аЯрЁБс>ўџ VXўџџџUџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџьЅСQ@ јП3)bjbj˜Э˜Э +,њЇњЇqџџџџџџˆ@@@@@@@ИИИИ$м$GЖ """"§§§bFdFdFdFdFdFdF$НGRJВˆF9@\§§\\ˆF@@""лСFzzz\.@"@"bFz\bFz.zЈђ’=д@@F" №‡WSv'ЪИŠf@NbFзF0GД@^СJ ФСJœFT$x@@@@FСJ@&F<§ZW@z—4Ы‘§§§ˆFˆF ” $d” 8th Grade Language Arts Syllabus 2009-2010 School Year Ms. LaRocque,  HYPERLINK "mailto:LaRocqueV@stlucie.k12.fl.us" LaRocqueV@stlucie.k12.fl.us www.mslarocque.weebly.com Phone: (772) 345-3245 Class Texts: Elements of Literature Second Course (Holt, Reinhart, and Winston) Writer’s Choice Grade 8 (Glencoe McGraw-Hill) Anne Frank: The Diary of a Young Girl by Anne Frank Out of the Dust by Karen Hesse Sounder by William H. Armstrong Course Description: Reading, writing, speaking, listening, and viewing competencies are integrated throughout students’ learning experiences. Benchmarks for the Sunshine State Standards are repeated as needed in course sequences. As students progress from one course to the next, increases should occur in complexity of materials and tasks and in the students’ independence in the application of skills and strategies. Learning tasks and materials accommodate the individual needs of students. Technology is available for students to develop competencies in the language arts. Course Content: The purpose of this course is to provide integrated educational experiences in the language arts strands of reading, writing, listening, viewing, speaking, language, and literature. The content should include, but not be limited to, the following: • Using the reading process to construct meaning from a wide range of literary, informational, and technical texts • Using the writing process to communicate information and ideas • Using listening, viewing, and speaking strategies • Understanding the power of language and using language in authentic contexts • Understanding the common features of a variety of literary forms • Responding critically to visual, oral, and written texts. : Writing Opportunities 1. Essay Writing • Participate in multiple FCAT Writes simulations (in class and school-wide) •№ №Practice the writing process through various examples of expository and persuasive writing 2. Journal Writing " Respond to a given prompt/situation or free, personal writing in an informal collection 3. Response to Literature " Create formal and/or informal written responses related to a piece of fiction or nonfiction Reading Opportunities 1. Fiction and Non-Fiction analysis • Practice and enhance reading comprehension through reading, discussing, and responding to various forms of text 2. Class Novel • Read and examine a selected novel through, independent reading, teacher read aloud, and/or literature circles • Construct responses relating to the novel through discussions and various written activities 3. Independent Reading • Create personal analysis of selected texts • Build awareness of the writing process through reading and evaluating sample pieces of writing Vocabulary Building 1. Word Wall interaction • Participate in building and maintaining personal and class word wall • Demonstrate accurate word usage in daily writing and word mapping activities Grammar Usage 1. Grammar mini lessons • Develop knowledge of correct usage of grammar in mini lessons • Demonstrate accurate grammar usage in daily writing Materials: • 2 inch binder • Dividers (Labeled: class notes, writing, grammar, vocabulary, graded papers) • marbled composition book • notebook paper • pens (blue, black) Assignments: • Homework is due at the beginning of class. • All homework and classwork is to be submitted on time and will otherwise result in a deduction of 21 points. • When absent, it is the student’s responsibility to request and make up all missed assignments. Grading Plan: • Tests (40% of grade) • Writing Assignments (35% of grade) • !78DFGwxy”•–АКХЧЭдE F k z { Š š › Ђ Н б   ЪрсFGљюљчљумеЪмЙЪ­ЪуЉемељŸуЉ—уЉ—уЉ—уљуљуљу|qihssѓB*phh–,h–,B*ph!h–,h–,B*OJQJ^Jphhоwhg0я5\hssѓh–,6h–,56\]hssѓh#Ћhssѓ0J6]!jh#Ћhssѓ6U]jhssѓ6U] h–,6] hssѓ6]h–, hg0я5\h–,5CJ\aJ h–,5\)!78–АЦЧF { › М Н a ­    С і FŠЧЪсїР!ЌїР!ЌђР!ЌїР!ЌїР!ЌїР!ЌђР!ЌђР!ЌђР!ЌђР!ЌђР!ЌђР!ЌђР!ЌъР!ЌъР!ЌђР!ЌђР!ЌтР!ЌтР!ЌтР!ЌтР!ЌтР!ЌтР!ЌђР!ЌнР!Ќgdssѓ & Fgd–, & Fgd–,gd–,$a$gdg0я3)§сѓAМфšаGH_„їјyйкђ ‚їР!ЌїР!ЌъџР!о…ъР!ЌнР!ЌнР!ЌнР!ЌдР!ЌЫР!ЌЫР!ЌОР!ЌЫР!ЌЫР!ЌБР!ЌБР!ЌЫР!ЌЫР!ЌЄР!ЌЄР!Ќ & F7$8$H$gd–, & F7$8$H$gd–, & F7$8$H$gd–, 7$8$H$gd–, 7$8$H$gdssѓ & F7$8$H$gd–, & F7$8$H$gd–, & Fgd–,GH^јћ‚ƒ—KYZЎВыіїјњ X[tw†‰šœžЋЎймGILЋЌ­ЎМїщожоЮРЕРЇЕїЕщœЕоŽоŽоŽоŽоƒŽоїщоŽоŽxŽоŽmŽощhg0яhg0яB*phhg0я6B*]phhssѓ6B*]phh–,h–,6B*]phh–,5B*\phhоwhg0я5B*\phh–,hssѓB*phh–,hssѓ5B*\phh–,B*phhssѓB*phh–,h–,B*phh–,h–,5B*\phhg0яB*ph*‚ƒ˜ВњJKZsГъыїј Yu‡žЌіР!ЌэР!ЌэР!ЌрР!ЌрР!ЌэР!ЌзР!ЌэР!ЌЪР!ЌЪР!ЌіР!ЌіР!ЌіР!ЌНР!ЌНР!ЌНР!ЌНР!ЌНР!ЌзР!ЌзР!Ќ & F7$8$H$gd–, & F7$8$H$gdssѓ 7$8$H$gdg0я & F7$8$H$gdssѓ 7$8$H$gdssѓ 7$8$H$gd–,ЌкJЌЎНећ#(E(F((‚(Ќ(ъ()3)ђР!ЌђР!ЌхР!ЌђР!ЌмР!ЌЯР!ЌЯР!ЌЯР!ЌЯР!ЌмР!ЌмР!ЌмР!ЌЪР!ЌХР!ЌХР!ЌРР!Ќgdоwgdg0яgdg0я & F7$8$H$gd–, 7$8$H$gd–, & F7$8$H$gdg0я & F7$8$H$gd–,МПШдзюњ§("(%(5(D(F(V(€((‚(‡(Ћ(Ќ(П(щ(ъ(ю())2)єщлєщлєйлєЮлєРЕЊœpeœ]eœPHhоwhg0я6hg0яhg0я6B*phhg0яhg0я6hg0я6B*\phhg0яhg0я0J6B*phhg0яhg0я0J6B*\phhg0я0J6B*\phhg0яhg0я6B*\phh–,5B*\phhg0я5B*\phh–,h–,5B*\phhg0я6B*]phUh–,h–,6B*]phhF?j6B*]phh–,h–,B*phHomework/Classwork (20% of grade) • Journal Writings (5% of grade) Classroom Plan: Follow Palm Pointe’s Operating Principles Treat everyone with respect and courtesy, Create and maintain a safe and positive learning environment, Show respect for school and personal property, Be prepared for learning. 2)3)ѓhоwhщKB6B*ph)0P:pоwАа/ Ар=!А"А#„$а%А DаЩъyљКЮŒ‚ЊKЉ LaRocqueV@stlucie.k12.fl.usрЩъyљКЮŒ‚ЊKЉ ^mailto:LaRocqueV@stlucie.k12.fl.usyXє;HЏ,‚]Ф…'cЅЋœ@@ёџ@ NormalCJ_HaJmH sH tH DA@ђџЁD Default Paragraph FontRiѓџГR  Table Normalі4ж l4жaі (kєџС(No ListVўOёџђV –,Default 7$8$H$!B*CJ_HaJmH phsH tH 6U@Ђ6 ssѓ Hyperlink >*B*phџ8ўOЂ8 g0яapple-style-spanB^@"B g0я Normal (Web)ЄdЄd[$\$q,џџџџ џџ z™ џџ z™I qq!78–АЦЧF{›МНa­ СіFŠЧЪсѓAŸГ)ˆ‰ Х8 9 I К   3 a У Ф й ѓ ; ‹ Œ › Д є + , 8 9 J š Ж Ш о п э  ‹ э я ў <aƒ„ПРъ(Ws˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜ 0€€˜ 0€€˜0€€˜0€€˜ 0€€˜ 0€€˜ 0€€˜ 0€€˜ 0€€˜ 0€€˜0€€˜0€€˜ 0€€˜ 0€€˜ 0€€ˆ˜ 0€€ˆ˜ 0€€ˆ˜ 0€€ €˜ 0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜ 0€€˜0€€˜0€€˜ 0€€˜ 0€€˜0€€˜0€€˜ 0€€˜ 0€€˜0€€˜0€€˜0€€x˜ 0€€˜ 0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜ 0€€˜ 0€€˜0€€x˜0€€˜0€€˜ 0€€ˆ˜ 0€€ˆ˜ 0€€ €˜ 0€€˜ 0€€ €˜0€€ ˜0€€ €˜ 0€€ˆ˜ 0€€ €˜ 0€€ €˜ 0€€˜0€€˜ 0€€€˜ 0€€ €˜ 0€€˜ 0€€˜0€€˜0€€˜0€€0€€˜0€€˜0€€˜0€€ЪсѓAй ѓ ; ‹ Œ › Д є + ъ(Wso;00МЁD€lo;00o;00o;00€o{00Мlo{00o{00o{00€o{00€o;0 0МЁpšo;0 0€o;0 0o;00o{00 Ёo{00 €o{00 €o;00МЁGМ2)3) с‚Ќ3) 3)Fx”qXџ€№8№@ёџџџ€€€ї№’№№0№( № №№B №S №ПЫџ ?№џџ’d— ’\ў!’œў!’мў!’џ!’\џ!* * Ф Ф Я ; s1 1 Ю з з A sC*€urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags€metricconverter€9*€urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags€place€=*€urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags €PlaceName€=*€urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags €PlaceType€8*€urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags€City€ €2 inch €ProductID. 7 ,0GPs;s !6ЧѓŸГ)‰ 9 I  3 Ф й Œ › , J š о э я ў ;„Wps-0sџџPreferred Customer$[ЪOŒfƒЁГџџџџџџџџџцi‘{цВ<џџџџџџџџџŸШц™­+˜џџџџџџџџџJЂ­ѓ5#џџџџџџџџџD* Г8ЂљџџџџџџџџџbkлГЯx[џџџџџџџџџпЂЕЧ iвџџџџџџџџџпдМЛь<“Oџџџџџџџџџƒ§хРС 5џџџџџџџџџ7 ЇЧ†їAџџџџџџџџџ;ЬфљрБџџџџџџџџџTˆyп`%іфџџџџџџџџџ?И|рy‹€uџџџџџџџџџ>$зщoݘ-џџџџџџџџџ)люнэ9џџџџџџџџџ]ўŽѕ.хoыџџџџџџџџџФѓїЦ&ŠџџџџџџџџџBZЗ%™!џџџџџџџџџАuщ№) ˆџџџџџџџџџ}ю‚ZrМџџџџџџџџџП!Э+ZœџџџџџџџџџьЁ\#=9lџџџџџџџџџ›–Ё#^^QUџџџџџџџџџUBы'MpбиџџџџџџџџџŒ8ђ/Т’Vџџџџџџџџџфх&2ž"D›џџџџџџџџџ"bu@xдпџџџџџџџџџг)XJ5=%џџџџџџџџџ&1Z#ХXIџџџџџџџџџЅђwjЇžшрџџџџџџџџџMogllЇˆEџџџџџџџџџa‘Щtе\ [џџџџџџџџџпЩWv9ЂлТџџџџџџџџџ6§v.€ЕЃџџџџџџџџџї8Gxн™М1џџџџџџџџџЌТxržTЧџџџџџџџџџ$Œ8ђ/›–Ё#?И|р"bu@[ЪOŒBZЗJЂ­Аuщцi‘ЅђwjMoglUBы'ƒ§хРbkлГ}ю&1ZьЁ\#ЌТxфх&2]ўŽѕї8GxD* ГŸШц™пЩWvпЂЕa‘ЩtП!пдМЛ>$зщ6§vг)XJФѓї7 ЇЧTˆyп;Ь)люџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ$џџ$џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ‚k81 хоw–,щKB№4UF?jkzЕR‘g0яssѓџ@€//М^Ї__//4AA>q`@``$@`P@џџUnknownџџџџџџџџџџџџG‡z €џTimes New Roman5€Symbol3& ‡z €џArial"qˆ№аhни†ни†N# N# %№„ДДr4djj3ƒQ№H)№џ?фџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ№4Uџџ 8th Grade Language Arts SyllabusPreferred CustomerPreferred Customerœ$                           ! " # ўџр…ŸђљOhЋ‘+'Гй0œ˜Фаьј 0< X d p|„Œ”ф!8th Grade Language Arts Syllabusicrth Preferred CustomerArefrefNormalePreferred CustomerA2efMicrosoft Word 10.0@Œ†G@тљAv'Ъ@тљAv'ЪN# ўџеЭеœ.“—+,љЎDеЭеœ.“—+,љЎP  hp€ˆ˜  ЈАИ Р эфDellLjA !8th Grade Language Arts Syllabus TitleШ 8@ _PID_HLINKSфA€Pg#mailto:LaRocqueV@stlucie.k12.fl.us ўџџџўџџџ !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDўџџџFGHIJKLўџџџNOPQRSTўџџџ§џџџWўџџџўџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџRoot Entryџџџџџџџџ РFрГ^Sv'ЪY€Data џџџџџџџџџџџџ1Tableџџџџ]KWordDocumentџџџџ+,SummaryInformation(џџџџџџџџџџџџEDocumentSummaryInformation8џџџџџџџџMCompObjџџџџџџџџџџџџjџџџџџџџџџџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџўџ џџџџ РFMicrosoft Word Document MSWordDocWord.Document.8є9Вq