аЯрЁБс>ўџ 13ўџџџ0џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџьЅС5@№ПKbjbjЯ2Я2"­X­XK џџџџџџˆNNNNNNNbццццњb №Ÿ Ё Ё Ё Ё Ё Ё $ Rb ’Х N§§§Х NNк 9 9 9 §^NNŸ 9 §Ÿ 9 F9  NN  Рнxд (Цц[Ž Ÿ № 0  є щ:є  bbNNNNє N "<9 Th•Х Х bb„ц# bbцHargitai Mсrta 2006 Feb.-2006 May A Survey of American Literature: Course DescriptionPRIVATE  O b j e c t i v e s To familiarise students with the main thematic concerns and technical features of American Literature from the beginnings through the 20th century; to help students develop intelligent reading habits in English and to motivate further study and reading in the area explored; to elicit articulate written and oral response to texts discussed in class. R e q u i r e m e n t s Regular attendance Set texts (as listed in weekly syllabus) read in full and in English for the appropriate seminars Copies of set texts in English brought in for the appropriate seminars (vocabulary explored beforehand at home) 2 presentations & useful and detailed handouts indicating sources (ideally not from the net) for group-mates & teacher Active inclass participation (continuous assessment) Numbers in brackets show the number of presenters needed W e e k l y s y l l a b u s 7,9 Feb.: registration week 14,16 Feb.: introduction, syllabus, application for presentations 21,23 Feb.: W. Irving, Rip Van Winkle; E. A. Poe, The Philosophy of Composition, The Raven (2) 28 Feb.,2 March: Poe, The Cask of Amontillado, The Fall of the House of Usher, The Tell-Tale Heart (3) 7,9 March: Hawthorne, Young Goodman Brown; Melville, Bartleby, the Scrivener (2) 14,15 March: Emily Dickinson, 249 Wild Nights—Wild Nights!, 280 I felt a Funeral, in my Brain, 520 I started early—Took my Dog-- , 712 Because I could not stop for death--; Robert Frost, The Road not Taken (5) 21,23 March: Hemingway Indian Camp, The Snows of Kilimanjaro (2) 28,30 March: Faulkner, A Rose for Emily, Race at Morning (2) 4,6 Apr.: F. Scott Fitzgerald, The Great Gatsby (3: symbolism, characterisation, structure: time, space) 11,13 Apr.: spring break 18 Apr.: spring break 20 Apr.: O’Neill, Long Day’s Journey into Night (3: symbolism, characterisation, structure: time, space) 25 O’Neill, Long Day’s Journey into Night (3: symbolism, characterisation, structure: time, space) 27 Apr.: T. Williams, A Streetcar Named Desire (3: symbolism, characterisation, structure: time, space) 2 T. Williams, A Streetcar Named Desire (3: symbolism, characterisation, structure: time, space) 4 May: Albee, Who’s Afraid of Virginia Wolf? (3: symbolism, characterisation, structure: time, space) 9 Albee, Who’s Afraid of Virginia Wolf? (3: symbolism, characterisation, structure: time, space) 11 May: Malamud, The Tenants, The Magic Barrel, Idiots First (3) 16 Malamud, The Tenants, The Magic Barrel, Idiots First (3); evaluation, farewell 18 May: evaluation, farewell !"UV^_`avШле э ю  d … О н р с т у ф љ ќ џ  < @ A D š œ  Љ  R ] &/:;epЃЉ ;љђљђљђљђљюфпфюеЧеюеЧИЋюЋžеšюšюšюšюšюšюšюšюšюšюšюšю“юšюšюšю hF9ŒhF9ŒhИ$јhF9Œ@ˆ§џCJOJQJ\hF9Œ@ˆ§џCJOJQJ\hF9Œ6@ˆ§џOJQJmHsHhF9Œ@ˆ§џOJQJmHsHhF9Œ@ˆ§џOJQJ hF9ŒjhF9ŒUhF9Œ hИ$ј5\ hF9Œ5\:"`auе э  d е M „ О н љ ; š  R њѕысЭсЭЫЭЭЭЭЙЅЅЅ›Ѕ „H„Ј§^„H`„Ј§$„„H„Ј§dh]„^„H`„Ј§a$$ Ц0§„H„Ј§*$^„H`„Ј§a$$ Ц0§„а„0§*$^„а`„0§a$ $ Ц0§*$a$ $ Ц *$a$$a$$a$KўR $eЂ %;Єoа6—и*,IJKыыыыыыыдыдыдыЫЫЫЩЩ ЦРgdF9Œ$„„H„Ј§dh]„^„H`„Ј§a$gdF9Œ$„„H„Ј§dh]„^„H`„Ј§a$;AІЇpqае78˜Ÿкл,2IJKќјёјќјёјќјёјќјёјёјќјќј hF9ŒhF9ŒhF9ŒhИ$ј 1hА‚. АЦA!А‰"А‰#‰$‰%Аœ@@ёџ@ NormсlCJ_HaJmH sH tHHAђџЁH Bekezdщs alap-betqtэpusa\i@ѓџГ\ Normсl tсblсzat :V і4ж4ж laі ,k@єџС, Nem lista .>@ђ. Cэm$a$5\€C@€ Szіvegtіrzs behњzсssal&$ Ц0§„а„0§*$^„а`„0§a$@ˆ§џCJOJQJ\VT@V Szіvegblokk&$„„Ф„<§dh]„^„Ф`„<§a$K џџџџ"`auеэdеM„Онљ;šR$eЂ %;Єoа6 — и * , I J M ˜0€€˜0€€p˜0€€p˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€ˆ˜0€€˜0€€ˆ˜0€€˜0€€ˆ˜0€€ €˜0€€˜0€€ €˜0€€˜0€€˜0€€ˆ˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€p˜0€€p˜0€€˜0€€p˜0€€˜0€€p˜0€€˜0€€ˆ˜0€€˜0€€p˜0€€p˜0€€;K R K K џџбсt"всЌ JJM PPM 8*€urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags€City€9*€urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags€place€ ТУгдзм8 = Ÿ І и к л т M орћў=@ЁЃ&)gjЃЅ Ј Ћ и ) M 3333333333"%;и ) * , J M и к M џџHargitai MсrtaHargitai MсrtaхF9ŒИ$јџ@€и и ФЙoи и K @@џџUnknownџџџџџџџџџџџџGю‡z €џTimes New Roman5€Symbol3&ю ‡z €џArial9CG Times"qˆ№ФЉ Ђ†Ђ† MўMў!№‰‰ДД24F F  3ƒ№мH(№џ?тџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџИ$јџџHargitai Mсrta 2005 SeptHargitai MсrtaHargitai Mсrtaўџр…ŸђљOhЋ‘+'Гй0Œ˜МШрьј , H T `lt|„тHargitai Mсrta 2005 Sept.argHargitai Mсrta2argargNormaliHargitai Mсrta23rgMicrosoft Word 10.0@H'­@Zр (Ц@ўšЖ (ЦMўўџеЭеœ.“—+,љЎ0 hp€ˆ˜  ЈАИ Р хтHomeiF A Hargitai Mсrta 2005 Sept Cэm ўџџџўџџџўџџџ!"#$%&'ўџџџ)*+,-./ўџџџ§џџџ2ўџџџўџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџRoot Entryџџџџџџџџ РFРDMе (Ц4€Data џџџџџџџџџџџџ1TableџџџџWordDocumentџџџџ"SummaryInformation(џџџџџџџџџџџџ DocumentSummaryInformation8џџџџџџџџ(CompObjџџџџџџџџџџџџlџџџџџџџџџџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџўџ џџџџ РFMicrosoft Word dokumentum MSWordDocWord.Document.8є9Вq