аЯрЁБс>ўџ 0?ўџџџ1џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџьЅСU@ №П˜bjbjЌ›Ќ› ,$ЮёЮё˜џџџџџџˆŠŠŠŠŠŠŠžЦ Ц Ц Ц ,ђ žh     ѕ ѕ ѕ $ѕRGВ2Šѕ ѕ ѕ ѕ ѕ 2ŠŠ  лGхххѕ Š Š хѕ хBх' ŠŠX  p*ˆ“^зЦЦ $ ]0,,љ! ЎљXžžŠŠŠŠљŠXДѕ ѕ хѕ ѕ ѕ ѕ ѕ 22žž„ " ЄЯžž" Initial Speech Evaluation Report (Articulation, Voice, or Fluency) Evaluation for articulation, voice or fluency must be conducted in accordance with the requirements of N.J.A.C. 6A:14-3.4(f). The evaluation includes the use of standardized tests, where appropriate or required, and a functional assessment of academic performance and, where appropriate, behavior. Student Name: _________________________ Date of Birth: _______________ Address: ______________________________ School: ___________________ Date(s) of Evaluation: ____________________ Teacher: __________________ Evaluator: _____________________________ Grade: ____________________ Developmental/educational history: Parent interview: Teacher interview: Interventions documented by the classroom teacher(s) and others who work with the student: (Discuss the effectiveness of the interventions.) Educational impact of the communication pattern on the student’s performance in the classroom: (Discuss the written information on educational impact provided by the classroom teacher.) Structured observation: (Must be in other than a testing session) Informal measure(s): (Specify the name or type of informal measures used. These may include, but are not limited to, an oral mechanism exam, analysis of speech sample, informal rating scale, criterion-referenced tests and self-report. Discuss the results.) Standardized test(s) administered (where required or appropriate): (Specify the standardized tests used. If the assessment was not conducted according to standard conditions, indicate the extent to which the assessment varied from standard conditions.) Summary: (Discuss the student’s current functioning and analysis of instructional implication(s) with respect to the student’s communication pattern. Also, include a statement regarding any relevant behavior of the student, either reported or observed, and the relationship of that behavior to the student’s academic functioning [N.J.A.C. 6A:14-3.4(h)].) _____________________________ ________________ Speech-Language Specialist Date of Report Sample initial speech evaluation report (ESLS) – 9/06 !"2;<BCDEFOrs{ЌГПРСгљњћ      M N n o p q ~ ˜ їђэђшђшђупзЬзЬзЬРЬИЬ­Ь­ЬЂЬ­Ь–Ь­ЬŽƒx­tldhDйhЖdф5hDйhЕ9Ў5hШnЩhVb‹hЖ,qCJaJhVb‹hVb‹CJaJhVb‹CJaJhVb‹hь\>*CJaJhVb‹h80уCJaJhVb‹hЕ9ЎCJaJhќBCJaJh]n+hь\6CJaJhVb‹hь\CJaJhЭpuCJaJhЕ9Ў h80у5 hS'Ц5 h"Z5 hVb‹5hЕ9Ўhь\5'"DEp q И Й  L ‘ ’ “ Ж З И Й К Ь Э Ю Я а у ф х їїяъъъъъъъъъъъхххххххррллgdPYЋgd*iАgd4Oгgdь\$a$gdь\$a$gdЕ9Ў˜ў˜ Ї З С р ш ќ  , - 5 H V t {  ‘ ’ “ ” Ё Ў Д Е Ж И Й К Т Ь Э Ю Я а б с т у ф х ц ч ш № @ A B J q їяїяїяїяъїъїяїяїцсмдЬдЬдШФРмИШФШГмИЎЇЃФŸГмИš•‘†{hg{h4OгCJaJhg{hyACJaJh@PH h@PH5 hyA5hё сhPYЋ hPYЋh4Oг hPYЋ5 hVb‹5hё сh4Oг5hVb‹hУ]љh4Oгhё сhаHK5hё сhЕ9Ў5 h!%Є5 hУ]љ5hЕ9Ў hDй5hDйhЖdф5hDйhЕ9Ў50х ц ч t u v w 1 2 3 4 5 w x y z } ~  €  ~€‚чшњѕѕ№№њѕѕѕѕѕѕѕѕѕѕѕѕѕѕыыыыыыыgdь\gdPYЋgd*iАgdё сq r s t u v w x | д е ж . / 0 1 2 3 4 5 A K L M O v w z ƒ „ Ž  } ~  €  ’ “ ” • ѕъплзгЮЦСЮСъѕъКЕАЋІЁЮЕЮ™Ž‡ІІЕŽЮzuzmhmh h]l5h]lhё с5 hЭ]45 h.Eš5hтO9h!%Є5 hтO9h*iАhg{h!%ЄCJaJhg{CJaJ h–ѓ5 hVb‹5 hУ]љ5 h*iА5 hтO95 hтO9h4Oг hyA5hё сh4Oг5 h!%Є5hё сhУ]љhPYЋhg{h4OгCJaJhg{hyACJaJhg{hS'ЦCJaJ(• – Ђ Ѓ Љ Т У Ф /8}~€‚ƒŠŒрстуЮестфцчшы 8=>LMїяъхъясжЫжРЙсЕЎїяЊРŸРŸРЫ“Ы‹ЫŸ€yuЊuЊqiЊuiЊhЖdфh@z5hЕ9Ўh|ж h A[h@zhg{hаHKCJaJhќBCJaJh]n+h.Eš6CJaJhg{hS „CJaJh@z h]lhЖdфhЭ]4 h A[h]lhg{h@zCJaJhg{h.EšCJaJhg{h]lCJaJh]l h@PH5 h]l5h]lh@z5h]lh]l5)шщъыMNRSTUVWXYZ[\]^_`ab˜њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњgdь\MNORbwx“”—˜ќјє№шршишЭhтO9hтO9CJaJhќBCJaJhVb‹CJaJhтO9CJaJhтO9hь\hЕ9Ўhg{ *&P1h:pPYЋАа/ Ар=!А "А # $ %АœN@ёџN ЈќNormal$a$ CJOJQJ_HaJmH sH tH DAђџЁD Default Paragraph FontRiѓџГR  Table Normalі4ж l4жaі (kєџС(No ListH™ђH ё с Balloon TextCJOJQJ^JaJ˜$џџџџ"DEpqИЙL‘’“ЖЗИЙКЬЭЮЯауфхцчtuvw12345wxyz}~€~€‚чшщъыMNRSTUVWXYZ[\]^_`abš˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€x˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€ €˜0€€€˜0€€(€˜0€€€˜0€€ €˜0€€˜0€€"DEpš ;0€ ;0€;0€;04œ˜ q • M˜ х ш˜ ˜ №8№@ёџџџ€€€ї№’№№0№( № №№B №S №ПЫџ ?№“—šb—š!"CDDEFOrs{ПРMoqqLL’“ЗЙЬЭЯауфцчqrtuФФ./1125@ANOwzƒ„~€стMM`—š“—šџџfleibnerckaufmanfsarafinNiЏ` *[џџџџџџџџџа„h„˜ўЦh^„h`„˜ў56OJQJo(‡hˆHЁ%а„а„˜ўЦа^„а`„˜ўOJQJ^Jo(‡hˆHoа„ „˜ўЦ ^„ `„˜ўOJQJo(‡hˆHЇ№а„p„˜ўЦp^„p`„˜ўOJQJo(‡hˆHЗ№а„@ „˜ўЦ@ ^„@ `„˜ўOJQJ^Jo(‡hˆHoа„„˜ўЦ^„`„˜ўOJQJo(‡hˆHЇ№а„р„˜ўЦр^„р`„˜ўOJQJo(‡hˆHЗ№а„А„˜ўЦА^„А`„˜ўOJQJ^Jo(‡hˆHoа„€„˜ўЦ€^„€`„˜ўOJQJo(‡hˆHЇ№NiЏ`џџџџџџџџЈкИ        'х&@zь\yA]n+Э]4Б7тO9ќB@PHаHKЮ{U"Z A[]lЖ,qЭpug{S „Vb‹.Eš!%Є4ЅPYЋЕ9Ў*iАS'ЦШnЩ4Oг|жDйё с80уфЖdф–ѓж"ѕ3љУ]љЈќџ@€””X~яя””˜P@џџUnknownџџџџџџџџџџџџG‡z €џTimes New Roman5€Symbol3& ‡z €џArial5& ‡za€џTahoma?5 ‡z €џCourier New;€Wingdings"ёˆ№аhkЉfkЉfŸѓЁ& HPHP!№  xД‚‚r4d”” 3ƒQ№H)№џ?фџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџБ7џџ4Initial Speech and Language Evaluation Report Formatckaufmanfleibner ўџр…ŸђљOhЋ‘+'Гй0И˜ рь , @L h t € Œ˜ ЈАф5Initial Speech and Language Evaluation Report Formatlnit ckaufmanpeekaukau Normal.dote fleibnerte2eiMicrosoft Word 10.0@H'­@ЪXQЫ%Ц@в‘^зЦ@в‘^зЦHPRoot Entryџџџџџџџџ РFаХкgdзЦ3Data џџџџџџџџџџџџ1Tableџџџџ WordDocumentџџџџ,$ ўџџџўџџџ !"#$%&'ўџџџ)*+,-./ўџџџ2§џџџўџџџ4ўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџSummaryInformation(џџџџџџџџџџџџ(DocumentSummaryInformation8џџџџџџџџXCompObjџџџџџџџџџџџџjџџџџџџџџџџџџўџ џџџџ РFMicrosoft Word Document MSWordDocWord.Document.8є9ВqўџеЭеœ.“—+,љЎDеЭеœ.“—+,љЎd  hp€ˆ˜  ЈАИ Р фNJDOEi”{ 5Initial Speech and Language Evaluation Report Format Titleє@№јˆЬ_AdHocReviewCycleID_EmailSubject _AuthorEmail_AuthorEmailDisplayName_PreviousAdHocReviewCycleID_ReviewingToolsShownOnceфЩйлŽЙЈ8W;Revised Initial Speech Evaluation Report Form for Website patricia.gray@doe.state.nj.usGray, Patricia ўџџџўџџџ !"#$%&'ўџџџ)*+,-./ўџџџ1234567ўџџџ§џџџ:ўџџџўџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџRoot Entryџџџџџџџџ РF`tŠ“^зЦ<€Data џџџџџџџџџџџџ1Tableџџџџ WordDocumentџџџџ,$SummaryInformation(џџџџџџџџџџџџ(DocumentSummaryInformation8џџџџџџџџ0CompObjџџџџџџџџџџџџjџџџџџџџџџџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџўџ џџџџ РFMicrosoft Word Document MSWordDocWord.Document.8є9ВqRoot Entryџџџџџџџџ РFѓ‹‘cзЦBData џџџџџџџџџџџџ1Tableџџџџ WordDocumentџџџџ,$ ўџџџўџџџ !"#$%&'ўџџџ)*+,-./ўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџA§џџџўџџџўџџџўџџџ@џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџўџџџ ўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ