аЯрЁБс>ўџ 57ўџџџ4џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџьЅС` №ПMbjbjЫsЫs 4ЉЉMџџџџџџЄЄЄЄЄЄЄЄИ< < < < H ИŠЖp p p p p p p p       $@hЈЦ/Єp p p p p /ЄЄp p Dў ў ў p Єp Єp ў p ў ў rщTЄЄщp d Па[…ЏЬ< † := Z0ŠKžnР (nщnЄщ p p ў p p p p p //ш p p p Šp p p p ИИИ„< ИИИ< ИИИЄЄЄЄЄЄџџџџ  Persuasive Speech Outline Template Length: 3—5 minutes Title:______________, by____________________ Exact purpose: To convince the audience that. . . (complete this statement) (Although it is the first part of your outline, DO NOT begin your speech delivery by stating your exact purpose. The first thing you say should be your attention grabber.) INTRODUCTION Attention Grabber: (Statement to wake the audience up/ make sure they are listening!) Thesis: (Tell listeners what action you want them to take—OR—how you want them to think.) Qualification: (Tell listeners your personal experience with your topic, making you qualified to affect their opinions about it.) BODY Reason 1: (Tell one reason why listeners should act or think the way your thesis suggests.) Example 1—Support for reason given above. Example 2—Support for reason given above. Example 3—Support for reason given above. TRANSITION SENTENCE: (Smoothly connect Reason 1 with Reason 2) Reason 2: (Give listeners a second reason why they should act or think as you want them to.) Example 1—Support for reason given above. Example 2—Support for reason given above. Example 3—Support for reason given above. TRANSITION SENTENCE: (Smoothly connect Reason 2 with Reason 3.) Reason 3: (This should be your STRONGEST argument. Tell listeners the most important reason why they should act or think the way you want them to.) Example 1—Support for reason given above. Example 2—Support for reason given above. Example 3—Support for reason given above. SIGNAL THE WRAP UP! (Move smoothly from Reason 3 to the conclusion of your speech. CONCLUSION Summary: (Briefly remind listeners why they should agree with your position.) Memorable Ending/Audience Challenge: (End with a powerful closing thought or recommended course of action.) Thank Audience for Listening! m  в й - ; А С   ? I i s “ Њ е р 3 4 > ^ h ˆ ’ Г Щ ѕ Ž ˜ Й У у э #cyОх-JKLMќѓќюќюќюќюќюќюќюќюќюќющхщхщхщхщхщхщхщхщхщхщхщхожhэ<ьhэ<ь5 h iЫh iЫh iЫ h iЫ5 hэ<ь5hэ<ь5CJ aJ hэ<ь0@AnoПРl m z { в - Џ А Е Ж   ? i “ §ѓ§§§§§§§ыцоооцыеоЬФФФ & Fgdэ<ь„8^„8gdэ<ь„h^„hgdэ<ь & Fgdэ<ьgdэ<ь & Fgdэ<ь &d PЦџ M§“ ” д е 3 4 ^ ˆ В Г є ѕ ‹ Œ  Ž Й у bcnіііюхннниххаиииШШШихиР & Fgd iЫ & Fgd iЫ & Fgd iЫgd iЫ & Fgd iЫ„8^„8gd iЫ & Fgdэ<ь„8^„8gdэ<ьnoОП,-KLMіющющющр„h^„hgdэ<ьgd iЫ & Fgd iЫ„h^„hgd iЫ21h:pэ<ьАа/ Ар=!А"А # $ %ААаАа а†œ@@ёџ@ NormalCJ_HaJmH sH tH DAђџЁD Default Paragraph FontRiѓџГR  Table Normalі4ж l4жaі (kєџС(No ListMџџџџ@AnoПРlmz{в-ЏАЕЖ?i“”де34^ˆВГєѕ‹ŒŽЙу bcnoОП,-KLO˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜ 0€€˜0€€˜ 0m€˜ 0m€˜ 0m€˜0€€˜ 0€€˜0€€˜ 0А€˜0€€˜ 0€€˜ 0€€˜ 0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜ 0А€˜0€€˜ 0€€˜ 0€€˜ 0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜ 0А€˜0€€˜0€€˜0€€˜ 0€€˜ 0€€˜ 0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜ 0€€˜0€€˜ 0c€˜0€€˜ 0c€˜0€€˜ 0c€˜0€€˜0€€M“ nM M @IOFHІЎїќ-KO333ŽŽЙKLO@IOѓEТ&Ы4ТџџџџџџџџџиcJФі УџџџџџџџџџVx_d>ДРџџџџџџџџџпm8l;‚эџџџџџџџџџ„„0§Ц^„`„0§5o(.€ „p„˜ўЦp^„p`„˜ў‡hˆH.‚ „@ „LџЦ@ ^„@ `„Lџ‡hˆH.€ „„˜ўЦ^„`„˜ў‡hˆH.€ „р„˜ўЦр^„р`„˜ў‡hˆH.‚ „А„LџЦА^„А`„Lџ‡hˆH.€ „€„˜ўЦ€^„€`„˜ў‡hˆH.€ „P„˜ўЦP^„P`„˜ў‡hˆH.‚ „ „LџЦ ^„ `„Lџ‡hˆH.„8„0§Ц8^„8`„0§o(.„ „˜ўЦ ^„ `„˜ў5o(.‚ „p„LџЦp^„p`„Lџ‡hˆH.€ „@ „˜ўЦ@ ^„@ `„˜ў‡hˆH.€ „„˜ўЦ^„`„˜ў‡hˆH.‚ „р„LџЦр^„р`„Lџ‡hˆH.€ „А„˜ўЦА^„А`„˜ў‡hˆH.€ „€„˜ўЦ€^„€`„˜ў‡hˆH.‚ „P„LџЦP^„P`„Lџ‡hˆH.„„0§Ц^„`„0§5o(.€ „p„˜ўЦp^„p`„˜ў‡hˆH.‚ „@ „LџЦ@ ^„@ `„Lџ‡hˆH.€ „„˜ўЦ^„`„˜ў‡hˆH.€ „р„˜ўЦр^„р`„˜ў‡hˆH.‚ „А„LџЦА^„А`„Lџ‡hˆH.€ „€„˜ўЦ€^„€`„˜ў‡hˆH.€ „P„˜ўЦP^„P`„˜ў‡hˆH.‚ „ „LџЦ ^„ `„Lџ‡hˆH.„„0§Ц^„`„0§5o(.€ „p„˜ўЦp^„p`„˜ў‡hˆH.‚ „@ „LџЦ@ ^„@ `„Lџ‡hˆH.€ „„˜ўЦ^„`„˜ў‡hˆH.€ „р„˜ўЦр^„р`„˜ў‡hˆH.‚ „А„LџЦА^„А`„Lџ‡hˆH.€ „€„˜ўЦ€^„€`„˜ў‡hˆH.€ „P„˜ўЦP^„P`„˜ў‡hˆH.‚ „ „LџЦ ^„ `„Lџ‡hˆH.иcJѓEТVx_пm8lџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџђiŸ        b8ЮkВ7dZ       œ„R&        ДW(        х iЫэ<ьџ@€JJ22JJM`@џџUnknownџџџџџџџџџџџџG‡z €џTimes New Roman5€Symbol3& ‡z €џArial"ёˆ№аhЦђћfлђћf7 7 !№ ДД24JJ2ƒQ№KP)№џ?фџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџэ<ь2џџ>Persuasive Speech Outline Template Length: 3 5 minutescmtorhancmtorhan    ўџр…ŸђљOhЋ‘+'Гй0Ќ˜рь ( <H h t €Œ”œЄф@Persuasive Speech Outline Template Length: 3—5 minutes cmtorhanNormal cmtorhan1Microsoft Office Word@Оя@ bU‚ЏЬ@ЪfD…ЏЬ7ўџеЭеœ.“—+,љЎ0< hp˜ Ј АИРШ а фChicago Public Schools JЈ ?Persuasive Speech Outline Template Length: 3—5 minutes Title ўџџџўџџџ !"#ўџџџ%&'()*+ўџџџ-./0123ўџџџ§џџџ6ўџџџўџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџRoot Entryџџџџџџџџ РFzе[…ЏЬ8€Data џџџџџџџџџџџџ1TableџџџџŠWordDocumentџџџџ4SummaryInformation(џџџџџџџџџџџџ$DocumentSummaryInformation8џџџџџџџџ,CompObjџџџџџџџџџџџџqџџџџџџџџџџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџўџ џџџџ РFMicrosoft Office Word Document MSWordDocWord.Document.8є9Вq