ࡱ>  hj_`abcdefg` [bjbj 4r[.... k"ddddd" !!!!!!!$Y$h&"4dd44"dd%"@D@D@D4dd!@D4!@D@DZTd >&ǽC.B<8z ;"0k"['<@['TTj['`r  @D"* ""6D k"4444B Introducing the Resource Integration Guide for Arnolds Economics, Concise EditionAn Innovative Tool, Designed to Save You Valuable Study Time! Thomson/South-Westerns Resource Integration GuideA roadmap, designed exclusively for you to use while working through your Principles course. Streamline your studies by accessing section-by-section correlations that integrate the entire print and media text package, as well as several additional, and quite relevant, economics resources. Access these resources, each available with Arnold, to enhance your learning experience: ThomsonNOW for Arnold Concise ( HYPERLINK "http://economicsnow.swlearning.com/arnold" http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) is a powerful and fully integrated online learning system designed to help you learn economics, through a variety of resources and tutorials. Benefit by using these excellent resources within ThomsonNow for Arnold Concise: Economic Applications EconNews, Policy Debates, EconData, and EconLinks will help you understand theoretical concepts through hands-on exploration and analysis of the latest news stories, political debates, data, and Web links. The Graphing Workshop Consisting of tutorials, interactive drawing tools, and exercises that teach how to interpret, reproduce, and explain graphs, this one-stop learning resource will help you master the language of graphs. Ask the Instructor Videos Incorporate these videos within your studies--view them on your own to provide clarity for difficult material that you were unable to fully grasp in the classroom. Use SketchIt Exercises for extended opportunities to learn about graphing--all tied to the end-of-chapter problems and applications. Study Guide, including a wide variety of activities and exercises, all designed to reinforce text concepts and provide additional practice if you wish to fine tune your studies. Arnolds Product Support Web Site ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com) includes access to text supplements, internet activities and exercises, Web links, interactive quizzing, flashcards, key terms and definitions and more. How to Think Like an Economist This resource, written by Roger Arnold, provides you with unique insight into the economists mind by allowing you to see how interesting issues are approached from an economic perspective. (ISBN: 0-324-01575-5) Graphing Exercises, written by Roger Arnold, will provide the practice you need in order to understand how important concepts, principles, and ways of thinking in economics are communicated through graphs. (ISBN: 0-324-32154-6) Expand your studies with these valuable economics resources, all designed to help you more effectively master your Principles course. Correlations of these resources recommend the appropriate resource to access at just the right time. Business and Company Resource Center (BCRC) Take advantage of a dynamic database of information and resources. View a guided tour of the Business & Company Resource Center at  HYPERLINK "http://www.gale.com/BusinessRC" http://www.gale.com/BusinessRC. Favorite Ways to Learn Economics, by Anderson and Chasey, brings economics to life through structured experiments that you can perform in groups or individually. (ISBN: 0-324-22202-5) MarketSim ( HYPERLINK "http://marketsim.swlearning.com" http://marketsim.swlearning.com), by Porter and Schueller, an online microeconomics simulation, designed to help you understand how markets work by providing the opportunity to take on the roles of consumers and producers in a simulated economy. (Student Manual ISBN: 0-324-22205-X) Economic Report of the President: Add a dose of reality to your studies and discover how economics can influence the design of public and administration policies. (ISBN: 0-324-32091-4) Economics in the Movies ( HYPERLINK "http://economicsinthemovies.swlearning.com" http://economicsinthemovies.swlearning.com), by Mateer, allows you to bring economic topics to life in a context that you can relate to and truly enjoy. This product consists of clips from recent popular films and classic movies that show economic elements playing a role in the story. (Student Manual ISBN: 0-324-30261-4) Issues in American Economic History, by Miller and Sexton, provides an excellent link between economic principles and how these principles have been impacted by American economic history. (ISBN: 0-324-29017-9) Learn more about these valuable resourcesall designed to make your studies as powerful as possible--at Thomson/South-Westerns Web site:  HYPERLINK "http://www.swlearning.com" http://www.swlearning.com. CHAPTER 1: What Economics Is About Chapter Section Print Study Resources Media Study ResourcesIntroductionText Setting the SceneInternet Activity ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://netec.wustl.edu/JokEc.html" http://netec.wustl.edu/JokEc.htmlDefinitions of EconomicsInternet Activity ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://rfe.org" http://rfe.orgEconomic CategoriesText Self-Test Study Guide* Problem 4 Internet Activity ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://www.whitehouse.gov" http://www.whitehouse.govKey Concepts in EconomicsText Analyzing the Scene (4), Economics In Everyday Life: Blogging, Economics In Popular Culture: Why LeBron James Isnt in College, and Self-Test Study Guide* Problems 1, 2, 3, and 5 How to Think Like an Economist* Ch. 1, Can You Get Too Much of a Good Thing, and Ch. 2, There is a Right Amount of Everything Favorite Ways to Learn Economics* Classroom Experiment 1.A, Economics Is All Around Us: Hot Dog Vendors on the Beach, Problem Set 1.1, Allocating Resources, Problem Set 1.2, Calculating Opportunity Cost, Problem Set 1.3, Marginal Analysis, and Classroom Experiment 9.B, Outguessing the Fed (among others): Internet Stock Market Games Economics in the Movies* Scene 1: Opportunity Cost: The Family Man and Scene 15: Efficiency: Along Came PollyThomsonNOW for Arnold Concise ( HYPERLINK "http://economicsnow.swlearning.com/arnold" http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) Economic Applications: EconNews, SUVs May Become Less Likely to Crack When They Roll Over (Source: The Wall Street Journal Online, August 2005) and How Much is a Manatee Worth? (Source: The Chronicle of Higher Education, March 2004) The Graphing Workshop Working with GraphsEconomists Build and Test TheoriesText Self-Test Study Guide* Theory on a TV Show How to Think Like an Economist* Ch. 3, Have a Question, Build a Theory, and Ch. 5, Why Is It Harder to Predict than to Explain?End-of-Chapter ResourcesText A Reader Asks: Whats In Store for an Economics Major? Issues in American Economic History* Ch. 1, IntroductionAppendix A: Working with Diagrams Favorite Ways to Learn Economics* Classroom Experiment 4.B, Learning Graphs the Fun Way: Blind CurveThomsonNOW for Arnold Concise ( HYPERLINK "http://economicsnow.swlearning.com/arnold" http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) SketchIt Exercises 1-1 and 1-2 *These resources are available for expanded coverage. You may learn more about these resources, as well as purchase them, by visiting http://www.swlearning.com. CHAPTER 2: Economic Activities: Producing and Trading Chapter Section Print Study Resources Media Study ResourcesIntroductionText Setting the Scene The Production Possibilities FrontierText Analyzing the Scene (2), Economics In Everyday Life: Liberals, Conservatives, and the PPF and Self-Test Study Guide* Problems 3-10 Graphing Exercises* Exercise 1: The Production Possibilities Frontier Favorite Ways to Learn Economics* Classroom Experiment 1.B, Production Possibilities Frontier Experiment: Links and Smiles, Problem Set 1.4, Production Possibility Curves, and Problem Set 1.5, Shifting Production Possibility Curves ThomsonNOW for Arnold Concise ( HYPERLINK "http://economicsnow.swlearning.com/arnold" http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) The Graphing Workshop Production Possibilities Frontier SketchIt Exercises 2.1 and 2.2 Ask the Instructor Video What Does Barbed Wire Have to Do With Externalities? Internet Activity ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://stats.bls.gov" http://stats.bls.gov Trade or ExchangeText Analyzing the Scene (2) and Self-Test Study Guide* Problems 1 and 2ThomsonNOW for Arnold Concise ( HYPERLINK "http://economicsnow.swlearning.com/arnold" http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) Ask the Instructor Video Does It Sometimes Cost Too Much to Save a Life?Production, Trade and SpecializationText Analyzing the Scene, Economics In Popular Culture: Jerry Seinfeld, the Doorman, and Adam Smith, Economics In Popular Culture: Elvis, Comparative Advantage, and Specialization, Thinking Like an Economist and Self-Test Economics in the Movies* Scene 10: Comparative Advantage: BabeEnd-of-Chapter ResourcesText A Reader Asks: How Will Economics Help Me If Im a History Major? Economic Report of the President* Economic Report of the President, Annual Report of the Council of Economic Advisers* and Overview Issues In American Economic History* Ch. 3, Economic Systems Before the Opening of the New World and Ch. 4, The Age of Exploration and Spanish Colonization *These resources are available for expanded coverage. You may learn more about these resources, as well as purchase them, by visiting http://www.swlearning.com. CHAPTER 3: Supply and Demand Chapter Section Print Study Resources Media Study ResourcesIntroductionText Setting the Scene DemandText Thinking Like an Economist, Analyzing the Scene, Economics In the World: U4E (((H)))^5 Yours Forever, Big Hug, High Five, Thinking Like an Economist and Self-Test Study Guide* Problems 8 and 10 Graphing Exercises* Exercise 2: Demand Favorite Ways to Learn Economics* Problem Set 2.2, Shifting Demand CurvesThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) The Graphing Workshop Demand Internet Activities ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://www.car.org/" http://www.car.org/ and  HYPERLINK "http://www.gpoaccess.gov/eop/index.html" http://www.gpoaccess.gov/eop/index.htmlSupplyText Self-Test Graphing Exercises* Exercise 3: Supply Favorite Ways to Learn Economics* Problem Set 2.3, Shifting Supply CurvesThomsonNOW for Arnold Concise The Graphing Workshop Supply Economic Application: EconNews, Its Sunny Out. Turn on the Solar Panels, Please (Source: The Wall Street Journal, June 2005)The Market: Putting Supply and Demand TogetherText Economics In Everyday Life: Getting to Class on Time, Analyzing the Scene and Self-Test Study Guide* Problems 1-5 Graphing Exercises* Exercise 11: Consumers Surplus Favorite Ways to Learn Economics* Classroom Experiment 2.A, Buying and Selling Snipes in the Pit Market, Classroom Experiment 2.B, Penning Supply and Demand Curves, Problem Set 2.1, Graphing Supply and Demand, Problem Set 2.8, You Dont Have To Be Old To Be a Classic, Problem Set 2.11, Consumer and Producer Surplus, Problem Set 2.15, Consumer Surplus Problem Set 2.16, Producer Surplus and Classroom 11.A, Getting into the (Circular) Flow of Things Economics in the Movies* Scene 2: Gains from Exchange: Out of SightThomsonNOW for Arnold Concise The Graphing Workshop Market Equilibrium Ask the Instructor Video Do the Terms Shortage and Scarcity Mean the Same Thing? Economic Applications: EconNews, Job Growth is Great, but it May Bring an Unwelcome Houseguest: Inflation, (Source: The New York Times Online, August 2005), Goodbye Y2K, Hello DST (Source: The USA Today, August 2005) and Kodak Struggles to Learn from Its Past Mistakes (Source: The Economist, May 2005) Internet Activities ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://www.car.org/" http://www.car.org/ and  HYPERLINK "http://www.gpoaccess.gov/eop/index.html" http://www.gpoaccess.gov/eop/index.htmlPrice ControlsText Economics In Everyday Life: Supply and Demand on a Freeway, Thinking Like an Economist, Analyzing the Scene and Self-Test Study Guide* Problems 6, 7, and 9 Favorite Ways to Learn Economics* Problem Set 2.7, Here Is a Message for Us, Problem Set 2.9, Price Floor, Problem Set 2.10, Price Ceiling, and Problem Set 2.12, The Cost of TaxationThomsonNOW for Arnold Concise The Graphing Workshop Price Controls Economic Application: EconNews, Defying Historical Lessons, Hawaii sets Gasoline Price CapsAgain! (Source: The Wall Street Journal Online, August 2005) End-of-Chapter ResourcesText A Reader Asks: How Does Knowing About Supply and Demand Help Me? Economic Report of the President* Ch. 8, Regulating Energy Markets *These resources are available for expanded coverage. You may learn more about these resources, as well as purchase them, by visiting http://www.swlearning.com. CHAPTER 4: Macroeconomic Measurements Chapter SectionPrint Study ResourcesMedia Study ResourcesIntroductionText Setting the Scene Macroeconomic MeasurementsThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) Ask the Instructor Video Does New Technology Destroy Jobs?Measuring PricesText Analyzing the Scene (2), Thinking Like an Economist, Economics In Popular Culture: Who Earned More as President: John F. Kennedy or George W. Bush? and Self-Test Study Guide* Problems 1-5 Favorite Ways to Learn Economics* Classroom Experiment 8.A, COLAs and Living Burger-to-Burger on Route 66, Problem Set 8.1, The Consumer Price Index, Problem Set 8.2, Inflation and Problem Set 8.3, Benchmarking InflationThomsonNOW for Arnold Concise Economic Applications: EconNews, Measuring Housing Prices (Source: The New York Times Online, June 2005) and Job Numbers Down in May (Source: The New York Times Online, June 2005) Economic Application: EconData, What Is the Consumer Price Index? Internet Activities  HYPERLINK "http://www.odci.gov" http://www.odci.gov and  HYPERLINK "http://www.bls.gov/cpi/home.htm" http://www.bls.gov/cpi/home.htmMeasuring UnemploymentText Economics In the World: What Explains the Increasing Percentage of Women in the Labor Force? and Self-Test Study Guide* Problems 6-9 Favorite Ways to Learn Economics* Problem Set 8.6, Calculating the Unemployment Rate, Problem Set 8.7, Types of Unemployment, Problem Set 8.8, The Natural Rate of Unemployment and Problem Set 8.10, The Misery Index Economics in the Movies* Scene 3: The Great Depression: SeabiscuitThomsonNOW for Arnold Concise Economic Application: Policy Debate, Is a Jobless Recovery a Necessary Part of the New Economy? Economic Application: EconData, What is the Civilian Unemployment Rate? Internet Activities ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://www.odci.gov" http://www.odci.gov and  HYPERLINK "http://www.bls.gov/cpi/home.htm" http://www.bls.gov/cpi/home.htmGross Domestic ProductText Analyzing the Scene and Self-Test Study Guide* Problems 10 and 13 Favorite Ways to Learn Economics* Problem Set 8.4, Gross Domestic Product Economics in the Movies* Scene 9, Measuring Economic Performance: TrafficThomsonNOW for Arnold Concise Economic Applications: EconNews, Consumer Confidence Drops (Source: The New York Times Online, July 2005)The Expenditure Approach to Computing GDP for a Real-World EconomyText Self-Test Study Guide* Problem 11, 12, and 14 Favorite Ways to Learn Economics* Problem Set 11.3, The Aggregate Expenditure ModelReal GDPText Economics In Everyday Life: Does the State of the Economy Influence How People Vote? and Self-Test Study Guide* Problems 15-17 Favorite Ways to Learn Economics* Problem Set 8.9, Real vs. Nominal ValuesThomsonNOW for Arnold Concise Economic Application: EconNews, Is the Recession Really Over? (Source: Talon News, July 2003) End-of-Chapter ResourcesText A Reader Asks: Where Do I Go to Learn the Specifics of Jobs and Wages?  *These resources are available for expanded coverage. You may learn more about these resources, as well as purchase them, by visiting http://www.swlearning.com. CHAPTER 5: Aggregate Demand and Aggregate Supply Chapter Section Print Study Resources Media Study ResourcesIntroductionText Setting the SceneThe Two Sides to an EconomyAggregate DemandText Thinking Like an Economist, Economics In Everyday Life: Looking at Consumption, Analyzing the Scene and Self-Test Study Guide* Problems 1, 3, 10, and 11 Graphing Exercises* Exercise 5: Aggregate DemandThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) SketchIt Exercise 5-1 Economic Application: EconNews, Two Keys to Long-Term Economic Recovery (Source: The New York Times Online, July 2004) Economic Application: EconData, What Is the Interest Rate Spread?Short-Run Aggregate SupplyText Self-Test Study Guide* Problem 2 Graphing Exercises* Exercise 6: Aggregate SupplyPutting AD and SRAS Together: Short-Run EquilibriumText Economics In Popular Culture: Aggregate Demand, the Great Depression, and Scrabble, Analyzing the Scene, Thinking Like an Economist, and Self-Test Study Guide* Problems 4, 5, 7, 8, and 9 Graphing Exercises* Exercise 7: Aggregate Demand and Aggregate Supply: In the Short Run Favorite Ways to Learn Economics* Problem Set 11.4, Aggregate Supply and Aggregate DemandThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) The Graphing Workshop Aggregate Demand & Aggregate Supply Internet Activities ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://stats.bls.gov" http://stats.bls.gov and  HYPERLINK "http://www.bls.gov" http://www.bls.govLong-Run Aggregate SupplyText Self-Test Study Guide* Problem 6 End-of-Chapter ResourcesText A Reader Asks: Do My Job Prospects Depend on AD and SRAS? Issues in American Economic History* Ch. 12, The Roaring Twenties and the Depressed Thirties *These resources are available for expanded coverage. You may learn more about these resources, as well as purchase them, by visiting http://www.swlearning.com. CHAPTER 6: The Self-Regulating Economy Chapter Section Print Study Resources Media Study ResourcesIntroductionText Setting the Scene ThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) The Graphing Workshop Self Adjustment to Potential OutputThe Classical ViewText Analyzing the Scene (2) and SelfTest ThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) Ask the Instructor Video How Does the Government Affect the Economy? The Graphing Workshop Loanable Funds Market Internet Activities ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://www.frbsf.org" http://www.frbsf.org and  HYPERLINK "http://www.bls.gov" http://www.bls.govThree States of the EconomyText Self-Test Study Guide* Problems 1-5 Graphing Exercises* Exercise 8: Aggregate Demand and Aggregate Supply: In the Long RunThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) SketchIt Exercises 6-1 and 6-2 Internet Activity ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://www.bls.gov" http://www.bls.govThe Self-Regulating EconomyText Analyzing the Scene (2), Thinking Like an Economist, Economics In Technology: The Natural Unemployment Rate, Technology, and Policy Errors and Self-Test Study Guide* Problems 6-8ThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) The Graphing Workshop Contractionary Gap and Expansionary Gap Ask the Instructor Videos What Is Macroeconomics? and Have Computers Affected Worker Productivity? End-of-Chapter ResourcesText A Reader Asks: Why Dont All Economists Agree?  *These resources are available for expanded coverage. You may learn more about these resources, as well as purchase them, by visiting http://www.swlearning.com. CHAPTER 7: Economic Instability: A Critique of the Self-Regulating Economy Chapter Section Print Study Resources Media Study ResourcesIntroductionText Setting the Scene Questioning the Classical Position Text Analyzing the Scene (2) and Self-Test ThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) SketchIt Exercise 7-2The Simple Keynesian Model Text Economics In Popular Culture: The Multiplier Goes on Spring Break, Analyzing the Scene, and Self-Test Study Guide* Problems 1, 2, 4, and 5 Favorite Ways to Learn Economics* Classroom Experiment 11.B, Experimenting with the Marginal Propensity to Consume: Easy Come, Easy Go Economics in the Movies* Scene 11: Intertemporal Time Management: About a BoyThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) The Graphing Workshop Keynesian Cross Ask the Instructor Videos Can We Make Sense Out of the Consumption Function? What Do Economists Mean by the Term Multiplier? and Does the Multiplier Work in Both Directions? Internet Activity ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://www.bea.gov" http://www.bea.gov The Simple Keynesian Model in the AD-AS FrameworkText Analyzing the Scene, Thinking Like an Economist, and Self-Test Study Guide* Problem 6The Simple Keynesian Model in the TE-TP Framework Text Thinking Like an Economist and Self-Test Study Guide* Problems 3, and 7-10 Graphing Exercises* Exercise 9: The Income-Expenditure or Keynesian FrameworkThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) SketchIt Exercise 7-1End-of-Chapter ResourcesText A Reader Asks: Was Keynes a Revolutionary in Economics? Internet Activity ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://newdeal.feri.org/default.cfm" http://newdeal.feri.org/default.cfm *These resources are available for expanded coverage. You may learn more about these resources, as well as purchase them, by visiting http://www.swlearning.com. CHAPTER 8: Money, Banking, and The Federal Reserve Chapter Section Print Study Resources Media Study ResourcesIntroductionText Setting the Scene Money: What Is It and How Did It Come To Be? Text Analyzing the Scene and Economics In the World: English and Money Favorite Ways to Learn Economics* Classroom Experiment 10.A, Money Creation Experiment: Banks and Borrowers and Classroom Experiment 10.B, Barter vs. Money: Appreciating the DollarThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) Ask the Instructor Videos What Has Been Money in the Past and What is Money Today? and What Are the Principal Functions of Money? Economic Application: EconNews, The Midas Factor (Source: The Washington Post, February 2003) Defining The Money Supply Text Thinking Like An Economist, Economics In Everyday Life: Is Money the Best Gift? and Self-Test Study Guide* Problem 2 ThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) Economic Application: EconData, What Is the Money Supply Internet Activities ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://research.stlouisfed.org/" http://research.stlouisfed.org/ and  HYPERLINK "http://www.frbsf.org/" http://www.frbsf.org/The Money Creation Process Text Economics In Popular Culture: Economics on the Yellow Brick Road and Self-Test Study Guide* Problems 1 and 3-10 Favorite Ways to Learn Economics* Problem Set 10.1, Bank Expansion of Demand Deposits and Problem Set 10.2, The Reserve Requirement and the Money Multiplier Economics in the Movies* Scene 8: Banking System: Its a Wonderful LifeThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) Ask the Instructor Video How Are Banks Different From Other Businesses? The Federal Reserve System Text Analyzing the Scene and Self-Test Study Guide* Problems 11 and 12ThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) Ask the Instructor Video How Do You Calculate a Banks Excess Reserves? Economic Application: EconNews, Fed Continues to Fight Inflation (Source: The New York Times Online, November 2004) Internet Activities ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://www.federalreserve.gov/regulations/default.htm" http://www.federalreserve.gov/regulations/default.htm and  HYPERLINK "http://www.federalreserve.gov" http://www.federalreserve.govEnd-of-Chapter ResourcesText A Reader Asks: How Do I Get a Job at the Fed? Issues in American Economic History* Ch. 8, Secession, War and Economic Change *These resources are available for expanded coverage. You may learn more about these resources, as well as purchase them, by visiting http://www.swlearning.com. CHAPTER 9: Money, the Price Level, and Interest Rates Chapter Section Print Study Resources Media Study ResourcesIntroductionText Setting the Scene Money and the Price Level Text Economics In the World: The World Money and Inflation, Economics In Popular Culture: The California Gold Rush, or an Apple for $72 and Self-Test Study Guide* Problems 1 and 2ThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) The Graphing Workshop AD/AS with a Change in the Money Supply Internet Activity ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://research.stlouisfed.org/publications/mt/" http://research.stlouisfed.org/publications/mt/ Monetarism Text Analyzing the Scene and Self-Test Study Guide* Problems 4, 5, 8, and 9 Favorite Ways to Learn Economics* Problem Set 9.3, Fiscal Policy and Monetary Policy Money and Interest Rates Text Analyzing the Scene and Self-Test Study Guide* Problems 3, 6, and 7 ThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) Economic Applications: EconNews, Tight Money Policy Continues (Source: The New York Times Online, July 2005) and Greenspans Long Term Outlook (Source: New York Times Online, February 2004) Ask the Instructor Video Why Should We Care How Fast the Money Supply Grows?End-of-Chapter ResourcesText A Reader Asks: How Do We Know What the Expected Inflation Rate Equals? Economic Report of the President* Ch. 2, The Manufacturing Sector *These resources are available for expanded coverage. You may learn more about these resources, as well as purchase them, by visiting http://www.swlearning.com. CHAPTER 10: Fiscal and Monetary Policy Chapter Section Print Study Resources Media Study ResourcesIntroductionText Setting the Scene Government Policies and the EconomyThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) Ask the Instructor Video Why Do People Listen to Alan Greenspan?Fiscal Policy Favorite Ways to Learn Economics* Problem Set 9.1, Fiscal PolicyThomsonNOW for Arnold Concise SketchIt Exercises 10.1 and 10.2 Economic Applications: EconNews, Tax Revenues on the Rise (Source: The New York Times Online, July 2005) and Extending the Bush Tax Cuts (Source: New York Times Online, March 2004) Demand-Side Fiscal Policy Text Analyzing the Scene (2) and Self-Test Study Guide* Problems 1 and 2ThomsonNOW for Arnold Concise Economic Application: EconNews, An Unofficial Economic Indicator (Source: New York Times Online, August 2004)Supply-Side Fiscal Policy Text Economics In Everyday Life: JFK and the 1964 Tax Cut, Analyzing the Scene, Thinking Like an Economist and Self-Test Study Guide* Problems 3 and 4Monetary PolicyStudy Guide* Problems 5, 6, and 8ThomsonNOW for Arnold Concise Ask the Instructor Video Is One Type of Inflation Worse Than Another? The Graphing Workshop The Money MarketMonetary Policy and the Problem of Inflationary and Recessionary GapsFavorite Ways to Learn Economics* Problem Set 9.2, Monetary Policy and Problem Set 11.5, Inflationary and Recessionary GapsMonetary Policy and the Activist-Nonactivist DebateText Economics In Everyday Life: How Far Does Monetary Policy Reach? Or, Monetary Policy and Blue Eyes, Analyzing the Scene, Thinking Like an Economist, and Self-TestNonactivist Monetary ProposalsText Economics In Everyday Life: Asset-Price Inflation Study Guide* Problem 7End-of-Chapter ResourcesText A Reader Asks: Are Americans Overtaxed? Economic Report of the President* Ch. 4, Tax Incidence: Who Bears the Tax Burden? and Ch. 5, Dynamic Revenue and Budget Estimation Issues in American Economic History* Ch. 13, Facing Another World War *These resources are available for expanded coverage. You may learn more about these resources, as well as purchase them, by visiting http://www.swlearning.com. CHAPTER 11: Expectations Theory and the Economy Chapter Section Print Study Resources Media Study ResourcesIntroductionText Setting the Scene Phillips Curve Analysis Text Self-Test Study Guide* Problems 2, 3, and 9 Favorite Ways to Learn Economics* Problem Set 8.11, The Phillips Curve ThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) SketchIt Exercise 11.2 Internet Activities ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://www.conference-board.org/" http://www.conference-board.org/ and  HYPERLINK "http://www.tcb-indicators.org" http://www.tcb-indicators.org/The Controversy Begins: Are There Really Two Phillips Curves?Text Self-Test Study Guide* Problems 1, 5, 8, 10, and 11 ThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) Ask the Instructor Video Is the Phillips Curve a Reliable Basis for Stabilization Policy? The Graphing Workshop Aggregate Demand, Aggregate Supply, and the Phillips Curve and Short-Run and Long-Run Phillips CurveRational Expectations and New Classical TheoryText Economics In Technology: Turning the Unanticipated Into the Anticipated, Economics In Everyday Life: Rational Expectations in the College Classroom Analyzing the Scene and Self-Test How to Think Like an Economist* Ch. 14, Rational Men and Women Study Guide* Problems 4, 6, and 7ThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) SketchIt Exercise 11.1 The Graphing Workshop Expectations Ask the Instructor Video Can We Count on Monetary and Fiscal Policy to Smooth Out the Business Cycle?New Keynesians and Rational Expectations Text Economics In Popular Culture: The Boy Who Cried Wolf (and the Townspeople With Rational Expectations) and Self-Test Looking at Things From the Supply Side: Real Business Cycle TheoristsText Self-TestEnd-of-Chapter ResourcesText A Reader Asks: Do Expectations Matter?  *These resources are available for expanded coverage. You may learn more about these resources, as well as purchase them, by visiting http://www.swlearning.com. CHAPTER 12: Economic Growth: Resources, Technology and Ideas Chapter Section Print Study Resources Media Study ResourcesIntroductionText Setting the Scene A Few Basics About Economic Growth Text Analyzing the Scene Study Guide* Problems 1-7 Favorite Ways to Learn Economics* Problem Set 8.5, Economic GrowthThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) SketchIt Exercises 12.1 and 12.2 Ask the Instructor Video How Important Is the Rate of Economic Growth to You? Internet Activity ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://www.stanford.edu/~promer/Econgro.htm" http://www.stanford.edu/~promer/Econgro.htmWhat Causes Economic Growth?Text Economics In Technology: How Economizing on Time Can Promote Economic Growth, Thinking Like An Economist, Economics In Everyday Life: Religious Beliefs and Economic Growth, and Self-Test Economics in the Movies* Scene 4: Growth and Prosperity: The Man Who Wasnt There ThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) Ask the Instructor Video Whats the Rule of 72 and Why Is It So Important? Economic Application: EconNews, The Tradeoff Between Productivity (Employment) and Inflation (Source: The New York Times Online, August 2005) Business & Company Resource Center* ( HYPERLINK "http://bcrc.swlearning.com" http://bcrc.swlearning.com) Highlight Tax Incentives Please (Source: Financial Adviser, August 2005) New Growth Theory Text Economics In Everyday Life: Professors, Students, and Ideas and Self-Test ThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) Ask the Instructor Video Why Are Some Nations Rich, But Others Are Poor?End-of-Chapter ResourcesText A Reader Asks: Can An Understanding of How Economies Grow Help Me? and Economics In Perspective: Debates in Macroeconomics Economic Report of the President* Ch. 1, Lessons From the Recent Business Cycle Issues in American Economic History* Ch. 2, Economic Growth in the Global Economy and Ch. 9, Peace and Renewed Progress *These resources are available for expanded coverage. You may learn more about these resources, as well as purchase them, by visiting http://www.swlearning.com. CHAPTER 13: Elasticity Chapter Outline Print Study Resources Media Study ResourcesIntroductionText Setting the SceneElasticity: Part 1 Text Analyzing the Scene Economics In Everyday Life: Drug Busts and Crime, Economics In Everyday Life: Will High Taxes on Cigarettes Reduce Smoking? and Self-Test Study Guide* Problems 1-3 How to Think Like an Economist* Ch. 17, Drug Busts and SUVs or the Importance of Thinking in Threes Favorite Ways to Learn Economics* Problem Set 2.4 Elasticity, Problem Set 2.5, Yuppie Scum Bumper Stickers, Problem Set 2.6, A Parking Lot Problem and Problem Set 2.14, Elasticity and Deadweight Loss ThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) SketchIt Exercise 13.1 The Graphing Workshop Price Elasticity Ask the Instructor Video Is Price Elasticity of Demand the Same Thing as Slope? Economic Applications: EconNews, Does Not Smoking Make You Fat? (Source: The New York Times, July 2005), Wireless-Phone-Only Households are Increasing, but not as Quickly as Predicted (Source: The Wall Street Journal, June 2005), My French-Mocha-Vanilla-Double-shot-Latte-Espressochino with Non-fat Milk and Cinnamon is Going to Cost HOW MUCH? (Source: The Wall Street Journal, September 2004), and You Need a Calculatorand a Second Mortgage, Sometimesto Go to Amusement Parks These Days (Source: The Wall Street Journal, June 2004)Elasticity: Part 2 Text Analyzing the Scene, Economics In Popular Culture: Why Do Companies Hire Celebrities? and Self-Test Internet Activity ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://www.travelocity.com" http://www.travelocity.comOther Elasticity Concepts Text Thinking Like an Economist (2), Analyzing the Scene, and Self-Test Study Guide* Problems 4-8 ThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) Ask the Instructor Videos Why Are Taxes on Cigarettes So High? and Who Really Pays for Social Security? The Graphing Workshop Tax Incidence Business & Company Resource Center* ( HYPERLINK "http://bcrc.swlearning.com" http://bcrc.swlearning.com) Is Tomorrow Another Day? The Labor Supply of New York City Cab Drivers (Source: Journal of Political Economy, February 2005)End-of-Chapter ResourcesText A Reader Asks: Is the Type of Thinking Inherent in Elasticity Useful?  *These resources are available for expanded coverage. You may learn more about these resources, as well as purchase them, by visiting http://www.swlearning.com. CHAPTER 14: Consumer Choice: Maximizing Utility and Behavioral Economics Chapter Section Print Study Resources Media Study ResourcesIntroductionText Setting the Scene MarketSim* (http://marketsim.swlearning.com) Read Overview, Strategy, and Program Structure, pages 16-28 of the MarketSim student manual to prepare for working through Jeremys Market.Internet Activity ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://www.bls.gov/cex/" http://www.bls.gov/cex/ MarketSim* (http://marketsim.swlearning.com) Register for the MarketSim program online by visiting the site.Utility Theory Text Economics In the World: Cuban Cigars and Self-Test Study Guide* Problems 1 and 5 How to Think Like an Economist* Ch. 22, More than Common Sense is Needed Graphing Exercises* Exercise 10: Marginal Utility Favorite Ways to Learn Economics* Problem Set 1.7, Marginal Utility Problem, Classroom Experiment 3.A, Experimenting with Marginal Utility: Popcorn and Soda-Pop and Problem Set 3.4, Utility Maximization Economics in the Movies* Scene 12: Consumer Choice: The Meaning of LifeThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) SketchIt Exercises 14.1 and 14.2 Ask the Instructor Video How Is Weight Gain By First-Year College Students Related to the Law of Diminishing Marginal Utility? Economic Application: EconNews, Who Wouldnt Want a Fridge that Can Hold a Pony Keg? (Source: The Wall Street Journal, July 2005) Consumer Equilibrium and Demand Text Thinking Like an Economist, Economics In Everyday Life: How You Pay for Good Weather, Analyzing the Scene and Self-Test Study Guide* Problems 2, 3, and 4 ThomsonNOW for Arnold Concise The Graphing Workshop Marginal Benefits and Marginal Costs Ask the Instructor Video Why Do Consumers Buy Less of an Item When Its Price Rises? Behavioral Economics Text Self-Test Internet Activity ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://www.bls.gov/cex/" http://www.bls.gov/cex/End-of-Chapter ResourcesText A Reader Asks: Do People Really Equate Marginal Utility-Price Ratios? MarketSim* (http://marketsim.swlearning.com) Read activities and exercises for Jeremys Market: A Barter Economy, pages 29-57 of the student manual. MarketSim* ( HYPERLINK "http://marketsim.swlearning.com" http://marketsim.swlearning.com) Visit this site to work the activities and exercises online for Jeremys Market.Appendix C: Budget Constraint and Indifference Curve AnalysisFavorite Ways to Learn Economics* Classroom Experiment 3.B, Indifference Curve Experiment: Are You Sure? Problem Set 3.1, Budget Lines, Problem Set 3.2, Indifference Curves, Problem Set 3.3, Budget Lines, Indifference Curves, and Consumer Satisfaction, and Problem Set 3.5, Budget Lines, Indifference Curves, and Demand CurvesThomsonNOW for Arnold Concise SketchIt Exercise 14.3 The Graphing Workshop The Budget Constraint Business & Company Resource Center* ( HYPERLINK "http://bcrc.swlearning.com" http://bcrc.swlearning.com) High Hopes for Low Prices; Ross Appeals to Bargain Hunters with DDs Discounts. (Source: San Francisco Chronicle, August 2004) *These resources are available for expanded coverage. You may learn more about these resources, as well as purchase them, by visiting http://www.swlearning.com. CHAPTER 15: Production and Costs Chapter Section Print Study Resources Media Study ResourcesIntroductionText Setting the Scene The Firms Objective: Maximizing Profit Text Analyzing the Scene and Self-Test Study Guide* Problem 1 ThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) Ask the Instructor Videos How Do Businesses Raise Cash to Finance Startups and Expansions? and Why Do Economists and Accountants Disagree?Production Text Self-Test Study Guide* Problems 2-6 and 10 Favorite Ways to Learn Economics* Classroom Experiment 4.A, Diminishing Marginal Product Experiment: The Econville Link Factory, Problem Set 4.1, The Fixed, Variable, and Total Cost of Production Problem Set 4.4, Daphnes Apparel Shop 2, Problem Set 4.9, Cost CurvesThe Un-University, and Problem Set 5.8, Changing Variable Cost and Fixed CostThomsonNOW for Arnold Concise Economic Application: EconData, Labor Productivity Economic Application: Policy Debate, Is There a New Economy? SketchIt Exercise 15.2 Business & Company Resource Center* ( HYPERLINK "http://bcrc.swlearning.com" http://bcrc.swlearning.com) A Productivity Primer; Economics Focus (Source: The Economist US, November 2004)Costs of Production: Total, Average, Marginal Text Economics In Everyday Life: High School Students, Staying Out Late, and More, Analyzing the Scene (2), Economics In the World: What Matters to Global Competitiveness? A Closer Look, Economics In Everyday Life: I Have to Become an Accountant, Thinking Like an Economist, and Self-Test Study Guide* Problems 7-9 Graphing Exercises* Exercise 12: Costs Favorite Ways to Learn Economics* Problem Set 4.2, The Average and Marginal Cost of Production and Problem Sets 4.3, 4.5, 4.6, 4.7, and 4.8, Daphnes Apparel Shop ThomsonNOW for Arnold Concise The Graphing Workshop Production and Cost Ask the Instructor Video What Do We Mean by Fixed Versus Variable Costs Economic Applications: EconNews, Hotels Wont Change the Sheets Every Night Anymore (Source: USA Today, July 2005) and Just-in-time Manufacturing May Become Just-as-soon-as-I-can Manufacturing (Source: The Wall Street Journal, December 2004) Internet Activities ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://www.ers.usda.gov/Data/CostsAndReturns/testpick.htm" http://www.ers.usda.gov/Data/CostsAndReturns/testpick.htm, and  HYPERLINK "http://en.wikipedia.org/wiki/sunk_cost" http://en.wikipedia.org/wiki/sunk_costProduction and Costs in the Long Run MarketSim* (http://marketsim.swlearning.com) Read Introduction and Overview, Strategy Tips, and Program Structure in the MarketSim student manual, pages 59-100, to familiarize yourself with Adams Market: A Monetary Economy. ThomsonNOW for Arnold Concise Ask the Instructor Video Why Cant We Feed the World From a Flower Pot? MarketSim* (http://marketsim.swlearning.com) Visit the product site and complete Learning Activities and Exercises for Adams Market: A Monetary EconomyShifts in Cost CurvesText Self-TestThomsonNOW for Arnold Concise Economic Application: Policy Debate, Shifts in Cost CurvesEnd-of-Chapter ResourcesText A Reader Asks: Will A Knowledge of Sunk Cost Help Prevent Me From Making a Mistake in the Stock Market? *These resources are available for expanded coverage. You may learn more about these resources, as well as purchase them, by visiting http://www.swlearning.com. CHAPTER 16: Perfect Competition Chapter Section Print Study Resources Media Study ResourcesIntroductionText Setting the Scene The Theory of Perfect Competition Text Analyzing the Scene and Self-Test Study Guide* Problems 1-3 Favorite Ways to Learn Economics* Problem Set 4.10, Perfect Competition ConsultantsThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) Economic Application: EconData, What is the S&P 500? The Graphing Workshop Firm and Market in Perfect Competition (Short-Run Profit Maximization) Ask the Instructor Video Is the Used Car Market Perfectly Competitive? Internet Activities ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://www.yahoo.com" http://www.yahoo.com and  HYPERLINK "http://www.ebay.com" http://www.ebay.comPerfect Competition in the Short Run Text Analyzing the Scene (2) and Self-Test Study Guide* Problems 4 and 7 Graphing Exercises* Exercise 13: Perfect Competition Favorite Ways to Learn Economics* Problem Set 4.11, Perfectly Competitive Markets and Firms and Problem Set 4.12, Perfect Competition: Reading the GraphsThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) SketchIt Exercise 16.1 The Graphing Workshop Short-Run Supply Decision Perfect Competition in the Long Run Text Economics In Popular Culture: What Do Audrey Hepburn, Lucille Ball, and Bugs Bunny Have in Common? Economics In Everyday Life: Do Churches Compete? Analyzing the Scene (2), and Self-Test Study Guide* Problems 5 and 6 Economics in the Movies* Scene 20: Auctions: The RiverThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) SketchIt Exercise 16.2 Ask the Instructor Video Do Competitive Firms Earn Economic Profit in the Long Run?End-of-Chapter ResourcesText A Reader Asks: Does Job Security Have Anything to do With Fixed and Variable Costs?  *These resources are available for expanded coverage. You may learn more about these resources, as well as purchase them, by visiting http://www.swlearning.com. CHAPTER 17: Monopoly Chapter Section Print Study Resources Media Study ResourcesIntroductionText Setting the Scene The Theory of Monopoly Text Self-Test ThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) Economic Application: Policy Debate, Is Microsoft a Monopoly?Monopoly Pricing and Output Decisions Text Economics In Everyday Life: Monopoly and the Boston Tea Party and Analyzing the Scene (2) Study Guide* Problems 1, 4, and 5 Graphing Exercises* Exercise 14: Monopoly Favorite Ways to Learn Economics* Classroom Experiment 5.C, A Monopoly Making Dough, Problem Set 5.1, Daphnes Apparel Shop as a Monopoly, Problem Set 5.2, Monopoly Consultant, Problem Set 5.3, Monopoly, Problem Set 5.4, Total Revenue, Marginal Revenue, and Average Revenue and Problem Set 5.5, Marginal Revenue and Elasticity Economics in the Movies* Scene 13: Monopoly: Being John MalkovichThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) SketchIt Exercise 17.1 The Graphing Workshop Output Determination in Monopoly Ask the Instructor Videos Why Are Cable Rates So High? and Why Do Professions Try to Limit Entry?Perfect Competition and MonopolyText Self-Test Study Guide* Problem 2ThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) SketchIt Exercise 17.2 The Graphing Workshop Monopoly: Demand and Marginal RevenueThe Case Against MonopolyText Thinking Like an Economist Study Guide* Problem 3Internet Activity ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://www.cnn.com/SPECIALS/2000/yourbusiness/stories/debeers/" http://www.cnn.com/SPECIALS/2000/yourbusiness/stories/debeers/ Price DiscriminationText Analyzing the Scene, Economics In Everyday Life: Amazon and Price Discrimination, Economics In Everyday Life: Why Do District Attorneys Plea Bargain? and Self-Test End-of-Chapter ResourcesText A Reader Asks: Do Colleges and Universities Price Discriminate?  *These resources are available for expanded coverage. You may learn more about these resources, as well as purchase them, by visiting http://www.swlearning.com. CHAPTER 18: Monopolistic Competition, Oligopoly, and Game Theory Chapter Section Print Study Resources Media Study ResourcesIntroductionText Setting the Scene The Theory of Monopolistic Competition Text Self-Test Study Guide* Problems 1 and 2 Favorite Ways to Learn Economics* Problem Set 5.7, Monopolistic Competition ThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) SketchIt Exercises 18.1 and 18.2 The Graphing Workshop The Monopolistically Competitive Firm in the Short Run Economic Applications: EconNews, Circuses: Its Not About Fun and Games Anymore, (Source: The Wall Street Journal, August 2005), and Now French Muslims Can Have it Their Way Too (Source: The Associated Press, August 2005) Internet Activity ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://www.vegas.com" http://www.vegas.comOligopoly: Assumptions and Real-World BehaviorStudy Guide* Problem 4Internet Activity ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://www.uscar.org/uscar/history.htm" http://www.uscar.org/uscar/history.htmPrice and Output Under Three Oligopoly TheoriesText Economics In Everyday Life: How Is a New Years Resolution Like a Cartel Agreement? Thinking Like an Economist and Self-Test Study Guide* Problems 3 and 5 Favorite Ways to Learn Economics* Classroom Experiment 5.B, A Cartel Growing BananasThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) The Graphing Workshop Short-Run Equilibrium in Monopolistic Competition and Long-Run Equilibrium in Monopolistic Competition Game Theory, Oligopoly, and Contestable Markets Text Economics In Everyday Life: An Economic Theory of the Mafia and Economics In Technology: The Industry Standard Path to Monopoly How to Think Like an Economist* Ch. 12, Winners and Losers Favorite Ways to Learn Economics* Classroom Experiment: 5.A, Game Theory and the Prisoners Oligopoly and Problem Set 5.6, Game Theory Economics in the Movies* Scene 16: Game Theory: In the Name of the FatherThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) Economic Application: EconNews, Cheaters Sometimes Win, and Winners Sometimes Cheat (Source: The New York Times Online, August 2005) Business & Company Resource Center* ( HYPERLINK "http://bcrc.swlearning.com" http://bcrc.swlearning.com) To Sort Out Best OHare Result, Turn to Game Theory (Source: Crains Chicago Business, September 2004)A Review of Market StructuresThomsonNOW for Arnold Concise Ask the Instructor Video What Are the Differences Among the Four Market Structures?Applications of Game TheoryText Analyzing the Scene How to Think Like an Economist* Ch. 24, Right for Me, Right for You, but Wrong for USEnd-of-Chapter ResourcesText A Reader Asks: Are Some Prisoners Dilemmas Good and Others Bad?  *These resources are available for expanded coverage. You may learn more about these resources, as well as purchase them, by visiting http://www.swlearning.com. CHAPTER 19: Factor Markets: With Emphasis on the Labor Market Chapter Section Print Study Resources Media Study ResourcesIntroductionText Setting the SceneFactor Markets Text Analyzing the Scene (2), Thinking Like an Economist (2), and Self-Test Study Guide* Problems 1-3 and 5-6 Graphing Exercises* Exercise 15: Factor Markets Favorite Ways to Learn Economics* Problem Set 6.5, The Optimum Resource MixThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) SketchIt Exercises 19.1 and 19.2 The Graphing Workshop Demand for LaborThe Labor Market Text Analyzing the Scene (2), Economics In the World: Why Jobs Dont Always Move to the Low-Wage Country, Economics In Technology: How May Crime, Outsourcing, and Multitasking Be Related? Economics In Everyday Life: What Is the Wage Rate for a Street-Level Pusher in a Drug Gang? and Self-Test Study Guide* Problem 4 Favorite Ways to Learn Economics* Classroom Experiment 6.A, Deriving the Labor Supply Curve: Put Your Hands Up, Problem Set 6.1, Total Product and Marginal Product, Problem Set 6.2, More on Marginal Product, Problem Set 6.3, Derived Demand and Problem Set 6.4, Changing Marginal Physical Product and Product PriceThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) Economic Application: EconData, What Is the Labor Cost Per Unit of OutputManufacturing? Economic Application: EconNews, Costcos Business Model Proves Successful (Source: The New York Times, July 2005) Economic Application: Policy Debate, Are Americans Overworked? The Graphing Workshop Competitive Labor Market Ask the Instructor Videos Why Do LanguageTeachers Earn Less? and What Would Happen If Everyone Were Paid the Same? Internet Activity ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://stats.bls.gov" http://stats.bls.gov Labor Markets and Information Text Analyzing the SceneThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) Economic Application: Policy Debate, Is a College Education a Good Investment? Ask the Instructor Videos Have Computers Affected Worker Productivity? and Should You Have Gone to College?End-of-Chapter ResourcesText A Reader Asks: Does Education Matter to Income? Economic Report of the President* Ch. 10, Health Care and Insurance *These resources are available for expanded coverage. You may learn more about these resources, as well as purchase them, by visiting http://www.swlearning.com. CHAPTER 20: Interest, Rent, and Profit Chapter Section Print Study Resources Media Study ResourcesIntroductionText Setting the Scene Interest Text Analyzing the Scene, Thinking Like an Economist, Economics In Popular Culture: Lotteries, Art, and Old Age, Economics In Everyday Life: Is the Car Worth Buying? and Self-Test Study Guide* Problems 1 and 2ThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) Ask the Instructor Video Why Do Interest Rates Vary? Rent Text Economics In Everyday Life: What Does Present Value Have to Do With a Divorce? Analyzing the Scene and Self-Test Study Guide* Problems 3-5 How to Think Like an Economist* Chapter 18, Is it the Same Everywhere? Is it the Same All the Time?ThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) SketchIt Exercise 20.1 The Graphing Workshop Opportunity Cost and Economic Rent Internet Activity ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://www.hoopshype.com/salaries.htm" http://www.hoopshype.com/salaries.htmProfit Text Thinking Like an Economist and Self-Test Internet Activity ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://econlib.org/library/Knight/knRUP.html" http://econlib.org/library/Knight/knRUP.htmlEnd-of-Chapter ResourcesText A Reader Asks: Are There Calculators To Help Me Plan My Life? Favorite Ways to Learn Economics* Classroom Experiment 6.B, Learning from Teaching: The Anti-REM Game Economic Report of the President* Ch. 3, The Year in Review and the Years Ahead *These resources are available for expanded coverage. You may learn more about these resources, as well as purchase them, by visiting http://www.swlearning.com. CHAPTER 21: The Distribution of Income and Poverty Chapter Section Print Study Resources Media Study ResourcesIntroductionText Setting the SceneSome Facts about Income Distribution Text Analyzing the Scene, Thinking Like an Economist, and Self-Test Study Guide* Problems 1, 2, and 5 Economics in the Movies* Scene18: Income: ParenthoodThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) Ask the Instructor Video How Does Income Distribution in the U.S. Compare? Business & Company Resource Center* ( HYPERLINK "http://bcrc.swlearning.com" http://bcrc.swlearning.com) In Manhattan, Poor Make 2cents for Each Dollar To the Rich. (Source: The New York Times, September 2005)Measuring Income Equality Text Self-Test Study Guide* Problem 4 ThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) SketchIt Exercise 21.1 Ask the Instructor Video Will There Always be Poverty? The Graphing Workshop The Lorenz Curve Economic Applications: EconNews, Minorities and Whites are Growing Apart, Not Together (Source: The Wall Street Journal, October 2004) and In Its Move to Capitalism, China Discovers Income Inequality (Source: The New York Times, December 2004) Internet Activity ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://www.census.gov" http://www.census.govWhy Income Inequality Exists Text Economics In Everyday Life: Winner-Take-All Markets and Self-TestBusiness & Company Resource Center* ( HYPERLINK "http://bcrc.swlearning.com" http://bcrc.swlearning.com) 2 Black Truckers Sue, Accusing Wal-Mart of Hiring Bias (Source: The New York Times, July 2005)Normative Standards of Income DistributionPovertyText Economics In Everyday Life: Monks, Blessings, and Free Riders and Self-Test Study Guide* Problem 3Business & Company Resource Center* ( HYPERLINK "http://bcrc.swlearning.com" http://bcrc.swlearning.com) Effort to Reduce Poverty and Hunger in Brazil Falls Short of Its Goals. (Source: The New York Times, May 2005)End-of-Chapter ResourcesText A Reader Asks: Are There Degrees of Poverty? Issues in American Economic History* Ch. 14, Issues in the Postwar Decades *These resources are available for expanded coverage. You may learn more about these resources, as well as purchase them, by visiting http://www.swlearning.com. CHAPTER 22: Market Failure: Externalities and Public Goods Chapter SectionPrint Study ResourcesMedia Study ResourcesIntroductionText Setting the Scene Externalities Text Analyzing the Scene (2), Thinking Like an Economist (2), and Self-Test Study Guide* Problem 1 Graphing Exercises* Exercise 16: Externalities Favorite Ways to Learn Economics* Classroom Experiment 7.B, Externality Experiment: The Ecomedy Club, Problem Set 7.4, Positive Externalities, and Problem Set 7.5, Negative ExternalitiesThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) SketchIt Exercise 22.1 Ask the Instructor Video Why Does Asymmetric Information Create Problems The Graphing Workshop Externalities Economic Application: EconNews, Salmon Are Just Going to Have to Deal with Those Dams! (Source: The New York Times, December 2004) Internalizing Externalities Text Economics In Technology: Software, Switching Costs and Benefits, and Market Failure and Self-Test Study Guide* Problems 2-4 Favorite Ways to Learn Economics* Problem Set 7.1, Tax Incidence and Problem Set 7.6, Congested ParksA Pricing DilemmaThomsonNOW for Arnold Concise ( HYPERLINK "http://economicsnow.swlearning.com/arnold" http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) SketchIt Exercise 22.2Dealing with a Negative Externality in the Environment Text Analyzing the Scene and Self-Test Economics in the Movies* Scene 19: Environmental Economics: Erin BrockovichThomsonNOW for Arnold Concise Economic Application: Policy Debate, Should Anti-Pollution Standards be Strengthened? Internet Activities ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://www.epa.gov./" http://www.epa.gov./ and  HYPERLINK "http://www.eea.eu.int/main_html" http://www.eea.eu.int/main_html Business & Company Resource Center* ( HYPERLINK "http://bcrc.swlearning.com" http://bcrc.swlearning.com) Environmental Economics (Source: Environmental Encyclopedia)Public Goods: Excludable and NonexcludableText Economics In Everyday Life: Finding Economics in College Life, Analyzing the Scene and Self-Test Favorite Ways to Learn Economics* Classroom Experiment 7.A, Free Rider Experiment: Show Me the MoneyBusiness & Company Resource Center* ( HYPERLINK "http://bcrc.swlearning.com" http://bcrc.swlearning.com) Call It Protection Money (Source: U.S. News & World Report, November 2003)End-of-Chapter ResourcesText A Reader Asks: Are Houses and Shopping Centers a Sign of Progress? Economic Report of the President* Ch. 6, Restoring Solvency to Social Securiy and Ch. 9, Protecting the Environment Issues in American Economic History* Ch. 11, The Great War *These resources are available for expanded coverage. You may learn more about these resources, as well as purchase them, by visiting http://www.swlearning.com. CHAPTER 23: Public Choice: Economic Theory Applied to Politics Chapter Section Print Study Resources Media Study ResourcesIntroductionText Setting the Scene Public Choice TheoryThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) Ask the Instructor Video Why Do We Keep the Income Tax If It Is So Unpopular?The Political Market Text Analyzing the Scene and Thinking Like an Economist Internet Activity ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://woodrow.mpls.frb.fed.us/pubs/region/95-09/int959.cfm" http://woodrow.mpls.frb.fed.us/pubs/region/95-09/int959.cfm Business & Company Resource Center* ( HYPERLINK "http://bcrc.swlearning.com" http://bcrc.swlearning.com) Watching America: Will It Listen to Foreigners, or Do as It Pleases? (Source: The New York Times, January 2005)Voters and Rational Ignorance Text Economics In Everyday Life: Are You Rationally Ignorant? Analyzing the Scene (2) and Self-TestSpecial Interest GroupsText Economics In Everyday Life: Inheritance, Heirs, and Why the Firstborn Became King or Queen, and Self-Test Internet Activity ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://www.thelockeinstitute.org" http://www.thelockeinstitute.org Government BureaucracyEnd-of-Chapter ResourcesText A Reader Asks: What Is the Significance of Public Choice? Issues in American Economic History* Ch. 5, Opening Up North America *These resources are available for expanded coverage. You may learn more about these resources, as well as purchase them, by visiting http://www.swlearning.com. CHAPTER 24: International Trade and Finance Chapter Section Print Study Resources Media Study ResourcesIntroductionText Setting the Scene Internet Activities ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://www.imf.org/" http://www.imf.org/ and  HYPERLINK "http://www.worldbank.org" http://www.worldbank.orgInternational Trade Theory Text Analyzing the Scene, Economics In Everyday Life: Dividing Up the Work and Self-Test Study Guide* Problem 1 Favorite Ways to Learn Economics* Classroom Experiment 12.A, The Benefits from Trade: Utility Gains from a Lunch Sack, Classroom Experiment 12.B, Comparative Advantage Experiment: To Everyones Advantage, and Problem Set 12.6, Comparative and Absolute AdvantageThomsonNOW for Arnold Concise (http://www.thomsonedu.com/thomsonnow) Economic Application: Policy Debate, Does the U.S. Economy Benefit from Foreign Trade? Business & Company Resource Center ( HYPERLINK "http://bcrc.swlearning.com" http://bcrc.swlearning.com) A 21st Century U.S. Trade Policy (Source: National Review, February 2004)Trade Restrictions Text Analyzing the Scene (2), Economics In Popular Culture: Offshore Outsourcing or Offshoring, Thinking Like an Economist and Self-Test Study Guide* Problems 2-8 ThomsonNOW for Arnold Concise The Graphing Workshop Effects of a Tariff and Effects of a Quota Ask the Instructor Video What Are the Arguments For Trade Restrictions? Economic Application: EconNews, CAFTA Becomes Reality (Source: The New York Times Online, July 2005) Internet Activities ( HYPERLINK "http://arnold.swlearning.com" http://arnold.swlearning.com)  HYPERLINK "http://www.wto.org" http://www.wto.org/ and  HYPERLINK "http://www.ustr.gov" http://www.ustr.gov/The Foreign Exchange Market Text Thinking Like an Economist Study Guide* Problems 9-11 ThomsonNOW for Arnold Concise SketchIt Exercises 24.1 and 24.2 The Graphing Workshop Foreign Exchange Market Ask the Instructor Video How Do We Pay for Imports? Flexible Exchange RatesGraphing Exercises* Exercise 17: Exchange Rates Study Guide* Problem 12 Text Analyzing the Scene and Self-Test Favorite Ways to Learn Economics* Problem Set 12.1, Exchange RatesThomsonNOW for Arnold Concise Ask the Instructor Video What Causes the Demand for Foreign Exchange Rates Economic Application: Policy Debate, Will the European Monetary Union Succeed?Fixed Exchange Rates Versus Flexible Exchange RatesText Self-Test LEnd-of-Chapter ResourcesText A Reader Asks: Why Does the Government Impose Tariffs and Quotas? Economic Report of the President* Ch. 12, International Trade and Cooperation, Ch. 13, International Capital Flows, and Ch. 14, The Link Between Trade and Capital Flows *These resources are available for expanded coverage. You may learn more about these resources, as well as purchase them, by visiting http://www.swlearning.com. 8A D K L N a c lZEZ3E#h56CJOJQJ\^JaJ)hh956CJOJQJ\^JaJ#hL@56CJOJQJ\^JaJ/hhI\5B*CJOJQJ\^JaJph33 hhI\CJOJQJ^JaJ hhCJOJQJ^JaJ#hh5CJOJQJ^JaJh"i5CJOJQJ^JaJ#hhJ 5CJOJQJ^JaJ&hh"i56CJOJQJ^JaJ#hh"i5CJOJQJ^JaJ D k *blaGH56 & F7<gdnagdna & F6<gdB & F8<gdB & F6x<gdBgdfygd2$$d%d&d'd-DM NOPQa$gdI\[c d S Ѵя~p~^O^=#h56CJOJQJ\^JaJh1CJOJQJ\^JaJ#hhI\CJOJQJ\^JaJh1CJOJQJ^JaJ huUh1CJOJQJ^JaJ h1h1CJOJQJ^JaJ'h{V0J56CJOJQJ\^JaJ8jhh956CJOJQJU\^JaJ)hh956CJOJQJ\^JaJ2jhh956CJOJQJU\^JaJ F k x j k )*.@ƲƣƔƣƲƲƣufUCU#huUh+e5CJOJQJ^JaJ huUh+eCJOJQJ^JaJh+eCJOJQJ\^JaJh"CJOJQJ^JaJ huUhW#CJOJQJ^JaJh"CJOJQJ\^JaJhW#CJOJQJ\^JaJ&hhI\5CJOJQJ\^JaJ#hhI\CJOJQJ\^JaJ#h56CJOJQJ\^JaJ)hW#ho056CJOJQJ\^JaJXablǸǡlL8'hhI\0JCJOJQJ\^JaJ>jhhI\>*B*CJOJQJU\^JaJph/hhI\>*B*CJOJQJ\^JaJph8jhhI\>*B*CJOJQJU\^JaJph,hhI\B*CJOJQJ\^JaJphhW#CJOJQJ\^JaJ#hhI\CJOJQJ\^JaJ&hhI\5CJOJQJ\^JaJ#hh+eCJOJQJ\^JaJlasGH345`ƴ괠xgVE3#huUhna5CJOJQJ^JaJ hohnaCJOJQJ^JaJ hnahnaCJOJQJ^JaJ hfyhfyCJOJQJ^JaJ h^hI\CJOJQJ^JaJ,h^hI\5B*CJOJQJ^JaJph33&hfy5B*CJOJQJ^JaJph33#hhI\CJOJQJ\^JaJ#h+eh+eCJOJQJ\^JaJ#h+e56CJOJQJ\^JaJ)hhI\56CJOJQJ\^JaJ`ab346V)*+JKIiWX̡u̡gO/jhuUhnaCJOJQJU^JaJhnaCJOJQJ^JaJ/jhuUhnaCJOJQJU^JaJ&huUhna56CJOJQJ^JaJ$huUhna0JCJOJQJ^JaJ/jhuUhnaCJOJQJU^JaJ)jhuUhnaCJOJQJU^JaJh"CJOJQJ^JaJ huUhnaCJOJQJ^JaJ6ItuFGlm}~$$If]a$gd>$L$If]La$gd>$$If]a$gd$a$gdgdfy$a$gdnagdna & F7<gdnaXYu()*CDFƲƠƎ|eKe7e'h"hna0J5CJOJQJ^JaJ2jh"hna5CJOJQJU^JaJ,jh"hna5CJOJQJU^JaJ#h"hWHr5CJOJQJ^JaJ#h"hna5CJOJQJ^JaJ#huUhna6CJOJQJ^JaJ&huUhna56CJOJQJ^JaJ huUhnaCJOJQJ^JaJ$huUhna0JCJOJQJ^JaJ)jhuUhnaCJOJQJU^JaJFGHQTUYZceklmu|}~ֺsaO@O@O@O@Oh5CJOJQJ^JaJ#h^{hdS5CJOJQJ^JaJ#h^{hT5CJOJQJ^JaJ#h^{h`5CJOJQJ^JaJh^{h5OJQJ^Jhbc5OJQJ^Jh^{hr5OJQJ^Jh^{h&5OJQJ^Jh^{hk5OJQJ^Jh^{h#5OJQJ^Jh^{hbc5OJQJ^Jh"i5OJQJ^J hfyhfyCJOJQJ^JaJJ:- L$If]Lgdk$$If]a$gd#kd$$IflF( x  t0(6    44 lap-.1оp[pC[0[p$h-h-0JCJOJQJ^JaJ/jh-h-CJOJQJU^JaJ)jh-h-CJOJQJU^JaJ h-h-CJOJQJ^JaJhX}5CJOJQJ^JaJhyg5CJOJQJ^JaJ h6hdSCJOJQJ^JaJhi7CJOJQJ^JaJ#hi7hi75CJOJQJ^JaJ#h^{hdS5CJOJQJ^JaJ#h^{hi75CJOJQJ^JaJhdSCJOJQJ^J12>_abc߶풀n]H]0H/jy h-hz0CJOJQJU^JaJ)jh-hz0CJOJQJU^JaJ h-hz0CJOJQJ^JaJ#hyghyg5CJOJQJ^JaJ#h^{hdS5CJOJQJ^JaJ h6hdSCJOJQJ^JaJ$huhoL0JCJOJQJ^JaJ/jhuhoLCJOJQJU^JaJ hoLhoLCJOJQJ^JaJhoLCJOJQJ^JaJ#jhoLCJOJQJU^JaJ0dXD; $Ifgdyg & F $If^gd5 $$Ifa$gd>kd$$IflF( x t0(6    44 la $If]gdX} ./1EJǹ{hWE3#h6hdS5CJOJQJ^JaJ#h^{hdS5CJOJQJ^JaJ h6hdSCJOJQJ^JaJ$h6hyg0JCJOJQJ^JaJ/jd h6hygCJOJQJU^JaJ h6hygCJOJQJ^JaJ)jh6hygCJOJQJU^JaJhz0CJOJQJ^JaJ h-hz0CJOJQJ^JaJ)jh-hz0CJOJQJU^JaJ$h-hz00JCJOJQJ^JaJ 01EUmnqeQFQ= $Ifgdk <$Ifgd. & F $If^gd# $$Ifa$gd>kd $$IflF( x t0(6    44 laJKTU`acnѿ|g|OgLk0Zh8CJOJQJ^JaJhVuCJOJQJ^JaJh!CJOJQJ^JaJ h6h6CJOJQJ^JaJh 9CJOJQJ^JaJ#h6hdS5CJOJQJ^JaJ#h^{hdS5CJOJQJ^JaJ h6hdSCJOJQJ^JaJ$h6hC0JCJOJQJ^JaJ/j h6hCCJOJQJU^JaJ h6hCCJOJQJ^JaJ)jh6hCCJOJQJU^JaJ-pB qeQFFFF <$IfgdvC & F $If^gd. $$Ifa$gd>kd $$IflF( x t0(6    44 laWXgrstuvxӴŦᴔtftftftT#h6h65CJOJQJ^JaJh.CJOJQJ^JaJ h6h.CJOJQJ^JaJh.5CJOJQJ^JaJ#h6h.5CJOJQJ^JaJhTCJOJQJ^JaJ h6hdSCJOJQJ^JaJh 9CJOJQJ^JaJh8CJOJQJ^JaJ h6h6CJOJQJ^JaJhGCJOJQJ^JaJ  CEopghi̺}pdXdLXLX@X@dhmcCJOJQJ^JhKCJOJQJ^JhzCJOJQJ^JhQCJOJQJ^Jhi`5CJOJQJ^JhOthQ5CJOJQJ^JhdSCJOJQJ\^JaJhGCJOJQJ\^JaJhCCJOJQJ\^JaJ#h6hdSCJOJQJ\^JaJ#h6hyX5CJOJQJ^JaJhi`5CJOJQJ^JaJ#h6hdS5CJOJQJ^JaJ   " # 0 @ A B _ ` a b ֺ֮teT95jhz0h>*B*CJOJQJU^JaJph hz0hCJOJQJ^JaJh@D=5CJOJQJ^JaJh>5CJOJQJ^JaJhQhyCJOJQJ^JhZhZ6CJOJQJ^JhvCCJOJQJ^JhZCJOJQJ^Jhyhy6CJOJQJ^Jh<CJOJQJ^JhyCJOJQJ^Jhi`5CJOJQJ^Jhyhy5CJOJQJ^Jb ! !+!˰p_pPC3ChVh#CJOJQJ\^Jh#CJOJQJ\^Jh1CJOJQJ\^JaJ hs85CJOJQJ\^JaJ h15CJOJQJ\^JaJhvCJOJQJ^JaJ hz0hCJOJQJ^JaJh{V0JCJOJQJ^JaJ5jhz0h>*B*CJOJQJU^JaJph;j1hz0h>*B*CJOJQJU^JaJph,hz0h>*B*CJOJQJ^JaJphB !!!""[OF $Ifgd. $$Ifa$gd>kdN$$IflF( x t0(6    44 la & F%$Ifgdv $Ifgdk+!I!\!]!!!!!!!!!!"{lZI7#h^{hdS5CJOJQJ^JaJ h6hdSCJOJQJ^JaJ#h1hvCJOJQJ\^JaJhvCJOJQJ\^JaJ hv5CJOJQJ\^JaJ h15CJOJQJ\^JaJhdSCJOJQJ\^JaJ)h1h156CJOJQJ\^JaJh1CJOJQJ\^JaJh#CJOJQJ\^JaJh#CJOJQJ\^J%hh#56CJOJQJ\^J " " """" "!"#"7"U"V"W"X"Z"[""""Ʒƣn_nM>>hCCJOJQJ\^JaJ#h6hyX5CJOJQJ^JaJhi`5CJOJQJ^JaJ#h6hdS5CJOJQJ^JaJ#h6h.CJOJQJ\^JaJ h.5CJOJQJ\^JaJ&h6h.5CJOJQJ\^JaJhipCJOJQJ\^JaJ#h6hdSCJOJQJ\^JaJ&h6hyX5CJOJQJ\^JaJ&h6hdS5CJOJQJ\^JaJ"7"""""#S#T#RF $$Ifa$gd>kd$$IflF( x t0(6    44 la $Ifgdk <$IfgdvC <$Ifgd."""""""""""""""##:#;#R#S#U#˹}}k\N:&h6hRP45CJOJQJ\^JaJhRP4CJOJQJ^JaJhi`5CJOJQJ^JaJ#hGhRP45CJOJQJ^JaJhVuCJOJQJ^JaJhi7CJOJQJ^JaJ h6hi7CJOJQJ^JaJhi75CJOJQJ^JaJ#h6hi75CJOJQJ^JaJ#h^{hi75CJOJQJ^JaJ#h^{hT5CJOJQJ^JaJ h6hdSCJOJQJ^JaJT#U#w#x##c$$qe\SJA $Ifgdk $Ifgd,w $Ifgd $IfgdC $$Ifa$gd>kd$$IflF( x t0(6    44 laU#x########$$8$9$:$÷sXA#X;jFhz0h,w>*B*CJOJQJU^JaJph,hz0h,w>*B*CJOJQJ^JaJph5jhz0h,w>*B*CJOJQJU^JaJph hz0h,wCJOJQJ^JaJ#hhgZ5CJOJQJ^JaJhgZ5CJOJQJ^JaJ#hhdSCJOJQJ\^JaJhCJOJQJ^Jh5CJOJQJ^Jhi`5CJOJQJ^JhOth5CJOJQJ^J#h^{hdS5CJOJQJ^JaJ :$^$_$b$c$d$k$l$u$x$z$~$$$$ĶkYJY6% h6hdSCJOJQJ^JaJ&h6hdS5CJOJQJ\^JaJhCCJOJQJ\^JaJ#h6hdSCJOJQJ\^JaJ&h_h_5CJOJQJ\^JaJh_CJOJQJ\^JaJ&hhC5CJOJQJ\^JaJ&hhqS5CJOJQJ\^JaJh,wCJOJQJ^JaJ hz0h,wCJOJQJ^JaJ5jhz0h,w>*B*CJOJQJU^JaJphh{V0JCJOJQJ^JaJ$$$'%(%)%b%c%qgg_ZRMgd$a$gdgdT$a$gdk $<a$gd^{kdc$$IflF( x t0(6    44 la$$$$'%(%)%*%3%6%7%a%b%c%k%r%s%t%z%%%%%޾q_qMqMq;q#h@ h#5CJOJQJ^JaJ#h@ h5CJOJQJ^JaJ#h@ ht5CJOJQJ^JaJ#h@ hdS5CJOJQJ^JaJ hh hbc>*CJh^{hk>*CJh^{h\m^>*CJh^{hbc>*CJh6h6h_-CJaJ h6hbcCJOJQJ^JaJh^{5CJOJQJ^JaJ#hjh^{5CJOJQJ^JaJh{5CJOJQJ^JaJc%s%t%%%%$L$If]La$gd# $$Ifa$gd# $$Ifa$gdk%%%%%%%%%%%%%%ɷsaO=+#h6hdS5CJOJQJ^JaJ#h6hdS>*CJOJQJ^JaJ#hQhdSCJOJQJ\^JaJ#hhdS5CJOJQJ^JaJ#h6hcK5CJOJQJ^JaJhcKCJOJQJ^JaJ#hi7hcK5CJOJQJ^JaJ#hFchdS5CJOJQJ^JaJ#hFchcK5CJOJQJ^JaJ#h@ hdS>*CJOJQJ^JaJ#h@ hdS5CJOJQJ^JaJ#h@ h5CJOJQJ^JaJ %%%%M=0 H$If]HgdeY$H$If]Ha$gdkkd $$IflFT(THx  t0(    44 lalp%%%%a&}&fVI:H<$If]Hgdo_ H$If]HgdXQ$H$If]Ha$gdkkd$$IflFT(THx t0(    44 lal $If]gdQ%% & &&&&*&W&\&`&a&l&m&o&w&}&tbSbB4ho_CJOJQJ^JaJ h6ho_CJOJQJ^JaJho_5CJOJQJ^JaJ#h6ho_5CJOJQJ^JaJhhCJOJQJ^JaJ h6heYCJOJQJ^JaJh3\CJOJQJ^JaJhKCJOJQJ^JaJ h6hXQCJOJQJ^JaJhXQCJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJ h6hdSCJOJQJ^JaJ#h6heY5CJOJQJ^JaJ}&&&&&&&&&&&&y'}'''''''ӵp^M25jhz0h>*B*CJOJQJU^JaJph hz0hCJOJQJ^JaJ#hhgZ5CJOJQJ^JaJhgZ5CJOJQJ^JaJ h6hQCJOJQJ^JaJh4CJOJQJ^JhQCJOJQJ^JhL 5CJOJQJ^JhYLhQ5CJOJQJ^JhCJOJQJ^JaJhxCJOJQJ^JaJhL 5CJOJQJ^JaJhx5CJOJQJ^JaJ}&&'8(s((() <$Ifgd@nh & F $If^`gd# & F h$If^`gdi~ $Ifgd & F pH<$If]H^gd4'(((5(6(7(8(<(M(O(P(Q(˰vdRC2 h6h>~CJOJQJ^JaJhv5CJOJQJ^JaJ#h6h>~5CJOJQJ^JaJ#h6hdS5CJOJQJ^JaJh45CJOJQJ^JaJhOJQJaJ hz0hCJOJQJ^JaJh{V0JCJOJQJ^JaJ5jhz0h>*B*CJOJQJU^JaJph;jhz0h>*B*CJOJQJU^JaJph,hz0h>*B*CJOJQJ^JaJph Q(q(r(s(u(z({(|((((((((((|n\M9&h3\hqvx6CJOJQJ\^JaJhqvx5CJOJQJ^JaJ#h6hqvx5CJOJQJ^JaJhdSCJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJ#hs8hdS5CJOJQJ^JaJ#hs8hs85CJOJQJ^JaJ#hhdS5CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ#hh|5CJOJQJ^JaJhvCJOJQJ^JaJ h6hdSCJOJQJ^JaJ(((((((( )!)")>)?)@)B)C)D)˼o\N9)jh6hdSCJOJQJU^JaJhz0CJOJQJ^JaJ$h-hz00JCJOJQJ^JaJ/jh-hz0CJOJQJU^JaJ)jh-hz0CJOJQJU^JaJ h-hz0CJOJQJ^JaJhz05CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ#h6h>~5CJOJQJ^JaJ#hKh >*CJOJQJ^JaJ hK6CJOJQJ\^JaJD)f)g)h)|)})~)))))))))))¯¡}kYK:,:h3\CJOJQJ^JaJ h6h>~CJOJQJ^JaJhnCJOJQJ^JaJ#h6h>~5CJOJQJ^JaJ#h6hdS5CJOJQJ^JaJ#hFchdS5CJOJQJ^JaJ#h6hdS>*CJOJQJ^JaJhgCJOJQJ^JaJ$h6hdS0JCJOJQJ^JaJ)jh6hdSCJOJQJU^JaJ/jh6hdSCJOJQJU^JaJ h6hdSCJOJQJ^JaJ)))))_*sgS=4 $Ifgd@nh & F R<$If^gdZ(M & F R$If^gdB $$Ifa$gdkkd}$$IflFT(THx t0(    44 lal)))))))))))) *2*4*±qYE.E,hz0h[W>*B*CJOJQJ^JaJph&h[W>*B*CJOJQJ^JaJph/jh[W>*B*CJOJQJU^JaJph hz0hCJOJQJ^JaJ#hhgZ5CJOJQJ^JaJhgZ5CJOJQJ^JaJho_CJOJQJ^JaJ h6hZ(MCJOJQJ^JaJho_5CJOJQJ^JaJhZ(M5CJOJQJ^JaJ#h6hZ(M5CJOJQJ^JaJhdSCJOJQJ^JaJ4*5*6*Z*[*\*^*_*x*y****ɹɨxiZF4#h6hdS>*CJOJQJ^JaJ&h[WhdS6>*CJOJQJ^JaJh[W6CJOJQJ^JaJh45CJOJQJ^JaJ#h[Wh[W5CJOJQJ^JaJh>*CJOJQJ^JaJh[W>*CJOJQJ^JaJ hz0hCJOJQJ^JaJh{V0JCJOJQJ^JaJ/jh[W>*B*CJOJQJU^JaJph;j'hDGh[W>*B*CJOJQJU^JaJph _****+++j^UJA $Ifgd3\ <$Ifgd{,i $Ifgd  $$Ifa$gdkkdD$$IflFT(THx t0(    44 lal $Ifgd@nh*******++8+9+C+D+M+N+U++++++++++++ɸraa۸rraaRhdS5CJOJQJ^JaJ h6hdSCJOJQJ^JaJh>SCJOJQJ^JaJh4CJOJQJ^JaJh(CJOJQJ^JaJhKCJOJQJ^JaJh CJOJQJ^JaJ h6h4wCJOJQJ^JaJ#h6h4w5CJOJQJ^JaJ#h6hdS5CJOJQJ^JaJ#hFchdS5CJOJQJ^JaJ++++++++++,,,,_,,ɹɨr`rQC1#hUWhKu5CJOJQJ^JaJhd~CJOJQJ^JaJhd~5CJOJQJ^JaJ#hFchT5CJOJQJ^JaJ#hFchd~5CJOJQJ^JaJ#h6hdS>*CJOJQJ^JaJ#h6hdS5CJOJQJ^JaJ h h CJOJQJ^JaJh h 6CJOJQJ^Jh CJOJQJ^Jh 5CJOJQJ^JhL 5CJOJQJ^Jhyh 5CJOJQJ^J++,_,,--sg^SSJ $IfgdT <$Ifgd{,i $IfgdHp $$Ifa$gdkkd$$IflFT(THx t0(    44 lal,,,,,, --------..0.2.;.Ӷ𶨗sdRCR;1h^{hbc>*CJh6CJaJh^{5CJOJQJ^JaJ#hjh^{5CJOJQJ^JaJh{5CJOJQJ^JaJ#h6hd~>*CJOJQJ^JaJ#h6hd~5CJOJQJ^JaJ hRP4hRP4CJOJQJ^JaJhRP4CJOJQJ^JaJhRP45CJOJQJ^JaJhGCJOJQJ^JaJhKuCJOJQJ^JaJhKu5CJOJQJ^JaJhL 5CJOJQJ^JaJ---0.1.P.Q.a.siid\WK $$Ifa$gdgd$a$gdgdT $<a$gd^{kd$$IflFT(THx t0(    44 lal;.>.?.O.P.Q.Y.`.a.b.h.n.x.y.{.......|hVD#h^{hdS5CJOJQJ^JaJ#h^{h$5CJOJQJ^JaJ&hQ;hdS5>*CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ#h@ h435CJOJQJ^JaJ#h@ hdS5CJOJQJ^JaJ#h@ ht5CJOJQJ^JaJ#h@ h`5CJOJQJ^JaJ hh hbc>*CJh^{hQ;>*CJh^{hbc>*CJh^{h\m^>*CJa.b.x.y...1kdB$$IflF4(   t0(    44 lap $$Ifa$gd#$$If]a$gd#......Fkd2$$IflF4(  t0(    44 la $If]gd8 & F $If^gdB $$Ifa$gdQ;.............////D/]/b/f/g/ͼraSaSaEa7SaSa7hd~CJOJQJ^JaJhKCJOJQJ^JaJhR<CJOJQJ^JaJ h6hoCJOJQJ^JaJ#h6hdS5CJOJQJ^JaJ#h^{hdS5CJOJQJ^JaJ&h6hdS5>*CJOJQJ^JaJ#h8hdSCJOJQJ\^JaJ hd~hdSCJOJQJ^JaJ#h6h$5CJOJQJ^JaJh$CJOJQJ^JaJ#hi7h$5CJOJQJ^JaJg/l/m/x/y/{///////////////̬̽rdrdrTG:h;5CJOJQJ^JhL 5CJOJQJ^JhYLh;5CJOJQJ^Jhd~CJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJhL 5CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJho_CJOJQJ^JaJ h6ho_CJOJQJ^JaJho_5CJOJQJ^JaJ#h6ho_5CJOJQJ^JaJ h6hdSCJOJQJ^JaJ h6hoCJOJQJ^JaJ.m///0l0k1l1>kd$$IflwF4(  t0(    44 la <$Ifgd~ $IfgdK <$Ifgdh & F 5$If^gdB/00"0#0$0H0I0J0K0N0O0c0j0k0l0±~l^L;-hvCJOJQJ^JaJ hvhvCJOJQJ^JaJ#h6hv5CJOJQJ^JaJhFjCJOJQJ^JaJ#hFjhFj5CJOJQJ^JaJhhCJOJQJ^JaJ h6hvCJOJQJ^JaJ&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hz0hvCJOJQJ^JaJ#hhgZ5CJOJQJ^JaJhgZ5CJOJQJ^JaJ h;h;CJOJQJ^JaJh;CJOJQJ^Jl00000000000000011ܯǜ܊udLu9u$h6hdS0JCJOJQJ^JaJ/jh6hdSCJOJQJU^JaJ h6hdSCJOJQJ^JaJ)jh6hdSCJOJQJU^JaJ#h6hE5CJOJQJ^JaJ$h-hz00JCJOJQJ^JaJ/jh-hz0CJOJQJU^JaJ)jh-hz0CJOJQJU^JaJ h-hz0CJOJQJ^JaJ#h6hdS5CJOJQJ^JaJ1 1 11>1@1A1B1i1j1k1l1s1x1y1~1ϾϦݓ݂n\J8*h7CJOJQJ^JaJ#h6ho5CJOJQJ^JaJ#h6hdS5CJOJQJ^JaJ#h^{hdS5CJOJQJ^JaJ&h6hdS5>*CJOJQJ^JaJ h6hdSCJOJQJ^JaJ$huhVA40JCJOJQJ^JaJ/jhuhVA4CJOJQJU^JaJ hVA4hVA4CJOJQJ^JaJhVA4CJOJQJ^JaJ#jhVA4CJOJQJU^JaJ h6hECJOJQJ^JaJl1s11112<22 & F$Ifgdxz & F9$IfgdgZ $Ifgd>.+ & F <$If^gdB & F $If^gdB $$Ifa$gdQ;~11111111111111112ϲuh\J;hgZ5CJOJQJ^JaJ#h6hz5CJOJQJ^JaJhzCJOJQJ^Jhz5CJOJQJ^JhL 5CJOJQJ^JhYLhz5CJOJQJ^J#hzh5CJOJQJ^JaJhd~CJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJhL 5CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ h6hdSCJOJQJ^JaJ h6hoCJOJQJ^JaJ2222123242:2;2<2[222222Ͻ}kZI5IZ&h6hh56CJOJQJ^JaJ h6hhCJOJQJ^JaJ h6hxzCJOJQJ^JaJ#h6hxz5CJOJQJ^JaJhKCJOJQJ^JaJ h6hdSCJOJQJ^JaJhK5CJOJQJ^JaJ#h6ho5CJOJQJ^JaJ#h6hdS5CJOJQJ^JaJhFj5CJOJQJ^JaJhgZ5CJOJQJ^JaJ#hhgZ5CJOJQJ^JaJ222S3n33sgS=2 <$Ifgdh & F <$If^gdo_ & F $If^gdB $$Ifa$gdQ;kdE $$IflF4(  t0(    44 la22222203H3M3R3S3^3_3a3ȶwfTB3Bho_5CJOJQJ^JaJ#h6ho_5CJOJQJ^JaJ#ho_hdS5CJOJQJ^JaJ h6hdSCJOJQJ^JaJh%jCJOJQJ^JaJ h6hdCJOJQJ^JaJh(CJOJQJ^JaJ#h6hd5CJOJQJ^JaJ#h6hdS5CJOJQJ^JaJ#h^{hdS5CJOJQJ^JaJ#h^{ht5CJOJQJ^JaJ&h6hdS5>*CJOJQJ^JaJ a3i3m3n333333333333444N4O4P4}4~4xk_S_G;GS;hhlCJOJQJ^JheCJOJQJ^JhCJOJQJ^Jh|SCJOJQJ^Jh|S5CJOJQJ^JhL 5CJOJQJ^JhYLh|S5CJOJQJ^Jhv6CJOJQJ^JaJh rCJOJQJ^JaJhL 5CJOJQJ^JaJh r5CJOJQJ^JaJ#h6ho_5CJOJQJ^JaJho_CJOJQJ^JaJ h6ho_CJOJQJ^JaJ~44444495z5{55555555555{n_O_>/hgZ5CJOJQJ^JaJ hT~hdSCJOJQJ^JaJhyhy6CJOJQJ^JhyhyCJOJQJ^Jh<5CJOJQJ^Jh<h<CJOJQJ^Jhy5CJOJQJ^JhL 5CJOJQJ^Jhyhy5CJOJQJ^Jh|SCJOJQJ\^Jh# CJOJQJ\^JhhlCJOJQJ\^JhqCJOJQJ\^JhqCJOJQJ^JhCJOJQJ^J3{5556f678 & F $If^`gdB & F:$IfgdgZ $IfgdB <$Ifgdh5555555666)6*6,6f6Ͻ}iZH4&hKhdS6CJOJQJ\^JaJ#hKh[16CJOJQJ^JaJh[15CJOJQJ^JaJ&hKhK6CJOJQJ\^JaJhKCJOJQJ^JaJ h6hdSCJOJQJ^JaJhK5CJOJQJ^JaJ#h6hS5CJOJQJ^JaJ#h6hdS5CJOJQJ^JaJhFj5CJOJQJ^JaJhgZ5CJOJQJ^JaJ#hhgZ5CJOJQJ^JaJ f6z6{666666677*777E7J7{7777777kZH7 h-hz0CJOJQJ^JaJ#h6hdS5CJOJQJ^JaJ h6hdSCJOJQJ^JaJ&h6hh56CJOJQJ^JaJ h6hhCJOJQJ^JaJh<CJOJQJ\^J%hIWhS56CJOJQJ\^JhVhSCJOJQJ\^JhSCJOJQJ\^J h6hzCJOJQJ^JaJhS5CJOJQJ^JaJ#h6hz5CJOJQJ^JaJ7777777788#8$8%88898>8ٜv^K: h6hSCJOJQJ^JaJ$h6hdS0JCJOJQJ^JaJ/j!h6hdSCJOJQJU^JaJ h6hdSCJOJQJ^JaJ)jh6hdSCJOJQJU^JaJ#h6hS5CJOJQJ^JaJ$h-hz00JCJOJQJ^JaJ/j h-hz0CJOJQJU^JaJ h-hz0CJOJQJ^JaJ)jh-hz0CJOJQJU^JaJ>8?8K8r8t8u8v8888888888߶~l]K:+h(5CJOJQJ^JaJ h(h(CJOJQJ^JaJ#h6hd5CJOJQJ^JaJh[15CJOJQJ^JaJ#h^{hdS5CJOJQJ^JaJ&h6hdS5>*CJOJQJ^JaJ h6hdSCJOJQJ^JaJ$h mh>0JCJOJQJ^JaJ/j"h mh>CJOJQJU^JaJ h>h>CJOJQJ^JaJh>CJOJQJ^JaJ#jh>CJOJQJU^JaJ88829U9:5:sg^MMD $Ifgdv <<$Ifgdh $Ifgdd $$Ifa$gdQ;kd#$$IflF4(  t0(    44 la8889$9,9-91929=9>9@9H9T9U9u9v9x999ްsdUdE8hqCJOJQJ\^JhXhqCJOJQJ\^Jh25CJOJQJ\^Jhq5CJOJQJ\^Jho_5CJOJQJ\^Jho_CJOJQJ^JaJ h6ho_CJOJQJ^JaJho_5CJOJQJ^JaJ#h6ho_5CJOJQJ^JaJh%jCJOJQJ^JaJh(CJOJQJ^JaJ h6hdSCJOJQJ^JaJ h6hdCJOJQJ^JaJ999::2:3:4:5:9:M:\:^:}:::ǵveWH;(%h<h'56CJOJQJ\^Jh'CJOJQJ\^Jh'5CJOJQJ\^JhvCJOJQJ^JaJ hvhvCJOJQJ^JaJ#h6hv5CJOJQJ^JaJh3fL5CJOJQJ^JaJh'5CJOJQJ^JaJh>.+5CJOJQJ^JaJ#hhgZ5CJOJQJ^JaJhgZ5CJOJQJ^JaJhqhqCJOJQJ^JhqCJOJQJ\^JhsCJOJQJ\^J5:^::::;PD $$Ifa$gdQ;kdT$$$IflF4(  t0(    44 la $Ifgd+w & F $If^`gdB:::::;;;;;;,;-;1;2;>;?;K;^;_;мwfwUGUGUG9UGhv6CJOJQJ^JaJhd~CJOJQJ^JaJ h6hd~CJOJQJ^JaJ hd~hd~CJOJQJ^JaJhd~5CJOJQJ^JaJ#h6hd~5CJOJQJ^JaJ#h^{hd~5CJOJQJ^JaJ#h^{hT5CJOJQJ^JaJ&h6hdS5>*CJOJQJ^JaJ h6hdSCJOJQJ^JaJ h6h'CJOJQJ^JaJh'CJOJQJ\^J;`;;;;;K<@66 $<a$gd^{kd$$$IflF4(  t0(    44 la $Ifgd+w & F <$If^gdB & F $If^gdB_;`;;;;;;;;;"<#<K<M<U<̽ufTET4&h^{h'5OJQJ^J hq5>*CJOJQJ^JaJh^{5CJOJQJ^JaJ#hjh^{5CJOJQJ^JaJh{5CJOJQJ^JaJ&h6hd~5>*CJOJQJ^JaJ&h6hd~5CJOJQJ\^JaJ#h6h5CJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJh25CJOJQJ^JaJ#hUWh5CJOJQJ^JaJ#hhhd~5CJOJQJ^JaJK<L<t<u<<<< $$Ifa$gd@ $$Ifa$gdQ;$a$gd$a$gd/gdTU<V<Y<Z<s<t<u<}<<<<<<<<<<<Ǽ{{o]K9#hi7h\m^5CJOJQJ^JaJ#h^{hdS5CJOJQJ^JaJ#h^{h\m^5CJOJQJ^JaJhdSCJOJQJ^Jh@ 5CJOJQJ^JaJ#hFcht5CJOJQJ^JaJ#hFchdS5CJOJQJ^JaJh^{h5OJQJ^Jh'5OJQJ^Jh^{hQ;5OJQJ^Jh^{h'5OJQJ^Jh^{h\m^5OJQJ^Jh^{h~5OJQJ^J<<<<<MA-$ $Ifgd@  & F $If^gdB $$Ifa$gdQ;kd%$$IflF(t,  t04)    44 lap<<<<<<<<====:===Ͻϐ~l[G6 h-hE!CJOJQJ^JaJ&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXhE!CJOJQJ^JaJ#hhE!5CJOJQJ^JaJ#hhgZ5CJOJQJ^JaJhgZ5CJOJQJ^JaJ#h^{hdS5CJOJQJ^JaJhdSCJOJQJ^J#h-ghdSCJOJQJ\^JaJ hQ;hdSCJOJQJ^JaJ#hQ;h\m^5CJOJQJ^JaJh\m^CJOJQJ^JaJ <<<<y=qe\S $Ifgd@ $IfgdT $$Ifa$gdQ;kd&$$IflF(t, t04)    44 la==V=W=x=y=z===========̺{iXJX9X+h~CJOJQJ^JaJ hQ;hdSCJOJQJ^JaJhcCJOJQJ^JaJ hQ;hh3CJOJQJ^JaJ#hQ;hh35CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ#hQ;hdS5CJOJQJ^JaJ#h^{hdS5CJOJQJ^JaJhdSCJOJQJ^J#hE!hdS6CJOJQJ^JaJ#hvZhE!6CJOJQJ^JaJh>5CJOJQJ^JaJ#hQ;hE!5CJOJQJ^JaJy=z==8>S>9?X?sgS==S & F <$If^gdB & F $If^gdB $$Ifa$gdQ;kd7'$$IflF(t, t04)    44 la===.>2>3>7>8>C>D>F>N>R>S>s>t>´ӣqcRB5h25CJOJQJ^JhOthv5CJOJQJ^J hvyhvyCJOJQJ^JaJhvyCJOJQJ^JaJ h6hvyCJOJQJ^JaJhvy5CJOJQJ^JaJ#h6hvy5CJOJQJ^JaJ hQ;hdSCJOJQJ^JaJhcCJOJQJ^JaJ hQ;hh3CJOJQJ^JaJh~CJOJQJ^JaJ hQ;h~CJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJt>v>8?9?V?W?X?l?m?n?p?x????ƴweWF8hhCJOJQJ^JaJ h!Ch!CCJOJQJ^JaJh>Y+CJOJQJ^JaJ#hkh!C5CJOJQJ^JaJh!CCJOJQJ^JaJh>5CJOJQJ^JaJ#h!Ch!C5CJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJ#hhgZ5CJOJQJ^JaJhgZ5CJOJQJ^JaJ h7\#hvCJOJQJ^JaJhvCJOJQJ^Jhv5CJOJQJ^J????@@@2@:@;@W@X@l@m@@мЮr`K: hQ;hdSCJOJQJ^JaJ)jhQ;hdSCJOJQJU^JaJ#hQ;hdS5CJOJQJ^JaJ h!ChCJOJQJ^JaJhvZCJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJh!CCJOJQJ^JaJ&h}h}56CJOJQJ^JaJh}CJOJQJ^JaJhhCJOJQJ^JaJ&hhhh56CJOJQJ^JaJX?@X@@@AANB9 $IfgdT $$Ifa$gdQ;kd)$$IflF(t, t04)    44 la <$Ifgd| & F $If^`gdB@@@@@@@@@@@@@@AAAAҿұҠҿҠ|jXI7#hQ;hh35CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ#hQ;hdS5CJOJQJ^JaJ#h^{hdS5CJOJQJ^JaJhdSCJOJQJ^J/j(hQ;hdSCJOJQJU^JaJ hQ;hdSCJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJ$hQ;hdS0JCJOJQJ^JaJ)jhQ;hdSCJOJQJU^JaJ/j'hQ;hdSCJOJQJU^JaJAA$A%A'A0AxAAAAAAAAAAAAAAᴢtgWJ=hmc5CJOJQJ^Jh25CJOJQJ^JhOthmc5CJOJQJ^Jhvy5CJOJQJ^JhvyCJOJQJ^JaJ h6hvyCJOJQJ^JaJhvy5CJOJQJ^JaJ#h6hvy5CJOJQJ^JaJ hQ;hdSCJOJQJ^JaJh$0CJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJ hQ;hh3CJOJQJ^JaJh)nCJOJQJ^JaJAABBBPCCD <$Ifgd| & F P$If^`PgdB $Ifgd@ <$Ifgd>Y+ABBBBBBBBBBBB C%C&CPCʻm^OA3AhwCJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ#hhgZ5CJOJQJ^JaJhgZ5CJOJQJ^JaJ hT~hT~CJOJQJ^JaJhT~hT~6CJOJQJ^JhT~CJOJQJ^Jh h CJOJQJ^JhT~5CJOJQJ^Jh25CJOJQJ^JhyhT~5CJOJQJ^JhmcCJOJQJ^JPCoCCCCCCCCCCCCCDD Dпp[J2[/j(+hQ;hvZCJOJQJU^JaJ hQ;hvZCJOJQJ^JaJ)jhQ;hvZCJOJQJU^JaJhvZ5CJOJQJ^JaJ$h-hz00JCJOJQJ^JaJ/j=*h-hz0CJOJQJU^JaJ)jh-hz0CJOJQJU^JaJ h-hz0CJOJQJ^JaJ#hQ;hvZ5CJOJQJ^JaJh2CJOJQJ^JaJh25CJOJQJ^JaJ D3D4D9D:DgDhDiDDDDDDDDDDDDDععqbQCQCQh(2CJOJQJ^JaJ hQ;h(2CJOJQJ^JaJh(25CJOJQJ^JaJ#hQ;h(25CJOJQJ^JaJ#h^{h(25CJOJQJ^JaJhdSCJOJQJ^J/j+hQ;hvZCJOJQJU^JaJ hQ;hvZCJOJQJ^JaJhvZCJOJQJ^JaJ)jhQ;hvZCJOJQJU^JaJ$hQ;hvZ0JCJOJQJ^JaJDDDDD9EEFsgSHHH? $Ifgd@ <$Ifgd>Y+ & F $If^gdB $$Ifa$gd(2kd,$$IflF(t, t04)    44 laDDDDDDDD E EE8E9EPEQE~EEEͿ{ocSG7Gh ih i6CJOJQJ^Jh iCJOJQJ^Jh ih i5CJOJQJ^Jh<CJOJQJ^Jh(2CJOJQJ^Jh(25CJOJQJ^Jh25CJOJQJ^JhOth(25CJOJQJ^Jh 5CJOJQJ^Jhvy5CJOJQJ^JhvyCJOJQJ^JaJ h6hvyCJOJQJ^JaJhvy5CJOJQJ^JaJ#h6hvy5CJOJQJ^JaJEEEEEEEEEFFFXF^FhFѽvdRE9hXvCJOJQJ^JhXv5CJOJQJ^J#h^{h(25CJOJQJ^JaJ#hQ;h(25CJOJQJ^JaJ)hkh;456CJOJQJ\^JaJh;4CJOJQJ\^JaJ#h8h;4CJOJQJ\^JaJ h;45CJOJQJ\^JaJ&h8h;45CJOJQJ\^JaJ h8 5CJOJQJ\^JaJh8 5CJOJQJ^JaJhufh iCJOJQJ^JFFXFhFFFFsg^SSJ $Ifgd@ <$Ifgd>Y+ $Ifgd(2 $$Ifa$gd(2kd-$$IflF(t, t04)    44 lahFsFtFvF}FFFFFFFFFFFͿ|kZI7#h^{h(25CJOJQJ^JaJ hQ;h(2CJOJQJ^JaJ hQ;hE!CJOJQJ^JaJ hh(2CJOJQJ^JaJh(2CJOJQJ^Jh(25CJOJQJ^Jh25CJOJQJ^JhOth(25CJOJQJ^Jhvy5CJOJQJ^JhvyCJOJQJ^JaJ h6hvyCJOJQJ^JaJhvy5CJOJQJ^JaJ#h6hvy5CJOJQJ^JaJFFF\GyGGHHsgSHH? $Ifgd@ <$Ifgd>Y+ & F $If^gdB $$Ifa$gd(2kd..$$IflF(t, t04)    44 laFFFLGMGQGVG\GgGhGjGrGxGyGGG;~m_RB5h25CJOJQJ^JhOth(25CJOJQJ^Jhvy5CJOJQJ^JhvyCJOJQJ^JaJ h6hvyCJOJQJ^JaJhvy5CJOJQJ^JaJ#h6hvy5CJOJQJ^JaJh(2CJOJQJ^JaJ hQ;h(2CJOJQJ^JaJh N5CJOJQJ^JaJ h Nh NCJOJQJ^JaJh(25CJOJQJ^JaJ#hQ;h(25CJOJQJ^JaJGGGGGGGH1H;HHHJHQHRHcHiHHƴƥq_M_>0h'paCJOJQJ^JaJh'pa5CJOJQJ^JaJ#h^{hT5CJOJQJ^JaJ#h^{h'pa5CJOJQJ^JaJ#hQ;h(25CJOJQJ^JaJ&hb[h(256CJOJQJ^JaJh(2CJOJQJ^JaJh(25CJOJQJ^JaJ#hhp85CJOJQJ^JaJhp85CJOJQJ^JaJ hmch(2CJOJQJ^JaJh(2CJOJQJ^Jh(25CJOJQJ^JHHIHJHcHHHh\SJ $Ifgd@ $IfgdT $$Ifa$gdQ;kd.$$IflF(t, t04)    44 la <$Ifgd|HHHHHH0I1IYIZI[IcIdIfIgIhIxI|IIItftXtXJX?h'5OJQJ^Jh7h:5OJQJ^Jh7hQ;5OJQJ^Jh7hp5OJQJ^Jh7h'5OJQJ^Jh_5OJQJ^Jh_-h^{5CJOJQJ^JaJ#hjh^{5CJOJQJ^JaJh{5CJOJQJ^JaJh'paCJOJQJ^J&hkh'pa5CJOJQJ\^JaJ hhhUWCJOJQJ^JaJh}FCJOJQJ^JaJHHHYIZIIIIIIsiid\\PPP $$Ifa$gdQ;$a$gd5igdT $<a$gd^{kdx/$$IflF(t, t04)    44 la IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIJJ߾߾߾߾߬ziWJihdS5CJOJQJ^J#h:hdS6CJOJQJ^JaJ h hdSCJOJQJ^JaJh\m^CJOJQJ^JaJ#hi7h\m^5CJOJQJ^JaJ#h7hdS5CJOJQJ^JaJ#h7h\m^5CJOJQJ^JaJhwb5CJOJQJ^JaJ#hFcht5CJOJQJ^JaJ#hFchdS5CJOJQJ^JaJh7h5i5OJQJ^JIIIII@4 $$Ifa$gd kd0$$IflF4'   t0J(6    44 lap $$Ifa$gdQ;IIIIJJRF= $Ifgd $$Ifa$gd kd1$$IflF4'  t0J(6    44 la $Ifgd-g & F $If^gdBJJJ$JJJh\H2 & F <$If^gdB & F  $If^gdB $$Ifa$gd kd1$$IflF4'  t0J(6    44 la $IfgdTJJJ$J)J*J,JFJGJJJQJRJaJ|J}JJJJJJJJJ~pbPAPh#Q5CJOJQJ^JaJ#h6h#Q5CJOJQJ^JaJh CJOJQJ^JaJh:CJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJ h h5=CJOJQJ^JaJ h hdSCJOJQJ^JaJ#h h5=5CJOJQJ^JaJ#h7hdS5CJOJQJ^JaJhdS5CJOJQJ^J#h hdS5CJOJQJ^JaJJJJJJJJJJJJKKK@KCKDKϲraM<.htCJOJQJ^JaJ h72Dhd2CJOJQJ^JaJ&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXhd2CJOJQJ^JaJ#hhp85CJOJQJ^JaJhp85CJOJQJ^JaJ h hCJOJQJ^JaJh CJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJh25CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ h#Qh#QCJOJQJ^JaJ h6h#QCJOJQJ^JaJJJDK[KKLLEkdd2$$IflF4'  t0J(6    44 la & F($IfgdnC $Ifgdt & F <$If^gdBDKEKLKMKWKXKZK[KzKKKKKKLLͻͪ|nZnH:(#h h,v=5CJOJQJ^JaJh,v=CJOJQJ^JaJ#h,v=h,v=5CJOJQJ^JaJ&htht56CJOJQJ^JaJhtCJOJQJ^JaJhnCCJOJQJ^JaJ#h,v=ht5CJOJQJ^JaJhdSCJOJQJ^JaJ h hdSCJOJQJ^JaJ#hs8hV5CJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJ#hnChdS5CJOJQJ^JaJ#hnCh5=5CJOJQJ^JaJLL!L"L7L*B*CJOJQJ^JaJph hXhd2CJOJQJ^JaJ#hhp85CJOJQJ^JaJhp85CJOJQJ^JaJ h hCJOJQJ^JaJhCJOJQJ^Jh5CJOJQJ^Jh25CJOJQJ^JhOth5CJOJQJ^Jh CJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJNNNNNNNNNNNNNNNNNOOO.O/O0OЀkSk@k$h-hz00JCJOJQJ^JaJ/j3h-hz0CJOJQJU^JaJ)jh-hz0CJOJQJU^JaJ h-hz0CJOJQJ^JaJ hE!hdSCJOJQJ^JaJh:CJOJQJ^JaJ h hdSCJOJQJ^JaJh:5CJOJQJ^JaJhT%5CJOJQJ^JaJh3fLCJOJQJ^JaJ#h3fLh3fL5CJOJQJ^JaJMNNOOOORF2 & F $If^gdB $$Ifa$gd kd16$$IflF4'  t0J(6    44 la <$Ifgd>Y+ & F P$If^gdB0O2O3O4OVOWOXOlOmOrOsOOOOOOOOOOO˺ˏ~˺fˏ˺YG5G#h7h R5CJOJQJ^JaJ#h7hdS5CJOJQJ^JaJhdS5CJOJQJ^J/jn5h hdSCJOJQJU^JaJ h hCJOJQJ^JaJ$h hdS0JCJOJQJ^JaJ/j4h hdSCJOJQJU^JaJ h hdSCJOJQJ^JaJ)jh hdSCJOJQJU^JaJ#h h5CJOJQJ^JaJhz0CJOJQJ^JaJOOOOOOOOOOOOOOOO PPKPLPͿq_qP>#hhh R5CJOJQJ^JaJh R5CJOJQJ^JaJ#h7hT5CJOJQJ^JaJ#h7h R5CJOJQJ^JaJhdS5CJOJQJ^Jh.CJOJQJ^JaJh.5CJOJQJ^JaJ#h6h.5CJOJQJ^JaJh RCJOJQJ^JaJ h hdSCJOJQJ^JaJhC5CJOJQJ^JaJ#h hdS5CJOJQJ^JaJOOOOO8kd6$$IflF4'  t0J(6    44 la & F P$If^gdB $If^gd  & F <$If^gd.O PLPPPP2kd7$$IflF4'  t0J(6    44 la $Ifgd` & F <$If^gdB & F $If^gdB $$Ifa$gd LPoPpPPPPPP(Q)QQQSQTQ\Q]Q`QgQоpcVLB8.h7hC>*CJh7h\m^>*CJh7hp>*CJh7h'>*CJh'5CJOJQJ^JhS15CJOJQJ^Jh_5CJOJQJ^JaJ#hjh_5CJOJQJ^JaJh{5CJOJQJ^JaJh R5CJOJQJ^J h R5CJOJQJ\^JaJ#h hQ 5CJOJQJ^JaJhQ CJOJQJ^JaJhz5CJOJQJ^JaJ#hRP4hQ 5CJOJQJ^JaJPPQQRQTQ|Q}QQQQQQ $$Ifa$gd? $$Ifa$gd`gd5$a$gd5gdT $<a$gd_ gQiQ{Q|Q}QQQQQQQQQQQQQQQQQ˹tbTB#hS1h\m^5CJOJQJ^JaJh\m^CJOJQJ^JaJ#hi7h\m^5CJOJQJ^JaJ#hFch\m^5CJOJQJ^JaJ#hS1hV)5CJOJQJ^JaJ#hFch?5CJOJQJ^JaJhwb5CJOJQJ^JaJ#hFchV)5CJOJQJ^JaJ#hFch`5CJOJQJ^JaJ h5h5 h'>*CJh7hC>*CJh7h R>*CJQQQQQL@,, & F $If^gdB $$Ifa$gdS1kd-8$$IflF4(   t0(6    44 lapQQQRRRR'R(R*R,R0RBRERhRμtfXF7& hS1hV)CJOJQJ^JaJhC5CJOJQJ^JaJ#h3fLh3fL5CJOJQJ^JaJh`CJOJQJ^JaJhd2CJOJQJ^JaJ h 0hd2CJOJQJ^JaJ&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXhd2CJOJQJ^JaJ#hhd25CJOJQJ^JaJ#hhp85CJOJQJ^JaJhp85CJOJQJ^JaJ#hS1hV)5CJOJQJ^JaJ h\m^h\m^CJOJQJ^JaJhRiRjRkR~RRRRRRRRRRRR³o]L8&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXhE!CJOJQJ^JaJ#hhE!5CJOJQJ^JaJ#hhp85CJOJQJ^JaJhp85CJOJQJ^JaJ#hS1hV)5CJOJQJ^JaJ hS1hLCJOJQJ^JaJhC5CJOJQJ^JaJ#hFchV)5CJOJQJ^JaJhV)5CJOJQJ^J hS1hV)CJOJQJ^JaJhCCJOJQJ^JaJQjRkR~RRRRh\S?S & F $If^gdB $IfgdT $$Ifa$gdS1kd 9$$IflF4(  t0(6    44 la $IfgdRRRR S S8S9SOSPShS|S}S~SSᯞo`O:O)jh-hz0CJOJQJU^JaJ h-hz0CJOJQJ^JaJhC5CJOJQJ^JaJ hZRhZRCJOJQJ^JaJh-5CJOJQJ^JaJhZR5CJOJQJ^JaJ h#fhE!CJOJQJ^JaJ#hE!hE!6CJOJQJ^JaJ#hE!hE!5CJOJQJ^JaJh#fCJOJQJ^JaJhE!CJOJQJ^JaJ h 0hE!CJOJQJ^JaJR9ShS@TAT]TL@ $$Ifa$gdS1kdA<$$IflF4(  t0(6    44 la <$IfgdE & F $If^`gdBSSSSSSSSSSSSSTT TҿҮoWD6hCCJOJQJ^JaJ$h mhxi;0JCJOJQJ^JaJ/j:h mhxi;CJOJQJU^JaJ hxi;hxi;CJOJQJ^JaJhxi;CJOJQJ^JaJ#jhxi;CJOJQJU^JaJhz0CJOJQJ^JaJ h-hz0CJOJQJ^JaJ$h-hz00JCJOJQJ^JaJ)jh-hz0CJOJQJU^JaJ/j9h-hz0CJOJQJU^JaJ T T*T+T,T>T?T@TAT]TbTcThTnTyTzT|TꝐ~lZL:+:h ew5CJOJQJ^JaJ#h6h ew5CJOJQJ^JaJhxi;CJOJQJ^JaJ#hS1hL5CJOJQJ^JaJ#hS1hV)5CJOJQJ^JaJ#hFchV)5CJOJQJ^JaJhV)5CJOJQJ^J hEhV)CJOJQJ^JaJ$hS1hV)0JCJOJQJ^JaJ/j~;hS1hV)CJOJQJU^JaJ hS1hV)CJOJQJ^JaJ)jhS1hV)CJOJQJU^JaJ]TnTTTNUUU<kd>$$IflF4(  t0(6    44 la <$Ifgdm & F <$If^gd ew & F $If^gdB|TTTTTTTTTTTTUUUU)UvdRA-&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXhd2CJOJQJ^JaJ#hhd25CJOJQJ^JaJ#hhp85CJOJQJ^JaJhp85CJOJQJ^JaJ hS1hCJOJQJ^JaJhxi;CJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJhz5CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ h ewh ewCJOJQJ^JaJh ewCJOJQJ^JaJ h6h ewCJOJQJ^JaJ)U+U,U.U6U7UBUCUJUKUNU`UaUbUUUUsbMb5M/j<h-hz0CJOJQJU^JaJ)jh-hz0CJOJQJU^JaJ h-hz0CJOJQJ^JaJhC5CJOJQJ^JaJ hS1hV)CJOJQJ^JaJhGCJOJQJ^JaJ#hs8hV5CJOJQJ^JaJhVCJOJQJ^JaJ#hVhV)5CJOJQJ^JaJh( CJOJQJ^JaJhd2CJOJQJ^JaJ h 0hd2CJOJQJ^JaJUUUUUUUUUUUUUUUVǹ{h[I7I#hFchpq5CJOJQJ^JaJ#hFchV)5CJOJQJ^JaJhV)5CJOJQJ^J$hS1hV)0JCJOJQJ^JaJ/j=hS1hV)CJOJQJU^JaJ hS1hV)CJOJQJ^JaJ)jhS1hV)CJOJQJU^JaJhz0CJOJQJ^JaJ h-hz0CJOJQJ^JaJ)jh-hz0CJOJQJU^JaJ$h-hz00JCJOJQJ^JaJUVVV WLWWW $If^gd> & F p$If^`gdB & F p$If^gdB <$Ifgd I $Ifgd% $$Ifa$gdS1VVVVV!V&V=V>VIVKVVVVVVVVV̻}oaO@Oh ew5CJOJQJ^JaJ#h6h ew5CJOJQJ^JaJhV)CJOJQJ^JaJhpqCJOJQJ^JaJ hS1h>#CJOJQJ^JaJhGCJOJQJ^JaJh>#CJOJQJ^JaJ hS1htU,CJOJQJ^JaJ hS1hV)CJOJQJ^JaJ#hS1htU,5CJOJQJ^JaJhC5CJOJQJ^JaJ#hS1hV)5CJOJQJ^JaJVVVVVVVVWWWW W WxgYK=.h3fL5CJOJQJ^JaJhE!CJOJQJ^JaJh( CJOJQJ^JaJhd2CJOJQJ^JaJ h 0hd2CJOJQJ^JaJ&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXhd2CJOJQJ^JaJ#hhd25CJOJQJ^JaJ#hhp85CJOJQJ^JaJhp85CJOJQJ^JaJ hS1h ewCJOJQJ^JaJh ewCJOJQJ^JaJ h6h ewCJOJQJ^JaJ WW WLWfWgW~WWWWWWWWWWXᯡqdRC2 hWhWCJOJQJ^JaJhW5CJOJQJ^JaJ#hFchW5CJOJQJ^JaJhV)5CJOJQJ^J hS1hV)CJOJQJ^JaJ hS1hE!CJOJQJ^JaJh,F CJOJQJ^JaJhE!CJOJQJ^JaJ#h,F hE!6CJOJQJ^JaJhE!5CJOJQJ^JaJ hZRhZRCJOJQJ^JaJhm5CJOJQJ^JaJhC5CJOJQJ^JaJWWWXXXocZZQ $Ifgd( $Ifgd% $$Ifa$gdS1kd??$$IflF4(  t0(6    44 laXXXXXXXXXXXXXXXXXô{m_QmC8h'5OJQJ^JhFchC5OJQJ^JhFch\m^5OJQJ^JhFch55OJQJ^JhFch'5OJQJ^JhS15OJQJ^JhV)5CJOJQJ^Jh_5CJOJQJ^JaJ#hjh_5CJOJQJ^JaJh{5CJOJQJ^JaJhW5CJOJQJ^J hW5CJOJQJ\^JaJ hhhhCJOJQJ^JaJhWCJOJQJ^JaJXXXXXXX Y YqggbZZNN $$Ifa$gd`$a$gd5gdT $<a$gd_kd?$$IflF4(  t0(6    44 laXXYY Y YYY Y!Y'Y-Y7Y8YDYEYIY\Y]Y^Y_Y`YlY߾߾߾߾߭߉{iWF:hV)CJOJQJ^J hGYhV)CJOJQJ^JaJ#h-ghV)5CJOJQJ^JaJ#hGYh\m^5CJOJQJ^JaJh\m^CJOJQJ^JaJ#hi7h\m^5CJOJQJ^JaJ#hFch\m^5CJOJQJ^JaJ hFchV)CJOJQJ^JaJhwb5CJOJQJ^JaJ#hFcht5CJOJQJ^JaJ#hFchV)5CJOJQJ^JaJhFch55OJQJ^J Y Y!Y7Y8YEYA5 $$Ifa$gdGYkd@$$IflF4(   t0(    44 lap $$Ifa$gd`EY^Y_Y`YYYY[OOF $Ifgd 6 $$Ifa$gdGYkdA$$IflF4(  t0(    44 la $If]gd $IfgdTlYmYYYYYYYYYYYYYǶqbP?+&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXhd2CJOJQJ^JaJ#hhp85CJOJQJ^JaJhp85CJOJQJ^JaJ#hGYhV)5CJOJQJ^JaJ#hGYh 6CJOJQJ\^JaJhhCJOJQJ\^JaJ#hGYhV)CJOJQJ\^JaJ h`5CJOJQJ\^JaJ&hGYhV)5CJOJQJ\^JaJ#hFchV)5CJOJQJ^JaJ#hFchh5CJOJQJ^JaJ YYZZ*Z+ZRFF $$Ifa$gdGYkd,B$$IflF4(  t0(    44 la & F U$If^gdB $If^gd5YYYYZ Z Z ZZZ+Z0Z2Z3Z>ZνmYE6'hGCJOJQJ\^JaJhvOCJOJQJ\^JaJ&hGYh 65CJOJQJ\^JaJ&hGYhV)5CJOJQJ\^JaJ#hFchV)5CJOJQJ^JaJhV)CJOJQJ^J#hGYhV)5CJOJQJ^JaJhR=CJOJQJ^JaJ#hs8hV5CJOJQJ^JaJ hGYhV)CJOJQJ^JaJ#hd2hV)5CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ h 0hd2CJOJQJ^JaJ>ZOZuZvZxZZZZZZZZZZZZZ̺̗veWE5hOth# 5CJOJQJ^J#hPhP5CJOJQJ^JaJhPCJOJQJ^JaJ h6hPCJOJQJ^JaJhP5CJOJQJ^JaJ#h6hP5CJOJQJ^JaJ&hGYhV)5CJOJQJ\^JaJhhCJOJQJ\^JaJ#hGYh 6CJOJQJ\^JaJ#hGYhV)CJOJQJ\^JaJhvOCJOJQJ\^JaJ#hGYhvOCJOJQJ\^JaJ+ZZZM[[[\\Y]H<$If^Hgda & F $If^gdB $Ifgd` & F <$If^gdP & F <$If^gdB & F $If^gdBZZZK[L[M[d[e[g[[[[[[[[[ͻ򞒂paO=, hXhd2CJOJQJ^JaJ#hhd25CJOJQJ^JaJ#hhp85CJOJQJ^JaJhp85CJOJQJ^JaJ#hGYh# 5CJOJQJ^JaJh0Kh0K6CJOJQJ^Jh0KCJOJQJ^Jh0K5CJOJQJ^Jhyh0K5CJOJQJ^J#hPhP5CJOJQJ^JaJhPCJOJQJ^Jh# CJOJQJ^Jh# 5CJOJQJ^Jhz5CJOJQJ^J[[[[[[[[\\\\\)\*\+\,\Ϳ{j\jM>ha5CJOJQJ^JaJh( 5CJOJQJ^JaJhGCJOJQJ^JaJ hfhfCJOJQJ^JaJ hfh`CJOJQJ^JaJ#hGYh 65CJOJQJ^JaJ#hGYhV)5CJOJQJ^JaJh3fL5CJOJQJ^JaJh`CJOJQJ^JaJhd2CJOJQJ^JaJ h 0hd2CJOJQJ^JaJ&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph,\0\1\3\4\8\9\>\?\I\J\T\V\^\_\d\e\g\h\r\s\~\\\\\\\\\\\zkY#hGYhh5CJOJQJ^JaJhh5CJOJQJ^JaJ#hhhV)5CJOJQJ^JaJ#h2#hR=6CJOJQJ^JaJhR=CJOJQJ^JaJ hGYh 6CJOJQJ^JaJhR=6CJOJQJ^JaJho6CJOJQJ^JaJ#h2#h 66CJOJQJ^JaJ#h2#hV)6CJOJQJ^JaJ\\\]]]]] ]!]"]B]C]D]V]W]X]Y]Z]گw_Lw@hV)CJOJQJ^J$hGYhh0JCJOJQJ^JaJ/jChGYhhCJOJQJU^JaJ hGYhhCJOJQJ^JaJ)jhGYhhCJOJQJU^JaJ#hGYhh5CJOJQJ^JaJ$h-hz00JCJOJQJ^JaJ/jBh-hz0CJOJQJU^JaJ)jh-hz0CJOJQJU^JaJ h-hz0CJOJQJ^JaJY]Z]]]]]sgSSJ $IfgdT & F $If^gdB $$Ifa$gdGYkdD$$IflF4(  t0(    44 laZ]o]v]]]]]]]]]]]]]]]dzucTcC5h CJOJQJ^JaJ h6h CJOJQJ^JaJh 5CJOJQJ^JaJ#h6h 5CJOJQJ^JaJhV)CJOJQJ^JaJhhCJOJQJ^JaJ hGYhV)CJOJQJ^JaJ hGYh 6CJOJQJ^JaJ&hGYh 65CJOJQJ\^JaJ&hGYhV)5CJOJQJ\^JaJ#hFchvO5CJOJQJ^JaJ#hFchV)5CJOJQJ^JaJ]]]] ^%^&^A^K^O^P^[^\^^^f^r^s^^ގ}k\kK=\.hU"5CJOJQJ^JaJhPCJOJQJ^JaJ h6hPCJOJQJ^JaJhP5CJOJQJ^JaJ#h6hP5CJOJQJ^JaJ hGYh 6CJOJQJ^JaJhhCJOJQJ^JaJ#hGYh 65CJOJQJ^JaJ#hGYhV)5CJOJQJ^JaJ#hFchV)5CJOJQJ^JaJhV)CJOJQJ^J hGYhV)CJOJQJ^JaJ hGYh CJOJQJ^JaJ]]^ ^P^s^^sggS== & F <$If^gdB & F $If^gdB $$Ifa$gdGYkd$E$$IflF4(  t0(    44 la^^^^^^^^^^^^ _ ___ųo[J;)#hhhV)5CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ h 0hd2CJOJQJ^JaJ&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXhd2CJOJQJ^JaJ#hhd25CJOJQJ^JaJ#hhp85CJOJQJ^JaJhp85CJOJQJ^JaJ#hGYhU"5CJOJQJ^JaJhhCJOJQJ^JaJhU"CJOJQJ^JaJhU"5CJOJQJ^JaJhz5CJOJQJ^JaJ___ _"_#_$_=_B_C_D_E_T_U_o_p_}_______ア~~m_mm_~N9)jh-hz0CJOJQJU^JaJ h-hz0CJOJQJ^JaJhhCJOJQJ^JaJ hGYhhCJOJQJ^JaJhh5CJOJQJ^JaJ#hGYhh5CJOJQJ^JaJ#hFchh5CJOJQJ^JaJhV)CJOJQJ^J#hGYhV)5CJOJQJ^JaJhR=CJOJQJ^JaJ#hs8hV5CJOJQJ^JaJ hGYhV)CJOJQJ^JaJ^#_$_=___8`_SJA8 $Ifgd] $Ifgd7 $Ifgdh $$Ifa$gdGYkdE$$IflF4(  t0(    44 la & F U$If^gdB__________````6`7`8`¯}l}TA0 hh5CJOJQJ\^JaJ$h mhh0JCJOJQJ^JaJ/jYGh mhhCJOJQJU^JaJ hhhhCJOJQJ^JaJhhCJOJQJ^JaJ#jhhCJOJQJU^JaJ#hGYhh5CJOJQJ^JaJ$h-hz00JCJOJQJ^JaJ)jh-hz0CJOJQJU^JaJ/jnFh-hz0CJOJQJU^JaJ h-hz0CJOJQJ^JaJ8`9`:```aa#a$aqggbZUII $$Ifa$gdFmgd5$a$gd5gd_J $<a$gd_kd^H$$IflF4(  t0(    44 la8`9`:````````aaa#a$a*a0a:a;aAaGaQaRa_acaӺssasP>#hi7hFm5CJOJQJ^JaJ h^hFmCJOJQJ^JaJ#h_h?5CJOJQJ^JaJhwb5CJOJQJ^JaJ#h_hFm5CJOJQJ^JaJ h5h5 hFm>*CJh_h*>*CJh_hFm>*CJhFmhFmOJQJ^Jh_5CJOJQJ^JaJ#hjh_5CJOJQJ^JaJh{5CJOJQJ^JaJhhCJOJQJ^J$a:a;aQaRa_a5kdI$$IflF4(   t0(    44 lap $$Ifa$gd? $$Ifa$gdFmcavawaxayazaaaaaaaaabbμygXIg9,hz5CJOJQJ^JhOthFm5CJOJQJ^JhH?CJOJQJ\^JaJhGCJOJQJ\^JaJ#h;UBhFmCJOJQJ\^JaJ hFm5CJOJQJ\^JaJ&h;UBhFm5CJOJQJ\^JaJ#h_hFm5CJOJQJ^JaJhFmCJOJQJ^J#h-ghFmCJOJQJ\^JaJ#hh!5CJOJQJ^JaJ#h xhFm5CJOJQJ^JaJhFmCJOJQJ^JaJ_axayazaaaa]QQ= & F $If^gdB $$Ifa$gdFmkdI$$IflF4(  t0(    44 la $If]gd-g $Ifgd*bbbbbbbbbbbcccOcų|kYJ8#he6hFm6CJOJQJ^JaJhFm5CJOJQJ^JaJ#h:2hFm6CJOJQJ^JaJ h?2hFmCJOJQJ^JaJ&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXhFmCJOJQJ^JaJ#hhFm5CJOJQJ^JaJ#hhp85CJOJQJ^JaJhp85CJOJQJ^JaJ#h;UBhFm5CJOJQJ^JaJhFmCJOJQJ^JhFm5CJOJQJ^Jabb~ccc/kdJ$$IflF4(  t0(    44 la & F $If^`gdB & F $If^gdB & F <$If^gdBOcSc~ccccccccddd,d-d|hWE6'hGCJOJQJ\^JaJhH?CJOJQJ\^JaJ#h;UBhFmCJOJQJ\^JaJ hFm5CJOJQJ\^JaJ&h;UBhFm5CJOJQJ\^JaJ#h_hFm5CJOJQJ^JaJhFmCJOJQJ^J#h;UBhFm5CJOJQJ^JaJ&hVhFm56CJOJQJ^JaJhFmCJOJQJ^JaJhFm5CJOJQJ^JaJ#he6hFm6CJOJQJ^JaJ he6hFmCJOJQJ^JaJcccfd~ddee & F <$If^gdB & F $If^gdB & F <$If^gd#I & F $If^gdB $$Ifa$gdFm-dWd\dadedfdqdrdtd{d}d~dddd޻{gUF4#hhp85CJOJQJ^JaJhp85CJOJQJ^JaJ#h;UBhFm5CJOJQJ^JaJ&h;UBh#I5CJOJQJ\^JaJh#ICJOJQJ^JaJ h6h#ICJOJQJ^JaJh#I5CJOJQJ^JaJ#h6h#I5CJOJQJ^JaJ&h#IhFm5CJOJQJ\^JaJhFmCJOJQJ\^JaJ#h;UBhFmCJOJQJ\^JaJhH?CJOJQJ\^JaJddddddddeeeeeBeCeDe`eaebeceȷu`uH`5`u$h-hFm0JCJOJQJ^JaJ/jAKh-hFmCJOJQJU^JaJ)jh-hFmCJOJQJU^JaJ h-hFmCJOJQJ^JaJhFmCJOJQJ^JaJ h;UBhFmCJOJQJ^JaJ#h;UBhFm5CJOJQJ^JaJ h?2hFmCJOJQJ^JaJ&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXhFmCJOJQJ^JaJ#hhFm5CJOJQJ^JaJcedeeeeeeeeeeeeeeeffaffflfٖygUD6hFmCJOJQJ^JaJ hH?hH?CJOJQJ^JaJ#h;UBhFm5CJOJQJ^JaJ#h_hFm5CJOJQJ^JaJhFmCJOJQJ^J hVhFmCJOJQJ^JaJ/j!Mh;UBhFmCJOJQJU^JaJ$h;UBhFm0JCJOJQJ^JaJ/j,Lh;UBhFmCJOJQJU^JaJ h;UBhFmCJOJQJ^JaJ)jh;UBhFmCJOJQJU^JaJeefflff0g}gqeeQFFF <$Ifgd?2 & F $If^gdB $$Ifa$gdFmkdM$$Ifl\F4(  t0(    44 lalfwfxfzfffffff.g/g0gGgHgJgfg{g|gͿ|p|`SG7GhLaXhLaX6CJOJQJ^JhLaXCJOJQJ^JhLaX5CJOJQJ^JhyhLaX5CJOJQJ^JhGCJOJQJ^JhFmCJOJQJ^JhFm5CJOJQJ^Jhz5CJOJQJ^JhOthFm5CJOJQJ^Jh5u5CJOJQJ^Jh5uCJOJQJ^JaJ h6h5uCJOJQJ^JaJh5u5CJOJQJ^JaJ#h6h5u5CJOJQJ^JaJ|g}ggggggggggg hh+hμxfWHW7%#h_h!5CJOJQJ^JaJ h;UBhFmCJOJQJ^JaJh?26CJOJQJ^JaJhR=6CJOJQJ^JaJ#h;UBhFm5CJOJQJ^JaJhFmCJOJQJ^JaJ h?2hFmCJOJQJ^JaJ&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXhFmCJOJQJ^JaJ#hhFm5CJOJQJ^JaJ#hhp85CJOJQJ^JaJhp85CJOJQJ^JaJ hLaXhLaXCJOJQJ^JaJ}g hhh*h+hThVJJ6 & F $If^gdB $$Ifa$gd!kdN$$IflF4(  t0(    44 la $IfgdFm & F $If^gdB+h2hShTh_h`hbhjhthuhhhhh˹yjXF5 hXh!CJOJQJ^JaJ#hh!5CJOJQJ^JaJ#hhp85CJOJQJ^JaJhp85CJOJQJ^JaJ#h^h!5CJOJQJ^JaJh#ICJOJQJ^JaJ h6h#ICJOJQJ^JaJh#I5CJOJQJ^JaJ#h6h#I5CJOJQJ^JaJ#h^h!CJOJQJ\^JaJhH?CJOJQJ\^JaJ&h^h!5CJOJQJ\^JaJ Thuhhiij <$Ifgd?2 & F $If^gdB  $If^ gd! & F <$If^gd#Ihhhhhhhii%i'iUini~iii;m_K:(#h^h!5CJOJQJ^JaJ hVh!CJOJQJ^JaJ&h h!56CJOJQJ^JaJhGCJOJQJ^JaJ#hGhG5CJOJQJ^JaJ h^h!CJOJQJ^JaJ#h`vYhR=6CJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJhR=CJOJQJ^JaJh!5CJOJQJ^JaJh!CJOJQJ^JaJ h?2h!CJOJQJ^JaJ&h{V>*B*CJOJQJ^JaJphiiiiiiiiiii$j%j&j[j\jajbjjjjگw_Lww4/jtQh^h!CJOJQJU^JaJ$h^h!0JCJOJQJ^JaJ/j'Ph^h!CJOJQJU^JaJ h^h!CJOJQJ^JaJ)jh^h!CJOJQJU^JaJ#h^h!5CJOJQJ^JaJ$h-h!0JCJOJQJ^JaJ/j*CJh_h!>*CJh!CJaJhFmCJOJQJ^JaJh!CJOJQJ^Jh_5CJOJQJ^JaJ#hjh_5CJOJQJ^JaJh{5CJOJQJ^JaJ h^h!CJOJQJ^JaJ h!5CJOJQJ\^JaJRkSkTkkkk0l1lAlsiid_WRF $$Ifa$gd!gd5$a$gd5gdFmgd! $<a$gd_kdS$$IflF4(  t0(    44 laAlBlXlYlolpl}l5kdS$$IflF4(   t0(    44 lap $$Ifa$gd? $$Ifa$gd!olpl}lllllllllllllllm˽ziWHWi6H6#h^h!CJOJQJ\^JaJh@FCJOJQJ\^JaJ#h!h!CJOJQJ\^JaJ h!5CJOJQJ\^JaJ&h^h!5CJOJQJ\^JaJh!CJOJQJ^J h^h!CJOJQJ^JaJ#h^h!5CJOJQJ^JaJh!CJOJQJ^JaJ#hi7h!5CJOJQJ^JaJ#h_h!5CJOJQJ^JaJ h^h!CJOJQJ^JaJ}llllllQm_SS? & F $If^gdB $$Ifa$gd!kdT$$Ifl1F4(  t0(    44 la $Ifgd! $IfgdmAmFmKmPmQm\m]m_mgmompmmmmmm̬̽}kYH4&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXhDzKCJOJQJ^JaJ#hhDzK5CJOJQJ^JaJ#hhp85CJOJQJ^JaJhp85CJOJQJ^JaJ#h!h!CJOJQJ\^JaJh!CJOJQJ^JaJ h6h!CJOJQJ^JaJh!5CJOJQJ^JaJ#h6h!5CJOJQJ^JaJ#h^h!CJOJQJ\^JaJh!CJOJQJ\^JaJQmpmmmnn8kdfW$$IflF4(  t0(    44 la <$IfgdbK*  $If^ gdu* $If^gdbK* & F <$If^gd!mmmmmmm n n n n6n7n8nTnUnVnWnr]rE]2]r$h-h!0JCJOJQJ^JaJ/jFUh-h!CJOJQJU^JaJ)jh-h!CJOJQJU^JaJ h-h!CJOJQJ^JaJh!5CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJh!CJOJQJ^JaJ h^h!CJOJQJ^JaJ#h^h!5CJOJQJ^JaJhbK*5CJOJQJ^JaJhDzKCJOJQJ^JaJ hbK*hDzKCJOJQJ^JaJWnXnnnnnnnnnnnnnnn o o oߣq_P_q>/>h!5CJOJQJ^JaJ#h6h!5CJOJQJ^JaJh!CJOJQJ\^JaJ#h^h!CJOJQJ\^JaJ&h^h!5CJOJQJ\^JaJ#h_h!5CJOJQJ^JaJh!CJOJQJ^J h^hCJOJQJ^JaJ$hXh0JCJOJQJ^JaJ/j1VhXhCJOJQJU^JaJhCJOJQJ^JaJ#jhCJOJQJU^JaJnnnn%o}o~oo $Ifgd! & F <$If^gdB & F $If^gdB $$Ifa$gd! oo$o%oEoFoHo|o}o~oooooooϿuiWH7 h^h!CJOJQJ^JaJh!5CJOJQJ^JaJ#h_h!5CJOJQJ^JaJh!CJOJQJ^J#h^h!CJOJQJ\^JaJ#h^h!5CJOJQJ^JaJh!CJOJQJ^Jh!5CJOJQJ^Jhz5CJOJQJ^JhOth!5CJOJQJ^J#h!h!5CJOJQJ^JaJh!CJOJQJ^JaJ h6h!CJOJQJ^JaJooooooo/ppsgg^S^^F & F"$Ifgd <$Ifgd! $Ifgd! $$Ifa$gd!kd X$$IflF4(  t0(    44 laoooooooooooopppp+p,p.p/pϯᒀn]I8 hbK*h!CJOJQJ^JaJ&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXh!CJOJQJ^JaJ#hh!5CJOJQJ^JaJ#hhp85CJOJQJ^JaJhp85CJOJQJ^JaJh!CJOJQJ^JaJ h6h!CJOJQJ^JaJh!5CJOJQJ^JaJ#h6h!5CJOJQJ^JaJ h^h!CJOJQJ^JaJh!CJOJQJ^JaJ/pCpDpOpzppppppp qqAqBqCq\q͹ͫvdRF4#h_h!5CJOJQJ^JaJh!CJOJQJ^J#h^h5CJOJQJ^JaJ#hh6CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ#hh!5CJOJQJ^JaJ&heh!56CJOJQJ^JaJh!CJOJQJ^JaJ&h^h!56CJOJQJ^JaJ h^h!CJOJQJ^JaJhbK*5CJOJQJ^JaJ#heh!5CJOJQJ^JaJpBqCq\qqqqfZQFQ <$IfgdbK* $Ifgd! $$Ifa$gd!kdX$$IflF4(  t0(    44 la & F"$Ifgd\qaqcqrqsqqqqqqqqqqqͿͱsbNB3h{5CJOJQJ^JaJh!CJOJQJ^J&h^h!5CJOJQJ\^JaJ hZrxhZrxCJOJQJ^JaJhZrxCJOJQJ^JaJhZrx5CJOJQJ^JaJh<5CJOJQJ^JaJ#hUWhZrx5CJOJQJ^JaJh!CJOJQJ^JaJh"6CJOJQJ^JaJ h^h!CJOJQJ^JaJh!5CJOJQJ^JaJ#h^h!5CJOJQJ^JaJqqqrrrrrrsiid\THH $$Ifa$gd( $a$gd5$a$gdt$gdFm $<a$gd_kdUY$$IflF4(  t0(    44 laqmrnrrrrrrrrrrrrrrrrrõ~p^L^=^=^hwb5CJOJQJ^JaJ#h_ht5CJOJQJ^JaJ#h_h55CJOJQJ^JaJh_h55OJQJ^Jht$h'OJQJ^Jh_hC5OJQJ^Jh_hF5OJQJ^Jh_h\m^5OJQJ^Jh_h'5OJQJ^Jh^OJQJ^J h;UBh!CJOJQJ^JaJh_5CJOJQJ^JaJ#hjh_5CJOJQJ^JaJrrrrs5kdY$$IflF4(   t0(    44 lap $$Ifa$gd? $$Ifa$gd( rrrrrs s ss$s%s&s's(sKsLsۻۗweTH6#h_h55CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^J h^h5CJOJQJ^JaJ#h%`h55CJOJQJ^JaJ#h^h\m^5CJOJQJ^JaJh\m^CJOJQJ^JaJ#hi7h\m^5CJOJQJ^JaJ#h_h\m^5CJOJQJ^JaJ h^h5CJOJQJ^JaJhwb5CJOJQJ^JaJ#h_h55CJOJQJ^JaJ#h_h?5CJOJQJ^JaJs s&s's(sLsMssULC $Ifgdh $Ifgd63kdZ$$IflF4(  t0(    44 la $Ifgd, $IfgdT $$Ifa$gd^LsMsjskslsmssssssss̺veSD2#hhhh6CJOJQJ^JaJhg5CJOJQJ^JaJ#hhhh5CJOJQJ^JaJ hd2hhCJOJQJ^JaJhhCJOJQJ^JaJ h 0hhCJOJQJ^JaJ&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXhhCJOJQJ^JaJ#hhh5CJOJQJ^JaJ#hhp85CJOJQJ^JaJhp85CJOJQJ^JaJ#hg;hg;CJOJQJ\^JaJ sssss+tJt_SSJA $Ifgdb $IfgdT $$Ifa$gd^kd[$$IflF4(  t0(    44 la & F $If^gdBsssstt t*t+tHtItJtPtQtRtStzhZH9Hh5CJOJQJ^JaJ#hQh55CJOJQJ^JaJh9CJOJQJ^JaJ#hhp85CJOJQJ^JaJhp85CJOJQJ^JaJ#hmchmcCJOJQJ\^JaJhmcCJOJQJ^Jhmc5CJOJQJ^Jh$r5CJOJQJ^JhOthmc5CJOJQJ^J#h_h55CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^J h^h5CJOJQJ^JaJSt^tbthtltttttttttttuu'u)u*uܼjYE9h5CJOJQJ^J&hPIWhPIW56CJOJQJ^JaJ hhPIWCJOJQJ^JaJ)hh56CJOJQJ\^JaJ#hhCJOJQJ\^JaJhCJOJQJ^JaJhPIWCJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ#h( hPIW5CJOJQJ^JaJh4CJOJQJ^JaJ h^h5CJOJQJ^JaJ#hs8hV5CJOJQJ^JaJJtlt)u*uDuEuC77 $$Ifa$gd^kd4\$$IflF4(  t0(    44 la & F P$If^`PgdB & F 0$If`0gdB*uEuJuLu_ucuhumurusu~uuuuuųo]N]=/hCJOJQJ^JaJ h6hCJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ#h6h5CJOJQJ^JaJ&hh55CJOJQJ\^JaJh%`CJOJQJ\^JaJ#h^h0_UCJOJQJ\^JaJh CJOJQJ\^JaJ#h^h5CJOJQJ\^JaJ&h^h0_U5CJOJQJ\^JaJ&h^h55CJOJQJ\^JaJ#h_h55CJOJQJ^JaJEusuu#v$v>v@4 $$Ifa$gd^kd\$$IflF4(  t0(    44 la $Ifgd^? & F <$If^gd & F $If^gdBuuuuuv"v#v$v?vDvFvGvRv˽zhVE6h3CJOJQJ\^JaJ h"65CJOJQJ\^JaJ#h^h0_U5CJOJQJ^JaJ#h^h55CJOJQJ^JaJ#h_h55CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^J h^h5CJOJQJ^JaJ&h^?h^?56CJOJQJ^JaJh^?CJOJQJ^JaJ#h^?h^?5CJOJQJ^JaJhp85CJOJQJ^JaJ&h#eh5CJOJQJ\^JaJ >v?vvvvv4kd~]$$IflF4(  t0(    44 la $IfgdT & F <$If^gd & F $If^gdB $$Ifa$gd^Rvav|v}vvvvvvvvvvvvvvvvͿ͝o`oOA0 h#ehCJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJ h6hCJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ#h6h5CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJh%`CJOJQJ^JaJ h^h5CJOJQJ^JaJ h^h"6CJOJQJ^JaJh"6CJOJQJ^JaJ h^h0_UCJOJQJ^JaJh"6CJOJQJ\^JaJ#h^h"6CJOJQJ\^JaJvvvvvvvww w www/w0w1w2wϽo`N<-h!,5CJOJQJ^JaJ#hh5=5CJOJQJ^JaJ#hhp85CJOJQJ^JaJhp85CJOJQJ^JaJ#h^hrR5CJOJQJ^JaJhm?CJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJ h6hCJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ#h6h5CJOJQJ^JaJ#h_hrR5CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^J#h^h55CJOJQJ^JaJvvw2wyww & F) $If^`gdB $Ifgdf & F $If^gdB $$Ifa$gd^2wJwLwxwywwwwwww x x xjxkxñtdWJ>- hmchCJOJQJ^JaJhCJOJQJ^Jh5CJOJQJ^Jh5CJOJQJ^JhOth5CJOJQJ^J#h_h5CJOJQJ^JaJhrRCJOJQJ^JhgCJOJQJ^JaJ hfhfCJOJQJ^JaJ#hfhf5CJOJQJ^JaJhrR6CJOJQJ^JaJh5=6CJOJQJ^JaJhg5CJOJQJ^JaJh5=5CJOJQJ^JaJwwwkxlxsg^^ $Ifgd $$Ifa$gdkd#^$$IflF4(  t0(    44 lalxmxxOyPyqeXK $If^gd $If^gd#e $$Ifa$gdkd^$$IflF4(  t0(    44 lakxmxxxxxxxy$y%y?yEyIyJyNyOyPyQypyuywyxyyy˼pbQ˼@ h\ShCJOJQJ^JaJ h#ehCJOJQJ^JaJh#eCJOJQJ^JaJ h h%iCJOJQJ^JaJh%iCJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJh3CJOJQJ^JaJ h'|hCJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ#h h5CJOJQJ^JaJ#h_h5CJOJQJ^JaJ h hCJOJQJ^JaJPyQypyyyysg^SF H$If^Hgd <$Ifgd $Ifgd#e $$Ifa$gdkdq_$$IflF4(  t0(    44 layyyyyyyyyyyyyyyyyϯ~lZKZK: h^h%`CJOJQJ^JaJh%`5CJOJQJ^JaJ#h^h%`5CJOJQJ^JaJ#h_h%`5CJOJQJ^JaJ#h h5CJOJQJ^JaJ h#ehCJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJ h6hCJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ#h6h5CJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJ h hCJOJQJ^JaJyyyzzzsgS== & F <$If^gdB & F $If^gdB $$Ifa$gd^kd`$$IflF4(  t0(    44 layyzzz0z1z3zzzzzzzzq_Q?-#h^h%`5CJOJQJ^JaJ#h^hQ 5CJOJQJ^JaJhQ CJOJQJ^JaJ#hRP4hQ 5CJOJQJ^JaJ#hQ h/5CJOJQJ^JaJh/CJOJQJ^JaJh/5CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ#hUWh/5CJOJQJ^JaJ#hhh%`5CJOJQJ^JaJh%`CJOJQJ^JaJ h^h%`CJOJQJ^JaJh9-CJOJQJ^JaJzzzz{{{{{j``[VVN$a$gd9gdTgdrR $<a$gd_kd`$$IflF4(  t0(    44 la $IfgdTzzz^{_{{{{{{{{{{{{{{ӵ|n`|RDR4h9h%5CJOJQJ^Jh9hJC5OJQJ^Jh9hC5OJQJ^Jh9h\m^5OJQJ^Jh9h v5OJQJ^Jh9h%5OJQJ^Jh9CJOJQJ^JaJ h;UBhFmCJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JhrR5CJOJQJ^JaJh_5CJOJQJ^JaJ#hjh_5CJOJQJ^JaJh{5CJOJQJ^JaJh%`CJOJQJ^J{{{{{{{ $$Ifa$gd? $$Ifa$gdl'gduN{{{{{{{{{{{{{{ | ||!|"|#|$|磑q_M;#h}h#w>CJOJQJ\^JaJ#h\Kh#w>5CJOJQJ^JaJ#h^h\m^5CJOJQJ^JaJh\m^CJOJQJ^JaJ#hi7h\m^5CJOJQJ^JaJ#h_h\m^5CJOJQJ^JaJ h^h#w>CJOJQJ^JaJ#h_h?5CJOJQJ^JaJhwb5CJOJQJ^JaJ#h_ht5CJOJQJ^JaJ#h_h#w>5CJOJQJ^JaJ huNhuN{{ |#|$|MA8+ $If]gd} $IfgdT $$Ifa$gd^kd`a$$IflF4(   t0(    44 lap$|%|=|>|O|r||sggS== & F <$If^gdB & F $If^gdB $$Ifa$gd^kdPb$$IflF4(  t0(    44 la$|%|>|D|M|N|O|Z|[|]|d|p|q|r|||Я}oaO?2h5CJOJQJ^JhOthmc5CJOJQJ^J#hm?hm?5CJOJQJ^JaJhm?CJOJQJ^JaJh6 CJOJQJ^JaJ h6hm?CJOJQJ^JaJhm?5CJOJQJ^JaJ#h6hm?5CJOJQJ^JaJ#h_h_5CJOJQJ^JaJh_h_CJOJQJ^Jh_5CJOJQJ^J#h_h#w>5CJOJQJ^JaJ h^h#w>CJOJQJ^JaJ||||||||}}}}}}³|k]K:&&h&h;c5CJOJQJ\^JaJ h hW,CJOJQJ^JaJ#h hW,5CJOJQJ^JaJhW,CJOJQJ^JaJ h 0hW,CJOJQJ^JaJ&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXhW,CJOJQJ^JaJ#hhp5CJOJQJ^JaJhp5CJOJQJ^JaJ#h^h#w>CJOJQJ\^JaJ#h^hmc5CJOJQJ^JaJhmcCJOJQJ^Jhmc5CJOJQJ^J ||}}%~&~e~I= $$Ifa$gd^kde$$IflF4(  t0(    44 la<$If`gdg $Ifgdu* $Ifgd;c $IfgdT}}}}}}}}3}4}5}_}`}a}}}~}}㿱}h}Ph=h}$h-hz00JCJOJQJ^JaJ/jbh-hz0CJOJQJU^JaJ)jh-hz0CJOJQJU^JaJ h-hz0CJOJQJ^JaJ#h^h#w>5CJOJQJ^JaJ h^h#w>CJOJQJ^JaJhv]+CJOJQJ^JaJ#hs8hV5CJOJQJ^JaJ#hc3h#w>5CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJh;cCJOJQJ^JaJ}}}}}}}}}}~~~"~#~$~&~e~k~ǯ؜؋s؜^L8&h^hV735CJOJQJ\^JaJ#h_hV735CJOJQJ^JaJ)hJChJCB*CJOJQJ^JaJph/jdh^h#w>CJOJQJU^JaJ h^hJPCJOJQJ^JaJ$h^h#w>0JCJOJQJ^JaJ/jch^h#w>CJOJQJU^JaJ h^h#w>CJOJQJ^JaJ)jh^h#w>CJOJQJU^JaJ#h^hJP5CJOJQJ^JaJk~p~u~v~~~~~~~~~~~~̬̽}n\J9 hXhu*CJOJQJ^JaJ#hhu*5CJOJQJ^JaJ#hhp5CJOJQJ^JaJhp5CJOJQJ^JaJhV735CJOJQJ^JaJ#h^hm?CJOJQJ\^JaJhm?CJOJQJ^JaJ h6hm?CJOJQJ^JaJhm?5CJOJQJ^JaJ#h6hm?5CJOJQJ^JaJ#h^hV73CJOJQJ\^JaJhV73CJOJQJ\^JaJe~v~~~~F & F&$Ifgdf $Ifgdu* & F <$If^gdm? & F $If^gdB~~~~~FJ\ͼxgXD3 h^hV73CJOJQJ^JaJ&h&hV735CJOJQJ\^JaJhfCJOJQJ\^JaJ hf5CJOJQJ\^JaJ h3fL5CJOJQJ\^JaJ#hc3hu*6CJOJQJ^JaJhu*5CJOJQJ^JaJ#h^hu*5CJOJQJ^JaJ hd2hu*CJOJQJ^JaJhu*CJOJQJ^JaJ h 0hu*CJOJQJ^JaJ&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph sgS== & F <$If^gdB & F $If^gdB $$Ifa$gd9kdmf$$IflF4(  t0(    44 laGHSb׀ȹwhVG5#h^h#w>5CJOJQJ^JaJhJCCJOJQJ\^JaJ#h^hJPCJOJQJ\^JaJh=mCJOJQJ\^JaJ#h^h=mCJOJQJ\^JaJ#h^h#w>CJOJQJ\^JaJh6CJOJQJ\^JaJh3CJOJQJ\^JaJh vCJOJQJ\^JaJ hl'5CJOJQJ\^JaJ&h^h#w>5CJOJQJ\^JaJ#h_h#w>5CJOJQJ^JaJ׀؀ـ܀݀ ;̮̽̚yhZF7hp5CJOJQJ^JaJ&h^hm?5CJOJQJ\^JaJhm?CJOJQJ^JaJ h6hm?CJOJQJ^JaJhm?5CJOJQJ^JaJ#h6hm?5CJOJQJ^JaJ&hm?h#w>5CJOJQJ\^JaJhgCJOJQJ\^JaJhc3CJOJQJ\^JaJ#h^h#w>CJOJQJ\^JaJ#h^h#w>5CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ;<=abdefgnopz{|ȷxiWF4F&hv]+CJOJQJ^JaJ#hs8hV5CJOJQJ^JaJ h^h#w>CJOJQJ^JaJ#hc3h#w>5CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJhc3CJOJQJ^JaJ h h6CJOJQJ^JaJ#h h65CJOJQJ^JaJh6CJOJQJ^JaJ h6h6CJOJQJ^JaJ&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXh6CJOJQJ^JaJ#hhp5CJOJQJ^JaJg 67PDD $$Ifa$gd^kdg$$IflF4(  t0(    44 la & F$IfgdT & F$Ifgd6 $Ifgdc3|~ 7=>ݿﱣsaO>*&h^hJP5CJOJQJ\^JaJ hl'5CJOJQJ\^JaJ#h_h#w>5CJOJQJ^JaJ#h9h#w>6CJOJQJ^JaJhu*6CJOJQJ^JaJhu*5CJOJQJ^JaJ#h^hu*5CJOJQJ^JaJh#w>CJOJQJ^JaJhc3CJOJQJ^JaJhc35CJOJQJ^JaJh3fL5CJOJQJ^JaJ#h^h#w>5CJOJQJ^JaJ h^h#w>CJOJQJ^JaJ>?IJ[vw*´¦ޘufXfGu h^hJCCJOJQJ^JaJhJCCJOJQJ^JaJhJC5CJOJQJ^JaJ#h_hJC5CJOJQJ^JaJ h^hJPCJOJQJ^JaJhc3CJOJQJ^JaJh vCJOJQJ^JaJhgCJOJQJ^JaJh6CJOJQJ^JaJh3CJOJQJ^JaJ h^h#w>CJOJQJ^JaJ h65CJOJQJ\^JaJ7I= $$Ifa$gd^kdg$$IflF4(  t0(    44 la $IfgdT $If^gd v & F $If^gdB*Z[\j^JJ & F $If^gdB $$Ifa$gd^kd\h$$IflF4(  t0(    44 la $IfgdT*./01@AXYZ[]^׃؃ ͿͿ͏}n}`RD6huh\m^5OJQJ^Jhuh2?5OJQJ^Jhuh%5OJQJ^Jh_CJOJQJ^JaJh_5CJOJQJ^JaJ#hjh_5CJOJQJ^JaJh{5CJOJQJ^JaJhh5CJOJQJ^JaJ#hhhJC5CJOJQJ^JaJhJCCJOJQJ^JaJ h^hJCCJOJQJ^JaJhJC5CJOJQJ^JaJ#h^hJC5CJOJQJ^JaJ\]^@AQRhsiia\PPP $$Ifa$gdXgduN$a$gdu $<a$gd_kdi$$IflF4(  t0(    44 la?@AIPQRX^hiouñââÐâm[M;#h^h\m^5CJOJQJ^JaJh\m^CJOJQJ^JaJ#hi7h\m^5CJOJQJ^JaJ#h_h\m^5CJOJQJ^JaJ h^h#w>CJOJQJ^JaJ#h_h?5CJOJQJ^JaJhwb5CJOJQJ^JaJ#h_ht5CJOJQJ^JaJ#h_h#w>5CJOJQJ^JaJhuhuN5OJQJ^Jhuh%5OJQJ^JhuhC5OJQJ^Jhi5) $$Ifa$gd\m^kdi$$IflF4(   t0(    44 lap $$Ifa$gdX $$Ifa$gd?˄̄aUUA & F $If^gdB $$Ifa$gd^kdj$$IflF4(  t0(    44 la $Ifgd} $IfgdT̄Єф҄ʶm[L[;-h4FhCJOJQJ^JaJ h6h4FhCJOJQJ^JaJh4Fh5CJOJQJ^JaJ#h6h4Fh5CJOJQJ^JaJ#h^h#w>CJOJQJ\^JaJ#h^hJPCJOJQJ\^JaJ&h^hJP5CJOJQJ\^JaJ hX5CJOJQJ\^JaJ&h^h#w>5CJOJQJ\^JaJ#h_h#w>5CJOJQJ^JaJ h^h#w>CJOJQJ^JaJ#hIh#w>5CJOJQJ^JaJ Gaʆ $IfgdT & F <$If^gdB & F $If^`gdB  $Ifgd$ <$Ifgd]{!"$FGdefgȼwfRA3hc$CJOJQJ^JaJ h$hc$CJOJQJ^JaJ&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXhc$CJOJQJ^JaJ#hhc$5CJOJQJ^JaJ#hhp5CJOJQJ^JaJhp5CJOJQJ^JaJ#hvh#w>CJOJQJ\^JaJhvCJOJQJ^Jhv5CJOJQJ^Jh5CJOJQJ^JhOthv5CJOJQJ^Jh4Fh5CJOJQJ^J ̅ͅμ|n|`N?hF5CJOJQJ^JaJ#h^hF5CJOJQJ^JaJh#w>CJOJQJ^JaJhiCJOJQJ^JaJh2CJOJQJ^JaJ h^h#w>CJOJQJ^JaJ#hs8hV5CJOJQJ^JaJh 5CJOJQJ^JaJ#hih#w>5CJOJQJ^JaJhFCJOJQJ^JaJ h hc$CJOJQJ^JaJ#h hc$5CJOJQJ^JaJͅ@AB^_`abnͻ}jYG9h%&CJOJQJ^JaJ#jh%&CJOJQJU^JaJ h^h#w>CJOJQJ^JaJ$h-hz00JCJOJQJ^JaJ/j;kh-hz0CJOJQJU^JaJ)jh-hz0CJOJQJU^JaJ h-hz0CJOJQJ^JaJ#h^h#w>5CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ h^hfCJOJQJ^JaJ#hihF6CJOJQJ^JaJnȆɆˆɷmYG8&#h^h#w>CJOJQJ\^JaJh3CJOJQJ\^JaJ#hpAhpACJOJQJ\^JaJ&h^hJP5CJOJQJ\^JaJ&h^h#w>5CJOJQJ\^JaJ#h_h#w>5CJOJQJ^JaJ h^h#w>CJOJQJ^JaJ$hbh%&0JCJOJQJ^JaJ#jh%&CJOJQJU^JaJ/j&lhbh%&CJOJQJU^JaJh%&CJOJQJ^JaJ h%&h%&CJOJQJ^JaJ ʆˆsgS=0 $If^gd k & F <$If^gdB & F $If^gdB $$Ifa$gd kkdKm$$IflF4(  t0(    44 la<=>?Y[\fgvLJȇʇӇԇ̮̽̚}paTEhT~hT~CJOJQJ^Jh 5CJOJQJ^Jh h CJOJQJ^JhT~5CJOJQJ^Jh5CJOJQJ^JhyhT~5CJOJQJ^J&hT~h#w>5CJOJQJ\^JaJh/$CJOJQJ\^JaJh3CJOJQJ\^JaJ#h^h#w>CJOJQJ\^JaJ#h^hJPCJOJQJ\^JaJhpACJOJQJ\^JaJ%&'KLNOPR̺tcUC2$h ]CJOJQJ^JaJ h hc$CJOJQJ^JaJ#h hc$5CJOJQJ^JaJhc$CJOJQJ^JaJ h$hc$CJOJQJ^JaJ&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXhc$CJOJQJ^JaJ#hhp5CJOJQJ^JaJhp5CJOJQJ^JaJ#h^h#w>5CJOJQJ^JaJ&h^hT~5CJOJQJ\^JaJhT~hT~CJOJQJ^JhT~hT~6CJOJQJ^J S3Ckdn$$Ifl5 F4(  t0(    44 la $If^gdc3 <$Ifgd3fL & F5$Ifgdbf $IfgdT%RSkm $23UVXYm[L;&)jh1hc3CJOJQJU^JaJ h1hc3CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ#h1hc35CJOJQJ^JaJ"hvhbf5CJOJQJ\^J%h7hbf56CJOJQJ\^JhbfCJOJQJ\^J"h,hbf5CJOJQJ\^Jh4w6CJOJQJ^JaJ#h4wh4w6CJOJQJ^JaJh4wCJOJQJ^JaJ#h4wh4w5CJOJQJ^JaJh#w>CJOJQJ^JaJỶ݉¯žygyUA-&h^hJP5CJOJQJ\^JaJ&h^h#w>5CJOJQJ\^JaJ#h_h#w>5CJOJQJ^JaJ#h^h#w>5CJOJQJ^JaJ h^h#w>CJOJQJ^JaJ&h hc356CJOJQJ^JaJ h1hc3CJOJQJ^JaJ$h1hc30JCJOJQJ^JaJ)jh1hc3CJOJQJU^JaJ/jmh1hc3CJOJQJU^JaJ h1hc3CJOJQJ^JaJTUAkd|o$$IflF4(  t0(    44 la $IfgdT $Ifgd] & F $If^gdB $$Ifa$gd^ "EOSUrstu̾̑p^M9&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXh]CJOJQJ^JaJ#hh]5CJOJQJ^JaJ#hh 5CJOJQJ^JaJh 5CJOJQJ^JaJ h^h#w>CJOJQJ^JaJhc$CJOJQJ^JaJh3CJOJQJ^JaJh/$CJOJQJ^JaJ h^hJPCJOJQJ^JaJ#h^hJPCJOJQJ\^JaJ hc$5CJOJQJ\^JaJΊϊ ̾n\J;* h^hCJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ#h^h5CJOJQJ^JaJ#h_h5CJOJQJ^JaJ h^h#w>CJOJQJ^JaJh]{6CJOJQJ^JaJh]6CJOJQJ^JaJh]5CJOJQJ^JaJ#h^h]5CJOJQJ^JaJh]CJOJQJ^JaJ h h]CJOJQJ^JaJ#h 0h]5CJOJQJ^JaJ h 0h]CJOJQJ^JaJ]^_`J@ $<a$gd_kd!p$$IflF4(  t0(    44 la $IfgdT <$Ifgd]{ $Ifgd $$Ifa$gd^!"PQab݋\]_ŷŗyk]kK]: h}FhRP4CJOJQJ^JaJ#hNhRP45CJOJQJ^JaJhRP4CJOJQJ^JaJh}FCJOJQJ^JaJh}F5CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ#hUWh}F5CJOJQJ^JaJh3CJOJQJ^JaJhdy.CJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJhZeCJOJQJ^JaJ h^hCJOJQJ^JaJhc$CJOJQJ^JaJ_`ٌڌ-.4:DEKQ[\޾papapOpap> h^hpCJOJQJ^JaJ#h_h?5CJOJQJ^JaJhwb5CJOJQJ^JaJ#h_hp5CJOJQJ^JaJ huNhuN hp>*CJh_hC>*CJh_hp>*CJh_h\m^>*CJh_hl(>*CJ hpCJ h^h%CJOJQJ^JaJh_5CJOJQJ^JaJ#hjh_5CJOJQJ^JaJh{5CJOJQJ^JaJ`-.DE[ $$Ifa$gd? $$Ifa$gdBgduN$a$gduNgdT $<a$gd_ [\iMA4' $If]gd} $If^gdB $$Ifa$gdwkdp$$IflF4(   t0(    44 lap\himɻxgUD5h3CJOJQJ\^JaJ h15CJOJQJ\^JaJ#h2h2CJOJQJ\^JaJ hf 5CJOJQJ\^JaJ&h^hp5CJOJQJ\^JaJhpCJOJQJ^J#h}hpCJOJQJ\^JaJ h^h\m^CJOJQJ^JaJh\m^CJOJQJ^JaJ#hi7h\m^5CJOJQJ^JaJ#h_hp5CJOJQJ^JaJ#h_h\m^5CJOJQJ^JaJ D_ŎsgggZKK<$If^gd $If^gdf $$Ifa$gdwkdq$$IflF4(  t0(    44 la͍4<=ADOPRZ^_}Ͻϟ~o~^Po>#h^hp5CJOJQJ^JaJhdCJOJQJ^JaJ h6hdCJOJQJ^JaJhd5CJOJQJ^JaJ#h6hd5CJOJQJ^JaJh/$CJOJQJ\^JaJhf CJOJQJ\^JaJh3CJOJQJ\^JaJ#h^h2CJOJQJ\^JaJh2CJOJQJ\^JaJh1CJOJQJ\^JaJ#h^hpCJOJQJ\^JaJ}~ĎŎ_̮̽xfWE3#hh15CJOJQJ^JaJ#hh 5CJOJQJ^JaJh 5CJOJQJ^JaJ#hUhUCJOJQJ\^JaJhGgcCJOJQJ^JhqCJOJQJ^Jh5CJOJQJ\^Jhq5CJOJQJ\^JhpCJOJQJ\^JaJh%CJOJQJ\^JaJ#h^hpCJOJQJ\^JaJ#h^hp5CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJŎ"s & F P$If^`PgdB $Ifgd% $If^gd% <<$IfgdۏޏߏʸxgUgGg8)h%5CJOJQJ^JaJh3fL5CJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJ#hs8hV5CJOJQJ^JaJ h^hpCJOJQJ^JaJ#hhp5CJOJQJ^JaJh[S5CJOJQJ^JaJh%CJOJQJ^JaJ h h1CJOJQJ^JaJ#h 0h15CJOJQJ^JaJ h 0h1CJOJQJ^JaJ&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXh1CJOJQJ^JaJ !"#<=ST^_cdlmsҐߐ;Ϳޮ̈́͠͠͠͠q`RRhMCJOJQJ^JaJ h^hkCJOJQJ^JaJ%hT-*hk56CJOJQJ\^JhkCJOJQJ\^Jh5CJOJQJ^JaJhhetCJOJQJ^JaJ hheth%CJOJQJ^JaJh%CJOJQJ^JaJ h^hpCJOJQJ^JaJh%5CJOJQJ^JaJ#h^hp5CJOJQJ^JaJ;R^`ޑsͿ͝}kZF4#h^hpCJOJQJ\^JaJ&h^hp5CJOJQJ\^JaJ h%5CJOJQJ\^JaJ#h_hp5CJOJQJ^JaJhpCJOJQJ^J&h,v=h,v=56CJOJQJ^JaJh,v=CJOJQJ^JaJ&hyhy56CJOJQJ^JaJhyCJOJQJ^JaJhkCJOJQJ^JaJ h^hpCJOJQJ^JaJ&hyhp56CJOJQJ^JaJsgggZMD $Ifgd' $If^gd} $If^gd% $$Ifa$gdwkd[r$$IflF4(  t0(    44 laǒȒӒ +,-.Xõ𦔀qbQ*B*CJOJQJ^JaJph hXh1CJOJQJ^JaJ#hh15CJOJQJ^JaJ#hh 5CJOJQJ^JaJh 5CJOJQJ^JaJ C )E9 $$Ifa$gdwkdVv$$IflF4(  t0(    44 la <$Ifgd & F$Ifgdf & F'$Ifgdf $IfgdfϔԔ BCDq`N?. h2h07CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ#h2h075CJOJQJ^JaJ h6hfCJOJQJ^JaJ hfhfCJOJQJ^JaJ#h6hf5CJOJQJ^JaJh3fL5CJOJQJ^JaJhp6CJOJQJ^JaJh'CJOJQJ^JaJh'6CJOJQJ^JaJh%5CJOJQJ^JaJ#h^hp5CJOJQJ^JaJh HE5CJOJQJ^JaJDEFnop)./0گ|p^L=.hUA5CJOJQJ^JaJhM5CJOJQJ^JaJ#h^hUA5CJOJQJ^JaJ#h_hUA5CJOJQJ^JaJhpCJOJQJ^J h^hpCJOJQJ^JaJ&h2h0756CJOJQJ^JaJh07CJOJQJ^JaJ$hz0h070JCJOJQJ^JaJ/jsuhz0h07CJOJQJU^JaJ)jhz0h07CJOJQJU^JaJ hz0h07CJOJQJ^JaJ0?@]xyz{| *-.jkпwi[M?4h%5OJQJ^Jh_hC5OJQJ^Jh_h%5OJQJ^Jh_h\m^5OJQJ^Jh_hl(5OJQJ^JhpCJOJQJ^Jh_5CJOJQJ^JaJ#hjh_5CJOJQJ^JaJh{5CJOJQJ^JaJhUACJOJQJ^J hUA5CJOJQJ\^JaJ hhhhCJOJQJ^JaJhUACJOJQJ^JaJ h^hUACJOJQJ^JaJ)xyz{|k]SSNF$a$gduNgdT $<a$gd_kdv$$IflF4(  t0(    44 la $Ifgd" $If^gdUAkl|}$$If]a$gd" $$Ifa$gd? $$Ifa$gd"$a$gduNklt{|}ϗЗїڗ߾߾߬߾ߛwiWH9h~k5CJOJQJ\^Jh\m^5CJOJQJ^JaJ#h^h\m^5CJOJQJ^JaJh\m^CJOJQJ^JaJ#hi7h\m^5CJOJQJ^JaJ#h_h\m^5CJOJQJ^JaJ h^h-LCJOJQJ^JaJ#h_h?5CJOJQJ^JaJhwb5CJOJQJ^JaJ#h_ht5CJOJQJ^JaJ#h_h-L5CJOJQJ^JaJh_huN5OJQJ^Jї1MA8-8 <$Ifgd $IfgdT $$Ifa$gd^kdw$$IflF4(   t0(    44 lapڗۗݗEN^aΘϘИ姕u`uH`5`$h-hz00JCJOJQJ^JaJ/jxh-hz0CJOJQJU^JaJ)jh-hz0CJOJQJU^JaJ h-hz0CJOJQJ^JaJh"5CJOJQJ^JaJ#h^h-L5CJOJQJ^JaJ h^h~kCJOJQJ^JaJh~k6CJOJQJ]^JhCJOJQJ^J"h~k>*B*CJOJQJ^Jphh~kCJOJQJ^Jh5CJOJQJ\^J/01:;=\`a̻̐̂sdXFX:XhCJOJQJ^J"hhTi>*B*CJOJQJ^JphhhTiCJOJQJ^Jh5CJOJQJ\^JhhTi5CJOJQJ\^Jh-LCJOJQJ^JaJ$h^h-L0JCJOJQJ^JaJ/j{yh^h-LCJOJQJU^JaJ h^h-LCJOJQJ^JaJ)jh^h-LCJOJQJU^JaJhz0CJOJQJ^JaJ h-hz0CJOJQJ^JaJ1h\\H & F $If^gdB $$Ifa$gd^kdPz$$IflF4(  t0(    44 la <$Ifgdęřϙߙ̸ufWfE6uh/$CJOJQJ\^JaJ#h^h CJOJQJ\^JaJhYZCJOJQJ\^JaJh@CJOJQJ\^JaJ#h^h-LCJOJQJ\^JaJh3CJOJQJ\^JaJ hYZ5CJOJQJ\^JaJ h"5CJOJQJ\^JaJ&h^h-L5CJOJQJ\^JaJ#h_h-L5CJOJQJ^JaJ h^h-LCJOJQJ^JaJ h^hhTiCJOJQJ^JaJ ,-./13YZlmopо|m|^OO@2h rCJOJQJ^JaJhJK5CJOJQJ^JaJh r5CJOJQJ^JaJh-LCJOJQJ\^JaJh-9CJOJQJ\^JaJ#h^h-LCJOJQJ\^JaJh-95CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ#h^h-L5CJOJQJ^JaJ#hm-Ohm-OCJOJQJ\^JaJhm-OCJOJQJ^JaJhm-O5CJOJQJ^JaJ#h6hm-O5CJOJQJ^JaJZc"# $Ifgdk\ & F# U$If^`gdB & F U$If^gdB & F <$If^gdB Књݚޚߚ6bcz{}öqaTH8Hh1\h1\6CJOJQJ^Jh1\CJOJQJ^Jh1\5CJOJQJ^Jhyh1\5CJOJQJ^J#h1\hWaCJOJQJ\^JaJhhlCJOJQJ^JhwCJOJQJ^Jh|SCJOJQJ^JhWahWaCJOJQJ^JhWa5CJOJQJ^Jh5CJOJQJ^JhYLhWa5CJOJQJ^J#hWah rCJOJQJ\^JaJhJKCJOJQJ^JaJ͛ΛϛЛ̺vdSE6$#hA;h-L5CJOJQJ^JaJhP5CJOJQJ^JaJh_gCJOJQJ^JaJ h hYZCJOJQJ^JaJ#h hYZ5CJOJQJ^JaJhYZCJOJQJ^JaJ h 0hYZCJOJQJ^JaJ&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXhYZCJOJQJ^JaJ#hhYZ5CJOJQJ^JaJ#hhtg5CJOJQJ^JaJhtg5CJOJQJ^JaJ#h^h1\CJOJQJ\^JaJ  56!ппwfTG4G%hqhk\56CJOJQJ\^Jhk\CJOJQJ\^J"h,hk\5CJOJQJ\^J hk\h_gCJOJQJ^JaJh_g6CJOJQJ^JaJh_gCJOJQJ^JaJh_g5CJOJQJ^JaJh-LCJOJQJ^JaJh"CJOJQJ^JaJ h^h-LCJOJQJ^JaJh@_CJOJQJ^JaJhP5CJOJQJ^JaJ#hs8hV5CJOJQJ^JaJ!"#$EJKeghrsu̺n_nPnA_n2nhl(CJOJQJ\^JaJh@CJOJQJ\^JaJh3CJOJQJ\^JaJhYZCJOJQJ\^JaJ#h^hRCJOJQJ\^JaJ#h^h-LCJOJQJ\^JaJ&h^hR5CJOJQJ\^JaJ&h^h-L5CJOJQJ\^JaJ#h_h-L5CJOJQJ^JaJ h^h-LCJOJQJ^JaJ h^hk\CJOJQJ^JaJ"h%Whk\5CJOJQJ\^J#$DEƝsggS= & F <$If^gdm-O & F $If^gdB $$Ifa$gd^kdz$$IflF4(  t0(    44 laŝƝѝҝԝܝ ʸvdUC1#hhYZ5CJOJQJ^JaJ#hhtg5CJOJQJ^JaJhtg5CJOJQJ^JaJ#h^h-L5CJOJQJ^JaJ&h^hm-O5CJOJQJ\^JaJhm-OCJOJQJ^JaJ h6hm-OCJOJQJ^JaJhm-O5CJOJQJ^JaJ#h6hm-O5CJOJQJ^JaJ&hm-Oh-L5CJOJQJ\^JaJ#h^h-LCJOJQJ\^JaJh/$CJOJQJ\^JaJ G8kd{$$IflF4(  t0(    44 la & F* $If^`gdB & F $If^gdB $If^gd3  !G_aefhirsvw±Ÿ|jV&h^h-L5CJOJQJ\^JaJ#h_h-L5CJOJQJ^JaJ hYe_h-LCJOJQJ^JaJ#h-sh 6CJOJQJ^JaJ#h-sh-L6CJOJQJ^JaJ h^h-LCJOJQJ^JaJ#h^h 5CJOJQJ^JaJh-95CJOJQJ^JaJh3fL5CJOJQJ^JaJh-9CJOJQJ^JaJŞefΟJA $IfgdA;kd}$$IflF4(  t0(    44 la $IfgdT & F $If^gdB $$Ifa$gd^ĞŞ֞מ؞ٞ!"#$%пx`xMx?*)jh^h-LCJOJQJU^JaJhz0CJOJQJ^JaJ$h-hz00JCJOJQJ^JaJ/j?|h-hz0CJOJQJU^JaJ)jh-hz0CJOJQJU^JaJ h-hz0CJOJQJ^JaJ#h^hR5CJOJQJ^JaJhkb5CJOJQJ^JaJ h}h-LCJOJQJ^JaJ h^h-LCJOJQJ^JaJh/$CJOJQJ^JaJ h-95CJOJQJ\^JaJ%JKLcdf̟Οן؟ڟ¯|k]k]N?3hkCJOJQJ^Jh5CJOJQJ\^Jhk5CJOJQJ\^JhA;CJOJQJ^JaJ h^hA;CJOJQJ^JaJhA;5CJOJQJ^JaJ#h^hA;5CJOJQJ^JaJ#h_hk5CJOJQJ^JaJ$h^h-L0JCJOJQJ^JaJ)jh^h-LCJOJQJU^JaJ/j*}h^h-LCJOJQJU^JaJ h^h-LCJOJQJ^JaJڟDEhirsuvĠŠȠɠРҠ%⸩wiXF#h_h-L5CJOJQJ^JaJ h^hkCJOJQJ^JaJhk0JCJOJQJ^J%j~hkCJOJQJU^JjhkCJOJQJU^Jh5CJOJQJ\^Jhk5CJOJQJ\^J#h^hk5CJOJQJ^JaJh@CJOJQJ^JhCJOJQJ^JhkCJOJQJ^J"hk>*B*CJOJQJ^JphΟiZTH $$Ifa$gd^kd$$IflF4(  t0(    44 la $IfgdT & F <$If^gdB%&Zz{}ơbfˢ̢͢ɺsaR@.#hhYZ5CJOJQJ^JaJ#hhtg5CJOJQJ^JaJhtg5CJOJQJ^JaJ#hwh-LCJOJQJ\^JaJhPCJOJQJ^JaJhwCJOJQJ^JaJhG CJOJQJ^JaJhhlCJOJQJ^JaJhhl5CJOJQJ^JaJh*B*CJOJQJ^JaJph hXhdCJOJQJ^JaJ#hhtg5CJOJQJ^JaJhtg5CJOJQJ^JaJ#hYwh-L5CJOJQJ^JaJ#hYwhOCJOJQJ\^JaJhOCJOJQJ^JaJhO5CJOJQJ^JaJ#h6hO5CJOJQJ^JaJh-LCJOJQJ\^JaJDEItuv̽xdSA2hdQdCJOJQJ\^JaJ#hdQdhCJOJQJ\^JaJ h5CJOJQJ\^JaJ&hYwh-L5CJOJQJ\^JaJ#h_h-L5CJOJQJ^JaJ hYwh-LCJOJQJ^JaJ&h h-L56CJOJQJ^JaJh CJOJQJ^JaJh 6CJOJQJ^JaJhy6CJOJQJ^JaJ#hYwhp5CJOJQJ^JaJ#hYwh-L5CJOJQJ^JaJ uvfZZF; <$IfgdO & F $If^gdB $$Ifa$gd\m^kd]$$IflF4(  t0(    44 la H$If]HgdAզ֦ئ789~Ǹǧyj[M?M1?hICJOJQJ^JaJhsCJOJQJ^JaJh!CJOJQJ^JaJh!5CJOJQJ^JaJh?LPmnϬج?VϽpbUBUb.&hQ+hQ+56CJOJQJ^JaJ%hM&ht;56CJOJQJ\^Jht;CJOJQJ\^JhQ+CJOJQJ^JaJh(ku5CJOJQJ^JaJhQ+5CJOJQJ^JaJ hFvhFvCJOJQJ^JaJhL9X6CJOJQJ^JaJhFv6CJOJQJ^JaJ#hYwh_#i5CJOJQJ^JaJ#hYwh-L5CJOJQJ^JaJ hYwh-LCJOJQJ^JaJh86CJOJQJ^JaJVfgz{|}ŭƭǭȭɭoaL; hYwh-LCJOJQJ^JaJ)jhYwh-LCJOJQJU^JaJhz0CJOJQJ^JaJ$h-hz00JCJOJQJ^JaJ/jh-hz0CJOJQJU^JaJ)jh-hz0CJOJQJU^JaJ h-hz0CJOJQJ^JaJhz05CJOJQJ^JaJ#hYwh-L5CJOJQJ^JaJ hYwhQ+CJOJQJ^JaJhQ+CJOJQJ^JaJKLMNRSخҿұvcRA/#h_h-L5CJOJQJ^JaJ hYwh-LCJOJQJ^JaJ hYwhFCJOJQJ^JaJ$hJghF0JCJOJQJ^JaJ/j҇hJghFCJOJQJU^JaJ#jhFCJOJQJU^JaJ hYwh_#iCJOJQJ^JaJhFCJOJQJ^JaJ$hYwh-L0JCJOJQJ^JaJ)jhYwh-LCJOJQJU^JaJ/juhYwh-LCJOJQJU^JaJ׮خį+ɰsgg\D5H<$If]Hgd| & F H$If]H^gdB x$Ifgdk $$Ifa$gd\m^kd$$IflF4(  t0(    44 laخïį+457VZ[Ȱɰʰָָ֩yָjYG#h_h-L5CJOJQJ^JaJ hYwh-LCJOJQJ^JaJh*B*CJOJQJ^JphhkCJOJQJ^Jh*B*CJOJQJ^JaJph hXhPwCJOJQJ^JaJ#hhPw5CJOJQJ^JaJ#hhtg5CJOJQJ^JaJhtg5CJOJQJ^JaJ#h5bch5bcCJOJQJ\^JaJh5bcCJOJQJ^Jh5bc5CJOJQJ^JhL $5CJOJQJ^JhOth5bc5CJOJQJ^JhxG5CJOJQJ^JhxGCJOJQJ^JaJ h6hxGCJOJQJ^JaJ UpdzI˵ & F <$If^gd & F.$Ifgd# & F $If^gdB <$IfgdfHA 0IM_`oϾzhWIW8Wz h h0CJOJQJ^JaJhfHACJOJQJ^JaJ h hICJOJQJ^JaJ#h h05CJOJQJ^JaJ#h hI5CJOJQJ^JaJh3fL5CJOJQJ^JaJ#h haUV5CJOJQJ^JaJ h haUVCJOJQJ^JaJ h hPwCJOJQJ^JaJ#h hPw5CJOJQJ^JaJhPwCJOJQJ^JaJ h 0hPwCJOJQJ^JaJȴɴʹδѴӴشٴ123OPQS޻kXJhaECJOJQJ^JaJ$h-haE0JCJOJQJ^JaJ/j h-haECJOJQJU^JaJ)jh-haECJOJQJU^JaJ h-haECJOJQJ^JaJ#h hI5CJOJQJ^JaJ h hICJOJQJ^JaJ#hB`h06CJOJQJ^JaJ#hB`hI6CJOJQJ^JaJh@\5CJOJQJ^JaJSTvwxɵʵ˵̵ مygSB4hlCJOJQJ^JaJ h5CJOJQJ\^JaJ&h hI5CJOJQJ\^JaJ#h_hI5CJOJQJ^JaJhICJOJQJ^J/jŽh hICJOJQJU^JaJ h h0CJOJQJ^JaJ$h hI0JCJOJQJ^JaJ/jh hICJOJQJU^JaJ h hICJOJQJ^JaJ)jh hICJOJQJU^JaJ˵̵!@sgggS= & F <$If^gdB & F $If^gdB $$Ifa$gd kd$$IflF4(  t0(    44 la!,-/7?@RSUcdwxyоpapSESES5hOth5bc5CJOJQJ^JhuiCJOJQJ^JaJhaCJOJQJ^JaJhL $5CJOJQJ^JaJha5CJOJQJ^JaJ hxGhxGCJOJQJ^JaJhxGCJOJQJ^JaJ h6hxGCJOJQJ^JaJhxG5CJOJQJ^JaJ#h6hxG5CJOJQJ^JaJ h hICJOJQJ^JaJh/$CJOJQJ^JaJ h h0CJOJQJ^JaJ@ycz $IfgdT & F $If^`gdB $Ifgd! & F <$If^gdB6789]_`abȹp_Q?. h hPwCJOJQJ^JaJ#h hPw5CJOJQJ^JaJhPwCJOJQJ^JaJ h 0hPwCJOJQJ^JaJ&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXhPwCJOJQJ^JaJ#hhPw5CJOJQJ^JaJ#hhtg5CJOJQJ^JaJhtg5CJOJQJ^JaJ h`h5bcCJOJQJ^JaJh5bcCJOJQJ^Jh5bc5CJOJQJ^JhL $5CJOJQJ^J bcgjkluwz~ݽ|jYH:h|CJOJQJ^JaJ hfhfCJOJQJ^JaJ hfh|CJOJQJ^JaJ#h h05CJOJQJ^JaJ#h hI5CJOJQJ^JaJh3fL5CJOJQJ^JaJhS&CCJOJQJ^JaJ#hs8hV5CJOJQJ^JaJ h hICJOJQJ^JaJhf Z5CJOJQJ^JaJ#hS&ChI5CJOJQJ^JaJ h h!CJOJQJ^JaJԷٷڷ۷?@ABKL[stѿq`q`q``RDhICJOJQJ^JaJh/$CJOJQJ^JaJ h h0CJOJQJ^JaJhY0)CJOJQJ^JaJ h hICJOJQJ^JaJh#CJOJQJ^JaJhY0)5CJOJQJ^JaJ#h h05CJOJQJ^JaJ#h hI5CJOJQJ^JaJ#h_hI5CJOJQJ^JaJhICJOJQJ^J h hkCJOJQJ^JaJӷԷ@sgg^SSJ $IfgdPw <$IfgdfHA $Ifgd0 $$Ifa$gd kd.$$IflF4(  t0(    44 laѸҸԸͿ|l|[L:#hhtg5CJOJQJ^JaJhtg5CJOJQJ^JaJ h]Wh]WCJOJQJ^JaJh]Wh]W6CJOJQJ^Jh]WCJOJQJ^Jh]W5CJOJQJ^Jh`5CJOJQJ^Jhyh]W5CJOJQJ^JhxG5CJOJQJ^JhxGCJOJQJ^JaJ h6hxGCJOJQJ^JaJhxG5CJOJQJ^JaJ#h6hxG5CJOJQJ^JaJ:<=>?@AGHIRTȷwhVE3%hS&CCJOJQJ^JaJ#hs8hV5CJOJQJ^JaJ h hICJOJQJ^JaJ#h|hI5CJOJQJ^JaJhf Z5CJOJQJ^JaJhPw5CJOJQJ^JaJ h hPwCJOJQJ^JaJ#h hPw5CJOJQJ^JaJhPwCJOJQJ^JaJ h 0hPwCJOJQJ^JaJ&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXhPwCJOJQJ^JaJ#hhPw5CJOJQJ^JaJ@Wƹ?3 $$Ifa$gd kdӐ$$IflF4(  t0(    44 la & F $If^`gdB & F! $If^`gdBTWpqƹ͹ιݹ޹߹"#%ѿ~o^P^B^B^P^hMCJOJQJ^JaJh!CJOJQJ^JaJ h h!CJOJQJ^JaJh!5CJOJQJ^JaJ#h h!5CJOJQJ^JaJ#h_h!5CJOJQJ^JaJhICJOJQJ^J h hB`CJOJQJ^JaJ#hB`hB`6CJOJQJ^JaJhf Z5CJOJQJ^JaJhB`5CJOJQJ^JaJ h hICJOJQJ^JaJƹ&'()*̺ͺκVLLGGgdT $<a$gd_kdx$$IflF4(  t0(    44 la $IfgdT & F $If^gdB%&'()*̺κϺ׺ٺܺݺɽ}si_sUNG5#h_hI5CJOJQJ^JaJ hM/hM/ h%>*CJh_h; >*CJh_h\m^>*CJh_h >*CJh_h%>*CJh h%CJOJQJ^Jh_5CJOJQJ^JaJ#hjh_5CJOJQJ^JaJh{5CJOJQJ^JaJh!CJOJQJ^J#h h!5CJOJQJ^JaJ#h hh5CJOJQJ^JaJ#hhh!5CJOJQJ^JaJκ $$$If]a$gd& $$Ifa$gd? $$Ifa$gd&gdM/$a$gdM/ $%126IJKMeۺ۩ۅweSB h&hICJOJQJ^JaJ#h,[hI5CJOJQJ^JaJ#h&h\m^5CJOJQJ^JaJh\m^CJOJQJ^JaJ#hi7h\m^5CJOJQJ^JaJ#h_h\m^5CJOJQJ^JaJ h_hICJOJQJ^JaJ#h_h?5CJOJQJ^JaJhwb5CJOJQJ^JaJ#h_hI5CJOJQJ^JaJ#h_ht5CJOJQJ^JaJ$%2KLMA8/ $IfgdAC $IfgdT $$Ifa$gd kd$$IflFT4(  t0(    44 lapLMdevwsggSF= $IfgdT $If^gdn- & F $If^gdB $$Ifa$gd kd$$IflFT4( t0(    44 laejkpvwɷraM<+ h 0hTCJOJQJ^JaJ h 0hY0)CJOJQJ^JaJ&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXhY0)CJOJQJ^JaJ#hhY0)5CJOJQJ^JaJ#hhtg5CJOJQJ^JaJhtg5CJOJQJ^JaJ#h&hI5CJOJQJ^JaJ#h&hICJOJQJ\^JaJh/$CJOJQJ\^JaJ&h&hKQ5CJOJQJ\^JaJ&h&hI5CJOJQJ\^JaJ ',-.9Hmt˺o`N?-N-N#h&hKQCJOJQJ\^JaJhY0)CJOJQJ\^JaJ#h&hICJOJQJ\^JaJh#CJOJQJ\^JaJ hY0)5CJOJQJ\^JaJ&h&hKQ5CJOJQJ\^JaJ&h&hI5CJOJQJ\^JaJ#h_hI5CJOJQJ^JaJ h&hICJOJQJ^JaJ#h&hI5CJOJQJ^JaJ#h&hT5CJOJQJ^JaJ h&hTCJOJQJ^JaJ&'ڼ.usgg^SSSS <$Ifgd= $IfgdT $$Ifa$gd kd$$IflFT4( t0(    44 la¼ؼټڼͿޭ~m_OB5h5bc5CJOJQJ^Jhv{k5CJOJQJ^JhOth5bc5CJOJQJ^JhICJOJQJ^JaJ h&hICJOJQJ^JaJ h&haCJOJQJ^JaJhi~5CJOJQJ^JaJhv{k5CJOJQJ^JaJ#h&ha5CJOJQJ^JaJhxGCJOJQJ^JaJ h6hxGCJOJQJ^JaJhxG5CJOJQJ^JaJ#h6hxG5CJOJQJ^JaJ.EFHT_stuʻm[J6&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXhY0)CJOJQJ^JaJ#hhY0)5CJOJQJ^JaJ#hhtg5CJOJQJ^JaJhtg5CJOJQJ^JaJ h5bch-c[CJOJQJ^JaJhih-c[6CJOJQJ^Jh-c[CJOJQJ^Jh-c[h-c[CJOJQJ^Jh-c[5CJOJQJ^Jhv{k5CJOJQJ^Jhyh-c[5CJOJQJ^Jh5bcCJOJQJ^JƾǾȾҾԾ׾۾̾}l]K9( hYhuiCJOJQJ^JaJ#h&hKQ5CJOJQJ^JaJ#h&hI5CJOJQJ^JaJh3fL5CJOJQJ^JaJ h&hICJOJQJ^JaJ#hs8hV5CJOJQJ^JaJh=hCJOJQJ^JaJ#huihI5CJOJQJ^JaJhi~5CJOJQJ^JaJh}TCJOJQJ^JaJ h hY0)CJOJQJ^JaJ#h hY0)5CJOJQJ^JaJ h 0hY0)CJOJQJ^JaJu׾tuRF $$Ifa$gd kd-$$IflFT4( t0(    44 la & F/$Ifgd# & F $If^gdB*,0145:;@ACDHMQRTU`aghlmsuϲ|||||k|||||Y#h_hI5CJOJQJ^JaJ h&hKQCJOJQJ^JaJ#huihKQ6CJOJQJ^JaJ#huihI6CJOJQJ^JaJ#h&hKQ5CJOJQJ^JaJh?5CJOJQJ^JaJhYCJOJQJ^JaJ h&hICJOJQJ^JaJhY5CJOJQJ^JaJ hYhYCJOJQJ^JaJ ܿݿ޿ʹykZK9'#hhY0)5CJOJQJ^JaJ#hhtg5CJOJQJ^JaJhtg5CJOJQJ^JaJ h&hxGCJOJQJ^JaJhxGCJOJQJ^JaJ h6hxGCJOJQJ^JaJhxG5CJOJQJ^JaJ#h6hxG5CJOJQJ^JaJhICJOJQJ^JaJ h&hICJOJQJ^JaJh/$CJOJQJ^JaJ&h&hw 5CJOJQJ\^JaJ&h&hI5CJOJQJ\^JaJ !a & F $If^`gdB & F 0$If`0gdB $Ifgd & F <$If^gdxG & F $If^gdB޿߿  !%ʼn\Nn@1h3fL5CJOJQJ^JaJhICJOJQJ^JaJh=hCJOJQJ^JaJ#hs8hV5CJOJQJ^JaJ h&hICJOJQJ^JaJ#hY0)hI5CJOJQJ^JaJhi~5CJOJQJ^JaJhYCJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJhY0)CJOJQJ^JaJ h 0hY0)CJOJQJ^JaJ&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXhY0)CJOJQJ^JaJ%78`ab|±~m_M>M- h6hGCJOJQJ^JaJhG5CJOJQJ^JaJ#h6hG5CJOJQJ^JaJhICJOJQJ^JaJ h&hw CJOJQJ^JaJh?5CJOJQJ^JaJ#h&hI5CJOJQJ^JaJ#h_hI5CJOJQJ^JaJ h&hICJOJQJ^JaJ h&hYCJOJQJ^JaJhYCJOJQJ^JaJhi~5CJOJQJ^JaJhY5CJOJQJ^JaJab|sgS=4 $IfgdT & F <$If^gdG & F $If^gdB $$Ifa$gd#kdĔ$$IflFT4( t0(    44 la"oaO=/hCCJOJQJ^JaJ#jhCCJOJQJU^JaJ#h&hw 5CJOJQJ^JaJhaECJOJQJ^JaJ$h-haE0JCJOJQJ^JaJ/j[h-haECJOJQJU^JaJ)jh-haECJOJQJU^JaJ h-haECJOJQJ^JaJ#h&hI5CJOJQJ^JaJhC5CJOJQJ^JaJ h&hGCJOJQJ^JaJhGCJOJQJ^JaJ"`bcdɷᓂp^L;-hY0)CJOJQJ^JaJ h&hw CJOJQJ^JaJ#h&hw 5CJOJQJ^JaJ#h&hI5CJOJQJ^JaJ#h_hI5CJOJQJ^JaJ h&hICJOJQJ^JaJ hChICJOJQJ^JaJ$hbhC0JCJOJQJ^JaJ#jhCCJOJQJU^JaJ/jFhbhCCJOJQJU^JaJhCCJOJQJ^JaJ hChCCJOJQJ^JaJmnsg^J & F $If^gdB $IfgdT $$Ifa$gd kd$$IflFT4( t0(    44 la"#]bgmno´p_Q_Q=&h!hui5CJOJQJ\^JaJhuiCJOJQJ^JaJ h&huiCJOJQJ^JaJhui5CJOJQJ^JaJ#h&hui5CJOJQJ^JaJ#h_hui5CJOJQJ^JaJ hM(XhICJOJQJ^JaJh/$CJOJQJ^JaJ h&hw CJOJQJ^JaJhY0)CJOJQJ^JaJ h&hICJOJQJ^JaJh#CJOJQJ^JaJnosg^U $Ifgd $Ifgdui $$Ifa$gd kdN$$IflFT4( t0(    44 laOPxyzǸzl^PBPB7h%5OJQJ^Jh_h=h5OJQJ^Jh_h; 5OJQJ^Jh_h\m^5OJQJ^Jh_h 5OJQJ^JhRWCJOJQJ^J h&h%CJOJQJ^JaJh_5CJOJQJ^JaJ#hjh_5CJOJQJ^JaJh{5CJOJQJ^JaJ h&huiCJOJQJ^JaJ&h&hui5CJOJQJ\^JaJ&huihh5CJOJQJ\^JaJxysiid\\SG $$Ifa$gd? $IfgdT$a$gdM/gdT $<a$gd_kd$$IflFT4( t0(    44 la !"$L߾߾߾߾߭߉{iXG hWh\CJOJQJ^JaJ hWhkCJOJQJ^JaJ#hWh\m^5CJOJQJ^JaJh\m^CJOJQJ^JaJ#hi7h\m^5CJOJQJ^JaJ#h_h\m^5CJOJQJ^JaJ h_h\CJOJQJ^JaJhwb5CJOJQJ^JaJ#h_ht5CJOJQJ^JaJ#h_h\5CJOJQJ^JaJh_hM/5OJQJ^J A5 $$Ifa$gdakd|$$IflF4(   t0(    44 lap $$Ifa$gd? "#$KLRFF $$Ifa$gdakdl$$IflF4(  t0(    44 la $If]gd36K & F $If^gdBLQRW]hiks{|ɷwjZM@4h5bcCJOJQJ^Jh5bc5CJOJQJ^Jh t5CJOJQJ^JhOth5bc5CJOJQJ^JhG5CJOJQJ^JhGCJOJQJ^JaJ h6hGCJOJQJ^JaJhG5CJOJQJ^JaJ#h6hG5CJOJQJ^JaJ#hWh\CJOJQJ\^JaJh/$CJOJQJ\^JaJ&hWh8K65CJOJQJ\^JaJ&hWh\5CJOJQJ\^JaJL]|8n & F$Ifgd^tv & F $If^gdB $IfgdT <$Ifgdhu & F $If^gdB μtfTC1#hWh'5CJOJQJ^JaJ h h-Z2CJOJQJ^JaJ#h h-Z25CJOJQJ^JaJh-Z2CJOJQJ^JaJ h 0h-Z2CJOJQJ^JaJ&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXh-Z2CJOJQJ^JaJ#hh-Z25CJOJQJ^JaJ#hhtg5CJOJQJ^JaJhtg5CJOJQJ^JaJ#hWh\CJOJQJ\^JaJ h5bch5bcCJOJQJ^JaJ *,.3578<NOPpqͻ͍͟~l]L>h^CJOJQJ^JaJ hWhLBCJOJQJ^JaJh^5CJOJQJ^JaJ#hWhLB5CJOJQJ^JaJh3fL5CJOJQJ^JaJ#hWh\5CJOJQJ^JaJh#CJOJQJ^JaJh=hCJOJQJ^JaJ#hs8hV5CJOJQJ^JaJ hWh\CJOJQJ^JaJ#h^h\5CJOJQJ^JaJhsHi5CJOJQJ^JaJ'K_mnӳӳӢp[pC[/jh-haECJOJQJU^JaJ)jh-haECJOJQJU^JaJ h-haECJOJQJ^JaJ#hWh\5CJOJQJ^JaJhi5CJOJQJ^JaJ hWh"_CJOJQJ^JaJ%hh"_56CJOJQJ\^JhhuCJOJQJ\^Jh"_CJOJQJ\^J"h"_h"_5CJOJQJ\^Jh'CJOJQJ^JaJ 9ǹlYH6#h_h\5CJOJQJ^JaJ h*N%h*N%CJOJQJ^JaJ$hWh\0JCJOJQJ^JaJ/jhWh\CJOJQJU^JaJ hWh\CJOJQJ^JaJ)jhWh\CJOJQJU^JaJhi5CJOJQJ^JaJhaECJOJQJ^JaJ h-haECJOJQJ^JaJ)jh-haECJOJQJU^JaJ$h-haE0JCJOJQJ^JaJ 9QsgSJ $IfgdT & F $If^gdB $$Ifa$gdbkdǜ$$IflF4(  t0(    44 la9DEGNPQbcdeͿ~i~Qi>i~0haECJOJQJ^JaJ$h-haE0JCJOJQJ^JaJ/jlh-haECJOJQJU^JaJ)jh-haECJOJQJU^JaJ h-haECJOJQJ^JaJhaE5CJOJQJ^JaJhG}5CJOJQJ^JaJ#hbh\CJOJQJ\^JaJhGCJOJQJ^JaJ h6hGCJOJQJ^JaJhG5CJOJQJ^JaJ#h6hG5CJOJQJ^JaJAGHSbͼͤۑnZK<*#hWhCJOJQJ\^JaJh;`CJOJQJ\^JaJhY0)CJOJQJ\^JaJ&hWh5CJOJQJ\^JaJ#h_h5CJOJQJ^JaJ hWh\CJOJQJ^JaJ$hJgh[80JCJOJQJ^JaJ/jWhJgh[8CJOJQJU^JaJ h[8h[8CJOJQJ^JaJh[8CJOJQJ^JaJ#jh[8CJOJQJU^JaJ#hWh\5CJOJQJ^JaJA>qeQ;; & F <$If^gdB & F $If^gdB $$Ifa$gdakdh$$IflzF4(  t0(    44 lab ެzlZJ=0h5bc5CJOJQJ^Jh t5CJOJQJ^JhOth5bc5CJOJQJ^J#hGhG5CJOJQJ^JaJhGCJOJQJ^JaJ h6hGCJOJQJ^JaJhG5CJOJQJ^JaJ#h6hG5CJOJQJ^JaJ&hWh5CJOJQJ\^JaJhCJOJQJ\^JaJh=hCJOJQJ\^JaJ#hWhCJOJQJ\^JaJhY0)CJOJQJ\^JaJ =>[\]^_{j\J9'#hWh 5CJOJQJ^JaJ h h CJOJQJ^JaJ#h h 5CJOJQJ^JaJh CJOJQJ^JaJ h 0h CJOJQJ^JaJ&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXh CJOJQJ^JaJhb5CJOJQJ^JaJ#hhY5CJOJQJ^JaJ#hhtg5CJOJQJ^JaJhtg5CJOJQJ^JaJ#hWh5CJOJQJ^JaJh5bcCJOJQJ^J > <=XLL $$Ifa$gdakd$$IflF4(  t0(    44 la $IfgdT $IfgdY $Ifgd  =BCDENO{jVE4# hWh @CJOJQJ^JaJ hWh\CJOJQJ^JaJ hq'5CJOJQJ\^JaJ&hWh @5CJOJQJ\^JaJ hi5CJOJQJ\^JaJ&hWh\5CJOJQJ\^JaJ#h_h\5CJOJQJ^JaJ hWhCJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ#hWhY5CJOJQJ^JaJhYCJOJQJ^JaJhY5CJOJQJ^JaJh3fL5CJOJQJ^JaJ OPS_(Ŵo`oN>hOth5bc5CJOJQJ^J#h5bch\5CJOJQJ^JaJhKCJOJQJ\^JaJ#hWh\CJOJQJ\^JaJ#hWh @5CJOJQJ^JaJh t5CJOJQJ^JaJ#hWh\5CJOJQJ^JaJ hWh\CJOJQJ^JaJhq'CJOJQJ^JaJh[8CJOJQJ^JaJ hWh @CJOJQJ^JaJh;`CJOJQJ^JaJ= <$Ifgdhu $Ifgd  & F <$If^gdB & F $If^gdB()+Ƿ򪞎|m[I8 hXh CJOJQJ^JaJ#hh 5CJOJQJ^JaJ#hhtg5CJOJQJ^JaJhtg5CJOJQJ^JaJ#hWh?5CJOJQJ^JaJh?h?6CJOJQJ^Jh?CJOJQJ^Jh?5CJOJQJ^Jhyh?5CJOJQJ^J#h?h5bc5CJOJQJ^JaJh5bcCJOJQJ^Jh5bc5CJOJQJ^Jh t5CJOJQJ^J')*+JͻygUF5 hgh}CJOJQJ^JaJh t5CJOJQJ^JaJ#hgh}5CJOJQJ^JaJ"h%Wh 5CJOJQJ\^Jh 56CJOJQJ\^J%hb47h 56CJOJQJ\^Jh CJOJQJ\^J"h,h 5CJOJQJ\^J#h h 5CJOJQJ^JaJh CJOJQJ^JaJ h 0h CJOJQJ^JaJ&h{V>*B*CJOJQJ^JaJphbz <ٚىwhYJ8w#hB`h\6CJOJQJ^JaJhB`6CJOJQJ^JaJhB`5CJOJQJ^JaJhtg5CJOJQJ^JaJ#h_h\5CJOJQJ^JaJ hWh\CJOJQJ^JaJ&hgh}56CJOJQJ^JaJ$hgh}0JCJOJQJ^JaJ/jhgh}CJOJQJU^JaJ hgh}CJOJQJ^JaJ)jhgh}CJOJQJU^JaJsg^^ $IfgdT $$Ifa$gd;`kd$$IflF4(  t0(    44 la <[qe\F\ & F <$If^gdB $IfgdT $$Ifa$gdakd>$$Ifl~F4(  t0(    44 la<ABZyz|~ǵsaRA3A3hKCJOJQJ^JaJ hWhKCJOJQJ^JaJhK5CJOJQJ^JaJ#hWhK5CJOJQJ^JaJ#h_hK5CJOJQJ^JaJhKCJOJQJ\^JaJ#hWh\CJOJQJ\^JaJh t5CJOJQJ^JaJ#hWh\5CJOJQJ^JaJ hWh\CJOJQJ^JaJ&hWh @5CJOJQJ\^JaJ&hWh\5CJOJQJ\^JaJsgSSJ $IfgdT & F $If^gdB $$Ifa$gdakd$$IflF4(  t0(    44 la̽vlbXlNG@ h}h} h%>*CJh_h; >*CJh_h\m^>*CJh_h>*CJh_h%>*CJh,[>*CJaJh%CJOJQJ^J hWh%CJOJQJ^JaJh_5CJOJQJ^JaJ#hjh_5CJOJQJ^JaJh{5CJOJQJ^JaJ hWhKCJOJQJ^JaJ#hWhK5CJOJQJ^JaJ hKh,[CJOJQJ^JaJsiiddd\Wgd}$a$gd}gdT $<a$gd_kd$$IflF4(  t0(    44 la ",-39CDPQUhk{wfR>&hAhb{5CJOJQJ\^JaJ&hAh5CJOJQJ\^JaJ hAhCJOJQJ^JaJh\m^CJOJQJ^JaJ#hi7h\m^5CJOJQJ^JaJ#hmh\m^5CJOJQJ^JaJ hWhCJOJQJ^JaJ#hmh/f5CJOJQJ^JaJhwb5CJOJQJ^JaJ#hmht5CJOJQJ^JaJ#hmh5CJOJQJ^JaJ,-CD5kd1$$IflF4(   t0(    44 lap $$Ifa$gd/f $$Ifa$gdG}DQijkz{UA & F $If^gdBkd!$$IflF4(  t0(    44 la $Ifgd( $Ifgds $$Ifa$gdW̮|n\M>Mhc5CJOJQJ^JaJhz,5CJOJQJ^JaJ#h#h#CJOJQJ\^JaJh#CJOJQJ^JaJ h6h#CJOJQJ^JaJh#5CJOJQJ^JaJ#h6h#5CJOJQJ^JaJhCJOJQJ\^JaJh/$CJOJQJ\^JaJ#hAhCJOJQJ\^JaJhBxCJOJQJ\^JaJ#hAhb{CJOJQJ\^JaJ o & F $If^`gdB $Ifgd2% & F <$If^gdB @ACnoµ{i{WF2&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXh}CJOJQJ^JaJ#hh}5CJOJQJ^JaJ#hh5CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ#hAh`[CJOJQJ\^JaJh`[CJOJQJ^Jh`[5CJOJQJ^Jhc5CJOJQJ^JhOth`[5CJOJQJ^J#h`[hz,CJOJQJ\^JaJh^CJOJQJ^JaJhz,CJOJQJ^JaJϾ{i[{M[{;,h3fL5CJOJQJ^JaJ#hYh5CJOJQJ^JaJhG}CJOJQJ^JaJhBxCJOJQJ^JaJ#hs8hV5CJOJQJ^JaJ hAhCJOJQJ^JaJ#h}h5CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ hAh2%CJOJQJ^JaJ h h}CJOJQJ^JaJ#h h}5CJOJQJ^JaJh}CJOJQJ^JaJ h 0h}CJOJQJ^JaJ289;DF{iZ{K{ZiZ{iKi*B*CJOJQJ^JaJph hXh}CJOJQJ^JaJ#hh}5CJOJQJ^JaJ#hh5CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ#hAehAeCJOJQJ\^JaJh`[CJOJQJ^JhAeCJOJQJ^JLMln vgYH9h3fL5CJOJQJ^JaJ hAh*B*CJOJQJ^JaJph hXh}CJOJQJ^JaJ#hh}5CJOJQJ^JaJ#hh5CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ&hAh5CJOJQJ\^JaJ#hAhCJOJQJ\^JaJ#hAhb{CJOJQJ\^JaJ h2%5CJOJQJ\^JaJ  :;hl᳤raP>- h).5CJOJQJ\^JaJ#hmh).5CJOJQJ^JaJ hAhCJOJQJ^JaJ hAh@#]CJOJQJ^JaJ h@#]h@#]CJOJQJ^JaJ#h@#]h@#]6CJOJQJ^JaJhx5CJOJQJ^JaJh@#]5CJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJ#h+4@h+4@5CJOJQJ^JaJh@#]CJOJQJ^JaJh+4@CJOJQJ^JaJ h h}CJOJQJ^JaJ'(sgS=4 $Ifgd+4@ & F <$If^gdB & F $If^gdB $$Ifa$gdWkdƨ$$IflF4(  t0(    44 la&'()*ʻyhYG8G' hAh%CJOJQJ^JaJhm5CJOJQJ^JaJ#hjhm5CJOJQJ^JaJh{5CJOJQJ^JaJ hAh).CJOJQJ^JaJ h).5CJOJQJ\^JaJ&hAh}V5CJOJQJ\^JaJh}VCJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJhc5CJOJQJ^JaJ#hUWh}V5CJOJQJ^JaJ&hhh).5CJOJQJ\^JaJh).CJOJQJ\^JaJ()*siid__ddW$a$gd}gdTgdT $<a$gdmkdk$$IflF4(  t0(    44 la "#)/9:GK^_`ñm_M< h\m^hCJOJQJ^JaJ#h56h5CJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJ#hi7h5CJOJQJ^JaJ hmhCJOJQJ^JaJ#hmhB_5CJOJQJ^JaJhwb5CJOJQJ^JaJ#hmh5CJOJQJ^JaJ h}h} h>*CJhmh>*CJhL&h%CJOJQJ^J h2%h%CJOJQJ^JaJh "#9$$If]a$gd $$Ifa$gdB_ $$Ifa$gdgd}9:G`MA- & F $If^gdB $$Ifa$gdkd$$IflF4(   t0(    44 lap`abclm)WKK7 & F $If^gdB $$Ifa$gdkd$$IflF4(  t0(    44 la $If]gd\ $If^gd`abcmt!$()457?G˷ufuUGh Y.CJOJQJ^JaJ h6h Y.CJOJQJ^JaJh Y.5CJOJQJ^JaJ#h6h Y.5CJOJQJ^JaJhCJOJQJ\^JaJhCJOJQJ\^JaJ#h56hCJOJQJ\^JaJ&h56h5CJOJQJ\^JaJ#hmh5CJOJQJ^JaJ#h\hCJOJQJ\^JaJ h56hCJOJQJ^JaJ)H7kd$$IflF4(  t0(    44 la $Ifgd & F $If^gdB $Ifgdb & F <$If^gd Y.GHefgh̺vdSvAv2hb6CJOJQJ^JaJ#hbhb5CJOJQJ^JaJ h hbCJOJQJ^JaJ#h hb5CJOJQJ^JaJhbCJOJQJ^JaJ h 0hbCJOJQJ^JaJ&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXhbCJOJQJ^JaJ#hhb5CJOJQJ^JaJ#hh5CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ#h-uh Y.CJOJQJ\^JaJ)=>ABGKLWͻufTfB#h6h Y.5CJOJQJ^JaJ#h\'hCJOJQJ\^JaJhCJOJQJ\^JaJhCJOJQJ\^JaJ#h56hCJOJQJ\^JaJ h5CJOJQJ\^JaJ&h56h5CJOJQJ\^JaJ#hmh5CJOJQJ^JaJ h56hCJOJQJ^JaJ hxhCJOJQJ^JaJ hbhbCJOJQJ^JaJLg4q/ & F <$If^gdB & F$$Ifgdb $Ifgd <$Ifgd Y. & F $If^gdB $$Ifa$gd WXZbfgͿ𭞭}iZH6#hh5CJOJQJ^JaJ#hh5CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ&h56h5CJOJQJ\^JaJ#h56hCJOJQJ\^JaJh5CJOJQJ^JaJhc5CJOJQJ^JaJ#h56h5CJOJQJ^JaJh Y.CJOJQJ^JaJ h6h Y.CJOJQJ^JaJ#h6h Y.5CJOJQJ^JaJh Y.5CJOJQJ^JaJ#$%/013ʼxfUCU5Uh h5CJOJQJ^JaJh x{5CJOJQJ^JaJ#hnh5CJOJQJ^JaJ h hCJOJQJ^JaJ#h h5CJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJ h 0hCJOJQJ^JaJ&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXhCJOJQJ^JaJ348KMopqϾώyayNy9)jh56hCJOJQJU^JaJ$h-h0JCJOJQJ^JaJ/jNh-hCJOJQJU^JaJ)jh-hCJOJQJU^JaJ h-hCJOJQJ^JaJ hbhCJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJ h56hCJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJh3fL5CJOJQJ^JaJ#h56h5CJOJQJ^JaJ-.08=?^cij{|}ҿҮwiWH9( h-hCJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJh25CJOJQJ^JaJ#h56h5CJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJ h5CJOJQJ\^JaJ&h56h5CJOJQJ\^JaJ#hmh5CJOJQJ^JaJ h56hCJOJQJ^JaJ$h56h0JCJOJQJ^JaJ)jh56hCJOJQJU^JaJ/j9h56hCJOJQJU^JaJ/078ijsg^J= $If^gd-u & F $If^gdB $Ifgdo= $$Ifa$gdkdF$$IflF4(  t0(    44 la}~346ٜ|k|S@/ h56hCJOJQJ^JaJ$hbhJP0JCJOJQJ^JaJ/j֯hbhJPCJOJQJU^JaJ hJPhJPCJOJQJ^JaJhJPCJOJQJ^JaJ#jhJPCJOJQJU^JaJ#h56h5CJOJQJ^JaJ$h-h0JCJOJQJ^JaJ/jh-hCJOJQJU^JaJ h-hCJOJQJ^JaJ)jh-hCJOJQJU^JaJj56OTU_SJ?? <$Ifgdx $Ifgd $$Ifa$gdkd$$IflF4(  t0(    44 la & F $If^gdB6OTVWfg!"$̻~qdXF7(hZrx5CJOJQJ^JaJhc5CJOJQJ^JaJ#hUWhZrx5CJOJQJ^JaJhCJOJQJ^Jh5CJOJQJ^Jhc5CJOJQJ^JhOth5CJOJQJ^JhCJOJQJ^JaJh?Ͼvlb[TB0B#hmht5CJOJQJ^JaJ#hmhG5CJOJQJ^JaJ h}h} h%>*CJhmh; >*CJhmh%>*CJhmh\m^>*CJhmh>*CJhhm5CJOJQJ^JaJ#hjhm5CJOJQJ^JaJh{5CJOJQJ^JaJ h56hCJOJQJ^JaJ#h56h5CJOJQJ^JaJ hZrxhZrxCJOJQJ^JaJhZrxCJOJQJ^JaJUVW./?@Vsiia\PPP $$Ifa$gdcgd}$a$gd} $<a$gdmkd$$IflF4(  t0(    44 la?@FLVW]cmnz{޻ޗweT@&hnhG5CJOJQJ\^JaJ hnhGCJOJQJ^JaJ#h\hGCJOJQJ\^JaJ#h)hG5CJOJQJ^JaJh\m^CJOJQJ^JaJ#hi7h\m^5CJOJQJ^JaJ#hmh\m^5CJOJQJ^JaJ hmhGCJOJQJ^JaJ#hmhB_5CJOJQJ^JaJ#hmhG5CJOJQJ^JaJhwb5CJOJQJ^JaJVWmn{5) $$Ifa$gdL&kdI$$IflF4(   t0(    44 lap $$Ifa$gdc $$Ifa$gdB_{]QQ= & F $If^gdB $$Ifa$gdL&kd9$$IflF4(  t0(    44 la $If]gd\ $IfgdT #$;<>ȹڪxjXH;.h@(5CJOJQJ^Jhc5CJOJQJ^Jhyh@(5CJOJQJ^J#h Y.h Y.CJOJQJ\^JaJh Y.CJOJQJ^JaJ h6h Y.CJOJQJ^JaJh Y.5CJOJQJ^JaJ#h6h Y.5CJOJQJ^JaJhGCJOJQJ\^JaJh>]CJOJQJ\^JaJ#hnhb{CJOJQJ\^JaJ#hnhGCJOJQJ\^JaJ&hnhb{5CJOJQJ\^JaJ$^<kd$$IflF4(  t0(    44 la <$IfgdU 8$Ifgdb $Ifgdb & F <$If^gdB>R\]^{|}~ñzi[I8[ h hbCJOJQJ^JaJ#h hb5CJOJQJ^JaJhbCJOJQJ^JaJ h 0hbCJOJQJ^JaJ&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXhbCJOJQJ^JaJ#hhb5CJOJQJ^JaJ#hh5CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ#h]CJOJQJ\^JaJ&hnh5CJOJQJ\^JaJ&hnhG5CJOJQJ\^JaJ#hmhG5CJOJQJ^JaJ hnhGCJOJQJ^JaJ#hnhG5CJOJQJ^JaJ hWh*B*CJOJQJ^JaJph hXhCJOJQJ^JaJ#hh5CJOJQJ^JaJ#hh5CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ&hnhG5CJOJQJ\^JaJ&hnhO5CJOJQJ\^JaJhOCJOJQJ^JaJ h6hOCJOJQJ^JaJ _`bcijklvwxz{ϽzhVG8hU6CJOJQJ^JaJhb6CJOJQJ^JaJ#hbhb5CJOJQJ^JaJ#hnhG5CJOJQJ^JaJh]CJOJQJ^JaJh?OCJOJQJ^JaJ hnhCJOJQJ^JaJ/78<ʸʂpbQCQ5QbQh CJOJQJ^JaJh[ CJOJQJ^JaJ hnh(CJOJQJ^JaJh(CJOJQJ^JaJ#hLohLo5CJOJQJ^JaJ#hmh55CJOJQJ^JaJ#hnhG5CJOJQJ^JaJ#h*B*CJOJQJ^JaJph hXha"CJOJQJ^JaJ#hha"5CJOJQJ^JaJ#hh5CJOJQJ^JaJ 9:>PQR_`a~l]O=.h@f5CJOJQJ^JaJ#h@fh 5CJOJQJ^JaJh_CJOJQJ^JaJh_5CJOJQJ^JaJ#hL&hk5CJOJQJ^JaJ#hL&h 5CJOJQJ^JaJh3fL5CJOJQJ^JaJ#hL&hb5CJOJQJ^JaJhb6CJOJQJ^JaJhb5CJOJQJ^JaJ#hbh 5CJOJQJ^JaJh- hL&hCJOJQJ^JaJ hL&hkCJOJQJ^JaJh> CJOJQJ^JaJh/$CJOJQJ^JaJh ^gCJOJQJ^JaJ h> 5CJOJQJ\^JaJ h_5CJOJQJ\^JaJ#hmh 5CJOJQJ^JaJ hL&h CJOJQJ^JaJ#hL&h 5CJOJQJ^JaJh1CJOJQJ^JaJ&h@fh@f56CJOJQJ^JaJh@fCJOJQJ^JaJs sggS== & F <$If^gdB & F $If^gd $$Ifa$gdL&kd$$IflF ) t0l)    44 las~ ()*о|j[I8 hXhoJCJOJQJ^JaJ#hh5CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ#hL&hg;5CJOJQJ^JaJh$ CJOJQJ^Jhg;CJOJQJ^Jhg;5CJOJQJ^Jhc5CJOJQJ^JhOthg;5CJOJQJ^J#hh5CJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ#h6h5CJOJQJ^JaJ*+7`bcdӼӞ}o]N]N=/=h*B*CJOJQJU^JaJph,hXhoJ>*B*CJOJQJ^JaJph&hoJ>*B*CJOJQJ^JaJph/jhoJ>*B*CJOJQJU^JaJph _SS? & F $If^gdB $$Ifa$gdL&kdv$$IflF ) t0l)    44 la & F $If^gdB!GVWXܘzm`TDT3 h%+h CJOJQJ^JaJh%+h%+6CJOJQJ^Jh%+CJOJQJ^Jh%+5CJOJQJ^Jhc5CJOJQJ^Jhyh%+5CJOJQJ^Jh/$CJOJQJ^JaJ hL&h\aCJOJQJ^JaJh_5CJOJQJ^JaJ#hL&h\a5CJOJQJ^JaJ#hmh 5CJOJQJ^JaJ hL&h CJOJQJ^JaJ#hL&h 5CJOJQJ^JaJXqr>kd$$IflF ) t0l)    44 la & F <$If^gdB & F $If^gdB <$IfgdUXuvw/012ϽoZoBZ/Zo$h-hD+0JCJOJQJ^JaJ/jh-hD+CJOJQJU^JaJ)jh-hD+CJOJQJU^JaJ h-hD+CJOJQJ^JaJh_5CJOJQJ^JaJ#hL&h 5CJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJhUCJOJQJ^JaJ#hh5CJOJQJ^JaJh ^g5CJOJQJ^JaJ#hh5CJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ23?SUVWklrs߶}lT}A}3h CJOJQJ^JaJ$hL&h 0JCJOJQJ^JaJ/jhL&h CJOJQJU^JaJ hL&h CJOJQJ^JaJ)jhL&h CJOJQJU^JaJ hL&hkCJOJQJ^JaJ$hJghe:10JCJOJQJ^JaJ/jhJghe:1CJOJQJU^JaJ he:1he:1CJOJQJ^JaJhe:1CJOJQJ^JaJ#jhe:1CJOJQJU^JaJ-.Uopqr͸|hWF4#hmh 5CJOJQJ^JaJ hL&h CJOJQJ^JaJ h_h%CJOJQJ^JaJ&h|h%56CJOJQJ^JaJ$hxh%0JCJOJQJ^JaJ/jhxh%CJOJQJU^JaJ hxh%CJOJQJ^JaJ)jhxh%CJOJQJU^JaJ hxh%CJOJQJ^JaJhc5CJOJQJ^JaJ#hxh%5CJOJQJ^JaJrq-.GHkd/$$IflF ) t0l)    44 la & F <$If^gdB $IfgdT $$Ifa$gdL&()+pq̻|l_RF4#hL&h U5CJOJQJ^JaJh UCJOJQJ^Jh U5CJOJQJ^Jhc5CJOJQJ^JhOth U5CJOJQJ^J hL&h\aCJOJQJ^JaJh/$CJOJQJ^JaJ hL&h CJOJQJ^JaJhUf5CJOJQJ^JaJ h!hUfCJOJQJ^JaJ#hL&h\a5CJOJQJ^JaJh_5CJOJQJ^JaJ#hL&h 5CJOJQJ^JaJq,-.G͸|hVE3#hmh$L5CJOJQJ^JaJ hL&h CJOJQJ^JaJ#hL&h 5CJOJQJ^JaJ&h h[h56CJOJQJ^JaJ$havh[h0JCJOJQJ^JaJ/jLhavh[hCJOJQJU^JaJ havh[hCJOJQJ^JaJ)jhavh[hCJOJQJU^JaJ havh[hCJOJQJ^JaJhc5CJOJQJ^JaJ#havh[h5CJOJQJ^JaJGLO 12KLͿͿ}o]K=+#hL&hMA5CJOJQJ^JaJhMACJOJQJ^JaJ#hRP4hMA5CJOJQJ^JaJ#hMAh5CJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJhc5CJOJQJ^JaJ#hUWh5CJOJQJ^JaJ#hhh$L5CJOJQJ^JaJh$LCJOJQJ^JaJ hL&h$LCJOJQJ^JaJh$L5CJOJQJ^JaJ#hL&h$L5CJOJQJ^JaJGLMN5kd$$IflF ) t0l)    44 la & F $If^gdB & F <$If^gdB & F $If^gdBLMNO456ͻrdVrH=/hmh}5OJQJ^Jh%5OJQJ^Jhmh; 5OJQJ^Jhmh\Y5OJQJ^Jhmh{5OJQJ^Jhmh%5OJQJ^JhL&5>*CJOJQJ^Jh%CJOJQJ^J hL&h%CJOJQJ^JaJhm5CJOJQJ^JaJ#hjhm5CJOJQJ^JaJh{5CJOJQJ^JaJ hL&h$LCJOJQJ^JaJ#hL&h$L5CJOJQJ^JaJNO56FG]^t$$If]a$gd[j $$Ifa$gdB_ $$Ifa$gdL$a$gd}gdT $<a$gdm 6>EFGMS]^djtu|jXF#h\h CJOJQJ\^JaJ#h*Qh 5CJOJQJ^JaJ#hu7h\Y5CJOJQJ^JaJh\YCJOJQJ^JaJ#hi7h\Y5CJOJQJ^JaJ#hmh\Y5CJOJQJ^JaJh CJOJQJ^J#hmhB_5CJOJQJ^JaJhoN5CJOJQJ^JaJ#hmht5CJOJQJ^JaJ#hmh 5CJOJQJ^JaJtuMA8+ $If]gd\ $IfgdT $$Ifa$gdL&kdy$$IflF4(   t0(    44 lapHsg^J & F $If^gdB $IfgdT $$Ifa$gd!kdi$$IflF4(  t0(    44 la'-GHI̻vgUFU5)h CJOJQJ^J hbh CJOJQJ^JaJhb6CJOJQJ^JaJ#hFbhb6CJOJQJ^JaJhb5CJOJQJ^JaJ#hu7hb5CJOJQJ^JaJhbCJOJQJ^JaJ h5YhbCJOJQJ^JaJ&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXhbCJOJQJ^JaJ#hhu5CJOJQJ^JaJhu5CJOJQJ^JaJ#hu7h CJOJQJ\^JaJHI^_sggSS? & F $If^gdB & F $If^gdB $$Ifa$gdL&kd$$IflF4(  t0(    44 laI_ey}ʻʻʩyhSh;S/jh-hD+CJOJQJU^JaJ)jh-hD+CJOJQJU^JaJ h-hD+CJOJQJ^JaJhD+5CJOJQJ^JaJhw5CJOJQJ^JaJ#hu7h 5CJOJQJ^JaJ#hwh 5CJOJQJ^JaJhwCJOJQJ\^JaJ#hu7h CJOJQJ\^JaJ hw5CJOJQJ\^JaJ#hmh 5CJOJQJ^JaJ@BCDǶmZL:+hc5CJOJQJ^JaJ#hhh)5CJOJQJ^JaJh CJOJQJ^JaJ$hJgh,0JCJOJQJ^JaJ/jhJgh,CJOJQJU^JaJ h,h,CJOJQJ^JaJh,CJOJQJ^JaJ#jh,CJOJQJU^JaJ hu7h CJOJQJ^JaJ h-hD+CJOJQJ^JaJ)jh-hD+CJOJQJU^JaJ$h-hD+0JCJOJQJ^JaJde_SSJ $Ifgd\ $$Ifa$gdL&kd$$IflF4(  t0(    44 la <$Ifgdu $IfgdTBTcdeگ}kZH7 hu7h CJOJQJ^JaJ#hhCJOJQJ\^JaJ hw5CJOJQJ\^JaJ#hmh 5CJOJQJ^JaJh CJOJQJ^J#hu7h)5CJOJQJ^JaJ&hhh)56CJOJQJ^JaJ$hhh)0JCJOJQJ^JaJ/jhhh)CJOJQJU^JaJ)jhhh)CJOJQJU^JaJ hhh)CJOJQJ^JaJ lpuz{Źxjx\K<hH](5CJOJQJ^JaJ h'h CJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJh ^gCJOJQJ^JaJhbCJOJQJ^JaJh5CJOJQJ^JaJ#hu7h 5CJOJQJ^JaJ#hmh 5CJOJQJ^JaJh CJOJQJ^J hu7h CJOJQJ^JaJh/$CJOJQJ^JaJhwCJOJQJ^JaJhK\CJOJQJ^JaJ{-.sg^J^ & F $If^gdB $IfgdT $$Ifa$gdL&kd$$IflF4(  t0(    44 la +,-.ܯǜv^Kv9#hu7h 5CJOJQJ^JaJ$hu7h 0JCJOJQJ^JaJ/jhu7h CJOJQJU^JaJ hu7h CJOJQJ^JaJ)jhu7h CJOJQJU^JaJ$h-hD+0JCJOJQJ^JaJ/j0h-hD+CJOJQJU^JaJ)jh-hD+CJOJQJU^JaJ h-hD+CJOJQJ^JaJ#hu7h_5CJOJQJ^JaJ./FGHsg^U $IfgdT $Ifgd' $$Ifa$gdL&kd$$IflF4(  t0(    44 la./FHIbgijyz{m{_{Q?0hc5CJOJQJ^JaJ#hRP4hRP45CJOJQJ^JaJh*QCJOJQJ^JaJhe:1CJOJQJ^JaJh1CJOJQJ^JaJ hu7h*QCJOJQJ^JaJ hh*QCJOJQJ^JaJh*Q5CJOJQJ^JaJ#hu7h*Q5CJOJQJ^JaJ#hmh*Q5CJOJQJ^JaJ#hu7h 5CJOJQJ^JaJ#hmh 5CJOJQJ^JaJh CJOJQJ^JHIbsg^S^ <$Ifgdu $IfgdT $$Ifa$gdL&kd$$IflF4(  t0(    44 lajkôyoey[oTM;#hmh 5CJOJQJ^JaJ h{h{ h%>*CJhmh; >*CJhmhbK>*CJhmhE>*CJhmh%>*CJh@fCJaJh h%hm5CJOJQJ^JaJ#hjhm5CJOJQJ^JaJh{5CJOJQJ^JaJh*QCJOJQJ^J#hu7h*Q5CJOJQJ^JaJ hRP4hRP4CJOJQJ^JaJhRP4CJOJQJ^JaJsiiddd\Wgd{$a$gd}gdT $<a$gdmkd`$$IflF4(  t0(    44 la()*+ۺ۩ۅweTC h.Jh CJOJQJ^JaJ hbKhbKCJOJQJ^JaJ#h.JhbK5CJOJQJ^JaJhbKCJOJQJ^JaJ#hi7hbK5CJOJQJ^JaJ#hmhbK5CJOJQJ^JaJ h_h CJOJQJ^JaJ#hmhB_5CJOJQJ^JaJhoN5CJOJQJ^JaJ#hmh 5CJOJQJ^JaJ#hmh_5CJOJQJ^JaJAkd$$IflF4(   t0(    44 lap $$Ifa$gdB_*+*6kd$$IflF4(  t0(    44 la & F $If^gdB $Ifgd  & F $If^gdB $$Ifa$gd_+?@Aklmܯǜ܎jYAj.j$h_hzxf0JCJOJQJ^JaJ/jh_hzxfCJOJQJU^JaJ h_hzxfCJOJQJ^JaJ)jh_hzxfCJOJQJU^JaJhzxf5CJOJQJ^JaJhzxfCJOJQJ^JaJ$h-hzxf0JCJOJQJ^JaJ/jh-hzxfCJOJQJU^JaJ)jh-hzxfCJOJQJU^JaJ h-hzxfCJOJQJ^JaJ#h_hzxf5CJOJQJ^JaJ +1DRyz̴ݡݐraO@1OhECJOJQJ\^JaJhtdCJOJQJ\^JaJ#h.Jh CJOJQJ\^JaJ h/{5CJOJQJ\^JaJ#hmh 5CJOJQJ^JaJh CJOJQJ^J h.Jh CJOJQJ^JaJ$h_hzxf0JCJOJQJ^JaJ/jh_hzxfCJOJQJU^JaJ h_hzxfCJOJQJ^JaJ)jh_hzxfCJOJQJU^JaJhzxfCJOJQJ^JaJ*+V $Ifgdz & F $If^gdB <$Ifgdu  & F $If^gdB $$Ifa$gd_z~rstϽreXL@L4@4@hCJOJQJ^JhRCJOJQJ^JhyCJOJQJ^Jhy5CJOJQJ^Jhc5CJOJQJ^JhOthy5CJOJQJ^Jh_:5CJOJQJ^Jh_:CJOJQJ^JaJ h6h_:CJOJQJ^JaJh_:5CJOJQJ^JaJ#h6h_:5CJOJQJ^JaJ#h.Jh CJOJQJ\^JaJh/$CJOJQJ\^JaJh/{CJOJQJ\^JaJ ̺vdSvA/#hzhz5CJOJQJ^JaJ#hnh65CJOJQJ^JaJ h h6CJOJQJ^JaJ#h h65CJOJQJ^JaJh6CJOJQJ^JaJ h6h6CJOJQJ^JaJ&h{V>*B*CJOJQJ^JaJph hXh6CJOJQJ^JaJ#hh65CJOJQJ^JaJ#hhu5CJOJQJ^JaJhu5CJOJQJ^JaJ#hyh CJOJQJ\^JaJ UVxz{%o[O=#hmh 5CJOJQJ^JaJh CJOJQJ^J&hbhb56CJOJQJ^JaJ#hbhbCJH*OJQJ^JaJ$hbhb0JCJOJQJ^JaJ/j%hbhbCJOJQJU^JaJ)jhbhbCJOJQJU^JaJ hbhbCJOJQJ^JaJ#hbhb5CJOJQJ^JaJh CJOJQJ^JaJhzCJOJQJ^JaJ$%sggS=S & F <$If^gd@1 & F $If^gdB $$Ifa$gd_kd$$IflF4(  t0(    44 la%,-?CEFGQRc˼˞ˏ˞˭lZKZh_:5CJOJQJ^JaJ#h6h_:5CJOJQJ^JaJ&h_:h 5CJOJQJ\^JaJh/$CJOJQJ\^JaJhtdCJOJQJ\^JaJh:.CJOJQJ\^JaJhV0CJOJQJ\^JaJhECJOJQJ\^JaJ#h.Jh CJOJQJ\^JaJ#hEhECJOJQJ\^JaJ hV05CJOJQJ\^JaJ 234M͹zkZIZIZI:hK55CJOJQJ^JaJ h.Jh CJOJQJ^JaJ h.Jh.JCJOJQJ^JaJhw5CJOJQJ^JaJh3fL5CJOJQJ^JaJh 25CJOJQJ^JaJ#hhu5CJOJQJ^JaJhu5CJOJQJ^JaJ&h.Jh 5CJOJQJ\^JaJ&h.Jh_:5CJOJQJ\^JaJh_:CJOJQJ^JaJ h6h_:CJOJQJ^JaJ4~Ekd"$$IflF4(  t0(    44 la <$Ifgdu  & F $If^`gdB $Ifgd 2MNST[\efhjop|}~۷|i|WE#h.Jh 5CJOJQJ^JaJ#hh=6CJOJQJ^JaJ%hFxhVw56CJOJQJ\^JhVwCJOJQJ\^Jh=CJOJQJ\^J"h=h=5CJOJQJ\^Jh 6CJOJQJ^JaJ#hh.J6CJOJQJ^JaJ#hhK56CJOJQJ^JaJ#hh 6CJOJQJ^JaJ#h.Jh.J5CJOJQJ^JaJ()*FGHJKklmگ{cPB1 h.Jh.JCJOJQJ^JaJh,CJOJQJ^JaJ$h.Jh 0JCJOJQJ^JaJ/jh.Jh CJOJQJU^JaJ h.Jh CJOJQJ^JaJ)jh.Jh CJOJQJU^JaJhD+CJOJQJ^JaJ$h-hD+0JCJOJQJ^JaJ/jh-hD+CJOJQJU^JaJ)jh-hD+CJOJQJU^JaJ h-hD+CJOJQJ^JaJ   ¯¡qbQ?0?h_:5CJOJQJ^JaJ#h6h_:5CJOJQJ^JaJ h;hzxfCJOJQJ^JaJhu 5CJOJQJ^JaJ#hzxfhzxf5CJOJQJ^JaJ#hmhzxf5CJOJQJ^JaJh CJOJQJ^Jh,CJOJQJ^JaJ$h.Jh 0JCJOJQJ^JaJ)jh.Jh CJOJQJU^JaJ/j[h.Jh CJOJQJU^JaJ h.Jh CJOJQJ^JaJ;] & F3$Ifgdtd $Ifgd_v $If`gdzxf & F <$If^gd_: & F $If^gdB $$Ifa$gdzxf 9:;ABCDOQXZ]Ͻ{l{[I;[;[h_vCJOJQJ^JaJ#hs8hV5CJOJQJ^JaJ hT[hzxfCJOJQJ^JaJh@15CJOJQJ^JaJ#h_vhzxf5CJOJQJ^JaJh 25CJOJQJ^JaJ#hhio5CJOJQJ^JaJhio5CJOJQJ^JaJ#hzxfhzxf5CJOJQJ^JaJ#h_hzxf5CJOJQJ^JaJh_:CJOJQJ^JaJ h6h_:CJOJQJ^JaJ]aruͿͭwhYhH:hzxfCJOJQJ^JaJ h;hzxfCJOJQJ^JaJhc5CJOJQJ^JaJhzxf5CJOJQJ^JaJ#hmhzxf5CJOJQJ^JaJ#hvhzxf6CJOJQJ^JaJ#hzxfhzxf5CJOJQJ^JaJ#hhzxf6CJOJQJ^JaJhYCJOJQJ^JaJ hT[hzxfCJOJQJ^JaJ#h_vhzxf5CJOJQJ^JaJh3fL5CJOJQJ^JaJ*sgS= & F <$If^gd@1 & F $If^gdB $$Ifa$gdzxfkd$$IflF4(  t0(    44 la)*0QRrsuп{l{ZK9#hhio5CJOJQJ^JaJhio5CJOJQJ^JaJ#h_hzxf5CJOJQJ^JaJhc5CJOJQJ^JaJ#hzxfhzxf5CJOJQJ^JaJ#hJk+hzxf5CJOJQJ^JaJ h;hzxfCJOJQJ^JaJhzxf5CJOJQJ^JaJ h;h_:CJOJQJ^JaJh_:CJOJQJ^JaJh_:5CJOJQJ^JaJ#h6h_:5CJOJQJ^JaJ*RVW:kdz$$IflF4(  t0(    44 la & F4$Ifgd & F4$Ifgdtd $Ifgdb & F <$If^gdB(UVW̾{jYG5&h)5CJOJQJ^JaJ#hmhzxf5CJOJQJ^JaJ#hWhzxf5CJOJQJ^JaJ h 2hl7CJOJQJ^JaJ hDhzxfCJOJQJ^JaJ#hT[hzxf5CJOJQJ^JaJ hhCJOJQJ^JaJ#hh6CJOJQJ^JaJhu CJOJQJ^JaJhCJOJQJ^JaJ#hh5CJOJQJ^JaJh 25CJOJQJ^JaJ#hhzxf5CJOJQJ^JaJ WF: $$Ifa$gdzxfkd-$$IflF4(  t0(    44 la $If`gdzxf & F $If^gdB $$Ifa$gd $%'μΪΛygXI;Ih}VCJOJQJ^JaJh}V5CJOJQJ^JaJhc5CJOJQJ^JaJ#hUWh}V5CJOJQJ^JaJ hDhCJOJQJ^JaJ hDhzxfCJOJQJ^JaJhzxf5CJOJQJ^JaJ#hmhzxf5CJOJQJ^JaJ#hzxfhzxf5CJOJQJ^JaJ#h_hzxf5CJOJQJ^JaJ#hzxfh)5CJOJQJ^JaJh)CJOJQJ^JaJ<2 $<a$gdmkd$$IflF4(  t0(    44 la $If`gdzxf & F <$If^gdB & F $If^gdB01Y[h%CJOJQJ^Jhm5CJOJQJ^JaJ#hjhm5CJOJQJ^JaJh{5CJOJQJ^JaJYZ[gdT $<a$gdm21h:p/ =!8"#$% DyK *http://economicsnow.swlearning.com/arnoldyK Thttp://economicsnow.swlearning.com/arnoldDyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/DyK http://www.gale.com/BusinessRCyK >http://www.gale.com/BusinessRCDyK  http://marketsim.swlearning.comyK Bhttp://marketsim.swlearning.com/#DyK +http://economicsinthemovies.swlearning.comyK Xhttp://economicsinthemovies.swlearning.com/DyK http://www.swlearning.comyK 6http://www.swlearning.com/$$If!vh5 55x#v #v#vx:V l  t0(65 55xpDyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/DyK "http://netec.wustl.edu/JokEc.htmlyK Dhttp://netec.wustl.edu/JokEc.html$$If!vh5 55x#v #v#vx:V l t0(65 55xDyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/DyK http://rfe.orgyK http://rfe.org/$$If!vh5 55x#v #v#vx:V l t0(65 55xDyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/DyK http://www.whitehouse.govyK 6http://www.whitehouse.gov/$$If!vh5 55x#v #v#vx:V l t0(65 55xDyK *http://economicsnow.swlearning.com/arnoldyK Thttp://economicsnow.swlearning.com/arnold$$If!vh5 55x#v #v#vx:V l t0(65 55x$$If!vh5 55x#v #v#vx:V l t0(65 55x$$If!vh5 55x#v #v#vx:V l t0(65 55xDyK *http://economicsnow.swlearning.com/arnoldyK Thttp://economicsnow.swlearning.com/arnold$$If!vh5 55x#v #v#vx:V l t0(65 55x$$Ifl!vh5T5H5x#vT#vH#vx:V l  t0(5T5H5xalp$$Ifl!vh5T5H5x#vT#vH#vx:V l t0(5T5H5xalDyK *http://economicsnow.swlearning.com/arnoldyK Thttp://economicsnow.swlearning.com/arnoldDyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/DyK http://stats.bls.govyK ,http://stats.bls.gov/$$Ifl!vh5T5H5x#vT#vH#vx:V l t0(5T5H5xalDyK *http://economicsnow.swlearning.com/arnoldyK Thttp://economicsnow.swlearning.com/arnold$$Ifl!vh5T5H5x#vT#vH#vx:V l t0(5T5H5xal$$Ifl!vh5T5H5x#vT#vH#vx:V l t0(5T5H5xal$$Ifl!vh5T5H5x#vT#vH#vx:V l t0(5T5H5xal$$If!vh5 55#v #v#v:V l  t0(5 55p$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55DyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/DyK http://www.car.org/yK (http://www.car.org/DyK (http://www.gpoaccess.gov/eop/index.htmlyK Phttp://www.gpoaccess.gov/eop/index.html$$If!vh5 55#v #v#v:V lw t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55DyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/DyK http://www.car.org/yK (http://www.car.org/DyK (http://www.gpoaccess.gov/eop/index.htmlyK Phttp://www.gpoaccess.gov/eop/index.html$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5t55,#vt#v#v,:V l  t04)5t55,p$$If!vh5t55,#vt#v#v,:V l t04)5t55,$$If!vh5t55,#vt#v#v,:V l t04)5t55,DyK http://www.odci.govyK *http://www.odci.gov/DyK  http://www.bls.gov/cpi/home.htmyK @http://www.bls.gov/cpi/home.htm$$If!vh5t55,#vt#v#v,:V l t04)5t55,DyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/DyK http://www.odci.govyK *http://www.odci.gov/DyK  http://www.bls.gov/cpi/home.htmyK @http://www.bls.gov/cpi/home.htm$$If!vh5t55,#vt#v#v,:V l t04)5t55,$$If!vh5t55,#vt#v#v,:V l t04)5t55,$$If!vh5t55,#vt#v#v,:V l t04)5t55,$$If!vh5t55,#vt#v#v,:V l t04)5t55,$$If!vh5t55,#vt#v#v,:V l t04)5t55,$$If!vh5 55#v #v#v:V l  t0J(65 55p$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0J(65 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0J(65 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0J(65 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0J(65 55DyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/DyK http://stats.bls.govyK ,http://stats.bls.gov/DyK http://www.bls.govyK (http://www.bls.gov/$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0J(65 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0J(65 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0J(65 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l  t0(65 55p$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(65 55DyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/DyK http://www.frbsf.orgyK ,http://www.frbsf.org/DyK http://www.bls.govyK (http://www.bls.gov/$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(65 55DyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/DyK http://www.bls.govyK (http://www.bls.gov/$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(65 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(65 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(65 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l  t0(5 55p$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55DyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/DyK http://www.bea.govyK (http://www.bea.gov/$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55DyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/DyK $http://newdeal.feri.org/default.cfmyK Hhttp://newdeal.feri.org/default.cfm$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l  t0(5 55p$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55DyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/DyK  http://research.stlouisfed.org/yK @http://research.stlouisfed.org/DyK http://www.frbsf.org/yK ,http://www.frbsf.org/$$If!vh5 55#v #v#v:V l\ t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55DyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/MDyK 6http://www.federalreserve.gov/regulations/default.htmyK lhttp://www.federalreserve.gov/regulations/default.htmDyK http://www.federalreserve.govyK >http://www.federalreserve.gov/$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l  t0(5 55p$$If!vh5 55#v #v#v:V l1 t0(5 55DyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/5DyK 0http://research.stlouisfed.org/publications/mt/yK `http://research.stlouisfed.org/publications/mt/$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l  t0(5 55p$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l  t0(5 55p$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55DyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/DyK !http://www.conference-board.org/yK Bhttp://www.conference-board.org/DyK http://www.tcb-indicators.orgyK >http://www.tcb-indicators.org/$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l  t0(5 55p$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55DyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/%DyK ,http://www.stanford.edu/~promer/Econgro.htmyK Xhttp://www.stanford.edu/~promer/Econgro.htm$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55DyK http://bcrc.swlearning.comyK 8http://bcrc.swlearning.com/$$If!vh5 55#v #v#v:V l5 t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l  t0(5 55p$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55DyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/DyK http://www.travelocity.comyK 8http://www.travelocity.com/$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55DyK http://bcrc.swlearning.comyK 8http://bcrc.swlearning.com/$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l  t0(5 55pDyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/DyK http://www.bls.gov/cex/yK 0http://www.bls.gov/cex/$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55DyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/DyK http://www.bls.gov/cex/yK 0http://www.bls.gov/cex/$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55DyK  http://marketsim.swlearning.comyK Bhttp://marketsim.swlearning.com/$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55DyK http://bcrc.swlearning.comyK 8http://bcrc.swlearning.com/$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l  t0(5 55p$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55DyK http://bcrc.swlearning.comyK 8http://bcrc.swlearning.com/$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55DyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/]DyK :http://www.ers.usda.gov/Data/CostsAndReturns/testpick.htmyK thttp://www.ers.usda.gov/Data/CostsAndReturns/testpick.htmDyK 'http://en.wikipedia.org/wiki/sunk_costyK Nhttp://en.wikipedia.org/wiki/sunk_cost$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l  t0(5 55p$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55DyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/DyK http://www.yahoo.comyK ,http://www.yahoo.com/DyK http://www.ebay.comyK *http://www.ebay.com/$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh555#v#v:V l  t0(55p$$If!vh555#v#v:V l t0(55$$If!vh555#v#v:V l t0(55$$If!vh555#v#v:V l t0(55$$If!vh555#v#v:V l t0(55DyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/qDyK ?http://www.cnn.com/SPECIALS/2000/yourbusiness/stories/debeers/yK ~http://www.cnn.com/SPECIALS/2000/yourbusiness/stories/debeers/$$If!vh555#v#v:V l t0(55$$If!vh555#v#v:V l t0(55$$If!vh555#v#v:V l t0(55$$If!vh5 55#v #v#v:V l  t0(5 55p$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55DyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/DyK http://www.vegas.comyK ,http://www.vegas.com/$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55DyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/DyK 'http://www.uscar.org/uscar/history.htmyK Nhttp://www.uscar.org/uscar/history.htm$$If!vh5 55#v #v#v:V lz t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55DyK http://bcrc.swlearning.comyK 8http://bcrc.swlearning.com/$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l~ t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l  t0(5 55p$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55DyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/DyK http://stats.bls.govyK ,http://stats.bls.gov/$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l  t0(5 55p$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55DyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/ DyK &http://www.hoopshype.com/salaries.htmyK Lhttp://www.hoopshype.com/salaries.htm$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55DyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/)DyK -http://econlib.org/library/Knight/knRUP.htmlyK Zhttp://econlib.org/library/Knight/knRUP.html$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l  t0(5 55p$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55DyK http://bcrc.swlearning.comyK 8http://bcrc.swlearning.com/$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55DyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/DyK http://www.census.govyK .http://www.census.gov/$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55DyK http://bcrc.swlearning.comyK 8http://bcrc.swlearning.com/$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55DyK http://bcrc.swlearning.comyK 8http://bcrc.swlearning.com/$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh555#v#v#v:V l  t0l)555p$$If!vh555#v#v#v:V l t0l)555$$If!vh555#v#v#v:V l t0l)555DyK *http://economicsnow.swlearning.com/arnoldyK Thttp://economicsnow.swlearning.com/arnold$$If!vh555#v#v#v:V l t0l)555DyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/DyK http://www.epa.gov./yK *http://www.epa.gov./DyK  http://www.eea.eu.int/main_htmlyK @http://www.eea.eu.int/main_htmlDyK http://bcrc.swlearning.comyK 8http://bcrc.swlearning.com/$$If!vh555#v#v#v:V l t0l)555DyK http://bcrc.swlearning.comyK 8http://bcrc.swlearning.com/$$If!vh555#v#v#v:V l t0l)555$$If!vh555#v#v#v:V l t0l)555$$If!vh5 55#v #v#v:V l  t0(5 55p$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55DyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/eDyK <http://woodrow.mpls.frb.fed.us/pubs/region/95-09/int959.cfmyK xhttp://woodrow.mpls.frb.fed.us/pubs/region/95-09/int959.cfmDyK http://bcrc.swlearning.comyK 8http://bcrc.swlearning.com/$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55DyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/DyK !http://www.thelockeinstitute.orgyK Dhttp://www.thelockeinstitute.org/$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l  t0(5 55pDyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/DyK http://www.imf.org/yK (http://www.imf.org/DyK http://www.worldbank.orgyK 4http://www.worldbank.org/$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55DyK http://bcrc.swlearning.comyK 8http://bcrc.swlearning.com/$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55DyK http://arnold.swlearning.comyK <http://arnold.swlearning.com/DyK http://www.wto.orgyK (http://www.wto.org/DyK http://www.ustr.govyK *http://www.ustr.gov/$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55$$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55/ $$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55/ $$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55/ $$If!vh5 55#v #v#v:V l t0(5 55/ H@H Normal CJOJQJ_HaJmH sH tH J@J bc Heading 1$@&5>*CJOJQJ^J\@\ ' Heading 2$<@& 56CJOJQJ\]^JaJDA@D Default Paragraph FontVi@V  Table Normal :V 44 la (k@(No List ZC@Z Body Text Indent C^C5CJOJQJ\^J6U@6 Hyperlink >*B*phj$@j Envelope Address!@ &+D/^@ B*^JphHO"H Style1 & F >^5\2B@22 % Body TextxHBH E Balloon TextCJOJQJ^JaJFV@QF *B* phjcj "i Table Grid7:V0[rDk*bla G H 5 6 ItuFGlm}~01EUmn-pB7STUwxc'()bcsta}8 s !!!!!_""""####$_$$%%%%0&1&P&Q&a&b&x&y&&&&&&&&m'''(l(k)l)s))))*<****S+n++{---.f./00021U1252^22223`33333K4L4t4u44444444444y5z5586S697X78X888999:::P;;<<<<<9==>>X>h>>>>>>\?y??H@I@J@c@@@@@YAZAAAAAAAAAAAAABBBB$BBBBDC[CCDD7DHD`DDDDDjEEEMFFGGGGGGGG HLHHHHHQIRITI|I}IIIIIIIIIIjJkJ~JJJJ9KhK@LAL]LnLLLNMMMNNN OLOOOOOPPPPPPPPP Q Q Q!Q7Q8QEQ^Q_Q`QQQQQRR*R+RRRMSSSTTYUZUUUUUUV VPVsVV#W$W=WWW8X9X:XXXYY#Y$Y:Y;YQYRY_YxYyYzYYYYZZ~[[[[[f\~\\]]]^^l^^0_}_ ```*`+`T`u``aabbbbQcRcScTcccc0d1dAdBdXdYdodpd}ddddddQepeeefffff%g}g~gggggggg/hhBiCi\iiiiiijjjjjjjjjk k&k'k(kLkMkkkkkk+lJlll)m*mDmEmsmm#n$n>n?nnnnnno2oyooookplpmppOqPqQqpqqqqqqrrrrrrssssssssssss t#t$t%t=t>tOtrtttuu%v&vevvvvvvFwwwwxxygyyy z z6z7zzzzzz{{{*{Z{[{\{]{^{|@|A|Q|R|h|i||||||||||}G}}}~a~~~~S3TU]^_`-.DE[\iD_ņ"sۋ܋'BC )xyz{|kl|}я1Zc"#$DEƕ GŖefΗiZΚ̜͜ݜޜ 234\]uv9oǠ/أ%ngצئħ+ɨʨMNg٩ک۩ܩ~ʪ˪ ,-UpǫI˭̭!@yczӯԯ@WƱ&'()*̲Ͳβ $%2KLMdevw&'ڴ.u׶tu !ab|mnoӺԺպֺxyͻλ "#$KL]|˼̼8n 9QA> <= <[,-CDQijkz{ oIaM8HIgh '()* "#9:G`abclm)HLg4q/078ij56OTUVW./?@VWmn{$^c{vw=U67Pz{|}~ !"01:as Xqrq-.GLMNO56FG]^tuHI^_de{-./FGHIb*+*+V$%4~;]*RVWYZ]000006 08 08 08 08 06 06 06 06 0007 07 07 07 07 07 0000000 00 00 0 0 0 0 0 0  0 0 0 0  00 0 0 0 0  00000 0% 0% 0 0 0 000 0 0 0 00 0 0 00 0 00 0 0000000 00 00 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0  0 0 00 0 0 00 0 0 0 000 0 0 00000%0% 0%0% 0%0% 0% 0%  0% 0% 0% 0% 0%0%0%0% 0%0% 0% 0%  0% 0% 0% 0%9 0% 0% 0% 0%  0% 0%0%0%0% 0%: 0% 0% 0%0% 0% 0% 0%0%0% 0% 0% 0%0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%0%0%0%0%0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%0% 0% 0% 0%0%0%0% 0% 0% 0%0% 0% 0% 0%0%0%0% 0% 0% 0% 0%0%0% 0% 0% 0% 0%0%0% 0%0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%0%00A0A0A 0A0A 0A0A 0A 0A  0A 0A 0A 0A 0A 0A 0A 0A  0AA 0A 0A 0A( 0A( 0A( 0A 0A 0A  0A 0A 0A  0AA 0A 0A  0A 0A 0A 0A  0EA0A 0A 0A  0A 0A0A  0EA 0A 0A  0A 0 A 0A 0A 0A0A0A0A00H0H 0H0H 0H0H 0H 0H  0H 0H 0H 0H 0H 0H 0H 0H 0H 0H0H 0H 0H  0H 0H 0H  0H0H 0H 0H 0H0H  0aLH 0aLH 0aLH0H 0H 0H 0H0H 0H 0H 0H0H0H0H0H0H 0H0H 0H0H 0H 0H 0H 0H 0H 0H0H 0H0H  0H 0H 0H0H  0H 0H 0H 0H 0H 0H 0H0H 0H 0H  0H 0H 0H 0H 0H0H  0H 0H 0H  0H 0H 0H 0H0H 0H 0H 0H0H0H00X0X 0X0X 0X0X 0X 0X 0X 0X 0X 0X0X  0X 0X  0X 0X 0X 0X 0X0X  0 X 0 X 0 X  0X 0X 0X 0X0X  0 X0X0X0X  0X0X 0X 0X0X  0 X 0X 0X 0X 0X0X 0X 0X  0X 0X 0X 0X 0X0X0X0X00c0c 0c0c 0c0c 0c 0c 0c 0c 0c 0c0c  0c 0c 0c0c0c 0c 0c0c  0c 0c 0c 0c0c 0c 0c0c 0c0c0c 0c" 0c" 0c 0c 0c 0c0c 0c 0c 0c0c0c0c0c0c 0c0c 0c0c 0c 0c 0c 0c 0c 0c 0c 0c 0c 0c 0c0c 0c 0c 0 c 0 c 0c 0c0c  0c 0c 0c 0c 0c0c  0c 0c 0c 0c 0c  0c 0c) 0c) 0c 0c 0c 0c 0c 0c 0c 0c 0c 0c 0c 0c0c 0c 0c 0c  0c 0c 0c 0c 0c 0c0c0c0c0c0c0c0c 0c0c 0c0c 0c 0c 0c 0c 0c 0c0c  0c 0c 0 c0c 0c0c0c 0c 0c  0!c 0"c 0#c 0c& 0c& 0c 0c 0c  0$c 0%c 0&c 0c 0c 0c 0c 0c 0c0c  0'c0c 0c 0c 0c  0(c 0c 0c 0c  0)c 0*c 0c 0c 0c0c0c0c0c 0c0c 0c0c 0c 0c 0c 0c 0c 0c0c  0+c0c0c 0c 0 c 0 c 0 c0c 0c 0c  0,c 0-c0c 0c5 0c5 0c0c0c 0c 0c0c  0.c 0/c 0c0c 0c 0c 0c0c0c 0c 0c 0c0c0c000 00 00 0 0 0 0 0 000 00000 0 0 0 0 0 0 000 00 0 0 00 000 0' 0 00 0 0 00 0 0 000000 00 00 0 0 00 00 0 00  00 01 02 03 04 05  0^# 0# 0# 00 0 00  06 070  0* 0* 0 0 00  08 0 0 0 0 09 0 0 0 0  0+ 0+ 00 0 000000 00 00 0 0 0 0 0 00  0: 0; 0< 0 0 00  0=00  0, 0, 0, 00 0 00  0> 0? 0@ 0A  0- 0- 0- 00 0 00 0  00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0000000 00 00 0 0 0 0 0 00  0B00  0. 0. 0. 0 0 0 000  0C 0D 0E 0F 0 0 00 0 00 000 0! 0 0 0 0  0G 0H 0 0 0000000 00 00 0 0 0 0 0 00  0I0 0 0 00 00000  0/ 0/ 0/ 0 0 0  0J 0K 0 0 0 0 0  0L 0M 0 0 0 0  0 0 0 0 0 0 000000 00 00 0 0  0 0 0 00  0N000  0 0 0 00 0 0  0O 0 0 0  0P 0Q 0R 000 0 00  0S 0T 0U 0V 00 0 0 0 0 0 0 0 0W 0 0 0  0 0 0 0 00000000 00 00 0 0 0 0 0 00  0X 0Y 0Z 0[ 0 0 0 0 00 000  00 00 00 00 00 00 0 00  0\ 0 0 0 0 0  0] 0^ 0 0 0000000000 00 00 0 0  00 0 0 00  0_ 0` 0 00 0 00  0a00 0$ 0$ 0 0 0 00  0b0  0 0 0 000  0 0 0000W0W 0W0W 0W0W 0W 0W 0W 0W 0W 0W0W  0cW 0dW 0eW 0W0W0W 0W 0W0W  0fW 0gW 0hW  0W1 0W1 0W1 0W1 0W0W 0W 0W0W  0iW 0W 0W 0W  0jW 0W 0W 0W  0kW 0lW 0W 0W 0W  0mW 0nW 0W 0W 0W0W0W0W0W0W0W0W0W 0W 0W 0W 0W  0W 0W 0W 0W0W  0oW0W0W0W  0W2 0W2 0W2 0W2 0W 0W 0W0W  0pW 0qW 0rW  0W 0W 0W0W  0sW0W  0W 0 W 0!W 0W 0W 0W 0tW 0W 0W 0W  0uW 0vW 0wW  0W 0W 0W0W0W0W0W0W0W 0W0W 0W0W 0W 0W 0W 0W 0W 0W 0W  0 W 0W 0W0W  0xW 0yW  0"W0W0W 0W 0W0W 0W 0W 0W 0W 0W  0#W0W 0W 0W 0W 0W 0W 0W 0W0W 0W 0W 0W0W0W0W0W00 0  0 0  0 0  0  0   0 0   0$  0  0 0   0z 0 0   0 0 0  0  0 0   0{  0|  0}  0  0%  0&  0' 0  0  0 0   0~  0 0  0 3 0 3 0 3 0  0  0   0  0  0  0  0 4 0 4 0  0 0  00 0 0 0  0 0 0 0 00006 ItuF01STUwx!!""##%%&&&&k)l)**0022334444y5z5586978899:<<<<9==>>X>>>>>\??I@J@@@AAAAAAAAABBDD`DDDDjEEMFGGGGHHIIjJkJ@LALMMOOPP7Q8Q_Q`QRR+RRSYUZUUU#W$W8X9XQYRY_YxYyYzYYYZ[[]]^l^}_```aabbbbQcRcSccodpdddeffff}gggBiCi\iiiiijjk'k(kLkMkkkkk+lll)m*m#n$nnnoookplpmpPqQqpqqqqrrss$t%t>tttu%v&vvww z zzz{{\{]{||||||G}~~3^_[\z{"#$ef 34uv/أɨʨMNک۩ -Uǫ˭̭!y()$%LMvwڴu׶tuab|mnoԺպ#$L]˼ A>  CDjk{ oIHIgh()9:bcHq/0j56OTUVmn{vw67!"s Xqrq-.MNtuHIde./HI+$%;*RVW]I00;K00:I00I00I00@0*I006I00I00{0 0` 4I00{0 0` lI00{0 0`I00{00`I00{00` I00{00`L I00I00DI0035I0035 I00K00I00 {00Xd I00 I00 I00 K00 I00à{0#0T$ I00\ {0%0T&D I00\ {0'0T(| I00\ {0)0T* I00\ {0+0T, I00\ {0-0T.$ I00\ {0/0T0\ I00\ {010T2 I00\ {030T4 I00\ {050T6 I00\ I0 0t 0 7I00\ I0 0r 0 7I00\K00I00\I00I00I00I00I00\ I0"00# I0"0/I0"0+I0"0+# I00\I0%0<& I0%0;I0%0:I0"0I0"0I020hI020hI020fI020fI0"0I040'5I040&I020"K020"3I050[ {0V05WI00\ I00^I00\ I00[ I00Y I00I00[ I00Y I00YC`I00t{0a0,bI00bdK0 0eHI00bdI00gI00eI00bdI00YdI0P0RQI0Q0L@0K0Q0LR@0{0n0!o@I0Q08R<{0p0!qxI0Q08R<{0r0!sI0Q08R<{0t0!uI0Q08R<{0v0!w I0Q08R<{0x0!yXI0Q08R<{0z0!{I0Q08R<{0|0!}I0Q08R<{0~0!I0Q08R<{00!8I0Q08R<K0P0;Q I0Q08R<I0R0>SI0R0;@0K0Q08R<I0001d {004I00I {0O0P^I00I y0O0P^I00I I0O0.P7I00II0Q01R7I0d0I0d0eI00II0f0gI0f0I0d0K0d0eI00IK0X0$Y7I00II0o0pI0o0I0m0K0m0nI00IK0g0h$7I00II00II0 0LI00II0k0 I0k0I000 I0k0  I000I000{00I0o0p {00@I0o0p K0g0h7K0o0pI0=0>I0q0rI0q0I0o0I0o0pI0=0>K0|0}p7I0001d I0~0 I0~0I000 I0|0 I000I000{008I00YdI0001d I00YdI020I0 0\K0 0\HI00YdI0[0 \TI0[0I00\I00YI00YdI00Il'{00I0q0 {00I0q0 I0]0^ 7I0q0I0q0rI0o0I0o0pI0=0>I0d0e7I00I I0f0g7I00I I0l0 I00I {00I0=0>(2{00I0=0>(2I0<0= 2I0=0>(2I0l0m0I0>0I0>0K0=0I0=0>(2I00: I0>0{00 I0e0fl{00$!I0e0fl{00\!I0e0fl{00!I0e0fl{00!I0e0fl{00"I0e0flI0d0ePI0e0flI0f0gI0f0@0K0e0flI0 07@ 0{00#I00: {01T#I00: {01L%I00: I0 07I00: I00:I00 I007 I00?$K007I00: I005I03{01&I0\0z]8{01&I0\0z]8{01 'I0\0z]8{01D'I0\0z]8K03{01'I0]0w^T{01'I0]0w^T{01(I0]0w^T{01@(I0]0w^T{0 1!x(I0]0w^T{0"1#(I0]0w^T{0$1%(I0]0w^T{0&1' )I0]0w^TI0\0z]8I0]0w^TI0^0|I0]0w@0K0]0w^TI0G0ZH I0F0]G I0G0ZH I0H0^I0H0]I0G0ZI0G0RH {0516*I0p0q{0718*I0p0q{091:4+I0p0qI0p0tqhI0p0qI0n0oK0n0oo0I0G0RH I0w0sI0G0RK0w0ox,I0G0RH {0D1Eh,I0G0RH {0F1G,I0G0RH {0H1I,I0G0RH I0F0UG I0G0RH I0H0VI0H0UK0G0RI00I0]0ZI0]0XI0]0XK0^0UI0^0U_5I00I0d0Zel6I0d0XK0e0UI00y00 y00I0k0UI0j0XI0k0Ul07I0l0XI0k0Ul07I00{0b1c/I00I00<I00I00I0 0 I00`I00]I0 0K0 0 I00I00I00OI00VI00I00OK00OI00CI00QI00I00MK03I00MI00C{0z1t{P2I0$0%X7{0|1t}2I0$0%X7{0~1t2I0$0%X7I0$0%X7I0$0%X7I0$0%X7I0,0-๠I00S$I00PI0,0I0,0K0,0-๥I0,0I00F@I00E@0I0,0K0,0@0I0k0BlI0k0AI0k0@K0k0=I0001P{01`D5I0G0HI0G0HI0G0HI0G0HI0O0I0O0K0O0PI0U0K0U0I0U0VI0[0\I0[0\K0[0\I00I00!I00I00I0\0]I0;0<I0;0<ĠI0;0<I0C0DĠK0C0DI00I0<0=t,I0<0@0I0C0I0G0H|{01I8I0\0]8{01I8I0\0]8{01I9I0\0]8{01IP9I0\0]8I0\0]8I0\0]8I0\0]8I00(I00(I00I00$K00$` I00xРI01'\!I01$I0~0K0~0\вI00xРI00вI00I00xвI0w0 xϠI01$!I01I01I01$!I0w0 xϠ{014 <I0+1.{014D<I0+1.I0+1%,T'I0+1.I00I0-1!I0-1!K0-1!I0w0 xϠ{01-@=I0w0 xϠ{01-x=I0w0 xϠ{01-=I0w0 xϠ{01-=I0w0 xϠ{01- >I0w0 xϠ{01-X>I0w0 xϠI0v0 w|ϲI0w0 xϠI013I01I061I0x0 K0w0 I0w0 I0^0_,0I0;1<)I0;1I0;1I00 I0d1 I0d1I0d1e.I00 I0C1D)I0C1I0f1I00 I00 I0]0I0]0^I0_0I0_0I0L1M*I01@0I0_0I0^0I0^0@00 I0p1q0I0p1 @0`I0 0@0` I0x1  I0x1 I0]0 I0x1  I0]0I00c l`XF1JWb +!""U#:$$%%}&'Q((D))4**+,;..g//l01~122a3~45f67>889:_;U<<===t>?@AAPC DDEhFFGHIJJDKLrLLMN0OOLPgQQhRRS T|T)UUVV WXXlYY>ZZ[,\\Z]]^__8`cabOc-ddcelf|g+hhijQkolmmWn oo/p\qqrLssSt*uuRvv2wkxyyz{$||}}k~~׀;|>*ͅnRY_\};XCD0kڗ! %ڟ%͢8#Vخoc SbT%e޿%"L9b O(< p m`GW3}6$?> _)6<s*X2qGL6I.+z %M ][    "#%&'(*+-.02468:;<>?ACDEGJLNOQSTVXZ\^_acefhkmoqsvwyz{}     !#$&')*+.025789;<=?@ACDFHLNOQRSTVXY[^`abdefghjknoqsvxyz{}~60B "T#$c%%%}&)_*+-a...l12385:;K<<<y=X?ADFFHHHIIJJLLMNOOPQQR]TUWX YEYY+ZY]]^8`$a_aace}gThjRkAl}lQmnopqrssJtEu>vvwlxPyyz{{$||e~7\hʆ`[ŎC)k1#Ο 3/ɰMڱU˵@@ƹκ$Luan L >=DI(9`)/jUV{v61 rGNtH.H**W[  !$),/13579=@BFHIKMPRUWY[]`bdgijlnprtux|~ "%(,-/1346:>BEGIJKMPUWZ\]_cilmprtuw|[c  3 * J X)C-1b.a9^ 5 !!>!C!g!|!!5"Z"((((() )A)i)///0$080>0u00l888888;;;;<3<9<h<<FG.G3GWGlGrGGG}KKKKKL L+L>LaMMMMMMTUU!UCUVUWWWWX6X]C]`]c]]]]]]aaaa%b[babbb f7fTfWfff4u`u}uuuuuv"v~A~^~a~~~X-YvyEoϐ/ؖ!$KcuĘ8b}1|ťȥKR2OSwɭȸcʾξd 0E-}3E`49^t/Jz*c/2Vkr-C +@l z)FJl[XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX _Hlt116897432m]@n]?  ?  ?  ? (? 4})? })? 4~)? })? t})? |) ? L !? t~)"? ~)#? ~)$? ԛ%? t)&?  '? L(? V)?  W*? ]+? ],? D -?  .? ğ /? $ 0? d 1?  2?  3? Ԛ 4?  5? T 6?  7? ԛ 8?  9? T :?  ;? Ԝ ? L ??  @? ̑ A?  B? L C?  D? ̒ E?  F? L G?  H? ̓ I?  J? L K?  L? ̔ M?  N? L O?  P? ̕ Q?  R? L S?  T? ̖ U?  V? L(W? (X? (Y?  (Z? L([? (\? (]?  (^? L(_? (`? (a?  (b? L(c? (d? (e?  (f? L(g? (h? (i?  (j? L(k? (l? (m?  (n? L(o? (p? (q?  (r? L(s? (t? (u?  (v? L(w? (x? (y?  (z? L({? (|? (}?  (~? L(? (? (?  (? L(? (? (?  (? L(? (? (?  (? L(? (? (?  (? L(? (? (?  (? L(? (? (?  (? L(? (? (? '?  '? L'? '? '?  '? L'? '? '?  '? L'? '? '?  '? L'? '? '?  '? L'? '? '?  '? L'? '? '?  '? L'? '? '?  '? L'? '? '?  '? L'? '? '?  '? L'? '? '?  '? L'? '? '?  '? L'? '? '?  '? L'? '? '?  '? L'? '? '?  '? L'? '? '?  '? L'? '? '?  '? L'? '? '?  '? L'? '? '?  '? L'? '? '?  '? L'? '? '?  '? L'? '? '?  '? L'? '? '?  (? L(? (? (?  (? L(? (? (?  (? L(? (? (?  (? L(@ (@ (@  (@ L(@ (@ (@ <(@ |(@ ( @ ( @ <( @ |( @ ( @ (@ <(@ |(@ (@ (@ < (@ | (@  (@  (@ >FOdd99RR++3<LLW&/ޛޛ))ҠҠڠӧӧ֫֫((\\ηηۼۼMM||~~WWM$$mm hh&&||44,,air++F'V]      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~     55YYhhI R Y Y c c DDWW[@@!!%U%U%((**--*2*22233 5 5N7N7::==??CCbFbFuHuHIIJJLLNNQQSSVVZZ[[\\[^[^__``(c(c!e!eeeggiibkbk@l@lmm'o'o6rmrmrrrttvvxx3y3y\}\}ENUUjj <<XX2;BBʍʍœœV^^ÚÚ%.55//٠٧٧ܫܫ.. bbԷԷSS]]X''ssqq,, 7700hqx11K*Y]   !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|~}     i*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttagsStreet/http://www.5iantlavalampft-com:office:smarttagsk*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttagsaddress0http://www.5iamas-microsoft-com:office:smarttags=*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags PlaceType=*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags PlaceNameV*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttagsplacehttp://www.5iantlavalamp.com/_ *urn:schemas-microsoft-com:office:smarttagscountry-regionhttp://www.5iantlavalamp.com/h*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttagsCity0http://www.5iamas-microsoft-com:office:smarttagsi*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttagsState0http://www.5iamas-microsoft-com:office:smarttags #                                  DN.6h n \ e jrBLcks { !!(()*S*[*--~..22u2}24597C7p7x7*828::::g;o;====???@BCDCLCrCzCCCMFWFIIJJQKYKLL.M6MNN!O/OQQQQsSSSSVV WWZZ[[\\\\}__u``a%apezeggGhOhMkWk+l5lJlRlllmmmmooppQq\qttuuvvy(ygyoyG}Q}}}U_CMяڏEN1:qzΗחirΚ֚!*$PXأئW`ħΧ+4ǫѫ(0#ck@HwjsuǶɷ ּ̼>HBJoydlZjHR$^h!ck%,x LVXb~&;C]SU~_ f fkX^UZ r"}"$$^*b*#.,.33 55??c@j@ HHKK_OkOOOOO$T/TTTXY[[O[R[__``bbii\icikkEoNopp*{1{}}fs5>"Ќӌ)0/9ZdŘ͘z~EHڧìԯۯjs$/ILAH(KVvy3?hkaePWnGR]3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333331:^ 5 ~!~!!["^"_"$(H( )j)>005:5==H@H@C@ClFFJ'JJJKLM)MNOQQSSV WW7XZZ\\__``eef fWffh+hmkkkkkktuvv=yayg}}~~a~~'KuۇcГNNR 9]:߷mm_'GGhz{4~7[*2l:]]:I;4t"B@p* B )e V; \*|u vKEJ iL"]W% @Q)td*C*a2k+0':/l$^n/G]X4/*A\?%0BGOc81nQ6hC=4^tG4L!6\{6cGw9xx|gQ:sp=nr;:mZX;"g]<T=@ Ph/E0fs\EDq}?I8N> tN@pB RkP% bi`Dy2EMV>F% =#GPMVVRMVMV{6Z+V% 5WHJ\F]MV1_% `"RaMVfMVQPn(vo% Ko}cwMV5z|MVRxUbE!XQtuEyYh|Q v6 @_cFj3}JPi"''6ul")E*5b#3]k I Li L ( n8 @ %O f  J  ; ,F +X w M}  !!D+/*!)>ST_mF'+Gt}-4<(:UWvZ+Tp6Hbf?:2X 8wX;c(2Cvf^{ T '1`[g i  6 G [ \ s !{!U":Y"a">#CJ#W#W#7\#Ja#i#L $c$t$~$C%*N%T%Y&%&L&uh&R}'l(@(H](Y0)v|)**bK*%+>.+Q+>Y+v]+Jk+x++,tU,f,p,9-_-e- .:. Y._.dy.3/aH/ 0o0.0$0V0z01 11e:1[12?2-Z2d263V73c34;4VA4 G4RP45,D5K5\(6568K67u7p8s8|8'919o9-:g;c;:;A;Q;xi;B<R<bh<6=5=@D=R=,v=>06>`>#w>^?2?H?@@+4@?@L@(e@8AfHAMApArAeKBLB;UBvC!CS&CJC\CnC DD72DQDKEAE HEaEtEJF@F F:FGAG)zG#IgCJMJ_JoJKKKK0K36KBKJK\K\KDzKdL3fLoLMZ(MJMg|M N7NJLNOm-O7O?OJP#Q*Q:QnQ{Q RaRSqS+S\SJ1T}TZU UVU0_UV]JVaUVPIW]WpWM(XL9XLaXyXeYY;9Y]`]y]\m^"_Ye_{_n$`)`7`;`B`\a(aRa'paM(bFbkbkbbmc1*cFc_c5bcGgctddQde+eZef#f/fUfufzxfg ^g_gtgyg hh=h4Fh@nhzhi_#i{,isHihTiuiRj!5jNj[j4k rr$rArWHrLrs 5s t"5thets0uKuhuUiu(ku}vFvQvjv^tvww4wZw,w3wPwYw ewxxBxZrxqvx! yyy/yziyvyzi(z{N{6]{]{b{ x{i{'|T|X}}G}s}>~j~T~_~i~V)d~Mz'AhmR|So_#S\Yt#t;KRPZ %9aFm_s~wbhxz5=y$ %NWv4w 28q N| 57 9YN^98&(,AnY'2%`arVuMj 6:gyACGZ^kz(G=m433n-:0jh T.>bKTQ D#75Yjx?UAK NWZna#ekt#j&y. q'6dh%j~=1\cn*`|@/4"6HIuNT+w);KQO*\'( AIYQa!6!6^&?!h35;I rz6K\ k DE /2e6(6L\]tO@fAj-g> wF4E$L^bc$f2#l'w@xGR3\v-LdSV_|QZ`&a|+;i}ezd ).< x8[hk-FpZRS_Cu uu*-9T # =m?I/86EFJUW"isy!!,t-9?w{/#vOSYkz,_: DOg]$F0rR_5u{2B:]>]-s5Q@_/{ <,I\Vw/$$/cbo xKW}h=Db[Xv}G 7YB_nzMV %*W,5i%07l7C Cb).6g@"ik_v$M/WabErQ hRWet~.}VWpH4s-c3FV vX /{VYZio-^<cK[Wh%iu 8UmyLX|#<BC}F2T ]P^a.JQ?oY8Oi`M@Wi z "z*TT=u[8d119  k,QAe}&'=/i72C!oN i #.d[_s$2%?xfy"-u!%W+S1o=^d SvQ3qP noz [S`v>028Q2>eZ}({0L=ITxm}01En-BSTUxcs!!!!"""###$%%%Q&a&x&&&&&&&&(k)l)s))***-0002223333u44444444444y5z5597889:<<<=>>X>>>>>?I@J@c@@@@AAAAAAAAABBBB$BBDD7DDDDDMFGGGGGG HHHH}IIIIIIIjJkJ~JJ@LAL]LLMMNNOOOPPPP Q Q7Q8QEQ^Q_Q`QQQRR+RSYUZUUUUU VV#W$W=WW8X9XY#Y:YQYRY_YxYyYzYYZ[[[\]]^}_``+`u`bbbQcRcSc1dAdXdodpd}dddddpefff}gggggBiCi\iiiijjjjk k&k'k(kLkMkkkk+l)m*mEmm#n$n?nnnnnooookplpmppOqPqQqpqqqqqrrrsssss t#t$t%t>tt%v&vevvwwwy z z7zzzzz{{{*{[{\{]{A|Q|h||||||||G}~~~U]^_-D[\i܋C)yz{l|#$EŖefiZ͜ݜ 234]uvأئħɨʨMNg٩ک۩ʪ -ǫ˭̭ԯƱ'() $%2KLMew'utuab|mnoӺԺպͻ "#$L̼ 9QA> = <,CDQijk{oHIh'() "9:GabcmH/08j56OTUV/?Vmn{^vwU67P !"1 Xqrq-.GLMN6F]tuHI_de{./FGHIb++%VW]@ TTST[@@UnknownGz Times New Roman5Symbol3& z ArialA& Arial NarrowCFComic Sans MS5& zaTahoma?5 z Courier New;Wingdings"qh& LSK&OC&C&!824d 2qKX(?BK2I'CHAPTER 1  WHAT IS ECONOMICS ALL ABOUT Lea Templerjbaker:                           ! " # $ % & ' ( ) * + , - . / 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Oh+'0 ,8 X d p |(CHAPTER 1 WHAT IS ECONOMICS ALL ABOUT Lea Templer Normal.dotjbaker263Microsoft Office Word@ΏR@„)I@@~CC&՜.+,D՜.+,T hp|   (CHAPTER 1 WHAT IS ECONOMICS ALL ABOUT Title/ 8@ _PID_HLINKSA/@D>http://www.ustr.gov/>x;;http://www.wto.org/>O8http://arnold.swlearning.com/>6u5http://bcrc.swlearning.com/>H2http://www.worldbank.org/>a,/http://www.imf.org/>O,http://arnold.swlearning.com/>U)"http://www.thelockeinstitute.org/>O&http://arnold.swlearning.com/>6u#http://bcrc.swlearning.com/>ho <http://woodrow.mpls.frb.fed.us/pubs/region/95-09/int959.cfm>Ohttp://arnold.swlearning.com/>6uhttp://bcrc.swlearning.com/>6uhttp://bcrc.swlearning.com/>\/ http://www.eea.eu.int/main_html>Ohttp://www.epa.gov./>Ohttp://arnold.swlearning.com/> *http://economicsnow.swlearning.com/arnold>6uhttp://bcrc.swlearning.com/>6uhttp://bcrc.swlearning.com/>$=http://www.census.gov/>Ohttp://arnold.swlearning.com/>6uhttp://bcrc.swlearning.com/>IY-http://econlib.org/library/Knight/knRUP.html>Ohttp://arnold.swlearning.com/>K&http://www.hoopshype.com/salaries.htm>Ohttp://arnold.swlearning.com/> Jhttp://stats.bls.gov/>Ohttp://arnold.swlearning.com/>6uhttp://bcrc.swlearning.com/>9+'http://www.uscar.org/uscar/history.htm>Ohttp://arnold.swlearning.com/>Ghttp://www.vegas.com/>Ohttp://arnold.swlearning.com/>}*?http://www.cnn.com/SPECIALS/2000/yourbusiness/stories/debeers/>Ohttp://arnold.swlearning.com/>EAhttp://www.ebay.com/>[http://www.yahoo.com/>Ohttp://arnold.swlearning.com/>;F'http://en.wikipedia.org/wiki/sunk_cost>:http://www.ers.usda.gov/Data/CostsAndReturns/testpick.htm>Ohttp://arnold.swlearning.com/>6uhttp://bcrc.swlearning.com/>6uhttp://bcrc.swlearning.com/>P_!http://marketsim.swlearning.com/>70http://www.bls.gov/cex/>Ohttp://arnold.swlearning.com/>70http://www.bls.gov/cex/>Ohttp://arnold.swlearning.com/>6uhttp://bcrc.swlearning.com/>n*http://www.travelocity.com/>Ohttp://arnold.swlearning.com/>6uhttp://bcrc.swlearning.com/>(8,http://www.stanford.edu/~promer/Econgro.htm>Ohttp://arnold.swlearning.com/>l&http://www.tcb-indicators.org/>O!http://www.conference-board.org/>Ohttp://arnold.swlearning.com/>c80http://research.stlouisfed.org/publications/mt/>Ohttp://arnold.swlearning.com/>6/http://www.federalreserve.gov/>LD6http://www.federalreserve.gov/regulations/default.htm>Ohttp://arnold.swlearning.com/> Ahttp://www.frbsf.org/>3~~ http://research.stlouisfed.org/>O{http://arnold.swlearning.com/>#|x$http://newdeal.feri.org/default.cfm>Ouhttp://arnold.swlearning.com/>t9rhttp://www.bea.gov/>Oohttp://arnold.swlearning.com/>}+lhttp://www.bls.gov/>Oihttp://arnold.swlearning.com/>}+fhttp://www.bls.gov/> Achttp://www.frbsf.org/>O`http://arnold.swlearning.com/>}+]http://www.bls.gov/> JZhttp://stats.bls.gov/>OWhttp://arnold.swlearning.com/>o~T http://www.bls.gov/cpi/home.htm>LIQhttp://www.odci.gov/>ONhttp://arnold.swlearning.com/>o~K http://www.bls.gov/cpi/home.htm>LIHhttp://www.odci.gov/>."E(http://www.gpoaccess.gov/eop/index.html>m2Bhttp://www.car.org/>O?http://arnold.swlearning.com/>."<(http://www.gpoaccess.gov/eop/index.html>m29http://www.car.org/>O6http://arnold.swlearning.com/>3*http://economicsnow.swlearning.com/arnold> J0http://stats.bls.gov/>O-http://arnold.swlearning.com/>**http://economicsnow.swlearning.com/arnold>'*http://economicsnow.swlearning.com/arnold>$*http://economicsnow.swlearning.com/arnold>%"!http://www.whitehouse.gov/>Ohttp://arnold.swlearning.com/>34http://rfe.org/>Ohttp://arnold.swlearning.com/>M"http://netec.wustl.edu/JokEc.html>Ohttp://arnold.swlearning.com/>0;http://www.swlearning.com/>8b ,http://economicsinthemovies.swlearning.com/>P_ !http://marketsim.swlearning.com/>$'http://www.gale.com/BusinessRC>Ohttp://arnold.swlearning.com/>*http://economicsnow.swlearning.com/arnold>  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'(*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=?@ABCDEGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^iRoot Entry FdǽCkData 1Table)O(WordDocument4rSummaryInformation(>DocumentSummaryInformation8F01CompObjq  FMicrosoft Office Word Document MSWordDocWord.Document.89q