ࡱ>    q` 2 bjbjqPqP ::2z%%%%%%%D&ZZZ []&]d`}2(ZZZMO+-S/S/S/S/S/S/S$J`hbSSM %zIMzzSS%%ZZ]zd%Z%Z-Sz-S|%%ZT} 6KZ4)^#dYe]0]JcR Jc5Jc%5$ SSSS\X]zzzz&&&3Z&&&Z%&&%%%%%%   Sveu iliate u Splitu Fakultet prirodoslovno-matemati kih znanosti i odgojnih podru ja Sveu iliata u Splitu Prijedlog preddiplomskog studijskog programa In~enjerska fizika, termodinamika i mehanika Split, 21. o~ujka 2005. NASTAVNI plan i program Preddiplomski studij: In~enjerska fizika, termodinamika i mehanika Fakultet prirodoslovno-matemati kih znanosti i odgojnih podru ja Sveu iliata u Splitu Teslina 12, HR-21000 Split Telefon: + 385 21 385 133 Telefaks: + 385 21 385 431  HYPERLINK "mailto:dekanat@pmfst.hr" dekanat@pmfst.hr http: //www.pmfst.hr Uvod Razlozi za pokretanje studija Tehni ke znanosti imaju svoje temelje u fizici. Zbog njihovog brzog razvoja nastavni materijali u studijima tehni kih znanosti postali su izuzetno obimni. U te~nji da se obim studija stavi u razumne okvire doalo je do sna~nog smanjivanja nastave fizike. Za cjelovito razumijevanje tehni kih rjeaenja ili za njihovu ostvarenje potrebno je razumijevanje fizikalnih osnova procesa koji su involvirani u tim rjeaenjima. Sadaanji studiji tehnika na Sveu iliatu u Splitu, a i u Hrvatskoj, u nastojanju da studentima pru~e ato aire znanje iz tehni kih znanosti i informatike, su raeni pod stalnim pritiskom za smanjenjem sadr~aja i fizike i temeljnih, tehni ki orijentiranih kolegija kao ato su mehanika i termodinamika. Istovremeno ve viae od jednog stoljea mehanika i termodinamika su relativno zanemarene na prirodoslovno-matemati kim studijima u Hrvatskoj i kao  tehni ke prepuatene su uglavnom razvitku na tehni kim fakultetima i institutima. Uviajui obje injenice, gubitak povezanosti fizike i tehnike, neopravdano stalno sa~imanje temeljnih tehni kih kolegija iz termodinamike i mehanike u programima tehni kih fakulteta te neopravdano zanemarivanje tehni ki primjenjivih grana fizike na prirodoslovno-matemati kim studijima, ovim programom rjeaavaju se oba spomenuta problema. Program e se ostvariti u suradnju odgovarajuim katedrama Fakulteta elektrotehnike, strojarstva i brodogradnje. Ovako koncipiran preddiplomski studij priprema studente za diplomski studij In~enjerske fizike koji obrazuje stru njake sposobne primjenjivati suvremene znanstvene spoznaje na prakti ne probleme vezane uz termodinami ke ureaje i mehani ke sustave. Nakon zavraenog preddiplomskog studija prvostupnici e se zavaljujui ste enom vrlo solidnom poznavanju osnovnih fizikalnih principa koji su prisutni u procesnim i ureajima vezani uz ovaj studij, te ovladavai in~enjerskim pristupom, moi kvalificirano i brzo uklju iti u rad s grupama koje rade na problematici u podru jima iz naslova studija. Ovo je prvi put da se pokree studij ove vrste u Hrvatskoj. Do sada maturanti s sklonostima i prema fizici i prema tehnici morali su se odlu iti za studij ili fizike ili tehnike. Po prvi put zahvaljujui ovom programu imaju priliku razviti obje sklonosti. Zbog rastueg problema globalnog zatopljenja klimatizacijski ureaji postaju sve potrebniji ovjeku za normalnu radnu aktivnost tijekom vruih ljetnih dana. Stoga potreba za stru njacima ove vrste stalno raste. Ne postoji mjesto koje ima par tisua stanovnika ili viae bez tvrtke koja se bavi poslovima veaznim uz klimatizacijske poslove. U takvim tvrtkama prvostupnik in~enjerske fizike mo~e obavljati bilo koji stru ni posao. Nadalje neato vea mjesta imaju niz specijaliziranih servisa za odr~avanje motornih vozila. Prvostupnik in~enjerske fizike je osposobljen voditi ustanove ove vrste. On takoer mo~e raditi i u tvornici motora, kao ato je Brodogradiliana industrija Split. Mnoga sveu iliate u svijetu nude i programe u kojima se uz fiziku izu avaju i predmeti jedne tehni ke discipline. U engleskom govornom podru je ovi programi se naj eae nalaze pod nazivom Engineering Physics. Vrlo esto to se kao tehni ka disciplina pojavljuje strojarstvo. Takve programe, meu ostalima, nude Carl v. Ossietzky sveu iliate iz Oldenburga u Njema koj  HYPERLINK "http://www.physik.uni.-oldenburg.de/EP/" http://www.physik.uni.-oldenburg.de/EP/ i University of British Columbia (UBA) iz Vancouver-a u Kanadi  HYPERLINK "http://www.engphys.ubc.ca/courses.html" http://www.engphys.ubc.ca/courses.html Program Engineering Physics Sveu iliata iz Oldenburgu kao tehni ku disciplinu sadr~i zvuk i vibracije, dok se u ovom programu nude termodinami ki ureaji i mehani ki sustavi. Oba programa se koncepcijski podudaraju na na in da uz fiziku i tehni ku disciplinu, kao glavne discipline izu avanja, sadr~e elektrotehniku i informatiku kao pomone discipline. Dijelovi programa studija Engineering Physics s UBC sveu iliata u Vancouveru i ovog prijedloga, koji se odnose na strojarsku grupu predmeta se malo razlikuju. Razlika je u dijelovima programa koji se odnose na fiziku, elektrotehniku i informatiku. Program s UBC-a sadr~i viae kolegija iz fizike a manje kolegija iz elektrotehnike i informatike u odnosu na ovaj prijedlog. Dosadaanja iskustva u provoenju ekvivalentnih ili sli nih programa Program ove vrste prvi put se predla~e u Hrvatskoj. Iskustva sveu iliata koji imaju programe ove vrste jako su dobra. Ovako akolovani stru njaci kompetentni su i u fizici i tehnici pa su vrlo tra~eni. Otvorenost studija prema pokretljivosti studenata Ovaj studij mogu upisivati i studenti sa Sveu iliata u Osijeku, Sveu iliata u Rijeci, Sveu iliata u Zagrebu i Sveu iliata u Mostaru. O ekuje se i recipro no dopuatenje sa sveu iliata u spomenutim gradovima. Ostali elementi i potrebni podaci Studij e se ostvarivati u suradnji s Fakultetom elektrotehnike strojarstva i brodogradnje u Splitu. Dio programa koji uklju uje matematiku i prirodne znanosti ostvarivat e se na Fakultetu prirodoslovno-matemati kih znanosti i odgojnih podru ja Sveu iliata u Splitu, dok e se dio programa koji sadr~i kolegije iz temeljnih i primijenjenih tehni kih znanosti ostvarivati na Fakultetu elektrotehnike, strojarstva i brodogradnje u Splitu. Imajui u vidu trend informatizacije termodinami kih ureaja i mehani kih sustava program omoguava studentu da stekne osnovna znanja iz elektrotehnike i informatike. Na taj na in on sti e cjelovit uvid u rad tih ureaja i sustava. Opi dio Vrsta studijaPreddiplomski NazivIn~enjerska fizika, termodinamika i mehanikaNositeljiPredlaga iFakultet prirodoslovno-matemati kih znanosti i odgojnih podru ja Sveu iliata u SplituIzvoa iFakultet prirodoslovno-matemati kih znanosti i odgojnih podru ja Sveu iliata u Splitu i Fakultet elektrotehnike, strojarstva i brodogradnje u SplituTrajanje3 godineECTS180Uvjeti za upisZavraena etverogodianja srednja akola i uspjeano polo~en prijemni ispitKompetencije koje se stje u zavraetkom studijaRazumijevanje temeljnih zakona fizike i temeljnih tehni kih disciplina. Posebno iz: mehanike, mehanike materijala, mehanike fluida, termodinamike, prijenosa topline, statisti ke mehanike, kvantne mehanike. Razumijevanje mehani kih pojava u strojarskim sustavima. Poznavanje ra una bilance tvari, energije i prora una korisnosti energetskih sustava. Koriatenje uobi ajene mjerne opreme za kontrolu postojeih energijskih i mehani kih sustava. Primjena temeljnih zakona teorije elektri nih mre~a na RLC strujne krugove. Osnove rada pod Windows operacijskim sustavom. Rad s bazama podataka. Pisanje jednostavnijih programa.Mogunosti nastavka studijaDiplomski studiji in~enjerske fizike, fizike i tehnike, fizike, matematike i fizike te fizike i informatike.Stru ni ili akademski naziv ili stupanj koji se stje e zavraetkom studijaPrvostupnik in~enjerske fizike Opis programa Popis obveznih i izbornih predmeta I. semestar  Kod  Naziv predmetaNastava P+S+V+L ECTS HYPERLINK "InzFizika\\MatematikaI.doc" Matematika I45+30+45+010 HYPERLINK "InzFizika\\OpcaFizikaI.doc" Opa fizika I60+15+30+09 HYPERLINK "InzFizika\\EngleskiJezikI.doc" Engleski jezik I0+45+0+02 HYPERLINK "InzFizika\\UvodURacunarstvo.doc" Uvod u ra unarstvo30+0+0+305 HYPERLINK "InzFizika\\PsihologojaSamopouzdanjaIPozitivnogMisljenja.doc" Psihologoja samopouzdanja i pozitivnog mialjenja15+0+15+02Tjelesna i zdravstvena kultura0+0+0+30Izborni predmeti (upisuje se jedan) HYPERLINK "InzFizika\\Govornistvo.doc" Govorniatvo15+15+0+02 HYPERLINK "InzFizika\\NjemackiJezikZaPocetnikeI.doc" Njema ki jezik za po etnike I15+15+0+02UKUPNO:39030 II. semestar  Kod  Naziv predmetaNastava P+S+V+L ECTS  HYPERLINK "InzFizika\\MatematikaII.doc" Matematika II45+0+45+08 HYPERLINK "InzFizika\\OpcaFizikaII.doc" Opa fizika II60+0+30+08 HYPERLINK "InzFizika\\PraktikumIzOpceFizikeI.doc" Praktikum iz Ope fizike I0+0+0+453 HYPERLINK "InzFizika\\Materijali.doc" Materijali30+0+0+305 HYPERLINK "InzFizika\\EngleskiJezikII.doc" Engleski jezik II0+45+0+02 HYPERLINK "InzFizika\\JezicnaKultura.doc" Jezi na kultura15+15+0+02Tjelesna i zdravstvena kultura0+0+0+30Izborni predmeti (upisuje se jedan)Problemi ovjekove okoline30+0+0+02 HYPERLINK "InzFizika\\NjemackiJezikZaPocetnikeII.doc" Njema ki jezik za po etnike II15+15+0+02UKUPNO:39030 III. semestar  Kod  Naziv predmetaNastava P+S+V+L ECTS  HYPERLINK "InzFizika\\MatematikaIII.doc" Matematika III45+0+45+09 HYPERLINK "InzFizika\\OpcaFizikaIII.doc" Opa fizika III60+0+30+08 HYPERLINK "InzFizika\\PraktikumIzOpceFizikeII.doc" Praktikum iz Ope fizike II0+0+0+453 HYPERLINK "InzFizika\\Statika.doc" Statika45+0+30+06 HYPERLINK "InzFizika\\TeorijskaMehanika.doc" Teorijska mehanika30+0+15+04Tjelesna i zdravstvena kultura0+0+0+30UKUPNO:34530 IV. semestar  Kod  Naziv predmetaNastava P+S+V+L ECTS  HYPERLINK "InzFizika\\MatematikaIV.doc" Matematika IV30+0+30+06 HYPERLINK "InzFizika\\OpcaFizikaIV.doc" Opa fizika IV60+0+30+08 HYPERLINK "InzFizika\\PraktikumIzOpceFizikeIII.doc" Praktikum iz Ope fizike III0+0+0+453 HYPERLINK "InzFizika\\MehanikaMaterijalI.doc" Mehanika materijala I45+0+30+05 HYPERLINK "InzFizika\\TehnickaDinamika.doc" Tehni ka dinamika45+0+30+06Tjelesna i zdravstvena kultura0+0+0+30Izborni predmeti (upisuje se jedan) HYPERLINK "InzFizika\\PsihologijaSamomotivacije.doc" Psihologija samomotivacije15+0+15+02 HYPERLINK "InzFizika\\FilozofijaZnanosti.doc" Filozofija znanosti30+0+0+02UKUPNO:37530 V. semestar  Kod  Naziv predmetaNastava P+S+V+L ECTS  HYPERLINK "InzFizika\\StatistickaMehanika.doc" Statisti ka fizika30+0+15+04 HYPERLINK "InzFizika\\KvantnaMehanika.doc" Kvantna mehanika30+0+30+05 HYPERLINK "InzFizika\\ProgramiranjeI.doc" Programiranje I15+0+30+04 HYPERLINK "InzFizika\\PraktikumIzOpceFizikeIV.doc" Praktikum iz Ope fizike IV0+0+0+453 HYPERLINK "InzFizika\\MehanikaMaterijalaII.doc" Mehanika materijala II30+0+30+04 HYPERLINK "InzFizika\\OsnovePrijenosaTopline.doc" Osnove prijenosa topline30+0+30+05 HYPERLINK "InzFizika\\ElementiStrojeva.doc" Elementi strojeva30+0+30+05UKUPNO:37530 VI. semestar  Kod  Naziv predmetaNastava P+S+V+L ECTS  HYPERLINK "InzFizika\\TehnickaTermodinamika.doc" Tehni ka termodinamika45+0+45+07 HYPERLINK "InzFizika\\MehanikaFluidaI.doc" Mehanika fluida I45+0+30+05 HYPERLINK "InzFizika\\OsnoveElektrotehnike.doc" Osnove elektrotehnike45+0+15+05 HYPERLINK "InzFizika\\ProgramiranjeII.doc" Programiranje II30+0+30+05 HYPERLINK "InzFizika\\ProcjenaTehnoloskihProjekata.doc" Procjena tehnolokih projekata15+30+0+03 HYPERLINK "InzFizika\\ArhitekturaRacunala.doc" Arhitektura ra unala30+0+30+05UKUPNO:39030 Legenda:P-predavanjaS-seminarV-auditorne vje~beL-laboratorijske vje~be Studenti prve i druge godine studija imaju pravo upisa vannastavne aktivnosti:  Tjelesna i zdravstvena kultura , ukupno do 30 akolskih sati po semestru, a program ove vannastavne aktivnosti bit e javno prezentiran prije po etka svake akolske godine. Opis predmeta Naziv predmetaMatematika IKodVrstaPredavanja, seminari i auditorne vje~be. RazinaTemeljni matemati ki kolegij.GodinaISemestarIECTS (uz odgovarajue obrazlo~enje)10 ECTS Pohaanje predavanja, seminara i vje~bi (45+30h+45h=120h), samostalno u enje, domai radovi, kolokviji i zavrani ispiti. NastavnikDoc. dr. sc. Nenad Ujevi.Kompetencije koje se stje uStudenti e usvojiti znanja i vjeatine iz matematike potrebne za praenje predmeta iz struke i za o ekivanu primjenu u praksi. Naglasak na primjerima u izlaganju gradiva treba omoguiti studentima da prepoznaju prisutnost matemati ke primjene u prakti nom okru~enju njihove primarne struke. Kroz vje~be studenti trebaju postii zadovoljavajui tehni ku razinu u diferencijalnom i vektorskom ra unu. Preduvjeti za upisSrednjoakolska matematika.Sadr~ajSkupovi brojeva. Opi pojam funkcije, zadavanje funkcije i graf funkcije. Primjeri funkcija u geometriji, fizici i dr. Realne funkcije realne varijable. Kompozicija funkcija, inverzna funkcija. Elementarne funkcije. Pojam niza i konvergencija niza. Limes niza i limes funkcije. Neprekidnost funkcije i to ke prekida. Derivacija funkcije i njeno geometrijsko zna enje. Derivacije elementarnih funkcija, derivacija slo~ene i inverzne funkcije. Derivacija parametarski zadane funkcije. Diferencijal funkcije. Diferencijali i derivacije viaeg reda. Pojam reda brojeva i reda funkcija. Taylorova formula i Taylorov red. Ekstremi funkcija i ispitivanje tijeka funkcija. Vektori i operacije s njima. Analiti ka geometrija pravca i ravnine. Analiti ka geometrija krivulja i ploha.Preporu ena literaturaN. Ugleai, Viaa matematika I , II, skripta dostupna na internetu na adresi  HYPERLINK http://www.pmfst.hr/zavodi/matematika/visa_matematika.pdf www.pmfst.hr/zavodi/matematika/visa_matematika.pdf K. Horvati, Linearna algebra I , II, Liber, Zagreb, 1986. V. Devide, Rijeaeni zadaci iz viae matematike I , II, `kolska knjiga, Zagreb, 1992. P. P. Demidovi, Zadaci i rijeaeni primjeri iz viae matematike, Zagreb, 1989.Dopunska literaturaBradi , Pe ari i ost., Matematika za tehnoloake fakultete, Element, Zagreb N. Ugleai, Predavanja iz matemati ke analize I, Split, 1993. P. V. Minorski, Zbirka zadataka iz viae matematike, Tehni ka knjiga, Zagreb, 1990.Oblici provoenja nastavePredavanja sa temama navedenim u Sadr~aju. Na auditornim vje~bama se rjeaavaju odgovarajui zadaci.Na in provjere znanja i polaganja ispitaDva pismena kolokvija. Zavrani pismeni i usmeni ispit.Jezik poduke i mogunosti praenja na drugim jezicimaHrvatski.Na in praenja kvalitete i uspjeanosti izvedbe svakog predmeta i /ili modulaRezultati kolokvija i ispita. Anketiranje studenata. Naziv predmetaOpa fizika 1 (Osnove klasi ne mehanike, uvod u fiziku fluida i uvod u specijalnu teoriju relativnosti)KodVrstaPredavanja (60 sati), Seminari (15 sati), Auditorne vje~be (30 sati) RazinaOsnovni predmetGodinaI (Preddiplomski studij fizike)SemestarIECTS (uz odgovarajue obrazlo~enje)9 ECTS NastavnikProf. dr. sc. Davor JuretiKompetencije koje se stje uVjeatina u rjeaavanju problema iz klasi ne mehanike. Znanje temeljnih zakona dinamike i zakona o uvanja.Preduvjeti za upisUpisan Preddiplomski studijSadr~ajPrirodne znanosti i fizika. Osnove znanstvene metode. Mjerenje. Vektori. Kinematika estice. Kru~no gibanje. Newtonovi zakoni. Trenje. Kru~no gibanje. Rad i kineti ka energija. Potencijalna energija i zakon o uvanja energije. Konzervativne sile. Sustavi estica. Zakon o uvanja impulsa. Srazovi. Rotacije tijela. Moment tromosti i moment sile. Kotrljanje. Ravnote~a. Gravitacija. Centralne sile. Zakon o uvanja momenta impulsa. Keplerovi zakoni. Statika i dinamika fluida. Oscilacije. Dva postulata specijalne teorije relativnosti, Galilejeve i Lorentzove transformacije. Relativnost istodobnosti, dilatacija vremena i kontrakcija du~ina. Masa, energija i impuls u teoriji relativnosti. Uvod u fiziku kaosa. Preporu ena literatura D. Halliday, R. Resnick, Fundamentals of Physics. John Wiley, New York 2003 C. Kittel, W.P. Knight i M.A. Ruderman. Mehanika, Berkeleyski te aj, I dio, Golden Marketig Tehni ka knjiga, Zagreb 2003. N. Cindro, Fizika I, `kolska knjiga, Zagreb, 1985. Dopunska literatura R.A. Serway, Physics for Scientists and Engineers, Saunders College Publishing, London 2003. F.W. Sears, M.W. Zemansky, H. D.Young, College Physics. Addison Wesley, New York, 2003. E. Babi, R. Krsnik i M. O ko. Zbirka rijeaenih zadataka iz fizike. `kolska knjiga, Zagreb 2004. P. Kuliai, L.Bistri i, D. Horvat, Z. Naran i, T. Petrovi i D. Pevec. Rijeaeni zadaci iz mehanike i topline. `kolska knjiga, Zagreb, 2002. Oblici provoenja nastaveIzvedba nastave: predavanja, demonstracijski pokusi, prezentacije modeliranja na ra unalu, rjeaavanje zadataka na predavanjima i na vje~bama, seminarska obrada pojedinih tema. Na seminarima se opse~nije i sveobuhvatnije objaanjavaju osnovni fizi ki i matemati ki pojmovi koji se tuma e na predavanjima. Takoer se studenti poti u na samostalno i inovativno rjeaavanje fizi kih problema, poti e ih se na razgovor i diskusiju na satu i rjeaavanje zadataka ili izvoenje pokusa kod kue te na prezentaciju istih na sljedeem seminaru. Na in provjere znanja i polaganja ispitaTestovi svake sedmice. Kolokvij svakog mjeseca. Usmeni ispit odmah nakon zavraetka nastave za one koje skupe viae od 50% bodova i u testovima i u kolokvijima. Pismeni i usmeni ispit u redovitim ispitnim rokovima za sve ostale studente.Jezik poduke i mogunosti praenja na drugim jezicimaHrvatski jezik osim pozvanih predavanja u okviru seminara koja mogu biti na engleskom jeziku.Na in praenja kvalitete i uspjeanosti izvedbe svakog predmeta i /ili modulaAnketa prije i nakon odr~ane nastave  Naziv predmetaEngleski jezik I-Fizika i tehnikaKodVrstaSeminariRazinaNapredni kolegijGodina1Semestar IECTS2 = 60 sati = 22.5 sata nastave + 22.5 sati pripreme seminare + 15sati pripreme za ispit NastavnikMr. sc. Eldi Grubiai PuliaeliKompetencije koje se stje uOsposobiti studente za slu~enje engleskim jezikom u funkciji struke.Preduvjeti za upisU enje engleskog jezika u srednjoj akoli.Sadr~ajMatter and Volume. Force and Pressure. Magnets. Electrolysis. The Electric Bell. What is Engineering? Hydroelectric and Solar Power Generation. Searching for the Alternatives in the Power Game. Engineering Materials. Vectors. Force. Friction. Preporu ena literaturaAllen, J. P. B i Widdowson, H. G.: English in Physical Science, Oxford University Press, 1978. Glendinning, E. H.: English in Mechanical Engineering, Oxford University Press, 1979.Dopunska literaturaHercezi-Skalicki, Marela: Reading Technical English for Academic Purposes, `kolska knjiga, Zagreb, 1993. Fer ec, Ivanka: A Course in Scientific English, Odjel za matematiku, Sveu iliate u Osijeku, Osijek, 2001.Oblici provoenja nastaveMetoda rada na tekstu, metoda usmenog izlaganja, metoda demonstracije, metoda razgovora.Na ini provjere znanja i polaganja ispitaSeminarski rad, pismeni i usmeni ispit.Jezik poduke i mogunosti praenja na drugim jezicimaEngleski jezik.Na in praenja kvalitete i uspjeanosti izvedbe svakog predmeta i/ili modulaAnonimno anketno ispitivanje studenata Naziv predmetaUvod za ra unarstvoKodVrstaPredavanja, vje~be, seminariRazinaOsnovnaGodinaI.SemestarI.ECTS (uz odgovarajue obrazlo~enje)5 ECTS 30 ak. sati predavanja i 30 ak. sati vje~bi = 45 sati = 1.5 ECTS 60 sati samostalnog rada uz konzultacije = 2 ECTS 45 sati prou avanje literature = 1.5 ECTSNastavnikIzv. prof. dr. sc. Slavomir StankovKompetencije koje se stje uCilj izu avanja predmeta je stjecanje temeljnih znanja o ra unalu kao sustavu, uva~avajui pri tom tehni ku i programsku podraku. Zadani cilj dosti~e se u enjem i pou avanjem: ra unala kao sustava, osnova operacijskih sustava osobnog ra unala, programskih sustava za uredsko poslovanje, osnova ra unalnih mre~nih sustava.Preduvjeti za upisNemaSadr~ajInformacijska i komunikacijska tehnologija (temeljni pojmovi). Ra unalo kao sustav. Temeljne funkcije sustava ra unala (ulaz, obrada, izlaz). Dekompozicija sustava ra unala (sustav tehni ke podrake - hardware, sustav programske podrake - software). Vrste ra unala (mikrora unala, minira unala, mainframe). Osobna ra unala i aktualne porodice osobnih ra unala. Podru je primjene ra unalnih sustava. Operacijski sustav s tekstualnim korisni kim su eljem MS - DOS. Operacijski sustav s grafi kim korisni kim su eljem MS - Windows. Programski sustavi za uredsko poslovanje. Osnove ra unalnih mre~nih sustava.Preporu ena literaturaS. Stankov: Uvod u ra unarstvo, Fakultet prirodoslovno-matemati kih znanosti i odgojnih podru ja Sveu iliata u Splitu, listopad, 2003. (http://www.pmfst.hr/~stankov).Dopunska literaturaV. eri, M. Varga, H. Birolla: Poslovno ra unarstvo, Znak, Zagreb, 1998.Oblici provoenja nastavePredavanja, vje~be i seminariNa in provjere znanja i polaganja ispitaPrakti ni ispit, usmeni ispit, seminarski radovi, rad u timu, pomou specijaliziranih programskih sustava za evaluaciju znanjaJezik poduke i mogunosti praenja na drugim jezicimaHrvatski / EngleskiNa in praenja kvalitete i uspjeanosti izvedbe svakog predmeta i /ili modulaStudentska evaluacija, evaluacija od strane nastavnika i eksperata podru ja, uspjeanosti na ispitima, meunarodna supervizija .... Naziv predmetaPsihologija samopouzdanja i pozitivnog mialjenjaKodVrstaPredavanja i seminariRazinaNapredna razinaGodina1SemestarIECTS2 = 60 sati = 22.5 sata nastave + 20 sati pripreme za seminare + 17.5 sata itanje literature i pisanje seminarske radnje NastavnikDr. sc. Mirjana NazorKompetencije koje se stje uUpoznavanje nekih na ina podizanja samopouzdanjaPreduvjeti za upis Nema ihSadr~ajPojam o sebi; Socijalne vjeatine; Problemi komunikacije; Suo avanje s problemima; Podnoaenje uspjeha i neuspjeha; Kontrola uvstavaPreporu ena literatura D. Miljkovi, M.Rijavec: Razgovori sa zrcalom: psihologija samopouzdanja, IEP, Zgb., 2001. M. Rijavec: uda se ipak dogaaju: psihologija pozitivnog mialjenja, IEP, Zgb., 2000.Dopunska literaturaM. Rijavec, D.Miljkovi: U potrazi za arobnom svjetiljkom: psihologija samomotivacije, IEP, Zgb.,2002. Oblici provoenja nastavePredavanja i radioniceNa in provjere znanja i polaganja ispitaSeminarski radJezik poduke i mogunosti praenja na drugim jezicimaHrvatskiNa in praenja kvalitete i uspjeanosti izvedbe svakog predmetaAnonimno anketno ispitivanje studenata Naziv predmetaGovorniatvoKodVrstaseminari, vje~beRazinaTemeljni kolegijGodina1SemestarIECTS (uz odgovarajue obrazlo~enje) 2 = 60 sati = 22.5 sata nastave + 22.5 sati pripreme za seminare i vje~be + 15 priprema za ispit Nastavnikmr.sc. Jagoda Grani, viai predava Kompetencije koje se stje uOsposobljenost za sudjelovanje u javnoj komunikaciji. Uvjeriti druge u ono ato govorimo (persuazivnost). Argumentacija. Upoznavanje s retori kim vrstama i figurama. Govorenje osloboeno straha od govora. Preduvjeti za upisNema ihSadr~aj Povijest retorike. Temelji govorniatva. Obrazovanje govornika. Suvremeno govorniatvo. Retorika, poetika i stilistika. Ideologija u govoru. Konvencionalni govor. Neverbalna komunikacija. Strah od govora. Govor i elektroni ki mediji. Preporu ena literaturaBoban, V. (2003). Po ela javne komunikacije. DANd.o.o. Grafocentar, Zagreb. Kvintilijan, M. F. (1985). Obrazovanje govornika. Veselin Masleaa, Sarajevo. Pease, A. (2002). Govor tijela, kako misli drugih ljudi pro itati iz njihovih kretnji. AGM, Zagreb. `kari, I. (2000). Temeljci suvremenoga govorniatva. `kolska knjiga, Zagreb. Dopunska literaturaAristotel (1989). Retorika. Naprijed, Zagreb. Biakup, J. (1981). Osnove javnog komuniciranja. `kolska knjiga, Zagreb. Bourdieu, P. (1992). `to zna i govoriti. Naprijed, Zagreb. Gregory, H.(1990). Public Speaking for College and Career. McGraw-Hill Publishing Company, New York. Ivas, I. (1988). Ideologija u govoru, Hrvatsko filoloko drutvo, Zagreb. Mladenov, M. (1980). Novinarska stilistika. Nau na knjiga, Beograd. Pupovac, M. (1990). Politi ka komunikacija. August Cesarec, Zagreb. `kari, I. (1988). U potrazi za izgubljenim govorom. `kolska knjiga, Zagreb. Tudor, G. (1992). Kompletan pregovara : umijee poslovnog pregovaranja. MEP Consult, Zagreb. Oblici provoenja nastave Seminari i vje~be. Radionice (retori ke vrste). Analize govora.Na in provjere znanja i polaganja ispitaPripremanje, sastavljanje i izlaganje govora. Javni nastup. Ocjena govorne izvedbe. Kolokviji. Ispit: usmeni.Jezik poduke i mogunosti praenja na drugim jezicima hrvatski jezikNa in praenja kvalitete i uspjeanosti izvedbe svakog predmeta i /ili modula Studentska evaluacija, rezultati longitudinalnih praenja. uspjeh na ispitu. Naziv predmetaNjema ki jezik za po etnike IKodVrstaSeminariRazinaTemeljni kolegijGodina1SemestarIECTS2 = 60 sati = 22.5 sata nastave + 22.5 sati pripreme seminare + 15sati pripreme za ispit NastavnikMr. sc. Eldi Grubiai PuliaeliKompetencije koje se stje uUpoznavanje s njema kim jezikom i stjecanje osnovnih jezi nih vjeatina.Preduvjeti za upisNema preduvjeta. Sadr~ajErste Kontakte. Gegenstande in Haus und Haushalt. Essen und Trinken. Freizeit. Wohnen. Krankheit. Alltag.Preporu ena literaturaAufderstrae, H. ( Hrsg.): Themen neu, Kursbuch 1, Max Hueber Verlag, Ismaning, 2003.Dopunska literaturaAufderstrae, H. ( Hrsg.): Themen neu, Arbeitsbuch, Max Hueber Verlag, Ismaning, 2003.Oblici provoenja nastaveMetoda rada na tekstu, metoda usmenog izlaganja, metoda demonstracije, metoda razgovora.Na in provjere znanja i polaganja ispitaPismeni i usmeni ispit.Jezik poduke i mogunosti praenja na drugim jezicimaNjema ki jezik.Na in praenja kvalitete i uspjeanosti izvedbe svakog predmetaAnonimno anketno ispitivanje studenata Naziv predmetaMatematika IIKodVrstaPredavanja i auditorne vje~be.RazinaTemeljni matemati ki kolegij.GodinaISemestarIIECTS (uz odgovarajue obrazlo~enje)8 ECTS Pohaanje predavanja i vje~bi (60h+60h=120h), samostalno u enje, domai radovi, kolokviji i zavrani ispiti. NastavnikProf. dr. sc. Nikica Ugleai.Kompetencije koje se stje uStudenti e usvojiti znanja i vjeatine iz matematike potrebne za praenje predmeta iz struke i za o ekivanu primjenu u praksi. Naglasak na primjerima u izlaganju gradiva treba omoguiti studentima da prepoznaju prisutnost matemati ke primjene u prakti nom okru~enju njihove primarne struke. Kroz vje~be studenti trebaju postii zadovoljavajui tehni ku razinu u integralnom i matri nom ra unu, te rjeaavanju diferencijalnih jednad~bi. Preduvjeti za upisMatematika I.Sadr~ajOsnovne algebarske strukture. Matrice i operacije s matricama. Determinante. Inverzna matrica. Neke posebne matrice. Elementarne transformacije i matri ni rang. Sustavi linearnih jednad~bi. Vektorski prostori. Linearni operatori. Svojstvene vrijednosti i svojstveni vektori. Primitivna funkcija i neodreeni integral. Osnovna svojstva neodreenog integrala. Tabli ni integrali. Integriranje elementarnih funkcija. Osnovne integracijske metode. Odreeni integral. Veza odreenog i neodreenog integrala, te prakti no izra unavanje. Nepravi integral. Neke pribli~ne integracijske metode. Primjene odreenog integrala. Linearne diferencijalne jednad~be prvoga i drugoga reda.Preporu ena literaturaN. Ugleai, Viaa matematika I , II, skripta dostupna na internetu na adresi  HYPERLINK http://www.pmfst.hr/zavodi/matematika/visa_matematika.pdf www.pmfst.hr/zavodi/matematika/visa_matematika.pdf K. Horvati, Linearna algebra I , II, Liber, Zagreb, 1986. V. Devide, Rijeaeni zadaci iz viae matematike I , III, `kolska knjiga, Zagreb, 1992. P. P. Demidovi, Zadaci i rijeaeni primjeri iz viae matematike, Zagreb, 1989.Dopunska literaturaBradi , Pe ari i ost., Matematika za tehnoloake fakultete, Element, Zagreb N. Ugleai, Predavanja iz matemati ke analize II, Split, 1993. P. V. Minorski, Zbirka zadataka iz viae matematike, Tehni ka knjiga, Zagreb, 1990.Oblici provoenja nastavePredavanja sa temama navedenim u Sadr~aju. Na auditornim vje~bama se rjeaavaju odgovarajui zadaci.Na in provjere znanja i polaganja ispitaDva pismena kolokvija. Zavrani pismeni i usmeni ispit.Jezik poduke i mogunosti praenja na drugim jezicimaHrvatski.Na in praenja kvalitete i uspjeanosti izvedbe svakog predmeta i /ili modulaRezultati kolokvija i ispita. Anketiranje studenata. Naziv predmetaOpa fizika IIKodVrstaPredavanja (60), Auditorne vje~be (30) RazinaOsnovni predmetGodinaI. SemestarII.ECTS (uz odgovarajue obrazlo~enje)8 ECTS 60 ak. sati predavanja i 30 ak. sati auditornih vje~bi = 67.5 sati direktne nastave ~ 2.25 ECTS - oko 170 sati samostalnog rada studenta uz konzultacije ~ 5.75 ECTSNastavnikProf. dr. sc. Davor JuretiKompetencije koje se stje uVjeatina u rjeaavanju problema iz elektriciteta i magnetizma. Razumijevanje osnovnih pojmova iz tog podru ja.Preduvjeti za upisUpisan Preddiplomski studij.Sadr~ajElektri ni naboji. Coulombov zakon. Elektri na polja. Polje elektri nog dipola. Tok polja i Gaussov zakon. Elektri ni potencijal. Potencijalna energija sustava naboja. Kapacitet i kondenzatori. Elektri no polje u dielektriku. Stalne struje i Ohmov zakon. Rad, energija i elektromotorna sila. Strujne mre~e i Kirchhoffova pravila. Magnetsko polje i magnetska sila. Magnetska polja struja: Biot-Savartov i Amperov zakon. Faradayev zakon indukcije. Samoindukcija. RL strujni krugovi. Energija pohranjena u magnetskim poljima. Magnetska polja u tvarima: dijamagnetici, paramagnetici i feromagnetici. Maxwellove jednad~be. Elektromagnetske oscilacije u LC strujnim petljama. Promjenjive struje. Transformatori. Elektromagnetski valovi. Kako ~iva bia koriste elektricitet i magnetizam.Preporu ena literaturaD. Halliday, R. Resnick, Fundamentals of Physics. John Wiley, New York 2003 C. Kittel, W.P. Knight i M.A. Ruderman. Mehanika, Berkeleyski te aj, I dio, Golden Marketig Tehni ka knjiga, Zagreb 2003. N. Cindro, Fizika I, `kolska knjiga, Zagreb, 1985. Dopunska literaturaR.A. Serway, Physics for Scientists and Engineers, Saunders College Publishing, London 2003. F.W. Sears, M.W. Zemansky, H. D.Young, College Physics. Addison Wesley, New York, 2003. E. Babi, R. Krsnik i M. O ko. Zbirka rijeaenih zadataka iz fizike. `kolska knjiga, Zagreb 2004. P. Kuliai, L.Bistri i, D. Horvat, Z. Naran i, T. Petrovi i D. Pevec. Rijeaeni zadaci iz mehanike i topline. `kolska knjiga, Zagreb, 2002.Oblici provoenja nastaveIzvedba nastave: predavanja, demonstracijski pokusi, prezentacije modeliranja na ra unalu, rjeaavanje zadataka na predavanjima i na vje~bama, seminarska obrada pojedinih tema. Studenti se poti u na samostalno i inovativno rjeaavanje fizikalnih problema, poti e ih se na razgovor i diskusiju na satu i rjeaavanje zadataka ili izvoenje pokusa kod kue te na prezentaciju istih.Na in provjere znanja i polaganja ispitaTestovi svake sedmice. Kolokvij svakog mjeseca. Ispit odmah nakon zavraetka nastave za one koje skupe viae od 50% bodova u testovima i u kolokvijima. Ispit e biti pojednostavljen za takve studente i tijekom prva dva redovito zakazana ispita.Jezik poduke i mogunosti praenja na drugim jezicimaHrvatski jezik.Na in praenja kvalitete i uspjeanosti izvedbe svakog predmeta i /ili modulaAnonimna anketa nakon odr~ane nastave poslu~it e da se identificiraju slabe to ke u strukturi i izvedbi kolegija.  Naziv predmetaPraktikum iz Ope fizike IKodVrstaLaboratorijske vje~beRazinaOsnovni predmetGodinaI.SemestarII.ECTS (uz odgovarajue obrazlo~enje)3 ECTS boda Objaanjenje: - izvoenje eksperimenata: 30h (40 akolskih sati) ~ 1 ECTS bod - teorijska priprema za eksperimente: oko 20 sati ~ 2/3 ECTS boda - obrada rezultata i pisanje izvjeaa o eksperimentima: oko 30 sati ~ 1 ECTS bod - priprema ispita i ispit: oko 7 sati ~ 1/3 ECTS bodaNastavnikdoc. dr. sc. Ante BiluaiKompetencije koje se stje uVjeatine samostalnog izvoenja eksperimenata iz podru ja mehanike i mehanike fluida, obrade i fizikalnog shvaanja dobivenih rezultata te pisanja izvjeaa o eksperimentu. Preduvjeti za upisSte ene kompetencije koje se na ovom preddiplomskom studiju stje u polaganjem kolegija  Opa fizika I . Ina e, student je du~an polo~iti kolokvij s temama iz mehanike i mehanike fluida.Sadr~ajEksperimentalne vje~be iz odabranih tema koje pokriva kolegij ovog preddiplomskog studija  Opa fizika I (mehanika i mehanika fluida).Preporu ena literaturaA. Biluai, Fizikalni praktikum I (interna skripta)Dopunska literaturaD. Halliday, R. Resnick: Fundamentals of Physics, John Wiley, New York 2003Oblici provoenja nastaveStudenti u trajanju od po 3 sata izvode eksperimentalne vje~be s temama iz mehanike i mehanike fluida.Na in provjere znanja i polaganja ispitaTijekom svakog termina studentu se usmeno provjerava znanje iz eksperimenta kojeg trenutno radi. O svakom izvedenom eksperimentu student je du~an napisati izvjeae koje e biti ocijenjeno. Ispit se sastoji u izvedbi jednog od eksperimenata. Ocjena se odreuje na temelju znanja pokazanog tijekom nastave i ispitu te srednje ocjene izvjeaa o izvraenim eksperimentima. Jezik poduke i mogunosti praenja na drugim jezicima Hrvatski. Engleski (mogunost).Na in praenja kvalitete i uspjeanosti izvedbe svakog predmeta i /ili modulaPraenje napretka studenata u izvoenju eksperimenata, obradi i fizikalnom razumijevanju izmjerenih podataka te pisanju izvjeaa o izvraenom eksperimentu. Tijekom izvedbe kolegija studenti e biti i anketirani o pou nosti i prikladnosti eksperimenata te kvaliteti skripte, nastavnika i asistenata. Naziv predmetaMaterijaliKodVrstaPredavanja/Vje~be ObvezatniRazinaPredmet temeljne razineGodina1Semestar2ECTS (uz odgovarajue obrazlo~enje)5 ECTS Tjedna satnica 2+0+0+2 (Predavanja + laboratorijske vje~be)NastavnikDr.sc. Igor Duplan i, red. prof.Kompetencije koje se stje uCilj kolegija je nau iti studente osnovna znanja iz podru ja materijala. Studente se upoznaje s graom materijala, osnovnim svojstvima i vrstama metalnih materijala. Predmet takoer daje uvid u mehani ka i nerazorna ispitivanja materijala i mehani kih konstrukcija. Daju se i osnovni postupci toplinske obrade elika. Kolegijom se stje u stru na znanja o svojstvima materijala i na inima njihove primjene. Preduvjeti za upisPoznavanje osnova grae i svojstava materijala koje se sti u kroz srednjoakolske predemete fizike i kemije. Za praenje novosti iz ovog podru ja nu~no je poznavanje engleskog jezikaSadr~ajUvod. Gradnja materijala: atomi, reaetke, kristali. Osnovna mehani ka svojstva. Ispitivanje materijala: mehani ka, metalografska, kemijska, nerazorna, tehnoloaka. Deformiranje materijala i utjecaj na njegova svojstva. Kristalizacija metala i slitina. Osnovni dijagrami slijevanja. Materijali na bazi ~eljeza. Laki i obojeni metali. Osnovni postupci toplinske obrade. Toplinska obrada aluminijskih slitina. Preporu ena literaturaR. De~eli, Osnove konstrukcijskih materijala, Sveu iliate u Splitu, FESB Split, 1996.Dopunska literaturaWEB stranice o materijalimaOblici provoenja nastaveNastava se sastoji od predavanja na pojedine teme. Za neke ilustracije u svrhu dopunskih objaanjenja koristit e se folije. Vje~be su laboratorijske i obvezne su za sve studente. Na in provjere znanja i polaganja ispitaTijekom izvoenja nastave odr~avaju se 2 testa provjere znanja. Studenti koji zadovolje testove oslobaaju se pismenog dijela ispita. Oni koji ne zadovolje testove piau pismeni ispit, nakon kojega se pola~e usmeni ispit.. Ocjena e se dodjeljivati na temelju redovitog pohaanja predavanja i vje~bi, rezultata testa ili polo~enog pismenog dijela ispita (70%). Kona na ocjena dobije se nakon usmenog dijela ispita (30 %).Jezik poduke i mogunosti praenja na drugim jezicimaHrvatski. Nastavni materijali na hrvatskom jeziku.Na in praenja kvalitete i uspjeanosti izvdbe svakog predmeta i /ili modulaInterna evaluacija i ankete studenata. Naziv predmetaEngleski jezik II-Fizika i tehnikaKodVrstaSeminari RazinaNapredni kolegijGodina1SemestarIIECTS2 = 60 sati = 22.5 sata nastave + 22.5 sati pripreme seminare + 15sati pripreme za ispit NastavnikMr. sc. Eldi Grubiai PuliaeliKompetencije koje se stje uOsposobiti studente za slu~enje engleskim jezikom u funkciji struke.Preduvjeti za upisU enje engleskog jezika u srednjoj akoli.Sadr~ajThe Properties of Air. Acids. Physics. Matter and Measurement. Solids, Liquids and Gases. Motion. Levers. Stress and Strain. Ideal and Practical Machines. The Four-Stroke Petrol Engine. The General Principles of Dynamics. Some Basic Concepts about Electrical and Electronic Engineering. Electronics and Automation.Preporu ena literaturaAllen, J. P. B i Widdowson, H. G.: English in Physical Science, Oxford University Press, 1978. Glendinning, E. H.: English in Mechanical Engineering, Oxford University Press, 1979.Dopunska literaturaHercezi-Skalicki, Marela: Reading Technical English for Academic Purposes, `kolska knjiga, Zagreb, 1993. Fer ec, Ivanka: A Course in Scientific English, Odjel za matematiku, Sveu iliate u Osijeku, Osijek, 2001.Oblici provoenja nastaveMetoda rada na tekstu, metoda usmenog izlaganja, metoda demonstracije, metoda razgovora.Na ini provjere znanja i polaganja ispita Seminarski rad, pismeni i usmeni ispit.Jezik poduke i mogunosti praenja na drugim jezicimaEngleski jezik.Na in praenja kvalitete i uspjeanosti izvedbe svakog predmeta i /ili modulaAnonimno anketno ispitivanje studenata Naziv predmetaJezi na kultura Kod Vrstapredavanja, seminariRazinaTemeljni kolegijGodina1SemestarIIECTS (uz odgovarajue obrazlo~enje)2 = 60 sati = 22.5 sata nastave + 22.5 sati pripreme za seminare i kolokvije + 15 priprema za ispit Nastavnikmr.sc. Jagoda Grani, viai predava Kompetencije koje se stje uPrepoznavanje opih svojstava svih jezika. Uloga jezika u izgradnji individualnog i kolektivnog identiteta. Optimalna komunikacija u razli itim medijima jezi nog izraza. Komunikacijska kompetencija u obrazovanju.Preduvjeti za upis Nema ihSadr~ajSuvremena lingvisti ka percepcija jezika kao osnovnog obilje~ja ovjeka. Struktura jezika i njegove funkcije. Jezik i govor. Jezik, kultura, druatvo. Stavovi prema jeziku. Sli nosti i razlike meu jezicima. Specijalne, temporalne i socijalne varijacije u upotrebi jezik u jezi nim zajednicama. Viaejezi nost. Javna komunikacija: domene i diskursi. Jezi na i komunikacijska kompetencija. Funkcionalno diferenciranje i jezi na kultura. Norma u jeziku. Standard i nestandardni idiomi. Preporu ena literaturaPavli evi-Frani, D., Kova evi, M., (ur.) (2003). Komunikacijska kompetencija u viaejezi noj sredini II.: teorijska razmatranja, primjena/ Communicative Competence in Language Pluralistic Environment: Theoretical Considerations and Practice. Naklada Slap i Sveu iliate u Zagrebu, Zagreb. `kari, I. (2000). Temeljci suvremenoga govorniatva. `kolska knjiga, Zagreb. `kiljan, D. (2000). Javni jezik. Izdanja Antibarbarus, Zagreb. `kiljan, D. (1994). Pogled u lingvistiku. Naklada Benja, Rijeka. Dopunska literaturaIvaneti, N.(2003). Uporabni tekstovi. Zagreb: Zavod za lingvistiku Filozofskog fakulteta Sveu iliata u Zagrebu. Kati i, R. (1986). Novi jezikoslovni ogledi. `kolska knjiga, Zagreb. Kova evi, M., Pavli evi-Frani, D. (ur.) (2002). Komunikacijska kompetencija u viaejezi noj sredini I.: prikazi, problemi, putokazi / Communicative Competence in Language Pluralistic Environment: Reviews, Problems, Guidelines, Naklada Slap i Sveu iliate u Zagrebu, Zagreb. Pranjkovi, I. (1997). Jezikoslovna sporenja. Konzor, Zagreb. `kari, I. (1988). U potrazi za izgubljenim govorom. `kolska knjiga,Zagreb. `kiljan, D. (1988). Jezi na politika. Naprijed, Zagreb. Oblici provoenja nastavePredavanja. Seminari.. Diskusije (radionice).Na in provjere znanja i polaganja ispitaSamostalna studentska izlaganja. Kolokviji. Pismene provjere. Radionice. Pisanje eseja. Ispit: pismeni i usmeni. Jezik poduke i mogunosti praenja na drugim jezicima hrvatski jezik Na in praenja kvalitete i uspjeanosti izvedbe svakog predmeta i /ili modula Studentska evaluacija, uspjeh na ispitu, rezultati longitudinalnih praenja. Naziv predmetaProblemi ovjekove okolineKodVrstaPredavanja, seminari, istra~iva ki seminari.RazinaNapredni predmetGodinaSemestarECTS (uz odgovarajue obrazlo~enje)ECTS boda (45 sati predavanja, 15 sati seminara i 60 sati individualnog studentskog rada u biblioteci i pripremi za seminare, nastavu i ispit).NastavnikProf. dr.sc. Ivo Babi i Danijela Mateti Poljak, M.A.Kompetencije koje se stje uInformiranost i razvijanaje senzibilinosti o problematici ovjekove okoline.Preduvjeti za upisSadr~ajRazmatraju se filozofske, epistemoloake i prirodoslovne, etoloake teorije i hipoteze o ovjekovoj okolini. Obrauje se kratka povijest civilizacija s aspekta odnosa prema okolini. Cijeli blok obuhvaa prostorne aspekte kulture, organizaciju naselja, posebno gradova. Sastavni dio ovjekove okoline su kultivirani pejza~i i kulturna dobra pa je zbog toga najvee poglavlje posveeno razli itim teorijama o kulturnim dobrima i njihovoj zaatiti.Preporu ena literaturaR. Klepac, Osnove ekologije, Zagreb 1980. P. Russell, Planet zemlja, Zagreb 1989. R. Delort, Povijest europskog okoliaa, Zagreb 2002. T. Marasovi, Zaatita graditeljskog nasljea, Split 1989. T. Marasovi, Aktivini pristup graditeljskom nasljeu, Split 1985. L. Mumford, Grad u historiji, Zagreb 1988.Dopunska literaturaB. Feilden, Uvod u konzerviranje kulturnog nasljea, Zagreb 1981. Pogledi, br.3/4,Split 1998./tematski broj posveen zaatiti spomeni kih cjelina). I. Babi, Prostor izmeu Trogira i Splita, Kaatela 1991. Pauzanija , Vodi  po Heladi, Split 1989. Vitruvius, Dest knjiga o arhitekturi, Zagreb 1997. + odabrana poglavlja iz dostupne literatureOblici provoenja nastaveFrontalna nastava uz koriatenje multimedijalnih sredstava, terenska nastava i konzultacije.Na in provjere znanja i polaganje ispitaSeminarski radovi (20% ocjene) i kolokviji tijekom godine (40% ocjene) i pismeni zavrani ispit na kraju godine (40% ocjene).Jezik poduke i mogunosti praenja na drugim jezicimaHrvatski, francuski i talijanski jezik. Na in praenja kvalitete i uspjeanosti izvedbe svakog predmeta i/ili modulaAnketno ispitivanje studenata na kraju tematskog bloka. Naziv predmetaNjema ki jezik za po etnike IIKodVrstaSeminariRazinaTemeljni kolegijGodinaI Semestar/ IIECTS2 = 60 sati = 22.5 sata nastave + 22.5 sati pripreme seminare + 15sati pripreme za ispit NastavnikMr. sc. Eldi Grubiai PuliaeliKompetencije koje se stje uUpoznavanje s njema kim jezikom i stjecanje osnovnih jezi nih vjeatina.Preduvjeti za upisPoznavanje osnova njema kog jezika. Sadr~ajOrientierung in der Stadt. Kaufen und schenken. Deutsche Sprache und deutsche Kultur. Aussehen und Personlichkeit. Schule, Ausbildung, Berufe. Unterhaltung und Fernsehen. Industrie, Arbeit, Wirtschaft.Preporu ena literaturaAufderstrae, H. ( Hrsg.): Themen neu, Kursbuch 1 und 2, Max Hueber Verlag, Ismaning, 2003.Dopunska literaturaAufderstrae, H. ( Hrsg.): Themen neu, Arbeitsbuch 1 und 2, Max Hueber Verlag, Ismaning, 2003.Oblici provoenja nastaveMetoda rada na tekstu, metoda usmenog izlaganja, metoda demonstracije, metoda razgovora.Na in provjere znanja i polaganja ispitaPismeni i usmeni ispit.Jezik poduke i mogunosti praenja na drugim jezicimaNjema ki jezik.Na in praenja kvalitete i uspjeanosti izvedbe svakog predmetaAnonimno anketno ispitivanje studenata Naziv predmetaMatematika IIIKodVrstaPredavanja i vje~beRazinaOsnovni matemati ki kolegijGodinaII.SemestarIII.ECTS (uz odgovarajue obrazlo~enje)9 ECTS Ukupan zbroj ECTS bodova za: prisustvovanje nastavi (45 sati predavanja + 45 sati vje~bi), samostalno u enje, pripremanje kolokvija i ispita.NastavnikLjuban DediKompetencije koje se stje uStudenti usvajaju osnovna znanja i vjeatine iz viae matematike s naglaskom na jasnom, intuitivnom razumijevanju osnovnih pojmova i preciznom iskazivanju matemati kih injenica.Preduvjeti za upisPoznavanje gradiva iz predmeta Matematika I i II, ili ekvivalentnih predmeta.Sadr~ajFunkcije viae varijabli. Pojam funkcije dviju i viae varijabli, limes i neprekidnost. Parcijalne derivacije, geometrijska interpretacija diferencijabilnosti, totalni diferencijal funkcije. Derivacije i diferencijali vieg reda. Teorem srednje vrijednosti, Taylorov teorem. Ekstremne vrijednosti funkcije, vezani ekstrem. Dvostruki integral, izra unavanje i primjena. Trostruki integral, izra unavanje i primjena. Krivuljni integral prve i druge vrste, primjena. Ploani integral prve i druge vrste, primjena. Teoremi integralnog ra una: veza izmeu krivuljnog integrala prve i druge vrste, veza izmeu ploanog integrala prve i druge vrste. Greenov teorem, teorem Green-Gauss-Ostrogradskog. Stokesova formula. Skalarno i vektorsko polje, osnovni operatori i njihova svojstva, primjena vektorske analize.Preporu ena literaturaN. Ugleai, Predavanja iz matemati ke analize II, Split 1993. S. Kurepa, Matemati ka analiza II i III, Zagreb 1990.Dopunska literaturaN. Ugleai, Viaa matematika I i II, skripte dostupne na internetu,  HYPERLINK http://www.pmfst.hr/zavodi/matematika/visa_matematika.pdf www.pmfst.hr/zavodi/matematika/visa_matematika.pdfOblici provoenja nastaveNa predavanjima se obrauju teme navedene u Sadr~aju, a na vje~bama se rjeaavaju odgovarajui zadaci s naglaskom na u enju tehnika za rjeaavanje primjenjenih problema.Na in provjere znanja i polaganja ispita2 kolokvija tijekom semestra, te pismeni i usmeni ispit.Jezik poduke i mogunosti praenja na drugim jezicimaHrvatskiNa in praenja kvalitete i uspjeanosti izvdbe svakog predmeta i /ili modulaRezultati ispita, anketiranje studenata. Naziv predmetaOpa fizika 3KodVrstaTeorijski i prakti niRazinaOsnovniGodinaIISemestarIIIECTS (uz odgovarajue obrazlo~enje)8 ECTS 60 ak. sati predavanja i 30 ak. sati auditornih vje~bi = 67.5 sati direktne nastave ~ 2.25 ECTS - oko 170 sati samostalnog rada studenta uz konzultacije ~ 5.75 ECTSNastavnikDoc. dr. sc. Leandra VranjeaKompetencije koje se stje uRazumijevanje osnovnih fizikalnih pojmova i relacija vezanih uz titanje, valove i optiku. Uo avanje koncepata koji su zajedni ki razli itim podru jima. Sposobnost izvoenja osnovnih jednad~bi i njihovog koriatenje u rjeaavanju problema, objaanjavanju prirodnih pojava i principa rada izabranih ureaja i instrumenata. Preduvjeti za upisKompetencije ste ene u kolegijima Opa fizike I, Opa fizika IISadr~ajTitranja u sustavima s jednim, dva i viae stupnjeva slobode. Transverzalni i longitudinalni val u elasti nom sredstvu. Putujui valovi. Valna jednad~ba. Superpozicija valova. Valni paket, grupna brzina. Stojni valovi, rubni uvjeti, Fourierova analiza. Zvu ni valovi. Intenzitet i nivo zvuka. Interferencija. Udari. Dopplerova pojava. Udarni valovi. Elektromagnetski valovi. Poyintingov vektor. Polarizacija. Braggov zakon. Apsorpcija svjetlosti. Disperzija svjetlosti. Osnovni zakoni geometrijske optike. Fermatov princip. Hygensovo na elo. Konstrukcija slike pomou zrcala, sfernih dioptra, lea. Opti ki instrumenti. Fotometrija. Interferencija. Difrakcija. Ogib rendgenskih zraka na kristalnoj tvari. Fotoelektri ni efekt. Linijski spektri. Rutherfordov eksperiment. Bohrov model atoma. Fizikalne osnove lasera. Nastanak i raspraenje x-zraka. Valno esti na svojstva. Preporu ena literatura1. D. Halliday i R. Resnick i J.Walker, Fundamentals of Physics. John Wiley, New York 2001. 2. L. Vranjea, Opa fizika III, Skripta, 2006 (u pripremi)Dopunska literatura1. V. Hen -Bartoli i Petar Kuliai. Valovi i optika. `kolska knjiga, Zagreb 1989. 2. F.S. Crawford. Waves. Berkeley Physics Course III, McGraww-Hill, New York 3. Babi, R. Krsnik i M. O ko, Zbirka rijeaenih zadataka iz fizike. `kolska knjiga, Zagreb 1982. 4. F.W. Sears, M.W. Zemansky, H. D.Young, R. A. Freedman. University Physics. Addison Wesley London, 2000. 5. R.P. Feynman, R.B. Leighton, M. Sands. The Feynman lectures on physics I, Addison-Wesley, London 1975. 6. M. Pai, Osnove fizike I,IV, Liber, Zagreb, 1978-1983. Oblici provoenja nastavePredavanja uz koriatenje Power Point prezentacija, interaktivnih simulacija, izvoenje demonstracijskih pokusa, rjeaavanje izabranih primjera zadataka, samostalno i u grupi, diskusiju te testove za provjeru znanja. Rjeaavanje zadataka na auditornim vje~bama, samostalno i uz vodstvo asistenta. Na in provjere znanja i polaganja ispitaPismeni i usmeni ispit, tjedne provjere znanja. Studenti mogu pismeni ispit polo~iti kroz nekoliko kolokvija tijekom semestra.Jezik poduke i mogunosti praenja na drugim jezicimahrvatski, engleski (mogunost praenja) Na in praenja kvalitete i uspjeanosti izvdbe svakog predmeta i /ili modulaStudentske ankete.  Naziv predmetaPraktikum iz Ope fizike IIKodVrstaLaboratorijske vje~beRazinaOsnovni predmetGodinaII.SemestarIII.ECTS (uz odgovarajue obrazlo~enje)3 ECTS boda Objaanjenje: - izvoenje eksperimenata: 30h (40 akolskih sati) ~ 1 ECTS bod - teorijska priprema za eksperimente: oko 20 sati ~ 2/3 ECTS boda - obrada rezultata i pisanje izvjeaa o eksperimentima: oko 30 sati ~ 1 ECTS bod - priprema ispita i ispit: oko 7 sati ~ 1/3 ECTS bodaNastavnikdoc. dr. sc. Ante BiluaiKompetencije koje se stje uVjeatine samostalnog izvoenja eksperimenata iz podru ja elektromagnetizma, obrade i fizikalnog shvaanja dobivenih rezultata te pisanja izvjeaa o eksperimentu. Koriatenje ra unala pri obradi podataka.Preduvjeti za upisSte ene kompetencije koje se na ovom preddiplomskom studiju stje u polaganjem kolegija  Opa fizika II. Ina e, student je du~an polo~iti kolokvij s temama iz elektromagnetizma. Kompetencije ste ene polaganjem kolegija  Fizikalni praktikum I .Sadr~ajEksperimentalne vje~be iz odabranih tema koje pokriva kolegij ovog preddiplomskog studija  Opa fizika II (elektromagnetizam).Preporu ena literaturaL. Zorani, Lj. Vilibi, A. Biluai, Fizikalni praktikum II (interna skripta)Dopunska literaturaD. Halliday, R. Resnick: Fundamentals of Physics, John Wiley, New York 2003Oblici provoenja nastaveStudenti u trajanju od po 3 sata izvode eksperimentalne vje~be s temama iz elektromagnetizma.Na in provjere znanja i polaganja ispitaTijekom svakog termina studentu se usmeno provjerava znanje iz eksperimenta kojeg trenutno radi. O svakom izvedenom eksperimentu student je du~an napisati izvjeae koje e biti ocijenjeno. Ispit se sastoji u izvedbi jednog od eksperimenata. Ocjena se odreuje na temelju znanja pokazanog tijekom nastave i ispitu te srednje ocjene izvjeaa o izvraenim eksperimentima. Jezik poduke i mogunosti praenja na drugim jezicima Hrvatski. Engleski (mogunost).Na in praenja kvalitete i uspjeanosti izvedbe svakog predmeta i /ili modulaPraenje napretka studenata u izvoenju eksperimenata, obradi i fizikalnom razumijevanju izmjerenih podataka te pisanju izvjeaa o izvraenom eksperimentu. Tijekom izvedbe kolegija studenti e biti i anketirani o pou nosti i prikladnosti eksperimenata te kvaliteti skripte, nastavnika i asistenata. Naziv predmetaStatikaKodVrstaPredavanja/vje~beRazinaPredmet temeljne razineGodina2 (Prediplomski studij in~enjerske fizike)Semestar3ECTS  6,0 ECTS boda (3+3) Predavanja: 45 sati: 1,5 ECTS bod Vje~be: 30 sati: 1,0 ECTS bod Priprema za ispit: 105 sati 3,5 ECTS boda Dr.sc. Radoslav Pavazza, red. prof.Kompetencije koje se stje uCilj je kolegija upoznati studente s temeljnim znanjima iz podru ja mehanike krutih tijela, koja se odnose na mirovanje tijela. Student se upoznaje s pojmom sile u mehanici, momentom, spregom sila, te sustavima sila, od su eljenog sustava sila do opeg prostornog sustava sila. Prou avaju se uvjeti ravnote~e tijela i sustava tijela. Definiraju unutarnje sile i primjena kod punih i reaetkastih nosa a. Preduvjeti za upisPoznavanje matematike  kolegiji Matematika 1 i 2Sadr~ajOsnovni pojmovi i aksiomi statike. Su eljeni sustav sila. Ravnote~a su eljenog sustava sila. Moment sile u odnosu na to ku. Ravninski sustav paralelnih sila. Spreg sila. Moment sprega sila. Ravninski sustav sila. Svoenje ravninskog sustava sila na jednostavniji oblik. Ravnote~a ravninskog sustava sila. Ravnote~a ravninskog sustava paralelnih sila. Ravnote~a sustava krutih tijela. Ravninske konstrukcije. Komponente unutarnjih sila ravninskog nosa a. Okvirni i lu ni nosa i. Reaetkasti nosa i. Trenje. Reakcija hrapave veze. Kut trenja. Ravnote~a pri trenju. Prostorni sustav sila. Moment sile u odnosu na os. Ravnote~a prostornog sustava spregova sila. Svoenje prostornog sustava sila na jednostavniji oblik. Ravnote~a prostornog sustava sila. Prostorne konstrukcije. Komponente unutarnjih sila prostornog nosa a. Te~iate. Srediate sustava paralelnih sila. Te~iate krutog tijela. Savitljivi nosa i (lan anice). Preporu ena literatura Bazjanac, D.: Tehni ka mehanika, Statika, Tehni ka knjiga, Zagreb, 1974. Mufti, O.: Mehanika I, Statika, Tehni ka knjiga, Zagreb, 1989. Dopunska literatura1. Meriam, J. L., Kraige, L. G.: Engineering Mechanics-Statics, John Wiley & Sons, 2003. Bedford, A., Fowler,W.:Statics,Addison-Wesley, Harlow, England,1999.Oblici provoenja nastaveNastava se izvodi u obliku predavanja i vje~bi. Na predavanjima studenti stje u teorijske osnove predmeta. Na auditornim vje~bama ilustrira se ste eno teorijsko znanje na primjerima iz in~enjerske prakse. Na in provjere znanja i polaganja ispitaTijekom izvoenja nastave odr~avaju se dva kolokvija. Studenti koji zadovolje kolokvije oslobaaju se pismenog dijela ispita. Studenti koji ne zadovolje kolokvije piau pismeni dio ispita, nakon kojega pola~u usmeni dio ispita. Kolokvij se sastoji iz kratkih pitanja kojima se provjerava teorija i primjera. Studenti mogu pristupit kolokvijima samo ako redovno prisustvuju auditornim vje~bama i izrade domae radove. Jezik poduke i mogunosti praenja na drugim jezicimaHrvatski. Nastavni materijali na hrvatskom jeziku.Na in praenja kvalitete i uspjeanosti izvdbe svakog predmeta i /ili modulaInterna evaluacija i studentske ankete. Naziv predmetaTeorijska mehanikaKodVrstaTeorijskiRazinaSrednjiGodinaIISemestarIIIECTS (uz odgovarajue obrazlo~enje)AKTIVNOST Broj akolskih satii Broj sati ECTS Predavanja 30 22.5 0.75 Auditorne vje~be 30 22.5 0.75 Samostalni rad 72 2.4 Konzultacije 3 0.1 UKUPNO 120 4 NastavnikRed. prof. dr.sc. Aleksa BjeliaKompetencije koje se stje uKonstruiranje Lagrangeove funkcije. Izvoenje i rjeaavanje Lagrangeovih jednad~bi. Prijelaz s Lagrangeova na Hamiltonov formalizam Objasniti svojstvo ''nestla ivosti'' faznog prostora.Preduvjeti za upisOpa fizika I i Matematika IISadr~ajNewtonovi zakoni. Lagrangeov formalizam. Homogenost i izotropnost prostora , homogenost vremena i zakoni sa uvanja. Mala titranja. Normalne koordinate. Dinamika krutog tijela. Hamiltonov formalizam. Fazni prostor. Liouvilleov teorem.Preporu ena literaturaH. Goldstein, Classical Mechanics, Wiley, NY,1950. Dopunska literaturaL.D. Landau i E.M. Lifaic, Mehanika, Nauka, Moskva, 1979Oblici provoenja nastavePredavanja. Rjeaavanje zadataka na auditornim vje~bama. Zadavanje zadataka studentima za samostalno rjeaavanje. Provjera rjeaenja i diskusija na satovima predvienim za konzultacije. Na in provjere znanja i polaganja ispitaKolokviji. Pismeni ispit. Usmeni ispit koji mo~e obuhvaati cjelokupno gradivo ili pojedine dijelove. Jezik poduke i mogunosti praenja na drugim jezicimaHrvatski Na in praenja kvalitete i uspjeanosti izvedbe svakog predmeta i /ili modulaStudentska ankete Naziv predmetaMatematika IVKodVrstaPredavanja i vje~beRazinaOsnovni matemati ki kolegijGodinaII.SemestarIV.ECTS (uz odgovarajue obrazlo~enje)6 ECTS Ukupan zbroj ECTS bodova za: prisustvovanje nastavi (30 sati predavanja + 30 sati vje~bi), samostalno u enje, pripremanje kolokvija i ispita.NastavnikTanja Vu i iKompetencije koje se stje uUsvajanje proairenih znanja i vjeatina iz viae matematike (diferencijalne jednad~be, Fourierovi redovi) s naglaskom na jasnom, intuitivnom razumijevanju pojmova i kompetenciji u podru ju primjene. Ovladavanje najva~nijim pojmovima, konceptima i metodama iz podru ja statistike, u opsegu koji zadovoljava svakodnevnu primjenu i dostatan je za praenje primjene u veini dodiplomskih kolegija iz struke. Razumijevanje i pravilna interpretacija podataka, te sposobnost izvoenja jednostavnih statisti kih analiza. Zadovoljavajua tehni ka razina vjeatine u ra unanju uz pomo kalkulatora.Preduvjeti za upisPoznavanje gradiva iz predmeta Matematika I, II i III, ili ekvivalentnih predmeta.Sadr~ajFourierov red. Diferencijalne jednad~be. Egzaktne diferencijalne jednad~be. Elementi teorije vjerojatnosti: slu ajni dogaaji, zavisnost i nezavisnost. Elementi statisti kog zaklju ivanja: uzorci, binomna Poissonova, Gaussova i gama razdioba. Statisti ka ocjena parametara. Provjera statisti kih hipoteza.Preporu ena literaturaS. Kurepa, Matemati ka analiza II, Tehni ka knjiga, Zagreb, 1980. I. Pavli, Statisti ka teorija i primjena, Tehni ka knjiga, Zagreb, 1985. D. Vuki evi, Uvod u statistiku, skripta, Sveu iliate u Splitu, u pripremi.Dopunska literaturaN. Elezovi, Zbirka zadataka iz teorije vjerojatnosti, FER, Zagreb. E. Kreyszig, Advanced Engineering Mathematics, J. Wiley & Sons, Inc., New York, 1999. Oblici provoenja nastaveNa predavanjima se obrauju teme navedene u Sadr~aju, a na vje~bama se rjeaavaju odgovarajui zadaci s naglaskom u enju tehnika za rjeaavanje primjenjenih problema.Na in provjere znanja i polaganja ispita2 kolokvija tijekom semestra, te pismeni i usmeni ispit.Jezik poduke i mogunosti praenja na drugim jezicimaHrvatskiNa in praenja kvalitete i uspjeanosti izvdbe svakog predmeta i /ili modulaRezultati ispita, anketiranje studenata. Naziv predmetaOpa fizika IVKodVrstaTeorijski i prakti niRazinaOsnovnaGodinaIISemestarIVECTS (uz odgovarajue obrazlo~enje)AKTIVNOST Broj akolskih sati Broj sati ECTS Predavanja 60 45 1.5 Auditorne vje~be 30 22.5 0.75 Samostalni rad 169.5 5.65 Konzultacije 3 0.1 UKUPNO 8 NastavnikDoc. dr. sc. Paako }upanoviKompetencije koje se stje uPretpostavke statisti kog i termodinami kog opisa mnogo esti nih sistema. Povezivanje zakon porasta entropije u izoliranim sustavima i fenomenoloakih formulacija drugog zakona termodinamike. Rastuma iti princip rada toplinskih strojeva pomou p-V dijagrama. Primjena temeljnih termodinami kih zakona na fazne prijelaze. Rjeaavanje jednostavnih problema vezanih uz prijenosne pojave. Izlo~iti povijesni razvoj ideje o strukturi atoma. Rastuma iti nu~nost zamjene deterministi kog opisa prirode s probabilisti kim. Rjeaavanje Schroedingerove jednad~be u jednostavnim slu ajevima. Opis strukture jezgre. Opisati princip rada nuklearnih reaktora.Preduvjeti za upisPolo~eni ispiti iz Ope fizike III i Matematike IISadr~ajO makroskopskim sustavima. Osnovni pojmovi teorije vjerojatnosti. Definicija temperature u kineti koj teoriji materije. Tlak i kineti ka teorija plinova. Barometarska jednad~ba. Maxwell-Boltzmannova razdioba. Nulti i prvi zakon termodinamike. Toplinski kapacitet. Drugi zakon termodinamike. Carnotov kru~ni proces. Apsolutna termodinami ka temperaturna skala. Entropija. Trei zakon termodinamike. Termodinami ki potencijali. Stabilnost termodinami kih sustava. Fazni prijelazi. Clausius-Clapeyronova jednad~ba. Van der Waalsova jednad~ba. Joule-Thomsonov efekt. Osmotski tlak. Kemijski potencijal. Difuzija. Prijenos topline. Viskoznost. Rutherfordova raspraenje i Rutherfordov model atoma. Planckov zakon zra enja crnog tijela. Bohrov model atoma vodika. Franck-Hertzov eksperiment. Fotoelektri ni efekt. Comptonovo raspraenje. De Broglieva hipoteza o valovima materije. Davisson-Germerov eksperiment. Bohrov princip komplementarnosti i Heisinbergove relacije neodreenosti. Schroedingerova valna mehanika. Tunel efekt. Harmoni ki oscilator. Atom vodika. Stern-Gerlachov eksperiment. Spin. Spektar x-zraka. Atomske jezgre. Radioaktivnost. Elementarne estice. Nastanak svemira. Preporu ena literaturaP. }upanovi: Predavanja iz Ope fizike IV, skripta za internu uporabuDopunska literaturaL.D. Landau, A.I. Ahiezer i E.M. Lifaic, Kurs abaej fiziki , Nauka, Moskva 1969. N. Cindro, Fizika I, `kolska knjiga, Zagreb 1991. P. Kuliai. Mehanika i toplina, `kolska knjiga Zagreb 1985. A.N. Matveev. Molecular Physics, Mir Publisher, Moscow 1985. M.W. Zemansky, Heat and Thermodynamics, Mc Graw_Hill Kogakusha, Tokio, 1968. D. Halliday, R. Resnick and J.Walker, Fundamentals of Physics. John Wiley, New York 2001. E. Babi, R. Krsnik i M. O ko. Zbirka rijeaenih zadataka iz fizike, `kolska knjiga, Zagreb 1982. M. Pai, Osnove fizike II, Liber, Zagreb 1987Oblici provoenja nastavePredavanja popraena demonstracijskim eksperimentima. Kuni eksperimenti. Rjeaavanje zadataka na auditornim vje~bama. Zadavanje zadataka studentima za samostalno rjeaavanje. Provjera rjeaenja i diskusija na satovima predvienim za konzultacije. Na in provjere znanja i polaganja ispitaKolokviji. Pismeni ispit. Usmeni ispit koji mo~e obuhvaati cjelokupno gradivo ili pojedine dijelove. Jezik poduke i mogunosti praenja na drugim jezicimaHrvatskiNa in praenja kvalitete i uspjeanosti izvedbe svakog predmeta i /ili modulaStudentske ankete Naziv predmetaPraktikum iz Ope fizike IIIKodVrstaLaboratorijske vje~beRazinaOsnovni predmetGodinaII.SemestarIV.ECTS (uz odgovarajue obrazlo~enje)3 ECTS boda Objaanjenje: - izvoenje eksperimenata: 30h (40 akolskih sati) ~ 1 ECTS bod - teorijska priprema za eksperimente: oko 20 sati ~ 2/3 ECTS boda - obrada rezultata i pisanje izvjeaa o eksperimentima: oko 30 sati ~ 1 ECTS bod - priprema ispita i ispit: oko 7 sati ~ 1/3 ECTS bodaNastavnikdoc. dr. sc. Ante BiluaiKompetencije koje se stje uVjeatine samostalnog izvoenja eksperimenata iz podru ja mehani kih valova, geometrijske te fizikalne optike, obrade i fizikalnog shvaanja dobivenih rezultata te pisanja izvjeaa o eksperimentu. Koriatenje ra unala pri obradi podataka.Preduvjeti za upisSte ene kompetencije koje se na ovom preddiplomskom studiju stje u polaganjem kolegija  Opa fizika III . Ina e, student je du~an polo~iti kolokvij s temama iz mehani kih valova, geometrijske te fizikalne optike. Kompetencije ste ene polaganjem kolegija  Fizikalni praktikum II .Sadr~ajEksperimentalne vje~be iz odabranih tema koje pokriva kolegij ovog preddiplomskog studija  Opa fizika III (mehani ki valovi, geometrijska te fizikalna optika).Preporu ena literaturaL. Zorani, Lj. Vilibi, A. Biluai, Fizikalni praktikum III (interna skripta)Dopunska literaturaD. Halliday, R. Resnick: Fundamentals of Physics, John Wiley, New York 2003Oblici provoenja nastaveStudenti u trajanju od po 3 sata izvode eksperimentalne vje~be s temama iz mehani kih valova, geometrijske te fizikalne optike.Na in provjere znanja i polaganja ispitaTijekom svakog termina studentu se usmeno provjerava znanje iz eksperimenta kojeg trenutno radi. O svakom izvedenom eksperimentu student je du~an napisati izvjeae koje e biti ocijenjeno. Ispit se sastoji u izvedbi jednog od eksperimenata. Ocjena se odreuje na temelju znanja pokazanog tijekom nastave i ispitu te srednje ocjene izvjeaa o izvraenim eksperimentima. Jezik poduke i mogunosti praenja na drugim jezicima Hrvatski. Engleski (mogunost).Na in praenja kvalitete i uspjeanosti izvedbe svakog predmeta i /ili modulaPraenje napretka studenata u izvoenju eksperimenata, obradi i fizikalnom razumijevanju izmjerenih podataka te pisanju izvjeaa o izvraenom eksperimentu. Tijekom izvedbe kolegija studenti e biti i anketirani o pou nosti i prikladnosti eksperimenata te kvaliteti skripte, nastavnika i asistenata. Naziv predmetaMehanika materijala 1KodVrstaPredavanja/vje~beRazinaPredmet temeljne razineGodina2 (Prediplomski studij in~enjerske fizike)Semestar4ECTS  5,0 ECTS boda (3+2) Predavanja: 45 sati: 1,5 ECTS bod Vje~be: 30 sati: 1 ECTS bod Priprema za ispit: 75 2,5 ECTS boda Dr.sc. Radoslav Pavazza, red. prof.Kompetencije koje se stje uCilj je kolegija upoznati studente s temeljnim znanjima iz podru ja mehanike vrstih deformabilnih tijela. Student se upoznaje s vrstoom, krutosti i elasti noj stabilnosti vrstih deformabilnih tijela. Prou ava se atap optereen na rastezanje, uvijanje, savijanje, smicanje i izvijanje. Slo~eno optereenje prou ava se s pomou teorija vrstoe Preduvjeti za upisPoznavanje statike  kolegij StatikaSadr~ajZadaci i metode mehanike materijala. Naprezanje. Transformacija komponenata naprezanja. Deformacija. Transformacija komponenata deformacije. Meusobna ovisnost naprezanja i deformacije. Veza izmeu komponenata unutarnjih sila i komponenata naprezanja. Opi pristup rjeaavanju problema u nauci o vrstoi. Geometrijske karakteristike ravnih presjeka atapa. Transformacija momenata tromosti. Rastezanja atapova. Uvijanje atapova. isto savijanje atapova. Popre no savijanje atapova. Savijanje debelih zakrivljenih atapova. Smicanje. Stati ki neodreeni zadaci. Energija deformiranosti. Teorije vrstoe. Slo~eno optereenje atapova. Izvijanje atapova. Preporu ena literatura Alfirevi, I.: Nauka o vrstoi I, Tehni ka knjiga, Zagreb, 1989. Dopunska literaturaCraig, R., R.: Mechanics of Materials, John Wiley & Sons, New York, 2000. Vable, M.: Mechanics of Materials, oxford University Press, New York, Oxford, 2002. Oblici provoenja nastaveNastava se izvodi u obliku predavanja i vje~bi. Na predavanjima studenti stje u teorijske osnove predmeta. Na auditornim vje~bama ilustrira se ste eno teorijsko znanje na primjerima iz in~enjerske prakse. Na in provjere znanja i polaganja ispitaTijekom izvoenja nastave odr~avaju se dva kolokvija. Studenti koji zadovolje kolokvije oslobaaju se pismenog dijela ispita. Studenti koji ne zadovolje kolokvije piau pismeni dio ispita, nakon kojega pola~u usmeni dio ispita. Kolokvij se sastoji iz kratkih pitanja kojima se provjerava teorija i primjera. Studenti mogu pristupit kolokvijima samo ako redovno prisustvuju auditornim vje~bama i izrade domae radove. Jezik poduke i mogunosti praenja na drugim jezicimaHrvatski. Nastavni materijali na hrvatskom jeziku.Na in praenja kvalitete i uspjeanosti izvdbe svakog predmeta i /ili modulaInterna evaluacija i studentske ankete. Naziv predmetaTehni ka dinamikaKodVrstaPredavanja / Vje~be ObvezatniRazinaPredmet temeljne razine [uvodni]Godina2Semestar4ECTS (uz odgovarajue obrazlo~enje)6Nastavnik}eljan LozinaKompetencije koje se stje uRazumijevanje jednad~bi gibanja i sposobnost primjene na tehni ke probleme.Preduvjeti za upisKompetencije i vjeatine koje se stje u sluaanjem/polaganjem ispita iz predmeta: Fizika I, Matematika I-III.Sadr~ajUvod. Kinematika: Pravocrtno i krivocrtno gibanje, vektorski pristup. Analiti ko opisivanje gibanja u pravokutnim, polarnim, cilindri kim i sfernim koordinatama. Prirodne komponente gibanja. Vezano gibanje estice. Relativno gibanje estice. Gibanje krutog tijela. Infinitezimalne i kona ne rotacije. Eulerov teorem. Chaslesov teorem. Translacija: brzine i ubrzanja. Rotacija tijela oko nepomi ne osi: kutna brzina i ubrzanje. Sferno gibanje. Gibanje u paralelnim ravninama. Ravninsko gibanje. Pol brzina. Apsolutni i relativni opis gibanja. Slo~eno gibanje. Vezano gibanje. Princip virtualnih radova. Dinamika: Gibanje slobodne i vezane estice: jednad~be veze i jednad~be gibanja. Jednad~ba rada i energije i primjena na tehni ke probleme. O uvanje mehani ke energije. Impuls i koli ina gibanja. Impuls momenta i moment koli ine gibanja. Dinamika relativnog gibanje estice. D Alambertov princip. Dinamika sustava estica: srediate mase, kineti ka energija, koli ina gibanja, moment koli ine gibanja. Dinamika krutog tijela. Moment koli ine gibanja i momenti tromosti. Kineti ka energija tijela i rad sila koje djeluju na tijelo. Momentne jednad~be i jednad~be energije za gibanje tijela. Gibanje u paralelenim ravninama. Ravninsko gibanje tijela. Vibracije estice. Sudari tijela. Sile u stacionarnom strujanju. Preporu ena literatura}eljan Lozina: Dinamika, Sveu iliate u Splitu, u tisku. A. Bedford and W. Fowler: Engineering Mechanics Dynamics, Addison-Wesley, 1996Dopunska literaturaH. Harrison, T. Nettleton: Advanced Engineering Dynamics, John Wiley &Sons, 1997. J. H. Ginsberg: Advanced Engineering Dynamics, Cambridge University Press, 1998. J.L. Meriam and L.G Kraige: Engineering Mechanics Dynamics, John Wiley &Sons, 1993.Oblici provoenja nastavePredavanja. Auditorne vje~be. Domai rad. Konzultacije.Na in provjere znanja i polaganja ispitaKontinuirana provjera znanja tijekom nastave: dijagnosti ki testovi, provjera domaih radova. Ispit: pismeni/usmeni/Jezik poduke Nastava se izvodi na hrvatskomNa in praenja kvalitete i uspjeanosti izvdbe svakog predmeta i /ili modulaMialjenja studenata o kvaliteti nastave putem anketa. Nastavnici koji podu avaju srodne predmete surauju i zajedni ki vode brigu o kvaliteti nastave.  Naziv predmetaStatisti ka fizika KodVrstaPredavanja (30), Seminari (15)RazinaOsnovni predmetGodinaIII.SemestarV.ECTS (uz odgovarajue obrazlo~enje)4 ECTS : - 45 ak. sati nastave ~ 34 h ~ 1.1 ECTS - oko 86 sati samostalnog rada studenta uz konzultacije ~ 2.9 ECTS NastavnikProf. dr. sc. Sreko KiliKompetencije koje se stje uRazumijevanje airoke klase fizikalnih pojava na osnovi atomisti ke strukture. Stje e se teorijsko znanje za rjeaavanje airoke klase fizikalnih problema s atomisti kog stajaliata kako analit ki tako i numeri ki uz primjenu elektroni kog ra unala.Preduvjeti za upisPolo~eni kolegiji ope fizike I, II i matematike te odsluaani kolegiji ope fizike III i IV i klasi ne mehanike.Sadr~ajPrimjeri klasi nih i kvantnih mnogo esti nih sustava i njihovo statisti ko ponaaanje. Meumolekularni sudari. Jednad~ba stanja. Termodinami ki zakoni. Termodinami ki potencijali. Sistemi promjenjivog broja estica. Maxwell-Boltzmannova raspodjela. Fazni prostor. Objaanjenje drugog zakona termodinamike. Zakon jednake raspodjele energije. Termi ka svojstva idealnog plina. Objaanjenje treeg zakona termodinamike. Negativne temperature. Zra enje crnog tijela. Titranje atoma u kristalima. Kvantizacija energijskih nivoa. Bose-Einsteinova i Fermi-Diracova raspodjela. Granice klasi ne statistike. Bose-Einsteinova kondenzacija. Jako degenerirani fe rmionski sustavi. Preporu ena literatura V. `ips, Uvod u statisti ku fiziku, `kolska knjiga, Zagreb, 1992. Dopunska literaturaF. Mandl, Statistical Physics, John Wiley & Sons, 2002. Z. Lenac i V `ips, Zadaci iz statisti ke fizike I, Liber, Zagreb, 1980. Z. Lenac i V `ips, Zadaci iz statisti ke fizike II, Liber, Zagreb, 1981. V. `ips, Osnove statisti ke fizike, Liber, Zagreb, 1983.Oblici provoenja nastaveNastava se izvodi kroz predavanja i seminare. Na seminarima se sveobuhvatnije pojaanjavaju matemati ki i fizikalni pojmovi s predavanja, rjeaavaju fizikalni problemi i to sve uz poticanje studenata na diskusiju i samostalno zaklju ivanje kao i na rjeaavanje pojedinih zadataka upotrebom ra unala. Na in provjere znanja i polaganja ispitaZnanje se provjerava pismenim i usmenim ispitom organiziranim u ispitnim rokovima.Jezik poduke i mogunosti praenja na drugim jezicimaJezik poduke je hrvatski.Na in praenja kvalitete i uspjeanosti izvedbe svakog predmeta i /ili modulaUspjeanost izvedbe programa prati se kvalitetom znanja pokazanom na ispitima kao i procjenom pokazanog entuzijazma prema predmetu.  Naziv predmetaKvantna mehanikaKodVrstaTeorijski predmet.RazinaNapredna razina.GodinaIIISemestarVECTS (uz odgovarajue obrazlo~enje)5 ECTS bodova Objaanjenje: - nastava: 45 sati (60 akolskih sati) ~ 1,5 ECTS bod - u enje gradiva i ispit: oko 105 sati ~ 3,5 ECTS bodaNastavnikDoc. dr. sc. Ante BiluaiKompetencije koje se stje uRazumijevanje statisti ke metode opisa prirode. Razlikovanje statisti kih metoda u klasi noj i kvantnoj fizici. Interpretacija teorijskih rezultata kvantne mehanike. Operatori fizikalnih veli ina i fizikalne veli ine. Metoda formiranja predod~be prema kvantnoj mehanici. Zna enje spina.Preduvjeti za upisKompetencije ste ene polaganjem kolegija  Opa fizika IV i  Teorijska mehanika ovoga studija.Sadr~ajSchrdingerova valna jednad~ba. Jednodimenzionalni problemi. Harmoni ki oscilator. Gibanje naboja u polju centralne sile. Moment koli ine gibanja. Postulati kvantne mehanike. Fizikalne veli ine i operatori. Operatori s kontinuiranim spektrom. Princip neodreenosti. Matri na formulacija kvantne mehanike. Diracova notacija valnih funkcija i operatora. Sistemi identi nih estica. Spin. Paulijev princip isklju enja. Vremenski neovisan ra un smetnje. Vremenski ovisan ra un smetnje.Preporu ena literaturaF. Mandl: Quantum mechanics, Butterworths scientific publications, London, 1954. Dopunska literaturaL. I. Schiff: Quantum Mechanics, McGraw-Hill Kogakusha Ltd, 1968.Oblici provoenja nastavePredavanja. Rjeaavanje zadataka na auditornim vje~bama. Zadavanje zadataka studentima za samostalno rjeaavanje. Provjera rjeaenja i diskusija na satovima predvienim za konzultacije. Na in provjere znanja i polaganja ispitaKolokviji. Pismeni ispit. Usmeni ispit koji mo~e obuhvaati cjelokupno gradivo ili pojedine dijelove. Jezik poduke i mogunosti praenja na drugim jezicimaHrvatski. Engleski (mogunost).Na in praenja kvalitete i uspjeanosti izvdbe svakog predmeta i /ili modulaStudentske ankete Naziv predmetaProgramiranje I.KodVrstaPredavanja, vje~be, seminariRazinaOsnovnaGodinaI.SemestarI.ECTS (uz odgovarajue obrazlo~enje)4 ECTS 15 ak. sati predavanja i 30 ak. sati vje~bi = 45 ak. sati = 33.75 sati = 1 ECTS 45 sati samostalnog rada uz konzultacije = 1,5 ECTS 45 sati proucavanje literature = 1,5 ECTSNastavnikIzv. Prof. dr. sc. Slavomir StankovKompetencije koje se stje uStei temeljna znanja iz podru ja razvoja programske podrake, a posebno aplikacijske programske podrake. Zadani cilj dosti~e se u enjem i pou avanjem: temeljnih pojmova o programiranju, osnova razvoja programske podrake, temeljnih algoritamskih struktura i njihovom primjenom u jednom strukturiranom programskom jeziku, metoda programiranja.Preduvjeti za upisNemaSadr~ajProgramiranje, programska podraka (sistemska i aplikacijska). Programski jezici (strojni, asembleri, programski jezici visoke razine). Programi prevoditelji: kompilatori, interpretatori. Osnove razvoja programske podrke. (analiza i specifikacija problema, razvoj algoritma. - dijagrama toka, pseudokod, kodiranje programa, pisanje i unoenje programskih instrukcija u ra unalo, testiranje programa i otklanjanje pogreaaka, odr~avanje, izrada dokumentacije). Algoritamske strukture( linijske strukture, razgranate strukture, cikli ke strukture). Vodi kroz strukturno orijentirani programski jezik (ulazno-izlazne instrukcije, instrukcije odluke, programske petlje, funkcije, datoteke i tipovi datoteka). Pristup programiranju (monolitno, strukturirano, objektno orijentirano).Preporu ena literaturaS. Stankov: Programiranje I., Fakultet prirodoslovno-matemati kih znanosti i odgojnih podru ja Sveu iliata u Splitu, listopad, 2003. (http://www.pmfst.hr/~stankov).Dopunska literaturaNemaOblici provoenja nastavePredavanja, vje~be i seminariNa in provjere znanja i polaganja ispitaPrakti ni ispit, Usmeni ispit, Seminarski radovi, rad u timu, pomou specijaliziranih programskih sustava za evaluaciju znanjaJezik poduke i mogunosti praenja na drugim jezicimaHrvatski / EngleskiNa in praenja kvalitete i uspjeanosti izvedbe svakog predmeta i /ili modulaStudentska evaluacija, evaluacija od strane nastavnika i eksperata podru ja, uspjeanosti na ispitima, meunarodna supervizija .... Naziv predmetaFizikalni praktikum IVKodVrstaLaboratorijske vje~beRazinaOsnovni predmetGodinaIII.SemestarV.ECTS (uz odgovarajue obrazlo~enje)3 ECTS boda Objaanjenje: - izvoenje eksperimenata: 30h (40 akolskih sati) ~ 1 ECTS bod - teorijska priprema za eksperimente: oko 20 sati ~ 2/3 ECTS boda - obrada rezultata i pisanje izvjeaa o eksperimentima: oko 30 sati ~ 1 ECTS bod - priprema ispita i ispit: oko 7 sati ~ 1/3 ECTS bodaNastavnikdoc. dr. sc. Ante BiluaiKompetencije koje se stje uVjeatine samostalnog izvoenja eksperimenata iz podru ja termodinamike te moderne fizike, obrade i fizikalnog shvaanja dobivenih rezultata te pisanja izvjeaa o eksperimentu. Koriatenje ra unala pri obradi podataka.Preduvjeti za upisSte ene kompetencije koje se na ovom preddiplomskom studiju stje u polaganjem kolegija  Opa fizika IV . Ina e, student je du~an polo~iti kolokvij s temama iz termodinamike i moderne fizike. Kompetencije ste ene polaganjem kolegija  Fizikalni praktikum III .Sadr~ajEksperimentalne vje~be iz odabranih tema koje pokriva kolegij ovog preddiplomskog studija  Opa fizika IV (termodinamika i moderna fizika).Preporu ena literaturaL. Zorani, Lj. Vilibi, A. Biluai, Fizikalni praktikum IV (interna skripta)Dopunska literaturaD. Halliday, R. Resnick: Fundamentals of Physics, John Wiley, New York 2003Oblici provoenja nastaveStudenti u trajanju od po 3 sata izvode eksperimentalne vje~be s temama iz termodinamike i moderne fizike.Na in provjere znanja i polaganja ispitaTijekom svakog termina studentu se usmeno provjerava znanje iz eksperimenta kojeg trenutno radi. O svakom izvedenom eksperimentu student je du~an napisati izvjeae koje e biti ocijenjeno. Ispit se sastoji u izvedbi jednog od eksperimenata. Ocjena se odreuje na temelju znanja pokazanog tijekom nastave i ispitu te srednje ocjene izvjeaa o izvraenim eksperimentima. Jezik poduke i mogunosti praenja na drugim jezicima Hrvatski. Engleski (mogunost).Na in praenja kvalitete i uspjeanosti izvedbe svakog predmeta i /ili modulaPraenje napretka studenata u izvoenju eksperimenata, obradi i fizikalnom razumijevanju izmjerenih podataka te pisanju izvjeaa o izvraenom eksperimentu. Tijekom izvedbe kolegija studenti e biti i anketirani o pou nosti i prikladnosti eksperimenata te kvaliteti skripte, nastavnika i asistenata. Naziv predmetaMehanika materijala 2 KodVrstaPredavanja/vje~beRazinaPredmet temeljne razine Godina3 (Prediplomski studij in~enjerske fizike)Semestar5ECTS  4,0 ECTS boda (2+2) Predavanja: 30 sati: 1,0 ECTS bod Vje~be: 30 sati: 1,0 ECTS bod Priprema za ispit: 60 sati 2,0 ECTS bodaNastavnikDr.sc. Radoslav Pavazza, red. prof.Kompetencije koje se stje uStudent se upoznaje s energijskim metodama u mehanici vrstih deformabilnih tijela. Razmatraju se stati ki neodreene atapne konstrukcije s pomou metode sila i metode pomaka. Prou avaju tanke kru~ne plo e i osnosimetri ne ljuske te debelostjene posude. Preduvjeti za upisPoznavanje atapa kao osnovnog vrstog deformabilnog tijela  kolegij Mehanika materiala 1. Sadr~ajPoopene sile i poopeni pomaci. Matrica podatljivosti. Matrica krutosti. Maxwellov teorem. Castiglianovi teoremi.Teorem o minimumu energije deformiranosti. Mohrova metoda odreivanja pomaka. Ravninske konstrukcije. Prostorno-ravninske konstrukcije. Prostorne konstrukcije. Stati ka neodreenost konstrukcije. Kinemati ka neodreenost konstrukcije. Metoda sila. Metoda pomaka. Metoda po etnih parametara. Savijanje tankih kru~nih plo a. Membranska naprezanja u rotacijskim ljuskama. Debelostjene posude I rotirajui diskovi. Preporu ena literaturaAlfirevi, I.: Nauka o vrstoi II, Sveu iliate u Zagrebu, Fakultet strojarstva i brodogradnje, Zagreb, 1999. Pavazza, R.; Uvod u analizu tankostjenih atapova, Fakultet. elektrotehnike, strojarstva i brodogradnje, Split (u tisku) Dopunska literaturaParnes, R.: Solid Mechanics, John Wiley & Sons, Chichester, 2001. Solecky, R., Conant, R. J.: Advanced Mechanics of Materials, Oxford University Press, New York, Oxford, 2003. Oblici provoenja nastaveNastava se izvodi u obliku predavanja i vje~bi. Na predavanjima studenti stje u teorijske osnove predmeta. Na auditornim vje~bama ilustrira se ste eno teorijsko znanje na primjerima iz in~enjerske prakse. Na in provjere znanja i polaganja ispitaTijekom izvoenja nastave odr~avaju se dva kolokvija. Studenti koji zadovolje kolokvije oslobaaju se pismenog dijela ispita. Studenti koji ne zadovolje kolokvije piau pismeni dio ispita, nakon kojega pola~u usmeni dio ispita. Kolokvij se sastoji iz kratkih pitanja kojima se provjerava teorija i primjera. Studenti mogu pristupit kolokvijima samo ako redovno prisustvuju auditornim vje~bama i izrade domae radove. Jezik poduke Hrvatski. Nastavni materijali na hrvatskom jeziku.Na in praenja kvalitete i uspjeanosti izvdbe svakog predmeta i /ili modulaInterna evaluacija i studentske ankete. Naziv predmetaOsnove prijenosa toplineKodVrstaPredavanja / Vje~be Obvezatni Razina Predmet srednje razine Godina3Semestar5ECTS (uz odgovarajue obrazlo~enje)5 NastavnikProf.dr.sc. Neven NiniKompetencije koje se stje uPoznavanje svih na ina prijenosa topline u termotehni kim i termoenergetskim ureajima.takoer poznavanje rada i prora una izmjenjiva a topline.Osposobljenost za prora un toplinskih tokova u svim termotehni kim ureajima.Preduvjeti za upisPoznavanje Osnova fizike I, II, III i IV Matematika I, II,III i IV Sadr~ajNa ini prijenosa topline.Provoenje i Fourierov zakon. Fourierova jednad~ba i njena analiti ka rjeaenja. Provoenje kroz viaeslojne stijenke.Numeri ka metoda elementarnih bilanci (MEB) za stacionarne procese. Meb za nestacionarne procese.Razrada eksplicitne varijante MEB. Kriterij stabilnosti rjeaenja. Prijenos topline konvekcijom.diferencijalne jednad~be konvekcije.Sli nost procesa i bezdimenzijske zna ajke.Odreivanje koeficijenata prijelaza topline.Specijalni slu ajevi konvekcije.Prolaz topline.Izmjenjiva i topline.temperaturno zra enje i njegova svojstva.Pojam crnog tijela.Prijenos topline zra enjem.Preporu ena literaturaBoanjakovi F.: Nauka o toplini II, Tehni ka knjiga, Zagreb 1976. Fabris O.: Osnove in~enjerske termodinamike, Pomorski fakultet u Dubrovniku, Dubrovnik 1994. Nini N.: Elementi prijenosa topline, FESB Split 2002.Dopunska literaturaMills A.E.: Heat transfer, Prentice Hall 1999.Oblici provoenja nastavePredavanja. Auditorne vje~be. Konzultacije. Na in provjere znanja i polaganja ispitaKolokviji, seminarski rad Ispit: pismeni/usmeni kao mogunost/Jezik poduke Nastava se provodi na hrvatskom jezikuNa in praenja kvalitete i uspjeanosti izvdbe svakog predmeta i /ili modulaMialjenja studenata o kvaliteti nastave putem anketa. Nastavnici koji podu avaju srodne predmete surauju i zajedni ki vode brigu o kvaliteti nastave. Povremeno promatranje i evaluacija nastave od strane predstojnika odsjeka/ aefa katedre, itd.  Naziv predmetaElementi strojevaKodVrstaPredavanja / Vje~be / Seminar ObvezatniRazinaPredmet temeljne razine [uvodni] Godina3Semestar5ECTS (uz odgovarajue obrazlo~enje)5 (30 sati predavanja i 30 sati vje~bi ekvivalentno je 2 ECTS-a, za seminarski rad potrebno je 30 sati rada - 1 ECTS te za samostalno u enje 60 sati - 2 ECTS-a)NastavnikDr.sc. }eljko Domazet, red. prof.Kompetencije koje se stje uPredmetom se sti e pregled nad osnovama tehni kog crtanja, dimenzioniranja te elemenata strojeva vezanih za potrebe u tehnici.Preduvjeti za upisNema.Sadr~ajUvod u konstrukcije i konstruiranje. Standardi. Tehni ko crtanje koje uklju uje osnove crtanja, klasifikaciju hrapavosti, tolerancije i dosijede, dimenzioniranja konstrukcija, problem vranih naprezanja. Pregled osnovnih materijala u strojogradnji. Elementi strojeva vezani za elektroenergetiku (vij ani spojevi, opruge, zavareni spojevi, elementi okretnog gibanja i elementi za prijenos okretnog gibanja).Preporu ena literatura}. Domazet, "Skripta iz osnova mehani kih konstrukcija i osnova strojarstva", materijal u stadiju recenzije.Dopunska literaturaV. Hrgeai i J. Baldani, "Mehani ke Konstrukcije", Sveu iliate u Zagrebu - Elektrotehni ki Fakultet, Zagreb, 1990. E. Hercigonja, Tehni ka grafika, `kolska knjiga, Zagreb, 1994. K.-H. Decker, Elementi strojeva, Tehni ka knjiga, Zagreb, 1980 Oblici provoenja nastavePredavanja. Auditorne vje~be. Izrada seminara. Konzultacije. Na in provjere znanja i polaganja ispitaKontinuirana provjera znanja tijekom nastave (koklokviji, seminarski radovi) Ispit: pismeni/usmeni/prezentacija seminarskog radaJezik poduke i mogunosti praenja na drugim jezicimaNastava se provodi na hrvatskomNa in praenja kvalitete i uspjeanosti izvdbe svakog predmeta i /ili modulaMialjenja studenata o kvaliteti nastave putem anketa. Naziv predmetaTehni ka termodinamikaKodVrstaPredavanja / Vje~be Obvezatni Razina Predmet srednje razine Godina3Semestar6ECTS (uz odgovarajue obrazlo~enje)7 (45 sati predavanja i 45 sati vje~bi, za samostalno u enje 60 sati)NastavnikDr.sc. Neven Nini, izv.prof.Kompetencije koje se stje uPoznavanje teoretskih osnova pretvorbi energije. Poznavanje teoretskih osnova za prora un i analizu procesa u svim termotehni kim i termoenergetskim ureajima i postrojenjima.Preduvjeti za upisPoznavanje Osnova fizike IV Matematika I,II,III i IVSadr~ajPredmet termodinamike i stajaliate termodinami kog promatra a.Dvije vrste termodinami kih procesa i dvije vrste vanjskih utjecaja.Pojam temperature i njeno mjerenje.Pojam topline.Termi ka jednad~ba stanja idealnih plinova.Smjese idealnih plinova.Ekvivalentnost topline i rada.Unutarnja energija i prvi zakon termodinamike.Primjena Prvog zakona na ravnote~ne procese idealnih plinova.Kru~ni procesi.Carnotov ciklus.Verbalni iskaz drugog zakona termodinamike.Analiti ka formulacija Drugog zakona za ravnote~ne i za neravnote~ne procese.Entropija  njena svojstva i osnovne primjene. Veza sa statisti kom interpretacijom termodinamike i otvorena pitanja. Maksimalni rad i njegov tehni ki i fizi ki zna aj.Proto ni procesi i pojam mehani ki proairenih sustava.primjena Prvog zakona na proto ne procese. Eksergija i valjanost procesa.Dijagrami stanja realnih plinova.Clapeyron  Clausiusova jednad~ba.Van der Waalsova jednad~ba.Ciklusi energetskih i rashladnih parnih postrojenja.Ukapljivanje plinova. Istjecanje kroz mlaznice.Vla~an zrak Radni potencijal vla~nog zraka.Izgaranje goriva.Preporu ena literaturaNini N.: Uvod u termodinamiku i njene tehni ke primjene, Sveu iliate u Splitu, FESB  Split (u pripremi) Boanjakovi F.:Nauka o toplini I, Tehni ka knjiga, Zagreb 1978. Fabris O.: Osnove in~enjerske termodinamike, Pomorski fakultet  Dubrovnik, Dubrovnik 1994. Dopunska literaturaRa~njevi K.: Toplinske tablice, Aksiom, Zagreb 2000. Pai M.: Toplina i termodinamika, `kolska knjiga, Zagreb 1994. Zemansky M.W., Dittman B.H.: Heat and thermodynamics, Mc. Graw Hill Book Company,London 1987. Baehr H.D.: Thermodynamik, Springer  Verlag, Berlin 1984. Kirrillin V.A., Sichev V.V., Scheindlin A.E.: Tehnicheskaia termodinamika, Energoatomizdat, Moskva 1983.Oblici provoenja nastavePredavanja. Interaktivan rad. Auditorne vje~be. Osnovne laboratorijske vje~be. Konzultacije.Na in provjere znanja i polaganja ispitaKolokviji sa zadacima i teorijskim ciljanim pitanjima. Pismeni ispit sa zadacima i ciljanim teorijskim pitanjima. Na zahtjev usmeni ispit. Jezik poduke Nastava se provodi na hrvatskom jezikuNa in praenja kvalitete i uspjeanosti izvdbe svakog predmeta i /ili modulaMialjenja studenata o kvaliteti nastave putem anketa. Nastavnici koji podu avaju srodne predmete surauju i zajedni ki vode brigu o kvaliteti nastave. Povremeno promatranje i evaluacija nastave od strane predstojnika odsjeka/ aefa katedre, itd.  Naziv predmetaMehanika fluida IKodVrstaPredavanja i vje~be Obvezatni RazinaPredmet srednje razine Godina3Semestar6ECTS (uz odgovarajue obrazlo~enje)5 1,5 (45 sati predavanja) 1 (30 sati auditornih i laboratorijskih vje~bi) 0.5 (15 sati za rasprave, izvjeataje)) 2 (60 sati samostalnog u enja)NastavnikDr. sc. Zoran MilasKompetencije koje se stje uRazumijevanje temelja mehanike fluida uklju ujui zakone sa uvanja mase i koli ine gibanja. Stjecanje temeljnog znanja o laminarnom i turbulentnom toku fluida. Upoznavanje koncepta gubitka mehani ke energije fluida. Sposobnost prora una raspodjele tlaka fluida, te sila na ravne i zakrivljene povraine. Sposobnost primjene Bernoulli-jeve jedn za rjeaavanje problema mehanike fluida. Sposobnost prora una sila i momenata sila fluida primjenom jedn. (momenta) koli ine gibanja. Sposobnost primjene teorije sli nosti na rezultate modelskih ispitivanja. Sposobnost prora una cijevne mre~e za predvianje tlaka i protoka. Preduvjeti za upisDiferencijalni i integralni ra un. VektoriSadr~ajUvod. Svojstva fluida. Statika: Pascalov zakon, Eulerove jedn. statike, sila tlaka na ravne/zakrivljene plohe, uzgon, stabilnost plivanja. Kinematika: ubrzanje u Eulerovim koord., strujnica, strujna cijev, , maseni/volumenski protok. Dinamika: jedn. kontinuiteta, Eulerove jedn, Bernoullijev integral-energetsko tuma enje, Coriolisov koeficijent; promjena tlaka poprijeko na strujnicu, stacionarno strujanje stla ivog fluida, brzina zvuka, Machov sto~ac, Hugoniot-ove jedn, izentropsko strujanje kroz konvergentno-divergentni kanal, jedn. (momenta) koli ine gibanja, teorija sli nosti, kriteriji sli nosti. Strujanje realnog fluida: naprezanje u realnom fluidu laminarno i turbulentno strujanje, grani an sloj, profil brzine u kru~noj cijevi, logaritamski zakon brzine, gubitak mehani ke energije zbog otpora strujanja, koeficijent trenja, Nikuradse-ovi pokusi, mjesni otpori, strujanje u cjevovodu, strujanje u otvorenim kanalima. Preporu ena literatura1. Virag, Z.: Mehanika fluida, FSB, Zagreb, 2002, ISBN 953-6313-39-1Dopunska literatura1. Fox, W. R. :Introduction to Fluid Mechanics, John-Wiley Inc. New York, ISBN 0-471-82106-3, 1985Oblici provoenja nastavePredavanja. Auditorne vje~be. Laboratorijske vje~be. Konzultacije. Samostalno istra~ivanje studenata. Na in provjere znanja i polaganja ispitaKontinuirana provjera znanja tijekom nastave (provjera domaih radova, testovi postignua, . Ispit: pismeni/usmeniJezik poduke Nastava se provodi na hrvatskomNa in praenja kvalitete i uspjeanosti izvdbe svakog predmeta i /ili modulaMialjenja studenata o kvaliteti nastave putem anketa. Nastavnici koji podu avaju srodne predmete surauju i zajedni ki vode brigu o kvaliteti nastave.  Naziv predmetaOsnove elektrotehnikeKodVrstaTeorijskiRazinaSrednja GodinaIIISemestar/VIVIECTS (uz odgovarajue obrazlo~enje) AKTIVNOST Broj akolskih sati Broj sati ECTS Predavanja 45 33.75 1.125 Auditorne vje~be 15 11.25 0.375 Samostalni rad 102 3.4 Konzultacije 3 0.1 UKUPNO 150 5 NastavnikProf.dr.sc. Dragan PoljakKompetencije koje se stje uPostavljanje i rjeaavanje jednad~bi za linearnu elektri nu mre~u. Objasniti princip rada trofaznog sustava. Objasniti rad elektri nih strojava.Preduvjeti za upisOpa fizika II Sadr~ajKapacitet i kondenzatori. Vrste kondenzatora. Serijski i paralelni spojevi kondenzatora. Jednad~ba kontinuiteta za elektri ne mre~e. Ohmov zakon u diferencijalnom i integralnom obliku. Vodljivost i otpornost. Vrste otpornika. Jouleov zakon. Rad, snaga i energija elektri ne struje. Korisnost. Prilagoavanje i teorem maksimalne snage. Ampermetar, voltmetar i vatmetar. Metode rjeaavanja elektri nih mre~a. Metoda konturnih struja. Metoda potencijala vorova. Metoda superpozicije. Osnovni teoremi u teoriji linearnih elektri nih mre~a. Theveninov, Nortonov i Millmanov teorem. Magnestko polje. Ampereov zakon. Biot-Savartov zakon. Magnetsko polje ravnog vodi a, kru~ne petlje i torusne zavojnice. Faradayev zakon elektromagnetske indukcije. Samoinduktivitet i meuinduktivitet. Vremenski promjenljivi naponi i struje. Izmjeni ne struje. Srednja, efektivna i elektrolitska vrijednost izmjeni nih veli ina. Otpornik, zavojnica i kondenzator u krugu izmjeni ne struje. Analiza mre~a izmjeni ni ne struje kompleksnom metodom. Snaga u kompleksnom obliku. Faktor snage. Trokut snage. Titrajni krug i rezonancija. Serijska i paralelna rezonancija. Prijelazne pojave. Trofazni sustavi. Elektri ni strojevi. Transformatori. Rotacijski strojevi. Prijenosne linije. Visokofrekvencijski ureaji. Elektromagnetsko zra enje. Antene. Preporu ena literaturaV. Pinter: Osnove elektrotehnike I i II, `kolska knjiga Zagreb, 1975.Dopunska literaturaB.Jajac: Teorijske osnove elektrotehnike I, II i III , Graphis Zagreb 1998-2004. Oblici provoenja nastavePredavanja. Auditorne vje~be. Na in provjere znanja i polaganja ispitaIspit: pismeni/usmeniJezik poduke Nastava se provodi na hrvatskomNa in praenja kvalitete i uspjeanosti izvdbe svakog predmeta i /ili modulaMialjenja studenata o kvaliteti nastave putem anketa. Nastavnici koji podu avaju srodne predmete surauju i zajedni ki vode brigu o kvaliteti nastave.  Naziv predmetaProgramiranje IIKodKod e biti naknadno usklaen s ostalim kolegijimaVrstaPredavanja, vje~be, seminari.RazinaOsnovnaGodina3SemestarVIECTS (uz odgovarajue obrazlo~enje)5 ECTS 30 ak. sati predavanja i 30 ak. sati vje~bi = 45 sati = 1.5 ECTS 45 sati samostalnog rada uz konzultacije = 1.5 ECTS 30 sati proucavanje literature = 1 ECTS 30 sati izrada zavranog rada = 1 ECTS NastavnikDoc. dr. sc. Marko RosiKompetencije koje se stje uCilj predmeta je osposobiti studente za programiranje u suvremenim razvojnim okru~enjima i rad u programerskim timovima. Nadalje, studenti trebaju stei znanja o vrednovanju kao i o metodama testiranja programske podrake. Ovi se ciljevi ostvaruju kroz upoznavanje s temeljnim metodama i paradigmama programiranja kroz predavanja kao i odgovarajuim vje~bama gdje studenti samostalno i timski izrauju programsku podraku.Preduvjeti za upisNema Sadr~ajKomparativni prikaz i klasifikacija programskih jezika, primjeri programskih jezika, metodologija izrade programske podrake, pregled paradigmi programiranja, strukturirano programiranje, modularno programiranje, objektno orijentirano programiranje, prikaz i usporedba raznih razvojnih okru~enja izrade programske podrake, izrada programske podrake s grafi kim korisni kim su eljem koriatenjem odgovarajuih razvojnih okru~enja, osnove programiranja mre~nih aplikacija, na ini pohrane podataka, testiranje programske podrake. Preporu ena literaturaRobert W. Sebesta: Concepts of Programming Languages, Addison Wesley, 6 edition, 2003. Mitchell C. Kerman: Programming and Problem Solving with Delphi, Addison Wesley, 2001.Dopunska literaturaMaureen Sprankle: Problem Solving and Programming Concepts, Prentice Hall, 2000. William Buchanan: Delphi Programming, Palgrave Macmillan, 2003.Oblici provoenja nastavePredavanja, vje~be i seminari.Na in provjere znanja i polaganja ispitaPrakti ni ispit i usmeni ispit.Jezik poduke i mogunosti praenja na drugim jezicimaHrvatski / EngleskiNa in praenja kvalitete i uspjeanosti izvedbe svakog predmeta i /ili modulaStudentska evaluacija, evaluacija od strane nastavnika i eksperata podru ja. Naziv predmetaProcjena tehnoloakih projektaKodVrstaPredavanja / Vje~be IzborniRazinaPredmet temeljne razine [uvodni]Godina3SemestarVIECTS (uz odgovarajue obrazlo~enje)3 Nastavnik}eljan Lozina, Marija `iako KuliaKompetencije koje se stje uRazumijevanje tehnoloaki orijentiranog poduzetniatva te ra una dobiti i gubitka, ekonomskog toka i bilance takvih projekata.Preduvjeti za upisNema.Sadr~ajUvod u tehnoloaki orjentirano poduzetniatvo. Analiza tehnologije i inovacije. Lista za provjeru tehnologije. Planiranje tehnoloki orjentiranog projekta. Lokacija. Postrojenje. Pitanja zatite okolia. Zatita intelektualnog vlasnitva i inovacije. Pravni oblici poslovanja. Financiranje projekata: Samofinaciranje, bankarski krediti, prijatelji i obitelj, venture kapital, dionice, obveznice. Kupovno i prodajno tr~iate, pregled tr~iata, veli ina tr~iata, tr~iana niaa, tr~iani udio, profil kupaca, konkurencija. Financijski plan: ra un dobiti i gubitka, financijski tok, bilanca. Ocjena financijskog plana, stati ka dinami ka. Analiza rizika. Formiranje managementa. Analiza odabranih slu ajeva iz prakse. Poslovna igra.Preporu ena literaturaW.G. Sullivan, J.A. Bontadelli E.M. Wicks: Engineering Economy, Prentice HallDopunska literaturaJ.A. White, K.E. Case, D.B. Pratt, M.H. Agee: Principles of Engineering Economic Analysis, John Wiley and Sons, 1988.Oblici provoenja nastavePredavanja. Auditorne vje~be. Izrada projekta.Na in provjere znanja i polaganja ispitaKontinuirana provjera znanja tijekom nastave (seminarski radovi) Ispit: pismeni/usmeni/prezentacija seminarskog radaJezik poduke Nastava se provodi na hrvatskom/engleskom jezikuNa in praenja kvalitete i uspjeanosti izvdbe svakog predmeta i /ili modulaMialjenja studenata o kvaliteti nastave putem anketa. Nastavnici koji podu avaju srodne predmete surauju i zajedni ki vode brigu o kvaliteti nastave. Povremeno promatranje i evaluacija nastave od strane predstojnika odsjeka/ aefa katedre, itd.  Naziv predmetaArhitektura ra unalaKodVrstapredavanja i vje~beRazinaOsnovnaGodina3.SemestarVIECTS (uz odgovarajue obrazlo~enje)5 ECTS 30 ak. sati predavanja i 30 ak. sati vje~bi = 45 sati = 1.5 ECTS 45 sati samostalnog rada uz konzultacije = 1.5 ECTS 30 sati prou avanje literature = 1 ECTS 30 sati izrada zavranog rada = 1 ECTSNastavnikdoc.dr.sc. Andrina Grani, dipl.ing.Kompetencije koje se stje uStjecanje temeljnih znanja o arhitekturi ra unala, te njezinog utjecaja na sve aspekte ra unarstva. Predmet osigurava razumijevanje: strukture i organizacije ra unalnih sustava, temeljnih koncepata i principa dizajniranja primijenjenih kod arhitekture ra unala, interakcije izmeu programske podrake i sklopvske opreme, kao i na ina izvoenja programa, aktualnih trendova i buduih smjerova u arhitekturi ra unala.Preduvjeti za upisNe postoje formalni preduvjetiSadr~ajTemeljna teorijska i prakti na znanja o arhitekturi i organizaciji ra unala. Sadr~aj kolegija uklju uje: definiciju i klasifikaciju arhitekture ra unala, arhitektonske i tehnoloake generacije ra unala, standardnu arhitekturu mikroprocesora (upravlja ka jedinica, aritmeti ko-logi ka jedinica, akumulator, registri ope namjene, adresni registri, unutraanja sabirnica), podrobniji dijagram faze Pribavi-Izvrai, sabirnice (podatkovna, adresna, upravlja ka), memorijsku hijerarhiju, ulazno-izlazne meusklopove, zna ajke RISC i CISC arhitekture ra unala. Preporu ena literaturaS. Ribari, Arhitektura mikroprocesora, Tehni ka knjiga, Zagreb, 1990. J. L. Hennessy and D. Patterson: Computer Architecture, A Quantitative Approach, Morgan Kaufmann Publication, Third Edition, 2003. A. Grani: Arhitektura ra unala, Fakultet prirodoslovno-matemati kih znanosti i odgojnih podru ja, Sveu iliate u Splitu, http://www.pmfst.hr/~granic/Dopunska literaturaS. Ribari, Naprednije arhitekture mikroprocesora, Element, Zagreb, 2. izdanje, 1997. S. Ribari, Arhitektura RISC i CISC ra unala, `kolska knjiga, Zagreb, 1996. A. S. Tanenbaum, Structured Computer Organization, Prentice-Hall Int., Third Edition, 1990. Oblici provoenja nastaveSte ena teorijska znanja studenti primijenjuju kod rjeaavanja niza dodijeljenih zadataka i problema (individualnih i timskih), kako samostalno, tako i pod nadzorom nastavnog kadra.Na in provjere znanja i polaganja ispitaUsmeni i pismeni/prakti ni ispit. Studenti pismeni dio ispita mogu polo~iti kroz nekoliko kolokvija tokom semestra.Jezik poduke i mogunosti praenja na drugim jezicimaHrvatski / EngleskiNa in praenja kvalitete i uspjeanosti izvedbe svakog predmeta i /ili modulaStudentska evaluacija, evaluacija od strane nastavnika i eksperata podru ja Naziv predmetaPsihologija samomotivacijeKodVrstaPredavanja i seminari RazinaNapredna razinaGodina2SemestarIVECTS2 = 60 sati = 22.5 sata nastave + 20 sati pripreme za seminare + 17.5 sata itanje literature i pisanje seminarske radnje NastavnikDr. sc. Mirjana NazorKompetencije koje se stje uUpoznavanje i vje~banje nekih na ina samomotiviranjaPreduvjeti za upis Nema ihSadr~ajPostavljanje ciljeva  hijerarhija vrijednosti; Planiranje; Kako se motivirati; Kako se nositi s uspjehom i neuspjehom; Preporu ena literaturaM. Rijavec, D.Miljkovi: U potrazi za arobnom svjetiljkom: psihologija samomotivacije, IEP, Zgb.,2002.Dopunska literaturaD. Miljkovi, M.Rijavec: Razgovori sa zrcalom: psihologija samopouzdanja, IEP-D2, Zgb., 2001. D. Miljkovi, M.Rijavec: Kako postati i ostati (ne)sretan  psihologija iracionalnih vjerovanja, Zgb., IEP  D2, 2001.Oblici provoenja nastavePredavanja i radioniceNa in provjere znanja i polaganja ispitaSeminarski radJezik poduke i mogunosti praenja na drugim jezicimaHrvatskiNa in praenja kvalitete i uspjeanosti izvedbe svakog predmeta i /ili modulaAnonimno anketno ispitivanje studenata Naziv predmetaFilozofija znanostiKodVrstaPredavanja.RazinaUvodni te aj iz filozofije znanosti.Godina2SemestarIVECTS (uz odgovarajue obrazlo~enje)2 ECTS bodaNastavnikNastavu iz izvodi nastavnik izabran u znanstveno-nastavno zvanje docenta i viae iz znanstvenog podru ja humanisti kih znanosti, polje filozofija. doc. dr. sc. Berislav }arniKompetencije koje se stje uStudent se osposobljava za logi ku analizu znanstvenih tekstova. Stje e sposobnost prepoznavanja i opisivanja filozofskih pitanja u znanstvenoj spoznaji.Preduvjeti za upisNema.Sadr~ajKolegij obuhvaa tri dijela. Prvi je dio uvodnog karaktera i posveen je openitom filozofsko-logi kom i metodoloakom obrazovanju. Drugi i trei usmjereni su prema izabranim pitanjima filozofije znanosti. U prvom se dijelu uvode osnovni logi ki i metodoloaki pojmovi. U drugom dijelu razmatraju se izabrani problemi filozofije znanosti uz tuma enje izvornih tekstova. Odnos spoznaje i jezika tematizira se na Wittgensteinovom Tractatus-u. Prou ava se Carnapov (empirijski) kriterij smislenosti. Analizira se Popperov prikaz znanstvene metode. Razlike izmeu znanosti o ovjeku i znanosti o prirodi analiziraju se obzirom na razliku u vrsti objaanjenja (Von Wright) i obzirom na jezik (Davidson). Pitanje ograni enja spoznaje istra~uje se u filozofskom tuma enju Gdelovih metateorijskih rezultata. U treem, kraem dijelu analizira se pitanje promjene teorije u okviru Kuhnove filozofije povijesti znanosti te u okviru suvremenih formalnih teorija.Preporu ena literaturaLelas, Sran i Vukelja, Tihomir (1996) Filozofija znanosti. Zagreb: `kolska knjiga Nagel, Ernest i Newman, James R. (2001) Gdelov dokaz. Zagreb: Kruzak Filozofija nauke. (1984) [izbor tekstova] priredio N. Sesardi. Beograd: Nolit Kuhn, Thomas (2000) Struktura znanstvenih revolucija. Naklada Jesenski i Turk/HSDDopunska literaturaDavidson, D. (2001) Subjective, Intersubjective, Objective. Oxford University Press. Heisenberg, Werner (1996) Fizika i filozofija. Zagreb: Kruzak Novija filozofija matematike. (1987) [izbor tekstova] priredio Zvonimir `iki. Beograd : Nolit Popper, Karl Raimund (1966) Objective knowledge. Clarendon Press. Von Wright, Georg Henrik (1971) Explanation and Understanding. L 6>  2 " $ D F r t x z | &&'''ܴnXn+jhu2h_ CJUaJmHsH%jhu2h_ CJUaJmHsHhu2h_ CJaJmHsHh_ 56mHsHh_ 0JHmHsHj!h_ UmHsHh_ CJaJmHsHh_ CJaJh_ CJaJh_ CJ0aJ0mHsHh_ CJ(aJ(mHsHh_ jh_ UmHsHh_ mHsH  6> xvtrmhhh$a$B$a$JAPtkdw$$Iflo''   t 0644 lap $$Ifa$- ! "    4 j H r t v x z | *dl!#&f'`LNG$a$GFE$a$'b'd'''R(T(V(((^.h.02&8B8b8n88899:: ;;;<;;.< ABA BBBBjCCͷͫwwwo`h_ 5B*CJ\aJphh_ CJaJh_ 5CJaJmHsHh_ CJaJmHsHh_ 5CJ\aJmHsHh_ mHsHh_ h_ CJaJmHsH+jhu2h_ CJUaJmHsHhu2h_ CJaJmHsH%jhu2h_ CJUaJmHsH hu2h_ 0JHCJaJmHsH%f''(n+f.h..0022<68&8B8`8 <<$IfN`L``8b8n88vll <<$IfkdB$$Ifl0%-Y  t 0%44 lap 88889vlll <<$Ifkd$$Ifl0%-Y  t 0%44 lap 9999d:h::SIIIII <<$Ifkd$$Ifl4FJ %`-  t0%    44 laf4p:::;SII <<$Ifkd $$Ifl4FJ % -  t0%    44 laf4p; ;;;vll <<$Ifkdp!$$Ifl0%-Y  t 0%44 lap ;;<;;vll <<$Ifkd"$$Ifl0%-Y  t 0%44 lap ;;.<?Avlll <<$Ifkd"$$Ifl0%-Y  t 0%44 lap A ABABvll <<$Ifkdz#$$Ifl0%-Y  t 0%44 lap B BBBvll <<$Ifkd($$$Ifl0%-Y  t 0%44 lap BBBBBBBCCCC"ChCvtttttttttrpLNkd$$$Ifl0%-Y  t 0%44 lap  hCjCnCCCCCCCCCCCCC $$If^a$ $$Ifa$Kkd%$$Ifl#!  t !644 la>p  $h$If^ha$$IfCCCCCDDFDHD`DbDDDDDDDDEErEtEvEEEEEFFF:F*B*CJaJph&j 'h_ B*CJUaJph jh_ B*CJUaJphh_ 5B*CJ\aJphh_ B*CJaJph%CCCdDzDDZPPCC $$If^a$ $If^kd &$$Ifl\>#l{  t(!644 la>p(DDDDEEss $$If^a$ $If^tkd ($$Ifl\>#l{ t!644 la>EEEEEEss $$If^a$ $If^tkd)$$Ifl\>#l{ t!644 la>EEE>FRFVFss $$If^a$ $If^tkdE+$$Ifl\>#l{ t!644 la>VFXF\FXGlGpGss $$If^a$ $If^tkd,$$Ifl\>#l{ t!644 la>pGrGvGGGGss $$If^a$ $If^tkd.$$Ifl\>#l{ t!644 la>GGGHHs$Nkd0$$Ifl0>#lI t!644 la> $$If^a$ $If^tkde/$$Ifl\>#l{ t!644 la>VGGHH HpHrHtHHHHHIIITIVIvIIIIII$J*J,J~JJJJJJJKӯӯ󗌄xixYxxh_ 0JH>*B*CJaJphj6h_ CJUaJjh_ CJUaJh_ CJaJh_ 5CJ\aJh_ &j2h_ B*CJUaJphh_ 0JH>*B*CJaJph&ju0h_ B*CJUaJph jh_ B*CJUaJphh_ 5B*CJ\aJphh_ B*CJaJph!HHHHHHH\IpItIstkdr1$$Ifl\>#l{ t!644 la> $$If^a$ $If^ tIvIIIIss $$If^a$ $If^tkd)3$$Ifl\>#l{ t!644 la>IIIIIIIIxvvvmm` $$If^a$ $$Ifa$kd3$$IflF#  t!6    44 la>pIIIIIIIJJJ J$J $$If^a$ $$Ifa$ $$If^a$ $$Ifa$Kkd4$$Ifl#!  t !644 la>p  $J&J*JJJJZMCMM $If^ $$If^a$kd5$$Ifl\s #v  t(!644 la>p(JJJ6KJKNK}s}} $If^ $$If^a$tkd7$$Ifl\s #v t!644 la>KKK2K4KTKVKKKKKKLLdLfLhL|L~LLLLLLM M>M@MMMMMM4N|NNNLONOPOOOOOO̮̟̽̐̅v̅jAh_ CJUaJh_ 5CJ\aJj;>h_ CJUaJj<h_ CJUaJj:h_ CJUaJjN9h_ CJUaJh_ CJaJh_ 0JH>*B*CJaJphjh_ CJUaJj7h_ CJUaJ,NKPKTKK LL}s}} $If^ $$If^a$tkd8$$Ifl\s #v t!644 la>LLLLLL}s}} $If^ $$If^a$tkda:$$Ifl\s #v t!644 la>LLL"M4M8M}s}} $If^ $$If^a$tkd;$$Ifl\s #v t!644 la>8M:M>MMMM}s}} $If^ $$If^a$tkd=$$Ifl\s #v t!644 la>MMMN*N.N}s}} $If^ $$If^a$tkd>?$$Ifl\s #v t!644 la>.N0N4N|NNN}}}} $$If^a$tkd?$$Ifl\s #v t!644 la>NNNNNN}s}} $If^ $$If^a$tkdz@$$Ifl\s #v t!644 la>NNNOOO}s}} $If^ $$If^a$tkdA$$Ifl\s #v t!644 la>OOOOOss $$If^a$ $If^tkdB$$Ifl\s #v t!644 la>OOOOOOxvmm` $$If^a$ $$Ifa$kdoC$$IflF #Mv  t!6    44 la>pOOOOVP\P^PPPPPPPPJQLQNQlQnQQQQQQ2R4RRRTRRRRRRRR.S0S2SVSXSSSSSTTzTTTTۼۼۼۼۼj@Lh_ CJUaJjJh_ CJUaJjHh_ CJUaJj[Gh_ CJUaJh_ 0JH>*B*CJaJphjEh_ CJUaJjh_ CJUaJh_ CJaJh_ 5CJ\aJ h_ CJ1OOOOPP$P4PDPHPRPVP $$If^a$ $$Ifa$KkdBD$$Ifl#!  t !644 la>p  VPXP\PPPPZPPCC $$If^a$ $If^kdD$$Ifl\s#  t(!644 la>p(PPPpQQQss $$If^a$ $If^tkdF$$Ifl\s# t!644 la>QQQ6RHRLRss $$If^a$ $If^tkd\H$$Ifl\s# t!644 la>LRNRRRRRRss $$If^a$ $If^tkdJ$$Ifl\s# t!644 la>RRRZSnSrSss $$If^a$ $If^tkdK$$Ifl\s# t!644 la>rStSxSSSSss $$If^a$ $If^tkdIM$$Ifl\s# t!644 la>SSSSSss $$If^a$ $If^tkdM$$Ifl\s# t!644 la>SSSSSTTxvvmm` $$If^a$ $$Ifa$kdN$$IflF#<  t!6    44 la>pTTT"T&T*THTXThTlTvTzT $$If^a$ $$Ifa$KkdXO$$Ifl#!  t !644 la&p  zT|TTT UUZPPCC $$If^a$ $If^kdO$$Ifl\s# K  t(!644 la&p(TTTTTUUhUjUlUUUUUVVVRVTVrVtVVVVWWW"W$W~WWWWWX3X5X6XlX̮̟̖̽̇~tn h_ CJjh_ CJUh_ 5CJ\jjWh_ CJUaJh_ 5CJaJjUh_ CJUaJj Th_ CJUaJjoRh_ CJUaJh_ CJaJh_ 0JH>*B*CJaJphjh_ CJUaJjPh_ CJUaJ&UUUUUUss $$If^a$ $If^tkdQ$$Ifl\s# K t!644 la&UUUVVhVlVss $$If^a$ $If^tkdnS$$Ifl\s# K t!644 la&lVnVrVWWWss $$If^a$ $If^tkd#U$$Ifl\s# K t!644 la&WW"WWWWss $$If^a$ $If^tkdV$$Ifl\s# K t!644 la&WWWX X Xss $$If^a$ $If^tkdqX$$Ifl\s# K t!644 la& XXX3X4Xw%QkdY$$Ifl40s#, t!644 la&f4 $$If^a$$IftkdY$$Ifl\s# K t!644 la&4X5XXXXXXXXXwm $If^tkd>[$$Ifl\s# K t!644 la& $$If^a$$If lXmXnXXXXXXXXXXXXXXXX YYYYY'Y(Y7Y8Y@YAYCYDYEYuYvYZ$Z&Z(Z:ZZ@ZDZFZHZZZZZZZZZZZԿ̴̮ԥԘԋjbh_ CJUj,`h_ CJUh_ 5CJ\ h_ CJh_ 5CJ\aJj[h_ CJUh_ CJaJ h_ CJh_ 0JH>*B*CJphjh_ CJUj%Zh_ CJU6XXXXXss $$If^a$ $If^tkd\$$Ifl\s# K t!644 la&XXXXXY YYxvvviii $$If^a$kd]$$IflF#K  t!6    44 la&pYYYYYY(Y0Y8Y:Y?YAY $$If^a$okdX^$$Ifl#!  0!644 la;p  AYBYDY(Z6,, $If^kd_$$Ifl\Sh#K/ (0!644 la;p((Z[@[B[`[b[d[v[x[z[|[[[[[[[&\(\*\:\<\>\@\B\D\F\H\\\\\\\\\\\\\\d]f]h]]]]]]]]]]]^j\ih_ CJUjgh_ CJUh_ 5CJaJ h_ 5CJjeh_ CJUh_ 0JH>*B*CJphjch_ CJUjh_ CJUh_ CJaJ h_ CJ9|[~[[*\<\@\f\\OO $$If^a$ $If^kdd$$Ifl\Sh#K/0!644 la;@\B\F\\\\f\\OO $$If^a$ $If^kdf$$Ifl\Sh#K/0!644 la;\\\]]]f\\OO $$If^a$ $If^kdh$$Ifl\Sh#K/0!644 la;]]]@^T^X^f\\OO $$If^a$ $If^kdoj$$Ifl\Sh#K/0!644 la;^^^<^>^@^R^T^V^X^Z^h^j^p^r^v^x^z^|^^^ ___x_z_|______```%`&`6`7`h`i`j``````øøø̲̥̞̑̄j0sh_ CJUjqh_ CJU h_ 5CJjoh_ CJU h_ CJh_ 5CJ\aJh_ 5CJ\ h_ CJh_ CJaJh_ 0JH>*B*CJphjh_ CJUj:kh_ CJU.X^Z^j^r^x^f\OO $$If^a$ $If^kdAl$$Ifl\Sh#K/0!644 la;x^z^|^^^^^TRII<< $$If^a$ $$Ifa$kd m$$IflFh#NK/ 0!6    44 la;p^^^^^^^^^^^_kbbbbbb $$Ifa$kd n$$IflFG#.JH  t!6    44 la;p $$If^a$ _ ______MCC $If^kdn$$Ifl\SG#JH  t(!644 la;p( $$If^a$___'`1`3`ss $$If^a$ $If^tkdp$$Ifl\SG#JH t!644 la;3`4`6````}}pp $$If^a$ $$If^a$tkdr$$Ifl\SG#JH t!644 la;``````ss $$If^a$ $If^tkd?t$$Ifl\SG#JH t!644 la;```````aaa:a;aKaLa|a}ab(b*bFbdbfbjb|b6eReTereeeeee fHfVfZflfrffgghHhdkfkjkkkkqԺԱԫԠh_ CJmHsHh_ CJmHsHh_ 5CJ\mHsHh_ h_ 6CJ h_ CJh_ 5CJ\j=xh_ CJUjvh_ CJU h_ CJh_ 0JH>*B*CJphjh_ CJUjth_ CJU2```BD\^`bfhnpx|ċƋڋ܋ "02@BJLPRTVfhln|~ƌȌ̌ΌҌԌh_ CJmHsH h_ CJ_(*02>@HJPRbfnprtxz~čʍ̍؍ڍ"$&(,.24LNXZ^`lnrtގ$|ʒΒh_ 5CJ\mHsHh_ 5CJ\mHsH h_ CJh_ CJmHsHSގtjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp $tjd$If <<$Ifkdu$$IflF0T%  t 0T%44 lalp |ƒȒtjdd$If <<$Ifkd,$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ȒʒΒ0trhb$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp 02:<tjd$If <<$Ifkd$$IflG0T%  t 0T%44 lalp 2:>J^lȓؔ•(@ԙ|d v0̞Ԟ؞ .@NTfnȟb FRbLNR`Ͷh_ 5CJmHnHsHuh_ 5CJmHnHuh_ CJmHsHh_ 5CJ\mHsHh_ 5CJ\mHsH h_ CJh_ 5CJ\h_ CJmHsH><>J\tjd$If <<$Ifkd_$$IflF0T%  t 0T%44 lalp \^ltjd$If <<$Ifkd$$$IflF0T%  t 0T%44 lalp tjdjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ȓ8.($If <<$Ifkd$$IflF\xT%     t0T%44 lalp֔tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ֔ؔtjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp •tjd$If <<$IfkdG$$IflF0T%  t 0T%44 lalp (tjd$If <<$Ifkd $$IflF0T%  t 0T%44 lalp @tjdd$If <<$Ifkdћ$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ԙztjdd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp z|btjd$If <<$Ifkd[$$IflF0T%  t 0T%44 lalp bdtjd$If <<$Ifkd $$IflF0T%  t 0T%44 lalp  vtjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp 0~tjjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ~ʞtrhb$If <<$Ifkdo$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ʞ̞Ԟ֞tjd$If <<$Ifkd4$$IflG0T%  t 0T%44 lalp ֞؞tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp  .>tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp >@NTfltjdjd$If <<$IfkdY$$IflF0T%  t 0T%44 lalp lnƟȟ8.(($If <<$Ifkd$$IflF\xT%    t0T%44 lalpȟ`nd <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp $If`btjd$If <<$Ifkdȥ$$IflF0T%  t 0T%44 lalp  FPtjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp PRbtja $$Ifa$ <<$Ifkd6$$IflF0T%  t 0T%44 lalp Ltjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp `dlnprvxʩ̩ҩԩ  $&(*6:JZĪZ̫NVZxܯޯ"$2Rh_ CJmHnHsHtH h_ CJh_ 5CJ\mHsHh_ CJmHsHh_ CJmHnHuh_ 6CJmHnHsHuh_ 6CJmHnHuh_ CJmHnHsHu?ĪXtjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp XZʫtjd$If <<$Ifkd[$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ʫ̫tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp tjd$If <<$Ifkdɪ$$IflF0T%  t 0T%44 lalp NTtjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp TVZxܯtrhb$If <<$Ifkd7$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ܯޯtjd$If <<$Ifkd$$IflG0%7  t 0%44 lalp "tjd$If <<$Ifkd$$IflF0%7  t 0%44 lalp "$2Rtjd$If <<$Ifkdx$$IflF0%7  t 0%44 lalp RTbfx|tjdjd$If <<$Ifkd=$$IflF0%7  t 0%44 lalp RTbfx|~~±\^VXvxڶܶ.LN̷ηL\^lnظ"FTXjpĹ ۽۽ h_ CJh_ h_ CJmHsHh_ CJOJQJh_ CJmHsHh_ 5CJ\mHsHh_ CJmHnHsHtHI|~~8.($If <<$Ifkd$$IflF\x%     t0%44 lalp~tjd$If <<$Ifkd$$IflF0%7  t 0%44 lalp ±\tjd$If <<$Ifkd$$IflF0%7  t 0%44 lalp \^tj` $If^ <<$Ifkd$$IflF0%7  t 0%44 lalp tjd$If <<$Ifkdn$$IflF0%7  t 0%44 lalp VtjYK$If^`$$If^`a$ <<$Ifkd3$$IflF0%7  t 0%44 lalp VXrtj`T $IfK$ $If <<$Ifkd$$IflF0%7  t 0%44 lalp rtv $If^`kd$IfK$L$l)D%0)4 lavxڶtjd$If <<$Ifkd<$$IflF0%7  t 0%44 lalp ڶܶ.Ltjd$If <<$Ifkd$$IflF0%7  t 0%44 lalp LN̷tjd$If <<$IfkdƷ$$IflF0%7  t 0%44 lalp ̷ηLtjjd$If <<$Ifkd$$IflF0%7  t 0%44 lalp ָtrhb$If <<$IfkdP$$IflF0%7  t 0%44 lalp ָظtjd$If <<$Ifkd$$IflG0T%  t 0T%44 lalp tjd$If <<$Ifkd̺$$IflF0T%  t 0T%44 lalp "Dtjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp DFTXjntjdjd$If <<$Ifkd:$$IflF0T%  t 0T%44 lalp np8.(($If <<$Ifkd$$IflF\xT%    t0T%44 lalpnd <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp $Ifhtjddd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp tj`  & F$If <<$Ifkd`$$IflF0T%  t 0T%44 lalp  ھܾtjd^d[$If$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp  ھ޾ 0bڿb>rv V9:;9L4\&Tzx|v<Nptxᵫᵫh_ h_ CJOJQJmHsHh_ CJmHsH h_ CJh_ 6CJ]mHsHh_ 6CJ\]mHsHh_ CJ\mHsHh_ 5CJ\mHsHh_ CJmHsHh_ mHsH<ܾ޾ >rttjaaaaa[$If $$Ifa$ <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp tv(r4tjaa[aaaa[$If $$Ifa$ <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp  V znd <<$Ifkd<$$IflF0T%  t 0T%44 lalp $If z|Ftjdd^$If$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp :tjdd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp :<Nrtjddd$If <<$Ifkda$$IflF0T%  t 0T%44 lalp rtxtrhb$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp 02@BDVXZ\f 4tv>@fprLNv$&Z ` "08<HJ6Jǵ۫h_ h_ CJmHsH#h_ B*CJOJQJmHphsHh_ B*CJOJQJph h_ CJh_ 5CJ\mHsHh_ CJmHnHsHtHh_ CJmHsHBtjd$If <<$Ifkd$$IflG0T%  t 0T%44 lalp tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp 0tjd$If <<$IfkdY$$IflF0T%  t 0T%44 lalp 02@DVZtjdj^$If$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp Z\f8.($If <<$Ifkd$$IflF\xT%     t0T%44 lalp 4ttjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp tv>tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp >@ftjd$If <<$Ifkd|$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ptjd$If <<$IfkdA$$IflF0T%  t 0T%44 lalp prLtjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp LNv$tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp $&Z tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp  `tjd$If <<$IfkdU$$IflF0T%  t 0T%44 lalp  tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp  "@tjjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp .trhb$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp .08:tjd$If <<$Ifkdi$$IflG0T%  t 0T%44 lalp :<Htjd$If <<$Ifkd $$IflF0T%  t 0T%44 lalp tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp tjdjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp JX8.(($If <<$IfkdE$$IflF\xT%    t0T%44 lalp246Jnd <<$IfkdF$$IflF0T%  t 0T%44 lalp $If&(tjaa[$If $$Ifa$ <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp J$&*Pn~4|~ `>f`&Z$vRhnr*LZbt~6Jµȭh_ CJOJQJh_ h_ 0JHCJjh_ CJU h_ CJjh_ CJUh_ 6CJ]mHsHh_ CJmHsHh_ 5CJ\mHsHh_ CJmHsH>(*Pltjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ln~tjd$If <<$Ifkdk$$IflF0T%  t 0T%44 lalp <tj```` & F$If <<$Ifkd"$$IflF0T%  t 0T%44 lalp <>f~$tj``` & F$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp $&Z"tjd$If <<$Ifkdu$$IflF0T%  t 0T%44 lalp "$vtjd$If <<$Ifkd,$$IflF0T%  t 0T%44 lalp Rftjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp fhltjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp lnrtrh^  & F$If <<$IfkdQ$$IflF0T%  t 0T%44 lalp tjd$If <<$Ifkd$$IflG0T%  t 0T%44 lalp tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp *Jtjd$If <<$Ifkdv$$IflF0T%  t 0T%44 lalp JLZbt|tjdjd$If <<$Ifkd-$$IflF0T%  t 0T%44 lalp |~8.($If <<$Ifkd$$IflF\xT%    t0T%44 lalp46JdZ <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp $If & F $Iftjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp tjd$If <<$IfkdS$$IflF0T%  t 0T%44 lalp  *XRz@(P:>\ 0:JDTf     & X      fD&(6dfhvzh| *h_ CJ h_ CJh_ 6CJmHsHh_ h_ CJmHsHh_ 5CJ\mHsHO (tja $$Ifa$ <<$Ifkd $$IflF0T%  t 0T%44 lalp (*XPtjYYY$ & F h$If]ha$ <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp PRz4tjYYYY$ & F h$If]ha$ <<$Ifkdx$$IflF0T%  t 0T%44 lalp Ztja[$If $$Ifa$ <<$Ifkd/$$IflF0T%  t 0T%44 lalp @&tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp &(tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp P68tjdd$If <<$IfkdT$$IflF0T%  t 0T%44 lalp 8:>\trhb$If <<$Ifkd $$IflF0T%  t 0T%44 lalp tjd$If <<$Ifkd$$IflG0T%  t 0T%44 lalp tjd$If <<$Ifkdy$$IflF0T%  t 0T%44 lalp tjd$If <<$Ifkd0$$IflF0T%  t 0T%44 lalp  08tjdjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp 8:8.(($If <<$Ifkd$$IflF\xT%    t0T%44 lalp4Znd <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp $IfJtjd$If <<$IfkdV$$IflF0T%  t 0T%44 lalp Btjdd$If <<$Ifkd $$IflF0T%  t 0T%44 lalp BDTd tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp d f   tjd$If <<$Ifkd{$$IflF0T%  t 0T%44 lalp   &  tjd$If <<$Ifkd2$$IflF0T%  t 0T%44 lalp     tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp    tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp fh|tjddd$If <<$IfkdW$$IflF0T%  t 0T%44 lalp Dztjdd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp trhb$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp tjd$If <<$Ifkd|$$IflG0T%  t 0T%44 lalp &tjdd$If <<$Ifkd3$$IflF0T%  t 0T%44 lalp &(6ftjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp fhvztjdjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp f8.(($If <<$IfkdX$$IflF\xT%    t0T%44 lalpfh|tjd$If <<$IfkdY$$IflF0T%  t 0T%44 lalp 0tjb$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp "$*,<>LNZ\`blnrtJ.02XHJNRTZ`ln VZP ###$v$h_ 5CJ\h_ 5CJ\mHsHh_ CJmHsH h_ CJh_ @CJmHsHh_ @CJN02Xtja $$Ifa$ <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp tjb$If <<$Ifkd~$$IflF0T%  t 0T%44 lalp Htj\hC$If]h^C <<$Ifkd5$$IflF0T%  t 0T%44 lalp  Xtjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp XZtjb$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp P #tjb$If <<$IfkdZ$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ##$v$tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp v$x$%^%tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp v$x$%^%b%f%%%%%%%&,&:&>&P&X&b&'0'r''6(\(((:+h+,,..//40000>1Z1\11111122<2J2n2|22222233334F456*6,6<6ȿȿҿh_ CJOJQJmHsHh_ 5CJ\h_ CJmHsHh_ 5CJ\mHsHh_ h_ CJh_ 5CJ\mHsHh_ CJmHsHD^%`%b%f%%%trrhb$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp %%%%tjd$If <<$Ifkd6$$IflG0T%  t 0T%44 lalp %%%%tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp %%&*&tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp *&,&:&>&P&V&tjdjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp V&X&b&'8.($If <<$IfkdJ$$IflF\xT%     t0T%44 lalp''0'p'tjd$If <<$IfkdY$$IflF0T%  t 0T%44 lalp p'r''4(tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp 4(6(\((tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp (((8+tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp 8+:+h+&,,tjdd$If <<$Ifkdm $$IflF0T%  t 0T%44 lalp ,,,-.tjdd$If <<$Ifkd2 $$IflF0T%  t 0T%44 lalp .../tjd$If <<$Ifkd $$IflF0T%  t 0T%44 lalp ///20tjd$If <<$Ifkd $$IflF0T%  t 0T%44 lalp 204000tjd$If <<$Ifkd $$IflF0T%  t 0T%44 lalp 000\11tjjd$If <<$IfkdF $$IflF0T%  t 0T%44 lalp 11111trhb$If <<$Ifkd $$IflF0T%  t 0T%44 lalp 1112tjd$If <<$Ifkd$$IflG0T%  t 0T%44 lalp 222:2tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp :2<2J2l2tjd$If <<$Ifkd>$$IflF0T%  t 0T%44 lalp l2n2|2222tjdjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp 222338.(($If <<$Ifkd$$IflF\xT%    t0T%44 lalp333 4tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp  44F45tjd$If <<$Ifkdd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp 5566*6tj\R  & F$If  & F$If^ <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp *6,6<6::tjd^$If]$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp <6::6:: <z<|<~<<<<B=X==== >H>p>>?@@tBBBBBC.CxCCD2D^DDDDE*FFFTGXGGGGHLHNHPHXHꯠh_ CJaJh_ CJaJmHsHh_ CJ\aJh_ 5CJ\aJmHsHh_ h_ CJOJQJmHsHh_ 6CJ]mHsHh_ 6CJ]aJmHsHh_ 5CJ\mHsHh_ CJmHsHh_ CJaJmHsH3::6:<==>tj]]]W$If Vd$If^ <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp > >H>>?T@@8BBRCCZDtjddddddddd$If <<$Ifkd@$$IflF0T%  t 0T%44 lalp  ZD\D^DDDDnd^\$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp $IfDDDEEE&F(Ftjdddd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp (F*FFFFFtjddd$If <<$Ifkde$$IflF0T%  t 0T%44 lalp FFTGVGXGGtjddZ  & F$If$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp GGGHNHtrhb$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp NHPHXHZHwmg$If <<$Ifkd$$IflG0T%   0T%44 lalp XHZH\HhHHHHHHIIIIIdIJJJK KBKKKLLLL,L.L2L4LHLLL`LbLfLhLjLlLLLLLLLLLLLLLLLLLLLOORRRFRSSSSTTT"T0TBTFTxT|TTTTT$UUUh_ CJaJmHsHh_ 5CJ\aJmHsHh_ CJaJh_ CJaJmHsHRZH\HhHHwmg$If <<$IfkdI$$IflF0T%   0T%44 lalp HHHHwmg$If <<$Ifkd$$IflF0T%   0T%44 lalp HHIIIIwmgmg$If <<$Ifkd$$IflF0T%   0T%44 lalp IIdIJ;1+$If <<$Ifkd$$IflF\xT%     0T%44 lalpJJJKwmg$If <<$Ifkd$$IflF0T%   0T%44 lalp K KBKKwmg$If <<$IfkdN$$IflF0T%   0T%44 lalp KKLLwmg$If <<$Ifkd $$IflF0T%   0T%44 lalp LLLOwmd $$Ifa$ <<$Ifkd $$IflF0T%   0T%44 lalp OOOPbPP@QQRwmgggggg$If <<$Ifkd!$$IflF0T%   0T%44 lalp RRFRRlSS0TTTwmgggggg$If <<$IfkdJ"$$IflF0T%   0T%44 lalp TT$UUwmg$If <<$Ifkd #$$IflF0T%   0T%44 lalp UU0V*Wwmg$If <<$Ifkd#$$IflF0T%   0T%44 lalp UU0V*W,WWWWXXXXXYXYZYbYdYfYrYYYYYYYYYYYYZZZ[[<[[[[>\@\P\]]^^^^___``` a"aaaa0bbbbbbbb´´´´´´´´´´´´´´´̪h_ CJmHsHh_ CJmHnHsHtHh_ CJmHsHh_ 5CJ\mHsHh_ h_ CJaJmHsHh_ 5CJ\aJmHsHh_ CJaJC*W,WWWwmg$If <<$Ifkd$$$IflF0T%   0T%44 lalp WWWWXXwmmmg$If <<$IfkdF%$$IflF0T%   0T%44 lalp XXXYXYwuke$If <<$Ifkd&$$IflF0T%   0T%44 lalp XYZYbYdYtjd$If <<$Ifkd&$$IflG0T%  t 0T%44 lalp dYfYrYYtjd$If <<$Ifkd'$$IflF0T%  t 0T%44 lalp YYYYtjd$If <<$IfkdN($$IflF0T%  t 0T%44 lalp YYYYYYtjdjd$If <<$Ifkd)$$IflF0T%  t 0T%44 lalp YYYZ8.($If <<$Ifkd)$$IflF\xT%     t0T%44 lalpZZZ[tjd$If <<$Ifkd*$$IflF0T%  t 0T%44 lalp [[<[[tjd$If <<$Ifkd+$$IflF0T%  t 0T%44 lalp [[[>\tjd$If <<$Ifkdq,$$IflF0T%  t 0T%44 lalp >\@\P\]tjd$If <<$Ifkd6-$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ]]^^tjd$If <<$Ifkd-$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ^^^_tjd$If <<$Ifkd.$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ___`tjd$If <<$Ifkd/$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ``` atjd$If <<$IfkdJ0$$IflF0T%  t 0T%44 lalp  a"aaatjd$If <<$Ifkd1$$IflF0T%  t 0T%44 lalp aaa0b~btjjd$If <<$Ifkd1$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ~bbbbbtrhb$If <<$Ifkd2$$IflF0T%  t 0T%44 lalp bbbbtjd$If <<$Ifkd^3$$IflG0T%  t 0T%44 lalp bbbctjd$If <<$Ifkd4$$IflF0T%  t 0T%44 lalp cccJctjd$If <<$Ifkd4$$IflF0T%  t 0T%44 lalp bccLcZcbctcccccd e&e^effggmmm4nfnnnnn*olonoooo`pbpfppq>rrs2sst"t@t^tftjtvtttttttt>uvvv4wyyy`zιh_ CJmHnHsHtHh_ h_ 0JHCJj;h_ CJUjh_ CJUh_ 6CJmHsH h_ CJh_ 5CJ\mHsHh_ CJmHsHBJcLcZcbctc~ctjdjd$If <<$Ifkd5$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ~ccccd8.(($If <<$Ifkd:6$$IflF\xT%    t0T%44 lalpdd e$etjd$If <<$Ifkd;7$$IflF0T%  t 0T%44 lalp $e&e^eftjd$If <<$Ifkd7$$IflF0T%  t 0T%44 lalp fffgtjd$If <<$Ifkd8$$IflF0T%  t 0T%44 lalp gggmtjd$If <<$Ifkd`9$$IflF0T%  t 0T%44 lalp mmmPnntjdd$If <<$Ifkd:$$IflF0T%  t 0T%44 lalp nnndptjd$If <<$Ifkd:$$IflF0T%  t 0T%44 lalp dpfppqtjd$If <<$Ifkdj<$$IflF0T%  t 0T%44 lalp qq>rrtjd$If <<$Ifkd!=$$IflF0T%  t 0T%44 lalp rrs0stjd$If <<$Ifkd=$$IflF0T%  t 0T%44 lalp 0s2ssttjd$If <<$Ifkd>$$IflF0T%  t 0T%44 lalp tt"t@t\ttrhb$If <<$IfkdF?$$IflF0T%  t 0T%44 lalp \t^tfthttjd$If <<$Ifkd?$$IflG0T%  t 0T%44 lalp htjtvtttjd$If <<$Ifkd@$$IflF0T%  t 0T%44 lalp tttttjd$If <<$IfkdkA$$IflF0T%  t 0T%44 lalp tttttttjdjd$If <<$Ifkd"B$$IflF0T%  t 0T%44 lalp tt>uLu8.($If <<$IfkdB$$IflF\xT%    t0T%44 lalpLuvvvvvdZ <<$IfkdC$$IflF0T%  t 0T%44 lalp $If & F $Ifvv4wyytj__ $7$8$H$If <<$IfkdD$$IflF0T%  t 0T%44 lalp yyy^ztjd$If <<$IfkdHE$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ^z`zpzXZtja[$If $$Ifa$ <<$IfkdE$$IflF0T%  t 0T%44 lalp `zpzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz{{{{2{4{:{<{>{B{N{P{V{X{h{l{x{z{|{~{{{{{{{{{{{{{{{{{|||| |"|.|2|<|>|J|N|b|d|r|v|||~||||||||||h_ CJmHsHh_ CJmHsH h_ CJh_ 5CJ\mHsHV||||} }}:}Z}\}h}l}}}}}}}}}}}}}}}:~<~H~J~X\āƁȁʁցځ  $*,4  "$&,8:<>JP\ h_ CJh_ 5CJ\mHsHh_ CJmHsHh_ CJmHsHVZ\Btjdd$If <<$IfkdF$$IflF0T%  t 0T%44 lalp $… tjaLaaaa$ hh$If^h`a$ $$Ifa$ <<$IfkdmG$$IflF0T%  t 0T%44 lalp \^jnz BR>hlČ̌Ќ܌ :HPbnЍF~<$46dڕ*\ĖX6žʞΞڞ@Nȟʟh_ 5CJ\h_ 6CJmHsHh_ h_ 5CJ\mHsH h_ CJh_ CJmHsHh_ CJmHsHK  Bnd <<$Ifkd$H$$IflF0T%  t 0T%44 lalp $Iftjd$If <<$IfkdH$$IflF0T%  t 0T%44 lalp Rtjd$If <<$IfkdI$$IflF0T%  t 0T%44 lalp >ftjd$If <<$IfkdIJ$$IflF0T%  t 0T%44 lalp fhlŒtrhb$If <<$IfkdK$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ŒČ̌Όtjd$If <<$IfkdK$$IflG0T%  t 0T%44 lalp ΌЌ܌tjd$If <<$IfkdnL$$IflF0T%  t 0T%44 lalp  8tjd$If <<$Ifkd%M$$IflF0T%  t 0T%44 lalp 8:HPbltjdjd$If <<$IfkdM$$IflF0T%  t 0T%44 lalp lnЍ8.(($If <<$IfkdN$$IflF\xT%    t0T%44 lalphDnd <<$IfkdO$$IflF0T%  t 0T%44 lalp $IfDF~tjd$If <<$IfkdKP$$IflF0T%  t 0T%44 lalp <"tjdd$If <<$IfkdQ$$IflF0T%  t 0T%44 lalp "$44tjd$If <<$IfkdQ$$IflF0T%  t 0T%44 lalp 46dtjd$If <<$IfkdpR$$IflF0T%  t 0T%44 lalp *–tjd$If <<$Ifkd'S$$IflF0T%  t 0T%44 lalp –Ėtjd$If <<$IfkdS$$IflF0T%  t 0T%44 lalp tjd$If <<$IfkdT$$IflF0T%  t 0T%44 lalp XZntjddd$If <<$IfkdLU$$IflF0T%  t 0T%44 lalp 6ltjdd$If <<$IfkdV$$IflF0T%  t 0T%44 lalp trhb$If <<$IfkdV$$IflF0T%  t 0T%44 lalp žʞ̞tjd$If <<$IfkdqW$$IflG0T%  t 0T%44 lalp ̞Ξڞtjd$If <<$Ifkd(X$$IflF0T%  t 0T%44 lalp >tjd$If <<$IfkdX$$IflF0T%  t 0T%44 lalp >@Ntjdjd$If <<$IfkdY$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ȟZ8.(($If <<$IfkdMZ$$IflF\xT%    t0T%44 lalpʟҟ@F.2| r"Z`ʵbֶ ,:LZ`r|Ʒ&h<zb$̾>b(6p~h_ CJmHsHh_ 5CJ\mHsHh_ h_ 5CJ\ h_ CJ h_ 5CJQZƠ,.2znd <<$IfkdN[$$IflF0T%  t 0T%44 lalp $Ifz|tja $$Ifa$ <<$Ifkd\$$IflF0T%  t 0T%44 lalp  ptja $$Ifa$ <<$Ifkd\$$IflF0T%  t 0T%44 lalp prtjd\[x$If[$If <<$Ifkds]$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ttjXND C$If^C [ & F$If[ & Fe$If^e` <<$Ifkd*^$$IflF0T%  t 0T%44 lalp "ZtjddZd & F$If$If <<$Ifkd^$$IflF0T%  t 0T%44 lalp Xtjd$If <<$Ifkd_$$IflF0T%  t 0T%44 lalp XZtja $$Ifa$ <<$IfkdO`$$IflF0T%  t 0T%44 lalp `ȵtjd$If <<$Ifkda$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ȵʵbtjd$If <<$Ifkda$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ֶtrhb$If <<$Ifkdtb$$IflF0T%  t 0T%44 lalp tjd$If <<$Ifkd+c$$IflG0T%  t 0T%44 lalp  *tjd$If <<$Ifkdc$$IflF0T%  t 0T%44 lalp *,:Jtjd$If <<$Ifkdd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp JLZ`rztjdjd$If <<$IfkdPe$$IflF0T%  t 0T%44 lalp z|Ʒڷ8.&$IfK$ <<$Ifkdf$$IflF\xT%    t0T%44 lalpڷ$&>7/$IfK$kdg$IfK$L$l\ H F# t 6@044 lae4$0$If^`0a$K$ $$Ifa$K$>DNXZ|JB$IfK$kdg$IfK$L$l\ H F# t 6@044 lae4 $$Ifa$K$ƸJB$IfK$kdh$IfK$L$l\ H F# t 6@044 lae4 $$Ifa$K$ƸȸUMBBB $$Ifa$K$$IfK$kdxi$IfK$L$l\ H F# t 6@044 lae4 UMBB $$Ifa$K$$IfK$kdHj$IfK$L$l\ H F# t 6@044 lae4 hb$Ifkdk$IfK$L$lFHCF# t 6@0    44 lae4&ftjd$If <<$Ifkdk$$IflF0T%  t 0T%44 lalp fhtjd$If <<$Ifkdl$$IflF0T%  t 0T%44 lalp <xtjd$If <<$Ifkd@m$$IflF0T%  t 0T%44 lalp xz`tjd$If <<$Ifkdm$$IflF0T%  t 0T%44 lalp `btjdd$If <<$Ifkdn$$IflF0T%  t 0T%44 lalp $tjd$If <<$Ifkdeo$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ̾<tjd$If <<$Ifkdp$$IflF0T%  t 0T%44 lalp <>`tjd$If <<$Ifkdp$$IflF0T%  t 0T%44 lalp `btjd$If <<$Ifkdq$$IflF0T%  t 0T%44 lalp tjd$If <<$IfkdAr$$IflF0T%  t 0T%44 lalp trhb$If <<$Ifkdr$$IflF0T%  t 0T%44 lalp tjd$If <<$Ifkds$$IflG0T%  t 0T%44 lalp &tjd$If <<$Ifkdft$$IflF0T%  t 0T%44 lalp &(6ntjd$If <<$Ifkdu$$IflF0T%  t 0T%44 lalp np~tjdjd$If <<$Ifkdu$$IflF0T%  t 0T%44 lalp 8.(($If <<$Ifkdv$$IflF\xT%    t0T%44 lalp,Htjd$If <<$Ifkdw$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ,JB`(d  "&(*:@h J rRfRVt (r˵˵˵˵˵˵h_ 5CJ\h_ h_ 6CJ] h_ CJh_ 6CJ]mHsHh_ 6CJmHsHh_ 5CJ\mHsHh_ CJmHsHGHJ tjd[d $$Ifa$$If <<$IfkdCx$$IflF0T%  t 0T%44 lalp Btjd$If <<$Ifkdx$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ^tjdd$If <<$Ifkdy$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ^`>tj``` & F $If <<$Ifkdhz$$IflF0T%  t 0T%44 lalp >@htj``Z$If & F $If <<$Ifkd{$$IflF0T%  t 0T%44 lalp tjd$If <<$Ifkd{$$IflF0T%  t 0T%44 lalp  rtjd$If <<$Ifkd|$$IflF0T%  t 0T%44 lalp Rdtjd$If <<$IfkdD}$$IflF0T%  t 0T%44 lalp dfPtjd$If <<$Ifkd}$$IflF0T%  t 0T%44 lalp PRVttrhb$If <<$Ifkd~$$IflF0T%  t 0T%44 lalp tjd$If <<$Ifkdi$$IflG0T%  t 0T%44 lalp tjd$If <<$Ifkd $$IflF0T%  t 0T%44 lalp tjd$If <<$Ifkd׀$$IflF0T%  t 0T%44 lalp  &tjdjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp &(r8.&$IfK$ <<$IfkdE$$IflF\xT%    t0T%44 lalp7/$IfK$kdF$IfK$L$l\ H F# t 6@044 lae4$0$If^`0a$K$ $$Ifa$K$$.JB$IfK$kd$IfK$L$l\ H F# t 6@044 lae4 $$Ifa$K$.8:XZfpJB$IfK$kd$IfK$L$l\ H F# t 6@044 lae4 $$Ifa$K$prUMBBB $$Ifa$K$$IfK$kd$IfK$L$l\ H F# t 6@044 lae4UMB $$Ifa$K$$IfK$kd$IfK$L$l\ H F# t 6@044 lae4{u$IfkdV$IfK$L$l0# t 6@044 lae4tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp r<Lr\B"`t48V0:J&LN|,f>txBP h_ CJ\h_ 6CJmHsHh_ CJmHsHh_ 5CJ\mHsHh_ h_ 5CJ\ h_ CJM<Jtjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp JLrtjd$If <<$Ifkdh$$IflF0T%  t 0T%44 lalp XZtj]]]W$If $$If`a$ <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp Z\tjd$If <<$Ifkd֊$$IflF0T%  t 0T%44 lalp BJ<Ltj]]]]]]]] $ & F$Ifa$ <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp  tjd$If <<$IfkdD$$IflF0T%  t 0T%44 lalp "tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp `rtjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp rt2tjd$If <<$Ifkdi$$IflF0T%  t 0T%44 lalp 248Vtrhb$If <<$Ifkd $$IflF0T%  t 0T%44 lalp tjd$If <<$Ifkd׏$$IflG0T%  t 0T%44 lalp tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp tjd$If <<$IfkdE$$IflF0T%  t 0T%44 lalp 08tjdjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp 8:8.(($If <<$Ifkd$$IflF\xT%    t0T%44 lalp4Znd <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp $IfJ$tjd$If <<$Ifkdk$$IflF0T%  t 0T%44 lalp $&L~tjdd$If <<$Ifkd"$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ~tjd$If <<$Ifkdٕ$$IflF0T%  t 0T%44 lalp tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp dtjd$If <<$IfkdG$$IflF0T%  t 0T%44 lalp dftjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp >@Ttjddd$If <<$Ifkdl$$IflF0T%  t 0T%44 lalp Rrtjdd$If <<$Ifkd#$$IflF0T%  t 0T%44 lalp rtxtrhb$If <<$Ifkdښ$$IflF0T%  t 0T%44 lalp tjd$If <<$Ifkd$$IflG0T%  t 0T%44 lalp tjd$If <<$IfkdH$$IflF0T%  t 0T%44 lalp @tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp @BPtjdjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp \8.(($If <<$Ifkdm$$IflF\xT%    t0T%44 lalpBH (,vn     >8l ^|fjBDPTVdhz:Ÿ͸h_ CJ]aJmHsHh_ 6CJaJmHsHh_ CJaJh_ CJaJmHsHh_ 5CJaJmHsHh_ h_ 5CJ h_ CJh_ 5CJ\>\&(,tnd <<$Ifkdn$$IflF0T%  t 0T%44 lalp $Iftvl tja $$Ifa$ <<$Ifkd%$$IflF0T%  t 0T%44 lalp l n   tja $$Ifa$ <<$Ifkdܠ$$IflF0T%  t 0T%44 lalp     tjbY $$Ifa$[x$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp >tjdZP C$If^C h$If^h[$If <<$IfkdJ$$IflF0T%  t 0T%44 lalp 46tj``V h$If^h & F$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp 68l tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp   ^tja $$Ifa$ <<$Ifkdo$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ztjd$If <<$Ifkd&$$IflF0T%  t 0T%44 lalp z|dtjd$If <<$Ifkdݥ$$IflF0T%  t 0T%44 lalp dfjtrhb$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp yoi$If <<$IfkdK$$IflG0T%  t 0T%4 lalp yoii$If <<$Ifkd $$IflF0T%  t 0T%4 lalp Tyoi$If <<$Ifkd˨$$IflF0T%  t 0T%4 lalp TVdhz~yoioi$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%4 lalp ~=3-$If <<$IfkdK$$IflF\xT%    t0T%4 lalpyoi$If <<$IfkdU$$IflF0T%  t 0T%4 lalp :yoi$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%4 lalp yoii$If <<$Ifkdլ$$IflF0T%  t 0T%4 lalp  .&yoff $$Ifa$ <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%4 lalp   0&^&&j'n'''<(\(()))).**l+++`,------.F.T.v......00N00t22~3389ͳ||||||||||||h_ 5CJ\aJmHsHh_ "h_ CJOJQJ^JaJmHsH#h_ B*CJOJQJ^JaJphh_ CJOJQJ^JaJh_ B*CJaJphh_ CJaJh_ 5CJaJmHsHh_ CJaJmHsH"h_ 56CJ\]aJmHsH0.&0&^&&l'yoii$If <<$IfkdU$$IflF0T%  t 0T%4 lalp l'n''<(()yoicc_$If$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%4 lalp ))),*yoi$If <<$Ifkdկ$$IflF0T%  t 0T%4 lalp ,*.**<+j+yoii$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%4 lalp j+l+++yoi$If <<$IfkdU$$IflF0T%  t 0T%4 lalp ++`,,--yoiii$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%4 lalp ------ywmgg$If $Ifkdղ$$IflF0T%  t 0T%4 lalp ----tjd$If $Ifkd$$IflG0T%  t 0T%44 lalp --.D.tjd$If $IfkdL$$IflF0T%  t 0T%44 lalp D.F.T.t.tjd$If $Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp t.v.....tjdZd <<$If$If $Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ... /h/8.(($If $Ifkdq$$IflF\xT%    t0T%44 lalph/000L0nd $Ifkdr$$IflF0T%  t 0T%44 lalp $IfL0N00r2tjd$If $Ifkd)$$IflF0T%  t 0T%44 lalp r2t22|3tjd$If $Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp |3~33888tjdd[ $$Ifa$$If $Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp 88999tjd[ $$Ifa$$If $IfkdN$$IflF0T%  t 0T%44 lalp 999<::^;;tj```S $-$If^-a$ `$If` $Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp 999^;;<\>>V???@AAAAAAA"B0BTBbBjB|BBBBBCC&D^DFFGG^KKKK2LZLvLLLMNNOPXPPQQ8Q\QdQhQtQQQQQQQQHRSٶh_ CJmHsHh_ 5CJ\mHsH h_ 6CJ h_ CJh_ 5CJ\h_ h_ CJaJh_ 5CJ\aJmHsHh_ CJaJmHsHD;;<X>Z>tjdd$If $Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp Z>\>>T?tjd$If $Ifkds$$IflF0T%  t 0T%44 lalp T?V???tjd$If $Ifkd*$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ??@AAtjdd$If $Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp AAAAAtrhb$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp AAAAtjd$If <<$IfkdO$$IflG0T%  t 0T%44 lalp AAA Btjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp  B"B0BRBtjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp RBTBbBjB|BBtjdjd$If <<$Ifkdt$$IflF0T%  t 0T%44 lalp BBBBC8.(($If <<$Ifkd+$$IflF\xT%    t0T%44 lalpClCCCC$Dnd <<$Ifkd,$$IflF0T%  t 0T%44 lalp $If$D&D^DFtjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp FFFGtjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp GGGHJ\Ktjddd$If <<$IfkdQ$$IflF0T%  t 0T%44 lalp \K^KK0Ltjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp 0L2LZLLtjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp LLMNtjd$If <<$Ifkdv$$IflF0T%  t 0T%44 lalp NNNOtjd$If <<$Ifkd-$$IflF0T%  t 0T%44 lalp OOP*PVPtjdd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp VPXPPQtjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp QQQ8QZQtrhb$If <<$IfkdR$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ZQ\QdQfQtjd$If <<$Ifkd $$IflG0T%  t 0T%44 lalp fQhQtQQtjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp QQQQtjd$If <<$Ifkdw$$IflF0T%  t 0T%44 lalp QQQQQQtjdjd$If <<$Ifkd.$$IflF0T%  t 0T%44 lalp QQHRVRXR8.(($If <<$Ifkd$$IflF\xT%    t0T%44 lalpXRR`SSSSTnd <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp $IfSSSTLTV W,W^F^H^N^P^T^V^X^Z^f^j^z^^^^^_4_r__`0aZaah_ CJmHnHuh_ 6CJmHnHsHuh_ 6CJmHnHuh_ CJmHnHsHuh_ 5CJmHnHsHuh_ 5CJmHnHuh_ 5CJ\mHsHh_ CJmHsH<TTLTVtja $$Ifa$ <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp VV W*Wtjd$If <<$IfkdT$$IflF0T%  t 0T%44 lalp *W,Wyoiiii$If <<$IfkdA$$IflF0T%  t 0T%4 lalp ֕4yoi$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%4 lalp 46jĖyoi$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%4 lalp ĖƖLyoii$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%4 lalp yoi$If <<$IfkdA$$IflF0T%  t 0T%4 lalp ʙyoiii$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%4 lalp Кywmg$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%4 lalp КҚښܚtjd$If <<$Ifkd$$IflG0T%  t 0T%44 lalp ܚޚ&:tjdd$If <<$Ifkd8$$IflF0T%  t 0T%44 lalp :<Jtjdd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp tjdjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp F8.($If <<$Ifkd]$$IflF\xT%    t0T%44 lalpFH\tjd$If <<$Ifkd^$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ڝ؞tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ؞ڞ tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp  Jtjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp JLzTtjd$If <<$Ifkd:$$IflF0T%  t 0T%44 lalp TV~d`btjdVdd7$If^7`$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ~ dhlا $Brz~̩کܩ  28$b"Fл¼.J2 $Bhpt(.xtDT h_ CJh_ 5CJmHsHh_ h_ 5CJ\mHsHh_ 6CJ]mHsHh_ CJmHsHKbdtjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp hjtjdd$If <<$Ifkd_$$IflF0T%  t 0T%44 lalp jlاtjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp tjd$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp  $Bptrhb$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp prz|yoi$If <<$Ifkd;$$IflG0T%  t 0T%4 lalp |~ʩyoii$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%4 lalp ʩ̩کܩ  yoiii$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%4 lalp   26yoioi$If <<$Ifkd{$$IflF0T%  t 0T%4 lalp 68=3-$If <<$Ifkd; $$IflF\xT%    t0T%4 lalp$`yoi$If <<$IfkdE $$IflF0T%  t 0T%4 lalp `byoi$If <<$Ifkd $$IflF0T%  t 0T%4 lalp "Zyoii$If <<$Ifkd $$IflF0T%  t 0T%4 lalp yof $$Ifa$ <<$Ifkd $$IflF0T%  t 0T%4 lalp Fڶ2<yoiiiiii$If <<$IfkdE $$IflF0T%  t 0T%4 lalp $.rλyoiiiiiii$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%4 lalp  λлyoi$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%4 lalp ¼*,yoii$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%4 lalp ,.Jyoi$If <<$IfkdE$$IflF0T%  t 0T%4 lalp 2`yoiii$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%4 lalp  $Bfywmg$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%4 lalp fhpryoi$If <<$Ifkd$$IflG0T%  t 0T%4 lalp rtyoii$If <<$IfkdE$$IflF0T%  t 0T%4 lalp yoiii$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%4 lalp (,yoioi$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%4 lalp ,.x|x=3---$If <<$Ifkd$$IflF\xT%    t0T%4 lalpxrtsi <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%4 lalp $Ifyoiiiii$If <<$IfkdO$$IflF0T%  t 0T%4 lalp Byoi$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%4 lalp BDTyoii[$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%4 lalp T\j~(8\LP 0>Tbj*6J$4LPxR.p:>ööh_ 6@CJmHsHh_ @CJmHsH h_ CJh_ h_ 5CJmHsHh_ CJmHsHh_ mHsHh_ >*mHsHBZyoi$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%4 lalp Z\Jyoi$If <<$IfkdO$$IflF0T%  t 0T%4 lalp JLNyoi$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%4 lalp NP\yoii$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%4 lalp yoi$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%4 lalp yoiii$If <<$IfkdO$$IflF0T%  t 0T%4 lalp ywmg$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%4 lalp   yoi$If <<$Ifkd$$IflG0T%  t 0T%4 lalp  .yoi$If <<$Ifkd$$IflF0T%  t 0T%4 lalp .0>PRyoii$If <<$IfkdO $$IflF0T%  t 0T%4 lalp RTbjyoioi$If <<$Ifkd!$$IflF0T%  t 0T%4 lalp =3--$If <<$Ifkd!$$IflF\xT%    t0T%4 lalp,68/kd"$IfK$L$l\ H F# t 6@044 lae4$0$If^`0a$K$ $$Ifa$K$$IfK$8PVbnpBkd#$IfK$L$l\ H F# t 6@044 lae4 $$Ifa$K$$IfK$JB$IfK$kdy$$IfK$L$l\ H F# t 6@044 lae4 $$Ifa$K$ UMBBB $$Ifa$K$$IfK$kdI%$IfK$L$l\ H F# t 6@044 lae4 $(UMBB $$Ifa$K$$IfK$kd&$IfK$L$l\ H F# t 6@044 lae4(*,.024hbbbbb$Ifkd&$IfK$L$lFHCF# t 6@0    44 lae446J~yoi$If <<$Ifkd'$$IflF0T%  t 0T%4 lalp ~yoi$If <<$Ifkdc($$IflF0T%  t 0T%4 lalp  "yoii$If <<$Ifkd#)$$IflF0T%  t 0T%4 lalp "$4Jyodd^$If $$*$Ifa$ <<$Ifkd)$$IflF0T%  t 0T%4 lalp Nyoi$If <<$Ifkd*$$IflF0T%  t 0T%4 lalp NPxyod^$If $$*$Ifa$ <<$Ifkdc+$$IflF0T%  t 0T%4 lalp Ryoi$If <<$Ifkd#,$$IflF0T%  t 0T%4 lalp yoi$If <<$Ifkd,$$IflF0T%  t 0T%4 lalp .nyoi$If <<$Ifkd-$$IflF0T%  t 0T%4 lalp npt68yoiii$If <<$Ifkdc.$$IflF0T%  t 0T%4 lalp 8:>\~ywmg$If <<$Ifkd#/$$IflF0T%  t 0T%4 lalp >\:HZhl~hl8^l|&Nr8zFJh8:FJLZ^px"&^ZLľξξξh_ 6CJmHsH h_ CJh_ CJmHsHh_ 5CJmHsHh_ h_ CJaJh_ CJaJmHsHh_ 5CJ\aJmHsHF~tjd$If <<$Ifkd/$$IflG0T%  t 0T%44 lalp 8tjd$If <<$Ifkd0$$IflF0T%  t 0T%44 lalp 8:HXtjd$If <<$IfkdQ1$$IflF0T%  t 0T%44 lalp XZhl~tjdjd$If <<$Ifkd2$$IflF0T%  t 0T%44 lalp 8.(($If <<$Ifkd2$$IflF\xT%    t0T%44 lalphjlnd <<$Ifkd3$$IflF0T%  t 0T%44 lalp $If6tja $$Ifa$ <<$Ifkdw4$$IflF0T%  t 0T%44 lalp 68^jtjd$If <<$Ifkd.5$$IflF0T%  t 0T%44 lalp jl|tja $$Ifa$ <<$Ifkd5$$IflF0T%  t 0T%44 lalp v$tjdd$If <<$Ifkd6$$IflF0T%  t 0T%44 lalp $&Nptjdd$If <<$IfkdS7$$IflF0T%  t 0T%44 lalp prtjd$If <<$Ifkd 8$$IflF0T%  t 0T%44 lalp 8xtjd$If <<$Ifkd8$$IflF0T%  t 0T%44 lalp xztjd$If <<$Ifkdx9$$IflF0T%  t 0T%44 lalp Dtjd$If <<$Ifkd/:$$IflF0T%  t 0T%44 lalp DFJhtrhb$If <<$Ifkd:$$IflF0T%  t 0T%44 lalp yoi$If <<$Ifkd;$$IflG0T%  t 0T%4 lalp yoii$If <<$Ifkd]<$$IflF0T%  t 0T%4 lalp Jyoi$If <<$Ifkd=$$IflF0T%  t 0T%4 lalp JLZ^pvyoioi$If <<$Ifkd=$$IflF0T%  t 0T%4 lalp vx=3-$If <<$Ifkd>$$IflF\xT%    t0T%4 lalp$yoi$If <<$Ifkd?$$IflF0T%  t 0T%4 lalp $&^Xyoi$If <<$Ifkdg@$$IflF0T%  t 0T%4 lalp XZyoi$If <<$Ifkd'A$$IflF0T%  t 0T%4 lalp yoi$If <<$IfkdA$$IflF0T%  t 0T%4 lalp Lyoi$If <<$IfkdB$$IflF0T%  t 0T%4 lalp yoi$If <<$IfkdgC$$IflF0T%  t 0T%4 lalp 4yoi$If <<$Ifkd'D$$IflF0T%  t 0T%4 lalp 4R     & . 2 > h v       .r<>lnr~<BF.ںڴh_ 6CJmHsH h_ 6CJ h_ CJh_ mHsHh_ CJmHsHh_ CJmHnHsHtHh_ 5CJ\mHsHh_ h_ 5CJmHsHh_ CJmHsH@hyoii$If <<$IfkdD$$IflF0T%  t 0T%4 lalp P yoi$If <<$IfkdE$$IflF0T%  t 0T%4 lalp P R  V   yoiii$If <<$IfkdgF$$IflF0T%  t 0T%4 lalp     $ ywmm <<$Ifkd'G$$IflF0T%  t 0T%4 lalp $ & . 0 tjd$If <<$IfkdG$$IflG0T%  t 0T%44 lalp 0 2 > f tjd$If <<$IfkdH$$IflF0T%  t 0T%44 lalp f h v  tjd$If <<$IfkdUI$$IflF0T%  t 0T%44 lalp       tjdjd$If <<$Ifkd J$$IflF0T%  t 0T%44 lalp     8.&x$If <<$IfkdJ$$IflF\xT%    t0T%44 lalp lbZx$If <<$IfkdK$$IflF0T%  t 0T%44 lalp x$If.8<tj`HHH & F W<$If^`W x<$If <<$Ifkd{L$$IflF0T%  t 0T%44 lalp pr\RJx$If <<$Ifkd2M$$IflF0T%  t 0T%44 lalp  & F Wx$If^`W<tjbZ[x$If[x$If <<$IfkdM$$IflF0T%  t 0T%44 lalp <>l0tjQ:: & F Ux$If^`U & F Ux<$If^`U <<$IfkdN$$IflF0T%  t 0T%44 lalp .02Z\`lr  "8:BDFHPRVXbfhtv^`R8<l ! !(!`!ȻȻȻȻȻȻh_ h_ CJ\mHsHh_ CJ\mHsHh_ 6CJ]mHsHh_ 6CJ]h_ 6CJmHsH h_ 6CJh_ 5CJ\mHsHh_ CJmHsH h_ CJ;02Z tjO6 & F hU<$If^`U & F hUx<$If^`U <<$IfkdWO$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ^`[QG xx$If <<$IfkdP$$IflF0T%  t 0T%44 lalp  & F hUx$If^`UR:tj` xx$If <<$IfkdP$$IflF0T%  t 0T%44 lalp :<tjbx$If <<$Ifkd|Q$$IflF0T%  t 0T%44 lalp l !tjd$If <<$Ifkd3R$$IflF0T%  t 0T%44 lalp !! !(!`!trhb$If <<$IfkdR$$IflF0T%  t 0T%44 lalp `!b!j!l!tjd$If <<$IfkdS$$IflG0%7  t 0%44 lalp `!b!j!l!n!z!!!!!!!!!"""###H#J####$($*$:$,%.%\%,&.&V&((<(j(l((((J)\)^))))H*L*j******* +.+2+D+L++++++"-$-\-. h_ 5CJh_ h_ CJh_ 5CJmHsHh_ CJOJQJh_ CJmHsHh_ 5CJ\mHsHh_ CJmHnHsHtHGl!n!z!!tjd$If <<$IfkdfT$$IflF0%7  t 0%44 lalp !!!!tjd$If <<$Ifkd+U$$IflF0%7  t 0%44 lalp !!!!!"tjdjd$If <<$IfkdU$$IflF0%7  t 0%44 lalp """#8.($If <<$IfkdV$$IflF\x%     t0%44 lalp###H#tjd$If <<$IfkdW$$IflF0%7  t 0%44 lalp H#J###tjd$If <<$IfkdX$$IflF0%7  t 0%44 lalp ##$($tj` $If^ <<$Ifkd\Y$$IflF0%7  t 0%44 lalp ($*$:$,%tjd$If <<$Ifkd!Z$$IflF0%7  t 0%44 lalp ,%.%\%,&tj\$If^` <<$IfkdZ$$IflF0%7  t 0%44 lalp ,&.&V&'(tfUG$If^`$$If^`a$<<$If]kd[$$Ifl0%7  t 0%44 lalp ((<(j(tjd$If <<$Ifkdp\$$IflF0%7  t 0%44 lalp j(l(((tjd$If <<$Ifkd5]$$IflF0%7  t 0%44 lalp ((J)\)tjd$If <<$Ifkd]$$IflF0%7  t 0%44 lalp \)^)|))F*tjjd$If <<$Ifkd^$$IflF0%7  t 0%44 lalp F*H*L*j**trhb$If <<$Ifkd_$$IflF0%7  t 0%44 lalp ****tjd$If <<$IfkdI`$$IflG0T%  t 0T%44 lalp ****tjd$If <<$Ifkda$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ***+tjd$If <<$Ifkda$$IflF0T%  t 0T%44 lalp + +.+2+D+J+tjdjd$If <<$Ifkdnb$$IflF0T%  t 0T%44 lalp J+L+++8.(T$If <<$Ifkd%c$$IflF\xT%    t0T%44 lalp+++,"-tj]T T$$Ifa$ T$$If^a$ <<$Ifkd&d$$IflF0T%  t 0T%44 lalp "-$-\-.tj] T$$If^a$ <<$Ifkdd$$IflF0T%  t 0T%44 lalp ....tjd$If <<$Ifkde$$IflF0T%  t 0T%44 lalp .....n0r0,2>2B6D6r66666j7777l888889:999:<:t:4;Z;;;<T tT T U 0U HU ʿʴʩʉʉʉʉʉʇʉʉ{h_ CJaJmHsHUh_ 6CJaJh_ 0JH6CJ\aJh_ 0JHCJaJh_ 0JH6CJaJh_ 6CJ\aJh_ 5CJ\aJh_ CJaJ h_ 6CJh_ CJmHsH h_ CJh_ 5CJ\mHsHh_ CJmHsH*...r0B6tj]] T$$If^a$ <<$IfkdKf$$IflF0T%  t 0T%44 lalp B6D6r677D88tjddddV$If <<$Ifkdg$$IflF0T%  t 0T%44 lalp 8899<::;W HW JW W W &X X `Y Y Y p[ r[ [ ] ] ^ R^ T^ ^ ¶㬟~qbXh_ B*aJphjh_ B*UaJphh_ 5\aJmHsHh_ mHsHh_ h_ mHsH h_ 6CJ h_ CJh_ 5CJ\mHsHh_ CJmHsHjh_ CJUaJh_ 0JHCJaJmHsH%jphh_ CJUaJmH sH h_ CJaJmHsHjh_ CJUaJmH sH V V JV HW tjdT$If <<$Ifkd9i$$IflF0T%  t 0T%44 lalp HW JW W W tjd$If <<$Ifkdi$$IflF0T%  t 0T%44 lalp W W &X vX X tjdd$If <<$Ifkdj$$IflF0T%  t 0T%44 lalp X X `Y Y tjd$If <<$Ifkd^k$$IflF0T%  t 0T%44 lalp Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Z trrrrrrrrrrpNkdl$$IflF0T%  t 0T%44 lalp  Z PZ p[ r[ [ ] ] ] ] ^ ^ P^ xx$If`L P^ R^ ^ ^ i_Y$If $If^kdl$$IflG0 T% I  t0T%44 lalp^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ H_ J_ L_ f_ h_ j_ _ _ _ _ ` ` "` $` R` V` X` ` ` ` ` ` ` a a a a a a a a b Zb xb zb b ɯɝəɇu"jrh_ B*UaJph"j_qh_ B*UaJphh_ "jph_ B*UaJph"jnh_ B*UaJphh_ mHsHh_ B*aJphh_ 0JHB*aJphjh_ B*UaJph"jmh_ B*UaJph+^ ^ j_ _ zt$If $If^{kdBn$$IflZ0 T% I t0T%44 lal_ _ $` T` zt$If $If^{kdo$$IflF0 T% I t0T%44 lalT` V` ` a zt$If $If^{kdp$$IflF0 T% I t0T%44 lala a a b zt$If $If^{kd r$$IflF0 T% I t0T%44 lalb b Zb vb zt$If $If^{kdos$$IflF0 T% I t0T%44 lalvb xb b c zt$If $If^{kdt$$IflF0 T% I t0T%44 lalb b b b b b c c tc vc xc c c c c c c d @d Zd \d ^d d d d d d e e e He Je e e e e e e f f ɯɫuhjyh_ UaJjqxh_ UaJh_ 0JHB*aJphj/wh_ UaJ h_ aJjh_ UaJh_ "juh_ B*UaJphh_ mHsHh_ B*aJphh_ 0JHB*aJphjh_ B*UaJph"jth_ B*UaJph(c c c c zt$If $If^{kdHu$$IflF0 T% I t0T%44 lalc c ^d d zt$If $If^{kdv$$IflF0 T% I t0T%44 lald d e Fe zt$If $If^{kdw$$IflF0 T% I t0T%44 lalFe He e f zt$If $If^{kdy$$IflF0 T% I t0T%44 lalf f tf f zt$If $If^{kdgz$$IflF0 T% I t0T%44 lal f Xf Zf \f pf rf tf f f g g g 2g 4g 6g dg hg jg g g g g g g h Bh `h h h h i i i \i ^i `i i i i i i i @j Bj Dj bj dj fj j j k k k Jk Lk j#h_ UaJjh_ UaJjh_ UaJj}h_ UaJh_ j?|h_ UaJh_ mHsHh_ 0JHB*aJphjh_ UaJjzh_ UaJ h_ aJ6f f 6g fg zt$If $If^{kd{$$IflF0 T% I t0T%44 lalfg hg g h zn - !$If $If^{kd|$$IflF0 T% I t0T%44 lalh h Bh ^h zt$If $If^{kd0~$$IflF0 T% I t0T%44 lal^h `h h h zt$If $If^{kd~$$IflF0 T% I t0T%44 lalh h `i i zt$If $If^{kd`$$IflF0 T% I t0T%44 lali i i i zt$If $If^{kd$$IflF0 T% I t0T%44 lali i fj j zt$If $If^{kdH$$IflF0 T% I t0T%44 lalj j Nk hk zt$If $If^{kd$$IflF0 T% I t0T%44 lalLk Nk jk lk k k k k k k k k k Nl Pl Rl vl xl zl l l m m dm fm hm m m m m m m m n n n 6n 8n :n |n ~n n n n $o &o (o Do Fo o o o o o o j^h_ UaJjh_ UaJjΈh_ UaJjh_ UaJjh_ UaJh_ h_ 0JHB*aJphjph_ UaJjh_ UaJh_ mHsH h_ aJ6hk jk k k zt$If $If^{kd؃$$IflF0 T% I t0T%44 lalk k zl l zt$If $If^{kd$$IflF0 T% I t0T%44 lall l l m zt$If $If^{kd\$$IflF0 T% I t0T%44 lalm m m m zt$If $If^{kd$$IflF0 T% I t0T%44 lalm m :n zn zt$If $If^{kd6$$IflF0 T% I t0T%44 lalzn |n (o Bo zt$If $If^{kdx$$IflF0 T% I t0T%44 lalBo Do o o zt$If $If^{kdƊ$$IflF0 T% I t0T%44 lalo o o o Xp Zp \p ~p p p p p p p p jq lq nq q q q q q $r &r (r Nr Pr Rr tr vr r r r r s s :s u @u Bu ^u `u u u u u u u v v v v v v v v v v v Rw Tw Vw xw zw |w w w x x x 2x 4x 6x px rx x x x x x x y y кЯФЙЎjah_ Ujh_ UjИh_ Ujh_ Uj:h_ Ujh_ Uh_ h_ mHsH h_ aJh_ 0JHB*phjh_ Ujh_ U8t t Bu \u zt$If $If^{kdU$$IflF0 T% I t0T%44 lal\u ^u u v zt$If $If^{kd$$IflF0 T% I t0T%44 lalv v v v zt$If $If^{kd$$IflF0 T% I t0T%44 lalv v |w w zt$If $If^{kd8$$IflF0 T% I t0T%44 lalw w 6x nx zt$If $If^{kd~$$IflF0 T% I t0T%44 lalnx px x y zt$If $If^{kdɚ$$IflF0 T% I t0T%44 lal y y y y wq$If $$If^a${kd$$IflF0 T% I t0T%44 laly ry ty vy y y y y y z z z @z Bz Dz zz |z z z z .{ 0{ 2{ L{ P{ R{ { { { { { { | | :| h| l| | | | r} } } } ~ ^~ D H ȧ < > z צכככככככ׏jh_ UmHsHh_ 5\mHsH h_ CJjh_ Uh_ aJmHsHj5h_ Ujh_ Uh_ mHsHh_ 0JHB*phjh_ Ujh_ Uh_ 5y y Dz xz zt$If $If^{kdX$$IflF0 T% I t0T%44 lalxz zz 2{ N{ zt$If $If^{kd$$IflF0 T% I t0T%44 lalN{ P{ { | zt$If $If^{kd$$IflF0 T% I t0T%44 lal| | | | | | | | | | | | | | | | {kd8$$IflF0 T% I t0T%44 lal| | "| $| &| (| *| ,| .| 0| 2| 4| 6| 8| :| f| h| j| l| | | <<$IfL| | | p} tjj <<$IfkdС$$IflG03T%3!  t 0T%44 lalp p} r} } } tjj <<$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp } } } ~ tjj <<$Ifkd>$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp ~ ~ ^~ ~ ~  b tjjjjjjjj <<$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp  B Ȇ  T  tjYYYYYYYY & Fdd$If[$\$ <<$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp  Z < N  ؔ ̕ Ж ȗ Ԙ r r ~ 8   " ڥ D  & Fdd$If[$\$D F H ȧ  j\\\\\ & F<<$Ifkdc$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp  <<$Ifz | ~ | ~ « ī    X а H \ x z ^ ` n p ޴ H J ж   d ҴҩҩҩҟҟҐҟҟ|h_ h_ aJmHsH h_ CJjxh_ UmHsHh_ CJmHsHh_ 5\mHsHjh_ UmHsHjզh_ UmHsHh_ mHsHh_ 0JHmHsHjh_ UmHsHjh_ UmHsH0   X ~ ΰ f\\\ <<$Ifkdc$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp h<<$If^hΰ а . 0 tjjj <<$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp 0 2 @ tn$Ifkdѩ$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp @ B D F H \ x <<$Ifhkd$$IflFT%T% t0T%44 lalx z ^ tjj <<$Ifkd $$IflG03T%3!  t 0T%44 lalp ^ ` n tjj <<$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp  H tjj <<$Ifkd?$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp H J ж    d tjd[dd[[[ $$Ifa$[$If <<$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp  d f 6 z tjdddd$If <<$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp d f  z |  " 6 8 v x z 0 2 4 B D ^ ` b B  Žyh_ 6CJ]h_ 5CJ\ h_ CJ h_ aJh_ mHnHsHtHh_ h_ 5\mHnHsHtH h_ 5\h_ mHsHh_ aJmHsH!h_ OJQJ^JaJmHnHuh_ aJmHnHuh_ 5\mHsHh_ CJmHsH/  tjj <<$Ifkdd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp  z tjj <<$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp z | tjj <<$IfkdҰ$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp    tn$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp         " 8 x $Ifhkd@$$IflFT%T% t0T%44 lal x z 2 wqq$Ifkd²$$IflG03T%3!  0T%44 lalp 2 4 D ` wqq$Ifkd$$IflF03T%3!  0T%44 lalp ` b wqq$Ifkd@$$IflF03T%3!  0T%44 lalp  wqq$Ifkd$$IflF03T%3!  0T%44 lalp   z  2 wqc]]OO]]^h$If^h`^$If^$If^`$Ifkd$$IflF03T%3!  0T%44 lalp    ^ z | , . : @  b d 2 4 z $ > @ \ ^ * | ~ :   ~  Ŷh_ aJnHtHh_ 6]aJnHtH h_ 6]h_ h_ 5\mHnHsHtH h_ 5\ h_ aJh_ mHnHsHtHh_ CJmHsHh_ 6CJ] h_ CJh_ 5CJ\:2 J ~ Okd}$$IflF03T%3!  0T%44 lalp $If^$If^`^$If^$If^` ~   N j ckd<$$IflF03T%3!  0T%44 lalp ^$If^`$If  L N h j l 2 : < > ^ ` d      , .  R , ̿xm`mh_ 6CJmHnHuh_ CJmHnHuh_ aJmHnHu h_ H*aJh_ 0JHaJmHsH!jh_ UaJmHsHjh_ UaJmHsHh_ aJmHsHh_ 5\aJmHsHh_ mHsHh_ mHnHsHtHh_ h_ 5\mHnHsHtH h_ 5\ h_ aJ%j l wqq$Ifkd$$IflF03T%3!  0T%44 lalp   wuukk <<$Ifkd$$IflF03T%3!  0T%44 lalp  2 tjj <<$Ifkdy$$IflG0#  t 0#44 lalp  b tjj <<$Ifkd0$$IflF0#  t 0#44 lalp b d tjj <<$Ifkd$$IflF0#  t 0#44 lalp   0    tj`XXPx$If<$If x<$If <<$Ifkde$$IflF0K #K   t 0#44 lalp    . tjL0 & F Sh.<$If]h^`. & F Sh.<<$If]h^`. <<$Ifkd$$IflF0#  t 0#44 lalp .          f" $ v% & ( ) , a & Fe.<$If]e^`.a & F.<$If^`., , - / *1 b2 tjP44 & F Sh($If]h^` & Fh(($If]h^` <<$Ifkdӽ$$IflF0#  t 0#44 lalp , , - r- / 0 (1 *1 N1 `2 b2 2 3 3 4 4 5 5 5 6 <6 6 6 7 7 47 P7 R7 |7 (8 *8 :8 <8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 A A JA VB D E E G G H pK ˶˶˛˶˶˶ˋˋ˶ h_ CJh_ 0JHmHsHjh_ UmHsHjh_ UmHsHh_ CJmHsHh_ 5\mHsHh_ mHsHh_ 5aJmHsHh_ 6aJmHsHh_ 5\aJmHsHh_ aJmHsH6b2 3 4 5 6 <6 6 XNN <<$Ifkd$$IflF0#  t 0#44 lalp  & F Sh($If]h^`6 6 6 7 tjb<$If <<$IfkdA$$IflF0K #K   t 0#44 lalp 7 7 7 7 7 47 P7 trrrll$Ifkd$$IflF0#  t 0#44 lalp P7 R7 |7 (8 tnn$Ifkd$$IflG03T%3!  t 0T%44 lalp (8 *8 :8 8 tnn$Ifkdf$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp 8 8 8 8 tnn$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp 8 8 8 2: < L? A A tneeeen $$Ifa$$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp A A JA VB ^C D E E tn`RR`I cd$If[C$If^`CC$If^`C$IfkdJ$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp E F G G H I RL>$If^`$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp Cdh$If^`C$C$If^`Ca$ I nJ pK L M M O P Q C$If^`C$If^`$$If^`a$b$If C$If^`CpK L 4M 6M M M M M Q Q LQ hQ jQ Q dR fR hR |R ~R R R R R R S S S S S S S S S S "T $T &T (T T jT Y FY Y p[ r[ t[ [ [ (] *] Vi 꼭 h_ 6h_ 6nHtH h_ 56 h_ 5h_ mHnHsHtHh_ h_ 5\mHnHsHtH h_ 5\h_ ]mHsHh_ 5\mHsHh_ CJmHsHh_ ;mHsHh_ mHsHh_ CJOJQJmHsH3 Q Q LQ hQ tnn$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp hQ jQ Q dR tnb - !$If$Ifkdo$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp dR fR hR ~R R trll$Ifkd&$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp R R R XS S S tnnnn$Ifkd$$IflG03T%3!  t 0T%44 lalp S S S S tnn$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp S S $T &T tnn$Ifkdg$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp &T (T >T T V Y Y r[ tneeee\ d$If $$Ifa$$Ifkd,$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp r[ t[ [ *] ^ ` xb c Ve Fg tnQQQQQQQ$ & F) hh9$If]h^9`a$$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp  Fg h Xi Zi i Nj ,l WQ@Q$ & F*h$If]ha$$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp $ & F) hh9$If]h^9`a$Vi Xi Zi i i Lj Nj *l ,l .l jl ll l l l l l l l l l m >m fm m m m n n n @n Bn Fn nn n n q q \r xr zr r s s t t w Px x x z z Vz ǻҬ𑄑h_ 6]aJmHsHh_ aJmHsH h_ 6]h_ 0JHmHsHj8h_ UmHsHjh_ UmHsHh_ 5\mHsHh_ mHsHh_ 5\mHnHsHtH h_ 5\h_ h_ mHnHsHtH4,l .l ll l tnn$Ifkd{$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp l l l l tnn$Ifkd@$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp l l l l l m m fm m tjj <<$Ifkd$$IflG0#  t 0#44 lalp m m m Dn tjj <<$Ifkd$$IflF0#  t 0#44 lalp Dn Fn nn n tjj <<$Ifkd$$IflF0#  t 0#44 lalp n n n z tj] $<<$Ifa$ <<$Ifkd$$IflF0K #K   t 0#44 lalp z z Vz { | <~  ԇ tjaaa[aaa[$If $$Ifa$ <<$Ifkdm$$IflF0#  t 0#44 lalp  Vz hz z z { { { { { | >| | | } f} <~ N~ p~  &  Ƃ ҂  2 Ƅ | ؅ ޅ ԇ  r ֈ &  : . B ^ Z ^ ތ ` l t  r  6 h_ 6]h_ 6]mHsHh_ ]mHsHh_ 6mHsHh_ 5\mHsHh_ mHsH h_ ] h_ 6h_ h_ 5\G . \ ^ ތ ^ ` d[[[[[ $$Ifa$kd$$$IflF0#  t 0#44 lalp  <<$If$If 6 ޔ  ZPP <<$Ifkd$$IflF0#  t 0#44 lalp $ & F(h$If]ha$ $$Ifa$ 6 B d ڑ L  ޔ  F ȕ ܕ $ Җ  , 0 B D Ĭ ڬ n  x $ T ʳ Ҵ 8 ` ܻ * > B V  ŻŻŻŻŻŰh_ 5aJmHsHh_ 6aJmHsHh_ aJmHsHh_ 5\aJmHsH h_ 6h_ h_ ]mHsHh_ 6mHsHh_ mHsHh_ 5\mHsHA  F ~ tjjj <<$Ifkd$$IflF0 # ]  t 0#44 lalp  • ĕ ƕ ȕ ܕ trrrrhh <<$IfkdI$$IflF0#  t 0#44 lalp  $ Ж tjj <<$Ifkd$$IflG03T%3!  t 0T%44 lalp Ж Җ  tjj <<$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp   , . tjj <<$Ifkdn$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp . 0  $ tjjjjj <<$Ifkd%$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp  ¦ P B tj\\\\\\ & F$If] <<$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp B D Ĭ n n tj``` $If^ <<$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp   x ΰ " tjjj <<$IfkdJ$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp " $ T tjj <<$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp  tn$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp  ȳ <<$Ifhkdo$$IflFT%T% t0T%44 lalȳ ʳ tjj <<$Ifkd$$IflG0#  t 0#44 lalp  д tjj <<$Ifkd$$IflF0#  t 0#44 lalp д Ҵ 6 tjj <<$Ifkd_$$IflF0#  t 0#44 lalp 6 8 ε ` . d tj\\\\\\\\ & F<<$If <<$Ifkd$$IflF0K #K   t 0#44 lalp  d  ` R f\N< & Fh<<$If]h<<$If^ <<$Ifkd$$IflF0#  t 0#44 lalp  & F<<$IfR  Ծ b ܿ ^  bkd$$IflF0#  t 0#44 lalp  & Fh<<$If]h  b v ܿ |  ( > z N ~   x z R b d   v x |  ɿɿɯwfwɿɿ!jdh_ CJUmHsHjh_ CJUmHsHh_ 0JHCJmHsH$jh_ >*CJUmHsHh_ >*CJmHsHjh_ >*CJUmHsHh_ CJmHsHh_ 5CJ\mHsHh_ mHsHh_ 5\aJmHsHh_ 5aJmHsHh_ aJmHsH( > @ B v x z L jkd;$$IflF0#  t 0#44 lalp  <<$IfL N ~  tjjj <<$Ifkd$$IflF0K #K   t 0#44 lalp       4 x trrrrll$Ifkd$$IflF0#  t 0#44 lalp x z P tnn$Ifkd`$$IflG03T%3!  t 0T%44 lalp P R b tnn$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp   tnn$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp     6 tnnnnnnnnnnn$IfkdY$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp    6 > ^ ` b * "  8 : \  6 :     l Z 0 2 ϼϼϴ鴩h_ @CJOJQJ^Jh_ @CJH*h_ 5@CJ\h_ @CJh_ CJmHsHh_ 5CJ\ h_ CJh_ CJaJh_ mHsHh_ h_ 5CJ\mHsHh_ CJmHsH9 B 8 > ` $L$If^`La$L$If^`L[$If$If ` b tnnVH; $ & F!$Ifa$$ & F $*$Ifa$$ & F ex$*$If^e`a$$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp  N   Pkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp  $$Ifa$ $ & F!$Ifa$$ & F $*$Ifa$ l P D  ^ Skd~$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp  $ & F"$Ifa$$ & F"$*$Ifa$$If D  `  8 b J L 0 r * P 0 2 |x|x|xsx|xkh_ ^JaJ h_ 6h_ h_ 5 h_ 6CJh_ B*CJph!h_ 5B*CJOJQJ\phh_ 5CJ\aJh_ 5\aJh_ 5CJ\h_ mHsHh_ CJaJh_ 5CJ\mHsHh_ CJmHsHh_ 5@CJ\h_ @CJ h_ CJ*^ ` tnnnn$Ifkd5$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp  tn$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp   6 $Ifhkd$$IflFT%T% t0T%44 lal6 8 b tnn$Ifkd%$$IflG03T%3!  t 0T%44 lalp  tnn$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp  tnn$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp  L , . tnhh_R__n $$If`a$ $$Ifa$$If$IfkdJ$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp  . 0 r , P 2 4     tnhhhhhhhhhn[$If$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp  2 4   2     " $ z |          n  4  &  |    2 ǽǽǪܪ~yyyyyynh_ 5CJOJQJ h_ 5h_ 5CJ\aJh_ 5\aJ h_ CJ h_ 5\ h_ 6]h_ jh_ Uh_ 0JH5\aJjh_ UaJ h_ aJ h_ 5aJh_ ^JaJh_ 0JH5\^JaJh_ >*^JaJjh_ >*U^JaJ(   r 4 & |  n " tnhhhhhhbhhd$If[$If$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp  2 n p N P Z " & d   : F H N b   p ~          p   ) D* + , ., ^, . / ݼݼ{h_ 0JHmHsHjh_ UmHsHjh_ UmHsHh_ 5\mHsHh_ mHsHh_ 5CJ\ h_ CJ h_ 5\ h_ 6]h_ 0JH5\^JaJh_ jh_ U h_ aJ h_ 5aJh_ CJOJQJ." $ & d  nkdo$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp $If   6 8 tnhn\$If$Ifkd&$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp 8 : F tn$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp F H J L N b  <<$Ifhkd$$IflFT%T% t0T%44 lal    n tjjj <<$Ifkd$$IflG03T%3!  t 0T%44 lalp n p ~  tjj <<$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp     tjj <<$IfkdG$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp   p p  tjjj <<$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp      p  Z  ~    tjjjjjjjjjjj <<$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp     |  T  @  0 ! ! &" " 0# # # $ *% % & & .' ' F( ( F) ) <<$If) ) D* * B+ + tjjjj <<$Ifkdl$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp + + , ,, tjj <<$Ifkd#$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp ,, ., ^, , tjj <<$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp , , . tn$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp . . . . . . . . . / $IfhkdH$$IflFT%T% t0T%44 lal / / 0/ / wqq$Ifkd$$IflG03T%3!  t 0T%44 lalp / / 0/ / / / "0 $0 N0 P0 0 0 0 0 0 0 1 $1 21 L1 2 2 5 5 5 86 L7 7 7 7 7 8 8 9 : ; ; 0; 2; F< J< N> > > > |? ? ? ? ? @ A A A 뺱릟 h_ 5\ h_ H* h_ ] h_ 5] h_ 6]h_ h_ CJH*h_ 5CJ]h_ 6CJ]h_ CJmHsHjh_ CJUjh_ CJU h_ >*CJ h_ CJh_ 5CJ\ h_ aJ5/ / / "0 wqq$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp "0 $0 N0 0 wqq$IfkdB$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp 0 0 0 1 21 1 B2 2 t3 4 5 wqqqqqqqqcL$If^`L$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp  5 5 86 7 9 <; := > @ A wqqqkkkkq[$If$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp  A A HB B wqh $$Ifa$$Ifkdk$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp A A HB dB B B B B 2C 4C fC C C D D D D .D LD tD "E 0E 2E |E ~E E E E E E F dF L "M &M fM ~M N N N N N N N jO P nP Q Q JR PR RR dR fR xR zR R ܶŬܨѨ jh_ 6 h_ 6H* h_ 6h_ h_ 0JHmHsHjh_ UmHsHjh_ UmHsHh_ 5\mHsHh_ mHsH h_ CJ\ h_ CJh_ 5CJ\ h_ aJ8B B B 2C wqq$Ifkd'$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp 2C 4C fC D D wnhh$If $*$1$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp D D D D D .D JD wuuukk <<$Ifkd$$Ifl 03T%3!  t 0T%44 lalp JD LD tD E tjj <<$Ifkd[$$IflG03T%3!  t 0T%44 lalp  E "E 0E E tjj <<$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp E E E F tjj <<$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp F F dF G H K L $M tjjjjjj <<$IfkdG$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp $M &M fM N O P R *S tj\\\\\ & F$If] <<$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp R R (S ,S S S T U U V BW DW HW W 8X hX Z Z Z [ [ [ \ *\ d\ \ Fc c d d e e f g Bh Fh bj hj j k l l m p p hp lp p p p 6q Jq fq q { X| B} @~ 6  tjdddddddde$If <<$Ifkd$$IflF0#  t 0#44 lalp  w w ,y 2y Py Ty Jz Nz lz pz z z { "{ >{ B{ 4| 8| X| \| } "} B} H} ~ $~ @~ F~   6 <    " ̀ ڀ    &   ( . 0 j n  V Ї 6 < ;h_ mHsHh_ 5\aJmHsHh_ aJmHsH h_ 5h_ h_ 5\h_ CJH*OJQJaJh_ CJOJQJaJh_ 5CJOJQJ\aJ@      l n dkd$$IflF0#  t 0#44 lalp  <<$If$If   V · jkdY$$IflF0#  t 0#44 lalp  <<$If· Ї 4 tjj <<$Ifkd$$IflF0K #K   t 0#44 lalp 4 6 8 : < R trrrll$Ifkd$$IflF0#  t 0#44 lalp < ` p Ɖ R T X \ ƌ    r      " $ ( Ȑ ʐ ̐  v Ɨ  D d   " $ 8 限h_ 5mHsHh_ mHsHh_ CJmHsHh_ 5CJ\h_ CJ\mHsH!jh_ CJUmHsHjh_ CJUmHsHh_ >*CJmHsHh_ CJmHsHh_ 5CJ\mHsH6 ^ tnn$Ifkd~$$IflG03T%3!  t 0T%44 lalp ^ ` p tnn$Ifkd5$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp  Ɖ Z tnn$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp Z \ r . ƌ ތ  tnnnnnnnnnnn$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp  Ȑ ʐ ̐  d f  ]kdO$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp $L$If^`La$$If   Ɣ ʖ p r t $$Ifa$$If t v Ɨ \ И r  T H ؜ tneeeeeeeee $$Ifa$$Ifkd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp  ؜ v @ . Р f  p  ģ b ̤ v j  N >  $If $$Ifa$ X & \    D b ekd$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp  $$Ifa$$If b d Я    tnnnnn$Ifkdt$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp   tn$Ifkd+$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp  " $ : r $If$Ifhkd$$IflFT%T% t0T%44 lal8 : r t H J L Z \ ^ ij Ƴ ȳ ʳ P T V X l n ޴ P R v x ֶ ض l n 6 8 ԁjh_ UmHsHh_ >*aJmHsHh_ 0JHmHsH j h_ >*UmHsHh_ >*mHsHjh_ >*UmHsHh_ aJmHsHh_ mHsHh_ 5mHsHh_ h_ 5CJOJQJh_ 5aJmHsH2r t J |vv$Ifkdd$$IflG03T%3!  044 lalp J L \ ȳ |vv$Ifkd# $$IflF03T%3!  044 lalp ȳ ʳ V |vv$Ifkd!$$IflF03T%3!  044 lalp V X n R x ض n 8 Ҹ |vvvvvvvvvvvv$Ifkd`"$$IflF03T%3!  044 lalp  8 и Ҹ b d     z |       $ & * , . 2 B D P T d f j l | : < "     ܼܼܶܶh_ aJmHsHh_ mHsH h_ aJ h_ H* h_ CJh_ 5aJmHsHh_ aJmHsHh_ h_ 5h_ 5mHsHh_ aJmHsHh_ mHsH@Ҹ d   | . ekd#$$IflF03T%3!  044 lalp $L$If^`La$$If < "   n p r ]kd#$$IflF03T%3!  044 lalp  $$Ifa$\$If ' $If$If n p r p t f j    @ B | ~   v x d f 0 2    P R δìâh_ mHsHh_ CJOJQJh_ CJaJh_ CJmH sH  h_ 6 h_ aJ h_ H* h_ CJh_ CJmHsHh_ 5aJmHsHh_ 5mHsHh_ aJmHsHh_ < f  B ~  x f 2 n   b$7$If^`7a$ b$$If^a$[$If ]r$If^r $If$If ' $Ifc$If  R H  $$Ifa$7$If^7` $If` $If^$If     " $ , . : < D F H T ^ f x    " $ & ( 4 6 : < L N b d ~      J L z | h_ 5aJmHsHh_ 5mHsHh_ aJmHsHh_ mHsHh_ aJmHsHh_ mHsHh_ M  |vv$Ifkd$$$IflF03T%3!  044 lalp   L | |vvvp$If$Ifkd\%$$IflF03T%3!  044 lalp  |v$Ifkd&$$IflF03T%3!  044 lalp  <<$If`kd&$$IflFT%T%044 lal $ 4 6 8 ` b f $ 4 6 R T V X \ ^ n r z |        & *  ۾鳫鳫h_ mHsHh_ mHsHh_ 6]mHsHh_ 0JHaJmHsH!j(h_ UaJmHsHjh_ UaJmHsHh_ aJmHsHh_ 5\aJmHsH= $ tjj <<$Ifkdd'$$IflG0#  t 0#44 lalp  d tjj <<$Ifkd($$IflF0#  t 0#44 lalp d f tjj <<$Ifkd)$$IflF0#  t 0#44 lalp  p H  J * tjTTTTTTT & F&he$If]h^`e <<$Ifkd`*$$IflF0K #K   t 0#44 lalp  *  b * ^TL4[ & F%he$If]h^`e[$If <<$Ifkd+$$IflF0#  t 0#44 lalp  & F&he$If]h^`e ^  n p r L P     t v P ` " $ & Z \ ` 8 :  h v yyh_ CJmHsHh_ CJOJQJh_ 0JHaJj0h_ UaJ h_ aJjh_ UaJh_ >*mHsHh_ 5\mHsHh_ CJmHsHh_ 5\aJmHsHh_ aJmHsH h_ aJh_ mHsHh_ h_ 5\/*  j p $ & F%he$If]h^`ea$[ & F%he$If]h^`ep r N tjj <<$Ifkd+$$IflF0#  t 0#44 lalp N P tjj <<$Ifkd,$$IflF0#  t 0#44 lalp   tjj <<$Ifkd<-$$IflF0K #K   t 0#44 lalp        4 t trrrrrll$Ifkd-$$IflF0#  t 0#44 lalp t v 4 N tnnn$Ifkd.$$IflG03T%3!  t 0T%44 lalp N P ` tnn$Ifkda/$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp  ^ tnn$Ifkd0$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp ^ ` v : &  h tnnnnnnnnhb,$If$If$Ifkd1$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp  v h > @ B Wkd?2$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp $L$If^`La$$If,$If h @ B j 0    n p        r |         Z    L        J f ! " "$ ~% % (& *& .& 6' :' x' ' ( ( ( ( ( ( ( ( ׿׹׿h_ CJOJQJh_ OJQJ h_ CJh_ @H*mHsH h_ @H* h_ @h_ @mHsHh_ mHsHh_ h_ 5\mHsHh_ mHsHB (  2 h   2 ~  p       F   . z > p ]d$If^`$d$*$If]^`a$p " | Z  8 B     Z    \     $d$If^`a$$d$*$If]^`a$  J ! " "$ tn\S\Mc$If \d$If$d$*$If]a$$Ifkd2$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp "$ ~% 6' 8' :' x' ' D>>$Ifkd3$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp $0d$*$If]^`0a$$d$*$If]^a$' ' ( ( ( tnnh$If$Ifkdd4$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp ( ( ( tn$Ifkd5$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp ( ( ( ( ( $If$Ifhkd5$$IflFT%T% t0T%44 lal( ( ( ) tnn$IfkdT6$$IflG03T%3!  t 0T%44 lalp ( ( ) ) ) ) * * * x* z* ~* * * * * * * * + + ,, ., @, , , , &- v- - - (. ,. .. 0. r. . . "/ $/ / / 0 0 0 ſůŧ횐rh_ 0JH5B*\aJphwZjh_ B*UaJphh_ B*aJphh_ 5B*\aJph7+h_ mHsH h_ 5\h_ 5\aJ h_ aJh_ jy8h_ UmHsHjh_ UmHsHh_ >*mHsHh_ mHsHh_ 5\mHsH,) ) ) ) tnn$Ifkd 7$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp ) ) * * tnn$Ifkd7$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp * * * * * + t+ + B, , , $- &- tnnnhnnhhnnn\$If$Ifkdn9$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp  &- - - ,. .. 0. r. . . 0 ]S & F+$Ifkd%:$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp $L$If^`La$$If 0 p0 t0 z0 0 0 @1 B1 1 1 N2 P2 X2 :3 4 4 5 5 z5 5 5 5 6 f6 h6 6 6 P7 R7 D8 F8 N8 8 9 9 &: (: : ; ; < < b< d< < < d= f= n= = > > ȹ׫סȹ׫ȹh_ 56CJOJQJ\]h_ CJOJQJh_ 56\]h_ 5>*CJOJQJ\h_ 0JH5B*\aJphwZjh_ B*UaJphh_ h_ 5B*\aJphh_ B*aJphh_ 6B*]aJph30 0 4 5 z5 5 h6 9 (: : ; < > > 4? ? @ A 6A A $If $If^$If h$If^h $If^b$Ifhh$If^h`h$If & F+$If$If> > 4? ? D@ @ A 6A A B xB B B 8C :C C C C C C D D D "E (E xE |E E E E JF `H tH H H ŻԬԬԐԈ}}}obXbh_ aJmHsHh_ 5\aJmHsHh_ B*CJOJQJphh_ 5\mHsHh_ mHsHh_ 6B*]aJphh_ 0JH5B*\aJphwZjh_ B*UaJphh_ 56\]h_ 56>*OJQJ\]h_ B*aJphh_ 6CJOJQJ]h_ CJOJQJh_ h_ 5\"A xB B D D E "E $E &E (E Qkd:$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp  $$Ifa$$If & F+$If $If^ (E xE zE |E E E ekd;$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp  $$Ifa$$IfE E E JF LF tnhn$If$IfkdJ<$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp LF NF ZH tn$Ifkd=$$IflF03T%3!  t 0T%44 lalp ZH \H ^H `H tH H <<$Ifhkd=$$IflFT%T% t0T%44 lalH H H ~I tjj <<$Ifkd:>$$IflG0#  t 0#44 lalp ~I I I I tjj <<$Ifkd>$$IflF0#  t 0#44 lalp H I I I I J hJ tK K ~P jR X X 0Y a c | ~ ~ ~  " $ , . @ B N R T V ^ b x z                         Ҁ v µͫh_ aJmHsHh_ aJmHsHh_ aJmHnHsHuh_ aJmHnHuh_ aJmHnHsHu h_ aJ h_ 6h_ h_ 5\aJmHsHh_ aJmHsH?I I I J tjj <<$Ifkd?$$IflF0#  t 0#44 lalp J J hJ jR W X tj]UMx$If<$If [$x<$Ifa$ <<$Ifkd_@$$IflF0K #K   t 0#44 lalp X X X [ ^ a c f tjT@@@@ & F'g<$If^`g & F'gx<$If^`g <<$IfkdA$$IflF0#  t 0#44 lalp f h j l n Jp r t v y { &} ~ $ & F'gx$If^`ga$ & F'g<$If^`g ~ ~  tjj <<$IfkdA$$IflF0#  t 0#44 lalp  Ҁ tjj <<$IfkdB$$IflF0#  t 0#44 lalp v x Ё " $ ( * . 0 4 6 : < H J N P       ɿɿh0J>mHnHuh_ 0J>mHnHu h_ 0J>jh_ 0J>Uh_ jh_ Uh_ mHsHh_ 5\aJmHsHh_ aJmHsHh_ 6aJmHsH Ё  tjj <<$Ifkd;C$$IflF0K #K   t 0#44 lalp           trrrrrrrrrrrkdC$$IflF0#  t 0#44 lalp  " & ( , . 2 4 8 : R T V X Z \ ^ ` b d f  ($dN(&`#$$a$'(       '6 001h/R . A!"#$% 9 000P/R . A!"#$% / 0/R . A!"#$% 0&P /R . A!"#$% wDd1  D  C AgrbbvƐ[pvDnvƐ[pvPNG  IHDRPLTE3f3333f333ff3fffff3f3f̙3f3333f3333333333f3333333f3f33ff3f3f3f3333f3333333f3̙333333f333ff3ffffff3f33f3ff3f3f3ffff3fffffffffff3fffffff3fff̙ffff3fffff3f̙3333f33̙3ff3ffff̙f3f̙3f̙̙3f̙3f3333f333ff3fffff̙̙3̙f̙̙̙3f̙3f3f3333f333ff3fffff3f3f̙3fez|tRNSAbKGDHgIFgNnz cmPPJCmp0712HsCIDATx^]: t?- 2Oy&]Yҏ0x7?x7=^~ـc7~+"?ďDyۇ` - ,zr]x L9H`yYn-)xx?~p@0/_~<8[sӴ-$A"]D:S0Oܞr hA4_\ ;ӸDm\O.lN,,H}V$e1ʼnh%w?L !cl 4+c;ʳ\zuFwcϷb=nxܖ:HG;ߴ`E6N7yjnZ ? fqAGQTK^D ৖]O|l.3FKdeR!3+|׳ThHB&9^[pp0EdbfT|x1~RL ?LN0ɰ0{\O l\ 7RnT*ve6 tg PQ\0i.T[Zz `foC /^(vWPUo:7H2;d> - ,=$&wYcnٙz476* 6'3wHf3y$p,])b/Vl)bPe`)ZiQ`1\{]Л@{pVh!\H-(̕@~KS/ˊ-]i3C Lkoa&]f=̹|+=?JV<&׀gJB|9v|7ZFHjJIBr@g yF{zZ&| JwbXIx_:ƿj s , V =/Y+Y\r6)Yy!2W7 NYoQsy$|3{-,s}} ֥&8 Z+dIӨ݈ 7=u껩4 TɯHh@RedX`V請!{v~rDJ UYI` /2PAsmu~80!NN}` o4 [~gy/ S3~)eR#| 3`1 < ~ N]l?;b0ջ '-ɰkYwGƍ,|`:E,ώN[.A:oo^JC8A.* J]b^o@NK3ARII6fV^i?>wFOp}dMrҝ~^߾R:q.* H6Je颕#jQo%Ԙ-Wsg4نzEOWßa,1χ@ٹPq-F^xr5.S)Oʀ=JWj%ͨrPH[srZU2o,[ +{/\,)a]%!tJ{+5v/ @rvIYV^$M?Ki@ ]Erm.nRqEm]Tk@BnhGśUvٲΰ 6 "9n2oEi*#FbnxN}j$n^}&Z~ݰ"FL kTc4 (h/MrU'-SɩϑQtY)ce$HriQYCT‘9,pUpJ:L'2KSvc;/o5G:75=P(LrXfBB.`HySY& U vG>Ӯ+ }zI?vM6K̷jgcBEty6G( '՞r(n]237_qǦf$pg(b;uk!8AOjj Kj<ۿ@,)!~in6]3޾Xjs9}ueC2#167NkMضγR1}e!_KRzx ] o}L:G痛osB4P,s%-.huMFѿ^=)L/`zR#&g,c!JQiJ##Gø3Z(n5t:Yv;Y߶W}e zmn.~ʟ9G]0 XHB X9h8!a\2P?[껏vژPZ }S{ަK; l[uRZ_>Z1_/g෕r6~o,Nd%؜BmhbNI]'ܿ #7rSBÂkMu螿u/hV_d0&¼ҡneGγ +/wXH=_F>]}##s.&"Tlstq~?S}#ŠثS͛]_ẘ2I}fYࠛUo72E@Fc?=FT3z7kf[ .MtBexܸ?]GmQ{!^:eV΍??;䔶+ډ=? `D5)wvȘa¯}M~N(ƾnAM 8ՂwQPE Wf oObW]&4D-2kLU>e&Oʟ 3;}JLsuL59v#̂_q^-l}l4D$xVAI$MJKh#kc3_UC8FrF֏*|4ҜQkn fBƮ ǢpO IXp܂d+~dϟ:0i&_!*-T23P.nCR܃w1fz͜M|jg,ƒ~o^x zSܾsy bMq*boB].1ڗ̊[cć ;{-E 3TXm1.a5 • -vq>j8tV9"ͽԀ~Sb_K{s ˁOƎAsH&@YOuvXYy2(&M#b1#Ćac_v6(!|`Q#WŌTԯGPֹ@<]f)tQc}{&>VFN9IBf;)H񋙉}PƟJsc0܁uQ'SÄ.d^d8ȤlGm,(Ed-웉XŞ (]2TH̳I!uy۴&'FJ(wdd :ޥT >ǐ9;̋)F!;e|/'1@ўRෳ@ۢjN܁ՁM I>oR+:2REH.Ar!Bٲ)*UIk ى9%'קt+mコ %Zꊏ[*Ń3XbpakF/;)ɗ Nأ?g~BL~z@}:-duaš}c䮿aDLV&_[jXQdtOkV&~Z-3\j zU9\Uɨ?w6לN,rp#(&D;7ôH6sZUm9рjc<.O `z5[gQA-.#TgnY1 7JMFn?Ne3gP;l8) U6G),4_/%;];,48Qo~ѯr?8X)0_O'pWӜk=uj.i (Ui$(|̇k9 3UH ]|M_.O/JG}ot;uXX3J9AmrÒk6+?jƝy8)tG-7"T垿NZxVB޵1[_oΝ_ࠝ?-PH;wڌrXkv sר]Ss댾?;򫶭mk^9*WaccѬN"z5:SCR]ÿ=̷kw q Nm܏-?W;ݚ53cב? 붾j5گA}}sݾIqFY}d?6+nMJC+p8 :ԏ{~ ;6Sw-_m+mt~ SQܼI͸T3>g\[W3׎߰m+ V/!뿙 J|Č1 c ?yhjů\OwՔT'jssV75 Yz8~ɊLn}2(,x :_yg^\'~C:Rt;9S;5W?i?n O).A❄σ_S4zR;wmeh <W*U9^Q/*Q. O\̓m;ر?lmMYƣ/ .mZG!uS+٢\w6ZL{{]CO7뭷k /,ffO%;j>=d AzT#ZΛz/iPr7cW/Y~rlI_dIENDB`$$If!vh5'#v':V l  t 06,5'/  p DyK yK 0mailto:dekanat@pmfst.hrDyK yK Phttp://www.physik.uni.-oldenburg.de/EP/DyK yK Nhttp://www.engphys.ubc.ca/courses.html$$If!vh5-5Y#v-#vY:V l  t 0%5-5Yp $$If!vh5-5Y#v-#vY:V l  t 0%5-5Yp $$If!vh5-55#v-#v#v:V l4  t0%+5-55f4p$$If!vh5-55#v-#v#v:V l4  t0%+5-55f4p$$If!vh5-5Y#v-#vY:V l  t 0%5-5Yp $$If!vh5-5Y#v-#vY:V l  t 0%5-5Yp $$If!vh5-5Y#v-#vY:V l  t 0%5-5Yp $$If!vh5-5Y#v-#vY:V l  t 0%5-5Yp $$If!vh5-5Y#v-#vY:V l  t 0%5-5Yp $$If!vh5-5Y#v-#vY:V l  t 0%5-5Y/ p y$$If>!vh5!#v!:V l  t !65!/ a>p $$If>!vh5l5{55#vl#v{#v#v:V l  t(!65l5{55/ a>p(DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/MatematikaI.doc$$If>!vh5l5{55#vl#v{#v#v:V l t!65l5{55/ a>DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/OpcaFizikaI.doc$$If>!vh5l5{55#vl#v{#v#v:V l t!65l5{55/ a>DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/EngleskiJezikI.doc$$If>!vh5l5{55#vl#v{#v#v:V l t!65l5{55/ a>DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/UvodURacunarstvo.doc$$If>!vh5l5{55#vl#v{#v#v:V l t!65l5{55/ a>?DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/PsihologojaSamopouzdanjaIPozitivnogMisljenja.doc$$If>!vh5l5{55#vl#v{#v#v:V l t!65l5{55/ a>$$If>!vh5l5{55#vl#v{#v#v:V l t!65l5{55/ a>p$$If>!vh5l5I#vl#vI:V l t!65l5I/ a>DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/Govornistvo.doc$$If>!vh5l5{55#vl#v{#v#v:V l t!65l5{55/ a>DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/NjemackiJezikZaPocetnikeI.doc$$If>!vh5l5{55#vl#v{#v#v:V l t!65l5{55/ a>$$If>!vh555#v#v#v:V l  t!6555/ a>py$$If>!vh5!#v!:V l  t !65!/ a>p $$If>!vh5555v#v#v#v#vv:V l  t(!65555v/ a>p(DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/MatematikaII.doc$$If>!vh5555v#v#v#v#vv:V l t!65555v/ a>DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/OpcaFizikaII.doc$$If>!vh5555v#v#v#v#vv:V l t!65555v/ a>DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/PraktikumIzOpceFizikeI.doc$$If>!vh5555v#v#v#v#vv:V l t!65555v/ a>DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/Materijali.doc$$If>!vh5555v#v#v#v#vv:V l t!65555v/ a>DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/EngleskiJezikII.doc$$If>!vh5555v#v#v#v#vv:V l t!65555v/ a>DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/JezicnaKultura.doc$$If>!vh5555v#v#v#v#vv:V l t!65555v/ a>$$If>!vh5555v#v#v#v#vv:V l t!65555v/ a>$$If>!vh5555v#v#v#v#vv:V l t!65555v/ a>$$If>!vh5555v#v#v#v#vv:V l t!65555v/ a>DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/NjemackiJezikZaPocetnikeII.doc$$If>!vh5555v#v#v#v#vv:V l t!65555v/ a>$$If>!vh5M55v#vM#v#vv:V l  t!65M55v/ a>py$$If>!vh5!#v!:V l  t !65!/ a>p $$If>!vh5555#v#v#v#v:V l  t(!65555/ a>p(DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/MatematikaIII.doc$$If>!vh5555#v#v#v#v:V l t!65555/ a>DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/OpcaFizikaIII.doc$$If>!vh5555#v#v#v#v:V l t!65555/ a>DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/PraktikumIzOpceFizikeII.doc$$If>!vh5555#v#v#v#v:V l t!65555/ a>DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/Statika.doc$$If>!vh5555#v#v#v#v:V l t!65555/ a> DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/TeorijskaMehanika.doc$$If>!vh5555#v#v#v#v:V l t!65555/ a>$$If>!vh5555#v#v#v#v:V l t!65555/ a>$$If>!vh5<55#v<#v#v:V l  t!65<55/ a>py$$If&!vh5!#v!:V l  t !65!/ a&p $$If&!vh55 5K5#v#v #vK#v:V l  t(!655 5K5/ a&p(DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/MatematikaIV.doc$$If&!vh55 5K5#v#v #vK#v:V l t!655 5K5/ a&DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/OpcaFizikaIV.doc$$If&!vh55 5K5#v#v #vK#v:V l t!655 5K5/ a&DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/PraktikumIzOpceFizikeIII.doc$$If&!vh55 5K5#v#v #vK#v:V l t!655 5K5/ a& DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/MehanikaMaterijalI.doc$$If&!vh55 5K5#v#v #vK#v:V l t!655 5K5/ a&DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/TehnickaDinamika.doc$$If&!vh55 5K5#v#v #vK#v:V l t!655 5K5/ a&$$If&!vh55 5K5#v#v #vK#v:V l t!655 5K5/ a&v$$If&!vh55,#v#v,:V l4 t!655,/ a&f4DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/PsihologijaSamomotivacije.doc$$If&!vh55 5K5#v#v #vK#v:V l t!655 5K5/ a& DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/FilozofijaZnanosti.doc$$If&!vh55 5K5#v#v #vK#v:V l t!655 5K5/ a&$$If&!vh55K5#v#vK#v:V l  t!655K5/ a&p$$If;!vh5!#v!:V l  0!65!/ a;p *$$If;!vh555K5/#v#v#vK#v/:V l (0!6555K5// a;p( DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/StatistickaMehanika.doc$$If;!vh555K5/#v#v#vK#v/:V l0!6555K5// a;DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/KvantnaMehanika.doc$$If;!vh555K5/#v#v#vK#v/:V l0!6555K5// a;DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/ProgramiranjeI.doc$$If;!vh555K5/#v#v#vK#v/:V l0!6555K5// a;DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/PraktikumIzOpceFizikeIV.doc$$If;!vh555K5/#v#v#vK#v/:V l0!6555K5// a;DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/MehanikaMaterijalaII.doc$$If;!vh555K5/#v#v#vK#v/:V l0!6555K5// a;DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/OsnovePrijenosaTopline.doc$$If;!vh555K5/#v#v#vK#v/:V l0!6555K5// a;DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/ElementiStrojeva.doc$$If;!vh555K5/#v#v#vK#v/:V l0!6555K5// a;$$If;!vh5N5K5/#vN#vK#v/:V l 0!65N5K5// a;p$$If;!vh5.5J5H#v.#vJ#vH:V l  t!65.5J5H/ a;p$$If;!vh555J5H#v#v#vJ#vH:V l  t(!6555J5H/ a;p(DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/TehnickaTermodinamika.doc$$If;!vh555J5H#v#v#vJ#vH:V l t!6555J5H/ a;DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/MehanikaFluidaI.doc$$If;!vh555J5H#v#v#vJ#vH:V l t!6555J5H/ a;DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/OsnoveElektrotehnike.doc$$If;!vh555J5H#v#v#vJ#vH:V l t!6555J5H/ a;DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/ProgramiranjeII.doc$$If;!vh555J5H#v#v#vJ#vH:V l t!6555J5H/ a;DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/ProcjenaTehnoloskihProjekata.doc$$If;!vh555J5H#v#v#vJ#vH:V l t!6555J5H/ a; DyK yK http://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/ArhitekturaRacunala.doc$$If;!vh555J5H#v#v#vJ#vH:V l t!6555J5H/ a;$$If;!vh5.5J5H#v.#vJ#vH:V l  t!65.5J5H/ a;pL$$If!vh5!#v!:V l t65!aL$$If!vh5!#v!:V l t65!aL$$If!vh5!#v!:V l t65!aL$$If!vh5!#v!:V l t65!aL$$If!vh5!#v!:V l t65!a$$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp DyK yK thttp://www.pmfst.hr/zavodi/matematika/visa_matematika.pdf$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp  $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 / alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh557#v#v7:V lG  t 0%557/ alp $$Ifl!vh557#v#v7:V lF  t 0%557/ alp $$Ifl!vh557#v#v7:V lF  t 0%557/ alp $$Ifl!vh557#v#v7:V lF  t 0%557/ alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v #v :V lF  t0%55 5 5 / alp$$Ifl!vh557#v#v7:V lF  t 0%557/ alp $$Ifl!vh557#v#v7:V lF  t 0%557/ alp $$Ifl!vh557#v#v7:V lF  t 0%557/ alp $$Ifl!vh557#v#v7:V lF  t 0%557/ alp $$Ifl!vh557#v#v7:V lF  t 0%557/ alp $$Ifl!vh557#v#v7:V lF  t 0%557/ alp }$IfK$L$l!vh5)#v):V l0)5D%4$$Ifl!vh557#v#v7:V lF  t 0%557/ alp $$Ifl!vh557#v#v7:V lF  t 0%557/ alp $$Ifl!vh557#v#v7:V lF  t 0%557/ alp $$Ifl!vh557#v#v7:V lF  t 0%557/ alp $$Ifl!vh557#v#v7:V lF  t 0%557/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp  $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 / alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp DyK yK thttp://www.pmfst.hr/zavodi/matematika/visa_matematika.pdf$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp  $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 / alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG   0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF   0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF   0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF   0T%55/ alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  0T%55 5 / alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF   0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF   0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF   0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF   0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF   0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF   0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF   0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF   0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF   0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF   0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF   0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp  $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 / alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp DyK yK thttp://www.pmfst.hr/zavodi/matematika/visa_matematika.pdf$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 alp$IfK$L$q!vh5 55F5##v #v#vF#v#:V l t 6@05 55F5#e4$IfK$L$q!vh5 55F5##v #v#vF#v#:V l t 6@05 55F5#e4$IfK$L$q!vh5 55F5##v #v#vF#v#:V l t 6@05 55F5#e4$IfK$L$q!vh5 55F5##v #v#vF#v#:V l t 6@05 55F5#e4$IfK$L$q!vh5 55F5##v #v#vF#v#:V l t 6@05 55F5#e4$IfK$L$q!vh5C5F5##vC#vF#v#:V l t 6@05C5F5#e4$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 alp$IfK$L$q!vh5 55F5##v #v#vF#v#:V l t 6@05 55F5#e4$IfK$L$q!vh5 55F5##v #v#vF#v#:V l t 6@05 55F5#e4$IfK$L$q!vh5 55F5##v #v#vF#v#:V l t 6@05 55F5#e4$IfK$L$q!vh5 55F5##v #v#vF#v#:V l t 6@05 55F5#e4$IfK$L$q!vh5 55F5##v #v#vF#v#:V l t 6@05 55F5#e4$IfK$L$q!vh55##v#v#:V l t 6@055#e4$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 4alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 4alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 4alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 4alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 4alp$IfK$L$q!vh5 55F5##v #v#vF#v#:V l t 6@05 55F5#e4$IfK$L$q!vh5 55F5##v #v#vF#v#:V l t 6@05 55F5#e4$IfK$L$q!vh5 55F5##v #v#vF#v#:V l t 6@05 55F5#e4$IfK$L$q!vh5 55F5##v #v#vF#v#:V l t 6@05 55F5#e4$IfK$L$q!vh5 55F5##v #v#vF#v#:V l t 6@05 55F5#e4$IfK$L$q!vh5C5F5##vC#vF#v#:V l t 6@05C5F5#e4$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 4alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%554alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh557#v#v7:V lG  t 0%557/ alp $$Ifl!vh557#v#v7:V lF  t 0%557/ alp $$Ifl!vh557#v#v7:V lF  t 0%557/ alp $$Ifl!vh557#v#v7:V lF  t 0%557/ alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v #v :V lF  t0%55 5 5 / alp$$Ifl!vh557#v#v7:V lF  t 0%557/ alp $$Ifl!vh557#v#v7:V lF  t 0%557/ alp $$Ifl!vh557#v#v7:V lF  t 0%557/ alp $$Ifl!vh557#v#v7:V lF  t 0%557/ alp $$Ifl!vh557#v#v7:V lF  t 0%557/ alp $$Ifl!vh557#v#v7:V l  t 0%557/ alp $$Ifl!vh557#v#v7:V lF  t 0%557/ alp $$Ifl!vh557#v#v7:V lF  t 0%557/ alp $$Ifl!vh557#v#v7:V lF  t 0%557/ alp $$Ifl!vh557#v#v7:V lF  t 0%557/ alp $$Ifl!vh557#v#v7:V lF  t 0%557/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55 5 5 #v#v #v :V lF  t0T%55 5 alp$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp DyK yK Xhttp://www.vusst.hr/~logika/pilot/izbor.htm$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0T%55alp $$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lG  t0T%5 5IalpDyK FInzFizika\MatematikaI.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lZ t0T%5 5IalDyK FInzFizika\OpcaFizikaI.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK FInzFizika\EngleskiJezikI.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK FInzFizika\UvodURacunarstvo.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK F;InzFizika\PsihologojaSamopouzdanjaIPozitivnogMisljenja.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5Ial$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK FInzFizika\Govornistvo.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK F(InzFizika\NjemackiJezikZaPocetnikeI.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK FInzFizika\MatematikaII.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK FInzFizika\OpcaFizikaII.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK F%InzFizika\PraktikumIzOpceFizikeI.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK FInzFizika\Materijali.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK FInzFizika\EngleskiJezikII.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK FInzFizika\JezicnaKultura.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5Ial$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5Ial$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK F)InzFizika\NjemackiJezikZaPocetnikeII.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5Ial$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK FInzFizika\OpcaFizikaIII.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK F&InzFizika\PraktikumIzOpceFizikeII.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK FInzFizika\Statika.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK F InzFizika\TeorijskaMehanika.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5Ial$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK FInzFizika\MatematikaIV.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK FInzFizika\OpcaFizikaIV.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK F'InzFizika\PraktikumIzOpceFizikeIII.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK F!InzFizika\MehanikaMaterijalI.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK FInzFizika\TehnickaDinamika.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5Ial$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK F(InzFizika\PsihologijaSamomotivacije.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK F!InzFizika\FilozofijaZnanosti.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK F"InzFizika\StatistickaMehanika.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK FInzFizika\KvantnaMehanika.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK FInzFizika\ProgramiranjeI.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK F&InzFizika\PraktikumIzOpceFizikeIV.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK F#InzFizika\MehanikaMaterijalaII.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK F%InzFizika\OsnovePrijenosaTopline.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK FInzFizika\ElementiStrojeva.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK F$InzFizika\TehnickaTermodinamika.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK FInzFizika\MehanikaFluidaI.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK F#InzFizika\OsnoveElektrotehnike.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK FInzFizika\ProgramiranjeII.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK F+InzFizika\ProcjenaTehnoloskihProjekata.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5IalDyK F"InzFizika\ArhitekturaRacunala.doc$$Ifl!vh5 5I#v #vI:V lF t0T%5 5Ial$$Ifl!vh535!#v3#v!:V lG  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp DyK http://www.pmfstyK $http://www.pmfst/DyK http://www.pmfst.hryK *http://www.pmfst.hr/DyK http://www.pmfst.hryK *http://www.pmfst.hr/$$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh5T%#vT%:V lF t0T%5T%al$$Ifl!vh535!#v3#v!:V lG  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp DyK juretic@pmfst.hryK 0mailto:juretic@pmfst.hr$$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh5T%#vT%:V lF t0T%5T%al$$Ifl!vh535!#v3#v!:V lG  0T%535!/ alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  0T%535!/ alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  0T%535!/ alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  0T%535!/ alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  0T%535!/ alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  0T%535!/ alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  0T%535!/ alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  0T%535!/ alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  0T%535!/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0#55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp DyK stankov@pmfst.hryK 0mailto:stankov@pmfst.hr$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh5K 5#vK #v:V lF  t 0#5K 5alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh5K 5#vK #v:V lF  t 0#5K 5alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lG  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp DyK nazor@pmfst.hryK ,mailto:nazor@pmfst.hr$$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lG  t 0T%535!/ alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!/ alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!/ alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!/ alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!/ alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!/ alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!/ alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!/ alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!/ alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0#55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp DyK jgranic@pmfst.hryK 0mailto:jgranic@pmfst.hr$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh5K 5#vK #v:V lF  t 0#5K 5alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh5 5]#v #v]:V lF  t 0#5 5]alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lG  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh5T%#vT%:V lF t0T%5T%al$$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0#55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh5K 5#vK #v:V lF  t 0#5K 5alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh5K 5#vK #v:V lF  t 0#5K 5alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lG  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp DyK igor.duplancic@fesb.hryK <mailto:igor.duplancic@fesb.hr$$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp DyK  http://laris.fesb.hr/dstip.htmlyK @http://laris.fesb.hr/dstip.html$$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh5T%#vT%:V lF t0T%5T%al$$Ifl!vh535!#v3#v!:V lG  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh5T%#vT%:V lF t0T%5T%al$$Ifl!vh535!#v3#v!:V lG  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp DyK ljuban@pmfst.hryK .mailto:ljuban@pmfst.hr$$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh5T%#vT%:V lF t0T%5T%al$$Ifl!vh535!#v3#v!:V lG  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp DyK  http://laris.fesb.hr/dstip.htmlyK @http://laris.fesb.hr/dstip.html$$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V l  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lG  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp DyK vucicic@pmfst.hryK 0mailto:vucicic@pmfst.hr$$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $IfK$L$!vh5!#v!:V lF05!/ al$$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh5T%#vT%:V lF t0T%5T%al$$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0#55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh5K 5#vK #v:V lF  t 0#5K 5alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh5 5]#v #v]:V lF  t 0#5 5]alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0#55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh5K 5#vK #v:V lF  t 0#5K 5alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh5K 5#vK #v:V lF  t 0#5K 5alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lG  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp DyK  http://laris.fesb.hr/dstip.htmlyK @http://laris.fesb.hr/dstip.html$$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh5T%#vT%:V lF t0T%5T%al$$Ifl!vh535!#v3#v!:V lG  0535!/ alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  0535!/ alp DyK zmilas@fesb.hryK ,mailto:zmilas@fesb.hr$$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  0535!/ alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  0535!/ alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  0535!/ alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  0535!/ alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  0535!/ alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  0535!/ alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  0535!/ alp $$Ifl!vh5T%#vT%:V lF05T%/ al$$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0#55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp DyK marko.rosic@pmfst.hryK 8mailto:marko.rosic@pmfst.hr$$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh5K 5#vK #v:V lF  t 0#5K 5alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh5K 5#vK #v:V lF  t 0#5K 5alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lG  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp DyK _blankyK 6http://www.fesb.hr/~lozina$$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh5T%#vT%:V lF t0T%5T%al$$Ifl!vh535!#v3#v!:V lG  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp DyK  http://laris.fesb.hr/dstip.htmlyK @http://laris.fesb.hr/dstip.html$$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh535!#v3#v!:V lF  t 0T%535!alp $$Ifl!vh5T%#vT%:V lF t0T%5T%al$$Ifl!vh55#v#v:V lG  t 0#55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh5K 5#vK #v:V lF  t 0#5K 5alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp $$Ifl!vh5K 5#vK #v:V lF  t 0#5K 5alp $$Ifl!vh55#v#v:V lF  t 0#55alp f<`< Normal_HaJmH sH tH Z@Z Heading 1$x@&@B*CJ KHOJQJphR@R Heading 2$ & Fd@&@KHOJQJL@L Heading 3$ & F@&@CJOJQJN@N Heading 4$$ & F@&a$;@f@f Heading 5)$ & F(&#$@&@CJOJQJN@N Heading 6!$ & F&#$@&@ Heading 7{ & F<&#$$d %d &d 'd -D/@&M N O P Q 6@CJ@ Heading 8S$$ & Fd<D&#$$d&d@&NPa$;@<CJOJQJN @N Heading 9 $ & FP<@& 56KHDA@D Default Paragraph FontVi@V  Table Normal :V 44 la (k@(No List POP  Char-@B*CJ KHOJQJ_HmH phsH tH FOF Nastavnik & F^`DO!D Kolegij$ & F^`O2 Razina 3: podpoglavlje% & FxT-D@&M 5CJOJQJaJmHsHNOABN Tekst: prvi pasus `mHsHlOBl Tekst: pasus koji nije prvi $a$@CJOJQJT RT Index 1  x 0d^`0 CJOJQJL bL Index 2 x d^ CJOJQJD rD Index 3 x d^CJD D Index 4 xd^CJDD Index 5 xd^CJBQB Index 6  `^``BQB Index 7  ``^```BB Index 8  `^``DD TOC 1 xx5;CJOJQJ\BB TOC 2^ 5:;\@@ TOC 3 @^@6CJOJQJ]>> TOC 4 ^CJOJQJaJ>> TOC 5 !^CJOJQJaJ>> TOC 6 " ^ CJOJQJaJ>> TOC 7 #^CJOJQJaJ>> TOC 8 $`^`CJOJQJaJ>> TOC 9 %^CJOJQJaJVbV  Comment Text$& Ed$x^`ER@rR Header'$ !;@<B*CJOJQJphV @V Footer'($$ !$dNa$OJQJT!RT  Index Heading )$d ;B*CJ$KHph2"2 Caption*@T#T Table of Figures+ ! 0^`0Z+@Z  Endnote Text$, Ed$x^`ECJT,@T Table of Authorities- ! CJJ-J  Macro Text .$a$@CJOJQJt.t  TOA Heading//$ d<<$dNa$5@CJOJQJX6@X List Bullet 20$ & F8^8a$@CJX7@X List Bullet 31$ & F^a$@CJX8@"X List Bullet 42$ & F^a$@CJj9@2j List Bullet 523 & FdD&#$&dPCJ`:@B` List Number 2$4$h8]h^8`a$@CJBL@RB Date5$a$5CJOJQJO Block Quotationq6$XX$d %d &d 'd -D M N O P Q ]X^Xa$@CJOa Block Quotation Lastp7$$$d%d&d'd-DM NOPQ]^a$6@CJOJQJPOP Footer First8 !$dN@>O> Footnote Base9CJ@O@ Header Base:$ !D&D Footnote ReferenceCJH*>'> Comment ReferenceCJB(@B Line NumberCJOJQJ^Jo(<)@< Page Number5OJQJ\B*B Endnote ReferenceCJH*::  Footnote Text@xrOr Fakultet ili Odjel A$d $dN@CJ,KHOJQJO" Studijski programcB$d$d%d&d'd-D M NOPQa$5CJ8KHOJQJaJ8XO2X Grb Sveu iliata Cd<;CJ&KH$OJQJOB Naziv sveu iliata&D$$d&dPa$#;@B*CJKHOJQJ\phOR Nastavni plan i program&E$$d&dPa$#;@B*CJKHOJQJ\phOb Naziv studijskog programa*F$$dd&dPa$@B*CJ0KHOJQJphPOrP Adresa ustanoveG$a$@CJOJQJ6U@6 Hyperlink >*B*phhOh Pregled sadr~ajaIdh@B*CJ0OJQJaJ0phFO!F Prijedlog J$a$5:CJaJ|O| Glava<K$$$ & FpdH&d @&P ]p5@CJ8KHOJQJaJ0O2 Razina 2: poglavlje Char%L & Fh-D@&M (5@B*CJOJQJaJmHph333sHrOr Razina 2: poglavlje Char Char 5@B*CJaJmHph333sHNON Razina 1: glava N & F CJ0mHsHO! Stil1LO$$d%d&d'dNOPQa$5CJ(aJ(mHsHvOAv Sveu iliate+P$& #$-DM a$@B*CJ0mHphsH&O!& Stil3Q@O"@ Razina 2: poglavjeR|O!B| Elementi opisa kolegija%S & Fd-D@&M ;@CJH*TOA2T Tekst: opis kolegija T^mHsH6O1R6 Opis kolegijaUhObh literaturaV$ ;d,^ `;a$CJOJQJaJmH sH tHrO!rr Razina 4: podpodpoglavljeW & F-D@&M 5CJNO1N Elementi opisa nastavnikaXHOAH Tekst: opis nastavnikaYFV@F FollowedHyperlink >*B* phXB@X Body Text, uvlaka 3[$a$CJOJQJaJ<P@<  Body Text 2 \dx:Q@:  Body Text 3]xaJL2@L List 2^6^6`CJaJmHsHtHH@H  Balloon Text_OJQJ^JaJtH`O` Paragraph-default`$7`7a$CJOJQJmHsH\O\ Blockquoteahhdd]h^hCJaJhmHsHhC@"h Body Text Indentb Cx^`CCJOJQJaJR@2 Body Text Indent 2, uvlaka 2c$Cdh^`Ca$CJaJmHsHrOBr Preformatted+d # ~= z9!v%G$OJQJaJmHsH^^@R^ Normal (Web)edd[$\$CJOJQJaJmHsHtH<>L38sL3qM3'v:'v:'RR'v:&Y') ') '''qD$9:;<=>Ca_2 6 RS34xAsCe !017deoz24qr{Zyz{|}~2=@AC})+,.  G Q S T V ! ! !!!!!P!Z!\!]!_!!!!!!!""" "@"J"L"M"O""""""""""" #####>#@#B#C#E#`#i#k#l#n################$$$$"$$$)$+$,$.$k$u$w$x$z$$$$$$%$%&%'%)%Y%c%e%f%h%%%%%%%%%%%%%%%%%& & & &&&&$&,&4&6&;&=&>&@&{&&&&&&&&&&+'4'6'7'9'''''''''''( ( (((3(4(5((((((((((((((((() )))))))()0)8):)?)A)B)D))))))))))))*3*5*6*8***********E+O+Q+R+T+++++++++++++++++++++++++++,M,W,Y,Z,\,,,,,,,----H-R-T-U-W------ .... .$.'.(.).*.3.4.A.B.L.M.`.a.y.z.{.|.x/y/z/{/|/}/~///////////////////////////////00 0"0+0-0.0S0[00000001<2222222255567U77778C888899?9v9w9999:::;:=:L:::::::;;;; ;';G;P;R;S;x;;;;;;;4<5<H<d<e<m<2?3?4?K?Q??@L@M@N@b@c@@AzAB B B B%BB9D:D;DdDPEQEEEE3FXFYFZF\FkFFFFFFFFFFFFFFFFFF5G6G@G`GaG}GGGGHH HHHItIIIIHJJJJ&K'KQKyKzKKKKK L4L5L7LFLZL[L_L`LaLgLLLLLLLLLLLLLLvMwMMMMMOOOOO&OQQQBRCRWRRRRRRSSSSSSTTTTTTTTTTTUUUUU&U(U1U3U4U9UUUUUUU#V$V7VAVBVJVVVVGWWWWW.X/X0X1XKXbXcXXXXXXXXYBYCYEYTY`YaYeYfYgYmY~YYYYYYYYYYYY6Z7Z8ZBZfZgZZ)[S[T[U[h[p[q[y[z[b\c\d\{\\]k]].^/^0^D^r^^^_`g```d?dDddddddd0e1eDeVeWe_eeee7f8fLffffggAgYgZggggggh h hh(h)h-h.h/h5hThUh\hzh{hhhhhhhhh*i+i,i6iTiUiqij$k%k&k9kGkHkPkmm nn oaoooopPpppp"q#qLqqqqqqrGrHrJrYrhrirmrnrorurrrrrrrrrrrrr]sssssss]t^tqttttwww xxxxx+yyysztzz>{||1|$}%}[}k}l}},~-~.~0~?~Z~[~_~`~a~g~}~~~~~~~~~~~~~~+m6`CD[ rs DEOefNކ߆$%,DELNWYZćŇχst|5،ab̏͏@ABDSvw{|})IJf-.ExVW?fgixǖȖϖіږݖޖghisћ]t:ڟ 3Tܠݠ;<=š CӢԢޢ2XYp¥1tGܧ #&']ԩ =>BCDJST[lmtw/wx kl߭ !"XijyЮѮӮ67>BKPQv} #$@ST\~Դ ޵ߵ˶;DE̷ڷ۷߷ !%&KR )*FۺܺXYZq; p123MuvU~ 018HIPT]bc"s{FG^ (!"XYcyzb +,3KLS~BCEij2demf YnoXY%&\*+/017ABIQRY\eij  $%,02345?_`|67Jhiq\]t\]#$%+?@Gcdkox|}78BPQm2n !)u[\sKL`U^_ ()03<?@eo-.J!89M JR%&\ef/07;DHInzY^_y#:efhw  &Zbcv234KFGHb12[5 i j            # - . 5 V W ^ ` i k l          ) y     bcwopJabpstuw%1`jks 4y}~[VWxyz| -b  !n!o!w!!#Z#[#r####$$6$$$%%%%%%%$&6&7&9&H&Y&Z&^&_&`&f&&&&&&&&&&&&&&('\'''''''()))<)A)B)J)T,U,l,--&-+-,-F-d-e-- ..D.X.Y..)/*/,/;/R/S/W/X/Y/_/u/v/}///////////$0f0000011/12 222 3!3)33334414}4~4455-56666666D77o8p8r88888888888888 9999929f9999999:;;.;;;;;===>2>s>>>> ????i@j@@6B7BFBzB{BBBBBCCCC C!C'CRMRdReRiRjRkRqRRRRRRRRRRRRRRR3S4S>S\S]SyS)T*T=TYTrTsT{TXXXYEYYYYYYZ>Z}ZZZ [l[[[[ \ \6\\\\\\\E]{]];^<^>^M^_^`^d^e^f^l^^^^^^^^^^^^^^^^_h_____``!```bbbbbbbb{f|f}fffffQgRglggggZhphqhhhhh"iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiijjj$j8jBjGjHjTjWj]jcjdjujxj~jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjkkkkkkkknppp qSqTqhqqqqqqqr4r5rCrcrdrrrGsHsIsKsZskslspsssssssssssssstttttttuu"uvvvvvvxxygyyyy$zdzezzzzzzz{3{4{{{{{{{{||| | |(|)|0|Q|R|Y|[|d|g|h||||||||X}Y}l}r}s}{}NOfɀ?@Z()7hiL҃Ӄ׃؃ك߃ @G  :;W܅ ^ +,4^_vB؊يE ]^BCETpquvw}ŽÎȎCDNdeʏԏՏݏVWn֐אKÑđޑ./eno~  "#*OPWYbef4QRn "#+M45Iޚ>ޛ/ʜ˜deӝ#$pÞxyȠР":;uҡ/@A͢΢4BC  FcdäĤ[st¥ pgtu9GHݨTab/=>A\]  anoͬά:;~ۭ:FGYgh¯ïįůƯǯȯɯʯ˯̯ͯίϯЯѯүӯԯկ֯ׯدٯگۯܯݯ/xyİŰ 'K?$OLm޸gC6,(*NLF1bcdM'(@WXY`abcdn|}12Fde(;rs*}H@AHIJKLMNOPQ\|}<=}+:FGHguv!DEY#$NA  ,W;/P@{;  L U          J K L M O Z h i ~    )./:?fBCDeoE*PxJEFGftu+l /JyzU =!""#k$c%&l&m&&&'''(((;(<(=(>(?(I(^(_(s((((((())+).../(002?3 4566W777/8o8p89999:?;@;;<</<J<K<c<<<<<<<<<<<<(=)=0=A=B=V=W=X==@A@CDDD!EhEEF8GGG"HwHHIII'JQJRJjJJJKKKKKKKKKKLLL(L)L=L[L\LLLL?MMMNNN8OOOPOpOOO>PPP*QqQQQJRRRRRRRRRSfSgSSSSSSSSSSSSThTiTqTTTTUU U'U=UKUUUUUUV=VaVVVVWWFWWXX/X_XXXYм%xyz{(y̾<,{4F(sA&{B<KSABCbqrefn0i,w)r J7WQL!s2-aHsYNLdO !@LMf~()0rsdUuxyghZghp/]Kt.t,TFHxO2W}Q~"\  nL%[\]|  ()> &=KzRS# $ , -  J }   .0ZL[%&PQRST|}~)K#$!"#%&%'+('))4+8,-E./S01 1I1 2 2)222222222222222222222222222222222222263738393D3E3F3G3H3I3J3M3-00000P0A0J0B000000E0F0G0G0G0G0G0G0G00000 N0 L0>>0C0C0C0C0C0C0C0C0C0C0C0C0C0C L0>>04 L0>>0A L0>>0C0C N00  0  0  0  0  0  0  0  0  0  0  0  0 0 0  0  0  0  0  0  0  0  0  0  0  0  0 0  0  0  0  0  0  0  0  0 0 0 0 0 0 0 0 0  N0 L00000 0 000 00 00 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 000000 0 000 00 00 000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0000 0 000 00 00 000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00000 0 000 00 00 000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 000000 0 000 00 00 000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0000 0 0 0 000 00 00 000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 000 0 0 0 0 0 0 0 0000000000000000000000000000 0  L00/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/  0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/  0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/  0/ 0/ 0/  0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/[0/0/ 0/ 0/ 0/0/0/0/0/0/ 0/ 0/ 0/0/0/0/0/0/0/0/0/0/0/0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/  0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/  0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ ]0/0/ 0/ 0/ V0/V0/V0/0/ 0/ 0/ 0/0/0/0/0/0/0/0/0/0/ 0/ 0/ \0/0/ 0/ 0/ 0/0/0/0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/0/0/0/ 0/ 0/ 0/0/0/0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/0/0/0/0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ [0/[0/ 0/ 0/  [0/ [0/0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/  0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ [0/0/ 0/ 0/ [0/0/0/ 0/ 0/  0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/_0/_0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ `0/`0/`0/0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ [0/ 0/ 0/  [0/[0/ 0/0/ 0/ 0/  0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/0/0/0/ 0/ 0/ 0/0/0/0/0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ [0/[0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ [0/[0/ 0/ 0/  0/ 0/ 0/ 0/ 0/  0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/  0/ 0/ 0/  0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ T0/ 0/ 0/ T0/T0/ 0/ 0/ T0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ T0/T0/ 0/ 0/ V0/V0/V0/V0/ 0/ 0/ V0/V0/V0/V0/V0/V0/V0/ 0/ 0/ T0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/0/0/0/0/0/0/0/0/0/ N0 L00Þ0Þ L00y0y0y0y L00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 -0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0000000000000000000000000000 L00ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ  0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0 ݯ 0 ݯ 0 ݯ 0 ݯ 0 ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0 ݯ 0!ݯ 0"ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ  0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ [0ݯ0ݯ[0ݯ[0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ ^0ݯ^0ݯ^0ݯ^0ݯ^0ݯ^0ݯ^0ݯ^0ݯ^0ݯ^0ݯ^0ݯ^0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ^0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ  0ݯ 0ݯ a0ݯ a0ݯ a0ݯ a0ݯ a0ݯ a0ݯ a0ݯ a0ݯ a0ݯ a0 ݯ a0 ݯ a0 ݯ a0 ݯ a0 ݯ a0ݯ a0ݯ a0ݯ 0ݯ 0ݯ  0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ[0ݯ[0ݯ0ݯc0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯb0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ -0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ ) 0ݯ) 0ݯ) 0ݯ) 0ݯ) 0ݯ) 0ݯ) 0ݯ) 0ݯ) 0ݯ 0ݯ 0ݯ * 0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ( 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ  0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ  0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0 ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0 ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ[0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ! 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ! 0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ " 0ݯ" 0ݯ" 0ݯ" 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ [0ݯ[0ݯ[0ݯ[0ݯ[0ݯ[0ݯ[0ݯ[0ݯ[0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ [0ݯ[0ݯ[0ݯ[0ݯ[0ݯ[0ݯd0ݯ[0ݯ[0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ \0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ[0ݯ[0ݯ[0ݯ[0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ  0ݯ 0ݯ 0ݯ 0 ݯ 0 ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ 0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ $ 0ݯ$ 0ݯ$ 0ݯ$ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ e0ݯe0ݯe0ݯe0ݯe0ݯe0ݯe0ݯe0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ'0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ\0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ c0ݯc0ݯ'0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ]0ݯc0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ[0ݯ0ݯb0ݯb0ݯb0ݯb0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ & 0ݯ& 0ݯ& 0ݯ& 0ݯ& 0ݯ& 0ݯ& 0ݯ& 0ݯ 0ݯ 0ݯ [0ݯ% [0ݯ% [0ݯ% 0ݯ% 0ݯ% 0ݯ% 0ݯ% 0ݯ% [0ݯ% 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ,0ݯ,0ݯ0ݯ,0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ]0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ]0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ\0ݯ0ݯc0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ\0ݯ0ݯ0ݯ\0ݯ\0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ 0ݯ 0ݯ 0ݯ0ݯ+ 0ݯ0ݯ+ 0ݯ+ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ+ 0ݯ+ 0ݯ 0ݯb0ݯ0ݯ+ 0ݯ0ݯ+ 0ݯ0ݯ0ݯ0ݯ+ 0ݯ 0ݯ0ݯ0ݯ+ 0ݯ00000 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 [000 0 0 ' 0' 0' 0' 0' 0' 0' 0' 0' 0' 0' 0' 0' 0' 0' 0' 0' 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 000000000000I00-I00I00-I00I00-I00I00-I00I00-I00-@0x&I00-I00-I00-I00-I00-I00-I00-I00-@'0@0@0I00@(0@(0@0@0I00I00I00I00 "hhwyy|'CVGKOTlXZ^`q`R Jv$<6XHUb`z|\ʟr9Sa~T>.`!.HU ^ b f Lk o 4t y z d   , pK Vi Vz 6   2 2 / A R w < 8 8  ( 0 > H v  7BYay2Zq<ZwBJQW`hpx (-:?BEJP[diksz f'`889:;;;ABBhCCDEEVFpGGHtIII$JJNKLL8MM.NNNOOOVPPQLRRrSSSTzTUUlVWW X4XXXYAY(ZZ|[@\\]X^x^^__3```HaDbdb~bc4eeeeFfpfghhkkq\uBw@xyyz~{{$|T||$}r}~~~|(Ȓ0<\֔zb~ʞ֞>lȟ`PXʫTܯ"R|~\VrvڶL̷ָDnܾtz:r0Zt>pL$ .:(l<$"flJ|(P&88Bd    &ff0X#v$^%%%%*&V&'p'4((8+,./200112:2l223 45*6:>ZDD(FFGNHZHHHIJKKLORTU*WWXXYdYYYYZ[[>\]^_` aa~bbbcJc~cd$efgmndpqr0st\thttttLuvy^zZ fŒΌ8lD"4–̞>ZzpXȵ*Jzڷ>Ƹ fx`<`&nH^>dP&.pJZr28$~dr@\tl  6 zdT~.&l'),*j++---D.t..h/L0r2|389;Z>T??AAA BRBBC$DFG\K0LLNOVPQZQfQQQQXRTV*WP]^^p_`XabLcXccccrdfhjllmnqruuuvXvvtwxz{z܊6x:64ĖКܚ:F؞ JTbjp|ʩ 6`λ,fr,xBZJN .R8 (4~"Nn8~8X6j$pxDJv$XP  $ 0 f    <0:!`!l!!!"#H##($,%,&(j((\)F****+J++"-..B68V HW W X Y Z P^ ^ _ T` a b vb c c d Fe f f fg h ^h h i i j hk k l m m zn Bo o p p q rr 8s s t \u v v w nx y y xz N{ | | | p} } ~ D  ΰ 0 @ x ^ H d z  x 2 ` 2 ~ j  b  . , b2 6 7 P7 (8 8 8 A E I Q hQ dR R S S &T r[ Fg ,l l l ?@ACDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXZ[\]^_`bcdefghijklmnopqrstuvwxz{|}~      !"#$%&'()*+,-./013456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXY[\]^_`abcdefghijklmnoprstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXY[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvxyz{|}~CDEFGHIKLMNOPRSTUVXYZ[\]^_abcdefgijklmnoqrstuvwyz{|}~     !"#$%&')*+,./0123456789;<=>@ACDFGHIKLMNOQRSTUVWXYZ\]^_`abcefghjlmnopqrtuvwxy{|}~ "R*Q#0Cm{ .y 9 E V !@!N!_!!!!!! "3">"O"}"""""n###.$Z$i$z$$$$$%)%O%W%h%%%@&k&y&&&&& ')'9'j'''''5(m(((((D)v))))))*'*8*n*******+C+T+++,4,K,\,,,,,,-5-F-W----- .J666Unnnbܵdǜ ;esС-A&2C{ߣ 5DdĤGYtOnIeuHs̨ۨ5Rb>vӪ,?]۫ C_oά;j|­٭&8GzϮ8Wh~7K/ (((qTTTTTTYpppq r1rrrrw;xgxz%{5{Xn0[pQ   `   % h  4r\L3XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX4X4X4X4X4X4X4XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX4X4X4X4X4X4X4XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXTXX4XXXXXX hoq|!!L# @0(  B S  ?L3 _Toc91922986 _Toc92338395 _Toc92339474 _Toc92345616 _Toc92345792 _Toc92345881 _Toc92346104 _Toc92350659 _Toc92930430 _Toc92937353 _Toc92938685 _Toc93139300 _Toc91922987 _Toc92338396 _Toc92339475 _Toc92345617 _Toc92345793 _Toc92345882 _Toc92346105 _Toc92350660 _Toc92930431 _Toc93139301 _Hlt93922452 _Hlt93922332 _Hlt93922445 _Hlt93922334 _Toc91922988 _Toc92338397 _Toc92339479 _Toc92345621 _Toc92345797 _Toc92345886 _Toc92346109 _Toc92350664 _Toc93139302 _Toc92339481 _Toc92345623 _Toc92345799 _Toc92345888 _Toc92346111 _Toc92350666 _Toc93139303 _Toc91922995 _Toc92338404 _Toc92339482 _Toc92345624 _Toc92345800 _Toc92345889 _Toc92346112 _Toc92350667 _Toc93139304 _Toc91922996 _Toc92338405 _Toc92339483 _Toc92345625 _Toc92345801 _Toc92345890 _Toc92346113 _Toc92350668 _Toc92930436 _Toc92937354 _Toc92938686 _Toc93139305 _Toc91922997 _Toc92338406 _Toc92339484 _Toc92345626 _Toc92345802 _Toc92345891 _Toc92346114 _Toc92350669 _Toc91923009 _Toc92338418 _Toc92339496 _Toc92345634 _Toc92345810 _Toc92345899 _Toc92346123 _Toc92350678 _Toc92930437 _Toc92937355 _Toc92938687 _Toc93139306 _Toc93738236 _Toc91923010 _Toc92338419 _Toc92339497 _Toc92345635 _Toc92345811 _Toc92345900 _Toc92346124 _Toc92350679 _Toc92930438 _Toc92937356 _Toc92938688 _Toc93139307 _Toc93738237 _Hlt99182898 _Toc91923011 _Toc92338420 _Toc92339498 _Toc92345636 _Toc92345812 _Toc92345901 _Toc92346125 _Toc92350680 _Toc92930439 _Toc92937357 _Toc92938689 _Toc93139308 _Toc93738238 OLE_LINK1 OLE_LINK2 _Hlt97710557 _Hlt97710558 _Hlt97710587 _Hlt97710804 _Toc91923023 _Toc92338432 _Toc92339510 _Toc92345646 _Toc92345822 _Toc92345911 _Toc92346135 _Toc92350690 _Toc92930449 _Toc92937364 _Toc92938696 _Toc97097323 _Toc91923024 _Toc92338433 _Toc92339511 _Toc92345647 _Toc92345823 _Toc92345912 _Toc92346136 _Toc92350691 _Toc92930450 _Toc92937365 _Toc92938697 _Toc97097324 _Toc91923025 _Toc92338434 _Toc92339512 _Toc92345648 _Toc92345824 _Toc92345913 _Toc92346137 _Toc92350692 _Toc92930451 _Toc92937366 _Toc92938698 _Toc97097325 _Toc91923026 _Toc92338435 _Toc92339513 _Toc92345649 _Toc92345825 _Toc92345914 _Toc92346138 _Toc92350693 _Toc92930452 _Toc92937367 _Toc92938699 _Toc97097326 _Hlt100655966 _Hlt100655967 _Hlt100656791 _Toc91923027 _Toc92338436 _Toc92339514 _Toc92345650 _Toc92345826 _Toc92345915 _Toc92346139 _Toc92350694 _Toc92930453 _Toc92937368 _Toc92938700 _Toc97097327 _Hlt93364433 _Hlt93364434 _Hlt70918475 _Hlt70918471 _Hlt70918472 _Hlt101069411 _Hlt101069412>>>>>>>>>>>>CCCCCCCCCCKKO444444444AAAAAAACCCCCCCCC            -/////////////OOwwÞÞÞÞÞÞÞÞÞÞÞÞyyyyyyyyyyyy**UݯݯݯݯݯݯݯݯݯݯݯݯqqQ   KKM3 *+,-./012 @@@@ !"#$%&'()3456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`a@bcdefghijklmnopq@r@s@t@uvwxyz{|}~@@@@@@@@@@BBBBBBBBBBBB`LLPwwwwwwwwwrrrrrrrccccccccc         ||||||||-/////////////OOžžžžžžžžžžžžŠŠŠǠǠǠǠǠǠǠǠǠ++V2r2r   LLM3}U4}U9}U|86}Uz}U(}Ul}U$}UX}UԒ}U,}U}U}U\ׅ}U,ԅ}U}U>}Ud }U,]7!}U+"}Ul]7#}UX7$}U^7%}U&}U,9'}U(}Ulz)}Uz*}Udߒ+}U,.,}U-}U8.}UL%/}U$0}Ul$1}U2}Ud13}Uڻ4}U]75}U 6}U7}U8}UD9}U :}U,c;}UD<}UW=}U|(>}U?}U.@}UlA}U$B}U C}U,$D}U%E}U46F}U$(G}UH}U҅I}U]7J}U K}Us9L}U4'M}U@>@@@@ A AAATHTHUIUI\IIII:J:JJJۓۓjjԔԔXXO``==EEtt.88##x,x,,=#>#>>I?P?b?l?l?))55әΚΚ-XssPP¿¿VV  66>) ) !!&&,','''A/A/77DHGiHiHHHWWWWWWWXX X]]]ffn,oUo9pApApqq q qqq^r^r?@ABCDEFGHIJKLMNOQPRSTVUWXYZ[\]^_`abcdefghijkmlnopqrstuvwxyz{|}~D@D@@@@AABBXHXH[IfIfIIII@J@JJJppڔڔ $$^^UggCCKKzz6>>  ##,,,=)>)>?O?Z?j?r?r?//;;ڙԚԚ4śś""ayyVVͿͿ^^!!<EE. .  ! !&&1'1'''C/C/77DRGoHoHHHWWWWWWWX X X ]]]ffn/o[o?pGpGp q qqqqq`r`rAtAttt-u-uuuuvvwwXXN2hyxxM3  !"#$%&'()*+,.-/0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOQPRSTVUWXYZ[\]^_`abcdefghijkmlnopqrstuvwxyz{|}~ urn:schemas:contactsSnB*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttagscountry-region=*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags PlaceName=*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags PlaceTypeV*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttagsplacehttp://www.5iantlavalamp.com/8*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttagsCity9*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttagsState 7 "$9>   R+QS3401deyzqrZefqrx$.nrsy z  : E !A!K!!!!!!!!!!!!!4">"~"""""""""""""## ##!#"#*#,#3#7#<#E#M#N#W#X#_#############$$ $$$$[$e$$$$$$%% % %%%%P%W%%%%%%%%%%%%%%& &&&&&#&$&+&l&v&&&&& '''''''%'k's't'~''''''''''''(((((!(((,(1(n(y(z(((((() ))))))')()/)w))))))))*%*o*x*y*{*|********++1+2+;+<+C+++++++++++++++5,=,>,K,,,,,,,,,6-C--------.. .*.1.6.@.O.X.Y._.c.q.r.x.|................................./ / / // /#/$///0/:/?/A/B/G/H/S/T/Y/Z/a/b/g/h/o/p/v/////////////00-0.00000222255 6"6J66665777e7f77777774868u8w88899v9w999::=:::::::;;; ;R;S;;;;;4<5<d<e<m<u<v<~<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<==== = =====*=+=3=4=5=6=;=<=D=E=M=O=\=]=a=c=j=k=r=t=y=z=============================>>>>>>">#>)>+>2>3>4>5>=>>>D>F>P>R>U>V>_>`>j>k>r>s>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>?? ???? ?#?)?*?/?4?K?T?\?a?h??????????????????@@@@!@#@)@.@5@6@<@N@b@h@n@@@@@A!A&A,A-A.A2A6A8A>A?AHAIAQARATAUA[A]AdAeAkA}AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA CD|~Ԃւrs DEefކ Y^_ghnopqz{ &'+,3478>@EFLMSTZ[^_egosz{}~ "&+,2345?@HIKLRS[\dgopz{}~Yehmnvw&0VYZ`  %(12:;=>FGOPWXeflz #%,-8:BHNOVW_cmnpquv $%02;<DEOPQR]_cdjkvw  "#+-78?AIJQSXYbcjltu~ '(/4?@JLU[`ckowx~H278@AGHIJSTZ[bclmtu~  %&,-3478>@HLSTVW^_fgmq{|        ! " $ % + , 4 5 = @ H I S T V W ` a g j o p x y                                 - . M N T W k l       w y     cw$&.&/&5&9&Y&Z&^&`&&&&&&&&&&&&&&&&&' ' '0';'<'@'A'C'D'P'd'o''''''()))A)B)**T,U,l,-+-,-d-e--- ..X.Y.)/,/R/S/W/Y/u/v///c8o8r8w8x88888888888888888888888888899 9 99'9+929<9b9e9f9l9999999999999999999999 : ::::&:.:1:<:=:E:H:P:Q:X:Y:f:g:m:o:y:}:::::::::::::::::::::::::::::::::;;;;;;;;%;&;(;);-;.;8;9;>;?;B;C;K;L;S;T;a;b;h;k;r;s;{;|;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; <<<<!<"<0<2<9<:<@<A<L<M<S<U<^<_<k<m<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<== ======(=*=3=4=:=;=B=C=H=J=T=U=_=b=m=n=v=x========================>>>>>!>2>9>?>C>F>M>N>Z>[>b>d>l>x>>>>>>>>>>>>>>>> ?????????????????????????????????@@@@@@%@*@1@2@;@<@B@C@E@F@P@Q@S@T@_@`@f@j@o@p@x@y@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@AA A AAAAA A!A#A$A-A.A7A8AP\P^PPPaQbQQQ;R>RdReRiRkRRRRRRRRlTmTnToTqTsTzT{T,^;^>^_^`^d^f^^^^^^^^^____````bbbbbbbbkcmccc}fffQgRgggphqhhhiiiiii4sGsKskslssssssssst t"t)t3t4t5t9t;tBtHtftqtrtvtwtytztttttttttttuuvvvvxxyydzezzzzz3{4{{{{{||(|)|H|I|O|R|[|||||||||||"$wy"(.0349fjkquȡɡΡҡ֡סߡ"-/@͢΢֢עآ٢'24B|6:;AFcä HPQV[_`hir¥ʥ˥̥ͥإ٥  PXY^_abkptu}~JSTVW[\bgt"#$%0189Gt~ͨѨҨبݨ6?@BCGHNTa&'./=wԪުߪ-89?AHMOVW[ܫ DMNPQUV\anĬŬ̬  $)+129kst}~í˭̭٭ۭ'/06:E{Юݮ9ABMNWYfݯ~LMUW'(W[`d0289!"#$)*+,0178?ABCIQZdhiqr{}qr:<./_b #%,/:FNUV\_ev}   !&'; y{  T U g i         N P      + , 1 3 @ A B C H O X Z D !./45=>FGHIOQVWXY^otu|~NPxyFGtu<(?(H(I(N(O(((((t<u<~<<<<<<<<<<DDDDDDDDDD$E+ECEJElEtE|EEEEEEEE FFFFF#F%F-F.FHFIFQFRFSFTF\F]FeFfFqFtFzFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFGG G GGG!G;GCGKGRGeGqGGGGGGGGGGGGGG"H%H7HAHLHMHPHRH]H`HgHzHHHHHHHHHHHHHHHHHHHIIQJRJjJtJuJwJxJ{JJJKKPOOO PP_PdPPPPPJQPQ{Q}QQQRRTRVRRRRRRRRRfSgSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSTTTTTTNavayaaaaaabbkbtbyb}bbbbbCcHcMcVccccccccccccdddwd~ddddee&e'e,e.e/e0e3e3f8fttttttttttu u uuuu6u;uz?zHzIzKzLzPzTz[z\zbzgz6{8{>{?{ևׇ %-.5<@CKLVX`aoq|}~ω҉؉݉$,3CIJQYdfjloq}NJȊɊʊ֊ي(7ABIJVYhqwދ  !./78?q{|njʌьԌڌߌÍahnt>G`gmu~&-NYđˑԑݑƒǒ͒ΒВђڒے  !'*08=@FGOPXZacdfjkqsz{Ɠ͓֓דܓPQXǔȔ͗ۗܗ  %&(),-568:EHNSsv} #*AMw~ٙ07?FxŚ̚њךܚ?KVƛǛɛʛӛԛޛߛ !)=DFJKWXYZgt~Üל؜ad۝ܝ ;<ʡ̡bcʣˣ BD GKRTYZ[_hjwx̨Ҩڨݨ  $%)*67;AILSTZ\cmtv{|}ɩѩԩ۩ܩ&'V[rsݪު01P˳ҳ۳ݳ $,19wLMڵ޵  nouvwx}qsyzuow 0yfh 4+ 1Q1R1V1W1`1a1g1i1j1k1o1q1|1}111111111111111111111 2 2{2}22222222222222222222222222293C3M3pqCD#$8>BC`a^_1 2 5 6 Q+RS24wx@ArsBCde   !/167cenoyz12prz{Y///////////////000 0*0+0-0.0R0S0Z0[000000011;2<22222222255556677T7U7777788B8C8888899>9?9u9w99999::9:=:K:L:::::::;;;;; ;&;';F;G;O;P;R;S;w;x;;;;;;;;;3<5<G<H<c<e<l<4?J?+@5@N@a@@@ B$B;DcDdDOEQEEEEE2F3FWF7LELFLYL[L^LaLfLgLLLLLLLLLLLLLLLLLLLuMwMMMMMMMOOOOOO%O&OQQQCRVRWRRRRRRRSSSSSSSSTTTTTTTTTTTTUU UUUU%U&U0U1U3U4U8U9UUUUUUUUU"V$V6V9V@VBVIVJVVVVVFWJWWWWWWX-X1XJXKXaXcXXXXXXXYEYSYTY_YaYdYgYlYmY}YYYYYYYYYYYYY8ZAZBZeZgZZZ([)[R[U[g[q[x[z[a\d\z\{\\\]]j]]]]-^0^C^D^q^r^^^^^__``f`g`````;a{||0|1|#}%}Z}[}j}l}}}+~0~>~?~Y~[~^~a~f~g~|~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~*+lm56_`BDZ[ qs CENOdfMN݆%+EKLVWYZ~ÇŇ· t{4׌b͏iwxƖȖΖϖٖږܖޖirsЛћ\]Sst *9:ٟڟ 23ST۠ݠ:=ġš BCҢԢݢޢ12~Yo "%'\]ө<>ADIJRTZ[kmstvw./vx jlޭ "WXhjxyӮ57=>ABJKOQuv|} "$?@RT[\}ӴԴ ݵߵʶ˶:;CE˷̷ٷ۷޷  !$&JKQR (*EFںܺJW&9IDHZpqt;  IJSopsw3LMtvTU} /178GIOPST\]ac!"rsz{EG]^ '( "WYbcxzabgl |0C"%*+>@FGbdjknowx{}68ABOQlm12mn!()tuZ\rsL_`TU]_Jd -9K[fftw .067:;CDGImnyzXY]_xy"#9:d         " # , . 4 5 U W ] ^ h i k l             ( ) x y       cvpIJ`boprw$%07_fikrs 35x~Z[UWwF!I!T%g%9&G&H&X&Z&]&`&e&f&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&'''''''')));)<)@)B)I)J)S,U,k,-%-&-*-,-E-F-c-e--- ..C.D.W.Y...(/,/:/;/Q/S/V/Y/^/_/t/v/|/}/////////////////#0$0e0f000000011.1/12 222223!3(3)33333440414|4~44455,5-566666666C7D777n8>>??&@1@BCCCCC!C&C'C;CK?KHKJKPKQKqKtKzK{KKKKKKKNLPLYLZL{L}LLLMM+M,M1M3M:M;MNNNNUOWOjOkOOOPP[P^PwPxPPPPP,Q-Q`QbQQQQQRR:R>RLRMRcReRhRkRpRqRRRRRRRRRRRRRRRRR2S4S=S>S[S]SxSyS(T*TZ|Z}ZZZZZ[ [k[u[[[[[ \ \5\6\\\\\\\D]E]z]{]]]:^>^L^M^^^`^c^f^k^l^^^^^^^^^^^^^^^^^__g_h_______`` `!```bbbbbbbbzf}fffffffPgRgkglgggggYhZhohqh~hhhhhh!i"iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiijjjjjjkkkkkkkkkknnpp q qRqTqgqhqqqqqqqrr3r5rBrCrbrdrrrrrFsKsYsZsjslsospssssssssssssssssst$t(ttttuu!u"uvvvvvvvvxxyyfygyyyyy#z$zczez~zzzzzzzz{{2{4{{{{{{{{{|| | || |'|)|/|0|P|R|X|Y|c|d|f|h|||||||||||W}Y}k}l}q}s}z}OeȀ@YZ')67giKLуӃփكރ߃   ?@FG  9;VWۅ܅  ]^ ,34]_uي5<   \^AESToqtw|}ÎǎȎBDMNceɏ̏ӏՏ܏ݏUWmnՐאJK‘đݑޑ/do}~  !#)*NPVWabdf34PRmn !#*+5Hɜ˜ceҝӝ"$opžÞwy8ǠȠϠР"9u/?̢4AFb¤ gs9FݨT`/<A[ am9~ۭ:EYfݯ./wyðŰ  &'JK>HLtvºɺAC35flǿT\dLM&(?@VY_dmn{}02EFce &(;qsGH?AG&'"mnuw !CEXY"$MN@A  +EFW:;./ OP?@z{:;  KL  T U               I O Y Z g i } ~    ()-/9:>@egADdeDE)*OPwyIJDEEGefsuoq  4!7!!!!!""####2$8$$$&&''?(H(I(](_(r(s(((((((((()*)8)9)*"*++^-_-x---.%.3.../'0(00022>3?34 45566666667.8/8n8p8999999::>;@;;;<<.</<I<K<b<i<~<<<<<<<<<<'=)=/=0=@=B=U=X===@ @@@F@CCDDD|EEEEFFGGG!H,H7HHIIII&J'JPJRJiJjJJJKKKKKKKKLLLL'L)LM?MMMMMNNNNNN7O8ONOPOoOpOOOOO=P>PPPPP)Q*QpQqQQQQQIRJRRRRRRRSSeSgS~SSSSSSSSSSTTgTiTpTTTTTU U U&U'U?V[deqsܪު  89ܫݫ  >?OPgh^_`a߰Z[αjl^awKMjkٵ޵npwx23ַ"#.C¸ظ9O&FGqs̺ 9:ͻλ"-=>ϼм$/w{'(x˾վ;D+,z3;EF'/rz@G%&zAH;<JUR]@Cabprdfm/0h+Bvw()q 6IJ6W  57w`cdjNO!?@KMef}')/\qscdTUtuyfhYZfhop./\vJ^ijl-Est+,SU2222222222222293C3M333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333//EEEEeTfThTqT||w.9¤tt¥¥ pgs9FݨT`bb/<A[ amooͬ9~ۭ:EYgʯ˯22222222222222/3/30313C3F3J3M3222222222222J3M3*?+ ҶMN*E},IDž7|7rz.z &2vKlf   / $Ӝv  <E'#:\@q nJg$ `6 $+ `%T4@6%_xsNLWr&&>)1W s+س|+ k0l;5 I( J.9 :@K; mO<⎎ ?p .?NxQL8GD7Lj<>O5Q֢y;-V FMWV aC_fqz `OMWVz;x .?f ;\;5>) `% s+zr&?+ z `$ 5QE'k0;-V|+ |+0  ?L J.9x.s / |v mO< MN ID @hh^h`.< hh^h`.сz;0z&0;41;41*Glava*r9J                  eV                                                                           `D$by        B                         B                 J r9J                 #                                   :Bd¤6                  _ u2!017deozqr{Zyz2=@AC})+,.  G Q S T V !!!!P!Z!\!]!_!!!!!!!""" "@"J"L"M"O""""""""""" #####>#@#B#C#E#`#i#k#l#n############$$"$+$,$.$k$u$w$x$z$$$$$$%$%&%'%)%Y%c%e%f%h%%%%%%%%%%%%%%% & &&$&4&=&>&@&{&&&&&&&&&&+'4'6'7'9'''''''''''( ( (((3(4(5((((((((((((((()))()8)A)B)D))))))))))))*3*5*6*8***********E+O+Q+R+T+++++++++++++++++++,M,W,Y,Z,\,,,,,,,----H-R-T-U-W------ .... .$.'.(.*.3.4.A.B.L.M.`.a./////////////00 0"0+0-0.0S000000122222255577788899?9v9w9999:::;:=:L:::::::;;;; ;';G;P;R;S;x;;;;;;;4<5<H<d<e<m<3?4?K?M@N@b@ B B%B:D;DdDPEQEEEE3FYFZF\FkFFFFFFFFFFFFFFFFFF5G6G@G`GaG}GGGGHH HHHIIIIJJJ&K'KQKyKzKKKK L4L5L7LFLZL[L_L`LaLgLLLLLLLLLLLLvMwMMMMMOOOOO&OQQQBRCRWRRRRRRSSSSSSTTTTTTTTTTTUUUUU&U(U1U3U4U9UUUUUUU#V$V7VAVBVJVVVVWWW.X/X0X1XKXbXcXXXXXXXYBYCYEYTY`YaYeYfYgYmY~YYYYYYYYYYY7Z8ZBZfZgZZT[U[h[p[q[y[c\d\{\/^0^D^aa bNbObxbbbc.c/c|ccccccccdddddd)d*d1d3dd?dDddddddd0e1eDeVeWe_eeee7f8fLffffggAgYgZgggggh h hh(h)h-h.h/h5hThUh\hzh{hhhhhhh+i,i6iTiUiqi%k&k9kGkHkPkmm noooppp"q#qLqqqqqqrGrHrJrYrhrirmrnrorurrrrrrrrrrrrssssss]t^tqttttwwwxxxsztzz||1|$}%}[}k}l}}-~.~0~?~Z~[~_~`~a~g~}~~~~~~~~~~~~6CD[ rs Defކ߆$%,DELNWYZćŇχst|5،ab̏͏@ADSvw{|})IJf-.EVW?fgixǖȖϖіږݖޖhisڟ 3ܠ;š CӢԢޢ2XYp #&']ԩ =>BCDJST[lmtw/wx kl߭ !"XijЮѮӮ67>BKPQv #$@ST\~ ޵ߵ˶;DE̷ڷ۷߷ !%&K )*FۺܺYZq 23MuvU~ 018HIPT]bcFG^ (!"Xyz +,3KLS~BCEij2demnoXY%&\*+/017ABIQRY\eij  $%,02345?_`|67Jhiq\]t\]#$%+?@Gcdkox|}78BPQm !)[\sKL`U^_ ()03<?@eo-.J!89M%&\ef/07;DHIn^_y#:efhw  bcv34KGHb12[5 i j            - . 5 V W ^ ` i k l          )    bcwopabptuw%jks4}~VWyz|  !n!o!w!Z#[#r####$$6$$$%%%%%%$&6&7&9&H&Y&Z&^&_&`&f&&&&&&&&&&&&''''''()))<)A)B)J)T,U,l,--&-+-,-F-d-e-- ..D.X.Y..)/*/,/;/R/S/W/X/Y/_/u/v/}/////////00011/12 22 3!3)33334414}4~4455-566666D7o8p8r88888888888888 9999999999:;;.;;;;===>>>???i@j@@6B7BFBzB{BBBBBCCCC C!C'CGCHCOChCiCpCrC{C}C~CCCCCCCCDDDE E(EGGGHHHHHHII8IwIxIIIIIJJJKKKKKK!KIKJKQKsKtK{K}KKKKKOLPLZL|L}LLMM,M2M3M;MNNNVOWOkO]P^PxPPPPaQbQQQQR;RRMRdReRiRjRkRqRRRRRRRRRRRR3S4S>S\S]SyS)T*T=TrTsT{TXXXYYZ[[[ \ \6\\\\\\E];^<^>^M^_^`^d^e^f^l^^^^^^^^^^^^___``!`bbbbbb|f}fffffQgRglggggphqhhhhhiiiiiiiiiiiiiiiiiiiijj$j8jBjGjHjTjWj]jcjdjujxj~jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjkkkkkkkpp qSqTqhqqqqqqr4r5rCrcrdrrHsIsKsZskslspssssssssssssssttttuu"uvvvvvvxxyyyydzezzzzzzz{3{4{{{{{{{{||| |(|)|0|Q|R|Y|[|d|g|h||||||||X}Y}l}r}s}{}NOfɀ?@Z()7hi҃Ӄ׃؃ك߃ @  :;W +,4^_v؊ي ]^BCETpquvw}ŽÎȎCDNdeʏԏՏݏVWn֐אÑđޑ./eno  "#*OPWYbefQRn "#+45Iʜ˜deӝ#$pȠР":;uҡ/@A͢΢4BC  FcdäĤ[st¥ pgtu9GHݨTab/=>A\]  anoͬά:;~ۭ:FGYgh/xyİŰ?cd'(@XY`adn|}12FdersH@AHIQ\|}<GHguv!DEY#$N  ,  L      J K O Z h i ~    )./:CDeFGftu+yzl&m&&'''(((;(<(?(I(^(_(s((((((())+)...77/8<</<J<K<c<<<<<<<<(=)=0=A=B=V=W=X==DDDGG"HIIIQJRJjJJJKKKKKKKLLL(L)L=L[L\LLOOPOpORRRRRSfSgSSSSSSSSThTiTqTTTTUU UXXYMaNavaddddd e-e.e4f5f8fCf[f\fqffffffffffWmXmymOsPssxxx y!y:y\y]yczdzgzqzzzzzzz7{8{L{M{N{x{}}/}ևׇ  BCXщ҉&܌2YZsɓʓ͓דPQXǔȔRSsUVabcd۝ܝ;<P՟bcA&'?WX[ersݪު 9vwLMkڵ۵޵opx%&Gz{BCbqrefn! !@LMf()0rsxyghghp\]|  ()> ST|}~)#1 1I1 2 2)222222M3  " "" @////H   !"#$&'(w)w+w,-/5679>@ABCDEFGHIJKQRSTWX\]^`abdefjnopswx}~   !#%'()*+,0239=>BCHIJKNPQRXYZ[\^cfhijkqrtyz|}~L3pp p ppp(p.p6p8pBpDpFpHpJpLpNpPpTpVp@pZp^p@pbpfprptpvpzpppppppppppppppppppppp@pppppppppppppppppp p ppppppp$p&p(p*p,p0p2p6p:p<p>p@pBpDpFpHpJpLpPpRpTpVpZp^p`pbp@pjppprptpvp|p~pppppppppppppppppppppppppppppppppppppp&p(p,p.p0p:p<pBpHpLpPpTpVp@pZp\p^pfpjplpxppppppppppppppppppppppppppppppp@pppp ppppp p"p$p&p(p*p.p0p2p6p:pT Unknown Gz Times New Roman5Symbol3& z Arial?& Arial Black?5 z Courier New5& zaTahoma9Garamond7&  VerdanaI PerpetuaGeorgia;Wingdings"1 h<┆┆6z6zY4d/1/1շ 2q[HP?u22Manual%Ects-koordinator Sveu iliate u Splitu Ante Bilusic*                           ! " # $ % & ' ( ) Oh+'0l  4@ ` l x Manual(Ects-koordinator Sveuilite u SplituNormalAnte Bilusic26Microsoft Office Word@L@nSK@};@$K6zG@k Rt: 5 #   . "System 903 -@Times New Roman-  2   2   - @ !E(-  - @ !E(-  - @ !;m-  - @ !E (-  m&,&TNPPA FO'(>?~<?13>130?x=>9?p880xp8<88888 8000xp88` p 44`?? ??cg`8p00p8`? @9?>3.?<<\0 | < |8<o 8 ?868``p00000W808ps1`;?ow`?`o`mx xovgx}v5 00= ?^=   ppp8? ~<?xy8y?8y8y8y߸q߸q߀;ϸs s s s soasoc8y ay q}p10?80?80??88?p0<p8` 08|p ` ?p<0 ?<8` 3>p0p<{py{?1?O|c80?? a`qx0ǰ~88g߇0>8lpx p09| p >wyxx?w?p=0@`<8fpf??f??#A FO'(333fffBU%%RRU43CQS40BR!"SCQC00BQ" AQ0!"00BS!0B%A3Q!%UUU!UUUQUUUU0A3QPB@QS!@EU@B@B%!3QS@QC@Q@QS!@!BPAPQPA !21@Q@Q@QS@!CQPAPAPQ@24B!PQ@Q@Q0A@!PQPQ@APQPA%!BPAAPAPQ@Q@QSPA"@A@AQ@AC@13Q4QQDDDQDDDDDDDD0A#PA@APA@!2!@!!2!P@!PAR0!2PA@!P@PQ@Q2PAPQPAC!PA@QPA@Q A APAPQ4PA@Q0QAP@#2PPAC0RP@!@QAP3@@@0!0UEUC AA00003333333333R!!"!!CDTTTTTEEEE4"3!S30"""@QR"!""!"#3330R!QA%05Q #$EPS!RR201$"0! C!P!1""!!QQ05T5E00Q C0RP3"@Q30RQU50 Q1PTA@T!PTP@ACP"QU0P30ARPP1 !1C3A@Q@PAC5@P 1#1 !3330PAT03PQ3%330D0T! QPAQ% R$UP!@!2UA!PQAA!!S3!A 5QPUQAP1$! !!0QUP!1APA@PU@QQQS0Q!RP% T! APS@!!3B 1 PAP01@!UP@A#@QQAP!#!$0!T!@QA1P#""%000000Q@!PAD4DA@!PA"""!PQ4TPAD0AQCE AA!3T3C43CCCCCCCCC@"R!@!@!5AUURUU%UUUUUUUUSS@4!0 !0B""@APC$C@QPA$"!"!!A"@0QA#AP ABT@@A4BC0!31P ! 1!$%UAUA0A!10AC#2TPB #CPDBDAPEEPDCS2A@D#AUD1 SPDPTA@A2U2RC#CTACTSRC3QA3QARPBAUBCAC@E3@3QSC4@!BCP@CST SDC$QS3!!!#ABP APUA1R2SPAEAQBQ0SC%3R#0SS3Q!! A#333AP5QB%@@ QDQ1ESC$ACACCTQE$QA#!"RU4UUUUAAP!PC04SCCSQCQ4P ATU#AS4S2S23QP@CQ@#QC@SACR1U!%UQ3B BRR%%%%%%%%%%"QCEU%RURURR@CCCCCCCD44QQ42D@!4433333030!@ 5UBUPDDB Q#0BU%RU%R3%E@ 5AAU!RDAQ!10 5@2AEUTDDQAAPQ PP!32UUUT!AQ@! #3QD@QUT5UUQS!P"@!1DD@UC5% 1 @%024UU!@0QP@@Q@BSD4DA"@2Q A D%CD0QPQP5AQE#@@Q 5Q!#@Q 5APCAPQ 2QB%1!@Q@ E100100Q@Q@ C!PA%B@Q#@Q@Q0 PP!AP0Q@QPQC PAQCPQ@Q@Q4PQ@@Q@Q@Q3 4P!QPQ@Q@QC#!%Q$4PCQ@Q@Q10APPQPRQAP AA"# Q@RQ%U!!#11EA@!EPQ@3!044$UAP!RC@13AA2PAPA!C@ !2Q54Q Q0Q@@Q !S@"PA!!@Q@! P31%@QUUUUUQ@P!!0AP@TB"""@3@T!33SQEAP2PA0!T0T3P1SC!1PQA"@2Q#!4@1P!PE!0Q$!!!%#CQP@DA0Q0!P5QPQ  Q1!@! AP"!PAQ0""@Q3@Q3BS13A4$! 5$05D!4!01!31P1"C!"@3!#@52@25UT0EQ# UU05$0QE0% !PA""Q#R"@Q P20!$05 1$1D1@! A!"@23Q31Q! 1CUP!A#0!Q!E0@@$UUP12QP! AP$C1R014@TT4PQC0E0!UQQB2!DP4AP ! !010D1PA !!PQ@A@#!@!A$5P!C!!QCU#!PQ@PQB@PTQ@55C!1S!T!PQ A!PA!P30!#EEE4!1!QS!PCA@QQ#!0!E"A !@4Q@1!PA@@4C@!D@1201 @A1! ! #1@!PA AU0B0@30C0@!@!2A!0Q 3!P!P0P!ABA!D5TQ!QQA!4Q3!4@1 !R !20A@AC"QABQ QQ@QQ4PD!PDA%E1ASPP!Q0AQSE@Q0SEBS"R2@Q02%40A%T255UA Q EPAA!AB@03Q@A@AT!EUDTA 1S! AAS1@A2@!AA01# A@1SU0!! AAAU!0!2QQ@! 201$Q$0Q$!CQPQ ASR$A!2PQ2C"@!RPPA!$5@0 QPQ APQPC#4RQ!UC4@!EP#UPQP!33QC!@QQ0U3CEP4#P2%1C!Q0!TPQ BQ3 50AR A ! %ABR!CQ@A@Q1AP!@!1P"EPQAT%!R%RPQPQE !!0!%!@5UTQCS !"%%Q B%!@4#AA230E0Q@!0APTCDA !@%Q%A@4Q%CQE13@B0A@! !AA!AQB1%A@B44AQAA!BT0QDBQ4RAAQA A"Q4@4@A04D0T0!C!3!Q2!!"@E$4"AT0!D@BRR%%3E"@CCQSC@"D4DDQ"""##""""&TNPP'''- 2 m - @ !6%-- @ !;n- 2  @Times New Roman--,2  Fakultet prirodoslovno+"&&"'&&''&&' 2 u -J2 * matematikih znanosti i odgojnih podruja <""<""&&"%"&'''%&&%&&&&!" - @ !x-')2 2 Sveuilita u Splitu+&"&""%*'& 2 2  !@Times New Roman-@Times New Roman----- - @ !. A- - 2 e  P -)2 e  RIJEDLOG PREDDIPLOMS !! !!!(-)2 e  KOG STUDIJSKOG PROGR !! !!!! !!-2 e ( AMA ( - 2 e   - - @ ! >-- @ ! >-- @ ! A-- @ ! W -- @ ! W -- @ !. >-- @ !. W -- '@Times New Roman- - @ ! A- O2  - Inenjerska fizika, termodinamika i mehanika'7+,7!,,'72"+71!,+R2772R71R,72662 2   1 - - @ ! >-- @ ! >- - @ ! A- - @ ! W -- @ ! W - - @ ! >- - @ ! W - - '- 2   2 $   2 f  @Times New Roman-.2  Split, 21. oujka 2005.      2  x@Times New Roman-  - @ !rV-   )2 _xSveuilite u Splitu;6060  + 06;6 6 2 _x 0 x-  -  ''-                           ՜.+,D՜.+,H hp|  /1  ManualUvod" Razlozi za pokretanje studijaH Dosadanja iskustva u provoenju ekvivalentnih ili slinih programa6 Otvorenost studija prema pokretljivosti studenata& Ostali elementi i potrebni podaci Opi dioOpis programa' Popis obveznih i izbornih predmeta Opis predmeta Title Headings A8AAA _PID_HLINKSUseDefaultLanguageVersionLCIDA A_J*http://bib.irb.hr/prikazi-rad?&rad=136297 PG)http://bib.irb.hr/prikazi-rad?&rad=63750 XD)http://bib.irb.hr/prikazi-rad?&rad=63738 UA)http://bib.irb.hr/prikazi-rad?&rad=63785 T>)http://bib.irb.hr/prikazi-rad?&rad=64172 /j; http://laris.fesb.hr/dstip.html h{8http://www.fesb.hr/~lozina z5mailto:marko.rosic@pmfst.hr /j2 http://laris.fesb.hr/dstip.html ?/mailto:zmilas@fesb.hr /j, http://laris.fesb.hr/dstip.html O})mailto:vucicic@pmfst.hr /j& http://laris.fesb.hr/dstip.html &#mailto:ljuban@pmfst.hr S *http://bib.irb.hr/prikazi-rad?&rad=183008 S*http://bib.irb.hr/prikazi-rad?&rad=183008 R*http://bib.irb.hr/prikazi-rad?&rad=183016 R*http://bib.irb.hr/prikazi-rad?&rad=183013 /j http://laris.fesb.hr/dstip.html {mailto:igor.duplancic@fesb.hr U}mailto:jgranic@pmfst.hr 4 mailto:nazor@pmfst.hr Ogmailto:stankov@pmfst.hr Cgmailto:juretic@pmfst.hr http://www.pmfst.hr/ http://www.pmfst.hr/ NIhttp://www.pmfst/ o"InzFizika\ArhitekturaRacunala.doc 0P+InzFizika\ProcjenaTehnoloskihProjekata.doc {InzFizika\ProgramiranjeII.doc ?^#InzFizika\OsnoveElektrotehnike.doc lInzFizika\MehanikaFluidaI.doc a $InzFizika\TehnickaTermodinamika.doc ?[InzFizika\ElementiStrojeva.doc [6%InzFizika\OsnovePrijenosaTopline.doc 7J#InzFizika\MehanikaMaterijalaII.doc  z&InzFizika\PraktikumIzOpceFizikeIV.doc J=InzFizika\ProgramiranjeI.doc rInzFizika\KvantnaMehanika.doc u"InzFizika\StatistickaMehanika.doc O9!InzFizika\FilozofijaZnanosti.doc b(InzFizika\PsihologijaSamomotivacije.doc !KInzFizika\TehnickaDinamika.doc ^+!InzFizika\MehanikaMaterijalI.doc 3U'InzFizika\PraktikumIzOpceFizikeIII.doc !DInzFizika\OpcaFizikaIV.doc 1YInzFizika\MatematikaIV.doc z InzFizika\TeorijskaMehanika.doc  oInzFizika\Statika.doc z&InzFizika\PraktikumIzOpceFizikeII.doc mInzFizika\OpcaFizikaIII.doc N;)InzFizika\NjemackiJezikZaPocetnikeII.doc R3InzFizika\JezicnaKultura.doc yInzFizika\EngleskiJezikII.doc ^'InzFizika\Materijali.doc Z<%InzFizika\PraktikumIzOpceFizikeI.doc ![InzFizika\OpcaFizikaII.doc 1FInzFizika\MatematikaII.doc k(InzFizika\NjemackiJezikZaPocetnikeI.doc oInzFizika\Govornistvo.doc 1T;InzFizika\PsihologojaSamopouzdanjaIPozitivnogMisljenja.doc ,FInzFizika\UvodURacunarstvo.doc D?InzFizika\EngleskiJezikI.doc tInzFizika\OpcaFizikaI.doc iInzFizika\MatematikaI.doc j4,http://www.vusst.hr/~logika/pilot/izbor.htm :http://www.pmfst.hr/zavodi/matematika/visa_matematika.pdf :http://www.pmfst.hr/zavodi/matematika/visa_matematika.pdf ~:http://www.pmfst.hr/zavodi/matematika/visa_matematika.pdf C{Nhttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/ArhitekturaRacunala.doc 8|xWhttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/ProcjenaTehnoloskihProjekata.doc WuJhttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/ProgramiranjeII.doc 7rrOhttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/OsnoveElektrotehnike.doc @oJhttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/MehanikaFluidaI.doc i%lPhttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/TehnickaTermodinamika.doc 7wiKhttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/ElementiStrojeva.doc SfQhttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/OsnovePrijenosaTopline.doc ?fcOhttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/MehanikaMaterijalaII.doc V`Rhttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/PraktikumIzOpceFizikeIV.doc B]Ihttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/ProgramiranjeI.doc  ^ZJhttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/KvantnaMehanika.doc YWNhttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/StatistickaMehanika.doc GTMhttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/FilozofijaZnanosti.doc j*QThttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/PsihologijaSamomotivacije.doc )gNKhttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/TehnickaDinamika.doc VKMhttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/MehanikaMaterijalI.doc ;yHShttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/PraktikumIzOpceFizikeIII.doc )hEGhttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/OpcaFizikaIV.doc 9uBGhttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/MatematikaIV.doc r>?Lhttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/TeorijskaMehanika.doc C<Bhttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/Statika.doc V9Rhttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/PraktikumIzOpceFizikeII.doc e16Hhttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/OpcaFizikaIII.doc u,3Hhttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/MatematikaIII.doc F0Uhttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/NjemackiJezikZaPocetnikeII.doc Z-Ihttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/JezicnaKultura.doc U*Jhttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/EngleskiJezikII.doc V 'Ehttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/Materijali.doc R$Qhttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/PraktikumIzOpceFizikeI.doc )w!Ghttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/OpcaFizikaII.doc 9jGhttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/MatematikaII.doc c8Thttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/NjemackiJezikZaPocetnikeI.doc CFhttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/Govornistvo.doc 9xghttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/PsihologojaSamopouzdanjaIPozitivnogMisljenja.doc $jKhttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/UvodURacunarstvo.doc LIhttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/EngleskiJezikI.doc  X Fhttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/OpcaFizikaI.doc E Fhttp://www.pmfst.hr/~bilusic/ects/Sheme3/HR/InzFizika/MatematikaI.doc '&'http://www.engphys.ubc.ca/courses.html &i(http://www.physik.uni.-oldenburg.de/EP/ _}mailto:dekanat@pmfst.hr hM7w   !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~                           ! " $ % & ' ( ) * + , - . / 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 : ; < = > ? @ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z [ \ ] ^ _ ` a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z { | } ~                            ! " # $ % & ' ( ) * + , - . / 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 : ; < = > ? @ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z [ \ ] ^ _ ` a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z { | } ~                            ! " # $ % & ' ( ) * + , - . / 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 : ; < = > ? @ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T V W X Y Z [ \ ] ^ _ ` a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z { | } ~  Root Entry F7K Data D1Table# cWordDocumentSummaryInformation(U (mDocumentSummaryInformation8 \DCompObjq  FMicrosoft Office Word Document MSWordDocWord.Document.89q