Legende de citit

    • [DOC File]Proiectarea unităților de învățare

      https://info.5y1.org/legende-de-citit_1_04005d.html

      Proiectarea unităților de învățare. ... (Articulează cuvintele din textul citit). Citirea fluentă (cuprinde în câmpul vizual cel puţin două cuvinte, astfel încât lectura să fie curgătoare, inteligibilă) ... legende etc. scrise/transcrise şi ilustrate de copii (4.2).


    • [DOC File]Home - Inspectoratul Scolar Judetean Suceava - Site Official

      https://info.5y1.org/legende-de-citit_1_2d8481.html

      Discutarea unor tipare culturale identificate în textul nonliterar citit. Resurse de timp: 2 ore. Material didactic: fișe didactice, caietul elevului, tabla, Forme de organizare a clasei: frontală, individuală Evaluare orală, formativă . Săptămâna a VII-a (23 – 27 octombrie 2017) Alfabetul limbii române.


    • [DOCX File]PROIECTELE UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE

      https://info.5y1.org/legende-de-citit_1_597191.html

      Legende populare românești, manual şi. Culegere de exerciții clasa a . IV-a – Editura Intuitext; ... formularea de răspunsuri la întrebări ce vizează informaţiile esenţiale sau de detaliu desprinse din textul citit și completarea celei de-a treia coloane din tabelul .


    • [DOC File]Tribuna | Invatamantului

      https://info.5y1.org/legende-de-citit_1_7d3d86.html

      e. formularea unor predicții asupra firului narativ al unor legende/ povestiri istorice, pornind de la un fapt de însemnătate istorică. f. redactarea unor compuneri în care să fie exprimată atitudinea față de anumite evenimente. g. redactarea de texte având la bază modele ale …


    • revista scolii timotei cipariu panade

      Am citit multe legende si poveşti despre Iancu de Hunedoara dar si despre regi si regine. Palatele îǐn care locuiau erau o curiozitate pentru mine. La limba româna şi la istorie doamna învǎţǎtoare ne-a adus fotografii cu castele dar este cu totul altceva să le vezi cu ochii tǎi.


    • [DOC File]ISTORIE– clasa a IV-a

      https://info.5y1.org/legende-de-citit_1_bc77e4.html

      1.1. f) precizarea evenimentelor dintr-un text citit/audiat folosind expresii precum: la început/mai întâi/prima dată, apoi/după aceea, la urmă, în final/în acelaşi timp etc.; g) aranjarea unei succesiuni de enunţuri după ordinea logică de desfăşurare a evenimentelor şi în funcţie de factorul timp; h) participarea la jocuri de ...


Nearby & related entries:

To fulfill the demand for quickly locating and searching documents.

It is intelligent file search solution for home and business.

Literature Lottery

Advertisement