ࡱ> {"=$=<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<========= = = = = =======q`2.bjbjqPqP|67::3%%%pB,PXXX4Z Z Z 8 ' *5 ^R k .Dk 8o 8o v z { ù Ź Ź Ź Ź Ź Ź $b h X >XW| u v W| W| jWjW8o 8o n Ǹ Ǹ Ǹ W| .jW8o X8o ù Ǹ W| ù Ǹ Ǹ N; XX^X 8o RR 59/Z i  0 0  " g " ` " X Ǹ W| W| W| W| W| W| W| W| W| W| 555d6$5556Xp0vHfWjWjWjW Struktrafordulk dvzlQ ktet Rbert Pter 60. szletsnapjra Szerkesztette A.Gergely Andrs  Magyar Tudomnyos Akadmia Trsadalomtudomnyi Kutatkzpont Politikatudomnyi Intzet MTA TK PTI Studies in Political Science 2013 Vol. 3. No. 2. Struktrafordulk. dvzlQ ktet Rbert Pter 60. szletsnapjra Turning of Structures. Honours of Rbert Pter 60. A.Gergely Andrs ed. SorozatszerkesztQk / Series editors Szab Gabriella  Zgoni-Szab Bella Szakmai lektorok / Lectors Dr. Csoba Judit, Dr. Fnai Mihly, Dr. Veres Valr, Varga Andrea A cmlapon Ellinidha festmnye Keywords pluralism, legitimacy, democratic transformation, history of political ideas, political stratification, migration, political space, voter system, structural diversity ISSN 2062-3119 ISBN 978-963-7372-92-6 Responsible for publishing Director of the Institute for Political Science Centre for Social Sciences MTA Budapest 2013 Studies in Political Science Politikatudomnyi Tanulmnyok Tartalom dvzlQ sorok a szerkesztQtQl /A.Gergely Andrs/ Tabula Gratulatoria Andits Petra ldozatok, gazemberek s hQsk: melodramatikus diskurzus a Kataln mecset-ellenes megmozdulsokban Bagi Judit A globalizci okozta identitsvltozsok s a tmegpszichzis jelensgnek ismertetse az 1999-es seattle-i antiglobalista tntetsek kapcsn Bene Mrton Vlemnyvezrek az Interneten: az llampolgrok kzti online politikai kommunikci s hatsai Bdi Ferenc  Farkas JenQ  Horvth Zsuzsanna Az anmia mint a vlsg fokmrQje (elsQ ksrlet) Trsadalmi Kapacits  a komplex vlsg jelensge Magyarorszgon Bod Barna Tveszmk a politikban Bugovics Zoltn A regionlis identits alapdilemmi Csizmady Adrienne Mirt tanulnnk lethosszig? A.Gergely Andrs Az adatsoros tnybeszdrQl Grajczjr Istvn Flkeforradalmak kora: bizakod forradalmrok, forrong bizonytalanok Grunz Zsfia Multikulturalizmus s lacit, avagy hogyan kzelt a muzulmn bevndorlk krdshez a brit s a francia modell Kabai Imre RtegzQdskutats  az irrelevancia duzzogjban ? Krei Lszl Elitreprodukci s j identits keresse a lokalits szintjn Ildik Laki The concept of discrimination nowadays Paksi Veronika  Gring Zsuzsanna  Kirly Gbor A globalizci klnbzQ arcai: dezorganizci, hlzat s bizonytalansg Lnyi Gusztv Milyen (lesz) a Balaton? kopszicholgiai VZi gnes Pakot Poverty after 15 years. Some findings of the early 90s revised on 2008 data... Szab Mt For the Protection of vulnerable Groups in Hungary As The Ombudsman did it Szigeti Pter A kritikai trsadalomtudomnyi megismers specifikumai Tibori Timea Hogyan lettnk egyharmadbl egytd? Tth Andrs A neo-nci fogalom hasznlata a tudomnyos irodalomban s a nem tudomnyos publicisztikai vlemnyekben, hrekben, mdiban Valuch Tibor A trsadalmi jratagolds nhny krdse az ezredfordul Magyarorszgn Varga Andrea  A.Gergely Andrs A jogantropolgia alkalmazsi eslyei kisebbsgi vallsi rtegzQds terletn (erdlyi egyhzak esete az egyhzi restitci sodrban) Rbert Pter publikcii A SzerzQkrQl dvzlQ sorok a szerkesztQtQl Szletsnapi dvzlQ ktetet szakmai krben szerkeszteni nemcsak megtiszteltets, de szlsi kn is. Akik grnek, mert kapcsolatuk, respektusuk, bartsgossguk vagy tisztelgQ szndkuk megvan, mg nem bizonyosan tudjk, mit s miknt fognak majd megrni az nnepeltnek. Akik tvol esQ tmakrben, vagy csupn idQleges kapcsolatban voltak-maradtak, mg nehzkesebben mozdulnak  ha egyltaln mozdulnak, hisz a motivci nemes ugyan, de az invenci, a szakmai krnyezetben mutatkozs felelQssge rszint tbbet is kvetel, rszint a szemlyes tuds-szfrba tolakods akkor igazn hiteles, ha partneri, ha vitatkozan szakmai, vagy elismerQen idzQ esetleg. Akik pedig a mindennapos kapcsolatban lnek, szinte aligha titkolhatjk rejtett szndkukat, sQt kis esllyel mondhatnak jat, a homlybogozst tisztz szndkkal segtQt. gy ht ilyesfle ktetek rendre feloszthatk a nyersen kzeli, a roppant tvoli s a kztes rsok krre, utbbiak krben az dvzlQ htbaveregets ppgy elfr, mint knnyed essz vagy kszlQ rtekezs valamely fejezete... Ez a ktet is gy llt ssze teht, mint ms hasonlk. A szerzQi kr a szakmai-kollegilis, oktati, tantvnyi terrnumrl jn, s megannyi oka van annak is, ha tbben, alkalmasint indokoltabb kzelsgben az nnepelthez, tvol maradtak a kzlstQl, lekstk a szabott hatridQt, vagy ms megoldst vlasztottak az dvzlsre. A ktet rsait  hol direkt hivatkozsokkal, hol inkbb a szellemi-intellektulis klcsnhatsok rvn  az a sokflesg jellemzi, melynek rszben Pter szakmai lettja is keretet adott, asszocicis teret formlt. A szerzQi kr serkentse s idQbeni elrse a szerkesztQ felelQssge volt, miknt az is, hogy a tervezett megjelens elQtt lnyegben semennyi idQ nem volt a klfldi plyatrsak megszltsra. Ez hiba volt, akkor is, ha hasonl tanulmny-vlogatsok olykor kt vig is kszlnek, mire tnylegesen megjelenhetnek...: a 2013 mjusi indulssal eslytelen volt, hogy Pter valdi szletsnapjra kiadvny kszlhessen, azutn pedig mr minden rvid idQ is roppant csszsnak tetszett, minden pr hetes hatridQ csak idQnyzsnak volt mondhat, alanyi kutat vagy oktat pedig rvid napok-hetek alatt nem szvesen vllal kapkod prezentcit, ha klfldi. Mskppen s egyszerqbben szlva: a ktet szerzQi kre nem tnylegesen tkrzi Pter hatkrt, szakmai ismertsgt, presztzst, munkira hivatkozk s olvasi kiltt. De ezt bizonnyal P is ltja majd... A fenti okok miatt a lehetsges tagolsi mdok egyike, a tematikus rendszerezs, eleve remnytelen volt. /A mg vrt s meg-nem-rkezQ tanulmnyokkal egytt pedig lehetetlen is./ Maradt ht a szerzQi betqrendben tlalhat kzlsmd, mely egyttal valamely olvasat mdjt is elQlegzi: ilyesfle ktetet maga a megjutalmazott-megtisztelt is csak hossz idQ mltn kpes vgigolvasni, s elkezdeni is annak alapjn szokta, hogy kiket kedvel, kiket ismer, milyen tanulmny-cmmel kedveskedtek, s mi esik kzvetlen kzelbe, mi pedig idQi tvolsgba sajt tudsterlettQl. A ktet-cm csupn krvonal. Sejteti a trsadalmi rtegzQds elmletben, kutatsban, teoretikus vitiban, alkalmazsi terletein tapasztalhat krvonalakat, egyben sugallja az llandsg rk ellenttt, a vltozs ignyt s tnyt, a fordulatokat s kanyarokat, tovbb az rtelmezsi vitkat, hatkrket, visszahatsokat is, melyek a hivatkozott szakirodalomban tkrzQdnek. Ha lehet (szinte felelQtlen) szerkesztQi sszegzst formlnom, gy ltom: a tematizlt tudsterek rdekes-izgalmas-kihv diszharmniba rendezQdnek ez rsokban, akkor is, ha nem (vagy pp azrt, mert nem?) direkten politikatudomnyiak a fogalom szqk jelentstere rtelmben, s Pterre marad a md, hogy idQvel helykre tegye, kihangz sszefggseikre rrezve mintegy  strukturlja a textusokat. E kontextualizl gesztus, ha nem is elemi rsze az  ajndknak , de taln serkents arra, hogy a kortalan megjulskpessg, a mg ismeretlen tudstartomnyok s interpretcis mezQk fel tegyen lpseket. Tl a hatvanon, tl a knyszeredett tipolgin, s elQtte mg a tovbbi megjulsoknak, partnersgeknek, tematikknak, tudstrekvseknek, szisztematizlsoknak... Minden Fennebbvalk ltessk Ptert a 60.-on, s tovbb...! Tabula Gratulatoria Antalczy Tmea (MTA TK PTI MOME) Bartha Attila (MTA TK PTI) Boda Zsolt (MTA TK PTI) Feleky Gbor (SZTE) Gedeon Pter (Corvinus) Jody Jensen (MTA TK PTI) Kapitny gnes (Szociolgiai Intzet, MOME) Kapitny Gbor (MOME) Lengyel Gyrgy (Corvinus) Miszlivetz Ferenc (MTA TK PTI) Rechnitzer Jnos (MTA RKK) Somlai Pter (ELTE) Szab Andrea (MTA TK PTI) Sznt Zoltn (Corvinus Egyetem) Szabari Vera (MTA TK Szociolgiai Intzet) Tardos Robi (Szociolgiai Intzet, ELTE) Utasi gnes (MTA PTI  SZTE) Veres Valr (BBTE) Andits Petra ldozatok, gazemberek s hQsk: melodramatikus diskurzus a Kataln mecset-ellenes megmozdulsokban A jelen cikk a kataln mecset-ellenes diskurzust vizsglja. j mecsetek tervezse, ptse heves vitkat vltott ki az utbbi idQben tbb eurpai orszgban, valamint az Egyeslt llamokban. Pldaknt hoznm fl a  Ground Zero kzelben tervezett iszlm kzpontot, s vagy a 2012-s olimpia sznhelye mell tervezett mecset gyt. Ezen akcik tekintetben Spanyolorszg sem kivtel. Az elmlt kt vtizedben 56 spanyol nkormnyzati kerletben kerlt sor mecset ellenes akcikra, ebbQl 30 Katalniban trtnt (Astor 2011). Egy 2010-es felmrs (Obervatorio Andalus) alapjn, a Spanyolorszgi muszlim npessg egynegyede l Katalniban, s a mecsetek kb. 20%-a az orszg e tartomnyban tallhatk. Ennek ellenre, a mecset-ellenes akcik Katalniban jelentQsen gyakoribbak s intenzvebbek, mint brhol mshol az orszgban. A  mecset-ellenessg fogalma alatt a helyi, szomszdsgi kzssgek s mozgalmak ltal szervezett fellpseket rtek, belertve a tntetseket s petcik beadst, melyeknek clja, hogy megakadlyozzk az j mecsetek ptst illetve megnyitst. A kutats alapanyagnak egy rszt a kvetkezQ kataln varosokban lezajlott konfliktusokrl rendelkezsre ll archvumokbl szereztem: Badalona (2002, 2005, 2007, 2009), Reus (2001-2004), Girona (2008 2009), Mataro (2001),s Santa Colomade Gramenet (2004). Ez a nyersanyag kisebb hnyada; a javt rsztvevQ megfigyelsen alapul terepmunkn gyqjtttem ezekben a vrosokban 2012-ben. A mecset-diskurzus Eurpa szerte elsQsorban a minaretek nagysga, ltvnyossga krl forog. A minaret, demonstratv kiemelkedsvel, az Eurpban elQretrQ iszlm elsQdleges vizulis jelkpv vlt (Allievi 2009). A mecsetek elleni kollektv kezdemnyezsek Katalniban azonban eltrnek az eurpai minttl, ugyanis ezen akcik kis mretq s jellegzetes iszlm vizulis elemekkel el nem ltott, krnyezetkbe beleolvad ima hzakra irnyultak. Katalniban, ellenttben Madriddal, nincs fQ mecset. Ennek kvetkeztben a valls gyakorlat garzsokbl, laksokbl, raktrakbl kialaktott ima hzakban trtnik (Zapata 2010). Tekintettel a kis mretre s a jellegtelen klsQre, azt gondolhatnnk, hogy ezek nem vltanak ki olyan heves reakcit, mint a clzottan vallsi clra plt mecsetek, melyek nagyszabs s jl lthat iszlm ptszeti stlusa fenyegetsknt rtelmezhetQ a dominns kulturlis s vallsi hagyomnyokra nzve (Cesari 2005a; DeHanas and Pieri 2011). Katalniban, azonban nem ez a helyzet, ugyanis a legtbb megmozduls jellegtelen imahzakat clzott meg (Astor 2011). Az iszlm hagyomny Spanyolorszgban A mecset-ellenessg tanulmnyozsa szempontjbl, Spanyolorszg egy klnsen rdekes helyszn, ha az orszg szzadokra visszatekintQ iszlm trtnelmi jelenltt vesszk figyelembe. Az orszg szzadokig mr uralom alatt llt, s a bevndorlk legelsQ s egyben legnpesebb hullmt is marokkiak alkottk. Iszlm uralom alatt ll Spanyolorszg, avagy Al-Andalus, a muzulmn civilizci egy fQ kzpontja volt (George 1998; Lombard 2004). Az Ibriai-flszigeten nagy rsze iszlm fennhatsg alatt llt kzel nyolc vszzadig 711 s 1492 kztt. Al-Andalus nemcsak egy nagymrtkben multikulturlis trsadalom, hanem virgz kulturlis s trsadalmi let szntere volt: filozfusok, matematikusok, kltQk, mrnkk s ptszek kzpontja (Astor 2011). Vgl a spanyol inkvizci szmolta fel az iszlm uralmat Spanyolorszgban (uo., 2011). A hosszan tart mr uralom illetve az szak-Afrikval val trtnelmi kapcsolat hatsra a marokkiak ismtlQdQen mint a mssg megtestestQi bukkantak fel a spanyol nemzeti diskurzusban (Corrales 2002). Jelenleg Spanyolorszgban a muszlim lakossg szma kzel msfl milli. Br a marokkiak szma messze fellmlja ms muzulmn kisebbsgek szmt Katalniban, a muszlim kategria mr nem szinonimja a marokki-nak. Jelenleg tbb mint 35.000 pakisztni, 20.000 szenegli s kzel 17.000 Gambiai lakhelye Katalnia. Mindennek ellenre, a kutatsok s a sajt tapasztalatom is azt mutatjk, hogy a helyi lakosok elQszeretettel mossk ssze az szak-afrikai s dl-zsiai bevndorlkat, s a kollektv  moro nvvel illetik mindannyiukat (lsd Monnet 2001). Mint korbban emltettk, Katalnia laki tbb ellenrzst tanstanak a mecsetek fel, mint ms spanyol rgik llampolgrai. Ez a tny igencsak meglepQ, ha figyelembe vesszk a Madrid elleni 2004-s terrortmadst. A magyarzat egyszerq: Madridban a marokkiakat httrbe szortotta szmos ms bevndorl csoport, leginkbb az ecuadoriak s a romnok. gy a mecsetek csak egy szimblumot kpeznek a sok kzl a madridi etnikai s vallsi soksznqsgben. Ezzel szemben a marokkiak tovbbra is a legnpesebb bevndorl csoportot alkotjk Katalniban. A mecset-ellenessg esetleges okai Egyes kutatok azt lltjk, hogy az erQs Kataln regionlis identits s a nagyfok asszimilcis trekvs ll a relatve nagyszm mecset-ellenes megmozdulsok htterben (Gil Araujo 2009). Azonban ahogy Astor (2012) rmutatott, az kezdemnyezsek szervezQinek s rsztvevQinek nagy hnyada elsQ s msod genercis spanyol bevndorl. A jelensg msik rdekes jellegzetessge, hogy a mecset-ellenes hangulat Katalniban, nem korltozdik a rgi lakossgnak konzervatv szegmensre. Teht a mecset-ellenessg nem gykerezik csupn ideolgiai konzervativizmusban (ibid). A gazdasgi megkzelts szintn nem ad magyarzatot a rgiban fellpQ mecsethborra. Katalniban a legmagasabb az egy fQre jut jvedelem s a legalacsonyabb a munkanlklisgi rta az egsz orszgban. Mindezen tl, a mecset-ellenes akcik dntQ tbbsge a jelentQs gazdasgi nvekeds idQszakban trtnt (Astor 2011). Szintn csbt lenne egyszerqen az iszlamofbival magyarzni a trtnteket. Azonban, ahogy Allievi(2009) mr korbban rmutatott, a mecset-hbork kzppontjban Eurpa-szerte nem kizrlag vallsi krdsek illetve az iszlamista szlsQsgesek irnt rzett flelem ll. A kataln megmozdulsok htterben sokkal inkbb egy sor trsadalmi problma hzdik,ide rtve a bqnzst, kbtszer-kereskedst, az etnikai gettk kialakulst, amelyeket argta ott lQ lakosok a bevndorlk, elsQsorban marokkiak jelenltnek tulajdontanak (LaGrange et al. 1992). Mecset-ellenes diskurzusok A mecset-hbor Katalniban leginkbb ipari vrosokban robbant ki. Ezekre a vrosokra jellemzQ a markns megosztottsg az als osztlybeli fQknt spanyol bevndorlk ltal lakott klterletek, valamint a Qshonos katalnok ltal lakott gazdagabb, kzponti vrosrszek kztt (Astor 2011). Ezek a perifris negyedek nagy rsze, amelyek eredetileg a spanyol bevndorlk szmra pltek, mostanra viszonylag nagy szm, tbbnyire muszlim bevndorl otthonv is vltak. A muszlimok nagy koncentrcija e negyedekben azt a sajtos felfogst generlta, hogy a bevndorlk gyarmatostottk ezen terleteket. Azokat a spanyol ajk lakosokat akik a klkerletekben rekedtek Rbert Pter elveszett nemzedk fogalmval lehet jellemezni (Kolosi s Rbert, 2004). ElsQsorban idQs kor, als osztlybeli, Spanyolorszg dli tartomnyaibl az 60-as vekben idevndorolt lakossgrl van sz. Az  elveszett nemzedk kifejezs  br kiragadtam az eredeti magyar trsadalmi kontextusbl  tallan kifejezi e kzssg trsadalmi alrendeltsgt. A bevndorlsuk elsQ vtizedeiben erQteljes kulturlis s gazdasgi szegregci ldozataiv vltak, hiszen a helyi kataln lakossg a bevndorlsukat a francoista diktatra a rgi ellen folytatott kzdelmnek rtelmeztk (Candel 1965; Esteva Fabregat 1973; Colomer 1986). Mg a msodik generci letben tapasztalhat a trsadalmi elmozduls ami a klkerletekbQl val kltzst is jelentette egyben, addig az elsQ-genercis spanyol ajk npessg esetben a mobilits, mind trsadalmi s fldrajzi, csak egy kis szegmensnl rzkelhetQ. A helyi lakosok narratvinak vizsglata fontosak a kutats szempontjbl, hiszen ezek megvilgthatjk a mecsetek szimbolikus jelentQsget a kataln vrosokban. Trsadalomtudsok egyre inkbb felismertk a narratva/frame/diskurzus kzponti szerepet a trsadalmi esemnyek rtelmezsnl (Richardson 1990; Sewell 1992; Somers 1992; 1995; White,1987). A jelen cikkben elsQsorban a frame fogalmat alkalmazom. A frame-ek olyan  rtelmezsi smk, amelyek lehetQv teszik, hogy az egyn megtallja, rzkelje s azonostsa a sajt letben s a vilgban lezajl esemnyeket (Snow s Benford 1992:137; Snow et al., 1986, lsd mg Tarrow 1994). A frame-ek egyestik a szocilis s/vagy politikai problma diagnzist, a prognzist s a fellps szksgessgnek indoklst (Benford s Hunt 1992, Snow s Benford 1988). Mindezen tl, a frame-ek drmai formba rendezik a szereplQk s kvlllk identitst. A kataln mecset-hbor frame-jeit Kenneth Burke (1967) melodrma modelljt alkalmazva kzeltem meg. Mar pusztn a drma metaforja klnbzQ okok miatt bizonyulhat hasznosnak konfliktus elemzs alkalmval. ElQszr is, megvilgtja a konfliktus  folyamatszerq, interaktv [s] dinamikus (Benford and Hunt 2001) termszett. Tovbb, rmutat az rzelmek performatv s kollektv dimenzijra, s lehetQv teszi szmunkra, hogy az rzelmeket mint diszkurzv performanszokat kezeljk, amelyeket mindig meghatroz az adott trsadalmi s politikai kontextus (Zerilli, 2006). Konkrtabban a melodrma modell szinten nagyon jl hasznosthat trsadalmi s politikai konfliktusok vizsglata eseten (Schwarze, 2006:241). A melodrma nem csupn egyfajta film vagy irodalmi mqfaj, hanem egy mindent that kulturlis s politikai diskurzus is (Anker, 2005:23). Hagyomnyosan hrom fQszereplQje van a melodrmnak: a szenvedQ ldozat, a knyrtelen gazember s a hQsies megmentQ. A melodrma jellemzQ attribtumai az ldozatt vls, a hQsiessg s a gazsg, az rk harc a j s a gonosz kztt s a karakterek binris morlis llspontok ltali megjelentse (Brooks, 1995; Elsaesser,). A melodrmra jellemzQ a szlsQsges rzelmi llapot, amely kevs helyet biztost rnykoltsgra, etikai ktsgre, vagy sszetettsgre. Melodrma modell tbb szempontbl jtszik fontos szerepet politikai s trsadalmi diskurzusok s konfliktusok eseten. ElQszr is a melodrma egyrtelmq hatrt von j s rossz, igazsg s igaztalansg kztt (Anker, 2005:23). Azltal, hogy drasztikusan meghzza a hatrvonalat j s gonosz kztt, a melodrma minden problmt s a kapcsolatot moralizl; teht az adott konfliktus nem mint puszta nzeteltrs, hanem mint alapvetQ erklcsi sszecsaps jelenik meg (ibid:24). Ezen tlmenQen, erklcsi felhborods s szimptia generlsa ltal a melodrma kpes elszigetelt szemlyes vagy helyi bajokat tgabb regionlis, nemzeti vagy nemzetkzi problmkk alaktani (Schwarze, 2006:254). Tovbb, a melodrma sztnzheti az egysg rzetet s az erklcsi s rzelmi sszhangot (ibid:251). Mindezek ltal cskkenti az adott szituci sszetettsgt s egyszerq, kvetkezetes magyarzatot s megoldst szolgltat. ldozati frame-ek A mecset-ellenes diskurzusok az egyes kerletek hanyatlst lltjk a problma kzppontjba. A diskurzusok hrom tematikus alappillrre plnek: az 1. a bqnzs s a bizonytalansg terjedse, 2. meg nem rdemelt juttatsok a bevndorlknak; illetve 3. a tisztelet, a fegyelem s a j modor cskkense. Nem ktsges ezen  jlti juttatsok- bqnzs-j modor diskurzusok bevndorls ellenes sznezete, hiszen ezek a narratvk elsQdlegesen a muszlim bevndorlkat teszik felelQss a kerlet hanyatlsrt. A nagyfok bevndorls tbb kataln vros spanyol ajk klterletekben azt a szles krben elterjedt gondolatot generlta, hogy a kerletek a bqnzs s egyb jogellenes cselekedetek kzpontjv vltak. A mecset jelenltt nem egyszerqen a nvekvQ bevndorls szimblumaknt rtelmeztk, hanem olyan tnyezQnek, amely aktvan szerepet jtszik a kerlet hanyatlsban. A kutatsban rsztvevQk azt lltottk, hogy egy esetleges mecset, akrcsak a mgnes, egyre tbb muszlimot vonzana a krzetbe, amely a terlet teljes gettstst eredmnyezn s egyben a bks s civilizlt let megszqnst is jelenten. Ezen bell az aktivistk magukat mint ldozatokat, a bevndorlkat pedig mint elkvetQket azonostottak. Szmos kutat rmutatott az ldozat kijellsnek fontossgra a trsadalmi mozgsts szempontjbl (pldul Gamson, 1992; Stanbridge s Kenney, 2009). Egy adatkzlQ kijelentette: Ltod a hanyatlst? a mocsok, a piszok mindentt? Ez azta van mita ezek ide megrkeztek. Kpzeld el, ha mg egy mecset is volna! Az nekik maga a paradicsom lenne! Egyre tbben s tbben lennnek. Nzd meg a szemetet mindentt, ez mr a gett. Mi rgta itt lQk szeretnnk bkben lni. 56 ves vagyok, egsz letemben dolgoztam. Megrdemlem a nyugalmat, nem igaz? Azt sem akarom, hogy az unokim olyan helyen nQjenek fel, ahol dlerek vannak lpten-nyomon nyomon, ahol nem biztonsgos az let. Most sikerlt elrni, hogy nem pl itt mecset mr most minden koszos, elkpzelni sem akarom, hogy mi trtnt volna, ha mg a mecset is megpl. Teht a mecset-hbort rdemes a kerletek etnicizldstl s gettststl val flelem tkrben vizsglni. Az ilyen ldozati frame-ek internalizcija sorn, a bosszs lakk az gynevezett fordtott rasszizmus-t alkalmazzk. Van Dijk (1993) szerint a fordtott rasszizmus, az a taktika, amely segtsgvel a dominns csoport tagjai azzal rvelnek, hogy a bevndorlk miatt ldozatokk vlnak. Holstein s Miller kimutattk, hogy ha meghatrozzuk, hogy ki az ldozat ez dramatizlja s egyben pontosan krbe is hatrolja a problmt. Tovbb kulcsfontossg szerepet jtszik a problmt orvosol vlaszok s megoldsok meghatrozsban. Az ldozati retorika egyben azt a clt is szolglja, hogy felmentse a spanyol lakossgot a felelQssg terhe all. Az ldozatt vls lnyege, hogy az ldozat kptelen fellpni az Qt rt srelmek s igazsgtalansgok ellen. Clark (1997) szerint az ldozatisg egyik alapvetQ meghatrozja a feddhetetlensg, azaz hogy ldozatisg llapota nem az ldozatok sajt hibjuk miatt kvetkezett be (lsd: Loseke, 1999; Dunn, 2004 ). Az adatkzlQk nyilatkozatai nemcsak anyagi vesztesget, hanem egyfajta szimbolikus vesztesget is tkrznek. Ez a szimbolikus vesztesg nosztalgikus visszaemlkezsekben fejezQdik ki. A kollektv emlkezet kulcsfontossg szerepet jtszott az ldozatt vls folyamatban. AdatkzlQim elQszeretettel emlegettk a dicsQ mltat, ami a bevndorls elQtti idQszakot jelzi. Az aranykort mint a boldogsg, az etnikai homogenits s a kzssgi szolidarits idQszakt brzoljk. Ezekben a szelektven megkonstrult kollektv emlkekben a korbbi trsadalmi trsvonalak, a katalnok, spanyolok s romk kztti etnikai konfliktusok valamint ms trsadalmi problmk elvesztik jelentQsgket (Carreras i Garca et al. 2006; Garriga 2003; Villarroya i Font 1999; Astor, 2011). Halbwachs (1992) a kollektv emlkezetre utal elmletben megjegyzi, hogy a mlt emlkeit nagyban alaktjk a jelenkori aggodalmak s elgondolsok. Ez azt jelenti, hogy a mlt idilli bkjt s a nyugalmt idzQ emlkeket, amikor a krnyken mindenki spanyol volt, befolysoljk a jelenlegi a vros pusztulsval, s a fizikai s trsadalmi hanyatlsval kapcsolatos aggodalmak. A kollektv emlkezet fontos szerepet jtszik az ldozati frame-ek kialakulsban, ugyanis, erQsti a muszlimok s nem muszlimok kztti szimbolikus hatrokat ezltal megszilrdtja a csoporton belli szolidaritst. Ez az idzet ezt explicit mdon hangslyozza: Amikor kicsi voltam, s mindenki spanyol volt soha nem volt problma. A szomszdok bkssgben ltek, s tiszteletben tartottk egymst. Most a szomszdok kzl sokan pakisztniak. Hangosak, koszosak, nem vagyok rasszista, nem errQl van sz, de tnyleg meg kell tanulniuk az alapvetQ normkat. Hogy nem lehet jjel vlteni, s hogy itt nem dobjuk el a szemetet az utcn, s nem ntjk ki a koszos vizet az ablakon. Dmonizl frame-ek Ahogy Holstein s Miller rja, az ldozat meghatrozsval egyben megszletik az elkvetQ alakja is. Azaz az rtatlansg s a bqnssg dramatizlsa egyidejqleg trtnik. A trsadalmi mozgalmak irodalmnak egyik alapttele, hogy a politikai cselekvs a felelQsk azonostsnak fggvnye. Az ellenfelek kijellse, ami a legtbb esetben kisebb nagyobb mrtkq dmonizlst is jelent, egyben egy fontos taktikai fegyver, hiszen az ltala generlt harag s erklcsi felhborods, a civil mobilizci fontos alkoteleme. A rgalmazs kiterjedt alkalmazsa az aptia s a kzny politikai/trsadalmi szerepvllalss val talaktsra is szolgl egyben. A lakossg gyakran panaszkodik arrl, hogy a muszlim bevndorlk a nyilvnos tereket elkomunizltk, gyarmatostottk illetve jelenltkkel s cselekedeteikkel beszennyeztk. Nem csak egyszerqen arrl van sz, hogy az invzi megvltoztatta a krnyk jellegt. Negatvan brzoljk a bevndorlk kultrjt, rtkrendjt  elmaradottnak ,  primitvnek jelentik meg Qket, olyan  civilizlatlan barbroknak akikbQl hinyzik a szndk az alapvetQ polgri normk elsajttsra s akiknek a jelenlte, pusztulst hoz a krnykre. Az egyik adatkzlQm gy szlt: Nzd, nem vagyok rasszista, de .... csak prblj meg itt lni. (...) Ha itt lnl akkor ltnd igazn, hogy milyen piszkosak, zajosak, s hogy mindent elfoglalnak. s mg kivltsgokat is lveznek. Ha mecsetet akarnak, ht megkapjk. Tbb joga van egy bevndorlnak, mint nekem. Ez nem j gy! A mecset-ellenes aktivistk gy rzik, hogy a helyi s regionlis politikusok elhanyagoltk Qket azltal, hogy indokolatlan politikai s pnzgyi tmogatst biztostanak a bevndorlknak s engedlyezik j mecsetek ptst. Ez azt jelenti, hogy nem csak a bevndorlkat hanem a helyi politikusokat s a helyi politikai berendezkedst is brljak gyengesgk, korruptsguk s rszrehajlsuk miatt. Annak ellenre, hogy ilyen mdon a felelQssg illetve bqnssg megoszlik a bevndorlk s a hatsgok kztt, a felfogs, miszerint az llami hatsgok elQtrbe helyezik a bevndorlk ignyeit a helyi lakosok ignyeihez kpest, szintn hozzjrul a muszlim bevndorlk elleni negatv rzelmek mlylshez. Egy adatkzlQm kijelentette: gy reztk, hogy a helyi hatsg elhagyott minket. Hihetetlen, hogy tbb joguk van nekik [muszlim bevndorlk], mint neknk. A helyi hatsgokat a mi problmnk nem rdekli ... ide ptik neknk a mecsetet, hogy minl messzebb legyen a sajt krnykktQl! Ahol Qk (helyi kpviselQk) lnek, termszetesen. Nem trQdnek ezek itt semmivel, nzd meg ezeket a padokat ... piszok mindentt (Javier, 42 ves) Heroizl frame-ek A harmadik momentum Burke melodrma modelljben a heroizls ami a mobilizci fontos mozgatrugja. A heroizls clja az, hogy a kollektv energia ltal keltett intenzv rzelmeket, mint a harag s a felhborods, konkrt politikai cselekvss alaktsa t (Blain, 1994:823-24). A mozgsts egyik alapttele, egy olyan diskurzus felptse ami veszlyt s fenyegetst sugall de egyben az aktorok potencilis politikai erejt s kepssgt dicsri. Miutn a kzvlemnyt meggyQztk a fennll veszly nagysgrl, az aktivistknak el kell hitetnik a potencilis aktorokkal, hogy kpesek vltozst elQidzni. Teht a trsadalmi mozgalmak drmiban nemcsak a bqnsk szerept, hanem a hQskt is meg kell formlni, azokt akik majd harcolni fognak az elkvetQk ellen (Blain, 1994, p.819-820). Az aranykorra val visszaemlkezs, amikor a spanyol lakosok bkben s jltben ltek nem csak az ldozati retorika fontos ptQkve, hanem dntQ szerepet jtszik a heroizls framejeiben is. Ezidig kevs kutats foglalkozott a kollektv emlkezet s a kollektv akci kztti kapcsolattal gy keveset tudunk arrl, hogy a trsadalmi csoportok emlkezete hogyan befolysolja a csoport tagjait a politikai rszvtelben (Harris, 2007:20). Az eddigi eredmnyeim azt mutatjk, hogy a kollektv emlkezet aktivizlja az adott csoportok tagjait, olyan mdon, hogy erQsti trsadalmi ntudatukat. A kutatsi adatok igazoljk, hogy az  arany mlt s a korbbi trsadalmi ellenlls emlkei, amikor az jonnan rkezett spanyol lakosoknak sajt maguknak kellett kiharcolniuk a jogaikrt a helyi nkormnyzatnl, pozitvan hatottak a mobilizcis folyamatokra. Ezek a korbbi loklis harcokrl szl narratvk egy keretet alkottak s ennek tkrben brzoltk a jelenlegi, gettsts elleni kzdelmket. Tovbb, a kemny munkrl s az lakosok elhivatottsgrl szl trtnetek biztostottk az aktorok szmra a szksges rzelmi energit, ami elengedhetetlen a kollektv cselekvshez. A kollektv emlkek segtsgvel az ldozatszerep uralkod rzelmeit, mint pldul a szemlyes srtettsget, tehetetlensg rzetet, csaldottsgot s frusztrcit, aktivitst elQsegtQ rzelmek vltottk fel mint pl. a dh, a felhborods, s a cselekvsi knyszer (Jasper, 1998; Gamson et al., 1982; Gamson, 1992). Egy adatkzlQm kijelentette: Tudod, a szleim Andalzibl jttek ide egy fillr nlkl. s kemny munkval kikapartk maguknak s a gyermekeiknek a gesztenyt. Kemnyen dolgoztak kemny letk volt. De harcoltak. Mi is harcolunk a krnyken. Itt nQttem fel, n ide ktQdm, nem fogom feladni, nem fogok elmenni. Az elQzQ generci erQs volt, s erQs gyerekeket nemzettek. A szleim s a tbbiek harcoltak az nkormnyzatok ellen, elszenvedtk a diszkrimincit, de harcoltak tovbb a jogaikrt. Nem vagyunk mi sem kis nypicok. (Adria, 28 ves) Konklzi A nagyfok mecset-ellenessg Katalniban fontos trsadalmi, politikai s jogi kvetkezmnyeket vont maga utn. Szmos esetben a mecset-ellenes akcik sikeresek voltak s meggtoltak j mecsetek ltrehozst az adott krnyken. Moreras (2009) szerint a rgiban 2003 ta cskkent az j mecsetek ptsnek az arnya. Ezt Moreras azzal magyarzta, hogy a muszlimok tartanak a helyiek esetleges ellensges rzelmeitQl. Anti-mecset retorika hasznos forrsnak bizonyult a konzervatv s szlsQjobboldali politikai prtoknak, amiknek clja, hogy tmogatst szerezzenek azokon a terleteken, ahol hagyomnyosan nem voltak nagy befolyssal (mint pldul a Plataforme per Catalunya). Ez a kutats azt mutatja, hogy az muszlim-ellenes rzsek nem fltetlenl skatulyzhatk be az iszlmofbia kategrijba. SQt, az elmondottak bizonytottak, ezek az rzsek jelenthetnek egyszerqen flelmet vagy indokolt aggodalmat, amely racionlisan a szomszdsgban lezajl negatv fejlemnyekhez kthetQk. Az uralkod tnyezQ a kataln mecset-ellenes diskurzusban nem a tny, hogy a muszlimok nem fehrek/keresztnyek/eurpaiak, hanem a jelenltk a vrosi trben. Az iszlmofbia kifejezs egy extrm vltozatt radikalizlja s cskkenti ezeket a gondolatokat s rzseket. Az iszlmofbia kategrija az sszes reaktv jelensget egyazon formra cskkenti, mivel nem kpes megragadni az rnyalatokat, klnbsgek, s fokozatokat (Allievi, 2009). Ez termszetesen nem jelenti az iszlmofbia nem ltezik. Azonban rdemesebb volna egy nvekvQ muszlim-ellenes klmrl beszlni Katalniban, ami bizonyra nem kevsb aggaszt. A jelen tanulmny bizonytja, hogy az antropolgiai kutats hozzsegthet minket egy rnyaltabb kp kialaktshoz, ami egyben hozzjrulhat a rasszizmus s a bevndorlsi vizsglatok kifinomultabb elemzshez. Bibliogrfia Allievi, Stefano (ed.) 2009 Conflicts over Mosques in Europe. Policy Issues and Trends. Network of European Foundations Initiative on Religion and Democracy in Europe and Alliance Publishing Trust. In collaboration with Ethnobarometer. Anker, Elisabeth 2005 Villains, victims and heroes: Melodrama, media and 9/11. Journal of Communication, 88(1): 22-37. Astor, Avi 2011 Mobilizing against Mosques: The Origins of Opposition to Islamic Centers of Worship in Spain Unpublished PhD Thesis, University of Mitchigan. Astor, Avi 2012 Memory, community, and opposition to Mosques: The case of Badalona. Theory and Society 41, 4:325-349. Benford, Robert D. & Hunt, Scott A. 1995 Dramaturgy and Social Movements: The Social Construction and Communication of Power. In S. M. Lyman (Ed.) Social Movements. Critique, Concepts, Case-Studies. London, Basingstoke: Macmillan, 84-109. Blain, Michael 1994 Power, War and Melodrama in the Discourse of Political Movements. Theory and Society 23:805-837. Brooks, Peter 1976 The Melodramatic Imagination. New York, Columbia University Press. Brooks, Peter 1995 The melodramatic imagination: Balzac, Henry James, melodrama, and the mode of excess. New Haven, Yale University Press. Burke, Kenneth 1967 Language as Symbolic Action. Berkeley: University of California Press. Candel, Francisco 1965 Los otros catalanes. Madrid: Pennsula. Cesari, Jocelyne 2005 Mosque conflicts in European cities: Introduction. Journal of Ethnic and Migration Studies 31(6):1015-1024. Carreras i Garca, Montserrat Emili Ferrando Puig Joan Villarroya i Font, eds. 2006. La immigraci a Badalona durant el Segle XX. Badalona: Museu de Badalona. Clark, Candace 1997 Misery and Company: Sympathy in Everyday Life. Chicago. University of Chicago Press. Colomer, Josep M. 1986 Catalua como cuestin de estado: La idea de nacin en el pensamiento poltico cataln (1939 1979). Madrid, Tecnos. Corrales, Edu (Ed.) 2002 Marruecos y el colonialismo espaol (1859e1912). De la guerra de A frica a la   penetracion pac1fica  . Barcelona, Edicions Bellaterra. DeHanas, Daniel N.  Zacharias P. Pieri. 2011. Olympic proportions: The expanding scalar politics of the London Olympics Mega-Mosque controversy. Sociology 45(5). Dunn, J. L. 2004 The politics of empathy: Social movements and victim repertoires. Sociological Focus, 37, 235-250. Elsaesser, Timothy 1972 Tales of sound and fury: Observations on the family melodrama, Monogram, 4, 1-15. Esteva Fabregat, Claudio 1973 Inmigracin, etnicidad y relaciones interetnicas en Barcelona. Ethnica 6:71-129. Gamson, William A. 1992 The Social Psychology of Collective Action. In Morris, A. Carol McClurg Mueller, C. eds. Frontiers in social movement theory. New Haven, Yale University Press. Gamson, William A. Fireman, B. Rytina, S. 1982 Encounters with Unjust Authorities. Homewood, The Dorsey Press. Garriga, Carme ed. 2003 Els Gitanos de Badalona: Una aproximaci sociolgica. Barcelona: Diputaci de Barcelona. rea de Benestar Social. George, Linda S. 1998 The golden age of Islam. New York: Benchmark Books. Gil Araujo, Sandra 2009 La gestin de la cuestin nacional: Espaa y Catalua en perspectiva. In R. Zapata Barrero ed. Polticas y gobernabilidad de la migracin en Espaa, 227-246. Halbwachs, Maurice 1992 On collective memory. Chicago, University of Chicago Press. Harris, Erika 2007 Moving Politics Beyond the State: The Hungarian Minority in Slovakia, The Central European Review of International Affairs 27:43-62. James, Holstein Gale, Miller Social Problems in Everyday Life. Greenwich, CT Jai Press. Jasper, James M. 1998 The Emotions of Protest: Affective and Reactive Emotions in and Around Social Movements. Sociological Forum, 13:397-424. Kolosi Tams  Rbert Pter 2004 A magyar trsadalom szerkezeti talakulsnak s mobilitsnak fQ folyamatai a rendszervlts ta. In Kolosi Tams, Tth Istvn Gyrgy, Vukovich Gyrgy szerk. Trsadalmi riport 2004. Budapest: TRKI, Pp. 48-74. Lombard, Maurice 2004 The golden age of Islam. Princeton, Markus Wiener Publishers. Loseke, Donileen 1999 Thinking About Social Problems: An Introduction to Constructionist Perspectives. New York, Aldine de Gruyter. Monnet, Nadja 2001 Moros, sudacas y guiris, una forma de contemplar la diversidad humana en Barcelona. Scripta Nova. Revista Electrnica De Geografa y Ciencias Sociales 5(94) 58. Moreras, Jordi 2009 Una mesquita al barri: Conflicte, espai pblic i integraci urbana del oratoris musulmans a Catalunya. Barcelona, Fundaci Jaume Bofill. Observatorio Andalus 2010 Estudio demogrfico de la poblacin musulmana. Madrid: UCIDE. Richardson, Laurel 1990 Narrative and sociology. Journal of Contemporary Ethnography 19(1):116-135. Schwarze, S. 2006 Environmental melodrama. Quarterly Journal of Speech, 92(3), 239261. Sewell, William H., Jr. 1992 Introduction: Narratives and social identities. Social Science History 16(3):479-488. Snow, David A. Benford, Rober D. 1992Master Frames and Cycles of Protest. In Morris, A. D. McClurg Mueller, C. (eds.) Frontiers in Social Movement Theory. Morris, New Haven:Yale University Press. 133-155. Snow, David A., E. B. Rochford Jr., Steven K. Worden and Robert D. Benford. 1986. Frame alignment processes, micromobilization, and movement participation. American Sociological Review 51(4):464-481. Somers, Margaret R. 1992. Narrativity, narrative identity, and social action: Rethinking English working-class formation. Social Science History 16(4):591-630. Somers, Margaret R. 1991 Narrating and naturalizing civil society and citizenship theory: The place of political culture and the public sphere. Sociological Theory 13(3):229-274. Stanbridge, K. Kenney, J. S. 2009 Emotions and the campaign for victims rights in Canada. Canadian Journal of Criminology and Criminal Justice 51(4): 473-509. Tarrow, Sidney G. 1998 Power in movement: Social movements and contentious politics. Cambridge. Cambridge University Press. Villarroya i Font, Joan, ed. 1999 Histria de Badalona. Badalona: Museu de Badalona. White, Hayden V. 1987 The content of the form: Narrative discourse and historical representation. Baltimore: Johns Hopkins University Press. Zapata Barrero, Ricard 2003 The discovery of immigration in Spain: The politicization of immigration in the case of El Ejido. Journal of International Migration and Integration 4(4):523-539. Zapata Barrero, Ricard 2006 The Muslim community and Spanish tradition. In Multiculturalism, Muslims and citizenship: A European approach, edited by T. Modood, A. Triandafyllidou and R. Zapata-Barrero. New York: Routledge, 143-161. Zapata Barrero, Ricard 2008a Moroccan immigrants in Spain: An overview of main topics and normative challenges. The Maghreb Review 33(1):35-68. Zapata Barrero, Ricard 2008b Perceptions and realities of Moroccan immigration flows and Spanish policies. Journal of Immigrant Refugee Studies 6(3):382-396. Zapata Barrero, Ricard 2010 Theorizing State behavior in international migrations: an evaluative ethical framework. Social Research 77(1): 325-352. Zerilli, Federico M. 2006 Sentiments and/as Property Rights: Restitution and Conflict in Post-Socialist Romania. In M. Svaek ed. Postsocialism: Politics And Emotions in Central and Eastern Europe. New York, Berghahn Books, 74-94. Bagi Judit A globalizci okozta identitsvltozsok s a tmegpszichzis jelensgnek ismertetse az 1999-es seattle-i antiglobalista tntetsek kapcsn Globalizci. A tmval knyvtrnyi szakirodalom foglalkozik, a fogalomnak szmos formja s defincija ismert. Integrci, hatrnlklisg, informciramls, fggQsg, sszefonds, univerzalizlds mind a globalizcit jellemzQ kifejezsek. Nehz viszont preczen s nhny mondatban meghatrozni, hogy mit is jelent szmunkra ez az oly sokszor ismtelt tudomnyos s egyben divatos kifejezs. A pontos definilssal knytelenek lennnk lehatrolni a hatrtalant. Benne lnk, nem vagyunk tudatban annak, hogy mikor kezdQdtt s vajon hol vgzQdik, elszenvedQi s egyben kivltsgosai is vagyunk a globalizci hatsainak. Ha mgis egy konkrtabb fogalmi meghatrozssal kvnunk lni, akkor jelen esetben szmunkra Szab Gbor gondolata bizonyul megfelelQnek:  A globalizci terminusban a  globl elQtag az egsz vilgra kiterjedQ, az egsz vilgot rintQ jelensgekre, mozgsokra utal, teht szlesebb, idQben s trben egyarnt tvolabbi hatsok megltt sejteti, mint a nemzetkzieseds (Szab 2010:11). A globalizci formlja trsadalmunkat, identitstudatunkat s j szocilpszicholgiai jelensgek kialakulshoz jrul hozz. Krosnak mondott kvetkezmnyei elleni tiltakozsok kivl pldjaknt rtelmezhetQ az 1999-es seattle-i tntetsek sorozata, melynek vghezvitele a globlis civil szervezetek tevkenysghez kthetQ. Paradoxonnak tqnhet, hogy a globalizciellenes tiltakozsok ppen a globalizci nyjtotta fejlett kommunikcis csatornknak ksznhetQen valsulhattak meg. Ebben az esetben fel kell teht tennnk a krdst, hogy ltezhet-e egyltaln globalizciellenes megmozduls a globalizcis hatsok kirekesztsvel? Annak ellenre, hogy a krdsfeltevs kltQi jellegq a vlasz valsznqsthetQen nemleges. A kvetkezQkben, tbbek kztt e nyitott krdskrt krljrva  az 1999-es seattle-i tiltakoz mozgalmakat rintQen  mint a globalizci trsadalomra gyakorolt hatsa, az identitsvltozs, valamint a tmegpszichzis jelensge kpezi a vizsglat trgyt. A formld identitstudat s a globlis civil tiltakozsok kapcsolata A 20. szzadban teret nyert, s mra letnk szinte minden terlett that globalizci nem csak a vilggazdasgra gyakorolt forradalmi hatst, hanem a trsadalomban is jelentQs vltozsokat hozott ltre. A 20. szzad msodik felben szmos globalizcikritikus rs ltott napvilgot, melyekben egy j fogalom a  globlis vilgproblma is megjelent. A globalizci megkrdQjelezhetetlen elQnyei mellett a tlzott gazdasgi nvekeds hatsra az 1960-as vektQl kezdQdQen folyamatos s egymssal sszefond zavar jelentkezett a trsadalmi, gazdasgi s krnyezeti rendszerekben (Hajnal 2006:9). A globalizci trnyerse kvetkeztben a mobilitsi eslyek bizonyos szempontbl javultak ugyan, m a trsadalmi egyenlQtlensgek problmakre tovbbra sem olddott meg, a gazdagok s a szegnyek kztti szakadk pedig mg inkbb kiszlesedett. Ahogy Rbert Pter fogalmaz:  A trsadalom tagjai arra trekednek, hogy mindig s mindenhol szqksen rendelkezsre ll, s ennek megfelelQen rtkesebb javakbl minl nagyobb arnyban rszesedjenek. Termszetszerqleg ezt a trekvst a trsadalom nem minden tagja tudja egyformn megvalstani (Rbert 2002:4). rthetQ teht, hogy a problma slyossgra val tekintettel szmos szervezet mozdult meg s szlalt fel egy lhetQbb s egyenlQbb vilg megteremtsnek cljbl. A kzelmlt trtnelmt szemgyre vve szmos esetben tallkozhattunk olyan pldval, mikor a globalizciellenes kritika az gynevezett globlis trsadalmi mozgalmak ltal kerl megfogalmazsra. A globalizcinak  s az internetnek  ksznhetQ pldul, a globlis civil trsadalom megjelense, melyet Anheier, Glasius s Kaldor a kvetkezQkppen hatroz meg:  A globlis civil trsadalom a csald, az llam s a piac kztti elkpzelsek, rtkek, intzmnyek, szervezetek, hlzatok s egynek szntere, amely a nemzeti trsadalmak, politikai rendszerek s gazdasgok hatrain tl mqkdik (Anheier  Glasius  Kaldor 2004) . A globlis civil trsadalom ltrejtte tbbek kztt ksznhetQ a rendkvl fejlett informcis s kommunikcis techniknak, mely segtsgvel a vilg klnbzQ rszein tevkenykedQ, kzs clrt dolgoz csoportok knnyedn s egyszerqen kapcsolatba kpesek lpni egymssal, megteremtve ezzel egyfajta nemzethatrokon tvelQ kzs identitst. Ezen csoportok gy olyan laza hlzatokat kpesek alkotni, melyek a kollektv cselekvsben vesznek rszt egy kzs cl elrsnek rdekben. A kapcsoldsi pontok lehetnek gazdasgi, politikai, trsadalmi vagy  leszqktve egy szegmensre  ppen krnyezetvdelmi (ezeket ltalban  zld mozgalmaknak szoks nevezni) clok. Ahogy Glied Viktor rja a globlis civil szervezetek tbbsge sokfle tma mentn szervezQdik s egy kzs ponton, a globalizcikritika megfogalmazsa mentn kapcsoldik ssze (Glied 2010:64). Lthatjuk teht, hogy a kzs clrt val fellps sikeressgt egyrtelmqen meghatrozza a kzs identitstudat erQssge. Az egysges identitstudat megteremtse viszont korntsem bizonyul knnyq prblkozsnak manapsg. Az identits vizsglata egyre sszetettebb krdss alakul t. A klasszikus szociolgia szerint az identits az egyn s a trsadalom kztti interakci sorn alakul ki. Ezen interakci arrl szl, hogy milyen mdon vagyunk kpesek sajt magunkat elklnteni s definilni a tbbiekhez kpest. Barcsi Tams rvilgt, hogy napjainkban az identits problmjnak vizsglata a trsadalomtudomnyi irodalom egyik slgertmjt kpezi. Az identits, mely eredendQen trsadalmi azonossgtudatot jelent mra nehezen rtelmezhetQ fogalomm nQtte ki magt. A szakirodalom ltal identitskrzisknt aposztroflt kifejezs globalizlt vilgunk egy  npbetegsgnek szmt (Barcsi 2012:77-78). Ahogy Tarrsy Istvn fogalmaz:  Olyannyira vlt a globlis kornak sarokkvv a  Msikhoz val viszonyts, hogy sajt magunkat szksges jrafogalmaznunk (Tarrsy 2012:145). llandan mozgsban lvQ vilgunkban les vltsoknak lehetnk teht tani, elQfordul az anarchistbl lett pacifista, vagy a bks krnyezetvdQbQl lett radiklis tntetQ. Igazolhatjuk teht a korbbiakban megfogalmazott kijelentst, mely szerint korunk trsadalmi vltozsai alapjaiban jrultak hozz a globalizci s az jkapitalizmus kritikai megkzeltshez. Fontos viszont elklntennk a szemlyes identits ( individulis ltnk folytonos azonossgnak pszichikus lekpezQdse ) s a szocilis identits ( egyn trsadalmi minQsgnek megjelentQje ) fogalmt (Barcsi 2012:78). A tiltakoz mozgalmak okn jelen esetben szmunkra a szocilis identits br fontos szereppel. Ahhoz, hogy megrtsk a globlis trsadalmi mozgalmak httert, mindenkppen szt kell ejtsnk a vertiklis s horizontlis szolidaritsrl, melyek mentn kialakul a kollektv cselekvs ignye. A kzs identitst kpviselQ helyi mozgalmak gy globlis mreteket kpesek lteni. Ktfle hlzatosodsi folyamatot klnbztetnk meg: egy vertiklisat (a mozgalmi csaldokon belli globlis hlzatok kialakulst), s egy horizontlisat (a mozgalmi csaldok kztti hlzatok megjelenst (Scheiring 2008:90). A 20. szzadtl kezdQdQen a civil trsadalmi sszefogsok megerQsdsnek lehetnk tani. Ennek fQbb okai kztt tartjuk szmon oktats expanzijt, az urbanizcis folyamatok trnyerst, valamint a tmegkommunikci fejlQdst. Az 1970-es vek kzeptQl a soksznq trsadalmi mozgalmakon bell a krnyezetszennyezsre s pazarl fogyasztsra rzkeny szervezetek kialakulsa figyelhetQ meg a fejlett vilg orszgaiban. A termszeti krnyezet vdelmt kzppontba helyezQ szervezetek ltrejtte egyfajta vlaszreakcit jelentett a sok esetben mrtktelen gazdasgi nvekedsre, br ez csak ksQbb vlt alternatv kzs gondolati krr (Glied 2012:41). A globalizcikritikai irnyvonalak tekintetben Scheiring ht mozgalmi csaldot klnbztet meg: zld mozgalmak, munksmozgalom, fogyasztvdQk, mezQgazdasgi kistermelQk mozgalma, radiklis baloldali s bkemozgalmak (Scheiring 2008:90). Az imnt felsorolt mozgalmak, azaz a globalizci kritikai irnyvonala mentn kialakult szervezetek legnagyobb ttrst a 1999 novemberben, a Kereskedelmi Vilgszervezet (World Trade Organization  WTO) cscstallkozja sorn bekvetkezQ tntetsek hoztk. A WTO-cscs esemnyei A Kereskedelmi Vilgszervezet (World Trade Organization  WTO) egyeslt llamokbeli Seattle-ben megrendezett lse a nem prt jellegq szervezetek s mozgalmak azelQtt nem tapasztalhat olvaszttgelynek bizonyult. Az egymstl sok tekintetben klnbzQ szervezetek, mint a Sierra Club, a Direkt Akcik Hlzata (Direct Action Network), a Nemzeti Csaldi Farm Koalci (National Family Farm Coalition), a Humn Trsadalom (Human Society), az ElsQ a Fld! (EarthFirst!), a Kanadaiak Tancsa, a szakszervezetek (AFL CIO)  dolgoztak ssze , hogy mozgstsk a krnyezetvdelmi, emberjogi s AIDS-ellenes aktivistkat, egyhzi csoportokat, szakszervezeteket, farmereket stb. (Artner 2003:8). sszesen krlbell 700 szervezet s 40 000 dik, munks, nemzetkzi szervezetek s vallsok tagjai, akik szz orszgbl kpviseltettk magukat, vettek rszt a tntetsen. A demonstrci cljaknt a WTO miniszteri tancskozsnak berekesztst fogalmaztk meg. Hogy mi okbl volt tapasztalhat ekkora eddig nem ltott sszegfogs a civilek kztt? A vlasz a kollektv elgedetlensgben s haragban keresendQ. A haragot pedig leginkbb a kvetkezQ tnyezQk vltottk ki: egyre tbb ipari zemet teleptettek a harmadik vilgba; kizskmnyol, gyakran veszlyes munkakrlmnyek a harmadik vilgban; a krnyezetvdelmi szempontok figyelmen kvl hagysa. Lnyeges momentumnak tekinthetQ teht az a tny, hogy a  csata Seattle-rt azrt bizonyult sikeresebbnek az elQzQ tntetseknl, mert az eddig egy-egy problmval foglalkoz szervezetek most egy kzs cl rdekben tudtak sszefogni s egyttmqkdni. Szocilpszicholgiai szempontbl vizsglva az esetet egyrtelmqen llthat, hogy a szervezetek a globalizci pozitv hatsai (mint pldul a gyors informciramls, a kzs identitstudat meglte, valamit az internet) voltak kpesek egymssal felvenni a kapcsolatot s rteslni a vilg kizskmnyolt trsadalmainak problmirl, megteremtve ezzel egy olyan kzs mi-identitst, mely kpesnek bizonyult WTO-ellenes fellpsekre. A hasonl rdekeket vall s a szolidaritst fontosnak tart szervezetek gy sajt elgedetlensgknek kollektve tudtak hangot adni. Nem szabad figyelmen kvl hagynunk tovbb az internet adta lehetQsgeket, melyek segtsgvel az egymst szemlyesen nem ismerQ, de adott krdsekben egyetrtQ emberek kapcsolatba tudtak lpni egymssal. Mellkesen megjegyzendQ, hogy ez a mdszer sokkal inkbb bizonyult kltsghatkonynak s gyorsnak, mint a postai vagy telefonos ton trtnQ kapcsolatba lps. A fejlett informcis s kommunikcis technolgiknak ksznhetQen a nemzetkzi civil szervezetek s egyb mozgalmak tagjai koalcikat alkotva tettk hatkonyabb a kzs rdek mentn ltrejvQ demonstrcik szervezst. Ezen kommunikcis sznterek segtsgvel olyan nemzeteken tvelQ, kzs  ellen identits (a globlis civil szervezetek kpviselQ ugyanis egy  kzs n ltrehozsval tudtak fellpni a WTO-val szemben) alakulhatott ki, amely a korbban nem ltott mdon volt kpes sszefogni a szervezeteket. Sokkal hatkonyabban, gyorsabban szervezQdhettek a mozgalmak, s a klnbzQ orszgok szervezetei kztt is ltrejtt egy knnyebb kommunikcis forma. A tntetsek szervezst a Public Citizen nevq szervezet ksztette elQ. Valjban nem csak a WTO miniszteri tancsnak berekesztse, hanem a nemzetkzi intzmnyek ltal irnytott pnzgyi s kereskedelmi rendszer ellen szervezQdtek a tiltakozsok. A demonstrci viszont nem csupn az llamok ellen szlt (mint az 1960-as vekben), hanem a multinacionlis cgek s nemzetkzi gazdasgi intzmnyek ellen is. Ebben a tekintetben a globalizld vilg csri ellen lptek fel a tntetQk, hiszen az akkor bQ kt vtizede ltrejvQ globalizci nemhogy cskkentette, hanem tovbb slyosbtotta az egyenlQtlensgeket. A harmadik vilg orszgainak kizskmnyolsa, elnyomsa mr nem csak az adott kihasznlt orszg problmjv vlt, hanem azok a fejlett orszgokban lQk is, akik szolidaritst vllaltak ezekkel az llamokkal. A seattle-i csata dokumentcijbl, forrsokbl egyrtelmqen kitqnik az is, hogy a harmadik orszgbl szrmaz politikusokat, kldtteket is megrintettk ezek a clok. Pk is kzssget vllaltak a szervezetek trekvseivel, s azonosulni tudtak azokkal. Mindez kifejezetten a Seattle-ben trtnt esemnyekre vonatkoztathat. A WTO elQzQ lseit, a Nemzetkzi Valutaalap (International Monetary Found  IMF) s Vilgbank (World Bank Group) tancskozsait szintn ksrtk demonstrcik, viszont ezek mgsem mozgattak meg akkora tmegeket, mint 1999-ben, Seattle-ben. Ezrt mondhatjuk azt, hogy a globlis civil trsadalom kifejezs ettQl kezdve vlt hasznlatoss. Hogy mirt vettek ilyen risi szmmal rszt az  N30 -nak is beczett tntetsen az a kommunikci s a koalcira val lps mellett tbb tnyezQnek is ksznhetQ. Ilyen tnyezQnek nevezhetjk pldul a Direct Action Network-t (DAN), mely az egyni szervezetek laza koalcijt jelli, megalakulsuk a novemberi tntetsek elQtt pr hnapra tehetQ. Az interneten fellelhetQ tanulmnyokbl s naplszerq lersokbl egyrtelmqen kiderl, hogy a nagyszabs demonstrcit mr akkor elkezdtk szervezni, mikor kiderlt, hogy a WTO tancs helyszne Seattle lesz. Egy ilyen vilgmretq cscstallkoz pedig olyan lehetQsget biztostott az amerikai s a nemzetkzi szervezeteknek, mely nagyobb potencilt jelentett szmukra a figyelemfelkeltsre, s cljaik elrsre, mint a Nemzetkzi Valutaalap vagy a Vilgbank trgyalsainak megzavarsa. A tmegpszichzis megjelense a seattle-i csatban A Battle in Seattle kifejezs egy 2007-ben ksztett, Stuart Townsend ltal rt s rendezett mozi cmeknt is szerepel a kztudatban (a film eredeti felvteleket is tartalmaz). Hogy mi trtnt pontosan 1999. november 30-n nehz megmondani, hiszen mst mutattak a hrek, mst rtak az jsgok s tntetQk elbeszlseibQl is klnbzQ informcik birtokba juthatunk. Az imnt emltettet film, az interneten tallhat Youtube videk, a hrek s tanulmnyok, valamint a tntetQk ltal ksztett szemlyes beszmolk segtsgvel mgis megprblunk vlaszt adni arra a krdsnkre: mirt fajult a bksnek indul demonstrci vandalizmusba? Fontos megjegyezni, hogy maga a demonstrci nem rte vratlanul Seattle vrost, hiszen klnbzQ csoportok mr hetekkel a tallkoz elQtt kifejeztk nemtetszsket. Arra viszont nem szmtott a vrosvezets, hogy kzel 50 000 ember vonul majd utcra s nem csak bks szndkkal. Az Egyeslt llamok akkori demokrata prti elnke, Bill Clinton egy nyilatkozatban kzztette, hogy aki nem rt egyet a WTO-val, nyugodtan adjon hangot vlemnynek. Azzal viszont valsznqleg Q sem szmolt, hogy a tntets anarchiba s utcai csatrozsokba torkollik majd. A hossz hnapok ta szervezett demonstrci eleinte bksen indult, a klnbzQ szervezetek kpviselQi sznes, figyelemfelkeltQ jelmezekben, mondatokat skandlva vonultak fel Seattle utcin. Akadtak viszont olyan tntetQk (szmuk elenyszQnek mondhat a csoporton), akik kirakatokat trtek be, graffiti feliratokat festettek az autkra, luxusruhzak s gyorsttermek ablakaira, illetve utcai trgyakat rongltak meg. A rendQrk ekkor mg semmilyen beavatkozsra nem voltak feljogostva. Nem kvntak olajat nteni a tqzre azzal, hogy kzbelpnek, hiszen tbb oldalrl is biztostottk a tntetQket a szabad vlemnynyilvntsrl. Fontos megjegyezni, hogy az agresszv s bks tntetQk clja, azaz a WTO lsek bojkottja nem klnbztt egymstl, a felek a tntets mdszerben s jellegben nem rtettek egyet. Ezzel kapcsolatban egybknt a demonstrlk vezetQi is vitba keveredtek egymssal. A DAN tagjai a ksQbbiekben is tagadtk azt a tnyt, hogy a demonstrlk brmelyike is erQszakot kvetett volna el valamely szemly ellen, a kirakatok betrst s a kukk doblst valamint ronglst Qk nem minQstettk erQszakos cselekedetknt, tovbb az is nyilvnvalv vlt, hogy a radiklis csoportok anarchista, antiglob s szlsQbaloldali indttatsak voltak, sQt, az erQszakos fellpsrQl hrhedt Black Bloc is jelen volt, amely biztoss tette a zavargsok kirobbanst. Egyes forrsok szerint a bks tntetQk jelentQs szma tudni vlte, hogy lesznek majd bajkeverQk, arra viszont egyik szervezet sem szmtott, hogy a rendQrsggel is szembe kell majd szllniuk. A seattle-i polgrmester  ltva az erQszakos akcik eszkalldst  klsQ nyomsra vgl elrendelte a beavatkozst, bevetette a Nemzeti Grdt, valamint szksgllapotot hirdetett a vrosban s reggel ht rtl msnap ht rig kijrsi tilalmat rendelt el. Az intzkeds mgtt hzd nyoms okok a kvetkezQk voltak: egyre nvekedett az agresszv tntetQk szma, s a vezets szerint a tntetQk trvnytelen cselekedeteket vittek vghez; a helyi s a vilgsajt folyamatosan a seattle-i esemnyekrQl rt s beszlt; Bill Clinton amerikai elnk rkezst vrtk. Mindezek hatsra a demonstrl tmeget (a bks tntetQket is) elkezdtk oszlatni a rendQrk. Ehhez gumilvedket, knnygzt s paprikaspray-t hasznltak. A demonstrlk termszetesen nem engedtek a rendQrknek s a kvetkezQ szveget skandltk:  Bks tntets! . Nem rzkeltk tisztn, hogy immr egy csoportrl van sz, aminek vannak bks s agresszv tagjai is, hiszen a klnbzQ szervezetek sszeolvadsval immr egy nagy csoportrl beszlhetnk, nem tbb kisebb szervezet tagjainak tmegrQl. Ennek kvetkezmnyeknt szmos esetben a rendQrsg ltal bevetett eszkzk olyan tntetQket sebestettek meg, akik ksQbb, a vizsglatok sorn teljesen rtatlannak bizonyultak. Az agresszv rendQri fellpsnek ksznhetQ, hogy a demonstrlk krben mg inkbb eluralkodott a harag s az elgedetlensg rzse, gy a tmeg immron egy a kiindulsi llapothoz kpest agresszvebb egysget alkotva vlt egyre agresszvabb. Ezen trtnsek esetben lehetnk teht leginkbb tani a tmegpszichzis jelensgnek, hiszen szmos eredetileg bks tntetQ vlt a csoporthoz val tartozsa, illetve a karhatalmi tlkapsok s erQszak miatt agresszvv. Az adott szemlyek egyni identitsa felolddott a tmegben, azaz azonosultak a rendQrsg ltal bntalmazott csoporttal, gy azok a tntetQk, akik egynileg kizrlag bks ton nyilvnultak volna meg a tmeg s a helyzet hatsra agresszvv vltak. A tntetQk kveket s Molotov-koktlokat dobltak a rendQrk fel, akik sszesen 500 rendbontt vettek Qrizetbe. A demonstrci ennek ellenre a seattle-i foghz elQtt is folytatdott, hiszen a szabadlbon lvQ tntetQk az plet elQtt a kvetkezQ szveget kiabltk hangosan:  sszefogunk, nem fogtok legyQzni! . Ez esetben teht tovbbra is megfigyelhetQ, hogy a szmos letartztatott ellenre a csoport mgsem szakadt szt, a kzs clrt val  harc tovbbra is kpesnek bizonyult sszetartani a demonstrlk tmegt. Az Qrizetbe vett tntetQk tmogatsa, s fizikai szinten is a kzelkben val tartzkodsa egyrtelmqen jelzi, hogy a csapatsszetart erQ, a csoportidentitstudat nem szakadt meg. Tbbek kztt az sszetartsnak is ksznhetQen a letartztatottakat vgl szabadon engedtk. Ez egy szintn a demonstrlk kzl val gyvdnQ sikeres kzbenjrsnak, valamint a szakszervezetek ltalnos sztrjkkal trtnQ fenyegetQzsnek volt ksznhetQ. A demonstrci vgl elrte a cljt, hiszen a WTO miniszteri tancst nagymrtkben megzavartk, maga a WTO cscs teljes kudarccal zrult, mg az nnepi megnyitt sem tudtk megtartani a szervezQk. A nemzetkzi sajt egy j trsadalmi erQ, a globlis civil szervezet megjelensrQl beszlt, mely rdekeit sikeresen rvnyestve hvta fel magra a figyelmet s volt kpes bojkottlni a WTO lseket. Ezt felismerve a WTO s a tbbi globlis gazdasgi szervezet a szintn risi zavargsokat kivlt genovai s prgai tallkozkat kvetQen a vilgtl elzrt helyeken, komoly rendQri biztosts mellett igyekezett megtartani a frumait. Konklzi A seattle-i tntetssorozat bebizonytotta teht, hogy az egyni rdekek sszekovcsolsa hatalmas tetteket kpes vghezvinni. Nem vletlen, hogy Egyeslt llamokbeli sajtrsok sorozata j hatalom megjelensnek nevezte a globlis civil szervezetek seattle-i megmozdulst. Nyugtznunk szksges viszont, hogy egy csoport, jelesl a tiltakoz tmeg identitstudata mgsem bizonyult elg erQsnek, hiszen csak ideig-rig volt kpes a fennmaradsra. A tntetQk szemlyisgbeli klnbsgei miatt ugyanis elkerlhetetlen, hogy a csoporton bell ellenttek keletkezzenek, melyet esetnkben az agresszv viselkeds pldz. Hogy vgl melyik megnyilvnulst kveti majd a tmeg, szintn szmos tnyezQn mlott Seattle esetben is. Az agresszv viselkedst egyrtelmqen befolysolta s nvelte a rendQrk (szintn agresszv) fellpse s a tntetQk egyms irnt rzett szolidaritsa. Az esemnyekrQl pontos lerst alkotni s igazsgot tenni termszetesen nem lehet. Az gynevezett  globlis igazsgossgot szervezeti szinten meghatrozni s annak nevben cselekedni pedig ugyancsak nehzkes. A trsadalom, pont gy, mint egy globlis civil szervezet egynek tmegbQl pl fel, akik a vilgot eltrQ mdon tapasztaljk ebbQl addan egyes helyzetekben klnbzQen reaglnak s cselekszenek (bksen vagy agresszven). A kzs kapcsoldsi pont megtallsa termszetesen lehetsges. Minl hatrtalanabb, mondhatni globalizltabb vilgban lnk ugyanis, annl tbb egynnel akad lehetQsgnk a kzs kapcsoldsi pont megtallsra s kialaktsra. Minl inkbb tisztban vagyunk viszont a vilg problmival annl inkbb tallunk majd olyan esemnyeket s tetteket, melyek ellen valamilyen mdon fellpnnk szksges. A kr gy nem zrul be, hanem nmagt hajtva forog tovbb. Felhasznlt irodalom Anheier, Helmut Marlies Glasius Mary Kaldor 2004 Globlis civil trsadalom. Budapest, Typotex. Artner Annamria 2003 Globalizcikritika a vilgban. MTA Vilggazdasgi Kutatintzet. Mqhelytanulmnyok, 54. szm. Barcsi Tams 2012 A kivonuls mint lzads. Pcs, Publikon Kiad. Bronstein, Avram 2009 N30+10: Global Civil Society, a Decade After The Battle of Seattle. Dialect Anthropol. Glied Viktor 2012 Zld politikai dilemmk. In Pnovics Attila Glied Viktor szerk. ...Cselekedj loklisan! Trsadalmi rszvtel krnyezeti gyekben. Pcs, Publikon Kiad, 41-55. Glied Viktor 2010 Civilek a klmatrgyalsok rnykban. Civil Szemle, VII. vf. 2:64-74. Hajnal Klra 2006 A fenntarthat fejlQds elmleti krdsei s alkalmazsa a teleplsfejlesztsben. Doktori disszertci. http://balkancenter.ttk.pte.hu/tarsadalom/letoltes/teljes_szerkesztett_1.3.pdf Levi, Margaret  H. Murphy, Gillian 2006 Coalition of Contention: The Case of the WTO Protests in Seattle. Political Studies, vol. 54:651-670. Rbert Pter 2002 Mirt (nem) meritokratikusak a modern trsadalmak? Szzadvg, 7. vf. 2:3-31. Scheiring Gbor 2008 Seattle nyomban. A globalizcikritikai mozgalom mint a globlis kormnyzs j tnyezQje. Politikatudomnyi Szemle, 17. vf. 3:87-107. Smith, Eliot R.  Mackie, Diana M. 2008 Szocilpszicholgia. Budapest, Osiris Kiad. Szab Gbor 2010 Sztszakad vilgunk. A globalizci emberi jogi kockzatai. Pcs, Publikon Kiad. Tarrsy Istvn 2012 rzelmek geopolitikja. Civilizcik identitsok rzelmek. In Bretter Zoltn Glied Viktor Vrs Zoltn szerk. Az elktelezett tant. Tiszteletktet Csizmadia Sndor 65. szletsnapjra. Pcs, Publikon Kiad, 143-151. Bene Mrton Vlemnyvezrek az Interneten: az llampolgrok kzti online politikai kommunikci s hatsai 1. Bevezets Az ezredfordul krnykn, az Interneten zajl politikai trsalgsok egyre tbb kutat rdeklQdst felkeltettk. Az Internet trsadalmi letben betlttt szerepe robbansszerq nvekedsnek indult a  90-es vek kzeptQl s ezzel prhuzamosan a vilghl politikai viselkedsre gyakorolt hatsairl val gondolkods is egyre hangslyosabb vlt. A tma politikatudomnyi becsatornzsra nagy hatst gyakoroltak a demokrcia vlsgrl szl elmleti s empirikus eredmnyek. Br a demokrcia patologikus vonsairl val gondolkods korntsem jkeletq, az ezredfordul tjn a figyelem kzppontjba kerlQ megfigyelsek az llampolgrok a politiktl val egyre magasabb fok elidegenedsrQl komoly kihvsok el lltotta a politikatudomnyt is. A legnagyobb hatst ktsgkvl Putnam Bowling Alone (2000) cmq munkja vltotta ki, melynek kzppontjban az az aggaszt felismers ll, hogy a 20. szzad kzepe ta az amerikai llampolgrok trsadalmi tQkje, civil elktelezettsge s mindezekkel egytt politikai rdeklQdse s ismeretei folyamatosan cskkennek. A demokrcia mqkdsnek elgtelennek vlt mdja volt az, ami miatt a politikatudomny egyes kpviselQi az online trsalgsok vizsglata fel fordult. Br jelentQsen eltrQ megkzeltsq empirikus munkk is szlettek, az alapkrds szinte mindegyiknl megegyezik: hozzjrulnak-e az online politikai trsalgsok a demokrcia minQsgnek javtshoz? Az online politikai trsalgsok politikai viselkedsre gyakorolt hatsa dvs-e a demokrcia szempontjbl? Az Internet szerept vizsgl politikatudomnyi kutatsok persze nem elQzmny nlkliek. A trsadalomtudomnyok mr a  70-es vektQl foglalkoztak a CMC (computer-mediated communication) jellegzetessgeivel s a FTF (face-to-face) kommunikcihoz fqzQdQ viszonyrl (Pl. Hiltz  Turoff 1978) valamint az Internet trsadalmi s politikai letben betlttt lehetsges szereprQl is szlettek klnbzQ optimista s pesszimista elmletek, mind a tudomnyos leten bellrQl, mind azon kvlrQl (lsd Kiss Boda 2005). A politikrl val trsalgs demokratikus rtke is mr rgta elfogadott a politikai gondolkodsban (pl. Dewey 1927; Tarde 1969 stb.) s erre a felismersre pl a fentebb vzolt problmkra megoldsi javaslatot knl delibercielmlet is. Az online politikai trsalgsok vizsglataira is nagy hatst gyakorolt a deliberci gondolata, szmos empirikus munka vlasztotta normatv elmleti htternek a deliberatv idelt. A kutatsok msik nagy  br szmszerqleg elQbbinl kisebb  csoportjra a politikai nyilvnossggal kapcsolatos elmletek gyakoroltak hatst s az online trsalgsokra elsQsorban, mint a nyilvnossg rszeire, vagy  a fraser-i kritikra tmaszkodva  mint nll nyilvnossg(ok)ra tekintettek. A kt nagy csompont inkbb csak krdsfeltevsben klnl el egymstl, megkzeltsk hasonl elmleti alapokon ll. Mind a deliberatv szemllet, mind pedig a nyilvnossg problematikbl kiindul megkzelts nagyban tmaszkodik Jrgen Habermas munkssgra, s a racionlis-kritikai vita habermasi kritriumai valamint a nmet trsadalomtuds egyb gondolatai fontos hivatkozsi alapknt jelennek meg az empirikus munkkban. Freelon joggal veti a tmval eddig foglalkozk szemre, hogy tl szqk keretben vizsgldnak, s kutatsaik elvitathatatlan rdemei mellett, szmos fontos problma elkerli a figyelmket, amely egy szlesebb rtelmezsi keretben nagyobb hangslyt kaphatna (Freelon 2010). Dolgozatom clja eltvolodni az online politikai trsalgsok kutatsban uralkod normatv megkzeltsektQl, melyek magukat a trsalgsokat lltjk kzppontba s annak demokratikus jellegt vizsgljk. A hangslyt inkbb a trsalgsok politikai viselkedsre gyakorolt hatsra helyezem. A normatv megkzeltsek vlemnyem szerint ezt a szempontot kevsb veszik figyelembe. Kiindul felttelezsem, hogy az online trsalgsok politikai jelentQsgt nem az online, hanem az offline trben kell keresni, ahol az online tapasztalatok a mindennapi politikai trsalgsok (everyday political talk) sorn fontos erQforrss vlhatnak. Ehhez Elihu Katz s Paul Lazarsfeld ktlpcsQs kommunikcis folyamat modelljt veszem alapul, azt lltva, hogy az Internet hatsra a modell egy harmadik lpcsQfokkal is bQvthetQ. Az erQsebb mdiafogyasztssal rendelkezQ vlemnyvezrek, akik online trsalgsokban is rszt vesznek, erQsebb hatssal tudnak fellpni mikrokrnyezetkben. A dolgozat elsQ rszben rviden ismertetem az online trsalgsok kutatsnak fQsodrba tartoz megkzeltsek fQbb eredmnyeit s vitapontjait, majd a mindennapi politikai trsalgsok s a vlemnyvezrek fogalmnak kibontsa utn megfogalmazom a hipotziseimet. A dolgozat msodik rszben egy 500 fQs nem reprezentatv kutats eredmnyeivel prblom meg igazolni feltevseimet s kijellni a tovbbi lehetsges kutatsi irnyokat. 2. Demokratikus trsalgs  online (szakirodalmi ttekints) Freelon kritikjnak van alapja, de fontos azt is elismerni, hogy mind a deliberatv megkzelts, mind a nyilvnossg elmletekbQl kiindul munkk bQvelkednek az izgalmas empirikus eredmnyekben. Az is tagadhatatlan, hogy mindkt megkzelts alkalmas elmleti httrknt funkcionl a politikatudomnyi kutatsok szmra s olyan kutatsi krdsek felttelre inspirl, amelyek kzelebb vihetnek minket az online trsalgsok politikai viselkedsre gyakorolt hatsainak megrtsben is. A kt uralkod megkzelts az online trsalgsok demokratikus minQsgt lltja a kzppontba. Arra keresik a vlaszt, hogy az online trben lezajl politikai beszlgetsek mennyiben felelnek meg a demokratikus trsalgs egy elQre meghatrozott standardjnak. A kutatk erQsen megosztottak ebben a krdsben, s mg egy rszk optimista eredmnyekrQl szmol be azt hangslyozva, hogy lehetsges online trben a demokrcia szempontjbl rtkes politikai vita, msok ennek az rnyoldalait hangslyozzk s a demokrcira kros jelensgknt rtelmezik az online trsalgsokat. Jrgen Habermas diskurzusetikja fontos hivatkozsi alapot nyjt a tmval foglalkoz kutatk szmra, s gondolatai erQsen meghatrozzk az empirikus munkk irnyt. Ez nem meglepQ, ha arra gondolunk, hogy Habermas munkssgban milyen kzponti szerepet tlttt be a politikai nyilvnossg s a deliberci krdse, valamint maga a kommunikci. A kommunikcival foglalkoz empirikus kutatsok szmra a vilgos, jl meghatrozott normatv standardok meglehetQsen jl alkalmazhatak. Azt is meg kell azonban jegyezni, hogy a nmet gondolkod egyltaln nem lelkesedett az Internet politikai szerepvel kapcsolatban. A deliberatv nyilvnossggal kapcsolatos, egy 2006-os konferencin elhangz fejtegetseiben az Internetet csak lbjegyzetben emlti, azt lltva, hogy csak autoriter rendszerekben nyernek demokratikus jelentQsget az online interakcik, demokrciban csak fragmentlja az aktv kznsg figyelmt (Rasmussen 2009). Az online trsalgsok demokratikus potenciljval kapcsolatban optimista szerzQk elsQsorban a CMC-kutatsok eredmnyeire tmaszkodnak, s az anonimits s textualits technikai adottsgbl, valamint a fldrajzi- s idQbeli korltoktl val szabadsgbl indulnak ki. Szmos kutats megllaptja, hogy az online trsalgsokban nagyobb rszvteli egyenlQsg alakulhat ki (Dubrovsky  Kiesler  Sethna 1991; Rice 1993; Hollingshead 1996). Ez elsQsorban a kvzi-anonimitsnak ksznhetQ, amely cskkenti a szocilis jellegq egyenlQtlensgek (kor, nem, bQrszn stb.) lthatsgt. Emellett a szemlyisgjellemzQk egyenlQtlensge is cskkenhet azltal, hogy a CMC kevsb egyn dominns, mint a FTF trsalgs (Walther 1995). Az optimista szerzQk azt is kiemelik, hogy az online politikai trsalgsokban Qszintbben nyilvnulnak meg a rsztvevQk, mint offline beszlgetseik sorn. A CMC kommunikciban hinyzik a szocilis jelenlt tapasztalata, s a trsalgsok textulis jellege valamint a nem-verblis jelek hinya is nveli az rzelmi s kognitv tvolsgrzetet. Emellett az egynek fizikailag a sajt privt krnyezetkben tartzkodnak a trsalgs alatt, ami a knyelemrzetet s a vita feletti nagyobb kontroll rzst erQsti (Stromer-Galley 2003). Mindezek hatsra az egyet nem rts trsadalmi kockzatai cskkennek, az egynek inkbb meg tudjk fogalmazni a klnvlemnyket (Rains 2005; Bargh McKenna Fitzsimmons 2002; Min 2007 stb.). Azt is megfigyeltk, hogy a CMC nagyobb nleleplezst, intimebb s kzvetlenebb krdseket is termel s a perifrilis interakci is kevesebb, mint a FTF trsalgsok sorn (Tidwell Walthers 2002). Tbb szerzQ arra is felhvja a figyelmet, hogy a lthat egyni jegyek hinya cskkenti annak az eslyt, hogy rven kvli szempontok befolysolhassk a trsalgst (Blader  Tyler 2003). A textualits az rzelmi informcikat is levlasztja a trsalgsrl, ezltal kognitv-orientltabb lesz a vita (Walther 1992). Az online trsalgsok racionalitspotenciljt erQsti az is, hogy a rsztvevQknek sajt llspontjukra is folyamatosan reflektlniuk kell, gy knytelenek lesznek az adott krdsrQl a hirtelen asszocicikon tli vlemnyeket is megfogalmazniuk, sajt maguk szmra is vilgoss tennik (McKenna Bargh 2000). rdemes lehet itt megemlteni azt is br az ltalam ismert szakirodalom ezzel nem nagyon foglalkozott , hogy ez a reflexi az egyn perspektvjba jobban bekapcsolhatja a kzrdeket is. A politikai informcik reflektlatlan feldolgozsa sorn ltrejtt hirtelen asszocicik sok esetben az egyn sajt rdekeinek vlt srelmn (vagy teljeslsn) alapulhat, de nyilvnos trsalgs rsztvevQjeknt legitim mdon rvelni csak akkor tud mellette, ha ezt a mg nem kikristlyosodott vlemnyt a kzssg rdekeinek srelmeknt (vagy teljeslseknt) fordtja le. Ez az online trsalgsok sorn taln mg inkbb igaz, ugyanis anonim ismeretlenek kzti textulis rintkezs sorn a privt rdekekre val hivatkozs sokkal kevsb szmt rvnek, mint szemlyesebb krnyezetben. A politikai trsalgsokkal kapcsolatban szles krben elfogadott nzet, hogy igazi demokratikus rtke az ellenttes nzetek megvitatsnak van. Az offline szitucinl alacsonyabb trsadalmi kockzatokkal jellemezhetQ, idQ- s fldrajzi korltoktl megszabadtott online tr lehetQsget nyjthat ellenttes gondolkods szemlyek  sszekapcsoldsra , mg a face-to-face krnyezet politikai trsalgsaiban ennek kisebb a valsznqsge (ld. Neulle-Neuman 1984). Tbb empirikus eredmny is arrl szmol be, hogy mind a tmk, mind a rsztvevQk, mind a stlusok tekintetben a soksznqsg jellemzi az online trsalgsokat (Schneider 1997; Rasmussen 2007; Witschge 2008). A rszvevQk motivciit vizsgl kutatsok is azt talltk, hogy az online politikai trsalgsokban val rszvtel fontos mozgatrugja a sajttl eltrQ vlemnyek megismersnek vgya s a vlaszolk tbbsgt az egyet nem rts nem zavarja (Stromer-Galley 2003; Price 2009; Witschge 2008). Az online trsalgsok demokratikus potenciljt hangslyoz szerzQk teht a trsalgsok nagyobb rszvteli egyenlQsgre, Qszintesgre, racionalitspotenciljra, valamint az ellenttes nzetek megvitathatsgra hivatkoznak. Sok kutat viszont nem ltja ennyire fnyesen az online interakcik demokrciban betlttt szerept s annak htultQire figyelmeztetnek. Ezek a szerzQk a technikai lehetQsgek helyett a felhasznli magatartst helyezik a kzppontba. Tbb kutat is hangslyozza a trsalgsok egyenlQtlen szerkezett s arra hvjk fel a figyelmet, hogy a kevs aktv rsztvevQ dominlja a trsalgsokat, monopolizljk a figyelmet s irnytjk az agendt (Dahlberg 2001; Schneider 1997). Holland politikai oldalak kommentjeit vizsglva kutatk azt talltk, hogy a kommentek 50%-t a kommentelQk kevesebb, mint 5%-a posztolja ki (Schuth et al 2007). Witschge a rszvtel egyenlQsgt is megkrdQjelezi, mikor az online trsalgsok rsztvevQit az offline jsgokban megjelenQ szereplQkkel hasonltja ssze, s azt tallja, hogy bizonyos nzetek s rsztvevQk elQtt az online frumok teljesen zrtak voltak (Witschge 2008). Mg az optimista szerzQk a textualits s az anonimits nyomn a nagyobb Qszintesget lltjk a kzppontba, addig a pesszimista kutatk az ezzel jr felelQtlensget emelik ki s a flaming kros hatsait hangslyozzk. Ez a fogalom jelli az online frumokon oly gyakran megfigyelhetQ gyalzkod, trgr, egymst srtegetQ megjegyzseket, amely sokakat tvol tarthat a trsalgsokban val rszvteltQl (Mitra 1997). A flaming mr nagyon korn akadmiai kutats trgyv vlt (Lea et al 1992), de nem minden szerzQ osztja a fogalommal kapcsolatos flelmeket. Egyesek inkbb azt emelik ki, hogy a szenvedlyes trsalgsnak komoly demokratikus rtke van, mert gerjeszti a vitt s felsznre hozza az egyet nem rtst. Sokkal veszlyesebb ezek korltozsa, melynek hatsra a kommunikci hatkonysga romlik, az rzelmi informcik kzvettsnek a nem verblis jelek hinya miatt amgy is korltozott eszkztra tovbb szqkl s a tlzott udvariaskods inkbb egyetrtsre sztnzi a rszvevQket (Benson 1996; Millard 1997). ppen ezrt Papacharissi megklnbzteti az udvariatlansgot, amely csak a vitapartnerrel szemben srti meg az etikettet s sokszor csak a vita tlfqtttsgt jelzi, valamint a civilizlatlansgot, amely a demokratikus rtkekre jelent veszlyt, azltal, hogy pldul a csoporthovatartozsa alapjn tmadja a vitapartnert. A civilizlatlansg ltalban mlyebben gykerezQ vlekedseket is takar, mint a hirtelen fellngolst kifejezQ udvariatlansg, ezrt sokkal veszlyesebb is (Papacharissi 2004). Az online trsalgsok racionalitspotenciljt is rtk kihvsok. A racionlis trsalgs szempontjbl oly fontos reszponzivits egyes kutatk szerint az online trsalgsokban nem valsul meg, a trsalg felek nem figyelnek egymsra (Wilhelm 1999), nem reaglnak egyms rveire s a monolgok vlnak dominnss (Hill Hughes 1998; Shank Cunningham 1996; Jensen 2003). Ez a vita racionalitsnak alssa mellett a reflexivitst is megkrdQjelezi, hiszen az egyn nem knyszerl r kifejtett vlemnynek a folyamatos megvdsre. A legnagyobb vitt viszont az online trsalgsok soksznqsgnek krdse vltotta ki a kutatk kztt. Mr a korai irodalmak is felhvtk a figyelmet az internet fragmentldsnak veszlyeire (Davis  Owen 1998), az internetes kzssgek homogenizldsnak tendencijra (Knapp 1997), de a legnagyobb hatssal ktsgkvl Cass Sunstein Republic.com cmq knyve fogalmazta meg a problmt. Sunstein a Boston Tea Party trtnetn keresztl mutatja be az online trsalgsok homogenizldsnak veszlyeit. A hasonlan gondolkod, de trben egymstl elszigetelt egynek az Interneten tallkoznak s trsalgsokban vesznek rszt. Megbznak egymsban s mivel folyamatosan egymst erQstik meg, gondolkodsuk egyre extrmebb irnyba toldik el. A  kommunikcis enklvkban az egynek szlsQsgesebb llspontra jutnak, mint azt egynenknt gondolkodva tennk (Sunstein 2001). A korbban szintn a pozitvumok kztt emltett, nagyobb egyenlQsget s Qszintesget lehetQv tevQ online  identitsveszts is trtelmezQdik ebbQl a nzQpontbl. A szocilis identits/deindividualizci (SIDE theory) elmlet azt lltja, hogy az online krnyezetben az anonim s identitsukat vesztQ egynek az egyni identits helyre erQs csoportidentitst fejlesztenek ki, amely a klsQ csoportot inkbb sztereotipizlja s kirekeszti (lsd Min 2007). Egyes kutatsok a fragmentldst mg olyan csoportokban is tetten rik, ahol diverz vlemnyek tkztetse volt vrhat (Hill  Hughes 1998; Wilhelm 2000). Sokan viszont nem fogadtk el ezt a helyzetrtkelst. Fraser mg jval Sunstein elQtt amellett rvel, hogy a fundamentlis egyet nem rts hinya demokratikus szempontbl nem kros jelensg, sQt a csoporton belli stratgik s narratvk megkonstrulsban fontos szerepe van a hasonl gondolkodsak trsalgsainak (Fraser 1990). Az alapvetQ rtkekben val egyetrts nem zrja ki, hogy a trsalgsnak demokratikus rtke legyen. Az ideolgin belli krdsek s vlaszok (lsd Freelon 2010) koherensebb tehetnek egy adott gondolatkrt, segthetnek a kzs vlaszok megtallsban, mikzben a kzsen osztott rtkekre val hivatkozs mindig kzs nevezQt szolgltat a kemny vitk sorn is. A  kommunikcis enklvk ms megkzeltsben is fontos demokratikus rtkkel brhatnak. Az egyneket krlvevQ trsas krnyezet politikailag homogn jellegre mr tbb kutats is felhvta a figyelmet, s a kisebbsgi politikai llspont fenntartsa ellenttes gondolkods politikai krnyezetben nehzkess vlik. Huckfeldt s Sprague kutatsa rvilgtott arra, hogy a mindennapi interakcik vilgban a kisebbsgi llspontot kpviselQk dupla htrnyt szenvednek el, lvn Qk pontosabban rzkelik a tbbsg tagjait, jobban tudatban vannak sajt kisebbsgi ltknek. Nem csak tbbszr tallkoznak disszonns informcikkal, hanem azt jobban fel is ismerik, mint a tbbsg tagjai (Huckfeldt-Sprague 1987). Az Internetnek ksznhetQen a mindennapi krnyezetkhz kpest autonm vlemnnyel rendelkezQ egynek is tallhatnak sajt llspontjuk szmra tmogat kzeget, gy a homogenizcis nyomsnak is jobban ellen tudnak llni. Stromer-Galley mlyinterjs kutatsban is azt tallta, hogy azok, akik online a hasonl gondolkodsak trsasgt keresik, elsQsorban azrt teszik ezt, mert offline krnyezetkben sajt vlemnyket el kell hallgatniuk a bks egyttls fenntartsa rdekben. Online rezheti gy az egyn, hogy nincs egyedl vlemnyvel, esetleg msok mg jobban is ki tudjk fejezni az llspontjt. Ezltal j rvekkel vrtezheti fel magt, gy meg tudja erQsteni a mindennapi kommunikcis helyzetekben elszigetelt vlemnyt (Stromer-Galley 2003). A FraserbQl kiindul s az autonmit hangslyoz vlaszok nem cfoljk meg a sunstein-i tzist, inkbb csak rnyaljk azltal, hogy megmutatjk: a homogn trsalgsok nmagukban nem felttlenl jelentenek veszlyt a demokrcira, sQt fontos szerepet is tlthetnek be. Viszont nem zrjk ki, hogy az offline krnyezetben vlemnyt elhallgatni knyszerlQk ideolgit koherensebb tevQ trsalgsa ppensggel szlsQsges, a demokrcira veszlyt jelentQ gondolatok szmra nyjt megerQstst. Stromer-Galley viszont arra is felhvja a figyelmet, hogy az interneten trsalgk nagy tbbsge inkbb a diverz trsalgsokban szeret rszt venni s csak kevs egyn keresi a hasonl gondolkodsak trsasgt (Stromer-Galley 2003), de Price s Witschge vizsglatbl is az derlt ki, hogy a frumozkat az egyet nem rts nmagban nem zavarja (Price 2006; Witschge 2008) s egyik fontos motivcijuk j nzQpontok, vlemnyek megismerse. Vgezetl rdemes mg megjegyezni, hogy Freelon deliberatv megkzeltsekkel kapcsolatos kritikja nem teljesen jogos. Freelon azt veti az online politikai trsalgsok kutatsban alkalmazott delibercis szemllet szemre, hogy az szinte csak egy vletlenszerqen vlasztott httr az internetes beszlgetsek empirikus vizsglatban. A kutatk felismertk, hogy az online frumoknak, trsalgsoknak hatsa van a politikai gyakorlatra, viszont valamilyen politikatudomnyi elmleti keretet kellett adni az empirikus kutatsoknak. Ehhez  kapra jtt a deliberci egybknt is egyre npszerqbb elmlete, lvn, hogy annak kzppontjban is a trsalgsok, a vita ll. Ezt mg nha ki egsztik a nyilvnossg fogalmval, majd vesznek egy teoretikust s az Q deliberci kritriumaihoz hozzmrik az ltaluk megfigyelt online trsalgst, majd levonjk ebbQl a kvetkeztetst, hogy ez mennyiben felel meg a normatv elvrsoknak (Freelon 2010). Az ilyen jellegq kutatsok ttrQje Schneider, aki meghatrozott ngy habermasi szempontot az online trsalgsok deliberatv potenciljnak rtkelsre, majd megllaptotta, hogy az ltala megfigyelt abortuszrl szl trsalgsban ezekbQl a klcsnssg s a diverzits teljesl, mg az rvek minQsge s az egyenlQsg kritriumai kevsb valsulnak meg (Schneider 1997). Az ilyen jellegq kutatsoknl van alapja Freelon megllaptsnak, de megfeledkezik arrl, hogy a deliberatv szempont kutatsoknak van egy msik ga is. Ezeket a kutatsokat nem a ltezQ online trsalgsok irnti rdeklQds vezeti, hanem a deliberci online trben trtnQ megvalstsnak lehetQsgei. Ezrt itt nem rvnyeslhet Freelon vdja, hogy a kutatsi tmhoz vlasztanak egy elmletet, hanem ppen fordtva, az elmlethez keresnek empirikus teret. Ezeknek a kutatsoknak nem clja a ltezQ online trsalgsok delibercis szempont elemzse, inkbb azokat a feltteleket keresik, amelyek kztt online is megvalsthat a deliberci. Az Interneten megszervezett, szablyozott vita ugyanis sokkal kltsghatkonyabb, s a rszvevQktQl is sokkal kevesebb erQfesztst kvn meg, mint az offline deliberci. E kutatsok egy rsze mr megvalsult deliberatv projekteket mutat be, olyan oldalakat, amelyeket kifejezetten a deliberatv idel mentn szerveztek meg s a felhasznlkra vonatkoz szablyok is ennek jegyben szlettek meg (Dahlberg 2001; Heng De Moor 2003). A kutatsok egy msik rsze az online deliberci hatsaival foglalkozik, hasonlan azokhoz a vizsglatokhoz, amelyek ezt offline krnyezetben teszik. Ezek a kutatsok szablyozott, deliberatv elveknek megfelelQ online vitahelyzeteket teremtenek s figyelnek meg (Price 2009; Min 2007). Teht nem igaz, hogy a deliberci mindig pusztn csak politikatudomnyi kontextusaknt szolgl az empirikus kutatsok szmra, sok esetben ennl azrt tbbrQl van sz. 3. Egy lpssel htrbb  online trsalgsok s a mindennapi politikai krnyezet Az elQzQ fejezetben rviden ttekintettem az online politikai trsalgsok vizsglatnak fQ irnyt, amely magt a trsalgst lltja a kzppontba s ezekben keresik azokat a jegyeket, amelyek alapjn az online interakcik politikai jelentQsgre tehetnek szert. Clom, hogy kutatsomban ettQl a megkzeltstQl s a normatv szempontoktl is eltvolodjak. Ezrt a trsalgsok helyett az azokban rszt vevQ egynre helyezem a hangslyt, valamint szemlyes kapcsolathljra, offline mikrokrnyezetre s az ezekben zajl politikai interakcikra. ElsQ lpsben e perspektvavlts szksgessge mellett fogok rvelni, majd a mindennapi politikai trsalgsok jelentQsgnek felvzolsa utn, az ebben aktv vlemnyvezr fogalmt fogom bemutatni. A politikatudomnyi kutatsok helyesen tettk, hogy figyelmet szenteltek az online politikai trsalgsoknak, hiszen az llampolgrok egyms kzti politikai interakciinak a jelentQsgt nem igazn lehet ktsgbe vonni. Nem meglepQ az sem, hogy sokan foglalkoznak az llampolgrok mindennapi politikai trsalgsainak vizsglatval, s egyes szerzQk a modern demokrcik legitimitsproblminak orvoslst is a vlasztk nagyobb kommunikcis aktivitsban ltjk (lsd: delibercielmletek). Az, hogy a politikrl val trsalgs immr az online trben is lehetQv vlik, jogosan keltette fel a kutatk rdeklQdst, s jogosan felttelezik, hogy ennek a jelensgnek lehet valamifle politikai relevancija. Amellett viszont mr nehezebb rvelni, hogy ezt a politikai jelentQsget mirt ppen magban a trsalgs minQsgben keresik a szerzQk. Termszetesen a fentebb kifejtett elmleti hatsok jl megvilgtjk ennek az okait, de ha ezt egy pillanatra flretesszk, akkor egyltaln nem vilgos, hogy mirt is vrjuk el az online trsalgsoktl, hogy beteljestsk a demokratikus trsalgs ideljt. Jogosan tmasztunk-e olyan kvetelmnyeket az online trsalgsok fel, amelyeket az offline trsalgsoktl sem vrunk el? A mindennapi politikai trsalgs krdseivel foglalkoz kutatk ltalban ezek politikai viselkedsre gyakorolt hatst lltjk a kzppontba, s olyan krdseket tesznek fel, hogy a politikrl val beszlgetsek miknt hatnak a politikai rszvtelre (Mutz 2006), a politikai ismeretekre (Eveland 2004) vagy ppen az informlt szavazsra (Tka 2010). Tbb kutats vizsglja a mindennapi politikai interakcik karakterisztikjt is, olyan krdseket lltva a kzppontba, hogy kik (Wyatt et al 1996) s hol (Wyatt, Katz, Kim 2000) beszlnek politikrl s mennyire tabumentesen teszik ezt (Eliasoph, 1998), de ritka, hogy egy normatv demokratikus idelhoz mrnk a beszlgetseket. Ezek a pldk rvilgthatnak arra, hogy nem biztos, hogy indokolt az online trsalgsok fel ilyen magas elvrsokkal kzelteni. Felvethetjk azt is, hogy a trsalgsokat a kzppontba helyezQ kutatsok mintha megfeledkeznnek arrl, hogy meglehetQsen korltozott szm llampolgr vitatkozik politikrl online. Teht, ha a kutatsok a trsalgsok demokratikus voltt llaptank is meg, akkor is krdses, hogy ez egyltaln milyen jelentQsggel br. Nincsenek biztos adataink arra nzve, hogy hnyan vitatkoznak rendszeresen politikrl online  klnsen Magyarorszgra nzve  de Diana Mutz s Magdalena Wojcieszak amerikai mintjukban azt talltk, hogy az internethasznlk 11%-a hasznlt a megelQzQ vben chatszobt vagy frumot, s nekik mindssze a 10%-a vett rszt politikai tematikj oldal trsalgsaiban. ErQsen megkrdQjelezhetQ, hogy ha a trsalgsokban az llampolgrok ilyen kis arnya vesz rszt, akkor ezek minQsgnek mennyire lehet egyltaln jelentQsge. A szerzQpros tanulmnynak a legrdekesebb megllaptsa viszont az, hogy a nem politikai krnyezetben online trsalgst folytatk fele tallkozik legalbb nha politikai tmkkal (Wojcieszak-Mutz 2009). Ezeken a trsalgsokon mr vgkpp nem lehet szmon krni a demokratikus vita szempontjait, mgis komoly jelentQsggel brhatnak az ezekben rszt vevQ, politika irnt kevsb elktelezett, nagyszm egyn politikai viselkedsre nzve. Mindezek alapjn clknt fogalmazhatjuk meg, hogy a politikai trsalgsok politikai jelentQsgnek vizsglatt ne a trsalgsok minQsgnek rtkelsre szqktsk le, valamint azt is, hogy a trsalgsok lehetsges hatst az abban rsztvevQk krn tlra is kiterjesszk. Ezzel a perspektvavltssal figyelmnket a trsalgsban rszt vevQ egynre s a r gyakorolt hatsokra fordtjuk, valamint az Q szemlyes kapcsolathljra, ahol ezek a hatsok megjelenhetnek. Mg mielQtt azonban tovbb lpnnk ebbe az irnyba ismtelten meg kell jegyezni, hogy azok a megkzeltsek, melyekkel szemben dolgozatom meghatrozza magt, sajt elmleti keretkben relevnsnak bizonyultak s szmos olyan eredmnyt tudnak felmutatni, amely az n krdsfeltevsem szmra is jl hasznlhat. A politikai viselkeds szempontjbl is fontos szerepe van a reflexivitsnak, a nagyobb nleleplezsnek s az rvelsi knyszernek. A Sunstein ltal vizsglt homogenizlds s ennek kvetkezmnyei  akr az extremizlds, akr az autonm vlemny fenntarts szempontjbl rtkeljk is  , fontos szerepet tltenek be az egyn politikai attitqdjeinek formldsban. Ezrt is tartottam fontosnak a dolgozat elsQ rszt ezen megfigyelsek bemutatsnak szentelni. Viszont a normatv megkzeltsek tlslya a tma szmos fontos aspektust elrejtheti, ezrt indokoltnak tqnik ms nzQpontok bevonsa is az online trsalgsok vizsglatba. 3.1 A vlemnyvezrek s a mindennapi politikai trsalgs krnyezete A modern trsadalomtudomnyi gondolkodsban a kommunikci kzssget alkot, fenntart s forml szerepe gyakorlatilag aximnak szmt. A politikrl val trsalgsoknak is fontos szerepe van egy kzssg, a politikrl val kzs jelentseinek ltrehozsban. Az informlis, nmagn tlmutat cllal nem rendelkezQ, spontn politikrl val beszlgetsek (Kim-Kim 2008) sorn nem csupn a politikai esemnyek kzs tapasztalati alapon ll perspektivikus feldolgozsa trtnik meg, hanem az interakci sorn maghoz a politikhoz is viszonyulnak a felek. gy egy, a politikai kommunikci ltal tszQtt hlzatban olyan kzs politikai jelents-egyttes (diskurzus) jn ltre, melynek segtsgvel a kzssg tagjai hasonlan strukturljk a politikai jelensgeket. Ez nem jelent felttlenl politikai homogenitst, nzetkzssget, hanem inkbb egyfajta kzs politikai nyelvet s relevanciastruktrt, a politikra vonatkoz kzs magtl rtetQdQsgek vilgt, amelyen keresztl az egyes politikai esemnyekhez az adott kzssg tagjai viszonyulnak. Ennek a jelentsegyttesnek az integrltsga s racionalitsfoka termszetesen fgg a benne megnyilvnul politikai beszlgetsek gyakorisgtl is. A politikai trsalgsok hatsra ugyanis a politikhoz val szubjektv viszonyuls reflektlatlan tartomnyai is interszubjektv reflexi al kerlnek s a kzs rtelemegyttes rszv vlhatnak. A politikai trsalgsok gyakorisga pozitv sszefggst mutat a politikai ismeretszinttel (Eveland 2004) s az informlt vlaszts valsznqsgvel is (Tka 2010). Persze az is felvethetQ, hogy kik s hol beszlgetnek politikrl, mekkora kiterjedsq az a krnyezet, amelynek a politikhoz val viszonyt a politikai trsalgsok integrljk. A politika sok szituciban tabutmnak szmt a trsalgsok sorn (Eliasoph 1998), gy a kommunikcis szitucik csak kisebb rszben jelennek meg politikai trsalgsok is. A legtbb kutats arra a megllaptsra jut, hogy csak a kzelebbi kapcsolatainkban, otthon s bartok krben beszlnk rendszeresen politikrl, mg nyilvnos helyeken inkbb ms tmk (szrakozs, sport) dominljk a beszlgetseket, s a politikai tmk kerlse a jellemzQ (Wyett et al 2000). Teht a szqkebb mikrokrnyezet az, ahol a politikhoz val viszonyuls integrltabb egysget alkot. Ezek a hlzatok azonban a politikai tjkozottsg, felkszltsg, rdeklQds s a szemlyisgjellemzQk alapjn nem homogn tmbket takarnak. A kzssgnek lehetnek olyan tagjai, akiknek a vlemnye nagyobb sllyal esnek latba a politikai trsalgsok sorn, mint msok. Ezeket a szemlyeket a szakirodalom s a kznyelv is vlemnyvezreknek nevezi. A vlemnyvezrek fogalmt Paul Lazarsfeld s Elihu Katz a kommunikci ktlpcsQs folyamatrl szl elmlete kapcsolta be a trsadalomtudomnyi gondolkodsba. A szerzQk azt lltottk, hogy a mdia hatsa a trsadalom tagjaira nem olyan kzvetlen, mint azt addig sokan gondoltk, hanem kzvetetten, a vlemnyvezreken keresztl jut el a szlesebb rtegekhez. A kisszm, magas mdiafogyasztssal rendelkezQ vlemnyvezr interpretlsban jutnak el a mdibl raml informcik a tbbsghez (Katz-Lazarsfeld 1955). A gondolat szmos terletre megtermkenytQen hatott, br a politikatudomnyi kutatsok nem mutattak tl nagy rdeklQdst a tma irnt, annak ellenre sem, hogy Lazarsfeld elQszr ppen egy politikai viselkedssel kapcsolatos vizsglatban fogalmazta meg a ksQbb jelensgek nagyobb krre ltalnostott elmlett (Lazarsfeld et al 1944). A fentiekben bemutatott mindennapi krnyezet biztostja azt a terepet, amelynek talajn a vlemnyvezrek kifejthetik hatsukat. Az elmlet szerint a politikai vlemnyvezrek erQteljesebb mdiafogyasztk, jobban kvetik a politikai let esemnyeit s ezeket kzvettik a politikban kevsb jratos, kevsb rdeklQdQ vlasztpolgrok fel. A kzs politikai  magtl rtetQdQsgek talajn a vlemnyvezr kpes azon a nyelven megszlalni, ami a kzssg sajtja, amelyen a politikt rtelmezik, amelyen a politikhoz viszonyulnak, s amelyre a tmegmdia nem lehet kpes. Politikai llspontjt olyan rvekkel tudja altmasztani, amely illeszkedik a kzssg relevanciastruktrjhoz, ezltal hatsa erQsebb lehet, mint a direkt politikai kommunikcinak, melynek rvkszlete egy ltalnos vlasztt, vagy vlaszti rteget szlt meg. A vlemnyvezrek hatst politikai szereplQk is felismertk, s a 2004-es amerikai elnkvlasztson Bush, 2008-ban pedig Obama hasznlta sikeresen a vlemnyvezreket a kampny sorn (Nisbet  Kotcher 2009). De kik is azok a vlemnyvezrek? Katz hrom dimenzit klnbztet meg a vlemnyvezrekkel kapcsolatban. Az elsQ a  ki? krdsre felel, amely a vlemnyvezr szemlyisgjegyeit s egyni attribtumait lltja a kzppontba. A msodik a  mit tud? krdsre keresi a vlaszt, s a vlemnyvezr tudsszintjre, ismereteire vonatkozik. A  kit tud elrni? krdsre adott vlasz alkotja a harmadik dimenzit, amely a vlemnyvezr  hatkrt vizsglja (Katz 1957). Ezen dimenzik kombincija teszi lehetQv, hogy a vlemnyvezrek ne csak felhvjk a krnyezetk figyelmet bizonyos tmkra, hanem orientljk is az ezekhez val viszonyulst, akr meggyQzs, ajnls tjn, akr tudatlanul szerepmodellknt (Nisber-Kotcher 2009) Lazarsfeldk lnyeges megllaptsa, hogy a vlemnyvezr pozcija nem sttuszfggQ, minden osztlyban s foglalkozsban megtallhatak, hasonl sttuszjegyekkel rendelkeznek, mint azok, akikre hatssal vannak. Sajt sttuszcsoportjukban viszont a vlemnyvezrek informltabbnak szmtanak, mint a nem vlemnyvezrek. A vlemnyvezrek kutatsban egyre elterjedtebb network-szemllet inkbb a kapcsolathlzati pozci szerept emeli ki. Egyrszt arra helyeznek nagy hangslyt, hogy az egyn mennyire rendelkezik kzponti pozcival sajt hlzatban, msrszt pedig arra, hogy mennyire rendelkezik kapcsolatokkal a sajt csoporton kvlrQl. Burt szerint az outgroup kapcsoldsoknak azrt van jelentQsge, mert gy olyan informcikhoz juthat az adott szemly, amelyhez sajt hlzatnak tbbi tagja nem (Burt 1999), s ez rtkes erQforrst jelenthet a szmra. 3.2 Vlemnyvezrek az Interneten A korbbiakban azt tqztem ki clul, hogy az online trsalgsok politikai jelentQsgt ne magban a trsalgsban, s ne is csak a rsztvevQkre gyakorolt hatsban keressem, hanem azt a krnyezetet is vegyem figyelembe, ahol ezek a hatsok megnyilatkoznak. Ehhez felvzoltam az egyn politikai kommunikcijnak krnyezett, valamint a vlemnyvezr szerept, aki otthonosan lp fel ebben a krnyezetben s kpes befolysolni annak tagjainak politikai viselkedst. Ezek segtsgvel lehetQsgnk nylhat az online trsalgsok politikai viselkedsre gyakorolt hatsnak jragondolsra. Dolgozatom legfontosabb hipotzise, hogy az online trsalgsokban a teljes trsadalomhoz viszonytva fellreprezentltak a vlemnyvezrek, akiknek online trben szerzett tapasztalatai sajt mikrokrnyezeteikre is hatssal vannak. A kommunikci ktlpcsQs folyamatnak elmlete azt lltja, hogy a mediatizlt trben zajl politikai esemnyek az erQteljesebb mdiafogyasztsnak kitett vlemnyvezreken keresztl jutnak el a trsadalom szlesebb rtegeihez. Az internethasznlat tmegess vlsval viszont felvethetQ a krds, hogy nem bQvthetQ-e a modell egy kztes lpcsQfokkal? A vlemnyvezrek nem csak passzv fogyaszti a politikai tmegkommunikcinak, hanem lehetQsgk nylik a szerzett informcik megvitatsra online trben is. A harmadik lpcsQben, a sajt krnyezetk offline szntereire a vlemnyvezr mr az online trsalgsok tapasztalataival a hta mgtt lphet ki. A felvzolt modell folyamatjellegnek finomtsra mg vissza fogunk trni, de elQszr rdemes ttekinteni, hogy mit is jelent ebben a perspektvban az online trsalgsok tapasztalata. Online trsalgsok sorn, az abban rsztvevQ egyn trsadalmi kockzatok nlkl fejtheti ki sajt llspontjt a mdibl szerzett informcikrl. Ezltal llspontja vilgos megfogalmazsra nem htkznapi beszdhelyzetben knyszerl r elQszr. Kifejtett llspontjt kihvsok rhetik a trsalgs sorn, gy folyamatosan rknyszerl megvdeni azt. Szmos rvvel s ellenrvvel tallkozik, melynek hatsra sajt rvelsi repertorja is jelentQsen bQvl. Emellett informltsga is nQ, j informcikat szerezhet s ms megkzeltseket, nzQpontokat ismerhet meg, mint amelyekkel sajt krnyezetben tallkozhat. A nagyobb informltsg s a folyamatos rvelsi knyszer miatt sajt llspontja hatrozottabb s biztosabb lbakon ll lesz. Ezt a gondolatmenetet kutatsi eredmnyek is megerQstik: az online trsalgsokban val rszvtel fontos motivcija az ismeretszerzs, ms nzQpontok megismerse s a sajt llspont nmaguk szmra is vilgosabb ttele, a reflexi (Stromer-Galley 2003; Witschge 2008). A trsalgsok hatsra az rvelsi repertor szignifiknsan nQ, pro-s kontra rveket is jobban ismernek a rsztvevQk (Price 2006). Ezek alapjn az a krds is felvethetQ, hogy az online politikai trsalgsokban val rszvtel hatst gyakorol-e az egyn politikai llspontjra. A legtbb kutats arra a kvetkeztetsre jut, hogy a vlemny irnynak megvltozsa ritka, viszont az llspontok hatrozottabb, szofisztikltabb s informltabb pozciba mozdulnak el a trsalgsok hatsra (Min 2007; Price 2006; Witschge 2008). Price azonban egy msik nagyon rdekes hatsra is felhvja a figyelmet a ritka vlemnyvltozsokkal kapcsolatban. Kutatsban gy tallja, hogy az online csoportnak a vita utni vlemnyre kzvetett hatsa van. A csoport hatsa az egyni kifejezsre hat a vitban, s az egyni kifejezs kzvetti a vlemnyvltozst. Ez azt jelenti, hogy a csoport ltal kzvettett vlemny sajt vlemnyknt kifejezve vlik az egyn vlemnyv (Price 2006). Mindezek alapjn az online trsalgsokra gy is tekinthetnk, mint a vlemnyvezrek edzQterre. Itt vgzik el sajt llspontjuk tisztzst, a lehetsges ellenrvek megismerst s az arra adhat vlaszok tesztelst. Az online tr ttnlkli, kockzatmentes trsalgsai olyan tapasztalatokkal gazdagthatjk az abban rszt vevQ egynt, amelyek segtsgvel offline krnyezetben mg erQteljesebb hatst tud kivltani. Vilgos, tgondolt llsponttal, alapos rvkszlettel s magasabb informcis szinttel lphet be az offline mindennapi politikai beszlgetsek nyilvnossgba. A fentiekben elnagyoltan kifejtett gondolatot mindenkppen szksges finomtani. Egyrszt a kommunikci ktlpcsQs modelljben a folyamatjelleg vilgos volt: a mdibl szerzett informcikrl beszlnek a vlemnyvezrek szlesebb krnyezetkben. Az itt felvzolt harmadik lpcsQfokot a folyamat kzepre helyeztk, de termszetesen ez a valsgban nem szksgszerqen van gy. Az egyes lpcsQfokok sszekeveredhetnek, lehetsges, hogy offline krnyezetben elQbb beszlget valaki egy tmrl, mint online. Viszont az egyes politikai esemnyek s tmk nem nmagukban llnak, hanem nagyobb sszefggsekbe, tmarendszerekbe gyazdnak be, ezrt maga az a tny, hogy valaki rendszeresen rszt vesz online trsalgsokban, mr elrhetQv teszi azokat a tapasztalatokat, amelyeket fentebb rszleteztnk. Msrszt az edzQtr hasonlat valamifle szndkossgot sugall, mgpedig azt, hogy a vlemnyvezrek tudatosan azrt vesznek rszt az online trsalgsokban, hogy hatkonyabban tudjk befolysolni krnyezetket. Azonban  mint a ksQbbiek sorn ltni fogjuk  maga a vlemnyvezr sttusz sem felttlenl tudatos, knnyen elkpzelhetQ olyan szituci, hogy valakinek egyltaln nem ll szndkban a msok befolysolsa, mgis erQs hatssal van krnyezetnek politikai viselkedsre. Nem szksges ezrt, hogy az offline vlemnyvezrek azzal a szndkkal trsalogjanak online politikrl, hogy ezzel nagyobb hatst legyenek kpesek kivltani, tehetik ezt pusztn azrt is, mert informltabbak szeretnnek lenni, sajt llspontjukat mg jobban meg akarjk alapozni, vagy csak mert egyszerqen szeretnek politikrl beszlgetni. Ez nem cfolja a felttelezsnket, hogy az online aktv vlemnyvezrek erQsebb hatssal tudjk befolysolni krnyezetket annak ksznhetQen, hogy online is trsalognak politikrl. Mindezek alapjn az online trsalgsok jelentQsgvel kapcsolatban az alaplltsom: azltal, hogy a kommunikci ktlpcsQs folyamata bQvthetQ egy harmadik lpcsQfokkal, a kisszm, magas politikai rdeklQdssel rendelkezQ vlemnyvezr mg erQsebben tudja befolysolni krnyezetnek nagyszm, politikai irnt kevsb rdeklQdQ, politikai dntseinek meghozatalakor vlemnykvetQnek szmt tagjait. Kutatsunk hipotzisei ebbQl addan a kvetkezQk: H1: A teljes trsadalomhoz viszonytva az online trsalgsokban jelentQsen fellreprezentlt a vlemnyvezrek arnya. H2: Az online trsalgsokban val rszvtel szignifiknsan nveli az offline vlemnybefolysols eslyeit. H3: A vlemnyvezrek motivcija, hogy rszt vegyenek online trsalgsokban, klnbzik a nem vlemnyvezrektQl. A vlemnyvezrek inkbb informcit szeretnnek szerezni s j rveket megismerni az online trsalgsok hatsra. A dolgozatomban a hipotzisek elemzshez ksrletet teszek egy vlemnyvezr tipolgia kialaktsra is. 3.3 Mdszer A hipotzisek tesztelsre a legalkalmasabb mdszer egy orszgos reprezentatv minta lenne, ahol a krdsek kztt szerepelne egy blokk, amely az online trsalgsokban val rszvtellel kapcsolatos. Ezltal sszehasonlthatak lennnek az online trsalgsokban rszt vevQ egynek az azokban rszt nem vevQkkel. Azt is meg lehetne nzni, hogy a vlemnyvezrek mekkora rsze beszlget politikrl online s ssze lehetne hasonltani Qket azokkal a vlemnyvezrekkel, akik nem beszlgetnek online. Jelen kutats keretben ilyen vizsglatot nem ll mdomban megvalstani, ezrt a vizsglatom clja inkbb csak felhvni a figyelmet a tma fontossgra s esetleges ksQbbi szerepeltetsre politikai viselkedst vizsgl nagymints kutatsokban (pl.: DKMKA projekt). Kutatsomban 500, online politikai trsalgsokban rszt vevQ egyn tlttte ki krdQvemet 2013. mrcius 1. s mrcius 12. kztt. A krdQvet az index.hu, az origo.hu politikai frumain, a mandiner.hu, a hvg.hu, a mno.hu, a nol.hu, a magyararhirlap.hu, a nepszava.hu kommentfelletein, valamint prtvezetQk (Orbn Viktor, Mesterhzy Attila, Vona Gbor, Schiffer Andrs, Gyurcsny Ferenc) s az Egytt 2014 Facebook oldalainak kommentfelletn osztottam meg. A minta ezrt termszetesen nem reprezentatv az online politikai trsalgsokat folytatk populcijra, de igyekeztem kikszblni szmos torzt krlmnyt. ElQszr is, br a krdQv kzzttelnek helyei nknyesen kerltek kijellsre, trekedtem arra, hogy meglehetQsen nagy felhasznli aktivits oldalakat vlasszak ki s az oldalak politikai belltottsga alapjn is a kiegyenslyozottsgot tartottam szem elQtt. Az adott oldalakon emellett trekedtem arra is, hogy a felhasznlk minl nagyobb rszhez jusson el a felhvs, azltal, hogy tbb alkalommal s klnbzQ idQpontokban (reggel, dlelQtt, ksQ dlutn, este) helyeztem el minl tbb cikk s bejegyzs alatt valamint topikban. Mindezek ellenre is vatosan kell bnni a kvetkeztetsek levonsval, de taln bizonyos sszefggsekrQl gy is kpet kaphatunk. A krdQv kt nagyobb rszbQl tevQdtt ssze (lsd: Mellklet). Az elsQ rsz (1.-9.) az online trsalgsokkal kapcsolatos krdseket tartalmazza, mg a msodik, ltalnosabb blokkban szerepelnek tbbek kztt a mdiafogyasztssal, mindennapi politikai trsalgsokkal s vlemnyvezrekkel kapcsolatos krdsek (10.-19.). Ez utbbi blokk krdsei  a 14. krdst leszmtva  sz szerinti tvtele a TRKI ltal lekrdezett 2009-es vlasztskutats megfelelQ krdseinek, mely a Demokrcia Kutatsok Magyar Kzpontja Kzhaszn Alaptvny megbzsbl kszlt. Erre azrt volt szksg, hogy az ltalam mrt adatokat ssze tudjam hasonltani egy nagymints orszgosan reprezentatv kutats adataival. Az adatbzisbl adatredukcis mdszerekkel ltrehoztam magyarz vltozkat, amelyeket elemzsemben hasznlni fogok. Ltrehoztam egy, a mindennapi politikai trsalgsokat mrQ fQkomponenst (polbesz PC), egy online aktivitst mrQ fQkomponenst (Onlaktv PC), valamint ez utbbiban szereplQ vltozkbl kt faktort is ksztettem: egy kzssgi oldal aktivitst mrQ faktort (FB aktv) s egy kommentelsi aktivitst (komment aktv) mrQ faktort. Egy mdiahasznlat fQkomponens (mdiahasznlat PC) is szletett, amelybQl kihagytam a rosszul illeszkedQ internetes informlds vltozt, amely vltozn gyakorlatilag a minta egszre magas rtk volt jellemzQ. Az online trsalgsokkal kapcsolatban klnbzQ lltsok szerepeltek a krdQv 9. krdsblokkjban. Azokbl az lltsokbl, amelyek az informciszerzsre s az rvekre vonatkoztak egy jabb fQkomponenst hoztam ltre, amelyben a magas rtk azt jelli, hogy a vlaszad egyetrt azokkal az lltsokkal, hogy az online trsalgsok hatsra informcikkal s rvekkel gazdagodik (rvinfo PC). A msik fQkomponens magas rtke a homogenits-perspektva szerinti online trsalgkat takarja, akik azrt szeretnek online politikrl beszlgetni hozzjuk hasonl gondolkods egynekkel, mert krnyezetkben nem tudnak olyan Qszintn beszlni vlemnykrQl (autonmia PC). Ezen kvl fggQ vltozknt szerepeltettem az ideolgiai belltottsgot is, egyik vltozn a bal-jobb skln val elhelyezkedst, a msikon pedig a liberlis-konzervatv tengelyen val elhelyezkedst mrtem. (A fQkomponensek s faktorok rtkeit lsd: Mellklet). A vlemnyvezrek mrse okozta a legnagyobb nehzsgeket. Rogers ngy lehetsges mdszert nevez meg a vlemnyvezrek mrsre: a szociometrit, az informtorok rtkelst, az nrtkelst s a rszt vevQ megfigyelst (lsd: Bencze  Bodor, 2011). Ezek kzl taln az nrtkels a legkevsb megbzhat, de a survey mdszernl nem tudunk msra hagyatkozni, mint a vlaszadk sajt tleteire. A Magyar Vlasztskutatsi Program is az nrtkels mdszervel vizsglta a vlemnyvezreket, mgpedig kt krdssel. Az egyik krds (nlam 13. krds) azt vizsglta, hogy a vlaszad milyen gyakran prblja meggyQzni krnyezett a sajt politikai llspontjrl, mg a msodik erre vonatkoz krdsblokk (nlam 15. krds) arra vonatkozott, hogy milyen gyakran fordulnak tancsrt klnbzQ tmkban a vlaszadhoz krnyezetnek tagjai. A kt krdst vltoztats nlkl vettem t sajt krdQvembe, gy ezeken a krdseken keresztl tudom sszehasonltani a sajt eredmnyeimet a TRKI eredmnyeivel. Azonban nem tartottam elegendQnek a vlemnyvezrek mrsre ezt a kt krdst. Az elsQ krds az adott egyn szndkra krdez r, azaz arra, hogy clja-e a meggyQzs (VV meggyQzs), mg a msodik arra, hogy krnyezete ignyt tart-e a tancsaira (VV gyspecifikus PC). A vlemnyvezr hatkonysgt, sikeressgt mrse rdekben rkrdeztem arra is, hogy mennyire jellemzQ, hogy msok az adott vlaszad rveinek hatsra vltoztatjk meg llspontjukat egy tmban (sikeressg). nmagban ugyanis a meggyQzsi szndk s hogy sokan krnek tancsot valakitQl nem jelenti azt, hogy kpes is befolysolni a krnyezett, valamint az sem szabad elfelejteni, hogy valakinek a krnyezetre gyakorolt erQs hatsa nem felttlenl szndkolt. Lazarsfeldk elsQsorban a magasabb informciszintet lltottk vlemnyvezr-koncepcijuk kzppontjba, mg a network-irodalom a kapcsolathlzati pozcival magyarztk a krnyezetre gyakorolt erQsebb hatst. Jl lthat, hogy a elQbbi a vlemnyvezrek azonostsnl a katz-i meghatrozsbl a  mit tud? dimenzit, mg utbbi a  kit tud elrni? krdst hangslyozza. A tmval foglalkoz kutatsok egy rsze azonban az elsQ krdsre, a  ki? dimenzijra fkuszl, s a szemlyisgjellemzQikben keresi a potencilis vlemnyvezreket. n is indokoltnak tartom a szemlyisgjegyek figyelembe vtelt, ezrt a 14. krdsblokkban az n. szemlyisgerQssg-sklt szerepeltetem, amelyet Gabriel Weimann fejlesztett ki a vlemnyvezrek mrsre, s hasznlt sikerrel tbb kutatsban is (Weiman et al 2007). A skla vltozibl ltrehoztam egy szemlyisgerQssget mrQ fQkomponenst (VV szemlyisg). gy teht ngy vltozval mrem a vlemnyvezreket: a meggyQzs szndkot, a hlzati-pozcit (tancskrsi-gyakorisgot), a vlemnybefolysolst, valamint a szemlyisget is egy-egy vltoz kpviseli. Mint elemzsemben lthat lesz, ezek kzt br van sszefggs, nem fedik egymst, ezrt vltozim segtsgvel megksrlek ltrehozni egy vlemnyvezr tipolgit is. 4. Eredmnyek Az elsQ krdsnk arra vonatkozott, hogy online politikai trsalgsokban valban fellreprezentltak a vlemnyvezrek a trsadalom egszben vett arnyukhoz kpest. A teljes npessgre vonatkoz adatokat a Magyar Vlasztskutatsi Program 2009-es TRKI-kutatsbl hatrozhatjuk meg. Sajnos ebben a kutatsban csak kt krds foglalkozott a vlemnyvezrekkel, gy a korbban felvzolt tbbdimenzis elemzsre itt mg nincs lehetQsgem, a vonatkoz krdseket viszont vltoztats nlkl vettem t a TRKI-krdQvbQl.  SEQ tblzat \* ARABIC 1. tblzat - A  Ha nnek valamilyen hatrozott llspontja van egy politikai krdssel kapcsolatban, krem mondja meg, milyen gyakran prblja meggyQzni bartait, ismerQseit, munkatrsait sajt llspontja felQl? krdsre adott vlaszok szzalkos megoszlsa a kt mintban (valid percent). TRKI 2009Online trsalgsok 2013Gyakran6,2 %24,2 %Nha17,2 %38,8 %Ritkn28 %26,6 %Soha48,1 %10, 4%Nem tudja0,5%-TotalN=2978N=500A meggyQzsi szndkkal kapcsolatos krdsre adott vlaszok mintnknti megoszlst lthatjuk az 1. tblzatban. Vilgosan ltszik, hogy az online trsalgsokban jval magasabb arnyban vannak azok, akik igyekeznek meggyQzni krnyezetket sajt politikai llspontjukrl. Majdnem ngyszer annyian lltottk az online trsalgsok rsztvevQi kztt, hogy gyakran teszik ezt, de tbb mint ktszer annyian vannak azok is akik a  nha vlaszlehetQsget jelltk meg. rdemes felhvni a figyelmet arra is, hogy az online trsalgsok rsztvevQinek majdnem a negyednek kifejezett clja sajt krnyezetnek a meggyQzse s a minta csaknem ktharmada legalbb nha megksrli ezt. Ez utbbi a teljes npessgnek alig az egytdre jellemzQ.  SEQ tblzat \* ARABIC 2. tblzat - A  Most nhny tmt sorolok fel, amiben az emberek idQnknt vlemnyt, tancsot krnek egymstl. Milyen gyakran szoktak ntQl vlemnyt, tancsot krni pldul azzal kapcsolatban, hol, mit lehet elQnysen vsrolni: gyakran ritkn vagy soha? krdsre adott vlaszok kategrinknti szzalkos megoszlsa a kt mintban. SohaRitknGyakranTotalT2009O2013T2009O2013T2009O2013T2009O2013Vsrls27,2 % 17,4 %51,1% 61,6 %21,7 % 21 %100 % (N=2973)(N=500)Kultra45,3 % 7,6 %42 %45,8 %12, 7 %46,6 %100 % (N=2978)(N=500)Hivatalos gyek41,8 %18,8 %45,4 %44,6 %12,736,6 %100 % (N=2977)(N=500)Helyi gyek48,3 %26,8 %42,5 %55 % 9,1 %18,2 %100 %(N=2977)(N=500)Politika60,7 %18,2 %33,1 %52,4 %6,1 %29,4 %100 % (N=2978)(N=500)Vilgesemnyek54,4 %9%38,6 %50,4%6,9 %40,6%100 % (N=2978)(N=500)A 2. tblzat annak a szzalkos megoszlst mutatja, hogy a krdezetthez mindennapi krnyezetnek tagjai milyen gyakorisggal fordulnak tancsrt az egyes tmkban. Lthatjuk, hogy br a kt mintban a vsrlssal kapcsolatos vlemnyvezrek hasonl arnyban fordulnak elQ, az sszes tbbi tmval kapcsolatban az online trsalgsokban fellreprezentlt az ebbQl a szempontbl vlemnyvezrnek szmt vlaszadk arnya. A konkrt politikai tmknl a legltvnyosabb ez a klnbsg: politikval, prtokkal kapcsolatban tszr annyi vlaszad jellte be az online trsalgs mintban, hogy gyakran fordulnak hozz tancsrt, mint a teljes npessget reprezentl TRKI-mintban. Ez a klnbsg a vilgesemnyekkel kapcsolatban mg nagyobb. Adataink szerint teht annak, hogy az online trsalgsokban magasabb arnyban tallunk vlemnyvezreket, mint a teljes trsadalomban  legalbbis akkor, ha a meggyQzsi szndkot, s a tancsadsi gyakorisgot tekintjk a vlemnyvezr sttusz prediktornak. rdekessg mg, hogy a TRKI-mintban a 6 tma, amelyben a vlaszadkhoz tanccsal fordulhatnak ismerQseik, erQsebben sszefggnek egymssal, mint az online trsalgs mintban. Utbbi esetben a fQkomponens-elemzsbQl kiderlt, hogy a vsrls s a kultra tmja nem illeszkedik jl a tbbi tmhoz, ezrt a ltrehozott fQkomponensbQl ezek ki is maradtak. Ez azt jelentheti, hogy a trsadalom egszben inkbb jellemzQek a tmk sokasgban irnyad, ltalnos vlemnyvezrek, mg az online politikai trsalgsban rszt vevQ egynek esetben jobban elvlik egymstl a politikai s az egyb gyekben val vlemnyirnyts. A kt vlemnyvezr-mrQ vltoz kztt szignifikns az sszefggs, de korntsem beszlhetnk teljes egyttjrsrl, nem ugyanazt mrik a vltozk. A TRKI-mintban nmileg erQsebb az sszefggs, ahogy azt az ETA-rtkekbQl is ltjuk.  SEQ Tblzat \* ARABIC 3. Tblzat: A ngyrtkq meggyQzs-vltoz s a tmaspecifikus vlemnyvezr fQkomponens kapcsolatnak erQssgt mrQ ETA rtk Trki2009Online Trsalgsok 2013ETA0,4430,340ElsQ hipotzisem teht az adatok fnyben igazoldni ltszik, de ez taln kevsb szmt meglepetsnek. A msodik hipotzis mr egy sokkal erQsebb lltson alapul, mgpedig azon, hogy egyb vltozkat kontroll alatt tartva, pusztn az online trsalgsokban val rszvtel hatsra szignifiknsan nQ az offline vlemnybefolysols eslye. 4. tbla: A vlemnybefolysols sikeressgnek s a tancskrs magyarz tnyezQi SikeressgVV gyspecifikus PCBBetaBbetaKomment aktv,081,048,112*,098FB aktv -,003-002,046,043Mdiahasznlat PC,009,006,089*,089Polbesz PC,186**,128,311***,311Bal-jobb skla (+jobb),065,078-,005-,009Liberlis-konzervatv (+konz)-,011-,015,026,050VV szemlyisg PC,299***,205,191***,191VV gyspec PC,276***,189VV meggyQzs (dummy),290,085,171,073rvinfo PC,189**,130,042,042Autonmia PC-,222***-,152,059,059R2,215,245N500500*p < 0,05. **p < 0,01. ***p< 0,001 A 4. tblzatban kt lineris regresszimodellt lthatunk. Az elsQ modellben arra kerestem a vlaszt, hogy milyen tnyezQk magyarzzk azt, hogy valaki  sajt bevallsa szerint  sikeresen tudja befolysolni krnyezetnek politikai vlekedseit. A msodik modellben ugyanezekkel a vltozkkal prbltam meg magyarzni azt, hogy mitQl fgg az, hogy valakihez sokan fordulnak tancsrt klnbzQ krdsekben (hivatalos gyek, helyi gyek, politika, vilgesemnyekkel kapcsolatban). A konkrt hipotzissel termszetesen csak az elQbbi modell van kapcsolatban, de indokoltnak tqnik a msodik modellt is megvizsglni. Az elsQ, ami szemet szrhat hipotzisnk kudarca: br a komment aktivits pozitvan fgg ssze a sikeressg vltozval, ez az sszefggs nem szignifikns. Teht az online trsalgsokban val rszvtel gyakorisga nincs szignifikns hatssal az offline beszlgetsek vlemnybefolysolsnak sikeressgre. A kzssgi oldalakon val aktivitsnak mg ekkora hatsa sincsen a sikeressg vltozra. Hipotzisnk teht nem igazoldott, de az eredmnyeket ltva nem is kell teljesen lemondanunk rla. Szignifiknsan befolysolja ugyanis a befolysols sikeressgt az, hogy a rsztvevQk milyen cllal hasznljk az online trsalgsokat. ElQszr is azt ltjuk, hogy negatv hatssal van a fggQ vltozra az, ha valaki autonmia cljbl vesz rszt online trsalgsokban. Ez nem meglepQ, ha arra gondolunk, hogy ezeket az embereket minden bizonnyal olyan krnyezet veszi krl, ahol nem tudnak Qszintn beszlni politikai llspontjukrl, gy a vlemnybefolysolsra is kevs eslyk van. Fontosabb szmunkra, hogy elg jelentQs hatsa van a vlemnybefolysols sikeressgre annak, hogy valaki az online trsalgsokkal kapcsolatban azzal rt egyet, hogy rveket s informcikat szerezhet. Teht javthatja az offline krnyezetben zajl politikai trsalgsok sorn a vlaszad vlemnybefolysol erejt, ha azrt vesz rszt online trsalgsokban, hogy j rveket talljon sajt llspontja megerQstshez, informcikhoz jusson s ms nzQpontokat is megismerjen. rdemes megvizsglni a modellbe bevont tbbi vltoz sorst is. Azt lthatjuk, hogy a sikeressg vltoz variancijnak tbb mint 21%-t magyarzzk az ltalunk vizsglt vltozk. A vlemnybefolysols sikeressgre a legnagyobb hatssal a vlaszad szemlyisge van, de az is fontos, hogy mennyire fordul az adott egynhez tancsrt a krnyezete. A politikrl val beszlgets fontos szerept mutatja az is, hogy az ennek gyakorisgt s kiterjedst mrQ fQkomponens is szignifiknsan befolysolja a fggQ vltozt. Mindezek alapjn teht az mondhatjuk, hogy abban, hogy valaki milyen sikeresen tud hatni krnyezetnek politikai vlekedseire  a vizsglt vltozk kzl  a legfontosabb szerepe a szemlyisgnek s a kzponti hlzati pozcijnak van (legalbbis politikval kapcsolatba hozhat gyek szempontjbl), de fontos az is, hogy milyen cllal vesz rszt online trsalgsokban, valamint hogy milyen gyakran s milyen szles krben beszlget krnyezetben politikrl. rdekes az is, hogy a mdiahasznlatnak nincsen nll szignifikns hatsa a fggQ vltozra, teht attl, hogy valaki erQteljes mdiafogyaszt mg nem lesz nagyobb befolysa krnyezetnek politikai vlekedseire. Br Lazarsfeld s Katz modellje ennek a tnyezQnek tulajdontott a legjelentQsebb szerepet, a mi gondolatmenetnkhz jl illeszkedik ez az eredmny. A vlemnybefolysols szempontjbl fontos, hogy milyen kiforrott az egyn llspontja egy krdsben s ezt mennyire kpes rvekkel krlbstyzni s ms rvekkel szemben megvdeni. A passzv mdiafogyaszts sorn az egyn befogadja az informcit s minden bizonnyal fel is dolgozza, de pusztn gondolati ton nem reflektl r olyan mlysgben, mint tenn azt a kommunikci sorn, nem beszlve arrl, hogy az altertQl kapott inputok is hinyoznak ebben az esetben. A politikrl val beszlgetsnek ppen ezrt lehet szignifikns hatsa a vlemnybefolysols sikeressgre, hiszen ebben az esetben megtrtnik ez a reflexi s az altertQl is rkeznek inputok. ppen ezrt nem volt alaptalan a felttelezsnk, hogy az online trsalgsok is hasonl hatssal jrnak. Ennek ellenre nmagban az online trsalgsokban val rszvtel gyakorisga nincsen hatssal a vlemnybefolysols sikeressgre. FelvethetQ, hogy ennek oka az online trsalgsok technikai sokflesge, de hasonl eredmnyt kaptam, amikor csak a legreszponzvabb formra, a frumozsra futtattam le az elemzst. A rszvtel motivcijnak szignifikns hatsa viszont mgiscsak azt mondja, hogy lehetsges valami hatsa az online trsalgsoknak a vlemnybefolysols sikeressgre, de ez inkbb a trsalgsokhoz val viszonyulsban, mint annak gyakorisgban rhetQ tetten. Ezek utn rdemes megvizsglni a msodik regresszimodellt is, ami arra keresi a vlaszt, hogy mitQl fgg az, hogy valakihez sokan fordulnak-e tancsrt politikval kapcsolatos gyekben. A fggetlen vltozk a fggQ vltoz variancijnak az elQzQ modellhez kpest mg nagyobb rszt, majdnem 25%-t magyarzzk meg. A kt kulcsvltoz ebben az esetben a politikrl val beszlgets s a szemlyisg. A politikrl val beszlgets fontossgrl fentebb mr sok sz esett, ebben az esetben viszont nem teljesen egyrtelmq a meglehetQsen erQs sszefggs irnya. Lehet, hogy mivel sokat beszl politikrl, ezrt bznak az adott egyn szakrtelmben s magabiztosabban is kpes kifejezni sajt llspontjt, de az is elkpzelhetQ, hogy valaki azrt beszl sokat politikrl, mert sokan fordulnak hozz tancsrt. A msik kulcsvltoz a szemlyisg: aki magasabb pontot rt el a Weimann-fle szemlyisgerQssg skln, ahhoz valsznqbben is fordulnak tancsrt. Ez a kt modell megerQsti azt a felttelezst, hogy a szemlyisgnek igenis fontos szerepe van a vlemnyvezr  sttusz esetben, hiszen mind a vlemnybefolysolsra, mind a kzponti hlzati pozcira komoly hatst gyakorol. Az erQs szemlyisggel rendelkezQ egynek vlemnye nagyobb sllyal esnek latba a mindennapi politikai trsalgsok sorn. Ezek az eredmnyek azt is megerQstik, hogy a Weimann-skla jl hasznlhat a vlemnyvezr-kutatsokban. Ebben a modellben nem tl nagy, de szignifikns hatsa van a fggQ vltozra a komment aktivitsnak s a mdiahasznlatnak is. Ebben az esetben az ezeknek ksznhetQ informcis erQforrs lehet az a tnyezQ, ami miatt tancsrt fordulnak az aktv mdiahasznl s online trsalgsokban aktv egynekhez. Itt viszont mr nincsen hatsa az online trsalgsokban val aktivits motivcis tnyezQinek. rdekessg azonban, hogy a meggyQzsi szndk egyik esetben sem szignifikns magyarztnyezQ, teht pusztn az a tny, hogy valakinek szndkban ll sajt llspontjrl msokat meggyQzni, mg nem jrul hozz ahhoz, hogy sikeres vlemnybefolysol legyen, vagy, hogy tbben forduljanak hozz tancsrt. Az eddigiekbQl teht az derlt ki, hogy a msodik hipotzisnk nem teljeslt ugyan, de mgsem kell lemondanunk arrl, hogy az online trsalgsoknak jelentQsget tulajdontsunk a vlemnybefolysolssal kapcsolatban. A harmadik hipotzis sorn a vlemnyvezrek online trsalgsokban val rszvtelnek motivciit szeretnnk vizsglni. Az eddigiek sorn viszont nem definiltuk mg igazbl, hogy kiket is tekintnk vlemnyvezreknek. Az elsQ hipotzis vizsglatakor a TRKI kutats kt krdse alapjn kvetkeztettnk a vlemnyvezrek online trsalgsokban val fellreprezentltsgra, mg a msodik hipotzis sorn is csak kt dimenzijt vizsgltuk a vlemnyvezr ltnek. De kiket is tekinthetnk vlemnyvezreknek? Aki sikeresen kpes befolysolni a krnyezett? Akikhez tancsrt fordul a krnyezete? Vagy ppen azt, aki gyakran meg akarja gyQzni sajt politikai llspontjrl a krnyezett? Ugyanis mint lttuk ezek a dimenzik nem tkletesen fedik egymst. A krdsre tkletes vlaszt nehz lenne adni, de a hrom dimenzi segtsgvel megprbltam ltrehozni egy vlemnyvezr-tipolgit, amely segtsgnkre lehet a ksQbbiek sorn. A negyedik dimenzit, a szemlyisget, nem a tipolgia ltrehozsban, hanem annak magyarzatban hasznltam fel. Az elsQ vltoznk teht a 7 rtkq vlemnybefolysols sikeressgt mrQ skla volt. A tipolgihoz ebbQl hrom rtkq vltozt hoztam ltre, mgpedig oly mdn, hogy az 1-3 rtk jelltk a sikertelensget, az 5-7 rtk a meggyQzs sikeressgt s maradt egy kzpsQ vltoznk is. A msodik vltoz az gyspecifikus vlemnyvezr fQkomponensnk volt, amelybQl egy ngykategris vltozt hoztam ltre. Azonban nem a mintnkban tallhat megoszls arnyban osztottam ngy rszre a fQkomponenst, hiszen tudjuk, hogy a teljes npessghez viszonytva ez a vltoz fellreprezentlt, gy olyanok is az als kategrikba kerltek volna, akik a teljes npessgben magas rtket kpviselnek. Ezt a hibt elkerlendQ a TRKI-mintjbl ltrehozott gyspecifikus vlemnyvezr fQkomponens kvartiliseit nztem meg s ez alapjn osztottam fel a mintmban lvQ vltozt ngy rszre. gy az adatok egyenlQtlenl oszlanak el ngy rtk kztt, viszont jobban kpesek reprezentlni a vlemnyvezr-sttuszt. A harmadik vltoznk a meggyQzsi szndkot mrQ ngyrtkq vltoz volt. Ahhoz, hogy a tipolgink ezen hrom vltoz alapjn se lljon kezelhetetlenl sok kategribl mg a fentieken tl is tovbbi egyszerqstsekre van szksg. Az elsQ vltoz (sikeressg) kzpsQ rtkt az esetek tbbsgben nem kezeltem nll tnyezQknt, hanem a sikertelensget jellQ rtkkel vontam ssze. Egy kivtel volt ez all: annl a tpusnl, ahol a msik kt vltoznl magas rtkek llnak, a sikeressg vltoz kzpsQ rtkt nllan kezeltem, s gy ez egy kln tpust testest meg. A ngykategris gyspecifikus vltoz nem okozott gondot, gy kdoltam ugyanis, hogy az 1-2 rtkek jellik azokat, akikhez nem fordulnak tancsrt s a 3-4 rtkek pedig azokat, akikhez fordulnak tancsrt krnyezetkben. A meggyQzs vltoz is csak ngykategris, ezrt itt is adta magt ez az egyszerqbb megolds, de mr a korbbiakban is emltett kategria-elnevezsi fenntartsaim miatt (a  nha s a  ritkn nehz elvlasztsa) vatosabb voltam. A 3.-4. kategrit (a  ritkn s a  soha kategrik) itt is sszevontam, mint ami a meggyQzsi szndk hinyt testesti meg s az esetek dntQ tbbsgben az 1. s a 2. kategrit is ( gyakran s  nha ). Abban az esetben viszont, mikor a msik kt vltoznl negatv rtk llt, a 2. kategrit is annak vettem, hiszen nem tartottam indokoltnak, hogy egy  nha vlasz mr egy erQsen ms jelentsq kategriba  reptse az adott vlaszadkat. A sok egyszerqsts s nknyes dnts taln megkrdQjelezheti tipolgim rvnyessgt, de mgiscsak a vlemnyvezrek kifinomultabb elemzst teszi lehetQv s az eredmnyeink is azt mutatjk, hogy a vizsglatba bevont vltozk alapjn szignifiknsan eltrQ csoportokat sikerlt ltrehozni. 5. Tbla: A szemlyisg, a politikrl val beszlgets, az online aktivits s a mdiahasznlat fQkomponensek tlagos rtkei az egyes vlemnyvezr kategrikban. Szemlyisg PC***Polbesz PC***Online aktivits PC***Mdia PC*** Nmeanstd.dev.meanstd.dev.meanstd.devmeanstd.dev.nem VV (- - -)-,391,00-,49,93-,27,85-,26,93178wannabe VV (- - +),04,91,34,78-,11,87,38,9123hrt VV (- + -),25,79-,35,82,021,06-,121,0452sikertelen VV (- + +)-,12,96,29,83,311,09,111,0369njellt VV (+ - +),11,96,321,00,06,94,08,9323spontn VV (+ (+-) -),42,85-,291,03-,39,84-,011,0035kztes VV (o + +),10,96,46,81,12,98,25,8949abszolt VV (+ + +),59,89,81,77,491,10,321,0871ETA,356,493,293,235 *p < 0,05. **p < 0,01. ***p< 0,001 Az 5. tblzat a vlemnyvezr sttusszal kapcsolatban relevnsnak gondolt vltozk tlagos eloszlst szemllteti az egyes kategrikban. Mind a ngy vltoz szignifikns sszefggst mutatott a tipolgival s az ETA rtkekbQl azt is ltjuk, hogy ezek az sszefggsek  fQleg az elsQ kt esetben  kifejezetten magasak. A kvetkezQkben az egyes kategrik jelentst mutatom be egyenknt. Nem sorban haladok, elQszr a kt tiszta tpust, a  nem vlemnyvezrek s az  abszolt vlemnyvezrek kategriit prblom meghatrozni. A legnpesebb tbort egyrtelmqen azok alkotjk, akik nem akarjk meggyQzni krnyezetket sajt igazukrl, nem is fordulnak hozzjuk tancsrt s nem is jellemzQ, hogy hatssal lennnek krnyezetk politikai nzeteire. Br a mintnk csaknem 36%-a, 178 vlaszad tartozik ide, meg kell jegyezni, hogy ez nem az online trsalgsokban aktvan rszt vevQk arnyt jelenti, hiszen 27%-uk soha, s tovbbi 15%-uk heti egy alkalomnl is ritkbban vesz rszt online trsalgsokban. Az, hogy gy is kitltttk a krdQvet azt jelenti, hogy jelentQs rszk gynevezett lurker, akik nem vesznek rszt aktvan a trsalgsokban, de figyelik azokat. Szinte mindegyik vltoznl a legalacsonyabb tlagot produkl csoportot kpezik, egyedl az online aktivits az, ahol a spontn vlemnyvezr tpus mg nluk is kevsb aktv. Azt lthatjuk teht, hogy a leggyengbb rtkkel rendelkeznek Weimann szemlyisg-skljn, Qk beszlnek a legkevesebbet politikrl a krnyezetkben, a legkisebb arnyban figyelik a politikai hreket a mdiban s online sem tlsgosan aktvak. Azt kapjuk teht, amit az eddigiek alapjn a  nem vlemnyvezrektQl vrtunk volna. A nagy krds velk kapcsolatban  amelyre hamarosan visszatrnk  hogy azok, akik kzlk rszt vesznek online trsalgsokban, mirt teszik ezt. A msik tiszta tpus az elQzQnek a tkletes ellenttt kpezi: cljuk, hogy meggyQzzk sajt vlemnykrQl krnyezetket, sajt megtlsk szerint sikeresek is ebben s sokan is fordulnak hozzjuk tancsrt. gy is tekinthetnk rjuk, mint akik a vlemnyvezr sttusz legszqkebb defincijnak is megfelelnek  ezrt neveztem Qket  abszolt vlemnyvezreknek . A msodik legnpesebb tpust testestik meg, a minta tbb mint 14 szzalka s a hetente legalbb egyszer online trsalgsokban rszt vevQk 17 szzalka tartozik ide. Pk azok, akik majdnem minden vltoz esetben a legmagasabb tlaggal rendelkeznek  egyedl a mdiahasznlattal kapcsolatban szorulnak a msodik helyre. Az abszolt vlemnyvezrek igazi  hromlpcsQs vlemnyvezrek , hiszen a magas mdiafogyaszts s a politikrl val gyakori beszlgets mellett a legmagasabb online aktivitssal is rendelkeznek. A kt tiszta tpus utn a kevert tpusokat vizsgljuk meg, amelyeknek az rtelmezse is mr bonyolultabb. Az egyik ilyen tpus az ltalam wannabe vlemnyvezr-knt aposztroflt kategria, akiket az jellemez, hogy br feltett szndkuk, hogy sajt llspontjukrl msokat is meggyQzzenek, de ebben sajt bevallsuk szerint is sikertelenek s a krnyezetk sem ignyli a tancsaikat. Sikertelensgk oka taln szemlyisgkben kereshetQ, legalbbis a Weimann-skln a harmadik legalacsonyabb rtket rtek el. Pk igazi  ktlpcsQs informciforrsnak szmtanak  a legmagasabb rtkkel rendelkeznek a mdiafogyasztssal kapcsolatban s a politikrl is gyakran beszlgetnek krnyezetkkel, viszont online aktivitsuk a legalacsonyabbak kztt van. A minta kevesebb mint 5%-a, 23 ember tartozik ebbe a tpusba. A kvetkezQ kategria az elQzQnl jval npesebb: a minta tbb mint 10 %-a, 52 vlaszad tartozik az ltalam  hrt vlemnyvezrek -nek nevezett tpusba. Nekik sem cljuk beszlgetQpartnereik meggyQzse, s nem is rzik gy, hogy befolysolnk a krnyezetket, mgis sokan fordulnak hozzjuk tancsrt. Ez minden bizonnyal erQs szemlyisgknek ksznhetQ, hiszen a harmadik legmagasabb tlag tartozik ehhez a tpushoz a Weimann-skln. Mindezekkel egytt nagyon ritkn beszlgetnek politikrl krnyezetkben s a mdiban sem kvetik a kzleti esemnyket, de online aktivitsuk tlagos. Sok mindenben hasonltanak teht a  nem vlemnyvezrekhez , erQs szemlyisgk miatt mgis sokan tQlk vrnak tancsot kzlettel, politikval kapcsolatos gyekben. A  sikertelen vlemnyvezrek szmra adottak a felttelek, hogy komoly befolysuk legyen a krnyezetkre, hiszen sokan fordulnak hozzjuk tancsrt s szndkukban is ll, hogy sajt llspontjukrl meggyQzzk krnyezetket. Ennek ellenre sajt bevallsuk szerint ebben nincs sikerk, ritkn tudjk csak befolysolni krnyezetket. Br nem beszlgetnek tl sokat politikrl s mdiafogyasztsuk sem kimondottan nagy (br mindkettQ tlagon felli), az online aktivitsuk a msodik legmagasabb tlagot produklta a kategrik kztt. Sikertelensgk egyik legfontosabb oka a szemlyisgkben kereshetQ, hiszen ebben a msodik legalacsonyabb tlagot rtk el. A magas online aktivitsuk viszont gy is krdseket vet fel, amelyekre a motivcival kapcsolatos sszevetsnk adhat majd vlaszt. Br elg nehezen rtelmezhetQ ez a kategria, kifejezetten npes tpusnak szmt, hiszen a minta csaknem 14%-a, 64 vlaszad sorolhat ide. Az  njellt vlemnyvezr tpusba azok tartoznak, akiknek szndkban ll a meggyQzs s sikeresek is ebben, annak ellenre is, hogy nem tl gyakran fordulnak hozzjuk tancsrt politikval kapcsolatos krdsekben. Ez utbbi taln azrt van, mert br szoktak politikrl beszlni, nem kifejezetten kvetik az esemnyeket, mind mdiafogyasztsuk, mind online aktivitsuk az tlag krli tlagos rtket rt el. Emellett a szemlyisg-rtkk is a kzpmezQnybe tartozik. sszessgben taln a  wannabe vlemnyvezr kategrihoz hasonlthatjuk Qket, fQleg ha a sikeressg vltozn elrt rtket nbevallsos jellege miatt vatosabban kezeljk. A nagy klnbsg kztk, hogy mg a wannabe kategria klasszikus tradicionlis-mdia fogyaszt, az njellt vlemnyvezr-ek online aktivitsa hasonl arny a tradicionlis-mdia fogyasztsukhoz. Emellett a szemlyisg-rtkk is nmileg nagyobb. Sikeressgk titka taln ppen ebben a kt tnyezQben rejlik. 23 vlaszad, azaz a minta alig 5%-a tartozik ebbe a kategriba. Az elQzQ kettQnl taln vilgosabb tpust kpeznek a  spontn vlemnyvezrek . Pk azok, akik nem akarnak meggyQzni senkit sem, mgis komoly befolysuk van a krnyezetkre. Ebben az esetben nem tettnk klnbsget a tancskrst mrQ vltoz rtkei alapjn, hiszen a spontn jelleget a msik kt vltoz megjelenti, ezt rdemben nem befolysolja az, hogy sokan vagy ppen kevesen krnek tQlk tancsot. rdekes, hogy ez a csoport leginkbb a nem vlemnyvezrekhez hasonlt, ugyanis nem beszlgetnek politikrl, a legalacsonyabb az online aktivitsuk s a mdiafogyasztsuk sem jelentQs. Az egyetlen lnyeges klnbsg viszont a szemlyisgk, hiszen a msodik legmagasabb tlagos szemlyisg-rtkkel rendelkeznek. Pk azok, akiknek olyan erQs szemlyisgk van, hogy anlkl is jelentQs hatst gyakorolhatnak a krnyezetkre, hogy erre kicsit is trekednnek. Mintnk 7%-t, azaz 35 vlaszadt sorolhatunk ide. Ismt egy nehezebben rtelmezhetQ kategria kvetkezik, amit a meglehetQsen gyengn sikerlt elnevezs is mutat. A  kztes vlemnyvezrek az abszolt s a sikertelen vlemnyvezrek kztt helyezkednek el, hiszen nekik is cljuk meggyQzni a krnyezetket s sokan is fordulnak hozzjuk tancsrt, de a sikeressggel kapcsolatban a kzpsQ rtket jelltk meg. Elg magas elemszmmal rendelkezik ez a tpus (49) s jelentQs eltrseket mutat mindkt  trskategrijtl , ezrt sem a sikertelen vlemnyvezrekkel, sem az abszolt vlemnyvezrekkel val sszevonst nem tartottam volna szerencssnek. gy viszont egy meglehetQsen homlyos kategrit kaptunk. Az abszolt vlemnyvezrekhez kpest minden tlagos rtkben alul maradnak, a sikertelen vlemnyvezreknl viszont tbbet beszlgetnek politikrl s magasabb a mdiafogyasztsuk is, mg az online aktvitsuk alacsonyabb. Fontosabb taln, hogy az tlagos szemlyisgrtkk is jval magasabb a sikertelen vlemnyvezreknl, ezrt lehetnek taln sikeresebbek a vlemnybefolysolsban. A tipolgia bemutatsa utn rtrhetnk a hipotzisnkre: az online trsalgsok vlemnyvezrei vajon klnbzQen tekintenek-e az ezekben val rszvtelre, mint a nem vlemnyvezrek. Amennyiben igen, akkor felttelezhetjk, hogy a rszvteli motivcijuk is klnbzik. 6. Tbla: Az  rvels s informci valamint az  autonmia fQkomponensek tlagos rtkei az egyes vlemnyvezr kategrikban. rvinfo PC*Autonmia PC** Nmeanstd.dev.meanstd.dev.nem VV (- - -)-,201,08-,01,99178wannabe VV (- - +)-10,96-,48,7423hrt VV (- + -)-,051,11,211,1052sikertelen VV (- + +),11,97,241,0669njellt VV (+ - +),24,94-,002,9123spontn VV (+ (+-) -)-,09,94-,37,9435kztes VV ( o + +),21,75,17,9249abszolt VV (+ + +),29,84-,14,9871ETA,190,196 *p < 0,05. **p < 0,01. ***p< 0,001 A 6. tblzatban lthatjuk a kt vizsglt fQkomponens tlagos rtkeit az egyes kategrikban. Az elsQ fQkomponens esetben a magas rtkek az jelentik, hogy az adott csoport tagjai egyetrtenek azokkal az lltsokkal, hogy az online trsalgsokban j a sajttl eltrQ vlemnyeket megismerni, hatsra j informcikhoz lehet jutni s j rveket tallni a sajt llspont megerQstse mellett. Az autonmia fQkomponens magas rtke azokkal az lltsokkal val egyetrtst jelli, amelyek arra vonatkoznak, hogy online Qszintbben lehet beszlni a sajt vlemnyrQl olyan tmkban is, amelyekben offline kevsb, valamint, hogy j online hasonl gondolkodsakkal beszlgetni. Az ETA rtk az elQzQ esetnl kisebbek, de az sszefggs gy is szignifikns. Az elsQ fontos szrevtelnk, hogy az elsQ fQkomponens esetben a kt szlsQsget ezttal is a  nem vlemnyvezrek s az  abszolt vlemnyvezrek kpviselik. Azt lthatjuk teht, hogy az  abszolt vlemnyvezrek rtenek leginkbb egyet azzal, hogy az online trsalgsok sorn informcikhoz s rvekhez juthatnak, ezltal felttelezhetjk, hogy ez fontos szerepet tlt be a trsalgsokban val rszvtelkkel kapcsolatban. Ezzel egytt el is utastjk azt, hogy azrt beszlnek online, mert itt Qszintbben tudjk kifejteni nzeteiket. Ez a kvetkezetessg nem mindegyik csoportra jellemzQ, pldul a  kztes vlemnyvezrek mindkt skln magas tlagrtket rtek el, az Q online rszvteli motivcijuk teht nem ennyire karakteres, vagy ppen nem hatrozhat meg ezek szerint a dimenzik szerint. Figyelemre mlt, hogy az autonmia fQkomponensen a legmagasabb tlagos rtket a  sikertelen s a  hrt vlemnyvezr kategrik rtk el. Mindkt kategrira az volt a jellemzQ, hogy sokan fordulnak hozzjuk tancsrt, a vlemnybefolysolsban viszont sikertelenek. Az egyik csoport sikertelensgnek htterben az rdektelensgket, a msiknl pedig a gyengbb szemlyisget sejtettk az adatok alapjn. Zavarba ejtQ megfigyels volt viszont, hogy a  sikertelen vlemnyvezrek az egyik legnagyobb ltagos online aktivitssal rendelkeznek s a hrt vlemnyvezrek online aktivitsa is fellmlja a politikai beszlgetsek s a mdiahasznlat rtkeiket. Ez az eredmny vlaszt adott erre a problmra: minden bizonnyal azok tartoznak ezekbe a csoportokba, akiknek politikai llspontja elszigeteltnek szmt a krnyezetkben. Mindketten azrt vesznek rszt online trsalgsokban, hogy vgre Qszintn s korltok nlkl beszlgethessenek politikrl, lehetQleg hozzjuk hasonl gondolkodsak kztt, gy a politikailag ellensges krnyezetben is fent tudjk tartani nzeteiket. Jl ltszik, hogy mg a  hrt vlemnyvezr csoport llspontja kisebbsgi sttusznak tudatban nem is trekszik a hozz tanccsal fordulk meggyQzsre, a  sikertelen vlemnyvezrek nem akarjk elfogadni ezt a helyzetet, s erQteljesen prbljk befolysolni a krnyezetket, sokat beszlnek politikrl. Nehz krds, hogy krnyezetk mgis mirt tart ignyt tancsaikra: a  hrt vlemnyvezrek -nl az erQs szemlyisg megmagyarzza ezt a helyzetet s mivel ritkn beszlnek politikrl, knnyen lehet, hogy krnyezetk nincs is tudatban annak, hogy kisebbsgi llspontot kpviselnek (lsd a mr idzett tanulmny HuckfeldtQl s SpraguetQl, akik gy talltk, hogy a mindennapi trsalgsok krnyezetben a tbbsgi llspontot kpviselQk gyakran nem veszik szre a kisebbsgi llspontot, ezzel szemben a kisebbsgi llsponton lvQk pontosan rzkelik sajt kisebbsgi sttuszukat). A  sikertelen vlemnyvezrek esetben ezt a krdst mr nehezebb megvlaszolni, hiszen szemlyisgk nem predesztinlja, hogy tancsrt forduljanak hozzjuk. Esetkben olyan tnyezQrQl lehet sz, amelyiket nem vontunk be a vizsglatba. Tmnk szempontjbl a legfontosabb, hogy a magas online aktivitshoz tartoz sikertelensget ezek az adatok megmagyarzzk, ismt arra hvva fel a figyelmet, hogy nem maga az online aktivits gyakorisga szmt a vlemnybefolysols sikeressgnl, hanem a motivci, amely hatsra rszt vesznek a trsalgsokban a szereplQk. rdemes lehet mg megemlteni az njellt vlemnyvezreket, akik az abszolt vlemnyvezrek-hez hasonlan az rvek s informcik szerzst lltjk a kzppontba. Ez hozzjrulhat sikeressgkhz a vlemnybefolysolsban, szemben pldul a hozzjuk hasonlan meggyQzsi szndkkal s rossz hlzati pozcival rendelkezQ, tradicionlis mdiafogyaszt  wannabe vlemnyvezrekkel, akik a vlemnybefolysolsban is sikertelenek. sszessgben megllapthatjuk, hogy azok a csoportok rnek el magas tlagos rtket az rvels-informci fQkomponensen, akiknek cljban ll msok meggyQzse. Az egyetlen kivtel ez all a  wannabe vlemnyvezrek szqk csoportja, akik a tradicionlis mdira eskdnek s jl lthatan szkeptikusak az online trsalgsokkal kapcsolatban. Megllapthatjuk, hogy teljeslt a harmadik hipotzisnk: a vlemnyvezrek mindenkppen ms motivcikkal vesznek rszt az online trsalgsokban, mint a nem vlemnyvezrek s a modell a kztes kategrik rtelmezsben is a segtsgnkre volt. 5. Konklzi Dolgozatom clja annak bizonytsa volt, hogy az online politikai trsalgsok vizsglatnl rdemes erQteljesebben fkuszlni az abban rszt vevQ egynre s a r gyakorolt hatsokra. Bemutattam, hogy a tmval foglalkoz kutatsok tbbsge magt a trsalgst s annak minQsgt vizsglja. FQ trekvsk, hogy egy normatv idelhoz mrve az online beszlgetsekben azonostsk azokat a feltteleket, amelyek elQsegthetik a valdi kritikai-racionlis diskurzust s azokat az akadlyokat is, melyek ezt gtoljk. Erre azrt van szksg, mert rzik az Internetben rejlQ lehetQsgeket, amely trben s idQben elvlasztott llampolgrok sokasgnak ad lehetQsget, hogy kzsen megvitassk a politikval kapcsolatos vlemnyeiket. Ennek valban komoly jelentQsge lehet a demokrcia szempontjbl. A modern nemzetllamok ltal megtestestett kzssg jelentQsen kvl esik az llampolgrok mindennapi tapasztalatn. A mindennapi politikai trsalgsok jelentQsge mr rgta elfogadott a politikrl val gondolkodsban, azonban ezek ltalban hasonl lethelyzetq szemlyek kztt, de mindenkppen fldrajzi hatrok kz zrva trtnnek. Br a mindennapi trsalgsok tmjt szolgltat mdia nemzetllami szinten fkuszlja a figyelmet, ezek feldolgozsa a klnbzQ kzssgek kommunikcis terepein eltrQ relevanciastruktrba gyazva nagyon sokfle mdokon trtnhet. Interneten lehetQv vlik a kommunikcis zrvnyok kinyitsa s az online trsalgsoknak ksznhetQen olyan nzQpontok, perspektvk megismerse s befogadsa, amelyekkel a sajt krnyezetnkben nem tallkozhatunk. Joggal remlhetnnk, hogy ez elQsegtheti a klcsns megrtst, a ms nzQpontokkal kapcsolatos tolerancit, hiszen a korbban arctalan tmbknt rzkelt  msik elveszti anonimitst, az Internet ltal teremtett kommunikcis hidak segtsgvel megismerhetQv vlnak. A vrakozsokat azonban alssa a tapasztalat. A tmval foglalkoz kutatk jelentQ rsze stt kpet fest az internetes trben zajl kaotikus politikai interakcikrl. Az emberek nem a mssgot, hanem a hasonlan gondolkodk trsasgt keresik online is, a textualits megfojtja az individualitst, az ebbQl fakad frusztrci s a teljes felelQtlensget biztost anonimits pedig nem fogadja el az ellentmondst, nem vdekezik, hanem tmad, a ltens ellentteket explicitt teszi, a klcsns megrts pedig lehetetlenn vlik. Sokak tapasztalata teht, hogy a trsalgs minQsge ellehetetlenti a demokratikus potencil rvnyeslst. Termszetesen nem mindenki ltja ennyire borsan a helyzetet s egyesek a demokratikus vita megvalsulsnak bizonyos jegyeit is felfedezni vlik a trsalgsok minQsgnek elemzsekor. Azt a problmt viszont Qk sem tudjk kikszblni, hogy ezt a potencilt a trsadalom jelentQs rsze nem rtkeli tlsgosan  legalbbis az Internet adta lehetQsgeket nem a politikrl val trsalgsban szndkoznak kihasznlni. Br jelentQs rszk gy is tallkozik politikai tartalmakkal, informcikkal s nha mg trsalognak is kzleti tmkrl online, de a kifejezetten ezzel a cllal csak egy nagyon szqk rteg lp be az internetes trbe. gy tqnik teht, hogy nem az online politikai trsalgsok fogjk megoldani a nyugati demokrcik slyosbod problmit. Le kell-e mondanunk arrl ezek utn, hogy politikai jelentQsget tulajdontsunk az Interneten zajl politikai trsalgsoknak? Ha a fenti beltst elfogadjuk, akkor lehetQv vlik egy perspektvavlts, amely az eddigi megkzeltsek trsalgskzpont kutatsa helyett az egynre helyezi a hangslyt s azt vizsglja, hogy a rsztvevQre milyen hatst gyakorol az online trsalgsokban val rszvtel. Az egynre gyakorolt hatsok ugyanakkor sajt mindennapi krnyezett is befolysolhatja, klnsen akkor, ha az adott egyn egybknt is erQs hatssal van krnyezetre. Ez utbbi felttezs alapjn a relatve kevs rszvevQ ellenre is politikai jelentQsget tulajdonthatunk az online politikai trsalgsoknak. Dolgozatom sorn azt az lltst prbltam meg bizonytani, hogy az online trsalgsok a vlemnyvezrek szmra biztostanak alkalmas terepet sajt meggyQzQerejk fokozsra. Ehhez Lazarsfeld s Katz ktlpcsQs kommunikcielmlett vettem alapul, azt lltva, hogy az Internet elterjedsnek ksznhetQen a modell egy harmadik lpcsQfokkal is bQvthetQ. A vlemnyvezreknek lehetQsgk nylik az online trsalgsok kockzatmentes krnyezetben jabb informcikhoz jutni, sajt llspontjukat hatrozottabb tenni, megfogalmazni s rveket tesztelni. gy az online politikai trsalgsokat a vlemnyvezrek szempontjbl egyfajta edzQtrknt is felfoghatjuk. Kutatsom sorn kiderlt, hogy online krnyezetben valban jval tbb vlemnyvezr van, mint a teljes trsadalomban. A krdQvemet kitltQ, hetente legalbb egyszer online politikai trsalgst folytat vlaszadk 17%-a tartozik a legszigorbb definci szerinti vlemnyvezrek kz, de a sajt krnyezetre  sajt bevallsa szerint  jelentQs hatst gyakorl egynek arnya ennl mg magasabb. Az is kiderlt, hogy a vlemnybefolysols sikeressgre az online trsalgsokban val rszvtel gyakorisga nincsen szignifikns hatssal, viszont a rszvtel motivcija igen. Aki egyetrtett azokkal az lltsokkal, hogy az online trsalgsok hatsra j rvekhez, informcikhoz lehet jutni, szignifiknsan erQsebb hatsknt is rzkelte magt krnyezete politikai vlekedseire. A harmadik hipotzis tesztelse arra is rvilgtott, hogy azok, akik offline krnyezetkben vlemnyvezreknek szmtanak jelentQsen ms motivcival kzeltenek az online trsalgsokhoz, mint a nem vlemnyvezrek. A vlemnybefolysolk rveket s informcikat szereznek a trsalgsok sorn, mg a nem vlemnyvezrek nem ezt tapasztaltk. Mindekzben egy egszen ms motivcival rendelkezQ csoportot is talltunk, akik elsQsorban azrt trsalognak online, mert offline krnyezetben sajt llspontjuk elszigeteltnek szmt s online krnyezetben tudnak vgre Qszintn beszlni vlemnykrQl, hozzjuk hasonlan gondolkod emberek kztt. gy politikai nzeteik megerQstst nyernek, gy a krnyezetk homogenizcis tendencii ellen eredmnyesen vdekezhetnek. Br nem vgeztem el a vlemnyvezr sttusz tkletes operacionalizlst, taln sikerlt bemutatnom, hogy az eddig hasznlt mrQeszkzt rdemes tgondolni, hiszen a kt krds alapjn, az ltalam  sikertelen vlemnyvezr -knt aposztroflt, meglehetQsen npes csoport is vlemnyvezrnek szmtana, annak ellenre is, hogy sajt bevallsa szerint sem sikeres vlemnybefolysol s szemlyisge is merQben eltr a vali vlemnyvezrektQl. Mindezek taln igazoljk, hogy van az online trsalgsok politikai viselkedsre gyakorolt jelentQsgrQl a vlemnyvezr fogalmban gondolkodni. Szmos krds viszont mg nyitva maradt, melyekre csak egy nagymints, reprezentatv kutats tudna vlaszt adni. Fontos lenne megtudni, hogy az sszes vlemnyvezr mekkora hnyada szmt  hromlpcsQs vlemnyvezreknek s mennyiben klnbznek Qk a  ktlpcsQs vlemnyvezrektQl, valamint az ltalam vizsglt krdseket is rdemes lenne reprezentatv mintn is letesztelni. 6. Hivatkozott irodalom Angelusz Rbert Tardos Rbert (2005): A vlaszti tmbk rejtett hlzata. In Angelusz Rbert Tardos Rbert (szerk.): Trsek, hidak, hlk. Vlaszti magatarts s politikai tagolds Magyarorszgon. Budapest: DKMKA, 65-159. Angelusz Rbert Tardos Rbert (2009): A kapcsolathlzati szemllet a trsadalom- s politikatudomnyban. Politikatudomnyi Szemle, 18(2):29-57. Bargh, J. A. McKenna, K. Y. A. Fitzsimmons, G. M. (2002): Can you see the real me? Activation and expression of the  true self on the internet. Journal of Social Issues, 58:33-48. Bencze Orsolya  Bodor-Eranus Eliza (2011): Az erQsek a gyorsak. Kapcsolathlzati kulcsszereplQk egy reformpedaggiai program bevezetse sorn. Esly, 5:30-46. Benson, T. W. (1996): Rhetoric, Civility, and Community: Political Debate on Computer Bulletin Boards, Communication Quarterly, 44(3):359-78. Blader, S. L. Tyler, T. R. (2003): A four-component model of procedural justice: Defining the meaning of a fair process. Personality and Social Psychology Bulletin, 29:747-758 Burt, R. (1999): The Social Capital of Opinion Leaders. American Academy of Political and Social Science. Annals of the American Academy of Political and Social Science, 566:37-54. Dahlberg, L (2001): The Internet and democratic discourse. Information, Communication and Society, 4:615-633. Davis, R., Owen, D. (1998): New media and American politics. New York: Oxford University Press Dewey, J. (1927): The public and its problems. New York: Holt, Rinehart & Winston. Dubrovsky, V.J. Kiesler, S. Sethna, B.N. (1991): The equalization phenomenon: Status effects in computer-mediated and face-to-face decision making groups. Human-Computer Interaction, 6:119-146. Eliasoph, N. S. (1998): Avoiding politics: How Americans produce apathy in everyday life. Cambridge: Cambridge University Press. Eveland, W. P. (2004): The effect of political discussion in producing informed citizens: The roles of information, motivation, and elaboration. Political Communication, 21:177-193. Fraser, N. (1990): Rethinking the public sphere: A contribution to the critique of actually existing democracy. Social Text 25/26:56-80. Freelon, D. (2010): Analyzing online political discussion using three models of democratic communication. New Media & Society, 12(7):1172-1190. Heng, M. S. H. de Moor, A. (2003): From Habermass Communicative Theory to Practice on the Internet. Information Systems Journal, 13:331-352. Hill, K. A. Hughes, J. E. (1998): Cyberpolitics: Citizen activism in the age of the Internet. Lanham, MD: Rowman & Littlefield. Hiltz, S. R. Turoff, M. (1978): The network nation: Human communication via computer. Reading, MA: Addison-Wesley. Hollingshead, A. B. (1996): Information suppression and status persistence ingroup decision making: The effects of communication media. Human Communication Research, 23:193-219. Huckfeldt, R. Sprague, J. (1987). Networks in Context: The Social Flow of Political Information. The American Political Science Review, 81(4):1197-1216. Jensen, J. (2003) Public spheres on the internet: Anarchic or government-sponsored a comparison. Scandinavian Political Studies, 26(4):349-374. Katz, E. Lazarsfeld, P. (1955): Personal Influence. New York: Free Press. Katz, E. (1957): The Two-Step Flow of Communication: An Up-To-Date Report on a Hypothesis. The Public Opinion Quarterly 21(1):61-78. Kim, J. Kim, E. J. (2008): Theorizing dialogic deliberation: Everyday political talk as communicative action and dialogue. Communication Theory, 18:51-70. Kiss Balzs Boda Zsolt (2005): Politika az interneten. Budapest, Szzadvg kiad. Knapp, J. A. (1997): Essayistic Messages: Internet Newsgroups as an Electronic Public Sphere. In: Porter, D. (szerk.): Internet Culture. New York: Routledge, 181-200. Lazarsfeld, P. Berelson, B. Gaudet, H. (1944): The peoples choice: how the voter makes up his mind in a presidential campaign. Columbia University Press. Lea, M. OShea, T. Fung, P. Spears, R. (1992): Flaming in computer-mediated communication: Observations, explanations, implications. In: Lea, M. (szerk.): Contexts of Computer-Mediated Communication. New York: Harvester-Wheatsheaf, 89-112. McKenna, K. Y. A. Bargh, J. A. (2000): Plan 9 from cyberspace: The implications of the Internet for personality and social psychology. Personality and Social Psychology Review, 4:57-75. Millard, W. B. (1997): I Flamed Freud: a Case Study in Teletextual Incendiarism. In: Porter, D. (szerk.): Internet Culture. New York: Routledge, 145-160. Min, S.-J. (2007): Online vs. face-to-face deliberation: Effects on civic engagement. Journal of Computer-Mediated Communication, 12(4). (http://jcmc.indiana.edu/vol12/issue4/min.html) (Utols megtekints: 2013. prilis 6.) Mitra, A. (1997): Virtual Community: Looking for India on the Internet In: Jones, S.G. (szerk.): Virtual Culture: Identity and Communication in Cybersociety. Thousand Oaks, CA: Sage, 55-79. Mutz, D.C. (2006): Hearing the Other Side: Deliberative versus Participatory Democracy. New York: Cambridge University Press. Nisbet, M.C. Kotcher J.C. (2009): A two-step flow of influence? Opinion-leader campaigns on climate change. Science Communication, 30(2):328-354. Noelle-Neumann, E. (1984): The spiral of silence: Public opinion Our social skin. Chicago: University of Chicago Press. Papacharissi, Z. (2004): Democracy online: Civility, politeness, and the democratic potential of online political discussion groups. New Media and Society, 6:259-284. Price, V. Nir, L. Cappella, J. N. (2006): Normative and Informational Influences in Online Political Discussions. Communication Theory, 16(1):47-74. Price, V. (2009): Citizens Deliberating Online: Theory and Some Evidence. In: Davies T. Gangadharan, S. P. (szerk.): Online Deliberation: Design, Research, and Practice. CSLI Publications, 37-58. Putnam, R. D., (2000): Bowling alone: The collapse and revival of American community. New York: Simon and Schuster. Rains, S. A. (2005): Leveling the organizational playing field virtually. Communication Research, 32:193-234. Rasmussen, T. (2007): Two Faces of the Public Sphere. The Significance of Internet Communication in Public Deliberation. Paper presented at the conference Changing Politics through Digital Networks. October, University of Florence, Italy. Rice, R. E. (1993): Media appropriateness: Using social presence theory to compare traditional and new organizational media. Human Communication Research, 19:451-484. Schneider, S. (1997): Expanding the public sphere through computer-mediated communication: Political discussion about abortion in a Usenet newsgroup. Unpublished doctoral dissertation, Massachusetts Institute of Technology, Boston, MA. Stromer-Galley, J. (2003): Diversity of Political Conversation on the Internet: Users Perspectives. Journal of Computer-Mediated Communication, 8(3). Schuth, A. Marx, M. de Rijke, M. (2007): Extracting the discussion structure in comments on news-articles. In: 9th ACM International Workshop on Web Information and Data Management (WIDM 2007):97104. Shank, G. Cunningham, D. (1996): Mediated phosphor dots: Toward a post-Cartesian model of CMC. In: Ess, C. (szerk.): Philosophical Perspectives on Computer-mediated Communication. New York: State University of New York Press, 27-41. Sunstein, C.R. (2007): Republic.com 2.0. Princeton, NJ: Princeton University Press. Tarde, G. (1969): Opinion and conversation. In Clark, T. N. (Szerk.): Gabriel Tarde on Communication and Social Influence. Chicago: The University of Chicago Press: 297-318 (Eredeti munka publiklva: 1898.) Tidwell, L. Walthers, J. B. (2002): Computer-mediated communication effects on disclosure, impressions, and interpersonal evaluations: Getting to know one another a bit at a time. Human Communication Research, 28:317-348. Tka Gbor (2010): HYPERLINK "http://www.personal.ceu.hu/departs/personal/Gabor_Toka/Papers/Toka09EverydayTalk.pdf"The Impact of Everyday Political Talk on Political Knowledge and Voting Correctly. In: Ikeda, K. Morales, L. Wolf, M. (szerk.): The Role of Political Discussion in Modern Democracies in a Comparative Perspective. London: Routledge. Walther, J. B. (1992): Interpersonal effects in computer-mediated interaction. Western Journal of Communication, 57:381-398. Walther, J. B. (1995): Relational aspects of computer mediated communication: Experimental observations over time. Organization Science, 6: 186-203. Weimann, G. Tustin, D. H. van Vuuren, D. Joubert, J. P. R. (2007): Looking for opinion leaders: Traditional vs. modern measures in traditional societies. International Journal of Public Opinion Research, 19:173-190. Wilhelm, A. (1999): Virtual sounding boards: How deliberative is online political discussion? In: Hague, B.N. Loader, B.D. (szerk.): Digital Democracy: Discourse and Decision Making in the Information Age. London: Routledge, 154-178. Wilhelm, A. G. (2000): Democracy in the Digital Age: Challenges to Political Life in Cyberspace. London: Routledge. Witschge, T. (2008): Examining online public discourse in context: A mixed method approach. Javnost the Public, 15(2):75-92. Wojcieszak, M. Mutz, D. (2009): Online Groups and Political Discourse: Do Online Discussions Spaces Facilitate Explosure to Political Disagreement. In: Journal of Communication, 59:40-56. Wyatt, R. O. Katz, E. Levinsohn, H. AI-Haj, M. (1996): The dimensions of expression inhibition: Perceptions of obstacles to free speech in three cultures. International Journal of Public Opinion Research, 8:229-247. Wyatt, R. O. Katz, E. Kim, J. (2000): Bridging the spheres: Political and personal conversation in public and private spaces. Journal of Communication, 50(1):71-92. 7. Mellklet  SEQ tblzat \* ARABIC 4. tblzat: A mindennapi politikai trsalgsok fQkomponense (Polbesz PC) ( Milyen gyakran szokott n politikrl, prtokrl, vlasztsokrl beszlgetni ...? ) A csaldjban,583A szomszdjaival,627A (volt) munkatrsaival, kollgival,621A bartaival,705A tvolabbi ismerQseivel,645Sajt rtk2,031Megmagyarzott variancia40,629A tblzatban kzlt szmok a primer vltozk s a kpzett fQkomponens kztti korrelcis egytthatk. 2. tblzat: A politikai jellegq mdiafogyaszts fQkomponense (Mdiahasznlat PC) ( A kvetkezQk kzl milyen forrsokbl, milyen gyakran ksri figyelemmel a politikai hreket? Milyen gyakran informldik...? ) A napilapokbl,816A hetilapokbl,805A rdibl,558A televzibl,538Sajt rtk1,916Megmagyarzott variancia47,9A tblzatban kzlt szmok a primer vltozk s a kpzett fQkomponens kztti korrelcis egytthatk. A fQkomponensbe be nem kerlt vltoz:  Az internetrQl? 3. tblzat: Az online aktivits fQkomponense (Online aktivits PC) ( Most klnbzQ internetes aktivitsi lehetQsgeket sorolok fel. Krem nevezze meg, hogy milyen gyakran szokta az albbiakat csinlni. ) Politikai hrcikkek, vlemnycikkek kommentlsa a cikk alatt,637Kzssgi oldalakon politikai jellegq tartalom megosztsa,783Kzssgi oldalakon politikai jellegq tartalmak kommentlsa,867Kzssgi oldalakon politikai tartalmak  ljkolsa ,760Online frumok politikai topikjaiban hozzszls,698Online politikai blogbejegyzs kommentelse,649Sajt rtk3,255Megmagyarzott variancia54,247A tblzatban kzlt szmok a primer vltozk s a kpzett fQkomponens kztti korrelcis egytthatk. A fQkomponensbe be nem kerlt vltozk:  Online frumok politikai topikjainak olvassa (hozzszls nlkl) s  Online politikai blogok olvassa . 4. tblzat: Az online aktivitst kt rszre bont faktorstruktra FB aktivits faktorKomment aktivits faktorPolitikai hrcikkek, vlemnycikkek kommentlsa a cikk alatt,165,673Kzssgi oldalakon politikai jellegq tartalom megosztsa,848,182Kzssgi oldalakon politikai jellegq tartalmak kommentlsa a,770,404Kzssgi oldalakon politikai tartalmak  ljkolsa ,864,135Online frumok politikai topikjaiban hozzszls,201,769Online politikai blogbejegyzs kommentelse,166,696Sajt rtk2,1541,743Megmagyarzott variancia35,929,05Maximum Likelyhood-faktoranalzis, varimax rotls, faktorslyok. A faktorokba be nem kerlt vltozk: Online frumok politikai topikjainak olvassa (hozzszls nlkl) s Online politikai blogok olvassa. a A vltoz nem teljesen felel meg annak a hvelykujj-szablynak, hogy az egyik faktoron legalbb ktszer akkora faktorsllyal kell rendelkeznie az adott vltoznak, mint a msikon, de mivel ez majdnem teljesl s a vltoz kiesse a faktorok elvesztsvel jrna ezrt eltekintettem a szably maradktalan betartstl. 5. tblzat: Az rvels-informciszerzs-perpsektva fQkomponense (rvinfo PC) ( Mennyire rt egyet a kvetkezQ kijelentsekkel az online politikai trsalgsokkal kapcsolatban? Krem, az iskolai osztlyzatoknak megfelelQen vlaszoljon 1-tQl 5-ig.Az 5-s jelentse, hogy teljesen egyetrt a kijelentssel, az 1-es, hogy egyltaln nem. ) Az online trsalgsokban j megismerni a sajtomtl gykeresen eltrQ vlemnyeket.,633Az online vitk hatsra sok j informcihoz jutok az adott tmval kapcsolatban.,875Az online trsalgsok hatsra j rveket tallok sajt llspontom megerQstsre.,831Sajt rtk1,855Megmagyarzott variancia61,828A tblzatban kzlt szmok a primer vltozk s a kpzett fQkomponens kztti korrelcis egytthatk. 6. tblzat: Az autonmia-perspektva fQkomponense (Autonmia PC) ( Mennyire rt egyet a kvetkezQ kijelentsekkel az online politikai trsalgsokkal kapcsolatban? Krem, az iskolai osztlyzatoknak megfelelQen vlaszoljon 1-tQl 5-ig.Az 5-s jelentse, hogy teljesen egyetrt a kijelentssel, az 1-es, hogy egyltaln nem. ) Online olyan tmkrl is Qszintn beszlhetek, amikrQl szemlyes kapcsolataimban nem szvesen.,925Online azokat a vlemnyeimet is kifejthetem, amiket a szemlyes trsalgsok sorn nem szeretnk.,920Szeretek olyanokkal beszlgetni politikrl az Interneten, akik hozzm hasonl gondolkodsak.,513Sajt rtk1,966Megmagyarzott variancia65,527A tblzatban kzlt szmok a primer vltozk s a kpzett fQkomponens kztti korrelcis egytthatk. 7. tblzat: A tancskrst fQkomponense (VV gyspecifikus PC) ( Most nhny tmt sorolok fel, amiben az emberek idQnknt vlemnyt, tancsot krnek egymstl. Milyen gyakran szoktak ntQl vlemnyt, tancsot krni pldul azzal kapcsolatban, hol, mit lehet elQnysen vsrolni: gyakran ritkn vagy soha? ) Hivatalos gyek intzsvel, pl. adbevallssal kapcsolatban?,559A telepls, krnyk, a lakkrzet gyeivel kapcsolatban?,659Politikval, prtokkal, vlasztsokkal kapcsolatban?,808Vilgesemnyek, hrek rtelmezsvel kapcsolatban?,780Sajt rtk2,008Megmagyarzott variancia50,197A tblzatban kzlt szmok a primer vltozk s a kpzett fQkomponens kztti korrelcis egytthatk. A fQkomponensbe be nem kerlt vltozk:  Azzal kapcsolatban, hogy hol, mit lehet elQnysen vsrolni? s  Knyvekkel, filmekkel, kulturlis tmkkal kapcsolatban? 8. tblzat: Az erQs szemlyisg fQkomponense (VV szemlyisg PC) ( Mennyire rt egyet a kvetkezQ kijelentsekkel? Krem, az iskolai osztlyzatoknak megfelelQen vlaszoljon 1-tQl 5-ig.Az 5-s jelentse, hogy teljesen egyetrt a kijelentssel, az 1-es, hogy egyltaln nem. ) ltalban bzom abban, hogy minden, amit teszek, sikerl.,587Szeretek felelQssget vllalni.,573Szeretek vezetQ szerepet vllalni, mikor egy csoportnak egytt kell csinlnia valamit.,651Gyakran azt veszem szre, hogy pldaknt szolglok msok szmra.,708J vagyok abban, hogy megkapjam, amit akarok.,727Gyakran jrok egy lpssel msok elQtt.,674Sok dolog van, amirt msok irigykednek rm.,692Gyakran adok msoknak tancsot.,585Sajt rtk3,402Megmagyarzott variancia42,526A tblzatban kzlt szmok a primer vltozk s a kpzett fQkomponens kztti korrelcis egytthatk. A fQkomponensbe be nem kerlt vltozk:  Ritkn vagyok bizonytalan abban, hogy hogyan kne viselkednem s  lvezem, ha meggyQzhetek valakit a sajt vlemnyemrQl . KRDPV Krjk, rja be az adatait: NemletkorIskolai vgzettsg 1. Milyen gyakran szokott az Interneten politikai tmkrl beszlgetni, vitatkozni? Minden nap Hetente tbbszr Hetente egyszer Ritkbban Soha 2. Most klnbzQ internetes aktivitsi lehetQsgeket sorolok fel. Krem nevezze meg, hogy milyen gyakran szokta az albbiakat csinlni. Minden napHetente tbbszrHetente egyszerRitkbbanSohaPolitikai hrcikkek, vlemnycikkek kommentlsa a cikk alattKzssgi oldalakon (Facebook, iWiW stb.) politikai jellegq tartalom megosztsaKzssgi oldalakon politikai jellegq tartalmak kommentlsaKzssgi oldalakon politikai tartalmak  ljkolsa Online frumok politikai topikjaiban hozzszlsOnline frumok politikai topikjainak olvassa (hozzszls nlkl)Online politikai blogok olvassaOnline politikai blogbejegyzs kommentelse 3. Krem soroljon fel max. hrom olyan tnyezQt, amelyek miatt n szeret rszt venni online frumok politikai trsalgsaiban  4. Krem soroljon fel max hrom olyan tnyezQt, amelyek zavarjk az online frumok politikai trsalgsaiban.  5. Mennyire jellemzQ nre, hogy egy online politikai vita hatsra egy politikai krdsrQl megvltozik a vlemnye? 1234567Egyltaln nem jellemzQNagyon jellemzQ 6. Mennyire jellemzQ nre, hogy egy csaldtagokkal, bartokkal folytatott politikai trsalgs hatsra egy politikai krdsrQl megvltozik a vlemnye? 1234567Egyltaln nem jellemzQNagyon jellemzQ 7. Mennyire jellemzQ, hogy egy online trsalgs sorn vitatkozpartnere az n rvei hatsra megvltoztatja vlemnyt egy politikai krdsrQl? 1234567Egyltaln nem jellemzQNagyon jellemzQ 8. Mennyire jellemzQ, hogy egy csaldtagokkal, bartokkal folytatott politikai trsalgs sorn vitatkozpartnere az n rvei hatsra megvltoztatjk vlemnyket egy politikai krdsrQl? 1234567Egyltaln nem jellemzQNagyon jellemzQ 9. Mennyire rt egyet a kvetkezQ kijelentsekkel az online politikai trsalgsokkal kapcsolatban? Krem, az iskolai osztlyzatoknak megfelelQen vlaszoljon 1-tQl 5-ig.Az 5-s jelentse, hogy teljesen egyetrt a kijelentssel, az 1-es, hogy egyltaln nem. (Termszetesen a kzblsQ osztlyzatokat is hasznlhatja). 1 = Egyltaln nem rt egyet2345 =Teljesen egyetrtAz online trsalgsokban j megismerni a sajtomtl gykeresen eltrQ vlemnyeket.Szeretek olyanokkal beszlgetni politikrl az Interneten, akik hozzm hasonl gondolkodsak.Az online vitk hatsra sok j informcihoz jutok az adott tmval kapcsolatban.Az online trsalgsok hatsra j rveket tallok sajt llspontom megerQstsre.Az online trsalgsok gyakran elbizonytalantanak sajt llspontom helyessgben.Jobban szeretek politikrl szemlyesen beszlgetni bartaimmal, csaldtagjaimmal, mint online ismeretlenekkel.Online olyan tmkrl is Qszintn beszlhetek, amikrQl szemlyes kapcsolataimban nem szvesen.Online azokat a vlemnyeimet is kifejthetem, amiket a szemlyes trsalgsok sorn nem szeretnk. 10. A kvetkezQk kzl milyen forrsokbl, milyen gyakran ksri figyelemmel a politikai hreket? Milyen gyakran informldik... Minden napHetente tbbszrHetente egyszerRitkbbanSohanapilapokbl?hetilapokbl?rdibl?televzibl?internetrQl? 11. Egszben vve, nt mennyire rdekli a politika? nagyon rdekli rdekli rdekli is, meg nem is nem rdekli egyltaln nem rdekli 12. Milyen gyakran szokott n politikrl, prtokrl, vlasztsokrl beszlgetni ... GyakranRitknSohaa csaldjban?a szomszdaival?a (volt) munkatrsaival, kollgival?a bartaival?tvolabbi ismerQseivel? 13. Ha nnek valamilyen hatrozott llspontja van egy politikai krdssel kapcsolatban, krem mondja meg, milyen gyakran prblja meggyQzni bartait, ismerQseit, munkatrsait sajt llspontja felQl? Gyakran Nha Ritkn Soha 14. Mennyire rt egyet a kvetkezQ kijelentsekkel? Krem, az iskolai osztlyzatoknak megfelelQen vlaszoljon 1-tQl 5-ig.Az 5-s jelentse, hogy teljesen egyetrt a kijelentssel, az 1-es, hogy egyltaln nem. (Termszetesen a kzblsQ osztlyzatokat is hasznlhatja). 1 = Egyltaln nemrt egyet2345 =Teljesen egyetrt1. ltalban bzom abban, hogy minden, amit teszek, sikerl.2. Ritkn vagyok bizonytalan abban, hogy hogyan kne viselkednem3. Szeretek felelQssget vllalni.4. Szeretek vezetQ szerepet vllalni, mikor egy csoportnak egytt kell csinlnia valamit.5. lvezem, ha meggyQzhetek valakit a sajt vlemnyemrQl.6. Gyakran azt veszem szre, hogy pldaknt szolglok msok szmra.7. J vagyok abban, hogy megkapjam, amit akarok.8. Gyakran jrok egy lpssel msok elQtt.9. Sok dolog van, amirt msok irigykednek rm.10. Gyakran adok msoknak tancsot. 15. Most nhny tmt sorolok fel, amiben az emberek idQnknt vlemnyt, tancsot krnek egymstl. Milyen gyakran szoktak ntQl vlemnyt, tancsot krni pldul azzal kapcsolatban, hol, mit lehet elQnysen vsrolni: gyakran ritkn vagy soha? GyakranRitknSohaAzzal kapcsolatban, hogy hol, mit lehet elQnysen vsrolni?Knyvekkel, filmekkel, kulturlis tmkkal kapcsolatban?Hivatalos gyek intzsvel, pl. adbevallssal kapcsolatban?A telepls, krnyk, a lakkrzet gyeivel kapcsolatban?Politikval, prtokkal, vlasztsokkal kapcsolatban?Vilgesemnyek, hrek rtelmezsvel kapcsolatban?16. Ha most vasrnap lennnek az orszggyqlsi vlasztsok, n... biztosan elmenne szavazni, valsznqleg elmenne, valsznqleg nem menne el, biztosan nem menne el szavazni? NT/NV = Nem tudom / Nem vlaszol 17. (s ha mgis elmenne szavazni, akkor) n melyik prtra szavazna? Fidesz-KDNP MSZP Jobbik LMP Demokratikus Koalci NT/NV = Nem tudom/ Nem vlaszol Egyb  18. Sokan hasznljk a baloldal s a jobboldal kifejezst a politikai llspontok jellemzsre. Ez az bra a baloldalisg s a jobboldalisg kzti fokozatokat jelzi. Hogyan jelln n ezen az brn a sajt politikai llspontjt? 1234567BaloldaliJobboldali 19. A liberlis s konzervatv kifejezseket is sokan hasznljk a politikai llspontok jellemzsre. Ez az bra a liberlisok s konzervatvok kzti fokozatokat jelzi. Ezen az brn n hogyan jelln a sajt politikai llspontjt? 1234567LiberlisKonzervatv Bdi Ferenc  Farkas JenQ  Horvth Zsuzsanna Az anmia mint a vlsg fokmrQje (elsQ ksrlet) Trsadalmi Kapacits  a komplex vlsg jelensge Magyarorszgon Elmleti keret, elsQ kzeltse Az albbi fejezetben nem szndkunk Durkheim nyomba lpni, s e rendkvl tgas fogalmat, az anomit kvantitatv eszkzkkel megjelenteni. Merton a Social Theory and Social Structure msodik rszben az anmia lehetsges mutatit taglalva megllaptja:  ...Durkheim sem nyjt ugyanis vilgos s mdszeres tmutatst arra nzve, miknt rtelmezendQk az anmia klnbzQ jelei, a norma nlklisg s megromlott trsadalmi viszonyok megfigyelhetQ jelensgei (Merton 1968:219). Az albbiakban ksrlet tesznk egy mutat egyttes szerkesztsre, s ebbQl ltrehozunk egy ksrleti indexet, amely a trsadalom akut anmia tneteit kimutatja a tr klnbzQ tregysgeiben. ElQszr vizsgljuk meg az anmia fogalmt. Az anmia-fogalom felbukkansa sszekthetQ azzal a mly vilgvlsggal, amelynek fordulpontja alapjul szolglt Nikolai Kondratievnek a Great Depression vrhat prognosztizlsra (Kondratiev 1925). Durkheim elemzsl szolgl adatbzisok lnyegben a 1870-es s 1880-as, valamint a 1890-es vekre koncentrldnak. La Suicide az anmis ngyilkossgot taglal fejezetnek elsQ rszben tallhat Durkheim kiindul hipotzise: a normk s egyni clok konfliktust nem az elszegnyeds vagy azt elQidzQ vlsg okozhatja, hanem a vlsg okaknt bekvetkezQ nagyobb talakulsok, amelynek nyomn zavar tmad magban a normarendszerben. A normarendszer ilyen zavarai nevezhetQek anminak (Durkheim 1982:229). Az egyensly megbomlsa, a nagy trendezQdsek, a hirtelen nvekeds, akr a vratlan kataklizma kvetkeztben az emberek elvesztik addig megszokott tjkozd kpessgket, tjkozdsi pontjaikat. A szksgletek (centrifuglis erQk), amelyek az egyntQl fggnek, az egynbQl tQrnek elQ korltlanok lesznek, nem kti Qket klsQ trsadalmi erQ (centripetlis erQ) amelynek kvetkeztben immron ezek a szksgletek feneketlen szakadkknt sohasem tlthetQk be (Durkheim 1982:234). La Suicide-ban az integrltsgot a trsadalom a csoport normarendszernek erQssgvel hozza sszefggsbe a szerzQ. A trsadalmi normk fontossgt Durkheim mr a De la devision du travail social-ban is hangslyozta. A trsadalmi trendezQdsek amennyiben rintik a munkamegoszts, a csald, a nevels intzmnyeit s azokat az egynnel sszektQ ktelkeit, akkor a normarendszer vlsgnak az eslye megnQ egy adott trsadalmon bell. A harmadik kondratyevi ciklus fordulpontja utn a tizenkilencedik szzad taln egyik legnagyobb trsadalomtudomnyi innovcija az anmia ismt napirendre kerlt. A Great Depression ihlette az anmia jbli megfogalmazst, a fogalom pontostst, valamint j metodika fellltst. Merton megksrli az anmia-fogalom megjtst. Klnbsget tesz egyszerq (simple) s heveny (acut) anmia kztt. Az egyszerq anmia esetn rtkrendszerek ugyan tkznek egymssal, amelynek sorn elklnlnek a csoportot, a tbbsgi rtket elhagyk, de  ...a heveny anmia (acute anomie) llapotban viszont krosodnak, szlsQsges esetben, felbomlanak az rtkrendszerek (value-systems) (Merton 1968:217; Garzia 1948). Majd kifejti az anmia klnbzQ mrtkq, s taln klnbzQ fajtj is lehet. Parson s Bales cselekvs elmletbQl idzve (Parson s msok 1953) rvilgt a devinsviselkeds ngy alapvetQ irnyba bontakozhat ki, amelyekbQl ksQbb Merton az anmia ngy tpust jelenti meg Continuities in the theory of social structure and anomie cmq tanulmnyban. Attl fggQen, hogy a normatv minttl val elidegenls  vagy a normatv minthoz, illetve a vltozs melletti elktelezettsghez val alkalmazkods dimenziiban a cselekvQ aktv, ill. passzv. Ngy tipikus devins irnyultsg addik Parsons szerint. Tbla: Parsons tipolgija Elidegeneds oldal /Knyszeres megfelels oldalErQszakossgknyszeres teljestmnyVisszahzdsknyszeres elfogadsForrs: a szerzQk, Parsons s Bales alapjn (1953). Merton a parsonsi cselekvselmlett az amerikai kultra s azok korszak vltozsaira illeszti, mint egy ontolgiai keretet adva nekik, s ebbQl levezeti anmia tipolgijt. A siker, mint az amerikai kultra egyik kzponti fogalmnak viszonyt vizsglja az uralkod s vltoz normkhoz. A siker, mint cl viszonya a hozz val eljutshoz, a trsadalmilag meghatrozott lehetQsgekkel. Kt kritikus idQszakra fkuszl a polgrhbor utni idQszakra: Hogyan legynk gazdagok? nyomn az amerikai lomra, valamint a Great Depression s azt kvetQ idQszakra. Az elsQ idQszak kapcsn arra az ellentmondsra mutat r; egyrszt mqkdik a  Dolgozz! S a munka tesz mindenkit frfiv! letvilga, msrszt:  ...legnagyobb lovagok a rabllovagok, olyan emberek, akik rvnyeslsk rdekben trvnyhozkat vesztegetnek meg, anyagi erQforrsokat tulajdontanak el, monopliumokat szereztek s tnkretettk versenytrsaikat (Merton 1968:223). A kelet-eurpai olvas azt hihetn, a szerzQ az 1990 utni vad kapitalizmus s vadprivatizci korszakrl r. Miutn ksrteties az hasonlsg, s taln kivtel ez all a dolgozz! imperatvusza. A kettQs rtkvilg ezen oldala hinyzik ebbQl az amerikai zsnerbQl, amely nem jelenik meg a posztkommunista korszakban ily marknsan. A kplet nyilvnval, a szembenll rtkek (ernyek s ernytelensg) a trsadalom clrendszerben klnsen kontrasztosak a trsadalmi valsg lehetQsgeivel, s realitsval szemben.  Az elfogadott normk sszetkzse a hozzjuk val trsadalmilag jutalmazott alkalmazkods lehetQsgvel devinsviselkedsre knyszerti az embereket, s anmit hoz ltre (Merton 1968:230). Ugyanakkor, ha az intzmnyes gyakorlatot elutastjk, msrszt viszont a kulturlis clok vltozatlanul elfogadottak, akkor a trsadalmilag elfogadott clok rdekben azzal nem konform eszkzk kerlnek elQtrbe, lsd fehrgallros bqnzs, szervezett-bqnzs eseteinek szma nvekedhet egy trsadalmon bell, mint a Great Depression-t krnyezQ idQszakban. Merton felhvja a figyelmet arra, hogy az anmia eredmnyeknt ltrejtt devinsviselkeds nem felttlenl racionlisan kiszmtott s haszonszempont. Mivel cselekvQ motvumainak energijt akut feszltsgek tplljk, melynek forrsa a kulturlisan sztnztt clok s a trsadalmilag strukturlt lehetQsgek kztti eltrs (Merton 1968:232). Ezzel a fenti innovation attitqddel a nagy trsadalmi transzformcik idejn szembeslhetnk, amelyek egybe eshetnek a gazdasgi vlsgciklusok fordul pontjait krnyezQ, de klnsen azt kvetQ idQszakokkal. Lnyegben implicit az anmia elsQ tpust lltva fel a szerzQ a cltart, de hozzvezetQ eszkzket elvetQ rombol hajlamot, teljes negativizmust sugrz gengszter ideltpusval. Kelet-eurpai prhuzamot nem nehz megtallni a kommunizmus sszeomlsa utni vekben, hiszen a jogi s erklcsi zqrzavarban, mind a fehrgallros bqnzs (adkerls, csals s megtveszts tjn szerzett vagyonok) megszaporodik, ugyanakkor ezzel egy idQben a meglhetsi bqnzs is bevett gyakorlatt vlik, amelyre a hatsgok tlzott figyelmet nem fordtottak, ezzel megfelelve az akkori kor politikai elvrsnak. Lthat, a vlsgok a hirtelen sttusz s szerepvltozsok korszakai. Ebben az tkeresQ peridusban az egyn feladhatja a kulturlisan korbban megszabott trekvsit, de ua. tovbbra is szinte knyszertQ erQvel ktik az intzmnyes normk (Merton 1968:238). Ezt nevezi ritualism-nak Merton, s fellltja az anmia msodik tpust. Pk a virtuz brokratk, (bureaucratic virtuosos) a tlzott egyetrts, a tlzott alkalmazkods bajnokai, s Qk a munkamnis patolgiai esetig  fejlQdhetnek . A szerzQ szerint, a virtuz brokratkat sttusz aggodalom vezrli, jellemzQ rjuk a makacs ismtls, a sztereotipizls hajlama, a tapasztaltok elQli elzrkzs, tlsgosan j megjelens (excessively  good form). Kelet-eurpai talakuls is kitermeli a maga virtuz buroktata idel tpust, ehhez tartozk, akik a mg megmaradt munkahelyekrt folytatott kzdelemben mindent latba vetnek, s foggal-krmmel ptik karrierjket s rvnyestik nn rdekket, ha kell tgzolva mindenkin, s feladva korbbi genercik szolidaritst termelQ rtkeit. Az j felnvQ Y generci egybeesik a valamikori Vasfggny mgtt felnvQ j genercival, amely mr nem a szocialista korban szocializldott. Ebben a kettQs hatsban, szinergiban fejlQdik ki az j generci, amely a munkahelyrt, munkjrt, kpes minden ms rtket httrbe szortani, szlsQsges esetben szingliknt lni, feladva a csald ktttsgeit, s egyben annak oltalmt is. Merton a harmadik anmia tpust retreatism-nek nevez, amely annyit jelent a cselekvQ lnyegben feladja mind az egykor nagyra becslt kulturlis clokat, mind pedig a clok elrst szolgl intzmnyestett gyakorlatot (Merton 1968:241). A visszahzdst akut anmia vltja ki, amely felti fejt vlsgban (depression) s bQsgben (prosperity) egyarnt. A szerzQ az zvegysget hozza fel pldnak, amelyben fellphet az tunyasg (sloth), s a tompultsg (torpor). Ugyan ez az aptia ntheti el az embereket hirtelen nyugdjazs esetn, amikor kizkkenek a megszokott rutinjukbl. A kzmbssg gyakori tmja az irodalomnak is Camus (Ltranger) abszurd formban dolgozza fel e tmt (1942). A retreatism a legkzzelfoghatbb anmia tpus a Great Depression idejn a Bcshez kzeli Marienthal szociogrfiai ksrletben is plasztikusan jelenik meg a megfradt kzssg, amelyben az emberek bezrkznak, kevesebbet utaznak, valamint keresik fel egymst. A kztereket, a kerteket elhanyagoljk, intzmnyeket nem tmogatjk, azok ezrt bezrnak, visszaesik a kzintzmnyek (knyvtr s egyesletek) ltogatottsga, valamint cskken az egyesletek tagltszma mg akkor is, ha ezek ingyenesek. A tarts munkanlklisgben lQk, annak ellenre, hogy drgbbak a bulvrlapok inkbb azt fizetik elQ, mint a tartalmasabb s olcsbb napilapokat. Fokozatosan htat fordtanak a prtoknak, s nvekszik az alaptalan feljelentsek szma, stb. (Jahoda & Lazarsfeld & Zeisel 1975). Marienthal tkletes elQkpe az 1990 utn kialakult kelet-eurpai rust belt letvilgnak (zd, Koml, sti nad Laben, Ostrava) valamikori szocialista nagyipar romjain lQ, ill. vegetl kzssgeknek. Die Arbeits-losen von Marienthal-ban a 1930-as vek kzepn rgztett tnetek, br nem emltik az anmia fogalmt, de tkletesen egybevgnak Mertonnak a retreatism tpus fogalmval. Az egyn lgres trbe kerlvn ide-oda hnydik, knnyq prdja politikai totalitarizmusnak. Merton fenntartsokkal kezeli kortrsnak Bernard Lander metrikus ksrlett, amely az anmia mrtkt objektv ltkrlmnyek irnybl trekszik megtenni. Lander szerint egy terleti egysgen bell az anmia erQsebb, mint ms tregysgben, ha nvekszik a bqnzsi arny, jelentQs a sznes bQrq lakossg arnya, csekly szm a sajt tulajdon laksok arnya, stb. (Lander 1954). Azonban Lazarsfeld s trsainak marienthali ksrlete, mr jobb kiindul pontot biztost egy objektv mrQszmokbl alkotott anmia indiktornak, amely legalbb is a retreatism tpus anmia mlysgt sszehasonlthatv tenn klnbzQ terleti egysgek kztt. Pldul a kzssgi kzlekeds jratainak sqrqsgnek vltozsa  kztudott Magyarorszgon a foglalkoztatsi vlsgbl kzel negyedszzada soha ki nem kapaszkod rgiiban a busz- s vonatjratok szma drasztikusan cskkent. Az intzmnyek bezrtak, elregeds, korbbi elvndorls, s pnztelensg okn (Bdi & Fekete 2012). Egyre kevsb mqvelik a kerteket ezekben a rgikban, pedig ebbQl ktszzezer hektr ll szabadon az egsz orszgban. A civilszervezetek a fejlettebb rgikban, teleplseken sqrqbbek s aktvabbak, mint a fejletlen rgikban s teleplseken. Magyarorszgon a tartsan alacsony foglalkoztatottsggal rendelkezQ, valamint alacsony jvedelemszintet produkl teleplseken az orszggyqlsi vlasztsokon a vlasztsi rszvtel alacsonyabb az orszgos tlagnl (Bdi, F. & Bdi, M.). A retreatism tpus anmia terleti differenciinak mrsvel ksQbb egy msik tanulmny keretei kztt foglalkozunk. Az anmia korbbi fajti a clok s az intzmnyes normk kztti viszonybl voltak levezetve, ugyanakkor a trsadalom klnbzQ csoportjainak is lehetnek eltrQ normi, sQt mi tbb, a normk vltozhatnak is, azltal hogy j normk bukkannak fel s vlhatnak uralkodv, s korbban oly nagyra becslt rtkek amortizldhatnak. Lsd Don Quijote toposzt; a korbbi korok rtkrendszer hanyatlsa, vagy ennek abszurd megfogalmazst Drrenmatt Romulus der Groe drmjt (1950). Merton Elinor Barber The Bourgeoisie in 18th Century France mqvre tmaszkodik, amikor a rebellion anmia tpust fellltja.  A lzads fertQzsszerqen tfogja a trsadalom jelentQs rszt, akkor a forradalom talaktja mind a normatv, mind a trsadalmi struktrt (Merton 1968:244). Ha tl nagy az eltrs a mobilitsra vonatkoz vrakozsok s a tnyleges mobilits kztt, bekvetkezik az anmia llapota  a szerzQ folytatja  s a megvalsult mobilitst sem ksri erklcsi jvhagys (Barber 1955). Lnyegben az osztly- s rendi szerkezet vltsa nem szerves  nem valsul meg a megszntetve megQrzs elve, vagyis a felfel mozgkat az alsk megvetik; megalkuvknak tartjk, ellenben a felsQ osztlyba, ill. rendbe kerlQk pedig megvetik a lent maradtakat. A rebellion anmia tpust nem csak idQ dimenzijban rtelmezhetjk, a rgi s j dichotmijban, hanem a trben is lehetnek kettQs letvilgok (Castells 1991), amelyben az rtkek srldhatnak, tkzhetnek. A globalizci teremtette metropoliszokban kialakultak a prhuzamos letvilgok, klnsen a be- s elvndorls, a modernkori npvndorls kvetkeztben. De ugyan gy prhuzamos vilgok jhettek ltre Kelet-Eurpban a kommunizmus sszeomlsa utni komplex vlsg eredmnyeknt (Bdi 2012) a leszakad rgik s visszakapaszkod rgik letvilga kztt. Azokban a trsgekben, ahol tartsan alacsony a foglalkoztatsi szint beindulhatott a vidki letvilgokban is a gettk kialakulsa (Kovcs & Vradi), a zrvnytrsadalmak, amelybQl nem, vagy alig lehet kitrni (Gazs 2008). A vlsg kvetkeztben kialakult trsadalmi s regionlis klnbsgek a vlsgot kvetQen is tartsan fennmaradhatnak s tartsan kifejtik hatsukat (Theory of Kuznets-Wiliemson gap 1966). A leszakadt trsgekben, ahol a gyermekek nem ltjk a szlQket munkba jrni, tulajdonukkal gazdlkodni, a mindennapi meglhets a feketemunkra s seglyekre korltozdik, valamint nmi  gyqjtgetsre (Bdi 2006). A gyermeket otthon nem akkor nneplik meg a rokonai, bartai, amikor lerettsgizik  erre nincs is sok eslye, hanem akkor, amikor kijn az elsQ elQzetsbQl, ill. letlti elsQ brtnbntetst. Ezen trsadalmi zrvnyokban ms szablyz normk kezdenek uralkodv vlni, amelyek a trsadalom alapnormit kikezdik. Az integrl intzmnyek a csald elidegenedik a trsadalmi rendet szavatol mrcktQl, viszont a szqkebb kzssg burokban tartja a benne szocializld egynt, aki innen nerejbQl nem sok esllyel tud kitrni. A segtQ intzmnyek, az vod, az iskola, a csaldsegtQ, a vdQnQ, a templom, miutn nem ezt a zrt vilgot kpviselik s nem ennek a nyelvn szlalnak meg, nem tudja megrinteni. Az elmlt vtizedek jelentQs trinformatikai fejlQdse lehetQv tette, hogy olyan adatok lljanak rendelkezsnkre, amelyeket egy adott idQben egy adott tregysgre azonos tartalommal tudunk vonatkoztatni, ezek az elvrsok klnsen EU csatlakozs utn a valamikor Vasfggny keleti feln is elrhetQek. Ugyanakkor biztat egszsgszociolgiai tanulmnyok sora jelent meg, amely az idQ elQtt hallozs s a deprivci kztt a relevns kapcsolatot bizonytotta, az eddig kln-kln megfigyelt jelensgek kztt a kapcsolatot feltrta (Juhsz s trsai 2010). Durkheim hipotziseit a jelen kutatsai szmos ponton igazoltk. Durkheims theories related not only to the patterning of suicide but easily extend to other major outcomes ranging from violence and homicides to cardiovascular disease (Berkman s msok 2000:844). Az albbiakban ksrletet tesznk arra, hogy Magyarorszg esetben a regionlis klnbsgeket demonstrljuk s krlhatroljuk mindazokat a terleteket, amelyek egy sajtos alternatv, prhuzamos letvilgok kialakulsra utalnak. Ahol a trsadalomi integrci gyenge, a trsadalmi kapacits alacsony, s vlhetQen az akut anmia jelei halmozottan jelentkeznek. Mdszertani keret elsQ ksrlete: A trsadalmi jelensgeket ler indexek s komplex mutatk ttekintse A trsadalomtudomnyban az egyes megfigyelsi egysgek llapott, fejlettsgt s fejlQdsnek trendjeit indiktorokkal, vagy sszetett jelensgek esetn komplex mutatkkal hatrozzk meg. Ez utbbiak ltalban a megfigyels trgyhoz kapcsoldan, az adott jelensg tbbfle aspektust kvnjk lerni klnbzQ indiktorok rtkeinek matematikai-statisztikai mdszerekkel trtnQ egyestsvel. A legismertebb ilyen komplex mutatk kztt talljuk a Bennett-fle mutatszmot, a humn fejlettsgi s a klnbzQ deprivcis indexeket. A Bennett-fle komplex mutat egy telepls olyan tulajdonsgait kvnja egybegyqjteni, mint az elrhetQsg, a fejlettsg, a versenykpessg, vagy ppen az urbanizltsg. A komplex mrQszm kiszmtsa az adott jelzQszmok maximum rtkhez trtnQ viszonytson alapul, ami azt jelenti, hogy az egyes vizsglati egysgekhez rendelt rtkek annak szzalkban kerlnek meghatrozsra. Ezek kiszmtsa utn a szzalkos rtkek sszeadsval kapjuk meg a mutat rtkt. A humn fejlettsgi indexet (Human Development Index tovbbiakban HDI) 1992-ben vezettk be az ENSZ UNDP (Egyeslt Nemzetek Fejlesztsi Program) keretn bell, s ez kpezi az alapjt az vente kzztett Human Development Report-oknak. A HDI index alapjt hrom mutat kpezi, amelyek az emberi let egy-egy jellemzQjt igyekeznek megragadni: a hossz s egszsges ltetet a szletskor vrhat lettartam, a kpzettsget a 15 ven felli rni-olvasni tudk arnya, valamint a kombinlt iskolzottsgi arnybl kpzett rszindex, a tisztessges letsznvonalat pedig a vsrlerQ paritson szmtott egy fQre jut GDP-vel fejezik ki. A felsorolt indiktorokbl hrom nll indexet kpeznek, majd ezekbQl szmtjk ki a HDI komplex mutatt. A HDI jelzQszm megszletsekor egy forradalmi mdszernek szmtott, ugyanakkor nhny v elteltvel komoly kritikkat fogalmaztak meg vele szemben, melyek egyrszt a szmtsi mdszert, msrszt a figyelembe vett alapindiktorokat vettk grcsQ al. Sajt trsadalmi kapacitsmutatnk megalkotsnak kzelebbi elQkpt a Juhsz s kutattrsai ltal megalkotott deprivcis index adja (Juhsz s trsai 2010). Az elmlt vtizedekben az egyes kutatk szmtalan, tbb-kevesebb rszletben eltrQ komplex mutatt dolgoztak ki ebben a tmban (Jarman 1983; Towshend 1987; Spder 2002; Kapitny s Spder 2004). A magyar kutatcsoport az indiktorok kivlasztsban hozott j eredmnyeket azltal, hogy a magyar trsadalom alapvetQ jellegzetessgeit is figyelembe vette a munkja sorn. gy kerlt be az index alkotelemei kz a nagycsaldok arnya, valamint, az egy szlQs csaldok arnya, mert a KSH adatai alapjn az elszegnyeds kockzata az ilyen tpus hztartsokban jelentQsen magasabb. A trsadalmi kapacits index megalkotsnak clja A komplex mutatnk megalkotsnak clja, hogy sszefoglalja a helyi trsadalomnak azt a kpessgt, hogy a klnbzQ trsgi fejlesztsi programokban mennyire lehet r pteni, mint helyi erQforrsra. gy gondoljuk, hogy a helyi lakossg egy erQforrs, amelynek kapacitsa alapvetQen meghatrozza a terletfejleszts, vagy a vidkfejleszts sikert egy adott teleplsen, vagy trsgben. ppen ezrt fontos lenne kifejezni azt, hogy milyen llapotban van egy tervezsi folyamat, vagy egy fejlesztsi ciklus megkezdse elQtt. Hiszen a fejlQdshez nemcsak krnyezeti s gazdasgi erQforrsok szksgesek, hanem trsadalmiak is, hiszen sok aspektusban meghatrozza, hogy egyltaln milyen stratgiai clok kitqzse lehet relis, illetve, hogy milyen fejlesztsi mdszertan alkalmazsa rhet clt. Ennek okn a komplex mutatnkban olyan indiktorokat igyekeztnk sszevlogatni, amelyek jl sszefoglaljk a lakossg testi-lelki egszsgt, gazdasgi llapott, jltt, valamint a munkavilghoz val viszonyt. Az indexet alkot mutatk bemutatsa A vizsglati egysgknt a kutats tervezsekor teleplsi szintet hatroztuk meg. Ennek kvetkezmnyeknt szembesltnk azzal a problmval, hogy az elQzetesen kivlasztani kvnt mutatk kzl nhny matematikai-statisztikai rtelemben nem bizonyult elg stabilnak (pl.: korai hallozs kockzata) a vizsglat terleti egysgeinek szintjn. ppen ezrt gy dntttnk, hogy ahol lehetsges ott hrom v adatainak sszevonsval (2009 2011) kpeznk egy jellemzQ mutatt az adott indiktorban. Erre azonban az adatgyqjts krnek vltozsai miatt (jradkosok szma a jogszablyi vltozsok miatt tbb vre visszamenQleg nem szmthat), vagy adathinyok miatt (bqnelkvetQk szma) nem minden esetben volt mdunk (az eltrseket az egyes mutatknl tqntettk fel). A jogerQsen eltlt bqnelkvetQk arnya (lakhely szerint) az adfizetQkhz kpest 3 v tlagban (2008, 2009, 2011), mint a trsadalom morlis llapott jellemzQ indiktor. A jradkosok arnya az adfizetQkhz kpest a 2011-es vben. Ez mutat nmagban is egy sszevont jelzQszm, amelyet (Bdi s trsai 2012) eredmnyei alapjn vontunk be s a kvetkezQ elemekbQl pl fel: rendszeres szocilis seglyben rszeslQk szma, nyilvntartott llskeresQk szma, regsgi nyugdjban rszeslQk szma s rokkantsgi s rehabilitcis elltsban rszeslQk szma. A mutat lnyegben azt kvnja kifejezni, hogy mekkora azoknak az arnya, akik elltsra szorulnak az adott teleplsen. Az egy adfizetQre jut jvedelem 3 v tlagban, mint a gazdasgi jltet szimbolizl jelzQszm. Az adfizetQk arnya a 18-59 ves lakossghoz 3 v tlagban, mint a gazdasgilag aktv, keresettel rendelkezQk szmnak kifejezse. A laknpessg vltozsa 2009 2011 kztt a lakossg, mint erQforrs bQvlst, stagnlst, vagy apadst reprezentl indiktor. A terhessg-megszaktsok szma a szlQkpes kor nQkhz viszonytva 3 v tlagban, mint a trsadalom hangulatt, s jvQbe vetett hitt megragad mutat. A korai hallozs kockzata 3 v tlagban, mint azt a (gazdasgi s trsadalmi) krt megbecslQ indiktor, amit a nem megfelelQ egszsggyi ellts okoz, illetve szoros kapcsolat ll fenn bizonyos szegnysggel is kapcsolatot mutat megbetegedsekkel, mint pldul szv s rrendszeri betegsgek. Tovbb olyan habitusokkal, amelyek az letmdbl fakadnak: fggQsg, mozgs hiny, egszsgtelen tpllkozs stb. A komplex mutat elQlltsnak mdszere A mdszertan megvalstsban a Juhsz, Nagy, Pldy s Beale ltal kidolgozott deprivcis index mdszertant kvettk (Juhsz s trsai 2010). A komplex mutatban az egyes indiktorok standardizlst, sszevonsra elQksztst a kvetkezQ mdon vgeztk: az egyes tregysgek adott indiktor rtkeit (X) annak szmtani tlaghoz () viszonytottuk, majd ezt a szrssal (S) elosztottuk. Az albbi kplet mutatja a mqveletet:  A 3. egy fQre jut jvedelem, a 4. adfizetQk arnya, valamint az 5. laknpessg vltozs mutat esetben a kplet a kvetkezQkppen mdosult:  Az egyes terletegysgekhez tartoz indiktorok Z rtkeit ezutn sszegeztk, amelynek eredmnye adta meg a trsadalmi kapacits index rtkt. Az egyes indiktorok matematikai statisztikai mdszerekkel val slyozst elvetettk, s szakrtQi slyokat sem hatroztunk meg. A trsadalmi kapacits index rtelmezse A trsadalmi kapacitsindex alapjt kpezQ Z rtk minl magasabb rtket vesz fel egy terletegysgben annl sszetettebb, annl tbb trsadalmi-szocilis aspektust rintQ problma tallhat meg ott, mg ezzel szemben az alacsonyabb rtkek kedvezQbb llapotot jellnek. A trsadalmi kapacits index (SCI) rtelmezse Magyarorszgon A Kelet-nyugati lejtQ MielQtt a fent kivlasztott mutatk trbeli differenciinak taglalshoz kezdennk, rdemes szlesebb perspektvban ttekinteni Magyarorszg helyzett Kzp-Eurpban, aki Magyarorszgon l annak taln evidens, hogy a nyugati rszen fekvQ Dunntl npessgnek letminQsge s a keleti rszen fekvQ Nagyalfld npessgnek letminQsge kztt mrhetQ differencikat lehet tallni, s az taln kevsb ismert az itt lQk szmra is, hogy e klnbsgek nem az 1990 utni foglalkoztatsi szerkezet sszeomlstl mrhetQek. Ha keznkbe vesszk Rna Andrs Kzp-Eurpa Atlaszt (1945), akkor lthat tbb az letminQsget reprezentl, vagy arra utal indiktorok vonatkozsban, hogy az orszgot egy kelet-nyugat irny lpcsQ, trsvonali szelnek kett. Az analfabtk arnya a Dunntlon s Kzp-Magyarorszgon 0-10% kztti, ellenben a Nagyalfldn s szak-Magyarorszgon 10-20%, kivve a nagyvrosokat (pl. Debrecen, Szeged), ettQl keletebbre esQ rgikban (Erdly, Kelet-Balkn) mg kedvezQtlenebb a helyzet az 1930-as vek elejn felvett adatok alapjn (Rna 1945:184-186). A hallozsi arnyszm szak- s Nyugat-Dunntlon, valamint Kzp-Magyarorszgon s Duna-Tisza Kzn 14-16 ezrelk, ellenben a keleti terleteken 16-18 ezrelk, sQt az szak-Alfldn, s ettQl keletebbre esQ rgikban 18 ezrelk feletti, 1930 krli 5-10 ves tlaggal szmolva (Rna 1945:196-197). A csecsemQhaladsg (1930-as vek kzepn 5 v tlagval szmolva) Nyugat-Dunntlon, az osztrk hatr mentn 12% alatti (nem tveds szzalk), ellenben a Tiszntlon a romniai hatrhoz kzel 16% feletti (Rna 1945:202-203). Az eltelt nyolc vtizedben jelentQsen vltozott Kzp-Eurpa npessgnek let helyzete, de tovbbra is fennmaradt a Kelet-Nyugat irny lejtQ. Social Capacity indiktorai (SCI) Albbiakban vegyk sorra az egyes mutatkat, helyi teleplsi nkormnyzatonknt vizsglva, amelybQl 3142 tallhat Magyarorszgon. Budapestet, mint az egyetlen metropolisz mretq nkormnyzatot kivettk a szmtsokbl. Minden telepls kapott egy-egy mutat kapcsn egy Z rtket, az rtkeket sorrendbe lltottuk s ezeket t egyenlQ rszre osztottuk gy, hogy minden td egyenlQ szm elembQl lljon (628-629 elem). A kvintilisekbe osztott Z rtkeket kzigazgatsi hatrokat feltntetQ trkpi brn megjelentettk. A kzpsQ tdben (srga) tallhatak a medin rtk kzeli teleplsek, mg a felsQ td rangei-ben, a kt felsQ kvintilisben tallhatak a piros, ill. narancssznq teleplsek (local municipalities), vgl a kedvezQbbnek tekinthetQ a range-ben a kt  alshzban vannak a mlyzld s halvnyzld teleplsek. A Criminals index alapjn kszlt trkpi brn lthat a felsQhzak range-iben tallhat teleplsek sqrqn fordulnak elQ szak-Magyarorszg s szak-Alfld rgiiban, klnsen az ukrn hatron elhelyezkedQ Szabolcs-Szatmr-Bereg megyben (4.4.1. trkpi bra). Tovbb sqrqn elQfordulnak a magas criminals indexq teleplsek a Dl-Dunntlon is. Az orszg nyugati terletn, az osztrk hatr mentn a teleplsek inkbb az als kvintilisekhez tartoznak. A felsQ range-kben itt csak a belsQ perifrikon (internal peripheral) a megyehatrok mentn sqrqsdnek a teleplsek. Azt ltni kell, a felsQ kivintilisek range rtke igen nagy, de ha megfigyeljk a piros teleplsek elhelyezkedst, akkor lthat szomszdjuk vagy narancs, ill. srga sznq, azaz fokozatosan simulnak bele az als kvintiliseket jelzQ teleplsek sszefggQ terleteibe. EbbQl arra lehet kvetkeztetni a trvnnyel  kvetkezskppen a trsadalom egsznek normarendszervel  sszetkzQk elhelyezkedse a trben nem vletlenszerq. Az criminals index bevtele a komplex mutat kpzsbe indokoltnak ltszik. Az annuitants index ltal megrajzolt trkpi brn lthat az als kvintilisekhez tartoz teleplsek sszefggQen hrom rgit feddnek le; Nyugat-Dunntl, Ausztrival hatros rgik, Kzp-Dunntl, Nyugat-Szlovkival hatros, valamint Budapestet krllelQ rgit, a Kzponti rgit, (4.4.2. trkpi bra). Ebben a harmadnyi orszgban lltjk elQ az orszg GDP-jnek tlnyom rszt, e megargi kt vgpontjban van Budapest s Bcs, ezt sszektQ modern ipari tengelyen helyezkednek el az j autgyrak s az elektronikai vllalkozsok. Az jiparosts legnagyobb beruhzsai itt jttek ltre az elmlt hsz ven, amelynek alkalmazottjai a magyarok ltal is lakott Nyugat-Szlovkibl is vonz nagyszm munkaerQt, ugyan akkor jelentQs azoknak a szma is, akik a kzeli Ausztriban dolgoznak, vagy vndormunksknt a nmet nyelvterleten vllalnak munkt Nyugat-Eurpban. A vasfggny ltezse idejn, az osztrk tv- s rdiadk a Dunntl nyugati rszt beszrtk mqsoraikkal, amelyek kzkedveltek voltak, ezrt is itt sokan beszlnek nmetl. Teht ebben a megargiban a jradkosok arnya (akik nyugdjszerq elltsban rszeslnek, de nem rtk el nyugdjkort) az adfizetQkhz kpest igen alacsony, a foglalkoztatsi rta relatve igen magas, az iskolzottsgi szint messze kiemelkedik az orszg tbbi rgihoz viszonytva. Biztat jel, hogy ez a  zldbann vezet dlkeleti irnyban kezd elQre trni, Kecskemten t (Mercedes beruhzs) Szeged irnyba, amely egyetemi kzpont a biotechnolgia fellegvra Magyarorszgon. Msik kitrsi irny Debrecen s nyugati vezetben tallhat Hajdsg zldl ki, ahol az orszg legnagyobb vidki egyeteme, tbbek kztt a hazai magfizikai kutats kzpontja tallhat. Az orszg trkpen hasonl mintzatot produkl az income index ltal rajzolt 4.4.3. trkpi bra. Egy adfizetQre jut jvedelembQl kpzett index kevsb sszefggQ megargit fest, de ismerve az orszg telepls szerkezett, a Nyugat-Dunntl, narancs s srga teleplseit, ezek tbbsge kisllekszm, regedQ telepls ahol sok nyugdjas kor nyugdjas l, akik mr nem fizetnek adt. Ellentte a zld orszg rsznek az szak-Alfld s szak-Magyarorszg rgik, amelyek az elmaradottabb Kelet-Szlovkival s Ukrajnval hatrosak, ahol sok fiatalod falu tallhat, az ott lQ roma kzssgeknek ksznhetQen, de gazdasgi aktivitsuk igen csekly, ebbQl kvetkezQen nem, vagy alig adznak. A piros s narancs orszgbl enklve Debrecen, Nyregyhza, s Miskolc nagyvrosok, amelyekben mind vllalkoz-, mind a kzszfra jelentQs foglalkoztat. Az Alfldhz hasonl sznezetet lt magra Dl-Dunntl, amelyekbQl csak a megyekzpontok bukkannak ki mlyzld sznkkel. A taxpayer index sznezte trkpi bra egybevg az elsQzQ kettQvel, de lnyeges klnbsg a nagy zld megargi ( zldbann ) nem nylik t a Dunn (4.4.4. trkpi bra). A Kzponti rgi nem csatlakozik a Dunntl zszlshajjaknt emlegetett GyQr-Moson-Sopron megyhez, azzal rintkezQ gazdasgilag aktvabb megykhez. Viszont az income s annuitants indexe kedvezQ, ennek az egyik oka az lehet, hogy sok mr aktvkr felnQtt egyetemre jr, fQmunkaidQben tanul. A posztadoleszcencinak (post adolescence) ksznhetQen (mamahotel), harminc ves kor fel haladvn is szleinl l, nem alapt csaldot, nincs nll, ergo adkteles jvedelme, de ua. nem l seglybQl, amikor nllsodik, sok esetben megreked az nll, azonban csaldot alaptani kptelen szingli ltben. Ez az lethelyzet fQleg az tlagnl messze nagyobb jvedelemmel br csaldok esetben tipikus jelensg. A trsadalmi munkamegoszts fontos integrl tnyezQ, amelyet demonstrl az elQbbi hrom index, amely mindegyike kln-kln sszefggQ terleti alakzatokat tud kpezni a teleplsek mozaikjbl az orszg trkpen, minden bizonnyal meghatroz elemeit kpezik a megalkotand social capacity indexnek, s ksQbbi anma indexnek. A hatvanas vekben mr napirendre kerlt az akut npessg fogys Magyarorszgon (Bdi  Bdi 2012), de a politika a szocialista rendszer sszeomlsa utn csak napjainkban emelte a kzpolitika tmi kz, s tett lpseket a npessgfogys-megllts rdekben, amelynek eredmnyt mg nehz rtkelni. Magyarorszgnak a demogrfiai vlsga a nyolcvanas vek ta folyamatosan szlesedik. A KSH (Hungarian Central Statistical Office) adatai szerint harminc v alatt az orszg npessge 737 ezer fQvel cskkent, mialatt 363 ezer fQ volt a vndorlsi mrlegbQl eredQ nyeresge. A npessg-cskkens fQ oka a termszetes fogys, amely a hatron kvli magyarok folyamatos beramlsa nlkl az egymilli fQt is elrte volna. Azonban vannak teleplsek, amelynek llekszma nvekszik rszben bevndorls s rszben termszetes szaporods tjn. Ezek a teleplsek a Budapesti agglomerciban, az Alfldn a Hajdsgban Debrecen htterben, valamint a Nyugat- s Kzp-Dunntl rgiiban tallhat vrosok, viszont az utbbi kt a rgikban a belsQ perifrikban, a kis llekszm falvak a felsQ kt kvintilisben tallhatak (4.4.5. trkpi bra). Miutn ez population change index taln mdszertani szempontbl gyenge lncszeme a komplex social capacity indexnek, ksQbbiekben minden bizonnyal finomtsra szorul. Taln a legvitathatbb indexhez rtnk az abortion index esetben, mivel kutati krkben, legalbb is Kelet-Eurpban ez sokig tabutmnak szmtott, s a szocialista rendszer sszeomlsa utn sem szvesen kerlt a kutatsi napirendek kz, mivel lesen szembelltotta a kutat trsadalmat, legalbbis Magyarorszgon. A tnyek szembestse viszont szksges. 1990-ben 90,4 ezer abortuszt hajtottak vgre, amely a szz lve szletsre vettve 71,9 volt. Az ezredforduln, az abortuszok szma 56,4 ezerre cskkent, de mg gy is szmuk szz lve szletshez kpest 58,1 volt. Majd az abortuszok szma 38,4 ezerre cskkent 2007-ben, de arnyuk az lve szletsekhez kpest gy is viszonylag magas maradt (46,4), viszonytva a krnyezQ orszgokhoz; Ausztriban 22,1, Szlovkiban 27,2, Szlovniban 26,3, Csehorszgban 20,6 volt az abortuszrta. Csak a keleti szomszdoknl mrtek nagyobb abortuszrtt: Romniban 46,9-et, Ukrajnban 40,4-et ugyan ezen vben. A terleti eloszlsa az abortusz esemnyeknek igen eltrQ s szlsQsges ezrt az index elksztsnl nem tudtuk az lve szletsekhez viszonytani azokat, mivel szmos teleplsen az abortuszok szma meghaladta az lve szletsek szmt, ezrt ezt az abortuszok szmt a szlQkpes kor nQkhz viszonytottuk. Ezt mutatja az abortion index trkpi brjnak magyarzata is, amely igen nagy range-t mutat (4.4.6. trkpi bra). A kt felsQ kvintilis piros s narancs sznei az szak-Magyarorszgi rgik, s a Dl-dunntli rgik teleplsein jelennek meg. szak-Alfldn az ukrn s romn llamhatrszakaszon elhelyezkedQ teleplsek kerlnek a felsQ kvintilisekbe. Viszonylag kedvezQbb mintzatot kapunk Nyugat- s Kzp-Dunntl rgikban, ahol ms indexek is kedvezQbb kpet mutatnak. A premature mortality index megalkotst Juhsz s Nagy kutatsinak ksznhetjk (Juhsz s msok 2010), amely tbbek kztt igazoltk a deprivation s cardiovascular mortality kapcsolat Magyarorszgon is, s mind emellett a fggQsgek (somiking) s letmd (sedentary), valamint iskolzottsg kztti szoros kapcsolatot az emltett tnyezQkkel s ennek trbeli dimenzit, trbeli sszefggseit. A 4.4.7. trkpi brn is vilgosan ltszik szak-Alfld, szak-Magyarorszg, Dl-Dunntl vidki trsgeiben, lnyegben a nagyvrosok s azok agglomerciit kivve a teleplsek, a kt felsQ kvintilisben foglalnak helyt. A Nyugat- s Kzp- Dunntl, valamint a Kzponti rgi viszont, a megyehatrok mentn kirajzold, belsQ perifrikat kivve kedvezQ kpet mutat. sszefggQ, kzel egysges kpet rajzolva a hrom fejlett rginak szmt megargi. Valamennyi index esetben a naturlis mutatkkal is elksztettk az orszg trkpeket, amelyek hasonl mintzatot adtak, mint a Z rtk segtsgvel megrajzolt trkpi brk, ezek kzl tbbet kzz tettnk, illetve korbbi elemzseinkben hasznltuk Qket (Bdi  Fekete  Bdi 2012). Jelen munka egyik clja az volt, hogy alkossunk egy olyan indexet, amely a trsadalomban kln-kln kimutathat anmikus jelensgeket egy (a trvnnyel szembeforduls, a trsadalmi munkamegoszts rendszerbQl val kiszervezQds, az let, mint rtktQl val elforduls) fQ indexbe jelenti meg. Ez mg nem az anmia index. Ezt social capacity indexnek neveztk, amelynek bQvtse s finomtsa utn juthatunk el a vlsg ciklus elemeivel kapcsolatba hozhat anmia indexhez. Remnyeink szerint ez index alkalmazsval kzelebb kerlnk ahhoz, hogy lokalizlhat legyen, hol tallhatak a prhuzamos letvilgok, hol tallhatak a helyi trsadalom egszvel ellenttes normk  norma gettkban fellelhetQ rebellion anomy. Valamint kimutathatak azok a terletek, ahol a helyi trsadalom jelentQs rsze, a helyben lQk tbbsge, aptiban l  feladva mind a kulturlis clokat, mind pedig a clok elrst szolgl intzmnyestett gyakorlatot: retreatism anomy. Social Capacity index rtelmezse A social capacity index trkpi brja mutatja a teleplsek eloszlst, azaz Z rtk alapjn melyik tdben foglalnak helyet. A Range igen szles rtk mezQn helyezkedik el 52,4 (4.4.8. trkpi bra). A legals td range minimuma s maximuma: -16,3 s -3.19 kztt van. Ebben az intervallumban valsznqsthetQ a helyi trsdalnak kiegyenslyozottak, legkevsb fedik t egymst a trsadalombl val kiszervezQdsre utal jelensgek. A legals tdhz tartozk, nem fednek le sszefggQen egy teljes rgit, ezek a sttzld foltok, nagyobb iparilag fejlett, egyetemi vrosokat (tudskzpontokat) takarnak, s azok szlesebb agglomercis gyqrQit jelentik meg: GyQr, Sopron, Szombathely, Veszprm, Szkesfehrvr az elmlt hsz-harminc v legsikeresebb magyarorszgi nagyvrosai, amelyek kzl nem egy mr a szocialista korszakban merkantilista helyi politikt folytatott, tudatos tQkevonzssal, ipar s iskolafejlesztssel. GyQr-Moson-Sopron megye, az orszg szak-nyugati sarkban Bcs s Pozsony kzelsggben, szinte majd mindegyik teleplse ebben a legkedvezQbb als kvintilisben foglal helyet. A sikeres vrosokat halvnyzld teleplsek ktik egybe, amelyek a msodik als kvintilisben foglalnak helyt, egy viszonylag szqk range-ben (-3,18  1,00). A mind kt zld mezQt a Balaton dli partja (amely mint egy siker agglomerci emelkedik ki) s Budapestet sszektQ vonal hatrolja. Budapesti agglomercitl keletre Kecskemt, Szeged s Debrecen, s azoknak agglomercii emelkednek ki. A fenti kt als kvintilis ellentte a piros (min. max.: 4,03-36.1) valamint a narancs (min. max.: 1,17-4,02) sznekben megjelenQ teleplsek, amelyek sszefggQ mezQt alkotnak szak-Magyarorszg, szak-Alfld, valamint Dl-Dunntl rgikban, amelyet megtrnek a megyekzpontok s jelentQs iskolavrosok zld szne (Gyngys, Srospatak). Amennyiben megvizsgljuk az orszg tizenkilenc megyjt, azaz a social capacity indexek lakossg szmmal slyozott telepls tlagt minden egyes megyre kln szmtjuk, akkor az albbi Z rtkeket kapjuk. 2. Tbla: Social Capacity index slyozott Z index 19 megye Magyarorszgon Megye Min.Max.RangeStandard deviation Z index (slyozott)Bcs-Kiskun-4,80293485011,5641319516,367066802,379434810-1,360311925Baranya-7,36823772723,7478356831,116073404,627485691-1,310085122Bks-3,57891880213,5625660917,141484892,756507868-0,743130674Borsod-Abaj-Zempln-7,28411217836,0939244243,378036604,4297919290,775817096Csongrd-4,9097960519,29424364914,204039702,683048687-2,479369550Fejr-11,1791512711,1117468122,290898083,012211225-4,343273071GyQr-Moson-Sopron-9,9466807736,33217585716,278856632,087457847-5,132207573Hajd-Bihar-4,60679144221,8543797626,461171213,419675806-1,575289060Heves-6,21681382221,6608729327,877686764,666247769-1,092801468Komrom-Esztergom-6,4872157233,5002580629,9874737851,653231736-3,794476679Ngrd-4,65473118116,3319936620,986724843,6902767910,328097636Somogy-8,35303751725,0443135833,397351104,921466152-0,697190798Szabolcs-Szatmr-Bereg-4,18026309217,7391936221,919456713,5867390531,055153113Jsz-Nagykun-Szolnok-5,29954785823,0370231828,336571043,494648699-0,543840781Tolna-8,74658586411,9860970820,732682944,053718698-1,406223924Vas-7,58614042911,5299185819,116059012,799405618-4,382373938Veszprm-8,18599856028,5222450636,708243622,925691268-3,811328672Pest-16,250915817,28651521723,537431033,385988831-4,748920742Zala-8,79089939214,1543129722,945212373,171908948-3,423515186Forrs: szerzQk szmtsai alapjn. TeIR database  National Spatial Development and Spatial Information System MegfigyelhetQ, abban a megykben ahol a Social Capacity index Z rtke magas ott a szrs rtke is magas, teht a megyn belli teleplsek kztti klnbsgek igen nagyok. A legkedvezQbb megynek tekinthetQ GyQr-Sopron-Moson megyben a Z slyozott megye index mnusz 5,13, ellenben a legkedvezQtlenebb kpet mutat Szabolcs-Szatmr-Bereg megyben a slyozott megyei Z rtk plusz 1,05, az elQbbiben alacsony a szrs rtke, ellenben az utbbiban magas. A trkpi brn lthat eltrsekrt minden bizonnyal nem csak regionlis hatsok okolhatk (4.4.8. trkpi bra). Az egyes indiktorok slyozott Z rtkt ezrt rdemes telepls tpusok (npessgszm) alapjn is vizsglat al vonni. Az indiktorok Z rtke meredeken cskken a nagyobb llekszm teleplsek irnyba, amely arra utal, hogy a telepls mret is magyarz tnyezQvel br, de hatsa nem kizrlagos. Mivel szmos Nyugat Dunntli rgiban tallhat kisnpessgq nkormnyzat, de ebben a rgiban a felsQ kvintilisben, tbbsgben megye hatr menti teleplsek kerlnek. Viszont Dl-Dunntlon s szak-Magyarorszgon a kis npessgq teleplsek zme a felsQ kvintilisben tallhat, amelyek megynyi terleteket fednek le a nevezett rgikbl. 3. Tbla: Indiktorok s a Social Capacity index telepls tpusonknt (helyi teleplsi nkormnyzatok) Magyarorszgon Indiktor tpusok s teleplsi nkormnyzatok tpusai 0-100 fQ101-500 fQ501-1000 fQ1001-3000 fQ3001-10.000 fQ10.001-50.000 fQ50.001- fQfelettCriminals 0.15340.37440.20620.18190.06940.0158-0.0702Annuitants 0.73440.64090.32980.2061-0.0075-0.1985-0.3058Income 0.37610.50360.1523-0.1343-0.6119-1.23791.7613Taxpayers -0.50540.0528-0.0313-0.0116-0.1725-0.4393-0.7976Population change0.45400.13710.0347-0.0951-0.1793-0.2810-0.4453Abortion 0.05280.1080-0.01060.0446-0.0246-0.0826-0.2085Premature mortality 0.31020.23980.1521-0.0474-0.3636-0.8391-1.3567Social capacity 1.57562.05660.83320.1441-1.2976-3.0624-4.9455Forrs: szerzQk szmtsai alapjn. TeIR database  National Spatial Development and Spatial Information System Szmolva az adott teleplskategria egysgeinek tlagval. A social capcity index tovbb fejlesztsre biztatnak azok a gazdasgi trszerkezeti kutatsok is, amelyek a Benett-fle mdszer segtsgvel Magyarorszgon az j gazdasgi folyamatok trbeli modellezsre trekednek (Matolcsy & Csizmadia & Csords 2007). A gazdasg s trsadalom trszerkezett a migrci, szja trbeli eloszlsval, vllalkoz aktivitssal, az egy fQre jut klfldi tQke nagysgval, tudsbzisok ltvel, autplyk trbeli hatsval, elrhetQsg szmtsokkal, munkanlklisgi adatokkal, termlvizekre plQ turizmus adataival, EU tmogatsok allokcis adataival rajzoltk meg. A jelen kutats clja s mdszerei merQben msok voltak, de klns, hogy a fent hivatkozott tanulmny ltal megrajzolt regionlis formcik a Social Capacity Index (SCI) trkpen (4.4.8. trkpi bra) is kirajzoldnak. Magyarorszg trszerkezeti geomodelljei cikkben meghatroznak egy Nyugat-magyarorszgi modernizcis vonalat, ezt a trelemet trkpnk is jelzi sszefggQ mlyzld sznben az osztrk hatrmentn. A Balatoni-rgit, a SCI trkp is megrajzolja (4.4.8. trkpi bra), Dunamenti innovcis tengely is kirajzoldik  GyQr Budapest tengelyen egy mlyzld folyos tallhat ui. a Dl-dunai csp Budapest s Pcs kztt egy sszefggQ zld korridor lthat a SCI trkpen is. A nevezett cikkben lehatrolt Kzp-magyarorszgi gyqrq is kirajzoldik emltett trkpi brn (Budapesti agglomerci mlyzldjt egy halvny zld gyqrq karolja t). Az szak-kelet-magyarorszgi fal, amit az emltett cikk megnevez, a SCI trkp is jell a romn-ukrn hatr s a kelet-szlovk hatrszakasz mentn. Amit a gazdasgi trelemzQk htrnyosnak tltek, azt a SCI trkp is jelli, amit a nevezett cikk innovcis s modernizcis trsgnek jell azt a SCI trkp a trsadalmi normakvets szempontjbl kiegyenslyozottnak tart. Mdszereink tovbbi finomtst s kiegsztst ignyelnek, melyre a cikk sorn is mr tettnk utalst. A kutatsunk igazbl ezzel a ksrlettel elkezdQdtt, annak remnyben, hogy visszatrhetnk klasszikus elmletek jbli rtelmezshez, amely Max Weber Protestns etikjtl Peter Sir Bauer (1991) munkssgn t Stiglitz reportig (Stiglitz s msok 2009) (Report by the Commission on the Measurement of Economic Performance and Social Progress) terjedhet. A gazdasgot, s annak vlsgjelensgeit nem lehet a gazdlkod, a munklkod ember ethosza, morlis attitqdjei nlkl megrteni. Ez utbbit nem szeretnnk szmokba s kpletekbe csomagolni, csak fellltani egy olyan vizsglati keretet, amely trben s idQben a trsadalmi-gazdasgi folyamatok jobb megrtst szolglhatja majd. Remnyeink szerint az elsQ lpseket megtettk. Hivatkozsok Barber, E.G. (1955) The Bourgeoisie in 18th Century France. Princeton. Bauer, P. (1991) The Development Frontier: Essays in Applied Economics. Harvester Wheatsheaf. Berkman, L.F. & Glass, T. & Brissette, I. & Seeman T. E. (2000) From social integration to health: Durkheim in the new millennium Social Science & Medicine, Volume 51, Issue 6, Pages 843-857. Bdi, F. (2012) The elements of the complex crisis, and its influences on the rural societies historical background of disadvantageous situation In (eds) Bdi, F. & Fbin, G. & Lawson, R. T (2012) Local Organization of Social Services in Hungary (Crises Reactions Changes) Europischer Hochschulverlag GmbH & Co. KG, Bremen, 129-145. Bdi, F. (2006): Az edelnyi helyzet (foglalkoztats a htrnyos helyzetq trsgekben) a Falu XXI. vfolyam, 1. szm Tavasz, 63-77. Bdi, F. & Bdi, M. (2012) The degrease of the population, the vicious circle of poverty and development model In (eds) Bdi, F. & Fbin, G. & Lawson, R. T (2012) Local Organization of Social Services in Hungary (Crises Reactions Changes) Europischer Hochschulverlag GmbH & Co. KG, Bremen, 41-58. Bdi, F. & Bdi, M. (2012) Where are the voters? In (eds) Bdi, F. & Fbin, G. & Lawson, R. T (2012) Local Organization of Social Services in Hungary (Crises Reactions Changes) Europischer Hochschulverlag GmbH & Co. KG, Bremen, 59-77. Bdi, F. & Fekete, A. (2012) Changes in supply and demand in elementary education 19882009. In (eds) Bdi, F. & Fbin, G. & Lawson, R. T (2012) Local Organization of Social Services in Hungary (Crises Reactions Changes) Europischer Hochschulverlag GmbH & Co. KG, Bremen, 268-287. Bdi, F. & Horvth, Zs. (2012) Shadows and ghosts in rural welfare system. In (eds) Bdi, F. & Fbin, G. & Lawson, R. T. (2012) Local Organization of Social Services in Hungary (Crises Reactions Changes) Europischer Hochschulverlag GmbH & Co. KG, Bremen, 147-162. Bdi, F. & Bdi, D. & Fekete, A. & Bdi, M. (2012) Annex (maps, figure, tables). In (eds) Bdi, F. & Fbin, G. & Lawson, R. T. (2012) Local Organization of Social Services in Hungary (Crises Reactions Changes) Europischer Hochschulverlag GmbH & Co. KG, Bremen, 426-476. Castells, M. (1991) Die zweigeteilte Stadt. In Die Welt der Stadt. (et. Schabert, T.) Mnchen, 199-217. Durkheim, . (1982) Az ngyilkossg. (La Suicide). Kzgazdasgi s Jogi Knyvkiad. Budapest. Fnai, M Fbin, G Filepn, Nagy Pnzes, M (2008) Poverty, health and ethnicity: the empirical experiences of researches in Northeast-Hungary. Review of Sociology 14: (2) 63-91. Gazs, F. (2008) Kzoktats a zrvnytrsadalomban. In Bdi, F. (ed.) Helyi szocilis elltrendszer. MTA PTI, Budapest. Guyau, J.M. (1898) A Sketch of Morality Independent of Obligation or Sanction (transl. G. Kaprteyn). London: Watts. Available through Scribd (Accessed 15.10.2013). Jahoda, M. & Lazarsfeld, P.F. & Zeisel, H. (1975) Die Arbeits-losen von Marienthal. Ein Soziographischer Versuch ber die Wirkungen Lang-andauernder Arbeitslosigkeit. Suhrkamp Verlag. Jarman, B. (1983) Identification of underprivileged areas. British Medical Journal, 28. 17051709. Juhsz, A. & Nagy, Cs., & Pldy, A., & Beale, L. (2010) Development of Deprivation Index and its relation to premature mortality due to diseases of the circulatory system in Hungary, 19982004. Social Science & Medicine 70:1342-1349. Harding, F. J. W. 1973. Jean-Marie Guyau (18541888). Aesthetician and Sociologist. A Study of His Aesthetic Theory and Critical Practice. Genve: Droz. Kapitny, B., & Spder, Zs. (2004) Poverty and deprivation. In the trace of social contexts, the turning points of our life workshop studies, 4. Budapest: Hungarian Central Statistical Office, Demographic Research Institute (Available only in Hungarian). Kondratiev, N. (1925) The Major Economic Cycles. Kopp, M. & Stauder, A. & Purebl, Gy. & Janszky, I (2007) Work stress and mental in a changing society. European Journal of Public Health, 1-7. Kosa Zs, Szeles G, Kardos L, Kosa K, Nemeth R, Orszagh S, Fesus G, Adany R, Voko Z. 2007 Health of the inhabitants of Roma settlements in Hungary a comparative health survey. Am. J. Public Health 97: 853-859. Kovcs, K. & Vradi, M. M. (2013) Htrnyban vidken. Argumentum. Budapest. Kuznets, S.S. (1966) Modern Economic Growth, Rate, Structure and Spread. New Haven, Conn. Yale University Press. Lander, B. (1954) Towards an Understanding of Juvenile Delinquency. New York. Matolcsy, Gy. & Csizmadia, N. & Csords, L. (2007) A Magyar gazdasg trszerkezeti vltozsai. Polgri Szemle. 3. vf. 11. sz. Merton, R. (1968) Social Theory and Social Structure. The Free Press, New York. Orr, M. (1987) Weber on anomie. Sociological Forum, Vol. 4, No. 2:120-135. Parsons, T., & Bales, R.F. & Shils, E.A. (1953) Working papers in the Theory of Action. In Parsons, T. The Social System. Glencoe, 67-78. Rna Andrs (1993) Kzp-Eurpa Atlasz. Grf Teleki Pl Tudomnyos Intzet (1945) Digitlis Fakszimile Kiads. ELTE Trkptudomnyi Tanszk (Klinghammer, Istvn) Szent Istvn Trsulat Pski Kiad. Sebastian De Grazia 1948 The Political Community. University of Chicago Press, 72-74, passim; cf. Brookes, op. cit., 46. Skrabski, . & Kopp, M. & Kawachi, I. (2003) Social Capital in changing society: cross sectional association with middle aged female and male mortality rates. Journal Epidemiology and Community Health, 57:114-119. Skrabski, . & Kopp, M. & Rzsa, S. & Rthelyi, J. & Rahe, R. H. (2005) Life Meaning: An Important Correlate of Health in the Hungarian Population. International Journal of Behavioral Medicine. Vol. 12, No. 2:78-85. Spder, Zs. (2002) Poverty: socioeconomic characteristics and demographic factors. In Spder Zs. (Ed.) Demographic process and social environment. Report (pp. 91-102) Hungarian Central Statistical Office, Demographic Research Institute (Available only in Hungarian). Stiglitz, J. E., Sen, A., & Fitoussi, J. P. (2009) Report by the Commission on the measurement of economic performance and social progress. HYPERLINK "https://webmail.tk.mta.hu/owa/redir.aspx?C=LUIEbGoRQ0aWksUEnLDYAHi7NsdbutAI1NFKDEDKUELW24R7mrOTMmpl0dd1Fmw0R2FB4SWGzv4.&URL=http%3a%2f%2fwww.stiglitz-sen-fitoussi.fr%2fdocumentsrapport_anglais.pdf" \t "_blank"http://www.stiglitz-sen-fitoussi.fr/documentsrapport_anglais.pdf Szles Gy, Vok Z, Jenei T, Kardos L, Bajtay A, Papp E, Psti G, Ksa Zs, Molnr I, Lun K, dny R. 2005 A preliminary evaluation of a health monitoring programme in Hungary. Eur. J. Public Health, 15:26-32. Turner, R., & Noh, S. (1983) Class and psychological vulnerability among women: The significance of social support and personal control. J. Health Soc. Behav., 24:2-15. Townsend, P. (1987) Deprivation. Journal of Social Policy, 16:125-146. Weber, M. (1905) Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus (The Protestant Ethic and the Spirit of Capitalism). translated by Talcott Parsons (1930). Mellkletek           Bod Barna Tveszmk a politikban Akik r tudnak venni, hogy abszurd dolgokban higgy, r tudnak venni kegyetlenkedsekre is. Voltaire FlrevezethetQ npnek nincs hazja. ???  Tvedni emberi dolog Szent Jeromos 420-bQl szrmaz mondsa  Errare humanum est.  alighanem a legtbbet idzett szllige. Hasznljuk okkal s ok nlkl, nvdelembQl vagy a felelQssg thrtsnak szndkval, avagy egyszerq szfordulatknt, ha ppen nem kvnunk egy krdsrQl-helyzetrQl vlemnyt nyilvntani. Aki idzi, szinte biztosra veszi a megrtQ legyintst, illetve arra is joggal szmthat, hogy a vonatkoz krdst/kontextust, amelyre a szllige egyfajta vlasz volt nem gondoljk tovbb, lezrjk. Szent Jeromos mondsa szellemi zskutca. Mikzben trsadalmi felmentst hoz ki tekintheti nmagt tvedhetetlennek, minden ismeretek tudjnak? s ezrt hatsa pozitv, ltni kell, hogy egyben gt is: akadlya annak, hogy a vonatkoz helyzetet mlyebben elemezzk, hogy a felments helyett a tveds okn gondolkozzunk el. Keresni a (brmely) gondolatmenet buktatit rk feladat s kihvs, nem csupn a lehetsges korrekcik okn, hanem mert arra is vlaszt kap(hat)unk, hogy hol vitt flre a gondolati lnc. A tveds oka lehet ismeretek hinya, a tves  mdszertanilag nem megalapozott  helyzetrtelmezs, de alapja lehet elQtlet, illetve valamilyen erQs meggyQzQds is. Mg mielQtt sorra vennm ezeket a krdseket a politika s ennek tudomnya, a politolgia vonatkozsban, nhny ltalnos szrevtelt kvnok megfogalmazni. Vannak olyan fontos tuds-terletek, amelyekkel kapcsolatosan a specilis tuds: elvrs. A termszettudomny ide tartozik. Senki nem gondolja, hogy minden elQkpzs nlkl rteni fogja a kvantumfizikt avagy a genetika szablyait. A matematizlt tudomnyok sttusa olyan, hogy az egyszerq polgr tisztes tvolbl figyeli, s vlhetQen tiszteli azokat, akik ezekkel a tudomnyos krdsekkel foglalkoznak. Sokkal nagyobb a bizonytalansg, ha trsadalomtudomnyokrl van sz, amelyek az emberi kzssggel, viselkedssel, cselekedetekkel s dntsekkel kapcsolatosak. A pszicholgia nem egyszer kerl abba a helyzetbe, hogy arra tant meg, amit hitnk szerint ismernk, avagy ismernnk kellene. Hiszen br az ember az idQk sorn alig vltozott, de a trsadalmi krnyezet, a kezelendQ kapcsolati rendszer a valamikorinl sokkalta bonyolultabb, amikor a kapcsolatok megvltozott rendjnek s jellegnek a feltrsa is gondot okozhat  ezt sokan nehezen fogadjk el, nem szmolnak vele. VlhetQen mg nagyobb a gond a politikt illetQen. A politika jelensgeit vizsgl tudomny, a politolgia igen sokak szmra nem is tudomny. A termszettudomny arra tantotta meg az embert, hogy a tudomny  a klasszikus defincis elemek: sajt vizsgldsi terlet s mdszer mellett jabban az nll elmleti httr s fogalmi appartus is ide tartozik  azt jelenti, hogy a megllaptott igazsg ellenQrizhetQ, modellezhetQ. Egyesek a matematikai appartus megltt is a tudomnyknt val elismers elQfelttelnek tartjk. Politikai ismeretek s/vagy tuds Jzan sz. Tapasztalat. Logika. Rci. Ennyi (minden) ll rendelkezsnkre, amikor a politika trtnseit kellene/kvnjuk szaktuds hinyban rtelmezni. Ebben a vilgban lnk, innen szerezzk tapasztalatainkat  rtelmeznnk kell helyzeteket s folyamatokat. Jelen van itt egy burkolt elQfeltevs, hogy a jzan szre apelllva a jelensgeket megrtjk, elsQ kzeltsben kpesek vagyunk kezelni a kialakul helyzeteket. Ha a jzan szre hivatkozunk, termszetesen nem Thomas Paine 1776-ban, az amerikai fggetlensgi hborban szletett politikai rpiratra (Jzan sz  Common Sense) utalunk, br az szak-amerikaiakat politikai jvQjk vgiggondolsra sztklQ nyilatkozat cme ppen azt sugallta, hogy abban a helyzetben a jzan paraszti sz diktlta lpsrQl volt sz. Most arra a jzan szre utalunk, amely kpes megtapasztalni s megismerni a krnyezetet, kpes felismerni az igazat s/vagy az rtket. Ezrt sokak szmra a jzan sz a tudomny elQszobja, egyfajta kzeltQ mdszer, aminek okn azt is kijelentettk mr, hogy a tudomny a  jzan paraszti sz kikristlyosodott, rendszerezett formja. Csakhogy ppen a politika az a terlet, ahol a jzan sz gyakran kudarcot vall, nincsenek vagy nem mqkdnek az elQzetes, ksz vlaszvaricik, vagyis az a tuds, amelyet mindenki szmra kzsnek gondolunk  nem segt. Ekkor jn ltre a vlsg, ekkor fogadjuk el (taln), hogy az rzkszervek ltal kzvettett informcinl  mindennapi tapasztalatnl  tbbre volna szksg. Ekkor keressk a logikt, a trtnsek belsQ sszefggseit, a clszerqsget. Mi a clszerq valamely helyzetben?  a ltszat ellenre ez nem egyszerq krds. A clszerqsg felttelezi a kontextust: a tisztzst annak, hogy milyen helyzetben, milyen felttelek kzepette, milyen trsadalmi knyszerek hatsra trtnik valami. Br a krdsekre adhat vlaszok olykor zskutcba visznek, sokakat ez alig zavar, ugyanis megvan bennk a rend s az igazsg fenntartsnak, helyrelltsnak az ignye. Ezt gy vlik elrhetQnek, ha nem fogadjk el a vilg bonyolultsgt s ttekinthetetlensgt, azaz a szemlytelen folyamatokat, hanem egyszerqsget visznek a bonyolultba s ezzel  szerintk  tlthatv teszik a szmukra ttekinthetetlent. Ezen az alapon tlnek  s olykor eltlnek. FeltehetQleg nem tmegek vlekednek gy, de rulkod s jellemzQ, ha egy portlon valaki ilyen vlemnyt fogalmaz meg:  Vgignztem az adst. D. vendge volt T.A. s K.P. Nagyon rtelmeseket mondtak  termszetesen a politolgiai szemfnyveszts kereteiben. Politolgiai szemfnyveszts. Ebben nemcsak elutasts van, hanem egyfajta elmleti horror vacui, irtzat attl, ami a nyilatkoz szmra feltratlan-ismeretlen. Ennl szinte semmivel sem jobb az a vlekeds, miszerint tudomnyos megkzelts termszetesen ltezik (v. political science), fggetlenl attl, hogy a politolgusnak cmkzett honfitrsaink, akik rendszeresen lpnek fel tvstdikban, sokszor nem az alapjn dolgoznak. Vagyis a politolgusnak lehetnek az tlagost maghalad ismeretei a politikrl, de ha a nyilvnossg el lp, nem a szakismereteire pt. A politolgia gy lesz sokak szmra egyfajta flsleges elmletieskeds, amit taln az sem vesz komolyan, aki mqveli. Mivel a szemlytelen folyamatok megrthetetlenek trsadalomtudomnyos mqveltsg nlkl (ppen ezrt jttek ltre ezek a tudomnyok), s ez a mqveltsg jobbra hinyzik, kzenfekvQnek tqnik gy dnteni, hogy a bonyolultsg nincs is, hanem mindentt csak a mindennapi letbQl jl ismert egyszerq rdekkvetQ cselekvs mqkdik. gy jra lesznek cselekvQink  ott is, ahol valjban nincsenek. Ezzel persze tkerlnek a fantazmagrik vilgba. A vgsQ igazsg helyett az rdekek kerltek elQtrbe, mint a politikai cselekvs indtkai. Kt megjegyzs kvnkozik ide. Klnbsget kell tenni a politikai ismeret s a politikai tuds kztt. A politikai ismeretek helyzetekkel s folyamatokkal kapcsolatos olyan informcik, amelynek rvn a polgr rtQ rszese lehet a politika trtnseinek  tudja, mit mirt tesz, vagy nem tesz. A politika intzmnyeinek s mqkdsknek az ismerete pldul ide tartozik. A politikai tuds nemcsak ms, de ennl tbb. VisszatrQ krdse az emberisgnek: hogyan ljnk? Ha a vgletekig sztfesztem a keretet, akkor a politolgia erre az rk krdsre segt vlaszt tallni. Ha megmaradok a klasszikus tudomnyos rtelmezsnl, akkor a politikai tuds megrtst jelent, j helyzetben j ismeretek ltrehozst. A politikai ismeret gyakorlati, a politikai tuds elmleti irnyultsg (KrsnyiTthTrk 2008). A politikai ismeretet s tudst akkor lehet problmamentesen elhatrolni, ha elfogadjuk  nem tagadjuk meg  a politikai megismerst illetQen az institucionalista-objektivista nzQpontot. A XX. szzadban viszont egyre inkbb a politikai folyamatok rtelmezsben a dialogikus-cselekvselmleti szemllet hdt teret. Kari Palonen fogalomtrtneti elemzse kimutatta, hogy a politika vilga  szmos fogalmi hagyomny ellenre  a tiszta cselekvs vilga (Palonen 2009). A vesztfliai bkt (1648) kvetQen a territorialits s a vilgos hatrok vltak a politikai kzssgek alapjv  s a trbeli szemlletnek sajt fogalomkszlete s retorikja alakult ki. A XIX. szzadban viszont  vente lsezQ parlament, kormnyzs s ellenzk kettQssge  elQtrbe kerlt a politikai tapasztalat temporizlsa, idQbeliv ttele. A cselekvs felQl vizsglt politika ugyanis megtri az llandsgot. A cselekvskzpontsg ltal behozott szablytalansg a politikai vilgban minden mozog, vitatott, bizonytalan a mdszertani pluralizmus fel vitte el a politikatudomnyt, ezzel kapcsolatosan llaptotta meg Skinner, hogy a politika egyike azon fogalmaknak, amelyeknek ler s rtkelQ dimenziit nem lehet szigoran elklnteni. Tovbb a politikrl val beszdmdokat illetQ rvid megjegyzs: a politikai diskurzus esetben a diszkurzv jelensgek rszei politikai megismersi folyamatnak, hiszen Weber ta tudjuk s ltjuk, hogy a politika nagyrszt a nyilvnossg elQtt, a beszlt vagy az rott sz eszkzvel trtnQ egyfajta, habermasi rtelemben vett, a megismerst s az rdeket sszebkteni igyekvQ nreflexis folyamat. A politikai vita elsQsorban a politikai szereplQk megnyilatkozsait s a kapcsold reflexikat jelenti, br a tartalmi krdsek mellett fontos dimenzik az identitsteremts vagy a legitimls is. Visszatrve az elQbbi gondolatmenethez, abban egy mdszertani tveszme is azonosthat: sokak szerint a tudomny semlegessget, apolitikussgot felttelez, s mivel a politolgia mqvelQi, akarva-akaratlanul elemzQknt jelen vannak a kzletben, de klnben sem lehetnek apolitikusak, nem lehetnek semlegesek, ebben a kontextusban a politolgia humbug (volna). A vonatkoz rvels szerint, mikzben hqek kvnnak lenni szakmjukhoz, de rintkeznik kell a politikummal, csakis az aurea mediocritas-t, a politikai kzpvonalat, a politikai centrum-ot kvethetik, s nem kapcsoldhatnak sem jobbfel sem balfel, hiszen ezek oldalak, amelyek mindenkppen idegenek a centrlis belltottsg kutattl, a szellem igaz embertQl. MegjegyzendQ, hogy mikzben a politikatuds szmra a politikai elktelezettsg krdse irrelevns, a politikus szmra meghatroz, hiszen az egyik rtelmez, a msik a folyamatok tnyezQje. Semlegessg, prtatlansg, rtkmentessg Ltszlag szinonim fogalmak  de nem azok. A kutat prtatlan lehet, semleges a politikai szereplQk megnyilvnulsait illetQen, elemzseiben a szubjektivizmustl, a torztsoktl tartzkod, de nem rtkmentes. Amikor kutatsi tervt kidolgozza, akkor azt magas absztrakcis szinten fogalmazza meg, ltala igaznak tartott empirikus elQfeltevsekre alapoz s normatv megfontolsokat is bept. Vagyis a kutat nem lehet semleges, de az ltala hasznlt eljrsnak annak kell lennie. A kutati rtkmentessg elvrsa teht alapvetQen hibs, minden kutat valamilyen trsadalmi kzegben gykerezik, ebben az rtelemben nem ltezhet  semleges tuds. Az rtkmentessget illetQen tovbbi dilemma, hogy a trsadalmi valsg fotogrfiaszerq lekpezse lehetetlen. Szab Mrton jelenti ki errQl a makacsul fennll termketlen dichotmirl (miszerint a kutat csak az rdektelen s prtatlan megfigyelQ szerepben birtokolhatja az igazsgot), hogy eleve tves (Szab 2003). Habermast idzi a gondolatmenet folytatsban: nem az a baj ezzel a felfogssal, hogy normaknt hasznljk s rsze a tudomnyos belharcoknak, hanem az, hogy kizrja a krds rnyalt vizsglatt. Ha nem a termszetrQl gondolkodunk, mondja Habermas, akkor vizsglati trgyunkkal, azaz a kommunikl emberrel eleve rtelmezQ-kommunikcis kzssget alkotunk, egybkent fogalmunk sincs, mirQl beszl az illetQ (Habermas 1994). A megfigyelQ mindig rdekelt s rintett megfigyelse trgyban. Krds: mire volna alapozhat az a felttelezs, hogy egy tvoli bolyg lakja pontosabb kpet adhatna rlunk, mint mi magunk? rvet ugyanis nem lehet felhozni mellette. Az emberi magatarts a trsadalmi lt alapvetQ sszetevQje, jellemzQi: aktv (minden trsadalmi jelensget emberi magatartsok idznek elQ), produktv (a trsadalmi fejlQds j eredmnyeit emberi magatarts hozza ltre) s konstitutv (az egyes trsadalmi jelensgek sajtos szerept az emberi magatartsokra val vonatkozsuk szabja meg). Ebben az rtelemben a politikatudomny, s ltalban a trsadalomtudomny feladata a trsadalmi cselekvsek rtelmnek feltrsa. A magatartsokat a tudomny helyes felismersei befolysoljk ami eszmei mozzanat a cselekvsben. Termszetesen az rtelmezsben trekedhetnk trgyilagossgra s prtatlansgra, s treksznk is, de mindnyjunknak vannak elQfeltevseink s rzelmeink, rdeklQdsi kreink s rtkeink. Az elvrt objektivits tekinthetQ az emberi tanuls eredmnynek, ami a tudomnyos tevkenysg clja s eszkze is, mivel lehetQv teszi a mdszerek, eljrsok megismtelhetQsgt, s msok ltali megismerhetQsgt is. A politikai diskurzusok vizsglata sorn azt tapasztaljuk, hogy a  teljes objektivits hangoztatsa olyan, mint a  vgsQ alapokra helyezs vagy a  nzznk vgre a dolgok mg ignye: az rvnyes beszdrt val kzdelem retorikai eszkze. Valjban nem az a krds, hogy a kutat involvlt-e abban, amirQl r s beszl, mert egybknt mirt foglalkozna a dologgal  hanem az, hogy ezt milyen szinten s sznvonalon teszi. Az tmenetek s a hatrok a fontosak. sszefoglalva, a politikatudomnyban az rtkmentessg problmja megkerlhetetlen. Max Weber szerint a kutat nem mellQzheti rtktleteit, hiszen azok a kutats kezdettQl minden mozzanatban jelen vannak. Ezrt kt felttelt kvetel meg a kutattl: egyrszt azt, hogy legyen tisztban sajt elktelezettsgeivel, s ha erre lehetQsg van, trja is fel ezeket; msrszt pedig azt, hogy kutatsai sorn a tnyeket s az rtkeket szigoran vlassza el egymstl. A kutat ugyan vizsglhatja a ltezQ rtkeket, de nem foglalhat llst abban a krdsben, hogy melyik a hasznosabb, clravezetQbb. Nem mondhatja meg a cselekvQ embernek, hogy milyen rtkeket kvessen, mert az mr a politika terlete. A weberi gondolatmenetnek is van egy csapdja. Leo Strauss arra a kvetkeztetsre jutott, hogy a weberi trsadalomtudomny ugyan blcs teheti az embereket abban a tekintetben, hogy egy cl elrshez milyen eszkzk kellenek, de kptelen eligaztst adni abban a krdsben, hogy mely clok legitimek s igazsgosak. Strauss szerint az ilyen tudomny abbl a clbl szletett, hogy brmely hatalom vagy rdek kiszolglja lehessen (Strauss 1994). El kell teht utastani az rtktletektQl tartzkod (politika)tudomny gondolatt:az rtkelktelezettsg a politika egyik legfontosabb adottsga a trsadalommal szemben. Az elQfeltevs-mentes tuds illzi, az rtkmentessg ltszlagos, mert kritiktlanul jratermel. A  mdszertani tisztasg  elve ppgy, mint ahogy az  rtkmentessg kvetelmnye megengedhetetlen mdon leszqkti a tudomnyos vizsglds trgyi terlett, az elmletnek a mdszer al rendelse a tudomny rtelmt fordtja meg (G. Fodor 2006). A politikatudomny kzponti feladata az elveszett valsg visszanyerse, pontosabban az rtelmezsek sorn a valsg nyitottsgnak helyrelltsa. Ugyanakkor azt is el kell ismerni, hogy a trsadalomtudomnyi ismeretek s a kutatsok nagy rsze rdekkttt. Mdszertani szempontbl ltezik mg egy sokak ltal nyitottnak tekintett krds: az ismeretek ellenQrizhetQsge. s a dilemma nem alaptalan: hiszen az ellenQrizhetQsg a folyamatok megismtelhetQsgt felttelezi  mikzben a trsadalmi folyamatok soha nem ismtlQdnek meg tkletesen azonos felttelek mellett. Ha egy kzpolitikai dntsi eljrsrl alkotunk modellt, igaz voltt miknt rtelmezzk, ha az ellenQrizhetQsg krdse relatv? Figyelem, nem a politika dntseinek, intzmnyi mqkdsnek a trsadalom ltali ellenQrzse a krds  ezt a demokrcia megoldja. Hanem a politikatudomnyi ttelek igazsgtartalmrl s ellenQrizhetQsgrQl van sz. Itt viszont knnyen sszecsszhat kt szint: a trsadalmi folyamatok megismtelhetetlensge nem jelenti a kutatsi felttelek megismtelhetetlensgt. s a tudomnyos vlaszt az sszehasonlt politolgia rvn kapjuk meg. A politikai rendszer dinamikusan vltoz rendszer, melyet krnyezete s belsQ alrendszerei egyarnt meghatroznak. Vizsglatt az sszehasonlt politikaelmlet (komparatisztika) vgzi. Ennek sorn vagy a politikai alrendszer egy-egy elemt hasonltjk ssze (pl. prtrendszer, alkotmny), vagy egy folyamatot vizsglnak (pl. hogyan trtnik az rdekrvnyests vagy a konfliktusmegolds az adott rendszeren bell), vagy pedig, ami csak az 1970-es vektQl terjedt el Nyugat-Eurpban, az eredmnyessget (out-put jellegq szempontok) ksrelik meg sszevetni a politikai rendszerek mqkdsben. Akr a hasonlsgokat vetik ssze s keresik a klnbsgeket, akr a klnbzQket hasonltjk ssze s megnzik a hasonlsgokat  az eredmny ksrletinek mondhat. A tveszme Kerestem knyvtrban, de (vidki felttelek kztt) nem is remnykedhettem abban, hogy Vmbry Rusztem knyvt a tveszmkrQl kzbe vehetem. Pedig Az lQ mlt. Politikai tveszmk  trsadalmi babonk cmq, a Pantheon Irodalmi Intzet ltal 1931-ben kiadott mq alighanem az egyedli a magyar szakirodalomban, amely cmben is a tmnknak szentelt. Taln nem meglepQ, hogy a tveszme irodalma nem mondhat gazdagnak, internetes keresssel sem sikerl kt tucatnl tbb jelentses tallatot sszegyqjteni. Termszetesen nem a pszichotikus llapotknt definilhat tveszmkrQl kerestem elrhetQ szvegeket. Minden bizonnyal a leghresebb  tveszms knyv Richard Dawkins az isteni tveszmnek szentelt munkja, amelyben sszefoglalja a vallsok, vallsos hit ltalnos kritikjt (Dawkins 2007). A tveszmkrQl mig rvnyes elsQ fontos megllaptsokat Francis Baconnek ksznheti a filozfia. Legnagyobb hats mqvben, az arisztotelszi mdszerre visszautal Novum organumban fogalmazza meg tziseit a tudomnyos megismers hibirl s ezek kikszblsnek mdjrl (Bacon 1995). Kzponti krdse: a tudomnyos megismers miknt lehet megalapozott? Bacon tudomnya megfigyelQ tudomny. Nem mond semmit arrl, hogy mi fel kell trekednnk; egyforma rtkq s jelentQsgq tnyeket ismer; megfigyeli, magyarzza ezeket a tnyeket, m nem mond tletet rluk. A kutats gyakran sszekeveri egymssal a tnyek kt csoportjt: azokat a tnyeket, amelyek olyanok, amilyennek lennik kell, a nem normlisokkal: a normlis jelensgeket egybemossk a patologikusokkal. A gondolkodsra, ismeretszerzsre idolumok, kdkpek, tveszmk jellemzQk. Feladat, hogy feltrjuk, ezek miben llnak, hogy ne akadlyozzk a vilg helyes megismerst. Ngy kdkpet r le: trzs, barlang, pnz/piac s sznhz. Az elsQbe tartoznak mindazon tvedsek, melyek ember mivoltunkbl fakadnak  ezek kzs tvedseink. Az rzkelsre s a gondolkodsra is vonatkoznak. Az ember hajlamos sajt termszett, jellemzQit rvetteni a vilgra. Ezt antropomorfizmusnak nevezik. Tipikus tveds: rtelemmel megerQszakolja az ember a vilgot, a tkletest rvetti a vilgra. Pl. tkletes a krmozgs, ezrt egykor a tudsok azt lltottk, a bolygk biztos krplyn mozognak. A msodik csoportba tartoznak az egyn sajt tvedsei. Mindenki sajt barlangba van bezrva: kapott szemlyisg plusz a neveltetse sorn kapott szemlyisge hat a vilgnzetre. Tveszmit le kell gyQznie, Bacon tancsa: helyes a kzpt kvetse. A harmadik csoportba az emberi kommunikcibl fakad tvedseket sorolja: az rintkezs, a nyelv, mint tvedsforrs. Hasznlunk szavakat, melyek nem ltezQket jellnek meg, pl. a vgtelen. Vagy pontatlanul jellQ szavakat alkalmazunk. Lnyeg teht a helytelen szhasznlat. A negyedik, a sznhz: filozfiai hagyomny. A filozfusok valsgosknt egy maguk ltal teremtett vilgot mutatnak be. A tvedseknek hrom alapesett klnbzteti meg: szofisztikus (kevs tny), empirikus (kevs ksrletbQl kvetkeztet), babona (a teolgia keverse a filozfival). A megolds: az axiomatikus deduktv gondolkodssal szemben a helyes mdszer az indukci. Az egyes esetek ksrletes megvizsglsa a kezdet, ezekbQl levonni/felpteni s vgl ellenQrizni kell a kvetkeztetst. Az empirizmus Bacontl szrmazik. MegjegyzendQ: a tveszmk nagy oszlatjnak is volt tveszmje: Bacon szerint a technikai fejlQds egytt jr a humnum fejlQdsvel, s ezt a XX. szzad gondolkodi megkrdQjeleztk, mra elvetettk. Ma mr ltjuk, hogy a tudomny s a technika fejlQdse nem jelenti a humnum fejlQdst. mile Durkheim a szociolgit illetQen foglalkozott a megismerhetQsg krdsvel, megllaptsai vonatkoztathatk a politikatudomnyra is. Durkheim egyrtelmqen Baconre utal vissza, amikor meghatrozza a tves fogalomtpusokat: ezek a vals tnyek helybe lpQ kznsges fogalmak (notiones vulgares) s tveszmk (praenotiones), illetve a vals tnyeket eltorzt kdkpek (idola). A magyarzat szerinte, hogy az emberek a szociolgia kialakulsa elQtt is alkottak fogalmakat, mert a fogalmak nlklzhetetlenek voltak letkhz. Emiatt a szociolgiban sok, a vals dolgok helyt elfoglal tveszme ltezik. Durkheim elemzi a szociolgia nagyjainak mdszertani hibit (Comte hibja, hogy ttelezte, hogy az emberisg folyamatosan, egyenes vonalon halad elQre, fejlQdik  ami ellen Durkheim tbb ellenrvet is felhoz: nincs bizonytva, hogy tnyleg fejlQdnk; Spencer hibjnak alapja sajtos trsadalomrtelmezse: szerinte trsadalomrl csak akkor beszlhetnk, ha az egymsmellettisget az egyttmqkds egszti ki, de lltsa csak akkor lenne helyes, ha a kollektv lt sszes megnyilatkozst illetQen bebizonytottuk, hogy ezek valamennyien az egyttmqkds klnbzQ formi  ami Durkheim szerint szinte lehetetlen). Durkheim mdszertani elvrsa, hogy addig ne alkalmazzuk a fogalmakat, amg azok nincsenek tudomnyosan felptve: mivel csak akkor llapthatjuk meg, hogy van-e a tnyeknek valamilyen cljuk s hogy mi az, ha mr meglehetQsen elQre jutottunk a tnyek magyarzatban  elg nehezen volna teljesthetQ. Valami hasonl trtnt a politikatudomnyban, a mdszertani nacionalizmussal. A mdszertani nacionalizmus arra az elQfeltevsre pl, miszerint a modern llam termszetes szocilis s politikai formja a nemzetllam. Ma mr jelentQs szakirodalma van ennek a tves mdszertani elQfeltevsnek, de amikor Ernest Gellner az 1980-as vek elejn lerta, hogy  A nemzet nlkli ember gondolata, gy tqnik, feszltsget breszt a modern kpzeletben. Ahogy orra s flre, az embernek nemzetisgre is szksge van. Mindez magtl rtetQdQnek tqnik, csak sajnos nem igaz (Gellner 1997:17)  akkor mg kevesen figyeltek oda r. Gellner sokszor idzett meghatrozsa szerint a nacionalizmus lnyegben politikai alapelv, amely azt tartja, hogy a politikai s a nemzeti alapegysgnek kongruensnek kell lenni, teht a nemzetet, mint kzssget egyrtelmqen az ipari trsadalom strukturlis szksgleteivel hozza sszefggsbe s a modern llam llamigazgatsi clokbl trtnQ homogenizcis erQfesztseinek eredmnyeknt fogja fel. Napjainkra vltozott nmileg a helyzet, Rogers Brubaker mdszertanilag kzelti meg a krdst. Szerinte  Nem azt kell krdeznnk mi a nemzet, inkbb azt, hogy a nemzeti lt, mint politikai s kulturlis forma hogyan intzmnyesl az llamokon bell s az llamok kztt? Hogyan mqkdik a nemzet, mint gyakorlati kategria, mint osztlyozsi sma, mint kognitv keret? (Brubaker 2004:390). A mdszertani nacionalizmus, mint a trsadalomtudomnyok fQsodra ltal elfogadott, de hibs mdszertani keret, ismeretelmleti alapok s program tekintetben szorosan kapcsoldott s igazodott a modern nemzetllamok kialaktsnak a tapasztalathoz. A modernits klasszikus elmlete holtpontra jutott, amikor a nemzetllamok, valamint a nacionalizmus s az etnicits krdseinek feldolgozsra kerlt sor (Wimmer Glick Schiller 2005). Br a XX. szzad trtnelmt a nacionalizmusok, etnikai-nemzeti hbork alaktottk, a politikatudomny ezeknek a folyamatoknak a tanulmnyozst  tengedte a trtnelemnek, nem tudatosult az ok-okozati sszefggs. Csak Gellner s kvetQinek munkssga hozta el a nacionalizmusnak, mint a trsadalomelmlet trgynak s paradigmatikus voltnak az elemzst, s mondatott ki a kollektv tveds tnye az llammal kapcsolatos elemzsek kerett illetQen. Az idzett szerzQk megllaptjk: a mdszertani nacionalizmus elfojtotta a modernits termszetnek s korltainak a helyes megrtst, szisztematikus vaksgot eredmnyezett.  Htkznapi politolgia Durkheim megllaptsa, miszerint az emberek lethelyzeteik rtelmezsre fogalmakat alaktanak ki a szaktudomnyos fogalmak megjelense elQtt  a politika/politikatudomny vonatkozsban fokozottan rvnyes. Az egyes embert nem rdekli sem az llam mqkdse, sem pedig a politikt meghatroz krdsek s eszmk mibenlte  pl.: kzjog s kzhatalom, a politikai-hatalmi viszonyok ltalnos sszefggsei  , viszont az mindenki szmra letbevgan fontos krds, hogy ki s miknt dnt a kzssgi/trsadalmi javak elosztsrl. Mg sz sem lehetett a politikai jelensgek tudomnyos rtelmezsrQl, de a politikatudomny napjainkra klasszikuss vlt krdsei  kik, milyen megbzats rtelmben, milyen felhatalmazssal, milyen elvek szerint dntenek a kzssg szmra ltezQ, rksen szqks forrsok elosztsrl  folyamatosan lteztek, spedig azta, hogy a politikai/dntsi szfra nllsodsa elkezdQdtt. Amita a dntseket nem a kell (Sollen), hanem a konkrt trsadalmi folyamatok hatrozzk meg. Weber szerint a politika jelentse: trekvs a hatalombl val rszesedsre vagy a hatalomeloszts befolysolsra akr llamok, akr olyan embercsoportok kztt, amelyeket egy-egy llam foglal magban (Weber 1995). A politika alapfogalmainak ismerete klnbzQ szintq lehet, annak fggvnyben, hogy a trsadalmi kapcsolatok sorn milyen tapasztalatra, mennyire egyrtelmq informcira van kilts. A politika fogalmaihoz val htkznapi viszonyulsban ngy szint elklntst ltom lehetsgesnek. Helyes rtelmezs helyes hasznlat. A mindennapi let mindenkit rknyszert bizonyos helyzetek s viszonyok (politikai) olvasatra, annak is vannak politikai/politolgiai ismeretei, aki soha nem kszlt kln arra, hogy a jelensgek mozgatrugit s sszefggseit elemezze, megrtse. Egy sor politolgiai fogalmat az emberek helyesen hasznlnak: rreznek, a gyakorlat kzvetti a helyes rtelmezst. Pldul a jlti llam fogalmt helyesen hasznlja a kzletben valamennyire jrtas, s ha nem is fedezi fel a meghatrozs olyan llam, amely a npessg nagy tmegnek gazdasgi s szocilis jltt demokratikus trsadalmi berendezkeds mellett biztostja minden egyes elemt, alapjban kpes nemcsak a helyes fogalomhasznlatra, de a trsadalmi vonzatokat is rzkeli. Ilyen fogalomnak mondhat tbbek kztt a rgi (br ennek van nem politolgiai rtelmezse is), vagy az anarchia. Rszben helyes rtelmezs helyes hasznlat. A kvetkezQ kategrit azok a fogalmak kpezik, amelyek rtelmezse, tartalmi lersa felkszltsg nlkl nem sikerl, de a mindennapi kapcsolatokban, a politika folyamatainak rtelmezsben ez nem okoz gondot. Ilyen fogalomnak tekintem a mltnyossgot, a legitimitst, de akr az identitst is. Az egyes polgr tudja, hogy a mltnyossg valami plusz, valamilyen htrny kiegyenltse. s nem foglalkozik azzal, a klnben nem mellkes krdssel, hogy a mltnyossg okn elvrhatjuk azt is, ami tbb a jognl a trsadalmi igazsgossgot. Vagyis a fogyatkosnak tbb tmogatst kell nyjtani, hogy az egszsgessel azonos eslyei legyenek. Az identits definilsa igen komoly elmleti feladat, mgsem okoz gondot a nem vilgosan rtelmezett fogalom helyes hasznlata. Helytelen rtelmezs  rszben helyes hasznlat. A htkznapi politolgiai tuds harmadik kategrijt azok a fogalmak alkotjk, amelyekrQl a polgrnak vilgos vlemnye van, ezt meggyQzQdssel vallja  de a hasznlat sorn kiderl, hogy msok msknt ltjk, ekknt az egyni rtelmezs feszltsg forrsa lehet. Ilyen fogalmak a demokrcia, a prt, a trsadalmi rendszer, civil trsadalom, brokrcia s a sor folytathat. Egykori parlamenti kpviselQ hirdette nagy buzgsggal, hogy a demokrcia rtelmezse vilgos: mindent szabad, ha msnak nem rtasz vele. tlagpolgri gondolkodsban a demokrcia fogalma a  szabadsg fogalmval vlt szinonim jelentsqv, mely szerint minden ember nem csak jogilag, hanem rang s lehetQsg tekintetben is egyenlQ a trsadalomban. Csakhogy a demokratikus jogegyenlQsg messze nem azonos a gyakran hozz gondolt s ltala megvalsthatnak vlt, vagy inkbb sugalmazott s aztn kvetelt ltalnos egyenlQsdivel,  szabadsggal . A demokrcia a hatalomgyakorls mdjt illetQ ltalnos elQrs  llam- s kormnyforma. Tbbek kztt megmutatja, miknt lehet hatalmat gyakorolni rdekpluralizmus esetn. Nincs rtelmezs  nem hasznlt fogalmak. Vgl pedig a negyedik kategriba olyan fogalmak tartoznak, amelyeknek nincs kznapi olvasata, ezek a mindennapi kapcsolatokban alig vagy soha nem fordulnak elQ, de a trsadalmi folyamatok megrtst illetQen j s fontos volna ismeretk. Ilyen fogalom pldul az anmia: a normaveszts. Olyan trsadalmi szituci, amelyben a rgi normk mr nem, az jak pedig mg nem mqkdnek. Sajtos formja az elidegeneds, amely egyfajta hatalomnlklisget, az let rtelmetlensgt, az elmagnyosodst, vgl az rintett szemly nmagtl val elfordulst, azaz nrtkelsnek elvesztst s szmra ezltal normanlklisget jelent. Ilyen kifejezs mg a trtnelmen kvlisg, a paradigma. Tvedsek  tantsok  pogromok Tele vagyunk ellenQrizhetetlen (eredetq) informcikkal s rtelmezsekkel: tvedsekkel, elQtletekkel, koholmnyokkal, politikai programm elQlptetett gynevezett tantsokkal. Vegynk sorra nhny pldt. A tvedsek s koholmnyok mindenfle rsz- s fligazsgokbl, kzhelyekbQl s sztereotpikbl llnak ssze. A sztereotpik  merev kpzetek, amelyek sszefoglal kpet nyjtanak egy csoport tipikusnak tartott vonsairl  szerepe felems. Mivel egyszerqstenek, elQsegtik a vilgban val eligazodst, a tjkozdst, viszont ha tlsgosan formalizldnak, knnyen elQtletekk vlnak, s gtoljk a vals sszefggsek feltrst. Idzznk egy idevg pldt:  Minden demokrata liberlis . Vitathatatlan, hogy a demokrcia trnyersben a liberlis ideolginak, a liberalizmus rtkeinek hatalmas szerepe van  a trsadalmi demokratizci elsQ jelentQs krdseit ppen a liberalizmus fogalmazta meg. Az viszont nem kzismert, hogy mr a klasszikus J. S. Mill rmutatott a liberalizmus s a demokrcia kzti feszltsgekre is. Ugyanis a liberlisok minden hatalmat korltozni kvnnak: nemcsak az llamt, de a npt is. A liberalizmus elsQsorban az llamhatalom korltozsnak technikja, mg a demokrcia a nphatalom beengedse az llamba. A liberalizmus szmra a politikai, a demokrata szmra a trsadalmi s gazdasgi demokrcinak van prioritsa. Az egyenlQsg vzszintesen sztterti a trsadalmat, a szabadsg fggQleges lkst ad neki, a demokrcia a trsadalmi integrcival foglalkozik, a liberalizmus az egyni kezdemnyezst, s az jtst rtkeli (lsd mg polgrosods, Rbert  Sgi  Utasi  Kovch 1995). A XIX. szzad elsQ felben Tocqueville vetette fel az emberek termszetes egyenlQtlensgre ptQ arisztokratikus erklcsisg s a demokratikus politikai-trsadalmi rend szksgszerq sszefrhetetlensgnek krdst (1983). A liberalizmus fogalmazta meg a francia forradalom esemnyeinek a hatsra az egyenlQsg eszmjt  s ez sokig nem kerlt kapcsolatba a szocialista eszmkkel. A forradalom nyomn alakultak ki a liberlis demokrcia vvmnyai, a liberlis demokratizmusban sszekapcsoldott a npszuverenits elve, az alkotmnyos parlamentarizmus, az egyetemes emberi jogok, a bri fggetlensg, az ellenzk, a kzigazgats bri ellenQrzsnek eszmje. Ezekhez kapcsoldnak azok az intzmnyek, amelyek a mai politika ktelezQ sszetevQi: az ltalnos vlasztjog, az egyenlQ kpviselet a trvnyhozsban. A liberlis egalitarizmus legfontosabb elQfeltevse, hogy az emberek egyenlQk a morlis felelQssgvllals kpessgben, ugyanakkor felelQsek tetteikrt, de nem felelQsek egy sor rajtuk kvl ll krlmnyrt. A politikai hatalomnak egyenlQ feltteleket, mltnyos eslyegyenlQsget kell biztostania az emberek szmra. Br a trsadalmi klnbsgeket tagad egalitarizmusnak nincs semmifle alapja, mgis (majdnem) mindenki gy tesz, mintha az egalitarizmus ttelezsei nyilvnval s lapidris igazsgok lennnek, amelyeket tqzzel-vassal ksz megvdeni. Az emberek kztt jelentQs klnbsgek vannak, br egyesek ezt tagadjk, pldul ekkppen: (ltalban) minden ember tud beszlni, s ez olyan jelentQs klnbsg az sszes ms lnyhez viszonytva, amelyik nem tud beszlni, hogy ehhez kpest az emberek kzti klnbsgek elenyszQek, szinte emltsre sem mltak. Az egyenlQsgi elv hirdetse mgtt egy mdszertani csapda ll, errQl rja Segesvry Viktor:  A ma elfogadott egyenlQsgi elv rtelmben minden egynnek joga van azokhoz a jogostvnyokhoz s lehetQsgekhez melyek msok rendelkezsre llnak, mivel minden emberi lny egyenlQ ontolgiai s trsadalmi szempontbl. Ez azonban egy hamis ttel, mert semmifle logikai bizonyts nem vezet az igazsgossg morlis kvetelmnytQl minden ember teljes azonossghoz vagy hasonlsghoz, vagyis de facto egyenlQsghez. Az ltalnos emberi egyenlQsget lehet s kell erklcsi alapon kvetelni, de nem lehet biolgiai, trsadalmi vagy brmely ms tulajdonsg alapjn bebizonytani. VgsQ fokon, az egyenlQsg ma uralkod elve nem ms, mint a [termszet] tudomnyok mdszernek [...] az emberi vilgra val alkalmazsa (Segesvry 2006:31). A tveszmk leggyakoribb s mgis alig ismert csoportjt kpezik az elQtletek. Ha egyszer ltrejttek, szvsan rklQdnek, a trtnelem tnyeiv vlnak, s alapot szolgltatnak elQtletes megnyilvnulsoknak. Az elQtletek alapja az emberi megismers osztlyozsi, fogalomalkotsi gyakorlata, miltal kategorizlhatv, megjegyezhetQv, kommuniklhatv vlik az ismeretlensgben fenyegetQ s borzongat vilg. Az elQtletek rzelmi begyazdsuk, egyszerqsgk s egyrtelmqsgk folytn a trsadalmi megismers hatsos, elterjedt, tmeges jelensgeinek sorba tartoznak. Az elQtlet egy ms csoport tagjaira vonatkoz rtktlet, alapjt a sajt csoport  msik csoport kztti szembenlls kpezi, s sem rvnyes tapasztalatra, sem racionlis rvre nem tmaszkodik, viszont rzelmi teltettsgq, nem vltozik s rzketlen az egyni klnbsgekre. Az elQtletek merev sztereotpikbl szrmaznak, ezek alapja valamilyen rdek, trtnelmileg rklt frusztrci, ellenQrizetlen eszme  leggyakoribb forrsuk az etnocentrizmus s az idegengyqllet. Bib Istvn szerint az elQtletes megismers egy-egy trsadalmi helyzet foglyainak knyszerq megismersi ptlka, ahol a helyzet rsztvevQi egymst egy jl meghatrozott viszony optikjbl knyszerlnek szemllni (Bib 1986). Az elQtletre irnyul kutatsok kt fontos mozzanatra utalnak: szemlyes s strukturlis tnyezQkre. A bqnbakkpzs egy olyan attitqd vagy ideolgia rsze, amely rvn egy csoport a sajt problminak okt egy hozz viszonytva kiszolgltatottabb egynre vagy csoportra hrtja. A bqnbakkpzs jellegzetesen olyankor fordul elQ, amikor egy csoport tagjai veszlyeztetve rzik magukat, de kptelenek a veszly valdi okt megszntetni. Theodor Adorno szerint az elQtlet a szemlyisgben gykerezik (1998), megalkotta az elQtletes szemlyisg elmlett, amelynek elemei a konformizmus, az intolerancia s a bizonytalansg. Az elQtlet lnyege, hogy a benne foglalt sztereotip kpen a valsggal val szembesls sem vltoztat, az ellentmond tapasztalat sem mdostja a kpzet merevsgt. Mivel az elQtlet szavai  a gyqllet szavai, pldk felidzstQl eltekintek, ugyanis a tbbsg-kisebbsg viszony ltal knlt pldatr darabjai igen sokunk mindennapi tapasztalatt kpezik. Vgl s egyltaln nem utols sorban emlteni kell azokat az elQtletre plQ tantsokat, amelyek akkora tragdiknak voltak az okozi, mint az bermensch elmletre alapozott npirts. Nietzsche gyilkos eszmket elindt blcseleti munkjnak magyar fordtst mr a korabeli recenzensei is vehemens brlattal fogadtk (rlt elme zqrzavaros szentencii; senki meg ne vegye ezt a knyvet, nincs benne se tudomny, se szellem; hanem csak kromkods; aki megvette, dobja a tqzbe, egybre nem mlt  rta Platz Bonifc 1909-ben), az Imigyen szla Zarathustra a politikban meghatroz folyamatoknak lett a forrsa. Nietzsche az llamot a leghidegebb szrnyetegnek, j blvnynak, a npek hallnak tekinti, mert a modern llam egynisgszegQ mindenhatsga az emberhrosz akadlya. Az llam szerinte a j s gonosz minden nyelvn hazudik, s ha valamije van, lopta azt. Csak ahol az llam megszqnik, ott kezdQdik az ember, ott lthat a szivrvny, onnan vezet a hd az emberfeletti emberhez. Nietzsche  emberfltti embere , a jvendQ embere: szmra nincs Isten, nincs llek, nincs erklcsi j s rossz. Szmra j az, amit akarhat s megtennie hatalmban ll; rabls, gyilkols, nzs, bosszlls mindmegannyi elfogadott dolog. Nietzsche az emberisg trtnetnek cljul az bermenschet, az akarat, cselekvs, nagyra trs, uralkods s alkots egotheista embert lltja oda. Az emberi trtnetnek voltakpp nem a ltrt, hanem a kivlsgrt val kzdelemnek kellene lennie; a nvtelen tmeg, a nyomorultak, a trpk pusztulsa rn csak a legerQsebbeknek, legenergikusabbaknak szabadna fnnmaradniuk, kivlasztdniuk. A tbbiek sorsa  a pusztuls. Ez az emberllat filozfija lehet csak. s lett a tantsbl pogrom. Hivatkozsok Adorno, Theodor W. 1998 Tpusok s tnetegyttesek. In ErQs Ferenc (szerk.) Megismers, identits, elQtlet. j Mandtum, Budapest, 68-87. Bacon, Francis 1995 Novum Organum. Aforizmk a termszet magyarzatrl s az ember uralmrl. /Fordtotta: Csatls Jnos./ Nippon Kiad, Budapest. Bib Istvn 1986 Zsidkrds Magyarorszgon 1944 utn. In Bib I. Vlogatott tanulmnyok. 1945 1949. MagvetQ, Budapest, 621-797. Brubaker, Rogers 2004 A nemzet mint intzmnyeslt forma, gyakorlati kategria, esetleges esemny. In Kntor Zoltn (szerk.) Nacionalizmuselmletek. Rejtjel, Budapest. Dawkins, Richard 2007 Isteni tveszme. Nyitott Knyvmqhely, Budapest. Durkheim, mile 2000 A szociolgia mdszertani szablyai. In Olvasknyv a szociolgia trtnethez. Szerk. Felkai Gbor  Nmedi Dnes  Somlai Pter. j Mandtum, Budapest, 272-313. G. Fodor Gbor 2006 Voegelin for beginners. Kommentr 6. Gellner, Ernest 1997 Naciuni _i nacionalism. Antet, Coleccia CEU, Oradea. Habermas, Jrgen 1994 A trsadalomtudomnyok logikja. Atlantisz Kiad, Budapest, 278-345. Krsnyi Andrs  Tth Csaba  Trk Gbor 2008 Ki a politolgus? Tuds, elemzQ s ms szerepek. Politikatudomnyi Szemle, XVII/2. 7-27. Mill, John Stuart, 1980 A szabadsgrl. Haszonelvqsg. Magyar Helikon, Budapest. Nietzsche, Friedrich 1908 Im-gyen szla Zarathustra. /Fordtotta: dr. Wildner dn/. Grill Kroly kiadsa, Budapest. Palonen, Kari 2009 Kzdelem az idQvel. A cselekvQ politika fogalomtrtnete. L Harmattan, Budapest. Rbert Pter  Sgi Matild  Utasi gnes  Kovch Imre 1995 A kzposztlyok nyomban. MTA Politikatudomnyi Intzet,(Polgrosods, 5.) Budapest. Segesvry Viktor 2006 A globalizcis lmok utn egy szttredezett vilg fel. Mikes International, Hga. Strauss, Leo 1994 Mi a politikai filozfia? Vilgossg 7. Szab Mrton 2003 A diszkurzv politikatudomny alapjai. LHarmattan Kiad, Budapest. Tocqueville, Alexis 1983 A demokrcia Amerikban. Gondolat, Budapest. Weber, Max 1995 A politika mint hivats. Kossuth, Budapest. Wimmer, Andreas Glick Schiller, Nina 2005 Mdszertani nacionalizmus s azon tl: nemzetllam-pts, migrci s trsadalomtudomnyok Magyar Kisebbsg, 3-4:164-210. Bugovics Zoltn A regionlis identits alapdilemmi A regionlis identits alaprtke taln a trsadalmi konstrukcik azon tartomnyban tallhat, ahol a csoportidentits tallkozik a terleti ktQdssel s egy olyan eredQt hoz ltre, amelyben tulajdonkppen egy teljesen j tnyezQ szletik meg, vagy mestersges mdon, vagy narratvba gyazott endogn elemek egytteseknt. Azonban mielQtt komoly, mly vizsgldsba kezdennk, fel kell tennnk a krdst, mit is jelent a regionlis identits, klnsen akkor, ha a magyarorszgi rtelmt keressk ezen kifejezsnek. Ezrt rdemes leragadni mr a szpr elsQ tagjnl. Mi is tulajdonkppen a rgi hazai trsadalmi rtelmezsi keretek kztt? A rgi, mint trsadalmi kategria Ahogy a rginl szba kerlhet a trsadalmi konstrukci, ezt a tr fogalmra is kiterjeszthetjk, mindennemq nknyeskeds nlkl, hiszen a trsadalmi szksgszerqsg s letviszonyok alaktottk ki. Ugyanakkor ebbQl addik az a problma is, hogy mg tudomnyosan viszonylag ambivalens kategrirl beszlnk, legyen az szubnacionlis vagy makroszintq, hatrmenti vagy egyb fldrajzi a rgi, s ez a szempont krdQvek, interjvek szintjn mg slyosabb rtelmezsi vltozatokat eredmnyezhet, m emberek megkrdezsnl ez jval bizonytalanabb kategria. Paasi rmutat, hogy a rgi felolddsnak felvetse inkbb oda vezetett, hogy sokfle rtelmezsi keretet szlt e faktor, mint j regionalizmus, vrosrgi, hatrmenti rgi, hatr s identits, illetve ezek keveredsei. A rgi mai jelentse teht nem csupn azon elemeket leli fel, amelyeket elnagyoltan ttekintettnk, hanem kiegszlnek egyedi rtkekkel, szoksokkal, mental map- s imzsfaktorokbl add koncepcikkal vagy flkoncepcikkal, netn a fldrajzi ismeret rszlegessgbQl, hinyossgaibl add torztsokkal. Mindazonltal a trsadalmi vlemny  fggetlenl attl, hogy tvedseken alapul-e vagy sem  trkoncepcit jelent, gy aligha brlhatjuk fell. Teht a legfQbb problma addhat a trsadalmi tletalkots tvedsbQl is. Nem tehetjk meg, ha valaki a szqk lakterlett rginak rtelmezi, hogy azt kijavtsuk vagy figyelmen kvl hagyjuk. gy a rginak szmos rtelmezst tapasztaltam kutatsaim sorn: a legszqkebb rgiknt rtelmezett kategria a tgabb vrosi, kisvrosi krnyktQl, a kistj s tj mrettQl vagy a mai rtelemben vett jrsi szinttQl az orszgrszig, illetve a nemzeti kategria felett a makronacionlis, szubkontinentlis szintig terjedt. Szintn Paasira kell hivatkozni akkor, amikor a rgi kategrijnak elmleti s gyakorlati oldalt vizsgljuk. Kiemeli, hogy a tudomnyos kutatsok ad acta ltalnossgban nyilvnvalnak tekintik az adott rgit, akr politikai, gazdasgi vagy ppen kulturlis vonatkozsban, ugyanakkor az adott tr pragmatikus rtelmezst sokszor figyelmen kvl hagyjk (Paasi 2009). Itt kell megemlteni Rbert Pter megkzeltst, aki szerint a trsadalmi struktra elmleti, addig a rtegzQds  akrcsak a mobilits  empirikus alapon vizsglhat. Ebben az esetben hasonl sszefggst lehet emlteni, azaz a trsadalomtudomnyi rtelemben a regionalits felfogsa, mint kategria elmleti, addig az identits empirikus mdon kutathat, m a kettQ sszekapcsolsa szintn empirikus terletet felttelez, akrcsak Rbert Pter megkzeltsben a mobilits. Ekknt llthatjuk, hogy az empria egyik fontos clja maga az elmleti keret megalapozottsgnak igazolsa is (Rbert 1986). Rgiknt rtelmeztek interjs kutatsok sorn olyan trsgeket, mint vrost s vonzskrzett, olyan esetben is, amikor kisebb vrosrl volt sz, mint Ppa vagy Komrom, s olyan esetben is, amikor mr vrosrgi nagyobb kategrijrl beszlhetnk, mint Budapest rgija vagy GyQr rgija. Ezen vrosrgis felfogs tudomnyos szinten is megllja a helyt nyilvnvalan. Nem szabad arrl a castellsi figyelmeztetsrQl sem megfeledkeznnk, miszerint az identitsunkra jelen korunkban az egyik legfQbb kihvst fQknt terleti aspektusbl a globalizci jelenti (Castells 2004). Tovbbi rtelmezs a tj rgiknt trtnQ felfogsa, mint a Rbakz, Hansg, Szigetkz rgii, illetve ezeket is magba foglal Kisalfld rgija. Azaz a regionlis felfogs bennefoglal kategriaknt rtelmezett olyan trelemeket, amelyek a trhierarchiban egyms felett llnak. Ezen tl a jrst, illetve az azt megelQzQ kistrsg fogalmt is tbb kutats sorn megneveztk interjalanyok rgiknt, a megye effle emltse pedig kifejezetten gyakorinak minQsl. Az alanyok tbbsge a kutatsok sorn a hazai regionlis beosztst (NUTS II szintet) idegennek, de legalbbis kevsb integrlt kategrinak tekintette. A rgifogalom emltse mg a nagyobb orszgrsz kategriknl jelent meg, mint pldul a Dunntl, vagy Duna-Tisza kze, illetve ezek rszei, mint Dl-Dunntl, illetve Balaton Rgi. MindebbQl az tapasztalhat, hogy a trsadalmi nyelvben a rgi fogalma rendkvl kplkeny, s ebbQl fakadan nehz megllaptani a vlaszt arra a krdsre, hogy mi a regionlis identits, miben lelhetQ fel s milyen trkategrihoz ktQdik. Mdszertani problmaknt emlthetQ az is, hogy a rgi mellett az egyb megnevezsek gyakorta megtveszthetik, de legalbbis megzavarhatjk az alanyokat, gy a klnfle trkategrik megnevezse keveredik rtelmezsek mentn, nem egyszer etnikai (Palcfld) vagy kulturlis (Somogyorszg) megnevezsek okn. Egymshoz viszonytva vegylnek olyan megnevezsek, amelyekrQl imnt is sz esett a rgi viszonylatban, de a tj, tjegysg, jrs, trsg vagy fldrajzi kategrik, mint Bakony, Gerecse, Jszsg stb. tkzhet ms elemekkel, pldul nagyobb vagy kisebb rszegysgekkel, mint szak-Dunntl vagy szak-Alfld stb. Azaz a trsadalom vlemnye szintjn ezen trelemek nagy vltozatossgot mutatnak, gy klnsen nehzz vlik annak bizonytsa, hogy ltezik-e regionlis identits mr csupn a trkoncepci definilsnak problematikja miatt. A trvizsglatok trsadalmi aspektusai teht nem teszik egyrtelmqv a rgi felfogst, rendkvl sok viszonylatban rtelmezik, radsul nem egyszer konnotatv tartalommal ruhzzk fel, mint szegny vagy gazdag, nyugati vagy egyb gtj szerinti (amikhez egyb msod- vagy harmadlagos konnotcik is tapadnak). A trsadalmi trfelfogsok eme kavalkdja azonban nem jelenthet akadlyt a rgis tudat mibenltnek megllaptsra, nem kpezhet akadlyt, hogy regionlis trsadalomfelfogst trkpezznk fel. A rgiidentits vizsglata esetben teht nem alapozhatunk arra, hogy vilgos regionlis struktrt felttelezQ tudatelemeket kapjunk, mint a francia, nmet, osztrk vagy ppen olasz esetekben, hiszen Magyarorszgon sem trtnelmileg, sem pedig a jelen trsadalmi-fldrajzi folyamataiban nem tapinthat ki egyntetq regionlis felfogs. Mondhatni, hogy ahny ember, annyi kpzet, kpzettrsts, sQt sok esetben tvkpzet trsul hozz. Nem egy olyan kutats volt mr, amelyben a krdezett, pldul a Kzp-Dunntlon lQ nyugat-magyarorszginak vlte magt vagy akr egy komromi gy gondolta, hogy budapesti agglomercihoz tartozik, igaz ez utbbi esetben a krdezett naponta jrt be fQvrosi munkahelyre, s ezzel indokolta felfogst. Nem kvnom tvolrl sem azt lltani, hogy torz trfelfogs jellemzi a magyar trsadalmat, sQt gy vlem a fldrajzi mqveltsg tlagon fell ll eurpai viszonylatban, m ideolgiai vagy ppen letvezets okn elQfordulnak tvedsek. Mindez persze az identitsra vettve nem felttlen kell negatv hatssal legyen, hiszen az identits rvnyt, minQsgt s rtkt nem az azt meghatroz tr jogossga, hanem az ahhoz kthetQ rzs s rzet ereje s minQsge dnti el. Teljesen mindegy ilyen szempontbl, hogy egy adott teret hova helyez teht a krdezett vagy a kzssg, netn a trsadalom  a lnyeg, hogy kinek vallja magt. S eme minQsgben az nazonossgtudata igazolja a trkpzetet, fggetlenl annak konkrt vagy egzakt mivolttl. A regionlis identits rvnye Ezen a ponton jutunk el oda, hogy beszlnnk kell a regionlis identits rvnyrQl, amelyben teht a tr egy elvont konstrukci, s nem dntQ abbl a szempontbl, hogy a teret mennyire egzakt mdon rtelmezzk. Ha nagyon el kvnunk rugaszkodni a valsgtl, vallhatja magt valaki magyarnak, miskolcinak, s azon bell tQsgykeres disgyQrinek fggetlenl attl, hogy ppen Torontban l mr egy vtizede s Magyarorszgrl alkotott fldrajzi ismeretei mr igencsak megkoptak. Az identits a dominns tnyezQ llthatnnk, m mgis kzbeszl egy addicionlis szempont: a trhez ktQds tapasztalati faktora. Azonosulni ugyanis azzal tudunk, amit meglnk, tapasztalunk, ltunk, felfogunk, magunkba ptnk, pontosabb kifejezssel interiorizlt tartalmak vlnak az lett sorn identifikcis bzisunkk. Mindez persze nem annullja az imnt kifejtett logikt, nevezetesen egzakt trismeretre valban nincs szksg, de trtapasztalsra igen. Nem tudunk olyannal identifiklni, amirQl nincsen tapasztalatunk (ErQs 1995). A regionlis identits rvnye teht abban nem kttt, hogy konkrtan mit rtnk rgi alatt, abban viszont igen, hogy meg kell tudnunk hatrozni az adott rgit s annak a terrQl ismereteink s tapasztalataink kell legyenek. Ismt hangslyozni kell, hogy ezen tapasztalsok alapjn tvolrl sem kvetelmny a pontossg, a tudomnyos kategrik ismerete vagy akr mg a tvolsgok s ahhoz tartoz idQfaktorok felsorolsa sem, elegendQ a meglt lmnyek, ltottak-hallottak illetve azonossgtudatunk elemeiknt belnk ivdott (interiorizlt) tartalmak felidzse s azok lettba gyazottan fennmarad hatsa. Ahogy a mental map-ek esetben is igaz, hogy a trhasznlat vagy ppen emlkezet kapcsn torzulhat a trfelfogs, a terlethez fqzQdQ identits esetben is teljesen termszetes, letszerq llapot a tr trsadalmi percepcijban a tr deformlsa az egyes ember tudatban. Amit kedvelnk, a trben felnagytjuk, amilyen teret gyakrabban hasznlunk, msknt jelenik meg, mint amit nem, s ennek nyomn a tr egyfajta deformcin esik t tudatunkban. A mental map irodalma rendkvl sokrtqen trgyalja e krdst, s ezttal e tmakrbe mlyebben nem hatolunk be, hiszen ms trgykrbe tartozik, azonban rdemes szben tartani: e tnyezQ rendkvl fontos hatst a trszemlleten keresztl a regionlis vagy egyb terleti identitsformkra. A regionlis identits esetben teht a tr, mint viszonytsi tnyezQ alapkategria, de nem fldrajzi, hanem  ugyan tapasztalati alapon  elvont trsadalmi, kulturlis, gazdasgi s politikai kategriaknt jelenik meg, sokszor tideologizlt rtktartalommal, s az egyni lett meglt szemlletbe gyazott mdon. Mondhatni, hogy ahny ember, annyifle a terleti identits is, csupn ezen tartalmak kzs szlaikon vlnak trsadalmi kpzett. Magyarorszgi kutatsaim sorn a kvetkezQ kategriarendszert lehetet kpezni a vlaszadk magyarzatai kzl kivilgl legjellemzQbbek alapjn: Loklis kategria, amelyet kevsb neveznek regionlisnak, m az egyik legmeghatrozbb terleti identitsfaktor, amely Magyarorszgon rendkvl erQs rvnnyel br (BQhm 2000; Bugovics 2007) s amelyiknek a trsadalomban betlttt sttusza politikailag is erQs. A loklis, teht teleplsi azonossgtudat a narratv kategriban annyiban vltozhat, hogy azok, akik elkltznek, a volt teleplshez val viszonyuk is egy idQ utn mdosul. Faluszociolgiai kutatsok itt a  gytt-ment kategrit szoktk felemlteni. BQhm nyomn lehet kiemelni, hogy sok esetben a vrosbl falura kltzQk a kilencvenes vek elejn t is vettk a telepls politikai irnytst, s erre egyik legszemlletesebb plda Nagy Band Andrs orfqi polgrmesteri sttusza lehet. A magyar trtudatban  az n hzam az n vram effektus a lakhelyre, mint otthont ad entitsra is kiterjed. Klnsen felerQstette ezt a rendszervlts, amikor is ErQs Ferenc s BQhm Antal kutatsai nyomn elnyomott identitsmintk ledtek fel s az nkormnyzatisg eszmje hirtelen nagy erQre kapott (ErQs 1995). Ez volt az az idQszak, amikor a teleplsi nllsg hevlete az orszgos politikban is megjelent, hiszen a teleplseknl maradt kezdetben a szemlyi jvedelemad tlnyom rsze, amely aztn egyre inkbb apadt, mgnem vgl az iparqzsi s gpkocsik utn jr adforintok maradtak meg e szempontbl forrsknt. Ez a folyamat azt is jelzi, hogy a kezdeti lokalits rvnye a vlts hevben robbansszerq erQvel prblta beptolni a tancsrendszer fellrQl vezrelt hatsmechanizmusai okn elfojtott nllsgot. Ugyan ez nem jelentheti azt, hogy a prtllami rendszerben ne lett volna loklis identits, csupn azt jelenti, hogy ezen identitsnak a mqkdsi krnyezete rendkvl korltozott volt. Vrosrgi, amely a magyar terletisg szempontjbl a nagyvros s az agglomercis vezett, vonzskrzett fedi le s egyben egy gazdasgi trsadalmi egysget is kpez. Lnyeges, hogy szorosan kapcsoldik a lokalits rvnyhez, m annl nagyobb, tbb teleplst is magba foglal vonzskrzet rvn, kitgtja annak hatkrt. rdekes szempont, hogy a nagyvrosban lQk sajt teleplsk hatrt ltalban tgabban rtelmezik, belertve az agglomercis vezet, az adott nagyvrosba integrlt egysgeit is, annak ellenre, hogy jogilag s politikailag nll nkormnyzatok. Kistj-rgi, amely fldrajzi egysgknt rtelmezhetQ s rendkvl sokfle alkategrit magba foglal a kistj s tjegysg fldrajzi vagy nprajzi elemein keresztl. Ide sorolhat Matyfld, a Gerecse, Kemenesht vagy ppen Ormnsg. Fldrajzi rgiknt a nagyobb terleti egysgeket magba foglal Balaton, Bakony, Alfld, Kisalfld trsgei, amelyek sok esetben al-fl rendelQ identitsviszonyba kerltek a kistjrgival, pldul az alfldi identits s a jsz etnikai jelleg kztt ez utbbi bizonyult erQsebbnek. Hatrmenti rgi, amely a trsadalom tagjainak kis rsznl volt igazn jellemzQ, s politikai-gazdasgi egyttmqkdsekre utalt, ugyanakkor a munkavllals esetben pldul szlovkok magyarorszgi munkavllalsa esetn jelentQs vonzssal brt (igaz hatrmentisgbQl fakad identitst kimutatni e tren nem lehetett). Megye, mint a nemzeti mellett a legrgibb terleti identitskategrink, sok esetben a htkznapi gondolkodsban egybeesett a rgi fogalmval. Br a megyk az elmlt ezer v sorn sokszor vltoztak, azonos terlettel egyik sem br trtnelmileg, mgis, mint kategria beleivdott a nemzeti narratva ltal knlt rtkrendszerbe. Identits szempontjbl kplkeny kategria ugyanakkor, hiszen a megyei szintet a trsadalom nem vallja identits alapjnak, csak kln rkrdezs esetn jellemzQ, hogy a megyt is  otthonnak tartja a trsadalom tagja. Inkbb kzigazgatsi, politikai egysgknt, semmint rzelmi ktQdsq tnyezQknt rtelmeznk. Ez all akadnak persze kivtelek, amelyek azonban bizonytalann teszik e kategria rtelmezst. Orszgrsz kategria nem tiszta fogalom, abbl a szempontbl, hogy a fldrajzi rgival nagy kzs halmazt mutat pldul az Alfld esetben. Ide a Dunntlt, illetve annak szaki s dli megosztottsgt, Budapestet s agglomercijt, az Alfldet, illetve annak szaki s dli terleteit, valamint szak-Magyarorszgot lehet sorolni, illetve szmos alvarici is elklnthetQ, de azok sporadikus voltuk miatt most nem kpezik e tmakr trgyt. Nemzeti elem tekinthetQ az egyedli olyan kategrinak, amely rgis metszettel nem keverhetQ ssze, de ugyanakkor terletisg szempontjbl ugyangy kplkeny fogalom. Magyarorszg terletisgn a legtbb esetben tlmutat, s a nemzet testet megjellQ kulturlis-trtneti elemknt rtelmezhetQ. Makrorgi tbb-nemzeti egyttmqkds, fldrajzi trkategrik (Alpok-Adria egyttmqkds stb.) esetben elQfordul, m a trsadalmi megtlsben ennek lenyomata rendkvl gyenge, az ehhez val ktQds egyltaln nem jellemzQ faktor. Ha szlesebb krben rtelmezzk a regionlis sttuszt, annak eurpai lenyomata nagy vltozatossgot mutat mind trtneti, mind jelenkori llapotban. Mg szak-Eurpban a regionalitst vagy megyhez, vagy vrosokhoz ktik, a fderatv berendezkedsq orszgok kzl Nmetorszgban s Ausztriban a rgi a tagllami sttusszal egyenrtkq kategriaknt jelenik meg a terleti identits koncepcijban. Ezen esetben is vannak  kplkeny sttuszak, pldul Tirol s Dl-Tirol esetben, ahol az orszghatr s a csoportidentitst alkot tnyezQk tvelnek egyms felett. A briteknl a megye a meghatroz a trsadalmi kzgondolkodsban, ezek alatt fldrajzi egysgek, illetve nkormnyzati tmrlseknek nevezhetQ kategrik a dntQek. E tekintetben taln leginkbb pldartkq Nagy-Britannia, amelyik az egyik leginkbb hlzatosodott helyi nkormnyzatisggal bszklkedhet. Ez a rendszer egybevg azokkal a gazdasgossgi kritriumokkal, amelyek a helyhatsgok hatkony mqkdsre vonatkoznak. Az Eurpai Uniban sem egysges a regionlis (n)kormnyzatisg, hiszen klnfle formk lteznek, amelyek tipolgija radsul szintn sokmegkzeltsq. Az egyik szerint vannak klasszikus unitrius llamok, ugyanakkor tallhatak decentralizltak, regionalizltak, s fderalizltak is. Tovbbi feloszts a gyenge vagy erQs regionalizltsg szerintiek, s megklnbztethetnk aszerint is orszgokat, hogy egyszintq terleti nkormnyzati beosztsakrl, tbbszintqekrQl, terleti nkormnyzat nlkliek igazgatsrl gondolkodunk-e (Pln Kovcs 2001). A klasszikus unitrius llamoknl a rgik kialaktsa szinte fiktv jelleget mutat, ami alatt azt rteni, hogy a centralizlt llam rszeknt lteznek, mint statisztikai, vgrehajt terleti struktrk, m nkormnyzatisggal, a rgik Eurpja eszmjnek val megfelelssel tvolrl sem jellemezhetQek. Ide soroland a mr sok pozitv pldban szereplQ Nagy-Britannia (a szerzQ ezttal kivtelknt emlti), Grgorszg s Luxemburg. A decentralizlt unitrius jelleggel lerhat llamok krben a kt elQzQ csoport kztti kzptrl van sz, nevezetesen: a regionlis szint j szn az effajta llamok kzigazgatsban (Sos 1999). Jelen van  eltrQ mrtkben  autonmia, m a rgik korntsem rendelkeznek olyan erQs igazgatsi szerepkrrel, rdekrvnyestssel, mint a helyi, vagy a kzponti szint. Mondhatni, az j rgis szintnek ki kell vvnia mlt helyt, s meg kell tallnia sajt szerepeit. Ide sorolandak Hollandia s Portuglia is. A regionalizlt unitrius llamok esetben a regionlis nllsg erQs, nll trvnyhozssal, feladatkrkkel, finanszrozssal. Valjban ez a kr nem teljes, akkor vlhat azz, ha vgbemegy a megkezdett folyamat. Mint Sos Edit fogalmaz: ez a devolcis folyamat mr megkezdQdtt, de mg nem rt vget. Spanyolorszgban tart legelQrbb, m Olaszorszgban a rgik kompetencija csak msodlagos, szemben a spanyol helyzettel (Sos 1999). A skandinv trsgben inkbb a tj s vrosrgik a meghatrozk, azonban pldul a svd kirlyi munkagyi kzpontban vgzett interjk sorn kiderlt (Bugovics 2011), hogy a rgi fogalmt alig rtik. ElsQsorban vrosi vezetekben gondolkodnak, tjegysgekben, fggetlenl attl, hogy a statisztikai egysgek hogyan rangsorolnak rgikba orszgrszeket. A trtnelmi rgikkal rendelkezQ eurpai trsadalmak (regionalizmus) a kvetkezQk: Ausztria, (Belgium), Franciaorszg, Nmetorszg, Olaszorszg (msodlagos kompetencia), Spanyolorszg. Msutt is beszlhetnk rgiszerq terletekrQl, szigetvilgokrl (pl. Grgorszg), de ezek nem felttlen trtnelmi-kulturlis rgikat jelentenek az adott trsadalom rtelmezsben. A vilgban a rgikhoz val ktQds s identits erQsdik, amint a World Value Survey-ek kapcsn Castells lerja (Castells 2004). Paasi pedig arra hvja fel a figyelmet, hogy rgik erQsdse az ezredforduln nem felttlen csupn a globalizcis, hanem a poszt-keynesinusi s neoliberlis gazdasgi szemllet terjedsbQl is addik s politikai kategrit eredmnyez (Paasi 2009). Milyen szempontok alapjn beszlhetnk teht rgik trtneti kialakulsrl? AlapvetQ nyilvnvalan a terleti elv, azonban ez csupn egy keret, ami fel kellett tltQdjn tartalommal. A tartalom jellemzQen kulturlis forrsbl tpllkozik, amely adott trsadalom norma- s rtkviszonyait, trgyhasznlatt s viselkedst jellemezte, s termszetesen a gazdasgi, politikai s trsadalmi fejlQdst alaktotta. Ezen bell az etnikai elv, illetve a kisebbsgi csoportok hatsai ppgy, mint a birodalmi vagy alvetett helyzetbQl add konfliktusok s hagyomnyok meghatroztk a rgik ltrejttt. Az etnikai vagy nemzeti kisebbsgi elv alatt azt rteni, hogy egyes nemzetek testn s terletn bell kisebbsgi csoportok specifikus rgikkal azonosthatak (pl. baszkok Spanyolorszgban, korzikaiak Franciaorszgban, flamand-vallon rgik Belgiumban, sktok, walesiek az Egyeslt Kirlysgban stb.). A trsadalmi elv a tradcik, kulturlis jellemzQk alapjn hatrozhat meg, s lnyege, hogy a rgik szletse a trsadalom nyelvi, politikai, vallsi, tbbsgi felekezeti sajtossgi szerint rajzoldik ki. Ezen elvhez kapcsoldik a fldrajzi megkzelts, amely a fldrajzi sajtossgok alapjn jelli ki termszetessgkben a rgikat, azonban egy adott trsadalom esetben ez egyb tartalmak konnotatv ksrQjeknt is rtelmezhetQ, mint az emltett sktoknl a Felfld kpzettrstsa. Ugyanakkor ellentmondsokkal is terhelt a krdskr, hiszen a rgi fogalma tvolrl sem ugyanazt jelenti az egyes trsadalmak esetben, nem is szlva a hivatalos NUTS II besorols nemzeti jellegekben gykerezQ klnbsgeirQl. De rdekes Ausztria esete is, ahol a nemzeti identits kplkenysgvel szemben, ppen a tartomny, mint rgi hvott letre erQs identifikcis bzist, egyfajta komplementer hatsknt a nemzeti identits mellett. Sokszor konfliktuss fajult helyzetrQl is beszlhetnk a rgik kapcsn (pl. szak-rorszg, a mr emltett baszk vagy korzikai szeparatizmus, illetve a flamand-vallon viszly), amelyek feloldhatatlan politikai feszltsgeket eredmnyezhetnek. Szintn az ellentmondsok terrnumt kpezi a francia plda az etatista, erQs kzponti kormnyzat kpben, s amely mell egy szintn izmos prefektra-rendszer erQs megyei identitssal prosul, holott termszet-adta s kulturlis rgik is sznestik az orszgot, sokszor tfedve egymst. tfedsknt emlthetQ pldul a Cte d Azur s Provance terleti elhelyezkedse. Ha kifejezetten a regionalizcira, mint top-bottom jellegq, a kzponti hatalom ltal letrehvott kategrira gondolunk, akkor a magyar plda a legkzenfekvQbb, ahol a rgikat sajtos statisztikai egysgekknt rajzoltk fel, s amelyek a vals trsadalmi-trtneti httrhez, fldrajzi jelleghez vagy gazdasgi viszonyokhoz csak esetenknt kapcsoldtak, s nem csoda, hogy nem hoztak letre szinte semmifle identifikcis alapot (Bugovics 2007). Mi jellemzi az EU-s alapokon elvrt regionlis teret? Nagyjbl az albbiak szerint lehet sszesqrteni a lnyegi elemeit a rgi fogalmnak: Szubnacionlis rgik Dekoncentrci Innovatv  piackonform tervezs 1,5-2 millis npessg Koopercis-kszsg Trsadalmi-gazdasgi egyenlQtlensg kezels Lokalits s centrum kztt kzvett Globalizcihoz alkalmazkodst segtQ trelem. A rgi fogalma teht trsadalmi vetlett tekintve rendkvl vltozatos, mind trtneti-trsadalmi, mind pedig terleti valjban s ezt csak nveli a klnfle orszgok kztti eltrs. gy nyltan mondhatjuk, hogy az EU-t vve alapul teljes regionlis kavalkddal nznk szembe, s akr regionlis tfedsekrQl is lehet beszlni, annyifle regionlis kategria jelenik meg a vrosrgitl a fderatvig, vagy a fldrajzitl az etnikaiig, hogy szinte egymst tfedQ rgifoltok sorozatt vetthetjk szemnk el. Ez egyben azt is jelenti, hogy a trsadalomnak sokfle, rtegzett rgikpe van, s ez a regionlis gondolatnak rvnyt szerez, s egyben jelzi, hogy a rgi a trsadalom tagjai szmra fontos felosztst jelent. A krds csupn az tovbbra is, hogy mit rtnk regionlis identitson, ha ugyanazon trsadalom tagjainak vltozatos elkpzelse van e trkategria felQl. De mint megllaptottuk, a rgifogalom vltozatossga mit sem ront vagy javt azon, hogy eltrQ rgi-kpzeteink vannak, a lnyeg, hogy rgis vonatkozs rvnyesl a kztudatban. Az a tnyezQ, hogy a rgi megyt, tjat, vrost s agglomercijt jelenti, nem befolysolja a regionlis identits minQsgt. A krds ezen a ponton a mdszertan irnyba kell elmozduljon. Vajon miknt lehet mrni a trsadalmi identitst. Szmos kutats bizonytja ennek meglehetQsen szles vlasztkt, belertve a kt nagy halmaz, a kvantitatv s a kvalitatv kutatsok terjengQs bzist. Tbben, itt fQknt a llektudomnyok kpviselQit kell rteni, gy gondoljk, hogy az identits narratv, teht lettba gyazott mdon trkpezhetQ fel csupn, s erre a kvalitatv kutatsok szmukra a legmegbzhatbb mdszer. Ugyanakkor a szociolgiban az identits trsadalmi oldalnak vizsglata hossz vtizedek ta bevett kvantitatv mdszerekkel mrhetQ gradulis vltoz (Rbert 1998), ahogy az etnikai, vallsi vagy ppen nemzeti identits-mrsek mutatjk, gy nyilvnvalan a regionlis identits feltrkpezse is megvalsthat. Ez az rs nyilvn nem vllalkozhat arra, hogy a rendelkezsre ll mdszerek aprlkos ttekintst bemutassa, hiszen az egy msik essz tmja lehet, viszont fontos kiemelni, hogy a regionlis identits mrhetQsgt annak bizonytalan trfelfogsi httere ellenre elfogadjuk, mint fontos trsadalmi identits-faktort. Felhasznlt irodalom A.Gergely Andrs 2008 Hny rtegq az identits? rnyalatok s vzik a regionlis kutats alanyai rgyn. HYPERLINK "http://www.publikon.hu/application/essay/338_1.pdf"http://www.publikon.hu/application/essay/338_1.pdf BQhm Antal 2000 Trsgi identits Magyarorszgon. In Terletfejleszts s kzigazgatsszervezs, MTA, Bp., 111-123. Bugovics Zoltn 2007 Trsadalom, identits s terletfejleszts. L Harmattan, Budapest. Bugovics Zoltn 2011 Interjk s jelents a Svd munkagyi kzpont malmi kirendeltsgn szerzett tapasztalatokrl. Kzirat. Castells, Manual 2004 The Power of Identity. Blackwell, Oxford, 23-45. ErQs Ferenc 1995 Identits s modernizci. In Kapitny gnes Kapitny Gbor szerk. Jelbeszd az letnk. A szimbolizci trtnete s kutatsnak mdszerei. Osiris-Szzadvg, Bp., 423-431. Paasi, Anssi 2009 The resurgence of the Region and Regional Identity: theoretical perspectives and empiricalobservations on regional dynamics in Europe. Review of International Studies, 35:121-146. doi:10.1017/S0260210509008456. Pln Kovcs Ilona 2001 Regionlis politika s kzigazgats. DialgCampus, BudapestPcs, 47., 59-72. Rbert Pter 1986 Szrmazs s mobilits (RtegzQds-modell vizsglat VII.). MSZMP KB Trsadalomtudomnyi Intzet, Budapest. Rbert Pter 1998 ElQsz. In Trsadalmi mobilits hagyomnyos s j megkzeltsek. Vlogatott tanulmnyok. (szerk. Rbert Pter). j Mandtum Knyvkiad, Budapest. Schpflin Gyrgy 2004 Az identits dilemmi. Attraktor, MriabesenyQ-GdllQ, 41-44., 211-214., 255-261. Somlydyn Pfeil Edit 2003 nkormnyzati integrci s helyi kzigazgats. Dialg Campus, Budapest Pcs, 119-120, 130-134, 240-249. Sos Edit 1999 Integrci s regionalizmus. Bba s Tsi Kiad, Szeged, 132-137, 148-151. Csizmady Adrienne Mirt tanulnnk lethosszig? Az lethosszig tart tanuls gondolata lassan htkznapjaink rszv vlik (vagy kellene vljon). Az nkntes, a tanul motivcijbl fakad kpzs nem csak az EU ltal fontosnak tartott irnyelv, hanem a hazai oktats fejlesztsi illetve egyb, pl. vrostervezsi koncepcik rszv is kezd vlni. A Budapest 2030 stratgia pldul egyik cljaknt az rtk s tudsalap fenntarthat gazdasg megteremtst nevezte meg, melynek egyik felttele, a kreatv trsadalom mely kialakulshoz innovcira, kreativitsra, oktatsra, s K+F szektorra van szksg. Eurpa s Magyarorszg npessge elregszik, a demogrfusok szerint az elregeds j szakasza kvetkezik, s hsz v mlva a 65 ven felliek arnya a 2011-esnl 12%-kal magasabb lesz, mikzben a fQvros npessgszma nem vltozik jelentQsen (1. bra). Mindezek azt jelentik, hogy  az tlag letkor, az idQsek szma nvekszik, gy az eltartsi arny kedvezQtlenn vlik. A munkban eltlttt idQszak is nQ, ami felrtkeli az egszsgmegQrzs s az letfogytig tart tanuls szksgessgt (Budapest 2030:199). bra A npessg szma s a llekszm vltozs elQrejelzse 2011 s 2031.  Forrs: Budapest 2030:199. Ennek elQsegtsre egyre tbb tovbbkpzs, tkpzs, iskola rendszerq s iskoln kvli (pl. munkahelyi) oktats folyik, melyek lehetnek hagyomnyosan tanteremi vagy virtulis formjak. A legjabb virtulis kezdemnyezst a MOOC-ot (Massive Open Online Course) az egyetemek is kezdik tvenni, s irnytsuk al vonni, s ezzel az iskolarendszerq felsQfok oktats mr nem csak a nyugdjasok egyetemvel, hanem a virtulis egyetemmel is gazdagodik. A krlttnk lvQ szablyozk s intzmnyek teht egyre tbb lthat lpst tesznek azrt, hogy a tanuls lassan mindennapunk rszv vlhasson, m krds, hogy ebben mennyire vagyunk partnerek. A tanulmny ezt a kis rszterletet vizsglja meg, kevsb tudomnyos, mint inkbb ismeretterjesztQ cl elemzssel. Mita tanulunk lethosszig? A pedaggia trtnetvel foglalkoz kutatk szerint mr Konfuciusz (Kr. e. 551 479) tanai kztt is tallkozunk az lland nmqvels szksgessgnek felvetsvel. A kzpkorban Comenius Amos Jnos (1592 1670)  Panpaedia cmq mqvben az oktatst egy egsz leten t trtnQ folyamatnak fogta fel, s az emberi letben 8 sajtos cl tanulsi szakaszt klntett el (Harangi 2002). A felvilgosods korban 1792-ben M. J. A. Condorcet kzoktatsi tervezetben abbl indult ki, hogy az oktatsnak az iskolai tanulmnyok befejezsvel nem kell vget rnie, illetve, hogy minden korosztlyra ki kell terjednie. J. W.Goethe 1809-ben a  Vonzsok s vlasztsok cmq knyvben a fltt elmlkedett, hogy milyen szomor, hogy mr semmit sem lehet egy egsz letre megtanulni, hogy t vente frissteni kell ismereteinket, ha nem akarunk egszen elmaradni a divattl (Marti 2002). A lifelong learning (LLL), vagyis az egsz leten t trtnQ tanuls) ideja a szocialista trsadalomban sem volt ismeretlen. Az 1950 60-as vekben a gyors gazdasgi fejlQds, az j technolgik megszletse felvetette a tovbbkpzsek szksgessgt, mely a munkaerQpiaci helyzet javtsnak eszkzv vlt (ez Magyarorszgon elsQsorban az esti s levelezQ kpzst jelentette). A nyolcvanas vek vgn, a kilencvenes vek elejn a kpzsek egyre kiterjedtebb rendszert mr egsz leten t tart oktatsknt rtk le. A felnQttkori tanuls szksgessge a rendszervlts krli gazdasgi talakulsokkal mutatkozott meg igazn. A vesztesges llami vllalatok bezrsval tbb mint egymilli ember vlt munkanlkliv. Szmukra ltkrdss vlt j szakma tanulsa, az tkpzs vagy tovbbkpzs.  Az lethosszig tart oktats paradigmja az llam felelQssgt hangslyozta azzal kapcsolatosan, hogy polgrainak a munkaerQ-piaci eslyeit megQrizze. Kzpontilag finanszrozott, elsQsorban intzmnyes tovbbkpzsekben, egy hagyomnyos tanr-dik kapcsolatban kpzelte el az egsz let folyamn tart tudsszerzst (Vg 2009:1). Az ezredfordulra, az informcis trsadalom korra megkrdQjelezQdtt az iskolban megszerezhetQ tuds rtkllsga. A gyors technikai fejlQds (az infokommunikcis eszkzk elterjedse, j technolgik megjelense, stb.) s a globalizci miatt az ifjkorban megszerzett tuds ma mr nem tud egy leten t a munkavgzs htterl szolglni. A formlis iskolarendszeren tl az lethosszig tart tanuls a munkahely megtartsnak, s j munkahelyek megszerzsnek zlogv vlik. Egy-egy letthoz akr tbbfle szakma, szakterlet elmleti s gyakorlati ismereteinek megszerzse tartozhat (Kraicin 2004). Termszetesen az lethosszig tart tanuls nem mindenkinek s nem mindig szabadon vlasztott t. A felgyorsul technikai fejlQds rknyszert erre. Egyrszt az infokommunikcis technolgik trhdtsa elengedhetetlenn teszi ezen eszkzk, rendszerek hasznlatnak ismerett. Msrszt a szervezetek mellett az egynektQl is rugalmassgot s alkalmazkod kszsget, s jonnan megjelenQ tudsok folyamatos elsajttst kveteli. Mindezek miatt a kpzetlen munkaerQ lertkelQdik, a munkanlklisg viszont leghatkonyabban tkpzssel vdhetQ ki. A fokozatosan regedQ eurpai trsadalom elQrevetti a trsadalombiztostsi s a nyugdjrendszer vlsgt, ami kiknyszerti, hogy az idQsebb lakossg tovbb maradjon a munkaerQpiacon, melynek felttele a napraksz tuds megszerzse (Klmn 2003). Mindezek miatt oktatsi paradigmavltsra volt-van szksg, hiszen a XIX. szzadban kialakult oktatsi modell tbb mr nem llta meg a helyt. A tervek szerint az oktats-, s tanrkzpont modellt egy tanuls- s tanulkzpont modell vltja fel. Az ismeretkzpontsg, a lexiklis tuds memorizlsa helyett a kszsgek, a nyitott gondolkods, a kreativits fejlesztse kerl elQtrbe, teht az elmleti alap megkzeltst a gyakorlatorientltsg vltja fel (Klmn 2004). Az oktats szerepnek talakulsval az letmdban is jelentQs vltozs kvetkezett be. Az elmlt 100 vben  tbb szakaszban  jelentQsen megvltozott a tanulssal s a munkval tlttt idQ arnya. A XX. szzad elejn az let ngy egymstl jl elklnlt szakaszra bomlott, melyet a munka vilgban eltlttt idQ uralt (1. bra). Az 1940-es vektQl a munka idQszaka rvidebb vlt, viszont megnQtt a nyugdjban tlttt idQ. A  80-as vektQl az tlagletkor nvekedsvel prhuzamosan a nyugdjban eltlttt idQ mellett nQtt az oktatsban eltlttt vek szma. Ezt az n. szakaszos letutat (tanuls-munka-nyugdj) az ezredfordultl felvltotta az n. ciklikus lett, melyben a tanuls szakaszai a munkval tlttt idQt trik meg. 2010-tQl pedig mr komplex lettrl beszlhetnk, melynl az alapkpzs ideje kitoldik, s a munka s kpzs klns sszefondsban garantlja, hogy a munkavllal lpst tudjon tartani a globalizlt vilg kihvsaival (Kraicin 2004). 1. bra: A munka vilgnak zsugorodsa s az egsz leten t tart tanuls a XX. szzadban  Forrs: Kraicin 2004:5. A napjainkra vonatkoz fenti modell egy olyan optimlis letutat mutat be, melyet a trsadalom csak kis rsze kpes bejrni. Sokak esetben a munkt nem az ismtelt tanulsi peridus tri meg, hanem a munkanlklisg, melybQl gyakran mg a tovbbkpzs/tkpzs sem jelent(het) kivezetQ utat. Ennek megvltoztatst tqzte ki az Eurpa Tancs, az oktatsi s kpzsi rendszerek talaktsval, mely brmilyen tuds-ignyt kielgthet, brmilyen letkorban, trsadalmi helyzetben s trben lehetQv tve a tuds megszerzst. (Memorandum 2000) Az Europa2020 stratgia az intelligens, fenntarthat gazdasg ltrehozshoz vezetQ egyik lpsknt az oktats fejlesztst nevezi meg. A szndkok szerint az eurpai oktatsi s kpzsi rendszereknek 2020-ra vilgsznvonal referenciv kell vlnia, s a felnQtt npessg 12,5%-nak aktvan rszt kell vennie az egsz leten t tart tanuls folyamatban. Jllehet az lethosszig tart tanuls egyike azoknak a tiszteletremlt trsadalmi intzmnyeknek, amelyek  mint Sherry ArnsteintQl tudjuk  tvolabbrl nzve mgis olyanok, mint a spent-evs: senki sem ellenzi, mert jt tesznek azoknak, akik hasznljk Qket, ugyanakkor az egyetrts megszqnik, ha felmerl, kik s hogyan rszesed(het)nek pozitv hatsaibl (Arnstein 2000). Esetnkben is igaz ez a jelensg, hiszen ha kzelebbrQl megnzzk, kiderl, hogy mgsem mindenki tanul egsz letben, s a valdi rszvteli lehetQsgekben, motivcikban-korltokban, illetve a rszvteli arnyokban is jelentQs klnbsgeket tallunk. Az Eurostat statisztikja szerint nhny fejlettebb  fQleg Skandinv  orszg esetben az elQirnyzat tarthat lesz, hiszen a 2012-ben a 25-64 ves npessg egynegyede vett rszt formlis vagy nem formlis mdon az lethosszig tart tanuls folyamatban. Nhny orszg, mint pldul a szomszdos Ausztria is el tudja majd rni a kvnt clt, ugyanakkor vannak olyan orszgok, kztk Magyarorszg is, ahol az elmlt 10 vben egy ideig nagyon kis mrtkben nQtt, majd ismt cskkenni kezdett a felnQttkpzsben rsztvevQk arnya. A fentebb hivatkozott hossz adatsorokhoz kpest nagysgrendileg ms rszvteli arnyt mrt a KSH 2012-es survey kutatsa, mely szerint a krdezst megelQzQ egy vben az iskolarendszeren belli illetve azon kvli oktatsban a magyar 25-64 ves npessg 27,2%-a vett rszt. Ezen bell azonban az iskolarendszerq (felnQtt)kpzsbeli rszvtel minimlis (3,2%) arny volt. A mr megszerzett iskolai vgzettsg s a tovbbtanulsi hajlandsg szoros sszefggst mutat. Minl magasabb a mr megszerzett vgzettsg, annl nagyobb az eslye, hogy a felnQtt ismt bevonhat az oktats valamilyen formjba: mg az alapfok vgzettsgqeknek csak 10%-a, a szakmunksok 17%-a, addig az rettsgizettek 30%-a a felsQfok vgzettsgqeknek pedig 50%-a vett rszt egy v tvlatban a tanuls valamilyen formjban (KSH, 2013). Nem meglepQ, hogy az letkor elQrehaladtval linerisan cskken a hajlandsg a tanulsra. (2. bra) Mivel az idQsebb korosztlyoknl inkbb az iskolarendszeren kvli kpzs jn szba, ezrt ebben a szegmensben nzzk meg a tanulk kor szerinti sszettelt: mg a 25-34 vesek 34%-a, addig az 55-64 vesek 14%-a vett rszt az elmlt 12 hnapban a tanuls valamilyen formjban; gy is fogalmazhatnnk, hogy 2,5-szer tbb a fiatal, mint az idQs tanul (KSH, 2013). 2. bra: Az iskolarendszeren kvli kpzsben rsztvevQk arnya az egyes korcsoportokban, 2012. (%)  Adatok forrsa: KSH, 2013:2. A felnQttkpzsbe 2010-ben tbb mint 600 ezren iratkoztak be, 66% szakmai tovbbkpzsre. Az ilyen kpzsben rsztvevQk szma 2007 2010 kztt 2,2-szeresre nQtt (NSZFI 2011). A rendszer sikeressgt mrhetnnk a megszerzett vgzettsggel is, tekintve azonban, hogy a kpzsek jelentQs rsze nem ad semmifle vgzettsget (pl. munkafolyamat betantsa, konferencia, szeminrium) vagy llamilag elismert vgzettsget, ezekkel az adatokkal vatosan kell bnnunk. Ennek ellenre vessnk egy pillantst az 1990 s 2012 kztt a felnQttoktatsban vgzettek szmban s sszettelben bekvetkezett jelentQs vltozsra, mert ezzel a vgzettsget ad kpzsek tern trtnteket tudjuk rtelmezni. (3. bra) Az ilyen keretek kztt alapfok vgzettsget szerzettek arnya az 1990 2000 kztt 14%-rl minimlisra (3,4%-ra), az rettsgit szerzQk kiss cskkent, a felsQfok vgzettsgqek arnya pedig 1,5-szeresre nQtt. 2001-tQl a statisztikk is nyilvntartottk a felnQttoktats keretein bell szerzett szakmai vizsgt, gy a megszerezhetQ vgzettsgek 2012-es sszettelnek vltozst a 2001-es adatokhoz rdemes hasonltani. Az alapfok vgzettsget szerzettek arnya 1% krl stabilizldni ltszik, az rettsgizettek 40%-kal esett vissza, a szakmt szerzQk arnya kisebb hullmzsok utn 25% krli lett, a felsQfok vgzettsget szerzettek pedig 44-46% krli. 3. bra: A vgzettek a felnQttoktatsban a megszerzett vgzettsg foka szerinti csoportokban venknt 1990 2012 kztt (%).  Forrs: KSH, STADAT 2.6.2 tblzat adatai alapjn: www.ksh.hu/stadat_eves_2_6 Taln mr az eddig vgigtekintett adatok is sejtetik, hogy Magyarorszgon nem mindenki rzi gy, hogy szmra a felnQttkori tanuls az rvnyesls valsgos felttele lenne. Radsul jelentQs klnbsgek figyelhetQek meg abban is, hogy kinek milyen motivcii, illetve az ezeket jelentQsen bekorltoz lehetQsgei vannak. (GHK, 2011; Sgi-Rbert, 2011) Az iskolarendszer s a tanuls kapcsolata Az iskolarendszer ltal nyjtott kpzs s fQknt az ezen tlmutat, iskolarendszeren kvli tanuls eltrQ funkcikat tlt be a klnbzQ trsadalmi csoportok szmra. A KSH adatai azt jelzik, hogy a felnQttkpzsben leginkbb az aktvak vesznek rszt: 2012-ben a foglalkoztatottak kztt a rszvteli arny meghaladta az egyharmadot, a munkanlkliek esetben ennek fele 15%-volt, az inaktvak krben pedig mg ennl is alacsonyabb. Az iskolarendszerq kpzsben rsztvevQk fQ clja jobb lls, illetve a magasabb szintq munkavgzs kpessgnek megszerzse volt, illetve a legfeljebb szakiskolai vgzettsgqek krben az llsvesztstQl val flelem is jelentQs motivcis erQknt hatott. Ennek megfelelQen a tanulk 10% rettsgit, 8%-a felsQfok szakkpestst, 66%-a diplomt, a maradk 6% pedig doktori cmet kvnt szerezni. Az iskolarendszeren kvli kpzsben rsztvevQk 46,9%-nak felsQfok, 27,1%-nak kzpiskolai, 16,6%-nak szakiskolai s 9.9%-nak legfeljebb alapfok vgzettsge volt. (4. bra) Az ilyen keretek kztt tanulk 10,6%-a kpestst nem nyjt szakmai tanfolyamon, 4,9%-a konferencin s szeminriumon, 3,4%-a OKJ-s kpzsben, 3-3%-a munkjhoz kapcsold betantsi folyamatban illetve csapatptQ trningen, 2,4%-a nyelvtanfolyamon, 2,1%-a ismeretterjesztQ elQadson vett rszt. (2. tblzat) (KSH, 2013) 4. bra Az iskolarendszeren kvli kpzsben rsztvevQk megoszlsa iskolai vgzettsg szerint, 2012. (%)  Adatok forrsa: KSH, 2013:2 A bekapcsolds mrtke s tpusa teht trsadalmi csoportonknt erQsen eltrQ lehet. Az ezzel kapcsolatos hipotziseinket a 2011-es ESS vizsglat hazai adataival igyeksznk megtmogatni, s az adok nyjtotta lehetQsgek korltai kztt azt is igyeksznk beemelni az elemzsbe, hogy e funkcik s lehetQsgek hogyan jelennek meg az egyes trsadalmi csoportok vlemnyeiben. Az lethosszig tart tanuls fontossgrl alkotott vlemnyek egyik  leszqktett terletre vonatkoz  indiktora, hogy a munkahelyhez kapcsold lnyeges dntsek meghozatalakor mrlegeljk-e (illetve milyen sllyal) a tovbbkpzsi lehetQsgeket. Az ESS adatfelvtel esetben a munkahelyvlaszts motvumainak vizsglatai kztt szerepelt egy olyan krds is, mely a tovbbkpzsi lehetQsgek s az llskeress kapcsolatt vizsglta:  nnek szemly szerint mennyire lennnek fontosak az albbiak, ha llst vlasztana?   Olyan lls, amely j tovbbkpzsi lehetQsgeket knl Nmi leegyszerqstssel azt is mondhatnnk, hogy ezzel a krdssel hasznosabb informcihoz juthatunk, mint a tuds fontossgt vizsgl ltalnos krdsekkel. Hiszen itt egyrtelmq az a kontextus, melyben a tanuls szereprQl vlemnyt kell formlni. A tuds fontossgnak megtlsben mutatkoz tendencik pedig a vizsglt problma megrtsben segthetnek. Valsznqleg minl lnyegesebbnek tartja valaki a kpzettsget,  tudst , annl knnyebben alkalmazkodik azokhoz a lehetQsgekhez  s knyszerekhez  amelyek elQtrbe helyezik az lethosszig szksges tanulst. Mivel a krdst minden korosztlynak feltettk, teht nemcsak az aktv korakat, hanem a tanulkat s nyugdjasokat is dntsi helyzetbe lltottk. A jelenleg mg tanuli sttusban lvQk  akik szqk krq munkavllali tapasztalattal rendelkeznek  lnyegben egy emberknt nyilatkoznak a szban forg tnyezQ fontossgrl, s ennek ellenttrQl is. A msik szlsQsgesen hatrozott lltst  azt, hogy a tovbbkpzsi lehetQsg egyltaln nem lenne fontos  ugyanis senki sem vlasztotta. (5. bra) Az elutasts fontossgt az erQsti, hogy a pozitv oldalon  a tanulktl eltekintve  nincs klnbsg az aktivitsi csoportok kztt: mind a hrom esetben hasonlan mintegy negyedk-tdk tartja nagyon fontosnak a tovbbkpzsi lehetQsgeket az llskeress tnyezQi kztt. Ugyanakkor az aktvak csoportjban, ahol az llslehetQsgek kztti vlaszts szempontjainak mrlegelse leginkbb relis a gyakorlatban is rtelmezhetQ krdst jelent egytizeddel magasabb azok arnya, akik fontosnak tartjk a tovbbkpzsi lehetQsgeket. Az, hogy a nyugdjasok kztt kzel hromszor annyian vannak olyanok, akik teljesen lnyegtelennek, s 1,5-szer annyian, akik nem tekintik fontosnak e tnyezQt, mint az aktvak kztt, valsznqleg azzal is magyarzhat, hogy szmukra sokszor tlzottan fiktv helyzetet jelentett a krdsben megfogalmazott szituci. Ugyanakkor ebben az adatban az is lekpezQdik, hogy a nyugdj mellett munkt keresQk esetben (mr) nem mindig jelenthet vlasztst erQstQ tnyezQt a tovbbkpzsi lehetQsg, teht ebben az rtelemben az egsz leten t trtnQ tanuls praktikus haszna, nyilvnval rtelme egy bizonyos letkor utn egyre tbbekben krdQjelezQdtt meg. Felmerl, hogy a klnbzQ eurpai trsadalmak esetben milyen mrtkq ez a hats, s milyen letkorban kvetkezik be. Ugyanakkor sajnos e hipotzis pontosabb ellenQrzshez a most rendelkezsre ll adatok nem elgsgesek. 5. bra: Mennyire fontos: Olyan lls, amely j tovbbkpzsi lehetQsgeket knl? (%)  Adatok forrsa: ESS, 2011 Mg a nyugdjasoknl talltunk ilyen  termszetes interpretcit, addig a munkanlkliek krben tapasztalt hasonlan magas elutastsi arnyt mskpp kell magyarzni. Egyrszt Qk kevsb engedhetik meg maguknak a perspektivikus gondolkozs, tervezs luxust akkor, amikor a helyzetknl fogva amgy sem knnyq llskeressi szituciban vannak. A trsadalom legszegnyebb, legelesettebb csoportjai szmra az elvben kiemelkedsket segtQ mechanizmusok sem mindig rhetQek el: az aktvak mintegy 30%-os arnyval szemben 5%-uk volt a vizsglatot megelQzQ vben valamilyen kpzsen, tanfolyamon, amely a munkaerQpiacra val visszailleszkedst elvileg segthette volna. Msrszt  s e korltoktl egyltaln nem fggetlenl  nem ltszhatnak relisan vlaszthatnak ezek a lehetQsgek, ezrt az elvileg lehetsgesnl kevsb tudnak lni velk. gy azutn az elesettsg felelQssge a tbbsg szemben  legalbb rszben  az rintettek szmljra rhat. Ugyanakkor viszont az ESS adatokbl az lthat, hogy a felnQtt npessg mintegy 15 %-a, vagy az ebbQl a szempontbl taln relevnsabbnak tekinthetQ aktv keresQk kzel harmada  a vizsglatot megelQzQ vben valamilyen tanfolyamon, (tovbb)kpzsen is rszt vett. Felmerl a krds, hogy milyen trsadalmi funkcikat tlt be ez a kpzsi forma, kik s milyen clokbl veszik ignybe. Vizsgljuk meg kicsit kzelebbrQl, milyen belsQ klnbsgek lthatak az aktv keresQi csoporton bell! Az taln nem meglepQ, hogy a felsQfok vgzettsgq aktvak kztt az tlagosnl ktszer gyakrabban fordul elQ, hogy valamilyen kpzsben vegyenek rszt. (6. bra) Ez az arny jl tkrzi a felsQfok kpzettsget ignylQ szakmkban a szksges ismeretek gyors avulst, s ennek folyomnyaknt a tovbbkpzs kikerlhetetlensgt, illetve az eltrQ sttusz felsQfok vgzettsgqek kzt jelentkezQ klnbsget. FelttelezhetQ, hogy a magasabb sttusz foglalkozsok esetben a tovbbkpzs nem csak a tuds avulsbl fakad knyszer, hanem az elQrejuts eszkzeknt rtelmezhetQ vlaszts. Az iskolarendszerben eltlttt hossz idQ nem csupn a magasabb trsadalmi sttusz elrst segti, hanem az elQrejuts tovbbi eszkzeinek  gy a tovbbkpzs(ek)nek is  befogadbb attitqdt alakt ki. A hosszabb ideig iskolba jrk, az let  termszetesebb rsznek tekin(the)tik, az jabb tanulsi helyzetbe kerlst, nem csupn a munkhoz megkvetelt knyszerq tehernek, hanem megszokott tevkenysgnek. 6. bra: Az elmlt 12 hnapban rszt vett-e valamilyen tanfolyamon, elQadson, hogy tkletestse a munkjhoz szksges ismereteit? (%)  Adatok forrsa: ESS, 2011. EbbQl az rvelsbQl egyenesen kellene kvetkeznie annak, hogy a formlis iskolzottsg szintje pozitv sszefggst mutat a ksQbbi tanfolyami jellegq kpzsekben val rszvtellel. Ezrt elsQ pillanatra meglepQnek tqnhet, hogy a legkevsb iskolzottak magasabb arnyban vesznek rszt a munkahelyhez kapcsold kpzsekben, mint a szakmunksok (7. bra). Ebben az esetben fordtott sszefggs ll fenn: az iskolzottsg a kpzettsg hinya nem enged vlasztsi lehetQsget: ha valaki munkt akar szerezni, vagy meg akarja Qrizni munkahelyt a (tovbb)kpzs kikerlhetetlen knyszerknt jelenik meg. A magas sttusz trsadalmi csoportba tartozkkal ellenttben nem a  rszben befektetsi ,  rszben fogyasztsi jellegq tevkenysgek csoportjba tartozik, hanem a kevss jl fizetett, kevss stabil munkalehetQsg knyszerq velejrja. A kpzsi lehetQsgeket nagyon fontosnak tartk arnyai egybevgnak a fentiekben megfogalmazott hipotzisekkel: a magasan kvalifikltak munkahely-vlasztsaikban mintegy termszetes mdon kiemelten szerepel a tovbbkpzsi lehetQsg, a kevsb kpzetteknl ez a szempont a tbbi rtkelendQhz kpest mr kevsb emelkedik ki. (4. tblzat) gy is mondhatjuk, hogy a kzpfok vgzettsgtQl felfel mr szinte senki rzi gy, hogy a munkahelyvlasztsnl a tovbbkpzs lehetQsge lnyegtelen szempont. Ugyanakkor a kt alacsony iskolai vgzettsgq csoportban a folyamatos kpzettsg-kpzQds szerepe elhomlyosul a tbbi, munkahelyvlasztst befolysol tnyezQ kztt, s ez a faktor inkbb a knyszerek s nem az elQnyk kz soroldik. Erre utalhat az, hogy a szakmunksok kztt  ahol azrt ltezik valamilyen munkavgzsi kvalifikcit igazol papr  ez az elutasts mg magasabb arny, mint a csupn ltalnos iskolai vgzettsgqek krben, ahol a munkaerQpiacon megkvnt vgzettsg szinte teljes hinya miatt nyilvnvalbb, hogy a boldoguls rdekben szksg lenne valamilyen tovbbkpzsi lehetQsgre. 7. bra: Mennyire fontos: Olyan lls, amely j tovbbkpzsi lehetQsgeket knl? (%)  Adatok forrsa: ESS, 2011. Az lethosszig tart tanuls elvi lehetQsge s gyakorlati alkalmazsa  a klnfle hierarchik trtnQ elQrejuts rdekben  elg szorosan fgg a munkavllal jelenlegi sttusztl s szleinek sttusztl is. Az aktv keresQi csoportban igen szoros sszefggs figyelhetQ meg a tanfolyamon val rszvtel s a krdezett apjnak legmagasabb iskolai vgzettsge kztt (is): a diploms szlQk gyerekei 3,5-szer akkora arnyban jrtak valamilyen tanfolyamra, mint azok, akiknek iskolzatlanok voltak a szlei. (8. bra) 8. bra: Az elmlt 12 hnapban rszt vett-e valamilyen tanfolyamon, elQadson, hogy tkletestse a munkjhoz szksges ismereteit? (%)  Adatok forrsa: ESS, 2011. A kulturlis tQke szerepre utal az is, hogy a hasonl iskolai vgzettsgq apai httrbQl indul aktvak nem csak a tnyleges tanfolyami rszvtelkben, hanem a kpzs fontossgrl alkotott nzeteikben is hasonlan viselkednek. (9. bra) A diploms apk gyermekeinek esetben a legmagasabbak (a legfeljebb alapfok vgzettsgqeknl tbb mint ktszer akkork) az llshoz kapcsold tovbbkpzsi lehetQsget a  nagyon fontos kategriba sorolk arnya. Ugyanakkor kizrlag az alacsony iskolai vgzettsgq apk gyerekei kztt fordulnak elQ (szmottevQ arnyban) olyanok, akik a tovbbkpzsi lehetQsgeket lnyegtelennek tartjk. Ezen bell is tallunk klnbsget: a legfeljebb alapfok vgzettsgq apk gyerekei kztt csak majdnem ktszer annyian gondoljk nagyon fontosnak ezt, a szakmunks apk gyermekei kztt viszont tbb mint htszer annyian. 9. bra: Mennyire fontos: Olyan lls, amely j tovbbkpzsi lehetQsgeket knl? (%)*  *A jobb ttekinthetQsg rdekben a kzpsQ hrom vlaszlehetQsg  amgy is nmileg esetleges  arnyait kihagyjuk az brbl. Adatok forrsa: ESS, 2011. Az itt vizsglt jelensg teht egyarnt fgg az iskolai vgzettsggel mrhetQ trsadalmi sttusztl, illetve a kulturlis tQktQl, valamint az ezt jelentQsen befolysol szlQi hatsoktl, melyeket most az egyszerqsg kedvrt (s az adatbzis korltaibl addan) az apk iskolai vgzettsgvel mrtnk. Ugyanakkor joggal felttelezhetQ az is, hogy az iskolarendszertQl mr fggetlen kpzsben val rszvtel, illetve ennek munkaerQ piaci fontossgrl alkotott vlemny a sttusz (Varga 2004), illetve a megszerzett kulturlis tQke mellett a vizsglt trsadalmi csoportok trsadalmi mobilitsi tapasztalataival is sszefggenek. A kvetkezQ kt tblban ezrt azt vizsgljuk meg, hogyan fgg ssze a tanfolyami rszvtel, illetve a tovbbkpzs fontossgrl alkotott vlemny a megkrdezettek intergenercis trsadalmi mobilitsnak legegyszerqbb mdon mrt szintjeivel. A felfel mobil csoporton bell  ahol a trsadalmi helyzetvltoztats mrtke szerint kt al-csoportot klntettnk el  trsadalmi rtelemben is ms okai, jelentse s hatsai vannak a kzeli illetve a tvoli (tbb lpcsQ lekzdst ignylQ) trsadalmi csoportba val tkerlsnek. Hasonlan, az immobil csoporton bell is elklnttettk egymstl azokat a csoportokat, ahol a helyzetvltoztats hinya a szlQi generci legkedvezQbb helyzetq trsadalmi csoportba tartozsval fggtt ssze, azoktl, akik esetben az alacsony sttus szlQi httr a fiatalabb generciban is alacsony sttusszal jr egytt. gy az immobilak csoportjt hrom rszre bontottuk a szerint, hogy a helyvltoztats hinya magas, kzepes, vagy alacsony sttuszt jelent-e. A magas sttus apk gyerekeinek tbb mint fele (8. bra), apjukhoz hasonlan szintn magas iskolai vgzettsgqekk vltaknak mr hromnegyede vett rszt tanfolyamokon a vizsglat elQtti vben (10. bra). Ez az adat teht finomtja a kulturlis tQke rklsnek adott vonatkozsban megfogalmazott hipotzist: a hasonl  mrtkq kulturlis tQkvel rendelkezQk kzl azok tudjk jobban hasznostani azt a kevsb formlis, rendszerezett folyamatokban (esetnkben a tovbbkpzsi lehetQsgek megtallsban) akik maguk is sikeresek a formlis jellegq elQrejutsi versenyben  esetnkben, magas iskolai vgzettsget szereztek. Ugyanakkor a jelentQsebb mobilitshoz lnyegesen gyakrabban tartozik az iskolarendszeren kvli plusz-kpzs, mint az egy-egy mobilitsi lpcsQn feljebb jutkhoz (53% a 19%-kal szemben). A lefel mutat mobilitsi utat megjrt aktv keresQi csoport esetben tapasztalhat viszonylag magas rszvteli arny a tanfolyami jellegq kpzs msik funkcijra utalhat. A formlis iskolai karrierjkben sikertelenek knytelenek kevsb  kirlyi ton , a lehetsges kompenzcis lehetQsgeket megragadva boldogulni. sszessgben teht az aktv keresQk kzl a munkaerQ-piaci sttuszt javt kpzsi formkat azok tudjk leginkbb hasznlni, akik  tbbedik genercis magas sttuszak. 10. bra: Az elmlt 12 hnapban rszt vett-e valamilyen tanfolyamon, elQadson, hogy tkletestse a munkjhoz szksges ismereteit? (%)  Adatok forrsa: ESS, 2011. A krds szubjektv oldalt tekintve  teht ismt azt vizsglva, hogy a potencilis llslehetQsgek esetben mennyire talljk a megkrdezettek lnyegesnek a tovbbkpzsi lehetQsgeket  a leginkbb feltqnQ az, hogy a lefel mobilak csoportjban (a kt magas sttus, illetve erQs felfel mobil csoport utn) a legmagasabb a kpzst nagyon fontosnak tartk arnya. (11. bra) gy a kt brbl (10-11.) egyttesen azt a kvetkeztetst vonhatjuk le, hogy a tradicionlisan magas sttuszak, illetve a jelentQs formlis sttusz-lpcsQ ugrst megtettek szmra a kpzs az letnek s a tovbbi elQrejutsnak is termszetes rsze, mg azok szmra, akik a lecsszssal szembeslnek, ez jelenti a kompenzcis mechanizmusok kztt az egyetlen esetleg elrhetQt. 11. bra: Mennyire fontos: Olyan lls, amely j tovbbkpzsi lehetQsgeket knl?  Adatok forrsa: ESS, 2011. sszegzs Az  lethosszig tart tanuls trsadalmi sttusz-emelkedst segtQ kettQs termszetre utal tendencik hipotetikus kpe bontakozik teht ki adatainkbl. EgyfelQl a magasabb kulturlis tQkvel rendelkezQ csaldokban felnQttek azok, akik szmra a formlis iskolai vgzettsgek megszerzsn tlmenQ, egsz let sorn folytatott tovbbi tanuls mindenkppen termszetes, s annl inkbb az, minl inkbb sikeresek ezek a genercik. Szmukra a tanuls mind a boldoguls jl kezelt eszkze, mind pedig a magas szintq fogyaszts megfizethetQ eleme, adott esetben az nkiteljests forrsa. A msik oldalon viszont jelentQsen eltrQ funkcikat tlt be ugyanez az eszkz. Rszben nehezen teljesthetQ knyszer, esetleg tugorhatatlan gt, mely akadlyt jelent a meglhets, a kicsit knnyebb let biztostsban. Ms szitucikban kompenzcis mechanizmusokknt mqkdhet, a formlis iskolai vgzettsgeken keresztl elrhetQ trsadalmi pozcikra trekvs rdekben megksrelhetQ  mg egy esly , ami nha sikeres, gyakrabban sikertelen, de mindenkppen arnytalanul nagy rfordtst kvetelQknt mqkdik. Mellklet: 1. tblzat A felnQttkpzsben rszt vevQk ltszma s megoszlsa kpzsi tpusok szerint 2008-ban A kpzs tpusaLtszm (fQ)Megoszls (%)szakkpestst megalapoz szakmai alapkpzs 7541 2%llam ltal elismert OKJ szakkpestst ad 103818 23%munkakrhz, foglalkozshoz szksges nem OKJ szakkpestst ad 48687 11%szakmai tovbbkpzQ 13079528%htrnyos helyzetqek felzrkztat kpzse 579 0%elhelyezkedst, vllalkozst segtQ kpzs 6082 1%hatsgi jellegq (kzlekedsi, hrkzlsi s vzgyi gazat) kpestsre felksztQ kpzs 30933 7%nyelvi kpzs 55734 12%ltalnos felnQttkpzs 43536 10%megvltozott munkakpessgqek kpzse 92 0%informatikai kpzsek 25755 6%sszesen 453552 100,0Forrs: NSZFI kzli: Pulay 2010:76. 2. tblzat Rszvtel iskolarendszeren kvli oktatsban, kpzsben a kpzs tpusa s legmagasabb iskolai vgzettsg szerint, 2012. (%) MegnevezsFelsQfok KzpiskolaiSzakiskolailtalnos iskola vagy alacsonyabb 25-64 ves npessgbQl sszesen vgzettsgqKpestst nem nyjt szakmai tanfolyam 22,611,65,82,110,6Konferencia, szeminrium 16,03,31,20,34,9Munkahelyen munkhoz kapcsold betantsi folyamat 3,44,42,73,03,4OKJ kpzs 4,14,53,11,23,4CsapatptQ trning 7,53,21,10,33,0Nyelvtanfolyam 6,92,20,70,12,4IsmeretterjesztQ elQads 4,42,11,10,72,1Egszsggyi tmj tanfolyam 3,22,01,31,11,9Sporttal, zenvel kapcsolatos elQads, tanfolyam 3,21,30,40,41,3Ms hobbitevkenysggel kapcsolatos elQads, tanfolyam 1,11,31,21,61,3Szmtgpes tanfolyam 1,51,41,30,41,2nismereti tanfolyam 2,61,20,50,11,1Magnra 1,40,80,20,20,6Egyb kpzs 0,70,80,50,30,6GpjrmqvezetQi tanfolyam 0,3 0,30,50,30,4Hatsgi kpzsek 0,40,50,50,20,4Rszvtel iskolarendszeren kvli kpzsben sszesen 46,927,116,69,925,2Forrs: KSH, 2013:2. Irodalom Arnstein, Sherry R. 2000 A ladder of citizen participation In: LeGates, R T & Stout F. (eds.) The City Reader. New York: Routledge. Budapest 2030 Hossz Tv Vrosfejlesztsi Koncepci. 2013. Harangi Lszl 2002 A lifelong learning paradigma s hatsa a magyar kzoktatsra. [Online] Budapest. Oktatskutat s FejlesztQ Intzet. ElrhetQsg: HYPERLINK "http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=akademia-2002-Harangi-lifelong" \l "top"http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=akademia-2002-Harangi-lifelong#top [Letltve: 2010/06/30] Dr. Klmn Anik 2003 A felnQttkpzs tern kialakult legfontosabb hazai, EU-s trendeknek, llsfoglalsoknak, az sszehasonlt eredmnyeinek, a fejleszts jelenleg elfogadott legfQbb irnyainak sszefoglalsa. [Online] GyQr. GyQr-Moson-Sopron Megyei Pedaggiai Intzet ElrhetQsg: HYPERLINK "http://www.mpigyor.hu/tartalom/szakkepzes/SzakkepzesazEUban/felnottkepzesazEuban.htm"http://www.mpigyor.hu/tartalom/szakkepzes/SzakkepzesazEUban/felnottkepzesazEuban.htm [Letltve: 2010/06/30] Eurostat (2011). Lifelong learning, 2006 and 2011 (1) (% of the population aged 25 to 64 participating in education and training. [Online] ElrhetQsg: HYPERLINK "http://epp.eurostat.ec.europa.eu/statistics_explained/index.php?title=File:Lifelong_learning,_2006_and_2011_(1)_(%25_of_the_population_aged_25_to_64_participating_in_education_and_training).png&filetimestamp=20121001105931"http://epp.eurostat.ec.europa.eu/statistics_explained/index.php?title=File:Lifelong_learning,_2006_and_2011_(1)_(%25_of_the_population_aged_25_to_64_participating_in_education_and_training).png&filetimestamp=20121001105931 [Letltve: 2013/07/30] Ferge Zsuzsa 1972 A trsadalmi struktra s az iskolarendszer kztti nhny sszefuggs. Szociolgia. (1)10-35. GHK (2011). Country Report on the Action Plan on Adult Learning: Hungary, pp. 18. [Online] ElrhetQsg: HYPERLINK "http://ec.europa.eu/education/adult/doc/hungary_en.pdf"http://ec.europa.eu/education/adult/doc/hungary_en.pdf [Letltve: 2013/09/30] Klmn Anik 2002 Az egsz leten t tart tanuls koncepcijnak s a Debreceni Egyetem Lifelong Learning mqkdsnek bemutatsa. In Horvthn Bodnr Mria szerk. Partnersg az egsz leten t tart tanulsrt. Az eurpai modernizcis folyamatok a magyar felnQttoktatsban. Budapest: Nmet NpfQiskolai Szvetsg Nemzetkzi Egyttmqkdsi Intzete. Kertesi Gbor  Kzdi Gbor 2008 A szegnysg trktsnek kzvetlen s rejtett csatorni. In Sallai va szerk. Trsadalmi egyenlQtlensgek, a nem hagyomnyos csaldmodell, a szulQi viselkeds s a gyermekek fejlQdsnek sszefuggsei. Educatio Trsadalmi Szolgltat Kzhaszn Trsasg, Budapest, 135-142. Kertesi Gbor  Varga Jlia 2005 Foglalkoztats s iskolzottsg Magyarorszgon. Kzgazdasgi Szemle (52):7 8:633-662. Kraicin Szokoly Mria 2004 Egsz leten t tart tanuls, felnQttoktats, felsQoktats  kihvsok az ezredforduln. [Online] ElrhetQsg: HYPERLINK "http://www.tofk.elte.hu/tarstud/filmuvtort_2004/szokoly.htm"http://www.tofk.elte.hu/tarstud/filmuvtort_2004/szokoly.htm [Letltve: 2010/06/30] KSH (2009). A trsadalmi halads mutatszmrendszere. [Online] Budapest. Kzponti Statisztikai Hivatal. ElrhetQsg: HYPERLINK "http://portal.ksh.hu/pls/ksh/docs/hun/thm/1/indi1_3_2.html"http://portal.ksh.hu/pls/ksh/docs/hun/thm/1/indi1_3_2.html [Letltve: 2010/06/30] KSH (2013). FelnQttoktats, -kpzs. Statisztikai Tkr (7):17. Ladnyi Jnos  Csandi Gbor 1983 Szelekci az ltalnos iskolban. Budapest: MagvetQ. Marti Andor 2002 Lehet-e tanulni egy leten t? j Pedaggiai Szemle 52 (7 8):3-17. Memorandum (2000). Memorandum az egsz leten t tart tanulsrl. Commission Staff Working Paper. A Memorandum on Lifelong Learning, Brussels, 30.10.2000 SEC 1832. Fordtotta s megjelenteti a Magyar NpfQiskolai Trsasg. [Online] Budapest: Oktatskutat s FejlesztQ Intzet. ElrhetQsg: HYPERLINK "http://www.oki.hu/eudok.asp"www.oki.hu/eudok.asp [Letltve: 2010/06/30] NSZFI (2011). Szakmai s nem szakmai kpzsek 2007 2010. Nemzeti Szakkpzsi s FelnQttkpzsi Intzet, Budapest. Pulay Gyula 2010 A hazai felnQttkpzsi rendszer hatkonysga eurpai kitekintsben. Munkagyi Szemle (2):72-81. Rbert, Pter  Ajupova, Sajida  Altorjai, Szilvia 2013 Why are the participation rates in life long learning so low in Hungary? In Ellu Saar Odd Bjorn Ure John Holford eds. Lifelong Learning in Europe. National Patterns and Challenges.Edward Elgar Publishing Limited, 280-303. Rbert, Pter 2010 Predicting the probabilities of participation in formal adult education in Hungary. SP2 National Report. Budapest: TRKI pp. 18. [Online] ElrhetQsg:  HYPERLINK "http://lll2010.tlu.ee/folder.2006-02-22.7534376022/subproject-2/sp2-national-reports/sp2_nr_hungary.pdf/download" http://lll2010.tlu.ee/folder.2006-02-22.7534376022/subproject-2/sp2-national-reports/sp2_nr_hungary.pdf/download [Letltve: 2013/06/30] Rbert Pter 2004 Iskolai teljestmny s trsadalmi httr nemzetkzi sszehasonltsban. In Kolosi Tams Tth Istvn Gyrgy Vukovich Gyrgy szerk. Trsadalmi Riport 2004. Budapest: TRKI. p. 193-205. Sgi, Matild Rbert, Pter 2011 Determinants of participation in formal adult education in Europe. Hungarian Educational Research Journal (1):1 [Online] ElrhetQsg: HYPERLINK "http://herj.hu/category/20111-szam/"http://herj.hu/category/20111-szam/ [Letltve: 2013/06/30] Varga Jlia 2004 Alap- s kiegsztQ kpzsben val rszvtel iskolzottsg szerint. In Varga Jlia  Fazekas Kroly szerk. MunkaerQpiaci tkr 2004. Budapest: MTA Kzgazdasgtudomnyi Intzet, Orszgos Foglalkoztatsi Kzalaptvny, 68-72. Vg Irn 2009 Az LLL fogalmnak rtelmezsi lehetQsgei a kzoktatsban. [Online] Budapest. Oktatskutat s FejlesztQ Intzet. ElrhetQsg: HYPERLINK "http://www.ofi.hu/tudastar/tanulas-kora/lll-fogalmanak"http://www.ofi.hu/tudastar/tanulas-kora/lll-fogalmanak [Letltve: 2010/06/30] A.Gergely Andrs Az adatsoros tnybeszdrQl Rbert Pter szletsnapi kszntQ ktetbe  a magam-szQtte elkpzels s a Kollgktl kapott visszajelzsek tbbsge nyomn gy ltom  taln a legnagyobb kihvs olyan dolgozatot komponlni, melyben (szerzQi konvenciimat s publikci-histrimat egyknt figyelembe vve) jszerivel egyetlen adat sincs, s amely alapvetQen ktfle belltdst tkrz, vagy ezek nhny kombincijt. Rviden taglalva Qket, derengve flsejlik, hogy amikor a szerzQnek nincs vagy nem szokott lenni semmifle adata ahhoz/arrl, amirQl beszl, s ekknt rsa lehet szrnyal essz, kihv provokci, mskntgondols a tudomny hitelessgt illetQen is, vagy koncepcizus tudomny-anarchia akr...  akkor a szakmai kzgondolkods ezt hatatlanul cseklyebb rtkqnek becsli, mintha diagramok, tblk, brk tltenk meg az rst. S taln ms egyb is bejtszik valamely meghatroz szempontknt abba az okfejtsnek nevezhetQ szzuhatagba, amely adatmentesen mutatkozik...  mindenestre vagy knyszerq, vagy tudatos szembenllst, eltrQ tudomnyfogalmat s esetleg attitqdt is rejt, mint amit ppensggel a Cmzett a maga publikcis jegyzknek legjava rszvel kpvisel. Pter ugyanis javarszt szmokba formlhat tartalmakkal dolgozik, n meg az igazsgteremts (termels?) ms eszkzeivel, megfejtsekkel, rrzsekkel, narratvkkal, tovbbgondolsos kpzettrstsokkal. Az adatsorokba derivlt trsadalmi igazsgok termszetrQl prblok elmlkedni teht az albbiakban, olyan interpretcis llspont vdelmben, amely mintegy szemben ll, sQt szembe is megy az adatptssel s -rtelmezssel. Mskppen megfogalmazva: a tuds, a tudomny, s fQknt a trsadalomtudomny hatrait mindannyiszor, rsonknt vagy gondolatmenetenknt megjtani igyekvQ narratvkban olyan eszkzt kvnnk megnevezni, mely adatsemleges, netn adatellenes is, de nembelisgben mgis adat-rtkq. Teszem mindezt Pter rgyn, de meg az intzmnyes diskurzusok egy msik megismerstudomnyi terletrQl ttekintve emide, a szmok s sszefggsek msfajta vilgba. Vita  vagy tudstudomny? Ltszlag mindezt annak rve alatt kezdem el, hogy mintegy vitatkozom... Szmos teria, megannyi elQads, vita, kivettses szituciban kvetett tblzat s szinte dinamikus bra tbbdimenzis modellkpe szlte az  ellenkezst bennem, s nem utolssorban a kortrs trsadalomtudomny j irlya, a hatkony s ltszlag rtksemleges haszonvtelre trekvs eluralkodv vlsnak kezdetei ksztetnek mskntbeszlsre. Mert mintha bizony egy rv, egy llts, egy megfigyels, egy tudsminQsg bennerejlQ rtke nem az igaz/nem igaz dimenziban mutatkozna csupn, hanem az  igaznak a tudomny megerQstQ s haszonkulcsra dolgoz feladattudatt is bQszen igazolni ksz magabiztossg kvetelne teret a trsadalomra vonatkoz ismeretek ttovasgnak kiszortsa, minQsgi lefokozsa,  hatkonysghinyos mivoltnak becsmrlse formjban, s annl inkbb, minl tbb  kltsgvetsi ignye van a trsadalomismeret nfenntartsnak, rtkttelezseit kimond tpelQdseinek, az akadmikus  fentebb stlnek . A hivatalos s intzmnyi (szcientikus) rvelsmd olyan diskurzus-terepre knyszerl (egyre inkbb), ahol a tuds privilgiuma mr nem ri be nmagval, hanem funkcionlisan sokkalta intenzvebb tuds-ptmny, tudsgyr vagy  alkalmazott agytrszt ipari ltestmnyv kell vlnia, hogy legitim lte (fllrQl) biztostott maradhasson. Mikzben valamifajta  blcssz vagy humntudomnyi feladattudat egyre knytelenebbl kell meghajoljon a mennyisgi s strukturlis haszontermels tervmutatinak s eredmnytblinak (v.. hivatkozsi indexek, minQstett folyiratokbani publikls tervszmai, tudsminQstsi tanstvnyrendszer kimunklsa, tudomnyos mqvek tra s hivatkozsi tnyszmai, stb.), addig a tudomny hatalmt vdQ vagy gazdagt rdekkrk mestersges mrci pp azt a kvncsisgot prbljk visszaszortani, amibQl maga a legitim tuds fogant egykoron: megrteni s megismerni segteni, megosztani a lehetsges beltsok minl szlesebb krt a minl szlesebb befogadi krrel. Ebben pedig nem az volt a kulcskrds, hogy brmely adatok sorolsval eleve annak lehet igaza, aki birtokolja ezeket, hanem mintegy megbocsthat volt, hogy vannak, akik adatai nem a tvolsgtart tny-olvasatban, hanem a kzelrQl rintett  lmny-olvasatban funkcionlnak kzlsi rvnyessggel. A tudshatalom belsQ vrvdQi krben s megingathatatlan bstyi magasban ugyanakkor olyan szereptltengses s funkciront, struktrapusztt eljrsok kezdenek eluralkodni, amelyeket ismtelten a titok-tuds privilgiumai vesznek krl. /A tmakr rintQleges, de tfogan bemutat szndka jellemezte Heller gnes vitatziseit, midQn az eurpai tuds haszna s felelQssge trgyban zajlott elmleti vita Marc Aug szrmodernits-elmletrQl a Francia Intzet minapi vitjban. Az itt elhangzott Heller-teormbl csupn tnusokat idzek fl, de pp azrt hozom ezeket tertkre, mert a tmakr kurrens kontrasztostsa bizonyos tekintetben tfogja az ltalam is taglalni kvnt problematikt/. Heller gy rvelt, hogy a tuds s a tudomny a modern kor fogalmi szlemnye, mgpedig egy kontrasztos vltozata a korbban titokra plt trsadalmi tudseloszts s tudsprivilgium formjnak (v.. mgia, valls, hit szrvekkel kevss igazolhat pozcijnak vltozsa). A tuds titkolsa mint magatarts szksgkppen a titkok Qrzse s kivltsga volt korbban, a nem-nyilvnos ismeret ereje kompetitv erQknt funkcionlt, mgpedig struktraforml hatssal, ha trsadalmi tert s rvnyeslsi terept nzzk. A tudshatalom mai, nyilvnossgba fordul s megoszt hlzatokkal a vilgot tfog termszete az informci rvnyessgre, igazsgra pl, relevns mivolta azonban nemcsak az informcihinyban, hanem a rossz informcik, megtvesztQ tudsok s tudshinyok dntskorltoz mivoltban is megnyilvnul: a  jl informlt trsadalom nem kiszolgltatott, a kommunikci hatsa klcsnssget, visszajelzst teremt, a tuds privilgiumnak eltrlsvel nemcsak elementris emberi igny kielglse biztosthat, de a partnersg, a demokratikus szintq rdekkpviseleti rszvtel, a kooperci nvja is  ellenoldalon viszont pp az ellenkezQi hatkonyabbak. Azonban a hivatalos tudsminQstQ rendszerek, az intzmnyestett tuds kzbentartinak hatalma pp ezt korltozza: a diskurzus felttele volna, hogy a brmely kzlst falszifiklni rvnyes krlmnyek (Popper-i rvelst kvetve) magukba foglaljk azt is: nem elg valami tudsnak nem-rvnyes voltt kinyilatkoztatni, annak bizonythatan kell nem-igaznak lennie, s magnak a tudomnynak is csak akkor van fejlQdsi perspektvja s idQbeni legitimltsga, ha teoretikus szintjein magban hordja a nem-igaz tzisek bizonythatsgnak lehetQsgt is. Ha azonban a tudshatalom egy szqk krq tudstrsadalom privilgiuma lesz/lehet ismt, ha a tudsok vdik a tuds belsQleg megptett hatrait, akkor kivltsgukk lesz a  diskurzuskptelenek nknyes minQstse, hasonlkpp a tudskivltsgosok rendjnek ptse is. Ez egyarnt diskurzushatalmi eslyt knl, s csupn a szerencssebbik verzi, ha az eslyesen j s eslyesen rossz tudshatalmi kzds akadmiai autonmival zajlik (eslye egyre kisebb), s nem az llam, a politikai fQhatalom dnti el a szbanforg igazsgok rtkt vagy relevancijt. A hatalom viszonyrendszerben ha lehetsges is a relevancia-kinyilatkoztats, a tudomnyban szinte kizrt a statikus llapot, hisz a folyamatos dinamizls jelenlte nlkl szinte megszqnik rvnyesnek maradni... Marc Aug (rsz)vlasza is ebbe az irnyba mutatott: a tudsok hatrokflttisge, a tuds-transzfer lehetQsge olyan thalls(oka)t tesz lehetQv, amely(ek) feladatot is r(nak) a tuds trsadalomra, hogy ugyanis a hatalom helyett, mellett, akr fltt is megleljk a megrts s rtelmezs eslyes feltteleit... Ehhez a tuds univerzumnak autonmija szksges, valamint annak lland provokcija is, hogy ez alkalmas llapot mg fennll-e, vagyis minduntalan nreflexv llapot fenntartsa a cl, eltrQen vagy szemben is akr a hatalom tudskontrolljval. A  hatalom akarsa a 20. szzadi politikai filozfia szuverenits-koncepcijt kvetQen a rosszabbik, totalitarisztikus irnyba indult s vitte-ksztette-knyszertett magt a tudomnyt, tudsaival egytt. Aug szerint mostansg mr a termszettudomnyba kumulldik ismt a tuds, mivelhogy a megelQzQ idQszak (j szz esztendQ, vagy szzhsz is) a 19. szzadi tudomnyfogalom elfogadtatsnak (nlegitimcis) jtszmja volt tisztn, s ha a tudsok nmaguk hasznossgt legitiml eszkzrendszere kiplt ugyan, de hasznavehetetlenn s idegenn vlt azutn. Ez fenyeget most jra, a kinyilatkoztatsi igazsgok nvum-ereje, jogi vdettsge, piaci hastsa nem tesz lehetQv humnus-morlis kontrollt immr, vagy egyre kevesebbet... A trsadalomtudomnyok ezrt viszont szinte  nem-tudomnyok , vlaszaik nlklzik a trtnetisget, egyre korltozottabb trgyaik, a tudstrben  befel irnyul gazdagodsuk vagy  kifel mutathat pompzatossguk pedig rtelmtQl fosztja meg a tudsptst. A fizikai, termszeti ltrQl val tudsok tvolodsa a mentalitsok tudstl, a  tcsktudomnyok programos szembelltsa a  hangyatudomnyokkal immr egyre fenyegetQbb, a trsadalomtudomnyok mr nem szmtanak tudomnyoknak, ugyanakkor a knyszerq adaptcis mechanizmus rvn mgis kvetni prbljk a termszettudomnyok metodikjt. Ekkpp lesz igazz Heller lltsa is arrl, hogy amennyiben az rv prbja az ellenrv, mely megsemmisti..., az rvels lehetQsgtQl egyre inkbb megfosztva egyre kevsb lesz esly, hogy a nem-objektv tudsok kzbentarti is tuds-szerepre vllalkozzanak s ellenrveket foganjanak... A falszifikcis elmletisget tlzsokig hajtva lehet ugyan a tudomny paradigmjt ennek felttell szabni, de az empirikus tudsterleteken mindig is jelen volt a korbban bizonytottnak hitt felttelezsek megingatsnak attitqdje, akr valamifle anarchikus mskntgondols, akr jabb terletek bevonsval megvalstott multidiszciplinarits alakjban... Az izgalmas blcseleti vita egsznek ismertetsre nem vllalkozhatok, de mintegy  kzre jn szmomra az empirikus kishitqsg eslytelensge az adatbzisok eluralkod dominancijval szemben. Ennek is megannyi vitatott mdja, rtke, rvnyeslsi formja, haszonvteli mutatja ismeretes (s nemcsak nlunk, hanem hasonlkkal kzdtt meg a francia archvumok tbbsge az elmlt msfl vtizedben, tovbb ugyanezzel a Fernand Braudel kutatkzpont vagy kt vtizeden t, a History of the Human Sciences folyirat 1999-es szma az archvumok rtelmrQl, a memria s az archivls mint szndk-eljrs-felfogs fontossgrl), vagy a nmet historiogrfia nagyjbl egy fl vszzadon t, de egyre hatrozottabban rzkelem, mennyire msodrangv vlik a trsadalmi terekrQl, mozgsokrl, aspircikrl val lmnykzeli tuds az lmnytvoli kezelsmdok (nyilvntartsok, adatbzisok, kumulatv mutatk, tlagok, mrsindexek s aggreglt mutatk, rteghelyzet-elemek tlagai, tbbdimenzis teljes faktorilis modellbe illeszthetQ informcik s lekpezQdsek stb.) derivtumaihoz kpest. Sajt sztramban ez utbbiak kellQ sly-respektus program-eredmnyek, de nemhogy emberkzeli  hasznuk nincsen, hanem sokszor a tudshatalom nehzfegyverzeteknt tekintenek rjuk a blcseleti gak s embertudomnyok, nem ritkn kiszolgltatottsggal, tehetetlen s revolverezett kzrzetben, mskpp szlva pedig alkalmanknt anarchista indulattal is... Rgtn anarchit kiltani, vagy Feuerabend nyomn valami posztmodernista paradigma-keress l-eredetisgt gyantani a szndk htterben, bizonnyal lehetsges de itt taln msrl is sz lehet. Amikor Feuerabend a hetvenes vek kzepn azzal provoklta a mindent szabad elvt tudomnytalannak minQstQket, hogy fenntarthatatlannak, sQt veszlyesnek minQstette a tudomnyformls ama szablyt: valamifle tarts s ltalnos struktra-normt kvetve kell s lehet fejlQdnie..., akkor a kurrens elmletek sszemrhetetlensgt is kinyilvntotta egyttal, mondvn: minden a megfigyels mdjtl fgg, hiszen az egyik elmlet alapvetQ fogalmait nemigen lehet megkzelteni a msik elmlet terminusaival... Terijnak korszakossgt mig hat rvnyessge garantlja, meg persze vitathatsga is. Amirt pp ide s pp ezt hozom a fenti bevezetQ tvelygsek utn, az a vlaszthat beszdmdok kztti vlogats, egyoldal megllapods, nknyes lecvekels cselvetse. Egy erre a kvzianarchista korszakra idQben kvetkezQ dekonstrukcionista koncepciba mr az is belefrt (mindenekelQtt Derrida nyomn), hogy a mindenkori megrtendQ trsadalmi kontextust lehetsges olyan  szvegnek vagy szvegek halmaznak tekinteni, amelybe az elbeszlQk vagy maga a narratva ltrehozja j szvegeket pt be, vagy j szvegg vltozatja a szbanforg textust azltal, hogy kontextualizlja, relevns szvegkrnyezetbe emeli. Ezltal egyben lemond arrl is, hogy a tudomnyos konvencik ltal falszifiklt objektv igazsgot tkrzhesse elbeszlse ltal, amely objektivitsrl amgy is megoszlak a vlemnyek mindenesetre a posztmodernestett elbeszlsmdok nem a magyarzst, hanem a megrts s az rtelmezs ksrlett tekintik nnn programjuk alapjnak, meggyQzQdve arrl, hogy ha a diskurzusba bekapcsold tudsok mindannyian egyetrtennek egyazon magyarzattal, akkor magt a tudomnyt lapostank el, a krdezs jogt vitatnk, sQt hamis nigazolsra trekednnek. Magam mentsgre szlva: azok kztt, akik a szaktudomny(ok valamenyikt) mqvelik, kisebbsgben rzem magam, mivel a hazai trsadalomfelfogsok histrija szinte korai kezdeteitQl (belertve trtnetit, pszicholgiait, demogrfiait, szociolgiait vagy politikatudomnyit is) eleve attl nyerte el hangosbeszlsre val alapjogt, hogy adatokat kzl..., vdhetQ vagy cfolhat, relativizlhat vagy mellQzhetQ, de  tny -mivoltukban slyozott informcikat, szmokat s arnyokat, mennyisgeket vagy egyenlegeket. S teszi ezt rgtn azutn, hogy tbb-kevsb sikerlt levlasztania magt a szntiszta trtneti (vagy helyenknt-idQszakonknt az ideolgiai) gondolkodsrl, az evolci elvt tudomnyokra s trsadalmak ttelezett programossgra egyarnt alkalmazni kvn felfogsmdokrl, vagy eslyt kapott arra vetemedni, hogy szinkron jelensgeket diakron sszefggsrendbe is tagolja egyszersmind. Ktsgtelen, hogy a trsadalmi ltmdok horizontjt megrajzolni s pontostani nehzkes megolds adatok nlkl, de sajt korai kutakodsaimban (a hetvenes vektQl fQknt vidki trben zajl adatfelvtelekkel, krdQvekkel, esettanulmnyokkal s  essz -rtkq feldolgozsaikkal) egyhamar arra jutottam, hogy a szmadatos kezels nem csupn a ksQbbi, feldolgozs utni (anonimizls, klasszifikls, tpuscsoportokba tagols, kdutastsok alkalmatlansgt egyszerqstQ trsok, knyszerq besorolsi megoldsok miatti adatpusztts fzisait kvetQ) elnagyol prezentlsra alkalmas, /azaz makroadatok generlsra/, de arra is (vagy mg inkbb), hogy az adatfelvtel kzvetlensgt, szemlyes hangoltsgt, feltteleit s szubjektv eljrsi megoldsait vgkpp kicsupasztsa a kutatsmetodikbl. Egyszval mintegy negyedszzada immr az irnyba kanyarodtam el, ahol az adat mint tny, az adat mint kifejezQ forma vagy igazol tartalom akkor is meghatroz lehet, ha csak elnagyoltan arnyt, ha kzeltQen sejtet, ha csupn sugall vagy kpzelgsre invitl  merthogy nem az a lnyege, rtelme s rtke, hogy szmokba vagy szmsorokba szuszakol tnemnyeket, hanem inkbb hogy rtelmez, rzkt, elbeszl, rtktartalmakat kzvett, ksza jelensgek kztti egzotikus tvutakon kalauzolgat, s  meggyQzs helyett lamentlsra csbt egyszersmind, avagy sokszor inkbb a Randall Collins-fle mikroszitucis rtegzQdsi tnemnyek flismersre trekvst. Ktsgkvl tl voltam ekkor mr a korabeli Hankiss-fle  letmd s letminQsg -kutats sok vnyi adatgyqjtQ, feldolgoz, kdol, ellenQrzQ s rtelmezQ fzisn, s tl szmos ms kutats adatsoros vgeredmnyeinek lttn is  de a szqken vett vlasztsi, helyi trsadalmi, igazgatsi, trsadalomszerkezeti s szociokulturlis felmrsekbQl font rtelmezsi tartomnyon mintegy  fellemelkedve vagy azokban elmerlve, ppen empirikus kutatknt tapasztaltam azt is, hogy nincs adat, nincs jel, nincs rvnyes rtelmezsre merszkedQ textus a maga sokg, multipolris kiterjedsi termszetq kontextusai nlkl, ezek  adatfelvtele azonban nem szmokbl, hanem intucikbl, zenetekbQl, rtelmezsi clokbl, rtkrendi elemekbQl, alkalmi beltsokbl, narratvkbl ll sokkal inkbb s sokkal meghatrozbban. Nincs krds, melyet vlasz-fggetlen objektivitssal lehetne fltenni, nincs kdlap, mely ne tkrzne olvasati dimenzikat, nincs kdutasts, mely mgtt ne lenne rnyalatokra figyelemkptelen elnagyols, s nincs sszegzQ-ttekintQ vlemny, mely kellQen emberlptkq mlysgig tkrzn a vlaszadk teljes/relatv megnyilatkozsi szndkt s rejtett beszdmdjait is. SQt, ha a narratvkra is narratvkat ptQ, de a strukturlis lersok eligazt adataira rzkeny korai antropolgus kutatkra utalhatok: az elQdeik szmra mg megfelelQ, ler (fldrajzi, demogrfiai, statisztikai, gazdasgi, termelsi, stb.) fogalmak hasznavehetetlensgt a negyvenes-tvenes vektQl egyre inkbb flvltotta az a nzet, hogy az elQdk adatfeltr alapossga  tl mechanisztikusnak s szemlytelennek tqnik ahhoz, hogy hasznlhat legyen . Msknt kifejezve elmondhat, hogy a kutatk adatait a  kultrhoz tartozknt rtelmezve, sQt a  kultrval egyttes komplex felfogs hinyossgait nehezmnyezQ szakmai elgedetlensg trtnetileg is ama szilrd meggyQzQds kvetkeztben fejlQdtt ki, mely szerint az emberi viselkedst legjobban a klcsns tevkenysg terminusaival lehet strukturlisan kifejezni (mivel emberek kztt megy vgbe s nem egyenesen az individuumokon bell, mikrokzssgi trben vagy kulturlis kategrik kztt). gy teht az antropolgusok antropolgija ppoly rtegzetten s a kultra vltozsai irnt rzkenyen kell szljon, mint a szociolgusok szociolgija, s a feldolgozsnak ugyangy ki kell terjednie a kemny adatok mrlegelsre, mint az emberkzi relcik sqrq lersra , jelentsterk rtelmezsre. E kettQt egyszerre s egyazon mlysgben a lehetQ legkevesebb kutats mutatja fl utlag, mintegy a  statisztikai hibahatr gesztusval elnagyolva a rdbbens, a besorolhatatlansg, a tbbdimenzis hovtartozs vagy az indoklssal al nem tmasztott  adathiny , vlaszhiny teorikus kvetkezmnyeit. Ez ttekintQ, interdiszciplinris thallsokat is magukba foglal szemlletmdokat ugyanakkor sem tlrtkelni nem kvnom, sem flbe helyezni mondjuk a matematikai modellezs vagy a kzssgllektani felismersek intimitsainak  az egymsra vonatkoztatsokat, az adatsorok mgtti-melletti mikropszicholgiai intimitsokat viszont dupla vonallal szeretnm alhzni, kiemelni... BQvebben errQl lsd Collins 2000). Mg tpelQdtem is egy sort, hogy egykori rsomat sznom majd Pter dvzlsre, melyet akkoriban s gy rtam, hogy mg nem betegtett meg a mindent relativizlni kvn antropolgiai diskurzus-modell, s amikor mg a krnyezQ  valsgszerkezet ltalam belthat s rszben (kevss, s rvid ideig, de mgis)  letapogathat szegmensrQl a szakmai tagoltsg-kutatsok figyelembevtelvel (is) gondolkodtam... Azutn azonban arra bredtem r, hogy nmagammal is ellentmondsba fut eljrs lenne ez, magam sem hinnm rvnyt. gy jutottam vgl arra a dntsre, hogy e ktet rsai kztt leginkbb azt tudom sajtomknt vllalni, mely ugyan nem kzvetlenl PterrQl/Pterhez szl, de melynek a clzott prbeszdben mg rszemrQl szignlhat mivolta legalbb Qszinte s egy majdani olvasatban legalbb a mssg kontrasztjval rvnyesen jelen maradhat... Nyilvn tlzs egy (vallottan eltrQ, s csupn csak felsznes kapcsoldsokat kpzetestQ) deszkriptor-hlt fllltani itt, amely rvn sajt rsomat Pter rdeklQdsi/publikcis histrijhoz kapcsolhatom, de teszem ezt a narratvk kzeltsnek szndkval elsQsorban. AmirQl n beszlek, az kevss az  adatsoros tnybeszd rtelmben, de annl szlesebb vben kapcsoldik Pter letmqvhez a politikai struktraformls, a (jllehet horizontlis) kelet-eurpai mobilitsi folyamatok s sszeurpai trendek ltala vllalt rajzolathoz, az egyenlQtlensgi sttuszformls, a szubjektv trsadalmi helyzetrzkels, az osztly-fggetlen prtos szavazkpessg, az egyenlQtlensgtudat, a sttuszmegQrzsi folyamat s csoportszlelsi rutinok tematikival rokon vilgok  elbeszlseihez . Akkor is a megrtQ s kzeltsi szndk jellemez, ha e kontrasztos tmenet folyamatban a kulturlis mintakszlet demonstratv elemeibQl sszetkolt nempolitikai politika lersa a clom, mely a rejtett kulturlis s identikus elemek, a szimbolikus politikai befolysols kitntetett szerepe rvn egyfajta jgyarmati, rekolonizlt sttuszt biztost az intzmnyeslt emlkezetbe bevont struktrknak s funkciknak. Akkor is, ha kevsb a strukturlis mobilits (br nem kizrt, de ekknt kevss eslyes, szimbolikus politikban viszont annl slyosabb) krdskreknt fogalmazok arrl, hogyan vlik az emlkezethagyomny maga is egy nlegitiml struktraptsi elemm, egy lehetsges histria trgyv, az emlkezQ aktor pedig a trtnsek ttlen vagy serny alanyv. Akkor is, ha az trtelmezQ jelen mint a mlt jvQje rtkesl olyan politikai stratifikcis narratvkban, amelyekben az idQbeli jvQt a jelenbQl kivettQ felhasznlsmd szolglatba lltjk (mintegy horizontlis vziknt), ezltal a feltrekvsi s sttusz-megerQstsi narratvkban a jelenismereti eszkzknt mint szemlyes  mutatkozsokba beemelt trtneti-ideolgiai ismeretanyagot legitimlnak a recens trsas politikai struktrkban s interpretcikban, vagyis ezek rvn ideolgiai-kulturlis tmbket tudjanak belQlk trkpre vetteni s politikai mentalitsokat fldrajzi trbe rajzolni... Egyszval, valamely adatsoros  tnybeszd helyett rtk- s ideolgia-konstruktumokrl szlok (taln kevss az egykor Papp Zsolt szerkesztette Tny, rtk, ideolgia ktet pozitivista nyugatnmet klasszikusait is citl, respektusukat fenntart hangnemben, de nagy becsben tartva azt is). Fkuszomban fQknt azt emelnm ki, hogy nem szeretnm (Pter irnti tisztelgsknt mg kevsb...!) a sajt adatkerlQ ltsmdomat valamifle  zavaros lnyegltsknt felvezetni, de alhznm a kortrs  lmnytrsadalmi elemzsekbQl (Schultze, Beck, Giddens, Schelsky) azt a vonalat, mely az lmnyracionalits eszkzeihez szmtja az eszttikai-mtoszteremtsi fogyaszts j trendjeit (v.. ber 2007; Csig 2006; Kapitny  Kapitny 2013), avagy a kulturlis tQkk megteremtsnek s elkltsnek fogyaszts- s lvezetkzpont szoksrendjt, melyben  ...a hangsly a jvedelem megkeressrQl annak elkltsre tevQdtt t, ltalnoss vlt egy fogyaszts-kzpont letvitel, amelyben az egyn a hobbijaival, fogyasztsi s szabadidQs szoksaival definilja magt , /.../ Teht a kulturlis llampolgr fogalmt az teremtette meg, hogy az egyni vlasztsok s az individualizcis folyamatok sorn kialakult az ltalnos kpessg, hogy az ember a fogyaszti vlasztsain keresztl sikereket rjen el az nmegvalsts tern (Csig 2006). Mindezeknek, s fQknt az j stratifikcis rdekcloknak belsQ tartalmaknt tlhetQ politikai tQketruhzsi folyamatoknak ugyanis kialakulni ltszik egy olyasfle (kzp- s felsQosztlyi, de genercis metszetben nem knnyedn lehatrolhat) turisztikai tQkefelhalmozsi mdja is, melynek alaptartalma nem pusztn a tri-trbeli mozgs s vizulis-virtulis befogadsrendszer, hanem inkbb a szimbolikus tQkegyarapts egy j irnya, melyrQl az albbiakban szlok. Ehhez elsQ krben az  adat s  tny viszonyrl, a deskriptv megjelents s a Kuhn terija fel vezetQ verifikacionizmus s posztmodernizmus paradigmjn t jutok el a rszletesebb  tnybeszdhez , melynek a komplex trsadalmi elemzsben a kortrs modernits-terik fel vezetQ ga rvn trek majd ki rsom fQbb igazolsi eljrshoz, avagy  antropocentrikus ttelhez inkbb, mely (Bourdieu-n tlmenve a Collins ltal sugallt szituatv deskripci fel tr ki), s nem elgszik meg az indukcionista  igazolssal , hanem a kzvetlen megfigyels mint konstruktum rvnyessgt kvnja igazolni a turizmusipar gazatait  bellrQl stratifikl narratvkkal. Struktra-identits, avagy rvid mustra lehetsges elQkpekbQl A hazai rtegzQds-modell vizsglat elsQ, teoretikus ktetben Rbert Pter egy alapoz rssal vezeti be a szociolgiai szemlletq kortrs felfogsmdok egyiknek sajtos dimenzijt  a mobilits mint rtk megfogalmazsval, hangslyozva a trsadalomtudomnyi kutatsok j narratvjnak fontossgt, a  sollen felQl a  sein irnyba, a  milyen legyen a trsadalom? krds felQl teht a ler szndk  milyen a trsadalom tudatostsa rdekben megtett tra lpve, s ezen bell is az egyenlQtlensgeket, eslyeket a strukturlis pozcik esetben trajzol elmozdulsok lnyeges mivoltt kiemelve. A szabadsg-demokrcia-nyitottsg mint struktrk s kpessgek dimenzijban megrajzolhat eslyeket itt a magas trsadalmi szabadsgfokon ll viszonyrendszerre alapozza, melyet kiegszt a  valamifle klsQ, llami beavatkozs rvn biztosthat versenyfelttelek megltvel,  az egyenlQ lehetQsgeket a magasabb trsadalmi pozcikrt foly harcban megszerezni kpes sttuszhelyzetek garanciival, llampolitikai modelljeivel (v.. Rbert 1982:93-96). Itt a SzerzQ amellett keres rveket s mobilitsi vagy stratifikcis forrsirodalmat, hogy ha trsadalmi pozcikeress kzben szmos mobilitsi mutatval jellemezhetQ egyedek s csoportok is jellemezhetQek sttusvltssal, az mgiscsak sokkal ritkbb, hogy ezt intergenercis,  magasabb szintq indttatst nyjtani kpes trsadalmi httrrel tegye, azaz konzisztens s inkonzisztens tnyezQk (Smelsner, Lipset, Szelnyi, Blau, Duncan, Merton munkira utal), formlis s szociolgiailag is relevns ismrvek alapjn, genercis indiktorokkal egytt is rvnyes szelekcis mechanizmusok hatsra tegye (u. o. 124-126). A komplex szrmazsi s lett-vlasztsi eslyek mobilitsra ksztetQ komponensei ez idQszakban mg direktebben fggtek ssze nem csupn a trsadalmi felemelkeds tudatos vlasztsval, szndkval s lett-forml tnyezQivel, de a vndorls, lakhely-vltoztats, vgzettsg s aspircik sajtlagos egyttllsnak eredmnyeknt mrhetQv vl feltrekvst is az elemzs nem egy pontjn sszekti a kapcsolathlk megltvel, a kommunikcis plyk strukturltsgval, a  sajt lettrtnetek szubjektv megtlsvel, az rzetek nehezen kdolhat mivoltval (u.o. 112-119). Ugyane ktetben Papp Zsolt mr a Kolosi Tams s Gombr Csaba kztti struktra-vitban egyenslyt keresQ szemllettel jelli ki az akarati s dologi, identifikcis s konmiai, kznapi stratifikcis s sszreprodukcis mozzanatok szksgkppen egyttes megrtst (v.. Papp 1982:89-92). A normktl vezrelt trsadalmi egynek rtelmes cselekvst egyik oldalon, s prhuzamosan az objektv sszefggsek ltal strukturlt, rendszerintegrcis szinteken egyazon llapotban is egytthat sznterek megltt a megrts eszkznek tekintve arra helyezi a hangslyt, ami a kor trsadalomtudomnyi beszdmdjban a szocilintegratv elemek  szemlytelen strtumok s  meghittsgek felQli egyttes hatsrl kimondhat volt cselekvs s kzssg evidens viszonyt illetQen  akkor is, ha a rendszerintegrcis normarend s ideolgia a negyvenes-tvenes vtizedtQl kezdve inkbb a szemlyes tudatoktl vagy szubjektumoktl mentes rvelsmdot tette prioritss. Ez a korszakos fejleszts-logika, amely a primren gazdasgi haszonelvqsgre alapozott sszefggsrendszerbe voltakppen  belevettette a normatv rvnyessget, s szinte lineris sszekapcsolsi eszkzt ltott a paradigmk elhallgatsa rn megfogalmazd stratifikcis modellben, valjban olyasfle rtkttelezst induklt (inkbb sugallt, de nem ritkn erQltetett is), melynek  validitsa pp annyi volt, mint a korszakjellemzQ  szocialista trsadalmi modell elfogadhatsga. Nem trve ki itt az  igazsg megfogalmazsnak, a trsadalomkutatk megkzeltette valsglekpezseknek tnyleges rvnyessgre, annyit jeleznk csupn, hogy e ttelezett  szintagmatikus sszefggsek trsadalomismereti validitsa megannyi kutatt mr a korai nyolcvanas vekben is arra ksztetett, hogy a megelQzQ idQszak politikaelmlett mr ismerQ-ismertetQ szociolgiai szakirodalombl mind tbb s tbb  nem kemny vltozt emeljen ki, vagy kssn msfajta trsadalmi modellekben rtkeslQ szemlletmdokhoz. Vagyis: az a fajta deszkriptivizmus, amely a tisztn logikai elgondoltsg  szablyok felQl vizsglt konkrt trsadalmi valsgokat, nemegyszer olyan szinkron  tnylersok fel hajolt el, amelyben a diakrnia hinya, a tartalom nlkli mechanikus rtelmezs vagy a tovbbi lehetsges elmletek figyelembevtelt s komparatv hatsaikat figyelmen kvl hagy adatkzls favorizlsa sajtlagos tisztn empirikus megnyilatkozsokhoz vezetett. Ezekben ugyanis a klnbzQ logikai elemek, lernak minQstett  valsgbrzolsok , s mindezek az  adathq interpretcis megkzeltsi szablyok szinte  pozitivista sszkpet nyjtottak ltszlag, elszntan elkerlve a  pszichologizmus ,  historizmus vagy  biologizmus minden lehetsges vdjt. MindezekrQl a (Thomas S. Kuhn megfogalmazta) paradigmatikus  tnykpekrQl ideolgia-mentes rtelmezs szinte csak belsQ szakmai krkben ltezett, s fQknt olyanokban, melyek a trsadalmi rtegzQds  interszubjektv elemeit is hangslyozni merszek voltak (emlkeztetQl pldul Szelnyi Ivn, Szalai Jlia, Ferge Zsuzsa, Kemny Istvn, Kozk Gyula rsaira Rbert Pter is utal, de Papp Zsolt akkori s ksQbbi munkiban is feltqnik a nyugatnmet-svjci politikatudomny, filozfia, francia trsadalomkritika, Marcuse-meghatrozta nzQpontok, pluralista rendszermodellek jelentQsge is), vagy olyan kritikai szociolgia,  antiszociolgia s  antiantropolgia mentn, amilyen Schelsky vagy Carl Schmitt politikai teriihoz kapcsoldik (lsd Karcsony 1995, PethQ 1993, valamint Abls 2007). Amirt ez rvelsi mdot s korszakot ide citltam, leginkbb az antropocentrikus vilgkpek ugyanez idQben egyre erQsdQ aspektusaknt nevezhetQ meg. Az egyn trsadalmi szerept a kvlrQl meghatrozottsg foka s a strukturlisan korltoz szabadsghinyos elvek-normk-felttelek rendje alapjn rangsorol politikatudomnyok is, de a rszben rjuk alapoz szociolgiai, kommunikci-elmleti, nyelvszeti, trsadalomllektani vagy kulturlis antropolgiai aspektusok nem klnbl szolgltk azt a flismerst, hogy az adatok tudsa, a tnyfeltrs mdjai, kutatstechnikai eszkzei s interpretcis smi (lsd egyazon idQszakban Murdock, Goffman, Gluckman, Eisenstadt, Lazarsfeld, Lasswell, Bottomore s msok elmleti trekvseinek prhuzamos jelenltt s szakmai vitit!) egyarnt nrvnyestQ erQteljessggel voltak jelen Kelet s Nyugat, avagy  keletek s nyugatok tudomnyossgban, de nlklzni ltszottak a tnyleges, lmnykzvetlen rvnyessget. Ahhoz, hogy ne tqnjn rtelmezsmdom egszen elnagyoltnak, engedtessk itt e narratva  jogosultsgt egy kisebb krljrssal legitimlni...! MitQl komplex s mi miatt lmny-vonatkozs egy trsadalmi adat, trsadalmi tny vagy rtk...? Erre kanyarodom rviden, fQkpp azzal a cllal, hogy rvilgtsak a nyolcvanas-kilencvenes vekben mr hazai tudspiacra is bevonul rtkrendre, mely ma mr taln mskppen rnyalja a trsadalmi hovtartozsok mibenltt, viszonyrendszert s talakulsi folyamatt is... Nem rszletezem, de mintegy  folytatom a Schelsky-tQl eredeztetett kritikai szociolgiai nzQpont alkalmazst, midQn a Parsons s Luhmann nevvel fmjelezhetQ rendszerelmleti-funkcionalista paradigmt teszi vitathatv a mindennapi let individulis kreit s viselkedsmdjait szubjektivitsi alapon rtkelQ rvelsben. Tny, rtk, komplexits Abbl indulok ki, hogy a teleplsi szintq, trben s identitsban kifejezQdQ trsadalmi viselkedsmdok nem tekinthetQk gy, mintha tvolrl nznnk s kategorizlnnk Qket, hanem rluk beszlve csakis gy rthetQk meg vagy rtelmezhetQk rdemi (fogjuk r: szubjektv) mlysgben, hogy megjelensi formikat, reprezentcijukat ppoly  tnyszerqen valsgosnak tekintjk, mint materilis formikat (gy pldul a nyelvhasznlatot, a rgiptsi stratgikat, a migrl tmegek tvonalt s knyszertQ motivciit, vagy a demogrfiai tnyadatokat). De bevallhat problmaknt jelentkezik az is, hogy szmos helyzetben nem reprezentldik, valami okbl nem mutatkozik pldul a feltrekvsek egynmely mdja (erre Rbert Pter is utal az iskolzottsg, feltrekvsi clkpzetek s trbeli mozgsok ismertetsekor, 1982:101-125), vagy akr az identits mibenlte is csak ktesen ltvnyosan, hogy adat-rtkq lenyomatait sorra vehetnnk. Kiindulpontom az a jelensg, amelyet a szociolgus mile Durkheim  trsadalmi tnyeknek nevezett, s kortrsa, Marcel Mauss pedig  totlis trsadalmi tnyekknt elemzett tovbb. Igen durvn leegyszerqstve ehelytt azt, amit az ismeretszociolgia, a trsadalmi vltozkbl s konvencikbl szellemi javakat megismerni prbl elmletalkots, valamint a trsadalmak komplexitst antropolgiai nzQpontbl megrteni prbl kutatk przaian csak  kultrnak neveznek, nem gy fogom itt trgyalni, mint valamely  univerzlis kiterjedssel jellemezhetQ fenomnt. Hanem arra teszek ksrletet, hogy hozzvetQleges igazsgokknt tntessek fel olyan megllaptsokat, amelyek a kisebbsgi ltben az nszervezQ trekvsek mgtt hzdnak meg (vagy legalbb ttelezQdnek, de kihatsaikban, kihangzsaikban vagy interpretcijuk sorn ekknt jelenthetQk meg). Azt veszem ugyanis alapul, hogy minden kisebbsgi kzssget valahol s valamennyire egy ethosz ltet, msknt szlva olyan elfogadott, akr egynenknt kln-kln is  belsQv tett normarend, amely letszervezQ elvknt funkcionl. Nem erklcsi maximrl van itt sz, nem is valamifle j hitelvek kzponti fogalmrl, netn divatos tvtelrQl, hanem olyan, az letvalsgot sokoldalan meghatroz trsadalmi tnyrQl, amelynek megismersben az empirikus mutatknak fontos szerepe vagy bizonyt ereje lehet egy makroszociolgiai ttekintsben, de ezek mellett ppoly hangslyos kell legyen a trsas letvezetst szablyoz helyi tudstartalmak sszehangoltsgt megismerni, illetve ezek megrtse sorn az adatszerqen nem rgzthetQ sszefggsek s klcsnhatsok komplexitsnak tltsra ksrletet tenni. A politika, melynek kutathatsga az antropolgusok terepein nem szksgkppen az intzmnyes irnyts, hanem a trsas viselkeds traditumaibl fakad partnersg viszonyrendje, a bellrQl tlt identits vagy lmnykzssg, a kutat fogalomrendszernek mindenesetre nem kvlrQl hozott, mesterklt, hanem endogn tartalmban tlten flfedezett s megnevezett jellegzetessge. A politikai antropolgia keresQ szempontja s rvelsi narrcija e tren nem valamely elklnlt  alrendszer jellegad krdseihez vezet, hanem a mikro-miliQkben is meglvQ mezo- vagy makro-sszefggsek, belsQ klcsnhatsok rendszerszerq (vagy olykor spontn) termszetrajznak komplex beltshoz segt kzelebb. A hatalom evidens mdon ebben a kontextusban sem fggetlen a kulturlis krnyezet elemeitQl, sem a cloktl, rtkektQl, normktl, s pp ezrt mindezek politikai kultraknti, rtegzett definilstl sem. Amennyiben maga a politikai rendszer nmagt a trtneti legitimcival erQsti, ennek visszhangja, ellenoldala, kiegsztQ oppozcis tartozka maga a trsadalmi reflexivits, a mindennapi letben esemnyknt megjelenQ tnemnyek rtelmezsi mezQje, ezek inherens tQkefolyamatai, rdekjtszmi mellett. E szinkronikus jellegzetessgek rszei a struktrknak, ezltal nincs rdemi elklnts lehetQsge sem, amely a trsadalmi interakcik tern lerni alkalmas lehetne. A kulturlis s politikai szocializciban mintegy trktett elemek harmnijnak vagy egybehangzsgnak clrendszere persze megannyi ellentmonds, kptelensg vagy ltszlagos kizrlagossg mentn is megjelenhet, gy ezek ler bemutatsban a ltszlag intuitv, rrzsre alapul beltsok is funkciba kerlhetnek. A politikai antropolgia ilyetn struktra-ler elemei nemegyszer magt az alkalmazott (teorikusan ltezQ) politika-fogalmat krvonalazzk, melynek rdemi bemutatsa megannyiszor fgg a szaktudomnyi fogalomtr s az rintett trsadalmi kzeg sajt fogalomkszletnek sszhangjtl, vagy ennek kptelensgtQl is (lsd pldakppen a cignykutatsok partnersg-fogalmait, az iszlm kultrafogalom s a huntingtoni jslat harmniahinyt, a  fejlesztQ tpus trsadalom-talakt policy-k hatst a fejlQdsfogalom ms tartalmait respektl trsgekben, a menekltek s knyszermigrnsok helyzetben feltolul tmeneti kzssgisg jelensgt, a transznacionlis partnersg lehetsges prioritst a befogad, de idegen kzssgek reintegrcis politikival szemben, stb.). Mindezen strukturlt viszonyok mint politikk ppgy kihatnak egy vizsglds keretei kztt a communitas kzssgre (ez elvben egyenlQ individuumok egyttvalsga s ritulis tmeneti llapotokban egy klsQ tekintlyi hatsnak alrendelQdQ kollektv clrendszere), mint Georg Simmel alapmqve ta az Idegen fogalmra s az idegen-lmnyekre rakd ritulis megismersi tapasztalat az lmnykzssg perspektvjhoz ktQdQ vltozatban. Ennek kutatsa teht az idegensg-tapasztalat fellmlsval, a bevonds teljess vlsval, a befogadottsg elemi sikervel lenne mrhetQ mint megismersi felttel. Pedig leggyakrabban pp ellenkezQleg, a  ragadd meg s fuss kutatsi tapasztalatra plQ, majd msodelemzsekkel kiegsztett feltrst eredmnyezi a kutatsok tbbsge  a szbanforg kzssg szmra is relevns lmnytapasztalat helyett. A kvlrQl-fellrQl jvQ tuds, szemben a liminlis llapottal, amely a kiilleszkeds, tmeneti fzis s visszailleszkeds folyamatjellegqen tmeneti szakaszaiban rhetQ tetten (bQvebben lsd Turner), mintegy eleve idegen marad az lmny- s szerepkzssg szmra, ennekutna a beilleszkeds, trsadalmi reintegrci is mindvgig idegensg-tapasztalat marad a kutatott helyi kzssg viselkedsmdjban. A trbeli s lmnybeli (avagy rszben trtneti) kzssgi rend kutathatsga teht oly mrtkben relatv, hogy hivatkozsi relevancija pp ezrt inkbb csak szimbolikus minQsget kpviselhet, s kevsb a rigid mdszertani eljrsok vlasztkt. Mi lehet ez a rejtlyes  helyi tuds ? Alapja vagy eleme a trsas kapcsolatrendnek? Meghatroz formja a megrtQ kommunikciknak? Vdekezskppen megjelentett norma, mely mentessget ad egyb fggsrendektQl? Rsze taln  vagy flrendelt fogalma  az identitsnak? Lehet-e egyltaln tnyleges egyedektQl, helysznektQl elklnteni mindazt, amit tudsnak neveznk, s lehet-e rvnyesnek mondani egy interpretcit, ha nem csupn felmutatja a helyi tudst, hanem annak kzegtQl elszakadva temeli mindezt egy tudomnyos diskurzusba  ahogy itt most ppen teszem? Az identits a kultra trbelisge. A tr kulturlis tartalma pedig olyan komplex (vagy totlis) trsadalmi tny, amirQl mindenki, aki a kisebbsget rinti, voltakppen beszlni szokott. De mit is tettem ezzel a kzeltQ meghatrozssal? Azonostom-e romantikus gesztussal a lokalitst a kultrval, s vitathatatlan tnynek mondom-e a kisebbsgi nmeghatrozs ilyesfajta szksgessgt, trsadalmi trben megjelenQ mdozatait, kulturlis  lenyomatait ? Elmzolom-e azt a  cssztatst , hogy ami adat, az sem az, ha nem hiteles a kollektv lmny felQli altmasztottsga, illetve minden adat, amit valamely rendszerszerq rtelmezQ kzssgi interpretciban akknt kezelnk? Igen is, meg nem is. gy vlem, nem rdemes tlrtkelni a helyi identitst, hisz az olyan, ami taln a csaldon-rokonsgon tl a legkzvetlenebbl leginkbb sajtja mindenkinek. De fontos alhzni, hogy mindenkinek sajtja, s pp a tartalmtl fgg, hogy flbe emelkedik-e a csaldnak, a htkznapi trsas krnyezetnek, vagy csupn mint halovny loklpatriotizmus lt testet. Gombr Csaba (s megannyi rsban-knyvben hivatkozott trsadalomkutat szakirodalom markns rsze is) egy sereg struktra-forml elemet nevez meg a helyi politika s helyi hatalom dimenzii kztt..., mr e nyolcvanas vek eleji (korai politikatudomnyi vagy politika-filozfiai) diskurzusban. De gyszintn ez a loklis identits az, amely az nmeghatrozsnak ppoly fontos eszkze, mint az ellensg, a  msok , a kvlllk, a nem-helyiek egszsges vagy mesterklt elhatrolsa. A helyi tuds egyik alapszintje s a helyi kzssg legfQbb nmeghatrozsi kritriuma ez:  Mi vagyunk a Nem-Pk (lsd errQl bQvebben Bicz szerk. 2004; A.Gergely 2005; Kosseleck 1998; Karcsony 1995; PethQ 1993; Edelman 1998). m a lokalits tudata, tlse teljessggel relatv: n annyiban s addig vagyok az, ami, s akkora a kiterjedsem, ameddig a msik tere el nem kezdQdik, a hatrok helyn s tartalmn pedig mr civakodnunk, egyezkednnk kell...! Mr ahol kell, ahol szabad, vagy ahol erre klsQ erQk s belsQ flelmek knyszertenek... Ennek episztemolgiai, szocilpszicholgiai vagy kultrakzi rintkezsekre vonatkoz szakirodalma mintegy fl vszzadnyi, idzhetetlen mennyisgq forrsanyag, a Trsas lnynek, a Rejtett dimenziknak hazai hdtsval a tudomnyos kzbeszdbe kerlt vltozatokkal, de Aronson s Hall mellett Selye stressz-elmlete, a trsadalmi topolgia Bourdieu-adta lersa, a Marcuse-formlta rebellionizmus, a Shils s Braudel trta kultrahagyomny-fogalmak, E.O.Wright vagy Castells vrosi szubkultri, Granowetter ktsei s Blau paramterei ugyancsak thatottk a szemlyisgllektani s htkznapi szocilpszicholgiai sszkpeket. Ennek ellenre kimondhat, hogy sem trben (legyen az falu, vros, tanya, fQvrosi kerlet, orszghatr is akr), sem pedig idQben meghatrozhat (vszzados, trtneti) llandsga, ttelezett kontinuitsa nincs az identitsnak, mert ha lenne, fggetlenthetQ llapotban volna a csoporttudat aktulis szintjtQl, a mindenkori kulturlis rektl, illetve a krnyezeti klcsnhatsoktl, nemzeti dimenziktl, trsas csoportmozgsoktl, stb. Nincs szksgnk pldul magyar voltunk, nemzeti hovtartozsunk szntelen hangoztatsra a trsadalmi rintkezsben, ha maga a krnyezet is magyar...  hangslyoss vlik viszont a szrmazs folytonossga vagy az etnikai-kulturlis (belertve nyelvi) identits, ha a miliQ ppensggel ms kultra tert vagy partvonalait rinti. Ebben a helyzetben mr nem elg, hogy bellrQl tlhetQ az identits folytonossga, de ppensggel a loklis hovtartozs kap nyomatkot  legyen szabad itt utalnom pldul Bir A. Zoltn s a KAM kutatsaira a magyar-magyar kapcsolatokban rejlQ problematikt illetQen, vagy a HAR-KOV jelensg trbeli jelentstartalmait kimutat elemzskre..., s pp gy emlthetnm Mirnics Kroly vagy Hajnal Virg vajdasgi, Kovcs va s Vri Andrs Qrvidki, Horvth Kata s Kovai Ceclia borsodi, Antos Balzs s Fith Titanilla velemi, Kemnyfi Rbert gmri vagy Illys Zoltn moldvai tereptapasztalatait (s mg elnzst kell krjek kutatk szzaitl, akik egy sereg ms kutatsban hoztak pldt hasonl identits-reprezentcis helyzetekre, de akr csupn nv szerinti felsorolsuk sem lehetQsgem itt). A kultrk hatrain lejtszd esemnyek vetekedQ s szolidaritsi rendszerek, csere- s adomny-juttatsi gyakorlatok, egyni vagy kzs egyenslykeressek ugyancsak rtelmezhetetlenek, ha fggetlentjk Qket tudshtterktQl. A trsadalom termszetnek egyik elemi tartozka ppen az, hogy nem elsQsorban adatokban, hanem lmnytnyekben, azaz szimbolikusan fejezi ki magt  viszont az egyni- vagy csoportviselkeds sosem pusztn szimbolikus, hanem nnn hatrdefincija, trszksglete meghatrozsval s magval a trkijellssel inkbb kollektv, s trbeli (horizontlis) megjelensmdja legtbbszr reflektl is arra, ami korbban rte (azaz: idQi pp annyira). A reprezentcik ezrt taln leginkbb csak eszmk, szemben a gyakorlattal, amely ksri-irnytja a cselekvst, amely hordozza Qket. De ez sem folytonos, hiszen a trsas viselkeds egyes fzisaiban hol erQsebben, hol gyengbben fejezQdik ki az a  kisebbsgi tuds , amely az egyes lthelyzetek magyarzata, rtelmezse, esetleg ksQbbi cselekvsek elQjelzse formjban nyilatkozik meg. Nincs mindig s mindenhol szksg sem a kisebbsgi, sem a tbbsgi  miknt-lt hangslyozsra, s amikor mgis, akkor leginkbb sszehasonltsban, rtkrend-ptsben, nreprezentlsban van (itt Hradil miliQ-fogalmt, Lewin mezQelmlett, Habermas nyilvnossgkpt, Offe vagy Dahrendorf osztlykonfliktus-terijt mr csupn keretknt rdemes jelezni, nem is kifejezetten a korszak kisebbsgelmleti szakirodalmval szoros sszefggsben, de pp a markns makroelmletekrQl levlni prbl mikroterik okn). A totlis trsadalmi tnyek fogalma valjban azt takarja, hogy a trsadalmi jelensgek mentlis jelensgek is egyttal. Olyannyira, hogy ezeket kln trgyalni taln rtelmetlen. Durkheim szerint a trsadalmi valsgban az emberi aktusokat mindig teljessgkben, jelentQsgk sszetettsgben kell rtelmezni (v.. Kardy 2000:551-552). Durkheim s Mauss szerint a trsadalmi szimblumok adnak rtelmet a betlttt sttusoknak s eljtszott szerepeknek egy trsadalmi szertartsrenden bell, ezek juttatjk kifejezsre egyik kzssg csatlakozst azokhoz az rtkekhez, amelyek megklnbztetik ms kzssgektQl. A szociolgusok s antropolgusok ltal ksztett osztlyozsok a globlis trsadalmakrl, (pldul Durkheim tipolgija a trsadalomszerkezeti alaptpusokrl  hordktl s nemzetsgektQl a tbbszrsen tagolt komplex trsadalmakig), olyan nagy egysgeket testestenek meg, amelyek  elQrehaladottsgt , tagoltsgt kiterjedsk, s bennk a munkamegoszts mdja hatrozza meg (ilyen mdon fogalmazott Durkheim a mechanikus s az organikus szolidaritsrl, vagy Tnnies a trsadalmi megegyezsek rendszerrQl, a kzssgi vagy trsadalmi kapcsolatokrl, vagy ms kutatk a tradicionlis/ipari, archaikus/modern, individualisztikus/holisztikus, nomd/leteleplt, kapitalista/szocialista, munkanlkli/foglalkoztatott, hierarchikus/demokratikus, gyqjtgetQ-vadsz/piaci, llamalatti/osztlytrsadalmi stb.) szembenllsokrl,  rtegzQdsekrQl . Ez a sokszor fejlQdsi elven felptett, vagy trsadalom-morfolgiai (a npessg trbeli eloszlsra alapoz, sqrqsget s korosztlyi viszonyokat mrlegelQ) teoretizls olykor eltekinteni ltszik attl, hogy a trsadalmi formk ltnek ppgy tartozkai a mentlis szfrban tallhat elgedettsgek, kzssgi rtktartalmak, biztonsgrzetek vagy flelmek, cselekvskpessgek vagy nmegad technikk, mint a materilis ltnek az anyagi javak, az elosztsi mechanizmusok, vagy az kolgiai-krnyezeti felttelek. A hazai politikatudomnyban olyan kpviselQk, mint Bihari Mihly, Kulcsr Klmn, Pokol Bla, Bayer Jzsef, Krsnyi Andrs, gh Attila (s mg szmosan msok) ezt a bellnzeti kpet szinte sosem vettk-vehettk figyelembe, ilyen empirikus kutatsi anyaguk nemcsak nincs, de sosem is hivatkoztak msok meglvQ feltrsaira (melyek gyszintn csekly szmak akkor mg, de szinte mindmig is). Pedig a trsas ltben s minden egynnek a krnyezetvel, csaldjval, miliQjvel vagy egyetemes nbesorolsi kpzeteivel kialaktott kapcsolata magban rejti nemcsak a strukturlis besorolhatsgi tnyhelyzetet, adottsgokat,  strtumokat , hanem azt a kpessget is, hogy a trsadalom belsQ ereje, vdettsge, kifel irnyul viselkedsmdja garancit nyjtson a ltfelttelek kontinuitsnak. Ekkpp tekintve az egyn nem cselekvskptelen biolgiai egyed pusztn, hanem a trsas s teleplsi trben koncentrldott tudstartalmak birtokosa, kapcsolati tQkk hasznlja s interperszonlis hlzatok ptQje, spiritulis intzmnyek kialaktja, normk s rtkkpzetek kzvettQje vagy reprezentnsa is. Ugyanakkor a trsadalmi egyenlQtlensgek trbeli megoszlsa olyan konkurenciaharcot eredmnyez, amely rszint tovbb hierarchizlja a trsadalmakat, rszint trendezi fggsviszonyaikat, s intzmnyesti mindezt a szocializci rvn (amire mr egy sor struktrakutatsi tapasztalat is evidens mdon utal vagy pt). Az intzmny ezzel fQszerepet kap, s akr trtneti rvnyq tagoltsg tnyei, akr a kasztrendszer normi vagy az osztlykonfliktusok helybe is lphet, mint tanult, mintk alapjn tvett mdja a legklnflbb szerepkszleteknek, s mint felttelrendszere az emptis megrtsnek. Intzmnyt mondok, mikzben tudom, hogy majd mindenki valamifle hivatalos ptmnyre asszocil vagy hatalmi-uralmi kzpontot kpzel el emgtt, llamot, igazgatsi-brokratikus masinrit, trsadalomszerkezetet, mozgsplykat, rdekszfrkban legitimldott hovtartozsokat. Pedig rdemes tudomsul vennnk, hogy intzmnyknt funkcionl a nyelv, a szoksjog, a rangtisztelet vagy a konfliktusmegold kpessg is, br ptmnye inkbb az egynen s csoporton bell magasodik, s nem kvlrQl meghatrozottsgok kvetkezmnye, hanem egy egyn, a csald, a csoport, a kzssg intim hierarchijra tekint nnn fundamentumaknt. SQt, aki a kisebbsgi ltllapotot bellrQl li t, bizonnyal tbb pldt is tall arra, mifle jelensgek kpesek intzmnyknt szolglni...  erre pldk rvn szleskrq szakirodalom ismerteti a nyelv szerept vagy az identitst mint kzssgmegtart elemet, az rtkkpzeteket, a konvencikat, a trsadalomnprajzi s trtnetszociolgiai rvnyq tradcikat, a morlt vagy a mtoszok szervezQ erejt akr. Ezek a formlis, szablyozott, megszokott s nemformlis (vagy informlis) kollektv hasznlati mdjai a nem-llamiasult mechanizmusoknak s bellrQl ptett rendszernek, adjk a helyi tuds alapjt. MirQl beszlek ht helyi tudsknt? A helyi tudsok pldi: ismert mozgsok, jelentses jelek, a templom vagy a prthz zenethordoz tartalma, a hangok fantasztikus jelentsvilga, a sznek, formk s kiterjedsek mdjai  sokszor olyan egyszerq lettnyek, amelyek br krlvesznek, kis jelentQsget tulajdontunk nekik, m mihelyt hinyoznak, rtkk mrhetetlenl megnQ... (Fogjon bele akrki Goethe stinak, az orosz falusi let, a Singer-novellk stetl-vilga, Grecs Krisztin vagy Zvada Pl bksi-viharsarki vagy Bodor dm Sinisztra-krzeti rsainak elemzsbe, egy kori knai vagy egy mai argentin r letkpeinek rtelmezsbe ppen ezt a nem-stratifikcis vilgegszt fogja megtallni!) Ugyancsak ilyen tudstartalom a tvolsgok, irnyok kezelsnek adottsga s ismeretanyaga, ilyen az idQ lenyomatainak rtelmezni tudsa, a hit ltal csoportba foglalt emberek sszetartozstudata, az etnikai kzssg melegsgnek lmnye, a mindennaposan meglt kapcsolatok nyjtotta biztonsg... stb. A helyi tudssal szemben llnak a (sokszor ppoly komplex) mezokulturlis tudsok is: az anyanemzethez tartozs rzse, a kvlrQl szabott hatrok szorongat volta, az  eurpaisg vgya, a rendszerintegrcis szervezQ elvek, a nyelvi vagy vizulis univerzum rtsnek mdjai, a faji hovtartozs bizonyossga, a szrmazs vagy szomszdsg rtkei, s gy tovbb. Valjban, br a  komplex jelensgek formlisan csak az  egyszerqekkel llanak szemben, s nem a helyivel llnak ellentmondsban, de nem kevss (sQt, sokkal inkbb) vitathatak, mivel tartalmaik igen eltrQen rvnyes  univerzlis reprezentci formi lehetnek  br kollektv jvhagyssal s ellenkezssel mindig szentestett ismrvek jellemezhetik Qket, idQfggQ vltozatokban radsul. Mit tudunk meg teht a  totlis trsadalmi tnyek rvn a sajt vilgunkrl vagy a szomszdainkrl? Mit kezdjen a kutat ezekkel az ismeretkpletekkel? S egyltaln: maguk a kutatsok, tmavlasztsok, trkijellsek hogyan szabnak utat magnak a megismersnek? Nincs taln erre egymondatos magyarzat... Vannak ugyebr maguk a feltrsi mdszerek: a megfigyels, a trsadalmi tnyek sszehasonlt elemzse s a felhalmozd tudsanyag kritikai rtkelse, melyek a trtnetszociolgiai, lokalitskutatsi, antropolgiai kutats eszkzei, s egyfelQl a megismersi clokat, az rtkelsi diskurzusokat tkrzik. MsfelQl minden kutati vllals egyfajta tudskonstrukci eredmnye is (nem pusztn a Berger-Luckman-i valsgvlelmek alakjban, hanem a megismers s megrts eslyt tekintve is). A sz nemes rtelmben megfogalmazhat, hogy a helyi trsadalmi vagy kisebbsgi interjalanyok, az  adatkzlQk , vagy egyszerqbben, Clifford Geertz kifejezsvel: a  bennszlttek magyarzatai maguk is magyarzatra szorulnak a felhasznlhat tnyek sorban  vagyis az elemzQnek a trsadalmi szvegek megrtse, rtkelse s interpretlsa is feladatv vlik, nem csupn reprezentatv darabszm begyqjtse. A tnyek, a dolgok milyensge, viszonya az egsszel, vagy a trsadalmi test egszvel, amelynek rszei, mindahnyszor megfigyeljk, rendre tbbfajta trsadalmi hasznlatot is mutatnak: a jogszoksok hasznlatt, a rtusokat, a helyi emlkezet anyagnak interpretciit, a kzs emlkanyag egy-egy tovbbmeslt fejezett, az egyn s rtelmezQ krnyezete viszonyt a  tudotthoz , a loklis trsadalmi evidencikhoz... Mindezek arrl vallanak, hogy a trsadalmi valsg nem sszegezhetQ valamifle absztrakciban, de koncentrldik egyfajta konkrt totalitsban, amely vgsQ soron magnak a helyi vagy egyetemesebb rendszernek ad formt. S hogy ebben a rendszerben milyen trfoltokbl ll ssze a trsadalmi teljessg, milyen intzmnyek s reprezentcik mutatjk fl a belsQ rtkeket  ennek megrtse pp a trsadalomkutat feladata, mg annak rn is, ha a sajt  foltonfolt trsadalomkp helytQl s idQtQl fggetlenl rendre meg is vltozik, s ha nmaga megismerse, kutati nkpe felQl kell indtson trsadalomismereti tziseket is. E szfrk kutatsban az is kzs tuds: amint egy helyi trsadalmi kzssg vagy szubkultra, a zentai fiatalok, munkcsi zsidk, szkelyfldi munkanlkliek, migrns cignyok vagy mecenzfi svbok megismersrQl s etnikai-kisebbsgi kultrjuk nven nevezsrQl van sz, mindjrt sokkal konkrtabb lettnyekben alakthat ki a rjuk vonatkoz tudsanyag, mintha tvolsgtart elmleti megfontolsokat hall s olvas az ember a helyi intzmnyek  eredetisgrQl , elemi fontossgrl, statisztikai adatt varzsolhat tnyeirQl. A trsadalmi tny azonban nem adat, s  anlkl, hogy az adatfelhozatalban erQs kutatk fel kldenk itt brl szavakat, akiknek tfog tnyanyagbl jobbra kipereg az lQ ember  maguk a komplex trsadalmi tnyek mindig ember-lptkq mozgsrl-mqkdsrQl vallanak. A helyi trsadalom- vagy kisebbsgkutat nagy gondban van akkor, amikor (nmikpp tudomnyos  etnocentrizmussal ) olyan tmt vlaszt, amelynek megrtsben vagy megnevezsben rdekelt, s ez rdek ki is fejezQdik a feltrs mdjban, ami miatt viszont brlatot kaphat a szmok s nagysgrendek kezelsben gyakorlottabb statisztikusoktl, trtnszektQl, szociolgusoktl, demogrfusoktl, mondvn: a fenomenolgiai megkzelts elfogult, hisz a trsadalmi jelensgek magyarzatul rvnyesnek fogadja el az rintettek, a helyiek vlemnyt. (Mgannyira, ha a kutat maga is helybli,  elfogult vagy valamely fggQ relciban egzisztl, hovatovbb rokonszenvezQ, segteni akar, rdekelt partner, hatalomra vgy vagy gyes vllalkoz...  de ht van-e tnylegesen mindentQl fggetlen trsadalomkutats, s nincs-e benne mr a legelemibb hipotzisben is a vlaszksrlet elQre kdoltsga...?) A trtneti alap rtelmezsek, vagy a trsadalom-morfolgiai csoportstruktra-elemzsek, amelyek nagyvq vltozsok s trsadalmi mozgsok rtelmezQi, joggal krdezQskdnek az integrcik s kohzik komplex formi irnt rdeklQdQ antropolgusok, etnolgusok vagy szocilpszicholgusok eredmnyeinek  bizonyt erejq voltrl. Hogy Marcel Mauss egy kifejezsvel ljek: a trsadalom  test-techniki (Mauss 2000:425-446), ahogyan az egyes nemzetek jegyeit felmutat egynek viselkedsminti, interakcis rtusai (Collins 2000) is lehetQv teszik valamifle  trsadalmi fizika lerst, s ha ehhez a filozfiai, pszicholgiai s szociolgiai rtelmezsek rvn hozzgondoljuk a tuds archeolgijt, akkor olyan interdiszciplinarits fel kzelthetnk, amelynek kvetkeztetsei mutatjk, hogy az ember teljessge miknt fgg ssze a trsadalmi teljessggel, s ez miknt rejt magban eddig csak ritkn megnevezett identitstartalmakat. Nos, ha lehet helyi tudsrl beszlni, ha lehet csoport- vagy telepls-lptkq ismeretanyagot formlni az identitsok rnyalatairl, narratvirl (Rinaudo 1999:153-182; Geertz 1993; Eriksen 2006, 2009), akkor erre ppen a kisebbsgkutatssal egybekarol antropolgiai rdeklQds lehet-lesz kpes. Avagy az a kutatsi magatarts, amely vllalja a trsadalmi tnyek teljes horizontjnak megrajzolst. Horizont...  igen m, de hisz pp ez az egyik legsarkalatosabb problmja a trsadalmi tnyeknek: hol magasodik a horizont, hogyan formlhat szles ltkp azokbl a mikro-trben sszegyqjttt tapasztalatokbl, amelyek aligha ltalnosthatk ms kzssg terre tvettve, s hogyan lehet minderrQl diskurlnia olyak kutatknak, akik ms trbQl, ms s ms tapasztalattal, ms lptkq s tmogatottsg, kor s intenzits, clzatossg s hatsfok vizsgldsokbl rkeznek (valamint oda is tvoznak idQvel)...? gy vlem, pp a totlis (avagy komplex) trsadalmi tnyek felQl nzve fogalmazhat meg a kzs pont. Ezek a trsadalmi tnyek elklnlnek az egyes egyni megnyilatkozsoktl, nem foghatk meg materilis voltukban, mgis jelen vannak minden gesztusban, gondolatban, vgyakozsban, nevelsi tapasztalatban, szablysrtsben s gondolkodsmdban, mint olyan klsQdleges meghatrozk (de nem csupn materilis vagy gazdasgi, etnikai vagy rtegzQdsi tnyezQk, hanem sszhatsok is), melyeknek az egyn akkor is kteles alvetnie magt, ha ennek nincs tudatban. Nincs tudatban azrt, mert rszben Q maga is alkotja e jelrendszernek, hitrendszernek, rtkrendnek, szablykvetsi mdnak, s nincs tudatban azrt sem, mert nem kell szembeslnie azzal, hogy rknyszertik egy tQle idegen szablyrendszer vitathatatlan elfogadst, mgis fennll ez a klsQbQl belsQv vlt meghatrozottsg, amely leggyakrabban kpzetekbQl s cselekedetekbQl formldik, szocializciban stabilizldik, rtknormkban tall kvetQkre. Amint a kutat kpes egy jogi felttelrendszer, egy trtneti jelentQsgq esemnymenet, egy hitleti dogma vagy erklcsi szably fennllst s trtnett beltni, hatatlanul keresi mgtte a tipikus rendszert s az intzmnyt is. Nem lehet figyelemmel  fQknt ha kisebbsgi, marginalizlt vagy kolonizlt trben dolgozik  minden rzelmi hullmra, lelkesedsre, sznalomra, innovcira, amely ebben a trsadalmi kzegben megtallhat; pedig ezek ugyancsak trsadalmi tnyknt, tmeneti rtusknt hatnak, s szervezik olykor mindazt, amit az antropolgus megklnbztetQ komplexitsnak nevezne. Ki tudn kutats kzben finoman rnyalni a megszokst mint viselkedsi mdot, s ki ne keresn rgtn mgtte a knyszert, amelybQl esetleg szrmazik...? Ki ne talln termszetesnek, hogy egy falunak, kisvrosnak als s felsQ rszt helyi toponmival is kifejezik, de ki lthatn t rgtn azt is, mirt  alvalbb mindentt az alszeg, mint a felszeg...? Ki gyqjthetn a nyelvjrs-vltozsok kztt a modernitssal belopdz  interetnikus vagy  EU-komfort terminusokat gy, hogy rgtn meg is nevezhetn azt a vltoz rtkrendszert, amely a trbeli kpzetek rvn fejezi ki a modernizcis ignyt egy olyan trsadalmi trben, amelyben minden ms (gazdasgi, politikai, igazgatsi, jogi, morlis) racionalits pp a meglvQ loklis rtkek megQrzst, konzervlst tenn indokoltt, nem pedig a klsQ behatsok rthetetlen (s olykor rvnytelen) tempjnak elfogadst. S kinek ne volna sokoldalan krvonalazhat ktelye azzal kapcsolatban, hogy a teleplsi trben elklnlQ, marginalizldott csoportok ( etnikaiak ,  szubkulturlisak , korosztlyiak, kasztjellegqek, mikrokzssgiek) egyre tmegesebb jelenlte a teleplskzpontokban a gettsods ellenhatsa vagy valamifle szuburbanizcis trvnyszerqsg kvetkezmnye falusi s kisvrosi miliQben...? gy gondolom, nem lenne helyes itt, gymond,  vlaszokat adni e kltQi krdsekre. De gy ltom, hogy olyan kortrs (korbban) nyugati (s most mr immr hazai) kutatsok, amelyek a rejtett trsadalmi kapcsolathlk, a trsadalmi ritmus, a trhasznlat vagy a gyakorlati sz s a morl sszefggseit taglaljk etnolgiai rvekkel, szinte evidenciaknt hasznljk a trsadalmi tnyek durkheimi fogalmnak maussi kiterjesztst, a totlis trsadalmi jelensgek minQstst, ezzel taln minket (kisebbsgkutatkat) is figyelmeztetnek egy interdiszciplinris szempontrendszer kvetsre, a megismers eszkztrnak s rtusainak vltoz fzisaira is. Durkheim gy fogalmaz: a trsadalmi tnyeket a kzssgknt felfogott csoport hiedelmei, trekvsei, gyakorlatai alkotjk. Ami pedig azokat a formkat illeti, amelyeket e kollektv llapotok az egyn esetben ltenek, nos, /.../ nmelyik cselekvs- vagy gondolkodsmd a sorozatos ismtlQdsekkel olyan szilrdsgra tesz szert, amely elszaktja, illetve elszigeteli azoktl az egyes esemnyektQl, amelyekben kifejezQdik. Ezek a gondolkods- s magatartsmdok ilyenformn sajt rzkelhetQ formt, testet ltenek, s olyan sajt lnyegq valsgot alkotnak, amely teljesen elklnl azoktl az egyni tnyektQl, amelyekben vgl is megnyilvnul (Durkheim 1978:29-32). A kollektv szoks nemcsak immanens llapotban ltezik azokban az egymst kvetQ cselekedetekben, amelyeket meghatroz, hanem ez az eredete s lnyege a jogi s erklcsi szablyoknak, sokszor az egynek szervezeti-pszichikai felptst is befolysolja  de nem azrt kollektv, mert a trsadalom minden tagjra ltalnosan jellemzQ. Hanem azrt ltalnos, (gy Durkheim),  mert tbb-kevsb ktelezQ, mert egy-egy csoport llapotra hat, mert ennek rvn az egynekben ismtlQdik  teht azrt lelhetQ fl minden rszben, mert ott van az egszben is. /.../ Azrt fogadjuk el Qket, illetve azrt tesszk Qket magunkv, mert egyszerre kollektv s vszzados alkotsok lvn, sajtos tekintllyel felruhzottak... /.../ S jllehet a trsadalmi tnyt rszben mi magunk hozzuk ltre, mgis ms termszetq... A trsadalmi tny a kzssgi let eredQje, az egyni tudatok kztt mqkdQ hatsok s visszahatsok termke. s ha valamennyi tudatban visszhangot kelt, erre az a sajtos energia kpesti, amelyet pp kollektv eredetnek ksznhet... (i.m. 32-33). Ugyanakkor persze Durkheim figyelmeztet is arra: a trsadalmi tnyek olyannyira testetlen voltuk miatt olykor azt a hibs kpzetet kelthetik, hogy egyltaln nincs belsQ valsguk, s mert szellemi konstrukcinak tqnnek, az hihetQ, hogy amennyiben megfogalmazzuk Qket, rgtn maguktl konstrulnak olyan trsadalmi valsgot is, amely valami erQvel rendelkezvn, ha hasznosnak talltatik, egyben ltjogot is nyer. Ezrt aztn mintha elegendQ is lenne e tnyek szerepnek betltshez, ha megfogalmazzuk, mire szolglnak...  s gy teljessggel el kellene fogadnunk Comte feltevst, aki  az emberi halads erQit arra az alapvetQ tendencira vezeti vissza, amely arra kszteti az embert, hogy krlmnyeit lankadatlanul s minden vonatkozsban jobbtsa, Spencer pedig a nagyobb boldogsg szksgletre gondol, amikor az egyttmqkds, a szablyozs mentn a csaldi szerepek eloszlst magyarzza (i.m. 108-109). Nem szeretnk itt idzetvlogatst adni a klasszikusokbl, csupn arra kerestem egy kifejezQ idzetet, hogy midQn a kisebbsgkutats feladatainak, a vrosi, tanyai, falusi nszervezQdsnek s az identitskutatsnak sszefggseirQl beszlnk, alighanem ezt a trsadalmi tnyt, a kollektv tudatban s helyi magatartsban megnyilvnul tartalmat keressk, amely rtelmezhetQ a klsQ knyszerek felQl, jellemezhetQ a csoporton belli elterjedtsg vagy az ellenlls ismrvei szerint, tetten rhetQ a szoksban vagy a modellkvetsben akr, s amelynek fQ tartalmt ppen knyszertQ, ktelezQ jellege adja, megjelenhet migrciban, feltrekvQ mobilitsban, mintakvetsben, hovtartozs-tudatban, legitimcis jtszmkban, vagy akr nvtelen hQsiessgben (amilyet pl. Eric Hobsbawm a Htkznapi hQsk /2009/ vagy a Primitv lzadk /1974/ cmq kteteiben jellemez; vagy aminek Elias Canetti a tmeg s hatalom viszonyban a tllQ szerepkrt mutatja be). Cselekvsmdokrl, ltformkrl, vilgkpekrQl, rtktartalmakrl van teht sz, amelyek szerepet kapnak a mindennapi lt ezer apr trtnsben, a gazdlkodstl a prvlasztsig, a politikai orientciktl a mobilitsig, a nyelvi nevelstQl a felekezetvltsig megannyi jelensgben. Rvidebben: a totlis trsadalmi tnyek fogalma abban ll, ahogyan az egyedi embert a tbbiek meghatrozzk. Nincs sz teht ltalnostott tett trsadalmi jelensgekrQl, sem szmszerqstett gyakorisgrl, sem az egyedisgben megismtelhetetlen ember derivtumairl  de bizony szlni kell az egyn s a trsadalom kztti szfrban hat jelensgekrQl. Ezek kz tartozik a trbeli eligazods ismeretanyaga, a trhasznlat rendszere s tartalma, a mikro/mezo/makro szintek relatv rvnyessge, az nmegfogalmazs- s identitsmdok sokfle vltozata, a trsadalmi knyszerek s tevkenysgek szles kre. Mindezek, ha konkrt teleplsi kzssgben vizsgljuk Qket, ha sszefoglal fogalmat hzunk rjuk, a helyi tudst tartalmazzk. S ez az, amelyre a kisebbsgkutats kvncsi, amit a kultrakutatk kifejezetten keresnek, melyet feltrni s megrteni, megnevezni s rtelmezni kzs feladatunk, ha trsadalomvizsglatra adjuk a fejnket. Totlis- vagy mikrotnyek: az rtelmezsi univerzumok politikai adaptcija A fentiekben jellemezni kvnt trsadalmi jelensgek egyik sajtos megjelensi mdja, sQt piaci termszetq rtkestsi jelensg-egyttese a tri s trsadalmi mozgsok egyik vlfaja, a turizmus. Minthogy nem direkten  politikai , s mg kevsb rfoghatan a trsadalmi stratifikcis mechanizmusban knnyen tlthat szerepet viselQ tnemny, rszben indoklsra is szorul, mikppen lesz ama virtulis befogads-rendszer rszv, amely a gazdasgi s tQkefelhalmozsi folyamatok rszv teszi magt a turizmust. Olyan velejrirl, mint a GDP bizonyos hnyadt kitermelni segtQ mechanizmus, vagy az orszgok, nemzetek, tradcik s kulturlis transzferek kztti hd-szerep, vagy az idegensg s otthonossg viszonyrendszerben karakteres kztessget hordoz termszete, nem is kvnok szlni. Sokkal inkbb azokrl a szimbolikus tQkefelhalmozsi hatsokrl, melyek a trsadalmak trbeli (horizontlis) mozgsforminak egyikeknt, s mellesleg a rtegzQdsi hovtartozst jellemzQ mdon tkrzni hivatott rangkpessget nem pusztn a turisztikai clok s a fogyasztsra sznt univerzumbli rszeseds mentn teszik rtkelhetQv, hanem olyan nem tisztn  adatsoros tnyekknt , melyeknek termszetrQl a fentiekben mr emltst tettem. Rvidebben: amirQl a tovbbiakban szlok, az a fentebb DurkheimtQl idzett gondolkods- s magatartsmdok rzkelhetQ testet ltse, melyben a kollektv szoksok megnyilvnulhatnak gy, hogy szervezeti-hierarchikus dimenzikat is tkrznek, kapcsolati- s tudstQke-felhalmozs a funkcijuk, trsadalmilag kzs elosztsi jtszmk rszeknt kapnak rangot, s hozzsegtenek a kollektv eredetre visszahat trsadalmi tnyek elsajttsban, a kzssgi let eredQinek erQstsben, egyni tudatok alakulsban s visszahatsaiban, ugyanakkor a legritkbb rvnyessggel formlhatk adatokk. A szimbolikus politikai rtelmezsmdok vagy az  antropocentrikus elemzsek mg inkbb olyan dimenzikk erQsdnek a megrtsi szndkok mgtt, melyek nem elgszenek meg az indukcionista  igazolssal , hanem a kzvetlen megfigyels mint konstruktum rvnyessgt kvnjk igazolni (egyebek kztt) a turizmusipar gazatait  bellrQl stratifikl narratvkkal. Ez taln egyfajta dekonstrukci is a maga nemben, tptse s jraformlsa a mr meglvQ vilgoknak, avagy taln szimpla narratvja a tudomny ltal (pp Derrida dekonstrukcionista felfogst kvetQen) megfogalmazott  objektivitsnak , amihez kzelteni nem a tudomny kizrlagos feladata, de mg kevsb eslye ma mr. Helyette azonban a tudomnyos fkuszba kerls, a pillants vagy a tekintet, mely kirdemeslt jelensgeket emel fl vagy felejt el, pp a megfigyels rvn kialakul szntelen szveggyrts rdekben mutatkozik, s ezzel ha elvitatni nem is tudja a tudomnyos tnybeszdet, relativizlni mindenkpp megprblja. Hogy ez mg valban tudomny-e, azt esetleg pp a legkevsb a tudomnyoknak kellene eldntenie, hiszen a megfeneklett tematikk, a megcsontosodott mdszerek a legkevsb sem kedveznek a megrtsnek. j krdseket (vagy rgi krdseket j mdon) flvetni ezrt is roppant kihvs, s emiatt merszelem a tnyek hangjn szl adatsoros beszd magasba emelni az impresszik tnusban megfogant felismerseket. Szakmai konferencikon gyakorta hallhat a turizmust mint menedket tlQ, avagy a fikcionlis-valsgos vilg sodr trtnsei kzt a kulturlis gyakorlatok s mssgok klnbsgeinek mintit jrakeresni prbl trsadalmi szereplQk tipolgija. Az az  aktor , aki a helyi kultrban a tmegtrsadalmi hinyrzetek s a kulturlis hitelessg megtallsra trekszik, ennek megteremtsn fradozik, s akr flhasznlknt vagy sodrd ldozatknt, de egyrtelmqen hozzjrul maghoz a konstrukcis eljrshoz, amely tjat, teret, lmnyt, emlkezetet vagy valamifle rtkkzssget forml  errQl rszletesebben is rtam korbban mr. A turizmus trsadalmi gyakorlatban ez az lmnyorientcis trekvs, amely az eredeti s hamis, a megjts s a konvencionalits, a sajt vilg s az  ellenvilg kztti terepen erQsdik meg, aligha szorul tlzott reflektorfnyre, hisz lnyegben a 19. szzad vgi eurpai mintzatok alapjn szinte magamagt teremti jj korszakok s trtnelmi folyamatok hullmzsai kzt. A turista kpzett ezttal nem gy hasznlom, mintha egy (taln rk, taln idejtmlt) fogalmi cssztatsba kapaszkodva az lmnykeresQ, elvgyd, illkony kalandban is a lehetsgessget megragadni prbl tnemnyrQl volna sz. Vagyis nem a hegymsz bakancsot vagy staplct maghoz vevQ kpzelt egyedrQl beszlek, aki trtnetesen ezttal nem a magashegyi leltk vagy vrosi cukrszdk fel indul...  hanem olyanrl, aki a vrosnzs, lmnygyqjts,  kikapcsolds mellett/helyett a politikum nyomba szegQdQ teoretikus megfigyelsi gyakorlatot folytat inkbb... Persze, kortrs turistnk nem valsznq, hogy azrt mozdul ki, mert puszta mozgsignye tntetsek, demonstrcik, forradalmas mozgalmak vagy gyQzedelmes lzadsok fel qzi Qt...  de taln nem res kpzet, ha az lmnyturizmus vagy az egzotikum-keress, a vallsi- vagy a katasztrfa-turizmus mellett a politikai turizmus ltt is felttelezzk. Minthogy maga az egyik leghangslyosabb turizmus-elmleti felfogs is pt (pldakppen a Szijrt Zsolt ltal is pertraktlt Dieter Kramer vagy Gerhard Schulze posztindusztrilis vilgra rolvasott vesztesgdiskurzusa vagy aranykor-diskurzusa formjban) az lmnyformkat kolonizl szndkra, szinte magtl knlkozik az olvasat a turizmus politikai fenomnknt rtelmezshez. A szbanforg terep itt ktsgtelenl (s sokszor) nem valdi vrosi vagy trsadalmi tr, melyet megidzni, meghdtani, megtisztelni trekszik valaki; hanem sokszor csupn rzet, kpzet, virtulis tnemny, amelyet mind a maga morlis-emlkezeti konstrukciiban, mind az egynt rQ klsQ hatsok java rszben gy tteleznek  valakik , mint  a politika helyt : A HELYET, melyhez vezetQ utak egykoron feltretlenek, sok helytt rendfelgyeleti megfigyels-eslyesek vagy flelmesek voltak, ma pedig nemegyszer a retrospektv lmok s kpzetek lladalmhoz tartoznak (lehet itt gondolni a Lenin Mauzleum flkeressre, a budapesti Terror Hza ltogatsra vagy az egykori zsid gett vizitlsra, holocaust-emlkhelyekre, a Vencel-tri trtnsek kultikus helly avanzsl szerepre, de akr a Bastille helynek megtisztelsre, az olasz dolomitokban elhunyt ismeretlen monarchia-bakk kztemetQire, czrok vagy frak pusztulshelyre, esetleg akr a gyimesi hatr erQdtmny-vonalnak mai ltogats-divatjra s j kultuszptsi helysznre is). Konstrukcik, emlkhelyek, megtrtnt esemnyek helysznei, szomszdsgos territriumok, melyeket a kollektv- vagy magnemlkezet a politikum kegyhelyeiknt regisztrl a kortrs utazsi katalgusokban. Merthogy oda is bekerlt immr, ha nll fejezetcmmel vagy csbt vevQcsalogatval mg nem is ltjk el okvetlenl. A politikum olyan terrnumairl prblok itt emltst tenni  lettek lgyen termszetk szerint a trtnelmi tudat emlkezeti lenyomatainak illusztratv helysznei, mint a mohcsi csatamezQ, Eger vra, PetQfi kpzelt  srhelye , az Egyeslt llamok elnkeinek hegymagas szoborcsoportja vagy a trianoni palota, Savonarola kivgzQhelye vagy Columbus hajja  , melyek tbbsge a legszlesebb rtelemben vett (nemcsak historikus, hanem) politikai arculatot lti  adat-mivoltban ugyan, de nemcsak puszta adatsorba illeszkedQ elemknt. Ekknt azonban nem (mondjuk) a kisiskolsok trtnelemknyveiben mutatkoznak, hanem sokkal inkbb a trbeli mozgsra, lmnyhorizont szlestsre, mentlis kalandra hangolt embertmegek mozgsplyinak j fkuszpontjaiban kapnak friss jelentst. Felfogsmdomban a politikai antropolgia puha tartomnya, a mentlis s szimbolikus jelentsterek ligetei, a mlt trtnelmi felhasznlsnak politikval titatott arculatai kapnak vakufnyt ha nem is tbbet, csupn annyit, amely a tovbbgondols, a megismtelt nzegets, az elhzd elmerengs lehetQsgt knlja. A messzisgek egzotikumai, a kollektvan tlt s interpretlt trtnelem kegyhelyei, az  tbeszlsre s jrartkelsre sznt politikai helysznek virtualitsai kapnak teht figyelmet most, csakis annyit, amely a krdshez vezet: mirt is ne vehetnnk szre a helyek tartalomfosztdst s a nem-helyek rtknvekedst, ha ezek korszakosan, irnyzatosan egybe esnek...?! Aligha kell tl sok kpi illusztrci a Vencel tr, a Tiennanmen tr vagy a Kossuth tr (kevsb kzlekedsi helyszn, mint inkbb) politikai kitremkeds-szerq jelentsternek flidzshez, a trbe teleplt politika emlkezet-kijellQ funkcionalitshoz, a Prga  68, a Temesvr  89, vagy a 301-es parcella puszta nven s dtumon tli jelentsuniverzumnak flidzshez, a Kossuth- vagy Krolyi-szobor esethez  ezek kultra-kzi funkcija, egyetemes zenethordozsra alkalmas konstruktuma ma mr egyre inkbb a politikai trtns-narratvk egzotizlhat terbe tremkedik. Ha nem is adatformban, de a politikai attitqd-rtegzQdsi sszkp s a mobilitsi dimenzik kztti magyarz vltozknt... S ha mr az egzotikummal krvonalaztam, forduljak egy kiss e magas vonzerQ-fokkal br jelensg fel a politikum mint egzotikum szempontjbl. A trtnelmi toposzok, mint Forum Romanum, Karthago, Bastille, Versailles, Waterloo, Segesvr, Przemysl, Auschwitz, Hirosima vagy Hagia Sofia fel most nem kalandozom el, csupn utalok arra, hogy (persze leginkbb az eurpai) oktatsban, historikus jelkptrban, trsadalom- vagy politikatrtneti emlkanyagban kijellt sttus helyek (szjtok, lieux-k, emlkhelyek) a fkuszlt, trtnelmi- vagy ismeretgyarapt turizmus honlapjain milyen gazdagsgban jelennek meg (normandiai partraszllstl berlini Falon s varsi gettn t akr Drakula-grf letterig, Lascaux-i barlangtl Hamlet vrn s pkozdi harcmezQn tl a nhai vrosligeti tancskztrsasgi szobor vagy emlkezet-templom helyig), amely helyeken nem pusztn a trbeli jelenlt kzvetlen mssgossga s azonossga, hanem az idQutazs kpzete is piaci rucikk avanzsldik. Engedtessk meg itt analgiaknt utalni arra: az adatszerqen naturlis-neutrlis  trtnelem fogalma is ppgy politikai konfliktusok, hbork s bkk, npirtsok s csataismertetsek szakirodalmval terhes, ahogyan  a politika histrija sem mentes mondjuk a gyarmatostsok, hatrkonfliktusok, bkk, egyezmnyek, ldozatok s kivgzsek, gyQzelmek s vesztesgek trtnelmi emlkezettQl, vagy ezek organikus httertQl, szervezQ rdekeitQl. A tudomnykzisg, az interdiszciplinris  tkukucsklsok , tltsok, klcsnvtelek, fogalomrablsok kztes dimenziiban jrunk teht, melyeknek ppgy generlhat antropolgija, archeolgija, kommunikci- vagy politikatudomnya, mint a regnyirodalomnak, a sznhztrtnetnek vagy a zenei kzlsmdoknak, s ppoly kevss adatsorokra plQ  tnybeszdet tesz lehetQv, mint az utbbiak szimbolikus terei. A kommunikci- s a politikatudomny, a szociolgiai s az antropolgiai diskurzusok olyan terrnumrl van itt sz, amelyben a valdi terek s a fikcionlt terek tallkoznak a mindezek kiterjedseit olykor magba foglal, mskor csupn megQrzQ kollektv emlkezeti szfrval. A kulturlis emlkezet kzenfekvQ mdon illeszkedik a kultrba, az eltrQ korok klnbzQ kultrjba, a kultrafelfogsokba s vgl a kultrakutatsba. Lehetsges, hogy mikzben csupn kultrrl beszlnk, s nem valamely tnylegessgben konkrt trsas csoport ltmdjrl s rtkvilgrl, ezzel hatatlanul hozzjrulunk az emlkezet s a ltezs uralmunk al vonshoz... Kezdve a pillantstl, mellyel flmrjk, tltjuk, mintegy befogjuk a horizont hatrait, majd folytatva a megismers s megrts territriumig, kiegsztve mindezt az interpretcik sajtlagos tartomnyval, voltakppen alig tesznk mst, mint elsajttjuk, amire rleltnk, sajt terrnumm varzsoljuk, ami idegen volt, s kvetkezQleg immr magunknak tekintjk, perszonlisan gyarmatunkknt kezeljk ezt a mikromretq komplexitst. Maga a pillants is gyarmatost, a tekintet is eluralhat, de a memriba pls mindenkppen a kisajtts lmnyvel gazdag... Ahogyan Elias Canetti fogalmaz A tllQ cmq esszjben: ahogy a hadvezr a csatatren, hullahegyek fltt, a kihvott s legyQztt, vagyis tllt ellenfllel szemben hatatlanul is uralkod, s ezt a csakis egyedli lmnyknt, csakis re tartoz dicsQsgknt s mindenki fltti gyQzelemknt nnepli meg, mert a hQss vls csakis akkor mqkdik, ha a legyQzttek szma legitimlja, a vesztesg s a nyeresg egyttes kisajttsa szavatolja.  A tlls pillanata hatalompillanat (Canetti 1983:5). Albbi gondolatmenetem, ha ltszlag csapong lesz is, voltakppen ezt a mentlis gyarmatostst, mint kultrk, kultuszok s konkvisztdori gyQzelmek vilgt krvonalazza szndkom szerint. Sajt felfogsom, amelyet itt mozgstani fogok, elsQsorban a kulturlis terek (s ezen bell az imaginlt birodalmak) hatrait megnevezQ politikai antropolgiai nzQpontokat kveti vagy rszelteti elQnyben. E kultikus trsgek krvonalazst, hatrterleteinek rintst rszint a turizmus-konferencikon elhangz elQadsok s megjelenQ ktetek, elemzsek pontostjk, rszint az utbbi idQben egyre erQteljesebb haszon-orientlt turizmus-iparg httrintzmnyei teszik praktikusan, sQt haszonelvqen adatszerqv. Ezek olvasatait itt most roppant mdon rvidre fogva, elsQ krben a kulturlis antropolgiai rtelmq kulturlis mssg-felfogst rintem, ezt kvetQen a politikai antropolgia specifikus nzQpontjt rvnyestem idegen vagy rokon vezetekre is, amelyek evidens mdon ellent akarnak llni az effle klsQdleges erQszaknak. Krdsem fQknt az: hol hzdnak a territorilis jogosultsgok erQvonalai, s honnan fakad a merszsg a kulturlis mssg megsrtshez, vagy sajt kulturlis normink terjesztshez, msok ilyetn norminak befolysolshoz vagy manipullshoz, a kozmopolitizmus j terjeszkedsi terhez? Mifle elQkpek rejlenek a kultrakzi rintkezsekben s klcsnhatsokban, s miknt gyarmatostunk ntudatlan, akr krdseinkkel, rszvlaszainkkal, kultravdelmi vagy kultikus gesztusokkal is...? Tovbb: hogyan teszi mindezt a turista maga, avagy a kutat mint turista, akinek sosem lehet kellQen hossz a terepmunkban vllalt ott-tartzkodsi idQszaka... Mert ht azt flttelezve, hogy gyarmatt tenni csakis zszlshajkkal s zsoldosokkal lehet, ma mr elmaradottnak mutatkoznnk... Itt vannak viszont helyette a legklnflbb korszakos erQhatsok, kezdve a vizulis kultuszoktl vagy a szabadsg-brndoktl, folytatva a hitbli szuvern szfrval, politikai kommunikcikkal vagy a demokratikus ritulkkal, s befejezve ppensggel mondjuk a turizmus mint kereskedelmiv vlt idQleges (vagy llandsult) szfra gyarmatost hatsval, melynek a felsznen ppen a mssg forgalmazsa a fQ profilja, de ppgy a trsadalmi terek meghdtsa, megszllsa, tstrukturlsa a tervszerq programja, mint a trtneti rtelmq gyarmatostsoknak. A mssgrl van sz, avagy az antropolgiai gondolkods s kutats egyik kulcsfogalmrl, amely elsQ s legprimrebb krben az  n , a  mi kontextusban vlik megnevezhetQv s rtkess. ErrQl tbb ktetnyi rs s aspektus jelent meg N. Kovcs Tmea (2007), Bicz Gbor (2004), Szab Mrton (2006), Heller gnes (1997, 2006), Gyni Gbor (2000), D. LQrincz Jzsef (2004), Zombory Mt (2011), Valuch Tibor (2006), Lnyi Gusztv (2005, szerk. 2006) munkiban, ezrt rszletezni nem mernm a jelzett szerzQk bemutatta vltozatokat. NzQpontomban fQknt az kap helyet, ami a mssg ttelezsekor nem az evidens azonossgra, adategyeztetses megfeleltetsre, hanem a kivteles eltrsekre tekint trelemmel-megrtssel, s mindenkppen kontrasztosan s kihvsszerqen. A Ms, vagyis a Nem-n taln a kzszfrban dl agresszi, a mikrokzssgi vagy nemzeti erQszak legnemesebb alanya, ezltal olyan szereplQ, aki vletlenl sem a tbbiekt dicsri, hanem a sajtos, belsQ, inherens kultuszt formlja mindig, s ezzel szuvern kultrt konstrul, vagy legalbb kpzeltt, virtulis birodalomm teszi, rtkk avatja az eltrst. Tnylegesen ugyan  adatok nlkl, de vgsQ kihatsban maga is  kemny adatknt (analgiaknt v.. Randall Collins szitucis rtegzQds-terijval!). Taln fontos lenne itt megtennem, de nem fogok kntrfalazs nlkl foglalkozni az utca-szintq erQszak, a sodr tempj  tiszta hbor kihv krdseivel (hogy rgtn az elsprQen perfektualizld sebessg-felfogsok egyik hres, Paul Virilio-fle terijra utaljak), s szmos ms, a trsadalmi tempval kapcsolatos francia, nmet, olasz s amerikai felfogsmd rszleteire sem. De ha sszessgben mgis az idQutazsok belsQ s trsadalmi szfriban kell megmertkeznnk, akkor Eriksen  a pillanat zsarnoksga koncepcijval sernykednk elQ, akinek ksznhetQen ha megvolt netn a remnynk, hogy valamikppen megszhatjuk az erQszak-korszakok jabb hullmai nlkl az lhetQ letet, akkor most nem szabadna odafigyelnnk sem a tegnapi hazai hrekre, sem a pakisztni s irni-egyiptomi-szriai-izraeli-kievi belpolitikai trtnsekre, romniai vagy horvt korrupcis folyamatokra, nmet kancellri alapprogramokra, indiai vagy afrikai erQszak-esemnyekre, olajtartlyhajk felfordulsra vagy a Gyimeseket pp most fenyegetQ medve- s farkascsordk garzdlkodsra sem. SQt, arra a vgjtkra sem, amelyben az Ember mint az emberisg perszonlis alakzata mr egyszer-s-mindenkorra gyarmatostott s kiszolgltatott vlhatott a bolygkzi vagy kultrakzi agresszik fenyegetsei kvetkeztben). Virilio is, Eriksen is a trsadalom tempvltsait nehezmnyezi (nem klnbl Beck, Sanbar, Maffesoli, Giddens, Hankiss is), az immr kontrolllhatatlann s tlhetetlenn vlt gyorsulst, a lass idQ tempjnak elveszejtst, mely gyszintn nem direkt adatokban merszkedik elQ. Pedig ht ltszlag tl vagyunk azon a gyarmatost korszakon, midQn a forr bke kzelsge htkznaposs silnytotta az interperszonlis konfliktusok s politikai erQfitogtatsok egsz (msodik vilghbort kvetQ) szocilis korszakt. S tl vagyunk immr azon is, hogy megrkezhetett vgre a trsadalmi trtegzQds a rendszervltsi gretek tern, eljtt a  trt karokkal vrt Nyugat , a Nagybetqvel rt, az a nem tisztn csak fldrajzi tjolst szimbolizl, hanem pp a Kelet ellenpontjaknt, irigylsre mlt mssgknt, a lehetQsgek szabadpiacaknt felfogott kollektivisztikus univerzum, amelynek nkntes befogadsval az a kultusz kaphatott erQre, amely szinte lthatatlan belsQ gyarmatostknt bnik mindennel, ami nyugati lelemny volt: autval, llampolgri jogokkal, jvedelemmel, vllalkozsi btorsggal, s nem utolssorban a sikerrel, a szabad piacon rvnyeslni kpes nerQs ember gazdagodsval s idzQjeles  boldogulsval , a nyugati kultra akadlytalan nyomulsval, a piacok kihvsaival, a munkaerQ s a tQkk szabad(os) mozgsaival, feltrekvssel, trsadalmi trnyerssel, az  j tllQk j birodalmnak plsi folyamatval, stb. Az egykor volt  tvolsgi egzotikumok immr kzelebb jttek, de most az egzotizls folyamatt a trben elrhetQ jelen- s jvQkpek birtokbavtelvel prbljuk kiptolni  akr csupn azzal, hogy haikut kldnk a Marsra, telket vesznk a Holdon, mandalt komponlunk a kzterek virgaibl vagy reiki-tanfolyamra iratkozunk be, esetleg csak gy, hogy fak lovon vonulunk be Szkelyfldre, hadd lssuk, gymond, mennyit r e kies tartomny... Kultrnak az emberi trsadalom cselekvsi s gondolkodsi, mentlis s gazdasgi, politikai s szimbolizcis komplexumt tekintve, aligha lehet krdses, hogy a kultra lettemnyesei esetben intzmnyekrQl van sz: a hit intzmnyrQl (lsd valls), a szoksok s normk rendszerrQl (lsd jog), a cserekapcsolatokrl s meglhetsrQl (lsd gazdasg), a rokonsgi s hlzati viszonyokrl (lsd kommunikci), a szimblum- s trhasznlatrl (lsd jelek s jelentsek kre), tovbb rtusokrl, ltmdokrl, letformkrl, stb. Rviden ezt viszonyrendszert a szocilpszicholgitl s a szociolgitl tvett megismerstudomnyi kategorizlsban struktrnak s funkcinak szoktk nevezni. Akrmily nagy, vagy lett lgyen a legparnyibb, a szerkezeti sszefggsek s a mqkdsmdok minden jelensget krlvesznek, bellrQl is jellemeznek. A dologi s mentlis szfrt is. Emiatt szinte kzenfekvQ, hogy a kulturlis emlkezet tartalmai s megjelensmdjai (funkcii s struktri) ugyancsak mikus (tartalmi, lnyegi) ill. tikus (formai, alaki) tnemnyekknt lesznek besorolhatk. Ugyanis a kollektv emlkezet is intzmny, mghozz slyos s komoly felelQssgq intzmny  klnsen az, ha a nemzetrQl, trbelisgrQl, uralmi terletrQl, hatroltsgrl, normarendekrQl, letvilgrl van sz. Nem tudhatjuk pontosan: a globalizci folyamata ezt miknt rja/hatja majd t, s a vilg totalitsnak (s kommunikcijnak) mind htkznapibb kzhelyesedse, az tlthatatlansg lmnye fellrja-e a struktrk s funkcik rendszert, flrebillenti-e a trtnelem folytonossgnak, figyelemmel ksrhetQsgnek kpzett...  de hogy a szerkezeti s mqkdsi dinamika a forszrozott jrakezdst rszesti elQnyben, szemben a rrQs s nyls tapasztalattal, az mr bizonyos, vagy legalbb korlmny. Mint korlmny sem mai. Pierre Nora elsQ rsai, melyek az emlkezet helyeit, az emlkezs tereit rtk krl a nyolcvanas vek kzepn (Nora 1984), a nemzeti trtnelem olyan pillanatait jellik meg klns sttusknt, amelyhez a trtneti megkzelts mentlis szfrjbl jvQ megerQstsek jrulnak hozz forml erQknt. Nora a valsg elevensgt kontrasztkppen mutatja be a trtneti emlkezet fnyben, hangslyozva, hogy  minden ms trtneti trgytl eltrQen a lieu de mmoire-oknak nincsenek referenciik a valsgban. Vagy inkbb csak nmaguk referencii, tisztn jelek, melyek csak nmagukra vonatkoznak. Nem mintha nem lenne tartalmuk, fizikai megjelensk vagy trtnetk  pp ellenkezQleg. m ami lieu de mmoire-t csinl belQlk, az pontosan az, ami rvn megmenekltek a trtnelem elQl... (Nora 1984). Ebben a meneklsben a kzs mlt s a fiktv/elbeszlt mlt gy nyeri el presztzst, hogy  a kiveszQ fikci jeleknt (a mlthoz val j viszony rendszernek elemei kztt) a helyek rangjt, s a helyekhez fqzQdQ ktQdst tallja meg kapaszkodnak. Kapaszkodnak, merthogy kzben az emlkezet drmai sznpadn nemcsak a szemlyessg, hanem a kollektv ltlmny is szerepet kap, s nemegyszer olyan fiktv szerepet, amelyben taln sqrtetten fltrul a kollektv ltezs valamifle mentlis tQkje, szerkezetnek struktrja is. De rgtn el is vitatdik, amint az oral history rcfol a nemzeti emlkezet adat-anyagra, a mltban folytonosan gazdagtott nemzettrtneti regnyfolyam corpus-ra. S itt a helyek ltrehozst kzppontba llt szablyszerqsgekrQl van sz, melyek hatkony konstruktorai a mestersges vilgok ltrehozsnak azzal, hogy bekapcsoljk ezeket a mindennapi let felttelrendszerbe, ezltal a lehetsges jelentsek privilegizliv is vlnak... Az adatok, a tnyek, az elmleti sszefggsek gy kerlnek t a narratvk, rtelmezsek, fl-fikcik vilgba, s lesznek maguk is trsadalomforml erQv vagy reflexis szintt, viszonyterlett vagy pp policy-v. A turizmus, a turista esetben is intzmnyrQl van sz, pp abban az rtelemben, hogy amikor kell, szervezQ intzmnye politikt csinl a nemzeti trtnelem megszokott pillanataibl, mskor az emlkezet helyeinek s idQinek formljaknt radiklisan elvlaszt mindentQl, ami megszokott, megint mskor ppen a turisztikai lokalits vlik a kollektv memria kitntetett tartomnyv az aktorok szemben s narratvik tartomnyban.  Az emlkezetnek, akr a nemzetnek, akr a trsadalmi mentalitsnak cmzett trtneti vagy tudomnyos megkzeltse relikkal llt kapcsolatban, olyan dolgokkal, melyekkel a valsg elevensgt kvnta megragadni. /.../ Templum: profn meghatrozatlansgban egy kr  tr vagy idQ, tr s idQ  darabokra szeletelse ez, melyben minden szmt, minden szimbolizl s jelentst hordoz. Ebben az rtelemben a lieu de mmoire kettQs termszetq: tlzottan nmagba zrt, nmaghoz lncolt s sajt nevhez tapad hely, mely ugyanakkor folytonosan nyitott is jelentseinek rtelmezsre (Nora 1984, u.o.). Kultrt s trtneti emlkezetet formlva knnyen rajtakaphatjuk magunkat, midQn ltszlag magabiztos ttelessggel terjesztjk ki mentlis hatrainkat  nemegyszer olyan idegen vagy rokon vezetekre is, amelyek minden szinten ellenllni prblnak ennek. Tl leegyszerqstett lenne itt a gyarmatostsok helyeire s emlkezetre utalni  ennl bizonnyal bonyolultabb a kplet. Az egykori gyarmatostsok helyei olykor szinte mr alig lteznek, s fQknt azrt, mert odbb-mozgott a vilg, s mert ha a helyek idQnknt mg meg is vannak, a kzeg,  a miliQ mr hinyzik, szertefoszlott, leplt vagy felrobbantottk, nyugati mzeumokba szlltottk vagy egyszerqen a helybeli lakosok szthordtk, jelentstartalmait trtk, a mlt lenyomatait flszmoltk, az j identits-ptsnek rendeltek al minden korbban voltat (v.. az Alaptrvny preambulumval, a ltrehozni kvnt holocaust-emlkhellyel, az trsra tlt nemzeti tanknyvekkel, az unis trekvsek mltjt letagadni ksz jvQtervekkel stb. nlunk is ez trtnik, de ha Knra, Moszkvra vagy az aztk fennskra gondolunk, ott sincs mskppen). Az emlkezet helyeivel kapcsolatosan is elQfordulhat teht, hogy mr csupn fiktvek a helysznei, amelyek valsgosan is megtestestik Qket. De messze inkbb tlli a helyek konkrt sugrzst az a szimbolikus tartomny, ami a kulturlis emlkezetformlst olyan rtelmezsi gyakorlatknt szorgalmazza, amely az a szimbolikus politikai hatrznkat nemcsak teremti, de bQvti, segti is. Ha mr egyszer egyik legalapvetQbb kultusztrgyunk, a halads, a gyarapods s felhalmozs immr ismeretes, knyszerqen elfogadott rtk lett, vajon mikor, mirt s hogyan vagyunk kpesek reflektltt tenni ezt a kultikus adomnyt? vakodom attl, hogy errQl a politikai hangosbeszls kritikai visszhangjaknt szljak csupn. Ugyanakkor jeleznem kell: nevezetesen arrl a trsadalmi magatartsmdrl s rtkrendrQl kvnok szlni, amely korosztlyi s politikai szubkulturlis kzegben a leggyakoribb, de elQ-elQfordul a magyarsg korszakos kiszolgltatottsgt hangoztat kzegben is, rendszerint  pusztul kisebbsgeink vdelmben, ahol a hatron tli magyarsg fenyegetQ flszmolst imaginl drmjval szmol, az rtk szl aggodalom sikolyval nyilatkozik meg...  m errQl a traditum-tiszteletlensgrQl, meg az ilyesmit kiszolglni hajlamos kelet-eurpai mentalitsrl vagy Nyugat-kultuszrl is elsQdlegesen az aggodalom (nem hajtom mricsklni: jogos vagy indokolatlan) tnusban most mr egyre inkbb csak azt lehetnk kpesek megfogalmazni, aminek elQhangjt pp a nyugati vilgban hallottuk:  nem krnk a keleti elmaradottsgbl,  nem hajtjuk a tQlnk keletebbre lQk szegnysgt, s immr  nem tartozunk mi ahhoz a vilghoz, nem akarunk mg mindig Eurpa perifrija lenni akkor sem, ha a nyugat hatrt csupn eggyel keletebbre tolta t az eurpai egysgesls sodra... Ez a hatrmdosuls szmos szempontbl sem csak llampolitikai trben, sokkal inkbb a hatrfogalmak terletn hozza kzelebb, vagy pp tvoltja el a szomszdsg kies tartomnyt. Voltakppen azon euro-szkeptikus felfogst ltszunk visszhangozni, amely az europeizldsi folyamatban  s jelen llampolitikai stratgik mentn  taln a legerQsebben abban mutatkozik meg, hogy az llam lass s megfontolt kivonulsa a liberlisan felfogott nemzetpolitikbl, s cserbe az llampolitikai rendezQelvek talakulsa hajszoltabb formtumm (tudatos fejleszts-ptkezs kimdolt tempja helyett a strukturlis drmafQrendezQi szerep vllalsv) elsQsorban is azt eredmnyezi, hogy az llamalkot trsadalmi csoportok, a tbbsg, a kisebbsgek, a prtok s politikai szervezetek, a menekltek s letviteli dekonstrukcira knyszerlQk trsadalmi tmegei nem fQszereplQi immr a sznpadon zajl esemnyeknek, hanem statiszti, segdsznszei inkbb. Ez az llami sznhz (avagy taln inkbb sznhzi llamisg) az euro-kompatibilis rtknormkat vallja ugyan, de a folyamatok kezelsben a trsadalmi szereplQk leteslyeire vonatkoz rszvteli demokrcia s egyenlQsgi eszme mr nem a megvalstand clok szfrjban fedezhetQ fel, hanem inkbb olyan strukturlis alapelvv vlik, amely az eslytelensg bebetonozsban teljesti ki szereptudatt. Az eslyegyenlQsg normatvja szinte pusztn csak arra j, hogy a szcnban jelen lvQ szereplQk mozgst s mutatkozsi feltteleit szablyozza, rszben legitimlja, elfogadja s lepecstelje, adminisztratv eszkztrba vesse. Adatok nlkl ugyan, de egyre harsnyabban s pragmatikusabban. Alapkrds lehet, hogy az llam eme  sznhzirnytsi stratgija hogyan tallkozik a szereplQk gyakorlatval... Summzhatan ezt gy fogalmaznm, hogy a politikai kzssgek a trsadalmi beilleszkedsben az integrcis normatvt knytelenek kvetni, akr annak rzetvel is megbartkozva, hogy amibe integrldniok kellene (jelesl mondjuk az Eurpa nevezetq hlgyemny birodalmba, vagy akr Globalizci nagypapa kiszmthatatlan vlsg-fldrszbe), az ppen egy sajtosan dezintegrld trsadalmi kzllapot formjt lti. Ebben a  szcenikai trben a rendezsi elgondols, a dramaturgiai problematika olyan cselekvQ, sznpadkpes aktorokkal szmol, akiknek nemcsak kellQ gyakorlata van az egyre sttedQ httr elQtti szerepvllalshoz, nemcsak valami ismert trtnet elmeslsre vllalkoznak, s nemcsak jl begyakoroltk ezt az esemnymenetet, hanem szeretik is ezt a reprezentcit tlni... Ekzben pedig a  nzQi oldalon szinte drmai dbbenettel ltszik, hogy a szereplQk tnemnyes egyttlte s az egsz szcna produkci-kpessge messze alatta marad a sznlapon feltntetett brndoknak. Valjban a szereplQk, vagy inkbb kpviselQk ad hoc csoportozatai pp az egyes viselkedsi rutinoknak megjelentQi, akiket elsQsorban az a vlasztott/knyszerq lthelyzet kt ssze, hogy nem lehetnek tisztban a tbbi szereplQ vrhat viselkedsvel. Mintegy folytonos improvizcira knyszerl ezltal a szituciban rintettek tbbsge, mint egy amatQr sznpadon, ahol a sznszi produkci tere t-meg-tfolyik a nzQtrbe, s ha kiloccsantanak egy vdr vizet a drmai szituciban, az mindenkit vizess tesz a nzQtren is. Ha pedig mindezt struktra-vita vagy politikai magatarts-kutats trgyv tesszk, hkkenten tapasztalhatjuk, mennyire nem hasznavehetQ az osztly- vagy rtegszerkezeti, mentalits-besorolsi, szavazkpessgi s trtegzQdsi adatok java tbbsge. (Nem knnyen igazolhat itt egy ms trgy rsban, de maga Rbert Pter is szmos tanulmnyban mintha leginkbb ezt az tmeneti kztessget, nem tiszta hovtartozst,  ha...akkor megoldst futtatja le, trtneti idQben mrlegelve ugyan konzisztens mdon, de a struktrakutatsok szles mdszertani bzisbl nyilvnvalan csak bizonyos fQbb forrsokat elQnyben rszestve, s msokat feledni lttatva). Ebben az egyre inkbb kultikusnak tetszQ furcsa modernizcis sznjtkban valjban alighanem kt alapvetQ struktra-alkot elem kr s kap teret a kzelnzeti vagy lmnykzeli megkzelts aspektusbl. Az egyik a szereplQk mozgshatrait kijellni kvn llami dramaturgia, amely jszerivel olykppen modernista, hogy mg a rutinosabb aktorok, tradicionlis szereptudattal lQk, illetve a bizakod nzQk trelmt is kpes prbra tenni...: a nemzetfogalom vltozsi tempja, a  centrlis erQtr formlsnak kiszolgltatottak, a trtneti vzik frisstsnek programjai, az tstrukturld magyar trsadalom vesztesei, az egyes szakmk, gazatok, kpviseletek, szervezetek s intzmnyek politikai szocializcis transzformldsa ma mg belthatatlan terekre s tmegekre hat ki... A msik strukturlis, vagy inkbb morfolgiai normatva a rsztvevQ csoportok kulturlis stratgiit szablyozni hivatott vllals, amely a trsadalom politikai kultrjt az euro-kpesek s a kimaradk, vagy bekebelezettek s kizrtak kultusz-csoportozataira osztja dramaturgiailag. Mg az elQbbi sokrtqen tudatostja bennnk, hogy kultrt formlva evidens ttelessggel terjesztjk ki mentlis hatrainkat, nemegyszer olyan idegen vagy rokon vezetekre is, amelyek ennek ellent prblnak llni, az utbbi szereposzts s libretto fQkppen a rszvteli demokrcia jraalkotst, fellrQl-szablyozst teljesti ki, s leginkbb arra alkalmas, hogy demarkcis vonalat hzzon a szereplQi csoportok kz, elvlasztva a Minket az vktQl, a FejlQdskpeset a Lemaradtl, a gazdagodt a lecssztl, az eurpai normknak minQsgbiztostssal megfelelQt az ettQl eltrQktQl, a  jvQ-jogosultat a perspektvtlantl. ElegendQ itt arra utalni, hogy a maga kultrjra oly vgtelenl bszke Eurpa milyen kzhangulat s kzmegtls kzepette fogadta pldul az jonnan csatlakoz orszgok EU-alkalmassgt, vagy amilyen narratvk plnek a tovbbi csatlakozkkal alakul kapcsolatok irnyban...  s szinte mris ott vagyunk az ptQ kultuszok, a jvQremnyekkel kes kultrk, s a mindezt erQnek erejvel elfogadtatni prbl befolysolsi vezetek szinte primren politikatudomnyi krdskrnl. Tovbb a mozgsnl, a mobilitsok sokasodsnl, az ideigleness vls letviteli drmjnl. Mskpp fogalmazva, pp annl a dilemmnl, melyet Rbert Pter s Nagy Ildik az llam az tmeneti trsadalmakban tmakrrel fogalmazott meg, hogy ugyanis nszervezQdQ erQi s legitiml trsadalmi aktivitsa rvn  az ngondoskod polgr ideljnak forszrozsval az  alakt llam s a  fejlesztQ llam kztti privatizcis-elitizldsi fzisban mindenesetre elsQknt lesz akaratlan megszlljv is az alrendelt politikai szfrnak, a szereplQk autonmijnak s politikai kultrjnak. Az  ngondoskod polgr ekknti szembekerlse az llami jraeloszts s tlthatatlan privatizcis normarendjvel, nem kevesebbet, mint a korbbi  llamtalants gyakorlatval ellenttes (u.o. 13.) llamsszerqsgi esly racionalitst fogalmazza meg. MeglehetQsen hasonl a fejlemnyek alakulsa az unis befogads nszervezQ ereje-ignye, s az llamracionalits Gombr Csaba, vagy korbban Papp Zsolt, Pokol Bla, Szab Mt, Lengyel Lszl s msok ltal is szorgalmazott  eszlyessge , legitim s fejlesztQ mqkdsmdja tern, ezen bell pedig az llamszervezeti sikerkpessg, legitim szerkezettalakts s prioritsokra plQ gazdasgszervezet miliQjben, amely taln a leggyakrabban megnevezett tmogatsi-fejlesztsi forrshtterben a kulturlis s kzssgi birtokbavtel j formig rszesti elQnyben  csakgy, mint a fejlQdQ orszgok esetben tette azt a  vilgkapitalizmus ... Szaktudomnyi s turizmus-kutatsi trben szinte biztos szakirodalmi forrs Az egzotikum-rl szl tanulmnyktet (FejQs  Pusztai 2008), s megannyi analgit knl a helyek s terek, dramaturgik s szerepjtkok, jelentsek s narratvk elemzQinek, gy ezt csak rintQlegesen is alig idzem ide. Az egzotikus mindig a mssgos, az ismeretlen, az tlthatatlan... A politikai mssg is ilyen egzotikus, vagyis mint primitvsg, vadsg, barbrsg, idegensg, a nem sajtunk jelentstrrel egytt jobbra mindarra vonatkoztathat szokott lenni, ami ellenfeleink, ellensgeink, vagy vetlytrsaink jellemzQje . Az idegennel,  ellennel , kontraszttal val szembesls nemcsak a trsadalmak, kzssgek, hanem az egynek (n)meghatrozsban is fQszerepet kpes kapni. A  barbrok ,  nomdok ,  vadak politikai rendszerei, a bennk ltrejtt kommunikatv eljrsok idegensge rendszerint a magunk otthonossgnak ellenoldala, kiegsztQ kontrasztja, avagy pp keletkezsi felttele is (korai folyamatairl lsd Koselleck 1998; Schmitt 1998; Abls 1997; Assmann 1999). A viszonykategrik trtnetben a nem-anyagi javakra, hanem a modernizlds rtkt mindennek helybe knyszertQ mssgra fkuszltsg taln pp a politikum rendszerben a leghangosabb  mbtor olykor csak kifejezQje az rtkrendi vlsgnak, vgyvilgnak, magasrendqsget bizonytani hivatott teormknak, de pp az egzotikum mssg-tartalmval sszefggsben nyilvnul meg mint olyan politikai mezQ vagy (FejQs Zoltn kifejezsvel) erQtr, amelyben az egzotikus konstrukcija magt a valsgost formlja meg, nem csupn annak kpzett. A dekonstrukci, mely az egzotizlsi folyamatban pp a reprezentcit szolglja, a kulturlis s trbeli tudsra gy pt, hogy a sajt felptmnyt szinte mindig evidensen tbbre tartja, mint a primitvek, egzotikus msok inherens vilgt. Ez a mentlis kolonizci akkor is politikai gesztus, ha (fel)dlsnek lczzk, kulturlis gazdagodsnak titulljk, vagy ha emlkek, nprajzi trgyak, nemes fk gyqjtsben, rabszolgakereskedelmi tvonalak megszervezsben vagy nemzeti ellenllsi stratgik kialaktsban lelki meg kiteljesedsi formjt, esetleg a puszta nyelvi hbork eredQje. Maga a kulturlis, szervezettsgi vagy komplexitsi klnbsg is arra a  sajt hatalom kontra idegen identits episztemolgiai viszonyrendszerre pl, amelyben a modernits brmely mdja a premodernits jogos elnyomsra/megfizetsre/lmnykisajttsra kell pljn, msklnben srl a ttelezett vilgegyensly... Ez a felvilgosodstl, vagy mg korbbrl, a birodalmak plsnek trfoglalsi stratgijtl kezdQdQen olyan deterritorializcit, trfosztst s nelglt beteleplst felttelez (lsd mg bQvebben Szijrt 2008; Bicz szerk. 2004), melynek elsQ vizulis jelei Sm, Km s Hfet birodalmnak hromosztat brzolatban is megjelennek, hogy azutn uralmi terek, katonai jelenlttel s adszedssel lefedett orszgok vagy fldrszek, civilizcis konfliktusok s feltrni val kulturlis tartomnyok teljestsk be a militris, a gazdasgi, a vdelmi s a stratgiai feladattmeget, amely a leigzand vilgot festi az ismeretlensg trkpre. Az ismeretlen mint egyszer-s-mindenkori Qsellensg, a sajt mentlis konmia mint a garantlt tllst lehetQv tvQ magabiztossg rk ellensge teht messzi trtnelmi idQk ta ltezik...  s taln az is marad mindaddig, amg a modern trzsisg, a visszatrzsieseds mint jrartkelt nosztalgikus stratgia fell nem rja a diverzits megszokott hinyt; vagyis mindaddig, amg a megismersi gyakorlat az expanzik felQl t nem tr a befogads, az integrls, a megrts s a posztmodern trtkels praktikira. Ezenkzben ugyanis lezajlott a centrumok felbomlsa vagy flrobbansa, megtrtnt a dekolonializmus drmja, visszaszorultak a kiterjeszkedsek (s persze nagyra nQttek az egzotikusbl kinyert javak rvn a sajt rtkrendek is, melyek ekkppen sajt perifrijuk rszv tettk az addig messzi tvolba elutastottat  lsd ehhez az utat Voltaire VadembertQl az euro-amerikai irodalmi djas afrikai rkig, Nanuk-tl az eszkim vagy indiai filmek piacig, a neosmnizmustl Castanedig, a sokflesg kuszasgt elutast piaci fogyasztstl az internetes ruknlatig szinte brmely terleten...), s vgsQ soron maga az egzotikumot begyazni, felszippantani, tvenni kpes innovativits minQsti magamagt akkppen modernnek/posztmodernnek, hogy ebbe mg akr a tradicionlis is belefrjen... Az indin, a szerecsen, az ismeretlenbQl jtt E.T. elutastsa, leigzsa, mutogatsa, majd domesztiklsa mg gy is az uralmi tr jrarajzolst teszi lehetQv, nemegyszer mr akknt, hogy ki sem kell mozdulni egy orszgbl, egy szigetrQl vagy egy kpernyQ/monitor vdelmbQl... Az egzotikussal kapcsolatos ellenkezs, leszmols, megflemlts, birtokbavtel s szimbolikus leigzs folyamata ezen a tren szinte prhuzamokat mutat a turizmus tnemnyeivel. Messze nem kzenfekvQ asszocici, de ahogyan pldul a trtnelem s politikatrtnet kulisszi a fnti utalsban a messzi, sajt fejlQdst msok elmaradsval kontrasztba llt rtkrendknt teszik a turisztikai ltvnyossgok clpontjaiv (pl. troglodita zskmnyol csaldok fldbe vjt lakhelyei Tunziban, a szlsQsges iszlm csoportok terrorakcii keleti vagy nyugati rtkek s szimblumok ellen, elszigetelt kopt vallsi csoportok intim bemutatsa Kair klvroskjban, bmsz tmegeknek megnyl kolostorok, kegyhelyek, az intimitssal leszmol intzmnyeslt mssgok oly tmegben konstruljk jra a modernits s visszaarchaizls pldit, hogy azokkal pldtlan szmban nyri utazsi katalgusokat lehet megtlteni...). Az egzotikust jrakonstrul magatarts a sz kiterjedt (de akr szqken vett) rtelmben is olyan politikai attrakci, amelynek eszkztrban a kollektv emlkezet ptse, a mlt politikai felhasznlsa, az emlkezs hermeneutikai gesztusa ppoly fontos kellkek, mint maga az odautazs, az  elbe jruls , a mozgsos jelenlt rvn mindezt fontossggal felruhz turista-tradci. Merthogy ama bizonyos idegen, aki a turista kpnyegben mr-mr olykppen lett rk ismerQsnkk, hogy bizonyos tjak npessge s bizonyos idQszakokban azok minden kumullt energija elsQsorban Pt, az ismeretlen ismerQst igyekszik kiszolglni..., ennlfogva ppoly karakterisztikus tpusjegyei vannak immr, mint brmely tradicionlis lakhelyi csoportnak, rtegnek, etnikumnak vagy szubkultrnak..., ppen abban az rtelemben, ahogyan Jacques Attali a modern nomadizmus alapszemlyisgt ltja meg benne, oly mrtkben hozzsablonosodott a ltmd szabta ideiglenessghez, hogy az immr legfQbb vonsv vlt. A nomd lt Attalinl vagy Maffesolinl ez idQ szerint mr nem a  nagy utazs kalandjval kes tartalom, nem az antropolgus vagy a kalandturista mersz vllalkozsa, hanem a mindennapisg egyik alapformja a modernitsban (vagy a posztmodernben mg inkbb), vagyis olyan dinamizmus, amelynek mozgsi-energetikai httere nem az llandsgbl val idQleges kilps, hanem a mindig msok mozgshoz szabott tri lebegs. Mrmost mirt is keverem n a nomd, a jttment, a kborl, az idegen, a vndor s a zarndok fogalmait egy j  leosztsba , politikai ltformba vagy tpolitizldott teresedsbe? Nem msrt, mint a korlmny kifejezseknt, amely az idegen Simmelnl mg topolgiai llandsgot is megtestestQ alakzatt a  mindenki mindenkinek idegen trbelisgv konvertlta. A kontraszt ppgy intim, familiris tvolsg-nvekedst tartalmaz, ahogyan a nagyvrosi ltben a llektQl llekig velQ tvolsgot is formlisra cskkentette s szablyozottan hidegg tette. A hajdan volt sivatagi, hegyvidki s peripatetikus nomd tltzse nyakkendQs-ltnys sablonba, csupn olyan formavltozs, mint a bot s a drda kztti klnbsg volt, vagy mint amit az egylovas homokfut s a terepjr dzsip kztti eltrs beltni enged... Mentlis tmenet szempontjbl is pp akkora a tvolsg, mint a politika s kultra idQleges sznevltozsainak hatsa a (geertz-i kifejezssel, 1993) darabokbl ll vilg tnemnynek felfogsa szempontjbl. Ez a modernizcis vagy globalizcis utjtk nemcsak a teret teszi politikaiv, hanem magt a politikait emeli a vgtelen tereseds rangjra, s ezltal minden benne mozgt idQlegess, alkalmiv, efemerr konvertl, szemben ez llapot elQkpeivel, mikor is a trbeli llandsg, a szedanterizltsg maga volt a civilizci egyik garantlt jegye, tpolitizldott tartalma. Miknt ezt Marc Abls fogalmazza Appadurai globalizci-ktetnek francia elQszavban:  Mindaz, ami ppen vgbemegy a fokozatok kztti vltozsban, alapvetQ mdosulst hordozott ltmdunk s gondolkodsunk, tovbb trsadalmaink hagyomnyos szervezettsge tern. Sok rtelmisgi elsQdleges reakcija az ilyen tpus vltozssal szembeni megmereveds volt, magba foglalva az ideologikus s vdekezQ vlaszt . Ebben az jrartkelsi folyamatban mg tbb aggodalmas figyelem jutott az llamisg szuverenitsnak megtartsra s a hagyomnyosnak gondolt kultrk integritsnak megQrzsre.  A vltozsok tnyszerqsgvel s mennyisgvel szembeni ellenlls sokakban a maguk csigahzba val visszahzds-vggyal teljesedett ki, mint akik a jobb napok eljvetelre gy kszlnek... (in Appadurai 2005:5). A zarndok s a vndor szerepe itt kap politikai tltetet, az llamnemzeti s alkotmnyosan garantlt lt visszavgysnak remnyt, mely a helyi jelleg, a lokalits kiemelt fontossgt, ezen bell az egyn stabilizldott szereptudatt nveli nagyra az identits-jtszmkban, ahol a Msik s az n a klsQ s a belsQ hatrvonal mentn tallkozhat, m ugyanott el is vlik egymstl a formlis megklnbztets jegyei rvn. Viszont a globlis sodrs pp ezt a stabilnak ltsz, uralkodnak vlt korbbi rendet dlta fl egyfelQl a migrcis hullmzsok, msfelQl ezek mediatizcija rvn. Az ethnoscape (az etnikailag hangolt tji identits lehetQsge) s a socioscape (trsadalmi rangjelzQ kapaszkod) mint nem valami rgies hatr, hanem mint folyamatosan mozgsban lvQ entits, kzsen knljk a mdiascape-et, a technoscape-et s az idoscape-et, vagyis sszessgben a nem klasszikus rtelemben vett kzls-, gazdlkods- s technikahasznlati formt, amelyre az llandsult hullmszerq vltozs, fluxus a jellemzQ, kzre- s klcsnhatsok trsadalmi ritmusa teht. Nos, ennek a kpzQdmnynek, visszakeresett vzinak fogalmi terbe kvnom n most itt becsempszni a kollektv tudatformk egyik legkitartbb jegyt, a mentlis hagyomnyt, vagy trsadalmi emlkezetet, amely a  mondializci vagy  globalizci kiresedett tartalmai helybe a maga kicsinyszerqsgnek szuvern tartalmait kvnja benevezni, mintegy menedkkppen az idQ mlsval szemben is. A folyamatban tlhetQv vlt, s immr nemcsak mltbli mozgsaival jelen lvQ kulturlis ramlat Appadurai tolln nevet kap a kiszmthat bizonytalansgok, a kzs vagy kzssgi megsokszorozdsa, a  trteleneds tlhetQv vlsa s a kpzelt kzssgek fontoss vlsa rvn. Ekkppen a migrcik, vndortra trlsek, mozgsba lendlsek lthat hullmai mintha azt is sugallnk: vagy nemzetkzi mretq trsadalmi helycserk zajlanak le ppen, vagy a histriban legitim sttuszra lelt helyek mell flzrkznak a nem-helyek, a jeles terek mell az alkalmiak, s mi tbb, ez utbbiak knlnak tbbeknek (mg inkbb a turistknak) gazdagabb identits-llandt a konvencionlis  trtneti vagy trtnelmi jelentsterek mell. Attali is ezt az akkurtusan s folyton ton lvQ, gykeret ereszteni nem kpes, a vilgot knnyed toposzok s ktetlen relcis egyvelegnek tekintQ modern nomdot veszi kritikai fkuszba, aki amgy egyb meghatrozottsgai okn mr semmikpp sem illene bele a szaktudomnyosan konvencionlis trsadalmi-identikus szerepbe, sttuszbiztonsgba, loklis jelentstrbe... Rvidre fogva most mr, itt jutok vissza ama trsadalmi termelsben megformlt kulisszk kz, ahol az rksgkpzQds s az emlkezet-helyek krelsa a tr egy szegmenshez kapcsolt imaginciban kap esemnyekbe vettett dramaturgit. Mint politikai antropolgiai rdeklQdsq, aki kzelmlt kutatsban hnapokat tlttt a kelet-eurpai rendszervltsok vgbemenetelnek virtulis lenyomataibl, rdihreibQl, sajtanyagbl, trsadalmi reflexi-szintjeibQl kitremkedQ archvumi dokumentcikkal, gy ltom, hogy a trtnet- s politikatudomny terletn egyarnt korszakoss vlt 1989 vforduls megnneplse nemcsak fldrajzi hovtartozs szerint tr el egymstl. Mert ht a cseh vagy magyar brsonyosabb rendszervlts nyomatkosan ms, mint a romn, ahol politikai turizmus helysznv vltozott 1989-ben az utca Temesvrott vagy Bukarestben egyknt, vagy a ltvnyosan meg nem trtnt bolgr rendszertalakuls igencsak ellentte lett az NDK vagy a balti transzformcinak  , de erQsdni ltszik a mssg genercis dimenziban is (pldul flcseperedett egy jdonslt nemzedk, amelynek nyolcvanas vekbeli szletse okn a teljes szocializmus idQszaka ppoly gyanakvssal krlvehetQ sztori, mint a karlcai kke vagy a pun hbork kora, ekzben korszakos sttsg vdi a szomszd nemzetek loklis histriit a sajt trtnelmk tnyanyagnak ismerettQl: az 1989-es temesvri vagy bukaresti, berlini vagy prgai trtnsekrQl a leghalvnyabb kpzete sincs immron egy msik/jabb genercinak, amelynek ppensggel kora, tjkozdsi forrsai vagy szlQi interpretcik alapjn mr lehetne akr...). De radsul mindezen eltrsek olyan kpzetes sznpadon zajlanak, melyeknek mg vletlenl sem erdQhti, Duna-deltai vagy magashegyi, hanem kifejezetten vrosi politikai tnemnyek a reprezentli. Vrosok adnak teret a rendszervlt torzsalkodsoknak, fQvrosok viszik sznre a szavazkpes npessg nagyjbl egynegyedt, vrosi gerillaharcban kzdik ki a maguk szabadsgt a harckpes szubkultrk, s ugyanez a dszlet szolgl htterl az egyre globlisabban tkulturld politikai csoportformcik, utca-szintq vlemny-nyilvntsok, trnyersi s trkiszortsi stratgik tbbsge szmra is. Szmomra, avagy a kutat tekintet szmra az mr szinte klnsen izgalmas, hogy a maguk loklis mssgt mindegyre erQteljesebben vdeni prbl helyi lakosok is a fQvros talponmaradsi tesztjt tekintik etalonnak (lsd Vilnius, Prga vagy Bukarest), s pp ezt a globlis falut nevezik meg identitsuk helyszneknt, midQn prtos elktelezettsgek vagy unis vonzskrk kerlnek tertkre, mert ht minden talakuls vagy vgeredmny legtbbszr a fQvrosi miliQben, a helyek fQ reprezentcis tartomnyban zajlik elsQsorban. Taln lehetne gy is mondogatni: a politikai rendszerkonstrukcik olyasfajta jelensgei, mint a kollektv emlkezet rvn legitimlt prttagoltsg, vallsi-kulturlis nbesorols, unis integrci vagy a szomszd llamokkal szembeni etnopolitikai magatarts, stb. olyasfajta  hatroknlklisget segt elQ, amelyben minden tredk, minden futlagos, minden tmeneti. Mg elnagyoltabban llthat, hogy a politikai turizmus ppgy, mint a vallsi, amely a szakralitst, vagy a tengeri, amely a sportot, vagy a mqvszeti, amely a ltvny rmt tekinti fQ vonzerQnek, mintegy maga krelja azt a jelentsteret, amelybe szvesen betelepszik, vagy amelyet rmmel megltogat. A politikai turizmus (br taln ms fajta is) a maga helyszneinek tartalmt legtbbszr a turista pillantsa rvn nyeri el: rismerni, flbecslni, rtkelni valamit, amelynek egynre hat vonatkozsa fQkppen politikai, ppoly teremtQ gesztus, mint a trtneti emlkezet megnyilvnulsa, midQn kitlti a jelen tert a mlt rksgvel. Vletlenl akadtam r (br ppensggel a Wikipdia is forgalmazza) a lengyel rendszervlts sqrq s sikeres veinek vgn dicsQsgess vlt kerekasztal-trgyalsok  trgyi vonzskrre, amely pedig mr turisztikai honlapok knlatban is gy szerepel, mint trgy, egy mves megmunkltsg kerek asztal, ugyanabbl a mqhelybQl, ahonnan a ppai trnus is kikerlt, s a maga trgyi mivoltban azrt elismersre mlt, mert nemcsak a jeles Arthur kirly legendja rvnyesl mellette az egyenlQsg diadalnak kpzetben, hanem mintegy szakralizlja az a tny is, hogy sznhelye lett a politikai hatalom s a konstruktv ellenzk kiegyezQ trgyalsainak, megmentvn a lengyel jelent a drmaibb konfliktusok emlkanyagtl is (lsd ehhez: a Szolidarits mozgalmi emlkei mint turistaprogram-helysznek, vagy Ceausescu emlkhelye program). Nem vlem szksgesnek tl sok plda citlst...: a Berlini Fal, a Brandenburgi Kapu (Varga 2009), a budapesti  trtnelmi Szoborpark, az egykori szocialista fQvrosok Sztlin- s Lenin-szobrainak puszta helye vagy talakult funkcij ptmnyei (laktanyk, rakta-tmaszpontok, konfrontcik helysznei, felvonulsi terek, prturalmi tetthelyek, az aradi emlkmq, a brassi munkstntets helysznei stb.), a kolozsvri Mtys-lovasszobor mint koordincis pont s konfliktusos lthelyzetek csatatere (stb.), a zentai Szent Istvn kt mint egy ritulisan tlhetQ nemzeti kpzQdmny is (lsd Papp 2002) a mlt trtnseinek politikai felhasznlst teszik lehetQv (Hartog  Revel 2006), egyttal a vrosltogat turistt is olyan szakrifikcis eljrs rszesv avatjk, amelyben az emlkezs gesztusa a trtnelmi nvads, a mentlis konstrukcik megformlsa elemi lmnyforrs s politikai tett lesz (lsd mg bQvebben Szijrt 2008). Emlkeztetnk csupn utalsknt olyan budapesti pldkra, amikor az egykori fQvrosi Felvonulsi tren, ahol a harckocsik s felzszlzott npek vonultak a politikai dsztribn s a munksQrk sorfala kzt, ma Nemzeti Vgta cmn lovasnapokat tartanak; a HQsk tern, ahol a nemzeti koszorzsok s a historikus toszhoz tartoz szimbolizci honolt mindennaposan, most a jobboldali prtok grasszlnak, vagy pp az antiglobalista s erQszak-ellenes felvonulsok harsogjk igazukat pislkol fklyafnynl; a tatabnyai vagy a budai Turul-szoborhoz pedig politikatrtneti tltetq turistahad zarndokol, amikor pp az emlkezeti konstrukcik nnepsgei vannak soron...; a Budai Vrba meg nemcsak a nemzeti alap prtos attrakcik kerlnek t a ligetekbQl s msok ltal is kisajttott mentlis terekbQl, hanem a  helyek s nem-helyek konstrulsnak trtnethez is jabb lapokat rnak a politikai kzszereplQk  s mindezt a politikai turizmus kellkeivel,  zarndok -buszokkal, fellobogzott autkkal, felfegyverkezett hadakkal s hdtsra htoz mini-konkvisztdorokkal. A politikai turizmus olyan jelensgeirQl itt mr nem is szlnk, amilyen pldul egyes kormnytnyezQk sasszzsa jeles s jeltelensgkben hdolatra invokl helyszneken (Gnczl Katalin, Slyom Lszl, Orbn Viktor, Gncz rpd szemlyes jelenltvel kitntetQ turizmusa ha nem is a reklmokban, de a hrsszefoglalkban s intzmnyi honlapokon negyedszzada megjelenik, visszakereshetQen), ami klfldiek, klfldn lQ magyarok szmra felkiltjelesen trtkeli mindazon jelentstereket, amelyek a politikai regnls vagy trnyers cljai lehetnek (aradi tallkoz vagy szoboravats, zentai attrakcik, kolozsvri fQtri sats, Semjn Zsolt belovaglsa  pp csak nem fehr lovon  Kzdivsrhelyre, stb.). A politikum mint mutatvny ugyancsak jraformldik a szocializmus-kori szobrokbl konstrult budapesti Szoborparkban, a Krolyi-szobor szmqzsvel visszanyert historikus trben; minduntalan kihvs marad a komromi hd kt oldaln vagy az Esztergom s Prkny kzti hdon, konfliktusos fellett zavarodik az oktber 23-t megelQzQ-ksrQ nemzeti zgoldsokban, agresszit szl a budapesti Pride-on, illendQ s ktelezQ rszvtelt szorgalmaz a tusndfrdQi tallkozkon, akcionalista megerQstQ gesztuss lesz a vzlpcsQs gyekben, a Tubes vsban vagy pp Erzsbetvros s a rgi zsidnegyed pleteinek vs!-ban, nem is emltve emlktrkat, demonstratv megmozdulsokat a sopron-krnyki hatrsvtl rva vrig vagy Munkcsig,  honfoglal Qseink nyomban indul emlktrkig, a gyimesi identits hatrnarratvv vlsig tbb prhuzamot. Hasonlkppen vforduls gyakorisggal vlik kzbuzgalmiv a politikum mint attrakci akr Sziget-fesztivlon, akr izraeli, tibeti, s bizonyos afrikanista mutatkozsok sorn, klfldi sportrangadk ltogatsakor, vagy trtnelmi terekbe indul kiruccansok alkalmval, Vilgbkemenet idejn, szolidaritsi napokon, stb. Politikai turizmusra gondolok ms pldkat sorra vve is: a szeptember 11-i terrorakci vagy a tlibok felrobbantotta szobrok helyszne mint ltvnyossg, a Monarchia hatrait szervezett programok keretben ltogat csoportok hdol gesztusa mint mentlis kontesztci, a Budapestre zardokol rpdsvos zszlsok, a Bkemenet lengyel s erdlyi rsztvevQinek erQcsoportja, vagy a szlovk plykat ltogat magyar drukkerek harsny produkcija ppgy a jelentstulajdonts, a rszvtel mint lmnyforrs, a  beavatkozom teht vagyok! akcijval erQstik meg helyek jelentst, vagy tesznek nem-helyeket Helyekk. E helyeket karakterizlja clzott hasznlatuk, funkcionalitsuk, a beljk vettett vagy bennk tartstott, rjuk merevtett tartalmak konstrukcija, a turista vakuja s pillantsa, az idegenvezetQi rtktulajdonts s turisztikai irodai programknlat, maguk a helyek vlasza a politikai tartalm turizmusra, a vgsQ soron a nem-helyek szerepvltozsa, prezentldsa is. A kollektv emlkezet ekkppeni ptse, a terek s idQk j tartalmakkal teltQdQ volta mr e forma- vagy tartalomvltozsok idQszakban is (utlag azutn mg egyrtelmqbben) a politikum egzotikuma krli olvasat-vltozsok elQidzQje, olyan jelensg, mely tovbbi kutatsi s megrtsi kihvsokkal vrja az antropolgiai felfedezsek hveit... Adatsorokkal, vagy azok nlkl. Az antropolgiai beszd ugyanis adatnak megannyi tnemnyt tekint, ppensggel sszefggseket ppgy, mint helyszellemeket, rejtett rokonsgi hlt ppgy, mint szimbolikus cserket, a kpzeleti szfrt ugyanannyira, mint komplex trsadalmi tnyeket, emlkezeti elemeket vagy nyelvi-retorikai tnusokat, virtulis valsgot s trsadalmi felptst, vagy mindezekrQl alkotott fogalmakat s a kultravltozsok mintzatait, okait, kvetkezmnyeit.  Derivtumokat pedig nemcsak nem ismer, hanem el sem fogad lQ embercsoportok esetben... Hivatkozott s felhasznlt irodalom Abls, Marc 2007 Az llam antropolgija. Szzadvg, Budapest. Aug, Marc 2012 Nem-helyek. Bevezets a szrmodernits antropolgijba. Mqcsarnok Nonprofit Kft., Budapest. Amiot, Michel 1991 Le systme de pense de Maurice Halbwachs. Revue de synthse, 2:265-288. Appadurai, Arjun 1996 Modernity at Large. Cultural Dimensions of Globalization. Minneapolis London: University of Minnesota Press. (Francia kiadst hasznltam, Aprs le colonialisme. Payot, Paris, 2005.) Assman, Jan 1999 A kulturlis emlkezet. rs, emlkezs s politikai identits a korai magaskultrkban. Atlantisz Kiad, Budapest. Balzs Jnos Galland, Blaise Hajnal Istvn 1995Vivre dans une ville moyenne hongroise: sociologie de Kaposvr. In Galland, Blaise Bassand, Michel Hieronymi, Otto eds., Politiques du logement et gestion immobilire. (Lakspolitika s ingatlankezels.) Georg, Genve, 95-150. Balzs Jnos 2000Erklcsi vtsgek megtlse a magyar trsadalomban s a magyar politikai elitben. In Elekes Zsuzsanna Spder Zsolt szerk. Trsek s ktsek a magyar trsadalomban. Andorka Rudolf Trsadalomtudomnyi Trsasg Szzadvg, Budapest, 115-123. Barth, Fredrik 1996 Elhatrol(d)sok. Rgi s j problmk az etnicits elemzsben. Regio, 1:3-25. Barth, Fredrik ed. 1998 Ethnic Groups and Boundaries. The Social Organisation of Cultural Difference. 2. ed. Long Grove, Illinois, Waveland Press. Bauman, Zygmunt 2005 Globalizci. A trsadalmi kvetkezmnyek. Szukits, Szeged. Baumgartner, Gerhard Kovcs va Vri Andrs 2002 Tvoli szomszdok. Jnossomorja s Andau. TLA, Regio Knyvek, Budapest. Beck, Ulrich 2003 A kockzati trsadalom t egy msik modernitsba Szzadvg, Budapest. Bicz Gbor szerk. 2004 Az Idegen. Varicik SimmeltQl Derridig. Antropos, Csokonai, Debrecen. Bourdieu, Pierre 2002 A gyakorlati szjrs. A trsadalmi cselekvs elmletrQl. Napvilg, Budapest. Bourdieu, Pierre 1985 The Social Space and the Genesis of Groups.Theory and Society, Vol. 14. No. 6:723-744. Magyarul In Gecser Ott szerk. Trsadalmi rtegzQds olvasknyv, ELTE, Budapest, HYPERLINK "http://www.tankonyvtar.hu/hu/tartalom/tamop425/0010_2A_19_Tarsadalmi_retegzodes_olvasokonyv_szerk_Gecser_Otto/ch04s02.html"http://www.tankonyvtar.hu/hu/tartalom/tamop425/0010_2A_19_Tarsadalmi_retegzodes_olvasokonyv_szerk_Gecser_Otto/ch04s02.html Brubaker, Rogers 2001 Csoportok nlkli etnicits. BeszlQ, 7-8. Brubaker, Rogers 2006 Nacionalizmus j keretek kztt. L Harmattan, Budapest. Canetti, Elias 1983 A tllQ. Eurpa Knyvkiad, Budapest. Collins, Randall 2000 Situational Stratification: A Micro-Macro Theory of Inequality.Sociological Theory, 18. No. 117-143. old. Magyarul In Gecser Ott szerk. Trsadalmi rtegzQds olvasknyv. 7. fejezet, 6. /Szitucis rtegzQds  egyenlQtlensg mikro-makro elmlete/. HYPERLINK "http://www.tankonyvtar.hu/hu/tartalom/tamop425/0010_2A_19_Tarsadalmi_retegzodes_olvasokonyv_szerk_Gecser_Otto/ch07s06.html"http://www.tankonyvtar.hu/hu/tartalom/tamop425/0010_2A_19_Tarsadalmi_retegzodes_olvasokonyv_szerk_Gecser_Otto/ch07s06.html Csig Pter 2006 KsQmodernits s individualizci.  HYPERLINK "http://mokk.bme.hu/mediatervezo/targyak/mediaelmelet/kesomodernitas.pdf" http://mokk.bme.hu/mediatervezo/targyak/mediaelmelet/kesomodernitas.pdf D. LQrincz Jzsef 2004 Az tmenet kzleti rtkei a mindennapi letben. Mltunk knyvek, Pro-Print Knyvkiad, Cskszereda. Di Mo, Guy 1995 Patrimoine et territoire, une parent conceptuelle. Espaces et Socits. Mthodes et enjeux spatiaux. LHarmattan, Paris, No. 78:15-34. Dumont, Louis 1998 Tanulmnyok az individualizmusrl. A modern ideolgia antropolgiai megkzeltse. Tanulmny Kiad, Pcs. Durkheim, mile 1978 A trsadalmi tnyek magyarzathoz. Kzgazdasgi s Jogi Knyvkiad, Budapest. Edelman, Murray 1998 Politikai ellensgek konstrulsa. In Szab Mrton szerk. Az ellensg neve. Jszveg knyvek, Budapest, 88-123. Eriksen, Thomas Hylland 2009 A pillanat zsarnoksga. Gyors s lass idQ az informcis trsadalomban. L Harmattan, Budapest. Eriksen, Thomas Hylland 2006 Kis helyek  nagy tmk. Bevezets a szocilantropolgiba. Gondolat, Budapest. ErQs Ferenc szerk. 1998 Megismers, elQtlet, identits. Szocilpszicholgiai szveggyqjtemny. Wesley Jnos LelkszkpzQ FQiskola, Budapest. ber Mrk ron 2007 lmnytrsadalom. Gerhard Schulze koncepcijnak tuds- s trsadalomelmleti sszefggseirQl. ELTE Trsadalomtudomnyi Kar, Budapest. FejQs Zoltn 2000 Mzeum, turizmus. A kulturlis tallkozs s reprezentci rendszerei. In Szijrt Zsolt  FejQs Zoltn szerk. Turizmus s kommunikci. /Tabula knyvek 1./ Nprajzi Mzeum  PTE Kommunikcis Tanszk, Budapest  Pcs, 2000:236-252. FejQs Zoltn 2008 Az egzotikum fel  kzeltsek, perspektvk. In FejQs Zoltn  Pusztai Bertalan szerk. 2008 Az egzotikum. /Tabula knyvek 9./ Budapest  Szeged, Nprajzi Mzeum  SZTE Kommunikci- s Mdiatudomnyi Tanszk:7-22. Fokasz Nikosz 1991 Adatok, fggvnyek, rtelmezsek. Az adatoktl az elmlet fel. OMIKK / TRKI, Trsadalomkutatsi mdszertani tanulmnyok IV. Budapest. Foucault, Michel 2000 A szavak s a dolgok. Osiris Kiad, Budapest. A.Gergely Andrs Varga Andrea 2013 La cosmopolitisation comme preuve, la transition comme espace urbaine dcompose. ACTA UNIVERSITATIS SAPIENTIAE EUROPEAN AND REGIONAL STUDIES2.(1-2):41-59. A.Gergely Andrs 2006 Tudomnyterleti t(-)tekintsek. MTA PTI Etnoregionlis s Antropolgiai Kutatkzpont, Munkafzetek, Budapest, No. 101: 185-189. A.Gergely Andrs 2005 n az vagyok, aki a Nem Pk. Recenzi Fredrik Barth ktetrQl, j kiadsa rgyn. Anthropolis, 2.2:226-229. A.Gergely Andrs  Lvai Imre eds. 2004 Regions and Small States in Europe. Institute for Political Science, Integration Studies, Budapest, No. 16. A.Gergely Andrs 1990 Struktra s lokalits. Szociolgia, 2:141-154. Geertz, Clifford 1983 Local Knowledge. Further Essays in Interpretive Anthropology. Basic Books Inc., New York. Geertz, Clifford 1994  A bennszlttek szemszgbQl : az antropolgiai megrts termszetrQl. In Az rtelmezs hatalma. Szzadvg Kiad, Budapest, 200-216. Giddens, Anthony 2004 Jegyzetek a jvQ antropolgijhoz, az antropolgia jvQjhez. Anthropolis, 1.1:38-44. Giddens, Anthony 2000 Elszabadult vilg. Hogyan alaktja t letnket a globalizci? Perfekt Kiad, Budapest. Goffman, Erving 1956 Presentation of Self in Everyday Life. Edinburgh: University of Edinburgh. (Magyarul: 2000 Az n bemutatsa a mindennapi letben. Plya kiad, Budapest). Gyni Gbor 2000 Emlkezs, emlkezet s a trtnelem elbeszlse. Napvilg Kiad, Budapest. Halbwachs, Maurice 1925 Les cadres sociaux de la mmoire. Librairie Flix Alcan, Paris. Elektronikus formban elrhetQ:  HYPERLINK "http://classiques.uqac.ca/classiques/Halbwachs_maurice/cadres_soc_memoire/cadres_sociaux_memoire.pdf" http://classiques.uqac.ca/classiques/Halbwachs_maurice/cadres_soc_memoire/cadres_sociaux_memoire.pdf Hartog, Franois  Revel, Jacques szerk. A mlt politikai felhasznlsai. L Harmattan, Budapest. Heller gnes 2006 mhol vagyok. A Genezis Knyvnek filozfiai rtelmezsei. Mlt s JvQ Kiad, Budapest. Heller gnes 1997 Az idegen. Identitsok, letterek, hatalmi terek, ismeretlen belvilgok. In Az idegen. New York  Budapest  Jeruzslem. Hobsbawm, Eric 2009 Htkznapi hQsk. Ellenllk, lzadk s a dzsessz. L Harmattan Kiad, Budapest. Hobsbawm, Eric 1974 Primitv lzadk. Vzlatok a trsadalmi mozgalmak archaikus formirl a XIX. s a XX. szzadban. Kossuth Knyvkiad, Budapest. Hradil, Stefan 1987Sozialstrukturanalyse in einer fortgeschrittenen Gesellschaft. Leske + Budrich, Opladen, 139-170, 193-196. Magyarul In Gecser Ott szerk. Trsadalmi rtegzQds olvasknyv.  HYPERLINK "http://tankonyvtar.hu/hu/tartalom/tamop425/0010_2A_19_Tarsadalmi_retegzodes_olvasokonyv_szerk_Gecser_Otto/" http://tankonyvtar.hu/hu/tartalom/tamop425/0010_2A_19_Tarsadalmi_retegzodes_olvasokonyv_szerk_Gecser_Otto/ Ilys Zoltn 2008 Etnoturizmus, hatrturizmus Gyimesben. Debreceni Disputa, 6:(5):56-59. Ilys Zoltn Papp Richrd szerk. 2005 Tanulmnyok a szrvnyrl. Gondolat Kiad MTA Etnikai-nemzeti Kisebbsgkutat Intzet, Magyar vilgok sorozat, Budapest. Kapitny gnes Kapitny Gbor 2012 A szellemi termelsi md. Kossuth Kiad, Budapest. Kapitny gnes Kapitny Gbor 2007 Tllsi stratgik. Trsadalmi adaptcis mdok. Kossuth Kiad, Budapest. Kntor Zoltn 2006 Nacionalizmus. Izmus? In Czoch Gbor Fedinec Csilla szerk. Az emlkezet konstrukcii. Pldk a 19-20. szzadi magyar s kzp-eurpai trtnelemrQl. Teleki Lszl Alaptvny, Budapest, 87-98. Karcsony Andrs 1995 Helmut Schelsky  antiszociolgija . Elmleti Szociolgia, 2. Miskolci Egyetem, Szociolgia Tanszk. Elektronikus verzi: 1997/03, OSZK, Magyar Elektronikus Knyvtr. Kardy Viktor 2000. Utsz. In Marcel Mauss: Szociolgia s antropolgia. Osiris, Budapest, 551-552. Kiss Rka 2007 Falusi rtkek, vrosi ignyek. A szuburbanizcis folyamatok hatsa a helyi trsadalom talakulsra BudajenQn. In Szarvas Zsuzsa szerk. Migrci s turizmus. Documentatio Ethnographica 22. L Harmattan, Budapest, 19-57. Koselleck, Reinhart 1998 Ellensgfogalmak. In Szab Mrton szerk. Az ellensg neve. Jszveg knyvek, Budapest, 12-23. Kovcs Jnos Mtys szerk. 2002 A zrva vrt Nyugat. Kulturlis globalizci Magyarorszgon. 2000 Knyvek Sk Kiad, Budapest. Kroeber, Alfred Louis et al. 1953 Anthropology Today: An Encyclopedic Inventory. University of Chicago. Lagrou, Pieter (.n.) Histoire et mmoire collective. Hlzati forrs: HYPERLINK "http://www.cnrs.fr/cw/fr/pres/compress/memoire/synthese.htm"http://www.cnrs.fr/cw/fr/pres/compress/memoire/synthese.htm; HYPERLINK "http://eurhistxx.net/"http://eurhistxx.net/ Lagrou Pieter 2013 De lhistoire du temps prsent lhistoire des autres . Comment une discipline critique devint complaisante. Vingtime Sicle. Revue dhistoire, 2 N 118, p. 101-119. DOI : 10.3917/ving.118.0101. Lnyi Gusztv szerk. 2006 Politikai pszicholgiai tkrben. Magyarorszg 19902005. Jszveg, Budapest. Lnyi Gusztv 2005 Politikai pszicholgia Politikai magatartsvizsglatok. Jszveg, Budapest. Lasswell, Harold D. 1948 The Structure and Function of Communication in Society. In The Communication of Ideas. Institute for Religious and Social Studies, New York. (lsd mg: HYPERLINK "http://mediatheorystudies.com/2013/02/17/harold-d-lasswell-2/"http://mediatheorystudies.com/2013/02/17/harold-d-lasswell-2/) Lvi, Giovanni 2006 A tvoli mlt. In Hartog, Franois Revel, Jacques szerk. A mlt politikai felhasznlsai. LHarmattan, Budapest, 21-33. Leydel, Bruno 1995 La mise en signification de la ville dans le message publicitaire: espace et identit. Espaces et Socits. Mthodes et enjeux spatiaux. LHarmattan, No. 78:117-134. Losoncz Alpr 1998 Az emlkezs hermeneutikja. Forum, jvidk. Maffesoli, Michel 1988 Le temps des tribus. Le dclin de lindividualisme dans des socits postmoderne. Le livre de poche, Paris. Maffesoli, Michel 1992 La transfiguration du politique: la tribalisation du monde postmoderne. Le livre de poche, Paris. Manent, Pierre 1994 A liberlis gondolat trtnete (Tz elQads). Tanulmny Kiad, Pcs. Manent, Pierre 2003 Politikai filozfia felnQtteknek. A demokratikus trsadalom ltlelete. Osiris, Budapest. Marcel, Jean-Christophe  Mucchielli Laurent 1999 Au fondement du lien social: la mmoire collective selon Maurice Halbwachs. Technologies, idologies, pratiques. Revue danthropologie des connaissances, 13 (2):63-88. Hlzati forrs: HYPERLINK "http://laurent.mucchielli.free.fr/memoire.htm"http://laurent.mucchielli.free.fr/memoire.htm Marcus, George E. 1995 Ethnography in/of the world System: the Emergence of Multi-Sited Ethnography. Annual Rewiev of Anthropology, Vol. 24:95-117. HYPERLINK "http://www.dourish.com/classes/readings/Marcus-MultiSitedEthnography-ARA.pdf"http://www.dourish.com/classes/readings/Marcus-MultiSitedEthnography-ARA.pdf Mauss, Marcel 2000 Test-technikk. In Szociolgia s antropolgia. Osiris, Budapest. Mucchielli, Laurent 1999 Pour une psychologie collective: lhritage durkheimien dHalbwachs et sa rivalit avec Blondel durant lentre-deux-guerres. Revue dhistoire des sciences humaines, 1:101-138. Mucchielli, Laurent Ltude de la mmoire collective chez le sociologue franais Maurice Halbwachs (18771945). Internetes forrs: HYPERLINK "http://www.cnrs.fr/cw/fr/pres/compress/memoire/mucchielli.htm"http://www.cnrs.fr/cw/fr/pres/compress/memoire/mucchielli.htm Murdock, George Peter 1949 Social structure. The Free Press, New York. N. Kovcs Tmea 2007 Helyek, kultrk, szvegek: a kulturlis idegensg reprezentcijrl. Csokonai Kiad, Debrecen. Nora, Pierre 1992 De lhistoire contemporaine au prsent historique . In crire lhistoire du temps prsent: en hommage Franois Bdarida, Paris, CNRS ditions, 43-44. Nora, Pierre 1984 Entre Mmoire et Histoire. La problmatique des lieux. In Les lieux de mmoire. I. La Rpublique. Sous la direction de Pierre Nora. Gallimard, Paris. Magyarul K. Horvth Zsolt fordtsban elrhetQ ezen a web-helyen: HYPERLINK "http://www.lib.jgytf.u-szeged.hu/aetas/1999_3/99-3-10.htm"http://www.lib.jgytf.u-szeged.hu/aetas/1999_3/99-3-10.htm Papp Richrd 2002 Egy milleniumi emlkkt jelentsei a Vajdasgban. Kultra s Kzssg (2): 713.; HYPERLINK "http://epa.oszk.hu/00400/00462/00023/pdf/terep01.pdf"http://epa.oszk.hu/00400/00462/00023/pdf/terep01.pdf Papp Zsolt 1982 Struktra s identits; a trsadalmi integrci tpusairl. In Vrnai Gyrgyi szerk. Elmletek s hipotzisek. RtegzQds-modell vizsglat I. MSZMP KB Trsadalomtudomnyi Intzete, Budapest, 83-92. PethQ Sndor 1993 Norma s kivtel. Carl Schmitt tja a totlis llam fel. Doxa Knyvek. Budapest, MTA Filozfiai Intzete. Ricoeur, Paul 1998 ErQszak s nyelv. In Szab Mrton szerk. Az ellensg neve. Jszveg knyvek, Budapest, 124-136. Rinaudo, Christian 1999 L ethnicit dans la cit. Jeux et enjeux de la catgorisation ethnique. L Harmattan, Paris. Ripp Zoltn 2009 Eltkozolt eslyek? A rendszervlts rtelme s rtelmezsei. Napvilg Kiad, Budapest. Rbert Pter Nagy Ildik 1998 jraeloszt llam vagy ngondoskod polgr? TRKI Trsadalompolitikai Tanulmnyok, Budapest, No. 8. (1998. jnius), 48 oldal. Rbert Pter 1999 Osztly s prt Magyarorszgon. Politikatudomnyi Szemle, (8) 1:67-96. HYPERLINK "http://www.tankonyvtar.hu/hu/tartalom/tamop425/0010_2A_19_Tarsadalmi_retegzodes_olvasokonyv_szerk_Gecser_Otto/ch07s05.html"http://www.tankonyvtar.hu/hu/tartalom/tamop425/0010_2A_19_Tarsadalmi_retegzodes_olvasokonyv_szerk_Gecser_Otto/ch07s05.html Rbert Pter 1982 Mobilits s lett. In Vrnai Gyrgyi szerk. Elmletek s hipotzisek. RtegzQds-modell vizsglat I. MSZMP KB Trsadalomtudomnyi Intzete, Budapest, 93-129. Sanbar, Elias 2006 Tren s idQn kvl. In Hartog, Franois  Revel, Jacques szerk. A mlt politikai felhasznlsai. L Harmattan, Budapest, 105-112. Schmitt, Carl 1998 A hbor s az ellensg fogalmak rtelmezse. In Szab Mrton szerk. Az ellensg neve. Jszveg knyvek, Budapest, 24-38. Segalen, Martine 1998 Rites et rituels contemporaine. Nathan, Paris. Siikala, Anna-Leena Etnikus hagyomnyok s talakul trsadalmak (Az identits keresse). Forrs: HYPERLINK "http://www.folkline.hu/kiadvanyok/siikala.html"http://www.folkline.hu/kiadvanyok/siikala.html Silberman, Neil Asher 2006 A mlt strukturlsa. Izraeliek, palesztinok s a rgszeti emlkek szimbolikus hatalma. In Hartog, Franois Revel, Jacques szerk. A mlt politikai felhasznlsai. LHarmattan, Budapest, 89-103. Szab Mrton szerk. 1998 Az ellensg neve. Jszveg knyvek, Budapest. Szab Mrton 2006 Politikai idegen. A politika diszkurzv szereplQinek elmleti rtelmezse. L Harmattan Knyvkiad, Budapest. Szijrt Zsolt 2000 A turizmus mint menedk. Kpek s elkpzelsek a Kli-medencben. In FejQs Zoltn  Szijrt Zsolt szerk. Turizmus s kommunikci. Tabula knyvek 1. Nprajzi Mzeum  PTE Kommunikcis Tanszk, Pcs  Budapest, 7-22. Szijrt Zsolt 2008 A hely hatalma: loklis szcnk  globlis folyamatok. Gondolat, Budapest. HYPERLINK "http://www.antroport.hu/lapozo.php?akt_cim=296"http://www.antroport.hu/lapozo.php?akt_cim=296 Tams Pl  ErQss Gbor  Tibori Tmea szerk. 2005 Kisebbsg  tbbsg. (Nemzetfelfogsok sorozat 1.) j Mandtum Knyvkiad  MTA Szociolgiai Kutatintzet, Budapest. Turgeon, Laurier dir. 1998 Les entre-lieux de la culture. Paris, LHarmattan Les Presses de lUniversit Laval. Valuch Tibor 2006 Metszetek. Vlogatott tanulmnyok. Argumentum 1956-os Intzet, Budapest. Varga Andrea 2009 Expozitia O poveste pentru libertate. Expozicie de fotografie documentar n Bucure_ti. Web: HYPERLINK "http://www.softdev.ro/dev/comunism/hu/proiecte/expozitia-o-poveste-pentru-libertate.html"http://www.softdev.ro/dev/comunism/hu/proiecte/expozitia-o-poveste-pentru-libertate.html; HYPERLINK "http://ec.europa.eu/news/around/091130_rou_ro.htm"http://ec.europa.eu/news/around/091130_rou_ro.htm Virilio, Paul Lotringer, Sylvre 1993 Tiszta hbor. Balassi Kiad BAE Tartshullm, Budapest. Zombory Mt 2011 Az emlkezs trkpei. Magyarorszg s a nemzeti azonossg 1989 utn. LHarmattan, Budapest. Sajtcikk: SzeptembertQl 7 leirt ltogathat Ceausescu kivgzsnek helye. j Magyar Sz on-line, 2013. aug. 13. kedd. Forrs: HYPERLINK "http://www.maszol.ro/index.php/szajtato/16319-szeptembertol-7-lejert-latogathato-ceausescu-kivegzesenek-helye"http://www.maszol.ro/index.php/szajtato/16319-szeptembertol-7-lejert-latogathato-ceausescu-kivegzesenek-helye Grajczjr Istvn Flkeforradalmak kora: bizakod forradalmrok, forrong bizonytalanok Jelen tanulmny Rbert Pter 60. szletsnapjra kszlt. Stlusosan a Rbert Pter ltal gondozott ESS adatbzisok sszehasonlt elemzsre, illetve klns tekintettel az ESS hatodik krnek feldolgozsa sorn szerzett tapasztalatokra pl. A tanulmny a demokratikus intzmnyrendszerrel, a kzllapotokkal, a demokratikus mqkdsmddal, a mindenkori kormnyok, de klnsen a 2010 ta regnl kormnnyal kapcsolatos bizalommal, elgedettsggel foglalkozik, fkuszlva azokra a terletekre is, ahol a krdezettek szerint felfeslett a demokrcia szvete. A tanulmny tovbb bemutatja, hogy Magyarorszgon a kzllapotokkal, a kormny munkjval s a demokratikus intzmnyrendszerrel val elgedettsg, valamint a demokratikus mqkdsmd megtlse, a trsadalmi sttusz s a szubjektv jl-lt (tbbszintq) dimenziiban milyen tipikus csoportok klnthetQk el, s e csoportok milyen prtpreferencit mutatnak. Emellett a tanulmny klnsen fontosnak tartja a tbb mint 70%-os arnyt kpviselQ bizonytalanok s rejtQzkdQk tipikus csoportjainak a fenti dimenzikban trtnQ vizsglatt, annak rdekben, hogy vatos ksrletet tegyen az ellenzkhez, illetve a kormnyhoz val lehetsges csatlakozs megllaptsra. In medias res: elgedettsg, bizalom, demokratikus deficit Amennyiben idQsorosan vizsgljuk 2002 ta az ESS adatfelvteleket, megllapthatjuk, hogy a magyarok 2002 s 2004 kztt inkbb stagnlva, 2004 s 2008 kztt egyre cskkenQ mrtkben voltak elgedettek az letkkel. Ez az rtk 2010-ben t ves cscspontra (5,83) ugrott, majd 2012-re jabb visszaess tapasztalhat. Hasonl a helyzet az orszg gazdasgnak megtlsvel, ahol a 2008-as 1,78-as mlypont utn 2012-ig 3,35-re emelkedett az tlagos elgedettsgi szint, amely mg mindig rendkvl alacsony egy tzfok skln mrve. A kormny munkjval kapcsolatos elgedettsg 2002 ta folyamatosan cskkenQ tendencia mellett a 2008-as 1,88-as szintrQl 2010-re 4,39-re ugrott, majd 2012-re 3,61-re cskkent. A demokrcia mqkdsvel kapcsolatos elgedettsg 2008 ta folyamatosan nQ, 2010 ta 4,4 s 4,5 kztt stagnl. Hasonl a helyzet az oktats s az egszsggy helyzetmegtlst illetQen, annyi klnbsggel, hogy az oktats helyzetnek megtlse a 2010-es kzel 5-s szintrQl 2012-re 4,73-ra cskkent, mg az egszsggy helyzetvel val elgedettsg 2004 ta folyamatosan nvekszik, ugyanakkor jelenleg a mg mindig kifejezetten alacsony 3,94-es tlagos rtket ri csak el egy tzfok skln. 2010-ig folyamatos, lass jobbratolds figyelhetQ meg a magyar trsadalomban, azonban 2012-re ez a 2010-es 5,8-as cscsrtkrQl, 5,41-re cskkent. A demokrcit az emberek egy tzfok skln tlagosan 8,51-es szinten tartjk fontosnak, azonban az orszgot egy hasonl skln csak 5,25-s tlagpontszm mentn tartjk demokratikusnak. Az tlagos demokratikus deficit szintje teht 3,26 pont. bra  A Parlamentbe vetett bizalom 2008-ig folyamatosan cskkent, majd 2010-ben 4,22-re ugrott, azonban 2012-re ez az rtk 3,24-re zuhant. A jogrendszerbe vetett bizalom 2010 ta a 4,6-os rtken stagnl, a rendQrsg a 2008-as (4,3) mlypont utn folyamatosan nvekszik, 2012-ben 5,3-as szinten llt. A politikusok megtlsnek 1,9-es 2008-as mlypontja utn 2012-ben a mg mindig rendkvl alacsony 3,26-os szintet rjk el, mg a politikai prtok megtlse 2010 ta tbb mint egy pontot javult, 2012-ben 4,2-n llt. Az ENSZ s az EP npszerqsge is cskkent 2010 ta: az ENSZ 4,9, mg az EP 3,9 krli elgedettsg-rtkeket vesz fel. bra  Az emberekbe vetett bizalom 2008 ta folyamatosan nvekszik, de mg mindig a nagyon alacsony 5-s kzeli rtket srolja. A politikai rdeklQds szintje gyakorlatilag 2002 ta folyamatosan cskken, 2010 ta a cskkens azonban ltvnyos: 2,2-rQl 1,9-re egy ngyfok skln. A magyar nemzetisgqek bevndorlsnak tmogatsa nvekedett, mg a tbbi nci bevndorlsval szembeni tolerancia nagyon lass cskkenst mutat. 2008 ta lassan nvekszik a bevndorlk akknti megtlse is, miszerint a bevndorls j a gazdasgnak, gazdagtja a kultrt s jobb helly vlik tQle az orszg, ami valsznqleg a magyar nemzetisgqek bevndorlsra vonatkozik. A kvetkezQ bra azt mutatja be, hogy a krdezettek szerint a klnbzQ, a demokratikus mqkdsre jellemzQ tulajdonsgok mennyire fontosak, mennyiben teljeslnek az orszgban s mekkora ezek klnbsge, vagyis a demokratikus deficit mrtke hny pontot r el egy tzfok skln. bra  Az emberek a jogegyenlQsget tekintik a legfontosabbnak a demokrciban, ezt kveti a vlaszthat politikai alternatvk fontossga, a kzvetlen demokrcia ignye, majd a kormnytl kaphat informcik megfelelQsge s mg sorolhatnnk, ahogyan a 3. tblzatbl kiolvashat. Azonban a demokratikus deficit szintjnek nvekedse fontosabb sorrendre vilgt r. Eszerint a kormny tlsgosan is ragaszkodik az elkpzelseihez, jobban, mint amennyire azt fontosnak gondolnk a krdezettek: itt nem is demokratikus deficit, hanem szufficit alakul ki. Ahogyan lthatjuk, a szabad mdia fontossga s meglte kztti klnbsg majdnem msfl pont, ennl is nagyobb a deficit a kormny brlhatsga tekintetben, s komoly kritika ri a prtokat a tren, hogy nem nyjtanak vlaszthat alternatvt; a szabad vlasztsok megkrdQjelezse vonatkozsban a deficit mr megkzelti a tzfok skln a 3 pontot. Ennl is slyosabbnak tlik meg a krdezettek azt, hogy vlemnyk szerint a brsgok nem egyformn kezelik az embereket, hogy nem rzik levlthatnak a kormnyprtokat, hogy a kisebbsgi jogok nem rvnyeslnek megfelelQkppen, illetve a npszavazsok elmaradnak s a npakarat teljeslse csorbt szenved. A legslyosabb deficit a magyar demokrciban a krdezettek szerint az llam jvedelem-egyenlQstQ, s a szegnysgtQl a szocilis hln keresztl megv szerepnek megroppansn alapul, illetve azon, hogy a kormny nem tjkoztatja a polgrait a dntsei okairl. Amennyiben indexljuk a fontossg s a teljesls vltozit, kiszmthatjuk a korriglt demokratikus deficit index tlagt. E szerint a korbban bemutatott 3,26-os rtk a korriglt mutatval 3,58-ra nvekszik. Drukkerek s ellendrukkerek: a magyar trsadalom stratifikcija Annak rdekben, hogy a magyar trsadalomban (s a ksQbbiekben a bizonytalan s rejtQzkdQ szavazk almintjn) tipikus csoportokat hozhassunk ltre a kzllapotokkal, a kormny munkjval s a demokratikus intzmnyrendszerrel val elgedettsg, valamint a demokratikus mqkdsmd megtlse, a trsadalmi sttusz s a szubjektv jl-lt mentn, k-means klaszter-analziseket futtattunk. Ehhez az albbi vltozkbl ltrehozott fQkomponenseket hasznltuk fel: Intzmnyi bizalom: Mennyire bzik a parlamentben, a jogrendszerben, a rendQrsgben, a politikusokban, a politikai prtokban? (megmagyarzott variancia a teljes mintn: 69%; a bizonytalanok s rejtQzkdQk almintjn: 69%). Bizalom a kormny munkjban, az ltalnos llapotokban: Mennyire elgedett az orszg gazdasgval, a kormny munkjval, a demokrcia mqkdsvel, az oktats s az egszsggy helyzetvel? (megmagyarzott variancia a teljes mintn: 65%; a bizonytalanok s rejtQzkdQk almintjn: 64%) Szls, mdia s vlasztsi szabadsg: Mennyire rt egyet azzal, hogy a vlasztsok szabadok s tisztessgesek, hogy az ellenzki prtok szabadon brlhatjk a kormnyt, hogy a mdia szabadon brlhatja a kormnyt, hogy a brki szabadon kifejezheti a vlemnyt, mg ha az szlsQsges is? (megmagyarzott variancia a teljes mintn: 60%; a bizonytalanok s rejtQzkdQk almintjn: 59%). EgyenlQ bnsmd a brsgon, szegnyek, kisebbsgek vdelme: Mennyire rt egyet azzal, hogy a kisebbsgi csoportok jogai biztostottak, hogy a brsgok mindenki egyenlQen kezelnek, hogy a kormny mindenkit megv a szegnysgtQl, hogy a kormny intzkedseket hoz a jvedelmi egyenlQtlensgek cskkentse rdekben? (megmagyarzott variancia a teljes mintn: 67%; a bizonytalanok s rejtQzkdQk almintjn: 67%). A kormny figyelembe veszi az emberek vlemnyt: Mennyire rt azzal egyet, hogy az emberek tbbsgnek vlemnyt figyelembe vve a kormny megvltoztatja a politikjt, hogy a kormny megindokolja dntseit a vlasztknak, hogy a polgrok akarata rvnyesl azltal, hogy npszavazson dnthetnek a legfQbb gyekben? (megmagyarzott variancia a teljes mintn: 62%; a bizonytalanok s rejtQzkdQk almintjn: 62%). Boldog, elgedett, egszsges: Mennyire elgedett az letvel, mennyire rzi magt boldognak, milyennek rzi az egszsgi llapott? (megmagyarzott variancia a teljes mintn: 65%; a bizonytalanok s rejtQzkdQk almintjn: 65%). Megbecsltsg s nbizalom: Mennyire rzi gy, hogy az emberek tisztelik, hogy megbecslik a kzel ll emberek, hogy megbecsli a krltte lvQ vilgot? (megmagyarzott variancia a teljes mintn: 66%; a bizonytalanok s rejtQzkdQk almintjn: 66%). A tevkenysge rdekli, lekti, lelkes: Milyen gyakran rzi gy, hogy rdekli, lekti, amit csinl, hogy lelkesedssel csinlja? (megmagyarzott variancia a teljes mintn: 91%; a bizonytalanok s rejtQzkdQk almintjn: 91%). tblzat: vgsQ klaszter kzppontokklaszterek1-deprivlt2- ideolgia-orientlt rendszerigazol3-magas sttusz kibrndult4-alacsony sttusz kibrndult5-fatalista rendszerigazol6-nyertesintzmnyi bizalom-,873831,04049-,51657-,47973,23037,44904bizalom a kormny munkjban, az ltalnos llapotokban-,865291,18129-,85198-,45249,20174,53158szls, mdia s vlasztsi szabadsg-,86603,77110-1,31835,18956,17127,48857egyenlQ bnsmd a brsgon, szegnyek, kisebbsgek vdelme-,831591,20196-1,08725-,43236,49504,44059a kormny figyelembe veszi az emberek vlemnyt-,790361,36676-,95597-,41337,52917,59980iskolai vgzettsg-,44533-,35315,52880-,44784-,369471,26671nett jvedelem -,70481-,03698,60190-,36511-,291431,09301boldog, elgedett, egszsges-1,18757,53801,27275-,06885-,43492,75762megbecsltsg s nbizalom -1,21418,36205,44090,41782-,79660,45512a tevkenysge rdekli, lekti, lelkes-1,28587,34391,51642,50771-,90583,52584 A deprivlt csoport a trsadalom 14%-t teszi ki. JellemzQ rjuk a konzisztensen alacsony sttusz, s az ahhoz kapcsold boldogtalansg, elgedetlensg, igazsgtalansg-rzs s rdektelensg, az ltalnos kibrndultsg a demokratikus intzmnyrendszerbQl, a kormny munkjbl, a kzllapotokbl. gy rzik, nincsen szls-, vlemny- s vlasztsi szabadsg, az embereket nem kezeli egyenlQen az intzmnyrendszer, a szegnyek s kisebbsgek rdekeit, jogait senki nem tartja szem elQtt, s a kormnyt nem rdekli az emberek vlemnye. A deprivltak csoportja a legidQsebb csoport, Qk helyezik legalacsonyabbra magukat a trsadalmi rangltrn s legnagyobb arnyban Qk rzik sajt bQrkn a kirekesztst is. A bal-jobb politikai skln inkbb kzpre, kiss balra helyezik magukat, a demokratikus kormnyzst tlagosan 8,11 pont rtken tartjk fontosnak, de az orszgot csupn tlagosan 3,45-s szinten rzkelik demokratikusnak, vagyis a demokratikus deficit a krkben az egyik legmagasabb: 4,66 pont, a korriglt rtk azonban jval magasabb, 5,3 pont. Az emberekbe vetett bizalmuk az adatok szerint a legalacsonyabb, csakgy, mint a nemzetkzi szervezetek irnti szimptijuk. Trsadalmi tQkjk, barti kapcsolataik gyengk, bevndorls-ellenesek, gyakran depresszvek, nem vallsgyakorlk. A deprivltak 87%-a prtpreferencijt illetQen bizonytalan s/vagy rejtQzkdQ, kzel 8%-uk a demokratikus ellenzk valamely prtjt tmogatn. A kormnyprtok majd a teljes tmogatottsgukat elvesztettk a deprivltak krben, illetve e csoport tagjainak j rsze a bizonytalanok s/vagy a rejtQzkdQk kz meneklt. Mindenesetre 24%-rl 2%-ra cskkent kt v alatt a kormnyprtok irnyban vllalt, bevallott tmogatottsg a krkben. A deprivltak csupn 32%-a dolgozik, ugyanennyien nyugdjasok, 16%-uk munkanlkli. A deprivltak csoportjba tartoz munkavllalk a legelgedetlenebbek a munkjukkal, a munka s a szabadidQ egyenslyval, a munkahelyi dntsi autonmijukkal s a munkahelyi participcival. Foglalkozsi presztzspontjuk s trsadalmi-gazdasgi sttuszuk alacsony (Treiman: 33,5; ISEI  trsadalmi-gazdasgi sttusz: 29,1). Az ideolgia-orientlt rendszerigazol csoport (18%) alacsony sttusza ellenre jl rzi magt a bQrben ( elgedettnek akar ltszani ) s kiemelkedQen bzik az jonnan kialaktott intzmnyrendszerben, a sajt- s szlsszabadsgban, a kormny munkjban s a kormny emberek irnti elktelezettsgben. Sajt s csoport rdekei ellenre gy gondolja, hogy az alacsonyabb sttuszak rdekei s jogai is rvnyeslnek, a kormny megvdi az embereket a szegnysgtQl s intzkedseket hoz a jvedelem-klnbsgek cskkentse rdekben: mindenki azt kapja, amit rdemel. Az ideolgia-orientlt rendszerigazolk az tlag krl helyezik el nmagukat a trsadalmi rangltrn, Qk az sszes csoport kzl a leginkbb jobboldaliak, az tlagnl sokkal elgedettebbek az letkkel, a demokrcia fontossgt egy tzfok skln 8,4-es szinten tlik meg, az orszgot pedig 7,25-re pontozzk, vagyis kztk a legalacsonyabb a demokratikus deficit, csupn 1,15 pont. Az ideolgia-orientlt rendszerigazolk emberekbe  csakgy, mint a nemzetkzi szervezetekbe  vetett bizalma magas, tmogatjk a bevndorlst, trsadalmi tQkjk megfelelQnek mondhat. Az ideolgia-orientlt rendszerigazolk abszolt tbbsge (57%) ugyanakkor a bizonytalanok s/vagy rejtQzkdQk kz tartozik, tbb mint egyharmaduk (36%) Fidesz-KDNP szavaz (2010-ben ez az arny 45% volt), csupn 5%-uk voksolt volna 2012-ben a demokratikus ellenzkre s alig 3%-uk a Jobbikra. MegfigyelhetQ, hogy az sszes csoport kzl az ideolgia-orientlt rendszerigazolk kztt a legkisebb a bizonytalanok arnya, s messze a legnagyobb a kormnyprtok, vagyis az j rendszer mellett elktelezettek arnya. Az e csoportba tartozk kifejezetten vallsosaknak tekinthetQk. Az ideolgia-orientlt rendszerigazolk 42%-a dolgozik, 14%-uk tanul, kzel 30%-uk nyugdjas s 5-6%-uk munkanlkli. A dolgoz ideolgia-orientlt rendszerigazolk az tlagnl elgedettebbek a munkjukkal, az tlagnl jval elgedettebbek a munka s a szabadidQ kzti egyensllyal, az tlaghoz kzeli szinten a munkahelyi autonmival s tlag feletti szinten a munkahelyi participcival. Foglalkozsi presztzspontjuk s trsadalmi-gazdasgi sttuszuk tlag alatti (Treiman: 35,6; ISEI  trsadalmi-gazdasgi sttusz: 32,6). A magas sttusz kibrndultak (13%) megtalljk az rmt a sajt letkben, de a kormny munkjval, a demokratikus intzmnyrendszer mqkdsvel, a kzllapotokkal, az egyenlQstssel, a szlsszabadsggal, vagy az emberi jogok s a szegnyek vdelmvel, azegyenlQ bnsmddal, a kormny emberek irnti elktelezettsgvel rendkvl elgedetlenek. Az ebbe a csoportba tartoz krdezettek az tlagnl fiatalabbak (43 vesek), 53%-uk nQ, az tlagnl magasabbra helyezik magukat a trsadalmi rangltrn, az letkkel az tlagnl egy kiss elgedettebbek, s ez a klaszter a politikai trben a leginkbb balra hz csoport. A demokrcit egy tzfok skln 9,08-ra rtkelik, ugyanakkor rendkvl elgedetlenek a demokratikus viszonyokkal (3,75). A demokratikus deficit szintje az sszes csoport kzl krkben a legmagasabb 5,33 pont, de a korriglt rtk mg ennl is riasztbb kpest fest: 6,3 pont. Az e csoportba tartozk a nemzetkzi szervezetekben (vlhetQen mr) nem bznak, nem vallsgyakorlk, letszemlletk azonban egyltaln nem depresszv. A magas sttusz kibrndultak 77%-a bizonytalan s/vagy rejtQzkdQ, a demokratikus ellenzkre a krdezs idQpontjban 16%-uk szavazott volna (2010-ben mg 25%-uk), mg a kormnyprtokra s a Jobbikra 3-3%. A kormnyprtok majd a teljes tmogatottsgukat elvesztettk e csoportban, illetve e csoport tagjainak j rsze a bizonytalanok s/vagy a rejtQzkdQk kz meneklt. Mindenesetre 18%-rl 3%-ra cskkent kt v alatt a kormnyprtok irnyban vllalt tmogatottsg a krkben. Az e csoportba tartozk 61%-a dolgozik, 8%-uk tanul, ugyanennyien munkanlkliek, 18%-uk nyugdjas. A magas sttusz kibrndultak csoportjba tartoz munkavllalk kifejezetten elgedettek a munkjukkal, a munkahelyi autonmijukkal s a participcival, azonban a munka s a szabadidQ kzti egyensllyal csak tlagosan elgedettek. Foglalkozsi presztzspontjuk s trsadalmi-gazdasgi sttuszuk tlag feletti (Treiman: 41,9; ISEI  trsadalmi-gazdasgi sttusz: 43,7). Az alacsony sttusz kibrndultak (22%) inkbb elgedetlenek az letkkel, annak ellenre, hogy megtalljk az rmt sajt letkben, azonban az elQzQ csoporthoz hasonlan rendkvl kritikusak a kzllapotokkal kapcsolatban, az egyetlen kivtelt a szlsszabadsggal kapcsolatos viszonylagos elgedettsg jelenti. A trsadalmi rangltrn val nelhelyezsk tlagos, az lettel val elgedettsgk valamivel az tlag alatti, az tlaghoz kpest inkbb balra helyezkednek el a jobb-bal politikai spektrumon. Az alacsony sttusz kibrndultak fontosnak tartjk a demokrcit (8,66%), de az orszgot nem igazn tartjk demokratikusnak (4,35). A demokratikus deficit szintje ebben a csoportban 4,31 pont. Az e csoportba tartozk kevss bznak ms emberekben s a nemzetkzi szervezetekben, nem tmogatjk a bevndorlst, ugyanakkor letszemlletkre nem jellemzQ a depresszivits. Az e csoportba tartozk hromnegyede a bizonytalanok s/vagy rejtQzkdQk kz tartozik, 10%-uk a kormnyprtokat (2010-ben mg 31%-uk), 11%-uk a demokratikus ellenzket (2010-ben mg 16%-uk) tmogatta volna a krdezs idQpontjban. Az alacsony sttusz kibrndultak 41%-a dolgozik, 8%-uk munkanlkli, egytizedk tanul, 27%-uk nyugdjas. Az ebbe a csoportba tartoz munkavllalk az tlagosnl valamivel elgedettebbek a munkjukkal, azonban a munkahelyi participcival, az autonmival s a munka-szabadidQ egyensllyal az tlagnl elgedetlenebbek. Foglalkozsi presztzspontjuk s trsadalmi-gazdasgi sttuszuk alacsony (Treiman: 34,8; ISEI trsadalmi-gazdasgi sttusz: 30,7). A fatalista rendszerigazolk (16%) a sajt letkkel, megbecsltsgkkel rendkvl elgedetlenek, ugyanakkor a kzllapotokat jnak, tmogatandnak tartjk. Sajt- s csoportrdekeik ellenre gy gondoljk, hogy a szegnyek s kisebbsgek rdekei s jogai is rvnyeslnek, a kormny megvdi az embereket a szegnysgtQl s intzkedseket hoz a jvedelem-klnbsgek cskkentse rdekben. Az e csoportba tartozk tlagosan a legidQsebb megkrdezettek (51 v). Trsadalmi rangltrn val nelhelyezsk alacsony, a jobb-bal skln az tlaghoz kpest egy picit jobbra helyezkednek el. Az letkkel kevss elgedettek, a demokrcit jval az tlag alatt tartjk fontosnak (7,6), a demokrcia teljeslsnek szintjt 5,6-ra rtkelik, a demokratikus deficit szintje krkben 2 pont. Az emberekbe vetett bizalmuk alacsony, kapcsolathljuk szqk, letszemlletk depresszv. Vlaszti magatartsukat tekintve 77%-uk bizonytalan s/vagy rejtQzkdQ, 12%-uk a Fidesz-KDNP (2010-ben mg 30%-uk), 8%-uk a demokratikus ellenzk (2010-ben 12%-uk), 3%-uk a Jobbik szavazja. A fatalista rendszerigazolk 35%-a dolgozik, 13%-uk munkanlkli, 6%-uk tanul, 35%-uk nyugdjas. Az e csoportba tartoz munkavllalk elgedetlenek a munkjukkal s a munkahelyi viszonyaikkal (participci, autonmia, munka s szabadidQ egyenslya). Foglalkozsi presztzspontjuk s trsadalmi-gazdasgi sttuszuk tlag alatti (Treiman: 34,9; ISEI trsadalmi-gazdasgi sttusz: 30,5). A magas sttusz nyertesek (17%) a sajt letk dimenziival s a kzllapotokkal is elgedettek. E csoport tagjai az ltagnl fiatalabbak, 43-44 vesek, 61%-uk nQ, a trsadalmi rangltrn Qk rzik legmagasabban magukat, inkbb jobboldaliak, az letkkel elgedettek. A csoportba tartozk demokrcia irnti ignye a legmagasabb (9,18), ugyanakkor az tlagnl demokratikusabbnak is tekintik az orszgot (6,69). A demokratikus deficit szintje krkben 2,49 pont. Az emberekbe s a nemzetkzi szervezetekbe vetett bizalmuk magas, tmogatjk a bevndorlst, trsadalmi tQkjk kifejezetten j, a vilgot optimistn szemllik, s ltalban nem vallsgyakorlk. Kzel ktharmaduk bizonytalan s/vagy rejtQzkdQ (64%), 24%-uk tmogatta volna a kormnyprtokat a megkrdezs idejn (2010-ben mg csak 20%-uk), 8%-uk a demokratikus ellenzket (2010-ben 14%-uk) s 4%-uk a Jobbikot. A nyertesek tbb mint ktharmada dolgozik, 7%-uk tanul, 16%-uk nyugdjas s csupn 1,5%-uk munkanlkli. A nyertesek kiemelkedQen elgedettek a munkjukkal s a munkahelyi viszonyaikkal (autonmia s participci, munka s a szabadidQd egyenslya). Foglalkozsi presztzspontjuk s trsadalmi-gazdasgi sttuszuk egyarnt magas (Treiman: 48,4; ISEI  trsadalmi-gazdasgi sttusz: 55) A prtvlasztk s a bizonytalanok/rejtQzkdQk profilja MielQtt nekifognnk a bizonytalanok s rejtQzkdQk vizsglatnak, ejtsnk pr szt a klnbzQ politikai blokkok tmogatirl. Nem meglepQ mdon a kormnyprtok tmogati az ltalban elgedettebb, a legjobb anyagi helyzetq, az tlagnl magasabb iskolai vgzettsgq s sttusz, a kzllapotokat jnak megtlQ, azt tmogat, a demokratikus viszonyokkal s a munkakrlmnyekkel elgedett (a demokratikus deficit krkben a legalacsonyabb: 1,7 pont, ami a korriglt rtkkel egybknt megnvekszik, 2,6 pontra), vallsgyakorl jobboldaliak kzl kerlnek ki. Pk tmogatjk a bevndorlst, elgedettek a nemzetkzi szervezetekkel, megfelelQ trsadalmi tQkvel brnak, nbizalommal tekintenek a jvQbe. A kormnyprtok szavazinak valamivel tbb mint kttde ideolgia-orientlt rendszerigazol, 27%-a nyertes, 15%-a alacsony sttusz kibrndult, 13%-a fatalista rendszerigazol. A magas sttusz kibrndultak s a deprivltak arnya elenyszQ: 2-3%. A kormnyprtiak 45%-a dolgozik, 4%-a tanul, 5%-a munkanlkli s 34%-a nyugdjas. A demokratikus ellenzk tmogati tlagosan 57 vesek, a legmagasabb iskolai vgzettsgk ellenre az tlagnl alacsonyabb sttusz-percepcival rendelkezQk, akik jrszt kritikusak a kzllapotokkal s a demokratikus mqkdsmddal (a demokratikus deficit szintje krkben a legnagyobb: 4,49 pont, amely a korriglt rtkkel 3,9-re cskken), s akik az letkkel inkbb elgedetlenek. A munkaviszonyaikra azonban inkbb az elgedettsg jellemzQ. A demokratikus ellenzk szimpatiznsainak csupn 9%-a az ideolgia-orientlt rendszerigazol, 14%-a nyertes, 27%-a alacsony sttusz kibrndult, 12%-a deprivlt s 14%-a fatalista rendszerigazol. A magas sttusz kibrndultak arnya kzttk azonban magas: 24%. A demokratikus ellenzk tmogatinak kttde dolgozik, 5%-a munkanlkli, 47%-a nyugdjas. A Jobbik szimpatiznsai a legfiatalabbak (39 vesek), kzttk a legkevesebb a nQ (29%), az tlagnl elgedettebbek az anyagi helyzetkkel, a munkaviszonyaikkal (kivve a dntsi autonmit), a perceptlt trsadalmi sttuszuk az tlagnl magasabb, de az iskolai vgzettsgk az tlagnl alacsonyabb. MeglepQ mdon Qk tartjk legfontosabbnak a demokrcit, a demokratikus deficit szintje krkben kifejezetten magas: 4,1 pont (a korriglt rtk 3,7-es szintet mutat). Elutastjk a nemzetkzi szervezeteket s a bevndorlst, j trsadalmi tQkvel rendelkeznek, inkbb ateistnak s az lettel megelgedettnek mondhatk, akik elsQsorban a demokratikus intzmnyrendszerben nem bznak. A Jobbik szimpatiznsai kztt 15% a deprivltak, 12% az ideolgia-orientlt rendszerigazolk, 14%-a magas sttusz kibrndultak, 23% az alacsony sttusz kibrndultak, 17% a fatalista rendszerigazolk s 20% a nyertesek arnya. A jobbikosok 58%-a dolgozik, 11%-a tanul, 17%-a munkanlkli s 11%-a nyugdjas. A bizonytalanoknak s rejtQzkdQknek az tlagnl rosszabb az anyagi helyzetk, rosszabbnak is rzik azt, az iskolai vgzettsgk valamivel alacsonyabb az tlagnl, elgedetlenebbek a munkjukkal, s a munkahelyi felttelekkel (participci, autonmia, munka s szabadidQ egyenslya), az letkoruk tlagosan 45 v, 57%-uk nQ. E csoport 46%-a dolgozik, egytizede tanul, 9%-a munkanlkli s 23%-a nyugdjas. Az tlagnl alacsonyabb az nbesorols alapjn a sttuszuk a trsadalmi rangltrn (4,44), az tlaghoz (5,4) kpest inkbb balra toldnak (5,1), az letkkel kevss elgedettek. A demokrcia fontossgt 8,34 pontra rtkelik, mg a demokrcia megltt 4,95-re, azaz 3,39 pont a demokratikus deficit szintje krkben, amelyet a korriglt rtk 3,7-re nvel. A bizonytalanok s rejtQzkdQk kevss bznak a demokratikus intzmnyrendszerben, a kormny munkjban s a kzllapotokban, a nemzetkzi szervezetekben, gy rzik, hogy nem teljesl a szls- s mdiaszabadsg, tovbb nem bznak abban, hogy szabad vlasztsok kvetkeznek, valamint szkeptikusak annak tekintetben, hogy a brsgok az egyenlQ bnsmd kvetelmnyt betartank, illetve, hogy a szegnyek s a kisebbsgek rdekei, jogai s vdelme biztostva lennnek. Ahhoz, hogy a bizonytalanok s rejtQzkdQk tbb mint 70%-os tmbjt ne tekintsk homogn massznak, be kell kukkantanunk az tlagok mg s megvizsglnunk, hogy e csoport hogyan rtegzQdik. 2. tblzat: a bizonytalan populci stratifikcijaklaszterek1-ideolgia-orientlt rendszerigazol2-alacsony sttusz kibrndult3-magas sttusz kibrndult4-nyertes5-fatalista rendszerigazol6-deprivltintzmnyi bizalom1,07789-,74508-,32796,30881,48137-,72376bizalom a kormny munkjban, az ltalnos llapotokban1,23827-,62626-,58619,35918,44197-,71483szls, mdia s vlasztsi szabadsg,76259,54614-1,00610,39648,17766-,81609egyenlQ bnsmd a brsgon, szegnyek, kisebbsgek vdelme1,22733-,31516-,95733,29480,67093-,68394a kormny figyelembe veszi az emberek vlemnyt1,31191-,40780-,83478,48276,75955-,66359iskolai vgzettsg-,35335-,49920,196741,29931-,29730-,43122nett jvedelem ,05881-,49379,277371,08795-,19350-,64146boldog, elgedett, egszsges,56899-,51040,37029,81804-,27196-1,08341megbecsltsg s nbizalom ,35217,23250 ,49723,59161-,71650-1,28452a tevkenysge rdekli, lekti, lelkes,41404,34608,55622,58977-,82976-1,34346 Eredmnyeink szerint a bizonytalanok s rejtQzkdQk stratifikcija teljes mrtkben megfeleltethetQ a teljes mintn ltrehozott klasztereknek, megtalljuk kztk a deprivlt, az ideolgia-orientlt rendszerigazol, az alacsony s magas sttusz kibrndult, valamint a fatalista rendszerigazol s nyertes csoportokat is. A klaszterek jellemzsnl csak ismtlsbe bocstkoznnk, ha jra lernnk az egybknt irnyukban pontosan megfeleltethetQ jellemzQket, gy jellemzsknl inkbb csak kiegsztsekre szortkozunk. Termszetesen hangslyeltoldsok vannak s a klasztereket is nmikpp eltrQ erQvel, de minden esetben azonos irnnyal befolysoljk az egyes attitqdk s paramterek.MindenekelQtt indexljuk a fontossg s a teljesls vltozit, gy kiszmthatjuk a korriglt demokratikus deficit index tlagt a bizonytalanok/rejtQzkdQk kztt is. Eszerint a kt krds klnbsgeknt mrt 3,37-os tlagos rtk a korriglt mutatval 3,7-re nvekszik. A bizonytalan/rejtQzkdQ deprivltak csoportja egyrtelmqen balra hz, mlyen kibrndultak a jelenlegi demokratikus rendszer-elkpzelsbQl, elgedetlenek a kzllapotokkal, sttuszuk alacsony, lethelyzetket rossznak tlik meg. A demokratikus deficit krkben magas, 4,5 pont (a korriglt rtk 5,1). Az emberekbe vetett bizalmuk alacsony, csakgy, mint a nemzetkzi szervezetek irnti szimptijuk. Trsadalmi tQkjk, barti kapcsolataik gyengk, bevndorls-ellenesek, gyakran depresszvek, nem vallsgyakorlk. Csupn egyharmaduk dolgozik, fellreprezentltak krkben a munkanlkliek. A deprivltak csoportjba tartoz munkavllalk a legelgedetlenebbek a munkjukkal, a munka s a szabadidQ egyenslyval, a munkahelyi dntsi autonmijukkal s a munkahelyi participcival. Kzttk fellreprezentltak a magncgnl dolgozk, de foglalkozsi presztzspontjuk s trsadalmi-gazdasgi sttuszuk alacsony (Treiman: 33,5; ISEI  trsadalmi-gazdasgi sttusz: 28,1). A jelenleg bizonytalan/rejtQzkdQ deprivlt szavazkorak 47%-a sajt bevallsa szerint 2010-ben nem szavazott. A bizonytalan/rejtQzkdQ ideolgia-orientlt rendszerigazolk relatve alacsony sttuszuk ellenre rendkvl elgedettnek mutatjk magukat, a demokratikus deficit rtke krkben a legalacsonyabb: 1,25 pont (a korriglt rtk 1,38 pont). Tbbnyire sajt s csoport rdekeik ellenre gy gondoljk, hogy a szegnyebbek s a kisebbsgek rdekei s jogai is rvnyeslnek, a kormny megvdi az embereket a szegnysgtQl s intzkedseket hoz a jvedelem-klnbsgek cskkentse rdekben: mindenki azt kapja, amit rdemel. E csoport tagjai erQteljesen vallsgyakorlk, kifejezetten a jobboldal tmogati, az emberekbe s a nemzetkzi szervezetekbe vetett bizalmuk magas, tmogatjk a bevndorlst, trsadalmi tQkjk kielgtQ. munkjukkal s munkaviszonyaikkal elgedettek. Kttdk dolgozik (46%-uk magncgnl, 22%-uk llami cgnl), kzel egyharmaduk nyugdjas. Foglalkozsi presztzspontjuk s trsadalmi-gazdasgi sttuszuk tlag alatti (Treiman: 35,4; ISEI trsadalmi-gazdasgi sttusz: 32,6), a jelenleg bizonytalan/rejtQzkdQ ideolgia-orientlt rendszerigazol szavazkorak 40%-a sajt bevallsa szerint 2010-ben nem szavazott. A bizonytalan/rejtQzkdQ magas sttusz kibrndultak a msodik legjobban balra hz csoport a deprivltak utn. Pk relatve kedvezQ helyzetk ellenre rendkvl elgedetlenek a kormny munkjval, a demokrcia llapotval s ltalban a kzllapotokkal. A demokratikus deficit rtke krkben nagyon magas, 4,74 pont (a korriglt index rtke: 5,94 pont). Kzel ktharmaduk dolgozik, foglalkozsi presztzspontjuk s trsadalmi-gazdasgi sttuszuk valamivel tlag feletti (Treiman: 39,8; ISEI trsadalmi-gazdasgi sttusz: 40), fellreprezentltak kzttk az nfoglalkoztatk s tbb mint 50%-uk magncgnl dolgozik. A jelenleg bizonytalan/rejtQzkdQ magas sttusz kibrndult szavazkorak 28%-a sajt bevallsa szerint 2010-ben nem szavazott. A bizonytalan/rejtQzkdQ alacsony sttusz kibrndultak a szlsszabadsgon kvl minden dimenziban elgedetlenek a demokrcia llapotval, a kormny munkjval s ltalban a kzllapotokkal, trsadalmi rangltrn val nelhelyezsk s az lettel val elgedettsgk az tlag alatti (ugyanakkor megbecsltnek, aktvnak rzik magukat), illetve e csoport tagjai inkbb balra hznak. A munkval s a munkaviszonyokkal is elgedetlenek, letszemlletkre  a teljes minttl klnbzQen  mr kifejezetten jellemzQ a depresszivits. A demokratikus deficit rtke krkben magas, 4,61 pont (a korriglt index rtke: 4,19). Kttdk dolgozik, alulreprezentltak kzttk az nfoglalkoztatk. 53%-uk magnvllalatnl dolgozik, de foglalkozsi presztzspontjuk s trsadalmi-gazdasgi sttuszuk alacsony (Treiman: 32,8; ISEI  trsadalmi-gazdasgi sttusz: 28,7). A jelenleg bizonytalan/rejtQzkdQ alacsony sttusz kibrndult szavazkorak 37%-a sajt bevallsa szerint 2010-ben nem szavazott. A bizonytalan/rejtQzkdQ fatalista rendszerigazolk a deprivltak mellett a legidQsebbek, munkjukkal elgedetlenek, de az autonmijuk jobb az tlagnl. Az e csoportba tartozk alacsony sttuszak, a sajt letkkel, megbecsltsgkkel rendkvl elgedetlenek, ugyanakkor a kzllapotokat jnak, tmogatandnak tartjk, olyannyira, hogy a demokratikus deficit rtke krkben csupn 1,71 pont (a korriglt rtk pedig 1,68 pont). A demokrcit az tlagnl kevsb tartjk fontosnak, az emberekbe vetett bizalmuk alacsony, kapcsolathljuk szqk, letszemlletk depresszv. Valamivel tbb mint egyharmaduk dolgozik, ugyanennyi a nyugdjas kzttk, fellreprezentltak azonban a munkanlkliek is soraikban. Alulreprezentltak kzttk a kormnyzati, nkormnyzati szfrban dolgozk, fellreprezentltak kzttk az llami vllalatnl dolgozk, ugyanakkor sszessgben 56%-uk magnvllalatnl dolgozik. Foglalkozsi presztzspontjuk s trsadalmi-gazdasgi sttuszuk tlag alatti (Treiman: 35,7; ISEI trsadalmi-gazdasgi sttusz: 32,3). A jelenleg bizonytalan/rejtQzkdQ fatalista rendszerigazolk szavazkorak 40%-a sajt bevallsa szerint 2010-ben nem szavazott. A bizonytalan/rejtQzkdQ nyertesek tlagosan 40 vesek, 64%-uk nQ, inkbb jobboldaliak, a sajt letk dimenziival s a kzllapotokkal is elgedettek, a demokratikus deficit rtke krkben 3,11 pont (a korriglt rtk pedig 2,71 pont). A legjobb munkaerQ-piaci kondcival rendelkezQ csoport (tbb, mint ktharmaduk dolgozik), fellreprezentltak kzttk a kormnyzati s nkormnyzati, valamint az egyb kzszfrban dolgozk, pusztn 41%-uk dolgozik magnvllalatnl, ugyanakkor 9%-uk nfoglalkoztat. Foglalkozsi presztzspontjuk s trsadalmi-gazdasgi sttuszuk egyarnt magas (Treiman: 49; ISEI trsadalmi-gazdasgi sttusz: 56). A jelenleg bizonytalan/rejtQzkdQ nyertes szavazkorak 28%-a sajt bevallsa szerint 2010-ben nem szavazott. sszefoglals s vatos konklzi A magyar trsadalom az elmlt vtizedben folyamatosan anmikus tneteket mutat, az emberek bizalmatlanul tekintenek egymsra, a demokratikus intzmnyekre, az orszg trsadalmi-gazdasgi  teljestQ-kpessgre , a demokratikus viszonyokra, ltalban a kzllapotokra, gy a mindenkori kormnyok munkjra is. A 2008-ban a vilggazdasgi vlsg idejn mlypontjra jut kibrndultsgot s szkepticizmust 2010-ben risi vrakozs vltotta fel, amely utn azonban nem tapasztalhat javuls, sokkal inkbb pesszimizmus s/vagy stagnls. A nagy vltozsokba vetett bizalom megroppansa elsQsorban gazdasgi/meglhetsi jellegq: a legnagyobb deficitet a trsadalom normlis mqkdse szempontjbl az emberek abban ltjk, hogy a jelenlegi kormny nem cskkenti a jvedelmi egyenlQtlensgeket, nem tesz erQfesztseket annak rdekben, hogy vals s hihetQ rveket sorakoztasson fel dntsei igazolsra. A vlasztk risi problmaknt kezelik azt is, hogy az llam nem csak a szegnysgtQl nem vja meg a polgrait, hanem a kedvezQtlenebb helyzetqeket nem is kezeli egyenrangknt, az egyenlQ bnsmd elve nemhogy nem rvnyesl, de a kormny s a politikai elit  bntethetQsgnek , levlthatsgnak lehetQsge is komoly veszlybe kerl azltal, hogy a 2014-es vlasztsok eredmnye a krdezettek jelentQs rsze szerint megkrdQjelezhetQv vlhat. Tbbek kztt a bizalmatlansg, a kibrndultsg s vlhetQen az egzisztencilis flelem kvetkeztben a 2010-ben mg szavazk 62%-a vlt bizonytalann, s/vagy rejtQzkdQv 2012-re, ugyanakkor fontos megemltennk, hogy ez utbbiak tbb mint egyharmada 2010-ben sem szavazott. Mind a demokratikus ellenzk, mind a kormnyprtok, mind a Jobbik jelentQs mennyisgq  nylt szimptit mutat vlasztt vesztett, azonban azt is fontos megjegyeznnk, hogy a szimptijukat vllal szavazk a krdezs idQpontjban mg erQsen ragaszkodtak prtjukhoz (tlagosan 3,2-3,3 pont egy ngyfok skln), tovbb aktvnak voltak mondhatk: tbb mint 90%-uk 2010-ben is szavazott. Mind a teljes mintn, mind a bizonytalanok/rejtQzkdQk almintjn sikerlt ltrehozni tipikus csoportokat. A bizonytalanok/rejtQzkdQk kzl legfQbb jellemzQik alapjn a deprivltak, a magas s az alacsony sttusz kibrndultak vlhetQen fQknt a demokratikus ellenzki prtokra, mg a nyertesek s a rendszerigazol csoportok fQknt a kormnyprtokra fognak szavazni, amennyiben elmennek voksolni. Minden klaszterben a legnagyobb arnyban olyanokat tallunk, akik a bal-jobb politikai skln kzpre, az 5-s szintet megclozva helyeztk el magukat. Azonban a bizonytalan/rejtQzkdQ deprivltak kztt nagyobb arnyban tallunk baloldaliakat, s amint korbban lttuk az e klaszterbe tartozk messzemenQen elgedetlenek a kzllapotokkal, sttuszuk alacsony, lethelyzetket rossznak tlik meg, a demokratikus deficit szintje krkben nagyon magas. A bizonytalan/rejtQzkdQ alacsony sttusz kibrndultak a szlsszabadsgot kivve elgedetlenek a kzllapotokkal, sttuszuk alacsony, munkjukkal elgedetlenek, letszemlletk depresszv, a demokratikus deficit szintje krkben magas, kztk nagyobb arnyban tallunk baloldaliakat is. A bizonytalan/rejtQzkdQ magas sttusz kibrndultak j helyzetk ellenre rendkvl elgedetlenek a kzllapotokkal, a demokratikus deficit szintje krkben nagyon magas, jval nagyobb arnyban baloldaliak. Ezzel szemben a bizonytalan/rejtQzkdQ ideolgia-orientlt rendszerigazolk relatve alacsony sttuszuk ellenre is a leginkbb elgedettek a kzllapotokkal, demokratikus deficit szintjk nagyon alacsony, egyrtelmqen fellreprezentltak krkben a jobboldaliak. A bizonytalan/rejtQzkdQ nyertesek elgedettek az letkkel s a kzllapotokkal, sttuszuk magas, demokratikus deficit szintjk kzepes, fellreprezentltak krkben a jobboldaliak. A bizonytalan/rejtQzkdQ fatalista rendszerigazolk kztt szintn tbb a jobboldali orientcij szavaz, alacsony sttuszuk s kifejezetten rossz lethelyzetk, depresszv letszemlletk, rossz munkaerQ-piaci pozciik ellenre (amit ki kell egsztennk azzal, hogy sok kzttk a nyugdjas s a munkanlkli is) a kzllapotokkal elgedettek, a demokratikus deficit szintje krkben a msodik legalacsonyabb. Amennyiben vatos becslsekbe, vagy inkbb spekulcikba bocstkozunk (inkbb ez utbbira ad lehetQsget a bizonytalanok/rejtQzkdQk almintja) a bizonytalanok/rejtQzkdQk 2010-es vlaszti magatartst minimum alapnak vve azt mondhatnnk, hogy a bizonytalanok/rejtQzkdQk kzl a nyertesek 28%-a, a fatalista rendszerigazolk 40%-a, az alacsony sttusz kibrndultak 37%-a, a magas sttusz kibrndultak 28%-a, az ideolgia-orientlt rendszerigazolk 40%-a s a deprivltak 47%-a vlhetQen nem menne el szavazni. Azzal a gondolattal is eljtszhatnnk, hogy a kormnyprtok tmogati sszejhetnek egyrszrQl a teljes mintban a szimptijukat vllal nyertesek 24%-bl, a fatalista rendszerigazolk 12%-bl, az alacsony sttusz kibrndultak 10%-bl, a magas sttusz kibrndultak 3%-bl, az ideolgia-orientlt rendszerigazolk 36%-bl s a deprivltak 2%-bl. Ez sszesen 302 szavazt jelentene a kormnyprtoknak a teljes mintban. A demokratikus ellenzk tmogati sszejhetnnek egyrszrQl a teljes mintban a szimptijukat vllal nyertesek 8%-bl, a fatalista rendszerigazolk 8%-bl, az alacsony sttusz kibrndultak 11%-bl, a magas sttusz kibrndultak 16%-bl, az ideolgia-orientlt rendszerigazolk 3%-bl s a deprivltak 8%-bl. Ez sszesen 183 szavazt jelentene a demokratikus ellenzknek a teljes mintban. Amennyiben a bal-jobb politikai spektrumban val nelhelyezst vesszk alapul, s az egyes klaszterekben az 5-s alatti nelhelyezst mutatkat a baloldalhoz, az 5-s felettieket a jobboldalhoz soroljuk, s csak a pontosan 5-s besorols deprivltakat, alacsony- s magas sttusz kibrndultakat soroljuk egyntetqen a bal, mg a nyertes s rendszerigazol 5-s besorolsakat a jobboldalhoz, akkor a 2010-es vlaszti magatartst is figyelembe vve (azaz, hogy melyik klaszterbQl milyen arnyban mentek el a legutbbi vlasztsokon szavazni) a nylt prtszimptij szavazkkal egytt a baloldalnak 667, mg a Jobbikkal sszemosott jobboldalnak 749 szavazja lenne. Kzlk egyrszt majdnem biztosan levonhatjuk a 66 nyltan Jobbik szimpatiznst, illetve 3%-nyi vlhetQen jobbikos szavazt, gy maradna nagyjbl ugyanannyi kormnyprti szavaz, mint amennyi a demokratikus ellenzknek sszejhet (ez a verzi 66-68%-os vlaszti rszvtellel szmol). Egyetlen fontos krds marad: vajon a fatalista rendszerigazolkat, akik kifejezetten alacsony sttuszuk s egyben kedvezQtlen sajt helyzet-megtlsk ellenre elgedettek a kzllapotokkal, s akiket emiatt a jobboldalhoz soroltunk, mely politikai blokkok lesznek kpesek rdemben megszltani, a szavazurnkhoz csbtani? Ugyanis, ha a pengelen tncol 93 fQs, 5-s besorols fatalista rendszerigazoli tmbt kiemeljk a jobboldali szavazi bzisbl, az arnyokat tekintve arra a csalafinta kvetkeztetsre juthatunk, hogy a fatalista rendszerigazolk szavazatai dnthetik el elsQsorban a vlasztsokat. Epilgus Kedves Pter, Isten ltessen nagyon sokig! Irodalom Grajczjr Istvn  dm Zsuzsanna 2014 A Jobbik rendszer-ellenessgnek sikere? Az alacsony sttusz rendszerigazolk radikalizcija Magyarorszgon. In: Grajczjr Istvn (szerk.): Semmit, ami van: A nemzeti radikalizmus j hullma. Wunderlich Kiad, kzirat (megjelens alatt). Jost, John T. 2003 nalvets a trsadalomban: a rendszerigazols pszicholgija. Osiris Kiad, Budapest. Mellklet tblzat Mennyire bzik a parlamentben, a jogrendszerben, a rendQrsgben, a politikusokban, a politikai prtokban? FQkomponens mtrixTrust in country s parliament ,888Trust in the legal system ,853Trust in the police ,765Trust in politicians ,895Trust in political parties ,745 tblzat Mennyire elgedett az orszg gazdasgval, a kormny munkjval, a demokrcia mqkdsvel, az oktats s az egszsggy helyzetvel? FQkomponens mtrixHow satisfied with present state of economy in country ,842How satisfied with the national government ,884How satisfied with the way democracy works in country ,863State of education in country nowadays ,718State of health services in country nowadays ,722 tblzat Mennyire rt egyet azzal, hogy a vlasztsok szabadok s tisztessgesek, hogy az ellenzki prtok szabadon brlhatjk a kormnyt, hogy a mdia szabadon brlhatja a kormnyt, hogy a brki szabadon kifejezheti a vlemnyt, mgha az szlsQsges is? FQkomponens mtrixIn country national elections are free and fair ,707In country opposition parties are free to criticise the government ,847In country the media are free to criticise the government ,876In country everyone is free to express political views, even extreme ,653tblzat Mennyire rt egyet azzal, hogy a kisebbsgi csoportok jogai biztostottak, hogy a brsgok mindenki egyenlQen kezelnek, hogy a kormny mindenkit megv a szegnysgtQl, hogy a kormny intzkedseket tesz a jvedelmi egyenlQtlensgek cskkentse rdekben? FQkomponenes mtrixIn country the rights of minority groups are protected ,809In country the courts treat everyone the same ,720In country the government protects all citizens against poverty ,880In country the government takes measures to reduce differences in income levels ,855tblzat Mennyire rt azzal egyet, hogy az emberek tbbsgnek vlemnyt figyelembe vve a kormny megvltoztatja a politikjt, hogy a kormny megindokolja dntseit a vlasztknak, hogy a polgrok akarata rvnyesl azltal, hogy npszavazson dnthetnek a legfQbb gyekben? FQkomponens mtrixIn country government changes policies in response to what most people think ,765In country the government explains its decisions to voters ,858In country citizens have the final say on political issues by voting directly in referendums,728tblzat Mennyire elgedett az letvel, mennyire rzi magt boldognak, milyennek rzi az egszsgi llapott? FQkomponens mtrixHow satisfied with life as a whole ,857How happy are you ,879Subjective general health -,667tblzat Mennyire rzi gy, hogy az emberek tisztelik, hogy megbecslik a kzel ll emberek, hogy megbecsli a krltte lvQ vilgot? FQkomponens mtrixFeel people treat you with respect ,819Feel appreciated by people you are close to ,862Take notice of and appreciate your surroundings ,757tblzat Milyen gyakran rzi gy, hogy rdekli, lekti, amit csinl, hogy lelkesedssel csinlja? FQkomponens mtrixInterested in what you are doing, how much of the time ,947Absorbed in what you are doing, how much of the time ,958Enthusiastic about what you are doing, how much of the time ,966 Grunz Zsfia Multikulturalizmus s lacit, avagy hogyan kzelt a muzulmn bevndorlk krdshez a brit s a francia modell A msodik vilghbor utni vtizedekben a Nyugat-Eurpban elindul gazdasgi terjeszkeds kvetkeztben munkaerQ-toborzs vette kezdett. Az eleinte csupn vendgmunksokknt kezelt bevndorlk kzttk muzulmnok tmege azonban letelepedett a befogad orszgokban; a hazateleptsi ksrletek sikertelennek bizonyultak. A nyugati llamok, valamint a kzvlemny kezdeti pozitv viszonyulsa a vendgmunksokhoz fokozatosan megvltozott, mihelyt lthatv vltak azok a problmk, amelyeket egy nagyszm, a helyihez kpest idegen politikai kultrval rendelkezQ populci letelepedse von maga utn. Ezek a problmk a klnbzQ kzel-keleti s afrikai llamokbl rkezQ muzulmn bevndorlk krl kristlyosodtak ki leginkbb, ugyanis szmbelileg Qk vannak a legtbben, emellett pedig trsadalmi integrcijuk sikeres vagy sikertelen volta mig vita trgyt kpezi. A kztudatban is a muzulmnokrl alkotott fogalom fmjelezi az ltalban vett idegennel val szembesls nyugati nzQpontjt. Ennek oka lehet a tbb vtizednyi  intenzitsban vltoz  , problmk ltal megerQstett szmos elQtlet, amelyek az eurpai kzvlemnyben a muzulmnokat illetQen gykeret vertek, de ok lehet az is, hogy az iszlm s a nyugati civilizci kztti kulturlis klnbsgek valban olyan ltvnyosak, szembetqnQek, hogy a muzulmnokat az idegen-, sQt, ellensg-fogalom mintapldjv tehetik. A muzulmn bevndorlkra mg napjainkban is sokszor gy tekint az eurpai kzvlemny, mint idegen elemre, mint olyan csoportra, amely csupn tmenetileg tartzkodik Eurpban, s amelytQl mg el lehet vrni, hogy idegensgt felismerve egyszer csak  hazamenjen . Ez a fajta elgondols, ha nem is jelenik meg ilyen explicit mdon a nyilvnos diskurzusokban, mlyen ott gykerezik az eurpai ember tudatban. Ennek oka egy olyanfajta viszonyuls az iszlmmal s a muzulmn emberekkel szemben, amely a sajtjtl merQben eltrQ kultrt, sQt, az eurpai eszmkkel, rtkekkel s politikai renddel egyenesen ellenttben ll hagyomnyokat vl ltni az iszlm kultrban. Azok a nyugat-eurpai llamok, amelyek az elmlt vtizedekben fokozottan szembesltek a bevndorlk problmjval, eltrQ modellek alapjn prbltk integrlni az jonnan rkezetteket, tbb-kevesebb sikerrel. A bevndorl-problmban, valamint a tmrl zajl vitkban taln Nagy-Britannia s Franciaorszg a kt leginkbb rintett orszg, amelyeknek egymssal szembenll modelljei elvi vitk hossz sort eredmnyeztk. A kt modell, a multikulturalizmus, illetve a lacitn alapul asszimilcis modell nemcsak klnbzQ konkrt eljrsmdokat rint, hanem elvi htterk is klnbzik, ugyanis a problmban rintett alapfogalmak eltrQ rtelmezse kpezi alapjt a kettQ mindennapokban is hasznlatos irnyelveinek. Olyan alapfogalmakrl van sz, mint az egyn, szemben a kzssggel, az identits, a nemzeti homogenits, a kultra nmagban vett rtke; e fogalmak rtelmezse, filozfiai tematizlsa nlkl a konkrt intzkedsekben megnyilvnul politikai modelleket sem lehetne megrteni, de rdemes tekintettel lenni a beilleszkedsi, szegregcis struktrkra is, amelyeket azonban itt most nem fogok rdemben ttekinteni. A tovbbiakban felvzolom, miknt pl fel a multikulturalizmus, valamint a lacit-kzpont modell, az alapfogalmak milyen rtelmezse ll mgttk, s milyen lehetQsgek rejlenek bennk a muzulmn bevndorlk sikeres integrlst illetQen. 1. A multikulturalizmus A multikulturalizmus ideolgijt a 20. szzadban felgyorsul, az let minden terlett that globalizci hvta letre, amelynek hatsai mg a legelzrkzottabb orszgokat is elrtk. A msfl vszzaddal korbban mg fQknt nemzeti diskurzus alapjn felplQ, jobbra monokulturlis llamok a 20. szzadban j hatsokkal, j kihvsokkal szembesltek: a szabad informciramls, a globlis kommunikcis hlzatok elterjedse, illetve a tmeges migrci hatsra minden llam megtapasztalta valamilyen szinten a kulturlis homogenizci, az rtkbeli pluralizci folyamatt. E klsQ hatsok mellett egy  belsQ vltozs is szerepet jtszott a multikulturalizmus ideolgijnak kialakulsban s robbansszerq elterjedsben: maga a demokrcia keretrendszere, a demokratizlds, illetve az ezzel jr trsadalmi emancipci folyamata volt az, ami letre hvta az elismers politikjt, azt az j trsadalmi mozgalmat, irnyvonalat, amely a multikulturalizmussal szoros sszefggsben ll. Ennek elmleti alapjaira a tovbbiakban rszletesebben is kitrek. A multikulturalizmus egyrszt a kulturlisan heterogn trsadalmak lersval foglalkoz gondolatrendszer, msrszt olyan normatv politikafilozfiai modell, ideolgia, amely a trsadalmak kulturlis soksznqsgt kvnatos llapotknt ismeri fel, s amelynek legfQbb clkitqzse, hogy a hagyomnyos monokulturlis modellekben htrnyos helyzetben levQ kisebbsgi csoportok szmra a dominns kultrval egyenlQ mrtkq tiszteletet, elismerst s jogokat vvjon ki. ElQfeltevse, hogy a  kultra mint olyan  egyarnt idertve az egyes csoportok, npek kultraalkot kpessgt, valamint az egyes npek konkrt kulturlis objektivciit  , nmagban rtkes s megQrzsre rdemes, emiatt az egyes kultrkat tartalmilag nem lehet egymssal sszehasonltani, ami azt is jelenti, hogy egyik konkrt kultrnak sem lehet a tbbihez kpest tbb vagy kevesebb joga a fennmaradshoz s az rvnyeslshez. A multikulturalizmus eszmit egyrszt az rtkpluralizmus, msrszt  s a kettQt csak egy vkony hatr vlasztja el egymstl  erQteljes relativizmus jellemzi, amelynek gykernl az a meggondols ll, miszerint nincs a keznkben olyan eszkz, olyan mrce, amelynek segtsgvel az egyes kultrkat egymssal sszemrhetnnk. Az itt megjelenQ sajtos kultra-fogalom olyan kontextusba gyazdik, amely egyszersmind kritikt fogalmaz meg a liberalizmus erQteljesen individualizlt eszmerendszervel szemben, s ezzel szembehelyezkedve teszi hangslyoss a kzssget mint az egyn identitsnak, s vgsQ soron szabadsga megvalsulsnak elsQdleges kontextust s lehetQsgfelttelt. Joseph Raz a multikulturalizmust bemutat esszjben a kultra fontossga mellett rvel, s rmutat arra, hogy a multikulturalizmus hogyan teszi lehetQv a kultra ezen esszencilis behatsainak minl nagyobb mrtkq rvnyeslst. rvei abbl indulnak ki, hogy az egyni szabadsg, amely tulajdonkppen a szabad vlaszts kpessgben s lehetQsgben gykerezik, nem klnthetQ el attl az tfog, rtelemad keretrendszertQl, amelybe az egyn sszes rtelmes vlasztsi lehetQsge, valamint az sszes eltanult trsadalmi gyakorlata begyazdik. Ez az rtelemad keretrendszer a kultra. A kulturlis tagsg az, ami teljessgben meghatrozza az egynek lehetQsgeinek kerett  mondja Raz. Ezrt nem tekinthetnk gy a kultrra, mint az egyn identitsnak valamilyen jrulkos vonsra, amelynek elemei szksg esetn mdosthatak vagy felcserlhetQek. A kultra, amelybe az ember beleszletett, alapvetQ mdon meghatrozza vilgltst, trsadalmi interakciit s a szmra rtelmes lethez szksges vlasztsi lehetQsgek horizontjt. Tovbb szintn a kultra az, ami lehetQv teszi a trsadalmi kapcsolatteremtst s a szemlyes kapcsolatok hossztv fenntartst. Vgl pedig azrt letbevgan fontos a kultra, rja Raz, mert az emberek nkpt, identitst dntQ mrtkben meghatrozza kulturlis tagsguk, valamint annak a tudata, hogy az a kzssg, amelyhez tartoznak, sikeres, s ltalnos elismersnek rvend. Raz hangslyozza, hogy ebben a gondolatmenetben a kulturlis csoportok boldogulsa nem vezethetQ vissza az egynek boldogulsra, cselekedeteire vagy lelkillapotaira, ugyanis ezeknek a csoportoknak, kzssgeknek  megvan a sajt letk , viszont az egynek boldogulshoz elmaradhatatlan felttel az, hogy egy virgz s megbecslt kultrnak legyenek tagjai. EbbQl a szemszgbQl nzve teht a multikulturalizmus eszmje, amelynek alapjul a kulturlis identits fontossgnak felismerse szolgl, teljessggel sszeegyeztethetQ a liberlis alapelvekkel. A multikulturalizmus gondolatrendszernek megrtshez, mint ltjuk, szksges megvizsglnunk nhny alapvetQ fogalmat, valamint a kztk fennll sszefggseket. Joseph Raz a fentebb felvzolt rvelsben rmutat arra, hogy az egyn boldogulshoz, a szmra is rtelmesknt felfoghat lethez elmaradhatatlan felttel, hogy egy olyan kulturlis kzssg tagja legyen, amely kztiszteletben ll, amelynek teht elismerik legitim s rtkhordoz voltt. Charles Taylor Multiculturalism: The Politics of Recognition cmq esszje magnak az elismersnek a fogalmt vizsglja, amelynek rtelme az utbbi vtizedekben politikai sznezetet kapott, de amely alapvetQen az egyn identitsnak egy ltfontossg sszetevQje. Taylor hipotzise az, hogy az utbbi idQkben egyre tbbet hangoztatott elismers problmja szoros sszefggsben ll az identits krdsvel. Az identits ugyanis nem egy szilrd, objektve s vltozatlanul ltezQ entits, amellyel az egyn belp, mintegy pusztn asszertlva azt, a nyilvnos szfrba, hanem sokkal inkbb olyasvalami, ami a msokkal val interakcik sorn folyamatosan alakul: pl vagy romboldik. Taylor szerint ez magbl az emberi termszetbQl kvetkezik, amely alapvetQen dialogikus karakterq. Az elismers fogalma csak a 20. szzadban vlt hangslyoss, de azok a krlmnyek, amelyek megjelenst lehetQv tettk, mr a 18. szzadban munklni kezdtek. Taylor szerint az elismersrQl s az identitsrl szl diskurzus akkor vette kezdett, amikor sszeomlottak azok a trsadalmi hierarchik, amelyek a becslet kategrijt fenntartottk, s ennek helyt tvette a mltsg egalitrius fogalma. E folyamat msodik mozzanata az volt, amikor a 18. szzad vgtQl, Rousseau munkssgval kezdQdQen megjelent az individualizlt identits j fogalma, amelyet az autenticits, azaz a magunkhoz val hqsg, a valdi belsQ nnk felkarolsnak idelja alapozott meg. A modern demokrcik trnyerse kvetkeztben a trsadalmilag kijellt, nagyrszt predeterminlt identitsokat felvltja az autenticits idelja, a valdi, belsQ nazonossg keresse, amelyet a klsQ normk mr nem tartanak fenn, nem erQstenek meg, vagy akr ellenttben is llhatnak azzal. Ezek a trsadalmi elmozdulsok s hangslyvltsok vezettek el ahhoz a szoros kapcsolathoz, amely az identits s az elismers kztt fennll, mondja Taylor. A multikulturalizmus, illetve a vele szoros sszefggsben ll elismers politikja teht kt premisszbl kiindulva legitimlhat. Az egyik premissza azt hangslyozza, hogy a 18. szzad vgtQl kezdQdQen az identitsnak a trsadalmilag szigoran szablyozott, predeterminlt hatrvonalai nagyrszt lebomlottak vagy sszemosdtak, s ennek kvetkeztben a partikulris  elsQsorban a szabadon vlasztott  identitsok nincsenek egy jl meghatrozott trsadalmi szoksrend, intzmnyek s trsadalmi elQtletek rendszere ltal megerQstve, elismerve. A msodik premissza azt mondja ki, hogy az emberi termszet alapvetQ dialogikus karakterbQl kvetkezik, hogy az egyn identitsa szmra ltfontossgak a msoktl kapott visszajelzsek, annak msok ltali elismerse, illetve trsadalmi  olykor politikai  megerQstse. MindezekbQl teht az kvetkezik, hogy a modern identitsok viselQi, s elsQsorban azok a csoportok, amelyek korbban elnyoms alatt lltak (mint pldul a nQk, a nemzeti kisebbsgben lQk, a homoszexulisok stb.), lthatv akarjk tenni partikulris identitsukat, a  tbbsgi kulturlis csoportokkal egyenlQ mrtkq elismerst akarnak lvezni. Nem csupn tolerancit krnek, hanem krik a sajtos identitsukhoz kapcsold, annak fenntartshoz szksges klnfle kvetelseik figyelembevtelt is. Nagy-Britannia egyike azon nyugat-eurpai orszgoknak, amelyek a 20. szzad folyamn, s fQknt a msodik vilghbor utn megtapasztaltk a gazdasgilag fejletlenebb, politikailag instabilabb llamokbl rkezQ emberek tmeges bevndorlst. tven v alatt Nagy-Britanniba mintegy 2,5 milli ember rkezett, rszint a Brit Birodalom egykori polgrainak a szigetorszgba biztostott szabad belps s letelepeds jogn, rszint pedig menedkjogot krve. Az 1948-as brit llampolgrsgi trvny lehetQv tette a brit korona fennhatsga alatt llott terletek lakinak (mintegy 800 milli ember esett ennek hatlya al), hogy vzum nlkl dolgozhasson s telepedhessen le Nagy-Britannia terletn. Ez a trvny a bevndorlk olyan nagy mrtkq radatt vonta maga utn, hogy 1962-ben, tbbek kztt a kzvlemny nyomsra reaglva, az akkori konzervatv kormny elfogadta az j bevndorlsi trvnyt, amely tulajdonkppen az elsQ lps volt a bevndorls szablyozsa rdekben. Ezt tovbbi intzkedsek, szablyozsok kvettk: egyre szigorbb feltteleket szabtak az llampolgrsg, a vgleges letelepedsi engedly, a tartzkodsi- s munkavllalsi engedly megszerzsnek. A bevndorlk elsQ hullma a hbor utni Nagy-Britannia szakkpzetlen munkaerQ-szksglett volt hivatott kielgteni, de ahogy egyre cskkent a kereslet a munkaerQ-piac ezen rtege irnt, gy jelentett egyre nagyobb gazdasgi kihvst a szakkpzetlen, szegny bevndorlk magas szma. A ksQbbi, a bevndorlsi ramlatot szablyozni hivatott intzkedsek nagy rsze ppen a szakkpzettsg tern lltott fel szigor feltteleket a szigetorszgban leteleplni vgyk szmra, figyelembe vve az orszg munkaerQ-piacnak szksgleteit. Mikzben lassan rr lett az ltalnos aggodalom s egy nagymrtkq ellenrzs a bevndorlk krli problmkat illetQen, ezzel egyidQben  az elsQ vek tapasztalataibl kiindulva  megjelentek a diszkriminci-ellenes, emberjogi, egyenlQsg-prti mozgalmak, s nyomukban az j intzkedsek, amelyek hatrozottan szembefordultak a szles krben terjedQ, a bevndorlkat rintQ diszkriminatv magatartsformkkal s intzkedsekkel, elsQsorban a munkavllals, a lakshoz juts s az oktats tern. Az 1976-ban alrt Faji Megklnbztets Elleni Trvny (Race Relations Act) bevezetQjben krlhatrolja, hogy a mely kritriumok alapjn trtnQ diszkriminci minQsl faji diszkrimincinak: ide tartozik a bQrszn, a faj, nemzetisg, valamint nemzeti, etnikai gykerek. Ezek a trvnyes intzkedsek, az akkoriban dominl amerikai diszkriminci-ellenes diskurzusok hatsra, legfQkppen a faji hovatartozst, a bQrsznt tekintettk a diszkriminatv magatartsok fQ clpontjnak. Ez rmutat arra a tnyre is, hogy a bevndorlkat, akik diszkriminlsa ellen a jogvdQ szervezetek harcoltak, alapvetQen faji alapon hatroltk krl, s ezltal ezt tettk meg identitsuk s klnbzQsgk lnyegl. Tariq Modood az eurpai llamok bevndorlpolitikit elemzQ munkjban arra mutat r, hogy a muszlim bevndorl-csoportok faji alapon trtnQ megkzeltse elhibzott, csak hogy a legfinomabbat mondjuk r, de sokan egyenesen konspircis motivcikat vlnek felfedezni ezekben a politikkban, amelyek clja az, hogy megakadlyozzk a muszlimok egysges, politikai sllyal rendelkezQ csoportt szervezQdst. Ha a muszlim bevndorl-kzssgeket rintQ integrcis, diszkriminci-ellenes intzkedsek, s egyltaln a problmikrl szl elmleti diskurzusok s vitk abbl a minimalista klnbsgttelbQl indulnak ki, amelyek a brit lakossgot  faji terminusokkal  gyakorlatilag kt rszre osztjk (fehrek s nem-fehrek csoportjra), ezzel figyelmen kvl hagynak minden egyb partikulris vonst, amelyek nemcsak a fehr, brit lakossggal szembelltva jelentkeznek klnbsgekknt, hanem e homognnak felttelezett szles csoport belsQ klnbsgeit is magukban hordozzk. EbbQl a gondolatmenetbQl fejlQdtek ki a 80-as vekre azok a diskurzusok, amelyek differenciltabban ltjk a bevndorlk trsadalmi rtegt. Maguk a bevndorlk is hajlottak egy olyan identits felkarolsa fel, amely magban hordozza s nyilvnosan is kpviseli azokat az etnikai, vallsi alap partikulris jellemvonsokat, amelyek a kisebb kzssgeiket meghatrozzk. Olivier Roy az eurpai iszlmmal foglalkoz knyvben ezt a tendencit nevezi a muszlim neo-etnicits kialakulsnak. Ez azt jelenti, hogy a muszlim bevndorlk kzssge a nyilvnos diskurzusokban, ha nem is explicite, de lnyegileg egy etnikai csoportt alakul t, a kvlllk s az rintettek szemben egyarnt. A muszlim etnikum nem egy termszetes kzssg, ugyanis tagsgfogalma nem tud egy kzs trtnelembe gyazd valdi kultrra hivatkozni, hanem knytelen nhny izollt jellemvonst kiragadni (legfQkppen a valls szfrjbl), s azokbl mestersgesen felpteni a muszlim etnikum kulturlis identitst. A legutbbi idQkben a nyugati llamokban  leghangslyosabban pedig ppen Nagy-Britanniban  a muszlim kifejezshez egy erQteljes etnikai konnotci trsul, mondja Roy. Ennek alapjt kpezi nhny, a kultra fogalmhoz implicit mdon hozzgondolt elQfeltevs, mely szerint: a) minden olyan ember, akit a muzulmn jelzQvel illethetnk, illetve minden partikulris, etnikai terminussal megnevezett muzulmn kultra (arab, perzsa, trk stb.) olyan ltalnos muszlim kultra rszeseknt van elgondolva, amelynek legfQbb sszetart eleme a muzulmn valls; b) a muszlim kultra fogalma minden olyan emberrel sszekapcsoldik, akinek muzulmn gykerei vannak, fggetlenl az illetQ szemlyes meggyQzQdseitQl s gyakorlataitl; c) a muszlim kultra terminus, illetve az ez al sorolhat kzssgek mindig gy jelennek meg Nyugaton, mint a vallsos msik. Ezek az elgondolsok teht azt felttelezik, hogy a Nyugaton lQ muzulmnok csoportja olyan kzssg, amely jl krvonalazott, kzs jellemvonsokkal rendelkezik, amelynek alapjt kpezi egy kzs vallsos kultra, s amely  mihelyt eltekintnk a felsznes partikularitsoktl  alapvetQen egysges, homogn kzssget alkot. A neo-etnicizls tendencija tulajdonkppen azrt indult el, mert az idegen bevndorlk tmeges jelenltvel szembeslQ nyugati llamok nyugati mintra prbltk megkzelteni az jonnan rkezetteket; olyan kzssgknt, amely kpviselet tjn tudja majd rdekeit rvnyesteni, a dominns trsadalommal kommuniklni s vgsQ soron abba beintegrldni. A muszlimok etnikumknt kezelse visszhangra tallt azoknl a vallsi vezetQknl s a muszlimok (sok esetben njellt) kpviselQinl, akik ily mdon lehetQsget lttak arra, hogy bekerlve a nyugati politikai szfra fQramba, nyugati terminusokban megfogalmazott kvetelseiket rvnyre juttassk. Az a tny, hogy a muszlimok etnikumknt vannak kezelve, illetve az, hogy szmos muzulmn vezetQ tmogatja is ezt a gyakorlatot, erQteljes szekularizcis folyamatot felttelez. Az iszlmra gy tekinteni, mint egy vallsi-kulturlis ernyQre, amely maga al gyqjti mindazokat, akik eltrQ kulturlis krnyezetbQl rkeztek  ez csak akkor lehetsges, ha a vallst el tudjuk vlasztani azoktl a konkrt, partikulris kultrktl, amelyben az a trsadalmi let szerves rszt kpezte. Ez pedig a de facto szekularizlds lnyege, amely nagyrszt fggetlen mr a hivatalos ideolgiktl s az ellenkezQ irny trekvseiktQl. Ezen a ponton fel kell tennnk a krdst: milyen mrtkben valsak ezek a muszlim  kzssgek , amikrQl oly sok vita folyik? Milyen rtelemben beszlhetnk egy sszefggQ s egysges kzssgrQl, amikor valjban olyan emberekrQl van sz, akiket mindssze a nagy vonalaiban kzs alapokon nyugv s kzs szablyok mentn felplQ vallsos hit s vallsi gyakorlat kt ssze e felttelezett kzssg tbbi tagjval? A Nagy-Britanniban lQ muzulmnok kzssg-ptsnek hrom szintje klnthetQ el egymstl: a helyi kzssgek szintje, egy nemzeti kzssg szintje, valamint az univerzlis umma. Ezek a szintek sszefggsbe hozhatak azzal a krdssel, hogy milyen mrtkben tekinthetQ sikeresnek e csoportok befogad llamba integrldsa. Klnbsget kell tennnk  lthat s  lthatatlan csoportok kztt. A  lthatatlan csoportba tartozik a muszlim populci azon csendes tbbsge, amely nagy vonalakban integrldott mr a befogad orszg trsadalmi szvetbe, s megtallta a maga szmra az egyenslyt a szocilis szfrban val rszvtel s az immr magnleti krdsknt tekintett vallsossg kztt. E tbbsg muszlimknt trtnQ szocializcija a helyi mecsetek kr szervezQdik. Tulajdonkppen ez az a szintje a muszlim kzssg-ptsnek, amelynl tnylegesen kzssgrQl beszlhetnk: olyan emberek kapcsolatrl, akiket nemcsak egy kzs valls formlis szablyai, hanem a mindennapi let gyakorlatai, interakcii, kzssgi esemnyei is sszektnek. A kzssg-pts msodik szintje a nemzeti szintq muszlim kzssg ltrehozsn, a muszlimok politikai kpviseletn fradoz, a nyilvnos ideolgiai, politikai vitkban rsztvevQ szemlyek csoportjbl ll. Ez a csoport abba a  lthat kategriba sorolhat, amely igyekszik ugyan a nyugati jtkszablyokat, keretfeltteleket figyelembe venni nyilvnos interakcii sorn, de az integrcija krli krdsek mg mindig aktulisak, sQt, sokszor a teljes muszlim populci integrcijt az e csoportrl kialaktott kp szerint tlik meg. Ez nem vletlen, ugyanis az ide tartoz szemlyek maguk is tudatosan felvllaljk a csendes tbbsg kpviselett, s gy jelennek meg, mint akik e tbbsg konszenzulis rdekeit kpviselik. Roy szerint ezek az njellt vezetQk azok, akikkel a befogad llam egytt tud mqkdni, s akiknek az rdekei amellett szlnak, hogy visszaigazoljk a befogad llam fellrQl jvQ kommunitarizl trekvseit, valamint a muszlim  kzssg etnikumknt kezelst. A nagy-britanniai muszlim vezetQk elsQsorban azrt harcolnak, hogy a muszlimok csoportjt is a Faji Megklnbztets Elleni Trvny (Race Relations Act) hatlya al helyezzk, hogy annak rtelmben  etnikai kisebbsgknt lvezhessen egy bizonyos fok autonmit, valamint a brit kisebbsgi- s diszkriminciellenes trvnyek vdelmt. A kzssg-pts harmadik szintje az univerzlis, globlis ummban gondolkod, tbbnyire fundamentalista bellts vallsi kzssgek szintje. Az ide tartozk elfordulnak a befogad orszg kzssgi, politikai lettQl; diskurzusaik a hit krdseivel, az igaz vallsossg keressvel foglalkoznak, amennyiben azonban mgis rintik a kzleti krdseket, rendszerint erQs kritikt fogalmaznak meg azzal szemben. Ide tartoznak azok a radiklis csoportosulsok is, amelyek nem fogadjk el a befogad orszg integrcis kereteit; cselekedeteiket, amelyek sokszor erQszakosak, csupn vallsi terminusok ltal legitimljk. Ennek a csoportnak nincs tfog trsadalmi zenete, lthatsga leggyakrabban pusztn abbl addik, hogy nzeteit a kzvlemny egzotikusnak vagy egyenesen veszlyesnek tartja. Azt lthatjuk teht, hogy az a muszlim kzssg, amelyre sokszor hivatkoznak, tulajdonkppen egy igen megosztott csoport, amelyben az integrci szintje sem egysges. A kzvitkban csupn a lthat csoportok jelennek meg, amelyeket, rszben az Q szndkukkal is egybevgan  a teljes muszlim populci kpviselQinek tartanak, nemcsak a nyilvnos diskurzusokban, hanem csoportidentitsuk, jellemzQik, rtkeik, cljaik tekintetben is. Ennek  mondja Roy  az a htultQje, hogy nem ad relis kpet azokrl a muszlimokrl, akikrQl tulajdonkppen sz van, illetve hogy azok, akik magukat a muszlim kzssgek szszljnak tartjk, sokszor olyan rtkek elktelezettjei, amelyeket a nagy tbbsg nem ismer el sajtjnak. A brit multikulturalizmus modellje egysges kulturlis csoportknt, etnikumknt akarja kezelni a muszlim populcit, holott, mint lthattuk, az egysges muszlim kzssg kpzete klsQleg megkonstrult s nem fedi a valsgot. A muszlim rdekek kpviselQivel s kzvettQ szervezetekkel val egyttmqkds egyrszt azt a veszlyt hordozza magban, hogy a muszlim tbbsget kiszolgltatja egy olyan politikai kpviseletnek, amely valjban nem az Q rtkeit kpviseli, msrszt pedig fenntartja azt a smt, hogy a kisebb, hangosabb csoportrl tljk meg a szlesebb populcit, ezzel tovbb ltetve a muszlimokrl kialaktott, sokszor elQtletekkel tszQtt kpet. 2. A lacit s az asszimilcis modell A multikulturalizmus modellje mellett a sajtosan francia asszimilcis modell a msik, amely a bevndorl-kzssgek kezelsre koherens ideolgiai keretet ad. Mg a multikulturlis modell abbl indul ki, hogy az iszlm mint valls egy specifikus kultrba van begyazdva, s hogy nincs ellentmonds abban, hogy valaki j llampolgr legyen, s kzben egy olyan elsQdleges kulturlis identitssal rendelkezzen, amely nem azonos az adott llam dominns kultrjval...  addig az asszimilcis modell szerint a nemcsak formlis, hanem lnyegi rtelemben vett llampolgrsg megszerzshez szksges az eredeti kulturlis identits eltrlse, s ennek egy j, politikai terminusokban megfogalmazott identitssal val fellrsa. Ez a modell erQteljesen individuum-kzpont. Nem fogadja el azt az elgondolst, miszerint az egynek identitsa csak akkor maradhat fenn srtetlenl, ha a csoport, amelyhez tartozik, trsadalmilag elismert, s amelynek alkalomadtn specilis csoportjogok biztostjk fennmaradst. Ehelyett egyrszt azt a meggyQzQdst kpviseli, hogy a partikulris csoportidentitsok nyilvnosan trtnQ megerQstse fragmentltt teszi az egysges trsadalmat, msrszt pedig hogy az egyes kulturlis csoportok, fQknt azok, amelyek egy nem-liberlis kultra rszei, elnyoman bnhatnak tagjaikkal (pldul a nQkkel), s emiatt semmikpp sem szabad megerQsteni hatalmukat tagjaik fltt. Olivier Roy a francia modellnek szentelt, mr emltett munkjban azt mondja, hogy a multikulturalizmus, illetve az asszimilcis modell egyarnt vlsgba jutott, mgpedig ugyanazon ok miatt: mindkettQ alapvetQ ktelket felttelez valls s kultra kztt, s ezzel implicite azt is felttelezi, hogy a valls megQrzse egyenrtkq a kultra megQrzsvel. A multikulturalizmus azt gondolja, hogy a valls megmarad az eredeti kultrba begyazva, az asszimilcis modell pedig azt, hogy a vallsi ktelkek az asszimilci sorn, az eredeti kulturlis krnyezettQl val elszakads miatt maguk is eltqnnek. Valjban pedig azt ltjuk, hogy a jelenkori vallsossg individualizldik, elszakad a kulturlis httertQl. Emiatt az asszimilcis modell valban sikeres a kulturlis-trsadalmi integrls tern, m a muszlimok krli fQ problmk ezektQl a tnyezQktQl nmileg fggetlenek. Ahhoz, hogy megrtsk a francia asszimilcis modell lnyegt, rviden meg kell vizsglnunk kialakulsnak folyamatt, valamint a lacit fogalmt, amely a modell filozfiai alapjt kpezi. Meg kell klnbztetni a jogi lacit, illetve az ideolgiai lacit fogalmt. Az elsQ az egyhz s az llam olyan szigor klnvlasztsra vonatkozik, amelynek kvetkeztben trvnyek szablyozzk a valls jelenltt a nyilvnos szfrban. Az utbbi a lacit olyan filozfiai, ideolgiai rtelmezst jelenti, amely szerint valls magnszfrba val visszaszortsa ltal az llam kpes lesz az sszes llampolgrnak egyenlQ hozzfrst biztostani az llampolgri jogokhoz. A lacit fogalma teht a nemzeti kohzit biztostja azltal, hogy a nyilvnos szfrban csak egy tisztn politikai identitst ismer el, minden ms tnyezQ a magnszfrba van utalva. Tovbb hatrozottan el kell klntennk a lacit fogalmt a szekularizci fogalmtl. A szekularizci egy trsadalmi jelensg, amely nem kvetel politikai vgrehajtst; akkor jelenik meg, amikor  br sokan tovbbra is hvQnek valljk magukat  a valls tbb nem kpezi az emberek letnek kzppontjt. A szekularizci nem vallsellenes vagy egyhzellenes; ez egy magtl mqkdQ, termszetes trsadalmi folyamat. A lacit ezzel szemben vilgos, clrairnyul intzkeds eredmnye: olyan politikai dnts, amely trvnyi keretek kztt megszabja a valls helyt a trsadalomban, azaz klnvlasztja a politikai szfrtl, s lnyegben a magnszfrba utalja azt. Franciaorszgban a lacit sajtos trtnelmi s politikai kontextussal rendelkezik, amelyet az llam s az egyhz hossz ideig konfliktusos viszonya formlt. A lacit eszmje abbl a trekvsbQl szletett, amely meg akarta szntetni a katolikus egyhznak az llamra s a trsadalomra gyakorolt befolyst. Ez az igny visszavezethetQ az 1789-es francia forradalomra, amikor is az ancien rgime szerves rszt kpezQ katolikus egyhz megfosztatott elQjogaitl, kitntetett pozcijtl. Az Emberi s Polgri Jogok Nyilatkozata egyik hres paragrafusa rtelmben:  Senkit meggyQzQdse, vallsi s egyb nzetei miatt hborgatni nem szabad, feltve, hogy e meggyQzQds s e nzetek megnyilvnulsa a trvnyes rendet nem srti . A lelkiismereti szabadsg eszmje alapjt kpezi egy olyan nyilvnos trsadalomnak, amelyben a rsztvevQk identitsa fggetlen a vallsi meggyQzQdsre s felekezeti hovatartozsra val hivatkozstl, azaz egy olyan nyilvnos szfrnak, amelybQl a valls krdsei  a semlegessg nevben  tkerltek a politika terletrQl a trsadalmi- s magnszfrba. A Nyilatkozat ltal meggykereztetett szekulris llam eszmje tbb olyan prblkozst vont maga utn, amelyeknek clja az llam semlegessgnek tnylegesen gyakorlatba ltetse volt (pldul a szekulris llami oktats bevezetse az 1800-as vek vgn). Ennek vgrvnyes megvalstsa azonban csak 1905-ben trtnik, amikor a kpviselQhz megszavazza az egyhz s az llam sztvlasztsra vonatkoz trvnyt. Ennek rtelmben az llam egyrszt garantlja a lelkiismereti szabadsgot, msrszt pedig megvon minden tmogatst az egyhzaktl. Az egyhz s az llam kztti konfliktusok azonban nem rtek itt vget. A civil trsadalom kettszakadt; a katolikusok s laikusok kln krkben szocializldtak; ez a megosztottsg csak az utbbi vtizedekben kezdett elhalvnyulni. Olivier Roy ezzel kapcsolatban hangslyozza, hogy az 1905-s trvnyben rvnyeslQ lacit-elv elismerse a katolikus egyhz rszrQl nem teolgiai megfontolsokbl, teht nem a teolgiai ttelek jrartelmezsbQl szrmazott, hanem kimondottan politikai gesztusknt rtkelendQ. Ugyanis lnyegileg egyetlen kinyilatkoztatson alapul monoteista valls sem lehet laikus; mindegyik azt lltja, hogy egy olyan, IstentQl szrmaz igazsgbl indul ki, amelynek trvnyei fellmljk az emberi trvnyeket, s amelyek vgsQ soron az egyetlen rvnyes igazsgot kpezik. A lacit ilyen rtelemben nem kzs rtkeket, hanem csupn kzs jtkszablyokat jelent llam s egyhz kztt, ami abban ll, hogy az egyhz nem tiltakozik erQszakos vagy trvnytelen mdon az olyan trvnyek ellen, amelyekkel nem rt egyet. Alighogy megszqnni ltszottak a katolikus egyhz s a francia llam kztti konfliktusok, egy j formban elevenedett fel a problma: a muzulmn bevndorlk rvn. Az j konfliktusok mintzata nmikppen megegyezik a korbbival, legalbbis elmleti skon: a francia identits s egy nyilvnos, laikus llampolgrsg idelja ll szemben a valls s a vallsi identits ltal felvetett krdsekkel. Roy a lacit-elvnek egy fontos sszetevQjre hvja fel a figyelmet. A lacit mint ideolgia s mint politikai intzkeds mindenekelQtt negatv kell legyen. Clja felszabadtani a politikai s a nyilvnos szfrt a valls befolysa all, de nem clja a vallst egy j erklcsi rendszerrel helyettesteni. Mivel a lacit az egyhz s az llam valdi sztvlasztst clozza, nem formlhat vlemnyt a klnfle vallsi dogmk tartalmi vonatkozsairl, ugyanis ez ellentmondana clkitqzseinek. Mindezek ellenre sok esetben lthatjuk, hogy a muszlimokat rintQ krdsekben a francia llspont is vallsi terminusok segtsgvel vitzik; nem jelli ki hatrozottan a valls szerept a kzszfrban, hanem annak belsQ krdseiben is irnytsra trekszik. Tbb pldval is tallkozunk, amelyek azt bizonytjk, hogy a vallsi szfrt az llam is igyekszik kontroll alatt tartani: elQszr is az llami alapts French Council of the Muslim Faith tagjainak megvlasztsakor tkznk bele ennek tnybe, amikor az a krds merl fel, hogy kit kell a muszlimok kpviseletvel megbzni: a legnagyobb muzulmn szervezeteket, amelyek a legszervezettebbek, de a legdogmatikusabbak is, vagy inkbb a kisebb, de liberlisabb szervezeteket? Ott van aztn az immok kikpzsnek problmja, amelynek sorn arrl folyt a vita, vajon lehetsges-e cskkenteni a vallsi fundamentalizmust a muzulmn fiatalok krben azltal, hogy lehetQsget biztostunk az arra elhivatottaknak, hogy francia intzmnyben, teht llami kontroll alatt kpezhessk magukat vallsi vezetQkk? Ez az elgondols azt felttelezi, hogy az llamilag biztostott teolgiai iskolk liberlisabb, a francia identitshoz kzelebb ll vallsi vezetQket tudnak  kitermelni azoknl, akik valamelyik muszlim-tbbsgq orszgbl rkeznek. Ugyanez az rvels tmasztja al muzulmn hitoktatsnak az llami iskolk tantervbe val bevezetst. Roy szerint a lacit legfQbb hibja az, hogy tllp negatv jellegq szablyozsainak krn, s valjban irnytani prblja a vallsi szfrt. Franciaorszg gy ktirny veszlyt lt a muszlimok kzssgben: egyrszt egy alulrl szervezQdQ, etnikai alap kzssg rszrQl, amely partikulris csoportidentitsnak nyilvnos megerQstse vgett specilis jogokat s vdelmet kvetel, msrszt egy nemzetfltti, globlis szintq kzssg felQl, amely teljesen elzrkzik a francia nyilvnos szfrtl, annak intzmnyi kereteitQl, s sokszor radiklis terminusokban fogalmazza meg vallsos indttats cljait. A francia llam trekvsei ezrt a muszlim csoportok nacionalizlsra, szekularizlsra irnyulnak. Fontos szrevenni: ahogy akrcsak Nagy-Britannia esetben lthattuk, gy Franciaorszgra is igaz, hogy problematikus muzulmn kzssgekrQl beszlni. A francia muszlim populci tulajdonkppen sztszrt, tbbnemq, s nem is igazn trekszik az egyeslsre, a kzs kpviseletre, de mg arra sem, hogy nmagt vallsi kzssgknt hatrozhassa meg. Napjainkban az iszlm fedQneve al vesznek egy csom klnbzQ magatartsformt, kvetelst s identitst, amelyeknek csak akkor van igazn rtelmk, ha azokat ms, hasonl, a vallsi kontextustl elvonatkoztatott elemekkel, illetve ms vallsok hasonl elemeivel egybevetve vizsgljuk. Amikor a politika erQszakosan avatkozik be a vallsi, de sok ms tnyezQ ltal is meghatrozott viselkedsformkba azzal a szndkkal, hogy pldul felszabadtsa a nQket, vagy a vallsi kzssgek tagjainak szabadsgt biztostsa, leggyakrabban teljesen figyelmen kvl maradnak azok a szemlyes indttatsok, meggyQzQdsek s rzelmi ktelkek, amelyek arra sztnzik a muzulmnokat, hogy bizonyos normkkal, viselkedsi modellekkel azonosuljanak. Ily mdon a francia nacionalizl, szekularizl trekvsek eredmnyei egyelQre megmaradnak a felsznen, mert ha kpesek is formlisan, pldul a nyelv, az ltzkds, az oktats terletn a francik gyakorlataival kompatibilis gyakorlatokra sztnzni avagy knyszerteni a muszlimokat, a tulajdonkppeni integrlds, a francia nemzeti kzssghez val tartozs lmnynek megtapasztalsa mg vrat magra. Bibliogrfia Egedy Gergely 2006 A multikulturalizmus dilemmi: Nagy-Britannia pldja. Polgri Szemle, 2. vfolyam, 6. szm, 21-30. Fish, Stanley 1998 Butik-multikulturalizmus, avagy mirt kptelenek a liberlisok a gyqllet beszdrQl gondolkodni. Magyar Lettre Internationale, 31. (tli) szm, 76-80. Marin, Ruth-Rubio 2004 Immigration. Cambridge: Cambridge University Press. Modood, Tariq 2006 Multiculturalism, Muslims and Citizenship. Oxon: Routledge. Raz, Joseph 1997 Multikulturalizmus liberlis szempontbl. In Feischmidt Margit szerk. Multikulturalizmus. Budapest: Osiris Lthatatlan Kollgium. Rbert Pter 2010 The Influence of Educational Segregation on Educational Achievement. In Dronkers Jaap ed. Quality and Inequality of Education: Cross-National Perspectives. London:Springer, 13-40. Rbert Pter Medgyesi Mrton 2003 Satisfaction with work in a European perspective: Center and periphery, old and new market economies are compared. Review of Sociology, Special Issue,43-68.On-line:  HYPERLINK "http://www.ingentaconnect.com/content/akiado/rshsa/2003/00000009/00000001/art00003" http://www.ingentaconnect.com/content/akiado/rshsa/2003/00000009/00000001/art00003 Roy, Olivier 2007 Secularism confronts Islam. New York: Columbia University Press. Roy, Olivier 2006 Globalised Islam. London: Hurst & Co. Taylor, Charles 1994 The Politics of Recognition. In Amy Gutman ed. Multiculturalism: Examining the Politics of Recognition. Princeton, New Jersey: Princeton University Press. Internetes forrsok Az Emberi s Polgri Jogok Nyilatkozata, 1789 http://mek.oszk.hu/00000/00056/html/228.htm Race Relations Act, 1976 HYPERLINK "http://www.legislation.gov.uk/ukpga/1976/74/introduction/enacted"http://www.legislation.gov.uk/ukpga/1976/74/introduction/enacted Loi du 9 dcembre 1905 concernant la sparation des Eglises et de lEtat HYPERLINK "http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=LEGITEXT000006070169&dateTexte=20110614"http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=LEGITEXT000006070169&dateTexte=20110614 Kabai Imre RtegzQdskutats  az irrelevancia duzzogjban ? Ksrlet a magyar friss diploms fiatalok rteghelyzetnek tbbdimenzis elemzsre A posztmodern talakuls s a rtegzQdskutats j kihvsai E tanulmny elsQ darabja egy sorozatnak, amelyben tantvnyaimmal (Kenz Anikval s Krisztin Viktorral) kzsen arra vllalkozunk, hogy  jrarendezzk , egy konkrt feladathoz kapcsoldan talaktsuk korbbi rtegzQdsmodellemet. Mr a szociolgusi plym kezdettQl foglalkoztatnak a trsadalom tagozdsnak krdsei: melyek a meghatroz tnyezQk, hogyan kapcsoldnak ssze, melyek is valjban az okok s mik az okozatok ezekben a rendszerekben, hogyan alkothatak meg e modellek empirikus megfelelQi  s mire alkalmazhatak? Ilyen s hasonl jellegq krdsekhez kapcsoldan sszegeztem 2006-ban megjelent knyvemben addigi ksrleteimet. Elksztettem  az elmlt vtizedek magyar empirikus tagozds-kutatsait elemezve  azt a tbbdimenzis empirikus rtegzQdsmodellt, amely egyfajta vlaszt adhat azokra az j  a posztmodern  individualizcis trsadalmi folyamatok hatsaibl eredQ  kihvsokra, amelyek alapjaiban krdQjeleztk meg (Ulrich Beck szavaival lve:  az irrelevancia duzzogjba kldtk ) a trsadalomkutatk eleddig hasznlt, megbzhat hierarchikus tagozdsi modelljeit. Modellem ngy elembQl ll: empirikus adatok rvn azt vizsgltam, hogy a kivlasztott populci tagjai (a 25-29 ves magyar fiatalok) honnan jttek (szleik rteghelyzete), hova jutottak (a megkrdezettek rteghelyzete), hogyan jutottak idig (j elem a modellemben: az letutak tpuscsoportjait alaktottam ki a tanuls, munkba lls, a szlQi hz elhagysa, a prkapcsolat s a gyermekvllals letesemnyei rvn), illetve  milyen krlmnyek kztt (ide nhny tovbbi alapvetQ szociolgiai tnyezQt soroltam: neme, lakhelye, jvedelmi viszonyai). E ngy tnyezQ egyttes empirikus magyarz modelljt alkottam meg s teszteltem (egy specilis tbbdimenzis variancia-analzis eljrs, a teljes faktorilis modell segtsgvel) az Ifjsg 2000 adatbzisn. Most fiatal kollgimmal arra tesznk ksrletet, hogy az vek ta kzsen folytatott diploms plyakvetQ kutatsaink sorn nyert adatokat elemezzk e modell segtsgvel. A 2007-ben kszlt  t felsQoktatsi intzmny kzel 2000 vgzett hallgatjra kiterjedQ  krdQves vizsglatunk (Kabai s mtsai 2007) adatai kivl alkalmat nyjtanak szmunkra a ngydimenzis rtegzQdsmodell egyfajta tesztelsre. Nem titkolt szndkunk az  immron negyedik ve 31 magyar felsQoktatsi intzmnyben foly, orszgosan sszehangolt krdQves  plyakvetQ felvtelek adatainak j, mlyebb elemzsi eszkzei kialaktsa, elterjesztse. Ezzel egy nagyon fontos  misszit szeretnnk vllalni: meggyQzQdsnk szerint az elmlt vtizedek egyik legnagyobb szabs trsadalomkutatsi  vllalkozsa ez a magyar szociolgus trsadalomnak. Meg vagyunk egyrszt gyQzQdve arrl, hogy ezek a vizsglatok hozzjrulhatnak a magyar felsQoktats megjtshoz, msrszt az gy sszegyqjttt adatbzisok  tgondolt kutatsi tervek esetn  alkalmasak lehetnek a mai magyar trsadalom talakulsnak mlyebb szociolgiai vizsglatra egy nagyon fontos rteg, a friss diplomsok krben. Klns hangslyt ad ksrletnknek, hogy a  80-as vek eleje ta nem kszltek Magyarorszgon clirnyos rtegzQds-kutatsok. Az alapoz hrom tanulmnyban  mindezeket figyelembevtelvel  a kvetkezQkre vllalkozunk: - az elsQ tanulmny egy rvid sszegzse a posztmodern talakulsok egyes szociolgiai jellegzetessgeinek, klns tekintettel a rtegzQdskutatk  vlaszaira (kiemelve Stefan Hradil  miliQtipolgijt  mint egy sajtos, sok szempontbl szlsQsges modellksrletet  szembestve sajt elkpzelseinkkel); - a msodik tanulmnyban a ngydimenzis rtegzQdsmodell felptst, mdszertani sajtossgait ismertetem (az elmlt vtizedek legjelentQsebb magyar empirikus ksrleteinek elemeit felhasznlva, egyfajta sszefoglal tipolgit ksztve); vgl - a harmadik tanulmnyban fiatal kollgim arra vllalkoznak, hogy felptsk a vgzett hallgatk vizsglati adatbzisn modellnk azon vltozatt, amely alkalmas a hasonl jellegq plyakvetses adatfelvtelek mlyebb szociolgiai elemzsre. A rtegzQds-kutatsok problmi: kihvsok s vlaszok  Ha megnzzk, hogy hol tart jelenleg a szociolgia elmlete a csoporttpusok fogalmi megragadsa s osztlyozsa tern, sajnlattal kell megllaptanunk, hogy a szociolgiban mindeddig nem bukkant mg fel egy Linn vagy Cuvier (Merton 1980; idzi: Angelusz 1999:5). A legutbbi vtizedekben tapasztalhat radiklis trsadalmi talakulsok vilgszerte jl kimutathat hatst gyakorolnak az let minden terletre. Ennek a folyamatnak amelyet az emberisg informcis, vagy posztindusztrilis korszakba val belpseknt aposztroflnak a trsadalomkutatk a kvetkezmnyei olyan jelentQsek lesznek Alvin Toffler (1980) szerint, mint az emberi trtnelem kt korbbi nagy vltozsi hullmnak: a vadsz-gyqjtgetQ trsadalombl a mezQgazdasgiba, majd a mezQgazdasgibl az ipariba val tmenetnek. Francis Fukuyama (2002) e vltozsok egymssal sszefggQ elemeit vizsglva a  Nagy Sztbomls fogalmval illeti az 1960-as vektQl az 1990-es vekig tart folyamatot, melynek lnyege a korbbi trsadalmi rend sztbomlsa a technolgia fejlQdsvel, a viszonyok globalizldsval, vgl  az emberi termszet s a trsadalmi rend jjszervezQdse . Az emberi letfelttelek drasztikus mrtkq vltozsairl r Ulrich Beck (1997) is. Megtlse szerint a fejlettebb nyugati trsadalmakban fokozatosan felbomlottak a rendi alap letformk: a szubkulturlis osztlyidentitsok fokozatosan httrbe szorulnak, melyek egyik legfontosabb kvetkezmnye, hogy megindul az egyni letutak diverzifikldsa s individualizldsa. Mindezek a folyamatok a trsadalom osztly- s rtegszerkezetnek hierarchikus modelljt mind inkbb krdsess teszik. Ahogy fogalmaz: ... a konstans egyenlQtlensgi viszonyok palstja alatt mindeddig ismeretlen erejq s hatkrq trsadalmi individualizldsi folyamat indult meg s tart ma is (Beck 1997:425). Mindezek eredmnyekppen az emberek tmegei kikerltek hagyomnyos ktQdseikbQl, s kizrlag magukra, sajt egyni sorsukra kell hagyatkozniuk minden kockzattal, lehetQsggel s ellentmondssal szemben. Hasonl kiindulpontokra alapoz Anthony Giddens (1991, 1999): a megnQtt kockzatokrl s az eslyek bQvlsrQl beszl  de llspontja szerint a modern intzmnyeket egybefog tnyezQk legalbb annyira jelen vannak, mint a bomlasztak. Vlemnye szerint az let nem is annyira biogrfiai, hanem inkbb  reflexv projektum . Ahogy fogalmaz:  ... a vltoz egynt a szemlyes s a trsadalmi mdosulsok reflexv sszekapcsolsi folyamatnak rszeknt is vizsgljuk (Giddens 1991: 33). Megtlse szerint az egynek, br rzkelik a tradicionlis csaldi mintk felbomlst s az ezzel jr kockzatokat,  nem hzdnak vissza a klsQ trsadalmi trbQl, hanem merszen beilleszkednek (uo. 177). A  trsadalmi ltsviszonyok romlsrl beszl Angelusz Rbert (Angelusz 2000: 39-41) is, az utbbi vtizedek vltozsai kvetkeztben szinte ttekinthetetlenn vlt a trsadalom differencildsa, elhalvnyultak a nagycsoportok hatrai. A ktsgtelenl nvekvQ szakmai ignyessg, a trsadalomkutats elmleti s mdszertani fejlQdse sem hozott olyan elmleti megkzeltseket, empirikus modelleket, amelyek a trsadalmi nagycsoportok teljes krnek sszegyqjtsre, rendszerezsre s lersra alkalmasak lennnek. Ahogy fogalmaz:  ...mg a szociolgia modern technikai-mdszertani appartusval is nehz a lakossg csoportokba szervezQdst nyomon kvetni, s az esetek nvekvQ szmban vlik ktsgess egyes szemlyek s csoportok besorolsa (Angelusz 1999: 5). s ez csak az egyik fele a problmnak, hiszen mind inkbb megfigyelhetQ  a msik oldalon  a trsadalom tagjainak elbizonytalanodsa a csoportidentifikci tekintetben. Alig nhny vtizede mg szinte mindenki szmra nyilvnval volt a sajt s a krnyezetben lQ emberek trsadalmi hovatartozsa. A htkznapi let  erQs csoportspecifikus rendezettsgben zajlott a megszltstl az ltzkdsig, a csoporttagok kztti interakcik relatve nagy gyakorisga a htkznapi emberek szmra is nyilvnvalv tettk az elklnlQ trsadalmi csoportok ltt s viszonyrendszert krnyezetkben. A trsadalom tagozdsnak kutatsa szempontjbl kt szlsQsges nzQpont tkzik: a  meglehetQsen determinista  trsadalmiszerkezet-szemllet s az individualista elmlet. Az individualizcis koncepci szemszgbQl gy foglalhat ssze a hagyomnyos rendi sznezetq osztlyhelyzet megvltozsa: rszben vagy egszen elvesznek a  piac-kzssg-egysg meghatroz sszetevQk, abban az rtelemben, hogy elhalvnyul gyakorlati jelentQsgk az emberek letvezetsben. Helyettk j trsadalmi ktelkek, letformk alakulnak ki, amelyek mr nem rhatak le sem a marxi osztlykpzQds, sem a weberi trsadalmi osztly kzssgkpzQdsi fogalmval. A nemzetkzi mintt kvetve mind tbb olyan magyar szociolgiai tanulmny jelent meg az utbbi idQben, amelyekben a szerzQk az  ltalnos munkajelleg szerinti csoportostssal szemben a mobilits-kutatsok gyakorlatban alkalmazott osztlyozst javasoltk. Egy egszen ms nemzetkzi trendhez kapcsoldan, amely szerint az osztlyelemzs rvnyessge megszqnQben van (gymond:  az osztly divatjamlt koncepci )  munkikban a  konvencionlis sttus (Pakulski  Waters 1996) veszi t az osztly szerept, illetve az let-fogalmak (az lethelyzet, az lett s az letstlus) klnbsgeire plnek stratifikcis konstrukciik. Mint arra fentebb mr utaltunk, Ulrich Beck szerint a modern trsadalmak szerkezett olyan ismrvek hatrozzk meg, amelyek tl renden s osztlyon befolysoljk az emberek trsadalmi helyzett s magatartst. Az let-fogalmakra plQ megkzeltsek taln legismertebb kpviselQje Stefan Hradil. Az egyni let alakulst  s gy a trsadalom stratifikcis viszonyainak vltozsait is  Hradil s munkatrsa (Karl Bolte) szerint nem annyira az anyagi krlmnyek, a jvedelmi viszonyok, hanem egyre inkbb a  miliQspecifikus letstlusok hatrozzk meg (Bolte  Hradil 1984). Koncepcijuk szerint a trsadalom szerkezete nem osztlyok vagy rtegek segtsgvel, hanem n.  miliQcsoportok rvn rhat le. A trsadalmi rtegzQds hierarchikus-vertiklis szerkezett mind inkbb egy horizontlis differencilds vltja fel. Ebben a trsadalomban lnyegben eltqnnek az osztlyok, cskken az anyagilag meghatrozott lethelyzetek, leteslyek kztti klnbsg, s ezek helyt fokozatosan tveszik az individualizlt karrierutak, a miliQ jelentQsge. Ez a szemllet Hradil tovbbi munkssgban teljesedik ki: az egyenlQtlensgek j formirl, jfajta differencil tnyezQkrQl r (Hradil 1995). A miliQ fogalmt a kvetkezQkppen definilja:  ... az j trsadalomtudomnyi kutatsban miliQn esetleg heterogn krnyezeti tnyezQk (legyenek azok anyagi vagy nem anyagi jellegqek, termszetesek vagy trsadalom ltal ltrehozottak, gazdasgiak, politikai-adminisztratvak vagy trsadalmi-kulturlisak besorols szerint) sszefggseit rtjk, melyeket meghatrozott trsadalmi csoportok meghatrozott mdon ismernek fel s hasznlnak ki, mely meghatrozott letmdok kialakulst vonja maga utn (Hradil 1995: 356). Megtlse szerint ezeket az j trsadalmi fejlemnyeket nem lehet a rgi eszkzkkel elemezni, hiszen a objektv letkrlmnyektQl elvlnak a  szubjektv letmdok, gy tl gyorsan vltoznak, differencildnak az egyes trsadalmi csoportok, nagyfok a mobilits, cskken a  rtegspecifikus viselkedsmd . Az ltala kialaktott  j szociolgiai eszkztr hat elembQl ll: (1) a rteghelyzet helyett a nem, a kor a lakhely a meghatroz; (2) az letmd  tudatos vlasztsa ; (3) vltoz irnyultsgok ( nem marad mindig punk... ); (4) az letmd-elemek kombinldsa; (5) lethelyzetektQl fggetlen letmdok; (6)  kis terleteken rvnyeslQ jelensgek. Ezek az elmleti ksrletek vezettek el a  80-as vek elejn az n.  Sinus-miliQ modellekig , az empirikus  miliQtipolgikig . De mi is ez valjban? Az egyneket vilgnzetk, letmdjuk, rtkorientciik, szocilis helyzetk s letstlusuk alapjn csoportostjk. Hogy kszlnek ezek az empirikus modellek? Lssuk Hradil modelljt az NSZK trsadalmrl a  80-as vek vgn! ElQszr mlyinterjkkal feltrtk a fentebb emltett  trsadalmi jegyek sszefggseit, ezeket operacionalizltk, krdQves adatfelvtel rvn mrtk, majd klaszterelemzs segtsgvel csoportostottk Qket (a 41 mrt dimenziban a  hasonlakat vontk egy klaszterbe). A 26 ezer megkrdezett krben vgl 8 klasztert,  miliQcsoportot klntettek el, amelyek jellemzQi gy festenek (lsd az 1. tblzatot). 1. tblzat: Nyugat-Nmetorszg trsadalmi rtegzQdse s a miliQ-csoportok 1987. A) FelsQ rteg (1) Konzervatv felsQ miliQ (9%) (2) Technokrata-liberlis (3) Alternatv miliQ (3%) miliQ (10%) B) FelsQkzp rteg (4) Kispolgri miliQ (26%) (5) Felemelkeds-orientlt (6) Hedonista miliQ (10%) C) KzpsQ rteg miliQ (24%) D) Alskzp rteg (7) Tradicionlis (8) Tradcik nlkli E) Als rteg munksmiliQ (9%) munksmiliQ (10%) c) Tradicionlis alaporientci b) Materializmus + anmia a) Posztmaterilis  j orientcib1) Birtoklsi materializmus b2) Fogyasztsi hedonizmus Forrs: Hradil 1987:131. (SINUS) Br a modellt azta is sokan alkalmazzk, az erre plQ empirikus kutatsok hinyossgaira maga Hradil hvja fel a figyelmet. Kiemeli, hogy az idQbeli vltozsok tekintetben mg nem kszltek megfelelQ vizsglatok, holott  ... a biogrfiai ... vltozs az  j trsadalmi kulturlis struktrk lnyeges jegye (Hradil 1995:379). Hinyoznak a  mikroszociolgiai megkzeltsei is ezeknek az j jelensgeknek (a miliQ mlyebb vizsglatai kisebb kzssgekben, pl. egyes lakhelyeken, kohorszokon bell). Vgl arra hvja fel a figyelmet, hogy ezen j strukturlis tnyezQket a legtbben  tiszta deskriptv fogalomknt rtelmezik, nem elemzik kellQkppen a cselekvsek felttelrendszert, cljait, eszkzeit, az rtkek s a htkznapi jrtassg kztti tartalmi kapcsolatok elmleti vonatkozsait. Magunk is gy vljk, van  msik t , mgpedig, hatkonyabb, rthetQbb  s szakmailag korrektebb a trsadalom tagozdsnak megkzeltsre. Az egyik leggretesebb ksrlet az  letszakasz-felfogs ( life-course perspective , Wallace 2006), amely egy lehetsges empirikus lerst knlja a fentebb vzolt idividualizcis folyamatoknak. Ennek kapcsn a szociolgia kt olyan terlete kapcsoldott ssze, amely korbban viszonylag ritkn trsult: az ifjsg- s a csaldszociolgia. Az eddigi kutatsi eredmnyek szmtalan vonatkozsban jelentQs elmleti s metodolgiai elQrelpst hoztak, amelyekre magunk is nagymrtkben tmaszkodtunk munknkban. gy fogalmaz egy helyen az rtegzQds-kutatsok alapdilemmjrl Wallace:  ...kt nzQpont tkztt: az egyik a hagyomnyos trsadalomszerkezeti szemllet, amely tlzottan determinista lehet, a msik az individualizci elmlete, amely az nllsgot hajlamos tlhangslyozni. Fogadjunk el nmi elmleti eklekticizmust: Qrizzk meg a korbbi elmletekbQl a modern vilg szmra relevns rszeket, egyeztessk a kortrs szemlletekkel, s hasznljuk fel e kt felfogs legjavt vizsglataink sorn (Wallace 2006:107). llspontunk teht a kvetkezQ: gy is vizsglhat az egynek viselkedse, hogy vannak bizonyos trsadalmi knyszerek, amelyekre  gymond  reflektlnak, de vannak egyni vlasztsok is az letben. E kettQt egyttesen vizsglva kialakthat a trsadalmi folyamatok n.  individualizld-reflexv elemzsi mdja. De nzzk meg egy kicsit kzelebbrQl: mit is jelent ez? Az letesemnyek egyni mintzatai hqen tkrzik a szemlyes dntseket olyan fontos krdsekben, mint pldul az iskolavlaszts, a tovbbtanuls, a munkavllals krdsei, avagy prkapcsolataik alaktsa, gyermekvllalsuk stb. Ezek egyszerre egyniek s trsadalmilag meghatrozottak. Az individualizld trsadalmi univerzumban mind nagyobb szerepet kap az egyni szabadsg, a vletlen, a vakszerencse s sok ms olyan tnyezQ, amely szinte kiszmthatatlann teszi az egyn lettjt (a  normalizlt letutak helyett mind inkbb a  vlasztsos letutak vlnak jellemzQekk, azaz a korbbi genercik lett-modelljei alig gyakorolnak befolyst, szolglnak mintul gyermekeik letben). De e mgtt a ltszlagos kosz mgtt mind gyakrabban felfedezhetQek olyan jabb rendezQ elvek, amelyek mentn megrthetQek s lerhatak ezek az  individualizcis-reflexv trsadalmi folyamatok. Az letesemnyek egymsra kvetkezQ sorozata, az idQztsek, a vlasztsi alternatvk kztti dntsek egyszerre az egyni aspircik ltal marknsan befolysolt sajtos kpzQdmnyek, de legalbb olyan mrtkben trsadalmilag meghatrozott, a szubkulturlis normk ltal erQteljesen befolysolt rajzolatai az egyn letnek. Trsadalmi krnyezetnktQl val fggsnk erQsen arra sztnz ugyanis  Albert Cohen (1997) szerint  , hogy a mr kialakult megoldsok kzl vlasszuk ki a magunkt, olyat, amelyrQl tudjuk, embertrsaink szemben rokonszenves, de legalbb elfogadhat. gy van ez az letutunk sorn meghozott dntseinkkel is. Az a klasszikus szociolgiai krds, hogy az egynek s csoportok  honnan hova jutottak a trsadalmi trben egszl ki az letszakasz-felfogs rvn a  hogyan jutott odig krdsvel, amely megvlaszolsa rthetQbb teszi egyszerre a trsadalom tagozdsnak alakulst s benne az egyn sorst is. Ha megtalljuk s klnvlasztjuk azokat a motvumokat, amelyek az egyni letutak alakulsa mgtt meghzd trsadalmi meghatrozottsgoknak tudhatk be, illetve valban egyediek, jrafogalmazhatjuk a trsadalom tagozdst ler stratifikcis indiktorainkat. Az lett lehet Cohen szavaival lve a sttus egyik ismrve, gyszlvn tagsgi jelvny a magunk viselkedsnek, dntseinek s az alapjul szolgl vonatkoztatsi hlzatnak a megegyezse embertrsainkval. A tovbbiakban tekintsk t rviden, hogy  valjban mi is trtnt az elmlt vtizedekben az emberekkel  klns figyelmet fordtva a fiatalabb genercik helyzetnek alakulsra. Mi is zajlik krlttnk valjban?  Valami elkpesztQen hatalmas s visszafordthatatlan dolog trtnt az egsz vilggal, ahogy a Fld a mi Fldnkk vlt, az egyetlen otthonunkk, s minden ember ezen a bolygn egy nmagval kommunikl egsz rsze lett (Mead 2006:19). Mint arra a korbbiakban utaltunk (Beck 2003; Fukuyama 2002; s Giddens 1999 kapcsn), a fejlett nyugati trsadalmak elmlt fl vszzados talakulsa egsz sor egymssal sszefggQ elembQl ll. A hatvanas vektQl bellott vltozsok  Gerhard Schulze (2003) szerint  olyan jelentQsek voltak a fejlettebb nyugati trsadalmakban, hogy a trtnetileg kialakult hagyomnyos vertiklis rtegzQdsi smkkal mr nem voltak lerhatak (csak azt voltak kpesek megragadni, aminek valami kze volt a termelsi folyamatokban elfoglalt helyhez). Az j felttelek kztt rendre elvesztettk jelentQsgket a korbbi  rtegkpzQ tnyezQk . Vlemnye szerint ugyanakkor egy j strukturlis indiktor jelent meg: az letkor, amely sszekapcsoldik azzal, hogy a fQ ltproblma immron nem a meglhetshez, hanem az  lmnyszerzshez fqzQdik. A fiatalabb nemzedkek nyitottak az j tjkozdsi pontokra:  ... a gazdasgi szemantika elhalvnyul kategrii mgtt kirajzoldtak a pszichofiziolgiai szemantika krvonalai (Schulze 2003:190). Az egyre inkbb strukturlis jellemzQv vl korcsoport szerinti tagozds azonban nem vltotta fel teljesen a hagyomnyos gazdasgi differencildst, csak  rtelepedett , elmozdulsokat idzett elQ. Az egyenlQtlensgek defincijban egyre fontosabb vlt a szubjektivits, a spontaneits kategrija, ahol az letkor klns jelentQsggel br. Az alapvetQ trsadalmi konfliktusok szntere ttevQdtt az  nmegvalstsrt kzdQ fiatalabb s a  fennll rendszert kpviselQ idQsebb korcsoportok sszetqzseire (zene, hajviselet, viselkedsi formk konfliktusai a 60-as vek kzeptQl). A fejlett nyugati trsadalmakban a  80-as vek kezdettQl  a felnQtt vl fiatalok  lmnyre orientltsgnak tmegess vlsval  az emberek mind inkbb nmagukkal kezdtek el foglalkozni ( individualizld kultra ). A valsgmodellekbQl kiveszett a  kollektv jelleg, fokozatosan elhalvnyulnak a trsadalmi nagycsoportok hagyomnyos szociolgiai kategrii s tadjk helyket egyfajta  miliQ-etnocentrizmusnak . Egyre inkbb a kzvetlen jvQ  lmnytartalmai  a nyarals, a htvge, a ruhatr, az aut, a televzis mqsorknlat, a kpes jsgok, az tlapok  kezdtk foglalkoztatni az embereket. Ltszlag a korbbi trsadalmi csoportok egyre kisebb kulturlis egysgekre bomlanak, egyre ttekinthetetlenebb vlik a trsadalom tagozdsa. Valjban  Gerhard Schulze szerint legalbbis  ppen fordtva alakulnak a dolgok: a nyolcvanas vek vgtQl  a trsadalmi miliQk alkotta, kifejezetten egyszerq, a rgikat tfog csoportstruktrkkal (Schulze 2003:195) jellemezhetQek a posztmodern trsadalmak. A mindennapi let uralkod terepv vlt az  lmnypiac ; roppant mennyisgq kapacitssal, kereslettel, emberi erQrfordtssal, gazdasgi energival. Ezek utn jogosan felvethetQ a krds:  Mi is maradt olyan, mint volt? . Az ipari trsadalmak  50-es vekben tapasztalhat  jjptsnek idQszakhoz kpest szinte az let minden szeglete trendezQdtt. Hiba ugyanazok az emberek hozzk ltre a trsadalmi viszonyokat, mint korbban, csakhogy  a szerzQ szerint   a szubjektumok mlyrehat talakulsa lttn mr nincs rtelme  ugyanazokrl az emberekrQl beszlni (Schulze 2003:196). A trsadalom strukturlis vltozsnak hrom, tmnk szempontbl meghatroz jelentQsgq tendencijt emeljk ki (Beck 2003 nyomn): (1) Zsugorodik s gykeresen trendezQdik a trtnelmileg kialakult keresQi tevkenysg intzmnyeslt rendszere,  flexibilis alulfoglalkoztatottsg figyelhetQ meg: sokan kiszorulnak a munka trsadalmilag szervezett vilgbl, j  kevss formalizlt  keresQ tevkenysgi formk alakulnak ki; (2) Ezzel prhuzamosan megfigyelhetQ a felsQoktats expanzija, vagyis a fQiskolai, egyetemi hallgatk ltszma drasztikus mrtkben emelkedik; (3) E kt folyamat egyttesen azt eredmnyezi, hogy  a munka s a tanuls kt letvilga kztti lavrozs tlti ki az emberek jelentQs rsznek lett; megfigyelhetQ a  meghosszabbodott ifjkor tmeges elterjedse (a  posztadoleszcens jelensgekrQl lsd bQvebben pl. Kabai 2006; Somlai 2007). Az albbiakban megvizsgljuk, hogyan hatottak ezek a folyamatok az elmlt vtizedekben a magyar trsadalomra. Nhny  trsadalmi jelzQszm rvn nyomon kvethetQek a fentebb vzolt talakulsok az  80-as vek elejtQl (1982-tQl) egszen 2003-ig (lsd az 1. brt). 1. bra: Egyes trsadalmi jelzQszmok alakulsa 1982 s 2003 kztt (szzalkok)  Forrsok: Kolosi  Keller (2010), Laky (2003), Kabai (2009a), illetve  letnk fordulpontjai II. KSH 2005. (sajt szmtsok) Jl megfigyelhetQ egyrszt a  trsadalmilag formalizlt munkahelyek drasztikus cskkense: mg 1982-ben a 16 ves s idQsebb npessgen bell az aktv keresQk arnya 63,3 szzalk volt, addig tz vvel ksQbb mr csak 48,0 szzalk, mg a vizsglt ciklus vgre (2003-ra) 46,3 szzalk. Ugyanakkor a 20-24 ves npessgen bell a tovbbtanulk arnya 14,1 szzalkrl elQszr 22,0 majd 25,3 szzalkra emelkedett. Vgl, egy sajtos indiktor a  meghosszabbodott ifjkor (a  posztadoleszcencia ) jelensgre vonatkozan: azoknak a 25 ves fiataloknak az arnyt vizsgltuk, akiknek mr van gyerekk, munkahelyk s sajt laksuk (immron  felnQttek ). A 22 vet magba foglal idQciklus vgn kevesebb, mint felre cskkent az arnyuk: mg 1988-ban 38,9 szzalk volt ez az arny, addig 1992-ben 33,0, mg 2003-ban mindssze 14,0 szzalk. Az utbbi idQk egyik legnagyobb szabs nemzetkzi kutats-sorozata a Globalife Project volt, amelynek kutati a globalizci hatsainak sszetett elemzsre vllalkoztak egy 17 orszgra kiterjedQ nemzetkzi vizsglat keretein bell. E megkzelts szerint a globalizci magba foglalja az internacionalizld (mind inkbb nemzetkziv vl) piacok nvekvQ fontossgt, a fokozd versenyt, a network-k (hlzatok) s a tuds felgyorsult terjedst az j technolgik rvn, valamint a  vratlan piaci sokkok nvekvQ befolyst a gazdasgra. Mindezek eredmnyeknt a kutatk a nvekvQ bizonytalansgra hvjk fel a figyelmet, amely alapvetQ vltozsokat eredmnyez a legtbb ember letben. Mindezek az egyes orszgokban termszetesen meglehetQsen eltrQ mdon jelentkeznek. Azt is bemutattk, hogyan szqrik, alaktjk ezeket a globalizcis hatsokat a klnbzQ  intzmnyes filterek (a foglalkoztatsi s jlti rendszerek, az oktats s a csald). Klns hangslyt helyeztek kutatsaik sorn arra, hogy az egyes orszgokban hogyan hatnak az emberek sorsfordt dntseire ezek a folyamatok. Ngy trsadalmi csoport sorsnak alakulsra koncentrltak (szociolgiai  mikro-szinten ): a fiatalok felnQtt vlsnak folyamatra, a nQk s a frfiak karriertjra, valamint az idQsebbek  ksQi karrierjre (klns hangslyt fektetnek teht az letutak alakulsra). Az, hogy milyen mrtkben rinti az egyes trsadalmi csoportokat a nvekvQ bizonytalansg, nagyban fgg az egyes rgik, orszgok intzmnyi s trsadalmi struktritl, trtnelmileg kialakult  erQteljesen  nemzet-specifikus  kultrjtl (DiPrete et al. 1997). Egyes intzmnyeknek kitntetett szerepe van abban, hogy ezekre a globlis vltozsokra milyen vlaszokat adnak az emberek ( mikro-szinten  lsd errQl: Nelson 1995; Esping  Andersen 1993). Ezek hatsa erQsen  t-fggQ : befolyssal vannak a csoportok sorsnak alakulsra a fentebb emltett  intzmnyes filterek (Hurrell  Woods 1995; Regini 2000). Kzlk  vizsglati szempontunkbl  kiemelt jelentQsget tulajdontunk az oktatsi rendszerek  szqrQ hatsnak . A kvetkezQkben ezt vizsgljuk meg egy kicsit alaposabban. A szerzQk szerint a tuds-alap trsadalmakban a legfontosabb humn tQke az oktats (az iskolzottsg) s a munkahelyi tapasztalat (az letkor). Akiknl mindkt forrs hinyzik, azok sokkal nagyobb mrtkben ki vannak tve a bizonytalansgbl eredQ kockzatoknak, mg a felsQfok vgzettsggel illetve a nagy tapasztalatokkal rendelkezQk lnyegesen kedvezQbb helyzetben vannak. Vagyis a globalizci nzetk szerint felerQsti  sQt  polja, mqveli  a trsadalmi klnbsgeket (Bernardi  Nazio 2005). Az is megfigyelhetQ, hogy azokban a   kevss tagolt  trsadalmakban, ahol mind szlesebb krben biztostjk a tovbbtanulst, a felsQoktatshoz val hozzjutst, lnyegesen nagyobb arnyban tesznek szert a fiatal korosztlyok tudstQkre (szereznek diplomt)  gy itt a felnvekvQ genercik kevsb vannak kitve a globalizcibl eredQ bizonytalansg veszlyeinek. gy r ezekrQl az intzmnyi szqrQkrQl Regini:  Az intzmnyi httr valjban sok erQforrst s egyben korltot is ad ahhoz, hogy a szereplQk ezek figyelembevtelvel dntsenek a klnbzQ alternatvk kztt (Regini 2000:8). A Globalife Projecten tl ms kutatsi eredmnyek is arra figyelmeztetnek, hogy a fiatalok slyos kihvsokkal nznek szembe manapsg. A gyermekkor s a felnQttkor kztti  hd sztmorzsoldsa (Land 1996) rks tma marad. A legtbb iparosodott trsadalomban a fiatalok s csaldjuk kevesebb tmogatsban rszesl a gyermekkorbl a felnQttkorba trtnQ tmenet idQszakban, ugyanakkor az oktats s a szakkpzs egyre magasabb terheket r a dikokra s a szlQkre. A tanulsban s a munkban elrt sikerek elkerlhetetlenl azok krra jnnek ltre, akik nem ilyen szerencssek. Egy kisebbsg sikere erQsti meg azt az elkpzelst, hogy az oktatsban s a szakkpzs sorn szerzett kpestsek  egyenes utat jelentenek a munkavllalshoz (Looker 1993). De mg a  szerencss kisebbsg szmra is mind nyilvnvalbb vlik: hi remny, hogy pusztn azzal, ha vgigjrja az oktatsi rendszer minden lpcsQfokt, megszerzi diplomjt, el is ri a cljt. Br a diploms fiatalok jelentQs rsze nagy tallkonysgrl s rugalmassgrl tesz tanbizonysgot, amikor vratlan strukturlis s trsadalmi akadlyba tkzik, sikeres belpst a munka vilgba szmtalan tnyezQ akadlyozza. Ezek kzl az egyik legfontosabb: mind jobban elszakadni ltszik a felsQoktats a munkaerQpiactl. Mikzben nQ a felsQfok vgzettsgqek krben a munkanlklisg, egyes munkahelyeken  minQsgi hinyok alakulnak ki, mivel a munkltatk  nem azt kapjk a felsQoktatsi intzmnyektQl, amire szksgk lenne. Erre a dilemmra adhat  a fejlettebb nyugati trsadalmak tapasztalatai szerint  megfelelQ vlaszt a diploms plyakvets, amely a munka s az felsQoktats vilga kztt kialakul diszkrepancikat hivatott thidalni (Zinnecker 1992; Kiss 2008; Horvth 2008; Kabai 2009b; Kabai s mtsai 2012). sszegzs E tanulmny elsQ darabja egy sorozatnak, amelyben tantvnyaimmal kzsen arra vllalkozunk, hogy  jrarendezzk , egy konkrt feladathoz kapcsoldan talaktsuk korbbi rtegzQdsmodellemet. E modell egyfajta vlaszt adhat azokra az j  a posztmodern  individualizcis trsadalmi folyamatok hatsaibl eredQ  kihvsokra, amelyek alapjaiban krdQjeleztk meg a trsadalomkutatk eleddig hasznlt, megbzhat hierarchikus tagozdsi modelljei. Az elsQ tanulmny egy rvid sszegzse a posztmodern talakulsok egyes szociolgiai jellegzetessgeinek, klns tekintettel a rtegzQdskutatk  vlaszaira (kiemelve Stefan Hradil  miliQtipolgijt  mint egy sajtos, sok szempontbl szlsQsges modellksrletet  szembestve sajt elkpzelseinkkel). Abstract This study is the first part of a series in which we are making an attempt in co-operation with my students to reorder one of my previous classification models in relation to a specific task. This model may provide an answer to the new challenges rooting from the effects of postmodern individualisation social processes, which fundamentally questioned the existing and reliable hierarchical classification models of sociologists. The first study is a brief summary of the sociological characteristics of postmodern transitions, with a focus on the answers of classification researchers (highlighting the milieu typology of Stefan Hradil as a unique, radical model experiment from a numerous viewpoints putting it against our theories). Irodalom Angelusz Rbert szerk. 1999 A trsadalmi rtegzQds komponensei. j Mandtum Knyvkiad, Budapest. Angelusz Rbert 2000 A lthatsg grbetkrei. j Mandtum Knyvkiad, Budapest. Beck, Ulrich 1997 Tl renden s osztlyon? Trsadalmi egyenlQtlensgek, trsadalmi individualizcis folyamatok s az j trsadalmi alakulatok, identitsok keletkezse. In Angelusz Rbert szerk. A trsadalmi rtegzQds komponensei. j Mandtum Knyvkiad, Budapest. 418-464. Bernardi, Fabrizio  Nazio, Tiziana 2005 Globalization and the Transition to Adulthood in Italy. In Blossfeld, Hans-Peter s mtsai szerk. Globalization, Uncertainty, and Youth in Society. Edward Elgar, London, 349-374. Blossfeld, Hans-Peter Hofmeister, Heather 2005 szerk. Life Courses in the Globalization Process. GLOBALIFE Project. Final report. Otto Friedrich University, Bamberg. Bolte, Karl Hradil, Stefan 1984 Sozial Ungleicheit in der Bundesrepublik Deutschland. Leske-Budrich, Opladen. Clark, Terry Nichols Lipset, Seymour Martin 1991 `Are Social Classes Dying? International Sociology, 6:397-410. Cohen, Albert 1997 Rethinking the Youth Question: Education, Labour and Cultural Studies. Macmillan Publ. London. DIE SINUS-MILIEUS IN DER VuMA 2012. SINUS-Institutes (2013.03.20-i letlts), on-line HYPERLINK "http://www.vuma.de/fileadmin/user_upload/meldungen/pdf/Sinus_Milieus_in_VuMA_2012.pdf"http://www.vuma.de/fileadmin/user_upload/meldungen/pdf/Sinus_Milieus_in_VuMA_2012.pdf DiPrete, Thomaset 1997 Collectivist versus Individualist Mobility Regimes? Structural Change and Job Mobility in Four Countries. American Journal of Sociology, 103/2:318-358. Esping-Andersen, Gsta 1999 Social Foundations of Postindustrial Economies. Oxford University Press, Oxford. Fligstein, Neil 1998 Is Globalization the Cause of the Crises of Welfare States? (Working Paper SPS No. 98/5) European University Institute, San Domenico. Fukuyama, Francis 2002 A Nagy Sztbomls. Eurpa Knyvkiad, Budapest. Giddens, Anthony1991 Modernity and Self-Identity. Polity Press, Cambridge. Giddens, Anthony 1999 A harmadik t. Agra Kiad, Budapest. Guilln, Mauro 2001 Is globalization civilizing, destructive or feeble? A critique of five key debates in the social science literature. American Review of Sociology, 27:235-260. Horvth Dra 2008 Hazai gyakorlatok a diploms plyakvetsben. In Fbri Istvn Horvth Tams Kiss Lszl Nyerges Andrea szerk. Hazai s nemzetkzi tendencik. Diploms plyakvets 1. Educatio Trsadalmi Szolgltat Nonprofit Korltolt FelelQssgq Trsasg  Orszgos FelsQoktatsi Igazgatsg, Budapest, 9-52. Hradil, Stefan 1995 Rgi fogalmak s j struktrk. MiliQ-, szubkultra- s letstlus-kutats a 80-as vekben. In Andorka Rudolf  Hradil, Stefan  Peschar, Jules szerk. Trsadalmi rtegzQds. Aula Kiad, Budapest, 347-387. Hurrell, Andrew  Woods, Ngaire 1995 Globalization and Inequality. Millennium. Journal of International Studies, 24/3:447-470. Kabai Imre 2006 Trsadalmi rtegzQds s letesemnyek. A magyar fiatalok a posztindusztrilis korszakban. j Mandtum Knyvkiad, Budapest. Kabai Imre Wlcz Judit Winkler Mnika Bki Orsolya Tth Gbor szerk. 2007 szerk. Mi lesz velnk a diploma utn? Dikktet. ZSKF TKK Knyvek 1. LHarmattan ZSKF, Budapest. Kabai Imre 2009a Az nllsods folyamatai a diplomsok elsQ 25 vben. In Somlai Pter s mtsai szerk. Lts-viszonyok. Tanulmnyok Angelusz Rbert 70. szletsnapjra. Pallas Kiad, Budapest, 391-419. Kabai Imre 2009b Hogyan alakul a diplomsok lettja? ZSKF TKK Fzetek 2. L Harmattan  ZSKF, Budapest. Kabai Imre  Krisztin Viktor  Kenz Anik  Gor Judit 2012  Merszen beilleszkedni... A ZSKF  prbeszd-modelljrQl , amely sszekti a felsQoktatst a munka vilgval. ZSKF TKK Fzetek 15. L Harmattan  ZSKF, Budapest. Kiss Lszl 2008 Klfldi gyakorlatok a diploms plyakvetsben. In Fbri Istvn  Horvth Tams  Kiss Lszl  Nyerges Andrea szerk. Hazai s nemzetkzi tendencik. Diploms plyakvets 1. Educatio Trsadalmi Szolgltat Nonprofit Korltolt FelelQssgq Trsasg  Orszgos FelsQoktatsi Igazgatsg, Budapest, 53-70. Kolosi Tams  Keller Tams 2010 Kikristlyosod trsadalomszerkezet. In Kolosi Tams  Tth Istvn Gyrgy szerk. Trsadalmi riport 2010. TRKI, Budapest, 105-138. Laky Terz 2003 A munkaerQpiac Magyarorszgon 2003-ban. KSH, Budapest. Land, Hilary 1996 The crumbling bridges between childhood and adulthood. In Brannen, Julia OBrian, Michael szerk. Children in Families. Research and Policy. Falmer, London, 189-201. Looker, Diana 1993 Interconnected transitions and their costs: gender and urban-rural youth in the 1990s. Journal of Youth Studies, 1:5-22. Mead, Margaret 2006 Kultra s elktelezettsg. A genercik kztti viszonyok a hetvenes vekben. In Gbor Klmn szerk. Ifjsgszociolgia. Szveggyqjtemny. Belvedere Kiad, Szeged, 19-44. Merton, Robert King 1980 Trsadalomelmlet s trsadalmi struktra. Gondolat Kiad, Budapest. Mills, Melinda  Blossfeld, Hans-Peter  Klijzing, Erik 2005 Globalization, Uncertainty and the Early Life Course: A Theoretical Framework. In Blossfeld, Hans-Peter Hofmeister, Heather szerk. Life Courses in the Globalization Process. GLOBALIFE Project. Final report. Otto Friedrich University, Bamberg, 3-33. Montanari, Ingalill 2001 Modernization, globalization and the welfare state: A comparative analysis of old and new convergence of social insurance since 1930. British Journal of Sociology, 52/3:469-494. Nelson, Richard 1995 Recent evolutionary theorizing about economic change. Journal of Economic Literature, 33:48-90. Pakulski, Jan Waters, Malcolm 1996 The Death of Class. Sage Publications Ltd. London. Regini, Marino 2000 Between deregulation and social pacts: The responses of European economies to globalization. Politics and Society, 28/1:5-33. Rbert Pter 1997 Foglalkozsi osztlyszerkezet: elmleti s mdszertani problmk. Szociolgiai Szemle 2:5-48. Schulze, Gerhard 2003 A Nmet Szvetsgi Kztrsasg kulturlis talakulsa. In Wessely Anna szerk. A kultra szociolgija. Osiris Knyvkiad, Budapest, 186-204. Toffler, Alvin 1980 The Third Wave. William Morrow Publ, New York. Tomka Bla 2009 Eurpa trsadalomtrtnete a 20. szzadban. Osiris, Budapest. Verdier, Daniel Breen, Richard 1999 Europeanization and globalization: politics against markets in the European Union. (unpublished manuscript) European University Institute, Florence. Wallace, Claire 1998 Social reproduction and school leavers: a longitudinal perspective. In Hurrelmann, Klaus Engel, Ulrich szerk. The Social World of Adolescents: International Perspectives. De Gruyter, New York. Wallace, Claire 2006 Ifjsg, csald, polgrr vls. In Gbor Klmn szerk. Ifjsgszociolgia. Szveggyqjtemny. Belvedere Kiad, Szeged, 269-278. Winn, Johanna  Dwyner, Peter 2006 j irnyok az ifjsgi letszakaszok tmenetnek kutatsban. In Gbor Klmn szerk. Ifjsgszociolgia. Szveggyqjtemny. Belvedere Kiad, Szeged, 249-268. Wright, Erik Olin szerk. 2005 Approaches to Class Analysis. Cambridge University Press, Cambridge. Zinnecker, Jrgen 1992 Gyermekkor, ifjsg s szociokulturlis vltozsok a Nmet Szvetsgi Kztrsasgban. In Gbor Klmn szerk. Civilizcis korszakvlts s ifjsg. Belvedere Kiad, Szeged, 29-48. Mellklet A  Sinus-Mileus Nmetorszgban, 2012. (Szocilis helyzet s alapvetQ orientci)  Forrs: DIE SINUS-MILIEUS IN DER VuMA 2012. (SINUS-Institutes) Interneten: HYPERLINK "http://www.vuma.de/fileadmin/user_upload/meldungen/pdf/Sinus_Milieus_in_VuMA_2012.pdf"http://www.vuma.de/fileadmin/user_upload/meldungen/pdf/Sinus_Milieus_in_VuMA_2012.pdf (2. oldal) Krei Lszl Elitreprodukci s j identits keresse a lokalits szintjn Tiszavasvri, mint az egykori szocialista fellegvrbl a nemzeti radiklisok jdonslt fQvrosa A tmavlaszts indoklsa Albbi rsomban arra vllalkoztam, hogy a diszciplinris terleteket kiegsztve egyfajta mentlis reprezentcijt is adjam annak a komplex folyamatnak, mely eredmnyekpp az egykori szocialista fellegvr a JOBBIK vidki bzisv vlt. Munkm deklarlt clja, hogy a helyi hatalom, helyi trsadalom s helyi kormnyzs kontextust is tartalmazza rintQlegesen ezen dolgozat. Nem konkrtan csak a Kdr-korszakot vgt lttat produktumot kvntam megalkotni, sokkal inkbb az abbl eredQ posztkdri attitqdq agrr-ipari szocialista kisvros, Tiszavasvri helyi politikai s mikrotrsadalmi letben bekvetkezett gykeres fordulat logikai vonalvezetse, ha gy tetszik  radiklis ttrs interpretlsa, s az ehhez vezetQ t klnbzQ genseinek megragadsa vlik elemzsem legfontosabb clkitqzsv. rdekel ez a tma, a jelensget nem egyedinek, de Tiszavasvriban mgis uniklisnak tartom, s a szemlyes ktQds is jelent egyfajta sajtos attitqdt szmomra. A telepls rvid bemutatsa a Kdr-korszakban s napjainkban, az elitreprodukci mikrotrsadalmi aspektusainak megragadsa, s a helyi kormnyzs ciklusos ttekintse jellik ki munkm leghangslyosabb irnyait. A terleti vagy helyi identits krdsei s a helyi trsadalom klnbzQ tkeressei is markns elemei az rsnak. Tiszavasvri a Kdr-korszakban, s utna A Kdr-rendszer megtlse (llspontom szerint) igencsak ambivalens mind a mai napig. rzsek, attitqdk, beidegzQdsek, viszonyulsi pontok, egyni sikerek s kudarcok, karrier utak s sorstragdik hosszas sort lehetne szmba vetni, akkor sem tudn a mai kor embere, s fQleg a  89 utn szocializldott generci egyrtelmq s vegytisztn objektv kritriumok mentn megtlni a Kdr-korszak teljessgt s jelentQsgt. Tiszavasvri telepls szempontjbl a Kdr-rendszer hetvenes s nyolcvanas vei igazi sikertrtnetnek szmtanak. 1986-ban az akkori tancselnk, ksQbbi MSZP-s polgrmester, Sulyok Jzsef irnytsa alatt vlt Tiszavasvri vross, amely ezt megelQzQen jrsi szkhely volt, felszerelt, modernizld infrastruktrval rendelkezett a krnyezQ teleplsekhez kpest is. A kisvros foglalkoztatsi szerepkr alapjn ipari-mezQgazdasgi jellegq volt, melyben az ipart fQleg a gpgyrts, a vegyipar, az ptQipar, a mezQgazdasgot pedig a termelQ  szvetkezeti gazdlkods, a nvnytermeszts, az llattenyszts s a Tisza kzelsge miatt kedvezQ felttelq halszat jelentette (web, 1.). Jmagam 1987. november 10-n lttam meg a napvilgot egy Szabolcs-Szatmr-Bereg megyben lvQ kisvrosban, Tiszalkn. TQle 6 km-re lvQ Tiszavasvriban jrtam gimnziumba. Jmagam, ha gy tetszik, a szocializmus vgsQ peridusban szlettem, s letkorilag annyi kzm van a Kdr-rendszerhez, hogy utols veiben lltam fel kt lbra, s tanultam meg egyenes tartssal jrni s elsajttottam a tagolt beszd kszsgt. Humnbiolgiailag s koszocilisan taln ennyi szerves kzm nekem is van az elmlt rendszerhez, ms egyb pusztn a csaldi indttatsbl, iskolai szocializcimbl, alkot rtelmisgiknt pedig a korszak ismerete nyomn szerzett kompetencikbl s tudselemekbQl alakult ki bennem egy relis s sokoldal kp a Kdr-korszakrl. Szemlyesen is szervesen ktQdm Tiszavasvrihoz. A tQle hat kilomterre lvQ Tiszalkn szlettem s nQttem fel, majd a Tiszavasvriban lvQ Vci Mihly Gimnziumban rettsgiztem, s a serdlQkori szellemi s mikrotrsadalmi szocializcim jelentQs rsze ebben a kzegben ment vgbe. Mai napig is itt l a legtbb egykori gimnazista bartom, s anyai nagyapm, Fitos Zoltn az Alkaloida Vegyszeti Gyr fnykorban ott dolgozott, gy tQle, mint valdi munks attitqddel rendelkezQ embertQl is produktv szemlletmdot kaptam szemlyes beszlgetsnk alkalmval is, melyekrt hls vagyok a most 80 ves nagyapmnak. l bennem teht mindmig egy olyan mentlis reprezentci, amely egyfajta rzkenysget s felelQssgtudatot tpll bennem Tiszavasvri vros s az ott lQ emberek, a helyi trsadalom s loklis kzssg irnt. A vros adottsgait, lehetQsgeit s sikerfaktorait illetQen igen ambivalens megtlsem van tbb terlet kapcsn is. rtelmezsem s elemzsem horizontja is egybeesik, amikor Tiszavasvri szocio-knmiai sttuszt s szociokulturlis miliQjt ksrlem autentikus mdon meghatrozni. AlapvetQen egy szocialista, kvzi posztkdri attitqdq vrosrl van sz, ahov tl hamar rkezett a szolgltat szektor dominancija, s amelyben a modernits  termkei , s a korszerq infrastruktra kiptsvel sajnos kevss tudott lpst tartani az ipari s agrrdominancival rendelkezQ, mra nagymrtkben elszegnyedQ helyi trsadalom. Az itt lQ, egykori munks rteg dntQen a rendszervlts abszolt vesztesnek rzi magt, s a vrosban lQ igen heterogn sszettelq, jelentQs llekszm roma populci tlnyom rsze is vgletesen leszakadban van. Az ipari s a mezQgazdasgi gazatok loklis tnyezQi a privatizci rvn teljesen talakultak, sokak szmra a Kdr-rendszer biztonsga eltqnt a mindennapokbl, s a piacgazdasgot helyben is neoliberlis  vadkapitalizmusknt ltk meg, lik meg egyre tbben a mai napig. Sulyok Jzsef szemlyben a rendszervltst kvetQen 16 vig egy zig-vrig vrosteremtQ, a kzssgi gyarapodst elQtrbe helyezQ, s a humanizmust mindig szem elQtt tart baloldali polgrmestere volt Tiszavasvrinak. A korbban tancselnkbQl lett sikeres polgrmester tbb szabad vlasztson is kimagasl szavazati eredmnnyel, a Magyar Szocialista Prt szneiben elnyerte a lakossg tmogat bizalmt. A hetvenes vekben mg Ibrnyban tevkenykedQ vrospolitikus igazi loklpatritv vlt Tiszavasvriban, s a mindenkori testleti felllssal, az ppen aktulisan regnl orszgos politikai kormnyzattal s megyei nkormnyzattal is igyekezett a korrekt, szakmai viszonyt fenntartani. Ha kellett, akkor viszont kemny konfliktusokat is vllalt az ltala vezetett vrosrt. Minden nzetklnbsg ellenre alapvetQen a relevns politikai ellenfelei is tiszteltk szemlyt, s elismertk Sulyok Jzsef tagadhatatlan rdemeit a vrosfejlesztsi politikban. Termszetesen szmos olyan helyi, regionlis s orszgos jelentQsgq problma is addott, amelyek megoldsa nem mindig ment zkkenQmentesen. Sulyok Jzsef 2006-ban nszntbl nem indult egy jabb ciklus irnytsrt, s a kzigazgats szfrjban eltlttt tbb vtizedes munka utn nyugdjba vonult. Sulyok Jzsef szakmai tpus helyi kormnyzst valstott meg a rendszervlts utn egszen 2006-ig, s tette ezt egy olyan szakrtQi stbbal, egy szqkebb tancsadi csoporttal maga mellett, akik mg a tancsi appartusban szerzett risi kzigazgatsi tapasztalattal rendelkezve tudtk katalizlni a vros munkjt, s elQsegteni Tiszavasvri fejlQdst a rendszervlts utni ciklusokban is. Tbbsgket szemlyesen is ismertem, ismerem, s lttam, tapasztaltam, hogy nmagukat llandan kpezve, a tudskor korszerq kompetenciit is elsajttva kpesek voltak hatkony munkt vgezni. Mindez abban is megmutatkozott, hogy a helyi trsadalom a voksval is legitimlta ngy nkormnyzati cikluson keresztl a loklis nkormnyzati elit s a kpviselQi menedzsment munkjt, ezrt szmomra ebbQl az kvetkezik, hogy Tiszavasvri lakossgnak tbbsge nem rezte gy helyben, hogy 1990 utn mindenkit le kell vltani, s az elQzQ rendszer hivatali appartusaira, jl dolgoz egykori tancstagjaira nincs szksg. 2006-ig pont ez a vros pldzza azt, hogy pp ellenkezQ elvrsok jelentkeztek helyben, s ez a bevlt stb jelentQs szemlyi kontinuitst mutatva jra s jra visszaigazolst s vlaszti felhatalmazst kapott a telepls irnytsra. Azt lltom, hogy a rendszervltst kvetQen egy halmozottan htrnyos helyzetq trsg fontos vrosaknt Tiszavasvri szerkezeti rtelemben 2006-ig meg tudta Qrizni fejlQdQkpes jellegt, mely alapvetQen a krzetkzponti jellegbQl, infrastrukturlis s intzmnyi szintq fejlettsgbQl fakad. Mindez sajnlatosan az elmlt bQ kt vtizedben nem prosult a helyi lakossg dntQ tbbsgnek szubjektv egzisztencilis fejlQdsvel. SQt! A legnagyobb foglalkoztat, az Alkaloida Vegyszeti Gyr a vros s a krnyezQ teleplsek munksai szmra biztos munkahelyet jelentett, s nemcsak az iparban dolgozk szmra, hanem a mezQgazdasggal foglalkozknak egyarnt. A mktermeszts s a mkgubk rtkestse, felvsrlsa a mezQgazdasg fellendtshez sokig hozzjrult, s gy vlem, hogy az alacsony kpzettsgq munkavllalk munkaerQ-piaci helyzett nagyban elQsegtette. Az Alkaloida Vegyszeti Gyr 1999-es privatizcija utn az addig kzel 2000 fQt alkalmaz vllalat kapacitsa krlbell az egytdre cskkent, ami drmai leptsi hullmmal jrt, s a munks rteg igen jelentQs arnynak azta is strukturlis s permanens munkanlklisget  eredmnyezett . Tagadhatatlan, hogy Tiszavasvri munks rtegnek legnagyobb rsze a rendszervlts nagy vesztesnek rzi magt tbb szempontbl is. Megtlsem szerint a privatizcis folyamatok mind a primer, mind a szekunder gazdasgi szektorban helyi szinten is kitermeltek egy folyamatosan nivellld, egyre kiltstalanabb s egyre nagyobb llekszm rteget, akik korbban, de leginkbb a Kdr-rendszerben j mdban s biztonsgban ltek. Ez az igazn slyos trsadalmi problma, amely egyrtelmqen kedvez a radikalizmus s a mindenkori rendszerellenessg artikulciinak, s gy ksQbb a JOBBIK megjelensnek, majd 2010-es helyi hatalmi tnyezQv s vrosirnyt politikai erQv vlsnak. A ktezres vek elejre mr a korbbi munksrteg zme sajt letkrlmnyeinek jelentQs romlst lte meg, s gyakorlatilag helyi csaldok szzai reztk s rzik gy, hogy a keserves munkbl szrmaz jvedelmk kevesebb, mint pldul a jelentQs szm helyi roma populci szocilis seglybQl s egyb forrsbl szrmaz jvedelme. Tetszik, nem teszik: Tiszavasvriban ma is ez az egyik markns loklis trspont, amely kilezte a helyi erQviszonyokat, elQsegtette a helyi konfliktushelyzetek kialakulst, s egyben folyamatos atomizldst idzett elQ a helyi kzssgben, s a kdri kisember radikalizldst vettette elQre. n gy ltom, hogy 2013 v vgn ez mg tovbbra is egy hatalmas s feldolgozatlan problma a helyi trsadalom mqkdsben. Vlemnyem szerint ez nem rasszizmus kontra tolerancia krdse dntQen, hanem ennl lnyegesen tbb s msabb: kzel msfl vtizedes, slyos szocilpolitikai s stratgiai krds, amelyet a mindenkori orszgos kzpolitika irnytinak kiemelten kellene kezelni nem pusztn ezen a teleplsen, hanem megyei s regionlis szinten egyarnt. Hangzatos gretek, jobb s kevsb jobb tletek tmkelegt volt szerencsje megismerni a helyi trsadalom tagjainak, kiknek tbbsge mra rtk-alapon szinte senkiben s semmiben nem bzik, csupn valamifle radiklis vltozst reml. A vlsg tipikus esete annak, amikor a nagy halak megeszik a kis halakat. Olcsn, mert a vlsgba kerltek, hogy kinygjk adssgaikat, mindent pnzz tesznek, de knlati piac lvn, knytelenek rtken alul rtkesteni vagyonukat. Norml helyzetben vannak piaci etikai jtkszablyok, amelyeket termszetesen akkor is megsrtenek, de vlsgban a szksg trvnyt bont alapon semmi sem drga, csak hozzvetQlegesen jogszerq legyen az zlet. Utna meg jl meglnek a felvsrlst, az zletet vizsgl bizottsgok, biztosok, akik munkadjknt kapjk meg jrandsgukat. EttQl persze nem lesz jra cukoriparunk, textiliparunk, egyltaln knnyqiparunk. Legfeljebb beszlltk lesznek, de ott meg nem mqkdik a globalizci elQnye, az anyacggel val azonos szintq fejlQds (Rbert szerk., 2012). Ebben a vonatkozsban sajnos Tiszavasvrirl elmondhat, hogy a ktezres vekre a telepls kvzi vlsgba kerlt, s laki a lehetQsgek szqklst, a megtart erQ egyre szervetlenebb vlst tapasztalhattk meg a rendszervlts utn kt vtizeddel. A Kdr-korszakban Tiszavasvriban is szinte ismeretlen volt a munkanlklisg s a mlyszegnysg. Az Alkaloida Vegyszeti Gyr a legnagyobb ipari munkaadknt volt jelen a vrosban, s annak vonzskrzetben, s a mezQgazdasgi tevkenysgek, a knnyqipar is nagyon sok csald szmra garancit jelentett a biztos meglhetshez, a  kisemberi lthez. Mra sajnlatos mdon a helyi trsadalom fragmentldsa, atomizcija, a kzssgek szttartsa, a progresszvebb rteg elvndorlsa, s a lakossg elregedse egyidejqleg jellemzi a kisvros lett. A kzelmltban tanulmnyoztam Rbert Pter s munkatrsainak kutatsi eredmnyeit, gyorsjelentst a magyar trsadalom demokrciakpnek alakulsa kapcsn. Az elvgzett ESS-kutats vezetQje Rbert Pter volt, s a projektben a politikai rtkekre s llampolgri attitqdkre vonatkoz survey jellegq vizsglatot vgeztek a kutatk. Szab Andrea, Messing Vera s Sgvri Bence klnbzQ aspektusait vizsgltk meg a demokrcirl alkotott kpnek. A demogrfiai vltozk szerint a telepls tpusa s a szubjektv anyagi helyzet alapjn lthatak rtkelhetQ klnbsgek, de a mskor olyan fontos jellemezQk, mint a kor vagy iskolai vgzettsg nem okoznak jelentQs vlemny-klnbsgeket a demokrcia kritriumainak megvalsulsa kapcsn. A klnbsgek azonban jelentQs eltrst mutatnak az egyes kritriumok kztt. A legnagyobb deficit a szocilis szempontok (jvedelem-egyenlQtlensgek cskkentse, szegnysg elleni kzdelem) kapcsn mutatkozik. Ezekben az esetekben az idelis s a ltezQ demokrcia kztt jelentQs klnbsgek mutatkoznak (Rbert, 2013:9). A fejlQdQ piaci rendszer gazdasgi s trsadalmi folyamatainak megrtshez elengedhetetlen a szereplQk, s aktorok lelki s rtkrendbeli, attitdinlis viszonyulsuk feltrsa. A piacgazdasgi rendszer stabilitst s hatkonysgt alapvetQen az hatrozza meg, hogy mennyire tekintik legitimnek a szereplQk, ebben pedig dntQ elem a piacgazdasg mqkdsbe vetett bizalom meglte. Az llamszocialista rendszerek 198990-es sszeomlsa s a liberlis demokrcik megszletse a kilencvenes vek elejn a modern piacgazdasg gyors kialakulshoz vezetett, amelyet azonban felfokozott vrakozsok ksrtek. Az emberek gy gondoltk, hogy a piaci elveken alapul gazdasgi rendszer kvetkeztben letkrlmnyeik s munkakrlmnyeik javulsban ugrsszerq vltozsok fognak bekvetkezni. Ezt csak erQstette a vasfggny leomlsa s az, hogy a nyugati orszgok ltal megtestestett, korbban elrhetetlennek tqnQ idelok ltszlag nagy tmegek szmra vltak elrhetQv. E vrakozsokkal szemben az orszgok szerkezeti rtelemben vett komplex talakulsi folyamata az egsz rgit that nagymrtkq gazdasgi recesszival jrt egytt. Tmegek vesztettk el munkahelyket, a relbrek estek, a nyugdjak, seglyek s szocilis jradkok vsrlrtke drasztikusan cskkent. A folyamatosan rosszabbod helyzetben a korbban teljes foglalkoztatshoz s ltbiztonsghoz szokott emberek gy reztk, hogy a gazdasgi tmenet egy olyan nullasszegq jtszma, amelyben egyesek meggazdagodsa s sikere csak msok krn s kudarcn keresztl valsulhatott meg. A magukat vesztesnek rzQ, szlelQ emberek szmra kapra jtt az az rtelmezsi minta, melynek rvn a maguk kudarct msok rdemtelennek tartott meggazdagodsval magyarzhattk (Csepeli 2005:229).  A szocialista rendszer sszeomlst kvetQen Magyarorszgon olyan politikai s gazdasgi vltozsok jtszdtak le, amelyek trsadalmi kvetkezmnyeinek szociolgiai vizsglata s nyomon kvetse hossz tvon feladatot knl a kutatk szmra. Ez a munka szinte a rendszervltssal egy idQben elkezdQdtt, s minden olyan alkalommal j lendletet kap, amikor elemzsre alkalmas j adatbzisok vlnak elrhetQv. A kutatsok egyik, taln legtfogbb irnya a nyertesek s a vesztesek elemzsre vonatkozik. A rendszervlts lnyegi periodikus hatsa kvetkeztben a kilencvenes vek elsQ felben Magyarorszgon jelentQs foglalkozsi turbulencit figyelhettnk meg. Ezt egyfelQl belsQ folyamatok, politikai szndktl vezrelt gazdasgi folyamatok (pl. privatizci) sztnztk, msfelQl a globalizci klsQ nemzetkzi hatsai mr akadlytalanul rvnyeslhettek, tovbb erQstve a posztindusztrilis folyamatokat, a szolgltatsi szfra bQvlst, a multinacionlis tQke beramlst. Nem tudjuk, hogy a kt tnyezQ pontosan milyen arnyban generlta a foglalkozsi turbulencit (Rbert 2008:51). Az elitreprodukci diszciplinris ignyq krdsei, polmii Akr kutati krdsknt is megfogalmazhat: 1989 1990-ben elitcsere vagy rendszervlts ment vgbe a helyi hatalom szfrjban? Egyltaln ltezett-e helyi hatalom az ezt megelQzQ idQszakban? Politikai skon vitathatatlan, hogy a loklis hatalmi struktra a tancsrendszer felszmolsa utn a demokratikus elven nyugv nkormnyzs elvn alapul a rendszervlts ta, melynek lnyeges elemei: ttekinthetQbb erQviszonyok, a helyi rdekek vals kpviselete, viszonylagos nllsg. A korbbi tancsi appartus fokozatosan vlt le 1990 utn a prtllami szerkezeti mqkdstQl, s nll vezetsi s kzigazgatsi szakembergrda jtt ltre folyamatban. Az nkormnyzs vilgban a mindenkori polgrmester hatalma jelentQsen kibQvlt, br a helyi elit belsQ erQviszonyai, a klnfle, s folyamatosan vltoz feladatok s hatskrk rendszere, a mindenkori nkormnyzati testlet polarizcija s a polgrmester viszonya nagyban formja a helyi hatalom mqkdst (Tll 1993:88). Az elitreprodukci s az rtelmisg viszonyt hosszas okfejtsben elemezve G. Fodor Gbor s Kern Tams szerzQpros nem kevesebbet llt, mint a kvetkezQket:  a diktatrikus szisztma sszeomlsa nmagban nem eredmnyezett lnyeges vltozst a politikai, gazdasgi s trsadalmi elit sszettelben, vagyis a kommunista elit (vagy annak egy rsze) tovbbra is kpes volt politikai pozciinak megQrzsre, illetve ms  elsQsorban gazdasgi s kulturlis  elitpozcikba trtnQ reprodukldsra. Ennek kvetkezmnyei: a sajtos elitkiegyezs kvetkezmnyeknt elmaradt a rgi rendszer elitjnek elszmoltatsa, a trsadalom ki lett ebbQl a folyamatbl zrva, s klnfle klnalkuknak ksznhetQen a nmenklatra-elit ksQ kdri technokrcija a gazdasgi hatalom jelentQs rszt is megszerezte (G.Fodor  Kern 2009:63). Az n rtelmezsemben az elitreprodukci krdse az ltalam egybknt nagyra tartott szerzQprosnl lnyegesen megengedQbb, s rnyaltabb. Ugyanis n a loklis elitek krdskrt jelentQsebb rszben kiemelem ebbQl a kvzi ltalnost kontextusbl, mivel a vlasztk 1990 utn szabad vlaszts tjn dnthettek arrl kt forduls rendszerben, hogy kiket vlasztanak meg nkormnyzati kpviselQnek, s igaz, ekkor mg kzvetett ton, de legitim mdon megvlasztott kpviselQjk ltal legitimltk a polgrmestereket is. 1994-tQl egyforduls s kzvetlen formulban szintn. Teht szerintem nem deklarlhat ez a fajta elittments egyetemleges megvalsulsknt, mivel szmos esetben egykori tancstagok s tancselnkk a vlasztk tbbszri felhatalmazsa tjn, demokratikus ton tbb cikluson t jelen voltak az nkormnyzati szfrban. Az identits-erQssgre vonatkoz elQfeltevs az elit kzssg irnti attitqdjre utal, mint fontos bizalmi s motivcis skra. Konkrtan arra terjed ki, hogy a loklis elit tagjait emocionlis motivcii mellett rtkei ksztetik rszvtelre s ennl fogva magasabb szintq terleti identifikcira (Bugovics 2007:197). A helyi hatalom struktrjnak megvltozst 1990 nyarn az nkormnyzati trvny vezette be, majd Qsszel a helyhatsgi voksols legitimlta s legalizlta. Az lehet akr kulcskrds, hogy ebben a folyamatban mennyi a diszkontinuits s mennyi a kontinuus elem? Formlisan annyi trtnt, hogy a korbbi 1470 tancs helyett kzel 3200 teleplsi nkormnyzat alakult meg. Ennek kvetkeztben pldul sok helytt az j helyi nkormnyzatok szakemberhinnyal kzdttek, s nem egyszer vezetsi s kzigazgatsi tapasztalatok hjn lvQ munkatrsakkal kezdtk meg a demokratikus mqkdst. Ezzel prhuzamosan pedig a tancsi appartus fokozatosan kezdett levlni a prtllami struktrrl, egyre jobban nllstva magt (Tll 1993:89). Vlemnyem szerint Tiszavasvriban, a kilencvenes vekben trtnQ tlls az j struktrra nem kis rszben azrt ment dinamikusan s hatkonyan, mert Sulyok Jzsef mg tancselnk korban jelentQs fiataltst s professzionalizlst hajtott vgre a tancsi munkatrsak krben, s megnvelte folyamatosan a kpzett s tkpzett szakemberek arnyt a tancsi testletben, akik pr v elteltvel, megfelelQ rutint szerezve hatkonyan voltak kpesek kapcsoldni az j nkormnyzati vrkeringshez. A helyi kormnyzs  helyi hatalom  helyi trsadalom sszefggsei gy vlem, a helyi kormnyzs definilsa gy valsthat meg minl teljesebben, ha a loklis kormnyzatot alakt aktorokat figyelembe vesszk. A rendszervlts elQtti idQszakban a helyi hatalom primtust, autoritst, s a kzponti akarattal egyfajta ellenslyknt megjelenQ kvzi ellenhatalom kiplst aligha lehetett volna megvalstani az akkori politikai, trsadalmi s gazdasgi kzegben. Jmagam azt gondolom, hogy erre igny azrt lett volna tbb vonatkozsban is, de az llamszocialista rendszer zrt trsadalmi paradigmja, s a rendszer ideolgiai irnyvonala vals ellensly megjelentsre eslyt sem biztostott. A helyi hatalom meghatrozsban az aktulis kzjogi rendszer, a loklis hatalom kzhatalmi jellege, a plurlis prtstruktra llapota s a klnfle jogi, normatv s politikatudomnyi rtelmezsek is nagyban segtenek (Brachinger 2010:519). A helyi trsadalmi klma nagyban meghatrozza, hogy az emberek mit reznek, s hogyan lik meg a helyi hatalom mqkdst, s mit is jelent helyi szinten a pluralizmus, s az egymssal versengQ loklis erQk terepe. Szmos helyi trsadalmi konfliktushelyzet elQidzQdik akkor, ha a fellrQl vezrelt politikai prtrdekek, s a potencilisan felmerlQ teleplsi rdekek nem esnek egybe (Csefk 1997:152). Szmomra a helyi hatalom s az ltala megvalsul helyi kormnyzs mindig egy adott telepls adott irnytjnak komplex tevkenysgt jelenti, amely egy bizonyos vlaszti felhatalmazs eredmnyekpp lehetQsget kap arra, hogy rdemben szervezze a helyi kzgyek folyamatait a maga loklis kzpolitikai mdszereivel. Koncepcim szerint ez kizrlag akkor lehet tarts, ha az aktulis helyi kzssg, a lakossg is egyrtelmq visszaigazolst ad arra vonatkozan, hogy alapvetQen elfogadja a helyi szolgltatsok minQsgt, mqkdQkpesnek tartja szqkebb lakkzegt, s termszetesen mindez a folyamat az nkormnyzs plurlis alapelvei mentn, annak kontextusban jut rvnyre. A helyi trsadalom sajtos tkeresse  A helyi trsadalom minden vlfaja szuvern, vltoz, flexibilis kpzQdmny. Meghatroz elemk nem strukturlis (noha mindegyik ntrvnyq struktra), hanem minQsgi. Minden helyi trsadalom kzssgfggQ. szerves rszei, egysgei ltetik. Egyttal hatalomfggQ is: letminQsge a fennll politikai erQviszonyok tolerancijtl korltozott, a nyilvnossg ltal is megsegtett vagy lebklyzott (A.Gergely 1993:45). A rendszervlts komplex folyamata alapjaiban vltoztatta meg haznkban a loklis kapcsolatokat, a helyi trsadalmak alakulst, gy pldul azok nszervezQdsi mechanizmusainak realizldst. 2010-ben az nkormnyzati vlasztsok eredmnyekpp Tiszavasvriban a JOBBIK polgrmestert juttatott az nkormnyzatba s testleti tbbsget is teremtett a tizenngyezer fQs szabolcsi kisvros helyi kzgyqlsben. Az itt lak, egykori munks rteg  mint errQl mr korbban rszletesen rtam  dntQen a rendszervlts abszolt vesztesnek rzi magt, s a vrosban lQ igen heterogn sszettelq jelentQs llekszm roma lakossg zme szegreglt krlmnyek kztt l s vgleg leszakadban van. A JOBBIK mozgalmi jellege egy j loklis miliQt teremtett 2010 ta a teleplsen. Az  j erQ , mint hv sz, s a sajtos identitspolitikval s radiklis nemzeti szimbolikval tszQtt rendprti attitqd egyfajta vlaszreakciknt is pozcionlta nmagt a rendszervlts ta eltelt idQszak trsadalmi, gazdasgi s politikai hibira, esetleges bqneire vonatkoztatva mikroszinten is. A 2010-es radiklis trendezQdst a helyi hatalom viszonyban a JOBBIK javra egyfajta tarts mikrotrsadalmi  immunreakciknt , s nem pusztn  ml rosszulltknt rtelmezem. A nemzeti radiklisok helyben elnyertk a biztos szavazk tbbsgnek tmogatst, teht az orszgos megtlssel szemben loklis legitimcira voltak kpesek, s a lakossg zme szmra a mg hatalmi pozciban nem lvQ JOBBIK relis alternatvt tudott nyjtani az eddig  kiprblt loklis politikai elittel szemben. A 2012-es idQkzi voksols pedig egy mg erQsebb JOBBIK-hatalmat s tbbsget eredmnyezett Tiszavasvriban, amelyet egy nem mindennapi vltozst akar, s a liberlis demokrcia kereteit helyben tr, tbb sebbQl vrzQ helyi trsadalom j tkeressnek tartok. A helyi kormnyzs politikai jelentQsgnek vzlatos ttekintse a rendszervlts utni Tiszavasvriban Szemlyes tapasztalataim, s kzssgi rltsom alapjn gy vlem, hogy Tiszavasvriban 1990 s 2006 kztt Sulyok Jzsef polgrmestersge idejn egy olyan sajtos tvzete alakult ki a humanista s a menedzseri-technokrata irnytsi attitqdnek, amely egszen az utols ciklusig biztostotta a vros vezetst a helyi trsadalom tbbsgi tmogatsrl. Az elrt vrosfejlesztQ eredmnyek s a tbbszri helyi legitimci a 16 ves loklis kormnyzs gyakorlatt sikeresknt igazolja vissza. 2006-ban Sulyok Jzsef nem indult egy jabb ciklus irnytsrt, s ezen az nkormnyzati vlasztson a fggetlenknt indul, s a Fidesz-KDNP szvetsg klsQ tmogatst lvezQ Rozgonyi Attila lett Tiszavasvri polgrmestere. Ebben az vben rettsgiztem a Vci Mihly Gimnziumban, s elevenen l bennem az a kp, ahogy a tanv vgn, nyri idQszakban risi kampny vette kezdett a vrosban, s szinte mindenki egy klsQ szakember, a francia attas (Rozgonyi r szemlye) hatalmas  berobbansrl beszlt az utcn, a kzrtben stb. Ebben az idQszakban rezhetQ volt egyfajta eufria a helyi kzssgben. Az MSZP szneiben indul Ncsa Balzs a szavazatok 27%-val (web, 2.a) a msodik helyre szorult, gy 2006 QsztQl megszqnt Tiszavasvriban a Magyar Szocialista Prt helyi kormnyzsa, viszont a helyi testletben tovbbra is jelentQs erQknt maradtak jelen a baloldali kpviselQk egszen a ciklus vgig. A nagy tbbsggel megvlasztott j vezetQ irnyba nagy helyi elvrsok voltak, s mindekzben a helyi kormnyzs feladatt egy igen soksznq kpviselQtestlettel egytt kellett vgezni. Mindekzben az orszgot ekkor irnyt MSZP-SZDSZ koalcis kormnnyal s a szintn kormnyprti Juhsz Ferenc egyni orszggyqlsi kpviselQvel, valamint a Fidesz-KDNP-s tbbsgq megyei nkormnyzati vezetssel is ki kellett pteni a potencilis egyttmqkdsi viszonyokat a telepls rdekben. Koncepcim szerint mindezen tnyezQk egyttes jelensge, a vrosban meglvQ strukturlis problmk mlylse s a helyi tmogatottsg drmai cskkense vezetett ahhoz, hogy a sikerfaktorok vonatkozsban kevsb vlt sikeress a 2006 2010-es nkormnyzati ciklus Rozgonyi Attila polgrmester r s a helyi testlet szmra. 2010-ben egy igen komplex s soktnyezQs folyamat eredmnyekpp a helyi kormnyzst a JOBBIK vette t: nagy flnnyel megvlasztott jogsz vgzettsgq polgrmesterrel, dr. Flp Erik szemlyben, s 55%-os testleti tbbsggel, amelybQl a szocialistk kiestek, s a Fidesz-KDNP is csupn kt kpviselQvel jutott be kt tovbbi fggetlen kpviselQ mellett a helyi nkormnyzati testletbe (web, 2.b).  A JOBBIK megtervezett stratgia alapjn jutott el abba az llapotba, hogy kpes volt megragadni a knlkoz eslyt, amikor az addott. A tudatos radikalizmus ptse, amely 2006 ta jellemzi a prtot, lehetQv tette, hogy hatkonyan reagljon a magyar prtrendszerben trtnQ vltozsokra. A tlzott vrakozsok be nem teljeslse ellenre a JOBBIK 2010-ben rendkvl j eredmnyt rt el, s kifejezetten sikeres ptkezsi peridust zrt le. A kiugr szerepls tbb tnyezQre vezethetQ vissza: ilyen stratgiai dnts pldul a MIP-pel val szakts, a tudatos szervezetfejleszts, a kzpolitikai profil szlestse s a napirendi vltozsokhoz igazod hztmk kivlasztsa: antikommunizmus, rendprtisg, cignybqnzs, elitellenessg, nacionalizmus, vallsossg, a neoliberalizmust elutast gazdasgpolitika, globalizciellenessg, euroszkepticizmus (Br Nagy  Rna 2011:279). Ebbe a szemantikba szintn beleillik az a tpus megkzelts, hogy a neoliberlis gazdasgi globalizci szmos hatsa jelentQsen krostja a nemzetllami trekvseket, szembemegy az llampolgri rdekekkel, s rtelmes ldozat nlkli sarcokat, lland megszortsokat eredmnyez. Ha mindezeket a krdseket hatkonyan megragadjk akr rendszerellenes radiklis baloldalrl, akr a nacionalista-populista radiklis jobboldalrl, s erQsdik az ltalnos elit- s prtellenes hangulat, akr az eddigi prtrendszerbeli struktrk is mdosulhatnak a jvQben, s j stksk jelenhetnek meg Eurpa politikai agrjban, s a lokalits szintjn egyarnt (Krei 2012:296). 2010-ben a JOBBIK flnyes gyQzelmet knyvelhetett el Tiszavasvriban, melyet a nemzeti radiklisok tbb vonatkozsban  mintavrosknt , s prtjuk fQvrosaknt aposztrofltak. A JOBBIK 2009-ben tqnt fel  j erQknt pozcionlva nmagt a vrosban is, noha mr korbban orszgosan 2003-tl ltezett politikai mozgalomknt. Megtlsem szerint Tiszavasvriban egy olyan egyedi esemny trtnt 2010-ben az nkormnyzati vlasztsokon, ami uniklisnak mondhat az orszgban. Stabil testleti tbbsggel, meggyQzQ szavazati arnnyal Dr. Flp Eriket s csapatt vlasztottk,  bztk meg a tiszavasvriak a helyi kormnyzs irnytsra. A voksols eredmnye mgtti jelensgnek termszetesen szmos rtelmezsi s elemzsi lehetQsge is lehet. Az n terim szerint 2010-ben a helyi trsadalomban felgylemlett eddigi srelmek, konfliktusok, meglvQ helyi problmk olyannyira flhalmozdtak, hogy a loklis kzvlemny egyrtelmqen megnyerhetQ volt a nemzeti radiklis politikt kpviselQ, azt hangslyoz, s a rendteremts ignyvel fellpQ JOBBIK szmra. Az  j erQ , mint hv sz, s mint egyfajta identitspolitikval s radiklis nemzeti szimbolikval tszQtt rendprti attitqd egyfajta vlaszknt is pozcionlta magt a rendszervlts ta eltelt idQszak trsadalmi, gazdasgi s politikai hibira, hitusaira s esetleges bqneire. Sokak szmra a mg hatalmi pozciban nem lvQ JOBBIK relis alternatvt volt kpes helyben nyjtani, az eddig  kiprblt politikai elittel szemben. Konklzi gy vlem, rsommal sikerlt ltni s lttatni azt komplex a folyamatot, amelynek eredmnyekpp Tiszavasvri, mint egykori szocialista fellegvr, a nemzeti radiklisok helyi irnytsa al kerlt napjainkra. Vizsglataim eredmnyekppen kijelentem, hogy egy kisvros letben, mqkdsben s fejlQdsben szervesen sszekapcsoldik a helyi trsadalom aktulis llapota, szociokulturlis rtegzettsge, a helyi hatalom gyakorlinak demokratizmusa, az elit rszvtele a hatalomgyakorlsban, s termszetesen a helyi kormnyzs szubjektv s objektv szempontok mentn trtnQ szakmai s politikai vonatkozs realizldsa is. Mindezek komplex mdon trtnQ elemzse sorn lehet csak egy olyan reprezentcit kapni egy adott teleplsrQl, amely ltal tipizlhatk, s rendszerbe helyezhetQk az ott lekpezQdQ trsadalmi, gazdasgi s politikai folyamatok, sokrtq jelensgek is. A logikai okfejtst taln rdekes lenne folytatni egy olyan szakmai kutatssal, amelynek sorn sztenderdizlt krdQvek alkalmazsa rvn a Lalli-fle  urba identity scale tiszavasvri lakosok krben val tesztelse kapcsn a loklis identitsfaktorok interpretlsa hatkonyabban, s egyfajta mikrotrsadalmi kitknt is jelentkezhetne. Gondolok itt a helyi identitst befolysol tnyezQkn tl a jvQorientcikra, az ltalnos indentifikci, a klsQ megtls s a mltbli ktQds krdseire, terleteire. Ezek vizsglata gy vlem, nagyban segten a helyi trsadalom tkeressnek s llapotnak mg pontosabb monitoringozst. Szemlyes s szakmai vlemnyem is azonos, amikor azt lltom, hogy Tiszavasvriban a JOBBIK klnsebb helyi nemzeti radiklis elQzmnyek s trtnelmi tradcik nlkl is azrt volt kpes megerQsdni, s risi helyi trsadalmi begyazottsgot teremteni a lokalits szintjn, mert sikerlt megszltania az egykor gyarapod, mra azonban a perifrira szorult kdri kisembert, vagyis a hagyomnyos baloldali szavazk jelentQs rszt. Mindehhez egy olyan j s kompetensnek mutatkoz helyi elitet tudtak megjelenteni a nemzeti radiklisok, akikrQl az amgy mr szinte mindenkiben csaldott, tbb sebbQl vrzQ helyi trsadalom elhiszi, hogy valamifle j tartalmat, radiklis vltozst lesznek kpesek megvalstani Tiszavasvriban. Termszetesen egy-kt ciklus kell ahhoz, hogy a JOBBIK kpes legyen megmutatni mindazt a radiklis s uniklis helyi policy-t, mely hangoztatsval helyezte magt szembe az eddigi relevns helyi politikai erQkkel szemben. Azt is kijelenthetem megalapozottan, hogy a JOBBIK politikjt elutast relevns jobboldali s relevns baloldali erQknek helyben nagyon mst kell csinlniuk ahhoz, hogy a helyi hatalmat brmilyen formban visszaszerezzk, mert jelenleg helyben minden faktor a nemzeti radiklisoknak kedvez: a csaldott kdri kisember, az elsQ szavaz, a tipikus rendszerellenes protest-szavaz az antifideszes szocialista szavaz, s a Fidesz-KDNP politikjbl kibrndult szavaz is a JOBBIK potencilis tmogatja lehet 2014-ben Tiszavasvriban az nkormnyzati vlasztson. Szakirodalom A. Gergely Andrs 1993 Urbanizlt mhkas, avagy a helyi trsadalom. Akadmiai Kiad, MTAPTI, Budapest, 45. Br Nagy Andrs Rna Dniel 2011 Tudatos radikalizmus. A JOBBIK tja a parlamentbe, 20032010. In Lnczi Andrs szerk. Nemzet s radikalizmus. Egy j prtcsald felemelkedse. Szzadvg Kiad, Budapest, 279. Bugovics Zoltn 2007 Trsadalom, identits s terletfejleszts. LHarmattan Kiad, Budapest. Brachinger Tams 2010 Helyi trsadalom az nkormnyzatban, nkormnyzat a helyi trsadalomban. In Kkai Lszl szerk. Hsz vesek az nkormnyzatok. Szletsnap vagy halotti tor? Publikon Kiad, Pcs, 519. Csefk Ferenc 1997 A helyi nkormnyzati rendszer. Dialg Campus, Pcs Budapest, 131. Csepeli Gyrgy 2005 Sikervaksg: szocilpszicholgiai akadlyok a piacgazdasghoz vezetQ ton Kelet-Eurpban. In Kornai Jnos szerk. Tisztessg s bizalom a posztszocialista tmenet fnyben. Nemzeti Tanknyvkiad, Budapest, 229. G. Fodor Gbor  Kern Tams 2009 A rendszervlts vlsga. Szzadvg Kiad, Budapest, 63. Krei Lszl 2012 A globlis kapitalizmus dimenzija s kritikai interpretcii. In N. Szab Jzsef szerk. Gazdasgi s Trsadalomtudomnyi Kzlemnyek. Nyregyhzi FQiskola, Bessenyei Knyvkiad, IV. vfolyam, 2. szm, 296. Rbert Pter 2008 Foglalkoztatsi turbulencia Magyarorszgon, 19922007. In Kolosi Tams Tth Istvn Gyrgy szerk. jratervezs. letutak s alkalmazkods a rendszervlts vtizedeiben. TRKI, Budapest, 51. Rbert Pter 2012 szerk. Gazdasg s morl: tiszta trsadalom, tiszta gazdasg: a 2012. jnius 12-i Kautz Gyula Emlkkonferencia vlogatott tanulmnyai. Budapest  GyQr. Szab Andrea 2013 szerk. A magyar trsadalom demokrciakpe. ESS Magyarorszg gyorsjelents I. MTA TK. Tll va 1993 Vltozsok s tvltozsok a helyi hatalom cscsn. MTA PTI, Budapest, 88-89. (web, 1.): Tiszavasvri bemutatsa. HYPERLINK "http://www.tiszavasvari.hu/varostortenet"http://www.tiszavasvari.hu/varostortenet ; 2013.12.21. (web, 2.a): A 2006-os nkormnyzati vlasztsok eredmnye Tiszavasvriban. HYPERLINK "http://valasztas.hu/onkval2006/hu/10/10_0.html"http://valasztas.hu/onkval2006/hu/10/10_0.html ; 2013.12.21. (web, 2.b): A 2010-es nkormnyzati vlasztsok eredmnye Tiszavasvriban. HYPERLINK "http://valasztas.hu//hu/onkval2010/471/471_0_index.html"http://valasztas.hu//hu/onkval2010/471/471_0_index.html ; 2013.12.21. Ildik Laki The concept of discrimination nowadays Foreword Present summary provides a comprehensive presentation on a concept that nowadays appears with a more dynamic and diversified content; not only in disciplines but also in professional documents, politics, public life and in our everyday life as well. Discrimination is a terminology used regularly these days with always newer content and is interpreted differently due to the society becoming more open (Karl Popper), due to the different social values and behaviours, to the inequalities in societies and territories as well as due to the changes in societies. There is no doubt that the concept plays an emphasised role in every area of our life. The concepts in various literature highlight not only the differences but very often the change in the content, thus enabling the researchers to apply these contents according to the given era and intellectuality. It becomes really challenging when the contexts are taken into consideration too. The study aims to examine the concept of discrimination from the sociologists point of view; that does not mean that the legal and economic aspects are excluded but when examining the concept it focuses first of all on the social science and on its wider or narrower elements. The conceptual framework of discrimination When interpreting discrimination we can start with the definition of Smith and Mackie (2002). According to the authors The terminology of discrimination refers to the positive or negative behaviour towards a social group and its members. Naturally people think generally of negative behaviour , however a discrimination against one certain group means positive discrimination for others. On the path of discrimination prejudice, stereotype and social categorization always appear. Prejudice is the most effective means of non rational cognition and knowledge both at social and psychological level (Csepeli 1997). Peoples believes about other groups of peoples positive or negative characteristics formulate important grounds of prejudice. The grouping is two-folded; on the one hand members can direct the prejudice of people, i.e. develop the feeling of being superior; on the other hand the desire will come true by oppressing others deriving from this situation (Smith and Mackie 2002). The foreshown judgements of persons with prejudice are based very often not on direct experiences but are only prejudice heard from others. In most cases prejudice is founded on stereotypes that are relatively rigid assumptions about a person, group or their social status. These stereotypes are based generally either on superficial characteristics or on overgeneralized characteristics observed at certain members of the group (Bujdoso and Kemeny 2009). The concept dates back a long time, it was introduced in the book of Walter Lippmann published in 1922 with the title of Public Opinion. Its title refers to the beforehand recorded picture in our mind that is generally hard to be changed (Marshall 1998). Some stereotypes contain certain elements of the truth; while others serve simply as a so-called shifting mechanism (Giddens 2008). The definition of discrimination can be set from the aspects of sociology, psychology or politics. Social science analyses the content obviously from the aspect of the society that is neither less nor more important than the economical or social aspects; the difference is rather in the human approach containing often both the principles of rationality and liberalism. According to Sociological Encyclopaedia, discrimination in social life is an act of distinction that happens by offending the social norms and the principle of equality in the eye of law against certain groups of people, which is considered unacceptable by the majority and is approved by some sub-groups of the population. Practitioners in social science argue for the rigid definition of discrimination, which relies on the norms, values and principles based on the consensus achieved in the society. However, the definition of discrimination used and applied by the National Rehabilitation and Social Office corresponds to the norms of the 21st century. According to that the definition includes every type of discrimination, exclusion or favorism that is abolishing or worsening equal opportunities or offending the principle of equal treatment. Among the forms of discrimination both the direct and the indirect forms are to be found. Direct discrimination is an act causing an unfavourable treatment to a person or group based on its real or assumed situation, character or feature in comparison with a non-discriminated person or group in similar situation. Indirect discrimination is an act that is not considered as a direct unfavourable discrimination; at first sight it corresponds to the requirements of equal treatment, however places certain persons or groups into a significantly worse position in comparison with other persons or groups in a similar situation. Early sociologists correlate discrimination with ethnocentrism that can prove the cultural phenomenon of opposition against deviation. This interpretation is also in line with the researches made about the stereotypes showing that the impression about each other within their own community has an influence on the relations among the racial and ethnic groups. The majority of the sociological analyses deal with the ways of domination and oppression as an exhibition of the struggle for the power and privileges (Gordon 1998). Considering Gordons interpretation of discrimination from the point of view of the present study the analysis of the content of the group stereotype must be taken into account. According to Mackie and Hamilton the personality features appearing in the group stereotypes reflect very often the feelings that the group members evoke in others. One can look at the first group with the feeling of hate and antipathy, at the second with fear and terror and at the third with honour and adoration. Thus, the first group can be considered as antipathetic, the second as hostile, and the third as adorable (Smith and Mackie 2002). The stereotypes can contain both positive and negative characteristics, the explanation of which is of course not obvious for everybody. Perhaps, it is a more important conclusion that stereotypes may be accurate or inaccurate. What does that mean? The characteristic of a certain group can not be generalized, it is rather subjective. Like the statement that women are not good managers. The generalization is based on exaggeration and on wrong experience where the stereotype aims at the female gender and it may also be an explanation for a dogmatic society based on set social norms, where the female gender had no positive value. The definition of discrimination in the language of psychology is closely or fully related to the previous definitions. According to psychology discrimination equals damaging, degradation. Psychologys definition is based on sociologys definition, whereas discrimination is forcing groups of the population (mainly minorities) into a disadvantageous situation on the basis of race, religion, language, belief, origin or gender. Generally it is justified by prejudice, which virtually legitimates the discriminative behaviour. Prejudice became stronger especially in economic and political crises. Accordingly, the function of discrimination is to ensure its own ruling situation, to cover the social inequality and to eliminate the competitiveness of the minority (Psychological Encyclopaedia 2002). Giddens (2008) presents the content of discrimination from the social science point of view. In his opinion prejudice includes behaviours and opinions, while discrimination is the actual behaviour towards another group or person. Discrimination manifests itself in activities that deprive a person or a group of possibilities being open for others. Csepeli (1997) considers prejudice as the tool of non-rational social and psychological learning and knowledge. He lists in his work the theories that explain rather thoroughly and professionally when actually the preliminary judgements become prejudice, if the newly revealed knowledge is unable to change them as it had been stated also by Allport in 1977. Contrary to this, Wolf differentiates two types of prejudice, one aspect is the false picture about a situation, group or object, while the other aspect is when the reliable knowledge about a situation or group is not taken into consideration and the falsely believed information is unconditionally accepted. On the basis of the above it can be stated that the core elements of discrimination are the non-rational recognition and action. Peter Szalai (2004) approaches the definition of discrimination from the legal point of view. The expert thinks that in order to reveal the content and legal nature of discrimination another legal category is to be determined, namely the principle of equality in the eye of law. Today equality in the eye of law is a formal equality meaning that everybody is equal in the eye of the executive power (power of the state). From the laws point of view, equality and prohibition of discrimination represents both sides of a coin; the right to equality is the individuals right, while the respect of the prohibition of discrimination is the obligation of the others (Szalai 2004). The expert believes that according to the everyday, generally known and accepted definition of discrimination, it is a disadvantageous treatment that offends the principle of equality in the eye of law. The widespread definitions of the content of discrimination connecting of course to each other partly or fully present obviously only the true or presumed elements of the content. However, in practice it is more difficult to grab the contra content of the definition. In modern societies discrimination is mostly a problematic activity that is necessary to handle. In his PhD work Sandor Szemesi (2008) thoroughly discusses the linguistic and legal interpretation of discrimination, from which it is worth emphasizing the social-linguistic thoughts. It gives an adequate, but not a full explanation why the definition and the content behind that are to be considered to be such problems. It is not easy to define the exact concept of the prohibition of discrimination as it is typically a definition used very often in the everyday language, however almost everybody interpretes it differently not only in the everyday life but also in the world of science. A contradiction could be seen right at the grammatical approach, examining the content of the meaning of discrimination in the English language, two diametrically opposed results could be found. According to the everyday meaning (which is disappearing nowadays) discrimination includes all kinds of discrimination and not only the negative ones that are proven also by the fact that in the English language this word is used also with the preposition between. It is also used when wishing to differentiate in a neutral way between two things or concepts. Nowadays it is more widespread to use the word of discrimination with the against preposition that refers unequivocally to the pejorative discrimination that always happens against somebody, at somebodys disadvantage. Looking at other languages it can be found that the word of discrimination has exclusively negative content, like the German Diskriminierung or the French discrimination words (Szemesi 2008). Outlook: What do people think about discrimination in the European Union? The theoretical approach of discrimination necessarily includes the examples, patterns, and true dilemmas of the society. The Survey of Eurobarometer (2009) Discrimination in the European Union and the Hullam (2010) database of Group ESS European Social Survey 5 about the demographic composition of the Hungarian society, its ethnic, cultural, political structure and value orientations help to understand that. My summary focuses primarily on the data, analyses published by ESS in order to highlight the tendency of discrimination in certain areas. During the ESS data processing two questions arose; whereas my basic question is if the data give information about whether the members of the society have experienced any discrimination during their life or in the past year. If yes, how can we trace them and what the indicators would be? On the other hand it is also a question, what people in the Hungarian society think about fighting against discrimination and eliminating it. The analysis of certain areas were made on the basis of the answers of 1561 persons, through the evaluation of a scale consisting of 6 units reflecting the opinion and attitudes of the Hungarian society concerning discrimination. The first question of ESS 5 Hullam asked whether the surveyed persons suffered from any discrimination because of their religious conviction. 88% of them responded that they had never experienced any discrimination because of their religious conviction and there were only a few saying often (1.6%) and very often (0.2%). The percentages of the replies of sometimes (1.5%) and often (1.6%) are very low, thus the conclusion is that the people answering do not think that discrimination against them happens because of their religious conviction. The negative responds about gender discrimination were also non-typical among the people answering. 86% of the surveyed people answered that they had never experienced gender discrimination, 7.5% answered very rarely but it occurred and 4% thought that very rarely but had also met with this form of discrimination. The percentages of the answers of often and very often were insignificant in this case (1.6-0.2%). Though gender discrimination is one of the most frequent forms of discrimination in the EU27, the surveyed people did not feel that there had been a significant discrimination against them in this respect. It should be noted that the topic of equality of genders has been on the agenda of the European Union since 1957. Until the middle of the 1970-es the equality of genders was restricted to achieve the principle of equal work equal wages. The directives born after the Social Action Program (1974) extended the principle of equal opportunities to the areas of employment and social security. From the 1990-es the Union expects the member states to ensure the equal treatment in all areas of life. This will be achieved not only by accepting newer and newer directives but by action programs, by positive measures taken by the member states and by forcing national law applying positive discrimination (Gyulavari-Konczei 2000). In this respect the quick survey of Inequalities between genders in the European Union made in 27 member states of the Union among 25 539 citizens in January 2012 may give interesting data. In the present study some elements of the survey may be important, all of which reflects a dimension of the problem of inequalities. 60% of the Europeans think that the inequalities between the genders show a decreasing tendency in the past ten years, at the same time 24% have the opinion that they increased and 12% think that (as spontaneously interviewed) there has been no change. According to the interviewed citizens the most serious form of the inequalities between genders is the violence against women. 48% of the respondents from the EU think that, which is closely followed by the differences in earnings with 43%. The third place is shared by prostitution and trafficking with slight differences. 76% of women and 62% of men consider the differences in earnings between women and men a rather grave problem. Out of 27 member states this is the opinion of the majority in 25 member states (Eurobarometer 2012). In the survey made by ESS 5 Hullam the answers to the questions concerning discrimination based on nationality, ethnic and race are the ones people are most interested in. In 2009, 91.6% of the surveyed felt that they had never suffered from racial discrimination and 93.7% answered that no discrimination could happen because of the colour of their skin. 3%-1.2% of the respondents suffered very rarely, 2.5% rarely and 1.4%-1.6% occasionally from racial discrimination or discrimination due to their colour of skin. In this respect the cases of the Authority of Equal Treatment (Authority of Equal Treatment, 2011) gave important information about the Hungarian procedures, where cases of racial discrimination and discrimination due to the colour of skin could be found as well. Between 2005 and 2011 there were in total four procedures exclusively because of discrimination due to the colour of skin and there were no similar procedures until August 2012. However, until now there were 6 reports complaining about ethnic, nationality and minority discrimination; three of them were related to the Roma origin. In this respect the survey made by Eurobarometer in the EU27 and a targeted survey in Hungary in 2009 contain exciting results. 61% of the surveyed persons (on the basis of the analyses of 26 756 surveys) in the EU27 answered that discrimination was a widely spread phenomena, while 79% of the Hungarian respondents (1,000 persons) answered that in Hungary the ethnical discrimination was more common than any other types (age, disability, sexual attitude, gender or religion) of discrimination. In Hungary age discrimination seems to be more prevalent than in the other EU27 countries. 79.4% of the surveyed by 5 Hullam said that they had never experienced any age discrimination, 10.1% answered they suffered of that very rarely and 5.7% responded that they rarely suffered. The categories of sometimes (3.2%) and often (1.3%) were mentioned only in small percentages. In spite of the fact that the data suggest that the majority of the surveyed persons have never experienced age discrimination, it can be observed that this is rather different in the European and Hungarian tendencies. The validity of the data is questioned by the discrimination of maternity or paternity. The evaluation of responds suggests a rather positive than negative situation. However, looking at the practice, it can be seen that in several member states the discrimination against pregnant women causes headache to the legislators. (In some languages the expression of childbearing should be avoided nowadays, instead the words of expecting or pregnant should be used). It is to be listed in the category of jurisdictional delicacies that in the Irish practice of law the discrimination against pregnant women is considered as an indirect discrimination with the logical reasoning that no man can suffer any disadvantages due to pregnancy it could be valid for only to the small portion of women who do not want to have a child (Gyulavari-Konczei 2000). Equally important topics are the questions concerning the family. In case of the discrimination due to marital status 90.2% of the surveyed never felt any discrimination, 4.6% felt it very rarely and 3% felt it rarely. The answers of sometimes, often and very often appeared only in very small percentages among the surveyed persons 1.29%, 0.8% and 0.2% respectively. Based on the above data it can be stated the majority of people do not experience discrimination because of their marital status, in spite of the fact that in the member states of the European Union among others also in Hungary there are several cases in this field, dominantly related to work. Summary The study aimed to introduce the different aspects of social discrimination and some elements of that by processing and publishing the data with social aspects of the ESS European Social Survey 5 Hullam. After understanding the various definitions of discrimination (which definitions could be diverse, thus overstating the content) by reviewing some data and opinions, a concept has been developed concerning the discriminative behaviour on different areas. The newest surveys of the EU are contradicting to the ESS survey or they seem to be mostly as a supplement of them, therefore one can get an unmatched view about the opinions of the surveyed persons. Thus every data is to be looked at with reservation. The answers of the population asked during the ESS European Social Survey 5 Hullam draw a positive picture about the situation of discrimination in spite of the fact that the EU Survey about Discrimination in the European Union made in 2009 practically contradicts it. The types of ethnic, age, disability and gender discrimination are more widely spread in Hungary than in the other member states of the European Union (Discrimination in the EU, 2009). Two areas should be mentioned from the group of analyses where significant discrimination could be noticed. In the answers given to the questions about age and race not too strong the sensibility of the society in respect of discrimination could be still felt and through political decisions it seems to get more emphasize. The significance of age is important on the labour market and in the active participation in the society, the race in certain areas and positions only. On the whole it seems that the discriminative behaviour of the people in the society is very diverse, their decisions whether advantageous or disadvantageous are not always made according to logical arguments. Efficient politics may help in certain cases but it is only one mean among others. There is a need of the societys participation, the social consensus, tolerance, development of social values and of individual and collective decisions that are not restraining but helping the procedures to eliminate the discriminative behaviours and tendencies. References Birner, Ulrich et al. 2007 Pszicholgiai lexikon. Budapest, Helikon Kiad. Bujdos Balzs Kemny Ferenc 2009 Fogyatkossg s rehabilitci. Budapest, Nemzeti Szakkpzsi s FelnQttkpzsi Intzet. Csepeli Gyrgy 1997 Szocilpszicholgia. Budapest, Osiris Kiad. EgyenlQ Bnsmd Hatsga (HYPERLINK "http://www.egyenlobanasmod.hu/jogesetek/jogesetek" \l "y2011"http://www.egyenlobanasmod.hu/jogesetek/jogesetek#y2011) Fsts Lszl Szalma Ivett 2010 A magyar trsadalom demogrfiai sszettelre, etnikai, kulturlis, politikai tagoltsgra, rtkorientciira irnyul ESS European Social Survey 5. Hullm. Link: HYPERLINK "http://www.esshu.hu/letoltheto-adatbazisok"http://www.esshu.hu/letoltheto-adatbazisok (March 20, 2012). Giddens, Anthony 2008 Szociolgia. Budapest, Osiris Kiad. Gyulavri Tams Knczei Gyrgy 2000 Az eurpai szocilis jog. ElsQ knyv. Budapest, Osiris Knyvkiad  pp. 127. Link: HYPERLINK "http://www.text.disabilityknowledge.org/Elso-R.pdf"www.text.disabilityknowledge.org/Elso-R.pdf Keller Tams  Rbert Pter 2011 Structures components of lifestyles and beyond: The case of Hungary. STUDIES OF TRANSITION STATES AND SOCIETIES, 3(1):55-75. Link: HYPERLINK "http://www.tlu.ee/stss/wp-content/uploads/2011/06/vol3-issue-1-kellerrobert.pdf"http://www.tlu.ee/stss/wp-content/uploads/2011/06/vol3-issue-1-kellerrobert.pdf Marshall, Gordon 1998 Dictionary of sociology. Oxford New York, Oxford University Press. Smith, Eliot R. Mackie, Diana M. 2002 Szocilpszicholgia. Budapest, Osiris Knyvkiad. Szalai Pter 2004 Diszkriminci a foglalkoztatsban Magyarorszgon, klns tekintettel a nemzeti- s etnikai alap s a mozgskorltozottakkal szembeni diszkrimincira. Link: HYPERLINK "http://www2.no-discrim.fr/web/xmedia/etudes/NDp3HongrieEenH.pdf"http://www2.no-discrim.fr/web/xmedia/etudes/NDp3HongrieEenH.pdf Dr. Szemesi Sndor 2008 A diszkriminci tilalma az Emberi Jogok Eurpai Brsga gyakorlatban. Doktori rtekezs. Link:HYPERLINK HYPERLINK "http://www.uni-miskolc.hu/~wwwdeak/szemesis_ertmh.pdf"http://www.uni-miskolc.hu/~wwwdeak/szemesis_ertmh.pdf (May 17, 2012). 2012. mrcius 8.: Nemzetkzi nQnap. A nemek kztti egyenlQtlensgek az Eurpai Uniban. Eurobaromter gyorsfelmrs (EB flash 341). Prepared on March 7, 2012. Link: HYPERLINK "http://www.europarl.europa.eu/aboutparliament/hu/00191b53ff/Eurobarom%C3%A9ter-.html?tab=2012_1"http://www.europarl.europa.eu/aboutparliament/hu/00191b53ff/Eurobarom%C3%A9ter-.html?tab=2012_1 Paksi Veronika  Gring Zsuzsanna  Kirly Gbor A globalizci klnbzQ arcai: dezorganizci, hlzat s bizonytalansg Bevezets A ksQi fiatal s a felnQttkor kztti tmenet a trsadalomtudomny egyik sokak ltal kutatott terlete napjainkban. ltalnos jelensg a fejlett trsadalmakban, hogy egyre ksQbbre toldik a felnQtt szerepek felvllalsa, illetve a felnQttkort jelzQ s jellemzQ klnbzQ dntsek (otthonrl elkltzs, prvlaszts, munkavllals, stb.) tgabb idQintervallumban trtnnek meg. A fiatalok felnQtt vlsnak folyamata azonban nemcsak egyre jobban kitoldik, de sokszor a mrfldkvek hagyomnyos sorrendje is felborul. Lthat, hogy nem csupn egy elvont, szqk szakmai krt rintQ s rdeklQ elmleti problmrl van sz, hiszen a krds, hogyan, milyen formban s legfQkppen mikor vllalnak a fiatalok felnQtt szerepeket, komolyan rinti a trsadalom tbb vitlis terlett, mint pldul a munkaerQpiacot, a nyugdjrendszer fenntarthatsgt, s a trsadalom reprodukcijnak krdst. Tanulmnyunkban rszletesebben foglalkozunk Hans-Peter Blossfeld, a globalizcis folyamatok egyni lettra gyakorolt hatsrl szl elmletvel. Blossfeld kiemeli, hogy a globalizci ltal generlt gazdasgi s trsadalmi vltozsok a bizonytalansg nvekedst eredmnyezik mind az llami, a piaci, valamint az egyni szereplQk szintjn. Ez a bizonytalansg a trsadalmi csoportok kzl legjobban a fiatalokat sjtja, mert a globalizci hatsai leginkbb Qket rintik. Nemcsak nem llnak elQre megadott mintk rendelkezskre, amelyhez cselekvseiket s letstratgikat igazthatjk, de letket hossztvra meghatroz dntseiket ebben a megvltozott, bizonytalan trben kell meghozniuk. A globalizci folyamatnak mlyebb megrtshez azonban Blossfeld modellje elQtt elQszr kitrnk a nemzetkzieseds kvetkeztben kialakul dezorganizcis folyamatokra Lash s Urry nyomn, majd az infokommunikcis technolgik s a hlzatosods globliss vlsnak hatsaira Castells gondolatait kvetve. Ezek az elmleti megfontolsok jl keretezik Blossfeld modelljt, illetve tbb ponton megjelennek a fiatalokat rintQ vltozsok rtelmezsekor is. Tanulmnyunkban Blossfeld elmlete alapjn arra fkuszlunk, milyen vlaszokat adnak a fiatalok a fent lert vltozsokra. Globalizci s posztmodern trsadalom avagy a kapitalizmus dezorganizcija A globalizci s a posztmodern jelzQvel (is) illetett trsadalmi folyamatokat tbb knyvtrnyi irodalom sem tudja teljes mrtkben bemutatni, hiszen az ezekkel a hvszavakkal jellemzett vltozs napjainkban is zajlik. Tanulmnyunkban ezrt eltekintnk a szakirodalmi ttekintstQl, s csak azokat a fQ szempontokat mutatjuk be, amelyek a kapitalista gazdasgi mqkds, s annak talakulsa megrtshez itt a legfontosabbak. Hrom egymsba fond fogalmat, illetve folyamatot emelnk ki ennek megfelelQen: a nemzetkziesedst, a dekontextualizcit s a dezorganizcit. A globalizci folyamatnak egyik leggyakrabban emltett jellegzetessge a nemzetkzieseds. Ez tbb terleten s szinten is rtelmezhetQ: Az egyik  gazdasgilag  meghatroz vltozs a pnzgyi folyamatok nemzetkzi szintre emelkedse, nevesen a tQke hatrokon tnyl ramlsa. Ez a folyamat azrt kiemelt jelentQsgq, mert  marxi fogalmakkal szlva  a tQke s a munka korbbi sszekapcsoldsnak a vgt, a tQknek a munkrl val levlst hozza magval (Bauman 2000). Ha azonban egy adott orszg pnzgyi szereplQinek dntseit s befektetseit mr nem felttlenl a helyi termelsi viszonyok s rdekek hatrozzk meg, a befektetsek clpontja a nemzeti gazdasgon kvlre kerl, az nagymrtkben megvltoztatja a gazdasgi szereplQk kapcsolatrendszert. Ezzel prhuzamosan a munka nemzetkziesedse is megfigyelhetQ, azaz a munkaerQ mobilitsval s a nemzeteken tnyl multinacionlis vllalatok megjelensvel kialakulban van egy nemzetkzi munkaerQpiac a nemzeti munkaerQpiacok mellett:  Over the past three decades, the industrialization of developing economies, rising trade, and immigration, have all helped to bring about a more integrated global labor market. (...) From 1980 to 2010, the world s labor force grew by 1.2 billion, to approximately 2.9 billion. (McKinsey Global Institute 2012:13-14). Az elQbbi kt folyamat eredQjeknt s eredmnyeknt egyarnt rtelmezhetQ a multinacionlis vllalatok megjelense, amelyek mqkdsk sorn tbb nemzet hatrain tnylan tevkenykednek. Fontos megemlteni a gazdasgi mqkdst keretezQ jogi krnyezet nemzetkziesedst is, ami jelenti egyfelQl a nemzetkzi szinten s nemzetkzi viszonyokra rtelmezendQ jogszablyok megjelenst, msfelQl az ezek ltrehozst s vgrehajtst felgyelQ intzmnyek (pl. Eurpai Bizottsg, Eurpai Uni Tancsa, ENSZ Nemzetkzi Brsga stb.) mqkdst jelenti. A nemzetkzieseds egy tovbbi elhagyhatatlan terepe a krnyezeti  hatrok megszqnsnek tematizldsa, ami a krnyezetszennyezs kapcsn az 1960-as vektQl kezdQdQen kiemelt hangsllyal br. Ezeket a folyamatokat vezi a kultra nemzetkziesedse, ami tbb szinten is rtelmezhetQ. A tmegmdia, az internet, a korbbinl lnyegesen nagyobb mobilits s a hatrok tjrhatsga kvetkeztben egyre tbb plda trul az emberek el a mindennapi let, a klnbzQ ideolgik, az llampolgri s letstlus mintk tekintetben, ami a nemzeti szinten viszonylag homognnek mondhat rtkstruktrk s attitqdmintk pluralizldshoz vezet. Mindezek a folyamatok azt eredmnyezik, hogy a nemzeti szinten rtelmezett gazdasg, illetve az ehhez kapcsold nemzetllam szerepe megvltozik s jrartelmezQdik. Ez azt jelenti, hogy azt a  modern trsadalmakban megjelenQ  folyamatot, amely a trsadalmi gyakorlatokat, szereplQket s tudsformkat a trtQl s idQtQl fggetlenti, gymond  kigyazza a termszetes kzegeikbQl, a globalizci nagymrtkben felerQsti. Ilyen rtelemben a gazdasg, a politikai folyamatok s a kultra dekontextualizcija zajlik a globalizci folyamatban (Giddens 1999). Azaz maguk a vllalatok, mint e folyamatok meghatroz gazdasgi szereplQi is egyre inkbb dekontextualizldnak, nem egy adott helytQl s idQtQl fggenek, hanem mqkdsi logikjuk fggetlenedik ezektQl a dimenziktl. Ez gy is rtelmezhetQ, mint a vllalatok  kigyazdsa a nemzeti meghatrozottsgokbl (legalbbis rszben) s fokozd  begyazdsuk a nemzetkzi folyamatokba. Ez kimondottan rvnyes a multinacionlis vllalatokra, amelyeknek tbb orszgban vannak lenyvllalataik, s ezrt szmos kultrhoz, gazdasghoz s jogrendszerhez kell alkalmazkodniuk, mikzben mqkdsi rendszerket igyekeznek ezektQl fggetlenteni s egysges formban felpteni. Ezeket a jelensgeket Lash s Urry (1987) fentrQl jvQ dezorganizl folyamatokknt azonostja. Emellett azonban tovbbi, lentrQl, illetve bellrQl jvQ dezorganizcis folyamatokat is bemutatnak, amelyek a szervezett, modern kapitalizmus talakulshoz, fragmentldshoz, az gynevezett szervezetlen (disorganized) kapitalizmus kialakulshoz vezettek. A szervezett kapitalizmus dezorganizcija sorn a modern trsadalmakban megfigyelhetQ a trbeli koncentrci (pl. iparvrosok, tmegtermels, nagy ipari rgik) felbomlsa, az ipari s pnzgyi tQke sszefondsnak megszqnse s a magas fokon szervezett munkaerQpiac kisebb egysgekbe szervezQdse. Ehhez a fenti folyamatokon tl nagymrtkben hozzjrultak az olyan alulrl rkezQ folyamatok, mint pldul a fQ ipargak, ipari nagyvrosok fragmentldsa, az ipar decentralizldsa, a helyi, loklis jelleg elQtrbe kerlse. Mindezek a gazdasgi jellegq folyamatok sszefondtak olyan  bellrQl jvQ  trsadalmi vltozsokkal, mint a szolgltat osztly elQtrbe kerlse s jelentQsgnek nvekedse, ezzel sszefggsben az egyni teljestmnyre plQ elismersi rendszer megjelense, a professzionalizci s a mindezekkel sszefond j trsadalmi klnbsgek s kulturlis konfliktusok megjelense a korbbi tQke-munka szembenlls helyett (Lash  Urry 1987: 300-313). A szolgltat osztly  s itt a szerzQk tipikusan az egyetemi tanrok, professzorok, menedzserek, tancsadk stb. csoportjra gondolnak  megjelense azrt erQsen dezorganizl, mert a korbbi tQks s munksosztly dichotmin kvl helyezkedik el, ugyanakkor mindkettQre hatssal van. A szolgltat osztly tagjai ugyanis dominns pozcikat tudnak megszerezni a munka trsadalmi megosztsn bell hagyomnyos tQke vagy tulajdon nlkl is. Ugyanakkor olyan trsadalmi intzmnyek keresztmetszetben tallhatk, amelyek gymond a tQkt szolgljk: pldul a munkafolyamatok konceptualizlsa, a munkaerQ ki- s belpsnek kontrollja, stb. A szolgltat osztly tagjai tipikusan szuperior munkapiaci szerepekben tallhatk meg: minden intzmnyen bell a vgrehajt autorits hivatalnokai, jl meghatrozott karrier-utakkal, kzepes vagy magas szintq bizalmat lvezve. Mindez nagyon erQsen tpllkozik a professzionlis kontroll klnbzQ formibl, ami a tudomnyos-racionlis menedzsment 20. szzadi kialakulshoz kthetQ. Ennek ksznhetQ, hogy komplex menedzser-hierarchik alakultak ki, amihez egy jelentQsen megnvekedett fehr-gallros foglalkoztats is trsult. Ezek a folyamatok sszekapcsoldtak az egyetemek, fQiskolk fejlQdsvel s a foglalkozsok professzionalizldsval, mind az llami, mind a magnvllalatok esetben. (Lash  Urry 1987:161-163). Lash s Urry szerint ez nem ms, mint a tuds kisajttsa a munksosztlytl olyan intzmnyekbe, mint a tudomny, a szakrtQk s az oktats  ami a munksosztly hatalmnak gyenglst eredmnyezi. Radsul ezekbe a professzionlis s emiatt magasabb sttusz pozcikba csak az ezen intzmnyek rvn megszerezhetQ gynevezett hitelestQkkel (pl. diploma) lehet bejutni, ami tovbb erQsti a szolgltat osztly hatalmt (Lash  Urry 1987:194-195). A gazdasgi s trsadalmi vltozsok termszetesen kulturlis talakulsba gyazdtak bele, amit a szerzQk a posztmodern fogalmval jellnek, s alapvetQen az identits decentralizldst, az elektronikus tmegmdia hatsait, az idQ s tr mindennapi tapasztalatnak talakulst, az imzsok egyre nvekvQ, fogyaszts-meghatroz szerepnek megjelenst rtik alatta (Lash  Urry 1987:287-289). A modern, szervezett kapitalizmus s a posztmodern, szervezetlen kapitalizmus nhny fQ jellegzetessgt foglalja ssze az albbi (1.) tblzat.  SEQ tblzat \* ARABIC 5. tblzat A modern, szervezett s a posztmodern, szervezetlen kapitalizmus fQ klnbsgei (Lash  Urry, 1987:3-7, 285-313 alapjn sajt szerkeszts) a folyamatok irnyamodern, szervezett kapitalizmusposztmodern, szervezetlen kapitalizmusfentrQl jvQ vltozsokaz ipari, pnzgyi s fogyaszti (commercial) tQke koncentrcija s centralizcijaa tQke dekoncentrcija a nemzeti piacok szerepnek cskkensvelegyeztetsek az llam s a nagy monopliumok kztta nagy monopliumok fggetlenedse a nemzetllamok szablyoz erejtQlrgztett termk nemzeti piacra termelsegloblis vllalatok, munka s tQke nemzetkziesedsenemzetllam dominancijanemzetkzi llami struktrk megjelensealulrl jvQ vltozsoka munkapiac nvekvQ szervezettsge, regionlis s nemzeti szinten szervezett szakszervezeteka nemzeti szintq munkabr alkuk szerepnek cskkense, a vllalat-szintq alku megjelenseosztly alapon szervezQdQ prtoka politikai prtok osztly-jellegnek cskkense, a npprtok megjelensea kitermelQ s gyrt ipar, mint dominns szektor kialakulsa relatv nagy munkaerQ-felszv kpessggela kitermelQ s gyrt iparban dolgozk szmnak abszolt s relatv cskkense, a szolgltat ipar szerepnek nvekedsea klnbzQ ipargak klnbzQ rgikba szervezQdseaz ipar regionlis koncentrcijnak cskkensea gyrakban alkalmazott munkaerQ ltszmnak nvekedseaz tlagos gyrmret cskkense, a munkaintenzv munka kiteleptse a harmadik vilgbaaz risi ipari vrosok s jelentQsgk nvekedseipari vrosok mretnek s jelentQsgnek cskkensebellrQl jvQ vltozsok modernizmus , racionalits s tudomny elQtrbe kerlseposztmodernizmus megjelensea technikai racionalits szerepnek nvekedse, tudomny dicsQtsekulturlis fragmentci s pluralizmus, a nemzet szerepnek vltozsaa tulajdon s a kontroll nvekvQ klnvlsa, a kontroll brokratizldsa s a menedzseri hierarchik kialakulsaa fehrgallros munksok szmnak tovbbi nvekedse, klnsen a szolgltat osztly (menedzserek, tudsok, tanrok, tancsadk stb.)a menedzseri, a tudomnyos s a technolgiai tuds s tudstermels j szektorai, a brokrciban alkalmazott kzposztly nvekedsea szigor rtelemben vett munksosztly (core working-class) abszolt s relatv mretnek cskkense az ipar szerepnek cskkensvel Ilyen rtelemben teht a modern kapitalizmus szervezett, kttt s tmegeket egybekapcsol struktrja j trsvonalak mentn feltredezett, s egyfelQl a nemzeti szintnl kisebb egysgek, heterogn csoportosulsok, fragmentltabb rdek- s rtkcsoportok alakultak ki, msfelQl a nemzeteken tvelQ intzmnyek s rdeklncolatok jelentek meg.  A  dezorganizlt kapitalizmus egy olyan vilg, amelyben a szervezett kapitalizmus  stabil, gyorsfagyasztott kapcsolatai nem lteznek tbb. A trsadalmak talakulsa alulrl, fellrQl s bellrQl trtnik. Minden, ami szilrd volt a szervezett kapitalizmusban, felolddik: az osztly, az ipar, a vrosok, a kollektivits, a nemzetllam, mg maga a vilg is (Lash Urry 1987:312-313). Castells s az j kapitalizmus: szegmentlt globalizci, hlzat s technolgia Castells szerint is egy j tpus gazdasgi s trsadalmi rend bontakozott ki a 20. szzad utols negyedben, de ennek rtelmezsekor Q a globalizcis folyamatok mell beemeli a Lash s Urry ltal kln nem kiemelt infokommunikcis technolgik fejlQdsnek hatst is. Br ez a kt folyamat nem tekinthetQ azonosnak, mgis az 1980-as vektQl sszekapcsoldtak s klcsnsen felerQstettk egyms hatst a trsadalmi-gazdasgi talakulsokra (Castells 2005). Castells rtelmezsben teht ez az j gazdasg egyrszt  informcis, mert az egyes szereplQk vagy gazdasgi egysgek termelkenysge s versenykpessge (...) alapvetQen attl a kpessgktQl fgg, hogy milyen mrtkig tudjk ltrehozni, feldolgozni s hatkonyan alkalmazni a tudsalap informcit (Castells 2005:125). Msrszt viszont ez  Lash s Urry elkpzelsre rmelQen  egy j kapitalizmus-formnak is felfoghat, amely a trtnelemben elQszr tnylegesen globlis:  olyan gazdasg, amely globlis mrtkben, vals idQben vagy az ltala vlasztott idQben kpes nll egysgknt mqkdni (Castells 2005:125). Ez azzal is egytt jr, hogy a trtnelem sorn elQszr vlt az egsz vilg kapitalistv, hiszen mg a viszonylag kevs megmaradt tervgazdasg tllse is a kapitalizmuson alapul vilggazdasgi rendszerrel kialaktott s fenntartott kapcsolatain mlik. A kataln szerzQ ltal lert j tpus kapitalizmust egyszerre jellemzik rgi s j tulajdonsgok. Rgi abban a tekintetben, hogy mg mindig alapvetQen a profit maximalizlsnak ignye hajtja, hasonlan a  hagyomnyos kapitalizmushoz. Viszont j abban a tekintetben, hogy a termelkenysg nvekedse, az j szervezeti mintk s a globlis gazdasg kzpontjait sszektQ komplex  ideghlzat mgtt az j infokommunikcis eszkzk kiterjedt hasznlata s folyamatos fejlQdse ll. rdekes krds, hogy hogyan viszonyul egymshoz a kt jelensg: a globalizci s az infokommunikcis technolgik fejlQdse. Castells szerint a technolgiai vltozsok teremtettk meg az j tpus kapitalizmus kialakulsnak lehetQsgt, amely aztn ezen technolgik kiterjedt hasznlatval hozz is jrult azok elterjedshez s szles krq hasznlatukhoz. A szerzQ azrt is tartja ezt fontosnak kiemelni, mert szerinte nem rdemes egy olyan leegyszerqstQ technolgiai determinizmussal szemllni napjaink talakulst, amely csupn a technolgia rohamos vltozsban keresi a vltozsok okait. A technolgia vltozsa szmos trsadalmi-gazdasgi vltozsnak elQfelttele, de ez nem jelenti azt, hogy csupn egyfajta talakulst vagy egyfajta trsadalmi rend kialakulst engedn. Mgis mirt gykeresen jak ezek az eszkzk? Mirt s miben msok, mint a trtnelem folyamn hasznlt egyb technikai eszkzk? Ritzer sszefoglalsban Castells mqveiben az infokommunikcis technolgik tulajdonsgait t alapvetQ jellemzQvel lehet megragadni. Egyrszt, ezek olyan technolgik, amelyek az informcit kezelik, az informcira hatnak. Msodszor, mivel az informci minden emberi tevkenysg rsze, e technolgik sajtja az ltalnos, mindenre kiterjedQ jellegk. Harmadrszt, minden infokommunikcis technolgit hasznl rendszer a  hlzati logikval jellemezhetQ (ld. lentebb), amely ltal a folyamatok s a szervezetek szles krt rik el. Negyedikknt emlthetjk az infokommunikcis technolgik nagyfok rugalmassgt, amely lehetQv teszi, hogy folyamatosan vltozzanak s formldjanak krnyezetk hatsra (ms szavakkal nagyfok alkalmazkodkpessg jellemzi Qket). Vgl pedig, az informcival kapcsolatos technolgik egyre magasabb komplexitsi szinten szervezQdQ rendszer rszeiv vlnak, amely rendszer egyre tbb elembQl ll, egyre kiterjedtebb s integrltabb vlik (Ritzer 2008:569). Castells kiemeli, hogy az j kapitalizmusnak a globlis s infokommunikcis technolgikon alapul jellegn tl egy tovbbi lnyeges tulajdonsga van. Ez pedig a hlzati logika, amely a fentiekkel szorosan sszefgg. Az albbiakban ezt a szervezsi elvet mutatjuk be, majd rtrnk, hogy ez a szervezQdsi logika hogyan vltoztatja meg a gazdasgi s trsadalmi folyamatokat makro-szinten. A hlzat, mint szervezeti s mqkdsi forma Az j gazdasgi s trsadalmi szervezQds harmadik lnyegi sszetevQje a hlzati logikn alapul szervezet. Castells ezt azrt is tartja fontosnak kln kezelni a technolgiai vltozsoktl, mert szerinte a nagy, klnsen a gazdasgi szervezetek hlzatosodsa mr az infokommunikcis technolgik kiterjedt hasznlata elQtt elkezdQdtt (Castells 2005). Ismt konvergl, egymst klcsnsen felerQstQ folyamatokrl van sz, de vajon miben klnlegesek ezek a hlzatok a kapitalizmus hagyomnyos formit jellemzQ, kzpontostott s formalizlt elveken mqkdQ brokrcikhoz kpest? Castells (1999:6) rtelmezsben a hlzat a csompontok kztti klcsns kapcsolatrendszer, amelynek, s mg ha van is valamilyenfajta hierarchikus elrendezQdse, nincsen kzppontja. A kapcsolatok a csompontok kztt lehetnek aszimmetrikusak, de a hlzatban az sszes csompont fontossggal br a hlzat mqkdse szempontjbl. Ezeken a kapcsolatokon keresztl ramlik ugyanis a tQke, az informci, a termkek s szolgltatsok, valamint az emberek s a szakrtelem is (lsd pldul fent Lash s Urry elmlett a professzionalizcirl). Mivel a hlzat egyben az  ramlsok csatorninak architektrjt vzolja fel, az vlik az egyik legfontosabb krdss, hogy valaki rsze-e a hlzatnak vagy sem (Castells 1999:6). Ha valaki rsze a hlzatnak, ez egyben meg is nveli hossz tv eslyeit arra, hogy a hlzat rsze maradjon s a hlzat szmra rtket termeljen (ms szavakkal: rsze legyen a globlis ramlsoknak). Ha valaki kimarad a hlzatbl, akkor ez azt is jelenti, hogy meglehetQsen kicsi az eslye a csatlakozsra s ezt az eslytelensget az idQ csak mg jobban elmlyti, hiszen minden erQforrs a hlzatokon keresztl s a hlzatok kapcsolatain keresztl cirkull. Az is krds, hogy vajon tnylegesen jnak tekinthetQ-e a hlzati szervezQds. Castells kiemeli, hogy mindig is lteztek hlzatok az emberi trtnelemben. Ltk teht nem j, az viszont igen, hogy napjainkra a szervezeti instrumentalits legnagyobb hatalommal br formjv vltak. Ennek oka pedig a technolgiai vltozsokban keresendQ. A hlzatok erQssge a rugalmassguk, a decentralizl kpessgk, s a vltozkony geometrijuk, amellyel kpesek alkalmazkodni j feladatokhoz s elvrsokhoz, anlkl, hogy alsnk az alapvetQ szervezeti szablyaikat vagy megvltoztatnk a fQ cljaikat. A fQ gyengesgk azonban a trtnelem folyamn a kzs clok irnyba trtnQ koordinci maradt. A kzs cl megvalstsra, az erQforrsok idQbeli s trbeli koncentrcijra sokkal inkbb alkalmasak voltak a vertiklisan felplQ nagy szervezetek, mint pldul a hadseregek, a hivatalok s a gyrkomplexumok (Castells 1999:6). Az j informcis s kommunikcis technolgik ltal a hlzatok egyszerre lehetnek decentralizltak s kzpontostottak, ugyanis lehetQv teszik egy nagyobb fok komplexits kezelst az adott hlzaton bell. Ennek eredmnye a gazdasgban az a nagymrtkq sszeolvadsi, felvsrlsi hullm s cgcsoportok integrldsa, amely a vilggazdasgban tapasztalhat; brmelyik szektort is vegyk alapul az autipartl kezdve a telekommunikciig. gy tqnik, hogy  a nagy jra szp (Castells 1999:6-7), mert a hlzati szervezeti modell s az infokommunikcis technolgik (valamint a neoliberlis gazdasgi modell) sszekapcsoldsa lehetQv tette hatalmas cgbirodalmak ltrejttt s ezzel egytt a globlis tQke nagyfok koncentrcijt (Castells 2005). Hiba lenne azonban ezeket a hatalmas multinacionlis cgeket egysges entitsokknt ltni, ugyanis maguk a vllalatok is kisebb hlzatokbl addnak ssze, amelyek loklis szinten kapcsolatban vannak a helyi gazdasggal s politikai mezQvel. Globlis szinten viszont egymssal is versenyeznek (akr a tllsrt), jratermelve a hlzati logikbl fakad bent/kint dichotmia minden jellemzQjt. Emiatt magukat a vllalatokat alkot alegysgeket is a folyamatos adaptci s flexibilits knyszer, valamint nagyfok bizonytalansg jellemzi (Castells 2005). Castells szerint ezt a fajta hlzati logikt minden szereplQnek elQbb vagy utbb t kell vennie a vilggazdasgban, mert kltsghatkonyabb s a piaci viszonyokhoz rugalmasan alkalmazkodni kpes mqkdsi mdot tesz lehetQv. A helyzet irnija, hogy a hlzati modell kiterjedt alkalmazsa egyben bizonytalanabb s kiszmthatatlann is teszi a trsadalmi-gazdasgi krnyezetet a tbbi szereplQ szmra, amely gy tovbbi lendletet ad az elterjedshez (Castells 2000). A globalizcis folyamat szegmentltsga A hlzati logika nem csupn a vllalatok szintjn rvnyesl, hanem a szerzQ szerint az egsz vilggazdasg mqkdst is nvekvQ mrtkben jellemzi. Mindezzel szoros sszefggsben van az a jelensg, amelyet Castells szegmentlt globalizcinak nevez, vagyis hogy bizonyos trsgek, rgik, szervezetek kpesek bekapcsoldni s rszt venni a globlis rtkteremtsben, mg msok kiesnek a hlzatbl s ezzel le is maradnak, halmozva a htrnyukat. Egyrszt teht a hlzat kpes felkutatni s bekapcsolni a vrkeringsbe mindent, ami rtket jelent s bekapcsolhat a globlis rtklncba (Castells 1999). Msrszt viszont pont a rugalmassga miatt kpes teljesen tlpni, kikerlni s kizrni mindent, amire nincs szksge, ami nem jelent rtket szmra. Mivel azonban a gazdasgi hlzatok folyamatosan vltoznak, alkalmazkodnak a piaci krnyezethez s keresik az egyre hatkonyabb megoldsokat, gy ami ma a hlzat rsze, nem biztos, hogy az is marad hossz tvon (Castells 2005). Castells a kvetkezQkppen fogalmaz:  Az j gazdasgi rendszer a maga keretei kztt lehet nagyon dinamikus, s ugyanakkor erQsen szelektv, kirekesztQ jellegq s meglehetQsen instabil is. Az j kommunikcis s informcis technolgik segtsgvel a tQke, a termels s a kereskedelem hlzatai kpesek megtallni az rtkteremts forrsait brhol a vilgon, s ezekkel kapcsolatokat ltesteni. Mikzben azonban a nemzetgazdasgok dominns szegmensei bekapcsoldnak a globlis hlzatokba, az egyes orszgok, rgik s gazdasgi szektorok, illetve a helyi trsadalmak ms szegmensei levlasztdnak az informcis globlis gazdasg jellemzQ felhalmozsi s fogyasztsi folyamatairl. (...) Mg az informcis gazdasg tformlja egsz bolygnkat, s ilyen rtelemben valban globlis. A vilg lakossgnak tbbsge nem az informcis globlis gazdasgban dolgozik, s nem is tartozik annak fogyaszti kz. Ugyanakkor minden gazdasgi s trsadalmi folyamat tnylegesen kapcsolatban ll azzal a logikval, amely ennek a gazdasgnak a szerkezett alapvetQen meghatrozza (Castells 2005:191). Mindezek eredmnyekppen alakul ki az a jelensg, amit a kataln szerzQ a 4. vilgnak nevez. Az elnevezs rmutat arra, hogy a gazdasgi lemarads, a marginalizci s a mlyszegnysg nem csupn a vilgnak azon rszeit rinti, amelyet 3. vilgnak neveznk a hideghbor ta. A fejlett vilgra is egyre inkbb jellemzQ az egyes trsgek trsadalmi ki- s leszakadsa, amely rdgi krket eredmnyez azltal, hogy a globlis hlzattl egyre tvolabb kerlnek (Castells 1999). Mivel a globlis rtklncba val bekapcsoldsi lehetQsgeket erQs szelektivits jellemzi, sok esetben a vrosi tr is megvltozik, s a folytonossga helybe a tr sztszabdaltsga lp. Pldul egyes irodahzak, irodakomplexumok a vrosi trtQl hermetikusan lezrva rszei lehetnek a globlis ramlsoknak, nem kizrt, hogy tQlk pr mterre mr a 4. vilg kezdQdik a trsadalmi marginalizci s az emberi ktsgbeess minden jellemzQjvel (Castells 2000). Castells teht egyszerre hvja fel a figyelmet az j tpus kapitalizmus megnvekedett alkalmazkodkpessgre, termelkenysgre s fejlQdsi lehetQsgeire, valamint a globlis s nemzeti szinten egyarnt tapasztalhat egyenlQtlensgre s a leszakad trsadalmi csoportok s trsgek nvekvQ eslytelensgre. Ez nem kt egymstl fggetlen jelensg, hanem ugyanannak a trsadalmi-gazdasgi talakulsnak a kt oldala. Az j kapitalizmus s egyni hatsai Mit jelentenek ezek a folyamatok az egyni munkavllal letben? Bizonyos rtelemben mikro-szinten is egy hasonl hlzati logika rvnyesl, amelyen keresztl egyes szereplQk hatkonyan kpesek a globlis rtkteremts rszv vlni s rszeslni a globlis gazdasg elQnyeibQl, mg msok teljesen kiszorulnak. Egyes csoportok valban mobilak s kpesek bekapcsoldni a globlis gazdasg ramlsba, mg a legtbben erQs terleti ktQdsekkel rendelkeznek, gy kiszolgltatottak a globlis gazdasgi vltozsok kiszmthatatlansgnak s az ezzel kapcsolatos hlzati logika vltozkonysgnak. Mg a tQke, a termels s a kereskedelem hlzatai mobilak s egyre inkbb globalizldnak, Castells rmutat, hogy a munkaerQ legnagyobb rsze tovbbra is helyhez kttt marad (Castells 1999, 2005). A munkaerQpiacnak csupn egy szqk szegmense, a magasan kpzett, specilis szaktudssal rendelkezQ elit az, amely valban nagymrtkben fggetlen a terleti ktQdsektQl s a globlis hlzatokon bell cirkull:  Mindenkinek, akinek valamely szakterleten megvan a kpessge hozzadott rtk ltrehozsra, brmelyik piacon eslye van arra, hogy az egsz vilg rdeklQdst mutasson irnta, s az egsz vilgon rtkesthesse szolglatait. A specilisan kpzett munkaerQnek ez a tredke nem tesz ki tzmillikat, de meghatroz jelentQsgq az zleti hlzatok, a mdiahlzatok s a politikai hlzatok teljestmnye szempontjbl: vagyis a legrtkesebb munkaerQ piaca valban globliss vlik (Castells 2005:186). A tQke s a munka fentiekben is emltett sztvlsa teht egytt jrt a hlzati modell elterjedsvel a globlis gazdasgban, amely egy eddig nem tapasztalt rugalmassgot s adaptcis kpessget jelentett, s a szervezeti kapacitsok megnvekedsvel jrt. Emiatt a tQke s a termels hlzatainak mobilitsa ll szemben a munka helyhez ktttsgvel, hiszen a munkaerQpiacnak csak egy elhanyagolhat rsze, csupn a legfelsQ szegmense mobil valjban. Emiatt a munka a kiszmthatatlansg vilgv vlik az egynek letben, hiszen az, hogy megmarad-e a munkahelyk vagy sem, szmukra sokszor rthetetlen s ttekinthetetlen globlis folyamatokkal van sszefggsben. Mindezeket a jelensgeket emeli be, majd bontja tovbb intzmnyi s egyni szintre Blossfeld modellje, kiemelve, hogy ezeknek a folyamatoknak egyik nagy vesztese a fiatal generci, melyet tanulmnyunk kvetkezQ rszben mutatunk be rszletesebben. A Blossfeld-i modell Hans Peter Blossfeld s munkatrsai is a globalizcis folyamatok meghatroz szerept emelik ki a GLOBALIFE kutatsi projekt keretben megjelenQ knyveikben (2005, 2006a, 2006b, 2006c). Blossfeld a globalizcis folyamatok s az egyni szintq jelensgek kztti sszefggs bemutatsakor  Castellshez hasonlan  hrom szintet klnt el az elemzsben: a makro, az intzmnyi s az egyni szintet (Hofcker 2006:33). A szerzQ felttelezi, hogy a globalizci hatsai makro-elmleti szinten a legtbb modern trsadalomban tettenrhetQek. Ezek a hatsok lefedik a tudskzpont munka arnynak nvekedst, az ipari gazdasgi struktrktl val gyors elmozdulst a szolgltats-alap struktrk fel (ld. fent Lash Urry), valamint a nvekvQ globlis versenyt a jlti llamok kztt, amely a jlti szolgltatsok stagnlst s cskkenst eredmnyezik (Hofmeister et al 2006:10-11). A makroszintq folyamatoknak azonban nagyon eltrQ nemzeti hatsai lehetnek, amelyek az intzmnyi szintq eltrsekbQl fakadnak: orszgos szintq intzmnyi  csomagok (mint a jlti, oktatsi, munkaerQ-piaci vagy csaldi rendszerek  lsd lentebb) szqrik meg a globalizcis folyamatok befolysol hatsait. A nemzeti szintq intzmnyek jelentQs mrtkq fejlQdsi tehetetlensggel brnak, gy a globalizci folyamatban is fennmaradnak s hatst gyakorolnak az egyni szintre. A harmadik elmleti szint teht az egyni, amelyet a globalizci hatsai eltrQ mrtkben rintenek a nemzeti intzmnyi  szqrQk mqkdsi sajtossgai miatt. Az intzmnyi szint kzvett az egyni s globlis szint kztt, s Blossfeld e hrom szint klcsnhatsa mentn igyekszik elemezni az adatokat. Br az igaz, hogy jelentQs nemzeti klnbsgek vannak az adatokban  amit pont ez a kztes szint magyarz  , azonban az elemzsbe bevont orszgok mindegyikben megfigyelhetQ az az ltalnos trend, hogy a kockzatok a klnbzQ letszakaszban lvQket eltrQ mrtkben rinti. Habermas mr az 1973-as Vlsgtendencik a ksei kapitalizmusban cmq tanulmnyban felhvja a figyelmet arra a jelensgre, hogy a kapitalizmusban a rendszer  terhei arnytalanul sjtjk a trsadalom egyes csoportjait. Leginkbb azokra tolja t a rendszeren belli vlsg kvetkezmnyeit, akik a legkevesebb rdekrvnyestQ kpessggel rendelkeznek (Habermas 1994). Egyes orszgokban az egyni letutak erQteljes talakulsa figyelhetQ meg, mg ms orszgokban az egyni szintre kevsb hatnak a globlis szintq kockzati tnyezQk. A kockzatok a klnbzQ letszakaszokat is eltrQ mrtkben befolysoljk. Blossfeldnl kiemelt szerepet kapnak a plyjuk kzepn jr nQk, de klns figyelmet fordt a fiatalokra is. Mindkt csoportra jellemzQ, hogy egy szegmentlt munkaerQ-piaci szemlletben ltalban az elsQdleges munkaerQpiacon kvl vannak, amely viszonylagos vdettsget ad. Blossfeld kiemeli, hogy a fentiekben rszletesen is trgyalt globalizcis folyamatok fQ vesztesei a fiatalok. Az rs kvetkezQ rsze ppen ezrt a fiatalok helyzetre koncentrl, az ezzel kapcsolatos kutatsi eredmnyekre ptve, valamint ezen keresztl jobban kifejti a blossfeldi modell egyes elmleti rszleteit. A globalizci fQ vesztesei: a fiatalok A  80-as vekben a munkaerQpiaccal foglalkoz kzgazdszok felhvtk a figyelmet az amerikai frfiak kztt megmutatkoz nvekvQ gazdasgi egyenlQtlensgekre. Elemzseik szerint az oktatsi szinten tl, a munkaerQ-piaci tapasztalatok befolysoltk erQsen a kialakulflben lvQ j egyenlQtlensgeket. Mivel a fiatalok csupn korltozott munkaerQ-piaci tapasztalattal rendelkeznek, Qk voltak az egyik leginkbb rintett csoport s Qket nagyobb arnyban sjtottk az egyenlQtlensgi viszonyok. Oppenheimer a  80-as s  90-es vekben folytatott kutatsai (Oppenheimer 1997, 2003, 2006) kimutattk, hogy a fiatalok, fQleg a recesszis idQszakokban, kiszolgltatottabbak a gazdasg vltozsainak, ami gyakran a krkben magas munkanlklisgi rtban mutatkozik meg. Plyakezdsi nehzsgk s gazdasgi bizonytalansguk folyamatosan nvekszik, s az alacsony bevtel, az llsaik bizonytalansga, a bizonytalan trsadalmi-gazdasgi jellemzQik, valamint a foglalkozsi plyjuk ltal befolysolt letstlusuk akadlyozza az olyan hossz tv elktelezQdst involvl dntseket, mint a hzassg s a gyermekvllals. A fiatalok adaptcis stratgijnak tekinthetQ, hogy gyakran ezen letesemnyek elhalasztsval reaglnak a bizonytalan foglalkoztatottsgra, valamint az egyttlst vlasztjk a hzassg helyett. Blossfeld s munkatrsai (Blossfeld 2005) jfajta megkzeltsben vizsgltk s rtelmeztk a felnQtt vls folyamatnak egyre ksQbbi idQpontra toldst. Elmletkben a globalizcihoz kthetQ bizonytalansgot klnbzQ nemzeti-szintq intzmnyek kzvettik s szqrik meg. rtelmezskben a globalizci folyamata sszetett jelensg, amely klnbzQ gazdasgi, pnzgyi, trsadalmi s technikai vltozsokat foglal magba, ahogyan azt az  REF _Ref373759578 \* MERGEFORMAT 1. bra is mutatja. Terjedelmi korltok miatt ezeket jelen tanulmnyban csak cmszakban ismertetjk: 1. A piacok nemzetkziv vlsa; 2. A verseny kilezQdse a deregulci, privatizci s liberalizci miatt; 3. Globlis hlzatok s tuds terjedse az j IKT eszkzkn keresztl; 4. A piacok fontossgnak megnvekedse s fggQsgk a rendszertelen sokkhatsoktl. (BQvebben lsd Hofmeister et al 2006 s Castells 2005). Ezen folyamatok a gazdasgi s trsadalmi vltozsok gyorsulst, valamint a piaci folyamatok kiszmthatatlansgt s vltozkonysgt hoztk magukkal, amelyek a bizonytalansg nvekedst eredmnyezik mind az llami, a piaci, s az egyni szereplQk szintjn. A kutatk a makro-szint vltozsait figyelembe vve empirikus ignyessggel vizsgltk, mindez hogyan befolysolja a fiatalok felnQtt vlsnak folyamatt: munkaerQpiacra lpsket, prkapcsolati s gyermekvllalsi dntseiket. ltalnos trendek felvzolsa helyett 14 orszgot vontak be elemzskbe, s az orszgokbl kategrikat kpezve (lsd feljebb, a 11. szm lbjegyzetben), rmutattak, hogy a nemzeti szintq intzmnyek kiemelt fontossggal brnak mind a globalizci hatsainak megszqrsben, mind abban, hogy a fiataloknak mikro-szinten milyen tapasztalatai vannak e folyamatokrl s hogyan befolysoljk dntseiket a bizonytalansgra reaglva. A globalizci hatsai kritikusak a korai letszakaszokra, mert a fiatalokat, mint a munkaerQ-piacok  kvlllit sokkal kzvetlenebbl rintik, mint ms szereplQket. A globalizcis folyamatoknak val nagyobb fok kiszolgltatottsgukat nemcsak az okozza, hogy korltozott munkaerQ-piaci tapasztalattal brnak, hanem az is, hogy nem rendelkeznek kiterjedt trsadalmi hlzattal a gazdasgi szfrban, valamint nem vdik Qket a szakszervezetek. Blossfeld egy elQadsban kiemeli, hogy mindezek eredmnyekppen sokkal knnyebb a fiatalok munkaszerzQdsein vltoztatni, hiszen elQnytelenebb az indulsi helyzetk, azon kvl a szakszervezetek fQleg a mr  bent lvQket vdik (Blossfeld 2007:27-28). A munkaerQ-piaci kockzataikon tl  gyorsan vltoz, bizonytalan s konfliktusokkal terhelt fiatal felnQtt letszakaszuk alatt  olyan dntseket is meg kell hozniuk, amelyek kvetkezmnyeivel hossz tvon szmolniuk kell. A fiatalok csoportja is erQsen szegmentlt; nem mindenkit rint ugyanolyan mrtkben a munkaerQ-piaci bizonytalansg. Azok a csoportok, amelyek magasabb humn tQkvel rendelkeznek, rszlegesen vdettebb pozciban vannak a tbbiekhez kpest, mg a kisebbsgek, valamint az alacsonyabban kpzettek csoportjai kiszolgltatottabbak a globalizci hatsainak (lsd fent Castells gondolatait a globlis rtklncba val bekerlsrQl). A fiatalok csoportjn bell is egy nvekvQ egyenlQtlensg figyelhetQ meg, mikzben sszessgben Qk sokkal erQsebben rintettek, mint az idQsebb genercik, akik szintn megtapasztaltk ezt az tmenetet (Blossfeld 2007:29-31). Figyelembe kell venni mg Magyarorszg specilis helyzett a globalizci folyamatban. Haznkban  mint ahogyan a tbbi posztszocialista orszgban  a rendszervltozst kvetQ tmenet s a piacgazdasgra val tlls erQsen rintette a  90-es vekben munkaerQpiacra lpQ korosztlyokat. Az oktatsi rendszer s a munkaerQpiac vltozsai j bizonytalansgok el lltotta a fiatalokat (is), egyrszt a diplomk devalvldsa kockzatoss tette a felsQfok vgzettsg megszerzsre irnyul befektetst, msrszt a fiatalok  ms vlasztsuk nem lvn  sokszor vgzettsgknek nem megfelelQ munkakrben tudtak/tudnak csak elhelyezkedni (Rbert  Bukodi 2005:179). A globalizcis folyamatok hatsra teht a piacok dinamikusabb, ugyanakkor kiszmthatatlanabb vltak. A bizonytalan felttelek kztt mind az egyneknek, mind a cgeknek, mind az llami szervezeteknek nehezebb vlt megfelelQ alternatvk s stratgik megtallsa s/vagy kidolgozsa. A fent ismertetett globlis mechanizmusok strukturlis bizonytalansgot generlnak a modern trsadalmak jelentQs rszben, amelyet a nemzeti szintq intzmnyrendszer kzvett s csatornz t bizonyos trsadalmi csoportokra. Blossfeld szerint a ngy intzmny, amely a korai letszakaszokra a legnagyobb hatssal van: a foglakoztatsi, az oktatsi, a jlti rendszer, valamint a csald.  SEQ bra \* ARABIC 1. bra Globalizci s nvekvQ bizonytalansg a felnQttkori tmenet sorn GLOBALIZCIA piacok nemzetkziv vlsaA verseny kilezQdse a deregulci, privatizci s liberalizci miattGloblis hlzatok s tuds terjedse az j IKT eszkzkn keresztlA piacok fontossgnak megnvekedse s fggQsgk a rendszertelen sokkhatsoktl((((Az innovci belsQ intenzifikcija, gazdasgi s trsadalmi vltozsok gyorsabb vlsaPiaci tranzakcik gyorsasgnak nvekedseA piacok nvekvQ vltozkonysga(NvekvQ bizonytalansg(INTZMNYI SZpRPKFoglalkoztatsi rendszerOktatsi rendszerJlti rendszerekCsald rendszerekBizonytalansg hatsait egyes trsadalmi csoportra hrtja tMunkanlklisg szintje, foglalkoztatottsg stabilitsa vagy biztonsga, rugalmassgA munkaerQpiacra lps idQztse s nehzsgeBiztonsgi hl, munkahelyeket fenntart aktv foglalkoztatspolitikai intzkedsek, stb.Hzassgban egyttlQk arnya, termkenysg ksleltetse, stb.(MIKRO SZINTRacionlis dntshozatal a nvekvQ bizonytalansg llapotbanFoglalkozsi dntsek (llstpus)Prkapcsolati dntsek (tpus s idQzts)Gyermekvllalsi dntsek (idQzts)(Forrs: Blossfeld 2005: 3) Stratgik s dntsek az egyni szinten rdekes krds, hogyan vltoztatjk meg a stratgiikat a fiatalok, hogyan reaglnak a megvltozott helyzetre az tmenet idQszakban. Blossfeld s Mills a racionlis dntselmlet egy dinamikus modelljt ajnljk, hogy a bizonytalansg llapotban hozott dntsek rtelmezhetQv vljanak (Mills  Blossfeld 2005:16-17). Ez a modell nem a viselkeds egy determinisztikus modelljt kvnja adni, hanem az aktorok nagy szmnl prbl sajtossgokat, jellemzQ mintkat feltrni. Elster modelljt kvetve felttelezik, hogy a tipikus cselekvQ trekszik a racionlis viselkedsre, a kvetkezQ hrom optimalizl stratgit kvetve: 1. megtallni a legjobb cselekvsi alternatvt a cselekvQ vgyai s elkpzelsei mellett; 2. a leginkbb megfelelQ elkpzelsek kialaktsa a hozzfrhetQ bizonytkokat figyelembe vve; 3. a megfelelQ mennyisgq bizonytk sszegyqjtse figyelembe vve a cselekvQ vgyait s elQzetes elkpzelseit. Krds azonban, hogy lehetsges-e a racionlis dntshozatal a globalizci okozta vltozkonysg s kiszmthatatlansg kzepette (lsd fent Castells gondolatait). Kvetve az elster-i optimalizcis felosztst, a globalizcis hatsok kvetkeztben a fiatalok napjainkban hrom nagy dntsi problmval szembeslnek. Az elsQ problma, hogy a cselekvsi alternatvkat bizonytalansg vezi. A fiatal cselekvQk szmra egyre nehezebb pldul a klnbzQ tanulmnyi, szakmai vagy prkapcsolati opcik sszehasonltsa s sorrendbe lltsa. Egyre kevesebbet tudnak a jvQbeni lehetQsgeikrQl, nemcsak nem tudjk, mit vlasszanak, hanem azt sem, hogy mikor (uo., p. 16-17). A msodik problma a klnbzQ cselekedetek eredmnyeivel s azok bekvetkezsi valsznqsgvel kapcsolatos bizonytalansg. Az aktorok egyre kevsb kpesek megbzhat mdon szubjektv valsznqsgeket rendelni a jvQbeni cselekedeteik eredmnyeihez. A globalizci hatsra ez a bizonytalansg klnsen kilesedik, ha egy dnts egyenletbe msok (pl. partner, munkltat) jvQbeni dntseivel kapcsolatos elkpzelseket is be kell vonni (uo., p. 17). A harmadik problma a dntsekhez gyqjttt informci mennyisge krli bizonytalansg. Az informcigyqjts ltalban szksges, ugyanakkor idQ- s energiaignyes folyamat. Az sszegyqjttt informci optimlis szintjt a vlemnyalkots elQtt sokkal nehezebb meghatrozni. A tovbbi informcikeress hatrhasznai s hatrkltsgei egyre inkbb kiszmthatatlanok, ezrt a cselekvQk sokszor kszbrtkeket lltanak fel, meddig s mennyi informcit keresnek (uo., p. 17). Bizonytalan krnyezetben egyre nehezebb racionlis dntst hozni, egyre kevesebb fix paramter van, amihez igaztani lehetne a cselekvseket s ki lehetne szmtani  mg ha szubjektv mdon is  az egyes alternatvk hossz tv kvetkezmnyeit. Ennek eredmnyekppen a cselekvQknek szksge van egyb, kiegsztQ dntsi mechanizmusokra (Blossfeld 2007:19-20), ezrt a helyi normk, hlzatok, hvelykujjszablyok s szoksok szerepe felrtkelQdik a dntsek folyamatban. Ez rszben egy paradox folyamat, hiszen mikzben a globalizci egyre kzelebb hozza a vilg klnbzQ pontjait, fel is erQsti a klnbsgeiket, mivel a dntsekhez az aktorok egyre inkbb tmaszkodnak a szmukra fontos szemlyekre, gynevezett szignifikns msokra, a helyi hlzatokra, szoksokra. Egy msik kvetkezmny, hogy a dntsi idQhorizont, azaz a tvolsg, amelyet a dntst hoz cselekvQk  be tudnak ltni egyre rvidebb vlik. Itt Blossfeld egy zleti letbQl hozott pldt vesz alapul, amely szerint a tQzsdn bejegyezett cgek zleti jelentsei eredetileg vesek voltak, majd bevezettk a flves jelentseket, ma pedig mr negyedves, sQt a havi jelentsek ksztse vlik a normv. Ez is mutatja, hogy a dntshozatalban  nem csupn az zleti, de a szakmai s a magnleti dntsekben is  eltoldik a slypont a hossz tvon elrhetQ sikerek felQl a rvid tvak irnyba. Ez klnsen fontos vltozs az letutak tekintetben, hiszen az emberek tbb fontos dntst hoznak letk korai szakaszban, amelynek kvetkezmnyei egsz letkre kihatnak. Egy szakma tanulsa hossz tv befektets, mikzben nem tudni, hogy az adott szakma ltezik-e mg 20 v mlva, vagy mi fog trtnni az adott szektorral. A dnts megvltoztatsa lehetsges ugyan, de szmos kltsggel jr. Ugyanez igaz a prkapcsolati dntsekre, hiszen amikor prt vlaszt valaki, nem tudja hogyan alakul a msik karrierje, mikzben egy gyermek vllalsa 25-30 vre felelQss teszi a szlQt. Mindez alssa a trsadalmi reciprocits s a bizalomra plQ kapcsolatok (csald, jlti llam) krnyezett, rvel Blossfeld, mert ezek a kapcsolatok egymsnak tett greteken alapulnak. A bizalomra plQ kapcsolatok fenntartsa egyre nehezebb vlik a globalizlt trsadalmakban, mert a cselekvQk egyre kevsb tartjk be az greteket. Meggrik a prkapcsolatban rsztvevQk egymsnak, hogy egytt maradnak egsz letkben, de elQbb-utbb megjelenhet egy ok, ami az gret megszegst valsznqsti. Egy msik plda, ha az ember  befektet a gyermekeibe, de egyltaln nem biztos, hogy ezt visszakapja idQs korban, mert lehetsges, hogy a gyermeke tQle tvol, akr egy msik kontinensen fog lni. Hasonl a helyzet a jlti llammal is. Az egyn hozzjrul a jlti llam fenntartshoz, de nagyon bizonytalan, hogy idQs korban milyen mrtkq nyugdjat kap majd, s azt milyen formban folystjk neki. A globalizci hatsra teht a klcsns bizalomra plQ kapcsolatok egyre inkbb ellehetetlenlnek, legyenek azok magnletiek (prok kztt), szakmaiak (munkltat-alkalmazott) vagy szakpolitikaiak (llampolgr-jlti rendszer). Rendszerspecifikus tendencik a vltoz stratgikban A dntsi helyzet vltozsnak absztrakt trgyalsa utn nzzk meg konkrt tendencikon keresztl a fQ stratgikat, s ezek mentn a fQ vltozsokat a fiatalok lettjban. Az egyik lthat vltozs, hogy az oktats s a munkaerQpiacra lps tmenete elmosdottabb, zavarosabb vlt (Blossfeld 2007:31). A fiatalok egyre nagyobb rsze lp ki a munkaerQpiacra, majd tr vissza az oktatsba, avagy megprblja sszeegyeztetni a munkavllalst a tanulmnyaival. Ez egyrszt az letutak beck-i elmlet ltal is felttelezett rugalmassgt mutatja (Beck 2010), melynek elQnyeit  amennyiben tudjk  a fiatalok elQnykre is fordthatjk. Msrszt azonban az aktv munkaerQ-piaci jelenlt (s az ezzel jr bevtel) maga is egyik mrfldkve (volt) a felnQtt vlsnak, ezrt rtelemszerqen ez a hatr is sszezavarodik, bizonytalansgot generlva. Msik jellemzQ, hogy az oktats  alternatv szerepet kap a fiatalok letben. Mr nem csak mint humn tQkebefektets jelenik meg szmukra, hanem mint kvzi  parkolplya , ahol  rthetQ s racionlis stratgiaknt  a hallgati sttusz relatv vdettsgt preferljk egszen addig, amg nem tudnak elhelyezkedni a munkaerQpiacon, mg akkor is, ha korbban be tudnk fejezni tanulmnyaikat. Amint llst kapnak, azonnal kilpnek az oktatsi rendszerbQl, gy prblva elkerlni a munkanlklisg stigmjt. Rszben emiatt egyre inkbb kitoldnak az oktatsban eltlttt vek, ami fQleg Olaszorszg s Nmetorszg esetben tapasztalhat a legerQsebben. Tovbb folyamatosan nvekszik a rugalmasabb egyttlsi formk arnya a hzassggal szemben. A hatrozott idejq s/vagy rszmunkaidQs munkaszerzQdssel alkalmazott fiataloknl magasabb a hzassg nlkli egyttlsi formk arnya. A fiatalok teht egyre inkbb elhalasztjk az olyan hossz tv kvetkezmnyeket involvl dntseiket, mint a hzassgkts vagy az elsQ gyerekvllals. A halaszts htterben elQszr az oktatsi expanzi llt, majd ehhez hozzaddik mg 4-5 v a globalizcis hats kvetkezmnyekppen. gy ha a mostani fiatalokat sszehasonltjuk a korbbi kohorszokkal, a hzassgkts s az elsQ gyermek szletsnek ideje 10 vvel eltoldott, amely valban radiklis vltozs. Orszgonknt klnbzQ mintk figyelhetQek meg frfiaknl s nQknl, amelyet taln a dl-eurpai  hagyomnyosan egykeresQs modellt mutat  trsadalmak adatai emelnek ki a legjobban. Ezekben a trsadalmakban a frfiak a bizonytalansg hatsra egyre tovbb maradnak a szlQi hztartsban s elhalasztjk a hzassg s gyermekvllals dntseit. Ugyanakkor az alacsonyan kpzett nQk esetben jellemzQ stratgia az anyv vls s a csald  alternatv szerepe , amellyel el tudjk kerlni a bizonytalansgot. A munkaerQpiacrl val kilps gy egy biztos meneklQ t szmukra. A magasan kpzett nQk stratgii erQsen fggenek a nemzeti szintq intzmnyi httrtQl, leginkbb a jlti rendszerektQl. Abban az esetben, ha a jlti intzkedsek nem tmogatjk a nQket a gyermekvllalsban  pldul gyermekelltsi intzmnyek ltestsvel s fenntartsval, s/vagy a munkaerQpiacra val visszatrs elQsegtsvel  a magasan kvalifiklt nQk egsz egyszerqen nem vllalnak gyermeket, vagy nagyon ksQn teszik ezt. Svdorszgban a kiterjedt jlti intzkedsek s a gyermekelltsi intzmnyek munkaerQ-piaci keresletet generl hatsa miatt ennek pont az ellenkezQje figyelhetQ meg. A helyzet irnija, hogy a csaldcentrikus jlti rezsimekben (Spanyolorszg, Olaszorszg), ahol a csaldi kapcsolatok kiemelt fontossggal brnak, a magasan kpzett nQk kevsb rdekeltek a csaldalaptsban, mg a frfiak kevsb kpesek r. Mindez egytt a fertilitsi rta eddig nem tapasztalt alacsony szintjt eredmnyezi ezekben az orszgokban (Blossfeld 2007:32-33). sszefoglal Mindezek alapjn azt lthatjuk, hogy a nemzetkzieseds s globalizci nyomn dezorganizld kapitalista gazdasgban, az infokommunikcis technolgik hozta hlzati jellegq mqkdsmd elterjedsvel radiklis mrtkben nvekszik a bizonytalansg  ami klnsen erQsen sjtja a fiatalokat. Az rs elQszr Lash s Urry nyomn vzolta a dezorganizcis folyamat fQ jellemzQit, majd Castells gondolatai nyomn kitrt a globalizci s az infokommunikcis technolgik sszekapcsoldsa nyomn ltalnossg vlt hlzati mqkds okozta folytonos vltozs jelensgre. Ezeket kvetQen tanulmnyunk Blossfeld magyarzati smjt mutatta be, amelyben a szerzQ fiatalok felnQttkori szerepeket s dntseket, a halaszt attitqd gyakorlatt a klnbzQ a globalizcis folyamatok bizonytalansgnvelQ hatsaival magyarzza. A globalizci hatsait klnbzQ nemzeti intzmnyek (oktats, munkaerQ-piac, jlti rendszerek s csald) szqrik meg s irnytjk t klnbzQ trsadalmi csoportokra. Br a nemzeti intzmnyek elrendezQdsbQl s egymsra hatsbl fakadan igen eltrQek a klnbzQ orszgok trsadalmi sajtossgai, a bizonytalansg s a kiszmthatatlansg minden orszgban elsQdlegesen a fiatalok korosztlyait sjtja, ami tbbek kztt ellehetetlenti a hossz tv tervezst is. Mindez erQs hatssal van a korcsoportra, hiszen ebben az letszakaszban  a fggetleneds minden  gyerekbetegsgn tl  komoly s hossz tv kvetkezmnyekkel jr dntseket kell meghozniuk. Irodalom gh A. 1998 Az Eurpai Uni kzpolitikai intzmnyei II. Politikatudomnyi Szemle 7(1):89-106. Bauman, Z. 2000Liquid modernity.Cambridge: Polity Press. Beck, U. 2010 A munka szp j vilga. Belvedere Meridionale, Szeged. Blossfeld, H. P. 2007 Globalization and changes in life courses in modern societies. KonferenciaelQads. 4th European Conference on Complex Systems. 2007. oktber. ElQads s elQadsdik letltve 2011. jnius 14-n a kvetkezQ honlapcmrQl: HYPERLINK "http://videolectures.net/eccs07_blossfeld_gcs/"http://videolectures.net/eccs07_blossfeld_gcs/ Blossfeld, H. P. Buchholz, S. Hofcker, D. eds. 2006c Globalization, uncertainty and late careers in society. Routledge. Blossfeld, H. P. Hofmeister, H. eds. 2006a Globalization, uncertainty and womens career. Routledge. Blossfeld, H. P. Klizjing, E. Mills, M. Kurz, K. eds. 2005 Globalization, uncertainty and youth in society. Routledge. Blossfeld, H. P. Mills, M. Bernardi, F. eds. 2006b Globalization, uncertainty and mens career. Routledge. Castells, M. 2005 Az informci kora: Gazdasg, trsadalom s kultra I. ktet: A hlzati trsadalom kialakulsa. Budapest: Gondolat-Infonia. Castells, M. Himanen, P. 2002The Information Society and the Welfare State: The Finnish Model.Oxford: Oxford University Press. Castells, M. 2000 Toward a sociology of the network society.Contemporary sociology,29(5):693-699. Castells, M. 1999 Information technology, globalization and social development. United Nations Research Institute for Social Development. Discussion Paper. No. 114. Giddens, A. 1999 Elszabadult vilg. Hogyan alaktja t letnket a globalizci? Napvilg Kiad, Budapest. Habermas, J. 1994 Vlsgtendencik a ksQi kapitalizmusban. In Felkai G. szerk. Jrgen Habermas. Vlogatott tanulmnyok. Budapest, Atlantisz, 59-140. Hofcker, D. 2006 Womens employment in times of globalization: a comparative overview. In Blossfeld, H. P. Hofmeister, H. eds. Globalization, uncertainty and womens career. Routledge, 32-58. Hofmeister, H. Blossfeld, H. P. Mills, M. 2006 Globalization, uncertainty and womens mid-career life course: a theoretical framework. In Blossfeld, H. P. Hofmeister, H. eds. Globalization, uncertainty and womens career. Routledge, 3-311. Kirly G. Paksi V. 2012a Bizonytalansg a munka s a magnlet egyes terletein. In Dupcsik Cs. szerk. Kzssgi Viszonyulsaink 2012/1. A csalddal, az llammal s a gazdasggal kapcsolatos trsadalmi attitqdk, rtkek eurpai sszehasonltsban. ESS tanulmnyok. Budapest, MTA SZKI, 54-75. Kirly G.  Paksi V. 2012b A bizonytalansg kockzata vagy a kockzat bizonytalansga? Kt nmet trsadalomtuds gondolatai a megvltozott dntsi trrQl. Kultra s Kzssg, 3-4:129-140. Lash, Scott  Urry, John 1987 The End of Organized Capitalism. Polity Press, Cambridge. McKinsey Global Institute 2012 The world at work: Jobs, pay, and skills for 3.5 billion people. June, Letltve innen: HYPERLINK "http://www.mckinsey.com/insights/mgi/research/labor_markets/the_world_at_work"http://www.mckinsey.com/insights/mgi/research/labor_markets/the_world_at_work Mills, M. Blossfeld, H. P. 2005 Globalization, uncertainty and the early life course. A theoretical framework. In Blossfeld, H. P. Klizjing, E. Mills, M. Kurz, K. eds. Globalization, uncertainty and youth in society. Routledge, 1-24. Oppenheimer, V. K. 2005 Preface. In Blossfeld, H. P. Klizjing, E. Mills, M. Kurz, K. eds. Globalization, uncertainty and youth in society. Routledge, xxvii. Oppenheimer, V. K. 2003 Cohabiting and marriage during young mens career development process. Demography, 40:127-149. Oppenheimer, V. K. Kalmijn, M. Lim, N. 1997 Mens career development and marriage timing during a pesriod of rising inequality. Demography, 3:311-330. Ritzer, G. 200 Sociological theory. Boston, McGraw-Hill. Rbert, P. Bukodi, E. 2005 Transition to adulthood in Hungary. In Blossfeld, H. P.  Klizjing, E.  Mills, M.  Kurz, K. eds. Globalization, uncertainty and youth in society. Routledge, 177-213. Szalma I. 2011 A munkaerQ-piaci helyzet hatsa az elsQ tarts prkapcsolat kialaktsra s a szlQv vlsra Magyarorszgon. Budapesti Corvinus Egyetem, PhD rtekezs, p. 181. Tmr Lajos 1990 KnyvjelzQ. A szervezett kapitalizmus vge. Tr s Trsadalom 4(3 4):191-201. Lnyi Gusztv Milyen (lesz) a Balaton?  kopszicholgiai VZi  Az itt kvetkezQ rs nem affle  szezonlis pillanatfelvtel, noha idQben pontosan rgzthetQ: 2012 Qszi llapotokat veszek figyelembe. m az sszefggsek, amelyekre elemzsem sorn tmaszkodom, illetve amelyeket az elemzett jelensgekbQl kibontok, korntsem ilyen rvid idQkeretek kztt rvnyesek.  SHAPE \* MERGEFORMAT  Ltoms. A Balaton sokszor ltoms; olyan ltoms, amelyben ltszat s valsg csillml fnytrsben olvad egybe  olyan ltoms, amelyben a vgtelen tr meghitt varzslata otthonos tjlmnyt kpes adni: Mindent teljes egszben lttat. Embert, llatot, zavartalan tiszta jelensgknt rzkelhetnk a nagy vzparton. Ezltal szinte szimblumm nQnek az egybknt kznapi dolgok (...) Kt ellenttes erQ, a kt elem, a levegQ s a vz tallkozsa, rintkezse a vgtelent idzi. Vonalt horizontnak nevezzk  de valjban nincs. Ezrt a fizikai jelensgek fokozott rzkelse mellett a lelki, szellemi llapotokra is nagy hatsa van. (Borsos 1964) A valsg. A Balaton valsga viszont  idQnknt (legutoljra 2012 nyr vgn, Qszn)  taln ebbe az ijesztQ (tlz? rmltomsos?) krdsbe sqrthetQ: kiszrad a Balaton?  SHAPE \* MERGEFORMAT  A krds  s az ltala sugallt, szinte apokaliptikus ltoms  a hatalom akarsa rdgi krben elveszQ ember rossz lelkiismeretnek jele. A krdsben rejlQ  vgllapot vizionlsa ugyanis csak akkor rthetQ, ha nem feledkeznk meg a termszettalakt hatalmi akarat s a nyaral, turista ember letteret ki- s elhasznl (mondhatni:  rabl ) magatartsrl sem. A halad/modernizl s pihenQ/dlQ/turistskod ember a Balaton termszetes letterbe olyan nagy hatalmi akarattal nylt bele  klnsen a dli oldalon (s mintegy koncentrltan, a Balaton fQvrosban, Sifokon)  , hogy mint organikus ltezQ mr valban alig-alig l. Si-fok: ember/termszet viszony pszichoarcheolgija. A Balaton/ember viszony azonban nem volt mindig ennyire egyoldal: az emberi hatalmi akarat ltal uralt, tformlt, mondhatni megerQszakolt. A  fok ugyanis olyan vzszablyozsra utal, amely a termszetes vzmagassg-vltozsra tekintettel egyfelQl engedte a tban felduzzadt vizet sztterlni a lpos, ndasos, mocsaras rtrben, msfelQl a visszafolysnak is ez volt a termszetes tja/rendje. A balatoni ember a tavaszi radssal  a fokokon keresztl  nem mellesleg a halakat is ide, a tgas vhelyekre, gazdag  hallegelQkre eresztette, hogy ott szaporodjanak, sokasodjanak, fejlQdjenek. Az r levonulsa utn aztn a halak visszasztak a tba. A Balaton egykor nem volt olyan zrt, krlhatrolhat  sQt, klnsen a dli parton: partvdelmi clzattal vgig lebetonozott  , mint most. A vz fellete egytt vltozott az vszakokkal. A tavaszi radskor kifolyt, mondhatni kiramlott a laplyos rtekre; nyron, a melegben, a szrazabb idQszakokban pedig visszahzdott. Ez a termszetes mozgs azonban mgsem teljesen az embertQl, az Q akarattl fggetlenl zajlott, mert ppen a  fokok segtsgvel ezt szablyozta, azaz inkbb terelte  nem a termszet rendje ellen, hanem ppensggel azzal egytt. (Andrsfalvy 1970; Hoffmann 2009; Hossz 2009; Kiss 1988:  Si ). A Nagy-Bereg lecsapolsval, a vz-szablyozssal, a vastptssel a  halad ember elvgta a kiterjedt lpokat, mocsarakat a nylt vztQl. A termszetes ritmusban ltszlag szeszlyesen mozg vzbQl  engedelmes tavat prblt formlni. A hatalom akarata/tadsa pszichoarcheolgiai egyenslya is felborult: a hatalmi akarat igyekezett szolglatba trni a vizet, fldet, de mg az eget is. A termszetalakt hatalmi buzgalom szorosan sszefgg(tt) az egyre jobban kiterjedQ frdQlettel, turizmussal, ennek fllendlQ piaci folyamataival is  a Balaton-kultusszal. Ezek a  halad s fllendlQ  mondhatni: felprgQ/felprgetett  folyamatok azonban olyan (idQleges) sikerek, amelyek let-idegenek, mikzben s ltszlag ppen az  letrm rafinlt s tallkony szolglatban teszik a dolgukat. Az n-hatalom akarata ltal motivlt siker nem gyQzelem, mert  vgsQ soron  pusztt, de mg n-destruktv is. Gygyts/gygyuls: re-form  lelki re-form is. Ezrt a gygyuls/gygyts sem lehet ms, mint reform: re-form  vissza az eredeti, a helyes, azaz a mqkdQ alapokhoz. Flrerts ne legyen: ez nem az  idQ kereknek visszaforgatst jelenti, hanem a valsgos s az ppen itt s most adott tr/idQ/krnyezet viszonylataiban a szunnyad leterQket fltmasztva, azok visszahelyezsrQl szl sajt termszetes letterkbe. Ebbe az irnyba mutat gondolatnak tartom (de egyelQre inkbb taln  tlet ), hogy felejtsk el a Sit: a Balaton vizt ezutn nem engedjk a Dunba, a dli parton a vast s a sztrda alatt tereszeket kell kialaktani. Ezzel a fonydi Nagy-Bereg s a tbbi lp, mocsr visszakapcsoldna a Balatonhoz (Rcz 2012). A gygyts/gygyuls persze nem pusztn valamifle technikai/mqszaki s gazdasgi feladvny megoldsa. Legalbb ennyire  mi tbb: mindenekelQtt  llek s szellem dolga is. Tovbb brmennyire is az a ltszat, hogy  krnyezeti problmrl van sz (kiszrad a Balaton?), a tipikus krnyezetvdelmi attitqd, br dicsretes (lenne ez is)  nem elg. A komplex trsadalomllektani program ugyanis az ember s krnyezet(e) horizontlis viszonyulsait kiegszti a vertiklis dimenzival: (1) ember  (2) transzcendens/transzcendl erQ (= organikus kzssg s mg megmenthetQ, illetve visszallthat hagyomnyok s ezekbQl sarjadz jvQltomsok)  (3) az ember krnyezete erQtrben gondolkodik az egyni s trsadalmi terpik, azaz re-formok vonatkozsban is. (Lsd ehhez Hetesi s mtsai 2009; Lszl 2008; Molnr 2009). Ember/fld an/organikus viszonyai. A kiszrad Balaton (rmltomsa) mellett egy ltszlag kisebb horderejq, m valjban vele is sszefggQ plda: a Balaton melletti, elsQsorban dlQvezeti kert-kultra. Miknt a Balaton vizben jszerivel nincs ott-honos hal  az angolna radsul az Qshonos fogast erQsen puszttja is  , akkppen a parkostott-jellegq utck, kertek is: br a  zldbe vgy vrosi ember komfort-rzett lennnek hivatottak szolglni, valjban azonban ezekkel a  felletekkel mintegy elfedi  vagy mg inkbb pusztn letarolja  az eredeti organikus burjnzst a sajt passzv lvezete rdekben.  A parkosts eredendQen persze valban valami ilyesmi: a termszeti burjnzs formba rendezse; olyan formba, ami lakhatv s otthonoss, sQt knyelmess is tette az adott helyet az ember (tegyk hozz: mdos, tehetQs  legtbbszr: arisztokrata s gazdag nagypolgr) szmra (Buttlar 1999; Galavics 1999; Galavics 2000; Szikra 2011). A parkostott kert azonban szimblum is volt: az elveszett Paradicsom, a bibliai denkert jelkpe. (Az itt lthat kpeken viszont mr csak az elfajzott denkert-imitcik lthatk: sivr zldfelletek).  SHAPE \* MERGEFORMAT   Az archetpust vesztett park- s kertmqvels ezrt nem is lehet ms: mechanikus kertszeti technika, puszta svny- s fqnyrs, sznesen virt, szval  jl mutat , de minl kevesebb gondozst ignylQ dsznvnyek tetszetQs formba rendezse. Az ember/fld viszonyban azonban nem csak a parkosts, hanem s mg inkbb  s eredendQen  a meglhetst is biztost fldmqvels a dntQ: a gazdlkod ember letvilga szerves rsze volt a termszeti vilg. A kert: lQ vilg  nem puszta eszttikai szempontok szerint rendezett tr; megmqvelt lettr  gy s ettQl vlt kultr-tjj: az otthon, a lakhely, a lakhz letterv is. A magyar kert, pldul, eredendQen nem annyira nyrott-nyesett park, hanem amellett, hogy virgos  klnbzQ haszon-nvnyek, gymlcsfk s bokrok lettere is (volt). A lbas jszgok (csirke, kacsa, liba, pulyka), kisebb emlQsllatok (serts, birka, kecske, nyl) s persze az igsllatok (l, marha) szintn ebben az lettrben ltek, dolgoztak a gazdjukkal s szolgltk a gazdlkod ember meglhetst is. A lakott lettr ugyanakkor nem vlt el lesen a szabad termszeti letvilgtl  ezrt teht igazbl dlQterlet sem nagyon volt. Az dlQterlet viszont nem ms, mint egy egyfunkcis, pusztn a  pihens (a  kikapcsolds ) kiszolglsa rdekben az organikus lettrbQl mintegy erQszakosan kiszaktott ( felparcellzott : parCELLZOTT) tr. Nem valsgos lettr, mert amikor az dlQszezonban hasznljk az dlQk/pihenQk/nyaralk, akkor csak a jobbra passzv  kikapcsolds lvezeti rtke mentn veszik birtokba  az dlQszezon utn viszont el- s otthagyjk: az dlQ/turistskod/pihenQ hadmqveletek utn nma s elhagyott (sz szerint: kihalt) lesz a korbban vltozatosan forgatagos s zajos csatatr. A megmqvelt s a szabad termszeti letvilgban az ember/termszet viszonyra a hatalom akarsa/tadsa kztti feszltsg s konfliktus kontrolllsa (volt) jellemzQ: a szabad termszeti letvilg  gymlcseit szintn nem el- vagy kirabolta, hanem  gy mondanm  mrtkkel/llekkel gyqjttte a gazdlkod ember, mert ismerte alkalmazsa lehetQsgeit s korltait. HAJOLJATOK LE A FLDIG S EMELKEDJETEK AZ GBE  taln ezzel a mondssal tudom legjobban rzkeltetni a szomatikus s szakrlis kontroll mqkdst (Olh 1987:12). A kistrsgek felrtkelQdnek. Azzal a sajtos szociolgiai krlmnnyel, hogy manapsg mr a tipikus vidki lettr sem ilyen, most nem foglalkozom. De ht nyilvnvalan hossz s kanyargs sora van annak, hogy a hagyomnyos rurlis (falusi) lettr is jobbra urbanizldott/urbanizldik. m tveds lenne azt gondolni: az urbnus moloch mintegy felfalja az rtatlan s rintetlen rurlis letvilgot. Inkbb klcsnhatsrl van sz, s ami a makro-szociolgiai pozitv eredmnynek ltszik: a kistrsgek felrtkelQdnek (lsd ehhez Lukovics 2008). m azt nem llhatom meg, hogy mindezen (inkbb pozitv) makro-szociolgiai s trtneti lptkq folyamatok trsadalomllektani viszonylataiban, azaz a szemlyesen is meglt/meglhetQ letvilgban is szinte szembeszkQ (inkbb negatv) jelensgekrQl ne szljak. EbbQl a perspektvbl ugyanis gy rnyalhatjuk a rurlis/urbnus klcsnhats (stten rnykos/rnyas) jellegzetessgeit, hogy a folyamatok lthatv vlnak a szemlyes letvilg konfliktusos erQtereiben is: az elfogyasztott, elfogy  azaz fllt  materilis s lelki energik vesztesgei is megmutatkoznak. Ez pedig nem ms, mint a sifoki dlQkrnyezetben is diagnosztizlhat n-destruktv folyamatok egyik jellemzQ pldja: a rekrecis zldfellet-kultusz az organikus lettr nevels/nvels helyett. Organikus lettr-veszts. A szemlytelen okoskods helyett most egy szemlyes, azaz csaldi pldval prblok rvelni. Szleim genercija, ha itt (Sifokon) vett vagy ptett magnak/csaldjnak nyaralt (ez ngy-t vtizeddel ezelQtt trtnt), akkor mg a kertjben is inkbb gymlcsfkat ltetett (mint az n Apm), s nem annyira tujkat. SQt, ezt a j szokst az elQttnk jr generci mg az utcai fk esetben is elQszeretettel gyakorolta. Sifokon sem volt ritka, hogy meggy-, cseresnye-, szilva-, sQt mg difk is lltak szpen az utckban  termszetesen nem a belvrosban, a PetQfi stnyon s a Batthyny utcban sem voltak/vannak gymlcsfk, ahol azonban imponl platnfa-sorok dszelegnek:  SHAPE \* MERGEFORMAT  SHAPE \* MERGEFORMAT  De mr ezektQl nem messze, kifel haladva, a nem csak szpen dszelgQ, de hasznos gymlcsfk sem voltak ritkk. Ma mr nem gy van. Balatonszabadi-Sstn azonban mg helyenknt ennek nyomai fllelhetQk:  SHAPE \* MERGEFORMAT  SHAPE \* MERGEFORMAT  A kiszrad Balaton, a zld fellett nyesett, nyrt lettelen terek jra letre keltse valsznqleg a hatalom akarsa/tadsa dinamikus egyenslya ltal teremtett  jrateremtett  letterekben indulhat meg. Organikus lettr-regenerl(d)s  eslyek s remny(telensg)ek. m lmodozni sem clszerq, mert mg az  lmokat is egy hamis Balaton-kultusz szolglatba llt marketinges vircsaft rendletlenl teszi a dolgt: kizsigereli s sztszedi mondhatni: kiszrtja  a Balatont. Nem magyar szavakkal (marketinges vircsaft) tudom csak rzkeltetni, hogy milyen kros folyamatrl van sz. Olyan kros folyamatrl, mint az angolnk garzdlkodsa a Balatonban. A marketingakcikkal tltpllt angolnk (szval a csbtan izgalmas Balaton-giccsek) flfaljk az igazi balatoni fogasokat. Mikzben tudni lehet: a fogasoknak is helyk lenne a balatoni emberek (s az ltaluk szeretettel vendgl fogadott ltogatk) asztaln s persze mindenekelQtt a Balatonban. A magyar szjrs szerinti vendglts. Flrerts ne legyen: a szeretet-teljes vendglts nem valami bukolikus rmkdsre utal. Inkbb arrl van  lenne!  sz, amit Karcsony Sndor a magyar szjrs szerinti vendglts sajtossgairl r(t): A magyar vendglts titokzatos, megmagyarzhatatlan, felfoghatatlan, szinte transzcendens magja a mi egyetlen eladhat idegenforgalmi portknk. Az, hogy nlunk a vendg nem vendg, hanem csaldtag. (...) Te [a vendg] vagy az r, sokkal inkbb, mint akrmelyik msik pontjn a vilgnak, de ugyanakkor nincsenek szolgid. Mg a gondolatodat is ellesik, de prblj csak parancsolni, mg a pnzedrt se fogsz kapni semmit. A magyar pincrnek is ennyi a varzsa: nem kiszolgl, hanem megvendgel. (...) Nem Q a te szolgd, hanem te vagy az Q vendge. A magyar szjrs ttele ez: nem vagytok egymsnak sem al-, sem flrendeltjei, egyms mell rendeltek vagytok, kt ember, egyik a msikhoz kpest. Ez a megejtQ, ennek van valami kimondhatatlan varzsa: ekkora r nincs msutt a vilgon, aki mgis hajland volna kiszolglni. r s mgis szolga. Szolga s mgis r. Te is ugyangy vagy, idegen vendg. r vagy egyfelQl, mg nem akarsz r lenni. Semmibe se igen vesznek, ms oldalrl mgis krltted forog a vilg, rzed (Karcsony 2002:276-277). Igaz lehet-e mg a hit az emberi rtelemben? A Balaton letkzssge nszablyozssal igyekszik a vltozsokat helyrehozni, s ha azok bizonyos hatrokon bell esnek, a t lete az vszaki vltozsok ritmikus ismtlQdsvel lktet tova. Ha azonban oly vltozsok lpnek fel, amelyeket a t lete nem tud visszaalaktani, az egsz letkzssg alkalmazkodik az j krlmnyekhez. Tavunk lete nem ll meg az idQben, hanem tovahalad, s ezt a haladst a termszet hatalmas erQi s az ember rtelme irnythatja. (Entz s Sebestyn 1942:209  Kiemels: LG.) * A Balaton ma mr inkbb csak olyan ltoms lehet, amelynek valsga az igazi, rtkteremtQ vzikat is veszlyeztetheti. Relis ltomsknt azonban bzzunk a nyri aszly(ok) utn a csapadkos Qsz(k)ben  s nyrjuk, nyessk, ntzzk, de inkbb: mqveljk s gondozzuk, azaz nveljk/neveljk kertjeinket, benne gymlcsfinkat is (ha mg vannak). Irodalom Ambrus Lajos 2012 Fokok s tocsogk. HYPERLINK "http://www.foodandwine.hu/2012/06/16/ambrus-lajos-fokok-es-tocsogok/"http://www.foodandwine.hu/2012/06/16/ambrus-lajos-fokok-es-tocsogok/ Andrsfalvy Bertalan 1970 A fok s jelentQsge rgi vzgazdlkodsunkban. Nyelvtudomnyi rtekezsek, 70: 224-228. Borsos Mikls 1964 Vz s g. Jelenkor, 7. sz.  Utnkzls: Monspart va (szerk.): A Balaton knyve. NQk a Balatonrl Kzhaszn Egyeslet, Balatonfred, .n. (2002) 90. old. Buttlar, A. 1999 Az angolkert. A klasszicizmus s a romantika kertmqvszete. Balassi Kiad, Budapest. Csapo Jzsef 1775 j fves s virgo s magyar kert. Posonyban, Landerer Mihly kltsgvel s betivel  Reprint: llami KnyvterjesztQ Vllalat, 1988. Entz Gza  Sebestyn Olga 1942 A Balaton lete. Kirlyi Magyar Termszettudomnyi Trsulat, Budapest. Galavics Gza 1999 Magyarorszgi angolkertek. Balassi Kiad, Budapest. Galavics Gza szerk. 2000 Trtneti kertek. Kertmqvszet s mqemlkvdelem. MTA Mqvszettrtneti Kutatintzet, Mgus Kiad, Budapest. Hetesi Zsolt  Szm Dorottya  Vgh Sndor 2008 Utols ksrlet. Hrads a Fld llapotrl. Kairosz Kiad, Budapest. Hoffmann Istvn 2009 Vznevek a Krpt-medencben: hidak nyelvek s kultrk kztt. HYPERLINK "http://mta.hu/fileadmin/I_osztaly/eloadastar/A_viz_HoffmannI.pdf"http://mta.hu/fileadmin/I_osztaly/eloadastar/A_viz_HoffmannI.pdf Hossz Csaba 2009 Adalkok a hatrhasznlat s a tjtalakuls trtnethez a somogyi Nagy-berek terletn. In Andrsfalvy Bertalan Vargyas Gbor szerk. Antropogn kolgiai vltozsok a Krpt-medencben. PTE  Kulturlis Antropolgia Tanszk, L Harmattan, Budapest, 185-212. Karcsony Sndor 2002 (1942) Ocsud magyarsg. Szphalom Knyvmqhely, Budapest. Kiss Lajos 1988 Fldrajzi nevek etimolgiai sztra I.-II. kt. Akadmiai Kiad, Budapest. Kovch Imre  Csurg Bernadett  Kiss Lszl  Nagy Kalamsz Ildik szerk. 2007 Vidk- s falukp a vltoz idQben. Argumentum  MTA Politikai Tudomnyok Intzete. Lnyi Gusztv 2013 Fenntarthat? FejlQds? Pedaggiai s pszicholgiai elemzs a Balatonrl. ElQads a VIII. Kiss rpd Emlkkonferencin, Debrecen, 2013. szeptember 6-7. In Buda Andrs  Kiss Endre szerk. Interdiszciplinris pedaggia s a fenntarthat fejlQds. Tartalmi sszefoglalk. Debreceni Egyetem Nevelstudomnyok Intzete, 2013:51. old. Lszl Ervin 2008 Vilgvlts. A vltozs harmonikus tja. Nyitott Knyvmqhely. Budapest. Lukovics Mikls 2008 Trsgek versenykpessgnek mrse. JatePress, Szeged. Molnr Gza 2009 Ember s termszet. Termszet s ember. Kairosz Kiad, Budapest. Olh Andor 1987 A termszet patikja. Kossuth Knyvkiad, Budapest. Rcz Jnos 2012 Vz nlkli Balaton. Magyar Nemzet, szeptember 28. 6. old. Rapaics Raymund 1940 Magyar kertek. A kertmqvszet Magyarorszgon. A Magyar Knyvbartok rszre kiadja a Kirlyi Magyar Egyetemi Nyomda, Bp. (Reprint: 1993) HYPERLINK "http://mek.oszk.hu/06300/06313/"http://mek.oszk.hu/06300/06313/# Szikra va szerk. 2011 Kertrksgnk Trtneti kertek Magyarorszgon. Civertan Bt., Budapest. Tombcz Endre Gulys Pl Mozsgai Katalin .n. Balatoni vzptls lehetsges megoldsnak krnyezeti vizsglata. HYPERLINK "http://www.aquadocinter.hu/themes/Vandorgyules/pages/3szekcio/tombacz_gulyas_mozsgai.htm"http://www.aquadocinter.hu/themes/Vandorgyules/pages/3szekcio/tombacz_gulyas_mozsgai.htm Varga Gyrgy  Pappn Urbn Judit (.n.), SzlsQsgek a Balaton 2000 2003. vi vzhztartsban.  HYPERLINK "http://www.aquadocinter.hu/themes/Vandorgyules/pages/3szekcio/varga_pappne.htm"http://www.aquadocinter.hu/themes/Vandorgyules/pages/3szekcio/varga_pappne.htm. gnes Pakot Poverty after 15 years* Some findings of the early 90s revised on 2008 data... May it be a structural-functionalist statement, but it seems that poverty is a phenomena occurring through all over the socio-historical time. The question is, what its proportions are, and how are the faces of poverty. But, first of all, before analyzing the poverty of different time periods, is important to take a glance on the definition of the concept. There are two major trends in defining poverty, one based on an absolute value of subsistence level and another based on relative income, calculated in relation to a given percentage of the average or median of the income in a given time period and geographical area. Naturally, besides all the efforts on defining poverty in an as objective way as possible, in any of the above mentioned methods there may lay inevitable subjectivities, for example: defining what counts crucial for surviving and what does not, or deciding what proportion of the average income is the minimum necessary for one to survive. In the end, this question is a matter of choice, taste and research tradition (AndorkaSpder 1994). Although, studying poverty is a constant topic of social sciences, there are some historical periods when this topic gains extra emphasis, for example at particular turning points of history. The democratic change of 1989 in the Eastern European countries can surely be considered such a turning point. Therefore, the analysis of Andorka Rudolf and Spder Zsolt on the poor of the early 90s in Hungary is more than adequate. In the present paper I try to summarize the work of Andorka and Spder, and also make some comparing analysis on their most important findings using EVS data from 2008, thus it is possible to see what the tendencies are regarding poverty in Hungary, what has changed and to what extent during the 15 years? As the authors used the definition of poverty based on the relative disadvantageous income position of the people questioned, in my paper I will also use the same method for deciding who is poor in the given sample. Thus, according to AndorkaSpder, there will be three levels of poverty: (1) deep poverty, people who live on the 40% of the average salary, but (2) most commonly scholars use the 50% of the average income as the dividing line for poverty and also 60% of the average income (3) as the poverty limit. At the following table it is shown what the distributions of poverty are in the different categories, measured in consideration to the above mentioned proportions, in the two years of observation. The data for the year 2008 is calculated according to the average salary in Hungary for the year in question, transformed from HUF to EUR at the convenient rate, from 2008. As the EVS2008 database contained only income-data on the household, I had to calculate the individual level by dividing the household level data with the household size. Poverty and the socio-demographic context Taking a look at the results, it is salient that, although the proportion of poverty had risen in all the categories observed, the highest growth can be seen in the middle category, which may mean that in the past 15 years there is a slight growth in the relative income level, but the fact that the deep poverty category is also higher in 2008 than in 1993 with roughly the same proportion than at the third level shows the total growth of the poverty rate in Hungary. Table 1. The distribution of poverty at the 3 different levels, in two moments of time: 1993 and 2008 (%) Poverty rate (40%)Poverty rate (50%)Poverty rate (60%)1993200819932008199320085,78,59,81717,420,1Source: AndorkaSpder 1994:93; own calculations based on EVS2008 dataset Following the path of Andorka and Spder, the next table shows the comparison of the rate of poor people appearing in the different age groups. The salient differences are in the group of the youngest, where the growth is disproportionally higher to the other groups. In the same time, the poverty rate in the oldest age group is significantly lower in the 2008 data than in the 1993 sample. This observation may lead us to a deduction that the change of the pattern of poverty in the late 2000s is explained by some life-course level changes compared to the poverty of the early 90s, but in the lack of relevant data is better to keep this statement as a hypothesis. Table 2. The proportion of poor people by age groups in 2008 and 1993 (%) Age groupCount / %poverty rate 2008 (below the 60% of average salary)not poor 2008poverty rate 1993 (below the 60% of the average according to Andorka-Spder)15-19Count1724%41,558,525,520-24Count2982%26,173,922,325-29Count2675%25,774,31530-34Count2993%23,876,215,935-39Count2080%208016,240-44Count3774%33,366,721,545-49Count3880%32,267,817,550-54Count3799%27,272,815,655-59Count2765%29,370,710,560-69Count29136%17,682,411,370+Count14155%7,791,720,9Source: AndorkaSpder 1994:91; own calculations based on EVS2008 dataset, cross-tabulation Looking at the rate of poverty it is also important to analyze its appearance at the different educational levels and by the occupational position of the people. Unfortunately because of the difference in the data source for the two years in question the occupational groups were unmatchable therefore the following table only contains the comparison of the poverty rate by the education level, because it was possible to recode the education variable in the EVS database similar to the division used by Andorka and Spder in 1993. While the poverty rate is higher in 2008 in all of the educational level groups compared to 1993, there is a strong descending tendency of the poverty rate in the groups, with less proportion of poverty in the higher educational levels. Table 3. The proportion poor in the different educational level groups in 2008 and 1993 (%) Education levelCount / %poverty rate 2008- below the 60% ofsalarynot poor 2008poverty rate 1993 (below the 60% ofthe average according to Andorka-Spder)below compulsory school (8 classes)Count2238%36,763,331,3compulsory school (8 classes completed)Count75173%30,269,822,1vocational schoolCount147427%25,674,415,6high school completedCount44153%22,377,76,8higher educationCount15171%8,191,93,3Source: AndorkaSpder 1994: 92; own calculations based on EVS2008 dataset, cross-tabulation The division of the settlement size is also one of the variables hard to convert through the years. Therefore let it stay here the poverty rate by settlement size from the year 2008. It can be observed, that the proportion of poor decreases inversely with the size of the town, thus in the biggest settlements the poverty rate is the smallest. Andorka and Spder have similar findings, stating, that the proportion of the poor in 1993 was the smallest in Budapest. Here we have to note, that the last group in the EVS database (towns with the population over 500 thousand) can refer only to Budapest, as there are no other such big cities in Hungary. Therefore, the conclusions in the two years seem to be similar. Table 4. Poverty rate in 2008 by settlement size (%) Size of town where interview was conductedCount / %poverty rate 2008- below the 60% of salarynot poor 2008under 2000Count58173%25,174,92-5000Count63132%32,367,75-10000Count4878%38,161,910-20000Count31105%22,877,220-50000Count4998%33,366,750-100000Count1091%9,990,1100-500000Count28111%20,179,9500000 and moreCount17175%8,991,1TotalCount2571011%20,379,7Source: own calculations based on EVS2008 dataset, cross-tabulation Lastly, while examining poverty an obvious association is unemployment. This was also important in Andorka and Spders analysis, therefore it should appear in this comparison too. Yet, as the data available is limited, we have to deal with what we have, thus there is only possibility for cross-tabulating the simple experience of unemployment with belonging to the poor subsample. This way we can observe, that, among those who were unemployed for more than 3 months, 43,3% were poor, and 56,7% were not poor, but among those who have not experienced a longer period of unemployment those who are not poor are far more overrepresented (81,1% compared to 18,95). Table 5. The division of poornot poor in 2008 among those who experienced more than 3 month of unemployment (%) Respondent experienced unemployment longer than 3 months...% within respondent experienced unemployment longer than 3 monthspoor 2008not poor 2008yes43,356,7no18,981,1Source: own calculations based on EVS2008 dataset, cross-tabulation Poverty and its effects on subjective well-being and As it is well-known, and stated by more scholars, poverty and its negative effects are not only measurable by material values, like income, the day-to-day living, the amount of food or clothing etc., but also by the relative deprivation and exclusion (Szab Pettendi Sas Pfisztner 2008), and by its effects on moral and subjective well-being. Scholars from all over the world analyze the effects of poverty on peoples life-satisfaction (Siposn Nndori 2010, Samman-Santos 2013), and researchers Andorka and Spder also considered important to deal with the question. The items that matched the 1993 sample and the 2008 data are shown in the following table. It can be seen that the proportion of dissatisfied people is considerably higher among poor people, compared to the whole population questioned; and this is true for both of the years analyzed. Although we have to note, that seemingly, the Hungarian people became more optimistic since the early 90s, as they were less dissatisfied in 2008 regarding the listed items. In the same time, 2008 having been the year of the spread of the economic crisis, the current level of satisfaction is to be verified on more recent data. Table 6. The proportion of poor among the dissatisfied people compared to the whole population in 2008 and 1993 (%) Dissatisfied with...poor 2008whole population 2008poor 1993whole population 1993... Life as a whole7,63,739,121... Job1,81,511,26,8... Heath 2119,531,823,1... Democracy27,12349,345,1Source: AndorkaSpder 1994: 99; own calculations based on EVS2008 dataset, cross-tabulation Although we cannot make comparisons between the two moments of time for all relevant variables, we can observe on the 2008 data that among the poor part of the population there are considerably less happy people than in the whole population, and also this part of the interrogated people have less trust in people in general. Table 7. Degree of happiness among the poor and the whole population in 2008 (%) Taking all things together, how happy are you?poor 2008whole population 2008very happy517,1quite happy12,561,3not very happy517,5not at all happy1,23,9Source: own calculations based on EVS2008 dataset, cross-tabulation Table 8. Degree of generalized trust among the poor and the whole population in 2008 (%) Can people be trusted?poor 2008whole population 2008Most people can be trusted16,520,6Cannot be too careful83,579,4Source: own calculations based on EVS2008 dataset, cross-tabulation Talking about subjective well-being, it seemed appropriate to take a look at the degree of self-respect, but the data did not show significant difference in the proportion between the poor and the whole population. Table 9. Degree of self-respect among the poor and the whole population in 2008 (%) Humiliating receiving money without workingpoor 2008not poor 2008agree strongly26,621,7agree27,935,3neither agree nor disagree25,624,0disagree15,314,2disagree strongly4,74,7Source: own calculations based on EVS2008 dataset, cross-tabulation Poverty at a glance of international comparison Finally, after having a quick look at the quasi longitudinal comparison of the Hungarian poverty, having the opportunity for cross-national comparison, lets turn to positioning the country among the European countries based on the annual income. While comparing the average income in the country, the measure of the poverty limit (the 60% of the average salary) and the proportion of poor in the country, we can observe, that there are not really significant differences between Hungary and the some North-Western countries regarding the poverty rate, but turning to East or South, it is observed, that the proportion of people living in poverty is considerably higher than in Hungary. Thus still, this is not a good news. Table 10. The amount of the average salary observed in the sample by country (EUR) CountryMeanNSwitzerland15462,7976Finland14641,41013Denmark14418,51088Sweden13790,11123Luxembourg13149,21302Netherlands13054,51294France12913,01357Norway12635,71000Austria12561,21251Belgium12009,01356Ireland11965,5563Germany11689,81795Great Britain10908,71086Iceland10536,6715Northern Ireland9981,9354Cyprus9570,4805Italy9253,0966Spain8282,2946Greece8020,41277Slovenia7935,6818Portugal7234,2764Malta6765,4785Northern Cyprus5424,1430Czech Republic5390,91431Estonia4943,91312Croatia4575,51312Poland4503,91148Latvia4392,21295Slovak Republic3990,91076Lithuania3725,21260Hungary3595,41267Romania2888,61163Azerbaijan2868,01486Serbia2577,61325Russian Federation2482,81263Belarus2259,51356Turkey2233,12144Bosnia Herzegovina2122,81201Bulgaria2073,21367Montenegro2041,91266Macedonia1671,21439Albania1669,81397Kosovo1642,31488Ukraine1628,91337Armenia1135,91307Moldova1003,61287Georgia999,91344Source: own calculations based on EVS2008 dataset, compare means Table 11. The amount average salary observed in the sample, the amount of the 60% of the average salary and the proportion of people living in poverty by countries a selection based on welfare state categories (EUR, EUR, %) CountryMean60%%Sweden13790,18274,023,6Germany11689,87013,921,6Spain8282,24969,344,5Hungary3595,42157,220,1Romania2888,61733,157,8Armenia1135,9681,540,9Source: own calculations based on EVS2008 dataset, compare means Conclusions In the introduction we stated, that we attempt to compare the poverty rate of the early 90s with the poverty experienced at the late 2000s. Through the present paper I was trying to reproduce the analysis of Andorka and Spder on the available 2008 dataset. Although this attempt was rather hard to realize, some basic comparisons were possible to be made. From the results it is seen, that the poverty rate of Hungary has experienced a slightly growth for 2008, in some aspects following the tendencies and trends of the early 90s, for example: the distribution of poverty by education level or by settlement size; but in some aspects there are also different ways in which the distribution and the pattern of poverty has changed, for example: the distribution of poverty by age groups, or the fact that dissatisfaction, although shows similar trends to the 1993 findings, in the total ratio had undergone a considerable moderation. Lastly, I have positioned the poverty of Hungary among the European states according to the 2008 EVS data. All in all, besides the multitude of the data, the difference in the kind made the comparisons hard to deliver and it is probably better to treat these findings as hypothetical starting points for other more structured analysis on more adequate and comparable datasets. Bibliography *European Values Study 2008. *KSH Average annual household income per capita by source of income (2000-2010) HYPERLINK "http://www.ksh.hu/stadat_eves_2_2"http://www.ksh.hu/stadat_eves_2_2 Andorka Rudolf Spder Zsolt 1994 Szegnysg a 90-es vek elejn. In Andorka Rudolf Kolosi Tams Vukovich Gyrgy eds. Trsadalmi riport 1994. Budapest, TRKI, 74-106. Gbos Andrs Szivs Pter 2004/2006 Szegnysg Magyarorszgon az EU csatlakozs kszbn. In Kolosi Tams  Tth Istvn Gyrgy  Vukovich Gyrgy szerk. Trsadalmi riport 2004. TRKI, Budapest, 96-117. Kolosi Tams  Rbert Pter 2004/2006 A magyar trsadalom szerkezeti talakulsnak s mobilitsnak fQ folyamatai a rendszervlts ta. In Kolosi Tams Tth Istvn Gyrgy Vukovich Gyrgy szerk. Trsadalmi riport 2004. TRKI, Budapest, 48-74. Samman, Emma Santos, Maria Emma 2013 Poor and dissatisfied? Income poverty, poverty transitions and life satisfaction in Chile. Journal of Poverty and Social Justice, vol. 21, no. 1., 19-31. Siposn Nndori Eszter 2010 Subjective Poverty and its Relations to Objective Poverty Concepts in Hungary. In Springer Science+Business Media B.V. Szab Pettendi Pter Sas Judit Pfisztner Gbor 2008 Httr-Background. Jrt-e mr Budapesten? Have you ever been to Budapest? Holnap Kiad, Budapest. Mt Szab For the Protection of vulnerable Groups in Hungary - As The Ombudsman did it We suffer because we are vulnerable, and we need, above all else, institutions that will give us some degree of security Helping vulnerable groups and fighting for their rights to achieve equal dignity and equal treatment is a core objective in states under the rule of law and of ombudsman institutions. Vulnerability and deprivation can be defined in various ways by different states, international stakeholders and NGOs. According to a definition given by the European Commission in 2010, vulnerable groups experience a higher risk of poverty and social exclusion than the general population. Ethnic minorities, migrants, disabled people, the homeless, isolated elderly people, LGBT people and children all often face difficulties that can lead to further social exclusion, such as low levels of education and unemployment or underemployment, as well as discrimination. However, beside the groups mentioned above, any group can be considered vulnerable that is concerned by poverty and social exclusion to a higher ratio than other members of the population. Besides structural deprivation, also the phenomenon of deprivation/vulnerability by situation exists, for example ill persons or people struck by natural disasters are in the position of vulnerability by situation. (The two categories of deprivation are interconnected in many senses: e.g. homeless people are at higher risk of suffering from serious illness). Vulnerable groups have always been at the core of ombudsmens work in Hungary since the beginning in 1995, and the new institutional organization of the Ombudsmans Office did not change this priority. The new constitution (Basic Law) and the new Ombudsman Act, both adopted in 2011 by the Parliament and effective as of 2012, established the new institutional arrangement of the ombudsman institution in Hungary. In accordance with the Basic Law of Hungary, Act CXI of 2011 on the Commissioner for Fundamental Rights created a unified ombudsman system. The offices of the special ombudsmen (Parliamentary Commissioners for the Rights of National and Ethnic Minorities and for the Interests of Future Generations) were integrated into the office of the general ombudsman, whereas the institution of the Data Protection Commissioner was transformed into the National Authority for Data Protection and Freedom of Information. According to Article 30 of the Basic Law, the Commissioner for Fundamental Rights is an organ comprising a single person who shall be nominated by the President of the Republic and elected by Parliament to carry out activities guaranteeing the protection of fundamental rights. As of 1 January 2012, instead of the four independent ombudsman offices a new, single ombudsman system was established, where the interests of national minorities and future generations are represented by deputy commissioners. According to the new Act the Commissioner for Fundamental Rights pays special attention to the protection of the rights of children, the rights of nationalities living in Hungary, the values determined as the interests of future generations and the rights of the most vulnerable social groups in general. The new legislation has widened and made more important the ombudsmans competence in respect of safeguarding constitutionality. As of 1 January 2012, citizens may directly request legal remedy from the Constitutional Court only in case their individual rights have been encroached by the implementation of an anti-constitutional legal regulation or ruling of the court. In all other cases they can submit the Commissioners procedure to launch a petition; however, the Commissioner shall decide within his discretion, on the basis of his own investigation, and turn to the Constitutional Court on his own behalf. The Ombudsmans Office also qualifies as a general human rights mechanism: in May 2011, it received the United Nations National Human Rights Institution (hereinafter NHRI) B-status classification from the UNs International Coordinating Committee for National Human Rights Institutions (ICC). A major success that is going to widen human rights activities of the ombudsman institution is the fact that on 12. January 2012, Hungary has joined the Optional Protocol to the UN Convention against Torture (OPCAT) adopted in 1984. The Convention requires the establishment of independent bodies both on national and international levels, which execute regular visits in the detention institutions for verifying conditions therein. In Hungary the Commissioner for Fundamental Rights will carry out the task as national preventive mechanism from 1 January 2015. As mentioned above, the new Ombudsman Act defines the enhanced protection of the rights of persons belonging to the most vulnerable social groups as an important priority. Ombudsmen have always paid special attention to the protection of the fundamental rights of persons who are not, or only partially able to protect their rights. Financial and economic difficulties affect the whole society adversely. They put pressure especially on persons belonging to the most vulnerable groups of society, such as ethnic minorities, homeless people, disabled persons and elderly people. Since entering his office in 2008, the ombudsman has launched in a non-traditional, proactive way several projects which have particular focus on the examination of the situation and fundamental rights of the most vulnerable groups. He has examined every year topics which are especially important for the society and the enforcement of the rule of law and have a particular significance from the point of view of rights and freedoms. During this work, he has closely co-operated with NGOs and also with the academic sphere. Urbanization and modernization produced forms of social exclusion and the dissolution of communal housing which has led to the modern form of homelessness. Disability, or disabilities were looked upon in many different ways, but the survival of the majority of the disabled was rather uncertain. Modern age has excluded and institutionalized them in the healthcare and social system, separating them from normal citizens: Old people were at the top of the traditional social hierarchy, but modernization devalued former experience, wisdom and authority. The nuclear family model resulted in the elderly being dumped into institutions of social care. In Hungary there is a special situation because the remnants of the former communist welfare system and the new beginnings of a society based on market economy and private property coexist, thus determining the field of social and health care where the homeless, the disabled and the elderly have to suffer severe cuts caused by the economic and social problems of transition and of the recent economic and financial crisis. Case studies and investigations have shown, however, that we are very far from the desired service level concerning social and healthcare services. The Ombudsmans task has always been to remind government and public administration to fulfil their obligations taken on by agreeing to the European policies on vulnerable groups. Exclusion and rejection of people with special needs do not stop only at homelessness, disability and elderly age, but evolve further into gender-based and ethnic exclusion. The Ombudsmans investigations within a series of human dignity projects have focused on a specific type of exclusion and danger of reduced rights e. g. within the implementation process of human rights of special groups. The homeless, the disabled, the elderly and the patients were the subject of the examinations in the Hungarian Ombudsmans Office between 2008 and 2011. Poverty is a decisive and multiplying factor of vulnerability and deprivation. There are several definitions for poverty, varying by defining it as an absolute, as opposed to a relative quality, as a dynamic or static notion, and by looking for the reasons of poverty in the lack of ability versus the lack of instruments. However, in the European Union, more than 80 million people meaning 8% of population in the working age are at risk of poverty. Combating poverty and social exclusion is therefore high on the EU agenda. A significant part of the Hungarian population qualifies as poor. According to data published in May 2013, the income poverty rate in Hungary was 14%. The comfort factor of homes shows a negative correlation with poverty, and so does the capacity to access services. Global economic and financial crises have worsened the phenomena of poverty, such as financial and social deprivation, as well as physical and mental health issues. In the European Union today 20% of children live at risk of poverty. Poverty is a denial of childrens rights and can prevent them from realising their full potential. Child poverty has a negative impact on the whole society, both in the present and in the future. Poverty is much more than material deprivation. Poverty can also mean poor quality health care, education, housing and environment. A childrens rights perspective takes all these factors into account. It explores all the influences over a childs well-being, both inside and outside the family. We cannot make a decisive impact on child poverty without addressing childrens rights. The UNICEF in its latest published report on deprivation says every 3. child is in need in Hungary. According to the data of the National Social Inclusion Strategy, the child poverty rate is 21 %, means ca.380.000 children live at risk of poverty. Homelessness and deprivation of housing are extreme forms of exclusion, unfortunately it became a more serious problem recent times. Lack of fuel does not mean only deficiency in heating or cooling at home, but also means crucial lack of warm water, light and in other everyday needs. Financial exclusion related to the lack of access to basic financial services and deeper indebtedness became more dangerous because of the financial and economic crisis, which can hinder the possibilities to be employed, find a decent job and can easily lead to a hopeless deprivation, as an evil circle. Official data show in Hungary the social services provide shelter for almost 11.000 homeless people, the officially authorized number of these places was 5500 in Budapest, 5200 in the countryside in December 2012. Members of vulnerable groups are at higher risk of being victims of structural or individual discrimination therefore it is vital to provide effective mechanisms to counteract discrimination. Several international and European human rights conventions adopted by the United Nations or the Council of Europe stipulate the prohibition of discrimination according to single or multiple grounds. The European Union today fights actively against all forms of discrimination and for universal respect for human rights, promoting the spirit of the ECHR and, since 2009, fulfilling its duty based on the legally binding Charter of Fundamental Rights. Article 21 of the Charter states that any discrimination based on any ground such as sex, race, colour, ethnic or social origin, genetic features, language, religion or belief, political or any other opinion, membership of a national minority, property, birth, disability, age or sexual orientation shall be prohibited. The EU is founded on the principles of liberty, democracy, respect for human rights and fundamental freedoms, as well as the rule of law. Hence the EU must take all measures necessary to combat discrimination of all kinds: following a complex set of directives against gender discrimination, in 2000 two directives were adopted based on Article 13 of the Treaty of Amsterdam. Council Directive 2000/43/EC implementing the principle of equal treatment between persons irrespective of racial or ethnic origin prohibits discrimination based on racial and ethnic origin in many sectors of activity, such as employment, education, access to social protection and to health care, social advantages, access to goods and services, particularly housing. Directive 2000/78/EC established a general framework for equal treatment in employment and occupation, combating discrimination based on religion or belief, disability, age or sexual orientation. In spite of all these instruments, discrimination is still frequent in the EU. According to the Eurobarometer Survey published in November 2012, discrimination is considered to be common in the EU Member States. The most widely perceived ground is ethnic origin (56%), followed by disability (46%), sexual orientation (46%) and gender identity (45%). According to Special Eurobarometer Survey 317, forms of discrimination based on ethnic origin, age, disability and gender seem far more widespread in Hungary than in the rest of the European Union (the differences noted vary between 11 and 21 percentage points). On the other hand, according to the respondents in Hungary, discrimination based on religion or beliefs seem less frequent in our country. There are some multiple vulnerable groups, e.g. those who belong to different types of minorities (national or ethnic minorities, or even sexual minorities, etc.) or who are living with any kind of disability. The number of the Roma among those fallen behind, in desperate, hopeless situation, is high above this minoritys share in the entire population. Some of the Roma, already pushed to the edge of society and subjected to prejudice, are unable to use the benefits offered, in principle, by the system of equal opportunities; their integration seems unrealistic, even though the amount of support allocated to the improvement of the situation of the Roma minority has been multiplied since the countrys democratic transformation and the supporting system and the assistance programmes also have become more complex. The Ombudsman considers it one of his tasks to draw the legislators attention, through his ex officio investigations, to the fact that some of the legal norms from various branches of law, related to equal opportunity, do not have any or sufficient influence on the integration of groups with structurally impaired advocacy and enforcement capabilities, most of all on that of the Roma. Rates of poverty among the ca. 12 million Roma/Travellers in Europe reach 10 times higher than a population as a whole. According to a 2011 EU survey, life expectancy for Roma in the EU is estimated to be approximately 10 years less than the majority population, and in some countries infant mortality rates are six times higher than average. These levels of poverty amongst Roma also play a part in the various exploitations of Roma children, particularly woman and girls, who suffer poverty more than their male counterparts. In many cases, Roma are segregated regionally into isolated pockets in both urban and rural settings, and these communities are generally most deprived. Basic necessities are often lacking in such regions, incl. water, sanitation, electricity or heat. Poor road conditions and public transportation make it even harder to access employment opportunities, schools, social-health care services. Families who are impoverished to this extent struggle with daily life, children may stay at home instead of going to (pre)school to help with younger siblings, or parents may leave for extended periods. As well as being isolated as communities, these levels of poverty and social exclusion lead to the institutional exclusion of Romani, moreover in the last few years the financial-economic crisis has made the already disadvantaged situation of many Roma. In Hungary according to the official data the number of people living with disabilities in 2001 was 577.000, which covers 5.7% of the whole population. Experts estimates illustrated by international surveys ca. 10 % of the total population live with any kind of disability, so the valid number has to be in our country also higher, approx. 1 million people. People (especially children) with disabilities and their families constantly experience barriers to the enjoyment of their fundamental rights and their inclusion in society. Their abilities are overlooked, their capacities are underestimated and their needs are given low priority. Yet, the barriers they face are more frequently the results of the environment in which they live rather than the result of their impairment. However, Hungary was among the first countries who signed and ratified the UN Convention on the Rights of the People with Disabilities (CRPD) which brought a paradigm shift at national and international level in the field of disability policies: the former paternalistic, medical perspective have been turned to a social model with respect of human rights, despite of this welcomed development there is more need to be done also in Hungary. The social model of disability acknowledges that obstacles to participation in society and its institutions reside in the environment rather than in the individual and that such barriers can and must be prevented, reduced and eliminated. Environmental obstacles come in many guises and are found at all levels of society. They are reflected in policies and regulations created by governments. Such obstacles may be physical. e.g. barriers in public buildings, transportation, recreational facilities; and attitudinal widespread underestimation of the abilities and potential of children with disabilities creates a vicious cycle of under-expectation, under-achievement and low priority in the allocation of resources. The freedom of sexual orientation is considered to be a special case of non-discrimination in modern discourses on fundamental rights. This issue has come to focus in the last few decades as a result of the increasing interest of NGOs and human-right movements in the topic and as a result of some new issues on political and legal agendas around Europe, such as the legalization of gay marriage or domestic partnerships and adoption. In Hungary in the last two decades many promising development tried to achieve equality, but LGBT people feel everyday discrimination, prejudice or even sometimes hate speech and violent attacks based on the ground of discrimination on sexual orientation. The Hungarian Academy of Sciences carried out a research on this topic in 2007, which found that of the people experienced already once at least any kind of negative discrimination. The Pride Marches are still controversial events in Budapest, however the conditions (safety of the routes etc.) and the level of acceptance are improving partly as a consequence of the Commissioners continuous attention to the enforcement of freedom of peaceful assembly since 2008. Since there is no separate/single parliamentary institution for the protection of the rights of the children, the Commissioner has operated during his mandate as an ombudsperson for children rights. That was the reason for the Commissioner to launch the so called Childrens rights project for his whole, six-year mandate in 2008, under which he designated a specific subject each year that he intends to focus on. The special projects were as follows, awareness-raising of the children about their rights in 2008; violence against and amongst children in 2009; children in care in 2010; right to health in 2011, child-friendly justice in 2012 and right to healthy environment (with special attention to deprived circumstances) in 2013. Today the ombudsman defends the rights of the child not only on the basis given by the Child Protection Act but, since 1st January 2012, also based on the new Ombudsman Act (Act CXI of 2011 on the Commissioner for Fundamental Rights) which prioritizes the defence of childrens rights as the Ombudsmans main task. This means that the Commissioner has become stronger and more effective in fulfilling this responsibility. The Ombudsmans activities related to childrens rights are not limited only to the utilization of traditional means. He protects childrens rights by a set of specific means adjusted to the enforcement of childrens rights, therefore, in addition to dealing with individual complaints he lays greater emphasis on legal protection of holistic outlook and of proactive nature: to activities enhancing consciousness about law and shaping public opinion, to ex officio launched and comprehensive investigations and to organizing mechanisms of cooperation. He is member of the European Network of Ombudsperson for Children (ENOC), the Eurochild, and he is national focal point of the Council of Europe since 2010. The Ombudsman, in addition to considering it his primary task to explore problems related to childrens rights and deprivations of those rights during the course of his investigations and to word recommendations for their remedy as well as to press for the elaboration of solutions also considers it indispensable in the interest of efficient and broad realization of childrens rights to establish direct contacts with the target groups of the project. For this purpose he discusses experiences obtained during ombudsmens investigations and his related findings, recommendations and initiatives with experts dealing with children in professional meetings, workshops and conferences, and initiates cooperation between children and civil and state professional organizations and experts dealing with the vindication and protection of childrens rights. In addition, in proportion to his own resources he also takes up roles in the presentation of childrens rights and opportunities of the enforcement of those rights, including the protection of rights by the Ombudsman. Helping vulnerable groups has been, the main principle of the ombudsmans activity since the very beginning. However, the upside down pyramid phenomenon shows that the most vulnerable people have the least possibilities to defend themselves; they cannot even articulate their problems by sending a complaint. The Ombudsmen, alongside of the professional supporter social sphere, shall try to move this pyramid and highlight to the wider public these serious problems, otherwise they remain in invisibility and in shadow without the ability of formulate a complaint or even perceive abuse of rights. National and ethnic minorities:$Z\  H J ~   \ ^ 1 2 Q R ȽȖȏȏȄqaVVVVVVVhoh OJQJhohYN5CJOJQJaJ$h]bhYN0JCJOJQJ^JaJhohMOJQJ hohM$jhohYNUmHnHtHuhohYN5hohYN5OJQJhohYNOJQJ hohYNhohM5CJ$OJQJaJ$hohYN5CJ$OJQJaJ$hohYN5CJ4OJQJaJ4!$~ ~   ^ 1 2 $a$gd0J` $da$gd-Fgd-F$a$gd-FZ,..0.2 Q R S \     + , G bdgd-F $da$gd-F$a$gd-FR [ \     + , F G :dnpr ".0uhoh OJQJnHtHhohYNOJQJnHtHhohYN5OJQJnHtHhohYN5OJQJmHsHhohYN5OJQJhohYN6OJQJhohYN5CJOJQJaJhohYNCJ OJQJaJ hoh OJQJhohYNOJQJ*prD0xz2$d7$8$@&H$a$gd-F $da$gd-F e$1$a$gd-F 0z4V&*,:<> XZ`z\`,:nz  $2ĶĨĜĜyhohYN5CJOJQJaJhOJQJhoh OJQJhoh OJQJ\hohYN6OJQJ\hohYNOJQJ\]hohYNOJQJ\hohYN5OJQJ\hohYN5OJQJhohYNOJQJhohYNCJaJ/24V>^`z^`+,:$a$gd-F G$da$gd-F$Td]T^a$gd-F $da$gd-F:mnz #$2ijwJLf:Q$a$gd-F $a$gd-F$[$\$a$gd-Fdgd-F $da$gd-F2jvwLf:J|~bdjl  "%(%%%'''''h(j(r(t(++++"0(000:1V11uhoh @OJQJhohYN@OJQJhOJQJhoh OJQJhohYN5CJOJQJaJ'hohYN5CJOJQJaJmHsHhhYN5CJOJQJaJhohYNOJQJ\ hohYNhohYN5OJQJhohYNOJQJ.:FHJ|~*%*04== >>>&>'>K>f>h`hgdh`hgdhgd-F$a$gd-Fdgd-F $da$gd-F1144667788x8z8H:J:::::&;(;<;>;==> > >&>'>V@X@Z@t@v@x@@@>A@A`A꺮shhohYNnH tH hohYN5mHsHhohYN5CJaJmHsHhoh 5CJaJmHsHhhYNCJOJQJaJhhYN5CJaJ hohYNhohYN5CJOJQJaJhOJQJ!jhohYN0JOJQJUhohYNOJQJhoh OJQJ'f>~>>>>>??>?Y?m?????2@X@Z@v@@ABADALT hd`hgddgd-F e$1$a$gd-F $da$gd-Fgd-F$a$gd-F`AbAAAAA*B,BBBBBCCdErEFFGGGGHHHHnKrKNNN NNNPPPNQPQQQ:R^^괩hohYN5\nH tH hoh$nH tH h$h CJaJnH tH jhohYN0JU hohYNh$nH tH hohCnH tH hohYNnH tH hoh nH tH =TTTTT]afffLfNfqqqqq|lnp $dgd-Fdgd$ hd`hgddgd-F^^^^^^^^````@aBaJaLaaa`bccccffffJfLfNfffffggii,j.jZk\kzk|kll4m6m\n^nnnoo6o8oq qqqqĹ깫!jhohYN0JUnH tH hoh$5\nH tH hYN5\nH tH hohYN5\nH tH hohYN@nH tH hhYNnH tH hohYNnH tH hoh nH tH @jlhhYNnH tH h]bh nH tH h]bh$nH tH h]bhYNnH tH h$nH tH hoh nH tH hohYNnH tH h$h @nH tH h$hC@nH tH h$hYN@nH tH h$h$@nH tH 3lnp@BJL "hj̝Ν:<lnܢޢ\^ФѤ56S[եɾhCnH tH hnH tH h$nH tH hoh nH tH hohYNnH tH hC5\nH tH hohYN5\nH tH h$h$CJ aJ nH tH h$h CJ aJ nH tH =ѤjBƹȹʹ -.b678BCx $dgd$dgd-F hd`hgdե֥()BCfgRSW\^ԩ֩hjܬ|~68>@гҳFH ABhCnH tH h]bh nH tH h]bhYNnH tH hnH tH h$nH tH hohYNnH tH hoh nH tH FBĹƹȹʹvx;ξܾݾ+,9:;&(BDHJ`b23[\^_klhC5\nH tH hohYN5\nH tH hoh$nH tH h nH tH hoh nH tH h$nH tH hohYNnH tH hoh @nH tH hohYN@nH tH < $,GH%&GHfg(*PR./Z^rtjkԝԝԝԝԝԝԝԝԝԝԝԕԝԝԝԍԝԝԍԝԝhnH tH h$nH tH hoh nH tH hC5\nH tH hohYN5\nH tH hoh$nH tH hYNnH tH hohYNnH tH hh nH tH hh$nH tH hhYNnH tH 7`bnp&(`b678A  &꫟uhohYN6CJaJhohYNCJaJ hohYNhoh 5nH tH hohYN5nH tH hohYNmHsHh]bhYNnH tH hohYN5\nH tH hoh$nH tH h nH tH h$nH tH hoh nH tH hohYNnH tH .!7(Aj}[f$a$gd-F d7$gd-F e$1$a$gd-Fdgd-F&45!1(`a(<=}~^˶ˣˣ˶ˣˣ˶ˎyyc˶UhohYN6CJ]aJ+h]bhYN6B*CJ\aJmHphsH(h]bh B*CJ\aJmHphsH(h]bhYNB*CJ\aJmHphsH%h]bh B*CJaJmHphsH(h]bhYN6B*CJaJmHphsH%h]bhYNB*CJaJmHphsHhohYN6CJaJhoh CJaJhohYNCJaJ!01bce$AUJhݴݟvvk]kRFRh]bhYN6CJaJh]bhYNCJaJhohYN6CJ]aJhohYNCJaJ+h]bhYN6B*CJ]aJmHphsH%h]bh B*CJaJmHphsH(h]bhYN6B*CJaJmHphsH%h]bhYNB*CJaJmHphsH+h]bhYN6B*CJ\aJmHphsH(h]bhYNB*CJ\aJmHphsHhohYN5CJ\aJhj8<dhjGH\]jklvHS[ ꮢ{h%h]bhYNB*CJaJmHphsH'hohYN6CJOJQJaJmHsH$hohYNCJOJQJaJmHsHh]bhYN6CJaJh]bhYNCJaJhohYN6CJ]aJhoh CJaJhoh 6CJaJhohYN6CJaJhohYNCJaJh]bh CJaJ&sQ)|;Gqdgd-F d7$gd-Ff$a$gd-Fg$a$gd-FG*+Fz124hz3PQg )<=BDLNTָtָhohYN6CJaJnH tH hohYNCJaJnH tH hohYN6CJ]aJhohYN6CJaJhoh CJaJhohYNCJaJ%h]bh B*CJaJmHphsH%h]bhYNB*CJaJmHphsH+h]bhYN6B*CJ]aJmHphsH-Z,f/0ST-.wxy !8`֬{pepephoh CJaJhohYNCJaJ3h]bhYN6@B*CJKH]aJmHphsH-h]bh @B*CJKHaJmHphsH-h]bhYN@B*CJKHaJmHphsH%h]bh B*CJaJmHphsH%h]bhYNB*CJaJmHphsH+h]bhYN6B*CJ]aJmHphsH'`a !FGXY[>T()~ H * 6 7   I X i    . P Q ٸيٸ~hohYN6CJaJ(h]bhYN6B*CJaJmHphsHhohYN6CJ]aJhoh CJaJhohYNCJaJ+h]bhYN6B*CJ]aJmHphsH%h]bhYNB*CJaJmHphsH%h]bh B*CJaJmHphsH-7  i Q ]    02&dgd-F d*$gd-F $da$gd-F$ & 0` P@da$gd-F & 0` P@dgd-Ff$a$gd-FQ ] ^     @ B \] ".0BDjrt\^0`bühohYN5hoh$5 hYN5hohYN@hoh @hohYN@ hoh  hohYNhohYN5nHtHhohYN5CJaJnHtHhoh 5CJaJnHtHhhYN5CJaJnHtH4&!(!!! ##$$%%&&0'2'))\)^)**n+p+--//\0^000889999999:::::><@<<<<=|=~===>>>>>>>>>>???L@N@R@AAAAAABBCBDhoh @hohYN@h$hhohYNnH tH hoh  hohYNQDDDDHEZE\EFH H:I@HJҠԠ|~򸩸hh$hoh CJOJQJaJhohYNCJOJQJaJhoh @ hC@hohYN@hohYN5 hoh$hYN hohYN hoh ?ҏƐbԠF<>@TV Vڸ^>dgd-F hd`hgdd$ & Fda$gd-F~<>@Tbc  аҰ)*ֶ8Bz.1nƺҺ+LB~зРh6CJaJhohYN6@CJaJhohYN@CJaJhohYN6CJaJhohYNCJaJ hoh hohYN5h$h$CJ aJ hYN hohYN=>v [\]jkvo& hd`hgd d`gd$gd$$[$\$a$gd-F$a$gd$$a$gd-Fdgd-F01YZ[]`j DFRT@tv  zzssooh h$hYNh$ hhYNhoh @hohYN@hohYN6 hoh hhYNCJOJQJaJhh$CJOJQJaJ hohYN$jhohYN0J5CJUaJhohYNCJaJhoh CJaJhhYN5CJaJhohYNOJQJ( n$&(TV^`df_`cdx~68>@ hoh jhohYN0JU hohYNCJOJQJ^JaJhhYNCJOJQJaJ hoh$hYNhohYN6h$ hohYNh h$hYN h$h$=&(t(*(/:F@K*Sc4h6hhh)gd-Fgd$ hd`hgd d`gd-Fgd-F hd`hgd  + ,   /8:`b&( |  V"d"))**&/(/@1B1'27244.505T5V56666::??D@F@J@L@x@z@AAZB\B C CCCvDxD|D~DEEEE8G:GJJKKjhohYN0JUhohYN6h$h hoh  hohYNTKMMNNTPUP(S*STTTT`WbWxWzWXX[[R\T\Z\\\ccHdIdeeef^g`g2h4h6h*hhYNCJOJQJaJhh$CJOJQJaJ hoh$hYN hoh hh$ hohYNIhn4tz^ΏЏ-.ơBر|2HJ d`gd-F $@&^a$gd$ hd`hgd hd`hgd d`gd$-  JL<>@B@B.0ֱرz| fhnpԴִ\^np"$BDRTܶ޶йҹ@ADEH "hCh<hYN>*h hoh h$ hohYNXN"J&`ad d`gd-F $@&^a$gd$ $hd`hgd hd`hgd hd`hgd"HJ "8:Z\XZ|~:<bdLN|!~!J#L#####$$$$˼h$h$@ h@h$hYN@h<hYN>* hh$ hhYN hoh h$h hohYNJdL#p*Z-\-x-z-P1R13334 $Ifgd-F $$a$gd-F d`gd$)gd-Fgd$ hd`hgd $hd`hgd $$$%%%%%%&&&&&&~''''''@(B(p*++X-Z-\-b-x-......t.u./0R1T111111123433ʿҖҖ҆҆ hoh hBmHnHujhohYNUhhYNCJOJQJaJhh$CJOJQJaJh$h$CJ aJ hYNh$ hohYN h$@h$h$@h$h @ h@h$hYN@3344F4H4n4p4444444 555$7&7b8d8l8n8|8~8::;;;;&;(;= ====!>">1>2>?>@>P>Q>m>n>|>}>>>??,?-?Q?R????%EFFF\GǾ٢hhYN@hhCJaJhoh CJaJhBmHnHujhohYNU hoh hh$hohYNCJaJ hohYNhohYN6CJaJ@44,484F4tkkk $Ifgd-Fkd_$$IflF- -  t06    44 lalF4H4R4`4n4tkkk $Ifgd-Fkd`$$IflF- -  t06    44 laln4p4~444tkkk $Ifgd-FkdXa$$IflF- -  t06    44 lal44444tkkk $Ifgd-Fkdb$$IflF- -  t06    44 lal44444tkkk $Ifgd-Fkdb$$IflF- -  t06    44 lal4444 5tkkk $Ifgd-Fkdc$$IflF- -  t06    44 lal 5 5::====tfZTK?? $$Ifa$gd< $Ifgd-F$gd-F hd`hgd hdx`hgdkdHd$$IflF- -  t06    44 lal=======?666 $Ifgd-Fkde$$Ifl4r 8 $  t0$44 lal $$Ifa$gd<=> >>>>!>">+>3>:>B>I>P>V>e>m>n>v>~>>>>>>FfVj $Ifgd-F $$Ifa$gd-FFf$g $Ifgd-F>>>>>>>>>>>>????!?(?.?4?;?I?Q?$ 8$Ifa$gd-F 8$Ifgd-FFfp $$Ifa$gd-FFfm $Ifgd-FQ?R?[?b?i?p?w?}???????????????FfAzFfw$ $Ifa$gd-F $Ifgd-F $$Ifa$gd-F $Ifgd-FFfs?D@LNNVOXOlOOOOOOrdkd<|$$IflF #   t6    44 lal $Ifgd-F$gd-F hd`hgd hdx`hgd \G^GdGfGlGJJ(L*L>L@LNNN NPNRNTNVNVOOOOQQhRjRSSSXSZSxSzSSSSSTT!T"T(T)T8T:TDTGTMTNT{T|TTǾ糍糍糍h<hYNCJH*aJjhohYN0JU^J hoh h:ehohYNCJaJhBmHnHujhohYNUjhohYN0JUhh$ hohYNhhYN@hh@4OOjRlRSS0SXSvjj $$Ifa$gd< $Ifgd-F$gd-F$gd-F hdx`hgddkd|$$IflF #   t6    44 lalXSZS\S`SjSnSxSpg[[[[ $$Ifa$gd< $Ifgd-Fkd}$$Ifl4F Z!` )  t0Z!6    44 lalxSzSSSSSSJA5555 $$Ifa$gd< $Ifgd-Fkd}$$Ifl4r ,lZ!   t0Z!644 lalSSSSSSTKB6666 $$Ifa$gd< $Ifgd-Fkd~$$Iflr ,lZ!  t0Z!644 lalTTTTT#T(TKB6666 $$Ifa$gd< $Ifgd-Fkdi$$Iflr ,lZ!  t0Z!644 lal(T)T4T;T@THTMTKB6666 $$Ifa$gd< $Ifgd-Fkd4$$Iflr ,lZ!  t0Z!644 lalMTNTeTjToTuT{TKB6666 $$Ifa$gd< $Ifgd-Fkd$$Iflr ,lZ!  t0Z!644 lal{T|TTTTTTKB6666 $$Ifa$gd< $Ifgd-Fkdʁ$$Iflr ,lZ!  t0Z!644 lalTTTTTTTTTTTTTT V"VLVNVlVpVVVVVVVVWWW`WWWXXhYjYrYtY0\2\]]]].^/^N^O^xgzgggghhijrktkk杪jhohYN0JUh hoh h:e hohCh<hYNCJaJjhohYNCJUaJh<hYNCJH*aJ hohYNhohYNCJaJh:eCJaJ|^`BDBDPR`b`b hj68df £ģ֤ؤxz¦ĦҦԦܦަ&(hjv hoh jhohYN0JUhh:e hohYNhoVg,mzD8j̨̝45GUlxy{ $$Ifa$gd-F $Ifgd-F$gd-F hd`hgdvx&(45CFQThktw{|}ĬŬƬ)*<cdz٭ڭ +NOcɮǭǡǡh<hYNCJaJ h<hYNhoh 6CJaJ$jhohYN0J6CJUaJ hoh:ehohYN6CJaJh<hYNCJH*aJhohYNCJaJhohYNCJaJ hohYNh7{|}7+++ $$Ifa$gd-Fkd$$Ifl4ֈ~ z!#`R P`9 t0C644 lalƬˬЬլ٬ެ  "FfFf= $$Ifa$gd-F"&)*<@DIMQV[`cdzFfFfFf $$Ifa$gd-Fƭʭέҭ֭٭ڭ +/37;?FfʟFf_ $$Ifa$gd-F?CGKNOcgkosw|FfFf5 $$Ifa$gd-Fɮ6- hdx`hgd 7$8$H$gd-FkdĨ$$Ifl9ֈ~ z!#R P9 t0C644 lal 46DFhjxz³ٸڸlnefj   "2446bdVX\^FHtvJLPRxzhohYN6h hoh  hohYNh:eY³fZLxz>?KZ[] $$Ifa$gd-F$gd-F hd`hgdzxy  :<PRvx&'~vx>?IJWY]^|}ȽȽȥȽhoh 6CJaJh<hYNCJH*aJhohYNCJaJhohYN6CJaJ h:ehYN h:e@hohYN@h:eh hoh  hohYNA]^_dmr{|_SSSSSS $$Ifa$gd-Fkd$$Ifl4\` T"`` z z `m t0644 lal|}9---- $$Ifa$gd-Fkd$$Ifl4ֈ`  T" ` F4F4 m t0644 lal/kd$$Iflֈ`  T"` F4F4m t0644 lal $$Ifa$gd-F/kd$$Iflֈ`  T"` F4F4m t0644 lal $$Ifa$gd-F $$Ifa$gd-F !"6KLbwxrt@BD KLbc᪾jhohYN0JU hoh h h]bhYNCJOJQJ^JaJh<CJOJQJ^JaJ hohYNhohYNCJaJhohYN6CJaJC ;//// $$Ifa$gd-Fkdw$$Iflֈ`  T"` F4F4m t0644 lal!"6:/kdo$$Iflֈ`  T"` F4F4m t0644 lal $$Ifa$gd-F:>DHKL/kdg$$Iflֈ`  T"` F4F4m t0644 lal $$Ifa$gd-FLbgkptw $$Ifa$gd-Fwx;//// $$Ifa$gd-Fkd_$$Iflֈ`  T"` F4F4m t0644 lal/kdW$$Iflֈ`  T"` F4F4m t0644 lal $$Ifa$gd-F/kdO$$Iflֈ`  T"` F4F4m t0644 lal $$Ifa$gd-FA<gd-FkdG$$Ifl\` T"` z z m t0644 lal $$Ifa$gd-F$<$If^`PJMQQRRRS ;^`;gd-F $hd`hgd d`gd:e)gd-Fgd:e hd`hgd hdx`hgdJLRT  ` b     n p    *+56CDHIPQLN "VX!!""%%''''*****̽hhYNCJOJQJaJhh:eCJOJQJaJhh:eCJ aJ h hh:e hoh  hohYNJ**P.R...==0>2>>>CCKK LL&L(LlNnNOObPdPnPpPvPxPPPPPPPPQQQ"Q$QQR7R8R9RZR\RRRRRRԹhohYN6CJaJhohYNCJaJhohYN:CJaJhhYNCJOJQJaJhh@hh:e@hh @hhYN@h:ehYN@hC hoh h:e hohYNh5RRRRRSaS{SSSTTTT:TjTTTUUUUIVaVpVVVVVVVW$W-WWWX;XFXGX]XeXXXXXXX(YYYYYYZBZQZZZZ[h[s[[[[[\.\C\D\x\\\\\\#]=]E]z]]]hoh CJaJhohYN6CJaJhohYNCJaJhohYN:CJaJRSTUpV$WWGXXXYBZZ[\\#]]J^^w__H``9aabwc;d^`;gd-F ;^`;gd-F] ^<^J^f^^^^^H_g_w______`:`H`]`````aa9aFaaaa bbbbbbbbbbbbbb"cNcwccd(d3dBddddd#eMeeefIfkfvf~fffgWglg}ggghoh CJaJhoh :CJaJhoh 6CJaJhohYN:CJaJhohYN6CJaJhohYNCJaJIwc3ddekff}ggh5iiojjkulammnoppqss%tuu ;^`;gd-F;d^`;gd-Fggghzhhhhi&i5i>iiii jjPjoj|jjjjjXkkkkKlglull m,mamtmmmmmmnknnnn9ovooooop pGpzppppqqqqqq$r%r&rwrxrrƿjhohU hohYNjhohYNUhoh CJaJhohYN:CJaJhohYNCJaJhohYN6CJaJFrrs!sbsssstt%tftttuuuuuuvNvcvpvvvvvvv|wwwwwwAxhxixqx~xxyy)y6y7y8yPyQyRySypzrz{踱hohYN6 hoh hBmHnHujhohYNU hohYNhhYNCJOJQJaJho:CJaJhoh 6CJaJhohYN:CJaJhohYNCJaJhohYN6CJaJ6ucvvw~x'y)y6y7y{6{@{ d $Ifgd:e$gd-Fgd-Fgd-F;d^`;gd-F {{{*|N|P|||d} ~ ~~ .0NRTށ΄Єą*,LN҇ԇ܇އ &DF  "$. hohYN0J^JhohYN5h:ehoh CJaJ h6 hoh hohYNCJaJ hohYNhohYN6hoh 6E@{B{d{n{{{ d $Ifgd:exkd8$$Ifl0# t0644 laln{p{{{{{ d $Ifgd:exkdе$$Ifl0# t0644 lal{{{{{{ d $Ifgd:exkdh$$Ifl0# t0644 lal{{|(|{{ d $Ifgd:exkd$$Ifl0# t0644 lal(|*|B|N|{{ d $Ifgd:exkd$$Ifl0# t0644 lalN|P|||{{ d $Ifgd:exkd0$$Ifl0# t0644 lal||b}d} *4|pp d $Ifgd:e$gd-Fgd-Fxkdȸ$$Ifl0# t0644 lal46T^{{ d $Ifgd:exkd`$$Ifl0# t0644 lal^`v{{ d $Ifgd:exkd$$Ifl0# t0644 lal{{ d $Ifgd:exkd$$Ifl0# t0644 lal{{ d $Ifgd:exkd($$Ifl0# t0644 lal{{ d $Ifgd:exkd$$Ifl0# t0644 lalRTlv|mm$d $Ifa$gd:e$gd-Fgd-FxkdX$$Ifl0# t0644 lalvxxx$d $Ifa$gd:exkd$$Ifl0# t0644 lalr|xx$d $Ifa$gd:exkd$$Ifl0# t0644 lal|~xx$d $Ifa$gd:exkd $$Ifl0# t0644 lalT^xx$d $Ifa$gd:exkd$$Ifl0# t0644 lal^`…xx$d $Ifa$gd:exkdP$$Ifl0# t0644 lal…ą܅xx$d $Ifa$gd:exkd$$Ifl0# t0644 lal*xx$d $Ifa$gd:exkd$$Ifl0# t0644 lal*,$&ֈzteee$d $Ifa$gd:e$gd-Fgd-Fdgd-Fxkd$$Ifl0# t0644 lal qbbb$d $Ifa$gd:ekd$$IflF #   t06    44 lal&qbbb$d $Ifa$gd:ekdk$$IflF #   t06    44 lal&(qbbb$d $Ifa$gd:ekd&$$IflF #   t06    44 lal$.8qbbb$d $Ifa$gd:ekd$$IflF #   t06    44 lal8:qbbb$d $Ifa$gd:ekd$$IflF #   t06    44 lal qbbb$d $Ifa$gd:ekdW$$IflF #   t06    44 lal"(qbbb$d $Ifa$gd:ekd$$IflF #   t06    44 lal()MN!#ŽĎƎhjdfhDFHBDFט ҚRT46:Ȟɞ,.6846Уң֣H h:ehYN@hoh 6 hoh  hoh:ehYNhohYN0J^Jhoh CJaJhohYNCJaJ hohYNhohYN6D()BGMqbbb$d $Ifa$gd:ekd$$IflF #   t06    44 lalMN!ŽĎƎlqiiddd^OO$d $Ifa$gd:e$gd-Fgd-Fdgd-Fkd$$IflF #   t06    44 lal  ƒВxx$d $Ifa$gd:exkdC$$Ifl0# t0644 lalВҒzxx$d $Ifa$gd:exkd$$Ifl0# t0644 lalxx$d $Ifa$gd:exkds$$Ifl0# t0644 lalޓxx$d $Ifa$gd:exkd $$Ifl0# t0644 lalJ |kk$$d $Ifa$gd:e$gd:egd-Fxkd$$Ifl0# t0644 lal  lqxx$d $Ifa$gd:exkd;$$Ifl0# t0644 lalqrј֘xx$d $Ifa$gd:exkd$$Ifl0# t0644 lal֘טxx$d $Ifa$gd:exkdk$$Ifl0# t0644 lal xx$d $Ifa$gd:exkd$$Ifl0# t0644 lal  КҚ:|mm$d $Ifa$gd:e$gd-Fgd-Fxkd$$Ifl0# t0644 lal xx$d $Ifa$gd:exkd3$$Ifl0# t0644 lal !V[xx$d $Ifa$gd:exkd$$Ifl0# t0644 lal[\xx$d $Ifa$gd:exkdc$$Ifl0# t0644 lalxx$d $Ifa$gd:exkd$$Ifl0# t0644 lalȞxx$d $Ifa$gd:exkd$$Ifl0# t0644 lalȞɞb֣JT|mm$d $Ifa$gd:e$gd-Fgd-Fxkd+$$Ifl0# t0644 lalTVuu$d $Ifa$gd:ezkd$$Ifl0# t0644 lalPZuu$d $Ifa$gd:ezkdh$$Ifl0# t0644 lalZ\uu$d $Ifa$gd:ezkd $$Ifl0# t0644 lalHRuu$d $Ifa$gd:ezkd$$Ifl0# t0644 lalRTuu$d $Ifa$gd:ezkdW$$Ifl0# t0644 lal uu$d $Ifa$gd:ezkd$$Ifl0# t0644 lalV`uu$d $Ifa$gd:ezkd$$Ifl0# t0644 lal`bzuu$d $Ifa$gd:ezkdF$$Ifl0# t0644 lal bȧʧfhprީ8:LNvxz"$:<^`Z[ج٬۬нвЧМБȆzojhohYNUhohYN5CJaJh:ehYNCJaJjhohYNUjhohYNUjhohYNUjhohYNUjIhohYNUh:eCJaJhohYNCJaJhoh CJaJhohYNCJaJhohYN6 hohYN(ȧuu$d $Ifa$gd:ezkd$$Ifl0# t0644 lalȧʧ.68||wojaa $Ifgd-Fgd-F$a$gd-Fgd-Fdgd-Fzkd$$Ifl0# t0644 lal8:JLNtv^Lkd$$If0/C634a $Ifgd-FLkd5$$If0/C634avxz":^[]hy d $Ifgd:e$d $Ifa$gd:egd:egd-Fgd-FLkd$$If0/C634a׬ڬݬXI$d $Ifa$gd:ekdP$$Ifֈ[!n#634a d $Ifgd:e۬ܬެ߬prvx|~  "$&ti^SjhohYNUjBhohYNUjhohYNUj hohYNUjqhohYNUj%hohYNUjhohYNUjhohYNUjThohYNUjhohYNU hohYNjmhohYNUjhohYNUj7hohYNUhohYNCJaJjhohYNU ntzdUIIIII d $Ifgd:e$d $Ifa$gd:ekd$$Ifֈ[!n#634a &dUIIIII d $Ifgd:e$d $Ifa$gd:ekd$$Ifֈ[!n#634a&(dUIIIII d $Ifgd:e$d $Ifa$gd:ekdx$$Ifֈ[!n#634a&(xz   ]^`acuj_j4hohYNUj hohYNUjM hohYNUj hohYNUjhohYNUj|hohYNUjhohYNUjhohYNUjhohYNUj_hohYNUjhohYNUj)hohYNUhoh CJaJhohYNCJaJ hohYN"  dUIIIII d $Ifgd:e$d $Ifa$gd:ekd0$$Ifֈ[!n#634a\_behkdUIIIII d $Ifgd:e$d $Ifa$gd:ekd $$Ifֈ[!n#634acdfgijklʰ˰ͰΰаѰӰ԰ְװذٰڰti^Vh:eCJaJju%hohYNUj#hohYNUj?"hohYNUj hohYNUj hohYNUjhohYNUj"hohYNUjhohYNUjhohYNUjQhohYNU hohYNjhohYNUjjhohYNUhohYNCJaJjhohYNU!kldUIIIII d $Ifgd:e$d $Ifa$gd:ekd$$Ifֈ[!n#634aɰ̰ϰҰհذdUIIIII d $Ifgd:e$d $Ifa$gd:ekdX$$Ifֈ[!n#634aذٰڰ|d__Z__Z__gd-Fgd-Fkd'$$Ifֈ[!n#634a Դִڴܴ tvֹ֣֮֘֍ւwlajY=hohYNUj;hohYNUj8hohYNUjT7hohYNUj5hohYNUj4hohYNUj2hohYNUj0hohYNUjM/hohYNU hohYNj:+hohYNUhohYNCJaJh:eCJaJhoh CJaJj'hohYNU!| $$Ifa$gd-F $Ifgd-F Ҵ.% $Ifgd-Fkd.$$If U  }G6$$$$34aҴش޴ $Ifgd-F $$Ifa$gd-F P.))gd-Fkd:$$If U  }G6$$$$34aPTX\`dhlpt $$Ifa$gd-F $Ifgd-F tv.% $Ifgd-Fkd$;$$If U  }G6$$$$34aĶʶж $Ifgd-F $$Ifa$gd-F¶ƶȶ̶ζ8:lnrtxz~TV鶮wla鶮jQhohYNUj6PhohYNUjNhohYNUjMhohYNUjeKhohYNUjIhohYNUj/HhohYNUh:eCJaJ hohYNj`EhohYNUjChohYNUj*BhohYNUj@hohYNUhohYNCJaJj>hohYNU".))gd-FkdF$$If U  }G6$$$$34a $(,048 $$Ifa$gd-F $Ifgd-F 8:j.% $Ifgd-FkdG$$If U  }G6$$$$34ajpv| $Ifgd-F $$Ifa$gd-F0.(($gd:ekdlS$$If U  }G6$$$$34a048<@DHLPT $$$Ifa$gd:e $$Ifgd:e TV.% $Ifgd-FkdT$$If U  }G6$$$$34aкҺԺ½Ľnptvz|L領wlajkghohYNUjehohYNUj5dhohYNUjbhohYNUj`hohYNUh:eCJaJ hohYNjB^hohYNUj\hohYNUj [hohYNUjqYhohYNUjWhohYNUj;VhohYNUhohYNCJaJjThohYNU!к $Ifgd-F $$Ifa$gd-FкҺԺN.))gd-Fkd_$$If U  }G6$$$$34aNR½ĽlXkdw`$$Ifֈ1En#634a$d $Ifa$gd:elrx~JP[L$d $Ifa$gd:ekdi$$Ifֈ1En#634a d $Ifgd:eLNRTXZ^`dfhj $&*,.0ti^Sj}hohYNUj}hohYNUjG|hohYNUjzhohYNUjxhohYNUjvhohYNUjSuhohYNUjshohYNUjrhohYNU hohYNjohohYNUj_nhohYNUjlhohYNUj)khohYNUhohYNCJaJjihohYNU PV\bhj[L$d $Ifa$gd:ekdq$$Ifֈ1En#634a d $Ifgd:e"(.0[L$d $Ifa$gd:ekd$z$$Ifֈ1En#634a d $Ifgd:e[L$d $Ifa$gd:ekd$$Ifֈ1En#634a d $Ifgd:e~ti^jhohYNUjYhohYNUj6hohYNUjhohYNUjhohYNUjehohYNUjʋhohYNUjhohYNUj hohYNUjqhohYNUjքhohYNUj;hohYNU hohYNhohYNCJaJjhohYNU [L$d $Ifa$gd:ekdB$$Ifֈ1En#634a d $Ifgd:e|gXLLLLL d $Ifgd:e$d $Ifa$gd:ekdѓ$$Ifֈ1En#634abdhjnptvz|~| $&*,026̍zodYj hohYNUjnhohYNUjӧhohYNUj8hohYNUhCJaJh:eCJaJjThohYNUjhohYNUjhohYNUjhohYNUjhohYNU hohYNjŚhohYNUj*hohYNUhohYNCJaJjhohYNU!`flrx~gXLLLLL d $Ifgd:e$d $Ifa$gd:ekd`$$Ifֈ1En#634a~gb\PPPPPP d $Ifgd:e$gd:egd-Fkd$$Ifֈ1En#634a "(.4:dXXXXXX d $Ifgd:ekdw$$Ifֈo hG634a68:<Z\`bfhlnrtvxti^j+hohYNUjhohYNUj4hohYNUjhohYNUjhohYNUjchohYNUjȷhohYNUjlhohYNUjѳhohYNUj6hohYNUjhohYNUjhohYNU hohYNhohYNCJaJjhohYNU :<X^djpvdXXXXXX d $Ifgd:ekd?$$Ifֈo hG634avxdXXXXXX d $Ifgd:ekd$$Ifֈo hG634adXXXXXX d $Ifgd:ekdϿ$$Ifֈo hG634a   "$̍wlaVjhohYNUjhohYNUjVhohYNUjhohYNUj hohYNUh:eCJaJjhohYNUj)hohYNUjhohYNUjhohYNUjXhohYNU hohYNjhohYNUjahohYNUhohYNCJaJjhohYNU! dXXXXXX d $Ifgd:ekd$$Ifֈo hG634a "$d^^XSSSSgd-F$gd:e$gd:ekd_$$Ifֈo hG634asu}|rkd'$$If\ 634a d $Ifgd:egd-F 248uj_jhohYNUjhohYNUjhohYNUjzhohYNUjghohYNUjhohYNUj1hohYNUjhohYNUjhohYNUjhohYNUjhohYNUj:hohYNUjhohYNUhohYNCJaJ hohYN$ d $Ifgd:erkdp$$If\ 634a d $Ifgd:erkd$$If\ 634a d $Ifgd:erkd$$If\ 634a06<B d $Ifgd:erkdK$$If\ 634a8:>@BDF|~,-RSwlajlhohYNUjhohYNUj6hohYNUjhohYNUjhohYNUh:eCJaJjhohYNUjBhohYNUjhohYNUj hohYNUhoh CJaJ hohYNjhohYNUhohYNCJaJj^hohYNU#BDF7}upaa$d$Ifa$gd:egd-Fdgd:e$gd:egd:egd-Frkd$$If\ 634a 79;=RSXLL d$Ifgd:ekdx$$Ifֈi3n#634a$d$Ifa$gd:e[L$d$Ifa$gd:ekd$$Ifֈi3n#634a d$Ifgd:e*,0268<>BDFH  ti^Sj~hohYNUjhohYNUjHhohYNUjhohYNUjhohYNUjhohYNUjThohYNUjhohYNUj hohYNU hohYNj hohYNUj` hohYNUjhohYNUj*hohYNUhohYNCJaJjhohYNU (.4:@[L$d$Ifa$gd:ekd $$Ifֈi3n#634a d$Ifgd:e@FH[L$d$Ifa$gd:ekd%$$Ifֈi3n#634a d$Ifgd:e>@DFJLPRVXZ\ti^j0hohYNUjZ/hohYNUj7-hohYNUj+hohYNUj*hohYNUjf(hohYNUj&hohYNUj$hohYNUj #hohYNUjr!hohYNUjhohYNUj<hohYNU hohYNhohYNCJaJjhohYNU gXLLLLL d$Ifgd:e$d$Ifa$gd:ekd$$Ifֈi3n#634a<BHNTZgXLLLLL d$Ifgd:e$d$Ifa$gd:ekdC&$$Ifֈi3n#634aZ\gXLLLLL d$Ifgd:e$d$Ifa$gd:ekd.$$Ifֈi3n#634a68<>BDHJNPRTti^jFhohYNUjIEhohYNUjChohYNUjBhohYNUjx@hohYNUjU>hohYNUj<hohYNUj;hohYNUj9hohYNUj7hohYNU hohYNj5hohYNUj+4hohYNUhohYNCJaJj2hohYNU 4:@FLRgXLLLLL d$Ifgd:e$d$Ifa$gd:ekda7$$Ifֈi3n#634aRTgXLLLLL d$Ifgd:e$d$Ifa$gd:ekd?$$Ifֈi3n#634a"(.4:gXLLLLL d$Ifgd:e$d$Ifa$gd:ekdH$$Ifֈi3n#634a $&*,0268:<>TVXZ^`dfhj鶮wlaj\hohYNUjZhohYNUj,YhohYNUjWhohYNUjaUhohYNUjShohYNUj+RhohYNUh:eCJaJ hohYNjsOhohYNUjMhohYNUj=LhohYNUjJhohYNUhohYNCJaJjIhohYNU!:<>(,<JTg_ZNNNN d$Ifgd:egd-Fdgd:ekdQ$$Ifֈi3n#634aTV~~~~ d$Ifgd:etkdQ$$If\Da+d634aV\bh~~~~ d$Ifgd:etkdV$$If\Da+d634ahj~~~~ d$Ifgd:etkdb\$$If\Da+d634aprvx|~hjnptvxz68dti^j*thohYNUjrhohYNUj_phohYNUjnhohYNUj)mhohYNUjjhohYNUj^ihohYNUjghohYNUjehohYNUjchohYNUj]bhohYNU hohYNj-`hohYNUhohYNCJaJj^hohYNU"ntz~~~~ d$Ifgd:etkda$$If\Da+d634a~~~~ d$Ifgd:etkd.g$$If\Da+d634aflrx~~~~ d$Ifgd:etkdl$$If\Da+d634axz6d"$xdgd:egd-Fgd-Ftkdq$$If\Da+d634a df"$/0678912=>@AC{pi^SjhohYNUjhohYNU hohYNjӅhohYNUj8hohYNUjhohYNUjhohYNUjghohYNUj}hohYNUj1|hohYNUjzhohYNUhoh CJaJjxhohYNUj`whohYNUhohYNCJaJjuhohYNU /89!#%')+-/1 $$Ifa$gd-F $Ifgd-Fgd-Fdgd:egd-F12<.% $Ifgd-Fkdu$$If 'O  B6$$$$34a<?BEHKNQ\ $Ifgd-F $$Ifa$gd-FCDFGIJLMOP\]^ "鶫wlaVj"hohYNUjhohYNUjhohYNUjQhohYNUjhohYNUjhohYNUjhohYNUh:eCJaJhoh CJaJ hohYNjhohYNUjhohYNUj{hohYNUjhohYNUhohYNCJaJjEhohYNU \]^.&!gd-Fdgd:ekdL$$If 'O  B6$$$$34a $$Ifa$gd-F $Ifgd-F .% $Ifgd-Fkd$$If l6 6$$$$34a $Ifgd-F $$Ifa$gd-F.))gd-Fkd$$If l6 6$$$$34arVX^02^tz|Hh0Pҹ~yqmmmyh&lhoh 6 h&l6 h6@h&lh 6@h&lhYN@h&lhYN6@hohYN6 hohYNhoh 5hohYN5!jhohYN0JCJUaJhohYN5CJaJhhYN5CJaJhohYNOJQJhohYNCJaJ*rZ\^Z>@x $$Ifa$gd-F) & Fx7$8$H$^`gd$i d7$8$H$gd-F hd`hgd&l ) & Fh^hgd$idgd-F $da$gd-F$a$gd:e"$>^PRZ\028Zt <>@~&J>@tvx|0NhohYN0J-B*ph"""hohYN0J.B*ph"""h<jhohYN0JUh&lhYNCJ aJ h@h&lh @h&lh&l@h&lhYN6@h&lhYN@hohYN6h&l hohYN724T~CWkd$$IfTl0o y  t644 laT $$Ifa$gd-FWkdW$$IfTl0o y  t644 laTNRThj|JT.:FNn <>,.0\^d  < > @     B  źh&lhYN@ hoh h&lhYN6 h&l6 h6hoh 6h&lhohYN6h&lhYNCJ aJ hoh CJaJhohYNCJaJhohYN0J-B*ph"""hohYN0J.B*ph""" hohYNh<1~>4> F"$-2<AE hd`hgd&ldgd-F d7$8$H$gd-FWkd$$IfTl0o y  t644 laT     DFnpz|.8:Nrx&02>fh0NV$&4^ĿĶĶħħhoh 6 hoh  h&l6hC hC6hohYN6 h&l@ jh&lhYN0J@U]h&l hohYNh&lhYN@h&lh&l@B^   F"\"""6#8#$$ &&&&&&&&''2)*---..//020222x33 4.44J567X77B8D8J8j8@9B9f999:::$;H; < <<>>>>V>a>>>>@<@P@ hoh jhohYN0JU]hCh&ljhohYN0J6U] hohYNhohYN6LP@@@AAAABbCCC$DZDEEvHwHHHHHHHoIuIIIKKKKLLTMVMpMrM8PHPQQRR^RRRRSS~TT~UUXX X XXXXX Y!Y|Y}YhZjZlZZ÷hohYN5]hohYN]nHtHhohYN6]nHtH h&l]hohYN] hoh h&lhohYN6hoh 6 hohYNDEKSUXhZjZlZ>[@[v_x_bdhe^f.gioo,pw w.w/w )$ & Fa$gd&l)$ & Fh^ha$gd$idgd-F hd`hgd&lZ@[[[[[t_v_bbbb`cdfehe\f^fhhiijjo.pqrr&rww w.wx}H~Z~X@&R,dJLlnpݺhoh&l6 hYN6hoh 5j-hohBUjhohBUhohYN6 hoh h&l hohYNhohYN5F/w}VR"(`JNnr)$ & Fh^ha$gd$i $dgd&l hd`hgd&ldgd&l )$ & Fa$gd-Fdgd-FҘ0Lln<2LZ\T hd`hgd&ldgd-F8:ИҘ<̚.04\JLjln^`hjƨȨܨި:<^Щҩ0T\tܪΫ"@ڱ̲&FҳVXjljhohYN0JUhChoh&l6 hYN6hohYN6 hoh h&l hohYNOȾվ|&@^l02)*-..GOstKLLhz8J|B^ P hCjhohYN0JU hoh hohYN6 hohYNh&lT8`*KLnptvdXv6V\6LPdj $NWXghdfh&lh @CJ\aJh&lhYN@CJaJhohYN0J.B*ph""" hoh hC h&l6hoh 6h&lh&l@h&lhYN@h&l hohYNhohYN69MN$$d$Ifa$gd&l $dgd&ldgd-F hd`hgd&l  "bVGGGGG$d$Ifa$gd&l d$Ifgd&lkdۦ$$Iflֈ #CCDDDD t644 lal"#+8DP\ibVGGGGG$d$Ifa$gd&l d$Ifgd&lkd`$$Iflֈ #CCDDDD t644 lalijp}bVGGGGG$d$Ifa$gd&l d$Ifgd&lkd$$Iflֈ #CCDDDD t644 lalkdv$$Iflֈ #CCDDDD  t<644 lalp<$d$Ifa$gd&l d$Ifgd&lkd$$Iflֈ #CCDDDD  t<644 lalp<0H`x$d$Ifa$gd&l d$Ifgd&lkd$$Iflֈ #CCDDDD  t<644 lalp<  $d$Ifa$gd&l d$Ifgd&l  kd$$Iflֈ #CCDDDD  t<644 lalp< B \ t    $d$Ifa$gd&l d$Ifgd&l  kd֬$$Iflֈ #CCDDDD `````` t<PPPPPP644 lalp<PPPPPP      * $d$Ifa$gd&l d$Ifgd&l* + kd$$Iflֈ #CCDDDD  t<644 lalp<+ 1 > J V b o $d$Ifa$gd&l d$Ifgd&lo p kd$$Iflֈ #CCDDDD  t<644 lalp<p       $d$Ifa$gd&l d$Ifgd&l  kd$$Iflֈ #CCDDDD  t<644 lalp<         Gkd6$$Iflֈ #CCDDDD t644 lal$d$Ifa$gd&l d$Ifgd&l  & 2 > K L c p SG d$Ifgd&lkd$$Iflֈ #CCDDDD t644 lal$d$Ifa$gd&lp |    $d$Ifa$gd&l  kdL$$Iflֈ #CCDDDD t<644 lalp<         Gkdd$$Iflֈ #CCDDDD t644 lal$d$Ifa$gd&l d$Ifgd&l    , 9 : > K SG d$Ifgd&lkd$$Iflֈ #CCDDDD t644 lal$d$Ifa$gd&lK W c o | }    SG d$Ifgd&lkdz$$Iflֈ #CCDDDD t644 lal$d$Ifa$gd&l         SG d$Ifgd&lkd$$Iflֈ #CCDDDD t644 lal$d$Ifa$gd&l      ' 3 ? SG d$Ifgd&lkd$$Iflֈ #CCDDDD t644 lal$d$Ifa$gd&l? L M 9`bSKK??K hd`hgd&ldgd-Fkd$$Iflֈ #CCDDDD t644 lal$d$Ifa$gd&lf2P\892:bbRvxBC[dfVֶֶֶ֫hohYNCJ\aJhoh CJ\aJ hoh&lh&lCJaJhohYNCJaJh&lh&l@CJaJh&lhohYN6 hohYNh&lhYN@CJaJh&lh @CJ\aJh&lhYN@CJ\aJ4bR"@b$d$Ifa$gd<$d$Ifa$gd&ldgd-F 9*$d$Ifa$gd&lkd$$IflִF. x4-o#FJ8` to#6    44 lal$d$Ifa$gd&l9*$d$Ifa$gd&lkd$$IflִF. x4-o#FJ8` to#6    44 lal*8FTdt$d$Ifa$gd&l9*$d$Ifa$gd&lkd$$IflִF. x4-o#FJ8` to#6    44 lal$d$Ifa$gd&l 9*$d$Ifa$gd&lkd$$IflִF. x4-o#FJ8` to#6    44 lal "*2:B$d$Ifa$gd&lBCU9*$d$Ifa$gd&lkd$$IflִF. x4-o#FJ8` to#6    44 lalU\cjrz$d$Ifa$gd&l9*$d$Ifa$gd&lkd$$IflִF. x4-o#FJ8` to#6    44 lal$d$Ifa$gd&l9*$d$Ifa$gd&lkdv$$IflִF. x4-o#FJ8` to#6    44 lal $d$Ifa$gd&l'9*$d$Ifa$gd&lkdl$$IflִF. x4-o#FJ8` to#6    44 lal'.5<CKS[$d$Ifa$gd&l[\XZ $911% hd`hgd&ldgd-Fkdb$$IflִF. x4-o#FJ8` to#6    44 lalVXZ^z # $ $*%T%%%&H&&P'r''(x(z((())*+--//0%0>0064:4T4V4~44445p55|h]bhYN0J/CJaJh]bhYN0J/6CJ]aJh]bhYN0J/CJ]aJhohYNCJ]aJhohYN6CJ]aJhohYNCJaJhohYN]nHtHh&lhohYN6 hohYNhohYN5hoh CJ\aJ. $%-6484:4T4V445678:;<=>2??J@@gABBlCDEdgd-F hd`hgd&l55R6k6X77 :>::.;;;<K<)=Y==>m>> ?F?U??%@&@'@:@I@J@@@@AfAgABZBvB{B|BBB=C>CDCaCCCCCDDADDEEEõ誚ϵ誚hohYNCJ]aJnHtHhoh CJaJhohYN6CJ]aJhohYNCJ]aJhohYN6CJaJhohYN0JCJaJhohYNCJaJh]bh 0J/CJaJ8E7EEFFVGG#HsHHIIJJ_K7LBMMNOgPPSQTQaQbQdQ$a$gd-F$a$gd&l d7$8$H$gd-Fdgd-FE7EEEEEEwFFFFFFFF-GgGGGGHH"H#H5HXHrHsHHHH&I7III\IpI)J@J(K̰qaqhohYN6CJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYN6CJ]aJ"hoh 6CJ]aJnHtHhoh CJ]aJnHtHhohYNCJ]aJnHtHhohYNCJ\aJhoh CJaJhohYN6CJaJhohYNCJaJ"hohYN6CJ]aJnHtH&(KRKKL`LaLLLMMNNNN-O/O6OOOGP[PPPPPPP-QRQSQTQUQҾ谤薇ykaVhohYNOJQJh]bhYN\]h]bh CJ\]aJh]bhYNCJ\]aJh]bhYN6CJ\]aJh]bhYN6CJ]aJhohYNCJ\aJhohYN5CJ\aJhohYN0J%CJaJ hohYNjhohYNUhoh CJaJhohYNCJaJhohYN6CJaJUQaQbQcQdQeQfQhQiQkQlQnQoQqQrQuQvQxQyQһҤҍv_H1,jkhohYNOJQJUmHnHtHu,j hohYNOJQJUmHnHtHu,jhohYNOJQJUmHnHtHu,j&hohYNOJQJUmHnHtHu,j1L hohYNOJQJUmHnHtHu,jx hohYNOJQJUmHnHtHu,juhohYNOJQJUmHnHtHuhohYNOJQJ$jXhohYNUmHnHtHu hohYNhohYN5dQeQgQhQjQkQmQnQpQqQsQtQuQwQxQzQ{Q}Q~QQQQQQR $da$gd-F $da$gd-F $da$gd&l$a$gd-FyQ{Q|Q~QQQQQQQQQQRRRR`RbRhR~s~g[gNA3hohYN0J16CJaJhoh 0J1CJaJhohYN0J1CJaJhoh 6CJaJhohYN6CJaJhoh CJaJhohYNCJaJhohYN5CJ $jhohYN0J5CJUaJhohYN5CJaJh&l5CJaJhhYN5CJaJ,jS@hohYNOJQJUmHnHtHu,jhohYNOJQJUmHnHtHuhohYNOJQJRRRbRjRlRRRXZ,bTfVfXffffiTorx}  hd`hgd&ldgd-F $da$gd-FhRjRlRnRRRRRSSSZZ]]K^L^O^P^TfVfXffkkk2knnnnRoTorrssxx\y^yhyjyz-z8z9z:z;zzzzzzz{{!{"{O{X{Y{`{{{{{jhohYN0JU hoh hohYN0Jhoh&l5 hYN5h&lhohYN6hohYN5hoh 5 hohYNhohYN0J16B{{{}}x wxԊ:<@B–Ė68:(*:<BRhohYNOJQJhohYN\hohYNCJaJ hoh hohYN5 hoh&lhYNhohYN6h&lhYN0J@h&lh&l@h&lhYN@h&ljhohYN0JU hohYN3:<5ڳTBDF\^.rhr2$[$\$`a$gd-F2$[$\$a$gd-F hd`hgd&ldgd-F"ʫ1_`45ʯ̯xz°İ$&TVfhRسڳRT*,VXZ 34EFz{<>L2ηħhohYN]h]bhYN\jhohYN0JUhohYN6] hoh h&lhohYNOJQJhohYN\ hohYNhohYNOJQJ\BdfF\VXjlxz.0X^",.~pݴݘݘݘݍ݂݂zh&lOJQJhohYNOJQJhohYNOJQJhohYN6h&lmHsHhohYN6mHsHhohYNmHsHhoh \hohYN6\hohYN5h&l hohYNhohYN]hohYN5\]hohYN\0pr|~|N^`n.>pRfh*,}څxpii hoh hohYN6 h&l]h]bhYN\hohYN]hohYNOJQJ]hohYN6OJQJ]hohYNOJQJ\hohYN5OJQJ\hohYN6]hohYN5\ h&l\hohYN\ hohYNhohYN0JhohYN0J6h&l)vx~$&68DFprfgNPTV .0  jrmn!"x (     ####V$X$%^%v''(hohYN\hohYNB*phhohYN5hoh 5hohYNmHsH hoh h&l hohYNhohYN6H n%***+ +,7@KUZ] hd`hgd&l $dgd&l $d7$8$H$gd&l & Fd7$8$H$gd-F$ & Fd7$8$H$gd&l hd`hgd&l d7$8$H$gd-Fdgd-F((((*++,,,,R0T0000022777788>9@9@@EEGZH\HHHHHIKK^K`KKKL*LO OQQQQUU[2\X]Z]]^aaFbTb2e4eZehh&lOJQJhohYNnHtHhohYNOJQJ hoh hohYN6hoh 5hohYN5h&l hohYNhohYN6]CZe\e-f.ffg hd^hgd-F & Fdgd-Fdgd-F hd`hgd-F hd`hgdvx!":<NPXZ46EFLM,.89Z[de  r t n p =fh02   h]bh  h]bh h]bhC h]bhYN hoh h hohYNS2 "$$$<%j%%%4&&/88888:;6<0= 9$a$gd-F$a$gd-Fdgd-F & Fdgd-F hd`hgd-F hd`hgd ""&0-2-..//6181888 99994:6::::;\;;;< < <`<=\===5>Ӽubuu$hoh CJOJQJaJmHsH'hohYN6CJOJQJaJmHsH$hohYNCJOJQJaJmHsHhohYN6hoh CJaJhohYN0J%CJaJjhohYNUhohYN6CJaJhohYNCJaJhohYN5 h@hohYN@h hohYN$0==>??@*BBD[D\D]DpDDDDJJK)$ & FL7$8$H$^`La$gd$i 7$8$H$gd-F d7$8$H$gd-F$d7$8$@&H$a$gd-F $a$gd-Fdgd-F 9$a$gd-F5>6>J>K>>>>>>>>>>????^????@|@@@AAAA*BVBB2CCD,D[D\D]D^Dܹtkh5CJaJhohOJQJhYNOJQJhh 5CJOJQJaJhh5CJOJQJaJ"hhYN56CJOJQJaJhhYN5CJOJQJaJhCJaJhoh CJaJhohYNCJaJhohYN6CJaJhoh 6CJaJ&^DpDqDDD$I&IJJJJKKKKK>O@OQQQRSSSSVVW WYY^__T_V_ϽϓϏτyϓpgp^hh@hh @hhYN@hhCJaJhhYNCJaJhhohYNCJaJ$jhohYNUmHnHtHuhohYN6CJaJhhYNCJ aJ hoh  hohYNhohYN5hohYN5CJaJh5CJaJhhYN5CJaJ$KKKKKQQQQR@NPxz^`~u~k~e~u~e~u~e~\~\hh @ h@hhYN6@hh@hhYN@hhYNCJaJ hohYNh]bhYN6$j  hohYNUmHnHtHuh]bhYN6CJaJhhYNCJ aJ hh @jhhYN0J@Uhh@hhYN@h]bhYN6@$`bln"$Rh.0HJNR68:pr~vookokh hohYNh]bhYN6$jd hohUmHnHtHuh]bhYN6CJaJhohYN6CJaJhhYNCJ aJ hh@hhYN@hhYN6@ h@jhhYN0J@Uhh@hh @hhYN@*:pr<@@vxh T B D   t 7$8$H$gd-FdP7$8$H$gdhd7$8$H$`hgd d7$8$H$gd-F d7$8$@&H$gd-FDFtvx.0<>@@vxd f h     R T ȼȼm$j_!hohYNUmHnHtHuhhCJ aJ hYN hoh hhYNCJ aJ h]bhYN6$j hohUmHnHtHuh]bhYN6CJaJhohYN6CJaJh]bhYN6CJ aJ hohYN6jhohYN0JUh hohYN)T r t         B D   \ b d            $ & 6 8 t v            ^ ζζζζίίΣ$j'!hohYNUmHnHtHuh]bhYN6CJaJhohYN6CJaJ hhYN hoh hh@hohYN6 hohYNh h@hh @jhhYN0J@UhhYN@4t v       ` d     T# V# l# 2$ 7$8$H$gd-F $7$8$H$gdhd7$8$H$`hgd d7$8$@&H$gd-F 7$8$@&H$gd-Fdx7$8$H$gd d7$8$H$gd-F^ ` b d         &! ! ! ! ! V" X" r" t" " " T# V# l# 2$ P$ R$ j$ l$ $ $ $ ƾѷѷѮq_q_q#hohYN56B*CJaJphh]bhYN56CJaJh]bhYN6CJaJhhYNCJ aJ hhYN@hh @ h@hhYN@ hoh hohYN5hhYNCJaJ hohYNh]bhYN6$j."hohUmHnHtHuh]bh 6CJaJ!2$ R$ l$ $ $ $ GkdB"$$IflFn#M t0#6    44 lal$d$7$8$H$Ifa$gd<d$7$8$H$Ifgd$ $ $ $ $ $ R% T% f% h% p% r% % % & & & & 6& 8& H& J& R& T& & & & & & & ' ' "' $' *' ,' ' ' ' ' ' ' ( ( (( *( 2( 4( b( d( t( v( ~( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ") $) 6) 8) H) J) V) X) λ$hhYN6@B*CJaJphh]bhYN6@CJaJ hohYNh]bhYN6CJaJ hohYN6B*CJaJphG$ $ $ $ T% h% p% \Gd$7$8$H$Ifgdkd"$$IflFn#M t0#6    44 lal$d$7$8$H$Ifa$gdp% r% % & & t_GG$d$7$8$H$Ifa$gdd$7$8$H$Ifgdkd"$$IflFn#M t0#6    44 lal& & 8& J& R& t_GG$d$7$8$H$Ifa$gdd$7$8$H$Ifgdkdd"$$IflFn#M t0#6    44 lalR& T& & & & t_GG$d$7$8$H$Ifa$gdd$7$8$H$Ifgdkd"$$IflFn#M t0#6    44 lal& & ' $' *' t_GG$d$7$8$H$Ifa$gdd$7$8$H$IfgdkdО"$$IflFn#M t0#6    44 lal*' ,' ' ' ' t_GG$d$7$8$H$Ifa$gdd$7$8$H$Ifgdkd"$$IflFn#M t0#6    44 lal' ' ( *( 2( t_GG$d$7$8$H$Ifa$gdd$7$8$H$Ifgdkd<"$$IflFn#M t0#6    44 lal2( 4( d( v( ~( t_GG$d$7$8$H$Ifa$gdd$7$8$H$Ifgdkd"$$IflFn#M t0#6    44 lal~( ( ( ( ( t_GG$d$7$8$H$Ifa$gdd$7$8$H$Ifgdkd"$$IflFn#M t0#6    44 lal( ( ) ) ") t_GG$d$7$8$H$Ifa$gdd$7$8$H$Ifgdkd^"$$IflFn#M t0#6    44 lal") $) 8) J) V) t_GG$d$7$8$H$Ifa$gdd$7$8$H$Ifgdkd"$$IflFn#M t0#6    44 lalV) X) ) ) * * tk_Q=$d$7$8$H$Ifa$gdd<7$8$H$gd d7$8$H$gd-F 7$8$H$gd-Fkdʣ"$$IflFn#M t0#6    44 lalX) ) ) ) ) ) ) * * * * * * * + + 4+ 6+ X+ Z+ z+ ~+ + + , , , , , , $, &, ,, ., 8, :, l, n, v, x, ~, , , , , , , , , - - - - - - - - "- ŶŶŶŶūŶūŶŶŶhohYNB*CJaJphh]bhYNCJaJh]bhCJaJhohYNB*CJaJphh]bhYNCJaJh]bhC6CJaJh]bhYN6CJaJ hohYN hohYNCJPJ aJnHtH9* * * + Z+ + + 7kd"$$Iflֈ o%(#pF t644 lal$d$7$8$H$Ifa$gd<$d$7$8$H$Ifa$gd<+ , , , &, ., 8, $d$7$8$H$Ifa$gd<$d$7$8$H$Ifa$gd8, :, n, x, , , , _K7777$d$7$8$H$Ifa$gd<$d$7$8$H$Ifa$gdkd<"$$Iflֈ o%(#pF t644 lal, , , - - - - K7$d$7$8$H$Ifa$gdkd"$$Iflֈ o%(#pF t644 lal$d$7$8$H$Ifa$gd<- $- ,- .- F- N- V- K7$d$7$8$H$Ifa$gdkd"$$Iflֈ o%(#pF t644 lal$d$7$8$H$Ifa$gd<"- $- *- ,- .- D- F- L- N- T- V- \- ^- d- f- n- p- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - . . . . @. B. H. J. P. R. X. Z. `. b. j. l. |. ~. . . . . . . . . . . . . 6/ / D/ F/ L/ N/ ڹh]bhCCJaJhohYNB*CJaJph hohYNh]bhYNCJaJh]bhYNCJaJhohYNB*CJaJphIV- ^- f- n- p- - - K7$d$7$8$H$Ifa$gdkdp"$$Iflֈ o%(#pF t644 lal$d$7$8$H$Ifa$gd<- - - - - - - K7$d$7$8$H$Ifa$gdkd,"$$Iflֈ o%(#pF t644 lal$d$7$8$H$Ifa$gd<- - - - . . . Kkd"$$Iflֈ o%(#pF t644 lal$d$7$8$H$Ifa$gd<. B. J. R. Z. b. j. $d$7$8$H$Ifa$gd<$d$7$8$H$Ifa$gdj. l. . . . . . _K7777$d$7$8$H$Ifa$gd<$d$7$8$H$Ifa$gdkd"$$Iflֈ o%(#pF t644 lal. . . >/ F/ N/ V/ K7$d$7$8$H$Ifa$gdkd`"$$Iflֈ o%(#pF t644 lal$d$7$8$H$Ifa$gd<N/ T/ V/ \/ ^/ `/ b/ / / / / / / / / / / / / *0 ,0 20 40 :0 <0 B0 D0 J0 L0 T0 V0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 $1 &1 .1 01 d1 l1 n1 t1 v1 |1 ~1 1 1 1 1 1 hohYNB*CJaJphh]bhYNCJaJ hohYNhohYNB*CJaJphh]bhYNCJaJNV/ ^/ `/ b/ / / / K7$d$7$8$H$Ifa$gdkd"$$Iflֈ o%(#pF t644 lal$d$7$8$H$Ifa$gd</ / / / / ,0 40 K7$d$7$8$H$Ifa$gdkdث"$$Iflֈ o%(#pF t644 lal$d$7$8$H$Ifa$gd<40 <0 D0 L0 T0 V0 0 K7$d$7$8$H$Ifa$gdkd"$$Iflֈ o%(#pF t644 lal$d$7$8$H$Ifa$gd<0 0 0 0 0 0 0 KkdP"$$Iflֈ o%(#pF t644 lal$d$7$8$H$Ifa$gd<0 0 0 0 0 0 0 $d$7$8$H$Ifa$gd<$d$7$8$H$Ifa$gd0 0 1 1 1 1 &1 _K7777$d$7$8$H$Ifa$gd<$d$7$8$H$Ifa$gdkd "$$Iflֈ o%(#pF t644 lal&1 .1 01 n1 v1 ~1 1 K7$d$7$8$H$Ifa$gdkdȮ"$$Iflֈ o%(#pF t644 lal$d$7$8$H$Ifa$gd<1 1 1 1 1 1 1 K7$d$7$8$H$Ifa$gdkd"$$Iflֈ o%(#pF t644 lal$d$7$8$H$Ifa$gd<1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 &2 '2 +2 ,2 02 12 52 62 92 :2 >2 ?2 @2 U2 W2 `2 a2 2 2 2 2 53 73 83 I3 J3 4 4 Բtthoh 6CJhhohYN6CJhhohYNCJhohYNCJhhohYN5hhYNCJaJ *hohYNh]bhCCJaJhohYNB*CJaJphh]bhYNCJaJhohYNB*CJaJphh]bhYNCJaJ hohYN+1 1 1 1 1 '2 ,2 K7$d$7$8$H$Ifa$gdkd@"$$Iflֈ o%(#pF t644 lal$d$7$8$H$Ifa$gd<,2 12 62 :2 ?2 @2 U2 K=dx7$8$H$gdkd"$$Iflֈ o%(#pF t644 lal$d$7$8$H$Ifa$gd<U2 V2 W2 `2 a2 2 !3 6 9 t= > @ BC E F H K K BL L O P Q 5$@&^`a$gd-F5$^`a$gd-F d7$8$@&H$gd-F d7$8$H$gd-F4 4 H5 J5 5 5 5 6 6 B6 6 6 7 N8 P8 R8 T8 9 9 9 9 9 9 : ; ; "; $; |< }< [= \= s= t= `> ̰̣x̰̣jx^hhYN@CJhhhYN0J%@CJhhohYNCJhhYN@CJhhhYN0J%@CJhhYN@jhhYN@U hCJhh6CJhhohYN6CJhhohYNCJhhhYN0J%>*CJhohYN0J%CJ hohYNjhohYNU"`> x> > > ^? `? ? ? R@ T@ V@ A B C C RF xF F vG xG G G G HH JH H H H H H I \I I I jJ lJ J J *K XK K L @L BL L L L L M žŲŨММММžňňЈМžММШМ{hohYN0J@CJPJhohYN0J%CJh6CJhhohYN6CJhhoh CJhhohYN0J%CJh hohYNjhohYNUhohYNCJhhh @CJhhhYN@CJhhhYN6@CJh0M nM M 4O 6O O O O O O O O DP FP NP P nQ Q R R S TS .T 0T HT (U ,U .U 0U V V V V V X X vX xX ѻѻ겨ꨲꞘtibi hohYNjhohYNUh;h0J%CJj"h;hCJUhohCJ hCJjhCJUhohYN6CJhohYNCJhhYN0J%@CJhhYN@jhhYN@UhhYN@CJhhohYNCJhhohYN6CJh%Q R !V V X Z ] :] r] t] v] "m $m &m \m ^m    hd`hgddgd-F $da$gd-F $da$gd5$^`a$gd-FxX X X Y Z Z Z Z f[ [ [ [ [ v\ x\ \ \ \ ] ] ] :] <] p] r] ^ ^ ^ ^ _ _ _ _ ޲vk`k`k`kTh]bhYN6nHtHh]bhnHtHh]bhYNnHtHhohYN5CJOJQJaJhohYN5CJaJh5CJaJhhYN5CJaJhohYNOJQJhohYNh hohYNhoh CJh hCJhhohYN6CJhhohYNCJhjhohYNUhohYN0J%CJh _ b b d d d d *e ,e f f f f 'g (g 0g h i i lj nj pl rl &m \m m m o o $o &o p lq |q ~q q q q q q q q q q q 0r 2r r r r r s s s s ,t .t Vt Xt u u >u @u ƸƝƝh]bh@nHtHh]bh6@nHtHh]bhYN6@nHtHh]bhYN@nHtHh]bhYN5nHtHh]bh nHtHh]bhnHtHh]bhYNnHtH>@u w w 6w 8w x x &x (x y ^| _| T} U} d} ~ 8~ :~ \~ ^~ x z   0 2   i j Ą ń z | Њ Ҋ   ӎ Ԏ " H J З ֗ X Z H N D F d f Ҝ Ԝ h]bhYN6nHtH!jh]bhYN0JUnHtHh]bhnHtHh]bh nHtHh]bhYNnHtHLԜ Z \ d f  ^ ` | ~ * , 8 : r t ֤ ؤ   * , : < Х ҥ " # / 0 ث ޫ ư Ȱ 2 J ^ v " , . < > | ~ j p hoh h hohYNh]bhYN6nHtH!jh]bhYN0JUnHtHh]bh nHtHh]bhnHtHh]bhYNnHtHEp d 0 6 ޾   p x  N ^ j p D F   ( * F H ` l !jh]bhYN0JUnHtHh]bh nHtHh]bhnHtHh]bhYN6nHtHh]bhYNnHtHL   " $ ] ^ n o x z     O P   ! S T Z [   L N & ( T V X Z l n x z l n , 2 h]bhnHtHhjhohYN0JU hoh  hohYNh]bh nHtHh]bhYNnHtHF2 4 x  H J " ! "               q        8 :       F H N z |  㺳hohYN6h hoh  hohYNh]bh nHtHh]bhYN6nHtHh]bhnHtHh]bhYNnHtH!jh]bhYN0JUnHtHB  " #   F H                & ( 4 6 D F n p             f                 N P         V X    hohYN5hhYNCJ aJ hh@hh @hhYN@h hohYN hoh L  f h B P P P Q Q be ^ 4 Q ̥  & O ` h ' $d7$8$H$a$gd-F hd`hgddgd-F    ! ! &" (" R( T( |( ~( * * + + &, (, T, V, ^, `, x, z, / / / / 1 1 1 1 2 2 P2 R2 2 2 2 2 3 3 3 3 B4 D4 5 5 5 5 6 6 "7 $7 67 87 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 D: : : : : : : : : D; F; \; ^; ; ; ; ; hoh PJ hohYNPJ hoh jhohYN0JU hohYNhR; ; ; < < < < 0< 2< < < < < = = > > @ @ JA LA jA lA tA vA A A A A fB B B B F ,F .F F H H ZI \I I I I I J J K K PK VK K K K K L L 4M 6M >M @M M M @N FN N N N N *O ݾݾݾݾݶݶݶݾݾh@PJ hh @PJ hh@PJ hhYN@hhYN@PJ hPJ hoh PJ hohYNPJ E*O P P P P Q Q bQ Q vS S S S S S S S U V W X X X |X X X X Y Y ZY \Y Y Y Y Y [ [ [ [ X\ Z\ \ \ ] ^ _ _ V` X` p` r` ` ` a Lb c d f f i i 4i 6i Dp Ep ƽh hoh hohYN6 hohYNhohYNPJ hohYN5PJ hhCJPJ aJhhYNCJPJ aJhhYN@PJ hhYN@PJ @Ep Pp Qp q q q q yq zq q r u u $u &u v v v v 6w x y y 8| :| ^| `| | | ~ ~ !   4 6 ^   Ί Њ   ( * h  >  , 3 h  & А Ґ ܐ ސ " $ J L 2 4 >   hhYN6@hhYN@hhohYN6 hoh  hohYNS >     P Q N Л ڟ  2 X ̥ Х * , r ا  & j v ܫ Z |  " $     , - T \ ^ , . R T ̻ λ ~ p r  w x hoh  h6h hohYNhohYN6X z | . 0 6 8 > @ 4 D   & r s     l n & ( 2 4 J L / O  8 X   0 2 hh h6hohYN6 hoh  hohYNW   1 2 [ q f h z | T j N P d f r t , . J L  L     H J h j     L N p r   4 5 { |   \ ` " f h V W Z [    0      ( T  x z h6 hoh h hohYNhohYN6Xz   : < N P 0! 2! J! L! X! Z! n! p! ! ! # # % % % % % % & & & & ' ' ( "( 6( 8( , , p- . 0 0 21 R1 4 4 R9 T9 6< 8< > > ? ? T@ @ B B 2C DC C D F F F G BJ J K K K L L xN zN O P P !Q S S S hohYN5hhYN@hhYN6@h hoh hohYN6 hohYNP' k, @ P P P !Q "Q " J 4 ʾ R j  ( : W o hd`hgdNGGhd^`hgd 9$h`ha$gddgd-F hd`hgdS S [ [ .[ 0[ ` ` ` ` a a a a a v v w w x x x x x y jhohYN0JUhohYN6]hhohYN6 hohYN hoh Ry y y y y !y -y .y 2y 8y 9y >y ?y My y y y y { { { | | | 2| 4| 8| H| P} R} f} } > @ ؂ " ԅ օ $ % l n Ύ ю  & ؐ ڐ & ( B H  J  hohYN6\hohYN6]hhohYN\ h6hohYN6jhohYN0JU hohYN hoh H ț ʛ ԝ ֝ 0 2 J L С ܡ ޢ  & ' - . + , 4 5 ܦ D J « ī 0 ƲƟƟƏƟƟƲƏƲƟƟh0JSOJQJaJmHsH$hoh 0JSOJQJaJmHsH'hohYN0JS6OJQJaJmHsH$hohYN0JSOJQJaJmHsHhohYN6jhohYN0JUh hohYN hoh /0 2 4 Ʈ  b  4 8 : N 6 R X ^ h j : < d j X Z ̽ l f h ʿ ̿ п ҿ ڿ ܿ   ʼʴʨʡ hoh hh h6hohYN6 hohYNhohYN0JS6aJh0JSaJhohYN0JS6]aJhohYN0JSaJ$hohYN0JSOJQJaJmHsH-jhohYN0JOJQJUaJmHsH4  > @ p r * , G     " b d x z    | ~  R * 0 2 4 h0JSaJhohYN0JS6]aJhohYN0JSaJhohYN0JS6aJhohYN6h hoh  hohYNjhohYN0JUC * 6 T F d , J p 8 b P R   b h l z     @ B h j R T             & ,       ոծոhohYN5\hohYN6 hoh hhohYN6] hohYNhoh 0JSaJhohYN0JS6]aJhohYN0JSaJD 6 8          % " " f% h% & & ' ' ( ( 8) :) t) v) ) ) D+ N+ (- *- J- L- - - / 0 $0 &0 @0 B0 1 2 8 9 9 9 9 9 : : < = F> L> > > > > @ A A B F >F F F F F G G H H VJ \J TL UL L L L L L hNGhohYN6hohYN6]h hoh  hohYNSL L L L N N N N O O (O *O P P Q Q Q Q bT dT |T ~T xW zW W W W >X DX VX Z Z Z Z ?Z BZ OZ PZ VZ WZ zZ {Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z 9[ \ \ \ 6\ 8\ H\ J\ V] X] h] j] n] p] x] z] ] ] ] hohYN6]hohYN6h hoh hNG hohYNjhohYN0JUP] ] ] ] ` ` b b c c !d "d d d d d d d d d d f i i 4i 6i li ni k k l l lm nm o p Rp p p p \q bq q Rr s *s s s s s v v x x 6y Py y y P| V| X| } } 6 G Ѕ ҅ r x hohYN6hhNGjhohYN0JUhohYN6\hohYN6] hohYN hoh Lo X| N f ^ 4 6 8        : @ 8 9gd-Fdgd-F Gd^gd-FGhd^`hgd hd`hgdNG X j ֋ ؋ z |  B D В Ғ    4 5 \ ^ ܜ ޜ J L ğ ʟ ̟ L M d e ̣  & z | ީ  " $ P R j  hohYN6]hohYN6hhNG hoh hhohYN6\ hohYNP  Z t v V W ڻ | p r J L  T d  x z   H N p r  N jhohYN0JUhNGhohYN6hohYN6\h hoh  hohYNhN B D   $ 8 B D v x   j Z ] ^ ~    , 2 4 8      "     Z |   ĴģĴrhohYNCJ\mHsH hNGhNG@CJaJmHsH#hNGhYN6@CJaJmHsH hNGhYN@CJaJmHsHhohYN6CJ]mHsHhohYNCJmHsHhohYNCJhohYN5hhohYN6 hoh  hohYNhNG,   n        R S   " K L    ? T e g  ' ( M v  ˻˯ˤqe˯qqqhohYNCJ]aJhohYN6CJ]aJh]bhYN6CJaJh]bhYNCJ\aJh]bhYN0JKCJaJh]bhYNCJaJhohYN6CJaJhohYN0J05CJ\aJhohYNCJaJhohYN6CJ\]aJhohYN6CJ\aJhohYNCJ\aJ'8  ` Z  f  x  T N @  !   n   ! # b$ $ i% & ' 0( gd-Fdgd-F I P .          J X     * :  $ J x           ǨǘǍynǨf荆yhNGCJaJhoh CJaJhohYN0J%CJaJ hohYNjhohYNUhNGB*CJaJnHph"""tH<hohYN6B*CJ]aJeh@nHph"""r@tH%hohYNB*CJaJnHph"""tHhohYN6CJ]aJhohYNCJaJhohYN6CJaJ&     *     N P R       S    p   b h j   B n    ,  Ӷ۩Ӟ瞇瞒zlzhNGhYN6@CJaJhNGhYN@CJaJhoh CJaJhohYN6CJaJhohYNCJaJh;hNG0J%CJaJ#j "h;hNGCJUaJhohNGCJaJhNGCJaJjhNGCJUaJhohYN6CJ]aJhNG6CJ]aJ$     p     ! ! 8" " " # $ x$ $ $ % Z% \% b% ݿݿxcQx#hNGhYN@CJ\aJnHtH)hNGhYN6@CJ\]aJnHtH hNGhYN@CJaJnHtHhohYN6CJ]aJhohYN0JUCJaJhohYN6CJaJhohYN6 hohYNhohYNCJaJ$hohYN0JR6B*CJaJph"""!hohYN0JRB*CJaJph"""!hohYN0JB*CJaJph"""b% i% % % & & X' ' 0( ( ( ( ( ( ( `) ) ) * * `* * + + + ,, \, , , , - 7- S- k- - 6. 8. |k!jhNGhNG@CJUaJ&hohYN6CJOJQJ]mHsH hohYNCJOJQJmHsHhohYN0JTCJaJhoh CJaJhohYN6CJaJh]bhYNCJaJnHtHhohYN6CJ]aJhohYNCJaJ#hNGhYN@CJ]aJnHtH$0( ( ) * + G, , S- 6. / 0 1 2 f3 4 6 I7 7 H8 8 ; B< < &? @ @ @ :A A 9gd-Fdgd-F8. P. / / / / / / / / @0 ~0 0 0 0 0 F1 1 1 1 B2 H2 T2 2 2 2 (3 .3 ʹޑxmaSaaGSaGhohYN6CJaJhohYN6CJ\aJhohYNCJ\aJhoh CJaJhohYN6CJ]aJhohYNCJaJ(hNGhYN@CJOJQJaJmHsH$hNGhNG0J%@CJaJmHsH!jhNGhNG@CJUaJ'j"hNGhNG@CJUaJ(hNGhNG@CJOJQJaJmHsHhNGhNG@CJaJ.3 03 f3 v3 3 3 L4 4 4 .5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 )7 :7 굛uaRuDhohYN0JX5CJaJhNGhNG0J%@CJaJ'j׷"hNGhNG@CJUaJhNGhNG@CJaJ!jhNGhNG@CJUaJhNGCJaJ3hohYN6CJ]aJeh@nHr@tHhohYNCJaJnHtHhohYN6CJaJhohYN6CJ\aJhohYNCJ\aJhohYNCJaJhoh CJaJ:7 <7 >7 B7 H7 q7 7 7 7 7 7 8 8 8 ,8 -8 .8 m8 8 8 8 : : ; V; X; z; |; ; ; A< V< \< o< < > > > ׻װװפפ׉׻|o|o|_|פפ׻hohYN6CJPJ ]aJhoh CJPJ aJhohYNCJPJ aJhohYNB*CJaJphDDDhoh 6CJaJhohYN6CJaJhoh CJaJhohYN6CJ]aJhohYN0JZ6CJaJhohYNCJaJhohYN0JY5CJaJhohYN0JX56CJaJ%> > ? ? )@ e@ @ @ @ A 'A 9A :A ;A A A A A A A A A A A A B B 2B 3B B B 꽩|gg|gQ*hohYN6CJOJQJ]aJmHsH(hohYN0J%CJOJQJaJmHsHhohYNmHsHjhohYNUmHsH$hoh CJOJQJaJmHsH'hohYN6CJOJQJaJmHsH$hohYNCJOJQJaJmHsHhohYN6CJ]aJhohYN6CJaJhohYNCJaJhoh CJaJB B B B *C >C QC C C C C C D PD QD D D D D D *E IE LE ME E F F F 5F zqzbzUJJhoh CJaJhNGhYN@CJaJhNGhYN0J%@CJaJhNGhYN@jhNGhYN@U"hNGhYN6@CJPJ ]aJhNGhYN@CJPJ aJhohYN6CJ]aJhohYNCJaJ$hohYNCJOJQJaJmHsH*hohYN6CJOJQJ]aJmHsH*hoh 6CJOJQJ]aJmHsHA B >C C D iE "F bF F ^G |H VI K R S T U V Gd^gd-Fdgd-F9gd-F5F PF yF F F F F BG ^G rG LH H .I )J UJ VJ uJ J J J J J J K eK K K K K K :L 缦vaaMva'hohYN6CJOJQJaJmHsH(hohYN0J%CJOJQJaJmHsHhohYNmHsHjhohYNUmHsH*hoh 6CJOJQJ]aJmHsH*hohYN6CJOJQJ]aJmHsH$hohYNCJOJQJaJmHsHhoh 6CJaJhohYN6CJaJhohYNCJaJhohYN6CJ]aJ:L ;L X X X X X Y &Y 4Y 5Y 6Y 7Y ־bO?O4jhohYNUhNGB*CJaJnHph"""tH%hohYNB*CJaJnHph"""tH<hohYN6B*CJ]aJeh@nHph"""r@tH$hohYN0JR6B*CJaJph"""!hohYN0JRB*CJaJph"""hohYN0JRCJaJhohYN6CJaJhohYNCJaJhNGh @CJaJhNGhYN@CJaJhNGh 6@CJaJhNGhYN6@CJaJV W >X X tZ [ ] ^ S^ !_ ` ` a lc e *f f f mj j ?k @k l an bn tn $da$gd&jdgd-F$d7$8$H$a$gd-F7Y Y Y pZ rZ tZ Z b[ \ \ \ \ ] ] $^ B^ R^ g^ ^ ^ ^ ^ ^ _ _ !_ _ _ _ _ _ ŹūŠŹūŔwj`jPjhNGhYN6@CJ]aJhNG@CJaJhNGhYN@CJaJhohYN0J%CJ\aJhohYN6CJ\]aJhohYNCJ\aJhoh CJaJhohYN6CJ]aJhohYN6CJaJhohYNCJaJ!hohYN0JRB*CJaJph"""hohYN0J%CJaJjhohYNU hohYN_ _ ` 6` V` ` Ha Na Pa b b c c *d ,d d d d e e he e e e Ef bf lf mf f f f f g h rh th i i i i i i i 9j :j kj lj j j j ۹ۗۗۗۗ۹ۏ۹ہhohYN6CJ\aJhNGCJaJhohYN6CJ]aJhohYN0J%CJaJ hohYNjhohYNUhoh CJaJhohYN6CJaJhohYNCJaJhNGhYN@CJaJhNGh @CJaJ2j j &k )k *k ?k @k l l l l l l l m m _n `n an cn tn un n n n ͵ͪzzocZNBNhoh 5CJaJhohYN5CJaJhNG5CJaJhNGhYN5CJaJhohYNOJQJhNGhYN0J%@CJaJhNGhYN@jhNGhYN@Uh]bh CJaJh]bhYNCJaJhohYN6CJaJhohYN>*CJaJhohYNCJaJhNGh @CJaJhNGhYN6@CJaJhNGhYN@CJaJtn n n n n w w w w w    L N X \ ^ v hd`hgd&j)$$ & Fe*$^e`a$gd$igd&jdgd&j $da$gd&jn n o o !o "o Jp Lp p p p p \r ^r w w w w (z )z    ` a g  ҆ Ԇ J L N X Z \ ^ t v     F G 𼶼 j%hohYNUmHnHuh&jhYNCJ aJ $j%#hohYNUmHnHtHu h&j@h&jhYN@$j"hohYNUmHnHtHuhoh&j5 hYN5h&j hoh  hohYNhohYN55 F r t  Ҡ   N Z X    & Fd^gd$i hd`hgd&jdgd&j )$^a$gd&j)$ & Fe*$^e`a$gd$iG D F r " $ L N X Z  V X   j l n & ( f h ڳ ܳ   ( * 8 : ȴ hohYNB*CJaJphh]bhYNCJaJhohYNCJaJh]bhYN5\h&jhYNCJ aJ hhohYN5 hoh&jhYNh&j hohYN@ j l n $d$Ifa$gd&jJkdd%$$IfT445!! t64af4p T)$ & Fe$*$If^e`gd$i β ( h ܳ uuuuuuupuFf%$d$Ifa$gd&j$d$Ifa$gd&jkkd%$$IfT4405!#      t6224af4pT  * 8 : ʴ ڴ   T d r   Ff%Ff%$d$Ifa$gd&jFfG%$d$Ifa$gd&jȴ ʴ ش ڴ   R T b d p r     $ % - . 5 6 < = D E u v } ~ Ƕ ȶ ζ ϶ ֶ ׶ ޶ ߶        ( ) F G O P V W ] ^ e hohYNh]bhYNCJaJhohYNB*CJaJphX % . 6 = D E v ~ ȶ ϶ ׶ ߶  Ff%Ff#%$d$Ifa$gd&jFfl%$d$Ifa$gd&j   ( ) G P W ^ f n u v Ff%FfH%$d$Ifa$gd&jFf%$d$Ifa$gd&je f m n u v    ( Ը ָ p r | ~ . 0  d f "  ^ `   v z p r x z   ( * hoh jhohYN0JDUhh&j hohYNh]bhYNCJaJhohYNB*CJaJphL  ( * ,  B J n 4 6 Nd) hd`hgd&j $hd`hgd&j & F d^gd$idgd&jFf%$d$Ifa$gd&j \ ^ j n 0 2 r x z   g h  @ B a c J L   h j I J f g jhohYN0JU h&jh&j h&j@h&jh&j@h&jhYN@h`Ih&j@ h`I@h`Ih`I@h`IhYN@h`Ih@h`IhYN@h&j hohYN; | } ~ z | m n 46&(:<XZ4 \ ^ npbd#&$&}&~&&&))**h]bhYN5\jhohYN0JUhohYN5h&jhYNCJaJh`Ih&j@h`Ih`I@h`IhYN@h`I hohYNh&jB)****++w$d$Ifa$gd&j$d$Ifa$gd&jDkd%$$If44#$ t64af4p $$d$Ifa$gd&jdgd&j hd`hgd&j*****++++d+f+++++++,,",#,5,6,=,>,E,F,M,N,T,U,[,\,d,e,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,-- ------.x.z.......hohYNB*CJaJphh]bhYNCJaJhohYNCJaJ hohYNh]bhYN0JD5jh]bhYN0JD5Uh]bhYN5F+++f++++,",{{{{{{$d$Ifa$gd&j$d$Ifa$gd&jekd-%$$If440#       t6224af4p",#, kd%$$If44֞  $#                            t6222 2 2 2 2 4af4pF#,6,>,F,N,U,\,d,$d$Ifa$gd&j$d$Ifa$gd&jd,e, kd%$$If44֞  $#                      t6222 2 2 2 2 4af4pFe,,,,,,,,$d$Ifa$gd&j$d$Ifa$gd&j,, kdu%$$If44֞  $#               t6222 2 2 2 2 4af4pF,,,- ----$d$Ifa$gd&j$d$Ifa$gd&j- - kd&%$$If44֞  $#               t6222 2 2 2 2 4af4pF -z.......$d$Ifa$gd&j$d$Ifa$gd&j.......8/:/H/J/X/Z/h/j/v/x///////////////00000 0&0'0.0/05060=0>0E0F0N0O0l0m0s0t0{0|00000000000000000000000 111111"1#1)1*11121 hohYNhohYNB*CJaJphh]bhYNCJaJX.. kd%$$If44֞  $#               t6222 2 2 2 2 4af4pF.:/J/Z/j/x///$d$Ifa$gd&j$d$Ifa$gd&j// kd%$$If44֞  $#               t6222 2 2 2 2 4af4pF//////00$d$Ifa$gd&j$d$Ifa$gd&j00 kd9%$$If44֞  $#               t6222 2 2 2 2 4af4pF0 0'0/060>0F0N0$d$Ifa$gd&j$d$Ifa$gd&jN0O0 kd%$$If44֞  $#               t6222 2 2 2 2 4af4pFO0m0t0|00000$d$Ifa$gd&j$d$Ifa$gd&j00 kd%$$If44֞  $#               t6222 2 2 2 2 4af4pF00000000$d$Ifa$gd&j$d$Ifa$gd&j00 kdL%$$If44֞  $#               t6222 2 2 2 2 4af4pF0111#1*121;1$d$Ifa$gd&j$d$Ifa$gd&j21;1b7d72:4:AA B BFFJJMMNNQRlVnVBXCXXXXXXX ["[\\^^xbybLdNddeeeffffggvmxm,n.nPnRnoozr|rrrtt6v8v>v@vwwLyNyz̽̽̽̽ hoh hoh ^J h`I^JhohYN^JhohYN5h`IjhohYN0JDU hohYNh]bhYNCJaJH;1<1 kd&$$If4֞  $#                      t6222 2 2 2 2 4af4pF<1=199 BJNnV^dddee lotw{}r F$h1$`ha$gd`I F$1$a$gd&j)$ & Fe*$^e`a$gd$i hd`hgd&jdgd&jzzzz{{8|:|}}prTV.H682ʌ\]^&z`vxhnqӞhohYN6CJaJhohCJaJhohYNCJaJhohYN5hoh`I5 hYN5jhohYN0JU h`Ih  h`IhYNhohYN^Jh`Ih @h`IhYN@ hoh  hohYNh`I/.8ˌ^$&`bdvxӞ=>IJSؠ)$ & F e*$^e`a$gd$idgd&j F$h1$`ha$gd`IӞמٞ#<=>?HIJRؠڠܠޠ&(BDNPڼ}}r}c}}rc}}rchohYNB*CJaJphh]bh CJaJh]bhYNCJaJh]bhYN5CJH*\aJh`I hoh hohR!5 hYN5 h`I5hohYN5 hohYNhohYN6CJaJhoh CJaJhohYNCJaJhohYN6CJ]aJhohYNCJ]aJ&ؠڠܠޠ$d$Ifa$gd`I$d$Ifa$gd`IEkd&$$If44PP t4af4p d$Ifgd&jDNz$d$Ifa$gd`I$d$Ifa$gd`Ifkd7&$$If440 P    N   t224af4pNPz$d$Ifa$gd`I$d$Ifa$gd`Ifkd&$$If440 P    N   t224af4pơz$d$Ifa$gd`I$d$Ifa$gd`Ifkd&$$If440 P   N  t224af4pơȡ468BDFHJhjln 45:;qrwxӤԤ٤ڤۤܤݤҦԦ֦ئ`bln;<ABh]bhYN5H*\ h]bhYNh]bhYN5CJH*\aJh`IhohYNCJaJhohYNB*CJaJphh]bh CJaJ hohYNh]bhYNCJaJ@ơȡz$d$Ifa$gd`I$d$Ifa$gd`Ifkd&$$If440 P   N  t224af4p8Bz$d$Ifa$gd`I$d$Ifa$gd`Ifkd&$$If440 P   N  t224af4pBDFHJH@dgd&jDkd&$$If4PP t4af4p d$Ifgd&jfkd&$$If440 P    N   t224af4pJ\hjlnu$d$Ifa$gd`I$d$Ifa$gd`ICkd &$$If44 t4af4p d$Ifgd&jdgd&j)$ & F e*$^e`a$gd$i}$d$Ifa$gd`I$d$Ifa$gd`Idkd &$$If440        t224af4p 5:}$d$Ifa$gd`I$d$Ifa$gd`Idkdx &$$If440        t224af4p:;rw}$d$Ifa$gd`I$d$Ifa$gd`Idkd[ &$$If440      t224af4pwx}$d$Ifa$gd`I$d$Ifa$gd`Idkd> &$$If440      t224af4pԤ٤}$d$Ifa$gd`I$d$Ifa$gd`Idkd! &$$If440      t224af4p٤ڤۤܤݤLCkd&$$If44 t4af4p d$Ifgd&jdkd&$$If440        t224af4pݤޤߤҦԦ֦ئQB$d$Ifa$gd`ICkd&$$If44 t4af4p d$Ifgd&j)$ & F e*$^e`a$gd$idgd&jAkdZ&$$If4 t4af4p ئbl}$d$Ifa$gd`IdkdC&$$If440         t224af4p$d$Ifa$gd`Iln}$d$Ifa$gd`I$d$Ifa$gd`Idkd&&$$If440         t224af4p<A}$d$Ifa$gd`I$d$Ifa$gd`Idkd &$$If440       t224af4pAB}$d$Ifa$gd`I$d$Ifa$gd`Idkd&$$If440       t224af4pB68:<dfԫ֫ %&fglmìĬŬƬǬ Ưȯ %&$&(npz|h]bh CJaJhohYNCJaJh]bhYN5H*\ h]bhYN hohYNhohYNB*CJaJphh]bhYNCJaJHLCkd&$$If44 t4af4p d$Ifgd&jdkd&$$If440         t224af4p68:<O@$d$Ifa$gd`IEkd&$$If44Xgg t4af4p d$Ifgd&jdgd&j)$ & F e*$^e`a$gd$iAkd%&$$If4 t4af4p <df֫{$d$Ifa$gd`Ifkd&$$If440) g)    >    t224af4p$d$Ifa$gd`I %{$d$Ifa$gd`I$d$Ifa$gd`Ifkd&$$If440) g)    >    t224af4p%&gl{$d$Ifa$gd`I$d$Ifa$gd`Ifkd&$$If440) g)   >   t224af4plmì{$d$Ifa$gd`I$d$Ifa$gd`Ifkd&$$If440) g)   >   t224af4pìĬŬƬǬHEkd&$$If44Xgg t4af4p d$Ifgd&jfkd&$$If44p0) g)    >    t224af4pǬȬѬO@$d$Ifa$gd`ICkd&$$If44 t4af4p d$Ifgd&jdgd&j)$ & F e*$^e`a$gd$iCkd &$$If4igg t4af4p  Ư}$d$Ifa$gd`Idkd&$$If440        t224af4p$d$Ifa$gd`IƯȯ %}$d$Ifa$gd`I$d$Ifa$gd`Idkd&$$If440        t224af4p%&}$d$Ifa$gd`I$d$Ifa$gd`Idkd&$$If440      t224af4pLCkd&$$If44 t4af4p d$Ifgd&jdkd&$$If440        t224af4pO@$d$Ifa$gd`IEkdh &$$If44qpp t4af4p d$Ifgd&jdgd&j)$ & F e*$^e`a$gd$iAkd&$$If4 t4af4p &(pz{$d$Ifa$gd`Ifkd &$$If440 p       t224af4p$d$Ifa$gd`Iz|{$d$Ifa$gd`I$d$Ifa$gd`Ifkd!&$$If440 p       t224af4p{$d$Ifa$gd`I$d$Ifa$gd`Ifkd"&$$If44^0 p     t224af4pH2)$$ & F e*$^e`a$gd$iEkd$&$$If44tpp t4af4p d$Ifgd&jfkd#&$$If44a0 p       t224af4p  246|~PR\^`bd*,0TVXƶȶҶԶ>@JLķƷзԷַø|||qhohYNOJQJhohYNB*CJaJphh]bhYN5H*\%hohYNB*CJaJnHphtHh]bhYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJhohYNCJaJnHtH(h]bhYNCJOJQJ^JaJnHtHhohYNnHtH h]bhYN hohYN,  4gS?$d$7$8$H$Ifa$gd`I$d$7$8$H$Ifa$gd`Ipkd$&$$If44^^0^244 af4p $d$7$8$H$Ifa$gd&j d7$8$H$gd&jdgd&j46~wcO$d$7$8$H$Ifa$gd`I$d$7$8$H$Ifa$gd`Ikd%&$$If440a ^a   0^244 af4pwcO$d$7$8$H$Ifa$gd`I$d$7$8$H$Ifa$gd`Ikd&&$$If440a ^a   0^244 af4pR\wcO$d$7$8$H$Ifa$gd`I$d$7$8$H$Ifa$gd`Ikd'&$$If440a ^a   0^244 af4p\^`wfd$7$8$H$Ifgd&jkd(&$$If440a ^a   0^244 af4p`bd~d$7$8$H$Ifgd&jpkd)&$$If44^^0^244 af4p dfx*,{sg d$Ifgd&jdgd&j)$ & F e*$^e`a$gd$inkdl*&$$If4^^0^244 af4p ,.0VXȶҶ:dkd+&$$If440t t    N   t224af4p$d$Ifa$gd`I$d$Ifa$gd`ICkd+&$$If44 t4af4p ҶԶ@J}$d$Ifa$gd`I$d$Ifa$gd`Idkdn,&$$If440t t    N   t224af4pJLƷз}$d$Ifa$gd`I$d$Ifa$gd`IdkdQ-&$$If440t t   N  t224af4pзҷԷ2ָظڸyogdgd-F Gdgd-F G$da$gd-F G$da$gd-Fdgd&jdkd4.&$$If440t t    N   t224af4p ַ .02ָظڸwxHZLZhٽ{qjfjfjfjYjfjfjOjOjhohYN6]jhohYN0JUh`I hohYNhohYN5\hohYN5CJ\aJhoh 5CJ\aJhohYN5CJ\aJhoh 5CJ\hohYN5CJ\hohYN56CJ\hohYN5CJ\]aJhohYN5CJ\aJh`I5CJ\aJh`IhYN5CJ\aJhxTVghi(*:<jl`bTV>@hzjh`IhYN0JU]h`IhYN5]jhohYN0JUhohYN] hoh hh`I hohYNhohYN6]Fi8$2<4ItLT^dNoPoRoooGhd^`hgd Gd^gd-FGhd^`hgd`ITd  ^`ln"$##*%,%((++++Y2Z2222233556666d8t88899b::;;<<<<<d=t=>>.H>H0I2I4IIIIIJJrLtLMjhohYN0JU hoh hohYN6]h`I hohYNUMMMM:OHsNs x"xz68BPȆ؆ό֌]~ƏDVXZ\.6rjl@NҽҳҫҫҫҽҳҳҳҽҳҳҽҳҤҤҽҽҳҽҽҳҽҽҳ h]bhYN hoh hohYN6hohYN6]hdh`IjhohYN0JU hohYNh`IOJQJmHsHhohYNOJQJmHsHhOJQJmHsH>oz*F<VE,9gd-F9$gdd $dgdddgd-Fhd7$8$H$`hgddhd7$8$H$`hgd`I9$7$8$H$a$gd-FN̞Ξ(*DFR`ԣȥbfhnp,.̰ΰ6D:<TV̸"hohYN6CJ]aJhohYNCJaJ"hohYN6CJ]aJmHsHhohYNCJaJmHsHhohYNmHsHhohYN5 hoh hjhohYN0JUhohYN6]hd hohYN4 2VWJ @bcdjtuͽͮͮͮͮ͛teP(jhdB*CJUaJnHphtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYNCJ\]aJnHtH%hohYN6CJ\]aJnHtHhoh CJaJnHtHhohYN6CJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhoh CJaJhohYNCJaJhohYN6CJ]aJu)*+>X3ghi|}sssdXJBhdCJaJhohYN0J%5CJaJhohYN5CJaJhohYNCJaJnHtHhohYN6CJ]aJhohYNCJaJh]bhdCJaJnHtH hKhd0J%CJaJnHtH(jhdB*CJUaJnHphtH4j.&hKhdB*CJUaJnHphtH%hohdB*CJaJnHphtHhdB*CJaJnHphtHghi}~(@NPRpb`hd7$8$H$`hgdd +dgd-F $da$gd-F $da$gdddgd-F>?hj$&(*@BfhRTpxʾݶ~~skd\d\dh]bhYN6 h]bhYNhohYN5hohYNCJaJhoh 5CJaJhohYN5CJaJh0J`5CJaJh0J`hYN5CJaJhohYNOJQJhohYN\hoh CJ\aJhohYNCJ\aJ hohYNjhohYNUhohYNCJaJhohYN0J%CJaJ"`bxz>?LMghuv  wxXZ$&^`jh]bhYN0JU hohYN h]bhd hdhYNh]bhYN6jh]bhYNH*U h]bhYN h]bh J56MN st&(NORfhXZ~NPfhlnBD    @ B   :Ht,.hdh hoh hohYN6hoh 6hohYN5 hohYN h]bhYN h]bh Mh .jv"L(|.~."/$/D/$d$Ifa$gddG$d^a$gd-Fhd7$8$H$`hgdd +dgd-Fdgd-F*,.,..0(*jl $%23)*ijmn}46npXZPRtv  """"0#1#>#ؾhdhd@hdhYN@hjhohYNH*UhdjhohYN0JU hohYN hoh hohYN6D>#?#G#$>$@$T$V$$$H%J%%%%%%%&&&&&&''B'H'J'''''0(2(J(L(((((())")$)F)H))f*++++++--.-0-žžžŗžžžžžhohYNnHtHh]bhYN6hohYN6hohYN6nHtH h]bh  h]bhYNhdh@ hd@hdhYN6@hdhd@hdhYN@hdh @;0-----x.z.|.~. /"/$/B/D////////0000@0B0x0z00000 11(1*1,1.1T1V1z1|11111112222Z2\2222ƻҬ hohYN%hohYNB*CJaJnHphtHh]bhYNCJaJnHtHhoh nHtHhohYN\nHtHhdhYNCJaJjh]bhYN0JUh]bhYN6 h]bh  h]bhYN9D///////00cWHH$d$Ifa$gdd d$Ifgddkd0&$$IfF4;\l (#l  t (#644 FaFp $d$Ifa$gdd00B0z000sddd$d$Ifa$gdd$d$Ifa$gdd}kd1&$$IfF4J\l (#l t(#644 FaF0011*1,1rccTc$d$Ifa$gdd$d$Ifa$gddkd2&$$IfF4\l (#l  t (#644 FaFp ,1.1V1|11rcTT$d$Ifa$gdd$d$Ifa$gddkd3&$$IfF4J\l (#l  t (#644 FaFp 11112xii$d$Ifa$gdd$d$Ifa$gddxkd/5&$$IfFFl(#l   t (#6    44 FaFp 222\222xiii$d$Ifa$gdd$d$Ifa$gddxkd6&$$IfFJFl(#l   t (#6    44 FaFp 222222233P3R3T3V3333344B4D4R4\5^5d5f55555556 6L6N6X6Z6r6t66888r8t8⹮ۢۍۚہ}ۚxppہlہہہhdhoh 6 h6h hoh  hd6jhohYN0JUhohYN6hohYN6nHtHh]bhYNnHtH%hohYNB*CJaJnHphtHhohYNB*nHphtH hohYNh]bhYNCJaJnHtHh]bh CJaJnHtH*22223QE6'$d$Ifa$gdd$d$Ifa$gdd d$Ifgddkd6&$$IfF4J\l (#`l  t((#644 FaFp(3R3T3V3 kda8&$$IfF4rl (#l  t((#644 FaFp($d$Ifa$gdd$d$Ifa$gddV3339BLUdWfWhWWWXX:fbors2vRwyy{hd^h`gddI$a$gd-FIgd-F +dgd-Fhd7$8$H$`hgdddgd-Ft8x9:::$:&:@;B;D;l;n;r;t;;;;;%<&<6<7<>>>>>>P?R?\?^????? @0@B@D@\@@@xkxkxkxkh]bhYN6@\]h]bhYN6@]h]bh6@]h]bh 6@]jh]bhYN0J@Uh]bhd@h]bhYN@hdhYN@jhohYN0JUhohYN6 hoh  h]bh  h]bhYNhdhYN@ hohYN*@@@@AnAABB@BBB\BBBBBEEPEREGG"HHHIIIIJJ2J4JPKRKzL|LLLLLL¹zzzzkzzkjhdhYN0J@Uhdh @hdhd@hdhYN@hdhYN6@h]bhYN6@h]bh @ h]bhdh]bhYN@h]bh 6@]h]bhd6@]h]bhd6@\]h]bhYN6@\]h]bhYN6@])LbRdRRRSS6S8SSSTTOUPUUUUULVNV|V~VW0WdWfWhWWWWXXXݿubub$h]bhYN6B*OJQJ^Jph$h]bh 6B*OJQJ^Jph)hohYNB*OJQJ^JnH phtH ,hohYN5B*OJQJ^JnH phtH h]bhdCJaJh]bhYNCJaJh]bhYN6@h]bh @h]bhYN@hdhohYN6 hoh  hohYN!XXXL^N^t^v^^_____````napabbbbddddddddeeeeBeDehe^fzfffffgggggggghPhRhRiTiiiiiiikk˿һҳîóóóҧһһ h]bhYN hd6hoh 6hdhhohYN6 hoh  hohYN)hohYNB*OJQJ^JnH phtH !h]bhYNB*OJQJ^JphAkllmmmmnnnnnn`obooooop pXpZpvpxppqrqqq\r^rvrxrrrrrTssttuu8u:uFuJu|vvww&x(xxxxx y yHyJyyyzzƿƿƿƿƿƷƿƷƿƿƿƿƤƿhdhYNCJ aJ hoh 6hohYN6 hoh  hohYNhdhdhd6@hdhd@hdhYN6@hdh @hdhYN@@zzz2{4{{{{{`|b|f|h|j|l|||.}0}l}}}}}~~&(LNnpڼڝzqhdhYN@jhdhYNUhdhohYN6hoh 6CJaJhohYN6CJaJ$j9&hohdUmHnHtHu$jhohdUmHnHtHuhohYNCJaJhdhYNCJaJjhohYN0JU hoh  hohYN+{{`|b|j|l|l}Ԏ ҫԫƱȱʱܱޱܴݴ޴hd7$8$H$`hgdd $da$gdd $da$gd-Fdgd-F "6Pڇއ  2>@Ȉ>@܊ފ$&fhHJdf24VXҎԎvxvxݻݻݻݻݻĴhohYN6 hoh hd hohYNhdh @hdhd@hdh 6@ hd@hdhYN@jhdhYN@H*UhdhYN6@?68`b@np *,ЗҗprJLhjHJ  46&(VXڣܣ*>jl>ʧ̧lnvx|~ڨܨ*,jhohYNH*Uhdhoh 6hohYN6 hohYN hoh R,4bҫԫ:<ԭ֭ʰ̰^`Ʊȱʱܱޱ^_fg!" !̳̾̾̾̾̾̾̾̾zzzzzzh]bh CJaJh]bhYNCJaJhdhYN5CJaJhohYN5CJaJh]bhdCJaJh]bhYNCJaJ h]bh  h]bhd h]bhYNhohYN5hdhdCJaJhdhYNCJaJhohYN6 hohYN0!RSbc۴ܴ޴H0Vlz|~45fg.P$jɽܵɽɦɦɦɦɦɦɽɉ{pɽɽhoh CJaJhdhYN6@CJaJhdhYN@CJaJhohYN6CJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYN6hohYN6CJaJhohYNCJaJhohYN5 hohYN h]bhYNh]bh CJaJh]bhYNCJaJ+޴0V.CKݿPN4h8G$d^a$gd-Fgd-Fdgd-Fڼۼ<=2>?BCTY_žJbtÿ·§··|j|§·^VVhohYN6hohYN6CJaJ#hdhYN6@CJaJnHtH hdhYN@CJaJnHtHh]bhYN@CJaJhdhYN@CJaJhohYN6CJaJnHtHhohYNCJaJhohYNCJaJnHtHhoh CJhohYN0J%CJ hohYNjhohYNUhohYNCJ!#'RPdnpr.Ln$h8FLhr沤zh6CJaJnHtHhoh 6CJaJnHtHhdh @CJaJhdhYN6@CJaJhdhYN@CJaJhoh CJaJhohYN6CJaJhohYN6CJaJnHtHhohYNCJaJhohYNCJaJnHtH0(* xz|`LdLZ\Nxc)<\ejøøøøø hoh hohYN6 hohYNh]bhYNCJaJhohYN6CJaJhoh CJaJhohYNCJaJhohYNCJaJnHtHhd6CJaJnHtHhoh 6CJaJnHtHhohYN6CJaJnHtH2|)n\\^DMJvRTVj d7$8$H$gd-F$a$gd-Fgd-Fdgd-FjBU^$CDT LHJ dtf2lRTVjоз񝑝~vhohYN5hdCJaJh]bhYNCJaJhohYN6CJaJhohYNCJaJ hoh hohYN6 hohYN#hdhYN6@CJaJnHtH hdhYN@CJaJnHtHhohYN6CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH.jl kJ&lnp~` hd`hgd hd`hgd-F) & F e^e`gd$i$a$gd-F $da$gddG$d^a$gddG$d^a$gd-Fdgd-Fjpr  78KLWXYZ+,-kκznenYnhoh CJ\aJhdCJ\aJhohYNCJ\aJhohYN5CJ\aJhd5CJ\aJhdhd5CJ\aJhdhYN5CJ\aJhohYN0J%CJjhohYNUhoh CJhohYNCJ$j.'hohYNUmHnHtHuhohYN5 hoh  hohYN"Jxzlph|~&(PRbdh  & ( . 0 6      ȽȽȲȽȨȗȗȗȽȽȎ|||vv hj @hj hj @hj hYN@hj hYN@hj hohYN56\]hohYN\]hj hYNCJaJ hoh hd hohYNhdhYN5\hohYNCJ\]aJhohYNCJ\aJhoh CJ\aJ,  B D  D F   |~>@<'>'X'Z'](^((((( / /////55s5t5}5~588:8:::B:D:;;>>>>@@LCDDHF纭!h]bhYNB*OJQJ^JphhohYN56\]hohYN\]hj hj @ hj @hj hYN@ hoh hj hohYNhj hYN@hj h @9 @^'+05D:<<@DJFH^R|V____*g) & F e^e`gd$idgd-Fhd7$8$H$`hgd-F I$h`ha$gdhd7$8$H$`hgd hd`hgdHFJFFFFFHHH|I~IKKhPjPRRTVxVzV|V~V\\^^^^^____ g(gݸzssze[hj hYN5\hohYN5CJ\aJ hoh hohYN5\hohYN\hohYN\]hj hohYN-h]bhYN56B*OJQJ\]^Jph'h]bhYNB*OJQJ\]^Jph!h]bhj B*OJQJ^Jph!h]bhYNB*OJQJ^Jph!h]bh B*OJQJ^Jph"(g*ghhjhj\k^kllnmpmrmmm;r?-.             d e u v   Ⱥպպկxxh]bh \mH sH h]bhj \mH sH h]bhYN\mH sH h]bh mH sH h]bmH sH h]bhYNmH sH h]bhYN5_HEmH sH h]bh _HEmH sH h]bhYN_HEmH sH h]bhYN6\mH sH h]bhYN6\_HEmH sH ),-NO12tuJKRSص䵩wiwih]bh 6]mH sH h]bhYN6]mH sH h]bhj 6mH sH h]bh]b6mH sH h]bhYN6mH sH h]bh 6mH sH h]bhYNmH sH h]bh]b\mH sH h]bh \mH sH h]bhYN\mH sH h]bhYN6\mH sH h]bh 6\mH sH )O1tUVW|#*;2C34:4<=>>> Hd]Hgd-FHhd]H`hgdj $$[$\$a$gdj dgd-Fhd7$8$H$`hgdj hd`hgdj ./=>ETW ? @ d e !%%%%%%%%%%%%%%%%Y'Z'm'u'v'''''''''''((;͈͈͈͈͈͈͈͈͈͡}͈͈͈͈͈͈h]bh]bmH sH h]bh mH sH h]bh \]mH sH h]bhYN\]mH sH h]bhj CJaJmH sH h]bhYNCJaJmH sH h]bhYNmH sH h]bhYN]mH sH h]bh 6]mH sH h]bhYN6]mH sH 1( ((s)))))**+++/,0,--...////50C2J25566^7_7j7k7777777777777199999D:݆h]bhj _HEmH sH h]bmH sH h]bh \]mH sH h]bh]b\]mH sH h]bhYN\]mH sH h]bh mH sH h]bh _HEmH sH h]bhYN_HEmH sH h]bh]bmH sH h]bhYNmH sH 4D:E:Q:R:::::::::::::<<4<==(=)=+=,=1=2=7=8=B=C=>>>>>@????@]BjBkBBۋ~ۋqh]bh @mH sH h]bhj @mH sH h]bhYN@mH sH h]bhj mH sH h]bhYNCJaJmH sH h]bhj CJaJmH sH h]bhYNCJaJmH sH h]bh mH sH h]bhYNmH sH h]bhYN_HEmH sH h]bh _HEmH sH ,>>>@ABuCVEGGGGGGH>I>JzKKMOW$a$gd-F ]$^a$gd-Fdgd-F hd`hgdj Hhd]H`hgdj Hd]Hgd-F$[$\$a$gd-FBBBBBQCRCWCYCCC^D_DDDVEbEcEEE FpFFFFGGGGGGۻ۰ۻۥ}snfZOhohYNCJaJhohYN5CJaJhohj 5 hYN5h]b@mH sH h]bhYN@mH sH h]bh]b@mH sH h]bhYN5@mH sH h]bh]bmH sH h]bhj mH sH h]bmH sH h]bhYN6mH sH h]bh 6mH sH h]bhYNmH sH h]bhYN@mH sH h]bh @mH sH GGGGHDHtHvHH IrItIvIJJ;J@FHÿÿøøðøøøøðÿåÞÿÿÿÿÿ hj hYNjhj hYNUhohYN6 hoh hj hohYNhCJOJQJaJhoh CJOJQJaJhohYNCJOJQJaJhj CJOJQJaJ>H"$z|NP`bbdȣʣΣУ|~Ԧ֦ئڦ2Fثګ`bڮܮpr46@BjlӶhj CJaJhohYN6CJaJhohYNCJaJhohYN5CJaJ!hBCJOJQJaJmHnHuhohYNCJOJQJaJ%jhohYNCJOJQJUaJhj hohYN8qbbb$d$Ifa$gdj kd`($$IflF#V  t06    44 lal pdUU$d$Ifa$gdj d$Ifgd-Fkd($$Ifl4F#V  t06    44 lalnثpdUU$d$Ifa$gdj d$Ifgd-Fkd($$Ifl4F# V  t06    44 lalثګܫ`pdUU$d$Ifa$gdj d$Ifgd-Fkd($$Ifl4F# V  t06    44 lal`bLpaaa$d$Ifa$gdj kdj($$Ifl4F# V  t06    44 lalFڮpdUU$d$Ifa$gdj d$Ifgd-Fkd-($$Ifl4F#V  t06    44 lalڮܮޮpdUU$d$Ifa$gdj d$Ifgd-Fkd($$Ifl4F# V  t06    44 lalppdUU$d$Ifa$gdj d$Ifgd-Fkd($$Ifl4F# V  t06    44 lalprtpdUU$d$Ifa$gdj d$Ifgd-Fkd|($$Ifl4F# V  t06    44 laljpdUU$d$Ifa$gdj d$Ifgd-Fkd?($$Ifl4F# V  t06    44 laljlLpaaa$d$Ifa$gdj kd($$Ifl4F# V  t06    44 lalLNdfbt·(*8:>@tv*, 㧟~hjhohYN0JUhoh 5hohYN5hohj 5 hYN5 hoh hj hj hYNCJ aJ hohYN6CJaJhj hYN@CJaJhj CJaJ hohYNhohYNCJaJhoh CJaJ1LNPشdpdUU$d$Ifa$gdj d$Ifgd-FkdŖ($$Ifl4F#V  t06    44 laldfh)pdUU$d$Ifa$gdj d$Ifgd-Fkd($$Ifl4F# V  t06    44 lal9pdUU$d$Ifa$gdj d$Ifgd-FkdQ($$Ifl4F# V  t06    44 lal·8ph\\hSJJ $dgdj $dgd< hd`hgdj dgd-Fkd($$Ifl4F# V  t06    44 lalLN<>   bdz|RT*,DF8:fh $&FH:<46Žhhoh0J`6 hYN6hohYN6h<hYNCJ aJ h0J`jhohYN0JUhj hoh  hohYNIj2Z2DF:Bt$|bc" hd`hgd0J` hd`hgdj dgd-F  HJTVabc""&&++ ,",.D.//`0b01 11155n6p66699990:2:J<L<R<T<<<==>>>>z@|@FF:GUHUJUUUBYDYYY@[B[````2c4c8c:cddeegg\h^hdhfhiiiijjhk*l,lnnqqr rpsrs$t&tvvǾǸǸǯǸǦh0J`hYN:CJaJh0J`hYN@h0J`h@ h0J`@h0J`h0J`@h0J`hYN@ hBhBhBhBmHnHujhohYNUh0J` hohYN hoh ;vvvvvvpwrwtwwwwwyyyyyyyyyyy{ { {{{{B{F{H{J{L{N{r{t{v{x{||||||}6~~ݽ{h0J`hYN@CJaJh0J`CJaJ jhohYN5CJaJ hohYNhohYN5CJaJhohYNCJaJhoh CJOJQJaJ!hBCJOJQJaJmHnHuhohYNCJOJQJaJ%jhohYNCJOJQJUaJ0vrwtwwwwwwwwww d$Ifgd-FMkdי($$Ifl#$  t 644 lalp $d$Ifa$gd-Fdgd-F $a$gd-F wwwwnxpxxxM>>>>>>$d$Ifa$gd-FkdS($$Ifl֞ #6d% t644 lalxyyyyyyy@kd($$Ifl֞  6k#7; 7{ t644 lal$d$Ifa$gd-Fyyyylznzzz@kd($$Ifl֞ #6d% t644 lal$d$Ifa$gd-Fz{ {{{f&@kd($$Ifl#$ t644 lalkd ($$Iflr 6k#7; 7{ t644 lal$d$Ifa$gd-F{{{B{D{F{H{L{Xkd`($$Iflr #F% t644 lal$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-FL{N{r{t{v{`T d$Ifgd-FOkd($$Ifl#$  t 644 lalp $d$Ifa$gd-F@kd5($$Ifl#$ t644 lalv{x{{{{{{{{{||$d$Ifa$gd-F>kd($$Ifl#$ t644 lal |||O@$d$Ifa$gd-Fkds($$Ifl֞  6k#7; 7{ t644 lal||H}J}}}\~^~~$d$Ifa$gd-F@kd~($$Ifl3#$ t644 lal~~~OC d$Ifgd-Fkdߢ($$Ifl֞  6k#7; 7{ t644 lal~~~~~~~~nplnrt24̈Έ҈ԈXbnp^`dfԔ֛؛ǿ hoh h0J`h0J`@h0J`hYN@h0J`hohYN6hohYN6CJaJhohYN5CJaJhohYNCJaJ jhohYN5CJaJ hohYN@~~~~dX d$Ifgd-FMkdG($$Ifl#$  t 644 lalp $d$Ifa$gd-F>kd($$Ifl#$ t644 lal~th d$Ifgd-F>kd ($$Ifl#$ t644 lal$d$Ifa$gd-F>kdä($$Ifl#$ t644 lal"$n$d$Ifa$gd-F>kd}($$Ifl#$ t644 lalnp֔ummmmmaaT $hd`hgd0J` hd`hgd0J`dgd-Fkdڥ($$Iflr [ # ^| Y  t644 lal xҸHvxz() $dgd0J`dgd-F hd`hgd0J` " FHvxzFHHJvx'(b|θ!hohYN0JKB*CJaJph"""hohYNB*CJaJph"""hohYN6CJaJhohYNCJaJhohYN:hohYNhq*hhohYN5 hoh0J`hYNh0J`jhohYN0JU hoh  hohYN,8:Bx-]Kg&'=>?A`\¶¶«¶¶¶¶¶z¶¶ hohYN6B*CJaJph"""hoh 6CJaJhohYN0J%CJaJ hohYNjhohYNUhohYN6CJaJhohYNCJaJhohYNB*CJaJph"""!hohYN0JKB*CJaJph"""#hohYN6B*CJ]aJph"""0igN" \|~  $da$gd-Fdgd-F  JLv@Al,lXn^_`[HIPR0zV8^|ƿƲ迦h0J`h0J`5CJaJh0J`hYN5CJaJhohYN0J%CJaJ hohYNjhohYNUhoh 6CJaJhoh CJaJhohYNCJaJhohYN6CJaJ9NPdflnrtJ "PRTVX ½ª½䍈ـxjs(h6Ujh6U h6hohYN6hohYN5j(h6h65U$jhoh6UmHnHtHu h65jh65UjhohYN0JUh6 hoh  hohYNh0J`hYN5h0J`hYN5CJaJ/  pr Z\XZ hd`hgd6 $da$gd6dgd-F $da$gd-F "ZbhnpvxTV`bnp "J\^jldfz| "  D V X d f      ƿƶ h66h6h @h6hYN@ hb 6@h6hYN6@hb h6hohYN56hohYN5hohYN6 hohYN hoh B    ,0LPb\^rtfj` .0h6jhohYN0JUhohYN6hohYN56hohYN5hb hYNCJ aJ hohYN hoh G!!""8#:#h#j#l#n#p#t#v#$$$$d%f%X&n&'.''j(p(())v,,4-6-D-F-N-P-j-l-p--- ...0.2...N/P/j/ֿjhohYN0JUhb hoh $j(hohYNUmHnHtHujp(h6U$jhoh6UmHnHtHuh6jh6UhohYN6 hohYN$j(hohb UmHnHtHu7!6#8#r#t#x#z#f%+D1j5l56t8C>D>DDDDjEEdgd6 $da$gd-F $da$gd6 hd`hgdb dgd-Fj/l////00B1D12222~33f5h5j55666668:8r8t8999999<<<<=C>D>^>BBBBCCCCCCDDDDFDʦ򚢚jh6Uh6jhohYN0J6UhohYN5jhohYN0JUhohYN6hb hb hYN6@hb hb @hb hYN@ hohYN hoh 7FDHDJDND|D~DDDDEE"F$FRFTFVFXF\FFFFFFGGmmjnoopp rtt%t=tutvtwtu $da$gd-F $da$gdb dgd-Ftttt#t$t%t=tXtYtqtttuuvvvv'z(zMzNz{{||~~~~ֺwfwwfwZffwh]bhYN6mH sH !jh]bhYN0JUmH sH h]bh mH sH h]bhYNmH sH h]bhCJaJmH sH h]bh CJaJmH sH h]bhYNCJaJmH sH h]bhYN5CJaJmH sH hb hb 5CJaJhb hYN5CJaJ hohYNhb 0J%CJaJhohYN0J%CJaJ uxOz{+>Q$d$Ifa$gd-F $da$gd-F $da$gdb dgd-F hd`hgdb  *+=>QRV˿˴oUoUo?*h]bhYN6CJ]aJmH nHsH tH3h]bhYN5B*CJ\aJmH nHphsH tH*h]bhYN5CJ\aJmH nHsH tHh]bhYNCJaJmH sH h]bhYN5CJaJmH sH h]bhYN5CJaJmH sH h]bh mH sH h]bhYN6mH sH h]bhYNmH sH h]bhYNCJaJmH sH h]bhYN5mH sH h]bhYNCJ aJ mH sH QRW\afkp$d$Ifa$gd-Fjkdv2)$$IfTF,F J ' 'X '  t6    44 FaTVW[\`aefjkpqtuxy|}Ղւ ıĊ{l_R_R_h]bhb @mH sH h]bhYN@mH sH h]bhYNCJaJmH sH h]bhYNCJaJmH sH h]bhYN6CJaJmH sH -h]bhYNB*CJaJmH nHphsH tH$h]bhYNCJaJmH nHsH tHh]bhYNmH sH *h]bhYN6CJ]aJmH nHsH tH3h]bhYN6B*CJ]aJmH nHphsH tH pquy}\MMMMMM$d$Ifa$gd-Fkd-3)$$IfTF,ֈ J  ' ''''' t644 FaTkd&4)$$IfTF,ֈ J  ' '''''  t<644 Fap<TՂւvw˅Յ f$d$Ifa$gd$i$d$Ifa$gdb hd`hgdb dgd-F $da$gd-F  uvw *+fguvxξmWD-D-h]bhYNB*CJaJmH nHphsH tH$h]bhYNCJaJmH nHsH tH*h]bhb 5CJ\aJmH nHsH tH7jh]bhYN0J5CJU\aJmH nHsH tH*h]bhYN5CJ\aJmH nHsH tHh]bhYNCJaJmH sH h]bhYN5CJaJmH sH h]bhYN5CJaJmH sH h]bhYNmH sH h]bh @mH sH h]bhYN@mH sH h]bhb @mH sH fgmsvn_P=$id$If]ia$gdb $d$Ifa$gd$i$d$Ifa$gd-Fkd5)$$IfTFrBB F&&8k t644 FaTvy{d$If]gdb $xd$If]xa$gdb xy{|ņƆȆɆˆ̆܆݆()78:;=>PQ_`bcefxyȇɇއ߇h]bhYNmH sH $h]bhYNCJaJmH nHsH tH-h]bhYNB*CJaJmH nHphsH tHM{|}1% d$Ifgd-Fkd6)$$IfTF4rBB F&'&&8'k  t2644 Fap2T}$d$If]a$gdb $xd$If]xa$gdb $id$If]ia$gdb $d$Ifa$gd$i1"$d$Ifa$gd-Fkd8)$$IfTF4rBB F'&&8'k  t2644 Fap2Td$If]gdb $xd$If]xa$gdb $id$If]ia$gdb $d$Ifa$gd$i1% d$Ifgd-Fkd9)$$IfTF4rBB F&'&&8'k  t2644 Fap2T$d$If]a$gdb $xd$If]xa$gdb $id$If]ia$gdb $d$Ifa$gd$i1"$d$Ifa$gd-Fkd+;)$$IfTF4rBB F'&&8'k  t2644 Fap2TÆƆɆˆd$If]gdb $xd$If]xa$gdb $id$If]ia$gdb $d$Ifa$gd$iˆ̆͆1% d$Ifgd-Fkd<)$$IfTF4rBB F&'&&8'k  t2644 Fap2T͆φԆن܆$d$If]a$gdb $xd$If]xa$gdb $id$If]ia$gdb $d$Ifa$gd$i܆݆1"$d$Ifa$gd-Fkd7>)$$IfTF4rBB F'&&8'k  t2644 Fap2Td$If]gdb $xd$If]xa$gdb $id$If]ia$gdb $d$Ifa$gd$i1% d$Ifgd-Fkd?)$$IfTF4rBB F&'&&8'k  t2644 Fap2T$d$If]a$gdb $xd$If]xa$gdb $id$If]ia$gdb $d$Ifa$gd$i 1"$d$Ifa$gd-FkdCA)$$IfTF4rBB F'&&8'k  t2644 Fap2T d$If]gdb $xd$If]xa$gdb $id$If]ia$gdb $d$Ifa$gd$i1% d$Ifgd-FkdB)$$IfTF4rBB F&'&&8'k  t2644 Fap2T #($d$If]a$gdb $xd$If]xa$gdb $id$If]ia$gdb $d$Ifa$gd$i()/1"$d$Ifa$gd-FkdOD)$$IfTF4rBB F'&&8'k  t2644 Fap2T/58;=d$If]gdb $xd$If]xa$gdb $id$If]ia$gdb $d$Ifa$gd$i=>?1% d$Ifgd-FkdE)$$IfTF4rBB F&'&&8'k  t2644 Fap2T?AFKP$d$If]a$gdb $xd$If]xa$gdb $id$If]ia$gdb $d$Ifa$gd$iPQW1"$d$Ifa$gd-Fkd[G)$$IfTF4rBB F'&&8'k  t2644 Fap2TW]`ced$If]gdb $xd$If]xa$gdb $id$If]ia$gdb $d$Ifa$gd$iefg1% d$Ifgd-FkdH)$$IfTF4rBB F&'&&8'k  t2644 Fap2Tginsx$d$If]a$gdb $xd$If]xa$gdb $id$If]ia$gdb $d$Ifa$gd$ixy1"$d$Ifa$gd-FkdgJ)$$IfTF4rBB F'&&8'k  t2644 Fap2Td$If]gdb $xd$If]xa$gdb $id$If]ia$gdb $d$Ifa$gd$i1% d$Ifgd-FkdK)$$IfTF4rBB F&'&&8'k  t2644 Fap2T$d$If]a$gdb $xd$If]xa$gdb $id$If]ia$gdb $d$Ifa$gd$i1"$d$Ifa$gd-FkdsM)$$IfTF4rBB F'&&8'k  t2644 Fap2Td$If]gdb $xd$If]xa$gdb $id$If]ia$gdb $d$Ifa$gd$i1% d$Ifgd-FkdN)$$IfTF4rBB F&'&'8'k  t2644 Fap2TÇȇ$d$If]a$gdb $xd$If]xa$gdb $id$If]ia$gdb $d$Ifa$gd$iȇɇχ1"$d$Ifa$gd-FkdP)$$IfTF4rBB F'&'8'k  t2644 Fap2TχՇ؇܇އd$If]gdb $xd$If]xa$gdb $id$If]ia$gdb $d$Ifa$gd$iއ߇1% d$Ifgd-FkdR)$$IfTF4rBB F&'&'8'k  t2644 Fap2T$d$If]a$gdb $xd$If]xa$gdb $id$If]ia$gdb $d$Ifa$gd$i1"$d$Ifa$gd-FkdS)$$IfTF4rBB F'&'8'k  t2644 Fap2Td$If]gdb $xd$If]xa$gdb $id$If]ia$gdb $d$Ifa$gd$i1% d$Ifgd-FkdU)$$IfTF4rBB F&'&&8'k  t2644 Fap2T  $d$If]a$gdb $xd$If]xa$gdb $id$If]ia$gdb $d$Ifa$gd$itu1&dgd-F $da$gd-FkdV)$$IfTF4rBB F'&&8'k  t2644 Fap2T'(tu׈؈89z{|؋NOxyķķķķķĪt^t^tSh]bhYNmH sH *h]bhb 5CJ\aJmH nHsH tH*h]bhYN5CJ\aJmH nHsH tHh]bhYN5CJaJmH sH h]bhYN5CJaJmH sH h]bh @mH sH h]bh$i@mH sH h]bhYN@mH sH h]bhYNCJ aJ mH sH h]bhYNCJaJmH sH h]bhYN6CJaJmH sH u{|؋+x$d$Ifa$gd$i $da$gd-F hd`hgdb xyn__L9$"d$If]"a$gd$i$#d$If]#a$gd$i$d$Ifa$gd$ikd#X)$$IfTFrR &&0  t+ 644 FaTyҌӌ  ./ABghyz  Ր֐ސ zϫϐq[*h]bh$i5CJ\aJmH nHsH tHh]bhYNCJaJmH sH h]bhYN5CJaJmH sH h]bhYNCJaJmH sH h]bhYN6mH sH h]bhYN6CJaJmH sH ' *h]bhYNCJaJmH nHsH tHh]bhYNmH sH $h]bh$iCJaJmH nHsH tH$h]bhYNCJaJmH nHsH tH"]QB/$#d$If]#a$gd$i$d$Ifa$gd$i d$Ifgd$ikdY)$$IfTF4rR '&&'0  t+ 644 FaTd$If]gd$i$d$If]a$gd$i$"d$If]"a$gd$i1""$d$Ifa$gd$ikd%Z)$$IfTF4rR '&&'0  t2%%+ 644 Fap2%%T7kd!\)$$IfTF4rR '&&'0  t+ 644 FaTd$If]gd$i$"d$If]"a$gd$i$#d$If]#a$gd$i $d$If]a$gd$i$"d$If]"a$gd$i$#d$If]#a$gd$i$d$Ifa$gd$i d$Ifgd$i  $1""$d$Ifa$gd$ikd6])$$IfTF4rR '&&'0  t2%%+ 644 Fap2%%T$(,./7kd2_)$$IfTF4rR &'&&'0  t+ 644 FaTd$If]gd$i$"d$If]"a$gd$i$#d$If]#a$gd$i/027<A$d$If]a$gd$i$"d$If]"a$gd$i$#d$If]#a$gd$i$d$Ifa$gd$i d$Ifgd$iABX^1""$d$Ifa$gd$ikdG`)$$IfTF4rR '&&'0  t2%%+ 644 Fap2%%T^aegh7kdCb)$$IfTF4rR &'&&'0  t+ 644 FaTd$If]gd$i$"d$If]"a$gd$i$#d$If]#a$gd$ihikpuy$d$If]a$gd$i$"d$If]"a$gd$i$#d$If]#a$gd$i$d$Ifa$gd$i d$Ifgd$iyz1""$d$Ifa$gd$ikdXc)$$IfTF4rR '&&'0  t2%%+ 644 Fap2%%T7kdTe)$$IfTF4rR &'&&'0  t+ 644 FaTd$If]gd$i$"d$If]"a$gd$i$#d$If]#a$gd$i$d$If]a$gd$i$"d$If]"a$gd$i$#d$If]#a$gd$i$d$Ifa$gd$i d$Ifgd$i  1&dgd-F $da$gd-Fkdif)$$IfTF4rR '&&'0  t2%%+ 644 Fap2%%T Ր֐ 6@lz$d$Ifa$gd$i $da$gd-Fdgd-F hd`hgdb z{]NN;;$0d$If]0a$gd$i$d$Ifa$gd$ikdeh)$$IfTF\i Uc&LT t0644 FaTz{đőّڑ  "#01GHTUmn{|ʒ˒ҒӒ;xh]bhYN5CJaJmH sH h]bhYNCJaJmH sH h]bh mH sH h]bhYNmH sH h]bhYNCJaJmH sH h]bhYN6CJaJmH sH *h]bh$i5CJ\aJmH nHsH tH$h]bh$iCJaJmH nHsH tHh]bh$imH sH /[O@--$0d$If]0a$gd$i$d$Ifa$gd$i d$Ifgd$ikdNi)$$IfTF4\i U&c'L&&T t0644 FaT[LL99$0d$If]0a$gd$i$d$Ifa$gd$ikdKj)$$IfTF4\i Uc'L&&T t0644 FaTđ[O@--$0d$If]0a$gd$i$d$Ifa$gd$i d$Ifgd$ikdHk)$$IfTF4\i U&c'L&&T t0644 FaTđő͑ӑّ֑[LL99$0d$If]0a$gd$i$d$Ifa$gd$ikdEl)$$IfTF4\i Uc'L&&T t0644 FaTّڑۑݑ[O@--$0d$If]0a$gd$i$d$Ifa$gd$i d$Ifgd$ikdBm)$$IfTF4\i U&c'L&&T t0644 FaT[LL99$0d$If]0a$gd$i$d$Ifa$gd$ikd?n)$$IfTF4\i Uc'L&&T t0644 FaT [O@--$0d$If]0a$gd$i$d$Ifa$gd$i d$Ifgd$ikdkɢʢڢۢ/0stuʺʣnTnTnʺ3h]bhYN5B*CJ\aJmH nHphsH tH*h]bhYN5CJ\aJmH nHsH tHh]bhYNCJaJmH sH h]bhYN5CJaJmH sH h]bh mH sH h]bhYN6mH sH h]bhYN6CJaJmH sH h]bhYNmH sH $h]bhYNCJaJmH nHsH tH-h]bhYNB*CJaJmH nHphsH tH>?ksddd$d$Ifa$gd$i hd`hgd$idgd-F $da$gd-Flkd)$$IfTF,F m& &d&s t6    44 FaT Ģɢss$<d$If]<a$gd$i d$Ifgd-Flkd)$$IfTFF b" && t6    44 FaTɢʢТբڢss$<d$If]<a$gd$i d$Ifgd-Flkdt)$$IfTFhF b&" && t6    44 FaTڢۢss$<d$If]<a$gd$i d$Ifgd-Flkd>)$$IfTF,F b&" && t6    44 FaT ss$<d$If]<a$gd$i d$Ifgd-Flkd)$$IfTF,F b&" && t6    44 FaT'+/ss$<d$If]<a$gd$i d$Ifgd-Flkdҋ)$$IfTF,F b&" && t6    44 FaT/0tuv}~Ѧ٦tfW$d$Ifa$gd$i$$d<a$gd$i $da$gd$idgd-F $da$gd-Flkd)$$IfTF,F b&" && t6    44 FaT uvBCpqz{|}~Ѧ%&:;STmnçħا٧   <=OPabstôދދދދދދދދދދދދދދދދދދދދ$h]bhYNCJaJmH nHsH tH*h]bhYN5CJ\aJmH nHsH tHh]bhYNCJaJmH sH h]bhYN5CJaJmH sH h]bh mH sH h]bhYNmH sH h]bhYN5mH sH h]bh$imH sH 6٦ަyjj$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkdf)$$IfTFF0 h& V8 t6    44 FaT$d$Ifa$gd$i yy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd')$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaT %yy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaT%&-5:yy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkdŏ)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaT:;FNSyy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaTST`hmyy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkdc)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaTmnu}yy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd2)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaTyy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaTyy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-FjkdГ)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaTçyy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaTçħ̧ԧاyy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkdn)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaTا٧yy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd=)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaT yy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd )$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaT  yy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkdۗ)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaT 18<yy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaT<=DKOyy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkdy)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaTOPV]ayy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-FjkdH)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaTabhosyy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaTst{yy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaTyy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaTyy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaTèĨߨ%&9:MNjkéĩשة   !@AVWnoêĪت٪  BCDh]bhYN5mH sH h]bhYNCJaJmH sH h]bhYN6CJaJmH sH 0h]bhYN56CJ\]aJmH nHsH tH$h]bhYNCJaJmH nHsH tHh]bhYNmH sH =èyy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-FjkdS)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaTèĨԨۨߨyy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd")$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaTߨyy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaT yy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaT %yy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaT%&-49yy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd^)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaT9:AHMyy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd-)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaTMN^ejyy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaTjku|yy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkdˤ)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaTyy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaTyy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkdi)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaTéyy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd8)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaTéĩ˩ҩשyy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaTשةyy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd֨)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaT yy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaT   yy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkdt)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaT !4;@yy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-FjkdC)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaT@AJQVyy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaTVWbinyy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaTnoyyy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaTyy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaTyy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-FjkdN)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaTêyy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaTêĪ̪Ӫتyy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaTت٪yy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaTyy$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-Fjkd)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaTCD&.48:thYYY$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-F $d<a$gd$idgd-F $da$gd-FjkdY)$$IfTFF0 h& &V&8 t6    44 FaTDM&23:;PQVWmnstŬƬڬ۬ƫƠvvv]v]vv0h]bhYN56CJ\]aJmH nHsH tH-h]bhYNB*CJaJmH nHphsH tH$h]bhYNCJaJmH nHsH tHh]bhYNmH sH 4jh]bhYN0JCJU\aJmH nHsH tH*h]bhYN5CJ\aJmH nHsH tH h]bhYN@CJaJmH sH #h]bhYN5@CJaJmH sH :;BJQVufff$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-F}kd()$$IfTF\ Z& ; t644 FaTVW_gnsufff$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-F}kd)$$IfTF\ Z& &&&; t644 FaTstzufff$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-F}kd)$$IfTF\ Z& &&&; t644 FaTufff$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-F}kdɶ)$$IfTF\ Z& &&&; t644 FaTŬufff$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-F}kd)$$IfTF\ Z& &&&; t644 FaTŬƬάլ۬ufff$d$Ifa$gd-F d$Ifgd-F}kd)$$IfTF\ Z& &&&; t644 FaT"#$01RSTavnncnnnnn $da$gd$idgd-F $da$gd-F}kdx)$$IfTF\ Z& &&&; t644 FaT !"#$01BCQRT`ab²òβϲвѲƶ՟՟՟Վ}nnbSSjh]bhYNUmH sH h]bCJaJmH sH h]bh]bCJaJmH sH  h]bhYN@CJaJmH sH  h]bhYN@CJaJmH sH h]bh mH sH h]bhYN5mH sH h]bhYN5CJaJmH sH h]bhYNCJaJmH sH h]bhYNmH sH h]bhYNCJaJmH sH h]bhYN6CJaJmH sH ab"γ2Qݸ޸!Z[s; hd`hgd $da$gd-F$[$\$a$gd-Fdgd-FI$a$gd-F 0d*$gd-F !γд2%`w9hϽϤn_O_O_O_Dh]bhYNmH sH h]bhYN6CJaJmH sH h]bhYNCJaJmH sH 4h]bhYNB*CJOJQJ\^JaJmH phsH 4h]bhYN6B*CJOJQJ^JaJmH phsH 1h]bhYNB*CJOJQJ^JaJmH phsH #h]bhYN6@CJaJmH sH  h]bhYN@CJaJmH sH jh]bhYNUmH sH  h]bhYN0J%CJaJmH sH ڸ۸ܸݸ޸߸ !WXY[lmɶp`p`pI`>3h]bh$imH sH h]bh mH sH ,jh]bhYN0J6CJUaJmH sH h]bhYN6CJaJmH sH h]bh 6CJaJmH sH h]bhYN5CJaJmH sH h]bhYNmH sH 4jh]bhYN0J5CJOJQJUaJmH sH $h]bhYNCJOJQJaJmH sH $h]bh$iCJOJQJaJmH sH $h]bhYNCJOJQJaJmH sH h]bhYN5CJaJmH sH mpqκK(AhAw>TUy 7%9:;:NOWXĆĆĆh]bh 6mH sH h]bhYN\]mH sH 0h]bhYNCJOJQJ^JaJmH nHsH tHh]bh mH sH h]bhYN6mH sH h]bhYN6\mH sH h]bhYN\mH sH h]bh$imH sH h]bhYNmH sH 4;L7[ K|/T   hd`hgd$ihd7$8$H$`hgd hd`hgdXstb17ISx&'&'MN45} h]bhYN^JmH nHsH tHh]bh$imH sH h]bhYN6mH sH h]bhYN5\mH sH h]bhYN\mH sH h]bh mH sH h]bhYNmH sH B}[/ ^>?Wab8[q^`蹫h]bhYNH*mH sH h]bhYN6]mH sH h]bhYN]mH sH h]bh \mH sH h]bhYN\mH sH h]bh mH sH h]bhYNmH sH h]bhYN6mH sH >bcS T     ] ^          !"ntv>@  h]bhYN:CJaJmH sH h]bh$i6CJaJmH sH Uh]bh<6CJaJmH sH h]bhYN6CJaJmH sH h]bhYNCJaJmH sH h]bh$imH sH h]bhYNmH sH h]bh mH sH 8 Restriction of rights or acknowledgement of realities? According to the data of the census of 2011, the number of the Hungarian national minorities is more than half million; however, real data are estimated to show at least twice of this number. Consequently, regulation of national minority rights may directly affect approximately 10 per cent of the Hungarian population. Apart from the Roma community, Hungarian national minorities cannot be considered a deprived group on the basis of social, labour market or health care conditions. At the case of these national minorities, the special minority rights are not affirmative actions but to facilitate the preservation of their identity, culture and traditions. The use of mother tongue and the local and national representation are exceptions; in these fields the minority rights are to countervail the real disadvantages owing to the proportion within the population. The Act on Ethnic Minorities passed in 1993 set out the definition of the national and ethnic minority. Nevertheless, it was not obvious how this definition could be applied to the individuals belonging to a given community. Therefore, instead of the free choice of identity, even completely arbitrary choice of identity prevailed, which led to many abuses. The basis of distinguishing the national and ethnic minorities was whether the given ethnicity has a fatherland or not. By the entry into force of the Basic Law on 1 January 2012, this was changed to the unified definition of national minority, which expresses better the complete right to equality. Hungarian legal rules enable only exceptionally, in full compliance with the data protection rules, to register belonging to a nationality voluntarily. Therefore, the legislator intends to use population statistics in order to assess the number of a given nationality without individual identification of members of the community in the settlements. Considering the data collected by census has the objective no to avoid that certain national minority rights are exercised in such settlements where members of the given community do not live. Anonymous confession of belonging to a nationality on the occasion of a census is a right and not an obligation for those who belong to the concerned community. In numerous settlements, essentially less number of people declared their nationality identity than it was realistically expected, while in certain big towns and in the metropolitan districts a significantly greater number of people did so. Consequently, the Commissioner for Fundamental Rights holds the use of the data collected by census controversial for the election of national minority self-governments and for determining the amount of their state subsidy. In Hungary, after World War II, the process of preserving national minority languages was interrupted. Generations have grown up without learning the language of their community or just learned it at basic level. Legislation broadly ensures the use of nationality languages, however, in practice, priority of the Hungarian language prevails. In the administrative proceedings, people belonging to a national minority may also submit their petition in their mother tongue and may request translation of the decisions. Translation costs incurred in the course of the use of national minority languages are on the authorities. The inquiry has pointed out that demand for the use of national minority languages arises only in very few proceedings. On the one hand, the reason for this is that the majority of those belonging to a national minority can express themselves better using the Hungarian language than in the language of their community. On the other hand, there are not any colleagues working for the authorities, whose language skills would enable them to proceed in national minority languages. Local self-governments and government offices hardly have forms in national minority languages, not even in those settlements where significant national minority population lives. I as the Commissioner for Fundamental Rights (2012 13) made several proposals in order to propagate the use of nationality mother tongue. Hungarian national minorities may elect their own self-governments. For almost 20 years, however, national minority self-governments may also be founded where members of the represented community do not live at all or just in a very small number. In 2011, the legislator built in a number of safeguards in the legislation on the elections of nationality self-governments. However, they have not remedied the problems that arose earlier. Anyone having a vote in the election of local government deputies and mayors and confesses that he or she belongs to a national minority then he or she may apply for being registered in the electoral registry. As a consequence of the extension of the personal scope of the Act on Nationalities, adult citizens with a Hungarian address of the member states of the European Union and also adult persons recognized as refugees, immigrants or persons established may also be entitled. The new rules will be applied for the first time in the election of 2014, thus it cannot be foreseen how those will work in practice. Predictably, the new regulation will not prevent the abuse of the right to establish a national minority self-government. Because of their number, Hungarian national minorities are unable to obtain a mandate in the election of local self-governments in the majority of the settlements. In the last years, certain candidates could have obtained a mandate by fewer votes for a settlement and for a minority than the deputies elected in compliance with the general rules. However, this had led to abuses in a number of cases; therefore, this opportunity was terminated by the amendment of the Act in 2005. The Act on Nationalities re-introduced preferential mandate, however, the conditions are so strict that it is unlikely to win such a mandate, even in the settlements with significant nationality population. Hungarian nationality politics have delayed passing the Act on the representation of national and ethnic minorities in the Parliament for two decades. Representation of national minorities was set out in the Constitution. On the contrary, participation of national minorities in the work of the Parliament is ensured in the Basic Law. The new electoral legislation enables the list of nationalities to obtain mandates by fewer votes as well. Those who request to be registered as nationality electorates may only support the candidate of the list of national minority and cannot vote on a party list. Consequently, it is questionable if the lists of national minorities may be able to reach the number of votes required for the mandate of a deputy. In the absence of this, a few spokespersons with consultation rights may be elected here and there. By passing the Basic Law, the regulation of the national minority rights has taken a new direction. The laws adopted in the last two years primarily do not extend the catalogue of national minority rights but they intend to ensure the conditions for better implementation. Certain new elements of the regulation, such as the introduction of the Parliamentarian and local governmental preferential mandate, have given answer to questions having been unsolved for long time. However, the applied legal solutions only partly comply with the expectations of the nationality communities and the earlier undertakings of the political decision-makers. What can the Ombudsman do against school segregation? There is currently no social consensus either on  diagnosis or  therapy regarding the problematic issue of the co-existence of Hungarian gypsies and non-gypsies. Nevertheless, it is generally agreed that for the Hungarian population of gypsy descent, in general, education and knowledge may give a real chance for integration, advancement prospect that may be sensed systematically and already in the medium term. Considering the significant social integration weight of public education generally agreed, using the Ombudsman s case law as well, a brief overview is given on the causes underlying school segregation, state of interests, the characteristic practice of segregation and the enforcement of the legal regulation of integration/segregation. From the perspective of the social context of the subject, it should be highlighted that, due to the advanced assimilation pronounced and living language, the cultural, traditional differences associated with the Roma nationality existence can be demonstrated only in case of a small part of the Gypsies, but the problems arising from the different social status and prejudice affect almost all the Gypsies. From the perspective of the  Gypsy question , the number of Gypsies is of special significance because according to the study of the Publicus Institute in 2012 based on the survey in 2008,  the majority considers Gypsies as a source of danger that merely by the increase in their number endangers the security of the society. Indeed, the size of Roma population is growing and their age composition shows an essentially younger population than that of the non-gypsy population. The regional concentration of this social class is significant in the poorest regions of the country. Certain research has shown that the employment rate of the gypsy population is extremely low (it hardly reaches 20 per cent), while the 10 per cent employment rate of Roma women is downright catastrophic. In Hungary, Roma die on average 10 years earlier than non-Roma. Prejudice has already been significant in the 90s; however, by today it has  gained a new quality since these prejudices are represented by a political party in the Parliament. The proportion of unemployed of gypsy descent is so high because their level of qualification is low. The reason for which they cannot obtain higher qualifications is that in the absence of employment the social status of gypsy families remains low, while in Hungary school performance is basically determined by the financial situation (and closely related other situations) of the family. All this makes the problem characterized by the logic of unemployment/qualification/social status turning into one another insoluble. Schools, where the number/proportion of disadvantaged students is high, are demonstrably known to perform worse than others under current conditions in all respects (competence, entry to higher education, etc.). The majority of parents connect the increase of the number of gypsy students with the fall of the performance of school performance, independently of the eventual disadvantaged situation of gypsy students. On this basis, it is almost inevitable that frustrated, discontented parents of the Hungarian mainstream society afraid of come-down tend to choose a school where the disadvantaged/gypsy student rate is low, bearing in mind the career chances of their children. Before the schools had been put in state maintenance, if the municipality maintained several schools, its interest was that a significant proportion of gypsy student go to one or two schools,  removing the burden of other schools. The decreasing number of students creates a strong competition among schools. Schools want to  stay alive by increasing the number/quality of pedagogic services, using better advertisement and/or serving the segregation demands of parents. Sections, lessons in rated groups, integration classes (creating opportunities) are organised in order to solve segregation by an internal rating system, keeping up the appearance of objectivity. Eventually, this goal is served by the organisation of gypsy minority education as well. Research has shown that a cumulatively disadvantaged student is Roma with a 50 per cent probability and statistics have shown that out of 100 Roma students approximately 75 per cent are cumulatively disadvantageous. According to the results of scientific research of Gbor Kertesi and Gbor Kzdi, the lower performance rates of gypsy students have no  ethno-specific reasons; the differences are related to the disadvantaged situation and the segregation based on the disadvantaged situation and/or prejudice based on ethnicity. It has been shown in this study that parents, schools and the maintainers, as we have seen, may be interested in the creation or maintenance of segregation for several reasons. Against this informal unity of interest, there is no sufficiently efficient control mechanism. The Ombudsman s investigations on Roma in the systems of public works, education and social catering for children The Commissioner started several investigations in this field during 2012: he inquired ex officio into the equal opportunities of the Roma in the systems of public works, education and social catering for children during the summer. In 2012 the Ombudsman received some fifty petitions concerning social care for the active population; about one fifth of the petitioners indicated their belonging to the Roma minority. Accordingly, within the frameworks of his comprehensive inquiry into the system of public works, the Commissioner issued a special report on the problems and issues of equal opportunity for the Roma. According to his conclusions, public works are just temporary solutions to socially disadvantaged persons. The Ombudsman pointed out that the labour market positions of the marginalized Roma might be improved in the long term only as a result of the coordinated implementation of various measures aimed at equalizing their opportunities. Public work programmes can have an equalizing role visvis the Roma population only if they encompass the most disadvantaged actors of the labour market, as well. The Commissioner for Fundamental Rights reckoned that in the legal relationship of public works characteristically the state and its organs are the major actors; therefore, the implementation of the requirement of equal opportunity is of utmost importance. He requested the government to take the necessary measures in order to provide free legal advice to the disadvantaged public workers on the local level and/or through a callin client service. In 2012 the Ombudsman inquired into an equal educational opportunity programme, too. The  School-Net Programme is aimed at reducing the social differences in the educational system through the inclusion by the state of the cumulatively disadvantaged students. The programme focused on locations where the ratio of disadvantaged social groups was the highest, where the negative influences of needs, deficiencies and social disadvantages were mostly felt and having their impact on the local communities and schools. On the basis of his inquiries the Ombudsman concluded that the processing of applications within the School-Net Programme is unpredictable, contradictory, infringes on the requirements of child care, equal opportunity, legal certainty deriving from the rule of law and the applicants right to a fair procedure. The Ombudsman deems it essential that the norms of the rule of law, the requirements of legal certainty and fair procedure and right to legal remedy should be fully implemented in the course of the application procedure. He thinks it extremely important that the foundations and the reasoning of the decisionmaking process should be unambiguous and recognizable for all concerned since the transparency of decisionmaking is one of the cornerstones of fair procedure. The Ombudsman also carried out an investigation on a TV-program (so called Pesty Fekete Doboz) titled  The Gypsy-Hungarian coexistence in October 2012. The documentary violated the principle of equal dignity since it goes for answers to social problems on the basis of assumptions regarding ethnic origin and stereotypes  found the commissioner for fundamental rights after his inquiry carried out upon the initiative of the deputy ombudsman responsible for the protection of the rights of nationalities living in Hungary. Ombudsman Szab pointed out that in case of human rights violations, especially violation of the right to human dignity, the National Media and Infocommunications Authority is obliged to take official measures provided by law. Gay pride and fundamental rights The history of social movements is also the story of the protests; however, their outcome is quire variable. If the goals of the movement stay unattainable, it may come to a halt, loses its support and disappears from the scene. On the basis of  slow water washes ashore , the political opposition can use the tools of civil disobedience and it may channel into the system. By the network of capillaries, it may pervade and shape the society. After its accomplishment, it may be institutionalized by the acquisition of social support; it loses its nature of movement and becomes part of the  establishment , and it changes to a building stone of a transformed system. Certainly, the organic development and this life-cycle-like description may not be necessarily applicable for all the social movements. The movements of the social outcasts, the organisations of the members with minority identities whom are not accepted by the majority of the society; the struggles for the civil right of equality of persons with the sense of being second-rated which can be caused by ethnic, sexual or religious reasons and the struggle for life without any discrimination seem to never be able to totally completed or lose their substance. The change of nature of the struggle for civil equality is enriched by more-and-more aspects  e.g. from the criminal sanctioning of homosexual relationships up to the problem of recognition as a family  and it urges the social movements for renewal even in liberal constitutional democracies, which statement is especially valid for LGBT organisations. My aim is to present the development from the particular movements against discrimination based on sexual orientation to the great political protests which operates on a large scale of global network. Furthermore, I intend to present how the demand for legal equality has channelled into the national and international basic documents of fundamental rights, and how this is reflected in the national protection of fundamental rights, particularly with regard to the activity of the ombudsman. The expressive and carnival-like marches have significant and worldwide importance in regard to the struggle of LGBT movements for legal equality, which  gay pride marches can be considered as identity-creating forces, political demonstrations and cultural festivals at the same time. In the paper, all these are discussed with special regard to the self-definition of LGBT movements; to the Hungarian fundamental legal aspects of the  Pride-demonstrations which are organized to increase the public acceptance; and to the problems of national legal aspects of the issue with a special focus to the right to assembly in regard to the ombudsman s legal protection. The current issues of equal opportunity and equality in relationship will be also briefly discussed, which are important and relevant for fulfilling the constitutional protective duties of the Commissioner for Fundamental Rights since 2012. The 2008 Pride March (Report OBH 3262/2008): After many withdrawn notifications, the Rainbow Mission Foundation notified the police of the Pride March on 9 June 2008. Budapest s chief of police first banned the Pride March, then withdrew his own decision and authorised the march. Parallel to the Pride March, a private person registered another demonstration in the name of the so-called  Transition Forum , and three other private persons registered demonstrations following the same route that the Pride March would take. The police, taking the aggressive events of 2007 into consideration as well, had divided the different events with cordons and police forces. In his report, myself as the Human Rights Ombudsman (2007 2011) stated that in the case of a hermetic blockage of the area of assembly (or the route of a demonstration), the right to communication (or the freedom of expression) is violated because the message cannot reach its addressees, the viewers of the communication process. Thus, vacating the demonstration area carries in itself the direct danger of an anomaly concerning the freedom of expression. In the case under discussion here, it was the participants in the LGBT march of 5 July 2008 who were attacked by those standing along the route throwing things at the marchers, despite the fact that the police had totally isolated the event from the street environment in most places. My investigators studied how the police could have secured the march so that the participants would not suffer from such attacks while still making it possible for the opinion intended to be expressed to reach its addressees. We sent his report to the Deputy and Acting President of the Supreme Court and to the Supreme Prosecutor by way of information, asking them to consider a proposal for a process of legal unification so that the procedures in cases of objects being thrown should be uniformly carried out. In his report, we also emphasized that the Act on the Freedom of Assembly does not properly regulate events organised in parallel. Naturally, anyone can express his or her opinion and say that he or she does not agree with a demonstration s aim. But freedom of expression is only valid up to the point at which other people s fundamental rights (in this case their freedom of assembly and right to life and human dignity) are violated. The participants in the unregistered events abused the freedom of peaceful assembly of the participants in the Pride March. The (even more violent) behaviour is not under the protection of any fundamental freedom but has to be judged from the aspect of criminal law. The 2009 Pride March (Report OBH 6021/2009): On 28 May 2009, the Rainbow Mission Foundation notified the police of an LGBT March organised for September 5; three counterdemonstrations were also registered but all three were later withdrawn. I as the Human rights Ombudsman requested all the formal documents and DVDs and his staff attended the march. The chief of the national police informed the Ombudsman that the preliminary notification had been examined by the police, who found that it could be held as requested but that because of the date (it was the first weekend after school had started) some negotiation would be needed with Budapest Public Transport Ltd. In his report, my investigation team stated that the police had violated fundamental rights by allowing the disproportional blockage of public transportation. Based on the provisions of the Act on Administrative Procedures, if an agency is unable to decide a professional question (in this case, what the proportional and adequate length and duration of a blockage is), it must request support from authorities who have the relevant expertise and competence. As for the police s press release on public taste, we stated that the police did not have the competence to issue such a release, because there could be no legal consequence linked to a behaviour abusing public taste (since it is not defined by law), but the attitude of citizens could nonetheless be affected. As Human Rights Ombudsman repeated the conclusion of his report on the 2008 Pride March concerning the disproportional blockage, highlighting again that although the police was able to protect the participants from any physical damage, the hermetic blockage (that was kilometres long and used cordons and police forces) infringes on the subjective part of the freedom of assembly. And finally, in the policing issue concerning the preparation, method, and execution of dispersion of a crowd, the Ombudsman investigation found that the visible conflict and lack of cooperation among different police forces (the national, Budapest, and riot police) caused problems. The 2011 Pride March (Report OBH 871/2011): My team did not investigate the Pride March in 2010 because of the preliminary information that there was no disorder expected. In 2011 the Ombudsman office was informed by the media that the Budapest police had banned the Pride March. The Rainbow Mission Foundation, as the organiser, had sent the notification in September 2010 that they would be holding a march on 18 June 2011. After necessary consultations, the police accepted the registration of the march. In February 2011, the organiser added an amendment to the original notification, making the march route longer (so that it would reach Kossuth Square, in front of the Parliament). The police consulted again and decided to handle this notification as a new one, because the changes related to substantive elements of the planned demonstration. The date of the Pride March fell during the Hungarian EU Presidency (January June 2011) and a major part of Kossuth Square was occupied by an international photo exhibition, so during that time it was not a public space that was available for any other demonstration. Moreover, the police argued that the transportation of the highly protected VIPs would have to be amended. As a result of the consultation, the organisers decided to finish the march nearby, but not at the square itself. Finally, though, the police decided to ban the event, arguing that the march (and the protection for it) would hinder the ordinary functioning of the tram operations in the affected area. The organisers asked for a review of the decision. The Budapest Court found the petition of the organisers to be well-established and valid, and repealed the decision of the police. In his report, we stated that police crowd management is basically a policing issue and, as such, may only be the object of our investigations when the exercise has an impact on fundamental rights. Thus, the action itself and overall cannot be examined by us. However, during the procedure, we always looked at whether the police s actions promoted the enforcement of fundamental rights (this question goes beyond the question of the professionalism or legality of the actions). The fact that the police have the legal right to take a measure does not mean that the measure taken cannot then be examined from the perspective of human rights; and in fact, such an examination is especially important in the case of freedoms. With respect to the counterdemonstration at the intersection, our investigation team emphasized the right to leave a demonstration as part of the freedom of assembly (specifically the right of nonparticipation). This caging, or kettle formation, used by the police (named after the  Polizeikessel or  police kettle used to detain demonstrators in Hamburg, Germany in 1986) was neither proportional nor necessary after the Pride March participants had moved on, and it violated the counterdemonstrators right to move about freely (specifically here, to leave the event). The police maintained a high profile during the entire event, whereas our report pointed out the virtues of low-profile, knowledge-based crowd management as a positive practice according to the experiences in the Godiac project. The 2012 Pride March (Report AJBH 5595/2012): Notifications for many different demonstrations were submitted to the police for 7 July 2012. The Rainbow Mission Foundation, as the organiser of the LGBT march for that day, was turned down by the Budapest police, who said that the traffic could not be managed there or on any other route, and therefore the event was banned. The organisers turned to the Budapest Court for a review as they had done the previous year, and the court repealed the decision of the police, so the demonstration could be held. This year, some international LGBT organisations and many diplomatic missions (including the United States embassy) had indicated that their representatives would like to attend. The march proceeded basically undisturbed; at the endpoint (Kossuth Square), a few counterdemonstrators arrived as the march was arriving and chanted homophobic and/or fascist slogans. The police separated the demonstrators and the chanting counterdemonstrators with cordons and high-profile police officers. After a while, when the march participants were starting to leave the square, the counterdemonstrators  in spite of warnings from the police and efforts by the Dialogue Officers  started to provoke the police officers (for instance by spraying them with irritants and hitting them). One of them, who wore a Nazi swastika, was arrested, as were some others who physically attacked the police forces. In his report, we found that the police had operated professionally in order to protect the participants in the Pride March, and also that the numerous Dialogue Officers who had been involved from the preparatory phase through the post-event management had had a positive influence. He repeated his concerns about the unclear (and therefore misleading) preliminary call from the police to the participants to refrain from behaviour that would offend  public taste . The 2013 Pride March: the Ombudsman1s investigation team investigated again the Pride and he found police sufficiently guaranteed the freedom of peaceful assembly of the participants and could protect them from any violence. Ca.4000 participants attended at the event (first time also some well-known companies demonstrated their solidarity and the around 300 counter-demonstrators were separated with fences in a distance and protected the march also with cars and police forces. The organizers and the police cooperated with each other, and the pride run peacefully. In our final report we needed to emphasize the importance of guaranteeing to leave peacefully and in safe an event as they are parts of the freedom of assembly. Experiences of the Ombudsman s project  With communication for equal dignity  Inclusive speech versus hate speech Hate speech and verbal exclusion affect by definition all vulnerable groups, amongst them especially Roma, people living with any kind of disabilities, homeless persons, migrants, religious minorities and LGBT persons. According to the recent Eurobarometer survey, discrimination is still considered to be common in the EU Member States. The three most widely perceived grounds are  ethnic origin (56%),  disability (46%) and  sexual orientation (46%). Similar tendencies prevail in Hungary, however, age discrimination is perceived as the most common ground for discrimination (75%), followed by discrimination based on ethnic origin (70%) and disability (54%). There is no unified data collection about the number of hate crimes in Europe, however, victimisation research indicates that migrants and other ethnic minorities (such as Roma) and LGBT persons are at risk to be victims of verbal or physical abuse and hate crimes. According to a research conducted by the Fundamental Rights Agency of the EU (FRA), in Hungary, in 2008, 19% of Roma respondents were attacked based on their ethnic origin. Prejudice and hate crimes are connected to each other in multiple ways: biased thoughts form prejudiced words and discriminatory actions, and may be a legitimation and/or an emotional preparation for violent, criminal acts. The complex connection between these phenomena is demonstrated by Gordon Allport s famous scale of prejudice, according to which, there are five stages of prejudice: (1) antilocution, (2) avoidance, (3) discrimination, (4) physical attack and (5) extermination. The essential question of combating acts of hate is the goal the legislator realistically sets: may legislation aim to combat negative attitudes behind words and acts of hate, or should its goals be restricted at combatting actual actions and words of discrimination? In different periods of time, within different social contexts, a different answer was given to this dilemma. Anyhow, legal prohibition of hate speech should  if applied consistently  result in the confinement of such phenomena. However, consistent and effective application of legal prohibition requires sensitizing and educating actual and potential legal practitioners. The most effective way to combat hate speech is in any case to decrease its acceptance in the society: if the majority of society despises intolerant words, hate speech will get neither attention, nor sympathy at the marketplace of opinions. Therefore, it is of essential importance to increase tolerance and understanding of vulnerable groups in the society. The 2013 project of the Commissioner  With communication for equal dignity  inclusive speech versus hate speech aims to map views and actions of stakeholders at different fields of life (such as public education, higher education, media, criminal justice system, European funds and programmes, local NGOs, churches and minority self-governments on the promotion of an inclusive society. The ombudsman investigated on the views of nearly hundred stakeholders in the above fields in order to get a picture of the integrative capacity of society. Hate speech has always been an issue of ombudsmen s work: the previous ombudsmen responsible for minority rights made proposals to modify the criminal code, whereas ombudsmen have conducted several investigations in cases of hate speech. Our study aims to give a context of ombudsmen s activities in this field, by showing the way to the present approach, which gradually shifts the emphasis from legal prohibition to the mapping of proactive, preventive measures. In the study, the authors  colleagues of the ombudsman who all have actively participated in the project-work  sum up the most important findings of the recent project, complementing them with their subjective views on some findings. On 29 April 2013 I as Commissioner for Fundamental Rights launched a thematic workshop on hate speech. I emphasized the importance of the theme that should be examined and dealt closely by every participants of the society. Urged the change of mentality and attitude towards the question, as the prevention should be in the centre of attention and not the sanction and penalization of the convicts. A tolerant society should be developed with members having an appropriate political behaviour. Therefore, education receives a special attention and importance on this field. Within the framework of the project and investigations, the colleagues of my Office have contacted several relevant authorities for receiving information on their actions and plans regarding the prevention of hate speech and the promotion of tolerance. The results of my investigation were depressing: the state authorities have been failed to comply enough. The goal should be a creation of a democratic society with participants with adequate political culture, for which the state organs should support every initiatives of the civil society. The leader of the project, Ms Katalin Szajbly, in her basic paper reminded the unsuccessful attempts of the former ombudsman being responsible for minority issues: when Dr. JenQ Kaltenbach drafted the legal provision on the issue of hate speech, or when Dr. ErnQ Kllai proposed an amendment to the act on equal treatment to regulate the question. I launched a project in 2012 touching the issue:  Losers of the crisis  In the captivity of paragraph which had a segment which examined the strengthening prejudices and discrimination in the context of financial and economic crisis. From social-psychological aspects, the colleagues of the ombudsman investigated relevant cases; furthermore they had contacted the civil society and examined the specialised literature to propose a comprehensive report on the issue during this summer. About tolerance in education and its obstacles a large amount of work was done within the social sciences. Speaking about education and tolerance, deficiencies can be explained by problems related to the quality of the teaching-learning process: by pedagogical methodology used by the teachers, by the way how in-classroom interactions and conflict situations are managed (usually it s only between teacher-student, student-student communication is prohibited many times in the classroom), the education and the expectations of teachers. Our work added to the literature on the subject that high quality training programs on anti-discrimination has to be launched for teachers. Ethnic segregation is still a common phenomenon in the Hungarian education system. We concluded that good practices are useful, however their successful implementation requires a shift in mentality and paradigm. Mr. Zoltn Fleck, professor of the Faculty of Law of ELTE University of Budapest made investigations to give here a short summary on how law students are influenced by prejudice in Hungary. In order to avoid and prevent this kind of attitude, good practices should be implemented at first place in the educational system and pedagogical mentality. Evidently, changes of cultural attitude and paradigms are also necessary to fight stereotypes and prejudice. According to Mr. Fleck, in countries of unstable culture ideologies, norms and institutions have an outstanding role in consolidating the moral and ethical rules of society. Based on research samples from online and print news providers and from the programmes of commercial and state-funded television, one-third of all coverage on gypsies relates to criminality. Insinuating and indirect messages are often revealed in media. Materials that promote prejudice and stereotypes about Roma are widespread. There are very few reports that show real Roma culture. Another phenomenon is that in the past 15 years or so degrading speech concerning Roma people has become increasingly accepted both in politics and in public forums. Accordingly, state officials and public figures have a greater responsibility in forming public opinion. Our investigations as well as the mainstream social sciences in Hungary concluded that the presentations underlined two common goals: preventing discrimination and the urging need of raising cultural awareness. The social and cultural instruments and education have an important role in promoting tolerance but legal instruments are essential to prevent racism and discrimination. These are the foundings of our recent projects on ethnic, especially Roma minorities, and on the LGBT people. We carried out a system of investigations on other vulnerable groupings; poor people, children in need, homeless people, old age people, disabled grand groups, patient s rights etc. which we are unable to present due to the limits of our paper. Szigeti Pter A kritikai trsadalomtudomnyi megismers specifikumai Vzlatkp mondandmrl: Tudomny  naiv tudat, tudattalan emberiests, teleologikus gondolkods, kognitv disszonancia versus dezantropomorfizci. A tudomnyossg lnyegi kritriumainak  objektivits; immanens jelensgmagyarzat; az elmletalkots belsQ trtnetisge; s a praxis ellenQrzQ szerepe  pozitv kibontsa. A trsadalomtudomnyok specifikumai. Trtneti trsadalomtudomny s a trtnetisg felfogsa. A jogtudomny klnnemqsge: praxishoz ktttsg s jogelmleti ltalnosts. A jogszi hivatsok operacionlis tudstpust ignyelnek, amg az elmleti jogtudomnyok a szubsztantv racionalitst. A kettQ kztti helyzetben vannak az (gazati) szakjogtudomnyok. A jogtudomnyok hivatsa pedig a jog eszmjnek, az igazsgossgnak az elQmozdtsa, a jogszerqsg talajn. Jogszerqsg  igazsgossg s az igaz/hamis megklnbztets viszonya. Tudomny  naiv tudat s tudattalan emberiests A tudomny  eltrQen a mqvszettQl, amely ntudata   az emberisg tudata (Lukcs Gyrgy) s ekknt az emberi-trsadalmi praxis egyik kiemelkedQ jelentQsgq terlete. Gazdag s hossz trtnete van s a jelenkorban egyre differencild trgyi terleteket fog t. Ezek nemcsak a laikusok, hanem gyakorta a szakemberek szmra is tfoghatatlanok. Csak a matematiknak, ennek a formlis s univerzlisan rvnyes tudomnynak, amely hozzvetQleg a valsg mennyisgi viszonyainak sszefggseivel s trforminak lersval foglalkozik  118 klnbzQ gt tartja szmon a Magyar Tudomnyos Akadmia. A tudomnygak s terletek ezen szakadatlan differencildsa mr-mr homlyba bortja az egyik alapvetQ krdst: mi vgre a tudomnyok, melyek a tudomnyossg lnyegi kritriumai? Lthat-e mg a fktl az erdQ, a rszterleteket s struktrikat elklnlten tanulmnyoz szaktudomnyok kztt a kapcsolatot teremtQ tudomnyossg? Mit jelent a tudomnyok egysgessge s mit differencildsuk? Induljunk ki abbl, ahogy a tudomnyok egysgt a jelentQs angol matematikus s filozfus Whithead egy zben szpen megfogalmazta. Oly mdon, amelyet rvnyesnek tekinthetnk az let- s termszettudomnyokra, a trsadalomtudomnyokra, a humn tudomny terleteire s a matematikra is, hiszen minden tudomnyos megismers szmra a feladat a vilg rtelmezhetQsge marad,  megfogalmazni az ltalnos eszmk olyan sszefggQ, logikus, szksgszerq rendszert, amelynek kategriiban tapasztalatunk minden eleme rtelmezhetQ. Lett lgyen sz termszeti jelensgekrQl vagy lettaniakrl, humntudomnyi (filozfia, pszicholgia, etika) vagy fizikai problmkrl vagy trsadalmiakrl, a jelensgek lersa, tulajdonsgaik szerinti osztlyozsa, a ltszat s a valsg elvlasztsa, a magyarz elvek s sszefggsek feltrsa az ember szmra val tapasztalatok rgztst jelentik. A tudomnyossg kritriumai persze ennl szlesebbek, s nem vletlen, hogy tbb ezer ves mltra tekinthetQ vissza keressk. Hossz volt az t, amelyben a htkznapi tuds s gondolkods antropomorfizl struktritl s szubjektivitstl elvlt az objektivitsra trekvQ tudomnyos megismers, s autonmija az jkor hajnaln vert szilrd gykereket a trsadalmi tudatban. Laicizlds s szekularizci nlkl, Gallilei, Bacon, Spinoza, Descartes s trsaik teljestmnyei nlkl a tudomny aligha kerlhetett volna ki a hiedelemvilgok s a vallsi tudat fennhatsga all, amihez az jkor dinamizmusra s a modernits kialakulsnak krlmnyeire egyarnt szksg volt. EredendQen a tudomnyossgot az emberi gondolkods trtnetben a htkznapi tudat s gondolkods formihoz kpest hatroztk meg. Ez a referencia azonban kzel sem csak az antikvitsban, hanem ma is nagyon rdekes, mg akkor is, ha ma szles krben elterjedt, de nagyon is problematikus mdon sokak a termszettudomnyos megismerst teszik meg a tudomnyossg modelljnek s mintjnak. Klnsen igaz ez a neopozitivista tudomnyelmletek vonatkozsban. Szmunkra a tudomnyok egysgt ad motvumok  az emberi tapasztalat rendszerezett kategrikban trtnQ gondolati birtokba vtele  tisztzsa utn s klnsen a trsadalomtudomnyi megismers szmra jelentQs, hogy szmba vegyk a  naiv tudattl (Nicolai Hartmann) vagy a mindennapi gondolkods jellegzetessgeitQl, antropomorfizl tendencijtl (Lukcs Gyrgy) val eltrseket. Ezek meghaladsn keresztl vezet az t a tudomnyossg lnyegi konstituenciinak, alkot sszetevQinek fel- s elismerse fel. Ahol pedig ez bekvetkezett, ott tudomnyos megismers kvetelmnyeiv, kritriumaiv vlnak. ElQre bocstva vizsgldsaink eredmnyt: az objektivits kvetelmnyv, az, hogy a kutatsban  egyre inkbb a vizsglt jelensgek azon egynemq krt, totalitst vegyk tekintetbe, amely nmagban s nmagbl vlik rthetQv , elQrehaladva gy a szubjektve krlhatrolt trgytl az objektive lokalizltig; a kvlrQl bevitt, fiktv magyarz elvek vagy istenkpzetek helyett az immanens jelensg magyarzat  az adott anyagi totalits sajt belsQ trvnyszerqsgeibQl val megrtse ; az elmletalkots belsQ trtnetisgnek kvetelmnye, teht pldul a trsadalmi-gazdasgi alakulatok felfedezett mozgsi trvnyszerqsgeinek fejlQdsi trvnny val elmlytse, amely anticipatv erQvel brhat; s a vgsQ kritrium, a praxis ellenQrzQ szerepnek kvetelmnye. Az emberek htkznapi tudata rthetQen kzvetlenl gyakorlati szksgleteken orientldik, belegyazdva sajt ltviszonyaiba, tevkenysgi struktrjba, csaldi, iskolai, munkahelyi, lakhelyi, barti, szerelemi stb. kapcsolataiba. A mindennapi let szinterein az emberek letvezetst, konfliktusaiknak feldolgozst rzki, lelki s szellemi kzvetlensg jellemzi, amelynek nincs szksge kvetkezetessgre, rendszerezsre, konzisztencira. Ez a kzvetlen gyakorlati tudat gyakran konfzus s kvetkezetlen, szituatv problma feldolgozsok s intuitv reakcik jellemzik. Szvesen l oksgi magyarzatok helyett analgikkal, nem bbelQdik tny- s rtktletek, deskriptv s normatv lltsok klnbzQsgvel, vagy egy fogalmi ltalnosts rvnyessgi krnek behatrolsval. Ezrt knnyen alul vagy ppen tlltalnost. Hiszen a mindennapi letbeli gondolkodsmd reflektlatlan, a kzvetlenl adott, vltoz letszitucik megoldshoz ktQdik. Nem, s fQleg mdszeresen nem gondolkodik arrl, hogy hogyan gondolkodunk. Problma rzkenysge csak az elQtte ll feladatokat fogja t, alkalomhoz kttt, csak kevss vagy egyltaln nem rendszerezett. A mindenkori helyzetekhez ktQdQ egyedi s esetleges ksztetsei ellenre mindazonltal mgiscsak ltezik bizonyos irnyultsga. Szocilpszicholgiai s vilgnzeti-filozfiai rtelemben is. Vizsgljuk meg mindkt irnyultsgt. ElQbbit rvidebben, a mondanival szaktudomnyos magvra szortkozva, utbbit a rszletek tekintetben is. Szocilpszicholgiai szempontbl, ahol az emberek egyms vlekedseire s trsas viselkedsre gyakorolt befolysolsokat ksrleti eszkzkkel vizsgljk  az ember nem racionlis, hanem racionalizl lny  ahogy ezt Elliot Aronson (1980:111) bemutatja. Olyan, aki mindenkor a fennll helyzet kvetelmnyeihez alkalmazkodik  eredmnytelensg s balsiker esetn is  megtallja cselekedete szocilpszicholgiai igazolsait, elfogadtatja letvezetsi dntseit msokkal, krnyezetvel s mindenekelQtt nmagval. Mi magyarzza ezt a racionalizl irnyultsgot? A kognitv disszonancia fogalmval lerhat helyzetekbQl kell kiindulnunk. Ez egy olyan feszltsgllapot, amelyben egymssal sszeegyeztethetetlen tudattartalmak (gondolatok, attitqdk, vlemnyek) tkznek ssze, minek kvetkeztben a kellemetlensg rzse uralja el az embereket. Ilyenkor arra lesznek motivltak, hogy cskkentsk a disszonancit. Egy dohnyos, aki ismeri a statisztikai adatokat a dohnyzs rkkeltQ mivoltrl, hogy cskkentse szoksa s a nem kvnatos eredmny kztti ellenttet, feszltsget, vagy kognitv mdon kisebbti a veszlyt azzal, hogy sok ms embert, bartokat is ismer, akik dohnyoznak ( nem lehetnek olyan vgzetesek az adatok ) vagy pedig egy j tudattartalom beillesztsvel igyekszik cskkenteni a meglvQ feszltsget ( a dohnyzs kros, rvidebb ideig fogok lni, de megri, mert jobban lvezem az letet. rjk csak srfeliratomra: Cseh Matyi lt 38 vet  de jl! ). Ezekben a helyzetekben nem annyira a trgyi igazsg a fontos az embereknek ( igazam van ), sokkal inkbb az, hogy  higgyk, hogy igazuk legyen (Aronson 1980:108-111). A mindennapok ellentmondsos imperatvuszainak feszltsgeit, amelyek letvezetsi dntsei sorn telepednek az emberre, a racionalizl lny nigazolsokkal hidalja t. Szba sem jn a jelensgek immanens, oksgilag levezetett magyarzata. Vilgnzetileg pedig az emberi gondolkozs irnyultsgt erQs antropomorfizmus jellemzi. Akr az anyatermszet erQit ruhzza fel emberi tulajdonsgokkal, akr tlvilgi lnyekre, istenekre, j vagy gonosz szellemekre viszi t sajt emberi termszett, tulajdonsgait,  gondolkodsnak vissza-visszatrQ sajtossga ez a tudattalan vagy kevss tudatos emberiests. Ennek a tgabb rtelemben vett antropomorfizmusnak a megnyilvnulsa a filozfiai-ismeretelmleti eszkzkkel jellemezhetQ teleolgiai gondolkods. A tma legkivlbb kutatjnl, Nicolai Hartmannnl a naiv tudat fQszerepet jtsz teleolgiai motvumaiknt kerl elemzsre az rtelmetlen s a vletlen elutastsa, illetve a tudattalan emberiests tendencija. A marxi alapozs kritikai trsadalomelmlet szempontjbl azonban az is klns jelentQsgq, hogy az emberi gondolkods ezen teleolgiai tendenciival kapcsolatban tlmenjen Hartmannon, rmutatva e gondolkods trsadalmi alapjainak befolysra s ezzel trtnetisgre. Arra, ahogy az jkor hajnaln a kzpkorban mg uralkod transzcendens vilgkpet kikezdi a dezantropomorfizci fellendlse, hogy aztn a tudomnyt s a termelst egyarnt that elvknt gyQzedelmeskedjen a tQks termelsi mdban, azonban e termelsi md immanens ellentmondsai kzepette (Lukcs Gyrgy). A teleolgiai gondolkodsnak  annak, hogy clok megvalsulsaknt tekintsk olyan folyamatokat, ahol a folyamatban jelen nem lvQ clok semmifle szerepet nem jtszhattak  tbbfle jratermelQdQ motvuma van. Az emberi tudat sajtja ugyanis, hogy hajlamos nmaga kpre formlni azokat az esemnyeket, objektv trtnseket, melyeket a klvilgban szlel. Mivel az ember clkitqzQ lny, minden folyamatot, amelyet megfigyel, a vgeredmnye felQl rtelmez, azt felttelezve, hogy a folyamat az eredmnyt egy elQzetes cl hatsra nyerte el (folyamat-teleolgiai gondolkods). Holott a folyamatban szerepet jtszott vak oksgi sorokat s krlmnyeket senki sem rendezte el, irnytotta egy meghatrozott cl felQl. Mivel az ember clkitqzQ rtelemmel s akarattal rendelkezQ lny, ezrt azokat a tQle fggetlenl ltrejvQ esemnyeket, trtnseket is rtelemmel brnak tekinti, amelyek egyltaln nem rtelem vezreltek. A termszeti jelensgek, llat s nvnyvilg zavarba ejtQ, zqrzavaros sokflesge  a bQsg zavara  pedig tfog magyarzat utn killt: sszefggQ egszbe, egysgbe kell rendezni fajait, alfajait, alkot elemeit, hogy azok ne folyjanak szt a rendezetlensgbe, a rossz vgtelensgbe. Ezrt felttelezik, hogy a ltformk sokflesgt valaminQ abszolutum, vilg-ok vagy istensg cltevkenysggel hozza ltre  rja Hartmann (1970:56). Ahol a kauzlis gondolkods csak az sszefggsek nmely szlt trta fel, ott kzenfekvQ megolds a nagy egsz teleolgijba elrendezni a viszonylatokat: a fq azrt nQ, hogy legyen tpllka a nvnyevQ llatoknak, az antilop azrt ltezik, hogy tpllkul szolgljon a hsevQ ragadozknak, a kishal a nagy halnak, a halak az embereknek. A tpllk lnc termszet szabta viszonyai, spontn elrendezQdse megszli a teremts clszerqsgnek gondolatt. Felcserlve a termszeti erQk kztt hat tudattalan clszerqsg vals mechanizmust, teht a krlmnyekhez val alkalmazkods s kivlasztds evolcis folyamatt a TeremtQ clkitqzQ akaratval, egy felttelezett lny akarathoz ktik a termszet mindig magnl marad folyamatait, egyenslyt, mint eredmny magyarzatt: a teremtQ elQzetes akarata vitt rendezettsget a teremtsbe, a nagy egszbe (Praestabilita harmoniae). A naiv tudatban szrevtlenl keveredik ssze egymssal az okokra val rkrdezs az  rtelmes-e? krdsvel. Az oksgi sszefggsek fraszt keresse helyre lp a reduklt, rvidre zrt magyarzat: az rtelmetlent terhesnek rezzk, nyomasztnak, elviselhetetlennek, amellyel nincs kapcsolatunk. Ezrt megszabadulva az elviselhetetlensg lelki terhtQl, az rtelmetlen idegensgtQl, akaratlagosnak, rtelemmel brnak fogjuk fel azt, rzelmileg elutastva a rideg, vak objektivitst. Ezzel mintegy antropomorf jelentst adnak a nemkvnatosnak. Az rtelmetlent elutast magatartsnak nagy elQnye, hogy az letsszefggseket el tudja rendezni. Nagyon jl s knyelmesen lehet ezzel a magatartssal lni  jellemzi Hartmann (v.: 1970:62-63). A kauzalitsrl val tuds azonban jra s jra fel-felti a fejt a mindennapok gyakorlatban, ezzel megkrdQjelezve az rtelmetlen szmqzst az embert krlvevQ vilgbl. Ahogy a trtnsek szmunkra-valsgtl fggetlen ltezst, teht rtelmetlensgt elutastja a htkznapi gondolkods, azonkppen a vletlen is. Azt a vletlent, amely j szerencseknt r minket, hajlamosak vagyunk a gondvisels jutalmaz igazsgossgaknt egy magasabb rtkrend megnyilvnulsaknt rtelmezni. A balesetet pedig a sors bntetseknt vagy a rosszasg ntQ jeleknt. Egy magasabb sszefggs-rend felQl iminlja el a naiv tudat a vletlen objektivitst, azt, hogy a vletlen jelensg klnfle trvnyszerqsgeknek a hatsra beindult oksgi sorok keresztezQdse (Ezt a tzist termszetesen mg bizonytani fogjuk). Mg amikor a vletlen mgtt az ember nagyon is ltja, hogy az adott esemny nem is trtnhetett meg msknt, mint ahogy lejtszdott, azaz kauzlisan szksgszerq volt, akkor is ellenszenvet rez irnta, amennyiben az vratlanul rte. EbbQl az ellenszenvbQl nQ ki a tagads. Miltal gy a vletlen az elQre nem ltott esemnyek sorig tgul. Ezzel akr a szksgszerqsget is a vletlen szintjre rngathatjk le.  Hogyan tagadhatja azonban a vletlennek tnylegesen mindig jra visszatrQ fellpst? a naiv tudat (Sz. P.). gy, hogy a vletlent elQre ltott, akartt rtelmezi t, csak persze nem a sajt, hanem ms gondvisels s ms akarat ltal. Ezen kerlQ ton iktatja ki tudatbl a vletlent, s gy kapja meg  a vilgon minden a maga rendeltetst s teleolgiai tervszerqsgt (Hartmann 1970:64). Az rtelmetlen s a vletlen objektivitst elutast naiv gondolkods, teleolgiai gondolkods tovbbi sajtossga a tudattalan emberiests. Az ember tendencija, hogy  mindent nmaga analgijra rtelmezzen : termszeti esemnyeket (esik az esQ =  a fld iszik, mert szomjas ), lQlnyeket ( az oroszln az llatok kirlya ;  a nyl gyva ), trsadalmi trtnseket (amikor a hbort az egyes ember termszetnek megfelelQjekppen a harag kitrseknt fogjk fel). A mitikus vilgkpben fokozottan vannak jelen az antropomorfizci smi, beidegzettsgei, mg a tudat magasabb fokn ezek le-leleplezQdnek. Ekkor mr mosolygunk rajtuk, megszntetve ezzel tudattalan emberiestsi mivoltukat. Vilgnzetileg komolyabb formja ennek a tendencinak, amikor  a vilgot kiszmthatatlan lefolysval egytt, mint az ember vilgt, mint re orientlt s benne kzpontosul vilgot fogjk fel (Hartmann 1970:66). A vilg az n vilgom. Ekkor az antropomorfizmus prosul az egocentrikus gondolkodssal. Ha a naiv tudatnak a szocilpszicholgia s a filozfia ltal megmutatott sajtossgai ilyen erQs gykrzettel rendelkeznek a mindennapi tevkenysgekhez ktQdQ gondolkodsban, ilyen mlyek a teleolgiai gondolkodsmd forrsai, ilyen relis motvumok szlnak az objektivits ontolgiai rtelemben vett elismerse  teht a tudatunktl fggetlenl ltezQ valsg elismerse  ellen, akkor egyltaln hogyan haladhat meg ez a vilgnzet? A vlasz a trsadalmi tudatformk krben keresendQ. ElQszr a tudomny, mint a trsadalmi tudat egyik formja fel kell fordulnunk, bemutatva annak dezantropomorfizl tendencijt, majd pedig a tudomnyossg lnyegi konstituenciit: objektivitst, immanens jelensgmagyarzatra trekvst, az elmletalkots belsQ trtnetisgt s vgl vgsQ kritriumt, a praxishoz val viszonyt. Lukcs Gyrgy  Az eszttikum sajtossga (1965) c. mqvben a materialista monizmus llspontjrl elemezte a visszatkrzQds problmit. Monizmusknt, mert ltnunk kell, hogy a valsg gondolati elsajttsnak valamennyi fajtja s formja  a mindennapi gondolkods, a valls, a politikai s jogi ideolgik, a mqvszi megjelents s a tudomnyos gondolkods  kzs sajtossga, hogy ugyanazt az objektv valsgot brzoljk  igencsak klnbzQkppen.  Ez a magtl rtetQdQnek, sQt, elcspeltnek tqnQ kiindulsi pont azonban nagy horderejq kvetkezmnyekkel jr. Mivel a materialista filozfia a trgyiassg sszes formit, a trgyakhoz s vonatkozsaikhoz tartoz sszes kategrikat az idealizmustl eltrQen nem valami alkot tudat termknek tekinti, hanem a tudattl fggetlenl ltezQ objektv valsgot pillantja meg bennk, az egyes visszatkrzQdsi mdokon bell jelentkezQ valamennyi eltrsnek, sQt ellenttessgeknek ezen az anyagilag s formailag egysges valsgon bell kell lejtszdnia. Hogy az egysg s klnbzQsg eme egysgnek bonyolult dialektikjt megrthessk, mindenekelQtt szaktani kell azzal a szles krben elterjedt elkpzelssel, hogy a visszatkrzQds mechanikusan, fotokopikusan megy vgbe  rja Lukcs, s kt indirekt bizonytkot hoz a mechanikus felfogssal szemben.  Ha ez volna az alaphelyzet, amelybQl a klnbsgek kinQnek, akkor valamennyi sajtos forma szksgszerqen a valsg e kizrlagosan  hiteles msolatnak eltorztsa lenne, vagy pedig a differencilsnak pusztn utlagos, minden spontaneitst nlklzQ, merQben szndkolt-gondolati jelleget kellene ltenie. Az objektv vilg extenzv s intenzv vgtelensge minden lQlnyt, s elsQsorban az embert arra knyszerti, hogy alkalmazkodjk, hogy ntudatlanul vlogasson a visszatkrzs sorn. ... A differencilds teht, mindenekelQtt a tudomny s a mqvszet terletn, a trsadalmi lt s a talajn ltrejvQ szksgletek termke, annak eredmnye, hogy az alkalmazkodnia kellett krnyezethez, klcsnhatsban azzal a knyszerrel, amely rszortotta, hogy rettnek bizonyuljon egszen jfajta feladatok megoldsra is (Kiemelsek  Sz. P., Lukcs 1965:18). Lesz mdunk ennek az aktv adaptcinak, a trgyspecifikus emberi gyakorlatnak a mdozatairl szlni, a trsadalmi ltbQl kiemelkedQ s annak viszonyait kiterjedskben s minQsgkben is aktvan befolysol tudatformknak s intzmnyeknek a komplex termszett, felptst s mqkdst lerni. Azt, hogy az eszmei mozzanatok s gondolati jtsok hogyan vlhatnak a trsadalmi lt komponensv, hogyan jutnak  az  Ontolgia Lukcsval szlva  ltszerq hatkonysghoz. EgyelQre azt kell bemutatnunk, hogy a mindennapi let antropomorfizl tendenciival szemben a tudomny ellenkezQ ton jr, dezantropomorfizl. Megtisztt azoktl a kpzetektQl, hiedelmektQl s rutinszerqen hasznlt teleolgizmusoktl, amelyek a mindennapi letben jelenvalak. Ezrt  a valsg tudomnyos visszatkrzQdse minden rzki s szellemi determincitl meg akar szabadulni, hogy a trgyakat s vonatkozsaikat gy kvnja brzolni, ahogyan nmagukban, a tudattl fggetlenl lteznek. Ezzel szemben az eszttikai visszatkrzQds az emberek vilgbl indul ki s erre irnyul (1965:21)  magyarzza a kt trsadalmi tudatforma elementris klnbsgt a filozfus. A mqvszet a mqalkotsok immanens zrtsgval, vilgszerqsgvel az rzki megjelents krl szervezQdik, a tudomnynak azonban az ismeretelmletileg igaznak a hamistl val megklnbztetse a fQ feladata. Az objektve igaz  a kutatott valsgos trgy s viszonylatai  adekvt lersa. A tudat megfelelse trgynak. Ennek elrshez a megismersnek ki kellett bontakoztatnia a valsg gondolati visszatkrzQdsben az antropomorfizcival szemben a dezantropomorfizcit, tovbb el kellett vgezni minden transzcendens magyarz elv kiiktatst. Amikor  az objektv valsg tudomnyos visszatkrzQdst lesen elhatroltk a htkznapi let rzki-szellemi kzvetlensgtQl s kuszasgtl, implicite mr a vilg valamennyi vallsos felfogstl val elhatrols sszes elve s a valls rvnyessgnek elutastsa is benne rejlik. Elvileg fQknt az antropomorfizl s dezantropomorfizl visszatkrzQds lesen kidolgozott ellenttn mlik minden. Ha az ember ennek segtsgvel kzvetlen s kzvetlensgben hagyomnyokhoz kttt, szoksok ltal megszentelt fizikai adottsgai fl emelkedik, s az objektivits emberektQl fggetlen magnvalsga fel fordul, s kifejleszti minden merQben emberi, minden transzcendencit kizr erQit, hogy ily mdon ezt a vilgot sajt hatalma evilgisgnak alvesse, akkor vilgnzetileg is megtette a dntQ lpst (Lukcs 1965:176-177). A dezantropomorfizci teht egyltaln nem antihumanizmust, hanem ppen ellenkezQleg, magas fok humanista elktelezettsget jelent. Az ember nembeli erQinek kibontakoztatst, a miszticizmustl, transzcendencitl megszabadulst s annak a szemlletmdnak az elhagyst  egyben meghaladst  amelynl sajt emberi tudatunk rtelmi, akarati, vagy ppen rzelmi s indulati jellemzQit vettettk bele az anyatermszet trtnseibe (tudattalan teleolgizmusknt). A grg antikvitsban a szabad emberhez egyedl mlt tevkenysg a kontemplci rvn elrhetQ tuds s mqveltsg, az ernyek elsajttsa volt. A ktkezi, banauzikus munkt, mg a kzmqiparit s a kereskedQit is  a fldmqvessgtQl eltrQen  ltalban lenztk, mivel a szabad polgr szabadsga nem kvetelte meg a gyakorlati haszonra trekvst (Simon 1984:30). Az anyagi elegendQsgeket a rabszolgamunka  kiegsztve a metoikoszok iparos s kereskedelmi tevkenysgvel s a poliszt (= vroskzpont llamot, Hanh Istvn) krlvevQ szabad paraszti birtokkal  fedezte. A jelentQs tudomnyos eredmnyek ellenre  a munknak a rabszolgasggal elvlaszthatatlanul sszefggQ megvetse megakadlyozta, hogy termkeny klcsnhats jjjn ltre az anyagi termels s a tudomny kztt, s ezrt az nmagt felszabadt gondolkods nagyszerq vvmnyai szksgszerqen ltalnosak, elvontak, filozfiaiak maradtak... (Lukcs 1965: 178). EltrQen azonban az emberisg normlis gyermekkort jelentQ grg antikvitstl, ahol elQszr tmadt fel az ntudat szabadsga (Hegel 1977:30) s ettQl befolysoltan szlettek jelentQs tudomnyos eredmnyek, az agrrtrsadalmak vltozatainl, ahol a fld termQkpessge szolglt a meglhets alapjul, erQs maradt az antropomorf gondolkodsmd hatalma. gy a termszetadta kzssgeknl, az ntzses gazdlkodst folytat alakulatoknl, az zsiai termelsi md terletein s a fld termQkpessgn nyugv legklnbzQbb feudlis berendezkedseknl a fld anyt vezQ mitolgik s termkenysgi hiedelmek, valamint ezek ritualizlt formi antropomorf kpzeteket ltttek. A via activa gyQzelme az antik kontemplci felett az jkor hajnalig vratott magra. A manufaktra korszak s az ipari kapitalizmus pedig dntQen szmolja fel az antropomorfizci trsadalmi alapjait. A munksnak mr a manufaktra munkamegosztsa mellett is valsgosnak kell felfognia munkja trgyt, hasonlan a gpi nagyiparhoz, amelynl az  azonos okok, azonos krlmnyek kztt azonos eredmnyre vezetnek tapasztalata elQlltja az oksgi meghatrozottsg objektv, helyes szemllett s tudst. Az eredmny fggetlenedik a transzcendens kpzetektQl. Mint Lukcs rmutat, a kapitalista gazdlkodsban...  a tudomny s a termels elvileg korltlanul, klcsnsen megtermkenyti s segti egymst, mivel  elQszr a trtnelem folyamn  mindkettQjk alapjul ugyanaz az elv: a dezantropomorfizls szolgl (1965:179). Mindez persze nem szmolja fel a mindennapi gondolkods antropomorfizmusra sok j alkalmat tall mivoltt, de dntQ terleteken felszabadtotta a tudomnyt a tlvilgi kpzetek s emberkzpont mitolgik uralma all. A valsg dezantropomorfizl visszatkrzQdse trtneti csompontjban elvlt a mindennapi gondolkods antropomorfizmustl, a naiv tudat naiv kpzeteitQl. A tudomnyossg lnyegi konstituencii Mi teszi a tudomnyt tudomnyoss, voltakpp melyek a tudomnyossg alkot elemei s ezltal kritriumai?  tehetjk fel a krdst, amikor mr tljutottunk a naiv tudat teleolgizmusn s a mindennapok szlte htkznapi tudat antropomorfizmusn, rmutatva arra, hogy mi nem tudomny. Bizonyos az is, hogy szksges, de nem elgsges a dezantropomorfizci negatv kimondsa, mert pozitv lltsok formjban is ki kell bontani e kvetelmnyeket. MindenekelQtt az objektivits kvetelmnyvel kell kezdennk. Nemcsak s nem is elsQsorban arra gondolva, amit a trgytl val tvolsgtarts, a szubjektv viszonyuls magatartsa kvetel meg a tudstl  nevezzk ezt elfogultsg-mentes viszonyulsnak, szemlletnek  hanem trgyi rtelemben: a vizsglt jelensgek egynemq krnek, totalitsnak tekintetbe vtelt, amely nmagban rthetQ s nmagbl vlik megmagyarzhatv. Azt, hogy a fizikai jelensgeket ekknt kell krlhatrolni s fizikai alapokra visszavezetve kell rtelmezni, a biolgiai kpzQdmnyeket biolgiaiakra, a trsadalmi jelensgeket s tnyeket pedig ms trsadalmi jelensgekkel, trsadalmi tnyekkel s sszefggsekkel kell magyarzni, nem pedig pszicholgiaiakkal vagy vallsiakkal. A megismersnek az esetlegesen s szubjektve krlhatrolt ismerettrgytl el kell jutnia az objektv ismrvekkel lerhathoz, hogy aztn a jelensgek egynemq krt azonos ltalaprl kifejtve magyarzza. A trgyiassgok egynemq krnek immanens jelensgmagyarzata a tudomnyossg msodik lnyegi kritriuma. A jelensgek szlesebb vagy szqkebb krnek immanens magyarzata az adott totalits sajt mozgsformjra trtnQ visszavezetst ignyli, ahol kvlrQl bevitt, fiktv, misztikus vagy trgyidegen magyarz tnyezQk behozatala tilos, mert tudomnytalan. A trgyiassgok egynemq krnek, totalitsnak immanens magyarzta bizonyos pontokon, hatrrtkein persze eljuthat a nagyobb sszefggsekbe gyazottsg fel- s elismersig, s ekkor az elemzsnek az objektivits j krbe, szintjre kell tmennie. Anlkl, hogy heteronm elemeket nknyesen vegytene az ismerettrggyal. E hatrtmenetekben a mikro szintqek mezo-, s a kzpszintqek makro sszefggsei is feltrulhatnak. Az ru mint az rugazdasg elemi konkrtuma elQszr mikro szinten tisztzand. Aztn kzpszinten,  az rugazdasg mint olyan elemzsekor az rtktrvny magyarzatt involvlja. Az rugazdasgok  tekintettel arra, hogy trtneti vltozatai igen sokflk, az -indiai falukzssgektQl az antik polisz virgz rutermelsn t a kzpkori szabad kirlyi vrosokig s tovbbmenve a tQks vagy az llamszocialista tulajdonformk specifiklta vltozataiig  pedig mr tvezetnek s ignylik a makro szintq elemzseket. Vegynk az immanens jelensgmagyarzat kvetelmnynek srelme nlkl egy jogtudomnyi pldt is a hrom szint jelentQsgrQl. A BntetQ Trvnyknyv taln legegyszerqbb trvnyi tnyllsa  elemi konkrtuma  az emberls bqncselekmnye.  Aki mst megl, bqntettet kvet el, s t vtQl tizent vig terjedQ szabadsgvesztssel bntetendQ (Btk. 166. /1/). Mikroszinten ezen tilt magatartsszablynak csak a jelentse trhat fel: kzmbs, hogy milyen az lsi cselekmny, az eredmnytQl bekvetkezik a jogszablyi tnylls relevancija, brki termszetes szemly, alany ( Aki ) kvette is el, stb., stb. Ahhoz, hogy ennek a tnyllsnak a megszort feltteleit figyelembe vehessk, mr kzpszintq, jogrendbeli sszefggseket kell alkalmazni: nincs bqncselekmny, ha az lsi cselekmnyt regulris hadsereg katonjaknt kvettk el s kizrja a bntethetQsget ha ezt jogos vdelmi helyzetben (s arnyos reakciknt) teszik. Ezen krlmnyek fennllsa kiveszi a cselekmnyt a trsadalomra veszlyes mivolta miatt bntetQjogilag ldzendQ magatartsok krbQl. Ha azonban azt is meg akarjuk rteni, hogy mirt  csak szabadsgvesztQ bntetssel fenyegeti a jogalkot az emberlst, akkor ez a bntetsi nemek trtnelmi-kulturlis meghatrozottsgban leli a magyarzatt, teht makro szinten. VgsQ soron ugyanis egy rtktletrQl van sz. A hallbntets keletkezse s megszntetse  a kontinentlis, rmai-germn eredetq jogcsaldban  befutotta trtnelmi plyjt. Itt s a jelenkorban az llami bntetQ hatalomnak nincs joga az let fizikai kioltshoz. Azrt, mert az igazsgszolgltats  sokszor kiderlt  sajnos kzel sem csalhatatlan s tvedse helyrehozhatatlan, tovbb e bntetsi nem visszatart erejt nem igazolja empirikusan-statisztikusan a kriminolgia tudomnya. Teht makro szinten trtnelmi, fejlQdsi tendencia a magyarzat  mg ha nomoszrl, azaz nem termszeti, hanem ember alkotta trvnyrQl lett lgyen is sz. A jelensgek egynemq krnek szmbavtele s az immanens jelensgmagyarzatra val trekvs utn a harmadik konstituencia az elmletalkots belsQ trtnetisge. Vilgos, hogy maga a tudomny is  trsadalmi-trtneti kpzQdmny, amely viszonylagos nllsgban is al van vetve a trtneti fejlQds sszfolyamatnak  rja Szigeti Jzsef. Ez a tudomny klsQ trtnetisge. Az elmletalkots belsQ trtnetisge ennl specilisabb s konkrtabb sszefggs, mert tlmutat az nmagukat azonos szinten reprodukl jelensgek immanens magyarzatn. Mgpedig ott s akkor, amikor egy jelensg lt-okait keletkezsekor s megszqnsekor egyarnt magyarzni tudja. Amikor egy jelensg honnan  hov tart mozgsi trvnyeit nemcsak vltozatos forminak lersra, hanem vltozsaiban s fejlQdsi trvnyszerqsgeiben is meg tudja ragadni a tudomny (persze csak ha s amennyiben objektve lejtszdott egy ilyen fejlQds). Ahol pedig egy jelensg jratermelQdsekor a mozgsi trvny fejlQdsi trvnny vlik, mert valban bQvtett reprodukci ment vgbe, ott a tudomnyos anticipci is lehetQv vlik. Azonos szintq jratermelQds esetn ez azt jelenti, hogy a trvnyszerqsg, az ltalnosts mozzanata gyakorlatilag nemcsak vgtelenl sok egyedi tny sszefoglalsn keresztl rvnyesl,  nemcsak az adott jelensg jelenval s mltban letqnt, hanem a jvQben feltqnQ lehetQsgeire is rvnyes . Nzzk s bizonytsuk ezt hrom pldn keresztl. A materilis ru egy dologszerq realits  minden rugazdasg elemi konkrtuma  amely hasznos tulajdonsgai kvetkeztben hasznlati rtkkel s rtkkel (rtkszubsztancia, rtknagysg) rendelkezik. Ez a kettQs termszete nemcsak a mlt s jelenbeli, hanem az sszes jvQbeli ruv vl  mert elads cljbl termelt  jszgot, dolgot jellemzi, ha a piacon eladhatv vlt. Vagy gondoljunk az energia megmarads empirikus bizonytkai mellett magra a trvnyre, amely a mg le nem jtszdott krlmnyek kztt is rvnyeslni fog: energia nem vsz el, csak talakul. Azonban trsadalmi trvnyszerqsgek is lteznek:  minden kor uralkod ideolgija az uralkod osztly ideolgija marxi tzise a mltban, a jelenben s minden osztlyuralommal terhelt jvQben is rvnyes marad, vltozatos megjelensi formkban s krlmnyek kztt.  Az anticipatv mozzanat: az rvnyessg a jvQ hasonl tpus jelensgeire. Nevezzk ezt predikcinak, amit a neopozitivista ismeretelmletek is elfogadnak, anlkl azonban, hogy ltnk az ltalnostsban azt a lehetQsget, amikor egy llapot bQvtett jratermelQdse nem pusztn kvantitatv, hanem kvalitatv elemet, differencil fejlQdst produkl. A tudomnyos anticipci  s ez a sz szigorbb, teljesebb, kitntetett szerepet kap s a polgri tudomnyossgban legtbbszr tagadott rtelme   amikor egy jelensg fejlQdsnek a jvQben felmerlQ j, ltalnos vonst elQlegezzk meg (Szigeti J. 1984:36). Itt teht nem pusztn empirikus, induktv, hanem  nevezzk el  nomotetikus-deduktv elQreltsrl van sz. Hogyan fgg ssze mozgsi trvny s fejlQdsi trvnyszerqsg? Vigyk tovbb az rugazdasg mr megpendtett pldjt. Lttuk, hogy az ruvilg jelensge dologszerq realitsknt ltezik, s az rut kettQs tulajdonsg jellemzi. Ha most mr az rugazdasgot egy mozgsformaknt  hasznlati rtk s rtk cserertkben feloldd ellentteknt fogjuk fel  teht nem statikusan, hanem llapotknt jellemezzk, akkor egy reprodukcis folyamatot figyelhetnk meg. Azt, hogy az rutermelQ konkrt munkjnak hasznlati rtkkpzQ jellegt az absztrakt munkavgzQ kpessge lltja elQ, spedig jra s jra. Az ru ruvilgg lesz, olyan jratermelQdQ llapott, amelyet egy mozgsi trvny, az rtktrvny szablyoz. Az rugazdasg rcentruma a piaci kereslet-knlat stochasztikus mozgsban az rtkcentrum krl rendezQdik egy viszonylagos stabilitst mutat rr (ez a cseregazdasg rtktrvnye). Egy rugazdasg jratermelQdQ llapota pedig  eltrQen a sajt szksglet kielgtsre termelQ naturlis gazdasgtl  bQvtett jratermelss vlhat, ha belp a pnz, az ltalnos egyenrtkes felhalmozsi eszkzknt a folyamatba. SQt, tQkefelhalmozsba csaphat t  meghatrozott trsadalom-trtneti felttelek kzepette  ha a kisrutermelQ sajt munkja idegen munka megvtelvel s tbbletnek elsajttsval prosul. Ha pedig a tQks rugazdasg Marx ltal lert egyik legsajtabb trvnyt, a tQke koncentrcis s centralizcis folyamatt figyelembe vesszk az elmletkpzsben, akkor eljuthatunk a monoplium kpzQds jelensghez. Marx tbb szempontbl megelQlegezte azt a helyzetet, melyet Rudolf Hilferding  A finnctQke -knt rt le s bizonytott 1910-ben. Ezt V. I. U. Lenin  imperializmus -knt rendszerezte s jellemezte, azonban  mint ez ma lthat  tvesen a kapitalizmus utols, legfelsQ szakasznak minQstette. Marx s Hilferding a mozgsi trvnyeket fejlQdsi trvnyekbe vezette t  anlkl, hogy tl-ltalnostottk volna. Az anarchisztikus, individul-liberlis kapitalizmusbl a nemzetllami keretekben kiboml szervezett kapitalista fejlQdsi fokot (Szigeti Pter 1991.) a tQke koncentrci nomotetikus, nem rk, de hosszasan rvnyeslQ trvnye vitte tovbb a globlis kapitalizmus stdiumba. E folyamat szakaszainak figyelembevtelvel akr az a hipotzis is megfogalmazhat, hogy a globlis  szabadverseny korszakt  melyben lnk  a globlisan szervezett kapitalista fok fogja kvetni. (A krdsre mg visszatrnk). llapot s llapotvltozs mozgsi s fejlQdsi trvnye kizrja, hogy a trvnyszerqsg s a trtnelmi vltozs kztt csak kizr viszonyt, vagy ami mg rosszabb, a trvny fogalom mindennemq relevancijt tagadjuk. A marxista ismeretelmlet teht nem elvont, egymst kizr ellenttet lt a trvnyszerq s a trtnelmi kztt.  Az elsQben csak az ltalnost, amelynek megjelensi formja az ismtlQds, a msodikban csak az egyedit, mint soha vissza nem trQt vve szre. ... elg annyit megjegyezni: minden ismtlQdsnek megvan az egyedi oldala, s a fel s eltqns maga is ismtlQdik, teht ltalnos. Egyedi s ltalnos egysge pedig  s ez az igazi realits  csrjban mr maga a trtnetisg (Szigeti J. 1984:42-43). Az idQ objektv, irreverzibilis folyamat. Ezrt az idQfolyam ugyanazon pillanathoz sohasem lehet visszatrni  eltrQen az idQfolyamban lejtszd azon anyagi s szellemi jelensgektQl, melyek ismtlQdhetnek ksQbbi idQpontokban s trvnyszerqsgeket mutathatnak fel. A jelensg statikus, teht alkot elemeinek dologszerq, keresztmetszeti sszefggsei, egy jratermelQdQ llapot mozgsi trvnyei s a trsadalmi jelensg minQsgileg bQvtett reprodukcijhoz vezetQ fejlQdsi dinamika trvnye pedig kapcsolatba is kerlhet egymssal. Azok a teoretikus pozcik, melyeket mdszertanukban a deskriptv-normatv fogalomkpzs knonja vezet, eleve elesnek mind a mozgsi trvny, mind pedig a fejlQdsi trvnyszerqsgek, sszefggsek megllapthatsgtl. Annak kvetkeztben, hogy mdszertanukbl kiesik mindennemq  trvny fogalom. Lemondanak rla. Nem vletlenl, mert elmletkpzsk alapja nem az empirikus-tapasztalati (alfajaknt a trtnetivel) s az elmleti egysge, hanem a ler s az (rtk)elQr dialektiktlan dualizmusa. Ha idQnknt el is mennek a megismersben a trvny fogalom helyre becsempszett  logikig , akkor nem veszik szre, hogy a logika az emberi rtelem kizrlagos sajtja, s csak analogizl, metaforikus rtelemben lehet az emberi jelensgen kvl errQl beszlni. Ontolgiai rtelemben kategria hibt elkvetQ gondolattvitellel. Ha pedig a  dolog logikja , az  gy logikja , a  jtk logikja stb. fogalomkpzssel operlnak, azt nem veszik szre, hogy voltakpp a  trvny fogalom , a trvnyszerq sszefggsek sttuszt fogalmaztk t  logikv . A mestersges rtelemmel, intelligencival br produktumok, sakkozgp, fordt programok, szvegszerkesztQk, stb. ltrehozsa pedig az emberi elme termkei, nem pedig nnemzQ logikk kvetkezmnyei. Ltni kell egy markns ismeretelmleti vonulatot: amg N. Hartmann a naiv tudat teleolgikus gondolkods mdjt trta fel, Lukcs Gyrgy pedig a visszatkrzQds antropomorfizl tendenciit brlta a mindennapi letben, kiemelve a tudomnyban a dezantropomorfizci szksgessgt, addig Szigeti a fentiekkel a tudomnyossg pozitv kritriumrendszert dolgozta ki. Az elmletalkots belsQ trtnetisgnl a fejlQdsi trvny nzQpont felvtele egyben minden kritikai  s nem a szubjektve  kriticista  trsadalomelmlet mdszertannak sszetevQje. Az elmletalkots vgsQ konstituencija, teht igazsgfoknak prbakve pedig a trsadalmi praxis. Lnyeges ennek kitntetett szerepre rmutatnunk, mert voltakppen minden teria, amely valban megrdemli ezt a nevet  ppen azrt, mert nem pusztn vzi, teorma vagy hipotzis  rendelkezik racionlis maggal, magyarz erQvel. Mekkorval? Hasznlhat-e s milyen mrtkben az elmlet ltal felmutatott sszefggs, trvny? Ahogy Karl Marx a 2. Feuerbach tzisben plasztikusan megfogalmazta:  Az a krds, hogy az emberi gondolkodst trgyi igazsg illeti-e meg  nem az elmlet krdse, hanem gyakorlati krds. A gyakorlatban kell az embernek gondolkodsa igazsgt, vagyis valsgt s hatalmt, evilgisgt bebizonytania. Az olyan gondolkods valsgrl vagy nem-valsgrl folytatott vita, amely el van szigetelve a gyakorlattl  tisztra skolasztikus krds (MEM. 3. k.7.). Az ismeretelmletileg igaz tapasztalati ellenQrzsre szorul. A praxis mint vgsQ igazsg kritrium azonban nem jelentheti azt, hogy egyetlen kritrium volna. Amikor elesik az ismeret alkalmazhatsga (lsd lentebb, Foucault) vagy nehezen vagy egyltaln nem mrhetQ trsadalmi folyamatokkal tallkozunk, ilyenkor versengQ, hipotetikus sttusz magyarzatok kzl kell eldnteni, melyiket vlasszuk. Ilyenkor a kutat azt preferlja, amelynek szmra  iskolja, irnyzata, elvi-mdszertani alapllsa miatt  nagyobb, plauzibilisebb magyarz ereje van. spedig az ilyen, amelyik a jelensgek tfogbb krt kpes oksgilag s determincis fajtk szerint megvilgtani, meggyQzQen magyarzni, rmutatva predikcis s esetlegesen pro futuro rvnyeslQ anticipcis erejre. A trsadalomra vonatkoz tuds esetben pedig a klnbzQ praxisoknak igen nagy a hatalma. Nemcsak az ellenQrzQ, hanem a gyakorlati hasznostst kizr, ellenttes hatalmuk is. Ezrt tesz klnbsget a posztmodern kritikai filozfusa M. Foucault a tuds (savoir) s az ismeret (connaisance) kztt. A mindennapi letben ismereteket szerznk s hasznlunk, melyek letnkbe evidencikknt hatva gyazdnak be. Ezzel szemben a tuds nem a htkznapok helyzeteiben hasznlt gyakorlatias ismeret, hanem elmleti rangja van. A tuds hatrolja be a lehetsges ismeretek krt, gy, hogy trsadalmilag kondicionltt teszi az ismeretek alkalmazst. gy a baktriumok felfedezsben a dntQ lpst a mikroszkp feltallsa jelentette, lehetQv tve szabad szemmel nem szlelhetQ jelensgek megfigyelst. A szksges technikai ismeret mg sem volt elg ahhoz, hogy az orvosok alkalmazzk a mikroszkpot. Ehhez az kellett, hogy az orvostrsadalom eljusson a tuds akarshoz (Le volont de savoir)  szaktva addigi attitqdjvel, a szabad szemmel elvgezhetQ vizsglatok nyomn fellltott diagnzissal  bevonja az j eszkzt a gygyts krbe. Az orvosls tuds dimenzijnak kellett megvltoznia ahhoz, hogy a mikroszkp hasznlata, szaktva a megelQzQ orvosls rutinszerq eljrsval  hasonlan egybknt a boncols befogadshoz  alkalmazott gyakorlatt vlhasson. Az orvosi hivats pldja jelzsrtkq: a trsadalom megvltoztatshoz megfelelQ tuds mg hatvnyozottabban tallhatja szembe magt a fennll rdekstruktrk ltal hordozott ismeretek ellenllsval. Lnyegesen eltrQen Karl Popper antihistoricizmusnak  ltala cfolhatatlannak tekintett  kiindul ttelvel, mely szerint  Az emberi trtnelem menett az emberi tuds nvekedse dntQen befolysolja (Popper 1989:26). A trsadalomtudomnyok specifikumai Miknt a trtnetrsnak, a legQsibb trsadalomtudomnyi terletnek, minden ms  szaktudomny -nak is vannak olyan gondolati elQzmnyei, amelyek a filozfiai gondolkods kereteiben fejlQdtek, majd pedig onnan nQttek ki. Nem gy, mint ezt igen gyakran brzoljk, hogy egyfelQl lett volna a filozfia, amelyben tnyek s szaktudomnyos ismeretek nlkl elmlkedtek  ez legfeljebb a legrosszabb idealista spekulcikra, a teleologikus gondolkodsmdra s misztikusokra igaz, nem pedig azokra, akik megrdemlik a filozfus nevet  , msfelQl pedig egyszer csak jtt a filozfit felvlt pozitv tudomnyok fordulata, ahol idQben egyms mellett vagy egyms utn megjelenQ tnyeket gyqjtenek, rendszereznek  hangya szorgalm empiristk. Megfeledkezve arrl, hogy gazdasgi, jogi vagy ppen politikai tnyeket csak akkor lehet gyqjteni, ha a tnykutats elQfeltteleknt a gazdasginak, a joginak, a politikainak stb. ltalnos nem-fogalma mr megvan a kutat fejben. Az antikvitsban s a kzpkorban is voltak tnyek, ismert krlmnyek s bizonyos szaktudomnyos-analitikus eredmnyek, melyek alapjn s amelyekrQl filozofltak, vilg, kor- s trsadalomkpet alkottak (ahogy Hegel mondotta:  a filozfia sajt kora gondolatokban megragadva ). Az a tny, hogy az emberisg sajt trtnelmi s trsadalmi termszetrQl rengeteg ismeretet halmozott mr fel a 19. szzadig, eleve ktsgess teszi, hogy ez a filozfitl val megszabaduls rn s utn vlt volna lehetQv.  Hogy a trsadalomtudomnyi gondolkods itt (rtsd Platontl Comte-ig terjedQen  Sz. P.) merQben filozfiai volt mg, azt csak azok kpzelhetik, akik gy vlik, hogy a szaktudomny csak Comte s Spencer trsadalomfelfogsval indult tjra, hallgatlagosan tvve azt a comte-i felfogst, hogy a szaktudomny mint pozitv tudomny a metafizika (filozfia) utn kvetkezik, ami egyik indexe lehet a sok kzl annak, hogy korntsem valami filozfitlan llspontrl szemllik a tnyeket (Szigeti J., 1984:312). Tovbb, megfeledkeznek Marxrl, aki Comte-tl s SpencertQl fggetlenl fejlesztette ki materialista trsadalom felfogst s trsadalmi forma elmlett. Mgse siessnk ennyire elQre. Az Immanuel Wallerstein vezette Gulbenkian Bizottsg jelentse (2002:9-38.) vgigkveti a trsadalomtudomnyok kialakulsnak trtneti folyamatt, elsQsorban intzmnyesedsi oldalrl. Neknk itt nem szksges ttekintennk az antikvitsbeli, kzp- s jkori elQzmnyeket ahhoz, hogy a 19. szzadbeli llapott jellemezhessk. Azt, hogy milyen szellemi llapotok s mdszertani fejlettsg jellemezte a trsadalomtudomnyi megismerst akkor, amikor a marxi elmlet kibontakozott. Nmikpp meglepQ, hogy a trsadalomtudomnyok progresszv megjtsrt fellpQ Bizottsg rtkes jellemzsei ellenre sem foglalkozik egy rintQleges megjegyzsen kvl Marx Krollyal (2002:31), aki szerintnk a trsadalomtudomnyok kzs kutatsi trgyt, a trsadalmat, mint olyat (a trsadalmi lt ontolgiai megalapozst; a trsadalom fogalmi tartalmt; a trsadalmi-gazdasgi alakulatok trtnelmi formameghatrozottsgt; a trsadalmisgot) minden teoretikus elQzmnynl tfogbban, mdszeresebben, ttrQ mdon alapozta meg, spedig a trtneti trsadalomtudomnyok szellemben. Ezt fontosabb szempontnak tekintjk, mint azt a szintn nem indifferens aspektust, hogy az egyes trsadalomtudomnyi gak hogyan intzmnyesedtek a nagy nyugat-eurpai s amerikai egyetemeken. ppen ezrt vizsglnunk kell azokat a klnbsgeket s ellenttet, amely trekvseit a main stream trsadalomtudomnyi orientcival szemben jellemzi. A spekulatv gondolkodsmdtl, a megfigyelsen alapul, de a szubjektv, egyni rdeklQdsen alapul ti-beszmolktl s a vallsos gondolkodsmd teleologikus befolystl hossz utat tettek meg a trsadalommal foglalkoz gondolkodk, ameddig ismeretelmletileg-mdszertanilag objektivits-ignnyel rendelkezQ mdon tudtk megalapozni kutatsi terleteiket. A trsadalomtudomnyok intzmnyeslsi folyamatban a 19. szzad azrt jtszott kitntetett szerepet, mert mind az idiografikus trtnelemtudomny, mind pedig a nomotetikus (ltalnost, trvnyt kutat) konmia, szociolgia s politikatudomny a polgri nemzetllamok nismerett volt hivatott elQsegteni. A megismersi rdekek mellett a nemzeti ntudat s ismeret jegyben az nllsodott rszterletek kompetenciit elQszr sajt orszgukra terjesztettk ki, hiszen itt rendelkeztek levltri s statisztikai forrsokkal, megbzhat adatokkal. Mindezt rszben llamilag is tmogatott mdokon, hivatsszerqen vgezhettk  eltrQen a marxi orientcij gondolkodktl, akiket ttrQknt ez ekkor semmi esetre sem illetett meg. Az konmia ekkor mg nemzetgazdasgtan volt, nem redukltk a piacra. A szociolgia a trsadalmi kapcsolatokat s magatartsokat nemzeti keretek kztt, otthon vizsglta, az llamtudomnyok (Staatswissenschaften) pedig a kzhatalmi-politikai dntsekre s folyamatokra terjedtek ki, fQleg ezeknek a vezetettekre gyakorolt hatsra. spedig a kormnyzs kiss arisztokratikus mdon rtelmezett elitista felfogsa jegyben. JellemzQen mind a trtnelmet, mind pedig ezt a hrom nomotetikus, lnyegkutat trsadalomtudomnyi terletet egymstl elvlasztott, mert sajt  logikk szerint szervezQdQ entitsoknak tekintettk. Nem vletlen, hogy br klnbzQ utakon s mdokon, de ebben a nemzetllami fejlQdsben lenjr nagy orszgok Franciaorszg, Anglia, Amerikai Egyeslt llamok majd a szzad utols harmadban megteremtQdtt egysges Nmetorszg s Olaszorszg adjk a diszciplinris felosztsokat s mintkat minden ksQbb jvQ nemzet tudsainak, egyetemeinek s tuds trsasgainak. Immanuel Wallerstein meggyQzQen rja le a  Bevezets a vilgrendszer elemzsbe (2010) c. munkjban, hogy ebbQl a ngy Nyugat-centrikus trsadalomtudomnyi gbl, amely az emltett t nagy nemzet viszonyainak sszehasonltst is kibontakoztatta, hogyan alakult ki kt tovbbi trsadalomtudomnyi diszciplna. Gyarmatosts, kereskedelmi kapcsolatok s hbork rvn, amelyben ppen ezek az orszgok jrtak len, vlt szksgess a nyugaton tli vilg megrtse: ahogy frappnsan fogalmazza: megrteni a vilgot annyi, mint  msokat tanulmnyozni,  antropolgia, etnogrfia (orientalisztika) rvn. Ezek voltak az elsQ trsadalomtudomnyi diszciplnk, amelyek az anyaorszgon, az adott polgri nemzetllamon tlnyl ismereteket szisztematizltak. A gyarmati uralom alatt lQ npek szoksainak, trsadalom szerkezetnek, nzet- s hiedelemrendszereinek megrtse igen nagy feladat el lltotta az anyaorszgokbl rkezett kutatkat. j mdszerekre volt szksgk, hiszen levltri forrsok, statisztikk, rsos dokumentumok nem nagyon lltak rendelkezskre. Tovbb a nyelvi korltokat s kulturlis evidencia vonalakat is t kellett trnik, ha a trzsi-nemzetisgi szinten vagy termszetadta kzssgekben lQ vagy ppen az rsbelisg nlkli, n. trtnelem elQtti npekkel kerltek kapcsolatba. gy alakult ki a  Field research kutatsi mdszer, az adott terepen vgzett rsztvevQi-megfigyelQi munka, amelyet elsQknt az antropolgusok s az etnogrfusok alkalmaztak. (Megtermkenytve ezzel a nyugati trsadalmak kutatsnak szociolgiai mdszertant is, hiszen kis kzssgekre, mikroszocilis organizmusok vagy ppen csoportkutatsra knnyen t lehetett vinni ezt). A kutatk ltal feltrt ismereteket pedig a gyarmattart adminisztrcik skrupulusok nlkl hasznostottk igazgatsi cljaik rdekben. Az Eurpn tli vilg megismerse egyben az euro-atlanti modernits kritriumainak megrtshez is hozzjrult, s mint ahogy erre Wallerstein rmutatott, ebben nagy szerepe volt az n. magaskultrkkal val tallkozsnak. Kna, Perzsia, az arab vilg s India trtnelme idQnknt nemcsak nagy terletekre kiterjedQ  birodalmakat produklt, hanem fejlett nyelveket, rsbelisget, s a keresztny vallstl eltrQ sajtos istenhiteket (vilgvallsokat  mondhatjuk ex post, felfedezsk utn). Az Qket tanulmnyoz orientalistk kzl tbben rmutattak, hogy ezek a npek egyltaln nem voltak  primitvek , ahogy egyesek a Nyugat n. kultrflnye jegyben kezeltk vagy kezelik a mssgokat. A Gulbenkian Bizottsg fontos fejlemnyt tr fel ebben a megismersi folyamatban, nevezetesen az antropolgia demokratizl szerept.  Az antropolgusok rekonstrultk a trsadalmi szervezQdsnek a nyugati mintktl teljesen eltrQ formit. Megmutattk, hogy nyugati szemmel nzve furcsnak tqnQ szoksok nem irracionlisak, hanem a npessg megtartst s reprodukcijt szolgljk. Az orientalista tudsok tanulmnyoztk, rtelmeztk s lefordtottk a nem nyugati tpus  magas civilizcik szvegeit, s jelentQs rszk volt a  vilgvallsok fogalmnak elfogadtatsban, ami szaktst jelentett a keresztnysgkzpont nzetekkel (2002:37). A trsadalomtudomnyi rdeklQds pneurpai kiszlesedse, j vilgok kutatsi trgyknt val belpse teht a tudomnyszakok tovbbi differencildst hozta magval, mr a 19. szzadban. E tudomnygak egymssal szembeni specifikumai szempontjbl a valsg megismersben s mdszertani birtokbavtelben megmaradt az idiografikus trtnetrs s a nomotetikus trsadalomtudomnyok, a trtnelmi s a trsadalmi oldal egymst kizr ellenttknt val, uralkod felfogsa. Az antropolgusok-etnogrfusok s az Eurpn tli magaskultrkat tanulmnyoz orientalistk kzs ismeretelmleti pozcija szerint az ltaluk tanulmnyozott kiskzssgek, embercsoportok egyedlll, partikulris tulajdonsgokat mutatnak fel, nem pedig univerzlisan rvnyeslQ, mintegy rk antropolgiai adottsgokat. Inkbb e kiskzssgek egyedi, egyszeri krlmnyek kzepette rvnyeslQ funkciit mutattk fel, tartzkodva a nomotetikus tudomnyok ltalnostsaitl. Ugyanakkor e kzssgek tanulmnyozsnak tudomnyos tapasztalatai, az ismeretek felhalmozdsa megkvetelte azok rendszerezst, csoportostst, s ennyiben az induktv ton trtnQ ltalnosts fel ment. Amikor mr sok-sok helytt feltrtk a matriarchatus s a patriarchatus klnbsgt, vagy a  tabu intzmnyt, vagy a helyi istenek s partikulris szoksjogok helyhez ktttsgt, akkor az egyedi klns mdokon val megnyilvnulsain tlmenQ rendszerezQ fogalomalkotsra is sor kerlt. Legalbb is kzpszintq ltalnostsokra, gy az endogmia  exogmia fogalmi dul bevezetsre, vagy a szoksjogi jogkpzQds szablyszerqsgeinek feltrsra vagy a vrsgi-rokonsgi ktelkek szembelltsra a terleti-politikai szervezQdsi elvvel, amely az llamisg jellemzQje. Igaz, az antropolgusoknl s etnogrfusoknl gyakran jelentQs kisegtQ szerepet kapott a megrtQ, hermeneutikai mdszerek alkalmazsa is. Jelentsad erQfesztseiknek megvoltak a teolgiai, mqvszetfilozfiai s jogtudomnyi minti, elQzmnyei. Csatlakozhattak teht a humn- s kultrtudomnyi megrtshez is. lesebb a klnlls a kiskzssgekkel s premodern entitsokkal szemben a nemzeti trsadalmakat s a nemzetllamokat kutat trtnszek s trsadalomtudsok kztt. A kutats trgya s a kutat perspektva vlasztsa befolysolta az alkalmazhat mdszereket. Ezrt elQbb t kell tekintennk a trtnszek s a trsadalomtudomnyok uralkod felfogsban meglvQ klnbsgeket s ellenttet (ennyiben a Gulbenkian Bizottsgra tmaszkodva), hogy aztn a kutati perspektva  rtkrendet kijellQ  meghatrozottsgt kifejthessk a marxi s polgri trsadalom mellett elktelezett kutati magatarts kztt. Az idiografikus mdszer mellett elktelezett oldalon  Leopold von Ranke, Barthold Niebuhr, Johann Droysen nyomn trtnszek hatroztk meg sajtos viszonyukat az rsos anyagok valamely sajtos fajtjhoz, klnsen a levltri forrsokhoz s a hozz hasonl szvegekhez. Hangslyoztk, hogy a mlt valsgnak a jelen kulturlis szksgleteihez kapcsolt rekonstrukcijval foglalkoznak rtelmezQ s szvegmagyarz mdon, ragaszkodva ahhoz, hogy a jelensgeket, mg a legsszetettebbeket is, mint amilyenek a kultrk s nemzetek, egyedisgkben, mint a trtnetisg s az egyidejqsg sszefggseinek pillanatait (rszeit) tanulmnyozzk. ..... A nomotetikus trsadalomtudomnyok tbbsge azt hangslyozta elQszr, ami Qket a trtneti diszciplntl megklnbztette: az emberi viselkedst irnyt vlhetQen ltalnos trvnyek irnti rdeklQds; kszsg arra, hogy a vizsgland jelensget mint esetet (s nem mint egyedi minQsget) fogjk fel; igny arra, hogy az elemzs cljbl rszekre bontsk az emberi valsgot; lehetQsg s igny a szigor tudomnyos mdszerek alkalmazsra (hipotzisek elmlettel sszefggQ megfogalmazsa s ellenQrzse szigor, ha lehet, kvantitatv eljrsok segtsgvel); mdszeresen elQlltott bizonytkok (pl. felmrsi adatok) s az ellenQrztt megfigyelsek elQnyben rszestse a fennmaradt szvegekkel s egyb hatsokkal szemben (Kiemelsek TQlem  Sz. P., 2002:37-37). A 19. szzadban teht kifejlQdtt egy mainstream trsadalomtudomnyi felfogs, rtkrendjvel, mdszertani elveivel. Mindez jelentQsen ktQdtt a polgri nemzetllamok s trsadalmaik stabilits ignyhez s a gyarmatostson keresztl a meghdtottak igazgatshoz. Akr a  rend s halads Comte-fle sszebktQ szociolgijt, akr a kivl polgri nemzetgazdszok (Smith, Ricardo) klasszikus, ltalnos egyenslyelmlett, akr Maine s az antropolgusok halad Nyugat  stagnl Kelet szembelltst vesszk alapul, ez a stabilits s biztonsg igny, ezek a mrck: a nem mindenkire, de igencsak sokakra jellemzQ Eurpa-centrikus flnytudat lesen klnbzik Marx perspektva vlasztstl. P a  munka trsadalmi felszabadtsa s az  elidegenedssel terhelt trsadalmi viszonyok meghaladsa rtkrendje alapjn s nem az egyensly Qrzs s a polgri uralom fenntartsa jegyben tanulmnyozta kora eurpai s Eurpn kvli vilgt. Ugyanis felfogsban az emberi-trsadalmi lt alapja a munka, amely felttelezi a trsadalmi munkamegosztst, kommunikcit s koopercit, illetQleg a trsadalom strukturlis tagozdst. A trsadalmi ltrteg ezen nvuma persze nem zrja ki, hogy a mindenkori trsadalmi ltezst trtneti termknek vegyk, s ekknt fogjuk fel, hiszen a munkamegoszts szakadatlanul differencildik s a trsadalmak tstrukturldnak. A trtneti trsadalomtudomnyok (Historische Sozialwissenschaft) ppen erre, a trtnelmi s trsadalmi oldal egysges megismersre trekednek, eltrQen a kzgazdasgtan cselekvselmleti s mikrokonmiai fordulattl (an action and micro-theoretical turn), amely az ember idQtlen fogalmval dolgozik (J. Kocka 2011:92) s tegyk hozz, antropolgiai adottsgnak veszi az rtelmes nzst. s eltrQen a modern politikaelmlet behaviorista fordulattl is, amely szintn a  rational choise magyarz smjt veszi t. MielQtt azonban a KRE sajt arc kibomlst vizsglnnk, be kell mutatnunk azt a klnbsget, amely a trtnetisg centrlis szerepet jtsz problmja rtelmezsben elvlasztotta a historizmus ms, konkurl felfogsaitl. Trtneti trsadalomtudomny s a trtnetisg felfogsa A trtneti trsadalomtudomny (Historische Sozialwissenschaft) eredendQen nmet tallmny volt. Gran Therborn a marxizmusnak mint izmusnak a sajtos szerkezett vizsgl munkjban maga is ebbQl indul ki, amikor azt hrom klnll terlet sszefggsrendszereknt fogja fel: a trtneti trsadalomtudomny, a dialektikus filozfia s a szocialista politika hromszgeknt.  Szellemileg a marxizmus mindenekelQtt trtneti trsadalomtudomny volt, a nmet Wissenschaft sz tfog rtelmben, amely a kapitalizmus mqkdsre sszpontostott, ltalnosabban vve a trtnelmi fejlQdsre, amelyet  vgsQ soron a termelQerQk s a termelsi viszonyok dinamikja hatroz meg  rja (2010:148). A kritikai elmlet trgyaknt mi is a kapitalizmus mqkdsre fogunk sszpontostani, azonban itt nem az  izmusnak a sorst, mltbeli hatst s jelenkori lehetQsgeit kvnjuk szmba venni, hanem ppen azt, ahogy a marxi oeuvre-bQl, benne a filozfibl kibontakozott a kritikai trsadalomelmlet. Kzppontjban a trtnetisg elvvel, melynek tartalma azonban jelentQs metamorfzison ment t: kezdve a nmet romantikbl (Schleiermacher, Schlegel) kibv historizmusbl (Herder, Humboldt, Ranke), annak hegeli kritikjbl, melyet Marx a skt felvilgosods jelentQsgnek felismersn keresztl  sajt trsadalmi formaelmletnek kidolgozsa rvn  emelt magasabb szintre (megalkotva a tQks trsadalom s termelsi md mozgsformjnak elmleti magyarzatt). A Volksgeist egyedi, egyszeri s megismtelhetetlen jellemvonsainak, npszellemnek nmikpp irracionlis mozzanatait Hegel a racionalizmus felQl kritizlta, s ekknt dolgozta ki a polgri trsadalom (societas civilis; brgerliches Gesellschaft; socit civil) fogalmt, amely a csald s az llam kztti olyan kzbensQ lloms, amely a tQks modernitssal vette kezdett. A npszellem organikusnak tekintett birodalmt ezzel tagoltt tette, hiszen a csaldban nemzedkek s nemek kztti klcsnssg ll fenn, amelynl az altruizmus dominl az egoizmus felett. A csald azonban nem okoz nmagban vett teljessget, ezrt kiegsztsre szorul, a szksgleteket termelQ s jratermelQ polgri trsadalommal, az nzs birodalmval. Hogy ez ne hulljon atomjaira, hogy a klns tQkk harca ne fesztse szt a berendezkeds kereteit, ehhez a csaldi altruizmust az nzssel tagad polgri trsadalom tagadsra, a tagads-tagadsra, a szintzist magasabb szinten megteremtQ llamra, mint az erklcsi eszme megnyilvnulsra van szksg. Marx pedig nemcsak Hegel etatista megoldsval szaktott, hanem ami dntQ: a polgri trsadalom felfogst materializlta, amikor a nemzetgazdasgtant tovbbfejlesztve annak polit-konmiai elemzst dolgozta ki. A polgri trsadalom elemzsnek s megrtsnek kulcsa a modern kapitalista tulajdoni-, munkamegosztsi s elosztsi viszonyokban van. A dntQ fordulat megttelhez azonban az is kellett  s itt vannak jelentQs szellemi hatsok, melyek a skt felvilgosodsbl jttek  , hogy az embert antropolgiailag dntQen trsadalmi ltbe gyazott szksgletkielgtQ lnynek tekintse, s ezzel elutastsa az ezzel szemben ltszlagos alternatvt knl kontraktualizmust, amely elsQsorban akarati, teht jogi- s politikai  az indivdumokat tudatosan teremtett intzmnyekkel sszektQ  lnyt lt s lttat az emberben. A viszonyokat akaratlagosan szablyoz intzmnyteremtst nem lehet sszekeverni az alapviszonyokkal, a vltozatos s vltoz szablyozsi formkat felcserlni az alapviszonyok dinamikjval. Adam Smith, David Ricardo klasszikus kzgazdasgtani felfogsa vagy az llamkeletkezs szerzQdselmleti magyarzatnak (Th. Hobbes, J. Locke, stb.) D. Hume-fle kritikja, vagy Adam Fergusonnak az  An Essay on the History of Civil Society -je (1767) nlkl aligha jhetett volna ltre a trtnetisg marxi felfogsa, s aligha dolgozhatta volna ki sajt, eredeti tudomnyos teljestmnyt, a materialista trsadalom felfogson nyugv kritikai trsadalomelmletet. Ennek minden ms trsadalomelmlettQl megklnbztetQ sui generis trgya: az emberi emancipci lehetQsgeinek, adott fejlettsgi fokon elrt szabadsgfoknak vizsglata az rtktbblet-termelsen nyugv modernitsban, a tQks termelsi md alapzatn. Mindazon trsadalomelmletek, amelyek Marx eredeti megkzeltsnek absztrakcis szintje alatt maradnak, azt megkerlik vagy egyszerqen csak nem rdekli szerzQit, irrelevnsak a sajt kutatsi trggyal, mdszerrel s mrcvel rendelkezQ kritikai elmlet nzQpontjbl. Az jkorig nyl trtneti mozgsig, a polgri trsadalomnak az llamtl val elklnlsig nem volt lehetQsg a termelQ erQket megsokszoroz rtktbblet termelshez val ttrsre, a szemlyi szabadsg s a gazdasgi fggs dologi knyszernek egybekapcsoldsra, a modern osztlyviszonyok (brmunka  tQke) kialakulsra, s ezrt ltre sem jhettek ezen megkzelts elmleti alapjai. A keletkezs utn, msik plusrl, mai oldalrl tekintve a trtnelmi kapitalizmusra: semmi szksg sem volna a kritikai elmletre, ha ez a kolosszlis termelQerQket kifejlesztett trsadalmi-gazdasgi alakulat biztostani tudn az emberisg szmra a mlt vagy legalbb is tisztes meglhetst. Azonban erre csak nagyon rszlegesen, elsQsorban a centrum orszgaiban, s nem az egsz emberisg vonatkozsban kpes. Ma is rvnyes mrtk, sQt fokozottan rvnyes Marx  rtktbblet-elmletekben kifejtett, akkor Ricardot vdQ elvi llspontja, az emberi nem termelQerQinek helyzetrQl:  termels a termels vgett nem egyb, mint az emberi termelQerQ kifejlQdse, teht az emberi termszet gazdagsgnak kifejlQdse mint ncl.... Hogy az emberi nem kpessgeinek ez a kifejlQdse, br eleinte az emberi egyedek, sQt emberosztlyok tbbsgnek rovsra megy vgbe, vgl ttri ezt az antagonizmust s egybeesik az egyes egyed kifejlQdsvel, hogy teht az egynisg magasabb kifejlQdse csak olyan trtnelmi folyamat rn vsrolhat meg, amelyben az egyedeket felldozzk (MEM, 26/II. 100-101.). Az emberosztlyok felldozsa s az egynisg magasabb kifejlQdsnek tQks korltja, az antagonizmus ma is fennll, mert pldul mikzben az emberisg termelQ erQi 12 millird embert volnnak kpesek elltni, a glbuszunkon lQ 6,7 millirdos ssznpessgbQl  minden nap 37000 ember hal hen; kzel egymillird ember (826 milli) folyamatosan, slyosan alultpllt, az hsg ltal megnyomortott rokkant, nincs semmilyen foglalatossga. Minden negyedik percben elveszti ltst egy ember az A-vitamin hinytl. s gy tovbb  bizonytja lltsunkat Jean Ziegler kitqnQ genfi szociolgus, az ENSZ szakostott szervnek, a FAO-nak a jelentse alapjn (2012:57). Ez a tQks vilggazdasgot terhelQ felelQssg akkor is igaz, ha a vilg nem minden szegmensben ltezik tQks termelsi md, viszont a vilggazdasgot, annak rtkviszonyait ennek a termelsi mdnak a dominancia-viszonyai jellemzik s determinljk legtfogbban. Nem treksznk s nem is szksges mindig kzvetlen hatstrtneti sszefggseket keresnnk. Egyrszt nem a marxi teljestmny elmlettrtnett akarjuk bemutatni, knyvtrnyi ilyen munka szletett, msrszt azonban ahhoz, hogy megrthessk, mit jelent az, hogy a trtnelmi trsadalomtudomny eredendQen nmet fogantats, szksg van a szellemtrtneti helyzet bemutatsra, amely sok-sok szerzQ, munka s hats rvn befolysolta ezt a 19. szzad derekn meglvQ nmet intellektulis kzeget, miliQt. A trsadalom s trtnetfelfogs problma szellemtrtneti helyzetnek ttekintsbQl indulunk ki. Abbl a nmet trtneti gondolkodsbl, amely elutastotta az abszolutisztikus ignnyel fellpQ, rk termszetjogi rtkrend, erklcs felQl vizsgld s szubjektve rtkelQ addig hagyomnyos gondolkodsmdot, s ekknt ltott a trtnetileg keletkezQ llapotok rekonstrukcijhoz. A historizmust a maga legradiklisabb formjban elQszr Herder (1774) kpviselte  mutatta ki Georg G. Iggers  kifejtve  azt a felfogst, hogy minden korszakot a benne rejlQ rtkfogalmakon keresztl kell szemllni, hogy teht a trtnelemben nem ltezik sem halads, sem hanyatls, csak rtkek klnbzQsge (1988:54). A termszettudomnyi megismers mdszereitQl helyesen megklnbztetett trtnelmi-emberi vilg nem tudattalan, hanem akaratlagos-tudatos magatartsokbl szervezQdQ kpzQdmny, amely nem azonos az idQvel,  a vltozatlan vltozssal , azonban mindig idQben ltezQ, lejtszd letfolyamat. Az idQ irreverzibilitsa pedig az emberi magatartsok, esemnyek egyedi, egyszeri s megismtelhetetlen karakternek elgondolshoz kapcsoldott a historizmusban, valaminQ szksgkppeni trtnelmi relativizmussal prosulva. IdQ s trtnetisg viszonyban az idiografikus trtnetrs ehhez tartotta magt, s meghaladsa a trtnelem s a trtnelmi jelensgek megrtsben tbb oldalrl is ezen idiografikus mdszertan felvltst ignyelte. Akr  s itt idQben tekintsnk elQre  rtkelQ kultrtudomnyi, akr az ideltipikus weberi, akr a dialektikus trvnyfogalom segtsgvel ment s mehetett vgbe ez a felvlts. A historizmusban vagy az annak vlfajt jelentQ trtneti-jogi iskola gondolkodsmdjban gy fogtk fel a trtnetrst, hogy voltakppen minden nemzet, kor s korszak organikus kpzQdmnyknt magban hordja inherens mrtkt, amelyet objektve nem lehet t- vagy fellrtkelni. Nincs a trtnelem fltt lvQ magasabb mrce, amelyen keresztl tlkezhetnnk elmlt korok fltt.  IstentQl minden korszak egyforma tvol van  a trtnszfejedelem Leopold Ranke llspontjn, s ezzel meghatrozott paradigmt lltott fel. Ez a mdszertani pozci egyszerre zrja ki a generalizlst s az anakronisztikus rtkelst. ElQbbit tvesen. Utbbit elQnyre. Nem lehet visszavetteni ksQbbi s fejlettebb korok mrtkeit a megelQzQekre, s ezen keresztl objektv mrtket szabni rtkelsknek. Ha a trtnetisg a maga egyedisgben megismtelhetetlen esemnytrtnet  hogyan is trtnt valjban?  a  wie es eigentlich gewesen ist pozitivista trtnetrst tmogat rankei programja,  ti. annak lersa s magyarzta, hogy az esemnyek s a krlmnyek milyen lncolata vezetett ehhez vagy ahhoz a trtnshez, akkor azonban teljessggel megmagyarzhatatlan marad az jratermels trsadalmi- s gazdasgi feltteleinek a modernitssal beksznttt fordulata. E fordulat ugyanis esemnytrtnetileg aligha rekonstrulhat, lvn nem a mindennapi let idQskjn, hanem a strukturlis idQ skjban vgbemenQ vltozsrl volt sz. Megrtshez ezrt a trsadalom-strukturlis vltozsok nzQpontjt kell felvenni. Nem az egyedisg, hanem a klnssg-ltalnossg trtneti szerkezetvltozsnak szintjt, nzQpontjt. A trsadalom alakulatok tradicionlis s modern forma meghatrozottsgnak perspektvjt. A tnyek nmagukban errQl nem beszlnek. Ahogy az Annales iskola kivl trtnsze Marc Bloch mondotta:  A forrs ugyan tan, de mint ltalban a tank, nem beszlnek, csak akkor, ha krdezik Qket .A tradicionlis (premodern) s modern szerkezetvlts viszonyainak magyarzata pedig a materialista trsadalom- s trtnelemfelfogs kidolgozsa kzben szletett meg. EltrQen HegeltQl, akinl az emberi szellem nfejlQdsnek folyamatban, a trtnelem eszmei termszetqnek tlnyegtett mozgsban teremtQdik meg ez az rtkelQ mrtk, a marxi elmletben az emberisg sajt trtnett gyakorlati tevkenysgvel rja. Vargabetqivel, stagncikkal, zskutckkal s nmi evolcival. Visszavetteni ksQbbi korok eszmnyeit, intzmnyeit, megoldsait nem szabad a korbbiakra, mert nincs mindentt egybefond fejlQdsi v, kontinuits a korbbi s a ksQbbiek kztt. Ahol azonban kimutathat a kontinuits s a ksQbbi berendezkeds, kor valban fejlettebb a korbbinl, ott a fejlettebb megoldsok, formk adjk a kezdetlegesebbek megtlsnek mrtkeit. Ott valban az ember anatmija a kulcs a majom anatmijhoz. Valban, minden dolog azonos sajt trtnetvel ( Die Geschichte einer Sache ist selbs die Sache  mondotta Hegel). Minden jelensg, minden ltezQ keletkezik, fennll, varici gazdagsgot lt, majd alvetett az elmlsnak  amit a trtnetisg egyfajta minimum meghatrozsnak is tekinthetnk. Abszolt mozzanatnak, az abszolt s relatv mozzanatok dialektikjban. Korai alkoti peridusban Marxnak s Engelsnek  A nmet ideolgiban megfogalmazott azon hres ttelt, mely szerint.  Csak egyetlen tudomnyt ismernk, a trtnelem tudomnyt  ezzel a helyi rtkkel, a kiindulpont minimuma helyi rtkn kell kezelnnk. Ugyan is attl, hogy minden trtneti termk s minden vges, ez mg nem jelenti azt, hogy minden ltezQ egyformn rtkes (vagy ppen rtktelen) lenne. Ha minden npet, nemzetet, intzmnyt, jogrendszert s llamot trtnelmi termknek tekinthetnk is, ebbQl nem kvetkezik, hogy egyformn jrulnak hozz az emberi szabadsghoz. Nem egyenrtkqek, nem egyformk teljestmnyeik, klnbzQ mintkat s megoldsokat knlnak. Az egyes nemzetek trtnelmnek ppen az adja meg az rtkt, hogy mennyi tettek hozz a vilgtrtnelemhez, mennyivel jrultak hozz az egyetemes emberi gazdagodshoz. A trtnelemben kpzQdQ, az esemnyek, trtnsek, nemzetek, htkznapok fltti rtkelQ mrtk az egyetemes emberi gazdagodshoz val hozzjruls mozzanatban van, legyen ez szellemi produktum vagy anyagi termk. A historizmusban felvetQdQ trtneti relativizmus ekknt, a nembeli lnyeg klasszikus nmet filozfiban kiboml s Marxnl betetQzQ koncepcijval meghaladhatv vlt. Az ,emberi s a ,trtnelmi kategrii nla nem egyms merev ellenttei, s nem is oldja fel az embert a trtnelemben. A trtnelmet pedig nem vltoztatta egymsbl szksgszerqen kvetkezQ esemnyek, korok, trsadalmi formcik trsadalmi cselekvssel befolysolhatatlan lncolatv,  relativizlva minden rtket, s gy lehetetlenn tve mindenfle sajtosan erklcsi s nem pragmatikus alapon nyugv tletet s megtlst. Valjban Marxnl e kt, merev ellenttt tvltoztatott s pp ezrt tartalmban is teljesen eltorztott mozzanat dialektikus egysget alkot  csatlakozhatunk Mrkus Gyrgy elemzshez, aki ezt az egysget tanulmnya egszben bizonytja is (1966:6). Bizonyos, hogy a kritikai trsadalomtudomny itt kezdQdik: a mindenkori  egsz fejlettsgi szintjn elrhetQ emberi szabadsgfok a kor megtlsnek mrtke, amelyet az lenjr teljestmnyekhez viszonyt. Nem elgszik meg a  survival szociolgiban szles krqen elfogadott vlt mrcjvel, amely a tlls biolgiai mrcjt viszi t az emberi, trsadalmi ltre, megfosztottan annak rtkvonatkozsaitl. A tlls persze elQfelttele a nembeli lnyeg trtnetileg adott fokn kibontakoztathat szabadsgnak, de tlzottan alacsonyra tett mrtk. A trsadalmi-trtnelmi jelensgek, esemnyek rtkelstQl tartzkod, ler trsadalomtudomny ugyan nyjthat fontos informcikat, azonban az rtkels kikerlsvel eleve nem lehet kritikai. Az apologetikus tudomny a fennll llapotok inherens sszefggseit nem vizsglja az ezen llapotok kzben keletkezQ objektv lehetQsgek kihasznlsa perspektvjbl. A kriticizmus pedig nem a valsg szerkezetben benne lvQ, abbl kiboml modalitsok, lehetQsgek alapjn kritizl, hanem ad hoc szubjektv felvetsei, rtkrzetei felQl. Mintegy fordtott mikszthi mamelukknt:  nincs az a rendszer, nincs az a kormny, amelyiket n tmogatnk  rtk-kzmbs elmleti anarchizmusval. A kritikai trsadalom elmlet ellenben kritikus trgyval, a modern tQks gazdasgban s trsadalomban elrhetQ, osztlyszempontbl roppantul korltozott emberi emancipcival szemben, s azt nem gondolja a trtnelem vgnek. A nembeli lnyeg kibontsa trtnelmi folyamat, melynek megrtse dialektikus s trtnelmi fogalomalkotst implikl. Nemcsak a trgya, hanem a trtneti trsadalomtudomny sajtos mdszere is elvlasztja ezt a trekvst az egyb trsadalomtudomnyi orientciktl: kontraktualizmustl, funkcionalizmustl, konzervatv mdszertanoktl, stb. Ezen a ponton rdemes kibontanunk a trtnetisg fogalmi tartalmt, jelentseit.  Csak egyetlen tudomnyt ismernk, a trtnelem tudomnyt , idztk a hres tzist. Most folytassuk ezen a szlon, s mutassuk meg ennek a gondolatnak korltozott rvnyt, mg le nem kzdtt hegelianizmust (ti. a termszet trtnetisge gondolatnak tl kzel vitelt a trsadalom klnnemq trtnetisghez, teht tlltalnostst).  A trtnelmet kt oldalrl lehet szemgyre venni; a termszet trtnetre s az emberek trtnetre lehet felosztani. m de a kt oldalt nem szabad elvlasztani; ameddig emberek lteznek, a termszet trtnete s az emberek trtnete klcsnsen felttelezik egymst. A termszet trtnete, az gynevezett termszettudomny, itt nem rdekel minket; az emberek trtnetvel azonban foglalkoznunk kell, minthogy szinte az egsz ideolgia vagy e trtnet elferdtett felfogsra, vagy a tQle val teljes elvonatkoztatsra vezetQdik vissza. Az ideolgia csupn egyik oldala e trtnetnek (MEM, 3. k. 20-21.). Azzal a konklzival, hogy a trtnelem tudomnynak el kell vlnia az ideolgitl, s azzal, is, hogy az emberek trsadalomtrtnete sszefgg a termszettrtnettel, illetQleg, hogy a termszetnek is megvan a maga trtnetisge  ma is egyet lehet rteni. Mindazonltal maradnak itt meg nem oldott problmk a trtnetisg vonatkozsban: 1. a termszet trtnetben a szervetlen, lettelen anyagisg trtnetnek sem a szerkezete, sem a ritmusa nem egyezik meg a szerves, az lQ anyag trtnetisgvel. Itt  eltrQen a szervetlen anyagtl  mr van evolci, de 2. az evolci folyamata s lptetQ mechanizmusainak ritmusa, trvnyei nem egyeznek meg a trsadalmi trtnetvel. A szervetlen, a szerves s a trsadalmi lt viszonya nem lehet megoldott a trtnetisg egysgesnek tekintett elvvel, mint amelyet egyetlen tudomny kifejezhet. A klnbsgeket is teoretizlni kell, amit az azonosts nem tmogat. A materialista ltelmlet s a r plQ ismeretelmlet nem reduklhat az egyetlen tudomny ttelezsre  mg ha ez az 1917-ig kiadatlanul maradt hres kzirat egyik jelentQs lps a korltozott feuerbachi materializmus s a hegeli objektv idealizmus brlatban s rszleges meghaladsban. Minden ltszfra az idQben bomlik ki, de sajt klnnemq anyagisgokknt eltrQ vltozatait jelenti a trtnetisg folyamatnak. IdQ s trtnetisg teht nem esik egybe s nem sszekeverhetQ. Minden trtnetisg ontolgiai elQfelttele az idQ irreverzibilis s vgtelen folyamata, de az idQ objektivitsa  definiljuk szemlletesen: a teret kitltQ pontok kztti lineris mozgs egy dimenzis kontinuumaknt, a ,most pillanatot azonnal felvlt..., most 1 , az azt felvlt ...,most 2 ...,most 3 ...,most n szakadatlan progresszusa = a vltozatlan vltozs, a vltozs tiszta formja, melynek eltrQen az idQ mrstQl, nincs mennyisgi, csak minQsgi karaktere  nem vlthatja ki a trtnetisg mechanizmusait, ahogyan az idQ tlse, a tartam szubjektivitsa sem cserlhetQ fel sem az idQvel, sem pedig a trtnetisggel, amely egy idQben ltezQ konkrt folyamatot, trsadalomtrtnetet jelent. Ahogy ezt az antikvits legfejlettebb trtnetrja, Thukdidsz pragmatikus trtnetfelfogsnak elemzse kapcsn Szigeti Jzsef bemutatta, a historizmus ( ahogy a valsgban trtnt , teht a trtneti), s a naturalista antropolgizmus ( az emberi termszet alapjn ) ellentte kzvetthetQ s kzvettendQ, ha a trtnetisget  az emberi termszetet hossz teht az emberi trtnelmi fejlQdsi folyamatok eredmnynek brzolja(jk), vagyis trsadalmi-trtnelmi kpzQdmnynek, amelyben az llandsg felhalmozott vltozsok eredmnye, de maga nem vgeredmny, hanem hosszabb-rvidebb ideig reprodukld s rvnyeslQ llapot csupn, amely vgl is jabb vltozsoknak van alvetve. E vltozsok kezdetben csak mdostjk, majd gykeresen talaktjk az egyszer mr mdostottakat, gy, hogy a viszonylagos stabilits jbl elrt llapota utn a folyamat ellrQl kezdQdjk (Szigeti J., 1984:344). A trtnetileg elrt s hosszabb-rvidebb ideig reprodukld llapotok teht azt jelentik, hogy  ugyanazt mskor is meg lehet tenni (ismtelni)  csak kronolgiailag nem ugyanakkor . Az idQfolyam tllp nmagn, de nem felttlenl lp tl egy nmagt azonos szinten jratermelQ llapoton. Ezek, egy llapotfenntartsa vagy megvltoztatsa pedig trsadalmi cselekvsek rvn megy vgbe: gazdasgi, szocilis, politikai, jogi s kulturlis rszrendszerek struktriban s intzmnyes szablyozsai mellett, a fennll krlmnyek nyomsa kzepette. spedig milli s milli szereplQ, akr tettein, tevsn, akr spontnul (a  nem tudjk, de teszik mechanizmusval) s a mikro szintq szereplQk (termszetes szemlyek, jogi szemlyek s civil szervezetek) tudatossgval. Ahogy a  Brumaire -ben Marx fogalmazott:  Az emberek maguk csinljk trtnelmket, de nem szabadon, nem maguk vlasztotta, hanem kzvetlenl kszen tallt, adott s rklt krlmnyek kztt csinljk. Valamennyi holt nemzedk hagyomnya lidrcnyomsknt nehezedik az lQk agyra. s ppen, amikor azzal ltszanak foglalkozni, hogy magukat s a dolgokat talaktsk, hogy valami soha nem voltat teremtsenek, ppen az ilyen forradalmi vlsg-korszakokban idzik fel aggodalmasan a maguk szolglatra a mlt szellemeit, klcsnveszik neveiket, harci jelszavaikat, jelmezeiket... (Marx Engels Vlogatott Mqvek, I. k. Kossuth, 1963:257). A vltozsok intencionlis, akaratlagos befolysolsban  a vltoztatsokban  pedig kitntetett szerepe van a makrotrsadalmi viszonyok feletti rendelkezQ erQknek, a politikai rendszernek, llamnak, jognak. Az ssztrsadalmi vltozsok aktorai a rszrendszerek kztt kzvettQ, kzpolitikai stratgijukat  a kzjhoz (bonum commun) vezetQ, ltaluk elkpzelt t  szakpolitikikon keresztl rvnyestQ llamhatalmi-politikai rendszer birtoklsn s befolysolsn keresztl prbljk rvnyesteni. A politikai (politikum) primtusa az egyb lettevkenysgek s relatve elklnlt s nll attribtumokkal rendelkezQ tevkenysgi szfrk kztt ppen ezrt kln elemzst ignyel a trsadalomelmletben. Egy politikai rendszerben  a nemtevs is felrhet a tevssel. Minden szocilis rendszerben a tabuk mutatjk fel legvilgosabban a rendszer uralmi jellegt, hatrfeltteleit. A  Nmet ideolgia -ban (1845) a trsadalom trtnetisg folyamata  a szocilis tr egyik kpzQdmnyeknt (Mannheim 1965) azaz a nemzedkeknek egymsutnjaknt  fogalmazdott meg, hasonl kategorilis tartalommal:  A trtnelem nem egyb, mint az egyes nemzedkek egymsutnja, amelyek mindegyike kiaknzza azokat az anyagokat, tQkket, termelQerQket, amelyeket valamennyi elQdje re hagyomnyozott, ilyenkppen teht egyfelQl a rhagyott tevkenysget folytatja egszen megvltozott krlmnyek kztt, msfelQl pedig a rgi krlmnyeket mdostja egszen megvltozott tevkenysggel; s ezt mrmost spekulatv mdon gy lehet kiforgatni, hogy a ksQbbi trtnelmet a korbbi cljv teszik, ... (MEM, 3. k. 37.). A trtnetisg objektv folyamata teht nem teleolgikus kpzQdmny, nem clkvetQ folyamat, noha a trsadalmi cselekvQknek lehetnek s vannak is cljaik, rtkeik, kpzeteik, de az sszfolyamat uralsa nlkl. Az sszfolyamat, a trtnelem azonban nem kvet sem egy transzcendens, sem egy immanens clt. EltrQen az egyes ember cl felQl mozgatott, clracionlis magatartstl vagy letvezetsre vonatkoz alternatv dntseitQl, a trtnelem sszfolyamata nem fellrQl s kvlrQl hat clok felQl determinlt folyamat, hanem a szertegaz trsadalmi tevkenysgek, cselekvsek egyni cselekvQi szndkoktl fggetlen eredmnyknt elQll  artikulcija. Egy olyan anyagi alapzaton lejtszd folyamat, amelynek kvetkezmnyei vannak, mert strukturlis viszonyok kz helyezi a cselekvQk letlehetQsgeit, aktivitst, tudatllapott, dntseit.  Ez a trtnetfelfogs teht azon nyugszik  idzhetjk megismersi nzQpontbl a szerzQprt  , hogy a valsgos termelsi folyamatot fejti ki  mgpedig a kzvetlen let anyagi termelsbQl kiindulva  , s az ezzel a termelsi mddal sszefggQ s ltala ltrehozott rintkezsi formt, teht a polgri trsadalmat a maga klnbzQ fejlQdsi fokaiban az egsz trtnelem alapzataknt fogja fel s egyrszt cselekvsben mint llamot brzolja, msrszt a tudat sszes klnbzQ elmleti termkeit s formit, vallst, filozfit, erklcst stb. stb. belQle magyarzza s keletkezsk folyamatt belQlk kiindulva kveti, ami ltal azutn termszetesen brzolni lehet a dolgot a maga teljessgben (s ezrt e klnbzQ oldalaknak egymsra val klcsnhatst is) (MEM, 3. k. 40.). Ennek az artikulcinak, teht az anyagi termels  rintkezsi forma  tudatformk s trsadalmi cselekvsek klcsnhatsnak az eredmnye objektve lehet fejlQds is, ami teht nem azonosthat a trtnet-teleolgizmussal, ahol az ssz-folyamat eredmnyt egy cl felQl mozgatott beteljesedsknt rtelmezik. Mint ahogy a trtnelem eredmnye egy adott idQpontban zskutcs, stagnl, degradld vagy ppen npusztt folyamat is lehet. Annak fggvnyben, hogy a merQben egyedi esemnyek s magatartsok tovatqnQ tengert hogyan szervezik, kzvettik ltalnos meghatrozottsgok. Az esemnytrtnetet, a cselekvQ szubjektumok ltal elindtott partikulris oksgi sorokat s a vltoz krlmnyek jtkt ugyanis a rszrendszerek s intzmnyeik strukturlis viszonyai artikulljk. Trsadalmi-gazdasgi alakulatok szerkezeti adottsgai, ltalnos sszefggsei, politikai, gazdasgi, jogi, szocio-kulturlis rszrendszerei kztti klcsnhatsos folyamatok s ezek trvnyszerqsgei.  A trtnetisg ezrt ltalnossal kzvettett egyedisg, s az egyedivel kzvettett ltalnossg (Szigeti 1984:349), ahol teht a trsadalmi oldal, a trsadalmi lt sajtszerqsgeinek kibontsn keresztl konkretizlhatjuk a marxi trsadalomelmletet. Egy kitekints erejig rdemes rmutatnunk egy kzelmltbeli jellemzQ trsadalomtudomny-trtneti tnyre: I. Wallerstein interpretcijban a nyugati egyetemi rendszerben, amerikai kezdemnyezsre, a terleti rvnyq fldrajzi vagy kulturlis tanulmnyok  idiografikus termszetq feladatainak  sszeegyeztetse a kzgazdszok, szociolgusok, politikatudsok (sQt ekkor mr bizonyos trtnszek)  nomotetikus jellegq identitsval a fejlQds (development) fogalmnak segtsgvel ment vgbe  s csak 1945 utn. A fejlQdsi stdiumok elmlete  a  Harmadik Vilg geopolitikai jelentQsgt felismerve  nem is kiss mechanikus gondolati keretben egyestette az individualizl idiografikus s a generalizl nomotetikus termszetqnek ttelezett tudsfajtkat. spedig akknt, hogy az elemzs egysgei, a nemzetllamok ugyanazon a fejlQdsi plyn mozognak, s ez adja a trvnyszerqsget, azonban klnbzQ sebessggel s ritmusban futjk be azonos fejlQdsi tjukat. Utbbi pedig egyedi jellemzQik rvnyeslsben leli magyarzatt. A magasabb sznvonalon lQ s liberlis-demokratikus kormnyzatok ezrt mintjul szolglhatnak a politikai fejlQdsben, az alacsonyabb fokon llknak. A szovjet tudsok pedig a sajt mintjuk tvtelt javasoltk a fejlQds-fejleszts jegyben (Wallerstein 2010:31-33). Joggal nevezhetQ ez a nomotetikus s idiografikus oldal egyestsre vonatkoz elksett s partikulris tmn felvetQdQ ksrlet nagyfok leegyszerqstsnek mind a KRE, mind pedig az annak egyik mai, jelentQs vltozatt kpviselQ vilgrendszer-elmlet llspontjrl. A jogtudomny klnnemqsge: praxishoz ktttsg s jogelmleti ltalnosts A trtnetisg dialektikus fogalomalkotssal lekpzett mozgsa utn, amely nemcsak a trtnettudomny, hanem minden trsadalomtudomnyi megismers szmra alapvetQ, trjnk r egy msik tbb ezer ves  trsadalomtudomny , a jogtudomny sajtossgainak taglalsra. I. Az antikvitsban a termszetjogi, a kzpkorban a szoksjogi jogfelfogs a volt az uralkod, s csak a 19. szzadtl ktQdik a jogtudomny erQteljesen a tteles joghoz, annak jogpozitivista szemlletq vizsglathoz. A termszetjogi gondolkodsmd a XIX. szzadtl mr olyan kivtelt jelentett, amely a joganyag rtk-szempont vizsglatval is trQdtt,  akr status quot igazol, akr azt kritikailag meghaladni kvn konzekvencikkal vgezte. Azonban a klnbsgek ellenre a jogtudomny mindenkor s dntQen a jogszkpzs szksgleteihez igazodott  a rmai jog recepcijnak terletein, a partikulris szoksjogok, a common law, a knonjog s az jkor hajnaln az itliai renesznszban fellpQ glossztorok s kommenttorok esetben is ez volt a helyzet  sohasem vlt teljesen trsadalomtudomnny. A jogszi szakmk ignyeit dntQen az egyetemi jogszkpzs elgtette ki, ahol a szakjogi joganyagokat el lehetett s kellett sajtttatni, s ehhez a dogmatikai, fogalomelemzQ jogtudomny segtsgre volt szksg: alkalmazott tudomnyra. Nmetorszgban a hagyomnyos  Begriffsjurisprudenz , Franciaorszgban a  l cole de l exgse normativista, szvegelemzQ, jogrtelmezst s rendszertant fejlesztQ tudst produklt. Amikor a 19. szzadban a trtneti-jogi iskola Nmetorszgban ppen a termszetjog abszolutisztikus felfogsa ellen lpett fel   a termszetjog vak a trtnelemmel szemben  Angliban pedig a  Historical Jurisprudence H. S. Maine kezdemnyezte jogsszehasonltssal (Ancient Law, 1851) tgtotta a jogtudomny horizontjt, kezdett vette a jog trsadalmi alapjainak, a jogalkots, a jogalkalmazs s a konkrt jogviszonyok trsadalmi-trtnelmi kondicionltsgnak vizsglta. A jogelmlet, a jogsszehasonlts s a jogszociolgia kilpett a jogpozitivizmus alkalmazott tudomnyi sttuszbl, s empirikus-trtneti s elmleti-ltalnost ignyq fellpstQl napjainkig mr trsadalomtudomnyi gnak is tekinthetQ. Alapkrdsnk: hogyan lehetsges a jogtudomnyt komoly tudomnyknt mqvelni?  parafrazlhatjuk Edmund Husserlnek eredendQen a filozfira vonatkoz krdsfelvetst. Bizony a trsadalomtudomnyokat s a jogtudomnyt egyarnt lehet komolyan mqvelni, ha azokat nem a termszettudomnyok klnnemq mrcjn kvnjk ,levizsgzatni , vagy pedig a matematikn (amely nem termszettudomny, hanem hozzvetQleg, az absztrakt mennyisgi viszonyok s a trbeli, geometriai kpzQdmnyek, elvont formlis tudomnya), amely mivel nem trgyspecifikus, igen sok terleten  gy a trsadalomtudomnyokban is  jl alkalmazhat, anlkl, hogy a trsadalomtudomnyok tudomnyossga azok matematizltsgi fokn llna vagy bukna. F. K. von Savigny jogsz eszmje ugyan hasznos analgia, jl kifejez egy egzaktsg-ignyt  a jogsz a matematikai kpletek bizonyossgval tudjon szmolni a jog fogalmaival  azonban erre sohasem kerlhet sor, mert a jogesetek, klnsen a nehz esetek megoldsa aligha kpzelhetQ el  az egyetlen helyes dnts bizonyossgval. A jogszi formalizmusokra tmaszkod jogpozitivistknak a jogrend zrtsgt ttelezQ felfogst  minden jogi problmnak van megoldsa, mert a jog nem nyitott szvedkq, hanem szablyain s jogttelein (jogelvek, politikk) tl alapelveire visszavezethetQen nmagba zrd kpzQdmny ( la Ronald Dworkin)  alaposan kikezdtk a klnfle realizmusok. A korszerq mrskelt jogi pozitivizmusban H. L. A. Hartnl a nyelvi problma  a fogalomrtelmezs a nehz eseteknl a mag-jelentsen tlnyl holdudvar tartomnyban szksgkppen bizonytalansgokkal terhelt  realizmusa kvetkeztben esik el az egyetlen helyes dnts jogbiztonsg-ignye. O. Holmesnl a szably ugyan szmthat, mert a precedensekben trtnQ alkalmazsa sokat segthet a kiszmthatsgban,  az tlet a trvny horgonya , de a jsls, s nem a bizonyossg sttuszban van. Mg J. Franknl a jogbiztonsg vgya pszicholgiai okokbl fenntartand  a felnQtt trsadalomnak szksge van erre az apa-ptlkra  , de elesik a kiszmthatsga, hiszen a normk csak egy elQre meghozott, sszbenyomson alapul dnts utlagos racionalizlsul szolglnak. Kicserlik a brt, megvltozik az sszbenyoms. Hol itt a realizmusok tmadsa kvetkeztben a jogilag megalapozott dnts? Hol a tudomnyos objektivits, mi a jogtudomny vezrlQ eszmje? Minket teht a jogtudomny ltjogosultsga, feladata, rtelme foglalkoztat, Nicolai Hartmannal szlva  intentio reflecta  problmaknt. Azaz nem egy primren termszeti vagy trsadalmi vagy jogi jelensgen, vizsglati trgyon gondolkodunk, hanem azon, hogy mit kezdhet sajt tudomnyunk nmagval, mit kezdhet a kzvetlen trgy helyett sajt magt a reflexi el llt fogalomkpzs, megismers, elmletalkots? Mg tmrebben: nem a trgyra irnyul kzvetlen szemlletre, hanem a szemllet szemlletre irnyul krdsfeltevst ignyel a jogtudomny eszmje krdsnek megvlaszolsa. A vlasznak persze fogalminak kell lennie, hisz aki a perspektva fogalmi pozicionlsa nlkl akar szemllQdni, annak moziba kell jrnia, s nem trsadalom- vagy ppen jogtudomnyt qzni,  hogy Weber Karl Jaspersnek mondott bon mot-jval vilgtsuk meg az itt meglvQ helyzetet. ElQrebocstva megoldsunkat: a jogtudomny eszmje a jog eszmjnek, cljnak a szolglata. Olyan perspektvba kell helyeznie teht nmagt, ahol hivatst a legjobban a jogeszme megvalstsnak, az igazsgossgnak a szolglatba llthatja. Ha ezt a mrct vezettk be, mris elolddhattunk a szakjogszi praxishoz ktttsg jogpozitivizmustl, formalizmusoktl, s a helyes jog jogelmleti krdsfeltevshez kzeltettnk. II. A jogtudomny szerepnek tmja hossz mltra tekinthet vissza, s majdnem a joggal egyidQs problma, amennyiben a rmai jogtudomny genezise a rgi jog korszakra vezethetQ vissza.  Az Qsi rmai jog hivatott ismerQi a pontifexek kollgiumnak tagjai voltak,... s a pontifex maximus vezetsvel tartottk nyilvn ,a trvnykezsre az istenek ltal alkalmasnak nyilvntott napokat (dies fasti), s gy papi funkcijuk a brskodssal szorosan sszefondott (Brsz-Play 1992:74). A modern, nyugati jogtudomny ma mr azonban semmikppen sem mitologikus, s  szerencsnkre  hatalmunkban ll tlvilgi erQk segtsge nlkl is trvnyt alkotni. A jog az euro-atlanti trsgben, ma formlis racionalizcija s szekularizcija kvetkeztben elszakadt mgikus eredettQl, noha kzismert, hogy a jogtudomnyi fogalomkpzsre, a jog dogmatikjra, a teolgiai gondolkods is befolyst gyakorolt, s a kezdetekben jelentQsen elQsegtette mdszertannak, elsQsorban a glossztorok, kommenttorok majd az egzegtikus (l cole de l exgs-hez s ahhoz hasonl), szvegelemzQ-magyarz jogtudomnynak a kialakulst. Kezdjk mi is elemzsnket a szakjogtudomnyokkal, vagy gazati jogtudomnyokkal, amennyiben azok a hagyomnyos jogtudomnyt, a jurisprudenz-et ppen az rtelmezsi, a jogdogmatikai, rendszerezsi krdsek elQtrbe lltsval mqvelik. Mirt? Hogyan jellemezhetQ a jogszi szakmk s a hagyomnyos jogtudomny kapcsolata? A szakjogtudomny alkalmazott tudomny, joggazatok, jogterletek belsQ problmival foglalkozik, s teljes a ltjogosultsga: rendszerezQ-szisztematizl, fogalomelemzQ, jogdogmatikt  az adott jogterlet belsQ rtelmi sszefggseit keresQ s megtall  teht tantteleket kimunkl feladatokkal. gy megllaptja, hogy egy tnylls jogi konstrukcijnak milyen letbeli magatartsformk, elkvetsi mdok felelnek meg, vagy ppen hol hzdnak a rokon jogi fogalmak egyms kztti hatrai (mondjuk a felelQssgi alakzatok, teszem azt a bntetQjogban a dolus eventulis s a negligencia kztt). De az absztrakt jogi normk s jogttelek szempontjbl relevns jogi tnyeket sem lehet a joggra, jogterletre jellemzQ  elvileg ellentmondsmentes jogi rend ismerete, a szakma ismerete nlkl  megllaptani vagy pusztn a jzan szre tmaszkod emberi rtelemmel minQsteni, mert a tapasztalatot s a jogszsg mestersges rtelmt csak a jogi oktatson keresztl s a praxisban lehet elsajttani. A ktelmi jog ltalnos rsznek ismerete nlkl nem lehet a ktelmi jog klns rszt alkalmazni. Vagy az ltalnos trvnyi tnylls bntetQjogban kimqvelt fogalma s alakzata nlkl az egyes tnyllsokat igen nehz volna megtanulni s megrteni. A perbeli cselekmnyek foganatostsa sem megy pusztn az eljrsi jogok szerepeinek tapasztalatok nlkli, mechanikus alkalmazsval. Az gazati jogtudomnyok alkalmazott (s a jogszi praxisban alkalmazand) tudsa kzel esik a jogszi tevkenysgek ignyeihez, csakhogy a gyakorl jogszsg tevkenysge  az iratszerkesztQ, kautelris munka kivtelvel  mindig gyekhez, esetekhez, azok eldntshez kapcsoldik. A jogszok mindig megbzik jogi helyzett, jogllst, rdekeit vdik s kpviselik, vagy, mint az gyszek s a brk, a jogrendnek megfelelQ dntsek megszletst szorgalmazzk. A szakjogtudomnyok elolddnak ettQl a konkrt esetekhez ktttsgtQl, s a jogszablyok, jogi normk, tanttelek s rvelsmdok ltalnosabb dimenziit kutatjk, de csak meghatrozott, hatrolt jogterleteken (joggakon bell vagy egy jogterleten). A pozitv jog, a ttelesjogi tuds megszerzshez, de megalkotshoz s alkalmazshoz egyarnt szksges ez a hagyomnyos ,jurisprudenz . Nem egyenlQ a jogelmlettel, ami nem rszterleteken, hanem az egszre, a jogrendszer ltokaira, funkciira, belsQ tagoldsnak mozgsra, vltozsaira is keresi a magyarzatot. A trsadalmi-jogi s megfordtva, a jogi-trsadalmi vltozsok okaira egyarnt kvncsi, arra, hogy a jogrendszer mint egsz s egysg, mint egy intenzv totalits, alkotelemei s rszrendszerei vltozsai ellenre meddig marad azonos nmagval. Teht nem pusztn egy-egy jogterlet belsQ sajtossgra reflektl. A jog belsQ s klsQ komplexitsa itt egytt a vizsglat trgya. Ebben az sszefggsben a jogtrtnet, a jogsszehasonlts s a jogszociolgia is a jog szintetikus elmlete megalkotsnak sszetevQje. Hiszen a jogtrtnet a jogrendszerek idQbeli vltozsait, a diakronikus szempontot rvnyestve trgyalja a nemzeti jogrendszerekben vgbemenQ s az adott trsadalomba begyazd folyamatokat. Amg a jogsszehasonlts  az sszehasonlts alapjnak tisztzsa utn  az azonos alapon fellpQ szinkron jelensgek sszevetsbQl prbl meg jogi jelensgeket magyarzni, lehetsges megoldsokat feltrni, kvetkeztetseket levonni. Elkerlve az egyidejq klnidejqsg trtnetietlensgnek csapdit. Pldul olyasmit, hogy egy jogalkot ott akarjon emberi jogi dimenzij, igen szubtilis, kifinomult jogvdelmet krelni, ahol  s tbbnyire ez a helyzet a hagyomnyos vagy a vallsi jogrendszerekben  nemhogy az alapjogok sttuszt, hanem az alanyi jogok fogalmt sem ismerik vagy ismerik el. Ha ugyanis a komparativisztika a klnbzQ fejlettsgq, minQsgq jogok egyidejq ltezse kztti distinkcit nem teszi meg, akkor csak az lehet, amit Marcel Proust nagyszerq regnyfolyamban, az , la recherche du temps perdu -ben az sszehasonlt tudomnyokrl rt: elegns idQtlts. A jogszociolgia, a jog okozatos sszefggseinek, trsadalmi felttelezettsgnek s hatkonysgnak kutatst vgezve pedig elQsegti a jogrvnyesls mechanizmusainak  az nkntes jogkvets motvumainak s a jogrvnyests eszkzrendszernek  megrtst. Azt mondhatjuk most mr, hogy vgeredmnyben kt szlsQrtkknt a tuds kt tpusval llunk szembe: a jogszi hivatsok az operacionlis tuds-tpust kpviselik, esetekhez ktQdQ mqveleteket vgeznek a joganyaggal, mg a szubsztantv racionalits tudstpusa ettQl eltrQ fogalomalkotsi stratgikra irnyul: ez az elmleti jogtudomnyok sajtja. A kettQ kztt foglalnak helyet a szakjogtudomnyok, mert mindkt tudstpus sajtossgaibl rszesednek. Nincsenek teljesen a praxishoz ktve, elemelkednek attl s ltalnosabb jogi konstrukcikat ptenek ki (pl.: gazati jogforrstan vagy joggi felelQssgi alakzatok vagy ppen a joganyag rendezsnek ott s akkor clszerq mdozatai kimunklsval), de joggi, jogterleti hatrokon bell marad sszefggsekig, s nem az egsz jogrendszerig mennek el. Weber Jogszociolgjban  tQlnk eltrQen  nem tett klnbsget az elmleti s gyakorlati jogszi munka kztt. Azt mondhatnm, hogy az Pt foglalkoztat fQ problma vonatkozsban  a jog vltozsaiban a politikai tnyezQk (imprium) s a gazdasgi felttelek mellett mirt jut dntQ szerephez a jogszsg  ez nmelyest megengedhetQ is volt. Ily mdon a jogszi munkba, annak mdszeressge s logikai szempontbl legmagasabb fok racionalitsba belertve a jogtudomnyt, a kvetkezQ t posztultumt tallta:  1.minden konkrt jogi dnts egy elvont jogi ttel  alkalmazsa egy konkrt  tnyllsra ,  2. az rvnyes elvont jogi ttelekbQl a jog logikjnak segtsgvel minden konkrt tnyllsra levezethetQnek kell lennie valamilyen dntsnek,  3. az rvnyes trgyi jognak teht a jogi ttelek  hzagmentes rendszert kell elnk trnia, vagy ltens mdon tartalmaznia, legalbbis jogalkalmazsi clokra ilyen rendszerknt kell kezelnnk,  4. amit jogilag nem lehet racionlisan  megkonstrulni , az jogi szempontbl nem is relevns,  5. az emberek kzssgi cselekvst ltalban gy kell rtelmezni, mint jogi ttelek  alkalmazst vagy  valra vltst , vagy ppen ellenkezQleg: mint bizonyos jogi ttelekkel szembeni  vtsget ..., mivel a jogrendszer  hzagmentessgnek megfelelQen a  jogi rendezettsg is alapkategrija minden szocilis trtnsnek. (Jogszociolgia, 1995:22). Szerintnk a jogi racionalizmus ezen posztultumai kzl, elsQsorban a mai kontinentlis jog fejlettsgnl, az elsQ kettQ tapasztalatilag is elQll evidencia, mg a tovbbi hrom tudomnyos belts kvetkezmnye. Weber ezen jogi racionalits kvetelmnyei jl mutatjk a prudentia, a szakmai tapasztalat s a tuds egybefondottsgt. Ilyen s hasonl okok kvetkeztben vannak, akik a jogtudomny tudomny jellegt is megkrdQjelezik (pldul Saj 1983). Magam az alkalmazott s az elmleti tudomny fogalmval tartom gondolatilag kezelhetQnek az itt ktsgtelenl meglvQ problmkat. Mindazonltal az operacionlis tuds  ami a szakjogtudomnyok mqvelQi esetben elolddik a konkrt esetekhez, gykehez ktttsgtQl  egyenesen meg is vja a szakjogtudst attl, amit a Russel paradoxon elsQ lltsa mond a szaktudsrl. Nevezetesen, gy Bertrand Russel, hogy  szaktuds az, aki egyre kevesebbrQl s kevesebbrQl egyre tbbet s tbbet tud. Ez a tudstpus valsznqleg nagyon jl illik a fizikusra, kmikusra, akik az anyag szerkezeti elemeinek egyre kisebb sszetevQit ismerik meg s trjk fel. A makrofizikai testi dolgok mechanikjt a mikrofizikai kvantumelmlet kvette, majd az anyag molekulris s atomi szintjeinek vizsglata kvetkezett, termszetesen nem felttlenl idQbelileg, aztn a mg kisebb kvarkoknl vagyunk. A jogtudomny azonban nem ezen a mdon halad, mert egy roppant gyakorlatias kpzQdmny. Legkisebb, logikailag rtelmes egysge a jogttel  ami rtelmes jogi gondolat, nyelvileg kifejezve, anlkl, hogy az emberi magatarts elbrlsra alkalmas jogi norma lenne  tovbb mr nem oszthat. A szakjogtudomnyoknak valsznqleg ezrt nem sajtja ez a mozgs. Nem fenyegeti az a veszly, ami a russeli rtelemben vett szaktudst, ti., hogy tudsa a rossz vgtelenbe tartana  ami, ha belegondolunk, rtelmetlenn is tenn erQfesztseit. (Ezrt ezzel a defincival szembellthat s lltand a docta ignorantia, vagy legalbbis annak gyanja). A szakjogtuds tudsnak hatra ugyanis nem egy cskkenQ mennyisgq, terjedelmq termszetq trgy, hanem egy llandan jratermelQdQ trgy: a joganyag. Megismerse nem lehet pusztn esetrQl esetre kvetkeztetQ ( reasoning to case to case ), tapasztalatot feldolgoz gondolati erQfeszts, mert az indukci mellett mindig jelen lesz a fogalmi tartalmak s azok sszefggseit alkalmaz dedukci. Egy szmra adott tapasztalati realits, vges s hatrolt empria, pozitv termszetq: ltezik mert hat, hat mert ltezik. A szakjogtuds lvezheti a ltezs, a jog pozitivitst. Tudsa a norma, dnts s a dntsek ltal kivltott jogviszonyok, vagy autonm felek ltal ltrehozott akarat-megegyezsek, azok keletkezse, mdostsa, megszntetse, teht a jog struktra elemei kztti dimenziban, klcsnhatsokban mozog. Amihez elsQsorban belsQ szemllet kell, amely joganyag vltozik s vltoztathat. A jogi vltozsok klsQ szemlletben lthat sszefggseire nem, vagy nem felttlenl kell, hogy reflektljon. Sajt kompetencia-hatrait szakmja magas szintq mqvelshez nem felttlenl kell de lege ferenda eltolnia, s ezzel a lehetsges jogalkots, a lehetsges s kvnatos jogintzmnyek termszetjoga fel, a jogalkots szociolgiai, politolgiai, konmiai sszetevQi fel kinyitnia. Gyakran ezt mgis megteszik, s akkor a jogalkalmazs vagy a jogalkots jogpolitikai sszetevQjeknt rtkelik mqveleteiket. Mindenesetre a hatlyos joghoz szigoran ktQdQ szakjogtudomnyi felfogs kpviselQit rzza meg leginkbb az a Kirchmann ltal lert, trtnelmileg nzve nem is ritka helyzet, hogy a trvnyhoz helyesbtQ szavra egsz knyvtrak vlnak makulatrv. A joganyaghoz ktttsget persze a szakjogtuds esetben is oldhatja a jogtudomnyhoz ktttsg, amennyiben annak a jogszablyoknl idQt llbb teljestmnyei  jogdogmatikja, felelQssgi alakzatai, szankcitana, klasszifikcii vagy ppen jogtechniki, melyek a jogforrsok rtelmezsn keresztl maguk is a joggyakorlat sszetevQiv vlnak  ezek is munkssgnak vizsglati terept kpezik. Ilyen szempontbl a tteles jogtl nemcsak a jogvltozats vagy a jogalkalmazs jogpolitiki, hanem a szakjogtudomnyok vezrlQ-eszmi fel is kapcsolatot tall a jurisprudentia. Teht a joganyag, a jogvltoztats s a szakjogtudomny trichotm vilgaknt jellemezhetQ. Ebbe a felfogsba a hagyomnyos jogtudomny jogfejlesztQ hatsa belefr teht, mert a jogtudomny eredmnyein keresztl rtelmezett joganyag  maga is jogforrss vlik. Felfogsom szerint a doktrinlis rtelmezs belejtszik a leglisba. Nem azrt, mert ktelezQ, hanem mert meggyQzQ erejn keresztl hat. A szakjogtudomny a joganyaghoz kttt, de teljestmnyvel szerepet kap annak jratermelQdsben  s ehhez nem kell absztrakt-elmleti, szubsztantv tudsformv vlnia, mint a jogelmletnek, elg a gyakorlati szksgletek fogalmi elrendezsben feladatot vllalnia. Ezt viszont kell is, mskpp feleslegess vlna vagy csak oktatsi-didaktikai jelentQsgre krhoztatn magt. Mellesleg, a jogszsg kpzse s kpzettsge szempontjbl, egy nemzeti jogi kultra elsajtttatsa szempontjbl ez sem kevs. Savigny jogsz eszmnye, az, hogy a matematikai kpletek bizonyossgval tudjon a jogsz ,szmolni a jog fogalmaival s konstrukciival, csak abban az esetben mehet megkzeltQ teljesedsbe, ha az operacionlis tuds a felhalmozd jogszi tapasztalatok mellett a szakjogtudomnyok eredmnyeire, az oktatsra s a jogi kultrra egyarnt tmaszkodik. A jogbiztonsg  fggQen attl, hogy milyen konkrt elvrst fogalmazunk meg vele kapcsolatban, az 1:1-ben trtnQ kiszmthatsgot aligha, mg a jogszerq vagy jogellenes minQstst illetQen viszont bizonyossgot  pp ezrt a jog eszmjnek sszetevQje. Magas fok jogszi kultra s jogllami szellemisg nlkl azonban a jog eszmjt, az igazsgossgot sem lehet teljesteni. Summa summarum: az ltalunk egyltaln nem lebecslt alkalmazott tuds(okkal) szemben az elmleti jogtudsok munkljk ki a jogrl val gondolkods alapfogalmait (jogtan), finomtjk dogmatikai kategriit, ltalnostanak a jogi let tapasztalatainak sszegyqjtsn s rendszerezsn keresztl (pl.: jogtpusok, jogcsoportok, nemzeti jogrendszerek, jogi kultrk). Az elmleti munka  szemben a klnbzQsgben sztesQ, parcilis, kzvetlen gyakorlati tudattal  mindig a rendezetlensgbe absztrakci tjn rendet teremtQ  egybelts (teria = egybe s egysgbeltst, ssz-szemlletet jelent, arisztotelszi rtelemben, ami tbb mint a szemllQds ( contemplatio ) s ms mint a  visio , s ms mint a  praxis , mert a jogi jelensgek sokflesgt s vltozsait egysges alapon, mozgsi s fejlQdsi trvnyszerqsgeken keresztl magyarzza. A sztszrt sokasgot szintetizlja: ez elmletalkotsi stratgija. Hiszen a jog egyidejqleg norma, dnts s jogviszony; alkotmnyos alapjog s trvnyes jog; trgyi jog s alanyi jog; jogosultsg s ktelezettsg; eszme s szervezet; nyelv s igazsg sokflesgnek valaminQ egysge. KlnbzQ oldalakra, mozzanatokra boml ismerettrgy, amely nemcsak ezen belsQ komplexitssal rendelkezik, hanem trtneti alakulst befolysoljk trsadalmi, gazdasgi, erklcsi s politikai krnyezetnek hatsai. A jog fejlQdst az adott trsadalom szablyozsi szksgletei, ignyei is befolysoljk. A jog belsQ komplexitsnak az egynemqstse, s e vltoz, dinamikus szerkezet arnyainak trendezQdse, intzmnyi megoldsai klcsnhatsban llnak klsQ komplexitsval. A trsadalmi vltozsok hatnak a jogi vltozsokra, s a jog megoldsai is befolysoljk az ssztrsadalmi viszonyok alakulst. Ezen belsQ s klsQ komplexits egybeltsa s lttatsa a jogrl val elmleti tuds, a jogelmlet feladata. A jogelmlet a jog nreflexija, s nem esik teljesen egybe a jogfilozfival, ami pedig mindig egy meghatrozott filozfia  egzisztencialista, neotomista, fenomenolgiai, marxista vagy ppen neokantinus  jogrl alkotott reflexija. III. A jog eszmje az igazsgossg  olvashatjuk a nem is olyan rg elmlt szzad olyan kitqnQ elminl, mint a jogblcselQ Gustav Radbruch, vagy a pragmatista jogszociolgus Roscoe Pound. ElQbbi a jogeszme kzismert, antinmikus termszetnek tantst dolgozta ki, az igazsgossg-clszerqsg-jogbiztonsg szenthromsgval, utbbi az optimlis szablyozst tette meg igazsgossg-kritriumm, ahol a legtbb elQnyt, azaz kzhatalmilag vdett rdekek s alanyi jogosultsgok maximlis elismerst a legkevesebb vesztesggel tudjk prostani. De mit jelent a jogban igazsgosnak lenni?  akkor, amikor a jogeszme feltartztathatatlanul sodor egyik alkotelemtQl a msikig, kvetelik egymst, de ellent is mondanak egymsnak. A termszetknl fogva klnbzQeket azonos mrcvel mrjk-e, vagy pedig ellenkezQleg: az az igazsgos, ha figyelembe veszi a jog a dolgok termszetben meglvQ klnbzQsget, s a klnbzs alapjn eltrQ mrct tesz meg tlete alapjnak. A jogeszme antinmikus termszetnl vagyunk, s in abstracto nem is lehet a krdst eldnteni  ezrt s ennyiben antinmikus termszetq. Radbruch ezen a ponton vezeti t a clszerqsgi szemponthoz az alkalmazand mrce azonossgnak vagy klnbzQsgnek krdst. Mi is bizton kvethetjk, s az igazsgos mrce megvlasztsnak clszerqsgi szempontt vlsa mr egyenesen ignyli is a jogtudomny kzremqkdst a jog eszmjnek a megvalstsban: mindenekelQtt azt, hogy a jogtudomny eszmjnek megfelelQen az igaz ismereteket el tudja vlasztani a hamistl, a tudst a tudatlansgtl, mert br az igazsgossg erklcsi-termszetjogi kategrija nem esik egybe, nem azonos az ismeretelmleti igaz/hamis problmaskkal, de egy elQfelttelezettsgi sszefggst biztosan megllapthatunk kzttk. Nevezetesen, minden hamis ismeret tvolabb visz a jog eszmjnek megvalsulstl, s minden igaz ismeret hozzsegt minket ahhoz, hogy igazsgosak lehessnk: akr a tnyllsra vonatkoz rekonstrukcirl, akr annak jogi minQstsrQl van sz. Ekkor az igazsgossg mr nem pusztn szubjektv, rzleti kategria, amit mindenki tetszQlegesen rtelmezhet, sajt rdekei, rtkei s rzelmei szerint, mint ez a htkznapi tudat vgyelvq gondolkodsnak vagy kognitv disszonancijnak szintjn igen gyakran elQfordul, hanem a clnak megfelelQ eszkz, a clszerqsg ismereti alapjnak megvlasztsban hvhatja segtsgl a jogtudomnyt. A jog egynemqstQ s egyenlQ mrcjnek alkalmazst  a jogegyenlQsgi jogot  fenntartva tud llst foglalni a kivtelek megttelnek megalapozottsgt, szksgessgt illetQen: mirt nem azonos mrct kell alkalmazni a kzszereplQk s a magnszemlyek becsletnek,  rgalmazhatsgnak hatrait illetQen; mirt van az, hogy a pozitv diszkriminci bizonyos felttelek meglte esetn megengedett, s nem srti a jogegyenlQsg elvt; vagy, hogy az orszggyqlsi kpviselQket  kpviselQi munkjuk feltteleinek biztostsa rdekben  mentelmi jog illeti meg, mbr ez nem jr minden llampolgrnak. A clszerqsg szempontjnak miknti rvnyeslsben val llsfoglals az indokoltsg, az igaz s a hamis ismeretek elvlasztsa mellett lehetsges csak. Ilyen szempontbl az igaz-hamis ismeretelmleti megklnbztetse, egy megklnbztets bevezetsnek megalapozottsga, indokolhatsga s indokoltsga az igazsgossgi mrcnek kzvetlen elQfelttele. Rutalt az igazsgossg a clszerqsgen keresztl az igazsgra, a termszetjog a jogtudomnyra. Ebben az esetben lehet az igazsgossg a trsadalmi intzmnyek elsQdleges ernye. Az erny gyakorlsa pedig nem fog menni a jogtudomny ltal kielemzett igaz ismeretek, jogszerq megoldsok nlkl. Ebben ll a jogtudomny eszmje s hivatsa. Az igazsgossg s jogszerqsg makroszintq viszonynak tisztzsa utn szksges, hogy nzQpontot vltsunk, s mikro szinten is megvizsgljuk a jogszerqsg (jogos/jogellenes)  igazsgossg s az ismeretelmleti rtelemben vett igaz/hamis megklnbztets egymshoz val viszonyt. Minden kontinentlis jogrendszer alapvetQen kt gondolati mqveletsort vgez, annak rdekben, hogy a jogalkalmazsban jogszerqen s megalapozottan tudja minQsteni a jogalanyok magatartst. 1. Dnt a jogilag relevns s nem relevns tnyekrQl, krlmnyekrQl, magatartsokrl, meghzva ezzel sajt kompetencia-hatrait a ius s a non-ius vilga kztt, megllaptva, hogy milyen tnyeknek, krlmnyeknek, emberi magatartsoknak van jogi hatsa. Szerencsre az letnek a reprodukci mai komplexitsi fokn is nagyon sok olyan aspektusa van, amit semminemq norma nem kell, hogy szablyozzon, vagy nem jogi, hanem trsadalmi normk szablyoznak (bevett szoksok, konvencik, erklcsi, politikai vagy ppen mqszaki-technikai normk, vagy az etikett szablyai koordinlnak), gyakran az nszablyoz mechanizmusok vagy megllapodsok erejvel. 2. Ha a jog vilgn bellre tartoznak szmtja be a szocilis cselekvseket, magatartsok, akkor kell azokat vagy jogszerqnek vagy jogellenesnek vagy  ritka s partikulris hatrhelyzetekben  jogalap nlklieknek minQstenie. Mutatis mutandis az igazsgossgrl mondottak  nevezetesen, hogy visszavezetQdik a clszerqsgre, ami viszont trgyi igazsg krdse  a jogszerqsgben trtnQ llsfoglalsra is nagymrtkben, br sohasem teljesen rvnyesek: a jogszerqsgrQl val dnts is rutalt az igaz-hamis megklnbztetsre, legfeljebb kzvetettebb s cseklyebb mrtkben a polgri perben, mint ms jogterleteken. Ott egyfelQl a br petitumhoz ktttsge a felek rendelkezsnek kvetkezmnye, msfelQl a semleges, prtatlan brskods eszmny  s ennek jogi kultra-fggQ alkalmazsa  befolysolja a bri szerepfelfogsnak a bizonytottsghoz s az n. trgyi igazsg feltrshoz val viszonyt. SQt, jogellenes helyzeteket is jogszerqnek (pldul elbirtokls, elvls vagy ppen bizonyos hibs tulajdon jogszerqv ttele) ismernek el jogrendszerek, ha a jog- vagy forgalombiztonsg ignye ezt bizonyos relcikban megkveteli. Itt a forgalombiztonsg preferlst a kommutativits s az gyletek tmeges gyakorisga igazolhatja, ebben a relciban megelQzve az (eredeti), disztributv elvq tulajdonbiztonsgot. Ebben az rtelemben a jogeszme antinmikus termszetn nem lehet tljutni. Ennyiben igazsgossgok  kommutatv; disztributv (klnbzQ rdemek szerint oszt vagy egyenlQstQ); procedurlis  hatsok csapnak ssze, s egyikk ernye srl, csorbt szenved, annak fggvnyben, hogy clszerqsgi sszefggsben mi az igaz s mi a hamis megolds. Akik a jogi objektivci trsadalomontolgiai alapjt, szerkezett s mqkdst megrtettk, ezt tudomsul kell vennik. Azoknak a konzervatv vagy liberlis doktrinereknek, akik az erklcsi jogok fontos, de szksgkppen mindig csak parcilis nzQpontjt akarjk a jogrendszer egszre kiterjeszteni, sajt jl felfogott erklcsi rtkrendjknek A JOG-knt val igazolsra s elterjesztsre  remnytelen a megismersi helyzete. A materialista trsadalom- s trtnelemszemllettQl s/vagy a szociolgiai felvilgosodstl intakt maradt, kiss elavult moralizl llspontokat kpviselnek. A trsadalomtudomnyok kibontakozsa elQtti helyzetet, amelyben jog s erklcs viszonyt objektve nem, csak szubjektve krlhatrolhatan tudtk felvetni. (Ezrt megrdemlik a tudsszociolgiai kritikt  noha azt nem mindig kapjk meg). gy volt ezzel Lord Devlin fQbr is a pornogrfia s a prostitci kriminalizlsrl szl vitban, a hatvanas vekben. Az ltala kpviselt erQs moralizmus llspontjn azonban tllpett a trtnelmi idQ, mert sem a krelv, sem a megbotrnkoztats elve nem bizonyult tbb elgsges alapnak, elismert igazsgnak e cselekedetek bntethetQsgnek fenntartsban. Az igazsg ri Hart (1999) mrskelt pozitivista felfogsa szerint jrtak, elutastva a konzervatv moralizlst: a magnerklcs a privacy krbe tartozik, intakt a kzhatalmi beavatkozstl, s a kzerklcs sem indokol bntetQjogi beavatkozst. Ugyanakkor a jogrend tartalmaz termszetjogi (erklcsi) minimumokat (Hart 1995:IX. fejezet, s igen hasonlan R. Pound  az adott hely s idQ civilizcijnak jogi posztultumai -val), de gy, hogy maga hatrozza meg, mit s milyen sszefggsekben enged be homogn vilgba. Az errQl szl hatrmegvons s relci kijells azonban visszamegy a szban forg jogtrgyrl val igaz/hamis ismeretelmleti dntsre. /A tanulmny eredeti megjelensi helye: Jog  llam  Politika, 2013/2./ Felhasznlt irodalom Aronson, E. 1980 A trsas lny. 2. vltozatlan kiads. (fordtotta: ErQs Ferenc). KJK, Budapest. Attali, Jacques 2005 Karl Marx ou l esprit du monde. Biographie. Fayard, Paris. Brsz  Play 1992 Rmai jog. (hetedik kiads). Tanknyvkiad, Budapest. Cornu, A. 1968 Marx s Engels 1818 1844. Kossuth Kiad, Budapest. Aszmusz, V. F. 1973 Marx s a polgri historizmus. Gondolat, Budapest. (fordtotta: Szszmann Gyrgy). Bartha Eszter 2011 Magnyos harcosok. Munksok a rendszervlts utni Kelet-Nmetorszgban s Magyarorszgon. L Harmattan  ELTE BTK Kelet-Eurpa trtnete Tanszk, Budapest, 335 oldal. Dworkin, R. 1977 Taking Rights Seriously. Harvard University Press, Cambridge, Mass. Elekes Lajos 1975 A nmet historizmus. In (u.Q) A trtnelem felfogsa korunk polgri tudomnyban. Kossuth Knyvkiad, Budapest, 123-161. Engels Frigyes 1969 A szocializmus fejlQdse az utpitl a tudomnyig (/1880/), MEM, 19. ktet, Kossuth, Budapest, 177-218. Favre, Pierre et Monique 1980 Les marxisme aprs Marx. (3me ed.) PUF, Paris. Foulqui, P. 1966 La dialectique (6me ed.) PUF, Paris. Hart, H. L. A. 1999 Jog, szabadsg, erklcs. Osiris, Budapest. Hart, H. L. A. 1995 A jog fogalma. Osiris, Budapest. Hartmann, N. 1970 Teleolgiai gondolkods. (fordtotta: Redl Kroly). Akadmiai Kiad, Budapest. Hegel, G. W. F. 1977 (msodik, vltozatlan kiads) ElQadsok a filozfia trtnetrQl, I. ktet. Akadmiai Kiad, Budapest. Hobbes, Th. 1970 Leviathan, vagy az egyhzi s vilgi llam anyaga, formja s hatalma. (fordtotta: Vmosi Pl). Magyar Helikon, Budapest. Iggers, G. Georg 1988 A nmet historizmus. A nmet trtnetfelfogs HerdertQl napjainkig. (fordtotta: Telegdy Bernt s Gunst Pter). Gondolat, Budapest. Institut Giangiacomo Feltrinelli 1976 Histoire du marxisme contemporain 1-2. Union Gnrale d ditions, Paris. Kocka, Jrgen 2011 A trtnelem s a trsadalomtudomnyok ma. Eszmlet (92). Labica, George (red.) Dictionnaire critique du marxisme. PUF, Paris. Lukcs Gyrgy 1965 Az eszttikum sajtossga. Akadmiai Kiad, Budapest. Marcuse, H. 1982 sz s forradalom. (fordtotta: Dezsnyi Katalin, Endreffy Zoltn). Gondolat, Budapest. Marx, Karl 1976 rtktbblet-elmletek. MEM 26/II. Kossuth Knyvkiad, Budapest. Mrkus Gyrgy 1966 Marxizmus s  antropolgia . Akadmiai Kiad, Budapest. Mehring, F. 1957 Marx Kroly letrajza. Gondolat, Budapest. Ojzerman, T. 1987 A marxista filozfia kialakulsa. Msodik, tdolgozott kiads, (fordtotta: Mrkus Gyrgy). Kossuth, Budapest. Popper, Karl 1989 A historicizmus nyomorsga. (fordtotta: Kelemen Tams). Akadmiai Kiad, Budapest. Rnki Gyrgy 1977 Kzgazdasg s trtnelem  a gazdasgtrtnet vlasztjai. Akadmiai Kiad, Budapest. Saj Andrs 1983 Kritikai rtekezs a jogtudomnyrl. Akadmiai Kiad, Budapest. Sve, Lucien 1984 Bevezets a marxista filozfiba. (fordtotta: Loppert Csaba, Nagy Jnos, Szkely Andorn). Kossuth, Budapest. Simon Endre 1984 Bevezets. In Arisztotelsz: Politika. (msodik kiads). Gondolat Kiad, Budapest. Szalai Erzsbet 2011 Koordintkon kvl: Fiatal felnQttek a mai Magyarorszgon. Budapest, j Mandtum Knyvkiad, 236 oldal. Szab Ervin 1958 A materialista trtnetfelfogsrl (1903). In Vlogatott rsai. Kossuth, Budapest. Szigeti Jzsef 1984 A tudomnyos gondolkods forradalma. Kossuth, Budapest. Szigeti Pter  Takcs Pter 2004 A jogllamisg jogelmlete (msodik, javtott, bQvtett kiads). Napvilg Kiad, Budapest. Therborn, Gran 2010 A marxizmustl a posztmarxizmus fel? (fordtotta: Bozs Pter). L Harmattan, Eszmlet Alaptvny, Budapest. Tuchscheerer, W. 1976 Marx gazdasgelmletnek kialakulsa (1843 1858). Kossuth, Budapest. Vigodszkij, V. Sz. 1980 A tudomnyos kommunizmus kzgazdasgi megalapozsa. Kossuth, Budapest. Wheen, F. 2004 Karl Marx. (fordtotta: Gmblys Magdolna, Konok Pter). Napvilg Kiad, Budapest. Wiener Gyrgy 2009 rtekezsek a materialista trtnetfelfogsrl. L Harmattan, Budapest. Ziegler, Jean 2012 Globlis vlsg s lelmezsi vlsg. Transform! magyar kiads, 3. szm. HYPERLINK "http://latin-amerika.hu/sajtofigyel/876-hogyan-tovabb-europa"http://latin-amerika.hu/sajtofigyel/876-hogyan-tovabb-europa Tibori Timea Hogyan lettnk egyharmadbl egytd? Dolgozatomban a kultra- s a mqvszetszlelsben tapasztalhat  egyharmad -jelensgrQl, az ebbQl add identitskeressrQl, a kultrakzvettQ intzmnyek diszfunkcijrl s a kulturlis magatartsban jelentkezQ paradigmavltsrl, demokrcia hinyrl rok hazai s nemzetkzi tapasztalatok alapjn. A kultrval kapcsolatos szmtalan defincis ksrlet kzl mondanivalm kifejtshez a legkzelebb Bourdieu (1986) s Vitnyi (1996) megfogalmazsa ll. A francia szociolgus kultra-felfogsa hrom dolgot jelent: belsQv tett, szemlyes tudst, trgyiasult formt, intzmnyeket. Ezt a praxissal egszti ki a magyar szociolgus. A meghatrozsok egyik kzs eleme a kultra integrcis szerepnek hangslyozsa. Dolgozatomban ezt a pozitv elQtletet igyekszem cfolni.  Hanyatl az a civilizci, mely nagyobb jelentQsget tulajdont emlkezetnek, mint a jvQjnek (Boulez 1981). A globlis felgyorsuls felsznesebb teszi a trsadalmakat, perifrira sodorja a kultrt. A  magas mqvszet lthatatlan szubkultrkba szorul. Hogyan vltoztatjk meg az ember jelent, mltjt s jvQjt ezek folyamatok?  teszi fel filozfiai irny krdst a szociolgus szerzQ. Az emltett jelensgek ugyanis olyan esemnyekhez vezetnek, amelyek elkanyarodnak a mqvszet, a kultra szfrjtl, rdekeitQl s tmitl. Az emlkezst pusztn a jvQkp megfestsre hasznljk fel, mely kt momentum kzt a jelen, mint az szlels s a differencils trgya jelenik meg. Hogyan definilhatjuk a mqvszetet, a kultrt ebben a kontextusban? E felgyorsuls milyen mrtkben vltoztatja meg tartalmt s formjt, formldsi, megjelensi s megtallhatsgi helyeit? Vajon jrapozcionlsrl, jradefinilsrl vagy szertefoszlsrl van sz? Napjainkban a vilg kitgulsa szerkezeti trendezQdshez vezet a kzssgeken bell is, amelyek nmagukban nem, csak a tbbi kzssghez kapcsoldva lehetnek aktvak  ez azonban a  vilgmretq tmeg ltal beszippantott s elnyelt osztlyok eltqnshez vezet. A  modern nomdok , akik gyakran pusztn a munkval sszefggQ okok miatt knytelenek szaktani a helyhez ktttsggel, talaktjk a lakhelyk szerkezett is. Az elQzQ kt vszzad polgri modellje, vagyis hogy a vroskzpontban llt egy mzeum, egy sznhz s egy koncertterem, mra elavultnak szmt, pedig ezek az intzmnyek azok, amelyek a mqvszetet, a kultrt, a mqveltsget kzvett(het)ik. risi mrtkq nyits tapasztalhat az jabb s jabb vltozatos formk, illetve helysznek fel, amelyek hatsa grandizus s meglepQ, ugyanakkor  a tmegtermels miatt  divatos is. Az alkot lett egy  magnyos hossztvfut -hoz hasonlthatjuk, ahol pldul az Internet bekapcsoldsa vgtelenti a plyt, a versenyt, akr  kifulladsig . A mqvszet  mrse s a tuds korltozottsga A sikeres mqvszi konfekcitermkek mgtt teht, amelyek  tretlenl nagy sebessggel kvetik egymst, mr nem ltezik meglt let, gondolat s tapasztalattal teli lmny, hanem csak az rtelem meggondolatlan eltkozlsa. Mra mr szinte lehetetlenn vlt olyan bonyolult rtkkritriumok s rtkmrQk kidolgozsa, amelyek segtsgvel kiegyenslyozott vlemnyt lehetne alkotni a mqvszetrQl, az alkotsokrl, s az alkotkrl, szuvern lettervek szvse s alaktsa mellett:  Amikor a tuds a hrkzlsre korltozdik, klnvlik a trtnelem, az tlQkpessg s a tapasztalat tlt mozzanataitl. Szleskrq tudssal rendelkezQ trsadalom illzijt kelti s kiemeli a virtulis tuds realitst. Ez azt jelenti, hogy a tudst a kibernetikai informcicsere szigoran szablyozott mdiumnak tekintjk, ahol a gondolkodst valamifle betegsg zavarja, s ezt a betegsget hrkzlsnek nevezzk (Kroker 1999). Adorno mr negyven vvel ezelQtt megfogalmazta:  Nem biztos, hogy a mqvszet mg mindig valban lehetsges, mg emancipcijnak elrse utn sem nyugodott bele implicit gondolatainak elvesztsbe s el is vesztette azokat (Adorno 1970:97). Vagy csak a mqvszet jellege vltozik meg: egyszerqen tmeneti llapotban van? Az rtelmisgnek jra t kell gondolnia, milyen helyeken s milyen eszkzk segtsgvel mutatkozhat meg a mqvszet, s egyltaln, megnyilvnulhat-e mg hagyomnyos mdon. A mai trendek vizsglatnl kiemelik a kutatk, hogy a mqvszeti intzmnyek  a televzis nzettsgmrQ mutatjhoz hasonlan  a ltogatottsg jelentQs mrtkq nyomsnak vannak kitve, amit csak kompromisszumokkal lehet enyhteni. Kltsg-haszon-mrlegels s statisztikk tanulmnyozsa segtsgvel alakthatja ki a mqvszeti rtkmrQt, mikzben a mqvszet idelis rtkeit nem lehet s nem is szabad csak szmokkal mrni. A mqvszet identitskeresse A sajt kulturlis megszqnskn munklkod trsadalmakban a kollektv emlkezet csak egy ledkes rteg a memrinkban, nem pedig olyan tptalaj, amelybQl az jdonsg csrja kihajthatna. De vajon nem ppen ebbQl a  semmibQl hajthat ki az jdonsg csrja?  krdezzk jra meg jra. A nyugati vilgot hatalmba kertQ depresszi abbl ered (Baudrillard s Morin, 2003), hogy a krzist mr nem kihvsnak, az let egyik llapotbl a msikba trtnQ tmeneti idQszaknak tekintjk. Ez a tudat azonban a  napjainkban egy gombnyomssal megszntethetQ  kollektv emlkezet szksgessgn alapul, ezrt a krzist dilemmaknt ljk meg: egy olyan pontknt, ahonnan nincs visszat. Ebben a kontextusban a mqvszetet j szempontok szerint meg kell vizsglni, mikzben sajt ltt is megkrdQjelezi. Ezutn azokat a helyeket s tereket is jra kell rtelmezni jelenlegi rvnyessgk tekintetben, amelyekhez a mqvszet ktQdik. A szubvencis modelleknek, amelyek elsorvaszthatjk az alkot energit, esetlegesen gy kell megszqnnik, hogy tbb-kevsb megvljanak a kulturlis javak miniszterilis ellenQrzttsgtQl. Napjainkban a mqvszet vszhelyzetben van, ami kpviselQit nem harcra, hanem pozcivltsra kszteti; mint Baudrillard mondta a 2003. vi franciaorszgi sztrjkok idejn:  A kultra egyest, a mqvszet bomlaszt. Felejtsk el ht a kultrt s ljenek inkbb a mqvszetnek (Baudrillard s Morin 2003:11). Baudrillard szerint a kulturlis alapok egysgestse, a globalizlds veszllyel jr, mert j trvnyekhez s intolerancihoz vezet; az ellentmonds, az eredetisg, a sokflesg itt nem kvnatos. Ezzel szemben mi inkbb gy ltjuk, minden cselekedetnk, reflexink vgsQ soron kultra, a krds inkbb az, milyen rtelemben s mlysgben? A mqvszet kzvettQ, kommunikcis kzeg, az intelligens vita kultrjnak megteremtsre szolgl eszkz, az agresszv formk megjelensnek alternatvja, mg a kultra a mi felfogsunk szerint az emberi tevkenysgek sszessge. A mai, egysgeslsre trekvQ Eurpban kell legyen olyan politikai akarat is, amely tiszteletben tartja a klnbzQ nemzeti sajtossgokat, jellegzetes kulturlis eredmnyeket. A ltsi szlels s kpi gondolkods dominancija mr elg rgta kzismert az eurpai kultrtrtnetben. A XX. szzadban ugyan sokig httrbe szortotta a verbalits-kzpont szemllet, az utbbi vekben azonban egyre tbb filozfus s pszicholgus fedezi fel jra, hogy a  gondolkods Qseredeti anyagt kpzetek, nem pedig szavak alkotjk , vagyis az emberi intelligencia alaprtege vizulis (Nyri 2001);  kpeket megrteni, kpekben gondolkodni, kpekkel kapcsolatban rzelmeket rezni, sQt kpekben kommuniklni az emberi termszet alapvetQbb rteghez tartozik, mint a szavakban trtnQ gondolkods s kommunikci (Nyri 2001:2). A kpek sokkal erQsebben hatnak rnk, mint a szavak. Ezt az is jl illusztrlja, hogy a kpeknek mindig is kiemelt jelentQsgk volt az emberisg trtnetben a barlangrajzoktl, s a Biblia Pauperumtl kezdve, a reformci sokszorostott grafikin t, korunk kpdmpingjig. A kpeket teljesen  betiltani sohasem sikerlt. Kpkorszakban lnk: kpek vesznek krl bennnket mindentt, olyan mennyisgben, mint a trtnelemben ezelQtt mg soha. A plaktok, reprodukcik, fotk, kpesjsgok, televzi, mozi, kpeslapok ontotta kpradat az utbbi vtizedben tovbb bQvlt a szmtgpes grafika, digitlis kamera s fnykpezQgp, valamint legjabban a mobiltelefonok segtsgvel ltrehozhat kpekkel. A htkznapi emberek maguk is kpalkotkk vlnak. Nyri Kristf szerint a vltozsok lnyege, hogy a  mentlis kpalkots kpessge ismt nvekvQben van , s az emberek  kezdik magukat otthonosan rezni a kpek krben, a kpekkel val tevs-vevs olyan gazdag tapasztalatra tesznek szert, amely pldtlan az rott trtnelemben . Emellett  korunk szmtgpes alkalmazsai is vltozst gerjesztenek: a knnyq kpalkots lehetQsgt, a kpi kommunikci egyre mindennaposabb vlst (Nyri 2001). Az  ikonikus forradalom magasabb szintq kommunikcit teremt meg az emberek kztt, amely taln a jvQben visszaadhatja a szemlyes kapcsolatok bensQsgessgt, a kis kzssgek intimitst. Otto Neurath-ot idzve:  A szavak elvlasztanak, a kpek kapcsolatot teremtenek (Nyri 2001). Vannak azonban, akik borltbbak a kpdmping tekintetben, akik szerint a nvekvQ, egyre silnyabb s agresszvabb kpradat inkbb negatv rtelemben vltoztatja meg viszonyunkat a mindennapi ltvnyhoz. S. Nagy Katalin (1990) pldul gy vli, hogy a kpek ilyen mennyisge s minQsge korltozza kpzeletnket, s passzivitsban tart; a vizulisan eltompult nemzedkek pedig mr intellektulisan sem olyan fogkonyak, hiszen az emberek az informcik ngytdt vizulisan szlelik s fogadjk be. Hasonlan vlekedik Almsi Mikls is: a kpkorszak embere nem tudja a kpek zeneteit magba fogadni, hiszen a vilgot  dresszrozott szemmel figyeli, s  betanult ltvnykliskbe foglalja azt, ami elQtte ll , mert gy a legknnyebb megemszteni. Ami ezeken a klisken kvl esik, egyszerqen szrevtlen marad, hiszen a ltnivalk lehetsges krbQl csak az kerl be a tudatunkba, amire figyelmnk, ltsrzkenysgnk, szemlleti formink vezrlik tekintetnket (Almsi 1982: 79). A  kpzabl szomorsga abbl fakad, hogy kielgtetlen marad, mivel mindig jabb, gyorsan befalhat kpekre vgyik. A reklm- s klipmls, a  kvz-show -k, a  talk-show -k, az akcifilmek megvltoztatjk a prediszpozcinkat, vizulis elvrsainkat. A szemet az extremits vezeti, de mivel hozzszokunk ahhoz, hogy minden pillanatban trtnik valami rdekes, s hogy ezt az rdekessget egyre dinamikusabb temp s informcik ksrik, ha valamit nem ilyen tlalsban kapunk, mr unatkozunk. Az nll mqfajj vlt, semmirQl sem szl, a narratv logikt teljesen felbont klipek s szpotok mellett tabuv vlnak a lassabb tempj, komplex szemlyisgekkel, kimunklt rszletekkel dolgoz filmek. A  vontatottsg is untat. Mr nem tudunk a  kpernyQ mg ltni, csak az az informci, ami ppen elQttnk van, azon tl semmi sincs. Ez a  pictural turn  ahogy Almsi nevezi  fQ sajtossga, s ez az, aminek  kulturlis vaksg -unkat ksznhetjk. Almsi (1995) a megvltozott prediszpozcit tartja felelQsnek azrt, hogy ma mr mshogy tekintnk a mqalkotsokra. Egy olyan korban, amikor az rs kultrjt felvltja a kpi kultra, egyre kevsb vagyunk rzkenyek a festmnyek, szobrok mlyrtegei irnt. Az  info-centrum kpnl ugyanis nem kell, s nem is lehet elidQzni, a mqvszi kp azonban e nlkl nem tud hatni. Nha ugyan  trendiv vlik egy-egy mqvsz, de kpeik lvezetre nem vagyunk kpesek, mert hinyzik belQlnk a mqvszileg fogkony befogads kpessge. A mqvszeti szlels szociolgiai elmlete Bourdieu szerint  valamely mqalkots szlelse minden esetben tudatos vagy tudattalan desifrroz mqveletet felttelez (Bourdieu 1978:175). Tkletesen  kzvetlen s adekvt megrts csak akkor jhet ltre,  ha az alkot ltal a mqvben mozgstott kultra azonos azzal a kultrval, illetve pontosabban mqvszeti kompetencival, amelyet a nzQ mozgst a mq desifrrozsakor (Bourdieu 1978:176). Ha a nzQ nincs birtokban a megfelelQ rejtjeleknek, akkor flrerti a mqvet, nem veszi szre, hogy  kdolt  spedig egy msik kd szerint kdolt  kzlemnyekkel van dolga... s a mindennapi szlelsben megszokott trgyak desifrrozsra hasznlt kdot alkalmazza. Bourdieu szerint ezzel magyarzhat, hogy a megfelelQ kompetencival nem rendelkezQ befogadban erQs az brzols realizmusa irnti igny. A kevsb mqvelt nzQ csak a Panofsky (1984) ltal jellemzett elsQ befogadsi szintig, azaz a mennyisg rzkelsig tud eljutni, ami  megcsonktott eszttikai lmny -t eredmnyez. A kulturlis vaksg teht a  dekdolshoz szksges eszkzk hinynak az eredmnye. A mqvszeti kompetencia pedig nem ms, azoknak a mqvszeti felosztsi elveknek az elQzetes ismerete, amelyek segtsgvel a mqalkotst a mqvszeti univerzumban el lehet helyezni. Kifinomultsgnak fokt az jelzi, ha a befogad tbb egymst kvetQ felosztst is el tud vgezni ezen a rendszeren bell. A kompetencit az egyn neveltetsnek s trsadalmi helyzetnek ksznheti, illetve a referenciacsoport diffz nyomsa tartja fenn, tmogatja s erQsti, azaz a befogad a konvencionlis rtelmezstQl klnbzQ szinteket rintve eljut(hat) a kulturlis jelensgek sszetettebb megismersig. A mqvszeti kdok trtnelmileg s trsadalmilag kialakult rendszert az iskola lenne hivatott tadni a trsadalom tagjainak, de  az iskolai oktats a dolog tendencijt tekintve annak kedvez, hogy az egynek a mr ntudatlanul elsajttott gondolkodsi, szlelsi vagy kifejezsi modelleket tudatostsk (Bourdieu 1978:189). A mqvszeti oktats teht felttelezi, hogy olyan egynekkel van dolga, akik  mr elQzQleg megszerzett szakrtelemmel s jelentQs tapasztalati tQkvel rendelkeznek..., amely termszetesen egyenlQtlenl oszlik el a klnbzQ trsadalmi kzegek kztt (Bourdieu 1978:195). A polgrsg a mqvszeti kompetencia s a nevels kztti sszefggst zrjelbe tve prblja legitimlni kivltsgt. Minket Bourdieu elmlete itt nem abbl a szempontbl rdekes, hogy miknt tmasztja al ltalnos elmlett a trsadalmi rtegek s az egyenlQtlensgek jratermelQdsrQl, hanem azrt, amit a befogadsrl, s kzvetetten az zlsrQl is mond. Bourdieu habitus-vizsglatai alapjn megllaptotta, hogy eszttikai befogadsra val kpessg elsajttsban az oktatsnak, a csaldnak, a csaldi tradcinak, s a trsadalmi-kulturlis mezQ felQl rkezQ hatsoknak van dntQ szerepe. A mqalkots ltal kzlt informci annl rthetQbb a befogadnak, minl kzvetlenebbl tallkozik azokkal az explicit s implicit elvrsokkal, amelyeket neveltetse s trsadalmi helyzete alaktott ki benne (Bourdieu 1978:195). Ennek megfelelQen szoros s fordtott korrelcit tapasztalt az iskolai vgzettsg s a realista kpek vlasztsa kztt: minl alacsonyabb volt az iskolai vgzettsge valakinek, annl inkbb ignyelte a kpi realizmust, valamint annl inkbb preferlta a leghresebb s az iskola ltal leginkbb szentestett mqvszeket. Kedvenc festQknt modern festQket csak a magasabb iskolai vgzettsggel rendelkezQ, nagyvrosi mzeumltogatk emltettek. A mqvelt nzQk rendelkeztek a legspecifikusabb mqvszeti kategrikkal, s az iskolai vgzettsg emelkedsvel nQtt kztk azok szma, akik mqvszeti iskolkban gondolkodtak (Bourdieu 1991). A gyakori mzeumltogats rendszerint ms kulturlis tevkenysgek (hangverseny-, sznhzltogats) gyakorlsval is egytt jrt. Ezen a ponton sszekapcsoldnak a nemzetkzi s a hazai mqvszeti befogadsra, kulturlis magatartsra vonatkoz kutatsok tapasztalatai. Szemlyes vallomssal tartozom: keresem a vltozs elmleti s gyakorlati sszefggseit, a globlis s a loklis folyamatok egymsra hatsbl add, prognosztizlhat fejlemnyeket, s mindezek lenyomatt a trsadalmi ltben, az egynek mindennapi vlasztsaiban, rtkkpzeteiben s viselkedsben, szoksaiban, illetve a nem tipikus magatartsformkban. Ksztetsem htterben az az rdeklQds ll, hogy ez a dolgozat alkalmat ad annak ttekintsre, mit is gondolunk, mire hasznljuk az individuumban rejlQ generatv s kreatv kszsgeket, milyen kpessgek fejleszthetQk a klnfle kompetencik alapjn. Nem csupn didaktikus megfontols vezrel akkor, amikor a szndktl a cselekvsen, viselkedsen t a teljestmnyt, mint a kszsgek, kpessgek egyttest rtelmezem a lehetsges  legjobb jvQ szempontjbl. Mai tudsokkal kellene a kvnatos jvQt megrajzolni, figyelemmel a lehetsges buktatkra is; klnsen differencilt ltsmdot kvetel az letmd vltozsa, s benne a szabadidQ talakulsnak lersa. rdemes teht a valsgrl (magunkrl, s a bennnket krbevevQ, motivl trsadalmi kzegrQl), annak szerkezeti s tartalmi jegyeirQl szlni, utalva az talakuls ok-okozati sszefggseire, vrhat megjelensformira s hatsaira. Elemzsnk alapja, kiindulsa s egyben vgclja is az a cselekvQ individuum, akit nem elveszett, eszkztelen, tjkozdni kptelen egynnek tekintnk, hanem pp ellenkezQleg, gy vljk, olyan kiaknzatlan s nagyszm kpessgek, kszsgek birtokosa, aki  megfelelQ felksztssel, gyakoroltatssal  alaktja lehet sajt s kzssge letnek rvid- s hosszabb tvon egyarnt. A pozitv kifejlet az, amikor az autonm szemlyisg szabad vlasztsa alapjn lvezi legjobb tudsa gymlcst, ha ltrejn az sszhang, ha a siker s az alkotsi folyamat rme hatja t a cselekvQt, teht ha ltrejn a flow llapota (Cskszentmihlyi 1998). A szabadidQ trsadalom mqkdQkpessgnek felttele (amely egyben a demokratikus ltforma elidegenthetetlen rsze is) az egyni kreativits fejlesztse s szmbavtele. Csak utalsszerqen emlkeztetek arra a jelentQs fordulatra, amelyet a pszicholgia egyes iskolaalapti az  n , az  ego mqkdsnek feltrsakor megtettek, teht hogy mr az egyn s a trsadalom sszefggsben kezdtek gondolkodni, s elkerlhetetlenn vlt az identits, a kreativits s az nmegvalsts egyttes vizsglata. Kezdetben az  n szerepnek kiteljesedst, mint a szabadsg megvalsulst rtelmeztk, gy a kreativits csupn rsze volt az individuum nmegvalstsnak, a motivcik s a szksgletek inspirlja, nem pedig maga az  n helyrelltsa (Kohut 1977)  amibQl mr az kvetkezik, hogy az egyn hat a szqkebb s a tgabb krnyezetre, s annl erQteljesebben, mennl sokoldalbb szemlyes alkotkpessgeinek trhza. A szabadidQ s a kreativits ppen a  leisure fogalom hasznlatban kapcsoldik ssze, s ez az alapja a mqvszet szlels s a kulturlis magatarts paradigmavltsnak. Nhny kutat korbbi vzija mra valsgg vlt, gondoljunk csak a kvetkezQ megkzeltsekre: Pieper (1952) szerint a  leisure a nyitottak attitqdje; Willis (1990) a fiatalok tbblet szabadidejben fellelhetQ cselekvseket  szimbolikus kreativitsknt rtelmezi (ld. a zenei mozgalmak a beattQl a punkon t a popig stb.), Godbey pedig a kreativitst az letminQsg-javtshoz is fontosnak tartja (Robinson and Godbey 1999). De ide sorolhatjuk Rogers llspontjt is (1961), aki az  n elfogadsra sztnz, vagy Cskszentmihlyi felfogst (1998), aki a flow, a tevkenysgek kztti  ramls fundamentumt a kreativitsban jelli meg. A hazai kreativitskutats egyik ttrQje, Vitnyi Ivn (1971, 1981; Vitnyi s Sgi 2003) is abbl indul ki, hogy a mindennapi ember magatartst, tevkenysgt figyelve kt lnyegi mozgatrug mindig jelen van: a generativits s a kreativits. E fogalmakat az emberek elidegenthetetlen sajtjnak (generativits) tekinthetjk, illetve  ha brki brmit tesz, az kreativits s kultra (Shaw et al. 1980:203). Vitnyi sszefoglalsban:  A kreativits nem egyetlen tulajdonsg (ami vagy van, vagy nincs), nem is csak valamilyen tulajdonsgok sszessge, hanem az egsz emberi tevkenysg, emberi lt egyik alapvetQ, lnyegi s ontolgiai aspektusa, minden ember elidegenthetetlen, nembeli tulajdonsga. A sajtos emberi kreativits tesz bennnket emberr (Vitnyi s Sgi 2003:42). Ezt a felfogst tvzzk a kritikai gondolkodssal, amely segt bennnket az elemzsben, az rtkelsben, a kvetkeztetsek levonsban, ugyanakkor lehetQsget knl az interpretcira s annak eldntsre, mit fogadjunk el s mit cselekedjnk. Az lmnyrQl a klnbzQ tudomnyterletek kpviselQi eltrQen vlekednek, dntQen a befogadi magatartssal trstjk. A mindennapokban akkor beszlnk lmnyrQl, ha annak klnlegessge lenyqgz bennnket, ha tovbbi felfedezsekre, az jdonsg, az rdekessg megismersre sztnz, ha kvncsiv tesz bennnket. Az lmny cselekvss alakul bennnk, gazdagtja kreativitsunkat, fantzinkat, formt kifejezst ad a tudatos s az sztns tapasztalsainknak. Az lmny egyszerre megismers s rtkels, vlasz a klvilgbl rkezQ s belsQ motvumaink ltal keletkezett cselekvseinkre, alkotsainkra. EbbQl addan az lmnyek sokasga magatartsunk, nmeghatrozsunk rsze, az rzsek s tapasztalatok tvzete, kritika s nkritika, ugyanakkor cselekvseink motorja is. Ha pedig az letmd, letvezets szempontjbl rtelmezzk az lmny fogalmt, akkor ebben fedezzk fel szabadsgunk rvnyeslsnek tjt-mdjt, amely megklnbztet bennnket msoktl, egyediv teszi megoldsi mdjainkat, tleteinket, dntseinket, egsz cselekvsi rendszernket. A klvilghoz alkalmazkodva elfogadjuk, hogy az let objektv trvnyek szerint alakul, belsQ logikja mindentt azonos, mg a szemlyes letnknek sajt filozfija van, amely belesimul az egyetemes tendencikba. Az idelok trtkelQdtek, a valsg elidegenedett az embertQl, az emberi tudstl, s hibavalnak bizonyul minden morlis szndk az egyeztetsre, az ellentmonds feloldsra. Az eszmk, az illzik vdelmre, s egyben a szemlyisg integritsnak megQrzsre jabb s jabb eszkzket keres az ember, s ezt a 21. szzadban a globalizci, a digitalizci, a szabadidQ-ipar s -trsadalom kiplse s mqkdse eredmnyesen tmogatja. Az anyagiassg, a hasznossg mellett jbl elQtrbe kerl az egyni rdek, a boldoguls, az eredmnyessg, a sikeressg fogalma, elrhetQsgnek vgya. Ebben a felfokozott nmegvalstsi, egzisztencilis  tlekedsben j esllyel indulnak azok, akik a szabadidQ trsadalom megvalstsnak tjt a foglalkozsok s szerkezetk, az idQfelhasznls talakulsban, valamint a j kzrzet ltalnos letvezetsi elvnek rvnyeslsben ltjk. Kialakulban van a szabadidQ felhasznlsnak j paradigmja, amely az letvezets alapjv a vltozatos tevkenysgek rendszert s a foglalatossgok intenzitserQssgnek nvelst trstja, mert a magatartsmd vltozsban jelentQs szerepet kap a kreativits, a flexibilits s az innovci. Ha a klnbzQ kulturlis rtkeket a befogads dimenzii felQl kzeltjk, bizonyos mennyisgi elemek (pl. trsadalmi viselkeds, szoksok, habitus, konstruktivits stb.) s minQsgiek (rtkek, innovci, autonm alkotsok stb.) rajzoldnak ki, amelyek szlessge s erQssge (terjedelme s dinamikja) az egyn szmra rendelkezsre ll szabadidQtQl fgg. A munka mennyisgnek cskkense mgtt az a szerkezetvlts rejlik, mely szerint a professzionlis szaktuds megszerzshez s gyakorlshoz mind tbb s folyamatos tanulsra van szksge az egynnek, valamint testi, szellemi s lelki erejnek kondicionlsa rdekben jabb s jabb rekrecis, egszsgmegQrzQ programokat kell beptenie letvezetsbe a sikeressg, az eredmnyessg rdekben. A cselekvQ ember htkznapi beszdben (az n.  kis narratvkban ), szoksaiban, generativitsban tbbnyire olyan  alkotst hoz ltre, amelyben dntQen cselekvsi kompetenciira tmaszkodik (kezdemnyezQkszsg, odafigyels, nfegyelem, rugalmassg). Az gy ltrejtt objektivci folklorisztikus, amit a tmegkultra s tmegipar tovbb erQst, sematizl. Ennek felelnek meg azok a divat-(minta-)kvetQ  kis mozgalmak, mint pl. a vilgmretqv tereblyesedett fogykra- s fittness-Qrlet a jlti orszgokban. Ha az egyn a generatv kpessgei mell a kreatvakat is mozgstja (emptia, nbizalom, elemzQkszsg, komplexits), tlphet a mennyisgi fokozatbl a minQsgibe, s ltrejhet az  jra alkots. De pldul az egszsg, a tudatos tpllkozs, a sport s a kikapcsolds is j rtelmet nyer(het): az lelmiszerek tudatos kivlasztsa, mennyisgnek fiziolgis szksglet szerinti bevitele, az nfegyelem, a rendszeressg, a rugalmassg stb. megalapozzk ms terletek, gy a szabadidQben vgzett sportols s az aktv pihens ignyt s lehetQsgt. A leisure s a flow llapota akkor valsul meg, amikor tudatosan vlogatunk a felknlt lehetQsgekben, mindig sszekapcsoljuk a fejlesztQ s az rmszerzQ funkcit, s a kritikai gondolkodsunk segt a tevkenysgek kztti arnyok kialaktsban. Az letmd paradigmavltsa akkor valsul meg, amikor megvltozik a cselekvQ ember tevkenysgnek irnya, trgya, s az gy ltrehozott objektivci sokkal inkbb tkrzi alkotja szndkt, tudst, mint korbban. A szemlyisg komplex s differencilt mdon egyesti a krnyezetbQl, a mqvszeti alkotsokbl, a klnbzQ kulturlis hatsokbl szerzett tapasztalatait, de alkalmazsnak szmos elQfelttele van (szocializci, iskolzottsg stb.), amelynek kifejtse most nem trgya ennek az rsnak, de a mqvszet-szlels krdse mr igen. Az letmdvlts lehetQsgei A klnfle technikkon alapul hazai letmd- s szabadidQ felvtelek jellegzetes s rendszeresen visszatrQ megllaptsa (Vitnyi 1972, 1978, 1986, 1996, 2003, 2008; Hankiss 1979, 1982, 1987, 1992; Antalczy 2010) hogy a megkrdezett lakossgnak az a tredke, aki a pihenst, a kikapcsoldst s a szabadsgot fontos letvezetsi mdnak tekinti, nagyon megosztott. Vonatkozik ez a rekreci fajtira, de klnsen a pihensre sznt, egybefggQen eltlttt idQ mennyisgre. Szmadatok idzse, elemzse helyett ebben a dolgozatban inkbb a tendencikrl rdemes szlni. Ahogy a gazdasgi, trsadalmi talakuls megvltoztatta a foglalkoztatottak arnyt, a trsadalmi idQ felhasznlsa is mdosult, illetve gykeresen megvltozott. Az elsQ  idQben a  90-es vek elejre tehetQ  dinamikus vltozst a teljes foglalkoztats megszqnse, azaz a tmeges munkanlklisg megjelense s llandsulsa jelentette. A munkavllalk elsQ reakciira nem a minQsgi, innovatv megoldsok voltak jellemzQek, hanem a mennyisgiek: a biztonsg, a munkahely megQrzse rdekben sajt kpessgeik, terhelhetQsgk vgsQ hatrig is kpesek voltak elmenni, s ha mgis kudarcot vallott ez a stratgijuk, sokan testileg, lelkileg sszeomlottak. A felkapaszkodk, az n. tllQ tpusok szmra  tbb hullmban  a szabadpiac, a vllalkozi vilg keltett remnyeket. Mra kialakult s letisztult a kp: csak azok tudtak talpon maradni, eredmnyeket elrni, akik kpzettsgk, rugalmassguk s a megfelelQ piaci eslyek rvn fokozatosan megvethettk a lbukat s motivltak maradtak. Kzlk nhnyan kiemelkedQ teljestmnyt nyjtottak, valsgos karriert futottak be. A leszakadk tbora viszont jelentQsen mskpp formldott Magyarorszgon, mint azt a jlti trsadalmak tendencii alapjn feltteleztk. A nagyszm, szinte egyidQben munkanlkliv vl csoportba dntQen azok kerltek, akik aluliskolzottak, elmaradott trsgben lnek, s maguk, illetve csaldjuk szmra olyan htrnyokat halmoztak fl, amelyet semmilyen szocilis s oktatsi, kpzsi, munkaerQ-piaci elltrendszer nem kpes felszmolni. A lecsszs, a kirekesztQds teht drmai gyorsasggal, s tbbnyire tartsan meghatrozta a lakossg egyharmadnak lett (Vitnyi 1986). Akr egyetlen szemly munkanlklisge is nyomasztlag hathat kzvetlen krnyezetre, csaldjra gazdasgi terhet ruhz, szlsQsges esetben a teljes elszegnyedshez vezethet, ebbQl kvetkezQen a deprivci mrtke nagyobb a hivatalos mrseknl. A szerencssebbek, ahogyan megkapaszkodtak, ismt a korbbi vdekezQ mechanizmusaikat kezdtk mqkdtetni: sajt szellemi, fizikai erejk kizskmnyolsa rn igyekeztek letsznvonalukat megtartani, esetleg nmileg javtani. Ebben a krben kezd rtelmezhetQv vlni a fogyaszti-, a szabadidQ-trsadalom kifejezs. Megjelennek azok a tevkenysgek, idQ-felhasznlsi formk (specilis sportok, tli-nyri szabadsg, hossztott htvgi pihens stb.), amelyek nem egyszerqen az egyn belsQ szksgletbQl, hanem a trsadalmi elvrsokbl, a krnyezet ltal megkvetelt viselkedsformkbl, egy-egy foglalkozshoz tapad elQtletekbQl fakadnak s folyamatos nyomsknt nehezednek az individuumra. A hazai viszonyokat a jlti orszgok letmdjval sszehasonltva nem csupn az a klnbsg mutatkozik, hogy nlunk mg mindig csak formldban van a kzposztly, s nem is az a tny, hogy a gazdagok kialakul vilga nlunk sokkal jobban elklnl a felsQ-kzposztlybeliektQl, hanem az, hogy a kulturlis fogyaszts minQsge sokkal alacsonyabb sznvonal. Ez a kvzi egzisztenciateremts, ahol a felemelkeds megtlse jobbra klsQ jegyekre pl (pl. a jl ltzttsg, a nagy aut, a legjabb mobil s laptop stb.), amit egy kisebb zleti sikertelensg mr veszlyeztet(het), s ahol nincs elg innovci a folyamatos megjulsra, a ksrletezsre, nincs szellemi, anyagi tartalk a hossz tv clok megvalstsra. Amg a legtbb szksglet sszerq s dinamikus kielgtsnek htterben tbb ember megfesztett munkja s tbbletvllalsa ll, valamint ameddig a pihens, a rekreci luxusnak szmt, addig nehz a jvQt gy elkpzelni, mint a szemlyisg kiteljesedsnek trbeli s idQbeli egysgt, harmonikus mqkdsnek alapfelttelt. A szabadidQ hasznlata, a fogyaszts minQsge sszefgg a fogalom legtgabb rtelmben vett munkakultrval is. Azok, akik mr kikerltek a munka vilgbl, vagy akiknek eslyk sincs, hogy bekerljenek, nemcsak a trsadalmi idQfelhasznlsban nem szereznek tapasztalatot, hanem esetlegess vlik a fogyasztsuk; s szabadidejk  br korltlan  mgis az egyik legslyosabb korltja az letknek. A hazai viszonyok megrtshez rdemes felidzni Vitnyi Ivnt, a magyar kulturlis let elmlt 50 vnek egyik legjobb ismerQjnek gondolatait. Vitnyi 1968-ban  az elsQ nemzetkzi idQmrleg-felvtel (1964) hatsra  vizsglta a magyar lakossg szabadidQ-felhasznlst a tevkenysgek rendszern, trsassgn keresztl. Ennek sorn  rszben reprezentatv felvtelek (1964, 1972, 1978, 1996, 2003) adatai alapjn, rszben a kultrszociolgiai gondolkods fejlQdst kvetve  bemutatta s elemezte a magyar kultra intzmnyrendszert s szereplQit, s mig rvnyes kijelentseket tett a kor befogadi magatartsrl, a kultrakzvettQ intzmnyek llapotrl, vgsQ soron a kulturlis politikrl. Nem volt szemnk az adatok sszefggsnek megltsra, nem volt flnk a szavak rtelmezsre:  Sokszor igyekeztnk bizonytani, hogy az orszg fejlQdsnek kritikus problmja nem a rszben klsQ okok folytn bekvetkezett vlsg, hanem a szervetlensge s egyenetlensge. Azt is trgyaltuk, hogy ennek kiigaztshoz, a szervessg megteremtshez, a msodik trsadalmasuls kvetkezetes vgig vitelhez a megksett orszgokban nem elgsges a spontn fejlQds, de  br szksges felttel  nem elgsges az llam gazdasgi beavatkozsa, sQt okos beavatkozsa sem (Vitnyi 1983:208-209). A kultra jellegrQl s az identifikcirl folytatott, azta is csillaptatlan vita vgsQ kicsengse visszavezet annak beismershez, hogy a szervetlen fejlQds slyos kvetkezmnyeit szenvedjk ma is.  Nem rdemes ugyanis arrl elmlkedni, hogy ha a kultrra vltozatlanul csak a maradk jut, melyik intzmnyt igyekezznk szinten tartani, s ha valamelyiket fejleszteni szeretnnk, melyik rovsra tegyk. Ennek latolgatst hagyjuk azokra, akik gy tekintik, hogy mindegyik csak viszi a pnzt. Neknk azt kell megnzni, hogy ha a gazdasgi irnyts felismeri a kultra szerept, akkor mit kell tennnk (Vitnyi 1983:269). Azta is csak a kapkods, a rszfinanszrozs, az tszervezs, a szereplQk cserje jellemzi a mindenkori oktats-, mqvszet- s kultrpolitikt. A fejleszts irnyt a 60-as, 70-es vekben az oktats kiszlestsben, a felnQttek tovbbkpzsben, ismereteik bQvtsben, a kzssgek fejlesztsben, az intzmnyhlzat feljtsban, bQvtsben jelltk ki. Mig adsai vagyunk a nagy vq tervek beteljestsnek, s ma is rvnyes a 30 vvel korbbi konklzi, hiszen a szervetlen fejlQds okn a lakossg jelentQs rsze nem sajttotta el azokat a modern lethez s termelshez szksges kpessgeket, magatartsi, azonosulsi formkat, amelyek a minQsg irnyba toltk volna Qket.  A kzmqvelQds gye nem jrulkos AZRT-EZ-IS-HADD-MENJEN-CSAK, hanem a nemzet sorsnak, jvQjnek kulcskrdse. Nem abbl kell kiindulni, hogy mennyi pnz kell a kultrhoz, hanem, hogy mennyi kultra kell a pnzhez... (Vitnyi 1983:123). Nem jutottunk messzire. Kt megkzelts vlt ismertt a 80-as vekben. Az egyik szerint a lakossgnak egyharmada fogyaszt minQsgi kultrt s l minQsgi letet (Vitnyi, 1986), mg Kolosi (1987) rtegzQdskutatsai szerint kialakult egy 12-13%-os kulturlis elit, s a sttuszkonzisztencik jelentQsen lecskkentek. Az letmd, a kulturlis magatarts s a kultrafogyaszts sszefggseit vizsglva mr a 80-as vekben krvonalazdott az a tipolgia, amelybQl levezethetQ a kultra lass erodlsa. tblzat A magyar lakossg kulturlis fogyaszti tpusainak sszehasonltsa 1985199620032008I. Passzv35435247II. Kapaszkod, rekrecis (ksQbb: otthonlQ)261528Mindent fogyaszt9III. Nyitott, felhalmoz (ksQbb: fiatalos)242411Knnyed szrakoz14IV. Autonm15159Kulturlisan rdeklQdQ20V. Kulturlis elit10Forrs: Vitnyi: 1985, 1996, 2003, Antalczy 2010-es, a magyar kultra llapotrl szl reprezentatv vizsglatai. A klaszterek elnevezsei vltoztak, de a tartalmat s az arnyokat jl mutatjk. (T.T. megjegyzse) A kt szlsQ tpusnl radiklis a kulturlis fogyaszts cskkense, a beszqkls, a  romls , amely 2003-ban rte el mlypontjt, utna lass emelkeds, trendezQds tapasztalhat az egyes csoportokon bell. Megvltozott a kznsgnek az intzmnyekhez val viszonya, hiszen a digitalizci gykeresen talaktotta a fogyaszt ignyeit, szoksait. De nemcsak j tudsok, alkalmazsok fejlQdtek ki, hanem a korbbi kulturlis szakadk mg mlyebb vlt, s a funkcionlis analfabtizmus a digitlis rs-olvass hinyval tetzQdtt (Antalczy 2010:26-27). Korcsoportok szerint is marknsan elvlik a befogadk csoportja, mind a fogyaszts tartalmt, mind az intzmny- s eszkzhasznlatot illetQen. Egyszerre rzkelhetQ az integrci s dezintegrci, azzal a megszortssal, hogy a gazdasgilag stabilabbak szmra elvben szlesebb a hozzfrs horizontja a kulturlis javakhoz, a tanulshoz, mqvelQdshez. rdemes kitgtani gondolkodsunkat az egsz leten t tart tanulssal, kpzssel, amely eslyt jelenthet a bennnket krlvevQ vilg, a vltozsok alaposabb megismersre, megrtsre, motivlhat az rdemi cselekvsre. Ezen a terleten klns jelentQsge van az nkntessgnek s az iskoln kvli kpzsi formknak. Az ehhez trsul infrastruktra, eszkzellts is bQvlt, melyet dinamikusan kvetett a fogyasztk befogad-, vsrlkedve. A 90-es vekben mintha  mg megvolna az orszg, megvolna a kultra (Vitnyi 1997:94). Ezt kvetQen azonban dntQen a szthullsnak, a kzp- s als osztlybeliek leszakadsnak lehetnk tani. Mozi pldul vidken elvtve van, mqvelQdsi hz alig s az is multifunkcionlis  kulturlis feladatokkal. Szakosodtak a knyvtrak, a mzeum- s killthelyek, a komolyzenei hangversenyekre alkalmas terek, helyisgek  a ltogatk szma pedig naprl napra cskken. A rfordtsok szmszerq nvekedse csak az inflcit tkrzi, azt nem, hogy kevesebben s sokkal szqkebb krbQl vlogathatnak. Az ezredforduln a kultra  alulrl nzve (Vitnyi 1997:121) mg mindig megvolt: fellrQl toldoztk, foldoztk, majd 2003-tl mindkt irnybl tovbbi romls volt tapasztalhat. A modern s a posztmodern elvlsa egyben az letmd s a magatartsformk egyre nagyobb eltrst eredmnyezte. Az vtizedekkel korbban kialakult kznsgtpusok mdosulsa felgyorsult, a tbb mint egyharmadbl kzel ktharmad passzv befogad lett. A harmadik harmadba legalbb hromfle attitqd alapjn sorolhatk az emberek, itt a nyitottsg a kreativitssal egytt jr, s ezek ereje biztostja egyttal az autonmit is. Mindez a kultra minQsgvel s az rtkekkel fgg ssze:  A magas kultrnak, mint rtelmisgi szubkultrnak ez a sajtrtk a meghatrozja... A magas kultra jvQje egyben a demokrcia jvQje. Mert tudni kell, hogy az elQregyrtott infotainment-kultra nemcsak a magas kultrt teszi feleslegess, hanem a demokrcit is. Olyan vilgot teremt, amelyben az egyes embernek nem kell s nincs is mirQl dntenie. Amit megkap, kszen kapja, amit nem kap meg, nem is ignyli, sQt, nem is tud rla. gy is lehet persze lni: hiszen megvan, ami kell. A formlis vlasztsok a demokrcia illzijt is megadjk (Vitnyi 1997:123).  Jl lenni nem egyszerqen annyit jelent, hogy fiziolgiailag klns feldlssel, regenerldssal sztnzzk szervezetnk hatkony mqkdst, ltalnos j kzrzetnk tartss vlst, hanem azt is, hogy olyan szakmai, szellemi kihvsok rnek, amelyeket hossz idQn t kpesek vagyunk magas sznvonalon, nfeledten vgezni. A folyamatban a trsadalmilag elfogadott rtkek kzl kiemelt szerepe van olyan tulajdonsgoknak, mint a rugalmassg, mozgkonysg, innovci, a felelQssgvllals, a tuds. Csak ezek fejlesztse s trsadalmi elismertsge alapozhatja meg felzrkzsunkat azokhoz a vilgtrendekhez, amelyek kihvsaira (globalizci, digitalizci, tudsalap- s informcis trsadalom stb.) ma mg csak rszleges vlaszaink vannak, ha vannak. A kzposztly megerQsdsnek zloga a magyar oktatsi s szakkpzsi rendszer teljes talaktsa, mely folyamat elindult, s amelybQl egyetlen elemet hangslyoznk: az idegen nyelvek hasznlatnak fontossgt. Azok a prognzisok, amelyek az lmny- s kulturlis turizmus ltalnoss vlsrl, a szabadidQ mrtknek s rdemi eltltsnek lehetQsgeirQl szlnak, felttelezik, hogy az rintettek kapcsolatteremtsnek nincs sem trsadalmi, sem gazdasgi, de kommunikcis akadlya sem. Olyan vltozsok jsolhatk, ahol az emberek kztti viszonyokat a klnbzQ kultrk ismerete s lnyegnek elfogadsa motivlja, ahol a trsadalmi szolidarits, az egyni kpessgek kiteljestse s a szemlyisg szabadsga az alaprtkek kz tartozik  nem csupn verblisan, hanem a magatartsmd(ok)ban is. A szqk keresztmetszetq, zrt letplyk, terek helybe egy olyan dinamikusan szervezQdQ letvezetsi modell pl be, amely biztostja, hogy az egyn megtallja azokat a foglalatossgokat, amelyek tlmutatnak a ltfenntartsa szksgessgn s biztostjk a kezdemnyezs, a vllalkozs rmt, segtik a megismers hatrainak kiterjesztst, lehetQsget adnak arra, hogy belefeledkezzk  az let lsbe . DntQen a sikeres szemlletvltson mlik, akarunk-e mskppen, ms minQsgben cselekedni, gondolkodni, vgsQ soron  lni? Van-e elg kreativits bennnk cljaink elrshez? Ezzel a krdssel ismt visszakanyarodtunk mondandnk kiindulpontjhoz: az alkotkpessg jelentQsgnek s folyamatos fejlesztsnek trsadalmi mretq elismerse s kvetelmnye segthet bennnket abban, hogy eredmnyesek legynk. Eddig azokrl szltunk, akik sikeresen alkalmazkod(hat)nak, s akikre gy tekintnk, mint a trsadalom gazdagodst szolgl autonm, szakrtQi csoportokra, akik a fejlQds motorjai. Miknt gondolkodunk azonban a leszakadkrl, a trsadalmilag, gazdasgilag kirekesztettekrQl? Az alapintzmnyek (szocilis, oktatsi, egszsggyi) reformjnak, hlzatnak kiptsn tl olyan infrastruktra biztostsra is szksg van, ahol rtelmet nyer az let minQsgnek fogalma. A minQsg absztrakci csupn, neknk kell idQrQl-idQre j tartalommal megtlteni. Az egyni s a trsadalmi clok sszehangolsa olyan kvetelmny, ahol a szubjektv vgyak elrhetQ kzelsgbe kerlnek, ha a belsQ ksztetsek, elvrsok a klsQ felttelrendszerekkel, intzmnyekkel, infrastruktrval tallkozva szinergira lpnek, sztnzQleg hatnak. rdemes befektetni, tmogatni a kultrt, amely a demokrcia alapja, lehetQsg a szemlyisg kiteljesedsre. A kultra s a demokrcia llapota azonban tovbb erodldott, s mint a dolgozatom cme is utal r, gy lettnk most a minQsgi kultrafogyaszts s letmd szempontjbl  egyharmadbl  egytd . Hivatkozsok Adorno, Th. W. 1970 Zene, filozfia, trsadalom. Budapest, Akadmiai Kiad. Almsi M. 1982 Anti-eszttika. Stk a mqvszetfilozfia labirintusban. Budapest, Helikon. Almsi M. 1995 Napra a Times Square-n. A pnz forradalma az ezredvgen. Budapest, T-Twins. Antalczy T.  Fsts L.  Hankiss E. szerk. 2010 Mire j a kultra? Budapest: Magna Produkci. Baudrillard, J.  Morin, E. 2003 La Violence du monde. Paris, Le Flin. Boulez, P. 1981 Points de repre. Paris, dition du Seuil. Bourdieu, P. 1978 A mqvszeti szlels szociolgiai elmletnek elemei. In Jzsa P. szerk. s ford. Mqvszetszociolgia. Budapest: Kzgazdasgi, 175-200. Bourdieu, P. 1991 Language and Symbolic Power. Cambridge, Polity Press. Csikszentmihlyi M. 1998 Finding Flow: The Psychology of Engagement With Everyday Life. New York, Basic Books. Kohut, H. 1977 The Restoration of the Self. New York, International Universities Press. Kolosi T. 1987 Tagolt trsadalom. Budapest, Gondolat. Kroker, A. 1990 Elektronikus hulladkok s X mdia.  New Media Futures Design Exchange, Toronto: Ontario University Press, 230-231. Nyri K. 2001 Bilder als Wissensvermittler in der Informationsgesellschaft. Vortrag gehalten anllich der II. Ungarischen AvH-Stiftung-Konferenz ( Information  Wissen  Gesellschaft ). Budapest, 15-17. Nov. 2001.HYPERLINK ElrhetQ: HYPERLINK "http://www.hunfi.hu/nyiri/AvH_BUD_2001.htm"http://www.hunfi.hu/nyiri/AvH_BUD_2001.htm. [Letltve: 2012-08-29]. Panofsky, E. 1984 A jelents a vizulis mqvszetekben. Budapest, Gondolat. Pieper, J. 1952 Leisure, the Basis of Culture. London, Faber and Faber. Robinson, J.  Godbey, G. 1999 Time of Life. Princeton, Penn State University Press. Rogers, C. 1961 On becoming a person: A therapist s view of psychotherapy. London, Constable. S. Nagy K. 1990 A ltvny, amelyben lnk. Budapest, Budapesti Mqszaki Egyetem. Schweeger, E. 2004 L art dans l espace urbain. ElQads, Rseau Varse konferencia, 2004. oktber 22. Budapesti Francia Intzet. Shaw, R.  Crutchfield, J.  Farmer, N.  Parker, N. 1980 Power spectral Analysis of a Dinamic System. Physiologie Letters. A76. Szalai S. 1964 IdQ a mrlegen. Valsg, 3:17-30. Vitnyi I. 197. Kzssg-kznsg. Budapest, Npmqvelsi Propaganda Iroda. Vitnyi I. 1981 Trsadalom, kultra, szociolgia. Budapest, Kossuth. Vitnyi I. 1983 Vitairat a mai magyar mqvelQdsrQl. Budapest, Gondolat. Vitnyi I. 1986 Egyharmadorszg. Budapest, MagvetQ. Vitnyi I. 1997 A magyar trsadalom kulturlis llapota. Budapest, Maecenas. Vitnyi I.  Sgi M. 2003 Kreativits s zene. Budapest, Akadmiai. Willis, P. 1990 Symbolic Creativity. In Common Culture. Oxford: Open University Press. Kulcsszavak:  egyharmadorszg , mqvszeti szlels, identits, szabadidQ trsadalom, demokrcia. Tth Andrs A neo-nci fogalom hasznlata a tudomnyos irodalomban s a nem tudomnyos publicisztikai vlemnyekben, hrekben, mdiban A neo-nci sz hasznlatrl A neo-nci fogalom elfogadott s gyakran hasznlt sz napjain tudomnyos irodalmban szlsQsges/radiklis jobboldali mozgalmak/szervezetek s prtok elnevezsre. A neo-nci fogalmat  klnsen  nyugat Eurpban, vagyis az EU rgi tagllamaiban s az USA-ban, s onnan tvve elg gyakran kzp-kelet Eurpban, gy Magyarorszgon  napjaink szlsQsges s radiklis jobboldalt elemzQ irodalom fenntartja a politikai let szln vegetl, nem parlamenti szerepvllalsra trekvQ, a demokratikus intzmnyrendszeren kvl ll szlsQsgesen radiklis jobboldali terrorista csoportokra. Ilyen rtelemben r a rasszista neo-nci csoportokrl egytt emltve skinhead csoportokkal r Bkogo Tore, aki szerint az egyik legnagyobb vonzereje ezeknek a csoportoknak a militris jellegqk, mert vannak, akiket vonz az egyenruha s az erQszak kultrja, a fegyverbartsg s harci eszkzs mtosza. Kln irodalma van arra a krdsre val vlaszadsra, hogy mirt csatlakoznak fiatalok neo-nci gyqllettel teli csoportokhoz. Ennek a terrorista csoport koncepcinak megfelelQen r a magyar IDEA intzet a nmetorszgi szlsQjobbrl, mint rasszista indtk nemzetiszocialista undergroundrl. Ez a klnbsgttel, a neo-nci s szlsQsges kategorizls kszn vissza a legutbbi parlamenti vlasztsokon jelentQs sikert elrt grg szlsQsges prtrl val gondolkodsban. Az Arany Hajnal (ChryssiAvgi), amely a 2012-es vlasztsokon 7%-os eredmnnyel jutott be a Parlamentbe. Ez vratlan eredmny ahhoz kpest, hogy 2009-ben a prt mg csak a szavazatok 0.3%-t rte el. Az Arany Hajnal alaptjt, NickMichaloliakost, mint egy ultra-nacionalista csoport tagjt 1978-ban eltltk lQfegyver s robbanszerek engedly nlkli tartsrt. Az Arany Hajnal a grg np felsQbbrendqsgben hisz, antiszemita, anti-kommunista, homofb, bevndorlsellenes prt. Ez a prt a msodik vilghborban a nmet csapatok oldaln harcol paramilitris alakulatokat dicsri fel. Ugyan nem tartjk magukat nemzeti szocialista vagy neo-nci prtnak, de a nci karlendtshez hasonl kszntsi formult hasznlnak, Rudolf Hess-t hQsnek tartotta egy cikk amely megjelent a prt jsgjban s rendszeresen rszt vesznek klnbzQ szlsQjobboldali prtok s csoportok tallkozin. A grg helyzet sajtossgnak megfelelQen az Arany Hajnal elsQsorban bevndorlk elleni akciival szerzett tmogatst. 2009-ta jelentQsen nQtt a harmadik vilgbl szrmaz bevndorlk szma, mg a grg trsadalom mly vlsgba zuhant. A fQleg nagyvrosok leromlott vezeteiben nagy szmban koncentrld bevndorlk ltal elkvetett erQszakos akcik s bqncselekmnyek, valamint megjelensk a munkaerQpiacon igazi sokknt rte a grg trsadalmat. A kt jelensg egybeesse, a grg trsadalom vlsga s a bevndorlk szmnak megugrsa igazi morlis pnikot vltott ki. Az Arany Hajnal felemelkedse ennek a morlis pniknak a kvetkezmnye. Az Arany Hajnal igazi agresszivitssal lp fel a bevndorlkkal szemben. Szerintk nem egy bevndorl megtmadsa az agresszi, hanem az, hogy a bevndorlk grg fldre tettk a lbukat, s gyilkolnak, rabolnak, erQszakoskodnak, nQket erQszakolnak meg, drogokat terjesztenek, a nQk meg prostitcibl lnek meg. Az Arany Hajnal tagjai rendszeresen tmadnak meg bevndorlkat, s a tmadsokrl kszlt videkat felteszik a Youtube-ra. Az Arany Hajnal lvezi az utcai rendQrk informlis tmogatst is, akik gyakran nem nyomoznak a rasszista tmadsok esetn, direkt hanyagul veszik fel a bqnjeleket, ami lehetetlenn teszi a ksQbbi nyomozst s bizonytst. Az Arany Hajnal aktivisti kzl tbben tartoznak a rendvdelmi szervezetekhez. A szerzQ vilgoss teszi a sorok kztt, hogy az Arany Hajnal hatalomra jutsa esetn fasiszta rendszer jnne ltre, de mgis klnbsget tesz a neo-ncizmus s a fasizmus kztt, amikor az Arany Hajnal tmogati kztt felsorolja a hardcore (kQkemny) fasiszta s neo-nci csoportokat. Mikzben a cikk rja vlelmezi, hogy az Arany Hajnal hatalomra kerlve fasiszta rendszert hozna ltre, megklnbzteti az Arany Hajnal fQ ramt az Qt tmogat neo-nci csoportoktl. A modern, mainstream, fQramnak tekinthetQ felfogsban a neo-nci szqkebb fogalom, mint a szlsQsges (extrm) jobboldali. Kifejezetten rasszista indtk terrorista jellegq szlsQsgesen jobboldali csoportokra alkalmazzk. Pedig mr a szlsQsges jelzQ hasznlata is szqktQ rtelmq sok szerzQnl, szqkebb rtelmq, mint a radiklis. A radiklis s a szlsQsges kztti megklnbztets legfontosabb indtka, hogy megklnbztessk egymstl azokat, akik egyltaln nem fogadjk el a demokratikus kereteket, s akik elfogadjk, mg ha azon bell feszegetik is a kzmegegyezst. Ebben az rtelmezsben a radiklisok elfogadjk a parlamentris demokrcia kereteit, mg a szlsQsgesek trvnyen kvli erQszakos eszkzkkel lnek, vagy azokat hirdetik a demokratikus rend megdntse cljbl. Klnsen Nmetorszgban fontos ez a megklnbztets a rechtsextremismus s a rechtsradikalismus kztt, mert ott esetleg jogi kvetkezmnyei is lehetnek. Ugyanakkor, a parlamentris demokrcia szablyainak elfogadsa nemcsak meggyQzQdsbQl, hanem taktikai megfontolsokbl is fakadhat. Azaz egy szlsQjobboldali prt akr vlaszthatja azt a megoldst is, hogy taktikai okokbl gy tesz, mintha elfogadn a demokratikus keretet, indul a vlasztsokon, s visszafogja hangjt annak rdekben, hogy demokratikus utn hdtsa meg a hatalmat, s annak birtokba jutva hajtsa vgre szlsQsges politikjt. Erre plda a nmet nci prt, az NSDAP, amely a srpuccs buksa utn demokratikus prtknt maszkrozta magt s Hitler legitim mdon lett Kancellr. Kancellrknt azonban az NSDAP felszmolta a weimari demokratikus rendet s megteremtette a nci llamot. ppen ezrt szgezi le Krek, hogy a politikatudomny szmra, ellenttben a jogi szempont hatrhzssal, lehet, hogy ppen nem a radikalizmus s a szlsQsgessg kzti hatrvonal az rdekes, hanem ppen az egymsba mosd kategrik kztti tjrs lehetQsge. A szlsQjobboldal az egyik legjobban trgyalt tma lett az ezredfordulra. Taln ppen ezrt nagyon sok elnevezs, fogalom van hasznlatban annak a jelensgnek az elnevezsre, ami alatt egyes prtokat, mozgalmakat szlsQsges vagy radiklis jobboldalinak neveznk. Elisabeth Carter terminusok znrQl beszl. Egyms mellett l a szlsQjobboldal, a jobboldali radikalizmus, populizmus s a radiklis jobboldali populizmus meghatrozs. Ezek a fogalmak gyakran egyms szinonimjaknt jelennek meg a szakirodalomban. De valjban minden elnevezs egy potencilis aknamezQ. Hasonl terminolgiai vita Magyarorszgon is zajlott, zajlik a MIP s a Jobbik kategorizlsa kapcsn. Lnczi Andrs nem tartotta a MIP-et szlsQsges prtnak, hanem nacionalistnak, aminek fontos szerepe van egy radiklis-globalizmusellenes-nemzeti llspont kialaktsban. Donth Lszl viszont a MIP-et nemzeti szocialista prtnak tartotta. A Jobbik megtlse esetben is ugyanilyen szles a paletta. A mrskelt jobboldali Jobbklikk egyik szerzQje, Bks Mrton a  nculs szt hasznlja a Jobbik kapcsn. Mesterhzy Attila, az Magyar Szocialista Prt (MSZP) elnke egy sajttjkoztatn fasisztnak nevezte a Jobbikot. Vlaszkppen a Jobbik feljelentette Mesterhzyt rgalmazs s becsletsrts miatt. A Jobbik prtigazgatja a feljelentst bejelentQ kzlemnyben hangslyozta, hogy a Jobbik nem fasiszta prt, hanem egy Magyarorszgon trvnyesen bejegyzett s mqkdQ, jelentQs trsadalmi tmogatottsggal rendelkezQ erQ, amely a parlamentris demokrcia keretei kztt fejti ki tevkenysgt, s a prt tagjai, szimpatiznsai, vezetse soha nem szolgltak egyetlen szlsQsges politikai diktatrt sem, a prtszimblumai kztt nem lehet tallni nknyuralmi jelkpeket, valamint cfolta, hogy valaha is trekedtek volna a hatalom  akr erQszakos eszkzkkel trtnQ  kizrlagos birtoklsra. Tth Andrs 2010 Qszn, egy, az MTA Kisebbsgkutat Intzete ltal szervezett konferencijn gy kategorizlta gy a Jobbikot, hogy  generikus fasiszta prt, kvetve Griffin terminolgijt. Przse Sndor KpviselQ r interpellciban panaszolta fel az Orszggyqls 57. lsnapjn ezt a kategorizlst. Ungvry Rudolf neonyilas prtnak cmkzte a Jobbikot. GerQ Andrs nemzeti bolsevik prtknt jellemezte a Jobbikot, amely elnevezs vlemnye szerint alkalmas arra, hogy rvilgtson a Jobbik erQszakos jellegre. Tams Gspr Mikls, vitatkozva GerQvel, hazugnak tartotta a nemzeti bolsevik elnevezst, mert szerinte rejtetten a baloldalt is tmadja, s gy rzelmileg altmasztja a Fidesz mai ktfrontos harct az MSZP s a Jobbik ellen. P a poszt-fasiszta elnevezs mellett szll skra, elvetve mind a radiklis, mind a szlsQsges jelzQket. Szerinte fasisztoid jellegq a Jobbik, mert a nemzetnek magukfajtkra s magunkfajtkra val osztsval a politikai kzssgen bell jelli ki az ellensget. Rna s Karcsony kvetkezetesen szlsQsges jobboldali prtknt jellemzik a Jobbikot. Hasonlkppen Filippov Gbor is a szlsQsges jelzQ mellett tette le a vokst. Az USA budapesti nagykvetsge ltal ksztett vallsszabadsgrl szl jelentsben, a Jobbik mint szlsQjobboldali prt szerepel. Kri Lszl, egy, a Magyar Tudomnyos Akadmia Politikatudomnyi Intzetben tartott konferencin, Morvai Krisztina egyik hrhedtt vlt felszlalsra reaglva, megkrdQjelezte, hogy valjban kimerthetQ-e a Jobbik jellemzse a nemzeti radiklis jelzQvel. De ellenvlemny is van. Trk Gbor szerint nem lehet a Jobbikot szlsQsges prtnak tekinteni, mert  a Jobbik ereje nem klasszikus szlsQjobboldali retorikjban rejlik, sokkal inkbb jdonsg jellegben, elit-ellenes pozcijban, nacionalista jelszavaiban, a multikkal kapcsolatos radiklis kritikjban, rendprti programjban s szmos tekintetben rendszerellenes kvetelseiben. Ezrt jhetett ltre mgtte egy szivrvny-koalci, benne egszen klnbzQ megfontols szavazkkal, akiknek a tbbsge  ebben biztos vagyok  nem a szlsQjobboldalisg miatt vlt fogkonny a prt politikjra. Mindez termszetesen nem jelenti azt, hogy a prt egyes vezetQinek megszlalst ne lehetne szlsQsgesnek nevezni, de pldul a hivatalos programjukra sszessgben ez mr biztosan nem igaz . Stumpf Istvn egy rdiinterjban elzrkzott attl, hogy szlsQsges prtknt jellemezze a Jobbikot, s megelgedett a radiklis jelzQ hasznlatval. Varr Szilvia errQl a nyilatkozatrl viszont azt mondta, hogy sajnlatos, hogy egy szlsQsges prt ndefincija kritika nlkl tkerl a mdia fQsodrba. Az emberek vlemnye is megoszlik arrl, hogy vajon a Jobbikot szlsQsges prtnak lehet-e tekinteni. A Progresszv Intzet egy 2009-es felmrse azt mutatja, hogy a Jobbikot a megkrdezettek egyharmadnl valamivel kevesebben tartjk szlsQsges prtnak. Maga a Jobbik elutastja a szlsQsges jelzQt is. Elmarasztalta a mdiahatsg az ATV-t, miutn a Jobbikot az egyik hradjukban szlsQjobboldali prtknt emltettk. A jelzQt a Jobbik srelmezte, ezrt jelentette fel a televzit. A mdiahatsg a prtnak adott igazat, szerintk ugyanis az ATV megsrtette a hrolvasi vlemny fqzsre vonatkoz trvnyi tilalmat. Nemcsak itthon, hanem, mint lttuk, Eurpa szerte is hasonl vita folyik arrl, hogy mi a megfelelQ elnevezse a radiklis/szlsQsges jobboldali prtoknak melyek a kzs jellemzQik, s vgl, de nem utolssorban, mely prtok tartoznak ezen prtcsaldhoz. Mindazonltal abban egyetrts mutatkozik a szakirodalomban, hogy megklnbztethetQ egy olyan prtcsald, amely magba foglalja azokat a radiklis/szlsQsges prtokat, amelyek eltrnek a mrskelt jobboldali kzpprtjaitl. J negyedszzada alkotta meg Von Beyme az ideolgiai alapon ll prtcsald fogalmt. Egy prtcsald olyan prtokat foglal magba, amelyek hasonl jellegzetessgekkel brnak, hasonl az ideolgijuk, valamint a szavazbzisuk. Egy-egy prtcsaldba tartoz prtok esetn a hasonlsg olyan fok, hogy az egyes prtok nemzeti kulturlis s minden orszg egyedi trtnelmbQl fakad sajtossgai ellenre is felismerhetQen azonos jellegq prtok. Von Beyme kilenc nagy prtcsaldot rt le, amelyek kztt helyet adott a szlsQjobboldali prtok csaldjnak is. Von Beyme klasszikus mqve ta szmos ksrlet trtnt prtcsaldok kategorizlsra, m nincs olyan mq, amely a prtcsaldok kztt ne klnbztetn meg a szlsQjobboldali/jobboldali radiklis, jobboldali populista, vagy ppen neo-fasiszta prtok prtcsaldjt. Radsul, azzal, hogy 2010-ben ltrejtt az Eurpai Nemzeti Mozgalmak Szvetsge, amelynek Magyarorszgrl a Jobbik a tagja, altmasztotta, hogy nemcsak a kutatk fantzijban l egy klnll jobboldali radiklis prtcsald, hanem valsgosan is eszmei s gyakorlati kzssget reznek egymssal az e partcsaldba sorolt prtok Eurpban.  Szmos, rszben egymst tfedQ, rszben eltrQ, egymssal is vitatkoz meghatrozs tallhat fel ezen prtcsald elnevezsre, s a megnevezssel meghatrozott tartalmi jegyeket tekintve. S br nha ugyanazon prtokra egyes szerzQk eltrQ elnevezst hasznlnak, abban is vita alakult ki vajon teljesen ugyanazt a jelensget, illetve prtokat fedik-e le a fogalmak, illetve mik azok a tartalmi hasonlsgok, amelyek egy-egy kategria alkalmazst jogoss teszik. Ezen vitk oka, a tartalmi meghatrozsok klnbsge mellett az is, hogy mindegyik elnevezs, s klnsen a populizmus, a szlsQsgessg, s a neo-fasizmus/fasizmus nem csak arra alkalmasak, hogy kijelljk egy-egy prt helyt a politikai palettn, hanem szimbolikus tartalommal is brnak. Ezek az elnevezsek olyan negatv bqvszavak, amelyek a kznapi beszdben cmkznek, eltlnek, megvalsthatatlan gretekkel, esetleg el nem kvetett s nem szndkozott, de msok ltal a mltban elkvetett szrnyq bqnkkel val azonosulssal vdoljk meg a szban forg politikai prtot, s ezzel diszkreditljk a prtot. A negatv elQtletet hordoz jellege miatt ezeket az elnevezseket a demokratikus rendszerben szerepre vgy politikai prtok egyike sem vllalja fel. Az persze, hogy egyes politikai szereplQk a kzvlemny negatv megtlse miatt elutastanak bizonyos elnevezseket, nem jelenti azt, hogy a megfigyelQk, valamint a tudomnyos clzattal kategorizlni prblk sem alkalmazhatnk ezen meghatrozsokat egyik vagy msik prt lersakor. De, amint egy kommenttor vagy kutat leteszi egyik vagy msik cmke mellett a vokst, hatatlanul tmadsok cmzettjv vlik maga is, vagy azrt mert nem elg hatrozott az elnevezsben, vagy ppen az ellenkezQje miatt, hogy hatrozott s tl szlsQsgesnek tartott elnevezssel jellte meg elemzse trgyt. S ha az elnevezs problmjn tl is jutottunk, elrkeztnk a valdi feladathoz, vagyis a kategria tartalmnak meghatrozshoz, valamint az adott kategriba soroland prtok megnevezshez. A tipizlst klnsen megnehezti, hogy az eltrQ nemzeti kontextusban kialakult prtok szmos krdsben klnbzQ politikt folytathatnak. Nem vletlen teht, hogy hasonlkppen nincs konszenzus arrl, mi jellemzi a szlsQsges/radiklis jobboldali prtokat, valamint szmos egymst rszben tfedQ, rszben klnbzQ katalgusa ltezik az e prtokra jellemzQ tulajdonsgok listjnak. Mudde egy 1995-ben megjelent knyvben akkurtusan kiszmolta, hogy legalbb 26 eltrQ meghatrozs ltezett arrl, mi a jellemzQje a radiklis jobboldali populizmusnak/szlsQjobboldalisgnak, s ezen meghatrozsok 58 fontos tulajdonsgot soroltak fel. Az 58 tulajdonsg kzl 5 olyan kzs jellemzQt tallt, amelyek megtallhatak voltak legalbb a szerzQk felnl. Az t kzs tulajdonsg a kvetkezQ: a nacionalizmus, a rasszizmus, az idegengyqllet (xenophobia), demokrcia-ellenessg, valamint az erQs llam vgya. Ugyanakkor, az egyik vagy msik elnevezshez rendelt jellemzQk nha zavarba ejtQen hasonltanak egymshoz. Pldul Roger Griffin generikus fasizmus terminolgija nagyon hasonl jellemzQkkel ltja el  a fasiszta prtokat, mint amit Albertazzi s Duncan jellemzQnek talltak napjaink jobboldali populista  hatrozottan nem fasisztnak jellemzett  prtjaira. Mintha mg mindig az lenne igaz, amit Mudde, szinte aforizmaszerqen, megjegyzett: ez az a prtcsald, amirQl nem tudjuk, hogy micsoda, de tudjuk, hogy kik tartoznak oda. S persze mg ez se igaz. Nha bizony arrl is komoly vitk bontakoznak ki, kik is tartoznak ebbe a prtcsaldba. A meghatrozsoknak s a jellemzQ tulajdonsgoknak ezt a zavarba ejtQ sokflesgt taln ppen az okozza, hogy minden egyes prt mlyen belegyazott annak az orszgnak a kultrjba, trtneti fejlQdsbe s problmiba, ahol mqkdik. gy nagyon nehz elvlasztani a tgabban rtelmezett, minden hasonl prtra egyenlQen jellemzQ, s az orszg specifikus, csak az adott prttpusra jellemzQ tulajdonsgokat. Hozz kell tenni, nemcsak napjaink radiklis/szlsQsges prtjai kapcsn nincs konszenzus terminolgiai elnevezs s tartalmi meghatrozs tekintetben. Mg olyan viszonylag ma mr tvoli s lezrt trtnelmi korszakra nzve, mint a kt vilghbor kztti fasizmusok krdsben sincs egy teljesen elfogadott tudomnyos konszenzus. Mig vitatott, hogy vajon a  fasizmus a legpontosabb elnevezs a kt vilghbor kztti mozgalmakra, belertve a nemzeti szocializmust, vagy a fasizmus csaldjn bell meg kell klnbztetni a nemzeti szocializmust, mint a fasizmus egy klnleges vltozatt, radiklfasizmust, vagy meg kell klnbztetni a fasizmust s a nemzeti szocializmust, sQt a nemzeti szocializmust kell tekinteni az igazi elnevezsnek. S persze legalbb ekkora a zqrzavar a fogalom meghatrozs terletn. Mint Payne sszeszmolta, tbb mint egy tucat fasizmus fogalom tallhat meg a trtnelmi-politolgiai vitban. A terminolgia trtnelmi aspektusa: radiklis/szlsQsges/fasiszta/nemzeti szocialista/neo-fasiszta/neo-nci prtok nagy hullmai A terminolgiai vitnak azonban van egy trtnelmi aspektusa is, amely segthet a terminolgiai vita tisztzsban. A szlsQsges/radiklis jobboldali prtok trtnelmileg jl meghatrozott korszakokban, hullmokban lptek fel, s kaptak jelentQs, nha meghatroz szerepet sajt orszguk, s nha Eurpa sorsnak alakulsban. Az elnevezsek, s a tulajdonsgok szles krt teht az eltrQ trtnelmi korszakok sajtossgai is magyarzzk, nemcsak az eltrQ, orszg specifikus jellemzQk sokrtqsge. llspontunk szerint a prtalakuls trtnelmi hullmainak vizsglata termkenyebb tudomnyos mdszer, mint egy trtnelmi idQkn s orszgokon tnyl tipizls kialaktsa. Ugyannak, vagy legalbbis hasonl rtelmq a jelensgnek trtnelmi idQszakok szerinti elemzse hatkony mdszer nemcsak a politikatudomnyban, hanem ms trsadalomtudomnyokban is. Huntington demokratizldsi hullmokrl rt, melyet megszaktottak anti-demokratikus hullmok, s amely trtnelmi korszakokat is trgyal elemzsi mdszer lehetQv tette a klnbzQ trtnelmi korszakokra jellemzQ demokratikus modellek eltrQ jellegzetessgeinek lerst. A kilencvenes vek elejn volt egy vita arrl, vajon a kelet-eurpai tmenetek a hetvenes vekben indult harmadik hullm rszt kpezik, vagy inkbb egy j, negyedik hullmot alkotnak. Msok inkbb a pr ve megindult demokratizldsi hullmot az arab vilgban tartjk a negyedik hullmnak. Alvin Toffler az emberisg trtnelmt elemezte hrom nagy trsadalom-szervezeti hullm lersn keresztl. A kzgazdasgtudomnyban szintn elfogadott mdszer a globalizci kt hullmnak megklnbztetse, egyet 1870 1914 kz tesznek, mg a msikat az 1970-es vekre. A kt globalizcis hullm megklnbztetse lehetQv teszi ugyannak a globalizcis folyamatnak a kt klnbzQ korszakban egymstl nagyon eltrQ jelensgeinek feltrst, s megrtetni miben klnbzik napjaink globalizcija a szz vvel ezelQtti globalizcis folyamattl. A szlsQsges/radiklis jobboldali mozgalmak trtnelmi korszakok szerinti rtelmezse nemcsak abban segt, hogy megrtsk az eltrQ korszakokban meghatroz prtok jellegt. A trtneti nzQpont abban is segt, hogy jobban megrtsk milyen komplex hatsok eredmnyekppen szletnek s kapnak erQre a radiklis nzeteket vall, a politikai arna szln elhelyezkedQ marginlis csoportok, s vlnak komoly tmogatottsg prtokk, mozgalmakk. Ngy nagy hullmt lehet megklnbztetni a szlsQjobbodali/radiklis jobboldali prtok kialakulsnak s sikernek Eurpban. Az elsQ hullm az XIX. szzad utols vtizedeitQl a II. vilghbor korszakig tartott, amikor megjelentek az elsQ proto-nemzeti szocialista prtok, majd a kt vilghbor kztti vtizedek korszakban, megalakult s igazi sikeres tmegprtokk vlt az olasz fasiszta s a nmet nemzeti szocialista prt. E kt prt sikere nyomn Eurpa-szerte alakultak, olasz majd a nmet mintt kvetve, fasiszta s nemzeti szocialista prtok. A politikatudomnyi irodalom a II. vilghbor utni hullmokat nllan trgyalja, hogy megklnbztesse a modern poszt-fasiszta vagy szlsQsges/radiklis s populista jobboldali prtokat a II. vilghborban szrnyq bqnket elkvetQ tengelyhatalmak uralkod prtjairl. A politikatudomnyi irodalom a II. vilghbor utn hrom nagy hullmrl beszl: a II. vilghbort kvetQ vekben megindult elsQ hullmban alakultak meg a neo-fasiszta prtok. A neo-fasiszta vagy szlsQjobboldali jelzQ annak volt ksznhetQ, hogy az e prtokat ltrehoz aktivistk a bukott fasiszta rezsimek msod-harmadrendq aktivisti, tisztsgviselQi, hvei voltak. Az olasz MSI-t, a nmet NDP-t, vagy az osztrk FP-t megalakt kulcs-aktivistk nemcsak ktQdtek a kt vilghbor kztti fasizmushoz, hanem kerestk az tjt, miknt lehet megvdeni a bukott rendszerek rksgt s jra ltrehozni a nemzeti egysget a nemzet felemelkedse rdekben. A hbor utni megvltozott krlmnyek kztt akartak jraalaktani olyan prtokat, amelyek tovbb viszik a bukott fasiszta prtok programjt: ilyen pldul az olasz MSI esete, amely a Saloi Kztrsasg szocialisztikus nemzeti egysgt kvnta jrateremteni szemben a hszas vek kompromisszumaival. A msodik hullm az tvenes vekben kezdQdtt el Franciaorszgban, a poujadista mozgalommal, s ad-emelsek elleni proteszt-prtok, valamint mozgalmak alkottk. A harmadik hullm a nyolcvanas vek elejn indult el, s dntQen bevndorl-ellenes prtok alkottk. A harmadik hullm a nyolcvanas vekben jelentkezett, s a jobboldali radiklis populista prtok korszaka), amelyek kzs jellemzQje volt, hogy lesen bevndorls ellenes hangnemet kombinltak populista, elit-ellenes szlamokkal. Ez egyes orszgokban j prtok ltrejttt, ms orszgokban rgebben alakult prtok j irnyba val elmozdulst jelentette. E prtokat az etnocentrista, nacionalista, bevndorls-ellenes hangnem miatt hasonltottk sokan organikus nemzetben hvQ, de ms trtnelmi korszakokban szletett trtnelmi fasizmushoz, vagy jelentettk ki, hogy generikus fasiszta prtok csaldjba tartoznak. Ms kutatk amellett rveltek, hogy e prtokat nem lehet sem neo-fasiszta prtnak, sem szlsQsges jobboldali prtnak tekinteni. Ugyanis, a harmadik hullm prtjai harminc v ltalnos, szinte megszaktatlan nvekedsnek eredmnyekppen kialakult jlti trsadalmakban szlettek meg, s elfogadjk a demokratikus rendet s a piacgazdasgot. Azrt is alkalmaztk szvesen a megfigyelQk a populista jelzQt e prtokra, mert ez alkalmasnak tqnt arra, hogy elvlasszk a demokratikus jtkszablyokat elfogad, s az agresszitl tartzkod harmadik hullmos prtokat a marginlis, a demokratikus kereteket elutast, agresszv szlsQjobboldali csoportoktl s prtoktl. A Jobbik, a nemzeti radikalizmus helye az eurpai politikai trkpen A msodik vilghbor utni aranykor hrom vtizednek szinte megszaktatlan fejlQdse nyomn soha nem ltott gazdagsg, kzposztlyosodott, egyenlQ, jlti trsadalom alakult ki Eurpa nyugati felben. Az iskolzottsg sznvonalnak gyors emelkedse, a trsadalmi mobilits j csatorninak megnylsa mind-mind abba az irnyba hatottak, hogy mrsklQdtek a trsadalmi klnbsgek s a politikai ellenttek. A kt vilghbor kztti korszak polgrhbors emlkeinek keserq tapasztalatai szintn arra ksztettk a mrskelt jobboldal kpviselQit, hogy j kiegyezs alapjait rakjk le, amely sorn kiegyeztek a mrskelt baloldallal. Az j politikai konszenzus a jlti llam megteremtse volt egybektve a liberlis demokrcia elfogadsval mind a mrskelt jobboldalon (konzervatv, keresztnyszocialista s liberlis prtok), mind a mrskelt baloldalon (szocildemokrata s szocialista prtok, s amely konszenzushoz csatlakoztak az euro-kommunista prtok a hetvenes vek msodik felben). A hetvenes vek kzepn azonban repedsek jelentek meg a jlti llamok trsadalmi s politikai rendszereiben. A globalizci megindulsa, Japn, az zsiai tigrisek, majd Kna versenye mind-mind megkrdQjeleztk az llami tulajdon s szablyozott piacgazdasg vegyes rendszert, a mindenkire kiterjedQ kzposztlyosods folytathatsgnak, a jlti llam korltlan expanzijnak lmt. Az ipari termels thelyezQdse klnsen htrnyos volt a hagyomnyos ipari munks rtegekre, amelyek korbban a baloldali prtok bzist kpeztk. Az ttrs a szolgltat trsadalmi modellre sokakat elQnybe hozott, fQleg a magasabb iskolai vgzettsggel rendelkezQket. Mikzben Nyugat-Eurpban folytatdott a gazdasg s a jlt nvekedse, a neoliberalizcival, a de-indusztralizcival, a szolgltat trsadalomra val tmenettel megjelentek a vesztesek is. Az talakuls nyomn j trsadalmi feszltsgek halmozdtak fel szerte Eurpban. S ahogy ez ilyenkor trtnni szokott, a vesztesek klnsen rzkenny vltak a politikai mechanizmusok rnyoldalra. Hirtelen feltqnt nekik a konszenzulis demokrcia szmos rnyoldala: a nagy politikai prtok kztti kartell-jellegq egyezkedsek, a politikai korrupci, a szocildemokrata s szocialista prtok polgrosult jellege, a politikai elitvltsok banlis sivrsga, a politikai vezetQk szrkesge s technokrata jellege. Radsul a nyugati gazdasg talakulsa egybeesett a harmadik vilgbl rkezQ bevndorlk szmnak nvekedsvel, egy eddig soha nem ltott bevndorlsi hullm kezdetvel, amit klnsen lthatv tett a bevndorlk eltrQ bQrszne, vallsa s kultrja. Ezekben az egyre nvekvQ feszltsget felhalmoz trsadalmakban szletett meg a radiklis populista jobboldali prtok harmadik hullma. A harmadik hullm prtjai kifejeztk az llampolgrok egyre nvekvQ elgedetlensgt a korrupt, a kisemberekre nem figyelQ kartellprtok konszenzusos demokrcijval szemben. S kifejeztk a vltozsok veszteseinek nvekvQ flelmt attl, hogy a  np kultrjhoz igazodni nem akar, megjelensben idegen, klns ruhkat viselQ, stt bQrsznq, gyakran kisebb-nagyobb bqnzsbQl (is) lQ, s ezrt veszlyesnek tartott idegenek, bevndorlk elveszik a munkalehetQsget, s kihasznljk a bQsges s adakoz jlti llamot. A felerQsdQ bevndorls s elitellenes tiltakozst kpviseltk a hetvenes-nyolcvanas vekben fellpQ harmadik utas radiklis populista jobboldali prtok, mint az osztrk Szabadsgprt vagy a francia Nemzeti Front. E prtok bevndorl-ellenessgt egyes esetekben sznezte az adott np trtnelmbQl, kultrjbl fakad trtnelmi etnocentrista kiszlsok sorozata is. A harmadik hullm prtjai populistk s elitellenesek voltak, mert fellptek a hagyomnyos prtok kartell-demokrcijval szemben. Etnocentrizmusuk s elitellenes populizmusuk miatt az elemzQk jelentQs csoportjt a szlsQjobboldali prtokra emlkeztettk. De a harmadikutas prtok egy rsze neoliberlis, jlti llam ellenes, piacgazdasg prti politikt folytatott, msok inkbb a jlti llam modelljt tmogatjk, de mindenkppen elfogadtk a piacgazdasgot. Ennek megfelelQen nem krdQjeleztk meg a piacgazdasg, a politikai demokrcia alapvetQ intzmnyeit, sem pedig az egyni szabadsgjogokat, s emiatt nem alkalmazhat rjuk a szlsQsges jelzQ. A Jobbik politikai ideolgija teljesen ms, mint a nyugat Eurpban szletett harmadik hullmos populista jobboldali prtok. A Jobbik harmadikutas, bezrkz, koszocilis piacgazdasgot hirdetQ gazdasgpolitikja egyrtelmqen szembefordulst jelent a szabadversenyes piacgazdasg modelljvel, a nyitott, globalizlt s egysges eurpai piac elfogadsval. Az erQs llam illiberlis lma pedig nem sszeegyeztethetQ a liberlis demokratikus gyakorlattal. A harmadik hullm prtjai s a Jobbik is egy vlsghullm termkei. De ms-ms vlsg gyermekei. A Jobbik a felems kelet-eurpai felzrkzs kudarcnak talajbl nQtt ki. A nemzeti radikalizmus Magyarorszgon, Kzp- s Kelet-Eurpa egyik rosszlti trsadalmban alakult ki. Ott, ahol a rendszervlts utni hirtelen piacnyits nemcsak a korbbi biztonsgot roppantotta meg s  mg ha alacsonyabb szinten, de mgiscsak  kzposztlyosodott trsadalmt szaktotta szt brutlisan nyertesekre s vesztesekre. A nemzeti radikalizmus MIP ltal fmjelzett korai vltozata jval kevsb volt sikeres, mint a Jobbik, mert a kilencvenes vek felems korszakban egyszerre volt jelen a vlsg s a fellendls, s a magyar trsadalom inkbb hitt abban, hogy a felzrkzs, a csatlakozs Eurphoz sikerrel jrhat. A Jobbik a ktezres vek msodik felben kialakult vlsgnak ksznheti a szerencsjt. Annak a tnynek, hogy a kilencvenes vek msodik feltQl megindult fellendls rvidnek bizonyult, egy rpke vtizedig tartott, s nem hatotta t a trsadalom minden rtegt. SQt, mg ez a rvid fellendls is rszben ltszlagos volt, mert hitelfelvtelre, az eladsods drmai nvekedsre plt 2000 utn. Ennek a fellendlsnek vetett vgett 2006 vlsga. A magyar vlsg egybeesse az egsz globalizlt eurpai modellre kiterjedQ vlsggal 2008 utn pedig megkrdQjelezte nemcsak a rendszervlts utn kialaktott modell fenntarthatsgt, de ktsgess tette a fejlQdsbe, a piacgazdasgba vetett hitet is. Ez a pesszimizmus s a korbbi vilggal szembeni kitkeress hatrozza meg a Jobbik nemzeti radikalizmust, amely lzads a globalizlt vilgrenddel szemben. Mind a harmadik hullm prtjaira, mind a Jobbikra jellemzQ a radikalizmus. A radikalizmus a nyugat-eurpai prtokat trgyal irodalomban elsQsorban a xenofb szlogenek radikalizmust jelenti, s azt, hogy nha bvpatakszerqen, nha nyltan felbukkannak a hszas-harmincas vek szlsQjobboldalra emlkeztetQ szlamok, jelkpek, etnocentrikus-nacionalista, rasszista gondolatok, szlogenek, jelkpek, indulatok. De a harmadik hullm radiklis nemzeti populista prtjainak j rsze tven v bkjben s jltben szocializldott lzadk mozgalma. A Jobbik esetben van egy fontos indulati motvum, ami mskppen teszi radikliss, mint a harmadik hullm prtjait. Nluk a szavak radikalizmusa mgtt megbjik egy olyan radiklis indulati attitqd, a gyqllet s a dh a belsQ s klsQ ellensggel szemben, amely inkbb a kt vilghbor kztti trtnelmi fasizmusok aktivistira lehetett jellemzQ. A dh s gyqllet a talaja a nemzetkzi konspircis elmletekben val hitnek, a nemzetet elrul, a nemzetkzi szereplQknek kirustk uralma elleni lzadsnak, amelynek clja a nemzet jjszletse. A nemzeti jjszlets, a harmonikus loklis trsadalom, az koszocilis trsadalom grete szinte millenris megvlts gretnek szmt. A millenris megvlts grete viszont a  generikus fasiszta prt fogalmi meghatrozsnak legfontosabb jellemzQje. A Jobbik radikalizmusa a trsadalom forradalmi talaktst clz radikalizmus, amely szembefordul a globalizcival, a szabad piacgazdasggal s erQs nemzeti llam felptst clozza meg. A Jobbik annyira klnbzik a harmadik hullm radiklis jobboldali prtjaitl, hogy valjban clszerqbb egy j hullm elsQ  s eddig legsikeresebb  prtjnak tartani. A 2008-ban kirobbant hitelvlsg, s elsQsorban az eurpai orszgokat sjt gazdasgi vlsg nyomn egy j tpus radiklis jobboldal van szletQben, amelynek taln elsQ kpviselQje a Jobbik. Ebbe az j hullmba tartoz prtok, amelyek kzl a Jobbik taln a legelsQ, a globalizlt piacgazdasg s liberlis demokratikus rend ellen lpnek fel egy elzrkz, erQs llam ltal irnytott korltozott piacgazdasgra plQ nemzetllam kiptse rdekben. Szmukra a gazdasgi s a politikai krzis teremtette meg a lehetQsget arra, hogy marginlis szerep helyett radiklis szlogenjeikkel tmegeket vonzzanak. A nyitott piacgazdasgnak, a liberlis demokrcinak htat fordts htterben a pesszimizmus, dh s gyqllet, s az evilgi megjulsban, ha gy tetszik megvltsban val hit egymssal sszefggQ, egymst erQstQ attitqdk lncolata ll. A Jobbik taln az elsQ hrnke a radiklis/szlsQsges jobboldali prtok j, negyedik hullmnak, mely az eurpai vlsg nyomn szletett meg. Ez az j hullm mr nem a gazdag, jlti trsadalmak nyerteseket s veszteseket szinte azonos arnyban termelQ talakulsnak talajn kialakult harmadik hullm rsze. A Jobbik olyan fiatal emberek mozgalma, akik a lelkkben mlysges dht s gyqlletet tpllnak az ltaluk idegennek tartott erQkkel szemben az elrontott mltrt, jelenrt s remnytelen jvQrt. Ez a radiklis attitqd, mly gyqllet s forradalmi jellegq felforgatsi vgya a jelen vilgnak egy j, jobbnak hitt vilgrt, az, ami elvlasztja a harmadik hullmtl, s amely oly hasonl a forradalmi s llamkzpont megjulst hirdetQ trtnelmi fasizmushoz s nemzeti szocializmushoz. A Jobbik alapvetQen ms jellegq prt, mint a nyugat eurpai radiklis populista prtok. A Jobbik olyan prt, amely egy magt sikertelennek rzQ, elgedetlen trsadalom talajn serkent ki. Emiatt a Jobbik tbb mint flelmet keltQ, fenyegetQ jelkpek, mondatok, egyenruhk prtja. A Jobbik esetben a szavak radikalizmusa mgtt van egy olyan radiklis indulati attitqd, amely taln inkbb a kt vilghbor kztti trtnelmi fasizmusok aktivistira volt jellemzQ. Hasonl a dh rzse a megbicsaklott nemzeti sorsrt, az ezzel egytt trst szenvedett csaldi s egyni drmkrt, s a dh mellett a gyqllet rzse a nemzeti s ebbQl fakad egyni kudarcrt felelQsnek tartottakkal szemben. Ahogy Vona Gbor, a Jobbik vezetQje is megfogalmazta, ez a radikalizmus nem ideolgit, hanem hozzllst jelent. Ennek a radiklis hozzllsnak a clja, hogy a Jobbik a  problmkat gykeresen akarja megoldani, nem csak tnetileg kezelni . A radiklis beavatkozs clja a nemzet jjszletse, egy j rend kialaktsa, amely vgre biztostja, hogy a nemzet jra erQs s nvekvQ legyen, s elfoglalja mlt helyt a vilgban. A tvolba veszQ megvlts gretben azonban a legfontosabb mozzanat az odavezetQ radiklis, ha gy tetszik forradalmi t, amelynek zszlvivQje s vezetQje a nemzeti radiklis prt, a Jobbik. Sok t vezet a radiklis jobboldalhoz, amelyek vgpontjn megtallhat a cignyellenessg, az antiszemitizmus s az idegenellenessg is. De a httrben a trsadalom vlsga munkl, amit szinte elviselhetetlenn tett a politikai s erklcsi vlsg. A radiklis prtok akkor virulnak, ha a mrskelt prtokra alapozott politikai gpezet mqkdse megroppan. Ez trtnt Magyarorszgon 2006 s 2010 kztt. A bizonytalansg, a rendetlensg, a vlsg rzete, a flelem az, ami radikalizlja a vlasztkat, s ami vonzv teszi a radiklis programmal fellpQ, megvltst grQ bqnbakkeresQ prtot, a Jobbikot. A Jobbik sajtos jellege s a neo-nci kategria alkalmazhatsga Visszatrve ezen rs kiindulpontjhoz, a terminolgiai vithoz, s a neo-nci sz alkalmazhatsghoz (mint terminus technikusnak s egy radiklis jobboldali parlamenti prt esetben), fontos tisztzni azt, hogy a neo-nci sz mai alkalmazsa bizonyos fokig s mrtkig flrevezetQ, mert egyik oldalrl tl szqk, msik oldalrl meg tl tg a fogalom rtelmezse. ad 1) llspontom szerint egy bizonyos tekintetben a nyugati szakirodalom nem megfelelQen hasznlja a neo-nci kifejezst. A fejlett piacgazdasgok politolgiai irodalma a neo-nci sz alatt kifejezetten szlsQsges, terrorista jellegq, erQszakos rasszista nzeteket vall szlsQsges jobboldali csoportokat rt. Ez a korltozsa a sznak azonban tves is, hiszen ez a fajta terrorista-puccsista szervezQdsi md taln sose volt igaz az NSDAP-ra, a nmet nemzeti szocialista prtra, vagy ha igen, akkor taln csak egy rvid trtnelmi pillanatra, az 1923-as Srpuccs idejre. Alakulstl a Srpuccsig terjedQ elsQ korszakban egyms mellett zajlottak a prt leglis s terrorista jellegq akcii. A prt gyqlseire tmegek ramlottak, a prt nyilvnosan mqkdtt. A prt lvezte a hatsgok hol burkolt, hol nylt tmogatst. A Srpuccs vetett vget a prt elsQ korszaknak. A prt msodik felvelQ korszakban, 1927 utn, Hitler s az NSDAP stratgiai fordulatot hajtott vgre, s 1928-ra a demokratikus kereteket elfogad, vlasztsi  npprtot faragott az NSDAP-bl, amely kpes volt arra, hogy a szavazatok j egyharmadt megszerezze szabad vlasztsokon a harmincas vekben, s a legnagyobb  demokratikus politikai prtja legyen a weimari Nmetorszgnak. EbbQl kvetkezik, hogy a neo-nci fogalom mai rtelmezse (Eurpban) tlsgosan szqk, hiszen az NSDAP nem-kormnyz erQknti mqkdsnek nagy rszben a demokratikus jtkszablyokat tbb-kevsb elfogad prt volt, s nem szqk elszigetelt terroristk kis csoportja. Ezt a szqk rtelmezst az indokolja, hogy a hagyomnyos neo-fasiszta prtok j rsze (mint az olasz MSI) elfordult sajt neo-fasizmustl s populista liberlis jellegq prt lett belQlk. Teht, ezrt ezeket a korbban (esetleg magukat is neo-fasisztnak) hv prtokat ma mr csak baloldalrl hvjk neo-fasisztnak, s a tudomnyos irodalom, mint lttuk fentebb, a radiklis populista, radiklis jobboldali kategrit hasznlja rjuk. ad 2) Ugyanakkor a neonci sznak van egy msik, kiterjesztQ rtelmezse is. Ez a kiterjesztQ rtelmezs a neo-ncizmus fogalmt azonostja a ncizmus szrnyq bqneivel, a II. vilghbor kirobbantsval, a nmet katonai egysgek brutalitsval, s vgl de nem utols sorban a holocausttal. S innen nzve akr rthetQ is azoknak a Parlamentben lQ politikusok s htkznapi kisember aktivistk felhborodsa, amikor neo-ncinak kategorizljk Qket, s azt krdezik vissza, hogy hogyan lehet megvdolni egy ilyen erQs szval egy olyan politikai prtot, amely nem kvetett el emberisg ellenes bqncselekmnyt, nem hv fel millik megsemmistsre, nem robbantott ki hbort. Ugyanakkor figyelembe kell vennnk, hogy a kortrsak, a korabeli megfigyelQk, a fasiszta s nci prtok szavazinak s taln aktivistinak nagy rsze, a hszas s a korai harmincas vekben szintn nem lttk elQre, hogy hova viszik Qket a prtvezetQk, milyen politikt fog alkalmazni a nci Nmetorszg. A hszas vek elejn olyan sokan  mint pldul a ksQbb antifasisztv lett liberlisok, mint Mises  abban hittek, hogy mivel a fasiszta mozgalom a kommunistk elleni erklcsi felhborodsbl szletett, ezrt amint cskken a kommunista veszly, gy normalizldik a fasiszta rezsim. Mises a fasizmust (legalbbis annak olaszorszgi vltozatt, 1927-ben) olyan szksges rossznak, pillanatnyi megoldsnak tartotta, amely ugyan megmentette Eurpt a legrosszabbtl (a kommunizmustl), de arra is figyelmeztetett: ha brki tbbet ltna bele knyszerq vszintzkedsnl, akkor fatlis hibt kvetne el. Ugyanis a fasizmus gazdasgszablyoz politikja s inherens militarista jellege azzal a veszllyel jrhat, hogy hbork forrsa lesz. Miseshez hasonlan neves egyetemi kutatk, mint Pareto vagy Keynes tmogattk a korai fasizmust, s remltk, hogy egy j formja lehet a piacgazdasgra alapozott trsadalomnak. Nem rajtuk mlott, hogy a fasizmus, s klnsen a nemzeti szocializmus inherens militarista jellege s zrt piacokban hvQ irnytott piacgazdasgi modellje megszilrdult, s hbork s npirts forrsa lett. A nci prt, az NSDAP hatalomra jutsig igyekezett magt mrskeltebbnek feltntetni. Hitler kifejezetten igyekezett gy bemutatni magt, mint aki a zsidkrds trvnyes rendezsben rdekelt s megtiltotta, hogy a Mein Kampfot felemlegessk a  29-33 kztti vek vlasztsi kampnyaiban. Mikzben Hitler lelkben minden valsznqsg szerint mr volt egy olyan program, amely elvezetett a msodik vilghborhoz, a nemzeti szocializmus radikalizldshoz s mindahhoz az embertelensghez, amitQl ma a  nci sz vllalhatatlan, ezt a belsQ programot titkolta Hitler a vlasztk, s gyakran kzelebbi s tvolabbi munkatrsai elQtt is. Tgabb rtelmezsben, John Lukcs, a neves konzervatv trtnsz, szintn v attl, hogy valaki sszetvessze a nemzeti szocializmust, mint ideolgit, a hitleri Nmetorszg ijesztQ politikjval. Ha e szqktQ s tgt rtelmq, llspontom szerint tves rtelmezseit lehntjuk a neo-nci szrl, akkor foghatunk neki a nemzeti szocializmusnak, mint politolgiai kategrinak az rtelmezshez. A neo-nci sz a nemzeti szocializmus ideolgijnak modern megjelenst jelli, amit a neo-sz klnbztet meg a trtnelmi ncizmustl, a hitleri NSDAP-tl. John Lukcs rvel amellett, hogy a nemzeti szocializmus egy ltalnos, modern ideolgia, amelynek csak egyik megjelense, vadhajtsa volt az ijesztQ hitleri Nmetorszg. A nemzeti szocializmus olyan ideolgit jelent, amelyben a nacionalizmus elsQdleges a szocializmussal szemben. A nacionalista politika clja a zrt, vdett, korltozott piac gazdasg (illiberlis) gazdasgpolitika, amely rvn remli megteremteni az erQs s fggetlen llamot, amely regenerlja a nemzetet. Ebben az rtelmezsben, a Jobbik ideolgija nemzeti szocialista ideolgia, vagyis neo-nci. Hiszen a Jobbik legfontosabb zenete, hogy harmadikutas, bezrkz, koszocilis piacgazdasgot hirdetQ gazdasgpolitikja egyrtelmqen szembefordulst jelent a szabadversenyes piacgazdasg modelljvel, a nyitott, globalizlt s egysges eurpai piac elfogadsval. Az erQs llam illiberlis lma pedig azt a clt szolglja, hogy a nemzet jra erQre kapjon. A radiklis beavatkozs clja a nemzet jjszletse, egy j rend kialaktsa, amely vgre biztostja, hogy a nemzet jra erQs s nvekvQ legyen, s elfoglalja mlt helyt a vilgban. Vgsz Az Alaptrvny X (1) szerint Magyarorszg biztostja a tudomnyos kutats s mqvszeti alkots szabadsgt. A X (2) szerint (2) tudomnyos igazsg krdsben az llam nem jogosult dnteni, tudomnyos kutatsok rtkelsre kizrlag a tudomny mqvelQi jogosultak. Az Alaptrvny X (1) s X (2) rtelmben Karsai Lszl megllaptsa kizrlag tudomnyos vita trgya lehet, s llspontom szerint nem lehet trgya Brsgi eljrsnak. Bizonyos fokig s mrtkig rthetQ, hogy a Jobbik tiltakozik a generikus fasiszta vagy neonci kategorizls ellen. Hiszen ezekhez a szavakhoz olyan rettenetes bqnk tagadnak, hogy ma szinte senki nem vllalja fel, hogy fasiszta, nci vagy neo-nci lenne. Ugyanakkor, a kt vilghbor kztti fasiszta s nemzeti szocialista prtok s rendszerek trtnete azt mutatja, hogy fokozatosan radikalizldtak, s jutottak el a legszrnyqbb bqnk elkvetshez. Az olasz fasiszta rendszert a harmincas vek kzepig csak az akkori baloldal tekintette szlsQsges politikai berendezkedsnek, s a korabeli liberlis megfigyelQk elfogadhatbbnak tartottk, mint a kommunista diktatrt. S ppen ezrt lehet legitim akr olyan erQs kategria hasznlata, mint a neo-nci, mert ezzel lehet rzkeltetni, hogy nem tudhatjuk, mi rejtezik a politikusok legmlyebb gondolataiban, de azt tudhatjuk, hogy hasonl szlogenekkel dolgoz, ltszlag demokratikus prt milyen politikt folytatott, s hova jutott el, amikor hatalomra kerlt. A Jobbik esetben nem tudjuk, hogy mit tenne, ha hatalomra kerl, de szlogenjeibQl, vezetQjnek s kulcs-aktivistinak megfogalmazsbl tudjuk, hogy hasonlkat mondanak (mr amennyire 80 v s kt klnbzQ orszg tvolsga miatt ez lehetsges megllaptani), mint amit az NSDAP-ra volt jellemzQ. (Vagyis az igazi sszehasonltsa alap nem az 1939 45 kztti nci rezsim, hanem az 1928 33 kztti NSDAP.) A Jobbik j tpus jelensg, nem hasonlthat a nyugat-eurpban tallhat (s ltalban nem neonciknt) jellemzett politikai prtokra, de nem is szqk terrorista skinhead csoport (amit szerintem tvesen hvnak neo-ncinak), hanem radiklis forradalmi jellegq prt, amihez hasonl a kt vilghbor kztti fasiszta/nemzeti szocialista prtok voltak. A neo-fasiszta, vagy ppen a generikus fasiszta, szlsQsges szhoz kevesebb  negatv rzelem, ppen taln Mussolini puhbb rendszere miatt, mint a neo-nci kifejezshez. De a tudomnyos irodalomban vannak olyan vlemnyek, amelyek szerint a fasiszta-nemzeti szocialista szavak funkcionlisan ekvivalens rtelmq kifejezsek, sQt, John Lukcs konzervatv, Magyarorszgon is ismert s elismert trtnsz szerint, a nemzeti szocializmus az igazn j elnevezs. E megfontolsok alapjn, llspontom szerint, legitim lehet a neo-nci sz hasznlata tartalmi rtelemben is. Jogi szempontbl, llspontom szerint, ppen az a fontos, hogy kutatk kategorizlsukkal, a hasonlsgok s a klnbsgek kimutatsval segtsk az eligazodst az egyes politikai prtok jellegnek kimutatsval. S ppen ezrt krosnak tlem meg, ha egy politikai prt nmasgra kvnja tltetni a tudomnyos kutats szabadsgt, szembe menve Magyarorszg Alaptrvnynek szellemvel. Valuch Tibor A trsadalmi jratagolds nhny krdse az ezredfordul Magyarorszgn Az 1980-as vek magyar trsadalmnak jellegzetessgei Magyarorszgot a hetvenes-nyolcvanas vekben a kelet-eurpai orszgok kztt  kicsit ironikusan  a legvidmabb barakknt emlegettk, s ennek a megllaptsnak volt is nmi igazsgtartalma, hiszen a gazdasgban s a mindennapi letben taln valban Magyarorszgon volt a legenyhbb, a legelviselhetQbb a kommunista prt ideolgiai s politikai felgyelete. Mindez termszetesen nem valamifle nagylelkq politikai beltsbl fakadt, hanem 1956 emlkbQl s a rendszer mqkdQkpessgnek fenntartshoz fqzQdQ elemi hatalmi rdekekbQl. Mindennek ismeretben vlik rthetQv, hogy mirt prblkoztak 1968-tl a tervgazdasg rszleges piacostsval, a (terv)gazdasg vlsgnak elmlylsvel prhuzamosan mirt engedlyeztk mr a nyolcvanas vek elejn a kismretq trsas magnvllalkozsok ltrehozst. A nyolcvanas vek elejre alakult ki a klasszikus Kdr-korszak trsadalmi szerkezete. A trsadalom jrartegzQdsben egyre jelentQsebb mrtkben rvnyeslt a dulis  az llamilag ellenQrztt, valamint a rszben leglis, rszben illeglis magn  gazdasg szerepe, a jvedelmi klnbsgek folyamatosan s gyorsul mrtkben nvekedtek, megkezdQdtt a (elQ)vllalkozi rteg szervezQdse, meghatroz mrtkqv vlt a rejtett gazdasg szerepe a trsadalmi csoportok trendezQdsben. Ekkorra mr marknsan rzkelhetQv vltak a hatvanas vek vgtQl kezdQdQen vgbement vltozsok hatsai. Ezeknek lnyeges eleme volt, hogy a kialakult keretekhez, felttelekhez alkalmazkodva elQbb a mezQgazdasghoz ktQdve, majd az ipari s szolgltat tevkenysghez kapcsoldva (is) szles krqv vlt a msodik gazdasg. A nyolcvanas vektQl, pedig a leglis kisvllalkozsi formkban val rszvtel vlt fokozatosan egyre fontosabb struktrakpzQ tnyezQv. Ezt tmasztjk al a nyolcvanas vek elsQ felben kszlt, klnbzQ kzvlemny-kutatsok s szociolgiai felmrsek, melyek szerint a magyar trsadalom ngytde hasznosnak tartotta a kisvllalkozsokat, s a hztartsok hromnegyede rszesedett valamilyen formban a msodik gazdasgban megtermelt jvedelmekbQl. Ez egyben arra is utal, hogy a politikai tQke birtoklsnak jelentQsge a trsadalmi rtegzQds szempontjbl a hetvenes-nyolcvanas vek forduljtl egyre jelentktelenebb vlt, lnyegben csak a kiemelt vezetQi posztokon s nmenklatra-pozcikban maradt az alkalmazs  egyre inkbb formlis  felttele a kommunista prttagsg. A hetvenes-nyolcvanas vekben a trsadalmi szerkezet vltozsai kzl meg kell emlteni a kvzi  kzprtegesedst  ms kifejezssel lve a  polgrjogok nlkli polgrosodst  , a vagyon s jvedelem szerinti differencildst s a magyar trsadalom mobilitsi szempontbl trtnQ lass bezrdst. A mobilitsi viszonyok zrdsa egyrszt a tmeges trsadalmi helyzetvltoztatsok megszqnst, msrszt pedig azt jelentette, hogy erQsdtt a klnbzQ trsadalmi csoportok nreprodukcis kszsge, aminek ppgy rszt kpezte az tvenes vekben vezetQv, szellemi foglalkozsv vltak leszrmazottainak rtelmisgiv vlsa, mint a fizikai/vrosi munkssg erQsdQ pozci-trktse sajt gyermekeikre. A nyolcvanas vekben a 30 ves s fiatalabb szakmunks genercikon bell erQteljes differencilds kezdQdtt. Ennek lnyege, hogy a kisebbik hnyadnak javultak az eslyei a korbbinl kedvezQbb trsadalmi pozci elrsre, mg a tbbsg a  mg a szlQk trsadalmi pozcijnak megtartsra is kptelen s a htrnyosabb helyzetq rtegekbe cssznak le , vagyis betantott, segd- vagy alkalmi munksokk vltak. A korszak jellegzetessge a gondolkodsmdok s magatartsformk megkettQzQdse, aminek minden bizonnyal szintn jelentQs hatsa volt a trsadalom szerkezetben vgbement vltozsokra is. A hatvanas vek vgtQl a magyar munkavllalk  ipari munksok, fldmqvesek  jelentQs rsze kettQs elv jegyben szervezte az lett. Reggel hattl dlutn kettQig irnytott munks volt egy gyrban, vagy termelQszvetkezeti alkalmazott volt, dlutn kettQtQl este hatig pedig vllalkozknt prblt boldogulni s tbbletjvedelemre szert tenni. EttQl az idQszaktl kezdQdQen komolyan befolysolta a magyar trsadalom szerkezett a gazdasgi mentalits talakulsa, az individualizci, az autonmia ignye, az letmd talakulsa, a  polgri formk terjedse. A vllalkoz hajlam, a kockzatvllalsi kszsg nvekedst s egyben a nyolcvanas vek trsadalmi vltozsainak irnyt is mutatta a piaci szereplQk gyorsul trnyerse a magyar gazdasgban s trsadalomban. 1982 s 1988 kztt a kisiparosok szma egyharmadval nQtt, a kiskereskedQk dupljra emelkedett, a klnbzQ vllalkozsi formkban rsztvevQkkel egytt a magnszfrban dolgozk szma  ugyanebben az idQszakban hasonl dinamikval gyarapodott  1988 vgre meghaladta a flmilli fQt, vagyis mr a politikai rendszervltozs elQtt az aktv keresQk egynyolcada a magnszektorban dolgozott. j jelensg volt a kisvllalkozi rteg kialakulsa s a kisiparos, kiskereskedQi csoportok ltszmnak dinamikus bQvlse. A mobilits-vizsglatok szerint a kisvllalkozi rteg legfontosabb rekrutcis bzisa a szakmunkssg volt, ami egyben azt is jelenti, hogy nem a trtneti kispolgrsg szletett jj, hanem egy rszben j kisvllalkozi rteg alakult ki. A kisiparosok esetben mr valamivel jelentQsebb volt az ipar trktse. A falvakban lQk esetben a kilencvenes vek trtnsei azonban csak rszben igazoltk azt a nyolcvanas vekben elfogadott megkzeltst, hogy a hztji gazdlkods megerQsdse megteremtette egy  vllalkoz, trpebirtokos rteg kialakulsnak lehetQsgt a falusi trsadalomban, a mezQgazdasgi nllk ltszmnak nvekedse jelentQsen elmaradt a vrakozsoktl, a fldek s a mqvelshez szksges eszkzk trsas vllalkozsok tulajdonba kerltek a nyolcvanas-kilencvenes vek forduljn. A trsadalomban s a kzgondolkozsban bekvetkezett trendezQdseket jl nyomon lehet kvetni a presztzs-vizsglatok segtsgvel. Az egyes trsadalmi pozcik, foglalkozsok megtlsben mr 1983-ban is a foglalkozssal jr kereseti lehetQsg, a feladat elltshoz szksges tuds, a hatalom s a trsadalmi hasznossg voltak a mrvadak. Ezek sorrendje 1988-ig csak kismrtkben vltozott. A nyolcvanas vekben folyamatosan erQsdtt a tuds, az nllsg s a pnz trsadalmi rtke. A vizsglat tansga szerint azoknak a tevkenysgeknek a trsadalmi elismertsge nvekedett, amelyek elltsa sorn az elQbb emltett tnyezQknek fontos szerep jut. Tbbek kztt ide sorolhat volt a krzeti orvos, az gyvd, a kisiparos, a kiskereskedQ, az jsgr. A cskkenQ rtkq pozcik kz kerlt a megyei prttitkr, a bnysz, a rendQr, a katonatiszt, a gyri segdmunks. Ez  lnyegt tekintve  a gazdasgra korltozd polgrosods kezdetnek s kibontakozsnak idQszaka. A magyar trsadalomban s gazdasgban teht mr a nyolcvanas vek elejtQl olyan fontos trendezQdsek, vltozsok kezdQdtek el, amelyek csak a kilencvenes vek elsQ felben, a politikai tmenetet kvetQen vlhattak teljes krqv. II. A rendszervlts kzvetlen strukturlis hatsai A kilencvenes vek kzepn mr tetten rhetQk a rendszervlts strukturlis hatsai. Lnyegben egy lassan posztindusztriliss vl  s szmos vonatkozsban  tovbbra is korltozott mdon polgrosod trsadalomszerkezet kialakulsnak peridusa a kilencvenes vtized, amelynek elsQ felben vgbementek a meghatroz trendezQdsi folyamatok, tbbek kztt az egykori llami tulajdon jraosztsa, magnostsa, a szocialista rendszer lebontsa. A kilencvenes vek msodik felben mr az tmenettel egytt jr vltozsok konszolidldsnak lehettnk a tani. A politikai tmenet idQszakban a kilencvenes vek elejtQl alapvetQen megvltozott a trsadalom szervezQdsnek s irnytsnak rendje. A centralisztikus, autoriter berendezkedst a jogra, a szabadsgra, a demokrcira s az autonmira plQ trsadalomszervezQds vltotta fel. AlapvetQen talakult Magyarorszg gazdasgi szervezete. A kvzi-piaci elemeket tartalmaz tervgazdasgot felvltotta a piacgazdasg rendszere. A gazdasgi szerkezetvltst annak minden  trsadalmi  kvetkezmnyvel egytt az 1988. vi VI.  a gazdasgi trsasgok alaptsrl szl  trvny s az vtizedfordul  spontn privatizcija gyorstotta fel. Az llami tulajdon az tmenet vei sorn jelentktelenn zsugorodott  1988 s 1994 kztt az llami kzben levQ vllalatok szma 2378-rl 828-ra cskkent, a termelshez szksges javak magntulajdona vlt meghatrozv, kiplt a tQke- s rtkpaprpiac. Mindennek ismeretben megkerlhetetlen a krds, milyen tnyezQk befolysoltk meghatroz mdon az talakuls folyamatban az egyes emberek trsadalmi helyzett, pozcivltst? A rendszervltozs trsadalmi hatsait rviden sszefoglalva meg kell jegyezni, hogy az 1989-et kvetQ bQ fl vtizedben a piaciv vl krlmnyek kztt folyamatosan felrtkelQdtt az iskolzottsg, a szakkpzettsg s a szaktuds  ezen bell a konvertlhat tuds  szerepe a strukturldsi folyamatokban. Tovbb nvekedett a szimbolikus tQkk  kapcsolatok, kreativits s vllalkozi hajlandsg, az alkalmazkod kpessg  szerepe a trsadalmi pozcivlts sorn. Minden bizonnyal nagymrtkben befolysolta az egynek s csoportok helyzett a korbban felhalmozott tQke vagy ppen ennek hinya, ismt dntQ jelentQsgq rtegzQdsi tnyezQ lett a  jvedelemtermelsre alkalmas  tulajdon. A jvedelmi-vagyoni egyenlQtlensgek nvekedse a kilencvenes vek sorn folyamatos s gyorsul temq volt. Lnyeges vltozs, hogy az elsQ s a msodik gazdasgbeli pozci igen gyakran egysgeslt. Vagy gy, hogy az elsQ gazdasgbeli munkahely megszqnt, vagy az egyes ember a msodik gazdasgbeli tevkenysgt egyni/trsas vllalkozss fejlesztette. Kialakult egy igen nagy ltszm vllalkozi-kisvllalkozi rteg.  1997-ben minden tizedik magyar hztartsban volt vllalkoz. A rendszervltst kvetQen az aktv hztartsok egynegyede prblkozott meg a vllalkozssal s 15 szzalkuknl a ksrlet eredmnyesnek bizonyult . Az egyni s trsas vllalkozk szma meghaladta az 1 milli fQt, kzlk minden harmadik olyan vllalkozsnak volt tagja, amely rdemi gazdasgi tevkenysget nem folytatott, s elsQsorban adoptimalizlsi okok miatt jtt ltre. Magas volt teht a knyszervllalkozk szma, a jelensg okai rszben a magyar trsadalomban meglehetQsen szles krben elfogadott adkerlQ magatartsra, rszben pedig az nfoglalkoztatst megvalst vllalkozsok gyors elterjedsre vezethetQk vissza. Mr az 1992-ben vgzett mobilits-vizsglat adatai szerint jelentQs klnbsgek alakultak ki a magnszektorban s az llami tulajdon gazdasgi szervezetekben foglalkoztatottak iskolai vgzettsge, szakkpzettsge kztt. 1992 vgn a magnszfra foglalkoztatta a magyarorszgi aktv keresQk egytdt. Kzlk csak minden tdiknek volt a nyolc ltalnos iskola a legmagasabb iskolai vgzettsge, mg az llami foglalkoztatottak kzl minden harmadiknak. A magnszektor alkalmazottainak 70%-a rendelkezett szakmunks bizonytvnnyal, illetve rettsgivel, az llami szektorban ugyanez az arny 56% volt. A magnszektor keresQi kztt jval kevesebben voltak az alacsony kpzettsgq csaldbl szrmazk, mint az llami szfrban, az rettsgizett s diploms apk gyermekeinek arnya ugyanakkor a magnszektor keresQi kztt rendre magasabb volt.  A magn- s a nem magnszektorbeli keresQk megoszlsa arra enged kvetkeztetni, hogy a magnszektor keresQi kztt  szlQi htterket tekintve  a kedvezQbb helyzetq rtegek valban nagyobb arnyt alkotnak. Kvetkezskppen a privatizcis folyamatoknak azok a kedvezmnyezettjei, akiknl az elQnysebb trsadalmi helyzet mr az elQzQ genercinl is tetten rhetQ . A munkaerQpiacrl kiszorulk tbbsge viszont az 1989 elQtt  az ptQ- s nehzipari nagyvllalatoknl  tmegesen foglalkoztatott alacsony iskolzottsgak, illetve szakkpzetlenek kzl kerlt ki. Megvltozott a trsadalom tagoltsga a kzprtegek slya egyes rtelmezsek szerint mrsklQdtt. ElsQsorban azrt mert a  kzprtegek trsadalmi sttust a gazdasgi vonatkozs tQkefajtkkal (vagyon, tulajdon) szemben inkbb az elmlt hrom vtizedben megszerzett tQketpusok, klnsen a kulturlis tQke biztostjk. A privatizci nem juttatott a fggetlen kzposztlyi egzisztencihoz szksges vagyont a kzprtegek nagyobb csoportjainak . A kilencvenes vekben teht egyfelQl folytatdtak a mr a rendszervltozst megelQzQen kibontakoz trsadalmi trendezQdsek, amelyek egyik alapvetQ vonsa a piachoz, a magnszektorhoz, a jvedelemtermelsre kpes javak birtoklshoz val viszony volt, msfelQl alapvetQen megvltozott az egyes trsadalmi rtegek helyzete s sszettele. Ebben az talakulsban  a kilencvenes vek msodik felben  egyre marknsabb vlt a munkavgzs intellektualizldsa, ami az j informcitechnikai ipargak kibontakozsval is sszefgg. S tovbbra is fontos maradt a foglalkozsi rtegzQds szerepe a magyar trsadalom tagoltsgnak alakulsban. Ezzel sszefggsben utalni kell arra is, hogy a munkaerQpiac trendezQdse is igen jelentQs volt, ltalnos s tarts trendnek bizonyult az aktv keresQk szmnak s arnynak mrsklQdse. Az aktv hztartsok kzel ktharmadban kvetkezett be olyan munkaerQpiaci vltozs, ami az 1989/90-es rendszervltozs kvetkezmnynek tekinthetQ. 1993 vgre a munkanlkliek szma megkzeltette a 700.000 fQt, ez gyakorlatilag azt jelentette, hogy minden tdik aktv keresQ munkanlkliv vlt a kilencvenes vek elejn. Ebben az idQszakban lnyegben folyamatosan nvekedett a gazdasgilag inaktv hztartsok szma, a nyugdjasok s az eltartottak arnya. Az talakuls kvetkeztben az elit terjedelme nvekedett, sszettelt tekintve heterognebb vlt. A politikai elit hatalma jogi s politikai korltok kz kerlt, ebben a csoportban igen nagymrtkq elitcsere zajlott le. JelentQsen bQvlt a  nagypolgrsgnak tekinthetQ jmdak rtege. j csoportknt megjelent a tulajdonosi-vagyoni elit. A kzprtegek valamelyest karcsbb s tagoltabb vltak. JelentQs s dinamikus volt a kispolgri jellegq csoportok ltszmnak gyarapodsa. jra nvekedett az egyni gazdlkodi rteg a falvakban, de a trtneti parasztsg nem teremtQdtt jra. A proletarizld vrosi s falusi rtegek is jelentQs ltszm elemt alkottk a kilencvenes vek magyar trsadalmnak. ltalnos jelensgnek tqnik, hogy a kilencvenes vtized vgre a klnbzQ trsadalmi csoportok mobilitsi szempontbl zrtabb vltak, a ki-, illetve a belps egyre nagyobb erQfesztst ignyel. A trsadalmi szerkezet vltozsa nyilvnvalan tbb dimenziban kzelthetQ meg. Az is lthat, hogy a jelenkori magyar trsadalom tagoldsra szmos tnyezQ hat egyidejqleg, s a rtegzQdsi folyamatok meglehetQsen sszetett vltak. A rendszervltozst kvetQ vek sorn a klnbzQ trsadalmi csoportok terjedelme s sszettele jelentQsen megvltozott. Mindennek ismeretben megkerlhetetlen a krds, milyen tnyezQk befolysoltk meghatroz mdon az talakuls folyamatban az egyes emberek trsadalmi pozcijt, pozcivltst? A rendszervltozs trsadalmi hatsait rviden sszefoglalva meg kell jegyezni, hogy a piaciv vl krlmnyek kztt folyamatosan felrtkelQdtt az iskolzottsg, a szakkpzettsg s a szaktuds  ezen bell a konvertlhat tuds  szerepe a strukturldsi folyamatokban. JelentQsen megnvekedett a szimbolikus tQkk  kapcsolatok, kreativits s vllalkozi hajlandsg, az alkalmazkod kpessg  szerepe a trsadalmi pozcivlts sorn. Minden bizonnyal nagymrtkben befolysolta az egynek s csoportok helyzett a korbban felhalmozott tQke vagy ppen ennek hinya, ismt dntQ jelentQsgq rtegzQdsi tnyezQ lett a tulajdon. Mindezek kvetkeztben egy meglehetQsen sajtos, komoly egyenlQtlensgekkel s egyenslytalansgokkal jellemezhetQ trsadalomszerkezet jtt ltre az ezredfordulra. Irodalom Andorka Rudolf 1995 A trsadalmi mobilits vltozsai 1973-tl 1992-ig. Statisztikai Szemle, 2:101-120. Andorka Rudolf 1996 A trsadalmi integrci gyenge ktsei  rendszertalakuls Magyarorszgon. Szzadvg, 1:5-18. rvay Jnos ( Vrtes Andrs 1993 A magnszektor s a rejtett gazdasg slya Magyarorszgon 1980 1992. Budapest, GKI. Bukodi Erzsbet ( Harcsa Istvn ( Reisz Lszl 1994 Trsadalmi tagozds, mobilits az 1992. vi mobilits-vizsglat alapjn. Budapest, KSH. Trsadalomstatisztikai Kzlemnyek. Bukodi Erzsbet 1995 A nemzedkek kztti trsadalmi mobilits fQbb jellemzQi. Statisztikai Szemle, 4(5:324-339. Bukodi Erzsbet 1999 Osztly vagy rteg? Trtneti vltozsok, emberi tQke, karriermintk a foglalkozsi osztly s rteghelyzet vizsglatban. Szociolgiai Szemle, 2:28-57. Bukodi Erzsbet ( Fti Jnos ( Lakatos Mihly ( Zhonyi Mikls 1999 A foglalkozsi rtegzQds modelljei. Budapest, KSH. Bukodi Erzsbet 2006 Trsadalmunk szerkezete klnbzQ nzQpontokbl. In Kovch Imre szerk. Trsadalmi metszetek. Budapest, Napvilg, 109-160. Csite Andrs  Kovch Imre 1997 Piacgazdasg s gazdasgi elit 1993 1997. Budapest, Politikatudomnyi Fzetek. MTA PTI. Csite Andrs ( Kovch Imre 2000 A falusi trsadalom alakulsa a rendszervltozs folyamn. Budapest, kzirat. Harcsa Istvn ( Kulcsr Rzsa 1986 Trsadalmi mobilits s presztzs. Budapest, KSH. Kolosi Tams ( Rna-Tas kos 1992 Utolskbl lesznek az elsQk? A rendszervlts trsadalmi hatsai Magyarorszgon. Szociolgiai Szemle, 2:3-25. Kolosi Tams  Tth Istvn Gyrgy 2000 A rendszervlts trsadalma. Budapest, MTA. Kornai Jnos 1995 Ngy jellegzetessg ( a magyar fejlQds politikai gazdasgtani megkzeltsben I-II. Kzgazdasgi Szemle, 12:1097-1117; 1996/1:1-29. Kovch Imre 2002 Szempontok a posztszocialista tmenet jellegzetessgeinek s kvetkezmnyeinek az elemzshez Magyarorszgon. In Pski Levente  Valuch Tibor szerk. Mrlegen a XX. szzadi magyar trtnelem  rtelmezsek s rtkelsek. Debrecen, 1956-os Intzet  Debreceni Egyetem Trtnelmi Intzet j- s Legjabbkori Magyar Trtnelmi Tanszke, 389-414. Kovch Imre szerk. 2006 Trsadalmi metszetek. Budapest, Napvilg Kiad. Kovcs Marcell ( Szqcs Zoltn ( Tiszai Mnika 1999 A hztartsok s a csaldok trsadalmi-foglalkozsi tagozdsa. Budapest, KSH, Trsadalmunk rtegzQdse  idQszaki kzlemnyek. Laki Lszl 2006 Rendszervltsok Magyarorszgon In. Kovch Imre szerk. Trsadalmi metszetek. Budapest, Napvilg. Laki Mihly  Szalai Jlia 2004 Vllalkozk vagy polgrok? A nagyvllalkozk gazdasgi s trsadalmi helyzetnek ambivalencii az ezredfordul Magyarorszgn. Budapest, Osiris. Lengyel Gyrgy 1997 A gazdasgi elit talakulsa. Budapest, BKE Kzszolglati Tanulmnyi Kzpont. Magyarorszg 1989 2009. Budapest, KSH. 2010. Mihlyi Pter 1998 A magyar privatizci krnikja 1989 1997. Budapest, KJK. Rbert Pter ( Sgi Matild ( Utasi gnes ( Kovch Imre 1995 A kzposztlyok nyomban. Budapest, MTA PTI. Rbert Pter 1999 Osztly s prt Magyarorszgon hrom vlaszts utn. Politikatudomnyi Szemle, 1:67-97. Szelnyi Ivn 1996 A posztkommunista trsadalom szerkezetnek vltozsai. Magyar Tudomny, 4:385-402. Valuch Tibor 2001 Magyarorszg trsadalomtrtnete a XX. szzad msodik felben. Budapest, Osiris. Varga Andrea  A.Gergely Andrs A jogantropolgia alkalmazsi eslyei kisebbsgi vallsi rtegzQds terletn (Erdlyi egyhzak esete az egyhzi restitci sodrban) Trsgi etnikai-vallsi rtegzQds mint struktra-problma A kisebbsgtudomnyok, egyhztrtneti s trsgpolitikai trekvsek regionlis sajtossgaihoz tartoz krdsei, s nem utolssorban a Magyarorszg jelenkori hatrain tli klpolitikai szfrkon belli kihvsok egyik, taln korntsem lnyegtelennek minQsthetQ tematikja az a problma-csokor, melynek alakulsrl az albbiakban kisebb krkpet treksznk megrajzolni. Tesszk ezt elsQsorban is abban a metszetben, melynek vertiklis dimenzijban az erdlyi magyar (s kisebbsgi) egyhzi tagoltsg strukturlis tnyezQi, horizontjn pedig az eurpai jogi normk, letforma-modellek s jogrvnyestsi trendek tallhatk, belertve ezek trtnetisgt. Kiindulpontunkhoz kzenfekvQ adalkot knl az sszevetsre egy sor trtneti munka mellett rszint a romniai magyarsg joghozzfrsi rintettsge  ennek is a rendszervltsok utni trsadalmi tstrukturlds sorn kialakult egyenlQtlensgi viszonyokban, jogharmonizcis szakadkok s jogantropolgiai szempont eslyegyenlQtlensgek tg krben tallhat problematikja  , rszint a funkcionlis trsadalmi beilleszkeds mobilits-meghatroz jegyeinek szfrja, melyekrQl Rbert Pter szerkesztette Kautz-ktet nhny forrstanulmnya (fQkpp Bugovics Zoltn 2011) szmol be jelzs-rtkqen, de jelen van a kortrs szociolgiai, politolgiai aspektus, vagy kisebbsgtudomnyi megkzeltsekben is a romniai magyar szakirodalomban (lsd pldul Veres 2004; Zahorn 2010). Bugovics Zoltn Inglehart 2005-s modelljre hivatkozva a tradci-kvetQ s a szekulris-racionlis rtkek mentn tagold, tovbb a meglhetsi s nkiteljestsben meglvQ kapacitsok szempontjbl forml sszehasonltsi mutatkat (5. bra, 9. oldal). rtelmezsben azt az olvasatot knlja, mely szerint a globalizci sorn vgbemenQ rtkrend-vltozs hullmai (hivatkozza a World Value Survey felmrseit is, mondvn, hogy) egyrtelmqen cfoljk az uniformizlt rtkrend vilgmretq terjedst, s valamifle homogn tendencia felttelezst sem teszik lehetQv. Mgpedig azrt, mivel  akr vallsi httrrel, trtneti-politikai alapokkal tekintnk az adatok htterre, kivilglik, hogy a trsadalmak a tradicionlis gondolkodst s rtkvilgot msknt formltk t , a trsadalmi identits s rtktranszformci sorn a humanista  Eurpa trsadalmai a renesznszban s a humanista gondolkodk eszmei blcsQjben ddelgetett rtkek alapjn kezdtek tvltozni s a posztmodern korra a felvilgosods s polgri forradalmak kivvta rtkeket (racionlis s szekulris szemllet) magukba ptettk, majd a szabadsg rtkei is meghatrozv vltak az individualizmus s trsadalom szintjn. Ugyanakkor az individualizmus kiteljesedse tern, fQknt ha az nmegvalsts kategrijt tekintjk alapnak, korntsem beszlhetnk eurpai egysgrQl, s ez az eurpai posztszocialista trsadalmak esetben klnsen eltr a nyugati rtkmintktl, gy testet lt egy alternatv jelleg a posztmodern vilgon bell, vagy amellett (Bugovics 2011).  sszessgben a posztmodern kor ugyan beksznttt az eurpai trsadalmak esetben, az rtkeket kulturlisan meghatroz tnyezQk kiteljesedni ltszanak, mg a gazdasgi s trsadalmi egyenlQtlensg talajn llk tovbbra is kt tborra bontjk a kontinenst /.../ legyen sz szegnysgrQl, informcis lemaradsrl vagy ppen az nkifejezs rtkrQl (Bugovics u.o.). E mg nem egszen  msik modernitsba , fluid identits-krzisbe vezetQ telgazs sorn kerl szem el az a leegyszerqstQ rtkels- vagy kezelsmd, amelynek nnn elvrsa elegendQen belt prbl lenni (a modernits antropolgijnak sorskrdseit is rintve), de gy sem frhet hozz a szerzQ tnylegesen a loklis kzssgeket sorsszerqen rintQ egyenlQtlensgi helyzetek bemutatshoz. Ezek ugyanis nem csupn az  j kormnyzs, j terleti dimenzik szempontjbl kihvan harsny jogegyenlQsghez vezetQ krdsek, hanem alapvetQ emberi jogi, demokratikus llampolgri alapjogi normk is  melyek srlse messzebbre vezet, mint nmagban a trsadalmi mozgsok, rtegzQdsi mutatk azt jelezhetnk. Ennek htterben valban llhat az ingleharti rtkrend-talakuls (posztmaterilis s posztindusztrilis normarend kpzQdse), de ugyanakkor  s fQkpp a kelet-eurpai, poszt-szocialista utdvilgok jfajta racionlis gondolkodsa rtelmben (tradicionalits vs. modernizci, tisztelet s nkifejezs mint a szemlyes szabadsg felttelei)  mg kardinlisabbnak tqnik bizonyos trsgekben (gy pl. a koszovi, vajdasgi, horvtorszgi, krptaljai, szlovk, magyar-romn kultrakzisgben) az llamisgot a korbbi uralmi konvencikra, vagy a szuvern dntsszabadsg szocializmus alatti korltozottsgra hivatkoz tlhatalmisgra (belsQ indoktrinci jogossgra) visszavezetQ  uralmi sszerqsg logikja s pragmatizmusa. Nem pusztn a Bugovics (Inglehart-ra hivatkozskpp) emltette  nacionalista jelleggel , hanem a szinte alkotmnyossgi konvencinak hdoltat vallsi indoktrinci rtelmben is. Tovbbi, megfontolsra rdemes szempont, hogy a kelet-eurpai trsadalom-analzisek s politikatudomnyi sttus-elemzsek a lehetsgesen legritkbb esetben hajlamosak figyelembe venni olyan nzQpontokat s mrlegelsi eslyeket, amelyek az tmenet folyamatban lQ trsadalmak belsQ tagozdsnak pedig elemi tartozkai, sQt nemegyszer sttusz-meghatroz komponensei lennnek. Pldakppen /az ppen Pierre Bourdieu Distinction-jnak 30. vforduljn szervezett prizsi konferencia magyar esettanulmnybl is kitetszQen/ marknsan megnevezett foglalkozsi- s rtegcsoport-meghatrozsokbl oly ltvnyosan hinyzik a vallshoz ktQds szempontja mint lethelyzet-determinns, ami mr azt tkrzi, hogy a kutatk erre kitartan nem fordtanak figyelmet, sem elemzQ, sem keresQ szempontjaik kztt nincs jelen a hit s a felekezeti hovtartozs. Sem a tipolgia (Hipotzis 1. s 2.), sem az letstlus- vagy kulturlis lethelyzet-csoportok nem tartalmaznak olyan, ppen a Bourdieu szmos okfejtse nyomn evidensnek tqnQ mentlis tQke-rtkeket, amilyenek az letstlusokban alighanem szksgkppen lnyegi meghatroz sllyal jelen lvQ elemek a Kzp- s Kelet-Eurpa politikai tmeneteit jellemzQ idQszakban, ezek pedig a hithez, egyhzhoz, felekezethez tartozs komponensei (Keller  Rbert 2011:55-57). Sem a jllt, sem a fogyasztsi szoksok s letviteli komponensek, sem a trbeli trsadalmi tagoltsg rszletes mutati nem tartalmaznak hitleti, templomjrsi, szakrlis kommunikcira vall vagy identits-csoportokba soroldsi elemeket a kutatk munkiban, holott a legnevesebb magyar szakemberek adat-anyagra pl az elemzs. Krdsfeltevsnk teht ebbQl a negatv premisszbl indul ki, mikzben rzkeltetni kvnjuk az albbiakban, hogy esettanulmnyi szinten (s meghatroz minQsgben) miknt is vannak jelen az itt hinyolt mrlegelsi/besorolsi jelensgek abban a romniai  mikrotrsadalomban , amely az esetek egy rszben alrendelt szerepq, marginalizlt, megszqnsre vagy kiszortsra tlt, jogi htrnyba hozott, s eseti szinten mg ki is fosztott populci, de ppen ezrt a legkevsb sem  mellkes , milyen rtkek s identitsok adjk ltfeltteleit. Eurpai kozmopolitizlds, avagy a felekezeti materilis tulajdonok krdse A rendszervltsok  fQknt a politikaiak, de mg annyira a szemlyesek, csoportosak, korosztlyiak, mentlisak is  , szinte sohasem kpesek a rendszerek egszt reformlni a rejtekezQ rszkrdsekkel egytt, vagy azok megoldsaival prhuzamosan. Nem szabad ht csodlkozni azon, ha 1989 utn, vagy 1945, 1919 s 1848 utn akr, nemzetptsi s azzal prhuzamos kultuszptsi gyakorlatok szabadulnak el, hitek s erQhatsok szembeslnek, meggyQzQdsek s vilgkpek feszlnek egymsnak a trsadalmak vilgnzeti sznpadn is. Az Ulrich Beck s Edgar Grande jellemezte  kozmopolita Eurpa mint j krnyezet s trsadalmi-politikai modell a  msodik modernizci korszakban , az  eurpai lethazugsgok krt immr kiterjeszti a szekularizcis s vallsi miliQre is. Ugyanis mikzben az llamok egy rsze a szupranacionalizlds/europaizlds ltszatval megelgedve ppen alkot kisebbsgeit, tllQ npessg-csoportjait hagyja veszni, sQt migrlni, identitst vltani pedig kzvetlenl is kszteti Qket  ezzel slyos s vgzetesnek tetszQ rhatst indt el. ppensggel gykeresen ellentmondva mindazon konstruktv trekvseknek, melyekre szerves hivatkozsknt pteni prbl, sQt: melyek a neoliberlis fejlQds-kpletek legalapvetQbb szervezQdsi bzisra, a szekularizlt polgri kzssgek utilitarista rtkrendjre s a felekezeti tagoltsgra pltek vszzadokon t (bQvebben a httrrQl Beck  Grande 29-37, 45-48., valamint Gellner 1992; Giddens 2000:54-56; Said 1979; magyar ellenpldval Rbert 1999:67-69). Napjaink nemzeti s politikai rendszervltsi alapkrdsei kztt is kiemelt helyre tud kerlni a vallsok, hitvilgok, intzmnyes s szemlyes felekezeti belltdsok megannyi kontrasztja. ElegendQ csupn ennek altmasztsaknt az iszlm megjul sodrsra, a zsidsg helyzetre, a frissen teret nyerQ szakrlis kultuszok, alternatv egyhzak, sokasod szektk, alternatv vallsossgi hlzatok trnyersre gondolni. Romniban mr a rendszervltsi  karcsonyi forradalmat megelQzQen is, azta pedig viharosan hullmz s mlyben munkl kultuszptsi drma zajlik az egyhzak krnykn, hatsuk, trfoglalsuk s hdtsi terepk megannyi mikrotrsgben. Ismeretes, hogy a kormnyprogramok a Ceausescu-rendszer, majd az tmenet politikai rendszernek kialakulsa idejn tzezer j ortodox templom felhzst irnyoztk elQ, pusztt s knyszertQ hatsokkal vettk krl a keresztny, reformtus, evanglikus, unitrius hvQk letvilgt, betelepltek a mentlis trbe, s ugyancsak eluralkodni igyekeznek azta is a szakrlis mezQben. De nemcsak ott, hanem a trsadalmi rtegzQds, a mobilits, az identits-csoportok s mentlis tQke-befektetsek piacn is. Vitatni lehet ugyan, hogy a Beck Grande szerzQpr megjelentette msodik modernits korszaka mg csupn felsznes globalizcis hatsknt rte el Romnit, s az orszg (terletnek legjavt, nemzetkzi rangjt s mentlis aurjt tekintve) leginkbb az elsQ modernizci idQszakban egzisztlnak tekinthetQ  de gy vljk, a szekularizci s az ortodox indoktrinci folyamatai nem a huszadik szzad vgn kezdQdtek, hanem szinte alapjt kpezik a romn trtnelemnek, Erdly felekezeti s etnikai tagoltsgnak, a vrosiasods folyamatnak s a nemzeti tQkevagyonok megalapozsnak, sQt a magyar-romn llamkzi egyezmnyeknek, klpolitikai rdekjtszmknak is (lsd mg Vincze 2000:365-376, 502-518; A.Gergely 1988; Nyrdy 1987; Pokoly 1904; Zahorn 2010:164-173; Halecki 1962:105-122, 138-141). A kultuszptQ kormnyzatok (eurpai, kelet-eurpai, magyar s romn) kortrtnete termszetesen nem elQzmnyek nlkli, minimlisan is tbb szz ves mltban gykerezik. Napjainkban azonban, midQn Romnia eurpai unis csatlakozsa nyomn a romniai magyar europer krkben trsadalmi politikai s presztzs-elvrss lett a lelkiismereti szabadsg eurpai mintinak kvetse, alapelveinek, ltjognak vdelme, mr elkezdtek sokkal drmaibb vlni a konstrult lethelyzetek, az etnopolitikai s etnokratikus hatalomkoncentrci eszkzei, politikai s nyelvi jogok rgyn kialakul sszetqzsei, az elkonfisklt vagy llamostott egyhzi vagyonok problmi, meg az ezek vdelmre indtott obstrukcis ksrletek (polgriak, civilek, egyhziak, jogiak, prtpolitikaiak s klpolitikaiak is) is. Ltszatra mindmig sikertelenl: az etnokratikus s etnopolitikai hatalmi jtszmk, erQszakgyakorls, prtpolitikai knyszerts s alkupolitika dacra (tovbb a kilencvenes vek ta zajl etnoregionlis trendezQds nem csekly kisebbsgi ltszmcskkenst mutat hatsai mellett, vagy napjaink kzigazgatsi trsgtrendezsi terveinek hatsra is) javarszt megmaradni ltszik a tmbmagyarsg vallsi identitsa, amely sosem volt egynemq, de konstans maradt vszzadokig. De ha azt mgsem tekintjk nmagban is jelzs-rtkqnek, hogy az rintett npessg nem kvnja nknt fladni erklcsi vilgkpt, hitegysgt, szakrlis tradciit..., akkor is figyelembe kell venni a szrvnyban s a nyelvszigeti helyzetben lQk nyelvvltsi sodrdst, amibQl szinte trkpre rhat lenne az etnikai/felekezeti tagoltsg jelen s jvendQ llapotbl kvetkezQ vltozsok kiterjedse is (lsd ehhez Vofkori 1996; Varga E. 2004; Trcsnyi 1986; Nyrdy 1987). ElQkerlnek a rendszervltozs elsQ veiben az egyhzi vagyonok llamostst visszaperlQ szndkok, megszlalnak eurpai szintq kzleti szereplQk is a jogos tulajdonok s a lelkiismereti szabadsg restaurlsa rdekben, unis szankcik s normk kommuniklsa is megkezdQdtt Romnia csatlakozs krli/utni ktelezettsgei kapcsn a ktelezettsgeit nem tart romn llam ellen. Csakhogy az esetek tbbsgben rvnytelenl. Nincs egyhzi hatsg, melynek mdja s szakrtelme volna (sokszor titkos vagy titkostott, s nem is kutathat) levltri anyagok alapjn kigyqjteni, nerQbQl feltrni vagy sszellttatni, s vonatkoz dokumentumok tzezreinek msolsval jraelemezni, hogyan s mi is trtnt a magyar vonatkozs felekezeti illetve szerzetesi tulajdonok  lenylsval Trianon utn, majd a harsny nemzetideolgik korban, s ksQbb a derengQ szocializmusok idQszakban. gy ht a mai visszakvetelsi eljrsok rendszerint megbuknak mr a forrshinyon, a levltri bizonytkok s nyilvntartsok, az adatok s jogosultsgi bizonylatok hinyn, a kisajttott egyhzi javakrl szl dntshozatal brokratikus tvesztQiben elveszett dokumentcik fllelhetetlensgn, vagy magn a jogi s rdekkpviseleti szakrtelem hinyn, esetleg az ellenrdekek nyomstl szorongatva is. Zajlott-e, s ha nem, zajlik-e jelenleg hitleti rendszervlts Romniban...? tlthat-e, milyen magyar kl- vagy nemzetpolitikai elvek, milyen koopercis kapcsolatrend srl nap mint nap, midQn a romniai (magyar) egyhzak szelden-szolidan visszakrni prbljk egykor elrabolt tulajdonaikat? S van-e eszkzk ehhez, van-e szakrtelmisgk, amely nem pusztn az egyhzi diplomcia tern kellene megnyilvnuljon, hanem a kzjogi s politikai akaratrvnyests mezQjben is hatkony lehet? De lehet-e hatkony egyltaln, ha nincs egyhzi konkordtum, ha a klpolitikai mezQben is rendre csak usztsok szlalnak meg paktumok s kezdemnyezsek helyett, elutasts fogalmazdik meg partnersg helyett, ha az ortodoxia szakrlis kQfala veszi krl (s sokszor veszi be is) a keresztny egyhzi letkeretet? Tallnak-e romniai, magyarorszgi, eurpai, vatikni vagy ms rdekcsoportot, mely vllalni kpes a jogtalansgok restitcis eljrsokkal eslyes megszntetst? llhat-e nemzetkzi jog a nemzeti hitlet konvencii fltt, mellett vagy prtol htterben? Lehet-e trsnemzeti egyttmqkdst remlni, lehet-e  eurpai utas megoldst tallni ott, ahol a gyQzedelmesen befejezett nemzetpts mg mindig alapozson tli falak emelsvel, szakrlis erQszak megnyilvnulsaival, mentlis megszllssal tartja gyarmati sorban a lelkek dvt, ha ortodox hvek  kvetelse nyilvnul meg keresztny egyhzi jelenlttel, rendek s kegyeleti jcselekmnyek ellenben...? Lehet-e  komenikus harmnit szv tenni ott, ahol az egyhzak s felekezetek kztt a szolidarits hinya, a partnersg elemi elutastsa teszi alapkplett a vallshbor-szerqen megfogalmazd rdekellentteket...? E nhny krdsre keresve a vlaszt, albb ltszlag messzire vezetQ kiegsztsekkel illene kutatni a megrts fundamentumait. Az albbi kutakods ltszlag a publicisztikai s sajtnyilvnossgi szfra fel ltszik majd elmenni  de ez csupn a rejtett, lefojtott s manipullt nyilvnossg intim mqkdsmdja szerinti  nyomkvets , a politikai szfra kommunikatv hats-egyvelegnek lmnytrkpe, nem pedig felszni problmakezels. Tudnival ugyanis, hogy Romniban sokszor ami nem hangosan nyilvnos, az megflemltett vagy alamuszi, ezrt a vlsghelyzetek kezelse, a prtpolitikai rdekerQkn tli felekezeti megosztottsg is mgannyira harsny, sokkal erQsebben, semmint szksges lenne. Hasonl, ha nem slyosabb a vlsgkrdsek kezelse a parlamentris, prtok kztti s prtnyilvnossgi trben, s mg ezekhez kpest is harsog az egyhzakat illetQ, klnsen a restitcis eljrsmdot rintQ kzbeszd alapszintje. Ezrt is knyszerq a deskripci a vallsi rtegzQdst krlvevQ kzpolitikai, jogszociolgiai s jogantropolgiai dimenzikban, melyek az erdlyi egyhzak restitcis lthelyzetben rtelmezsre knljk magukat. Vlts/vltozs s vallsi tradicionalizmus A szakrlis kzlet trtneti korszakai szmos np, orszg, nemzet vagy akr gylekezet sorsban kifejezQdhetnek nnepekben, vfordulkban, visszaemlkezsekben, egyhzi esemnyekben s ms egyb formban is  anlkl, hogy tartalmazhatnk az egyhzak  trtnQ trtnelmt , sodr valsghelyzett, vagy akr belsQ, szervezeti vitit, financilis gondjait, tmogati httert vagy hveinek aktivitst. Kt korosztlynyi ember nevelkedett fel a szocializmus vtizedei alatt, akik szmra a hit gyakorlsa titkos tevkenysg, des bqn, vagy ppen llamellenes  szervezkeds rsze ( vtsge ), ideolgiai hbor terepe volt, hacsak nem egyenesen a  bqnelkvets szervezett mdja is. Kt nemzedkkel korbban, a kt vilghbor kztti idQszakban sem volt sokkal kmletesebb llam s egyhz viszonya, (mindenki emlkszik Mrton ron esetre, a  magyar uralom idejn megkezdett, de be nem vgzett s hamvaiba holt jraszakralizcis programokra, s ksQbb mindezekkel szembeni retorzikra is)  gy a hit s remny birodalmnak kapui elsQknt az 1989 90 es vltozs korszakban nylhattak meg elQszr... Sikerlt is ez, de csak rsnyire. Az 1920-es s 30-as vekben Magyarorszgon miniszterelnki szinten vagy diplomciai minQsgben kezeltk a hatrokon kvli magyar egyhzak gyeit. Egykoron a bukaresti magyar kpviseleten trgyszerq pontossg jelentsek kszltek a hitlet alakulsrl, az egyhzi vagyonok sorsrl, perekrQl s elkonfisklt tulajdonokrl. Nem gy, mint ma, amikor a katasztroflis jogsrtsek feldertsre is alig marad egyhzpolitikai energia, ht mg szakszerqsg, mely szemben llhatna a romn sajtt elraszt egyoldal, tematizlt cikkekkel s lekezelssel, az ortodoxia mentlis ternek hangslyos kiterjesztsvel is. A kzvlemny t-tematizlst, lenyomst, manipullst elvgzQ  szakrtQi hangosbeszlQk ugyanakkor a legkevesebb beavatottsggal s a legflnyesebb tudshinnyal rik el sikereiket a keresztyni vilg ledzerolsval. Vesztkre, mert a direkt rbeszlQ szndk kihallik terveikbQl, s arra kszteti a szakrdeklQdsq kutatt, vegyen fradsgot a tnyanyag, a levltri dokumentumok feltrsa s megjelentse, jogorvoslati krelmek rvnyre juttatsa gyben. Akr klpolitikai tmogatssal, akr ennek hinyz volta esetben (olykor a mgis meglvQk ellenben) is. m mindaddig, amg az sszes katolikus egyhzi srelem, reformtus vagy evanglikus, unitrius egyhzi vagyon ptllagos leltra el nem kszl, remnytelen eslyt tpllni a mai Romniban (illetve klfldn), vagy nagyon nehz restitcis pert nyerni romn polgri brsgi perekben, hatalmi brokrcia ellen, politikai intzmnyi adminisztrci gpezetnek akadoz fogaskerekei dacra, pusztn az  igazsg szolgltatsi felptmny hivatalnokainak cmzett fellebbezsek rvn. A hszas-harmincas vekben a romniai magyar szakrlis szfra slyos fenyegetsknt tallta szembe magt Onisifor Ghibu tziseivel, aki a romn pedaggia alapt atyjnak minQsgben pp a romn nemzeti rzletek zszlvivQje is volt, az erdlyi romnsg cfolhatatlan hitq guruja, kinek terii nemcsak a kt hbor kzti korszak sajtjban vagy szakmai kiadvnyok tmegben tallhatk fel, de most mr akr internetes keressben (mg ha olykor neofasiszta honlapokon) is... SQt, pp ennyire jelen vannak a romn rendQrsg kzponti dossziiban, a piarista, orsolyita, premontrei renddel szemben, illetve a mramarosszigeti reformtus gimnzium elleni kzigazgatsi intzkedsekkel sszekapcsold httrben, miknt egykor a harmincas vek vilgnzeti  fejlesztsi elveiben s az azt kvetQ pedaggiai, egyhz-stratgiai korszakban.  Tnyek s narratvk tallkoznak teht ezen a politikatrtneti platformon, kzjogi perekben, tulajdonvltsi jogostvnyokban, kzcl llamostsi utastsokban, a klgyminisztriumok levltrban, vissza egszen a trianoni bkeszerzQds 232. paragrafusnak utastsaiig, melyeknek alkalmazsa mind Csehszlovkiban, mind Romniban egyedi politikai-hatalmi rtelmezsekre is rgyet biztostott mindvgig. A szakrlis interpretcik, egyhzi rdekkpviseleti reprezentcik s a civil jogi narratvk kihangostott, drmai kontrasztjai kztt az utbbi idQkben mind teljesebb s tisztbb megszlalsok kapnak helyet. Persze, tnyek s narratvk kztt minden kontraszt drmai tud lenni. Ugyanakkor nem kell hozz mindenkinek egy egsz levltri kutatst vllalnia, hisz lassan nyilvnossgra kerlnek a jogszerqsgek hinyai. Mint legutbb TQks Lszl Viviane Reding eurpai alapjogi biztoshoz a Szkely Mik Kollgium kapcsn cmzett levelben is szerepel:  A romniai kommunista rezsim 2.140 ingatlant kobzott el jogellenes mdon a ngy magyar trtnelmi egyhztl (rmai katolikus, reformtus, evanglikus s unitrius). A rendszervlts ta a nemzetkzi kzssg tbb rendbli, vilgos figyelmeztetsben rszestette a romn llamot, hogy ktelessge ezen  emberi alapjogokat srtQ  helyzetet orvosolni. A 90-es vekben nem trtnt elQrelps ezen a tren annak ellenre, hogy az Eurpa Tancs Parlamenti Kzgyqlsnek 176/1993. szm Ajnlsa, valamint 1123/1997. szm Hatrozata Romnia ktelessgv tette az egyhzi vagyonoknak a restitutio in integrum elve alapjn val maradktalan visszaszolgltatst. A romn parlament 2002-ben megalkotta ugyan az 501-es trvnyt, amely a kommunizmus idejn elkobzott egyhzi ingatlanok visszaszolgltatsrl rendelkezik, a tnyleges restitci azonban tlsgosan lassan halad, szmos esetben pedig tovbbra is akadlyozzk a visszatlt ingatlan tnyleges birtokbavtelt . A romn kormnyzat s az igazsgszolgltats az Unis csatlakozs elQtt megkapta az Eurpai Parlament srgetst, melyben deklarltk annak szksgessgt, hogy  felgyorstsk az ingatlanok visszaszolgltatsra vonatkoz trvny gyakorlatba ltetst (az Eurpai Parlament 2005. december 15-i, Romnirl szl hatrozatnak 21. cikkelye), a ksedelmesen vagy a gyakorlati vgrehajtst egyltaln nem vllal eljrsok megvltoztatst. Szletett kormnyrendelet s kt mig rvnyes trvny (501/2002 s 247/2005) is, de ezek szmtalan vgrehajtsi hatridQ-mdostsa ellenre  az erdlyi magyar trtnelmi egyhzak jogos tulajdonaiknak csupn felt vehettk birtokba 2010 decemberig  rja TQks. Az a  jindulat gybonyolts, amelyben a romniai egyhzi javak visszaszolgltatsra fellltott Klnleges Restitcis Bizottsg tagjai ellen inkbb eljrst indttatnak a Nemzeti Korrupci-ellenes Igazgatsg (DNA) fQgysze rvn, amirt az Erdlyi Reformtus Egyhzkerletnek visszaszolgltattk (mint jogos tulajdonosnak) a sepsiszentgyrgyi Szkely Mik Kollgiumot, jellemzQen a kettQs diszkriminci formja. Egy sor ms anomlia veszi krl ezt a histrit (katolikusok s reformtusok kztti distancik, magyar nemzet- s klpolitikai rdekclok, hatron tli egyhzaknak nyjtott  pntlikzott tmogatsok, felekezeti vezetQk politikai irnythatsga, helyi sajt s magyarorszgi mdia  meglhetsi tjkoztatsai, eurpai kpviselet versus loklis rdekhtrnyok kontrasztja, stb.), melyhez csupn a trtneti kutatsok s mai egyhzszociolgiai adatfelvtelek alapjn seregnyi hasonl esetet s nem tisztzott gymenetet kapcsolhatnnk, de ezt itt most nem lenne clszerq folytatni. Nemklnben azrt, mert a konstans kormnyzati rdektelensg (vagy ellenrdekeltsg) szabvnyos formit mutatja az is: a katolikus rendek ingatlanai s az eltulajdonts/llamosts rvn romn llami tulajdonba kerlt egyhzi vagyonok visszaperelse kapcsn napfnyre kerlt sttuszvita jogtalan, sQt indokolhatatlanul jogsrtQ is, hiszen a tulajdon visszaszolgltatsa, mint eurpai unis norma az unis tagsggal s eurpai rtkrenddel egytt vllalt elemi szintq ktelezettsgvllals kellene legyen! Fnyesen jelzi mindez a jogi instancik megkerlst, a tulajdon szentsghez val jog elvitatst s megsrtst, az ellenrdekeltsg, sQt a leplezett eltulajdonls llapott is. Trianon utn egy knyvtrnyi feljegyzs, vatikni leirat, npszvetsgi panasz, peranyag, kisebbsgi s felekezeti vita, vagyonjogi kereset keletkezett, s ezek rszint megsemmistett anyagai, vagy feltratlan levltri dokumentumai ma semmifle feltr szndknak nem trgyai vagy perjogi alapjai, a kutatk a legcseklyebb tmogatst sem lvezik az eurpai normk szerinti tisztzs vagy rendezs nevben eljrva. Jelen llapotaink nemhogy a magyar unis elnksg kapcsn nem javultak, de az egyes idQszakonknt magyar (RMDF-es) vezetsq romn minisztriumok is mindssze trt karokkal s bezrt informcis pultokkal, olykor  kompromisszumosan s kivltsgossgi rangsorok szerint tudjk csak tmogatni a jogszerq tnyfeltrs, eljrsjogi szablyossg, polgri perrendtartsi szablyok s egyltaln az emberi jogi kpviselet, lelkiismereti-szabadsgjogi normk rvnyestst, valamint az rdekeltsgek s partnersgek nyilvnossgra hozatali ignyt, garantlva az adatbiztonsgot is. A romn fQhatsgokrl, intzmnyi korrektsgrQl vagy jogszerqsgrQl, emberi jogi vagy polgri eljrsjogi normk rvnyesthetQsgrQl nyilvnosan megszlalni mg ennl is remnytelenebb: sem a jogszerqsg garancii nincsenek meg, sem az alkotmnyos alapelvek kormnykzi tisztzsa nem megoldott, sem a tnyfeltr kutatsok nem indultak meg rdemben, sem a restitci alapelvre plQ eljrs, sem a visszaignylsi (fldhivatali, brsgi adattri) egyeztetsek nem lptek tl az alkalmi cseremegllapodsok primer szintjn (kapsz egy kastlyt mshol, ezt itt hagyd meg nekem..., fogadj el egy pspki palott, de adj t dlQhelyi ingatlanokat, erdQt adunk romnostott kzpiskolrt, felejtsd el a telekknyvet, ha kapsz egy fldtulajdont kicsit odbb..., stb.). A romn igazsggyben megyei szinten kerl minden hnapban egy br korrupcis vd al; orszgos sajtt bejr mindennapos hr a befolysoltsg rvn szakszerqtlen s jogilag ktes dntst hoz brk perbe vonsa, eltlse; visszadtumozott idzssel leksetik a felperest a brsgi gynaprl; titkostott vagy nem ltezQ adatanyagra hivatkozva utastanak el keresetet; a brsg hiteles  alapt okiratot kr be az 1130-ban alaptott premontrei rendtQl; eltqri a brk elfogult dntseit, elvitatja a trtneti levltri s telekknyvi dokumentumokat alkalmi sajtkzlemnyekben vagy ideolgiai tmutatkban megformlt prejudiktumok s publicisztikai rtelmezsek alapjn; a foly peres eljrsban is (a bri elfogultsgi dntseket kizr) civil jogrenddel ellenttes vgzseket komponlnak;  precedens -rtkqnek tekintenek egyedi esetet, ha  sorozatban veszejthetik el gy a hasonl pereket  jogegysg cmn... Effle krlmnyek kztt alighanem a szksgesnl kisebb a kutat trtnsz vagy jogi kpviselQ respektusa (kiemelten akkor, ha mg magyar is, vagy valamely egyhzi kr  pldul rend  rdekben eljr jogi kpviselQ, halmazati bqnknt mg nQ is). A kutats, adatfeltrs, elemzs s rtelmezs fogalmnak trsadalomtudomnyban s jogtrtnetben  bevett konvencii ezen a trsadalmi terepen a legkevsb sem rvnyesthetQk. Mindez a jogi konvenci, az aktulis trsadalomismereti gyakorlat s a rendszervltson/vltozson konszenzulisan alapul jogeszmnyek krdskrben veti fel a vallsi tagoltsg mint terleti illetkessg, a szakrlis tradcik s tulajdonhoz val viszony trsadalmi tmogatottsgi (participatorikus) kapcsolat krdseit. A romniai vallsi kartogrfia eddig mg nem kellQkppen megalapozott tudsterletnek hinyossgai dacra is hozzvetQlegesen trkpre rajzolhatk a vallsi tagoltsg felekezeti jegyei, sszevethetQk az ortodoxia s a keresztyn felekezetek jelenltnek arnyszmai, kimdolhatk a protestns s a katolikus  kompakt terletek foltonfoltjai, sQt mindezek vltozsai, idQbeli talakulsai, tovbb az egyhzkerleti hovtartozs trsgi hatrai s hatkrei is. Mindezek a XX. szzad elsQ harmadnak vagy napjainknak aktulis trkpeire vettve is sajtos mutatk leolvasst teszik lehetQv, ha a hvek tbora, az egyhzi adfizetQk, a kisebbsgi nyelvq liturgik rsztvevQi, a nyelvi tagoltsg tovbbi dimenzii, a korosztlyi rtegzQds, a vallsilag vegyes hzassgok tudsminti, letmd-modelljei s a trsadalmi mobilits (trbeli vagy stratifikcis tovbbjuts) kortrs paradigmit vizsgljuk. Egyetlen rson bell ezekre nem lesz md, de a szakrlis tradci, a vallsi tradicionalizmus s a pragmatikus hvQtbor-talakuls nhny fggQ vltozjt rdemes valamely terlet (jelen esetben a szatmri trsg, szrvnyvidk, etnikailag erQsen szttagolt teleplsekkel s nhny nagyobb vrossal) mentlis vonzskrvel sszefggsbe hozni. Ezek ugyanis a npi jogszoks, rdekkpviseleti tradci-kvets ms s ms szintjn vannak, mint pldul a hasonl/megegyezQ felekezetq magyarorszgi npessgcsoportok, melyek a szakrlis trben nincsenek kitve az ortodox tlslynak, a visszaszorul felekezeti hovtartozsnak, a konvenci-pusztulsnak s a politikai vltozsok szmos tovbbi rdektagol hatsnak (a globalizcis hatsokon s civilizatorikus vlsghelyzeteken tl is ilyenek pldul az egyhzakon belli belsQ rdekvitk, erQtcsoportostsok, klsQ politikai hatsok begyqrqzsei, laikus mozgalmak generldsa, csaldbomls s konvenci-kevereds, kulturlis mintzatok elrvnytelenedse, egyhzak prtpolitikai fggsrendjei, vallsvlt csaldi s kulturlis stratgik, kisebbsgi vallsbl a tbbsgibe vezetQ tmenetek, stb.). Azt persze nehz eldnteni, hogy a tudomnyos rtelmezsek kztt melyiknek adjunk prioritst... A kritikai realizmus, mely nem egyetlen paradigmhoz kapcsolja a jelensgeket, pp oly kzenfekvQ lenne, mint akr az egyhztrtneti vagy szakrlis trfldrajzi aspektus; az emancipatorikus folyamatok rajza hasonlkppen relevns lehet, mint az egyhzak trvesztsnek, a trsadalmi ttagoldsnak, a Nyugat vonzsba kerlt keleti llamszocialista rendszerek poszt/premodern polgrosodsnak krdsei, vagy akr a trsadalmi vlts/vltozs kihvsaival trsadalomszerkezeti szinten nehezen megkzdQ tmeneti folyamatoknak krvonalait bemutat megkzelts. A magunk szempontjt a jogtrtnet s a jogorvoslat alkotmnyossgi dimenzii, a jogi normk srlsnek trsadalomszerkezeti s hatalomtechnikai krdsei fel  eltolt kzegben ltjuk rvnyesthetQnek. A trsadalmi rszvtel, a politikai tagoltsg s a szakrlis krnyezetben rvnyeslQ jogrendi szempontok a jogantropolgia ama kzenfekvQ alapkplett knljk ezrt szmunkra, melyben a trsadalmi szereplQk letviteli mezQje mindig s mindenhol kpes vagy hajlamos normkat, szoksokat s szablyok-dntsek-knyszerek kiterjedt rendszert ltrehozni, s ezek a jval tgabb vilgbl, a trsadalmi kontextusbl eredQen kvlrQl meghatrozottak, mg ha maguk a rsztvevQk vissza is hatnak r. Ez ugyan flveti az igazsgszolgltats s jog viszonynak, erQtereinek krdst, valamint azt is, hogy amennyiben a jog egyttal trsadalom-mrnksgi gyakorlat is, akkor itt flautonm trsas mezQrQl lehet beszlni, illetve evidenciaknt arrl: a trsadalom ellenQrzi a jogot, s nem fordtva, ha nem totalizlt helyzetrQl, hanem klcsnhatsok rendszerrQl van mdunk gondolkodni. Ellene szl e kedvezQ kpletnek, hogy a komplex trsadalmak szocilantropolgiai megkzeltse is knytelen szmolni a kzssgi szablyalkots, a szablykvetst elQsegtQ s kiknyszertQ mechanizmusok fkuszpontjval, vagyis a hatsok eredQjnek, origjnak mibenltvel (kzssg az, vagy egyn, legitim s leglis vagy illegitim s illeglis...?). Amikor teht a romniai magyar egyhzi vagyonjogi helyzet akut krdseit vesszk krl esemnytrtneti rdeklQdssel, itt voltakppen intzmny, formlis jogi intzmny s monopliuma(i), legitim erQszak alkalmazsa s szoksjogi rendszer fennllsa alkot hromszget. Ebben a weberi rtelemben  jogi rend -nek nevezett, a trvnyes erQszak monopliumt a  privt rintettek ellenben fenntart masinrija jtszik fQszerepet, mely testleti elQnyket (anyagi s nem anyagi, rdekeltsgi s bizalmi, tQkefolyamati vagy morlis, kizrst vagy bekebelezst megvalst, stb.) ppgy rvnyest kifel/lefel, mint befel-flfel. Ez irnyultsg, rdekrvnyestsi kzdelem leglis, legitim, lojlis vagy lehatrol jelenlte a szemlyek (szemlyisgek) s csoportok olyan komplex vilgt hatrozza meg, melynek rszleteire, varinsaira, hatkonysgra vagy megengedQ mivoltra sok ktetnyi pldt hoz a jogtrtnet, a trsadalomtudomny, a histria vagy a tvoli kultrkban sszehasonlt egybevetseket eszkzlQ antropolgia is. Engedtessk meg, hogy  felolvass helyett (s idzetgyqjtemnyt is mellQzve) csupn utaljunk Carl Schmitt szakularizcit mint legitimitst kezelQ tzisre, vagy akr a  flautonm trsadalmi mezQt izgalmasan ler S. F. Moore, a hagyomnyos vitakezelsi kultrkat jellemzQ P. H. Gulliver, a polgri s bntetQ jogban egzotikus tapasztalatot ismertetQ I. Schapera s a hazai jogantropolgit jszerivel egymaga megalapoz H. Szilgyi Istvn vonatkoz munkira. A kisebbsgi trben a vallsi rtegzQds s e trsadalmi tnynek a szakrlis tradcira, leglis s legitim miliQre visszahat jellege (tlsgosan is leegyszerqstve) taln nem ms, mint egynek s egynek, egynek s intzmnyek, intzmnyek s intzmnyek kztti rdekharcok trtneti mutatkozsa. Mi tbb, a puszta vallstrtneti vagy felekezet- s egyhztrtneti struktra nem is elemezhetQ nmagban, ha nem rzkeljk krltte a kortrs s mindenkori trsadalmi fggsrend rszletkrdseit. Ezeket fogjuk az albbiakban szemelvnyek alapjn taglalni, eleve lemondva a teljeskrqsg ltszatrl is. Visszallts, avagy szabad a gazda... Nem szksges hosszan krvonalazni, ami zajlik a vagyonvisszajuttats egyhzi szcnjban. Alig akad Biharban, aki ne tudna a foly egyhzi vagyonjogi vitkrl, hangad szemlyek s igazsggyi kpviselQk viselt dolgairl, politikai nyomsgyakorlsrl s kisebbsg elleni megklnbztetsekrQl, a felekezeti  hitvitkrl , az egyhz (s mgannyira a valls) mint intzmny mqkdsnek klsQ fggsrendjrQl. Amikor az letteljes szocializmus vagy a korbbi nemzetptQ gyakorlat egyhzi vagyonok elorzsra vllalkozott, kisebb morgolds lehetett csupn a vlaszreakci, lefigyelve s lefojtva, vagy provoklan, de kzben tartva. Amikor azutn a Vltozs vei jttek, sszerqen flmerlt a visszaszolgltats jogszerqsge  ez lehetQv is tette, hogy a kezdemnyezseket eljrsok, perjrafelvtelek, trtneti rtkq dokumentci felsznre kerlse kvesse, majd romn llami elutasts s vonakods vegye krl, majd eurpai unis jogrvnyestsre felszlts tetzze. Mindez mintegy hatstalanul zajlott, a jogtalanul  einstandolt (azaz: elkobzott, lenylt, jogtalanul tvett, kisajttott) tulajdonokkal mindmig folyik a cserebere, zajlik a cselezs, dl a jogtiprs. Visszaszolgltats nlkl. Akik a szimbolikus tQke vesztsben vgsQ krvallottak maradtak (a konkrt tulajdonos egyhzak intzmnyi s hvQi krei) nemigen lehettek kszek s kpesek nrdekk vdelmre, s a magyarorszgi klpolitikai ltszatfenntarts vagy a romniai magyar/nem-magyar belpolitikai kzdelmek mellett mg ma sem azok. Ezzel elsQsorban a hvek rdeksrelme kap intzmnyes formt  de mellettk s velk egytt srlt a hatalom legitimitsa, csorbult a magyar katolikus egyhzi tulajdonjog, krvallott lett a magntulajdon srthetetlensgnek elve, sQt rszben megtrtnt a kapcsolati s ms szimbolikus tQkk prtpolitikai aprpnzre vltsa is. Sz sem volt a politika struktra tptsrQl, sem a rendszervltozsok utni trsadalmi trsvonalak belthat tformldsrl, sem a rsztvevQ intzmnyek fragmentldsrl s marginalizlsrl. De lett, lehetett volna sz a morlis s szakrlis tulajdon visszajuttatsrl valdi tulajdonosaikhoz, felekezeti s vilgnzeti szabadsg kimdolsrl a mindennapi let sznterein, mentlis krptlsrl vagy plurlis demokratikus rszvteli struktra kialaktsnak ignyrQl, s ezen bell az egyhzak kpviseletrQl, stb. A szakralits legitimcijrl teht, ami minden rsztvevQnek rdeke volt s maradt is. A weberi hatalom-legitimitsnak teht mind a hagyomnykvets, mind a karizma, mind a trvnyessg mint racionlis szablyrendszer aspektusa srelmet szenvedett ebben a politikai s rdekkpviseleti miliQben. Okunk s jogunk persze nincsen arra, hogy elvitathassuk: amennyiben a romn llam demokratikus jogelveken nyugv politikai berendezkeds, akkor csakis az  egyezkedni kptelen (egykori s mai) vagyonbirtokosok okozhatjk a fennakadst, vagyis a msfl-kt s fl ezernyi vagyonjogi pertrgy mintegy ktharmadnak eredmnytelen reklamlst. Mivel Romnia demokratikus jogllam, elismerhetQ s respektlhat, hogy mint ilyennek, mqkdsnek egyik legfontosabb felttele a fggetlen, prtatlan, hatkony s szakszerq bri munka, a felgyelet s gondoskods rendszernek (Foucault panoptikussgi ttele...) nem brtnjellegq kimunklsa, a rszvteli demokrcia intzmnyeslse s mqkdtetse, a plurlis szemllet rvnyeslse a szakralits tartomnyban is. llampolgri, kzssgi, sQt brmilyen laikus vagy egyhzi szervezeti rszvtelhez azonban informltsg, eslyegyenlQsg, teht trsadalmilag megformlt legitim tr szksges. Ahhoz, hogy rvnyeslhessenek az egyn mentlis s morlis ltfeltteleit biztost jogorvoslatok, anyagi s lelkiismereti szabadsgjogok, mr elsQ krben rdemes ttekinteni a krlmnyek s adatok (valamint adottsgok) viszonyt. Egyhzi vagy szemlyi krptlsi ignyekben megfogalmazd bzison teht mindenekelQtt azt: kitQl s mit vettek-harcsoltak el, mit kapott vissza, milyen jogi kompromisszumokra knyszerlt, milyen ltszat- vagy knyszer-intzkedsek nyomn  mondott le nknt kollektv vagy egyni tulajdonrl (a kt vilghbor kzti perek, egyhzi tulajdoni elkonfiskls, magyar kisebbsg jogi kpviseletnek hinya, szerzetesrendek vagyonnak lenylsa, telekcserk s ingatlan-trsok knyszerei, a msodik vilghbor utni llamostsok, knyszertett egyhzvezetQi alkuk, megflemltsek, beszervezsek stb. j pldk ezekre), s egyltaln: mi az, amit jogszerqen nem kapott vissza, nem is krhetett, nem is volt ajnlatos per anyagv tennie, vagy elvesztette sietQs kisajtts, elQrehozott bonts, okafogyott vlt krigny, igazsgszolgltatsi eljrsi hibk miatt, vagy nhibjn kvl  bizonythatatlann vlt krigny okn. EzekrQl ugyanis nincs a nyilvnossg szmra is ttekinthetQ jegyzk, nincs a vltozsok kvetsre vllalkozni ksz kzssgi kontroll, nincs nemzeti vagy eurpai monitoring, nincs a hvek rdemi krnek aktivitst is mutatni ksz trsadalmi nyoms sem. Viszont a vltoz idQk sorn egyre tbb forrsanyag lt mr napvilgot, egyre tbb visszaemlkezs vagy publicisztikai tansgttel vall a jogtalansgokrl, egyre alaposabb sszehasonltsi lehetQsg nylik, aminek sszegyqjtsre egsz intzmny fellltsa sem volna haszontalan (sajnos az Amnesty International bukaresti intzmnye egyhzi tren nem lt perspektvt a jogsrelmek nehezmnyezsben, tnyfeltrsban pedig a kisebbsgi, vallsi s jogi tematika kuszasga s a lelkiismereti szabadsg kistrsgi vdelmnek krdsei nem is volnnak egyknnyen ttekinthetQek). De mr csak a jogszerqen vrhat  nyeresg kzhaszna (pl. ingatlanok tulajdona, hasznlatbavtelk lehetQsge, eladsuk vagy talaktsuk eldntse, llagv fenntartsuk ktelezettsge, ingatlanjogi s terletgazdlkodsi profiltisztts, elidegenthetQsg, korrupcis eslyek cskkentse) tern vrhat megegyezsek trsadalmi hatsa sem volna elhanyagolhat restitcis krds. Nem lnyegtelen s elnapolhat a krptls jogos ignye s mrtke az egyhzi kzssgeket, egyhzakat, parkikat, templomokat, egyhzi iskolkat s krhzakat, rendi misszikat terhelQ kiadsok rtk-tteleit tekintve sem, de nem utolssorban a jogos tulajdon vdelme, a piaci alap rszeseds, a tQkekpzQdst s beruhzst intzmnyes garancikkal megold fenntarts, a mltnyos fejleszts vagy akr jogegyenlQsgi alap csereszerzQdsek formjban is tisztzand felttelek s krlmnyek tltsa lenne indokolt. /Vagyis nem az lehet alapja egy egyhzi ingatlan, telek, templom, iskola, krhz, nyugdjashz fennmaradsnak, hogy  visszajuttats cmn a  nektek legyen elg ennyi! , s  rljetek annak, hogy valamit visszakaptok! ksrje a folyamatot, hanem a tulajdon elvitathatatlansgnak bzisn a knyszerqen ltrejtt csereszerzQdsek fellvizsglata, tulajdonjogi normk szmonkrse, zsebszerzQdsek rvnytelentse, s mindezen perjogi ttelek igazsgszolgltats ltal is szavatolt tisztasga is elemi igny kellene legyen/. Trsadalmi funkci, a mentlis llapotok fenntarthatsga s a kzssgi vagy magntulajdon szentsge szempontjbl sem lnyegtelen, hogy maguk a vallsi kzssgek, rendhzak, egyhzkzssgi szervezetek, laikus szolglatok kpesek-e s mindvgig hajlamosak-e mqkdtetni eredeti funkcijuk alapjn rjuk ruhzott struktrkat, kpesek-e fenntartani vllalt szerepkrk szakrlis miliQjt, egzisztencilis biztonsgot s morlis garancit kpviselnek-e a hvek krben s a helyi, nemegyszer egyezsgeket s jogosultsgokat is tllpQ igazgatsi vagy ms tulajdonosi szereplQk korrupcis ksrletei ellenben is. Amit e tren hangslyozni kell s rdemes, az az egyhzi szereplQk spiritulis tere, az egyhzak trsadalmi szolglatnak szabad gyakorlsa, az eurpai s nemzetkzi szerzQdsekben vdett llampolgri s lelkiismereti szabadsgjogok intzmnyeinek garantlt megmaradsa. Azt ugyanis, hogy a demokratikus llami/politikai berendezkeds nemcsak tere, de felttele is a szabad vallsgyakorlsnak, s hogy az egyhzak tulajdona, mqkdsi szabadsga is rsze a demokratikus kzpolitikai alapelveknek, ma mr nemcsak alkotmnyos jogi ttelek, de nemzetkzi konvencik, szakrlis hagyomnyok s trtneti egyezmnyek is igazoljk, fggetlenl a konkrt egyhzak konkrt hveinek szmtl, fenntarti szereptQl, kzssgi reprezentcijuk mikntjtQl, elkonfisklt vagyonrszk mrtktQl vagy krignyk nagysgrendjtQl. A jogtalansgokrl sszegyqlt trtneti forrsanyag, a (sokig titkostott vagy feltratlan levltri fondokban elfekvQ) dokumentcik feltrsa, feldolgozsa, nyilvnossgra hozatala, a (trtneti s egyhzjogi) httranyag visszamenQleges megismerse, a mai hatlyos jogszablyok szellemben trtnQ trtkels, a szakrlis kzssgek jogi szintq kpviselet garanciinak kidolgozsa korszakos ktelezettsg lenne teht. Ide rtendQ a tmogatsok, a vallsi kzssgek kltsgvetst s gazdlkodst meghatroz financilis htterek tisztnltsa, transzparencijnak megvalstsa, az egyhzi  segly-biznisz s korrupcis manQverek kzjogi felgyelete s kontrollja is. Ma mg javarszt hinyzik ez, pontatlan vagy nem teljessg-rtkq, aminek birtokban vagyunk, s nem kevsb krdses az rdekek vdelmben megszlalk kilte, vllalsuk mikntje, hangjuk vagy rdekrvnyestQ kpessgk sikere, a mgttk ll rdekkzvettQk szndka, s maga a morlis-mentlis krptls (krcskkents) kzpolitikai jelentQsge sem. Nem egszen lehetetlen feladat, de flttbb idQ- s forrsignyes egy vagy tbb ilyen restitcis prbapert vgigvinni, nemcsak mert a jogi procedurlis folyamat idQtlensgbe szmqzse, a restitci halogatsa, adminisztratv gtlsa jogi anomlikhoz vezet, hanem a lezratlan perek vagy jratrgyalsi eslyek idQlegessge, a krigny  elavulsa miatt, de a hatsgi ellenlls, a  hivatalossgok eljrsmdjainak megismerse s a tovbbi vagyonvisszalltsi pereljrsok szmra nyjtott precedens miatt is. /Az llamilag olykor megadott perestsi eslyek hatridQkhz ktttek, nemegyszer forrshtterkben is limitltak, le lehet ht ksni a jogos ignyekrQl is, ha valakik nincsenek kpben vagy kellQ felkszltsgben a pertrgyak minden szksges adatval/. Lnyeges lenne teljesebb kpet nyerni arrl is, hogy az llam legitim mqkdse tern kialaktott jogforrs-hierarchiban milyen  rangja , mennyi eslye van a trtneti s egyhzjogi rvelsnek, az alkotmnyossgi alapelvek perjogi megjelentsnek, a legitim eslyegyenlQsgnek, a leglis rdeksrelem-visszavonsnak, s mindezek trsadalmi tmogatottsgnak (vagy a trsadalmi kzegellenllsnak), unis szankciknak vagy nemzeti rdekszfrknak. Az albbiakban lnyegileg egyetlen (de kihatsait tekintve tbbrtegq) peres eljrsi folyamat empirikus rszleteibe rdemes bevezetst adni, hogy valamelyest tlthat legyen a jogantropolgia  rsztvevQ megfigyelsre alapoz fQ kutatsi s rtelmezsi eszkztra, s egyttal annak lttatsa is lehetsgess vljon, hogy a romn, a romniai magyar, a keresztyn hvQ, a kis- s nagyegyhzak kztt is sajtlagos helyzetq rendek (orsolyita, premontrei, piarista) szervezete, vagy akr a laikus trsadalmi kzeg is milyen klcsnhatsban ll a trsadalmi tagoltsggal, etnikai hovtartozssal, felekezeti ktQdssel s magukkal a szakrlis tr intzmnyeivel. Ez ugyanis a trsadalomtudomnyi kutatsokban ma mg igencsak ritkn szemgyre vett jogszoksi s konvenci-meghatrozta llapotok, a jogantropolgia fogalomkrbe sorolhat cselekvsi s szimbolizcis kontextusok, az autorits magatarts-szablyoz mdjainak strukturlis alapkrdse, s sokfle knyszertett szankci mentn rdemes tovbbgondolni, mint olyan meghatroz elemet, amely jelen van az erdlyi magyar intzmnyrendszer hlzatai kztt s trsadalmi klcsnhatsainak terben is. A fejezetcmben szereplQ  szabad a gazda... nem pusztn publicisztikai gesztus itt: az egyhzi vagyonvisszajuttatsi perekben az elvben szabad szakrlis hatsg civiljogi korltozsnak, a pereljrs s a bntetQjog tteles krdseinek, a jogi morl s az autoriter hatalmi eljrsok keveredsnek krdsei tkznek meg Biharban s Bukarestben is, az egyhzjog s a polgri jog konvenciinak sszehangolatlansga okn pedig maga az eljrs egsze kerl vitathat legalitsba /nemcsak mtl, hanem trtnetileg is, de most pp vgletesen!/. Hiba veszi krl teht a rendszervltsba s plurlis szabadsgjogokba, trsadalmi legitimitsba vetett kzbizalom elvben, ha azutn az eljrs procedurlis mltatlansga mintegy rcfol a modernits kornak kzpolitikai mltnyossgra, s vgl a weberi meghatrozs vlik ismt rvnyess, mely egyenesen az erQszak-alkalmazs klsQ s belsQ forminak monopolizljaknt jellemzi magt az llamot. A  felsQbb politika homlyban, ahol mr a napisajt hrei s a parlamenti vitk sqrq terben is hangos vdaskods, leleplezett korrupci, megvdolt s brsg el hurcolt miniszterelnk s miniszterek, kzjogi szankcik megbotrnkoztat rvnyesthetetlensge tlti be a legitim uralmi miliQt, ktsgtelenl rdektelen marad egy trsgi brskodsi rendszer megannyi anomlija, rtelmezhetetlen marad egyhzi (radsul egy ortodox tbbsgq llamban a kisebbsgi katolikus) hatsgok jogszoksra s konvencikra ptett rvelse, de ekkppen a nemzetkzi (eurpai, genfi brsszeli, strasbourgi) jogelvekre hivatkoz kvetelsek sora is. Vagyis a  knyszertett szankci normjt visszaveszi a jogi s igazsgszolgltatsi intzmnyek adminisztrcija, mikzben az is nyilvnossgot kap, hogy a korrumplt brk, korrumpl gyesek, nrdekket szem elQtt tart nkormnyzati kpviselQk s mindezek krl a fenntartik ltal motivlt ( szabad ) helyi sajt is annak ad legitimitst, hogy ne kerlhessen vissza a jelentQsebb egyhzi tulajdonok tbbsge az eredeti tulajdonosok kezbe. (A  gazda br  szabad , jelenltt leginkbb az  intzett ,  okosba megoldott , visszavonhatatlanul vglegess tett tulajdonhoz juts legitimlja...). Unis jogelvek szintjn,  ajnlsok tern megfogalmazott vagyonvisszalltsi eljrsok ksleltetse ugyanakkor teljesen az adott llam dntsi jogkrbe tartoz lehetQsg, ebbe klsQ hatalomnak, unis jogintzmnynek beleszlsa elvben sem lehet, nemzetkzi egyhzi hatsgnak taln mg ennl is kevsb. Fennmarad teht a kivltsgos dntshozatali szerepkr, mely hatsgi gyvitelre, alkalmi gazdasgi rdekekre, prtpolitikai trnyersre tekintettel nemcsak folytonoss vlt anomlikat okoz, de elQsegti a leglis jogelvek s jogharmonizcis folyamat erodldst is, s vele a hatalom delegitimcis rangvltozst. Utbbirl viszont jl tudjuk (Carl Schmitt a megmondhatja), hogy az llam rtke a szthzs s egysg, a politikai uralom krdse s a  bart/ellensg kztti klnbsgttel adott llapothoz ktQdik. A politikai teolgia s a jogi teleolgia kztti harmonizci lehetQsgt, de vele egytt a szekularizlt llam szmra az ismt politikai valls teolgijaknt magt az llamszerepet kiegsztQ, ms funkcionlis tartalmakat ugyanakkor jogfoszt megolds eslyt is knlja. Schmitt hangslyozza azt is: az llam lehetQsge, hogy adand esetben akr sajt dntse, jogi alapelvei rvn gyQzzk le, akkor is, ha  mint mrtkad politikai egysg rendkvli jogosultsgot sszpontostott magnl: a lehetQsget, hogy hbort folytasson s ezzel nyltan emberek lete felett rendelkezzen . EmberletrQl itt nincs sz, de a belsQ hborsgrl, morlis vesztesgekrQl s mentlis srlsekrQl annl inkbb. S ennek mr elQzmnyei is vannak, azaz voltak nem egy korszakban... A hbor tnyleges, vagy szimbolikus szfrban tovbbra is zajl folytatsa a kt vilghbor kztti Romniban roppant fontos sorskrdsnek minQslt, keresztnysg s ortodoxia nem elsQ zben, de ismt az eurpaisg, kelet/nyugat rendjhez tartozs tllsi sorskrdsei formjban kapott reflektorfnyt. Elgondolkodtat, mirt kap ma ismt...  taln a rendszervlts-kori dnts az oka ismtelten, Kelet vagy Nyugat ideljainak kvetse, ortodoxik megtkzse a  civilizcis vagy nemzeti hatrvezetekben, szakrlis uralmi tartomnyok trendezQdse, a hvek szmnak cskkensvel  jogavesztett , s trsgi hatsban mgis fenntart erQv vl szakrlis trfoglals megjul krdse, vagy mi minden mg... A szakrlis trben zajl hborsgok ugyanis kiegszlnek a politikai trben zajl nyilvnossgi vitkkal, a gazdasgi trben zajl kisajttsi-birtoklsi bktlensgekkel, a szimbolikus tQketulajdon ellen zajl hadjratokkal, a jogi miliQben foly trtelmezsi cselekkel, a sajt rvn vagy a prtpolitikkban jelentkezQ ellenttekkel is. A kortrs Hans Kelsen llamtanban is felttell szabatott a 20. szzad hszas veiben, hogy a prtok ne befolysolhassk a brkat, a  ltezQ s a  legyen morlis/legitim parancsolata ne befolysoltathassk idegen erQk ltal... S ha ms szerzQk ugyan sok esetben politikai rtegzQdsi, vagy trsadalmi struktra-magyarzatokat keresnek is a trsadalmi nagycsoportok (kztk termszetesen, br nem mindig emltetten a vallsiak) kztt, de mg tbben (ppensggel racionlis alapon) ugyanezrt elklntik a  politikai tnyezQktQl a  tiszta llamtan rendszerig velQ utakat, a kiegyezsek mdjait, formit, jogi konvenciit s leglis feltteleit. A vitarendezs, kompromisszumkeress, a srelmek rintett kzssg elQtti nyilvnossgban megjelentse, a konfliktusok elQtti llapot visszakeressre s az j helyzet konszenzusos feloldsra irnyul trekvs nemcsak a pre- s posztmodern kzssgek szmra volt irnyad eljrsmd, de az llamok kztti rdekegyeztets szintjn is az maradt a diplomcia- s llamkzi kapcsolattrtnetek vezredei alatt. Ezek miatt is, de ellenkben mg inkbb kihv lett, hogy az egyhzi tulajdonok krdseinek rendezse kzepette az ignyek s felttelek permanens relativizlsa teszi egyezsgkptelenn a jogi vitban ll szereplQket is, a mgttk evidensen ll trsadalmi tmogatottsg(ok) klnbsge(i) pedig mintegy folytonost jvhagyst, vgerhetetlen huzivonit tesznek lehetQv hvek tbora, politikai erQk, vallsi tagoltsg, nemzetisg s valls viszonyrendszere, jogok s jogtalansgok  dntQbrjaknt htkznapi moralits alapjn manipull sajtorgnumok kztt. Nehz lenne kizrni, hogy az egyhzak, rendek, vallsi kzssgek aurjt meghatroz transzcendencia srthetQ ugyan ms rdekek s erQk ltal, de a trtnelem esemnyei a profn vilgban sokkal inkbb kzvettett s mesterklt hatsok, mint a hit gondolkodsi struktrkat, rtkrendet s letvitelt meghatroz hatsai. Ahogyan azt Carl Schmitt a politikai teolgiai nzQpontrl elmondja: a szekularizci ppgy a legitimits kategrijban foghat fel, s ha  a modern llamelmlet, s ily mdon a modern llam minden jellemzQ fogalma szekularizlt teolgiai fogalom, akkor a modern llam, mely a teolgia s az Egyhz elorzott javait gyqjti maga kr, hogy azokbl, elrejtendQ a belsQ qrt, egy barokk homlokzatot hzzon fel maga el, csak leglis, azaz trvnyszerq (gesetzmig) lehet, de nem legitim, azaz jogszerq (rechtsmig). Mert szemben a legalitssal, azaz  egy llami vagy ms, kiszmthatan tevkenykedQ brokrcia mqkdsmdjval , mely a maga ltal kibocstott trvnyek alapjn sajt maga teremti meg nnn jogalapjt, a legitimits ennl tbbet, tudniillik metafizikai alapokat felttelez (v. Schmitt 1970:112-113). E metafizikai alapok hinyra utalva rhatja csak Schmitt, hogy  a teolgival a morl, s a morllal a politikai eszmk is eltqnnek, s minden politikai s morlis dnts megbnul a termszetes letnek, a problmamentes kzvetlensgnek paradicsomi evilgisgban (Schmitt 1992:34, utalja Tallr 2003:80-81). SQt, e jogfilozfiai s uralom-antropolgiai alapttelhez ksQbb hozzteszi:  a szekularizcis tzis, valamint a hozz kapcsold legitimits/legalits problma dntQ pontnak bizonyul, /.../ mert az  rvels immanencija, mely polemikus llel egy teolgiai transzcendencia ellen irnyul, nem ms, mint nfelhatalmazs (Schmitt u.o. 114, utalja Tallr 2003:80-81). A modern jogllami normarendszerben teht a trvnyek igazolst (igazolsi alapjt) az alkotmny (alapnorma) teremti meg, amelyen tl mr nincs vagy nem is lehet hivatkozsi bzis, mely a joghierarchiban magasabb rendqnek bizonyulna. Vagyis e tren egyltaln nem  szabad a gazda , ugyanis a legitim, a jogllammal azonostott llamisg  nem ms, mint a vgsQ beszmtsi pontra s az alapnormra trtnQ hivatkozsok rendszere , az uralkod al- s flrendeltsg pedig nemcsak azt jelkpezi, hogy minden valamely egysges kzppontbl indul ki , hanem azt is, hogy a legalstl a legflsQ szintig mindenkire rvnyesnek is tekintett. A jogrend s maga a  rend rtelmben s nevben minden ellenfllel szemben llandan s ismtelten felhozott rv  mindig ugyanaz: valamely norma rvnyessgnek alapja csakis egy msik norma lehet; ezrt  a jogi szemllet szmra az llam azonos alkotmnyval, azaz az egysges alapnormval (lsd bQvebben Tallr i.h.). nerejq legitimitsfoszts, privatizlt kzzemi  haszonvtel ? Fentebbi utalsban mr szerepelt Max Weber ama kittele, hogy az llamisg fQ kritriumai kzl a legitim alapot a hagyomny tekintlye s trvnyessg mint fQ kritriumok kpviselik, jelen esetekben pedig pp ezek srlnek. Radsul az llamisg belsQ, legitim egzisztlst a klsQ, leglis viszonyrendszer is szavatolja (ill. szavatolni knytelen, eurpai unis llamrl lvn mr sz, annl inkbb). A kzpolitika s a jogelvek szintjn elvben sszecseng teht, hogy az llam szuverenitsnak elve rvn kimdolt eljrsmd, mely abbl kvetkezik, hogy az llamok egyetlen nluk magasabb hatalomnak sincsenek alrendelve, /ezrt szabadsgot lveznek politikai rendszerk megvlasztsban s belgyeikrQl egyetlen ms klsQ hatalomnak sem tartoznak elszmolni, hisz a szuvern llamok egymssal egyenjogak/, fggetlenl nagysguktl s hatalmi erejktQl. A nemzetkzi (gy eurpai) jog elQrsai s szerzQdsei pedig az nkntessg elvn alapulnak, a diplomciai kapcsolatok sem korltozhatjk a ius ad bellumot, mint az llamrdek megQrzsnek vgsQ eszkzt. Az erQszak-alkalmazs klsQ s belsQ forminak megoldsai pedig az llam sikeresen monopolizlt gyakorlatt legalizljk:  Valamely folyamatosan zemelQ, knyszertQ erejq politikai szervezetet (politischer Anstaltsbetrieb) akkor hvunk  llamnak , amennyiben adminisztratv kara sikeresen rvnyt szerez az arra vonatkoz ignynek, hogy monopliumot gyakoroljon a fizikai erQszak legitim hasznlatra e rend kiknyszertsnek sorn ill. rdekben (Weber). Korbban ugyanQ gy hatrozta meg az  uralmi-uralkod szervezetet (Herrschaftsverband), mint amely annyiban politikus,  amennyiben adott terleten ltt s az ltala megvalsul rendet folyamatosan biztostja fizikai erQszakon alapul fenyegetssel s fizikai erQ alkalmazsval az adminisztratv kar rszrQl (Weber 1992). A weberi alapkplet itt s most kiegszl a (poszt?)modern kor antidemokratikus demokratizmusainak nknyvel. Formailag az egyhzi peres gyek esetben sincs sz msrl, mint a legitim kivltsg nknyes s feltteles alkalmazsrl. Taln pontosan arrl, ami ellen a romn kzpolitika a  magyar beavatkozsok elleni usztsokkal serkent, s pontosan arrl, amit a romn politikai osztly hangadi cselekszenek, bartok s ellensgek kettQsre osztva a krnyezQ vilgot, ltszlag nem is lve (vissza) a korltlan uralom eszkztrval. Az egyhzi vagyonok visszaosztsrt gy kzdeni egyrtelmqen hatkonyabb, hogy a legalits (jogszerqsg) s legitimits (elfogadottsg) eszkztrbl az erQszakos megoldsokat kiolvas trekvs egyknnyen rtall az erQszak privatizlst, nknyt kiptQ szereplQkre, s ez a magnerQszakra plQ, szervezett bqnzsnek kedvez  amit Szatmr s Bihar megyben is knnyedn meg lehet lelni. Amikor pedig az llam erQszak-monopliumt privatizlja az alulrl jvQ erQszak, (esetenknt a rendQri erQk is a helyi bqnzQ bandkat segtik vagy megtqrik), akkor a hatrmenti lgkrben mg eslyesebb az emberi jogok tmeges vagy kvetkezetes megsrtse s mindennek megtorlatlansga, jogiastsa is. Mgpedig azltal, hogy a romn politikai elit az llam kzjogi funkcijbl ugyanis brmikor a civil csoportok konfliktusra, a hatrmenti  hbors vezet kialakulsra vezetheti vissza sugallatait, kommunikcijt. Nem maradhatna msklnben puszta  res beszd a romn alkotmny normja a bihari s szatmri brsgokon, hiszen az alkotmny fogalma alatt mindig is az llamhatalom gyakorlsnak legfontosabb viszonyrendszert, tovbb az alapvetQ emberi s llampolgri jogokat szavatol normkat rtjk, (egyszerqbben szlva llam s trsadalom viszonyt szablyoz alapelveket), melyeket az adott llam legmagasabb fok akaratnak kinyilvntsaknt kell tisztelnnk. Mivel amikor a kztrsasgi elnktQl a brk tveszik kinevezsi okiratot, ezzel (tovbb eskjkkel) arra ktelezik magukat, hogy munkjuk sorn kizrlag az Romn Alkotmnynak s a trvnyeknek alrendelve, a legjobb tudsuk s lelkiismeretk szerint jrnak el, aminek gyszintn meg kell adjuk a bizalmat mqkdsk s nllsguk tern. Az eljrsi gyakorlat mr ms krds, abban elvileg az llamnak sem, a kzvetlen trsadalmi krnyezetnek, de mg az egyhzi kpviseletnek sincsen direkt beavatkozsi joga. Forma szerint teht minden szablyos, szabvnyos, jogszerq. A kontraszt ugyanakkor drmai, ugyanis az eurpai rang s az informcis joghoz elemi ignnyel kapcsolt rdekek egyeztetse kztt ma nemcsak a jogsrtsek, rekvirlsok, elbirtoklsok frnek meg, hanem mindez (elgg meg nem fontolt mdon, rvid gondolkodsi s rdek-perspektvban) a tulajdoni anyag, maguk a pertrgyak, pletek, ingatlanok romlst is elQsegti. Az llagvdQ tevkenysg elmaradsa, s az egyhzi vagyon pnztmogats hinybl fakad elhanyagolsa, kezelsi s birtoktulajdoni vitk vgtelensge, vdaskod hatsgok akadkoskodsa segti elQ, hogy az egyhzi vagyonoknak a restitutio in integrum elve alapjn sem kvnjk visszaszolgltatst, s ez ellen szinte nincs elfogadhatnak tekintett jogi rv. SQt a pereskeds olyan katasztroflis jogi precedenst teremthet, amely tovbbi akut elkonfisklshoz vezethet, a mr jogosan visszaszolgltatott egyhzi tulajdonok  jrallamostshoz , jogllami s demokratikus kntsben, vagy pp magnostshoz, mint a premontreiek flixfrdQi esetben. Holott egyetlen romniai magyar egyhz sem krt s kvetelt semmi olyat, ami nem volt tulajdonban, amit ne brelt s fenntartott volna a dualizmus idejtQl kezdve  kivtelt kpez termszetesen szmos olyan eset, amelyben telekcsere vagy ingatlani pletcsere zajlott le szabvnyos jogi formban, telekknyvi bejegyzssel akr  , vagy ne lett volna fenntarti, hasznl sttuszban elQjogokkal br s alkalmasint vsrlsi elQjogokkal rendelkezQ. Tbbek kztt ezrt sem lehet(ne) az egyhzi tulajdonok 2002-es trvnyi visszaszolgltatst utlag trvnytelennek nyilvntani, vagy az egykori egyhzi tulajdonokat  jrallamostani (azaz, odig hagyni jutni a folyamatot, hogy az ingatlan visszaszlljon az llamra, nkormnyzatra). A konkrt jogesetek, ismertt vlt, sajtban vagy kzztett brsgi vgzs rvn kzfigyelem fkuszba kerlt tletek csupn az rdekeltek egy rsze, az egyhzjoghoz s kzigazgatsi, valamint polgri joghoz egyarnt/egyformn rtQk szmra voltak beszdesek az elmlt vek sorn. A konspircis elmletek ugyanakkor mintegy kzssgi trsasjtkknt szlaltak meg, egyhzakon kvl, felekezetek kztt s sajtorgnumokban is (rtelemszerqen nem ugyangy a magyar, mint a romn publicistk tollbl). A premontreiek peres gyei s a bikszdi (Szatmr megyei) grgkatolikus bazilita rend kolostornak visszaignylsi perhez mutatott romn hajlandsg egykppen azt sugallta, hogy egy hatrmenti  biztonsgi vezet krelsa, katonai-nemzetbiztonsgi krdsknt rtelmezse hzdik meg a jogi civdsok htterben s a kzvlemny hangolsban is. Nem a restitci, hanem a vlt konstitci nevben..., s nem fggetlenl a kzleti szereplQk reflexiitl sem. Ahol az llam a megyei tancs rvn avatkozik bele a perbe az tlet vgrehajtsi szakaszban, ahol 2013. november 6. 7.-n a hatsgok hathats asszisztlsa mellett a vgrehajtval s a rendQrsg klnleges kszenlti alakulatval egyetemben prblja birtokba venni a romn brsgok ltal neki jogerQsen visszaszolgltatott pletet  de ellene az ortodoxok rvn odakerlt mintegy szz fQnyi tntetQ harsog katolikus-ellenes jelszavakat, a hatsgok pedig ttlenl szemllQdnek  , ott ugyanolyan harsny elorzs, konstruktv  npi kezdemnyezs indul meg, mint tbb ms esetben, s itt is hiba volt a kolostortemplom 1700-ban alaptott egyttese a grg katolikusok. Ez ugyan llami szintq beavatkozssal mr korntsem folytonos hromszz v, (hisz 1948-ban a grgkatolikus egyhz betiltsval a bikszdi monostort is bezrtk s a bazilita szerzeteseket elqztk), de ez ugyanolyan felekezeti szabadsg elleni erQszak, amilyen mondjuk a rmai katolikusok csksomlyi kegyhelynek vagy a magyarorszgi grgkatolikus Mriapcs bcshelynek brki ltali fenyegetse lenne, s ettQl mg nem vlik jogszerqv is. A kplet ppen jogantropolgiai rtelemben nem  ltalnosthat , de prhuzamai rtelmezst kvnnak. Adott ugyanis kt eset, mindkettQ Nagyvradon s a hatr mentn zajlik: TQks Lszl gye, becsletbrsg el citlsa, az elhangzott vd s a mltnytalansgra tlt (romniai s eurpai) kzszereplQ meghurcoltatsa, valamint a Premontrei Rend s annak vezetQje (tovbb jogi kpviselQje) elleni gylet, kzpolitikai hQbrgsektQl a direkt noszogatsig, burkolt vdaktl a szemlyisgjogok srtsig hat rvnnyel...  lnyegben nemcsak, hogy nem voltak  jogkzpont kezdemnyezsek, de pp az emberi trsadalmak trtnetben kiegyenslyozott s szablyozott egyttlst segtQ kulturlis konvenciknak mondtak ellent, halmazati teherknt llamkzi szerzQdsek, genfi konvenci, unis jogharmonizci alaptteleinek szintgy. Kisebbsg, egyhzi tulajdon, szakrlis kpviselet, etnikai szfra, trsadalmi lelkiismereti szabadsg s trsadalmi nem (gender) elleni megklnbztets...  a szablyozatlan egyttlst s nknyes dntselQnyt prejudikl hatalmi beavatkozs lenyomatai ezek, a szbanforg gyeket pedig az llami hatsg verdiktjei, illetQleg a nyomozhatsg s igazsgszolgltatsi szfra elodz-halogat stratgii veszik krl. A romn sajt tendencizus cikkei, a kommentelQk nvtelen siserahada s a kzhangulatra hivatkoz kzleti szereplQk vagy prtpolitikusok (a formldemokratikusan hivatkozhat, de vgrehajts szintjn sem fllrQl, sem alulrl nem elvitathat) vgl is a  kpviseleti demokrcia s populista demaggia kztti tartomnyban reprezentljk a trtnseket, s jelentik meg a tbbsgi akarategysgre hivatkoz kzpolitikai folyamatokat. A kirv s kihv esetek sorjznak: helyi hatalmi dntshozatali nllsg rgyn akadlyoznak minden megindult peres folyamatot, amelyben csak lehetQsg nylik erre, s mindezt ppen az alulrl jvQ  kezdemnyezsekre , nvtelen bejelentsekre hivatkozva, a vagyonjogi pertrgyat kzpolitikai kzbeszd trgyv tve. A jogi eljrst hatalmi monoplium privatizcijnak kitenni olyan pldkkal jr, mint amikor Adrian Stef szatmr megyei tancselnk sajt nevben krte a Negresti-Oas brsgon a romn (nemzeti) jogerQs brsgi tlet vgrehajtsnak felfggesztst, mivel megtlse szerint a Szatmri Rmai Katolikus Egyhzmegye irgalmasrendi krhznak visszaszolgltatsa krli pnzgyi tisztzatlansgok perjogi beavatkozst ignyelnek. De hasonl eset a vradi premontreiek, ahol a folyamatban lvQ peres eljrs alatt lehetett tisztzatlan ton kirdemelt ptkezsi engedllyel pletet bontani, lehetett erdQt elzlogostani, lehet a legfelsQbb brsgon jogerQsen a prpostsg ltal megnyert ingatlanra banki magnhitelt felvenni, s mindekzben az gyszsg ttovn nem tett semmit a jogtalan  jogrvnyests ellen, de halogatott a brsg is, hiteles  alapt okiratot krt be az 1130-ban alaptott rendtQl, eltqrve a brk elfogult dntseit, elvitatva a trtneti levltri dokumentumokat sajtkzlemnyek vagy knyvekben formlt ideologikus rtelmezsek alapjn, stb. A rsztvevQ megfigyels ugyanakkor nem engedi szem elQl tveszteni, hogy a nagyvradi szakrlis krnyezetben TQks Lszl egykori szerepe a Forradalom kirobbantsban, pspksgrQl lemond/at/sa s prtpolitikusknt a romniai magyarsg  megosztsra tett ksrletnek (prtalaptsnak) megtlse, eurpai kpviselQsge, Orbn Viktort prtol nyilatkozatai s a magyar kormnyzat hatron tli segtsg-oszt gesztusainak hls visszaigazolsa pontosan jelzik a tisztn jogi entitsok lehetetlensgt, a joggyakorlat mgtt ll rdekhbork jogszably-rtelmezsekben is megjelenQ komplexitst, kibogozhatatlan kuszasgt. Kontinuus krptls-hiny A prtllam hatalmi gybonyolt gyakorlata semmilyen mdon nem volt tekintettel a kzjog eurpai szintq tradciira, alaprtkeire, mg kevsb a csupn korltozottan rtelmezhetQ jogllami technikkra, kiskzssgi autonmikra, s mg ennl is kevsb az nszervezQdQ vagy a konvencionlisan egyhzi, vallsi rtegcsoportokra. A rendszervlt, az tmenetben kialaktott j alkotmnyos jogrend vagy igazgatsi s tulajdoni reform alappillrv a demokratikus struktra kialaktsa, s ezzel prhuzamosan a magntulajdon kiptsnek lehetQsge, jogi vdelme lett. Az talakuls veiben Romniban is szmos restitcis ill. rekonstrukcis trekvs jtt felsznre, kezdve a korbbi politikai appartusok tagjainak s a titkosszolglatok embereinek tmentsvel, folytonoss tett alkalmazsval, listzsval, nyugdjazsval vagy nyugdj-jogosultsgval, stb. A polgri trvnykezs nem ismeri (s nem ismeri el) a tulajdon-elvons fogalmt (a bntetQjog s a kzigazgatsi jog azonban l vele), gy szksgkppen a jogpolitikai s jogtechnikai vitk homlokterbe kerlt a tulajdoni krptls krdseinek megfogalmazsa, prhuzamosan a vagyoni krptlssal sszefggsbe kerlQ adatvdelem joggyakorlatnak kialakulsa is. A krptls elvt azonban a jog gyakorlatilag nem kezeli rvnyes jogszablyknt, mg akkor sem, ha egyes helyzetekben szksg lenne r. A jog krtrtst vagy krtalantst ismer, teht azt a ktelezettsget, hogy egy korbbi helyzetet helyrelltson, melynek jogalapja a fennll viszonyok valamilyen krokozs sorn kialakult llapota. Ennek alapjn a srtettet krtalants illeti meg, ha kra jogszerqen keletkezett, s krtrts, ha viszont jogellenesen. A materilis kr megtrtstQl vagy ptlstl a mindkt felet felelQssggel terhelQ krenyhtsi ktelezettsgig azonban hossz t vezet, s ennek elsQ megllja kellene legyen az informcis krptls elvnek rvnyestse: egyoldal, de nehezen kikvetelhetQ szolgltatsa (lenne vagy kellene legyen) az llamnak, tegye lehetQv a krignyekben rintetteknek, hogy tulajdoni helyzetket s tulajdonosi sttusuk jogszerq elQzmnyeit addig ismeretlen rszletekre kiterjedQen is ttekinthessk. Mert ugyan az llam mint tulajdonos, (pldakppen az egyhzi ingatlanok elkobzsban vagy llamostsban eljr jogi szemlyisg) szksgkppen vezetett bizonyos nyilvntartsokat, de ezek egy rsze megsemmislhetett (pldakppen a msodik vilghbor alatt, B-listzsok s belsQ tisztogatsok, titkosszolglati eljrsok sorn), ms rsze titkostsra kerlt vagy adminisztratv elklntsre akr. Belertve a belgyi s belbiztonsgi appartusok mqkdsnek megannyi mig ismeretlen folyamatt s dokumentumt, valjban az egyhzi ingatlanok krdskrben keletkezett megannyi dokumentum vagy adatbzis mig is csak specilis kutati engedllyel hozzfrhetQ, a feltrtsg az eurpai gyakorlat rszbeni tvtele dacra is hinyos, az adatok egy rsze mindmig korltozott maradt. Mg a trvnyek, rendeletek, llamostsi listk, vgrehajtsi s eljrsi utastsok egy rsze is mig titkos vagy titkosan kezelt,  rzkeny adat, gy megismerse, jogi ton trtnQ felhasznlsa, peres eljrsbani hasznavehetQsge vltoz mrtkben lehetsges. Sokszor a puszta hozzfrs, az informcis biztonsg s tjkozottsgi minimum szintje sem adott, hatsait s kvetkezmnyeit tekintve pedig mindez sszefgg a lelkiismereti szabadsgjogokkal, a szekulris, llamtl fggetlen egyhzi vagyonrszek trtneti s vagyonjogi garanciinak megltvel, az llampolgri (s polgri) szabadsgjogok (gymint lelkiismereti, identits-vlasztsi, felekezeti, civil tmogatsi, egyhzi vagyonfelgyeleti, ingatlan-tulajdoni, nyelvi-kulturlis s etnikai hovtartozsi, stb.) rszessgnek vllalhatsgval, vagyis ltalnosabb jelzQt hasznlva a knonjog szablyainak s trtnetileg rvnyes norminak gyakorlsval. Ennek  ha ltszatra tvoli kapcsolata van is e kt szfrnak  kzvetett vagy olykor kzvetlen kapcsolata van a trsadalom belsQ szablyozst, a legitim csoporthovtartozst, a trsadalmi rtegzQdsben elfoglalt helyet s mindezek garantlt perspektvit tekintve, melytQl sem egy-egy egyhz, felekezet, trvnyhozs, vgrehajt hatalom, kormnyzat vagy llami szervezetrendszer nem foszthatja meg legitim mdon polgrait, hacsak nem vllalja az  llami egyhzkormnyzati jogok deklarlt fenntartst, a felekezeti szabadsgjogok megsrtst, az egyhzi tulajdonok kisajttsnak immorlis eljrst, az llam s egyhz kzpontostott sszevonst (vagy az utbbi jogtalan alrendelst, jogfosztst s bekebelezst), esetleg az llamegyhz (jelen esetben a grgkeleti ortodoxia) kizrlagossgnak kimondst. Utbbi  ppen Romniban, vagy a keleti tmb orszgainak keleti feln  nem lenne taln kivteles trtneti kpzQdmny, de az unis csatlakozs, az eurpai keresztny hagyomny norminak elfogadsa/tvtele pp az ellenkezQ irnyt jelenten elvben. Arrl szl deklarci, hogy a romn llamegyhz az ortodoxia intzmnye, ms valls npessg szabadsgjoga pedig korltozott lenne, nem ltezik a romn alkotmnyban s a Romnira vonatkoz nemzetkzi konvencikban sem. Vagyis: nemcsak vagyonjogi kr esetn, hanem a sajt jognak, tulajdonnak, rdekeinek, srelmeinek ismerete tern is joghtrnyt szenved mindenki, akinek nem teszik lehetQv az informcis alapjogok gyakorlst, az informcis krptls elvnek rvnyestst, a tjkozottsg s rtesltsg legitim forminak hozzfrst, a hitleti s felekezeti adatok adatbiztonsgi garanciit, valamint mindazon ismeretek birtokolhatsgt, melyek az egyes egyhzakra, hvekre, tulajdoni szerkezetre, gazdlkod szervezetre vonatkoznak s nincs kimondva rjuk a nyilvnos hozzfrs jogi korltozsa, informcik zrolsra vonatkoz jogi dnts rtelmben megvalsul vdelem. Az egyhzak hveinek, kpviselQinek egyarnt joguk van az rdekeltsgi krkben mqkdQ, legitim joglls intzmnyi httr, kltsgvetsi adatok, tmogatsi krlmnyek, tmogati jogalanyok ismerethez, ellenkezQ esetben tjkozottsgi jogaik korltozsa llhat fenn, rdekeik srlnek. A srtett fl azonban  a jogllam polgra, hvQ vagy sem, intzmny vagy puszta kpviseleti szemly akr  nem tudhat a krenyhtsben, kzssgi rdekq szabadsgjogrl val akaratlan lemonds vagy krtrtsi jogigny beadsban a korltozottsg szemlyt rintQ llapotrl. Ez informcis joghtrny, a trvnyi lehetQsgek nem-ismerete lnyegben bqnrszess teszi a restitcis folyamatbl val kizrdsban, miltal is nknt vlik nmaga ellen elkvetett jogi krosuls alanyv, akaratlanul is rszt vllalva alanyi rdeknek klsQ korltozsban. A romniai (s persze szlesebb krben: kelet-eurpai) kisebbsg- s felekezet-trtnetben nem ritka a papok megflemltse, beszervezse, zsarolsa, munkatborba vagy szmqzetsbe kldse, felszenteltsgnek elvitatsa, szolglatnak akadlyozsa, katonai szolglatra knyszertse, egyhznak helyzetvel sszefggQ vagyoni htrnyok tnynek tudomsul vetetse, hveinek megfigyelse vagy lelkiismereti szabadsguk gyakorlsban korltozsa. Mindezeknek adatszerq nyoma, bizonyt erejq dokumentuma, kortrs brsg elQtt is elfogadtathat tnyllsa meglehetQsen esetleges, a bri gyakorlat pedig ennek megfelelQen kiszmthatatlan. A npboldogt szocializmusok vtizedeit felvlt jogllamnak pedig erklcsi ktelessge volna, hogy ismertesse polgraival (akr csak megismerhetQv tegye) sajt trtnelmk rejtett dokumentumait, vagy legalbb lehetQsget teremtsen annak megismersre, sQt elQsegtse a joghtrnyok folytonossgnak megszntetst  feltve persze, hogy nem a bukott llamprti rendszerrel, hanem a jogi modernizci, az eurpai rang nrvnyests, vagy az llampolgrok jogszerq ltbiztonsgnak gyvel kvn folytonossgot vllalni. Ez lenne az  informcis krptls minimuma, melynek kapcsoldnia illene az llamilag garantlt restitcis folyamat lpseihez, a jogszerq llami egyhzpolitikai alapok jraptshez, llam s egyhz viszonynak diplomatikus jragondolshoz. Ehhez kellene llam s egyhzi szervezetrendszer kapcsolathljnak tlthatsgi biztostkait nyjtani, ehhez lenne szksges tmogatsi hozzjrulsok biztostottsgnak elfogadsa s nyilvnoss ttele, az llammal klnfle viszonylatokban, kapcsolatban ll egyhzak sttusznak legitimlsa, az egyhzi szereplQk (fQknt trtneti egyhzak) kpviseleti szabadsgnak szavatolsa. Szavatolsa, azaz nem elvonsa  miknt II. Jzsef tette volt 1781-es trelmi rendelete rvn  , hanem a felekezeti jogokra vonatkoz konvencik, egyhzi szkek, kinevezsek, pspkjells s -vlaszts, templompts, felekezeti brskods, iskolapts, gylekezet-alaktsi jogok 1791 ta fennll garanciinak biztostsa rvn. Lehetsges, hogy a trtneti s politikai vltozsok ciklusai a kztrtnet szmos trendjt fellrjk egyes idQszakokban (a magyar jogtrtnetben a kirly is ius supremi patronatus, magyarn fQkegyri jogokkal rendelkezett), sQt a Francia Nemzetgyqls 1789. november 2-n az egyhzi vagyon  nemzetiestst kezdemnyezi s a papsg llami hivatalnoki sttusba helyezsrQl, llameskre ktelezsrQl dnt, feloszlatva a szerzetesrendeket, elrverezve az egyhzi birtokokat...; majd a Nmet-rmai Birodalom vgsQ szakaszban az egyhzi vagyon szekularizlsrl szl regensburgi birodalmi gyqls vlasztmnyi hatrozata is felszmolja az egyhzi fejedelemsgeket, megsznteti az egyhzi birodalmi rendeket (1803. febr. 25.). A  hossz 19. szzad tulajdonjogi s nemzetllami viti is a polgri trvnykezs trnyerst rszestettk elQnyben, kzben az llamsemlegessg s a vallsszabadsg, felekezetek kztti jogegyenlQsg deklarciit s a nemzetpts j ideolgii rvn a valls tereit szortottk vissza. Nem volt teht elQzmny nlkli az egyhzi iskolk llamostsnak, az egyhzi birtokok elvtelnek, vagy a kztulajdonba  vett ingatlanok sorsnak alakulsa, hasonlkppen az 1948 49-es vekben szmos kelet-eurpai orszgban is harsnyan egytt jrt ez a tulajdonfoszts rendkvl ltvnyos megoldsaival. SQt, pp ellenkezQleg: a mai, hatron tli magyar egyhzi szervezetek llami tmogatsnak rendszerben tapasztalhat preferencik is indirekt vagy kzvetlen mdon befolysoljk  bizonyos egyhzak ltjogt msok egyenlQsgvel szemben, mikzben pedig az eurpai jogelvek, a modern joggyakorlat, az egyhzi jog tteles mivoltnak elismerse s szavatolsa nem tenn lehetQv mindezen krlmnyek egyedi dntshozi fellbrlst valamely aktulis rvnyessgq vagy heveny politikai haszonszerzs kedvrt. /Ez itt megint a jogszably-hierarchia krdse is, nem fggetlenl az alkalmazs helyi szintjeinek akut hivatkozsi alapjtl, a rendelkezsre ll jogi forrsanyag termszettQl, kiterjedstQl, rszletezettsgtQl, az rdekkpviselQk kilttQl, presztzstQl, politikai nyilvnossgi rangjtl, stb./. A sttustl a kontraktus irnyban megtett t, melyet a jogtrtneti irodalomban Henry James Sumner Main elemzett (1861), a szqks csaldi-rokonsgi szervezettQl a terleti alap kzssgek ltrejtte fel vezet, mint elsQsorban a helyi kzssgek alaprdeke, de vgsQ fokon a trsadalmi integrci s a trsadalmi kontroll rvnyeslsnek eszkze is (Durkheim alapjn), mgis, e tren olyan instrumentalista hatalomrvnyeslsbe tkzik a jelenkori Romniban (is), amely nem csupn a pozitv jog hatkonysgnak, az igazsgossg elemi elvnek srlsvel jr egytt, hanem a trvnyhoz ltal kibocstott szablyok legjavval les ellenttben is ll, a jogalkot szndkval szembe menQ, azzal val sszhangnak ellentmond partnersg-hinyt is okoz. Az llam normatv monopliumnak felttelezse  tovbb az a tarthatatlan kpzet, hogy a jogi szablyok az egyneknek cmzett parancsok formjban rvnyeslhetnek, viselkedsket egynileg befolysolhatjk, s gy vallsi-hitleti kondciira is meghatroz erQvel hatnak  vgl normatv vkuumot hoz ltre, melyben  kzvetts nlkl s a kzrehat trsadalmi normk, struktrk talakt hatstl mentesen elgondolt trvnyhozi parancsok definitv instrumentumknt rvnyeslhetnek, kizrlagos szablyozsi optimummal brnak s lehetnek kpesek befolysolni az egynt vagy viselkedst.... Mindez nem tbb, mint puszta uralmi clkpzet, melynek csak pp az llamalkot egynekhez, konkrt trsadalomhoz, helyi dntsviszonyokhoz, intzmnyi vagy kzssgi kultrkhoz nincs semmifle kze, s alapvetQen is ellenttben ll a szubszidiarits eurpai normjval. E normatv vkuumban a magnjogi, egyhzi jogi s kzssgi normatv szablyozstl az llam ltal kiknyszertett (kz)jogi formk fel tolds elvben a szemlytelen igazsgszolgltats, a knyszertQ elvek klcsns legitimitsa irnyban hat(na), feltve, hogy nincs ppen a kzjogi intzmnyrendszerbe ptve olyan knyszertQ eszkztrral br technolgia vagy vitarendezsi rdekmegnyilvnuls, mely formlis adathinyra,  elQksztetlen vagy adathinyos szakanyagra hivatkozva rvidre zrja az egyezkedQ felek kztti rdekvitt  nem meglepQ mdon ppen az llami vagy diszkrt rdekeltsgi kr preferencijval besznteti az eljrst. Ez itt taln ppen a normavilgossg (rthetQsg) hinyval s a jogalkot/jogalkalmaz kztti  senki fldje nknyes szablyozsval r fel. A minden kultrra, s kztk a jogi kultrra s igazgatsi-trvnykezsi gyakorlatra is rvnyes szablyozottsg az egyeztets, a megllapods, a mindkt flre ktelezQ kontrolllhatsg, a vitarendezs klcsns tisztzottsgra ptQ jogalkalmazs biztostkaival volna jelen ezen a kommunikatv szfrn bell, melyet  mint azt az albb rszleteiben ismertetendQ joghelyzet majd jelzi  legfQbb pontjn, a szavatossg, hitelessg, tlthatsg s rvnyessg oldalrl kezd ki az ettQl eltrQ rendezsi gyakorlat. Rvidebben megfogalmazva: a rend garantlsa s a jogbiztonsg szavatolsa egyknt rdeke a partnereknek, a vltozs s rendezs irnti igny pedig ltalapja a jognak. A romniai egyhzi vagyonrendezsi problmakr, a pozitv jogi dntsekben kinyilatkoztatott s legfelsQbb fokon is jvhagyott brsgi hatrozatok vgre-nem-hajtsa azonban nemcsak az ideolgiai hatsoknak, primer politikai csoportrdekeknek kitett, joghelyzetek fggvnyv vl embercsoportoknak folytonos konfliktushelyzeteit idzi elQ, de valsggal kihvst is gyakorol az elemzQ szmra, hogy rtelmezQ elmletet, a jogantropolgia lehetsges  magyarzatt adja az llami szinten is elfogadott krptls tnyleges rvnyeslsi akadlyainak. Ehhez azonban a deskriptv, mikroszociolgiai vagy jogelmleti szintekrQl le kell ereszkedni a valsg trsadalmi kettQzQdsnek folyamathoz, esemnyrendjhez, mskppen szlva az alkotmnyos jog s az emberi mltsg kztti szcnk szablyozatlansgnak mintegy dramaturgiai konfliktushoz. Szemlyi jog vagy korszakos ktelezettsg? Az tmeneti sttusz trsadalmakban, s fQknt a sttuszvlt trsadalmi folyamatokban a kelet-eurpai rendszervltsok sorn ismtelten megjelentek, sQt prioritst lvezQnek tetszettek egy ideig a trsadalmi feltrekvsben eslyes rszesltsg, a mobilits perspektvja, a szaktudsra s az elQjogok (presztzs-alap kivltsgok) nlkli pozcinyersre knlkoz trsadalmi utak. Az elmlt 20-25 v sorn azonban a korbbi, hatalmi pozcionltsgbl s uralmi presztzs-helyzetbQl fakad elQjogokat flcserlni ltszottak rszint a szakmai tudsszintek, szkillek, adottsgok, kpessgek szerinti trtegzQds eslyei s az j kivltsgok, a tQkekpessg, a beavatkozsi hatkonysg, sikeressg mentn elrhetQ rangkpessgek. Hasonl a folyamat a rendszervlt Romniban is, de a gazdasgi vllalkozsok tern mg kevsb meritokratikus vonsok kezdtk jellemezni a romn talakulst, mint azt a magyar (s nemzetkzi sszehasonltsban eurpai) polgrosodsi trendek alapjn elQre ltni lehetett volna (a rszletekrQl Rbert 2002:3-31). E megvltozott privilegizltsg, eredmnyessg s dicsQsg nlkli sikerkpessg egyik httr-eleme, strukturlis komponense lett a magyar/nem-magyar besorolhatsg, majd ennek nyomn az ortodox/nem-ortodox vallsi hovtartozs, melynek a htkznapi let s mindennapi struktravltsok (rendszerint prtoktl fggetlen) pozci-garancii kz is gy plt be a bart/ellensg dichotmia, hogy az alapkivltsg a tbbsgi, romn, ortodox trsadalmi szereplQt illeti meg, ettQl kicsit lejjebb soroldik a grgkatolikus vagy ms hitq romn, s csupn ezt kvetQen tallhat pozcira a nem-romn vagy deklarltan kisebbsgi (magyar, szsz, szerb, albn, bolgr, trk, tatr s  egyb nemzetisgi ). A kisebbsgi hovtartozs, a szavazi magatarts, a nyelvi vagy kulturlis sttus legtbb eleme termszetszerqleg (elvben) rzkeny adat, de csupn a kzpolitika bizonyos terrnumain, mivel a reflektv helyzetekben, trsadalmi interakcikban a legfelsznesebb jelekbQl is azonnal a trsadalmi besoroltsg  olvasatai vezethetQk le. Mondjon ellent akr a szemlyisgi, llampolgri, nyelvi, laktrsgi, kisebbsgi vagy ms normatvknak, de ez a megklnbztetQ kategorizls a trsadalmi megosztottsg, besoroltsg, diszkriminci, munka- vagy tudspiaci sttusz, jogi vagy egyb stratifikcis komponensek kztt is definitvv vlt, a kilencvenes vektQl (sok tekintetben megvltozott kondcik, de stabilizldott struktrk formjban). Nem meglepQ, s mg kevsb titok, hogy e rtegzQdsi  mutat , a munka- vagy tQkepiaci pozcik, partnersgek, rvnyeslsi eslyek, iskolzottsgi s elhelyezkedsi kategorizcik kihatnak az letvilg ms dimenziira is, meghatrozzk a partnersgi, hozzfrsi, bizalmi, kapcsolathlzati mozgsokat, kizrsokat s bekebelezseket, rdekszfrkat s rtkrendeket is. Nem meghkkentQ az sem, hogy a kisebbsgkutatsok mindegyre erQsdQ trendekrQl szmolnak be a nyelv- s kultravlts, sttuszvltozs, netwrk-pts, koopercik, bizalmi tQke s ms dimenzik eltoldsrl, ezen bell a trsas kapcsolatok, prvlaszts, jvQkpek, rvnyeslsi modellek, interakcik, letvezetsi rutinok vonzsvltozsrl is, nem utolssorban az egynek nkpnek, identifikcis stratgiinak, nreprezentcis mintzatainak transzformciirl ugyancsak. Nem titkolhat, hogy egyes politikusok, kzgondolkodk, sQt trsadalomtudsok (fQknt trtnszek) kztt is tapasztalhat olyan llspont, mely szerint a vilgszerte s egsz Eurpban is mind jobban terjedQ j adatvdelmi szablyozs a szemlyisgi jogok abszolutizlshoz vezet, mrpedig ennek rvnyeslse ellehetetlenti a legjabb kori trtnelmi kutatsokat, a jogszerqsgek s jogi srelmek alapkrdseinek tisztzst. Emlkezetes vita volt (s maradt) Romniban a biztonsgi gynkk, szekus tisztek nyugdj-jogosultsgnak s -mrtknek krdse, fel-fellngol vitk vezik (egyre gyakrabban) az egyhzak tulajdoni ignyt, s kevesek ltal ismert csupn a szemlyi tjkozottsg jogt elvitat vagy lehetetlenn tevQ intzkedsek hatsa, a formljogi elutastsa minden kisebbsgi ltszfrba marginalizlhat brsgi dntsnek, sQt sajt-szintq tmadsa s szlsQsgessget sem tilt kezelse mindennek, ami magyar vagy nem-romn. Ide tartozik a fQhatsgi nehzkessgek szmos belthat kvetkezmnye is: az  adatok megsemmislse , a levltri forrsok (ok nlkli) zrolsa, a jogi legitimitst keresQk helyzetnek neheztse, a krptlsi (pl. meghurcols, tulajdon-elkobzs, jogsrelmek, a szocializmus idQszakban elszenvedett mskntgondolsi kvetkezmnyeinek megtorlsa, majd ezek kilencvenes-ktezres vektQl elindul) kompenzcija, stb. is. Aki azonban nem t perces hatalmi- vagy prtrdekek, hanem trtnelmi sly felelQssg nevben gondolkodik, be kell lssa ennek a hivatkozhat  adathinynak ,  adatptlsra felszltsnak, intzmnyes akadlyoztats szndknak sztterjedQ hatst, az informatika korban mr egyenesen elkpesztQ elavultsgt, flhbort hamissgt is. Perek indulnak s vesznek el, egyni vagy csoport-tulajdonok, vagyonok semmislnek meg vagy vlnak idegen tulajdonn pusztn azrt, mert nem lehetett a brokratikus nehzsgek flbe kerlni az informci-elrs, az adatgyqjts peres fzisban...; csaldok sorsa marad definilatlan, lethelyzete vlik kptelenn, midQn a legszksgesebb nigazolshoz val jogaikrl kell lemondjanak az intzmnyi felelQtlensgek ( megsemmislt dokumentcik, megszqnt intzmnyek, felszmolt levltrak, tulajdonosvltst tlt kzgyqjtemnyek, nknyesen adatbiztonsgi hatly al helyezett dosszik) miatt. Egy-egy egyhz, npcsoport, trsadalmi tmeg vlik eslytelenl jelenlvQv, hitelveiben korltozott, intzmnyesen tsoroltt vagy mentlis manipulci ldozatv..., s mindez gy megy vgbe, hogy a trsadalmi tbbsg indulati tmogatst nem kapja meg, egyni rdeksrelemm vltozik, mely szolidaritsra sem mlt, vagy pp korrupcis kzegbe kerl, ami egyre inkbb legitimm kezd vlni, minden formlis llami s unis kontroll dacra is... (amirQl naponta szmolnak be az jsgok, s a falusi nkormnyzati kpviselQktQl az llamelnkig mindenki tertken van a korrupcis gyanstsban...). Knnyedn belthat ennek alapjn, mennyire nem lehet sajnos olyasmit kvetelni: legyenek az anyaorszgi fQhatsgoknl, vatikni kpviseleten vagy romniai minisztriumokban, nemzeti s szakgi levltrakban olyan tisztsgviselQk, akik elemi ktelezettsgknek tekintik az egyhzakkal s jogi helyzetkkel, vagyonukkal, elkobzott tulajdonukkal, visszaszolgltatand ingsgaikkal kapcsolatos informcik feltrst, a jogtalansgok felsznre segtst, a jogsrtsek nyilvnossgra hozst s jogorvoslatuk garantlst, mindezt nemzetkzi szinten koordinlva. ppen ezrt fogalmazdik meg a kutat empirikus tapasztalata: trsadalmi alapszksglet lenne a mg meglvQ, mg menthetQ informcik civil gyqjtse, feltrsa, elemzse, sQt a kollektv s szemlyes emlkezeti forrsanyag regisztrlsa, dokumentlsa is. Szemlyi jogon, informcis szuverenits jogn, vlemnyszabadsg s lelkiismereti szabadsg jogn, mghozz adatvdelmi garancikkal s nyilvnossgi felletekkel, weboldalakon, privt archvumokban akr... Az rdekeltsg s rintettsg krdsei, a politikai sttuszhoz kapcsold kisebbsgjogi s llampolgri szabadsgelvek srlse veszi krl ezt a folyamatot, illetve hatrozza meg belsQ trtnseit. Megosztja az erdlyi magyarsgot trsgi hovtartozs szerint, szttagolja tmbben vagy szrvnyban lQkre, rtegzi vagyoni helyzet s trsadalmi rtegzQds alapjn, egyms ellen hangolja prttagoltsg tern, krlhatrolja migrcis potencil, klfldi (akr csak magyarorszgi) kapcsolatok s nyugati aspircik, valamint belsQ marginalitsba knyszerltsg kvetkezmnyei rvn, s mindezekre radskppen vallsilag is tsznezi, ortodox s keresztny krnyezet szerint tovbb metszi. Az rdekeltek kisebbsgi vallsi rtegzQds tern ugyangy joghtrnyt, srelmeket szenvednek el, mint ahogy szemlyi jogaikban is korltozst. Az eurpaiv vls, Eurphoz csatlakozs remnye vtizeden t ksztetst jelentett a romniai magyar miliQben, hogy a magyar-magyar relci belthat idQn bell magyar-eurpai horizontt tgul. A korszak j trendjei ennek ellenkezQjt hoztk, belsQ ttagoldst ppgy, mint piaci alulmaradst, felkszletlensget vagy meneklsi ksztetst. Az a remnysg teht, hogy a Nyugat kzeledte Kelet fel, a nyugati hatr tkerlse kelet-magyarorszgi, majd a schengeni trsg j viszonyrendjbe, a gazdasgi s politikai fejlQds olyan kpzett knlta, mely az eurpai t, a magyarhoz hasonl  fejlQds vromnyosaiknt engedtek nmagukra tekinteni. Az elszigeteltsg floldsa, a historikus remnyek a kultra keleti diffzijra vettettek halovny fnyt, mely azonban a kzelmlt vekben egyre halvnyodni ltszik. Mindezen hatsok nyomn, az sszehasonlt fejlQdstrtneti szemlletmd logikjt kvetve, s a kultrakzi talakulsban a tradcik s modernizcik sszehangolsnak remnysgvel kiegszlve relis perspektvaknt merlt fl a jogharmonizci krdse, s gy tqnt, nem puszta funkcionalizmus hatja t azokat, akik a nyugatrl tvett, bizonyos vltozataiban mr ismeretes kultrjavak kztt a jogtudat, jogrzkenysg, jogi konvencik civilizlt vltozatainak terepeknt gondoltak az  eurpai ton elindult Romnira. Azonban a joghagyomny s a polgri jogfejlQds sajtos vltozata  amely francia-nmet-brit mintkat kvetve a jogpolitika megjtsban is perspektvt lthatott  korntsem tudhatott szmolni a jogkzssgek olyan kpzeteivel, melyek az autorits dntshozatali helyzetben rejlQ bizonytalansgok kihasznlsa tern nem a transzparencinak, hanem a trsadalmi kontrolltl teljessggel eltvolodott autoriter szubjektivitsnak (mskppen szlva a jogi pluralizmus helyetti nknynek) adnak igazi teret, ami mellett ez a jogrend a tbbes ktQdsben lQ kisebbsgi csoportok krt vagy diszpreferlja, kicsukja az rdekfolyamatokbl, vagy lojalitsra kszteti, erQltetett adaptcira fogja, tqrsre konvertlja a szoksjog mg meglvQ maradkait is. A jogantropolgiai kutatsok nyugati (leginkbb angolszsz-amerikai) mintzatai  valahol a kelet-eurpai rtkhorizonton taln pp azt a gondolkodsi konvencit voltak eslyesek tsugrozni, amely a trsadalom egyedei kztti nzeteltrseket, konfliktusokat egy elvi  igazsg normjhoz kzeltQ eljrsban remli megoldani. Olyan  esetekben ,  gyekben , ahol a vitkban rintett  felek nem kpesek egymssal kompromisszumra jutni, mintegy kzs megoldsknt a jogszolgltatsban presztzzsel br intzmnyes kzvettst vehettek ignybe. Ez az  objektv , vagy  tiszta , formalizlt szablyok szerint mqkdQ s kollektv ktelezettsgekkel operl intzmnyisg elvben szemlytelenn teheti a vgsQ alku kialaktsnak folyamatt, de ez a htkznapi dntsek sorozatban kiegszl egyb komponensekkel is  mskppen szlva: nem  az igazsgot keresi, dnti el, nyilatkoztatja ki az intzmnyes jogrvnyestsre jogosult, hanem a racionlis vagy nemracionlis, jogszablyhoz igazod, vagy annak sajtos rtelmezst is lehetQv tvQ, tteles s rendszeres vagy felttelekhez szabott s eseti verziit. A  jogkzpont gondolkodsnak ez a nyugati konvencija nem tallkozik, nem illeszkedik a kelet-eurpai joggyakorlattal, a jogi eljrsokat msfajta trsadalmi mechanizmusok egsztik ki vagy ptoljk is. A  jogi exkluzivizmus , (a jogelvek normatv rvnyestsnek prioritsa ms trsadalmi jelensgekhez viszonytva) ebben a helyzetben sajtosan pp az ellenkezQjre fordul: nemcsak jogiknt ttelezi a trsadalmi kontroll minden formjt, hanem erre hivatkozva szankcikban gondolkodik elsQsorban, vagyis a hipotetikusan nulla vgsszegq jtszmkban is mindkt felet a vesztes oldalon felttelezi, azt sugallva, hogy peres eljrsnak nincs rtelme, mert az nem ms, mint fenyegets, zsarols, igazsgossg formjt ltQ igazsgtalansg, puszta rfizets, eleve vesztett jtszma. Ha (s ahol) ez kiegszl azzal, hogy a nyugati szemlletmd helyett  amely a jogot s jogrvnyestst a trsadalmi szervezet legmagasabb szintq, garancilis intzmnynek tekintette, az llamot pedig a jog magisztrtusnak  , azt a kpletet alkotja meg, hogy korntsem igaz mr a hagyomnyos ttel, ami az egyes trsadalmi formciknak megfelelQ adekvt jogot tartja evidencinak s ennek intzmnyeknt az llamot respektlja, hanem a jogok egysge helyett inkbb egyes szintjei funkcionlst hangslyozza, s akkor me, eljutunk a kelet-eurpai joggyakorlatig, mely a totlis trsadalom helyett a trsadalmak egyes szintjeit, kisebb kzssgeit tekinti jogalanynak. Ez a (Sally Falk Moore kifejezsvel)  flautonm trsadalmi mezQkre tagolt szocilis vilg, mely ugyan kpes lehet autonm normkat alkotni, de mr nem kpes ezeknek totlis jogrvnyt is szerezni, rzkletesen jelenik meg a fentebb  tmenet vagy  vltozs trsadalmnak nevezett miliQben, ahol pldakppen a hvek, vallsok kpviselQi, a kulturlisan eltrQ (pl. kisebbsgi nyelvq, szomszdos orszgot szimbolizl, trtneti konvencikra hivatkoz, ms jogi normkra rzkenyebb, stb.) partnerek kre potencilis vesztesknt indul a jogrvnyests tjn, noha formljogi eslyei mintegy azonosak lennnek. rsunkban a jogi esetismertets a szemlyi jog srlst, kisebbsgi s emberi jogi httrbe szorulst, jogegyenlQtlensget s igazgatsi-igazsgszolgltatsi normatvesztst kvn illusztrlni, azzal a kiegsztssel, amely e tanulmny alapstruktrjt adta: mikppen vlik a formldemokratikus jogrvnyessg jogsrelemm akkor, amikor a trsadalmi kontroll nem fejezi ki a trsadalmi tagoltsg rdekrvnyestsi egyenlQsgt, sQt: az erdlyi trsadalomban az egyhzak restitcis jogrvnynek megszerzse helyett ennek ellenkezQjt, a modernits korra jellemzQ jogi pluralizmus ktetlensgt, esetlegessgt, politikai s perszonlis magnrdekek illetktelen elQtolulst segti elQ, mgpedig nemzetkzi kapcsolatok dimenzijban, egyhzpolitikai s klkapcsolati trben, a vallsi tagoltsg s kulturlis-politikai identifikci nknyes rtelmezse tkrben. Az eddigi kezdemnyezsek tbbsge lnyegben visszhangtalan maradt. Egyhzak rszrQl ppgy, mint llami hatsgok vlaszadsi s programtervezsi clkpzeteit illetQen. A vesztesgek viszont idQkzben is jl lthat mdon szaporodnak. Egyes romn nyelvq sajtorgnumok az elmlt hetekben-hnapokban a Vradhegyfoki Premontrei Kanonokrendi Prpostsgjelenleg is folyamatban lvQ gyei kapcsn fogant cikkeik ltal nap mint nap prblnak a trgyalst vezetQ brkra nyomst gyakorolni. Ha a jogantropolgia vagy a jogtrtnet ismeri is a  faragott botra tekeredQ kgy szimbolikjt, mely a hajlkonysgot a veszlyessggel s a mestersgeset a knyszertQ erQszakkal egyttesen tekinti zenet-rtkqnek (lsd H. Szilgyi 2000:VII-VIII), akkor a trsadalmi lt s konfliktusos rend eme jelkpisgt sqrtett formban brki fllelheti a  mly blcsessgtQl s racionlis rtelmezstQl kvetkezetesen eltrQ megoldsmdok kztt, melyekben az emberi jogok antropolgiai alapjai srlnek, a jogalkots trsadalmi mqkdsmdja mond eleve kudarcot, a vitk s trgyalsok, ignyek s szoksjogok semmibevtele br  magyarz erQvel (lsd ehhez H. Szilgyi 2000; Llewellyn  Hoebel 2000; Gulliver 2000). A romn kzgondolkodsban s trtneti tudatban rgzlt Onisifor Ghibu (akinek volt presztzskpes neve egykoron, s kivltkpp bszke nemzettudattal vllalta is!) mai utdai jl tudjk, hogy Romniban a brk s gyszek ltalban nem erklcsi elvekre, illetve morlis tartalmat is hordoz jogelvekre ptik dntseiket. FQleg nem azokban az esetekben, amelyekben a szbanforg gyre vonatkoz jogi elQrsokat maradktalanul alkalmazva a trsadalom/kzssg rtktletvel vagy erklcsi felfogsval ellenkezQ dntst tudnnak csak hozni... Nem kockztatnak teht, egyezkeds s vita helyett a puszta joggyakorlat is a hatsgi hbrisz nevben dnt s nyilatkozik, rendre gy, hogy az kpzetesen is megfelelhessen a  kzakarat , a kzvlemny, sQt  a Jogalkot elQkpeinek, rdekeinek, nemzettudati vziinak. Rvidebben:  ami magyar, sosem lehet sikeres , ami magyar-ellenesen fogant, az maradjon s rvnyesljn is ekknt, kivtel nemigen lehet, ha mgis, akkor az szinte eurpai jogelveket kvetQ s honost mutatvny legyen, reflektorfnnyel, de eseti, vagyis korntsem precedens-mivoltban a jogrendet megzavar mdon, s mindenkppen j hangosan, PR-szempontbl harsnyan. A jogi rveket ugyanakkor szvesen ptik be nemjogi rvnyq rtelmezsekbe, jogiastott formtum vghatrozatokba vagy kereseti elutastsokba...  ezekbQl lesznek a kirakatperek, csendes httrben lezajl hossztott eljrsok, sajtnyilvnossgot megkerlQ dntsek, vagy ppensggel a minapi jsgcikkeket akut peres eljrsi folyamatban  bizonytkknt kezelQ  szakanyagok . Tulajdon, jog, rtegzQds, megrts MidQn historikus sszkpet kvn rajzolni az erdlyi kora-jkor etnikai, felekezeti s joghelyzeti tarkasgrl, Trcsnyi Zsolt gy jellemzi e trbeli tagoltsgot:  Ez ht a hrom np, hrom nemzet s ngy valls Erdlye. Nem a npek s vallsok egyttlsnek  tndrkertje . (Jegyezzk meg: a 16 17. szzadi erdlyiek is hasznljk hazjukra a  tndrkert elnevezst, de ppen hogy pejoratv rtelemben: semmi sem bizonyos, minden vltoz, tndrknt oszlik el elQled az is, amit a legvalsgosabbnak hittl...) Nem valami irrelis, csodaszerq orszg ez, hanem erQsen klnbzQ joglls npcsoportok rendezett, trvnyek szablyozta egyttlse, bizonyos nyitottsggal a kapukon kvl maradtak fel. Annyi biztonsggal a jogrendben, amennyit a klpolitikai krlmnyek s Kelet-Eurpa ltalnos sznvonala megengedtek. SQt, az utbbinl taln tbb is. A felekezeti realitsok jzan tudomsulvtele, s ennek alapjn az egyttlsnek a kor s rgi sznvonalhoz kpest embersges forminak kidolgozsa: ez a 16 17. szzad Erdlye, npek, klnleges joglls csoportjaik s felekezeteik egyttlse tekintetben. Tbbet irrelis volna vrnunk .  Tndrkert , mely klnbzQ joglls npek-npcsoportok terrnuma, s mgsem tndri, mert minden, ami krlveszi, klpolitikai meghatrozottsg, s minden, ami eurpai benne, irrelisan kevesebb, mint a bizonyossg, kiszmthatsg, tolerancia s partnersg norminak megfelelQ lehetne. Utbbirl a romn-magyar alapszerzQds kapcsn ksztett reprezentatv felmrsben is kellQ rnyaltsg adatsor ltott napvilgot (Kovcs  Misovicz  Brdi 1998), melyben a kutatk a trsgi megoszls, a csoportazonossgok s a  magyar kisvilgok megltnek, klcsnhatsnak dimenzii kztt  s fQknt a vlasztsok utni romn trnyers kvetkeztben magra marad  kisebbsgi lthelyzet-felfogsra hvtk fl a figyelmet, de a vallsi megosztottsgrl itt sem nyertek(-gyqjtttek) adatokat, csak az etnikai bezrkzs melletti s a prt-tagoltsgi sklkon mutatkoz adatokbl volt kiolvashat valamelyes szakrlis trbelisg is. A kapcsolathlk s a nemzeti identits viszonyrendszerben (Veres 2004) mutatkoz etnicits-alap rtegzQds mutati sem a vallskartogrfiai tapasztalathoz igazodni ltszanak. Mindezek okn taln kevesebb rv szlhatna amellett, hogy az talakuls fzisban a romniai magyar trsadalom vallsi tagoltsga klnsebb szerepet jtszana a napi politikaformldsban, a trsadalmi rtegzQds s mobilits dimenzii kzepette. De pp a fntiekben ismertetett perspektvk, a vallsi identits trbelisge s intenzitsa okn megfogalmazhat az a jogtrtneti vonzat krds, mely nem a kisebbsgi nyelvekre, azok legitim mivoltra vagy hasznlhatsguk eseti kudarcaira s szablyozottsgra utal, hanem inkbb arra, hogy a nyelvvlts, nyelvi- s identits-trtegzQds tapasztalati anyaga mellett mg mindig nem fordul kellQ (kutati) figyelem az egyhzak terleti szerepre, trsadalomszervezQ intzmny s identitsforml hatsegyttes mivoltra...  mikzben a legitim vallsi terekben, trtneti felekezeti miliQkben sem marad kellQ biztostka a tllsnek, identits-megmaradsnak. A globalizcis  sodrs , a nemzeti lt egzisztencilis vagy historikus vltozatai, a prtok helyzete s tmogatottsga azonban ppgy nem kellQ  garancija az egyms mellett/ellen lQ npek harmnijnak s llampolgri egyenlQsgnek, mint a trvny elQtti egyenlQsg teoretikusan biztos mivolta. Ez a tbbsgi tlsly, jogi indolencia, tulajdonhoz val jog sttusa s a jlti vagy tllsi eslyek megltvel kapcsolatos flelmek vezte trsadalmi kontroll-hiny sajnlatos mdon jelzi, hogy a jogi pluralizmus teljessggel hinyzik a polgri joggyakorlatbl. Ez szksgkppen veti fl azt az analgit, melyet a jogantropolgusok a primitv jog intzmnyeinek lersnl krvonalaztak, nevezetesen a trsadalmi konfliktusok feloldsnak/megoldsnak tradicionlis mdjait, amelyek a szoks s jog, norma s trvny kommunikatv szfriban rvnyesltek, s mint ilyenek, teljessggel fggetlenek voltak az adott llam kormnyzati, appartusi, prtpolitikai, tbbsgi vagy akr autoritatv berendezkedstQl is. Ehelyett az a  trsadalmi mrnkskds jelenik meg a jogintzmnyekben s a jogfogalomban, amely a trvnyhozs s a trsadalmi vltozsok kztt tervezhetQsgi sszefggseket, hatkonysgi mutatkat s legitim knyszer-alkalmazsokat lt, nem pedig igazsgossg-kritriumokat. Az igazsgszolgltats fogalmba (s trvnyi-rendeleti gyakorlatba) sqrtett jogfogalom pp az ellenkezQjre fordul: immr lehetetlenn vlik a klasszikus tzis, hogy  a trsadalom az, amely ellenQrzi a jogot, s nem fordtva (Moore 2000:138). A jog termszete s a jogrendszer mint intzmny alkalmazsnak egsz komplexuma a szablyalkots mezQjre pl, mely az elvont jogfogalmat mint  flautonm trsadalmi mezQt fogja fel s hozza mozgsba, ugyanakkor legitim knyszer-mivoltval maga lesz a hatalom, uralom, igazsg s rvnyessg komplex jelensgnek megtestestQje. Ez az alkalmanknt egyenirnytott, elvont tartalmakat konkrt gyviteli technikkhoz s rvnyessgi kritriumokhoz kapcsol entits nnn keretein is tlterjedQ hatsaival abban a hatkony dimenziban szl bele a trsadalmi mozgsok, gazdasgi fggshelyzetek, csoportkapcsolatok, tulajdonhoz val viszony, garantlt tqrshatrok, konszenzulis partnersgek egsz kezelhetetlenl hatalmas rendszerbe, amelyben annak diumait, sajt fals mqkdsnek kvetkezmnyeit vllalni sem kpes, sem megrtQ nem tud mr lenni. Hlzatelemzsi, tranzakci-kutatsi, testleti csoportkutatsi, trsgi kapcsolathl-vizsglat, trgyalsvizsglati esetmdszer vagy forrsfeltrsi s eljrsi kompetencik ttekintQ vizsglata mr nem is kell azonban ahhoz, hogy belssuk: a brsgi szervezetrendszer egyedeit s mechanizmusait ppgy, mint az egyhzak intzmnyeit, szinte partnersgi szinten tekinthetjk olyan kzdQtr szereplQinek, ahol a korporatv szellem egyknt meghatrozza, eszkztra egyformn interakci-kssz teszi az aktorokat, m eslyeik, clrendszerk, normakvetsi hajlandsguk, klsQ knyszereik ms s ms tvolsgbl, eltrQ intenzitssal  szlnak bele a foly eljrsba. Jelen esetben pldakppen, ha ltezik is eljrsi szablyoz, mely a peres felek kapcsolatrendszerbe bept egy vletlen komponenst, miszerint is a trgyal brt gpestett mechanizmus vlasztja ki, pp az elktelezQds/lektelezettsg elhrtsa rdekben, (teht automatizmussal cskkentve az elfogultsg s rszrehajls eslyt), akkor annl harsnyabb a kontraszt, ha egymst kvetQ t fggetlen trgyalsi napon hromba mgis ugyanaz a br kerl, ugyangy elutastja a felelQs dntst elnapolssal-frasztssal-adatptlssal, vagy  rvnytelennek / irrelevnsnak nyilvntja nknyesen a perbeli egyik fl bizonytkait, s fellebbezsi utat azrt nem hagy, mert mr szletett jogrvnyes dnts az elutasts rvn. (A jogellenes helyzet felperesi megtmadsa ellenben helyt hagy a felsQbb hatsg a reklamcinak, majd az jabb trgyalsi napon a hrom dntshoz kzl  csak az egyik lesz ugyanaz, s a kvetkezQ trgyalsi napon ismt az inkriminlt szereplQ lp fel mint  automatikusan kijellt... Az automatikban lehet a hiba, bizonnyal, nem pedig a Romniban bevett brsgi szoksjogban, hogy ugyanis aki magyar, az nem tudhat romnul, aki magyar, annak nem lehet gyQztes pere romn intzmnnyel, tulajdonossal szemben, s aki radsul mg csak nem is ortodox, annak mg kevsb lehet nagy sszegq krtrts vagy restitci jogos megszerzsre irnyul keresete... Az  ajndkozsok , kedvezmnyek, juttatsok, baksisok,  vesztegetsek rendszere pedig tvol essk az elemzQ tekinteten, ezek vltozatai a szerzQdses klcsnssgek,  megrtsi hajlandsgok, vagy morlis szfrk olyan tartomnyaiban lteznek csupn, melyekrQl Moore mint nszablyozsi s korporatv alku-dimenzikrl r klasszikus munkjban, lsd Moore 2000:142-146). Az emberi jogokrl val vita, mint egyetemes rvnyq fogalom eltrQ definciibl fakad sajtlagos tematika, kezdettQl, a polgri jogfejlQdstQl magba foglalta egyfelQl a totalizlt llami mqkdsrend s szablyozs eszkztrt, msrszt a kisebbsgekrQl val gondolkods egyenlQsg-eszmnyt is. A  fejlQdshez , a mssghoz, az eltrshez, szuverenitshoz s kisebbsgisghez val jog mint jogfejlQdsi fzis, a trsadalmi tagoltsg legitim eszkze a klnbzQsgen alapul, br gyakorta csupn reakci, szervezeti vlasz vagy kzssgi ellenlls formja olyasfle fejlQdsi kpzeten bell, amely a kulturlis, vallsi, etnikai hagyomnyok  jogn magasodik, s nem ellentte, hanem befoglal krnyezete annak a mssgnak, amiben az eurpai jogfogalom nmagt kpes elhelyezni. Ember s univerzum kettQssgnek, kisebbsg s tbbsg szmszerq sszevetsnek hitusai nem lehetnek alkalmasak sem rangsorolsra, sem minQsgek defincijra, sem marginalizlsra vagy jogfosztsra. De ott, ahol a kisebbsgi lt (akr vallsi, akr etnikai, kulturlis, gazdasgi, kzssgi, nyelvi stb.) alakvltozatai nem nyerhetnek garancit nnn mssguk elfogadtatsra, ott a tbbsgi tlsly, a tmeg mint hatalom sincs biztonsgban. Lvn hogy semmikpp sem homogn, bellrQl ppgy kisebbsgekre tagolt, mint az interkulturlis viszonyrendszerben alulmaradni ltsz  nagyobb kisebbsg . Romniban, ahol a kollektivisztikus jogok az Qslakos/trbirtokl, kzssgi/individulis kettQssgben osztdnak, az egyn s a trsadalmi csoport integritsa sem biztostott. Az  emberi jogok s a  npek jogai a virul szocializmusban sem voltak tnylegesen azonosak, az azta kiboml korakapitalizmus individualizl hatsa ehhez klns mdon adta hozz a visszamenQleges trelmetlensg, a zrt kivltsgossg, a kizr partnersg, a krosan hibrid llapotbl erQszakkal lecsupasztott nacionalizmusok egsz komplexumt (rszletek mg Rouland 2000; Kuppe 2000). EzekrQl a klsQ belts, a trsadalom tagoltsgnak osztly- vagy rtegszerkezeti, prt-preferencilis, tQketulajdonosi vagy hatalom-rszesltsgi lersai, de akr a trsgi demogrfiai vagy birtokszerkezeti relcikba rejtekezQ burkolt tagoltsg aspektusai sem elegendQek ahhoz, hogy a szakrlis terek, a vallsi tagoltsg trsadalomtrtneti dimenzii mgtt ne keressnk vagy ne kelljen tallnunk a belsQ megosztottsg egyb dimenzii kztt is meghatroz jegyeket. Ennek rszleteivel azonban mr csak a ksQbbi, majdani kutatsok szolglhatnak... sszegzsknt Tanulmnyunkban a korszakosan jellemzQ globalizcis jelek s jegyek trsadalom-ler dimenzii mellett/helyett egy, a szaktudomnyban nem tlsgosan elQtrbe helyezett szempontot kvntunk rvnyesteni, jelesl a jogantropolgiai nzQpontot, melynek jellemvonsai alapjn empirikus tapasztalatra plQ jogi eljrsi anomlikra fkuszltunk. NzQpontunkban kiemelt jelentQsget kap a kisebbsg, az etnikai tagoltsg trsadalmi dimenzii mellett egyre kardinlisabb funkcit elnyerQ kulturlis, ezen bell is vallsi tagoltsg, mely a trsadalomkutatsok mdszertanbl, s fQleg a struktrakutatsok leggyakoribb vltozataibl rendre hinyzik. Hinyzik, mg ott is, ahol bresztQ-eszmltetQ funkcija volna, ahol megrz vagy drmai kvetkezmnyek lthatk elQre a szakrlis tulajdonviszonyok s trsadalmi javak cserekapcsolati, piaci rendszerben. Ezek mgtt rszint az emberi s lelkiismereti jogok specilis szfrja, a hit s egyhz, valls s intzmnyessg ll, msik pluson viszont a jog s jogszerqsg, llamhatalmi s brokratikus indolencia. E kt szfra alkukptelensge, tkzsei, sQt hbori kzben empirikus figyelmet szntunk egy loklis trtns megjelentsre, jelentQsgnek felmutatsra, s a vele kapcsolatos kollektv rtkrend anomliira, mi tbb, a legitim jogrend anmis llapotra. A globalizcis hatsoktl a loklis vltozatig, a cserepiaci sodrstl-radstl a mikrokzssgi szolidarits-hinyig eljutva a jogszerqsg, emberiessg s tolerancia belts-szintjei fel vezettk vgig a szakrlis tr szereplQinek, a jogtrtnet s vallshistria egy sajtos metszspontjn ll kzssgisgnek mozgsformit. Mindvgig kritikus, de alapszinten objektivitst kpviselQ jelenlttel, rsztvevQ figyelemmel s analitikus szndkkal. Egyben arra is rmutatva (indirekten, olykor eseti  kisszerqsggel illusztrlva is), hogy a kollektv kzssgi jogfelfogs, jogi s jogantropolgiai sszerqsgbQl fakad belts nem pusztn az elvont jogszerqsg funkcionlis dimenziit lenne kpes tfogni, hanem hatssal kellene lennie a szlesebb, politikai, kulturlis, trsadalmi, rtkrendi felfogsmdokra is. Hivatkozsok A.Gergely Andrs 1988 Nemzetisg s urbanizci Romniban: A magyar kisebbsg s a vrosfejleszts a KORUNK harminc vfolyama tkrben. Httorony Knyvkiad,Budapest. A.Gergely Andrs 2010 Nemzeti vagy etnokulturlis kisebbsg? Megfontolsok a kisebbsgek kezels- s megrtsmdjhoz. Publikon, (3): 1-4. HYPERLINK "http://www.publikon.hu/htmls/tanulmanyok.html?ID=39&essayID=400"http://www.publikon.hu/htmls/tanulmanyok.html?ID=39&essayID=400 A.Gergely Andrs 2013 Valls-kartogrfiai ksrletek. j Magyar Sz, jlius, (online), HYPERLINK "http://www.maszol.ro/index.php/kisebbsegben/14674-kisebbsegben-vallas-kartografiai-kiserletek"http://www.maszol.ro/index.php/kisebbsegben/14674-kisebbsegben-vallas-kartografiai-kiserletek Barna Gbor ed. 2011 2012 Vallsok, hatrok, klcsnhatsok. / Ethnographic Atlases. Akadmiai Kiad, Budapest. Beck, Ulrich  Grande, Edgar 2007 A kozmopolita Eurpa. Trsadalom s politika a msodik modernizci korszakban. Belvedere Meridionale, Szeged. Bugovics Zoltn 2011 Trsadalmi rtkek s identits kialakulsa. In Rbert Pter szerk. 2011  Magyarorszg trsadalmi-gazdasgi helyzete a 21. szzad elsQ vtizedeiben . Kautz Gyula Emlkkonferencia, 2011. jnius 15. elektronikus kiadvny, 1-12. oldal. HYPERLINK "http://kgk.sze.hu/images/dokumentumok/kautzkiadvany2011/ujkormanyzas/BugovicsZ.pdf"http://kgk.sze.hu/images/dokumentumok/kautzkiadvany2011/ujkormanyzas/BugovicsZ.pdf Cseke Pter  Molnr Gusztv (szerk.) 1989 Nem lehet. A kisebbsgi sors vitja. Httorony kiad, Budapest. Online: HYPERLINK "http://adatbank.transindex.ro/cedula.php?kod=1347" \l "top"http://adatbank.transindex.ro/cedula.php?kod=1347#top Escalante, Yuri  Igreja, Rebecca 2006 Costumbres itinerantes: pluralismo jurdico y justicia estatal en contextos urbanos. In V. Congreso de la Red Latinoamericana de Antropologa Jurdica 16 al 20 de Octubre de 2006, Oaxtepec, Mxico. HYPERLINK "http://kk.docdat.com/docs/index-440167.html"http://kk.docdat.com/docs/index-440167.html ; HYPERLINK "http://kk.docdat.com/docs/index-440167.html?page=5"http://kk.docdat.com/docs/index-440167.html?page=5 Gellner, Ernest 1992 Postmodernism, Reason and Religion. Routledge, New York. Giddens, Anthony 2000 Elszabadult vilg. Hogyan alaktja t letnket a globalizci? Perfekt Kiad, Budapest. Griffiths, John 2000 A jogalkots trsadalmi mqkdse. In H. Szilgyi Istvn szerk. Jog s antropolgia. Osiris, Budapest, 239-271. Gulliver, Philip Huge 2000 Vitk s trgyalsok. In H. Szilgyi Istvn szerk. Jog s antropolgia. Osiris, Budapest, 149-163. H. Szilgyi Istvn 2000 Kgy s bot. (ElQsz). In H. Szilgyi Istvn szerk. Jog s antropolgia. Osiris, Budapest, VII-VIII. H. Szilgyi Istvn 2000 Bevezets. /Jog s antropolgia trtneti tvlatbl/. In H. Szilgyi Istvn szerk. Jog s antropolgia. Osiris, Budapest, 3-26. Halecki, Oscar 1962 The limits and divisions of european history. University of Notre Dame Press, Indiana. Inglehart, Ronald et al 2005 Modernization, Cultural change and Democracy New York. Cambridge University Press, 54-71. Katus Lszl 1986 Erdly npei 1918 elQtt. Histria, 2:24-26., valamint In Brdi Nndor sszell. 1998 Erdly a histriban. Pro-Print Knyvkiad, Cskszereda. On-line: HYPERLINK "http://www.adatbank.ro/inchtm.php?akod=1000"http://www.adatbank.ro/inchtm.php?akod=1000 /tovbbi trtneti forrstanulmnyok: HYPERLINK "http://www.adatbank.ro/cedula.php?kod=320"http://www.adatbank.ro/cedula.php?kod=320 ; HYPERLINK "http://adatbank.transindex.ro/belso.php?k=34" \l "alk62/"http://adatbank.transindex.ro/belso.php?k=34#alk62/ Kelsen, Hans 1997 Az llamelmlet alapvonalai. /Prudentia Iuris sorozat/, Bbor Kiad, Budapest. Kelsen, Hans 2001 Tiszta jogtan. /Jogfilozfik sorozat/. Rejtjel Kiad, Budapest. Keller Tams  Rbert Pter 2011 Structures components of lifestyles and beyond: The case of Hungary. Studies of Transition States and Societies,3:(1)55-75. HYPERLINK "http://www.tlu.ee/stss/wp-content/uploads/2011/06/vol3-issue-1-kellerrobert.pdf"http://www.tlu.ee/stss/wp-content/uploads/2011/06/vol3-issue-1-kellerrobert.pdf Kovcs Jnos Mtys szerk. 2002 A zrva vrt Nyugat. Kulturlis globalizci Magyarorszgon. 2000  Sk Kiad, Budapest. Kuppe, Ren 2000 Bennszltt jogok s a  csoportok joga krli vita. In H. Szilgyi Istvn szerk. Jog s antropolgia. Osiris, Budapest, 295-313. Llewellyn, Karl N.  Hoebel, Edgar Adamson 2000 Ignyek s jogszoksok. In H. Szilgyi Istvn szerk. Jog s antropolgia. Osiris, Budapest, 75-89. Main, Henry James Sumner (1861), 1997 Az Qsi jog: sszefggse a trsadalom korai trtnetvel s kapcsolata a modern eszmkkel. Gondolat, Budapest. Mezey Barna 1998 szerk. Magyar alkotmnytrtnet. Osiris, Budapest. Moore, Sally Falk 2000 sszehasonlt tanulmnyok. In H. Szilgyi Istvn szerk. Jog s antropolgia. Osiris, Budapest, 112-121. Moore, Sally Falk 2000 A flautonm trsadalmi mezQ mint megfelelQ kutatsi trgy. In H. Szilgyi Istvn szerk. Jog s antropolgia. Osiris, Budapest, 138-146. Nyrdy R. Kroly 1987 Erdly npessgnek etnikai s vallsi tagoldsa a magyar llamalaptstl a dualizmus korig. Rszlet a szerzQErdly npesedstrtnetec. kziratos munkjbl.A Kzponti Statisztikai Hivatal Npessgtudomnyi Kutat Intzetnek trtneti demogrfiai fzetei. 3. sz. Budapest, 7-55., valamint Erdlyi Mzeum, LIX, 1997. 1-2. fz. 1-39. HYPERLINK "http://www.kia.hu/konyvtar/erdely/emnyar.htm"http://www.kia.hu/konyvtar/erdely/emnyar.htm Pokoly Jzsef 1904 Az erdlyi reformtus egyhz trtnete, I-V. ktet. Az Erdlyi Reformtus Egyhzkerlet lland Igazgattancsnak megbzsbl, Budapest. In Erdlyi Honismereti Knyvtr, HYPERLINK "http://adatbank.transindex.ro/cedula.php?kod=904"http://adatbank.transindex.ro/cedula.php?kod=904 Pospail, Leopold 2000 A jog posztultumai. In H. Szilgyi Istvn szerk. Jog s antropolgia. Osiris, Budapest, 90-111. Rbert Pter 1999 Osztly s prt Magyarorszgon  hrom vlaszts utn. Politikatudomnyi Szemle, (8) 1:67-96. HYPERLINK "http://www.matarka.hu/cikk_list.php?fusz=4812"http://www.matarka.hu/cikk_list.php?fusz=4812 Rbert Pter 2002 Mirt (nem) meritokratikusak a modern trsadalmak? Szzadvg, 23:3-31. HYPERLINK "http://www.szazadveg.hu/files/kiadoarchivum/23robert.pdf"http://www.szazadveg.hu/files/kiadoarchivum/23robert.pdf Rbert, Pter 2009 Stratification and Social Mobility. In Immerfall, Stefan  Therborn, Gran eds. Handbook of European Societies. Social Transformation in the 21st century. Springer, 493-530. Rbert Pter szerk. 2011  Magyarorszg trsadalmi-gazdasgi helyzete a 21. szzad elsQ vtizedeiben . Kautz Gyula Emlkkonferencia, 2011. jnius 15. elektronikus kiadvny, ISBN 978-963-7175-65-7. HYPERLINK "http://kgk.sze.hu/elektronikus-kautz-kotet-2011"http://kgk.sze.hu/elektronikus-kautz-kotet-2011 Rouland, Norbert 2000 Az emberi jogok antropolgiai alapjai. In H. Szilgyi Istvn szerk. Jog s antropolgia. Osiris, Budapest, 275-294. Said, Edward A. 1979 Orientalism. Routledge & Kegan Paul, London. Schapera, Isac 2000 A tswana jog termszete s forrsai. In H. Szilgyi Istvn szerk. Jog s antropolgia. Osiris, Budapest, 62-71. Schmitt, Carl 1992. Politikai teolgia. (Ford. Paczolay Pter). Budapest: ELTE JK. Schmitt, Carl 2002 A politika fogalma. Vlogatott politika- s llamelmleti tanulmnyok. Osiris  Pallas Stdi  Attraktor, Budapest. Tallr Ferenc 2003 Sacrum s politicum  Carl Schmitt politikai teolgija s az univerzlis szeretetkzssg. Vilgossg, 7 8:79-92. Trcsnyi Zsolt 1986 Hrom np, hrom nemzet, ngy valls. Histria, 2. HYPERLINK "http://www.tankonyvtar.hu/en/tartalom/historia/86-02/ch04.html"http://www.tankonyvtar.hu/en/tartalom/historia/86-02/ch04.html ; valamint In Brdi Nndor sszell. Erdly a Histriban. Transindex, Adatbank.ro, Knyvek. HYPERLINK "http://www.adatbank.ro/inchtm.php?akod=987"http://www.adatbank.ro/inchtm.php?akod=987 Varga E. rpd 2004 Erdly etnikai s felekezeti statisztikja (1850 1992). /I-VI./ Pro-Print, Cskszereda. Internetes vltozat (2007) a 2002-es npszmllsi adatokkal kiegsztve: HYPERLINK "http://www.kia.hu/konyvtar/erdely/vallas.htm"http://www.kia.hu/konyvtar/erdely/vallas.htm ; valamint HYPERLINK "http://varga.adatbank.transindex.ro/?pg=3&action=etnik&id=24"http://varga.adatbank.transindex.ro/?pg=3&action=etnik&id=24 Varga E. rpd 2004 (2010) Erdly etnikai s felekezeti statisztikja (1850 2002). HYPERLINK "http://www.kia.hu/konyvtar/erdely/transdb.htm"http://www.kia.hu/konyvtar/erdely/transdb.htm ; http://www.kia.hu/konyvtar/erdely/erd2002.htm Veres Valr 2004 A romn s a magyar nemzeti identits sajtossgai Erdlyben, trsadalmi rtegzQdsi perspektvban. Doktori disszertci, ELTE  BBTE, Budapest  Kolozsvr, 2003/2004. HYPERLINK "http://kutatasok.adatbank.transindex.ro/adatlap.php?adID=10"http://kutatasok.adatbank.transindex.ro/adatlap.php?adID=10 Vincze Gbor 2000 Magyar vagyon romn kzen. Dokumentumok a romniai magyar vllalatok, pnzintzetek msodik vilghbor utni helyzetrQl s a magyar-romn vagyonjogi vitrl. Pro-Print Knyvkiad, Cskszereda. Vofkori Lszl 1996 Erdly kzigazgatsi s etnikai fldrajza. Balaton Akadmia, Vrsberny. Weber, Max 1992 Gazdasg s trsadalom. Kzgazdasgi s Jogi Knyvkiad, Budapest. Zahorn Csaba 2010 Rendszervlts Szkelyfldn. A romniai rendszervlts etnikai vetlete. In Krausz Tams  Mitrovics Mikls  Zahorn Csaba szerk. Rendszervlts s trtnelem. Tanulmnyok a kelet-eurpai talakulsrl. L Harmattan Kiad  ELTE BTK Kelet-Eurpa Trtnete Tanszk, Budapest, 141-173. Elektronikus forrsok Erdlyi Trsadalomtudomnyos Kutatsok Adatbankja  survey-010, Kapcsolathlk s identits 2000. Magyar adatbzis. 2006-os survey, magyarok, HYPERLINK "http://kutatasok.adatbank.transindex.ro/adatlap.php?adID=10"http://kutatasok.adatbank.transindex.ro/adatlap.php?adID=10 Erdlyi Trsadalomtudomnyos Kutatsok Adatbankja  survey-010, Kapcsolathlk s identits 2000. Romn adatbzis. HYPERLINK "http://kutatasok.adatbank.transindex.ro/adatlap.php?adID=11"http://kutatasok.adatbank.transindex.ro/adatlap.php?adID=11 Kovcs va  Misovicz Tibor  Brdi Nndor: Politikai attitqdk az erdlyi magyarsg krben. Regio, 1998/1. HYPERLINK "http://kutatasok.adatbank.transindex.ro/download/kapcsolodo106.pdf"http://kutatasok.adatbank.transindex.ro/download/kapcsolodo106.pdf ; HYPERLINK "http://epa.oszk.hu/00000/00036/00031/pdf/03.pdf"http://epa.oszk.hu/00000/00036/00031/pdf/03.pdf Brdi Nndor  Kovcs va  Misovicz Tibor: Politikai attitqdk, nemzeti nkpek az erdlyi magyarsg krben. Magyar Kisebbsg, 2002/1. HYPERLINK "http://kutatasok.adatbank.transindex.ro/download/kapcsolodo105.pdf"http://kutatasok.adatbank.transindex.ro/download/kapcsolodo105.pdf Magyar vonatkozs trtneti forrsok az erdlyi levltrakban (HYPERLINK "http://leveltar.adatbank.transindex.ro/"http://leveltar.adatbank.transindex.ro/), ezen bell a Premontrei Rend Nagyvradi Gimnziumnak iratai 1950 1950, s tovbbi 633 Bihar megyei fond (HYPERLINK "http://leveltar.adatbank.transindex.ro/?megye=Bihar&kezd=601"http://leveltar.adatbank.transindex.ro/?megye=Bihar&kezd=601), illetve az sszes kutatsi anyag: HYPERLINK "http://kutatasok.adatbank.transindex.ro/index.php?a=ossz_kutatas"http://kutatasok.adatbank.transindex.ro/index.php?a=ossz_kutatas Magyarorszg terletgyarapodsa 1938 1941 kztt. SebQk Lszl trkpgyqjtemnye HYPERLINK "http://sebok1.adatbank.transindex.ro/legbelso.php?nev=Becsidont3"http://sebok1.adatbank.transindex.ro/legbelso.php?nev=Becsidont3 A II. bcsi dnts utn visszacsatolt szak-Erdly. SebQk Lszl trkpgyqjtemnye HYPERLINK "http://sebok1.adatbank.transindex.ro/legbelso.php?nev=becsidont2"http://sebok1.adatbank.transindex.ro/legbelso.php?nev=becsidont2 A Szkelyfld s krnyke a 19. szzad elsQ felben. SebQk Lszl trkpgyqjtemnye HYPERLINK "http://sebok1.adatbank.transindex.ro/legbelso.php?nev=minta1"http://sebok1.adatbank.transindex.ro/legbelso.php?nev=minta1 Rbert Pter kzlemnyei 2013 1Wim Jansen, Willem-Jan Verhoeven,Peter Robert, Jos Dessens The long and short of asking questions about income: a comparison using data from Hungary QUALITY & QUANTITY47:(4)pp. 1957-1969.(2013) Link(ek):HYPERLINK "http://dx.doi.org/10.1007/s11135-011-9636-5" \t "_blank" \o "10.1007/s11135-011-9636-5 [Bella Szilvia (SZE admin) 2013.09.10]"DOI,HYPERLINK "http://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs11135-011-9636-5.pdf" \t "_blank" \o "http://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs11135-011-9636-5.pdf [Bella Szilvia (SZE admin) 2013.09.10]"Egyb URL Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos 2Rbert Pter(szerk.) Gazdasg s morl: tiszta trsadalom, tiszta gazdasg: a 2012. jnius 12-i Kautz Gyula Emlkkonferencia vlogatott tanulmnyai Konferencia helye, ideje: GyQr, Magyarorszg, 2012.06.12 GyQr:Szchenyi Istvn Egyetem Kautz Gyula Gazdasgtudomnyi Kar,2013.301 p. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9789637175787" \t "_blank"978-963-7175-78-7) Link(ek):HYPERLINK "http://kgk.sze.hu/gazdasagesmoral" \t "_blank" \o "http://kgk.sze.hu/gazdasagesmoral [Nyitrai Erzsbet (SZE Szakreferens) 2013.11.04]"Teljes dokumentum,HYPERLINK "http://link.oszk.hu/libriurl.php?LN=hu&DB=OSZK&SRY=an&SRE=3471578" \t "_blank" \o "3471578"OSZK Knyv/Tanulmnyktet/Tudomnyos 3Messing Vera,Rbert Pter, Sgvri Bence, Szab Andrea A magyar trsadalom demokrciakpe In: ESS Magyarorszg Gyorsjelents I. Budapest: MTA Trsadalomtudomnyi Kutatkzpont, 2013. 42 p. (ISBN: 978-963-7372-87-2)(2013) Egyb/Kutatsi jelents (kzztett)/Tudomnyos 4Gti Annamria,Rbert Pter Munkavllals a tanuls mellett: knyszerqsg vagy befektets? In: Garai O, Veroszta Zs (szerk.) Frissdiplomsok, 2011 Budapest:Educatio Trsadalmi Szolgltat Kzhaszn Trsasg,2013.pp. 93-109. (Diploms plyakvets) Link(ek):HYPERLINK "http://www.felvi.hu/pub_bin/dload/DPR_kotet_frissdiplomasok2011/06_gati_robert.pdf" \t "_blank" \o "http://www.felvi.hu/pub_bin/dload/DPR_kotet_frissdiplomasok2011/06_gati_robert.pdf [Bella Szilvia (SZE admin) 2013.09.09]"Teljes dokumentum Befoglal mq link(ek):HYPERLINK "http://www.felvi.hu/pub_bin/dload/DPR_kotet_frissdiplomasok2011/DPR_nyomdai.pdf" \t "_blank" \o "http://www.felvi.hu/pub_bin/dload/DPR_kotet_frissdiplomasok2011/DPR_nyomdai.pdf [Moldovn va (MTA KTI admin) 2013.10.10]"Teljes dokumentum Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 2012 5Rbert Pter The sociodemographic obstacles to participating in lifelong learning across Europe In: Sheila Riddel Jrg Markovitch Elisabet Weedon (szerk.) Lifelong Learning in Europe: Equity and efficiency in the balance Bristol:The Policy Press,2012.pp. 87-101. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9781447300137" \t "_blank"978 1 44730 013 7) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 6Rbert Pter, Jzsa Lszl, Bencsik Andrea, Somogyi Ferenc, Szigeti Ceclia, Rechnitzer Jnos, Ablonczyn Miihlyka Lvia, Farkas Szilveszter, Szalka va (szerk.) Magyarorszg trsadalmi- gazdasgi helyzete a 21. szzad elsQ vtizedeiben Konferencia helye, ideje: GyQr, Magyarorszg, 2011.06.15 GyQr:Szchenyi Istvn Egyetem Kautz Gyula Gazdasgtudomnyi Kar,2012.310 p. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9789637175688" \t "_blank"978-963-7175-68-8) Link(ek):HYPERLINK "http://kgk.sze.hu/elektronikus-kautz-kotet-2011" \t "_blank" \o "http://kgk.sze.hu/elektronikus-kautz-kotet-2011"Egyb URL Knyv/Konferenciaktet/Tudomnyos 7Rbert Pter, Ellu Saar Learning and Working: The Impact of the  Double Status Position on the Labour Market Entry Process of Graduates in CEE Countries EUROPEAN SOCIOLOGICAL REVIEW28:(6)pp. 742-754.(2012) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos 8Rbert Pter, Papp Zsfia Kritikus vlaszts? Prtos elktelezettsg s szavazi viselkeds a 2010-es orszggyqlsi vlasztson In: Boda Zsolt, Krsnyi Andrs (szerk.) Van irny?: Trendek a magyar politikban Budapest:MTA Trsadalomtudomnyi Kutatkzpont Politikatudomnyi Intzet - j Mandtum Kiad,2012.pp. 41-64. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9789632870564" \t "_blank"978-963-287-056-4) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 2 sszesen: 2 1 Rna Dniel, Ss Ildik A trmodellen tl. Msodlagos preferencik a 2010-es orszggyqlsi vlasztson Politikatudomnyi Szemle20:(4)113-137(2011) Folyiratcikk 2 Krsnyi Andrs A politikai polarizci s kvetkezmnyei a demokratikus elszmoltathatsgra In: Van irny? Trendek a magyar politikban. Budapest:j Mandtum Kiad,2012.pp. 284-309 Knyvrszlet 9Pthy dm,Rbert Pter A jrmqipari beszlltk krben vgzett krdQves felmrs mdszertana In: Rechnitzer J, Smah M (szerk.) A jrmqipari beszllti hlzat Kelet- Kzp Eurpban s Magyarorszgon GyQr:Universitas-GyQr Nonprofit Kft. ,2012.pp. 18-25. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9789639819931" \t "_blank"978-963-9819-93-1) Befoglal mq link(ek):HYPERLINK "http://zoldhajtas.sze.hu/downloadmanager/details/id/5890/m/4446" \t "_blank" \o "http://zoldhajtas.sze.hu/downloadmanager/details/id/5890/m/4446"Teljes dokumentum,HYPERLINK "http://link.oszk.hu/libriurl.php?LN=hu&DB=OSZK&SRY=an&SRE=3454458" \t "_blank" \o "3454458 [Bella Szilvia (SZE admin) 2013.10.07]"OSZK Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 10Csizmadia Z, Rechnitzer J,Rbert P A jrmqipari beszllti hlzat elemzse In: Rechnitzer J, Smah M (szerk.) A jrmqipari beszllti hlzat Kelet- Kzp Eurpban s Magyarorszgon GyQr:Universitas-GyQr Nonprofit Kft. ,2012.pp. 5-18. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9789639819931" \t "_blank"978-963-9819-93-1) Befoglal mq link(ek):HYPERLINK "http://zoldhajtas.sze.hu/downloadmanager/details/id/5890/m/4446" \t "_blank" \o "http://zoldhajtas.sze.hu/downloadmanager/details/id/5890/m/4446"Teljes dokumentum,HYPERLINK "http://link.oszk.hu/libriurl.php?LN=hu&DB=OSZK&SRY=an&SRE=3454458" \t "_blank" \o "3454458 [Bella Szilvia (SZE admin) 2013.10.07]"OSZK Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 2011 11Sgi Matild,Rbert Pter Determinants of participation in formal adult education in Europe HERJ - HUNGARIAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL1:(1)p. 1.(2011) Link(ek):HYPERLINK "http://pedagogia-online.hu/herj/2011/07/matild-sagi-%E2%80%93-peter-robert-determinants-of-participation-in-formal-adult-education-in-europe" \t "_blank" \o "http://pedagogia-online.hu/herj/2011/07/matild-sagi-%E2%80%93-peter-robert-determinants-of-participation-in-formal-adult-education-in-europe"Teljes dokumentum Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos 12Rbert Pter(szerk.) Magyarorszg trsadalmi-gazdasgi helyzete a 21. szzad elsQ vtizedeiben: Kautz Gyula Emlkkonferencia 2011. jnius 15. elektronikus formban megjelenQ ktete Konferencia helye, ideje: GyQr, Magyarorszg, 2011.06.15 GyQr:Szchenyi Istvn Egyetem,2011. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9789637175657" \t "_blank"978-963-7175-65-7) Link(ek):HYPERLINK "http://kgk.sze.hu/magyarorszag-tarsadalmi-gazdasagi-helyzete-a-21-szazad-elso-evtizedeiben" \t "_blank" \o "http://kgk.sze.hu/magyarorszag-tarsadalmi-gazdasagi-helyzete-a-21-szazad-elso-evtizedeiben"Teljes dokumentum Knyv/Konferenciaktet/Tudomnyos 13Robert Pter Country patterns of labour market entry and early career In: Jim Allen, Samo Pavlin, Rolf van der Velden (szerk.) Competenciees and early labour market careers of higher education graduates in Europe Ljubljana:University of Ljubljana,2011.pp. 107-125. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9789612355487" \t "_blank"978-961-235-548-7) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 14Keller Tams,Rbert Pter Structures components of lifestyles and beyond: The case of Hungary STUDIES OF TRANSITION STATES AND SOCIETIES3:(1)pp. 55-75.(2011) Link(ek):HYPERLINK "http://www.tlu.ee/stss/wp-content/uploads/2011/06/vol3-issue-1-kellerrobert.pdf" \t "_blank" \o "http://www.tlu.ee/stss/wp-content/uploads/2011/06/vol3-issue-1-kellerrobert.pdf"Teljes dokumentum Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos 15Bukodi Erzsbet,Rbert Pter Education and Labour Market Entry in Transition: The Case of Hungary In: Irena Kogan, Clemens Nolke, Michael Gebel (szerk.) Making The Transitions. Education and Labour Market Entry in Central and Eastern Europe. Stanford (California):Stanford University Press ,2011.pp. 189-215. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9780804775908" \t "_blank"978-0-8047-7590-8) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 2010 16Rbert Pter The Influence of Educational Segregation on Educational Achievement. In: Dronkers Jaap (szerk.) Quality and Inequality of Education: Cross-National Perspectives. London:Springer,2010.pp. 13-40. Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 17Rbert Pter Social origin, school choice, and student performance EDUCATIONAL RESEARCH AND EVALUATION16:(2)pp. 107-129.(2010) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 2 sszesen: 2 1. Hankinson Kevin M Assessing the Relationship Between Classroom Interaction and Perceived Student Learning in Videoconferencing Remote Sites: A Social Learning Approach 131 p.2012. Disszertci/PhD 2 Rex P Bringula Ymelda C Batalla Shirley D Moraga Lester Dave R Ochengco Kyle N Ohagan Rolando R Lansigan School Choice of Computing Students: A Comparative Perspective from Two Universities Creative Education3:(spec. issue)1070-1078(2012) Folyiratcikk 18Rbert P t vvel vgzs utn: diploms plyakezds nemzetkzi sszehasonltsban. In: Kolosi T, Tth IGy (szerk.) Trsadalmi riport, 2010 Budapest:TRKI,2010.pp. 472-490. Befoglal mq link(ek):HYPERLINK "http://www.tarki.hu/hu/publications/SR/2010" \t "_blank" \o "http://www.tarki.hu/hu/publications/SR/2010"Teljes dokumentum Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 2009 19Rbert P Views about a just wage compensation: Comparing temporal changes in ex-communist and never-communist countries In: Haller M, Jowell R, Smith Tom W (szerk.) The International Social Survey Programme 1984-2009: Charting the Globe London; New York:Routledge,2009.pp. 72-90. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9780415491921" \t "_blank"9780415491921) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 20Rbert P The Consequences of Educational Expansion for Returns to Education in Hungary In: Hadjar A, Becker R (szerk.) Expected and Unexpected Consequences of the Educational Expansion in Europe and the US: Theoretical Approaches and Empirical Findings in Comparative Perspective Bern:Haupt Verlag,2009.pp. 201-211. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9783258075198" \t "_blank"978-3-258-07519-8) Befoglal mq link(ek):HYPERLINK "http://books.google.com/books?id=Bdap7ac1SRoC&source=gbs_ViewAPI" \t "_blank" \o "Bdap7ac1SRoC [Bella Szilvia (SZE admin) 2013.09.10]"Google books Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 1 sszesen: 1 1 Kolosi Tams, Keller Tams Megri tanulni...?: Szrmazs, iskola, foglalkozs, kereset  utak s elgazsok a rendszervltst kvetQen TRSADALMI RIPORT12:(1)41-64(2012) Folyiratcikk/Szakcikk 21Rbert P Stratification and Social Mobility In: Immerfall S, Therborn G (szerk.) Handbook of European Societies: Social transformations in the 21st century New York:Springer,2009.pp. 499-536. Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 1 sszesen: 1 1 Hustr kos Foglalkozsi osztlyszerkezet (I): Elmletek,mdszerek Statisztikai Szemle91:(1)31-56(2013) Folyiratcikk 22Rbert P Changing Determinants of Consumption in Hungary In: Robson K, Sanders C (szerk.) Quantifying Theory: Pierre Bourdieu Dordrecht:Springer,2009.pp. 175-185. Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 2008 23Rbert P, Bukodi E, Altorjai Sz The Hungarian educational system and the implementation of the ISCED-97 In: Schneider Silke L (szerk.) The International Standard Classification of Education (ISCED-97): An Evaluation of Content and Criterion Validity for 15 European Countries Mannheim:Mannheimer Zentrum fr Europische Sozialforschung,2008.pp. 200-215. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9783000243882" \t "_blank"9783000243882) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 24Rbert P, Dronkers J School Choice in the Light of the Effectiveness Differences of Various Types of Public and Private Schools in 19 OECD Countries 2:(3)pp. 260-301.(2008) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 3 sszesen: 3 1 Holmes M Education and the Market: A Response to  Imagined Evidence and False Imperatives Journal of School Choice3:(2)182-193(2009) Folyiratcikk 2 Schlicht R, Stadelmann-Steffen I, Freitag M Educational Inequality in the EU: The Effectiveness of the National Educational Policy EUR UNION POLIT11:(1)29-59(2010) Folyiratcikk 3 Alegre M A, Ferrer G School Regimes and Education Equity: Some Insights Based on PISA 2006 BRIT EDUC RES J36:(3)433-461(2010) Folyiratcikk 25Rbert P, Bukodi E Hungary In: Kogan I, Gebel M, Noelke C (szerk.) Europe Enlarged: A handbook of education, labour and welfare regimes in Central and Eastern Europe Abingdon:The Policy Press,2008.pp. 183-212. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9781847420640" \t "_blank"9781847420640) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 1 sszesen: 1 1 Bukodi Erzsbet s Goldthorpe John H Market versus Meritocracy: Hungary as a Critical Case European Sociological Review26:(6)655-674(2010) Folyiratcikk 26Rbert P, Balogh A Foglalkoztatsi mobilits Magyarorszgon, 1992-2007 In: Kolosi Tams, Tth Istvn Gyrgy (szerk.) Trsadalmi riport 2008 Budapest:TRKI,2008.pp. 46-65. Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos ISSN 1216-6561 27Rbert P Foglalkozsi turbulencia Magyarorszgon, 1992-2007 In: Kolosi T, Tth I Gy (szerk.) jratervezs: letutak s alkalmazkods a rendszervlts vtizedeiben. kutatsi jelents  Hztartsok lett vizsglata (HV) alapjn Budapest:TRKI,2008.pp. 53-66. Befoglal mq link(ek):HYPERLINK "http://www.tarki.hu/hu/news/2008/kitekint/20081014.pdf" \t "_blank" \o "http://www.tarki.hu/hu/news/2008/kitekint/20081014.pdf"Teljes dokumentum Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos OSZK Cool URI: http://nektar.oszk.hu/hu/manifestation/2776004 28Rbert P, Dronkers J Differences in Scholastic Achievement of Public, Private Government-Dependent, and Private Independent Schools EDUCATIONAL POLICY22:(4)pp. 541-577.(2008) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 2 sszesen: 2 1 Eric A Hanushek, Ludger Woessmann THE ECONOMICS OF INTERNATIONAL DIFFERENCES IN EDUCATIONAL ACHIEVEMENT Cambridge:NATIONAL BUREAU OF ECONOMIC RESEARCH,2010. (NBER WORKING PAPER SERIES, Working Paper 15949) Knyv Knyv 2 David Figlio, Jens Ludwig Sex, Drugs, and Catholic Schools: Private Schooling and Non-Market Adolescent Behaviors German Economic Review, Special Issue13:(4)384-415(2012) Folyiratcikk 2007 29Rbert P Stratification in Transition Economies In: Ritzer G (szerk.) The Blackwell Encyclopedia of Sociology Malden:Blackwell,2007.pp. 4824-4827. Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 30Rbert P, Bukodi E Occupational mobility in Europe pp. 1-43. European Foundation for the Improvement of Living and Working Conditions, Luxembourg, Office for Official Publications of the European Communities(2007) Link(ek):HYPERLINK "http://www.eurofound.europa.eu/pubdocs/2007/11/en/1/ef0711en.pdf" \t "_blank" \o "http://www.eurofound.europa.eu/pubdocs/2007/11/en/1/ef0711en.pdf"Teljes dokumentum Egyb/Kutatsi jelents (kzztett)/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 3 sszesen: 3 1. Whelan C T, Nolan B, Maitre B Measuring Material Deprivation in the Enlarged EU ESRI Working Paper 249.. 2008. Egyb 2. Whelan C T, Maitre B Poverty in Ireland in Comparative European Perspective ESRI Working Paper 265.. 2008. Egyb 3. Arawatari R, Ono T The Political Economy of Occupational Mobility and Redistribution Policy : Discussion Paper 2008-18 Graduate School of Economics and Osaka School of International Public Policy (OSIPP). Osaka University. Toyonaka. 2008. Egyb 31Rbert P, Blask Zs Graduates in the Labour Market: Does Socio-economic Background Have an Impact? The Case of Hungary SOCIOLOGICKY CASOPIS-CZECH SOCIOLOGICAL REVIEW43:(6)pp. 1149-1173.(2007) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 1 sszesen: 1 1 Bukodi Erzsbet s Goldthorpe John H Market versus Meritocracy: Hungary as a Critical Case European Sociological Review26:(6)655-674(2010) Folyiratcikk 2006 32Rbert P, Bukodi E Women s career mobility in Hungary In: Blossfeld Hans-P, Hofmeister H (szerk.) Globalization, Uncertainty and Women s Careers: An International Comparison Cheltenham:Edward Elgar Publishing,2006.pp. 171-198. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9781845426644" \t "_blank"9781845426644) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 1 sszesen: 1 1 Buchholz S, Hofcker D, Mills M, Blossfeld H P, Kurz K, Hofmeister H Life Courses in the Globalization Process: The Development of Social Inequalities in Modern Societies EUR SOCIOL REV25:(1)53-71(2009) Folyiratcikk 33Rbert P, Altorjai Sz Munkaorientci, emberi tQkemegtrls In: Kolosi T, Tth I Gy, Vukovich Gy (szerk.) Trsadalmi Riport 2006 Budapest:TRKI,2006.pp. 314-333. Knyvrszlet/Mqhelytanulmny rsze/Tudomnyos 34Rbert P, Bukodi E Men s career mobility in Hungary during the 1990s In: Blossfeld Hans-P, Mills M, Bernardi F (szerk.) Globalization, Uncertainty and Men s Careers: An International Comparison Cheltenham:Edward Elgar Publishing,2006.pp. 203-238. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9781845427283" \t "_blank"9781845427283) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 1 sszesen: 1 1 Bukodi Erzsbet s Goldthorpe John H Market versus Meritocracy: Hungary as a Critical Case European Sociological Review26:(6)655-674(2010) Folyiratcikk 35Rbert P, Bukodi E Late careers and career exists in Hungary In: Blossfeld Hans-P, Buchholz S, Hofcker D (szerk.) Globalization, Uncertainty and Late Careers in Society London; New York:Routledge,2006.pp. 323-351. Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 36Rbert P Challenges and disillusions: My 25-year career in sociology In: Keen Mike F, Mucha Janusz L (szerk.) Autobiographies of transformation: Lives in Central and Eastern Europe New York:Routledge,2006.pp. 126-147. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9780415376518" \t "_blank"9780415376518) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 2005 37Rbert P, Bukodi E The effect of the globalization process on the transition to adulthood in Hungary In: Blossfeld Hans-P, Klijzing E, Mills M, Kurz K (szerk.) Globalization, Uncertainty and Youth in Society London; New York:Routledge,2005.pp. 177-213. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9780415482073" \t "_blank"9780415482073) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 6 sszesen: 6 1 Kogan I, Unt M Transition from school to work in transition economies EUR SOC7:(2)219-253(2005) Folyiratcikk 2 Matysiak A, Vignoli D Family and work reconciliation: a new approach to an old problem In: Labour markets and demographic change. Wiesbaden:VS Research,2009.pp. 234-250 Knyvrszlet 3 Blossfeld Hans-Peter s Mills Melinda How Does Globalization Affect the Life Courses of Young Men and Women in Modern Societies? In: A Young Generation under Pressure?.Springer,2010.pp. . Knyvrszlet 4 Domadenik Polona, Drame Marjana, Farcnik Dasa The School-to-Work Transition of Business Graduates in Slovenia. Croation Journal of Social Policy17:(2)299-324(2010) Folyiratcikk 5 Veres Valr Transition to Adulthood and the Postponement of Childbearing:: the Case of Transylvanian Hungarians from Romania Romania Journal of Population Studies.:(1)5-23(2010) Folyiratcikk 6 Martin J Tomasik, Rainer K Silbereisen Social Change and Adolescent Developmental Tasks: The Case of Postcommunist Europe CHILD DEV PERSPECT6:(4)326-334(2012) Folyiratcikk 38Rbert P, Dronkers J A klnbzQ fenntarts iskolk hatkonysga: nemzetkzi sszehasonlts EDUCATIO14:(3)pp. 519-533.(2005) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos 2004 39Rbert P, Bukodi E Winners or Losers? Entry and Exit into Self-Employment in Hungary: 1980s and 1990s In: Arum R, Muller W (szerk.) The Reemergence of Self-employment: A Comparative Study of Self-Employment Dynamics and Social Inequality Princeton:Princeton University Press,2004.pp. 245-276. Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 3 sszesen: 3 1 Heyn B Emerging Inequalities in Central and Eastern Europe ANNU REV SOCIOL31:163-197(2005) Folyiratcikk 2 Hout M, DiPrete T A What we have learned: RC28 s contribution to knowledge about social stratification Research in Social Stratification and Mobility24:(1)1-20(2006) Folyiratcikk 3 Kasia Karpinska, Ineke Maas, Wim Jansen Self-employment in Post-Communist Economies: A cross-country comparison, 1996 2005 European Societies14:(5)684-703(2012) Folyiratcikk 40Rbert P, Bukodi E The effect of the globalization process on the transition to adulthood in Hungary Globalife: Life Courses in the Globalization Process, Working Paper 27.(2004) Egyb/Nem besorolt/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 1 sszesen: 1 1 Kogan I, Unt M Transition from school to work in transition economies EUR SOC7:(2)219-253(2005) Folyiratcikk 41Rbert P Iskolai teljestmny s trsadalmi httr nemzetkzi sszehasonltsban In: Kolosi T, Tth I Gy, Vukovich Gy (szerk.) Trsadalmi Riport: 2004 Budapest:TRKI,2004.pp. 193-205. Befoglal mq link(ek):HYPERLINK "http://nektar.oszk.hu/hu/manifestation/1009742" \t "_blank" \o "http://nektar.oszk.hu/hu/manifestation/1009742"Egyb URL Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 1990-tQl ktvenknt. ISSN 1216-6561 Fggetlen idzQ: 3 sszesen: 3 1 Nmeth R A trsadalmi mobilits vltozsai Magyarorszgon a rendszervlts folyamn SZOCIOLGIAI SZEMLE16:(4)19-35(2006) Folyiratcikk 2 & Trsadalmi metszetek Budapest:Napvilg Kiad,2006.534 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639350893" \t "_blank"963-9350-89-3 Knyv 3 Szalai J A cignygyerekek iskolai (le)rtkelsrQl In: Trsadalmi integrci a jelenkori Magyarorszgon. Budapest:MTA TK Szociolgiai Intzet - Argumentum,2012.pp. 275-293 Knyvrszlet 42Rbert P, Dronkers J Has educational sector any impact on school effectiveness in Hungary?: A comparison of the public and the newly established religious grammar schools EUROPEAN SOCIETIES6:(2)pp. 205-236.(2004) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 4 sszesen: 4 1 Pusztai G Trsadalmi httr s iskolai plyafuts EDUCATIO14:(3)534-553(2005) Folyiratcikk 2 Pusztai G The long-term effects of denominational secondary schools EUR J MENTAL HEALTH2:(1)3-24(2007) Folyiratcikk 3 Pusztai G Les bienfaits pdagogiques de la religiosit parmi les lves hongrois de trois pays SOC COMPASS55:(4)497-516(2008) Folyiratcikk 4 Pusztai G Trsadalmi tQke s az iskola: Kapcsolati erQforrsok hatsa az iskolai plyafutsra Budapest:j Mandtum Knyvkiad,2009.271 p. (Oktats s trsadalom; 3.) Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9789632870090" \t "_blank"978 963 287 009 0 Knyv 43Rbert P Educational Performance and Social Background in International Comparison In: Kolosi T, Tth I Gy, Vukovich Gy (szerk.) Social Report 2004: TRKI Social Report Reprint Series Budapest:TRKI,2004.pp. 186-197. (27.) Befoglal mq link(ek):HYPERLINK "http://nektar.oszk.hu/hu/manifestation/1026836" \t "_blank" \o "http://nektar.oszk.hu/hu/manifestation/1026836"Egyb URL Knyvrszlet/Mqhelytanulmny rsze/Tudomnyos 44Rbert P, Bukodi E Changes in Intergenerational Class Mobility in Hungary, 1973-2000 In: Breen R (szerk.) Social Mobility in Europe Oxford:Oxford University Press,2004.pp. 287-314. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9780199258451" \t "_blank"9780199258451) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 8 sszesen: 8 1 Breen R, Jonsson J O Inequality of Opportunity in Comparative Perspective: Recent Research on Educational Attainment and Social Mobility ANNU REV SOCIOL31:223-243(2005) Folyiratcikk 2 Nmeth R A trsadalmi mobilits vltozsai Magyarorszgon a rendszervlts folyamn SZOCIOLGIAI SZEMLE16:(4)19-35(2006) Folyiratcikk 3 & Trsadalmi metszetek : hatalom, rdek, individualizci s egyenlQtlensg a mai Magyarorszgon: Szociolgiai tanulmnyok Budapest:Napvilg Kiad,2006.533 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639350893" \t "_blank"963-9350-89-3 Knyv 4 Breen R, Jonsson J O Explaining Change in Social Fluidity: Educational Equalization and Educational Expansion in Twentieth Century Sweden AM J SOCIOL112:(6)1775-1810(2007) Folyiratcikk 5 Goldthorpe J H On Sociology Stanford:Stanford University Press,2007.344 p. (2.) Knyv Knyv 6 Saar Ellu Changes in Intergenerational Mobility and Educational Inequality in Estonia:: Comparative Analysis of Cohorts Born between 1930 and 1974 European Sociological Review26:(3)367-383(2010) Folyiratcikk 7 Bukodi Erzsbet s Goldthorpe John H Market versus Meritocracy: Hungary as a Critical Case European Sociological Review26:(6)655-674(2010) Folyiratcikk 8 Marie Plessz Le prix du march. Les gnrations et l empoi en Europe centrale postcommuniste Paris:Editions PETRA,2012.255 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9782847430530" \t "_blank"978-2-84743-053-0 Knyv 45Kolosi T,Rbert P Key processes of structural transformation and mobility in Hungarian society since the fall of communism In: Kolosi T, Tth I Gy, Vukovich Gy (szerk.) Social Report 2004: TRKI Social Report Reprint Series Budapest:TRKI,2004.pp. 47-71. (27.) Befoglal mq link(ek):HYPERLINK "http://nektar.oszk.hu/hu/manifestation/1026836" \t "_blank" \o "http://nektar.oszk.hu/hu/manifestation/1026836"Egyb URL Knyvrszlet/Mqhelytanulmny rsze/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 1 sszesen: 1 1 Bukodi Erzsbet s Goldthorpe John H Market versus Meritocracy: Hungary as a Critical Case European Sociological Review26:(6)655-674(2010) Folyiratcikk 46Kolosi T,Rbert P A magyar trsadalom szerkezeti talakulsnak s mobilitsnak fQbb folyamatai a rendszervlts ta idQsoros, illetve longitudinlis nzQpontbl In: Szivs P, Tth I Gy (szerk.) Stabilizld trsadalomszerkezet: Monitor jelentsek 2003 Budapest:TRKI,2004.pp. 13-32. Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 47Kolosi T,Rbert P A magyar trsadalom szerkezeti talakulsnak s mobilitsnak fQ folyamatai a rendszervlts ta In: Kolosi T, Tth I Gy, Vukovich Gy (szerk.) Trsadalmi Riport: 2004 Budapest:TRKI,2004.pp. 48-74. Link(ek):HYPERLINK "http://www.tarki.hu/adatbank-h/kutjel/pdf/a790.pdf" \t "_blank" \o "http://www.tarki.hu/adatbank-h/kutjel/pdf/a790.pdf"Egyb URL Befoglal mq link(ek):HYPERLINK "http://nektar.oszk.hu/hu/manifestation/1009742" \t "_blank" \o "http://nektar.oszk.hu/hu/manifestation/1009742"Egyb URL Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 1990-tQl ktvenknt. ISSN 1216-6561 Fggetlen idzQ: 5 sszesen: 5 1 Bukodi E, Altorjai Sz, Tallr A A magyar foglalkozsi rtegszerkezet az ezredfordul utn STATISZTIKAI SZEMLE84:(8)733-763(2006) Folyiratcikk 2 Nmeth Renta A trsadalmi mobilits vltozsai Magyarorszgon a rendszervlts folyamn SZOCIOLGIAI SZEMLE2006:(4)19-35.(2006) Link(ek):HYPERLINK "http://www.mtapti.hu/mszt/20064/002.pdf" \t "_blank" \o "http://www.mtapti.hu/mszt/20064/002.pdf"Teljes dokumentum Folyiratcikk 3 & Trsadalmi metszetek Budapest:Napvilg Kiad,2006.534 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639350893" \t "_blank"963-9350-89-3 Knyv 4. Katona Pter Zoltn Napjaink Magyarorszgnak trsadalmi jellemzQi www.magyarorszag.hu . 2009. prilis 1. (szerda). 2009. Link(ek):HYPERLINK "https://vm.mtmt.hu/search/www.magyarorszag.hu" \t "_blank" \o "www.magyarorszag.hu"Teljes dokumentum Egyb 5 Huszr kos OsztlyegyenlQtlensgek.: Az egyenlQtlensgek brzolsa Magyarorszgon SZOCIOLGIAI SZEMLE22:(2)4-26(2012) Folyiratcikk 2003 48Rbert P, Bukodi E Who Marries Whom in Hungary? In: Blossfeld Hans-P, Timm A (szerk.) Who marries whom?: Educational Systems as Marriage Markets in Modern Societies Dordrecht:Kluwer Academic Publishers,2003.pp. 267-294. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/1402016824" \t "_blank"1-4020-1682-4) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 49Robert P, Bukodi E Union Dissolution in Hungary In: Blossfeld H-P, Mller Rolf (szerk.) Assortative Partnership Selection, Division of Work in the Household, and Union Separation Armonk:ME Sharpe,2003.pp. 64-94. (International Journal of Sociology; 33/1.) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 1 sszesen: 1 1 Lorenzo Todesco Does Female Employment Always Undermine Marriage?: Working Wives and Family Stability in Different Contexts of Italian Society SOCIOL RES ONLINE17:(3) Paper 13.(2012) Link(ek):HYPERLINK "http://www.socresonline.org.uk/17/3/13.html" \t "_blank" \o "http://www.socresonline.org.uk/17/3/13.html"Teljes dokumentum Folyiratcikk 50Rbert P, Bukodi E Union Disruption in Hungary INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIOLOGY33:(1)pp. 64-94.(2003) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 3 sszesen: 3 1 Kalmijn M Explaining cross-national differences in marriage, cohabitation, and divorce in Europe, 1990-2000 POP STUD-J DEMOG61:(3)243-263(2007) Folyiratcikk 2. Cooke L P, Gash V Panacea or Pitfall : Women s Part-time Employment and Marital Stability in West Germany, the United Kingdom and the United States GeNet Working Paper 28.. 2007. Link(ek):HYPERLINK "http://www.equalsoc.org/uploaded_files/publications/form%5B3%5D.pdf" \t "_blank" \o "http://www.equalsoc.org/uploaded_files/publications/form%5B3%5D.pdf"Teljes dokumentum Egyb 3 Lorenzo Todesco Does Female Employment Always Undermine Marriage?: Working Wives and Family Stability in Different Contexts of Italian Society SOCIOL RES ONLINE17:(3) Paper 13.(2012) Link(ek):HYPERLINK "http://www.socresonline.org.uk/17/3/13.html" \t "_blank" \o "http://www.socresonline.org.uk/17/3/13.html"Teljes dokumentum Folyiratcikk/Szakcikk 51Rbert P, Bukodi E Social Quality and the Policy Domain of Employment EUROPEAN JOURNAL OF SOCIAL QUALITY4:(1-2)pp. 156-186.(2003) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos 52Rbert P Self-selection and Selection: Transition from Secondary to Tertiary Education in Hungary SOCIOLOGICKY CASOPIS-CZECH SOCIOLOGICAL REVIEW39:(3)pp. 325-349.(2003) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos 53Rbert P, Medgyesi M Satisfaction with work in a European perspective: Center and periphery,  old and  new market economies are compared REVIEW OF SOCIOLOGY-SPECIAL ISSUEpp. 43-68.(2003) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 3 sszesen: 3 1 Vecernik J Skating on Thin Ice: A Comparison of Work Values and Job Satisfaction in CEE and EU Countries INT J COMP SOCIOL44:(5)444-471(2003) Folyiratcikk 2 Davoine L Les determinants de la satisfaction au travail en Europe: l importance du contexte Noisy-le-Grand:Centre d etudes de l emploi,2006.44 p. (Document de travail / Centre d etudes de l emploi; 76.) Link(ek):HYPERLINK "http://www.cee-recherche.fr/fr/doctrav/determinants_satisfaction_travail_europe_doc76.pdf" \t "_blank" \o "http://www.cee-recherche.fr/fr/doctrav/determinants_satisfaction_travail_europe_doc76.pdf"Teljes dokumentum Knyv Knyv 3 Vecernik J Work Values and Job Attitudes in the Czech Republic between 1997 and 2005 SOCIOL CAS - CZECH SOCIOL REV42:(6)1219-1240(2006) Link(ek):HYPERLINK "http://sreview.soc.cas.cz/uploads/b89e6eb155c86ea754e122f2b5bbb905e6cdf795_630_06vecernik23.pdf" \t "_blank" \o "http://sreview.soc.cas.cz/uploads/b89e6eb155c86ea754e122f2b5bbb905e6cdf795_630_06vecernik23.pdf"Teljes dokumentum Folyiratcikk 54Rbert P, Lengyel Gy Middle Classes in the Making in Central and Eastern Europe In: Mikhalev V (szerk.) Inequality and Social Structure during the Transition New York:UNU-WIDER,2003.pp. 99-132. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9781403908018" \t "_blank"9781403908018) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos55Nmedi Dnes,Rbert Pter More Evolution than Revolution: Sociology in Hungary, 1990-2000 In: Keen Mike Forrest, Mucha Janusz (szerk.) Sociology in Central and Eastern Europe. Transformation at the Dawn of a New Millenium Westport; Connecticut; London:Praeger Publishing House,2003.pp. 73-86. Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos FggQ idzQ: 1 sszesen: 1 1 * Keen Mike Forrest, Mucha Janusz Sociology in Central and Eastern Europe in the 1990s: A decade of reconstruction European Societies6:(2)123-147(2004) Folyiratcikk 2002 56Spder Zs, Harcsa I, Elekes Zs,Rbert P The Outlines of the Transformation In: Adamski W, Machonin P, Zapf W (szerk.) Structural Change and Modernization in Post-Socialist Societies Hamburg:Kramer,2002.pp. 79-154. (Beitrge zur Osteuropaforschung; 7.) (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/3896220551" \t "_blank"3-89622-055-1) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 57Rbert P Mirt (nem) meritokratikusak a modern trsadalmak? SZZADVG7:(2)pp. 3-31.(2002) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 2 sszesen: 2 1 Huszr kos Teljestmnyelv: A trsadalmi egyenlQtlensgek igazolsnak modern formja MLTUNK56:(2)34-50(2011) Link(ek):HYPERLINK "http://www.matarka.hu/clik.php?cikkmutat=1652065&mutat=http://epa.oszk.hu/00900/00995/00026/pdf/huszara11-2.pdf" \t "_blank" \o "http://www.matarka.hu/clik.php?cikkmutat=1652065&mutat=http://epa.oszk.hu/00900/00995/00026/pdf/huszara11-2.pdf [Bella Szilvia (SZE admin) 2013.09.10; ]"Teljes dokumentum,HYPERLINK "http://www.matarka.hu/egy-kozlemeny-oldala.php?MatarkaID=1652065" \t "_blank" \o "1652065 [Bella Szilvia (SZE admin) 2013.09.10; ]"Matarka Folyiratcikk/Szakcikk 2 GyQrbr Andrs, Cegldi Tmea Insight into the Hungarian and Romanian Talent Care System in Higher Education  A legal approach In: Third Mission of Higher Education in a Cross-border Region. Debrecen:Center for Higher Education Research and Development; University of Debrecen,2012.pp. 63-79 (EDUCATIONAL RESEARCH IN CENTRAL AND EASTERN EUROPE) Link(ek):HYPERLINK "http://mek.oszk.hu/11800/11866/11866.pdf" \t "_blank" \o "http://mek.oszk.hu/11800/11866/11866.pdf [Bella Szilvia (SZE admin) 2013.09.10; ]"Teljes dokumentum ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9789634735991" \t "_blank"978-963-473-599-1 Knyvrszlet/Szaktanulmny 58Rbert P, Bukodi E Dual Career Pathways: The Occupational Attainment of Married Couples in Hungary EUROPEAN SOCIOLOGICAL REVIEW18:(2)pp. 217-232.(2002) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 5 sszesen: 5 1 Brynin M, Francesconi M The Material Returns to Partnership: The Effects of Educational Matching on Labour Market Outcomes and Gender Equality EUR SOCIOL REV20:(4)363-377(2004) Folyiratcikk 2 Kulik L The Impact of Spousal Variables on Life Satisfaction of Individuals in Late Adulthood: The Israel Case INT J COMP SOCIOL47:(1)54-72(2006) Folyiratcikk 3 Pixley J E Course Patterns of Career-Prioritizing Decisions and Occupational Attainment in Dual-Earner Couples WORK OCCUPATION35:(2)127-163(2008) Folyiratcikk 4 Verbakel E, De Graaf P M Resources of the Partner: Support or Restriction in the Occupational Career? Developments in the Netherlands between 1940 and 2003 EUR SOCIOL REV24:(1)81-95(2008) Folyiratcikk 5 Andrea E Abele Judith Volmer Daniel Spurk Career Stagnation: Underlying Dilemmas and Solutions in Contemporary Work Environments In: Work and Quality of Life. International Handbooks of Quality-of-Life Series.Springer,2012.pp. 107-132 Knyvrszlet 59Rbert P Changes over time in transition from school to work in Hungary: The effects of system transformation and globalisation Paper presented at the meeting of the ISA RC28 Social Stratification, Integrating Theory and Research, Oxford, 2002. prilis 10-13.(2002) Egyb/Nem besorolt/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 1 sszesen: 1 1 Hout M, DiPrete T A What we have learned: RC28 s contribution to knowledge about social stratification Research in Social Stratification and Mobility24:(1)1-20(2006) Folyiratcikk 60Rbert P, Luijkx R, De Graaf P M, Ganzeboom H Changes in Status Attainment in Hungary between 1910-1989 EUROPEAN SOCIETIES4:(1)pp. 107-140.(2002) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 4 sszesen: 4 1 Verhoeven W, Jansen W, Dessens J Income Attainment During Transformation Processes: A Meta-Analysis of the Market Transition Theory EUR SOCIOL REV21:(3)201-226(2005) Folyiratcikk 2 Nmeth R A trsadalmi mobilits vltozsai Magyarorszgon a rendszervlts folyamn SZOCIOLGIAI SZEMLE16:(4)19-35(2006) Folyiratcikk 3 Sgi Matild Kulturlis szegmentci:  mindenevQk ,  vlogatsak ,  egyskak s  nlklzQk ?: Az omivore-univore modell alkalmazhatsga Magyarorszgon. In: Trsadalmi Riport 2010. Budapest:TRKI,2010.pp. 288-309 Knyvrszlet 4 Bukodi Erzsbet s Goldthorpe John H Market versus Meritocracy: Hungary as a Critical Case European Sociological Review26:(6)655-674(2010) Folyiratcikk 61Rbert P tmenet az iskolbl a munkaerQpiacra In: Kolosi T, Tth I Gy, Vukovich Gy (szerk.) Trsadalmi riport, 2002 Budapest:TRKI,2002.pp. 220-232. Befoglal mq link(ek):HYPERLINK "http://www.tarki.hu/hu/publications/SR/2002/index.html" \t "_blank" \o "http://www.tarki.hu/hu/publications/SR/2002/index.html"Teljes dokumentum Knyvrszlet/Mqhelytanulmny rsze/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 2 sszesen: 2 1 Fti K, Trbanc M, Ignjatovic M Young people in the labour market in Hungary and Slovenia: problems and perspectives In: Young People in Europe. Labour markets and citizenship. Bristol:The Policy Press,2005.pp. 115-137 Knyvrszlet 2 Kolosi Tams, Keller Tams Megri tanulni...?: Szrmazs, iskola, foglalkozs, kereset  utak s elgazsok a rendszervltst kvetQen TRSADALMI RIPORT12:(1)41-64(2012) Folyiratcikk/Szakcikk 62Nmedi Dnes,Rbert Pter Sociology  Hungary In: Kaase M, Sparschuh V, Wenninger A (szerk.) Three Social Science Disciplines in Central and Eastern Europe. Handbook on Economics, Political Science and Sociology (1989-2001) Berlin; Budapest:IZ-Social Science Information Centre - Collegium Budapest,2002.pp. 437-451. Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 3 sszesen: 3 1 Kovcs va What is New in East-Central European Sociology? Regio2:(1)89-111(2002) Folyiratcikk 2 Klobucky R Metodologick problmy skmania histrie slovenskej sociologie (Methodological issues of studying the history of Slovak sociologl) Sociologia37:(2)177-196(2005) Folyiratcikk 3 Kuczi Tibor, Kovch Imre, Kristf Luca A szociolgia szerepvltozsa s az rtelmisg tja az osztlyhatalombl In: Trsadalmi metszetek. Hatalom, rdek, individualizci s egyenlQtlensg a mai Magyarorszgon. Szociolgiai tanulmnyok. Budapest:Napvilg,2006.pp. 79-105 Knyvrszlet 2001 63Rbert P, Elekes Zs, Harcsa I, Spder Zs The Outlines of the Transformation in Hungary In: Adamski W, Machonin P, Zapf W (szerk.) Structural Change and Modernization in Postsocialist Societies Warsaw:IFIS Publ.,2001.pp. 39-70. (Sisyphus Social Studies; XV. Special Issue.) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 64Rbert P Trsadalmi mobilits a tnyek s vlemnyek tkrben Budapest:Andorka Rudolf Trsadalomtudomnyi Trsasg - Szzadvg,2001.344 p. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211214" \t "_blank"963 9211 21 4) Knyv/Szakknyv/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 10 sszesen: 10 1 Pusztai G, Finncz J A negyedik fokozat irnti trsadalmi igny megjelense EDUCATIO12:(4)618-634(2003) Folyiratcikk 2 Lelkes O A pnz boldogt?: A jvedelem s hasznossg kapcsolatnak empirikus elemzse KZGAZDASGI SZEMLE50:(5)385-405(2003) Folyiratcikk 3 Csata Zs Iskolzottsgi eslyegyenlQtlensgek az erdlyi magyar fiatalok krben ERDLYI TRSADALOM2:(1)99-132(2004) Folyiratcikk 4 TQks Gy A kolozsvri magyar egyetemi oktatk s kutatk gazdasgi- trsadalmi helyzete az empirikus adatok tkrben SZOCIOLGIAI SZEMLE15:(3)70-88(2005) Folyiratcikk 5 Kapitny Zs, Molnr Gy, Virg I Hztartsok a tuds- s a munkapiacon Budapest:MTA KTI,2005.151 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639588326" \t "_blank"963-9588-32-6 Knyv 6 & Trsadalmi metszetek : hatalom, rdek, individualizci s egyenlQtlensg a mai Magyarorszgon: Szociolgiai tanulmnyok Budapest:Napvilg Kiad,2006.533 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639350893" \t "_blank"963-9350-89-3 Knyv 7 Kapitny Zs, Molnr Gy Bizonytalansg s jvedelmek jraelosztsa irnti igny Magyarorszgon KZGAZDASGI SZEMLE54:(3)201-232(2007) Folyiratcikk 8 Veres V Trsadalmi kapcsolathlk Erdlyben a nemzeti hovatartozs kontextusban SZOCIOLGIAI SZEMLE17:(1-2)47-70(2007) Folyiratcikk 9 Sgi Matild Determinants of Satisfaction with Living Standards in Transition Societies INT J SOCIOL41:(4)55-78(2011) Link(ek):HYPERLINK "http://mesharpe.metapress.com/app/home/contribution.asp?referrer=parent&backto=issue,4,6;journal,7,38;linkingpublicationresults,1:110910,1" \t "_blank" \o "http://mesharpe.metapress.com/app/home/contribution.asp?referrer=parent&backto=issue,4,6;journal,7,38;linkingpublicationresults,1:110910,1"Egyb URL Folyiratcikk/Szakcikk 10 Kapitny Balzs A htrnyos trsadalmi helyzetek genercik kztti trktse: Egy magyarorszgi kvetses vizsglat eredmnyei Esly23:(2)3-37(2012) Folyiratcikk 65Rbert P, Elekes Zs, Harcsa I, Spder Zs Postsocialistick transformace v Mad arsku-prehled problemu In: Adamski W, Machonin P, Zapf W (szerk.) Transformace A Modernizacni Vyzvy Prague:Sociologicky stav Akademie ved Cesk republiky,2001.pp. 97-121. Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 66Rbert P Prtok s vlasztk a baloldal-jobboldal skln In: Simon J Ezredvgi rtelmezsek. I-II. ktet. Budapest:Villnyi ti Konferenciakzpont s Szabadegyetem Alaptvny,2001.pp. 94-120. (Villnyi ti knyvek 23.) (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9637580298" \t "_blank"963-7580-29-8) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 359 67Rbert P, Blom R, Melin H Information occupations, informational work and social divisions: The landscape in Finland and Hungary In: Karvonen E (szerk.) Informational Societies: Understanding the third industrial revolution Tampere:Tampere University Press,2001.pp. 107-143. Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 68Rbert P, Bukodi E, Luijkx R Employment Patterns in Hungarian Couples In: Blossfeld Hans-P, Drobnic S (szerk.) Careers of Couples in Contemporary Society: From Male Breadwinner to Dual Earner Families Oxford:Oxford University Press,2001.pp. 307-331. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9780199244911" \t "_blank"9780199244911) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 2 sszesen: 2 1. Rudolph B, Klement C Arbeitmarktspartizipation von Frauen im Transformationsprozess Sozio-konomische Realitt in den EU-Beitrittslnden Polen, Tschechien und Ungarn IAB Forschungsbericht 13.. 2006. Egyb 2 Anette Eva Fasang, Sara Geerdes, Klaus Schmann Which type of job mobility makes people happy?: A comparative analysis of European welfare regimes INT SOCIOL27:(3)349-383(2012) Folyiratcikk 69Rbert P Csaldsszettel, trsadalmi tQke s iskolai egyenlQtlensgek In: Pl Eszter (szerk.) tkzben: Tanulmnyok a trsadalomtudomnyok krbQl Somlai Pter 60. szletsnapjra Budapest:j Mandtum Kiad,2001.pp. 94-120. (Nagyts. Szociolgiai Knyvek; 38.) (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/963933653X" \t "_blank"963933653X) Befoglal mq link(ek):HYPERLINK "http://nektar.oszk.hu/hu/manifestation/917901" \t "_blank" \o "http://nektar.oszk.hu/hu/manifestation/917901"Egyb URL Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 3 sszesen: 3 1 Pusztai G Kapcsolatban a jvQvel VALSG47:(5)69-83(2004) Folyiratcikk 2 Pusztai G Trsadalmi tQke s az iskola: Kapcsolati erQforrsok hatsa az iskolai plyafutsra Budapest:j Mandtum Knyvkiad,2009.271 p. (Oktats s trsadalom; 3.) Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9789632870090" \t "_blank"978 963 287 009 0 Knyv 3 Gyrgyi Elekes The Impacts of Microsocial Relationships on School Mobility in the Roma Population SZOCIOLGIAI SZEMLE22:(4)34-52(2012) Link(ek):HYPERLINK "http://www.szociologia.hu/20124_szam/" \t "_blank" \o "http://www.szociologia.hu/20124_szam/ [Bella Szilvia (SZE admin) 2013.09.10; ]"Egyb URL,HYPERLINK "http://www.matarka.hu/egy-kozlemeny-oldala.php?MatarkaID=1892907" \t "_blank" \o "1892907 [Bella Szilvia (SZE admin) 2013.09.10; ]"Matarka Folyiratcikk/Szakcikk 2000 70Rbert P, Bukodi E Who are the Entrepreneurs and Where Do They Come From?: Transition to Self-employment Before, Under and After Communism in Hungary REVUE INTERNATIONALE DE SOCIOLOGIE10:(1)pp. 147-171.(2000) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 6 sszesen: 6 1 Gerber T P Paths to Success: Individual and Regional Determinants of Self-Employment Entry in Post-Communist Russia INT J SOCIOL31:(2)3-37(2001) Folyiratcikk 2. Wu X Embracing the Market : Entry into Self-Employment in Transitional China, 1978-1996 William Davidson Working Paper 512.. 2002. Egyb 3 Light I The Ethnic Ownership Economy In: Ethnic Entrepreneurship: Structure and Process. (4)Emerald Group Publishing Ltd.,2004.pp. 3-44 (International Research in the Business Disciplines) Knyvrszlet 4 Sluis J, Praag M, Vijverberg W Entrepreneurship Selection and Performance: A Meta-Analysis of the Impact of Education in Developing Economies WORLD BANK ECON REV19:(2)225-261(2005) Folyiratcikk 5 Marie Plessz Le prix du march. Les gnrations et l empoi en Europe centrale postcommuniste Paris:Editions PETRA,2012.255 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9782847430530" \t "_blank"978-2-84743-053-0 Knyv 6 Kasia Karpinska Ineke Maas Wim Jansen Self-employment in Post-Communist Economies A cross-country comparison, 1996 2005 European Societies14:(5)684-703(2012) Folyiratcikk 71Rbert P, Bukodi E Vagyoni helyzet - kulturlis fogyaszts In: Kolosi T, Tth I Gy, Vukovich Gy (szerk.) Trsadalmi riport, 2000 Budapest:TRKI,2000.pp. 346-376. Befoglal mq link(ek):HYPERLINK "http://www.tarki.hu/hu/publications/SR/2000/index.html" \t "_blank" \o "http://www.tarki.hu/hu/publications/SR/2000/index.html"Teljes dokumentum Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 72Rbert P Transition to Self-Employment: Historical Continuities and Discontinuities HUNGARIAN STATISTICAL REVIEW78:pp. 105-127.(2000) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos 73Rbert P Trsadalomkp s mrleg: Adalkok a rendszervlts percepcijhoz In: Ivnyi E, Solymosi Zs (szerk.) rsok Huszr Tibor 70. szletsnapjra Budapest:ELTE Szociolgiai Intzet,2000.pp. 355-371. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9634634257" \t "_blank"963 463 425 7) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 74Rbert P Trsadalmi mobilits: a tnyek s vlemnyek tkrben Budapest:Andorka Rudolf Trsadalomtudomnyi Trsasg - Szzadvg,2000.344 p. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211141" \t "_blank"963 9211 14 1) Knyv/Szakknyv/Tudomnyos 75Rbert P BQvlQ felsQoktats - ki jut be? EDUCATIO9:(1)pp. 79-94.(2000) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 9 sszesen: 9 1 Varga J A kereseti vrakozsok hatsa az rettsgizQk tovbbtanulsi dntseire KZGAZDASGI SZEMLE48:(7-8)615-639(2001) Folyiratcikk 2 Blask Zs Kulturlis reprodukci vagy kulturlis mobilits? SZOCIOLGIAI SZEMLE12:(2)3-27(2002) Folyiratcikk 3 Majer B A hallgatknak nyjtott llami tmogatsok SZOCIOLGIAI SZEMLE13:(2)116-136(2003) Folyiratcikk 4 Pusztai G Iskola s kzssg: Felekezeti kzpiskolsok az ezredforduln Budapest:Gondolat Kiad,2004.353 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639500984" \t "_blank"963-9500-98-4 Knyv 5 Galasi P, Varga J MunkaerQpiac s oktats Budapest:MTA Kzgazdasgtudomnyi Intzet,2005.149 p. (KTI knyvek; 1.) Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639588318" \t "_blank"963-9588-31-8 Knyv 6 Pusztai G Trsadalmi tQke s az iskola: Kapcsolati erQforrsok hatsa az iskolai plyafutsra Budapest:j Mandtum Knyvkiad,2009.271 p. (Oktats s trsadalom; 3.) Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9789632870090" \t "_blank"978 963 287 009 0 Knyv 7 Veroszta Zsuzsa A regionalits szerepe  a Kzp-Magyarorszg rgi pldja In: Elefntcsonttoronybl vilgttorony. A felsQoktatsi intzmnyek missziinak bQvlse, talakulsa.. Budapest:Aula Kiad Kft,2012.pp. 105-132 ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9789633390337" \t "_blank"978-963-339-033-7 Knyvrszlet 8 GyQrbr Andrs, Cegldi Tmea Insight into the Hungarian and Romanian Talent Care System in Higher Education  A legal approach In: Third Mission of Higher Education in a Cross-border Region. Debrecen:Center for Higher Education Research and Development; University of Debrecen,2012.pp. 63-79 (EDUCATIONAL RESEARCH IN CENTRAL AND EASTERN EUROPE) Link(ek):HYPERLINK "http://mek.oszk.hu/11800/11866/11866.pdf" \t "_blank" \o "http://mek.oszk.hu/11800/11866/11866.pdf [Bella Szilvia (SZE admin) 2013.09.10; ]"Teljes dokumentum ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9789634735991" \t "_blank"978-963-473-599-1 Knyvrszlet/Szaktanulmny 9 Pusztai Gabriella, Hatos Adrian, Cegldi Tmea What do we mean by the  Third Mission of Higher Education ? In: Third Mission of Higher Education in a Cross-border Region. Debrecen:Center for Higher Education Research and Development; University of Debrecen,2012.pp. 4-12 (EDUCATIONAL RESEARCH IN CENTRAL AND EASTERN EUROPE) Link(ek):HYPERLINK "http://mek.oszk.hu/11800/11866/11866.pdf" \t "_blank" \o "http://mek.oszk.hu/11800/11866/11866.pdf [Bella Szilvia (SZE admin) 2013.09.10; ]"Teljes dokumentum ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9789634735991" \t "_blank"978-963-473-599-1 Knyvrszlet/ElQsz, utsz 76Rbert P Az letstlus meghatrozottsgnak vltozsa 1982-1998 SZOCIOLGIAI SZEMLE10:(2)pp. 17-37.(2000) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 5 sszesen: 5 1 Bukodi E, Altorjai Sz, Tallr A A magyar foglalkoztatsi rtegszerkezet az ezredfordul utn STATISZTIKAI SZEMLE84:(8)733-763(2006) Folyiratcikk 2 & Trsadalmi metszetek Budapest:Napvilg Kiad,2006.534 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639350893" \t "_blank"963-9350-89-3 Knyv 3 Nagy R j lencsk egy trsadalmi jelensg vizsglatban: A digitlis egyenlQtlensgek kutatsnak tfog szemlletrQl SZOCIOLGIAI SZEMLE17:(1-2)16-28(2007) Folyiratcikk 4 Kolosi Tams s Keller Tams Kikristlyosod trsadalomszerkezet. In: Trsadalmi Riport 2010. Budapest:TRKI,2010.pp. 105-135 Knyvrszlet 5. Kozk kos A fogyaszti letstlus lersra szolgl kutatsi megkzeltsek kritikai elemzse 239 p.2011. Disszertci/PhD 77Rbert P, Lengyel Gy A vllalkozi osztly s a szolgltati osztly kialakulsa a posztszocialista trsadalmakban In: Elekes Zsuzsanna, Spder Zsolt (szerk.) Trsek s ktsek a magyar trsadalomban Budapest:Andorka Rudolf Trsadalomtudomnyi Trsasg - Szzadvg,2000.pp. 49-68. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211117" \t "_blank"9639211117) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 78Rbert P A trsadalmi rtegzQdstQl a foglalkozsi osztlyszerkezet fel In:Rbert P Trsadalmi mobilits: a tnyek s vlemnyek tkrben Budapest:Andorka Rudolf Trsadalomtudomnyi Trsasg - Szzadvg,2000.pp. 201-243. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211141" \t "_blank"963 9211 14 1) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 15 sszesen: 15 1 Habich R, Spder Zs Vesztesek s nyertesek: a trsadalmi vltozs kvetkezmnyei hrom orszgban In: Trsadalmi riport 1998. Budapest:TRKI,1998.pp. 117-139 Knyvrszlet 2 Andor M Az iskolkon t vezetQ t J PEDAGGIAI SZEMLE49:(10)3-18(1999) Folyiratcikk 3 Szalai E Oroszlnok s globalizci: ksrlet az 1998 tavaszn hatalomra kerlt kormny szociolgiai s szocilpszicholgiai megkzeltsre Budapest:j Mandtum - MTA PTI,1999.158 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639158488" \t "_blank"963-9158-48-8 Knyv 4 Bukodi E Osztly vagy rteg?: Trtneti vltozsok, emberi tQke, karriermintk a foglalkozsi osztly- s rteghelyzet vizsglatban SZOCIOLGIAI SZEMLE9:(2)28-57(1999) Folyiratcikk 5 Spder Zs A foglalkozsi rtegek trtkelQdse?: Adalkok az tmenet utni magyar trsadalom rtegzQdshez In: Emberi viszonyok. Budapest:Andorka Rudolf Trsadalomtudomnyi Trsasg - Szzadvg,2000.pp. 197-222 ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211095" \t "_blank"963-9211-09-5 Knyvrszlet 6 Spder Zs Az inaktvak tagoldsa az 1990-es vek Magyarorszgn In: Trsek s ktsek a magyar trsadalomban. Budapest:Andorka Rudolf Trsadalomtudomnyi Trsasg - Szzadvg,2000.pp. 69-96 ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211117" \t "_blank"963 9211 11 7 Knyvrszlet 7 Andor M, Lisk I Iskolavlaszts s mobilits Budapest:Iskolakultra,2000.264 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9630397420" \t "_blank"963-03-9742-0 Knyv 8 Gbor K, Dudik Kzposztlyosods s a felsQoktats tmegesedse EDUCATIO9:(1)95-114(2000) Folyiratcikk 9 Szalai E A hatalom termszete s a trsadalom KRITIKA30:(10)4(2001) Folyiratcikk 10 Szalai E The Economic Elite and Social Structure in the New Hungarian Capitalism Central European Social Science Review2:(5)134(2001) Folyiratcikk 11 Vukovich Gy, Harcsa I A magyar trsadalom a jelzQszmok tkrben In: Trsadalmi riport 2002. Budapest.:TRKI,2002.pp. 112-137 Knyvrszlet 12 Spder Zs A szegnysg vltoz arcai: Tnyek s rtelmezsek Budapest:Andorka Rudolf Trsadalomtudomnyi Trsasg - Szzadvg,2002.263 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211443" \t "_blank"963 9211 44 3 Knyv 13 Vicsek L The Influence of Class Origin and Gender on the Life Chances: The Case of Hungary and Top Managerial Positions REV SOCIOL HUNG8:(1)55-78(2002) Folyiratcikk 14 & Trsadalmi metszetek Budapest:Napvilg Kiad,2006.534 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639350893" \t "_blank"963-9350-89-3 Knyv 15 Kolosi T, Tth I Gy, Keller T Nyertesek s vesztesek: intragenercis mobilits a rendszervlts vtizedeiben In: jratervezs. letutak s alkalmazkods a rendszervlts vtizedeiben. Budapest:TRKI,2008.pp. 11-50 Link(ek):HYPERLINK "http://www.tarki.hu/hu/news/2008/kitekint/20081014.pdf" \t "_blank" \o "http://www.tarki.hu/hu/news/2008/kitekint/20081014.pdf"Teljes dokumentum Knyvrszlet 79Rbert P, Medgyesi M A munkval val elgedettsg nemzetkzi sszehasonltsban In: Kolosi T, Tth I Gy, Vukovich Gy (szerk.) Trsadalmi riport, 2000 Budapest:TRKI,2000.pp. 591-616. Befoglal mq link(ek):HYPERLINK "http://www.tarki.hu/hu/publications/SR/2000/index.html" \t "_blank" \o "http://www.tarki.hu/hu/publications/SR/2000/index.html"Teljes dokumentum Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 10 sszesen: 10 1 Tth Olga rtktadsi problmk a csaldban EDUCATIO10:(3)449-460(2001) Folyiratcikk 2 Hegeds Rita SZUBJEKTV TRSADALMI INDIKTOROK: SZELEKTV TTEKINTS A TMA IRODALMBL SZOCIOLGIAI SZEMLE11:(2)58-72(2001) Folyiratcikk 3. Stina Johansson Claire Cameron Job satisfaction, quality of care and gender equality : WP5 Review of Literature since 1990. Consolidated Report 2002. Egyb 4 Lelkes Orsolya A pnz boldogt?: A jvedelem s a hasznossg kapcsolatnak empirikus elemzse KZGAZDASGI SZEMLE50:383-405(2003) Folyiratcikk 5 Harangi LQrinc A tanri elgedettsgrQl: Egy 2003. mrciusi vizsglat eredmnyei ISKOLAKULTRA14:(1)14-23(2004) Folyiratcikk 6 Sgi Matild Elgedettsg az talakul trsadalmakban In: Trsadalmi Riport 2006. Budapest:Trki,2006.pp. 151-182 Knyvrszlet 7 Fekete Zs letminQsg: Koncepcik, defincik, kutatsi irnyok In: A szubjektv letminQsg forrsai. Budapest:MTA Politikatudomnyi Intzet,2006.pp. 277-309 ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9637372172" \t "_blank"963 7372 17 2 Knyvrszlet 8 Krdi Mrta Munkartkek vizsglata kt felsQoktatsi intzmnyben. EDUCATIO16:(2)311-323(2007) Folyiratcikk 9 Fnyes Hajnalka ElQnyk az oktatsban, htrnyok a munkaerQpiacon EDUCATIO19:(4)659-665(2010) Folyiratcikk 10 Balogh Gbor Hozzlls s elgedettsg a munka vilgban In: Mit rtkelnek a magyarok?:. (9) Budapest:Faludi Ferenc Akadmia,2010.pp. 115-142 (Agra) ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9789638903907" \t "_blank"978-963-89039-0-7 Knyvrszlet 80Rbert P, Lengyel Gy A kzposztly Kzp- s Kelet-Eurpban: Elmleti s trtnelmi megfontolsok In: Spder Zs, Tth P P (szerk.) Emberi viszonyok: Cseh-Szombathy Lszl tiszteletre Budapest:Andorka Rudolf Trsadalomtudomnyi Trsasg - Szzadvg,2000.pp. 181-196. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211095" \t "_blank"963 9211 09 5) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 81Medgyesi Mrton,Rbert Pter A munkval val elgedettsg nemzetkzi sszehasonltsban TRSADALMI RIPORT6:(1)pp. 591-616.(2000) Link(ek):HYPERLINK "http://www.matarka.hu/egy-kozlemeny-oldala.php?MatarkaID=770673" \t "_blank" \o "770673 [Bella Szilvia (SZE admin) 2013.09.10]"Matarka Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 1 sszesen: 1 1 Sgi Matild Determinants of Satisfaction with Living Standards in Transition Societies INT J SOCIOL41:(4)55-78(2011) Link(ek):HYPERLINK "http://mesharpe.metapress.com/app/home/contribution.asp?referrer=parent&backto=issue,4,6;journal,7,38;linkingpublicationresults,1:110910,1" \t "_blank" \o "http://mesharpe.metapress.com/app/home/contribution.asp?referrer=parent&backto=issue,4,6;journal,7,38;linkingpublicationresults,1:110910,1"Egyb URL Folyiratcikk/Szakcikk 82Kolosi Tams, Fbin Zoltn,Rbert Pter Fogyasztsi csoportok 38 p. Budapest : TRKI, (TRKI Trsadalompolitikai Tanulmnyok ; 20.)(2000) Egyb/Nem besorolt/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 2 FggQ idzQ: 2 sszesen: 4 1 Sik Endre, Szp Katalin A hztartsi termels pnzrtke TRKI,2000.25 p. (TRKI Trsadalompolitikai Tanulmnyok; 21.) Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/963786928X" \t "_blank"963 7869 28 X Knyv 2 * Bukodi Erzsbet, Rbert Pter Vagyoni helyzet  kulturlis fogyaszts In: Trsadalmi Riport 2000. Budapest:TRKI,2000.pp. 346-376 Link(ek):HYPERLINK "http://www.tarki.hu/adatbank-h/kutjel/pdf/a854.pdf" \t "_blank" \o "http://www.tarki.hu/adatbank-h/kutjel/pdf/a854.pdf"Teljes dokumentum Knyvrszlet 3 Gazs F A trsadalmi szerkezetvltozs trendjei In: A globalizci kihvsai s Magyarorszg. Budapest:Napvilg Kiad,2001.pp. 137-157 ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639082996" \t "_blank"963 9082 99 6 Knyvrszlet 4. * Kolosi Tams A trsadalmi mobilits forrsai : (ElQads a Mindentuds Egyetemen) Elektronikus dok.. 2007. Link(ek):HYPERLINK "http://www.mindentudas.hu/kolositamas/20070219kolosi1.html" \t "_blank" \o "http://www.mindentudas.hu/kolositamas/20070219kolosi1.html"Teljes dokumentum Egyb 83Kolosi T,Rbert P, Fbin Z A jvedelmek szerkezete In: Szivs P, Tth I Gy (szerk.) Nvekeds alulnzetben: Trki Monitor jelentsek Budapest:TRKI,2000.pp. 7-15. Knyvrszlet/Mqhelytanulmny rsze/Tudomnyos 84Fbin Z, Kolosi T,Rbert P Fogyaszts s letstlus In: Kolosi T, Tth I Gy, Vukovich Gy (szerk.) Trsadalmi riport, 2000 Budapest:TRKI,2000.pp. 225-259. Befoglal mq link(ek):HYPERLINK "http://www.tarki.hu/hu/publications/SR/2000/index.html" \t "_blank" \o "http://www.tarki.hu/hu/publications/SR/2000/index.html"Teljes dokumentum Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 8 FggQ idzQ: 2 sszesen: 10 1 Trk Balzs A dikok szmtgp-hasznlati szoksai - internetezs s elektronikus levelezs j Pedaggiai Szemle&:(7-8)105-122(2001) Link(ek):HYPERLINK "http://www.ofi.hu/tudastar/diakok-szamitogep" \t "_blank" \o "http://www.ofi.hu/tudastar/diakok-szamitogep"Teljes dokumentum Folyiratcikk 2 Agh A The dual challenge and the reform of the Hungarian socialist party COMMUNIST POST-COMMUNIST STUD35:269-288(2002) Folyiratcikk 3 Kiss Y System changes, export-oriented growth and women in Hungary EUROPE-ASIA STUD55:3-37(2003) Folyiratcikk 4 * Kolosi T, Rbert P A magyar trsadalom szerkezeti talakulsnak s mobilitsnak fQ folyamatai a rendszervlts ta In: Trsadalmi Riport 2004.2004.pp. 48-74 Knyvrszlet 5 * Tams Kolosi, Pter Rbert Key Processes of Structural Transformation and Mobility in Hungarian Society since the Fall of Communism In: Social Report 2004. Budapest:TRKI,2004.pp. 47-71 Knyvrszlet 6. Zsolt Spder, Balzs Kapitny Poverty and deprivation: : assessing demographic and social structural factors. Central Statistical Office Demographic Research Institute. Working papers on population, family and welfare No. 8.. Budapest. 2005. Link(ek):HYPERLINK "http://demografia.hu/letoltes/kiadvanyok/WorkingP/wp8.pdf" \t "_blank" \o "http://demografia.hu/letoltes/kiadvanyok/WorkingP/wp8.pdf"Teljes dokumentum Egyb 7 Altorjai Szilvia, Havasi va Knyszerek s vlasztsok: A kiadsokkal mrt fogyaszts szerinti rtegzQds a mai magyar trsadalomban Budapest:KSH Npessgtudomnyi Kutat Intzet,2006. Link(ek):HYPERLINK "http://mek.niif.hu/06400/06465/06465.pdf" \t "_blank" \o "http://mek.niif.hu/06400/06465/06465.pdf"Teljes dokumentum Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9632159284" \t "_blank"963 215 928 4 Knyv 8 Keller Tams rtkrend s trsadalmi pozci SZZADVGj folyam:(47)151-187(2008) Link(ek):HYPERLINK "http://www.szazadveg.hu/files/kiadoarchivum/47keller.pdf" \t "_blank" \o "http://www.szazadveg.hu/files/kiadoarchivum/47keller.pdf"Teljes dokumentum Folyiratcikk 9. Keller Tams Nemcsak a tuds szmt: a pszicholgiai tQke szerepe a kereseti egyenl1tlensgek magyarzsban 2009.Link(ek):HYPERLINK "http://phd.lib.uni-corvinus.hu/460/1/keller_tamas.pdf" \t "_blank" \o "http://phd.lib.uni-corvinus.hu/460/1/keller_tamas.pdf"Teljes dokumentum Disszertci/PhD 10. Kozk kos A fogyaszti letstlus lersra szolgl kutatsi megkzeltsek kritikai elemzse 2011.Link(ek):HYPERLINK "http://www.rphd.ktk.pte.hu/files/tiny_mce/File/Vedes/Kozak_Akos_doktori_ertekezes.pdf" \t "_blank" \o "http://www.rphd.ktk.pte.hu/files/tiny_mce/File/Vedes/Kozak_Akos_doktori_ertekezes.pdf"Teljes dokumentum Disszertci/PhD 1999 85Rbert P Wer sind die neuen Unternehmer und wo kommen sie her?: Selbstndige im Post-Kommunismus in verschiedenen Lndern In: Bgenhold D (szerk.) Unternehmensgrndung und Dezentralitt: Renaissance der beruflichen Selbstndigkeit in Europa? Opladen:Westdeutscher Verlag,1999.pp. 239-256. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/3531131877" \t "_blank"3 531 131877) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 86Rbert P Trsadalmi mobilits s rendszervlts SZZADVG4:(15)pp. 73-86.(1999) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 1 sszesen: 1 1 Keller Tams Intra-Generational Social Class Mobility in Hungary Between 1992 and 2007  the Role of Self-Confidence POL SOCIOL REV10:(3)373-392(2011) Link(ek):HYPERLINK "http://www.tarki.hu/en/about/staff/kelt/keller_psr.pdf" \t "_blank" \o "http://www.tarki.hu/en/about/staff/kelt/keller_psr.pdf [Bella Szilvia (SZE admin) 2013.09.10; ]"Teljes dokumentum Folyiratcikk/Szakcikk 87Rbert P Perceived Mobility and Attitudes Toward Getting Ahead: An East- West Comparison In: Tos N, Mohler P, Malnar B (szerk.) Modern Society and Values: A Comparative Analysis Based on ISSP Projket Ljubljana:1999.pp. 111-140. Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 2 sszesen: 2 1 Redmond G, Schnepf S V, Suhrcke M Attitudes to Inequality after Ten Years of Transition Florence:UNICEF,2002. (Innocenti Working Papers; 88.) Knyv Knyv 2 Kapitny Zs, Molnr Gy Bizonytalansg s jvedelmek jraelosztsa irnti igny Magyarorszgon KZGAZDASGI SZEMLE54:(3)201-232(2007) Folyiratcikk 88Rbert P Osztly s prt Magyarorszgon - hrom vlaszts utn POLITIKATUDOMNYI SZEMLE8:(1)pp. 67-96.(1999) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 4 sszesen: 4 1 Angelusz R, Tardos R Prtok kztt szabadon Budapest:Osiris Kiad,2000.236 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9633798280" \t "_blank"963-379-828-0 Knyv 2 & Hatalom s trsadalmi vltozs: A posztszocializmus vge Budapest:Napvilg Kiad,2002.382 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639350095" \t "_blank"963-9350-09-5 Knyv 3 Tka G A trsvonalak, a prtok s az intzmnyrendszer In: Trsek, hlk, hidak. Vlaszti magatarts s politikai tagolds Magyarorszgon. Budapest:Demokrcia Kutatsok Magyar Kzpontja Alaptvny,2005.pp. 241-321 Knyvrszlet 4 Huszr kos OsztlyegyenlQtlensgek.: Az egyenlQtlensgek brzolsa Magyarorszgon SZOCIOLGIAI SZEMLE22:(2)4-26(2012) Folyiratcikk 89Rbert P KikbQl lettek vllalkozk?: A vllalkozv vls meghatroz tnyezQi Magyarorszgon a kommunizmus elQtt, alatt s utn KZGAZDASGI SZEMLE46:(5)pp. 403-427.(1999) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 5 sszesen: 5 1 Scharle nfoglalkoztats, munkanlklisg s csaldi kisvllalkozsok Magyarorszgon KZGAZDASGI SZEMLE47:(3)250-274(2000) Folyiratcikk 2 Sgi M Kisvllalkozsok tllsi eslyei az 1990-es vekben In: Trsadalmi riport 2002. Budapest:TRKI,2002.pp. 271-285 Knyvrszlet 3 Berde , Scharle A kisvllalkozk foglalkozsi mobilitsa 1992 s 2001 kztt KZGAZDASGI SZEMLE51:(4)346-361(2004) Folyiratcikk 4 & Trsadalmi metszetek Budapest:Napvilg Kiad,2006.534 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639350893" \t "_blank"963-9350-89-3 Knyv 5. Cskn Filep Judit Csaldi vllalkozsok: Fkuszban az utdls 2012. Disszertci/PhD 90Rbert P, Bukodi E Historical Changes, Human Capital and Career Patterns as Class Determinants in Hungary REVIEW OF SOCIOLOGY-SPECIAL ISSUEpp. 42-65.(1999) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos 91Rbert P Gritting the Teeth- Embittered with the Change of System In: Spder Zs (szerk.) Hungary in flux: Society, politics and transformation Hamburg:Krmer Verlag,1999.pp. 87-116. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/3896220357" \t "_blank"3-89622-035-7) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 2 sszesen: 2 1 Spder Zs, Kapitny B SzlQv vls az ezredfordul utn: a strukturlis krlmnyek s a tudati tnyezQk szerepe az elsQ gyermek vllalsakor In: Trsadalmi riport 2006. Budapest:TRKI,2006.pp. 183-203 Knyvrszlet 2 Thornton A, Dimiter P Sweeping Changes in Marriage, Cohabitation and Childbearing in Central and Eastern Europe: New Insights from the Developmental Idealism Framework EUR J POPUL25:(2)123-156(2009) Folyiratcikk 92Rbert P Consciusness of Inequality In: Andorka Rudolf, Kolosi Tams, Rose Richard, Vukovich Gyrgy (szerk.) A society transformed: Hungary in time-space perspective Budapest:CEU Press,1999.pp. 113-127. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639116491" \t "_blank"963-9116-49-1) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 93Rbert P, Medgyesi M Attitudes Toward Work: Longitudinal and International Comparisons In: Kolosi T, Tth IGy, Vukovich Gy (szerk.) Social Report 1998 Budapest:TRKI,1999.pp. 433-451. Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 94Rbert P A racionlis szavaz Magyarorszgon SZZADVG4:(12)pp. 3-31.(1999) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 1 sszesen: 1 1 Angelusz R, Tardos R Prtok kztt szabadon Budapest:Osiris Kiad,2000.236 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9633798280" \t "_blank"963-379-828-0 Knyv 95Rbert P, Bukodi E A nQk munkaerQ-piaci rszvtele s a gyermekvllals STATISZTIKAI SZEMLE77:(4)pp. 201-224.(1999) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 3 sszesen: 3 1 Fojtyik Ildik A terhessg-megszakts egyni s trsadalmi httere BELGYI SZEMLE49:(1)34-52(2001) Folyiratcikk 2 Yudit K System Changes, Export-oriented Growth and Women in Hungary EUROPE-ASIA STUD55:(1)3-37(2003) Folyiratcikk 3 Drjenovszky Zs A szlsi szabadsg hossznak vizsglata az elsQ gyermek vllalst kvetQen SZOCIOLGIAI SZEMLE19:(3)116-146(2009) Folyiratcikk 96Fbin Z,Rbert P, Szivs P The social milieu of material-welfare status groups In: Kolosi T, Tth IGy, Vukovich Gy (szerk.) Social Report 1998 Budapest:TRKI,1999.pp. 79-99. Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 3 sszesen: 3 1 David L Brown, Klmn Kulcsr Rural families and rural development in Central Eastern Europe EASTERN EUROPEAN COUNTRYSIDE6:(6)5-23(2000) Link(ek):HYPERLINK "http://www.soc.umk.pl/eec/2000/1_Brown%20Kulcsar.pdf" \t "_blank" \o "http://www.soc.umk.pl/eec/2000/1_Brown%20Kulcsar.pdf"Teljes dokumentum Folyiratcikk 2 Teckenberg W In search of the  new middle class .  New formation of social classes and  old system of estates in middle-east Europe and Germany BERLINER JOURNAL FUR SOZIOLOGIE11:(4)491(2001) Folyiratcikk/Szakcikk 3 Carmen Gonzlez Enrquez Transformaciones socioeconmicas en Hungra desde 1989 Papeles del Este1:1-17(2001) Folyiratcikk 97Fbin Z, Kolosi T,Rbert P Jvedelmek s fogyasztsi csoport In: Szivs P, Tth I Gy (szerk.) Monitor, 1999 Budapest:TRKI,1999.pp. 7-41. Knyvrszlet/Mqhelytanulmny rsze/Tudomnyos 1998 98Rbert Pter(szerk.) Trsadalmi mobilits: hagyomnyos s j megkzeltsek : vlogatott tanulmnyok Budapest:j Mandtum,1998.323 p. (Nagyts; 8.) (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9637476695" \t "_blank"963-7476-69-5) Link(ek):HYPERLINK "http://link.oszk.hu/libriurl.php?LN=hu&DB=OSZK&SRY=an&SRE=293547" \t "_blank" \o "293547 [Bella Szilvia (SZE admin) 2013.09.10]"OSZK Knyv/Szakknyv/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 1 sszesen: 1 1 Kapitny Balzs A htrnyos trsadalmi helyzetek genercik kztti trktse: Egy magyarorszgi kvetses vizsglat eredmnyei Esly23:(2)3-37(2012) Folyiratcikk 99Rbert P, Nagy I jraeloszt llam vagy ngondoskod polgr? Budapest:TRKI,1998.48 p. (TRKI Trsadalompolitikai tanulmnyok; 8.) (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/963786914X" \t "_blank"963-7869-14-X) Knyv/Szakknyv/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 3 sszesen: 3 1 Tth I Gy Az llami kiadsokkal kapcsolatos preferencik vizsglata In: Trsek s ktsek a magyar trsadalomban. Budapest:Andorka Rudolf Trsadalomtudomnyi Trsasg - Szzadvg,2000.pp. 213-235 Knyvrszlet 2 Balogh G gyfltpusok a trsadalombiztostsban SZOCIOLGIAI SZEMLE13:(2)103-115(2003) Folyiratcikk 3 Molnr Gy, Kapitny Zs Bizonytalansg s jvedelmek jraelosztsa irnti igny Magyarorszgon KZGAZDASGI SZEMLE54:(3)201-232(2007) Folyiratcikk 100Rbert P Occupational Class Structure: Theoretical and Methodological Problems REVIEW OF SOCIOLOGY-SPECIAL ISSUEpp. 58-76.(1998) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos 101Rbert P, Medgyesi M Munka-attitqdk: idQbeli s nemzetkzi sszehasonlts In: Kolosi T, Tth I Gy, Vukovich Gy (szerk.) Trsadalmi Riport 1998 Budapest:TRKI,1998.pp. 437-457. Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos ISSN 1216-6561 102Rbert P Hipotzisek az oktats s a trsadalmi mobilits sszefggseirQl SZZADVG3:(8)pp. 156-164.(1998) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 2 sszesen: 2 1 Gbor K, Dudik Kzposztlyosods s a felsQoktats tmegesedse EDUCATIO9:(1)95-114(2000) Folyiratcikk 2 Fnyes H Ifjsg s rendszervlts SZOCIOLGIAI SZEMLE15:(3)95-100(2005) Folyiratcikk 103Rbert P, Fbin Z, Szvs P Anyagi-jlti sttuscsoportok trsadalmi miliQi In: Kolosi T, Tth I Gy, Vukovich Gy (szerk.) Trsadalmi Riport 1998 Budapest:TRKI,1998.pp. 72-91. Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos ISSN 1216-6561 Fggetlen idzQ: 9 sszesen: 9 1 Szalai E Oroszlnok s globalizci: ksrlet az 1998 tavaszn hatalomra kerlt kormny szociolgiai s szocilpszicholgiai megkzeltsre Budapest:j Mandtum - MTA PTI,1999.158 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639158488" \t "_blank"963-9158-48-8 Knyv 2 Tth I Gy ElQrejuts a rangltrn: egy magyarzatksrlet In: Emberi viszonyok.Andorka Rudolf Trsadalomtudomnyi Trsasg - Szzadvg,2000.pp. 223-238 Knyvrszlet 3 Kuczi T Kisvllalkozs s trsadalmi krnyezet Budapest:Replika Kr,2000.189 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9630397609" \t "_blank"963-03-9760-9 Knyv 4 Pusztai Gabriella Assessing contemporary Hungarian society Review of Sociology9:(2)161-173(2003) Link(ek):HYPERLINK "http://www.szociologia.hu/dynamic/RevSoc_2003_2_PusztaiG_Assessing_contemporary.pdf" \t "_blank" \o "http://www.szociologia.hu/dynamic/RevSoc_2003_2_PusztaiG_Assessing_contemporary.pdf"Teljes dokumentum Folyiratcikk 5 Lakner Zoltn VersengQ clok, versengQ elvek.: Lakspolitika s politikai motivcik 1990 2003 Esly&:(6)73-101(2003) Link(ek):HYPERLINK "http://www.esely.org/kiadvanyok/2003_6/LAKNER.pdf" \t "_blank" \o "http://www.esely.org/kiadvanyok/2003_6/LAKNER.pdf"Teljes dokumentum Folyiratcikk 6 Hetesi Erzsbet, Andics JenQ, Veres Zoltn Az letstluskutatsi eredmnyek fogyasztszsociolgiai interpretcis dilemmi Szociolgiai Szemle17:(3-4)115-134(2007) Folyiratcikk 7 Veres Zoltn letslusalap fogyaszti szegmensek Magyarorszgon Szeged:Szegedi Tudomnyegyetem Gazdasgtudomnyi Kar zleti Tudomnyok Intzete,2010.306 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9789633060711" \t "_blank"978-963-306-071-1 Knyv 8. Kozk kos A fogyaszti letstlus lersra szolgl kutatsi megkzeltsek kritikai elemzse 238 p.2011.Link(ek):HYPERLINK "http://www.rphd.ktk.pte.hu/files/tiny_mce/File/Vedes/Kozak_Akos_doktori_ertekezes.pdf" \t "_blank" \o "http://www.rphd.ktk.pte.hu/files/tiny_mce/File/Vedes/Kozak_Akos_doktori_ertekezes.pdf"Teljes dokumentum Disszertci/PhD 9 Veres Zoltn, Andics JenQ, Hetesi Erzsbet, Prnay Szabolcs, Kovcs Pter, Hldik Erika, Vajda Beta Regionlis sajtossgok a fogyasztk szabadidQs aktivitsban, vsrlsi s mrkapreferenciiban In: Regionlis innovcis kpessg, versenykpessg s fenntarthatsg. Szeged:JATEPress,2012.pp. 354-377 Knyvrszlet 104Rbert P, Medgyesi M A munkaattitqdk idQbeli vltozsa 1989-1997 kztt Budapest:TRKI,1998.42 p. (TRKI Trsadalompolitikai tanulmnyok; 4.) (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9637869107" \t "_blank"963 7869 10 7) Knyv/Szakknyv/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 1 sszesen: 1 1 Varga A A diplomsok munkval val elgedettsgnek nhny krdsrQl In: A szubjektv letminQsg forrsai. Budapest:MTA Politikatudomnyi Intzet,2006.pp. 75-95 Knyvrszlet 105Luijkx R,Rbert P, De Graaf P M, Ganzeboom H B G From Ascription to Achievement: The Status Attainment Process in Hungary from 1910 to 1991 In: Ganzeboom H B G, Nieuwbeerta P (szerk.) Transformation Processes in Eastern Europe: Part 2. Social Stratification Hague:ESR,1998.pp. 93-119. Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 1 sszesen: 1 1 Fodor va A nQi emancipci Magyarorszgon s Ausztriban 1972-1992 SZOCIOLGIAI SZEMLE2003:(1)28-54.(2003) Link(ek):HYPERLINK "http://www.mtapti.hu/mszt/20031/002.pdf" \t "_blank" \o "http://www.mtapti.hu/mszt/20031/002.pdf"Teljes dokumentum Folyiratcikk 1997 106Rbert P Trsadalmi rtegzQdsi folyamatok s az talakuls: egy nemzetkzi sszehasonlts tanulsgai TRSADALOM S GAZDASG19:(2)pp. 48-77.(1997) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 2 sszesen: 2 1 Medgyesi M Az llsbiztonsg s a munkval val elgedettsg vltozsa 1989 s 1997 kztt SZOCIOLGIAI SZEMLE9:(2)3-27(1999) Folyiratcikk 2 Kolosi T, Tth I Gy, Keller T Nyertesek s vesztesek: intragenercis mobilits a rendszervlts vtizedeiben In: jratervezs. letutak s alkalmazkods a rendszervlts vtizedeiben. Budapest:TRKI,2008.pp. 11-50 Link(ek):HYPERLINK "http://www.tarki.hu/hu/news/2008/kitekint/20081014.pdf" \t "_blank" \o "http://www.tarki.hu/hu/news/2008/kitekint/20081014.pdf"Teljes dokumentum Knyvrszlet 107Rbert P Social Determination of Living Conditions in Post-Communist Societies SOCIOLOGICKY CASOPIS-CZECH SOCIOLOGICAL REVIEW5:(2)pp. 197-216.(1997) Link(ek):HYPERLINK "http://sreview.soc.cas.cz/uploads/5012c60b1e99f0ed53fa02d36510e32313150031_431_197ROBER.pdf" \t "_blank" \o "http://sreview.soc.cas.cz/uploads/5012c60b1e99f0ed53fa02d36510e32313150031_431_197ROBER.pdf"Teljes dokumentum Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 1 sszesen: 1 1 Kavaliauskas Tomas Transformations in Central Europe Between 1989 And 2012: Geopolitical, Cultural, and Socioeconomic Shifts Plymouth:Lexington Books,2012.208 p. Knyv Knyv 108Rbert P Foglalkozsi osztlyszerkezet: elmleti s mdszertani problmk SZOCIOLGIAI SZEMLE7:(2)pp. 5-48.(1997) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 17 sszesen: 17 1 Habich R, Spder Zs Vesztesek s nyertesek: a trsadalmi vltozs kvetkezmnyei hrom orszgban In: Trsadalmi riport 1998. Budapest:TRKI,1998.pp. 117-139 Knyvrszlet 2 Andor M Az iskolkon t vezetQ t J PEDAGGIAI SZEMLE49:(10)3-18(1999) Folyiratcikk 3 Szalai E Oroszlnok s globalizci: ksrlet az 1998 tavaszn hatalomra kerlt kormny szociolgiai s szocilpszicholgiai megkzeltsre Budapest:j Mandtum - MTA PTI,1999.158 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639158488" \t "_blank"963-9158-48-8 Knyv 4 Bukodi E Osztly vagy rteg?: Trtneti vltozsok, emberi tQke, karriermintk a foglalkozsi osztly- s rteghelyzet vizsglatban SZOCIOLGIAI SZEMLE9:(2)28-57(1999) Folyiratcikk 5 Spder Zs A foglalkozsi rtegek trtkelQdse?: Adalkok az tmenet utni magyar trsadalom rtegzQdshez In: Emberi viszonyok. Budapest:Andorka Rudolf Trsadalomtudomnyi Trsasg - Szzadvg,2000.pp. 197-222 ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211095" \t "_blank"963-9211-09-5 Knyvrszlet 6 Spder Zs Az inaktvak tagoldsa az 1990-es vek Magyarorszgn In: Trsek s ktsek a magyar trsadalomban. Budapest:Andorka Rudolf Trsadalomtudomnyi Trsasg - Szzadvg,2000.pp. 69-96 ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211117" \t "_blank"963 9211 11 7 Knyvrszlet 7 Andor M, Lisk I Iskolavlaszts s mobilits Budapest:Iskolakultra,2000.264 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9630397420" \t "_blank"963-03-9742-0 Knyv 8 Gbor K, Dudik Kzposztlyosods s a felsQoktats tmegesedse EDUCATIO9:(1)95-114(2000) Folyiratcikk 9 Szalai E A hatalom termszete s a trsadalom KRITIKA30:(10)4(2001) Folyiratcikk 10 Szalai E The Economic Elite and Social Structure in the New Hungarian Capitalism Central European Social Science Review2:(5)134(2001) Folyiratcikk 11 Vukovich Gy, Harcsa I A magyar trsadalom a jelzQszmok tkrben In: Trsadalmi riport 2002. Budapest.:TRKI,2002.pp. 112-137 Knyvrszlet 12 Spder Zs A szegnysg vltoz arcai: Tnyek s rtelmezsek Budapest:Andorka Rudolf Trsadalomtudomnyi Trsasg - Szzadvg,2002.263 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211443" \t "_blank"963 9211 44 3 Knyv 13 Vicsek L The Influence of Class Origin and Gender on the Life Chances: The Case of Hungary and Top Managerial Positions REV SOCIOL HUNG8:(1)55-78(2002) Folyiratcikk 14 & Trsadalmi metszetek Budapest:Napvilg Kiad,2006.534 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639350893" \t "_blank"963-9350-89-3 Knyv 15 Kolosi T, Tth I Gy, Keller T Nyertesek s vesztesek: intragenercis mobilits a rendszervlts vtizedeiben In: jratervezs. letutak s alkalmazkods a rendszervlts vtizedeiben. Budapest:TRKI,2008.pp. 11-50 Link(ek):HYPERLINK "http://www.tarki.hu/hu/news/2008/kitekint/20081014.pdf" \t "_blank" \o "http://www.tarki.hu/hu/news/2008/kitekint/20081014.pdf"Teljes dokumentum Knyvrszlet 16 Huszr kos EgyenlQtlensg s osztly TRSADALOMKUTATS29:(4)405-421(2011) Link(ek):HYPERLINK "http://www.matarka.hu/egy-kozlemeny-oldala.php?MatarkaID=1707018" \t "_blank" \o "1707018 [Bella Szilvia (SZE admin) 2013.09.10; ]"Matarka Folyiratcikk/Szakcikk 17 Huszr kos OsztlyegyenlQtlensgek: Az egyenlQtlensgek brzolsa Magyarorszgon SZOCIOLGIAI SZEMLE22:(2)4-26(2012) Folyiratcikk 1996 109Rbert P Vllalkozk s vllalkozsok In: Andorka R, Kolosi T, Vukovich Gy (szerk.) Trsadalmi Riport 1996 Budapest:TRKI; Szzadvg,1996.pp. 444-474. Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 2 sszesen: 2 1 Gil E, Szelnyi I, Townsley E Making Capitalism Without Capitalists: Class Formation and Elite Struggles in Post-Communist Central Europe London; New York:Verso,1998.280 p. Knyv Knyv 2 Sgi M Kisvllalkozsok tllsi eslyei az 1990-es vekben In: Trsadalmi riport 2002. Budapest:TRKI,2002.pp. 271-285 Knyvrszlet 110Rbert P Fogcsikorgatva: a megkeseredett rendszervlts: Gondolatok a trsadalmi helyzet rtkelsrQl Magyarorszgon SZZADVG1:(2)pp. 59-86.(1996) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 16 sszesen: 16 1 ErQs F, Murnyi I A demokratikus talakuls rtkei t posztkommunista orszgban INFO-TRSTUD&:(39)17-29(1996) Folyiratcikk 2 ErQs F, Murnyi I, Plichtov J, Varga R A trsadalmi talakuls s a demokrcia szocilis reprezentcija t posztkommunista orszgban POLITIKATUDOMNYI SZEMLE6:(4)5-26(1997) Folyiratcikk 3 Srkzy T llamhatalom s privthatalom In: s mi lesz, ha nem lesz? Tanulmnyok az llamrl a 20. szzad vgn. Budapest:Helikon-Korridor,1997.pp. 84 ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9632084926" \t "_blank"963-208-492-6 Knyvrszlet 4 rkny A Htkznapok igazsga Budapest:j Mandtum Kiad,1997.293 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/963747658X" \t "_blank"963-7476-58-X Knyv 5 Szab M Tiltakozsi kultra Magyarorszgon a rendszervlts utn, a sajt tkrben, 1989-1995 SZOCIOLGIAI SZEMLE2:(4)47-73(1997) Folyiratcikk 6 Spder Zs A foglalkozsi rtegek trtkelQdse?: Adalkok az tmenet utni magyar trsadalom rtegzQdshez In: Emberi viszonyok. Budapest:Andorka Rudolf Trsadalomtudomnyi Trsasg - Szzadvg,2000.pp. 197-222 ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211095" \t "_blank"963-9211-09-5 Knyvrszlet 7 Sgi M Hogyan legynk pesszimistk?: Viszonytsunk a sokkal jobbhoz SZZADVG5:(17)41-66(2000) Folyiratcikk 8 ErQs F, Murnyi I A demokrcia fogalmnak rtelmezse t posztkommunista orszgban In: Ezredvgi rtelmezsek: demokrcirl, politikai kultrrl, bal- s jobboldalrl. Budapest:Villnyi ti Konferenciakzpont s Szabadegyetem Alaptvny,2001.pp. 9-30 Knyvrszlet 9 Spder Zs, Kapitny B A magyar lakossg elgedettsgnek meghatroz tnyezQi nemzetkzi In: Trsadalmi riport 2002. Budapest:TRKI,2002.pp. 162-172 Knyvrszlet 10 Tth I Gy JvedelemegyenlQtlensgek: tnyleg nvekszenek, vagy csak gy ltjuk? KZGAZDASGI SZEMLE50:(3)209-234(2003) Folyiratcikk 11 Vicsek L M Bizonytalansgrzet s meghatroz tnyezQi a mai Magyarorszgon SZOCIOLGIAI SZEMLE14:(2)27-57(2004) Folyiratcikk 12 Karcsony G A trtnelem fogsgban: Genercik, letutak s politikai preferencik Magyarorszgon In: Trsek, hlk, hidak. Vlaszti magatarts s politikai tagolds Magyarorszgon. Budapest:Demokrcia Kutatsok Magyar Kzpontja Alaptvny,2005.pp. 161-205 Knyvrszlet 13 Kolosi T, Tth I Gy, Keller T Nyertesek s vesztesek: intragenercis mobilits a rendszervlts vtizedeiben In: jratervezs. letutak s alkalmazkods a rendszervlts vtizedeiben. Budapest:TRKI,2008.pp. 11-50 Link(ek):HYPERLINK "http://www.tarki.hu/hu/news/2008/kitekint/20081014.pdf" \t "_blank" \o "http://www.tarki.hu/hu/news/2008/kitekint/20081014.pdf"Teljes dokumentum Knyvrszlet 14 Pusztai G Trsadalmi tQke s az iskola: Kapcsolati erQforrsok hatsa az iskolai plyafutsra Budapest:j Mandtum Kiad,2009.271 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9789632870090" \t "_blank"978 963 287 009 0 Knyv 15 Sgi Matild Determinants of Satisfaction with Living Standards in Transition Societies INT J SOCIOL41:(4)55-78(2011) Link(ek):HYPERLINK "http://mesharpe.metapress.com/app/home/contribution.asp?referrer=parent&backto=issue,4,6;journal,7,38;linkingpublicationresults,1:110910,1" \t "_blank" \o "http://mesharpe.metapress.com/app/home/contribution.asp?referrer=parent&backto=issue,4,6;journal,7,38;linkingpublicationresults,1:110910,1"Egyb URL Folyiratcikk/Szakcikk 16 Keil Andrs Adalkok a Critical Mass nemzedkrQl: Az egyetemista-fQiskols LMP szavazk jellemzse In: Racionlisan lzad hallgatk, 2012: aptia, radikalizmus, posztmaterializmus a magyar egyetemistk s fQiskolsok krben. Szeged; Budapest:Belvedere Meridionale; BCE,2012.pp. 157-182 Link(ek):HYPERLINK "http://link.oszk.hu/libriurl.php?LN=hu&DB=OSZK&SRY=an&SRE=3462320" \t "_blank" \o "3462320 [Bella Szilvia (SZE admin) 2013.09.10; ]"OSZK Knyvrszlet/Szaktanulmny 111Rbert P, Uunk W, Ganzeboom H Bivariate and multivariate scaled association models: An application to homogamy of social origin and education in Hungary between 1930 and 1979 QUALITY & QUANTITY30:(3)pp. 323-343.(1996) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 7 sszesen: 7 1 Kalmijn M Intermarriage and homogamy: causes, patterns, trends ANNU REV SOCIOL24:395-421(1998) Folyiratcikk 2 Bukodi E Ki, mikor s kivel hzasodik?: A hzassg helye az egyni lettban s a trtneti idQben SZOCIOLGIAI SZEMLE12:(2)105-127(2000) Link(ek):HYPERLINK "http://www.mtapti.hu/mszt/20002/bukodi.htm" \t "_blank" \o "http://www.mtapti.hu/mszt/20002/bukodi.htm"Teljes dokumentum Folyiratcikk 3 Bukodi E A hzassgi homogmia s heterogmia idQbeli vltozsa STATISZTIKAI SZEMLE79:(2)142-161(2001) Folyiratcikk 4 Kalmijn M, Vermunt J K Random Effects Models for Personal Networks: An Application to Marital Status Homogeneity METHODOLOGY2:(1)34-41(2006) Folyiratcikk 5 Hout M, DiPrete T A What we have learned: RC28 s contribution to knowledge about social stratification Research in Social Stratification and Mobility24:(1)1-20(2006) Folyiratcikk 6 Domanski H, Przybysza D Educational Homogamy in 22 European Countries EUR SOC9:(4)495-526(2007) Folyiratcikk 7 Kalmijn M, Vermunt J K Homogeneity of social networks by age and marital status: A multilevel analysis of ego-centered networks SOC NETWORKS29:25-43(2007) Folyiratcikk 112Rbert P, Simkus A Attitudes toward Inequality: Cross-national Comparison and Class Divisions in Hungary INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIOLOGY25:(4)pp. 85-102.(1996) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos 113Rbert P A szocilpolitikval kapcsolatos attitqdk alakulsa In: Kurtn S, Sndor P, Vass L (szerk.) Magyarorszg politikai vknyve 1996-rl Budapest:Demokrcia Kutatsok Magyar Kzpontja Alaptvny,1996.pp. 705-723. Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 5 sszesen: 5 1 Tth I Gy llamhztartsi reform s szocilpolitika In: Trsadalmi riport 1996. Budapest:TRKI,1996.pp. 198-237 Knyvrszlet 2 Csaba I Az alkalmazott kzgazdasgtanon innen s tl ESLY7:(4)3-19(1996) Folyiratcikk 3 Csontos L, Kornai J, Tth I Gy Az llampolgr, az adk s a jlti rendszer fogalma SZZADVG1:(2)3-28(1996) Folyiratcikk 4. Kornai J The Citizen and the State : Reform of the Welfare System Collegium Budapest. Discussion Papers 32.. 1996. Egyb 5 rkny A Htkznapok igazsga Budapest:j Mandtum Kiad,1997.293 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/963747658X" \t "_blank"963-7476-58-X Knyv 1995 114Rbert P, Fbin Z Perceived status change during the post-communist transition: experiences from a cross-national survey Paper prepared for the ECPR Workshop, The Politics of Institutional Changes: Consequences for the Welfare Mix in East Central Europe, Bordeaux, 1995. prilis 27 - mjus 2.(1995) Egyb/Nem besorolt/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 1 sszesen: 1 1 ErQs F, Murnyi I A demorkcia fogalmnak rtelmezse In: Ezredvgi rtelmezsek: demokrcirl, politikai kultrrl, bal- s jobboldalrl. (1) Budapest:Villnyi ti Konferenciakzpont s Szabadegyetem Alaptvny,2001.pp. 22 Knyvrszlet 115Rbert P Perceived Social Position, Measured and Perceived Mobility In: Ferge Zs, Sik Endre,Rbert P, Albert F (szerk.) Social Consequences of Transition: International Report Wien:Institute for Human Sciences,1995.pp. 39-67. Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 1 sszesen: 1 1. Mrove G The Legitimation of Inequality in State-socialist and Market Societies, 1987-1996 208 p.1999. Disszertci/Nem besorolt 116Rbert P Nemzetisgi s etnikai csoportok trsadalmi szlelse REPLIKA6:(17-18)pp. 274-281.(1995) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 1 sszesen: 1 1 Turai T, Tth P P A magyar lakossg klfldiekhez val viszonyrl szl szakirodalom sszefoglalsa SZOCIOLGIAI SZEMLE13:(4)107-132(2003) Folyiratcikk 117Rbert P, Blossfeld H-P Hungary: Country-specific study on the trends in family formation and the new role of women In: Blossfeld H-P (szerk.) The new role of women: Family formation in modern societies Boulder:Westview Press, Boulder,1995.pp. 211-226. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/0813323061" \t "_blank"0 8133 2306 1) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 3 sszesen: 3 1 Liefbroer A C, Corijn M Who, what, where and when?: Specifying the impact of educational attainment and labour force participation on family formation EUR J POPUL15:(1)45-75(1999) Folyiratcikk 2 Bukodi E Ki, mikor s kivel hzasodik?: A hzassg helye az egyni lettban s a trtneti idQben SZOCIOLGIAI SZEMLE12:(2)105-127(2000) Link(ek):HYPERLINK "http://www.mtapti.hu/mszt/20002/bukodi.htm" \t "_blank" \o "http://www.mtapti.hu/mszt/20002/bukodi.htm"Teljes dokumentum Folyiratcikk 3 Bukodi E Who and When Marries Whom?: Life-course and Historical Changes in Marital Selection in Hungary REV SOCIOL HUNG8:(1)5-35(2002) Folyiratcikk 118Rbert P Getting Ahead: Facts and Attitudes of Nine Nations REVIEW OF SOCIOLOGY-SPECIAL ISSUE1995:pp. 81-103.(1995) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 1 sszesen: 1 1 Sgi M EgyenlQtlensgek s egyenlQtlensgtudat In: Trsadalmi riport 1996. Budapest:TRKI,1996.pp. 528-560 Knyvrszlet 119Rbert P, Luijkx R, De Graaf P M, Ganzeboom H A szrmazstl a teljestmnyig: A sttuszmegszerzs folyamata Magyarorszgon SZOCIOLGIAI SZEMLE5:(4)pp. 3-27.(1995) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos 120Rbert P, Sgi M A kzprtegek helyzete s trsadalmi identitsa In:Rbert P, Sgi M, Utasi , Kovch I A kzposztlyok nyomban Budapest:MTA Politikatudomnyi Intzet,1995.pp. 11-55. (Polgrosods; 5.) (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9638300272" \t "_blank"963-8300-27-2) Befoglal mq link(ek):HYPERLINK "http://nektar.oszk.hu/hu/manifestation/135185" \t "_blank" \o "http://nektar.oszk.hu/hu/manifestation/135185"Egyb URL Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 3 sszesen: 3 1 Utasi gnes Kzposztlyi elmletek, alakul magyar kzposztlyok SZZADVG7:3-29(1997) Folyiratcikk 2 Kovch I Posztszocializmus s polgrosods SZOCIOLGIAI SZEMLE7:(4)19-46(1997) Folyiratcikk 3 & Hatalom s trsadalmi vltozs: A posztszocializmus vge Budapest:Napvilg Kiad,2002.382 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639350095" \t "_blank"963-9350-09-5 Knyv 121Rbert P, Sgi M, Utasi , Kovch I A kzposztlyok nyomban Budapest:MTA Politikatudomnyi Intzet,1995.123 p. (Polgrosods; 5.) (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9638300272" \t "_blank"963-8300-27-2) Link(ek):HYPERLINK "http://nektar.oszk.hu/hu/manifestation/135185" \t "_blank" \o "http://nektar.oszk.hu/hu/manifestation/135185"Egyb URL Knyv/Szakknyv/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 10 FggQ idzQ: 3 sszesen: 13 1 Kolosi Tams, Sgi Matild Rendszervlts s trsadalomszerkezet In: Trsadalmi riport.TRKI; Szzadvg,1996.pp. 149-197 Knyvrszlet 2 Kolosi Tams, Sgi Matild Rendszervlts s trsadalomszerkezet In: Trsadalmi Riport. Budapest:TRKI,1996.pp. 149-197 ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/&" \t "_blank"& Knyvrszlet 3 Utasi gnes Kzposztlyi elmletek, alakul magyar kzposztlyok SZZADVG7:3-29(1997) Folyiratcikk 4 * Kovch I Posztszocializmus s polgrosods SZOCIOLGIAI SZEMLE7:(4)19-46(1997) Folyiratcikk 5 * Kolosi Tams, Sgi Matild Rendszervlts - elitvlts SZZADVG5:3-21(1997) Folyiratcikk 6 Imre Kovch Postsocialism and embourgeoisement REV SOCIOL HUNG&:20-39(1998) Folyiratcikk 7 * Tams Kolosi, Matild Sgi Change of system - change of elite In: Hungary in flux: Society, politics and transformation. Hamburg:Kramer,1999.pp. 35-55 Knyvrszlet 8 Lengyel Gyrgy, Rbert Pter A vllalkozi osztly s a szolgltati osztly kialakulsa a posztszocialista trsadalmakban In: Trsek s ktsek a magyar trsadalomban..Andorka Rudolf Trsadalomtudomnyi Trsasg - Szzadvg,2000.pp. 49-68 Knyvrszlet 9 Rbert Pter Az letstlus meghatrozottsgnak vltozsa 1982-1998 SZOCIOLGIAI SZEMLE2:17-37(2000) Folyiratcikk 10 Utasi gnes Kzposztly kapcsolatok j Mandtum Knyvkiad,2000. Knyv Knyv 11 Kolosi T System Change and Elite Change in Hungary CENT EUR POLITIC SCI REV3:(10)101-125(2002) Folyiratcikk 12 Bod Barna Szerepprba : Feljegyzsek a kisebbsgi alagtbl In: Szerepprba: Elitek, szerepek, peremlt (Diaszpra Knyvek 1.).. Temesvr:Szrvny Alaptvny,2002.pp. 7-25 ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/&" \t "_blank"& Knyvrszlet 13 Bod Barna Szerepprba. Feljegyzsek a kisebbsgi alagtbl. In: Szerepprba : Elitek, szerepek, peremlt (Diaszpra Knyvek 1).. Temesvr:Szrvny Alaptvny,2002.pp. 7-25 Knyvrszlet 122Nmedi Dnes,Rbert Pter A szociolgia diszciplinris helyzete Magyarorszgon. Beszmol az MTA IX. Osztlya szmra SZOCIOLGIAI SZEMLE5:(4)pp. 57-72.(1995) Folyiratcikk/Recenzi/kritika/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 3 sszesen: 3 1 Papp Z Attila A metafork alkonya? Vzlat a kilnecvenes vek magyar szociolgiai diskurzusairl In: Mi jsg a kelet-kzp-eurpai szociolgiban? A lengyelorszgi, a magyarorszgi, a romniuai, a szerbiai s a szlovkiai szociolgia a kilnecvenes vekben. Budapest:Teleki Lszl Alaptvny,2002.pp. 71-108 Knyvrszlet 2 Szabari V Az iskola szerepnek rtkelse a korai trsadalmi mobilits vizsglatokban Magyarorszgon In: Forrsvidkek. Trsadalomtudomnyi tanulmnyok Nmedi Dnes 60. szletsnapjra. Budapest:j Mandtum Kiad,2002.pp. 70 ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639336920" \t "_blank"963-9336-92-0 Knyvrszlet 3 Kovcs va What is New in East-Central European Sociology? Regio. Minorities, Politics, Society2:(1)89-111(2002) Folyiratcikk 123Luijkx R,Rbert P, De Graaf P M, Ganzeboom H B G From Ascription to Achievement: The Status Attainment Process in Hungary from 1910 to 1991 Presented at the 2nd conference of the European Sociological Association, Budapest, 1995, augusztus 30-szeptember 2.(1995) Egyb/Nem besorolt/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 1 sszesen: 1 1 Fodor va A nQi emancipci Magyarorszgon s Ausztriban 1972-1992 SZOCIOLGIAI SZEMLE2003:(1)28-54.(2003) Link(ek):HYPERLINK "http://www.mtapti.hu/mszt/20031/002.pdf" \t "_blank" \o "http://www.mtapti.hu/mszt/20031/002.pdf"Teljes dokumentum Folyiratcikk 124Ferge Zsuzsa, Sik Endre,Rbert Pter, Albert Fruzsina Social costs of transition: International report on the Social Consequences of the Transition pp. 1-321. A survey carried out as part of the SOCO project initiated and coordinated by the Institute for Human Studies, Vienna, Cross-national report on five countries. Vienna, Institute for Human Studies, 1995.(1995) Link(ek):HYPERLINK "http://www.fergezsuzsa.hu/docs/social_costs_of_transition.pdf" \t "_blank" \o "http://www.fergezsuzsa.hu/docs/social_costs_of_transition.pdf"Teljes dokumentum Egyb/Nem besorolt/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 2 sszesen: 2 1 Darvas , Tausz K A gyermekszegnysg Magyarorszgon az vezred vgn In: rsok Huszr Tibor 70. szletsnapjra. Budapest:ELTE Szociolgiai Intzet,2000.pp. 92-117 Knyvrszlet 2 Orosz G Csals a felsQoktatsban: francia s magyar kzgazdszhallgatk sszehasonlt vizsglata MAGYAR PSZICHOLGIAI SZEMLE64:(1)253-284(2009) Folyiratcikk 125Ferge Zs, Sik Endre,Rbert P, Albert F (szerk.) Social Consequences of Transition: International Report Wien:Institute for Human Sciences,1995. Knyv/Szakknyv/Tudomnyos 1994 126Rbert P Politika s valls a kzvlemny tkrben POLITIKATUDOMNYI SZEMLE3:(1)pp. 107-143.(1994) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 1 sszesen: 1 1 Mszros J, Szakadt I Vlasztsi eredmnyek terleti megosztsa In: Trsadalmi riport 1998. Budapest:TRKI,1998.pp. 412-433 Knyvrszlet 127Rbert P Kzposztly, attitqdk, politikai preferencik In: Balogh I (szerk.) Trsvonalak s rtkvlasztsok. Politikatudomnyi vizsglatok a mai Mgyarorszgrl Budapest:MTA Politikatudomnyi Intzet,1994.pp. 203-226. Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 10 sszesen: 10 1 Fbin Z A kzprtegek: Adalkok a posztkommunista tmenet trsadalmi s trsadalomllektani hatsaihoz In: Trsadalmi riport 1994. Budapest:TRKI,1994.pp. 351-377 Knyvrszlet 2 Gazs F, Stumpf I Prtok s szavazbzisok kt vlaszts utn TRSADALMI SZEMLE50:(6)3-17(1995) Folyiratcikk 3 Angelusz R, Tardos R Social Restratification and Socio-political Identification REVIEW OF SOCIOLOGY-SPECIAL ISSUE1:65-80(1995) Folyiratcikk 4 Angelusz R, Tardos R Trsadalmi trtegzQds s szocilis-politikai identifikci SZOCIOLGIAI SZEMLE5:(2)85-97(1995) Folyiratcikk 5 Szelnyi I, Fodor , Hanley E Baloldali fordulat a volt szocialista orszgokban ESZMLET8:(29)51-89(1996) Folyiratcikk 6 Krsnyi A Nmenklatra s valls - trsvonalak s prtrendszer Magyarorszgon SZZADVG1:(1)67-94(1996) Folyiratcikk 7 Krsnyi A A magyar politikai rendszer Budapest:Osiris Kiad,1998. Knyv Knyv 8 Simon J Cleavages and Spaces of Competition in Hungary In: Cleavages, Parties, and Voters. Westport ; Connecticut ; London:Praeger,1999.pp. 215-237 ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9780275955892" \t "_blank"9780275955892 Knyvrszlet 9 Angelusz R, Tardos R Prtok kztt szabadon: vlasztk s trsadalmi krnyezet a 90-es vek Magyarorszgn Budapest:Osiris Kiad,2000.236 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9633798280" \t "_blank"963-379-828-0 Knyv 10 Varga T A politikai kultra elmleti krdsei a magyar politikatudomnyban In: Ezredvgi rtelmezsek: demokrcirl, politikai kultrrl, bal- s jobboldalrl. (23) Budapest:Villnyi ti Konferenciakzpont s Szabadegyetem Alaptvny,2001.pp. 169-208 (Villnyi ti knyvek) Knyvrszlet 128Rbert P EgyenlQtlensgtudat In: Andorka R, Kolosi T, Vukovich Gy (szerk.) Trsadalmi Riport 1994 Budapest:TRKI,1994.pp. 311-333. Knyvrszlet/Mqhelytanulmny rsze/Tudomnyos ISSN 1216-6561 Fggetlen idzQ: 4 sszesen: 4 1 Angelusz R, Tardos R Social Restratification and Socio-political Identification REVIEW OF SOCIOLOGY-SPECIAL ISSUE1:65-80(1995) Folyiratcikk 2 Angelusz R, Tardos R Trsadalmi trtegzQds s szocilis-politikai identifikci SZOCIOLGIAI SZEMLE5:(2)85-97(1995) Folyiratcikk 3 TQks R Az  tkos , a  ltezQ s a jvendQ: politikai tmenet s trsadalmi talakuls Magyarorszgon TRSADALMI SZEMLE52:(5)20-37(1997) Folyiratcikk 4 Angelusz R, Tardos R Prtok kztt szabadon: vlasztk s trsadalmi krnyezet a 90-es vek Magyarorszgn Budapest:Osiris Kiad,2000.236 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9633798280" \t "_blank"963-379-828-0 Knyv 129Ganzeboom H B G, Luijkx R,Rbert P Trends in intergenerational occupational mobility in Hungary between 1930 and 1989 In: Luijkx R Comparative log-linear analysis of social mobility and heterogamy Tilburg:Tilburg University Press,1994.pp. 43-75. Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 1 sszesen: 1 1 Vallet L-A Quarante annes de mobilit sociale en France REV FR SOCIOL40:(1)5-64(1999) Folyiratcikk 130Fbin Z, Kolosi T,Rbert P, Sgi M A rendszervlts trsadalmi hatsai s a kzprtegek In: Mszros Jzsef (szerk.) Magyarorszg talakulban Budapest:Npjlti Minisztrium,1994.pp. 73-97. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9637025278" \t "_blank"963-7025-27-8) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 1 sszesen: 1 1 Felkai Gbor Kt trsadalomelmleti illzi szttrse a jelenkori magyar kzgondolkodson SZOCIOLGIAI FIGYELP1:(1-2)100-124(1997) Folyiratcikk 1993 131Rbert P, Sik E Occupational attainment of Transylvanian refugees in Hungary In: Transformation processes in Eastern Europe Workshop. Hague:SRO/SSCW,p. 186. Egyb konferenciakzlemny/Konferenciakzlemny/Tudomnyos 132Kolosi T,Robert P SOCIAL EFFECTS PRODUCED BY THE SYSTEM CHANGE ACTA OECONOMICA45:(1-2)pp. 23-42.(1993) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 3 sszesen: 3 1 Karkowski Radoslaw Political competition and ideological dimensions in central Eastern Europe: Issue 257 of Studies in public policy &,1995.56 p. Knyv Knyv 2. Milanovic Branko Poverty, Inequality, and Social Policy in Transition Economies World Bank Policy Research Working Paper No. 1530 . Social Science Research Network. 1995. Link(ek):HYPERLINK "http://ssrn.com/abstract=614958" \t "_blank" \o "http://ssrn.com/abstract=614958"Teljes dokumentum Egyb 3 Markowski R Political parties and ideological spaces in East Central Europe COMMUNIS POST-COMMUN30:(3)221-254.(1997) Folyiratcikk 1992 133Rbert P Social mobility In: Andorka R, Kolosi T, Vukovich Gy (szerk.) Social report Budapest:TRKI,1992.pp. 249-260. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9637869050" \t "_blank"963 7869 05 0) Knyvrszlet/Mqhelytanulmny rsze/Tudomnyos 134Rbert P, Sgi M Amikor a sokkal jobb mg mindig rossz: Szubjektv trsadalmi helyzet Magyarorszgon nemzetkzi sszehasonltsban SZOCIOLGIAI SZEMLE2:(4)pp. 15-38.(1992) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 2 sszesen: 2 1 Pik B EgyenlQtlensg s egszsg: Hogyan befolysolja a trsadalmi-gazdasgi helyzet a fiatalok egszsgi llapott TRSADALOMKUTATS12:(3-4)219-233(1994) Folyiratcikk 2 Bhm A A XX. szzadi magyar trsadalom Budapest:Korona Kiad,1999.250 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639191035" \t "_blank"963-9191-03-5 Knyv 135Kolosi T,Rbert P A rendszervlts trsadalmi hatsai In: Kolosi T, Andorka R, Vukovich Gy (szerk.) Trsadalmi Riport 1992 Budapest:TRKI,1992.pp. 37-74. Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 13 sszesen: 13 1 Lengyel Gy, Tth I J A vllalkozi hajlandsg terjedse SZOCIOLGIAI SZEMLE1993:(1)35-58.(1993) Link(ek):HYPERLINK "http://www.mtapti.hu/mszt/19931/lengyel.htm" \t "_blank" \o "http://www.mtapti.hu/mszt/19931/lengyel.htm"Teljes dokumentum Folyiratcikk 2 Andorka R RURAL-URBAN DIFFERENCES IN INCOME LEVEL AND IN LIVING-CONDITIONS IN HUNGARY LANDSCAPE URBAN PLAN27:217-222(1993) Folyiratcikk 3 Sik E FROM THE MULTICOLORED TO THE BLACK-AND-WHITE ECONOMY - THE HUNGARIAN 2ND ECONOMY AND THE TRANSFORMATION INT J URBAN REG RES18:46-70(1994) Folyiratcikk 4 Andorka R Social changes and social problems in Hungary since the 1930s: Economic, social, and political causes of the demise of state socialism In: The Transition from state socialism in Eastern Europe : the case of Hungary. (14) Greenwich:JAI Press,1994.pp. 49-96 (Comparative social research) ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9781559385275" \t "_blank"9781559385275 Knyvrszlet 5 Rna-Tas The First Shall Be Last?: Entrepreneurship and Communist Cadres in the Transition from Socialism AM J SOCIOL100:(1)40-69(1994) Folyiratcikk 6. Koncz Katalin The Position of Women on the Hungarian Labour Market after the Regime Change : (Preliminaries and Present) 1994. Link(ek):HYPERLINK "http://www.mtakpa.hu/kpa/szerkeszto/editcdoc.php" \t "_blank" \o "http://www.mtakpa.hu/kpa/szerkeszto/editcdoc.php"Teljes dokumentum Egyb 7 Andorka R A magyar trsadalom: a mlt rksge, a rendszervltozs problmi s a lehetsges fejlQds 2005-ig I. rsz VALSG38:(2)60-91(1995) Folyiratcikk 8 Andorka R A magyar trsadalom: a mlt rksge, a rendszervltozs problmi s a lehetsges fejlQds 2005-ig II. rsz VALSG38:(3)37-54(1995) Folyiratcikk 9 Huszr T Elite research in Hungary: 1985-1994 In: Elites in Transition. Elite Research in Central and Eastern Europe. Opladen:Leske und Budrich,1997.pp. 41-59 ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9783810018441" \t "_blank"9783810018441 Knyvrszlet 10 Speder Z Poverty dynamics in Hungary during the transformation ECON TRANSIT6:1-21(1998) Folyiratcikk 11 Spder Zs Az inaktvak tagoldsa az 1990-es vek Magyarorszgn In: Trsek s ktsek a magyar trsadalomban. Budapest:Andorka Rudolf Trsadalomtudomnyi Trsasg - Szzadvg,2000.pp. 69-96 ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211117" \t "_blank"963 9211 11 7 Knyvrszlet 12 Gbor K, Dudik Kzposztlyosods s a felsQoktats tmegesedse EDUCATIO9:(1)95-114(2000) Folyiratcikk 13 Spder Zs A szegnysg vltoz arcai: Tnyek s rtelmezsek Budapest:Andorka Rudolf Trsadalomtudomnyi Trsasg - Szzadvg,2002.263 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211443" \t "_blank"963 9211 44 3 Knyv 136Kolosi T,Rbert P A rendszervlts trsadalmi hatsai VALSG : TRSADALOMTUDOMNYI KZLNY35:(2)pp. 1-15.(1992) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 11 sszesen: 11 1 Lengyel Gy, Tth I J A vllalkozi hajlandsg terjedse SZOCIOLGIAI SZEMLE1993:(1)35-58.(1993) Link(ek):HYPERLINK "http://www.mtapti.hu/mszt/19931/lengyel.htm" \t "_blank" \o "http://www.mtapti.hu/mszt/19931/lengyel.htm"Teljes dokumentum Folyiratcikk 2 Gonczol K ANXIETY OVER CRIME + HUNGARIAN SOCIETY IN THE EARLY 1990S HUNG QUART34:87-99(1993) Folyiratcikk 3 Sik E FROM THE MULTICOLORED TO THE BLACK-AND-WHITE ECONOMY - THE HUNGARIAN 2ND ECONOMY AND THE TRANSFORMATION INT J URBAN REG RES18:46-70(1994) Folyiratcikk 4 Andorka R Social changes and social problems in Hungary since the 1930s: Economic, social, and political causes of the demise of state socialism In: The Transition from state socialism in Eastern Europe : the case of Hungary. (14) Greenwich:JAI Press,1994.pp. 49-96 (Comparative social research) ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9781559385275" \t "_blank"9781559385275 Knyvrszlet 5 Rna-Tas The First Shall Be Last?: Entrepreneurship and Communist Cadres in the Transition from Socialism AM J SOCIOL100:(1)40-69(1994) Folyiratcikk 6 Andorka R A magyar trsadalom: a mlt rksge, a rendszervltozs problmi s a lehetsges fejlQds 2005-ig I. rsz VALSG38:(2)60-91(1995) Folyiratcikk 7 Andorka R A magyar trsadalom: a mlt rksge, a rendszervltozs problmi s a lehetsges fejlQds 2005-ig II. rsz VALSG38:(3)37-54(1995) Folyiratcikk 8 Huszr T Elite research in Hungary: 1985-1994 In: Elites in Transition. Elite Research in Central and Eastern Europe. Opladen:Leske und Budrich,1997.pp. 41-59 ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9783810018441" \t "_blank"9783810018441 Knyvrszlet 9 Spder Zs Az inaktvak tagoldsa az 1990-es vek Magyarorszgn In: Trsek s ktsek a magyar trsadalomban. Budapest:Andorka Rudolf Trsadalomtudomnyi Trsasg - Szzadvg,2000.pp. 69-96 ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211117" \t "_blank"963 9211 11 7 Knyvrszlet 10 Gbor K, Dudik Kzposztlyosods s a felsQoktats tmegesedse EDUCATIO9:(1)95-114(2000) Folyiratcikk 11 Spder Zs A szegnysg vltoz arcai: Tnyek s rtelmezsek Budapest:Andorka Rudolf Trsadalomtudomnyi Trsasg - Szzadvg,2002.263 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211443" \t "_blank"963 9211 44 3 Knyv 137Kolosi T,Rbert P A rendszervlts trsadalmi hatsai GAZDASG1992:(2)pp. 55-69.(1992) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos 1991 138Rbert P The Role of Cultural and Material Resources in the Status Attainment Process: The Case of Hungary In: Tth Andrs, Gbor Lszl (szerk.) Beyond the Great Transformation 2 Budapest:Coordinating Council of Progr. Ts-3,1991.pp. 145-171. (Research Review; 91/2.) 1., Beyond the Great Transformation 2 (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/HUISSN02381472" \t "_blank"HU ISSN 0238-1472) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 13 sszesen: 13 1 Ganzeboom H B G, Nieuwbeerta P Access to Education in Five Eastern European Nations between 1940 and 1985 In: Transformation Process in Eastern Europe. Hague:ESR,1996.pp. & Knyvrszlet 2 Nieuwbeerta P, Rijken S Educational Expansion and Educational Reproduction in Eastern Europe, 1840-1975 SOCIOL CAS - CZECH SOCIOL REV4:(2)187-210(1996) Folyiratcikk 3 Kolosi Tams, Sgi Matild Rendszervlts s trsadalomszerkezet In: Trsadalmi riport.TRKI; Szzadvg,1996.pp. 149-197 Knyvrszlet 4 Kraaykamp G, Nieuwbeerta P Cultural and Material Life Style Differentiation in Eastern Europe In: Transformation Process in Eastern Europe. (2) Hague:ESR,1998.pp. 121-153 Knyvrszlet 5 Blask Zs Kulturlis tQke s trsadalmi reprodukci SZOCIOLGIAI SZEMLE8:(3)55-82(1998) Folyiratcikk 6 Wong R S Multidimensional Influences of Family Environment in Education: The Case of Socialist Czechoslovakia SOCIOL EDUC71:1-22(1998) Folyiratcikk 7 Ganzeboom H B G, Nieuwbeerta P Access to education in six Eastern European countries between 1940 and 1985: Results of a cross-national survey COMMUNIS POST-COMMUN32:(4)339-357(1999) Folyiratcikk 8 Bukodi E Educational Choices in Hungary HUNG STATISTICAL REV77:(3)71-94(1999) Folyiratcikk 9 Blask Zs Kulturlis tQke s trsadalmi mobilits SZOCIOLGIAI SZEMLE9:(1)69-96(1999) Folyiratcikk 10 Kraaykamp G, Nieuwbeerta P Parental Background and Life Style Differentiation in Eastern Europe: Social Political and Cultural Intergenerational Transmission in Five Former Socialist Societies SOC SCI RES29:(1)92-122(2000) Folyiratcikk 11 Bukodi E SzlQi erQforrsok s iskolzsi egyenlQtlensgek In: Trsek s ktsek a magyar trsadalomban. Budapest:Andorka Rudolf Trsadalomtudomnyi Trsasg - Szzadvg,2000.pp. 13-27 ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211117" \t "_blank"963 9211 11 7 Knyvrszlet 12 Blask Zs Kulturlis reprodukci vagy kulturlis mobilits? SZOCIOLGIAI SZEMLE12:(2)3-27(2002) Folyiratcikk 13 Sgi Matild Kulturlis szegmentci:  mindenevQk ,  vlogatsak ,  egyskak s  nlklzQk ?: Az omivore-univore modell alkalmazhatsga Magyarorszgon. In: Trsadalmi Riport 2010. Budapest:TRKI,2010.pp. 288-309 Knyvrszlet 139Rbert P Sttusz s szlQi tmogats: rklQdQ egyenlQtlensgek In: Utasi (szerk.) Trsas kapcsolatok Budapest:Gondolat Kiad,1991.pp. 59-84. (Mqhely 1215-4393) (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9632826213" \t "_blank"963 282 621 3) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 1 sszesen: 1 1 Kovcs A A csaldi kapcsolatok hatsa a szubjektv letminQsgre In: A szubjektv letminQsg forrsai. Budapest:MTA Politikatudomnyi Intzet,2006.pp. 157-167 ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9637372172" \t "_blank"963 7372 17 2 Knyvrszlet 140Rbert P Getting Ahead: Facts and Attitudes in Nine Nations Elhangzott az ISA RC28 vi konferencijn, Prga(1991) Egyb/Nem besorolt/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 1 sszesen: 1 1 Sgi M EgyenlQtlensgek s egyenlQtlensgtudat In: Trsadalmi riport 1996. Budapest:TRKI,1996.pp. 528-560 Knyvrszlet 141Rbert P EgyenlQtlen eslyek az iskolai kpzsben: Az iskolzottsgi eslyek vltozsa az 1980-as vek vgig SZOCIOLGIAI SZEMLE1:(1)pp. 59-84.(1991) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 17 sszesen: 17 1 Bukodi E A nemzedkek kztti trsadalmi mobilits fQbb jellemzQi STATISZTIKAI SZEMLE73:(4-5)324-339(1995) Folyiratcikk 2 Bukodi E Az iskolzottsgi eslyek alakulsa Budapest:KSH,1995.42 p. (Trsadalomstatisztikai fzetek; 9.) Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9632152131" \t "_blank"963-215-213-1 Knyv 3 Csegny P, Kkai L, Madr Cs, Szab A FelsQoktats s munkaerQpiac TRSADALMI SZEMLE51:(8-9)98-110(1996) Folyiratcikk 4 Blask Zs Kulturlis tQke s trsadalmi reprodukci SZOCIOLGIAI SZEMLE8:(3)55-82(1998) Folyiratcikk 5 Bukodi E NQttek-e az iskolzsi eslyegyenlQtlensgek? SZZADVG3:(9)159(1998) Folyiratcikk 6 Lannert J Plyaorientcik EDUCATIO7:(3)436-446(1998) Folyiratcikk 7. Fnyes Hajnalka, Verdes Emese Dnts preferlssal : Felvteli vizsgk a felsoktatsban 1967 s 1989 kztt Magyarorszgon 1999. Link(ek):HYPERLINK "http://www.mtapti.hu/mszt/19992/fenyes.htm" \t "_blank" \o "http://www.mtapti.hu/mszt/19992/fenyes.htm"Teljes dokumentum Egyb 8 Andor M, Lisk I Iskolavlaszts s mobilits Budapest:Iskolakultra,2000.264 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9630397420" \t "_blank"963-03-9742-0 Knyv 9 Bukodi E Ki, mikor s kivel hzasodik?: A hzassg helye az egyni lettban s a trtneti idQben SZOCIOLGIAI SZEMLE12:(2)105-127(2000) Link(ek):HYPERLINK "http://www.mtapti.hu/mszt/20002/bukodi.htm" \t "_blank" \o "http://www.mtapti.hu/mszt/20002/bukodi.htm"Teljes dokumentum Folyiratcikk 10 Bukodi E SzlQi erQforrsok s iskolzsi egyenlQtlensgek In: Trsek s ktsek a magyar trsadalomban. Budapest:Andorka Rudolf Trsadalomtudomnyi Trsasg - Szzadvg,2000.pp. 13-27 ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211117" \t "_blank"963 9211 11 7 Knyvrszlet 11 Lannert J Tovbbhalads a magyar iskolarendszerben In: Trsadalmi riport 2000. Budapest:TRKI,2000.pp. 205-222 Knyvrszlet 12 Fnyes H Az eltrQ tovbbtanulsi hajlandsg vizsglata TRSADALOM S GAZDASG22:(2)153-187(2001) Folyiratcikk 13 Szabari V Az iskola szerepnek rtkelse a korai trsadalmi mobilits vizsglatokban Magyarorszgon In: Forrsvidkek. Trsadalomtudomnyi tanulmnyok Nmedi Dnes 60. szletsnapjra. Budapest:j Mandtum Kiad,2002.pp. 70 ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639336920" \t "_blank"963-9336-92-0 Knyvrszlet 14 Bukodi E Ki kivel (nem) hzasodik?: A partnerszelekcis mintk vltozsa az egyni lettban s a trtneti idQben SZOCIOLGIAI SZEMLE14:(2)28-58(2002) Folyiratcikk 15 Ambrzy , Katona K, Rosta G 30 kilomter: sok vagy kevs EDUCATIO14:(3)573-589(2005) Folyiratcikk 16 Kertesi G, Kzdi G A foglalkoztatsi vlsg gyermekei In: A trsadalom peremn. Budapest:Osiris Kiad,2005.pp. 247-312 ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9633897378" \t "_blank"963-389-737-8 Knyvrszlet 17 Gordon-Gyri Jnos, gnes Boreczky, Erzsbet Czachesz, gnes Vmos Multicultural Education in Hungary In: Cultural Diversity in the Classroom: A European Comparison. Wiesbaden:Springer Verlag,2012.pp. 29-44 Link(ek):HYPERLINK "http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-93494-5" \t "_blank" \o "10.1007/978-3-531-93494-5"DOI ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9783531182926" \t "_blank"978-3-531-18292-6 Knyvrszlet 142Rbert P, Simkus A Egalitarianism and Stratification under a Mixed Socialist Economy Vanderbilt University, Working Group for Comparative Social Studies(1991) Egyb/Nem besorolt/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 1 sszesen: 1 1 Medgyesi M A kereseti egyenlQtlensgekkel kapcsolatos attitqdk vltozsa a rendszervltozs sorn SZOCIOLGIAI SZEMLE7:(4)87-108(1997) Folyiratcikk 143Rbert P Educational transition in Hungary from the postwar period up to the end of the 1980s EUROPEAN SOCIOLOGICAL REVIEW7:(3)pp. 213-236.(1991) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 20 sszesen: 20 1 Mller W, Karle W Social Selection in Educational Systems in Europe EUR SOCIOL REV9:(1)1-23(1993) Folyiratcikk 2 Luijkx R Comparative Log-Linear analysis of social mobility and heterogamy Tilburg:Tilburg University Press,1994. Knyv Knyv 3 Tth O Sociological and Historical Aspects of Entry into Marriage J FAM HIST19:(4)351-368(1994) Folyiratcikk 4 Cheng Y, Dai J Z Intergenerational Mobility in Modern China EUR SOCIOL REV11:(1)17-35(1995) Folyiratcikk 5 Titma M, Saar E Regional Differences in the Secondary Education of the Former Soviet Union EUR SOCIOL REV11:(1)37-58(1995) Folyiratcikk 6 Van Eijck K, De Graaf P M The Effects of Family Structure on the Educational Attainment of Siblings in Hungary EUR SOCIOL REV11:(3)273-292(1995) Folyiratcikk 7 Ganzeboom H B G, Nieuwbeerta P Access to Education in Five Eastern European Nations between 1940 and 1985 In: Transformation Process in Eastern Europe. Hague:ESR,1996.pp. & Knyvrszlet 8 Brcz J, Southworth C Decomposing the Intellectuals Class Power: Conversion of Cultural Capital to Income, Hungary, 1986 SOC FORCES74:797-821(1996) Folyiratcikk 9 Nieuwbeerta P, Rijken S Educational Expansion and Educational Reproduction in Eastern Europe, 1840-1975 SOCIOL CAS - CZECH SOCIOL REV4:(2)187-210(1996) Folyiratcikk 10 Van Eijck K Family and opportunity: a sibling analysis of the impact of family background on education, occupation, and consumption Tilburg:Tilburg University Press,1996.262 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9036198364" \t "_blank"9036198364 Knyv 11 Tka G, Dronkers J Sibling Resemblance in Educational Attainment, Occupational Prestige and Wealth in Hungary during the Communist Regime EUR SOCIOL REV12:(3)251-269(1996) Folyiratcikk 12. Uunk W Who Marries Whom: the role of social origin, education and high culture in mate selection of industrial societies during the twentieth century 1996. Disszertci/Nem besorolt 13 Egerton M Occupational Inheritance: The Role of Cultural Capital and Gender WORK EMPLOY SOC11:(2)263-282(1997) Folyiratcikk 14 Szelnyi Sz Equality by Design: The Grand Experiment in Destratification in Socialist Hungary Stanford:Stanford University Press,1998. Knyv Knyv 15 Bukodi E Educational Choices in Hungary HUNG STATISTICAL REV77:(3)71-94(1999) Folyiratcikk 16 Treiman D J, Ganzeboom H B G The Fourth Generation of Comparative Stratification Research In: The International Handbook of Sociology. London:Sage,2000.pp. 123-150 Knyvrszlet 17 Bukodi E Who and When Marries Whom?: Life-course and Historical Changes in Marital Selection in Hungary REV SOCIOL HUNG8:(1)5-35(2002) Folyiratcikk 18 Fodor va A nQi emancipci Magyarorszgon s Ausztriban 1972-1992 SZOCIOLGIAI SZEMLE2003:(1)28-54.(2003) Link(ek):HYPERLINK "http://www.mtapti.hu/mszt/20031/002.pdf" \t "_blank" \o "http://www.mtapti.hu/mszt/20031/002.pdf"Teljes dokumentum Folyiratcikk 19 Wong R S Egalitarianism versus social reproduction: stratification in Eastern Europe In: Inequality across societies. Families, schools and persisting stratification. London:Elsevier,2004.pp. 139-170 Knyvrszlet 20 Bukodi Erzsbet s Goldthorpe John H Market versus Meritocracy: Hungary as a Critical Case European Sociological Review26:(6)655-674(2010) Folyiratcikk 144Kolosi Tams,Rbert Pter A rendszervlts trsadalmi hatsai 35 p. Budapest : TRKI, (Gyorsjelentsek 5.)(1991) Egyb/Nem besorolt/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 11 sszesen: 11 1 Lengyel Gy, Tth I J A vllalkozi hajlandsg terjedse SZOCIOLGIAI SZEMLE1993:(1)35-58.(1993) Link(ek):HYPERLINK "http://www.mtapti.hu/mszt/19931/lengyel.htm" \t "_blank" \o "http://www.mtapti.hu/mszt/19931/lengyel.htm"Teljes dokumentum Folyiratcikk 2 Andorka R THE SOCIALIST SYSTEM AND ITS COLLAPSE IN HUNGARY - AN INTERPRETATION IN TERMS OF MODERNIZATION THEORY INT SOCIOL8:317-337(1993) Folyiratcikk 3 Sik E FROM THE MULTICOLORED TO THE BLACK-AND-WHITE ECONOMY - THE HUNGARIAN 2ND ECONOMY AND THE TRANSFORMATION INT J URBAN REG RES18:46-70(1994) Folyiratcikk 4 Andorka R Social changes and social problems in Hungary since the 1930s: Economic, social, and political causes of the demise of state socialism In: The Transition from state socialism in Eastern Europe : the case of Hungary. (14) Greenwich:JAI Press,1994.pp. 49-96 (Comparative social research) ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9781559385275" \t "_blank"9781559385275 Knyvrszlet 5 Ronatas A THE 1ST SHALL BE LAST - ENTREPRENEURSHIP AND COMMUNIST CADRES IN THE TRANSITION FROM SOCIALISM AMER J SOCIOL100:40-69(1994) Folyiratcikk 6 Andorka R A magyar trsadalom: a mlt rksge, a rendszervltozs problmi s a lehetsges fejlQds 2005-ig I. rsz VALSG38:(2)60-91(1995) Folyiratcikk 7 Andorka R A magyar trsadalom: a mlt rksge, a rendszervltozs problmi s a lehetsges fejlQds 2005-ig II. rsz VALSG38:(3)37-54(1995) Folyiratcikk 8 Huszr T Elite research in Hungary: 1985-1994 In: Elites in Transition. Elite Research in Central and Eastern Europe. Opladen:Leske und Budrich,1997.pp. 41-59 ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9783810018441" \t "_blank"9783810018441 Knyvrszlet 9 Spder Zs Az inaktvak tagoldsa az 1990-es vek Magyarorszgn In: Trsek s ktsek a magyar trsadalomban. Budapest:Andorka Rudolf Trsadalomtudomnyi Trsasg - Szzadvg,2000.pp. 69-96 ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211117" \t "_blank"963 9211 11 7 Knyvrszlet 10 Gbor K, Dudik Kzposztlyosods s a felsQoktats tmegesedse EDUCATIO9:(1)95-114(2000) Folyiratcikk 11 Spder Zs A szegnysg vltoz arcai: Tnyek s rtelmezsek Budapest:Andorka Rudolf Trsadalomtudomnyi Trsasg - Szzadvg,2002.263 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211443" \t "_blank"963 9211 44 3 Knyv 145Ganzeboom H B G, Luijkx R,Rbert P Trends in intergenerational occupational mobility in Hungary between 1930 and 1989 Department of Sociology, Tilburg University, Working Paper Series 58.(1991) Egyb/Nem besorolt/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 1 sszesen: 1 1 Vallet L-A Quarante annes de mobilit sociale en France REV FR SOCIOL40:(1)5-64(1999) Folyiratcikk 1990 146Rbert P The Role of Cultural and Material Resources in the Status Attainment Process: The Case of Hungary Elhangzott a Nemzetkzi Szociolgiai Trsasg vilgkonferencijn, Madrid(1990) Egyb/Nem besorolt/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 13 sszesen: 13 1 Ganzeboom H B G, Nieuwbeerta P Access to Education in Five Eastern European Nations between 1940 and 1985 In: Transformation Process in Eastern Europe. Hague:ESR,1996.pp. & Knyvrszlet 2 Nieuwbeerta P, Rijken S Educational Expansion and Educational Reproduction in Eastern Europe, 1840-1975 SOCIOL CAS - CZECH SOCIOL REV4:(2)187-210(1996) Folyiratcikk 3 Kolosi Tams, Sgi Matild Rendszervlts s trsadalomszerkezet In: Trsadalmi riport.TRKI; Szzadvg,1996.pp. 149-197 Knyvrszlet 4 Kraaykamp G, Nieuwbeerta P Cultural and Material Life Style Differentiation in Eastern Europe In: Transformation Process in Eastern Europe. (2) Hague:ESR,1998.pp. 121-153 Knyvrszlet 5 Blask Zs Kulturlis tQke s trsadalmi reprodukci SZOCIOLGIAI SZEMLE8:(3)55-82(1998) Folyiratcikk 6 Wong R S Multidimensional Influences of Family Environment in Education: The Case of Socialist Czechoslovakia SOCIOL EDUC71:1-22(1998) Folyiratcikk 7 Ganzeboom H B G, Nieuwbeerta P Access to education in six Eastern European countries between 1940 and 1985: Results of a cross-national survey COMMUNIS POST-COMMUN32:(4)339-357(1999) Folyiratcikk 8 Bukodi E Educational Choices in Hungary HUNG STATISTICAL REV77:(3)71-94(1999) Folyiratcikk 9 Blask Zs Kulturlis tQke s trsadalmi mobilits SZOCIOLGIAI SZEMLE9:(1)69-96(1999) Folyiratcikk 10 Kraaykamp G, Nieuwbeerta P Parental Background and Life Style Differentiation in Eastern Europe: Social Political and Cultural Intergenerational Transmission in Five Former Socialist Societies SOC SCI RES29:(1)92-122(2000) Folyiratcikk 11 Bukodi E SzlQi erQforrsok s iskolzsi egyenlQtlensgek In: Trsek s ktsek a magyar trsadalomban. Budapest:Andorka Rudolf Trsadalomtudomnyi Trsasg - Szzadvg,2000.pp. 13-27 ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211117" \t "_blank"963 9211 11 7 Knyvrszlet 12 Blask Zs Kulturlis reprodukci vagy kulturlis mobilits? SZOCIOLGIAI SZEMLE12:(2)3-27(2002) Folyiratcikk 13 Sgi Matild Kulturlis szegmentci:  mindenevQk ,  vlogatsak ,  egyskak s  nlklzQk ?: Az omivore-univore modell alkalmazhatsga Magyarorszgon. In: Trsadalmi Riport 2010. Budapest:TRKI,2010.pp. 288-309 Knyvrszlet 147Rbert P Trsadalmi mobilits In: Andorka R, Kolosi T, Vukovich Gy (szerk.) Trsadalmi Riport 1990 Budapest:TRKI,1990.pp. 356-372. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9630407337" \t "_blank"963 04 0733 7) Knyvrszlet/Mqhelytanulmny rsze/Tudomnyos 148Rbert P Status Inconsistency Theory and Social Mobility Analysis In: Peschar J L (szerk.) Social Reproduction in Eastern and Western Europe Groningen:University of Groningen,1990.pp. 67-90. Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Kiad: Dept. of Sociology Fggetlen idzQ: 4 sszesen: 4 1 Machonin P, Tucek M Social Stratification in Czechoslovakia 1991 SOCIOL CAS - CZECH SOCIOL REV28:(5)649-665(1992) Folyiratcikk 2 Machonin P, Tucek M The Genesis of a New Social Structure in the Czech Republic SOCIOL CAS - CZECH SOCIOL REV30:(3)285-305(1994) Folyiratcikk 3 & C eska spolec nost v transformaci: k prome nam socialni struktury Prga:SLON,1996.364 p. Knyv Knyv 4 Mateju P, Kreidl M Changes in Status Inconsistency in the Czech Republic 1991-1999 SOCIOL CAS - CZECH SOCIOL REV35:(3)269-292(1999) Folyiratcikk 149Rbert P, Ganzeboom H, De Graaf P Reproduction Theory on Socialist Ground: Intergenerational Transmission of Ineqalities in Hungary In: Kalleberg A (szerk.) Research in Social Stratification and Mobility Volume 9 Greenwich:JAI Press,1990.pp. 79-104. Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 150Rbert P Mobilittsprozesse in Ungarn unter besonderer Bercksichtigung in der Kultursphre In: Manicke-Gyngysi K, Rytlewski R (szerk.) Lebensstile und Kulturmuster in sozialistischen Gesellschaften Kln:Wissenschaft und Politik,1990.pp. 142-159. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/3804687393" \t "_blank"3 8046 8739 3) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 4 sszesen: 4 1 Srubar I Was the Real Socialism Modern?: An Attempt to a Structural Determination KLNER Z SOZIOL SOZ43:(3)415-432(1991) Folyiratcikk 2 Srubar I Variants of the Transformation Process in Central Europe: A Comparative Assessment Z SOZIOL23:(3)198-221(1994) Folyiratcikk 3 Ganzeboom H B G, Nieuwbeerta P Access to Education in Five Eastern European Nations between 1940 and 1985 In: Transformation Process in Eastern Europe. Hague:ESR,1996.pp. & Knyvrszlet 4 Kraaykamp G, Nieuwbeerta P Parental Background and Life Style Differentiation in Eastern Europe: Social Political and Cultural Intergenerational Transmission in Five Former Socialist Societies SOC SCI RES29:(1)92-122(2000) Folyiratcikk 151Kolosi Tams, Haller M.,Rbert Pter Changes in the distribution of the economically active population by sectors in Austria, the Czech lands, Slovakia and Hungary, c. 1930-1980 In: Haller M (szerk.) Class structure in Europe: New findings from East-West comparisons of social structure and mobility Armonk:ME Sharpe,1990.pp. 164-168. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/0873327225" \t "_blank"0-87332-722-5) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 152Kolosi T,Rbert P, Haller M Social mobility in Austria, Czechoslovakia, and Hungary In: Haller M (szerk.) Class structure in Europe: New findings from East-West comparisons of social structure and mobility Armonk:ME Sharpe,1990.pp. 153-197. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/0873327225" \t "_blank"0-87332-722-5) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 8 sszesen: 8 1 Hernes Gudmund, Knudsen Knud The Iron law of inequality: Different paths, but same results? Some comparisons between Lithuania and Norway EUR SOCIOL REV1991:(7)195-211.(1991) Folyiratcikk 2 Erikson R, Goldthorpe John H The constant flux: a study of class mobility in industrial societies Clarendon Press,1992.429 p. p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/0198273835," \t "_blank"0198273835, Knyv 3 Rna-Tas The First Shall Be Last?: Entrepreneurship and Communist Cadres in the Transition from Socialism AM J SOCIOL100:(1)40-69(1994) Folyiratcikk 4 Wong R S The Social Composition of the Czechoslovak and Hungarian Communist Parties in the 1980s SOC FORCES75:(1)61-90(1996) Folyiratcikk 5 Szelnyi Sz Equality by Design: The Grand Experiment in Destratification in Socialist Hungary Stanford:Stanford University Press,1998. Knyv Knyv 6 Rna-Tas Path Dependence and Capital Theory: Sociology of the Post-Communist Economic Transformation E EUR POLIT SOC12:(1)107-131(1998) Folyiratcikk 7 Fodor va A nQi emancipci Magyarorszgon s Ausztriban 1972-1992 SZOCIOLGIAI SZEMLE2003:(1)28-54.(2003) Link(ek):HYPERLINK "http://www.mtapti.hu/mszt/20031/002.pdf" \t "_blank" \o "http://www.mtapti.hu/mszt/20031/002.pdf"Teljes dokumentum Folyiratcikk 8 Hout M, DiPrete T A What we have learned: RC28 s contribution to knowledge about social stratification Research in Social Stratification and Mobility24:(1)1-20(2006) Folyiratcikk 153Haller M, Kolosi T,Rbert P Soziale Mobilitt in sterreich, in der Tschechoslowakei und in Ungarn: Eine vergleichende Analyse der Effekte von Industrialisierung, sozialistischen Revolutionen und nationaler Eigenheit JOURNAL FR SOZIALFORSCHUNG30:(1)pp. 33-72.(1990) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 1 sszesen: 1 1. Hout Michael What we have learned : RC28 s contributions to knowledge Link(ek):HYPERLINK "http://www.iss.u-tokyo.ac.jp/~rc28/Hout.pdf" \t "_blank" \o "http://www.iss.u-tokyo.ac.jp/~rc28/Hout.pdf"Teljes dokumentum Egyb 154Ganzeboom H B G, De Graaf PM,Rbert P Cultural Reproduction Theory on Socialist Ground: International Transmission of Inequalities in Hungary RESEARCH IN SOCIAL STRATIFICATION AND MOBILITY9:pp. 79-104.(1990) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 16 sszesen: 16 1 Brcz J, Southworth C Decomposing the Intellectuals Class Power: Conversion of Cultural Capital to Income, Hungary, 1986 SOC FORCES74:797-821(1996) Folyiratcikk 2 Van Eijck K Family and opportunity: a sibling analysis of the impact of family background on education, occupation, and consumption Tilburg:Tilburg University Press,1996.262 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9036198364" \t "_blank"9036198364 Knyv 3 Kolosi T, Sgi M Rendszervlts s trsadalomszerkezet In: Trsadalmi riport 1996. Budapest:TRKI,1996.pp. 149-197 Knyvrszlet 4 Kolosi T, Sgi M Rendszervlts - elitvlts SZZADVG2:(5)3-22(1997) Folyiratcikk 5. Niehof J Resources and social reproduction: the effects of cultural and material resources on educational and occupational careers in industrial nations at the end of the twentieth century 160 p.1997. Disszertci/Klfldi fokozat (nem PhD) 6 Kolosi T, Sgi M Strukturlis vltozs s egyenlQtlensg TRSADALOM S GAZDASG19:(2)9-30(1997) Folyiratcikk 7 Kraaykamp G, Nieuwbeerta P Cultural and Material Life Style Differentiation in Eastern Europe In: Transformation Process in Eastern Europe. (2) Hague:ESR,1998.pp. 121-153 Knyvrszlet 8 Szelnyi Sz Equality by Design: The Grand Experiment in Destratification in Socialist Hungary Stanford:Stanford University Press,1998. Knyv Knyv 9 Wong R S Multidimensional Influences of Family Environment in Education: The Case of Socialist Czechoslovakia SOCIOL EDUC71:1-22(1998) Folyiratcikk 10 Werfhorst H G, Kraaykamp G, De Graaf N D Intergenerational Transmission of Educational Field Resources: The Impact of Parental Resources and Socialisation Practices on Children s Fields of Study in the Netherlands NETH J SOC SCI36:(2)188-210(2000) Folyiratcikk 11 Kraaykamp G, Nieuwbeerta P Parental Background and Life Style Differentiation in Eastern Europe: Social Political and Cultural Intergenerational Transmission in Five Former Socialist Societies SOC SCI RES29:(1)92-122(2000) Folyiratcikk 12 Walder A G, Treiman D J Politics and Life Chances in a State Socialist Regime: Dual Career Paths into the Urban Chinese Elite 1949 to 1996 AM SOCIOL REV65:191-209(2000) Folyiratcikk 13 DiMaggio P Social Stratification, Life Style, Social Cognition and Social Participation In: Social Stratification. Class, Race and Gender in Sociological Perspective.Westview Press, Boulder,2001.pp. 542-552 Knyvrszlet 14 Kraaykamp G Cumulative Advantages and Inequality in Lifestyle NETH J SOC SCI38:(2)121-143(2002) Folyiratcikk 15 Blask Zs Kulturlis reprodukci vagy kulturlis mobilits? SZOCIOLGIAI SZEMLE12:(2)3-27(2002) Folyiratcikk 16 Ebrahim Khodadady, Mottahareh Natanzi Designing and Validating a Scale Measuring Cultural Capitals of Iranian University Students Majoring in English Theory and Practice in Language Studies2:(8)1627-1634(2012) Link(ek):HYPERLINK "http://dx.doi.org/10.4304/tpls.2.8.1627-1634" \t "_blank" \o "10.4304/tpls.2.8.1627-1634"DOI Folyiratcikk 1989 155Rbert P, Sk E Gaps in the labour market In: Horvth D T, Szirczki G (szerk.) Flexibility and Rigidity in the Labour Market in Hungary Geneva:ILO,1989.pp. 81-94. (Research Series (International Institute for Labour Studies); 90.) (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9290144491;9789290144496" \t "_blank"9290144491; 9789290144496) Befoglal mq link(ek):HYPERLINK "http://books.google.com/books?id=8AkEAQAAIAAJ&source=gbs_ViewAPI" \t "_blank" \o "8AkEAQAAIAAJ [Bella Szilvia (SZE admin) 2013.09.10]"Google books Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 1988 156Rbert P Mobilitsi folyamatok Magyarorszgon, klns tekintettel a kulturlis szfrra TRSADALOMTUDOMNYI KZLEMNYEK17:(4)pp. 567-579.(1988) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos 157Rbert P A szrmazsi egyenlQtlensgektQl a sttuszklnbsgekig In: Kolosi T (szerk.) EgyenlQtlen helyzetek Budapest:Kossuth Egyetemi Kiad,1988.pp. 89-121. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9630932083" \t "_blank"963 09 3208 3) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 1 sszesen: 1 1 TQks R A kialkudott forradalom: Gazdasgi reform, trsadalmi talakuls s politikai hatalomutdls : 1957-1990 Budapest:Kossuth,1998.471 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9630940183" \t "_blank"963-09-4018-3 Knyv 1987 158Rbert P Mobilitsi s reprodukcis folyamatok a magyar trsadalomban VALSG : TRSADALOMTUDOMNYI KZLNY30:(10)pp. 37-47.(1987) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 5 sszesen: 5 1 rkny A A trsadalmi mobilits trtnelmi perspektvi VALSG32:(4)20-35(1989) Folyiratcikk 2 Bhm A A XX. szzadi magyar trsadalom Budapest:Korona Kiad,1999.250 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639191035" \t "_blank"963-9191-03-5 Knyv 3 Pusztai G Iskola s kzssg: Felekezeti kzpiskolsok az ezredforduln Budapest:Gondolat Kiad,2004.353 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639500984" \t "_blank"963-9500-98-4 Knyv 4 Moksony F Trsadalmi mobilits s ngyilkossg DEMOGRFIA48:(1)7-22(2005) Folyiratcikk 5 Pusztai G Trsadalmi tQke s az iskola: Kapcsolati erQforrsok hatsa az iskolai plyafutsra Budapest:j Mandtum Kiad,2009.271 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9789632870090" \t "_blank"978 963 287 009 0 Knyv 159Kovch Imre,Rbert Pter, Rudas Tams Towards the dimensions of mobility In: ANDORKA R, BERTALAN L (szerk.) Economy and society in Hungary. Budapest:Karl Marx University of Economic Sciences,1987.pp. 153-183. (Hungarian sociological studies; 3.) (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9630180561" \t "_blank"963-01-8056-1) Link(ek):HYPERLINK "http://nektar.oszk.hu/hu/manifestation/526317" \t "_blank" \o "http://nektar.oszk.hu/hu/manifestation/526317"Egyb URL Befoglal mq link(ek):HYPERLINK "http://nektar.oszk.hu/hu/manifestation/526311" \t "_blank" \o "http://nektar.oszk.hu/hu/manifestation/526311"Egyb URL Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos FggQ idzQ: 1 sszesen: 1 1 * Klimova Anna, Rudas Tamas Coordinate-free analysis of trends in British social mobility J APPL STAT39:(8)1681-1691(2012) Link(ek):HYPERLINK "http://dx.doi.org/10.1080/02664763.2012.663348" \t "_blank" \o "10.1080/02664763.2012.663348"DOI,HYPERLINK "https://www.csss.washington.edu/Papers/wp112.pdf" \t "_blank" \o "https://www.csss.washington.edu/Papers/wp112.pdf"Teljes dokumentum Folyiratcikk 160Kovch I,Rbert P, Rudas T Kzelebb a mobilits valdi dimenziihoz SZOCIOLGIA17:(1)pp. 79-100.(1987) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 2 FggQ idzQ: 5 sszesen: 7 1 * Rbert Pter Mobilitsi s reprodukcis folyamatok a magyar trsadalomban VALSG30:(10)37-47(1987) Folyiratcikk 2 * Rbert Pter EgyenlQtlen eslyek az iskolai kpzsben. Az iskolzottsgi eslyek vltozsa az 1980-as vek vgig. SZOCIOLGIAI SZEMLE10:59-84(1991) Folyiratcikk 3 * Rbert Pter Flton (de jfel?). Hozzszls rkny Antal vitacikkhez REPLIKA1:(3)34-39(1991) Folyiratcikk 4 * Rbert Pter EgyenlQtlen eslyek az iskolai kpzsben. In: Szveggyqjtemny a trsadalmi egyenlQtlensgek tanulmnyozshoz.. Budapest:Techno+Inter Kft.,1994.pp. 56-62 Knyvrszlet 5 Rbert Pter EgyenlQtlen eslyek az iskolai kpzsben In: ISKOLA S TRSADALOM. Pcs:JPTE TanrkpzQ Intzet Pedaggia Tanszke,1999.pp. 42-65 Knyvrszlet 6 * Rbert Pter Trsadalmi mobilits: a tnyek s vlemnyek tkrben. Vlogatott tanulmnyok Budapest:Andorka Rudolf Trsadalomtudomnyi Trsasg - Szzadvg,2000. Knyv Knyv 7 Valuch Tibor Magyarorszg trsadalomtrtnete a XX. szzad msodik felben Budapest:Osiris Kiad,2001. Knyv Knyv 1986 161Rbert P Trsadalmi mobilits - sttuszmobilits SZOCIOLGIA11:(1-2)pp. 111-142.(1986) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos 162Rbert P Szrmazs s mobilits Budapest:Trsadalomtudomnyi Intzet,1986.396 p. (RtegzQds-modell vizsglat; 7.) (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9637700269" \t "_blank"963 7700269) Knyv/Szakknyv/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 28 sszesen: 28 1 Bokor Szegnysg a mai Magyarorszgon Budapest:MagvetQ,1987.281 p. (Gyorsul idQ) Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9631410250" \t "_blank"963-14-1025-0 Knyv 2 Andorka R A magyarorszgi trsadalmi mobilits nemzetkzi sszehasonltsa: A frfiak nemzedkek kztti trsadalmi mobilitsa SZOCIOLGIA13:(3)221-240(1988) Folyiratcikk 3 Kovch I TermelQk s vllalkozk Budapest:MSZMP KB Trsadalomtudomnyi Intzete,1988.231 p. (RtegzQds-modell vizsglat; 9.) Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9637700579" \t "_blank"963 7700 57 9 Knyv 4 rkny A A trsadalmi mobilits trtnelmi perspektvi VALSG32:(4)20-35(1989) Folyiratcikk 5 Andorka R Changes in Social Mobility in Hungary, 1930-1983 In: Class Structure in Europe: New Findings from East-West Comparisons of Social Structure and Mobility. Armonk:ME Sharpe,1990.pp. & ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9780873327220" \t "_blank"9780873327220 Knyvrszlet 6 Utasi Az interperszonlis kapcsolatok nhny nemzeti sajtossgrl In: Trsas kapcsolatok. Budapest:Gondolat Kiad,1991.pp. 169 ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9632826213" \t "_blank"963-282-621-3 Knyvrszlet 7 Kolosi T, Szelnyi I Social Change and Research on Social Structure in Hungary In: Sociology in Europe. In Search of Identity. Berlin:De Gruyter,1993.pp. 141-164 ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9783110138450" \t "_blank"978-3110138450 Knyvrszlet 8 Treiman Donajd J, Szelnyi I Social Stratification in Eastern Europe after 1989 In: Transformation Processes in Eastern Europe. Hague:SRO/SSCW,1993.pp. & Knyvrszlet 9 Szukicsn SerfQzQ K A szlQk s gyermekeik iskolzottsga Budapest:KSH Npessgtudomnyi Kutat Intzet,1994.48 p. (A KSH NKI kutatsi jelentsei; 51.) Knyv Knyv 10 Tth O Sociological and Historical Aspects of Entry into Marriage J FAM HIST19:(4)351-368(1994) Folyiratcikk 11 Bukodi E A nemzedkek kztti trsadalmi mobilits fQbb jellemzQi STATISZTIKAI SZEMLE73:(4-5)324-339(1995) Folyiratcikk 12 Bukodi E Az iskolzottsgi eslyek alakulsa Budapest:KSH,1995.42 p. (Trsadalomstatisztikai fzetek; 9.) Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9632152131" \t "_blank"963-215-213-1 Knyv 13 Utasi , A Gergely A, Becskehzi A Kisvrosi elit Budapest:MTA PTI,1996.229 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9638300310" \t "_blank"9638300310 Knyv 14 Kolosi T, Sgi M Rendszervlts - elitvlts SZZADVG2:(5)3-22(1997) Folyiratcikk 15 Blask Zs Kulturlis tQke s trsadalmi reprodukci SZOCIOLGIAI SZEMLE8:(3)55-82(1998) Folyiratcikk 16 Makara P Trsadalmi egyenlQtlensgek az egszsgi llapotban, az egszsggyben In: Szociolgia - emberkzelben. Losonczi gnes kszntse. Budapest:j Mandtum Kiad,1998.pp. 93-99 ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9637476997" \t "_blank"963 7476 99 7 Knyvrszlet 17 Bhm A A XX. szzadi magyar trsadalom Budapest:Korona Kiad,1999.250 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639191035" \t "_blank"963-9191-03-5 Knyv 18 Blask Zs Kulturlis tQke s trsadalmi mobilits SZOCIOLGIAI SZEMLE9:(1)69-96(1999) Folyiratcikk 19 Blask Zs Kulturlis reprodukci vagy kulturlis mobilits? SZOCIOLGIAI SZEMLE12:(2)3-27(2002) Folyiratcikk 20 Kolosi T System Change and Elite Change in Hungary CENT EUR POLITIC SCI REV3:(10)101-125(2002) Folyiratcikk 21 Angelusz R, Tardos R A konszolidci / interszekci fogalompr perspektvi a szociolgiban SZOCIOLGIAI SZEMLE13:(4)3-19(2003) Folyiratcikk 22 Pusztai G Iskola s kzssg: Felekezeti kzpiskolsok az ezredforduln Budapest:Gondolat Kiad,2004.353 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639500984" \t "_blank"963-9500-98-4 Knyv 23 Trsadalmi metszetek : hatalom, rdek, individualizci s egyenlQtlensg a mai Magyarorszgon: Szociolgiai tanulmnyok Budapest:Napvilg Kiad,2006.533 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9639350893" \t "_blank"963-9350-89-3 Knyv 24 Gbos A, Szivs P A gyermekkori httr s az iskolzottsg In: jratervezs. letutak s alkalmazkods a rendszervlts vtizedeiben. Budapest:TRKI,2008.pp. 121-134 Knyvrszlet 25 Kolosi T, Tth I Gy, Keller T Nyertesek s vesztesek: intragenercis mobilits a rendszervlts vtizedeiben In: jratervezs. letutak s alkalmazkods a rendszervlts vtizedeiben. Budapest:TRKI,2008.pp. 11-50 Link(ek):HYPERLINK "http://www.tarki.hu/hu/news/2008/kitekint/20081014.pdf" \t "_blank" \o "http://www.tarki.hu/hu/news/2008/kitekint/20081014.pdf"Teljes dokumentum Knyvrszlet 26 Pusztai G Trsadalmi tQke s az iskola: Kapcsolati erQforrsok hatsa az iskolai plyafutsra Budapest:j Mandtum Kiad,2009.271 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9789632870090" \t "_blank"978 963 287 009 0 Knyv 27 Sgi Matild Kulturlis szegmentci:  mindenevQk ,  vlogatsak ,  egyskak s  nlklzQk ?: Az omivore-univore modell alkalmazhatsga Magyarorszgon. In: Trsadalmi Riport 2010. Budapest:TRKI,2010.pp. 288-309 Knyvrszlet 28 Kapitny Balzs A htrnyos trsadalmi helyzetek genercik kztti trktse: Egy magyarorszgi kvetses vizsglat eredmnyei Esly23:(2)3-37(2012) Folyiratcikk 163Rbert P, Kolosi T, Peschar J A reprodukci redukcija: Magyar-holland sszehasonlt vizsglat a trsadalmi szrmazsnak s az iskolai vgzettsgnek a foglalkozs pozciira gyakorolt hatsrl SZOCIOLGIA11:(3-4)pp. 307-324.(1986) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos 1985 164Kolosi T, Peschar J,Rbert P On reduction of social reproduction: A Hungarian-Netherlands comparison on the changing effects of social order and education on the occupational position In: Kaiser M, Nuthmann R, Stegmann H (szerk.) Berufliche Verbleibsforschung in der Diskussion. Studienberechtigte, berufliche Ausbildung un Hochschule Nrnberg:IAB,1985.pp. 3-28. Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 2 FggQ idzQ: 1 sszesen: 3 1. Rbert Pter Social determination of school transition and after socialism : (Hungary in comparative perspective) Link(ek):HYPERLINK "http://youth-inequalities.org/media/working_papers/PRobert/RobertP_SchoolTransition.pdf" \t "_blank" \o "http://youth-inequalities.org/media/working_papers/PRobert/RobertP_SchoolTransition.pdf"Teljes dokumentum Egyb 2 * Kolosi Tams Stratification and Social Structure in Hungary: Vol. 14: 405-419 (Volume publication date August 1988) ANNU REV SOCIOL14:405-419.(1988) Folyiratcikk 3. Rbert Pter Social determination of school transition under and after socialism : (Hungary in comparative perspective) 37 p.. ECSR/EURESCO conference  European Societies or ..., 2000 . 2000. Link(ek):HYPERLINK "https://vm.mtmt.hu/search/youth-inequalities.org" \t "_blank" \o "youth-inequalities.org"Teljes dokumentum Egyb 165Kolosi T,Rbert P Die Rolle des Abend- und Fernstudiums bei der gesellschaftlichen Mobilitt In: Kaiser M, Nuthmann R, Stegmann H (szerk.) Berufliche Verbleibsforschung in der Diskussion. Studienberechtigte, berufliche Ausbildung un Hochschule Nrnberg:IAB,1985.pp. 335-365. Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 3 FggQ idzQ: 2 sszesen: 5 1 * Kolosi T STRATIFICATION AND SOCIAL-STRUCTURE IN HUNGARY 14:405-419(1988) Folyiratcikk 2 Tth O Sociological and Historical Aspects of Entry into Marriage J FAM HIST19:(4)351-368(1994) Folyiratcikk 3 * Uunk W J G, Ganzeboom H B G, Robert P Bivariate and multivariate scaled association models. An application to homogamy of social origin and education in Hungary between 1930 and 1979 30:323-343(1996) Folyiratcikk 4 Bukodi Erzsbet Educational expansion and social class returns to tetiary qualifications in post-communist countries In: Quality and Inequality of Education. Cross-national Perspectives..Springer,2010.pp. . Knyvrszlet 5 Bukodi Erzsbet s Goldthorpe John H Market versus Meritocracy: Hungary as a Critical Case European Sociological Review26:(6)655-674(2010) Folyiratcikk 166Kolosi T,Rbert P Az esti s levelezQ kpzs szerepe a trsadalmi mobilitsban MAGYAR TUDOMNY30:(3)pp. 178-191.(1985) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 4 sszesen: 4 1. Fnyes Hajnalka, Verdes Emese Dnts preferlssal : Felvteli vizsgk a felsoktatsban 1967 s 1989 kztt Magyarorszgon Link(ek):HYPERLINK "http://www.mtapti.hu/mszt/19992/fenyes.htm" \t "_blank" \o "http://www.mtapti.hu/mszt/19992/fenyes.htm"Teljes dokumentum Egyb 2 Ladnyi J RtegzQds s szelekci a felsQoktatsban Budapest:Educatio,1994.149 p. Knyv Knyv 3 Bukodi E Az iskolzottsgi eslyek alakulsa Budapest:KSH,1995.42 p. (Trsadalomstatisztikai fzetek; 9.) Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9632152131" \t "_blank"963-215-213-1 Knyv 4 Utasi , A Gergely A, Becskehzi A Kisvrosi elit Budapest:MTA PTI,1996.229 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9638300310" \t "_blank"9638300310 Knyv 167Kaiser M, Kolosi T,Rbert P Az oktats expanzija, a foglalkoztatottsg s a mobilits: Magyar-NSZK empirikus sszehasonlts TRSADALOMTUDOMNYI KZLEMNYEK14:(3)pp. 370-392.(1985) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos 1984 168Rbert P, Tth O Die Institutionalisierung einer neuen Lebensphase durch verzgerten Berufseintritt: berlegung zur aktuellen Situation den Jungerwachsenen in Ungarn ANGEWANDTE SOZIALFORSCHUNG(4)pp. 311-320.(1984) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos 169Rbert P, Kaiser M, Kolosi T Bildungsexpansion, Beschftigung und Mobilitt: Ein empirischer Vergleich zwischen BRD und Ungarn MITTEILUNGEN AUS DER ARBEITSMARKT UND BERUFSFORSCHUNG17:(3)pp. 388-406.(1984) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos 170Rbert P A trsadalmi mobilits tbbdimenzis megkzeltse STATISZTIKAI SZEMLE62:(12)pp. 1225-1240.(1984) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 2 sszesen: 2 1 Andorka R A magyar trsadalmi mobilits nemzetkzi sszehasonltsnak trtnete STATISZTIKAI SZEMLE64:(8-9)886-911(1986) Folyiratcikk 2 Kovch I TermelQk s vllalkozk Budapest:MSZMP KB Trsadalomtudomnyi Intzete,1988.231 p. (RtegzQds-modell vizsglat; 9.) Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9637700579" \t "_blank"963 7700 57 9 Knyv 171Rbert P A Multidimensional Approach to Social Mobility In: Andorka Rudolf, Kolosi Tams (szerk.) Stratification and inequalities Budapest:Kossuth,1984.pp. 223-244. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9630007118" \t "_blank"963 00 07118) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 11 sszesen: 11 1 De Graaf P M De invloed van financiele en culturele hulpbronnen in onderwijsloopbanen Institute for Applied Social Sciences, Nijmegen,1987.183 p. Knyv Knyv 2 Szonja Sz Social Inequalities and Party Membership: Patterns of Recruitment into the Hungarian Socialist Workers Party AM SOCIOL REV52:(5)559-573(1987) Folyiratcikk 3 Kolosi T Tagolt trsadalom Budapest:Gondolat Kiad,1987.356 p. Knyv ISBNHYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9632817834" \t "_blank"963 281 783 4 Knyv 4 De Graaf N D, De Graaf P M Family Background, Postmaterialism and Life-Style The Netherlands Journal of Sociology24:50-64(1988) Folyiratcikk 5 De Graaf P M Parents financial and cultural resources, grades, and transitions to secondary school in the Federal Republic of Germany EUR SOCIOL REV4:(3)209-221(1988) Folyiratcikk 6 Mateju P, Peschar J L Family Background and Educational Attainment in Czechoslovakia and the Netherlands In: Class Structure in Europe: New Findings from East-West Comparisons of Social Structure and Mobility. Armonk:ME Sharpe,1990.pp. 121-152 Knyvrszlet 7 Ganzeboom H B G, Treiman D J, Ultee W C Comparative Intergenerational Stratification Research: Three Generations and Beyond ANNU REV SOCIOL17:277-302(1991) Folyiratcikk 8 Mateju P Vzdelanostni stratifikace v Ceskoslovensku v komparativn perspektive SOCIOL CAS - CZECH SOCIOL REV27:(3)319-345(1991) Folyiratcikk 9 Ganzeboom H B G, Nieuwbeerta P Access to Education in Five Eastern European Nations between 1940 and 1985 In: Transformation Process in Eastern Europe. Hague:ESR,1996.pp. & Knyvrszlet 10 Ganzeboom H B G, Nieuwbeerta P Access to Education in Five Eastern European Nations between 1940 and 1985: Results of a cross-national survey COMMUNIS POST-COMMUN32:(4)339-357(1999) Folyiratcikk 11 Kraaykamp G, Nieuwbeerta P Parental Background and Life Style Differentiation in Eastern Europe: Social Political and Cultural Intergenerational Transmission in Five Former Socialist Societies SOC SCI RES29:(1)92-122(2000) Folyiratcikk 172Kovch Imre,Rbert Pter A foglalkozsok mobilitsa (1930-1982) In: Kovch Imre (szerk.) Gazdasg s rtegzQds: Mqhelytanulmnyok Budapest:MSZMP Trsadalomtudomnyi Intzet,1984.pp. 110-154. (RtegzQds-modell vizsglat; 4.) (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9637700064" \t "_blank"963-7700-06-4) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos Fggetlen idzQ: 3 FggQ idzQ: 5 sszesen: 8 1 * Rbert Pter Szrmazs s mobilits. (Mqhelytanulmny. RtegzQds-modell vizsglat VII.) Budapest:MSZMP Trsadalomtudomnyi Intzet,1986. Knyv Knyv 2 * Rbert Pter Trsadalmi mobilits - sttus mobilits SZOCIOLGIA1-2:111-142(1986) Folyiratcikk 3 * Rbert Pter Mobilitsi s reprodukcis folyamatok a magyar trsadalomban. VALSG30:(10)37-47(1987) Folyiratcikk 4 Kolosi Tams Tagolt trsadalom. Struktra, rtegzQds, egyenlQtlensg Magyarorszgon Budapest:Budapest, Gondolat,1987. Knyv Knyv 5 * Rbert Pter, Sgi Matild Amikor a sokkal jobb mg mindig rossz.: Szubjektv trsadalmi helyzet Magyarorszgon nemzetkzi sszehasonltsban. SZOCIOLGIAI SZEMLE4:15-38(1992) Folyiratcikk 6 Fnai Mihly Gondolatok a magyar trsadalom kettQs szerkezetrQl. VALSG39:(8)49-66(1996) Folyiratcikk 7 * Rbert Pter Trsadalmi mobilits: a tnyek s vlemnyek tkrben: Vlogatott tanulmnyok. Budapest:Szzadvg Kiad,2000. Knyv Knyv 8 Valuch Tibor Magyarorszg trsadalomtrtnete a XX. szzad msodik felben Budapest:Osiris Kiad,2001. Knyv Knyv 1983 173Lohman J B, Kolosi T, Peschar J,Rbert P Comparing education and occupational attainment in Hungary and the Netherlands SOCIOLOGISCH BULLETIN/SOCIOLOGISCH INSTITUUT GRONINGEN1983:(53)p. 38.(1983) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos 1982 174Rbert P Mobilits s lett In: Rbert P Kolosi T (szerk.) RtegzQds-modell vizsglat 1.: Elmletek s hipotzisek Budapest:Trsadalomtudomnyi Intzet,1982.pp. 93-129. (ISBN:HYPERLINK "http://www.isbnsearch.org/isbn/9630006111" \t "_blank"963 00 0611 1) Knyvrszlet/Szaktanulmny/Tudomnyos 175Rbert P Az lettrtneti mdszer: Szakirodalmi ttekints s alkalmazsi lehetQsgek SZOCIOLGIA7:(2)pp. 233-247.(1982) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos 1980 176Rbert P A szociolgia peremn: Foglalkozsuk krdezQbiztos VALSG : TRSADALOMTUDOMNYI KZLNY23:(3)pp. 70-77.(1980) Folyiratcikk/Szakcikk/Tudomnyos  A SzerzQkrQl Andits Petra PhD, Marie-Curie sztndjas, tudomnyos munkatrs, MTA TK Politikatudomnyi Intzet Bagi Judit doktorandusz, a Pcsi Tudomnyegyetem Interdiszciplinris Doktori Iskoljnak hallgatja, Politikatudomnyi program Bene Mrton tudomnyos segdmunkatrs, MTA TK Politikatudomnyi Intzet Bdi Ferenc PhD, tudomnyos fQmunkatrs, MTA TK Politikatudomnyi Intzet Bod Barna PhD, politolgus, kisebbsgkutat, civiljogi kpviselQ, egyetemi oktat /Kolozsvr,Temesvr/ Bugovics Zoltn PhD, geogrfus, egyetemi oktat /Szchenyi Istvn Egyetem, GyQr/ Csizmady Adrienn PhD, az MTA TK Szociolgiai Intzet tudomnyos fQmunkatrsa, az ELTE TTK egyetemi docense Farkas JenQ PhD., tudomnyos fQmunkatrs, Kzgazdasgi s Regionlis Tudomnyi Kutatkzpont, Alfldi Tudomnyos Osztly A.Gergely Andrs PhD., tudomnyos fQmunkatrs, MTA TK Politikatudomnyi Intzet Gring Zsuzsa doktorandusz-jellt, Budapesti Corvinus Egyetem, Szociolgiai Doktori Iskola Grajczjr Istvn PhD, fQiskolai docens, Zsigmond Kirly FQiskola, tudomnyos fQmunkatrs (MTA TK PTI) Grunz Zsfia kulturlis antropolgus, ELTE TTK Horvth Zsuzsanna E. Ph.D. candidate, Australian Collaboratory for Career Development, Learning, and Employability (ACCELL), University of Southern Queensland, Australia Kabai Imre PhD, fQiskolai tanr, kutatsi igazgat, Zsigmond Kirly FQiskola Kirly Gbor PhD; fQiskolai docens, Budapesti Gazdasgi FQiskola; egyetemi adjunktus, Budapesti Corvinus Egyetem Krei Lszl PhD-hallgat, Pcsi Tudomnyegyetem  Interdiszciplinris Doktori Iskola  Politikatudomnyi Program, 2013. Laki Ildik az MTA TK Szociolgiai Intzet tudomnyos segdmunkatrsa, a Szegedi Tudomnyegyetem s a Zsigmond Kirly FQiskola oktatja Lnyi Gusztv PhD, egyetemi oktat, ELTE TTK Pakot gnes Corvinus University of Budapest / Sociology PhD, 2nd year, 2013, az MTA TK PTI kutatja Paksi Veronika tudomnyos segdmunkatrs, MTA TK Szociolgiai Intzet; PhD hallgat, Budapesti Corvinus Egyetem Szab Mt Dr., az ELTE JK Politikatudomnyi Tanszknek egyetemi tanra, egykori ombudsman Szigeti Pter MTA TK PTI tudomnyos fQmunkatrsa, az ELTE JK egyetemi tanra Tibori Timea PhD, az MTA TK Szociolgiai Intzetnek volt igazgat-helyettese, egyetemi-fQiskolai tanr, fQszerkesztQ (Kultra s Kzssg) Tth Andrs Ph.D., tudomnyos FQmunkatrs, Magyar Tudomnyos Akadmia TK PTI Valuch Tibor Dr., trtnsz, a Debreceni Egyetem tanra, az MTA TK PTI tudomnyos tancsadja Varga Andrea trtnsz, egyhzjogsz, doktorandusz /Bukarest/  ...egyttal ksznetet mondva az Intzet vezetsnek a sajt kiadvnyknt megjelentets vllalsrt...!  A 690 spanyolorszgi mecsetbQl, csupn 13 clzottan vallsi clra plt, jl lthat iszlm ptszeti stlusjegyekkel elltott mecset, a tbbi jellegtelen klsejq imahz(Astor 2011).  A legnagyobb mecsetellenes hullm 1995 s 2007 kztt zajlott Katalniban. Ebben az idQszakban a rgiban az egy fQre jut jvedelem szinte megduplzdott (14000 eurrl 27500 eurra) (Astor 2011). Ugyanebben az idQszakban a rgi munkanlklisgi rtja 19%-rl 7%-ra cskkent (ua.).  A dolgozat eredeti vltozata szakdolgozatknt kszlt az ELTE llam- s Jogtudomnyi Karn.  Mivel a textulis trsalgs sorn is explicitt vlhatnak bizonyos szocilis dimenzik (pl. iskolzottsg, kor) valamint s a rsztvevQk is gyakran adnak ki magukrl bizonyos informcikat ezrt az online tr sem rejti el teljesen az egyenlQtlensgeket, csak a lthatsgukat cskkenti.  Angelusz Rbert s Tarts Rbert munkssgbl tudjuk, hogy ez Magyarorszgon hatvnyozottan igaz (lsd: Angelusz  Tardos 2005, 2009).  Mivel az online trsalgsok mintban a tmaspecifikus vlemnyvezr fQkomponensbQl kihagytuk a vsrlssal s a kultrval kapcsolatos vltozkat, ezrt ebben az sszevetsben a TRKI-mintnl is ezt tettem. Amennyiben a TRKI-mintban az sszes vltozt beptjk a fQkomponensbe, a kt vltoz ETA rtke =0,420.  OLS regresszis modell, standardizlt beta egytthatk.  A ngyrtkq meggyQzs vltozbl oly mdon csinltam ktrtkq dummy vltozt, hogy a 0 rtk jelenti a  soha ,  ritkn s  nha vlaszkategrikat s az 1-es rtk jelli a  gyakran vlaszokat. Lehetne amellett rvelni, hogy az elsQ kt rtk s a msodik kt rtk jelentsen meg kln kategrikat, de a vlaszkategrik szveges megfogalmazsa miatt ezt el akartam kerlni. A krdst szszerinti tvtele a TRKI krdQv vonatkoz krdsnek az sszehasonlthatsg megknnytse rdekben, de a  ritkn s  nha kategrik szmomra elg zavarosak voltak, viszont mindkettQ vilgosan elklnthetQ a  gyakran kategritl, ezrt gy tartottam a legjobbnak, ha a regresszis modellbe bevont dummy vltozban az elsQ hrom vlaszlehetQsg inkbb egy rtket kpviseljen s csak a  gyakran vlasz legyen elklntve.  Ismt hangslyozni kell, hogy ez a vltoz nem jelent felttlenl szndkossgot, azaz, hogy az illetQnek szndkban is ll krnyezetnek a befolysolsa. Ezt a meggyQzs vltoz jelli.  Ezen a ponton az rtelmezsnl nmileg tllptem az adatokbl konkrtan kiolvashat eredmnyeken. Sajnos a vonatkoz krdsek nem konkrtan a motivcira krdeznek r, hanem arra, hogy egyetrtenek-e azzal a vlaszadk, hogy j rveket tallnak s informcikhoz jutnak az online trsalgsok sorn. Itt teht  nmileg nknyesen  gy rtelmeztem a vlaszokat, hogy aki nagyon egyetrt ezekkel az lltsokkal, azoknak a rszvteli motivcijban is fontos tnyezQnek szmt az informciszerzs s j rvek kialaktsa. Mindezzel egytt ezt a hibt egy esetleges kvetkezQ kutatsban szksges orvosolni.  Itt kifejezetten a politikai hrek figyelemmel kvetsrQl van sz.  A zrjel a tipolgiba bevont hrom vltoz rtknek irnyt jelli. Az elsQ a vlemnybefolysols sikeressgt, a msodik az gyspecifikus skln elfoglalt helyet, a harmadik pedig a meggyQzsi szndkot mutatja. A o a sikeressg vltoz kzpsQ rtkt jelli.  A kt dimenzi nem is ll szksgszerqen ellenttben egymssal: lehetsges termszetesen, hogy valaki online olyan tmkrl tud beszlni, amikrQl offline nem, de azzal is egyetrt, hogy informcikat s rveket tall ezeknek a trsalgsoknak a hatsra.  A tanulmny elsQ kzlse: Bdi F.  Farkas J.  Horvth Zs. 2014 The Anomie as a Thermometer of the Crisis (experiment) Social Capacity  phenomenon of the complex crisis. In Bdi F.  Fbin, G.  Fnai, M.  Kurkinen, J.  Lawson, R. T.  Pietilinen, H. Access to Services in Rural Areas: A Comparison of Finland and Hungary. Europischer Hochschulverlag GmbH & Co. KG, Bremen, Studies in comparative social pedagogies and international social work and social policy, Vol. XXVII. General editor: prof. Peter Herrmann. HYPERLINK "http://sozialvergleich.org"http://sozialvergleich.org This chapter was edited in framework of Number 81667 project of OTKA, The Hungarian Scientific Research Fund. Project website: HYPERLINK "http://www.tk.mta.hu/pti/loss/" \t "_blank"http://www.tk.mta.hu/pti/loss/. A tanulmnyt angol nyelven lektorlta, amely alapjn a magyar verzi is kszlt:Prof. Thomas R. Lawson, Ph.D., Hon. Dr., Hon. D.Sc., FUASM, Professor and Director of International Programs, Kent School of Social Work, University of Louisville, Louisville, Kentucky, USA.  Parsons: The Social System, 256-267, 321-325; Talcott Parsons, Robert F. Bales and Edward A. Shits: Working Papers in the Theory of Action (Glencoe: The Free Press, 1953), 67-78.  HYPERLINK "http://www.polgariszemle.hu/app/interface.php?view=v_article&ID=318&page=0"http://www.polgariszemle.hu/app/interface.php?view=v_article&ID=318&page=0 / Pczik Szilveszter: Szegnysg, bqnzs, meglhetsi bqnzs. Polgri Szemle, 2009. 5. vf. 2. sz.  Jean M. Twenge (2006) Why Today s Young Americans Are More Confident, Assertive, Entitled - and More Miserable Than Ever Before. Simon and Schuster.  Lsd About Schmidt cmq film cmszerepben Jack Nicholson ezt a karakter alaktja.  Merton eredmnyesebbnek tli Leo Srole anmia-skljt, amely az anmit mint szubjektv tapasztalatot mri: 1, annak szlelse, hogy a kzssgi vezetQk kzmbsek az egyn ignyei irnt, 2. annak felismerse, hogy kevs dolog rhetQ el a trsadalomban, ezrt azt kiszmthatatlannak s rendezetlennek tartjk, 3. Felismerse annak, hogy az letclok vesztenek fontossgukbl, 4. Hibavalsg rzse, 5. Annak a meggyQzQdsnek az erQsdse, hogy az emberek hiba keresnek trsadalmi vagy pszicholgiai tmaszt trsaiknl. In: Alan H. Roberts and Milton Rokeach,  Anomie, authoritarianism, and prejudice: a replication, American Journal of Sociology, 1956, 61, 355-358, at note 14. In a published comment on this paper, Srole questions that his study has in fact been replicated; Ibid., 1956, 62, 63-67.  HYPERLINK "https://webmail.tk.mta.hu/owa/redir.aspx?C=-CPTJiNRxU6bipjv2Y0vf0NehJ_zqdAIMdMl0ZGxWQimxXw3xofZ4Q4zGxkCHOztRclKoed9Rq0.&URL=http%3a%2f%2fmno.hu%2fmezogazdasag%2ffazekas-ez-a-magyar-agrarium-aranytartaleka-1144491" \t "_blank"http://mno.hu/mezogazdasag/fazekas-ez-a-magyar-agrarium-aranytartaleka-1144491   HYPERLINK "http://civil.info.hu/nyilvantartas" http://civil.info.hu/nyilvantartas  Heurisztikus kzeltshez ajnljuk Nagy Dnes alkotst: Msik Magyarorszg;  HYPERLINK "http://film.indavideo.hu/ video/f_masik_magyarorszag" http://film.indavideo.hu/ video/f_masik_magyarorszag tven percben sokat elmond a szthullott falusi trsadalmak htkznapjairl egy kis Heves megyei telepls, MezQszemere pldjn, ahov Bukta Imre kpzQmqvsz hazakltztt pr ve.  http://www.ksh.hu/docs/hun/xstadat/xstadat_hosszu/h_qlf009a.html  Kamars Ferenc  Terhessgmegszaktsok Magyarorszgon -  HYPERLINK "http://www.tarki.hu/adatbank-h/nok/szerepvalt/ Kamaras-99.html" http://www.tarki.hu/adatbank-h/nok/szerepvalt/ Kamaras-99.html Percentage of Pregnancies Aborted by Country, compiled by Wm. Robert Johnston, 21 February 2007  HYPERLINK "http://www.johnstonsarchive.net/policy/abortion/wrjp333pd.html" http://www.johnstonsarchive.net/policy/abortion/wrjp333pd.html  A kzirattal kapcsolatos megjegyzsekrt s javaslatokrt ksznettel tartozom Bakk Miklsnak s Szsz A. Zoltnnak.  Lsd: HYPERLINK "http://forum.index.hu/Article/showArticle?na_start=30&na_step=30&t=9117202&na_order"http://forum.index.hu/Article/showArticle?na_start=30&na_step=30&t=9117202&na_order (2010.06.25.)  u.o.  ErrQl Skinner a 1969-es Meaning and Understanding in the History of Ideas, illetve Visions of Politics I-III. (2002) cmq munkiban r. Lsd J. G. A Pocock: Quentin Skinner  A politika trtnete s a trtnelem politikja. BUKSZ 2005. Tavasz, p. 86-94.  Az apolitikus fogalom rtelmezse olykor vitt bresztQ. Az apolitikus nem azonos a prtatlannal. A prtatlannak  br rdekli a politika, s szemlyesen rszt is vesz benne   nincs vlasztott prtja , mikzben az apolitikus azrt nem vlaszt magnak prtot, mert ltalban nem foglalkozik a politika trtnseivel s gy a kzvetlen rszvtel sem rdekli.  Annak fggvnyben, hogy a politika vilgnak megismerst illetQen milyen mdszertani alapokra helyezkednk, beszlnk semlegessgrQl, prtatlansgrl illetve vitathatsgrl, interszubjektv ellenQrizhetQsgrQl.  Az eltrQ mdszerrel kapott eredmnyek sszehasonlthatsgra vonatkoz mdszertani elv.  Az ismtelt belps eslyre a formlis tanulsi rendszerbe lsd pldul Rbert 2010.  A felnQttkori tanulsi rszvteli lehetQsgek s a formlis oktatsban val rszvtel kztt valsznqleg szoros az sszefggs. Az utbbi egyenlQtlensgeirQl szles szakirodalom szl, tbbek kztt Ferge 1972; Csandi  Ladnyi 1983; Rbert 2004; Kertesi  Varga 2005; Kertesi  Kzdi 2008.  A rszvteli arnyok statisztikjban tbbfle mrs s adatgyqjts alapjn kzlik az adatokat. Mi itt most az Eurostat 2013-ban megjelent  Participation of adults aged 25-64 in education and training by NUTS 2 regions (from 2000 onwards) % tblzatbl szrmaz adatokra tmaszkodunk.  Az alacsony rszvteli arnyok mgtti okokrl lsd: Rbert et al 2013.  7000 fQs orszgos hztarts-minta.  Az adatok a munkavdelmi oktatsban val rszvtelt nem tartalmazzk.  A 2011 vi ESS vizsglat tartalmaz nhny olyan krdst is, melynek segtsgvel megvizsglhatjuk, hogy a magyar npessg jelenlegi gyakorlata mennyire hordozza magban az lethosszig tart tanuls csrjt, vagyis milyen attitqdkkel s gyakorlattal rendelkeznek krdezetteink a tanulssal, kpzssel kapcsolatban.  A kis elemszmok okozta korltok cskkentse rdekben ide soroltuk a tartsan betegek, hztartsbeliek csoportjait is.  A korbban megszerzett ismeretekkel, esetleg formlis diplomkkal, kpzettsget igazol  jogostvnyokkal mr nem vgezhetQ egy adott munka.  Mivel a krds gy volt feltve, hogy csupa  fontos dolgot kellett rtkelni, az brn a kt szlsQ  erQs llts az, ami klnsebb figyelmet rdemel.  Termszetesen tudatban vagyunk annak, hogy a szlQk (s az egyszerqsg kedvrt most az apa) iskolai vgzettsgnek hatsa rszben kzvetlenl mutatkozik meg, rszben pedig a gyerekek iskolai vgzettsgt befolysol hatson keresztl rvnyesl. Az rvels logikjt azonban ez nem befolysolja, csak finomtan, ha egy erre vonatkoz clzott vizsglat adatain azokat a rszletesebb elemzseket is elvgeznnk, amelyeket a most rendelkezsre ll adatbzis korltai nem tesznek lehetQv.  A sttust itt mindkt generci esetben az iskolai vgzettsggel mrjk, a mobilits mrtkt ezek sttusnak klnbsgeivel azonostjuk.  Felfel mobil = a fiatalabb generci magasabb sttusnak tekinthetQ.  A szbanforg kerekasztal-vita egyfajta  morlis metabolizmussal a szellemi termelsi md j irnyai krl folyt, a szellem  anyagramlsnak , a tudomnyok s eredmnyeik nknyuralmnak veszlyeire figyelmeztetQ rtelmisgi attitqd fontossgra figyelmeztetQen,  Science et pouvoir cmen, 2013. oktber 29.-n a Francia Intzet rendezsben, francia-nmet-magyar kpviselQkkel, Heller gnes partnereknt Marc Aug s Henrik Hansen rszvtelvel.  History of the Human Sciences, Vol. 12. No. 2. May 1999. SAGE, London, 13-122.  Kiadsabb ismertetst kzl a humaniork krben vgbement alapvetQ fordulatrl Lajos Veronika a Kultra s Kzssg 2013/4. szmban (A modernits elegancija. A kritikai szembenzs trsadalomtudomnyi gyakorlatnak nhny aspektusa, 43-54. oldal).  Kroeber, A. L. et al. 1953 Anthropology Today: An Encyclopedic Inventory. Chicago.  Lsd A.Gergely 1990 Struktra s lokalits. Szociolgia, 2:141-154.  Rbert Pter 1982 Mobilits s lett. In Vrnai Gyrgyi szerk. Elmletek s hipotzisek. RtegzQds-modell vizsglat I. MSZMP KB Trsadalomtudomnyi Intzete, Budapest, 93-129.  Papp Zsolt 1982 Struktra s identits; a trsadalmi integrci tpusairl. In Vrnai Gyrgyi szerk. Elmletek s hipotzisek. RtegzQds-modell vizsglat I. MSZMP KB Trsadalomtudomnyi Intzete, Budapest, 83-92.  rdemes ehhez ttekinteni Karcsony Andrs Schelsky-portrjt, 1995.  A  Turizmus s kommunikci cmmel 1999-ben megrendezett konferencia elQadsa, megjelent az azonos cmq ktetben, a Nprajzi Mzeum s a PTE Kommunikcis Tanszk kiadsban, Budapest  Pcs, 2000:7-22. Ismertetse: Turizmus s antropolgia. Kultra s Kzssg, 2001/2-3:143-144.  Szijrt 2000:12-16.  Zene s politika viszonyrl pldul egsz tanulmnyktetet publikltunk nemrgiben: Zene s/vagy politika. Etnoregionlis Munkafzetek No. 112. MTA PTI Etnoregionlis s Antropolgiai Kutatkzpont,Budapest, 2011.  Elias Canetti: A tllQ. Eurpa Knyvkiad, Budapest, 1983:5-17.  BQvebb ismertetsk meghaladja e tanulmny kereteit, de knyvrecenziimban rendszeresen keresem s ismertetem is a hasonl krdskrkben jratosak munkit.  Virilio 1993.  Kovcs 2002.  Rbert  Nagy 1998:10-15.  FejQs 2008:11, 19.  Di Mo 1995; Lagrou 2013; Maffesoli 1988, 1992.  lsd pl. Varga 2009.  Akr egsz hetes program is krhetQ! On the trace of Solidarity.  HYPERLINK "http://www.atpoland.com/ac_solidar.html" http://www.atpoland.com/ac_solidar.html Ceausescu kivgzsi helyszne mr turista-ltvnyossg, lsd sajtcikk: MASZOL 2013. aug. 13.  A fQ hangslyokat lsd vastagtva:  A rendszerigazols klnfle formi alapvetQen hrom dimenzit alkotnak. Az elsQ a rendszer fenntartst s legitimitst szolgl ideolgik altmasztsa, a msodik a trsadalmi rendszer igazsgtalansgnak tagadsa, a harmadik egy nagyobb rendszerbe val tartozs transzcendens vgya. A rendszerlegitimci klasszikus formja egyarnt megnyilvnulhat a status quo altmasztsban ( szksges, igazsgos, legitim egyenlQtlensg ), valamint egy klsQ csoport preferlsban ( dominns csoportok tagjai megrdemelten tltenek be pozcikat ). A rendszer igazsgtalansgnak tagadsa egyfajta fatalista belltdst vett elQre ( nincs jobb alternatva ,  nem az llam dolga a megolds  amely az egyenlQsgtQl val flelmet, a vltozsokkal szembeni ellenllst, valamint a jvedelmi egyenlQsts ellenzst foglalja magba. A harmadik rendszerlegitiml kategria, a biztonsgkeress ltal motivlt (transzcendens) vgy, egy nagyobb, az egynt tllQ rendszerhez tartozs ignyben, s ezzel egytt a biztonsgra trekvsben ragadhat meg . Grajczjr Istvn  dm Zsuzsanna: A Jobbik rendszer-ellenessgnek sikere? Az alacsony sttusz rendszerigazolk radikalizcija Magyarorszgon In Grajczjr Istvn szerk. Semmit, ami van: A nemzeti radikalizmus j hullma. Wunderlich Kiad, megjelens alatt. Lsd errQl mg: Jost, John T. 2003 nalvets a trsadalomban: a rendszerigazols pszicholgija. Osiris Kiad, Budapest.  Ahogyan ezt mr ideolgia-orientlt rendszerigazol csoportnl emltettk, br ms hangsllyal:  A rendszerigazols klnfle formi alapvetQen hrom dimenzit alkotnak. Az elsQ a rendszer fenntartst s legitimitst szolgl ideolgik altmasztsa, a msodik a trsadalmi rendszer igazsgtalansgnak tagadsa, a harmadik egy nagyobb rendszerbe val tartozs transzcendens vgya. A rendszerlegitimci klasszikus formja egyarnt megnyilvnulhat a status quo altmasztsban ( szksges, igazsgos, legitim egyenlQtlensg ), valamint egy klsQ csoport preferlsban ( dominns csoportok tagjai megrdemelten tltenek be pozcikat ). A rendszer igazsgtalansgnak tagadsa egyfajta fatalista belltdst vett elQre ( nincs jobb alternatva ,  nem az llam dolga a megolds )  amely az egyenlQsgtQl val flelmet, a vltozsokkal szembeni ellenllst, valamint a jvedelmi egyenlQsts ellenzst foglalja magba. A harmadik rendszerlegitiml kategria, a biztonsgkeress ltal motivlt (transzcendens) vgy, egy nagyobb, az egynt tllQ rendszerhez tartozs ignyben, s ezzel egytt a biztonsgra trekvsben ragadhat meg . Tovbb erre a csoportra jellemzQ lehet a Merton-i rtelemben vett ritualizmus:  a ritulisan alkalmazkod egynekre a biztonsgra trekvs, a  megelgszem annyival, amim van attitqdje jellemzQ. A kulturlis clok elQl val menekls magnton zajlik a trsadalmi normk s a biztonsg, a bevett rutinok alkalmazsa mellett . Grajczjr Istvn  dm Zsuzsanna: A Jobbik rendszer-ellenessgnek sikere? Az alacsony sttusz rendszerigazolk radikalizcija Magyarorszgon In Grajczjr Istvn (szerk.): Semmit, ami van: A nemzeti radikalizmus j hullma. Wunderlich Kiad, kzirat (megjelens alatt), 220-250. Lsd errQl mg: Jost, John T. 2003 nalvets a trsadalomban: a rendszerigazols pszicholgija. Osiris Kiad, Budapest.  A 2010-ben szavazk 62%-a vlt bizonytalann, vagy rejtQzkdQv 2012-re, ez utbbiak tbb mint egyharmada 2010-ben sem szavazott, ugyanakkor mind a demokratikus ellenzk, mind a kormnyprtok, mind a Jobbik szavazi erQsen ragaszkodnak prtjukhoz (tlagosan 3,2-3,3 pont egy ngyfok skln), tovbb aktvnak mondhatk, tbb mint 90%-uk 2010-ben is szavazott.  Az ideolgia-orientlt rendszerigazolk arnya a bizonytalanok s rejtQzkdQk kztt 16% (teljes minta: 18%), az alacsony sttusz kibrndultak 17% (teljes minta: 22%), a magas sttusz kibrndultak csoportja 20% (teljes minta: 13%), a nyertesek 16% (teljes minta: 17%), a fatalista rendszerigazolk 16% (teljes minta: 16%) s a deprivltak 15% (teljes minta: 14%).  Ez az eredmny ugyanakkor tlsgosan nagy meglepetst azrt nem okoz, mert  mint mondottuk  a bizonytalanok s rejtQzkdQk a minta valamivel tbb, mint 70%-t teszik ki.  A Jobbik tmogati sszejhetnnek egyrszrQl a teljes mintban szimptijukat vllal deprivltak 2%-bl, ideolgia-orientlt rendszerigazolk 3%-bl, a magas sttusz kibrndultak 3%-bl, az alacsony sttusz kibrndultak 2%-bl, a fatalista rendszerigazolk 3%-bl, a nyertesek 4%-bl. Ez mindsszesen 66 fQt jelentene. A Jobbik rejtQzkdQ vlasztit szinte lehetetlen azonostani, azt mondhatjuk, hogy a prt minden egyes klaszterbQl lecsippenthet 2-4%-nyi szavazt.  Ruth-Rubio Marn 2004 Immigration. Cambridge: Cambridge University Press, 11.  Iskolzottsg s szegregci sszefggseirQl bQvebben pldul Rbert Pter 2010.  Egedy Gergely 2006 A multikulturalizmus dilemmi: Nagy-Britannia pldja. Polgri Szemle, 2. vf. 6. szm.  Joseph Raz 1997 Multikulturalizmus  liberlis szempontbl. In Feischmidt Margit szerk. Multikulturalizmus. Budapest: Osiris  Lthatatlan Kollgium.  Ltezik a krdsnek olyan megkzeltse is, amely az egyn kulturlis meghatrozottsgaira (faj, etnikum, nyelv, nem, valls, trsadalmi osztly stb.) gy tekint, mint olyan klnbzQsgekre s rnyalatokra, amik mintegy klsQleg rakdnak r egy ennl sokkal alapvetQbb identits-rtegre, a minden emberben kzs, tulajdonkppeni ember-mivoltra. V. Stanley Fish 1998 Butik-multikulturalizmus, avagy mirt kptelenek a liberlisok a gyqllet beszdrQl gondolkodni. Lettre, 31. szm.  Charles Taylor 1994 The Politics of Recognition. In Amy Gutman ed. Multiculturalism: Examining the Politics of Recognition. Princeton, New Jersey: Princeton University Press.  Egedy, i.m.  Race Relations Act, 1976 HYPERLINK "http://www.legislation.gov.uk/ukpga/1976/74/introduction/enacted"http://www.legislation.gov.uk/ukpga/1976/74/introduction/enacted  Tariq Modood 2006 Multiculturalism, Muslims and Citizenship. Oxon: Routledge, 38-39.  Olivier Roy 2006 Globalised Islam. London: Hurst & Co.  Roy 2006:125-126.  Roy 2006:126.   The definition of Islam as a culture per se is possible only after the process of immigration has disconnected religious tenets from a given culture. This disconnection fits with Western secularism, for which a religion is defined as a mere religion separated from other sociocultural fields. After this break Islam is then re-objectified as a culture in itself and called to explain the social attitudes of Muslims  Roy 2006:128-129.  Az umma kifejezs az sszes hvQ muszlim embert magba foglal virtulis kzssget jelli. V. Olivier Roy 2007 Secularism confronts Islam. New York: Columbia University Press, 42, 84.  Roy: 2006:xi.  Az Emberi s Polgri Jogok Nyilatkozata: 10. (HYPERLINK "http://mek.oszk.hu/00000/00056/html/228.htm"http://mek.oszk.hu/00000/00056/html/228.htm)   La Rpublique ne reconnat, ne salarie ni ne subventionne aucun culte. Loi du 9 dcembre 1905 concernant la sparation des Eglises et de l Etat: 2. . HYPERLINK "http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=LEGITEXT000006070169&dateTexte=20110614"http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=LEGITEXT000006070169&dateTexte=20110614  Conseil Franais du Culte Musulman, nemzeti szintq vlasztott szerv, amelynek kzvettQi szerepe van a franciaorszgi muzulmnok s a francia llam kztt.   Lacit is, above all, an obsession with religion, and it leads to the desire to legislate about religion instead of accepting true separation . Roy: 33.  Cikkemben elsQsorban a 2006-ban megjelent knyvemre tmaszkodom, amely addigi rtegzQdskutatsaim sszefoglalja (Kabai 2006).  Lsd errQl bQvebben a Zsigmond Kirly FQiskola  Prbeszd-modelljt (Kabai s mtsai 2012).  A tanulmnyok kzlsre a Kultra s Kzssg c. szakmai folyirat vllalkozott, az sszegzs elsQ, bevezetQ rst sznom Rbert Pter tiszteletre.  Lsd errQl pl. Wright 2005 (a ktet szerzQi: Richard Breen, David Grusky s Gabriela Galescu, Elliot B. Weininger, Aage B. Srensen, Jan Pakulski kitqnQ sszefoglalja a  vitnak : Fber 2007); Pakulski  Waters 1996 ( The Death of Class ) vagy Clark  Lipset 1991 ( Are Social Classes Dying? ).  Pldul: Kolosi  Keller 2010; korbban Rbert 1997. A javasolt  osztlysma legfontosabb kategrija a  szolgltat osztly , melyek nem elsQsorban a hatalmi tnyezQk, hanem a tQke-jellegq erQforrsok alapjn differencil.  Felfogsuk szerint, ahogy a vilg globalizldik, a gazdasgban a kapitalista munkamegoszts helyett az rtkek, a  fQszereplQv az egynek vlnak.  Lssuk az egyik  miliQcsoport jellegzetessgeit Nyugat-Nmetorszg felnQtt lakossga krben kszlt kutats eredmnyekppen: ( 1. Konzervatv felsQ miliQ ; a lakossg 9 szzalka). letcl: elismert hely a trsadalomban, megvalsult magnlet, harmonikus csaldi let, anyagi siker disztingvlt letkeret; Trsadalmi helyzet: tlag feletti formlis kpzettsg, sok vezetQ, tisztviselQ, nll szabadfoglalkozs, nyugdjasok s jradkosok, magas s legmagasabb jvedelmi osztly. letstlus: minden tlhajtott, felletes dolog elutastsa, magas minQsgi ignyek, tradcira irnyultsg, hozzrts ( letstlus-biztonsg ). Hradil 1987:131.  A nmet Sinus-Intzet (Ulrich Beck s Horst Nowak vezetsvel) azta is vente megjelenteti a modell ismertetQjt (lsd a Mellkletben; az Interneten a 2012. vi Sinus modellt:  DIE SINUS-MILIEUS IN DER VuMA 2012 HYPERLINK "http://www.vuma.de/fileadmin/user_upload/meldungen/pdf/Sinus_Milieus_in_VuMA_2012.pdf"http://www.vuma.de/fileadmin/user_upload/meldungen/pdf/Sinus_Milieus_in_VuMA_2012.pdf Nagy sikerrel alkalmazzk a marketing- s piackutatsok terletn, egyes vlemnyek szerint  a nmet trsadalom letstlus alap tudomnyos lersra is alkalmas (Kolosi  Keller 2010:128).  Lsd mg ennek rszletes kifejtst: Wallace 1998.  Kivl sszefoglaljt adjk ezeknek az j irnyzatoknak Winn s Dwyner tanulmnyukban (Winn-Dwyner 2006).  Lsd errQl bQvebben: Somlai 2007.  Figyelemre mltak pl. Gerhard Schulze (2003) ksrletei, aki a miliQcsoportok egy jfajta felfogsban vli felfedezni ezeket a  kifejezetten egyszerq, a rgikat tfog csoportstruktrkat.  KitqnQ elemzst adja ennek a korszaknak Kolosi Tams s Keller Tams (2010)  az idzett adatok egy rsze is tQlk szrmazik (107-108. oldalak).  Elemzseinket a KSH Npessgtudomnyi Kutatintzete  letnk fordulpontjai I II. adatbzisn ksztettk.  Lsd errQl bQvebben: Blossfeld  Hofmeister 2005. A kutats-sorozat 1999-tQl 2005-ig tartott, ngy jl elklnthetQ fzisban zajlott.  Az elmleti kutatsok eredmnyeinek egyik legjobb sszefoglalja: Mills  Blossfeld  Klijzing 2005. Lsd mg: Guilln 2001; Verdier  Breen 1999; Montanari 2001; Fligstein 1998.  A szerzQk ezrt javasoljk a  humn-tQke hipotzist , illetve azon mrQeszkzket, amelyek a tuds-alap gazdasgok elvrsainak mrsre alkalmasak (lsd errQl bQvebben: Mills  Blossfeld  Klijzing 2005:9).  Mg a szerzQk az Egyeslt llamokat, Nagy-Britannit s Svdorszgot a  kevss tagolt orszgok kz soroltk, addig Magyarorszgot  Nmetorszg s Hollandia trsasgban  a  rtegzett orszgok kz, ahol a fiatalok meglehetQsen eltrQ oktatsi plykat jrnak be (Mills  Blossfeld  Klijzing 2005:9).  A tanulmny az OTKA tmogatsval kszlt a  Dilemmk s stratgik a csald s munka sszehangolsban cmq kutatsi projekt keretben (plyzati azonost: K 104707). A szerzQk ezton is szeretnk megksznni a kutatsvezetQ, Dr. Nagy Betnak (docens, Budapesti Corvinus Egyetem) s Rbert Pternek a folyamatos szakmai s emberi tmogatst, amellyel e cikk ltrejtthez is nagyban hozzjrult.  A tanulmny egyes rszei korbban megjelentek: Kirly-Paksi 2012a s 2012b.  Jelen rsban a posztmodern kifejezssel nem azokat az elmleti megfontolsokat jelljk, amelyek a legitim tuds ltrehozsval, a nyelv szerepnek elQtrbe kerlsvel, a szerzQ kvlllsgnak megkrdQjelezsvel, a hatalmi jtszmk elkerlhetetlensgvel stb. foglalkoznak, hanem azokat a trsadalmi folyamatokat, amelyek az 1970 80-as vektQl kezdQdQen zajlanak, s erQsen kapcsoldnak tbbek kztt a nemzetllamok szerepnek cskkenshez, a heterogn rtkrendek s hibrid identitsok megjelenshez, a transznacionlis gazdasgi s kulturlis folyamatokhoz stb. A terminus tekintetben kt hasznlatot tallni a csekly magyar nyelvq hivatkozsok kztt: nem szervezett kapitalizmusknt hasznlja a fogalmat Tmr Lajos, aki a Tr s Trsadalom cmq folyiratban rt egy recenzit a knyvrQl (Tmr 1990), mg gh Attila a szervezetlen kapitalizmus kifejezst alkalmazza rsban (gh 1998). Azonban egyik forma sem tudja megragadni az angol kifejezsben rejlQ mlyebb tartalmat, mert mindkt magyar terminus a fejlettebb felQl a fejletlenebb irnyba val vltozsra utal (a szervezetlensg ltalban megelQzi a szervezettsget), mg az angol terminus s elmlet a szervezettsg felbomlsra, a szervezett folyamatok sztzilldsra, a nagy egysgbe szervezett egszbQl a kisebb blokkokra tredezsre utal. A tovbbiakban ezrt egyarnt hasznljuk a szervezetlen s a sztboml kapitalizmus fogalmakat is a posztmodern kapitalizmus-modell megnevezsre, ezzel megprbljuk minimalizlni a jelentsben a fordts sorn bekvetkezett  vesztesget .  Termszetesen a kt angol szerzQ knyvben is megjelenik az elektronikusan tovbbtott informci, ami drmaian lecskkenti az idQbeli s trbeli tvolsgokat az emberek kztt s nveli a felgyelet erejt (power of surveillance)  Lash-Urry 1987:16. De nluk nem az infokommunikcis technolgik s a vele jr hlzatosods adja az j kapitalizmus-modell lnyegt, hanem a trbeli fragmentlds, a szolgltat osztly megjelense s megerQsdse, az j pnzgyi mqkds, a munksosztly szthullsa s az j kulturlis s mindennapi szlelsek (lsd fenti tblzat).  ErrQl bQvebben lsd Castells s szerzQtrsa (Castells  Himanen 2002) mqvt az informcis trsadalom s a jlti llam kapcsolatrl a finn trsadalmi talakulsok kapcsn.  Lash s Urry is kitrnek a szervezett s a szervezetlen kapitalizmus idQbeli s trbeli vltozsaira knyvkben (ide rtve mg az e kettQ elQtti liberlisnak nevezett formcit is), amikor felhvjk a figyelmet pldul az ipar decentralizldsra s trbeli talakulsra, az iparvrosok jelentQsgnek cskkensre s a kisebb vrosok s vidki terletek iparnak nvekedsre (Lash-Urry 1987:16).  Blossfeld s munkatrsai kutatsban 14 orszg szerepelt, a munka 1999 s 2005 kztt zajlott. A jobb feldolgozhatsg, rtelmezhetQsg s sszehasonlthatsg miatt Esping-Andersen dn szociolgus jlti rendszer tipolgijt vettk t mdostva. Az eredeti tipolgia elemei: liberlis, szocildemokrata s konzervatv jlti rendszer. Blossfeldnl a liberlis blokkban Kanada, Egyeslt llamok, Egyeslt Kirlysg, a konzervatv blokkban Franciaorszg, Nmetorszg s Hollandia, a szocildemokrata blokkban pedig Norvgia, Svdorszg s Dnia szerepel. Ehhez vett hozz gynevezett csaldcentrikus orszgokat, mint Olaszorszg, Spanyolorszg, Mexik, valamint kt posztszocialista orszgot, sztorszgot s Magyarorszgot, mely utbbiak fejlQdse s intzmnyrendszere nem konzekvens s jvQbeli talakulsuk irnya sem egyrtelmq. Ebben az j, blossfeldi tipolgiban Magyarorszg a posztszocialista blokkban szerepel. A magyarorszgi kutatst Rbert Pter s Bukodi Erzsbet vezette.  Nagyon hasonl tendencikra hvja fel a figyelmet Szalma Ivett disszertcija a magyar kontextus tekintetben (Szalma 2011).  Rszlet egy terjedelmesebb elemzsembQl (elQadsombl), amelyben a  fenntarthat fejlQds fenntarthatatlansgval foglalkozom. Lsd Lnyi 2013.  Lsd mg Tombcz s mtsai (.n.), Varga s mtsai (.n.).  Ezen szraz ( kiszikkadt ?) szakirodalmi elemzsek utn/elQtt/kzben ajnlom olvasgatni Ambrus Lajos szp/irodalmi esszjt is (Ambrus 2012).  Lsd ehhez trtneti dokumentumnak Csapo (1775/1988).  tfog mqvelQdstrtneti munka Rapaics (1940).  Olh Andor (1923-1994) Karcsony Sndor krhez tartozott.  A vltoz vidk- s falukp szociolgiai, eszmei-ideolgiai stb. vonatkozsait bemutat kivl munka Kovch s mtsai (2007) tanulmnyktete. * Reflecting on the paper: Andorka Rudolf  Spder Zsolt 1994 Szegnysg a 90-es vek elejn. In Andorka Rudolf  Kolosi Tams  Vukovich Gyrgy eds. Trsadalmi riport 1994. Budapest, TRKI, 74-106.  Most often: 60%, 50% or 40%.  See also: Gbos Andrs  Szivs Pter 2004/2006 Szegnysg Magyarorszgon az EU csatlakozs kszbn. In Kolosi Tams, Tth Istvn Gyrgy, Vukovich Gyrgy szerk. Trsadalmi riport 2004, TRKI, Budapest, 96-117. Kolosi Tams  Rbert Pter 2004/2006 A magyar trsadalom szerkezeti talakulsnak s mobilitsnak fQ folyamatai a rendszervlts ta. In Kolosi Tams  Tth Istvn Gyrgy  Vukovich Gyrgy szerk. Trsadalmi riport 2004. TRKI, Budapest, 48-74.  HYPERLINK "http://www.ksh.hu/stadat_eves_2_2"http://www.ksh.hu/stadat_eves_2_2  HYPERLINK "http://www.vaminfo.hu/Rate/Archive/2008-10"http://www.vaminfo.hu/Rate/Archive/2008-10  From here on by referring to poverty rate/poor we mean those who earn only 60% of the average salary.  I have used the mean of the annual income as a result of comparing the means by countries, because it was hard to reach data regarding the average salaries in different countries for the year 2008. Although these result are close to each other, as the average salary per year for 2008 in Hungary was 3490 EUR and the average of the sample is 3595,5 EUR.   A kutats az Eurpai Uni s Magyarorszg tmogatsval, az Eurpai Szocilis Alap trsfinanszrozsval a TMOP 4.2.4.A/2-11-1-2012-0001 sz.  Nemzeti Kivlsg program  Hazai kutati szemlyi tmogatst biztost rendszer kidolgozsa s mqkdtetse konvergencia program cmq kiemelt projekt keretei kztt valsult meg .  Bryan S. Turner: Vulnerability and Human Rights. The Pennsylvania State U. P.: University Park, Penn. USA.2006.127.  Teleolgiai gondolkods. Akadmiai Kiad, Budapest, 1970.  Az eszttikum sajtossga I. ktet, elsQ s msodik fejezete (Akadmiai Kiad, Budapest, 1965, 27-187.)  A jelensgek megfigyelse, sszehasonltsa s nminemq rendszerezQ csoportostsa mellett e laza fogalmi hlval dolgoz szaktudomny ignyt tart arra, hogy feltevseit, tteleit igazolja. Igazolsi ksrletek nlkl, teht pldul azonos trgy vitt fggetlen s fggQ vltozk mentn, mintegy tiszttott szitucikban rtkelnek (lsd pldul Aronson 279-284.). E nlkl inkbb csak benyomsokrl, doxrl lehet sz, s vgkpp nem tudomnyos ismeretrQl.  Az aronsoni dohnyzs-pldt mi egsztettk ki az MTK egykori legends centernek szlsszerqen fennmaradt bon mot-jval.  Etimolgiailag az anthrposz (ember) s a morph (alak, forma) grg szavak szsszettelbQl szrmaz terminusrl van sz. Termszeti jelensgek s mitikus, kpzeletbeli lnyek emberi alakkal s tulajdonsgokkal trtnQ felruhzsa az antropomorfizci.  A naiv tudat hartmanni elemzse a tudomnyos gondolkods elQtti motvumokat trgyalja. Az ltala elemzett t motvumbl szmunkra itt elegendQ hrom trgyalsa.  gy lesz a rossz idQbQl vagy a villmcsapsbl valaminQ felsQbb akarat megnyilvnulsaknt bntets. gy lesz a szemnk elQtt lejtszd balesetbQl az oksgi viszony felcserlsvel neknk szl tanmese: abbl, hogy ms krn tanul az okos ember, objektve lejtszdott s megfigyelt esemnybQl clzatosnak tekintett trtns.  A teleolgia hrom, Hartmann elemezte alapformja kzl nem trgyaljuk a formateleolgit.  Persze az antik kontemplcin bell is voltak eltrsek. A tudomnyok mqvelsben az antik szerzQk inkbb a szabadidQ rtelmes s nemes eltltst, de ncl tevkenysget lttak. Arisztotelsz viszont rossz egyoldalsgnak tekintette, hogy ha a  politikusok csak az llamot vezetik, mg a tbbi szabad emberre marad a tudomnyok qzse, a mqveltsg elsajttsa. Ezrt foglalkoztatta, hogy az ncl tuds egyoldal, elsatnyul: a megszerzett ismereteket a kzlet viharaiban kell felhasznlni, a megfelelQ dntsek meghozatalhoz (v. .: Simon, 1984, 35-37).  Felfogsunk Szigeti Jzsef (1984) I. fejezet 2. pontja alapjn ll, annak rendszert kveti, mgsem annak egyszerq sszefoglalsa.  Munkjnak angolbl trtnt magyar fordtsbl hinyzik ez az alfejezet cmben kifejezett gondolat, amely a francia kiadsban (dition La Dcouvert, Paris, 2006, 18.) szerepel.  Amihez tegyk hozz, hogy H. S. Maine fentebb emltett knyvt az sszehasonlt jogi gondolkods kidolgozsban a brit gyarmatbirodalom szksglete is motivlta, mgpedig a halad  stagnl trsadalmak szembelltsn keresztl. E szembellts ideolgikumra mg vissza kell trnnk.  ElQre tekintve: tudomny-rendszertanilag a Bizottsg jelentse szerint 1945-re fixldott, hogy  a trsadalomtudomnyok vilgosan elklnltek egyfelQl a termszettudomnyoktl, amelyek a nem ember ltal ltrehozott rendszereket vizsgltk, msfelQl a humn tudomnyoktl, amelyek a  civilizlt emberi trsadalmak kulturlis, szellemi s lelki produktumait tanulmnyoztk (2002:38).  Ahol a trtnelmi s a trsadalmi oldal ugyan kzvetlenl nem esik egybe, azonban erQs kapcsolat van kzttk: a trtnelmi megalapozza s thatja a trsadalmit, a trsadalmi pedig maga rja t a mindenkori kszen kapott trtnelmit. EgyelQre bQvebb kifejts nlkl indokoljuk meg e felfogs kiindul pontjt.  Retrospektv munkjra  A marxizmustl a posztmarxizmus fel?  visszatrnk, mert megkerlhetetlen lesz a mi tmnk szempontjbl is. A feladatot mgsem egy  poszt- , inkbb  neomarxista ars poeticaval ltjuk megoldhatnak.  A Wissenschaft  mdszeres tudst jelent, amelyet a latin nyelvre plQ terminolgikban science-nek neveznek, megklnbztetve a  lgy trsadalomtudomnyoktl, a blcsszeti karok humn tudomnyaitl (humanities). Gyakori, de vulgris trekvs, hogy a termszettudsok megprbljk a science terminust a maguk szmra monopolizlni, s ezzel a trsadalomtudomnyokat explicite vagy implicite a tudomnyon kvlre szmqzni. Itt jegyzem meg, hogy a vilgrendszer-elmlet (VRE) trtnelmi gykereknt Wallerstein is beszl a trsadalomtudomnyi diszciplnktl a trtneti trsadalomtudomnyokig vezetQ trl (2010:15-55). Utbbit azonban nem alapozta meg, vezette le s jellemezte, hanem ttrt a trsadalomtudomnyon belli azon ngy vitra, amelyek a VRE elQzmnyei voltak (2010:30-55).  A trsadalmi felttelek oldalrl vilgtotta meg a krdst Engels Frigyes tanulmnya,  A szocializmus fejlQdse az utpitl a tudomnyig (/1880/ 1969).  J. Attali: Karl Marx ou l esprit du monde (2005); A. Cornu: Marx s Engels 1818-1844 (1968); P. Foulqui: La dialectique (1966); Institut Giangiacomo Feltrinelli: Histoire du marxisme contemporain 1-2. (1976); G. Labica (red.) Dictionnaire critique du marxisme; L. Sve: Bevezets a marxista filozfiba (1984); T. Ojzerman: A marxista filozfia kialakulsa (1978); V. Sz. Vigodszkij: A tudomnyos kommunizmus kzgazdasgi megalapozsa (1980); Szab Ervin: A materialista trtnetfelfogsrl (1903) in 1958; F. Mehring: Marx Kroly letrajza (1957); H. Marcuse: sz s forradalom (1982) II. rsze: A trsadalomelmlet keletkezse (289-367); W. Tuchscheerer: Marx gazdasgelmletnek kialakulsa (1843-1858), (1976); F. Wheen: Karl Marx (2004); Wiener Gyrgy: rtekezsek a materialista trtnetfelfogsrl (2009) tanulmnyktet elsQ s msodik fejezete;  Iggers az llamot individuumknt s nclknt felfog nmet historizmusrl sszefoglalan rja, hogy az az rtkek konkrt trtneti szitucihoz ktttsgt ismerte el, sQt, ami trtneti, az szmukra egyfelQl mr nmagban rtket jelentett, msfelQl pedig msutt tvehetetlennek, utnozhatatlannak tekintettk.  Egyetlen szemlyisget, intzmnyt vagy trtnelmi tettet sem mrhetnk olyan mrtkkel, amelyet kvlrQl knyszertennk brmilyen szitucira; a megtls szmra mindig sajt, belsQ rtkrendszerk a mrvad. Eszerint nincsenek olyan racionlisan megalapozott rtkkritriumok, amelyek alkalmazhatak lennnek az emberi intzmnyek sokflesgre (Iggers 1988:19).  Elekes Lajos kimutatta, hogy Ranke sokat idzett metodikai elve voltakppen nem vagy legalbb is nem pusztn a forrsokat tisztelQ-feldolgoz, empirikus elv volt szerzQjnl, br sokan ekknt vettk t, hanem az organikusan nvekvQ-fejlQdQ, egymssal sszemrhetetlen trtneti individualitsok belsQ, rejtett lnyegnek a megrtse. s pedig  nem racionlis, hanem az rtelem krn kvl esQ eljrs az isteni terv megrzse, tlse rvn. A vilgtrtnelem tjt csak Isten tudja. A kutat a trtnelmi folyamat termszett megsejtheti, amihez szksge van a forrsok sszegyqjtsre s megrtQ megrzsein keresztl trtnQ  beszltetsre , rtelmezsre, de nem kpzelheti magt Istennek (Elekes 1975:135-138).  idzi: Rnki 1977:42.  Az eddigi trtnetfelfogs a trtnelemnek a valsgos bzist vagy teljesen figyelmen kvl hagyta vagy csak mellkes dolognak tekintette, amelynek ppen a trtnelmi folyamattal nincs sszefggse. Ezrt aztn a trtnelmet mindig valami rajta kvl esQ mrce szerint kellett megtlnik  foglalhatjuk ssze a trtnetfelfogst immanens alapra llt, minden transzcendencit s szubjektv trtnet-teleolgizmust is elutast llspontot (v: MEM, 3. k. 41-42.)  Tudomsunk szerint W. W. Rostow: The Stages of Economic Growth-ja (Cambridge, 1960) jtszotta ebben a kezdemnyezQ szerepet, amely az ipari trsadalom felfogs keretben szletett. Ismert elQzmnye pedig a  Non communist manifesto volt, amely a Kommunista Kiltvny fejlQdsi vt volt hivatott tagadva-ptolni.  Ezrt van az, hogy a matematikusok gyakran nem is hajtjk megmondani, mivel foglalkoznak, megelgszenek azzal, hogy  nem tudjk, de teszik , s az alkalmazhatsg igazolja eredmnyeiket.  Sajt trgyuk s mdszerk van ugyanis. A trsadalmi lt, amely sajtos praxisforma, nem egyszerqen termszeti-fizikai s nem is egyszerqen szellemi realits, hanem a szervetlen s a szerves termszethez kpest azokra rplQ, de megszqntetve-megQrzQ, teht kategorilis nvumot tartalmaz, s azokat magasabb szinten magukba foglal ltszfra. pp ezrt sokfle mdszerrel megkzelthetQ  s persze sokan, ppen mdszertani felkszletlensgk okn  inkbb csak lejratni tudjk, semmint mqvelni a trsadalmi-trtnelmi tudomnyokat.  Nem trnk itt ki az analitikus jogelmletekkel val viszonyra, amelyeket nagyra rtkelhetnk, de ez nem vltoztat azon az sszefggsen, hogy ppen az analitikus eredmnyek felhalmozdsa idQrQl-idQre megszli a szintzis alkots lehetQsgt s szksgessgt. Amg a szintetikus elmletalkotsi stratgia rsze lehet az analitikus kutats eredmnye, addig fordtva ez nem ll. (Legfeljebb a szintetikus elmletalkots is alvethetQ analitikus megfontolsoknak s kritikknak, ellenQrzsnek). Viszonyukrl lsd rszletesebben: Szigeti Pter  Takcs Pter: A jogllamisg jogelmlete. Napvilg, Budapest, 2004:23-25.   Az igazsgossg s clszerqsg ellenttes kvetelmnyeket lltanak fel: az igazsgossg egyenlQsget jelent, a jog egyenlQsge pedig a jogttel ltalnossgt kveteli. Az igazsgossg bizonyos fokig ltalnost. De az egyenlQsg a valsgban nincs adva: az egyenlQsg mindig csupn egy adott egyenlQtlensgtQl val elvonatkoztats, meghatrozott szempontbl. A clszerqsg nzQpontjbl minden egyenlQtlensg lnyeges: a clszerqsgnek amennyire csak lehetsges, individualizlnia kell . (G. Radbruch: Jogfilozfia. In Jog s filozfia Antolgia a szzad elsQ felnek jogelmleti irodalma krbQl. /szerk.: Varga Csaba/ Akadmiai kiad, Budapest, 1981:234-35).  A tanulmny Tth Andrs kutatsain s korbbi publikciin alapszik.  Tore Bjorgo 2002 Exit neo-nazism, Reducing Recruitment and Promoting Disengagement from Racist Groups. Norwegian Institue of International Affairs, Nr. 627.  Lsd Ezekiel, Raphael S. 2008 An Ethnographer Looks at Neo-Nazi and Klan Groups: The Racist Mind Revisited. American Behavioral Scientist, 2002:46, 51; Peetz, Maria-Hendrike  Lopatka, Martin 2008 Proling Potential Targets of Neo-Nazi Terrorist Activity: Is your City at Risk? Proceedings of Data Mining, University of Amsterdam, June 2008.  Mikecz Dniel: Barna kd Nmetorszgban. j szlsQjobb ellen rgi mdszerekkel. IDEA.  Karydis VassilisNeo-nazis enter the Greek Parliament.  HYPERLINK "http://www.statewatch.org/analyses/no-185-greece.pdf" http://www.statewatch.org/analyses/no-185-greece.pdf  Lsd Norris, Pippa 2005 Radical Right. Voters and Parties in the Electoral Market. Cambridge; Kurtn Sndor 2007 A Szabadsg Prt (Ausztria). Politikatudomnyi Szemle, 1:23-44; Krek Pter  Juhsz Attila  Molnr Csaba A szlsQjobboldal irnti kereslet nvekedse Magyarorszgon. Politikatudomnyi Szemle, XX/2:53-79.  Krek, ibid.  Mudde, Cas 2000 The ideology of the extreme right. New York, Manchester University Press.  Filippov Gbor A nv ktelez. Politikatudomnyi Szemle, XX/3:133-153.  Carter, Elizabeth 2005 The Extreme Right in Western Europe: Success or Failure? Manchester University.  Carter 2005 ibid.  Norris 2005 ibid.  Albertazzi, Daniele  McDonnell, Douglass 2008 Introduction. In Twenty-First Century Populism. ed by. Daniele Albertazzi and Duncan McDonnell. Palgrave, Macmillan.  Kreko, ibid.  Kreko, ibid.  Ezt a fordulatot March and Mudde cikkbQl vettk t. March, L.  Mudde, C. 2005 What s Left of the Radical Left? The European Radical Left After 1989: Decline and Mutation, Comparative European Politics, 3:23-49.  Lnczi A. (.n.) Interj Lnczi Andrssal. Antiszemitizmus.hu, HYPERLINK "http://www.antiszemitizmus.hu/interjuk/+lanczi+andras/interju+lanczi+andrassal.html"http://www.antiszemitizmus.hu/interjuk/+lanczi+andras/interju+lanczi+andrassal.html  Donth Lszl 2002 Jkobot mirt, zsaut mirt nem? In Csepeli Gyrgy  rkny Antal 2002 Gyqllet s politika. Minorits Alaptvny Kisebbsgkutat Intzete, Budapest.  Bks Mrton 2010 Szalonzsidzs szalon nlkl (2010. 07. 12.) HYPERLINK "http://jobbklikk.hu/index.php?Cikk=134" http://jobbklikk.hu/index.php?Cikk=134)  HYPERLINK "http://alsozsolca.jobbik.hu/content/feljelenti-mesterh%C3%A1zy-attil%C3%A1t-jobbik"http://alsozsolca.jobbik.hu/content/feljelenti-mesterh%C3%A1zy-attil%C3%A1t-jobbik  Griffin, Robert 1991 The Nature of Fascism. London: Pinter.  HYPERLINK "http://www.parlament.hu/internet/plsql/ogy_naplo.naplo_fadat?p_ckl=39&p_uln=57&p_felsz=92&p_szoveg=&p_felszig=92" http://www.parlament.hu/internet/plsql/ogy_naplo.naplo_fadat?p_ckl=39&p_uln=57&p_felsz=92&p_szoveg=&p_felszig=92  Ungvry Rudolf 2010 Az egyprti demokrcia gyQzelme. HYPERLINK "http://nol.hu/velemeny/20100413-az_egyparti__demokracia__gyozelme"http://nol.hu/velemeny/20100413-az_egyparti__demokracia__gyozelme  GerQ A. 2010  HYPERLINK "http://www.galamus.hu/index.php?option=com_content&view=article&id=3275%3Abolgar-gyoergy-interjui-a-galamusban-2010-januar-26&catid=69%3Abolgar-gyoergy-megbeszeljuek&Itemid=106&limitstart=1" http://www.galamus.hu/index.php?option=com_content&view=article&id=3275%3Abolgar-gyoergy-interjui-a-galamusban-2010-januar-26&catid=69%3Abolgar-gyoergy-megbeszeljuek&Itemid=106&limitstart=1  Tams G. M. 2010 Az antifasizmus jvQje. let s Irodalom, 2010.04.02. HYPERLINK "http://www.es.hu/?view=doc;25611"http://www.es.hu/?view=doc;25611  Karcsony GergQ  Rna Dniel 2010  A Jobbik titka. A szlsQjobb magyarorszgi megerQsdsnek lehetsges okairl . Politikatudomnyi Szemle, XIX/1., 94-123.  Filippov Gbor 2011 A nv ktelez: A szlsQjobboldal kutatsnak terminolgiai problmi. Politikatudomnyi Szemle, 3.  HYPERLINK "http://www.state.gov/documents/organization/134430.pdf"http://www.state.gov/documents/organization/134430.pdf  Kri Lszl, az igazi szlsQjobb csak ezutn kvetkezik. Infordi, 2009.10.08.  Trk Gbor HYPERLINK "http://torokgaborelemez.blog.hu/2010/04/17/142_miert_tart_gyavanak_meszaros_tamas"http://torokgaborelemez.blog.hu/2010/04/17/142_miert_tart_gyavanak_meszaros_tamas  HYPERLINK "http://www.inforadio.hu/hir/belfold/hir-315779"http://www.inforadio.hu/hir/belfold/hir-315779  Varr Szilvia interjja a Klubrdiban, 2009. Idzi: HYPERLINK "http://barikad.hu/node/30792"http://barikad.hu/node/30792  HYPERLINK "http://www.nol.hu/belfold/a_jobbik_nem_is_szelsoseges_"http://www.nol.hu/belfold/a_jobbik_nem_is_szelsoseges_ HYPERLINK "http://www.eszakonline.hu/index.php?option=com_content&view=article&id=11151:a-jobbik-partjan-a-mediahatosag&catid=65:ez-toertent&Itemid=75"http://www.eszakonline.hu/index.php?option=com_content&view=article&id=11151:a-jobbik-partjan-a-mediahatosag&catid=65:ez-toertent&Itemid=75  Beyme, Von, K. 1984 Politische Parteien in Westeuropa. Munich, Piper.  Krsnyi Andrs 1993 Prtok s prtrendszerek. Budapest, Szzadvg Kiad.  Lsd: HYPERLINK "http://www.londonpatriot.org/2010/06/15/the-alliance-of-european-nationalist-movements-holds-its-first-general-assembly/"http://www.londonpatriot.org/2010/06/15/the-alliance-of-european-nationalist-movements-holds-its-first-general-assembly/  Lsd  a teljessg ignye nlkl  Betz, H.-G. 1994Radical Right-Wing Populism in Western Europe. Macmillan, London; Carter 2005, ibid; Mudde 2000, ibid; Norris 2005 ibid; Hainsworth, P. 2008 The extreme right in Western Europe. Routledge.  Mudde, C. 2007 Populist Radical Right Parties in Europe. Cambridge: Cambridge University Press.  Albertazzi and McDonnell 2007, ibid.  Seiler, D. L. 1985  De la classification des partis politiques . Res Publica, 27:1, 59-86. quoted by: Mudde, C. 1995  Right-wing extremism analyzed. A comparative analysis of the ideologies of three alleged right-wing extremist parties (NPD, NDP, CP 86) . European Journal of Political Research, 27:2, 203-24.  Mudde, 1995 ibid.  Griffin, 1991 ibid.  Mudde, 1955 ibid.  Persze ez a sajtos ressge a nagy tfog meghatrozsoknak nemcsak a radiklis/szlsQjobboldali prtokra jellemzQ. A kommunista prtok esetben is, br knnyen tudni vljk kik voltak a kommunista prtok s mi jellemzQ rjuk, a nyolcvanas vekben Ceausescu prtja, az MSZMP s az eurokommunista, elktelezetten demokrata Spanyol Kommunista Prtja csak nagyon nagy absztrakcival sorolhat egy prtcsaldba, pedig ezek a prtok felvllaltk kommunista voltukat.  Payne, S. 1995A History of Fascism. Routledge.  Nolte 1963 A fasizmus kora. XXI. szzadi Intzet. (magyar kiads: 2003).  Lukcs, J. 2002 The Universality of National Socialism (The Mistaken Category of  Fascism ). Totalitarian Movements and Political Religions, vol. 3. No. 1. Summer, 107-121  Payne, 1995. ibid.  Beyme, von K. ed. 1988 Right-wing Extremism in Western Europe. London, Frank Cass.  Huntington, S. P. 1991 The Third Wave. Democratization in the late Twentieth Century. Norman and London: University of Oklahoma Press.  McFaul, M. 2002 The Fourth Wave of Democracy and Dictatorship: Noncooperative Transitions in the Postcommunist World. World Politics, Volume 54, Number 2, January 212-244; Lucan, W. 2005 Authoritarian State Building and the Sources of Regime Competitiveness in the Fourth Wave: The Cases of Belarus, Moldova, Russia, and Ukraine.  HYPERLINK "http://muse.jhu.edu/journals/world_politics/toc/wp57.2.html" World Politics, Volume 57, Number 2, January, 231-261.  Drezner, D. W. 2005 The Fourth Wave of Democratisation. Foreign Policy, March 24; Gershman, C. 2011 The Fourth Wave, Where the Middle East revolts fit in the history of democratization  and how we can support them. The New Republic, March 14.  Toffler, A. 1981 The Third Wave. London, Pan Books Ltd.  Hirst, P.  Thompson, G. 1996 Globalization in Question. Cambridge, Polity Press.  Lsd Weissman Karlheinz 1996 The Epoch of National Socialism The Journal of Libertarian Studies, 12:2 (Fall 1996):257-294.  Lukcs, J. 1998 A trtnelmi Hitler. Budapest, Eurpa Kiad.  Gallego, Ferran 2004 Neofascistas, Democracia y extrema derecha en Francia e Italia. Plaza Janes, Madrid  Szmos eurpai orszgban nem is jelent meg a msodik hullm, vagy csak vtizedekkel ksQbb, ha egyltaln odasorolhatak a hetvenes vek ad-ellenes protest prtjai. Lsd Andersen, J. G.  Bjorklund, T. 2008 Scandinavia and the Far Right. In Davies, P.  Jackson, P. eds. The Far Right in Europe. An Encyclopedia. Oxford, Greenwood World Publishing, 147-163.  Beyme 1988, ibid; Ignazi, P. 2003 Extreme Right Parties in Western Europe. Oxford, Oxford University Press.  Mudde 2007 ibid.  Taggart, Paul 2000 Populism. Open University Press.  Griffin, Robert 2003 The palingenetic core of generic fascist ideology. In Alessandro Campi ed. Che cos il fascismo? Interpretazioni e prospettive di ricerche. Ideazione editrice, Roma, 97-122.  Ignazi 2003 ibid.; Mudde 2007 ibid.  Pasquino, G. 2008 Populism and Democracy. In Twenty-First Century Populism. Ed by. Daniele Albertazzi and Duncan McDonnell. Palgrave Macmillan.  Mudde 2007.  Ezt a kifejezst Rv Istvntl vettk t. Rv Istvn 2010.  Nem lehetnk a politiktl szabadok . Rdai Eszter interjja Rv Istvnnal. let s Irodalom 2010. prilis 9. http://www.es.hu/?view=doc;25623  Ignazi, Piero 1996 From neo-fascists to post-fascists? The transformation of the MSI into the AN. West European Politics, 4:693-714.  Lsd Griffin 2003, ibid.  HYPERLINK "http://www.szegedijobbik.hu/kerdesek-a-jobbikrol/kerdesek-valaszok-gyik/"http://www.szegedijobbik.hu/kerdesek-a-jobbikrol/kerdesek-valaszok-gyik/  Mint lttuk, ezt a jellegzetessget tartja Griffin (2003, ibid.) a millenris megvlts gretnek, s ezt a jellegzetessget tartja a fasiszta prt fogalmi meghatrozsa legfontosabb jellemzQjnek.  Tth  Grajczjr 2012 A nemzeti radikalizmus. In Boda  Krsnyi szerk. Van irny? MTA TK PTI-j Mandtum Kiad, 83-110.  Lukcs 1998 ibid.; Kershaw Ian 2000 Hitler: 1896 1936. Hubris, Cambridge University Press, magyarul: Kershaw 2003 Hitler I II. Szukits Kiad, Szeged.  Mises, Ludwig von 1927 Liberalismus. Mises Institute.  Lukcs 1998 ibid.  Mises, Ludwig von 1944 Omnipotent Government. Mises Institute.  Kershaw 2000. ibid.  Hitler titkolz voltrl lsd: Lukcs 1998, u.o.  Lukcs John 2003 A nemzetiszocializmus egyetemes jelensge, Kli 2003/1. HYPERLINK "http://www.c3.hu/~klio/klio031/klio008.html"http://www.c3.hu/~klio/klio031/klio008.html  Lsd Lukcs 2003 ibid s Mises 1944 ibid.  Mint lttuk, Ezt a jellegzetessget tartja Griffin (2003 ibid.) a millenris megvlts gretnek, s ezt a jellegzetessget tartja a fasiszta prt fogalmi meghatrozsa legfontosabb jellemzQjnek.  Rszlet a szerzQ egy kszlQ knyvbQl. A tanulmny a Nemzeti Kivlsg Program Szentgothai Jnos Tapasztalt Kutati sztndj tmogatsval kszlt.  Rszletesen lsd Valuch Tibor 2001 Magyarorszg trsadalomtrtnete a XX. szzad msodik felben. Budapest, 2001. Osiris.  Lsd rvay Jnos ( Vrtes Andrs 1993 A magnszektor s a rejtett gazdasg slya Magyarorszgon 1980(1992. Budapest, GKI.  Bukodi Erzsbet 1995 A nemzedkek kztti trsadalmi mobilits fQbb trsadalmi jellemzQi. Statisztikai Szemle, 4:324-339.  Andorka Rudolf 1995 A trsadalmi mobilits vltozsai 1973-tl 1992-ig. Statisztikai Szemle, 2:101-120.  Harcsa Istvn ( Kulcsr Rzsa 1986 Trsadalmi mobilits s presztzs. Budapest, KSH.  Rszletesen lsd Kornai Jnos 1995/1996 Ngy jellegzetessg  a magyar fejlQds politikai gazdasgtani megkzeltsben I-II. Kzgazdasgi Szemle, 1995. 12:1097-1117., s 1996/1:1-29.  Kovch Imre 2002 Szempontok a posztszocialista tmenet jellegzetessgeinek s kvetkezmnyeinek az elemzshez Magyarorszgon. In Pski Levente  Valuch Tibor szerk. Mrlegen a XX. szzadi magyar trtnelem  rtelmezsek s rtkelsek. Debrecen, 1956-os Intzet  Debreceni Egyetem Trtnelmi Intzet j- s Legjabbkori Magyar Trtnelmi Tanszke, 389-414.  Bukodi im. 1995:336.  Kovch Imre 2002.  Rbert Pter 1999 Osztly s prt Magyarorszgon hrom vlaszts utn. Politikatudomnyi Szemle, 1:67-97.  Kolosi Tams  Tth Istvn Gyrgy 2000 A rendszervlts trsadalma. Budapest, MTA.  Lsd Valuch 2001.  HYPERLINK "http://www.adatbank.ro/cedula.php?kod=320"http://www.adatbank.ro/cedula.php?kod=320 ; HYPERLINK "http://adatbank.transindex.ro/belso.php?k=34" \l "alk62"http://adatbank.transindex.ro/belso.php?k=34#alk62  HYPERLINK "http://kgk.sze.hu/images/dokumentumok/kautzkiadvany2011/ujkormanyzas/BugovicsZ.pdf"http://kgk.sze.hu/images/dokumentumok/kautzkiadvany2011/ujkormanyzas/BugovicsZ.pdf   Lifestyle analysis has a particular relevance for Hungary and also for other Central and Eastern European societies. While research in stratification and social mobility reported a relatively low level of social differentiation in terms of vertical hierarchies and a high level of social openness, lifestyle studies provided evidence of special ways and forms of social inequalities, as well as of existing structural determinism under communism (e.g. Kolosi 1993; Mateju 1990; Ganzeboom, Graaf and Rbert 1990; Rbert 1991, 1997; Brcz and Southworth 1996; Kraaykamp and Nieuwbeerta 2000; Blask 2003). The general argument of these papers can be summarised by stating that the usual forms of social inequalities that existed in most of the modern market economies were largely controlled and successfully eliminated by communist policy measures, while lifestyle could not be  nationalised as much and its effects on inequalities and stratification could not be reduced as much .  Egyb, etnikai s szakrlis trfoglalsra tovbbi pldkkal is szolgl Zahorn 2010:165.  lsd dm Magda  Ormos Mria  Barabs Jzsef (ford.) 2007 Francia diplomciai iratok 2. Trianon 1919 1920. Rvai Digitlis Kiad. HYPERLINK "http://www.tankonyvtar.hu/hu/tartalom/tkt/francia-diplomaciai-2/ch02s08.html"http://www.tankonyvtar.hu/hu/tartalom/tkt/francia-diplomaciai-2/ch02s08.html: HALMOS PALOLOGUE-NAK, A FRANCIA KLGYMINISZTRIUM FPTITKRNAK; gyiratszm 93; Prizs, 1920. mrcius 22. Levltri jelzet: AD.Europe 1918-40. Hongrie vol. 58, ff. 47-50.: c)  Vallsszabadsg, szabad nyelvhasznlat s anyagi ltbiztonsg a tbbsgi romn lakos terleteken lQ magyar kisebbsg szmra. Erre vonatkozlag a bkeszerzQdsben hitelt rdemlQ biztostkoknak kellene szerepelnik .  HYPERLINK "http://www.refradio.eu/.../Letter%20Re_Nationalization%20of%20Church%20Property.doc"www.refradio.eu/.../Letter%20Re_Nationalization%20of%20Church%20Property.doc; HYPERLINK "http://www.erdon.ro/tokes-laszlo-levele-viviane-reding-europai-alapjogi-biztoshoz-a-szekely-miko-kollegium-kapcsan/news-20110205-01403115"http://www.erdon.ro/tokes-laszlo-levele-viviane-reding-europai-alapjogi-biztoshoz-a-szekely-miko-kollegium-kapcsan/news-20110205-01403115  HYPERLINK "http://old.bihoreanul.ro/articol/ziar/oradea/bctclia-pentru-adev/16893/0/print/"http://old.bihoreanul.ro/articol/ziar/oradea/bctclia-pentru-adev/16893/0/print/; HYPERLINK "http://www.infobihor.ro/stiri-oradea-bihor/controverse-23/ce-se-ascunde-sub-sutana-28116.html"http://www.infobihor.ro/stiri-oradea-bihor/controverse-23/ce-se-ascunde-sub-sutana-28116.html; HYPERLINK "http://oradeainfo.com/bihor/prm-bihor-cere-stoparea-retrocedarilor_61_180515.html"http://oradeainfo.com/bihor/prm-bihor-cere-stoparea-retrocedarilor_61_180515.html; HYPERLINK "http://www.realitateabihoreana.ro/content.php?c=articole&id_categorie=6&articol_id=399&p=287"http://www.realitateabihoreana.ro/content.php?c=articole&id_categorie=6&articol_id=399&p=287; HYPERLINK "http://www.newspad.ro/Episcopia-Romano-Catolica-incaseaza-5-5-miliarde-de-lei-chirie-pentru-scoli,209416.html"http://www.newspad.ro/Episcopia-Romano-Catolica-incaseaza-5-5-miliarde-de-lei-chirie-pentru-scoli,209416.html.  lsd egy ksrlett e szempont alkalmazsnak: Escalante, Yuri  Igreja, Rebecca 2006.  H. Szilgyi 2000.  Prhuzamos pldkkal szolgl  elmlettrtneti ttekintssel egytt is  Moore 2000:33-41. A  knyszertett szankci fogalmt Schapera gy hasznlja:  Azok a kutatk, akik jogi intzmnyekkel rendelkezQ trsadalmakban dolgoznak, a jog fogalmt korltozzk >azon szablyokra, amelyeket a brsgok valsznqleg kiknyszertenek<, vagy >azon szablyok csoportjra /.../, amelyekre a brk dntsket alaptjk<. /.../ A trsadalmi kontroll, melyet a knyszer szisztematikus alkalmazsn keresztl gyakorol a politikailag szervezett trsadalom, a szankcit akkor tekinti jogi jellegqnek, >mikor azt egy elfogadott politikai, katonai vagy egyhzi autorits szabja ki<, s amennyiben a trsadalomban az egynre hrul ktelezettsgekhez nem kapcsoldnak jogi szankcik, akkor azt a szokshoz vagy konvencihoz tartoznak, s nem jognak fogjuk tekinteni... . /Idzi Moore 2000:31-32/.  Lsd errQl rszletesebben Tallr 2003:79-81.  HYPERLINK "http://tarstudszotar.adatbank.transindex.ro/?szo=102"http://tarstudszotar.adatbank.transindex.ro/?szo=102  HYPERLINK "http://www.erdely.ma/kozeletunk.php?id=76711&cim=romanianak_rendeznie_kell_az_allamositott_ingatlanokat"http://www.erdely.ma/kozeletunk.php?id=76711&cim=romanianak_rendeznie_kell_az_allamositott_ingatlanokat  HYPERLINK "http://www.temple-tour.eu/files/47/szinopszis.pdf"www.temple-tour.eu/files/47/szinopszis.pdf ; HYPERLINK "http://www.magyar-hirlap.ro/esemenyek/bikszadon-a-helyzet-fokozodik/"http://www.magyar-hirlap.ro/esemenyek/bikszadon-a-helyzet-fokozodik/  HYPERLINK "http://itthon.transindex.ro/?hir=34770&nyomtat=1"http://itthon.transindex.ro/?hir=34770&nyomtat=1 ; HYPERLINK "http://itthon.transindex.ro/?hir=33942"http://itthon.transindex.ro/?hir=33942  Lsd forrsknt HYPERLINK "http://www.maszol.ro/index.php/belfold/19058-restitucios-per-elokerult-az-elveszettnek-hitt-dosszie"http://www.maszol.ro/index.php/belfold/19058-restitucios-per-elokerult-az-elveszettnek-hitt-dosszie ; HYPERLINK "http://www.maszol.ro/index.php/tarsadalom/24901-egyre-kilatastalanabb-a-premontrei-rend-ingatlanjainak-ugye"http://www.maszol.ro/index.php/tarsadalom/24901-egyre-kilatastalanabb-a-premontrei-rend-ingatlanjainak-ugye ; HYPERLINK "http://www.maszol.ro/index.php/hatter/18148-precedens-a-jogfosztasra-es-a-szotlansag-vetke"http://www.maszol.ro/index.php/hatter/18148-precedens-a-jogfosztasra-es-a-szotlansag-vetke ; HYPERLINK "http://www.maszol.ro/index.php/kisebbsegben/15788-varga-andrea-tortenesz-felhivasa-a-restitucio-ugyeben"http://www.maszol.ro/index.php/kisebbsegben/15788-varga-andrea-tortenesz-felhivasa-a-restitucio-ugyeben.  HYPERLINK "http://www.kronika.ro/erdelyi-hirek/targyalna-az-egyhaz-a-korhaz-vezetosegevel"http://www.kronika.ro/erdelyi-hirek/targyalna-az-egyhaz-a-korhaz-vezetosegevel  Tegyk hozz: egyedl TQks Lszl szlalt meg tiltakozskpp az EU parlamentben a premontreiek jogi kpviselQjt rt utcai tmads kapcsn, megblyegezve a hatalmi kznyt s rmnyt. E nyilvnos kzpolitikai aktus ugyanakkor rsze is a prtpolitikai legitimcis jtszmknak, a politikai vlasztk megnyersnek, a szavazatszerzQ gesztusoknak, a magyar kpviselet eurpai kisebbsgpolitikba illeszkedQ npprti stratgijnak is. Egyttal flveti a krdst: a prtpolitikai legitimcis jtszmk mgtt hol marad az egyhzak szolidaritsa, az egyhzi hatsgok, trsegyhzak, nemzetkzi hlzataik, magyarorszgi egyhzmegyik kpviseleti reflexija, sQt maga Vatikn hol s hogyan reagl sajt tulajdonvesztsnek gyre...?  lsd rszletesebben Mezey 1998:180-185, 224-253.  Ugyanis apostoli minQsge, vszzados hagyomnyok s a ppa hozzjrulsa alapjn az egyhz s a felekezetek feletti legfQbb felgyeleti jog, j pspksgek, aptsgok, kptalanok, rseksgek, ms egyhzi szervezetek s mltsgok alaptsnak vezetQik kinevezsnek s felgyeletnek joga illette meg, rendezhette az egyhzi javadalmakat, lvezte azok jvedelmeit, engedlyt adott ezek elidegentsre s megterhelsre, jvhagyta a valls- s tanulmnyi alap kltsgvetst s zrszmadst, egyesthette, megszntethette, tszervezhette intzmnyeiket, egyhzi alaptvnyokat engedlyezhetett, felgyelte Qket, stb.  Hagyomny s jogalkots egyezmnyes/konfliktusos viszonyrl lsd rszleteiben Griffiths 2000:239-271.  lsd ehhez Kovcs 2002; A.Gergely 2010.  mindezekrQl kivl ttekintst ad H. Szilgyi 2000:7-22.     PAGE  PAGE  PAGE 62  Borsos Mikls: Cm nlkl  Sifok, Aranypart (2012. oktber 25.  13:59)   Sifok, PetQfi stny (2012. 10. 25.)  Sifok, Batthyny utca (2012. 10. 25.)  Balatonszabadi-Sst, Lotz Kroly utca, ahol egy fiatal difa dszeleg (2013. 06. 20.  17:20)  Balatonszabadi-Sst, Rippl-Rnai Jzsef utca, ahol egy dlceg difa lombkoronja fnylik sugrzn. (2013. 09. 10.  11:34) v@ d %4(h*090?EJJNKPKN4QdT"X[l\`$[$\$a$gd-F hd`hgddgd-F [$\$gd-F bd  r#t#2(4(\G^GJJJJKKKJKNKPKKKKKKKKKNNnOpObTdTTTTTUUVV[[[[``d@eVgXg~gggbhоh]bhYN@mH sH h]bhYNCJaJmH sH "h]bh$i56CJaJmH sH "h]bhYN56CJaJmH sH h]bhYNCJaJmH sH h]bh$imH sH h]bh mH sH h]bhYNmH sH 8`cektmo r rrrrtw{:D^>@B  [$\$gd-Fdgd-F hd`hgdbhdhxhzhh0jjjjmm nnnnnnr r rr(r*rrr&ss{{F~~z|܉*,jl۵۵۪۪۪{۞k۞۪۪۪۞۪۪h]bhYNmHnHsH tHuh]bh$imH sH h]bh 6mH sH h]bh$i6mH sH h]bhYN6mH sH h]bh mH sH h]bhYN:mH sH h]bh$i@mH sH h]bhYN@mH sH h]bhYNmH sH h]bhYN@mH sH h]bh @mH sH *l>@BDrt&(BD (*RTʤ̤ئ.68 bdZLN  "$&,.̽h]bhYN6mH sH h]bhYN@mH sH h]bh mH sH h]bh<CJaJmH sH h]bhYNCJaJmH sH h]bh$iCJaJmH sH h]bh$imH sH h]bhYNmH sH <֦ئZ&XrF ,h!' [$\$gd-F hd`hgd$idgd-F hd`hgd (*DFn VX "|,Ƹƫƫƞq_"h]bhYN56CJaJmH sH h]bhYN:CJaJmH sH h]bh$i:CJaJmH sH h]bh @mH sH h]bhYN@mH sH h]bh$i@mH sH h]bhYN6@mH sH h]bhYN@mH sH h]bh$imH sH h]bhYN6mH sH h]bhYNmH sH h]bh mH sH #6Rj "FH~ 24*,bdyyyyph]b6mH sH h]bhYN6mH sH h]bh 6mH sH h]bh ]mH sH h]bhYN]mH sH h]bh$imH sH h]bh mH sH h]bhYNmH sH "h]bh$i56CJaJmH sH "h]bhYN56CJaJmH sH "h]bh 56CJaJmH sH ,T$$$$$$$**..88>>>>>>B?D?H?XAZA^A`ABBBFnFpFFFGG@IBIIIIINN¶™™{ttƒƒƒƒ hoh h$ihYN5h$ih$ih$i@h$ihYN@hohYN5hohYN5CJaJh$i5CJaJh$ihYN5CJaJ hohYNh]bh mH sH h]bh 6mH sH h]bmH sH h]bhYNmH sH h]bhYN6mH sH -'.38>D?F?H? F FFpFrFDN2cNef`h)$ & Fh^ha$gd$i)$ & Fh^ha$gd$i hd`hgd$i & F hd^`gd$idgd-F $da$gd-F $da$gd$i hd`hgdNOOOO:PyyzzVz}}F~H~ 0 h$i6hhohYN6jhohYN0JU hoh h$i hohYNR`hhtl<p 8F & F hd^`gd$idgd-F hd`hgd$i)$ & Fh^ha$gd$i0268ҀԀ VX|ڂjl  vx "ʋ̋<TV*(PR:<t TV  زbdh JLPRjlhoh 6hh$ihohYN6jhohYN0JU hohYN hoh Q|  RTlRT^`np28:^LbdXZlndf02|~"$DFRT>@VXtvh hoh h$i hohYNhohYN6hoh 6VNNP>2&(tv XZ 8,.b  X  6824Dʿh<hYN5CJaJhohYN5h<h<CJaJh<h CJaJh hoh jhohYN0JUhohYN6h$i hohYNCDF(*2 ^x##$$%% & &4''n(p(+n+--z.|..../2$2334D4F45555~5566B8D8l9n9:::;b<<*>B>DD"D$D*D,DDDEEGGGHrHtHHh/.hohYN6 hoh  hohYNh$iYF#.D8;EJnXRbfsJ$> & F hd^`gd/.dgd-F hd`hgd/. hd`hgd$iHHII0K2KM,MDMFMLMNMzM|MMMM NNNPPPQQQ:R@RTThVxV4WVWWXlXnXXYYYY YYYxZzZZZZZ[&[([[] ]]]]]^^__,_._8_:_R_T_\_^_z_|_``.`0`````aaah h/.6hhohYN6h/. hohYN hoh Vaa8b:b@bBbbbcccccccc\d^dddfdeefRfTfjjbkvk`mxmmm ppssuuuu wwzH{||r‚ĂXZ24>@TVNP jhohYN5 hoh/.hYNhhohYN6 hoh  hohYNh/.Rj.0Tbd"$XZ":z|βֲز46HJ¸ĸ:68HJ^`ܩܠh/.h/.@jh/.hYN0J@UjhohYN0JUhoh 6h/.h @ h/.@h/.hYN@ hoh h/. hohYNhohYN6?NP<>XZ  >@028:,.>Fjl" >@^jhohYN0JU hohhhohYN6h/.h/.@ h/.@h/.hYN@h/. hohYN hoh H^`ln\^xrt|~NP.H  \^XZjl(>  h/.6jhohYN0JUhoh 5hohYN5h/.hoh 6hohYN6h hohYN hoh HN@.25Ofu}> "$&)$ & F h^`a$gd/. $h`ha$gd/. hd`hgd/. & F hd^`gd/.dgd-F> j l  >(*z|84zNLNZ\"":"<"""# $$&$2$&&))++..//11&6(677T9V999AAAA2B4B4EEEE&F(FFFFGGGMMMMMM*N,NdUfUUUV h6jhohYN0JUh/. hoh  hohYN h/.6hohYN6QV0WFXHXpXrXXXJYLYxYzY]^X__aaaacccc ff|g~ggghhhh"jhjjjk k>kkkklll n8nooJpLppqss\uuuu*v,vZx\x||}}><¶¶hohYN6CJaJhohYNCJaJhoh CJaJ h/.6hoh 6h/. hoh  hohYNhohYN6H<R<> (Љ҉  "FLZ\bprxlntvԎ֎  |~24\`xznp TbšĚԚ֚068֟؟68h/.CJaJh/.6CJaJhCJaJhoh CJaJhohYNCJaJhohYN6CJaJMf~ĥ̦Φ6|XZʬƺȺкҺ|rtXZʮʮʝʮ!jhohYN0JCJUaJh/.6CJaJhCJaJhoh CJaJhohYN6CJaJhoh 6CJaJhohCJaJhohYNCJaJh/.CJaJ>.08:  "$&xzXZ~:2PRz|û hoh hohYN6h/.h/.hYN6@h/.h @ h/.@h/.hYN@ hohYNhohYN5hoh/.B*phhYNB*phhohYN6CJaJh/.CJaJhohYNCJaJhoh CJaJ2" * 0 j@ i z z z z $hd`ha$gd/. Mhd`hgd/. Nhd`hgd/.dgd/. $da$gd/. hd`hgd/.dgd-F :< Z\tv(*j(dDF~T df02,. @ B J L T V d f x z       , . 2 4       hh/.hYNCJaJ h/.6jhohYN0JUhohYN6h/. hoh  hohYNN & N b d h j " $     ~       0 ! ! ~# # ' ' ' ' t( ( (+ *+ ~+ + B, t, @- - 0 4 4 4 4 D5 F5 \5 ^5 x5 z5 5 5 $7 &7 <7 >7 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 9 9 : : : : : : : : : : haJ h/.aJhoh aJhohYNaJh hoh h/.hohYN6 hohYNM: ; ; 4; 6; j@ @ @ B B 4C 6C H H bL xL L L $M &M O O O O 2P LP P P R R ,Y .Y Y Y Y Y \ \ d d :g @ ( * ` t x z ƻ Ȼ   : \ hohYNCJaJhoh/.5 hYN5hohYN5 h/.6hohYN6h/. hohYN hoh Jz  P Κ v v x  8 : . J 8 dgd-F hd`hgd/.\ v & B D z ½ Խ @ B L | ھ  X ^ `  D b V r  & n  ` z " r t ~  $ @ d f   N  < hohYNCJH*aJ *hohYNCJaJhoh CJaJhoh 6CJaJhohYNCJaJhohYN6CJaJF8 d \ t " >  H b   , & * d dgd-Fdgd-F< > ` $ & 0 \   H ^ j $  ( x z   ( h   ( : l H l  d f p D F P V  t 2 4 > hoh CJaJhoh 6CJaJhohYN6CJaJhohYNCJaJhohYN5CJaJNd   L N P b j  * , $a$gd-F 9$a$gd-F 9$h`ha$gd/. hd`hgd/. $da$gd-F $da$gd-F $da$gd/.dgd-F d f  L N b d " $   " N P r t    澮uku\hohYNOJQJmHsHhohYN6]hoh 6] hoh hohYN:(hohYNB*CJOJQJ\aJphh/.hYNCJaJh/.h/.5CJOJQJaJh/.hYN5CJOJQJaJhoh CJaJhohYN0J%CJaJ hohYNjhohYNUh/.CJaJ# * 8 : < X Z  !!!!!!!!!Ƿyun hoh/.hYNhoh 6]hohYN]hohYN6]h/. hoh  hohYNh/.h CJOJQJ\aJh/.hYNCJOJQJ\aJhoh/.OJQJmHsHhYNOJQJmHsHhohYNOJQJmHsHhoh OJQJmHsH(, Z 4 !!!!! !!n!!^!#!B+!2!6!6!6!47!67!=!BD!I!xV! 9$h`ha$gd/. $a$gd/. hd`hgd/.dgd/.! !!!d !f ! ! ! ! ! ! ! ! !!!!~!!!!!!!!"!$!6!8!^!!!d!f!(!*!!!˹˹𠖠𠖠wk_kh/.hYN6@]h/.h 6@]h/.h/.@ h/.@h/.hYN@ hoh hohYN6]hoh 6]h/.6OJQJ]mHsH"hohYN6OJQJ]mHsH"hoh 6OJQJ]mHsHhohYNOJQJmHsHh/. hohYNhohYNh%!!!!!!! ! ! ! ! ! !&!!(!!L!!N!!n!!p!!v!!x!!"!"!f#!h#!#!$!$!'!d(!f(!(!(!(!(!)!)!)!)!)!)!@+!F+!H+!r+!t+!+!,!d,!f,!x,!z,!,!,!,!,!0!0!0!0!1!1!01!21!1!1!ɵɵɭɵɵɵɵɵɵɵɵɵhohYN] hoh h/.h/.@h/. hohYN h/.@h/.h 6@]h/.hYN6@]h/.h @h/.hYN@A1!1!1!1!1!h2!j2!2!2!4!4!4!4!5!5!5!5!6!6!6!47!67!X7!Z7!"8!$8!h8!j8!8!8!8!8!9!9!(:!*:!;! ;!;!;!!>!>!>!>!?!*?!,?!D?!F?!DE!FE!F!F!jG!lG!H!H!H!H!W!W!\!\!\!\!e! e!Re!~e!e!e!@f!f!|g!~g!g!g!g!g!g!g!Ti!Vi!Zi!\i!j!j!k!k!8k!:k!l!l!l!l!n!n!n!n!o!o!o!o!p!pq!rq! h/.@hohYNhh/. h6] hoh hohYN6]hoh 6] hohYNh/.hYN@h/.hYN6@]ExV!\!L`!Re!l!r!z!J!(!!p!!!!!!!ү!V!ƻ!!!!dgd/. $a$gd/. Ohd`hgd/. 9$h`ha$gd/. hd`hgd/.rq!q!q!q!q!!H!!!!!!!!!!!R!T!!!!!!!!!~wwmcmhohYN6]hoh 6] hoh hohCJaJhoh CJaJhohYNCJaJhohYN5\hohYN6hhYNCJaJh hohYNhhYN@hh 6@]hh6@]hh6@]hhYN6@]&6!8!N!T!Z!`!f!qaNNNN$d(($Ifa$gdd(($Ifgdkd])$$IfTlr; t644 laTf!h!!!!!!qaNNNN$d(($Ifa$gdd(($Ifgdkd˺)$$IfTlr; t644 laT!!!!!! !qaNNNN$d(($Ifa$gdd(($Ifgdkd9)$$IfTlr; t644 laT ! !d!j!p!v!x!qaNNNN$d(($Ifa$gdd(($Ifgdkd)$$IfTlr; t644 laTx!z!!!!!!qaNNNN$d(($Ifa$gdd(($Ifgdkd)$$IfTlr; t644 laT!!!!!!!qaNNNa$d(($Ifa$gdd(($Ifgdkd)$$IfTlr; t644 laT!!!! ! !!qaNNNN$d(($Ifa$gdd(($Ifgdkd)$$IfTlr; t644 laT!!:!!@!F!qaNNNN$d(($Ifa$gdd(($Ifgdkd_)$$IfTlr; t644 laTF!H!!!R!!0!h""h""qii]]]]]]] hd`hgddgd-Fkdͽ)$$IfTlr; t644 laT !!!L!N!!!.!0!f!h!!!!!d!f!!!!!!!!!!!f"h"""""."0"J"L"f"h"z"|""""" ""&"("*",":"<"@"D"^"`"""""hohYN6CJ]aJhohYNCJaJhohYN5hhYNCJ aJ hoh  h6] h6]hohYN6]hoh 6]hhohYNh hohYN<"@"B"D"^"`"""h"(""."b"" "!"!"""%"^&"&"'"T("(")"*"X+"+"dgd-F hd`hgd""">"""&"h"""""""""$ " " "$!"!"!"!" ""P""T""V""x""z""#"#"$"$"d$"f$"$"$"$"$"$"$"<%">%"%"%"%"2&"ʼʼwhhYN0J%CJaJhhYNB* phjhhYNB* Uph hohYNjhohYNUhoh CJaJhohYN0JB6CJaJhohYN0JBCJaJhohYN0JB6CJ]aJhohYN6CJ]aJhohYNCJaJ.2&"\&"^&"~&"&",'"D'"'"'"'"*("R("T("t("(")")")"2)"4)"P)"*"*"4+"F+"x+"+"+"+","R,",","(-"F-"n-"p-"-"-">."d."."."\/"^/"|/"~/"0"0"0" 0""0"hhYN5CJaJhohYNOJQJhohYNOJQJ hohYNhoh CJaJhohYN6CJaJhoh 6CJ]aJhohYN6CJ]aJ *hohYNCJaJhohYNCJaJ3+"x,"-"p-" ."."@/"B/"0"0"0""0" 1""1"$1"^1"`1"2"Q"VS"`"e"4" hd`hgd dgd-F $a$gd-F $da$gd $da$gd-Fdgd-F"0"$0"0"0"0"0"1"1" 1"$1"\1"^1"2"2"2"2"P8"R8"P9"R9":":">">"@"@"A"A"HB"JB"B"B"~H"H"K"K"O"O" P""P"(P"*P"W"W"W"W"W"W"Y"Y"]"]"οhjhohYN0JU hoh hoh B*OJQJphhohYNB*OJQJph hohYNhhYNCJOJQJaJ,jhhYN0J5CJOJQJUaJhhYNCJOJQJaJhCJOJQJaJ3]"~^"^"`"`"`"`"&a"(a"b"b"c"c"Nc"Pc"c"c"c"c"c"c"d"d"d"d"e"e"e"e"e"e"f"f"Ng"Pg"g"g"h"h"h"h".i"0i"fo"ho"rp"tp"p"p"p"p"p"p"q"q"8r":r"vs"xs"v"v"v"v"Lw"Nw"w"w"x"x"x"x"y"y"{"{"||"~|"""""""J"h hoh jhohYN0JUhhohYN0J hohYNSJ"L"N"P"N"P"""0"2"4"""""p"r"""v"x"d"f"""""""""""""n"p"v"x"""""""Ȭ"ʬ"""D"F"""""""$"&"6"8" " """""""""t"v"~"hohohYNH*hohYN0Jh hoh hohYN0J0\ hohYNjhohYN0JUhohYN0JaI4""""b":"""""""~"""""."0"" #n#v#)#1#dgd-F $da$gd dgd-F hd`hgd~""""@"B"""P"R"x"z"t"v"f"h"""""""""""""""""""""~""""""""d"f"""b"d" " "h"j"t"v""."""h"j"""6"8"#### # # #8#:##### hoh hohYNhhhohYNB*OJQJph hohYNjhohYN0JUN###f#h#"#$###>#@#!#!#!#!#####R$#T$#'#'#'#'#(#(#/#/#0#0#3#3#z>#|>#?#?#?#?#<@#>@#z@#|@#A#A#fB#hB#8E#:E#>E#@E#FE#HE#F#F#F#F#F#F#JG#LG#H#H#H#H#2J#4J#@R#BR#TR#ĵhhYNCJaJhohYNB*OJQJph%hhYNB*CJOJQJaJphhohYNh} hoh jhohYN0JUh hohYNC1#7#F#F#F#JG#LG#(J#Y#vp#v#{#{#|#|#|#r####Ɣ#Ȕ#dgd-Fgddgd dgd hd`hgd hd`hgdTR#VR#S#S#S#S#V#V#a#a#e#e#f#f#f#Fh#Hh#i#i#k#k#0l#2l#m#m#m#m#n#n#rp#tp#vp#v#v#bx#dx#y# y#y#y#{#{#{#{#|#|######## #\#^#Ɣ#Ȕ#ʔ##ŶhhYN5CJaJhohYNOJQJhohYNB*OJQJph hhhYNB*OJQJphhhohYN0JKjhohYN0JU hohYN hoh ;Ȕ##:#z#|#~###:####j#J####V#X###f#~# hd`hgd & F hd^h`gddgd-F $da$gd-F $da$gd##8#:#v#x#z#~#########|#~###ة#ک###.#0# ######0#2#@#B#######V#X#V#X#######V#####j#l#ʿѷʳʬʬʬʬʬʬʟʳʬʬʳʟʬʬʳʳʔʟʳʬhhYNCJ aJ jhohYNH*U hoh hhohYN5hhYNCJaJ hohYNjhohYN0JUhoh 5CJaJhohYN5CJaJh5CJaJ:l#z#|#########################N#P#t#v#########$$$$4$6$$$D$P$ $ $ $ $ $v $x $$ $$$$$$~$$~$$$hohYN6CJaJhohYNCJaJhhYNCJaJhohYN5jhohYN0JUjhohYNH*Uh hoh  hohYNC~#*$F$$$$$$$$$$$.$$<$,$$$$x$ $v#$$$l%$P&$'$v($dgd-F hd`hgd$$$$$$$$$$$$$$N$P$h$j$$$$$|$$,$F$H$l$$$$$&$$$$$$$F $l $!$~"$v#$#$ڼ磓zh]bhYNCJaJhhYN6@CJaJ j-hhYN@CJaJhhYN@CJaJhohYN6CJaJ j-hhYN@CJaJhhYN6@CJaJhhYN@CJaJhohYNCJaJ j-hohYNCJaJ+#$#$$$$$$&$$B$$D$$%$$&$'$($t($v($($($($j)$)$)$)$)$)$)$)$*$>*$*$*$+$+$,$|,$,$,$,$,$ݸݩݜ~sg[hh5CJaJhhYN5CJaJhohYNOJQJhhYN6@CJaJ j-hhYN@CJaJhhYN@CJaJhohYNCJaJnHtHhoh CJaJhohYN6CJaJ j-hohYNCJaJhohYNCJaJh]bhYNCJaJh]bhYN6CJaJ#v($($j)$>*$+$+$,$,$,$-$-$-$-$r.$t.$9$pU$f$f$f$,g$.g$$s$ 9$a$gd hd`hgd $da$gd-F $da$gdR!dgd-F,$L-$N-$-$-$-$-$-$-$p.$r.$"/$$/$P4$R4$H8$J8$8$8$;$;$;$;$f>$h>$?$?$X@$Z@$E$E$E$E$G$G$H$H$H$H$ I$ I$ L$ L$TL$VL$ N$"N$N$:P$$@$v$$ڲڲڲڞ{tmcmt_tmcmtmtmtUhohYN0J05hhohYN6] hoh  hohYN hhYN@OJQJmHsH#hhYN@OJQJ]mHsH&hh 6@OJQJ]mHsH&hh6@OJQJ]mHsH'hhYN0J05@OJQJmHsH&hhYN6@OJQJ]mHsH"hohYN6OJQJ]mHsH$$,$V$$$$$$$$$$$$$$$$<$@$B$d$f$$$$ $$$(%*%J%L%Z%\%n%p%%%%%&%(%:%<%H%N%%% % %%%%%%%V%X%% % %4 % % % % %F%H%%︳ h6hohYN6hohYN0JhhjhohYN0JUh hoh hohYN6] hohYNhohYN5\F%%%%L%N%%%%%%%%% % % % % % %!%!%$%$%'%'%*%*%-%-%-%-%-%-%-%-%2%2%3% 3%4%4%R4%T4%d6%f6%h6%,;%r;%x;%z;%=%=%=%=%zC%|C%C%C%D%D%"P%$P%Q%Q%Q%Q%NR%PR%TR%VR%S%U%U%&W%ý h0JhhohYN0Jh h5hohYN5jhohYN0JUh hoh h hohYNhJ(;%*;%,;%z;%|;%PP%b%8w%}%:%V%ص%l%%%%% % %%&& &&.&=&=&hd7$8$H$`hgddgd hd`hgd&W%(W%W%T[%V[%x[%z[%\%\%\%\%f`%h`%`%`%b%b%~g%g%g%g%g%g% i% i%6o%8o%Do%Fo%Vo%Xo%jo%lo%o%o%o%o%o%o%p%p%bq%dq%r%r%"r%$r%x%x%}%%ց%؁%D%F%b%d%4%b%d%% %L%N%`%b%%%%%Ĉ%ƈ%̴̴̽̽̽hh@hh @ h@hhYN@hohYN6]h hoh  hohYNhohYN0Jh h0JhGƈ%̈%Έ%ވ%%%%%%Œ%Č%č%ƍ%f%h%t%v% %"%:%%%%%@%B%v%x%%%%%% % %%%%%%%%%%%%%%%%% % %,%.%8%:%D%F%R%T%%%%%%%¨%Ĩ%J%P%%%%%ؼؼؼؼؼhhjhohYN0JU hoh  hohYNhh@ h@hh @hhYN@J%J%L%h%j%԰%% % %(%B%%%%% %%d%f%е%ֵ%%%~%%%%p%r%%%%%d%j%&%(%4%6%B%D%P%R%%%%%%%B%D%J%L%j%l%(%*%2%4%R%T%%%r%t%%%%%%%@%V%%%%%:%<%@%X%hohYN6]hjhohYN0JUhhohYN6 hoh  hohYNPX%~%%:%<%f%h%%%%%%%%%%%%%6%8%%%^%`%J%L%(%*%2%4%%%H%J%%%%%% %%:%%%%%T%V%:%<%L%N%%%%%D%F%|%~%%%f%h%%%%%%%>%@%N%P%% %6%8%jhohYN0JUhohYN6hoh 5hohYN5hh hoh  hohYNN8%%l%&&&&&&B&D&&&b&d& & & & &&&&&&&L&N&R&T&^&`&&&x&z&"&$&8&:&&&T&V&z&|&&&J!&L!&j!&l!&"&"&n#&p#&$&%&P%&R%&h%&j%&0'&2'&(&(&(&(&V+&X+&,&,&,&,&hjhohYN0JU hoh hohYN6]hhohYN]hhYN0Jh@hhYN@ hohYNH,&.&.&".&$.&&.&/&/&/&/&0&0&4&4&4&6&6&6&6&T7&V7&v7&x7&:&:&;&;&;&;&=&=&=&=&=&=&>&4>&F&F&hG&~G&G&G&jV&lV&|V&~V&W&W&\X&^X&_&_&`&`&Z`&\`&g&g&6r&r&v& v&{&{&{&ǸhohYN]hohYN6]hhYNCJOJQJaJhhYNCJ OJQJaJ hhYNCJ aJ hoh jhohYN0JUh hohYNA=&>&4>&6>&f&&&&&&&x&*&&&'d"'f"'+'8'8'8'2$h[$\$`ha$gd hd`hgddgd $a$gd$h`ha$gd{&{&{&{&,&.&&&(&h&&&&r&t&&&&&ވ&&&&&&&&j&l&&&&&<&>&&&b&h&&&ڢ&ܢ&&&&&&&& &\&^&v&x&ȧ&ʧ&ҧ&ԧ&&&&&&&&&(&*&~&&&& && &"&&&&hohYN5\hhhohYN6jhohYN0JUh hohYN hoh N&&&&&&&&&&X&Z&b&d&:&<&0&2&\&^&R&T&&&&&&&"&$&<&>&p&v&&&&&&&|&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&& &"&&&&&''d'f't'v'''''`'b't'v'z'|''''jhohYN0JUhhh hohYN hoh V''''''$'&'4'6'B'D'L 'N 'f 'h 't 'v ' ' ' ' '4 '6 '''''V'X'''''''''f"'$'$'&%'(%'&'&'&'&'('('R)'T)'+'+',+'.+'.'.'H/'J/'ʷڟڟڟڟڟڟڔڔh]bhmHsHh]bh mHsHh]bhYN0JKmHsH%h]bhYN0J056PJ\mHsHh]bhYN0JK5\mHsHh]bhYNmHsHjhohYN0JU hohYN hoh :J/'\1'^1'd1'f1'r1't1'1'1'1'1'1'1'H2'J2'2'2'46':6'6'6'7'7'7'7'7'7' 8' 8'8'Z8'\8'9'9'9'9'9' :'j:'l:':':';';'*;',;'X;'v;'<'='='.='RA',hohYN6B*]eh@ph"""r@hohYNB*ph"""hoh B*ph""" hohYNhoh 5hohYN5h]bh*hLmHsHh]bhmHsHh]bh mHsHh]bhmHsHh]bhYNmHsH48'\8'^8'XA'v'f'h'j''':'<'>'X'Z''ޞ' ''$''p'' $da$gd*hLdgd-F $da$gddgd*hL hd`hgddgdRA'TA'VA'XA'ZA'nA'pA'D'dE'fE'E'E'I'I'M'M'P'P'P' P':Q'R'RR'TR'U'U'(Y'*Y'ZY'\Y'R['j['\'\']']'N^'P^'d^'f^'8b':b'h'h'h'h'Li'Ni'Pi'Ri'Bm'Dm'`m'bm'dm'fm'm'm'm'm'o'o'o'o'p'p'p'p'p'۾۷۷ h]bh-Fh]bhYN6 h]bh h]bh*hL h]bh  h]bhYN hohYNhohYNB*ph"""hoh B*ph"""Hp'p'q'q'q'q's' s's's's's's's' t' t'Xt'Zt'nt'pt'vt'xt':u''X'ѾѾѷhohYN5 hohYNhoh B*ph"""h*hLB*ph"""hohYNB*ph"""h]bhYN5 h]bh  h]bh*hL h]bhYN h]bhEX'Z''l''؜''''ĝ'Z'\'ڞ'ܞ'ޞ'J'd'''`'b''' 'T'ʡ'''D'''''ijĚďr`"hoh 6CJ\aJnHtHhohYNCJ\aJnHtHhohYN0JCJaJhoh CJaJhohYN0J%CJaJhohYN6CJaJ hohYN0J%CJaJnHtHjhohYNUhohYNCJaJnHtHhohYN6CJaJnHtHhohYNCJaJ hohYN 't'v'''' '"'$''''''&'d'f'r't'''l'n'p'n','.'2'4'N'P'''shshs[R[h*hLhYN@jh*hLhYN@Uh*hL@CJ\aJh*hLhYN@CJ\aJh*hLhYN@CJaJhohYN6CJaJhohYN0J%CJaJ hohYNjhohYNUh*hLCJaJhohYNCJaJhohYNCJ\aJnHtH"hoh 6CJ\aJnHtH"hohYN6CJ\aJnHtH '''' ''''''0't''ά'J''('N'$'J''D'V'|'ر'0''*'t''Ƴ'B'^'`'f'h'n'ʴ'̴':'<'÷ש÷÷÷÷÷÷Üsjsh*hLhYN@jh*hLhYN@Uh*hLh*hL6@CJaJh*hLhYN6@CJaJh*hLhYN@CJaJh*hLhYN6@CJaJhohYN6CJaJhohYNCJaJh*hLhYN@h*hLhYN@CJaJjh*hLhYN@Uh*hLhYN0J%@CJaJ(''''''''t''f' ''''' ''''z'''~'2'''.' d@&gd-Fdgd-F<'''''''''R'T'''''8':'''''ȷ'''' 'ع'.'0'H'J''צxcXQ hohYNjhohYNU(hohYN56CJ\]aJnHtH%hohYN6CJ\]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYN6CJaJhohYNCJaJh*hLhYN0J%>*@CJaJh*hLhYN@h*hLh*hL@CJaJh*hLhYN@CJaJjh*hLhYN@Uh*hLhYN0J%@CJaJ''''''Z''''''\''''.''<'l'4'Z't''''''''T'p'''ܷܷܫܫܫܫܫܫܜ{iYh]bhYN6CJaJnHtH"h]bhYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH"h]bhYN6CJ\aJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYN6CJaJhoh CJaJhohYN6CJ\aJhohYNCJ\aJhohYNCJaJhohYN0J%CJaJjhohYNU!'''v'x'''''''t'v'''l''\''''' 'z'|'~'''.'0'2'4'''.'0''֟s\-hoh B*CJOJQJaJnHph"""tH(hohYN0J%CJOJQJaJnHtH-hohYNB*CJOJQJaJnHph"""tHDhohYN6B*CJOJQJ]aJeh@nHph"""r@tHh*hLCJaJhohYN6CJaJhohYNCJaJhohYN0J%CJaJjhohYNU hohYN$'''''z'|'':'<'>'@''''''''X'n'^''''b'''p'r'ƴƴا؜seYKYhohYN6CJ\aJhohYNCJ\aJhohYN6CJ]aJhoh CJ\aJnHtH#hohYN0J%CJ\aJnHtH hohYNjhohYNUh*hLCJ\aJnHtH"hohYN6CJ\aJnHtH"hoh 6CJ\aJnHtHhohYNCJ\aJnHtHhohYNCJaJhohYN6CJaJ.'''b'r'~'' ''j'''v''''''0'2'$'&''D'F''dgd-F d7$8$H$gd-F d@&gd-Fr''N'P'd'h'|'~''' ''''''$'&'r''''P'R'''''<'B'P'~''''''''κίίΎ~p~p~p篨bhohYN0J%CJ\aJh*hLhYN@CJ\aJh*hLhYN6@CJ\aJh*hLhYN@CJaJhohYN0J%CJaJ hohYNjhohYNUh*hLCJaJhohYN6CJaJhohYNCJaJhohYN6CJ\aJhohYNCJ\aJhohYNCJ]aJ&''''''' ' 'B'''''('*'''' ''Z'\'^'`'''f'h'j''''ɾԾviYhohYNCJ\aJnHtHh*hLhYN0J%CJaJh*hLhYNB* phjh*hLhYNB* Uphh*hLCJaJhohYN6CJaJh*hL6CJ\aJhohYN6CJ\aJhohYNCJaJhoh CJaJhohYN0J%CJaJ hohYNhohYNCJ\aJjhohYNU '0'<'''' 't''2'8':''''''j'p''''$'&''','.'2''''''''' '"'$'&'豪uuhu藌uuhuhohYN0J%CJaJjhohYNUh]bhYN6CJaJh]bhoCJaJh]bhYNCJaJhohYN5 hohYN%hohYNB*CJaJnHphGGGtHhoh CJaJhohYN0JBCJaJhohYN6CJaJhohYNCJaJhohYNCJ]aJ(&''''''''$'&','.'''''''''''@'B'D'F''''.'0'~''Z'\'''f'h'''''N'P''''x'z'''''>'@'B''ӿӴӿӿ̨ӿӴӿӴӿ̴ӿӴhohYNB*CJaJphh*hLCJaJhohYN6CJaJhohYNCJaJhohYN0J%CJaJ hohYNjhohYNUh]bh CJaJh]bhYN6CJaJh]bhYNCJaJ9''x'''@'`'b' ''''R'T'^'b'''''' '$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F $da$gd-F $d@&a$gd-Fdgd-F $da$gd-F''\'^' ' '''''''' 'R'T'^'''''''''''պxcTh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH&h]bhYN5CJKH$\aJnHtH&h]bh*hL5CJ"KH$\aJ"nHtH h]bhYN hohYNhohYNCJaJhohYN0J%CJaJjhohYNU' '"'&'('''''' '"'$'&'*'B'J(V(p(r(((( (:(<(^(`(((((V(X(`(b((((((((`(l((((((((|(((( ( ( ( ( ( (ѻѫќѻѫќѻѫќh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHjhohYNU(hohYN>*B*CJaJnHphtH= '"'$'&'*'V'T(($(d(VZkd)$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-F?kd;)$IfK$L$n t634a d((((((( (EZkd)$$If0# t62234a-?kd#)$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F (f(n((((((EZkdx)$$If0# t62234a-?kd )$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F((((((( (R (T (V (X (?kd)$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F  ( ( ( ( (R (T (V (X (Z (d (h ( (X(d(((((6(8((((((((f(r(((((:(<(V(X(P(R(d(f((((((((8(ʻʜʍʻʜʍʻʜh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtHjhohYNU hohYN1X (Z (d (h ( (((("(<(((z$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F $da$gd-FZkd`)$$If0# t62234a- ((((((p((@(h(VZkdH)$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-F?kd)$IfK$L$n t634a h((((((EZkd0)$$If0# t62234a-?kd)$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F((((\(((((?kd)$IfK$L$n t634a$$d$Ifa$gd*hLK$$$d$Ifa$gd*hL8(:(f(h((&(L(Z((((((((((>(@(((((>(|(((R(⯨⍨xiW"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtHjhohYNUhohYN>*CJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhoh CJaJnHtH((((((R((>(|((((rrr$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-FZkd)$$If0# t62234a- ((R(((((((((N(fxkd)$IfK$L$\1 t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F R(((((((((((*(6(L(N(h(j(l(n(((^ (j ( ( (!(!(ܻܴܥܴuueuVuKKjhohYNUh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHN(h(j(l(uf$d$Ifa$gd-Fxkd)$IfK$L$\1 t634a$d$Ifa$gd-FK$l(n(r((4(z( (@!(#(J$(L$($d$Ifa$gd-FZkd)$$If0# t62234a- !(:!(*CJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHjhohYNU(hohYN>*B*CJaJnHphtH5L$(N$(T$($($(6%(%(&()(*(*($d$Ifa$gd-FZkd$)$$If0# t62234a- *(*(*(*(L*(*(R+(-(B.(D.(z$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F $da$gd-FZkd)$$If0# t62234a- -(B.(D.(F.(H.(J.(P.(h.(n0(z0(0(0(1(1(61(81(R1(T1(2(2(3(3(d3(f3(h3(j3(l3(r3(3(d5(p5(5(5( 6("6(D6(F6(6(6(6(6(^7(7(7(7(7(7(t9(v9(9(9(9(9( :(۱۱۱۱(hohYN56CJ\]aJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtHjhohYNUh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH5D.(F.(H.(J.(P.(|.(/(.0(<1( 3(VZkd)$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-F?kd)$IfK$L$n t634a 3(d3(f3(h3(j3(l3(EZkdo)$$If0# t62234a-?kd)$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-Fl3(r3(3(3(p4(5(J6(6(6(6(6(6(^7(7(9(9($d$Ifa$gd-FZkd)$$If0# t62234a-$$d$Ifa$gd*hL9(9(9(9(&:(:(;(;(=(h=(j=(Zkde)$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-F :($:(6<(B<(h<(j<(<(<(=(=(j=(l=(v=(|=(=(>( ?(n?(p?(v?(?(?(D@(j@(x@(@(@(A(*A(VB(ƿƪ࿛whVh"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtH hohYNjhohYNUh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHj=(l=(v=(|=(=( >(V>(>( ?(l?(n?($d$Ifa$gd-F $da$gd-FZkd)$$If0# t62234a- n?(p?(v?(?(?(z@(@(@(A(A(A(*A(rrrc$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-FZkd[)$$If0# t62234a- *A(VB(pB(B(B(B(B(B(nC(D(D(D(fxkd)$IfK$L$\TQ" t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F VB(dB(nB(pB(B(B(B(nC(D(*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ ]aJ nHtHD(D(D(D(wZkd)$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkda)$IfK$L$\TQ" t634aD(D(D(PE(E(E(F(JG(G(G(G(G(G(G(H(H(I( $da$gd-FZkdg)$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-F$G(FG(HG(G(G(G(G(G(I(I(I(I(vJ(xJ(J(J(J(J(J(J(FM(RM(xM(zM(N(N(&N((N(\N(^N(O(O(O(O(O((P(0P(fP(P(ʻѫќѫќэ~l~"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHjhohYNU(hohYN>*B*CJaJnHphtH&I(J(J(J(J(J(K(K(K(M(,N(O(O((P($d$If^a$gd-FZkd)$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-F (P(,P(.P(0P(fP(>Q(Q(Q(Q(Q(fW$d$Ifa$gd-Fxkd])$IfK$L$\1 t634a$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$ P(P(>Q(`Q(rQ(|Q(~Q(Q(Q(Q(Q(Q(Q(Q(&S(2S(S(S(S(S(dT(T(T(T(T(T(T(T(T(T(T(T(V(V(vV(xV(zV(|V(~V(娙zk娙z娙hohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhCJaJnHtH&Q(Q(Q(Q(R(hR(R(LS(S(S(S(S(S(rrr$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-FZkd)$$If0# t62234a- S(S(dT(T(T(T(T(fW$d$Ifa$gd-Fxkdc)$IfK$L$\1  t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-FT(T(T(T(PU(U(U(*V(vV(xV($d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-FZkd)$$If0# t62234a- xV(zV(|V(~V(V(V(V(^W(W(VK $da$gd-FZkd)$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-F?kdi)$IfK$L$n t634a~V(V(V(V(2Y(>Y(dY(fY(Y(Y( Z( Z(\Z(^Z(`Z(bZ(dZ(jZ(zZ([([( \(J\(R\(d\(\(\(](](](⸱⍱~l]]hoh CJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtH hohYNjhohYNUh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHW(X(Z(\Z(^Z(`Z(bZ(dZ(EZkd)$$If0# t62234a-?kdQ)$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-FdZ(jZ(Z([([( \(J\(N\(P\(R\(d\(](f](]($d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F ](8](H](V](X](d](](](](](^(^(^(^(^(^(^(^(_(,_(_(_(_(_(_(`("`($`(&`((`(.`(>`(a(a(a(a(nb(pb(b(b(b(ܻܴܻܴܻܴ{{f{(hohYN>*B*CJaJnHphtHjhohYNUh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH(](](](](](](^(^(^(uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd9)$IfK$L$\1 t634a^(^(^(_(_(,_(_(`("`(uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd)$IfK$L$\1 t634a"`($`(&`((`(wZkd)$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-FxkdO)$IfK$L$\1 t634a(`(.`(T`(d`(`(za(b(b(c(c( c("c(lc(c(@d(\d($$d$Ifa$gd*hL$$d$Ifa$gd*hLK$$$d$If^a$gd*hL$$d$Ifa$gd*hLb(c("c(lc(c(d("d(0d(2d(>d(\d(^d(`d(bd(hd(xd(e(e(0f(2f(4f(6f(8f(>f(Nf(g(g(g(g((h(4h(zh(|h(i(i(⥖w⥖hhw]]jhohYNUhoh CJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH"\d(^d(`d(u$$d$Ifa$gd*hLxkdU)$IfK$L$\1  t634a`d(bd(hd(d(d(Re(e(e(f(0f(2f($d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-FZkd)$$If0# t62234a- 2f(4f(6f(8f(>f(Pf(f(f(h(Jh(VZkd)$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-F?kd[)$IfK$L$n t634a i(i(i(j(j(j(j(j(j(j(k(k(k(k(8l(vl(~l(l(Nm(m(m( n(8n(:n(Bn(vn(&o(»ѻѫічxfWHW»fh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYN>*CJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHjhohYNU(hohYN>*B*CJaJnHphtHJh(i(j(j(j(j(j(j(EZkd)$$If0# t62234a-?kdC)$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-Fj(j(j(k(k(8l(vl(zl(|l(~l(l(Nm( n(,n(8n($d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F8n(:n(>n(@n(Bn(vn(&o(o(o(uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd+)$IfK$L$\1 t634a&o(po(o(o(o(o(o(o(o(o(o(o(o(p(p(Jq(Lq(Nq(Pq(Rq(Xq(hq(r(s(s(s(Zt(\t(~t(t(t(ܻܴwܴwllWl(hohYN>*B*CJaJnHphtHjhohYNUh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHo(o(o(o(wZkdA)$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd)$IfK$L$\1 t634ao(o(o(o(2p(^p(p(p(Jq(Lq(Nq(Pq(?kd)$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F $da$gd-F Pq(Rq(Xq(~q(q(s(t(t(u($u(&u((u(rrr$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-FZkd))$$If0# t62234a- t(u((u(du(u(u(v(v(v(v( v(Jv(v(v(v(v(w(w(w(6w(w(x(x(x(y(y(y(y( y(y(y(Xz(z(z(z(✍}hYh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYNh]bh CJ aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH"(u(du(u(v(v(v(v(v( v(Jv(v(v(fxkd)$IfK$L$\TA t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F v(w(w( w(w(w(6w(w(x(y(ufff$d$Ifa$gd-Fxkd/)$IfK$L$\TA t634a$d$Ifa$gd-FK$ y(y(y(y(wZkdE)$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd)$IfK$L$\TA t634ay( y(4y(y(z(z({({({({(f{({(:|(V|($d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F z({({(f{({( |(|(*|(,|(8|(V|(X|(Z|(\|(f|(l|(||(|(|(x}(z}(~(~(D~(F~(~(~(⥖whhYNNjhohYNUh]bhYNCJaJnHtHhoh CJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHV|(X|(Z|(\|(wZkdK)$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd)$IfK$L$\1  t634a\|(f|(l|(|(|(0}(}(~(<(z(~((( (؀( (<($d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F $da$gd-F~(~(~(<(z(( (؀((((((<(>(@(B(H(X(n(z((((((((*(³}vvfWѳvvfh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHjhohYNU(hohYN>*B*CJaJnHphtH<(>(@(w$d$Ifa$gd-Fxkd)$IfK$L$\1! t634a@(B(H(t(((L(((($d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F\kdQ)$$If0#{" t#62234a- ((((($(((((S\kdF)$$If0#{" t#62234a-$d$Ifa$gd-F?kd)$IfK$L$n t634a *(,(2(4(̄(؄((((((((4(<(((*(<(J(L(X(v(x(z(|((((Ȭ❎|g|XHhohYN>*CJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtH hohYNjhohYNUh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhoh CJaJnHtH((4(8(:(<(((Z(v($d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F v(x(z(w$d$Ifa$gd-Fxkd)$IfK$L$\1  t634az(|((((h(ֈ(6((($d$Ifa$gd-F\kdY)$$If0#{" t#62234a- (((((( (,(R(T(܋(ދ(((J(L(N(P(R(\(b(r(<(H(n(p(((((f(((ʏ(8(ۍ~l"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtHjhohYNUhohYN>*CJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH"(((((h(((J(L($d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F\kd)$$If0#{" t#62234a- L(N(P(R(\(b((,((SH $da$gd-F\kd)$$If0#{" t#62234a-$d$Ifa$gd-F?kdi)$IfK$L$n t634a(((f(((((ʏ(8(t(($d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F 8(F(V(d(f(r((((Ɛ(H(Α(ڑ((( (((b((|(((((((((ؔ((((($(&(.(F(((r((((((((((ؗ((((ܻܴܥܴܥܴܻܴܻܴ"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH4(((((Ɛ(H(( (uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd^)$IfK$L$\1u t634a (((((b((((uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd)$IfK$L$\1u t634a(((((((($(uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdt)$IfK$L$\1u t634a$(&(*(,(.(F(((((uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd)$IfK$L$\1u t634a(((((((("(uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd)$IfK$L$\1u t634a(("($(&(((.(>((("(0(v(x(z(|(~(((((ě(*(h(p(~((((((*(H(̧̼̘ۉ̼̘zhSh(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH "($(&(w$d$Ifa$gd-Fxkd)$IfK$L$\1u t634a&(((.(X((2(v(x($d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F\kd)$$If0#" t#62234a-x(z(|(~((((Z((SH $da$gd-F\kd)$$If0#" t#62234a-$d$Ifa$gd-F?kd()$IfK$L$n t634a(j(ޛ(*(h(l(n(p(~((,(H($d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F H(J(N(P(R(z( ((ž(uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd)$IfK$L$\1r t634aH(J(R(z((( (|(((((ž(Ğ(̞((Ÿ((((((2(4(6(8(>(N(((( (((F((¢(Ң(((( (whhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhoh CJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYN(ž(Ğ(Ȟ(ʞ(̞((Ÿ((2(uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd)$IfK$L$\1r t634a2(4(6(8(wZkd)$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd3)$IfK$L$\1r t634a8(>(d(((( ($(&(((F((( ($$d$Ifa$gd*hL$$d$Ifa$gd*hLK$$$d$If^a$gd*hL$$d$Ifa$gd*hL (((u$$d$Ifa$gd*hLxkd9)$IfK$L$\1  t634a (((((((h(t(((((ȥ(ʥ(d((((R(x((((((§(ʧ(Χ((꜍{f{W{h]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtHjhohYNUh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYN(((*(((F((̥((d((((rr$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-FZkd)$$If0# t62234a- (((R(((§(Ƨ(ȧ(ʧ(Χ((fxkd?)$IfK$L$\1 t634a$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$ (,(8(F(R(\(^(((((( (((((~(R(^(t(v(((((((((<(ȬӚyyiyTy(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH"hohYN6CJ ]aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH(F(R(( (((((((~(v(fxkd)$IfK$L$\1 t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F v((((uf$d$Ifa$gd-FxkdU)$IfK$L$\1 t634a$d$Ifa$gd-FK$(((ƪ((L((ά(Ҭ(Ԭ(֬((rrrc$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-FZkd)$$If0# t62234a- <(J((ά(֬((:(J(\(j(l(x(((((((N(^(f(h(t(((((Z(p(((((((Ư(گ((ư(Ұ(($(.(IJĝIJĎćIJĝIJĎćIJĝIJĎćIJxixxh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH)(:(z(((((((((v((fxkd[)$IfK$L$\1 t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F ((((((Z(((uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd)$IfK$L$\1 t634a((¯(į(Ư(گ((($(((uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdq)$IfK$L$\1 t634a .(0(((ܱ(ޱ((((((((((((((((V(X(Z(\(^(d(t(((((j(l(((ط(((ɺwwhhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtHh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNU&((((wZkd)$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd)$IfK$L$\1 t634a(( (((h(((V(X(Z(\(?kd)$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F \(^(d(((8(l((ط(((((rrr$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-FZkdo)$$If0# t62234a- (H(0(v(((((((D((fxkd)$IfK$L$\1  t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F (H(0(N(X(f(h(t(((((D(j(|(((((((((((( ((((((((Ƽ(ȼ(м((((( ("(.(L(N(V(߻ߴ߻ߴߥߥvߴ߻ߴ(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNUh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH.((((((((( ((Ƽ(ufffff$d$Ifa$gd-Fxkdu)$IfK$L$\1  t634a$d$Ifa$gd-FK$ Ƽ(ȼ(̼(μ(м(((0(L(uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd)$IfK$L$\1  t634aL(N(R(T(V(t(((((uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd)$IfK$L$\1  t634a V(t((ؾ((((((2(D(|((((((((((((((( (((0(~(((( (($(.(0(((ߺߥߖߺߥߖߺ߇||jhohYNUhoh CJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH hohYNh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtHhohYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH((((((2(D(((uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd)$IfK$L$\1  t634a(((((((( (uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd)$IfK$L$\1  t634a (((((0((($(((uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd,)$IfK$L$\1  t634a (((((((( ((((:(<(0(2(D(F((((4(((((»xiWBW(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtHh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtHjhohYNU(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH((((wZkdB)$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd)$IfK$L$\1  t634a((((L(( (H((((((4((($($d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F((($(&(((*(D(T(R(^((((((((f(r((((((((((((((((((̢̢̼̭̼̭ۢۢ~l"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtHjhohYNUh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH$$(&(((*(wZkdH)$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd)$IfK$L$\1  t634a*(0(V(x((0(t(((((?kd)$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F ((((((D(((D((((m$$d$Ifa$gd*hLK$$$d$If^a$gd*hL$$d$Ifa$gd*hLZkd0)$$If0# t62234a- ((((((((((("(cxkd)$IfK$L$\T t634a$$d$Ifa$gd*hL$$d$Ifa$gd*hLK$ ((((((((("(((((((($(&((("($(&(B(D(L(P(z(((((((b(d(~((((((( (((ܻܴܻܥܴܥvܥܴܥvh]bhYNCJ aJ nHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNUhohYNCJ aJ nHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH."(((&(B(D(H(J(L(P(z((cxkd6)$IfK$L$\T t634a$$d$Ifa$gd*hLK$$$d$Ifa$gd*hL ((((((((( (((cxkd)$IfK$L$\T t634a$$d$Ifa$gd*hLK$$$d$Ifa$gd*hL (((f(h((((((((L(r((((((((((((f(r(((߻vgvWvHvh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUhohYNCJ aJ nHtH((((((L(((tttccct$$d$Ifa$gd*hL$$d$Ifa$gd*hLK$xkdL)$IfK$L$\T t634a(((u$$d$Ifa$gd*hLxkd)$IfK$L$\T t634a(((((.(z((>(((z$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F $da$gd-FZkdb)$$If0# t62234a- (((8(:(((((((($(0((((0(P(N(p((((((((ʻʫʜʍ{fWHhohYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtHjhohYNU hohYN(((((((H(((VZkdJ)$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-F?kd)$IfK$L$n t634a ((((,(.(0(P(N(((($d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F ((((((((((P(((( (J(R(f(*(J(\(j(l(»xiWBW(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtHjhohYNU(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH((((wZkdP)$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd)$IfK$L$\1* t634a(((P(( (J(N(P(R(f(*(z(($d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F l(x((((((((( ( ("(j(l(((((((((((((0(2(((>(@(B(p(r(⫝̸ۑ|g⫑ۑ|(hohYN56CJ\]aJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNUh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtHhoh CJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH#(((((((((uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd)$IfK$L$\Td t634a((((((((B(p(uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdV)$IfK$L$\Td t634a p(r(t(v(wZkdl)$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd)$IfK$L$\Td t634ar(t(v(|(((N(v(((((((((*(r(t(z((4(6(<(>(H(J(P(R(((((<(z(((T(v(wb(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhoh CJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYN>*CJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtH&v(|((((((((((,(p(r(Zkd)$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-F r(t(z((((<(z(~((((rrrc$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-FZkdb)$$If0# t62234a- (T(((((((((p(N(fxkd)$IfK$L$\1D t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F v(((((((((X(Z((((((((:(<(T(V(((&(((J(L(N(f(h(p(((T(񫜫ɂmX(hohYN56CJ\]aJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNUh]bhYNCJ aJ nHtHhoh CJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtHhoh CJaJnHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH"N(Z(f(h(l(n(p((((~((fxkdh)$IfK$L$\1D t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F T(f(x(z(((((V(X(z(|(~((((((( ((<(>(((((4(6(X(p(l(x((񯋯{lW{l(hohYN>*B*CJaJnHphtHh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUhohYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH!((((wZkd~)$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd)$IfK$L$\1D t634a(((F(v(((4(6(<(r((L((((Zkd)$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-F(((((Z((N(j(l(Sxkdt)$IfK$L$\c t634a$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F (((Z(( (0(>(@(L(j(l(n(p(z((((((()),).)))))⥖wh]]H]w(hohYN>*B*CJaJnHphtHjhohYNUh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHl(n(p(z((((n((2)~)) $da$gd-FZkd*$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-F )))))B)))))))rrrc$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-FZkd*$$If0# t62234a- )))2)@)))))z))))))))))):)<)@)B)`)b)p)񾯝yj_X_C_j_X_C(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUhohYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYNCJaJnHtH)z))t)))))))))fxkd*$IfK$L$\1Q" t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F p)r)t)))))))))| )~ ) ) ) ) ) ) )l )n ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )ֽ宜xxhxSx(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtHjhohYNU ) ) ) ) )fW$d$Ifa$gd-Fxkd*$IfK$L$\1Q" t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F ) ) ) ) ) )P ) ) ) ) ) )rrrc$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-FZkd*$$If0# t62234a- ) )P ) ) ) )))))))))&)6))&)8)B)D)P)n)p)x))V)t)))))))))))0):)<)H)f)h)p))r)()IJĝIJĎćIJĝIJĎćIJĝIJĎćIJĝIJĎćIJxhohYNCJ aJ nHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH/ )))))")$)&)6))R)n)fxkd*$IfK$L$\1  t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F n)p)t)v)x))V)))uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\1  t634a)))))))J)f)uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\1  t634af)h)l)n)p))r)L)f)uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd-*$IfK$L$\1  t634a()4)J)L)f)h)j)l)r))z)))) )2)f)h))4)F)N)P)}k\Gk(hohYN56CJ\]aJnHtHhoh CJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHf)h)j)l)wZkdC*$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd*$IfK$L$\1  t634al)r))r)))))) )2))^)z)$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F P)\)z)|)~))))V)|))))2):)|)B)^)p)~)))))))\)))))))))))̧̼̘̉wbwwbww(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH$z)|)~))wZkdI*$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd*$IfK$L$\1 t634a)))V)))2)6)8):)|)B)))$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F ))))))\)))uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\1Q" t634a)))))) )))uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdO*$IfK$L$\1Q" t634a) )4)6):)<)R)T)X)Z)l)n)v)x))) )d)p)))))))b ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )IJuffhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYN"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtHhohYNCJaJnHtHhoh CJaJnHtH#))))))b ) ) )uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\1Q" t634a ) ) ) )wZkd*$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkde*$IfK$L$\1Q" t634a ) )!)P!)!)!)$")#)#),$)0$)2$)4$)t$)%)%) &)$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F )!)!) ")T")V")j#)l#)#)#)#),$)4$)t$)%)%)%)%)%) &) &)&)J&)f&)l&)ƿƪzk\Jkz>hCJaJnHtH"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtH hohYNjhohYNUh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtH &) &)&)&)&)J&)"')p')')uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdk *$IfK$L$\1 t634al&)"')D')V')`')b')n')')')')')')')*)*)x*)*)*)*)4+)>+)N+)Z+)\+)h+)+)+)+)+),),),),),),) -)-)-)d-)-)/)񴥴whhohYNCJ aJ nHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(')')')')wZkd *$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd *$IfK$L$\1 t634a')')')()f()l)),*)x*)*)*)*)*)*)4+)j+)+)$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F+)+)+)+)+)+),),) -)uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd *$IfK$L$\1  t634a -)-)-)-)-)d-)-):/)T/)uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd *$IfK$L$\1  t634a/)$/)8/):/)T/)V/)X/)Z/)d/)j/)z/)1) 1)1)1)1)1)1)2)2)3)3)3)3)3)3)3)}n}ccNc(hohYN>*B*CJaJnHphtHjhohYNUh*hLhYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHT/)V/)X/)Z/)wZkd *$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd *$IfK$L$\1  t634aZ/)d/)j/)/)0)n0)0)1)1)1)1)1)1)d2)3)3)Zkd *$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-F $da$gd-F3).4)24)44)64)`4)4)5)*5),5)Sxkd *$IfK$L$\'w0 t634a$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F 3).4)64)`4)4)4)4)4)5) 5)*5),5)45)F5)5)6)6)&6)(6)46)R6)T6)\6)n6)6)"7)27)>7)@7)L7)j7)l7)t7)7)^8)8)8)8)8)8)8)8)8)9)b9)9)9)9)9)9)▇h]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH1,5)05)25)45)F5)5)66)R6)T6)X6)Z6)\6)fxkd*$IfK$L$\'w0 t634a$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$ \6)n6)6)N7)j7)l7)p7)r7)t7)7)^8)8)fxkd*$IfK$L$\'w0 t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F 8)8)8)8)8)8)9)b9)9)9)\:)h:)ufffff$d$Ifa$gd-Fxkd4*$IfK$L$\'w0 t634a$d$Ifa$gd-FK$ 9)9)<:)>:)X:)Z:)\:)h:)j:)r:)v:)h;););););););)P<)R<)l<)n<)p<)|<)~<)<)<)B=)h=)z=)=)=)=)=)=)=)=)`>)>)>)>)>)>)>)>)>)>)ɺəɺɺuuh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHh]bhYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNU.h:)j:)n:)p:)r:)v:)h;););)p<)|<)uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w0 t634a |<)~<)<)<)<)<)B=)=)=)uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdJ*$IfK$L$\'w0 t634a=)=)=)=)=)=)`>)>)>)uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w0 t634a>)>)>)>)>)>)?)?)`B)B)uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd`*$IfK$L$\'w0 t634a >)?)?)?)?)?)?)?)?)?)HB)JB)\B)^B)`B)B)B)B)B)C)C)C)C)C)C)C)C)C)C)C) D)D)D)E)񬡚vvfvWvhoh CJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUhohYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYNCJaJnHtH!B)B)B)B)B)B)C)C)C)uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w0 t634aC)C)C)C)wZkd*$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkdv*$IfK$L$\'w0 t634aC)C)LD)D)E)^E)E)@F)BF)DF)FF)?kd|*$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F E)E)@F)BF)DF)FF)HF)NF)^F)G)G)H)H)H)H)H)H)I)I)I)I)I) I)0I)&K)2K)K)K)K)K)K)K)K)zM)M)M)M)6N)8N)RN)TN)N)N)N)O)8P)̱̱{"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtHjhohYNUhohYN>*CJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH-FF)HF)NF)`F)F)F)"G)H)I)I)I)$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-FZkd*$$If0# t62234a- I)I)I)I) I)TI)"J)RJ)J)LK)VZkd*$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-F?kdd*$IfK$L$n t634a LK)K)K)K)K)K)K)K)EZkd*$$If0# t62234a-?kdL*$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-FK)2L)L)8M)XN)N)N)N)N)N)O)8P)|P)P)$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F 8P)pP)zP)|P)P)P)P)P)Q)Q)Q)Q)Q)Q)R)R)R)R)$R)4R)S)S)DT)FT)T)T)ĽīĖīćĽxxhxYxNNjhohYNUh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHh]bh CJ aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtHP)P)P)P)P)P)Q)Q)R)uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd4*$IfK$L$\TQ" t634aR)R)R)R)wZkdJ*$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd*$IfK$L$\TQ" t634aR)$R)6R)R)R)S)T)V)jV)V)V)V)V)V)V),W)HW)$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-FT)T)T)U)U)V)V)V)V)jV)V)V)V)V)W)W)W)W)*W)HW)JW)RW)fW)X)RX)^X)X)X)X)X)DY)FY)ѻvʬgXggh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHjhohYNU(hohYN>*B*CJaJnHphtHHW)JW)NW)PW)RW)fW)X)X)X)lY)xY)uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\1^ t634a FY)hY)jY)lY)xY)zY)Y)Y)FZ)lZ)~Z)Z)Z)Z)Z)Z)Z)[)[)[)[)[)[) ])])])]) ])N])P])R])T])^])d])t])»©”©…»vgvWhohYN>*CJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtHjhohYNU(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH"xY)zY)~Y)Y)Y)Y)FZ)Z) ])N])uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdP*$IfK$L$\1^ t634a N])P])R])T])wZkdf*$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd*$IfK$L$\1^ t634aT])^])d])])^) _)P_)_)_)_)_)_)~`)`)`)$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F $da$gd-Ft])^)^)^) _)P_)_)_)_)~`)`)`)`)`)`)`)`)`)`)a)a)a)a)a)a)b)b)񾯝yrcTErh]bh CJ aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYNCJaJnHtH`)`)`)`)`)`)a)a)a)uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\TF t634aa)a)b)b)b)b)Pb)c)c)c)uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdl*$IfK$L$\TF t634a b)Pb)b) c)c)c)c)c)c)c)d)d)d) e)e)e)8e):e)Be)\e)e)e)e)*f)6f)Df)Pf)Zf)\f)f)f)g) g) g)ujjUj(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNUhoh CJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYN"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtHhohYNCJaJnHtH!c)c)c)c)c)c)d)e)8e)uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\TF t634a8e):e)>e)@e)Be)\e)e)Df)Pf) g)g)uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\TF t634a g)g)g)"g)ng)h)6h)Hh)Vh)Xh)dh)h)h)h)h)h)h)i)i)j) j)k) k)Bk)Dk)k)k)k)k)k)k)k)Hl)꥕{{f{꥕(hohYN>*B*CJaJnHphtHjhohYNUh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtH g)g)g) g)"g)ng)h)fh)h)uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd *$IfK$L$\TF t634ah)h)h)h)wZkd#*$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd*$IfK$L$\TF t634ah)h)h)i)`i)i)i)Fk)k)k)k)k)?kd*$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F k)k)k)k)Hl)l)l)l)$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-FZkd *$$If0# t62234a-Hl)l)l)l)l)l)l)l)l)m)m)zn)n)n)n)0o)2o)Lo)No)o)o)o)o)o)o)o)p)p)p)p)Zq)\q)vq)xq)q)q)q)q)q)q)q)r)&r)Fr)Tr)r)r)r)ܾܷܧܜܾܷܧܜܾܷܧxhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtHjhohYNUhohYN>*CJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH/l)l)l)l)m)m)m)m)0n)Ro)VZkd*$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-F?kd*$IfK$L$n t634a Ro)o)o)o)o)o)o)o)EZkd*$$If0# t62234a-?kdn*$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-Fo)*p)|q)q)q)q)q)q)EZkd *$$If0# t62234a-?kdV *$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-Fq)q)q)r)Vr)r)r)r)r)r)r)s)s)s)$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F r)r)s)s)s)s)s)s)s)s)t)t)xt)t)t)t)t)t)t)t)t)t)Tu)zu)u)u)u)u)u)u)u)u)bv)v)v)v)v)v)v)Jw)Lw)fw)hw)jw)vw)xw)w)߻ߴ߻ߴ߻ߴߥߥvߴ(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNUh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH.s)s)s)s)t)t)xt)t)t)uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd>!*$IfK$L$\1Q" t634at)t)t)t)t)t)Tu)u)u)uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd!*$IfK$L$\1Q" t634au)u)u)u)u)u)bv)v)v)jw)vw)uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdT"*$IfK$L$\1Q" t634a vw)xw)|w)~w)w)w)w)jx)vx)$y)0y)uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd"*$IfK$L$\1Q" t634a w)w)w),x)8x)jx)vx)x)x)y)y) y)"y)$y)0y)2y):y)Ny)y):z)Fz)z)z)z)z),{).{)P{)R{)T{)`{)b{)j{){)|) })}),}):})<})})})})})})~)~)~)N~))B)N)`))ж߯ж߯ж߯"hohYN6CJ ]aJ nHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtHhohYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH50y)2y)6y)8y):y)Ny)y)z)z)T{)`{)uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdj#*$IfK$L$\1Q" t634a `{)b{)f{)h{)j{){)|).})})~)uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd#*$IfK$L$\1Q" t634a ~)~) ~)~)~)N~))b)).)uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd$*$IfK$L$\1Q" t634a ))))6)8)F)H)Ђ)҂)))).)0)8))ă)ƃ)) ))>)J)Z)څ)܅) ))0)2)@)B)ʇ)̇))))*),).)0)ɺɊxɺihohYNCJaJnHtH"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhoh CJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNU).)0)4)6)8)))\))*)uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd %*$IfK$L$\1Q" t634a *),).)0)wZkd!&*$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd%*$IfK$L$\1Q" t634a0)6)H)))T)))))ډ)T))Ɗ)$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F 0)6)F))ވ)))T)))ډ)T)z)))))Ɗ)Ȋ)Њ)Ԋ))2)>)L)X)b)񮟍xibSDSSh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtHƊ)Ȋ)̊)Ί)Њ)Ԋ))L)X)))uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd&*$IfK$L$\T& t634a b)d)))))))))*) )0)F)P)R)^)|)~))) )d)p))))))Ď)n)|)))))ɺucɺcuɺ"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNU#)))))*) )`)|)uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd''*$IfK$L$\T& t634a|)~))))) )))uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd'*$IfK$L$\T& t634a)))))Ď)n)))uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd=(*$IfK$L$\T& t634a))))wZkdS)*$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd(*$IfK$L$\T& t634a))))Ə)Α)ڑ))))))))))))))))))Ɣ)Ȕ)J)L)f)h))))*)Ė))*){l]h]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtHjhohYNUh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtH$)))))H))))))?kd)*$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F )))))))l))))))rrr$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-FZkd;**$$If0# t62234a- )*)Ė)B)\)^)b)d)f)v)))fxkd**$IfK$L$\'w t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F *)@)B)\)^)f)v))җ)))))))$)6)>)))))))4)6)P)R)T)`)b)j)|)t)))))›))зТзГз߄yydyзТзГ(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNUh]bhYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ ]aJ nHtH'))) )")$)6)>)))T)`)ufffff$d$Ifa$gd-FxkdA+*$IfK$L$\'w t634a$d$Ifa$gd-FK$ `)b)f)h)j)|)t)ě))tttccct$$d$Ifa$gd*hL$$d$Ifa$gd*hLK$xkd+*$IfK$L$\'w t634a))))))Ĝ))J)d)uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdW,*$IfK$L$\'w t634a ))))Ĝ)v)))))*),)F)H)J)d)f)n)))ԟ))))))))))))Ƞ))$)V)b)p)|))) ) )&)()*)6)8)@)b)Ƣ)ɺɝɺɝɺɝ(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNU"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYN2d)f)j)l)n))))))uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd,*$IfK$L$\'w t634a ))Ġ)Ơ)Ƞ))$)p)|)*)6)uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdm-*$IfK$L$\'w t634a 6)8)<)>)@)b)Ƣ)))uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd-*$IfK$L$\'w t634aƢ)֢)))))) )():)))))))ԣ)֣))))Τ)ޤ)))))))H))))))8):)D)X))D)P)^)j)t)v)))ܻܴܻܴܻܴܥܴܥܥyyjhohYNU"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH/) )$)&)():)))ԣ)uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd.*$IfK$L$\'w t634aԣ)֣)ܣ)ޣ))))))uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd/*$IfK$L$\'w t634a)))))H)))8)uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd/*$IfK$L$\'w t634a8):)@)B)D)X))^)j))$)uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd$0*$IfK$L$\'w t634a ))))$)&)0)B) )>)N)X)Z)f)))))))) ))")$)))ª)Ī)ƪ)Ҫ)Ԫ)ު)))r)~))))»©”©…»©v»©vd"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtHjhohYNU(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH'$)&),).)0)B) )h))uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd0*$IfK$L$\'w t634a))))))) ))ƪ)Ҫ)uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd:1*$IfK$L$\'w t634a Ҫ)Ԫ)ڪ)ܪ)ު))))))uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd1*$IfK$L$\'w t634a )))))))))) ))X)d)))İ)ư)))8)z)))ܱ))ʻxiWB(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtHh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNU hohYN))))wZkd2*$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-FxkdP2*$IfK$L$\'w t634a) )4)))6)~))8)z)~))))ܱ))8)$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F)) )))8):)B)\)))*)4)6)B)`)b)l))))))))̴)j))))))Ե)ֵ)޵)))))))Ķ)))))V)))hohYNCJ aJ nHtHh]bh CJ aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH08):)>)@)B)\))D)`)uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdV3*$IfK$L$\'w t634a`)b)h)j)l)))))uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd3*$IfK$L$\'w t634a)))))̴)j))Ե)uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdl4*$IfK$L$\'w t634aԵ)ֵ)ڵ)ܵ)޵)))ƶ))uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd4*$IfK$L$\'w t634a))))))V)Է))uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd5*$IfK$L$\'w t634a)ҷ)Է)))) )x))$):)H)J)̹)ι)))))))*))))ʺ)̺)غ)))) ))))))»)))зߨߝɝзsзdзsзdh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNUh]bhYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ ]aJ nHtH'))))) )x)<)))uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd 6*$IfK$L$\'w t634a )) )))*))ں))uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd6*$IfK$L$\'w t634a))))) ))Ļ))uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd#7*$IfK$L$\'w t634a))))))`))))uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd7*$IfK$L$\'w t634a )))`)))).)0)))ܽ)޽))))))))) )2)4))))ФyyiyZyE(hohYN>*B*CJaJnHphtHh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNU"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH))))wZkd8*$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd98*$IfK$L$\'w t634a))0)ξ))z))$)&)()*)?kd?9*$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F ))$)&)()*),)T)l))),):)R)T)h)j)x)z))))))))))wePe(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYN>*CJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHjhohYNU*),)2)n))<)|))))))rrr$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-FZkd9*$$If0# t62234a- ))))))))fW$d$Ifa$gd-Fxkd':*$IfK$L$\1 t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F))) ))r)t)))))))))))))v)~)))) )p)|))) ) )Ȭ~o]Nh]bhYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUhohYNCJ aJ nHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH))))D)))v)z)|)~))rrrc$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-FZkd:*$$If0# t62234a- ))p)|)*)6)8)<)@)B)~))fxkd-;*$IfK$L$\62 t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F )&)()*)6)8)B)~))()4)J)`)b)f)h))))))))))))))V)X)r)t)v)))))@)h)t))))))))))»©њ»©њ»©њ»"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtHjhohYNU(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH1)L))))))))))v)fxkd;*$IfK$L$\62 t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F v)))))))@)))ufff$d$Ifa$gd-FxkdO<*$IfK$L$\62 t634a$d$Ifa$gd-FK$ ))))wZkdq=*$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd<*$IfK$L$\62 t634a))))) ),))))))))))))0)2)T)V))) )$))))))) )걜{f{Wh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtHjhohYNUhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtH ))*)Z)))@)))))?kd=*$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F )))))r)))X))))) )rrr$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-FZkdY>*$$If0# t62234a- )$)) )J)f)h)l)n)p)|))fxkd>*$IfK$L$\| t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F )4)6)")$)F)H)J)f)h)p)|))<)F)T)V)b))))))0):)B)D)P)n)p)z))d))))))))߻߻߻vd߻"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUhohYNCJ aJ nHtH')d))))))))R)n)fxkde?*$IfK$L$\| t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F n)p)t)x)z))d)))uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd?*$IfK$L$\| t634a)))))))\)v)uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd@*$IfK$L$\| t634a)))<)H)Z)\)v)x)))^)`)l)))))))))))))L)V)l)n)J)L)n)p)r)~))) ))()*),)8):)B)\))ߨНߨННߨ(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNU hohYN"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtHhohYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH/v)x)~))))^)))uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdA*$IfK$L$\| t634a)))))))X)r)~),)8)uuuffffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdA*$IfK$L$\| t634a 8):)>)@)B)\)))H)d)uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd:B*$IfK$L$\| t634a ))))))))) )")D)F)H)d)f)p))J)V)j)l)|)~))))))))))))F)H)j)l)n)))ܻܬܚvܚvܚh]bhYNCJ aJ nHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUhohYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH)d)f)l)n)p))J)))uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdB*$IfK$L$\| t634a)))))))n))uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd\C*$IfK$L$\| t634a))))wZkd~D*$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-FxkdC*$IfK$L$\| t634a))))))))))~)))))))))))X)l)))) )()B))걜xiW"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtHjhohYNUh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtH))))))))))))?kdD*$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F $da$gd-F ))) )X))) )$)&)()B)rrrc$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-FZkdfE*$$If0# t62234a- ))).)@)N)P)\)^)r)t))))))2)4)6)8)>)N)))T)❒vggWgHgh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUhohYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhoh CJaJnHtHB))^))2)4)6)fW$d$Ifa$gd-FxkdE*$IfK$L$\1& t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F6)8)>)P))>)))T)))))rrr$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-FZkdlF*$$If0# t62234a- T))))J)n)z))))) ))))))) )))))())))xxhxSx(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH hohYNh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH))J)))))))) ))fxkdF*$IfK$L$\1 t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F )) )))fW$d$Ifa$gd-FxkdrG*$IfK$L$\1 t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F)))*)))<)z)~))))rrrc$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-FZkdG*$$If0# t62234a- ))<)z)))) ))$)0):)<))))))))))j)))))))R)T)n)p)r)~))))))*)IJģģmĂIJģģmĂIJģ(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH())$)0))))))))j)fxkdxH*$IfK$L$\1! t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F j)))r)~)))))))B)fxkdI*$IfK$L$\1! t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F *)@)B)\)^)f)~)*4*F*N*P*\*z*|*~**********h*p*зТзГɄɄt_PAhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ ]aJ nHtHB)\)^)b)d)f)~)*^*z*ufff$d$Ifa$gd-FxkdI*$IfK$L$\1! t634a$d$Ifa$gd-FK$ z*|*~**wZkdJ*$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-FxkdJ*$IfK$L$\1! t634a*******h*l*n*p***t**$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F p***D*V*d*f*r******l*x*******T*z**********2*>*L*X*b*d***߻ߴߥߴ߻ߴߥߥyyjhohYNU"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH'*********uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdK*$IfK$L$\T6 t634a******T***uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdK*$IfK$L$\T6 t634a*******L*X***uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd5L*$IfK$L$\T6 t634a *******D************ * *V *X *Z *\ *^ *d *t * * * * *f *h *»©š»{fW»{Wh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtHjhohYNU(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH!*****D****uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdL*$IfK$L$\T6 t634a****wZkdM*$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-FxkdKM*$IfK$L$\T6 t634a**** *V *X *Z *\ *?kdQN*$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F\ *^ *d *v * * * * * * * * * *rrr$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-FZkdN*$$If0# t62234a- h * * * * * *F *8 * * * * * * * ****@*R*`*b*n******³qjUFjjh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH hohYN"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHjhohYNU(hohYN>*B*CJaJnHphtH *F *8 * * * * * * ****p*fxkd9O*$IfK$L$\1Q" t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F p****uf$d$Ifa$gd-FxkdO*$IfK$L$\1Q" t634a$d$Ifa$gd-FK$*****r***2*4*$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-FZkdOP*$$If0# t62234a- ****@*B*****2*4*6*8*:*@*P******* ** *j*~****0*8*b**ƿƪwe"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtH hohYNjhohYNUh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtH"4*6*8*:*@*j**H*n**VZkd7Q*$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-F?kdP*$IfK$L$n t634a ***** **"*EZkdR*$$If0# t62234a-?kdQ*$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F"*j***0*4*6*8*b******$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F *******t*v**********<*d*****$*B**ȬxiZH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH****wZkd%S*$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-FxkdR*$IfK$L$\1p t634a***<**** *"*$*B****$$d$Ifa$gd*hL$$d$Ifa$gd*hLK$$$d$If^a$gd*hL$$d$Ifa$gd*hL ****************** **0*******<*>*@*B*\*l****8*@*|**2*B*J*L*X*Z*ܻܴܻܴܻܴwܻhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH,**********tttccct$$d$Ifa$gd*hL$$d$Ifa$gd*hLK$xkdS*$IfK$L$\1 t634a* ****0** *<*tttccct$$d$Ifa$gd*hL$$d$Ifa$gd*hLK$xkd+T*$IfK$L$\1 t634a<*>*@*u$$d$Ifa$gd*hLxkdT*$IfK$L$\1 t634a@*B*H***D*j***8*<*>*@*rrr$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-FZkdAU*$$If0# t62234a- @*|**Z******** *fxkdU*$IfK$L$\1) t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F Z*n*p*|*~******** * *( ** *. *0 *6 *8 *z *| * * * *,!*>!*D!*F!*R!*!*!*!*!*,"*L"*T"*\"*^"*j"*"*"*߻v߻vh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhoh CJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUhohYNCJ aJ nHtH) *T!*!*!*!*!*!*!*,"*l"*"*fxkdGV*$IfK$L$\1) t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F "*"*"*"*wZkd]W*$$If0# t62234a-$d$Ifa$gd-FxkdV*$IfK$L$\1) t634a"*"*"*"*"*#*#*$*$*$*$*$* $*&$*>$* %*,%*d%*f%*%*%*&*&* &*"&*8'*:'*B'*D'*|'*'*'*'*(*(*ꢍꢍ~lW(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtHjhohYNUh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtH""*"*"*#*T#*p#*#*$*$*$*$*?kdW*$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F $*$* $*&$*R$*$* &*F'*|'*'*'*'*xgg$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F $da$gd-FZkdEX*$$If0# t62234a- '*'*'*(*(*)*)*)*fW$d$Ifa$gd-FxkdX*$IfK$L$\1 t634a$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$(*(*(*(*(*)*)*)*)*")*2)*)*)*:**<**********+*T+*\+*p+*+*,*,*ɺɺɐ{l]Nh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtHjhohYNUh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH)*)*")*D)*)***+*T+*X+*Z+*\+*p+*rrrc$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-FZkdKY*$$If0Yh  t62234a- p+*+*,*-*-* -*-*-*"-*r-*-*-*fxkdY*$IfK$L$\1 t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F ,*,*,*-*-*-*"-*r-*-*-*-*-*-*-*-*-*.*.*.*.*.*.*.*/*/* /*"/**/*:/*/* 0* 0*зТзГзТзГɄɄt_(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ ]aJ nHtH-*-*-*-*-*.*.*/*/*uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdQZ*$IfK$L$\1 t634a/*/* /*"/*wZkdg[*$$If0Yh  t62234a-$d$Ifa$gd-FxkdZ*$IfK$L$\1 t634a"/**/**CJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH&z0*|0*0*0*1*x1*1*1*:2*Z2*\2*$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-FZkdO\*$$If0Yh  t62234a- \2*^2*`2*b2*j2*|2*3*H3*3*VZkd7]*$$If0Yh  t62234a-$d$Ifa$gd-F?kd\*$IfK$L$n t634a3*3*3*3*3*3*X4*4*4*4*Sxkd]*$IfK$L$\1  t634a$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F 4*4*4*4*4*5*T5*p5*r5*t5*fW$d$Ifa$gd-Fxkd=^*$IfK$L$\1  t634a$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$ 85*D5*F5*R5*p5*r5*t5*v5*~5*5*6*6*R7*7*7*7*8*8*9*9*9*$9*&9*9*9*9*9*9*9*9*9*ɺɺ}n}}ccNc}(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNUh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHt5*v5*~5*5*6*t6*6*6*27*R7*7*7*7*7*rrr$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-FZkd^*$$If0Yh  t62234a- 7*7*8*9*9*9*9*9*9*9*9*9*fxkdC_*$IfK$L$\T t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F 9*9*R:*:*:*;*;*.;*0;*8;*H;*;*;*;*;*;*;*;*x<*z<*<*<*<*<*<*<*<*$=*J=*Z=*h=*j=*v=*x=*=*=*?*?*:?**B*CJ aJ nHphtHjhohYNU hohYN"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtHhohYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH'9*R:*;*.;*0;*4;*6;*8;*H;*;*;*;*fxkd_*$IfK$L$\T t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F ;*<*<*<*<*<*<*<*$=*x=*>?*Z?*fxkdY`*$IfK$L$\T t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F ?*Z?*\?*d?*?*"@*,@*<@*H@*J@*V@*X@*l@*n@*nA*pA*A*A*A*A*A*A*B*B*B*B*B*B* C*(C**C*2C*LC*C*XD*dD*rD*~D*D*D*E*E*6E*8E*:E*FE*ۚvۚh]bhYNCJ aJ nHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNUh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtH.Z?*\?*`?*b?*d?*?*"@*X@*A*A*uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd`*$IfK$L$\T t634a A*A*A*A*A*B*B* C*(C*uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdoa*$IfK$L$\T t634a(C**C*.C*0C*2C*LC*C*rD*~D*:E*FE*uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkda*$IfK$L$\T t634a FE*HE*NE*PE*RE*hE*F*G*H*uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdb*$IfK$L$\T t634aFE*HE*RE*hE*F* F*,F*@F*BF*G*G*G*G*G*H*H*&H*H*I*hJ*tJ*J*J*J*J*J*J*J*J*hK*tK*K*K*hL*jL*Ʒ꨷ƨyyiyZyh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNUhohYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ ]aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYN"H*H*"H*$H*&H*H*I*J*J*uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdc*$IfK$L$\T t634aJ*J*J*J*wZkd&d*$$If0Yh  t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkdc*$IfK$L$\T t634aJ*J*J*FK*L*L*L*M*M*M*M*M*RN*lN*$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F jL*L*L*L*L*M*M*M*2N*>N*PN*RN*lN*nN*pN*rN*N*N*P*P*Q*FQ*NQ*bQ*Q*³qjjZK³h]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtH hohYN"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHjhohYNU(hohYN>*B*CJaJnHphtHlN*nN*pN*rN*wZkd,e*$$If0Yh  t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkdd*$IfK$L$\1 t634arN*zN*N*O*O*P*P*Q*FQ*JQ*LQ*NQ*bQ*Q*.R*DS*`S*$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-FQ*Q*R*R* R*,R*.R*BR*DR*S*S*@S*BS*DS*`S*bS*dS*fS*pS*xS*S*FT*tT*T*ܻܬܚvgvWvBv(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYN>*CJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUhohYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH`S*bS*dS*fS*wZkd2f*$$If0Yh  t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkde*$IfK$L$\1N t634afS*pS*xS*S*FT*T*T*(U*,U*.U*0U*FU*U*4V*PV*$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F $da$gd-FT*T*T*(U*0U*FU*U* V*V*$V*&V*2V*PV*RV*ZV*V*6W*W*W* X*"X*$X*8Y*:Y*IJĝIJĎćIJxiWxLLjhohYNU"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHPV*RV*VV*XV*ZV*V*6W*X*`Y*zY*uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdf*$IfK$L$\1+ t634a :Y*\Y*^Y*`Y*zY*|Y*~Y*Y*Y*Y*&Z*Z*Z*Z*Z*Z*x\*z\*\*\*\*"]**]*P]*$^*Z^*»xcTB"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtHjhohYNU(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHzY*|Y*~Y*Y*wZkdg*$$If0Y  t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd8g*$IfK$L$\1+ t634aY*Y*Y*&Z*Z*\*\*"]*&]*(]**]*P]*$^*t^*^*^*$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-FZ^*f^*t^*^*^*^*^*^*^*._*V_*t_*_*_* `*`*:`*`*.a*:a*Pa*Ra*la*na*va*a*a*̽̽zhVh"hohYN6CJ ]aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtH^*^*^*^*wZkdh*$$If0Y  t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd>h*$IfK$L$\1 t634a^*^*^*._*_*_* `*`*`*`*:`*`*Ra*la*$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F la*na*ra*ta*va*a*a*b**b*uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdDi*$IfK$L$\'w t634aa*a*a*a*b* b**b*,b*4b*Fb*Nc*c*c*c*c*c*c*Dd*Fd*`d*bd*dd*pd*rd*zd*d*e*e*e*e*e*e*e*e*e*f*f*g*g*g*ܻܴܥܥvܴܻܴܥd"hohYN6CJ ]aJ nHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNUh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH'*b*,b*0b*2b*4b*Fb*Nc*c*c*dd*pd*uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdi*$IfK$L$\'w t634a pd*rd*vd*xd*zd*d*e*e*e*uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdZj*$IfK$L$\'w t634ae*e*e*e*e*f*f*g*Zh*th*uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdj*$IfK$L$\'w t634a g*g*g*:h**B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUhohYNCJ aJ nHtH-th*vh*zh*|h*~h*h*i*j*j*j*uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdpk*$IfK$L$\'w t634a j*j*j*j*j*j*4k*k*k*:l*Fl*uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdk*$IfK$L$\'w t634a Fl*Hl*Ll*Nl*Pl*rl*l*m*.m*uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdl*$IfK$L$\'w t634al*m*m*m*.m*0m*8m*Jm*m*m*m*m*m*m*m*m*m*n*n*n*n*n*n*o* o*"o*,o*Xo*o* p*p*,p*.p*Hp*Jp*Tp*hp*p*Tq*`q*nq*zq*q*q*r* r*ߴߴߥߥߥyyjhohYNU"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH-.m*0m*4m*6m*8m*Jm*m*m*m*uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdm*$IfK$L$\'w t634am*m*m*m*m*n*n*o* o*uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdm*$IfK$L$\'w t634a o*"o*(o**o*,o*Xo*o*.p*Hp*uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd'n*$IfK$L$\'w t634aHp*Jp*Pp*Rp*Tp*hp*p*nq*zq*(r*4r*uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdn*$IfK$L$\'w t634a r*$r*&r*(r*4r*6r*@r*Rr*0s*Ns*^s*hs*js*vs*s*s*s*s*s*t*t*t*(t*2t*4t*t*t*t*t*t*t*t*t**u*u*v*v*v*v*v*»©”©…»©v»©vd"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtHjhohYNU(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH'4r*6r*r*@r*Rr*0s*xs*s*uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd=o*$IfK$L$\'w t634as*s*s*s*s*s*s*t*(t*t*t*uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdo*$IfK$L$\'w t634a t*t*t*t*t**u*u*v*w*x*uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdSp*$IfK$L$\'w t634a v*w*w*w*w*w*x*x*x*2x*fx*x*x*x*x*x*x*x*x*y*y*y*y*z*.z*0z*:z*Rz*z*{*{* {*"{*.{*L{*N{*P{*R{*\{*d{*ʻʻvgvh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNU hohYN'x*x*x*x*x*2x*fx*x*z*.z*uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdp*$IfK$L$\'w t634a .z*0z*6z*8z*:z*Rz*z*0{*L{*uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdiq*$IfK$L$\'w t634aL{*N{*P{*R{*wZkdr*$$If0Y  t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkdq*$IfK$L$\'w t634aR{*\{*d{*v{*{* |*:|*|*|*"}*&}*(}**}*f}*>~*~*~*~*$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F $dxa$gd*hLd{*t{*r|*~|*|*"}**}*f}*>~*p~*|~*~*~*~*~*~*$*~***********ʀ***>***³|j||U³(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ ]aJ nHtH hohYNh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtH!~*~*~*~*~*~*$***uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdr*$IfK$L$\1 t634a****wZkdt*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkds*$IfK$L$\1 t634a*****>********n**$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F ****B*T*^*`*l******҃******* *4*p*:*F*R*`*b******* *(*:*d***߻ߴ߻ߴߥyydyߴߥ(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNU"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH'*********uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdt*$IfK$L$\'w! t634a**** *4*p*T***uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdu*$IfK$L$\'w! t634a * *$*&*(*:*d**Ć*r*~*uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdu*$IfK$L$\'w! t634a **Ć*Ά*І*R*T*n*p*r*~****D*j*z*******Έ**F*R*h*v*x******4*6*>*L*Ƌ*׻vd׻"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtH'~******D***uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd,v*$IfK$L$\'w! t634a*****Έ**j**4*uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdv*$IfK$L$\'w! t634a 4*6*:*<*>*L*Ƌ** *uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdBw*$IfK$L$\'w! t634aƋ*؋***** *"***N*Ќ* **(***D*F*N*z**Z*f*|*~*****D*j*|*******ؐ*Z******ȑ*ʑ*ԑ****̓***ܻܴܥܴܥܴܻܴܻܴܥ"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH4 *"*&*(***N*Ќ***D*uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdw*$IfK$L$\'w! t634aD*F*J*L*N*z**~**uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdXx*$IfK$L$\'w! t634a******D***uuufffu$d$Ifa$gd*hL$d$Ifa$gd*hLK$xkdx*$IfK$L$\'w! t634a*****ؐ*Z**ȑ*uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdny*$IfK$L$\'w! t634aȑ*ʑ*Б*ґ*ԑ*****uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdy*$IfK$L$\'w! t634a*** *F*****ҕ*ԕ*** *****,*6*J**,*8*F*R*\*^*** * ****&*>*ԙ**** *ɺɝꝈɺɝꝈs(hohYN56CJ\]aJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNU"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtH(**** *F******uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdz*$IfK$L$\'w! t634a **,*2*4*6*J**F*R***uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd{*$IfK$L$\'w! t634a **"*$*&*>*ԙ***؜*uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd{*$IfK$L$\'w! t634a ***,*.******؜*ڜ******(*>*@*`*b*j*l*n****** **ȬӋyȬjjZjhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUhohYNCJ aJ nHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH؜*ڜ********n**uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd%|*$IfK$L$\'w! t634a ****wZkd;}*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd|*$IfK$L$\'w! t634a****l****** *t**֣*$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F *6*\*j**** *t******֣*أ****̤*ޤ*********ܾyrycXrXjhohYNUhohYNCJ aJ nHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH֣*أ*ܣ*ޣ******:*uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd}*$IfK$L$\1 t634a ****:*<*D*V*Ħ*** * **6*8*@*n*"*8*H*R*T*`*~******V**ĩ*̩*Ω*ک****2******Ȫ**»©”©…»©”©…»©v”©…»©”©…hoh CJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtHjhohYNU(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH.:*<*@*B*D*V*Ħ**6*uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdA~*$IfK$L$\1 t634a6*8*<*>*@*n*"*b*~*uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd~*$IfK$L$\1 t634a~******V*ܩ**uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdW*$IfK$L$\1 t634a*****2**ʪ**uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\1 t634a*******,*H*uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdm*$IfK$L$\1 t634a***********H*J*L*N*V*f*(*n*************<*D*X**qqbhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYN!H*J*L*N*wZkd*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd*$IfK$L$\1 t634aN*V*|*(******?kd*$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F****r*®****<*@*B*D*rrr$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-FZkdk*$$If0Y# t62234a- D*X****D*F*J*L*N*^***fxkd*$IfK$L$\TJ t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F ***(***D*F*N*^**±*ұ*ڱ*ܱ*****N**ʲ*ڲ*******,********,*V******uh]bh CJ aJ nHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtH"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH**** ***N****ufff$d$Ifa$gd-Fxkdq*$IfK$L$\TJ t634a$d$Ifa$gd-FK$ *****,****uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\TJ t634a*****,*V***d*p*uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\TJ t634a *´*D*F*`*b*d*p*r*t*v****Է***\*d**и** *ɺ휫}n\Mh]bhYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUp*r*t*v*wZkd*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd*$IfK$L$\TJ t634av****|***\*`*b*d**и*.*H*$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F $da$gd-F *,*.*H*J*L*N*V*f** ** *n***ȼ*l*z*******Ƚ*ؽ*F*V***־***ɺɺzkɺɺV(hohYN56CJ\]aJnHtHh]bhYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ ]aJ nHtH!H*J*L*N*wZkd*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd*$IfK$L$\1! t634aN*V*h*޺*H**"*n*****ȼ*l***$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F****wZkd*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd*$IfK$L$\T t634a*Ƚ*ڽ*F**־*****@**<*X*$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F *@** **,*.*:*X*Z*\*^*f*v*@*L*r*t*****d******* * **6*8*@*߻ߴ{{f{W߻ߴhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtHjhohYNUh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH"X*Z*\*^*wZkd*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd$*$IfK$L$\1B t634a^*f**N****d********6*$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F6*8*<*>*@*R**\*~**uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd**$IfK$L$\1 t634a @*R**,*>*L*N*Z*\*p*r*V*X*z*|*~*****t************\*߻߬ߚ߻ߚvvfvhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUhohYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH ******t***uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\1 t634a****wZkdˊ*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd@*$IfK$L$\1 t634a***\***T*X*Z*\*j**8*R*$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F \*****T*\*j*** *6*8*R*T*V*X*`*p*X*************\*h*ܾmffVܯffVVhohYN>*CJaJnHtH hohYN"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH!R*T*V*X*wZkdы*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-FxkdF*$IfK$L$\1  t634aX*`**X******?kdL*$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F***$*** *V***** *"*rrr$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-FZkd*$$If0Y# t62234a- h***4*6*P*R***x*z*****"*:***********V*|*********B*v*񻬚v߬v߬ghohYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtH hohYNjhohYNUhohYNCJaJnHtH&"*:*********V**fxkd4*$IfK$L$\1F t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F *******B***J*V*ufffff$d$Ifa$gd-Fxkd*$IfK$L$\1F t634a$d$Ifa$gd-FK$ v********,*F*H*J*V*X*Z*\*d*t*2*>*~***** *:*<*,*.*@*B*z***Ȭ~iȝiȝZhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtHh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtH!V*X*Z*\*wZkdՎ*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-FxkdJ*$IfK$L$\1F t634a\*d***$*D*z******b***$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F**b********0*|******n*p*r*t*v***** *2*:*B*D*P*n*p*z******ߨНߨsdߨsh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNU hohYN"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtHhohYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH'*****0*|**v**uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdP*$IfK$L$\Y t634a ****** *R*n*uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\Y t634an*p*t*x*z*** *<*uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdr*$IfK$L$\Y t634a***<*>*H*|********* *$*j**********L****** *(*b********,*4*N******* *"*񥖄񥖄"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH4<*>*B*F*H*|****uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\Y t634a*** * *$*j***uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\Y t634a******L***uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd%*$IfK$L$\Y t634a* *$*&*(*b*****uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\Y t634a**,*0*2*4*N*** *uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdG*$IfK$L$\Y t634a *"*(***,*D*v****uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdؓ*$IfK$L$\Y t634a "*,*D*v********<*l*~********>***"*0*2**********J***.*yydy(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNU"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH hohYNh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH'******<***uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdi*$IfK$L$\Y t634a******>*$***uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\Y t634a ******J*0*J*uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\Y t634a.*0*J*L*N*P*t**F*n****0*8*T***********v****̧̼̘̉whVwhV"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtHJ*L*N*P*wZkd*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd*$IfK$L$\Y t634aP*X**F***0*4*6*8*T****$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F ********@*Z*uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd(*$IfK$L$\1! t634a ** *"*<*>*@*Z*\*d*z**"*2*>*@*L*j*l*n*p***|**** *ɺuueuVuGhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUZ*\*`*b*d*z**N*j*uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\1! t634aj*l*n*p*wZkdɘ*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd>*$IfK$L$\1! t634ap*x******* * * *****$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F * **************** *"*$*^*v***&*(*X*Z*߻߬ߚvvfvWvh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUhohYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH* *"*$*wZkdϙ*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-FxkdD*$IfK$L$\1N t634a$*,**V********&**T*n*$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-FZ*|*~****&**2*>*R*T*n*p*x**<*r**********³qjUFjjh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH hohYN"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHjhohYNU(hohYN>*B*CJaJnHphtHn*p*t*v*x**<***uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdJ*$IfK$L$\1Y t634a****wZkd`*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd՚*$IfK$L$\1Y t634a**.***(***,*.*?kdۛ*$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F****(***,*.*0*:*B*R**** *R*****t*******»໬vgXFg»"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHh]bhYNCJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtH.*0*:*B*T***R*****xggg$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F $da$gd-FZkdH*$$If0Y# t62234a- *******fW$d$Ifa$gd-FxkdÜ*$IfK$L$\1  t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F****2+^++++++++rrr$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-FZkdN*$$If0Y# t62234a- ****Z+f++++(++B+N+d+f++++++(+:+B+D+P+n+p+x+꼭}kVGh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYN+(++f++++++++R+fxkdɝ*$IfK$L$\'w! t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F R+n+p+t+v+x+++|++ufff$d$Ifa$gd-FxkdT*$IfK$L$\'w! t634a$d$Ifa$gd-FK$ x+++Z+b+l+n+z+++++F+l+|++++++++\+l+~++++++++`+r+++++++++ +B +L +N +f +h +p + + +z + +߻ߴ߻ߴ߻ߴ߻ߴߥߴߥh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH4++++++F+++uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdߞ*$IfK$L$\'w! t634a++++++\+++uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdj*$IfK$L$\'w! t634a++++++`+++uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w! t634a++++++ +N +Z +f +uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w! t634a f +h +l +n +p + + + +T +n +uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd *$IfK$L$\'w! t634a + + + +4 +6 +P +R +T +n +p +x + +N +~ + + + + + +2 +4 +N +P +R +^ +` +j +z ++F+R+h+++++++++Ըߩͩ߈ߩԸߩͩ߈ߩyyiyhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ ]aJ nHtH(n +p +t +v +x + +N + + +R +^ +uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w! t634a ^ +` +f +h +j +z ++j+++uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd!*$IfK$L$\'w! t634a ++++wZkd7*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd*$IfK$L$\'w! t634a++++V+++(+H++++++.+++$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F++H++++.+p+x++++++++\++++++++++++++++ ++++++++ + ++>++IJĝIJĎćIJĝIJĎćIJxxxxĝIJĎćIJhoh CJaJnHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH,++++++\+++uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\1V t634a++++++++ +uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd=*$IfK$L$\1V t634a + ++++>++4+@+++uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdȤ*$IfK$L$\1V t634a ++&+4+@+J+L++++++++++>+N+++H++++++,+4+6+Ȭ~o]H](hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH++++wZkdޥ*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-FxkdS*$IfK$L$\1V t634a++P+++++H+++++++D+`+$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F6+B+`+b+d+f++++++++++++4+<+V+++.+<+>+J+h+j+l+n+̢̼̭ۢ~lWl(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtHjhohYNUh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH`+b+d+f+wZkd*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-FxkdY*$IfK$L$\1  t634af+n++$+^++++4+8+:+<+V++L+h+$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-Fh+j+l+n+wZkd*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd_*$IfK$L$\1 t634an+x++++++4 +6 +8 +: +?kde*$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F $da$gd-F n+x+++4 +6 +8 +: +< +X +h + + + !+!+^!+!+!+!+"+"+"+"+"+"+"+#+#+>$+J$+`$+üwhYhüwhYhh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH: +< +D +j + +!+^!+!+!+!+!+!+ooo`$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F\kdҨ*$$If0Y#K" t#62234a- !+"+"+"+"+"+"+"+"+#+#+B%+fxkdZ*$IfK$L$\TF t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F `$+b$+%+%+>%+@%+B%+N%+P%+X%+p%+%+&+*&+:&+<&+H&+f&+h&+j&+l&+v&+~&+&+J'+V'+|'+~'+ɺufuVuGuh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUB%+N%+P%+T%+V%+X%+p%+%+J&+f&+ufff$d$Ifa$gd-Fxkd*$IfK$L$\TF t634a$d$Ifa$gd-FK$ f&+h&+j&+w$d$Ifa$gd-Fxkdp*$IfK$L$\TF t634aj&+l&+v&+~&+&+&+ '+('+"(+~(+(+w$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F $da$gd-F\kd*$$If0Y#K" t#62234a- ~'+(+(+(+(+~(+(+(+(+(+(+(+)+)+)+)+0*+n*+v*+*+`++++++++++++ʻʫʖʇxfQfBh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtHjhohYNU hohYN(+(+(+(+(+(+)+)+0*+VZkd*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-F?kd*$IfK$L$n t634a0*+n*+r*+t*+v*+*+`++++++++Sxkdk*$IfK$L$\1 t634a$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F ++++++++++*,+Z,+f,+t,+,+,+,+-+-+*-+,-+.-+:-+<-+>-+@-+\-+l-+b.+n.+.+/+/+D/+/+ɺɯꯚ{l]hohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNUh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtH++++++++++*,+t,+,+.-+:-+<-+fxkd*$IfK$L$\1 t634a$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$ <-+>-+@-+H-+n-+-+.+@.+.+.+/+/+/+/+rrr$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-FZkd*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-F /+D/+/+/+ 1+&1+(1+,1+.1+01+D1+1+fxkd*$IfK$L$\'w! t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F /+/+/+/+/+/+/+/+/+0+0+1+1+ 1+&1+(1+01+D1+1+2+2+2+2+*2+H2+J2+R2+^2+.3+T3+^3+h3+j3+v3+3+3+3+3+4+5+5+ܻܬܚܻܚܻܚܬvh]bhYNCJ aJ nHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUhohYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH(1+,2+H2+J2+N2+P2+R2+^2+.3+x3+3+fxkd*$IfK$L$\'w! t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F 3+3+3+3+3+3+4+5+6+6+uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w! t634a 5+5+6+6+6+6+6+6+6+6+6+6+6+7+7+7+7+7+7+8+8+8+.8+9+9+&9+(9+$:+&:+H:+J:+L:+X:+Z:+b:+v:+N;+\;+n;+x;+ԸߩͩsͩdԸߩͩh]bhYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ ]aJ nHtH'6+6+6+6+6+6+7+7+8+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w! t634a8+8+8+8+8+.8+9+L:+X:+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd(*$IfK$L$\'w! t634aX:+Z:+^:+`:+b:+v:+N;+;+;+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w! t634ax;+z;+;+;+;+;+;+<+<+<+<+<+<+<+<+<+=+X=+ >+,>+>>+L>+N>+>+>+>+>+>+?+?+?+.?+?+?+?+?+?+?+?+?+񥖄yydy(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNU"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH';+;+;+;+;+;+<+<+<+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd>*$IfK$L$\'w! t634a<+<+<+<+<+=+X=+@>+>+?+uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdɱ*$IfK$L$\'w! t634a ?+?+?+?+?+.?+?+?+?+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdT*$IfK$L$\'w! t634a?+?+?+?+?+@+|@+A+0B+JB+uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd߲*$IfK$L$\'w! t634a ?+?+@+|@+`A+lA+~A+A+A+B+B+,B+.B+0B+JB+LB+VB+xB+B+B+B+C+ C+C+4C+6C+@C+TC+C+@D+LD+ZD+fD+pD+rD+D+D+E+E+E+ФsdФh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNU"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH'JB+LB+RB+TB+VB+xB+B+C+4C+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdj*$IfK$L$\'w! t634a4C+6C+C+@C+TC+C+ZD+fD+E+ E+uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w! t634a E+ E+"E+$E+&E+BE+RE+E+E+F+F+\F+F+F+F+G+>G+TG+`G+bG+nG+pG+G+G+nH+pH+۶ۧۘqbSHHjhohYNUhohYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtH E+"E+$E+&E+wZkd *$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd*$IfK$L$\'w! t634a&E+.E+TE+E+F+\F+F+F+F+F+F+G+pG+H+H+$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-FpH+H+H+H+H+H+H+H+DI+XI+bI+lI+nI+zI+I+I+I+I+~J+J+J+J+J+J+J+J+J+K+L+L+L+M+PM+RM+M+M+M+M+M+N+»©”©…»©”©…»©vd"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtHjhohYNU(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH'H+H+H+H+H+H+DI+|I+I+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w! t634aI+I+I+I+I+I+~J+J+J+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w! t634aJ+J+J+J+J+K+L+M+M+N+uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w! t634a N+N+N+N+N+4N+N+:O+VO+XO+uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd'*$IfK$L$\'w! t634a N+N+N+4N+N+ O+ O+*O+,O+8O+TO+VO+XO+ZO+bO+vO+NP+\P+nP+xP+zP+P+P+P+P+P+Q+Q+Q+Q+Q+Q+Q+Q+Q+R+XR+ S+,S+>S+LS+ꨙ{i"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtHhoh*hLCJaJnHtHhYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYN(XO+ZO+^O+`O+bO+vO+NP+P+P+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w! t634aP+P+P+P+P+P+Q+Q+Q+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd=*$IfK$L$\'w! t634aQ+Q+Q+Q+Q+R+XR+@S+S+T+uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdȸ*$IfK$L$\'w! t634a LS+NS+S+S+S+S+S+T+T+T+.T+T+U+U+U+U+U+0V+2V+LV+NV+PV+jV+lV+vV+V+V+ W+W+(W+*W+6W+TW+VW+`W+tW+W+`X+lX+ɺəɺrcəh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNU&T+T+T+T+T+.T+T+U+PV+jV+uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdS*$IfK$L$\'w! t634a jV+lV+rV+tV+vV+V+V+8W+TW+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd޹*$IfK$L$\'w! t634aTW+VW+\W+^W+`W+tW+W+zX+X+4Y+@Y+uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdi*$IfK$L$\'w! t634a lX+zX+X+X+X+Y+Y+0Y+2Y+4Y+@Y+BY+DY+FY+bY+rY+Y+Y+Y+Z+HZ+JZ+LZ+NZ+PZ+ZZ+bZ+rZ+(\+4\+\+\+d]+f]+׻ЬЬxЬixh]bhYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtH!@Y+BY+DY+FY+wZkd*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd*$IfK$L$\'w! t634aFY+NY+tY+Y+Z+HZ+JZ+LZ+NZ+?kd*$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-FNZ+PZ+ZZ+bZ+tZ+8[+[+[+]+]+^+ ^+xg$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F $da$gd-FZkdg*$$If0Y# t62234a- f]+]+]+]+^+$^+b^+^+l_+x_+_+_+_+_+_+_+x`+`+`+`+`+`+`+`+a+:a+a+a+³qjUFjh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH hohYN"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHjhohYNU(hohYN>*B*CJaJnHphtH ^+"^+$^+b^+^+_+_+_+_+_+_+_+fxkd*$IfK$L$\'w! t634a$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$ _+x`+`+`+`+a+a+a+:a+a+a+b+fxkdm*$IfK$L$\'w! t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F a+a+a+a+b+b+ b+Vb+b+Xc+dc+zc+|c+c+c+c+c+d+.d+>d+Hd+Jd+Vd+td+vd+~d+d+Ze+pe+ze+e+e+e+e+e+e+e+f+f+g+g+ g+,g+Jg+Lg+Tg+fg+g+g+g+g+g+g+h]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtH4b+b+b+b+ b+Vb+b+|c+c+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w! t634ac+c+c+c+c+c+d+Xd+td+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w! t634atd+vd+zd+|d+~d+d+Ze+e+e+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w! t634ae+e+e+e+e+e+f+.g+Jg+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w! t634aJg+Lg+Pg+Rg+Tg+fg+g+g+h+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd$*$IfK$L$\'w! t634ag+h+h+h+2h+h+h+h+h+h+h+h+h+h+0i+|j+j+j+j+j+j+j+j+j+j+^k+Bl+Nl+`l+nl+pl+l+l+m+m+m+,m+.m+8m+Lm+񥖄yydy(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNU"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtH'h+h+h+h+h+2h+h+h+h+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w! t634ah+h+h+h+h+0i+|j+j+j+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd:*$IfK$L$\'w! t634aj+j+j+j+j+j+^k+bl+m+,m+uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w! t634a ,m+.m+4m+6m+8m+Lm+m+n+n+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdP*$IfK$L$\'w! t634aLm+m+m+m+m+m+m+n+n+(n+@n+rn+tn+n+n+n+n+n+n+n+n+n+n+n+n+n+n+^o+o+o+o+o+o+o+o+o+p+uffhohYNCJaJnHtH"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtHhoh CJaJnHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYNCJaJnHtH$n+n+$n+&n+(n+@n+^o+o+o+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w! t634ao+o+o+o+wZkd*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkdf*$IfK$L$\'w! t634ao+p+p+p+p+p+r+Nr+r+r+r+r+r+s+s+t+t+$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-Fp+p+q+q+\q+^q+q+q+q+q+Nr+r+r+r+s+s+s+s+s+s+jt+lt+ƿƪzk\Jkƿ"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtH hohYNjhohYNUh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHlt+t+t+t+t+t+t+t+t+t+u+u+u+v+v+*v+zv+v+v+v+v+w+w+w+w+ w+0w+w+»~l]K»"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtHjhohYNU(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHt+t+t+t+wZkd*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkdl*$IfK$L$\1Z t634at+t+t+*u+u+u+v+v+v+v+*v+zv+v+w+$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F w+w+w+w+wZkd*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkdr*$IfK$L$\1  t634aw+ w+2w+w+Tx+x+x+x+x+x+x+fy+y+y+$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F w+$x+Dx+Rx+x+x+x+x+fy+y+y+y+y+y+y+y+y+y+@z+^z+jz+z+z+z+z+Z{+\{+ܾyrcTccIrIjhohYNUh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHy+y+y+y+y+y+@z+z+z+z{+{+uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdx*$IfK$L$\'w t634a \{+v{+x{+z{+{+{+{+{+|+8|+N|+Z|+\|+h|+|+|+|+|+|+}+.}+8}+:}+F}+b}+d}+f}+h}+p}+}+}+}+~+~+~+~+2~+4~+<~+P~+r~+~+»©”©…»©”©…yj©”©…»©”hoh*hLCJaJnHtHhYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtHjhohYNU(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH){+{+{+{+{+{+|+j|+|+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w t634a|+|+|+|+|+|+|+H}+d}+f}+uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w t634a f}+h}+l}+n}+p}+}+}+~+2~+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w t634a2~+4~+8~+:~+<~+P~+r~+~+~+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w t634a~+~+~+~+~+~+~+~++++++؀+ڀ++++ +++8+r++++ʁ+ԁ+ց+X+Z+t+v+x+++++T+z++++++++񺫠ɠ񫺫ɠv(hohYN56CJ\]aJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNUhohYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH.~+~+~+~+~++++ +uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd/*$IfK$L$\'w t634a +++++8+r++ʁ+x++uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w t634a ++++++T++̄++uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdE*$IfK$L$\'w t634a +++Ȅ+ʄ+̄+++++j+N+Z+l+z+|++++++8+:+D+X++++&+(+B+D+N+`++++ +++ʻʚʻʚʻsdh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNU hohYN'++++++j+n++8+uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w t634a 8+:+@+B+D+X++(+B+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd[*$IfK$L$\'w t634aB+D+J+L+N+`+++8+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w t634a+8+:+D+X++++ ++++++++֋+؋+++Ȍ+++ + ++6+8+B+|++ƍ+؍+++++++D+ɺɝꝈsdsdh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNU"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtH'8+:+@+B+D+X++ ++֋+uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdq*$IfK$L$\'w t634a ֋+؋+ދ++++Ȍ++6+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w t634a6+8+>+@+B+|++++uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w t634a+++++D++++܏+uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w t634a D++++++ ++++++܏+ޏ++n++l+x++++f+h+n+p+~+++ +,+.+0+J+L+N+P+X+h++⶯⶯⶯yyiyhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNU"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtHhohYNCJaJnHtH'܏+ޏ++++n+++0+J+uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w t634a J+L+N+P+wZkd*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd(*$IfK$L$\'w t634aP+X+~+++Ԕ+++++0++2+N+$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F ++Ԕ+++0++++"+$+0+N+P+R+T+\+l++R+v++ʗ+ ++8+++Ș+И+Ҙ+ޘ++++++IJĝIJĎćwbIJĝIJĎćIJ(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYN>*CJaJnHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH$N+P+R+T+wZkd*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd.*$IfK$L$\1 t634aT+\+n+++ʗ+ ++++8++++$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F ++++++++++uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd4*$IfK$L$\J  t634a +++++++++++Ț+ʚ+֚++++ +v++++++ڛ+ܛ+++++Ȝ+Ҝ+Ԝ+++++<++++"+$+0+N+P+X++,+++++ӺӥӺӖӺӥӺӖӺӥӺӖӺӥӺӖӺ"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH4++ +++++ؚ++uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\J  t634a+++++ +v++ڛ+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdJ*$IfK$L$\J  t634aڛ+ܛ++++++++uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\J  t634a+++++<++2+N+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd`*$IfK$L$\J  t634aN+P+T+V+X++,++ҟ+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\J  t634a+ҟ+ԟ+ܟ+ +Р+++++ +(+*+2+b++<+L+Z+\+h+++++++++++++++++++Ƥ++ڥ+++++$+񥖥v(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNUh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtH.ҟ+ԟ+؟+ڟ+ܟ+ +Р+ +(+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdv*$IfK$L$\J  t634a(+*+.+0+2+b++j++uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\J  t634a+++++++++++uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\J  t634a ++¤+Ĥ+Ƥ++ڥ+&+B+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\J  t634a$+B+D+P+^+|+++++ȧ+ܧ+`+~+++++ʨ+̨+֨+++ܩ+++++ ++\++++++̪+Ϊ+ت+++++$+&+@+B+L+^++:+J+R+ɺɺɄ"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtH4B+D+L+N+P+^+|+++uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\J  t634a++ħ+Ƨ+ȧ+ܧ+`++ʨ+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd-*$IfK$L$\J  t634aʨ+̨+Ҩ+Ԩ+֨++++++uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\J  t634a +++ + ++\++̪+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdC*$IfK$L$\J  t634a̪+Ϊ+Ԫ+֪+ت+++&+@+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\J  t634a@+B+H+J+L+^++b+~+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdY*$IfK$L$\J  t634aR+T+`+~+++++8+N+Z+\+h+j+~++X+Z+|+~++++++R++&+<+>+X+Z+d+++R+d+r+t++ۚvd"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNUhohYNCJ aJ nHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH'~+++++++j+++uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\J  t634a ++++++R+>+X+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdo*$IfK$L$\J  t634aX+Z+`+b+d+++++uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\J  t634a+++++Ȳ++++γ+++B+++ƴ+Ҵ+Դ++++++++++$+&+ۼۭwh]]H]h(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNUhohYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtH++++wZkd*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd*$IfK$L$\J  t634a+++*++γ+++++B++++$+$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F$+&+*+,+.+B++H+d+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w! t634a&+.+B++"+*+8+:+F+d+f+n+z+J+p+z+++++++θ+ܹ+++Һ+++++»+Ļ+ƻ++++++ּ+񥖄yydy(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNU"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH'd+f+j+l+n+z+J+++uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w! t634a+++++θ+ܹ+Ժ+ƻ++uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w! t634a +++++++++uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd,*$IfK$L$\'w! t634aּ+++++++"+6+++.+8+:+F+d+f+n++\+j+|+++++++ο+++++ +++++++񥖄yydy(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNU"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH'+++ +"+6++H+d+uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w! t634ad+f+j+l+n++\+++uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdB*$IfK$L$\'w! t634a+++++ο+++++uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w! t634a +++++\+@+L+^+l+n+++ +++*+,+6+X+++++++++ +4++ +,+:+F+P+R++++ɺɝꝈsdɺɝꝈh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNU"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtH'++++++\+`++*+uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdX*$IfK$L$\'w! t634a *+,+2+4+6+X++++uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w! t634a++++ +4++:+F+++uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdn*$IfK$L$\'w! t634a +++++++D+T++++++.++++++++++++++l+x++րkր\Mh]bhYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtHjhohYNU++++wZkd*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd*$IfK$L$\'w! t634a++V++++++++.++++$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F ++++wZkd*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd*$IfK$L$\1  t634a+++++z++++++>++`+z+$$d$Ifa$gd*hL$$d$Ifa$gd*hLK$$$d$If^a$gd*hL$$d$Ifa$gd*hL $$da$gd*hL+++>++H+T+^+`+z+|+++T++++++++++b++++++++2++4+@+V+X+r+t+|+++ ++$+&+2+uuh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH hohYN"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH.z+|+++++T+++tttccct$$d$Ifa$gd*hL$$d$Ifa$gd*hLK$xkd*$IfK$L$\'w! t634a++++++b+++tttccct$$d$Ifa$gd*hL$$d$Ifa$gd*hLK$xkd*$IfK$L$\'w! t634a+++++2++X+r+tttccct$$d$Ifa$gd*hL$$d$Ifa$gd*hLK$xkd*$IfK$L$\'w! t634ar+t+x+z+|+++4+P+tttccct$$d$Ifa$gd*hL$$d$Ifa$gd*hLK$xkd*$IfK$L$\'w! t634a2+P+R+Z+l+6+L+V+^+`+l+++++++++++&+(+0+B+++++++++++^+++++++++ +X+n+++++++++:++*+h]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtH9P+R+V+X+Z+l+6+n++tttccct$$d$Ifa$gd*hL$$d$Ifa$gd*hLK$xkd1*$IfK$L$\'w! t634a+++++++ +&+tttccct$$d$Ifa$gd*hL$$d$Ifa$gd*hLK$xkd*$IfK$L$\'w! t634a&+(+,+.+0+B++++tttccct$$d$Ifa$gd*hL$$d$Ifa$gd*hLK$xkdG*$IfK$L$\'w! t634a++++++^+++tttccct$$d$Ifa$gd*hL$$d$Ifa$gd*hLK$xkd*$IfK$L$\'w! t634a+++++ +X+++tttccct$$d$Ifa$gd*hL$$d$Ifa$gd*hLK$xkd]*$IfK$L$\'w! t634a++++++:+>+++tttcccct$$d$Ifa$gd*hL$$d$Ifa$gd*hLK$xkd*$IfK$L$\'w! t634a *+<+J+L+++++++ ++(+++++++++++N+P+d+f+j+l+++++++++++:+Ըߩͩsͩddddddddhoh CJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ ]aJ nHtH'+ ++++(++++tttccct$$d$Ifa$gd*hL$$d$Ifa$gd*hLK$xkds*$IfK$L$\'w! t634a++++++:+++tttccct$$d$Ifa$gd*hL$$d$Ifa$gd*hLK$xkd*$IfK$L$\'w! t634a:+++++++++++++++~+++++++++ ++n+z++P+X+l]hohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtHjhohYNUh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtH"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH+++u$$d$Ifa$gd*hLxkd*$IfK$L$\'w! t634a+++++x+++++$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-FZkd*$$If0Y# t62234a- ++++ ++++&++VZkd*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-F?kd*$IfK$L$n t634a +++P+T+V+X+++D+`+$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F X++++&+4+6+B+`+b+j++ +D+V+d+f+r+++++*+D+P+^+v+x+++&+`+r+++++++++++߻ߴ߻ߴߥߴ߻ߴwhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH*`+b+f+h+j++ +t++uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdw*$IfK$L$\1  t634a++++++*+^+j+v+uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\1  t634a v+x+|+~+++&+++uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\1  t634a++++wZkd*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd*$IfK$L$\1  t634a+++++d++++++?kd*$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F ++++++++ ++++++++++D+L+^+++(+6+8+D+b+d+l+~+$+4+F+T+̱{f{W{f{h]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtHjhohYNUhohYN>*CJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH"+++"++$++++D+H+J+L+rrr$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-FZkd*$$If0Y# t62234a- L+^++F+b+d+h+j+l+~+$+d+fxkd*$IfK$L$\1! t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F T+V+b+++++^++++++++D+++++++++++0+H+~+++񺫙uueuVuh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHd+++++++^+++ufff$d$Ifa$gd-Fxkd*$IfK$L$\1! t634a$d$Ifa$gd-FK$ ++ + ++D++++uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\1! t634a++++wZkd2*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd*$IfK$L$\1! t634a++J+d++X+V+++++?kd*$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F ++4+6+P+R++++++++v++++,+.+H+J+++++++&+6+8+D+b+d+l+ɺɪɛɌzezVh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtH hohYNjhohYNU!++++\++P+N++++++rrr$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-FZkd*$$If0Y# t62234a- +++F+b+d+h+j+l++0+r+fxkd*$IfK$L$\1& t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F l++0+R+^+r+~+++++&+(+*+6+8+@+V++.+B+L+N+Z+x+z+++D+X+j+t+v++++++f++++++++,ж߯߅v߯߅v߯߯h]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtHhohYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH.r+~+*+6+8+<+>+@+V++\+x+fxkd *$IfK$L$\1& t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F x+z+~++++D+++uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\1& t634a++++++f++++uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd6*$IfK$L$\1& t634a ++++++,,,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\1& t634a,,,,,,,, ,4,,,,,,,,,,,,,,,2,4,<,d,,, ,f,x,,,,,,,,,ܻܴܻܥܴvܻܴgghohYNCJaJnHtHhoh CJaJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNUhohYNCJ aJ nHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH(,,,, ,4,,,,2,uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdL*$IfK$L$\1& t634a 2,4,8,:,<,d, ,,,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\1& t634a,,,,wZkd*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkdb*$IfK$L$\1& t634a,,,n,,,Z,`,b,d,~,, ,$ ,$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F ,,n,,,,,Z,d,~,,,,,,,, , , ,$ ,& ,( ,* ,n ,~ ,P , ,୞}nc\cGcn\\(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUhohYNCJ aJ nHtHhoh CJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtH$ ,& ,( ,* ,wZkd*$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkdh*$IfK$L$\T t634a* ,2 , ,P , , ,` ,d ,f ,h , ,\ , , ,$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F , , , ,` ,h , ,\ ,p ,z , , , , , , , , , ,,&,2,<,>,,,,,,IJĝIJĎćIJxixx^^I^x(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNUh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH , , , , , , ,&,2,,,uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdn*$IfK$L$\'w! t634a ,,,,,^,,,,,,,,",Z,l,|,,,,,,,,6,D,N,P,,,,,,H,Z,b,d,p,,,,,T,,,,,,,,0,,,ɺɺh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtH4,,,,,,^,,,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w! t634a,,,,,",Z,,,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w! t634a,,,,,,6,P,,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w! t634a,,,,,,,r,,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w! t634a,,,,,,T,,,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd%*$IfK$L$\'w! t634a,,,,,0,,*,6,B,uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w! t634a ,(,*,B,D,L,^,(,>,H,P,R,^,|,~,,,,,4,P,b,p,r,~,,,,,*,@,R,^,`,l,,,,,,,,,,, , ,,,,,,,ӺӥӺӖӺӇӥӺӖӺӥӺӖӺӥӺӖӺhoh CJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtH3B,D,H,J,L,^,(,`,|,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd;*$IfK$L$\'w! t634a|,~,,,,,4,,,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w! t634a,,,,,,*,n,,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdQ*$IfK$L$\'w! t634a,,,,,,,, ,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w! t634a , ,,,,,,,,,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdg*$IfK$L$\'w! t634a,,,,,,,\,x,,,,,,,,,H ,n , , , , , , , , !,!,:",J",\",^",j",l",",",J#,L#,R#,T#,V#,r#,t#,зТзГзТзГзТзГ߈Ɉs(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNUh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ ]aJ nHtH*,,,,,,\,,,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*$IfK$L$\'w! t634a,,,,,,H , , ,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd}+$IfK$L$\'w! t634a , , , , , !,!,l",V#,r#,uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd+$IfK$L$\'w! t634a r#,t#,v#,x#,wZkd+$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd+$IfK$L$\'w! t634at#,v#,x#,#,#,#,$,$,l%,n%, &,&,@&,B&,v&,x&,',',',',(,(,(, (, (,(,(,.(,(,),6),D),),),),),),),),*,*,*,*,l+,n+,+,+,+,걜걜x걜(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtHjhohYNUh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtH/x#,#,#,#,#,*$,$,F&,',(,(,(, (,?kd+$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F $da$gd-F (, (,(,(,0(,(,F),),),w$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F $da$gd-F\kd+$$If0Y#" t62234a-),),),),),),*,H*,SBBBB$$d$Ifa$gd*hL\kd+$$If0Y#!" t#62234a-$d$Ifa$gd-F?kd+$IfK$L$n t634aH*,t*,+,+,,,,,,, ,,0,,-,B-,N-,-,.,$$d$Ifa$gd*hL$$d$Ifa$gd*hLK$$$d$If^a$gd*hL$$d$Ifa$gd*hL +,,, ,,0,,-,(-,4-,B-,N-,X-,Z-,-,-,-,-,-,., ., .,.,., .,0.,.,.,/,|m|]|H|(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYN>*CJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH., ., .,u$$d$Ifa$gd*hLxkd+$IfK$L$\1 t634a .,.,., .,2.,.,,/,p/,/,/,/,/,uddd$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F $da$gd-F\kd+$$If0Y#!" t#62234a- /,*/,p/,/,/,/,&0,40,F0,P0,R0,^0,|0,~0,0,0,0,1,1,1,*1,41,61,1,1,1,1,1,1,IJĝIJĎćIJxixx^^I^x(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNUh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH/,/,&0,`0,|0,~0,0,0,0,0,0,1,fxkd+$IfK$L$\1 t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F 1,*1,1,1,1,1,1,1,2,2,2,2,fxkd!+$IfK$L$\1 t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F 1,1,1,2,2,2,2,2,2,2,2,h3,j3,3,3,3,3,3,3,3,3,4,"4,*4,,4,84,V4,X4,`4,t4,5,V5,b5,p5,|5,5,5,6,6,46,66,86,D6,F6,ɺɯvɺɯh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNUh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYN+2,3,3,3,3,3,3,3,3,:4,V4,fxkd+$IfK$L$\1 t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F V4,X4,\4,^4,`4,t4,5,p5,|5,86,D6,uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd7+$IfK$L$\1 t634a D6,F6,H6,w$d$Ifa$gd-Fxkd+$IfK$L$\1 t634aF6,H6,J6,l6,6,7,7,R8,T8,8,8,8,8,8,8,9,9,:,:,:,:,F:,H:,8;,:;,L;,N;,;,;,;,<,<,<,<,<,~l~W~l(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh*hLhYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtHjhohYNUh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtH"H6,J6,R6,6,6,,7,l7,8,P;,;,;,;,;,oo$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F\kdM+$$If0Y#/" t#62234a- ;,;,<,<,<,>, ?,?,?,fW$d$Ifa$gd-Fxkd+$IfK$L$\c t634a$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$<,<,<,<,<,<,=,=,=,=,=,=,>,>,>,>,>, ?,?,?,?,.?,>?,?,?,?,?,4@,@,@,ȬȬxiZhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUhohYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH?,?,?,R?,?,?,4@,@,@,@,@,@,ooo`$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F\kdf +$$If0Y#/" t#62234a- @,@,.A,*CJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtH!H,H,H,H, H,$H,H,H,H,H,uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd +$IfK$L$\ct t634a H,H,H,w$d$Ifa$gd-FxkdT +$IfK$L$\ct t634aH,H,I, I,I,nI,I,J,J,w$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F $da$gd-F\kd +$$If0Y#/" t#62234a-J,J, J, J,J,&J,TJ,K,K,VZkd+$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-F?kdm+$IfK$L$n t634aK,K,K,K,&L,.L,>L,~L,L,L,L,L,L,L,vM,xM,M,M,M,M,M,M,M,N,N,N,N,N,³|g|R(hohYN56CJ\]aJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHjhohYNU(hohYN>*B*CJaJnHphtHK,&L,*L,,L,.L,>L,~L,L,L,M,M,$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F M,M,M,M,M,M,N,N, O,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdU+$IfK$L$\'w! t634aN,N, O,O,O,(O,XO,O,O,P,$P,.P,0P,P,P,P,P,P,P,P,P,P,XQ,fQ,xQ,Q,Q,Q,Q,Q,Q,Q,.R,&S,2S,*B*CJ aJ nHphtHjhohYNUh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH' O,O,O,O,O,(O,XO,P,$P,P,P,uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd+$IfK$L$\'w! t634a P,P,P,P,P,P,XQ,Q,Q,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdk+$IfK$L$\'w! t634aQ,Q,Q,Q,Q,Q,.R,>S,S,T,uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd+$IfK$L$\'w! t634a S,S,S,S,T,T,T,(T,T,U,U,"U,0U,2U,U,U,U,U,U,U,U,U,"V,V,W,*W,@W,NW,PW,W,W,W,W,W,X,X,X,XX,X,@Y,LY,VY,XY,rY,tY,|Y,Y,Y,PZ,\Z,Z,Z,Z,Z,»©њ»©њ»©њ»©њ»"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtHjhohYNU(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH5T,T,T,T,T,(T,T,$U,U,U,uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd+$IfK$L$\'w! t634a U,U,U,U,U,"V,V,BW,W,X,uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd +$IfK$L$\'w! t634a X,X,X,X,X,XX,X,XY,rY,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd+$IfK$L$\'w! t634arY,tY,xY,zY,|Y,Y,Y,Z,Z,Z,uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd"+$IfK$L$\'w! t634a Z,Z,Z,Z,Z,Z,Z[,[,[,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd+$IfK$L$\'w! t634aZ,Z,Z[,n[,[,[,[,[,[,[,[,[,J\,p\,\,\,\,\,\,\,\,\,&],D],P],],],],],@^,B^,\^,^^,`^,l^,n^,x^,^,^,_,_,_,(_,2_,4_,_,_,߻ߴ߻ߴߥߥvߴߥߥ(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNUh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH.[,[,[,[,[,[,J\,\,\,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd8+$IfK$L$\'w! t634a\,\,\,\,\,\,&],],],`^,l^,uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd+$IfK$L$\'w! t634a l^,n^,t^,v^,x^,^,^,_,(_,_,_,uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdN+$IfK$L$\'w! t634a _,_,_,_,_,_,_, `,B`,T`,d`,l`,n`,z`,`,`,`,`, a,2a,Ba,La,Na,Za,xa,za,a,a,$b,b,b,b,c,c,c,c,c,c,c,c,»©”©…»©”©…»©vd"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtHjhohYNU(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH'_,_,_,_,_, `,B`,|`,`,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd+$IfK$L$\'w! t634a`,`,`,`,`,`, a,\a,xa,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdd+$IfK$L$\'w! t634axa,za,a,a,a,a,$b,b,c,c,uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd+$IfK$L$\'w! t634a c,c,c,c,c,c,d,dd,pd,e,*e,uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdz+$IfK$L$\'w! t634a c,c,c,c,d,Jd,Vd,dd,pd,zd,|d,d,e,e,e,e,*e,,e,6e,Je,e,e,e,e,e,e,f,f,f,&f,f,f,f,f,f,f,f,f,g,g,hg,g,g,g,g,g,g,ɺɯvvvh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNUh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYN.*e,,e,2e,4e,6e,Je,e,e,f,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd+$IfK$L$\'w! t634af,f,f,f,f,&f,f,f,f,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd+$IfK$L$\'w! t634af,f,f,g,g,g,hg,g,g,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd+$IfK$L$\'w! t634ag,g,g,g,g,h,h,h,i,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd+$IfK$L$\'w! t634ag,g,g,h,h,h,h,h,h,h,i,i,"i,6i,i,i,i,j,j,j,j,j,j,j,j,j,j,j,k,k,l,l, l,*l,,l,l,l,l,l,l,l,l,l, m,\m,n, n,꥖ꥋv꥖ꥋv꥖(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNUh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYN.i,i,i, i,"i,6i,i,j,j,j,j,uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd1+$IfK$L$\'w! t634a j,j,j,j,j,k,l, l,l,l,uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd+$IfK$L$\'w! t634a l,l,l,l,l, m,\m,8n,Rn,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdG+$IfK$L$\'w! t634a n,6n,8n,Rn,Tn,^n,n,:o,o,o,p,&p,(p,q,`q,bq,dq,~q,q,q,q,Fr,r,r,r,r,r,r,:s,*B*CJ aJ nHphtHjhohYNUh]bhYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ ]aJ nHtH/Rn,Tn,Zn,\n,^n,n,:o,p,dq,~q,uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd+$IfK$L$\'w! t634a ~q,q,q,q,q,q,Fr,r,r,bs,ns,uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd]+$IfK$L$\'w! t634a ns,ps,vs,xs,zs,s,t,.u,Hu,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd+$IfK$L$\'w! t634at,t,t,t,t,2t,4t,t, u,u,,u,.u,Hu,Ju,Tu,tu,Xv,bv,tv,|v,~v,v,v,v,v,v,v,v,*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYN"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtHhoh CJaJnHtHhohYNCJaJnHtHHu,Ju,Pu,Ru,Tu,tu,Xv,v,v,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkds+$IfK$L$\'w! t634av,v,v,v,wZkd+$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd+$IfK$L$\'w! t634av,v,v,*B*CJ aJ nHphtHjhohYNUhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHx,x,x,x,(y,^z,z,{,{,|,r|,x|,xg$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F $da$gd-FZkdq+$$If0Y# t62234a- x|,z|,||,|,`},8,D,F,J,N,P,j,fxkd+$IfK$L$\6 t634a$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$ P,j,8,V,`,p,r,~,,,,€,,؁,ځ,, , ,,,B,D, ,,0,2,4,@,B,D,F,߻ߴߥ{pp[pߴLhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNUh]bhYNCJ aJ nHtHhCJ aJ nHtHhoh CJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHj,8,,,,,,,€,,4,@,fxkd} +$IfK$L$\6 t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F @,B,D,F,wZkd!+$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd!+$IfK$L$\6 t634aF,N,t, ,f,8,|,ȅ,$,(,,,.,@,,Ć,,$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-FF,b,r,V,b,ȅ,$,.,@,,,,†,,,,,n,,,,,,·,Ї,ڇ,&,P,^,`,l,,,,,~, ,ôwhhohYNCJ aJ nHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH$,,,,,,n,,·,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd"+$IfK$L$\c! t634a·,Ї,ԇ,؇,ڇ,&,H,n,,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd"+$IfK$L$\c! t634a,,,,,,~,8,R,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd<#+$IfK$L$\c! t634a ,,,6,8,R,T,\,,,J,\,j,l,x,,,,,,Ȍ,D,d,,,ލ,uueuPuAuh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHR,T,X,Z,\,,,z,,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd#+$IfK$L$\c! t634a,,,,wZkd$+$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd^$+$IfK$L$\c! t634a,,ʌ,D,,ލ,,",$,&,b,,B,N,$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F ލ,,&,b,,4,6,,,>,@,B,N,P,X,l,,,,,,,$,6,~,,,, ,,,,,,,,Ē,ƒ,Β,,2,X,d,r,~,,, ,,",$,&,2,4,h]bhYNCJ aJ nHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtH hohYNjhohYNUhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH5N,P,T,V,X,l,,,,,uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdj%+$IfK$L$\T t634a ,, ,",$,6,~,, ,,Ē,uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd%+$IfK$L$\T t634a Ē,ƒ,ʒ,̒,Β,,2,r,~,&,2,uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd&+$IfK$L$\T t634a 2,4,6,8,wZkd'+$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd '+$IfK$L$\T t634a4,6,8,h,x,>,~,,,,,,,, ,,",^,,,—,, , ,,,,(,,,,,,,,,, ,,,,ؚ,,,,j,r,,w"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYN>*CJaJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtH.8,@,z,>,,,,,,?kd(+$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F,, ,,4,^,ė,, ,z$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F $da$gd-FZkd~(+$$If0Y# t62234a- , ,,,,R,,,,VZkdf)+$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-F?kd(+$IfK$L$n t634a,,,,, ,,,EZkdN*+$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-F?kd)+$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$,,,,j,n,p,r,,,n,,$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F ,,:,P,^,`,l,,,,,֜,8,D,,,,,0,2,L,N,P,\,^,`,b,j,z,,񥖥񥋴vggWghohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNUh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYNCJaJnHtH,,,,,,֜,,,P,\,uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd*+$IfK$L$\1~ t634a \,^,`,b,wZkd++$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-FxkdT++$IfK$L$\1~ t634ab,j,|,ڞ,.,n,j,,,,,,,,*,6,B,$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F,,Ɵ,ȟ,J,L,d,f,,,,,,,,*,B,D,L,`,,,.,<,V,h,v,x,׻⬝|m|Н^I(hohYN56CJ\]aJnHtHhoh CJaJnHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtH hohYNjhohYNUhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHB,D,H,J,L,`,<,,,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdZ,+$IfK$L$\'w! t634ax,,,,,,,,",0,<,F,H,ʤ,̤,,,,,,,6,,,,,,,,,$,&,.,H,V,⺫⺠۠vav(hoh 56CJ\]aJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH(hohYN>*B*CJ aJ nHphtHjhohYNUh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH",,,,,,,0,<,,,uuufffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd,+$IfK$L$\'w! t634a ,,,,,6,,,$,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkdp-+$IfK$L$\'w! t634a$,&,*,,,.,H,<,,,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd-+$IfK$L$\'w! t634aV,X,<,X,h,v,x,,,,,ا,~,v,,,,,,,,,Ԫ,ު,,,,,,",4,,, ,,,(,F,H,P,,$,,,,,ʭ,▇u▇u"hohYN6CJ ]aJ nHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhoh CJaJnHtH.,,,,,ا,~,,,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd.+$IfK$L$\'w! t634a,,,,,,,,,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd/+$IfK$L$\'w! t634a,,, ,",4,,*,F,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd/+$IfK$L$\'w! t634aF,H,L,N,P,,$,,ʭ,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd'0+$IfK$L$\'w! t634aʭ,̭,ҭ,ԭ,֭,,,J,f,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd0+$IfK$L$\'w! t634aʭ,̭,֭,,,,,,:,<,H,f,h,r,,, ,,(,*,6,T,V,X,Z,|,,IJ,в,:,<,,,ڳ,ܳ,,,{{f{(hohYN>*B*CJaJnHphtHjhohYNUh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtH hohYN"f,h,n,p,r,,,8,T,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd=1+$IfK$L$\'w! t634aT,V,X,Z,wZkdS2+$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd1+$IfK$L$\'w! t634aZ,b,,,,j,,,,,,,,,D,,,µ,$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$$d$If^a$gd-F$d$Ifa$gd-F,,,,,D,,,,µ,ĵ,ε,,8,N,Z,h,j,v,,,,,6,D,X,b,d,p,,,,,B,~,,,,,,,ʹ,,,,,,.,0,8,R,,ʺ,ܺ,,h]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtH hohYNh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtHhohYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH5µ,ĵ,ȵ,̵,ε,,8,x,,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd2+$IfK$L$\cB t634a,,,,,,6,r,,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd_3+$IfK$L$\cB t634a,,,,,,B,,,,uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd3+$IfK$L$\cB t634a ,,,,,,ʹ,,.,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd4+$IfK$L$\cB t634a.,0,4,6,8,R,,,,uuufffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd5+$IfK$L$\cB t634a,,,,,,8,ֻ, ,,,0,2,:,T,м,, , ,$,&,(,*,4,~,,.,,,ʾ,,,,,,񺫺񺫺ۜۍ}hYۜh]bhYNCJaJnHtH(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYN>*CJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJ aJ nHtHhohYNCJ aJ nHtH"hohYN6CJ]aJnHtH hohYNh]bhYNCJaJnHtHhohYNCJaJnHtH",,,,,8,ֻ,,$,0,uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd5+$IfK$L$\cB t634a 0,2,6,8,:,T,м, ,,$,uuuffffu$d$Ifa$gd-F$d$Ifa$gd-FK$xkd46+$IfK$L$\cB t634a $,&,(,*,wZkdV7+$$If0Y# t62234a-$d$Ifa$gd-Fxkd6+$IfK$L$\cB t634a*,4,<,,.,̾,,,,,?kd7+$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F $da$gd-F ,,",*,<,d,,,8,,,w$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F $da$gd-F\kd>8+$$If0Y#" t62234a- ,",*,:,b,n,,,,,2,4,,,,,,,,@,X,|,,,,,,,,,,b,,,,$,&,(,*,.,4,⸱⍱x⍱x⍱mhohYNOJQJ(hohYN56CJ\]aJnHtHhohYNCJaJnHtH(hohYN>*B*CJaJnHphtH hohYNjhohYNUh]bhYNCJaJnHtHhohYN>*CJaJnHtHhohYNCJaJnHtHh]bhYNCJaJnHtH(,,,,,,@,,,S\kd39+$$If0Y#" t62234a-$d$Ifa$gd-F?kd8+$IfK$L$n t634a,,,,,,,B7 $da$gd-F\kd(:+$$If0Y#" t62234a-$d$Ifa$gd-F?kd9+$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$,,b,,$,&,(,*,?kd:+$IfK$L$n t634a$d$Ifa$gd-FK$$d$Ifa$gd-F*,,,.,2,4,N,P,R,l,,,0,,,4,,, $da$gd-Fdgd-F\kd;+$$If0Y#" t62234a-4,N,R,l,,,,0,,,,,4,,,,,D,Z,,,,8,,,,X,Z,h,j,,,,,,,,.,}q}q}fhoh OJQJh*hLOJPJ QJ^J hohYNOJPJ QJ^J hoh 5OJQJhohYNOJQJ\]hohYN5OJQJ\]h*hLOJQJnHtHhohYNOJQJnHtHhohYN5OJQJnHtHh*hLOJQJhohYNOJQJhohYN5OJQJ%,,B,D,Z,,,8,,,,,,,,,,,,.,J,,,,,,$a$gd-F$d7$8$H$a$gd*hLdgd-F $da$gd-F.,H,J,,,,,,,,,D,l,r,,,&,,,,,,,,,,v,x,,,,Z,r,,ճɚɳsdXdsh*hLOJPJ QJ^J hohYNOJPJ QJ^J hohYN5OJQJ\]hohYN\]hohYNOJQJ\]h*hLhYN@OJQJhohYNOJQJ\hohYN5OJQJ\h*hLOJQJhohYN5OJQJhohYNOJQJhohYNCJOJQJaJhohYN5CJOJQJaJ!,,,,D,,n,p,r,, ,,(,,,,,,,,,,X,Z,r,$,$d7$8$H$a$gd-Fdgd-F $da$gd-F,,,,,",D,,, , ,,,d,~,,,~,,,,6,,,Z,\,^,d,&,,,0,2,4,,,,,,,,ƷƐƐƐ|x|x||m||memh<nH tH hoh<nH tH h< hoh<jhoh<0JUhohYNOJQJhohYN5CJOJQJaJh*hLCJOJQJaJhohYNCJOJQJaJhohYN5OJQJh]bh*hLOJQJnHtHh]bhYNH*OJQJnHtHh]bhYNOJQJnHtH'$,&,D,, , ,,,,b,d,~,~,,,,,6,,,,V,X,Z,0,$a$gdM$a$gd-F$a$gd-F $da$gd-Fdgd-F0,,,,,,v,,p,,,@,\,^,,6,R--,- - - -->--- $a$gdM d7$8$H$gdMdgdM$a$gdM,,,,,,,,,,,v,x,,,p,r,,,,,@,B,,,\,^,^,`,d,,r,t,v,,,,,,,,ĸĩĚzi!hoh<0J056CJ\aJ$hoh<0J%>*B*CJaJph$@ahoh<0J%CJaJjhoh<CJUaJhoh<B*CJaJph$@ahoh<6CJaJhoh<CJaJ!jhoh<0JCJUaJhoh<6h<jhoh<0JU hoh<(,,,,h,j,,,,n,z,,,,,,,6,8,:,<,,,~---"-R-ӷӤȘȇ{{ng\g\S\gKghoh<6hoh<0J%jhoh<U hoh<jhoh<0JUhoh<6CJaJ!jhoh<0JCJUaJhoh<CJ\aJ$hoh<0J%>*B*CJaJph$@a!hoh<0J%B*CJaJph$@ahoh<CJaJjhoh<CJUaJhoh<0J0CJ\aJhoh<0J05CJ\aJR-T---~-----,-.-l-~--N- - - - -b -d - - - - - - -ʸʫttii`iPjhoh<B* Uphhoh<0J%jhoh<Uhoh<6CJaJhoh<CJaJ!jhoh<0JCJUaJhoh<6 hoh<jhoh<0JU"h]bh<5CJOJQJ\aJhh<CJOJQJaJhh<5CJOJQJaJ,jhh<0J5CJOJQJUaJ -j -l -n - - - - - - -. -T -V -X - - - -H-J--->-@---N-P-R---xk^Lk#j>+hoh<CJUaJjhoh<0JUhoh<0J%CJaJ#j<+hoh<CJUaJjhoh<CJUaJhoh<6CJaJhoh<CJaJ!jhoh<0JCJUaJ hoh<hoh<0J%jhoh<B* Uph$j;+hoh<B* Uphhoh<B* ph---,-.-0----------p-r---6-8-:-F-H-j-z--nX+hoh<6B*CJ]aJnHph# tH%hoh<B*CJaJnHph# tH!jhoh<0JCJUaJhoh<0J%@jhoh<@Uhoh<@ hoh<jhoh<0JUhoh<0J%CJaJ#j?+hoh<CJUaJjhoh<CJUaJhoh<CJaJ-8-F-F----6- -"-X#-#-2$-&-'-(-)---.-/-3-3-5-N6-6-B8- d1$7$8$H$gdM d7$8$H$gdM$a$gdM---$-<---D-F-H-P-d--,-------6-8-:-( -* - - -"-"-X#-Z#-#-#-2$-4$-&-&-'-'-(-뢕yqihoh<hhoh<H*jhoh<H*Uhoh<6 hoh<jhoh<0JUhoh<CJaJ%hoh<B*CJaJnHph# tH(hoh<6B*CJaJnHph# tH+hoh<6B*CJ]aJnHph# tH(hoh<B*CJ]aJnHph# tH'(-(-)-*-R--T------.-.-/-/-1-1-3- 3- 3-F3-3-3-3-p4-4-4-4-4-5-5-5-5-5-86-N6-P6-Z6-6-6-6-6-6-6-6-^7-7-B8-D8-9-~9-9-ϼϴϼϬϼϴϙϼ|ϼϥϴϥϼϴϼϴhoh<6]hoh<PJ ]hoh<PJ hoh<6PJ ] h]bh<h]bh<6hoh<6jhoh<0JPJUh< hoh<jhoh<0JUhoh<CJaJ!jhoh<0JCJUaJ0B8-9-:-<-<->-"?-`@-@-@-@-A-dA-A-C-N-O-\-]-`-c-d-h-Fi-i-j-k-o-$a$gd&j$a$gdM9-9-:-:-:-:-j<-<-<-<-<-<-<-<-<-=-=->->->->-"?-$?-`@-b@-@-@-@-@-@-@-A-A-dA-fA-A-A-A-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-C-C-C-髹颓hoh<0J%6>*B*phhoh<0J%>*B*phhoh<0J%j1A+hoh<Ujhoh<Uhoh<]hoh<\]hoh<6\]hoh<6 hoh<jhoh<0JPJU3C-C-C-C-D-E-F-*H-I-L-jM-M-N-8N-:N-DN-FN-bN-N-O-O-O-O-T-T-T-U-PV-X-X-X-Z-Z-[-Z\-\-\-\-\-¹¹믣~~r¹ra¹¹믣!h&jh<56@mHnHuh&jh<56@hoh<56hoh<6hoh<0JB6hoh<0JBhoh<0JC6]hoh<0JC]h&jh<@h&jh<6@h&jh<56@h&jh<6@h&jh<@ hoh<jhoh<0JU&\-\-]-]-]-]-]-`-`-c-c-d-d-h-h-h-h-Fi-Hi-i-i-Tj-Vj-j-j-j-j-|k-k-k-k-o-o-o-o-o-&p-Np-p-&q-(q-Bq-Dq-Fq-jq-xq-zq-r-r-r-r-r-r-r-s-Fs-Hs-ls-s-s-s-ۿ۵ۿ۵۵ۿ۵ۿ۵ۿ۵۵ۿۿ۵۪۪ۿ۵ۿۙۿhoh<6hoh<0J%jhoh<Uhoh<6]jhoh<0JPJUjhoh<0JU hoh<hoh<0JB6hoh<0JBhoh<0JC]z-@z-z-j{-p{-r{-t{-F|-H|-}-}-}-}- }-N}-@~-B~-D~-X~-~shoh<CJaJ!jhoh<0JCJUaJhoh<0Jahoh<0Ja6]hoh<0J05@hoh<0Ja@hoh<@hoh<0J%jhoh<Uhoh<6hoh<6]jhoh<0JPJU hoh<+X~-z-|-~--~-----<->-t--l-n-&-J----„--------&-(-8-$-J-L-----ƌ-Ȍ-ʌ--Ҷˮˤˤˤ҅t hdh<@CJaJnHtH)jhoh<0JCJOJQJUaJh]bh<5\h]bh<6\h]bh<\jh]bh<0JUhoh<6 h]bh< hoh<jhoh<0JUhoh<CJaJhoh<CJOJQJaJ*-4-|-~--B-D------r-t-v-ޑ----------------V-----ĹĬĹӠӹ}tjthdh<6@hdh<@ h<@hdh<@ hoh<jhoh<0JUh<CJaJnHtHhoh<0J%CJaJhoh<CJaJjhoh<CJUaJhoh<CJaJnHtHhdh<@CJaJ hdh<@CJaJnHtH#--- ---F--^-----ؽ-־---j-----x-f----I$a$gdM d7$8$H$gdM$a$gdM-- ------ --F-H---^-`--̦-----------ؽ-ڽ-־-ؾ------h-j-l---~-.-Z-----ϹϱϱϨϟφjhoh<0JPJUhoh<6@hoh<@hb h<@hoh<6jhoh<H*Uhoh<0JL hoh<jhoh<0JUhoh<CJaJ!jhoh<0JCJUaJ0----D-v-x---6-d-f-h-j-l--- - ----ϸψqbSLALA8ALSLhoh<0J%jhoh<U hoh<jhoh<0JPJUh]bh<B*CJaJph,h]bh<6B*CJOJQJ^JaJph,h]bh<B*CJOJQJ\^JaJph0h]bh<6@B*CJOJQJ^JaJph-h]bh<@B*CJOJQJ^JaJph)h]bh<B*CJOJQJ^JaJph6jh]bh<0JB*CJOJPJQJUaJph----------x-z-|-- - -0-l----*-n-p-r--B-D-------- -"----F-h-j-l-----H-J----h]bh<CJaJhoh<CJaJ!jhoh<0JCJUaJhoh<6h$ih<6@]jhoh<0JUjhoh<0JPJUhoh<0J% hoh<jhoh<U4-x- --n-B------j---H-----$--:--H... .:.dgdM$a$gdM-T-l----------:------:-<-T-----.----F-\----@----N-x---b----,----H.J..... . . .D .:.<... .,.....L.ޱh<hoh<CJaJ!jhoh<0JCJUaJjhoh<0JU hoh<hoh<6hoh<6@hoh<@F:.......z".*#.$.'.4'.'.|(.N).v).).*.+.&+.,...0.X1.2.@3.*5. b$da$gd N bdgdM$a$gdML....|.2.4..|......^.... . .!..".z".|".".#.*#.,#..#.P#.#.#.#."$.$$.&$.$.$.$.$.$.$.:%.%.%.&.&.'.'.4'.6'.X'.'.'.'.,(.\(.hoh<0J%@j^B+hoh<@Ujhoh<@Uhoh<6@hoh<@h/.h<6@ h<@h/.h<@jhoh<0JU hoh<hoh<68\(.|(.~(.(.).N).P).v).x).).).)."*.\*.^*.*.*.+. +.&+.(+.+.+.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.*-.V-.X-............../.0/.2/.4/.R/.T/.n/.x/.z/.~/./././.0.0.@0.x0.z0.|0.0.0.0.hoh<6tHhoh<0J%jhoh<Uhoh<tHhoh<0Jc6mHsHhoh<0JcmHsHhoh<6jhoh<0JU hoh<@0.0.1.1.R1.T1.X1.Z1.\1.^1.2.2.2.2.2.2.2.3.<3.>3.@3.B3.D3.F3.^3.>4.B4.D4.F4.&5.(5.*5.,5.V5.5.5.5.66.86.6.6.6.6.6.6.6.p8.t8.v8.x8.9.9.9.9.N:.n:.:.:.:.:.jF+hoh<Uhoh<0J%PJjC+hoh<Uhoh<PJhoh<tHhoh<6jhoh<0JUhoh<0J% hoh<jhoh<U;*5.6.9.*;.j<.^=.Z>.>.~@.ZA.XB.TC.E.2F.F.H.J.K.K.VN.N.N.N.vR.R.pS. bdG$H$gdM $G$H$a$gdM$a$gdMgd N:.&;.(;.*;.,;.<.F<.j<.l<."=.T=.^=.`=.b=.d=.=.=.V>.X>.Z>.\>.>.>.>.?.?.?.?.?.z@.|@.~@.@.@.@.@.@.VA.XA.ZA.\A.A.A.B.B.TB.VB.XB.ZB.\B.^B.B.B.PC.RC.TC.VC.XC.D.D.E.E.E.E.E.F.2F.4F.bF.F.F.F.F.F.G.G.hoh<6]hoh<6jhoh<0JU hoh<jhoh<Uhoh<0J%PJKG.H.H.H.H.HI.I.bJ.J.J.J.J.4K.K.K.K.K.ZL.pL.L.M.6N.TN.VN.XN.N.N.N.N.N.N.P.P.P.P.vR.xR.R.R.R.R.R.S.pS.rS..T.T.T.T.T.T.*U.vU.xU.U.U.U.U.U.U.U.NV.PV.V.V.W.彳ЦЦhoh<tHh<h]bh<0Ja6h]bh<0Jahoh<6]hoh<6jhoh<0JU hoh<jhoh<Uhoh<0J%ApS.T.T.U.V.RZ.>\.\.Z].T^.^._.zb.Vc.|c.c.te.e.f.g.h.i.i."k.l.m.n.$a$gd N bdgdM$a$gdMW.W.W.W. X.X.HY.JY.LY.NY.Y.Y.Y.:Z.\.@\.d\.\.\.\.\.\.\.\.\.$].:].<].Z].\].x].z].].].^.^..^.4^.H^.J^.P^.R^.T^.V^.x^.^.^.^.^.^.^._.|_.~_._._.`.`."a.$a.a.a.a.hoh<6tHjhoh<0JUjhoh<Uhoh<6 hoh<hoh<tHNa.a.a.a.a.b.b.nb.pb.vb.xb.zb.|b.~b.b.b.b.c.c.Tc.Vc.Xc.nc.zc.|c.~c.c.c.c.c.c.c.c.c.c.xd.~d.d.,e..e.Te.Ve.pe.re.te.ve.e.e.e.e.f.f.f.f.f.Xf.Zf.\f.^f.f.f.f.f.f.f.g.g.h.4h.Xh.h.ҽhoh<6]hoh<6@hoh<@tHhoh<@jhoh<0JUhoh<6 hoh<hoh<tHFh.h.h.h.h.bi.i.i.i.i.i.i.i.j.j.k. k."k.$k.l.l.Lm.`m.m.m.m.n.n.n.n.n.n.n.o.*o.Po.Ro.xo.zo.o.o.o.o.&p.(p.p.p.p. q.q."q.$q.&q.q.q.q.q.q.q.Hr.Jr.s.s.Нhoh<0J%PJtHhoh<0Jc6mHsHhoh<0JcmHsHhoh<0J%PJjhoh<Uhoh<6hoh<PJjhoh<0JU hoh<>n.Po.xo.o.&p.p.q.Hr.s.u.v.v.w.x.ry.z.}.}.~.~...v...N. $da$gdMgd N$a$gdMs.u. u.Ru.u.v.v.&v.(v.Pv.v.v.v.v.v.w.w.w.w.w.w.x.x.x.x.x.x.x.x.y.Py.ry.ty.lz.z.z.z.4|.|.}.}.}.}.~.~.~.~.~.~.8.p.......(.*.|.~... ..r.t.v.x.z.|.8.:.ނ.ĹĹĹhoh<0J%PJjhoh<U j-hoh<6 j-hoh<hoh<6jhoh<0JU hoh<Iނ........N.P.\.ʋ.(.X.Z.\. ......teZeHe8hoh<5CJOJQJaJ#hoh<0J%5CJOJQJaJhoh<CJaJjhoh<CJUaJ3hoh<56B*CJOJQJaJnHphtH0hoh<5B*CJOJQJaJnHphtH(hoh<5B*CJOJQJaJph5jhoh<0J5B*CJOJQJUaJphhoh<@jhoh<0JU hoh<jhoh<U...Ɛ.Ȑ.ʐ.̐.ΐ...&.(...0.Z.\.n.p.r.t.v.x...0.Ε.Е.֕.ؕ...f.h.n.p.*.,.Θ.И.֘.ؘ...b.d.j.ʵthoh<0J\6]hoh<0J%PJjhoh<U hoh<jhoh<0JUhoh<CJaJ(hoh<5B*CJOJQJaJph5hoh<56B*CJOJPJQJ\]aJph3hoh<56B*CJOJQJaJnHphtH,N.Ȑ...r.֕.n.֘.j.@....b.V..&.Ȫ..p....и.6...@.dgdM$a$gdM dgdMj.l.^.`.:.<.@.B.......^.d.£.ȣ...b.d.f.h...R.T.V.X.Z.\.B.D............... .".$.&.(.*.,.......ȹȹȹȹȹȹȹȹhoh<]hoh<0J%PJ]hoh<0J%PJjhoh<Uh< hoh<jhoh<0JUhoh<0J%@PJhoh<@jhoh<@U<.t.v.ª.Ī.Ȫ.ʪ...̫.Ϋ.......f.h.p.r.>.@...........ǸǸ~o^ǸShoh<B*ph# !hoh<@B*CJaJph# hoh<0J%@CJaJhoh<@CJaJ!jhoh<@CJUaJhoh<B*CJaJph# hoh<0J%CJaJjhoh<CJUaJhoh<CJaJ!jhoh<0JCJUaJhoh<0J%PJjhoh<U hoh< ....t.v.....Ƹ.̸.и.Ҹ.6.8.<......<.>.@.B......Ŀ.ƿ.ʿ.̿.п.ҿ.޿...........뷬뙑ёёёчсч h<0Jjh<0JUjh<Uhhoh<CJaJnHtHhoh<CJaJ!jhoh<0JCJUaJhoh<@h<hoh<0J%PJjhoh<U hoh<jhoh<0JU/@.....¿.Ŀ.ȿ.ʿ.ο.п............. $xa$gd<h]hgd< &`#$gd<! !&`gdLYdgd>#$a$gdM........ .X.Z.......h.j...0...0.ʷΤΑ~kXE$j04h4bh<UmHnHtHu$j2h4bh<UmHnHtHu$jr2h4bh<UmHnHtHu$j@1h4bh<UmHnHtHu$jw1h4bh<UmHnHtHu$j7 1h4bh<UmHnHtHu$jI+h4bh<UmHnHtHuhh<hB0JCJaJmHnHuh<h<0JCJaJ!jh<h<0JCJUaJ.".V.X.\............F.f.h.l...*.,...2.^.. $da$gdde$a$gdde.*.,...0.2. $da$gd-F$a$gdde $da$gdde0.2.hohYNOJQJ= 0&P 1hP:p<. A!"#$% @=AoHmۛ.5.@ $xUxcd``a@e Dg330dd`Ppuc``dpb` Yh(8.!<.Pb! b b>3py"a@R ?G(Ƃo޼ɰvZ0K͑#Gj޾}U 'Oƪ۷o`99z<) # 3@|tw|ȁjǏz`zA|li_8$63G(Ń4 @kyI@=Eve}PSx A0xcd``a@y C330120(1002Tp00,4 TpJ@{d`m (1?Wq;L \^I-#P ?G7obo߾k׮E Da 222”H?6Pt?2NII{#xhZc_Dd >>%.DIC;C  ;("(;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;X" }!1AQa"q2#BR$3br %&'()*456789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz w!1AQaq"2B #3Rbr $4%&'()*56789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz ?2C`;vN3Fy恌85qG)99=酇ARcHӁ8NxHN0zjr'*wi`s@ i984峷G8AKg9O1p8!qA;=)9#'i –q}!qRhۈn sQ8n:L,?v7OJn-x'횋$J~7rqR MEہҔ ) Ü})cM 81ۗӵ&GR6ޑy 9A_N$d\BݑL}(~F @8zdSO\Z0<@9) @ORNGFA'FF:xHSK iWis@؀4Ozo=}iAN(g#)O-@`zў #)B)OIpހ89#(qK@8; HGҔzL8siKw2xN>rr#$㚡 dRg<7=G)HzFqL裃Nza;`PI3#y>鎹r})!3 @d{Rg>z'ϵ09=i2q~Ԁul@phq A'":APgQi>J>v'kca=:R)>1 ;O* F)4$M.0@=$;4m>Ta sRnzf2M!=LBP A#M8Ep''R♀G֗#+ ,?489.X^ 98/;qOZa'KJ &,Mj T |x=sNI8'"\DvJrsNإ)@,0gpN`XsNs󁁑M sAVx5*#~j. Iv,{N 49硠s҃|ǥ5T9p)Cxp<N)WNЇFpG$SOqք'(f"[nx8ǥc91 )#E3sJOO#`qHx-fBFgL wJpH)7q@}SNhژQO3 vӳВ~ր:P 8ppE1X⁐y_dSrERĒGZ6uɫ +jTK5T${NpqH5LF6{TZ˩"sG>dz❱@#a{-mXҞ, ZaG$ @uKLs[91ʵ:l>ՕXdsOzG5>Qa3Gbxh[c,G4>+D?P9bqVB<֜c'N`B)IN:GUc$҈n*ד.Aގr_͐z) su뚟fz #!#5"eMP:i/3Bg0bD`JFVcm NI4 F8#3veNSK\cqǑA;dqR$dJ. *I{RU}zT:QcOfU0c=q~r0Ҏa:vf}0OQOH9p")9I !!se:FR}i3~܀8W9p:~trGIހyN2FI@m(^gs`ښ M^ڝ!@Ք j@B橜'Ҟ@&X,F̀sBf7/ǰV\7#ҐeJx l,9>q֗+7AuC~sUI0NT:Vg,jkxe2Ny}hQ#5W$g#֓9RQEux1Rm.!6`dQҎX)OޟAX[Ràs\)()Im@3Ϸ189R>#iC:sMn[PǵAVPH₸`4sړx={ez:{RRJO=;P{ PJ2i?ZLt<@m4?)q(LARF14H)r9 ?Ψ`v&Pr*7r[)g?"A5OojzvBD3@nj$R=k:@1OQ=+r jϭN:~F9 x<էZ힔m z~5DT=RsCKz$'rj@͆ǥ8ZSG ),[qڝi8ꊧSLֳ30hnjx@zp"JB d.Fެ1bZ Vꓒufdri$sZOL|SNs H"e*Ym6H'ڢ1-)'b2G5[9)r)sM" Rz)984IgS#SzHP]&0zpˊU؀E5?8>j2݀5/1IZFsyqΜ#?`J BEbrMRi|Tʊx<T{b(i`F LmY׽~z)~5?ٗ9#)E # U vۧҟBtN4[K~?٥2qF1T}U7)KhzSH^ٱsJ@Q0Vr*%KM Kq>})V2?7_Kd*~JZ֛ W%7L]<$\IJ;==Y*m Ȝ[Hj 5J!G6$$sQ4\cqJ OCzRrd֦(p}Q$ɱH#s2g6"88$ &^Ɠq 9O+Ґi\;Fi0s)Gay4  AȠbdߥ/hqzby`ךڐҍ<~ 9NxO9HM1`1'׭)xZbCAqҝx"ךzj7ZG`җqJs?4kv r fN3BK==jM 88 0j?y S"fZ \TjD޲ؐr)7R7o$R[@NiO ␩TFOZGjT6&GQǭM A'Ur2)OLI̟@qT x3;dgJS/oLSJ16ژ-W$+ޱrW sQR20}9`V5lN|HZ# 0/GWx*1 ס$˙*C"sKο7 :v#zײd9.,jΜ)(0jPFn)P;Yʚ:ќ֒Àynֺ)d\!b'w.;H~ttW尙Xm\㡨B}ϥ`%H=YNxR+N*) W b)w85 Xp~oZPF=MX_ SE`w/N LhlgV9ᩒ8z~IӀcŒi`6<сm03x$@lw֊f#/ԌJo9<5"1nJR@vGAڐ_^i?jw?JiSaLrN٥Ґ9qހ{I@xm֚ 8'GQj?]r)R|cք!iA9q})@#UY~cSUXnLފ/^i:)u=\N1P硥8F8j4Q G_jM=(Ot4P"GjPjRi\5 8ݠ5/oJ.hQH:Jq^qϱTlg=+H!nSc48y Xի|9^xQ8?@2xA)ץ Ⓤz3@ڷ$P{F܌Ʈ[2o¹AQ܎:TFJU_r{ #ƫKu8n_Ԋ 0X؟OzWe,Dxu2Pw)v41T.HQA$ӞR>qpvcc)0#9Ry$ %6ȝA8}!~_z{h aXW˓¹kԌU5IߠۙSU99S>bwnyҲ{r6IqLHåNwڄKba?hEǭ"'4 m!0wœ=彴Мz AVw+l gtF:r46x> O9SW?9bk)$S/jSҴ^׶j5YVR2h;yN>8{:mi#Ӈ˓ށ^A 4tiP0zuWdn #I摛cu(R֠9hi1eۓ|Q̈AV`޴!ϸ(a4֨sIS4$GJ/l㊔\RNF4`xAon0>RAB˘ۑd=x*ƹ*:ՎƑTQ@82S6M<0$ ;x#t5`*[pP`1aڢgt)ͷH'SNn@Ͻ0<ʜG^)y)X@?qޗpOZ܊^G Q#֎3ۚ P} dc@ =1*`i\(ɧ uM^T㡥Pr28(|c.󞸭x@gYB @^N+нALHqژW"G"SRzҜdqLhqpwR89~TQyH57 *<Ҁ[TcR 7 D58E9Pq0w֏V&<Ԝ1֐pH41Vl$s@"ҁGj R zbh6XgUc^hIz\~u(G&PF?ZaR "{YOn0xZ&qJdduޚT)ΠFJZWx>jCv&Wz,G#<ZCj6qy8<4Ryp.9nRg<㩠 sڪ `v' p1@l|Zc M_WckeJ&8FV+{XUrzl4@I8}q(隕Tt"pD|g´BScfSiv`ZmRW[yy֕U%.3#DLLaۮY6k6$WKHb<ԡN)Hn_ .~G"GLQb1wŹ?k]CFT*nI3DAHtv ܊x*6٢G G͎y8L sE8/ӛ^qT=A$`)aiژЃ{sR$ݪM,Ezf[f*Gb9FTW gpD3N$2 =kt82H0rWMs.@a `P$sRw>c I.?NԁOv@<OCUUA @`6E1ۈ=A4\ <҄R`ӳ?Za2r=௦q0zޓ)!1ӁSp3Z\UD+BɌz%IJFN4DƒIw&\t TX3#QJy|0[=H#s}i7g^߅&x5 4XSyAF23h`fl摉olSGJTc2?($T41R zsT q\vm"Ωz؛pP19YJ-.3nJz%晽I?`6CcRX`T(*.ę+8ZcHO^=)n y4psjR9 !BHߚ9 (Iy)b$)pi(qH< Av݃A5rԬLȭV##SJ 5jA_ m뚤ո޻[=*mbR=H49=Rfs!<<L'F%I?LB:բ,3pE0Hx8*ޚi[q1 }=h,iAs) IbFrEFIP48x5QO.ȝyҝKq5.UvHOK\R3M.[9 h sXrE98dPIV9 H9=*Y[dE9'9 Ɓ=)cVdTݗ),,$*TQw#w9jq@<9!y&hqL'( )fq JaR3V֑11\κK!5yddBv5Wy*bdW]yэz宭^fB{Tz` )85  ;c'i>XC K1M JqKagRy@<3ޝĐh~"r})đLA#~X֘Ú]x'P`[{RyynIQN.2>g'HHGLQT5?JYc|}Ei&sNb1Ra<'4譿sސ(Y/Ž}j3j&w<igcg4S=h `;ӵG( P{ \q@^ۚ r(㞔{.$#|\JKBrST27zU% ^~ #}*H ߚ3QEQF:urUTdtXyJ.I Dۏ b3ԛ|gҜ[N)0$RiU$rD9G$_Οy^}@Z1`zR?/43R+ f o~Ԙ`v1#Qa"٤&`HE7brqRsE&"bJ'?n0g1HKZD˻%pqW8*6փlvd׽:&,?3)yy4pA')㌀6z枭80q*Fb8l}i45"("G^1Vgag" \f3OSFqIS<4c4`簥8?JCFݴ =?Z Ϋw)S&Rh:HƱqjll d}iRNhrja!Eelg?%sӟZKɕIZAV]ɑP=H8^ْ9]Cg"a6>޷X3RS!WNgW94!RQv4ǜt4cA&Pɣ"@R;wWfs9bEh͓rM#<!(9 y})JPI{cj^[ޜJsZJOix $;Z)`q9QNON#;s.䞴dSFH>1\E_ 5F1CQ *㡩$Pcy;&RUc*Id.ErlC>)Nb|qRHқsJ{`uiޕMt49Cqϭ'WtGnx!cH@I?5c>7G?9!.1ޗpipZ3n:9I[`g&ᑊLiw:P+slQR;P $4=9N3L'>iLc=3)aMOAHǐO)OLB`pG&[TazH;y?,lQ-l;}jޠZ(9?j*: V8"H!'cQI#40]*.dի0[r^+6/[:ނln 1Z3`NK+UZ vUnyGT!Lhʂ3Ȭ^Oyk6}Zr F4:VUUO+J9rRSOz⯭S27W|툉8U9-sQIyLrjYLH#t?vOޥ 94~=RѬdqLG'8=hJb:&8N=h:mL)?1085K! ;\2Crh*3QM[9}8h\ =Z ۵)^hbx9L;= <צ(o) Ƭ09 ʁ{fD8 9rV^A=jhYi">^='N1ںSM.2CH$%b~ezaܼZHiԍ.A3SP7{6}i6;> j4Fqӽ,D)ZB#]y#4ĮN*,ZJxH eTNX" sVb*B+)35Ӄ޵$jyу <0$Q<1v4pq,jAQA?es&D SG\sult2C=>p9)P=h֚@@d103ڜ:Py :qE;rzsAzi'$watsIӓK0 :$h;oy<ҕG9;Jpysڀ ^vxH"$vE4d4x!8NZLişZS0 9 $zS7`ӳ;' Mc[ Znsdi82@rNNz`wV zRFs֨B1iJqcZm?ҦY"[x#{yQҠ$R esBdcd8]iP;c5'4䅤wC!أZL9N. ;K]#5f56G5,_8Q9lR u"Ɛg"-z6>VɮTұulwƱٜOAeḦ́d㓚cZ#h4)By ,%CrǎQ>ZUU`8idbO< ,+ެef`ӭ3 'E#HDT~hWM  Zh\dp1^6ubңB)/LG+x|MeR~c[#{&xHb#=hsz(H)AB-n84dpA18Iڞ'>9aޙH>e Rw`*dܼw4Eo*0?'R`:v`#7+' m,sTiS繏wC,qP܂ҡQKFzU7lhhK61Vq ֲ@qX1 mg*pjs =:㚖SBM 7*n}e$)N3c"nPTlҸ̍sȨaԊ0 1w i;RQObT AyQ9)T} 0dzP>N;dZ`'oF0JsI ֗orN?K04£M8i~S@PX֔q׽*IPpF(;߭R)=W%OJцkpgXOzt{ (8HSTN~(&cn(ɢw(9!I=+)XPes9 -=cq]VF\&5~|Tu15+s}g?#y< 8p?J8>$'DR=՘Ԫr*Oxקsdh gjdF `jO4Hs֤l$^*BHk9YFu$U> h2sx咱ʭJi1ۭHF}*2M )szB3׊@FOM &R4)q ӯ4@УFOzBrFzbiJCj3ɣzy4c84`R@"8vN59 c`M'L/*4034y&ONp))og:usT=)>;ҙ9"E@PI 0VƛiۿL 0+pj( =)"N欪u>W&gr}SIVzަd=\e.&-3*),"`b>ћu-27bXծDSSVHaPx'Sz HA:ԎQcUwIȩv8E9*B4@!4 RwDu2Yk{qK.-uj551KHP NV y:f{,~UgcoӃ^ђp(fq-G`yq}UN2iʻXt-K )g=*VKkp\=UǡKRWIE6jWv%SL99?Q63Œ>QO…@AҔC9=sV$bWdc25=)Y,2(Ԛ+}O"TPsj[t+{1np7aPʒxGzR[kDI T9wuQLhzԃ@iv㿭q\(Ld4 }S$ҹWyG9&<3<0Bs.GFŽok.rqŊa<ԃQ\7! 7/?ZVl0qQ\UfIɪgT%v=ɓ%) #MyZR sȩaX׸'H7ڠYǡz5Har%Vj\'Y[Y}\uH85j#MK%NT*֭K.ܚ+g噛!b0JlsNr>Y1r8H擦{8('޴0l瑊1z@9)sn=:T N@<&A84~RcR gEiaTdHx)GĀN){MnҜN3L=:,\|5dcP[Ҁqzv!)Lfizkwg4g8q1jHmVڠjVq *& @^Yy5 .GIMf#v=)G()sqҊc*ǭ<zzS6})ɞIQnI殿̘UEדr+jdLal ޤ'S<lgq6ccqc$0?P7e(vqfO<擯j9 M=(Jg% R`piS9ȦКtCG_Eq&@O8:tDs+N#M3mM%sC Ԯy`rnc3沯mM˖bHH\5tbD,g~7XFМe:e#KQTW\ L䶒7EG=׈<Ǖ.VR:"4ڝٹt1#AC(d[FV'hc#i8 %K"5MpCd51oQ,aT !bsXە Vcick ىKcz1 OzEA,=Ih>}J8!zҴ#SDғ1ꅶ<[ab Rƭ+9;g1SFpօ<3+$nden`IqUHڷ0?14=F+>玵HN4ȨrpI9JBzS*)˙q;d!{qSC R>aTEDϹM1)QjaIŕc.~QQRڤNhfw6J)0N2I;UdOzaNzPxbbvK0 2MiHkhF5'ȇA Erp.:u5b(V%V| ެf#s}#NFEWz}kdM'j=$ uQP8S;xf#A_Xx[rIz "ӊO,#C)ͷ'& slՏ!ޤ6Rm皉j1W2VN)^֔)lS V`W9*$O,%%U*D LeFtgMCiUBG5Zeӭ(?e( EG;Vݜ•p)i[Ҁ nH'>jVɢ2sɪCGyc8ʞ})xsP;ρȮ iDQi֬EU~e#b+83KO1)G;|qQYi]$Q51 9=]:Flvʖ^Y)oD19#֮ ¦ʌLdlKy?E )S:HP2cGzP˞3PO^.##֔wQJU[n;C{I`L%ޒ= sH,{ JF$-pJ#X{grcp#1cn*wf%: EI|N{fCt]!n/*"mڗK qӵ!qA<RlN SmBҩ<ݴ9"1Rr= (#+DrH=`JdRHHrzv)PDN b܅c4`0AiUXcw'ہoFJ@q(,C"zh>S(7Ӈ#zr; P1+:GSjh7Jzp{Ԗ#J<$ 9TTr."Q2X63U TUdZw28u2 zP"9Fy1IK&;Tw8ub7QI."c&O=+"&#'ڮBd VbۜsB`j\+6O6F``ber*>5w\e5%N1R&$;i+^W _%<1檹T8^L5OalsZ e/CD4;8iRE;91G+=hڻzwiC)ǥzo5%l2O̼zzww+} +&xbݫJ/-hUAo cgaa=zԤa{wNpMNcٰI5al@S'.adVZv1җ0 #g R۰@j護tc!Eb$e#1^G_jo{L3J9cv+1DaR4kyg9<`Or2IeCGylFdn^kh1arHȪ%0z9zdWLYeANu4qŸU ivc##@$SZbڞF}0=ZhE"cһ7PQ^)my4%Ue* /Þ'Q.՞2=}QFž*Gֵelvr*ӭEc?G FT>s)4쨋T1Ux R )L?o9&8V6n{T2ɸcҥ,GB&I E98~XnsҦo0ŝjik0,r:Q-hq*BI`pjIӓޝw(wn䞕+xi"}K}p}z@ez@sҀ&Wܽ9~>QNl9?Z GNIj)T.IH_N}isR* 0$y:cN  XO6IbhSyb_,ߗqS889$gs@z{ g#0֙vp$C}pzfCI&tZA+׊=搱8=$pvxHYBk+p09ZYJ,0޷#@jDyc"--"HN ֙!@ UvQ5`.'vz5@ +NI;A4l(P1Z{C z^0{SAPВ {ÑMk*Hh b3*Ƶds ? 9DRu)PǧCOQ0˴VHْqj( a֔%CU = 1qqA$vL f2ib(NIvX=Rz.2#AsPz"늊Ls|ƣ wJpJl{ԓ*٢q9'``zPK4N>aR(sJ`#(֬Y^ar0>♅-M1jq:w#Ֆs gbw4QՑdWI3FZV\;UU'#8U'wChAY/^j#lc$zYWy&)`R#, -q4kA嫨q(7)"ZfM9sX* jbS`zW]tVv,q^c+szvUxJ0`zvMK%i׷Ґ 3F 8@#wWi( P)9 p)@稤 VO\Sa;*ۅK @" qA`G?n PIHê21ڔ4PJG_JK6sTG  ͓5*P7?XH>fzS- Tfcwfl6V )!b99 uB`6SGJ)׃H0;ӱA4NiKӭ&4d杜91xqTsUn39=)2ieaNH;R{TXWbHߌu$֜8ŠXJ S4aTݹE2vZlV : hM$\uݷwR23.F:3#q'ޑf\3p+8̇; 3IZw*љ3Qu$ M=IL P 0sEa@sӚ`H e&Ni})3=cGvʑpitQǷKE4{i`8c')xښ˞iXpyLw\v0q`sJd@N4y$QҧKǁڪi-Ej#.Xxu-#k ݚv6P ׎)TQ1R3WV`ݒiSWpn;Uu9u;Zd-$vmxVac`ډsUB9D$ c\ދ4(v#canSҎP3*NOh8djNU?_u qUKٌz2QҞ aq'LN)8ǷЌJFN3{P~4 j~nȠqC)9)9\2mdi/m s5_hGٖ^m«hmޟt ֢j7+1djxQR t`(iܣ4^1g5F/Fdr+:F=m`9OE v]嵄V@z֬*hcjE gT1|Op 䃌WHL$cC{%7=[:3IKr6k i4 9PSiA Ru Ҁ$0y4g'<j$v4#L88OʍiR#𦓌^(r)=i;/sORԜvİP2  ⤌dҝoJrlUێsZ) cNrDjrv i8€-P(Q#6$Zi;s)XLbȣ(, 5!riL7a@Q@Q J(8rsǥ)cc!<ӱA҂I#':PA96>^GcHA4ץ\w%lcc&i; +8T.!%=*pE=@9)i8ELԬr~qނ1 n2issP$t{onGzp`J@Ȥ g.ާ=RNoS@c /jn;vW ?K4 bpqMiOOjCigӃPjN3ZbiI9;b };PA#?CTC5/*x!o@튡e>:ֳ1eo:wH"szjBiW?+1 u0D*ȲLf8 iBd4bPB{54q1E jҡ "!ǽXEQLAJ'H R6⥍7 66pG\@xjAԲFG SvxJ74 QҞ}1NrUI;ji71$`*'ofUsQ'%t=P0hV `l9$x88#@߭#uAN8#5y=:R  w|RcE 'JT~) p9^;Svb  o:"Z\El ZrH*Cc*dyp:* xVL #hQ#g]d $ҜN22=(!FfIBvr:z4q(g>XrR {JކB:ךw@yPA 86h9+L횊@95&Qx5*8$S7$Ӕ}ly=*Df\wT߽Ke֟f-T\R kJGs֡=Z̔iF;1?ʔ~tqR|8"Nzz)1B'>hcF=)g4Nm+H>G=)g1 G:ԇ)9+r=)qNis׵3*^{SCcMc9#19F2qHT:yⶋ9*Y25-qW;*528'toV9=k>L~5nC;(irpiA ;VCQڠwy%IG̜zVj$[yҲ2Efh1uBzVX8銊EH=Xr,]߃I)@.O4n5JU(4lZE.⠚t`K+)+pjS>zFn>,w1n;ʬe\sEcldL ~5 b!hS8 IBvn c{r zv@e=+!P$Z;;4eķ֯J!rk= MMmz2y +/R(vOO|tk2dzb-J)IU[;Cc] *OZ+p) H@NA|4BJ\`M '=( y4I81^@ y'=ťn㏱5\ 1k=@(`uvV}*C/[Nh-v'"_JM CyFqT*\ 1d8p)@F>g4 ilڻv8,ծCP&oKnsۥFsh9 SOj `9ڗqғAFl0r;ҜsԃHّ =)O(p^IzNx! ֐siwc{H/ޤ4tU r4ꆉ% 4d#)$A(=}j1ݏZeT#$gxC>7 zbiz h8QጀҬM{|ԀNF>VxHd?Jq#lRϘ IpO>T $7Rh2Ld翭/=i9棴^{ {P#H4 n9&84ӥL1t ^bpOj2j+jd2 MJ,8HZ g5E\ (99@ sXJQfLH@jPzC1;HjLRA:zTl8*y#!~n&sِ)ɤE1ہ8'bF()R^;A!"(.9p7HAg4`g֎L@@Nj3yJIݕivSƐ8cRΞԄ߅; ͎S7m ?Z`7N)x R5h}imʜc8F\T*4iN>~Kg(xu1䎵)jjq-@NsفC`cEfiY" k*q5`ަ]Vߊ,`;c8c SUfe*G%sN_oP>K 3y%~ټ;X^D>fC\UX/隐]OA]1?1m~QZ iscC45q-IUyxcv0688nyN(lSFK䞔 c4gqjx8(ڧ8xrL"Lv2ݤP-ZE٬# PԲ8֥N: n>IҤ j1r3B8!~ xM;#nAj$͚TJ_}RC?9M{A{鐓 stNFM {4 '5`+MP!  ;H>Fx0~h*@w)Ҙ-1@FyB2RO@c=N"~Wg׃ހNGJat:P*lگ"F xC/F*GB\b2:$18$qK9.@=UHQ DցP*>qTl?wu 9hClۤq,IbyH$ Do-nz@IQE/p4QaGR87Q^j;؃ `ӀqG<Jd N 0O#xj+?5q-^rfXq_46@?@$%k?hұj);O5n9t|֔RVMд,GjF`v1|UGYcىՉ ^-XlC &+NTÊJLRxJU\MiMcVXⴊԓX7A-֤yw9>GS]VD6InFyrt5\nqҶopPAb5V`eۚkeW,@ eaYPnWήLSLX'.(U TSN1wa2* 1l210y @>&8'儩I ӠfNÂ94gP73a|܍htmӴSI>8WSqU^3EMj#>g*frKQ<*Ix6Nj(㞕kq* UG!'5~Q}kkeiociIc 4zI3{j~HЈCԎiwu88# 1$4<~t)hO  В)nةMA$ T15f(i0A(gW2F:ji\fv}j ".GnEYxvsjs$݁Qy u) 9> 9HC!YrONFic ;tm:mX*攎:SGgyITr;,ĝG$rϦMBem$ r)%4Xű`8>s:UL1M,wb" |"inqژUbG4GZO4)mAQccc>9)#M4zS=)03T^cvzr xԹ/v <U" ǥ zRo7 9H.NG:Y\5J)=i|V{=OLa,1ȼPd X[LrbviM3lTr~lUtCNNo~u1{UV!W!ҭŀ]tCPH1ҧ*9WwKa2«UqQy\5\SLn;TQJ3^RZAPҞՒA"r+7Q̘޴Ne܇駹fXlTTJnYیRcd|.6H$djֶ[[VIP?YH\`Ɠ<w&sުNưB?zR~U"N Ꮱoq֜)s@R) Q҂n!P ҂F(-A Tl֦`1g1ry9cӵ&yJq4AM.9($Rg8Rz`qLp}M9O^i($U!6!#p)s:? LwzԋiXZCO|) 䜊u3)Xc$t3Pr%cgbgwcֻ~^My4 bX1VSzU໱F, qb2:i,IpT#W]⩸ⰦD֤[L:UlU5Ki4V@R5=PxQSZizUYFoXhY qQnȩd9sPםRL]j6_zzdPJV'Uws]fe)%I=dr'X,rI]%+AJU(1FnOlE9fmf<`TGKsAH)!OB}t:|;u4>\g5f)\sK׮71qLTCJq'AZt=&?/Rʤv[#z`CҧC)&; uiO5 !I85;jE+62`M[c1UPn ,XuÊN>c Ks@Jib"O$k-㪷_j?[֡M];G^K*9$QU E0B7'JHzx]ïOAV"U##T*\@?pÃT,^.>9UtK2 qښ/\47b)\qGO'*I^pC pjAwj@W*(CԂdH=)GېN;Sm;y`:B[t+698E c$sI䌏ʐ Kӊ]{Wz*2y{M w<գ6FsQ+DÐGZ0ߊN:5Lݬ6sZʑζ'Z0chΰ{ #$fXMlY[Oܨ894١`By(_je(Kc8"y؞ ,ZbxÃHPNOJڐZv6٦&$wgsHi2n'~J9XJ` 'iH})JR1M犉=&uX3Q2BIi8< ^x֚{֕x5b1n#Hw JO9@(9Oxr10iJe4&NߘCg49LM#RpMts׵9zAT҂Y,oɫ-*qVDȣbqwÝQ]?U ~\r6֛r,EL2z̙*@h-Al|V!<漮WYI zg՜^p%kS_IZ4:SҚpOO2+0dZ-UM*d&Bbb+jA qc(,*'$3SoWqֹg HLx=KzsHX㚘03srqX2In]d`湹F2{g辰BHUO8Q:ICDW\PҕHlLT2FjG_,x4rydPy0D1 sx7Tm`՛(|lRF;)'Eu! w3dBU1[6UMt^aICRcb%R~1ޒF'$He؃5r+$$J#fJ# m.h]JFri sMf#T w849xçL.M :S:xOq ,s*H@Pė]Pyc\tirkzti!Cڨ5NpqZ ڪ:L$VdљG.Sh%m)",XxKjȥN:ү^Rrp04zJp#qO ބƬHxWmPypSJqҨFFA,Q7#uY"=M1dž3Lxd@ŒH'ޕvʁ1$V #bt8$TJc`Um᾽iB,#8Z)XBJҊ`Bs8=~gitzgsǥ0zcSSJV1P{|AQ1V1:SP|=)_FGΩ]U#\UhFs&xmIvH#ZVnsǽSIdP`֎6xK)1J8*)I㎔$g.3w8?L4Uؘp擜 F888ME4N=iKsRbl]8D, @Fi{J2}*Vemv)2aiK{;p Z֖ 1 "mf/U}i0Uyl爪:Ӭ/.tۍ}6TQ9$Qv$YKq 8Vb!ݴұ;[*G=ICFXtM4Z~5XqwSL#/iִ){hkI}Ed *8(@ }iS+zkP.I:ҒIi} X~.; qo2ZBd*vʚ=h}#UR{v6۠ I5I!\r1Y\Ukzcg*0H>RMk8e]Fd`k*8jMwgUrc솃%D>YƠiIyMP_i۹ @Òjm n[P$bJ4aT1#!)7hc  NV;Rr7kcEYq굖O]nāV1wgj@136P o5{Ǔ_5 vli#up;Y(HgQ+d&qvS'j98eQ` ]# q֜ 'LrqLmdҢ N:S@5lt1ƛȦ).Tg搱u%8S)iU\UvlE^>ͫ)Da]XsɰS<Ͻh(Tn}Aj]$g$g&{iQКp܎۟w5YbapPgLiC(p1OH4Qè4F26,*J)\RW8j9>iғ_jr=cR[sCP zֱfLzԑ j6j[`G^pZT\KY@cr9Ejo-R<L Gz{]H.9\jT#9~VklE =?ZNsCG9搞MI)C<3֙-Fǚ|R@~b*Fh1m[Ie۞ C5̲;o V= @"X[&k*5SGn4ˀfLtcZlV<7.ň'5fՋ7oO=in1DQg5ȍU[,ވI{N N8Wͱ+ko #]|9SpEST+ZSpGZ"0>7\[IY S%lI;y1A''yƙ{DO0sU lbṔ9qNH`rQH)j]/$`95z6'`SBm$[}>ؒɽG 09*JdO Z`AϽ=NI!V4o#}EW_GMY[1_ڋ \~rۊʃ޺A)ךÓIcF]4p)s֮?4k@%kh'g5].T"ԉca5fEi 7 8p0\+cdrܱ*sNKv xZRWh8~a5*喹ܮvqz1'4i5 \cda'W,.~AؼgHJ8=*iSV'u*J=cݐsZt2q"4#*r3R=JYtZNFQRrXf wzVЁX1,Jgs#@_JV88ۊc(n(I$UH\A-HU=ȫgQfl<:Fnz"UEyUԐ.9 Yq,b@R`w搱)bM-Ui1ؿd|2~pT,F J)F㣵yn:Na63[eTFg4۱N7)^`8cPld Nk ssmz@^FAd14F֫33'>T1lӗcsJctj#Q1ЁZ6ȍg*9l|2`s*ւ8(f&\>jCtp ȥ#0tL?HrxNڀ!95>Xtҭ&r4 96:z֬a+R1.8egf41$ fbstB%ΪT D, W=j 4=IyOzH19SI GR=z |HϖT⊮>0 Zll@88Ls+Gțc'ڗvxbD6:$#"&ϯ= y⦀zIϯ֜'4DUzO\Ԗ9M|w?hٿlކqZԠ<ԥvjN⹯stFiI<;x'M6s=h D#ܻIJE.cNj%Ԓ3jAf*FHLoޤf0iwRl`r}kJ ۂ8Mƾ'CmӞZ~@뚠\d'X ˜TDW(*lzS p^L"ժȡ$I)63a,gZ@4sxͅLxi$IP|ޣڹqRSLӽ=@dǪv}AgI4l*ŅA(,Ȏ! ܯJg+Қ`g }o 4k)!)MrGLNPOT a"l [,|Ѻ6*Ev7V#(#?Z3[EݗUFg?9J`~*յ۶pXUR2F ;RkB^mex@6x32yڷca5fCD3Kҩ$ƟZ͉!p86BQ 6dsLR\fc* vXϾN$RS!3SF$T )~F;T ~$C(NOZ`8^y;t$Vg SvG;Xǖryrx;~yߞϡJȓd<洕=LENiÓFT`89F CgrǵnvG?q4ӳx3kR/#5  jl|ådd;9cA@;S֫$;¤I/'W<'fJ@Qۚ׮) ;20IR=945mXL.yɪ n[JUɤYL /%*[ғP5d$rk9ϡJQHfb^c+d5*rN3K!<㹦$- !JPz2aR8$)ggRtԱл{S. ݂kx3%(22??Rp Fz1P+sqhnwjO+:I'U/LTglSBdj'8==s.9Ȧ1n+D#gE  Xu`1-8`;rH辦 0 ™wy*:yL{1ҥI'"<4k nh^Wf\ޯ<$qxe& 17ceH~3 ()ZNFJcyp}(3ҕu⨀-ҢrGSLr2*"Hr*3 TˎN~cKV܎;hg)$%X:Uf9~]A-sWWҔQD`Sx#4$lVj!I 9$͵cn/Z=NJs'Y0`NG#dgJk$Mw$ig6Je7gp|ϕ=E@HyY v`SIǵ\9Ӑn~UZY.9c-֩py#`OZj ܞI$N9j31' n㎘ylg0C@<ӕwwD{J~5*F0 @Iy&M#ޤ#i\ 3`-1'˿ zq|BU{T.rOLSDI#,98iX^.-t=1pHxcbў&V>~F%[CBh:COPc@PcZӇIk#,,˚i #6w}Cұ5n51鶺n%Ѣb9ǥyֱ}Kp壜GTt*NNx?sFy8U*FsNQ}@9 6q2gںK[sq9m'svZkހnt]85orVY5e.#~a$ȱm؎\$G 2 c0 Qy`S=8I =%2 ,MUYң\4=)KBld[6SLk벗JF"#VZqGn{T2V0_0Vb/7#Ȧ>OAM)BeěX$%^Igd/.J EZtSMn /Pq Kz+5!(F ֯In$( ᕣ!=+S[FWG%JMl& 8#Ry=!v {v)%-/WR K/(y$NiTrhB@8TKE;?v2ǚ KQeCz>HU/.vDl=nI$Ē}3pi)7`temN cF>nH473mSҮK\F848]Ns@ :n8TpMBq( EFX`sNz~➫=hNCQ9$)Q:R!3e)'8 T1Ɣa?1JQ$ D8`g5 @ixzT} 9c֘YPe>y/4nc:;8ZOK,M*/'"wjwq+<jRCg l &3Z Wq٤*BqI+ !sڠ95K* qHJM8'-Mo Yp+*esY:\ mnծ(žisٮAAӒqɪD]Fhd=@5۶:W=UW ;ģ/?3tYY+E(ebwF;V|kX$ɧ5QE437ڪHIذ@ *'WsR$qRIRH ث 2֩Fi#7L5s =$Y,˞n >b9uk C=*3FfS938#Θ2[fz9<Wӂbҙ#^:PazSstʱcp\qgh'eBr3 L}"_jMLFтO$S0BH\8N)$%2'\s*a%+\#maʡkFvXu;RJw喞9Yyj2zRF挡,HFzUukJrFnqfKnO*àdfF2aW_C C$aW r{w#o q6$#`09>  g./uPtse%]+ {w~Nbh- 1RGCޓ4v ;8Tӥj\sZNaʲUQ.Wp<>Ci#WLa^@8U4dqޠYQTc-=+p)7j@imvA黶#̆mN4r6r}+ְyp88TNR'M*#Io)2B=*;W r2r{!*EpwP􈄕>>$$d pprҳ;p˕~N"0R3K=kAT爕9ӥC"qfrW3]3ZFʞvE95YR@4etzz}g*Q?ur3ޗjJw'.r8sTi M ❁qzsuɪQ+\8JE0pyayjJppi^jp/8 A%:IG ̥2MKON{RƪO$}*UQ c.q[S,p{֚X39&$R9#~PD =gH֤eqI\)2NFL`&jPBHlWeӂNޢc!!8Qբ^P8 'ޤ#osH cS|㹫sʻJQ -\69fBSM-95kHN'#9~/1˜TZbsҢ{PoLaL'9 .Ec &I#i*lX#zRr ء 3}*[8U;d.ə܂eU9HB4c) $hF-Ɲ ;*8>SK0|S=Iӻ^ ŗNXqHgXEyi݆ig8 9=rin92t$4nzB6x)3Y?KluR:+j6Fr8LC-㐒 ϭ\S9jzgҟ31JF2T瞵aIE9QBp`F*R3n{UGp[n? װ${Uh"ku\[fԕ,_jj9aiZJ+I7RT03J'մYJGN8ASAQ*^*̑r 'UW%ؠ׭c\h7q$c<asRS6CT^k.TF+AJR= s'v2UYh]jxXw695m uQZޚ:O٦V)޵٨H-=M˘U~b7\dm9/̮i $ҩj20ZA ҰetBLK eA͹vmy:TAEv5]b#5ijp+|IbȮgE7+vB38pT,4c'9$ e<FXWEb35z:S sZpJpXƕ 4ɓ?2`dNQnw\zJd#;>ơţeUݜNG4sf‘E$ =4ڤU)iK1!֝s+ Rf7|UF72BұSZ Aon#uV)~e횦=AMYݐRhIҕқ`T9l)񃞂X\֥dtJ< C-*`p8x!=j 8wG0 M'ˎiNFx4(|v#lc֟'ؒLce+N|.Bb! sxdF6Ȥ9<.) .afl`t9o^mDCd'o2D]wMن[U̲3$ABjZ9'"1<,Zga5.F%-TV+QH\przb@>ށJ=p:jg=N8SvMT4ÖWL%"w\U"0x8U} ! @"n:''5jkrh <jC3 z֗Q7zW"4Òj^18m,sH䔻iȁ9OrMJ1ӓEdie ԟd,qS(\y!|1K"~>R11O;V849534HtriD!02*i'bJlwVQaUG4,W/sFRi_wu~[l1\@ta=K`6Zg `3֪ZD$(3gh׷B+r@ẻ jO΂Oߌ=:E 1l9:̸֝ i8uGPIF*I2O:8 ˍ<`@ }nIpH=iRh'Me~ 61V!Fn"kJk[ Jh{Jv$mA9w,ڱ?xMmMhN$E^@({Vlg- T3KJX(Tz5v#&e,~ҫ;*}M"P8Q"f?yN0*hLfܾqӌqǵ(* JSI9ڵ]2 Uz#Wy1Yd6rSɮxd1="QǑ 4.HqQeP! ҕqMGJRNj%~K+y ά>QY(ȫ]T) ]܏QkFFwhdKvlȏI<x8t9!, PtXD 'q⅐^!{Z9!u'E/ڣbw\B1o'p=͒(b\$( A4 NJRA^!9s]sIެB00{xa"V" w]$&r*ns[bHݒ;P=iV5tF6zTЀHS#ޟ~\ta!BwDk h")aqTMHH`nSN(yJUb0{{֜^", A&k)=k@Mcq: g*ep{,sdv pԏa˖dc,1z\hR(*Fr1UOUO(!c`sґ9v.9՛d w ZV&L.v V;cX屚ְf'jƼ-=lrqύHzu(%Ò}nQ]-w٢dTI=>1Nl-V8|SI UƠ8#4ȹy#M ԧTlCO=RܭR AP4p){p=+} ~ qS؃'``}*i|ggP>8S5WR_ 0J A {َ2G\j=6DQy d[rrjEb!j|d15Dͳg^τ9qOrYI6$Z100֮j2ǵنH,r43e-0HJSSWCQڵ?.T}ZFX9-_PjR8T6zTiA b9V,(sX'ֵ3$)BuYn+>Ќ7B q} r8=}Štxyu&@C5qEi3H>V`p@sϨxU53D<Z΍Tj)ZTEg7$6h9H^OLJBDFM49h4$ҁ8P})ҚN ZU\F0sJP`ƧL3L J/N2cSG9VYwjkzh+IofO4\{f;WR<cF Rajfb>T*P2>!AhG?b <^ P_PIN暀T''[i`wWlE'c:)}% vcԌhDĝI'E3ܡYvx8SqI5!@:1[FƊKVX՞xufiW^xgW1h#y<7u#$ֳfD&0rG;d;Rjdm#zpqPocu9h`zeȊ%>=}j@577P {TѨ8TPGOœo'Й5h)Ô;:$[ICl\C~3xi̦x08FbPkK 4*Q79 xLS2%~.8C̬1diNNzzaq޵ [m.xbsT5da$˨u+F'~r9sM}-"ε\(aC܍6K͹XQW4{eY4 qgA4Kd,ݏJ4{қo2b834{Oփ{kǏXR6@8zU<9lmR6HZ\0xtI*fnR~{Ijhn+!58'Efڢc ` =+C UD5O(r)d};©5'?YLqUdY]rUx (В>4"Fs$\E9V6:(\8M S]{1ܝCJg{ҀU:d!0V-t = iȈ)HQڱ̡O@( c1GAM#?q9\L#s]v*#O\N/g9Գ$(^4jQBxAmhUJ9ZC=ZnNFjoq18ix9#GI~jk; {UIQGVV*zU~+HrrePsU.7NBg3'&FfcSL8niPLL4yU31$U+1o[o.QV9VEJd\>OUbcVi&wD`|lF95s!8s+9%" Է,zUp2cXz>Fғ=j6|@G|6%_$ ȼ`tUᱚ'EK!S< թx~}F;dUrqmG BΌGZ%A:Z:I7rBD ֩36w!A,.Y5I3sO=3.@`=*w}ǃ28 iVP7qҦf_^` B(|ǓL 2 zjE!){oӎ)XdMҢvնɸ*}i+0x1 kA=dLVޛ 6jN(H,HJldɫ9>A<!nKPPKn{TjU2Ii7^9R*d9p*;sQ2zwG*x>KuI2Y00p(dvQedNOҥ>^ |UB3*Â8IʘGJ>ҞrO#4pjxO4 (%x 1wE?ʚl`ђ4{sS0yU8s BA* NZ69r:]VҨh9 >U}y2ԃZ5z jf 7&5%N8[8'ҋc9s:e+ʉ#>JwJ_ի|:Ѳ$4߽01PF1ɨƒJ3''r&PPAJ9#DpcN ӱi"ۀMN+6ҹ^XHTC h=k:Aȭ# &M0g9O 5'G,+GzO5-;f%h]Pb#)dzSe4&p4=0<ǽ$4 6_WuMIż]UD%kKFԎ|K١nQ^[HLܹf-ӈ4H ܙI)U4c$ֈnyTt]CHiIz)TCgnk8xA=*z?ⱮNZځ@pqXlx$ ;穨$st?ҫ|Yq+gf0?@)>0u sj.>bLNxv#& 玝0͟zصGu&r=EX4݃`mbT]Ok:A!IPXvJ-&ZZym>+3Mrdƫ֜ImgwsźguƝd oNS;[YZ&Jp:R}iy\dzd" EJm=i~qڑϠ w'ҥ@wYXp:9@Nya=j\Z敍T:P~qZ[1ZʑB[85nuCځI\fN_~~\W2%5Uк-֙C'NA㊒!T6MFp95 h6VTvZmr b{e8ki@ddzVsz"9괄jHWp"'ۅzh6,/z[npMCgԣsM0hAk)f"Br ~d^FiD+JpOS<]tz=x85$7sBcb3TtѬ]XS! ^*9VGP⢑Q (۽A݌QqXJt欲nsNeQTŸ ǭ#~Pqj!8\W!<Ԁ )6ӇMnjSD64nh9JOM$i؆=ch4)M}̀N th3% zg8{wڄHz3\OQi!28hoesr>ʣo9Zxf3J3Ԛ{ sXuO95ҝ*q \zst848mԍLvnp)B@z\qOT'ӊcL@2[*E [^2sҔ=Z.1l !p.=1Wt n6PAXoJu1=MWd 8,0)q9@֙Q18UGM zctOjxUрPsVa#h\rOZɛYCjGJp~\785PI VfsWescj#Uc#j.Xa8dXϥO ]Ϸ=+xN%h_IJzqU85(z<ȦX?V 0`8 8{S6cRfb$P iBDc`!s99VMpGR?*s{Cuy d5O N+оҺ9fB?'Z 8cIqUMRry.C,})q[o8tʌR5<$1`b\9ʫ J!T둊g4n?:DVp9HwjToH/dhq#>bSJhTfQ#R*U81*k3Jb0 '-)ztc75fv1#88jh %ށLmEHb6UȬ+cs]Z篦XdrA3jl ]Nztn0s֐\846Hsک| [ k>⌓A4Z/<.gݽ7^[L[>]jws!*=*Ym=qC֍7 Y0n]TymR!9x2r<`zy'QK#:˩} M`wwc Rz "iT`j@v#y-OzjmQ5(uP{P#Ayϩṕ K"p0;m&DS<PHqzqeأ'NEBW銞\g $=,h"*n^RQ|3Bd5>pzn2s秣/8Zu#i4r?RSA<SkFG|(Ã1JWA q`~Ҁ*PӲҚ@J#y>GVEN)8b0xJq! 5GqF;R$hw*IzXAgfɈYE]AN$:sN+^b>1QEO4FSZZQV5iHr08№h!ӹr{TIF;(LҢKBsTG)/d#c0Kҙ(U 5I 4kWL3rzԬѷ' $C(*g-TqWli3"XR.'5p#pqUs隲4hzd,>:pjFp~ F,=j^!w Tή8 d2MO Td(#(Ìpj<|qǭ]qsjh361)ҐE qU'ҥ[AQq`; J!]''= Qglt􈁚- JY`H9G˞J)U#23FEQO<qQc 9g H);U#R ƫ2lWT%txؚ|r8מi;۞[#F@\=je@84Sª+ǥG''c#7rEȠ'leX* H;˜qE6$9 9L`I#œTE48N+jQ8 V83t)Lͱ)2p}3AFHw=0iJE7tixcިLk8ҚA*G5/s)%zޙ{UyhJޑb׸@>^=):sMtcՇL`TnoHdopɢ<|y"yQb9zS+zn@xv=;T3=j$VpEfΈn (aӭc*Mk_+1HҮ7s~P8JNF;ղIz6'vL;f͡v3gیUFO3X3t8rM9\dgڜL~X|'feBtfMd>:Wm-1j䟥XU z]㛹%o@'t)e0f;CjaZv9}J:X ֺ+dۊ&WwFR7'LdtWWɤ‚qnzUHm}iHeAa X׵&JG;ؗ4|_rQ)lޣ}isHz>^NB=j0fx5RN?Z ?-mJ-"\J6FK =Qo߽@dNNg>a&tE ,'j͸c$4qYP=H5gL#bxǔU=~)d֡Dy\gIw:Rqlu犔̈(5%#Rr,gU3ѡHWTX112{Jqڥ)J9_€F80(6"NW&@@pR2q׷Zw^=(a9Bcw`?.N:g+ݹ4GvfY:zSvԇ'`+ nŠQ>sR) 4.F888S:QbZ[ލuza$U`$Nǽ&y(E8OAJ3“ǩʸzoќh psz04zPu2=;J8 qH۸V }zU"3nHOn9>ےКHHݎc+y73ɤYq\HJn4}\PEI˨v4B_jz/98tjPKbs4h?7|Ҍ&Ð LR$z aq)x.e^I".O~^q{NAh2 pjd⭿jϹs]+ Srps&>cr](XZz >In9𣎸=jLϾjB6AT >iXe|ZiE`$Po$VU#mv*nkBͭe'Oʩ&)R"xp*0©{҄Y:y:Qo* {P1bWŠ1L) #i}>cݚ{ z1O  v-r=h:3T&HjczRc$ &8֨+O@GH1NMdI1Ԡr1NON2H+6h`)&F8Me3Gjj(H/X$y1Y6s[YIwN̮S|Űְla_pCClH#1]i}<*A`)t5MVݏ8s6U.NIEY*q?ơm50~+&c&=jcpo\>df QA&5P9J7b#NKUF=OjFDp *1d}sӵ3[f=&A+aJH ~z7R ԹJ\B1;RӀ&@u<iFMMq} Jzi1 (.0N119{n?Ji9rG E< 78FIg)3֔cn)H#=) Llv}`j1 qΐ!JrS!b7>4K#0X֫!*j܀T7'V [V87H;qN8'fY ֜s_s` RS`QL- +G0:֥AQc6g4G W9\S9P͒qUʀSFz f9Wzt橳H A@Z[ Rd$R7ԑO5[wSuK.$qT9'Ҕ'ҳ䙙w< A2Ay@sznq+hD>S|B~pHV-iryG^٭)iCMզ\JNMpNWk^B*~Sޠe1MjDFAxVF;'(a:wE$ +K28اl_I<5^z+ m15-Q8V9mPFhـ8ɫm-MFGWy\CoYr܆5:}mޑ"NyGixQ RG1]PE'dL<6_XJ+6xp8~*9/?S)<*sίwpJJ+lzW!bAk¯SO"SSȥ2N`cڪ;Nc9w2sL8C =e"cHnf(=jƕmSsTO>syl9U+CV,H#PT?ΐӊ@3S@?NF0E NԚ8t?Z@GNjDsp_69@)\=8~O_ZVFxڟ~tp NJqh$Lc뎴֜Nza tB 3p<╺dqf4HNqƦy fQ)ͅww#>)1sڔt%6N hJpzt۱Z}F$[ #8$uI=8H.FAOѷ#dfGڼfcjk(4"pOLu&Jl`zR=ApǨbEQPA~Q iÁxuT~w=ikp=E$c)$?: r}鉰e{YE (\f8QHSzSk CϚm2r8=fz}sV`9q)!S)w($)c#=sLaXi3PXcmlgA}tH1]H#cDXq dոQc'2h5)lߏf_.:0'%Վ.RKvO^%`^P,;@E0UKG2yLFGj"=GZ#N8^(RA=XU)֓57##N19RJso:#KhU'9g$8J֮É:9R&zz1OV zTX()玕L>cU%jBWjsTCHG%xl=҉Y1䚌HlEi#"@ ev$B8Sk}G*g"K[#Lf&saN׭rac[NO֪A֦]ԙDZTrc?2F883nqΝFAUlZلl9+ p #qonZpo ̍ȯ_,7913}k&;99;S8oSiܚdt5$Rךҟw%*1֫\\[ AT3H1Sqse$oSHӜqIj&HUfrcJ$yq5wGSCN*+Ҩx{K`;+g^f&4GDl$YۭrvF$۾bCuFm5]<2L~j%,.0*N۸QִHn+(<YVIPN8#b?y[@|m2Ո@.@8 "#9w5Fɒ:PI 7y$ mi:P1N" G_JIaւyH#z>- Np9HX N1R2V\g&݃3zց Ii .<s3(QQ$ lJ)r)ޓ2qNVgހ}fqяozHAi~@=Ѩ'<.=}ҝzw?B͎9Nx y  N)=GR}MjkwcI"5q!@yΘɆ N)F]4w$8c9EN^>ZDaM&<Ic3 Ԉ Zt7z\Sڐ\mFr2)c$"@1ךP[uJI8:CwT <ՐUfazִ͈-6M=)֦I w;- w $ڙ:S$ޒ@'RƤ }h@'yJweYZL=j*RM{ֈX4XQu5- UHI3u8V)0HƫU0ݩ|. sϭLzEN?Dy`>&{q$u5b.N}MV#ȩN \ SK&)B;f&>xi-͖٥DҚI S*95`I*iQ:vn 3$PgҙsWaܐIɣvсޘ$$xfvƘ )=[Ƥ.QMv, ɩLlѰ(1Z؄y3Mg!zv ʞ;YЋdLXS@OZ(NzTO9QDoUn $wfXvSCZDX䊥vX^eb~\KRX֫rSj= `֪XSÊ_qP;V)1~O]2j28T'˴,=Ǔ{*i< V8{B^x?ZpbI$Դ15ȣw!K8OB:bzQ#R)N Lm ~T G;Խ?*@22i3:0}iJANG@ ~hLsJ2w5"9jN3Ҁrip`.3N=dӨER"D.w^3PIL=*jN9:ުZJ;uHH&TqH%l6h0d S`؎}wvjPyi8= A<41~F)e8vRuC~,dsDU7$v+*5zcG08hDdXRJ# Qo9 V:}Xgy;Al(cA2iG#ޢsu֖i˘Fx=PKy'ˍ7WmLy ;5{hFz(kDY c1\c{7:,rE"Y|i lazdkJւ(#*s+0L)HFxVPkݴ7Q޷apWY65DI$P1+ydU#7.`֦V I,0,fCZ1"HZ \㩮śͅ>옏[ӝK3pUyZjğTe$ ],yy6Zl(SnJ͔kyNNێJkh~WatbH(n(ׄ*:.8jb)i iP 8 c8=)\Wו)d"2\_֡v֞IaU$}}JvB=v>IYj?ta 4ʉӟj ށ8= 5(SN͕b@}iNK0ɪ SY: p f[!'r@! zqX +cD31$anx\*Ɖ1q2 `gX@#֚99NU{M o`LF}j%8t5[ p AIt1֢nzv*`iB dך 7M'4yЙRy'*vHݎ{.;֎3QP3!Ѱ*@r=&OS4sINiIcpGR)ҞÁzyqFGOJN>g@Ґ)3楀Rӊ)w?Θ^.}zQq*s2!J`(Uei\*rMD`RbYB;KQ' ӸʇHͿfI1#hT{lU\6 *rN;TɍH-5KV~#QVdިjl obt.N)WQzRCTJx;RfzGApTsRk̬ djT]Zmz.Pڲa9huD`̠{~b*G$5@1 Fxl棸U"21o08j2.p) 9^3g|~e1`~ꎻm~0vuJҊe#R1*sWc!E4tM><`sR54h$g85VHx>"R6tT^9#==BќdunCczGN+u#2L˒~EFؕ ^;vҢ++E6*aWE5$xt"w=sַb3Zh*\N#U =E5jH$O8gag?*zLr3 i99I#zS4/Kti@9NJvQEn8J{Ngv5B[[) ")efjWs?:qTpzJVE>|"*E9lzqq~3ҩOrƩ+} uq^+8:Ipf'FC1nZha'r)Uy5"p07;@MˍP5 &,<XAS-5w)p8~%Mv=)>M۸cҕF9QۚԠ'&.~R()\tʓ;Tؤԙ zw,9:{RH i# 8<g)n'ޙS1Lg4=F ~֤6ibN`=zP;@51J[ϥGN(%' ;V3ڜ2}h Pf8 }T.䞔2e{'$$\OVgmp)+#Kcr"SJA}*5ҶGǷSI09֐-0hD0ʜA(HDdqgxɨ`T{Lbs3RzaЌSfˊc8 }Ҳni-W. `CNzWE8mb 1OoHx 1yZC֮Zu95䑬"uJ5m,cs{v[K+A"n09%QJHӴ$#%Hcް>:jG1Bj'jJ˙Sh\pzUB~ZI v=?JQAf0J SM<Gs ټ[b2~,} tAzϿ&MHyNZX-߆kV+ְZ'e6jsQ)DV:D`iF2+:H628V2z9ǭ7iiSUJv"nƓ!1! [8=qڭI;TX+MHTfũ>qUCgC0LuBTPaֱgTj\*w4Fp i}G:U >ƛw4v,&7.WeyÀFKq.73ks]P=(vُ~B;\y0pj9Xұ39by\M?ZjsZ$jMj-W#E0sK(3Jh ;m<{^"7Iq,ǁxg֜$i[68Bi+"@>' ߐ~W %01OT8gGT⥚%g-ȥtx5AC pi@j|}* Ii#XV8 DUP &C 7=*NM=H' ;sD'֕d$pE&$dӱx!=r;T#=4P) j {zڗ`AS'c ֎8 I ))84vC-:piH8Mu✻GP(O4 $zSz{R8vZC@G@h#? VɌzzTLpv1PKS֛%;5f/;f; 106Lq+s32y`=Sax!㞞&=heAE:v҉QsJR}k {;9GpGe;vig<i$m$gMhrVO P}Ӷ}h%NwʣSjyn1 yOڢﻒ:ԑ\nZHe7aX=YUB2_Kcҕ Sc%PSUVLIɧ*g*\?ZLzL`JdӺ-p:R8$qu7<Y;ⓨ3`w*XqϵmY/ بuIp#?L/i j`dgݴ@jvÛQ#Kk,唐qګO8.UI?ҙ2A+Hnj@I$9X2>\ZZ@s,G4!n:rC>{ HH96ck\*{c&-\uF ӆ=N;HKVVEnؤaPsD<88;O;ސ'=E&JYOJi$09Lp8h9RN Q!sڑxӇ Ph\:Ӏh8FH FsFc};sMUt!1")FydW- Od>_Z&6d MOB@XBYPr0Y39@ަYs֩;I=ԊVyS,849"G^x“nJ\dҳ'%GlEo=piVmBG*s*q]KB n9UUӥJN ?w?ttȨNUGQL)맷Hl۳If$(b8SGskSNt;'r@QR5@O[N[.ơ{8ɓM]J..vj8'\$jll񁶮1K&c?CPjS,6qjq "9i1ɥ\lw&+ ŰaIml(TP=)ò>OL\U.0&9%5 ehԂTګ^jsު(p[pSޱ5; nPhh^E==U$EK-=OjKd_Op:աa=+;{dNi<ֵu n'R6I5]vj[udʶ~Y"#J$8Q8=i b; :R)#ޕqY~7q@1۵BHh?0jq?ZP@Nƚ?.*X8❞@E4B56);R >pisޙHF_~dt~Ð(Bb00zS1~HŏsL<NSϡJx\5d2#o=)6sJC`zrǑچ(AJbI{fQ-籏aHHyN1\Z(MsʣfR@P/9/r* 8#&2 H^-6&= @H'>qbT:V:(X0 c˞lLsر.\㊑1M$t(=<!CcԘLelziC |#d}*5`h%*ڨH~y`#] dF0 <G<3Z#ě#av Ԭݔ{co\`fJ 4QHb>@FiH#wydvcnN;3PRj>ja1簦4K*# u dA=wʝ ;%sGTp9|Q 8`F;cu;]ޤTs=E1\!P24qA=j^*= sIxɥ3H'ֳ/\_lp@'ҡq'vkti^)S`gy<F:+bNњjvҕaqRϭ9SE{6zSpGʞ@8pOCM3=6qR4m84dL x`W#Ҕ {e N@!npzӺ.x>Ɛ)<~4}i2{98 7JwtJ.MƑ͵&ßjS9NWdr*2ɫ@i>][ ]J &y C8~TϳnF=L'O>c&)2OQ`Zc# 2M3I"qJ@1=\kgR1?8׊T( AcPO&8he #1`St1dQFV{JsߊB@= \FMKsEq7$BqH?ZH^sǥ5Oy'T$v+sH}?* p3Q=)yGj-FiS LrF:ԍ3iă4azv) )W~=9"8i=%^'F~qީK ec4$KJbFM $i +bF4Zp(1A'J\iS9crcP]Ƿy>lR3c,A+*IYޭ\UQpIⷂ81rxRW*&.$NIQ1 5ԏ!p)9=!n@<)Q3;N(/jQrO@R7sԄ|S2JV$Uqs zaڝJ]٠9(#;h 4hݓڝ<҅$Ӕgrj`^T`M.lpLy2q2n(S8J3O !1QDZvï|Pˁ#607'9U#6H6wQ, GvJzT"@Hfx'#e$ F-NBDɕI-V$c4ܑUXnptf!Ip=59qicT \5$A池nnwsS 8B8֧dT4=ԲqaFL'qI$`I1ؚ-e]$ 0nV#Qnq;wst2uT1 [w*hUf_JG$^&2dmE"c2Չۓ}B&DjN{qSÒWO*t;[ZM4V-]\,n@`TXݟ}k6៛9)èWvzu#z:ÀG'M@֬EBh"R'5eF@<(2mӠYF$'nG 'ֆVSւ>\0HTdA<`õE%G RJǑMS8'g J U )SZWdo&N桑O1O;G.sMb]QVGR|Q 88#WQ$T)t}{g;`޽zh#iÕ8֙"}\ڌcNPs~ _4p^axfW8Z#'P?6ڤVBppxġ0-2ig P\Ҡ7aq8ʮ^Nsޭ2-`yG+BĭzzO )a@*-vsӝ9{T{?cs\Ֆ<{TTִh| IUbVVr8ֶޤiOϻL2G6$J8lvzS@xFqWs>hU'1^; z\) bN?מC>O~q NIw~N1L\mצ1UHMA#Vmx(AUVr4r⡫w*BqMڼSs6&ݤqM$db, DEk7W[^gծ(@*157ZS?Y)W^$KxQjd ΰD2'֪\*ǚ'dݛʅTI uZPin"KkYGR>R[=Bv >`= r~ ҽmմWpS&G=*ZE34xE[Oi)4; :&upS?/WpGzBsh7G&sLE 9Si>=(1@R}*?0)L "B'&XNipsҚEX~NZ`nqڦOSH-:aFj5Eæ wfbʹZ Tr;jșpރ=3Q\'Ҫ bcsN1|<)g#ƙ'$tJ_=q7x8=zgE 1D|dʝDsHP{Ry,+J$py8tP}i6p: r#;v"g`bt)늉{@~Ƒ0/zC=(-2Gzii1~0 գ9Uƥ N42qݎF?:ה朹D1Q#COt(g,ޣ+]Zli8\es覘H'1(Vj&:2YOS+31S $`. l~O1eU\4#le~&+V.< P 6IzQAE c423ҕףMs\x.d#Ȧ Et(qaۊBǏ61 9R5_ zS*@{AGZb1Mm3C6~aR/dФgR/j\Mk c෠<ؐ$QcOŚ@8>|s4MAN #s&9Ldz~8*W$ C=F @`z h϶}iwT iiwtړqAlԙLxcќN81L?(rl8(=߭#|qJiA!:X疤Clvp1 $cҕ/r:R'})߁N(/M@ 9╥Nch~1R:Q҃щSDp3UfUcSS$;@vIުΤFHq*le:(*WawߥYx֐4EQa#?} 8(i+1L%m z'{n~n8T*Ji0j O_J6qb<~)$未Td9S#1C3BcR;PA .zTnqӱ7'9;oJ{dO\"x#czBN8hރHbK8*)ˀG47ګa9שmAK57Wle%sJ7)9d$v`v#)TL9s;7N͞Ɓ6O& X}h U[nOLSsڔes_1qڜ6@6\#ڞ6+0|ST!uOJ -h@AHT zi.KqW23LL&ҝ3Vau MUJǧ4(pI !9o-$;TPL 2Lo*2zj)Hފc$ZN=:vQG5BdIri%_5Ig˓LqUץn Bm@8):sS#*?a+[_G 8RpO֫`r+z *nj-p*rgcm~1"v;il44A1~`#҆8ӰO\qH>`}i+ mÎǚK)4!aRui84;~O4ǨTAG2OC@23"sEN 0d'JFoqJLl8 [ SHlJC#֬n8Ͻ3dsia1$G(J>ZhUhB%/o#ژ$~43,8ӁFO hXzx)A n $@#Q:4"8c?Jv (ݞ3PR8riIEN4?)@O L-(#5I SȤ 8PScc(9}E83683M=A!| g Am*KdtރNBC. {I(-AJ6$1NrCLNF)r(#r#3҂xЈ\'ޢ I TNx⑰AL>X_lv cI:xVhx9-s*Xd0Lp2wt=y3|qL`28ǭ74@ 8޴ sLiv2*b$f ==q3. ldPN s=XARG$~ aRpxA/sr)&ƒ]Ӯhzj{ 8 b]A495 qL1H7CriITP{*.XI<jU?ʶJP~NNN `qKƟ6SKFqެIǧK#q~HnP&?y$NIr}iLCJ*p8֍H?8! `r1EXǏǭddI5qc漃Dܚe~}Vqܣ<12A nYsMǯ5Є@ 7Ӷ,>32i U@jc`r+i 9cAr+,p+κApM8Aq4g vNH<4nm==*>A'4vu pnIt1H[Ӂ@.psH[b1)J`=R{h$Na攃){A KCJ9+#Y#84F:Uxؐ}P~JD149XqLCx_B8 %,=E9OaC,F)xqNñ0ьLڂH\ZCHvww4H'ڀat)3\E'i'PqڑÀ3 qT;o=:GM&Hl֐Xs~nPO=(B=*i$s!3E.OO֎G|R !>XcA) qڐRs֘{wqO9)ݻ#4 N4Üu-H?543^w=ۡ"鑚*0xs EmrYLSս)FpPXrßQ1Μ0OLsm7v@E1KպbBG>͜oq)044 @HlO}֘9W%Ag8K%\B3T^@;SR4ΧvP]'< GyrQ40?xLdJ_-`L}!_Z힔~`B84A=\u5Ht1xOҔ9bGZTE)`@ u'3BX#`n@ Z2ÜP/=z|`u֚% s99TdJ }1O!X7\h=lU')H !(Q֞F2~tGc#HS'3J:"7 =x9ݸt4ٺ$$Ifl!vh5-55 #v-#v#v :V l t06,5-55 / al$$Ifl!vh5-55 #v-#v#v :V l t06,5-55 / al$$Ifl!vh5-55 #v-#v#v :V l t06,5-55 / al$$Ifl!vh5-55 #v-#v#v :V l t06,5-55 / al$$Ifl!vh5-55 #v-#v#v :V l t06,5-55 / al$$Ifl!vh5-55 #v-#v#v :V l t06,5-55 / al$$Ifl!vh5-55 #v-#v#v :V l t06,5-55 / al$$Ifl!vh5 5555 #v #v#v#v#v :V l4 t0$+,5 5555 al:$$Ifl!v h5 55s5565o5S55 #v #v#vs#v#v6#vo#vS#v#v :V l4 t0$+, 5 55s5565o5S55 alkde$$Ifl4  8  $ s6oS t0$$$$$44 lal2$$Ifl!v h5 55s55+5o5S5)5 #v #v#vs#v#v+#vo#vS#v)#v :V l t0$, 5 55s55+5o5S5)5 alkd"i$$Ifl  8 w $ s+oS) t0$$$$$44 lal2$$Ifl!v h5 55s55+5o5S5)5 #v #v#vs#v#v+#vo#vS#v)#v :V l t0$, 5 55s55+5o5S5)5 alkdQl$$Ifl  8 w $ s+oS) t0$$$$$44 lal2$$Ifl!v h5 55s55+5o5S5)5 #v #v#vs#v#v+#vo#vS#v)#v :V l t0$, 5 55s55+5o5S5)5 alkdo$$Ifl  8 w $ s+oS) t0$$$$$44 lal2$$Ifl!v h5 55s55+5o5S5)5 #v #v#vs#v#v+#vo#vS#v)#v :V l t0$, 5 55s55+5o5S5)5 alkdr$$Ifl  8 w $ s+oS) t0$$$$$44 lal2$$Ifl!v h5 55s55+5o5S5)5 #v #v#vs#v#v+#vo#vS#v)#v :V l t0$, 5 55s55+5o5S5)5 alkdu$$Ifl  8 w $ s+oS) t0$$$$$44 lal2$$Ifl!v h5 55s55+5o5S5)5 #v #v#vs#v#v+#vo#vS#v)#v :V l t0$, 5 55s55+5o5S5)5 alkd y$$Ifl  8 w $ s+oS) t0$$$$$44 lalk$$Ifl!vh5 5 5 #v #v #v :V l t65 5 alk$$Ifl!vh5 5 5 #v #v #v :V l t65 5 al$$Ifl!vh5 5) 5 #v #v) #v :V l4 t0Z!6+5 5) 5 al$$Ifl!vh5 5555#v #v#v#v:V l4 t0Z!6+5 555al$$Ifl!vh5 5555#v #v#v#v:V l t0Z!65 555al$$Ifl!vh5 5555#v #v#v#v:V l t0Z!65 555al$$Ifl!vh5 5555#v #v#v#v:V l t0Z!65 555al$$Ifl!vh5 5555#v #v#v#v:V l t0Z!65 555al$$Ifl!vh5 5555#v #v#v#v:V l t0Z!65 555al$$Ifl!vh5 5555#v #v#v#v:V l t0Z!65 555al$$Ifl!vh5 5555#v #v#v#v:V l t0Z!65 555al$$Ifl!vh5 5555#v #v#v#v:V l t0Z!65 555al$$Ifl!vh5 5555#v #v#v#v:V l t0Z!65 555al$$Ifl!vh5 5555#v #v#v#v:V l t0Z!65 555al$$Ifl!vh5 5555#v #v#v#v:V l t0Z!65 555al$$Ifl!vh5 5555#v #v#v#v:V l t0Z!65 555al$$Ifl!vh5 5555#v #v#v#v:V l t0Z!65 555al$$Ifl!vh5~5}55j55;#v~#v}#v#vj#v#v;:V l4 t0C6++555R5 5P59alR$$Ifl!v h5~5v555Y5>5,55 Y5 ;#v~#vv#v#v#vY#v>#v,#v#v Y#v ;:V l4 t0C6++ 55X535~555G5|5 5 9al%kd$$Ifl4 ~ Nz2!# X3~G| 9 t0C6((((44 lalI$$Ifl!v h5~5v555Y5>5,55 Y5 ;#v~#vv#v#v#vY#v>#v,#v#v Y#v ;:V l t0C655X535~555G5|5 5 9al&kdd$$Ifl ~ Nz2!#X3~G|9 t0C6((((44 lalE$$Ifl!v h5~5v555Y5>5,55 Y5 ;#v~#vv#v#v#vY#v>#v,#v#v Y#v ;:V l t0C655X535~555G5|5 5 9al"kdא$$Ifl ~ Nz2!#X3~G|9 t0C6((((44 lalE$$Ifl!v h5~5v555Y5>5,55 Y5 ;#v~#vv#v#v#vY#v>#v,#v#v Y#v ;:V l t0C655X535~555G5|5 5 9al"kdB$$Ifl ~ Nz2!#X3~G|9 t0C6((((44 lalE$$Ifl!v h5~5v555Y5>5,55 Y5 ;#v~#vv#v#v#vY#v>#v,#v#v Y#v ;:V l t0C655X535~555G5|5 5 9al"kd$$Ifl ~ Nz2!#X3~G|9 t0C6((((44 lalE$$Ifl!v h5~5v555Y5>5,55 Y5 ;#v~#vv#v#v#vY#v>#v,#v#v Y#v ;:V l t0C655X535~555G5|5 5 9al"kd$$Ifl ~ Nz2!#X3~G|9 t0C6((((44 lalE$$Ifl!v h5~5v555Y5>5,55 Y5 ;#v~#vv#v#v#vY#v>#v,#v#v Y#v ;:V l t0C655X535~555G5|5 5 9al"kd$$Ifl ~ Nz2!#X3~G|9 t0C6((((44 lalE$$Ifl!v h5~5v555Y5>5,55 Y5 ;#v~#vv#v#v#vY#v>#v,#v#v Y#v ;:V l t0C655X535~555G5|5 5 9al"kd$$Ifl ~ Nz2!#X3~G|9 t0C6((((44 lalE$$Ifl!v h5~5v555Y5>5,55 Y5 ;#v~#vv#v#v#vY#v>#v,#v#v Y#v ;:V l t0C655X535~555G5|5 5 9al"kdY$$Ifl ~ Nz2!#X3~G|9 t0C6((((44 lal$$Ifl!vh5~5}55j55;#v~#v}#v#vj#v#v;:V l9 t0C6555R5 5P59al$$Ifl!vh5` 5z 5z 5m#v` #vz #vm:V l4 t06++5` 5z 5m/ al$$Ifl!vh5` 5F545F545m#v` #vF#v4#vF#v4#vm:V l4 t06++5` 5F545F545m/ al$$Ifl!vh5` 5F545F545m#v` #vF#v4#vF#v4#vm:V l t065` 5F545F545m/ al$$Ifl!vh5` 5F545F545m#v` #vF#v4#vF#v4#vm:V l t065` 5F545F545m/ al$$Ifl!vh5` 5F545F545m#v` #vF#v4#vF#v4#vm:V l t065` 5F545F545m/ al$$Ifl!vh5` 5F545F545m#v` #vF#v4#vF#v4#vm:V l t065` 5F545F545m/ al$$Ifl!vh5` 5F545F545m#v` #vF#v4#vF#v4#vm:V l t065` 5F545F545m/ al$$Ifl!vh5` 5F545F545m#v` #vF#v4#vF#v4#vm:V l t065` 5F545F545m/ al$$Ifl!vh5` 5F545F545m#v` #vF#v4#vF#v4#vm:V l t065` 5F545F545m/ al$$Ifl!vh5` 5F545F545m#v` #vF#v4#vF#v4#vm:V l t065` 5F545F545m/ al$$Ifl!vh5` 5z 5z 5m#v` #vz #vm:V l t065` 5z 5m/ al3DyK yK http://www.personal.ceu.hu/departs/personal/Gabor_Toka/Papers/Toka09EverydayTalk.pdfyX;H,]ą'c$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55 5 #v#v #v :V l t0655 5 / al$$Ifl!vh55 5 #v#v #v :V l t0655 5 / al$$Ifl!vh55 5 #v#v #v :V l t0655 5 / al$$Ifl!vh55 5 #v#v #v :V l t0655 5 / al$$Ifl!vh55 5 #v#v #v :V l t0655 5 / al$$Ifl!vh55 5 #v#v #v :V l t0655 5 / al$$Ifl!vh55 5 #v#v #v :V l t0655 5 / al$$Ifl!vh55 5 #v#v #v :V l t0655 5 / al$$Ifl!vh55 5 #v#v #v :V l t0655 5 / al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t065/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t0655/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t0655/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t0655/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t0655/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t0655/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t0655/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t0655/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t0655/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t0655/ al$$Ifl!vh55#v#v:V l t0655/ alZ$$If!vh5/5#v/#v:V 6,534 Z$$If!vh5/5#v/#v:V 6,534 Z$$If!vh5/5#v/#v:V 6,534 Dd ID 7 3 A ?"2 ֐ N/,"B$`! ֐ N/,"BH.H.xR 0%ZQ @<3N` , 3 A?"2 ֐ N/,"B{$`! ֐ N/,"BH.H.xR 0%ZQ @<3N` ,$`! ֐ N/,"BH.H.xR 0%ZQ @<3N` ,摦F+=cy{lƪ5ܭ=͗xQ;r_B~=>re c[5ly3dN}̾ Sɜ2=LO9PddU2G*C̱JH%s\+>aw'~oH7Ue.wԋyDd n/^D e 3 A;?"/2J.vp;,sp~+$`!J.vp;,sp mH.H.xڍRAOw .\7Z U*n»V.*WP^ `ɤSERMzOuchmDSNIМ& QjvC6U/, !nMݥ!.w0bpqd&TB`#m{_8H>摦F+=cy{lƪ5ܭ=͗xQ;r_B~=>re c[5ly3dN}̾ Sɜ2=LO9PddU2G*C̱JH%s\+>aw'~oH7Ue.wԋ$$If!v h555555555 #v#v#v :V 6, 5 34 Dd ID f 3 A<?"02 ֐ N/,"B/$`! ֐ N/,"BH.H.xR 0%ZQ @<3N` ,?"22 ֐ N/,"B2$`! ֐ N/,"BH.H.xR 0%ZQ @<3N` ,2 ֐ N/,"BsH$`! ֐ N/,"BH.H.xR 0%ZQ @<3N` ,p$`! ֐ N/,"BH.H.xR 0%ZQ @<3N` ,$`! ֐ N/,"BH.H.xR 0%ZQ @<3N` , PJ PHȲ=;`  fœsjKaqXY9ªea )UM$&dO- !Rܞ#U]"eBJ^U1i?xۤ'vYbt"?$$If!v h5'55555555 #v'#v#v :V 6, 5 34 Dd ID , 3 A?"2 ֐ N/,"BS$`! ֐ N/,"BH.H.xR 0%ZQ @<3N` ,@X+i„*k#%Tۈ֫S< ^LhO7=*W:t+0#Y^"QT1B)1nn6"<M; '!X? j` |rgOI>>%.DIC;C  ;("(;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;l" }!1AQa"q2#BR$3br %&'()*456789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz w!1AQaq"2B #3Rbr $4%&'()*56789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz ?j( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (8=2?UϧoZC UG r'uWoǾa]Ur_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[EpZxڎ-PSXZVV'޵r9_A宨t(({ѕW+??;{+$I8Ԭ+gbp$+igi|?2P QP| 0G24*23GЃUm7ZV]ß2L0x>n{yb5.9ªI5Ƴ}34vPș@GN>oɽ-mfx8ʡ*;R#eT*FA"xCWlb)gUnzpMA^`O͵AuR =ӕC;QH@b8$d@QAio% 1)w@I+>%VifkkT#1o;v09*k~Ƥ6z~/E2 ϵ&Aw]N/ H݊XeHC+`z{vq^rlj. ]#HOG!֪_v0giWnTn^#@z}f$^F%T*(:Gɷ=qqʱ4h^vAelob"{WcoAx嵿iޡssqt}o " lz@EXTkMq_]ͭ.e` Tڠ cuP!wwU[hI1N@n3[oh/ ?w>եEsYi#MZCtߥf:NY\۽ad,LŊT $eEr|>B⮷䤖[Q.K 9;Hҩ+Z/_#h"ei$LMVBO wMi;ȓ#^C.G GqѝGJ2\ˠNIX+Ծ$xkMDo ˗ ~7>n t)4NЂ:̒(((}㋯ ]ZZ,/8%BsU!]yHR+5KK@ξj PN:*OP/&MV() c+s-jy2u-.c=GCihj pхXoYik1P:Z_lܕH'D*7 {G5֚w;iًESQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEf9J%ijI$(p $d= q?Au]ˡA-EUxO{{:v[{62Cz{zmkemCWzׇ-YY%-^$G4ap#fv!'l`p [v \ς;Ěm'oJ0p1ުRe Gw׏b1Ԓ=\ _5º$}&1Z6a~vǥhpTC۽75aRX83ҸpxpOW˫OPYA;jf8qܑc]]eM+w* O#?Sδ;n[N~Yk.UN윖aӧLm7s b=&vĺ𧇴#9<̐s\BҲY.!-PHh񑷌yjwi˓ ZҴ]Bs#33N3ߡ鞾ۗWBi9_]=ykmv|f*xxFپYjz}71n+Gl׼mr{de9)1gp ygco#-Wb#Ա#<}f[_%b'Ӡ W!͹G^gJ+Uk^>ּG} V$v;F $GT|]o Pidc+VA8x#L/v}1Tu=6qYXCCm%ڲήw`gӭ}RQ~߬;ц*]4x]6~$nxq8_:W:Վ/Ψ^xI־1^&dqbtah((((((((((((((((ai=R47(x\ׯS.Uf JN3SWM[i&v{U:౅vsp?R ̗vc{ھJ#6b1o&}oRb SmRΒ#q>Y<+j .5[[mdY܎U|bkYcO9QVN (\iƮqHJ VRgF;O$1PN\>\ߏ?s1ZE2YE Xq֤3iw0Eq KpgXx5@ ayOY5x]Op=r?.Yv%<@wojsSmZlwTt?ۢclv`$zzWRщ#0\('I#=tW!eo,0QB>A,Gʼ*R7ԓ}=j3=oO*XEhO^AQ [y1ӑ;֖56/DOU?dT\wsGZ}nϫMtgDP_=1ЕOi􊴫`?״kmƾqfO-1~{hw_qq3`z]k"#R3z+KIxc)]aӚգuIZC¬Z88{Zbh9yXW717gEaqRwS :iv-<2]y`0yXQӍ TB'g?,~u-vˁ/Gs3dpʂmupx Rt_$l[Ţ^D;0n6g?BO<V.g,7L">Lr{+G&82nv!##?mM8 H<*5ZգZ 'dfG䌣1OKyJJ_cZAK Ќ*nj<>Mwq =jrjW{[5{H J26w;-̖rlg_2ۚћEr.WGo̐]p98uemX\:JIG9jLK1Oʺk)l wGgT ӯjL5 ]&WB ÖTkgbHF7/UI]4|gV1w~(cJAI`yXZu,pa"vPW95xRA{) Vuiʍ>y=p7 F5Ir>]%}H%_-Ld?UZ"3M0#F~OΦFb, M@݌'zuvż[T=p_JHjVSi3*ӠUO?yYﮥ s մv&ژi'9rEfi2XgLdIu皛_걥#I2I9AOYUD`gpZ֥YTef*n((蟙{=j?Iz=Yc-r{x\}@mʹGЃ #`zc{w@}d\ls?ghY7,ZiA(g=TXi>Ip9 A_5 ,CD^Y!gA+(񷃚iN<^xZC袊(((((((((8nzUŏ-P2F]i?殶-mZOikX|'=V&O0Bsr03q6-+ClYH7c*q>QVHe}6Pe x8I)Q.&k)aMqrA"J6RE;JWeX:q#;' ~Uvjr˕Io50FǨ L9]d*7ǷN t>F_#+yrzW SIǹzn/bu4Ia_5Ȼ `z[ci~mcc9x?N+)+ʅcxj,llZG$nß\.4/Sx'ĨA[i]Omsy4,3NAH2?J䵠HsB@F(GppiWR<׷8ay.>xi4QLt#ɬ<$+7(]C؉پ]Í[7"(a89t5my.T mG^[{]RfMS#}F+k#``1?qG5u'.enf[ylDi9'wl)+o#]n&GhhUIAf iP:p3]q>#۫=#s 2{'xB]IIT)qy< !`ǂI|gzʓ79NÓ'+Գqo+cuwO}oj(Aw uM,n [$,8>HEgi44GXJѠ((((((((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( +^%Ӽ3d.ul9q^Cӿ\g>/_%ėz=m㌐“3ғinRH++ú4,,Qu"iQEQEQEROR#SM?XZd |#DpF3ީI"7dl卯.aJ @͌g^J5&u{U%~PǣrGa/\6bkyTev?SXHŒWq7sZ?i}W#ἷyẔBIm#Ӝy63\HI\f2rpsNj2wlA$#QAYVF9m2a7:IZ !g@]Q·bK:KuAM`pxT`PGzoox/QM{9t/(7v@dv5]Hн LbJ\vُi$F)REV]p=8b j>扑6בӮz޽>wⳢD5l(hwo^燔єvj漢]դM[qzb]O%nc]C3x 0Ns=-*;m "5?浏X!x Xr1*=Rwm2J]9>k-r:%Y^)J6VW׮kX<cVu,n,b?c^"k_GGautX̨v 6t:^5\=;g5M "`4ٲD,R6k|ɞ%E;w+XM8sȯ,v|W^wV6b;{qְх)1f4)Phk+(ɸ碮2:ϟ^Ep-2'f;yW>%v4 [9=xF8QTWJ`ng&T U/gJ i3$c.8+5u{4{y7^=͌ty<}jk֎&'dwud8fx-7c#^B4W_3aj?ՙylpS+Xh;[S ֍ ۰o^033qeE#0V%WerYjvb*n8:< 5%f?+ #_ȟdl4Ƞv Le< WMkҬy1V@^(_^=̰|Ey[EAl xy5vlw2##d[x%`#]{¸]l}iөeyj4RWmIOj:nMI|͸_P#>43 c ^v#y5}CW5_Zq86x^ɂlW#؜^_RqwsiU]l>5IxvR4K:Ƿ^Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]UQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQE!;FMy~*iZiq=)U8ǫ09L<-ΖI08] {ׅy\ >t'kUTs2"ueWW4\@=N;I}+׺Lyzv%%jЌN.zdcW O8u*ԪfG:C-SNO_} _ ;U/G(BB60r8;Tqquķw: mmW6b݌ uⰃ52*Y>=1 ۶*y'ڢt|? *uct[uK/Ȯ/\Hȱǎnc$k|VҬcm$Y%EI3lghUKZ ]4O֦.e⸏if^zrO]Q#UŤ<kվ'wOQmtӣG}co'5jutBkXE! 0ʂpAO2N@(tNѝ.52SԒx-1s߱+}Jȷd.?>PƐ |/_ҸQK}O'+U/ݸ1 ZKxVl 6X+>`FXIc'{d՘'eF CW(A8>T\#b1E&I\׊c#q^-✖<<]8Kkt,`*suОGp6򽼫:pѐT{V֑Op$2LP qW' N' ySZ$un$ʞg8nTw+mV$ַǧ E!n! g#cdZ|zEp fge?qyo(vJcm 1h^Hp%-}%g҆8Ǧ0E:_N2Nv_S CѴvlppHs˥-xD  bZ K\:+`A9=mBFQmy`1WU*'RJTע~44SKie[1.Kq.u.o/_jDTqqiL63GKhd!+䣒xA[^!(45 WuIӧQ(^*xerF 6 ;֕ue&<ߥTx\iz(3Uuce=,f'Ѽoٴ` _20{2A1Le𢼩 Č~F9=H^\0&R)ɫSsiZu;&qgq &A? 69KpA?/ֲ٘pu=uXЉLtZ4a} !S N^"M/8;N*`6@J W=Mz֙E 1!393ӊ1tSuc*0 +F^\ĄS,rF2q;k*cJ8;#$ 2p=SB#mU9F8=:iu2SL}N31=딸.؎~U?T Wݴ qmZ'z^1^ڋM+XORK~ҥ^]ΰJ.>|zs+>44rIny8Y'bʼnVǠ?5V8 _Rϰ*-Y2IYonG7wWTtmc %~lu-bmIxDHެ9zW\RTՑgx|٪X%)[25xOjm,u}d"r9[0] #w/U5SOd2 d7*C-[Cswmٯ,T;`̣ ]=z9^5Hq}@{WSX.YS}*Xh/w\ H$z$} pBM14i- p1i{d瞂1=&1a!g`[(`v;+GŖ&H݆cW,F#UEPEPEPEPEP).ZJ|sE]P@ EPEP+??;{+WvFWU@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@PIXt /Ru7'nSk0]7_^H㞔S :T:*[fԜ-.Sǹ$J7ѣpWj ռgii$̸ڼ ;Xs=@xޑ.habeO9kNnzX*)nޟ#r[;B{xMG=3ֹ-JLҵ+a`֬ [×8b6U?uu%ܷ(28> CU+ţı*Tc.BW7dUak9zn#޸ˋ WUF!Phzp\\LzbR57=:U ]"moÏ_gH@9#ʴsCf Pe ` rrq\U9{ڝqޱ:TG.~v9Y%{`Vui$qD_P߅07dH,9!sk4M++!,ˎ3֡+oialb|DfGmxbxs͙wc:ul<s.q-Iؖ8ޞ.ݼV0xj rn$R8Y PB=jimô~5)0 .=zҥ֢{&>T扶[ 29S `F܁)l\ԾLjcyZ68ѱn!k貢,rU8>ct5m=jq 8K[ |B6^`< H2=* ]nye ͕wݫe ᤓhg6q0=?SJ!GG{k710u^4TtznxZ |ywO5xr}?ZTdF1[t27>i2nNWF&RU> x2vL&$c>lM Ńn1AM1!MpS%pC{kM>Rؿ-UK))tuQ})q(էehVp؍ASJlu2=vÇ04$SsKTԢXCrVkc3job:@P~nߧG\LvጎƵj ihvRqhڔp#8pjƁq I4nʹګomh#v~g%l5ypOB5~UMXdkk:V<̳?]Oֺ<-TU)F:c;W-\4pS m1rcX=ۿ[֥RoV#/ jz_lv3[7.KtMݹ? Y޽ά oO,3 `hi7J@1FS^o!gH^B$gqV쿭:]jXӲw?dža/cB3NF@X^$ ?VȌ+#c]:1-ʫF0Y'>$Mrq˕N=+lG3s> $W6OIb2O3ׁNUg*Kzt< 6&'k[z@u;ԯQZxjUOcˤjṼվ\zaZWg>uִZǷF-PJKUu]kxp9|9gNMẄJ03ø Jz yr̨n&!˩'= ?pH݄<ҟjvnJc#uYϩTm-=zkyjԒ#:LMzi_̨;1'۹?Rw\e$zk6}~uspA DZ溡~S+i'Iw=A?Z嗟xn>\#z>c,|`jm3Tm<6ۻ ?T}؜gtկYwEFn&oB~_S@b;++^=󚵢i3GSpD=¸a>GC ӱdܺg!?1_jggtm {]l:8 dH2Wz㯿#u&}+P{{C8 Ζ"~gC D]mq,˜?ʣrGkMjF]MRBL`Pj-bO-xiȊ_jI)Cӎ1(ۣQK)@#BA ֮OxzYX%@k0i 3h*9c]1N*[)bIU#xbc@!Ksk]N|j -8qДb5b /f0HG犫xFmqu įyU_`<uJkkUg.2OLLztPNǻ (shcḵc5q]= dj8>%vmilA7L,Ot*rnحVj ܏d?=+ϞqN},yԧSsѣh)x]C,ҳieC"rEԐy)ecesoGxVۈic9d(+>k=Q5h! "nGӭa0#s `~yL-2I@?> +{^Oβ")mn'I٦YP(@p1p;zD}?mB54+m+Y fx/)ocvpFN8jSM<3^F,ǩKg SstH4?ZfIj{0wt}:o:UO?'#yne#2Nݝ2>\QtIWpU>_/Nzzׇ*F>n9.k̫,]‘=}9{Kfw [J~,IkhWG`7``d8{Z6?BTrEoC[#+ccϱirVE`D9ץEwX޻cdO VIf_^+rkҕƫMLZ[ 7cMuX5B(fPNQ zףV(Fvd~2UpIN,UB-& hdo%qcLپ.hXg a:cu6AM$lsO_j7I\H$c {J0q綮׿_W%%ʵ6t*4BD_ά^猁(\TV62^lyӣ@n^uZfyt*j;=*Aks2>.p8ldJ/qs)cHOYޛHH/JE8#NS9zIntJJ`p}}Ag:t5ө,v+-xZZŽ]̈́$ܮ_׏֋Ƀ̷g G#}=?_Zo^R\3NC`\]ä )i3n;WR=o!TWRO],}{*Qk}v,(L}:3L`Yb1 Щ>Py2HaסZCթJ\jK{V8ؖuFI?w$L ܧw]îq+ԴBC2\2A=AsxP:\2Jg-J+ѝD9]yن/Ԧ;Ki!lcpH\q(EB?`'Rx#z{\H.+$9j}OIs$ħolVxjXL$+8G[u+kW1I 4goגxe6fnEO\w? _"IeMն|ʝ*gR K m+hr$I#ޣ$6jʷ#r _;,|VSz#j*Ԩ8݉ 3'WO{ieQVb9#Si0x[>GڣӬ 6WOc?ƫ|:9Ɲ6^7(AgOek2YUW;s^qx5C2nF83Oe$Hc*{]*Iq%@];(y-rRx9qێrjFR}ckMF̥ u6$m*9~ABSqP$vY)9>cn4S\5Fo=biskΥssʭ^Z>'ڧ >Ѵ+~Ӕ(ǹɮ<chQZKVV(˦_ZLRHϥUh%C rF Ȯ|2y*jo\|G9҆:?B(4;-p݁]?g2iO#?\Ԉm"|Oe W8?_ZMUzJ+G^X[\oAq zw=_M3En"bbv`԰7Z=Xz67y5ڝ -ܗX%^\%R\bos3UL2(Y[],e\h:|v4"}!z~J>X ^1F̆#`Udc׿5iZ~i%M ϩ$x#5TS^7oFX&e'sIS _ֆRA~2ha#ߧBr5!EPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPExg$iQ A9nq rk}{6 s 8p^: j'܉@9]GZOxWWk[Ā"*5=Ӭ Y#~ׇʗ9%Pbvvm5R>thֺ婵܍2އP,TZV&O= 61ɕ/=_yooȌ%xfD5>"ZwQ]تɌ)Anig'+C}:Rx|S%$Bfe%C<}u6h =1k+GQ}5KUz!.y;2D a@·,LV *F{׿jЮfbz_^ZMdMiPvNyxoQn3Z@!sO>%V0fyxډTڿ.#{]FNT<ٟ im&kSvrNӧHN6޺\+BePpC#Ixs+4?N*"=wr¶,y^KM_Fwzռ^d1! #{R|Wr+ }01)fWhF24pқݷVsWڄ1 `*3 k7r >e#kHY}QZ6|ڎ!1 11~UlH㷥u6'ǖbKvqЏL?#\},FTj]_}uio2KŸ`3޹bV&@p HcJfn#,T*C݈^ "ci=s__z⧍ ?*N,-7NI ."th#16-[}ju,dL8' yڳa^i^7J&?0~kP"i2WUԾ&#piqONy}]s4!#O'C[H: iG`{5GψQR_-)p]$d js\ΛEv&2BݽӍUٻ38K4"_R=mwuFYYK* cӿ r]F7GQA+D%AIprqNNFwsJքTZM[[,Ƞw(EkC#l\_(y8Xd8#RYI$]+FkfwGj-y^}N.c ;oYeڬyr 3G'ۯ ,k[r`U|A\F >RfdN㯩yM\'9fPN{ҢC?/!Y{Pӥ˹KS`{ub6`Ҥ+tsW,*թnGIPKu"ϦaK#qoxͼivR[ʀA=+ Sx[cՕg,"wWx%zքLHsxP,-3B#@P`H;hkrv{g*s Uk9TE}|+^Z}MfG b8#=Go‹k4Ynx.pG `:Vυq%*V8湛:K4vLg8(UmbrZ1nVnʷ7s.ٮ%wqVch+,Nɇ$08as )p+٧X~ujU*(((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ( ( ( ( (H *?'u;ƲGm ۃ\Fq['ܞڕ>mY^"ܰڞIֈa zE J9F`ڹx[:ry+ϡҴ#aNrw4褥S(a=-ƔBf~G\:jaکy5v8 :+si{bJ6RBH qz~?۱eQc`Nx,4(^# 8^VC3(v8k.kW 4TO$?xHO˃O^=x-R+NFҾXrGyF czz0b` /]JVO̧SU>!|>w0k;/eq+ԁ3ǯx_>&Ԕ@- zQ{r3 ,Bה)nJxtX b~9nYy9u8(MޅGv=,=KVzӫ(((((((((((ZgKe o"ᕻ{؏Z\ę{5BTTQ)ht])-WL!#Zo{d,gijgbTڮf%9#b,ӂt2d=|FYG5\&]oױi;F*.'imA;"+qN1I5]djJ6pWN:SU-O\ b(+)_kC=NjolW93i2n@+2sF Mayx =kAҟ}C;)/uʖOs6U]Ў^A.ia1 ?y~&u @Yxs;eњI.'e OEN8IS26R6RiF׶1nDlia5E S A#Y7v:{{Wccagah!"l!99F>t '*^ǒKM~#xcׂ4\ڌD̙3gB&ލ.N8BiCyHDʧ G?lN.o E|2e$۷š A,z3 ~>< nJ q2zZ[{b2p?TXnc9T1L]ic/Rң<U%Hl1޹o˞uW?:}׋tSI"Z[{v@+y'q~u),FƑG3go_륵2YW:H'(nRuH ?ʹmbR`Xƒ{rIcϯ?J<tmLF3Nz0A432iRK$8#FI_ÞUpy mZky1?]I.5 ש$)A nƬ}TIyW}:08&|S$ok-mX5ᐃ.F1xuơI08یqj*EV?6I_5&]>]Ο3cv h-C#;ې]E1Oq TI MdZBf!@<~G~ح0RPWg+1wtkWմ+,bhɖ9`Asc"ѯt`<[߿kQ=V8`θP0[~2*ZaQӗ${ 19.Y>VWOSKqpu,1?x'"K/ӟ©XL/,wP]n8;͡L3(v?ԔR۟/֖ӗ8_]I\ x,]HV9Uݒ׿R; 3an9;sTtm Bds ; :Q*NW}&s:k~VI?+䴷{4r*$̇8'=\ajbe-ac9xuFS{˹vc8ⷮ8܈(YC덜"HҼGsgeI׸? z8*1Ui-=lJ%RN}j": B#ӠUUXgyϷFj?Pu?J)8koK ZhGax- ;p6Z𮣦:[neSs`cOY^#S5o>}cc}* v] 1cq޽)/(voU{<;=\omtƥ^0/8\+rG'4.Ӿ%@+$q*yIuq8\xzc-szxZk-ޟmo5abpGyK?0U8 A$Lf>ޒRMM91IhN'ԏH\>U=:.fJ6N@iK}28!#jI۞6sAWW=YKO"EAtiѱYb]9A9}{:M_l,ZG8\u^qm)4N0"V 6 Ůt6߽ x8<⸱r+5{lWLy.nd@(|ímAn|,GOҥA{ o݆'ߩ۞N$}ܜgc鏅YrUIKv,`RnL{VI#I!,ry'vaZ7İ7,*YjǐJRұ<89Mk߹gwh.T9{~~Bk"T59<zpzp)V_ތQݗCos47!Q8e7orF>IѰTuxeNy`WLg(˞.~{mznЖAOGḧ́ϫڨ̄zzWyO2 uFx`p2nPmLqN8x_X,ACؠ nA(=~گϪW8V׷ChRkd7c.lN@XUIjڰ`9{g:((((((((((o15,@< PMu47R*VNc-pD3dJ'#߯U&VG 9=61ʰU;SԼ9cs+Z]"s qנ#xiSV!mLO #f=+sG$!Z_X?N.MD{%:>tݙK&sFGׯ>Jxteo޽hml_(XQo<&HQ6)J!p>լ'5D#nzS>vn,_o^znaۨdzz}e[sL`JȮH~դgy*D ;z^yӍ{OmJ4qvq>)׮$؏aVk/-`#PWer,L79}#Ӎ6sϒDZ?5pJVqۯC:}{,O?- (ˆעq?5 6q][JrCvY;Wiz\r4W rwZ޶WG& `z~G>XFbb ) ibƄ,zc~b4.m1+g=rq-JJ eT`S'=q⫥Pۿ.BN9c·t.)-㸹 cV cysQV!il|] xhM]E>伷0(*:>{1YǨoIC>Z5A#%A]lrg?*Z|~9u!ibl_gSV,5go$HE'Zu.aeJ1?߇o#J#"<pXg=϶;Wan]S}Eغ;6m"E@Q=qYܘ.ߛAhItKw3}"I]|ޤ9kȧZώKK*ݽDJHPĕ2$S"R~cHJEN9$cuK y#tY)^;_esa=)^SAKeD>XvqDbV9zՌi'=;}}3 gF]k4zz2`GKkHX4 {{ր)DCնt _Q^\g*G1.o˷K Β(U g'~Z(,K\CRYv 8T_7ˎNĔi}ͬDKvܑa>k[ ,ysWҟmnW ucrPX)?)c]{Ҽŗrv)b){+kdg.`\GFсw##ZἊE@NsCz5$C 9#<4 (o-zNInWЕX];F(վy0F9%o˟]~FFIٮpzR'p~*{["ao܏;zt*}G(/Yδ.|5كl%žNmkI Fzn%:8T}2 RUmY |ti#PǷpʐrҒQmY1LĞuwmO_cԵXKU X`;qߜ?YLi"Ӗ({lV '8$׫^"(.iv8/v:#*ڼn #з~ufʹܴf2oWzk[Kia-#iՀd|[?Zo5=: H>Y$rVUWY#1UD,Jp9 umZ{iF:1dv2j^/ƓX<3"rr#^1qy8g>ťio c-?^YcNՊwq0NqD.i; =p3TmPpG+eԾ%^L-Qr!Qy%i (u8H #Z8UejrMeıbBH$gGtL+q3o M}rО^,0?ss>XeU: Z(# ( _z7nW<*qץWcUh/Cw?!S+n'5ei|7VM>T#ei#{pF.еvI3݈8V+Nݮ.aq&p2@r@1“^k/kޓvn#E ۆCp 9k"w7o}FFzEs6=\^^%m0?N>~;=7gt;0gZj"ko^r}Y_i}jtm{w 2ϴ+<;~?һlmrxɯ!&fzh;-mydyC2czֹi]j{˵]qݓ4M[OBf59(AF3q\Zu8Fvv3WK;E'u܋XgHaDCTl~zjmv[~TX9UHӘ' d6O9럨ŒHc,A%N3}}+0Uib3%^17o/#;yfnz(<9 .]أeW[kیczt,.$q#;umw @mʰ}G^V<9{LTq$3&*9p^ ݘŹ,`?şnK,\J@;ANHN@kk9l0lA/ׂuiN}8s==N%o6\>kU\%| O>z`ZQ=G^ 9;6=Rw{=5I; oh"KU.WktR1s^1Y642ۂaBhׄ*k2t2Xy,QVrBӡ$h-Ib's+qح!d"RCQ,\&<V+1H)(OS1*xԅG}*70F=j']F8= ,&YǷ֊ihZBVSЩ}zN0~V8Jq7V Az>qKxw``$t\cȼ1HJZGeAVuq!,vx'q !Q@OVQ8kcgZo6n7\ņ\a3[8=X7IRI ;=yI$j< l(aʫCi_OV8޸<ܥ8dqId4.|gq 7CaHó?(V׉㘣](8UIrnnfGvm:nHn%\3P|YiI.%$1OA\8ZM*f'cz1s1,,Q+$ƆY[ӄɣ'Yݯ.55{y]3RMs4)#p?OSGO1]IANKDPs1۷e:F֟o玨;oMVߙOT^E^0c u o5k%KtKu8R{] .{bFѼKui,2H {3=)aL„ӺaN{~gVV<0q32Us\T.aY\#w$$bbFؾr cקyy0嚳FЩԑ) )#9ɭfBt޿V6[US=uX ɢStm"GyʜݿZDp~)]K/ȫ^tzoS +233+`=s׵cYJ24γK)_GfW\}ᄨz R6= *$C FU) {{_-Ђ|Lj7/¤Yӣ F5H8=p[mCF &O-d}NcWw5džbU4C҄-NNMSS;n8Rs]v[[iC5o)Pd,RK>CY"?7zx;lx(iS0Ϊ6D.&J9`XUv=%;?LV5 NG5!NNIbr= 1S9_h8U8qяXX0ENI?ÁO_+#U׬[#˅1G<}CQN4d;9?qb@WhՇ-[Bf܏qWu? f]2ն5c<zT,..3sG )'ʾr@AR ʕ=zMly1Tʍr׭ú7rgʚv!Nz&H5;*{{Y[l&lg +SAI.NJF;5Wznڛm.4j"W¹HՑ&G)ZHҮo `A8ֺ_ x7W}jZ܉F#T+.|뎕_oQBZ5)YQCy&6#!%`fKG7=% ;z5G,*i|#{;AȢ@<0:w}g-OVGJZ?>ğꋓ cg iӗ+Y~.UqAWgE+ZNl!vFs4QL((((((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ( ( MÞFEA}wmcg%c/$G8}u) WO{Q- ι2{O9[Z BKi{An}rI 1N}i7Z}x`[p#>p<##/F %0űz=*uF @$zO8"ʌ`q+R\iGq'FhG1sƲoiԐMwhH VaG#slco!bEp*r@`@xzҦYj/K[[' "#x̜!H+-(d$3[O;Z#ޣ]&22[V'QޫiWou}\p ?F{yn*VN/ׄKy:22=Es^$"aurdm3[OFvcmgtMla;wGӀ80}GВE4ג>s۹sF"h4xP\}< 20}yN;xR2 _VǗI?9y-2B :;0Bפ=:V77GYT {nAڲ?>$j;M%V cQ ^)X3q60:~K5cp̣*sdWQý{Vlw3iCAӷhm5;8VpI8?jjgNb(RNTzi]r<`/JM69I A`v9FX_AF ߎ=t*ॗRc;E,r";[ЌS[u( mH9<O<ң45YVI "1*pItō@-שk^v8[kkTՅ_gF$JT8ӧ%EЛJIp'8wT b0u4iBe=OwJ i.e#q @SKF4Ya7*F|Nqs8]b$:ښ^S!5K6w^gT[Kc*9@ gvpgnΙ▩emcR?fU 0OVk8+KYؔF}:ckӥoފ̱pNksy~,xa^h9qc|RԼ|5qpF$'?Ī2.JI $kWK7t"I$wWE\J- Y'Z0q}[#ǻC\; v}x%^ݧ4].gv58ʓRuYNSrGwp ;ً?J/n\Zgoebhʇ$׽[VVH#ڜO,FHdg݌Ht?ơi 9jS) 'bB y s*q=BL y\Ӱފ48YZIt;=44<71_J}id2y`s9h|Yzj>SGԍ1V.C.wbbV # S]k Ы4g[F2+NK;' lq=QqQ$o!O>L pN)Xg/ z~#ZQ#ƒEӡו̔96g'QM> Nv<#KeZ#;4TGS^՟yplO*Eˁ*4.Ӿ1vyn3XPJqN=+a=:$ב>Z+# cȩ9RvG긋nQFy̙08qXƗ52w:dh '=CK$3! y%d8AgmPY'ۼ^~15=>|HWs5"HOpX1 SL񈠊i[pòaW?G"ەAsHU$)8zv]}nfA%*+?~XC5VM{sXڶ4@"L'b~ qF1U1=_BzܗVк-Qgw7*2nI&p#͸O9t~U 31ldq\u2troW(Tkw}bѼu8;o^Ə9G$Oϵ3RmF܁9WAzG$ί{ zܱOb0Eh0'x~{Y,ndSoEC ^Ҷl|i.^J&L@Soqxxzk/4dc'߷ARx>@Zfd1WNinfk#<-%VUKns<ؾ@̟pzje\ cqH_@r@$wRhb #^T\89QN%үcE\=zea*6i>„I$ḵ܈̲>GֹiZX(Z3P7DnHEA< #OQЌ?g:˧_ S[]5v252-,0^ckui0ƌ1ȸ%:^ry?}+F~J9xS>R֋ws.Y1:}1 +tҴn`^ 9AnL5E3$rjωPPu3Wֲֶ}S!{~yn)m{n$̠.3A)FGDlujqAQa#s"`V~2 ~>G;˨+B~FҒXK)}͸naq1Pv2)kp$TE\v>H?B>9T ؎KJ:(@s0"1vY]3#N骞2tbԭmv9b ){4M?Y^v0b 1?Vnmۈ,(Ah*t=$0?Wj}MSy5J0~}k|7Ocx0aS{zokB6($s޲縞O$όnֽ3ſo%%+|μ.KQUSIVZ'Uoq:~YF1orrMqz/i406wNd1ۈu5n#$;?P~o|.#xO=OdܓTҲFhWCNǚCInpDN:pH5;E9`nn}}֗#xHE3\ =@?Qᵏj^ԗRF9w,0mA$|+7IhJk1h\dRq{]>=Bf@UU?<{8K+M6%29w#}Ҫhi~*D.7&8hdacͫN7^w9&z4>gHuS*` 6mG:e[E s~ w=qޓSt qd+|æ=떅Zr!pm9YwI HQנ)庎 aߡ6v\O"X8+i|Ee 3G X"*e<0={۳don̒Mk͌GG+]y0GbZp1ϽEqZZ>ˋozsf_c}cxS}Y]cC\4)q> ;J<ϱf n_"(bFzuz)@cPqgQ\B(pn}گ_1on3}zrFwGgU:8$er"I¹\gx U%o,s)o'v)e'q1ZR&bvǸjZ4&{/-ѡwGD=_Jg]CHY&x$g>jK c9ᇧߩHزI{ZʮMl9aZ3?"t Fgmܶ}x>zV $TP1L~urQ""@rJgp0zgJ36xJ.W<Υh[j_I1C"@:9:#=c/^M4DR~obz~U͈+SȿEv,qHFQXCyQ"QR}q2)֓14pR6 ofg]=ϰ5h/X捱3=V_mq;Jg |Ҝ OT d;2/*6Gqɑ'@ctɮzKR6tׯYWXq[TV1x-r>8K([ÜF0@O_F_HVDY#5s{pOb}+Ӯb{sw4p-w\r2qu6I'<^}4MMkʮS5)!Ր8`T1Tukۉe K9A:}Uhs'$v'֙ ݓWN"Qi"F $n8GNF1g0tVRAid>Z+Igߞ)LB0<m5>}B۰h\i#"JSWC$pHdkh\*LQdcUF\w8qXEqȡr gR,3c~bИQ 895t*N+h 2AZ4 34ŦGNF= ̌9>K mzcNNߞt6˱$gU>Ԙ$>F~2:NIQQ'Ao3# D [~v_1J 2tU-j˛BC"dpOyx Rw@9Vw+.3=kX12#BI&.f" $)3`|Yp=@>jVCFo4c>f q8Cw =m l1{w~WZVī7J p^FX;_90/m"զ˭ji#3,#gM!=q! v5C.B@#rpp9s> 411ȣ tGӑxCXXLj' %w =:Wb[5zߩ[4hp^[s {uuR2p9P?. AӜ~5Zvil L00Rv?;v>?xUY0?bTe=;gӓۿR## :JbnHcn1A;cO $^9Dd6z攓oqn/b+y#GT]t B#E4Dpp8lU6hͼ9 =;l`djp@=4;*˗"y㎜TFer6cA;PQϷ;BsӃ\^D\D+8?m[RXOiKt @ ;uܣw9'urs[/'~GðeI`JG85.TqHr $A8%e>ju)?SAL\!v$F8ob=pj&{G͈f`a^5hwO%FJsǷ==*-N-пx]2TVӻ: 8`*v|B% myH@$rNq]=b)gG^񐺜[EdPIisG\c'[,MDyz=ʾ_8E5t5)=vv%H:t$nkӮ4Ro6H g`cs\i[)19{+sƟj$RƂeU3$a+gF8?(kԧF'oʽarROAӟ^y휖&H ;}9+sAElRj24.Td8}k'Z{y!t3.dOQW7mrkۭ:6k6Km=^Γܜ >\ާ_mK;'v:oMXΣោc޶iZdnnM2_鑞skG V;fdH-;w=/Au!<5`q`^qO4B,ܮz9K*'f(3]r2i%̐yQc]n$%+ #ְk68 U^mh︖h10~\CAWK;wt<~?NK א @cQGm4Xci\8$ZSj;ᔞqҴ%DC. '%}ّQ(8,n$,y` Ѱu%Ŀh6VE$czӈ?u~AX&1N4✬3o2Ity'jw{?m'qc랕܁g`d5=(%L* gݽ>$ҍacyZpA-70L9!;;]~iIIcYY!֗Y ݌O_jAnjV*1^<} <ڦCTQ>إ[';y'սkլR4+;_VQ%q ds\ؘ՛PbQFܹje7V!Oy~"Zj\} c}yQ\J2ic(V_fJ?}!Ec{<}++ ;}O^$KP:z[!n8#?xwՆZMD*V._B>0odH< 5_\P#HXr0;u=85x_Qug.g\wA౲K+;dNzv\Q&jSX-rXP┺5ĐȲ/ԕ]g:0ln]j,Hcgp}+a]=cX30URĜ:_^ -'sVkΕejTRft]=GP;\1 ǵDQK:O:nkzZIi#-T^=w_wOϗ-؝N8>n*JoxZ`fY+78끁n8{ I6і{U4ikE|QEQEQEQEQEQEQEQEQEQEx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPEPEPEPEPEPIKE!0kka1\B*Odg½BOxz\D")6p@b<534\_Q5tgW1gpSo_³sn Oeڜѵ1DN+~Oq_:29t>*ѯ.}!XD늳BLKq8iZ+wb%h,Zpק9JOfuyvo]l*X ׾j=Bg7iq 98'8FEA% #=H94s>Yw3}ɮM~'غ[W#LeF}y=B秵lJ%n!K#82Aq*6WgM o> F0\~gb.Jorť[I!C/˞B=y?ri[dcz|H@Zbs*p?^֟sc!%c$2h[@\z ;L$3oSێͤNӷIۀH2_ 20q:t棲\Ffo ío~$R݋zuο; #Uwt*F9nÞ}DV-\R*O֖*fI&2ÐpMv> F/R=~GܑFEsf'km(đ;*:\ݜH0ẃ@xD)7x'A峖[xf)0y0q>k ս2rA ܰQ=jګis#*=_O/CA#gkVUE%8U<tr:O;5kJ[\P~cTs;TЛf3,-,x7Z妛yaqwpH G Oa+/,^ kd M'ʪqZmcX-bv8*_TH3:JZiibшWٳۧ]G馐R=Tam0WatcJ^΂9TSЊaU2aЎ6_:<K/QW3ۏ\g|Ĭl Aear*m?_+oR.{f8 pFA5[m1O<w-_S̜YCI=:͹%#$38泴]:Ojk+en9xFc76o2lUӮ1gwt=v|$}vY%;}mpU,*Y9s=mW{8q`q8;o,A?8}>V̢cv*P|zs^%8~c_ڻ 3Z-oJs ۦzq<)u*r['q'|};F0#)̸n0>xO"GlhȄ88J g>xhQ xm)Y~d~AQv*TRj*ASIsh04ݬZ>|<ռ2m;LO揔W+WGk.Zf]? d~<}k\MZҫ zt=lmKf*J_#AbBG-BG<,#, M1Fܞ>Ed)"e`Frs^KRK(]s u>s׊2F);7m> _f+}YvUJn prI'f-Q}+Viep4ܢ#=b>ZRv鶇qzUJ(Sz]n.GztFH딂O\DO<"Q1F9#s1:uҗB˝ӁxЃ)V.(j׹Y<01 J y`LiAQ~ux GA*J`>RI!Scwa\e:U.}\u,>9Z+Ws]@=D׮{cְLm/ӵ{F (2)č:kgv=; @p#"Ksim"zt L0rq{DDԐF 8+.x+yU,f X{ M^]O(B0$`2GF+H[8N:=FˌE|.w}Gֶ 9l)ՍpZ'̥ed821C*pLn)B*/ fF] dcߘ(҃^`& 7Ÿ\+*~A~Q(x-$׏!߀RA$dxC:㉖;eg%{ZLçŹ3ffI>*qթ%.TZWK(b*HLΖZgm|c?εՅ2`}jPiJJ3R}\39MY}Wтsv#oemk* 7jz.SGU\dRk9+5{j "Hװ]/5nR=1Ks\Y!A,@r7$}#M֪ Pfȣ`n "GtRe$Dϯ0M B2G=>S&G6jn,Q:?59f7 *܊?$S ͇o'ٓrm8=+F(((((((((((s[^MnDʁp[c5seڛ2n N1`yXZ/=vXUW$ýо`s$r@隋Cfey_,9ϨMxçcxlGG\M6KMYvz1=sڢ5\7&cytcBTc/Z@dg$|q+Ow*mwx cRR&``P$Na]c`A6co¶JS䵷yźUݞҨ\I#F{aWbJ>njst $>l98*<09$s^M4}5#؟˄2:*#kv#ԏ̘=2::\9$+ 'n=cں)ssrG:dcYO~s9 {{iP'#QY=ˆm &=@è&0s߇ZnrnSˡ$YU!qa~>R/L P:Č ?ε1yAQXS@׊.nEcBv! :s1U~쯃zEsoEN.ܧ$`DӧҴ0$m3YwZݿeImV9Ϸ z?A҈gđ_7~?AkWi?3(ꟙ3Y: }ڝ8W;?,`߾qr? ѴPZ@@ç3ZdDt pw8nNs޼Yۯ*s zrg(T"IzqR\ w FIO$?Z QǧNs=2?L-IjƞKm}i"zc'c?ȮPJ1TJ`H QEdo-Wߦ9W#{*I̋_b;'E QQ®3ϟE[kܬ/hʫASճq{zdhb $cHS_ (; RKy,#56Ezwn9Դrv kʬP~I?&1a F>}֝3M˳&=kf8`+uTTTXX N=?lgN(  d |)炃{p5k87_-/{qn–Fߖ+eaILimFh LY$7 <+c%GL}1^hε srB Rh]B7ӹGzbS噺svn&!@99rpɬR|?JF#X"Nck)u`x&:|nQoK+S]=D(V ?޹ }s"So2+ mLds^q> s[[Р)ԋʏ-}YVlt9Դw4nExij76mpD<}A4{ǶLE0N};ǷoZ r^0}t:nم0d\,$XC'FxS5.l psGץy]Fl"eVgvNGL`qN4ӳ#I$jv6yҖ8*#vDwd7=<^y4[ER=y:`ԎsU:(Ԃ-Znm$VSBƁjfpO#wάUkFҽKTp1,.&+?4s DQ~?WKxn)̈ +D2)nF{m ~a*]6cȤ#Lw^Y `t5vk RfFOZwۮ&d3usUŶNX]m Vy&67i`IὊ* u]]}xMsC3<}ypW-φ!y^-hSMFߏsް[ۆX=+>译o#>s\Jј#Jj0M*hLpjm%O{#m{2w`T,9>t^HO(z ?RSg^F"kKFjw.쬼9t"q4"`@ܤn'z}+^[/YTuؾkMޠ*o_h:M|p#ǭt)`WtKTt5iV0X x9?<6ڡ$[k(PaqNE$P?Эi仙[,U3ڎyoY1 Uܩ9[zo*ծxɪBn.KCʂ.0pkdVD}$ajEPz:^Rc;"ͥ$3 ?,eNqHH+ U?)¤\Qi}JVZ\ҷovEb23֤2eD2:j\uc6nSh(3AE0B1HGBW N`z_svŮ휫r1u)0;+0ʒ<˾N2UkV-4A q*dLA}nta$+s _^/oM 'ץ}[NPj4Ʃ;u_Ow,m`8M=j /A-}!EPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEP).ZJ|sE]P@ EPEP+??;{+WvFWU@Q@Q@Q@Q@SUԭ}.Qb[vS=I<kC:Ŝ RyaLm-jB@&c⦓YEisvY^0Ty89+;PXY}YcǕ 0I^)9%gYV)o7H(O$ {ז[w 3yq.ըn3$o%kU%O2w't{jVs.hM5npHO`Ǿ+ůQF&2Sw}|:$QH-F8UlOOZڿdeR<\xZdZE\#g*6߯58N?Cxrᒜ+M?-h$a8:¨_PjݱG׿ҳ2kJj nۙWWiJYľXS}Xz.3vt]THήG[6.萺-*3%}!FpvXzohZp'o*}Vf.gfwv,`S=CڱM/~|RokWK;MH,l1ۻBG~9[֒|*A`\x8x5嫣l$ FSv1!@` c 辘isGVZi)TSnz3MȐ`9#p|G=/r$y팞nP?fQq4dܥRO9=[c.ծnnck>>s@r8i)a^k^%7YrwzjZ6j\7OCnدVTdњkF|T lt tajza/krHqzf͵7IόWd|ɾh4(c1V7%߉H4K$$n:t۠%f3NH}Ωo";E%#Gxs:˨m'{k)Eo#[o 8#oAV_׭2EpJePGL cet;V[cu?4zd2x+GU1VuXylpҕ*Z[o&t57S#nYsٱroZg_/wvαJ.qczOy5cϲYO$F+2Xv99R9{ y_U4A=kçgwhI?VGyo %eq H9zv$@á^i cPL3m!6 zK[T87@p;c=3Zfj6ߧ̰qWjҹv\:mOin6 bGLXacf 9ڷڬu!q$N0T9/\ӿ^J5?J3mmGw 1gz^4KS-n#+0>8Lb}B;Icnpz5eJjji+0YOy]DxM?zn.k"$ddx)m;% DL2_~KG_;bap8 bʞ QI7\#$=y#WBqϽcVΪl!@C^n-oͻ1i"xeA$l2פ7zΗ.< 'W5RW} 7~._ki{ДU>mr2?SV{coas;OQXBd{s43PV|n,b}򎧃@9Ǡhj:qQF{0㏧]K rKi'jv>rmCҴ伿i乸b9 w9Юl ڣhd]ldwj XS mZG$Tfc>N=EluKI}ӱkUio!(-[|n`@< |O޾f}TK׎褉€TʌSVBt'DSm!vʾ9>αoOsGqDQH9#:β"3l֒_[+ÃH'G?޴VPdZq,<8OS\iO\RWJi>B2h#]o5Z&/\Oca}=عӆ%ǧӚZNvNiYٮjqgۑsq\޻gb5*9%۱` ik:ݩ{k7[Tī21>Ύ '{[}lUǹ5SAV2>FJ.sK NAEFzW \BzJ6 0p{qINe&BdRACXdHOvjcJvc6CWSS->2MJ2^;PҧmW1FsMy8HhHuVR移#ΕPMsZԪ|f'*~lc;cԓevƞAX||k WCm vz/E|k&4gc(ɭ85fZ"ֽ\ۼ%Cjr1Dž<-3p>| W kҷvi2Ye3CɌ'`Vz+‚%K3H4WS5<FQU׵"Cl*k_Ar})*#&Y$~I'apZN:*F 29vҧ3AwEmK4kf8&ݑ“nH~Vxp$<¥/qLwIqg!Z2\)r]%6q5ƕɿ?֪k&)U-<2~a^+$|}}sPϯ$ ֿV2 F2/^$dc @ȭmm@771Cp^Q\X^zs~&Hd(Tcy(OCӎ1vGyw ee,@WK{ˈV2' '&hԵC1@<:~W]FGHmQt78n9J*СKwo' x黷8bevI71gnrI9=4~PM34r3Ҿ3콟,ugwxnUZbBdUqa?mAuE*pG]Ûi@$wdH> ;.7q$mnjȯ2xlg<|\Lju~É "2+#l { `zcu5#h|%$dN*MwUɽŠ(AEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEP).ZJ|sE]P@ EPEP+??;{+WvFWU@Q@Q@Q@Q@>*šS t66RAJ !+,091`O#鎛HÒK /QStN9̶%YJKP>׏:1qvis*4k74;=]\뉜ᛮ28䜓Vh\LZ6'*WtPЁg'o$Kgnr2j+jCl[ހdc^G>}^йy=?О&-| ):8 $;< U?;y-#6 alv(Z@\ǷN)+V[p1qu6ZH#$q7c3J6LOF:~]GC޹md?0 {V,6sv݄c*YT[VQ8VHK##sy(DsrH3OO~~KrC-X1ښd @C#nW^Nۑһvo~)Ս)W4Xj 9xcGc*(Af<ۅY.pw`vǽi _S޵,Ds)OHzt}?ZXQF)S6FKnT8 XV~RjS0؜FܒH5j]#)a/aϯCT r?PjhNٳc)dニuk„= ]Z_i\!)ߵ[t5nn-|S ]):SUG ..8x}WcWS(ьT}?5֝:$F=x;v[j 6w1$lMc v5P-,AW9~8O_B0Z* Kq;OAYv10.tzcg[;FH9mu,#xV9A9 ^t~GV;WcL\\ۜrz1.mrkluȫVc*J,:6\w?ҫ oB`ݐۺ Zc 3ӏ[rMUrsex9ۣ* nP2sk+Ri#nڸ!~ǦA$C>~Vla5{O|5J\..J1~[DFm'_ҭ-/ 2@NS!@9XCiT:/jFn'6r 7SF b=5#Swտ?&<%<v>+nV-mF?CY4*LA$VM[I+\+I8H8u鞃tzλby86-jrɻgA6zB\M4jӱ,s<ڴ-T\Pҹݥ&5̈_[y`ybˀ{g/m ¥znm=9󷮺[G$SN9d${?W\\i/ PuֺI.\+nm9= MX[*\$L0Y㓏}iUmfu ڕ<'ԥַ1{׉hfeJqK.2@$nWS$Q$qDUTr~ K5BO3 Y91֫+rJ{t :wPV=$زH9,Uk> S$. ^sp}Au<~RʮݎI3O8sYo xWX-4V<]r2o7;Mcgua r8=is,` Hw߱9k6 o4D9j*ƛh"jc#Ti8;vӀ{t#^)>%B.#iߧydSISQXӑ#vBǯ\92TaM8ZiJt1X%1p#$ΥM:4<0px4+d\qN#T񎤖ճČevjRdЊ ~kH8N}t') !d??zZyNavyVL ++EBe+9:j~Gwm}ޝok! y#9 ҵ(ei"Gd9R8>ޔJnӡ' .}$rw5* c8>ZHd O8-^F鼐ă c9^{Ǟ+y"3mAkЇ4ҷSڶhtV/} " zcd\NSջg*Pi֌8o؞Ʋ8EjXxR0qሼC+X| w:6o{>vƼ{{{{(InQPC̰̓|mhҹ~]?İN&XkX%UWuHl.,^J8Jv ߕXEڊ Z*Jp6,IH**&TQ̇~5r>C`OsOS 5i-&I%9} A Ct\+x !՜І:>碱q8ӢIXB9ªk>Fvd[:j6EUr[:ai'mLu*CQT4` F:)pףcH+I+(Wb} (a!{ܕqmMsq-YHF>Q>ekw+9- h.uOQ\uxn| iwmҕ?.{~vI#^7+L%C=7t*^xlW5fj7,h*|))ىkNAм;i@V $̸c=t])Av"TiP"Pp0:֨iF$/d~MG#|:x}UTIxnRn9:[̒϶2nN1rG^)RIl[붓 HYn¥LrI?;uϷs4@}#{?oVh4s N=;=-{ 5Qv#SQlXAiYZ`"w>֭QElsQ@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]UQEQEQEQE5TyV!XO,xl }qj^[믲|EҮ,up(6,{}q*i9=;$t jZWrŷxept x?4ҤIW#u{GƱ4׌w MuZG"ɐ׎_IU2ѯ**yldU!A9\=}k/ĺS{|gxh#c z=MrѕE n9k,-YXl+cbZE-Hc!6H䎿rЩͳZ͝뙵|.2W]1۷v~m> ێ96]x:itI"Gvu;I2rAjL)& bG9H*RjweCZX"?}p6'Gpmgѡs$a!.b{gjC sS8f}ӑ` Y$c+Œ385LAzF6 `|x"NM9Mw'SpHQo'wp1]+܈CIlg#+B9$Vu6| I:{E%1HIj`zcVF 3cO [JDp=5}t&d };s'Hd>G{kϣ]F}fi,]omG(=ԶwG= gU{;x$uaT'?nG5^.:j|H+Ks*#3CsU,{MUzcE9:ko5Æ=^œceVkՊj썹VDҖR tS'XaП%bN_ӥ#T[9sמ p*-B»8hJ};GS ˇs9ƺ@QSh20+~q<-.FKG(Ͽ?vpIb*GĤ>ֽ*5"379W;qp1ElTgx)r n)FF'=pzvO k[ӔO+=ժ,s\s=AQ?y!RUy=ד:£ֱzձR[V5Ad|3O_B@p+Ru0_9s@N3+>fSȓ$};4;I]qsd~'>N*rMP5 YY$3fVlxgOQZɩgxmlۘTqaGB SpxϱDb1vgu>&Nt7jMcK-#{4#q1؉g!X+c7ӿD2̑O56zW=l\Gv_87T[̅Xgy=e 翿OLjY4f}ўT`Ly)ԋ|͞9r9g(Xa"<3)UU~8To=~z p'\:U{δm㙣6UA$~+x/yw*y==8xi?.hSppI?]հjTU-v=U긥GэvkE+߾Q ࣹSĒ0gvZBKn=ɮjz$kn΢@JH5Ӄ#Ky> i'NI5t˝qM"LUVpҥ] Z#h,O~zʵ4TQQ=į^)58Z9`6(cJĊNp93`f>b*fjJ7)KpSNry'R442.#U wOm,O5JkI s"w(@ʴt/5d`zm]=2WОj%mzSBVkG;OK?Et&ɀO63m㰢7#I>ezu=2W治r2>{q~+KRB%>PG@:VUpW֟>C62ppi?Е5c#$e@խkcAƒwJQci"7^CG {T" cڜ#u=܎UrJ;Ezψ2LJvJ:upqcϺhcև6Tq/V%d Vvs6 y;HŒ:zSgYN7C ˋ1s)W;'/9cjlۑJ3TC0RV3]sBۉ <c|*`׌H$#N=sb(Gf~U)I=-J]2V0Џnɣ-+'[OKJͷ.0=ϭe'sڪtW\οaGz.YwFCk$e#qV{WQ%&x50$`2{MHj~bQǟ2Bs3zQPPW=BF?WC\ɖ ;%Ӂct9qЪW Z^撸[hiJ_CL,[T nd ;K]zȏW2L"cX+n8淢vRM̠7|Ta7v(xM7Vc5H$϶Oan6X2xB}S䳝yfe|n ㏯DvtA@v3<\TmkiVUi{[{p^M 3 G!dD1ؒOC< dZ~*[I_]*?ai'V^u D#;|ÎXVkq%y޻/[wk1*Q qϡ6"u&#"GMNne=ca8'#W{ugReCnvf眖=v#7oq{R8$-W|PQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPEPEPEPEp(Ͼ"%.'PY1+2N?.zzjI՗T]WZ[VxGIXCmdŧ2ݖ| qwq w&AVX0sǥxy"qj^s1 4>|7Z$1v ~mmΟ ;FA ON;4*ΏS?ֺsqRu|6S5=5<-Hѕ(Ww,:j!Qu 0IϯgpYͲ6i(kc 3[5C"2Ϡ٫՛ENN kJ7UV R3[Mn011[2]V{ tZ>K BC*Ct=}{ק VO R^E}lK d/""bJ˅@l rZUwmN*kL=+%EF5<#Vdtw~A!|@a'_j#.Ta['b虖4ک:ɴ,;OC#?8aT}`i͸1_gcε6Wp;zjgvfKiDrW|~{q>>vpGL޻񽤝|>npuB}9jҽUe\NE͎PuoGIa~Rt슥T'7f<×fI.=Ns^ESV2'hL1eb7x~+0OjEopB$dst1؈ pnv \cMwoSaFzQFzE/.0i#$ w6=2} tVjֳ&rJ`^+_ ͦi!y*~q(ESo;qߪg6Rp3~kN&]AGp͒?Lu*z=t#mrΥx-wӮY'!&2z/GڈUV9y@ڿ(Kg_by$ǘ*QN՞2A1+X،,i;sFk~ޥV1q7́[ pG~3GCEe~e+5<FGҩEs#A9ϯɦc¯ لdsՎ=sz 5j(]]:Ex;x 0æ8#J ;$lrGr8cq6;c(W_gn6'Zg< 㯧PG5L%Ji()cSk/ܭE˖={t)5Y^L#Y1bH>~\+~4_2[*ߙhNeBJ:6xz vQmbC{AcްO0Gʤ~vW(Z4} _-CJng 85V4q"\Ȥc15,5JɸEV\*qvbrK׏?jk{in}ތi P- _eTtCPV#: 9p9b]4`j)q[#. G M6;v}" qzޏ)죙cNR2x9[w?fZP"\?-իy,1gF[;cz`tVZuhZJRv9p_ݗm^z,!H Xǿ۶7*KÌ(@_8sdjeVWf 88$z}UX#9RBu$`{WUSw۹_KEU֯sc|a~=cgf,dž'=ϵt4Vef1ی\ G_¸ʙ粭K ^tγ2py>~PCAGz&!q1E u\g޺qڧ2=?\6b^,R5{S~b1Ik gF~Ԟs4r,r6^?N8BGH 9Er-IWrj|-! (QxdgWgB[f31b;oÁVl{qW̰Jnrf@'0?q40T#pO-Anm%Y9'9{}"iJ^F4=Ÿxp=k?R}MAa6ЪmIoCϏYD>E8b*9˒;~g#]HU>ideH$n2qӎܚ-u kf?5j_\+Blc6z;}J!DsKwZԣQR煇c*Tܸ9!bBIǀ#?qY H0dmC_LtErƪhwբǕhmAP~cGԁVs&[ta#C@y yǭ1xUHC}8>ݸG.{*dQ2Qw&]Gu"MǹG( vFwutr;2c?_\45iK)MBmauH_^,/6.i 4I# ץEӭxuQ)}tO;^aMurby Ow5i>;Eݞ2jOlcV/m*HZ:3˷J]]$&6{8'Ja8,&ैc^oP9a^۝ҝ]> Qĩp"e7/c? 2k`ԃ&c_8O?6u j{?#30ʐQ`\7pB4dcW]*yYNAy ^-]=7+gs4o aF 3q$edCm?s~焼Aa "d@]+yc˜`#UQ¤mNO/%8ȣ@46n=EeZ40 =륷@IrRF͐~̖[6Xl#.Yĩ2&U~Ǒd=jA*hz4:=զqwE7=x?Oz׷m_' sXʬ)yqtՙQiOfϕB9={`{C$AGJ`Jwaox3"aS旾qR.nL8 2]GOJVjcԧV5¹u]!A u֯:֯ oHH89XW6:p|#t={;UdҺvW*#9eHRpAJV ){ߗ]!JۆQ^>+V"5.-7f8WһvJFeH :Er:1Y#xS<2s=IF KOu+.y2![ O13&+QV3gp ^.MCy)_|5j->|rQ| úkI3U ӎJ3z%FQ^';)#M\&U9iE;EK#wgS{|;,_ݎFzsOX~k+RcA v?\U#aЯxTj-O#!Tm] WpYgF $)`h$:q`#z`p#$q cu02cO}m*Ӝaӊ'[u܀*ߞ9Zhnk T<`z>QF+u)r 7һbRwUeZZOKp2H<2s[|#bC~A0,)n׊pD9eGw'Zάo3̎pnmhɨ>w@> 9玞]WXy0m3sk..apd#9P1m:3p&fm^߮kSOGq6FkeGq6e俧'51ߔ  }jQqf8qݞ+4qM[4\h2F4Lr$v5#c;@ϿR?*2"[syg5z(͒FOscjԝٍF9֮:+ч,rx -lV^X8S`kÚMA4HI*r09NsMudPXOnHAӠ9tf]VϢ]rp٦Km xNۢPAHCKJyF LpxZ:ŀ#tC 8;1QA'O_θ&8cLV"0J]鮚]ĒP\?5$;=In'?,n,7([M,>Y,/|6+eƬʊ>m:+Q- `GxYUBێsֹUy9 Xm<9_¹\->xj(9/C ;M"  `7i&|l Q;N )T}W Ú f][[rOJp9]315+& yhd?:#"ȇvpEi%NgKtɪog7,ѩ?FEsUh ձ=9'֮I-$\م_יW 'Q}>N!˫zeq[\<+|=N?Ze-O%bqKn+YfN3|oΒ]" 9_lu zzWSi Gsu!Kh+OLrgaiw> TE50HFI8ۦ>txױר6<9eL%YFĴKHdRלd2 $#`>.6&cnZб%fwzzEvetUt$; pgzߥti[)ݜr ~$^6^ä>[ 8wROVtq[('qzAH߼|y|@eagt_7vاudV[I6_$r<.d$WI1&G {u:s:d8 =&l+*d$^}?Ey]NA#tU ϥV"PhO/пpo6$j^OBU$t)aq! *r:q\5Km#˛q*6C%̐1%3Jj=e/uS5vΰDz}$!Fz9kot \fc@?k?))o~RhTQE枘TWCuR?)(^i5Y?U۬pCA3oJo!ٵs4c<(p=l6.UCe<#;y9G[?gCo$jdϽaxW[m0i0DcNElxwL}A_1Sܒb'9ek!IliQE"7T[jrĒyrWX߃w\Bᛐ] &gyA3Y0<_Yd|S<4jJRӥ9'ý: n/V2"AɮO F]"淚\k8?O]]xHԮet}cZ52etPa3<:ԪZeGiBu =@Ɇv2nj7I=\~]*k;;k{EۺClq5j;k?刌H㟦ӭ 9Cjuef܎*sNwsB5;&xQ+7'߭2TWiKήwHI\g?$:GEEgGZ:,XMZ1a8yTӔwD%Ӵm`|=V?NiZT_j%\>PHq?\m?p7^^{`I88+U(*ʞ˫/S-PwԡX5ί({cOg Ĵʤ79u>I$ד:a\+jm|4y5䳶;5X5%u]-nz؜ PNsEE G 9>k{w12$lvȮkU֚VU:nμ8yݭ#11ZKYuw.ܷ/&Lny>iLWi7r -tڻ Y,>JAU\$~g-O*GȩVrc?2WwOVwf'OB<[j-WMy~R#ϥxiUm=?SjEC \Op{W=iwWײ[F\cc,4`0?_®⽈NXzڳ)TN|9]?D]ų#irKDFUF2!Sx'an]FX;8ב^Z1{3˧̩c+׭?ݏK&gk 2^SnN9iK;HbE *&O8St(>KHP8Vk#hj+Σ ((((((((((((((g 7ۧĒ4l 1Z9, ?*oN:*e'rz*eOYmye @c#h#8Π)UgN ŢB6*'ۊ=(T)^__.|jดn;B3Z:E0D<(8{qM]FE7vqAzԑx- - Is$u=)Ug .Cek[ϹIB^O=rAv {zsQn lhQ[ue#b18h2X=dB qp}zzr88-Ln d ְۊ>**D,q4 <褌€ǫ`diccd@ޟ=K\5j;fvm 6%XAG*qϕ%,N3r+4,'k98HUWYbu; Ӂ=g8hU"܍ЋqJp1x=ۓT%Ĭ2"ٴH8#o^4v_Y4+a)wfZEhO.1vD͸#}-*`n%evF8P:s*e kQR=2Xh8V iO C{* .ݫTZT19.ܧi9AuK8U^)U|pkՌhWc(gD~oI#lngRF28_J5̓J]}?+\Y*(8\sQ:\qRwe\; Х.ݙVr2σg FZdm`B>O+89یnx8?ZssY[[x1$[ e95ԖH;8aG SL_Py3.؁>+yFSyq I %{傳H7 gka6?62H~=?\BIKVyceZJ/ZĎpx$gӜ{zsE7]6o+Ŕ c1V,28o3fE~=sFMs1|5^KJ6>Qg dc?='fk$v'sM S?ӓ=rUܮm-[db͌dq>򪗗L~k0_=:7}&P,İwιchOH4ZlIQ$\:psWikz@ };qޏ8MG4';!S#ON#4a(2Bv ǹo hIΌ7hIJՇ-]8jPe^ReN BIg?OS$O#HوbO:SddX٤`,ITSKrlI ̤2R ֶkY2X)q\>DMW| 7\BF u3HFbSQɻ?:ȩbhU9+GϿi>*kW.Qb[>m]`ӿ5x ^ˡxI$5ͭSp1qxyC,#w_e}ONWZQQ 3vGӠڹ|SCj!B0 rӣu+fӼLLa\PG,op*K)V{:&y={G]|8Rb@OVN_im&VUՑ$$b``py?Z 3ɮNᡒ$xm҆ܧ-#L9$OSܟSZ  T]Ե{0X0FHRC7BϿSGx]ʑn_]j)Erz44_54h裝>ՠ5s.$gue m2HWUѕ`F= GթNͫk0Yv"nm'ڽ#'Ұ~d`9wVw&}Ca돯W/4,O,l}I]}dV٢yB[io%s(Otz+ !\[;+mZB FUN= אԱt{MYEwm.bFa\=F;{FO3oAh};E&V<7$ 뵔s^(Q,c:J'1BHTZwq;r[^!_o֨`;[~1P"2+.Um$BNԸFڎ&P{ x)B rߦjZǀLd}OmDgj[[TǒC\ѣ8zXK|PXͽ øYLxJHWh8l[-Kċd9o\W7@`HQkSYÀ YihnVVAGpGPr'a4:52tӛ!RwNd觿9={c1񎦛SvS ǧm]aF6eI~yEhFqJ f@99>TgtF [^F~||ǜ{ԕ*?ͫN#-Xۇ,+)P& G9O6w70RUT>\ƞ7xĂȀz~xP4vp\t*jʯu1;cr7/EоZU%V(0#?Qu770Z@\LFYr~UsZj#*$TUIJJOE$[!%֣rFfy{O^r$@^ͫ<MB">Z($ӿqZ^ci紼#rq~N V&nӶalM:?=Zh(x:8}1!VS !ONדG$$nV?E%S-&0{1ifZ&C4Z8>^í݉]ff8rknWDw 墂n$'qV,&5뻋@RZ(PrNOOקZV=?M@qK=-S֖eKVZKS{]immuD#$Ǩ=uf<{#}6}52J8=6>NQ=k;8lu!;K@3`i43XּaKy{x_3υmI`A+iŧVL7wEWa2;@=vWQӊu>2[b+ ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2((('c⼑9$1!  *zz!ȳ\KOf6H  t<}A73,3;2>":xT38U@FF MK^( y!t:U둂kKxUԴ^L.>7#xrg°+xO^u` G*Et#Wz92nTUg7$xj;`C$p '&+yŨsQ{j͜HC!BHC"@?:_TrўeI֜<ۊ=&h-pB2mB YH0Ѐ"nS^A$L2U;e \cc׵~ܯ<W]Σov"ʝGNԈTJq[QiZ|(.z@'lTcw$8*5t9r̢9\ʂ ~8+UJH<A?˚mndRrUT=^:[(avTc= aNtֺ}\%Z_:k$A!A w9Me OdGQN%`A%ާewNt`Fϧ=>{ѵgEL+S%jga8r+sS4ZMwv+ozΰSEtYR&Y2@U9vcACGl˭570 aO8-l-H14+rXdA^\,k괷twԅM^'O#S dy6$브'UyG 6! I?Ҵpzdpp>Jdt7b7r$9VXMOI~DU~ `X:'ugJ7&Xgu#b߀:Q?yo<~GeѝGƓftZHY'-zqLbo3Ld1ؔZ=VZn%H '\ԄTZU^ld8tj .$`nojKmQ M7*'#ӯ5[[멖f^=jr3EvNQjsM5^9^G9P1DZx4G:0˂X/'zUw wwHÄ<}(Vdߙid1'SbdfBI-H8ds# J2cgUG n:h8;Cs:5c.\U(*$d`c>ͧoҹrÙ#`zsUG~ŕvZ5 \{JRHƎI pO~uaڸ5I괷&>V= rrB\ͻWEd'9y/!,oV<|ѐ:A2D `:p19*<[piiQ_Mԙ|Q*s%zKҥlU];IA\ύ,ZfI6㑃ٸk4V oB\G0c+8lWf2ukQ(_kZғr5H@ UKnY[Fp@=}KI$YFx0EVM> Ú(IªO5)Rv9%%՘dt ?tQu],1xڿ}G5^|(DQ6FAǨ#Z2C尹,#V3N&4RORjX0Jcpr(ާ K{F6C 3pʍ.%gèƂF9VSO[ڬ:*<\>F.jۡ$7v,89SbCApm;;2z|c0n$٘ùS#8$9?*1i=Stwv+(9ϯnsd$]z׬MV--D:$y\n3]}T^PaKGH]U$בx2QVU)enXBcdsl}kPHCR'PȐ]Oz/%.ҭUγ#gE.%Kt"=?\6Wrgrx Kj;>Hpz '=khRZ])CS g8'u*aݛ9),:_:^lĕe#qӐN>Syd鰷RLߥmVUVV;Hn4K4rA j`zI $(xGpZia]Wqʺb fxs> Av9!u'i3/Q ^h(:1(o=\J# {Uʴ̜1}U'Ě|9׭D3("2G"<Uj-WMMyO:A;?W)G/؆0}FVqbiXM3*ťw<8IJXdqaKk,Rct;HZU-7H:H,1֤t[hr¯E%YX Ҁ1RHRY37WPI v:wv\_19A+)Q|}W[OBjT$v} =?Pi]eZA"!{cmNBwr/ ;µ8I东m)T}GZUb$x6+{;WҴy > tVK RKM $ #?R2#JSt)`$=I$pRxxefrXW;ɨ_ꩢ;O^0Uw<qӇƴSw½wFl֏[PJAGˑ=MGS!.$v}K'Õ[[Grdw1u2j^_b`Y$vL+Fuտ' Ѵ. o>]TG= kWN[^ !YD3;xM+i|: MKBʿy=j+$ l"Hϖjh \m*O#08:u~.H5wȧ95E @YINźjKk[Eg<'YxLDq.tc9Ѓt^`g-Rr,0Cێ{I??1RA=0:5ڰWv bq)˚zt?='^)aᅨQWf\8)@ڠ`t?˞+rIdr?nBp'*2IY?R?qc-|s*QEF~+%ki+18&P79\sbEבwH>j7zgew9=0nitAl~U³wQ8o=3J*Nouiuhğٶ&$8\wFB]Q W@c/!'q>ҩKQa^x}I9נ{iӊ{-}ӧKvP؊on<Ƴ|` p  q2 E@68XzNObyR{1 Դ9m9`d?Cyk5TO6+(5($2#tAkeI$\u2Y漣y|MB񶯯giɩ\yPN+7^3e?Htm*XKha#?9;GLc?i<+58*ioù㧽SK%5se,-m̏ j7k)JFu!IH$W.|fb Rs<zF]24ۤI#Gk0c{59CH $F0EHʳF[:;]|G*׮dTj(|qN뎿9bV%.:nwbxHcX@Tp*v- G8(1#"E2W9?9]N޻Z?ڰn4ki'rEЙܠU2^kF.m!{iǂ/|ci[vB=ەYɩ_S18(c]޵ VV_,0s?t&'?"hdrnPJ^ܚ޼yj#֤|8BtkKIsM] h;B>o xV(Vx6,Y\t;=)bp^Eo3s &aZ֝w;n#?;=Jp!G EB(U82 y\&6 ǃg{=^:M[ݘZO\'k7Mt=ѤX`3.X3¹?FK=vW=Un} 񯌚O ue+kele7{wGq{[{(-TG{I<ߟ]C1$^>\L$3kqdqו \h+aޅ?_:pey#!_js83P#Xv?2h82>חe9r_ɻI-ퟟ?JDӚ7Fp˂{ҥ#x;$b;}}Ez|*#ݥR:iŢ݃8?dq *Ih@(>nwzϣY@϶:°. ]`Ihq7u_;ɦLsȄ?s^,k$n+)`yul.-H As랹W!%3ؖtRYڹ}O~ iK2O#=2:M`xZկtŵYC<ׯA0v;TVJ*Rҷv(B-fKw#'h@N\7% m乐89#둟xO\'čfմѥsL&S4Ar$rF3ߟBjX^oK}ʔ cZO"'`#<9}WmM%*6)מ?>cmnRaE%U3=w #jL2H_F+ *y4{50XՌMj"׆U,r?ItmF,dU uuWTLEY(@22nJ32<W<~fc;r9Vj:UՆJ2|u "cZ3Y G=;W֩G=˰t{._2kP.?q?z0xzݬ8#]=^3Y<=>QEyEsL eB@RA&:|c!Ւ'E[~/G-M]S8szדEg+;9i1+*ӛ2aYoGU$s*ԪJ.&103~֔\Ssd(Ucʜۣ9aQVIQ#I1rG]0%i+"l&I֔(,w,p)j7F2F~0G__֔娓f,mՔXF1L`rQ]eSI]zZ*,20>Uz,o>¶\H<VPֶMzXL{6 ^Z?$ͨ5$<@ztO h5Ķ|Įda:~)p-đ}}ztHN+k{hs֐O$`u87T襇|fpZT9ߛ`x2Yw}@h`/KC{5FoL[F$; A /,&$R,Jи;A=s^2}+WOo&./a F2O͒8:s^P[F4umEQ@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]UGV ocJ.q""!xFx=!񷎦.Dc2LգU}ٮ~(ns:eH sב:xyTOc ay7OG52K[_Dd& w*9?[Z#pLQ=G+kYbUyW ?yw.ۥ_+g?A.xi:eҔhZldxFؾ-narv֮if{,=ֵ\O{7iwx梶aVjoMoc2յ}هfa!S]աRp=AZ׺"I苴~) ~xjVd;n=qqШ֧< JI+n m%NHrX*nDڙŨ|œg<\](#/+H{t#=RK=΢qi~pu?M#M46ȯl?wq=:BP\ե#?Z*ӻ[STw)bfaޥr:=scֵ|9}:+EHD|4rOozK[ȼxn#nvȁ^Xg!ʑȌF3ŸCW xhFHs%ӷqt_RJgC1 H4l&A[jyg yҤy齀_gntu>6/2=I9Uڝ}?53&4.j$ݪps;{zg@(L+1,nfԻDD p1@VuLҶ`Ue>]0{}8svF%Y3ߎ+bYc:NGjk#ĵ K+$KVˠ8984@褮IF}}*)HeG*\+gh ryt89&o, @y>wZQRvxEٳJa{iU*wcҸ3ܲ6Ӟ|T>X%KzJ}WgY$B;ԅ$6yy_^ y\qW2ǀ0 51%}.HX u$)%UCߏZhLI=:[ ǙY]' ˻#R1F`jvaI\R¦c˞iپ1 ~{T1WӇu&%W^x].# /b[OQ~$P2e#c<}+_Z!3y`c'z>3/*NrI*9϶I?*Vqx=Uhٺqu H F5kv&GJٛރ&E,R{Z46ߒVϰѨUIIY55޵i\\޶";h|<c, O=O9;gG/>v'3N5xi&%Z[:qJɚ:6[Xa@ X=I'zHF~`AAK_7VRܥJ(OQr}qJrvDjrep4XFS0 } dM;L JW; m3)W#5%Jng"H7˯ӄ̡r ԊW$ ((qXC,PÈqvs5ufUԫo='1tgbS߯={2+wGX+cXH!HiErqzca6r#҅;61M$4G ǧ4(bT>v= 2RMS8`@8#qZB1s*. m-W]40f8_?Vc Ub#>[Em,m,.0ϧҹH\ 0^kXЩ~!մ%r#0ܒvWRlwQrLN0 OGEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEP).ZJ|sE]P@ EPEP+??;{+WvFWU@Um5KIm/Y]=Ѓ#Q@տÿ ڻ0I, DqD98I'G=Hֵ[k˽W yd9/`s [ln~MSSյIp^7e30ԏljn)-m i݆pw*PmV:u1d'n3ס_Uo5kT22Xt -գ zu#[d<M 퓌9ltaiZǓU[QwZb \jv6UxNzE:N*>HP'ɪj"L,x9#;ɷ:MFKUe 1*w 3K_\\L*={tkMⶴY$ p%ְ˧^TiPʥ !\,@0.x:7b9=sߵ^[>Z! 6|*Ҩ_ 2H >4bponATQVZٿ KŗWZ@F8$'y5[Z  ctsv[N]]wO}+5' _ 8_ҽR\zUHᔡȹʖV*I34WXIGES JA^B2+϶+>whEH6U-n aH#/fZX#^Kی2 N~Gc >ːNßָk(Sz %J.>zu:u-sz~3.В"cd#П| gfy:("2pۛOϯg9 #-= " 88zuʫm;!$L`~`YKҳ[T>v=ֽ\3QTMTGbs%»֥˳evmS'8qY(b\MTN&=29ޜ: 7ʢ{S:k[YL3E$p XzjgVbfR:aidcÌ<]m'w8s)N}cbRے~WtVZry JmجԨlM$;;rq#8{-S *r^JII)sJufqELj$F*֟...R bO~1Su nV+$$Q^y9 ޽:: ӵ#p;΂ HT^9}BG@WQ牅)#^{Q۞+(haSy8ӥ{XڭhIXĤH@;gۦ9rBD>q9VPT%)[$3s:N-+cx-cYm&x(?:ժiO=3\r,8 J289$5eY[j'SsPEʒH}d;:J`KwCuݎNFOiaY,oxvE[W+5"єc8q|u3]SeRY$[Yx6gyei1TF#ǯzմ]SLIHF82p~9_W:*T忡j7NyХ]NU_BX.[Oloyk[D1,P:#f++Y-MMN$8٭rM(6"8E{ǹV.Dξ/kw4/cLNFr=æOMk=mp#Rq(~OҹvۣHL߷ gaJj;v&tm5-c7Y$7$@,1'.y3KӊdǗ۶Tn{?SJzۨkGDaG4)4DQMy]-섙6Xvr>zQ] e5LӮF1ۭe6P:s?_ӗ[k%gXC;OWz8E1<Nc;~:uI$PL9OAJ"E<~X2OⰥZRƼ,Q41 9.,ܜv:tWA#xn"aRgeոId>9zxFiد#2̣q z-0 @dlsNqӯQZ)B$g`HF9ՠңAGjT0-l}KcTvG<~?֮O2[JvjY3OS>IS,NNn(Q?jZfӬdB\a #^'Dl^,E:b9y#>x-osa<ʻљ֕pYDY c#]2/ͪHV&XOqwOuV}*h^{mczM&Ij! H܁}}x5͋ҥN{[~ѭW Aԧ Ԗ]geieU PG_^=(lHS?Z[)yHsK=[i3#`G Iݳ1eZ;ݑDI9q!L󹵶jW A!xzil\'ϊٻe랜Uj^rwtUUw}ld%c|nw`3Zz~h'e(c;O9_ӵe=b|_ڟYyNbyj鸹KaEԧ9+۲:uG*6'Ў~NՏ}!Oaz ]YVou?ҍ6/8Z7}^ x˝:i^ھϱ6eTXԜv$ ;ya:;}jūFei@A8<^ [HKNcTm2, 7Lc W9&iF &2u^W ;OYvrqG=kQӴ9K\'#<~)qmOd?xziVĊYGAcx4 OM#-X#WdrU]01)ݵIQ$%$ȸ'*IX$vAb2@c5gOD{ݐ B=Ye4s^lOm K0n@SYmd ;rH?ρn;/, sy>՝]{#0q&B:/*Еr-k6x&E`uoIyg:0FI8)^9`*% 2ԮqҬaXMp>9n8xnxUg^20j.jrZh+i-6}.ӐO|sm5煢-uWJ1w|yHcG^qkYidfr0Y;~BT y$&d#;rrzgk 6+ugM**'K4p!y\"ds?|]r RuG=zmđr G q)gUrMױn}vcipO_+*{ٮil8#֦,O;UqyY Qay#m^*}㺸Sݶ29#>P;wO m$]т靿{=q=e5DYw.9k]}n/\. z`~x (;I`QՋr]O-Բn70N:Taԝ%A TvqϷt̂B 3B,x\4I&-OojnAU*gA#`Ưy g8x\ӧ\{s PU]<s]"KI$ģH{pNjR9~"z<խeFt983qR@7O2=0‘RKR$0>}twW7xjed{<$U\ IpzѣS?gJڭ?SYdKGM:{2ՍgYj,Pw/9x]WڔF\0; V [ɤnU#ߚZxEZ%.29y9WwBiu}RoڐdlnqY#4s2DԞ5axcڸDlM*ɇ0pJO;_Oߙi1[]bLֳ 0?(@'9{zXY7e~_Z mF tƯJèc\9YJ ѝ8, ZQzǾWqu ?AU pZHՔ)'ۂ;+uo\șEf$u'=J7Z-u;1Yaqc=; KfVtU#,){%>m:^py*+yÙѴ+"6<ϥ<^YG}o,3@*n-ǵ\#⼉PzzEcT|^JO$8&_u~gIjsNc2_x'8ztgn]jVmuQn#I ..n|cz>Gҡ<?=jS^+ydhp##ڿ3\B +tび{n[N`;hcڑ{ Үd <;7[,z#gv sA FiSGwFrtecRkºZ`Wf7V1a89mב^piEو)GPx!AZ@ȩ(_I?7Qs";H8_bYf=IӔ]G \Nq]]%D*F6UnmQAbfϘz~/e:uBɳ&cFxjs]Rzy+CRž;O:˵-YY61Zc*F&jTS&FFWIɫv3=ƥ3ͧAaN2d ~B7KDyhʷ^ZT>o?8#OAq%w&fo->v'Fӯ dA֩q k(a[Z漋>|\.`kgVVWi6֓!IQ8'߶O8&Fu]X},89-kj]Ɠ$)l!eq]+DԠN1H)a^^7~Z_>]Ώ67I8mnMȲ\gjć$|t?:͵Ӭ[8s>i|;xP1ɔ&G̹qz4F3lFnf>MzlOn kim%/h>ʷkDZ%YZ)1?v8\7$mtyn,xՋ? q\k#IƱqYڸg|EŨǥH2I*ɶ>W8#{QQle̗(V^+vLI#&i/K\*_ayzZ^>hܖ\ӿnEvխ|Cn&5I`ޠ;jc.oRNyp%0w+ U|hrbrAGwXѝ*$ u/ljvY_[h[o$$eU˅?_*^OZ!1pqڰt-T^- 5:=jX[)+G13r΀`Ð88ry=_JjPȸ}}f_Oafg]b"BKٹNy*yH#Fqfڛ7I{5bq^|GѦӺ8FX\3 }9@ 9]Fn $eQ䳶A$I  ?穯A`.IQVHsV5 zS@a@*]W{p&m*}Zi6>ҝ*u)r"uiOrZWzC=@ 3`7Zi jϻ Ob4.a-X(*0F~pkPR~_d9\֦:OVgwЙo-ԆYrC2RG_^XY\us{Ǡ떭TÀI$v\pNztŦ3if-QT (((((((((((((((( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+((@;CٗrkiPH$뻑xFJ#ډ"KPp7\ti+b:Jlאwwt"qnY |23?mrQ;++{#/:abO$v P5A{zW.WIF8rA= ~U`'[Z%Ӽ/l\p+㥀=$GZxJeJ^~˻܎ܲi3yS};~t ݳI*F81Wss?kO6z\ZCs?i˖2W|22F.#앣Uu8RNzIlsmfdA^vbK4X'}9`=J/p[m2/l??ҥ6q;S'?*s [vlAo0Oމ&eP7%I?J*|d=\El)AM)h== '{1e밅#?U &++sg[truq }HX}IF0qpǡ=?}Ep*3P]yqF5^X@!e B dv]BO3[/  UnHZps#ZT%&;Ǐ *d~E~̚ 7f( KdqZݳF! ޹F=Q$*( nw=_O´օ&h_Zn:?n<2P>+yoLՍ.Hʻ lSx0VU=y)5ϝ`ks7wbo#<|U[#$$dt8Z>i}ʥy ; `;u#5Y^78~ y:vueʙ !r4lIdԙ5ŨihdQ c-iw?Z-hMQ7u:2vUg{',y8Ps-4]B!)6u ,,A_ƪЋQ!F^$iڪVI$o< AwL u9#"vay NW<~{WЌ'%̺ܺt$23d>SGmȏڑUwu<j=Hݱ20:<tvt|llU(1D̊bpLCsSZ(F ~QE '954.=<]o4Kiead \8v+9 >bq{u+wZ"9&޸SCtXγ]=FYKc#?ѝG)a1y֬ƧG͐1+̬ZPN ǡPG皊=Eg(`^q:oW+07܎_?. a)?hϢEKn. FhXrN9{r.w`7/ 8 ;Z]żF{gҒ[1NfXl*E%w{G =?O`ShgI#l:oi_`͈ ҙM:k,R\7Dm˜;kTζ>u)'umb9]DdjQq8ºxx-#ٱ Py zsXzsZyo"#|8e# tRpؼ,M/h|xsZ-RJ@]?Jhf'KX܅(I*ή38WS}"|^STf8obA;u{Xa*,E>E 32ޣd!:c?nV48(OTgQOwʡV;zu=#}Z\Kj-sna8k\Vu{޹_ҳtONС3 AOLVxe9+;ÜrS{=W:iW Rmsss|W;ƶGKxn2Y}q߿XZLj5Xj`}Or@#{ZGU#w2rK9xlK/ {k{K4]z0 r6n$ZcD˕ ?¼{g_̹9{ZHP(^"H8qNgvX" [ߑ\Wm|&?1rѤ}7z_D줂fя==hmc{O\ch㽷ryzWh5`0w7,+ڳZ~!)FTL ,mQ ??Ja[c1q\qķGto6Zm;Ƹ @;+&Wkc#=Y6)G1TQHI9,Fqp08 d~rݱ9=3_/QUkx*RJE.$Ym-6:Jm)B IC )K1kkpQ$^P@ ?.4v* 1ϭklG} Rq}3t6󌒐4|7Po#`w 60pG9*Ɏ:_QQQw2IޭG6v]#۾};SN>xU'>>ʑ*Ăx}ci9Øfv imIq^ ,M$sr$c%~»Ppkb"o6wg+ۿqeaZNwLr̀R2t@m$v~k&ykb_f=1лzu8D]YW[i2 g@y6mդ)Qy~cWTg2 R3GYT$QR˩^VӒ$/OVM8Y\ eqZ}%r:gE}0p6? }1ޛKYfA ->QIJ%5h:LPF#aٴH(u<:܏*F;^ K3y9$j”*)_FaNu##g46o/53\ۆQ~GpȣXԒp?ҽOXR_3t}9Z0ǵ7\__JX42zi6/ )#=z oFp[,%w<m8C]{NQԭ=G~.ס6$e lC0W>z,Z| 2\w@V} :qssQEh@QEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPEPEPEPO-no|7og)w]ʁG휎Ex}+ H1Wc#t19ퟡCuմ `bX&8ݹcZVJhVBBA3v]Fk|F\t{IxGGlN 9b@9;+-<*C?xퟔsyj;b1^ʣ4#$r0vI_VgW?%Oεx֙4Nmfr83?)cЕ)=<#$iGV\ȥI(%3?O\Ѵc$Rڬ^Kmc [9$z?8VP[}g.2 t9`xoIԎx>aUK[w81Y8?N@ I[*_8Q^nIԎ8TF]#??R[ėW(]D MVT|9vfpSW8x>AAS,.՜uy!2c,Xy ҴAt 1ڽ0O^j<݂@z'狀z/%>th}o3SiiΗﵺR}A9rmm^Rw0I's $"xz_GݲP]c(G2{x1X'>vrrgf+fn".Zfbzyy)nIbx_\Э<:-o;`H$a8_Q[q8}%h*/[u12jOKoөxnu.''][+ac 'p0A yx|<f 4PQAqqg$-bO85c(Vp}bX8){ {GKߙqizhd-)2WF?k>+meI$RI*ԞhxXc%y#IiR38m:p%8qv`0E9W=lUÞrjk}Ҧr؁u7W>^a_ízG='Ҳӕ:jLw3#x֭i"Up#GVE \*={{2O1"N Q}i 64E\To?+=߆d קL8V2K/ v>ZlFx89\%|V7Fa*K]~f$NdJ)f];;}3[|ƐF3u^ߥv|WZYvUx/c\Z]>Tʑu<=+XID*Â~\JWp uS>pԂ~X[G$ NH?\cj˧Fi?:9w F; }+㷾V 0.qv䓞i9cz41Nmu;a)N*]qjXʾpBs]_[}9+,DO |D[ ֶ3fcfS¦6oݨ'?b$>Hzj)4gv 2W)9gVNSwf~!Q,G|~Cae&D%F_*Q9It ?u3j&2vD#}ҽX)F+G<|vVNc6vlw9dC[:3:;]}03Cl]5-l2b?9rrdbU١Ikp{+cUZϫ0zD|2zjԖs)L6IFOU=xބJRN n:#=OGuXF}*3C^ǿ*-q؜5޽sׅhS e(s=i Pa$ea9>qM0P:W[qq^u(ʓ(YùƘ^YUm,PAyͩbg# 5ԒEnZpVy79^1>})>θ98\>ߕ8&'7g9q:[%̈́Qv>{>r yh,3hs Զ%E2 0kj4c)#`ӯֽe?9΋ջ?%ɲNr]=t%c $ ٩w$3GZ6M 5,$1*}U YRp"yH<}8NQE g]4$2eC0_n=JP+ѥ98(gU>GxmpA֜wpJps=k*ZF!A"V ;\ܑ 6[Yx̑ySmi$fڹ 8%W&Ы1flwzg_GC IS(+ +((((((((((((((((( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+(((@wd >^Yr'#sgͮj֐L[#=!K㞠19Pnx'%Au ;Q^A3K?nx8cpPe^ SO`%Dj,q`_.u$Ia+C(8wswy%kd<#'#kRVf@$jX1Sӊڑm PT%SȖvRLČ3I=}ʼM{-+P ^en4~ZH_v{cWͬo?S."ۅ]l!NmKJn.u&fa]~RpO^޺ &s;wgx") =@oz:VEZ_1qn[VΞd2F$I:?֪^ۤe'j/':k*;b27(| ]HmLC4rɂ F:dWR1},|1OK4g|A,P8ǯ^ tZh:zb&;rn 8'5-*wTVB>={ilIJ0p2 V8`v<sRSFթ4{yh$)E-h!9?qΥ&m' yfc89Gİ8D@dçOZJSNMc=zlrDH##zʄ@CUutGOh}7T:EIjȄb9cUiμW,hה0>d/>XY`Y?pY];pGCۭz"CG(1': jjsEu8); etƾo6Uf אė؋m}+ׇZ2˫)u8MNTjy-Hƫa5NRvGE g[eZ&L9{a>e/[iuժVDLI=8abKkgz{z>6FJB#?ֹ?kVԶPNE.iqP{zw?6gZ^ߗaOM[S!I=1N\l|`qG ؠazvٌ8y[M䢣%X/Nխ$Lbz8eKc&ZDMH= ˨wPas,[y̹b75O:μ:1r{?y mܞ:r;8#,\`7bX43 lt#>ۿ;Ve17.g~~\zҾZ9ӊV**4u.I\cNH?A^y[9;J^RAcϜ}ky+)@T9PY\c"3Ļ] @P;pe{oVb[F fyLǟ8]tк8ӟ}$(G2F8C^*kWY6d889$1Q9|O=?ןo J ) "C?lǵvaB߽XIeZ1SO%߹[KM ?:2O,U^~ƁĒN2$y{wi 9k RU#sAc$7iiv+u$,H8V,VWv7閵msFHt"Y]ES$<=F{gUwwOUZLMFS{๰I,(U1cUCg~}89s4 :&Y|J$P+9iiunYax{Us=ե.Xxs(rz.$ td,YOk46E 0AY:sqS$׿ӥuS9|LQ{j?n9̑gcU?jJ]X[}e58O~NJ.U}k=^gY%d@<oڹ4k_">Q\:&x{7:-Z9'8ols<+[ʚڿc ^&c%lwĚ#N> sr'簩ld"4:hx|/&/?S00&pC8:y"Fvb{ɨg$ERp 6'ʩ\v6j%_N>*aNaS瞊֝گLVE*D޸m.b&lIe ]K2>ngy ݽ28ָqN%etOhV)j[yQ{(`qZ}%$ᔀHjҢi,; \w8~uOQ&eEHk}Orr9sS^FoAZfFcXP` j[(,F9yR>,lŶA_rRr;ܿq zqoYxr j|!äǗp9ŸHBʀኸ1;|)ҵ ts .rA>p=xꝿ3h֦E^%KN9?+_Vd1\ qӯ^ |tKctuzj՟؎8vƪP6f')$*\2`9>/%~nu (M]uz?W龂1rdzd`]ܰ>]Q;dzĆKdA汍KڤMGȅ(+OT䣫=L[uos_8`sQOoOѤdu`x 95YG>.3A< I52!?0}z8#/=;^Y'#8.G x{$Iw.6|Eo, ~6H ^=*2[AqqMf$)x1S {*ˉⲼBut}~gY ğOk٢d* H@ O_Ql-iz[oqGiwV!G$lFt$בV1Ge:,ngֿJyl=Cfs^Es)PyYii<¥_9=ylu5NJt(POf.vaDS æ=+"X{H,wɀ7 O'U^Kqcfo1ǦSJmbH۞XcARj)Zg+b,]^W-;5s p8*1(TᓂyUwB {%e?[\6e.ұdghq <'J4D?3<ZԴ#Aa$}U_,w#8JW [E$ݯ專W G[6} [r~T#v>M-jBf}3+GB༻w|I3ǵgQٷ%tvb)BJv= J5eL A76&+ 2,2(T諁4ۻhEB#q3XjJʓ45ԣ+$s+R>ߍ:{ix(W ^֩Y]_Jbw+GSϪU8Jio^Mܳ0tfi#@'^mi 梎sxszuwI αy6Z߻j:*1'VcnROivd?iႸ 3>zrO' ϑeFQȌ;F s0zoicPU>3]XzϙSVQRӖ9_}d϶ yI3bo:Hԯ\Bk[hB6\(8sJ)I?ա8T}?[_}NsR)C^r/֪*LVLd08f5y;8r =:vjmֺ82:UXFz#֭&t,Tx1Ot4YH) #(siH~ lˣ/G0? 3dyibZNRv>5O>8.\sϵjYqiEC)1sܷOƺq|<֎*sN*iLFg5/=58$􋏇aY"W%.@ǭyZIo4~\1F_B8*!>GX,},Tiiq-x7Gsnb j R3gs\5ȵ9uh@Eu) ܎1JZ$\'T'*"%NnbTBssWJGQ4yj=kmRId87gu+F *RN;ql5 MOH j(^0drݓJNg~g6 N];3O'(M?:}i"qS?3Jx8`TjkK6"h09+#cp+&՟6Ξ4mXfԬk=Pd4/.uiM0>n*VkK9-f7`brRi(&wVhW^_*ai_fkxQLt󮆢Ѵ[ 3q.XáR8u[\BIdV9 7,s0QK}5|3{cns9Hw8~4t˨|Zn:U*:{ѿd?9(g?zSNr7\Gc?:\qR>ZWvUoF-p8GoM 2?|d_Q[-^C=4W\^;zWy]sbPڸ F,ljRBWOTyNxLlY0WV&;Edl8} :Qwhb3fymFbAw\~S\U:]Z#BTUT\ }GPUgL_ Vr=!Rg+k: Bνq]Z+F*áS?ݣp̌EwV2HZ7keʼx N:'0.ylˋwr+s6}'?^9㊑QQv =^IYA|o89隦IʡXo?kϬY_ *zXO3Ewjȍ-=9lq髒듥iv‘wv,ẘOEzMKf1OO\ա9pDqayU@RpsmD+M\rA^xǧK~^:?"s@\rx7*p)kJW#9"?M4u+pC"F Vƌp ?J=K"L # g=}P3R!SG7Wʌw {VZrn\rFe!v0Ww'ש+϶}DM"1۶q*ct+a%M*agJ?Ҿ^QYϩRZe>Px[Ah#V7 j!U y֝c"Y<*z3_Y~ӦGwW{T^OZޙC[Ȅd2^+j*:pZ6k‹swQV_D8UP)S]4gvTU,RkͳNmJ8]'njm2K2Ĥ/=O$j˲䱽DdPIN9 3i9Zo 9zxON74kG_Z$ Dh- 'uqzw8 +'a34oz{CoľJ y׿/aK!KܜF l4VWo<1Uc{&9*$=x8B:熭mnm",x q#okel* zNFb#$uN;O+0MB.ҽʕ*pUe6{x!ږ5_Bkϴ{ZD 4HztM-$4aBf 3 ]y1cP0D^[kpָUML&>0ӄfOp dr/X!R$ P7LwqFkeQ6*ͦeҲ8}Ʒ-sj=9b.@qn+7Q72[ _'\JKu:=,#nT]$L[uMG^G"0`F'iޤ_ eK܁A AO8hrH 2:FYFN KZ-*0j0\|(%qں ˵Tob)@Rܞ>?Z6페+1=s]VP@} sQf噙~޻?ir[iOl\*ɞA9O_Z^q4~\dmǞx\W8c8z*ʢJ\.hlfk$1#J5kΤx},hf# ʊ]м{VO>4ܺmr>?`T3%پ Ws}u>rʾ^ /s\DH f$ǩs&N35NM-_o7o5+1*BSjZ|m;by-?V*bUF:~B>TiFmދ<(qzU;]7,yRTO5)bs.xtp xR[! ʽ:_|^M,G76YѥO \}+ķKխzkKCpnOc~?::^i<@ӏriڋVe N}yPw9jFZ>x:\ؑh]T }ne]tx{GN7`nht9 ێj2\Cu!GAe9{fJ4Ks 6޽ ④J{RdeuFEttWH r>fa81ލEQ]:AӒsWDЯe\8銊jNdnT_(=xɮ(;aS"U0Sh=w=S5RȊ\gԕ{sHK"B^qV?À9럭lRJ fV7(o`נs+97o;[qp³q?HT꿦 acr?xwL&֭pv=~ݠy9"tA˷VΔadqpPG_=h'bJzLGZ\]hR4s\G=ߡ4߇w>x'f@,w#]pkN=ťNL&U B;{ʰee8Yvg9I upbTuQ NMx`Ӻ䥊H$1ʅ zzjQiqF ]{$.=}8漒X.o)@ԏ^.wӡs%~߈ev$9 <lPyI7]qWD.AUI\%G_kRþc9Du(>HqQFa#ƁF33㊈ ^GHaFq'Z0d(_'SN7|XQEsS&' ܄GyTNL)XsQyuK9ARO%F9B9Wk S(lUʞza\/(bO5]H':kW75ԙ[296I0dTI$GR*ISND>7 r8]VP-fu!x 3%i<^CF_t3֧1Q\)%@KG}}=@8ͷc!N)Dji{yjΰlj瑮.Z]i[;Pw>VuiΖ1(HAӌwGCطdSPt^5BRV򳜯tVlf%2&Q>򭋫 2F:X {"9Vϣ}G=3X~mK#TlT8z=LQI;%<4#F;w2ic7R:AJIB;=StWo#x+| 8AOq㕉C%iy.^NKVU.:z~Ɏ {TfS{ /oG-xVhqwҜĬ Ċ}B-ctKgyr]{Ja2,'Sۑ8/u;9RWFá-+kg>zg8z>YZ31ee$^7?=vcg.i6( ((((((((((((((((((T$s'kF]2@b?+f-~4% l#^3ISn_Nb'Mt1u]XH[6bI1g6m)%2Xcir-SJλ*1'>pE:U?+>ϧA*5,NA UEwt6:!6V489p8 (#P񷈮⾸a(ey?NɯIq˗ecìcZFxBB&@3qAVVoх|wWd"Mgi9T;w=Z ÙIzn šݼDA NqsG搯u鎼\~\uy<U:~{{Fʥ80s:eMs|;ߕr@޵5Qnrs ,)J.IˢMzQbP*>U}}krQoGQSA?!EL-n]cvή*vZυ rĜ)e].M8e+ J)oto͜QX 1cuʗS#B]e+s:021ӞkvTdAXڽ+6̃R8uqKW= Rkj7K li A%0GxEΫ7ڣ)Ŝ~'޷|ڄv=|Ezv֌Zds]Em F`Ӱ~}T4jBxТUg-T/7? R u~9篥v }9e9x$vQ0lcA$5`X8:´ԥ^[7rꡰv>kҫ(b:Tn[lyEI^7G[5tvzX:bR#Hj&.&SΎ؍˞9=?)dѮxa8ܛy^N=XW=oj$QZrCC#߀:j毯F-nc$t ?C[%3X ۊ|6s1$3<5 9V?psGӿO\ NӝcΪVEVN< x>fmio)nXGn>pǩZ[gxemf&>< آ `+-弶]{B;yzvVDz?je+>״cd;u`s1p UJQJOtcKjs 9ڎ3''p=r+K;7[rrO~1ڠQXx@=AVeE9-zAZWȼn+VIz4mB:W}RPDU\Sg}pAsgqj2Y{-3]՝v0Jy{jJi1SUGK][r\?߯_P'T&CQq]d%w1ۏl~5VT{K I#:p~ҹRJKE0xn۱u{db9P1cQM«dg3w+B=MPtOm Lm;oOonG%o8UR$T9PҺB20AwZҷC奜VXuTqGmqx}Ͽ6|Һla 5R=Gd@@%_6Xd`Îi;nޛ&?mlbnH'w+(xKH,zg,=i-:Cm#u[km o4isr)!VS}\֡2Q(2^T> QqM$S.FǓz=`diؗʺ.wc糉5{\_IѮ/0UdG"ac>?NqWrwIwC㹱ay]lPo pƁ5 ;4wo˧WػSgU2k|K^m7hHU#8+5)u"q69 ;f)œkA4ߠWl5 (X$`{үxIXX"c(Æ׷Zm%Ha,ls׷pq]4Rp-|[O.n0#ӕ-b%RK3wkS[+X\gx<nt vH#H`|0GmVH M,Haz`__d>!+kk{8>q U_TQ@(((((((((((((((((((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ( ( ( ( ( (< 17&1/CAG$g$J˘4"HPH]kqEϨ+P?2k84`yeU?[Fc 溯 x]xg{1j˴`sSǪP竿DztSMG <]~0MPӮ?*/zmo%1+xAڸ~ӱt3Jtu 9eMaprNqcxIHLW U?(ƺ]f,AQIkc2=zzU$˗ز% '9kȄ凯ꖍ_-Ūln'#xmtePq?G,;Y h>wGlS~5LZNSuv:"(]q}GC9Vb;csX KqOw_6I@X)\TSM.hF!e)sV:TM,ڒ/.ڤ䟭s$1I~UA`0=>N4qKC_:|OcaH'71$ $'* W^vG)<$⹏ťh$R#]E󕵑;3!$r9b[خՔw*l.)0BqpA둟]Zǣyq62882A%hx.GXv(:A#B62Kt`G {}e{g?W.ߺ:6$_2ݘo}p38zKt r'=ji4|,vcԟ>=Vk 涞#tcSNTB^|Z_Ƙ,q%{t=com5lFo,a1>q~{U^h!Xv/bO|uQKp1YOʞ~^kZCD`V$88#E,U#piE'?VZrcptЅZjWW}w7MȲn׮:{zTzf۸ݿ5GHN0,]܋)@ l 2`יR5hlRqpbwdT%ЉȼWxnkuxR܁,sz;&M3;@޺1x>jj0GhBu[Y`@IQ%*aܶ<{걞UXHВ|̎x=:gV'1u :U¼MݞX0PH >lqq* =`Wo3zN+Fo,w JhI O@?k)5GP*RĒIdv9NPVCz1sh>8.Ap>$2 dgoX_!*,a0qzk?d+~זFdWp*qC^On[+¨h^u5c-R%Dou"o ϲag)fb3c玜WU  y "{l)'%s?Jеtfu N>Ʋ`HmљY/Ꮧsrc6$.{<s3ue8Ir1}뮖[ıxÕ`;5he5X #+q=j(TK (Vm|=<Lf(ߺe.[G_d c`'կI b8g?z4 :8?Ԅ_/C焨ř%s"P'hLS#?/Ν]tGӚ5-Yym9CZЬ\0FE\ JY.w)ϛri-CuC+ : Q1U zSG.$=FS' [+$J# a9QHS"=i}׋n#3G!HӜpAFnͬQ(4 Sx,vPSk 3$p SGqy'UMJ')N~MF#9fPv&'FneG\'.D~hX"pzqZ:su9iTVR{Mղ~S7).?Q,FGjA$**99>R/[IˠMpغMl^wl=E$v"JT(H# %m~ dgJy9\"gV-b#(G@I=;vcvIf,9$֫ȌV ,okYbvr@ۏµ֛NI[bx.r+T0qWxs?Vd9$Gʖ®63?2q/wr}{Jfɥ *RWf2Yu'ڢK0\#& ʒOΩewc8#oeznQ[Fn$bX$ I8^ݢ)4]G!I;{g(uN{FR6ÿȄs}W.ǏjNi0  "EU@FF+Y $zך׽hȢ6CĹ#\}xM/}@ykEW'U u5)-:32:]IL9?&;=qN:;Jp`MwdX3hw%dӅp h~)~-&#& /F7J,~xz>Snn6@<<ZJ5sIc58*" *JEQZ((((((((((((((((((((({5Mɽ/t֧,1!_j:K"EH|^zuYZwq)`(S“ZuRjbhsz&9s]b8# ~hR}¨16k\R>xӊ#5gHH@֧CԶޙ7t`~_sir]ԧ?xcM+øʖqڭP,sp8VZLk;Q+nE=8̖D\gsŕco,nkp 2')Zgcg =X}_R^jZ|wM'U7(FJ$T"AkxneFw#1$kxv#ҮCPMYTb s?j`/$r(#. \}*r[+15:#ѩWRRHya#>`JvϽr_^yS3VǛPr$8ž>ZV u rPR[XvӢCY:]hoVK q{tY9N m<HrJxz3c[+u<غ6p:\/unX#0* 9oAU=V8 s}t4WDҪ0Lu~W ~F̹='mE{ɟ ҩN5mzic2Gqy0ffCFp#r@-U]>=u}Bzq-gP5cSy$kLp3U| wY/ac$`9\WZ \i#-JT޾ec@KC!d|y8}:޴tH"tBq̸w'I3ʣhǵ8AId/`pNOg=u{+FUݥ%@cH8ݎWW[U# }pxaPIYT5Zk_ j$i%>l|gAr5S,ޢ&,@ӚμtLAq:}k:yqr֦튧tc=C2]E.^ N ǯ+WisoʿwgJmd[B,՛Ө] :̠3{O &.2IEhٚ<##8o( #=i_O|6D|ych۲gJ۹zQBt!*01ӵi趉x59 UA#;vmª Ұ;$ ??J ǫף-z+JoaZDB:=8S/k`6$*-99HX9(8 pjJRM-A+kl0D tGRCl`thګ7UuߧuRU#$%5I Pc3N@8GvNpzeGqhgdB$geXBZM %Nx`ztZ:cjROkd/Z7Vv9S(>g"jxkR!GrNjO8kb -"rq1@"RYy@U[$! ϢǶ+`$I7(i edeף6Osޗ~3Zp((((((((((((((((((((( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+(((((((((41 *,ȥ]rz}^#%8eֻʫv+'UH|qqO,bAߩ9'F++~-~kߩQ x$)c"JvGg-suU@Ksw,u }g5ËkXKb%>:ok\^W%m}H?Vd!,c;XJgMvl`DxVl+:g+b3V>F7JSxm:I,\a3ܜvU%JyµY" +#73籨tM2̍BIǖ?tGP>OpKV TRkGc[{ۂ fHNHR+tŰ\aK/ 0 6[8*:}~1ӫ+L$V]aҥԓ~輪cQD2f׎Eu&C4vQ*1z'ڭ$1ZL0Ņt?{/Q`5U/h.3"?5\MJ8;^ꍗ-b~B~R<~<#0I`'oiDl8p OK[N*7ini޼-& z:k>5heU–'G#ӣ]!@nۧZbWk r;JjcqxݎzH:K-"j(8ouO֖('O~`9kVuf%̺6_۩*pA^2}w/#kVY3RC;>-8=}}khxHu5MLrtבMŽ&qvzGe! }Oo\DZ+B.$g?<9ǩ\' rNzr{nixOtk[$+@ A3۽}& Q]-HUiV F<v1%X~  ݨM1p)m-%Y6c;Nz|!ʭYUIٻH)w(O1Sz2^Ty[6qI`I ?ӟ4Dӥ!P~L9wDA׎O5Fg\;T\^EM=*ս;3K@2+bt1+Iy;:OzֹO 6 ]q0g8~"ot= ROjlGNw =;gdU,tQu:-ag|JU@\@>lJ#\ tsLp?¹}_v:dc F^kueV=EYSdLX%tθ2nN$]8ƯmqGy潬}IaY/9ms'o'p ~Ve"6!%C07=x(OGiTA]h}`g,N[N*2hDᣓf 8t&xNI-Yo#}s].zM(-Ĥ6#{ך^^ ܠ$,@ޜg2wz/Ncu on0ۂ2=;WthPX=1/xr[AQ;ʆ$g9/^׆l/`S\JJefl`=jn<7[E^V0 2{ *PpQ|%IɅQZQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQE|Q yb WBB1.Yi<d޽Rm5k),QFs^#jDxd],)bq8,Onk&<7^T%}i(hp@$ҳl.Dzw/2oV{xUv^PGZ $N?Tb5~ėW$ ($I&?7lu5tYMq`) rFӧbj+b0OOH8P%e?e[ܥkR{L ΟI3 r?Ohʀ:uLfNK(}1ӄdtgJj_UD*Q69<3Vg{P {Urw#ڳwmɧ^hse+ 5$-ı篨Qq;ɥ. ['bg nD2}SB#C94$19l'Oz2]NW VFMbYS*I4d0u*mf[*rd(cqU}QX$?g!]G,1{5}Gqq<jڕΙ^XͲPJT*Tf4g5< LUJs>YBIN-:m%q"2Qpbz_n5Ŷ ʑGۋv,r=x$n|ïx~WX 7"6w35{Bl[,$֮k~Vwr[qr?#ګiz[n  Z醯 bJH1uJeR93lQ䒽9AвQ"h !8OO+Nd"3!nj͆,=m'm!$~#`譥4\[ږ"${u/je.Z~}7Lp(*JQzⰳSFT5͌ x p޽I1mmkild?dNQqֻ>6$NёmpQ۰*9&ls {)=R%I];C,\K@>gc U8P>]؎;S/#U;bR"_<U\1ԭk=~QIxlQvI7,]f.inb vG@㊵Ҹ:FSH%Y@G?ί, 'Qԟj%/z/^ts:WF:Z{GQJdbP{d sg ԋ$HGhh Zt9wnǠzѝ(6:`}r+\4ؕT t=H7#K\SzтH^2ģ0e8^Q=+ܺu0>7$+gl[0 <LWeKe&33znRLJilgbY~~Ѵc76'+1 h\ m^~\5=޵}v&f'fa-dr{5xsv?T!k 9UViYx*dc $(DPRFǥ:01N8o|6]ORRҵ컉V8Y_pFܞsx۱a=ܿ%`7^~t݋vy nmG!Ңz6: `MXP,>O0)`vq)kN$[8>3>MSKM;f 6!H@01]!ԼyZO-SFh fSr N;A~7Qk>%Io/Ioqdcpv8끏S]mB;Koa8_8 桃AJ6 1FTU @=D}VH#*Tӝh`8k9omøE ;nB@87Nl"av/aIOrryTPQ\[u4k$R)GF `>-"]ê2!^`bXB2}yF}6Kgkqsg Q@=kj$T)ZahB(((((((((((((((((((((((((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( Ox52Yio\F^4 _|6g8 (NUh0(f) =0xAϥ;Ml֯muı3٢vjotߦǒacJ*R/cᑞ@`g'juXA啶ffiCwYېOOңLss_7^N+SeuK@`b0 mb8LˀYToSyrۚQ=i:t5nc,#c4/K+eaϿ֙'sO*sRT^}+ ԟS ˧*uvtz߉-嶳̹lXdOyL%_5IU yTӞ8y&vNG: [M9e c.N+Ւy߾G*rv}ԽI/ ^4c< vLHp9IMRn:6S22jh$B RZqJ 0UN'?jԧ˥yY"דSM,Z4G0A VŞ i58e*q=ӊd,.aVn!SYPy9'^O@p8N@3:_>C-7*9S]-aUͥB2}-1 ~JֶFD2cnkj x-dgRċ07?Nլk}]=u3m^#+ZIkio$q;}P0=[V o"$qwOm:CIg #ִ$Z׈mmF*'dϮ 5lrtմZsoU旙C=[۸@e$&X**1uSǩylП?`ru ݺsq5=GnkXXfY#ުM_Yh@ە'&m]tH`λ(' sנ޵f᾽^[FX*v1mw6>uC V5%O'eqy9P)kIY[m)((((((((((((((((((((((((ok [irY yk'$`x85WN]U]j p]z֕3qjV;*$K@ >ޭƫe cl\*s NMX.#^IX"$+6T5%ss'ڧ՞USnqx,<a_uB\>ed8cݍzu,[SIrHg%@?09ǡ״k+լa=0י,: tm$iZcT.qMsZ⇾ %ɺne՚_Ì÷8#=S`K K VYk:^$jVo ċ!O4%ZkiK$@l_^+ut 㞝i[<3N4kedڕ_&;gDpH'd|;E25K`S3ǶBcԓ9B3V*3u5TW2|DIkt\e~9PQG5j:|#)ʹ5mZwz~TGҽL5[RF7jaGmmX oδn.%g! 8 H⦷@/,'ȁ1o׿CxAtNI 8>V2:tb~*N>O3YxfV" O G-ƕ=pf?+yZms HP#ў+ߏN(y%BxS¶ڍjSM!`@A}{d}k<58:ϮTS엙^o?NMЕ9D;sϯ]M椷ʑ% fAg5if8fHk0[ qEL|q`z}+UrVZ3ˡaUTߩgM)Y3`FOz ִn!xm۞}O#ڹ{]B' -628<#*C)+}k)lɯδnizy% <{m'i&KpX>%YdKHR6GJFIO RQuӰb(4!ΜFgQ%ܹ޳v!FlA]F8 #;n !g1$7@>d?6qߌ+ 4ӕ=:3,&TVKK&mN;1zߟkw~rM(N2HѽCn8Yx q#xVuOY3g-(8}t7,CWpW9~8\+hmRS0ƛ69^:gITaoUgcB枤> lGB<J-[渋9,N8ޙo=@X>[v$]xxҒ~HrDgM 4[_w<JD gzלTbA1Lvn9 `,u+[+H14l$q CVDWS05䶖:i'?V"`GXɥ'(.m\I C^c>p߱S$IE 0\ *¥k~'s1εjwE$1¸q5݅kuGg$ L  §Դ^q !8}>NKk8#XP?]ԩF#9*TI9KrQZQ@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@΁-uk5$`} 2߄/!!G gʰ9tR Ե {:};ߎjm_RG}>5):)Ub YEyZk ,Jf^nO?(]~ FL:nIׂrćS8Ix8SߍsxA2'^^[KJ2(Qc46=ѿ`v~} 9ڕ8Q8]v9dxwR5nYTܭeamgh.|A޷ti3س<ϔ;nFz8Xm$u%SӥghѤdd2|0ȮNx{I7 u:u,eINjK{%vMq=~m10p —:N/jT?m:tzQpJ^}GOEXģi\+϶s\XԹ]?t'V(ҌUlԦڞ.m0gQ[Y6\D..6_t6$5I39VM᰿(ьO#B.g_O8l= M,βKҼ+snu#\L(9Oeq3\n;m]=:j^0A9=sYZ}KƲ$w秧#T‚Kӧ9V;)[#sx,؈m1l)OQgIkE+"9뎟Ҫ}87$cQ'~=ƙ,W$ tϯ'׃\n.{#bS.&=^zq8 M LzU!n$9"AyԵ]\y'P:c(߽}m4w6O T =jJ}ait#q828?*BW}*QlNPEVEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPmcQEC_hDnK0 [ߘBz5Uxb%ɤ|^gSN0K[ߘ?$"?&(??4$"?&37CwvG3m1Pz{ + zi"E82?I}es r4+Ck$9_Ċu 7kݪok0y}JǽM4M"G)gwl*ԓWYB^R}x4 'e$pڻMbO5(MS9ӊWS nwgBXfWU+}"Y -d(3eQ"LŒSkIZ[bKp\+2z0+riYsgsѰppG{OʱP U'|d~uxi.-|E$qM]bac\>o<`TnfeN6ֻz<Жp=WoY46PO%m#3D}Ԭd;K{m,RѰx< qz}[hwvl=MYYb@F}SiKcSY{.}fw 0$iurKK+*}Wtq d}Ecfj?w~+l,n~<%j$U$gek*N19M]IM3Q}o3Q}o=/z4GY_&G?~?5߆ ݾOk3M'$sf)"ʏzLZR ˙?6!.;Cld55΍gw #Ȓ%!| m(sq皿E 2GbmQ3;+H1I߸`a'teͨ |k+qgbYapI$m+R`Qt=(IX4ͺY$BrY8< bWϨFS˻Xce g=~_Nt(/E<18xܩGڞ8Lt imZ.ĎMBXcWZӼ77{+cJ&]JNJbB)fb̀:qɭ\crQ@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@!X)*[`BW繷6QEX*?t?$UwCgВ<֏W'ydo*Au|2:vwt9q[꠷.6&b%b74=`ìP4ɕoTH ˒0k#:Nk{}>nnQf>d98JnMnmZ}+*mrd傰'獍F}L[t-A"m2Ln2l Ӛob,t;K8#Kٱ vEf@ ?]W~4L6!1YnJjW:>q ,֡r˴ cΣ-أ Ұvbawd qV)g-.4B;ϛs}|~F.IHz%kvB͢^S}r&)a.R< EN@t{eV>p>ae9iqqj`Ȟ(#.IIW)kk mk5KKMD\*2K7;S9< wY-#RH`r0O`/ڔyww%B" ,*FH<>?&%%ww.ʪr )bFxW=eItZk;T)ݶ@$ dukԵ56_^[M*YC8R8$5u 3RX~l˾   2zp{2fN9*pN}W׈[[ub٭@%a* 2OqS3 a }vR_Z@;K.s4Xlnv4q"fS e ݽͤK]Š,csTtZ;:-ڝh| lUv e3 G\KMI.[s r"Ve@{c,yc sɥK[[GoaxN"e0#[CԛSi%E^ ԒD88cW-buM&yΔ5O P\gvB=<&TuS< @QEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQE`R@ KEDv\%FI ˞=GSP.M#E{hƠJl{UMDEX5 I֍Ŷ 5&VFef 0wg| h aI@`bTc$x=B1m\( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (3.xo/Z9E F0 OEQ3]VH!47h%? \߸f3-^Q ˮGu?zů?笿 ? c*o-s~(Ak\9??Wb_MggwFo,  +?u?EOKwM{,.]r Tzrʕ 0kcjU9u2A4uDe-u7sEr@~jm0"KmM0AU ={FcKZ-q 55ꐙkȃm/o*ȠdZ}Xpy9 \J}2MZ !Am0j&V>E[Iij/G= ΦUy\u?m>݌_7zsҀ.S Q!@]A gXhm~Fm/g;sl XM=۵֭enDr~n>X45K3)hc}H[e Xd)ƐƱĊU{U[cL|Vq~|϶O=EYjyK7$s@QEx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEP'h)iԓjgث[cCI΁γe[^HJ(e% K_]T?ВCNGMYm%5e*M-/O"*4zq``˓lc>L|x_JRb]D^F=עVtn54氁>#ڿE9 W{g%K,K Z({0}G>iu{y%}][, Ȉn]z+8ai@9F@-٢6i"eܬ]>A,I>Pn/%Y"1HQB}.~9Z,?/f1., H %sOrÚEpX@FP0clOhXsz09ɨ\&k]L9?)~}f_?crg}ET-"Wb.ʟPzG@~ S, ` Dby펞خL/< -ָk n%ϟ [zleEm[GhAvxFpHAm&P}BOMۥHw7n*MSNTҧɷz=CppG^èͯx˖(`lA]OM޸ #i&\մ+i a '2~XԱHzún UsHE]J^XG5AIh8=9"4=B-Em*gVM}& \(Um+$FӊiȸF)#Ǿ { hps2[&ȃvsz.4QXl74P*`yvl)p?ژTx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPui $*߂H5[~digC#ޱyVtVV{%/4Y̟ /\USQOY̟ /V,?Q6; ՀpUO7{?ӄg^iN|F_ TԞjik^me,V/3R3'pFIӴFom!uarmxA 'ʮ$k$VNhevo}42NzPVQbĐ@tS8Q\CTΖ#Z'FV 2 A:uZnuu[+/vǗn<@WsJƣcɦP[նCeiR@9Žkŗ Hn j/5rf2FIU0z(ͨ]3.ktb r naHog s_% DTI`r=2\ֽxJmtCG|HSJa cw$;aM{2qS@`eǔN7(pz$3>$QM5O' 'bNנlA/yLl1w>4V"bsg4I^{>{Z@}Ԧw$6 VV*IԊƑK+˫إ[Ea嶷{h[C::ީ#)ú83oO!Kw׫IZ[ԟZo.s;dž$]x<+Y}\#{y5ƛi:t'l##.z3Wg4RWwgԯDCt1~ 8oE}!qV/"6{Ἧ?ݻ+yx"+PڿTg۟3om5`z 0=):Ɛֶgtho\Y[<85iªV10Lǯ.(lL8JA~хġg4d`H$5EsZ}}Y궐Zm$J#rq€g1ͻ˽r4"Y\ZʍRHבJ:Q(_ '6b fedd`܅+KLo,3QIWٍP@}$F(k-Ne80P+Cke ]XܤSOޙ'iѴg8:*XEo_GaD/RO[ /#$@}tB&8^99s#)㏼z8ڊt4hsj#k@Bn YgbK3\ i^Ӭ.0&@ 695@#E-Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]U`hڪkzY.9#iv"TUeyXm'Pksu &,E .۴~4lGFD&ʄz]z;+{+[YEqsFe 㯡WQeSRIpGUU*@eFd* ]amDj+O4HVFA`ǡ[&ўQ7G3(v@0 dkv\JJr3S>Ƙk "YM Uu#rNFGb"<Rk;-u$ FTdnFwWOm,[%!Rv?"k4˥Wő K rX4XE)-p6H)q4Z5D{]IhCW|_rK-֧nm.CjVi.'ޗ1ޛ2~`$Dždh?}~Kq1*?*5}I˭j?H{[m hS1?Bc޶/tXJ=%k%\`K2+7NH wZ[\kvq;9=;_Nϧ 6l݌0nQ/ :Nshk1Hp΍DSw x⳼W5ޝnk+,66n|O ^69'< kj--ηVk8\.@@Ѵv4[66y WbZ,m;Y'Msw?qI$ "\ywz$ʮE Ы >ǥQ-[W緲XeBA;9jhM&gklX,$O6%RY,'Z*&-@lj564$}>ޘ*cC-޹?4]i` <ǽGk}R\o#Jk*?:5 YZytdhG"x-mJJ)HuJ<x3Oލ$ 2AV%e1ec曦ǬKF_A`my`D>AfFÚ}'XYBI u{<PMkֱE9#]y&dW:\dY"xv!C$6=ΝkwwU]P91\{h4IMKSYJd+.YE#g$# O. _k"MD<'sc:U+&X#nq:s׭gi?)|}wkwzc[M׈uY + V<'Ɖ4gM8?y V؂Fs5-\LVSydg#23Q'E}D'xcX>"v{6EU| 2}XR^³ ;솟,l  9ߥ$!F8 K1$bx52+_x4k C$i1 RF6=Ge^&5-F.DbĮ%UsL5մIW'x_`D]RQ K+&|9 0AY2$4({O֥>,6¶= nU#Ti1AC }J l[_[ͥWH2Շ}N9(DHn'AU/7l3$BɹA'2q_P|n(Blrۗ9ۜz:SJ։*p[|I=7hQL /NSd){pF"s\XZ5]VcC%O`Z$ Rv4Rƃ3PxXAA`22!$>^xY_ +[mZ{9-,9ӎ]Y9AQLOvmY\Gmi Yk4gFuP&%9QqK6p/xkzFo^ +(9"wRhUrx筢9hưn!3P!I% Pҷ}pyl99cRKxagC~UM{$Fob~sQkz'Ӵ2Y$euH@^9( 6M%us#I+뜓-B^mͫw{H@zڶhN ]ǯavdg-vblGxv|HMʼn26Nl8;8WMEsw^][W:K°$6i # rĨ< g#W aKldTc r0IzM]$3Zj0vB ²ƫw7][izVf«d`y _Es )5{m>Hu(duWl0 gge=9{?V2)eI;vlׯwPZK4Ʒ/,ܱCg"@sA:SC4-.MqLc99bU@#6`w8qҖ((((((((((((((((((((((((((((((((((zFxK-:513wJ? ;{<4g'&w WQTdx#:5oWQQ8w:\Og_&55=?_NFe 4LO~+諆0g>+=*R*_鶚ٯ`Y 9r)[A DXخXgI'9Q]GeiR:O dߌowϽ[Oy%!bOJϭY04#u5ȶ$S4.PNI 6+p R@ ֫.hΰ29< N*xwIeylluٸvsswiok=:[ Bs8;=R H*GUpeOϧ\Ɠ6hK1sc5Ecx[E` DѪHD[NI$m͜qJ]IYrAf$pOJӢ3u=4VG,bdg;rHm6O:FRs gcp'ڢcr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr?/a?\|:|=H&p:3h((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((;Dd A.j   s 8A?Kp 11"R}+S4n2T : )CxY $FQ+S4n2T : )CxJFIFC    #%$""!&+7/&)4)!"0A149;>>>%.DIC;C  ;("(;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;l" }!1AQa"q2#BR$3br %&'()*456789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz w!1AQaq"2B #3Rbr $4%&'()*56789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz ?j( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (8=2?UϧoZC UG r'uWoǾa]Ur_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[EpZxڎ-PSXZVV'޵r9_A宨t(({ѕW+??;{+$I8Ԭ+gbp$+igi|?2P QP| 0G24*23GЃUm7ZV]ß2L0x>-a'/`PHz{םcYo>iZi;k~ynftL |I#ӧU89 ZLjKt(ن6<98=:֐֗]YGq),L[{[^tܸ!zsK^\IvȶIV18+?c&7pAoh@n3OK\5otPtqz${q) ' ΰW|Mzu/t1y+o4G'THP\ZوP dX.=g=pZ/uV_8W\3!1@ F1~_z\ SyהxfU=⫹;GՍ N$?('(֙)f 2IQ_[ŝW2ՇN xf @=LJ 3\ki ,[Vqh#قP`dsiZB 'Xpy.7ڃ2>s-Չk?wIxSucR24FC* 'ۡtRREPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEP).ZJ|sE]P@ EPEP+??;{+WvFWU@5JJ6ޘ,sI-~{woϟ#ˀ7.>WUEqGÝ3F⿊hmil\J:z3Q? Vp0&&mU$piiEchF.ukב7șp}2*t_7Uk6.wtA9vkgt.Ēe&w^~ 6Z=&78rq]=GHlu yy$6X R=|?m~w"YuR򲳴AO~k8~ZIcS.ulͽr]NܟL6F=ûIjS:ԑs<7BP8vTP9x>YԮnfZLm92_~=l/jИ-dhl]0SEg=ä٫-0KF1}O$F=+spCIslbz( im2heD'o20A5[I=B[ۈn]DMp@nj` hJ_]icy=22ݰ(Op=+O~ͽŭӴ!A~EQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQIV>CtSGR0]@4W_|Yi=GR=$t Nڲ/>/jrg4`6sHҩ?-Z[񗍤h=26M'xl7-'kxkO]gVEyr9L=1&:Qr]tMJǯQ\#Zl#xnxSa q9MBD XWA%Q@Q@Q@7^Y_1pJs. `<>s7'sI-q9)еi7;UWszB>+5K|̠t-(UyS^9Z:[B5f r>WW1ӫNZT=^?.Xvcx <1:z`9A;J..VbE ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 9i~;{%X;Fp $k$uK<=g ńBeIl|J?d+,BnNտN*喟mi-dGmP/דf?TKWիɡx//:28s[LyH#ŏSw[#|ߡ,I5XS>"aAV//3.gX1< ׁMcLK h%OCj73LtrgB?&y;)rIZt\j)zէN4g%eөvO {&$a{RUչՠTH2/3~FL$G1%̭sr^Wi*n%fDeU%kRQ/$cq~9ÈnlKyP>ǎK8BUF<:'H$+e< ӄ[]C>0XE(M+O W @}‘ҬZ|_\·6!P䪲FO^wd玝PX۬Jd'''q8 熴?YD,[`1$ONj^mJ4i'yR˔p{-BQϲ, #Ȭ{/.!NJĻk~^wk|;5kI5JT-'23HPN}SJ%&y-C FX.yq^5|Jqzy8%*t2Fõ(϶E{E? ܤ'Q"yc2yr1=OA-~;X5 +gH. ܄#~=Es/@Ǎ5lTy52y44Zt$%btdfǦ38돡ZIm Tϕm8Y`|껆Q_CBjqGUӓ*p(((((((((((((((( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((k:Ŏ}7 `p2O@sWKƼώ5˫++F3o>B89TqrCIdEZMrĚB ث8"!~1rrk2h9g$Q`qqz}TZt*ЬD #6㓎ڸnX KG=s_|}HVrdEtCoyjZU$>f9+ c89:Vi /nF#vX/E#ݰ ?Z\Z̓)heG#d8^ٟMхZNzlJTŰHe]?~'5斖RFTz>j_3IXhi!vOF]=Oй+?V+p=r?RE12=w=;vFBn4 dk&!)}Z5;۫=FAӞ8QEQE%-2i 7 POO6Y6Y4E,@I=+|C[P ~**]G c9y'S)(EN +Y%-u$ .JG=j Ộ!7} n7|sW3v99elQP%`3U*ͨ;ޥ Ҕ)8IQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEP5eܖH |)al9qgme#pN?!wΖZdo1r\>(D` ϠLj!fbvϷn'5:JU~ KOP&̕*sjayϥnxtia *foOX`m9cz殌:T'->´4ѳx?366ңM*$w ŽcNN7 8ք:4~D; CQiV;aʏk&-O8\yh@9Vccwz>;).in);;?C:|nhث4+'\הF|`8VLqMd>BFGJ괫X/..! \eܹ{WZQZ*9b|.S40H)0;:hJq֯B\DHތ:{EgI(yO*2YN8:Ҫ}:kBS{Z]) 8T-JK!> ޛkH퍹Yd|y?SxVK˿A:qSu( jhbWCFYc>M`Œystz֎g;})[pkӮPRקhާN RZIDś}9H-n \YQg|ZZ k,.''}u~,-Eȓ20?ON-4cB3a2O4Ѯ1F[9v -*bWa 0=[ZisO;}Fkuf`_Ǹkĝ>hhQS^-:ѭ*>X'9>Jef1xTg_j"|tBYw }=ČUE~8,Sjz YBp5=\hޟ D67pN2z\i^7k;AKo< g5i[}Ƙ@ fPv8!ۚ zJMy|hp2il{yB:1\ku"FI>qsM^-5%d0Bߜg_8Bq=)m_Y{| 45kޒuĶ0lL4*w1${9?4Ip9 A_5 ,CD^Y!gA+(񷃚iN<^xZ]Eg(QEQEQEQEQEQEQEQEQEx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPU5MFIn/6]zV|sk hq4<*(9OG9șIE]4vE xSz923Dp>bcrzu!Tc@TnaJ <;ig6Y\ś׀3$g3H݋1Y1OOCH]ύ̠IÑ\ܞuĹ*>A!9.hP 1]TF\ ~!={**RGF=  g*xn C} yu'I'rUP ;cksDlW?Rf)`g83p, u[[ڮ% ]zmKCymw 3G(du=*-Yf "i 9#Ҵh(((((((( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+((((((((((((((((((((((((((((((((((((t Ev`$tO{q%枏jx$:`pA$[)&=rgM)u " t|nFA>ZdQ@Q@Q@ԯH?O$VY"B#DpF3ީI"9rs/u=9ck˘`23c8W/Koak=/GbBrCG|voPrAE=, +3FOՎkCŰn$bsZTy w_HCݧvU{2JpI;ur:s#@PK`9 '$:F-r4rXr}qVJex9޼Nklve>y;x[۴W)z“)# ךlq1ګ֣]FծZ92\N1jG{@7#s*#q\6K遞bA fs"dm==kzg?U rGlw=rN=z|#=y y˴vVw8agme{4z ]ȸв2W'#RIF@ vxU,06e{evrG=;Ҵ:bG  {=LK)#5+ 3S(X&S3KrGhS߰ ;#H O8U>S\ƻfI?JοOV<ЃEBݔt?RiE> T̷7,/Y7+!$ے\;sn}I{2bKu`I{=NzoxFGI,1,+Ϯnkbx{m@.yWO@u0q=\4?IR+`TOON'3F8R?veV-/r/E~{=[, 'VMK[.v8H~x8iD8!-PQ[\5]%w|R֎am} Jb bLc9RլV $S{9u9r-QJtQ1(X㞄qӵP;JF=zd{uuͼECyX#O!Pr8$r9j+JUcjr0J&4W1dc8z_^kЮmd <GbJҹj7WFT /p_SA)Ì U[ep91j]tkϱԟ:xlOow Ve*`t$j*mBP38SbՕVIfq'k+lHҭ*N%$z\ ΀~f$Gb31=O֢YVq)ae]aF35}_̹s^ FYPW;U/NPiE`KHh$ t{<Pn`QHUVS\Ї/sXqN$VrRWַ|%m"6x5G4#!] z֟n^ @FY%|)8CXWz2Tg]|ZUTRKTOR`Fv>c`mM"o*x\quwf% ~?uԤҶϸĄpÌs<;)ᶇԮT&ьkD GVI| yM\/`T.y#;Uisk'a2" dƼeRI]>o9s[|e8Idt ye #}QB/VXʜoR ;Jߎ ,{kVpzEF\Fb/-fW- nP"jzL6KpTgN=+~/ICsw,ʒ%%Qpx\һgZTdEWVWCM&_]k˸Q9K)0Rta`t<[#XkAdl`OùlҽC͕,5\ZOj3y r 3G ׵:ow β$'<G^ߚۻXw${=`3@x'g<22JG~/ u{}RMköZѤr\GW==J,(((((((}XQj/n-%\y~󒩉QcpYR{omx67vdwP@zgƜQw\Nm\NnRI;@}ke(( WRtqr1@>g΅xFX<7Tt[ .6՟猎wEt5^%Nt T tnc$ϊU6~p͂3`xzڔjZ<wW)|F4Vs-{K7l0s ?ʷMqڷk6(#=>?ڡFk9g9F$xJt4%Ʀ1?rܒx-1s4ynn{<6[;pk Ozx> IHa .Ⴘ#׺G6˕B;7f{RR"KYtPs2qȨXG4։[;I'6K놺doAדCo}sftV۝O΢wv(zLڋDҰ4ۏ~UcڻᄂSq§_Rfg2($pp>jM/N0GL皎ͯt4cJLPu2B]ksd|}Om{Zmeܵ͜S͕p `s~ӵhr-X;i}L%Cu>8זgo$,^HKsb߳R?K#jZguܼ ௷δἷaUy@AzAYbFGzTM;SOS'C]YvIN?J竽n#6dnqQ:rBŇ $WMRQJoS`e̛Q"4Q-Č91r? ћJ{c( Ԟ>oTzi[Uuq-ĦI$eʪhn8nzW:"w1j.ZDÌ;cs: _O1;OP4J>Xc}vi%s|hm;飆t^ 9%HC\t}kTl`]1ECpޠz=|IBiH6s95#INV.U9I''|̆Lq_Ơg* Cin$>j8R=*c5ʺ+_Bl0 9w+/7:M+yJ'dvW.^v}>f+%7hq+žͣڭ[. WS:,_5bdK}BYTsqc\w{#K#D7)~ 1 yhcY.~nd~U3lM j]u> -cq,ۥ0+ "MlS2ݰïNJu;xxv\iSi^=lQ6F6F(_)q8ץpU:k*o̾<Ӥ~QHcmW'}MTt6;Sc}]^ɧKjc@ /un~$~u#ijή:# YwwVj48YS12>:dzeXԳ8FN9UNH $㎵^ud]_"ФSyxە^I c'ڹ멞k%fpBGj b!X/'өز{}Tm롖 5USH.ĬC%smGoƒ$*OS=k '&hmJcWO:]HEM>P^\uCnVTPvVݺhDӑ1d, `?ʬ]}(>ΒHˀP`=r9ncۆir9#^܃JV䂱DK;rOW:VlxnS\nEioqm#ri?ֵ-$1p3 rʟAjdGApAS_^V.qsiqiSHHxCg߯~yhGäaF?ejV813+zJKi[c <*-RY>CbK $}UL~_xi(mO}fi|9񀻶@SזPDfQn \ƽ*x~(E'ޛ0P?@cFSӌǰ*Xh/w\ I=O q"o[X/ڞC3'<+F+bǩifL iݟA۴GŖ>d mscW,Fsꨢ((((z| 9L9UP2N998n! dN?T9XBh|"9Y%e`ڵuj2 e~ꃓ9`9˞1eERtڔnK/{^vrYn$!|AHB=jimFôޥ3GZIWGnN*{%t׹6 a s# Tf P(cl+ds,I9>RN-[FYp$i*3s#<޶ Rծc'{p]U sJ{HSEIBw=z]l8B,47C6~̼oIL+8&#[#s8TKtgDehZ?OKlf`Ʈu+}WQ1 s:c?u{F>m c x^EL+7jvԕl<1у'mȅ<8$ˌm>>Z+Xwsʟl߱\ڑmcKtjxċ"WUQ\lgb}V盈ˡV[=,#,'G|qPO!KkxD$gHӱTin4y %vC~~:S}빶,/g 1Kn$C'r#:pj,PI<$^[ob$f.?N~v'֒2.?P1U'֦>TV®}qZUu;h9/fV, G~ J͈<*Wk|38qcޕwFػG@*Kыsү%6[Փ7˧]RU0q֎4PM8I$ :sy+"Ѥe~2B"c J]T4c˪a*4_Һo}[N@L9*- ӖDw*èD} |h59wzb3 EfU^ yy3V<S߱ '~'G-gK!Xc}?Z˥|K,SJ}Ð zn *'g~t%mwNnea*’e_+n8tx|eY9sSs4?tssnpƺmR^,QU<8pXڜsI)jNrx 򢝇pG9wƛUfvb9eb\YH'{v:Xy(wR7n>sYcawE>>V.5[C 36C35픡S<5aiI\4l18_,,ڻϔR3;i5&6ь;^ 1ۤD 3=9]*f̡mLى? hӟ|d,ZC,~ֳ'-W;s/8<ץT5>?[Mg:H mxJnr[1c{g?zo/XKyn[kLQ<ןl~5e?5{I8଴m$wbkZݍ2\ny% W'KZx{YJ2c qʻݣt:A=T&QR N2B >Ú:{ W x2=qۧҲm:[9eadVMx {?.w;PW2(?.AQa''kz:1 6kB؍-M SK,[FIf*9cqmsxJ:JWR'?rq֬&kR"eE;׆uOi/Y+ $`|ɮ.ߖa] Iʝ@װo Z#,;>M֧mA5 q=9~ < ĶZ$REfѴzu⡴V# =3SlUuUc_^V+*[}N4hڌmkqnpr1psY6>%YX)E0*:ۦ8Xu}qt(9 A\4~% S_steիB߸qbIE-ҿ;/ἵ̂xHnR2=*z_~'ntN J^8# 9^:W'}Z(Q@Q@Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]UQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQHN(hCzF8Q \R[xEKK]VgE:ls\E 9(((((((((((((( u"4 O+𨥏WzΡ)@ q$ /=S)F*vC\ZX5OwZŽXI2oDžPI5j^&hu.rw=@;`Jbr)]5Wgme /fk£-!{*]6-VM뎼W\Kyr_MvCL; OkzAt<>vH85lu*ZBY6&4dRGZ8%Wt;m>=Z~Y};[z] n'88=3ztstiw;՛ n[k7!ܬ :A\/:|?;}F m9x]C,ЃЊIxnO rE+o>ER:e *I EW_H`c4 83⺰ٞڤF2>4xt+0\xm&Rā-'͐ޭJ8]w<קȬ.%g(YUFY.K]9ca LhN]LTm-~LlNzeu5^y0[3 1fb8ysX 9ibx F9 :~3JI}<& Ow/hNvzdc#-̥wIp 1Zqo8*/^_ZB2y$r Uw̚:K4FKy\r^k|[ QNO5J1-^eH ?˭zh{4s8i5Uw\0'5w6H~=2ֱպDn_998Y$c*V7>weJ9~q׵s:"[Yab qڦ^)ar!c߯e‘j3a/tdف,ǎÑ9'sagN9ه~sѬ.&c\i$N㒹8ǨWtRG%IҊMo{kS`Ɂ"yq]NJIv:o崊ҹ[h.zSFFR: OIkM#'.烌Ri_SάZ]eyxU@]Ns_#ԜE uRrmmu\ڽo6 񏚴[&͇o m `T^Y@.bbrpTqִt0@<̇ ki9-9 33I8b`=iL xBsRO})4]r P5k$Qp{{ E+G>ۂ6GO_\߹{-I f i'?rGiKpOFT/};TMFhP;kh1]p nF#rsl:o"[&q܌KMaV0qH 8:f5 +DƲ"eg#Ҷ|Qk_ٯpc~|yK.*$sYbiJ"Ǚ$q^~/65< x( Ϟ#\$hT(<vfI :%yT(ҋIo{ך֪rXȅN@8QE4)N0jv4Ē j'|D+b w@zzv:tK7a<}&NyŌFRXN>\s:3ƻ3{ uշÝnk`HPvo $s*ַe4X3 x`;c}\ F<^&kbkWQI 4 ZӯK-fh.FQdz~5sN o >\Jt[j̩ҡu CClzͶ@dGOLr8< Xjw vþiD&,:r?xO4:˱Us,L][3gixʳ0FzTڔ@71=Fz{z9S<85!uF\<=֮pl:>ɧNݸ+GCc  Bqe4S+xF}:6ѽʹQꇔ@9ҨW*qNj:u}BKcڦ@3t\c]RYY;'vBT~b]瞠 trk~v&1!FƟrBUU)-um٥ݳL5} N*F?±< Of80Ur:Pjֆ1 e(MzZqqWwqG1N:~)Sy&SJIYMţH_ |םLץNҁn'k瓓v[*)jzv&5jJNtxm#Cti2vzr1\>[0D7J#>Εo[yZpQRB[fr1B81q; 8XQNs*׾R4ŝ:?*89]ɧ(-`B;ddchv:\98KT&[d;JZ6Zֲt몔w's?kh].NTޫ n"cZ1dg>!yui]F4I%9׊,ILGWp} `1 . Tf w|~ W"qw kpz`}qӵkˀĴ=^eؐ0\'_?*+NZxZu Ds(a1RdPIQۓr+ mdE"!GӭWl1R0cSz,Hs*H'>u•h:^7C͌p3+ Cqs==/\EIfMtY\O8ҤxWFhSI_yUisZۯS9C `¹=ܢ,j 9oA}kGL-.-/ȃ#\5J\>p=R&Bkb1 (G4\1n ~oO'Cx*K9G.w<vSoST׹=:|w6uո5toqn [ M"T׮YEe [ı=:WNQQ5cFjP{dѢuKLrշUm{eɀ8wujWWMҟw9~aׂ^4֍;R;sf|SWWVC\mSӯl^Si:<ԫ#<]qr*i!}N0Ix杗~NJw(cVhc_ݡQ}yvM#kI\ɴ H9愞#eAlɑ'# c]z^dE8:7Up29{(P:#nj}+7/&@naǧoލ*;{īss:zUݻ|F̭bnۮcTDT P>\{(M9턈!alƸ/6X$$jpע:T9|25J@`Xd3JÜHִM: Pw(ri4[R epqs>Óǽ[̝t{ts<%oztoBd58mXy(>_O>ax1T9}ȲIuRQHa~ʂ1W'{r9c}.:{Q2a0KPöGZ}sܛwehL#(X{4YA`}03FOا[oBq=1{?lvѥ%QGޙmaEd*,#զ'%+뾦y]';8u/+V{#p_ ږ i6wBFp!]G~&ذ9 ӯP]j@(ּm^rJ/M>&+YFrwk&!I؉v`*$tp Ќ0ls@J@.A;g==/jV[Ju=Ӭ-+]<"K.1yd@RF*ڣ?z>orvG^?:w3}pk7jv_{vH~~8T`Qn>N)+S0((( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+(((((((R;y19;H bO*]N񬭃bp3y<\g'$I'ƶOVsWȬ,6`D2s8޶{6ҬQl=#vx;Ά&\Jv좴7FXz:))k (TЋZR}-F X[sӧC~3 o >63}/f'9덿,a_9K>O>+{@qcHW׹+cwN?29!5Sw1\  rVv1lCaDx~w3F&'ʿ^ gImݴMp5=%$ cz\Z`A֥u~##VQ$/$e޽ܷ&wGjns覆^Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@S4=Z[+V[y1=G\WLv v!SQ)f8?jr15)e>&8kX 0Yct>DF6Y%y%W]k:^k&Y[xv|2um+𭾟dKZжNM½?aSK;2PEa߻wt|4oIS0ZE?)`O$~T䫄,?&F,)ڼҋGoaCF$]Re0 mFW;_=?:mK;ٲ+sc" mcT[#1j4{&'˗F~FBg':H9?_nk<%(si{xcjݵuenxʇPO=ueAnXbXԜ22Q,»cX㚎W:kGQ8~U7ヌ-it;^ړIqͻ.c5^[E¤L$'q'ߞjƞ\v`{ްgM;p:Pww_"d| ao. …X*N>o`9t%bk~$,T.B=O+,=9Ԩ(٧W>Mg@&6sc.srPJB8Q$}|Wk]Z(J"ʣ/`ĉNa׵UƣRV RvPi^wى8nz$rr?rΏ&=(uʷn.d|]6W ԣkO(],1=Èc]Wy> o]3Rwuʻq v֭c`g+^5$u n/ 7F-oin.<FrFw}*MrY-KMEuP3ӟʓJ춫Ri3#/P}9x8Nޔ݁Ӡ?*N6VtkSRmюtNY;c=8{}י"$akn׏^?*iT@`1Yq4v {5TG9ԗTpi ԿDIpârOںuV2<نs'Hk#4k뭮Nz$$$LT{saϯn8(,g-WMO[,֡IBy#7 o<g|?sjxö̶%[-z.1<͚`$Q6pp})#J$GtLmКpѩ{=I+z_;M$b@~eu$שǓFw70属9 @ڍȊI?v3䏩(%8aQW]Orn0rGGc-fŸc Gާb++סVK}K8'8>Np~秆»aImr?ڻ,lY1#4hYѩky*Ns(A#p$uG+@␫:3ye} >?Z>sI{\Kr9fƴtװHK9c |t:dPI} [ˤg+.'w&тf āQ?{^(<|}iҔi-VZ̤ [>xU5uo,!%8='?^m&B-§~I|ʼnhp8'hѠvA) =vu>:Ҡ5s籘J)|6<7kw:TWvMefGuԼ3Ku!;1;*QWE%jR n ;Hӌz}j(uGR&ԍ"EHQTAN((((WW=YKO"EAtqqharwFL \4)l? [8966I ׯ\[Aw q M2Hyg Om.wBvppI<8Lb웢וgS KyfI\|^;r{_] 64k!IUGӽ|U7 Yɱ78)ȻW$??/SiA~:.:!t>+  ri 0pŏ+XٛEBQcTpZ U 2-D"HE.Ub@"u'9q8˚.5"%ku~ClŰ-px==q]]k<ɁDn)A*#S.=foMhc-Okf}_ʵEF=.Az2tP䞀.sj`޽s((((((((((o1& %BO5$XJH2(t}Rk[{XdTr] ukyV60p~vlxޙmǢB[hBq#=k;~xPGO3MT3[w,EfmWQToQy~Qռc{8; pqG1sZ˫̨"#2N:Ժkyшcy7bn^7,&./X= ҙV(H'<'}Nr8'ןG}YCyaV\z'58 *8<η_(vt9)~f<+#U'*\ ʷ"H6dcw#ZEѪ{”1w]uV6i;)2'𐻶g~zk)=^ uu \ȓ0v;Џ~vP^4rZNc6nau&P4MaIvq Cb}Hֲ9g5&]HƥE544kXm岉mb=s~Ѵ v̀F}3e a$*#SIq0b# v0c&_멵SWm<{/̡19T8E5]. FLnAA4V>oh8lO_'co#iIG$eaU-Ɏ\B9kڲ_NsP: 8sIB:\N%R6} ǃmF^5( ?ʲgn5EA4>iԧVkoSmc܆=ARʢ ҡlH#OJ!mn3F'E{*u5e_<¾oЛD嘬TSWk 1$3jxAJ{?޺i +!DݕJ9{>;{;y 'GUq^gXKk@u9P'Fv3m\mxedPG劖 Ȑl1?OqT$uF ~r?jՃ*ܶigsrέH{ڕbR)# n*HQCm89>jEK/nlx>?\P鈷.HM 'ÑhI9&zձjJ"d%28?tI>Ť]*@GsYxddp_n(t^=1 _?/"YJv͞ ׽%e+u5뀧b2;Q%3"Ж`{>xd6"cP kMnvX.#{9nx,|&D@^Al ^<sq[~DB_7]szR\!xJ/,qJtE&\ކ#1R䲕G8j-2ocqlGLzt;%h!s28##TW:>wi%!a>P޺)a %+⥄t);wGj^%i 4I#qÀr~$^^j:JZ* gs>GkF>h:jTq$n۞*5'ub_"c#<"T$,LBw{5(,#v?;2pqּs/ O<CT[pXTPqC ,>@Ba%EnHc'1TK;+(") 9=~5g#<1 i[qߟOȩ{lbv'4\>$x,|'cV1 w1n1רǶ+BQx6񴛇FH <ޕNHW}k*X;%lDK2Iu,IiDw,@Aǯz8ӽyUmldp4i[A*N5[Ѯb$d$WW%UU9?Zo ͨA{0O~:޻{ [-pm$w=zYzy ׊0tT^=,V#41"x\UuVFϥ^#}sVVq^Kr8+`c+gZZ}WSudE FK #OqQCo5۬v`9ϥv]S^RS0[(RK>qیRɦA#bDWPבz0Һ\ϱG!$%f2 0d4Ke2Fǘ(Q8uYq\ X0Ѹʹ<fMXih{ L^Ju!^Xas+HqvEay#zr+_Mk]OpQ,rA tm浩t-Ny#s]Dj@s223qГ^iZe1Ʊle1穯s%Ro>VNZFk M;1"kȃڤkŠ(((((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ( ( ( L8R}y+YZŽKyp! EL'dL.i;#wZ%7rۆ8?1^[?|yu0tk; 8ԉ9mV׆"Es\[kC OݬF1ۿ54Bve 0~ ňAI#( sۯAүi01(~Ρ-o}iKF۔T=~oCLY`5gm>FB[dsoHqP}Ht&2#O_0?*R]+x~o;yjsu8R:)ʌɾk97cat>9ڍ)ٷt>V2eb48Sקy`"t6 2 t=F{Sڣ**t*t!ef*FGkkw9VN}sS3HoI<Ӌ?.Ԕיjqh ZVv@xp}~6FoW=_V#<ߝ{8'U5="CIH0#=f.5tY?=z>-w%9р!׿ J;35"t(pEE&G,pD")fw`ԓPRh&IbCVS {Fc:߳Jo9ϵhQM _QIFs@ ERdzu_xD&k_qu +Iv"BH' =Zww6qus K+Q}Ƞ I8~s[4ʡ]1 c'OJJޛFI}2p|<r> qo$qjz}Ŗ+?s]^p)cʬsY9kAż+q´4K[*rF$(0I(d1KS6ivgpqhvQH@,dEϮ8Utu%0#+;2V9 K~{*F;.ۊyzС-jAg4W;#uQ§3)0#ǖ3gr2ܬ@}kVppOaUԏ,~GĺpDʤV0*5 ijSBXT܈#>ޜWYx%E"1AQk*wb~^GC?ֺ0$Zq2h8•ӗTbxKNk[u0x-C[bCOpCWI8kb}EbCŒȇz3® hҹz`$IeUmK;06b-Ŗ*idBYI9#OV^"]'_Ey.Df6S3`@x{%#RKxWhu~TO<ŝ?7b?J͋Qւi-,`:Qn/iwRkIvˀ<hlvW>"O$bHI, z{0$arvF\YաGCpaJ B ~@<`uߚ_2! 凐?*8 c>߮;6ɑw ќwϝW6=9uuorspXQ遹Rbng10]19zeK=zK% >Qza"PI}zn͒߆=N16|WC^TM셵Im}/-8c#?Nq֨Z^NuQu& 2=)~IJGW anV@2w!c7` gv{Y {z=ԖeC 0Op~O[$1C@MGQ,-rR"I IRK=H?u&kp0a zz23Tw_Վࡆ)Eݫ^m _LOw8q`\vބa@>~ G-'Ďrˎy`V׈G~.[6UsDe9Fm\\LBxvmb, ͍خ}f'8=?yŶwwr[y6?tj  N͊sMe9 %Ms;Yܗ^0o7s(td` Ոׂu;[ ZG "l)cþ=Ԟ'דJt_jZL ,2H xrG\d82>Ӻ^ 7F:-P\.hdPW?.,ݏ Q :k:T۸0?uG @b+PM5k\:ڭ|4 D.w8WHQӽ`j~;v;IaT~<.Ձ n]n/62*8Zb/kz159(o^&$xq7YPtFL0=O}z~E;62]N}88j9I6顃\1/5KRpCL+/0)Wh~Ӭ(-av4"e'8Ң9-ܜɑ6kўkSp%w0#JQ~g3yÐv|qGPBaXO72]FHBN c9VOa^n:kTN.!,N-J? ZDW]I8_jO# ~u (qJi)Rxh&Qdyk)O['>~L%u>ƴ*CDEmL891hPGV6̪6ОF:v^՝oIj1Iw*mC .3^sVxƚ}>G7e4HgnPDJʡ{uq )'G}rgn5 6QZw^'}f)_ISX$lPNG`=h)OĹGVSGs^%"aur_i`΃n~_`y?ڿy0LdPiF,ma_^Eu/j7Ŀ#/Yهsϰ̾gRM/|Z5eŭ.JWpϠXM|CJPb#RO_yw5Y5 n[{H#{W%\ OIM~V v6+H煲?{SKO`!vm1VDh;Xjn81&3`$`[4Vq|/zEۡ xsq9Qs.=rHˊS빛uG?7 M @9]5<JrGUğZZ]>Ӑ9Ϊ_\-|a,EUwc<T<_g|>+z֌cetiͱ,_}Rm,5˛{)3#@<35Gy`nsV45scu1|}'U$pq@5~[3 p.I' UwjMF<Mf?yԺ|.6󌍰7ݝ3wN▩emgRD̫Ӧ`vշc:V <׽tK:, 4"MJ)[̶<0n/tFv4nk.OE<9<& *{ҚMel䓃ޤmR28UR7ۧaުY̚)>Iw:vhɇe;[ i־t$MҮ%g<5#ո+bI!q'bi'o$eWWDŽn!dWgӑ:ZvjAC;cu}+I '=>*vW6Hu:-JMa8Qn|# F-f8V ~U)aY+d;s8  a#yZCƬfHvIq{X\u:Pٳy;yyw3G g/fm3p%`.OL}'1'K_*IT¬@=}G%ƹ.=n$'&5K Ryt,m1ԓOvenVPPpqqX>unp wYHG9=iQh++SVZ;SG]8?AndcAf $iFFF)3._Yai:U9~T@~uF#Lo+`klLr{+ cS֢Bg7~YVT{I9yCqf!(Ɍ v˷G9ci*fWi=>Zkx+ar>Py)av>gSn4Ԃļt;\ 8'gWxTb(m͑0i!X szLm|#eR;zs^0ݾulzH\}r;ʿ-WץΘV LWu-ZmIe sϹlAmط]QҰC'wMӬL4rC4Λ@^9ǵ =iBsB(ӠUuHUin"ď줁q8hk WDp΋z7~/ZE4ZoA\.F9ׂ89ͫA Ug[b}JN~2VSلijzqoHq>tخn^I%}˵Qӱ$?3eN0@篧Ir[41[V;'?CWulzqGߦ8QiƇOa"r@ xoNS, nljis5C 'v1Sjvp|cci|J&k ?I Pd/E s߯\08T^,ةΑ(`=zA]ڬc -p \[UmQ೸1YWmw<>~7b):ѩ/jk_I ۳>AU8`{q="#J|<玵",V#LlRʣGOj͵M(Jեaʅ"[bzRIqYj;;ۉd?NvPRA'kA-r J)w)`q_ 8#n 9g9U-Bՙ&(-ӧ^Fɫ~+('+?򆄖`$NyYڭŚ*¬\z~Hކz`hYj)b1UNkmBubߩԫcEZ(3j$3E#Y8EKi|ʥHJR{|bA ~a+*ps(ۯ[_F+YFR dT4j?((G8穥1wo1){QMTp?Z'&`SKnC#g)ʪ;{BSEM'iܰҔ(&nWnA֓oĹ>C*l`3Md8##[8eaְ,IWs,,f3`~?t e'9qv-{RZ/z k^Uv.F2""G"Eu-Yؽp)X=GҸM2] 7St'"q\v}*2:o̧٤BֆRU3s}ӟNЉW_ml~5Py?zԼEff p9g*r^]K(˛g$0+?ިs#?VG4>@Q6$Azִ V<_;hQiaއqOk#JQYC 3^:ӊ\@\H}JtK mKM `)"+8O]е9-?퉦\`E#¹j T11qkn8ZUdur]Aq d2xGj`Jv=ޟgo &Fx``~^Ԅ9$~ynRM_CN?]uXp9#FͽМJs?:QwU^NT:Hy<E`Al>إt@3;+2V~Dw0C3?*p1ҚgWp8w45fnщX <Z<8wMن =`9G4{{c5dw4ݝ3Z::gI? ϧni -#_؊.A_Gvz+O,Ϯxu^և7J򰅉a 'Nx9a%ă}+bm H-HܪQrq9?\`+9\WejȗmRG3ۦp2 'ڸf]nÙ$}gš Bd# 8?.I8Xvuɷw2OzW"E@I 0 XƩi]w0'89V|ΥFwڞuOӇ4}kw{LL.k|k&\[FР@F{q׷G:7QQzNJ1^:=}r*b#7_Rė Cor,Qq?DA8ۙY+Fj3x$0%:d뢗ຐm'vɮ |q$Q835^sT)A,X3U/t-@d)O TV뭌l rF}A?O!VW*U$dqV-Ng=:~3/#|U/|:m[c^J+dԵϦX%383fiK[et(S~➕g f(g6ヌry]N jT3bc< ]2]pfe 'aY^">Ox @x>uF%Go47KVxFnCӭ[+ċ"7$v:m]v*屃rxNuZ A ĊCnljc#Vѧku> t)]WViiG Х;<yWGkUKpjO]ϳckj @[Lr}=a*/Es1YFbԬ== ~)E3S!pF:E{ϞBgN:Ì~?Υ0ЊdŒo4E'9-c{r#%9TMW8v)s p9"bMNеxxŭ!p15y_ÊH7̑U<zu$v´N:/ Bߥ89R8Ҳ4_6ZH~_E:vo Dw&I9ީhm&n|$}xcbܥ~GaVTmSpAK HVA{@y{"寖Wn1^= 4O[6D5/#GIQTJ|\?LUn5gT9r! x&>I33=?CKeف1'cʦ߷q/lĬO jV=fmYcr;ux]YGƽL$*U6;XyWQPz禺Sn.p? ]7Q-!NҺ}-@1&W?|F&xt|ftܫ6fq;ʷӁVss䛂DI 1#U]^!8 yG ǹd?Ә`*ޞنlg},\HG#;ݴWk|}=.R Bо 1,~5-cv]h(8b3jf2Ĺ`wFZыbap?9銵#XP;O99qҩ}pX@U_9pO5=<"hGtZ%h$9$W-OWY6}F{~97ڒGn| |śYVT䎄g>T[3юx=6jAq +d]Q<i=s{k"lF㑎 `7ϥt(Qd(9מZX2'J#I+sLE2PNN]IhJN9N:$ 2:vK!)N⧶"e; O;~4)vIWX3yMw%R^5~o; FA = =҄\A8|Ieq:ڞ0=^qd )%aQ\2߭#$^9>:9rB/)2O-—%w<\)wfRLm9vv/V{V A]=>_g'ȹjJXkY70r$EL3jgc&9dp3W> Jgegi\pU-VD!.Tpqw{IK:A; ?_>iH)23Ҵ@H_\2(y8*=3*cbn[7u*;\} OK pX7uUX7:cAi16 v7Пiq)Ӟ=kT>FrѦt'{E j o_q梗P=hz9~&RO>)Tj{3{j'ݕ]۠t(p.v#62@dnqֺl cjl$@=@$˥E$EL5hK1!6ȇkGjq}->Dʂ8?Oʛqn+[djzݞ"0w NJwŪUrJIV?b[xIl͌ }LS[Ŗ pa't}N5B,\gzy.Fb%C*:rq[W0FD?)cs8pp9?^}9JnX(RVRKƤ k>L`ҔU `=&u%i\>hK0qs]thγ5sTwlFbIJk7R4aȑF`?Mc" rF t^ ANqOk_n|/{5kFUC; p:j_L.R}O3>#toX32+4ۋ:w$<~+9&<Wqo I{5̱4Ͳ'@xr3O$r8?#?cQ IMC QG9|00{Vղ3F،HZ*y^NOzEsSԡ,VHsWw7| )ԧ'+1l7pN,| '&2J#Rk(*}롱usr;,N8's'$hᕶgTcR/2V'K8.<%q< ̏wRX)cJuQyl,lgN;T~&Ѥ"*#qf<F}zl; \%mʔOfjo$[ubBxU =3Ş%Yc,L ?:7r_IiqpwLD:6rz+ҬN[X?XČItNORToN38Tyf]GfV%&Qv{w5gjڶmcb%qgj?{ ̲HRI.?{ŲӭtC+ySZ顚I~?m>qV4%Mm: 䌖@$l5v9Eʰaܩ0]B"gf1ޥqM˼J7>b?8#ƛMj{z/&[+sǦ3^v2[,ooA.[gg<~^RJEe\Hr0=9߂u]y$le+HШqP'FGnj<{.]*02z+CBT:fGec_AX((18%\`s޺kZ}s PXBz㎿^zj4$+tNgUF+8=/s{:xs}g8\E/m{%>P zdSy:u2LN&*ˎvFGu&QEM)[k9|y'Cz]V z"!?<#=ElxV{5؄1<' AOs8,]R}WSpgZ:N:e]1p 랟"lo.Jc8 \rɵ_>!t$nzAxmM-m̓w*aUqUհI.im|xL-9Ms4ҦԴ3%ͫEQez޷u:UH N+T󘙥 "q\EZU+aO$ ]Qa8&gP asI[hqbH8YE5EpHErUvP nfҳrNkLVa[I&jEPTR4n6H?4 *lo4Niݭ ye8,[vኖh"`?v@Cڐ +a8MǸ:/4$BSJi l(z bxAS7`cܖbH < ##~q"@$XG=) c?6*{ :RV iV7TmjJ۲UGWhsc>ð1؏*Bw wr945%J\ve;) qڧD$eQ 0<eڍљW qW尷ƻHsg'Ec(IIv{8Zҫ坰 m xP`'ҦhĸiCqޫ,v8HeQ]ۗv}T%d0-Ky^ꯆ*-^ Ϸi#=N=l{؋oe0;f\I @5^aZ}OKx*L8)TwxҵXQ$a aIdܛ~21JҢ# ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2((((((+T~=S$bFL8$y:'m{DMŶ}&v rx!>O&rW*15G\)1KhLvxz1*6E>@P=OΩ!Ns5MGRއcR&NK^٬.7 =+kQ]ED𫉂|Wr`:8y\s'#ujMi:N؁Angsךnu/2L%~ Ng/1>dl@Qӎj)yY1+n jݸ3B̔TH'=P' nb* y$qHU')){?ٰR 6ZbA,gu9_^? seGRZT+duܲ;~qGzT*Rf# 𲢴}>E7g?u#8l =ۗ͢M3E'sv} u  x'돧һyX89QjWƉMD3pW'w `dUuCqGVo%fC!O:?j lPw3.27S*487춦a)wC?QXvai.<@zUQKAB6GPJeMܬDD8z1=sڲu_j=8S|K 9#`ry@ߑRRHe;!$QH?{d:)$%ܫʔZ-D >fbFzlEۮ3[M{\$'c09|Nԭ# OG3Ż8ϼc(Gͻ֫^2^mdyK?xҶ ʮ`s9tARTʫx>a89^ǥG>X&s r:O5>n_~Ԑ4t)}$?(Z圥Jj4OTrZ^$jn㴔ZW9Kӏoh3iLHb/A?Ơ/l)KV2' ["8(d HGFxkVJ]k5t#| WWYVC)+2z{t5-Ϟ72Z{N+pc$37B>δUD- #G~$ϴk$`1u 9~+8[5UR]bA4 I%O@O__þn^=W)%p~GqnOqj 4x)b\mk: z Vytkx՜)$mZY,4\n*35iϚ+ts̶DQڵmo"Ȍ}w}޼8:c=6.#HJW,CdW+ ʜ{z7^MjhV{ĕ|̱*SߩB9|K'{y(<^$}u^k Z瑟;vG2=)l}7gas>q.vGOƼ{̀XKU'C6q>g5ջI ',?'5oiytIJAd{E,g!UHӀ8MO+cJ\J{2Z[hp OʧYI$玘 VIn3"<sHaW$CC*pALc[:EGu4^z0w={ &ܾBӹam*{ij $18)F<8'N+)E!HlNN?%?Z|))M5v!,)P͞uvtwW1hϨ9^=ХYBl-#$΢#0HWv<ѕmGPvv3;mFHO;{c=j>yؠ=H~^>a[Km ՝'ڶ6vK!]/pz(שTZZ dB JF2PF;tH?jTT֧KFnϡQ{:=/Q2zNciޤl"6A=ǯ4 P>b15^5cu|g>Օ9p aO}.xJCԎ5ūt]g͵8pqڝ+A+. "[8881 ͒3?)~W)}gFҽ],$1 ӖƬÂz.sZwza>"ᗕ<)rHSj''tI6#֜#CcBC5@7`䚬iTpk2 j+=ČzcWQ i2 $ 99#L ٲ1s;V/zҮk/ITJ3(-|i,}Har];ŽզmarG^QϥzVǹ(ZY n;FIb1#[)딹o1e+q1^m%~f\e.Lz;07d9aa\wE|$p_ϥzm6yh%!pTa2}mB4xAquQQ% ccӤPZSéuBa ,Qן+Yz?(x1NڼkcUqTqU^k7|Oh7!\LnchWcd {Yl7go0ERnb5ؾMmM Jڳ ) qGtJ-S-C^(tΊr* X{g'3 fI= `~5i'#'z82kVyI",`P; 坏qE$A 8D`?0{}?xIUVd E[:yfpT(8KPPQE4 XdЕUBS"Cc=&A_2FL6Xdc^q }i}g[UN VR*B@ls?՛ݖfژl9{y2I^1W){{-!'hc杺.p9OģJXO*SQrycgE*RJ{u\ԬmգV#cxn(nOp[Fšqskd?x?kڍha-7}۱ѧ%K]v9+GSibt#5Xh$wI% zq֠Uaù)0 񎾇Ңx_CJ%:1˹C~}X2FAic~mo4vO7g~_|JӃ+ת۩.-Y"elx8 5jC$maqv:Pe^ _Q6s+ ^ApUbjK[R1"ʟP\#IJ|q[Lc8`qמ" 5}ݝrbr\ZHrpܷq+״F$7XqFPR9qH$1NiO{uk*^zZ39xJkv o$y7K g@pxOO^c_1u2sNLX;0* (kyy2Kv=<:u7S qE V?E/=+R9V5xS[K .,t˩8yO}8`2zgA趺tѴ'cA^Ne^t؜;*[E^ޟӢĬ$G w?w +w;c=kZY Ng޾Zu#M]xXLDHV.Qz,wn<@;ea8=ǭ8<20= lϦn4$*TsG%+3ݳz:3qbom ]3M5 iЪcn)ʾ9>β5_jZdMUr9#+Z)r 6.fUϤ7.qi x P88=A2&s%ʇT cGZ}cm5bHt=ǡg7gL/'6Lq== B*J6ծk<)b*T:)i+8I-9$)!;qvg(WYR-jɤ[v!Yّy<!]n> b5s]`u8r)'f}4m0,~sjN%rs.CevR8 ?ރ=}eRȹa&f3S6'w/Q5{+R1Ufdl,N玄+uV쮇{jvH0Hgk^WLcA 1N}>T:_%meX.'~92]؊9%TݎZ:f|HNIxW9cҖ&!8[swRY^4ꪜaK f}R]NK4F*#'8P p=H*8jdIo}O/Uklz9"dr+Bm*>ا 'vgunOG@A?5[O , #ooj&Mp\AME4fFg?皊omϓqsc!Cܖ]7K&#!s#+5_]73I$Hc~t&g2M#I#rĒL_ v}(Cߛ WCm vz/E|k+衖y8cy$v:pj+}/]kͻ]:;WbK&RWWk/wd[u=l~ҮxJm:>uTgr:+a m]Y|?4Ev TWݳFR8XTcs>|ҵ=JDQܣ*9$rvTj)@%8~$l)sֳlè$v 5MM+W w=AzV̒if{I çp!1~SEt"Q)stZp9?/cJA`{VȒN!g79Uӱ w0'cWap)ь-{%D,tGUwUf)` > [;Baa(?#O،"@V^A׏=8}R]Vpu'&Vr(@?ぢ{IHbw;sLsV"rcިkp+1XB\**61< K6s`:_Ƅ9v`pAkd g'ӎҽ;%sJm߅Zżt^: <ןj6s[y]@J%$\׫2HwRcr?xwL欎GEF:X G*nW_q?7 ś,1ž]Mp I$=Ӽ@ S]}p(QEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPEPEPEPEPOda>]z eTs_$}+>$ m|9$L PV=4Dm;x8s4|Ŏ6Iuy#&n}72)\;܇KӣIIk;dդEk mY qǥP_?RS>:ʣi F#k;q"_*8 g;xȪM#I#<_@ |SBr\z=tUF4:s}81SԜu4OnOs dϭA(lGPx֢<*KnUbTZGBՅWJ:! .Ua0Bh >8Ϯ{ D[}B4TGd(1PS~vk9ί4XfPJw0RpMcRVF{[ W3uMLӦh!I ]qА=8B#p#{<۶A5٭6g\ {886*TS'=tRUr[2N4"R S {z=7-qOHI jFY~a?]KB1`zs?,Q7kKbjax}{sZ!m̒5S!C\ٞlgI<^4YoaLt{cWIbo˥kG8CܿCgxj~oۍNX5ics8|wa۵qV:ͥI.,'cp2AǭvW65Ldq}\م'֒\GJٚ;yY$گ@d5gbȸ)PH?^˕İ=3ҹwשk4l.e1[% O`=jpKd6-?1Qo6*G1׮{hv00ywZI4cL ܨ)IݘR4Dv@>멒7G?bݤbqWiܴh]v}2:Zn,25lgi"icD1 秵fR/?̭wdE!A'vG'YX([IIP@9~5B1ZX;" ‘DPc +?)mvnQ0;>uN ыTL7evҸ~f:}3\NzwaL''R*5#&AP_wGf ۮHPYN;$+];WYŅE|3r+xJ5J߯_#JN56ixOw"$%@2r@\Mn@,4rp2[בr-3Mg-DAc5O3.k(-M$pp;UU&ewVI؛3;r s}?ZV g0v߾OEQs8=۫Ϙc;<"zٝZPW k;+;Vw$aHی$U5EPQ y$!Tߑ[ v*3$A;~bJQP\snc$Ab2O@:$'$G:V1, Xϥ ?d9 |E[k,%c}W d?펁Tw3S G]K\_Z\Y[O ʸGnBA9'W Y9KRq)ɨ6vJMIKl;3zVL%l֎d>!Pv玦_nhZ*&֝t.`(JN0$z9ktxxvǦNUYX:yw36oJ蠡N4gSh#𞒱6w9hvSi#?Nz2*㨮CDrc _<0"xhp3T5Y~%L, b2H~uRx7EOk+K<9i6Ri,8޶u]6Kɒ xsǀ?=p+Ʈ^ ǩ_lmELF8gĘYX0q⾖X<ir=3?jiA-Kee⎽^Muz͜\Vzd57Cs܌:{6ZDWv7& : 7~^:pbiH_[RbB$ ޼!~-J}OSmacBs/<$g3\]BNpLv2~dPGk Tch>ØA\sS,pmlĻ#a@v4ٜgTnG˃ǭ;a9޼mRinmci㈗Wr瑂}NqhK8683:Q0kR+qCe^F{zjfwi9^?9$,^[3 -\glmN7b<634mbj ɽ)H\?ˎzM!MYK;ɜpOQ6)dD#kkb*ihuS`My]G2$=y".v|Pǵo:Ir:\!4ء@Q80ޣH}ɔ!$8 L u4 Se[8?.|n8JLi+etp~Աȱƥݎ@&M?u+:FM𶑥%t`I+n?Wml΅-7gv#;M87#þ LgNHD8O=zW[mimgmpcP5 `S8nݏ]Uxg|HӮịc+׎yZ~@G<VS%G_z8G H0Z @=?vOd|?)?xĒW#q9eH#SCb.Nx֤HKof@H{U;#fvyt֔NN=\$@A,͹S~TBZ<+׊|1$2}FHe9vDHh }sǿ*m9Vh-`I]4n{9U*~TZ4$D,GSX^&,4جbDŠOwcac셤NT? >X/ӑtcۛDZ<$w(,Cp{um$aG#8y?jxJ]\ǜ4Y RoZd8aNVbC@=hP[HcޮӲ_-D[p yᑚYO߮ff8zqi`n+NxMsMyqn2䖬5Rt̽JO,%F#jH@62Q;]gڢZ#=*\cGBQ|]_ Fݳ=6'KsgZ5r{xJ2UOE} l@8VlD`d98Ue#<~Xr:~TD^UV۳p o4 A?W'uj3G{E+Sp?3buV7foF'v;>njf/<;cjB,So^Շrrwj[Zn}G;B5h~ 8UgF9ǡW%JHR>=F RdxO߆har[Āg+ώl[c1JքDѪ#ޞJXvJv ˓qӰVV ' |M)r{^ilNo>Ȗ9Z7r)N=*㢰RF3II,mn[OSҔEl:Sz?"ue%ڋ19N{iVN$Žx֢mV$.1?L}e###pEe:ۇ^SmptC$ "+ N@ڤw85tzWL^[?.;,Jo\}*X5Iĥ`<cͼIz\y^d#dyvӹxF,/7+_SIshxIЧ6 &~:VׇL^VϖpV'ۓӯ:W;YiV|RSA٘G]u}$eHXpTp1z+\R) +[|Fqʢ$HXq{?qZՒX\Pұp8y=WI$[wd@B =9 Qjgѥ$FSl:L$` @.fԯYˊ ÌGCIٙMs;tF':z}p`y(s0G8?ε^9Aކ& 9v(5Kۗg#k3v;!XOsSuzn+pE6cqr>e)yӫVZg=$B֚hߎm |z"d }0?50hFQ'vC1Hbyi Ǩs {Wom#2Q֕ZNh)ѓߺmLm6@'? צIw9[G?~>seq17PЦb$Ǿ>";xy3aN}yFztKxn\:̻>_qI2m>Zy Q g??*v> Isd`#-=@5R%rې\=*io#,.6<'#Gk&_TzxjpzX qsޣhVx;CB;1Mo2p H /.>>Uv9{HNO ~UͽSrT \sT(wy\1 ۸ԍMMaMGid}ݻ )|TDnXЂ19?J_1ЙeW&1n5e+FLvaT`})iO$Jdm5ee>Wہ0F8I5K8Fa`$}z9sk2n#1[8߅:ԣ9k\MXI/j7I#,*A8Iwް7wu];fMNs^ o #ZrJY*̆ p*J=u)3ƛ 'n93dv{\G}؉C 897ʋ"-?w}2ynxOP3L"ke*~@#I:sJQ/¿-%w <έlGi\Āy?0 h eH?u8ŽHV5I]ܜ\%g<(;O^׳wo{40&7*߅v?V:y~Ҳo|=-qpޑ&Au=Dn 0zc5RER>Z|#z?;ɖ[kec}s sOC+Ոa qGr%4˿ܻ +pr89#Ҿ߳Kکܮ@ӽghvi?Aqdfo/v}>f\kM|U8\KZ 9=ϭg 6iɹj WTg *PMileH9Tӂl~wj ژU ӣ$ʥ%#[4e.wF _LϧWrDjp\*cu{яP6"3꽿/ gѻ$ё=[یsQ:QI|֖'O^||20sdTK Rjt#MKrUsFC3Pde ҸݧQ{ oס|aM݈{Tx.WaHm;oL $m(:8'8101m*vu$ ]ӊUAlzgIF/XCX#}ԛ.% {t/[Ħ9jLi_ u:~5PKUfgjQM;?^A4$lx-#ޜaxYЕe_= aw\I'--ŬW(@~^8"R/B!R3.H"#Qd=ONN&gxr ``{^bBSkjUJ4R׿Sl*C ;nbhȚ}b\1DZsyt8* <מ/mÌvKrcsոiEGWhN};!젟Cژ7j]T.thBsyλgby 3!P@8#a+[0/ 9e sBuݝ0vdP hã^~^~ZMLpXr\~H}zrqBj%5fm^3[tķ4gÃ5ϸ1|OJ/gĞa| w8#//B/!|aY҃W{4WTIfO1y ݴ,R.z?)?@z<)[ޯ\[$ir20ዂs={d^Ua*_x5v]r;e/ly{3qn!A;~oέWq9 A:l."pB-%@XؖoOrW?g!rp#ā" de1c2یs¹dm)=O~yz_; W흷噆2 8Z=m4ļF1r(|0 ⴼq|4 ];d ᇷɺY4_ ƍòcs|ny+b|/Rr:eIIʤo}RDO/zn38=NO~ZK1Z Ovqĕ֑1 hu%RiqQARu`֖i[qOZZPWGާj҉+(, $Ӝ{y2R<2wOo&"U?21UAWcr = R!T._%nx*MMB$(T/cNHkԚ+2_5+2bg-=vlln qN2}8ɫ6(!=CVjy<  QlCE 31ݟ^|c:pq:B6Ж@]r0#?jcV[Gu\ϯ:sj*+$n[hWjs\q"lJG9 T rlcp%HȬeěH:8a=E[HK̀@d.4};F 4,8ݑ{v9 -̿l1]XMBYJ"kbFz.)- 'ӵKyy? 9_RRnjz8zSKCQciXFUjLJndiT%קH"S ܨκMF\ q9_\c8zҫBkw2;+~f]lsI$R"䁷g Dexǥ7V4$} ®F99-mnceY\dP/~4-#EkS쌓Dn-K<` dq^zUXNz|.2kJ"*&Rm&ɦ+4j8oP-癩0B `g8WNx=+n) WLcM;UtZ.Ȼc?ӧZhѯwLsU73.4Z4 FI9jK`88}>;To oWם9Ƥ'v%g@5)?=VR!\O[XI;Aq~\imi,>EϿ\mͯMI|SY$1 `;G8g (WJN]Ű蘂 mOSV;TOiz$kČ 'x>twE)R|'wd r6fFe~G|II# AXI&Hi*۔'={tJЄ⦹v7o.~SҰmB?.i!P}qR˫\ ip' C'ǚ(pRa(F5[; ֺ|Ls$Jx?t:J`lAO8O$$bh灚)!pQՈ`sA FKf,񼍀71PIs og7-^+(((((((((((((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ( koiP Ƨ_!k! OqaϨiY>WVuJ>#k^xdݥte,:v=^h.[iۏxߌּv$s_sѫV Q8-ޤt?ZU? Tt˻/-\H$e_7^Q{*5]9izzS?a{wԁh PJq1 Hϭ]m~;0AiU,ÞykBdⵖFQSM]D/,>`y*pNf^3׌d5NDOcw\ukJZ>Qɩ:ɫѵbS~XsZ^!ut95Hi터SO>cӣ1i>f`q{~%zԿ]{-C,:t}?ʜU#O*AnynyYi3T8R˻'*JRZkw9jOzMh?u]mRxj܎  w'xW+<[RK}j1 3(y'&<ĕcb{?gJ3Im>*0 i!DP|eM!ϩ?x4٤Ē1R=?ֺ;p KDrF z~mX#~9Jb[29hb*<{&iL@;W q:gYI#К[˗B9ث8:&rUғi\kU 0~T)čW'ڠ#ÙOACRG(.U18?JJ)%mg>Wy{YT{{ԓ!+)ziI@e#W*wNEZS[t4NgcR*Gg%8Զf4g38م\xy6Jrz zkc>F9EӅ9}=M%y#ءvm*őWQO*5-'|*[˂Yݓ_ ԅCEJ;lRv1sϹN}gT,,SqX+B矛Tao0 T@ CEnxNq%àҤ.C kH>>i zUt¼UUoS}'QvH;4F,1&e\d~{uZf./bpw~TWR`,},jC=Q |nSfZX'ͰW*K-r&9?g1Ww;?RX@#;?ztk d>(#cyz OS=4D0+B(&3O~DKH;!dE*7eq^cj49$֌gE}xDA!tid@0Fxbwmy+nxẈ|3ב}ꇏuƓ K=ޡX I#ߑȩ==5;lI'Rv_畎FRW0*ܴ(Dswg<66Pӎ%w< q@3JPF6H909]k۞WfBfd3k}?F1] Fg^~-=b$QJ墸UW#67 :u KRq4h6(@ÁǶH"$J܏rrY<*ۧ>#6k |`tg-Rmu&r#9m:ļp3$1pq@vsY7thyc4^;9kĻzװ|"䌙ʼ3~5{7Q,P*c8'+fF8t䵰$[Ql^yn3HzfK,.CVUg#N?Zz_s4:s=C3=$e|c:XS[^9_H<;:ƗP&810:c=#C)0# )Nڽbg_f,ˀc9XVD+Y$dN~{jɯIaen[d-.0H#?FִM%[vQϿ;I=kϭCj}Wx#Vnrݞp:==j+R 8$^zsǥpe,:΅qm*:H{|>|ugj+c 3#6\2U:moU ތ4pC"a#ҫ_,LmfG,c{ĭrCm##*G|sc㉮{vDg?S䂔S;eNN[osJQ%brXe wwFY\dl 붸6)m`*s0?!ZRBֲmJ!$l`0ʸ;T 0$v;Vf_@Զgۯ>AҫiGܪ0q1Y5[n-Gv>ҴB1g U[?Q"p1סt3@$eȽܜr3^ilvZTLpQ}%;x$-qڬF**>~zQ݅QTbQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQEQEyO~!>LėAo3:zJ5-2FdKZ&e ׄWKei|a*+RtA])Rsfji\7S]w%}I$kMJ* X9듁՛ dv,wFj) Q(;XF?.+ՕiO>:t]ƭwDiRCj].yeU=O}3˕ v=RabK(*~`h4F8X~=}eZ~(ݞr.TV(IcRQ\8?E K7@1]!#"4AdX*h_T-i^f\k\J7![E9/oYqӿ7o{IHuA`㓌=)Z{Hap[ z#ɭғɫznz4[,SjLECu8}jIjrIހu%RBb0Tǰ23Z#[İ.>*ZI,$ar%0C P2x?֍F!ыg"y[ gBNq7Ed`črC s=3*h;f.T:qr]$~^ qn%8eP>RT#J3mć<ֵC<^Tl0'# z`եZUdu0U%8j`C:%W*NspKQj֨#XX_`QH/z/0 {)9GzKEf0Z1Q:B$ 6X)m<N Ǟ9+/SqW:!KH;w9bp H_M&[w,8yN+nxxrFsSG"S$} aVvT2φ-EEozYȈUaxlϯjM VK^bX .0QҜ9(Oh^9I$qɅ8 }Ϯ~i"BT\^mϒASr='A{qzӶؐ+6f,{6p3zӭѸ0A}sj8RVIw[`dr~\*KAiz[0-`;sWbY8ݣ?PPwt_ZOyQ w߯[7[(ʞ܁z@ÂKVud L*+JW]<ѕhZD8댏kҭź3K$HF~\9:Aiwmo :9nӘ ՞MFI(+Y6 o`%^zUVc(2vv⥱ya(%I+q۽iM NH ^miYlƥ;frZKI9_2͑o"/g=\UfZߐ"yg;*3U$vJbǽ6gGYMY=(e4ZUO[~OTa`iW4 Uem:g}P}zPXrRQ(+n1 1#ۚYom^`Ityx[HRLn8>tMh>?5w^jw(I`STXcFTQSTR[t81sq$OM#e(H~U#~dzwK@'J Oum-FF'O?O,R֧UmqrO8:^s֮cFfHKuڠgYT#6B8dzr.n!H؞zj렑v9zQ\*DqGDq9_SL.ޱ&zTǕ[$XL6zaaebT[9 =9'Q/+ZsB$,?'f]j7m<zܩ`lS#=hFRvHר7KJXA~5ګ<לqԒk pJ파Ҕp#5SnRQe.,H`&`vHٵFFO nm5q4k(eYq5>2cXxdU(J]1ifO^LŸ >En$Q9p{iQӺn m7| etymo- 臩9 B="kqpn@˵ʏ3<$1xcӼM+ 9cI~R}08Us8u$F@mgn߮>q_4FHMl?n+J+X %w>2͓楯.5U&͡9AQHcV^bx@CSǧD?u -bN9<_V^M&Zz|]baW"_v1ǓƵ *[*|.h%K:q]M-?¶Mja,qh|ʽ&[C .M)h(((((((((((((( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+((Bq^X>+cM N\`p۽=1r\TR]aK da O#'F*D*F! E+-.çgP\*#qӷCWxjw!㸏d7\ WXɻA?u]KM҆;q+5mlWQfĐ Hg s^4M6t^-"k.ӖyNOznЋ{ن~SQk࿼k~ll=[5,nd`mH#c y=ִE?͚ݘIa# <n3(r(=I8? )}4p/c[Z27` #LҒHH\Qg)]`xO{6txsNHzdޥikF>T] 8Uz.{ukX^<sݱÃߞ8ꆩ==E(M\Ǯr@8=εm.ιݺBu'޽L'&F\ ߫GDA}kIUW$sߐr>,MC^O{{k f=288櫇{k1˹^1~>+oڹs秙cp(T5޿w,Q Āȧyf:~>%t] $QZ~kџ9@R2y9.#v o]MOyNQrO>znrIg +BX|I"n1{MiO0ݓ'1j[K*eoSbxU;K/s0=@a ;;}H8=ώPjEQֆoH 8w:}Λ clpU`ޠ0<}hM]l*P%H7҉9>RRrG>ӏs{KF9tN+zƇ#I8|އ'w 9 0'O/.q7NOW GpUZ n)|%3gmgA <KUPio69r*v+21l)n{cG4ubH_s z42N=֖{8 碴݃ߜtZ6~S6 \u 72>/copdM @sּ:7ZVRʝ;yb׾0ӵ9KIE`ʒseo~ZsĖh=9sҲma-YktRwQs5j[{ȄN>GPW9q3Z9B]w5JPQFFJʿ'2ˎ: czU]S<$^0* #ϯMJ1B*͵y4UnG~$(lr3ܞ6~aR^hQws$0gǭK f&ib$@=1ǵlV5jR~RiU{ls#pGX+?.'8 ӵ+#3V$+?#Wc"@TtUkʅVApRP_DwF8KYԴh@$)w$15#t[F'E.%1ʊF9Ǹ@]T)Gݫ[3g;b$t'AJ杖]ۗ0ņC}s\ƹ=+nXA$3O'׏bj8 utu09%/e5nǥZ+Km\I!.6ryA^Ko}h\*\Fܱ 9|Z7( OM|w2@H ό)*C^ߍ/״N?ʹ[(g 54` 3$+ҕ*J+亿Pʰ'VkǗmcCi|l.[-q{}8tW~ 4 Uni>_,zN>}q]M"-*KK3HKe8?w$㜞N-OG*8)2״K2&z XNU :Y4)YA p@>_^4!è{W6*)ӌ);+7J$z޹ "s>nk#BxRI= ԥg̖+d@;vۧCwՏ©+^fxMd:f,m I<Ǧ9l$ C2 XW2Zbx;1$qSgD1Bw~W:3'F-iKTo*V a'Eiy,`)®D:i7֌OeI.yſkat[Y.]AYkWTԕMk+ϱYAkm[jwEQٷ$3q>Qήs0r@?u#ǎż]ʕ*ʣ,rp2q^!%T\:d~5M)I&96hxI[ ~ˡm"[̀ g@cCWtW.w\i ̄)n!E vܙo1R{~xZMDV6&g@pb ;Tc5ڨW_[i~<%֥&mF6x99 ⹈Ko*KQ_<$O"'=rz>A@o?-oR]+KƲ,lC{s퓁\Nu% >(*ܟ,4J2տSR>$U$z~eZ9##=3'J+WmNem4b&tr2><dWlbLg=N&KJ沢6l]W"PjO{c5 u*9%Fr~=tf4Ln0z?f)H/hv# EܺQgN&:xXK>(NPŠ(((((((((((((((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( )C^cA"572tEH<+s1IE^N{G|_WVr_z[9c1ߴN:\g&ż[$+;CwӅAhڶ6>Ap\``(ϯ9aEIkB|qkRz*SP7K{ \1db1ssjӽ\[""?{߶riѻϿ rd'B}3폢P,Z2Hݕo H֔kk7 tTJUKxΆ9GTd'tؙ8K۔HwN{h/[N-Em;f=IՉ#mEvCrX|Mjt兾7ЩcbWk L*AM[{!ѱ'$~F#hnܡK q殴% YMBQٷت[9} 0xn٢sgz?QWg9P q=#R/%+c:3d'+=(>Gѭ KobqD++Ǒm~Hq4`e\zY4b>c <|TzόOy1bd26`8au1"_Ua fo &fs aT` =xk'4 H{&YT 9~k4Kgң7vAR@29tdv߻)vЭ&O*Y5%k{WUkdB F t?Z!1B߿OF =KR`7QFaN$V Oi+K."BJMLӚU-޶R9'q]<b[qsǧnƲoL"EvCж? U_=*~Fyp2U#dRmbX|/L$y8V;XrVsKP+ṇ `k(F.zc9uWQF`i26[#=;s]LTT߼ц2JQM/# zž)@^AdO%xoC;{ɴgi$tlOxggoeak(/7+^AwUlEL! 0l|olGhǹrGIi-ך7.zHRThU Y_9aIǯj^8]"0Ȭ 0ZqGn6%TM%<`#SNª(UHЛ`FdSNgRzʷt>IpW?;VS{ف kC^xY#},U:rs=iY#cu[]H;uO׭Oco0nBqna1)%V_޿ҏev?UVD ~?GP!9t52hRq{8Y =K,\t`{f?67`'8'=Gҵ-GH .GρG^-XjUt ZV>z9'g@E} 1MSS]J#"Ao$%<w tc55bЭŽk'qO}+3Jxi:ZzDZ۠x~4-^"Aah^ &X\Wc9'ʫXN5B 1B#])"! ==Nx*Q 'CЩXD1N!vaq^7d:ϿO\G س8nݪ^dH#hd,Hc߭yөV2(lf@8gG]DTB+0Nյ:`U)'rz|[qu>}Oz GT~#\!'ڛ^R+5{cH{Os׫OSd~_½=wDVw63yrmTvCՌb\o$SDF0{{*iUGmnyf=ztc h=V&k>^gy,Zt^ĸ#p9UxV7 װγHdG8zQ80*cxj˟Vj_ @Y1m5FI^M}jH$7#<V'})WZяDyћ' N+/^6V WN "9z#X0t ҹo3[]h- r?)EoʴT*-HU%R.M&Amq!%$  ޼gZG\:ARM5*yaP:)BZmKWۼH3 xadEt A55ɾHt Ou+]I%QwБTԋ.^9 %6؅OsQW;jK 7ue:~6C\Q ܜyeqwqmG0.IC׏QU%J.GƤqC@Q1WnL߻p|?_© 9⡒PѰ79f8A$ju4 .5|~}ѓq{~?FBP8+&;"8{>KC:Is2C,aM$֘a됤c`A.*WF{39<6{$i3?>Q'zé9#5'Yee9  »m/Z,lrwuϮzӊu?fMIi!~r9r:WuZtڧ#(]?MygQǡshIo1r:>KVqZhnOITk-y~+ 29sQm>qn˅XrJxH~y&nV$~`zNa^uښ@VYzu/d$c9U#J֨/X*ԏ?^Ӯ$|tr]̭sC-:'}#–#0U%B<%$_ʽUTw[SEB4ҧ,暃6yf98-~`:v3ԚOHnŢ+"¹n|I}ywʄHOI룮W2-Y"xQ @wr_uLǯ6zדEg+;9i1+*ӛ2w dIEPB;rkuN$wtSzi)z_siRS],PuLR|lzօy2ůMsg BJ&:V-*;h/{Icm:;5oKS{4:M{PPUsvm 9g{Btm.v} @wЧj\z *6D2t?]84uˋ$cÐ;du89=@wYNI8:ׯG·^z.fFvՏ`~`Ht,%pؚRI/h>`(((((((((((((((fg{p+&7,X|ch+y*&(,Bg9Y|Ϊm/;_215Qݽ{-U* ;ffrvz?j{?c?n" />gXAmvJsFLdj8AUJ6DpO6^44%fi~RBR?տIn׭V&< ۛYK5?,Edijf{nY*g}>gQciFpw`6 gi+OjZζw\#a @ f'BK6nwUU'?y|,Po[dvcOOY{xspCmu:cK'\v!Np#}yf.^H"! @f#=Z|5og4z\5q;W˥Ĺyl8#x15v:"pDU sv{{k\Avʁk/VV(V62 qucW}FhʔJ;}=^BwF)SGe<4%d ?N;pAV1Itkօ //fǯtym4āf gLj-[RMAB%_jJ~_cpiBJ#D-ĉ212GgV1u3%ksm/=?OymBX28$qs^Xg# y.#CW!!̗NljJ:(a im:VN!u p񩥞(1J51i>稚Z/<ؼx>Rho?ӮDb9$C~^N/9a\쿫4j sAR}9\gb6]`8(#=~ <(2 m<}=WjM5mW6rk"Vo#VB[h 4:9*I]}yyp9E+5.6Deb>aCu a6A<}h; }F;3=!v?{.Mm *ʏ#"8CW?"9!ɭ:vUzJto2YK;u)r矎Jcw3H9?ߵne\:19^'z1#sLU9GL5J1jxZ=EeS!C/^7) ss.TRԣ{c)C9l{^el5RaK'$Y[Q*sWeǃӛjqZ[R"2=*5A;;N:ИlE&2hst ƲC{C( O9 >sit}[qַ; 5Dž u^ gB,!AO@-4K "TMy nIJLSghƤ,bH^3є{EXPѱ# $~ZKxeϙ > 2*ľ_ Kd#sΦ%n/*!Pܖ$PK 1! gנ03^*BfgnŏO5%gΠWVfO2J$F)}BKX%9xC֡:tYIU{ֵU .x _ft*3='?ڦ1ӵ\m6͑#?NAiY_1`H0`r>:ߙTﱅ\۶3 P"6@zg{Ә8R9(dtlV ?IY G3  c>]H=?r>9M֐Z]q˖dm9Z&gNWc{58 粽N.- yqӡk*o)IY )$[ٍħ.?A:p))^7q_[;?^˽(7; xTԮ5-0g<` ' >cU|?gܩVXe>cϾI+[VM۔\HP?w~>_l|w ߳c8&Y2UwvH-ܶ(Vqӧo5xc_̆FD%H ~GzzTP^j0u1 /Vs/ڵ,0mcv$O+9TZ֗ku$ld3f/f$SzO?\$zqN4iw޽:ŽG9v PTd0O:T`L#g`g nj[!`vDHNx?C>mHG*sPGO\+Pu3HR$c;$SD^RNブ#~JH *\:oB#Gn޽{VUPwg sw?tisseE-p/7;rg,Fs<λ;;gUEKg$q==\ڥ.b)NޞW_%e`B8WPecxa BwV}0F??S\l\˹pw }G=j)K$HWg߽m q)ή1>7ˬuGC HJ4g¨gUT2]<Ac1e&٤dwb6G8,x秧'X X>?ԗ5h+# $k=4+`[|H rp@銷-22I'X)S"iB? AL2ҐI<~W, pz3z& *q~TY5D.@Ĝ1hTieAǸ>NZ1IYlG+Bn;&X30A؎O\O&T;"%c~-¨X` }03H$~4788>W͢i\evqDA*Ts㜚RIdp7!8BW{Oΰ|[|mCm6Ug+is%[TzU{[^ZfKc@HSk _Kyp #`~n1ak^..Z1o XK`u$δ)]ߚB:9^%Px9:V5+-WQOulIYے{}n*OT ?\_}(8?nՏ&z3*皆P+@ :yUL(ȫ!hgJiP ya/}jXRM;Ubvbz{01Lm?az-'cpUbcH8'p}A|?s#ԟq\aGX(l($J*m+*4\C{42,{{S|.wQ\%Ew5,EpsIMkaqj:*)=KVRHS0:pqӣKz)]mV!pPcoYUH*FA500;U2xʓ;~Z(xQǺ\$ PNq1L׳Ͻ]ҚSa{?=k~gF3N8dU)ygZԼSs1o)eDd`0CvQҍ'^Vy>z?yh_%Z ބ/8lwnq3O%1gfI_񆰿mE#jv&RHYsw@{`i: tJ7}^OMʡ*xrP4=< x!yNoMig5 :1Y> o$Ilqvs%h㞧,Lj=]IJX0+Fc*m$8t+%Țe#y܃nz63g#5X ehA=xvvouuVׇC9.灅I+#֝mks_çY88sU͌hk:$yW7ܾ;+?w̢@\᳞)5zЬ;;zOƮS]/OWgzY11S*J-X[* 8*~WQE̓8]r?{Iԯ=>*zAئh$Z)3ǁj>q] ;gjͷv{ڦ(s+إJ?8SYlW`t{+e+ krp94Q[`QEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPEPEP^iZ-JJxe r `ץ?? 43e[K@ S%t|EţX\[K QGI?,w9k唐 ; $<;]Ds; ssY IiZfYa py2;rkhTXZ3Zҵ?buo2gWsDc0FAFk|?,Ǜ3rs8uvj 2A0۴g\q! q1Sԓ}s\Y-N^΃ϹS\L ^b^^Ffю>VN3ϸ_vMAi^%$ӞZmn';rǎ})!k8e颜 (sGy?cGRPS_-|O ooC"()y9SӀSc"D'B:sⳳ4V&85rKvN-skRPxtH*E;絋0*yysU mBIind2fNTzm>I.gg~spAJ\GbÛx6kٝ{)籠JE9?皿ym BXYc`n<`d`T#%qT[}j9-Qoq$F7mˎI?Z͉X1~:}=k&!/SᙀVVծdxF_2`nq|_ns+ʛsi|\m#{-2渍nOˆ*F23^TPy yN\~r:kW2w+o]ilB:~{yOQ| {r# 8T70,1$PdyYg;N>|P_VktZ؞ZA;"7.(՝Ã܁ߞ8Iy,p0A g[68P{2YS p'_|L5|]7R~~FhJ9{7{ȿ~ ]%t՞Cq#+,D4AWz=3[U6yZG-^ MүjFHBKḾ^i,k;w=:FGIa'8F3z` vԟNMŤفeo91qQ=kRM,g+'s P5Ad#;rrzg5ᰐRV)P5hzl̍q֫,WeTCAgc2=R(1I唢(⸃FN43BqW'kܐ#[nGϛ H~ElƤswRw`_FsOzv,(CG,@9+#3FsĥW5FMsE%xslJԨL]pVBrzt|H13yA9'h @3H6@ubxyd}|ptIPN{tjYV@V]cтqy#~Ki5fM1c׎?LhԔX <֚̆+|gp*4KBn9#`@ zCZQ9Ki|ȮTrpyGq^kugX1}BkԥVM|O99QK-Z&y d| *j_o%[iQAvL#A M+DԠN1H)a_E17?vy<3lcfOkl[w,!SϧQL_:Zż_ 89h^[KmOQ}XW#8#qJ!9VĻGa9Cw?>{ !?Z>u"-sOMNZ)6ЏO~kľ+#K{[ym"n/&:9㟩y50k˪oW<8{gwy7zc;$|oskwֺBNVx0W`3SxoÑQ5={LD~&ԧRW$(2}+4 +F,t$9nYqWj7)k*RBO L-zVT1,.K]'B~$9^Ǟr1޼BVks$UsFzsӶ*ͪ1;Gt{sۚ!QT xvUSU#EѣV1^$4ppx lY[]mDACT j%ơmԀOLmzWRɣ;+cĞ 8ݟU[&kKw͎@'$㯭tUGXxN^Mx8q%5jM5>^eͱɌu÷Y/b\dd*8Սu&yE.#?. 1ҽ״kC9QRZES$((((((((((((((((!t_,>_c,^*csL,o/ bO)rX0GL`zO,xhq[:_|F4*4/pU;IXz~h7\]#  &:6yN'"JqSe }oO!DIfCIl?3jeܲe'=:9mǙ'iﱣ`Ӎ%+A  e3Kn$<'(VdR'i{ ,[V%ˍ< N?1U;@0nT5-Zh%.EmŔG'dZBe< >+{NI.?/ XoiisC'Ϩxqm:p}*4bﰇCG?Zu$L.7ch?H|T6}W|"*L. '񮔹䟑Vq҅:wHI睦iK psNvר ~Ⱥdq!Tq{ds[6ɺ&؄.lOQZNDwʘ4V[v98x؂>f) n節®M;!Cꪧbn8åGE 0ILWwxWwrA,K!v<ײIϬ_5)>eOTJ; _xs1Өv&˛Ty@ih%;ss1[LdSXb _.{g5{V+07܎_?. qn%灇Z8*7qzֵ6I u,g+$Q \إΩ|DqO%g3-0׷Jwsm w6>}85x+S;Π{(hh #NH֢;Ec!eP YmsVXFsڽPk)ݺ7'i=G"(UԘAٷzXh>fors5]^&dDzzll}'g]R}~hZy|xhm|s d?IPde,n !NjjVF0pA^; 7{Ygk AAiTTd#K! ɓf%쟓JcQj/ꩪ[|ar=G,@a5' +?W՚%[;KjfI>_YJݎ6*{*Ws%`Y\=Q֗ Zpy@ȮB-_0T׵ Wue=q_y?.3d xZR2t"n#©$0zp3:7Q+ LE*M*[LG)qH1|DXP0)E=ʎ 0^Z=dcac{DN[3լ<}ӓjvRC zy㞕6hՎRAS\_ oꐤ_Z*i`8QOx5udfsp]hڳTM$%Ю$E&FV O{ H+{yC! WYGCJ2OI#ӆ.[w ; !#ɐ0yU>+io˵N7 #oPyXEK41OZggVhYV/ph9q1ÿҹwb4n<*?1^aOv. u#֠W2m 9w@N>SGsHX$ @<_5n~T$9- D< p`9r3Pq208 'ܚjXV*J(BRvHR,uI׹T(ǡcP{wrI>>ImW[xg@񑨫nDJ,[$wou;s.>UKQ&m'o s8\InI1j\9sA]3ԝ4ԥcGlVYPQ?ʪjhXjB1vF qۿJܢ&j|6Ue0t?s݉cP|Lc}/bB`Nkb̾ys\䥁1H j5dqz(Wiye bME$8#S[ZZ4XBǓ]S5w=$vxݭO#JTpIkOzmU(r}3>qAR5$ }kW8V:kgx4KS3~蚎;}bCˑ8zzdg@Ú4Z|*2\|ZF*)$|jQԞZ(((((((((((((((((G"I[^po uV#?jA7Q|o]fjA 14l>nxG@FNOYjR}ɩԩ(/LQYEa9Aqk %NYnw5b(eRcC ]VM.2e_L9~5*X|Yb V!{Z.荺HeV\q *7rN8 ҮhwjZ2K(*:{wO=ݺ۲R!USW83ǚ$䱙UK8Tm]|<7p>a񬫻4hFۿuB.08yV0c&Qs8SC[V@"WhwbS67Yֶ̊7) ֽ@ `1ǎ<*9fӚ9J9p cu'UQ德ԪJUƶ&q29®zUuk"-1tFO~3ۿ.K0 MԤedrbL'9>5nY/=~e(G ֖ágWˌ|c}Σc%č/9= 箴zI'UNFF{gT$靶۸]8HQ{.Uat[)׭rgO;{'ךoF}ǵw>18qxRcͲMʮP3j|CEu2yFL@Fx\ۖz/# NVs/؃[Y ~Y^F: KescXI!8zb!1Py98&ʹ33kƷJzZaaqivP84M2+#nw$)2'Rx#5w0ɬiy9hT N29מM )Ь0ܹ v0E9W=YCsD/#𼡴"gbVĖ`G>o^9Hힿv?iR([=N9Hlw|`cX-YM4֓'7Ld?c&s!Er@8*ȬSmȤ`tJx8BNJU`Whk\#:8ƒ͵ov3#i6}C${Z<ϡ?^^${Y$Gk:xӎRxcLyZ6a9<ŵfk7qҲSI_t|k(.m]XV$DS^ X0Tϯ=ex$=ꖧ lUZ$}I=+΍U)8ga)BK !GA5 bBf ($[%T:e6d't=Ot֩*'8p0xm55Qw<iω"kNNL6WG8~<'VJ+q9nRc4(7?z޻#Qrm|ʹ,=85X[֋;~bycr42,2\BiG/ԛqmq'}jc83/\̺O2V>b{>M#s'?$!9 튾[^6lD|pIm*uNpp}xG#SN:UqĮ/c71`o3?ۥ8F]JXؽĎy`sǷ?޹ WuKm3Qp03h$ Oȕ̮_ a`cx=",P==uҡ8*Nn/'`^^^.d}FOy7(HARHgA֮Xv!;|ߑI"C!ڨ 1aּi^~N[ٜX]O;gO'Lw*Kv;~Ӿ}V0Mkrdâ2 ,hl-qHXg5JT4l5ӌ=zQ^i6U/~?Ҙ.c8|'_Oᚖ`C I[@-QZ9m$L*"cAtIvH) G3KK pDvEDGssܰ2w]u!Jnl} )rAe!9KKu`u=rz_nL7Yݸ=?Vug&2dCsn x݀rqϯ^=R;c.s1U/\4IBX4n`G'߁NHv07}=mB&`!FQNI8ϸTe-ҹb[aeWc*c4ŁfYoc8`Z$=i'^7'Zm%ԟR%EJZFqݤb=3*Z(RԤG5H]Ul57S98W<}= 'kAƚ&t5<6q0Hcֶ>؅}Pn!LwN;A澶)R&ճ2 x9Ԯ64nD3aGXO'޺YԤ58$TT*LEk& r2|c t*2HIָg%ZŧE;Ğ#ԯd* H-+k:ޭ{w$ET۵q?q>wؾ-z 4$p9'<^*)Tc!`1= \pǓ~9-ьx9'H^f ~G@҅ڹkß<Ҭ#WW7.w%$̸ sd Ǯr3("T ,{=۽w$61UT,{_|C["&O12ÑzsW*{~8iZ?4D%r8s[i!S1 A+qa/ jIQ]'_ :-E_A#~}cX"B2?JWv) 2\һmuim4ѲfW>סTY_L&F˩)HVB"ʳ.v23ۭvBt8_-ZiQTAkn2U 2zst++e 29WEY3DUJɁ<}w~5dwx5%ae"mH*~8ׁ\i#Ŭ6!uc# Ҡ gdcq|-nqα;Oȅc-8߉N}]!n|KQl/C1Ơm€ ^^ VJq}_*j)i{`RMy :T [Ej Qv=V֏~ {sjRЌEeyTz Bpoxu myӏYaGp3u ~kqs`)_rbmB|θ~Yv֩ 2*qa)ϹR\xHC޼3׷)$||=ZI;ampQWyN?X^%yG, r?oM4H;J<̥qB~Τe-l|YB1M-.Y:k=Gh3 uִtSBx,i\:AO}%$pî􉮊`/Rpr;ޭ6P52lݒHvJ(kr|9̑g!e1Q~5&*wiamɄ=xy{՞.圌g'o5Sj;ۛ=ܪUUz:uqkx>j3K-n'^Aϧ>¬jY l cAǵs &2UyW.j[:'5?6]>\ׁg;9̦HF*O<֔)akBMu9+~zVV Ml]`ECwE9Td PgQk*g{;5a踵>c5 >r6Ҙ  w՞o ?2Ė'{Vr4$zOsX~9]29%ᣝ( k}XK.5$edG?ɥK^5jL>_D45kMC!R 23r i./~z]O-X#az88cL] TI%:Spq ?(Gr*o|Wk0^bw{cToԑPӄuF4UH$NYm&o&gr;yC'FsʜǠ*]JdutcTPsGκrWԣϥ 罴t'&ROt!) c׏N{~_ ~VP._ws۩pq1M$QL((((((((((((((((((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ( ( o0ҴTc Nf@`(-qs5\DMIVG\w<"խ-d0ç\gkW1ʪ8 ?)ڷOɪxK|vx ;xzN9MG7G8q¾RUZr(F];8ڛq:\.r6=y{IwZ.o';pfoo88kGXY,sðc_BŅ\ou~5̰҅Xǝn[~smz'VA2JIe9s9c+S6ƑnIð=3ӂ=6iWfd[v<=N9:`W $%u@^:p*5kce%8 Jm_P8FK}=lAl5S'k2Kn8_+-8`A~ZOu9s*4([aj! /5dyA$v>jͦ,y5^+i9vrT3nג*g.; >oͿggӼuU6/c> wWe yRP8I-M!||aN_M3}gL|q։>KAj3˧:8BXqvI ך*1LҪg!^J˻gY#e8zW]"X(0;\]ؚe%ۯn@ 6=cF8 rZZ H$gҺ`\,FGl0J=^i 8.I0>Ivqu7 QlkN2vheqwGAR&(mwYHY@ gW9F銩B+Gc[,avڮ47ok3\:XY)+$eЧN: ;1;*I"E;IZAV@$:Kq_ Qvd^2t֞GƼ 5Vc/`+m@q=O^=> ͵S@Gp?ֻ?S89|89¸x&r9:WQè͟ys,O.VԻYJ=}zU_1o^+Ta=º(RXiZ]#۵yҧ>X'W V9F[BϾ?:´˘xL=kNnVV <bZ|m PCshUO@A8O^RgQPxj*RVlł@1Յϑ'Ik:pw$V~u1`*z\UL,Ԫ.W:", < R15kH}C#D:ۏX־y4[d({`_wrE-ooP}?Y202.VO$vjһrFݤGJ*0}xUO W[J RC FayKT-VWIL;aRORYEV-=rΔ[>ץ9J SV+uW`9.kSI@d(^N^uk )TH3ַheE+ӿ=r%o =P7U"(EQ0&x'^2I5o^WU.NNߞ6NGPJy;TpVfmfwo|8cj#8nƘ!8XNN)Ar 1S$~z"¨Mϔv ޴ ];`>Ԋ̬Ni^@ojH2~RqW؝nQSgBCYfaG֙x:r󩕬 A ncB0$ʶэf_>a.JQ`owllw888IR2BP=ZDDv0+榝#R U`2>G.>o^9SGC4TQ(/̲ c!N=GCM9%;H7CwoJI/ %r_t_G3}dMÐX B8k+97 icyrpR6nȨҋlsuX]2J}}*PDGS=>P KYr6Hhb"UH*sǮ=:c\Y&Sj7mo+TL? #5.FI:oۣEUm+\w#%YA:QHѓlqyTNT,5t;'w#~5i|6l0T)u ϖ9rz(lbcx Gz"Պ{BrJw=gjl@A"uC,@I^Nz|ǟ*To{s[ ZdGKH8uc9lwjX-CשJ+{<=?you> 1x~m[-ޠ:lE#$?&:?52 DT^k]Ko,WUHls`Ѫ2XJ[͜o=OgxJK0Ȭ916~EkWӟ8QEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQEQEQEV&-3Gq % [Zۢv GpG yfno ^t&) }+0Uj[Ċ*W&-*;nNC,:Hd!q;t]h-LaB.PdzUns˖.nI]QgN~^ߊn]yV]d@翥i @ߘ=F'te o"*F? V47ӦKdQaO*B)g<3*!wuEQp'Ҹ/2ЫG;9+eH8< sT4H5yY%!t@y V]m.%$Gts %x_΍'I6i|@rz)Fz c›J6hކ P{?Zӣ<2?o`sS^WN6R[+5e$: 2 ~ QKdڱ,a[ıOg<:|R;*%i*5WKS >ZF|/jB1Ʋ2\J ]6=pƨ%lHM-nZ\JjcRRVF09Ih]fc p` y]$pZ, h2 7bwQާ]T8wC3Ӟ,mދ;òhS?xqzVucx=28nz?)bs.xtqaimfeXFWt#rSZ;}qmzƣr+-95YϖWG=m1;g&Uf.zκv82(`1 +M9|%T/MKKXe.7*ukݻZ~㣬lK21R=dB9V \$v</˜KIɻ>Z8s;>.iVhT*Xs+zҬ6y,zyN(;XeqjEnIK|˒ס>9r5I=ic~ca>f72<}>ltckb*”G$nNp}M;E,͏LdfARkfsrFHѺe8 XfkydѶ=}G tWtWH t+Lw w 1`WM)WxIjoi/% /*pu’4(ЌV|COaKao3ܜ#}E;IiZH6Xd}rG_S]hX6ږ%Ɇ} M_[NGpBp ۜ¸jO  1]dxd9,NA'ءh>q`>t=Z.4Rtm5sJuD|؟c/BWCuۑi`S.d xGv]GMF(}^  ՙC!zTֽloVo$6ѹv{ו%1$5r-(Hv?Q]U2SK{=k 3#aQVo.ϜȪ zWWiw!e"|\568+(&v6|O?׎~\( ڊ*be'׵zZCsn [R?ӭMEaZMYL$1 g\ʓ ^AkBϏm/|tCEQ&fhqȈna'?^ݴ߱N64 M`#{ԕVI#_ݓ҈cO}9~W<7yEhzJSQԵXڒmb,~zc @'=+"r;g^ݼ* H/-@Sx*}s؊," qI=TzמxKQR\4.? ~5[fR8#Bd'954*'Zp*EZ_aңgS @q?$nia@qEmFl|l3FOӽ*4)CR)tK@>\ֆ$p}dJy-+NN1©kcGIi8?Nr? ΥDܶ9q7]$qWNCR0#8ZI-ԫ3&``98޴j*8QּIr]ϘQ6ܺEW"lqIZ)Ӻ8Ys"qч6cq 4)'N#(g9A&kx F@(8 ~#pé<׻:qw6&\Σn}13MfL#Rp<0sԬʫw& . }hn?2q\'I'ԵeWR̗qy ~a3OӌcڢSHz\qSnB*R =+JZDldϰ^K]Ij\d!ǩ?^/C5P^C!r*‘߉<'k:MߙοžǮ1o FU/y}ӕjƇuHCGVVv< >º6+ .P8p?B;$) $~s4FI]c{T1TNZtᏅySFKp 7 1Pj,=2?:nZ.iji\YnϭMc2^G4^S/s֙ޜh9y;Z)YbQAzJr+) 3\-#c v_ii)ȳ>ZHOnFG^\8/u;+RWFá-+kg>zg8z>YZ31ee$^7?=vcg.i6( ((((((((((((((((((3Z}ķ"##N{zw_-X)M]=S Vեn mJ-絀eg#"n-J<6޻XH8}y0syr'<W1R[7E8a[k|]sI'<Zm&#{eWqO|߯=XQ66m̪ďN+V(?mLB^2uR]SDue4r ZKxr@V,@Yx@cQԕ<y+4[wTb '>pEiGi=ϲ)RJNFQ~{׊Xd'A]5;52|9P(m9WZSJ$;=7meG.:D|trOhqo_ʇq?#tb_i9ד<<Izn šݼDA NqsG搯uGZ@봓=υ86PQՑe5ާ5$E KrH cVqK.9osϧ'3ߧ9-N/ŽZ(ĄJ͎7XT+ H]K9n:u:z~~ ҥ$[^*J YGw{ pn9)8 b]e{ieJk>ixwM:^81%K3Gןs: "k(汞Q"e\\69z5\qy(4yҧQG[f+d3Q]XA%&&E8$UY$L` 1vS_qB6Sqܟn{|/Om\"3GMuVK=*+xW~vb2>i%0n:Vq Ɠl!_ˍQ?uK/!PyCZ*3j>$C`UNX=vqq4,O$?319[^mM=$IpJp;-+XR{RhVv7me\8;?5Vn)*{莊Ξ#BM't{=Vv[WU$E.d?m4gZ 0夭^ "NO8*\֔!WQAR-kvq3өִ!%\N2`Vm]3K* >Ry=f}ʱf y>ef}O(E˞; Y L 2($6z `U#?*,hNR"9OOcP]Ϟ#̰\Cr8'}n+,2ʰ9zHcGˠ[ˋ(6$sy'qV*1~'%3duq`JUZLҴuy.[i"*>q18a+?==ִ)JZ&'ƒn!'Nk.BH^sz{u⹭:+x},wr=c-z@ X'=9(=VXneEUP;ˌwM^ρd2]8V $wҩܥ9w; `16Fss_闬Rj)@cN ".C.$s]Мi5J܌M"M4#g|lgI滫")*$z'qzZ7Cb'R/V_ Zm}{׬ѩBݽ1x3Xg۾˩-,_qOe狳Gezz ;3h?n' ʤǷq|t?t;|ۗ _Ɯ8a_2mV KdbBFsבOZǽԥ܎0(9+H᜞w6FU]t2HD1QYeGiXasyX.J$ =Qb9RenkeN'{HFCn}~Bx%OU{FMνHSc}SV$>9f) QdF9 M5zbGJ2;;^xv#a5ޣiMӥd8Z#foԝ|8=ӁgY5ķrLG9'2zWG TO=.ާ^k=7EsQ}'FH@m %֛.,r,Քc?dx Xitt0>cc)ds[(8"(~Uj*Rwoˢ/ arTf5kkkdħgh=Xq?ZM6HdY̥XyyUٞ&c[6ݶbGHjYNѕn} *$y.I"V=FI?{X- 5*2} mny%sN$[9"Qc7^rU%fF 6G~1iL$s䍉l pA8 =oe ֺ҄ޔP H*FA +gQE (JT(m!ڇsЎ\Ǐ/L+<,\) lz7Xi}定5x<=Ock [Y-gdU lk`YwRPy)<{gCqt)>Y/O{R֌KSpF#%A_G62d܅Uv\q_a\?BY^F8X_xŭC8$?Trγu%ZދqX[bn+M܏A^i .);ymU^\+kL*mlqʜ$;V8tzW>J|w0|czf|ي.~㞴χXBD;#<+{:%ƽ%fxc:MryQ DӸ8]kRp5?hʕiWsg}ōwH4Jjymd$U Ĉ`F[1ns=kKC =+ΡJ0E#R)tG"*s, 'ҳ$pГV*AN++գo#%VQ?^aҵC#9`#Ldjҋ^n~d20q]mck&B10u,WL ǫ`ɮ!:1A5#ȭ[{X#āU~qRE ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2((((((((ߌ1D|5i7TU=+.m"HT]kqEϨ+P?2lN=WYڀ.vnyyjL41sv [EA]櫍B5Bރ>Uwg@df<T㥤T!~WƲi0]'8zg,f-B©܁F?ҭ4#*pom/xIa8sZW R3xuʱ4yf1֬X:?+hm 9;Pp}Ph"Tjk֧Y$~kj|LcZ\, g5 㳽U 펿s8 oQRSRO(нF?*xMg de#s8q:Xaڜr($n7(")Zh4)>Gĩ9'צ;UX;fY,8 ā`k|Z]>&2E(1/r9`tSX,eF叛 9A'-.PIJD m+HA;jckFYk"yp3:#}d$lUy8#8@T4O.@z61Gl{;.hwCX=~M(qӜѼlCfla|?]J8CnL3}qZ7GTǹ܃=c+K]K#Y\U\;vϫ*nS}b< 2BpJJn[Y*~wb= tcU920$n#Ooj24 V JRHF5Mz.R>)ޤm> F$dq3ֹ[cgK#J+ nz ?ǝҍ2YinAluϷ^+:eW`$;^qMa8@mnP\OgIe#iFOx&%B5 ˩$O'v z8%u5J}ԡEgsyiGZ zsϯ^>Є,QVQ}.wMl*~}O/*ӕ*U2y7!m2sҷ9̉ï%Ջ+,Y4Wn3k˭Kګ--c\Nr%eHT$Hrz:<Sޜ\A}\ȩ"3ln^GLc79iBSphVK$ț}+f6!<ќWj028aЁ]1ɵ(WEkK9-8T(90 j Zifh^9~_ю1.zF!am.17O? 2lY1%K G\}}~kǯAގ灋YǨ#G)pE9`#?OJy乙$d< NCnIC2sFi)$98*ZYF3Vgoq⛨u6Ff-C9 g9nclхqQ+jY紊\y{G1AmFmI9ORnvөB#)Iz%"4vU!ǵu6_Q+{ 0,pPzW|z|%8ǚ:Xd۶0]Ur 'PU%P%fǷ<~XYYTbvm!$ NjAs-d!>hrX]J>o 6qGvSi #)un]Xz>[d 4) ==vFTy/lMbM}nbOe Ʋ(T ^ *i_nH<-q+S=F#ڤ@XUX:Aߧj`bǹ'$C# Fx),@b1~~..n#iP[p=?u'O*78XCEc#L'!BIpGLg*IDgWcwtj]9[a$$n׶uWRdgqk8`o>ʼjNhw _sUVG*Dz6focDbB $c8unh#D‚H9T㎹yuuhYg;$RxRqjl6Fq?.Zc(OY(/b17ӡ0` 20f ($[޴Nl5sp  F+ERɆ $}3Ş+}Fv48biUJa,۸}& u_Cpx׮]'JbkX̣x,^H¶<l-#j^Ƙ7|+;Ȋ2}+߈t<=d/oE"M*)U=8`^[˧Eo֟.#QGoѫVfվ a8Xҩ']t[>r-G?W6w&giU"UB^סH4GgiXJ0ɪtoCƴo'kT~TS^ԉk;2Pns[[+{8pFI/Ծp2LM~4>XӌVw)꿑6̒8$]ƕ+Oۻ)k:p{'*\ κ "ۙÓNpxG1M(ʻw[xIeq3Y3:)$OjᇩRK^gf9m\U9:)c`<ؾN@~>Kv p=Hskeⰹb;юHilҺ-_v^'fbKyh<ӷ8*j1TF٥~g> 쪻Yd#HD^",Dl5{==HB`HNlz󓚚_'Sb\3L+!?tj_)zIC }ϟ*h՜wҌ٣$R1 *dŅ4H"6A N{0v`Ѭhip6bʕЌi=ۮeSU4oȕ V ÂT,0^'Q氵4Ah1<Q <,&@9%E-Gzfbz^uw78%ʜw9jQks뚊5}N38|7lP1A$:qQNuiv8Q?Zo#/`yRǽOG4aoMs?qkmkoWf]0H[g|ҵZMٳu鴓v}Mxτn*ɲ;ǢH s?$Ce68; ʹY!{[ 90Hh]x }%,a7c=?SYO!Q$>'ý:%R?k 2*#?uq0ݭ[ %wO\~XX@xUn~nAך59nfnd2l̼9G^8Q&?qs dw>7p҄ouY1UgIOT)WYX׺._rdAАPMi-flg')9\ dR f8z2>5+*Rm1oI\'x`xː*ԯu {hltҺ-cONx'ȇK0f8S9=(ԃ_UV*k.QQ55ҬZ'j>qH ڠn=OjdLKQ{scOuko'+إK m:{&Bє/pӡMv6NҭRyvúQg9Ƨtd2Mw1G $M *4QZ&(P[$O A=uP sȉ6wcRz9#=Xݩ9;58#NKwo7G`639|[<+KdgeIZ;|x8KӘU9nHc1F1LZC| {M]kDޟ l;d#*}rXfX-!?J֋AT S o`uRzqߥ+* =HUjtv@b_-򬷍%CF8 ԧu+]5jmFanʧXq5vsz~}8bՍ .̀߯5ѲH박lq/oN"0(rܒc#ɕc{?,@3MOgnI s-4,lpuVXpL@SԊorq# G¼bmcPVgs29Txj. tǰˢ"33ft3a~jTcj鳍}+i ߐ+g?i[뗖jƊRƽ7R> <_#ԯWNd,"ԞqmVCޑ40B!' v㮫LcLb,%#4 C1Kvx_$1!yRoAFfZo=2=odezf{gE;2{zA+TJ&%tTg(o`֢oe2m?6N>^9j=3@#dP>E^O@9,ɬ'9)8mUhKsGeKqqpu]`}~x*Tk}xP܊0$N>A=oַ]mAk,¡OϦF}֞1C#jc=y&m& !dGh֓h2 Nxtcqvswtqӿ9*bc+'-SKyt^h{cs׏W|E=Ue,K )l<{RMBcWϸ{-c!0bk3RRo޺[\i:}[VR6Gny=z&Hc0AW8㟯I}%*O Kr\P4Y݇qӸWE Ps2QB*[gcԦ+vu]N}1Ҹ\wR0Dlu=㿣bb>]_6%P  cwzX5Idz┣4`լ uS/ItNn=-q&giQ~}+12jw8iTmgܤ(?(= sN/@9Kd_'E@vb{VCfp` 4t!mpp[~mIs^=zxJ -3 P]0q`*kyьqP}9[.\g/uDiUv8(CӿJ~W=i2GCUm(A# "K=>0v_^1GUZno2W쏡۵mWxOLYF2y:_n5]>ծ!D3݅'d fcSNõ&uӧجn>V@qVoWWMm;V$$q 䞸Sn5!q4cǧOw#I]LtnTSIb(ԑ|~3fHvt?/Z|7GwPL4>SChw:xPk`TpHzI*MZQB:;X=L{cA+@nTu:h2L(۸u/wA֖SZ}q[=qd\8l~e'/ZY^ ;+˛ Gd1id^ry֥WK\WS#f >aˌ㓁VfR!qa2T;) }n׊1 FR|vg1bE9 11Ў?uk?m& Y@;i]xPF^ Hك39 ю>WZ>ߡ9hr׊u;Wl%l IGֽToL/q) ۹]1O۟=y*׼5Vl]BqC(t=x=qk륁8ږ,:ՂJOWG]C%NǙWaG^uˋh#%… %ǽqUTX#̱T)NRWԿo?D*yH0g9?z3g{TS+4 d;;VG|#q.noYooHiyI2{ iC =ONL(Ѐ(((((((((((((((((((((((( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+(((((((((((;ŗEA'сQ"7\dk.s[y'9 8>'r'sV)7%Fz=(=ԝ*IGZC)Pp@wNbfH7 !sj։>wWB.?vUt&]TM=w:UD*\-Ǚ fO]e&y$'9pB^x[^kxeYd,2^^ RZT皕=u9<ܧ8Вג1Υ;2*jfݑWSKL9t{ek2`k4FxmUUx%:8׿SX"HkCI?5WRM Sޯ:#ʶOTt/c!~;񚵤yVĘی9A=;KMQXGez׊-~#y̑9)`sڼw%$ShʎKT\qgkf#8gԦ.n̹*>1yU ̍03=2krF@KռpqMp傌_{)[Jx1)ΥnY2NcU0zO9GJ  y}LKJ>InO^ǽ@KG'pN8ӟP_Fm,13b0{_-Awe={3bRD.zWBKWGN/[а 4]Pm 78êK*;4ٯB[ @e%f1Ֆ=P[_4䝮&Wegf+WJ6\9PwӿrF8N 6F3!5jPSSk[ #t_UdQ>K)T(Y*pCJAxq#OSk/=BT l|B UKx,?kUeM_z-sz|{LRؠW=L^ Kɉ[XtΤuhKKFpb@8JOnTmRjȷqL6@@(n]NĒ(kn`y!k 5jTjҭ UĂWCTی;qZ 4-cT{MrHeކÄYMrx'5RF=i::9Pqעx[}qʷHUD$$L `:xai=gxm={խ6$QF6"UKEW>dJB:Eu=J]KJ?&ReX%e~rz\g9nNJYs4r0{׵v.I9ְWi֩Ov8=folk 0#g$ `lqs]ŭ[Aݎ$ MEnFM0Ewk ַhSTk:{۲[Qz4뼃KLM1aCh"&0s׏ZE$O]CD]4y$[nlQ˫iPɣY[lh\!0ٞ\gꐀz,[jVj:JA=~ 2G<#9ks%c2068%OS]mB;Koa8_8 磄ASbCv Q$JFTI`la;RL 96ά]#8k9omøE ;nB@87Nl"av/aIOrryTPQ\[s4k$R!GF `>-"]ê2!^`bXB2}yF}6Kgkqsg Q@=kj$T)ZahB(((((((((((((((((((((((((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( Mx56Yio\F^4 _|6g8 (F-s'EU.vOqZgIS3ko6XkDly;R5 : rys6qzM(u4qwz$u(}}jkmZ!]NJ9JDT`nS],VK;|G y%NQǿ_j3#v2H%'W4{ta no?g's3cts~UO涋py-Yq 0te B8<[cjvQrO'&k !#r3O=qSnR6A1ExkSu1Q&UJJ}EQq ~d_SR5; mvܮOqGe \9YՋ,= U K#͸ǐIZk%Eۉ꣦8^tUyIsvaWleR˂}1F3 WBpU+Ux|RC݉a$~"[{BQfY_"g>>ݍ9-XFH>CTא3;gҴt=3HhB[bpYJc=yU[3j2tw/e+p;*ݽW#U;T *.;O9PkKidF#<bK_e1aҽM:u8{tk_􈵋.2,WSx#b;$Ry ?ޟ=O$^CRxH;p=G8 M$1eqOl|7O.e+rΜusX5ܫnT![zS9 r[. a RsN+omL.t`:95UQIEݥM*ޯҺK+I g=V?89'ޓ3{LR@Om-R)_fgĶ^Tv+~XUxi. E&E @_篴ODK-b<~`M #5ZUgAM Ч%($=M;gI<  J.JrK$dح}7@]y7UXA}+CG@}wG[V$Us{kg]\Go EQIWZmƩkKOO<{9]?Xx\L2}ˍXqBwh5X"lK@#@J~`0sCIshWkiwY[>6-#zaIɯ2Xt>: eHӥ<'@8\Ԛ ՛|Ku*˫4inp1F{Χag,1]^ @+z(=O#LtJIcԭ. BP ^?iK=ҵ;}I%0<ҖIb.V7=:*+(.4yc#g^h״Iɵ+4(Lv2OJwxdjglǩ'Ðx^xT[ɄrDݸ sK(@B(((((((( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+(((((((((((( OWK5oN###׀6=Io$nT)9_L![xRMB[f/)F2$c}{zrOrԝ9sAٞ+o$.[ W[[G so< K2&2.c6F2GL=}|7i,<` w`r>|KW֪ղ&uGQtY{a1;23<C/14*Vp>t' X;;řŹp(U$ z8' 6>K[rYkg.;q=p p!Go920}+ƽH][sk) sz$]*䧘9|zսB;kgV$zqRhzD3G&]:q+4=# &2;%W={1aqmM _ժU49-XL#I-d̷' {`tx~R##U=֛zh\vg>Z2kn#샂?RG!*zuѝ%VEhMְ䊹.@݃HyNgpѪH[k6Ig~knN0#H"PH\n k >xyϜ`2{dTfLo4HHXr#\nN&m.BedL!5*c#FrtӦKSi+ܖ0ާ5jnx:'jc^Dev |~FZQ$.9 zIz\VJTFedq18;P.1Frjχ6ȱ7"u$~_5t}) Ou HTռ!jKdm[׋vM^#duäc:7k-L\$j q1z,'cig)W^8?.e/'2W|;fqUԣtZ:_6?n㑎~Xsf-A=s?e-*iiQ gTa@j}|ylnorg*biwCzʲ%b2 2 xDmY/F* VbӁeh1x--uUx( m=>ӂRnjzwaiJU:|nc E ܎{^8$Ӵ}49y3$-raXYwg76rHdgtaӯ}pnvսYۘexNhG[~hS`twgj.#E3HpH>J;GxBʥ[G Xɚイ7?a%w}4l>WX]+ԫ¤ЛirR_Is{Ynq$`gN@&iIȃQԭol-SIcDɸCc#@R"AR*Z!S]ϸK*A͔C82:Y?$`_u~L$j*aZ]bY95+|Mq12hdd KDHu @$89Oiv:-Clq}lpG0ơT~T1Tu*nQEQQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQE_-V[RO1Q6Пγ,J] q$r|zIE 0KQнmg-##xF-.{k,g#R0eXv ^MuPx_񕦻yx~O!`Ave> ޯ|/kiAc}NsFiw*[).lZ1aSдu-UērsǧsZƻU.itt$t$zkG4z][/I#'@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]UQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEdbym*15²`.vA \UHors"'s^Eq/-a_ҶVyo.Gc?j]G[Yn3S[Ʀ\=9QoRΉY}~Ym)a H][4b3OaGZnb$ WpPz}3]`,GgwCWʵ=#Tb*BMgPDRfSr1ܕZ'EŌ8EFd`={mQn#faqZدC*OqyTe_zZwY%o'>'մjRJwf\Gk{-F,0O8#(o4ɁiBĎקҲ5k1j=\!WڥrD2kC`!zž1N!A)-KvPG$U*n4-n狳E-R;VrwC!Q{]uue 85Z{e,\8>pCźPv]ີ̍XJ(fP#ʐ~v)`Jс##VIQo-.y. YGWB(U` ׯSQԨ((((((((((((((((((((((((((((((Mj6ȷhc0+fAY?kVc!^OX&W D4xizkG$_eG1$_ַu}FWhnhm4\S\ox3C^%v`qUe&ߖq1P~~Gr&&dP1cp=N?@jå*4 ֲLF=vư:5񏇵&IHHGr@$1+O:uD,($Z R^[j&xV@_qX>>k x#ISTKtPGqz͹LjKޅx%/ s e=0mjNm/6cY6pN:U4{_O-V'P](8թoٯ|I5B{h]=ŭdYv8^> q ~Zi6Xm 71:BHy_p&cz4Z_nKMв遃ϵ>+e%+}לIuio"\ەhI/Eu>AE)M@C~>!>=icgP흫N:TV;.|)/ }:C\Oq,-+`2$`"LLǥ^_L"NW2`<ŒԬe+K{ m,R<0hlUr kkkӴ;LP'Iٔ  gBzg|>'PhKYỎB l}-94a'eee9 BqO j#M$P"K{!vռ(hl{5C2,#R}=+UӦ\ :Qk׈uƶR02pw^Dr Kc{1/J7$X$PjOS\Һh?["|y@!{x1c][SR|K^_2ǔ\d@9>km4ḙ'2իkW,D@IEǙyF}Bm.--KxYNQwkZ%6*´''X=J*S"H(/uTV[Za#bYA':ԅ`TU ݢt69f91NI4-NH``ȉ $ Пμ9¯ݵ(dɆG?+Zk պ1ZRK.&Zxqϰ6FVy#r0 r֪Qoe򄩺RwIy#0%zJi-s{`~?y֡imks) ##u/}j$,MnWV.pz=s<N^tj{i5}=IU=xTp=ªU'?^Q4,P2xjkm8]y EKn#81;ZZ.m#>ja>ђ.h[yͽ˲;_۞z1ƻGM*Acw&M27 g9<&o|u#i\W(3<`pH5У$($**0 }6St0SrT-"WcS;Di#v8IC7+L$[rCq((((((((((((((((((((((((((((((((|Wewq aT:,27WyXyK>Յ߂H*/I47׋UrK?br5꺒M/f@Gf@]$z_ehK,Msg?,?fj? K+}ix7I(*?# /Rk7D&ZN=EtaXjuTRo(ЪFm^Zd-HN6RfՁK^nt;nalr̼/@~\s^j7csdmDiKj@4J259RM1^5Ҕ,ćg.X6r$xӢ2W:J{ZdI1}9#iUCgEw2;3z3zrI< Ee=17 ]ri%Gpsbš=>˘>!iv`-YNNHl@Ӵ҂<]BXWyZKbcy^BB)bv{V%gaY%uy^{p9ǰGEQEx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPIKEf[\"IV_=#XEk@dl## N3 +@l|iO]i2N]c 6 jKKyp_D:G_ZσGlb6TW Rɐyʒ2qs= \~-?.)>lIs© qr~rgO4O c=cVh nIwkcyqiMonn|zd@^4GoK1GT2{ޟ,OG,j+ PGg, Tqɢ-WLe@c6Pq{}EsJFӑwz[ .ZKԮtZB:*uGvnxPb"m̪'`&T=<.mIBP];qk+1-W֩uf7^Ae,4M(C[_]w,Urx~xm5Yͣ:ʬo!aTu9[q=:lf4Y QL: W PiTXErl\z(\+^x4 >;*\`^1u5/bJ5e잝[PS!.իkONgm,BcW[qJHaiAu*N^F^?gӭJ|1fX:\cyEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEP+}? JVcФm3ͯFQEyfV  *]4?$O)}t5Dtx5 }+J]nf_L]sVcqz-K ɶXobkX0:6M-re[6@.Cn1Ar+KY..$ F8 dXNԥn 0@ ̈́ !ӛvIѸ<&ۆ  %{|1Z;koy=ѸialQ8$(G}jե+ bܻ*fTq?ݭ}+UmfmVk.RKb$ SAF ?IIgf ܧ[ p>ae9iqq ZM*Ʋ\% BnG88kD@k2*2K7;S9< o vr2;y~ad;p9z܋}b,e,2Q28 %H:Ι|Z[^݋Ekw>DrAF5jh^O !<$%0 R sHӵkD_Ot0  qvs8`kXkwwXjq%Ɲ sa"8|,lx 66o{zJ @cR|C__Y+cc9|;m=j!Ksol|U@m .tdӿ˳^1 w)F8`ΣEd+UW8+ dd`9d5XC6j+"c{ʍcc}r9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQE`R@ KEDv\%M!$* .zOSQ@4[oƠJl{UMDEX5 I֍Ŷ 5&VFef 0wg| h aI@`bTc$x=B1m\( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (3.xo/Z9E F0 OEQ3]VH!47h%? \߸f3-^Q ˮGu?zů?笿 ? c*o-s~(Ak\9??Wb_MggwFo,  +?u?EOKwM{,.]r Tzrʕ 0kcjU9u2A4uDe-u7sEG4[*E)gw`u$46\xWA08SGm.m]',4:ihpo2x U; [NQN-o6o2W( He@3ӓIoqݺ\[MȡH2=#( [4BXC ̤5,A8ݺy[;k˘+H`69#?.yIio/W9 H;GAr#C"_FҮV{i4`…PFKTm8qm$mb={DZ(+w 7:l%l:jw=Ǩ<JI ˅sEW`l—cKIK@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]UQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEg_kvp BX$CU,O/?? ΅gMEh{li)Y̟ /G%/5Q\u?T%/5b^oi3 :XQ[>׳I]8LuFeIIv斱N]>b^9e,;9pdd;An"V&G|HʺI&5nēE;H9!vfyns2q iwuV_vd1ti6+ w;msAۯV:4tϲ+wjB9v {ú注jQ]by]weH@jZh;ZE2Zf\*Yy$6Nxexk [F]F)$^[O/heX*C63{R@vtU&zllpv ͏OzW;wKX'I쭒TȎ(#4 e@+Z(fUֵ KdurbKe͹unr7gw|r+I]JJuDtKB Dž3 /\麴Yj?ٻnԈnhgEd>+\SX =4WZigN]nGYy2207pd﫽ZP^ؑ/1spHFIwEr][iV(KŤy{N$U zgxɗ@ԡ-a{bP Xpd㯼Ci[ã@iv5 JGyc8ךM֣ioi4Ey$l;#.8#uTW'a+/ &"9 c8}I+`49hdn*ʼn $qBUwዝ,F,Nq(eU A t6XZ op"!V^.ݲy&7h"F=?}M͞m$FҤsz׋/t[iD^k "e >aQ\%ߊ/PgI]B86\Oݼ1ۀ$W o&/(\JCq"k-2OO)9,ARxHdimۺ)bPXpǽuԕiE*Z7(#0qq^KW{]!DmJwye_ th.EÌ$l瓃83in}JImf SmMIDl9ڬTǩ #ė:$WWKbp˃##(ymo )\u˘u[R1GxR9tpf&PByk7RYtO%%FFF\g8j=RWwgԯDCtرXԜw'b>^ASZk7\$?ɾ92Al";KM~O˪#ܕh"B %{LJ(|-sjivExm't9!| F6Y驩[2\\nmpeH8ҭ▀"om!j4YRO$Ȱu׌eӚ##/ mx9n%[YȌ #4v:χ4: Eb҉ r4ތml#1]6 LMҼ$O'Ni$i g8r~s`P[=1vX"i Pwah4`HK4X*RA댖sqte=WH/Hp$qSqWiF(+wŮkvQI{qey%]ʥ/=AX6isf\{QEQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTqjZng(ɦ SUaBM+0VR#nu `h#/los*~=Iumgo,r[ I, F,@SO]Go8MN=I& UT+qO૷[h5uѵbi8A1EldL'#,yf=D F[ac*Up8c' 9Mk֖-վBWƉ5n$4̊Hw8d S:ZY [mz\Wzop r8Ku. {0I&.#oj4U4}eLH zؿץa(:IHq,Ȭ)8@zE -imqj~v߱4~^߳lڍI:>' yv0dzzD]Ƨiaggyvv,*H]0O<R[Rҭyvuƥc=DrA= #FF}Q=+P[;X&ꥊ7) 6q kKz1Zt;o$`sP8/9ͣݯV?4ve z:7?/HDK:!T=0;ufm4][6:m[p *ϻo8 3%LR+x^Y%/gpAR7ssƗu +UͽO6kg@7~I%vi7J T):<-osfiO޸'i#\zuEۼXۥ<*)x䞼2z mhv^:޲-ZpY;FIۜ [otڄڍ2_X=khG0rif5&l^6c sA0k\@*0WB23 Gķom_˞ib| H GTIY4O왝X`/6Xs#?Wtڸ}Idahf< ѰrF $<#kk/Ug Dz`c5 zu ^%JBeh  {vjwS ÿbv%a0('/V$I_Yu5l*[w Gqi6NIsݼC*㐪v'Lֶ4/ehEѓ${2uc൶ʽ)* " ggg)*lA4?z4kH4`Zɖ_w ˓n/u |KI[ʪaf8LO5ipb[Ye $ 6|}9C;m5Z6Upvnlc#q<͓q\\s1 f$UcP<z {:wGIWquBC\gǵs'O6.$QMe*gO-0: ?O -}Q6E,dl͌`1WCEf]li7W^!mft6°6XO$hhw3$џ4VsG0![Gb +G[Դ[++aq2m[M1 HF3GƷKh"boA`ڔ V&-$f8(aH {_ 4'h&0pZW3sm:-~ײĐBd.9,ēLȭE:Ѭ6#Q OTx&Aogp#Nv$)y!oJs휰6F57G7$I^szxԵʃʍ%W' ` n27VD $n#\[}OQ uKD-,@60@gX\ȒLoxТBH?Zk+l`;SCO{pVK~O kK]s%J+I*#HL4fMgV²i 52n#sTlEr$xbT[kieFXcg=FkԵ+Ԭo|\4H o,q̨=jmO.YT۵(XeW#*8Q\jCrRڻiֈʨdls5뫇4I#` @I㩦ZΨ,Ǥiy8dfq!3Oյy0ҥLlJ妗~!ca$ 7# 0ra3\^i&fl(' yvB2OjVQCi'4&@UT' dEEPЯft ۅfYMTϩ@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@} ƭǰ_??W+i^Cj˯Vqg9~M6cx#)/G~S+??O,o?ºxW׵oY#Ks 5\;s^_]Ÿ.Ϳ4U$vskYiO =4R(d6 B*C=ē,-0E!BIU/#B'ӭZת| uM;Vޚj7aqmZH$w0Jr-ES 4vw/la\ތx5hOqo`eO&Y6q$ZxËGFtaS F>C\+6mg6{V5',G5e]]C)GzrEe-~VwL\8Tp9c7mD,*ŔmaI{b5Ԭ`i漂8m&cf@OkJ ( (9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2,KjZu7@d1 ^\i0XpIm5\;D &AA:IEpj-Z^Ŧ9.Zh. c"pxtK++Mo"K +FKd`u#Z71$s7n]A @'\]@z|V2ﻆx*%u<1M5ҵKY_>t!5\ax_X{k?OWw}rE&U l۷gEdiZmŖcIb !Hn:>q+![qxSk\ZR@i!69m؜=MVK)kDL-y$鞛SҴ(^OgRI# N@X9T-WwpQ[ -`ݐzH)XcAY<, ѠqcH/b sNF` c1P)uVo!?*&#`7Q |x?tcV֌iMGQm,ܲ:$P^o {UVI$cIno{x6[;=hldx r=@[4P' ;T2B3D1|#qS;x a$&'a^6lg+9 +CT%X4yr]9bTc} ثKKdٞ4` !ܢ1ˋoj2o!Fwd7e}*1xZ }>EA$Lד8VtQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEفDd A.j   s 8A?Kp 33"R4R5@G>rLu x $F4R5@G>rLuJFIFC    #%$""!&+7/&)4)!"0A149;>>>%.DIC;C  ;("(;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;l" }!1AQa"q2#BR$3br %&'()*456789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz w!1AQaq"2B #3Rbr $4%&'()*56789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz ?j( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (8=2?UϧoZC UG r'uWoǾa]Ur_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[EpZxڎ-PSXZVV'޵r9_A宨t(({ѕW+??;{+$I8Ԭ+gbp$+igi|?2P QP| 0G24*23GЃUm7ZV]ß2L0x>5cŐp'^ugῈifh幙ӑ3m'zp@[Z4v̨8v"մ)XFkMhΑI'.O^OqYxQ?Dw)=}q|g=xtW=WSWUEqGÝ3F⿊hmil\J:z3RjQuUnn8C0:( 6ғO22.ۤ噏rMdE;(Q\ryz}~@5 FK澹$0zg9SC}2P.nn/iBV@* p?WEr?VPՌbM`T @@9oq$qm*CA:YEqN[Yc[r~͎p,ܒ=*G67wV5s2s!9 `.IT<]m4ַl%w&l*;O5EQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPE%dj+t'H;uPH +o>+$Κ.uGc$(^pxLUfR.ܐFGL="5|Zզ8{_<5"7?f}w:pkx!IexWV B+cJ( ( ( +n/smiakʾc a\ѱţe>+aBXoVb攔{K^e7zzv Qpa'=CL5ܝ5e%f-QL((((((((((((((((( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((() s'ƗiYXT8F2A鞆ꚝhT,0~cI9z9H!*$7G˹L{9%oӊг(Z=21eFwNA#1^ъR`#"5{-?JƉ$̒OX8 O\z ZoQqve'< g%۹=M`xXy/&I ec'p[v*+᣺Hb?+[NJ7pEjheY XR%R{cA&mۢ8,wr#Ҿ׬MLwgqvs 5Np[?jha*Լ夗O3SYTX{u և5ã[F =T5W]UdAX$NjD2>XtU-.Z\j n,vp?@ H>qT%oU㈜g gvKkH4oP%9>`krM4HxQ9#Jy6t+Ы]B\: GM[%V3/29%2v;F %#t»"}f@YbːN1Q6qڭ Ɲ3֊wS*JPgc^ L*>h.ENTk'8g[><=Ao F 89|qI=BA$>`8؀zno"CPPgg8 6/Nx 2SҖ->ݺq;8y5wo5g8sӿ{+қKْ Ig^FkkkT2 {/B5ӳ9z?Zwzmun_Omo;Y̒č̤}+-~!xZ!?ڑdJc9 z3l3^,\Z4aHpG#NثZ&os ~Hʳ۠׿O2JsZ7oOSl”q<kG=G۟I%ctdfǦ38돡ZIm UȊp$|껆PkqBjqGü=WMZ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((*Xzlyp,w5tw񧈥g#:dmG\#@c֦RQWJbMrTY*E15Jly`t$LhN'MY'F`ʨ\Kg;& _]{>T+3کN&<-d\᷀ǀzQU )Q,  un 'Ǡ8TM% :۽bOi&m#^kԯPkT|#$c4o!pyQJ)ƞRiX䃷݈!I!U9uzSi!*L3_oJ0^мF"֗*OZO*ݒF3|Y|Ѩ `ך:5 ~R~Np3ӱ5o*kZ(soin~3֏cǯb)RuAl?Q,ǜg#88?Eoz7I7s=>g֭l%Iգ)203y}}8#)wCbaV8xMH.Yԟ6'ר oN>OxnGЬoi1!a_Ok^S4a 'm0Q}OkJ2Kv'񅕽Ν#ƛk` u!: R u\'˵qN !$uoV'6iYPwe{ ZZ@((B@4D}(p-қ,CK,h(I&=.5<1=V7Iv9RQWoBg5Kdz"jR^IdpCt,9+u2+cOe_j=_̰E̥kWW1xHd`s #䁟=8\kI#wⴎgiw4,;ǀ@9lL"mLfFہe |rņ@5lj/e?>{9Ò5%fc6Kms^g,7(2qZ>1m6S{ {gf)4k"c$0#wBN2W(x[wr ː!=G\kFwGy7X #8ǭCvggeNHƸg*+>g3dN鮋|Es>NţT:u֫iK4l ߩ_2$c5 f}*0둑{05 ǽe}Q5m y֑̚V,F9O-tKq!$!N77+h]qLDӴVNeS*x\,9J7]^߀-n;IfJ I7O^L oqu8Ej W+(ڼfTm|>1rnƼX\xrTN8;`qҙib6C cI㏧|g/i9 Psǩi$ڣOIJV2ODޫl. էh=$ֿF(=grgy`9| xm$@w~S5TNERFJUUJZ5ItVlIM!$`oIuvִ%%2YʲJw$#8'Ҿ/iwZx2up)'_S:*)t= ob 玿W&>%^F]HкG8o&C$DNK DΜ>"|MGe[J vx̊YG\ׯ\ Hf¼w?O?yFܧЯWInᶍK1<\ROnCQk]yGgűGGog1ƽ_CtQxֺ,z\Qh ~q` -G38Ǧi6 U7=E`Tnּ{ZH%1"aS$lOZ#k;}O,\yLor'95ϩpYɑ w?\Y:O@Ȍ(f\cҼSvoVF L0\;rcְ3}iI%&&ArT=#yn]B֥ @B= T*+N+G%=aib]v~#/Hmuė \s\P/m8yTE [?.9}%6s_QNjqG UҞ}QVrQ@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]UQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQESTm6CnhǠnƾ-T/4+J?PsP2O)(i=ݎ'T]oxc =Ơ{xxNQWαH͘mdg_LuWYmhv#˰pI?x`HNrK9';WJ=)fa I&0ʲ3.$ CuEsZp5D#GvKsgtax$sS,-"C,Dimx ]*r][hidpQ$qyYmQB\s oQX69wԒ+K#?wScGN>z_9JnN>]FH!>g-1gd>O-K >c׮ŷ ; a8 :C\L*vY!#ʒ;XYS =jP$|C3iE^W]?2+`VHXnwji- J7mٸnD&2CBǦz@7v㴶ؙA>N*f>JZw(Zjvw 1 gŶbrY@4:YMX L/)mߌ39ⲜWtS(臦DaX O_2 ;?*I28]j7}_ֶ(;TAxsUqZTcKZדΚ DH)|S_I9 T[#^d;&g\1^Jc}#&Nёl]vqJ-7q7)boJ')Z`QD{%pLv䔬ξ d^7M-/s~Sռ1;,Px#A4o'11wA(bP; M(UdGYE0wֹMƍ^M5[zb)y ؟7ǦC$%](rUx=:WE[@$HP}kt- H˄N=\%nrͲRJu,dsەh ᫣Z.pr~G*VMGrV$jΜN7IT/R=P$eI( m呴5{I{\YWA6tv^y-C  P:qq>rJ-<_rOCá-Q {2{kK 䙑CKwѰ[kr,}0+%)y#2q.Y1MnepNJߚͿw8BrF3WeF0 ?ʲouۈ/%FYʇ-q9Q{S~g2v9\At2t5 C yu'I'rUP ;ckK'ŜcI=_^$[\>rneI['qgJYgW(gU]JA :7v fPzU$[{KD#,rGߥhEPEPEPEPEPEPEPEP).ZJ|sE]P@ EPEP+??;{+WvFWU@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@/i:4#s#<K{no\nkT\ tP{gFGݍ&=^g]%u " tr7Fè8'LAEPEPEPE!k+?4$FY0\@:g8.RvH\KFNX  ~|Iƥw-Օ-|;s9wzo53[DrI^9?tdMufib `7I.GrMxg7y>Y+148o-keVgSI/Ӝr>{%+.~`'ĜfiMxc NvO  6 y58EKM7-K-1Fcz `T5R\ReU\ pNzְY  9KK4=2_S:&pqO)zۥjK14l]v}NkݣTA | =/\K.&R>=}pOps6 |4R|mzlLVq+CMfIA?L9/X+0m<5G֍d[RyN3\90XjW_#FRвIAGltX6 #OqT-eT3F +?N%:6 Ou޸VIn{99j$HoK.RFg;~S{{Tq^C God <|bYL` 1,OrI'_s:%ue=;v⛳;剄$ mً\9.G$sv[^F@XS7n#ӭWe*KAYq$l`{q֒Jtcw?kՁc*YGI9㑝ڐI"Ѓ>5ѽZeHF3ͻn$7nϳpAF`0t c9]ɦغUTR->"b|{ch g9=}S^m=QP'q{l{T GipfBʲt\Ne8tp_{,Ml'-hyztl*':`YQLiڱtۋR@1I?N2z{=&&1,FN9o-܄9>_NG악n nye#ۏ|sթڵCdO}3ȭ6Uz7+Wvpr23+£Zz\᪟;mZ nA Bkybu#VX)JAprO|c߭-/$Mn$#2GNSs<8TPp f)SQwXx;p3]HH`08{ ~W,CB0qj0?zQԋ/㈥V)SMzui(6@2cAe}Z\\ţRH;vk*F.$$FF qLthFܼSQ1 JVWo[kxZh6\_cNH9/x]Fb>=+b͌sWqx MT[rYYA`g}ps8`ӵUiod|7_h۳o* ڦUg[vkxP\?栩%Ŀ #qsslƛ=d[)c)@s`qךu԰٬R4 A׎g' Q[<ꓫQh9ɿrޕ'KMN{_-aX 3ck:]VH␳:bqEc6Ml5Ks.$SPvI: -o MifRQѸ֤Ӵ:I&RwЃڳR CB;W]t[JgU~eg9ǡ:pQ[xQZQ٥k9v&(WFU1[!^PpTI]P;1Abxm M~JzAs$Q*%xZٴ6t9x2ij:̶ ]+sֺ+tx畃ݗ!^LD)$ݍ(ЩM0%41$vBg'9_rXN>\ #yښKh]UéǮ;9s^MsXT$Ss7XG7(8m9.UQ5k)<;sim($69^ףPu3:b𓴜 yzG~kկ4Б$DӶz^o;jZ-e'|pqs C_'i+/Zׇl)H丏sz{qZHQEQEQEQEQEQEQEx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPdן⦟a5Ŧ\"Y8ǫ09L<-5ΖI08] wqiW4;JʭUN7;)c*'e՚OS̻DH3g5ɫhjW.X,pFO'>L'cOsz"Xn\s־c198e<6hPվx?vo=ZV[F͆uL;@$}pGg}BPmsZ6wFbwcrO]dAfe-O nxoɆ8&,T><}F;V3BcΞT'i%IRomYxqWC^%X|'@aȚYՎ.āF9I\YYFI}ö %O9 \JWWP7k %$ӴyS,bb~nq<}庹77w'2InO={={k OwZdm*[9b,δH:K˝ QOwӱ k'HPr7y~Z2-pqspx?]nnלSsp..G*vgW'[M{ᯇxk[xQLnDS4۴u~t7^"v˙Wk+=}unj: V'su~x4m$۞ @yr9?ƻjSK -Z*ym XsRo25D%Ex;qMn\%[SMWUesøI,+a6O9lrFCd/X zg9޸K9o8U*^<xbU'v)Ot|c N'{f>irՇ?QtSHyj1jl5<ˍ3@mbp9c4_ff,;_o4 0cI8 %~v*S/4UJ= 霌A4=Sps4[7mw>\d䯰=]ߝ\h«AQ 4Kſ [XXFzF[*zָMkjD|p!G~+c[>.],3vЏ@Î*͓co^η.弟 cOnq}:{8e!M*1 %bO͜2:v𬪸TnGyW3z;A6}]Z so'AfʌryRH8^ڕ'(y>3޸[ 1y/;Qa ??Z0aR2k,*X[.[ܼw0ӱTWºoy$(,zMT.Ja/̷w44Jrž~oELQS3Ү&8qK⽔0t.&CF7fxZ]% ؀+׮x9JYoKjr".FIXZX>8\qUJ=^zs%kjzz|oXU$dgZ׽k9FHg_L.4-J1SZ<Ք3θ)[]k_XF"ՠ:ڴTj&>@,䃃:s5wGҬckhVI妖/v9z~T䉋FRoP}_VGSescI/Tc#snGJ:FvEM|f~VTX0 vHS##hnI:Q4ic>8 x't\b>6;L%fBOR8_cM(oue{?>0v}H ;mU둓נ^;#XOx$m ݴ|W)E}-99AI U7юņbz A$$ck>0ܑi[@O$^H]<hd{Ey _0U;(q/]N <4eɒaCц@=(uTQEQEQEQEQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQI4PIXzt /RuW'nWk0]7_^H㞔Q]t}a5Ʃ(Hᗦ{@ߚx[El0"y%X`=@㯥Uj>:I\N}2@x>!]wNhH$e#{gUeinݝ*ӄy+'-ڔ@@觶}Vmȴ'ʌx:wzM?sUDZ6ʶqѫh0t|{f!Jܮ>Eg%(~O\2&Y<:ux͝qۘ˄%#/_qx[×/Curp3 6s>]k!X+9<Q^~.5UB-<^MS2_xͩ˨@%:74ZݤZ*FvgN998O1N *,#=:H⺸SF읿)pSRҡDK#8B9קCQik gp#29zs^Ty0NF)w{|vzF{k{肦f,ۛ93Z|GA*3x$cudz>m6Hg'gHѯ|G}opʶf.v1Lp=O"^޴W8e<{JU'_Lx[,BqUjWZq1L+ќ|qWOh3ZEF2ܒ;{w'}{hʌ7`qwA:,kX`ys%c_ʕϴ3`~t# =AthhVHcâ楦E@FE\ewk kn\ҘOּ\?{V=AoLpv$wYKha+0 s3 ;cOғo6.pJRT0i#O^vgqK3)}m}క̂c6XѣRtiKG%˨TMϡ|w URygw M#mRӑ+Wޫh1`E[l'<ӥyyVxKTϲmfSh(񪚕O8`[VqMI*??8:g+hٵmII}t6|)mm(ݰn ;skNR`?%S?Vq @P8毝yzq+Jӛ<3u+6szL#-'# ~5Yޟֺ]3M'Gi]A*3QО|fhlV,|`b┧w,bRmg+wsmWB:]68\6Ĺa!]w2+UVInFkz^eى6)+;w/9?I'9b7Idr?Xt-[~p\VqR yn$uf.iϯqvߛ$"3|O[inb8&ĆNU0"M*]7Qnqas{58q#[ir84G`$(DhG͵z8zIV(-ŊV89Ӣ?gk]ʒP; O&Be\`yβu{i-<ɓ\2U*>;u>W];j2 #cS?ϥs_lDž5a2cBS#sYWOkt>1.}- tS#ԥ -wO۷ Nk {LTp w\b6R #pJ;.k3X~H2֊]N˂<$A j4ŕoD`zFͅ[ǽ3(R*F3ٗuwVEw: Xlp}p =}zzqIy`2s*s1@Ah̄JՔv Xz<{#0F#91[^h}іAzљ[k R܁xdۓ: abHZҍgk8QE ( ( (9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2((((((((((((4Vf=#IC[WvǐǮ?Jm[˴լ'pJS'=pE 9(((((((((((((( u"4 O#R+F_ kh`ɏ2@A N׸̥.i;!6QFGxݥ׍=jXOUH$bc€T!O'Ni\F5[wv~N'Gv]'x*WhJqo=OW /fl0HGon{*][_4*ɿ<؏r^:WƬuDHU ;Isq.EpUAEf%Ӽ7c!9yppmGH F1' %kgHd3=. c;@ݎ3T= pWbx^]G\ɥOs`sGZkLu8]d=?Vd܃RAQϷlq&es|Z+־y+wקy'ɗ͑c92yu5s1[&IcӒyP W]@(S%\&xlyDŽ|:UO?'8ǷcĬ7I;`6u<-+meT\*:y>"Ouŕ5ˢ4,Go_Oziy9Gp0\WShj)4c Uxǡ;ud8fߔÿ{+B9O0Ӣ4GMkZ-Q Ju_+~Fx?Akr,r[ td09xrX&({r@˧~y-rT:vk̯cOnMmgmdCo*mo+?ls#;Z-N;5 *~,듓NZ??ɰ z"фDl-Ń}G^ޤrLY1_G+fTޢ0,1p1VE&d m q'K'绋c0 q~K֍y0bzl8ɯR[+uKe+Nʸ1cjATȀ6H ${VgNILs܎ +IWmktt%QG[)m@Om"ʣVXGH+v^~SΖJ C Osq4_0 n`pH$~U^)QaV*ӏNcoeiR鷐n$1=ApzW)qUM͞9Av rF9G:֛<$jr 2k+H>(|dcFGۇ(Զ_ )U}z>ܴV0jrLLLY.+ZjV"x!]n%$ 6ܒ@$` 89W[idCSq:,DשbbՈ-#p*ߝj9C{N gf1,˝>t:IңS,9 =@펟NksJ}*8>/N|offkWQI 4 ZtL2hhX\g{zW]avUӒ\ظ4FGg**՚FKrţUP\ dQ}>eb<~U*;VtGu3ki W{`~sQŵa 7S=+J9qKn ֝{U,BV\Ǽ`:dQCldD^ljb'Rڬő\)*}:Pgߩx+:0^;€ 8#j,rs"+{F?5<44?Gd[tJBַ.t[IzvOnkͭR12qz?UO)R^]KydQI 9y]5ֶ:h$$#\q`dс%\-=@yTOg0;?y R=ss,Hns*h4 Fpy 5q>mfxNוu<ˎB v ǂFx4O0cp?҈3Qqi:R oIJ2WRiǙ{VE3P.ݽiFtzvCmjSCvXǿ=k:5v[#ɭB#LnK RT˜0>s_bi,' Ȱq ,F/K1smo_3AӮSO!#^I-Jz) W[].F`T m`1 l{i[CIɶ( ((( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+((((((()3@ E&h((9gXE,@I4gkd$cWG3OYNĤ0I G /'`q'(SR#r9=}I5fx`#vuԵw;Y]f=O$Y@ƵehsAlKKncՉ~b&TH Nr1kp&nyɿ/c5dv0|dǿNH q>nyVwK{?:nVqܮ ;lr3 ;=.iMsGlǡ թ87!I٣({*6ѭ\63}3k:((((((((((((+О!3J!b {p~8@5;=G`8RWq׊ vbe,XHZҿ8s5`HPUU}>ƫY\lm35o}?/nKm_-yҚqa1JhxI-K;זHƮ9mٳ+q2![,szv.:t~f\+p?98"A!#zk8'N*]:r;² ` {@Inqrb~|'BSצƚ担 ku8`=C+dxKan[ 9'Թ<ݜ8s?!F21 9۩?U9ܴ>VtV[o)e k-<Ē_ϧp=\uƙ<37$Q7csHmG OU(*)CϾUgR-=wW(\$^=5o1_)шXG' uO#":UVӤYH!B7m#NOL[$Gdm\M8WQlq j4SVx]QRzfxYT8l~k]M'z @Rڃ\rd~.o^4h@GPrqq 0uI^/_^NЧ,0 - *ʑNGUbIbǩ)3޶i[|.sOGEj&> g vVeǡ8?OSKYJsʥN~}w_\.;u]8Ss*e+E'>'=)ZECՅ6PR`1>ܪʏ*//l9SxzW]niB *>SXSd0z˨3QNA8Tu &G$$9=i +pH#4U[*ѳT+@rdg׽^p΢8v,:2plVh8:8+0?g8ғ^geyi#MP4I\H3sM 6YcVU{@k$[;/}vL9_U7e!ckd88( ]FX󚣤E2 71]^YvH{ҳӭlyP*v:/+pjnfͼTHqߊ[PE,&4Z#l>^sHӻWt` Epl,Ĝu'4־L/c)II[wYq?c[jU<<22B=@ #8uhe֢U=3]s쓜efwT^2e%͕irS9SMO4Fv="[b4-T;qt饚34xΥp1s#ynP~/Ы '!÷xc/nܚYk)vakڭ?8^?_ʹB+I-b{Un e8`} W]Ѳ[vUv,3.(?^], 1 zt8f8 ! $JUTu\xj9$[d2M&#\nv=?EhB^u3%~ǵҴ눊q+'qX69]ќ|ǯj]N,m y8O˷9\p;t+d$ܸ>xN4!Us;~GaiBڶMs}w21bW [+yI2I?w $L nh:0ZFϘ%2:DNҍo. KJ}5?33\tIpL̞RB[s P%圠(\} M:A0;G?xҠHIRN2w6bHṇ@`A<ymt#_7>pik7HEeF}S]W&|&j֔⬘QEYQEQEQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQEQEQEQEQEGo 8Y'iT IY?K5tP;l@NpO>0؞I>ԩjjrLv@_?3wt{ޟz/`fU0힣.z˓\}VRsE%-rE%'u>PntAH`nNc5ѕp8ob|g9¬619\m>+ySSzg#qb^ +~jڣ*r lzH*)-} QEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEU-SL%epǸ=|IWZNЕ(8%>f8o5Ƈ%;n  #eX^}:Ga1#Y.G'#+v6p2H:z~OesʕHTpfUՌQv"S\f,\{q5ݫKis.ֹ~%F|_y5U<eYu[k{[e5H#hS{vKML'e펀ێl(є%v}hJ'{qDG"n끁=ɺ~I9jrY:Jaqd⺣ae%yϘc=ۏƐ$#b&/`cߒ*|g?ںb(6 9k gsS)5eb%q'z[R& $Ԝ/ҟ3G4D)]\cǯ[Zk1(K-P1r8'ʤȧ*<+ kגTq0~6szb@.Iy"'HS1ߊ.mm#I>,9+ssV,To{,@?^+YXR|ADWΘtXg{MTRMs6m88#ɜ‰pDy29jᶇR.ҔTrx:x%C?)?րkܲV8~ڶisΥ`h.NK_ͻˁm  Sciu"Jۃx9MR I8z}+ci2;yW2xtb!Iqv'xZjYWcN^pi f!#=^`0i{w/42s[w$0N;[c+< kCOU[4(7劁 =o±|AvdmglCy8n=1rӓ{Ges/8Z[1NgO˨ۢ0}?@{ aN$1'k.sFzwԩI]g]OXP\sZsFa> s6yp$yvg;@9k FpnOcs] oftXt+STM6ͳyfڃ'F4#:Q)M 3Z%vD <^kί>% v`#ڸxPHLz  w8?0zQʆN6F#Ӧ;sZ5)FTڔ~E¬s&ZO/ dH uGo>+%\ڥ6҉]˜ߡԈFȹ W^S8'ͪ:\+I>ßǏPr9xEu󚊰4WGfBtG=8JACg85s4<."cգln NG9Hw[đƤMrsx808=#gqfveM 1[°E *FUG+;Mr}3{O[yֵ`~ IjK{Ok7riʩ9Yy?Aڽ:ZWE_ͶvSpt~5 2 G0V989׾ӭf_7̷ply{F?'?!\M*GStf1WhӱpT)ҟ,QϣL,@s$`{qZuVi5GP)P{?Qu?_^Xyd8FXeJ>b A*q4"[Lz“*Q)p{LSSYrݘݬ6)HP"=q%64Ü+7>n&{{jFir 88/uߟj(bR~8M(57ݐ}>{ {&tUFe eׇ5[YKV2#$> {cBy+z}Gzf7K_:15R QУ!yommu̫9elgiU8b;_پБ7r\Mz9ߠOoImmOSP tG N:c''5P8-𕹔ljF"hUQ:+s (((( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+(((((() q@G0?sn3gc_?RD1@dȨقSvҋ5HEVF+>ѧFidv'q`Ҹm7~!`Z89ky$qאzgzŴp<8$XzzדK/ 7-~$SIƪʄוTm-hǻ[Jp1k`[#~n$o¢(axF3 $oL?,}1խ.iy|sܛU&QNzb]ܒy$5M[If*gֱ=ͦPO[$ 翧Z`_.b?qU`cz\=9Y O;SzNA%s28҇:6@ |c(VRN 2ku-# p9 o3kt으cu*HqUBHܬ]u'aNE!}95Z/-[ Xt>t۹Fyq?A4gwnN񒄓QTW%N JU~gTK~O#8FF.Uxc-rqצVvʐfYGO38V*<~Q*;;us*ңUms7!̌v'98皭N4)(=0?3Cy5Mg`qENQ"Bd\qFއA?\m@dg$I M?@O>5f2;r8);NN; c'۟NU.Xa=U' }"ΉP';r1郟 "̑0\d{Ͻ'QsOqT y? 8}PITqWw> _Tu)rZ o6R(݅?w09ZM#?g?!LI&!~_oǧUKs8ռIg-AݞA? Sl->Q&@ؘgVA@wnNA\4K=d Ǹoåt<^Y49,NV[[qգJ+szWGXzHKe2fHXs^ #޷I*v`z z빥~yؿkh|U#Lnv 8< ٓl];W\fi'yF'h p??&͋f\rgxJdzj+k_";$ d4jUvv{UWrD@O^U[>)$ (BfFv1jY@GJRJkO1ɪ),|Ca8W)қՍet؈a_.ަ}ώ/u 9ac $*`3k\HztM:xRՖ%3aqzHcw=+N,[W S䢴7q̘,\qfG$BiӍĄV>̝8Qq(|9'+3£3w.9SIBÒPK@$?)Lwת%IDf8e(?tJUA4DYwn>rj-`)&UON?Ͻ[茀9JRV[sEG OMMngwMH}->[ VC>8#k(灢CF)se eHϞZfwm qk[x{Xv+ǯZjmk 6pul$ֳ5}4:K`BI?WbKVQJu {A]7 'LS]e楦Φ$T 94gC򵘙 :i8<+i:uckrIǣf]GdO1? Ѽlo%b:=ϭp2\w$I?+9`iN{&tv]{ɡ݉f2<@9`o~YF}OR$C:sGoIuj6M D]lq'MzťidoƥN;lL5){U|Zdxo7w 4ĉ61)`}:訢((((( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+(((((8A^cJn5OX[[Q,[~8p0H8S)(9擲=;#֪j6{(ݸc#_S0=s)۹EkoOZHr6K"u8 13눥^IZM#R(%FP)#<=H^_a[A?gPx-`7>4%Fm*r[zbO;;m9zU_,sHtQ\GQE not ,ݕ2yT#<0 J?ƪgQon|DGv=8~ZZMF<O?{w\w=kCRMc?|z_jAHyKGօI4R֝f'1 3*}UDdV.O=es?S@FqJPzv:iF:0'nG:˹)Z靘lQY?}N f*h_dM#QfhHWFVzs_A J;3i5"t(pEE&G,pD")fw`ԓPRh&IbCVS {Fc:߳Jo9ϵhQM _QIFAhhLQX4M5-B8dlb0yڠ8<EW-)|6 +'UKjqN:ƱGZޢthZ܂+ Nd$9°|V嵍\]\oct8E8r?:9^iOwZ֓ٿ-î2xO5o?" ]W##?{wiVIqyy0@I$9&1?{f;5 hRfo]yUfpf^(Wx&?u4I`#bmٟ9 ri6s[o850S=k/*8Þ??<խ: FQC 9*k:2A[[4eZ1V5?"VdrvS 8+ ?ɧz8#GJڼ8>rލKpF &+XkOy㝱 ekYSkFG gtT|2ͤ\c1p#Gonj9mXw0$$;Xw$~uhܿa]N37h)G\0`D%sxRi~!ԬumUe岟-=x=z-^(ct6jN@A\u-$3e 'v02[:N"GZi-,>j^kTvдІ\6q5 -$dzUhK͜r?f-;A>^03sOtY嵪 +lٷZ@[ǧpAGZu͙[;{xwhs~{><y<=+ւ_J#7`r=f)Oލ|Z؉bۖXkh,PP  Ï64[ >H22}sZUUr x@I髈\!Z.6J,plH1_lnUۯ4झt\V]O'-=]cF~a< _z1#rz'=]ʸO O-T[k5%'l>IU6$d~7ssrwv,{ ?;bٮ'gZJ z!{JQçC6 ;=5ycmoo! 1ApǥforSZ.2WLX7MVH%X㑀?oaɽIAl?Bq#x{v]̻zyHnWscTm&M~OϿWp10^IlydX`yE] [͹hm?))3RGN1RgrwcOΝ12ܽFPt'qFr%Wgߑw+Nݘ֊Zq*HQw cdhQ\0`ynMvϠ;ZеMsMIg2)0y?sۚpznݝ{)V*ΞoS s?:ͱ-]mNy|V7..dBwtfS۷&ftRN d`{$uTd9'\֣nx&6lpG3^ -ZҲUJ>7Zdlp0?:^j%q O'3zU݄ckN5*EšMk-iW-mTgs϶p?WM6ڟ9XSd*$u7w`c׏yMHa{edHL`嘝=z})DIoUR2jZ+sNN!Kܜ,^&NIyK=H FqT-Ǧ>_ϊ9a%uz[B\+Ic*9+#8,tN]qIy$qzP6d&0wnʮ2y뎽Oh9= SnicɧE e-#@ c~]nƲFUGtW:eXlE\aӦs>u=j=*y M8cҽE:8˺j{y8˒{t6}6t+ s@ҹ_j2Mta9-& 3m 2s!dM w,b|9M$br<' rrKNG銜L%LA« 'ZVMhzzSq?积M=-8 -ӞeNVq[*nL#]S1d*tSNyֶ&ИH~*`~_AnX1̑C;W SNjSΝzsԗ scW/u&1x,Ur9V[vU!2=*yQY?Zpog~sԩSNt{gP8=ܚBWܪwÜК5ϲh6p“gOQ]KVzӅ9$hu3Etbsǒjhm)Xk..ZkUw6r סxg뚣EZ;epխ,<32y]xj58ϗ-h{SAi&goc}]`IpO?:»~VY:Xɾ[][ǐV% ǹM*BYTSn,*[mp›#"0:W}g-O2ߨ#-{g)ؒ/55#WW4υM6nݲ.}p>f((((((( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+((((p瑑P_]Xsy=ay Bt*n2]?f0npqz~8p>1jT6=cR%fh%YS'NmiI 5V{$[]`n#@+ċdf#*sIn Ak Cp{Кໞ;B+Λr[ԌrIsޔIP4}IMq]ޤӍ3 3_GOG}05t=7W]22=k/to  MtsLvYK%X I.vǠ O?ⶸԦuGO';s\8vGR2= x#~} >?ō1KШ {Ufy$wP+20㜜y=LBI=RV77FYT N=XM|CJPb#RO_yw5Y5 n[xwMF9ڹ*8JzJkn΃MSݷG # ZJEÂkdyH]GL}VTKyZjntx>NlzWh:;*38ϻI#m l9 ; $DTH@5?W; XzkVi 0pxQke.'w@; /;~I3.XGb+^ɘPwO̮wp÷ $'y^OKExhuJG`2i_ ˸{v(x~dq2Qw9 0yH[qFO sO wn+NI:u*^ַ 1&3`$`[4Vq|/zEۡ xsq9Qs.=rHˊS빛uF%`s޻k_Wecy#t⫉?ᰴp>} r6?T_"[j~X4 y_,O2 ޫ5]c3lD! .esT[K rL#9O nĞ`.:~M?#d=Mp~&jǘ<]Eg=x|?.1In'+r epq _g~ b;?6=~kzړs@G<Mf?yԺ2޻vtmߏzmŋd x} XǦcםSsTЄ^sqk9qG{+:ᆋq{b3{uXn\q,~^{{VI2PIؤrMLĆl!@^Jy5x>C}\g]*yjv1Kwncl$fK=~NkSq$QҕrW[^q&˲2cѯmcO.,bMlNx9 #Z}Y+B&v<6~zV GLP tEss9*GWw<;P?(qV^}qجiHE*^jzm5J/VhYwltk>PLl1?\ iG̍v8U Mܺ e q^МygcFԋ{l1qi*b IjF+/ڔ.ۀ++l'N[lAi7pOB@6ddbc=O+j ]HC$<'R~b1T,@SHTQ#篽FCmG~-t4rE8K)PAE,9ky q؊6VRpn6!jn%}sYVlZ"ī %la@k;YO&Єa"??Zqvm4fK,F)*==D10t`c3NI5%j'[eq$(1ǯ9㊃Ws+T[A$C<'PNv1>pzt(bծ;ܶ&prǾy>)a_^_8yںm:#q;v~nYoZu,ȣ .jף]6Xu{90P?ïQ}5bdd:RpP`kO *_inm,Yv8G۵g(/AžCґbi\.ybG }?zksBS^$!ҲeFj䁞OQ[:*Ab =IoaJSgRG],zZWW1 I<i\Tk#6֝m^=GNX-n2P}Umzt :R5Z^%H\13>63[Ks Oa~` ,4T=+*z>UcaYF"Ei}Z8s3[.f XelZY2~<̤B!9`AIg?&O 0RQ;idyY\~cT5"FAc?Ќݭ=Xeaˢs#FtDh.>\c #H:۹cdaga_7qj'Ud 6w4l z+OÞ(&W_LUm'RF.edp SM;6/3/2dc=Zn#pdҾ `:kWfnc+d):{{4muY&[kuFvv'58Rni*7]6K (0ߨWcA e6Hnpc6*ՠ:E&LUWq<:שrm**Uo[V.祚6[7OK+N5@c?Bثpd-(0~M^ҫJ]׫k[kh5\1 SYrC &PG?zSܱk0fMꄒ0Et 4{fX$`oai񬱨H ;$:[IE*GA9YMs=WcʜxKǓIL,|p1>X(;Vx5{4h%/:sA8iȲe>wu*\WQEHZF,3{b4MV2Au RK y#\q]UՌLw(!Xc? ˫ "l%eJ4Gٵ>Yi<x%`J4ͯ<3 퍼l zgSEiU 嚺<=|M2D'a ?j4W1H%V9Ϸڽ} `$,cY1e$z~5kԼ7&(rgB r1g["-a&@H H矧XX$4Rm }prN<&\x߆<ȧE) .aO˫S$y5JMKiD!%tqz5l(?*xUz &[yj`~s=zvޡ-siq )28۞ǵpҫR .};W15F="j$I$< 9U`=r1+l PpO %e!0x*G#i]&) s3= cyWT9{_E]^^|Spcۓԓc_y]aJs䞆^ 3Qe8oZoewtٶ#mc־BNJu)lx/L 7|n1]qM]j*\!"'k5b]|sG=RV8Qiza]lY_FG rTc\fe$jT9՛\yxkm[ς|F㎿0k2)PĿ:Oƽ<\N2Z\ FQZdSQ1QОl\@M"dTUu$sI1Z_J++ygYRރ-VӟN=8A>+đUe'A?JmoOj9߸s_C.foRFy$Ԟ T:\&Ndd9#Y;P1ӎ ذ&P#?o+J|es&xdmsqHُd#?^*リ@bAi>c l ƬtL *A CZA?:&3U|٢GgywÊ~_7 cIe k'Vg[8N bʢtФTR~]oq"}?C;g9ګMƏ [Ix7'\wDԴ٠ܤt϶:{ۭ Sؚe<8O=;WgGF}},}SR]__= di[ "? z?ȪqCgm-FqӁ?SMkϨwqXp9#FͽМJs?{J.JʃDl#=ZE`Al>إt@3rvVerVA#c>f9ye9=qFCNݫ~"֏$|w81i'<?ȥ?QǕ'(#OVidP6?ZW[sgdGVNOB8&{YJs>kL򰉉a6jۆm!XQh>Q[f$ '#\gğZDs"dI]t0|K h?ȃzkjḶh6z`T]Y냃׌{Ki>%.#J8U'g=*-z>ϚҍwҊTT8gCV"B۸E創O1[1n 8U^M6g}m2bz ۼKs=A=Đ<Ƙ#BUA$#IB]F&U)vR[y3!{#&83Ol,ؤ㝊 at; +=[RaչrLtk=N^ZxjM)7t|67t/w&J5-ae*A# 5?'D\" Xx_MG`{Ƕ+RF6}lez^OLMY$I\qκY'%M.?O¤յ(_rDg ޜqS?θҳkx: E)J+D c|9.H8>WYolI,s:wĪH<ԱF817L_j_eEnxUxU{:PK7OKffkf?ے^Iڧ2/c=[hP}{o]>Y@094j{z%9NcV 7/hV?<@JrdsGjp^ö,c\ JdX7u5E]!rVXain}0;cZpL '9-']2QIGg9hZ+?!A&8Q6Ԗm˟_֫ZSuSAux8dtaOQV>9sE>դFU$o1=9G[ΔԵϦz l9#uنZm=8冥JZzfH;m~mg8瓜7 ~ov%f Cz<=ФZs3.^y<{ z `lq͑κb[BΝ] u1Mg7-ޣ<3Ydf tZY\nPr99ۭsD?N-wb}X/?ExӃӹ<7!d_U9+u6a73һK-XnWºz`x}dX$ԟffjl;Oj^t(ύsU6$hU'׃Rq$R2L R>~-#t*r3ujٝLIÐ@ &:JsF݂NӰ_KX3c?X\?:յy F#U<1?^GJК \ |Wk)yd@Qժ' bc'R<ǂ`.=LUub0F~NKUYfJ9{zݺY888RciIFA{kێj &ؘ 19;&= d$f dh6RT~C>jDXx qAn!P !q1 7m p׌);M5yWۭt덨Vdr~i|I{kI p~Xe ʔ֒_qQV*p>k\w(bHlA]^X0V ;H?V@xb+w2+$hʚl}67ZrZ;砈OK]3& /aGN91}KT\J3ぞWC}ֶ.2+78}8zEcsП*:( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2((((()0=)h -4cEaV|м+#8G`+ԫρjvs s[#)6p@b?1534\{KhdNsٳ޲)6PO;9#ֽ&n֗۟Pcx<~YmG#ogc&gl?~8O Q}:6&\/fcY4 UPKcc~3Ku'#H?< *'/vToS˽+NZMq=)o#<[slmE=X}q|7xAg4s!YdS~ɸY%(ĩM]->&ޅTm橻Xw|8sI !*Nr\{vO@q6=<фfOT>y-N#y#P[ב{OIHFco.=-  rJl,#9v\\ Q弓mNH6 Brgֹ 4u@dI 19mϙr`+yN)ZqWZhi2YRAO a߿pgS'~z~5н6}yOZw2yGa= N2r6*d\/u2\oPϕUP!`zwߎƴkd.pc >t@6{DHQq®/Jʚ&mD'q}h"%1w!'ӌӏ‘n'5qT!K˛Cb,UoĄl:JpŒyy'7L'tY4x)j@X`9IՉV3Gy6d$izzZ\UoqRLl8MFr+sdBr?OG5JS`. MF<6Sr]\mOJ\ڎ *7bz8e³ޜmjT-j7td}ݬ=#+oJraX r;Jmn YTJqg^mIV3,,JA?Jc+PH9rIS~kVt!]c5N%;E\*zϕ]ʞ쿨F齲`;VD',-FFF>)<n 5b9lRZޮ\ϿX`99x,&?nQj8wgSaҪO\k7Ym-=dQ׽t6X[$0Fy'jy#НjL7KԔF 0JW O n5whK0qsZѣ*ͪq =LDe7OSXAD 38jm/.0nӒ7[<(s2x]߂ s{ٯ'M\X29ݝ69׹R6ary}YY$t9gY_Dy̹1<⻏xRKٮeym:Cby#PJJlb_9[遃ڶќ-6e4*BVk̬r{($U; JRdl뎇<w~8azzN{RJrq̠3wRz qAc!8];qܖ9o__$^|aX{ƛӯR-dtdrA}jʓr7ZtU+g?*Q^:uvFHUgclxn9S#I.h 3dcB T zwPiS"] u(փ]iN8IwFՅQ]sؐ'=kJ i.Uc$u>*/oѡ{-gna2p_»m:uNӘ# 2UP){oNԅ.ɵߡ=yv'ӷ\`tgwl4 ddO~'ӥwLYX $xr+*B-ffSJ2.?7TNOA >Ce -9?Rw , @ fϻ\@h\pI߻>K1J|IĖ41l]{<}*Ë{LpK+}s07Fr1+VIcD]H(Gnk?x<ʚdcQ {93脽 PVRm=vv{9=*XVڕakVzoʙݤ+s}+/% H9$ڻD/hgfc 8=ߧnTo_Bd$VσondEIccß ?KpoVuɌ 0сyNt-UwmS(Q5(ʹO0:EĨI<?mmhѸaG։ؘ`3\Zԝ _0*`_Տ'' ĊO i۲Nqik hVA#ҦO ÃNs'Z;?7Y1t>޵OKcԣo˕>g?9qje r3\[MjC{$XO26p6T|lskwE$$*1.1k6U{:CHߑׁ9OGViXpN?ֽ YBM)Joo3Q7ݤ}i2z:mշe?xS o(0ONǏ_Q qq{ZHkcx]ߑy[;E#EqA*28*#Ie2 '^}:63)#f8'\qWZ _߷CZqJߩ6q|ND17˴Wh$4Q8dTfM;.ITs>ÖwiX=N+ҹoU)fW6ǖ*=}Jԟ/`A=GJ(yAZ@m 99Ee԰\MlŠ$H?ӥ).hZ#h3 XW3j^ &*byi~MQu=Cjc3{7==֘7Ip"d] )nn`{pƻ@+͗5ٿkc-sYy8Uzd5{cZ֗~fjAaBTצ2{q/Z\5mm,',ӷz*+t*H6ln,UsWYv*jUy~EUq39VCtE)a÷ʓɹ6dcE-zǜQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQEQEQEQEV& G{{J81#G:9\d5^+-;Oycr 8񚊓䋓D'ЛACxS+C3F'R@c.,c $3ǧ9}&dl8# Zqm"g[p`0=:qUw^jjynFEe]8u 8oi!\~>کĩq,\zJ`qd$OԜ%SISZ̞VO2RD׽^vFWsÜp0z5 YUfmp@~S~]ȑWv7Kzw5/1Pp>az-G囧S @\;*";5#y<'19t5bl.SG^;oOP<]_88tk*#Wh=NV.u 0Hm-p?)5\I݀FW}NqfT#UJ N#" >;;>+>a lr>[2G2OoH778'Ҍ6y5ZQZPydu@ L{.9c&Rqqjq =  :bX|)t_HfΑp"bUIh\x=jm:FtP zzPMt;Zo냒jv$KRQd|e`~"LUzCjFuіJ˺ We{dDFY!8#Y50 Sq-7}BGoϥ@A#@1s$}ԡ0.rw1g~OJovAh;YT]RVט UhӜvK?$ 1K)?1n]O, or܍I*AKɾ$"fO?[!#ZGĘW s/$[ 2:`v}|VH9'^kN^T})kϬ YCs1FN4Q&c[(H:s;}%SĚ}2$ #(9$9q* r^0ut:nلBeswW5*Җq-|dD-b&Y.,Y=j~=Ձ9rP|#/;vFgsSA3̲x;͏LHG9 ^zP.WsȤed0Eqo>6?롤k˧5?ig~cq.At7k (?>2˖7 ^˛4ޤ`a}UZʴ6<5Eɹ5ūھdlPzv1ZQūQAQEI:tm.lD)A]yLF T`(a#=ެ?ċ˳O@?0g$F'/UqJާCRpm5~ü!$0ˆQCڸzkZOW7 W3asO?^5=5I kXx|ľp':t`/tKG.v3fn('GcqXu*kf fI /Xw>dg>=ͤ2]Cn&RHZZ֡ue`m_$r22sy%rmVj<ϾOzeug-[]y_֣S'DV36}:խ֡f*Đ#>V~$_,=;d֣;RevToqN:'BE=zbpʣq3}H`T  @Ϲ/~ ?:<}crvl YǏzxGP{W `-{y㌓}Gԋ[WQKh$UڥK3}_ x=GU#6OPz{JˏNnP_q8Ds$Ս=S@$@ʕ zKERdWn7YX;:')Pi~ꆢ7*NJ08%W?4 >aF7c>\ ^cޯ{;,nӮ+ sͲ{OpRZ3񭥒Ebx'9 Yꬌ  8Y?\"zYX"< {T֑xՄaXN$x;R~Τ[QVJ j@Tt8#"ĶRt2e':kouK& Ohۜ';rp28j>~@~xϨ<&lC,G#¬)ӥؑ0 28nt5ʝXTպvr8]9鑶%w2D|` q?QW?x_\Yi7 $rJT r:uܭֺmK{zgklX]z W;2_3mucT P=G]m3Ǘ@){V|P2(tظUui\ԻO,HwF3Yzsֲۋ=/ε_Ub{ we5euYnG=zשVB5\zk5aVU99׽oE,WP,H6Ҳt"cq=Ψ4H۰hz1PvۓvUJj T~(ϽsJl%9qH9cDU 5MYL);5N?JMի{m 2]F]5Hw#<0!'CvjYeo']Bhfd1b8ǰñ&Nnb0F=+EZǕ^n"9$!#G氵 !uz:\[88}'A=kQjPҞ"gVe H! U%s&,/_'$?[M"4gk)\7JD9j{;?U5˓D |}GJ:4ɚ r1ӎ?zUV=1)gavq.Z>`|@7)#Fm5 2f=,-Ӯ@Xm.G ذҠ&iN )zrG=~iӊo&[ i_Sգ5(LRvOz"N6 ԏUݡ^Ys!N8<dYG&1j H{Q]I |Td'Bzg%d-sIG3+z04 To2"OG>?j{. qzkW+}ʩ~a>jA=7O#SUE+_H~POAW)sw؍FEc*۱`vlnSg8x֮ԌUU5+no<[go1kCl9oq#_5ŃV ڤMB%AYr "ا9rM6rlEs$vː6/\C89?y-wNbY_N6A;FrNrs]J0!Y(KzUG@--DrREܧREo $U$c vh畭qY^35H!HĂ3nO85[$Q$la@#'#9=+nl3zoFvR;h^G'V]v͍*P3ccߒ9^Usxn/Nr$6p˶_>L$S+?Z<ݬ}KUs+kΙlrw2lT$V=\6UG5O2+jLe }:+ޜeLHYRk8 6V }oǜs^fg'Iy2=>5eek$_ӃjYۣ6FUYfE4' gEWM(pYyE|JurqXLGӖZX A h|:~Qsf@y?CcYAs+"#KU a= # sv:8>#J QVK,h64~lzg?Js@ X ׽gŪ;&s3zը`)VmV8XI|{w37 4ܫ4X=Nnn`ŵՈ#<<㚕܌`9;9:eMT"2|k6OkO-m!P`0ٱ؟e&7dsAܨSc݅yƕj> r²N*N1g=OYf(u!N{`}tt*F#N)Iɥx%Ye +aÀj4K8iYe#Ӧ:ju;"*+zc" O\9 >dy$"X$+2sМqqm㴸[3l=÷Pzk7]Ag}D7`>\1dCq%l.QRHJ5i'4{7o4X$pqr|Ö=3ҭ [Bc^{fNw͑cCPnz1{GvK JK%oh̗KqIrHϿAqz爮0X ,2W<[h(poSC%O==\ޫ>x/$ 6vt>߂M> [ k^m*<;F=JJZd^ dLg9#< /V{̪"s:#ll>plAFv9$ 7L҆U>dSM99Gw<"wXHlΰy ѳҖ}Jmc33`?ÚC 1IXW,v% G8 ޾qUOI֖ׯAԫ|/Fɧxr+ۛK Yd'$ޤCĭnVe>q3M^qk [$OL]ۭMs|_ha8Srmv=RYNʸh,P$929`R񓍘;8?r&2#A6?g6tVx9; ߥyz8qyԩ7+Z͉#}+EXTU :X>&MBOO$3ʞJpk>U+g⣇ZiNA*}EAskͻ[λq {ՊG+=\pV8iqi0 |y>E+k+mvݻr7 :~U*x8zS G^0\_9_4 im- 쫀{/Z,zJuyd.gJS4 5,s]ƠbǃJtRGe)1mt:pWeXOXƤe4`<>g@@ z=+kX'x$@c`UԦ*)a)^/[z>멌wʑ?^+Z@< 2ӥ\Wvm==AN[+It2)rw]=ØA\sN,pmlĻ#a@dsdqNskYksIo-nr1Qxp9\Gi$$W}I = #{֩bs(H< ;ǥ;ÆƲncTW$x)(\eI=)! Jas%qLdcZRL#`|ӜV5]KР߶=ȅ_`9qXLe~p; Xc1n{jw- =O;Jincӫ:~rOHԲTyw L21}kfծeڼ(f֒v^J!PU?2kWNW­ X]n ^LZRp 3ϵn,k$neH92n h#Y#n²"5{h妀|O_,Be?7x`g?:ύ7E8CǿyUwM)'<~~w_SYgv$g\Mt6sR͸a =S&(w>,Pu9@g1Nqҫ^y҄ F\J#LJJܣ"p-X?s` ktby#G]xo< kz<1'@f|g8'γ`h|VmrOSϯt\XhQ}9o!,C89r:TV^c Fvq&O2nzd*TqM%)s4-\b0A"!hSē:nyi#8Eۯjf'$nI^筀;kcikQo FLjAk/<μXOZ'W^nRl+Ӿ r7 {p킸8x]}r_aUOA]cN{I5o[z;~oBְQƯ3\TK|ӴtT=cWS8ܠ'kڻF#}v+IĜA&zX –"iJ6oj3ӓU{{gV);δ(65̙0sW\[Mm1eb=A9_G([X_vːxWkz"b;a}j4]BK,GdYd@}.^J>ʭK:"YN UxOR&,6\pp;* özbdea=|V>5{˱xҍ8CY~E=6=:ٱDIPOn1R4ñ]|c-Lp8'Պdn2G@}kW9^zn 98aV6ۀޤ# Kw(R1rqF1~OB҆ zVz^'VE8 0 }gbI\ǕpatꭩSZ-׍%M e=Ȧ2Ѥ szV*bYǗNzJ)ʢѱUC7L5w vk8zA; Q`V[y,FѐzxWq  [s6fI9 pTӿS…8q5˚Re]7OKӭ-WlA~j+s(((((((((((($a dz8F\sJٝ|M(K1wC|m䞿Z֚mJL}§P=}8 gs' A*_$r+>X<z2[/+]7-9$Cۑ'=y\W+'w^h^D"(p }r}>Zw6n͠BcloC2:3K" =kg W(̧9 Fhk 9k*Q}.BԚ.4Bv,3:l9Q^zǧչe9>\)۷v>-###Eaopկ}3}զSapҨlgdZ"`ێskѵ 3 %>贽D[?rAkrꑫEᅮ> \JޟS[cV.^Ρ$+쑃<=OfL9RI9GnqҍM3g#$mbVve;I2rGVZՒb2F^w#WiRQtiZMh~yʬAZ_RrUusJM|;n%ß5-hKR'9\%Kxx1R7sߪ[[  \2GLg-ҬV_FuQT9&vv) C ۚɅ[7]W$`H#8*:x 'zxֹIE- a*ѴL˩GqӯosB`|L>'P$ ~bǵ]N c-~ǃ }{m`jjj[ayʟ>OL&Y5#NX;~>vYߏUnE\ .Wu9; *B'hA'9OѮ,$`*2=Z }B;gINw<|6 ?kZ%X،3ϢzWW I0=Fj-CO줴M"Obc\oonߵe&!x'q?cXXUqVPs;;UFJdcʮN~݋b6Aq\r',p}5UA((F0ۜpAzEcao# pOjd [ W itvm^Zn;bsb~'򬋛DP0p@s*癷Jn#NðtF+;El?kBwiX#l|ߟ5&# e׌7 K)Ӛ-i.m.Js ]!.muq\|C~V:K/OXE$xIeEnXjq%WW oz5𲧪_?>5)g.ogLT2i)dةsUv ( >!] WW\X>'^VїO,BEQE՟`[>.P]M$oFKמca}[f kўa) 2*ԞCN=qX%:trʒܷ*RY}z&peNЄ1eb7x~]$ H+KhaO)P9" RswOө`pJqO5yP3/7 뎹ӯm]]=^v}e9\玤pjvl_fm*czެG@l_^ SI<*>vZnX-'(nOjB= \qCÑץtÕ ‹sL&uͲf2~xsGM5y˲U'8:?֍4l)!31<XVv}5xA,q;ў n┕Knp{&9gR<;R4ݵ *2 uYFP<?JIJ;+:D7p[C?=yxnTn`kp!0#]` ‘#;H>G NGlڙ};"hoSnqۧuۆR*}5|L=.[0U+=3GO*.ě ?LTxąX{N$: w'vϟjI]Z$ e+#<j 5İooӞpszk 9'9$⤍&aЊъMsK=NXԊөC!=Hk|1O˩qT9JrJaNGۯM_Cޜ\m%qЩ+MYa?WF@ $gMGXFVaJKq'_]=K˵)6 7W:oCѢ/OYR$0AĀxIJnζQG xrȤgQ#8Q F@/oҜwdlX>z:Rrћoo gb\D r;g2`pOLROJ6yd4ۆ昪Ss6?Z|5764q]/>beNN jYk?ѓ:ӟ5(>ig@ 601ވ*O!¦ti^[,}J4w6&`TdcTj֓#1\!rCc{c=|Y:0q屵*+v;9gV'WHӐˑ#S|cWl}>F1 WpkN֚}Jw$q~<<s{9.V)#Inbx.аs`pq#$\E_6}~X`׬M,CS qױ#xG\io0w<{A㡯OZJM]mG`*b)rѲ\HgFݸ MtQalEgzs߀׎;sNTo#$owruk׉ ճ$ ga~lGeES-lB_o4As:cOy'0U%p1]tcb)S}MgRi8C1VKޘƯ J7Amh.ᷞذ I`Kn⮓im,s/|)PđGA9ȩI_2@bG|?ƭI xdu% <]g5;v剡6M0+ K{#  oW]z*c)pn,nmr#c=a~Qp<^r=>%&F#p?/v9F;\VkߙBڽǒ 2n9`:ן^jºܧ#.1kF۹ psq>*}?{q<ԕDXZpu-AJ LqʴKM6VܟO#zWtͥt?0Ar3w,J2UҺv]_Cj)7ѝUPuh>@IXtqr(ùf=k ާwIWǵ˿*[VyF'=µ׷"hXBW|1UG%zLBnGW"DX]he.WXw?Z/ѵ Hag8 WFB;^"-%wc|K|sֺIIeAƸB]RK˗l*ֺ`U;$R>_N }| g5= d 2ˌ.[Iܶ[!TÑ T$ +:=ugGY@.KX9O%rQٮ'IӣҴ,9YN7x0}zֈ "ЌBgZ垥G{j% ш8'Ʈ _?Z7 |..*ry? `=QJd{0ݞW-l6+e #}׊ϖ1C *q} !¯9<b])a=g^8aNTc}ź_*we?tб` )F2Fwjݮn[u˱csNOz-Sc*yǰՏO8B!+p8'[,*F ~?yS#b[4IeE7z9Q q_N lIH>ޜcVu']U >Aʎ:ɀ̀Sҥ=xH{.fK) L؏OAryǯ~sJnɹQY8zQU*(U/Z.Co&@`rOQ9z0U,EYne읛`j&g{̉D=99PDl@҃4nTW>P\5 ;,3sxX]_Eqe;G=8+J>ݑ9šZ]+|BHP( #`6mWU!(I  ۞}QeQ}HWyMwp]v֐QD<9lڻ1xRӍJ -H_fZǗA_}F4; W Xo4 zG^kVV&7y w=1+¡JInWSzxPOup"ʌ;Q+\FȠ0$8 G!w#=jȠ2 QϧS%9 UVh^Ec6X!aV&w3p1oֈƣE/1Z7쪠u|=1מ3vfm,SHQ˃\k˙1K3~Q=q&/:aO RUwqVs{:gC._=E;+5*o Q[#wHOL}H1nƊ! 1WuZXHNR_#֫ԡ rrMخS'5;`=nwo ee$N;sUrqBtg*SP0Wp90+o7dvPu$t+T$Kc#qc׷xx毲GnssUҶJS-ԈT(t2}H玢|H؄:gQI#I&ۻMbzWF+4saJ/rF}=( Hyt#!0;Um8v*z2^#⚄A9iF}Aʏ\w'0-@y\yF*T]\hIro붽[s JލB}N}NXlWw4+oҺpAT&V"8UUKD*1A?Ft*:RZ)Od6QQԁ5iױIsFIQ" q&W3= Vx'N#ǚ$vG 6 Ȁ`OۜTQ}$,(}|}i5# OׁV6f:t6ۙ\s v>GT`hisHA($n1`֮Y@"o&25!,7g<#*{{x߱PqЊ#RyR okΒV{dSwï~3#!_,qOY${Tm;,FA"lo}BUMB=*}!CyhJ22G܊t.U -hͥFPL!p9J4xc&>V/zA !C]Tc14V+BS ajץiTVG<5;UWwCKY72I# ;1_p}u$26xzg4{m812բ& ),G̠Кn?վN3:tIydeda}(rZ}}ϯSR)떵]_t+➻Y[YGҽW%jD~] ʵ6mu k47Hcp8xeP)n>r5ݻm>۸7->Gw_mmW==kŕL%y;U}<)9sJ?qvKpӭ^uZ8N\ee/ qY6~eȂ9G J.R=RfH GB1]NFw4˞sX _4 ̤(t6+6(n]z ({=w;()GVZiݑ~i>q*~6<$~$rJoOW,*s9YCZhjZxiaC\ԓޱ590(p6PqNҴѮR^0Œ)=>bFA>ۍ6TM X]R=s}ZŨTzo멖*j惲v:l)!I<I<*i$: Px;FNNqD1KXT#}cG6$1ʌ,.nw¤iCˢy8c`H#Pf(P9<'qA`?%HV[`Wŧ=爯ᵑ>IÒ?kfUk0 |pB:t'1XR^Y).}z]Ra'v9GְmuĂIe KtV~$O ,K ulcګ겔>?ϭxk˭<g9Sc~z-լm[P`x3Ӟ=+0O}4,pO^+9L jx0i[FMɣ4g߈kyǨL{gpN\$S鎴ظP s4 zj|fe%V5U01: sr,q?i&& #4pF@YTU=< \DTֈAf=u'U҄XMt*ͅIob(;ҒU5ܥs҆tO ۚIn\Ib@4\ʊ[dİPI\[y݊N~eJTc"3 # 3g:Pj }ݧ88Uxm-*Mֻ14/PuSp+b@@yQJMivo)!'3ⶦgM0AB+ֳ{.Mu$ ='?UUf}pXc?¯< ms"(8|I{L!CMg-vvMDr;6z$9WlXdW(beoO#3*Iohǵ>a5 ǷD+ ], c%%t||;r{ uI9)DFW= k+ů`@qI}'_YWwDScօTzYLie 6TzO\f[J-gѣ[COXc|ҟB6"{nB?)ͨǂl?ҰNt).R֌OgY,m}ve]ݸz,#P8bG=Ҹ-KNFXYǦ}}o-IڽrRg9:LFHޖ+nI%ddJZ;PIY65H'iL؊uJk*Usp:ă67ֽLzꢎ&b]qsYwM֧03$q!;5"t'up¯w N/a[cT|Ǯ8?Ji6$e)W>z~yF$~H?y|~5W63*yf&Rt=-p ޡ}0}L!/pϯ=j-cyϊzw'G%_5Iq} {v!:?Z8J^ԨQ$r3$CQߕE_!^RnƼ@G_s9hikS g|̻]@ {vUpTQ>&VO@1KE`QEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQHN+⼑9I4$0Oϐp۽=1rW"h&7p F5|;Q&Gt"_ݟBY~"YYOŴj¬`ǒN\6);秗%Ao3#'Ӯr I]WRu{7].>7#8rg° cOK:LUf8$99x Lƛv'~}+wIb?($t~yq-'{~!kb]ɰ׶zXv|8O8p==ܖ€`=E[Yepy%NS JcqIfɝ$s9BE5APp?F!x݌F$8i//#@Y"`58IONڄ9218 n篷SmRKw s# Ջkoi 11s\zrֵxdb4UI:XxWڻe G?4r1e3Qs%Bn>WaIkL]yFŷCʓZ޻-.?4bF\`q{W[ .m6ong,ߧvs"aǮkϼkE(w@[COִƐG9$ Uv*.4mkWծ& eBvP8<6:i&NGSO~c-4[ZY3d׻ѯtΑqslcncWtbb&V>Әp 5жeM䷘b{>ⶭNVgRU﮷}֝,W+9} FܓJزj7EX@)F?_Ge~la^i=O;Ey2CZzzw4 HP';ae&qlck#,O->vV&rIܒ{s~Ui,]G3oElۓw\ޕOS˒w3-C%H?^֥/LO$j_<>?6M{2vm?ϾeEq,clnpO`#M⣅Ҧ{oQbKʮFǸY< E* >'<휖3_ ?j҃yeU^o}eB ϮzVS۞x ­`O9QF3&:gҒ% q+P%c8ڑF#O,l #W<n[<OXnqO}(ڸ`s*-5x8ya:wMX}BWX* J;`V37#1) \9T0sЁ=Bl`Ww'_]t5VU,36#f{?1ףQʶ;ZyٳG {a5>n,T?1v xx>GEvک՝Lg5R;l_[]_[>\j~iZB_Ec$~OjË3 G^܏Zr.*5EPdub6R řI߷ IF1&2W?zr2SFG$k>gvr۸n17a}+ Ǖ苌}=b+ds#+KKY\+ ۇ;vdg$HUH Q ޥUyx\TroN~dCƛP|IYYdG?r_x+HB=<8R񎯥NKYZKN7 *[:ƻW۾ݾgqNe2nd/Pe4`q*I=NǬ61*KKg HVDž<5/{П6xp}}GAVB*Jvt? i6^ 99:׫V$WK˹5WOZ?#u q\ڶm˧O{RS6{{TƵwmYx{8N>Ϡ V hϺi\ zz}?:`_֤{%>m-{n)ռGh&^޻,J }kд{OH s`p{}3sIn2YF00}1?g pwV{Y,Q\ LlaF'u9wux64mmRO.)|r@㓐_+4A$"n: .Lev`Nʔ0^1Q4cϩ uuC#V=(I MZ`<@K'I\21 TPn= %zR%h`#e%L~"| ?kf$9=>' eH ˲;VSMkkuU)V9سwW8vz Z9P*'Vu>gJJasQ^x>Tuރqκp%V .ݣ}#?Qrw:)"`]<8$zcdRS4?.s su8AisJX{JZmaIEQcV.r5e}dlA?jPNGiUTu^p>VO֯FUu* >Yj|6Z5;3$9\VL GhC`Ȳofe^5x[n=LTH]$89ǵz8jqTO;,3oĹ~,̔ʏ#{ԚkC\H AҖO+5M%7Ɂ9N:cgd IfsoI>\yԧ.d>y9 |`㏧'*p PEKGB+%R[c\M喱q#* )@x8RsnP@j6Ś>:d,66^uF[s3ՖoQeT#?!݂H|\z/fHIܾaw;7́JC)DUy?ʶx5{x<7TZշ.:0.@#qw2XVRAЃZ7~(mdhŀ>B럭rė3C%vFy@F029'mgPA֨Ztk[{?ME; D$ힹ{Vs vVV1K?bl Lӯ^kh`΀PH?|\S'*WG %:9=wGMRw!FTs1%SB¹bllh ?MGYF"!x=r{WTwO?sѣ.~ilb'dEԚHm܀XeC׌c݇tcK0r3댎`ary"R15yp.1zlޤ&gh5:{n|I`9Y  㟧OIr<~p$z~銂Ht}\Cvpx8+i.y8Ǣ36^yz'`ntv7Y%4*q3)~&v,>U_(bTBjJԱt_ ױ3!Ԁcw'֪#0L䟗 F{۠W;c }F2/¹*^˞km s KQVۋIe$0\?֠U y#T[ cs@I Q;mQķ+tJ2r9pejM+.W?i=_qtGEkCXԜ }3Њؠ`vʅЦdzǕP0A:(ax\G+쐫`(~}]+[1|,eU ұou9 lX¸ 7<ּ|ӓrZl0`Bly>v J2X?*d֑Ns۠tӍa}V15:$o ,IRN988XzVVJVc1=8,oޅ:2jH9r79S}{G7=س.,2Ҳ$Sc힘ɫr3³`c1:թ#c*!{R&LޭUz7J[?++.;) 3"$ҷ#} 0Kl Eq?s˟ήSc19ZĨu|?d .Z@d|~5$1$gi_"6ǥzQ`GV֪d`\ gj k`Ǔ4b <8% =_Zwʶ q]xXFUh:B] SN C;c8 =pZ{R anA ڹh mP_9ZRSoS#ǚ2=##$暰d *FAYl΀r9c!v*#ďڴ4g;J P^6SI193S7L  GӨ'ZaV1],%'W qݴy̋) GZ̈́2-[c#Y>l c<])!3 ꒛(Exܾd5D AHNprJl<%IƚƦŹ'_mznú$=o?yZV/5ݺKXd拻;{I-nC2u#6Wig{j7'sº>ӄO//$y4w ɮ9TW#U0==s7Ǩ󷜱nDj^n$M>G?\w+ԩF8tSii8|UFwU +X-EŤц3?Jy*X-NFZ%Fe%ftCR״.b,Bs^t,k*0tqXByUK]ZR6U `~*@cV"ܮ8lv =pH#99+ԯRqT;Mo}X,.(^AajWR074p:KMr[ +"r&#9# 2<'8*i e$A4DazOq޽ HG*n;TZ8 *s4fr2S[wԮ&R#B 1׮xouiՄIu(sÓx87ǚ؍:)Ѧ60e$u^[3ƷrQMSDiGCBܨ= 9_O.`sNACeH豀\ ' gU-˂ F>ӹL zgG1.60c[j>IY u} U-.mcha3*c&yUr<ij{9ʫZu= PgڰOXCOѬ$6ۈ, ~ QnTҽˆr?熠@yac*y>޵%6ۖ% '޼~"^N'S({( ߏ[)򮩛ݦOhQ:i|~X1?5^X:spW/}}2qNzWQXچ͸vpciʪYQGVc)j9#-,r( c?u<=w ;ɞ ԏORu2+ >QV?JRb Qs?ϾkC 4Rzԁx8<֎m2-SIѵQAb TZ~hڍ崊ζ)ğҹ5~_#zZ/)®"hŚV|i9"Gd^5f$s=qi+mRL䍧'q]7*t4Ƞy9U^$}9<^Mv78Rk446d).bʠ^Xďz}gSsqjt&(`_a+ F!] ^XuMOߑNUj7╕%ʁӌv..3|#Baנ)Egl ;@$rx^o I{=躹!ڛV>9 s޽L,$)&hRwK;Z( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2))kSZ}d15ĊH3mqcxStnD\39V?tY PK Ƭ hMpj{ij%$yH8l 8[ZUL7)s?]&GdR|OsW.4;iՉc~6S^H7aKB:kbR$ 8kȬ ZQ挀Wy㷱Uk{ٓqсuu*ϻo ` Nsu8^cVQ=%|̝\%M%is6-.db:3Jq& 3c?ZI#,,FB:y\Y+%ălv8i]iӕ:Fyճ0sn"{9^q ,A?b[ .L- t.m?y]2AXv($3G} ӌڑxlqMBɚKkY^zztӭH̞s"9'O71ӒM_)F18'xNsmV٭ h#=iRROt18|:{jtP&L 9 @HSSf]\ފN},ae$=zcϭr59dΊ}xbU s2"hJ29\χ5Zn",Ð?+^u$YnLx p:4]x~ C3bdrK===:7AӇ#p4jrk׋-^3yԮGC׾LzMT]w0߂FvW\Z]G][cpg|9GR2+nxG[3a*n^~{ di%Ly>'Mz>gS8mbPڃ8-s:q̗]+#i>R~PY]\4/m_˽y؜ }[F6nH`!#tjڹMoךO~I7|_GNzdֶn' c#SϷ:r_p'8#:~[R 9SҸ:s_3XծT1L;*F1:m@+sOE O9R2+rGN3,_/D}NzG# zֆ2FzuNkkk3ª[p<,gOmХ]\|ŗ#϶IA]SY$kO^LJW^$5gS&p( OQQ wKkK^wUVGJ洿 -ĒG׎F9ZSxG{'49IϼS+49Oql$(c%#N>g`\׊5cy:.ss~mN#~ څ?wlI԰k~Ӵ[ug5+Ǩq> ?4Z_AShlzFma+ O$WiH%$\0۵:~)Kw﭂ӊ+;V>&Į'J7RVErQEc0xQ n˕\6ϸTrFy[|8L,1I@9ҩܡq9 =h`駩gH QyIV8y~TH?O"<nv8U5ӵM)y@`ck”Zr2`}2+"Skrg9֔'O]Ftά\&8"2Ju&d2+.3~='^[?pӢSFT5zɕS,?OOjǓJn}OrjJlHQI=zԒ„)BRoLqz>0RFB&2cڹ 8fު,!H.;Z짆icJJ-2=W]40f;sWV->9TsQNJWB bhXJJ3! agi+X,0ܒ@<q+5gӼ'nf2gEJqO~x((((((((((((((((>Rũ);z*ݵ2\0K;w` <)خwf¬dYOQH܁5XZ16l-pJVJGVk:tZF^EPO=sy+J%]GU =qj ~!3N3smqbƧ%ǖ7"8*3-` t䪲<OA֯R%B@vpIN~6[ls!c+t0֜Vs0s<>Qkib-oD3*H)=NªK#6p[cqP]Y|n\Oɪcr1]ߕ4p䦭_>mgUԧ8'cZ-~dvFDw(F$u$ kuvͨn̸5xq838?p݃^x(͑:]𳹺n|. >'UK 匍P۟ ]Qޝ~5/< ( A{[lp'Sc<ǸU4)fm5sr ]Ni{^F1qX_zք׷,0r4#&`2aK]@gOPWn;}MswD*+!kBnmS:/E[slM8(ƥGe빡5[X7 LpVb9,I$>feGx "=iGf9 I iOk~^uRHUa"-'TO=zqweko7,Y^:gyͨ\Ev d㟨}+mRsRÌpms((OJFXJPktRPќ#~EIkw L ˤ*r̛RAw3CB90H/n.s뎿Zi ?2w0IhGlF?"< 'J'YFV (-iߩ$,CCj'g$o. uMGͻ!W=}Vonn."uH vc'o˸w?]yٻLeQpya[UmxjtԹ%Ǝ*]G% +ӜvI,EbPN\|_ֲtų.Rl)ؼ<"6kɭJغtjxxkvk[{<$r@IR@}zMod ]vn}?ǭtN"-叏.ڙzt$oZW*KE$w : 9yIOމrm+&-%- &( {=*R9E 18 O#ߥCqli@Q;z@' KuO,ǫՋY]Vڭm=>ZU9وFͽrazdn{k!@yAGCqS#K+HszV~t#uO=8׭B7j Z,Eu+_K5嵻ysGn/ [ w[QraqE'89#?\zVvXy/?[ \+ЫaTr[w{8=*S%:UqqT5 Y4;W加y:ZՂi#VE lzqsL=eX*ѐ_9 c5,.xsna3yNzPHS[~K.fie`y=;jf-`@$Q'z_[\!6v#Oj,,J>2_)aӦ]E ;G_ҥ,ƹ?|/saFD(gpZ]4`=… j m:,isq?-^0i>ms$wEb;8Js&HLd8zU3A0= 6612gi^Tj.h%# w+ZtJ)XW\=5F\ǡ[ èa+֭avADPIaRNأ;;ms=)Vvn+ ѾW!v'2 ʺHa7yQېGX }yj=zY%7E=CTG-K#?> }[nS 51qU6:L8ݟ+8sEY}.QA~?Y>xE1o)eDd`0CvQOuI9>ǐR_лݍ Z4`gc8,&[&3I=>۷a/m/,?"H?íTczbBbP$/'kܥAѣRIMk EөwNH7WBF@bs=Լӭi< Z%\1 ]O t^RkbY0n tǦGpꮑ:ƥJBbUt /^=>y3, _ʮZ΋TrzO$ HofQ=es^=ckWRC~t8  'gA-4;~_W1H/YJ~PϮ ~UbVF25pt%ZD:6W7튽6#aPOg*aվ`@NysW{nܮB.N8xջV!HaeF@\M \;$cjm4q[ s"Wէ̍a3jQu"U}S ^Ym=Il1שE^ޟǙp"$pW=E ', J8XV՞Bm(nz14p2q\54yq?Aw2 ybnv.ION[i:ؙ<$}#y aaQ5s t HRTn#-R̊!)d׽t0hp~@;Vr+E\'F&Ez wc:ؚdDRq }E'7b>)YsKdpԩ*]ܵNT2G?CWQ.i6fi?ˢ[e4enQ s*"ZX淚"k6?toʮr-2ѶX gv9",iC0?JЈ|j0zc*~I50S66W#~Bc1Gןҹ^P%eH^z6VEpޡkʵgvfc#ߎc2Ыvfgb#ZVvվ(@'#(U,p1Vٶq` ЎOJ4rC#E"d8*{W>GhI1lo+gZIs98®BgWm#D\ !& lŏz]kcbbc #h93gԀ{TB1M#~?%9i}> 7ORƱ''czEQ@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]UQEQEԭtnRG+)!}TLZi>l ~4_HS[=+!Uͺ뵍qxyά319g%5_FHVm(Wǎ 1?~{GgquSZrkQO=}WROVd[+ ;X9={{Y9(:w(QhnC"fP|bIM\()tZ6B(rA@OAIsA+H 2Wp,pxǧz{ևUaKv 5$*L"pX\.@Ѱ39+brx*r%t"cRq_ҬkҤ{k 1X(qqqtP;'-tAww\tvHhXْ9c'XۼWR=˕8t?\W]kW:HC?.xQ^>n!x`I=0?Zk+Pqg_*F'3YJf3JnqxC[Z,pX`8Em+ 7t ,{ʰ2G^83^[ye=s.&1ӧZWY]F*_GWQXon0xq+Jgu GB `mĴ錏{o\j:JZ&*0G9zңIޜ5rӿSɮc`?V; pTNI d"{II%݌cX&v,-2Ux{:swoLݷ/9Y#]T=+Ҋ$״\ڪa dXUӒ&$B"0+ =PR"G)R ?89S.LZ# V$J9,rI{WV'e맃uuG_q[?TՇgkiFHNrG5ۦLyP>ΦdC Sh[`4RyfP y\Ʃ*ŵXHNM#S8-¦k賈ޡ'roD |uP>^N'gG2;B:_ڬ_HAT ^GVs߈e|[\hI9ғ:7 s[G{o±'8@梻%H^OOJCK#wU+{ .ʓg"9i|ȮT|N>+ y3Ot>kNEz%j_b=*Q39-P[Z&CMǭw),f]a~l}*]{D-7#Ap2x@q:&yq(Y0mp 8cMJ:|G=,S^]^}uvlEC,aC>GPORv[]Ąہ!OyTd:C9bfXr}מ85pzȕ'oho'wDSӒpG]E/8|AIi.Ր|ˏ{!=ACi#W/& ן=vW77:+[OEu{ .FvqKź @Gʜ:uRhu+wL?6\S9$v'خOt(X$,dۥt'TM7)K\MQ~g/'^!lA'!ԣ`t$dcsW,`E@NHQ_סbFJV=  uU:JY/}eqkuT8 >U3ڞjm1rd[>kp~0[{DQ-%%:H#چ>%rT{\ޞiCK>")6Ouܧ|riʒJ[aF=6WDž~Ҿ!ٮ6( F 'kZ7#|eHє4SԥK喜l y㑓 p6_/a0RH`+soEkscn Q>9|Nl|Uv'FhOrn!u_,>_vk&+E D)r΃ZCf^K2pq~>DȑF;TsgNҮnȅW12O_ʯOnT\X0.Ǯ1kofxxU6Oq4mc,Nr1w<zűy4lEʒ2y8#ۯ[QJ._y?8sUd1|,bgV>S^՚PҌubdD&\@`sS3Oi$6|F}d^ZLe?JVk K<;Iyd}k{4úפgZ]k$\g<81Q-7O/')&~=W$nִtئNe@%I#zWRtVFx/'dmu(Xٛ1 ~fMecsY[鞕gq$G iזz T+<^2;!ENSMeU8;|j탹xb8 7̏ m_\YwW6(@ W!p{tj(e)3+,@?n0H/yK OUܖ_6Kes!T/971\F^7WUbdkź5\:CTv{=?*cʃ׭OR;֝}& Y3-_Xa$I2㳷GJfy<!ӎNxL5Z~_)bV*Ir|WQ:y`U׉V5hֺ\~Jk{ӿ+m5tzpcS9t]VI%{dY6Cu#A׭}0Ƚ^ge*FVW5 2MI|HM$PN`wF[ "6ڣٮztִ-hᄝHsD$Ï2ULܞOZ= n 6אEam_AG1Ӯab 8* ʔ[oxijTԵ3tMHa=qi Jn" y3Pi..覓6w'>ҵt6;¬Fq.7:skcgZGe9֝\4lɀ[G~&Ieup\g|}[Z]Eq]A9_¼y1ʦ7\e¹0tb-?@ӧGf5fqkm$kPI$g`qҹ!9>3{tƔT"}iQT6yZңy%Pϸ+viw8$:gcUrW*\úײx>#;^ϵ5r H$W%\F99+uoŵŴXzFq5{NJֶ$md8#$mh(Ǔn\q?˧Lү 7h*>\i5">icPEvl|''ǟNMV:'ϙW1m]]C2gGA#jw5c gl`HkD) rzW,V"bK(9CD8&WX 1Vbs&crI{]LψbI(5tV ߷@o(|2 OLg=Muw6^ڴ3ijC ʢka:IWFOLc\ZM:Ix\$mm8H֭iѭ;;Vj;^j]k$H ?1=wK؋GXepK+OVnƣ[>ImJ~j+ :xFVֲ+8Ăpv "+y)[oF{fh#t?\ۯO_ Ii.C&:wcׯ=O:kw sD0KO9k- (~I%c=jl&@RzUURVձ`,UT+%8ыͧi[K, :`j}FDӒBO3-@m&$L2l{tb7Zu[&R~+׊L#'fwUujRRgOIRד8Je"G{n*rNR6|>N^`Nz,LGsn9q[Ƥ-}QԊ̑2>'a* +6Gl矯o±PNH֗GlӲHl$+@(!dzsO cqӓ/~Dx-hOk,68u?,ET0BXS5"cI/e6MUϯ zն,B9?z;v'< Ek4=qۜthʚ|wZj_WC(՗a}BXZYo'v,;qZwd4n<*?1^saO翋Hu&B. Aڟ:]Dq1_5oiʝr䋓VL\ۋXd$gg=;z=+]@lc mэI C[A+㹛*$")$EBJ@r? ?5*CU@ǀ:t)4rpc㯭,1bKcQϩui+5_\COQPn܄I*@;|?uaX5gPI/;[&WI//-7^nMfUiFHY.Uˡ{ 8X`((?)s^\ZLL,69#؜<H\4c ϯc36&D``wTV.7csTtP?X~TSכ^([3|̸~8횶3aH'yN&cei#%Q 97t'j:lgݩH\'^89 zr^fe}F֬g(a 0!yIq^>VOt<9E£ n'̐zTJ4nEV ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2(((=1O$ '=Fr9]݅0KLvYSqx⾄e W7cU 0]`ݜ}㑊Ƶ/i\T:]u$ӵZ( ! pMZnl3/;GL3[Rٳ:3GlΪNHnϽi rI>+sXsJ;?Skw49>*M#BjrC\[hҺIo &7n?=sk{49tx/9'+ZjUˣYB#Ն0!qO SN2$팕N l y^9T.W;?Q[4E\*wF*\3Ȯ' 8঩*j+Zi FSk,_wz ï5=rt }XNEq('%aG `snJ9yuߌkRc3qb ˔Pxzs&Vs6'goJ#PGhW(kZ^' Fd#F=yv\^{k,BI"eU:1McH,K8-  G?Zɡ:& 㡮J)߁xsN~ t={?·t,SО?ߵpMߧ#cIiRβ9H`v]7ykaqcyݍΓ Tq߯tBI.b W8gL\拨X^\ڼQL)nehR6DlU;=Ql`2NAI4r[WT09>hK[V]S263$BБ۞=tlz3ǞJ*7+`:E.Ϳ|'S݃o4g,!lSŢ^\B'UeܧpSRlF<˹Gp Ez't)u{Xu ZYeZ3:x%xdR$S{ A01ˤq( #nznW*u)N;3:U;sү ߩXYH%[${wZ-{1iK#u:ӞH<ƞ6hGClWM`RW ;]kT-:q1xld*OYG[_Ki:鵶ڱ#2BG#su8+|s}VˀGR[@^W[#BecAz`^TYK.):{],w2ʏDAs x#&#2`߷Lrzח47Mn| S^ػ @57c69x>H9]=. g_:6ۀ7s3ѧU 'G@P8#zF.Ra)ʥe6l]PZ*d33d|>xN"ܩ_-TiFzU=gZ.J]B)@I$dק=k[dI`cIyuˣRQ*iWbQYdy5p=r{3pҮi:Wk!>ps-ϠTGXR4ېц$6ysϵyvCo\y6GDaBgQJu$95t)O9<.*87)G>g8I* OauAgT*5kvILyc~H&x:t>֣ىtRJz髉qks>-}S٨4O"k.\4TtBf ($\itGT:擻c|NH@ ̌Zd+a]=L:>gS_#2? AI֒O3Օ,'u9Hv7Lə62Nӭ `vǒUJH*r<]X|VЩ䔡TbfAy]/Q?WMG22Xt\CG(h'ӎFJW<814?SӚl6;QY4"ď~B}GnCY*ȑWۀ>jU'wIG!cC cX\j*!e 7 d]0Cvq3XǸ˙NxcjD6 6坾󞦮t:خ Ls-=?Ed;oz>W=i]ksק?oi-[9y#wz44+c4bN ^>aװoz;T(w7^ҡK(Bj`i@{9?$w>w̴9jWM)c"̊O_ms 4-~^UBt]iiLlI_yH.A8ɥ8#X{dYF^G9[bX}Ӟ~OnB+O#ʥ&t7Vv-Ԏ}lg9IC¶WZy 裋sӀ3W<&160;27[EѠCH p0Hz}kQTMRvo]6:cj!I2yoT3Xqi6 nj{{k) 5$Go +5,{ּ^zѕBK-Hw:8!^r̀玹CY^43«*>n ACUmUjyǭu'(FkV.VRw-`p;H gz2?q'鞿Q 0 ڌuʒeVtuw,( ;1#4Hn`x眏OzżgcH6S[a}jaާj}g3 yL|3L'<#ۧ+]OnYxՑUPRkkRXG}^:,TYY5{^mۙ.-6.=n0Nj[ԣOexV#+cH?̘#榊xyY7oas^ i?9Jcӭ(Co-szYV:L rW>ZIEr^]hTSnH,=j VhUS??qYb3*Ud֍1 DzޱQkD; ય}Fn-=ZNq\zad?_byⷅEDQ1n]-0/3p52Z#jg(IaS77FQٱIs.T j18K qNЍw `9J鵛H"҂(^9>ӪhQSNnvI>Em1-Ƽ7zn`3Q[_Z$pL4xUӥE-s"5o v.x2) v,1yPg-9p~=+д>vHmIdTJ eœbJ繝eP/D\2k9MKxь@CO%oe#" ms"Fy>rm(89yiß)G~wV{r tRF!@<#c\ՙm>ݪ+Yђ=r?y .1^׹C/̡nwN`bYLn0AR2vYsqy-ઘrݪ\bEm. <=ER)#̣K9Ǒ+fGOFApy՘oZ  &Kn.AVwGs(DǀA'ZՕ2UA %5Z,|*&ՓK`#}U LjPyxp;WW)kUt>d1sos,NIZca*uex2ݬv4"$+4bRg<0>x`9>޼UxKf-/Y[S<=f*nPы؋C&<0;Aׁ۷5^XKozPC(Ř BUL#qJ]r(ʷ=*jؚz+f|-|mE-;M#(ޘHVy dE#w\f<=kUK1e䁎8 pr՞p?U79kKf3s[FHfudaH\E:j5NT<&aUѦ$EitՈa `9X tuml0'qTڏtЭ!\K0|v#$VmjK(li!s==;Óխ{/'0>MAZo2qzR lO}8 ךJ*2[deXP]\2~?zSE6zxΦ :Џ4}|5$Kn XtEN1B|Ѿ@`ʳ,4\}pr{b㋥8/0-^ONMo'ub_ EnjpS.;3m;GGJWspBϽK(ɮcǩUsO^/SQ@U,3 e7OXh'[Rݸ(<^o/?H [wy(f]:UiPZ7" U#)>Ru)R*)Ѥm($Ajd rzӊ%lY[DM˞q8ǰq ܺ}L7)-#p9=~YW;T^su֪ r]GEN(ե'k$@2201Mdͻȧ; Lօ;I[nT#;)#Wf bqt_Xlv[i`PğA^tu#KڵFoD̶} (w"9g2?M{-FH1 `խuyVk)ʑ~T' 2J__ZNqJjұo )szK:@'ީi-[0fKl;ʾ f(<1T8?+r)`yhOuuqyIA@Q8zsz·%&q]! O@9BiS~{pӧέu*èa(wڦ*90qǭS۲pO5j}'RPM)^&/Dd$;iRGpem!8EvDddF6aZ]+U꺮Yc^qzf͌mX_&[l#$H6TWGeaGK-XB8)dsҮ>u0){ߡRϪb0WwdgmVCޜ>9bZ4۩}ai6~Is\F G)3Js>~t ya[qX[$6ɶ5:(?&{J;+iF*X=G5]Z8g?+]UȈe`WIu)c1If:1nGQix9֞㉡-&2@#}z \l~soKF<5`OyjtKX1Νl\F3Ph]Rp%}׊ңvGBC;qԜq+M&yRz9dmEgo!ini "qJbZ1r':]^`! .N#ؤi ؠA'¸Y'n߿OCQ]j|,EwQB6+OFmoC;320;GA[)i Ho?kR|sr|O̹w#FpsQ]kIDvqZ%X#so lGh-t=܇/s3}\סC F5oXl,TՒa5}Ēw,whJ==F\$=䐽 P쭆LgzѝJ= 3э*?pvxVt~+10;uǿJ +[mV)#234I*#ϯQELSwAFnG#e$ Ϲ_ZV(;f[ጀ38IQOoOѤduʰ<GphŤJd;r n9k 7m"iRtឧnsgNq1mwG BrK3s/QD1,6x=xAkCj<ܖ9=8 #r!B `[Ix|#zK) &E$1p>c\v*Gncɱ1xUi^OuxGmwS(Bv#< tR+.iVgKujo ^ZMB.-rg'g–gMdW}1V5qSO~}g2^"#I9?hj:,a!ݑgRE0wfiZT|{JU.3p(rpvOLqí-#L=A1\ͪHX^ձiAZgʲd#'ߞ*W'qt ]K;$릾jD[8)^EL8 ֲY煉HIoAJ[b8'rw{qKZQc۟b}᰸}Amm(khaC q <&8..co.$UI!H~c[k[>{Fӊ>MpqS.m>$ꦕk m\8^\p"C3sV7'maQj<֯2z\Jҋv^ Bcw9'AzgZiv0ź3q1Mt3((KwcךrhP$4˅Cr18>VS۝hG%*qj'9|Zꯢj*^v]Vܢ2py|Wimܐ`HZ&.;V3u{p586AjE'HO\Eo,Ԧ+.naIbV918*:~%YXӽar%jJӓh#at́岏W)kC. n;7\κu76w e :' W!;y9"# zz0p#n%R9_é뚄W,ckT5HwRX}?Tۈ^Kfcj[شA&oRY!ޫg}CiJgGQߩN㜞}得w-+ZK 3zVI.s$~fsJ:ngWII+ߩͧ$Y'&$%3\2RjTB^'iizH-ps^p2`gE<Ɵ6mqʰ4MVQol\ VoYY@'snߐ7T2C 8_wl'hn )]0elJʓµ7ek 9v䢹QiFѥ}|@QU{9ib@N9~5w;Il,N4ea)#.첐@sR;ş#Mʮ[qAyqߥήi^bHK #^n*chujifnpw)#(Qqxfn'nn w>J#X^"kIg+`R^;e 49&vM 77)>Sκ-#eR1&O\gjծ|[R S'HM!_g,WTQԱs:YԘ[oQW*T%VVԇEմO 2Yu>OSG$>; XvN^Q@+9af8W`H"(esqKEy䭱Sœ}j_ w_h.8՘Ǯr@Fn?uۀ#g r^\Ɩ.ol-h<ܣ x=*V9UI X·  K\1JRmDGFC~XLǀ7OUn K>cKӒ\`ܯ@sNجu)IjzyuUܴ#C/A?n*p2pzt}WRȘF:؏βt}ly$6P {8Z𧆊{~bK9iwM-qka/JZ;2F:~k7Amlky]utE jh^1zv- %&x*ŦijU|)A5_\bN62|8u+՗8J=۹^}Ap\+&pH]?5BibVYA$S ^x5ﲀ~U͎˧e(k2ڐXjOLn/c#lPG@??fٵoz0\(U5k]Io,WUH`r90YjnHim|% Ç63Htv1,V[ Ϯqszk~1-LR4? a"HdQy|d0f&އ†T2|{i={V$G 1~GT0#;la|tjr~/cxڒVZҭ-b$tsƆ$#*nu9FF n b|1UUʖhÁ ~ׅKWMu+jۨ2PN1y&-|k} gIm00 \[No5 JPjƼ1P;K3 x`*mB\A*2@.ͩ{+yFUʠ` zGbξfBMF:=a*:swIEV֭ JUʆ#:Ng4KnHrlv#ot9#tZrj=Yx tiz+w7dL8>Q/ݚo0n2H8$5˨\OƉs;pA}۞Q<2*8xzNtcMdm 3K!v<ƠȓG1PbnH#wqQK >ImשhB\ep ʓ} ?vRPwmL C(ֽĩe<cqwtcxִgXԒ3Ra&̜n3eV<ܶgS|N˜D@2zzRxRE! 1iN={n=뢂.YQШ}?qY>α!nrdx*})RfpcMgE{Ҭ鿽Hdcʒ6rYyLkJOLW-fIϱܤε}54˹VݲT 9}+}`"P#9SrQ>="u[2wG̀OW1cR#l'#O^wYJS,V)ӜmJʟyF7q;tjhn >Ns+X+IV99q $SAPsJ^*TѭĎ#PrNrڽʼ3 )kp2C^S]%ǗqjvH9\6CF7ƲGU>9B4j=^ w{Se_ z^4E=chRSe]cЯe\8.caCr5ֲۇ[㉃zWQo6eP;"eW[1i1yC-__T@ yˏho?ӊNaFی;򭑒2+*mܳ)9L<kǧ^s~|ϐWN0E r@j;X`ABN?F4:@1˧YU 0Oy?TkZ( lQA)SMt4wF42ߞ;z6"iQ!ks^=S%Mt? < * 'ùoZ5w,h2ZgR"i9^sI$rDh!Bp1Yx`],W," p?<滰o3P%Wi#S*Se[$)lTثw:ר}OnTnݖϦ}kcK}P#WD}HG3chqWc\XGWS|k_ wb@"Z[D㶉te@\nj-ty~ƶ7NrA{ӧޕ&;[q*9>GZƣm|kUӾm8G>U`F!J>Y/- NX2קc]}8AEJEV ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2((((((+o-\[G,i=2y:(mm> 0j1ɣy#\n*}7z}Ο6)z 0Xב¿џ=K#N%+M M|98cwc.[)06?tw5 7NJ˲9n$ 1#"hK@G kOt۳Iw?C#rߣбgcg+lp:j2kjtʮ(؊@;C):}NBѕ{t [+hn; QO5a+SҘ%IX@9=+NK.d2H6n<^? ʤm)b`9'{`Tc (NƌaFNaa*ziӱ;:(TMox6a7YekJ u}>`xz.];OC]-j@>rS[WwIRpējknU Izv;swcRkk)5{x72 't #Ͱj*O7vԞ(UcWֺg@BHd=L{w6F_.5iZT[o_AEG=qIԔ\mn/)f[#珮j8gڵ'Eɽ[vI,T}+4dcAѝ~mC4-帑5->U&w/vhǿzi;)V[ۺL|VHrf`yBcQhWZ\EqpV *H9<[1Ovr 1V_9@^CX@5I5H Hg!q{EUaꎴIﺱOt] Gヌ3?u:v_MY@sl߱_ÚXbfYefcl<s72\B֊2evm9sƽ)U.l:\G/AjG^I.PqN:Ա X1P6K_$~-ce; rBТͫϝ~2Ԃ]zBC A\׀:zfoz4瀥v){m{o2a":/ӵUg :۸!]zЖ)ѕ_QVi]&\M#5)',Xx;v> eyDfc\`C^[hWW֩2@ ϥh_^=GGk )Tb*>Nu(J4ۢ=lsqN7(xNIg9cf\188s]o K&B󴁀2qԑ\L!K!9}GI|G͞Hu=GoriFg){=e/iT4䵿vz+<0, Ge78 0=STêo4sT.e)0n EO/'k(F@~_(ʷeS&+q_^߅fqċ4- #h~@9kOەX)8+$F9ADiwAgqRp: p=═+ y?sX9|>*x&6 0GCɏr )8e*{gd-Z"ufiZ]ٖ@GZ4J1cD?,O⑩[Kh8Xlva}iiqJ4W}_V5Icy"q* 0r3]4b1۷;c3]w3-c%lt_\qw`Ңe{o Jj=o3gb~V1d9?O@ #9>2R^>wlUEo;p 9=W/4)ʀqF`jhmҖh呂Oa^ij꺋ܱڿv5£5]B+8#fV$q}?åq$2u 1^_Tެʭ[se 4I H8(گy !}f3* kR ׎Žr +ԝ9rq]cXzgdOCյ M.[;{l 9yF]+ b&~Ta wzߌ;)I'ʻxV[sy:`oОhxt|{/=OUpƚM3ϥ}[I =B=T>#΅27g#-;gǜtP1^9`S'KZ)Yz=n/l2AcW^̨U$aqמzWW+Hs|05}ߑ5؉օȑ# cOJ]C*=FI5)ۡxtm6{obVh;X(9Y4Ӵ.webt?SLЈ x_ƨ GC ں!*Z|lUjx= R ik=)QHNi\(ݗ;A g5QnG?MVN[VI׬c'? =lbPgr0GR@=ji- KyָnKynl5ъa] RTthoYkdQ5HXi7.˃Pst/6$YޮqȎ>xzouHmcm+ GzJIF>keokz ~H3މ[bc۾yn,}Mp!͢KyVY *sSk==e$3caڳVvjס*M^7t[ &I<뛐dNNq?5YJwbF>njt)2 8n{uv^.={wUN*W p,ST޺}ōuH4A+X#񊀫)A!B|7pO$q*ėw 4PxQ^] ER.{'"*s, 'ҳ$pГV*AN++գo#%VQt׻IGQ?}sPH-feb])?v1_FMv$jY@&hV6od#J]jX`Y|4h V5%cޤVp- }@@8hQ@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]UQEQEQEQEQEQEQEQEyo ZK婕/B* 9#= ~BOuk}/xtƱF.s 8A|[@τtEcԜ{zo [%X0LFW#\CO'秙>ɏ7"ͺʖufO@p:{ԳOcs'}ZVӱ< 撩RK^d 1$cLUc^v\FhlFDYܞ?+d{8dkXjg/u|᠔שo ޳5X"^UV0Ab@YچmHдN@$T0v]= X G/1'N0MdjZv&YUwKP~yr\*d <^4{pUxmZ+0:5g&b5ϑp֜V=Q?+~kVՏm,ޔtOfP[xQYcg ׿kEqˤ/!@?v3yk)c[2Pe_SL,*t\ҠM(ZRdc{*¾+`Ӽ엧3c@mmyW ݅G,s̳r(DQFxy$׬t݆DU!ݲ:'9{Vjk3"iʃsMkg(Ε #_˫=./h5#OQYr;Of]x-y2(ϸ=1랃<6Y631L#|sڮꖖI I'=k7ө&﯑ǃ!Oym{%xv1F=7}Ot:2oor eMy擫JN6qZ#GK&Ee&EC:{^v/ V"s_t-6yF#"cx8\b%vDdcAuc a"լcEnvddG쥊q5KTܨp9Nkl*C7fkJ|cgn:|) chv2 r2<kYk+븥=sГ\֓}M KCL[an"SkII<5<:䟽m%v [eu+y6^7|3Xl̹3։c\Ui嚱#X_~dt"V}>2`[̊ 3Xus}4搞}El@#9|. x=( czZGOG\q8CS쬷0;H~+MraSK㑞ZZUjĄ69y89:"! ??hfM 9^WynI{v*a*~g$| y-icŲĠ3nV~awrj-#b&6`JA\Ai48Zb>0G U0V6T}FSZSnF e+`1۾je` 捠 H}댑jrScIc*8猞?=e~ d}( cG4\Gt) p9U&@çD6z_Q+Үa Q. r #NqN<BO>&bnX GP>]֙cqlm00 qՍZElb< }k#Ls6$ק7VZmΝЗ@)W?<7w_[.b>ҹj_>ѤYBOz^EJO;ϩSFzSѝ1]Z=[_sW=sLh)ft\&:'X= >"=뢳pͶr?õWUjZ/%3 #|ttxIqr?zn=jIX@ ^\k58K؀dR1\NӮ9sXwfFB&~~}k(¤4{JԒ?hp!Cq%R:`~啖'X>Lo*j˩s;>êk|[=*݋19$H 0ܜzVkZ1ÖN4/g$(qZi,RcX\ T:ҬZ~WQm;wk#'scj7M\ߦs®y&Ym.+pO >5}(.f}% vpY c;"+suqO>%6$w8' lNSs;^blvPzrϡ(B X@ z@#P 0{PX*b$ҫhx6AG X=c&>Smt .e`Hr$LֶRj3/a[Ɗ2% ׯƋUϭe/ J8O]NSÚ]be''m [B)gl;DjmX^' rqO>܁I\10:"F3_\<zZۥif7h hj-pqxZMZ=S)ky~%5(9;#ױunUpz]{qVBC qڬIK–8Aǧ>Ҩͺ\U=IBEMJKNLWx?S$gNOEI\Sҵub oU&ug.Jɧ ߶ 7& Z,S]Ko[Z MFL6@^DonX(7{.|:4myy58,Rk_SXQJZkqTD T0PQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPEPEPEPEPEPEPEPEPp0T74^TKxF## uHFF*\SV`x隡OԚd\Fo#9=p:㓊O,m1?ZVKX"`H]UQ A>ֹG>/m[9dm.yiUI.(18 <3}[id"!V8/=NG9>ˆ]6Ff#F9+B-:szV*jY^Ptp1s^#o>qpevR5Q*RrsYZwqX+2T&<6&Q30'PRjHgufX\ Wkkeog߹/Ծpd[sI#o݊ќ.=W5[x+3 fIs#9r~{ '1?WT8))Co^0'av   1c/6$HcDMНۂ>[OOg{#tN3^s'. E(Eb3^n:w>BxlMxʭ(sV}u^M&Ni ˀג%n$22.Ӝy z8k&}b .HvdqW9#ݘWeg'fbwyh#LzxqXLJ5ݻ4曥U7r'ӷ͡b՚ib>nx\p0ks~%g:MimKg?9mދ. oq7R 1={`zWxV5;O[vw8uPU1ujSvtkՂ5bN)ˉU@rO w9=+.=R+@i\W f@}ku%{$SӞ"fY$;Uuu&kR[^ iė6H3.09ƴ<p\N;tuZ2$c^^+_s7і [_3ͨy<7Ɵgu)j>l6H"puN 8O A ;x)Ċy ~Rxt0<8^3duoZi-_"/D==RXe.H̤xjWFe:u|6z]"1 99'# Vo.oZp*u5gjs\[kۑ8Qx{t9sL6n7 ]!U^u N]['apoVv&uo.{K8c b6zrs}PY "c 3{߰4>С*ON}·6VPK1&2p|?rFjIsnq9|ٝIsRލ4xOl{t%)1w.\wZd#:$1؁s]edL ,ǂzȯ:xzPiɸ\=,Ꚍioqa\*?L 9ݬeXz_EjPEoaeGM,x\2C:.7TF>: :mN>Yjs%r^`  ex]31`p7kN(#iY)wO3&ǴV}6}1܏N9'uJIxj(<`5] k"FA$eN\Om}2t"$Tr ?O'öRIwk91@YW\}x1BJ6Ier<*Ra`}AD.u9oR|5u=&?W5#ē\Ek.I Pek;i`W8 Gl2ݘzp҄Ϡʜr[2,6qijIj̪w)X;)$〽:jsqpV'nhM Er~Mg^6cX}A0rA϶woU>u'^\{GhD>)^Gf."念MZ(aMi?T52DŽioVZ t'<iTNjbM(cjruBW9RA$9#Һ# Юȉnu<秮qQKsʁJצWG*BN*'#(:Ԃklj{=kld9sZÆƾ4dU~TX;A##J)񚤛zQM U`άi墿mĩϦ?m:?)4yH<ڮ˖v R:N&fҤbW9T\Og5JW64ͷ(UAVdYYXg^p}Jp.ɨ n t?UiU ޖ4MLMJͅaxO9k+:}?Zܨ/YռÌqڶP05%K [3wI$2GLtm}ek=~~fpp8 #֪?ұھ}-rFs\׭7WIV?A,k 9lBֽ^S,Qc5k kZ\ !$|8{籪Vڮ{ Y@@=y=篷cޘF\"no&㱴qU-{SM).ÇvG<8sQ@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]UQEQEQEQEQEQEQEQEQEɡx^QdE*`x S:, Đ(vU\p08\A1l00:WvfBiIAqîeor cR3`9mLײ/NNz-*լٟe!?,U@yں7 7 ʹp'?ڽu)]&*c)Qt{]cO!u5 >S;~֭jgʩ1oJ%0 p@=̡R$v>3)UiTN땾_=Ka K*!`HgiZX)qݻT>Q=vyUkC*AW(s{*=O&$%B|]~kenP.cR< ;s;kvycʴn6au!M/_!꫰1 u8u?)ϭkxj).5(AHgvlS^ГkOPԵ ]YU5yd\gQֹb DF8@98/F۰'8 mo 8E;f.SYC(FVҧl4 gX9Y $nHOezSv]B<,HPJ=1RĻDHc2akJaIWwp8 }=9'V{8J5>K.Ż2n!6ʰ.I!WyRԯg3Ledb\ .qVw'cǙ)$-q4V-;X۴α7BG\:5Ln8Ϡ>N$bVSdsγ9RIjQѾq⬦.hz$* {#>k?V(Z;{f8& `sE9N%)+E,B5b^M܈^Y &9ps1\ߋt9Ro)s a7/e:uxZTCw, pyfF0}F8>w%dzev]?Ї:kJQBE탕GεƊO۞qKrvvIȍ8{֮廗FՕVr`y׎:F:kwqU`7iͧe{TeZ)0?ysSHvH܏t*Udy`3:j2J^=il >\[x2 ]Ҟ <#DE*1s?|<.`M[ŗ 1i! L8{.nW:x…)b*m a$`# hġ,j9sZug*ܮ\2(vQh _+ա5:RiBr9\DzX9@5Is % e APXjS0 nJ}M^8 Jt)76{]HX%F#Lp)'+hZY"/Rj[5:Fm7w5T){jAb$wֺ_v|Bt0F:ǵPi&2JA2z c7..$'eKAcsx{N*jЍ ќp԰swzTT:ZM_7̻JwF_񃵞CDhTWGE4+]Vi^~>nյ\>>;׎^dlm}ítKV$Hvrr:qjN/] N:+_;%Iy_iQϷ_¨ZxS460A=pRX-D΅R띜k٧=*\#iͥΗnlq[rTz213ӊf3C/Bs܌Q$"kH2\]sf 1}'%uq=@g '6ZU2/dvE 53P# q[kҞ՚=XT1 ҤGYҴ̷Ws$fOO׊s>44nJf+Li2G.bd8%-ΓR1āȓv;H't}~\D7$`s1iiQM`Ϧqڨ懢j@%#pH2sӵ}*Z>eڨKlv`|dHWX#stAPAyīP9G#\S&.bӮ'ح 2+rH>Zd1 v!w}T؛2t?I;FHֵ-b#8l5-Jx$"JFXsЏNz=k 08N6ϋ˥M:֋]}S[ Fq]Xg5M𭽵i&(rF2s׭bF ./SKggXY\,aYXx$pFElP庇Lc ~?V*d{OdN9dQ[b)Pqq t&˰SVuoЊTܥfaybnxO^kּ*jΚHXbOQgⲇEi(J)y\?SkHH.HVEG*k}fSnw/Ǯxǭg';vѡw$QNN~e;l{ub5nf65k )W KKr6*Na*R +9W׆l1`S\JJefmAڲ|;Euy <& ܝĞ1'OS;#[QE((((((((((((((((((((((((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (87^[D :09 ;?-njW֛okcJ0 nH+ٵ-6V.-to׈:شKgK -('nfb{w\4q:(W^':s7 mڿ=1׵yYkwnXR?z.<-1[yGV#$rZUe_JJÆIA~f\6k]# m``Ub 9Kb3Һ{+tL6рTޱU9@^xzzV4*U# d>Ev0"_V bYLqŵL~}q{AV fGe\dOCNɤYGn.,w^6-I=On8VK]?<}lN!Mht[(vY2p2t'=#eH9es}=r[yanʨRX|1L#`$Q>JS*/ 7RxHl9#<t|{{Vt`1kI-m2[$+8U6sZAF*ˡsB41WN xEx"Ozm&9ns?ҨYA>d8eMsv`2{S@Q"bps'b 6TqֵtH$ܴ!,;I&+YS~fh7^F*;-#v?@*y5G\0qǨZs.f1 C ҵ){LP~dmiAE .V'?eWn]}!I;T]7aq~9&>dكbeFG8~i{yF9j+1;_#cPI 廀= dXF9r;}wZn/4>-2!_0Ht5iuxTsUNk?yX:[N"ZR6y!=3Ӟح^":CcoZ5͒4bs'<1c9OJ ZŞ++;=a`v{8^wcKzonf#\w='՝AqJBqsGGK7nSo3E&IlD3ۀ~;2T/Y[}nh\!0ٞ\gꐀz,7OmSDՑ5 ;ɞɖ6%2G`:uksx%c2p5jzv,kiDNx8UzXjTٙQNyi! QGEQtvqX KRL 969?Y N/.[o0v)܄z7NҬ"bڈ$OrrrjTW\ȯQч `TPk [lΕvo*nAFIyC1ZyvV4 (lQJm -SQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEP\/ދ8m-+ ƁK񏔶3WAE|ŮxQȳ*sI;ڣmVUViV6*y ~.;a4^Nԍvmcr1T<\k*Ja[.FH G⼼t#N>({:U F;ho~)4dqcNqya 9*rO?ڻtvKk@R'js޹kJXm-'%O^Rtggv5vrNI$j}>%r8ߗ7o&PeaLuYd2Pnp<߸b)T|K7mB{i/_*6z.a$DX`8"}eYtC ;Nk\Y"w2"AA,9bqľԴHgiFV H0n"mHGf6O^sp -)sL8/u*5'nݵȭm1) /v`p3MT֧{jͱXFb[xMXU6+3ONYm\F%d `נkVFY$7!n%"6ocyg5\Ludڤ(b>byn^:UF05᳁ \1gޫJ?9=Y4.3ߊR>XzulD 4~z\kJ.=]"Fymwr eKH/N=#Yjr88Vq$^STNێzqR 7 d9G=R`|/a=ӳE+̤08WAfw|S=kGiUY!U@,ē1+> .;:nRrnOvQE ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (9oV\qC#^j1) ##+MyŶUӴbWZ$iLZ :hOcqCv “V.oml{AV=I< M4Mq |1\gobTۜs99=+|2 kiP1Oq+8(Xc@KV\h;c(Pqi.um.k+{eDvL)95K]!4lItǖ }z\zx rn[uf08092xz,+ ’oEp=iZΗI,vq":S8k2ItV}o$R,E׊]2FCZEeƖ,p Dcq+Ӹwi36f Q#0YQ} R"$r [o}y0Xy;|;|?@.zTQEQEQEQEQEQEQEQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQE? ~&XmsDp_pkí CڽhLs|NFqH=q}\|mJ 5 m(Q`CNjGJwkcƛYo.$x݌qǰ^("(΀Ēt~/%2oa@XqV==:ټ1ޯwe;?,gX_]moR1UTtU;.Qdk,<~eXDmLsZVXj ?ξjX|FZŦyxVQb (T#>m>|U$| 9dnAV尶p>߇"i5umϲ'VtyRL77ȱ/q*vN1?5f]Kd y(&֝K :prGzhP͕yɏ98cۊ՗][ye]6v}+_+pۡ`~Ooj0iY0\:EWm.[QQL*`?ڣ *9 A?5 ~;;{8,XۤI3F ْ }GZBnl[_ǚr%bl12AUN͋)Q|l%ttZ-DN`yYZ-DQ^{#[WۃZVnAR|ïFYQ=Ԓ'k^i$"8_8-ӱ?ޜxUrv=IᛕMEY+&FrAtVk.B̀U+LGN?Zc!k[_?4^Bt{_nbp g=Vn[k xߟ*CY H!I88wyϦO-29TQ{k?yH<*zw;ta8P(\sC7#5,`ȽI:8! M>95 teP8A*]V .9MXcb3]*aֽF8ҫtI cP}\iVe88ֺ7RC # ^qv~)tcW=UUJWil͟6?$͸ya7#sfl;A^ 4\cׁY'ip|UƒisIbdRWe}$_O:^1Ps %!  p*?M7V+K2B# ]hէ+^ ZU:*:px,@ֲQ!u ?@ ,8yeUϒӌ:'"䕂{ PҹU*=<8sPez-=YbxzN3#FӭHMduP1l׭Y:yd$s1I!~߁e0c!W{Y'MۘcV%U,:zW:n܅J!uod1_ӸHǯo¼; b5-"he]`v =+2xۚey! ,w 9A9Y.F8w9BW@|&)єg<}%eiZZ&q VHcJȊz8>fSz9eb8 (NM( ޯ|/kiAc}NsFiw*[).lZ1aSдu-UērsǧsZƻU.itt$t$zkG4z][/I#'@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]UQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEdby游m*15²`.vA +Au{2E9é=zzxf3K $eOEW߰^'^Dke*BIpSؑ]l`)>s\z$wF$+)d]dS=#Ձ YxJ6Ө[kym@#*HuPW.hHi˟)W|ٔ-CB[kia,0#iOocscz躅sXS^% b)ӬGO?ӟX6kz 9acJj*I$?Z ^=%V ^0'ۊ*mt=FYH0`2G`*>t:Y\M ʹdîi60sZMaSrE)@{1 q5pNN)b_-OCLnw6 )0\8sN;6wZ]t:eg}Cazjz鰭\>xǷJ RJ#{u!5i- Su,9w\Q Y`xC%-K֐FV'V 2}J2gw?ZtkbE%[n'Ԕ*<喪BV~gaiֺ]شlA}\fs4 ǝv? /[Y!f,v >dVXؾ zj~s<4#)+I%߶'QfHPId:.#PYUN޼ҹp?'F#8ǿ&{m]ʨ㌓G=sVSMN2"UptV׿O\H"WL{5`Q2YБ!Ωz^뺖kh^b7$u8LE$ӴQ_ֻEK[}ϣjGZ]5k_2"Fvןx3M"+ҕtd($rr8翵>餟+0rqs)-I#svpkUYv>C RŦ~_q~II*-QI%'Ӡ?JV"\{PxTp+.6ii- C(AAqʴ˨SniMOZ:u+F<y#P2H2Gֽ [Oj`}oœGn0zQZ8Uщ Bppz7+'V35iXͽG G(0r'lum3·=Z֧ogʞp:ֹYA6_8POjb-.+;۫K[x)[sT\u:V0(ѲO⾧gpk+Oĵxlu6ͯu [sC sg8=x,t{9,$zᶟ_ʻ 3M6f@/܀?g$Cqqp2W}P<_9'"2狅1+߽{ʹ<,)P:0 dt>*-Џ; \8E ^ 0MS**uQ[QEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEq&5 d[]1F I5~1X'_+W"QGxEgVRS)hiB#u-V-ci&٭d?`K/$z06JFG1[WԟlzuFJTV ~~\Mo l,H8>Gl_Vvqq>Օv]񁳓niYj0nHr:*qatmLe#eoyb?x~{OI1ۯ^:p2{Uem ڦ"q\dj^K .ccºvQ}x4+xcq .?1Pqq /=ĩ 1gF RI)}k-'+N xn5OZ[7a'e%A`22Tr:ƃKv1Q[r ;y ?3)-+)MWhYTǁ00s-'9q& =!IjnbLCs)@c>Yv Nvǥ -~hngmy`7˖${dGX;gj瓎g} %KcqW{ah *Iȓ1W4㱽F%Hӕ0ƌAb1va4OmY^4V@fXV1x`o4kw@%Ha6- ZiZvseO(R? Ӽ|OȠ9 c فPp[ri*OrXcլG-JHFDhBxPEx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPI:onDq$ˌcK+Ƴ|+MXo>Lrː ^XG>!>U®J#?Lkᯈů,݉QYB~f@9+NWk:Ta+Xwxd ƫPRA~ơyo1lMS9?h(UdV4`c81{ukI#;nt'9O޼OcZ8:kt}KRjwGovڕh'0Fٷ-N=ofT吩t8<'rHUeV ޑ¶ zOҹ`?ӃE}<6TP Ae>lQ\h,X8`rϥh6{,;#nr93ߎ\F"tctyeJTӄ}/K{m, m.>.bb+`"Avb=ߞi#WrQ\?|WVsF$ C+lT` qG_jͅGyd&ilw@M2& k> kZݖolnnb381T: שEӊj {Du[x wzz}+>N V;aeѥXAQyh5P#JϧXudZ3g2-B-8Fx¬Cmi 1$`s3YO(dsH]r@8ZqbQ 0Lxu'[ѳij0[54rz6,- 0T$N;gGᗆu:5yH,n/RFuO8$`d$t m7HMJ;|w#13s׼Œ8P` \ҿW.TVփꞥXjwp\ghm$c#Ү^p)HQKo.VH㷯]-QEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQE\kPW9 h0Gl.`Osz~hDNWt f]@8+ҵ?:m̍&=<">ֹk,-BePO$18 {4sN6Skp3?%IݫKO N ܇|pe\~'ig#:ʬo!aTu9l. o lzv8)Tr]4K!YⅤF OqA\$j0\O %p@5'J< OԷ̺Kp {ןǚei &8ck"G$8 Sv22>_ xI,4>>Y( 3q^5c*JҶ)aߍg%!/m!j2a_ Yh㱞Y_b$lrviZjK@]"222fKyi-]>g+"ٳ͌| |F![w>"\Q^q=2 Jy8$o`N:.,4"XyHL7.'V(C2r3XN6d-ncvAYF #9 ڵktL )B7p@e-N{+#M?V0lK܃q+'U#U_ZEk`f ]6H`P5,ZjZ톆\V3\;U@ dqW)g-.4B;Ȗ-p?圍\Op5JKu[qEX MERê]ڤx- +Yyro鼝KȀ72||s 09=+/>g%ϑ=APF]ܒr9:5Z[Z fRQ"ʌ"0NOyKy#T}\$$s%[ Z_8좷i Dq#YPu.k=NJ c1,џVPȽFy9O8cеH<7dcMzEjeCg#n/06Xe#B]֓_u+ct#i=V7 ʞ9u[+`nm%_-iel|ck1hFC,b8n)R>^:_ jIw-毤j&'ۘah*c`OxSM*]B;}ew[v\(9ڝI*,w\F!{"mki3ͤtٯZxdb6F;r(52/A T0o,ߢ( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+((((((((((((((((((((JZ(j'.^60BHP\:Φ1u i +D~5Uǣc~BZhvVZ -ѣX0sI֕_Ugi;#2d`8 h aI@`bTc$x=B1mK`*QEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEf]^ r`>/?£f:C{-ioK3*pXf[JZ]?~_0Y1`A=eU\ZQ?"rů?笿 I $YL1AdV~ \߸NIbYh] 5Ճ+ai=WP- rd:i6{ [4$o'vL9 TIum$-2\D!eg RC} `\QU,}3P{F,3+2rATXLuJKʲ(>@被_jV\~{ogvkL@hG"M !Aƛw{-i59`ei#rJ+w5lqώN23YѴm{L[,o#8ی9M1F,u+cQ$K+FY$UKkI{N0$ =6r @]JZҴ٣Soiٌ70a[|K6IgAZ6~tI-l-bT c 1 ?Lt=:+usX' 5 tM1Kk2CKYʺ}Ao=]RԴ ^%;Fܻ*}A fx0*rX-ā@OlV\[Xjkit+f+IDc1خt4$DЃ ڱ"wI{m>ݙ0\zg:m躥ݮ ɞ%k mPYd'Aռek`p WUu` $e]x$^W-qjֺ彴aĖ yy`Hvxo|G4~+tHRH%o%T\e |Y}mli!4}[neCaF~p;vc-SUM+HeRiʽHU$V6jv:ȳّtۺ6>C t@%xfmg杦$)ԁ13)Ftlz lf86es1ghk gV4{l\-ͬ@vw]9]ĝx@tWumSO!X]ig?h"UL|+}+^ԵK=TZ55_ڂDmm>;ژUSLT-혴1,0vgߚ@Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]U&hVK\mmlcXKy9?*_,u {M[\yOH#|I88䐀hƚͥEhXR|RlFr#  e,& yjJndB/,;v]Ec]F4o2etQGvpy"]KM:/hKHUSmݒ;MEs(Kk; apm`P~*  1itSq'i8Ҁ:+Ojr]M:: [IfY)o-v|I*p}M<[Y}o3QTmߙABi3P ƨe䍣ix8&kok%qq{1\̬XnfNc\nky:Iu8fg |¸qcjmB(ux"bG3R8##& uoa[ڛ6-,w۫8T69gޙ&]RPFme@2~U` 3Ҁ:+ ooqKXL|1*Mx^j}7ZOeqF쌸 ۜ<2Q\'Hs+G_Kl , -$q'tD,绳{顒wSE$@= W߆.t^q:5$aV)Өu`<k-ïz܈iXy{V;vn E_o5{8HcEq(e Z$eĊKanV6Pl[b;2G WC$܌{ wRkٗSz/XbK>I`Gc;Q)_xkUZl6v.e*Gˌ@.8rG5rjV nx[ʐqO\iK{˭#ΐ,o20 rI9csdXkzg m>JrÁ3稤ruu!i,>%(kv'qT:8xvzOx|! e`FBJ(߇%ԥ{5;[h"7'd8ҬgN5]Ool}>=$K@4:LiZAs_hZė>D`#&bRPCcik{MbOKT?.*EEC!m+uۨ`$ֽ'JZ(Hws{b_Xա|p4mxbhO-FX{R.dзTp'qN@q2r6--[}aդ6' k^^;tI&ipu7;siwRIq=$p<+#A]F@haUAWMf]kQGhm4iDʘ?3KQu-I-턓]đ*YYRp @[[ch߿g9ߵu}8Ofat[NcY"T`3aӸxOZ%m|빡J{)*z#,FzzVw3BL%K nRlAeTb`1FvH@qU!|h_sG_4i@#Vto]f_Z$tCzaј$v@o[\i躶lt׺6>Uw8p@g!K]Ig6W𽼲Kl^9.@n /:W5[)|{gxhm cڀ0n?wu&9KiMo8:~SCV,t?xZB7S~m~ ۽pNG'⹮w]yYaKsJxTR=yd]sPl4QnudZYwuv8 e{`,.3o` =Jk#MF xmpn@1<`Mo0&Uu(`XdgA=*o'/ڿ=k*ސ͇ؓS@h3;[d d_m $GZ~q-a>l$xT)09o`UmJ`PN>^I0QkUA==v\mt/RUy'2U#]!UWNmh0_ZЋ& DHeO9ǃkmzRTO"D SUi/-.i&h"+)- '46=b_6P Tl<" q:ķH-H@mߩrvk^m-N88Fy5'⸹c$Iƫơ 6y$t _˽ͭꄆ 1jmuAN"mZ]FHU!YrΞZ)9'9`t~ApZYpl%XH;.b_y47~w4Ǖ~YwSӞk?NjN N};]ۼ͸SoC.m%a]l  I<ttgծ4I?m"h19`B3Veyh6VWdڷ c#8g=oor-o E2!8 (,L[ 4H7pQhOOd4($)cf4L`മ gt[[N/e!4]rY'>ǫ[uljXmF$I$MA-oU$FoJI"RB.[19`lk(ofRo4I11<K-5j7uu o#f%w1,JN@ݽeѮnHpG"=ķ*%JZYY3 m`ΰ $(Ec܅$=~-yW>ѥ{qvb+#&3ڭj֗T."KkVTF8Þ ޘhrέ7dYkYne2GQ ؋\2I9\Ω#k ת0,9f#{~ka]_kQwn;o2ˌ2FTqB;VMĆm쥵vӭ#P ?9 899kWibFbSL ԵQ^YWHӭZqvCn '1fk"!aKow6ؕM.CHnF`\4fg>MoI972# PN휅e6ԭ71K"OiZL99N0@,^ͨ6 qm)'iS5~ ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (<Ǿ+4f k 9 A[;a\,?¯Wח^QϽr-\'Rm/G~S(_W-Ea1e`:X%t^kSβF@j;v漾2כi[P9TIr%,$uymcn7[-,T{KY6 =AX^"_3>Qs{+Gb!L=l*>!H`2^&oo5|ݾ3~1gHTȬl3;9+,!|Gy;O  ]ݫO5+weu!`ZGENhB6-oOa$?eMTQ1W0 Fߛ4Os/5 H7;UG'E{Xi}P8'F8oNoxByS[wtd*!F8$8ūN.R=2>@@H t`!#֫ϩ[G<wyt!5\ax_X{k?OWw}rE&U l۷gEdiZmŖcIb !Hn:>q+![qxSk\ZR@i!69m؜=MVK)kDL-y$鞛SҴ(^OgRI# N@X9T-WwpQ[ -`ݐzH)XcAY<, ѠqcH/b sNF` c1P)uVo!?*&#`7Q |x?tcV֌iMGQm,ܲ:$P^o {UVI$cIno{x6[;=hldx r=@[4P' ;T2B3D1|#qS;x a$&'a^6lg+9 +CT%X4yr]9bTc} ثKKdٞ4` !ܢ1ˋoj2o!Fwd7e}*1cs.xLĕ0[9snj_[|6!Ha288 䓒I&t,Mor;^`=EbOX[3NOyyO '%I+^R(" :: ((+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+69_A宨tfׅo`YDy3aᜏWM@ EPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPODd A.j  s 8A?Kp 42" R޲xJIz m uL $Fe޲xJIz JFIFC    #%$""!&+7/&)4)!"0A149;>>>%.DIC;C  ;("(;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;l" }!1AQa"q2#BR$3br %&'()*456789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz w!1AQaq"2B #3Rbr $4%&'()*56789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz ?j( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (8=2?UϧoZC UG r'uWoǾa]Ur_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[EpZxڎ-PSXZVV'޵r9_A宨t(({ѕW+??;{+$I8Ԭ+gbp$+igi|?2P QP| 0G24*23GЃUm7ZV]ß2L0x>uQK;P2Iy5# >+M33Gmu-Μi9ztAogiK|#WfI]ˆP '!GҐu:-FQK+-V5 υ?c9A< iRU;f#z,Fh>hZqzZ8|i`Ikih-FDdžs0 Ğ)$#PnLjSAEyU-W{=8U/1vԟJ^?}k}wP6WGi8kl;9c֤9$VG3i#S8?}1E+|GWUEqGÝ3F⿊hmil\J:z3Z1CMnF[&Y|~2F8Ec_v^cҬA(H$,@8G#Zֵ /gxM>k 'VuQcec[)$Vc;᭜ob"N[K2c䎠dq5i< g[͒HF|[8݃ӊ:?vꩬ%_5ټ$n`i/cyt ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((([z.|: ͏\(${zmZvGuqyI(+V~G_[dcRuՇ` 3R FQmEx%>.IhښuPs-kkijw>DYkFGILJ.sşr0>+aBHoVbE;K^sῈ:kQ>(pNUKA^>ldiZ(aEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEP).ZJ|sE]P@ EPEP+??;{+WvFWU@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@RvldgX49 "OS+6{K% 9x#]gL!G2T{k; J# q^a-=9`;6X]Hcck|銷$`a-_һ]W'#3ލ,Ta^䶪Ͷ6RXOoj$<:G ePZ/ʜqnzE]  /NzphwOk5&(F*n>ҺpYp}YicqhwPg_Xs`t*bA >5O$\@d*$mx$ dӵ`X,6 y/گ^XVԢWUC]X?(q<w ZOkTԔc%}OG, WP ]sdVFm×')Hq<~%7VE'`ma $Q+..//HEn }}0Rxƚ5t:k׈9q`[.Чh$oMRm ,ұdl'wi441`0ʽ_H$/i#<iZ3otvU˕884r~,G%խQpB:{I[ddKo{Z>t3j-K, #@+m!^!?ډ˔)1x=&`@`J)=j׆4l`;nzucҊՑVPia,ϵ:?iJ+[ʱ&)Bq奭lC;03SQJ^V\g: j8cn~=Ӱֵf%`? @O%Ntbm}NO}E6fŃ@A#?9ڪ&.;޺vْF}kJFK09'5b p0xzc?i<^J5Ir4}VΣZkGERTu`{`W"Cv#,<9?9hƩfC,"@p`V=;IzTtJҲ]3ĺ}-o32'=z۠ZƞS㓃W7h׺\*nIx=;nd[[&5a3Q}znpVxwʮS-v[=[vZ r(&Ez=Ey欱]{v+ѹgkWDa ䷜w_MM6|}*?ٔMr'\lUdsI;I]noHt;W7YȻrg={z]а%ۆE\ ` UZ\tqaGlq!x+J7g84Kyc0ǧZw4NV.!Ip֣¤:s$ dkXRvd5^3©So:X<>rw~}}4iqiS5* Z0}ug^1=;b`0!]7[MtY2 dk%#)}]zƔ)NzQEQEQHH&@qJu5 tSd(cyecDRp^yX|H5Wkt`v dOҢs"'dk&e%Iw ]D7I 㒽GQZ#":O ][#^ WWC+N_<}]N{dYGqFT o cGJjaSInz|ik(((((((((("ҍO1fn,lI33?zfa%CnAbrxjW`2B`(LMny9"}t1V^.c?R簙Dq&J9SzĚ=ِFH= [E4Q09'Ow+WL_{q3#Ԟ߅ghEwf}}547\ީ!GqCD)S\!p-S \oxŵT\#Vh *&@'l5̂b F\*&3>?MBMN &C6YToߙh4 -PHaܸpzOodìK m+G@vYɎ+iwL݇O#8++KȘ2~RmQW)RrsϮ"3Bʪ #<>[ܥʹ% ׯt0Z5U3$(0H+18Py5NkS{Zxu6 zyr F@џ\|۶ `՛< X6̧9vS^3-\ 2GipJ3kbZU[91ƝrUվs(cՕ #jHH k'z{G"Voᗡ<ڶ|=gVZA1*~eW5Z[ocXmMϖ>N7..-fݔ,wEi$:MPL#0\9 TqO%1Q[ Pr1;TEܗ\3Lf+`g*SoU}Va%O N}n߉Z5rzcʱ|aﴦ_i%Ny ڴH]]$Oli=Hpƭ8N^|+U^528rc3;az5Pmv=8#Ҽg;o+iTn 8}=&{KbԬ3*Ӡsgsk4MVtZ}n\ߡK&I]:{X湭iK]<+nc &KXNr9=k3Mk RNx Ns0qޮ* .Zb*9SIaiGSNh4n}Jwekw}rqϭY&gmq FfYAq\|o`x9<,r8VyM=~]ON4dSެG_J3'݉.5=+渡^%qr$1l9}%6s^9Ǚ UҞ( ( ( ( ( ( ( ( ( (9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((*:ma }'zպ_M$EyG?PI9)(۲0-6/5x\-򑪒D ,\ƹ\ ӧ<};{5#ĆW5,T3;`ל^ͨ^wpŤzgRR_ v^8:en#iu\ʁmc<~$G?uh85ŪTWKGʶb$bg-}=kb Jhl[G^3@d2F1D ی^8lnJ_= .Oha~<})T=Ieiԯ'm}_@UCsU3]ETo;o1sw<1s3*)b5>G`j2=:p'xKU> -cpHHc>uͦYH$+X*OatKmr,:cO&ِpy`H=J-7oiZN,Ca$YU\n,v5|=0.R0_-ȅkC,[q nim2w }qk 7$ɘxy>jOԵi 䫫cn3d~U$(Kq9*mt;?-0 9Q4m";vW=|=9IJa^B/6+!\5zSkT #~1:v*=BI n=Ztg <`dPsV8kֆt??3I]:/y;4c<--斐1_:B?txt}T[ƛ~ΘcՃBvGiw,$$lN F:rneI'qgjY?+gU]JA :7v fPzU$[{KD#,rGߥhEPEPEPEPEPEPEPEP).ZJ|sE]P@ EPEP+??;{+WvFWU@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@/:8/!H3vK=6HtIsII)FRMz~ĚRE(܌:}AZ ( ( ( )C^'_xH >a#uTq\Q^6zrח0%me fp3%:Y=Ɂ?(cԂ9#zZPE5!yTev?SXHŒWq7sZ?i}W#ἷyẔBIm#Ӝy{yoq4cf}9i9\ݰz0Fo r}e[G!xyZi_5/,!RI:<Ǡ K5YPYe:w~5r,a#V''=VL<9 \U:]*ZF潶FkƘ!]pGEkRaeD,r8=s*Y(f9ȑyz/zAPϕ1=)jrf`v-:֜{Ʊ][pǎx=;Ru41*93Q2#RG=-8⼜uzB'OK?ݥ{ǝB3r}=qSѐ^&w.z01]]V,eRX:{WO$|sFO88ʓI?q_){-<)s +kKyco,ʽT[[_4~PǙ@Lp:xZKJ#+Tz?=zSp?/X7`#R ޲1>NyR:¦B2tXh7-+?ȋOA*W: :qUhN+=\)yL.d IAeJq'=zԖN>Hc@цYӎ c[݂;s(G`)!KzgugL8Xbq8˝T]\<9^nRfFv0[A+4}JWMhf$F#;^K4 #ͼU}\Լ/vZdVAXw+WY5 T?ҳ"֩&-Jh9."+VzgQEQEQEQEQEQEQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQE5!qg%)UF$1rxGA/ hz!A (Ny<emTs2"v]_cUFߓlppdǩ5vwfYHQӎO}om|J$ Hm ('v_|\eiT|ұ׊Kggu =o/tmZFKW͎u\8$.N 8?^,G-΃am>lU䍘wc*rz ubqS ii Bۂ*<S:qpcp'7{yxg8E10ѣq;o42*8A\U=\7WcH}z"JF*kqr\kIǙ\jbjN6kC'nM[im0(f9azfjQ@U%P.Kzmj; Cm< ?JA KfWmsӧ'׆-X3Ӷ3W;x5*L}b"{ǘ^Xh0), Xhk)`?´O\h.;:7`jae@Ȯ8%q򯣍Z5T9q ,\7CKDg-d`ןֺ Ss*!(H #>ŌM4g69B""{+i%i &yw;ELcǒz=T5{G `ϪFM@`{ҹiRxtG`)̱r%dױk07 qU+DJ L~Wѹ5U+7<%5_"-P3ptQ8.}:s۞F?$64q두3nm[1I² dߩ}sQfr80rȺҔ3,$j_u[;oFrqI M+DXkˆQB}:~uem4*;|nQ]PEqF1Fv=Ex:kA䞝=J؟~8͏]!Wq<MT.Ja/7;7w%.ho-f|2># 湽KF6lrϙ#~_t 3wn׺lr8!:5i# Vta m]jb(uk[q MjCq ;>l?]XS ŨΫCidIćVM=ܓ36nxdb?k@*[!Ekov2+{pb>5<+v;ciVK鏝!9v=zP{dш$AI{Q]BN8wZtlk{spU/QUǙJYWgnM+FO(-bxpNOnO ]pK: i5̉/o^xPxX{o{r;(~nN+9ƭyk94rs+fI?O̝U!\tWJ5=VRaKB_9񀻶@SזPDfQn \ƽ u{ƈ $8Cl`g{O+ LEBuCW,4K.V1O@5_]+WNdILaxq9wv=*1a!g`[(`v;+GŖ&H݆cW,F#UEPEPEPEPEP).ZJ|sE]P@ EPEP+??;{+WvFWU@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@3E-Au%ӯ(lX siǥyGn${燞5+wɆ.NלWU*oYiViS7a}2@xg Ttʖ䓐Gk+B+n2ژJxjδ[H4頺&D fR Ǧ~;`z^gW"Kh]FpFBr2kjoof9jc%ɝe6N|t35Ovvq2;g㏻m<t,΀.HP%AlOsյ+1' 3v9*N23\ULKa/uv3̡G sV mI&D!#8=zc) o~Iww1%cS )\_]đ[ePp28?ٔVxG\0bO=7`p=TR*;B򒔻#:K9Mvxn{qUbRgt _J ('I?5r<`;ס L+ݼ{gN Bm-_:[ H_==R.CЧ=?Z[Q*{JfK^ՃKA]=5[ dsOk K.*MK]jdyZ$2@99εvz},\k{0?ֳCY駯e\q֩?MZvt#R?eTa7˝=9iRj6!U{iynsv0 }?S]}9aÃ׋QOᎎj|19sߩz,ȱ1(䑖)V9n}C›Oyg#kOҵhJi1׮?+C3$h:c^罄Xa5i-C1לgT]<!ˆuR^8ے%8۸v+6[#WOJw[8M8Sڗ٢D"pw9kZ,F`c9=;}1\ž^-)1Σʡ)F >խxRQ^vü]{{i垦H7%C\Ϩ G) }Ic\崫4Z9Gn; %w,BYb.H@I ~ #S8Uc_r_зK/.>XЌ&dՅᛘ mޛQ+*lzئWj>˻-*Hs\oR )_3j'+ѱ,N#c{@>jJF׊gح0>?2=p9&MUiCI;;K )9kuFU %Kl*֮~N?×AyYBbZێbp0NӌV[ r AqK;ˋv*3? >B d]x\:IM k-G# 95lcl'?wm'>oRvbQxEb`qcSt G np 8C*3sԌjsrU't8Ȍ8ܙ;q4v>\Hت}ҹcͩZ EyLJT6W%]bKkHg w3NASMȓf m8#8%u یTͥEerOQ96T%n| pW“|~TyZIܻ1䞿7`~+Jb] p7tZ 1'Y'Glw'-3Tm<6ۜ(u͈P[G]Z=[kqqԞ°ԯQKa{ࣂq8rߡٽ6Ikeԗ/,~z@kښtݱ_ }k{KYd0C{]8:pJ_QB/Uo~dg؃;J1Ljks+F]v\g|qitvєRvP@9ds$~5^V3G-9dIP6Ik0iy 3+o Bc*t O+6pb GR] }w^|QyΪĸOSܜ+ĵdIhL gbҬX pzv=k;Ļa4 ǐ ,ʽNF(0([7޺;`? mx;ţF[3qFdemKr0~㎕8;nNsW45kYs[V ߆UO45ptEYDzgw7yO7Jᧉ[B_j[-c* 0}פꦚ>ah`QEQEQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQE!4V^=#IC[WvǐnǮ?zK_hiikY\NHV-N0zt Z)q-QEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEdXay\QK(?4xteϘOF N@MKtRPbBg{Iv *>{UwHcuE38nmV =y>3|L{v8ZF/#4ŧd{NJ"fr9SY[[:K4I$8K3!uhp# W #o&̋@aG8bUܿ3bVQ湋?l.;&L6oNO' tUA&BN``c\Hە]&BpdN8^uJu%#8嵫nq#;= =ƥ6Oilo$kԴc1!r=k}&+nq<Ϳ){8NK=~GaJ=RtgE5)x qr@}#N y"kǐOA9qb}֔}?1%Gw$=^Esq4Yġ1ZLI d`pG"okb oy 'yxz|s*js(whd$άA޵SWI14L l]=H9#9;$l{8}ǯmiK%OQp m k2k~^/8ykiYxJfi(<08 -2(R(4``8_Nǵd@k}`Aӧ5,;9f#'#9]vj^ 5%9l =S̎)M2A]áDH;шrkf['9<7ḹ0wql}V]/d+Ɛ nco+KFѬoC}>6ަ4G<o_ۊרaԧ&_0$PʼEVjW֧^G>UkcUJ;z֬sI 2}sc%ćd^sϷ5Iy$y=q\y[|d7I>XLl&~D~bӭwo~E%rxڸ X~"B q.>,ܠ9vt O4#!Gv:7 **Ge̒k$euI׏4m# =?Cۿ^I7ge# (ԃX ̬J 7b˭wUmsA}bkqGNvv{-uyPdzXO 5uFu0!4j{or,$Es9J5%*X*' Rz{c$sUuh4&1*V1 mcdd$ H.Kc L wr;r}LRG6R(?";;IIn˒Oc4^[EhZ2g OWV*S1|$wM|#ُ9=q|MnTt6)r{vAj1J1 wٲ:I9MY 3VMMvn|n(pqtktiYw#ީk::EܾdgNw'!K^fqWfQI՜5^޳L?H,Ƕ1 Щ>Py2Ԑén#N:qՔ!BqEj"" tm:8ImFjm>+mu(a=2s>}ų cR6QOW.&kݚK9xJzm?,|ftɮob1\¡H8'd'OT $N3q G>Ín[`HPvn $`{JtM+yL9<0?#\?oNw=5<1_nX_fbkWQI 4 ZI3=\J-s.9$(hmj}3 Fbx]vGEM{yWgtt`J 9SN-vGՄlC}_P]9Vzί躴ѺW&?ǠfWk9ᒡ>GNOJx^G^ߩUr;[#4ުO-:2\HfW;PHGqT6cOH8Ԥa[ ?yhkX=HG|q\51߻yas]Ո\I8a7W V-S0Uߩou)F8P7_I]VVGA2X1v:ydmK"w$C[Cmk@}y|w8$e>Jk.J]G17t"?4ӭcH׀sqXL4ѝӈN LsРYtpҭ3Ҿl/5IFvn?xSzj\C?`NGzQҽ璓( ((( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+((((((()3@ E&h(()gXK;P:ku"m;^eKʳ;gS\R0NfI HU:`pqjdӠ6q:D`uyن.Xh.Uv5,w3,fz92hacߧ ` /ny\J׎\IogC2 ;;9zFbc?[5-FI# \=+琩Sq]|:rtW;xHehF.`Sgi:g E_@nQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQ\(',2ykkS j`Nǿk1][h5RzIXH|1*2) Tqn3ֺ6]C$ROz灎=3Y՜!H˝c*Wu\3q^XXJr۩ze\0=}[ͻ8P^/FpNs9owot_@꾙E2-NkKb`׎oi{mؘR<1T¢1ߎ8XME$#phXzH=*In%n xq3q̓K VOqu",u:*S0C \.P b;dt#><76wR٤t` w 1(4|.3HoT*-Y>dn*\=xBS_ՇƗe1L*!F@' +6w&*>ZQ+[H wpTg9'Dzyy<@u?厫= a-`yKrx8*EmN06UxH9Q#ִ`[odc E2p@#$+\~eO3U'nϿxUX 2QsLWKy  O Km@:{Ft@ L`ֻhաQF0\ާ8RWWF5+8,62ո?0=H#~p}^Y?Vh3Ĵl =<,fG$ }{ ߧc ]~EP%ĉ;42a V.=,٭eL `gGu#F#oTOwwq\[\\pO\MUn4LьJZC Ļ6 qM{0}m<\^eTJﭵ,Ń8X7ע@>H@U;8ϷK^Y4VZ ;8O\TԺgW&TmBmo35h-91$CnG׿W<3}ss~3;6݁돭lij8$cV|W3}t님|x#8VŌP+`{=Am6+xI jҤׯ5W엻w9c=o68#$\gVֹG`_١i Xg1ǧ% V-ʫr]Lk[RŤ$Eڧs+R]άyi9Px2?L,/= 4p`z8'YRgV" ,YMyX,=>Wz X# gZ^`^ l=\X<VT]9;;i} U|,)WvqҤQVtlp+ ?ݧ֗R^~IKUP=]ը9S$9pzVTkhge|L^],M9Zqp:D|Gr0xz5 f 00}F;u $;c*I)S19S{~e+dr bPN@o\OɸZQ[uVgd8'g9\sQ+r?|N݂jsl*muO*iѽex^J)O8;Œ`Hy8~usAp=]ݑErMImq8J%eu+/u?\pP' hY&UhZGP 13$>ZLp[\vACA(m c{ɭ~_ZR iXs<֦5(N1u]\ehӇvy}ۧu ]BZr}6ů ?*[]b{+ef$n;zV.:fƴmt;㊖-v.txmV=U}$\~KRDN@CQ-JX?:৸{]\`jܔN)hEwٴH2Ok6FDANTpNdMi?"G"ktJb|{h[B"U I mgRdu^Kr>6S$0"(L MQDB2|2xg"$V-9g=V祅RXS}ʶ1E~]szP-RҸtɕ%#W\?*֝9FPLLRjG z] 9:O K,dZ1m,#)ZlӲFP VkfʁSש(~]\SUw$vI}e3ykuo! VElfXM#_&xRL>^K97(pG6fv1'ʩ',Zrjc\6] [CiV-H8k@ #$dr}J[ɇ c!3t{jnp+3T[+ru^ bc,otI&#r<V`new-7֪fXM!uc5mv3,-/y0=NzWl]i|+⪶^&I"(쎃#Zz9uL%+ǵrb+2F5dcԖnF.YceÞ&wl|#ܿN:I4FqkN8?^Zuk1u%oӰՖ{)6[!# _ơ:=֓Dsˢ0>zF)ib.۷uIh2uxTZ/ӕ1JXYQP!q5ðbĮ34A@0'bqCӊ6;B gک+$},EEƆɩ$-OMս;䝛J~ng`pO9G%q!Mۘ8p٥8l-\$V޶qEi01XR v>UBn?_7nyzfO6Zluz1a!lp~8nybu\߳ EUQ@Q@Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]UQEQEQEQEQEQEQE%g_!7A@U=ORwel4Ϸ"99$v'O<5*|ڳnEea=Eܓ"%]1Ý1@ދdr;g˵s޶t4A2W'CehF12ԜiIK\pQIIP|S|:ՄȷRA 8R<{c 5on2G=hɛЩxf'98Kƣ.GS|u?F+i*ru;a [X:{9 A!9㞵 R[s:q^"Đ2P cМb񯗵w%yyNGzOA.$D@1?W#㽫(ٕ^IvX׌q5Ao"J('#韢^B<8$gZIBv>LcWO.l!nRQ+¸$d4\0 [e,=8}VM^+Yw*8SzE404(((((((((((*_²01b=jrgU֗ BH\4/ftw2"͞=ɭ[/7C^[Gw۶V*xoSI!%* FA#G7)pG|j8zӓI=O0x:eԟV>Ǣh;{{lߺf|n{b!3vPO1,gFrQ8\G{Cg(ؒGҸ]:8:񬖏GyTTXmcTr< 1X5-ybF$vvz1 TyGDnP_c==! *=ߊSż>9j h֖#6FJvc]6{l5)`s+/[K#)I2ʙyNR&ۃ=zR1N+ƄVZZ;V:TVU.!Xɐp2Efk3=0O=]4wF"w ݹzٸ[x-gpze9 Zq9@%e`\֬žYO~8Y1 V-n+.==36~'N?7*u?t} - | ?:qVtK;$~RMbq}JM^Hy|e8H _~SjjᤨvkdJU$;ۏ[RnӱOsrD̃r%O׹[@=I)[Nzch4,UͩfΓ|a}-ZY ] pO^>sivsy7ZcK:Mp"M3P|W1B۰RsӜq=[/ۙ `ӷZe+]5-EEMk=.O6W\A2't~zƗa"~񟐽sn>i:pI6;rt:Su4k1#OO B.jWgS6I]e6gWr3>U8 j w͕]JEǩWv2zcL`UT 98Myx[^vgYa=讪C Hw=݌j$ 03ycZRy&3m >kK`ˍdpӛv|֓7΂ h-C#;S[b4PHge'I*Dv'~=Z՟C!˲7<cn'S׶Wm_v]P9=i6Y.Q5TuMQ436䝉iN4> &R<,7YBѓ*J6vhjdo6<[]dSKd ʣ댞k")PcqF1ԥ}e䕱ԔddH[pCȜ\u}jbI cnbgsק8$ǘd"23Q\*\R] x[jWm}#zv$nS3 $Wg$l2'(#s{W9x^vN7uʻq v֭c `!\CPu,9,kQrS=$r:5ow c 'ZW"YF=}O3E4٧#{,d(!>j-mh` [=?jJp3<Kn3zwxx- Ӿ߭t 4 le{Wf#Ӷk#4k뭮򌒠 RI=sAI9PI,3^q]8>ԕy=̲z:󽎂8̣}Y6x(=AsiwAbFc',y;E` zیw.4DwNPߩ9lp}  B5՞zEuluytn]wg,;Ԓ9ǽT>+iw5qs8'Fr܈rGԚߊ(b45TEU`&+U3Jjn Z*N$UjI93ְŠ,OP|>/(Fΐ9Xqzo%~xz#k0R-sLE ~EWN6) +i7cFGbYsf2q] IENLCuG_&Cc/3WWzhC@@ &OJsv9H[ĩ9'VhPܟ*`7|z(+IUUzURF9$c1y1Տ3G$*&bOKY╣hz<֞\wܯ9j#Dz=[P(&P%Ք95LKVif#m{ <F8ZѬ d| *Im\,QX9QQ#sͼd'Jk>h,w`?x0qZYMgg9)eI=A* V+N;pX7Wѳ<<}n ~#>w\SqQM0RNtiS]%+%(qJH l'Ԍ,pOGONi/yGwեԮŒ,5Q{GSW8v~UvK@ t9W^_ i#p9kVC9ޱ(n#|{V{ $ yǶ:,:ƥI!Qs?_YO8JqMY~ޭ+ {x'+az?^ះWH <ьUNBԜW/ImmOSP tG N:c''5ђ8v>&&޽5#HR4TU*S0 ( ( ( (9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2(((((((^4a +8?z?S)n.XI 6H@H?\܊(u?Am(SINvDD71ŠYY#)9k5*ڠtU-*DJ.%dV|;hS䈴QEdnr|A}:z:Yb]9A=1ϯ^r>'-ҵg&`IBC׵\[Cu qK2:V$ї-J\/3y탃I\ؕWٷI٣{'*.~%AvHAw+-YnOt*RAx<}*' Q\gc鏅WYvrPeI*ϱmuShOc?x㓃}q=ч S>)N h cN9x0V\Zrt՝ZӖiw>U2A?OϞ8B *d(9)1*6T0N玧U+LDÄ]zqV|ܿ25{R/ s?L6cn}%!U\`>{s%ƥxCs$M: ^?-&U){Dx#LgCe_~{L(},QPl;@օiFrN\t7:m֟lR=|ԝZj5ewq'$֫]f\8?5Zk{ ,/ $.p`B19oc#dASϹ*ޣ{_PD_-|rqx<*{?WFȐ'K!b=R?q-K4cx9 ?Qk4iɩB Ǡ 4ZOT a9df]SKa һΞJ';BRw^3}*y( #[k>+kXQ$Ҧ0Ggtfo hTR^v޽{5|gQX6Fhm!8=;/,JnK,[v(t$)9#:j ~Twݟׂp1P'<cI-X μW*v``YO1G\h;Ly Xx6eY<8LU+_~mgJѥ=O8GR59$[<8Uc Zn;`=7ZKEσc(a{$3;L.yY2Qaȍ|I8î]y}:η IO>9ڎ[ z Vӧt}vYTU o#~n0.@˞﵉.E [HX"g?=+Kƶm5VXEd0ztk~2&5+Տ_wy~ n[v}6+m/C]9W" n&3(O=s^]!xCg7]&mpIA'Z[~}F`*V/;tڞ)l_ ?wkg,P#@Ҫj(┲$;]4N3\)a4''uG3D( #pNXdwq[L&E$F $LTӋk ]ۑ!b$c*1ۊ#n&qeCesctW ѕ^[4> T91P[#$槳tI?] 1gmи㏯֫iy18]s\m30Xk*woR" <~Q\aqlv)\Ipx WilHw$*k^2J=M('{5TJ XڡuAoRG^:A][}Ku$xܞcX_SL!)%ԭ,qn[CM-(`GI'QN#=s|ct[" h\sB-! v*&}&SVY^UM4vq0ka%4I#epsDsN>^jJZ* gs>ZGkF>h3:j.=ĒAFIÙE׹ȷwA8t=ȬU$I bm5=J (-Hݏ p;~5$~b9S5yPU90$t¨ gIQ["Xu @U-eRw (AH##!Ar1~fv~Y BZVhD~+'_*^?݅IiF-xF¶0}m$[*@[w @$rszP'E[J=3၃Iܳ20>lꄾ3cb;S9JN90?ud8!=1pgW.=L=*qŴѩxvI$c"NkVRc->8a5UuPJܡvx?J䧌g1s=nrf>"Y~h\k˳̗ {>zaw][}*kN1ųJTcLULDtZ׶3JxRA}:RY\3v,|2{']vT״ԾԵ<$7Ϝv9v৏IDV;` oR~]T\/v:Ѿ&]Z\_&#з~tAKs&< lNX~E?j5-D^^KtTD"my?xjXnoѷ_`"g*8ϰ"x'g).'e껔c'{{m.4FdYDhq 8'@}KҴkrccqܞO-΍7η<~%T߂4o {HiىmicRu=QEzǚQEQEQEQEQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQEQEQERf8R}yMz[݅ս%lw9353`Zr=jhBۆ8?:;AQ!vTa/>>|5+6^(\dL#$c֢zuejrM st4X/܂FP)#<=H^_a[A?gPx-`7>4;F ANA [Zey'؃|ץU(G1REqQEWS%4FvV_JqPЌpt&*𽜛F|A _q=-6cKF2iN}cN֖0}n_}+ ֖xxʓU>JdI{ .\œ}8Ҩێ&KXdmpT=??ANruv'Qjײ6CuFq^ H^gAFÐqޓfAnjsF<ݫctE42K}G@ E&GJZ)7/XfFs\clU쯭 ux;d){>u_xD&k_qu +Iv"8%g(' =ZwwVqus KJTddr(f8R}+5S }G5ԣ-c#)7-}sk BcC&bd١*W%qY.nV!ae*jG d{Ϛzцd{\5߂t+NX2*e^h٢xh 'G_QbOcmB08RNyq`%$G! cߏ_y+e&sg"4eI>G]qX]%NDm~iƶ~ /o;HPy&/z},,?|9q8Jn&0y#Nc:e(Onl U yR mrUI0OlwM !W:݊IbA!%8ӽvs@!lGȥuSSZq2R[tUq5m:ۜnTn023jڴk9.Do`@l5,7)" !?Lv98޳'5i,`ۓUNO|:˽}Zuq嶺=x%$sGjyW#Jq1fr:~<8ѝ(]rIYA%*4>u"d*S1k yG&NJ*m+MSD'3؏kNFr+!J}qV^6:\ִy.Kևw$]#0mN9Ԟ-t tjdN0O|8\]:G.oXZ{ǹ}O9#3WV3ѕR9*PǤ-B2QT%3&Y}FzU,3 `tu^bU^2U` AH [Z͒7=mx2}tFy0ۈWi 0HN{& :N3צ#^>ԮG#IF[Z4-> ̭r =?\X6R>L*~uoYM8ͳ0tC Qxj)ǢZi ,RJpþ;g=OiL`ev)zu=? MgNOP7h-"ltm xdز>' 15Çbqu>/g~ԛOzƫs͝?@?L^rG 8f@LTwf9M>Gs^:-r"*3V룹xbk4wW=rh3M;Ύ$؊vp[[nBI=yXE>C_I, ˅u䓎 :H22RW -1_ d+ۨO@M2D.C93i%r7UJ1~:vWZ j1@#GG^qS3jŝS$vn8 c y'r{ *I g뎽kHV*)t5+;R bkRGr(N:k~7YcY#`*ЏZvIOnmsC?^8߳]xOZI3ЏAޖ.G~G3(Q~F`xOծ ^PI9o+$OhcɣK':(sڑ8ǠKQ)ҽIEmBGaH_l+uX>1$(HwU6حAv;.a$rqq=ʭNuk)2qudн6ezRq~U4Q v~,BWjXAfЌ j%B&_ldG3sK`Hȋ2#SobhccʠGQLeS׶9uais8$ -MC Ȭڼ\1wk$4rZK!,CR[x)w-kiW7,Wv'#:KO["hфvj8eezr}}*0|ܹGKŨ.JnL䡶bd:_b"{ 8m⳸[.'ڲTc?Zi~Ri: 3(@7{x)n1ОzקK(TSmv9fժt_3;hc)H$֣59m/-x&ta}EY)k<H$]\>gO%V_I\g#(mZNl!vFs4Q@((((((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ( ( MÞGݵ70 9S^ckS%.Zr0el{14\~ [O;@ tHQBs\'bΩi v ہnIhBHcbnmހt:jr@晤gJTc:4vGwQʓsE`MiB_qJUN@szWkIYjRig^%Ƈkg,[I>߆)H+z {B+!L=G砮~yR6\r* C$S:Au}.e-q}p9~&Z;_c)<;. N+kJiQt"xl㿧5*<3vGJ^7G*LvE >8mi- MŜgΫ 8Vtva99\(u-Wj(їK<*]IǶ=ž;p=8(!Ճdݸ泤e5O1H#r? Ʀ7 %/Sc3o"m8zVt4h K8c#x={zV"#F?־'$FmFO# i% 'b 3mv.l?ΘcމzS*g<-XH' 10AGRН{??^+IC1c{Zmmz4>u1&3`$`[4Vq|/zEۡ xsq9Qs.=rHˊS빛uFB1{skzO;nUq'|6nϴ@f>+Kc_/KcU]8<+,dJޫ5]c3lD! .esT[K rL#9O nĞ`.:~M'cO[g1|}'U$pq@5~[3 p.I' Uw+Jy*Rͱ~u)k mgYemvۿVı; z|իmc+${KΜ,{8\Ү!ʴfXE1r=>*^߉D8V$/?ĪaJki6xYtg|9'Hڤ"epoϯNý9g2kܧxpvI:̞4{x͵ l$tƅBB'}ji_k dYV*`dO'&XhVig|&umv$$mPTP嚚)iMN$g8GgGX[{ #?^F+nDv6*O2j1*܌^N'+¤wHRFd;uop9; 98=(o8)SL6{[F=;3NwS.̩֯`[/{MJ>`7,{u xIӥi\T|0#Njƕgti[?\~ tά%,5j6x~FXTO28c!=wzekXs Ϡ=;z1ZϿj+Sny:Tm5ÇXG$iF3ۺ6V%bŞ'wiZUm3/ 8N¼ij>.T(,q qxHDlR,n ,xNÞq\׋;1wo][)=΃3׎Se*ܵ^^<ϬQ\9k_YUc9X<4:b7KB\W>+r:Z[i^;=9'潌L!8'#14( \{r:}}-fv\sD卦O7~9T[׾8 .8IEM|uQZZGq&FFkUt=KKuSֵ|%e8: XL.qsښ^FO51 l.h1 Y3LF@ϧTN;K .2dr3Ga9RG[cS~szV=ۤncFH57u4yٌ)MsHm=xusēN` z~-( '%#zIFnk,hdP yc~Ԭa0n?Ue.P1+nq`?^nKb*lL@&R~Ҟ$yG|zW[1.dF$si#{9Ko>&o37~:;ҬX2:B&}|l4_3h*"+7@4,W9mG})$M%z !->B0꧃zTՊJ$BG# UԓZ#)?Ҽ)Ѿ>_U;M, T0il㐔l-1, $n ׷|U1V{6WZAv,8*K} ;cږ=UCADzP|y}CE=TcF TJ@=A9t1Jt$:(d`x]lkjUܬPQZӕhO͉7KPt#^ t)OC('+U__3l4vo:VG*J (EPEPEPEPEPEPEPEPEP).ZJ|sE]P@ EPEP+??;{+WvFWU@Q@Q@Q@Q@/xH\X.9Bz^6 YJMc l]Ԁ#u8<_Z0Y4&Z)y$DHя =,O´m]/# xHg'e$z 3T𶪺"71' ^ u x87>Wj4d#ztY7vE2T1F3#1~X҄\>xJ-k\.-fk{Bs"pA}?/.y5hRi/:ԩS)Дޒ>]XG`:/Uiv}Oxzr6.dHx(@ˑqUռ/~9Qq h[^kJa'%Oz:]+k-MUګ %Onկr%^0]cu+'$>񝧮O"ՌBz4fB wvdE;'#ZiJ!8F.v 'U2Ig^ַ"e`Jm 1Nf*7|rW=h%rX)ȯ^Zi6k- `rrHh$,'/Eg9p0_SXe}שөxk `QM֒NLT\N,CŃάإwW$=O?Zm͝`?mF|<Nӡw$}0iB1=ɤ۴?ڜ ն==zSgJn + i2O⻙gcsH͂{qƺ8}kAIkc/z k^Uv.F2"+ch9lv4}+r?qRj),UyZ0":qkpYH&#%xש^CrS}  w[LHj`ӿ>k ~ChVՈ }+B;(.z/ʹ9޹ipMh 9 d`~ Q3voa1r ^IEf razStWW]irWq˴E?1@pxq]FegY؍r9#PzsL͈`'n8>n nxT#cc{^QOmү[OԞT7[۩x2܀+REbRY!teD@I qVgFo0[O",R!p{V0;匩vnpGc5=on鑷{Uz.\mXA3[N|e7f0 یH@9N޾[[Km?tu^\0#hk jWh\ۯEYރKd[ڿsvR PN}مH+yx8p58",)hp{A'Ǯ=wyrm ƹNSXƩi]w0q@Ids0=x ҥVwhXta#ϭnti7;%=votVKqn6.z3ێ,>!֗Y ݍֲ͓rPtJg& Ս}KaSY$x[b`Oשi:TZF6~p~4-Fy/$cL:cu0xSԟ)>a]'޼5:q|S}B B2y3T- Kg1'*#N YEXA,̏y>jܭ’FWӡ# %oC9|f7 `V^h֗ y[YFIt]yyk- KnU3/1##s]}lUYh6ބU}dإNjand:։sO8WPu`cg@b 'Б]vMsu5^]ܟw8Grry$²|D|s}:c!S'T4j9TԭE6 jO11),rqum]V*Iӟ]VVj"1"ۄyc>kZc#VѧkZئڳ][7cBf 'r]j* XSR}}Oֶd'ڬW>cTjV,N( S}2*  9[_Njt>u`yjgQ[a]<HcqҴC+(e!;I:ĊG'ZpCD#[$V5T^Iؒn"0L|1e `g9?iS%fg qΔ]EzJ9L)dԶg0:?5"bMt2qb+㙣wc3K~Tv=*hAE.@bp 88:t+UT̿Vj98|' i_QZy2An9R8$kA󌌁s^V1ZE/cܹ-y*/ y-⼈lT rFy+b/Z~wFV'dwa*E4HIrFO9^ݴ>QK=*/]LOoI&$QJMaI?Ou†$8+˖%yQu\j}9ZC rIR6]]s,hƧ(ʜ֒8kQUyys5ܣ敉# <50 H㻜g?LZmD^ ?{71Jq(o>_OƓMGT*mx >RNUIבSSony@I>Uhk`%H%T ~/-!,x~#p[Q0E$*>pNU v2JS١4*vkk{d dNN#; V Ȩ<q$ "^ؚ+[u$9Xu`Gc=JhZ]rO֍u)B3}҆q8,Psӎxlǝh@~ Oqo%I @刺0@%.JWު/[9=USqK(N#CWtc2OsZ|asVP*fӂUsGnHXsc#M$ ~]+8Lnf$DYUqOVn/əc9PG'Sn-c%zzKZͽ+>I]*\TrLIV+n }@`H,H9#%{<0Bn#_M U-JЈI`$qǸɬ/Ozׯ.m8FQgFۧׯadg9ls2{צi]a0.'s8,}[<# F#ڤ^Kϳ)#GNG?&=nH^q8u۬'h_Tn2o5h-NHsqζ7G ϖApsOƼXSr\=5=e>G>Mn̈N"R#u&L ee=1LZ(g  ?>9km%{m 0YSƷa)7g,E=77,ev`ycs_5<9>!fԐ>?Cuvm1#mc'Wk]xb{Xܽ@K Uw; da2_sƋ7&tvӴg"ǞNNܜ9iC W 9P`:/’q4s3lY^D+F71}8"T8f A1NԚ|EGhp}%W`uhz׆Ob*Ŵ2ŧi.@:w>iJN|uCa)sT},׼+lĶٞoNYխtC4*3&CQ֦DDFQbxT4)tV)l2*OaۓFf}yK~oB*yD͈?h.[qǠhGY*W֭&IETC+ Tyw#9LzYW~ Zj2Z-ϜH&297E;Q.[o#zQ+"ȥYH#\&-KKG˷Q@~c.<=i9ٓ{[}?ΚI.ZWg/8{t6~#NM-IcMf-Q}+^icr49Qr8žZ5Rv}7ף_SUO"D%lV52Q2>'W}sKx9cx?Jjۆ?5E곆uqd=>`H𜡍:p׻B)NnY($?Zm/mo2\q;Kqd}iFr3^6L=kShj^Nj][&MBdvÁ&N1zNxbZ}4V7M,s}m ad# A+3\$ʱk9$qXs$<2lj2Kc619ᕺΛz0A#Vp08#P{~HF.Tɜ#ڴ[ʂI8nG~?yeF9;0]ζ=)2>c8uVy͎VGt{}GHl$s>^ö3Xa+{{I Ґ##QYݘ\ώ$Ɲoq%stNIF?*Ս:rv"lT+TE$hpkҼ$jNbϒv[[n1穫5_3ҒQZîU߯TxdqBb8~qQ gN}sXSRgV[ܖB;li: ;o3JqT\NE@9l$vqPK潌+G>N B$k8 1'k[ž[ʱ\@8>=DϯذM B2G=>S3_AizMim>-Xt'A_CCiKssQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQEQEQEQEV&G{{N(Hč <q xi"PΊ;c9=a?I89UckRcЙz$ c9FxwY ݓ-@$){bFw[||UKjOoaUlHԗ)H~29wzw+p21޿j^5D=s{~=뒥6~ Ku1]~tZYxk6OsPO"*Hs(n{3j- G-FGΈ}ǚ4)&>Si#jOX_~AV?m Źr=j뚁g"唳 猌r4,퓎8E]:#Qr<2נB/Y J?,e30޳ozq`sa?0*o5F4R*ГFQ1֕c+'k )Ӆ)Nmh\[ ZW5G&!aQȪqAw C&x<8 秱+V NvO#5(Q2 3SUV:)WeV5vQ@V<+e Ǯ}EU}ɍϦ6W&a#+ ZMͫh9-!G}6y50erСڄ ``M"!!/:0G +lSp`Y9&;ex9ڠ~&D:&N=l]h݈Bŝ)$J9\hZAvp#E_<ƛv~8_6;!/rsӌ?]7I,MT'cfujJv~g{U좶ͼDrU:GWGlf`|C7?9F9oN4>B9Kv_X&0Iщ>?ZUa=$FrB2o?ʶC~^v}OܝG&|*I+Qy%'ӧQLeiEx<N߭9،|=s}*\^ћ&:+^(m*B6svS\1AзzzvCd^Tp'íNrJWr17`.#!%hl)nn b=DO ^ߜɮ_ƚzjZbkc:rz# ֝训&W¸d #]8N Srٯ<%NڭLc,yCZX 7|@Fny<Ubi.&b`8 'S"3*f`zppJPZ.NRt3bgP-Nv9$&_ 5ūjx=BJ0MtђS;x>kѮ'~) 72*];"06t_Irbj?S98N^T})kBj6P:u͜Z;7 ppF Y<\5 J綸"[{gn}Fx>WSƚ=@Ds@X ϧq[AK|;yA 0_&C, $$Ҽ^GUxTb7RIcT/"\vg$H$JI'ʨB:tA⸵]!ܮHE69?wֶ5c͞V۴ Cn0YYtFeQYꎅl" GB>*4h&XJ._CWU ~a{*kW yG'.3߯CkȡUXɷ~iI#xQUaZzuidّdyߑyutq<)!F9v)5 @ҾX۫(}lkOgLZAܓ߁P,Ҧ kh' |u<×zi0UkBӓ{v$b( aE2s׶Aj'O4G3c|Hl`O;cx**zw+m6{"%8AOO'sʵ03 9k Ed&­ǧDZ*u`}O\/B*au'~^ &gh~k8q;{1۳&q2s=qC̯o*pN0ÎGcZvѭQoϱnMLY~N9z~sAKUYdL/ 73FdsN>խ\ձUcMR8({̣qe婒zb'oAy[Z|,2+szqqzɴ֕`91t;u5Yǚ靑1ĞZOO k9+8R8J|AZS}階se H @ynOj k(%1HGjƸ/\^oiֶmvw G r]G]x X98ȮOzW.j`ui*-*)^'᭴.ms"|Nd#nG~}gʸh㸉6~b+y UPZFquM}3md)f+o,9^u9.bu1.21ԜU_V"n^G5̱MExLhTt[X]sX[- #FcZ6}iU8_>OֻSmķ1I5)3B8cH( @g/8NY*tWg0IFust]GD_c ƭ,}N{Vyݞ1ZچfLL* s\)e{Ihͳ7rM5'>kiܪ*FIV Ʃw.#r v ?_^m+ȬE:[fA$I=I[:\a,%'Ϡkw),N$|Fqt"Ja1>WU_ỳʣS~i  # "{?X:i4;8xz: Ja\61I}3yO g{{3j=NŐ##ԍ.6\u\٦# X5ijQO؟̉$3dfQCWe0Gk)JȦRRԈ(]Cm,g?:l/-ـ5Yz-Ibmثox鎕)0;+اȴ>&ks8Z}ҝd w^qֹKK9mRLDPOt ڿNxVHv' xjJ~}vvmwW' >޽+i Fg~5N_Qگ'V6[[P&Œm^hJ斾(((((((((((( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+((((V>qݱ[wS={ ѶgvJ%.I3:finRɮ#XZQZ\],VWU N{ 亂 ? ;}eWNI1"$-]ŖK<䈢͌dG#?^7_-gD|< }l5%}jWT69<ӊ̶t6Kx7FO"-"+ʯSSGIY<}}wu>e[7}Jtkqip'#gOm 1_Z~5enjϏC*J2:4ΫbfbpvtʤSͷf*sAQe4fbJ~`={P |3{#^M>?tǡ`FWTr\TuOO:TrG9=ONP{V [˸ڶ@R[rcޮxQ<q!PrAo{޵:,ӹƍ;r\^Ee y  k7ygihÿޢo[[Q0{YXJ-^iQqwijy#5G Hҽw7_p(V4qiIcc>+Եmڡs#A񏯰uOhJI^Đ\ȪŴmw$qֹ#UTc&w{C+Tַ-hȷ/.ԍcoNjP{|>q}&Fld j~)7Q\#ߡ mQoGReՋCR}k?[&?Bϧ٭ji4IA?Mm7Fy.pAq'=iѳ5EN*Y5ɻVA!R?1lWϪi5Au >Z*a6::`q\4"隌zͽ v>1SRw^i1RU}=q<4aSݫt|6f/_3F|[$c#NkRMCăZ1%_F>~zēY i0i2 :s81s238@==rEeOK;3eЕe4˯W%u Ac8E`A#r9Sm`}EUF ÿhI|Ak 18\xf}:& T8g$8J׊i4F3(Qy;i &9lO*QltKJĜp:g"lWQ19e9'#V6$=_QL"XΣV睄TkNo[3f="]͗'h8G?94eHn45JpBnAH=kw^WgL'#qH>n}*_qdL-dd!XuFqF%6.r$یr:Yh{fO73\yǽsv$V[;KY_adsTRSU9}pzxhY4Gvzv܀}G9dxk{}B92:#{C{KY;x)R>S1`/aK{{"RYDy8@$sҷZN4~8ϽrFd-P0?16Kg9<+5$n>WCݸ5RLGEw˜KPNߥN5]SQO{gINJU=3]L5& "n2 ^9 O`dj ǯһKkYIW( 8G5N $y[GO'Xz??-=/IM^KK!_<;֗u Ib[{J12I'~bh# LeJ/c#WnrEZiVX 3f2?N*A 2 YAxVbˍ]s{{^kP>'k˙bhbs"S*28?1+ZkB%tyeYo1`^3n=+[:3,T'QZRC)A"1UhITujZ 3k bBLpQp:zt\#+~ sa:W-6q2|M$B&.a>hB]E9Gpx# [lMҦKI;u#^_)( (kyy2Kv=<:}7S cu6:Ve@FO}{a鶺^D%Nכi[JDD_ ޺)U2kuWƬ2Si-=E`~nlzSp 4=I՞ ؜'c?׷1oryD2,'OJ=s,B #x9BFN|W(TuM_5 اGPT zd\Lh&aHW`2R=Fq\Z-!W,=? 2K896V.;J[w;8V)Y>ڎA\Ǥ lCFX?L)h%}NiՔ*F_5;K ^]a#+/j7hKfM)|Ñ@:weiIF?39'ޙ_GV}&Jӫ?(կl-!\rz犎-z8vsY ȱp'+SJV6uzj5ťj܊H;Wb2q?+L3  ,൲۩3cHfѼKhi6,МpF:r$W2yA`;D"U` uW6G5WMz #(5\K.fb%#>l_<.9>~dH{fI$ ddyAzb4*IḒ[Gt u$ Z|#)5cJ5Wi-\&5?ژESHxr7},dӗmoRܣFGYs+i8Ǧ~#z@E^_J8&p~>գ- s.q׭c%9p@o-\g5<4kIFNއ<.cʼE7#bU{̉1\Zt+Qu&6D7_]m`2v+SR0a 21I%9M M2uFzW>V9.:.c oSwF~R*^eBq{Yg|8O \ś,1ž]Mp I$=Ӽ@U5W~\Š((((((((((((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ( (2|Uoυ5X@m$l=ycव(b':>;?#[_I.(X0EM4Dm;x<Nzs9<7"ǣ۴#G=:gs^Nm̩E٧ŌAICk- m+{N&+ hJ 8fh]܀  7$dky^x؀2?NsNV|^^n}(+RH^g;x'Vpc'6yb4ݳ=.m#/TcQo;Ey9/g0A'M4) p9A+nyVq!*9 zcWx a)>hIqzU #t^@^[򪔬TeեcivW6$D°AߨqPRY!쬗'6W?ڶd[^?JPxϵmzW9QmXfm EĻ8#|sXV~yKͩLWbqOrI HIx8Jw#+Tb ^/*U<d*=9_cYrIVO1|> ch |Ӂs+aGwu=}Ɲ7- [Iw \9 t ڔ-#.11g=[%ٕ<[u 1$RN?at[KqJr*rV:Ҵi߯_#kӝznGv"К M!n9/$NNO&ckU@a, =+1{X#$I,A/ɱߥ;Fp:zBiԯJM]gC]Ԝۻ괋K{IɗGlN^DB1O5r?"?sjW)3*Ń`9ڼJUfK1BRɭob`ִeq#DѩJБ}j"q*UPfxcM}ڸaqu,$*z'=Tz8O3O0v:rQ8?HI4lǿ}5;jyp׌Sg(Qa=`ַY( h3~W-Y}@$}FO^+=O6#߿Qk:w7Eҕã;4cq/=&FwNl;}:[3U$eƟiui-ʻ]۞]4jRԪ+Qi;Ռ˫jb=0pxf_0m0VNs6pJna1z6G$ld.dq |=ygT:KuGaq嶥'}@@008=PBd47LYPROlm"'oAӰ^f߈zuΡ+vDfe,8 MgV-<igm'#mp;]QGLkI}y:Aoyo=p+Z9&z֣e yC]@t^~ַUc‘}S^nmZ*/RQ-G+9$uf^2p@W`9<yqE+AGRVlaRTVRi+>=N) 9 p~=*ߜ-"<`}O- y1)Ji ϡNjnrv4.aedF,#0r23914ƶ!U0%O>隘:;F~R$}=+NnU16dUa o\ְ/ndtUTm_khC$bB؂An{5=Vfڃu WgG7"i[w;;uً;p˟5*1ֶK [\7#ݏ_b}} @d*85vjS$MHB@a\~#xHŘF#,߃S'*IY\O;?sϡF5-BVIlΉp qnƲFՆC/ PAsCsȍ,>Ν/QGmN ׼"eDjXcư ]4i77JMe^jRXݪO*2 8^+\6&E;z1Q֊#{xa1Mt=e7c"|2CGW.Ħ݌_Vz*+Nk " T>jgpm.` K_«G`>lNi=[Lӌf:KMRSnC;7c+;O>w* *b:}AE.Gޑ2kT њvHZQlrҢ41rkӼ^yHr#V{WMxWĜ|#|qۧJkft)i=NwJqn_k@2W=:~[Z[YA)(*HHP$h' 09N.y۷cjb+J}]?Mw0y#]xzf&Ei~Z#ߔzd#ٽф}G0-.)6 $!O$R bI Lӫ\ٯġRdSc昢O8 8GC*$Aa4ͫ%|*y8v8 xi.`71gaJSrwqkhQSӌZ4A¢8i1L\sG=5 k rJBOHtקZ_ \O%Ԗe ntR2edL.;Ucug;Vtcy T;8'VMKXT5Xm2}=*- özbI˂}^>5{˱҅(8CY~C0m\ xc'*}Oer&vI~Z6B r9=_7O75Ϫ>N"pi_CPFIxn]nNz/Ζij$0"bҲ//./]^yK睽ʾ '#0zfՑ6{-AGoծ4ԝz`#UMH$MȌǴO`*ڭ7#R'F25cV;(%NA(cQLc*9f \^)RIlj*,E,w$߉gnF0ϧ^+<[kyfөC7@s.8Fblmzr]7OҴ{ Eaw}Z ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2((((k :ה[ۮUҐ* 0 = yg TK Q/M 7]W&6|[ٻz 8G'(p;~|cV43 RO?*}s `yQ_N>;zoݶ7*s894rF_jV OPxe qͳ[bes5d I >P\Iʣv }.fleB:V:iGsk x5gN"HdQ8 NOt 1\q7f+JD-jWia) oLtSiߘVkK98y8}貂5|jfpԭ9y_= 6-KHNur8v_ҿbRyq4abT|~bx1ҡҭoi-gFV& PO#qĺH67ycȲ6OhjQ2+ wUl}B5f4|I"AeBɵs ݽEtCm!u8B2{ç"f} 9NIWvu;XFH+clE2AuUnN"P ?^~kjPhUQ}ȷY"ɏ1@=ޫK [ҡQɷ?OO"N&^3mߕk^]#BI:dOGq9rKF}E Dq5VZ?ԫ"ym& *[Mpa9' v$F9#T 89C? t[\va_1;ў1=˹h:\=#[Qs toϡG>z/S,.J!-GE'ǽ$0u/nc?^H|qO9G:w:STtFUb*7=PK/%ߕ:{/ZGeRp( H9O?Lק֬[Kj+R{Ӡö[bk-'=낶8d$u+KM{{YږB3*`r v1847E#JgOfZ7`{Akz]Hkh } ؏}cOCH1}}qK;K|A$[ ʴ zHo_nx@sNeGNTKR abmVBȊo^?+ϒk]SΓM|yJZFi $&=jZĈ-$0x$}R"ԞQt)TtqM"NUVpҥ27N!F[=?*DXQFF"1MAxjp倈vn9'=Mb7[; ~+ ^q)b𭺷3 W)*@d®F@,:d<ˌdr>$7F onLw ==+b7"IG:Tpڽɹ\`z|=/O!uX\[~\)9NUa:vW.Z7i,($g~ zW;He  ^J4FEgi(QN\8l6&7^GCʰw]坽,n?Z>\}WU6>ǹuZw'MD^a{[cąU~ҺKy)GUOsx;HŒ:zSgj5ts^&刢wudfYKI.HŔg3Y)@)3tkYn^[iHCtrr0NiXʜ1=B5^Hw/梗_eKJQ8_Y4ev< cԃiGM Fvڈֲ:U7sR'Ru;Ցr$p@\ӼN?3+"G(K#)qcҼZRjnj$cu0CRozƳ{u2{y 3Z++@F4A2IWh3կ/Rݏ .jQ\8W@*%sgiq5QpS)_2gTXF KJy$W&l^I|y"O`oc׎{Vwa#]ܰg>n3cض;p2;W~:)k}3 T5-Rf$  3ܟv[i<, :62(!s4uc4"t^?-%%X$Jyb'9J~ac~MoE¶шIQEsvb`NҸTYrv 9'pC_^}}V<up#aLG̜:Si1$,Tǭ{Pzםxhdf }G:>5`1+pxYvgV&^G&0EmHY 9C  w2`{~Lm7c𑼛}uJ4ztQ^AEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEP).ZJ|sE]P@ EPEP+??;{+WvFWU@Q@Q@Q@R1>xHִ4B+k{d bWc e;u}}#V]Qu]jo'Q3ԁ;SL+&N`_]˓Ądst sw36Q&r}x3l\SOGɌVFГjpIswЅfF$bC(^kvUTs@Gfq$:#|%>WwCZ4iG]FMq yy-Mmt-7XL\JR<<5Q*Ȱ4zQ`U&FӋU-+j J+eHH'; ֳ'GC٭Nɤe:m4}ܰS*2?z>GN)H3mji|%n"COL#jncXzzJ=w2KI-n_d%rA*Λ$vjK2 ~6΀u'NRWLxz_7*:M)H$u_1 dž8)˞zx7.YJn3cg{Ce˶p>~Swr.n80}:'eⵉ8&T#n}Wkiж2zG^5>8Wnl|^.U2a@9nJ]-$NU`{WBE(`WzѼhوPx9uW= Jz#+05Z9 ἴHi 94Sz=0O5Yypy*`یqJԱ*5iȻy¹?2y~y9{yLW%2f&ͽ"Wևÿc_"ަl֍c|$2gsYrHQ+v854 EO~*Mg@#(3?__hTn򶇻e'uV5m}|2xOSq<2r(Q0߅k^jc1g{$?J5*NkEJjnpQp8Xٯ斕GhCrnV`^7<I듒s2XIu1,~lc]Q̹sְK$V0'RZibi1QElq6@J Ըџs8zk 9f`FҎo(2Zu:+{iey [R2yf]5uPT!ʳ`/:WO]}<?*^8MrG[ Y۶QxjTgIN:ny2e䜰 IG~{R'l.+1i$b|¸Vc>i^ֵCIoalzSHXn| OG]ܒu2?3ڼl<[Ou-  lu=~vB#rF#Z}Ķم`džS<n:ϛZ$"acɩSMio+u rZT% pr9~Gz jkZT0(u$N`Gc⹟ܛ]}UマtJ݄1hú<l*$}07kSY3ƨmpĀ23N=:<@xHN@'IOX0QdpJ`Rw$~4?qw6yd Fca(xP3Ѓzc٪@!Cq?\y7˹#;N tlzEOݸ<^4tPO&uT8~PCAGz5qs4C.(<;g>["Pv qGXUf8N< de*s:#im25t꼜`2ۜbG"+n8`yC*Oy`TfӎN-X)*U1QR~~ulvPa{*PǮq#sJ&;'ӧe5RPJzR!N3So{ ie'>X=W$#p/03,|qq]pFkoΰ|gֺ{xaXc'Ou =KL1ȧ+rC}}9dD-# X R?LJ)MJ L+H یt& 7 2`qϿCf/'(uP0w;vFEZv@\g1R"Z˅nz1;!bLՏ ӵ`_rȾhz'Ocu=]:;U)s#sSw#Z5s޺mn imw<>=M_Ic֜0jVm*cr==Z8ԓrd$Z L(ƣ>u7JPq$++xq+i'h<^0>µU}_C)ˢ=RxCaj=Ԑg(c̍?7o¹sO*;c~S'J:nV;s`\V!p; v8ֹIr)]qs9+_SmYcR G߉qlj1~V#9 uƛ0,_i9M&TS9i]_.hSƩUo]w5' [t*pAViӬg8W؊JOF&tǖھu%9;u7FAAo2T2z`֯>MzT˖k+&w y}?!ֵr.lڨ0ܾyں0tRMGdTT 3Ǭ\K S\O+팀? ;{W/BpT7z=ܲIN=n%ޭ_E]^M4`#*穨/9LsϔcVҤg [m6+y/4UX,B&4}/NO]3w8zܓ_;\9hGV!A>4:-;Yynb^C7n[Y[нEWIQ@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]UQEQEQE:~ X[tuŜH>\`d㑑MUԯky& '?w9]W{mb34\$xrv=\Nm3Gch2Yj>sv6$o 9;_+0:{(kZ;r;22/\!#)@9 GqЌ5NPHm_d:1jtk^P~`X/_fpiǥ172Ol 0u;A %sƚWǰ?9#?AWLsLT `U Zi"dⵖFQSM]B/,>py?m41A[ޟHnsqZP>MJ 漭smB@ C2Hʼ%9(@bqoT|F Vfս>ΩwO8*OOnN90G#l#&5'܎c~]x^Qo剴 os+W8ǰT1$:Nֶj")&C1O>2Juj11'sҮ4ՍSOW[뚉o,<8vy7̷@m9[f'^mỂ|2F~H{נ_>s瑒}xCҶ̣n}"/٤K~Խk&դ$Ip[ϵwۻB' b9Y:u.HHk୴0(q1' c߸^u 6yfVRtӺ]YIᴺͩeB2A*tzft7۪mN'QT5hme+l gvNzDΨق$^$hxn&c[IAZOw عv*PGlӷvbNuBHIX~~.,"VC sJе&9H'/JI\Mg Upbd 뀲Fry#"gwqp=UQAW s0zџA郏z'Wb?QϾ:ƌ`0|l>t.xq=م=OR6wd)N*ͣ-O%$Z_yz@*I8jE͌v419*М_N )gOJE'uDZW?cx\)' rqۜ«G+ֹԮڱ ʔ%P0T0FhƑ y_Wt|+&߿ӷj$c$tۜTH5-z5yۇ\v4`Ҕu"<Ǖ 93R9㨨$Ӱ>lzYJd}HݎI݇~񙛩cAr:\fm΅ wJ8*cu_ym (rՈyF At޾nP[}&(B2cBJpVگ]mh!kׅT'}|oCE NqO?\kZdr"q$U/k{+ɀ)B3k}?F1] Fg۶yxg$QOcqXw%@<43]Iv[e09$? Rc=.<jcP~XנsԚm5TkR z:v#]ɟݪc}?D3̎۶1*'*pC*} ށT[^G%ܪ2AO^ÏMg2dW*#9c5{7w'YءgTPpO ,W0͐qFXR qRk`ВumFA{X" 9 ;o/dFYWQ+܎8Oi:<qcaaN &Vnz}"T?^ ZBHq$gz̓w:[O`gB <9,3ZfN1`xw@ı9\ϥD =71k6M7d1~;.T+szS*ddduAdS3Rmn *r=41>,sWtaRL"Wey\w ~#}.,#06Ɉ%rW БG)ud{|Nj(;t/'Uf8;s%?xF@ =Omc$RDryc^y4}msʍ SkUOucJEy 2N:g=H6D^U(vIkq6l&߂98PM{~W=Զ1>dH??kZ $E~At4daJ2N;:1YC4f0{{{VWo"#'LzlR' Ԝvx[1=AcGY0~UvϳXʸ+IrǧW^IK]:d A1U6R%6Cʧ~Gz< \φ'DB a<տ=bк1>`'8}}YskhQLI&P$\1?xg=!erd "$ Wk[Y5pW&L0Xt91T,Gܒ;tjڝ?w[hyؼ:եV}lfd֑+;]qǡbpX9׬ݬFw}W *R{;N NIr ~c#miۈVX.F 1ڪj +18m<úPMOkk%d .7\m8x?*9;]($y>~F8]?_|p\Qj1ۣmݢtZO}db˔X!$cVs?ooWpkf1<8b^ W^ I sktT dt:ct11r7u^'Ԥ{1=u{ky5Y>^jSnLGJY,.Xya0Wǧ\U=UFa)Uџeҡ: X.o3<5GXC<#O[wsIQTY:b׾-ܠ>T͸ʎA RJrJD] 4zKs!rW6Uxq@ .q-~mS)oӧV?_V n$@k(Qw*96|Ez$vS߆#8i4j}M` Vw#դ[,bFvRG8 8EU$ִG4m6` q\)Һm}fu#n Gk2z,SGlrTai{23v8=ҷH 0{Xj/nG晬SU>^HPapR\\" GWJ8aUzi5&6}º Ƞ`<-dsWiuVd`@Z "Sc8zҊJ[ru''P+ =Ͻ :|,z7#;___O\@&V߷*px=@q'R 5on"6 6=0'gAY}n}yI.nTI9+8ai\R ga %yfkGhďMTddȵG@Ϙ=kWMeP$mY8GU{3Zx"`-Ŷ(]ǩ4(=6H" r7 <Ө-tjo]G[Rr^^{|DF$kgPy*Hcǧx"_V A\rؓzazq+^p9"Xx#ݣwZR,0I`t`$6NNOךi]A_?1G??L92<͓p' v& )bŶr1yZ[R'R- 2 ]\vǿ=C` ۗy=q𩪪G4̍r)99^1Ӡ Hk(׫9YêxRC%ݾc0p#=2T>\2\wQ~_:Ђc^T:?pz{H BO٨Ȃ:˕{3ywp*vzk%{bLbq~9ǥLV48-M=Vqĥ8\S(TPMĄ kM<Ϩ_>iŸ}1򜞟Nzuc/E }O'ӉSQPOKv3J0ygm7u֝vQH=1zm+UR;$ ͂xFmFkdq{aU&m }kҝnn{XMV:jyzmɔ lr{f kMny̭'nʀNIvzz'M-?¶Mja,qh|ʽ>)G `Z( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2((('c⼑9$1!   EyrƏbo!(8r0x O#'F*Dʑc=O"9 e%,W=N*ug&u%Ur=cr]AF;$sPc]euG`*Xʪ*c@'c -:URNE](򀒸 go!zW7cPT;Hʏ@\X|<},JUff[f ǯQi^f ەBr8Ǹ9-5QTOF[nNצ^,~ҎAWP[=y'ӊ歉PJu%Kw& m+7W=;[74Oܴ"8ha%,8 WPw"Lk`0@NU]1F>NO:Oa ʲYfy)Y#&O81]=@<sK Me~@dT,y'yXW#9V?1'ӭtV@1$d;Bdt>H{Һ);TMKW>[˕P#{&3E%7G*8^$ΪVR\񷃌\>EVLK/" EE$0#uӣuylRNwm>ƦhpX)B;zcgҳjޛYkED8s׷8. kivH: rguhV^~Es ԑI cnF8?H ^ԽGZOK[CͯJj5 ~Wo2ix?®Jf2a >k P%cH]2I)9CuQQ=cCҍ=kv<ꓝYNg8"kU Hܶd{`X<.NnG'u8b})%B3Ss&uQ|JAj֊!Y]u.Ho|Oc[*;dF7LvVΣ mW`Ѿ?^ x4M0smޡm2Ybtoθ6؟,- G`9>Ma$^ ;Gҷ4wP%U;OL~@cfZyaiE[j%g%ZڔsEmr9+{+,t٣='I+ 6s-g}4 86G5kilq f_6(~:3PqkVӔ/k5#ר*}FCXڭ{euen @OnֆU0ӦQ?ixvAAs^RUEE?iFJ;CI$\zZߏH"da39?"$b9XG$:#oK)m! ^FZڥ2,XLU%ӕj){\r{Δ\=3IzV-˫ `(~;]]&x$|s{`;m[J:ũV*XaG <-ijL`Y2s&ih9`3 }?Zp,Q DQ短E|BtULIum TA!rۧ?\Y$Ir0aUKkM9\ wzƃu}ާG5&F&M ʉFy==2<%V5eY-ق.q)/l^18!ktZ+V`ۇ,Fp=zgУ^D619jη~U,"!1<81O+4k}^>7BfFGqvb7ۭ;vGp?*Jn9=?0):AcR9*Ň5q^|AO{="3Sx霁pvh)[ͽ^R;Zʞ\?V-DŽt9[!6,2OOZXAiQiʝXpN3ЊQI$|׹㏩N5yّ!E]96Sw=,*\JЍX[YDHQq]XXV+p39<\ONqՏEں<+b`L1Mѳ0Vmcy%Iw"iZdدo޺%l+'O垗sY|`n85lj15)FwQ*=8; hҭ?2dI`ưuvzL9 4$(.)SJ7i>um->>74⾌V%8ǧ?V7vq"C#zxMg~T9?4IwI'?ɛ1ol[ u]3,L>M{Mgk*VxUT!ߞ89Aג7{W%q {P.]T3]uaUG6ϸ9Ү&"jD\+Fj*X-(YysK硗U,} Ȼ 5j)gx+ȅVm[k(YXi<~_k,XuE*'\l7?1}ZAzּɧwuEYѰc~FeFݐ0r}8$j:ư<=? :PY*lz ㉩Լ艜UFJ21d犛Z״νFcr?.zs\`96ܶy &LA8E˩uXo=]|!};^jJuտ'cgܥD孹 J輑46H8'8 g};ֲ 9d! Vr,,IVPA2 p8q*VO%ohPYTe.NN9$F7xG2?)$ι6hxI[ ~ˡm@nԆ,)`SvG+Ted|iI c3! [HcB흷&~?LTS?OӏW{eO&"Z+dv3 `sr1^mk[[DCTQKm/ǚԾDӍ&^O'5溈a!$QDE |qkz*/{-6;n"7'Ӝӣlİ[FOUǁWdRZF2n@^g \;ɅK! x5*Ԕ+獒kW|vE2!@2G8"{rOh+>^!+oT ckJ7YKW`x1~Zռenv?˒^y\gdc:Q)YҺD`['N2p=q ;F3yQ4vr08d+R2) 8 ʔ$w>S>У8Fl_ƺxRM1'ME蒩h1IV{{ׯW(ǫE%̻ Г=WKt޻l%^9VMURqt28#O~1SEwBGYP  3q+[waZ@ ߮k^-EE{ɼݱdcFJPC=d _hX-eyوueN*099ka'8翦z8(YsPS旳ͣzCI#0?L\.ҬK#@I?Zқº3Ȑ\cXp@6ۯ#8MVi$ BO;PGi9jS" IhWT:IYK "9 x`>h7򡘍2@=!^4vp܊2d`INyq#8XeP 0*80*=98=jg gA]b}*aZҍ78CK=zz:.MV9^Vu #%O#9+e$v#ʲ$P[jg#3q2ԐKQ]%%+lv3Z.[DdH$?ݻ]p(қB VX⿇ӿ!ez o_G2cq*+ks" y}* 9VM V>N/uD^A3MOyhԿ23ǧOqQAn31~ln'8'=Gҵm2Z1vR72r9e MhJ)Um #窓Az[ WУ8R8e `#ʻӢʹr k]n-|2yyFsBXi*1;kh[=E vn>rxW?xAtՋQeqp^8#,g9?:tSP#MmaYd mL?v2$2Ҿ傧PZ=b\%(B@H#rTN3{qZj0BA - WdqC4M3Tj{K]&脃A(7_WNкe9 w=JHe9 E F>8|VSMoVz iAy)l.qڷuE1xTF?7iҴP&X$Is'JF}V cM_]HcwyS42rǦ+ӬM Ƒ[}y}k"FSv/bm|ϖ8|=y"=c^Jڷ"̒4Bsp9Q )GW$#cҊTŧe1YxOAҳu@Z4q8؀O=N?P~\cڱ֗zἫ{S5߅e]&\:B]͝3GtahĂ7pH*u+eaېEgˡZHG/d#5KMʦ~1B*2[v0r >YF;8]j:ȊC+ ;X<1km ^*ևy^^/)?6qO*1Ui[~D*%R3Zlg}-}0sSU]A /gpc *GR\lɿӭ->K)Nq-3_ٗ.pve;F]N+jӋ<!RUJl:ґXku}A 9{ԉgqwh-U ?H}ԧ.k$O&xZE3r_"C,J!9G_P2&8JH\~4ɡE܎6H?dT4~p~kEKM,xiR:ƃ D隄d0J܈I񎳪: ouetʐ:'4ۏ ecZ<ԀxA$X|=$si]k:0e~e/OE 0$Vq"hQcUyGF34YZNj1Iyu Ԕ%ݰ(IN=s%J2 c9?cHg[Tf!bGX$I=aHɴ$Zcm(p5N]QǺ1=y6`xn힙*2wJGV0u.Z~Lİ[hᄲ M[JݶψrN8?8m;yH;d=FON=ǭ\KsS $biwbPv%šLUd㿭ZN,@${d$yҨh=?ռK})ԥ8rOk+(L#+k"JR1P^gY^_4U:En6= ^Zp:՝=*Ţ rNC% 3i88zP׃SfAw;1N3}Ϸ[Zjg7w($B͗r?ZΝ))'%ԫfWQvNJYr;8#u=?_ֺ Ӗ}n٩Kue*V%p*l"g9I0Y@9QB G. r{+UKݎ& d$zjIP9KPă¹SU: Pq5C :R⻨*PVt>KɽFdx\?/hѭApNrczA+~!9p~~㿵oH@“Ap{u{jKWٵ$򆝮Xgl28cִ+]R3k+m yAimS{YWԒ+ZzV{1h,6uBBVL >š%ƍgs-4ry#㎟c_ܤ`QW!vZ<6Zv\ÜJՉy_B~z5RQqif0T~ w d ;I;p6qҢXLk%0;A=s׌J|Sɵ ysqBpF2O͒8:s^MFRUjb+TQ;:(Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]U|GV ocJ.q""m$ty>4uhz$f]I!\rV" >,%$y>˥k5s]2{yl5f=cUw!$XT܌Zr*q|sԥNsN^;{0MW<wik"a 2}+&(nseH s$v|zsYZAoc Q Ӽ/MsO_bBi8t\|fj~$˂e>n1i[]J\vpϱuQ0;z+g9V|E,ʇ՟\ߩί KwW,nN;s՘4k?YklIq.0:u8{we4K$Spv?N>CH"sqn,Ugxq~O (Uح< sZ]Ӳ,GN=T 8gSYvm&A#||JLWj^rũYT8^ׯbu'%KC]ߑ嵥^nWr˩ -}QfL3n&PǍtVvp=nQT2#vJ|:'Tm9n׭KRU[Tq Z7Kd~O{$( *7'9ֹYqřIsrzI[5;p^E9eRȤ7Sjއ>y9}b)_E4쭞]Wn8t&u 9Qz֒T,M 2!8wݭ >?xA}NU\ц7YJ~vRe&ULGuq]Lq:w=sa\e!,b?*化rT/cc=}2k[M žO:׽hEcm dAb[^{ԗ"yᗠVң6BdgRp}<5*Ir/",Qea sIEV q]^7c\\x6;5vt׸X7PhT89=8u˹HoctHh!0ϭzxUZ-osE; 4ӝUyJT 9w18TDʬ&d7~u_=pK>:Ȓ$=NAǸ20O\NG\ @s,P2جKĶN2:9irZVnKtz%Kwϯj! w33bǧ񚒳P~3$nJ#ZZ)ĥF bJwgs>bc[u`Kg#YEKzxZUhII޸'u=k>{Qnw+m=Lgӧ:=7ٟ[S[ΪXk)'FVzV+ $eR,eU=}qzIY58ɦRNĜ֣>%I:8x瞄p8> -=Uܰ v|) _ῄJeu穽:ҌzZh5`aLycb*֬p vԎ]WV瑃+nsݞ*BZAPg>yPNsQQ!%#EMrybҼQ=BT<0K3+l3bHԃ}:#\E}asgķw 3 o'8]M\M:Ν]oGo=u qlI 0G:X V[yJH*Ha] \_k7|z{{`q8VuV1\`pH}$4#2\LC]<΃+ԯnR5ϜFFsNǪ K} 5Xa<ӵ @A9 u=+FZ1o5F< V.eO*V(z2mo^{M3q:318ĨqzgҨ"\NNq:~qqVR[I; Har9ib8T߽y:P٧[[2VRTv#<<~$b4˒TddclwZz?*'%a.t_E: #T#Z;j&n#g?| ]RWgRQr03ڬ=Z%VGMNxH1vrp?Zjn|[YiM| s,#4,,)}ORz׽[,k"A2)Ԕ7)no}B ^|7eF.TWjc0xpp=lZO)f% 5P2F>9=V~ƪ g ߅I`:o!%B+ ?V2 R+Ri)ns 8݇_SXn1S W;C6]"Ȋ\[8< 8;ܷ#̬rBl^<9gCז3E(eڻ} rNKuOԅ8#R[ݹYR1 =)E#FoC#DHiB?Okuu>ϙ5t;GiU^W9?.T$H#mE'Ҫ2w1TA8. [, 25J^E= fkxi:v:)Д]vK=Xw%%U\s۹%as+ڡNQQGHZxb =[H_2X,1y# 'i1WR+kϧxNpe$΋ ПO_^QEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPUoMR[KVx&]t=Ѓ#Q@տÿ ڻeMnQ/n㐯30ϦHΥiD 75SXS>_)ͺeydɀNg=Uԭ"VçV+0$*G_ֹ@:„H6AOZa骒|%ࣄqWzoAgҸP\ףCio# 'j"Isx{=9]#CFs\1޸ScdgqtySs'V 49۾;ڨyx8 s%UJ:LN99}+.upGzsE77a*v}ӽݢn0I9BrKwd#y#LG\-3ʪ|9$gq:֒d%w^ʕsGTYenjǑA8tfb䎧K8<̶JxJFϾ[`x1 qש=UoDWǻ͊VTfB+|qN 7s0~Rpă߃QwIݢBTdvz )A^[w uJozgOe#!$ Uyݞ:GV i% @ϦySm2P,ݝܜQi6macc sϭt9QzڛOڻ[RϾaHZUbSw mqVlHE8% NFG 1=zU ˔70m!cδ\yvbB@$ʐp:gqw('BMTՋicJ2>~U̖#n;2'oLSđΆ KOGn޽yeOvsLi$ 䁁sYRVTZc**s]y^ gtݖ:-n YmEӎZvsZy"3t6>-7sj(M=Dܗ)Jyg;x%]JL$ fߐAq=`Mv*>e$q{ZGhL9R#!Fq[q{oa, 0*OX%"|h^pLVwCm$q ۏWlbLg>kr{ .\e edcB @Hۓcҭaklk Ic֬Q_e H42Y"&yxNNW_S>^S$@ S=k&D3kYvwtJ!p8 Z$lUr[kNM[`EqzަEg'_ g[6c8)UƚKY6ISWQ0<$=0?Z-4(w1 8}s{T#])bq4A Y0R 'OjՒն37L^gҡl#F8BH ֤3a'pyZ[jI_T孏9w[q/A`"*W8s]Q#P6;׭pv/F2 9WKktbdyCxO1DV6zUXeRM>3#0:p1ק=jRN ijv˴\"@ia+J4~o*91OZZs,o)L6=3kYeT.;KzuSxC旺2, 8zW'dt'p;U1pQߩ(}7cV۸N9??Ҕcwc4QkN(˜庞NqN²Qĸ9żMzdr35UBs :pT35qP$v\|%;*YiPy׷  Mwln$K|W׬=-jӋf濮&b.^{lPdg>\[LSL|Sy [f9$ KM*-=Y$׹GG M{XO{|,4? FnO,KR`+0N7 6) SٷҺ{ Z,avns q6..hE$\U } lj,% 2sxޘtICqYRC A qœAUՋMlxdTFces l3;\߇֞+N=GSܳF T;gg5jEX@P:{ {%$쥹C :seJ):uֱ$.ehZE$8SGv09<T|!ikLf17oSzSdbzYU#bPwkYi b8ۅ#켟ZƖUhjўO:rY$[KP}5Ϛ`H=F{sm.4PH\r^92k[hI!S v !F={K)yokI:[:nܪ'D0UVj|@,ю88>I,Jv'6p9%#өKSfm*W@*yrc偑ϵ\1tXۓJC^j%FzW1_nD6(~r9rp=trH7x-+#c -WgZoSxS*ijLMX Ǘl}V,W/|RI.r]s'R5؎Y@ 3'?(9/wM+}QQ@N Ʈj6Jlw:=&G̪5ttp灎+J/*.G~=\գ2FqRwvׁ[v2sjP`O-Ep֤ Ojћ|N]2$, ڠ1ls7OA'1 +Ydc|`@ƥU((z8O+j#>cBʈ,pTQgocIZNh,Hre|q:3KsPT\agaoRk/'ș69 pxQiZ,E[*м)3n\F~:?] %̩Uq=׾=j䷷s$vk+TӒNc t>ڽL4Rj;H4% dáf3شq9.67i"lfGS]~nf~0wmQT58?V FJW}R|Ԏ?:TL~':sH㍹G\zty+:j>Rzu3*/8={v?;Iu@r`aX>5ֶ<*&26'9v> 1^*PU~#VJrk-}noelac@NN>f+c ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2((+,>[7©2HlPBzes4C6^iH΄7 E&Vb{iXu`G-`d9gJPʹ-%Ĥ 9}1[Z*uM%Ru<;v׷^ËNpnmx%go[gY:R:bMx" W)zu{gtm+U0گbpzq bAqcсHqԃs#j;'jKgq> +zaEF1H79cBg=H=H| Cۚi*/ݘsZݾ 8 W8=@3W8>;S]rwkМXEٝ VeMQ'F3ץXe,Yc f  ɱզK. ?gCŞ&%ܞ``|Upz0խSCӧʃhYdKGM:{0ΰj,PRqqOKJRRqp~sˁa? y4|r=~V_d]ןcףB9WwЊ&SIxr `z{ x^*̍r8L{F1{W?/..rsR9z`׊QS^GgBҀ .pGiWg#5x4@I21Ǩ9utkdm͊+ºZnf7VVbFg8>[yqW:59nf#ȅC)!A=Ȳa":lH99@ޠ@ԃ5A;cִŷc_G\7yYTlds^j*3$=1=V1&^c\/oJ +*.:qԶoВ~5]oܭr̼ajԯ7R5$v;s׊4EaHם*k.\MVOui2ap>xVXi] #Nϯ?^ A]kP kND(wR#8u~iEBnYNN=VMK\''7;Tk2 q#J=V4 4dϭr߄ķ3V7 ̩dSצiWv}a!lHHg {{V̦;0缾]˧ú sXx9S5|Aʄߣ5xin;Ȓ)l@>P03L1@261+RVGS B G=0+FH2s?Ir1H^Xa$Vq|˛c +=ׇn<;^# %FU$q_k| M^-#U\G<v\)'pcz9e4ևs&(HQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPEPEPHFihq^>h$0 Ѥcdn=9;GCom(j.|I8h6r: ᶞ⻆)aoe# 5^<>Ң}BKe1MN##;~ls5isu*-S[U6m}͞>׷JM,`nrs~GRҼ֞6At?+]6XnR!g2~:WTq]>֖&NQ{_wZ B񴑆Iޱ'Kket*nLxI?1+Ig eT0qPen,R0;)kvGCr2)#%& jg娍Irn}u N\G^mgZc,*>Vo=A9 zU(k$Ҕw;GbIm$VIRyl K6w,2+`A҉9rtV/j.VxM^5ІfR1|9+$TU$v鞇Tey.1KXoiK$ȟ ߦxQ^Uy{J-[O X<7+{+{/!O8;=*Vi2Q Oz] fABxO֯wmI>>\cj&Lȋšu>exz>G˃qֺ;-E!GFs7M##~ֲlc+Sjޥ cplEzjY7#C 9_Uj@ڗYDcqP:ߦj}.y#*v7A)4e9HpYF\q4F![nf5t;׵($8N5Fzt]~ EY>l y1`R/VyfJ]h r9>dNnrsןZfV`#Qu9~㱓Uʣ،o bVNZvW:h C Ќ¹N^5"ry@:8yɮ%]XdU (s^ 7N΃ARkB= ku]:fB?~TiGI|7 yze: 32rslOcuyl*R0G@AיQ3Rz#zw*}Qќ3x?ګ. 09LTU0 ~-dڞ[G.?RA9-c#[Nu)Xkc>S(3S:݌w:|x!FTd ~Z_fmJXmS}9kV}v; D@@p0Iמ ^#1n^ߖ}68K\AU I1.Wd3\#YHѹ;I=?QBͼL{^߰n^kwcF;UEuBi6NF\u߅.g1'Gֆ=.ȇ<NsΜOBիGXAY{d@}xX/c;t$7{Ygk AAiPUr 3J+&N'I{;'u(ƣz:n-|vsO{k7% W 8a{מj!؄Tc{sT U1QB'QSZ=)k2Ǡ7"J1z09>OE[KI-TnI`?!8$tEtYh0P~f qנһ1e[Ӕ+/ގ?xO:'hJo'<?8&K5k=00.|+-w`[8wl brl{ד|ˢxZ(b4P2eFgOSiy2y@1dz^&be(ڄx ~ yʇ;9?ֹ:{ N(+i+ݺ뎧kF ׯ u֍?Uy؛)f3Ew}*us;Iֶhu+WoFY"nZȾSwvG8d7Wu6 iDzVw!>' y${|dJ]LL4 : T14B)Dw#ȹtZQQ2ݿaԁ$*jU.9#Hr*FM ]Z+Pqą؎T?*."ݼW8<x>fԬ?ioYjAbX7˖qB1jeKh" קOoo\upMnyur拹CXK4Lc  r t^tbU"0 6zpFqu"MF1S ʌ9Ɩ#s?6L,˱?2Ӄ֬Td逊3y.g%-!F:̓{x"8;#sG3thM5-)8,?ZR!v1"D2ݱu ޣaxntɺ9@9g+rUݚK˱bjR>RWu .TDKtPsGЎE,6aXK+b0@SV V&#|태R| ?ް.k)|82z0>G]wHW!1&"U!}9<@K1¨>ԥ)#_Aj'$0$z_Q8hQsE}5̡A]\sJ6[؆Uwz*?1^%͆wVHKE-$D(8(9'A,/$ G`x_;Zȿ)|YaÏLJApbh)[pF;ҲCFc7:b>hӹfN5{S``cNs֧kF7 c>`Oo{rUZu)ٲ[[i;QAC!Yb>i~wҰln13Ć8q<5ψRz[CR>',HN< aA aLl.۶`[++OF3Սy}0p ?Lw&8mgp C}[?h銨ϗekSsVF8!fꚲX#i'dO]%A NW??*Hm`bD0~V44//]mk=ȐF4 #P15͸`9>]qG 5I' 02z+zV*m{泚Hv=ƶ~~}S(Ͱ7=zZ+ u/ %+.㞧9>RվGOT~foÝQԼGoB<;9yr2pP=0Pq^8Q xsFOF@+O!ssZxE$VU:݋EUQ@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]UQEQEQEdWr UwԎ3g#^1İ.aL`Cc u~Ul5:5 ⶽ Vd8Q0-۞#ψ;2eӱNrZ#} ;vTd񀛲AU5p_izè[zq 9h6VE"p{vN6|6Cԝzw(W GBj%:lO\|*sZzu[DGNH N7wQIJ]''Yi*=v'NSIvWtzԚ]2y;Ówz>}kL Ob~!6%,ǿnwRudf;WS(V}]R!Tc}"4%PSqrSv;=CHK*G^wJ$k(xÏ4Sӷ9+ϟ)ύY&4kN:%ر6nK;vlO<+N@_Uݓh=r q$.ru?CRY_*_8Q}뚥.kԆoO uҋ_)^]Qx$*`6stoF\`EP5ef}ѐ/Awz棨Cq#m { Dj!0OLJ֮I3#9~~ :V3}^bsMJ>dN+%Ԯcnfl1=yyP{y" y:מ^]Ek ӢNSO֦{˙g@wyW 8uZu b0-Iw wEE'\ tVF̘[ְ<2QmMI vZwTҼsKXMWY#m:Kc!Hek_yaHUd#dfu^V %:n=q\ˣ\a }jX*Ub=`RZ5^@|wI3ױt )NI{lv #z~je7ΜeIl:I Yeqsw8Ҭd*Iow cnO9穬BY.b W$3NX][G<ДG8[~S MF?fX.tV*^]yT$88*猃k6fMBTFOZoxm۾ki +c JўFkNTTc}ŪPdV"uZ/>O"Va.T j({(T:qv}iX$ZdU#asK={Z= ӭsF ?ʾBt8AsJ2nb' )"],dOz'd4t'6Ob^tA+ghXcN%3Lx3ck+8 &>콌|wyGC?O¼zŤ쯺>S:sXV%DSh?@?Ka=˶hme<Z*JqlY!%%=rq3VE%%o/pӐEU4R@Q$ .ju44ۋ'ْOܟ?qӓZH8?p Ӵ[bmQ.7ZZيgFy\ M:Q_{y~5z~C6[!:^:{܎2GpF޻ `kgTfgVkϡ{9~YjZX~r#>c“WFu8| KMdY1n!vqԲ[\Bn?xi\W0IbirՌƮ1* kb2Xd؟`jWL x񌎤2psp@fv 1ϯ ÓKL8^&!cC Q1K6v+b<1ԟq1g͎[5v;㌝EWKVu ?T B1lL`#?3}zqך澇9kvmrs?=f0$ `pG#v9sёUgW?mοxnQdf(\q *4䷌M*fcڮ[q IqifV;GmV䂱\T+lW'k+`ҖhJ 0`:|dž2s랹99E$uRC$):y7R'Iޠ rO֛V59q˟cXIT@ B޻aQ&y3T]ƚRʑ]‚qJpF d4* !y`uwW+叔tM}OFEYWu7Vv-Ԏ}'޸ֱ^xSusӀ3LV5oot;6Eedn zs𮦏ۅq ^+юx\4浔_Mq~&n:އExI@XF׋fzEu j7<!Xu">rQ|ZcepY#HCyB#ssGoZ^BegPʮ@Oj 'X6Ny<֒N X'AYEfAy xNϱ)m#!>aoZ) s^;t5%C܀s׏Oz oqUXV;vУC?NT-<-GH5BѪ[HSs| vs[o%u)L!?|*USssהR{{~x\._R߿s| aBTJrdF'+(G~ߍGm5!.o 7 qR-,Id_LW'O9l&7qd;9oBs*JĊ ܫqR+9QJ혌n`h#>5p߯t"#'#!@Ǯ+;QGnaE=3 <ױfokInkGhq Qf`(&$-ԩlDeGσvt-SaժfdʜՋkI'P6AAy,-Ei.#hbK1*9i2H33lzڴ.Hc&d[5$^-Ȗ rqt*Z);T99nsx`*Fo`3Uk %x.xqX:f]itb5f$$1^o)nEΝ<8S0ˌrG )R&絉SqsP08\IA^\z/<ӃH?C׎V?|b}NKMۡWFb͂-?_^ξ PVAEWQaEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEP).ZJ|sE]P@ EPEP+??;{+WvFWU@Q@Q@Q@!+ơ JcDU@8/VԷmmnɷW`D3Ԏ=R[k[0PO$a_s6C8o}^^d,s><>2``($sMv̺2V,8dNo%:<LJ?+Wv_JRp*ӯ(ί@{3p[lU~RpO8?_Zҧ™5;w?QMx'XF uf귒XZyܛyA~;` :qjͿPBޞ_|Eu_-TVr [?TMӻc5{3nbIһK4/!m s}uN:*S(;YI7؆ .xַ"?DCgroo+ɡ9]n?֥ $ (!l^μwGSϳ*N16J/lKD$fq$($q#3 ZZ3o9g<ƒo g?3_SMEU277z~{r<"E"eA ÏcjQ^sbQKcnndG85'HWaV&6iL!jֵ( l9ls֯G.JԷWF[b(+kmf2#Ҧ|lg'i[.hf fwB5&ݏpӎ/u(d pJDS}zRb3(9:@A^ej[Z̧;5%AkuI3服]f+Xh{0m‘V%6S~R*;9/[ ´sZtbK&P L׎ήRE d! ?1*1냊+B2G옪06֭-0P`t~15>68C}iLś\ֳ>͛"y'& iPΫ:ڱŵE=F1ЊQqSnd ^1GmgN?詃u,<'Rr*XgLwcʰLs2xwWVѬs8R!Vt@HcUGQԋ?`'k!.&Ŀ0|?5, =q P}7cJ<\nVRAG9sSڵ_ ReG9Yt=Uee{mP2GONqbK+M#;=+[^֌3H^O?@s霫nm \qgןJ|ih|?`zv>tiFrsRqԵjjyY̑8*pHn+pp2NFMKbY#jZhi-@bOfa*'$~C5)X.|o9 ;v}P9oI#dDr ZWfNNx?EɴI vN5iX#ӖuD2NW{s" cSb/PI'AYdV#U7ï,Cyށ84ԋ웼jdm/OSsV) $ԕi:v :ȡ/']Trp6Gs:.0J581G׾De`@̃sYח^Nc}GUT$G:㿽/^ԩlXZp{ ! w+X(cYשc9<X A>~<>s۷d(8ǑJ5-"Y~Ѹʲ a\ q={uX`p0Om=N*8O =OU)O<=7%{x˨ Oʛ}⻛bӢ1.q7?Z,r~LJo[}N5#Ri䏝5Cا|\퍄١m/2I?Jlt"5:N1#ĩCjyLX`9__+Yo.㴵i`|v7W4<,ssc.Vӧ))6'}U9YpF:Z7?bx{R΍n"v&׆ɭ"| HG^v>uWed%Z*UeU<^8HI,ΤڦJD ݏs j//ο7ȦNіc*2;ZcTF1\騨|* r3sЖkgrHU2,-#ۀgs}i88{Il<5 Tg<÷z)s^ M=Q~=*'س#C'H+.sׅ?5tKufqcv5:Sj72"\}>z]) V1w;~gujѭM[s+g'㹨fHhx圆 ^Td1\ qӯ^][=.QV5QI$fƈQAy:⛢o2ȍzc 3q֛in?ymw<iԳm)eӄrZ F`^q鞸K%S&{q>% %f1B$}NOcd\I>e=XZӔmOf i{桵vW.=? ΏzjC\{a4bt234I*#=UELTcQ `F W?(Lp;~uVmo@dۓ(=FEUkRL.?4Mjw%'+! &3+9odHL@w?mTihJƨ728=q֮>J0z2I~&k{KEh#h-2I:7"BB) ci_~ ?ypûOA=롯"eQL((((((((((((((((((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ( ( o(Ҵb 0_V8F9{x"x%ԫ#U;@vu+-'Z2žCa5<DŽSw.ƫxmK %ŷmyh8nh6ڜ7`{C}SW[)e'{db|AE[g"“vpƔ]Rգz:˦Ƭvcbm˯=F^Eo4f#8^X]E T:q Pӧ]yALc== u*髫tO]'DқW8FKc< tXDQ24,3d8>>}. 6trf';&cE(~=uԫ 7¿3l_xՒ~;[+]i4! CZwt^g85 [E $iJ~Y$V,>9&ln-d/rN1P3,h6iд/.!!sU(d:l?FRl^ݺMx$ q֣ gh֒(aQ:*YZu]#@DH3ƼN̴GVl1*8;52d*3Ӡw9n~F:}f }GT-CHh^g+Ƭ' I?tڝSP"Irμ]4Z]J1në8 \K#>ovX㢷\δ-dIvr} ~N,"# =ѫTV\\U)&o=K?O[~+ hA$cXS[4AnF}:~UGjn?;rpZ ԥc*-ڊNDv$qȹhYM>NA5sߴ]n7N"3dviϚN1.2Jxb]d+DϽr8! RhU^U7|;p dI!i c~2f 9>ȯ0д5R+D`~i#!GRׯYlWPl#?'(/y̍j1".p$g?wݡY#%\`륍Pgv;g_2c| xhg۹1V•Nk0M8{&[|ki#hYr<\sVa 9eDi?@N==|KhᘏbE%⺃m\p3rzuQ]pT#ߙӉQѽɼkڥv6V0wFF2O늧?"'ڮLGa=Xϰ$~yTY|~`rC^4)8b)TpBċh0 ܇ C ps$\'T'+?RZ@8gۊJ<{GܷwkhduZʽV&C|^9!@G~C". ӧE5Zqu)uߩ$N2wTw2FK,`0GӁI.5t>T۞;F}^x,i>}E{_NV+MeF۹KLL`cI?'Qd,FF0q>RG2Jղ:zU=BY2IcOSκ-#eR1&O\gjծ|[R S'1O[:*qIf̒+unxӹ_Z||YKung;qjY gʋ"b#@/]KCs3"\q֭Ɲis$*z 謣m#hpscR#c9ӯOqի)Kc̩UnF MwB(Ժ_~>[VqZ[J>&QYTJqT:FOc]x{L7f4V$cHReQ ۫Xomd@ʥ]s^UV?Z)r<>MF}T|0q)v1J͌Zc"[$s99.|t>5 ՠtd(dHh>5sTt=k%eݕQ̈s*H|=a R2O~!y ,ƛ(2nס 4 Q`pA~V}IEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEP).ZJ|sE]P@ EPEP+??;{+WvFWU@Q@Q@Q@Q@Q@bѼC4wXTȬUpygOmQ@3^ll&H])J2=OG8YX^BJ8 [#1'j]O]'B;p@#  jxnkk7+ $aM|w^tR-YsDѡ~n̑\Ӷ7' N Tb42/nffǜ (`xm֗<E=剉={T_3=5ذBH0n܌ןFJ&6C/+J%A;d^Z~ }"3e$6*Σhold 0OAQ!xldMs܂82+ӌ}b7PJHB1;H9\I [%_1Wx?^eO%O8+gDwO! +@6s۠V<\eF*Qб=ʬ!e(/GB4HX6qϮMR ok!n>a@1בS˾ͥYfqp9((>r>Jwi2 À0=?2tU#;!VbF,|1ٖ알rD9>K[qѫKsRdx<&sWվ.-P䍐9p+ln{~ʊ]{W=៱xDsY)9SГF7JԌN6X:oѯ"φo3*ӌǭlKqZ:\1æ۬H|8FOi6:oUn"5*2:uIV0 F_$v*Ÿ> ed :23GcxmKj$E??)ϵuae%U(Kg8.ɣj y.Aʺ(|]>uYvuOZFi稩23aקS Nk]z،rzˡz,i+ nb^DVbNNstb/JLgqILt+ѯ0 pH pGA=1kPxjGVUs7VHm0X qvUE*%8#[E{p@orB`yUkYfWC<']8_k _̷h#Y0Bʠ=c1'o2mXǶ'?V;eq_ZG!|Isʁԃܑ;+!d#f,J D_- #t#? kNb}$PrWwH8<8ⳌݬfR d'{58fyzz1*X`3#+Sҹ[pVƲ+)^c85=QRt浶]B_ﴲiӭs~ɡF`DjOjYhge2@?{ m͆kG'$u8 n jreIR/۴rE(l<~U E`&~cNyLV7W‡$Q?jx)i>e9I;c';[=IVt)P,X0ƪ:|`Ȥ}'*ꪢU `*+;{\FGb>J2ZAZW}ϨIfOn`AGWu_8g^:>gha|;qw56UI=*/.GWR:aT^}H*PRⱳ>k[xTU}VD9W ,֥'tr I V]zsFXpOcL/3 QףϸWT+#qF1Ϧ~9x; j7޹ ?UYXD഼F6{玸+rp$N{g߿JNHk.V-V}_a\⯒98+ {-u6[^Gw TЊ|3Ktro[dt'~mi7Kh;-1'g߸⼊ٔÅz̶Pzӱy1 in{uOHV^AڳuxŒ8I޸CH=e5"9";D!=p=:~$¹0gͶN6IR g:te>tqԏ^։Dd%s+uw ?7wu=+Wq <.,/7D8;FG_ι1#xTV;h$m+R݁98{\O!S+*0 d@:z4F0998IkyM~y -QYxS]V8v#8۽=Wv#vqEAܽ@ k]&m]*vZ([\Ħ*lQzSVu-JQbc}8~%mnTv*JtiJVkqU&թoY,{^Hθ%y򭋫 2F:X ,r+r8oR&" >EG9+TU'Ֆ=p(Iqteqs4Kա1%ڣ^3MxX#ӞڅxL.jp$>/`"$55j9@X(uaЏ|G\U#`Cz]oni`ԽpѴEke (/'q$P8_㰳iH::Dq] Z7fNH=rzczF&p,wB6c368eӊ|$'1/Şv~f`z>vPI7ܻ1קv=v(8S[aEV ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2((((((+o_.Fb( e'O9WgExxr6=,_یFۼ7'%7oHnb`p g'מq̓5klcdQÜrx\Upzn:LjэX5Е)C")%v^Fzu⥾qݗW%szbo< جdsI!h@GR0zgs{g4;4n"Uy20ON=;̩,Ni+׳c<Tմ##(lgk;o1GYP%5bW$q\ԪŻ}Ϟ+s#z={"$WQrH#9lżk"j֪`>HZȚ9JĒFGU}`-Ԗ~)M>u-]SPuf#U RS#dsW&ҵ9$ݑ9rzRPڛiG|ѿ$*r2sȮ]q1iaWPq#jfG[Ҵ5ȹvgaiVd]ZLړ48%vgεقf8dJ%CNێ:Lzh9';jRUROԒ9AzC2r?^szZGGLPʱ{p0GS9Rxŵ$c$,bC" _OXgtOb=v>x͓nA]?;vIl% (v^Ue^f=UGߘmT$ Cg>?Lƫz>%쑴HT$Z5vtX91xIt[@v(W[w*ڹPT-VC%׋ROF$C)c\AϮVy=5aIe6ӑ3GN߉? ^n̲`HPyGU?\fNU0|럗nN?K _Zt%I%e~z4ckv>q.;Wa xIK'٘0psךwcN# QmF1=_ knM\ 68Q\CZU4_ۢ;񵡇fIj:]zvvI ?"ȣju܏} o%ͼr\]0@q>zoDBF~h_, np9,`{o%Ƒbs~sSy\\4DX)N4JrT˟)@Ӟ8oW<ׇ5=r $Yp{}3ұ& 0z|<:sG~BIW-SH=xJpJ8'fUd^YӴs\F}ֶAj(ai d3Zvrr2{ϿZ;\=9Fi7v}VMN|j73,DpÂzg#0;O?]8:js2|$'9un!Yǘ?Vd܀ep83~-|m0 S] +9O%*ԓF9ADiwAgqRp: p=═+ y?rJ9l>3Ne`ᗜE;r );YJYO[hpV`pcHF;mU$Xق轄@1処+Z4WuSԗ,M)hgs >X`'WB"glٍ{cfhm̲K&g;IrKřT+ۧyZ#1`%6{2FF`9E{[ ET̲M1]!#9 cRGtPpxpOMQ*:$Xi(ɬ#0zg;@?皫ed׌`銱2 ʜO#1|h`: Jڍ{pbǖH|syR .r 928j=Ŵ Q1XpҪ:}A}sŔϾs~>k[Gp4>ߩ;tq{Zj -׉o%x9=>Qx8š-?oSr:/ꯢhWZqUdQ1h7iq]$YPHUz##Pg{;:\%FAzQE J36# T.qOZ5K;N;PQn Y'|cϷ* hVd?lkff<yמ1]Tu֒Z2,=\4^ 7uXRU<GqgBde*aeY nˀ2p{ZzelrG8a 3rz񬛽N'0C!$%T\NFHGWG./Y8/QNE:[?i7vPb̘~upЗa+}+ Kon1v8UzRV/i9 =HMl.UV٧ߡsK:Zc;[ {IeO.Y3qBY7XpI~3T{U7 Cnu9t R҄ A+8U9jzYNiʎ6U.޷oJ[ugޝkh0*7_\y^iYa^WT䤝ljH1{#-'hl±֭f,d<lPA|eHG*W<`Z:jՅ9zn(iwD\InKy&(O5 9.ZAnTalbh TrIsd ҮWƹTy8]q羞e+$s# $EXJ%Hr _6xc`GSsZyisg,HcʐNC{NΦ j?O#mtePq?G,,"1`6@;öl?B+\uKEQA` 桼vwB4$P}c% |hs/MK[z>_BIǨҨj'n56xHAq%vw"Fqu7(?(ҚmȌ Rov9R}>fIffm3bi$W\0{L~dVE N?eS\5SE\==IՕ/xH5`F ; \e>F(Ԍ3p;z, Ա Y\\r'#$%+T9u u,1`K;9UIQq L_2=ȦCQ:O OG0NzvǸa))rT:v+(e%m7<]W9̌*jqĬ6 2q9/5of"C*".Kqz*;/ &ߛ9 9:}yI: ھ[?BF{-;yݔw OF~ouy{5We.8;kG)-#+q8#=aD^$vy Z`0s)4_יƼpwY?hPYG$ڂ#C4lIe$wҹMK6IZ6w_O_Ǟ!ԒUfyR#?^Yӭl."-?ncpz`0jݷ_AԩJIGo;z?F IZ8k1F=Vךď`H/@3Z'fxcZ5[e`A=OּL'\sz:uo3_ÞZĜyLGI#"OT :*ϒ 8$zU}]_ ɉ\rQ)>TU,X(ïzxL=JXcF0O 7]uZa ,LcxH8Լ晕z$9Z{ ˨&zzdws {hh7_^`z^' J r{w::3תuF <Ɲ%NϮqT LkD񆑬heɖt`CcEt*HpkƵ*߽N1QJfHJ ('XԊ\iK&m"2ntgA\xyX$瓜޻tbsL uȾX/,p=OJ)F@R͌˧F[:xc===x5+[xU,-I;4SY$UP̪cda)Z1G Ӗ8Y#lΓFҌ :MRK jRI$O+2n;X0q=i+g9&;ۅšB(:0+f?0Ļ9cXK}Sןh6~9*2>Z& LA]~ ֱ_c+ԩ9S40Hc)]S+4m`dw+޸ kO\F<(ҩn`<$dzbZ7*)Sጪ~dnXǷw8栻`drT`?xzץu359pT3(#3Zڎ١XqY9MIsE'OUgoq⛨u6Ff-C9 g9nclхqQ+jt% ~?V0GtnkΣ Ҋs^+OGol\<{WSm}oxn~?rb_9N׍Z .i{ {.,QX _Q~ 抶Fgx$Ȫr~x70ꟈUB'r](-XU0@Nw{?F(UuĆy!q< ,;VԳ=#G'ϵc:rOi}cj}R|z2s]V0Bd '\ʙ{2%F21su&RJWed)p=SA&GM@?&3#3sŠQylzX\Yr'Va#AB:1=>n[hA4FFAcԑ];-Wo.مr8?1~]OҳFzu0þT& FAt(@Ftf dW Dl5sp  F+ER $}3Ş+}Fv48biUJa$۸R¾ޯ8,׮Exe8iQ]77\Ob= Cxzd3YS#8~UcKM=hø1q]=;tC8Ӛ\sJ˹lr~?Zq\]n&d$'i&VcN=Y #R- uXE,E[kϔ nOjOZ>&,6I?^sڪۥ(p6$t^֕Zuo#)< cP؋cQ:t-;JDpek%N MiGUJOCxژ*MG?*)rjDՙar79A]b8# ~M_OU&& z?^Is,si+Fp_xv[xfID{eT}GZJU8^=.WcOCn.rsFN:Ա). S`]$bum exfX'6{nBMs\Vrc0kїWuzbv(.N '{UH]&[N0s{:5pv~,\k0ĖON~]]ύl44GG "\އ'ڢF7gS%nԄęa0ab/Tr99'}O)!a ((cNr:U,u"}u8V+Ye3`=?LsҰe$vin()Fs3r)*tӿQk1dO]ҸKCV 2[-]kW1oJGЁ{^Nm,^w> ط*ֵ堺^j,q5; yZl0~^ۃT-mmm㵔*caæ$8;SUUiԤ`А\]Ajc 0Xy ι9"e@;AK!Y-㍬{ʰz;(尉exU9$5FZ-~3pJ9E-#O19~IWmKs{) v1PSZ[N[dC$NIG>q,]`QtgVuv][:t*^&qfbAS{5J{nggs&҂Kq!N$i1 mُ>S\_fOKGO 6NgIO JFߑjPդRc `ךѷHDqx)W>vq\'oMrBuwW*4KqH+stKAl6EUP<6O d"20TcH8ѮzȬDJ[YG(4שa=)j0w qO sWѯ܏P+<77\6GOZzS z721\mzS♴pp1*ޯ^h.w­iF?%I?j-Sl3Gq&܇\tRs+zU{bOE3r==sN"6z=ݭh?rIn9^pw7SLy,$0@S ӥ%)IdrIii~乕,$]gmM\,"+XKwcF{_uxqma ؍V؊܍r.㿯ivݏ㧽P*:ɩ찷J$n'9RKSVtʢ[":tG*b?-X.Ʊu)2-ԔHHRryXzVn|0N}}Fi6BҔ% }ϩ=h4UT‚qZUKGSḩo)m8'?i>=` cef#8^GJZ8")w k" u4rylwmA;aI$1o4:6>]uVXM69=sViǏ.s.*gX<\ &0I9'ֶU93aӯ =2;RQGOLu`6SҺ=&[[wA+grR탌Һ*7Is%sqH3 6R2G:kn["'$j#TWS9lyU+NW+yH9T$jp7><~5VGZxrnBg`=ߪD$+ ' ђ' W} WKAG!?W0 Zҷ/,!Sp}zn7}*yGMޮvXD$~Û}cLZ􉡆98Fap)^:4ɖ"ȜXr1]KyD3dgI*CE+lV4c+n|Nj:] -7YII˽ׯFl//xm|wG,d #=H=z٢<,j$<~YpI\`VϋGgXTp3P׫Q*p咺*p.ǎk~{-ClHq /cT]G&)$(8'<zz_nǽ1`\E NMa< JQ8ы= )@xz h Z9Š(((((((((((((((((((((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ( ( ( ( ( ( ( hcTY#J:V`QRQ@o⏇&u? 7^qUqœx<֓{-m>s`A<׊t,W"Rx W.# Ks&OK݄w8^JC*=HhI"qP+ּ9{-_sFI!@4,vFA$9⺉<[cmu< #y*C:㳸S s[Gm#8 xZ>mh $)bx x9N=E.Ũ2ɻ&5`2=>|d '?ҢuREM~)9rkYGlkn sd@$^XEZ"\yE I80aKy$#8?gx(8RWIq:dsiQY:f9lZQU>v)K;ɼeY@=;s\Nj4,H+D?)#Г[e rGs]RV:1T`8 Ђ1^1T~1Чʢf^B;FIJ0 0r;c3SuD+*BlI 5;=#\z7|W6[MqrHjlվ/ ,>O /#|^[JTlh`{G~G^ǯbOip.YnS8@;~uaz5.&q|Ta[M=TBAцst=c^sq xDFvςt89'n=Nq'5ixOtk[$kr)tnXR)kM׿'|#N]v1%Xc[6vɶ>=m-%Y6c;Nz_)rVuRvn*M"ju)!5j汄xN譧D݁;a3N+xE;$pX>LWXt%Oz5NhS;ۡ!\nT);R;y'MT-'UQ.dI'Swj89 )IM=w0,;ƍP TP 1 x"QI#b18=y9VL!~\P^x#_1 y= u*,*|鷢9*F-&mnV*G<};U|Ey+5%Z4+]#f Y `kH6Ovk ϖX?W=E{#h(a'Nk{Lok[Þ|PZ-b9&,NqVx*ݩ$3 SWI_UIh&)"7"o_I$_~Nr:5GHY[ sv~u{}߅-& wHݞ8`R`=DZ{\Gm4YrGQT4mV=ZY<گTMKTz*T[Y|tv᱂1Ҧ{=*bn#O,Ѕ*?n59zt IvNq:*}ztqWp/.)|)?wӧ^q޳Ź,I$'O>~4 -ϋgPdE)M`:\[ƶ# I{#RJgSq/G+ѳ 1 8N2{ֳnb2$7+L2ɷXp3끟A,MkU~㽌a⫝fb. n[h pZ$$}kٵOAmܮ1O۟=y*׼5Vl]BqC(t=x=qk襁T=ߖTaju`ԠxL/]uz Yx>*w <ʻ =j\[@֖1.gV$(Icu=늮hreNr}On'xS@pdc98^׆l/`S\JJefl`=jn<7[E^V0 2{ iC =ONL(Ѐ(((((((((((((((((((((((( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+(((((((((((;^[iA&eЃ xxSF Nu-6V'aѻ#}5^>WZ4C%cKŲpXǯZʭ5QY,uLvu^ ƞ_a@"C+w|k>l*>f-r(,Fx:dqOk~i Df\^O_~u%9y\R%Bk0ty d 6H=ztxmt[/P&9 sAӬn⼴7An1}:g6#R[1#k:}&p%P?5*b8֙3̝UTQZ$tgR%N5/zPG{̂ev?thpW0\滩dme< ֘NjF(ԥ~|au0 qB۲쀟A\OnK[J>8"[1fvl9׽JޖэGjgG93O]K峖 7pNs*ŕmǓ((R:8'41` :d{lKZ#ITy+\2Gh@"/pr1RhD "9]YMk[Z&vaYRI5+/.-(Ycʣ}z]z5NޱFpYEc~-㐲[IXud85FShs^8A,sWJ[xCIn#SiS'5:)r>[JT0^6),9c0X)lc=[U ;tDsòr@短yjOͿCŎ"-5?< 2slFV?+.]9qmFYt"(7/{Q*_m'8 %i`cO$Q)Xx# IӶK\\-OxY 54}.Te|p0Iz*y|ڡՎݠヒG~Ǻm:R-D@=Q=Sou{X(՜#:?CV- <>n0v" WX =?ZKmBxq!b<ŃqN2H]$^UМgx??3E&Y iuoPE0@ jiHUpG8vǽO_(3H8އAޟ4Ԧ=w*vI-.y퍣oH)& xXPY ps?[tҵyK-1$Uc8\ᡐ ՉեR.Mu s:r-_r>\!8NC 2 dugC~5x(əbdN 8nmcqF%?^u, J~,: N-^5Vr\$k;}zU/sc">7Rx5h^#%@ KKI8$k5Gk#$GhVaJN nro_E\DIJb=zlh%2ʧq}sXT0qʬXy ~TaqП92c(8x<Ԭ1qEй!~4 +7!N|?Z=Z$.w,#<߅EҺoAyY A>TA}͵OTa>D哳=:ȨձjK/);#g" 'DN?c?WmZUEI߽r=2}=;p{ҩR'^H+Ro#~ d!(#_1ҥEeq0Zg)$y+F8ڠ8^Q=+ܺu0>7$+gl[0 <LWb[-dFK'M3W? VOK皆4.O6<` d*{kjtM&Oy 4j[8khoU׮/A!#`wsOЫʤҳsLTkJ^oim AoE ""U 6=)0F1uxzeLʱJ6랸sݏh Ni-#Ϩ$a;k\saWJӭRpz6f ja #FHnݜ滋[K{+t(!OHG98ߚ+hoq` In<3ȧ#55tdiQdׁykb†!DMzWh@q K[$c6"Zo V[0d.6 QE!VzLvq* N~`G [WKwvHK{W8끏S]mB;Koa8_8 磅Aޜlcʶ#HBP:; t8+HѕV֭Q]K뛹nko06)mN;unmXEcg +{ORzrrj*+x`x&dD(!GҥEUKmSVg7үTP.A}zV5Hslmff.x=* $rik ~seL:d+Ni{4+<mnz|@`b0 mf 8Lց.G, !\Aye%ʎՔ61NG3N9ٵb]Z 6Hn.<\i2Axpn#4rp@<kMc*E=FPʜqp R\moԂ[ixwNk``3G' #ғAYȐe&@7n ż|Pv2_½LEEJtFLG=zxۡXU>^xsmS*}#ڼwoq1&B :8+/iH3sMHۘ18[H|䱵]&=cK=W[kbkm2θ)${v穮>ؿ5{b&H83}Lju/gm2Z9r|\>٦鱬;"1ОzrO]4iʅ7Qoa0uYWkTە,1&քr4 NxRI-l8G={wZ0[q-g ?_zq0Fq6|AqiKV7k*kM7Ra `*1c#q㞾 ė(\ssӑ/dh"Hdq}NxsZ񩻙B)\Z[+$~zm9^wOQT@< ViwkOr sNج4bTIlՙcju#Hd|i};K3=ioܧpm1$ϹHE-f>Y^>^l2O|mm7b~V EΧ k;Ѱ’K 3]ns8_+Xԭ& Q !ՇN3Ԗ b 7{Ͻd#gpvKg)3&W]Hx'zkƭFq7iѕS`u%UE 4*Oqf. m/| 3q ?6}8^.q=nf#B׌N8'h^ԯf{ ֘s9=+VnGޒZ/Sц.t1t{xF ƚƛ6%PNy{` :g/cPcܶ=Rr&x[ Я`y2uc{A^.J+61Ž>[!{ėKn$d?w` %+j}f:$ʖB|Cam`n/&Hcc\s"2Ɂ;Gt6qs] )E+Tb0 t^i~|zֹy F$6 yr"9$dz֬|7״tX-:}ln#j#4]I}Z/o6UOR p8榖LS~S8ٍ'o^QP*y=+801K_@Jm݅QLAEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEP-^xjK(dkF;Y<$`#suɯ>ʺvBPd8z#ִcRQ'RX Iln5[(n`VCRrjquq(2JG'_=iw>/#K>>Oss' t/Aa; r0)C.6c! hՠ״{`UK-Gpe9*= %νY]ޭeop '&a`&-#i#NCsRkVo=a.Mԫs.g8O9W:u{\6RY<2Y)%RxN$X'Y }@'xI.J$[JY%`B[XhtH~q?zw^-&{&Ԭ1<$cF9=+#ߊ/]ᑪ_R=ָA{MϲQo&51gov6oG(Su/= ((((((((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (1|{eEjީuMZٳ.lm3bfs=CIhۂ0pHmoI' ٓ'B|<Ԗ険ZmRNAnOO`:FkuV'$]^uE>`$5n4%hcجI>#޿zXyMXpЦv<%owiv^JK9$p?ϴop$<qZxOZ4mfpc1 ING%m^֓xI1ʣ;ܑ{`qo8rYA>wm$G& J }pX6 EwuקZϦ&ad90$qy_ֺQ n% abAnF@=F3=NM=n!3@`0W TD %`GVR%gДDyų;@pJ^a1ȋ"0I\}nG{V[]\\iyp\[hܠ9: :okڢba&ܜ3}+PJi 8L~i[fJ̈́#~#AǾk7A+Kɬ6FY7NT [8^ S!O&9 #'we=:ER(6"&gy 2ۣ\PyOhD{fe3RGn_ӦhݚE+Ƕ1>Z#{H^"А}+x9*Ex cCE֣zJ=êp~&$})qōb\>q~]jyCƤd+Wzh Y=TdZ~[3KSۻpMVAX嘷<ӹ#nnJ#Hs; WԵsɸ#"8㎕erxmW\ʝ5:sf->\cOI^z4rYOSIʣ~>ݶ}B%6w.x$#W!ؠ%:cһ=GPM6٧ `c}_RbHqcO nTs(a}Y@Kp](`n9Nq'<,H4@d2Hж ~Dկk{eqjT14l2~נ s)Y]OP $l|{'>{{55`Tݴ\\M3#UF_EgXϜTFB8zVU㜓R]DHc*0fFAJ+@ѭHQ A]Tcڛ]B.!$6mgp@ jG+xEAY^#5):)Ub YEyZk ,Jf^nO?(]~ FL:nԊN[ѾA{ZӴqfZ L =/_Q#,1tKrə02 sSVMJU말ͨZ٢FVc!끚еzllZY͜c ~r5`2\B<$?ֹd&GrI2FeOG\3*N.HԷ#,p'{7SW)Ӹ}V&I+`VޅJA{v]?eՃG/IzW|7~k۬wE|EaN|Cg_I}$ӁL(U,1G+w3(˲՝v<O IQNI!Io;Y?DhφR[{q }+/Q-5;sU8հ!t5[mXI$Dbá ^\Ua[|t\gFVhméZ1)fks`f@/܀?g$EqPfSJJ׎歯 ~R9 #Qzhmb AR2:{UkNԕG.qdq~UqT"QB(Q6GJ.in:(LŠ(((((((((((((((((((((((((((((?ƣa{K3ЈܖaA &A15o?kqتJ1Ha6 &A14IEMfQ\];;C?iIEMkxgWԯvf cE 5V?:WfZxRmn7Smw**λ]-֩ecl"9OKjJ5B@5c\.k[BFd|z5xr寵=2DKH*8 9v{L:l\q,߱sI|aN:j|Owp07amA[QI#9`f=*֚v7(zdr&ѐ,C.6f++fHl3 z-;ƕmnh)yl:A+N.l ve*GBО4w9 S0"a,aP[0*n `M0;eIYbutpYNCЃS¬cSeI#Ȓ@o Z(9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2((((((((((((((((O4ȩEg܌yz򧕅Y"yy^x$ɺMŒ#l<#?v8;,l؟W-jSoT+YI.%扤sQ0YԤ`DF+/ 'IoՂƗBp0%D2Pd~z{RZ}UR9鲏_6wNmZ5H6ǿ5&V8I\=ZQ?=+ҭEvbpX a!MHGL0NnR@FN{}Ij;x1GH\_z3eQFAi: 7c<6w8 d79֦T%kbʄ̛n-O (9HyHR~ "Nr1]T"Wd)pwg9P<=mٹ7%Vϖ\wkTiUXr˰8}52F,2Et>Osm$Q.@¡$bcIPZ]n vߕurVGU #r}?~"WZ>G^+9ЊBkc{S QlSkI$u y:"`5BP#M:y;HO#[\w5=ùpp6_+RU*mM^%%.L0?*xXd0i][q-$-"h猠.29暤,]Y 5eGnw/gIh+F)e_r1xp~X:BLv {Gׁy%ͅŬ)#;Wrt}>E,!Y663+L~R{Xl4UL;IKur+MцFE$nw<ϡ=ꍵm- yd}j|sr0Q]&u`,VhdFT83V/&x EKn}1s\j7gushX*?fJ;ѣxfIm6.ʐ|bFnyߊ:y4#07W(p1 mo|q7ӴitfAI99kaFHPHU( 0 }^St({۽L.aOR,5x;8.U3J1WhXOD:\Cyr$E$0諸 ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (8]kXmg>Ϋ8 ~2>5 k67?gGawʃ*M3zM5pxj\Rxz~ >7Q>7Wu =fY?# /\O ?pٚmxRZy'$3F38{ʺH7ԶōǑIօӀ@?xQ]lU8Tᲊ4*mz&>oVuq+4{3 . cPR׶{ .y ȏ+6c瞼1xwLN%$γJ3x$`cjQ@4J259RQ58w%1S7)d$I ssGg)>34I~ǟSNoi/i$p\L/\}}=:V6>e]@.f Lh:d>X"6XсVVJt\عY9^rFG9MA}Ɇ.jtۙM>{y7*$E\}۽r_<[ky6EwafU 2y!A5lZRM¼mu]L]f".Wxb[+*]EġFA,$WS&!-;HÀ{*g9mrϘa@KHp?p8'=k5 R[x! q?*ag CqPv#Int{{ $ qdg81MQ)%oڜlT ZJ[b 5&`[vzui2Gc<>H9'h<}s )uzd ʠvO_Ҥ'Frv%(2)=cW[qJaiAǧ[1Zee>=g}:DwKlՉ81E-txQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEBսoFX)*~{LkQ^Yc'CBJWt?  +i] h5rw)MF-JҮD[S#`wCnGX^ }Rnrm"[#~ZC :΅ KiܙVM$|ːہ @PAܹ#B=#&Mk#Q@,w1vINj.tnKx'U @%  {Ėwڮ-7q RYYN_HNkoPZMM&92UpN@ m]&seS5գ('i30qǃ³jWWlsq>F\vUހ=KA7jZ^yqqʴFa;`Jぅ9,5JKu[qEX MERê]ڤx- +YyroKȀ72||s 09=+{V<=˰EjF ۹ 9bD#̥.EJ梅0NO BmLg Sxdq;4襊V3MqdW=į⫫H/nmTc3MF 1O\<9yMBht$ ī#4ѸX$6Q 8H<'|,0^{msfI `@B[og,*3LHoe.Ma]G/DrFJQ=8 {2fN9*pN}W׈[[ub٭@%a* 2OqS3 a }vR_Z@;K.s4Xlnv4q"fS e ݽͤK]Š,csTtZ;:-ڝh| lUv e3 G\KMI.[s r"Ve@{c,yc sɥK[[GoaxN"e0#[CԛSi%E^ ԒD88cW-buM&yΔ5O P\gvB=<&TuS< @QEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQE`R@ KE[IqFI ˞=GSP.M#E{h=fCnѮg'>~EyW+oY4ZlUY;C=fxrZXjA$vj騩P[in$ (aEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPeޏ ]<(HcѨ c*=Fk7ƐF89ܧAk_5e5yuXG_U?E-s~+G'ZzвH#$OEgn)e6kAP>S]X$f-R2HcXEDP@=汦iW+KO8?>uM'5<ҥnq9 (|،`20wgq9`qZ_k6Z{ke2٢sRYsAg{4?ap`gVpG\+ox87-|5YYYP711=F=zTn4Z}vX=OPd.SK5Ү&݃\v/k1WOh3MG}뢪Zaı_pۗxO=A# t) }v1<@OlW?Þk\5e7HgԆ-=k]2"-# V<p8$bi>ou&Ҥ`~=3{ e&0.My)J<Ȁfm/vEމίiOiQ|Ryo1F;Wo4x3-lq$u=O>;iigq`lcwq+s=Q#u 'e\S pČsUsDŽ1TdGՈk^k(' <^&=Q$~ GQjt:qc;2˷z={={6.[MHNv&3$g9=6zSH,sVH%0`IcRp9#ۯ麨Uc1睤֖.xo/,#ࠏ$t"4=B-Em*gVM}& \(Um+$FӊiȸF)#Ǿ { hps2[&ȃvsz.4QXl74P*`yvl)p?ژTx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPui $*߂H5[~digC#ޱyVtVV{%/4Y̟ /\USQOY̟ /V,?Q6; ՀpUO7{?ӄg^iN|F_ TԞjik^me,V/3R3'pFIӴFom!uarmxA 'ʮ$k GQXVX̶ͥ#.|j;[\-R^Jem#~ꕐ#pQ\ju$#yt$1|MXZ\Gm}uQ8'RX7{:+5KRTKIR[( 5" &Xm8ǣo{f-K,dJϥZ( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+aZ B8mqKo7q0;GPEow4io˔O)I|c#xOI'xQ9ZK^o^ U8c5ycaX#IMHSn먬@ӒƍL_*($U⋳ibC%iz TJ~M@z騮rIumgqba}A.McaL[p*/Aw&;}4M1Ζn6^8zPUEsi-NKGY+{#,#-ϝP8%N⳯#^ܣɧk;j*9 `(9 HS &jZ_68b",m99ԼM}mmcDx./`+ xMۂ,y+-o4Y.wZ\OWN2q`UwVíME^lHqUs8c$c#$a4{SF奎{ur<*=3<{dˠ\Pj0 (@ʬ8b2FzzPYEq! i|kɏ%BɼO]kQҴ 좼yn6՝[sr@:+ehKmp>$VNhevo}42NzPVQbĐ@tS8Q\CTΖ#Z'FV 2 A:uZnuu[+/vǗn<@WsJƣcɦP[նCeiR@9Žkŗ Hn j/5rf2FIU0z(ͨ]3.ktb r naHog s_% DTI`r=2\ֽxJmtCG|HSJa cw$;aM{2qS@`eǔN7(pz$3>$QM5O' 'bNנlA/yLl1w>4V"bsg4I^{>{Z@}Ԧw$6 VV*IԊƑK+˫إ[Ea嶷{h[C::ީ#)ú83oO!Kw׫IZ[ԟZo.s;dž$]x<+Y}\#{y5ƛi:t'l##.z3Wg4RWwgԯDCt1~ 8oE}!qV/"6{Ἧ?ݻ+yxÚO_ywn|Ϳqm(-kWZ,T)} ACϙ*xTEZZM w^i_!0Ӓ9#qɮcK9o,\D|4oJAU n5w Bm$i\2IukV-bZm ]>HG7H2ぅ8'w c,5/$KhY`F=2:Q@ULJ/,_d|?cH2 fB1B(=k_OJΝaq> tI@95QEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTqjZng(ɦ SUaBM+0VR#nu `h#/los*~=Iumgo,r[ I, F,@SO]Go8MN=I& UT+qO૷[h5uѵbi8A1EldL'#,yf=D F[ac*Up8c' 9Mk֖-վBWƉ5n$4̊Hw8d S:ZY [mz\Wzop r8Ku. {0I&.#oj4U4}eLH zؿץa(:IHq,Ȭ)8@zE -imqj~v߱4~^߳lڍI:>' yv0dzzD]Ƨiaggyvv,*H]0O<R[Rҭyvuƥc=DrA= #FF}Q=+P[;X&ꥊ7) 6q kKz1Zt;o$`sP8/9ͣݯV?4ve z:7?/HDK:!T=0;ufm4][6:m[p *ϻo8 3%LR+x^Y%/gpAR7ssƗu +UͽO6kg@7~I%vi7J T):<-osfiO޸'i#\zuEۼXۥ<*)x䞼2z mhv^:޲-ZpY;FIۜ [otڄڍ2_X=khG0rif5&l^6c sA0k\@*0WB23 Gķom_˞ib| H GTIY4O왝X`/6Xs#?Wtڸ}Idahf< ѰrF $<#kk/Ug Dz`c5 zu ^%JBeh  {vjwS ÿbv%a0('/V$I_Yu5l*[w Gqi6NIsݼC*㐪v'Lֶ4/ehEѓ${2uc൶ʽ)* " ggg)*lA4?z4kH4`Zɖ_w ˓n/u |KI[ʪaf8LO5ipb[Ye $ 6|}9C;m5Z6Upvnlc#q<͓q\\s1 f$UcP<z {:wGIWquBC\gǵs'O6.$QMe*gO-0: ?O -}Q6E,dl͌`1WCEf]li7W^!mft6°6XO$hhw3$џ4VsG0![Gb +G[Դ[++aq2m[M1 HF3GƷKh"boA`ڔ V&-$f8(aH {_ 4'h&0pZW3sm:-~ײĐBd.9,ēLȭE:Ѭ6#Q OTx&Aogp#Nv$)y!oJs휰6F57G7$I^szxԵʃʍ%W' ` n27VD $n#\[}OQ uKD-,@60@gX\ȒLoxТBH?Zk+l`;SCO{pVK~O kK]s%J+I*#HL4fMgV²i 52n#sTlEr$xbT[kieFXcg=FkԵ+Ԭo|\4H o,q̨=jmO.YT۵(XeW#*8Q\jCrRڻiֈʨdls5뫇4I#` @I㩦ZΨ,Ǥiy8dfq!3Oյy0ҥLlJ妗~!ca$ 7# 0ra3\^i&fl(' yvB2OjVQCi'4&@UT' dEEPЯft ۅfYMTϩ@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@} ƭǰ_??W+i^Cj˯Vqg9~M6cx#)/G~S+??O,o?ºxW׵oY#Ks 5\;s^_]nͿ4U$~skT{ˈAW=S KY6 =AX>"_3>Qs{+Gb!L=<55)z`2^%WVڶ YG6qs*4goo5|;s{5_Va4VE'!veBH~OQUOC/ۿ!߼vg(VbNPKiJB$p{v5o9:E>5_񬒎W$1l޻4csx m(fZO5VUӵ(0Z=JH9Q$D2.cYA]/\=dP9Uy+ h{x N Q QXw>Bc57!#"(T8P8+ _ [%#I*,TU\mݠ@tsdDmݜc4uʼn[@ 7ʭ_q\U&?UsQYbqۓ KToj7WVg׵;cFq@\ۜHUӮ{wp4s+#1808'j:L3[ +TiB#U1+p),w~ۧ.$ReY< }vtPFYjܬ; PK}Ϊ7l'1Ƹm?DҚVIT˂N鸜u=+B`eztzu+!Kۄ0:OJ%yw uո/{r&m@+4^隅  9 $jhZjo~d~1ΜrA2`p;mB;m#LZo+Y<31,1ʏY{^5zYYF`1#FBd=mD5wa ٚ) L-N8䍤g (;dm9OErZ_o =6#Rk"0{njF;[5mh=֝4qA },sb@p*aEenoi+෵UkH9\\Qjnm^6FȆG ճErpZ=~C$#9kC~wb?+7#FBn,Mv%fyqҺj("5B^!Hg%#%F9Xދ>트kJ]FXNA(L&3!gp1GVCx6Wүm>>eus*v9$s]}{g}xfqwVo bcG϶qKhvM%71$,@H5Ece\\urfۓvcޫ=CIX-{KkurcT.H=q۠2h;bh.^iNA^:`{t=CԮh1`$=O#HP"h^!Q8``5_'NKͼ4[#՘sPx=z(_^IiEC#fl#<9CKK: /I{ex 5ʹȁ( WFkpH-l/te OnG'1o3YA zH$v+L R@ tY2)zVut1{;AH N 8:(*ZE]YR/u<6Xې 'vx#HaH@**J((( z-uCr9_A宨t(({ѕW1u·ͦ\Rd rNT_|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>PYEr|#@>Q ? ?uW' ? ?|#@>P=ҹO^OgI5Cr?1]5-Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@rDd A.j  s 8A?Kp 43" R.*8`DI  &$F.*8`DI JFIFC    #%$""!&+7/&)4)!"0A149;>>>%.DIC;C  ;("(;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;l" }!1AQa"q2#BR$3br %&'()*456789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz w!1AQaq"2B #3Rbr $4%&'()*56789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz ?j( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (8=2?UϧoZC UG r'uWoǾa]Ur_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[EpZxڎ-PSXZVV'޵r9_A宨t(({ѕW+??;{+$I8Ԭ+gbp$+igi|?2P QP| 0G24*23GЃUm7ZV]ß2L0x>.Xi6Q8E,s߃^wgῈifh幙ӑ3m'i4HSv $l\.81)6FLD[ ciSq@^N0Ic="]v&<(G=z\_S/m3E]O{m,h6€RyxyXDƦ(]O=h=P P\j6Vpw[w@qINGڕ\a-X}{tʼn=/>(hT&P`|33K^xķz΋wikiAk}x36c,5{+k=*Q7-c<LD6F 2zXN/$>3XZL*j3j9H =܊`[3ɡjsgq aGZ:Z: . }7TX> DPWߓtqyV66vZikh-F Ctg;y>+,_ⶵեçImP 1`$>u.EôwH\, ;gT7Wv6syq8E^ܓ3&Ƒ ŦI8vP_t;p;s]?׷}]Q,H."=ꕃ =$q^u':ltB X4:;l$bK#SM/[[iw6vN כgEȌ|T|@jv71ɝH8# ^-Z|7Ro5W3<6 w""B:$xEKE%m%D?";rAEf)GZr70Ȫ$`g*((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((4;On㳹x#]r~Yp ꨠ?HshڼW] ;6mIU^O_^rFiԢ>vw]Z-$1?_^|7.j7M3nWcqIp,K2c|;qZP-x"Roo`aXoVՔ pq5υe?-"egm+ HYV; z7P z QaY^]\iR<^!V-Hmt|?[W| <8d὜w6-5 {BcI7n2>mUHRK6q( .3tP}oemy:;}:Xm\mm-3HaO8P[@hfv1\N>rAǿjeNxmA˖Iarz$Ҋ#-zDh1é @7˒m'\4yg_N[9 rh.aU'hq~QV׈t(Qկ궋k*PA^:TV,͞Xo`In MS#3Ns^Z$/OԧqiZtП.'Kp{{8%ٵOȡGZxK̉5̇s&gA~\p潬~wZAi7:ۉ;8Ġ$p1Ti Ud:v%);xO'Rz{Xi>dD;vx'$Tse'(+e玃eY0yW0ŸdFA{/.!NJƻkpp y|Ioux.eZąv67`Oi/4ڮ&A>t骗ziݫK_2.Z!mÒnp ;F,EW>#kzoX,i[V$g9$cu3LP^]9;AyyQDA!,;NRH e;rʽWYCo:D=+#ztmᙕCcAu};Vkժ/<6fX\܋uK ;si**vxyҸ/?+}JJKA6!|asGAH#DB܄hg j5ugP:5ߡçjY܂y=*唍P CG6<܎Q[8#cU洂"F wRZGKZRӶƘdVVא *eFmRtۭVc)Pxm3g\J6#Vjʝ WЎC՟PL;J^^h'Ve4)L.9*=:k+ep?ҴdxG30QjʼNiY5oC2ژiƬlҵ BZXK(Ve>6#zs\SDʒ8?lxI6|:N*}-`U]qp{WE*4=^c<G/G'pӵ A=|qy9hvas\v''FvUx-@-H[@G bN(#\rۯz{qU4 }X"'E' d13`Wb=Yv'Eԫm^ˡR=ik ( ( ) 2i<uE%,A,"fsu$טx>.bU-veH<>`:g"i+ NJ1Wl,.k 8Q~c֬ȯ M QdZR>\sѭ1񍞕5DƦFd, M@@%x䞝s]xNgki?1R8+Ӿ,0մ0B؀zt}#Z SwFmtzJob 玿W&>%^F]HкG8(˝bGi\L[2 +{9ҭhQ4ݑ:R.X{MH`ڔ3DeIQu88kqy(Ѵaqk$}ķ^H3߀Z!pLjtͶ 1sҼʙ5*z诂Fvα6b ˸=R2=u˙q#80mK,R/?ֱYX8r\=,}y291BmMmiw"|ykZRo [I0ĒsYˏf<_jH-_S- `8 n< -gſ: s9^/EFNcra'{-6riuun21}zIe12%R#ppH' ҷ DT^qOZBb,FԕqkkNNϡC[ZTb*CkX3KsZY|2d.^Ul$1lsJ?_YNjqG6/ <-WJoU}QVrQ@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]UQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQESTm6Cnh[/úRHXu9:2yc1cQSz~G&e,V%Q# ðZ-PQ31,H<;^= rN$?\WAu%ѼlAO<:~Pr]ϧ˲-ZmR[Cp#cے0z׮t n|9 [#~ĶpCc0y2x#óS-sFTFsNtgcס:؜[c8LK,9=OoS·Z.nfQ9~OEYNqec3lD<:˦%+HO,*!zvB$h (x^2y5[x M>q͵I;~5WF\s N1N,ahc[3DK2KdG<}=Em\H$VQ GJ5X$ui>C ? t^m>2aq}kOOhm#yB?`OqvOtN+v:[qM  _ǭfxr##IQ# :4ƣNQZaUJMXFQ]P#խ^6\J BŠ o<[I[%-OL$qJ’՗n4x$Q:6!R;['1\]F7)Yi>ˆo0Nd䞹9sԼ4JtM!Ts:7N#ZhaEž^b8(;G|Ozگۮc+$B (#^Oznny؏ryz}*Aڇrv yQZjG,KpTv kc}I-BغNpq9Bd9J=B"͐M$wcͳ<8:ֶEV4Q)#:7v fPzUYn5/XiOẖ O~@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]UQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEVG|Ij\j.;m4w=3<cٴږOY[wBsKŃVW5? Ur7FêC"j((((= x}G~"28 c?zs"'d\dl卯.aJ @͌g^TE.s%pa IAl=m6< Xn~IYq'׎ӚtUq鑏z?OW[ܑ#|;dtRn}+ *bѝJ&v,nC#ah$sӰ+y.6#+$c9Oz(Jw%pOn?MRX.1¥(J]NJ8n4^f6,#<sqQ\w[ii6rIiJssne#Z,I9X{Emɨ߻ro%'R@G3 X 8^QU5(lH.+8a'ӚfҊiB4eӗ}RiLzzr3qx!Y" MŗIm}okhsoX#ŷ2KH3hlco.܃L 鹉`g}psb#M{UgIXc/RX ݙxUXl2?bL8[w$T$n9pq׎z ikhpb.z:K1H %[h_Dr$J87ԩQQz];1#5-6BX؉H ǡC2YCq׎n"I62gx?+S~#ȡʴ4A-jv )>t׳‡pOrWo,.m-x#;"WԮںZ~!CvqnqQf"-8p=8UڶeJz+yv!0\qTI hZ@>BvG_aZPz;BUy`OnEҵ$Q(q:#nz!8EF4shusM40Q8'~'BR08;cxo\$kg?32'G~;qU0\#$LMI:spS]Х:5VÊGu"*"o|-|$a$/@)!XP|B4X!kfF< q:P[?  4ɳkN{2y +F08V{"I;\U7S-\8Xd1ׯ8nK3ɶAsG_^+ q9\ϖ2uG%sCpm·qsHGI+V0Ḇ7*U~=Wfp8E`@8}457uʥNYt ccP6U|O}EV8W( *#'~aˋj(l`δ5k%ӵ(D nM`ǎWdj{)*LU)F}wawxaXqT6N5SwrI "$_½2 Xlqק|5N2S/|s呴g35݇ƲC ާa;A5t܋úƁcmuuGҸ0Fcfw zh5uMCUd tn#9=j%YGً1ɓ9_bqRmm(aQBjҽ}\"X\)E'oEp̲\I q.EzƎH\q<Ojm?F0830{F*6Us1Jrvls_^YζZR|Qx_BHҳoMIH/$(Xy$gӱM8rxǍe~A:+V'ʬ$|g,=gQ$sViۘcw=kYz{FY7QrOoƭ~, s1RZ})4_G []1C Nnq)JϪS:WW2Zkc!II/ޣ$tzWK,?|<׍z:|P-q 9NXnOB0g#x,Ue7ʼeYV~uun'#9>NY]mWTFP'oXrr~2d=28 N2ӱFՑw+Ow,[vU ǧi_\[1vv=*R6O9$4ڜWc)I+1&s|eԁ]auA (nϾ3\|''ӵi6[val&`v~Y8fNCTU*BpOgoOl*AT623sۜ0Dd,>\Xs>\j&s_Gu-4f vK`gYUFQ;j->ۢ2oN[klNwz|sTn.̒C{ 乶@np>=+Q$mY\W=2=5tgZ͝qaBU֯334eIjv Z=wUȔƹ`>cR m'ȷNIzlyF 1u#WQi}n3QkuCW,4K.Vb $ 'Ck(tynbpjS>N3'<in#h$C$=b&tvU|/]?6}v>x1,  UQL((((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( )2=h#ֱ5Vm7Mk=(z\$ViI[.^ԒZ4|(H- 8OA 66˦jn$ gP/#E Y*Vg]ԌÙWk^ klg^`y';+fHy?|w}Fp{u5q`=@?Ƶ--mB6}:1^%vܥ7}aRzkC{MbbW ɁgLdfhb(F%WyN7 a."Ex dzs֬JYD0 B䁎O%d:GƾSPX$`Xzathl|98;T̹lNN9[o'2HH;UFq}+XBhyNo6vsX.c*9|.>{-CE-f-{%9820AOZY\I"$OȌdֹuKuI"Fbx}:rO.Ͷyd8{{2-p I"FTsF +\L)vW:QyŽVݼkW 좓J& +{Cn|?,zΜdk0\9vqRh$KGCsպ{ftaӥȤvp~W&7F-Eƥ\&0S~=~{QQ1~Gc0}0sۚ[l?g[>J~^zH:V|9+i~ nRǴpO\>:Zp²8yj m4+p _KkY qڢ?S/HsG[CYFm5`XzO)ˑ}4:=I-$wH@_{q08/o\ۀ!;W9ܽüv|/ҏ)9#*ڝÂ>ms=\ k'V|z&N13w6Dpez[:1!qhR@Kѧ>쌁 &&1VZ}o )JFA+ѯn`;#xrfHq9 8GOrc'Q.3O^5e.h[Y|q=~*uy`'Dc6ʂJXT1w'qBi;3s+YY,A;O+^xvLfxg03DÕO\(&e$;HFGۦx?z-}QƬ#IR tN$E*A wjkysu_+q1!l`ioeK}ّF`G"uU*õ^NMpNrB'b78i\Ǥ)ݷˌ;-^YZt児6 Qya] K@?ҊeFy^"xsb*ŭ ;n;?J]F- 䏘=sgr;޼5q$^j[LPv }r;RN~쮏_a*v,yU^_ qj\Ɨ.ҨtO;80zGyg䏕Fqާ투y!rG|;r;֜~g] flk ],,<.W ndRUrW`L9lqڹ+HheL(8sKFϡxjz_!P_t{OR>twlscS߆dYv<0pϦ*]iBA!|߼dtΕ>i*]4|yө|_xHX(qQ]]: p"8⡈)9mrqgOCIP9S3u䰱^]6u{q4WZ*)޼6W?8agHVt5kVhwPʲ1ۏA?Z _]wڶ ] n'#x>&e(YB 2q:yıݹ9=2?ö1#2lM3 ֮ɥ2CSs{q--|Mʎ:W٦EQ~\`_RB l79G\ӷRܘ`XѲO\uϽJN>[1J~9m F$hdxbԦXħʺre' er_n"ˏzpzJ9d pzܰKRy2xq#z<3N-5ʫ>d$O||x tkJqpKzS fI ާ߿YOpdp<cע$\K٭s]nzl,]R2"3r!^%F׳HN1r+i/TWSZb\[_ZE\dm `yt`y ~+.m$`2q=Y8h{^Մ{t4+DKhP$@av?Vr \GP>\S`HrŘl~BgR*Ӓ0Nne0+ l/IC];Eo2NN+̵"Oc0°yo@Y_Xjxc~l2EuA‹QKs4qXzmQWN$*A rNH'>Ӭu~zX2(yX`YVzi^-FAW7ccW΍YW8<{V6Sv:v˞qB5yU$d+APzPbQ>Ida'#ڱ:k\Ү*M)cZwؿy GI1+1Y&5s)p sOzG=f3]N 88I?S۾8_ URԦ1rD"EP1۷Gʺ>CWGZJGvFrCdc9GCx%λ+ R H.WZ-b̓vw<R@8<֯F6y򍭜8N)ʭvm¡:,='OԢJT+kp8ڀ0sANyڗ٭u52U ?Z˼𮠛\FG|ׁ*4}YmlyHL᱌WFB2ucQ5۲=ɺm~ Y.k|11)'nO=O8WT4xu^.qsyQ<'Ir葁ĻcҴk}0@Lk͌w?\L4{Y1xkU8S.ZpE$cPn$_*OOFd6:֧Z"iqNotz5&t;,oH0ۗbHu DVEʣ9NG[f͉pq# 7*zzg5mb1!U#=)g>Lth.3`9CHfp9@ٳ$3bm۷p `c\(͍{-B6Ƭ@r}IIZ[^ݓ7/&8l#E.mn 12tG&Jfo1vM)+Nr;^ߍxSv4*m}}p|diڂX oq[ޏ⋉-fAGpYr'8YJen]8&A]hj6?2IdH9^;J*sׅW)X:+MG2kx0)}3k6 ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ({ƞ$_B{+!!'-0&o`1%zx U.FXm':7:šoPU==3|} ը3FZx-UT}_+ѯUi ͛k5lqtiWʲ`:G#GE%lC'^3]0fa(TKּgJi٭Atr=WS\xZ5 K$eڊ0Ϯz8{>[9t'_k[Es#دz=zWyGA } reH> J7SYk(U*4sPH'$b1\cF1ں/p^LW-=OA:c5uyN\ ;߭y4'xe>h4ڽޅ$z{zS2aӪ|Ìxh9RT؊h m>ʌfեlLӨa=gMe||r%wQ|G|fH3^a&S QOq}9SEkiO:JZ0%]O%XvuYZwt\}HI]^"Ǫ#Hz60K~ HUO 2Z,GQw|+LcT ASgrarAI}\I`h$oRK#wyEn\c׌kңKJue 8 >{#FAE L-df, *sApUg~[OׯS"6ʧ _`6ssVr}R!/+I ;G*rA$}}4$ksT}.$l) >ڱpBIsa I7*N -h6g/PY"T@S?JȲ(,v'_jҙc.;@.9Px]q;_3<>_*\u:@9@$b$ Nyϖ?9XWir7e,ovȑ\k2O691=2+dB;lz*xX'|\d}=p],2FM1] Åp̠: (]͔-{cӚU_+vv nS:"Zl/gx)I.?#o9?zï |q˷o݌};;ס"^Z#"90pGB+U Plj /._,,o~Ы\dHAߦ^1X͹*` A}GLw5avʌ9{IVw0N8ʰFSV[3 8ь7jZ4?#JwLp*cӨ>ZwiP>F˸INz~|f0!c=n-'٢Td37Ƕk:/$Rt3~!kj`PnL{[@>%r99*g)u0x]F`[;T@>RN}+NqhS˽T+[t^~g-c.߳1=`NxnHwlk$Ю,ḄY$=qMym4XQ"NrG^;Fm% џ_Bq]t;V8$`2)cvGs[,XiLPaHA®p{ﭵMi2bѷ 8ҲN:껭QJNw/W w?w5>vBv#} vq5rjhulL6m}pR8p'\1qr@9bW=L/1\՟qpSq'ka$PZ{9JZbHǷqXpfxթƣv3@G H̃|c}ө+)a6/)wGW'G Un$7+.6|s}Tf.԰[j#?1\ª€ JyنQBIK-mm~N 6=ڳga-̬B^n~F)un8}kJk1y"DH;=;jWPwvF˱in&h#i }kV`g8#x TwPšT&&rі-:)|QM,vp:z rITRttɸ&W/^ʹ#a=F~]' '<(+B1і'sNJZ;JBP|Ot:qF:R $ Y7d`F0:]vgX^3LaVx e6N^nU,pJ,o1#Y$2gHd%Co,QynNxʭtPs#==Ƌ<Tݎ9^*uuGE0#~n1 ~Ui7C;i%tcdjy{%VAV>>ÿ[2)=]+40V>}|Msgs r^(p2I Fx^&>I- z{CXZO'!Z`ڱ3rYapL=p+ɱU5wkoC霡5zmӫ ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( zW 0c{؏Z\ę|y=Y J3 }wN3@O.ò4ҐX7 aHvG0Ütk4kM!eIYV`㏨vݵ”E>Zs-*8s#W,`U{x W)zkQHe[br)5ڹ;($7w`w0𡈂qpc=pifJ=anoCkؔz?O3 :CnݎIdUfD.^!a+xB+H$6H<QN +X4[f;[$v0O3 vVރ{}~^O0k2@DiOh;e3)86\m;K*R2n0b#8}+fx,78 I' :S'y] eF q\7-E&o<(^~M7Is Z@`xkZ_02(#um}D>m?^rK'VjɩIYZ7M 3(E-ʀ9Qzk^C]: pSFWnO޺]CtJK?^F688ZgKhQP~0O ܕ5_>#2~Ѫjs9K?`?!?HcHʟ(Ay鞙[{bL*nT@F,21r+oc,sk/ X?ޢ滂7(?Βĺ&jQiMg*G'sm UOUad 0F;`:3k y.y-O2԰j;NcIe%R'vPIJ bpA{O֠EE W,k##( Qs6"+8S i[՚1Y.NN=j DY|O K=d j_ ^1SԙXuVQ_ӏ;.ݡ\yd"YDIc*\v`_\WϠΫtM2K=>\_OOPO\Q3>ZՕks䴅H9:t%_ +XВu`eF?/JkK/gǘʏYuMs$>eQtko(¾8ƔFֆcɡRo0+ ;8qgl5G *6wo3SPyJ[9K]F"kDRHI{I'q k=C}?OKk2&v4BDw$)?$ ua"XV^:s[^[-~dW)tP0 ޼V'vS??ʒ#c(s#~T1k{\\-:PіEh|:$)$o$sש @$+dBzSA3TZ\I-pXey9#x7T /V#hLo{ uYaܠN57({v*XϧƨȊ 2#I񽸒d ;S+c*Hsʶ ![#_<:fbHەLj<`GԚ顆+xVbHAH*je ~DS)3EH'vO;JSƚ>]$[c2~vꊅZtaSO^=hJʌ- #5cTgMp:I f!K|}J/EPI3P:QU\SJy6wPJjk><ce<͈<α̹'מ(]LV_[OE);RזxP\BqY&!$`H~rg2y@69^j[X99apJ5nry :ꎿMy"[/zq5kEG'ay#ku] :0=Hi'_F&~^7 GΦ:]"'9PA2V Re.A *F w|Mx%Sm¦?UmeС}p vFF79}VafQT(9}?œ̩#Dն$dPW+[[zt},-q*4ct[097;kZy7J>ñ*=ץWi8hk}Oԧq7ck:IGrcb~]?x9v,x$aHI>\ug=YM"F?(|>ǻ9,c$nR;Kṅj0 㞵Y1@ C(o $`\slL(}Yyb#ֹU*>dzXK'6αnP =ϿQInní#{Oװ{`[_OjRBCCsW]2y/qTvgoiDB||9AT UIdObTQ}IʟSIu X.rOvaA3ۧL㻞&p7`]9IBqGSk%h$4`nnzxב\ʹp 2(?ӯ\ kU(i0gb[8_^N}9Xȍ#BJ+y]jjzN?5ѓ$dh$Fwo7P2%*pNҪp:~c+Ҽ3K-*܄︞1<S?9?o_JmmP &\. d8dE[CҠ8*Y5#HR4TU*ҝEQEQEQEQEx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPEPEPEPEPEPEPE8 qVϘ\yX9Ƿ3ֱ/ŸKqu~ŢHMFBATlFNOөiE^"Js$&R͉N6. ]41PhUiV&TQq/ }Ϸ'֯z旑B$E+#s idvC`׿JiM;SkF#HT3n+n-ḅ%A ==kVq$~B@ׯn'š^L^JcBYptG\c2Aʵ9;>62TM[[obNpx϶+|N}kr,\?_JS8 w?s=A`A2ݿ0:N\.XӆtJ#dqf RWyb gg=F H4CV|<-$ L0;GS tWQZGkQڻ8HcAE 9Tܒޗ}>+ F 24HX[F=RAJ٬QwU|m;v~֔fFd\f9^ni[VSd~3:sֲ^ #3DUa9mѳ,I$dH5-4]*r9tS8)Ҭ:Qؼ o#5YaGY!Y*$}=1NmNIS{=*Ajx88C>϶;W`n{1 Kuw+Mu$nc};~ #ͩIUZ<'w[]vP8BDO+ϣN| _s~85kH#g#b9lx{WM<~lEK:)A6teqU]j(THHՙW T,儎@O\/d ( ! dX8R#?/e<#K/,g!Oիk^?!V?L>ůCӇDLcJö1SHo8z yo.c12r9t[^oK(X #ݵŋ:I 2!ɞGВ8S3c#n27m5\hQ=_Q|yof20B< #9,S]-G0eK001О;uRi #;q϶1vy+\F$h'H'lsW&"~+J"8Uj n6h ʓ׶zoAS`Ǿ=)P8K);ILȡ=M<4w=;uU -sED$%H@+Qn"J;+d)}9{o\u0H )JuUHý1JUusאF՘~_BKn9$ Oc}O^@3_U p9VK?`]mĎk`ڡ$[`Fzj}&rNCԟaW9:8rGyP ~b2OF52\NO@sQ MwNP5$ -U,P g9tcBQg$G:p.##yD80jT|}W|l< nM ?!~5h7dIq#ϵh 76xG=ƹ+Q3G;uFQ\;H!gd8#?Op<+o꺬h0u`g$3[Kqi,lѬG"58N8/OJ-!,ccR`u8zzN xzmZJ4n19[vbD;ZD \ں:(l ( ( ( ( (9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2((((()3I:ĭfZŵŷ23ai;#Ӳ=jhBۆ8?1^e /9>J"/>V!$}ů$N#d.GS #>Uԕ$"5!Q{ҁbX! $e3#Ԏ{u:U&Cu l}}ssJ2Z4lܠ ؞^,0?s|ץUj4AKEzaEP^kOPOY~*@_B39Кjrmns*e~Wm&p[/ɧO DcO֖0^VRlSztx8aSN!|nʾPR>zg[Ro1oHĹ}>>|ϑadiך5K%hIˑsקbX*yo0 ("G*"vv,ʍ*j4V aA;~;g*#Wҕmd|3ׯo|~ܜZM7ɷv:csr߼ 4EɟQ߷VTβ>+a0RZ'ܤ8\{ u$̓MyHP4gRxfk3#Ww?Guu#R>p9=_1ղ8~SS-4HXr;ڽ6b>Z_qZ}Ԝ-yoUq5ۘɰKFYn03ӧLc)Y"eYXAAjqRN5"t(pEE&G6Ic&Y8fcu$Rx%IbCVR2#S:c:߳7)w>E42KzZ)(-RPI}GXNj4M5=F8$lb0v$:fg}m[ͥS$lN#x%5 N87rh8ր7]' SY Fs' iX۵6.3$FHG@1“^wxZLj/4 x#pJ2wd1G O OGkvod%ʿ$g=N zH[Fq5m9':I'L+3#k.fi𿋞1+qruI<~sS'r~"ҼC{=0r#"2qzqqO"Ì8_;αSr^^g 2cRU%;Lzg2rk[Q"1+ʆ}8ץax[iή{qY5gJPMPrU޴NVզVU&w̹w_aa-姓sG@u6 ťN 럨%I57R:3hiՍ"OX1Ƈf#H Aх/#5y/>L0~u79ڌ_Z|9#9椊#;*C8~յ:)^PvчZ)4ޚpRd"c5 8Y4 VRr?fH.#YH0]Χt[ϢX9C(06~~*ARвLMYky=SzȷL?QYW qeuk8V^iҝ@;sx\7ol>4MܿY $½,..zs2]CAћwt}J#(?ts%KSuϥpcl~H(Wp-<#N<+o'?yNjJ75znx4fmde3@QzkNeW"?x~BrXr<SN[ic n`TeY-ry\:}I3V7|s1Sxj[V4MwűFp$t\cytbfܴ1<}GYsKqܻf=:~^CWԞ( Ā4Ey>zFzvgϬ]JVoQ%ͫq 3cyX:֪dz/֩xvQ4>YJK=q 3a"(bH9mK V6Ҳ\4fv0{Yi8r} My++o/~FqN;h %;Ss IFmծZK 퍎0x$QVN}bpY-$qV&x[y#rH'yGS)鰂?%eJ8dsyZTTqqҼzcv?6՝>HkWrے(1M3џ]9Vqא>Tl-d6xیԷ: atWv,NOo_ֺ ԾYTdž]pGAV?\̡UU$]^$S"Nwlä]08b{uj_vLa=?:BgU|M'޽Zm:U+Ov%$E^Fہx_Zu<"cwSGH޸_0_i7VBՑp5[a37G?kVw;qy.j3[ NOj-šu݄2\2L9gzTW>g%ۓ2?&zͰT}Ya#Ec[9~V9>wSq!HKa]4,QR8ڑїSP>I FsV{C `## *Yn%P4mq!f#8RQ +r+X!IpH2 `\[MBC r;zwK[C/yh؜طtzXVt}mCYc ^Y7*:5kuv,]`H; ]lzdQ$jhi3egtVEGYq~v㸬}E[bO9n"2{?)bT~F"-9>"*4C^?uոxuO™&&fqN-_ź1!ԡ`r`X|#7oURVImX$hC[Z5ZV̀V? }sK#]Lfx b=O]hhf e;Sڝ{wҹ/€[#K84{tr{U]IGÝī$A\xrz楎TZ_PѮⵞQ1*% v_Ukf%qDB{z}: b##umWPLѹfAq}GSwj^Wȓt'¡7kr2w *pGf.W1(wKt2Aw^vE}NYp18}v?%:<◳NW7{!'꺽ư!_.0k֥cY'o:XAfKH7}ռa,JAیq^ PxUZowEmpBc"0:W}g-OVGJZķuEU3wܬj*PCdp+VӬ|+Hmbݻd\}*SQEQEQEQEQEQEx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPEPEPEPEPIsȨ/l乼8 e䑂O6Zcu_97FXpmc 1in'$={^hRm=ayDYn][w֪f{F%N+|cƭ9R|!eNsާ״;QYI$$bPHlvZmvQg  .Q;TVVk&MyCC2o OGBk{ C:moR1$qz .zQ& QC(;x yOӊ%6qwzN7! g|0~E=_#by^5tee`e9z5O")fW&M݃:}dgj&>wIdެ̱Iq$|8}d} /SMy#nIm=>zҟWcږ.#'kA*LvE >^eg3S+e}Ԍ啹qO^Ko ㅝx'+ʡפ=:V77GYT {nAڰ]1iԃԆ{v]wӽvwR1G^W2SS_)Uݝaf9 Pj`{é-չ{.%AϧkCiNxk4{i{9]t6dc6F~`X9x`K<:';$#Gc[}X+C|p8^k8 gCvo':J}dm,э] :ȊA9Ky楳F?:4=rxg;{RTbÃ<=쭗R95tmS]Us=?ډaދF tYno5$f=yۧoJnbx~u된x> R.&0JU%GLꭤcu2,C5*- j֝'O%N N68b sbcq,InVK\!YLqӌc=y}E->f#sèt5tf3;@~\ ۓݵ9!"Cc qX 2Xu)O<]2j3j\)(tdgy؊c΋jߩe&K 0}J]mGnd2?UOpx@>Al;=xU.npQŸZE D\`5?xnpāz jɿ1IFOZB' Tu#H soK-ˠISGGܠwG=}ՙ1Ű 6y[rFFcp  ƷPJ[˒?+Y-®"ս *s@~:};.OylL1z֚Y%K!@2`IBIDr´ཬz JkC"m98~K8Lg`9󑞙\1ڄ0 5-'Tܱ4MUv(=;cU^޷r~GR'Z\hjQ%xWO֤OO+*oF?yZ._ }JuyiSrpKG9'޸4B07yAS̡>u/$aL9#ʫ2Au̙PI)VO}#":ђ3qZ<$0@fέ:z=-g:ۻt9ho.4O!8<t#8 ndLX'cDTaCpv?:̋owolT(Y>R_Z~ag֋u~fOc~x8팚.J|\omYƱuk{D[U)HjڻxOy4ii4+;gԟf?A Ҳ$pѰӡˇJѭBtZ[.@bHddQ2x?tw77A%-F@h-g 3~jX8bKl"PJ=Lp)I}bTЍA^5JrWlb)KtFǘ̿|`~^aQ *cs45φkXbvϛ1>rַ/&FK,S`Ns'8UӍIu9yrsc*u/YAx]+(|#!$cF~f{#H}NN(!np2L%EƬHvRT׽e:K{LwV+KYiSA+bz7@1sWW z{V!YV)0z{ G%&P8wQ*5Rh[8$vgzT`!l JIõ:tm4W7ܐgZZbb_~㟘tfvI_ȟSı%yF D1v9@#@c=QIp(D>8@,{xǾG^陭hQxu’YFzdw8=]C@ Fr-ӷzZTڔiӺ9{zQu]^Dk' 1H|XL&LI `?B}Vn6$eF\=14R+U `$l3);ƷY41(ϝ3l5 YbnD S1]ͼY ]1] Z}B5g8eJ0սt_B][{2%sЀx<F3৅k=HDžfE9*=R>@,*('xb3OT`^˵8>N98ʑA* 5XzQW0U*ZhxRe4&mg%xkU.GI[h۲s;G%{y,rHB8=[v7m -3sFd=Z[ 8T08 /kG%qJqgNj7pnی{2Hw!HPN?t]W$z{ጡ;ha[V9T"I4aV$pAOƸ{ X& Az d;xFpk9F0b$jD_NH'Ge"^8.0yxg}Rvl \eH@d:rSWU֩SC%K ž}>FQ٤ŠFfNOyoZQ"C8D0q^i: Mǘ"Wo"99RJ Ij6S"|;]/SϜR.wNT~|%Xn37ua^ /aeIh9P ?}ބ JI eJ|r=k =gFnCVEIkIujW>gU{e#hOc:I\[\WI@ ~:s늷ujrZcXe<8O=;WQRz9Y|.{hRȁ#G)7eYA U,䵲&;$j8 bA=9漺*s'(Ṿe[q`iAϱE>hr r=@<Z7 =<: r *'*=i@lb5j'eGXS})YNFq\QrNڸo]*m2 whPp8'o SSFbudRFOL~.<]eՄZ;+hFnW\"(RI 'ӨFw@`AA>5Ksyq)u>;٥1Z2A3\ÕIEƭeJ{61@ ?ttֶu[0xQש-s JPűH랕 -#O\d{S]%9-kYTM*#>%H/ÛX%{0e<9麴0_%s#c۟z{iiwỈoд3$t9'Eg<cx{X4GXL 8#o]0 ۳]OS BTi-?4vdP >'ߥkl2Fn _~[O})P֩.dq2N[nYGsgN?'EԡC*,*8$ShYEQIK-unEƥɼ |qS0ޏhZ ۥޘo-2Qӧ\3wV|J 2ۖs 4:Xb-Ԅ@I[קA]%%RTN8{ w.2M`md ѫPr+KƱQ0O+В94KW {qnt=#go绁Qӓ_,Jь*"Wvap3S\yj@zU/ j~LEppǓ7xnzRw601NCյ;{:YZ-*vqu?ڤֺ;:D28; gۚ>mN-bxGsF(sӇz8bf.{໙Jc6ϙzNty 1X7 r[͆$5ڈTzҫ=>'d:8GO:dv쉵X.Lwy؋{`r^+2ݦ[ < Oӭ,6ڽ2G?8=z.XiՍ够C(t= 'Տ>n%!aEơs,);4ݏ:ϽԢ|s#޻M{U 2WսS4+)\nچ LSNAǦA5'X xU,Wn8'f-RI\:u)Ϛ:%ͷ#/9P<(2-{K]!! }xp:uNVKsGxtV*1#sd`c޺Uq5fSDކxթQFRxU-RKem*20rFiڷςk`?vX0 ='o;NK(>ffOa®(E\櫍5x`T6I FH>yE61!G=8(̫)@]3M:"FxMgd`]dNH=Adt5~m 8=*Rē~jܡy8t+pr#%9TMW8vC.0:4`YI4J-;Be6?“?zTWO.ce[8mN}CmYU9~U"ʮا%zWavnCc8'3Tld@F}x7Frlpx۠̔mh?bs^}EVXi6Do VBLFqh9xJ-[7v؈P~@E$ad&Mҫ)^ۥ_$Ϳ` 1i,bEF'l3، s_8OfxQ=y_ۭt덨VdrvHTĞҵ˛THd;?甼=[(~ (c`x~?^m  l0|㎸NxY= Z:( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2((((()0=)h Ҽ❝jƉp)Q(Rsgz :oqVfp =Hgך C`8tc%S @oƟyg$2&+_o´[KcˎU){Hت,dpGwjc;$c&i;_I)d}:c2Ct0G%\p>ۜ*%Q4^Ge-}H:f cH:{S?IOqR"Hc{ď¨0#g#x9>9᧪浏z#Fv3Ocjlu ? w#>+r6R HL=Ok;+ uv ueK[=>vl1VHbo;iԍH^z!abFj8?Y-X<$gHI3 :oAE5˗Lo^}&גN-}ZvyU {*ˏpG`1y!i@頾y^Ӱ j;(ʸF!O[)H#tZMF)AFpzԧBf;6cǶGҭCxI0c' :EY%TAQFr~j|箶?9N;3dݾBWOLdY@\e?3c9$EP(V5a3U6[ ;fI6Fwbq>VOA`cOVK!+dk&tiӕ%9 ִj9`G_ތ[7{| C{9an>Vf2s:UkX&Pı/#bzZݷR`v<>r<,\Zz/^Ԏ3:NZo uuh&(B)#AqⲘCcF쟔gS@|gN : _9XѸ%Y6~&<[6P6ͥh<.IV<Ժi\>hK0q 41W ֬}NVmۭX|9秷ӭqQ7R4aȑFp?5gLn ±]vw| ׷jҤm~:7,mŝQ;GAӞ?QZzDIG˓\s+7$Xf[2ӯK+'&2J#zIeCMy'@)z`R@NVׇ)Y 7*ߌ{j:Oc[gԸy.hmBr yPバ'G8ޒ g^k +P3:1Ne{WQ{~Emgu#X؎X}=hm^21/dHSҹ[.,>xYYFX] ͤ2<-?֮#ne5pWc0pƴ;ݵ/cqŴ$zKv2aؐ?.v#eg?YBzmsAsޞCB拾+:_#u3]dt2ŧi$e HtN){>gӡǟX Y %Q$Gn#JE\Yi+nmu tJI08*C)%3"htfHC3tvƶ!/~W]OZ8^S|"M)##4#'$7!m=f@ѺȾA3FgWE^~u70Ma?1=k޽8+wyi#8\ΈLW :i4&y-Vr1>խ<hn#mXV'\˺X o]}@g%%NZiFbaC-L8 lc=?,WS_tHVG+t9r3 V&5wKS>Hte^DΑujwq Հ g9ߐ95X|Myody17 /R{kĚoKgR +U%bp%)!'$8G\Mx]u,1I'اR3N /ukmh֛*QvO[w} \U{{iQ=хZ(.u-x'm=ēD ۼnҁ$'ҷxed=MAa`APT7&.yѸ+ҵ$ԭx`21 sZ. 7|c>&$#VuzUQu_wpiJ73H?Q\Uﮮ5{RI$P9@1G~5bKӖ?1 Ӂ9[ \[ Ԏ~@=M{[;DH#$)WpѪT=Wb)?CͅmMo":[Tz.[6vjFP}I#ڳ4 slÍ*N=%edw[Zx ytӕ߷O2X Jƞ;Sqiqwۂ]r $n;`~5GFzbzc>Jޔ%̛ZUl!ҙf݂=QE = Ҿۑd< 7'v;΋1 ~ҚcB )^H,cPR,%`H߿>HƄ $Jm~z`}MʞlNU%A*r2:u؂m: '*6;nV2\OQY@(;0kyan݈?C[ɧ)|#vW+"$2Y`z~8V&uwUK0<Ōue=H<(8̃f#5 7c҆:JKSFIV<%@S'o;q..$ӟ֮s %#>:˖h" nFZg`aOږ&]sp墂HMg۰m=ĀÐ988 =e|Se7k^\{)A2 m/J->ͧ%[\zg+U#V5dEtD)Fa÷˓ɹ6dcҖ ((((((((((( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+((((((5_h5jqE4q<8$y:cگ n[<9Lʮ8.`Ul9nizbxp? }7^ Ȥz.{.wխ>Z])AG$6He~ڳ^t>g2jUWJM-<<7qfH$?}Mf< SUaX\҅yDd?ihظvm< !|9/$9z5˂Bg s>~ԮU2Uc88qR}U, om4H~N9Q߀{trk7ZeƎaE,ÞjW,[vϻ֥S^upG6ZS8'=+%Jpܥb9X=&K&ԠM%U pBqۛږRJUGazb' [۴}2 ~_i?g_iT 8<}Pݢ[Yo-db6Yk: S$A=qPOhwʯ$K(?t~F~#xv+:u$zMK KffW5֥É~T,pW3ήy;:: \$`^x֛nvrGL~5IAIJg< 5Z[{lȭ!'?,[@kSAsvSp]ṎN6N®\w4j8ݒ>\Ϡ9l\gV`j_Zۭ$ۿu,:!wvg溇mLI>l9ƨ)FB3㞧Nk7IIyYUaU-l2K$|T3kw #f$٠@Ut MhD%+*t8تʔ/U/q!B$πyAic}]8@y wQcjbUk+gOpGnqYrǚu$l m_[EipZW?($oNÚ]·NUٕS%Pz.yYm,~$Yb]K [ znWSQb2Fz==>c^šVI.'Bŭbp +7+ןL9Wʍ4IÄc8VbӁHQ 3uלח q3ZW躵^ir-`3Lg'/-|2 1$BO&XOWpc _5 8$~sP9kc)*s Gģ ?@6z֙+>n6O>8F;9aG8Pgٮ態WةNI=B`p 6oegwݘI`Qx砦8M8ОҸ~&x{V5g.;Z Gf8?-eGEte'qp8ya]NIZW}U@ ۸=y:n 3P@6;wR~ϪG7*vR9/N\rGЊбamLdm#rPzUU*UT#(-$y~Mj+'hVVPv\"!cB*Ġ`M S>5r3\5mR7R_po !g??t*} U 3-ۂ.-쎻G?_ίYߥw(ʹlVT}+JPh3(b4#KM.W\w?G_zP ێ +G>g.rɭm߹Ur{vKɾ$"f$nӣ?[!#ZGĘW s/$[ 2:`v}VHy#:yQ>*eYΤZ瑟Y{;3/qUo4`v9 G;I} էV3wGu)Ensϧֳnxki TW< GTbR"3oeRqtJxXBMq ITQ6;nh߮}O5-j:%[D089yӒ)W=1⮳bxlbFx\wWU)V*ʍ1|[YmUXsc_zF6ns 2O-ۜ ^C =}ǡ汭4k#O"HoIS==lkSחw{wsI*iXc}*{Ŵ ,r:Ҷ`Kq`r4Aj۬0a@>Ы8Zc0!>Zj>K0ӣt]_&²*u+’iٝN]I#i|nҩ3m>}:،f6d'8Qq 0$r\w%Yh{tIԜGqnF`B6sׂzV-/$$6& `Ҵ'Kƾ`&Ly\<[*qI= #VJV(l,{ˏƹ=QF Gr #;3F{ֻs{b<"]oNZ`j7yu]O0xO m_X>lshibT6xFGAߩִ^"BY@ӯ|{T&>V9^k{8"S&+p*c%Q׍ƦIP @8InڔTېA9#h~ qPJĶVy3s1]j%L:ʚm;6rym1L/4JNT;kyIzҴS\)b 2}ӥa%Ku;XJ<;dguCK<=>i~/3 iJ ݾzD3πgp1qy0yIXU,`sUd-u"eI w D궙Q{NAw;HyLU[Ѕ޹ ;G-sX|$k7]׀^iY-ĖW N $ pqVٻpیڮZo^HRjqЏO~1ieѕD;x`5;Z.wm?0$gJrNq-zeciG 0G׿Z҅)k(((((((((((( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+((((V>qݱ[wS={ ѶgvJ%.I3:finR\FSIҵ ,xX* psڳCP[}?ŒMԞYXr1sנ|NI+Z_Yakh#ϑQ2y 23^id>#ֵ5KpT``(x\zdjň8v_-`m c5̰N=p51QJ Wg (|In`ڡ$1K˘ĪTy=R3ּ(o/cD.02~ ,#dmNYdbU7z>+Qo%fؼJQZq;y"Q}?:R6ݘ&⤞cxcGmQ$,^YeY,#J5/V%e L?75Ұo}o$o#ԣ[nk;%k$ug#['3=1[6,-ؖ'vا}@:3o2YPg'a^x3q2)q0raߠN+[RU*}+TRq|omW:]椑"$9 zV]$3yR3G>:ʲiwas۷z϶MvY+<h l5<ydR/M<. Bֱ0i?38ONs|S"]_-M93O;s?u@V,#:zxnkG Acۡ+ҭ9֠IsK{,7gz5u~'-<+o[cۺï?S>"J6 %Xcǡr+jWzp8,ʣnOsךȞki$.Gx:x*#IܶΨ]|c'jC,Ky<0Uk-@ FݜRSDڱɄURTNfWj 8'8M)4N$q\g?RSqyk.É09 \ţQ,I@+7JUV_=|0p$foc4x&r;zj{i,hާ w G#\Qt`9tvZݨY73=:8W=NAKY68b\֩hKpm`g >7*)Wr-[sj՛d~%7K1ld0e##? ɸiPxϸE8[n#`nܶ}cB{׺[[;8~ s+:2Jյm;_c&WVq𭆯[Yo6re.F7:ۇ9KaCGi"(H؂=q`gZwAvpޡg62s?+2ܒ/#5[ȇ$9!I9GCSCk5-nV`dWItrJP|%<jj6Fcr+y-CÞP{9dXGo\]:Pe^ۏz8 s+&tҜ67* fPҵ%ԭ)DOUҨ.s 5e}*9#Fvutq0,U5˓D |}GJ:4ɚ r1ӎ?zUV=1)IH@Ql㞼{U9v٨ Y?LSu a2|ϓ뵿k8*ާ0?\O:֙-F@$'RȀrW,}]+8TSKUM;Lzvj` 60_Q<-WM?)*텶lQ#nƹ ]2@S3*\z.{ciМ*SVw]тruT} 4;XU,rIm?OOkWYxѧb@yp~o]vV\i2],FzWmjJ8ͽ=xkS:zI^ٯ eJOL÷Bl"|#8ӕbwNYU%Y>^!w '鞾S/k gԷZ9qc#(.XSFiF]9mu;'ۓ\Ll)Y}Ez5r,INr :W׿eO#Zr ʭ%{ub2Ȟc3ڤu(Uq^iksY)B|˕ǣ@P[WAiR%ĢY8xkɏLXhg&6I2_IGZԤۅwN>SFW@۔sNR<|rMQE5 R8FC;IyKTNY-d c.qKHIYԲK1 tJwiX7Zwp[~"_4vB >A>ګm WThGFOSo|?WQxSgڶx*H }.KlrACZk @BrOSYU{=bNr&܌e gH<~\,<13^zdԲ#r~Ma?u}9JGR-ER?*86 :8bFpB:RP(bǂy#߆;?Z_I.0Ku /Uc#DFӷ9@<`%p?~SczQӺt3 >@-fSvw7-y_qߩzanK{+xtxUaF@bᶹ dT՝ĶB[nUn##ېE|ok:߻zV'iqڧ[] x+XOۍSMԡ#\BB2vߦk#]h`pCdkZ׵1K<+tOL% $Hd8>/ܖS#.ӕ S%і7j”nCt2rtg>F٦ #Vk /`[D /8\u- jϼ.,o޽>ޑ,aE;0<1nx薉[}:\*Cmvz^Ͻqw*N~쓎UK:M rq#uMuwl(NT{+c-&gv3)kт&ڛy^G4swk*_K;a !Tx|c,s`~k*Pz^ʲwb^xnt8scQZV<bURؕ2{/cye帏e4 qGJ\J{ | g5E#/\S%)``R]T'ǦqҶSRUtR Wӛ==ZUw͎5m;?JdWw@8  xlxՙR˹&o;v'sGu鶀 $[’23\ "#" p+Z@mNdHTQ珮Wl t9R2 Fi'Z+hgƼ%L-B[[p"Eb%9?MmuimWeRѱ\8'Ӥ V[SיJSMrO*Z8j^Gݦ N =S9t6g%d2Aۓs˨ܨ_558U8$wޙ~o"+#9>=^\t.xS\^4{qEU֩fi:Eݘ»c$zӷAnnFH!q֨ȫ9MKvxإj.S r?Ֆe6[Y7c*؂:g=n5$ zg׷9|6pjL/F CpU6뎜M:M ;w\~tحq g~gV5]d+Alq ៻OsR rp_mQ]~t-NI>5{O Y8/4 `t̟5n 8l XcXOA瞧߽y=̪9U~gk-$/r=5S=OֶB2YO_z_1Fr擻g-R*ǭlC/`#8zfGlyQm1>U7cylqknO,,Sw{{nx"9IbuxeYNARx5XdJAKRaj&X$L7@Hס8T Y#jRv#VoJt7GӛLR2.A?ѵ赂fne-zk;^Ӯf ["2JWU:+ںj}v],4p%x}Hlx?#zs3[5~ ,-P Wk->Rΐ0qzב{:681xUKT롋Br2qYW dj8ϛHrǯZ"ʪH`M-OiTV0NO]rkVJk_dSIo '*ø b zHm nIߘIvA aعoW[]?R5ݼlI6=C=jHĒWK;5(C 2*O*5-&ހvRAȽCU/cTY`*y8'8)FkP,c.1%±9 p=x(݌Ic x_~̬Qw%a]<=y*lKll\q@\ڶ.1rسM<1 ruG횻mf#c`9=`&uPNm7)K[gYpzbK\$@{L0O9^Hzx>zբ nc,13@T%pG %I?:m$6M$6<}*%ã<$ߞNOS}Hq(N;9G#?KsUȶ#Y +P @=}?ښr_SEl2Ќ$9kź ꯉTx8 Z(QJ(;ֱj.էAZ,@:Ť5@]Q-#1<[{yfө'!9j=;=-~K JTTv=taMZ*]: 3OvQߎ߹ժ(P(((((((((((( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+((((8^c鶗oo{lvړƠt]ݿws8#;9`\ 0ҋ-S m,3t9 h]oWNHGW8Ne1 sS& "N9Zujs)#Z&7I-m.IzŞ &Cc tUVЬ#x,}sMz{.&X0{8ϯSC%-/6tiׅ8/?aVA%5Hi[X:g]$mj|#l`QBQF=2oo.!o#j'z*1wŌ¼+VNNvynI9}1hFxb`#v@71$rqӶ{Qy})QbN8xج=Nues,4Wzwf'<#o+>,t>ZⴝhlZ}[Z7'ku%ն ޱ4JKI˒ '>5`׍]s 5n^鴽.`mRnp9=IJMy3=k\Pf2Fwۏ>!G+b'feԠ+R$coZ|!؄1jE& 8~_ZѬ4Ɵn:w] <]k @p6Hk8Stp]s.g$NZn#$hn%XmgW>Ygc$6A``tN;s~9k3+@ZFP8O~0? O`0}rSoFl8'K=ll),rD@9&eS*\VаVgN^8ˀW3\%oK ~l7dAlVz91v[gӽKuhi~]3.==o֚9,Ts"sy$S4F3G=uB>'0:zu⼻T}L^1¨׶򛍠C{~}n3U$35O(2$囐{=.XDhHdXⳄ%NZcEJ柡@ NXi-@ug>C1 zUdUY{}Z' " ZVgSomk=!#o(pr'?fVCxz҅xU銣b_5F3+Ɍ9#|]8N?b`SzKV|c(o>1y@mNx$3uO[_٥cĜ#(=yw"" 7 6LOttj޴./iW~a1n)=+6Tjr==XGˤ&WH*ygPX?S&As$]N;TL~p@޸]C唪nmw)j[]yOJj,ٚ' ~^XGZ,i$H#!2yϷNBgj6{y3J&>qz>ȲnǷzkG8'ӆwvie 1ւOa%<Z@#x)zc'ZFXJ@GPvdYJX9?Zúk-ppwB23Cϵn O=`@?ε^9Aچ& 9v!д] s4!.[Ig_*,a1/oփGS \.1+5f0W J'Ҕ $aÒQhrW} RxrZ#&VTCHoΗQJƸܒ}y6c&>V@=dzYwQҚл2(m 8 8'Nq,(ZӦ d׏>AyiG/pp =FztNʂAVr]:KTB3yȻ `?W#PFI^ (\;>;C,Hf9\6{7;}QlCU=v ʌd5.KFBk2ig܄ p>Uv6VmolqJDkA4O3nR^ /;¬&;cC"B1UNKK\i~7%bHʼn; q6$vPby]:0;JO +I>dP9n⽬9*2rzUfFK9㻁Ȍq8$qє=tZ?(5 k.+B#͞8#?_=\|T\,&!O[Zi5i6P(T%<6rvd;HyhʘS$,k" _3,Ln_F3+ * hkqUJ6lߕW7)7${T`^'QnuVKcn# ۙ8Ւ2= GHJߺs|A}3"rGkqgXʂ;יc[e:ʻ';ZS3Eoh #`GN &rュN"jKM>(gF$qkI]ouH/l}(2d3p?+5Z*ѱ&"+4WA%G=W8?*H0$"R˴tȯ%*rJnrr$cu0CRo@|}{V6OTbQǟ2Bs3zB((+#HweŊnc|!nUݗև&7G,H#QQ;m:h,!/ 4B0ی1}ij'C (lpqGJQq;WRՑ7 F>.z{q:bU.]P<`(ǯN9?կyY#ID>U;Eu=Gi/>'Gm9&J#oQeϲ]41r1ߑX QV0Do^ :|ޣpr14Jm:SjW=?tQ_\uQ@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]UQEQEQEQH<>MX"u)YsOˆ^ՏG5Ps0Nc{)#xvPfAL[\p'VO[浥oeZv 1z\@PrHb9$glĀH8!l|PI 8=5e\ܣׯQiMc2~Ҫ ^ҥԬ;D+*vI'''ҬG& "$g9ܣ'q܀++zŌ:CŨn,I{?iN5kMBn5Y ]叵CXE[?q'<` S4S,ZD<mg8=o-fI-& 2~?12kW?Vu  ǂ 㞵EN~sS5EiݎKiv1wi˟z%vsg7?fHЄu)"H8cFk Pak{S;Nť}F7OJfBIoUY9C\H\{śZܒ q׌סaLTqt-/ywP}b8 ,099=])gO{qs"bpaN+;š_H82ɜ&>sbk*3[O>**5U{tg&拁H grs> HG*;+ XB)=2ah7wkb֟i>,aZf?4~v,RϽp8f}Ŏ<`h?٥.okU31(=z{I6w *TT~$c5/r|<߉O7)$4F(ø5{E=yUGjۥ{DMCWhYp3=? :uh7@>0s^ }i߆k.Ejb8~l$pL-#UK2!嘶'>Νv-cG# [vHQݴ"(-zSN8Yfgup]_` 6JR/t>2TeNNqbxe sZZi%Y08UYٓZe/6J~\z~?ޱ'tTQw AJ~?YsG= 0>cp~~!J 6+|>U*ml$F@ ʒ3SEA6MJeF^N8#ܓֲnjT11:Jz_C^!y|חp$1! Ҧ|,r.z<(w z}jG5)Qs8Nzgw*j t3}KyjK͆$u֫?fkG#)uX|t'Rq`VlrZdg8]&['hF>z?Ϋx$b0\k7EaI4Fҙ䜊bpIJ}kџ=HW4v: i-&TT0=lW 'D,{ շJYyglF7T1^OԮ m_k I\۩GB3Gq6ܧ?Awr"_.2Gy{iD2{n_P0p`;G*އ~W^#Qn"p9$~+NS%̎z~5BxRTr;A Feحl~?V#fϡva#nI m Zr'A-rzU'If>y2bI)ȏ2RW[ f%LlFctzqnM^ b0=²y|  V@C9&BЌ1jUKjz*oDL䅉2OV<23gNՁcw"C=1ttfoEҫ*RG3ss5Z[x&X;m=L~oϭs-2O. Lgٟ7qCSִKM6kPFԐ8xNwm;>`1lm^M(@J/I=};Qe`o*kѩՆ v^糅fT诮IͫBo`&bFH' w5i>ʢ9)Q EGr@<~r;]*B۫:w$I)lN{$~_$ snO8~} z^m, F>pc0NM)FrCMW#qfS{P)9~{fҵ(;ItnȮ# #^ |v2J֧Go^M4p(.q LX6aЃی-ԣvrc$|ς8/mZ9IUu+{5(FS۝<0F07b%o,GYpdx@9\~ƲnT}%XW%$ x 㯇p=[oV'O]G(ټ[Nxy%[)WPF 17&~h=;K:DP!^tڔ=8QtQhfQ96cя}ZKbX j]Nd`pqߌ:#@@cXݹG.֐ƤTdt!T~gՕJ<٭dobt9v%#Cc:vЖP;JgnߩGjg4v::ƑMd]Y]RprqdsXΫwmOfgM%rrNsr8AҷWUUvvkXf9sKCBȠ|OE [i:2^Y}%ĦI[qӥV,Pd|y{T!.U>) I[ C|N h Ày88Yw%c.odSv8 9=>9E1RS}osmO2A3VYGVFG{2+Fطb |u#֨sJU9X T1T4gm$Ĥbkh>͙7RW(2FG Wow^ V/$uO_! g{dFnIWfvϩ?CTnmL>H*Iv"or֯9ĽrԼdϙaoC$Eu0})4ӳ>3Hfd+~^O78, ~LJ}̬F^̡RInR \~uTi5IN*=*_"嵬RnGG#qGjII7HS PVh潕Şu\cMZ"}ޟwҶO?w4?}ӮEsLʉUtj\~8M{l#[_#8=HQ w큒xxN1w=l_GmuYeܬ#ֹI"$HVܦdGXYJB4jI+͓>ӚMH Z1}?Rй%fg\C<ֳ1AWfN~'qc'ipW99ٿJ`D{KpA{?g/`gflN:T%'MPD*1ANR1JIW[_^ [^o#=:=y.?>߭oXZ*'Ӵヨ 6 җɞq=* =y3Vn򔗖gIwط) z\w9Fޭ-ݑ4XX$#ϧWJ#W' \fcJ2nݟ[]n2g,OzyKF +>U졶UJ.>XnS)Ո?vI|vV8vq}~֬QQ$kc'Dx]>jm sVyvQ:R(:j*\dG*yd̒ƃ?3Yzm+m\c ç Ji1hצ>׊m@eaA8em2K(PI(>Gf,"MqwX'=x:WKo'ѩæI$ vb)`h T^fRW cy7p?kNv6q>=CחՎL4)$Ղ;,y"Kp@sOF#j-Lf * g?*|+㶷Xtqz~@Tm?MXMk|gAy[bX|D*+-יɊa* }vcK{yXs+`H;A@1$$!sCe`]YsA?LOkZL-&+C|';I>ZC WHVGuAʴ0ٱ'8ϥe8Sg.a{7B'5VŖ3L4RB}s[1W=, oڋfiKXs2}FMD74CUǢF.:Ȍ/ ]{.@ȮK{:)a8 GO¹ieHcR ?[Z^c7W'S&@(\g*zyXlX%FլbI8guLpϧ<{JX\!2dCS.-rW}J4^Z~fJpQ wyvm\H(Թ`~|Y, G 6C(q^|]\ʤ"?3z8#!tB"yaJibb@>x1U+mX'3.'J<\J zyB ӃYS Q oy;?_xK_{4-HpB}98^gnvZTLʛGiPhX2Bqj_mN)ǖ )RAYQZQ@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]UQEQEQEQE!^Y\k|"/d6n-\ $޽+RMGL&zG5 ltFO֡[+bwpQ ɌR:qkQWv: #RW7jRj20UI9f-;uz[#l9Nߥ?[J"CN@T|:gF%_ )T5R:51y_H;F6ƒ3}x K$alg٣eh+$}3qӵW(z/8vˣB3_uA X. :zV>}w<=HB67-*S;gm5|$Жq?PsTXۥV`~T$#^9b'3\ey&L4-I. !]3(l 9OЬߝYB+s{neղ{k4:4m4,wK2?1QCĢfy6FIÎ}Mbq@;qN1S[8HS a>NS5OKګYodҬe?j=O F ;n-n]$X~^J~qyyns;J#+1$កunVX˖9ϧAf)5c7E l)ON{~~jS}F Һeʡc@x=;Vd!sw5$%BڱiǽOR4] 7hסΌ11biYaݜp9ef⌺ɓ ղ#;1?6nӊ` bUNt[yiF$]u֟Eyw"r.{zp}Q5GRGR++8> pȵA xg%6z8O \G%Y#O/>rOC%N~hT Qp]? z~HJjOasR[\ZUJ>A^#~F5*yK&p1R--&ʓ`Y(ݣL,=JdxeT>sZ%]xr;XyE~c8OZo=Id%7)T`4|lgpˈw<ڦvi@K|JǗb1<ڹ& w5rVOamKXYHbB<N=*VTe%1OhІcӿ\3\֔z*)$dc}n mA˂(%9ݸTsbOW\3YNKV j*h+#:lff<åe6;H<~JpQQP|f1=yަ"l UF.:Gkh;U$);0'u>G˘}*(n, N=+)hGzЩ?pN^9U)mY@SUjkfLZPaq#q<@z4a{NZ33ljV;6r%R+1%GQ:D,m;z=!esvt6(sӦ}8^a.ZKqIٯkKzC= ײ-Ż%av ʴ5KamzUspI'~JFEV Ĝ;іO˝ Kxr$`TA~+, %daEBJ{V۟ҩh^WPdk"kX5M%˰UhU#|G꤭+(#v#ȭZ.=9\'out;5y?vI=>1jubn]KtFoj^bبNA?P eFt:vKT/G}󞘗VZNL6هˑn34b)WZE^-#0*(U;HF1+Jv]0/h@u~@}Gfxn#"m`rʎA${sPoR2J>>[=bO5Y'Mg'?¹]WDڝ-X8<9G!4"wd:g%uSzW,,Tۧ燕Hf$TG+KtʻbE'pzqGA`A!A$Q^UlTuvmHWٸ3_\f,2X9953OӂrFy'hd+zv>k2@s) Q޻4cR@}MjI89%f0WI2ƥV;ErH텍K08'uz.'1zָUtde ve#z8 2k^2_JԬр=?1ӮA_hu8 O+ڴl>?tlцEw1-zyԩpє]ݢ(8ݣ8{qN9g@*UGkʕpZN㮭X_LuD(G@3֕đ@UA^N;Vj(\zWo#IBiB\&f!][8'Q/+Zf|/dvopSyO \ 0y`9}kXyJU0u ++yPd )Vx_v-^qO]DY9 cJZuTّ ua5.WtyMڅ>Q7㌌רO1Q)#U]g5溕rMЖ,*\gںIo-I<⾃Fm^4\&M@ Yih琢VVAG:} PkS T[vt[);zmyV+AOHćyY6q H.zk :HFXCVkANpIꢵ<aTnqZ\ޚmvlBA8fm(p?o˥BUwI%I''M-qS [jz40OQpRXDL[7uU\~֭*%>w5b)t,y.w쾀~83W*C b ?\:iD9;W|Cq̌KBNq=>+Ӯmt$6^;ϊ. o&…:G~}q^EN~U5I/C ,M8GtlDmP?n) xc$F\nf<Z}ڿ-SudO_zv>B*ZeR Y`0$یZQLF2cZ_| PHdsUyHjޏɿG$!Y[2 mc?t5{M #&W'w=<<)͒<q^kFӼ=2YI8Sv#L;F/zVZZt%{X#ƻyk:*rJR3vwbrjxZ|9R#?68hR\ N#ʑԯs[%#c {RifxJ÷Jg lWoF–mm]ݖydewݠ=]}~FRKU|$ ~1-WqQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPEPEPE!8+W1Ή& '.0O8mޞ9Wh4-ķvEkv3 C# n`0y>>.q#W&T~CӖ?L.ψ-@gEp<ǒN\N\M[XT2nr@<ysUԴ^MJOHܤ8V@#L:MԚvD ^3;}UI7Ɯ5V%原0HJd\H"kiX ȨjgIS\osG 4o!map ۵uih9qƹa@6eR2LcorSv'מpXLڕJEEksnSn2Lx=T28'Aֺs.bY{SX;V5b\WKNRW>`⵾gAVM2ya(qUydׇ3B*푁gj&g;<]ӫJh0$2O#K#YsZG7#lY p1RkYG,O8>kMI.\H &+W 5_q./gDbŵi$+;1?X-(& eBh摄7 V=88km!`x1l1#'';r'b GiOR1w[h#Hw)ݿ8"͔泵 j{s4hI2m,ĆbI99ϯza+gy ?ڴi82%Cut8V$~%Xta+)Z VUkYy-#pw'=*Q=,U\mƈU݀+[y6NQK6" zbtOR4E+|ߗ=*#RAMnLb>{ߑ-eSx.2yxnnQm c[1)s'O0nPקYw O+Dž P' qUjy|Y n˾8ЅJz`d1AHP=x8}s"r1fnQ)-8˕CE9$_O2ƭ<(YFI쾟_W]1ۀZ: ϗK/$:q߂+OSGKUt\@bŎX;z}jYAw,ʰQCI85KsIEYl]sWS(Sn76CnuRd\I6(g>8'9i%RPO],Fr5HEĄ >S#'F?e3go"Q[z60AƱ D6!tZҤCul?x>׏5GǸ1\ψ ?my]dA;t%gS{)e1i)o~%H^gH$ y&ocL]D])f{U(% F%Q\%6f 4?/ϿcJ5eSԋV;P/kq#C8<8^[ XxL7p Nr3\VgtW'zzu t$@ZeiSS]s>k2mQpGҹ[Qw[km5~k39yry/DͤK I3%K@D;Q:BRO 怗c-*AQ򮂊⩕oM|1loØDRzC! d09QrOr\[}fbX "8+~"=+d"H@јױO^=ԭ#,i4'OL4u$}R;%PoOۧCϧmoi[ CcREBmjhv;gc1p{Tqg1GXIiĢmOp>^Սsh)-2g.%Pq׌gcڸ)"sU˱8 ڗS omd`YA!^7#TFw!,da>`tNJĴL"v(NJ냞OkREslCХYhK1@Y䀤35$$:| d>Ta6!+CȤOUMM)Gav#&sKGJoeI=W<j#qND`tJR&8 I⚱ᕙa\߈.5"d +Uȟ9tѱ~,̔ʏ#{ԚkC\H AX› i1- qNB+@ț'tp|\._9ue6 aDb$W '': k)TzU`NA>ˊ:Jֶ(Scd$g?䊻6'9%v:yɎ=>iU {Dݿ@z㼷0+u?Z´$|.2pi2nгd {{UfP~1IHzK"L_jq3mqB {樀xҭxϋ{'9O튪FA٫S[l~ê)N:3{i x@e(n>+U{ ]/fy$,d7kxmk}Cu\a 2bF3R:BGQڼU't*}erlVe#A[V'/opAœ}*Ֆ ,"x=zHk[)|"%JRQWli\['EcZͼ[nv9R+vdKtgv(lxNT.{rktЩp21ɮaEikB|qkRzSVoh]Iv[Z>mq hJ>{qoilEa#[|xzqlsMQܲSpGx!V`|?Ѽ5U2ω#1\ Я^"{ly@K%m wϾkBYG Ac=} 5D# Y8W真ʮXd&XF]Y%$RMBf#yݰpFH ƫtQY"A .u,{rx!U4U@$azuS=;WR &{ӧ<1q)us*m #zXٴX0Z&KJ#c-)q?Ökɕa&+S~-??uhƤ^OHc9YyǷ_,O+v 99ϯYR1G%P׫O4{ts,=|$qq2m  fRR`c=kVP-}.N6V4 [IሞMIJ<|e_8“5b4~{ǒ\mOόrNMѼU ?2`zp{^a6J rֱ14o{o+ ,OKiB;xQ4emYJ^δȌm\SQq^f<5mUVRٺ(#IקO^[N֓* is˸0P$n?+-ht犽I=_܏p~ޗ'mf,OQ: CT,"hEcc9^5&4څيR!K2D5.~QmBUgx|E^\ɦ˶, ѳ8$G Ӝ^+E@ہFzz~x\]7HiI`G\>vMlySS[ȇ`nA _q֎5awȣ'9bό<0泵;KIeVW0 :'V>*Ӓ8]8qZʚHIH#L1{nlWAfslEiQwEBQUvۘGqUWmt)=wrQ7%2)%1u”.ifSN:Z,Ɇ0z}3:ILX2JHp[ GSuV4o^4`{q"Ip3KܩXsn 2U1ijpZ"lBp<߷^kخ.綉5^S^7>89TRnkYqSW*?{S8;-$ 5Vpma/'V;-򌞾gT(D [|9sUud\r:~I6@vq9?򪣅xNqY):uqy/#)Eݵ*֖r Ύq.[?3W-.Bx*8-v0͍ p Q[} ֹ]hT9quqTy'=|o5JMZPV>z9'g@E} 1MSN*(FUu*OPFEQF! I>8_wvPQ+~=[c\y),5{-;ޛjWF.ǣohWQT ׍qoj~On#}zt5K{3YDVi@Z=0W U*r=;}?JGy`涍9wG8$ӌt)) 3ldpz8 b$>54wOg9-P_8zu1vZ]{;%RDK'OnWDWRXdriػfnK15>헐)Nvq0|bPSR{?,"ӽ˓\F1*o.K 'wl ڠYg?; }\S!eH+3Fq:2E6^By#\VR_yZU=v#/#89oVaԃm?~mVv1Uyv{c03ZW { E9&sD %8B>@3'*jq"KIs!PNzx5bgA8ꧯVo-XW ;˟γYiHK?̧0̑,noON^]ғ9=>}к%-eu1{R|r^2TF#IҰ[Gc &=;P]dC{6ٳ.8=siQA,vQ]1ա R. ~ oTyx^1xGS0?Raszysm$M3McEɾWωFSO*2y{fbPpqVmN2"xV WKԩjvEq2(~>Ry?縢y-y1V^Lm,'!G(>'Qj9=MJpm3<..-sCEhW1(k h/T@\]=r3}[bW"psx˺]S87},utU]2i$dA?V\$pSAMaz۞f\s8QS@ibFs}i<12t!3GX{ȧ4vx3 +uI܊QcJJX[RbPA86j\+ ޜj G. r{+sIX ֭*Mt-ZvB2,AL$x:rn4lܞ2C܀1\)q]15hi ;v{2ogGwg\Y@ƿ)o>x+@*H׼᥹9޹1m3Bˌf)V?s=XZ!k%v,>`w+4Nug6$'U5MzQi,ٰxI9ֹ9|TJJnևʜ\Q^#s,g#HSҠ<=MZ%#ܻHqҖOjד ufR Vmۤˇ?4ddǭPPRCիΤ"z^K,1FUF5Wj1oY~rmbe !p6={VF 4&dE|.Of߉+W/&7wS\Xg?6Htz9Nq59qp~~gEWqQ@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]U|GN octk ;n9$g?x@0" Arxg<*Mɼ/'psגy5c^Ε֡fS]A+9'qYzt=@ß)&}=rd|jeWJNq'+s&K$rW۴N?1F48I#ߟW񮟧:(ʈP8\ ~izO& A򒻳p^f',MJoo#`j{HsDdl{I+xqV"+#1l3cr@=k&KS2 :h$ps~]rfa @$ sxT=g:KΗ9@yqT61n]X~@ ƥmU3(2`tVV->S@ax;vƜ$n|xLR\ьw+ǡ<*e,3@.oGjiv;Opz V=O#c<?\tW(X'.,3lgej~zw&:]@N]$|d~<e0de|ñZZ~ wcG{ְ_Oiќom̘ێ>ݩV1^|s楊ˣ7{.<]Eq2]c=h=6,#`:-KG_b£i㎜\WK!y]9??'fލZEw̖F/|aDG:u=$CleQ,3ڦ:L#aB(b_n>Ҵei5o,Rg8iՄU* TV̑uLmF>cyqXFFX?<4 KVЬR?+J~u,iV̑)8utC (w?;%}[ V7ݻo/,ţPT .ӏƩ^m4]Jgaq}3U-_M9X$p;q^Olpٖ^S=mZ VA'xZvxO [ptKҵX*O͌* c0U"IY¦W>W6Σ:j\ÚۖimGxSjNp(Bį$tPiƗM-K$X @,1N\ FD7SXk TEnAg:}$ҵ}On-kT"eXQ?;`}Aj}mG7>r^;!k;h4wV8ݻ EW=a,z+ͭWu`xQA:z59N?:trRAIڥɌ#k{q 0?ϥ_4^絇N {5+tkƶfIa9?.}Bk eFFg\qUȋi$yT16r8cJ]JvnucLI\U)ՅmRwOHBNp?֙*4 #2>e=s>ҵ#dH>j{HD`sԞ991UeUxDm&[`]ƑqOlܵ{p6gFTI*!sn>2N*]KU~dvPN~Ӯj1sq/*:k8L2k]aYn8@d9I38\[{B2jp6Ӟ]%-ߺhN=={<!΢Rg®^y>Ëmwܑt]İq+xTw*?X(޻z$sVkў>IMFwf$IsקaQ.g&UC$Kn^ʐ H9F;3(f`0drq*ؙj-ku1}Gz߆xr@1@ӽQn֚hKw`:ITϖ1C~JAkTΠ@'ry}h(8Isqh=lr lnRǧj*,pǎqkPF?-q:+%scUZF4{h. cߧj̖y0fpqLC1]:\#9;T*?qk5EB]ٞ] T/R!8##J˒pPep0~#?ݴ2'@1[rUJ(T[P^H\NO\wFx^쐥c)#;NiNi!B:+x<:Qֻ*mǿ56& o>[3(m"΃gyuY̱dqV%H7yѼaz)<`:&d$ڦdֈňZ.3է)Wr9yMu xUUpI_̶΂)3ӭe]*c"Ea,=ҍhՋVKu5..PI+ZbLb%R-;}iOq5̛rtsQN)7W.mp:N/\zf6(Cbh*Ѕ?k)aSw3Of\I?@}}sڠtei*Fo=+KII/VaA?z~ZΛ/'ꉩ'OqY7"qBu0nx_nj(e*@9 ө>RNG9EIqu$q:~wR7(TQAE߆.2#ۇX?9ӜNz`/i-tM%G!H#>;ڠ+ Cڻ#S昚rFVodf4ǒ3GlI"! 3$qzsO0Aȯ-R#{mgEHp*H8ATg\dLXSlK/̾g Ǖuk{)Z[3S^i{mvĺ?e)&yL; A7P"z`%]i2Zq)-+ѯx r{v⺲Vty-oǭ8FjR=Ź0>n8`WRƛz)ϖ f=\[5 M.Kn=ǧL <R\*Y{iҾ N4j0ZAs$ @=Gn1T8 #4"^=i`:xs(=|ѰPRիRL8Ƭ["`n#b*}*" \)PH$Wnb(J ٳoc#8'XG&i[O_3'/K =7Jc g$[C.{z>o-_U7Qg69.IUƭ`n]ҸBA>c1Ki x'lMAO{h)Xn|]O=ШZI#7"Fv~fA}(Y`;3Zv/_XCqrNz՟41e{8˄W_gTkO^KO-ES*+&dZ%V=II&P3{#+rros؂J)-)K95)\mv2~_ZrXg4C3*fsV~dKڌ7֕Uu5,pkM!XqǯXT[͈:2Iۣw6IzI +m{DO*'NqcϱBn(roC^ R4RUx.ܑ{z|խֹ)s;"U9oiJm!=׊{n *(OeHhd25S?:wm#+ ## Ok M6WW Q)Ώ:}YXr7$Pvu:W#MO𥹖ʷ$΋#V=3((((((((((((((((O_ӷnKWeI_*2=МZⵋY[ KJAl>gS;+ǍJA춻a#ΐC2 TQsڽb'LKxvA8P'&骈EԄ&#9?gzsmq cbPy1 U՛tj{T*IvuSqa vvKbǖӊP@*Ǧ=d#*?30woulzppM7J:(o4=fmGa1z֮X0h؆w$kѵ [d#)]ϻg׊=m-5226z+ % _^NX/v/o.UYgRxVQǮI3VTBG":μ;|H[34XHm^阡P[c!?ְoI&98#E!x%e,o~9,tmvePF29+ҍecۢ;r'Vq5CMNEnTY_pWoSzw ,#Ȫ$w?yu<#8;$xpq+uuBkPQʽPzL`ӅqM8_-TBё0:>ikt~zxXRN.{mpE*HT|ʍ*@0c۴NpH}:uF[9S('HgϽ'(ݞ)JI8ukj[4Ȉpqs|(k9/R]>B]$"!JA>3sE)$ļcn{;xU,#H-ܒHO O s% VmyEi,`m OnxzYA-H38c7PooZL;uod^'˟]%Y۬Ib7澇(ɥ׍n珙aT7ZI^ɧئ-I$8 }GZ0hb ,yՊ+aB?)|X҄~$qF^V gwN~ ^#[|J$NSzZ:I2+x?y~T?qka.tF-׷2s*[d1y]#2!7nQ篵:OIy+=~.db=?־βF{tD05*SX%xsv#܁rN>cSP Oq}~rA!p{:}kό}{1˪VOn$ct n$wG?TW{uڮ{g=i8PeH# S³+V`,@'hJqi]\1+ʣ[|esM'{HERӂp3͜Z6"+=qB=IJy?#o-1U'7 6}c ̟4ӥbV1?Jv+/h◡ FIぐN:s[b2 ;wckŭJ4޲3jEA;/2[dXG s>>bvTz r끌j\ʥaEj!y1*)s**1rvC;1&V@L<PCYG#pNި{kGC$]sWn1)bq8=2$،qBԬ Jg]r岱u z}W7ޒdrxjJ֝7(f*@VK;;s[#=3Ӏ=H$TNy![BcR5|SEsv>u4;Pمs,#ڎק $ʖ\,)H',xⵣ`J(t%3Jxsv>47ʵ}.+.߉:UEZT ˠ<֯P@G?zםJRSϮ8ٙ8wURXjM.Q@O?1|}uk>"tbY"8s#ϧ#85B%N$^&PO7|#Iqv d.OV5[YƎC:=໇,c,iۑpOkR$Q ۦ}LWE^\UfMTZ-0P8SqX*FGHzsMe 95> B>wwq{nU?N9=ұ5[IՕ I[hLL᛿ojBvC9Fq;hphLvq|>à8D,$ n;78P# Č~5Iԭ=<^",kF^N,M$TrMs)y"뉭!366?sț]t )$# GJ_Wʪzؒ3sndRN)'# YJ/WGJrjQ\v?1sHD2OoI b13bȣҺiETG6bj1 4F[&$K2LJ~=Y[i:شS>ʑ<փ;ש* :v2Gj[XCK ۯz`l5| v9bpM;Me?-P 88(Jµ'UTFԵCƯ%S,f0HVEk[Vڃ;Ock!QO ]ruȯ*#}"D'~8 q(ԧYIrZ۳,q[ZN}'=ʱ8kҵ]?U@LFrC r3pFERԮ..`;/ҵt0ѩ>XN빿s^_/DF`9 +rᶭĺ̡HksN=Oe#ޡ:ZثLd/N~g@}6FW*׹غU+YCX[[XmX1Y9((((((((((((((((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( /vڄrim|#YIO!GË} y)#:{a{RjiwPal!ksdrG=OX-&e&93vרP+AϥSG,Hln@?O) {,L \I=0G|eY~:.'*\긾T՟\8W!gR1x܎}sTnu/Mړ\`695Ndi. 7q?&ao&VAo@VzPKE+d,TY>UvʑGCAsWN2O\ MM (`y$gGzZx<ۤ#G 7 ǵ>]QMtJOZ-{7^DxcVw0{r~xh a؃ >~ҷX.{ڳ˷/pdfN01}}O BK>B Q/bC9 2{vH"2W';]X@C qJ(&0RǦzc rƢkVq {  ӭQbpӚKuȚڤB!p'=k-5G 3qמ&WkޤR};m/\o@=51y {.Ix&v1PV#=^,. +%e8ׯ$[,psY}|GVL3댯Aw 1[đbQ@\WϨR%5P{Jѥ'k#yDP9'_ϯP[+CGq5v qNOwpC8<=9~bs\V%rrW=\FYBq[3*;GvNxmZS.L;3oRVU7(y>QW5q9ltwہ4F:tU>V}G K-9Ԅ}WP"Icm']E$rd8n:v+A+t+;dv˜޿ʯFV}fA%OM 'oE|JM֍gb@\Y:_Ag c {BR%&,|9qVStӖT+ЫFN]vm[pW:< ݅(HXLΧ|=+Y <6Z}\]_M2ΊG#-u#kͅ*߳|1U=;"'ęGMZ>! !FNO9u5<3jWjʯ3۩M65y亞EIWo#'^^{Ff?+`X=20:p;q]½,\9VHaDO8*q>C;%`p1xt*RZ^#ۑwcvŞ#ֳ 8`DY$(29{JKD"-?,єǑ¹֧AueG < OU N`3Kq.6qKy_XXErq1sqOU<.SN+{yXzYǞNR_3 e-/o }N8^J[:@ '\6vjPKm-xڹT!F\+a(ӫOg 3O>j7*9zkynZB0zFylH(G\WJxJ4]zΝ=?{:[\z:sOrZu{^H)ҟSF=rs[nm >* TP B4>rjuQ~z WjF[I/5O?t#ߪΛ&K-4ɇEPOǨVJN2μTtq/Y^Fb3H{~\JG nu#R Qd`3CldxzUG^wY\k[YRMvazDwQJE]:+x)V0uϞ~f<-1>HVTyA=Ag+Y(Vx%}?5N5d%Q8Iaq"&Ե$ˈsv U³uwje\ a=q~Y =If1s<A\Ǧ32rc=(TWO?f=7SA+y- ;t5KRFg_:!^2|eu(,,$1=+-< ({Z2$`b>7Z0TTvo,FC]D;9ߏL (GV#Z_{1O֦ߗQRS$dtNF =O2kQ#H"(Ugoo&?vQx*j4#ܘ'<=rs{{ų탁׶*jYn#IgӅ0i; U᫝V?>i|ȮTrpyGq^^s^9e쯏1g {n9潌JUdŽbpsj+vs:M$ wMeS?Z5/ck{&HRKCB ԁ\\jp'GQ~~دJmg Zx 8_o.@{c%qw e.Ueȑ^ JXv?`h8HImwk";f 3I<瞤Ҳ,.64-۴=H ד(DX9$;-YousKI䐃CܜVCYzzIGFzdiqǕ.oNFs5r.j:>(JX8Z75 ;W]EVuihk\6"zϠV5s:ޝ.ƔVIJINQqһ]3@ҴbOHYN8g|Kk)K\ce^-Fܯ9 |1M.(5io58,>O͎x0@Iz۴V)-o\qcjܮ;~fִ{;]C?=ASצkco J߁ȢNcFw`O@+{w7؞zԵ6|q5gVdXYM\;]O*xx9\<U3ڞjm1rtFusxd- I%ܑOBJ\4s8Z5>gͳO5@{ˈM?0 :ןUKE:ֵ0g׈ʰj=5{"r7yI8'zVq͍`+v:}rJM'ȜVL]SXRCC} X\{ G"m;oeU0'Ӟԙu:{|lT2F[No6( ֽMqtLy$O9*7G䪜p?/֍6C+!Bo5rʵHqg %{;\fW5{~\ 8һ(|7ln Tj-ON{.-dڲncEk5#cU~WAZז-O#iBg&6v5闑$oC5q<ۛ@s ׵R|R`J} bJzV;sGoTloҹmn B$FO8=xZӮ&]:/$:+8fld==ZrR.v>6 f@$bzAϥI|+y’*5c'peϲZMhm=Ev몟rI'hX<@wU-AL"0*[̐1bĐOZYD 偍<8?x8d{t:i`zi&lG~u@66ɌAUgN}nX<<g!\#l1^VmV2.X fӡm#B $'gX-;-`Ap ,}:Rl1HIPe&fe+$֔:>2Oje-Z̨/nL̻Eؘ#8:砭o UyZ}^2"Fbmҷ.0A;9qyiADpo M5/'BbuéNGޭh<1l .]FGϯjux[*CYn.w#<F@Y{:v2%*OBFNJ|B4S&!]@2HSS?Q˧ukamJjwrY8=kl閺n#9mqA/+|-_ej)+>8X:%oǨ4XNG~tdʺE̲$eԌgY; tQplm`vl#8kT⦤mW(SvKj ѢEb޺=!U4pS9'_x.Z!,$򪞠q8բ,FXr?wשJT)G*5N._:vD 0 G׊o|?Y#-d)5ڂҩ?ur 3Y"iL{p\㊬")*KT꒩QII];hr6ԭ$ bW9=?w F#+ky-sMaלIioo$=pGӊ)Jkb)QBu:[cm"JIG2Jd}ޙZnLrD彇㊟Ķl'v|o'*wƳx^qqon఑r\SS䝾GC2]GfotYv4XgۯO-dž 6usמ\w'ĵ 2`2n Y~-Sn!-P7[kK܀']9#嘼5d/I$̐,y=*崰2mW1϶q8E^=ϱ)IFsP01(v[^31/9< 7/s?O4){4yo$W #Q+$#@@ cڢsh.6(I/N*S]ːQ$cCMXPbWO#{+>[.c!sn? (ʕz*%*6tX?~\VN$LYvXm'=kW):=h7N; u!GS\فx^mٖi(8 ]\qy7~EzT<ƕ9A)%15/j~y9oNL{;֖%0`=~1 J}sG4f7u}o#&NKyıcˎ}9uN)z9K\gwL?׶X221^ׯz=<`T]I(I*,IZKǓ^Z^Gn#![#gUe' xW% 2+SwAXn 05bki!b@l$uM| yS񚢕}n5#8=kH{۫K{v7w1\ߏt"5Qj =;aWiA6ͩQYl]YpIGǭecy`ӥSƹu< }\έ }w{)J*yflxbS8#Xg-Q}"X`z/R}8S. +1q~1֔WP)D9 dgׯ،MYY[CsL|*i#XȒ\;ݗV-< 4pm)V>iʧsr/"R6X"73|sR⒕KAk0Γ.TLYS#G`?>uU-PU0c9dUff$X0?J7O>J3' ct%*/(?ՋoEj\r{s٪mU|AMsKZ\ W"A8slscI}xo|ЂFgzb,Fi:/r Exv!%&/4KB+և > i|BOʵiS((GdTR(QEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQE[ _bH!UOtqzr+7HuKYv/ >pj57QoMfjGKaDNvOZS7USjL;Ɨzz]En<7qn qQxJB- 0q$uoMi/P0{Al4*xfD&tsŒx#h_Yҕ?y>OCٹN.'3BHbPvQO ܛfQ 22Jf{W-,pqy\n`8'oIѓ%>ǗiG$1Y[3֨gYd`9rTw'A."aYN>=VUO`A33Oy3yZ+RJVk?SónL'G{ټ/1aػO*~ȮXӆIgW F-===knu]CO]" Y܋s_^{ {5koc VTv~DleԎ˵玄t3X7cO>kZI.wqrָoGg5l3zc%č/N+f^ ,0 䊱\.qml#>X{hʣսy_w #WZumJ&n]eIO?Z8NJ2G]= c5vil>yMNԯ\f2q}z27-#+R*rowgoCe&a[rO~;?A<6r A噇^Uo*c''SZWZQTf. p} i#) ~ I##i=]KSsھM' -GI3P[-.xYO=z&m:^8j<;X[u#(o gjKoRbcOOږ)" !`PqEb8X(`GzzUZmѴRt8 ס)v,EjӍpYl(`KGR7wN/ml㼂PH\QU%22ڜ'4SsJ0bֽqD~t>{Ck XUHM0=s늞GAoz2*_ki:t\pR$7 kJP< l KZo%rgo0 qG\sZ5 ~EֱtM5]yk1d#'#9'Olt.yROZ{8%Bϫ:8^ZIĻ}6O M -BbBq#b>@WC;Îs]|{ޡ[rp+c՞9+?T|mƇn_δ+h". ?`{ӎ# +;t^9ns cG!ٹW>$1\rc5nGZ:O"! F?^Ƒw]iR](2 G5́=ڱ 0uϯjNqja'~3+~_v[3_._]Β񧷎he0e!>i ;ұvo!0N'=+cJΛEd$2Gmmy5.v#y^k/g&}41%R' Q*@EJvW=ίJz2x=Qܧ jI7r1o= ͵9b 4wM$(98摙cFw`f8Vc9NSwPU]"9Qc5.BH9=~uKKk kh<? ;Y,Ms\2a29LaeӲQ_{X,E{$(7۴?z޻#Qrm|ʹ,=83X[֋;~bycJ ,g xBOG/0h+ݑ!)d#u!b<|קZskv7S =9"8jvEuk^!514g?ʠkAA铃cz{⫱wy9L"a&k*tlg'$NI4pF1]GȼK϶Oo=u[?g;&('h1cFebnýb week &fG,`+ Ÿ_gU*Aԣ%-Q݂)KFٷGrtV|+R40n%O91=gHɍIOB߁5Z5F% 5~IcCHA8ɦ]l>z֪˷͓~Õ@'dz`sPLV(ec9{onF K[gĹg jdfRR}qj^$& j2rxmH=1Dn.={%w*X1<;:ڮʍB0`ֽT7yI:h`jЪܷZKAkϨ5FE 6j] ;֍ ބT u U Yua.7d>pN~;W4U1w6o|gPb1;JF8#6'Sp9ח|5*U+'3^iWk)!B6Ϩ JeKsdhCzPT2 x 5GȹZꡈTu>h4޸]޽EuR*\|S\I#='ֱ/wB6,3wg89}mS9M}uHQD2,X<9r@`^_ Qiɤ!aVO!xfSQ]-u;}> -%N1QEHQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPEPEPEPHFih;~tm/l؃` \߉د$C"!VB2v װO7P<Ē VxzzY@֐΅ybK`9x28W+ N֩1¤%JkI+zy/NH:ߍs׫BXA9ETwjE3$,j隋Zޭyw4j)S׊ы;@]z麢\'jo/5J'FqV]*Qԩ5ͥE"浫X@VBrHGXGe&lp:kMVI帝&|8#ڷmt5[CiQ=1;.%a'{ge8!<|t^oǘ>͸?MϿZt۳g-`@]p~bDe,ʟ{]V,8IK+v7P6tXf)`#!wSZJvœ$}j͝$#/ ň0q׭\u'h5m$FIskuNLƵ,GUzLJNt+~y}4M8s^oa][Y$qHQCV$eFP?k`\Nv31~t;dU{*2c<`'ztv\tW=Ym|, C2OpA5NP3pUp;zu(.l ΊF0Nx 쫓4YտtAv<ÙJuaS]qկymbIcvxRqڦX҉*@w`׌pխ=2' s9"u>fF/Mb%}mK7-a[M09 s.-ny%S:R#X9u=[loD8R;p={ 2 sauZ&IYx\[cw5XIB~HN6r~, ){tz[B\RlHr ޹yCI+<@#gdDpA,rqҺ_ Y_EpM$ۅqJG$zOCثrڱI{MU4zܻ2N=@z[S$/%m s8p}—sF/:fs[2:㎒ͫ+;i尺W'7__V-1go%}5}:; kI?0 '=;T>.֭l0]R>c~vI4w01"/=vǧ5R屎? G0^꿽׹f0k[oGv1]$pD8N㜖jᕩ_#ʲ wgWв+c/ I8ۘbdn[I{;}صgA$|I^A =bN2dtP;}nיS QJw<(;w<}S ow2O,U~;k>@F3$}K. wG*p 59l 4v9--bm(F)Ilg$}j@ ~>{y˩tf&7)G^_j&s#Ӛ̵OTztg)Ҥ:InCv¬JAUKRտ-T~8隫a,l zzm4rĻ\{77XG{C]՗eѯdtYW/ x=[P0 u384ongݙ$csO!~O_;)u'na'BV6 :k/?ճS.>m@v0~aޤ5ҦoadXŵcr_jBӷo_Sѫю.1oM@۶kTfDDXnW&:dvs~Ś.lm2D>XI?=IUUVqJw:qTiESWensF qϾ=0372sÐ?!%> jV1Y8 |$uQo`CٮNxzTYSpYqZc.6˺6"l=vUM퍈֧3ZxjN.aG-=z$cʀ]dwEcǖm]m[S 7to_oE;pKQ+s9v;1vبDxClT g1#RI2(;u'<Ӿ+v8V[%RTʺƽ oHʺt=~Ulߥ[%i\O2gAW'їw 15+_dm$ 0=xW/8VvG1I+4guEWpgcx[x'q òOii'ti"`qx{+yl &&MMٮR2RU9II ځTÌTw[acn HFaIҨoC?νHI]NNG 5y1٘]'bKCqqG+ϝďAq=W4-Ɣ D1uU׫ j2i΂t}QZdYI`F'4d\ JB91sU(45'wOE@ǜg{κ5[*!+=Uq{#p+C3 ֚IQ]$MLv16;XQ% m3n!N}{=xXZ׉uTmO=QC27)a*q8E[#C cxѓ\{;18 j۷_V z$8`? ? !|V68) HW{BUbQ(qʓ&w )IlWE(\W>+ƤțR6`RjT9#]pHP sޕŢt128eg ֺIyUN!5RE,LH`Hl} m^NmjHp[r } T6>@X-oNYe/˒$|q޺9'/.<9Av՜T}IxpI~딏YMp$2'9PpO~Gȭ˕H)?@V.yw[|dƭ))k_0bc<%i.y-Skȭ{隚fary?ɷI˷^O?ZfiKW5BRL24_5aubYpjw)aH>y<:@{wV)&pH>mSS _Z4ξfyKg,̧9ש>O&2*9)\!Ҭ×P^=R5}~яԕ|M?yumȴ%&FT v{5k_gqz'ӭ[ ؟ƖQ'rDp]=W2)U(hmM„*]smQzn/dTČYCc O^j\Z$p,M^'daK#ֽM(YnweSKjme/L &=A9hZT*dr ꖷ}&x!Q;Ks v#r@zc1*wWJqﮌ3U+tc{\|(Ǩ&Zuc0 /v+mnbXwcy>Gk-ZӫB|Hb:3`w뮫QV27 }Oo|ws@FK1^ԟ%w.L.&oyl#H$v[Y!JC?v0Yx݉~6#WK{`W ^\ln|_\JR{r4/VMFH +9|]q9Sn#$t?5N28e`T*Bo^=5d~>>!ጠCtzHj-@ T]Ԣ/)X=qc*4r64d-$Z8˞;E*,@*`c-o\ʖ9Jm^!O0ڐHDXlU12J;$pzt]=xK;\d/ո#Zϖ Xz?p=~y f ?Aޘckw,}<{뎿N^Ҽ<ʴcUYGPb<$k:U$' sמ?ecJ {+-۟E`xGPz֮,@GXѿ/+*h4s.@>e+Gs*oEɬ{Yb!HqW\=YF5LXw޶,m{*ђ?;y2m;V{9`tnߏ_`]ܱ=KK\w1&9\O\1"Ny>~d8)PJdsv½j+w7"a#ڼXЯ4K@䘤uW5GcUJxdVK͌Zc"[$s9-Wxl jjj:2Ds[GѱFnSt}k^8:J6qz7ÖAf&t2rOlW>tCmaʶ35]z4F;#FR>yK^9~ѧfSv.-hq$~q$5hT\^U93N*&%-L=# *vqzʽ"Xc6J׉,HDu7P;{*AfΪ}$=&WagejvVɲ s"/I:Lקmd#v>泭V;cY*A#=z)ԏRZ{xңy+"yJ 1 Tڝ3\t.#qt5֑#]Fsȯ6mJ6۲BI~bGV5ڊz H2ll >rt9dӒS#|Frx<{zW<ܧyE}W%Nq;;~9ـ޿隥x9[D5ZhPQF Ar*vp2I*ֽ8:Xps;]Z }wlϥz\M`TvRC׏nЎDFASk5a4m,-$c<8ǵy%^5ƄUj-knBF10q&+϶sM"yct^XSIǿ ԓ2D7'lڷ[AØt؊FI~\uxjuA^0+Nן)Y-ǣWJ{hyV▲|=OIf&7FjŠ(((((((((((((((((((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ( ( ( <%xx5A$UXcАyg{Iyacց$)8'!1m":#i_uKNVVr$\n+9ݘaQ (t9 kXûI4:(3;^5ȠM%| dzm`_=ǥtě+X`Xu4Alm8z7&`m^/2X`YФ\MKƺͶء`Grw]-!9*KWzW #Hn QѯR>x{u=@s׫RTfVT@veg:4[hb51+aF9#$$PlP˴n8;}+f( O='(=kx7X[t'G k ͵5Jvo͟ %b)#8 gxȨfi ,g+2yE}癌UŴӢ)kBf;d 0#׿Oֲ,%[p9 G]MD ?Q[=9"Kt`T^yFBYJڌs^9wm}=\o W\'vJ~+lf"Y$A=RNΪѪ䞾[9JBu*:ѣqTxI64)b@ǭd&l&ney2q9 nqZNNJ!sNiҔd`BdEm& ZVn߆9X# (fFWQʜodVͪ kajڥVf/ۓU j}&0즵jvu^/VKwYsֹ JQ;^jOjYhie2@?{ m͆og #9$u?wSjZ|>]5-l*RӮ>ͽ@W89${V&7E<,#$w93Ȧ7=@Pyp2Uy޻ᆤԵN3)R^iL̈:Nk|_!AH0@p ԟZyIs9keF|u7t: Jl;vqNԒ[D9qc4TQRG4doQTAN4zR# $20F1?>4G{CK$2Fns3Ӿ pɵICԟ@>}q\Ui5;6y ő]Bp d?t>_~ߑUmtDo2i_jå*cԔSz0t:[d]yG?V謡9B\zN\dgwi-C0Av"Ghd_"B/,W5ZhJSl wϧn-11בm:%^}*Zo}b1;֢EkAI"Gvi<r=?dqu"=`q2~]~fekZ@֭Pcj1ϒpAQJnV 7f0懳c&%dǧ,1+"P5X,mRo,60WevL8C変d~KRS+9Atk:R1f~3 `zW#ex[:qy3=VR@\so_aN.0Qn>Vrh(((((((((((((((((((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ( ( ( ( |[~Fb(&'x*(=Zc_Ed>n~R'=>JҵY-P[m`?1898 >G5kH 3@Ürx\U4*xپNjY=:FOeh%qT*pxtH,o8Yˊe;G9~xX)dݾT{+ xXޡp.ةbSN8?Z S߻s*LctGC2\@BE ?R uM:fXV۸u+Aoe"ΑM^躑#BpqȯXy9GV1 Qvgŕ֏uqr 8Q )㎵EEE?2uR ŋ 8 .~ b2韘Ϸ_R=*9YI&\8{GU=,W=Z1^Lf_Wp3~iZq$Vң)6v}**DmePSn=zWa9 ]L6 .xTV}.^('hb* z; V^fPqRMOzyNlH$z{<;ÖX>c? )G}o{? BHPp^g?= tBŘzVn8Iyuă?,mv8T9mq4]dC[6RBs*3qd(kIF$^IJzƝjv+wo2 ez3#ț_')kTһ]o$-+"H>RI{vاF#D}O~L-Տ0<%%Y:K3j2˒|{c^f$%EhKk{2I,G=}R+OFf,PIso BᏮzqOB[q%JO*9`Gߖ+9`>fn]HOœEs |ەFWh=|!T8d=V ws#.ߚ5\w(-<ߚ. ZؽtEl=3ru)pΕ-qӨMvz| ǨjGiJ"XxeF(vZLF n§ˉ(KCoׁ_#*-J#?Qs\6<Ӗ %rtA9mEHBQ;A:zw.a-X?[؞~!G8UtCՎ8+uoy3TA} S2c3mn)Q6I1Ԍgc'yo!є6Z(h>TyyXSҴR4$ɻ̐7zW=Y-ykcq^i:n0d7?힕=ݿ!̆3p̥ t^v絖iPsgE [%ۡ ߖ2p1@@8$}+=˖ pH'p=>:~ǁ,d|@<^?O~<]IY/(֝zWz߱2ld;{:(2it#Ʊ.-enP!?¹#V\{TYC##=z}sEy)R]ZZ6)+[["bP@'^W :R GB+F;xb7~]{QXC IJ広 ^r_¹hK-i~&!AӨh.$r8U99SؑǷI *FT-s<Šis4W`11B?l^DKdWā|sY5ċ4- #h$r?zP9kNܓ_ʬ} 1,4/&7 vڬ3ОJՎi`wF{n^I>ӻ >61TLX8^s?Ju7#ו[LE518[!/9W4dbj ,0qYVkm9.,08p2yK$m#QOaI1 ;0P6cֹ[]h&?31処*u]MhѝIr,|MjtlvT8oN_Z6VBRj_3c̲K&gXܹJz<)䃭UG?y/_(*3a=)Skn\ 7s(tdl |S嶇XZ*mg:g'8y}jE%݀rs~4:ik}|Gm+5,z^C:Jb_]mK{ (x݉E/v}2yLbuW\_CP ]6#2*4IneXF1%W<)=p*愬咯_=OOeA UPvH_>kڔ&WCqXzjI*P0${Uy[+9#;y%8U|}>ⴎamh'Os ^|\w23|<$aOWE~Hehnk:5FjL:u^GEe\s}3T׏pIwE<{3]lQG5vNP*rwo˧$cd?4dtQk1r0wҳ5L1HUq3@ѯgi-;ďaV4x*e< 'p:z`__F|ww"m`SUKE(((((((((((((((((((}GZ <#()8JTb`u6.ㅌ;GFyG;f$kos#H# gڠ!Tiuy`H,uҴʼv} F%c\:խ2G+`m#z zE7@u=0O9Ǹm%xWԌG > ~/uh##$ ]yֹOX6VQΑqOsQXeКs{|8\I-O0ueJ1nM]Y}2Ш?:wS9.3.8O 6@d$łF$IsӷgM;jpm 2цA?n݂΅ܬv3øa0su7˫=lxF5,3D޹rzdW;{Wӭde ;o_l6mq&o*yNN=z~}t1EiSb9P7%OҸЕ䜛1ʃIsd|.ag9䓁6>ne3Cpf[h^pOKoA%IDr?Cb+,22cXק)ӕ}]N8ܾ>_[dz=UWU«zPk  SAsjxM[S;X#F #$`Odx^ʫ1IlՐ Cvyէg<NihzNXn#u `#=0=PTI6C&௕<:4oi- 9ޅNJ:N#7Ǒ=a#+ ӯɫ*Y*B?ɳnek^t;K{5w,;8K k`7pG c<ϱ5H~nA/-n$0zzV:+ èk~6kp)ťˇ&ܯi ?ZYiLK"Q@rګj UI]iru#|ĎxS dG̩}W,$q.6ۗ۸{Nj6n hI0wt }jY/m"sP ~:]ARI.="ԑYN>nۈq)'D [*~v8nŅ, 0bp1y3LH2H줔#qlӰty[G6ƶ:A,,Lsn㠴Eޛ]nwe@yg?^;T"|5ykʛSԎxK|#l$vІA]k9`ҳQ}4YSW֏9s-#}g,{JQ\cC Zl>tNe\ uz?J.3vm R"XXT`6qt޲4 U_;e8sT?gpB >MX R A^*XwW .wMųy6?1\a`=oZ^ {?ʽrHV"(׿֣a?P̕*[<J5.֧ZMwp r<1] G;F=F$vQxg>8<ժbK(z_X[zF䰵׍AbĖ ڄ]6d&wQ S_74KR,;BvFwwVA _j=gVXdܮHX)g5-" "͂rQ)椵Tڨnq,i?O xoEpNfϾCW~(d` AyUVkoYA JFw,'٣UqȀ=쁳X\. RG?{~$w II{n{WTxzxukzuu1~/v^4D07mރӿ^+EeGb9VpϸL+yQ3U֕={8+u!!,s(sY]"-݆J+rEk˩\=G?56-dlޕq83 >>I;.ڔgfyN\jnon޿OztȊHe'Ds{Vg,Nemb0 e%zķA c!d-~S{b{B1DBUVOk7^f '?OjggbŘkuWB=a\j] aFq.d*"654b8!5*n=:nG<3(hG`Er6i"+Hp?ÌtXE_,x)2n50ܓ;pY"ㅫ;{2Tq>.\69|P 'V-g8*x@xA= 8iaXnJ9#"KR{K`\'$uqҠcowVB'$='@)c$uTh?i[_˳%(w ` }1T ^Axf{7x{WoVj wW},cNTMs=)D)6Ew7q2WjZ=ifXE5O]ZVtCpsuQ@&v#<g4 aj6g:T]KA]K5۽ƘDhY` t?ε1ޓ#ּRtrF\R]ּV߈ Se6w,)`9ٜ8[\(Rp\q= |f3յ+\q/JIGI-.7Km>TAv5CPu>ֹ?\^$2 y-m#(ZV\y<<9{rM<7W=Gjŷ$E$vRu+NyMMξMzzRȊʻa3#8<ݺ%gS#q9:0?,R+a&8m&Փ&g$nv\/Tj1Ye|ѩ9@Nk/3'arx &yժGsMYG1UU+ݠ\kbQ_)%̬ .yu^}ڽ7@t+I_G\m8P8Ź~aZ 1<rN:g>ʎrqߏN.Is lQUaRyc_J _9D{H+v^qQk_J*j3=oF@<-/'=z}*ūˤ_HU@9R s #Ouv7Rzsgj>/[Yq$)WbaU%go#i+IeMy-'DSlFN8O{WO=p>:qN;ivNz~y4sќb Ͽ]Yj8r5}~YIykH|;q@N]6]Z* .]z.7tARd3>v&<,cʳLMJxhIT0Hfv^$ ȑI Fdd{~=?S GX$;܌g>/oWW clcXjݣ1 .kjj%싗 #sSK2~]n|Oq Ŵ*+7䞽::_%$0C~ ~_qdy=<-W_cYK%qRI z>Km6B`,1} )[=22*S=iۼ!~| 9'-@T'ԠEIlOaT(t=KU5!Wop("N>cмe`PUāQ3V 9gh~5lY^ Ў=n]Ƣ$O{1^7]bFm IVx:WWע;Q!r-yr.@IScf,ʪUTČ QBO0b2\mO$:ʝX9]qjVebd܄\CEAQKo*tcؒ(X );HŽ^VHYN*.q{ir硻Hۛ 텵7T랝1d]}Iw8 В3#CV $JgH8ԗbr5cRdT3Sӡ/' Y:{~8j²V dx"J2;#n.TF'=^Guam}=y:C-L"B1ߧ=[-'Ycz8 \ω5kA%i?Hֶ,IOU>ia Q{j};%%U*#Ѯ7{} d{֬47;X/2s׍R,ݓ Aiu/Em+]875ķrcГPfQ%hh!Mykgþ""W|Һ?\f`s?!5#B޽LFkC' ;ەBuמ9P>\fLnA?1oie#d sW@ b)5tgxfxgm?4./^c4?:@8<5YڸkPI:AdsqHzյ41ɹq#=zREGx'CoJXnEc`>=4pyY_߮*͡i$;znzuǬ=Z65{QYk5>!\`d)Fie8#Xxv2/#E$byǡ?̵Z<ȣ:IyG;BONzש Pzf$w7c%Ps7b,̍\ ۞[NZakS皰Ebøi*FCvX7+#^ l`6$΄x.[i%,aOP}w*,ztaм+<9rrj ^ANeU4硢xUoarT݈tdn/M`ˠT qkԂ"y;l3fZ50mGLk4Gۓ&>kRJ;0 ݢjbjIr^z±El*1 `?تB|sF[JXfU4Zc^>{3q*0=nǮ=kwo>&Cn]z3qY$~Owv_Ko44C5b m=* u%ݝ滪&2Fd($3kû}nD  '$d`vwzxW2C?hwH~N@w}+GE̯n T$/>Wد_hts+Jg-{Yw<=:odef}hY mA1=H=z l_Ns_cB:wfD #sz>/6zAϡC^EDjWErz9;_l_MXa #؀g=RuǦhpLȠ=}ł5r3u;y5t'%'cns"lIp...< =@9砮(((((((((((((((((((((\VzԄ9z .B2s 85JYPȯ6P=8Dg0 XYTpGJ$*ff#.YF$+)JIKzW>@h_i-lq\{-b 3ULHDs6$~^z\ʥj]_lz,XI鴑p?1] 1׷s\<~wE3Nc=J 5|i\fRrOsa$O1V^Gih~m}fh݈hc3dqU ovT˒F3rԓ[V q35kV/#6ŌmBORG\R}k'Aj5ͰT}i-m{OCF&bAzsҴl#9@|°mx9"P88VtH#c 2A+ׅHkF/`nXzrz'Sţkvm$b|013ȭ\:ĩq4|v1o~=]ZB0!˞M|ZUjJ[rx$_r#,?ұo;MHhEhZ{oo,`y\؟dѰ 3wЫV ;ٟ}_/#j;PWi$1#=@$2rM˓'=~(#Ss+?Sa;)( }ӊUg5>u- 9v~G> kYVN@z~h-mM˘r?To3R<3wvo:Ѝ>%ÒnkNii62]G bI\#5πˀ:=:cs[}̱p=qZ.r2隈Td-N<=%Om_xVSi]Pҍ?a!?tz9RbwRV(1k,Z?3~{':WA 3;SNMi~!Oi`H7.y5==Ԯ_O浬kG`˵,;VB>g|x`/)ַ %s^w*%U'f|)^vбLh6bz}X4 O]gݐ00@#7X^Gq;Rxac].]jS]ϬBqHU6wOr<[yzuc(%ӳ?RxyaaEIE-b8A"ӭQIԞssY.\CkctEUSSp5>߮qxG_;C*ؖKSg_VlJ& X%`c6~G8|1rKRsRHRKr 0cW=ľY+ߑV% 3&XeH'~5X>תWGF$wфq_ahH8N' K(vz3ُ>qzW~70_hgX)FQTGCt9@,-o\z?ٯϪҩ5fM e91^F3FOU:ֵ-+Lq{2NIjK{9<_}TgЁ]jƷɢ{*s8pxVZbLA-HzJJ'NܻyxJ5+|ټg?3U&z?V MrmN_C'ܜe܋Ca!]JU[l# K:I6210#s\ơz5efI. zdn'zsI!EGО=٫;]hӫ9T3vG]mshE'He"Tž &k9$VTn01=> [_G:Bv6d=?2^$wiYv+}p31Б\oSin% Wi'ܞ{ox2U#k4^ U8+c,.> ݜR63\?Sk{HH.tXEG*\,2p3=s=k9χn]c{ۧO__oFN0쏝nEV ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2((((((((((((eGDoAʨx1^}Zm+H.Jp ;:wgԴMZK+taѿs^%z[-͓׃\4qч*kw - ,ǍckwKc>o$3m8Ȯ:/ͻ=HIuWقoKٟq^8/n$OE#E; #X'r'm/o劂xFkqѝ,bZ5y 7Cj_;͋\כEm1A秽My,=l]9N:]KNPzj К8(8Q0ak,WNѐ#Ɲ̏HHnzڢ/HČ88ޝ ui=+Ԣ kY1$&{ƃS^Aos1U8 >'pP_os9D9FW$zTed]wxk__ 1m*yCmn֦{>BA%Fl=1鏦+"f[y@@s?J贋|3 nBT\\ݞ>8,VO?JjT^[̹kw:Y[n:gTz.`dtEF$br2O>fYw$q0JXT7[/CGP(Tu9# gNq*6u!\G's.qwROMOM#ȬA!VI``kr&h~e*;J~mCm\ӟKH?~үQ\.beG7b9B7F]Oay dfQOץlOp(t@8?󬻷q,To?.uԗűfq#5W4o%xQS?Oҙt֧H&9̆b[ N;mQڼh.<>ir=qҶ<bڜ3%p^< )ERj}Yahν +z.&o>5k#+ 15K}.Hٌlʼ <}*o:jWՠ~2Gb=GVŊs4C}G?LөZ*Uq?OvVsf1T֔H/{ʼmT '\m!>]&7_Q5RNUV*TӺ֖1Auy En2 ð>>m%]ټR$~2p2#ӑ/aX՚mY) #?,MOAA]ݑEzW=zX|\`mhwrH'=⼷D$|ol%>2NJ|IiXI;#?? q}+^_rۼ$f8ںa(`JI忢pT0[){͘z]q$vOK;n8kB%)2{t*=N?8bPU@}kͫRIEMqX<0\G\o|ݷ^ngg?AZvJc5NrGPՎ:c~vo`Ǚ)Aڴ)d=ikǜ7yc|ϙ͇(t2zqsW*XY"PO^z{WqcJ0ہZ4-gS{MrHeކÄYMrx'5\h.c,YHڃ''ƽ ۈbUB&U"`A=[K^Ggx>"16_qZknAEcj"(UQ;TQqN愣8{_j.ED$;dn =z烌<Ƴ$ZY/,x瑆 ?95T݋vytjfCۀM߁VҡGنиC$aq\g\ WsH@=E5/sOIKy$L; r1ӟ'5#bhfEdݒ=U:cgzfmP᭥[X}:AdqWhw}-+x#(8P0¢]:;ee0,`FUm0rsTWH5_\p^yw N;nBq߯N+tm*+8V(!]RzԓVH&ExR8e#¥<^oZgF.t cyTr}'2H:ͳ(]@=GO^+fWoqh(((((((((((((((((((((((((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( Ox52Yio\F^4 _|6s+>uմk #M .2D.T?ֶ(Cm%fF#P~'W3hU`z\jxI:MyjJ{0n~uN%1 8.>P>u\ye&8OϐG׵tgK<4l#70 t?=C;aZK;Ǧ}Q,Q"(UU&t𻋮vZ^`cHL?G>&uaM˴t99<6<}w<ǚ+N>P9ݪ[{7a_©x#MxĂL>@%X W*٧U Sպ^赯[Ao-Kd8C2lך3g$v87û(KKmF%WyenUINA PGgnpa:J1?O]h(T|V*bj4ivOFN@=<dfIRG4 uI5 ԒkML͇2?|`uLF"t<|,TY&ZK FI"rZ}޾..VDV',ǹVfm>eA"oc޹#W:kj 5ovy9<5-dC/, IF?渵V .~R>zѾK5ipXZ|]o-HM唌~>mೕc-&6рgְZJqaqNyWM4^!q $I Ca_َONx s> y Mu&gpnlc1oyWjMDv;G$9>W9ugK(ƢGBj(R%hj]lP@\u?PjͤK D8}I9?5#f8AǴګ]ODt*%AJ^')W 8}sYm뎠 TfgZ~ʛbt݈ܖ`$3ϥe\)]F/8 :c߭n x.Uջ#~.`YH`w?@{׳CʣGx:uCMήso-.Ֆ9!.U?M-|ؿx{cg&9m:5!Q@qsF"X~zm_LȝJ;mV?ڋ<3X3\od]A3J3'o"@Y߀85ˉh_I5toaӠa9f {l9=GV{8Tdun>aid0wsӓQ1mYwG|x<9XƊ]Oa4 j}i"4N r=9 cY`=FΜc s]5ẹW FFX>+}E|7ZO Kck2'kT*wVx5aJ)U:UEڪG@: ռ-yy9ʢ??5?tłGC#Y1Tm{MQ<r9|B \0:lN/S:O`@?b$I e#B;TQjՆCGi#OqZt{OK!,䢗z=fBc<( b? F8OHsۍp>Lj(JG#VpZ#t`јزH%SX4quH Q1${` \藦Yy!FI F8<{~~AVܬ.2-RݳbQLc, k^;޿{rR$4wnYzj3#CSGj 6}R˓_NJ>sH9#qgT-5y4yq*ųrzAa CF=܄ Ax+ iw&itro }sPxĶK{X{kHy''9#%]י;u$%Ǡ{V| 6I7ȸV2x$8F9y gx.Ϝ'|%i0:eZSsh(1QI-QEPQ@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Mym.K85ddg&* AN봏ZҦu-JGsDIc4t't{[ձllmKYzaIɫ7p=v+U|j&y.dTʷ?m95n([˘ ,w{V^+}Vi.T 1 84:evzl2";g%A㮐X:ZY rtJ>Ib [YPᄹ7R̺Kqv<``P\vrIpaId ҷ8-gKԤ; J8`d)~5$?+SԒ[m)d" ~ na|sӡҭ"Kg8"1p8f;{LRKl( \~(wF Jfx\ zZ|9-]7>uEH,9M'.'N\vgxmLʀ۳)zq$z|v$c? ޒNS'\!?ξJ55:"qu>R:kd$*oDu 7u,@?0oTscʱeZE#Rj6W**)] s?rX8޲{8*B|yxeq2:tVGإ\$"6ߒ3Jhc+4pa`6qϥe\5XJX,lgH55W0nWq1HU6B&S;Vl%Y9BsY{S~{6aY1O`9tՅK!w(T^+Gh Z/]LǶT79.xdt0 a lg2?.|yyA~R}2~W/iZ_0,?kCJR􏠣%joFmbepSnrA85E88jtC3Jr aFGn gUH|8 t#V9GufEhVV#4w d[CHRxڷ1dFx8sleΛnm#ۧj֝~% #^J8o^Y:.X燩.ww̭Ar=+ҭʪXgYn.Gp@}=x W\(ܾQ[XVNT)+}qS4]S wr{R4#n~Ad Tj+m%Ѱߜp3J= ԧ8wŘa1SKEuı=v_@ۑ<βwŬϧ\;y9A=#2[+G#./ ˨'< cjԒogbq8ң_e"ROݢ z~>('$ =OJ9,)y6}YQImb\rHujZ͞=ǁxxB@Zu EtW|mUrY=kK-f%=&x|;=+Y,]-q׎SN_ t]kh\d@ d #B0 3V6VŪy,bh7ld2CVDWS05c>qI\ˡS]ϸK*]A͔82:Y?$`_u~L$j*cZ]fY95+|F) bd4LVua}ZiqvrG *}KKMlcmtd8 A5  /^xe(((((((((((((((((((((((((((t /kY)'gOY%ay 安 W89>U=kWΥh^足݇FsT9ܣ4λ-6Q{-z hZlZ̖bI9T9ӹ-c]GzE׋N::=N{z vg=.mؤW((((((((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( B21KEsS?\\6Y]0wR;A y*BY mNOˍrr9Z80"Xo#, *z*? =8? <=%n0JBH_pSؕ=Gj2oR8&Orח=΋ZR,F py8"ڹxR:S[NcT#FpFNJ.qvOhf GQC$Vdh隅͊[I-řd#;q٣Y []-nBK1-<@J;/bI>V6mСy#К;Dn-e2yN\ 8(CPDҢ^WSXgPbڤ&Gx-m,´Ă1ܨί4\ʂms x}kźƗaL<ؐ͜:k٥QT-{Y zWméZ1)^Y~ +}S}F_PNk[bRǁ8aVoIϩWsw˂GiL4 [5܊.9~#='2+25qpI]ks^:.Ϛoo,.~_H<\.cF^ ixX4Rt`AHU};RT[ [v @qAUPF 4F u*J(3 ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (8k-. B#rYyVO$_տx׬ b(M#Rs.C*4 ֲMzrҟ\gq w+$b04dgU2Hs_T}I"EF2Vugs ヂ8<7ZB0#VݚY Yb[<޹]VvSF듞weP:?5=>'wnxL d˨5PMn$E\q^7z6Y=(^+I1\ 09.8DžE.i$W\tcfp2p2O =|L`p1ҳQg.}7oO߮\ 7 Iq\q<}L՝ BTܹ ̊{tlMN,8KDly6pzT:}ky@W;g5GEK QԀ' Q2CևfRwGa.icgP흫N:TV;.|)/ }:C\Oq,-+`2$`"LLǥ^_L"NW2`<ŒҸ=e{,Z^[ImbXy<_CEgxҭ E o-P<c\@X]h>Vie͔:>ZN̠eHhS;8&N?"D\bxdL%*WfClɦ{ MŒqퟦ5|#}ҁF o\󥫔R;p݌%K%bd;ֱkۍGPydq.ߑ@xFk^캄"%lA\A֛e e@8#?珦|yS*՗ luj[TZvڕh&0n[{\kWvd+Fw`ǶOTtn4n%-g[V *,'w ?^xʔpuLr/5Yd x==y`hH6s}uL3{ֳ[+'.=Q׵mQJzC:R[5"tC` r;Ԍ3`8tRY IS&/ n03qktV; ϱ!kIsXKNREm+]MZ;k\N;`Ur*ȤgӯAFJY`Hvw:x溵6y+HrWSzRZGn;8'e_f#*s2 6K0W:d~~ {+ʫWo>"7Hiү{14D(0Npڇ;d}Q0v8q[E;W,9#9?b^hvgHFOt` u%7g,~ .:ug/,4x+F~(5Ꮖu65ie 0fRFy ѵ?YMCTOO|YaA!Vp1QO/ú4m'v)ʹr[߯T-"WcS;Di#v 8IC7+L$[rCq(((((((((((((((((((((((((((((((((]Ƹ%yS껣g#+3Q ]acsyq.V~ >$? /^.'Uu,GhתJm7pٚٚw_o=/z59 >7Vׅ,{YO8$l;GK,MKiX\y;Kmh]8цaSK(Bסyk2oiXgY|Gc0H=5-{gQ7+ co?&0ˎyCt?-&uS189, qEgiOM$Htܖ g ѢB21Yi*=PIj Gv3EfhV7K*-<TlLvF;bt^V-"339\ų֥tlM0ŜH9jZ(-puIἶ\I(}:;Ls>`\y O#yjĢrp@fǰƝƉ2ŷrǵ?L旣Xs3rKWڵi(?Db+3HN= =((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( L Z(7X4z`rJG\>i:م'@dm## d<NJNnj<3[ 5AO)v q 8kZL=.2{C+(R,2N{Y4GoK1GT2{=rƮ zUCB[S1'iY?i;yvoҷHR+')~S~%[ . ƕ4tU#k2OxvL<9\rob{Xnjt_ԜҧRvKE\JLdzgyq ]'ޣEp$(9 H>0RN<zXR^id8Fp?S@gg6l2ITu9lgϡrs9zǚdrw%`:VEzn$_DgFH ;`OJˋEQ5684`*-,վ=k2ͷ XV0KTF}Qa= o)(X.ql}4'Moo5QC%vD͓UT'jbTfN-.r*ˁC"u=T1ҒԘ-Tc/7PQI[HķZiiўB3(sPCT}MnUHWUoP^,:ݪG±!>@6(Լszl*1,2Һ-BR\Ee # -tMa-t)ii~ң+ijyȡsE9 'yZeHj*Dxpxd㨊X|Emi\}hDZ%U dq!n9 6{>}"ٮlS-n*I*' }m/їL7WrwU_Srs꾼E{Cg񾙨Z# &{#8`PN7ZtYFua,2!oҊOH~%ԮfK Ў٦<9XdRr܀@*x|>!l[U~˸=a r1jGs\šSXMD튮!LrHx|3i%ܷ}xsnaDQJ̨le,sс>Ny4u khl r dUrxlF# khzjv-$C+qBȇx#؊_ ]6y҃fiᑊˌR0ʚoR0ټh~(S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( LR@ KED\%O!%* .zOSQ@4[oƠJl{UMEEmь99$(ʿ[xOijK`J͑<߶k'/|75$JgiPQ9ŶI-(QEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEwyzO$,xR1Xj/?笿 QA #D9,w)w_ZWc1m*h^]t?-`=eQUsAkF \߸> c*k=&+;,3ye0H Y-s~*}:[%kgv胐TVTQ}]C[Tˬi K%)lӨE)2PSo%ȹ2]jm$6OA>4ZVfvwV<ϳNlq8?Y L幍0;XuSڀ%}Xpy9 \J}2MZ !Am0jZD9v˨>hΦE뜎liQ:#?f3ssm"PPB9UmcL]Di uH~sڮwIUwG[vլ[-(`Otkfcife8{Ϡ l 0E688QjyioJ8ϝSy稫>|>pO4pzd}J(9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((¾-6zmL[kxlpHi2?Q"r3UqBqkpiE 信C^Wի#|˸ʒB׼Ry/ih#m@[d`~LXiEEFYoR., ]rr-cg{oo iAbLP+Ǿ<{JΛMƦ=VbvG>v=W!joliedKBfҹ-7N?o4ĹOkea ܋9/^Eg 3M4h Uإ4Fb$Lg>?Z`cZkW.{n愳:*r׊g խ-d0곪.I<;E=>;usXMX2x?:C,'=IWPMM,Jxsv ~Rr̾]>i7 I jZEk#n]>ƀ2ЦX@%=\/< - r KA!?Rp3v˦YV%$vՏ MA }>+7n#ހ8eIR D:Ruaqf/[ۼ8lckri.ⷹ٭~k[&z#$?x2nvqWumI(l K$ =H'{O4vƦu wcd/_R6S ugo8n}%p6u^0vmV*W9fDXƮi-j5b93*mWNT,&b2޿yP)^èͯx˖(`lA]OM޸ #i&\մ+i a '2~XԱHzún UsHE]J^XG5AIh8=9"4=B-Em*gVM}& \(Um+$FӊiȸF)#Ǿ { hps2[&ȃvsz.4QXl74P*`yvl)p?ژTx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPui $*߂H5[~digC#ޱyVtVV{%/4Y̟ /\USQOY̟ /V,?Q6; ՀpUO7{?ӄg^iN|F_ TԞjik^me,V/3R3'pFIӴFom!uarmxA 'ʮ$k,O`|PK)~ãt=/n./1G( I,!SxIgM:;,IZF%H!;6^NF]EdsSVaHĎd]gd]HpOZ˾Ti7ѭdf%Tב?uJqꨮV[5 :Yhwob exd&Ԭ-uخ#c@Ȍ),Wh H=@miC%n-q͚wm6wRGcjzu%2x%XdgҀ-QEx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPfd68論Tm"P 4]['>1'ʤIƊn 'Y.Dk-ĶX8V3r1@u%Gsm䄻J0 9s\ExREHnRYvg\h5]^-9N2\BE-I.U¨=><9R3).YMx@Er dE K qvO⻟O+ kp 1@9N3@[=R[YEn [{>Sp`Qwv+$qElH%ΉRح"0r[=C`s`u4W-r~TjxT'O'x~k"H347T0Z.OMԴk:vi6 Q=+3fkXT3Wi!PEyk?xIrqf8z1'NmGfy^vW=6PxVP94Ha7vq>Up31F|ts=Ҙ5YRӢtouS(H;) GNkNQJhqFV[ViIu  MCE[ ]PIW20 dr{բ9>X֬[H-WO%y9La@N3uWۨ}Nu#.‚A]1Ҍ xwSƋGn5+M,X\C$*a  A^y#$SúxַYMu,&V6aJIvXP'#J+&[HNq+= d|?cH2 fB1B(=k_OJΝaq> tI@95QEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTqjZng(ɦ SUaBM+0VR#nu `h#/los*~=Iumgo,r[ I, F,@SO]Go8MN=I& UT+qO૷[h5uѵbi8A1EldL'#,yf=D F[ac*Up8c' 9Mk֖-վBWƉ5n$4̊Hw8d S:ZY [mz\Wzop r8Ku. {0I&.#oj4U4}eLH zؿץa(:IHq,Ȭ)8@zE -imqj~v߱4~^߳lڍI:>' yv0dzzD]Ƨiaggyvv,*H]0O<R[Rҭyvuƥc=DrA= #FF}Q=+P[;X&ꥊ7) 6q kKz1Zt;o$`sP8/9ͣݯV?4ve z:7?/HDK:!T=0;ufm4][6:m[p *ϻo8 3%LR+x^Y%/gpAR7ssƗu +UͽO6kg@7~I%vi7J T):<-osfiO޸'i#\zuEۼXۥ<*)x䞼2z mhv^:޲-ZpY;FIۜ [otڄڍ2_X=khG0rif5&l^6c sA0k\@*0WB23 Gķom_˞ib| H GTIY4O왝X`/6Xs#?Wtڸ}Idahf< ѰrF $<#kk/Ug Dz`c5 zu ^%JBeh  {vjwS ÿbv%a0('/V$I_Yu5l*[w Gqi6NIsݼC*㐪v'Lֶ4/ehEѓ${2uc൶ʽ)* " ggg)*lA4?z4kH4`Zɖ_w ˓n/u |KI[ʪaf8LO5ipb[Ye $ 6|}9C;m5Z6Upvnlc#q<͓q\\s1 f$UcP<z {:wGIWquBC\gǵs'O6.$QMe*gO-0: ?O -}Q6E,dl͌`1WCEf]li7W^!mft6°6XO$hhw3$џ4VsG0![Gb +G[Դ[++aq2m[M1 HF3GƷKh"boA`ڔ V&-$f8(aH {_ 4'h&0pZW3sm:-~ײĐBd.9,ēLȭE:Ѭ6#Q OTx&Aogp#Nv$)y!oJs휰6F57G7$I^szxԵʃʍ%W' ` n27VD $n#\[}OQ uKD-,@60@gX\ȒLoxТBH?Zk+l`;SCO{pVK~O kK]s%J+I*#HL4fMgV²i 52n#sTlEr$xbT[kieFXcg=FkԵ+Ԭo|\4H o,q̨=jmO.YT۵(XeW#*8Q\jCrRڻiֈʨdls5뫇4I#` @I㩦ZΨ,Ǥiy8dfq!3Oյy0ҥLlJ妗~!ca$ 7# 0ra3\^i&fl(' yvB2OjVQCi'4&@UT' dEEPЯft ۅfYMTϩ@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@} ƭǰ_??W+i^Cj˯Vqg9~M6cx#)/G~S+??O,o?ºxW׵oY#Ks 5\;s^_]nͿ4U$~skT{ˈAW=S KY6 =AX>"_3>Qs{+Gb!L=ojj!H!MO 8>?e'zr][$QK4i$V%f@$)#T.ym6=A45 dw%LVs8==~=q,EG2y6$\Q`#w|"dvy#?]zƙ$v:vȰLP?Y|&EHcUepO \M̖޽&\)р$F>RzAmiiڃʖWM mC*6Sq /4QFGmI$w'BtGI{x2 ea 7 Ax7Sym,i!UfT%w 3AtO[G<wy< W兠u罖K2"NιPAbjz4hsdDmݜc4uʼn[@ 7ʭ_q\U&?UsQYbqۓ KToj7WVg׵;cFq@\ۜHUӮ{wp4s+#1808'j:L3[ +TiB#U1+p),w~ۧ.$ReY< }vtPFYjܬ; PK}Ϊ7l'1Ƹm?DҚVIT˂N鸜u=+B`eztzu+!Kۄ0:OJ%yw uո/{r&m@+4^隅  9 $jhZjo~d~1ΜrA2`p;mB;m#LZo+Y<31,1ʏY{^5zYYF`1#FBd=mD5wa ٚ) L-N8䍤g (;dm9OErZ_o =6#Rk"0{njF;[5mh=֝4qA },sb@p*aEenoi+෵UkH9\\Qjnm^6FȆG ճErpZ=~C$#9kC~wb?+7#FBn,Mv%fyqҺj("5B^!Hg%#%F9Xދ>트kJ]FXNA(L&3!gp1GVCx6Wүm>>eus*v9$s]}{g}xfqwVo bcG϶qKhvM%71$,@H5Ece\\urfۓvcޫ=CIX-{KkurcT.H=q۠2h;bh.^iNA^:`{t=CԮh1`$=O#HP"h^!Q8``5_'NKͼ4[#՘sPx=z(_^IiEC#fl#<9CKK: /I{ex 5ʹȁ( WFkpH-l/te OnG'e&[^14lġ sОvn1Xr31f MZ_1@ڢ1<-iYoh$d"N~}A-'$M:/ 1Y\Yf,w{}kZğvZfelr:,NKm; V0QD@Ttt%QEQEx=ҹ_rT:PEQE=꫘s[ddie)w2v9' r}/V>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(?V>lq(cr:+crV>lq(|sE]P\ͧï Xyoȳ$g á9(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((Dd A.j  s 8A?Kp 44" RZK8ɭ}T*6 6$F.K8ɭ}T*JFIFC    #%$""!&+7/&)4)!"0A149;>>>%.DIC;C  ;("(;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;l" }!1AQa"q2#BR$3br %&'()*456789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz w!1AQaq"2B #3Rbr $4%&'()*56789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz ?j( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (8=2?UϧoZC UG r'uWoǾa]Ur_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[EpZxڎ-PSXZVV'޵r9_A宨t(({ѕW+??;{+$I8Ԭ+gbp$+igi|?2P QP| 0G24*23GЃUm7ZV]ß2L0x>=e[ma$rz k? G<>+M33Gmu-Μi9zt.;xVᅽM26]Z[GsiVmf! 69>E{10ngV+Xu1hwYNI_ډx1(s|s=87Lx4--dԯ`v9x#$rz {k%qFi" = ^v2 ՜MD>nDO:g89˻׵ w72E} {;xfX 4`ր=~?W~,]Ʋj:iA9%$F1Ђ{0Zx`8U2;gxg h ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2VQ6ǝhd۞8XOm4M/Nۻx|&\\pq(>6WwChvsMbUqדלP,:$^Z܉{jX9޺(F*iZF+g.N9<[x7OSxQZVh"1'wLdj訠>_n`uK4Frr0AS_i`t.{fYe-$Lww`1:(6a6%LDLA&Vpy})~ Qn%֭!BDeW {s]-I+p WP6)cpR۔2k >Uӯmw/"[ Ա >e&d_/ խS0h^ռ>~63BcA߃p(SmH(K^ezzv Qpa'=CLOciFQv(HQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEf9J%ijK$(ќI# C\EĽ~TC[,O{{:vЧ4[ M Pޞc~Cީ[Zlmccjz߫薬s ,O\l, (Y%,jV;qfnZ[R7,e[d՝FkF{wexώ^o]TKUr0:*#Jڲ|2WgnǤhZ%29;Q1f;%8nvO29זR\Gc?V}Ht b̤G'9M 63Rvѿ4kff2nU[: U\YvFث%9#WY2k[59\&FoXhX,7]ݚ_2SYMoc̕q0Ϧ*u'|h18,v㺜q}Tf&)!`,r*3OשN }OܹʖoQi\_[sFP>/h24Kqm}}cmW"qwdsڸ Q2*䃀HWcizvJTvJᱞ݈{ֵxQ玈F1uhN6P -BQϲ-w u2+#^ˈm͔Kƿaq56ýcZ)3JuIM#=N-X{wFg+ =01eG[mC ['jCZPpeh2hS`r:K~wKgp=97zMӎ./iv}r X :qּFEgM--(-UUx(gyn1^ ѭMMu<)>EQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPT5bBd&LYj5-֧%Pi6lȠ0~r;Q9m-y%gׯ)ucb%WAyrk[q8XӛYC"`(Uvo\ԗzeݔ돕v:q^ޫr~,gDQfh#w4E'ռKˤy;<}}uZ$wdXtZEͫFI-Ԫd8= $2lµ:ViP_ݾ}ft/40{dJMpnoap EFw)OdzvR*zEey5:Rk]Vw5q!p֢P19;sc7vm$Gns%! R2܄?X#`Nt"R|L=7X]:b%YT ߞ?:u׵V;{KO1 P)9 l+oiFHyFezm'߷׽cQS-yxLTs -*/rV3,V7D .F:>v:,ZFwo]&mKM&Te 誘XJ]x^mUN6꼿ti%a#@,H*W#tX,*[?$>%6\:s9,L?>_z"m bfAwlt?n{ӱfAIRChI1bAǦFHֵ`kMMR&kſiihSyI9SS!8#QA`@N 9v9W5syqxJߺ?Fk#A< ce=q9lW9Wt,N!R=ik8((B O13POO6I7Y8K39P:OA^s_CcUf,Nrx'S)FrBnڳSPK$dq^ǭX^z^9 9~r}r:֯gOŶ:sC$r<أ2K|g= 8UTtTRRўE"7ZZ0 ( ( ( ( ( ( ( ( ( (9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((&w.(A6 Xg?C VG-nYVB@=x&GmԮ : ajtm h2 {u+0"*WЌSqRi]$#o_hfc,G]|UQ. 2QXV 63L#֏m3M C(uuԄmV}`NkfZ>B&A ?CXZ݄i 9oip0E=CX5 Q}z|1="m۞N},2J20J>3NQv3>{ @'2Ti5ܖ+ sWQ:4Q{ygGzckхҼ秊ܶtgܓI?0X|ďaCv 3ӵS]BIt.ݐ$+sMrj>m'w˒=ڼF[/n1Un^u˦$ JJH|J=1U|MC$( '߽/Z2Gfa\wԡl:,FM*\= 272Gy;k䯱opqq;˷C={mM^)n aib)X O={t] M[6 瑖gďؤ !9pq^|qSuXۙCv9 b`ncnIar2cҴtM@Y>ĬUIs~wmm,/%i.$:]nYlϠƕ ҫȯ=_3noB :c>_ʒ\KXt>\)#ǿҶu[kݢQрub)JT`uf8hW}_}NF[nء-& KI!铑۞⮶k /mSh]$, S2[ZR7uUZX/g`8ܤpiysֹf+6,lT`gwm*宭<s;:y3 1a/ݻY&ݯ%kFČT[Ӵht=fA %G@?Đvc9Ų`Аy=}Va.zLU?Mѿ]~fkeu D?AdWgyUdj޹ *; hlKkd%6!q'zuv-: s*Gt]ċe60y2}WUxqs?L,/Wcߟ_ΕkBya M:4}!jP@9%GR:q~.%+sts?tFr@:-?ӣ HH==i>NdNqRk}575g$eu$6V2g#^x͕-)ą9*N񝸬-4[x偎P8qzXn!fLY@ᘌ yJ|ѳMlo`傪Z6Ec}Gm,{ʹ$@öN4NlǷoumF OZ;VAliTX瑞oo uۆha38'ثiuvK$>Y1RYΫLLhnz$9l/6id3m,cp$q\Ԛք\WSYs)<ktGX\$JT ^=O_rRSi]KߘGZ:t?ѝ;R]bid—n3sk*)LDy[$m`9+ҽ?^ MTzԥFnEVAEPEPEPEPEPEPEPEPEP).ZJ|sE]P@ EPEP+??;{+WvFWU@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@T5}+Mfۡw2p;Vu#|>by&fh<*>qrɔU%]d;cU;J G^ÐOzh|ndzҵdӡ3I88SV6s|+)}^ SLbdR \{z ndI>U9TAxQGL#IbB[sI?0˖3W"RR/w~oGrn >8}}*;G5c$ HOM:HX 0ǿG6i3C׸zN2]{u,:=JIBPj9308X-i|qʳw]$V`ǑЎߦ*BkJ6q5!5>Dq[(ʅ$z`֨jvfQhP(n-uvmi|1)fa~OZoc/$KespszNsqGk. n`FqS֋Gu I-g9qʆ*"w!1VMʛZ&zNr;I$(^_C, *L\bק\QB/PPuhT,i8$ħ;TyիC/c.y\RpJ9b Zkw^t,~Z2bN1;_?>H?]փ~ "FL7񑓌SvTk(Škʻwr%`# Sz gr/ѹ+ՎMi- p:T\ܚr#̡p \=ZX$oy+`CS=.SV"s@XkMoBT?hm4e*#gc*Tu+ogsuSd<4n #~1JZZMIw>bv}I ȁ:ڭ1=Ҽ*S m6/:rÍ\uuȪكG:<]nyJ6Z"G&>ʦ[/3WAwkHxO}n>k(''17;Uddn1Q\ah/5xXPC`ǧ"r]EmcԝiTV7\tIt]e$F(g%WY6vVd+d򐜜9?S]V@$CZ]cYJRm\00KR ̤sH2br8m\`?QYZhY&+t>] {˱1q$+zZEXO 8ՙ7n^[XFR!I=OúLV{Ss6w %G˹kVʋ/,d27]We7 gSdx. yK < «qG\猌zۊJGo'ڙn4H<(A<x1/cJќ$cר[ڮ% ]֛oXk&PI9C XqWx+;L״aM>?2 ${=VQEQEQEQEQEQEQEQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQX".!sa>wiz/n$\odL8$Kre$GQY^I.dX!bè8'L(((5'E a#uTNin 0 [bd +ʗwd1*zN(}bh+XMiXt>][NK^V#6ޓgn F}&={vU˔)$ApG\tˋԸ@<ӾKCN{ֻ#r/iJ%' Jzz䫛¤yTOW S'*It] )ELe̳o '۠ i}gr!+#|3O\sx|@{ֿ?Țe|SHp\$v=+ͭZj2Z]]W ;oR?ʾJXq9xc)A[}>K:aQ1cƭ[7sDJ!~cލʹ9pGsw'8ޟ&OۖR3AbeSٹ$elR\ӥRcZ[LSCD̢#\mNPWxy֞oޏn¦$yB8GMğp8RA\i" )V$``Rybmu%N{pQ[]z18|T_v4ۿQu:ֶ[;㺶exv7[cQo'EyY\{c`1H\2. ss 8qr8 pGqk͌eG%D|; W̫^IJ̍Iomͅ\IԖP:n s?-~񍷅ѦHg:9U l`H!@8#ܑnw./nlemYF~nO=p: g=kuLjϊ><.8 0qƺcNϗ5/֡].z_<_&uKgG^;r+[I-3HѸ8$k5ϊUm;UTQԝ<LFOi;ZBk_\[̖3?7 2䟨 *ZC&[wte5OGDco'\[SkK)tfxYcN|bNF:RrWsWOch%nyqaAL iqu}M}|9XծHK, ߟ~8x˸BSqYA 7 `lbk2njzu0S BK]Iv:V9R$H^UH{sXdi {%8ڻ_<t77IiMrqq[QW%$c2N}kPgX Ӳ5lch% #>wB \jq:{ٵ` i]߁X\F?0RieNGR}]QR~Ƽ֖qiVBpOq0Hu<ton͎J0sW//_OtȯB+dӨ=3jELp>漘J]b 4v$˷n@2's{c[6g 0-eY:+F9W^ƌu ; [9v])5c+q"*Dp1zڥ76Cc;HQ%+Ċ{cA ip2r=+XT[#,>Ѵ 8Td6}ZwrY>Q@n#x0x}aytlrnMğ]:tjT畵{#OÑ[. .v,2 |Lօ–V=zYi[c㟧o~s 9UꪳOcֆiu ,k*Xn=A<=~5\}'qjQS"yc=EJ#w=l.i/-T'wGܕ@eXw0f 88>`<ʳCuť=OTi%{x^9n:JyASˁ/|@@ `c=ϭmg Dvmg=;u{LR9DPpzb&\ڊ6իW:: )sIms1}k>p:`u⺸xcBΙmyUlNcZ=5MKΞX՛$+4ىJ3obrڢHIe{Zi&aSd8'f܎@#szV>ek=QCpFr1}[{? [Am qF*cP|ں+J ..[%eU!G'+ws)!*LJĬA+vwp@q;+I XzaGצ3WOD}Rgr=7MY͘ u+UI{1Uh#xmurܡ9 +O-4\;Ft@?Ozl5,$Z&rfk ǗkFuIՙ[Bx3M1$p:%rs{|Og57 6nPzg<~3ɮ6;ZɲLEGRlHQo݋0죿h$㺰j4i:B3@*`9OVm/D2$\\J"vl:-Ulk\`\#'ד\\^+3ns@ տ+0q:уvI'Mv>s5sZdl^fV໅(q$R\;ű+v+m̡n2xǽeXhߑf#_5NOn?wĨs6r 2Usv[fiykșp /c;zV4VXʧ/׀v׎oV hʡYGBzUPV$f8 F{{K~"g4dg<^ȵ;.̨'W6p p}@%?GYupb3J⩧}/^OmfFȤdh*um:u˙Rel;8޵|c~I.sHc?&gqÆ3F~Ίcj|3ַkSҵQٛUˑ"e$=4yU6RzbЋO0XHG~x$;g5&0UIJ O6K6¶Uv :ʦiM.m>ȓ$dz?]]%$tlW!ys=ϝjAeol`O,MJA$p :nw>5R-> m'c6;s$sC U+ |pjPGgڹ :JvK$-ܶu]NZ+:G󴧁:9]IҹPM:IdxoPs=n8"Vh[ >8:We\/|(%4WSk#m|xW)N9;7~pmWg23 r9'6}of+wW9鐳 1qpˑV6aJO8`9'5#^7$ d%FW8$UmtQF#rzvc/wq)8 88MV-1bı[]Wzٵj;>H]~\u2Dl%OAۥcyxf2H_S\Ɖ}&Ct9 pSu-bQiD2Hΐ@I ~ Vݗ^7 SY] _QyqƄg5Ԑ9nc0I ݞFU]KEs9Wc6˙Z5ٌ-eQOϥsIfHKwU?3W]a hHv Hss\ ehdzwܿ0> xk\]Hԥ %Chԅd(sKc;[9GUCTC\>rE9[M`H#=+/M#=)񼕣/y3|0~ۖ' aMX 6FrskT31 sWSu;=kѠ,8̬\Ǡk&&xٿf9zSr Z7D32ee d?^ǿ+TV9cr->?r̩eآ ^,}϶_j/T%Dp7\g?@:u趷^qrDx*2A溫i(.[(Ǡ$t9]9OtClڋUm+KS:/$YHbĺ:ņ@#]f)IYOEn@#'#u[!3NHd 9I)KFg8l?VOC@Y4An'q_[l9?Zǂy-r1#9e'֢oXCv+o''S+"c)GڻsWOxD;/]wFI5 Ŏ?K^F>b$Cn?d^K-ˉ$*3Z*PXE# NS^p:UkaFm)&i>Pp=yX1i'U8-Ps^8dp29=:8ѝ94Ӎg5 \iYY`\ǰJ^o9?"}BuX!e\:sN9#\,HX˱fq1ӌ⻩TVCgV֨jAu}H篽h:}+[^혖MW:ֽf67|R\s"Y.oi'_Y>d}VڧE[qJ*{xökgc4s[Dc=osY./Y %ZgFvJǶL%H5;-2=Cښ E'O'v_jlVMū"I^Ցik%K˔mjd2G "r[.C,]"P mx;ţF[3qFdemKr0~㎕8;nNsM:{ֽ\e3 a$uFc<,~ -<9B9 U=Km#;-3ĺx}-\G4o eX`zzbieS"rE+[IJF0JLM-'\F3Ilo# ;cWF1Ѽ*F{%G|i~iWO,˟0\7٦XeEWq̋ ,91MӖI{*p2ڙ"Ul/dש-{Y2K=b iCЂwt,9㩮+R)u47+1GF%Izݦ.RW6A@c۹j[m8ZO"CoF eY~ =ަ* FQTɪj[DŽ:UO?E+e<;aNh:Mi'>[ `9{\zug->Q^Tn@`2H]T;ב}}:aXZ m 2;3\χod2 H$r ܏JxU^9~7,:WP/*Q5~]\mG/:MΧrK-[G+*rPH?/h `:{Ҳm1y45=%Wr9tAt{hZ7V’wٸoSZz5\B?85FQ&[6Q?K&NGM/4uǦVf@@@ 湘ԵAu{"Y ݶFn:c@1~śdʼ|޿o"59rs9+=הjKK^ySUYÕYi>UkcQvr7F+'Mx$+ }+Ě.놉F0#ZQTK^F/{|Qwamk+94^`sq3t 8#w+d0KyD6R$=S:{nϙ̱Uvy`}s@p=xZqiP2?s O_ˏ^Oy j:N*yE\:bw⫼ .=j}3]%{KEp,-]8ϵLTF'l`{{c?;`tִpL=?u;󻸥E#~R1ZZfC|,s$El|w'ۯtO2H[0N\`cqX[6 5k::D%>Z+d{R7wsTWE;ic{*1k}v(L}1{ZipۏLt@hTPy X-7Vt$n9Oʻ*F4OX NE Qq΍X<95b)p0RƭxǸk|sxKQ!1YF&qqM޷gMm?M<< 6p1׶H8"-nC0I0f8}oG񼒿]L@sϥ>k$йDSd<5,.nQ6b#έ q_u*(q41˸` c<{gUesCnRTߏk]x:vW6:(u}A`Ԩ:Ze\6W$==+iXe|{Է76@V{\ex$rTx9>1~ַjb*ʵGR[ZFUHA'c7+{m9nX [?OG-Ԇ[Hnb\"oL1AOϒ Xd Rx;{USiRo+NKW #m=;56$匍&:wu+GB$}=qU XY07`QBjӏ,V`ΧP6Wstƭwe0?"G 8m3[yFBH!kWPXԪn88ێۑ:\Wg.eJ8e Qe9.w,~璿ʭ̹esЊ|O_sO ?Vk4ͽ'{:5)6fz'Sʜ死bcNIqDERH5q3y;0 XOIcd!ޒf9kJ;odStجfA_ _Oh=ջ>M#7^T)-k5"?/s>μgK[3sPQ{eib3{s5ԣ.Yqr9:\P3޿`_]-ʳ/Nҵ){&5(VkGD!]%=Go~qp;3y@Ю|rݜWn Tf w|~ WWUp~OVM~?ڳ#-[P`g:]ƳYUNUw cekc}w7RZ[N9N>vb*?+:Ѹ굳.gȂ;N}Zl'30b=ꏈZ\7&F~R%Aig8Wd}+ԡK/ W(Bӹd`4GzBs\$"l\^ $Xz2o8M:X1$b8ObTGk¾+е{Uh  ݀J:Wͥ'&Z((((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ( ( ( ( ( (-(('gXE,@I0w6q%*1de{x"Ԍ6sҁ $*X NMg=1V:8םż4=ի<VTiFt^5ߙw3$r{yC_G5-fɮ"br~>rD7hx`*&d^WG^59+1G[rmO@vBuVwK{?:n\Vqܮ ;YARu5m.O*W@29NzWG5(jPyW{EsUtV] pclv霃] {'QEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQ\C&!#\uݴs}3?wKcڙdHo}|ujsU\Y]S/^u A쒰ڊˀ^}scMd$|nncHv=\Vv(NF̹PHgX d';~ǽu]ЂthiSR{R>Tdĸ)~FPc;q szIxD!Yh!\;zgd;Ź*oS#9+ţI$G=|TcF*W׏MRfrqܼ{}]FPW,Z3JF9S,H~z/lQъE`G^:*U= pQ(棑H\[kCYO A." w g g?QV4j3:9繝| RI֟3.eBS>bM:՗; gmxc,NHU ZXc 먕* hԔoȹ-e6~\d>ڙ"528=UkiM O^v[KH `dp>j\Z Ĕb\j/4efm'Ϛ~ҭjPpC/92?W+!xr.on/9u]Á:^ j] TW\35E5`k53s_QׇR-성Lj%`sN$K;pyԺ dL88Q>Za:jQPo]>4hJRvW9o,n.e<- &irW/ ?yG*Px: Tdą9ס(&*tC5Uw4:!QB1z]fft2J/#~?Z݌epp fWW28՚DrG={11|fj\mz.t;XMInf0"|yH$p#_NHڃ9{ֆzwzC-;>eq/ʽg|=#~=zcn;s;\+NzV\kI 8Tw| ^*˕wO'ׯZ< x=:s֕=+{LmlkN4)]ܿMk:1JiР!bJdtHj ;]IV`|Zl6Ǻ%7l=sL{{Ɩݡ-HNOJԅK¤,?VeMEzn=BL䎄yvLlQ {nN `;ק̒ZE;F 8I8Ds(:_=;h;}&rHot5!",poR$? dČNN߄t]p˖"6l"C&_ƺu:! s8C[88>2"JKsb!+oWkdίxRWUº- "H]}wA<-ƟRL!N1|skSInLIFvWo-ou!kcLjg۱tI ՝J$0ۥ1-;@+}+"V9E8휜zS>iM~Bxwg x'Z7 Z@#ۜƩWo马ڋ!*Flwl9dWy$x]$ A{i:RNfG9F-S j@`Hf mhmYْ`!,?rДQ^]eRH]5`E*E,$Ѵag~UC)%>GK9$ky2ZMӌ}m6^ b#A}jBfp=3מkH29>mxByעX'1oV1#3A=cҸG)FZyJUNEY LmlO~ =sŏk(e{ %]=}O-؃xe<`ۃ:ٶ[HK(<ׅ'^u[wGQ:ݓw(jwMDB$RxMM]]rpsJɿ`sq Qb|#+ӽz{D=%>Uvnyoes9T%T€Al>իKbA cR;z;I\Dc0Ny=NORyk8# kEө.yrᕩV>UOK\Y)R+O9ifK—M$+h$ߏC\K`gFf;w'UxLm:5tp{x?EC#RAQ\нuH4\1K%i~yӜSt>X[9i2I'StߴN-I" p Fk@OWKuO4PŘqzpT&M. 㚵fC@(Lq2n0zc˜n{?S?uB6fVF,`9Cwʸ'$)suq^ U*Ҍh0,$kVYLI ٔya =<mnb}Yٻ<=3\'-6MfHϸ k E)3q5cVdŢ*p((( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+(((((((R;y19;H bO*]N񬭃bp3y<\g'$I'ƶOVsWȬ,6`D2s8޶{6ҬQl=#vx;Ά&\Jv좴7FXz:))k ))7qٿS8cq{ F=1C,g$g3rMEۑ^\߄QOkG1?¾28gIhݽjC[t$Kmp^bk69#jC)}=ߠ͐fp2G_ϭk6qpW|{djV\Ds ۯr+?/뚗Zښ{G*YO\80~f9?5CQxy9[K磂YV\t0tXlB~KB,bۀC'ߥM!.3=l:б1Rp{d[HVd;#ެzc'JU2MW:uQeV8#|Gn. J6qZԖMˎ(EۚhJ8ixɯkwd5F<3v9ƋH-@\$ev$qWҍTyPN28M&yrEXS s jeIsFGs\.MW MˢlA,{~%$ (]r:԰3"T-1r+ũ^3g^9VO-.'^fd@y`>ZEQ@Ǘ9*G<y u;Z[KeԤ]14>bv+pQJuԝoTSpKE̍9$/GUcWr>`TñHq;Լ\D,EV q6;Vg7}@9FI㟯.Uk}ϕZ7둏-}Oa1 ~nݺHr0y"Ɨ$P"p cwb1k=99ⷡxYui$I-zA΢#:{ڨwI890xԱI֪&Oh=6V5'$(5S\pD" ֫5p C?xީjx I˫]lp7>HF>خ;Ě s}'ʹv_zӯ5x"`JYv6+upZic(bPO"bl Dw ?)v5{qqtb*"؋n2A=GLd`>O=@9!#S1FkSW<\ᇕ/v]WVn49_U!cq=>|5v@m94o1nlioE~H8aFO56nV ("Dh1cg^hF3in{+p!U$P:j@gJP1WSBx;ˌ皿e2ZyraGc^sRvbR#*uW#zev`+5"F x ~}"1UռÃCKsi\ҿO?.]RHX { um6Tx"WӫNiJ*tQ]Ju(eY%|Akv)aY]Gv g:q JRK#,h` 篿ZuN-J7 ATD'Lׅ]U0]ST5Ok>=ԭkDPbZ8x#9t --72nĘX5jcb,Kq"8uy>ޙOHNe1 h8^ϱ Y}Y[OhnF5 v'\g>jTmjL1O Q*}I8:;<z֕icӖhAZZB^I ʺ!sz DZE]g]4?|<_jK"7̰v$}Iba$$TBtcpT"G Wi+A E$~f= IiCfZ$y"2,'tV?ڴQWmJihyoKdjo98샌Q^mI2m&R~l#~kԿH1Y/ uȕKyړԩ|8KOrr P>R?J+u$~HQ-tH݂w,G8 $nAOרppoS]nz1j얊((b⳵0n< iYr +{SFI>2}+7QM*y MF,pʹSpFps>~5=M eqQ)56 "cn:رn)G%U[(z`+IӐïH`Th <1]jzڭH2w @pO%`XwHGP+ [,nm`O&rTȮ$FvVRCeہg?j.3X6I1~+<%ZkD}dw:c^c+܂)69 L10)Mu VҧSEnOP+sfYʒeIjD<OqZlL`eO=vOY|(8Ҹt􎩳dp~{[nU!7\=ė.~`T2aX1ґ2$S+եN4)^;""yaʨNޤV-..~i(<'Y V$^}i=:)񎇛[R\$fFǤdұ/&}=pn@ߞkʒ.ooz8EMuhly{p}x*]:zjxx~+ *x|-ro]4OIyEk4 C:zHj&90 v= {UŴ7P7$#eaA^9M|؞km*p9 'ssbU_f'fLZۢוhxkHN=FK#\ zt $!~O=V 4ЂA1tU>밓yxX|'*[rKU!iD+n8VS_Z6p}U5u:B|Ϊۡڴ4*}^Q\;z8/Է̂a3!رgjn={n2sQajnPuP;Gx?Nҿw<1;v6=gfYPn#== g[6Zĥܳ`:Һ9ҵa HG-_9 {İ7XaBpAqrmƄJW}Lid9xO(|s~"R$YǼƱa3p:#5ItF+{?P [S/i t }C1^bevtOͱ&RZމiiir96Jmj77& PNq:t溡ybGyaBuI<PEef2aBQ~ʶ˱XWvJ+Yv>ldZ4GW:<q !!p>w7UyJfaydWsrYCpf.o++@t$yz1c?٦^@]޸Ӕji94µ%h-oezvw" Euke.lF<9+6/󬋹UOS=xW|!w.tVTfE<0 ;M-3?zaEpJ0N3a[R7I>ɩYEN)E=Msڍj{!#qg*"WˌqVR\ۿ%#5S;z'S:~ I*%m$dzc;kEX98ЧҨ1xR5eֱ|$xn# ˟^~խeJVvvTbwN K[iGb%i=`T֕ޖhD[qLM 7ymϿNGZQMq˱nM&s4}kJ\/RI?Md\?1q{ggiz8v#&(ˎ q`dZ}V[Ju2,n5뀤؁\`WI'?>qڹ;aet0~o:gګ VV>W`tVբ#%ȏc^Mnv7ʷLg #L,.$D22';*M&G΍n~e+X Ϭz7~Pr]b鶷:뷛6pyӀs:6F H85fu*&{ fOz:Ƙ*d+RM1[g l {kf ,\~>ջ4~l;72(Fx xk:r+筍U%h e]q\`,s ڗw8(sBW&[;d~Lt 9SULwv=?!V7T1k}b\AeٻI+5RoC4cx%~OZ>s%žrp~]ꞏ}G][uS\uo*ų&6>:rZ gڲ -qXb܅ Ҫ MsOQv$TF`1s IjM;Ķ{Q콇W$EN#+NpUG͚p6ij=ɣF+e='iڭͨF4nÏ89Iu-Ö 129sS^][Hn-P,&#*ʌHU<+ZP:{It[&uYnNDk8Ž3'>ťio c-wGqt^hMKEr8?#51>~cyCݞ:cҰ.hehNyn{F~h|' {ThAyf/MשRw3idND۹W>8P1 w#[˺@>~N.S.5MFjol֋#2DB 秿wb%O=~Sm[ÏnG I^3LJ2c#^?\]oܴقKq2O׵e Z̡ 32𷈮-ZYgbzx^ O"0YAE}9ƤT&$#֍?:E&G6Ic&Y8fcu$Rx%IbCVR2#S:/>u{sg߻sPz0?CKz΀LњZ(#V>AeMKQ +;v$:fe}k[͝W?ݒ6 }A[ƚyMCR)&5ܨ?ޢthZ܂; Nd$;2p?i[X۵6.3$FN9'܁pW, \$R d“sS_fxVݵ A2= SrE7~QM~dqII'趚苄9xqruI<~r1s߅[=դ3Lk -=8TBPp~sSi7+?_91uGqX\}2rzGˆh<1G R|:T^>:Uz IJ1 s$'B5ǗV[zX9RMD[ݟ(`Aaqj=8Sɞ9^?3Vea,r!d3LrO,UZ{x(WZ>7o"}|vǷ#?{;D$iUc>97_/ ߐ ֚X)X`\4-W駉"2[H`2G@r?MTA%չ,HHUcT~@6b9Ȼr99<2]IE>9޺ԫM7JVm>-Qi毾coqn 'r9튣&֓,5ܚ|wvg9WSЮm\ygi\ϯ5J ǣ^5w]z Pvy0=.DJ$gppn  A(Nq 3]1FXZsT5vZg-b=p#" =K P+D}=s&UFG^߮+VmV) KqP?h7qבKm ԓw}9kr _8l >ּE9ٿt8DN:7UPdĊ6ݎ;ׄ/4 tj=N0O\×j|^e7wNNr3F1]Qtׯc3˗Ns1BUFNGQǷ8TtbY$yCGVnX#r&|$eу+  *UÞs~X(n~"#,[}*ǒ\F[ 7:s׎\ϕgJ`XddrQ m<{sӊ uxd%˒x8b)ܧ=7|cQ[} A8 {;>Z~(j-$T! l.ёךAE 3A'Jyvxү929@dgVZ.GW Ro2jdLk 3W6;sa;x\S\xnn!"0.>'>+ ]lvQ$jhi3egtVEGY>wq[m>Sڠ9n"2{?)bT~F"-9>31C^mɍK4^|E#GB;/jM)4;MF).Ma%@?0ުi43T׹E ;݄y*ݕ:|ic ~\Jy}rs\Y%Ś*H$ې=F i]M&iY5<-NNzUp% 'e0U,$Pք/g-/Fj[jm4$k#ОU-m54FeX9Z0 xM+Bgjlan8ߥ3:ī I6N}8>mAq oU}T>G[gj=:uc8)Ӝo۽%B؂!̋|E☭59t4$%TYntUSėڴN\GrS8ځwEhgZλoMzXxec >rq=,g9{JmZ4Ilqxr12_ ƝTYvY܋.'ڲTc?Zi~xRi: 3>mZ'M;h#8!BDrNj;>R. aq#-z'pً}T9Ǚ |5yCs|RWPA!WiE+ +ZiZ|>M6nݲ.}p>f)QEQEQEQEQEQEx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPEPEPEPEPIs⠾x1FG8},uv}CSP- ι2}=NIn&z޻@fy2[_\Bzj<uMFOEsf>w~HU4;k[xD1\͟cӏWm 2D͸ɯ38ʔAo-c~h:.%gCh:NsZG,J$߆)H+z {B+!L=G砮~^a(\ʈ}I=xTNj]_G<\ylpO}q;/KG};}"^5tee`e9z5O")fW&M݃:}dgj&>wIdތ̱Iq$|8}d} /SMy#nIm=R4SvJݏg&_"CO1E"7-L3\%GwP+20㜜y5h_i}Wj(їK<*]IǶ= ziJ DjAo=?Aw-ߋoH#{W\ OIONWabbq`Gb#\w4#yjv( a~LNyvs.˴s&f5=/m/g+dbXPc!+;K6JJ78ߨXo,f°}Î(afҭ5}G&)PdJW2T;3Ez.쨍ϩŎ%9U$NW8?n?NqjHTWٮĄ 8??UmDE՚3iCcvoDeBu,>V~T㩍:qTR*=4W[6[=zֲiBQjX,,.y?xs=8  k/iHTl*JQ d^y; ȼ }n+b8arF s߭qBpG*zʵud^].s[{XRFm$`gC׮qo{I]xzvHT,@ ;Mz-"_}ӣ][?#sH9#>kKIC1 ']ukb(HۧSt+G4ZZ2El,rl1,FI1&91SDƱ4A#$M)v彫B4W Ru޼#ӜkRU*k{).J..#)5L%S㿯Y~S;q~DFhWT1Tqrj(aYQ{sSBz5fl^2J<; #z~O3}]7Ɠr$я }j_ >!\[(e;hXSӝ^hBgtRQ{D%1 k18 b3ңh́rv)# G] NP0zu*aX~9+ǃ\jN,J<" i8 J< `*|F4y;.`˷229㚷)O;;h"*"PHW%]/!&xO$O~\T9R@ ~%~9ڱV5E,]W9s59oRF۽i8`OH\]Nn=kyĬ22H$Wq$[hn4w-1\p839M*Ti^S+K졃ǖ+[f3mm {30,szV^Eǜ"$@vImd-.s9"M /&0M Pݴ]* [OIlcI,F'\*d"2@$񟯦EtIxC6Uu:d|O9O5YS|RrZM?V5 2OZDirFßw+cM-xqt`IlzⰩf#̰+ZqzKdn<j*+n>Ti^.l;>̼F:Lkĩ}<,XD{}j~-Q7;#Lvzx!Wլ"mtYN4jҚ|#`熒rުI|"dՙ%&z|Oe+FFy(P1{ݝGP*#0V#ݿt•zd+.<Æ爭/gѻoƞsi%)`HNA8Ⱄ)!y?Jjc#q0n3^:jHܣ+[鸬c\@?ʵ;zd }3XF7=zPNTm#hiSԝ88-_siQWuRz@)21kW ucy?N9q_p}FMoME ǘGc Vؕ\nL#ǭprnߖ5hiW 2=0GZ18e q>f~$_u yp4 7s"J*TӮէc.ϿW,|Iit68*ߏoѝZPU?.6:eR<瘜+nCUqnw_%d Ƭv?5!58KBRq>]kaY|OLkƞtv{RN7>[I^4"3~kQ̶۫D;3gNQ\w^U+1tϯnL2?:hh/x,0ΚZo/emɌ=8PrMEq))P 55ί,pA $죎XҴzE|† PJ֏oԯ,beGzןwO}!+=Z.C G {S!Ѵ#T[QSêUq4DTdz؇^&oP7 ~upz{ul,Q8r+lqQܘx܋&"|U)|AnTC jׯdIuq$f0p Bc/NõiK-9*+u%sq$^bM~P6=QsX$XJˡEd'w-YW_q@uq MʸzƥW19VEVH-QV ((((((((( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+(((( ]\cީNrSZ:tLr ֲ8Zkue@mwd{soQ$ÝkvS-rJQ%8^XTH$'34 jb{0ہTb*vsӂ;g׵-"4r=~QJ7=z:iV@$GT 9'w?Μ!*6a"מ R]FyaffŽ}{[\,I4Hԟُo°urdQ:ih\5(+]hoZ1^}:S'zM,4;-K!ɰ'RA83 gK=2N19{{2$v1@|t uvZqp WH 32bF9G}rfT ?5XjSX6dy=_]Msʸ檼*Sa4qtktqS8[G=w!YdH=";7Goox~aS(|$T`={ƽLu45Qkʮ®&ThlV@R3xǭeK]= -(ML1T`؟\ZdHQ)L}+̥N>3ukq20m=?o)\ccgi`eJG OQzx9\uj<,,kslcȓp$m9 ץhEN J˸8泋;[;@7 昑ȳ0mʌs:{esǩ̩G{8z$I+;5'$Tzsg>b4|w~-C(llA c8霁Svh攽HSq7@6c5+dgtBIcn#_Ʋf3Cv9=zM<ʍZN-tH3/s:f7J#׌X7F`G--I3d.cF[8?y4i[Emi!8A\d)ͧ br88=cF1ŞYr6M(ϝ=~pGiߺ4Ŧcg,BqhTKv8cB3CvA_PF+Śm.n4}ev==/jsBJSKV!'զp$IJF[*}dFx=0jlm ,bCwp >ڲ3$rS$VA 9^8 E]zkK+qӨG[Xф:Y ړ@ _{WN۵A+zuN:KI"Q'iNOAڧ̮C ql?\׋R_CʨOd4 HA;9=;\ SNZT2(A!,28#ר`t!pN?Z\Q̒|*/ĎִJW/=|>+ J|c3lV)rЯ# [Is<& lۂ>StaO(W9=@'j@Q[ 13\vNx*s^\qYDqAgH>iTkD1(+${gװ,RXm ɬטİ`7&MzfZ]G=R9HXw#a ,Ac?.ҹWu %uT'<Nъa.oz7Si]I+v:]]jclVy-#Bx?I׊iZX*qg]$4:(3=dj#Ҵk4\6]BӚodm>=I^ ZUEaG8֕蚧tl3;GXďOSԒ +ʑ2['ӷpkӼ![}8k>`ޙ溪C"r~ya 69ס!qDUz ~wz~s2y--uǶ+Y4- egkO1xyǥO,v1TBG5r[xYK-G-̹FB6Zp[,F1 |23zVSRi(;YNKǔæݽٶ6/.m־C $~j!S {Ta~}*~9Erjb誶I+{]ĠZT;=6P=H:']Fp85qY+,gse!'ץ7+nΉfRcvyZe62[Gij>!6\M6.;EvPr$>EbE!6}ֵeƪFma҅S{"CKMu28nƅ,!N09+徨sQW*bNMIko?kj @[Lr}=a*/Es19Fo3 +ı~yWyN??f42+"Juw919jԕ5s>{49`0 ?T[NyvYg'sZAQ_&b*lĭuU-.k _haM\fQԓyS(˔ef-q#Oc#zW\nTG gr=[Ps.#99P0Nӧ<ݘ&֌䍰 Wqxr-xʑ=:zV=hnwHռ2Κh)lc>Ҳ0[D&'<+ߧvo9Rޓ[nړAAqoHAUu jjlX\=Ep)4JjhU%G;RQF lpP !q8PpPys/Z){d5,o{U{-O˒HJuGxpO5ֶ0)(*#k]4ТV~a k[Oj,HRl@0w0{LQ1$QDB?*߉Z[wmjvs6V_xdRV^Vf^e9##0=zM*{ \W9+c;?˜ܫv=+<kkI ̳>Vnq>q_W(ϱt+FM.CEWaaEPEPEPEPEPEPEPEPEPEP).ZJ|sE]P@ EPEP+??;{+WvFWU@Q@Q@Q@Q@Q@&- t-gkg1\K(RsgvNOPki04M#' u2\hG->viH'SLԝwy*4\/hoΤ.8A~Yop>"88uSWthC8)~nݷ+MšľXBv5Sk7$ ?*k5$UAOn}{ֺRFsL%S4_~I.m;>7~ySÅ< ᶞ:N%J֡"RWF͉>Ml J5s;o5GՆindM瑵'|~~3y>ǷCaԠ(,c-ؚͲeɐN./4.<<3{Z΂%[-'C<=I"d{{N0d̪>ֵYblӹ*]=%>nPܶA^Wq}>v?u$?xoeRRzɗt笥bA^GW]{ji f(@er7&9>ی[r DWIa==l6w uy~QWp8bynS$q|O>=A kkHX؜03=xC1m> mLhf,OPt `DU&=<5!:U6F/6U%׌ bYQ!PN]x20~b](7Y pO*r$|'O _ Ռ0F[#O=-"9/'ĕ\AR9c Ughg q )zq^ 7H5J]$oVMs{-mUzӁO,ӗg+*3GUG0\d۾xo $iRj]VV)XHuXpSz+2(can=OGKjC³"F9*=;c8dee`SU}zGpQ==5IWeѲ8\q/`23]s xݟɿN7JƮr3nZΜg[rwJW+qA &68#;PחOkK2y9'jspHӮn՗JҤd߲$y# +YF|Lq6Oi4@Gq9#ߎndTR!cPy$9aՈ >t9RHVI/}=kX WP<G+Qʷk [K^(b@F8fZMkyccrq#w~&Nr oi-/^aN4fʶv* 〸㎔ k.aU w=;B(ďBG=+᧸J]QG=;k77wSůE.4 GHМ*w5Ŵij]NCm9#<kg1}=Ƭn^ %c*cSke u1Mʥ5fשfuwy9E9f J񎏫1Eq*e±*]~oo K{54Ͳ'L$5íiگxجc\s遃ڵdzf5' [T[h9'5,3< q";p1tE yJjlE<{~dnCu6s8:+ѝ)˟I;JZyc$1 $c$ǽmX{1>[2$N`}1j+es(NZ6kPR6p˂>n89~ 79GtwhWt[fw'YO+/0ɉ~7rqvs\5h-ὶtIyWN:o|֚֘ts W߲ "XfnLvNB r=A~O>D>%\WGm.[fп+1]$A=+Q:zN@!F:/erRH B}2zV&#nNGҳ5{gYFa?S]iIVU'AЮ5oᔽ XP sϊkP,r6.TFy#>ܑצE;ܴ ;wx?J,mvc@q]էG̩YuC*V6j:=wE@}ߨPOjֺ|!ȕǘTgbkw2n_a3ڮxn; 0ȶzΕ[9Rxq /Am֯jgRϥ&jE;Gp},FۈdN=GSB8re}jlO>ҳndʹt?<iԨۭvyXӲ^wwbI Dd\1)>Þ)$DhM%l^:[])$]\rWZ,YFner=Os׊2`*57m=v7*iWiJ-ݗĎ'ˆ'@C"2F?ZѩmUdy又aTX]DpvQLEl^C5j>u{(|ò3H~Ҧ-+J!l |zn<'/߷O{}r/. gsw|~8 2z OtdQ<ʠgRJPqu }Kt 0J\?#q5 =?3V(,«ݽj *|*s? {s }ݸJڔ_6VVTo~"'/!I{tCmTk}O8)z lKңc?*^z-U 6Iu8CCi-C&XrX=4M/qI@*ysi=.y#"Rʒ3d~tW-ِVFd -=:תVgtKCGN0iJJR}\39MY}Wтsv#oemk* 7jz.SGU\dRk9٪wn6F;AaHS |v"kWڸ-qT켍1Z5"%tF5=}k9.$nŀ#ߏ2)7"`?V,/^*Vcs$s=ڭ(UM⬪m^hѺ8+i|8cɳ[Ò i=4g{;gSztԥi%2]iތoDFOp;R9;I.pw #[Wgwvx8NQ2\M dHwz>ǚo<śW}1_z :KM(6NgO* *BLPpI?19'??hnUç ߨ:HddS^zʫtN܌TFZV3/2mB !r\z`R\n|$}6yf_ 늭sy5a|v`{gBukҠ{29`d$[SlCss\x#|0FҮO{ؤY6Vg'>3RrjeZ)+FvKz͑g3޺oaQE}N<~uYS-ghSH)`~' =tɢXP#۷cUA(C) B:^6a0ȿ{#97T "S#ʽ~nt;8H?SeݦhX<8G)67 a׳nyż;I0p =sgjj\C--3nyPpռఇt|nsJzn^89і'l?.˕r7P=;Z&2VXhl5nQʗhUʎBTև u4KU䞀K6im[1̘rף}M'Q6w^08m52J9'լ4aPN+w=_U4.mHQɹa_|е-c"ª6-MBB&@csɧMi(Ҩ*68#RR}q8m5{X/YqD$ [9~XdW1trkΕ,)_=Z$TӢعI$+,G'?J1|=*.V5bwr(Qަy#1?^4Ҥòe׷qרbi].fb`0nO~"3*3$ xB>:ΩPľ9 4[7DĴx?2oli1F6?y0a뎦)Lc|c5M̊syNżȯ/ʹ0;dWy/N<&*Ҕ( u"K_TzU(u:u-M88#@.Zo͆n\-`0tg5q|i^=Lg\P>q9{vK|;yA 0_&C, 2WQk2(u* oز8v) גH$z>ugKq3'Pr9=3]"[ь֑,#mt{۝ WBz;au]-ƲV鮧J-a{9gxFYe U_YVt.zdu8:\4 IHϧ~9Uc&ڱRԢ$'H:5YB-;T@ZBw1f(=k*]MqxX8{Izzw%xcB;V#lW'}`:`90ޓIkNL(0xG{IM9YmUC tǿoˑkXhF8tqW:ߩX6zJ2Ĭґ|B"%&)@'b~5r&"#9VGZ8t/Vy*{:QM/k-,HXsX:_Q浏GPA7uI/THE| >8 ~cֻ] S-CpӦZ1qp"!,x0 *`mϵC1HRVmhZI %#89UF\90(nk5F#s R8g ]J!z'&%^7hF|R<+mObIu"vJqq->K}<|Zȶׯ *,.J^}:[#uiԩoO£Nc(XMSF9FjZ^6ʼ*WʫIx򋋳 (VDRP y#4-bAv \\S7]uCg 19V,}zcα3dmbs_ATU>n]]q=.I#u6 +MG]Ѿ3̪vz9ghntb$i>J}vJmwW' >޽+2N2QPT.ZgYXAomnm(V`tzZŠ((((((((((((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ( ( *[h]ƣvAnO'k+Fچ=(e'(8MHNqM'J$b3aY#6xaɻ},v<}z wȡbrI]o[akh#͑QKc<023^[mz/|A4>R3ls@}gdu]&_y:m19#T&uۭգ̷bFs^F'N](J5|\1jXz/Wק6'vi2U,sqbh 07"ֵ ;+.*qǽX,Q:Ϸ?WF薮ߑ,-{|:[s8\xKC=V,1ެ[x: s rIo"0OQ񞢹V%2m$|WM*iͨ6KGu:ЭqogT$S͸^]{Tβ4:RZi#[d?ҳtjKBO.yx})t9Եʹ)h y onFbmDDjsx8ӥivy.Y_%jճU7򎥸[ NLdĶ80+-ڧ/TA>ª}#MKP7#u!GOB:8?j5/< 4\7H>R_M3KI\ypӟF; z9,4Kz85-ϊl$y]`,GA=}H4;i+)Q'[@ru#avQ)nYz8?h0ּLJ7IOEg'Xv8𭵽i'THy8=1ZP+/q2M>_;zj[hVR#q8>ݱ^k-nOh`+G<qV"SЊm<+{{mk/$zJ^ӽMeSItGb#n5wN'|[qch#+~`UTcsg:S-u9'|Jz&srG}}V6 99iBrq^M^sc42i. : psSiUo1zT.ȗOoVNa2IHN(zsSg^(=S=C+)XצǦYF61+OzM#ºiC["e̅m8^{UGvU0üNB ($w$0qmsR\ajN:m4jhcTNpIPA;j,l.DѬV pXqһ,&"5iu|/Yvl J8- ǤO4EQۃܓki鵟R<܌?F֗,Z&sNkˢX«Vz2`さjZswk3Cq2ӫG?E"O2 O^qp'2m8<=C~uXpx'g:^_ְܱU^‹{!>pFuH ՍAVԽӾ#$,B G=F\ZJ$RIpWtk*rmz3\|qF@m=T5+FCV 03GJ4? Aywuy_@:8ʴ_ 뚅rvHԒ'HZfT8bm_Zp9׃gۧj ͼ9T)AߎkSBIaHHi8;XQ*oԔha۞ͭq-d| :cڹ=>BYē'b~dt|oo#]]Iwia 8gI<<Ǧ}K h|ɻNɹ9˚tq~Ŗ\ܳ\u;1`i->ݤYk"9mh]\+G:nXˎ'-.6~4D^p~<Of-;yyO:xk=S3Ervn``QԌsn0uaA#׊5#uVIxa"fnGN v"2\1XTI]w˚Tĉ$dx_Qq=,,m!SzgoR,r ܜʫd9}EzXj0NCbI+Ex}p&R(޸A=:`ec;o\qv\U<{r@ugX_˚7 qxZABՓϙq鷢%Kf;dC{uuwzyvB.:8|99pPxnҬ*olVt50yc* 2V%;~ϨٝP# #8Ly Ge%N}N"k5N!t|'lv TI$"I$ܳn Jteב8襚8Ljj(`~.+Bxqo6i@d},pz(p:}85e#dĞg#`$ +t+5%G#p<ш~$m|9$L`P7H9qx aC\9U'qt9?L'5MjrbFT{_7<;iNzonnuqjtg1XDq$,< ?4gq5`jE"όǠ ӛ>v#B}2!\$ۈX3nhKIU/YbiR[a%H?#jPf@ =qQQJpI/_Sta__ṞL&Xc鞸}(I)b\=GOˠjZӲhx֟%[2}$%۴sY*uh4e.m W 6tZZ_ǺG0[B 1}+^ ;bm%?㱳 }sPVIxzu12u&;1֭MqF@q:ҭxgAҡ{K>`-{:>`zɺlnw{c#ŀQڷ"ngKZaZ63۟'>~.w}}*'n$YY $s /5,r'?(<еM<8-gQ{8oear;ÑjӚ$ f*{8mbID*rztN)uVrkC\LB>kc֣5"(-=q_=k̿f1-ˑ.:gx8>una+җ?j{mL nR_'-s|q\!2n#q3ӊ&"y>3޹bAN(lF8tWFzY#zҵ糷xB`$y (9ǭg:-D(Z:*hFa7E펕K^ $sm2>'ҪѲHd8S:PmVbʌs$t8$hԎ"S N.&g 41?bǩM5ŋxڼ$c+OrT9*3~N8J\d2{wQd3^ +Yl3C760$7r N=9?Idyc!N=?AMi {:,(<ҹ][R^-,_#$nm=n,-Xw<7\VڌsGx7Ժ#&8q*Ş1 3''$XŬ %k@ÏV7tN8V֫{y>X.(Qky~zo"B^I/9 .O85wiֶq5m Pg57!kf<7bLzW٥x^~x Xʲz0O>&v: {YՔ2]}aJ9;CO8_k;nbn(xzԞ IG&@`iܨ kK:Hjʗ @C#8r׭ K g'4BrN2|qk$q,&ۈQڥ$nWyqE *FF\>Ѯ\(P9y#uʰ=+j6yT7b5;2G#ɬ_G{L.7@ÎtڪV.2[?Zdz^7)iys^jIɠ3L=}OsE㐌ۭݎx{F;uG|Htt}ys5ޞGN*PVF/`m8hVNqֹMwk?#ux!OROuf9w`IӜOO~Oz\U# 8(u',8\ daSkvʌ*TJigm&#mp;]QGLkI}y:Coyo=@ xĖЮ>BiE*g!J۱YeXdfO:p8ō:vus|98e*r}?ji-Ke+:|s'u3c)lѣ{;@b21Lct nZ"71ٰ0 aJbCbef][R(bB*z'L]jڽ#0BEГqI/[]FRGt*T҂E)n2)~˃5J>JNua57LҖ0srOYjIڶ*3(,@8dh4tl,+6)saV^ԂdZU ^ACNy_@#yEU $e~V>д%GepAʟNqZmmF$,$0IC@GZsJ)=|4/޶!xId7^+"w~=aPm<ӆjcJmj],<)K2.b Lcce>ыI9iGr1^9X5O÷+);=׷m}R Jץ~5$yRL,8IfH.Ax)\m^l5*1 +^.kW0r(8uaa):uWVڅ[]²Tמ\wOJB+@'%HV8'ק\>]'f93<^^ pmݖ"A@ڠŝY$tp9,? oKWSY4ϴJ84gks$-1?ÿv:⳼e$pnG!d "s >ʳU#zDBcXRVӲFQՋ_ <$ӢIXB9ªk>GّW; E$1+Z<1߁,ˌ?*hj;(=9%I^]Zg9Q݅cG*뗐 ݺ$ x[5|Z_q5a=y1*+| U{I5j-~h#]d#cd;I֤A,I ܡu|_∤0ʐ@"ibe#pY{{yeYd7z;(,>^;-8'ob8ִ#JS5*2͸o6R7c})wI#Cѿ](8rYE{~v +NH#b9]?礗q b%8^K\,=7t8(B~x:UG-&(~w vW,4KYF$t~Xyץ[JOwVi_O xX4@\኿Yml`98=ɦ,0:^*JWu0'k&e _G8׿JRη}.7z_-߉WhT#syyqz_}^ :rg5fv+6+5 2ּu@Oi/RuY!E9Ǯ)wkx!15uk1iaݖBYoB q؁ߜ~#5\@N*<B3HFZ(1pZoQ7.‘FkJU돥3,\0几~4,J1ЎQd΁mR!pr0H?SUie 28x9#9$z`WJp7mnGQ٥>{伄)R \+圂Wnx9Zxi@A2a73v'?NC"4yUBN=)ԃoH%R#e}>DѪK׏Z&]0JH,{sc hM2¿6K>??ZrSܡX(^42DBIZ8Urp9~&tibprc9A{؊,+n=yqV6e\}9-38KƙJbI+8cc$u?8nk7{>XOi[+"\*~:kiUsFZuCXeBMr/o4g2W'0u{>jW7/Wȱ'\:ryIs01TEasY> 4זʱ+.yg ~`;'eiI;c%g?\}kʫMJZǩVv-̌FF1nZEM qYZ͔瘾Z/Τ`JNxVyB nf㜞8{%1͝4vkFϻ27zNu_.czl/[m OQpA+pbe `N:kʅR3px}[ 9N.)s#y4<{瞞ބA-蹚"$ϥuS1,?S3cECs_/ԕYݳ"T*#Y ٞO,4yk>[Yh0XI5Y3p>\ 0GA<,Ldߑu9d+_c.KZ:G9Rk+jDx3)UU~8ToI{q.)vޝ;,VU¥I9?3fJ8 ?ྍ$ SAb[mNt13Ln>xk?.hSsd}׃ֻ`Ԩ*JTqK^s2"+߾Q C$&fgf̄GRi$V. D]{L%l&^O2A8䎆!Qz h ?Ҟ}} ` U]j )^s0WV:=-KW,BO9}/ 7WnXf>\뷞lHxA}y\=ń;"!pqZo4y>=r^XCo Sf>:5'FX'վF|2;%v0i#αOa~cνHfeCWN/iipXe'uw63[HEO^OW4. &[;ucp1^e|g=ne>SիuwMN662F033$Vu0+>d{?Aק* hH"jkbt$[~?we1ɍwaT`})iO$J;xaYZlPpq<گ=)p-1z__j,VVY+dtBPCRp<& |uRs:ַ2\=l øA]\[rGWD0+^ӕ=y&:"?zǧr='HQ[B5p1$+@Z5-L"#׌dޛ=7,gYA'>vW?u D#;T|ÎXVks$}3]9z絽.PVU!18'<>&SS塌G2oC⟈P,O !z|̹ۊ'үieeE' 5Yԙ-۝%cldv#%SZGԦfz)hsB(((((((((((((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ( (>DB+kke bVc aSᗧ=}ԧ?5ur]nx/|F06O6-8'gW7_*_xGq{N\Km"]x"im=s4{ ':g,8#id8[:GS߷ffiiFlW ڒ~{;@Fz}ULDe|y8t^j5e*4w(>*u'}:NIMhVoUUo/9N=jͳ cj^8W>aENݏ=[H!BXU/EG,c\pv#uQE &+ע;.Ms"T"lb=pųsZo(m^]^\M0ٸ Aګ:v*wt~jiĠA:Oy "Җ<҄09)J[#9r7w<:3"-sppssָt4֚3qoG,?Jh"CFCF3/2ц!FXiOSq$8_NKtZFܱK"6rHt8xYB7fRdnQsi$pb燨L>PcݹXA9ӵK ^c'hhI$U`v7֥%Q\>e(EFQXc$ts)ijr4JH]}O[<ͽ`1Aۧ"9\5IaڔwB*q}bikXʫʹ/ROr?Ij衣lz+:'q ^O*BŶ d&3ݟgS4SV}W\YD<;c##gڝo"D }c짣{RW(÷LWZgF1)=`˝><jC6,"ɅR9x$v< V$wYU`w`%;WM}J| z.Fa򠃆1>vbrKEgu|в>Yr7GWӼqdɐg;}(Ju9+{P k6Uίpz1\V Aϕ9}V =704MG[Rp[%82c,H#Ov¢}*h$c8?*Z Î ߯JƺDWrCq,@$}AkP˱P-ȯ. vn0?Fy=zcvmN]Oyaqt@MreӂGqQ4r,r<1'޳u{İBq==:Ҝj1۩tIE\%zidX#tzw_}+[khKdЏZ+,\,JNyݎxds(#ㅚ椶M #]r§+q56PF@'O#Fzu84y#_)ᕈ;d{(J\Li˙jFE>~K NnĘ NssH̨sWVmUx6xEt)^[&8HIt=9?j f=zspu=q@h t3d$B3}W.׊w]h$ c 嘌Z  nQN='? sZ^u~"cuc.9ܹtGeA9ݙx#G#m-m |c41)8 #F= :VstMxn+ Ög ϿOwUݩvޢ<.gs׬ӵ/2pX,}pB {xBXbmO_|U["k'N񄐲E<.Hm2{Z55;4ocnqQvdd1{gᅍ:O# ºUCҼFHJSq|ngo,;DU x֬z'FW?fD!6%o#[z\%223\ ^*ԭl]ZRܖ#ңd8p]|w2k^=H|H/n]X(~uCZ1i M2 {*Q~*4cN./|C9 ?H H?֐NH463ՋPz>28m9[?I1#+{F~6Z0Oz{i+F_@n#~ 3+~E-+ICȻ<}TApA?waox3"aS{snks㤤1E['$ Q;~RՅExt A}p::֫%VKۃ8קҰmkE բo 1ާtǾ8ګkT쯹x:qM=/qj(Qd)~ێbNk$vιT1W'xc^0nױ iIlLŤF3{䥛M6u.Ӄl}j>Iێ\9thwZҐH&">VHGce,GX)Uq..hDb.00yOc.$w23LyW0oRjmyڄ/$dbi;x۰OVnֈL4m$O,y(P8S;]HЇTXyRA#JߠGXţ$(#.` u3G|bNK`2nx߷<~unNɉU9mJ cIPWS}3ҵt3vc+?}jQwr9G] l#S+RTj-Oѩ۠#@62psMh$G 31ӱy$>_oOP֦y}1c?+aAgtbTOkFOp"XR!8r~U-=o؞ ˔,&/2hh Ҵ %3\Lj Ǿ; G}I5}kJ"g9Ӌ'RPRog 9*2jPQ=v2s=Bۿp' { pH׻@`Gvi%OB1:5٧p8G^&>Lq|HI'Wi6Vx7TҒ^9ۯqhX)%I*fM3P ݧ/e$'a^N+7D ;mX~U;h]QTd=sYcq5 -Q3<]I7kᶞ(mHe?Jyo5YQkz*62[0QAs=gA4Qx1 Қi&o] q۴ЈY q U&,ཎWq^;s]sE eXzs>pre*s=bzMC(p'm˿f,/ 4$1Hnq<i Br3s&㱾Q9}iB#!/<v-/fT0џ-+rm,'n9z6Kʠю+ٕb1z* k;yH*>T$zE>'+=_SKBIPx(]xF¦3Eںb앶>c?Wcg)vN]M"Z$Ƨ8YdTٷ.|bmJ3qO5:O;=YRS9?h}ڝf9US4uq"+! S׹ $I:g~xz-˅"ɇnc9#2Eo1J bHynȌk)+WڕqUWT"?ެxo3#)a*e%@!}t15ֽNӞ0edV;Y]lWp@u*r^uBccRƹ%pYrC53ɦjOFp$Կo.LwqӧZ f;$ xHqFz;K929lgy7MaBp~9 Wpt.>YU[]E,ݾg|_5kI}fHIY`89tub*stCΧNQ\FUFӮ2F}G#4E DGVv>4dAf p~]8zr[#Jp2Q^3^ڝF%IU+vc @G_6_`_*3:sӥhiVmڳh>䓏5V[q%袊˖2~U"%u醮+S֡ijSe%nUq\$0~zFe i𴨒^wsUWK g\8,B3[P(WPKwfx e5C1wf*~S*@nsg´4,K6ّ $8ຓW B7ɐHrq9ⳛj-eI;X؇öilc$=d}+WB4=F2+IycZ}.sD{ s|XD'jFyWW_4|'ŮfkQX̓<(L+7'߭2TWiKήwHI\gיI5v<pH訬GRYesV׶׃6=Ԍ0" :r螰Bvb ϘǠ ;~5[+}:aiQ}Tr C#8OqGMy{=$d8W Tח*{.NYxLm"axSv9NƺfU6F#z[-NAt2:Ve- "(F=lWULLqN ZncRZS֠ue[)/~US8qV>(ug!z:?{g>k쵺IϨCZ9VJkS~{zzDip\EpUw [@<II43!ݶveϩd*KO][wUq=k 9;U}տ)ӓ{}Ntjp3[88^{:sCUP5h<յ"s@bu/7K[ebtZ#h@C`GdŨۘK$1==Kiq.&?ճak%ɂՙ!#vA?SҹXZMYy.]d0y Y w}3[mi]$U}87^.9 AV"R&Ð?zWS*{0EZK=i?i*_SSh:z2I~dFѦqU]^3H6noAV-,o.CPBARh#{;k>(>ЌY•V {kQV߹ΛIdH.x ;Gչu$nЪF26Ftm/VFs܌g|zW9k)c ڠ~dl2N[L*8UJ_ox>T׀iZ;aoy<}+XBSt(>KHP8Vk)RAYF**(aEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEP).ZJ|sE]P@ EPEP+??;{+WvFWU@Q@Q@Q@Q@zW4 It6n m\ צVIiV23"\3/PH'CLyl2o=9X=}s*N7(+V*Ntvt:UwwrKr0ҿPs[$9t^A^aYq9~g`q)ڿ2;Zo\aw;d,_W}QNC簘ՔRcYSI(Rdm,QѲ(pF3gѾd-ԚhWn v7S+{ ȥEILjJFŦcV'>v9wܵy`L`s렵L4#0{\q]FĨ^:ɥ;1xOvZvXJ71  YW;*k:s 8=1TeB߻#'F7v>KMC4صo~(T0e뵉qꫲK'V nCVI^ _ᵷ"IsD[^fBUf˲br |z[A o0 nՀgw+N-Anr=]v?83e89-sԣV[2JvRzGB2@/bkZax@ 8V5'_LF䑘'91ީj#Pr-S l>cJ:U*P:I-CI$¶ XHպpq׎sz+z$o1[7J'L's Fp1^*0WosիbaJTش|SiyH`ĐqpjdIQ]Vi"+;H?s;A zuɩF^: ^^vznZ9]M>km6ȬgZTHKqDs+)NiQ;UIuF`←TTiR]6ksMP;W`JeFQC`'U4e4dD0sO~j|auZֵ)s8S bb ?*&3X.ޡ(TXA*= [~Ps|¿mghEsw;p8ӷ85TBّTq= ;xah@{4VvNU!neoȡRn08V'=#uN{ia ѝ :Ok8R`#ۊ*1m=[9# *N-Kg,%&QO=6NƎ7FqӮ3=~$k2wv`8c-7 X<{UM.W|n s̏ץ}S㇭uM$ hộX XJ!uh+{MkY,ȥD29~j{h0̥EpDQseԪ8GyoH-f#(sz#ǘugg7l-:R)sut%ǗF&XmKuabJѵ,Ҟ;,=(.,3^3erd"$3'C# 40n#^J%X6#Aws;Sm\^] Zi2$!$.3߹ҭiٍ OVRXc4i[v8 HP~洤sUH|[{˕)^Jb=9ZӱH2ZCۈ%O?*m uzExogKcc鏠Cr}ʧwcA8bLcWJNrFBB hM)` O;=5%e;f'sZӵh-T.?5 hϤXJ /%rwzN'[}ij)\1V5k+r] d GӁ[[NZ3:R79#δ&]vq[fΖOQo`x'94(OZr4"9\90k,ŽNc*S}ng5R&va3]9K Ҍ,yUvH\~Xo[8♕v9qSeW~:s.ב.#=bV!^6Ov3{|x6[hKl `c-\j/SPI2Jc{XpEz1}B87k{Bɹ^xFf^͎c)?Q ֢ƾj$¶z.+|A_WqWʠ^0=8xxlgQi>*kW.Qb[w^n.#UxOJF#m0Nv>1Ӧ0Viԋ{ ގ2\Iv's2h!,tbN>cY5B8LBz_Mxarp-W{c5aUaчS*RVh+,ASK]B%{snʡ@?u`]}{ֽp7IL( 9?Nh2q6&# rt+3%dLb$ukk>HPYHGyuc6ǍOdSUlD9,=@sZnb)OV,%+).{3EL23<1-p@F8<~UE}x"]H?6??oqUHA8JI4zգr՝U#%1MezRʣ$<"`a9R`'O ⥫`T=M>^ GP:*[di.Dbǚe9hfUxmenAӥgR`̷9q8QN$zsk PluS2ia;hDи>%^UPkwPM Hc#_:&EMF]9*&U銷I)=lLRK,.m$Xc+y*=\ 쬀n1LzB+Mqپj֓Z^Z$!at= w}kl=jԦۗ26a*_<;u?YNX($~S?/&)#ixnB7deե(͹q4*є\G3oBv9Vd!S-e0eUy=3VtIb. qJb`Ѩ$(|**)Gf|N*M]@wcEn=CENi=tj ge7Cp (O~s]z\/cM6;X$׏Nl$Œm8cГzЍQGڕytE@;p犩5ąhTqqUቋ$jy'I^gPyї5=Ul*p1${niy;p ӿKvt@>p$:Ҭך~AKV4-v0q5=Ali7s|t1ڧj-b,_{+ܓy TP`G@N+k;o ~ IZ2ȸ  >$I{J>U~>&IScu _y7̳ϵs$ Nzŧ\44gb('X6YY/+s4 ēzIC*WqZA8ADfpFy'NG4ڑH= 2֬>yaIZc% uJ%8vϭ&%ym8lW?]otb wm}* K3o`d|u4el9QrOxkkfMe[xQP}򛛙.$CsWFH8'GX#|QnUsҵZɪ,[-cpwyk^'qKxdO:'-Y@R;4b+mt֦+wv@zeX|-y.bZ(L((((((((((((((SR>ݽOH[V<3ysLb0@"cm55KI%Fd3ZwIkm%>O9kͯNj칒; f!Fw(Ux<G03Q{֝^eY\x^Ͼ(H)@m)9 q{g 0۟7Q"uP~%ח#.:g|AeA KTO 1t{<*qL9^zƸMWK\Hd|u?Na/:NZv>%ʨ(Iצo+nHeR?XW:׈&. C(' ˲.o,ٍǘT(`B ;֜>.+.ϗ2& 6;:qtѡBR|fόԱzJ*uv ۗ3y#}h6aM`yR7g {~Ys[jjmܽOqBwP:i9⦝J7{#ۡR96keu-L:}Ż»R Db2Ѷ>RX8b9[g9pHuZe7$O2N9O6yXu޵ᛴĖ{pęg+GL- d?Ωiwq%Fisfݳ]%ϸ tۺHHJ ,hB\#K q-o3|哹KzWYTWVeSV6eخ9=6MZ w\Tp:ƩhpvG O磰<(Sv;OMJ6wʫc?^= aч $|<{VCC7:ҥ9)'ΡYm`!!fur* 9IndyLe`aO)`v?N*Q[KV(zK+yLҤ;;t 5Ux=;$tWymۑ$n2sǿ_lWqoZefO6 8 >ѰkΕ7v}ٜƔmj A g[m_;n$S!^yo##v'R.]sY& ŕ#bԟsֹ=3s+VdKv-{Jڳ~ΤOs䳼n_SD6F 2ꚃk`oBkg~V CֹŠ־G/y> (Uxe'Q,aWE7K ܣew.zg'k&gc1Ԟ\:{[q#}zsRK;7t}oa%*﹓i@V<g@ פ נWys{4 Yh-{nM(R?}x,c+oiwp=sN0͟;L5šZ7nueA,*= 8z]p`k]OIdo>=NAzʋITt\B§][#RP҈exRX^7VSQvg(ŭn6=84eOޟE.w9{RR O0 JpOK,W΁ ,GLǭMJSZsV>j7Vϸ Zcnz? d+}=^ٝD脨W3](9ulLbxWY?*d"Fr qzM(F8Afo ifonP*@mtCϧejN8[b0΢PZ?e,*rW#88=uZ1&vҹmKi}% 8OT|}tdwH&"xqcjQ.eG/'hΪŒ\7#TF<[4wn İN K-I.㖍bN矠aOf]>|guLǦ(k0Ɩ}𒌸~pOr3>Tr} zAdrcMгW4H1** 'actHZ;` c~. Os&w:PrM?:Zb(ӱ0z?H$B20~Ҩ;&q2HZs"gé^=yHhW un}=kڇ4I%eU!K0;"&v#yNВ=oOYC7).Gl5NL̸Aڃ1ץ,Vk+ mnyJnɓ$st;ɪAyʼnd=2xuտ&K0LMNpkVќ.%O>pO3ފкx展G$@8aXNjR~cԻ$0SZd@3*rۗ#oqƹ (5m&@`>O_V[Vⶏ| v)M{U5+KmU^Ezu> ҦD^6[ﯾ8zRyR ̠*Tt"U%y'}u+G[*jɻ#]vmo kQF+/"j6K# YaOA6w\%T3Ѳ>f[m{kc8[SMCB 9ֲ(#p ds]];Ic)W=~$ p0: Ug(8E_" IcR0 cf#8zI>5`*rYTr8o\UN=ָ"eHY7]z.} rPت]Bg#?x*Qִⱅ _,3gO$u8p2qa-^XLrp=v1: ]h*RԦH;o0 ]2x0;⾋WqMZ|C6 QڝIK^Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]UQERVFţieJ"D97 qܜTJ*Neug%Gx3Ndx;Mo [%Hҳ 0q^=8QT.{rktЩp2PSS 0"$%舡T}[8a5i=S~GjJ#twX-R'@gYŝܦ XhJ[Ċ b##tWC"@<p@ Wf.6E&#t B/9r؜ѦUv #8Va/}jH;ř#y'rpլnWQnT( Cw9j&K#SӒp3g(s;WEsI>],i$AtȊTOtH#ɵj`:utUTn$< ҿs`sߟZ+G3\d7va-gpPϯz~kP:_kKTKixfo/'Y5ԣ2냒 =;~MaZ򗴧 _"桓4Y(A o ^3y4-1ۚ/4.0oOѮIw pFP=v}S M}<$!N]٣V0eczO1ץt%XA׭c 1nʞ:VFs1\UʎG)s*4Tp[`ES+0o$x'8~>"ee#nIs]~qDip[ ġmJ,_w'WnVL-/ܪWۭ zRа$v'<zE@ہFzz~x\G-4Iݤ:ϘG=9rx+o~ץI9NJ}]wf0t)*ѕ;A5 ~񳽰N:[ПJA6>#Ae8. tʗ:_|,d]#u@^ui cV?]k*a٭q1=AZ7Qg#$'nz:v>uޮV{g|==^^vs򯨬2TwC{I*I* QW3vpX"9WŃ<;vv'j3gžBp2=>Z9\.nWNw^U)Ss2xj2~zTlY'V-ٱ_Ze`A֩\ں'#@xT\gbipv~'ϧS??꬗y`51+ez<l¤֔ahYu S{Ǩ][]F$e*GoOXFQp~nwzmHxAt ~Q84jyMaM6cvw=szzGY]2ʲ=klu 7f!N+ԴMSlﴢYV4wC8ƣ qێ՚JrJRҷML{IJqRUQ)S;BxSӧ(i7լ}o۰O.'~E$wVA}-<nֺUdg: 15JsONC7O,G*,:jEx&[v\q%(*ѓ2<D.,+$rN?ZLf!~}X)I1>\[~JXدg8&Z4 #;1T4T3Z1 =N+^ZZc&15*>ݟKuxʦֲdQEyGӅp>6A bO[\ywV%mI@ܗaLϡnJ+dTODhQ:i|~X zdЯ.:V[#I#qYrj2Vw<[WUF懈HtK1??Pt:]6g̑3v'p*9<=ąC;V6ZzG ۡ?;08'5rJww|g׮Z6,imQ*i~}ŚA{mb%I!p6z]SUvTkˉ5qoλbk]\D ݆sdNףК5n+^X;:( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2))kS6ٰ]E$DBm$t{C_ͦ]6Feԙ>y Aǩq+ CN.y(i~OsTnlOvL2{yN2jz|m;׷PbgSU}GLoӋO~/VSFk]vO2ngdȩ1.cћyϧ_kM4aQR"\g8RO)^,˧_5 yIpziN[yL,Fk&nK47V4nrI9*/%߳u>(yDkB!~\ǿV`'  dGɦcl4TWO{]j E Ȍ'X>[\D+R=Ͼ*4&Q#c9:H8+AzzֲcJ6G:0+%ćtWVT,>l=ƳdN"_ޘ=HW.'sӭgit,eXmGoGj'U`cp1~fݠWejx51υ__>O!kk4wPDWi;X9ϽKh\MtW @嗎rߖ3۽tWb-tTdELdA G>$QyRZ\Uqx'i02u~vOj$R73ml3G{g IfUܥZiksմ9&fs3¶;&IfO"rNy#<~kHn7?(*H  փXF)㷄 ~cv+:}>Nt^f6B@fP|~a1\\Bǯ Vƣp0zכ_QU>4WQaksV]vu$w>ϩ|ՂW(B~o `w+ŀBN<#؎ZJMJ \%ͺ=} yg_LM":Ir98R9MtF\)FEd9w2;g}kL&oZ&vS,yxe]vepW~x鞔GJ5"+ ^lmn"F"ъi4t z53eD8]+b/6IL0y + p{Ǹz"$s!%BN|?xMssKKVK"'o*7p[I큓8\߈u[{s#¸_dO&[g{gSq*D׺O=j8Jt6i!-$o\=+\'w!85i/ԴpQas@ąx?lkrnh%fg`E_;$Uc!1kiy$1?M8( ~/$wtkv* bGro2>WSW㲸3JZ@vQ\cq8 R.)ُ'ͰbuʸFVY0fuUg-|U[!sz99<9y J4wȲ7) =={W3sN s|aO9:T#Q8@bҺ X( >/(P31Ҡy0fp͑LC1M:\#9;T*?qk=EB])Uu#gj~+ڱYd`03l׵u Fm1a5(AYft>^dEk &6 $88ospzVG"I|zYUlt$gi޼CGFh5 1)'34 ӟ[_1l\ߟs \1Ү<s.cp U X/;dlp7u=k MXi]gJ*F$2}WpCF*8 9% o"hg+rl/Ks?Lg FIiTYy 9-I"\ڶnb!נ;{TS=>׌ԕΦs~d-K 3"098ekq7>F:|?cpMסe67SRVcYH V>-RyN` @#"iZbUt̍z*H9mXl8XǖMAs+*Sj4GPQ-HO as#ڱu]iK.0p'=zעWP Y!'Ԁ}c׭qQbu穕HGXZ-vˏ|w=V) VSJ9JNR~QW{T{VhIp<t88kLZkY EeZѷS &\߄u^8Y*rI >ޤ"F BZ|Q_[]L|Ĩb00ry9jzu\)%vKSIu9'PeU7v eɦjR zR0a?+ Y^ԤN6v$09ޡ 4FF|z޸]mt_ZXdLJ2{tBpGKK!%4{ g$ tҳyF)EױocW`{IfIBNzxGmB; QTmdqn#x0_j>"GY9+㑎{V49cq!4OΣo{:i *Dg`'K:麷CѤ[A?ᰝG8goMOQ1=e-Ɏ7,}X91[ZgW|q?9=qŋ x^:%G_'GN?1Sj*42,7sZը.!'pD`+#uJjMrHTƥ>8P]X$d/Rjc'K `qYczy#<>0=kݧZiJte)(,Ud uT1 Js۹%as+ڡNQQGJv~aմ%r#0ܒv޺\]6};vk(&t\`D_~'zŠ((((((((((((((((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ j_B̻^7{GCZ9~vxxذdy\f ~CoI(#5 p=Z(1g+ ~ m0PDcN3q+{>05I, DqD98I'G=_VڅƏ¢G?ZS nI]RԵY!.iy<3PFBƚ>_8b1V6ۭOIU˭>sow ̧b[=:1ZdJN1`~{x|pi%\ sJ7 Ct] VjJ>6k%`=<~+Zs3\pg\K0X/N@3޻V8Y$W~8$G'U]dg{'OᾝZ,[jkv<^xKU.R^)\T0 $rHuM˕u:hsR)xA]n)5VomF䜃3熕>ZʹF3{~Z=mdCr* t¡R)Q-Ʌ` 08UPR^3OoJDo\iSApH`Pcrx^= 'w% #idYY:7 !`N~9+Z6HIKzdU iݽ7aK1:5﯑k-XV|خ0G~jχDwF$0R˩ڋHdR gn<wֹ= 9}tY$Aӏ8kjM¸%0 XXu`V_ּϞYWreѡVi7Gg@돔" ٕܱ%e##}kaYk"]ל9<~]3i.' "T;s>NH$Gѡܽuoܳm.bSʤy ЋQ# # g}OKhЙ$#p c5GoW ݙ@; f%M9Ȇ?rR6[ y>F6u߽bm,Nю sˬ QS$8)A8ֳkk'F'?"$t9hz$z.*=y^d6HXFps{Q""C7צ1ZN%N`w>IݎpXz!U%* krʕe^6O;Q,/M3oI#nNQpXZ0h I,ZE}(RE/P‚4E5.YY~OkG+E%INGj~,D3pH+nN?-ɮh ˖ ct_ӵ`t&~ ]yKgxuٕ\@?13W~F+[/饏t]ʶ֦Ghq?NS4QJTN FH=9X\FG$v=~N Ga޼6ښyxN=~X<v)جT'@I$ {92 ;wck8RG5v6XmEc )zcV*)hII1G p~fyg#TQQJeHnRKc$c=+8ɀ¸.FIBN9qQ\ZǩBcs9{sX%drX?.${FiUT6@O܁]waN\)]v{P)w72uyOjMV$pHK2+K|1'$'>JWz$ !\sjEV'gY{HD,tXP-@RA,ʅp'ٶdE)I $t!Z*j6>c@&e@ܓʚ4y.wVEs.#y*1qǿzbj[m4i}sʽm`qH?Լ ,1!Ig%͜Ωk+gibO_b=/t/R$fd.2?|}%U{_g%KZ&QqևY.ZIYN]SӭT&MC [L{ԾiYT9:ck 16:*)͐)=+5ٺ;rO`5…Ip9*BEpynՎ"`A$WP4fpRyڵb$G;@ߗvZ.ut H$Iݞ&;II![:+I+~֧/)F'}1DN̤>7`3=Q:[^&+ܒnqG8>I~Σ,wv㞧׃~ :P[GđՓu;ƥV9cXmMF Oyb%,ᗺq}$ aa 6H=03~ǻ=֎YFI H3c9bkukFNE30y#j~aHaqlT_*`AY!%i6Ϊ *3g??N4鹧mT֯c;8dt{{Tv-{ԊRcSZնCqҚ̪_XTr\hwUܰl@f2vfCu1󶒈}㧾>bBIΨA'&0IzOVڋ;;XY1߀GZmu 1DEe)|dz>tҟY-mvLcٔGn*+l8gֱY]\`G޾ÊhjZa$T/tqʳj>IϩՒ֫_Woشl)TH\Sc=8~*u]o!yÈ xs|*Rע}+Ƥ'wK.ONu8?CUKtq^^#&2ɕ >`ӧ~7o3A24nHW*|C'+)gk}_-i% 2Oa]]sP0\-X{+)RbSY4>Joƀ}VǘQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEW\M3WFZ6иRsQǽzus4C6^iH΄7 E&WVgk7:}АT̻??ck>vbpc 9I5YҮd&9Ԍ;v׷^1LaVa$2$t?vׇ JJPI| Cҕ_@xg^dm͌m#E#9G91co.JվIJ_"͑͢4p169=[j3%$J7Z^]ޡ<.qqU$Rmk|뢖u=l^\PJTOֺSUY G)AsH-6F1ϼp ldӥS0 mD +ʩ(T[- 4j "eGOӡv3c#Zb2bş1㎹MIn" R;lݯi"!ɑ6\Zέ}_ҝl|#'+brYK۪ pCYc9b6) {~]j<~UėH%r/QtӿZ*m8*|s9j]8V/ukto-&UB'^}P"C)<`z{kKH StnLV#'9#m6X٬D~u?+n4ay/{=HQ*M{;k^fb7*3q2zvQ:nk q*9fl;$a+ͧL2_6 ֺc(KGTF>/!eK`99+WNy0 +cN9[Zp9 xKmv'MnRj.Z2gCK }rc0ԧRIkh#g#1)x-HoJn@S[An8v`rH?ρ}ƒOk:LrF`T 5 _MԄ.pU*4[b>OnҼD>^Y仴 h:1'X bh +zgoV1Zj&Ui/>׳ʻ*j+^ڜ)R2ADY"\G0%w=Փ0HD4lN<5ran2jy*Λ} n>X, ۜ8՘,̜v8d vsS y$&d#;rrzgkң`V[7)= KC26ёֳkUu*Kdޖ8ᅢu1~b[6X=r4)=a9uVQJ+DÕ+Y=;U]AC4BP CՎ9NI+«bq)/>=|=ZÕHqN庴5Ks.L#=yWɪ^6]IEG~ kW& x.Wrr9=?Z1J:M\.3jjn[2ʒhy..҂#`F=ǡ.[ y*+TrIFǒ(Sڴm5llೲfCĜ(G?zpqs1X|>Zݑ1xW`Uuwps?.nuEonǡk7R_Ϩ}a ʯ|z3گ vәZdGϩ\W\%ןcWRw6̽5_Zϩ\7~ӆ•l=+."h'rG^qؽoi#V=VZehP~*fZd5UI [MrLfN.#$`20sdsn~_Z}Jy%n>˙TJg<Я 8ēIg ';K{nUbc$j0n rxXRUC-̉m9'>*)m|Imu S7[=c(Aن`wr;K9ܬpqӚYnսa\H$  ?{cyY{foR՞۝Bn@sakMҜ(:/_מ_˶3*ӓϿ\&I|heRk`553sV7SыQ]δ6xa vGV{ ‚ ߂VK]ݲ۸i[<󓢤zc,Χ1IRA{WƉk" : (r/5{􏧙`pU~.l5(T"(?f.4?]LZp㌓CGJ񎜚΁qi bıF2NᑌQ ב]_Mc=RJڣ$״\ڪaz=9t"UtCN:$RDWF* T @$3G8ۉ펽5V^2.AھW=$<$Y浓x9uG ii~$yZf;ڗOӮ.c_."~vuZ+-.T'%fϵ]zlku2r@k"+ő܃0Fs\F|;XK* bO<1|'Oˡ530U,I'yZEA ==$ٮ#Eѓ,"UOܧ9GQSTR($'<<3WM\gslr*)fDh,v<^)Jdp_>ۿӫ$r0V8Bj2ޡCt'L)3D݃ǧsT $׷~>T>BHx ub]H>Q]p'ceJb#Jp0P}=OZDB+?OP.Na:K\ݭw`O3t[k̀A)$V`GoqׯhT$v *ٵO#>/5g886h#W(n^(΃,lBk;|ȮowsGB+OJz_`,ely>q5du*S& {swv1|(Zii2q%[]djkgZՇCߏVi2BZW?+ҴKJ D3–Wx|D)i~ryw:? [줙p=u6i2ڱ+r:ufiF-9L4>i]WPS%4xd`ϥroеci[{$o͍weꖏ'%YjKƚKT9 B楣#(JX5]ojv#&#;Y8 z-[ӴW2`"rO|'5GQv4BHTHp }8]iZ1c$,rG'3x6ץz5q_qOuZ0dOO͎x93[VrQRh1\kW?5}'QA~sSצkc]ˤ:tmcFw`$²ߦN{y ofWķÕ #1_\Ϧ_¤ڜgMΔԭK/KOh;~HFAk"h|.J$#~,Xs`ٟΠ΃̏1$EsQrNϩՖ^љ~X! +SM[6@VH;]Fpp?=s"EU@B*'$(>^M:L]k>XG##VEVrɕr+k<댎k+{eH 瞹`YTUa6;Q[͐~ש`i&"ڹoP{T֭"G)vO['f~1u.j{b?U~@h[Jۺcڱ#l^#a Jp~cg_5]ش7W\Nx}>P=Sٚ3"z{Tr:qX0`Œ.ḁ'N(7~5.9C? W>SHHS5NkG F#8?\U[_bS#c:~*h*|)Zgh$X.aݔ)#9t}YB +m.X7gr?V>=:+ Xc2!Oh_wiz=JՄA gGʸU>\ZY7|F;X丹>xvh,.d2ȹ 8c]mp^ZzR#6$!s9һr3_a<6nESQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPEPEPHFihu/YdC)^C}ׇEЉ|k|3=3\x,1 s;X`Kmt-\ܒ<62>5E@ 6a\,PR<2(ے=>v &:SN28uP.mr4['+ZZm穯h4rDd#N 嶻h]#9]WSKܰV?)>OWe-##\32~@Q:vSw67.Ii}$: W#i \Iu#6xqӧl1중ɝӂ?}axTym丸!Hۃ' FujWQBe;m2m-lG~A {}{=."BpOM7dWۀ;^4-חSM{tT39c8qK RXU$v鞇dxvǔI 6zåjO EPJ3''>L*8` V>3iz87nM&2O'hZR"qn FGNW:q i%94J5MSI~GN0ЫjOGyw.5K惂N^Q)w,l8^SVJh~W x9Ҷ/c+ndV_9^aU.ӫ^5N R店v[GL*6KTݤw/ X!?*NXra]Ϗkj)h>A:Me8?U@\-W2D+ f4g˄ݬHE+J=^yna wvj rx؞ ҤkQOhs8\w,7?qzX|OEÁ{5m"XʼvZ"-6sZ:l&xr;kִKs tS4Yf]^A ܅o)}Ќs bj>:n7f2XFWQUI3]eYa+U& cssmi gF$ѓ;шsSQvWoSD/ c q:8LSn{Kha,.́{5p)'ZXnOGaxz< mcm~]?NFt2 {ݯFknɛ!;dQCy{'dIL3޾%Y:nF; Q'ӃͰT neĆ"U<.B?#2*ʪE 69Xm#>w,<`3{ZSvH*U5#'6ofw7׌~}2zX4h鴋y,K #;XOös 4lÌ/폯EMB+ GjY>6T &MxjUwZTc쌩{F2}:m$a%mp srxrJ rF8aQ= &c=3E7Q5ecY+b]\",ds#kBf]v2 fs^WTY v}e\5{M2]%WXǜsg94VvHcsWAm6] reh۰ׯ#ҧ֮4+RqnP;p~:9g冒ZwҎ!Ҍ`Wh.m/R)>r+ۣCos&ϗB}=- , c'71md0byz8ϯS5JRz=<TtwXѝ*$@+gh|.Bܪ\i<y2NX=1;zԬDF[ \~o=YfΟsfxI$G?NӋowsXagh3J.#`qX9lFN{byb$tgt}v(SL9jE'Ou*!Ƶm1-u>Uդ)Qy~cWTg2 R3?:omQf"YA#Q>ިZ,2hHC@HkNgzzQT̷3es3wLT6*0ǯ9KTϚc_kbeWfꚲY~8I s[(onpڤ~}m-- tFn ,GcɭV&65wl6gJ2n4i\* >tU15ͪ\Oq(1$jIb@=OFvwViSWy.lQtWU׎fk[]K)'TɟyrE8h|/[)t/B ]8LWG[[Nwu+x6Qc=1C[ < dg@ދW77=:~U_ENiB;#QZQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQE{[ JbH!UOtqzr+t(tF1yw︖c 졺/|90zpk[8ս{څW7v$VbR(Ԇs6K{sd3~8lԗ?j{7SA-l?veǩ`:z{{5qǝh^*Z>y|F5 ]m.t%6&FgߦpHlg= \=F@ם[,D].]ϛg؜]5AA+v,4w͍$()4gv 2ԟjnR2TR2.3q=SR( \q7^>cvf̶Gʖ8 1Ӝc{Qo6V5LϹ9rUY%_*˱xrŵczA>|FC/k2d Bimf[d,O.HˠH՗crecRw5{2sjVI{(+L I˯Bں9mipsN>kb?]]Wp l}súzQٗtO#9eQB}!RNI15}J\E8* ?*ҺbaUsOEI8.y }\ޣu{E;)T9ʮ =2sq*H$#CۥuCgS8-zw7V6"LG9Rs\,5V71`zq SA=ց{ a3ɵ@\ao[>>-DB cNqC :zپ TýS\y(}_ϭWdy`y#۷p!FJ߀zhwXiTOyJu5Qԝ̃ ʭ#DU[Z:Lw*Kv9m A>)R9ĺF{Flchl-qHX\a|n:u(Չ=zQ^P\fdSpGf mmaAV!P m .VjhweUMJHઁqnc=9Wq ^9xQcp$$:]=|ZyoHPs sT~#٠yuVlpBS}s{֤AþqYsM$ 4(9EAg}E~GMhuG9 3|{ӥ!Grk:}A'#VX8ϸJN!ԌZMjQQѼfH]@<   g=P]hҿAd#eLv舥9jݽU(,);ҊIYsy z`3[ kM'ym$UO_5|C]7MO%MfF{烀uυv!mG.ۈF2ņsG9ÊtT;Iճ2e^tz-Mkn#|6}_em軒6k*=T(3n* zTsԏr;DvGEmf\!>dA\}:f*ѥU{8fgR=rd:{^K 䎀`~ol漄]$iڄjLD|v>e,L[*1NP}85kS8N2k]9x$hz{Wu?ӡ'kD\c")gp|q, Ȭzm KipI};tcXөkYݎ,}Zu=Sga~8cvjq'oZB$IA8SǟU|D-Om=15gGP'̴2 ˝kXS+W+S><ו?vX2As.e[My|IMk{Qaw Bӧ^:֣ m8fa' ׏o~2Ք'[}ǟcY=i>ֺy`)0D3Gr[)}fpf/^&Qʛr!F[,3gzT`q@]v%RA'Tvvb+F]l>+!<"=LV@qb@ gW\Z䪱a$oʹO6K.sTQ7=;gd!dE)9#n+I#l1!V[\K2 cd~CE:t"*B8:}RYcNx64MJs"ǹ( מ?3y302J@ 9^![ q·ˎHA?Z%wht<tE#=}7N2gr>,KN_XJkn4: WV ʙqU_E$Kk@g\<8[,Uo +=F^\!rwnc\u+;Fi`iqgx[a9V]/wb#WxMiZ[ɽGF##p'gg!NQzWEOodqh6QT @Gjφ[G"wK0Ub7DRU[Eiڵ䐉 P1^ q sDCz2^5qc5mW۸Ӽoxn .Aܰo>x8ȩ)YY b% 3/.fD1  y^u7qyr(qߥy׆!wxcTц"22Zȳ'ᶁx{ V,4=^#ሖ{,á^ >玕BDDw=J G]éb&/XN30yzOd? pVVB{swkKfɌșR=c&+|{7>ֆeTFmv5!d x隚جnq3O:9Pvr;y.)|wO8=Zdܚ2U~GI +$ k`=x^G,H tͷ>ֳ;FtкFY| ~8g2+$,;I=k#ä4G|w\J$w+ԪrIt:+dp׾jo 3]|grOFuK3Q$ #^w뱕J0ђYw4ul6Ѽsڕ-e ` WAVTӵ=FAkS"I`N{~'\Չ#"1s: Bp@P;Ru*IKOzF0ztt$,~W[{i\v8::$&C# {)N*ɾ6^r3}UU9US '^[/`\!8 c$Y%-Z6A)c=~얯Tb1Q*/, ɴּB=;ZQ3N2O3sR:^| A==0kaegnlucbEkѾ\q,lTa#"¹;fׯe&Te`{_B=4bgpA__ұp:Om;z\;WBU76„+{<*Ag&@Px{*o{#ry=k׬_:lU;y砯;NL97DgԕR2?+:wiI|fh۴nc/+x#ےyjh8|gi=qXU>U;Օ՘ qq.~$d& !GᲣ<1Z ?2+ι!7)Y0vJz=~GMeN.2{p+)`5 jq>"I4')!nrUΪ;pGV4FD]8{bxds4E6ٴdqI(;q ?Ru9RK?d 5獯s3Klrգt$bi1¬Ǖt=~Ulաyn4 9 `xiwpҙ!\|(?A^ cߙ\e,D;ϯ4QE|R#LpbO r4׵m/QʆH"py9=ku;B9?{LrJ6hdձTy$=9cDE1Q^S`${t'[6n$Yb7ʤ Ϩ5>[E'5n\=nY;|'*J[q$YX" %iInQ}lYdk-cgfTb@PXVm-NI0?nݫ+H̯V9_Skk Y%ăl8]3{b$fDĖqӃV6Y˳;@X|g>+ϥ$>IԊQ!W!bp7#?(;9sw[ܬpK.1r (}ZUja`kz:J%xə$|#DZ-WSZX2M܌|<=1\&#}[(񑁜tr$hʴ}pֺ[:/$<&y]㚖SNo6w]ąp99|熛WΌ 656_ó*]2Raa].[Xm̱Ukx"hಶN:Ոbl8z\ָ2?[0儔/ήYzCX!RqYw%R˒9^zZӡ31h Nn増-r}?ZXzX<&RwӮ8=Jm^[j18?]UլvR"$G׵^,tֹ2w8緾+׮nO( B.?4oUjDpfUt;(>nk,M G=Em2K/nBkImD\;FcFG.K1Nt5?Fp/C>@&eA]@8chl \1^.vk&zY.iҔ嵿:Ŭn. AlNӌ篞k#A.k FɎWn}y0Xzeۯj:p9-z/S>U='hvp@fH;sE> F0la׏_G>^vSrܾPRnΗIx3: / IztU$uwVpe>^Ykg'33V연`(ANu|Kch_?$=qs^:Ub7ѣ0VU_)YkwVg%@`v@l`Z'mFNpOjOhÒiuaS HNN:5OT(U !x¸oXGyQ`h9n)'FitQB$$(ۋFӦ{q; rez0vą9gһJ1,>j[6 q&Yvs?*@ S+0-}Xσ vGU€`zʱSKV^: 59)ѲѻW2H#3Qe!G=j<@;xFyt9.>r%Wp)GG_ױ2 LҌ|ۧz>G!:cP`ڨxֺ,Vd 2P+ XO:y&Vj3WMV+iZ\~Arv>ƺ[&y$.7B@+㹒1^;_47a_L#==׭+<Qlc?EI7e_`x_γ]>K8xb E=;\pzpA#=j}rVfH c9~&vJmZps,ćf:}}*8 Y7# :ZżjAIBFXg,OOlUhTס ')V&\N?~IrHS\Guclי%&6I'P^?!$c\A?O_ēMfI\"%R,8Jz=Uv:*ypT& Hۏ׷ej7 Бkw/ߞ:~8 ;*e+{v:O٭.caN0yM\ǟ"6ܬ}V՝*9 Q#q|{)Ur%OeQ.ʰ$?6 <\񟯭tX=_8;qV 턶2o~R.omݫŻkUofIvsUhGSա*|Mi4*֪e$r׏L׸CVR5'$(>W N׏y9<}=OCBONǫp:'(mx1±3ʙq?*E|dt9Y!d7SpEz@%m rmB\CYU"@%V^H~EQ#J]$.| w8+`g#vA׷T-]vH\th>j񧄛CYfNd\lz- ) @*Ns""F6p=G",HYHb}A9R*P6I3Udv:RuxdPO9 ?m5AkgJԍFS{rsW#3&`87=5ۖ_QIu2:/]]{c7D ~K><09m>psrE%vj^XXxb&%J7̇G\𶡢D3[:?ںa"1V1ڹjȗ%9#Z0>3{z58K}o'z_K8׽w 3vx6VM9%p:+"YO*AϿӁk2t<2m3b!mv2:qGC[_֟ 2mUB8'g8"GTFiR2y=}V|J#>FhX&`#{a*f{X%>[(*\S'(Ȍ!+҅&Gs$b=|a-)1XJx(7U3rԜծ&0 `rg-`T`y:B1=OyZxJ2+1GLnZQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQEQEQEV.-3Gq %J[[TPEtCz"+g'g~2=6PdČH 'R?A4e\He:ǷP3P7dkL+S_*r tμye/x1Ē0 v1Ar*PKh{CrI>HT"mʉb #ޫVX|V)$vex`+= x"[ ,h*J)3U,S^K|U㍬ܕ)ʰ8< sXۃGLu^Ƕw7KK9Alm8x4[<ӿ^*1qvMZpG^-W#y|r+^gﭤ>A,=~nkGEĞ aҵ;{KhdX ``OQ֦OM3n'M NrI$]+a湚,ƤaOKw9gF8bzG oG*\ӱ\K[+Km?J%KH \6To>4^-f^ohRxX*4 ZJaL2NI.by.y>sOѭt0L Ǡ^biӤQ])PSøs&{~ߩ+$ |@uHS Uѐp LWȆ9BWc\vYJr[}SN~|6КKn&}2@TN~Κsgž/|t=5kyjKi5mSo,h`F8t\<\$P01Wc#F[-D2,@@?J s?S3T>%-$ٍH?N6 +{OrxSXjL㯷?JwCS#SC2ƅy^WdMH ;A`xdWO4A7`$tt +L$Sm +f]NiY vv~v~:JRi>#ngzc=R m#B$ xnx\,σדQ~kEO1fuˀwr~=ln/6Fy\WJϹU/m(m]~GGvWP~" Qn/ÍM$#rE@Xg7O~_+2.hQ}+S 豐ib2)'+LaOaj3̔h8kA%,Y23=:89gxWn6Һm3AvYff9$Il'5BC^DqAʜmkzeU"h~5 iB1Գ3gf@}9*b301}*,"(O͞93WOWYhaURip3x> f_U)n&eWgAbu)nXJryxP) tɑO}s׭[In.xYG+o[~׵xp3 Ќ5{Xݼ$Y uH?Q) :n2=}G> qH4TQUP$QIIlxڧ%&uNgG¢t+YgsV m/s]&%hUd(sՉn6>?{o}} NI*Y -FFA8$~5o(FKt7ŹAW^I=>KÃ{-$fޣ?Zs BƋ=×x^RX Z lF'/ҘbqӃkz0´pjWO ȕ9 ;1;}*ϞmL>yoeʬ8'b?+NI-YHJ>oGb7=[9?QҷQTSꮴ:Nqߪ;duwioG >6ٕ$V ʆ펇NMQBtx#U :~VyOUe|eSjͽ-%]qc `VJcPƠ\ Ҟ2|=\ v1ЊQoe6n]\[ȭ&i81dv?NsW}|LNEFNuK`e9V]y2ܴ(l8=r8$*.IڣԍSUR=QEAL$#r C~ERm;ze289gm'KTd|?V|+tzUSi$g{5@adh29+ԴQxX#ui++"Tݷ=xt}>#13p$~t\rsЌ?_ԁ͓pG#=?S⥋%mJ,q|ǜ5aa 5iF"7e9⢗{Ja2$'SۦEvW+I'fk,]c)jB[jV6,UF}A,\q|,O }'Y./&gcH >n{i -JRmQV@QEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPEPEPEPEPEPEP\g~[u6+F,i=2y:(Ħ#\}#W,;KpFюO >{5xgH XE3@Ürx\up4*m~*džMGOdh'gXWN1r4,~4H S9㰮V[[x4:T#eBӱ~G/㾂#2 d7O_zFl#8c+1~yЫ(>B!$8.Ln[s:OJ5^O#Ng危 +nz!._b[5ünˌ+aI+Wz})wXs[< ЎaѡD̫+\]F nHoq@M:; A5xGЋ f jqN& #)wtMY)%R q$ꮆ T[ *y9]ŲQcXʱ 0ǿ_Ʊu䷆fk@=8¼ic^??ΠU' mX l|;樓Kw<~!>q.tg%#1e$mugNOIR4"di9Qy=BOAɩ3͔\+\޾zT*w* 39$s9<%8ˆ~c9YounֈG 8y%MǹbC3M—N8|%Ϫ]g$hu ,q88JzG_NGΚm8++5+8$E38jǡ2HN2I^'WF8"3I;}; Kw6^$*6HW!粟ZZ8uSuI6(6-dGwh[q`\׀:zg;X?mHyU}ço—מ:sV7n[-Ob獞!Nj-(W4RHcRgnFQp=1] 0Æϸ1b?n9=CD%H'*rs{ښ4n@+2c^5^ 88j1-(ݻ.՛.ۘ*F9pҹ+>V*vaݎ8=x#M:MS!GS0OkMQfy<҄^z_S'vcn*6x*!`r5Ccmn¨X`8+VӞY K2NOn{dڴXV|>dX:QJ난kwX#6$PH>Y23y٤rřI'95`ʚn]Ovs{2'!:ƺh˩Z]M)XY=}VGn5#PfX!@'פv1Ʊ79C3v8 2xco1 m9kؙ ?^@kTSi< FO/%I{9÷ 00zy@11EF o,emQGB0tY y=O !WC9AM]862N{1'dM_=xpI౐PzkIf nbK O~UH,u\Vd|'kJb}Bu ݽ^e̢%A&2~3ޝ ϖpɦjoJ @s9 tU?(szR)jcU}~צ*7[5i[ ZҞF7WNq|QQUdo55+ӦU  Z4/7 .7/DVU}ϥbxV[ŵbäy;cߦk(8cPP;u)ң`wwx4|?SϚΩgu{r0g3K#FH<쫔^Or3w;^垇COљBİڈd-ۖSVbK&^$E, Ut+Y720sKK ]K/&?yp~KPNڰ0A[Hg u,r'1asq^ w7:{;OwXJzIm${ʰ>yV$&$0}=0kZ$"m`SUKEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPEPEPEPEPEPEPEPEPa&դ52U}2Hp?!\";ɥ2hx;p?> -`3:"Ǿ+-c@~JY w3UpW[iP+ʂHA˷CN\o $VINvbj.p\Ns:8m)oc7 4XU7WMiԗNO|WjK\g?mG4ڊ:qy.r2⦸k ¼2))$yRH=9ִ/ɫmݞ4v+=:}tr$jBcOA\5X]i}}04_7,2Q2>O5ϒ7agPQ,cs'W3[ӧQ&.u$Dzևm"yr.I<u$&R=OY:,6tTH@Yì>a*@9ڼ*F[.jNQvh{S&PYB<NA減BGf8PHdc7&ͮXI+mN:O *0u"GbpiP릆~-SMGKg!? sY*fFhd|=y>#8L8!E˒/y{^F͐nҺpUU_KN[v#j+@nj_ZO4I[,'~0?k,Ojp]ȣp ל3rѝ[W)N6i?x`/; v))8=g*ysf $±fp됬6?ϧZˑ!KH*\)*u9cWW q]~ 2gYHy#5G+Hc|ĕ‘۷^E? v=jkM!@8'>7)F>/XU*:I^#Y۹[aa}jO4 l!#\tovT$?JRwpvZ駅Qs>XhT2QO{o]IJ IO\G[xw 'iIƳuQ.)rIޝҦ%r n>T}yFjFڞ mGV5wB& }FBҿ7_^w͔p>nsMzIĻ DiXqՇsk3"^_A79&kS&prSy;z. dեխ[vǮ׵w.iS %%+ HONqNJa|Qr{"Je;kiwnSI>Bξ[<'ލ]-/;|_,hzZi^8t3'=:\=I޾&U#[,raj[m64ԍG.=9$ld&#݂G8' us,I#uaC Uf2dFRUK}cvǡ5^<~~Ow6CaAX.R/E"܏1vJpat׮j/jW}Hhw\9=z{e8W^6ӥBZs?O@ q9ӎ*πxf ;|\t1Z0zzR'JvK=$&!h&&IJ)ul=q\FJ]W ZM62BǛ#gn9?zE̷])J­}ծ3*,BԞuR] T[>T5=bPt'Q1{jM$ucK ʓױ0KjݼOء80$-8k~gmomQ(mGo8&tL VxCptY|$@I_.Ez8L>&^X448e y]riV W2cMӬn|[um+ĵR:.ペm6ƁJc:bO? CaOץv֋/(YG[p5cO~fu!5#ɷ𽮙,~7Ң7nz I!X2$_8:8ԗ5>s!^0K*G )]"-L2Gͤ nCd~j}d8<[sӒg|^~4,nV1#:{{/54̀;8>xLHs}:܏vWu({fWў(r3C?Dq1^J)Z#NFxy+%.s_\@sGa8;v %HeX`3G\Hb#.hN+I KݺAlzUĞ)>`}0d '1OU|Q~{ʌd졊;\צK 3Տ AQ$ȮTI)'̑zn|.aꗗFX1 Fy'9Asl3lk,5/"_ 䎽zB|b0VԢt=|#C\@ :QUC+^(="dRdd9~5XqR4>traGU%'9Sw]úL(VXdp G'';\υ0L9?{چq#1¶ǯJj/w4Q*:J1ӎNܵ# N4֢.QZ9lC9NQԂX) vWc⨩rjt6w&$ci'ߧ]%]&0減^M!.#H:~>hA>i-HX0^'O -Rj֤,ѮfV<8 ~^ Bu9+vf,s*u2vڷhVS(2`1+lԨet Nqv]aHw?x}^.׹'&rxqSikmnGmU[' e yo~+Z5~WR*W~SK^kbXa򋞞TpN@{(Jqm^s[?&侱ZM*bZdYA~NjeS{H0 NWvO>lvEԤ(Ŕ/KI30Fwm(HF:ӮmmmmP.#wSDZmd-ץusRԞhF9FkݓV~߱vPK"e+8#@haʪHx;5gb|Đ)1s޵ŐhX"YO}z.# :ό25JjZ|[VVzv6|b$'8L]n<3gs߂IUby$jW,8^^S]+%Io[7JՕ*0<`q_ʽ,UJXxۻ;-j4wY:nF峵;ȀY°F$ ϵO᛻1]l 3}ukҴ鯀738+sem!4cgVI_]>zQQ7X-7}++jX;pG:`kM(yˈ8*?\1[m-sVKYm <+Tչߛ3-tkH'O*Ph8'XN{scӢ!_1 ,'|WсR~ץFuj&Bݏw ZNi\v֙,Zn{Ol1Q8RRlRv(qZ)N;YOE,ɬ&&$! rK JJDcf}+.]ZaF1"}zXg4*Et7湂Thgoz=YlJ(f˩Xr@G#5cJtve$瞟m w<2xRс8jrW_3JzP`U>[ :}pA@1+~dtCkcc+_]6p[K@?=İyR,r˖\+\kcRa%kNH.}U}w?-Yx#f9'khou?#ZR嚑N E[s(I8@Gmrf"9oCt@}Ĺ休gpf C qzTR> vvF{Cp[sޱ1.ORHϧ򥢺Z*ǷKN }pp)3ߟZzq摍SsWZ )4QxыyI&ޥiaSsbvy?zf ;4\1qTiRyb+ٻ~}Ft>kR!Ԋ?-}8jpM 0Јy=Xk.ܦ_cl\rzcא1]KyD3dgI*CE+lW*}n|eScKMWҭD:z3d؋mA1H|\``@Q6 Uw՟wfVQI]ہ%|uӵ$ $1dxO*u#8w{K{:U{h"D 94??CxZ#H I47 p0qY#ޘF\"no&jejjM<',R\+PqG<R-wZąQ@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]UQEQEQEQEQEQEQEQEQE*Ү!oޕ]_?@;{ꌺۄ.x yAj7.#|u]*I RN$GAzqW 23zgھo,\w>_6:5Syٮ n>pr:Vψ;(˽pw)N-g cMwӗ4S~ד㡋iUj֌ C46.Tu5LS;,u?Qҫj:ΗxZ=/q$ˌ)dҸ{9ev88 *OwcgYo=躩3R4Y@UNwԚ$Am$z*)RU&q¼1Kq$1*?ϧji2Ps[=x&҇n1)]cB\ 'N3+= nemsV 0 d{ /u-]6Iq%r"q jgp#1I=$ v a^P>wbCԈZi}{.~ I/$~V \1#'=koDa_`SҾh.maxv}bkN' NkWO_"/^szg&C\@X5ZYUF71v氣xs+2儩z,k{u YAfQs[ oGQr94Im6:l j y6.Oi^)=8/2XhdmSE 134~~2~TaMhg Z+u"%AG'^y5H(1#Z%ec%U_ 2t}6T!#p;O^?wG5~\ip qӌu#|JI8?Z"e$vx0NNث"nx%ʝ7kfBڌW09;Fwtj$Fxzu<ӂ038T6iW:%קȗKywh{FBcsc?]}RK,-.Ԓ +1<<E)\.  靫-c!0?rrTW"-M'&w9'é as$O?QZKs5B.0˓'3׎ƭ^~C$y=qX1זKqCszUu1Cʰk[SY"H *BLN3ƽ6aP=:u?]<9Z%xeW d~Zb.&1N4#=.,1.7Ƨ ZV'k̖։6Sj Ik<z{%C@x?O;:bK ذ@=Piany^MF[K[klTefHPMgst'= sR^VWuv'?A;RZGyDO<{klksm!,ϕ}u.@|"ٷMv9!9P <#}}K^5W{dYy8 >J7Ԣq[: 9dcğ8&:+TF=?ӊU#"մfuqvV$-HoKvaY2FV"&F<~,! .Z~I]<('xO=0}X5qY'>XdptC5ʪX8p9^8ڝz-Jѭ:JyXas𮻶zך:f:嬬gI8zqkOK1ozк)Aꥊ+d8n~^漫^֫Yw- WQ qzx%/iBR20zu t X=WaG^uˋh3%ą ,{ǽpTX#xR\W$*e\77ooHiyX'{'Lt+ݥH(>raEVQ@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]UQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEq/gtH72$ߌrw<~AF+K-;Ii_INF9 ?mKMլYto9u5qe[I CcKgn-by~njI5GxQc qu 30HUGHgM$'imXJL]4/:Vޖ<|L\*rO\h$1c9´5]FQeFlWmg[hVݐ3ߜ:Ne>+VhiiwRƷem++:ROOʹ^ ۱q q#ޜ:RVRV⡉U# ]hB[,4)Un $I$%"8j]kq$NnQ+ ׊4-6帖0rpOT6G e nYVW# -y#d]f/bFonƹ xk'unFRq=WJ'7sR ݻ]34A˂7$ҪGJʑ\\Tun qtr_M!Ivq+գNpx>To{ۘb p[:|+f+md~>n\Ա xe{m>ɯGgc r?5xӫSf8Z8ΊI7z5  zq϶*i+⪵k:lɐI !870y,Ed|=ܞqzO8#$㎸?^Z4ia 6$ug=k'9B 2$, "ONs\Eyy7D?*cvxCʼ,rAÞq:e2+pQuh;@GCs9UR|3Jk 4 t- `Jv=+<6l]͆,<19q5? Fnlr3׫Fo+sf3AUiN-^L`\??Űm#/s܎OUo kZ!2&C e M綺*&Bvl8?\xhAќosYc)hԯ5+/nM{qWxo73:IZܼ/Xba/ǷAҤRdCl%J c)1Lfc#J1qEй}GJH̅p>W?֥hӲHH-~D0 DvGn8㊟^c>$v(u=}5f n, U&Q<멆uR"oS62iW; 8`:d\mq.%V{Y߮:tݷc|= D{7_ 1# z+3It(kn`y!?9B[TҧVmmٕbx'ҽ<me0X'C}6F yW3o-<]w2jd(1q6\p~Zյ&x5Q\ 1g2#[ýּGyn nA<1xlD+NT-|WuJRz-mᵷH "1*TQqN|AKEpß N]SGԎs24G+u`׮x8sCoK4^In,x$a|c^Mع'hZ筅_LB2lqoɺF N1y-ɮS;cV%Bݬ7Z xgOR0Gjj)tdiQdׁykb†!DM)`vI$ 6ڈhH3b!_ΣׁVҡ};f xaH@ꐀz,XҵRR YNx# 溯Aη[4{c?/=Mv:kݵ (Q,EӨdG|p+N6lQ [1FjFT+Y`Z@ʶw N~j]%ܷ 5wyPț'7NҬ"bڈ'=I995j*+x`x&dD(!Gҥ|ړٟ+epܬjߩk~$[k9|˖e8N{ow2;r; `qӿZ­Fp9|5j,^-'qWңkm,hNi+;Kߒџ_һ+{7C[x0Ŀ89?w1ܜz-[DCHꪽI8uս3GJ$qǧ^SNrUISac%z=t ydq2V'}ǝJ4¬ dMyM[8<o4 sSX|G]G"ܫrۜM*.JBfO`@?bV$\4r1e G^TQxу 4ع"Y5c4:KmZpɜ^;{ i@fr%qfR`qԎG?Lu\U)[)TB 1#G>uIL`:̃ˏ'ǠykqZݜVW'OK^mmW,ǧIB>,}h~H{xxF/q\rN(*u ή[Ki&G8k2FU'$~TkVi_j +Ocӿ\kZ'{? @j'GN>~=W x.K@ H'm}>jںi0E]@RrI9?ZqWy.şe:L$kb /=m=tP _BzQ@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]UQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEbxºW=B.G4g'ׄ R5]<}%\|mJ 5 m(Q`Cʌ]y<^,Bn?ǟQe38'$qӚkVх"{y5ڙBKJ;9˔H TgSKFu͍! >I-|Wcw{sx$;ⴆdy'k• ^i+Ӛd\/"4###u&qkUٲZ2TUq7,ed Us`wjʄ\ב~ۙJ-xWXl))mF= w+ ah#;JʹԬn.h^Uݣ*)?x`WjgR Y7}B)!)y`9晔f Wx.rݐqws%w:# IsQFTܭ41 QnZY},lZkp#Cc82ȱě(o¹Lm;sVcF |)3p1\:XNJIm]XY gmN8POQgSӯbi$LJ)^y8+ƗyVgIbixGA[kJ#ڠ#gp֬}2e+7%]LmZ5ͯE*28=GS]vlo:^#.vQR89<q57VQ^K:9WI ̔tFUFn/?CR$4, ߙ<6Y o`X =Ct.߆1nq{W'a IRX*Jpy~5.o!|*O|ץOF~[Et{w#y_58957I1ι}œY'w# XU9a(#j˳/flj]` F)ƴ8L);-Ƶgie I#M:`/qŻ\0z|?Zhk,W* v [.siqE2kIb(ēW#eUi.8΍L,1T?#%>L?J3E_ *rHC_Yln,3rW1[9KK4n䳍2:MzC;7cROk4l?y{wnS^:?,?ɳ{G#=s?IȂk0^>I+^Wu]sOРO>|I-J~-nvaCz.x' IF*FAF0f4#n~Ad Ti"u+FѰN9Xzn-yյY,lt]1`R=s__ǘWU$|LISwvOwp|Vi@UHGW9EkG3#'tx>ѹb'6ׯ' -.$vb0[Ou>R*88?O^߁$U'*fy1V.M?R$Ex%bTQOƤK!*pnWuѬpr.-t̂bFs?[6VzŪ RHı,8^$1̥dEu=C _tNKhhקCL+94[Eͽ0˃?$Þƽ:|bH5T`ҼaRY+YIV1¸q?Z}F#?F& vGSZ]jmu dgt>Ɵgck[% ,qU4F *J,QEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQE_-V[RO1Q6Пγ,J] q$r|zIE 0KQнmg-##xF-.{k,g#R0eXv ^MuPx_񕦻yx~O!`Ave> ޯ|/kiAc}NsFiw*[).lZ1aSдu-UērsǧsZƻU.itt$t$zkG4z][/I#'@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]UQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEdby游m*15°v H\A減σX*EF0rx}\׭Jq/-a*^EfHTRIe}9>KPѠ-amJLU*Ct=Ey֠Ny$O4$X=zbr3Ow<=Jtݟs?Qqhǘ Gcb9ӆR8+u7/Gn0zQZ8Uщ Bppz7+駄V35a:=ѝ > U4Ӯ%@yq:~mCIRV .S^NF+(ěڻ-KKVGNK(h_|oTq)^?ZD:zff׺- *I3ssڪ7WGGi4 ۟fk \rF{}2N+}\a0#ydR wg0p92{y;XE*FTZGӵ%E`d gt\UT`+ӡF)pZ#XEY+b(((((((((((((((((((((((((((((?ƣa{K3ЈܖaA &A15o?kqتJ1Ha6 &A14IEMfQ\];;C?iIEMkxgWovfcE 5V?:WfZxRmn7Smw+MhhI 8'jZ:RMoy0>k$c`8kYӣ_{Ri$~1!Tw$IcD3$2@MEg}i.,N:8~!L}F]R&If.p#F@NX}qjo.`<J.MαȎcm~u%r-j#եcIc$[_kfdco^up2{Uem ڦ"q\dj^K .ccºvQ}x4+xcq .?1Pqq /=ĩ 1gF RI)i%R_nz<`w-&rM-eIPF0X kʺ[YE41;G 4!cA\H,u e{M$=ݜc>.-."VX:Ў p#O_GD[-B+lشkXH>nN>h)γEfz5;m(}DuCvy8QZwo\L0q>'{^F̰ $0O3r4u-X4ؒ}.P[0 h!޻_# PyR J"1<ȍ$j0ʃ;gB=+:dqYEg>-Zb.2'9*_ ii, M;TUTu+<3\[ջCu{>|Ya\98O5ƣdI$n݃0;α}/Q< u!P$LUdL].iԄa<; /OJUa;d{u QQ5ݢu8H$+aiB2 c^{hP.?/yP_s^[uu-ޢ Iɵ=OLpyjaqq$pN0tDh~DuեZ<=hׇ5=/1B8}lIy:֏/ ujLX J9ZEgʦvP6F2=* |$!R˕&-!n{KEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEq>+*}Wtq d}Ecfj?w~+l,n~<%j$U$gek*N19M]IM3Q}o3Q}o=/z4GY_&G?~?5߆ ݾOk#s^i%ۥ\ōDA2z=: ):h~OQh:e$iW)!8"6d\^1xP[>&hpJW9sI,JO2a w?Ly2U1_w]>9c~9EKmqCZ#iwE$X"6XсVVJਹ)z33jn!W;%ً6ĜqMjAE-tpQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEBսoFX)*~{LkQ^Yc'CBJWt?  +i] h5rw)MF-JҮD[S#`wCnGX^ }Rnrm"[#~ZC :΅ KiܙVM$|ːہ @PAܹ#B=#׵si2%YQjcc,N:YvsA [Oat zI% ^:<닭SM"+-n9+HT2ǖ>c?WrGkjGo!2AHMشq jI "gb+=ym{&6׉*e m%3#o~Qh~HfPA@Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]UQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQE%PRE&sQ=1ܼRQu5SH^&jUǣc~BZhvVZ -h6y99$*(ᏉLvd,A+2`8v^dIL 03MEJbKq7aEU(((((((((((((((((((((((((((((((((((̻Ἵk@<),}?5_GvuY [xg;tT;-s~+汘̶yF/.`c(z𪹿u?ErhU]_Y15I$cȬp>-5лmtA*Qk*W({i>ZAT4uӥmAiHEOC_H"%G=6<1FI*$ ahnﭮms42_qL T e#, %ܡ lG)J麭-HTz(ڕ^Ðeī$),:rKck-?-eiPZ֕&jjvm|l`d3ԿgoqyOj@]iB_*jb#MmF^ȶ3F3sl M0 QTnumVnh Pq?7Q֟}iYj?N>$f-04HcXEDP@U47~iiGΩdU>8A槚TMqPpN=2G>%Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]UQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEa_rBOI?-@68$49*8VXٸŵ䎸4QO_信+̾eeIc!xO )<44tՑ6o -2Y0?C^QBqܢ"N,j .91q77a4u&(XaEc^=z%gM&SMNk+1A#r;ݫSS{TQ0 4xip\joeY'k`#h^UI+6G p; c9RrWd8cg% o6LI?{9tU*N98Lr儞 q"0~ǽih:fo,6q7ʭ[Cgmb8aAh@(jifUÛce-f?*-{I HOOtUKR,5x+Xr8$~4.2otF'(sm7&2Ĵ;{yt4$DЃ ڱ"iIou&wJc=׽sdԵM/G a_K<31 圳Ǡ^N@妍qemgo+6&;`] # -|YMti$OKpzա!uC.'w8\R诩\)F[Od7{u^0vmF*W#dGՈjڧX@׀n{g*]WNTҮ,'b2޿yP(Q^w-PmwH&$' w3yq٤GNMιiV0Ne$bv8ׇtTA6gmysi,#1睤֋ 躕Ἴk?0pzs@ѴUZM5FD1pT|ÕN*\Fn"[x#Isc+1Jn|-]o Λl"ڿqҒ}Fra@=/j`iRR).ZJ|sE]P@ EPEP+??;{+WvFWU@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@.dp'~ toK4_k ş1Czǯ泡YQZ/ZJmvh'K f?24MqTW7OGGU?gk f?24MX״FL B4NV~uVυ?8WN5zѦ9|)RsRz9m{SOXרbGK$j@ $sNuŽHՅɷ$*2psɯ|z+>#6 %u7WLc߻Y/sN+b-c!&q m~ͼ.y8`u4WwJ=GWfN{Ybtc3`&WFx+iӮ`FbH%8pY tdy9=ȪڶVyȌiʽX*\ OWWgg#lS]ѝwps(6s^XYM/r%vg鶦߻lM :*+umn`1~9BsyF /mtX-y#:Bq ˌQYf,$k.cesa=7cf_xH4ŸK߱YU,vRq}~n:+CN}=VD8༴}o.؂`F1/+ ]v+=2#K~R|P[ErZfjPi>KerAsfA3k ԑzmolŠe V TQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTY,?cAs{G ;{`U-8Fh}~H-M6myrrXrG*+^~bQyUX8bNkMՀUr a۸'hv.|_^x?XlcY4\ qHl!`*A8xA նa[TER,Y*@e]y t#nSaATX 2I}_ my"kġ1h*,U@:+׵[oiCMnh*~i] 8d nr15If]N=|CH XRĞ xGē 鰆Is$@P:-ψ,K6Kq-+*N ܌{]IQy!.$Rr21Aooo!ԵwRFԧp]CwtW) WWNwӌ}RKqp6mÃϯ;jk_/+LKw|39c<9PQ\/k-r{G%\o)-p78Z8LP6y8<@8 e-%-QEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEq,פ=vڟ~$΍ ?5UB~|7,ZYJ% ^讳 !o?R~B?>_yCgŸo +O kMZeٹgv1c+W^5%k#Vov3_&u->5NZMTdde@~`Fx晣V" HcnZ2O!cRqܜg=h<3:>Bt>o<7^gv=6L꺮%f1wg$^ \ݼ]y23^$#IHieA+~}6wFUF'+vU#?[8+_ح[¤f~j߆aq(YM+R2I9nj@֟e_kVwI<\p0' sn\-n-ȦVFppT:ucc9[]wBae,Jd ̧ VjZ-ug5{8؂9~،|T ӥvcP?4:VT[˙nXز;d($s3z= d|?cH2 fB1B(=k_OJΝaq> tI@95QEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTqjZng(ɦ SUaBM+0VR#nu `h#/los*~=Iumgo,r[ I, F,@SO]Go8MN=I& UT+qO૷[h5uѵbi8A1EldL'#,yf=D F[ac*Up8c' 9Mk֖-վBWƉ5n$4̊Hw8d S:ZY [mz\Wzop r8Ku. {0I&.#oj4U4}eLH zؿץa(:IHq,Ȭ)8@zE -imqj~v߱4~^߳lڍI:>' yv0dzzD]Ƨiaggyvv,*H]0O<R[Rҭyvuƥc=DrA= #FF}Q=+P[;X&ꥊ7) 6q kKz1Zt;o$`sP8/9ͣݯV?4ve z:7?/HDK:!T=0;ufm4][6:m[p *ϻo8 3%LR+x^Y%/gpAR7ssƗu +UͽO6kg@7~I%vi7J T):<-osfiO޸'i#\zuEۼXۥ<*)x䞼2z mhv^:޲-ZpY;FIۜ [otڄڍ2_X=khG0rif5&l^6c sA0k\@*0WB23 Gķom_˞ib| H GTIY4O왝X`/6Xs#?Wtڸ}Idahf< ѰrF $<#kk/Ug Dz`c5 zu ^%JBeh  {vjwS ÿbv%a0('/V$I_Yu5l*[w Gqi6NIsݼC*㐪v'Lֶ4/ehEѓ${2uc൶ʽ)* " ggg)*lA4?z4kH4`Zɖ_w ˓n/u |KI[ʪaf8LO5ipb[Ye $ 6|}9C;m5Z6Upvnlc#q<͓q\\s1 f$UcP<z {:wGIWquBC\gǵs'O6.$QMe*gO-0: ?O -}Q6E,dl͌`1WCEf]li7W^!mft6°6XO$hhw3$џ4VsG0![Gb +G[Դ[++aq2m[M1 HF3GƷKh"boA`ڔ V&-$f8(aH {_ 4'h&0pZW3sm:-~ײĐBd.9,ēLȭE:Ѭ6#Q OTx&Aogp#Nv$)y!oJs휰6F57G7$I^szxԵʃʍ%W' ` n27VD $n#\[}OQ uKD-,@60@gX\ȒLoxТBH?Zk+l`;SCO{pVK~O kK]s%J+I*#HL4fMgV²i 52n#sTlEr$xbT[kieFXcg=FkԵ+Ԭo|\4H o,q̨=jmO.YT۵(XeW#*8Q\jCrRڻiֈʨdls5뫇4I#` @I㩦ZΨ,Ǥiy8dfq!3Oյy0ҥLlJ妗~!ca$ 7# 0ra3\^i&fl(' yvB2OjVQCi'4&@UT' dEEPЯft ۅfYMTϩ@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@} ƭǰ_??W+i^Cj˯Vqg9~M6cx#)/G~S+??O,o?ºxW׵oY#Ks 5\;s^_]nͿ4U$~skT{ˈAW=S-xA$+PGVcfǘHS>p)ښc  Q&,O5hINWKE\699J5]9ۿU6qef:ͶwD62[Q95k _X}M:Y&XZwdp )\{"8m0 ?@jJu.sLq%Ա٤ʪ+qO^}%"dvNHL *jKktJLP6,&EHc2/ ~S=k]3P4vӴXc\PAP9IPwgiڃʖWMla\ލ}*̒$H^F ,Ԛ+kFnj0aSΝ4^\_ )!ieiQHt!5\ax_X{k?OWw}rE&U l۷gEdiZmŖcIb !Hn:>q+![qxSk\ZR@i!69m؜=MVK)kDL-y$鞛SҴ(^OgRI# N@X9T-WwpQ[ -`ݐzH)XcAY<, ѠqcH/b sNF` c1P)uVo!?*&#`7Q |x?tcV֌iMGQm,ܲ:$P^o {UVI$cIno{x6[;=hldx r=@[4P' ;T2B3D1|#qS;x a$&'a^6lg+9 +CT%X4yr]9bTc} ثKKdٞ4` !ܢ1ˋoj2o!Fwd7e}*1+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+69_A宨tfׅo`YDy3aᜏWM@ EPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPaDd A.j  s 8A?Kp 45" R/2v) f@ N$Fw/2v) f@JFIFC    #%$""!&+7/&)4)!"0A149;>>>%.DIC;C  ;("(;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;l" }!1AQa"q2#BR$3br %&'()*456789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz w!1AQaq"2B #3Rbr $4%&'()*56789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz ?j( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (8=2?UϧoZC UG r'uWoǾa]Ur_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[EpZxڎ-PSXZVV'޵r9_A宨t(({ѕW+??;{+$I8Ԭ+gbp$+igi|?2P QP| 0G24*23GЃUm7ZV]ß2L0x>h36B\ 3y5#FgNDNʹ=:tMޥ{Z_Mk[asnU`{=)j~nn4/! 63Ω76&ٵkVqc@ǘFFnA ?L%팅gC:c',q{@9'~'}x֫x/GoqQiE, 2{tڬ@a{?ݯs掗F5goVW;R/nN{`cGXԬ/Oedxc$X7gPQ\u}j\4+f9XD@@Cc##$xn>) kmf]:=bk]dݟFzPRkn]imX&޽sT 33?6@5ڿ,4FJrd &׃qQI3@.`9 ·W1@n$D$`c3WiZ|8ЃxMKK-2Esdu˯xs:}~4 Tȹl?zT>uE#26wⲾXxvK{,KkF+4ڒm` rT(-4ZC ׎©~rzch,׼q&KZCl`E'7=pzw<6;tx~tm =(Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]UPt]+U(ڎkzcϴ@m\dgM'&i}ݼvw>|kO.ܸ8]UtW+g{;9 rI*H[tWRZ^W16/M& FG@ o{mAuw%1> z(ö֚$y5Q7Eю;k;F-yo$%ʶHc9c]e71Cw_3Fev$ϧaY[u嵶jcy"( p~>F('ĺ $MXiEX0 eqzcyZٺnb^:|k9}Oy} B\g*H8 L7C-5++a }HpF'>먠?Pqo SX+h!?z8z`8Lk 6e0F#eN;Z ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((}Wz.}aoZ٢ͳN=΢/)%pFO8>Ցy{SW?F.g{Or5_ܵ`}+6: m %Y-l/ί[E7%R >nH >#-5ts4ӳ( ((((((((((((((((( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((() s'ƗiKf=!PvIH=3'Oj: Rh| $q3J?h7|ƺew ӮOߥliQ#nt=k̳%I[V+JNG;{+-7'LI+=C8RzBJfܭy*[ 2kC_֬uŰ[v",,4H}Smu[>r+f*h,&SV:GB#QTsƖJџKV;FA>l 5mpm\,r6Hi+y8W%RjrNc*s.8l?ơ$u{T lwp=֟ Fh'^mjg8Kk,-P^j^5sʜq}r yH"=tQ珙eq%=Ta4:kI#B9 i{As Z[DFO^wd玝0E gUsF3^[WC|?>TP`쮡q]r:׼mr{_͔Kƿaq5 }W2L1GfỒI#?{丸!W,[t1Z06G/V5/k,! #H,v8'$r:RIuev1FAr 2pG~Ÿx!Tz5O\2bX_ݸa'M0<^Be_Hzɪ: Pok{xaSv \=N>~$0Z:ʏp$#Z"]F+,n=J=-j]2KolଇvwuySbO$ ̩=qgs71w7% ;\^ETaK_kw'T}q4hx J_^HH'3'(*Sc{d%oR{Q;0{i,IURO_o@:ױKJ^y5ZCgGh4s]>I9ngqCε53X%SWx׷WBkSU#)1h((((((((((((((((VcW1ڻYYxy%do.UA~ }O33U{Xg 0%zf;tVc20}ѓ[vvѼljq:\AH!:?ɯ.RCǧ_ڧ˹sGICX>YvTO=i-|)gj찖GSw.MM3:@⤞Pn$v3,@o^A?C>jtgR){6好杋_98,O~+?V+p=r?NE?|]럻Ӯkwh+xN! @9fwrb]OQtK_PrQ@Q@2i 7 PK6Y&Y8K39P:My{kxfcUrHNޠ9RQW{9擲=5 )/$KZ!YurW?1VdW ʚ`գԤ]YXn=^wDw;G "ѭ1 )v#}G\m]D#yH(L灻+ԷZu~O-v8>ϠDžMH+Oz\~܁'X|t$I=U|$FKc>N'v bkGN`[Z~/'HpF:99U_Ո8>xle-:Y|q s^'E\gN@O\Ng=?t}wON5d;*`&Ub {}*{VbqG &$$(\SZPy@[@k#Ԋф*8DvwS;-|񬡹ld^Y-уIʫ6Wʽp{MCK W6:{Sz74ANCN;g*Sf'?Z]d+!!$N{z_*_%X#qr8'zpI+vh}KB1ns}Cn4qFJz5tS4Io ŀzdcם{fg߃)8)*p^_Ru+xڧb:fb yqWcuVQǙ;78+`}e $#R(K:J鮢i\>Xܫpsg^]kprqzvq5֛ 1sՆ>푃"S6 /|іtݖm:ѭ*>Xg#_hzt)tG S2 }@OxP e2NƓD,hpS+DžjzOVy4e 5=Xhޟ @Td8=8#Ҽ[Ė:5[ rB+:g3]ċe6?fPGn}~*Qu]B'&Ǽ'$.yɏ~Rdк'܎>s!w"F'%NO~}ksPWf|=LD)SĚ>ʷ3d^Sڸ?mt.9-yY?O?yGw)+}U !I#?be=9[y#~أ#^I:}j([k]=. Kx ([`ۿ80#H@,l~R=5ۿSCZ滭i#Oh@NXNr9=kO$W2^F ۜ AZh-Sೇ#m$ w?&\o vQFL#q IWUR)Svkio OzngmAKU@7@u\ux Ǔq0xJnےO˃NAsrYǙ^yj4ڰc8*㑻J$j]4=88ӄߗSE_JZ3v4R֐ Q}lAʢ--9q_IGSybt>(9B(((((((((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( j6VqtXCnhǠnƞ*W¾杘y?DEyA Yn¼ Z={)ƔUkt`cn~WA tj"~ZUaP Aw?hxּJc(ٶr@,7`1ePFq'GԐ{vw|ܒdyڣGsӿZ l!{/ =Tm:wz@Ohs랽(`۰FjhF8ݱ9Ja0h㴑%E7ԏOsWV%:JZ+?[:nZV,rw>b3]K$fC1b1ģ?Q6jѯέ}q>Ej]MٳVRzeR(DVe 1\(~hlNWC&ow9 GyOu_k nbn|RXNr <n:Uymurw$ϗ.N#=rmTX"sbh b/^$C/FF=}rZB*9B*:C=ps>cU, _01S}'nZq\"HaU2{"H<΢ka5wHy2e^Pr6ӎ:ҺKiz%堐@c{t=NO Kv|אDAZ '"u*L98l ?q^1ݞEVwO4Q)8֛oXk&PI9C XqW|n5/XiOx̱ O~@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]UQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEV?Ixj\s8|V-%ҳeqQr1=AqIRrKv4z++Út,,QP~V1Q@Q@Q@^ w^Ʀֺb69ة+ =JmE]NB {^\!@Ҽ+kLkd&KpA|A5S\!R(y@L(rF+Yzjz}&=kwUي$Aus_öw6~ֵ{Y /@2r{yQݰd^Kb s!S?(]g^ ]_vSʴ);Bҏ2BIS<G3,H]nn<xrbϡs4meV؄}Џ[7\ ڢ0>?7AӮnȭ٣8Nef:ӫ 4/B̆ui\ G'#s  1l}x+mle<}y6I;=̱ӄZ`{qYDHln<7Ƃ=in S\ap3".Okj8mK|[ FX.t]^kKd] !N{W9.naڤ+|[f۽;zg)4xHӟ:nt015]I[n偤_,1S~ŕ͚s _98v6wI{j:ǥr˪ʒ2GlutkΤZhUV$RvT]5\ bjZ#OF1WLjÛ٭:bS[)А:~~UeXFq,}ӭb0 ```/4r+&NEiR2kv*7R㴋7mr[篽v=սϝc `W}vP01ö c'NCCw毆oVe4R~}On-2oay&U.IXQI-bUڄgpyBZ#5U!8QI+ UZt9f湫NPe{>l{VI řfbzhс.>b4} Џ=fPi1TBU+*֝` E%.g,yv:(5KYLQʫ p{xݩZE|k*IU%}kq^uK HYrP=1^V\Vu꿽 Z6H'n3ǿShe&^ɾ667LOu>q3I8?Q!ݤ۳k=|lȋQOt`zs\ӊ>'TܦVvdÎq5JW$W7- ʱ7ؑk>FUNQmݘlQYzͽΦAf#+ԥ,?Kuj%Ukkpxr8K|\㌟Җ@Ajni]w * M@n o5n6M0e41$q* ĜzԖN>_\ #yȴPV+A6dBB=zfKJI5kI|,c#=+J\}'a"+I' ^XZLhѴr s8<~y{fCp XrzG~k|I0TќD @:}^{2` ,n8>׳GvscX]V_I5jSFqT9\8+>|(((((((*m捫hyN$Azg}qr?nt>}6ٶȌgT2_Z`0.!UƵE W(ыU9~õzu3Bc *|Mi%ITbgǸEt5zV?H eȱqce 5t+(Β~p3`*ZQk\wW'|GqKks3=FWg9+'*ءi|NF#13\[T{K7њYavVparx&.e{KȻYlnX13xL,6ׂi'$A9=I&'5]NY,է|V-xX:VUBQ%wP`-gAGgzvgF]ߚ N՛+64w =8`kCޏ~p ysW6'<.7.{]&=k%!\9U<緷~V!!< S=j֥IaQPGAn&z#,TueJtܮ,.4bNS-ٸ08e }A=x`^@29Of:N5l0*ݎ|Qnֿb3IEr>_K1fH@*0[ד=L%ě "Xz}k]5C–\xUV!|=8{~W] 47e< om&7i\JdZ4z\%s#_ºyy@9ꬿ?#R|׏- 8^F}n1޺-muviˁ!|ikr>qrFN 鎝Es^(WeqʄہPO͟~O]w\X5h/&Af4I^y58jWVZ?se:Ҟ'=c]}I4b#面9@]G#aF3 ɑ7~u^ZfU$#8'y/W.aFJnڳZ].,UQ3鞵ݝԒ|ɱWN0$_,);9ڽ$:3aHeU\\uUC薾EfpZOOՂ,H`Ȁ<Վ;{Ǘn_fd0 As=(ȻpBq6NOV|k-ψnu(  ߉97Bмڸ=y<#5fY=" S5rZEuҬ2'%SU$}N[J2ľ1|A{-O2NU#O曯xM]Jf"`tdq:qAqH}b> r8^ &XSpKιfU9)M?rgsU𖘶|Ę\>`8^`W]5DZdb&ú4h/A/8d}[fsG;(;6m![T,63q>HV9bd8_b3ͫ\;9C^Xsv&έ9;rkTVTVDCq6%q-w?eaw4 6PʹF[OQ#pWק>Ңζƒ#.v?z*qMKWBQ֪pm$FQHxZK}ZCmopoAǹ-,$Fy,x${NVq@&w?R!%+^KcY1&]EgL"{R!29cvq?N9 {b]NDԷ]"B~:=kwm% m0x\׿9-~IUWԅ2Cy`cMZH t>88Ra9;oν]Ϩ!V 5{KqHm+!cQT/sOc^Ex'4Qc.F݌{O+؄&*]QTu}bD{B` I~>C ]57.Ӏ{gא*`{Ey_E)&m+3qvs>g-|ƮX28緮)ꨢ(((((脰.S?ڴW؂v|#(@>\F[Ȇ0a3 rx5Ks+ySN}՘~#!օݤZU}1nqϭnx/CY/]2%AlOsյbW2 Œ{t8<}:W3ĺj%m?S|Oҭ#m4Ȅ4uLw g:Xh2eST)?/=m?[6^M(xPέ>^՟a->PKH'uu댞38Pɷ-wsb=Ҵ- F8<`$@HtG_"-,;cdP3d8 ݳW_ikqg ڿ75귏{K]6OVy.!\ b2NwvNXLn)kMN*}<!&و AK +jlIUOeN'E9Etcs/rJ;ImWSXm5LdWF?:vU{wo9Rcwu t §C:]-Dn (#to[Y'xk̪֧R:=/+꺥u 90KyP5s,e ;l[ I&^q2F3~՜%OSEcW/v:=ǙFxʔmu/uqifQ²x߀X 9ҮL,$o#8L'hZ)ϩgۘaQXs\dx%(x@[ \*bNHaOeK GE)ku;iej^ү*}NO-562AzdIR[nx ? t5Z]I=՞=Ѐ$ c\4iadC+J$0b%r:p{UpU#$fjxi}xoh7hm!D`FGӑ\FP V$ufHւ ZEks]t%9ZT Ͽ=m[H'ʎl`rjgVkXڻ9XҪ"ҕ#i֧ +&ՏOuUϸ u Ac4!l |)P>4-5N. ˪BHZZU#9Fȭj GEaO?YwPAj2jsH9+uH5@UxܳQۧʺ ˨b(T^zknõlEy+Oϒp8Sv (Uj9Yu46qZq+^A8l)ճcU1Q5Ex'Vb)l+8)[ܴFcGX #R>Ze$# ,.8g)NJ UvpX^ >=<$A j4ŕnYT F֏t+ylRGlژ6ckІ"qV[ Sľw~g:&k~y$v&{I'<;/z=Q!@a1\]\[ ܣqCUx nk$c ׎1^n6[ʳn#/xL,Pv՝ /!6sYD-㐺˹m1#rOk)s`eWbr tۻa,Fr'oƹExKַxE\N[glX,M.E+u#Va%쿽p|Te#sT Fw2j+5n4\ Ok/eh1Ԍ|N8pNAy+hc|^[Mmc?Μ׹ ]= 'L_'֛N[xn:#x𕅝\GǙ1Fp?033 v:VcY=fpaC@W7&NK0*8N-Z`)x]C,ҳue!>g(zא7l?1sүi_f&$,e{U\aGvGFaoTO}-{ws&cS9=yZ_K!/jO&gܿkA9=Oi.H)$nV~xg]y*xTӮ?!YPA:+|zNMSdiw2M#$co $ ҺR/݈CvINMĊ]H*0> 3d܃O2@.rWzQH<qQ] y')u=YPiV )ɀAI'ZRxqRI-68Ce֚푖i9q7=n0+Uᄭڑl 8Ӄ\gM.I0EFHWY_i,Ne2pg7cһUkCUcFc8ľ\ x Y{"FW`z#vH慥#A Ny4Fr0cq~9yd>-*[uŬ2bUݼF[9lg9R['xfwr1DAL&Uy#>+ocwϮx:<6!Rh}R?训|=A==+6bO빎@<=+ zGj0rJϪ?կ-Y^Vh E  jY Up~w21㓎=#M7 *ӄ8#ts忲̥vl1Qn)2z})$hZxD]!}qTf& I.1>eᓩBo$"M\ǧ]T=gʺyT(˒`UXF gگl(g\cnߗpyXͯhlaK sӾ@>)Թ$|x`szLVQmլ8j1I>_} '1)_:sV[̹hy?J,&׻dMQ?qcJ%VII7z6{]4Y38PKx2MEM^K!8@;g?#.r3J謼7oZ,#99v*Uatyy3 8Ѧ:m-)$+q zRr s:ӿZuYBI2($A⺍^R=u_C6ê;LFNy+[iQQAq]`[v8ڗJG1M)Y5kt ց~Yg,ѻ#eupR2 F݆s֊+^:b JFہT5?}e0]JMͺ\.  yoo5żi,VqOk+Ru4z]bkt0Eb<㎸E5$v2~9·\I*\ zh,} iAWRSqK[n~^Ux'd 2'ԭdYoӏNu1Hʮ6dymJ1DR=·-nWsȌQM١#>?Zj8* 1]?J㿶utnu^KGKYep6I_nI1Nz({dߏPuj6uգ_']v#>1c,NՏuLݶ"n,Iyc=*͢K<"bۗŸ:zzWE6|LTrVS|c[6h :uۑSfb{Dǘ{ƵMx5RA9}?/99s^SQ¼'M*21օ΅aHVV UjFO/,$𫶷WV ju !z_Ir;H NqFfQ9"2TI9x昲4hO{mAcRX)dsRtmJ99R=p3*q335Rו˨2]#:Glnu3F" T]> `2î7 &vIt-Ԍ2#ɉ_?=1:>[~RU(Jz_k&o!mŸP59e13ce|vOP˞F?+CM+6೜|Մ8 \99QNn*/77-AIi,]f?M sAYzƢld8>[b(ebS~=CmtPӈIS#seJ3sXU{~X1@zԷA$x7'ԓ> ЭyJjkrǢӵcB7<ҷ7ogC: +;9z`Jj^HF9Fe=+إFsl0,{=xCV&#Z5QpyzϦr t5QEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEs4!gqK!'-9:6-l;Y"p^:ҭ,FMqc?3L񧊵+)m.0\)YEOl?jc .HsufUڣjz8rҋJ a8Aڎm7FʲrsS+־bdwzRi^.l1\hR`c g׃j3KN٠0yОO^ǧ5Nj$8/#&U9o~1}]ֻ74 $s ~j>FJ*NH|+z_t,QILGҳ_QD2G:m׀O5\|B#:Urx;;zψ$8y\};חOVr}Njc!FS4]H 1E1t^$=T k6hbF<ҽ fkr fUQßnAǽeAYj?fhlglWO:?JsyWʖ#Wmqa¤ ܾiD$7 g8+dU .Ag?8ijZ(+ mzp\Y[#2<ˀFhԻu_R.AnШ1\<Hx _x3@ 0:{bB 1ֳ{409a;ȮD2:$e$v֭!kY~P˒1p=OY퀳іD@'ۏu;K-$p+<8iV[iOf`xQ-iн˫+-+$$s`]R6`a m#Y^=|$'  ~cbwm|9ӷGm)dRI ;RUݽS7mӂI4PF )mޣZ$3yc9$9ϵi±,DJ$;< Ս}j+jiC5r 9$z漊 16qӻZJ@^@K3FϯN}:T$ʄ~{EsfNb!7c : `>ٶBw[J3 BdYv1zuc$63!d{~UPodS~ӂyzITgfIam 9ctC'=31_Y6Ҳ$BF:sY-',39~Z䮞#nkcjfU"qJRcA}㻹í{bx?^uy(&o*2{v+B?x+dt;XO|i}p֨i$<9{q4rG)2G6#ҶB\ gX~c\.8ܬ=GZ\zwc.3u渪эJ;?iS(۱Գ`p2OzԶ,ݮ] ?\\^%ȓn߻n;;XEv#zwF*Nݔ2@ {T#Ji/AӥKo}/:{?ZH HqU|[TKZSdTcoJqxrXFqºJ ks1|ķDNZ됻[,,2l;cߦ+ӡZ2՗Vr\jNͯZ_[otV}}fJ$.t;Y%6 H~8S%G)rYj{v.Ljr#vcqw5Isիo_Yi|prFxg"}43I'xT־Gj( ʑF1XsjZtY|1!'%r=2+OO6Y#pPN=+˞#}ubwOT_n#qsm6+IbO{zamðytcu\'[~gq2Z-D,ԕ1gO'#̨#?eFpb>^7'hr3>eFhQ ?A?/z >V=zY42(\(Ҩ8S\U݌ZDy8@pz}Mz&n1I4⻚Pʲr0Oz~-*RprN=q_$,Gq*8LgVsy$9=i .qRW}n|\)KGh ֝Sb<.N@IjiS}?Tڞ2yJ:֜&sF^,>IV_n#Eq!pIP bj)Փ;ުwUcudh"m9-t+JI[CN> o#6!+ʽ1Go_r׳92?BpޞR^i}Fy~]Z՚2`=q e[42D; 5ݏ'럌ps{SKrēkqj=^6Яm_Gnc,ς(E]_Ek7HȚ J.3[<?5u'dٗWW^% 5p~*[Fs99ץbxLK)IM2 8' G:j-*jj+(M(((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ( ( ( ( (H *?'u;ƲGm ۃ\Fq['ܞڕ>mY^"ܰڞIֈa zE J9F`ڹx[:ry+ϡҴ#aNrw4褥S(PTЋZR}-F X[sӧC~33M7|Fo@# bsN6CH~s8F(,wj@,$sj QTccz7pA@ܧs^OEn,IrKqw19 Zl#9K I5.ɓF^y-R=wgsòQ+G¸H_`9uǽ{Eztj;c0ue)WzaEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPT]6WE8Ǹ=|IWZ\4$Y H\N3@Om8޹`ʶn<1 }+Mԭ.`-Br $wWEQMx>ڕ=M}U羝?,#e//ڝ\*i%(0{9݆9U:-[C[)NԒ$@ןCUIS7NӬ2$'kjza"N8Q?td`v Jm<N_R/˚>=XӚZߡwr("K0*~FI湸4k ]V̛fllHʑqԙ$ ?Ss{'9~чx' mnX8yFnN^5'in&crG_ۧmַV7ɱ!1V}=D~6GAuL`'4fټԣF}ZN݉ 1 8G{b;-5³ 81Ywdۼwr2>֞-.D:H$r=LTX+Wq-')I:&Kxu0}ZH |mf|OB U2LnM8s 4cMYnӛtKNms̤1WgtYM]Y^%R,'z}j6qe$%w3qӯjCl&cb8>5nTYʁ7q3b4jPG\3YW>RWZ[w;3c,tfMF9?5\+1 Ye5wHMřL@eRGolX^-r=|F*2I;uz'[}N`|=\A<ڔQe \H=15O5Ρ;6*85Å(C:o #{iDb5Y+~0+Ќs:޲ꎩhf+l!KM$>[J-uПImgCxJ6dl9ϧnp8&isI֝u[;k{DK*vo~y<وJT zjIJ]o3(}JM;|E&F>nc]u4'x]7MvN#\QhgWjSC*wE%I[V,(=I LkıpZƱѭeKww$yw^E%Qcbҍ5tezG1-u|avNfLxS|.\g[XM)݌33 \s^4]ؚҩ皾wW5Ȳ m }:u}O%iq(CzBfT @^ H<Y I5NpkCEBrX /^ԡ,hf?ƨ"(*˃z}+Lγy% 8;}UO^4I7rSn߇_3ķZAwNn 1/S4 ,{ռˏ% apInٮsM%ŮkX8PN8J|0bYZR -1 7+1IYWU^w_$vOPW<(=A?#:ØU%[,Fr cK\ m6봛I?α:ofGe<|5 H"U 9(_IRߞd\'<8U;xTO0RT cE8 MU3|G]F)ڌ/,S<@qPxj =_3̆&b!<nJ~Uy-z5O4hV9^m8^VסSF!I^C&].HkNxN!oyo !e$6 sj(6wg=8#=*ji K G(lqYfI R$V T(V 8 *\VR sfYȒeIoֲQh9`\mIkm6ȤSjݓVpF+l'=#l=l柼GaM> ʲuHe*k vX<<|0ČtWOG}p4kv~]k*U[d(%=^Q]B)"ZQ< ~#Zgu}5YRq:Q8^xA{Gk~^З%ŧug:KNaʍ2FKc$p2ڲq=*BXrAV?'WQye*ܜxR񴟈5zwDp[Ld⽆ҋS[ī U{Ƥi*FUz uVQ@Q@Q@Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]UQEQEQEQEQEQEQHX/S?lǕC{q=k)WZ$$` t$nEFd:k\a$;"H"kE,ؑb~5C FPmP:*`m"i%EN\2}jJ>iy)DZ(79_> n4>t# !N遟^+Zgakg&F8^qm/ )4N0"VZƚ2=$'o?M *ɺ.ynDxZme{˹^ Tw[6QO)c;,cb+pc8%ΔTAs=.`jzlpV$K0?ƨ\QHd]wۧ_oZ.`{i7ǨniB w>_:㆗5b|Ć t.#YztKprjY66π~pa(BM+=;)#?q|U;. 壒<{j/{6뒊 ~\0;l:AgelޝSocC=fY5~OzLzz:yDn)A*/qzexǶU0ɰeI} TrU*5߹U)u2 ձPK , *$ssWQEQEQEQEQEQEQEQEQEQE|Jf& %BO5$XJH2=ExX\ZZGr ªTBoLFy,l#OV>隟6cѮm%!Tp`>{s$ڍ⮥ Y6$uryl:)Ԥ{I2t_CrH5uc I+zq\ƈm )S],'VXqߎzV#jR݆\{}9׮1SChs u9J~d x2=WPĪ4`G˴y~]hĥ"iBz)ΓuuqO}?!pR\^E6*_,81aZis3!N\Vwd] 9#}A5RiNXGbq\s%yV^=q59# k@Ka?h=*4 NUմ};_ >[O;OLʻ6u>BUĚdzHYs"JZ^cnN!# <޽]mAN:l1x i++~W48wu z~} h@gpstUN?2yО8Ym A$HU0ָ(Ai':"3T#7N=r?JtFU.C)8*2/;U-ss1ճaZVZ;H𝾫Hn#,p8sSJdtʯvHڽ>+xll6QDEQk WK47oK=v>X{4546 RtJWT.ԁjŤKǛI7Ps׎x5 Ԧ5=5qJpq#eU\%|n *y1kVvfʑb*L~G#"rJrrӟ__Zᬥz II֔+KWcݞ8Q3NqfyDŃ(A‘K"lUW@?A# Mkx\5.x[vt {&vYHFfy>NWxBF:@ҩ\j!M^Kz?_.XihbFڊB}_Se%kcc2PK"f50RBSpGqZYB5%yEG&.uD5=-P'F ,2;g礫ːĮ[/5^[\8q\e;qk:obqºܣV8Ig{y;.Jz[n!@zSo^zA }*ֹE y6hoҹҔxCgXlj_5ؽww)b&u-}˲ ڪĚTqϹE$p&\zvQiNC N>zc'khmDj  9kYGܱ+'PNm?^=:7p[aV"0 {ILp n:q7Τ8U ಞⵚSӈ"ӱܶfG˴35 j<;P=;ԩkYG* $pO$Jcap xqc$hmm~Z\:ZvvȮxʐr~$]qIծ4[͍|g'ߞ$̠d zh)UJ+I[|ggϹ+g\n' ϶qR\Y2JnTp =QHu Ȼ#:8}{VݲڼF@<JܽF2ݮR(JZt\K$dHפ?8FMQڑs-vVEe#%6r;uy2P6~5?\!]8txEGn'~SH Ķ@x#V]%6Dή>wnW$0< x{E/b1>kU'+kw(9CBx^ ؞Z@.sfk H>hFǨN_2Tw)M5䝑sJ˵fܧ}nN xI8?S-&txTyHq-oSϧ֓Sp.; ßnUju/SʣKQ j(N#U ) e1x8<ϟJ{G$DI"2#ჟǜ{V6}M8WgjٞS2FA== ڵh 1*WʊXstίx'N8*-:y?uEay7ǸWNҽtA̹#_֦(`d0NGqSss^$ۗ~u)9˙2/;1Ӡaqr;MOA{p-W~d81kwP_GPq*H8=3궥)O@^Tdt#^ Ճ^>*(҅XW8$ha8<)>S~|W}͜W6URX Oz2H8\tp3(!e*m*ԍ8J捻l0ORAm5۬v`9ϥuz?«SL[ۭI!iI-R88xdԼ'2H"+0Uqu##־89A]<q 9>[[Tad?[VڻiPX] IPvGfO{ԇШW5yz<͈$:#B"x4qо"^mz~(y8r2}dγqv$ἶoQyT5O@.5F;>P9'@_2;x5-SקেE SM3#~Ѽ3 if$OqAaHui{v*%1CA\IE^NșN0\vGSQKn; q~b`vATqsۈ? |DNצ-J ,YS#0$c~jiօIZUa$ H%FP)#<=H^^a[bPCmv[ a\ӌ!( ?Bz{ކ|k}^gy-WQ@y=B[?KjeeLw}8 Bkҫ1 ɴoʡQ]ؚo4Tj۫`c&KT֖0۽чU#w'p>ۋtnҜBO?׈0D$" $Ch'.h[ḅ'T)::0ee# :U3hgV;y?iM69 )`]?:Z)2=h4QI@ E&G}cŚ&ʚ1+; j٢_[jsgq/F =Pk'UKjqN:ƱGZޢthZ܂+ N d$9°|V\]\ot8E8r@'=+-%goLr~y㾴[yv(d8PgU[t3 yײw;D@ܑ9mK*0 q[",,y2<׮~UA,8W<*1tUX=t,\9+gjHR;z5/#5M8v;L0tVѵ)w{d;"u ^޵eSk22G=Xn݄1ٽ_ui͝D9=ˏ#O,ЩA 9lU{Glg(F5՝A.b'BRG~Շ-oN?ɥ¼,Kfr]jiۡ.,Zyī?JVf <}3}h1<w=1\W!8K-F,Ͽl]3⤒ߕגQ[vORJ[,$G,<+4Io{6O"e\ 5N,!ydV1ќgpUO?#RV$Z+<ʎ=3IJf< 8U>8^1v620>QgiaqD8[+| ¿crD+kq2}o\泐[Cۗ?!??.3o3RNBʓ`d9 ԪAmya$QlE=qk;^E,x>`(< vN~ʏ*Q;)xhN;Kw;võfۋk29?M#DwH<32o\yl;2zf(pSG~ `޼jXAFzҰbWrOֺ]HݔU6|*m{#b%:rH??,bpx>g}snəd㡨ub_/Scdhӛ9ƕ͟OeODEH9T]JKA 1 ׬6SBgvrA\苩ƎMz~ 3\pf.LkR۳9*w|A_ܻI'k١vM$n)XGmDH X2H?(8?J7L3 NHQ&c(PWzzhs=ң)OLWzŝ>8HMteOIV2T'1~<^T$Ug0$aiƺn]Y\(¢uniZծPp;ZkɖRG\j= +̤=D,0՝Eh,|qf1oGuBe,-ptFF@`xW.bbHVynwz'޶Gje~wa$?WO^1Z3ɣN=Q{7V-c yI_XMIiv6KsבJ."2Â985J'΢Ijuz\VSK$.Lj3v%ޙ%vt'%Gj>+NeL8#. D)'s^Qg/׭v;ZK{<;=8NLi(2r3יӭNhհjIcS%($`9ی~5t5ZʳDŽRۋ0ք,PBbOa᪓qKTt᩺T8i.%W$g<Խ(aNzo;NTN\1I8=d&jA7㒣UmZK*kxp [h=i<ҮfEªE8|nuIh!btsC,w$xPс0Z[ˣ]mszGҳ<C^Lg\Cbq@I91=,K.YnuN#RLk2K716Ù*1*͜z~;w@zsǶkȢ=g>-!h2st`?z$tn7';y 7+0 ~o8oҹorcʏ`W]'yW6 \3D֣GnH`ÿ ?g}FaP':vHY/:ҰӹBwo*U'5Ȟ7)Z],iMS9fRM e@=kARhTG .6ÎT oc )gpqю9}+2Qs^>N'F۶tu'GhD1>dyJ2m'\I]s9ɧHo3@6}(>lP|8٭6vq uq\K73 9\Ff cI#V*AgAg޸xbS7eǞ-Ozrfj[f}[RU+-cO?A%ד6лVޑQXswtS)s~uxg뚣EZ;ep8zgO%V_I\g#(mZNl!vFs4Q@((((((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ( ( MÞFEA}wmcg%c/$G8}5BOΡ7r;n{4Kq9% BKi{ol~Bs^ei^ͧA5DLn =IkK+Die?1vmZAva(َkJ隩{Y_4+p*3c ]ӱjvhYl4ۈ'Z41&t&8.Ѐ3ܖ#G砮"`2'8RSgWw4x2pA`GOG}l&']=OAWFVVSGs^$"aurdm3[OFvcmgtMl;wGӀ80}GВE4ג>s۹z½HiOKJݏg&_"CO1E"7-L3\&xGv0~qNW< N5h[}WjїK<*]IǶ=:Lq+o?gIcFuk cG~SݩW1S_-#o"m8zVt4x!K8$ GҴ1O_˒Ztjt##Cvl*8$ Vy.qv˒Z/ Ҕp2^L)8jXH' 1sxF x5bP{de))9Hˋ2.< xeZzpKQ Fi0,qnjj6X7 ;'i%P|drsһXN0pU#"_5;}>L!ǓVI(d뎃O~ŌwDd2spPU_$pfj_iN&˧gu[I.G\dWuc0߮䘮NxO͏`߅\pbfWYN 4 )X|<IN]Zl]l洭wݝ3RG?V>yv<,80<Vv}ŝͻDVW`b {5ֳyԣ{/&o/ŏ 4A##ۮ?Zo:&ᛋBJ Yg(RHNYi);r{k=DUH'8_$M{ru0π`3åR[\l^Ӯg9ñWiis@9'\18:M Zuœn%MJ3i|\Ѩsrkn=ܦ#l~V}iX =k--U?6qQOP>cU$!8e=t\ߊf@l( #}A;<)G%{`k~Onyr3g (`5@,.psި]'of7 TIp_A=WaVX9y]aκmХR9֨ji,/ q =0{bc#q'Cv_@1^|!FFxAjpOByFёrs._Ya*W24+GVT}{ lNp X>vvz4XW`ϚH`k8YP=1zΪrpʄk2O J犷m%$j9ScPClD+qo6{i!fF@Z5h"I*yY\ g?OUs2ZEwU[3!}{F Kniylv[8:-NJ-F;r+rsIq2yd~^~RZE?-#, ׊Aԧƭ u<:9E엙:TT>UȅmƵzi`(gXz׭um,ѢR*z8,RCWxq-CO-xUB,ʽJ4S^w>2C3JK/ո, $#W- O2 ] #Q[w5 qO².Zk7`5uRWO_MJOJc#(RҬrIa;ve,RFQSǧ99폥ts4tiK˚bYYJ&z=3P!Pēϥt$ee-4HW5~)9a#r]>n_5]@=Tg_JY%l@^nŖ༄i81? "X\U%Μry㯨)ҪAJ69 "]z\#_,! ߴ}$xP |w<%nXB}csC;`Ak54r5 N˪3{d⃆dcY,f%OSS\\1?ӡ FgZXх;^)4om*i3FHۘ(OAڛD!'U`\ s]n+ 3"UPǿ?cJaHlۍKcm34ګ^n#H"mjVyu;,Xnhqdz b+E F?º"kW׹8j9^"X#9m$|e2+3M[(gˎ '#np&8QҸmR{rIpIux(16Z69aJT)ջ}Nk("I.%ٽzVUͿ١)fێ3 q?O?jnRݕ jzdSs:>!Ԑ CM;J;}z/]:>ɫ; M5%jRT:K{LwV+KYiSA+bz7@1sW=yuFV@{VԦA\(c`An;z~uRۅ"7m\?ҰnbfCR[PZ4-V=H^aJ>p8 J-~{~㝙PCE'Ҹh(cX3X~;Ӵ/;!ԭ\kt9b )0=l]Yzf8rF+T]2XQ*GPpyap#+Yziu6.S/֍uDI 9-Q>kwMa(ʠ@>drhV&@\)orG'eq=︚I#?kNi T%oÇk=\OEޕ]WQ#ˉQF)Fޠ6Ynl4MXzX&'zgC,r`Lvjeۭ8襅(>+d?*[]NH S$j@NH.F667`oܦ vptEY N4b嫷)*Z=?w_۵q\c| ݲ24hEp.xhGIC`ׂy׊5xJ7G!D!)85Xzߝ*j8V"ymPH+Oj|V^\RJ.3~xƱiZEܤ&9.]Xq#{H4raq`T^*ӡOCS{j]v:z#dV6ZxwB輬$ byY"cp=3K 1"&mox=s_~զYX;4Ե+g-Kh# N_SiB;#QV ((((((((( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+(((( xa.Qي9yN z)\鯏R0,FpqiUR;&r_PI-۠┶тޙvu{Ҳr9Z-Sfij])(gE$7ojBvɓߧB^ 7H >HΤcK Ͽj\o|q]QнƤhњ+= =Jl**q J@dǵeAilS)-{ !x ү]\yb$T?w$xUbcTfr?upx7MTʍ9{HЊ%Ru QMf|@ cΜU7|rW=h%rXSI^:ӌlQ[1&rHh$,'/Eg9p0 OƯ˩,^YH2>7=zu4wwסL)cʎBNLT\yM2'RZ `e9z"qKRY'4N.Xwcӂ2V;tRFߡUPH¶ՆÔJۊU53Êks{cJtin/kK:91'#]ViGi\ #z4;.#^ /l x}|_\W7by3<Gkj5*>t0\WV@1뚥"E2fi6Kg#\{c\V(hLm0 9%O }OW*O^<. P!C1"(oێ##]<7۩UE;=yGߥb6)6VW_>NpaKOPN۷p9OSO{@]2*k[ $Oe>ҭ˩ѦZu_,Z,Џ_kFBlbU ч 'Oֱ8O[jzX,}G8ҖĆ>T 60AZZڌ7/("ܕH^\⻖)r)'MgBaiΪKjƲ]"qnw~2>bϸ<~Du𓰸9~?ZFUeK>v[M5}{N{$2>,HFoQ9*`M6pĜY:KdN::{ջߵ d@) m#9>{ 8n~حGY=n9U"瑟jz?ȪqCgm-Fp~^8?N62-sz7ijmŁS#fNH?9ŃPӽ~QUA Vtk:IY&ҳ-[< 8i#p1~8V&|"9׷j#,#8)!TPF_ֲ-MrT5$a K7^'׎f2~\(?zsV|CsR:)**YZ); |ȉ>7LֳϕUYw; 1?Ui澁Ŕ׿_SPς3u$7skd4*P%gg} ̷wRvlQ ?t՞mmtV h=Msfsg3]Zshى\|vz櫋tF3qWݾnxGWmI.,a'x= `g+6.~ok]OFubK;zrK 0>Q:cRO~VR0$v1gs{:WQBh.?tp{U dt`q18㺸ӥt, r `ctX}Eix <}q*&W\ބɢھ>^~c':X1峵W=,zMblJz:YX\" d= wk%,/Pv?)<OgyI bFlٿE $sb6/ڽ$:mco"ȼT{j'Ey`+ ^#3w0ZʊgE8}c98+2h{Gec𾨶qopA1A ?Ȋy@pm{TQQ$iT\.S7 U Nqss'[X<޳~˕>ꗺYr f<֭h42OH{V6:yqHzi\^A'V93Щ8o{u2yMC)}kFoP r[5^L^$?0g)V1Nq{3\ժJOc MXJWS4+)]qU OJTL ek\NA.XpOn[ܥ’uV+˩N|n6F_!r< F'Wə ,k'qӧZ+X|OsE|lVp 8g;Fقܽ]UcJ4ek\w:b^=sQvKVeSlG|Wm -̷Myup~i`'I++GfejTR4r#6G';zug,y}G#iBYx}9[^GZUnU֙o9?OYwvvI|s[RJ4`ӎMV# :7 VL_FR&yJNIPNӰ $ 2ہֿ?S%Ud* rz ރ䨛GbO8ߕ{\]&%K8페P}G޺[}j4o];dqU\kb#z~Mש94m_y Cż~l "U63M U Q^BJsi7 TO8}[J`9 sƮi_=Siۀ>gtjM5yޑizB433IRIM~#a+c<]ks%ZO@$^ޒ9^zK;\T*%8R7uH*Ojk8oΪDcZ̊?u)8<KuyiYNYW|55(>m{ S Z+nȚ9"u9>޴ ҷ.Ʋ&rwǮ+&Kym!a?kZsSKbCއجM0Ak*]>GXژ'>d{} tv&39dU&t˜V*I;׮}+xVqJב儥UIӜuӿc(G;ɩIcɁ dNc?kCJS` =>_O+95X0ۯ "d|Ǡju!EW3ebJbztҺw,-->l8@~ls=$V.AGkõ,"NK?]ʩaQ\6[ ոø[^-yq<7 :rSC-)G᛭Z3G:ƃQG[0!ew[QE OB*=;Cop=yW=b؞c[`p>?: Q..?ϥxV?Gk;?wmq&U}UuHCy#nڤ9A su$Au =?TQ6|l,R[Ĩ&X/acrs鞞٩lW <|cȁW$Q$ʲ(*9#Џ>%+#eʛ櫹@1\LqF@zM[F00{b>jX2zq:VTE^eSOxF_@V&UnlPGzm1UGFY҈fjcLki#,g(ݶtϹנq_^|s^,v=Ij^%6 $2Gp^;qUSq`NQv]Wc ]X*r?Îs\k#1;8}~X,7>`KWOC> N$a9,O,-E[TolѬ\JT`(m<{sJ[(瓚c*ˀT1n攢 c5˩/NxADJY8'ڍVmS?F4vē.ni-Ñ#Œ~N?KNjEw=@ 6㌞:w^kSp1wgw͎@u5aԿ\Gf|G,dfdViuDINxEkYW%s.Lx=q8>kcidNg=Hp9G~=%s``eg EYlFSB-f ''"rHv:y=pßOZPm=ώN98YfPu)cw$CsBpyv5/T)Yq܆8>4nmOi:jaEXn7 UR v בX ;`X5c!r1w\tkR)Uܼ$p**(L(W}v6l'YNR1sڱ>!A?EKgG,1+_MEݳFŸk"Z eیcҺvݤ2)r1} yСeg+ނrєU]=QhF{~}EM-fiZ64;j 㯩Qg{R@mQSAi3R,\mĠ #h^[[z gSihVd-R .q?6P`J Cpd'q Ay,HBx Gjn_Yczg>R:tvzI`㈣/i^9]X2ߴʠ:z{cN֑Akavʅ~ĎOVENugW(b]> rkwt&m]wa:(g/O?<026O$GNiP=Ʃ:cb`v$}+>vY:1g9O=Z^De0Kz#N7f8#kԩ̖b'Cu%is2F9%9x6>C06m`>[t9wD k8TU gfK Jd]Z$7e'gKeqge Mo+p#n~W^5x '&G{g~8 2z no\2dp؁~k7s_xvv#}p?gmGMl¶"Mբ+<\ƁU`>y"xaY*'5SQ1"iKzڷ s- kN0݌ǚIcS14p8Ǟ7ϑb\*Ois))0;cM+Dwa plQg$cxqӷQM4Q폮)oKǚmG@ϯn+:\9VIhu?yN=>RWQ r`08RɅPOx$gVOoul鱖$g˓$㠬tS!Unw`2 -!,tݏ#8#iAV"m44'| 66G?5Q oPzɀQ7ʜ=2::\98lWF#bj*}/iYbTBl2~* nwWOʽJuBKTx|IN,ZSwIbx91}1+; )?1nw=E8$W$}˹F\>ݪRo2H$nG{OV@ֲ<3y6&C"ek)iՒ=|Iך=@SJZ3jP:}ŜLsѶӃ0pj%xmg B T&paH@ =kJ\<iv/Na:d\O$'\jϝy=ijrʁtmEf _.-h kXKE6`OCڟsu`nn,@#{**"+5Nݑy^27cl}7g] I`GldY*Ӓ+ױ!IP,Wև{o @yrr4pb8bf ǧNuKUhM+=3kC[ p>fV8$9yG·FͽOO\ҮhZ%=6ǻ88"@RIv Yr@'ד6.2>fƄ]gX1{4Ż]V A!$USY\DT哑~(Q%}Mri<=.{e.O >piU>xW#qֺ/}pg ~<㞸X~!t;0:Fr1DZ|)؁z΄1]Jk.N.Zkk_gצ kEսO%V߰E8pzV~Tx>VVi2*6ÑxYQ5daܐV6,mnCyF䏽θBM>ܩ0G [CӠ򻁷On , z[[k":eU =q\~Фe!9$9'LC;RsiUPF;wģ'u&=(*1@%0ym2Ƈ(=GSNA֓_VѱqOԚK({nhԗSmo!tqOn^/{Qېc#4$ tiޢJ̉F(D df & (U}18fr69zU>xzΤxj  ғq,\@̏ܭP+Kg7V\̨dzr@Ϧ{VFaI}2qԊW볶k79o^9m4/C1|rֶgYXoknm(V`tzZ3Š((((((((((((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ( ( *[h]ƣvAnO'k+Fچ=(e'(8MHN&c⦓jYEiqvY^0Ty89+3_m<2<@F >;P䒻:IyGQYHԦ>yX$jrQ@ z'bw(=ʥ˸yU]%uM8=Ք sn煟¤iz*8ֲ{?|+A{LaxY9'8 d*G=2Fz+qmZˌ)Ig# m'niWtui[XyXBny8Lr+y1KWo3 N/E[[TDR3`>֗M~?XZf$8Џ°֓RhgPݽ=cBݜ`f8Tkyx #rzWč:O. .w mOԊvM:%y-k xH 3qױ98&_gHCo.d|Ž{~oټA~°R` goOjSέ[,v}RI īxњR/ ?C As&+]H,~J(=#a7P*H<Vfl>xb 1砪z%Ҭ⹾DI!2 CОtK Β|,x~6+H;Jyl0i' r;PBFie`8|r;p;L|_Kxod\~ 㞃8t۵H_S^I#I AZ.>%Y6 =Nx5TYxVym=UB {h*mڄr`'uiҥIRkMlS)A^Kk0xL,gHӹv^CؒMF4q̎ }됓FVSВG^M,zeh-maA%} IWMSo2ob8x 5w;evӏS_,Ch1 \f: qAN2?>Z4M})ª `vZ2i̱A.˦S:7G)aqFz^S'ũZ7Z/;8w,rRe.uǷ { ǧh77S?|z㟦Mh[,ȬD9R9$5}V&p` ؠ2^' KHFqyBwxn4;g!YFѺu;XƺGuc{]y=pF8onE[Xd'@>^\b.T.ZRZ=>fgdGtG9'ߥo[\Ik:$u\0O-Mc+b}%#H$VU =GN;:*.qk]Ywoዣ4nuB=5Hw>4?3-*</\4kc[Q2+$ۖQ0nos _K^#s3]@gʠ8Hմee$` Ӛ|T]]F+ lWz*lc 9aw [ȥ%`u,ʱd㿡 Hֹ0T><ژRSew;gc8=POMQ>cUgqsQo47,0]*GjRiH/7.psW ѨWS/~vv .60ČsVt ~ku[d@=^v\8 I.}2}O>%C3ek/ (')9r$5(c*| `*ee  +NS$J|~lYisq\m)Ϙ?^zWhV/h]䫢J AA[\_Lyѝn_]#C4Gr1ۂz}Geu Ҏ.Yz5c*Rzҵ%ԭC)E*U9eXyT$'?h`qמb#jDy8?rm? |}GJ:4ɚ r1ӎ?zH$~>>`qhZTjsSƆ"XzgiO`qi aA~u3I0=ν&N>1wIE)QTPQEU5].[ɖ"\oAIm!f)8ʰ xݕ.}\Jtn ZƺXIqcG]Isc=3 k]:6>vn'8n+̫n<<tB_b2{`wYXSzxүB;)rNsQ].ke73_'V)FSr+FUIk%>|pp>O$eܡO\Ǧ@;T@ 2!}qӮs=Ǯ*_ G"2kV{r+kO҅>?\ǫY(]o6AaWDI>k b@1U?5BiMInVA*a^x]J} 9. kM]Nmk3C"3zWcNr :W׿eO!SVUiF/CzTjP(C`yD3b(AI>UU$em%ў*5)TSN.=u7- 5QˡϠ_s֗RD2&`3K.sK TG0F\i-}l&ԊVW[mqF323֝PZ0qV N8L)r |%'/r,uF3`7yMe{oZGui" T|EAi#C4- )zd^{kzn"&SG^t={˿c`&p>ǤΝiBXU5ޣs4J䍼60teY ;]Iipϥ{՗֯-'<^#,rM>8D#URIN Yѝ '@0rH  L]6Q@#2MA 6솧=i>ϱ"Ll3q5hVm*ov/I}iiDegW;&$Z]7\VjEFG$x+I|~UjM5+jLeK}:+ 7*? ;+_\񕶒p7"W=Ҩ|y4:#+h18O*<Յª8r8 BkN&ibL$=9}AkHŒVZkoVl<{_^{u-H 1}ψ퐴4M;NHCm}d;28}+]Vۯ8#rͧ򽴺DhDF =y$㩫ZO<(HB@8&ta >el?M//`UZz}SO}Q$. 0 qH- "䥻1x,y ߷4Id#UXvB {Oҡ//t;"Y7nUS#=uSiFJua =~_֥qGʽ =O΃mB |ZR?`zXn$KK2;gPTr }WVt1SW V6փYOY8/68z³𼒗R6AJKJ y כrF~#pB}NsߵdW"Sis}#ccH_a$MKCiDGnv8 WldgNmXLsW4MN;{2G<{Cci+р?JUX+:ibR`;^Sdڶ*0fǿb~#[pY׎÷j}W%L0 z`x9$|v5Y\Gڤ֒0qVAOnxMOK[5TS4v&RXÝ;ϖ]灜c{67>n,sFs0@5kc~B s=rRM+SWIYknmn#Qߜ:AM-NN*nѝvgcÅ_Vtg_*Gb*30Bei@\l%[{VH.cN;m3M:źHO?3֧{pۗ؛쵌Yv1eq$|}hWU14ZeOB!MV6ZV,C#G5cPMבB1w1[Ay!z>j&##ib#ϴВ8+Ԭڷs|G=X4ާtZmĎIDA+BFyƨU@t|9IYu,$$r׷# ߓ>=^ Q|FKouqhC5rH;)4O3G>DnT{pk:2s\V} aR*-uMGM (RMp \#7ڶo|#rF@q鎿JM` x#Ok3FZ=W )sQnKk8U#ϛv 9<WQ`$wLw;=>I3g'gfaLDR$*vJuCqqT/#h:Hs8뎕\^Ul?cit9RJ5b̅X67\ OUf rN` 8ߧ|Y0\5†a܀xkv\* K|ʹ3߿p/ylpcWUtrkK5 >7}kV6c1T&y%duZ3ǧiN (G5[qlb`Wg短oTܕI>gC JqmqO$M ٴ1`{tqeRUQ\?3ffu<`v{ֻG~d#uf1k\O=>dyҝFY8 Sӧl코 7d0:-z`fIQF$Ǜc01}w=/Vxrm1;YQqϽm6mד$.瑏Rz9$W\>#RkK3ۯv 3q᫉1=a d2}4x;9W< zg~!i&$[yz+9tn'ke`n#E:tm[ִnMun;[Ƽ9tq0/cg-̩1!gCQ^m>ܶ09zkZv.ϖASNHccS}yٞ=aҧ?Ri5EL6vFUPmE^O\z#Z]4|*<>>lJ 9W__ _ZVW u*X# VbjPɵgfS>9{bX)o/ 07pz&cAXSO:񣆧~썋cϜJ$gsR"Ȥ3.sA`zeݿӰ7:}jp:v=R.Yu$PeiEƶt572 Ou0ncY.W%qB:Km޽xY~xS\M۴ *,pK-kE vS}zUFIcW {W kV^T}Bҍ-N>H_?wm "->iQ>R9{Vos/$MğRZLgѼpKlr{~4U柼ਹj{xa1LѺ\EADƮTĒkRI\@2{%br$> 3d`i9';x"4@#B<:6#"u!Af_LH+}w%v%AK7++OVV:n{k!#=Fz}PWVW/GG*Tp '?ԃESG,Fhz+" $~5Z XilcCZӭ ;u9+ejW@ Ii :qg ;`VlSp|>Q\n錏Ƶmod7E;6FZU}2̺Z4j9HD- {“fb#0?n(H2B'LWN?{6|۞p#?* CR]\ܠd\ݞXc~&UMNjl?.{x5)hh{?iSιO:&յ1aUL{gἈ/1Fَ*t 53ºMӠ;[ug<ҽ$UL+a& `̠ؔ: WQxJ5惪\E}+\DqǤ+ou=B ;x!PU#=[o=MECjoe g83ߐs^ ,5%'&gsINm Q4 {N9"T)8ݏ1=tYȏhmLa[>?]"8YpJ;NNxO(هDJp 2G sׁV6yn_3 ӝ5z6\v9aQ˸l|畤hH lp9⠐pI3!p?AvKum( سky%2_OQM3ǙeUs cTJ4H^d96s?DZoti׭]/'BP(ߦ=8:v=TDoݹG#{n uxH~PF6LZIYW5SFki++p~ߤIujV7Fx\rqϠjȴ8{6T`cq~{K4i-g[2q1'Úf,E՗#p@;:0qqwkC*MoCO^+t-*bdwvU!qa[i I 0`I䌎8Ҭiw|i,}2_1VNs8yJAb_緧nn#J-rqtR^e۶VV6uob`MNivW̢%&"AR1Ƿk̩+eh9~cNWҴoZu8Rq3z~88c] fz~ 'ͩMU0$v:,#2 72n}4m,xmCZYY$1Ek*1A犿 Es~ ,|2SHǧ_j(*i|[f~**R6lIX- \3qhD'#=*{f ;"vğ>Q\^'Z)f9MOVLaB2W׿[5)\D,eGqEax}~>uw 廵qap~{>…l/3 sՈ.Y+FHC"s<~l-tl|nI?Nk Tt*do(mCQq tcڼx*iv9Ě塷(f)eqҞ[Q!. $"I+#"%0$ֽ?,ҡQiɟV?cQZ/&kFI縦1TspUDʬ0G\V8ֲ=dGVGPvʠ^(F%ZM?x\dc^[8DE$NJgeܻ1 5\V.AMscDkocMtөwfzRjS9`v;;G?ʔF|8 `?rkc'$]JfWBIɭ ^ٕ,oLv= >llsFVu AIN$~GtG=֑F\FU>ʬi!uX/Mk;Eܱewݷ'?JpiÞE:xxfasи`A}}GJ'Q atWRүYVMNXbQbs0q2\]z32˥,l}=[Upr>\l`x\IdpbYvwk$Q{;zDr$$H y2ZqQbY%+:Q^iWG%bGI|ݎG>αOa~cλaQo-{ XI̟ hjs hq^ [[Ynmn^O-KyNO].ًx29gnq֮F+c?kx?tWb%Z2jiPǖU<~\Q2![ kS_O7o+ی{VbmDMu Bz潚TM3c՚欵)2B=~g[B |OgV-UIƊ|1ְ9 =]9S5чt/mMǂu;-:͢Ա$[f'8?~º{rys;T;t>ƼbѲ:Z௖QUmy2hb*:{ɥk6:͹]~7 QW,tǵzG|_k+>{μfY*^-W#T{?Z}}XaM%r5d8sVl(+tO<K~7Rzp6?tf4uQ^-EpI!q'ܛ7]1+LWIq[}^}'/,GlWPh}GeWrBj }HD|~Pp\mY],8WikYb Asӏº4}ߑne⦯Kx|lHשQ~Z?*HB,*s{!|=W8⼉Ju%h.?)El GO#$RkT-#ӭu(anC~>Μͫ5bI)+:u7~u91sq>-+/"i|az  ւrK;)ǿzt!>OS)4u-[nšRÜ~~jdF Fz >% 2p3XW>0kmV8]33eyά<f6.Ui*#׼ڡxX#'Gm9&J#oQeϲ]41r1ߑX QV0Do^ :|ޣpr1d4JrSjW=?tQ_\uQ@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]UQEQEQEQH<>MWcҵє)YsOˆ^i^erGXpFӿ^1PďYC3!nXerOp WT˵Ѹ$WW^=VQڍ`'~fr=36%Fjzs-GP09 [7RľkK"Ƽ JN{_Ζ]*+Fd'\K[̨)9w/hѹyy8&B|'+oxYXnjaVeXIBN?}:r5BL~R6sonk>iEyɁ \ *=Mk6u~9b\Wև_]tz|X*ݘ W%ӭs,ts犽r ㍷aucona*},oux 6Lq 9.X.@83wghF|,J+K!ub>ON9ӦzXrI"K1҄$+ q9W3(*%z`dߎyS][|io݋+ IL9ie 'sxvM V;6::ZV0tW^'av"wݜ~8ֽ^6tqO]4~'J*G4enT)gh߿lzk:}s׫orѷpG8x?CRK&~mm/ qmf\;}g -K'VXֲ䍣rcJ=pkvdA! ]UQ0߅k^jPŝ$v'TVox>Rs]tj*Ux-R܊8n 5\h ~mM؃r 'N0I<}03!sO esְ@$(9Y¤^RC灟cľh=z|=[_Oj-5Ӥ_xpr:92{v#PGוܑJsJѵ6H\l߿<ĜpJݱGeUĤ4Dtn=8Tnʞj wmD GᎧMT `pw9SX{<% `Iyv6&^Aa{ a7htܗh]]Cǀ&W<AHRsj8SZ? z}}IbhUco8NzguC:j f8y៻.tnmђY gk`穨vK>%xrz'y}${{TYy8c]'%Fw=qڝo<$z5v=6{1S0#ulE[OdH9ҡքu3O.> -ݥWd;t܂qunha5=.v))$nᇡk˧Ri$ L.s&K-uٸx'}WtܩI/;ft0l+]KW8L Nq? Ӓ*.B0 ߨTA8#]I?LjE'z>)Af8ȈTh[ ^?u6 9溗a#gcČ[?w+sOϋkC*nYB=w#<'[NoL{J:>OJ~8\_V x$/+R-]XsTS^MjhYfuwx=vđ溉tߵn&Ux㟯Lak=D6p#N}E SqgN S RDWS 2+ma|" v=$~^xԏ+&ϢJՖM(9x_PpgMuv^ҭF Kj뭌KF ߚ]>%i6I=3էo) q䯊)23^I{*|τpQ$g$`-ԑٗ~)sA.Pʊ$n%` 8ǥMWSX#QH9l0:؟;9Z?Ĩ9ҀZtBErpu8=~ja8sE.?W;OgV,}=2=?zkKKR@7 sgƕKr;eW݈&aЗ~GnMyZzϏ'ht kgVLm6 >6oDN;=5md]#y>[`.r(ҽFKf,񼍀71PI⾧#PX4jߘEWfQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQES_(|G]sHV4u%Z," '@:m^i˹_XpOQ]{mbNŃS܁gkϴZ m;C-ɺ I~3nK٭ny9UQ\Tc=:QRA1qW|\K%F#@~S]C{ U>̼0>]Ҩg?zt 4i7C1EZm&t@w8tlFW@#OZv`Ѽ0w>xZ^ 7s&48+eY;_ʩMwx&BkvG΄7zhOq FIcj^FYQ1a޽m YK(**rXgI3—lT 8Tk,rDc#8'}=Fj94~R6<ߏ^}V?g-Sم7Vz{In'܌Xe*laya?ւ^?2&q3^%1;}=?hv o cײ/ZDM2,)sޜ>sW5i8'9㑎{" p*VJQ E A'#cG<iA5[8DmFtdJ Zơiz0_FQEGiK< T$gȨYwgϿ+r:ݎ'Om%]OK[y!0@obG#ҷ؟L{"E1@f=W]~ KdI+MГzwn=Q Эᕥ`^FNL$ tM3DpW~F>`r^8++ϝnv`NmH('Z衆Z SݝL2Y;s88-`T!LaW^=oeeFu9W X\j\_mQȫi,iHKC)xH:8ʲ+AОCp،"QoF6ؖNqR~5I0<}.f6%ill;Ao a*|Һ{^g'-NS#")y8Lf,F]A5V] `1$2IZu#g ne@8q5֍ijqNxuZ.pFe1 z}{מ]۳!AxOldV$kyvN[( "㯱> Ss:39oE.8{I]ƴӳF1_ӍB~NcFH8/gIF8oׯoO͈#칔i[Z)Dy*r:g>:ϻ#bNt둟_E$$vwnrN)\5ъײaZ/rD>痢mAm}cC^:G4|e^7FǶq]V0/Rt`dǁwsȰ{JzjB"20E6 sMl}?.q=Q^61λr%0,GefF ,YNy>n,48-4w"p iBCc'М׊᪛mSTbǗ]NR$jJH9p>Ea]aث|l1(b[".oN(bL˺)lvu`sEyݶ5h@ap0NF}*Xd\'?i Ơ#s6@OS}jK4D0#_a[ݹ?_(eC8yd sp|'^I玼<%Nбr*Z*#'{>e3yBW{ XB6oNx#9bI{%SR.L&9caej8.7E4l2c$i,9!NT߭H@`CARq).V*j {`Zbz=k!n"2T# Q>[WC[9=\Z Z2x8=kay)7}KUnrW;hi=o5tQbxN/l"6 !?q|ѓ~y YtJQEqEp~˟vqND :Tbլ/E7yr8=Jڕ9?y-)Tr[KsF^ih^}N?ƺ4PۦeqЎМ֬[ʳ2glןZXfDd3YQGzs0;7{kdg$#8n}הcvuXTiؽ񥬻dpq:H.Vf |Lm>}eK/բ& ),G̠Кn?վN3:th-+nj7n1XJپ'.i. gl`Z9.weq8+z7ձʞ* ̘O, \v^꺝ݜA…?wy:.p-QF9a烑׶*qsֱVXoWzUeu=p/Fb2 f3G9Lq\0Bz aA+"*wSQN{?~"F%ws8'p0AKd DPd0?7ON,ı!ld ft MYŠ(QEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQEQEyO~!>LėAo =u+$Դ˫.ah ${^GO'9F8d˲gvb;?:oƬ_1گTM-OsG ^&TېcRO\woĊ]uA jc1 ٌ)A뎃S9?xΙAq>ߥgͨ.aSٷn Czޒ[CݿCm$x/̒{Wu4ֱX*݀pܟ>~;h5eM`'=p>4wO9R9=8ҽ|uDZ F)GBJZGÆ,Gj kƻf1 D 8"|{"2XEU8,c/x FW%n' ^j-ݬy8Zt­m4ήtMKRcE!S3\ibeDL$#m^H]띥=~#Ox<]JJҴ4/$'ܓ#ӵyÕJPJz+ۻ+y'%TJu(H,XݬFK@Nrgf40cN3޾ճq(r@7v8x  緵nh<ۏ+oc~9֛[< ѣړ"Ͷi*Λ#\d7mцv<k Ĭ`QN%qڹ0*l IT7O'iFM6^~=kU<Sk]ZVT.9=к2 Q_"L|rO\Q?+kelF\TקL J{@>Vjo=\F'پX`|4|9#o$W$띮{<{)`XmA5cyU[ގ%,Ex7ۤQN*$"IFQrqn1OX!ueH`0Q$H<A4畍rR.iG?Diu#q8==q#0XI1*9m7D! 69lW,-{NKWeʡe^:V^}+LCw3$BJ|Pg&{8.`~ ů:hmף䄧Q_&#"bvH$d8{sc-xzjS}Vxy!\{$[JY`4\{w'_|\?]][_4u^ӎkI;9 :89kNx2Ij{y%Bqq&#U,k"uEqcJ&P=' h[kib@8(>E!$d` +Y|;n\jYص~k 3u4P@yK/`MvЭP!%c@&ϭB[[VA6,p) 2JzsHȕyPx?߭9Rbqŏ__铌f.Ye=I܎_nT0z6@}gB2FTQ' P'AY}d7>Τ^XFB?Ҕ(UDlՌ`ɍpʞwW%LE $c~0yޕMN8۾#9(^[3.qu.= I$IKEww=VAHFH89t*J.rA;JfSrT觿 S\QR%~a$uӦsשQ#}TQÃR밐Avw3Gi`uӜ'@2zW.[Y#t͸5'M>qt>GD%"i )9(* 7uU\~֭rJ̽Κ0%dlr _@? OM!1|{WO®W3t}.K^,7cr:{{v!:;@jd#Uܠ +pN{rI*Z|/=l]i70y-s7yI1ùS~d[grǶsX4zVR2 N8뎝)Jua{]ߡPQ4 EE -=n# 3Xw}zm9oZ{xQ lӽF'Rm4Мe)sw<oFO3nu=ڍL[9v5oK\\j3 e1.3V(2XP:>^Pzf8/a =()׏-ZE]#:uмKO(dpIJx?x4/( ܱ;KH-/9=P>>srӈedd\ϥy5qoR4FaS(msSuB|[3JoexZLAy?6Nǩ8ឋK{^]yXq]@8'vUX\ҊSDž(T B((((((((((((((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ) yZW/G~{EZM%y眀ϋl%UxA:>-|ml}JmM{ gnҷ{ R>'w m#nnOk]TFN0}*ksg@7 <`1ߒTgQ#f*kI9II/6 _Jc{I 0pp8=zbp21[ZJ<eOȠ_f,\:6D<|i"0W;LgCGSZLj_@B_['" ,?<GL4ml4׹_  8{خ8m/ Eb9 'kў {79}%G͸dq@1)J Z^ug4EGٶt7-"kYįXXpH@~jڶ,B;U(Pa1$9YVk:cHױrQs񦶋jm`d0v8]l)54Һףc̅*xb%7.1p1ߵaC+<&w-ے2H<ױ֭|[^crP9lZj%l^j&M{izp7D鵉n@r= =a$Tweeh%Pb[Qհ2yj$)8=Z{$rvczcJN>w8TЋjn^"!GāӠ/5̞"Dd'H$c,0͏ڛ"o3 ?*W^#n94խh[[OxC7b0?ZI`74q~^\Mol"@O!R:..&ES1ls`מ ..<<ѕ>m^4E[r&j4֓Xb `tpuRTeoFT.mn<)z+qz5 708ܫ"c݌I$'׵?4A7"6$u7!rA+*lfkߜ7[Щ#u8)aK_@V9'?A=&o6q7'؂ sF=˓^7ʣ OdtsUv-ְ(c1KE<0,=~بΒ|j3ӊtrX u|pӔ4ի*yy Dd%e9>˨WdߟI$DXI/,~pa[!{gyu)O ~-z,v&= rrkO> 8x}N vc[u$GB8t:4rne8 Kvq+ WQ]Oo.J)ϗj'SO$)!H,0O=3ҹyo)8g?,qZtI Է ӷPr5: o9j|M[٩'5fw)7UOzЌ+NHЧJkxa~:W1iZ../f9=kdKƚ >:ұ B NO] 5t!ч⥃;=q?sZ}n<)T( F"|Yurƣ߯ȳir ʸЎTsq9汎2*{[Ԋuʫޙ$zz/i7Sv׶7>qw ɴggpz%̤TV n =+&x(  1??^o](K>&,Goe؅V1UZ'ܜ} ?WSRos4l-n 77=pvI>^Z%+<,:~Ӓ~GoL"K;5\M7T1vy23}jxQ0hgae !£ps>_ip0,׎ץm*TX+WKu~eXjsQ-(@U([Q=8's>uJno*7 4/=x'^8%ڵqqO\(RGEF֭|Eh*+졿z\r%Xu݈5i> j/- e؀0}2;gݽFp1+0J#npNnRa`޼TټnU1sbݟHl}+kMehڣp" \ɫJ5M}%VAJNFYUw9c5I)a`ЏǶ=9" +xIr+/ք۾Oc1zSm63K"8Dt=pF?hVjʆck5֝ 2a) :tڸVRU #^H I8}+̵}NMKQ 6eQ8>φ V"R5tkEхm<,P8,q  0ɷd_?—FUm.P0#?]9׭J֭^[n%ym!y AیtqZkqul´S"l<rzju+H ),P(p 8;zƨϡݪ\bVPJۧCϦX|N+sGNf4!*JΪ{"liBo#Gpk#nw|pA tZѱٷ'o8+eIyr嘃zW3Q~'fg.$qAú~ƺTM*yw[9]'=GNjhfWS^_c{Z1>$F 'ZЇU[4jRBѱ 3G1.A<pЧdk m*bsK2< QMg4#w? Lp{iؖ.FW:Jb(ӱ0z?H$B20~Ҩ;ͧ>Iy ֜$HpW^k 9fB[x_OZwqy{m?cI,  X䐤U]q5_}*:BX>{e dT|ޤu;]2%Ā>DyQ- r>r_s~S|2pjlX%$v;e\p7t3:cམ8\99Rsչx<#03$uj:rlGHHOKF)A26kY8gO1`==OZU?tW(34'!K/ӂzg6nkY֡Wqv>'NO:m'_voOv,@CR?B))JRp*"L_jq3mqB {樀zUyxrܔ$)==UA"֧7Rӝ<7]?oҳ]Fd($t'?*24ҝ3',p( KmC["ϛ;>ֹ!N)U;(Чĵ y2 m.ǂA)ErnMm<.sA #ҺVp\֑OLP]0Dlt"HnIhR{]etWПȁ?NG\eα\4w 88`s+pʤ5۱>7*R٫qlss@==ӯ4]#V#|AoG-2xHxaiI0nF?u~׮O?jSOi$kK|.'|We\5Nl>*>tMvRR׸XQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPEPE!kʵ՗.{f||q֓inTc);E]|_wVr_z;Aci۝qԊ X$)!;O5 5hNC!<O9آpƱTP+3Ltf7IAIƎU>ؽNpysV ao}saaih2HNFdOBq냏k(“/Gs{x)s=s*Q]:[ix]̹th9g8zz*0oLXČIJ CckGIJ`nxGT8ݐ2?Z_VM)t>F%= UyEe$&Ѹ0:gZv sA[2 x':ɎOYF%E<`f*Gt_yyyp*ISc%CƷߖ ,-m1]s8d7w3l;>ǥt:2;WQA{s(tʭ r i1=+jr؅QA.X >SׂoRňn_Zx9OS;jbzI I*_^7,B?)?oJ4gV$6ұ akoALmH[xy+FWo=wFMRqd#Jh,1nCʂq`Q.]:V<-t69r@#ቩ(C?ְ=ݽkMKƇ]w*9n'{k`TsCVv&H$u랙+eo+2I #x~koСt1}̹TP 0{٘d:Up97W U5^gn2"ơQBGr<s98Q]`sw UO oW/L+nfTU.c].ڼdF3Ԁ:p*H]LcnG^H`B+aɉf:՜/N N9Ty.\hwVp:g'$n9Cev8l f|/N㞣O+$}с:ҕRgX6'.?+5bѢR@=E71JշkۖK(@#o WZkE*VAtVpT2NI>ElP0@;Q_gBhST=JpT⢁0*F5wE/ h}lޟ5X+qoc(P85˘MlTqyomFx~t-Z"cnϜv;AI5]BIXHD> !S@ͫx.md?us_pqHDh\YO򯋿Ɣw}}<>*9(grũKN˪ˇE~F{S9hufqt] wYzuJ@ N&Hq b*{WuDž"gl#'ʞ 4,egUͱ #n'?orq'һ(c?ߕiU(-&4t.' {~wm|Gl r$?e !Tl.uGveM,* CGB2+J{9"0Ξ gYBO'wƶ掇(A} GVN= .|gBSsoiYNpG;xE,n}TCw'@`Y@gz[Q>@W$݁Ž2!*QvR>5$*`銽irfۃЏQzH0`9 69f8 Ju4/#U7NC`NOO{߉w8as֪]k< .09>]LMQ眒E滷Y2 x wgoi%bHfRu41vcOz FÀqWW9Zp>zsq2)Ve&pw[N95"Jd` fuv-?ZȂmK’֚Ė=Ez(u/?<}NkZŨ8z0!pGVx^:J oSּQ rY.-h/kmYoFv 'ZAmWR>i!m-xW_N>ukmG/*G&`s [wЈtۂq4m kUu==6Y>O^7 5Pp $D (juxEH:ϝkGN1\#\yL OCijX$?G9a6loFFϽCv&Br;u!ᰟw6qc i3w}2|Nh}=L=J0׆+iC>XorGuu;c{WX=j+ki#M{{g}뚞2wJg0u.Zf k dA9\[6یC 90j1Jw8=3zv=jR\cSPK*朠['v-oQQ\ZẄ2@''dիhL,da IǶMaRK=[ :Ȗ(# [ľ'ҞE *t8K졉vWQJ}C@K2ҾtYK~&emŏ]f\:z?:0աY{ICW<o(V&G'h:ɦ[:A?8&X]j}S)l/+c'=R4ԭ-7aqmei.4k;mddw20$`qP6^(W8QCoc|׎ҔmYXwO-v#(ڱxcXyZNJu#fc`)l]x`m=;v%[n`RUu #k_9haiI=[זeD;Gލ_RF2glpX0 NI#M:[Xsb}8I\rCq^Vcs;g@W&V 7zӧ*J3Q|G[joF|s: c9#MIH'ܠ6ĩT}+OM2C$βجF`9#9J|׹Xl~&[;%ӭZ]$@0Ďp3Bײ'Q"]c{κu1FIY-^?e2+)+d|bck{V Qķy2I| v{?z+I^#j%Ө=Ȗw,COщ @pUNߙs8*I'-B(fj*W@!x\N'Qc֖\ eV{52 l*hy@3@ s Mh9eG$~qUObqA2 Ap0  ]7R0*,Gr^hְ^޼s#-yi^.gfV68C+J׽.Cwa}uR>$"N=1Ϯ1ӵb/C?HQF{eyGYRk6'pTCБөәT2cr\(:y;gPJX"'sVtX W&ߗ] uIcIPDNДANCd8#=yҽ8bJiTIW>Q-6Zf+yK!w-UD,4gݏ*ukYÚ 0dxU7Zb 98*y i}ČqٷŨ9GFuMF+kc&J~ۣܮi pN kF2?2ZXZIjmC a '8^3~eR >٬{K!4ٴ\n$c=9ZR$zll5:~w> Qb!.g@fM0 0ʸz8$,w$NA $9zـ#Z @{6$3"8WE̷7,,^=]&npRQ899kZj3M IAԚ4.Duo;³p:]Mc7S2\NF9&A-dLZ[9uK<)8{QTEb*CvW8al1cqOt&ɐB=Ytzo`3Em5qVdXLqJ̞뉦N~DW^n'4a}[F6/5h-见\FɫC;^0 | m W)={S_7ԒkE֌ԖFVPνO|˧A[6J|Ȇpx7CMN aL]^_3FTNQnҳ_3L-URgf[YZF0z>;c|EmrΩ#X&݂&|Sr1߁N+ qzp[#A gLI۶ݹpzqY%kVH@'F|~KYP,#D8G8?zTJǫR5UΉ”!kZS5v`JhpqU"fg}}yzաnS9]@<.r1߯=>Ũާ8>dܲ+(=TʳZVMΒsZZ~YGZq沍XY# : d,bV>\9 sߧl跏pf-!7#><fI"òG"ov&gVBy]=?=qYוIǙqRۨdrdaz.#1HYʩeƻiwE3nO|q+Tm =r=kL j2>O]B2hstPA9S7}b(B9dsTw2GʫqçQq (;ʒ=> {}/Q0r IpAßNrH *}j6OS!(+cHӓJ Ɵ9O*GlI"! 3$qzsO0Aȯ<-RݭtrFGQSa}猂TAL8bkpsyt+؏?Gk.Wt$>ny^ʂW%vNI `d:z~eNGs0 ֘z|ȗem00r9WW 6wQTJ5#Mw!H_#h~`jٶl. ~?G׮=KM= Ճzc#W_ N~NXovKfp^r}z̧).I߭%v;Y *Dg`kHMTm`pSg߰>xKS^1uQ#yO=x=?n#Oi4´z{⮍&jn|[Yi~CLK`q `SԞ$V\g 3^uIJSr^HFGRb9>iB.Nօך ٍ>ZImi̥YAu9#?Jx-$ߨךՉVE@JXAaC^SO>eԣB[S<#Mr4NrO?ҹn$gwrEV<">^M eN\vV3F+^4oy_~8 ^Lr4xHH?LgjZk2لIPO8'S-+qm,S.@FOwwr^[Uz^"d~ecVʺ }WcK*CI#E,MJR4NFL⋒El,A׬(OB}R-CĄ;##k5+k]{4R aTA%ĩ H^I*({*n Df(mu(bǗl`" װ^me)#*X`1O^qOuIU;p%q@s_mO^fba򃕌pzOr=^ r^o ,Ѩ>M4qa⺟0K0z\~9u+-|! \d`jJpRu$Z4|! CjE%2H7$;qWR+kOxN9\:.0"V'z8 ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2*iZKi{ o0q yTP5ov>l 람ֺm"8P hxV#Ռ`$# p1A]s)񅇅-{Yg$GCdxd~c ]>S.t}Vvn<g~#=szu.uRmy9 r@?AhJ2;t !%+ 91xgf-i,<`ng 2:t$M1풆|Zvk m0W $=k1"v!7,FAOֹԣV׺3ģF6շTHu8t}>`ʋ JO=sklltU o;B,{d'ޢqs+DqgĜd9Ϲz;)aD,+UT(<[>J\1K,y#jZ[%X.v-N/ӃַMY#O=S%L-a.%\3Jsz[O >vM/.m"[?.5 ` aېwp[s=V[aBxzA'LZIԻ3nĜ>JVygaUSWWڱe:]+2y8\W55O5aQc+209#H+["ކս'5уǸ'y+/Wv&Hqu$:q__lsE>>l%մ{!X g'Qv K7u%+r4 Z?cKY M rPS'>#׭yvNJ5^3'kgDeiRT]{ 㰞JV}>**Un=N.Wnwg;n'QGuQ\l`*xwXa v9>]#p[_9Qʍu49EЪS7wnvOM+1w!W-d+yw}eo(}zZ&=q2#uuu6n<$8?R=*σ|!k@i\1nIMRiD8o=GQzSNi+&߱lNtݹבIL92H5jRfBʌWA,j_ldIx>{mOE`)(Lxg sGL-jX=m,+(u'+Í7%]gr[GqujыxWrǒXԒ{֟ÛE?k\0ڞXG\8kʔ6>e?PsB1iP['wk!BHJsU˚!W8ݫM^L0L KN(^A3`8'~=Z (Io7]B k)Bo#;IRkg$:V侷 ɜqK*ْ)-@"+joJ. v@>SHΝoT\FsrUq)I* 9ۏR}{cwK‰bUP Sc,vUZnet-Ƙ8O<1v=k#^ˣ1k.d^FzqZrkz>MW)F.*F:UEZT ˠ<֯TW<~HB}q^-)IMTl~vO3l5͌U4 mVFy^u)-쮾iIY yL:sۨ+㊩Xl2iQo<%r1cw3\ri ,Mji^յAwo5q3_2L8qU;&d{Dߐ8%WT)R7Cp)G ߏ"IP"<:zs]UՆ5Wy wIY|+#l]l DjB(<3}}g|6u#]gdVrSG7=T$IC uϭ5n?(jI=7ֲu[I,N9!O_~@j 3wg)e@#2-<(UGYpOL`'Xc'sɨnw)v ȥHx'i#*o RVԤvD`GNDu_x6qyԟρu9fY&;g^Q=8gK9Kay}qukV+B^YTgUyY.Ń͸Il\;pG\g[-n,ee{gZ&$Qօ2[w1}䞿yuZ.ZqVYC#T!Up ?\7.srw0}^[~*MFym#ur|#ƹl8J7HaPLi"v3kETv`~2[XzG +I}lR֞[3B4hLl}ySGM:6&]euT`u+Aw-d6(vX>s;n9Zџ5]~gJK%硊YHU8[KW5xDҫ% p;G$ Ֆ#gX%YT8Ͼ?\VY,=IǠSZf)Nu#|yS"pWe?)'Ҵ!Y[ @Pm?'s8*mXz}Ljz=8ޟG{o,E f0,`zN9'QsɫXUjp4[${ici)9?{LӘ,?3U'<:_0nDc?[kl`qڽ)ZPݭ_{c14UKhVɝQ-fx m9N; &c\NƦKHFdʙ>8DctջyXRҿq H9Gs rzzn8ytR{Vg|b~y.±8s9`*% 2Ԯq鞵XkU|r|^*ӭcU:U'K;{{$ l`p}a^,6 JN8RA')^W2OeI>}!ED;gϡϽdRW߿ o1E/v7'`&uy=;=;Pp 2ick渊OZ̥I#2BTCuN3YA};3V<-0EG2.H}zUe'}OBQ:z5K0vlw䊽kK$Z[.AP39aҳ$ dp>Ou`ֈl. 3%R j1J2&?vOsx<`cӠ2΍l:t$#|.N' =5G6WR9i'Sv糗E4lVuo5nedH|~P1g1"fPyݵ͕T#5wO_; k2l< |WkM,+.F{J1%ip̾S>'  ^t)[L8zx j[S-l"B\}xO-"Q$a?r >[E)Fc/ƹY]R]՗]Ҷ*+حNi Nn˱q}oew2ۓOVf;,<<4u_Zy^!񽹼kgS +$B2:wV(4EE@Ut*$xzy lT~6Hm EuP$ ֿ KZ,~`=>\b|?=2%0I%<}1CMc=? 뫭i][Ň'8>s[uz2QӖqvdB r]%yDogcfITQ}s{xS[#ܰ%gN|<*B:4(dQ^mY5%HR3&#r+khʔs*SY)hRH#=q eP:qYn\ APW#1cj\ݏ&!a @-?˟ΖV1H@_X3*0u҅XknT3xb^ ,Ř>H-8RB'֣eSۧC]I;N(o >8%Kv_;x9MlM&NzT|XzINtfCdr7Vqh5 Rmg<J\U{({X,/H9gu4k|Sờ y 짗̊/̭ŸNW/K?1329cy8sһZӣRROՊk<)&BmMo<~܌Տjںeaŕg-נAYx o!W d~ֹix|T5BNS=ݥbokMt+C<;O2[wrQt >̟ʮxvZ% Ҟ](GpqS` {(d@9r5+EMGfYk}Z[8Ib m+;"g0jK !//fմgpU&ܬ+^O٠T-9$fӣjKǗNqdnc%!lŁ^uj4-j_%nJCR+&E-'yY'}qXp.ZKu7Z^λսwLʪY {U[eE$PQ}:oėlʂ\ F/˩^%64JX>{`{ ZB|ߣOU#ʑ$P0X}z}*RΈOMn~bD%nh`8.|nʵ|yC+cS͟l. 9 9uǯNiҒn&u䞃J1Tw1iM=E$ pz`:UoE)l#ԃUMI)+ЊXū4`E-[δ`jl91kV'{2>t=\ O&OP^@n-0~n=!gr+qRV{`>b` X̨%`I=O'ѣ̊[Ԩz|ѽjPR[?4t:`ĮFN~Rr?LT[1 ڀ}:g߮=iv7rP@~X?x*INIugNm8Ǩ'O^$Ԧm%%q$cDxW@.H\8==zڸgN+YW;wrzlib5'+Ev:hƮ|:LJK;˙ .A*8 8c]mp^ZzR#6$!s9һr3_Ŧ #9*pFzJ|0bF$rG^9E !.H#Ps neQ0鞇ꢺ 8 ,.n*NN }y%m(&iFN1]3?ޙLVOuiSSV Y$.[9\ cgҪޙ06s5ZIG;`Xs?I=b^8P3c=\V< u0.38#6=zx鉄fI!u 1~æ[Hn$8d.1(\:^}x MV[yOz8v('_QEa%iu%rY@|W]ٽ[0GֽN'_k>--s[H!\Ֆ bz m4LۘP8کȻAL1]NizT%Z4 [sL?ƮWkPi>"\r3ӧ;v6qםdEf0~}yag\$P'I\0u d9U/o xs],Eĺyd(渆4~ȟnڗOpA*V!UP[otW:2%̽jy6_\wϐ,Q#sSE cp(3}b"¡㏯Ҿg*4Vi9khAp$UC~`@=Xw24Y(Ǫ3S9\U=65w؀?Ƽ4;D1T줤p{ZZBe@so\UK91瑀FO=oZ c;A8Y7h._kF̺!!,,d  gԼ$1 <ʽWy-0e~~S7Z3^gg<29]_Qn^v?Sy%HKϱMqt$0ZOA>F01u>4-24P;v1 n#<ݪ)u+WDVuS*Nq1UIĪI8\M6oEN,%6p3#- Ϸyhɬxq)%Nq3L-,RPBnG#|'$~U)TR7v]PR=5G֯^5WryG`׃E.o+ L ҥNmԡue1ߦ9jwc2odmQhw~2,,+K{>#\}zq U-ZĐO x&f~>unʹw> Oi;c=v}7Ga[H$dU"Rv>p<;FZZgIgY:9 of;q]Hm`9Um\4h9Ìx^+R[^(z漌SXw|' O*'Eo~(UyבϦj`'p:)CПu'񈾊]>(hԳ<~U/PݕBT_.|-ceWqK;}<-Z0\LJ->u]|C8Y$pW̹W_ U(M\Mje!T;GCռkc)F@q),m浂(*#`v;a\.ئ'xs,{.{9=ii PsXoScvkRДtE|~eGsGXiIG@zydAX-iHQڳSBu 322s^Lh{da.Z} #FD)'y\#둕**P?Ͻ$r$,~V7MŚLJ΍;Hn=xb:_µ{1zZj[u ; W:Pޣk{nY8HIKG o1/N(7dLS89ѣRѣWn JBV$RFWH.rDZ%Uo^+"Ph7kR˫Er|)k9܅z^'m㗀\!$硂[ci%c2Ig}sx\*8iƫW;xxYvg_+ҭ>7=,®ǖx oƼbیv>30iVKcr!TF3UWR 5i! <xTj)l|]KSks R{86M9A57d|\7ʷ`p} =\RwF:Ӗ">QTaT.Ihϴ˸KV1'4-f{opձr顶ɐr$ h x{v<7C)-S 3 H7Agk[)G9F}L_LJ -;6g=+՝>| TkY..ǿATtRkG;z\IE|ܧ~Ũ,ꄕA\¹feeet9>vus{pAX#ORn.-菜JN4=jFF~|gJoH-q&F*zryϯ選nN3gV M;*qw ڲm4(%L鑕sjs؎5 {T>N}pHq[p)޿60uzֳad5>mn{S.@F \r=iEnT+ħ8=O>d+Ƅ0^֚:0xkjEQVGZO*=p3N8qY>m ߥu\Knօ$* v.{~_jPIfOx8j8d$y܏HŽ}~#hyrˀ?ni\Q45c8ɵQh_GhYSsd1Yᘖcw\AQzH~ߕDzdc5F*<(UiBzf/ڧbp33U]&Y&oV\̻{~8F QqF{N _\ \0zz)FDʺNpÁpGYkXʐV0O`;fҌ<P>V){q1&V0Fq?AYgĩ qN[ NϽsG MoW:k%|iyN 0x';kkKk;9/zUK{/k{3| /B ]8LWJQefnueo>#u g&3(`K`gx x} xoEOF@+N?*ׯN4''(Ѐ(((((((((((((((( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+((( ^nS@ x{3g#^K>`X$vw%`wm$qE{{(n5wZk+KVYP`AAn܌F+FUi[ ޭ3*NX?8 X MZ\ / Tv鞝sӶuY+WKmJј^gipqNA^׬`D;|g z xUi*e%i~fxK 6̭ʬA*tCH;bz}RgUm'8n'޵ lj쒀DL `09s/gH%#npOt3o3`L+`1nӠ J.r{-9?ajpړXqv16rH$)b}kNLM,\U^v\]Fj[fdn4닉 GinF7F˵TvLUZ=>|fJujik$d0GĆ?XGY `qz5|,``ݷkK`VըVF2 ,:in{+3U)%U{&tOԎAA?J4+8Yo.{+}!'V  a:qjǀֺ!֎GU%Ki;ҵ+q$zzx9JeTRHP OZm4%u(yN2{|klH7oBsןƝZqY.uJp؟g{uL)`L:SX.; >o: \"#p[8A9,n$*#bsZZtKq5ViT0#=uj[u9# j$u$|ޜmz'5h60ŶLc?ڎs SY$&A]1j»⻩P崦}^W`r*woGV44ߪnj?t V:V. ZC]x.FTW6.Oig9~_bGRI[z#.:ῧ= Anђ}~{`U&tz Jk_T2xhf+Yb6FD t;5DQL,6$zsںx.#{ m-шp~6Pi+ß ?qr*݋)LJYv!?)Ǩ {ø\ɽL*W'g,p9^qN$ 3=GB+W&CLn XJvw_(YT𤁚ѴЮQ gV%QJ;zD68$19vxO?f+M7ܯei%TR22s]HEV1|RX d 9rN=}Aso;in4yqP@'s:Wnr\_x8JQw13nnݠYVLp}:`ӡl!<Ƹ;)o~>Pd<__VևF1,3|/ x^WO )VrV81}飉$6F8%O®YxgL ~A랕NNrsU\$eϥo.7SsSuԲ,I*~JX/^ `S*xխk($,>`CU]N FH{JQJn2Z7fNKBK !GA5bBf!T NRgRugyjjŦyS tm,@ θ 1"V~W*2$cׅfO,AM&coZ,ŏV>bD==kVj48'tȯi>C*FI749^"KSdY94=?;8 eHnFG_^탹'1)RѦnZjZ%AXW!ISۀCrn~#)sU8>׋nSXU'#?ҝ$Nn2]< ,*s%һc?4$|8Q@`֗dzVqλzInoFMXvgՋX AnҢR?J2 ,R=֗d@iqMl 1>އמsVSjH'ƪ.im;s}Uvd{kI 8JxmR?Gr'ʖuvS.DKY%8Sr*t{}5 n.+19CŶ{K@7dBqsH!x#FL>''S.]=KؖulƆCmUqzNXKXo0r@t##$cۿZƍ|\8w朒JVF2rr{zV.9ڐN]u:> h-#6n  YV:s8@ϨִD79xQI\L5j5)bռe?S+vp|$w=vRLFoqX[(VRT=2ssua'(ٞ^y?.p3DJf^ק8\"Ÿ]Z)bcS4YO99_fv+:O`2h `9J c? :dڊ\v۲I4(EKmfۖ^DS=70n8&Y?o oE )fbHZK. x$A`c99Yh\+I"ii10fsנ:p+<%·;ArvcڇԞ2xىml ~{XzMB'apRPQEuQ@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]UQEQEQEf oF`}?{ 9qrOtm56d>$}Aw $H6npA+|qi^6YgҰ>~vGs~&7{U9fp|G t9#$ y%AWe'}y$:2DфsqҢHǖ.s۠jzc *24؁xP02zz鴴OW%n9.bteIJ (3c<J 2K(03v$rp3ץſP˲)kT|5%jA[fA͆9\8@(~i1j{.tHk nk4yy $RZZ7cOR3CC1*FF8ʝgOiS$p;ոͮɐ 0PBMϫO?,͝:QA]mN+ .HNۉebOנ5fiJS[JH&=;?pPis"ԡ]-$ R7ɐs_ҷ)HTg\x&G~jARSz[qZ.Ax?֮]穅U.sH>ij$;b~XzNzS5w<,SJױqoO3J㉛r8z~DU7 OLu@Hqw2m s-FFbpq^t{U?TXzӞ*s\Hm187=n֔Q:98yTuMnI fvA#ڸkj!l"B.rOYRUIKh<:^m]TkK7^lу}?[5(]\# ,|eYxb CIap1cOX~k5GeJ%/\EXe p}k;WegXѢ0>b r;gqҸ\cOo{ aCJ)M6{G?Μ^sϵvZԮ21;97:U̡dYZ1*9ۧ꧈98EbcV-aRLPog(OYԭA ysN 3ہ@3ʷmoԢ + kNjSR]Iq犇vmu8]1(]uROFlCG2jI+Nc X?8pGjFcAZögA-tW<$~@*巯k*)Z'Q0g*iE{v)ۋkCu 3Ț3yC^+~ix0A?^U)Q7a]4'Fr|G 4e="GCn]ʼn]J%Vd~S{ok zrxv%I :=N+s!M4I$dWӟ^qb#:uz3:uZOS-]#GLK ݣ88}ZrbpM+8) .?vyy#K29IȮ>78ni'ec?HxޟnYGsȲl1?4, }8kvyz t-g W}\՗,Jd\s+XQ>7VPRI9v1ĢU}t>%՜W O@ᇨ+=QcRx7&NJ3agOogekԊ<)~fO8H%H A#8Ӵ69ұnq=bjao;c,ȫ!~>;,ngq'PTW7PYH"U7ҷQsvKVmq |5g?6kBI9.vx ?\$Z?Zֹ`^Ogj"<@arOFvn{*b7n>R οY%{I|xv>G]f-Sa sr'#{ $ZL)m ^9?_e;tIn*b)9AhZ#5.2BpcpZ\'KsyYf ]k2^F^BF8$\`w5NiFL`WvߡzcBebWp-ǖO.~֫wL;c$nO gj+g <E_kOsèͩUIU_`Ua.?08uo;BeQTu?Juy>[w~p[׵C C (+tgI`bI1 Ҽ’oHJ?ֺOZ<ye^r?J4@^u]atᇨ?@ y8zQ*ЄhcNF]Fz(W4ym?8p8gZR sߟʲP5̹0ca%8?Db#KEA"cP1P N*DlF\ s>k2'y$^ @Pk{+Y7}NkIaWh:]Ɖ3ޢv+ ރmψbfT w? iԪFC5Wwc\+rO 7gem#cқpA ؼ~`@SܫXbzې3]Ev,8s{}@_Pzuj^S{WOac k )䴖u';;t5X̦oٽ-hVTJͷqYvp160|dF>=ȬcB0?\yWW^ բ7wM#~zy )uON7WS𼯚-ae囚o9m#QмB$K2€36H|#UO͹:8~+ez^VQ^ľqD5ȳBqq^V.5>_#2E<t$ww}Gi'uh`mn}j6,i,rBt:v궙ag-s?gPAVnְF (ӽc&4j*F9$|qXT]T)bWI٫ђ svzusѸen ֶæq?j&12Q_Z@I==zP*/wSzuiW>M N>!٦1YD dd+3Z"IFcd\;`$e@ 2Ox~]#kCڡzc8o^Z{8J!*IE[coh-trRCr{~E5Rd ]Jܣ9Ws\U_[VRr`s9KVwa'^G4zߜ1n$6yt{Wȯv㌐}Mv E,>S1򝎮8,i9~Z>KB2*|8g?v)z/K#>ovX㢷\Ϊx;FմGrؑk<=DЯ>ԭn`+ҡK;O\i&!P@4(p@;ԉ82~ 5Ij^UgM{[#=#MEe$aqXsӎ5 .&@?:8"T`(rb+5h`z;yepdn )EdmrpOc}}*1phi5W-1syÿc۰1{iU$P6PFNsӏKsYoP?4qd,I+OڷtH^~ldQ]iΚNJ7SOsDa!?eed8G$՚+ $y\Mj$q/h67#A9ϧ闢x\jA5]jarҪp)נZ{k%oU*2>pPxgŶKGasIÂAqs{xJMB}[꼌ӧ7:1IΪ85$0ϧZ_[Kkun1*9j硼Լ%3\\s IܮͪC d80={ZU({WOTStNVfodt\v$8Z<%3Fpku-b孮ec>,\}EYt_oу$KHg=~s1iXэo~R$o{ihY< )Xl/f?R?*CkɣwExّ2EzvtpMqɴ8hߝsj|jRSMJdc=qhipgڐ: }+NVtT7{}ݚۼbÒ}OIkh0F+F NZtG#ֹjj;GjC&u%&;V]) tF|9j);SУ*.sa|$a(ž=}*{UpɴZR]3o#ʜʕ==띾n,yQ;Wf@>bp\߉-T[Wfo[QepzJ[O3s?z_K8׽vH¢b{\onll%dc_Î^~48?x{pr."GRuoO3.yo&E#3.1Nz~5_A([#VŌ˒%b|k&͸oz劋#%u0 ŭigmXȾt[[b?*y"ukˋ&FX~8ƝJ_'1l:*,~GEsjzms3չҼM$s+,u8<*tCto7[8v\+qxi(/P]loۉ<ۙA_&ٵoz0\*Qjӵ?o.{+*dr90Kqd O{hz.s-d{6#Ғ2+1GLnZGQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQEQEQEV.-3Gq % [Zڢ7A:`:p@# Q_ YJLR9 NW%R =2: 'hWS\H%n#!QG@0dVVZ)S,Y#!4D! oPc?R+c%ʴ>O|L9~Ky-!U#09ϧ:7Wx‹Q 6 9+LEdApxڠ6z֊kW^/v_AUJ_AZ>T0UQOTϞL)9_(0nХjI"y"R9qԃӃןx$WJۆ[cH^mʼXY7H$ :+_c>$ף7k~qyef4dRrgWx[HCR/vt|%r1lpqJLԧc*m) @?0=x"Jy㳷/+p8p~"U{ W_3c+zu9K1GZu '/ܧ裡_i8 ˑN}u_A(#eix%MNuc8[֚,.ݢ\pq<@F {e{yD |cE8u>o6,/*9ڭ8PqΤ;N}\%1j#mW__Wg$iVc`yWiwb\IƬ;.2T=*χqfEHRyo=rmIm)A vp\q|CkSºkiy @6;gSMZX!? Op_|>q?-g?xS|nO#d-\: 8'>5Vj^9c4nH @1׿cp_kܪ}: ֻ*B-wg2G~j!T=1{ChBC0Ӡ5Τ .3"j]"GpKt>L^ -^rAjFt)ªhv6ݲT 9}*{-N7bQ+=뷦x\V+-Z1A(-U:xP(ЅO\m晭jv-JQMt-'c,М=A 9梕28D۞בQRزFEeX;LpF:Ջ^I߱# xk7 멆0I]䑟5f9 n\:*Ͳ,6ݠT/jۖ#v==jtuO2S|O4݂)b@ǭeYXt~rCyǯⴙБES89 Z<*(Ǣ ;OTV򣍲z^L*מj+˩އZU{$c`>Ec nf\[k1PB;jdr42,@d9Һ[%g "Oc>Ʒ8vd;RϱP7-neNSUt45ߘb#'IgCpv>pʄ6пYnAHP3Ќ5K r}+"r;d}1NI9~2rשּׁu-n$؏p6WP3aeBS]isw[YJ<|cly_ O Bm11W<w sN=#3ǸHr$6܍Foy_l e}=֢haj$IlnA}1˒ԣ?WC-\ĘrфPb-~Ud&m|4Cmn2INkwT]ܜ |r G xJRt>֦:iI0$gS5/!ZYDp}ZbJ|?ϵ\'z)Ԭf=iy.Uz2H#ޡO1QL^̒hx=xVhqwҜĬ Ċ}B-ctKgyr]{Ja2,'Sۑח,%KNԭ9Atk:R1f~3 `zW#ex[:qy3=VR@\so_aN.0Qn>Vrh(((((((((((((((((((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ( ( ( ( <[~&DQ!O2y:(egWMkm>nx8== .Kym0V'z޽`& iAup0QsO=TVTs-T+M}!-mRR *qӂ ;jDY['y.UrrYS[_3tf"@<H]lzb OX%a=8=ks< SO/N(kk|S#uϭh47\Pl20 ncZ!ϙ#H~ƃOl۟-6I8>W IEN.2խ(שOh m4l1qOxShڶ~ rq;=JSVlx{SkKcF.ơ0Y 3.i5GB氊_GفR׵YK(yen2}&TLG<V(ѱAbKH I'9?Zq›S_i?zzJTE :ͭL# pԩ-F S\ȱ,g#k{.`C Ue]+-ό+T4,Wx_֜d}Fg\dO^+SN1v?*l.5K`t3sFYJRHeT9ݭL _X;}׮2`ݛŷS c]H8 U.UwV *s<?]X˚~'ʹ>Q>N]O Yy˶xs暙 ?Oj`a0ӕS]Oǖgu17S8%vg~=)2zZQ]\Im2h{]kѕZ$/+ β.LA\q^k&DO2E*O^MlYm#E r.줱+^mJnu:T8}2+ {WvF2.! x'ׯGqlr}DW G^@q\6vkcgIQHIV@Fru*}Y#iw7 $l*>b~kĵkTO畝a(ԅGvʛ?A_&f. ;ooq>HZB9TIK'.1¾ .Sٴ~oԫZ.Q^'E8|#FG~_RVZm$7v>z [6~D!<}?ۗ9#'Ug-YStSj,5?v:6^-M-Ԇ6?9l]?o ) D7締 UZugTl.I.>*MFK7GACv]8fy5E{8^ IG ?y|JW{P,CHN=;^NFEw'Jg?* dW, >OTayxc?ca+Y]O9<^҃IkQpqVL7Vݜ fF\zczJѲ=*rSp9MPZjH6̒mgPv8f' a݇W(Pz2? MFG1SFKO0VVqQ(Exb->ʗ9 V5S:tq:P~׷Z,7iuWU MZ (ԏֲ6I :ԽRC*ᅣu-sf|O{{vG1!犦rvGSҲR #tyFKR!Ir;oZbcoYph f9~Z[9eLzB\奵>Bml!Wʳ݀8o;\IgR7qq?^x7Hn<\:oCLi?auhm~nrJiJeN \^ڳ?Z ϭMm, R6as}GLk4k{"VKl#~UH<j@l-H=#OLݑ[[[G)c⥢QEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQEQEQEQEQEQEbjcRT>TrF{@?\|LH9"E@Ƹ:_| {H ,vȤߥxlEn 1QI]"R;Gekp m; yeT\{Xvw1(]~{UEVbǻc\ed:*X(Ibq ,M"F@2qP'8;9-i7oWF7o%Ч?v$IG2F8==/ƣˁ6䟭[M&|8%T888rrq ԧM΂d\m6 K]n;A$eqVi%JA8 V~4 pۊr9G_ެ) 6T+eǿ#yէ9MR]|:W]z3d[*!1P"ɁH`lFL7:Uۋ9<^Hd={q4 3F>Fסədtԥ쵋~M+Q,{pxnhkydpp^5߇ٍd7P eXBѢheqD'{cD9%(kfvde,-Jh^-_s[__´<=4f1mۧ\}qU['Wt3>YI}Z+`$7+ʾU gFeJߗCt>-ED*:|:uΧ'dzd'޶EKsm 3`AHgYN  G@ 2@'k!&ح^5׍yBkK=>h6\"]E/{[ FTcQht6!كd+tl`r1H\"v/kͯ.|T ?ӵ{U!Iч[ŜWA<Ȯ_W;69b4/z25.%ͻOʫ2D~*kG;bU(WV] M )ۅ 2IסeHP$H=qy'^JeJo/w@k~^y']T'>O{2XijSo=pI3K7_aMNRXʗOrsxDP!㣁KŻ[C9_2f:4-iZЈ T#Ҡ%gS~U=qu\/ue}k1~d_߁7:}z@ QL#,͝)'gnuyBI'('0|g#QîGzI\n~Ni-͕vLa`~9v "d}Ll I#=H` 2ńe(4+Oힸ;3I$!X3ߌc|kV&-0(mM*q鎾/o.[> #(v62{|#^eFs7p;cɯc**iUϣˡZ葲Z0j݆)s~VMG+\){z򼞽Ό.FߖqKZ8qw-X543"\)P=֔-Oq^Id qZ+ {ZFt{UfV8l& !*@=4*!;qC&H#S^'F> dަ(!X"X\`=Ejj b4d0=zW=e)=/$_Ph"Fds;U.3Z]L hAZ{cd-:q'֔fPxԢ0M-4d҇Ddbn"u}RMq rZ^ YPzֺYI9 3 Jor W}ߒ7-'K|$!۞F*-InrE |>Vi>">dNިAA4T` $ hw$vXԜF5>$WR$wMFR998<ڸxfk[9HSe=V-MBa3 Gzr4\+6}n"NUvoeea1orzޤ?o Vi|n; X2{WNH c_ >zVCI%mBDUVRzqW^w}maԕO/}mt+n8S]'ږٵSky>h݅@#י(:槉t׬hLGr⼿P/(!X^I#]cUfbsדɮ>t׵VMkMTlA[ Pq0VGfl/N3aRJS}."JTy}2بԭ!.2Iw #'\n4ˏ 2Hho:ASd85v^$/ŵ m0)ʐz+{s]Y_EwmMãFޙA qq<I 5HSm CQRv;8!#(8P0IMP SP(((((((((((((((((((( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+(((((((( ָuO;WҳgW9ш8נR,8nx=L^4cFsӭm|Vq|1u:QՠETa#2gq$OFQkK5g3A%Iqk`ER{LѩVz:ie$SOP2:{gt uv?NQ9򭻟XjyNH`_%'[^ZMԞ5)_0\)i$˲$'j =9iC$;ugbI[C>E09Bz0Owgg΍R:I8]>y[emB33vVm85<~d2r6ZU\m8f9Ֆ.}Rb[p2I>5iov$D67pʽ"LaB#,~TҮrҞ>ZN:lj!0ת"u#@֬m{r[P<31^k>X:V:̼wɱ&H|x<]Sya)VNO>\ʖ ǯj/,ȲBȿ{o{[Rש2تtu;fiF n9gz Ľ8.ʂ1?xϱ y4cEc`z1G*}sTúY\>]vy!OLW/ԫӮmiy ݑ}101XL$zgY>$%փptk4XCl,|^rsUlK<$%fC>)<p#wO_NG2H#fޝ2+Ŕ&V&r?{9Zf]wHn#?uS]5Χgoq$ע5;\,|| ǭqV_>?4{JpB6NWmio21VI.P[FOrȯ)kNQӅuV=6^f%II 뺳Ko#@\8 ok]FJ X"NNOrYWӝ\\?]~hJCXԗJk؝>yHP7޹𫾙O1t1'z&]F]} 15cJf^ V%д7RޅN1԰LkLҭ̌Y6r xG;4o"uN0#s{鎰 8m={E Q=u?;cprWI_7ܻ?:pHg9㡩(e`A޳s ͈=ON}eOuoĊuWWPEN{q}*r2tW%218}ߝPtxcК*]UZ׍đ5DgO>2oD|3?:eWIӵש*F*}rږ4Wn8zMߌ9!3ZC/QsGcVu'8zܓ $t3Oҳ=Y4>`$c* gԀ^O? y%9;{Z륊9xP)AS*QUJ'f?,Gė ̘po-:~=A:\>ֹ>OR}2bp}V{7x} r;w=yB{K2Ӳ{y{ C*c% tL6Bq?k8ks6 :Lבғ~k]ݒUQR.jGNzjzk2j_Y# ι_9_2=3V/-# IPd#G5ҶxJ^׊u5pP?RJ2JHTdg\3iFLnތ |\zgßήiwSZd-Ўݺ bK{%0$ X }iRǟDڊv4co$?5zyxYs 3uqs} \푛 @$q^m u)KڭWt%ŧ#8I$c)Ƕ1N@GʨP~nk*Vgab3^ϗm5YKxm.D-V$+ 9zlJI@ >(T %YQ3|PIHیgU)-Aہ{Zu\ G+n?V t,Gu=+Ԇ*uϿ6zITw#ԯWNe,"I8'~[jpյK 0Јy="RYy@U[$! ϢǶ+`%狚IEt4{Hd{-&9:͓؋mA(wG,d  4WyZ)]T=/,ȞHwnq޲O!dgqm5TTū4iNJOi#:4YH_Bj&ϸ?/@kGCǧ鱃#7EeR+3ޘ \E NMCӱO1SsGeKqqpu]0>xz 8w ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2(((((((((*9x^QdE*`F %~0d{#lqU`px\zp0z`k{cۘ.#TyA~nvQ2~0?Qg 36t~G15\zy4LKXQ@gO\"yi0\Ԁ=\vW4Ȋ'-çړz9|Ʌi4!1, '$`>xֶjp@ jKtmYBیh㎄t9P)^f2&yhמj#E*d9}+r]Ii$g;$qnG:W *z?hBi~&-J-[=*v'kL^a2^{{tq8DXWs`e`.Rm06~#JӣC c0I99kBV8bD^}9RRA+ͫ.yw?!Vr? |SK׌}iVf08K.m,۱֦%F@,*H"TABFRNA-$\Hq0q\57$}gw!%nـ<ߚKm:ٮnĝIsMܪ,(pOzלxT~b|~ ,EvoPON4{2H<L{agI+|޿z\Fd&.L~ r>WWjV/m%6_3>jU(yYz4rCs36km"p2 U;]?U(Mb)轚3G?|{u?Oj %ͅcg霻>޹?t̲|x J* u0uiBvkrΝFt$_0S8S+<; W)=ŬI #O8]%kAzʁK9?ƞ7*Qqh> V.ٺFK.+P_68-y*=IU<=~/2E:#F t1$"kH2\]sdkԴ+)o,q4m(cNFs< SˇQN@#h]v4)-ϋ&IADL8鸸:g:x(c @H2s{ɪF**g*W2CYDgx,|?*8gX#stozgviQ^ob>m=K+F ܧcqrTmX|꧵BI22G\޵6o#Fx:I؄H؎2y]oZ}`g,N[N*2hDᣓf 8t&\M~ZV +Q%{jji!uXS8VV3du5E9  m4c-Ĥ6#{ך㧾'M pAsq^;!JO4(FC(U'ֱE Gri}@wZøP w37L> {L. $K[xr[AQ;ʆ$s{^YMq*I)v@#>77ooHiyX$2{ jPpQ|IɅQZQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQE|QtH72$ut`rw<~[tUT׭}iw=9]\YE-l'd=^Zj;X9-K%k@Eg?Z1*ϖ.GLJϣ[Ӌ(3 '=?YIbY|ȲٞONZ򛔼}+IM-Ā~O8,6$G?Kw"{`nX9[sh9O *rGgrMFDMcĈV%h8-ϭt!q#gs_B+䜎* R4# 5 RI,I$>p}{֭OD4̇!pTf m޽II]=uUV R<ܧ^Z< T$p5DU3ҤЯOyfчZFn;>i*ԩwvML+'`=^_S\!#}ܲ;u^OS%HWR@8dGs*8s?w[eco9c3zzԺT]׌qϽcieޱ{`\POS;i'z24tUԜ۽rԧM7NU)ᠽ/c/T[!e$l1UG@NGlv?Z2MxL9\19cvFuһmJwrHn"2eTޟλ_k#jS017es$` f9SJ.o3Fyx&*єdrT#R^հ XrՆG^n[[ِeQs"Ƹ\wg5QQUYV/Vn1Gs}5Ҕl,g Uz)%Ky\eJqAڔ6ܩ8Omfo#FU@#^ⷍ Fs-ؤW*FZM0QӀ8͇ewXۡ+q{vT0pQVae捯x?]|G3荝6o6+b45 A,4"$i u \~e%Ep:XJui6ku 5 z})okW?yj-: OA=y-[EOD~yײSV&v>N7''n=O_+t{ _W.5:Va Z^+MAI]X2+nh?j+xKP$@ 1 xjOo<ij(x>ư7,O/S]Aheu,@ 끞O^^&Q.[>TB @U:Sf0l\qnvp}z?*l<2bJ<*ӕsħj9jB]Y{9=NGcW/iRGЂ[U*-V,l0<|YG;jTd8MtgF(b(ct'9Ub'4Z~g%9Ϋ&2Rјcpb? S@Qp";Nҹ {+4ŏTi'3P,^9/1}:{׍b%EzcbcNPt[KͲIU8Œ+izqVWg.Jx>z uxzHӣC zr[5BRueIyԣBUt ?Dt]88Uy'շmjX,#Rd;̒H?*E"3;";6ztuƥHkW晆'M?i&WB$6,EU#pGjIt  8n=zڹ]CC܆ nك9siyFuG*mBJkB߁lo"W%49~xIu ?ry8[x1ı>ud =F[\拯'.`k`pFry؁SҺ)BSR5k_a1ǣ*TUP)"uwK\/<{EryT$lO3YzOWxC#[&a<۶NpOָadڷ O}Ф{Afh1t9? KveDNǯnVunjgkmlr6緷OCׯ+Gn̨p 2ܲ2pAh, ems83rO֫Z% ˟6;B]; 9- F[ں/ m#SmcXKAORxp021ztWJ]7h!{>J e )i9ez<ڊ-}b[ES((((((((((((((((((((((((񿉯<5mg25r0l9⺌dן|[e];Av!Uu2I=vZTαũZHp,}$kz77mIp!L)95by%`ԓ;SDP%̟jVyV'M9sҺ  ֘e ysゅv4k=԰EoM%ʖ#F2`^ѬV|m[Gl“^d0|u@K\yk!Np Pש5Akw70&UVi~3c' NXb .l),ZVPzG֙ezaZ]',>Ƽ\$G{jwKx`y,]!}x,4ozt:UVP\ilF?8½;{}i=jVi~Pe1# ./)L RO\ 忋gN 凘3CpyA]7#空PEPEPEPEPEPEPEPEP).ZJ|sE]P@ EPEP+??;{+WvFWU@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@#ku&ޜG4GG88=}m?P -ʘe z@w=k<[ oP_IKlE2PČzOoNSI]:.h;3 1n붑E$Ft$5W y);x ezIA־ሮ{.8fw;7N.{[̱ݴ:jkh9u$ F?*ñv$[ 9x$';F}˟_1<6"<u9p!1ԞIo/Mku·V y@?5FZ7R:rRL6FT+EpY);Ig }s^ H҅%Y6ew MI:KO:ͽWf–/ԤF0C&r8-cB뺹֭Df2L`2F0}ҹ_k@KLeIkUhuTEsÚRK}%̞a &?#U d^\,~]Eyt_`85Zٮ^4Xi.?ī ԁ܊ue+9_&XFw9#LpG\O$ϭohzTSG.<z1(JRcNZirޯiwgNE c絑eDKNNq@ shEsGޑ)aT4!YpIAc5su>.ccᵉ"Hn.K#=bPܱ1 apg6 9q[&QT+88>H\ )v/=.\/٢c$IL #'jUdY;X';gֽSiaI1;zȮZ鹤SIC 9KG/ˡZmK%P#9< Vm~̷\ *f@Wr1Ius-4xȎUhe%qV J9%tvK_=J羌ln"]oU;C*IצÝWO[!nW$n=GÖ3;ZZGÕ9Rڙdo-(HqǮ?CQb`KtwfY TEY'2 ˸yawnukwI'HԪ\_ܫwG˃xI$ ±G]u>'Ua6:;U*I nרZMʱHoTj;/WU+|v7DN 6֒t°_\Yu=NDT2=L=$j.`c29pNxϸ r _Wֱ#lҪ= ;՜gZ6>](ׅ!;eLlTc1tϾ3Lm.ՔxueBв dyUOYYN*ǯ&Xe\rOnF;W ɌێHuѬpr (fٗۓ;_/zѭ#'-9Vu߇lFIkH0NBe֢dV3NIʡWh>WT-\5qББsUDӴ?vmo$EQEQEQEQEQEQEQEQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQERZ(ᴨ 9 Ȯ&a-b"7g{tRn at,7D[d=_~ÞU{Dke*BIpSؑ]l`)>kӯ4-UR=E8!"xR:S[NcT#Fs3 xL`d~uRlHݎ5i" .p3Fc#HOp:sY ['5<1eey1H_8Y.}EдZ8/';nʬ8x+B+#yiw积ּ^RxͤwvVۦj褝GtBPP΋1<{{ HVe?uV@b:L>HF''Aʐ .RVxiQrE'nM"cqg<+}Cpǐ1v&𥄲ԒXYu*N ~?diJ^C1#9>նt`aaK۰ѬZ4 %GK=wo,T0$s]Αq фx́W$.IL2$u+s"œZ6bNyT̻j66G$%GV(PO=9 -KI_ym-v8W"u+ߒxIN{tҢt!ZܢxA nt}^&y[c} MTݼ:K[+<.Ё!Gol,YC 犺.MU] I[ڬҐbpsy{W4}|3kӍ|[-[S&e}^"89xR:ș<Ƭ79_VlB̨I@=֫&ȊQ[!\G~N*zSzN.tou"dNjp{ 3Ԛ_+e)qwQ;or3 |c=8 p 7UU*maJ}" 3zuo/ܱ*w(gx9O\}Z~nNW.(#NNV8)֫^p_ o&o!R7pI=qE1_ֻ0=Gy> 30ỎC)^cS]w>o;@N0zQϝgRҮR:\E.Æ qه#'ȯGէRgPP͏xM> `n@t|1ci4صN5`llp[<{dbElH2q `c_j/jZ\VwV$R*:+lo+GkqjrAZD:zff׺- *I99UIfNόey# UWomٳ5Ԋ.9~#='2+25 d*,xsXOcsc޽hmb AR2:{UkNԕG.qdq~UqT"QNPhcd:( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (8k-. B#rYyVO$_տx׬ b(M#dNykz-ޣq;H^b k@--5"Krf$7`pqnVXh}{w}_/38-aFiq Бߚ.gm_G]:k Tu!1d8'/.ZS.I A"n0qi@2#ls\ P~wϒ%dU8}=[0evqlFQ$I֚{Zkأ]钤SicF@b _0QWԬe+K{ m,R<0hlUr kkkӴ;LP'Iٔ  gBzg|>'PhKYỎB l}-94a'eee9 BqO j#M$P"K{!vռ(hηTRzvscʔh٥Ż<3vN3WWF5$`y6' y?aj>ټ6@pN9'5W+,*C.8׿J'&-=BT.]%mM%\Z:'5 J5DKG)Xm#sҧDOod8Pg$yP[idn<~\ϧoT>vi:4V;W\c?t*a\7;\YGP㷷[f0ar9n~IF|c&niÙt>+ Я:uܛSfK=n>?EV ]S$?Zۻxfڹ5uգF $xXt.21,]^F\Z*Z2q1nQ#YP8H1+ny.$U `Qy|E' 7קE9TZgI^Z68НRl>ZEgʦvP6F2=*g 4u`InH`9ۻ;z5QEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEq>+*}Wtq d}Ecfj?w~+l,n~<%j$U$gek*N19M]IM3Q}o3Q}o=/z4GY_&G?~?5߆ ݾOkw fN *ǥZB21Yi*=PIj Gv3EghWi$NZXrss2>M[jVf|y 0J9V *A *<5=M4rJ&wyi0i; 6 ZӴ].2ػ<ij2IڮQ@mOzLo 専\ICzcoosvϲZyX#Vf%R[4P=4474O-aP-6;=g4VأAWcX?իI@&tI]dWE4rq8QhEQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQERR@Ɓf *rU?:5zNbJhImpyA ӮғyOWgBѽH$67g\U@4[8v#hQx?{Gg$ԑ4x/&{33LXc<N;7 5gOB85exkK䶛J8*pI`z ZMv9[y=8 槖:wGc0ԕm?S5oau %-):kRKQkg\wsXVꓵȴ>ċĄ$lV#;w^;ki/!],#o<|ۚch a'l,0_,;S`3Hl),i%ͻ1Cgk(\)8xc__mJG0Emt"XYH|5eկu ~79-yK;{3Rmf{nU3x@6(Լszl*1,2Ҷ[D͵2ȱBGs8k5t)ii ~ң+DysE9 LtM6f3,K!0@-*8 @V  MS[k:3c̉$7hdG@ n@ ߊxU8g,\xey9.xU+6zNk| x^[Oβ0-d;c>6m?M$*\c,ezl.TcLÚڥɨ[h6H˰$0f$A84ߣ/6fn3}xfky.}]Y5 #Īl%F| rHtqS3  }vR_Z@?K.s4Xlnv4q"fS e ݽͤK]Š,csTtZ;:-ڝh| lUv e3 G\KMI.[s r"Ve@{c,yc sɥK[[GoaxN"e0#[CԛSi%E^ ԒD88cW-buM&yΔ5O P\gvB=<&TuS< @QEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQERbJZ(j'.^60BHP\:Φ1u i +D~5Uǣc~BhvV: -ѣX5lԒOִh&%imNY%<]<9{5 S;H @!F2@5QRKrT#[QTPQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEwyzO$,xR1Xj/?笿 QA #D9,w)w_ZWc1m*h^]t?-`=eQUsAkF \߸> c*k=&+;,3ye0H Y-s~*}:[%kgv胐TVTQ}]C[Tˬi K%)lӨE*9!縚8bA䑂ROJ&zYFvȸC<04(?^YZ-;VK{!Is*E4r<-EF`C= h_jV\~{ogBkL@i),:ro!Gv8ƿC8j?mݷiO7>sƸ&YA(g\Ja6d( ![CIc&WT;I֓i<6:3\aIZ@zmwU+kJfNIդ3v=W ]!Y\eX} /985/'5_6"Zql4qpqZ7ҵ(&YdY\6yeSװ41e[+a N3}09>? ];i/uy m T;[kvz^Kicg&w3Q-q+(`E4Q¨~ 8-hcT{JGP?Py5 tM1Kk2CKYʺ}Ao=]RԴ ^%;Fܻ*}A fx0*r@` Db@{c*o#ΚHH\flt+YV%$vՏ [k;?3"[ml[^?+9mېr|0:{oM=սr :(OI5t5&Ԣ.ؖ2q99>eo-7RF47# ߞ@.O#7ڄOWBf5|wL{A!i .0Bv c].Ihd11*JLr+F|0 LJB+ y4~#><ͼM:Ţ( C˜U%QԊW^ HImt(Q& msdN+{-Մr6I`t=IyP'[t޹*qLM#k55?bFlφ83EvLo3.&KxaQ(83uTQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQE}mfI bw@} VE?_&Y#H7z^k:5aUk f?24Mh'KEsmTteSfvh'KՋ-{On .CD u`=G\lSC^%t3Y׭n+S•'5'ڃZ׵;Yt z$yF \G4Q[{]X\yBII#*'<x%`6{ :8+GWT&Ä$ONo\]ۍJ dkh{XWO? 8:+5{LY'Knc-Ve]%RrFxGJZ*~VyʥzIm?UugB:me!ߺx5[GIRP=/;g)ʀ1׽2V4 5PMLVV6H䓵@$RGa@-r\ftn, Lʘ@X[cElhwZ=չx\:@TW%`{(g 'lr89QMaچs-u+X`Nܻ.+'+c=]xTf7Zg"GHel"nb,1vJ׵-RUedWv*`kNA_iZ X;X3[(S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\4W+%uh.ouᶶ1o}, Co:^I-.R<$F>U$rH@v4WqMGSҢW]i,g)y)x 6H#9Vd`օ獍AcF5%7Xv y!NSKNK72úY|N;Wu@$8ξce{r&->7\6eo̠!NLvaki|T XrFѴa\n81UW{ [O6:y#^b)T L冺0ҭMQ{;IH3L.sC}[\#T6Ġ?*@e_x·Gk&> & uFJh'I#VvF\m qGꨮNWä_/LEÐrǒp8Y:Wisٽ;˩"B YGUANH EqR:XYj/8QX0ʫA @mi =nDC4o$%TnQF8a>-c77z*Cpڔ˰ 8x4_Aiq/jIun2Fpyt@keEiIro',x'?J+e{%׷.POzX 3~|X\[I'qg%y.suiRܒ+sYX$R+gLG.tH.bnFG Q!Sm 0zcPsͼL<-y=M33[I7lE]A@^Hٺ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((#ş1CzǮS:ڤѼ'f[ԟWk3R+!o?R~BD-OW'>':?ylSC^%i!o?R~BiL713 `ukƤdsjpk}nƳ\ӴKIJ\q4k]J]]ڡԯDCt1~ 8oF+O Ǽomoqd1m_Z뚳fZ%oG)"rwwk`zP-sW4FgDQq ce',gkӓRXdVݺwt CJ[]itg{5ɑd+I{k"XK8mm)Wۖ (q~n@=E&( Vƍ q^%~`%v#2$4k~Q7j!(Crxd8ҷp=(hmEv騈-+UEpFs0ryΟѴH %˃\agpQt+[QҀ8xtb#B$&8i0݉IA rؑ<&/HԵI2dTT2YSOg֗?{/ AuӥJ$rF3hX$TLj+dxfLaĎ W:z6A@>Ҽ1XO @9Mkt(S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\0n4mU5۽KMԬqE4ٻ*|<6_[޵鹺fJT@Wm?z#vc}[ eymeBO^i.^"Ksi#R2HH i૨W2Iǩ$# 2~^#2Ivm65Z'$+#n HrN0ce-ΓhmwvE Ed; 2[5\ Hr%@%B)cL ڵ K,Q*둹'##XV )5wv[KF#dC}ª27g#;II`bd;I5?eKm%,MB8yȤLc-K_}4m!+>O/vF9%#˪4.u&v|ġM϶1ޓQGoiXO\ Mvb͸, S96biyU#hQ̈9;1'0/xj^TtOB@`sKY\}W,.n ̐p+npNXAV<ujz;I6Y1#0'w9'+݅ZGH6׆(сe, ;(^_6H ~,eJ rw')3mr߅ZHJ`X1~@fDf@i\ a~GZ`sqxkS6qk!+x KM?0aNA²4inavfTq>eֵ$zFF[Lޡc1[,%RԒI5I0y%'QȤ-5 O8۝s񍞝Q'\gӄAo6n7LOZ+,,.;Œ%@ 1f; y^KjZU\.λԬg?B' 2hׯ>j gs4+[9TR!f90=[mqIo^+V3gmw R}9{JFp̤8`^gFeI)gD1ʇ=>RAn Ͷ}յƞfM{x>aYsruޔsiEyo $2*XrxsxCUʹwppr l=wRi3D֜4ІWJ8<5bC'#u7l0)]tE/מOAM5 K[E\ܵq.wP gh ;skx-PQ[ym6F@,Ԧb8m ׆ v.|;F t eWQ" UFpAcҨ}?sM,Ov y }54 &3KE AzduWO,- GB z6H5VĚxGdmme LoLtr1f\.!kİIQ (La$nײ-V^aw8wt2,CĬ&ĐI9~ k.0mYKncޣn5>I).u[{c%R5rUpNzޝ~:2`DpFT@x<yW%Aq$AL:Y <|ƙBFm`I +Q21rsMc%Na/u KyUL6߼b" b~}s>Kt,Bۤo(gmXڊܜ̓dnG>ӻȵݻۏ=1뭍&:XV+@WMF}ZD3&hs+pHA#9hvWsee|l.&Mp23sڨw"QP>"<1xR"Dž@CDpA>)kYƄCOB6mD JFyNyͽ'EQXۈQ#L%s1YzޙQx5لj!ArO"]"H-inԤ%/$! _5PcXh&D)#X}TѯQ~WQPyQ1VbWsĪ 9ۦ]@H}܂+Zq [ IV=RI'Rן }e}S=]Gj~v" 2on9=֩{; iuK2$ Ei%Dc90=f)xVM!Qs-qu*U$sU \ꚢ6}pmz, b988ǽ 7qzzMn9@|]um1v1v`,$e@ ;+ӵm_THnV[Wm:9U,}pfup)$l( 8u4KX:ux:57d6@@<`x#i/"Tsm\ڄ08l$aU3Fk|Q?X[s,0mO.^1[imJs4b-$& S| 訪ڎa{p, v9?SW((((((((((((((((((((((((((((((((((ϼ{cA`Xչø/G~S*?m\=yu5Lܧ/u)O,o?X%rVާV}#_WO/=$indFGakQ#-y Dת| lëtm Yߜmۜo#;&.vp^4esy(fy8Tz[wHRdib L2;f L1Hmr:zh쥸/IYg6,yݞ}b;MWNThd 6lK}ip {8$c\dW>[[@4HΛp#Q%L;?cj߈42Ur3m<(z.yr9c5'WF)#}N9(DHn'AU wP.uwm¸_P|nK/]߭ˉVGcniZw+!%.r#>ReƟso/M[ LqrkQJA\|Q/br85[O,tU2䓦zn'OJТz^=JR$)9bD玹SҰ ^jǧGun"K26IvA9#h`9׺fgspFedBI# |ڳ=V70ڴr[߼Y!ss?+&NPH[h$LK( rl$l^ׅ`޼VQ rEa#;?zѐ:(?|[Es>$5`Cuf C0"K|,9#ioC)? (*9q1rs3@֗[MH!D- ю [Z0Oui7 eEHr >sQ@zmJx-UZGa$W9'=ZۛWl/!#l@>_28PZ؏ M7Gфddlxٰqvp;t.u P`HlFAv;HQxA<7ϠG{b--fxр,##krdz.-IjLaE { jϨY]Cĩn9ʝF _Edj^A՛ò#;sRcngm p$rIaKy$3j@W\gٶݿvzcPouV x\9X'i 8<\v( iwƆv̋) 3! a&G#yœ{/_)yǧCL[zvPF^Z=F5KP 6.:ʳctkɱs*FW=zSE`Z=n%W9-Nh=zw兖qXM2;i \Ł #]NnMuP4:6jH a'|%:0Hdv^*io4^YGcDzu>hZ]K &rrĪF7mqZ-QEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQESPZukjxbfn2^3Pv +xhNM ˋqrK&NX.v',}-\ ~F*TjZimb$W?ά)hUH-9~| zU(7O4&Y$m%rpsTpzU{ hml[kR*2'EUUWXԒy9Ğֳ報N'7-qm*Жb 9bkjǸsdT9)'$I43eqdmk{JON1j( Ǣir}^ xl9- N81ZF‘FUQTPEPEP).ZJ|sE]P@ EPEP+??;{+bυo/'Mι+XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG}XG}?(O??XG} z-uCs6-c{徟"o &kɜ+ ~bjZ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (?Dd A.j  s 8A ?Kp 46" R^чLh> : $F2чLh> JFIFC    #%$""!&+7/&)4)!"0A149;>>>%.DIC;C  ;("(;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;l" }!1AQa"q2#BR$3br %&'()*456789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz w!1AQaq"2B #3Rbr $4%&'()*56789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz ?j( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (8=2?UϧoZC UG r'uWoǾa]Ur_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[Er_Wo7]W[EpZxڎ-PSXZVV'޵r9_A宨t(({ѕW+??;{+$I8Ԭ+gbp$+igi|?2P QP| 0G24*23GЃUm7ZV]ß2L0x>-c[QC'^wgῈifh幙ӑ3m'jAI'ǜgJfyꚮ-ݏڂ<&1]n1ԓ?0ʊ3ǺX:ݮ`ѧK,ID'brsǽh%-omn|@LV6ce`@vE'Zg5L,&l5X.q46V# da s~;M~k!k$Pp\r'8p:`_o]#=*b&9CӭY: CegP!a  YH\L]0v#:c:wk[}7n1=Z+[0usGXC1=I*j|ytֶ:Kp}b?{Q#\γ^ڭyHd fSPF3"ˋm-丸"%/$pd{ -!UP"Ѭ֫iVI$ʪ]I =#ڝw66q^vZ̓L##8u}f/ZEM2`x,uY4;On㳹x#]r~Yp ꨠ?HshڼW] ;6mIU^O_^rFiڏԣ-.%wr\]%$hN:usQ@>^YI!O nWwu]Z >c4tW;` {;( k}}wuio`РYF i ?}:Ix,mJt :(>`k-i7f"rNH~R6G,ΡrX>mXH 9ʊʱm-<3᧴Ko0i=GbZ<U!{"anj g(GNo!u F-}>TlǰUN{Z ?BԮ/쬔cq<`?ݞ N](7Msm]s&\GdsDY'hAߵl#3NsQ@z=Q{@Ju)p:Ӵc\Mե%fހ~4PVAk It{9@&A ?9=9niec.\[϶`_>fN?+3t]AѠUrI$=$\͗Huuk1qr.'& ۰G$cqErQ=c/ȹ1ɼ[qpF q׿^> ωl֖A5 F1O~կEd/2C9ݻs+7|:s Mjy3׍ a*QEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQIX] =N;ywvǮ=hfߋ6;G:q/)% N'jͿ+%n仫`.jH-q9iWS.Jr%ӀŸ~ x{}~ȝ Z%ے8GF)OKRaWl{_<5"7?f}w:pkx!IexWV B+cJ( ( ( +n/skiak̾c< ?;1~@9)9%.4=b=]yHR+5KK@ξj PN:*EY{8h# r<|dЂsVhso-c4!F90}9LW L…:ެ)(=nXzAX%*O {9k;k(/JZ(!EPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEP).ZJ|sE]P@ EPEP+??;{+WvFWU@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@R6KmǷrz 3FY#{v1!OJ˰ޯh..d:\׏1tJJ=c0Ye\EV;: 㦟#Ɏ4bJ#~_gFYI*.kR[|=/خLwC*w${^{$܏dbwy$>JGyt5yԒ-X0x$O4.!TʓӠOK^՚#f~ESn$ifݷ$%_;5éb-:sKxY$ _»Oo G )h]Oc?!ӁcmzI9fr+>4kVV rG^-xΜ*QUK_|Y[ZE֤>Q@ăא-+sk}nU6=y j!Y%1Y2)wYۏrN6"bF(d`3|fR-2=P`a%w uk#^ˈm͔Kƿaq5 |[@S QّI#?{丸!WLX41*snaG/Vs/čSVBym\8B"u|7 VI?l4,[α@[:Y_GRӟ=*aQZO'?~<]Qj8^aP\SpggBY&$uX@m)dyV?Ҷ4v*EŊ%,w<\m?GtD:H=:WcmM9%FA##%\ Hz?Φ"4^a27=z׍4MKcqYcuXM^I9X :q־y.$е=z0|kI|Aq_CSybptah((((((((((((((((=3ב̉ #ehBZJG_κ-)+F7 +GBss_5]StGT.- e> @=5\S2 1?ֺߤiSxܰFd=M`^&k&2`"m۞NO4;fv`*m%nqnJmܫm15$QRuF??n|#'U={W Qi4e^ge"57dEEJŷa|m8|zU\:*CeNbeMTC֕*U(ʝ.6w?=4V˯-ݟٚ3x9!vOqʵ4ovx sZ4=N-qB'6$Nsf/mXU&&'f''،nXo^Qd;Z>1m.{ Һ* ˦KD;Yw.r1RwERnI%ߩ~J}cĎ+my-%19:c+iqjDȂB82}3+RY*|B޵uXԒwjUA]F}p;z~uM vFq2Dsz{.7 $o\ںǖVHUlZ=mm Ϩ^bdRY?}+ѴA;1&G`~88N?Q\֕hZosuu#|Y!8xkXM406jTM+|wzջ5+mF$YP21Ǩ6e7g{8>|g[ޛ{YHmځ㌒k>ly ^ul%l<=nE|tƭXJ+ ^H{vG6ղ8]EZ쩮Ud,쬫e9$/=¥eVJG+ ޑ]XG+Ș8$G=4ٝi}s]34l${?_Dvc!tlT~!#DNr 95^%c  5BS[3Щ5hp״9G%CDGR;|kִ4^k"YOՔ CKEͼi[x`Abs[΢D(2S#ҼwK ZnxԱ0mV_qk5HP#1dH?,xU=>\SLӤ;H?s{hbό2ɂ01^,]+sAhIIr+ i:,a2A湽bk}^ ~H^þk~BŧuRS럳֤o3:ڻ'hJܦHUIu-}_bn+Vs4.r@?׷l"dRq~g?U#4(RIb\y26 ;{ӌH{6qXU5:tC=1;'8c  HHU pނi>*yX% M0O|5r_HKIIAdH#*0Y»ی-"h殴w1Hn.ׯUb@'FFHLFǦ=Z7w41yT98 U hPRJG#fim'idugmV0E,~ꌚfZw?f,$fx'8lXZ#&U VTMN.ɜq՚mױ!V%k𯊎X.N>bɧOQmwt0xrȼ}0;Wt\9jlϡO: :-^Vq$xW$z#(mݕtVi`Ni1bJ3cE ȁ:ڭ1=ҼJ:R},Uq܌Pac:sOzJo-.N$?]:;nIːˬhs岴@v[I%մRToӽz66܀Nָ"7Il`-irQvG`]8=vi:xu0 .9V8{uZ.@b`rO\v_Rr>R(svx B:Vu9QNrC7 ƳGã0T. cU5Cr $G=H$Q5W]o4l<˝AʯMrzu.Ti6aW:CZKB\on[.T]H|#}*uY$yQF8=pIssk8>KRAmqac4B@ P9k:wDA8?&9Rry&dtm4ylfK'QleI3 y$Lwl¹F8z[ڮ% ]zmKCymw 3G(du=*-Yf "i 9#Ҵh(((((((( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+((((((((((((((((((((((((((((((((((((t Ev`$tO{q%枏jx$:`pA$[)&=rgM)u " t|nFA>ZdQ@Q@Q@ԯH?O$VY"B#DpF3ީI"9rs/u=9ck˘`23c8WōmuIm,dw1A|A-|OXꚐ܂2;g$EaF+i8ޛ-\Lbn+1p[[׎ʯfP[iz#8?%ޟj:Oq28$NK?F[vެ- xCW6&۩R5I&K}{LIv8z=MuV@]``Sl߻$N:]ׁ&Ӟh?6_2)2=#^.:%>z[?KD:;\E"J+/|xKl^d^1Zz5D1:c=MaeA"Ps?yTj9{^~ǏNu(o I#0$G8VZkZ]ƍ,D0+IkibuN76H(Y8>}kxV躞N;̫EgK_4cvy{ЍNpJҺע(g  YWBUUnU'8#]5QLzW'QRTk$cT2˺rFߜZȗVҍo9Sm ; X _y6[6KH g=ϥPҴRm FRB_oZSGm,,]Y8i:łgO0Gk]RʎسFy<~e&{%KqGPEBǢg5J88S|!+S"YBƅܒ}qG^L0 aOY~>M4ٶHcԍA'Z{MJ5]:)6t刨+^^65ۭvdƭ{F3v>w!L sL{cSԒ(` kB#R@Fuh{:^#W ᴏ[y{aI*?gϯBdL 3#B.dI)\HS~^$1^'B|f:[2R[p/S)X[_E4ҩCl\9F>זaE;!==HU&/gѥi<7@诵h s?Lcםj^ nƄp=;:rڅJ20y ]){Y5lE )?3u%[Xv?^ 2K:V5TRxXv()1X+ k$# XɥR wz4RUCa1氿"سp$}ot=N2{5+]3=Zfkإ}t>Ά R[rZx',]ҳW;U/MPi3%TߴIc: 0[TRTn8$WdcB-<߮׫p$=FUI_Zo>鶼D#{VS7#!YqZ:;!a1ƼJQ_ZUj綩[R;]ƗHtkwBgx=l /Ke$H%q|)IymqhF$#cyuE80tRӕܻ{UaƹKBKy.ԕ`nUK[_<~PǘB9 p:ߎ翟W0]jM,*GqW۶ߩyd!ޥ'V'ԜV`Vm9b G$~^*K6W[[TF\+t'rcG8hӵRZts*+crAڣ#AMmFYy;9#dmͤpMo @Gs޴u8XvP${TΜ`#veB.vݎ03aT#,nˮI_iXUR'?nZG(Ճc27LW gfL ʖۮ?OjCQoϚP\f1TSCz9S0 CY!1ՁRyG@޾$I_Өn`LR)QHǧk*ӫY]!**^$iu\E<0)@&=;W)\(%@ u)]ɪ2ǓC\Oa UK~R/2:ci#䓇 Ă>Uq+Kszx[^_ 4HQ1L+O4:F8xO@Gڛeofؑ =0Z5^[a F8w&)˱ qiokQ)n!p#+#X<+rG7Cuacoj{_jP(D۴pxǧZ,lwfϵݒqL`ʮa:=NX)FNWQmKo5cDo0)u}{sߩk^wzDáLk<^/^j31001 IJRVKQDm}Fwd?X>g5١Gڼnqun> ,m܎IGbp1yV׈a &(cA(ª:J*# (S;15*8er_fC;,4HH*$ KOaGUUbcgn/Fi^71 EB{uѩfC~R0EGOҐJCH$1O~OZBkI b ~5.wujHVm.p1~˛yn^mIoӶ?NRZnOBpS'dҮT]/$UP6<3twxi׮G"[Ři6drNzzsyEoc Dq ,:+|WOsZ+:DsIVЇb[Ӏj;^YOc[; Pd68qֲEgdZr7:Qg*jZU8$ bY,HzOoJ/tki#uCϓPi!%O 1Bǩ)nM H> ?OʽJTkjl{TP)7߱|9񀻶@SזPDfQn \ƽ u{ƈ $8Cl`g{O+) L,EBuGW,4K.V$I=Ov>K!&4ז8St=sAT[Ey _0U-vP^{dx#ik$ mqn1 z\S [s((((( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+(((((((((((((((((((((((((((((((((LLZ|cizӯu8;rY鸀BGw⾰-4X Hø$~@8њ8o!i~|JwZEJ?v`9HLʻ\$c~5fvNǿWУVuim;- xɑ'0V=~kSizG&؅$`֬y \$w>WCV˩o%nv`t+ĥJzLgYէ4Ob.p!OdCW#yF" z 洝;ا00P~n=kҮ㲝DҬy`'mJ\sV mI&D!#8<``;0OkdwsmB[~58 Xu +[źn8d,1"gpkiֆk#F'8V''sSswOVաcWX*Tsc'j@}kW @h"0O8q9oewl )lu9;mG~zt+ZG zn]OCXL.^mN](#NBEhiƗ#Jmշ~^z׊N]:[dbyC(/W:ouQtU;%^MH%BQm*PZp'+߸5ɬiF08\x: *qՊм}ծ#hʁJ?)'bwUj+U>{! +@8^q NLs!:~[(iȞNWjG$#<`9$o\~3vOke..fv6]y߀th)wJc?R}k0 duxX֥:hQMZȱbA~2{IJӴOB ,9ݖBq?E!JHUH# }z ҨkF/0T-VHs&*P> 6r6cA@MS0V#~?ּ8UfW:} qA%'3 kBjsRpp4@??JOG@_q±⶧m٭1>}hd]8Gz޸*-$Ɽ["iBv;w ) H^Sr2 zΥ9TK>-{ *PNRhOufӃpL}qExZH+B-U[ g#~uϩ;2DU;G>hM §nqv{N'5<-$B&{&م"yy"|'kdtONLVvo&<Ɔe 0$cv#n7req;$Oz3u/ЭJXڼҩI^3ӵ=L ߾0CT۞O? söO>-Ѐ$qrkҮuhUx4ڵQ 9e!$fөM1u9ce[%,hFq]Qs 71$InM YܪEsc9]=lKn5`Nx$uI97Vq Iu/OOw8 pϧ^yteJiRвr=zc8^:JSUiZN|ےokuFUg- ^2bH$c^20'֭+TmrӜI`لۄ#(&A56dFnLdb7;{wϠzTr7vA Emk4/( $CG# Rq|I].lf̊I([|?ʵuK8&d90R2r;Zc'A$}8)ԴЬOPFC{w'O>y{A)}zk:}~us;BӃ\aRo9H+i'Iw=A_mA`F3clooXIᙯ4KKIT~y w9?WqNz5__JR Gp= s{VOvLj&i]߯}oICQf'єvRvP@9ds$~5^V3G-9dIP6`{{(ZlKc8e@ #t+eLKwz2j(UhcLG @_R'9*}X]@y dG'js$1͖;Ъ-vey}:ԭiGDg 嬞dƲF#rpySי0N{xki'+)U q0ߎcz4ӳ(AEPEPEP).ZJ|sE]P@ EPEP+??;{+WvFWU@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@RZ+/PN m+cc&onU*N[jH3ih((((((((((((((HM*u ľ ODRl@pR4oDzG#ּ[Ymb^UH%bc@*'9&oJ,յ,'G19=T.T0:0Es}wছ] P#Va%͐&!x]v 68[M*=z17sjQjz"5<_p'qMI{ ֚@LH ]gЌӹ;~#n-[=*qg=_'֛N[xnuF8=3ia66 w2F>XGoƲJJ`ZuK}Ji_8uW+}mS-E(ra+CV@$Ad}ȧŤ7 s?tz5\B?85BQ&oSejIsFasGw_8U0(ac֝ee^&j\#?OJ <=?_ScA גG8>X;YrJguʬ6|;46Gܨԑ{"ɸ4d8( }pxYgYS<8 I1/$r2UxֺaѧR1rTm˒ǓRƗtQ,,v8.2z8v$w=cF,.6q9=jU|Z[rB'=srw|uwI]hS_Hˌ3<* Rb:s}};s[ TamְcK;6GCڢg)ug/E 8m8OktiYw#ީk::M,dgNw'!K^fqW{h|:9:k#kZgIvqYL`YlcS|Ke3!S^(Fuw:㍫(B7֋OBl6dXi-S,6`(fic%37{ը`3e\l+r#Ӱƚי[ϰT̕TvŌFRXN>\s:3ƻ3{ uշÝnk`HPvo $s*ַe4X3 x`;c}\ F1xAX_fbkWQI 4 Zӯ$aM e܊1OOƹ~ D?*ST}eN ;g4Cn\di#qךFܪ8n@rn= Xm^\|r:A+'JD|'ZЬ~Rin5PX H'v;I=$WzUe;]H`F0z{/Mw< `^?t|҃ӷ-tӊi'PxʟQZKJ{dS$韯+N{{Qf6ƎWD Oo+BZOt+(GM=W/ F;㎸\Յڎ$,dwNsڱ+BK}FIqUJZ>!ӋJ:n1AQO/n\gG 6 52prFN&u +]:X/$$B8ۧC18*P3]YlVVLsJYaPGC:9~R*qƻ^KUGS8+c]?g2i919iǒ  ȧ^i2 m+wצÔ+RZ\]Y"3k+šu$x$Co>9UkW} S:m>D j ` /nyP?oxoz?.$Ugq0%OPH8Ru5m.O*W@2߃zsҽ9jOQz43ԫ_;EsUV] pclv霃] {'QEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQ\~Ux#,1^:oӌ.#Ue 9,(c W~J;8HP6y d=5aKdX1IO\1ǦgZΒymq (HˌwןnEx`|D+`C9}O'=S%P FCNwv'֕dF$cIʇkF[ ҵ^ӚlxrKc^D8T_~swb&nVhI@ `>(|)>}c?@sֳnv2>ltF*=KV irlWiN90=3\4ze`Uuǰ+:{߃F ޶uB:7}Q5=NZmw">U'9Gj쳵]A' hm#p9`gOj{ 8&<0šݿF4Jײyαff89 l>5زխg)͞BDLth=zs=̱Eive@<O^q6U\=Ju֩5ߘ_G i%UehԐs0>ޟ{kȁG};vmBݴ9rqxdIt9sW ̣P{3SSj)[Ԃ 毘p ާ^Y;Vxhdh{`dڽS>Rdr@>Z1=Eiӱ; OSM~FUqoR[ $*)m[h@ mRA\=1=zڀ}H :NOr~Jp\uc: qUoO<9v<_-2+Y4hLdHrǐH%9 nq M$/c5(YFG%N:Q:ifVs*ow-w;[bQk'Tb?^uJ~0潛m3uq4_/{;# 5B]k[Qh$\xyʗݼ ^H-l2f`GϚjsO>>i*K[}KZ׭!Xӡ@BhZ666vN,; }B@aI;7ln+6{h)*FyL?jk ӳgO2w &A$oΘ%B~Dmq?lpA }Mꏟξ_: O[zdHSl;9٫R4mepH$ t?QxPt9gLN,=qJ]S[#*xƫM$&CeҺ"#jn"O*߃jD⮿ЩNnÙto|9ex^J)O8;Œlq[ F`r2p3|פjJJKmU(QKmʺܗڧNR9&;w## 13TD$\FY$ JPJ:[C(0myBOܗE 0,2f9sizv] ֝ڕp% Dž\V.6tz3L#ߧ--ZLƧ W:Eq{ҽ]Q-@G 1ᰣqz~5OÚ:w̋,p|Z֯j+>c2}n唠(%ܹ"9Sx;s8ii?=cE"o@'kS<ęj7bGSa_n90;W8/u _m\=yzZ˘mʠ}Mx77 +g<4$yUw] 8gcP;{He e%NtvFc%|<=~?ePEh řaI%V>i ^ʹ#a=F~]' '<(+B1і'sNJZ;)4jΔ Il '=;E(ftPX fo 619\m>G o¨_%ɺwÊi5qER>zuިm1#:==*˷ 9Ϯ~TsO5S[9~!wrR\b*flCaDxW_L(Ԗz7sA1Ix 0:׫_>'ԔO-W+3ez jOj xM-P>_×u8{,IޔK+Ѩ֨)W}QEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEU-WL%epݽG]WLv v!SQ)f]TO[Sb!8wԲ/Π W?;Pęp<I5f`k:*ƝNy/QM5u'ƝYiImcE*$$SVϡ3u.{mY J G#vл[8mpGN9^:_ GZ)7w @*sۭfK))Q{~^֕oi_w =yy?AtPRR[a ҋwzy?'Hzk:^k6WUmT=~dM) ק5QE#s,>qjty'љ]R) _ҭA~  dJ8d@&$Ƅl~5}i\Ts89 sMikpe򩌄+ԗfOf-.陋7Aڴ@766>\ێՓ]4wF&?$ބt締.mm#HRa.XhϯQ5h9c5O(Yf lJ˜)$@84]D.׆׀OuJ嵙 [{yv$ 6pq#Z+>\+xYƎf8 &ݶV;+۟[)_7iاOךlLr%O׹[@=NG2%sl7h^u423zbu.o&Q\}gU?":^o(Y;vTnpy^gY--RK{r(8 ;px~WR.e$DsZP= אָ`7\!_cx~[S}3Ds~.<2ɡ=JV?.}s3G4oܦi $|'#I㯿 xj+Eik[Ǘ,҅:NVkKzе+8c2Z̫d@ǭI[_I;Kgh=hH(=sy9$k(jϭgx_eն8v૲8ti_M.ą =xqҧ<&3m#rzJGWEx\MJS,_VKhRfB.Oʎ@jif 35G=Np<Sck<#sMW3UBr9랿kLit" ~`X|^yYI$;ck 4ή(arq߈m(9W8Tڅ±G w6dOU*ff+ڃ>kJ*,5z^ž( ;Z%vD 9^k6srPIr$ 2r:TڼN ۉNֽbN"챮n=9љ;JWts6*+Ww$kHբc,2y,FK94o<\Il|FnE stI]_o̠xj|j)-]F­=>ƼJuJjIVWJj. ݈/^0tiWeSizY~mfi0z('))nHFYTXW(Ec#N>Ou5KhtZq:@ 4c\t* ^{V="H2Td/Z[[4EmpUiK캟gm63Sz,ZAwN7Zݍ[9 Աks`0 Vt+?AZkTI=x<se0p+jTy ^uJ^wyQ deǗz_VѮMZ-{3¯vX z cf)-.~b`1=rzvk92J:l^'5Nt*>m_;MohIJzI#o'שǓFw70属9 @MȊI?v;c>(cHQDPAZϧ&+z$\is됑xZ阞?C& f:}D1%`ss&On]M1a(3'8N/ky[<2VUI I/Jѥ|6xa ZD֢~~g tS* 6VdM]m=&9/1-9 { kՏ'3ΐ9{6[%2|F2~ni꧊3ͲL,J|3h `5f[5pF;h=3ZZyG!,#zֳ]aݵv޹cM (jtMoo>.He<ПT|A=y"8|$squ"Day#kue k|5H;I>HUY;t9'B}+ERt-g]YOi+$ow\:z {`À ? 琉nMcՆ6w8UH;RˌOӤ)Z6gӰ.e;Wʋǎõz.bއR8.~o&P%Ք9 ,PIpD OCдl 3n6YrrO$\#W`bֱF7OWOJt)>[Q[qfH`rt*v.V9 z=jK[YE&xʟPzTXqxϵge}˓sjTSwOnÓOa!(0G}?*I{.X\)qQM0RNti}v+)^Ǹ&㸥O̤ A>Rf8?Z@}T~Z\sI{#ggAn}&;V%;QM/e%wC{wYZG3aT<~#6QeG`Ny+ܮ^K[ >&t,w9玘;N0HxyF8Kt|IM;H$T@ 0QEtQEQEQEQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQEQEQEQEQE!`N(3\hVq R]_h(xlА~=0Q~Qq ncbFSsM k)(UA@ZU\K98us+vЧh~ úҸK09;#}{ aŅy$k׮-ḅ&$PЃּXW3[x'i;;ym88$ W&1VMvk3ou5·vOs) ^3>5zBҿ;9O=мcFR>T|LέJo>#fg=j㌞IZ8弸'ϧKqJcnfnQ7Hbs#~4Hw ׃4 -X[EE̸6l@ NZ0@#U[.壒<{jԜdP?xs`V8˚/nƼ.h;['#>kW-̟6wut  ȉ[nS 1ۃ׆U9~S.=foMhc-Okf}&_ʵEF=.Az2tP䞀.sj`޽s((((((((((oQL@JkHUXdzk]Ɵge+tVByU#==iVʉd1Jz^Mkޙ @ׯn;BZgyr Boenu=3tSdHc$ON޸UƱn?>ω[p8J:_#U6ޛcx^eInI)ak)^󗺟>%K2iSӧznA|щ;[ PkmgqJi)dQ~M.]{hkqϻ|091Nq^ }a59k\>kVROٛ^ 0WlnʼnbEvqrH2@T8ң/㟗"vxCOK᪓.iُA3Td+hxşi0OL}GNk M;($ ڽRywaIp>4SuaⓄ{e 5uf&r܌c 7>^[)8tW&*լሖ;zfvQ xsBr OluI*UG@c>O5WxR9SZ$l\+4n{}6)"s8PALQV}NJ|9jM2ܘfGEu )'jRSLi`J=T6qsUk4n|k޵[UQm#*|mewËv:ç9+ѧSGMSV] W}h6Y,2;gxv#nSrqצVu[x^ rG nc%O;qPxQW]1GXNUlӳ^>kRx]m/ 9%3Ey',EG'sOLLI4QJvW[,<)Js\O]E4-$_39Iwﶁ"S(mTu.0,kiY3W4kwM:Dв2FA?z`$U7,ùq;[& dt}>KYmC(" xSetS9TSm;fq0ka%4I#epsDsN>^jJZ* g9 Gkq swUR.=ĒhԜ9[WM|wqXC܊kRD1 V*SԠd@ZG.̼f E=zoKs{rOJÓkH^|v'`Y) 6~b+c$qϪ9J<x^^Xa=^uV9,e VX{zUjɂ.^ Z)Υ)-7uRٜF7 0*&ee&2#?ƻQڠJܻkO9TZ32-N%p$⁴>R Oz\S&eR[?ҽi#ѫR4*8 M1on$$TBK~|9R˦!#$WA׷\kJzw!4mnv>Q'tw_K/EXƒec'aO{ԇШW5yz<!׎q7US+Ggk[FtK$QeP[h9o|YKj]fo("$;}eֵ4-MwG#S;p 5^[XAk[8zrl ԥV՝ݓ2<9E䵅qsAmRu5QE{!EPEPEPEPEP).ZJ|sE]P@ EPEP+??;{+WvFWU@Q@Q@Q@Q@Q@&qC)>QkWVbYXq`q"RQW&s#'dzvGTmPpG+̿%6`{#DR%շs$OClBEqA$cgJ:$DF*/uP,K!!$RFx$znJ·1(~Ρ[-o}iFKF۔T;޶4ŗXvvsX4#V)hL(++rscŶM;fDw ԎBk+11d{+ؙ_·øw7SOaHڅ9QZ97v~g)5QQِ›ca zqnnP:@Tې}_Ld1hsAeMOQ +;睪 j٢_[jsgq>vS}Ed4wMCS)X7r]@V. [EpK!$QN${-mx(}V8yl.G'nE9K0 qCpq >aǮ+Y#R,\9+}0+vj_0Gi7\]`_ i ~l+Zϒ]ssh$}AⵥR;\ލZo(6O ګ,HW cOO'RmK)¹9\VkDQg8VY[FQEԅGGSnfŖ(i!.$xT';/ '_Ey.Bʟ%:G^s޷Yd\ 玘q\/u-$S]j{ 'v02[U',UZYk ^i_;iw:kIvˀ< \;ngofBv:tI)ĭ%g#==l5ddIi>^9ToƄ,D(J=3;\_-tmyC,$)sqtUG{cwϰ[\ԼGMde@]v|*B.#uǏR&E)/ԡmww-=e!?!?L}?.3GKtm2Wh&lH0wds=sW.M2,Qg֭Gm}6I9uyrӊQmt让Ԃjwrvï 5Z%#$pp{օ PBD18Gu+:vy:)B\BF\90{Tކ HܪF{< NߢKUq-jnWR8VaH\}w֜k$#Ipߵe\Mo-@9pO:tuIHH~DP8UhVn4K 9U 4엩&pAЌRX"T_eX]^_! $0H}u]*TGg1odV 3z,YХjKvEvsEkMK绱728jId4.|gqW힫 זEFG{WPu %mn1ʳATjKt>4*?TijۋgiV#*>2s|?Un& ^C{-Z40C9,I+)gCo$p k 6_NqވT7*nwv$8b]vGI5d)#p?OSGO1]IANKDPs1۷LPUZ~9_:ûoMVߙSSijxZa,ײF#P09$xϧZ:HۨD|ÿOpk$mlv#__.*[Ievng#VQ'wO-awKPU `$ qMҵ-bϴ82B?J]bu0:ǿ<:Q*ZTtk]0H hE%c :;UmfBt޿VT/,3CIarHwm*>mbi];4kMˉ;-ha*R8 Yv擏?\W{ |//乹7V؊Bp[=1?µeH܅U{ qգZqwGq)bqjQRЊ$eºgINzS$B}W?AF+SNN%F<+,p{u6 Hh` FpA0F򪣩F9o÷NjAF0Ѡ r}*xmSBd.5a}O$O~$.ܐI^3^*N|d<6NMbaap +Xez0# HN^;9~sT נЯ&3w~!bqA2:sc$QNTW,ֶ[y LzO:kăI#5zb`@@ -r}A$qXP^:.gsEABΈe)P,O*`w]+ÚJ,-c%0=kz B؜ba(WփWhh#g &5ul.$dh*h|ʠ#n= ceY&~]͝r0 p ^sVxim{ {jFL8,exEt^mOki!XHT6385ZFmKZk+N.zt=V%zT,+5mM- V'`EU$sAJVխiQ!s.܏BzX,~/t.;Nu*'jMF{!g+U;aMT qN9#J*Bu3Erbsǒ_i9 n+&..ZkUw6r סxg뚣EZ;epյeSM-chEB^hyGGNG lo{D |+$MV03~iϷ0eH;q2y](˚#&Xna>JE((((((ZFu;ٴ&])-a<^ieh",.-U3_=#R>W1cVB>WdJT9SN۬$1($6;r?jNrIdP(3FnW(N~G*T+v+O5ޓaA<!7'#5w=vV!6䷩8=q_((<'nh8⻽I3|fCV"/?a1^>y>)$Ӟ|FJ}]jXP\}< 20}yF(?o-gaP3;#V`ÎrrRuiG^K=RV77GYT N=\.֠Dm4cX6O_yk:K~6[^kcr? 積G/櫘))~+H煲?{4 ii<& mퟯZ%9M|hU#> ^7t}5TbvjńXF_(Jͥ*UNrԷKmqZ@ jZ$ŽXhb6NřERH<2O4V:(9{n@wp÷ 'w'y'{\e*Gɦ|.ڀ͓UJ:HEZ .!o8>*l`}<(Rqޡ:'ԩ{Z#6P9VvPĘ7q l[֥:(fUin-/ qƖXEE̸#`:s$pAehѩoݪ;Sd*w8U'=2XDd2?몦q^m${\ZW/{rxWJNp@fN{Zmկ|Daߪʱy@;T'i5{q<Go)lXqЖ?w n)DzX 90R ~)̫{i2a1T m^9ko)gc< 9 F6IshZa#p' R6ܷӓm޶cxa+,-Ġr1ǧTY\# ' ~k\hVQ\Z\I% &O}; P&Jݝ\|=KAXA,s_q\L1?\Xs&K_IPY|F3o,9=qx!8S׌.w~xlgtf&r)L2zzzP`}+Vu0#zZ0ҩ2pxjukoTJ{CO?+(T*柦|F%0*InH~ʹ#pj$F7hFӠٖT ߥC?]Y!2r*th+#0hEDdumL~y{r8z$W3!VܐeS8NejMeCl }i׾&d6rOE\}|%j$t_(gOp#di$]M'&95Fo'bvl:QiӥZ&)CVm~RsW#M_6DTӹ8ϴ7P2zWsҽ7ƞ&彣[C; aW\V2@W2U]x^Q{ևf]<4]&g]{H}N{VːB8\ڙABVcIca8(SMkjRTۡZ_gcuV# \Z&JQ[8ѼmßҾnOcέ.G$S0\.42C6c =FZцqyJBp8$A>iiH%>k(b1:mS`IB}~P8 GߗF"W Q$}kn{dxp'aS>}E_ŚM:\)orG=.{}LkGhHsL9}lŮyAT%4@0GӸO58QrѪ088k\EIW)~f!/a9{.kmyfGh-/lmfgvs韯@"N,ѕZ0Yn#$HABv3VSlzqGߦ8QiƇOe9 <7j੖T76yrz9fKݱL6 r':p?Ÿ PgK`dcNH| ϋvb2^SBo0;u}z rW'zk >Ԍ 1QdUjԯ.jWcKv8-`izF@GְKTٚZWjNB"zWtiy5RJllU`@{v1$ Ol0kRK}0¼aԻ=ǨVNH};O\E\2;t#z3]wȓ7`ǧGj ^a8a\2:qĎTKdlw(=id}k\R`ÕH9Y^o=eQ xVJ{'Vr3)Q#d_]x㠪v;S~oSVIɂQKm~2@<}3]n \vP{~B[ϕ\F !. [*[ +?^~6v'#:KkY?3L4y%s?^y%EF\OWj2V:|ۖ\p>~^j_7 ,q4qYW~ɬOh3h=൞Hi 7]~k )EMS̖Z.Z|E޵2ɵϨ$}*l]x.c$k.NNCqz~5zedӧ>wZ%5\cʑa\dӵz^Te=?Q5N~f24ʭ yUL㊆[k("2dTʧU sןQϒwmU 4sGQL{9  CN2]FW?ΈrF{ " p lRƿ@9;+2_ {9ye9=qFU9鱻oĚ1<a7gxU`Τ w$nzt*'8^X{mT;~_aThz^/ Z\ס#&XrHl1A#Vg ųMq@zެ60{Gڊ]&1oa XWʚZxKOS/s<PN~>5[[+o (Z̹ 6AT:Ǚ!9.sԩKwH^T+?seopB{[iAxQqAגsSZOq 0`:cߦ?Z`DkK['9-9?L 5=gúΝͩG=1pIr0}:W] SGsZQScpiKիz|,ۺdǮ8&ߠ<]<*r|(`*t۲֥ ?Z&)/4:|Kvdʍs]:GPÐA=k\#[L(ETt 𕽬xyFPşoGi,CKI :ԜZԹa_ x1NQWIZlAe_^} WinpFRkKGthWPo1;&?6NHt,@X}URPZ<7^Uyυ5XɨF" Ã䓎Ջi^ܛkki$N@߮z~5ȁPB'1R}-{IגHy_pR|V@9>{Uu8 P Ǹ͞>5 An{zqFXQUi>mSPFl*(ZR-y'սkլR4+;_Vr+3169|(Djn\^L BtEYMԤ>u$"?5jz}A>t$.c6@*pp?+|?rk^oH1}k [ +Zܢ(zspx8[Ϧz l9#uنZm=߫ѧy#{krvR67z<=ФZs3.^y<{ |o(>Sb;?릖.1tvK4J#KG-LjBk#|Uc=l"WiU-rNO>Q#ZՆ;?{Y+30WI7%qպZkv4)f`q?^o-梯!30URĜ:_^ -&9>fejTRft]=GPOp arzu{Te| á<ӫ̷gW:DX{ׯ^YC) d޲NY$P>v8 ӂ"!'ܜ±ʤ:u*N6ĕqf䑋)=H>kJ,K4e8oCVt:+UafK$m Υ/=q9)Y*].. c[h>cH\68}NN7*2+:^a_4$󎣧]8ʝU)"&YSp./ouāZ3#=+_C7;]5;Xao.('~CLѾw1UpAbq=u,pc(֭zvQݬͳ TB.-`Ih*MlXX®@^0zW[IHHFA* (8o`OT 8N?i(a(Vk !F+ z~{&F랜}wt{yZ'0睟.[;>q|U!@𵵤 ̳>Vnq>q^}Y4ZikE|QEQEQEQEQEQEQEQEQEQEx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPEPEPEPEPEPIKE!,M#W4KJB۟#8#W _RtcLg,sS%yYd֐.pltjr_FLcWi#+1`>oa{׌7|405)6sBTs_o_v|B3+Vuț818NxYg\)rԼœ(YSߨM8_=iJe ` {C,2H<~U)]\jR~z~x֯E-O;/QV [q s#ֶ.xz44Y|#/zS8keVIC0J 2H]y"=yԺv|ja:'GX>hRxVe#&;T7cA"qN쥿fl!/5*x}[Q\d$!׏ѭ'O_‹h!Xn#q'>ޛg:5WI/y;XWm񎝫KOюjn |ڢԬwa.3Rd`QwXsŝ<-VǙ[q)6A z <ޔ"vb9?V[Ӱn/Jx.zMo7L'+'6RJ"+#_Ҵ 4kcG8f hiq5Z>c}`zT6]'(z>sit,r8 r: IJUwNo.TBx#^:~bO9jRr\1Pw_JVTPx?G'Q4&7M#9d0{|z1[{k(7n%Q`$WXIkg#cX@JqZ%V* '[%l$cUoI I)eA8ݷqsD v8 M2H *~Ud}Ge?2*3R#. N:TqZ:X{uR T!|A?/o~KxV|UVpa9+S'c簸 PqGmW B$?#?Y3*n>]M)4b|ʌ%4T'݉d}(l;cJ XzN 2$ZwZo:dՙ*qjJXtf[|?p;r~VRrTʳ-jNa{HF=2I9ԝ;(NN.*srJIVX',{ XepFA\)=i~ ckn&b= zyFDKO^8?ok)jᬐa-g$q=3T.5K^,;y`͜ʣ#=롴8`jO?z/%gS_Go{zWVdb+M0qqY.wDO o#ӂ_R-84|b1)E^@YRkR_x戔 pN'5F6PIQ6]z1$k%5dnq|H0SƦ1]s9#q/ 8'/>}T5Ae#*c8M{|/j}&)Q>:7,mŝQ;GAӞ?QZzDIG˓\s+7$XfFc ϥ T)YIeK ~>z޵ԅ4H@?GV#ewab3/9UGRJq1YElɵZO; y;2k.eI#2\~IxN&:\g% -Aв+*=ktUL?q°Z[ǒHLŰO'^,UZuw [ Ys-KwZ+sǦ3^v2[,ooA.[gg<~^h5^BCG"H ק"[N$,~iz:E=ܻ 9rT`dT~JeBcҌ2Q#u>lAuq!]F01޽)89[A֥*IӖHMhO&3=r2W#A]w|CK{s$1`p9qt^}j/ 9H XFq =0 }9ӄfVꏖ)a+'5xNlYkpֺK[L1\F0agZm<2%@LוSZzj^Nji_9R+ndIAvݴIm;coO_cBhmaaAצE8 tga@8#"C)YL&c +|?O qW&1}ңqQ[ "de%T8 nU[3pPujkiur V'e#v#}y[ֻq$&Yt#@s1>@c˹zvkPNPZگ̅eu8.q ?@~+ĜX ^ S+#ceӏgYJ oRqV層&P:a~"hSaE+qR!EOnUG`|$u8?f|nvltc1I^W$T{gNI3ۑE2N~Mpr =<O ^ڋYbr #1 'ڛwSzIZ;Iquz˓ ~ 0 @Vmz܅Bp*@ϧ59 gN~5}ou+D=~]ˌz@A>ZQql4v48Henv}jdwQYŽITt:GZ2@al{؋oe0;f\Ԝ^VEٴdqbOLƒU*k/^5Լ!d1wDI"hl;|>̛oF01ZTWyEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEP).ZJ|sE]P@ EPEP+??;{+WvFWU@Q@Q@Q@Q@Q@Q@bj0t{ԢdH q8mWkz.OawlpN[9N-تPfǗM #'ӥuXtjZ2Ww 70I''9jͬIj߼ ߯Kqhֆ=+;)^?GjKm]Cf\:J20ŨI-]\N]y+ gym6h)g cZE噘<[!pA#?*b|C;xܩ!t3÷~Eu4,|ok9$uDd@$S*'?:؋JLnt-.qL&uh1/nԭ"9=J 3/ MȧjOQjhC!0Oqޚorք9Ф0>lFDBC^8=hu>Q:cִi^Rb;b>bNIoNl)1RBq֟ުJMkB=?WM$,#+7>sK]\0XUz?Kc͆b.9R}Ӟ~mUWӟ Rr%]k{Qܗ a^v"+OiSt42E݇w`C1vH?Lw{e²F~V?zp?'RjGmA@cϷ^~R~bMIm̻qڞX@}k%Ux'Ѓ۷U |ID#v6?z<* BF>ɴ0_%HW-dtKNdrNבHRџX[PQ,Rc&Vi(og=M-̷PtvJ4 dHFPrIs^TaMG÷ztݳ ȅ"x = ୀV|s̯MkS.T8eO,%}oR+0ZtoE0[ZL\ .Yz{spfrG5WT9XF_W Rv-slԁ z͏LV,n bHןN.Z..VfkyZ9x~ElZ.vb##r1Wz~` F5Mªdp)O6rV5}kRIAG׳!a9b y)0+wỨ*&ff )u[ mMy8e뱈 L:툌#åMNJ _x@wPeS|N sLc+CVޏۆ\GNO-ӎVh"K4S)9ơt3Ovqi$Lz֕ iy'wW~: -\=;=6N;sӹ]Css*/WR ry9qhs, %[.9jYvy?֭5lX})/k-HXsX~KˬVȣfC>+vJ[K ).AG8`~#ֻ \kikF"V~s$"8bKcJfA&̒{I@k>o64ܛvW%ZWbq$I=I[:\alY$B$r:֭i$H$'=:ꨯ*i:V%Vo U N{  4Eq >8CZ9$λ,-my"0761#?^Z%E͸2|"QQZxbwM_Ue[v:ry1qUjz+Y-ܕs0AϡqqXxJ)o&nI^UiPYGRs=xh 8.gjώ5{&rsđF@O' 7mYx $d  YQ&ImzeyfuJ_$j r3zX"yzE`X\Fm_ )-N}1Zھg<.tY"N ^ܜ1q&"59es+cS%-84nRKys^'mkPxE8ϿNZ-6Tۉ- >{sP[2-jSoN0@ Wm,5KukѯWmtF (lg >yq-lp}SY՚ u !ICSz~jE2rQ{v=(ཬRof9V_^QuFO #hP0W&,B*a89+]Y/kgtɼHzV猭e(P8AsEŪsxL5e9MJ[3C\q#= ͳeFqgvNC/usˤAH1'$qB|1K5׮8i|0Sc4pMl*Νsz#3Q𝆭nu`!=kg4tfѠ2nBLqTcS{kՃ.#={ɠ_Z][~suAw^iМ.f{&i+=WEmmۉ3 k/.1dNk֡1#Ԕ)^89霁][VjK]>qlAQVS%f&teX)*J-sO(oY7aV#T=j)ce{I#[LUEm?,3bWОV MYmTI3zRROi;;M[!}P|GZnMz]8JJS޿שz#gћ66{+sO"BvcL?Y a,k ҭCaiM>k]D9po:tTVyEUMY<;q8Y}#H*>n{rx9#1\W]FIi^'Ur90oκ mFCvrO`Uӫ,D~kQI}Ƅh,@ !t#)J_0rN;Z*Na#n$$`d9>5Ni &䐋:]"X,1jAEqZ֡uŶJ$P[uߜqToIkZ\5^.%?7O#c:^͆^-նl#feRAQs5oq=!AYV:eחĉ<ӯv8Aکhz7Z#/+1ӝHt» \H0 ܜ WAp+b93Iu+`@$B9StKMbYa|_z NHrDhSn"=͝q⩨\'gg ;c:UFL\Clqªܬy)OvZTʍNj{C,=^zZ3O'uɿ\{0?:I^'?Z"Š(((g- .]۷$h׶Ogp3 meX`n}\%KS7)$/;OmOvckL0*Y-WS݌ q|r}?cԴcTY,'~Jꖢ|A3c[᱕#4멭lUEFI-5kӵ&"e+(z 8*#izܾm1$n:w9ӯ{hd`^' T%R [h)mPF(SM[nF8?sZ!;q-^"(EbvVuVAvdcqaVQiꚿkN$ܠ- A;~i$"r @G+P%w\>*+`G| cXJ3J[w=юutdh-X8?=x>AAr(Q(֙4ps0f@VHS"ا I'vy&[ka6d =+B ;zW+MD@p1C[wWpGj6ҫgn pOJO8~Yn>Ztq3 X4|Mw$@@#nCc,#I4$r͸ƙ^O|QN7w֯ @hS`{ֵ5k1nL32U,SYp'+t)IZQV;𲏿cjzݐZmrJ+yoz4YRBq;j,,ҵ՞q<'$^v TW̶drREܧREo $U$c vi*k\VWRR1 i2[ f%GfIP2p=p9wmMoN\AEpMh)nkR1~H<~zfkw9cr*ar_GJQ7W AgbJdݲ>:s5d3Bu+PAtcXssY|h22w|~uN 6A?ZʭK0a66'Ws ρKrI\xzg#g!ZI4ЋH1J㉩Vqv>5M4!o4->Y`;}=$xхt^Ț"\0C'=C^m&fLK3{vkyQr=nZnFzN'U.vEdr͹8S遀;WS\/(&RI.vOts@U'S]}a ((((((((((((r9Zs[(4֧6f7?ip΢.nt~=sWWHӣɊ"F3JP+7M]v 7n(gЎs3VnmxQb;t9PzZϫV.2gl)m\/@8Y?1z]IIV@$ Ϸ P1Їn:ֱשQ^uQ/ )0<㩧 *o;I8#8z96*9xTwI`$k/s=UZW+DBTs(Tv*T xWOkYR2b܁}JlsKE92DR6~^܁U 6\/{4R/CkHM,b݊~51Q!j=,m\xZPXJ#Hp$ xzs1f'ݕ?x~ֻeP|ti?̥ei5PMpӔ\a'H ˒sqMs|ϩ\EƦ--NB2r8=[Edц:/U]!|9ɨ6qJMKK0aPOP"6%xӾhZ73bYOI'BN GDc]1Q\ePZWFNqJ5#"!ǺoКžv36oNkध%uQXnecC/ۮ3\N*Gxif4˗Nr]قCЃt$!ҽ Z'u1j3+N00; qW0|GxgmRM>%)xQס YKLxfV9t_\{çOf5kI ]ӿkÞ'N M?i6rʑCy$8U jszo yǮNI&oڸկ'b, `t̟44h,;H/(d_Sk8y8#IO2#+kd%C X $S猏Ɲ_:ֲ9k-[g=jk[hDZ_LzmtHE_{c|ԗ߱u$B ɻA8)*pNsD-oQ}*B̬ȬW#Cڸ4M&-".P G-6s5dʪti/2!rI)g9=OTg@9hQKKV}WԡS}=j)YT!ױ>?casXA0<翭^bO_)ҊMpU9=Q~uo Y !i79/.|؇8gç6$E9V.09J[~gZ]tA*ߎ99ZKFNAPkkRheOÎs9Wދ3ˡOےwA*@ץF,donI~+shtm[O;rێ# O|Ӽ9uT{O5ոoNzrj..9>ʅXϞ9X2*a*;%}5ז<#Ӧ9?WQslHY/ qMz=Mh])XSճθkRViǩUR]BcUt5 t_r:}OL x2^m٫-ܑ̊~>1šPwk1$ (P-As!FnGM|sq7l˅!A$q\Vg".>w}xFܤs!zv96&T4}q:-<=m=29%u vswD˶޿ֻ@€=|eYRK1Zv h 9G$|^L.fy &R35K[.Pʞ=>y:lڢWѺʪ)2WWGJ8DRɮOn{xΑdF2y=Ӽ+AkLSӿwVRvvstӌrǃf^Mę+dNOJ--j~$q$(4TQZu|'Rm۱51եw}\wč:;8xknqktx܌sue2_X{I5yѾDd.1H,c/׊A,I ޡur:M!љ*T=E,jJc=> hmo4$;FeǵF"*,JH8=8;rcQۺm9˶761ga_jSrwqkhQXFԹ쩇Voc˵>z^&`{.4ʋgL2קZ _0Gy=s =;<>)p fr|o"Rƞd(5=m8~:,4جbD~?V5+FSiQ9ְsSG]5wby] 8?R#R񤩲D ԸY4NpJeUlK8\~+z4* FʓPfx[m cp\u' ؿoz[̡egr6=3һmVh4If{ڧ)%mV\ғ*|^ocj`"ϿsjV8QEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕPEPEPEPEPXdqּ4GmtU:@p@9=8ldtZȞHJ|#jH@62F>o>aT[ k=P"0}G*0?zc3 A{Զ>h6cѯ ӝF?)>cE, nxϡ5r^6{w^}OMU#>q ~}F)^\r~㊕Mجc5V'MKC`{8?=F}*\ Б[OnjfrV}𷗹H=GZQmmo;QsSi[nԩ]j:477yDJ"7c988Whd4hjE6)(Oܰs'Oܟw4b4Ia@s9J&vf^S }c{j&Y%b$ >]cw`:9d#Ǝ ѻnjJ,Fj?ϯ=OXԊRkS9RZ~(˟P"bY"AAaק^M7RDR2;"xNrvp@`ޏ H#GP}jR33/:C\ۦ:5pʤ{q&&!9zKos)0eX:ccyt+oid򘥷rðݯW, FGVecZR_w[cSl]eBIF9#A{}fɉ~mA8N*hUHhUݙIRso|)F;pp1H4,?jLl<⧹x|U8 NAQm4Kty7Y#@NĆ=TIye8Q%SrXlgkqk#!6R}:e@c ݉S^I6O~3tT|=#*[vSR[M%p9W=Gnl$$Fj5um5>rQswR+ޤh؄pT`}?⇇w&^?t ~UUՠ-O U>zxָ' *hϳUy>Sh&Bԍ׷ֹ0>&V VΟr(9?J?> #3r18?g/fyx1RMQjj[OJj,ٚ' ~^&؆=8/hhtS9Yї0>(UBo&piGT~E;pg=X*9>7GDm$vkIU_8ֲe7n:Z@#x)zc'ZFXJ@GPvfvRIRc=NrM1 q4 Y@P^K+b (TU\ۗ8zS $RW!2i{ǬJæ`6Cޮ36Ie#;Gaӯ>LTVڵӭ)$< ;(CvE;*1@=:g'=peWv}!^m.OJ.k1bX AxYa^}T>nwdB2A8䎆@=M\#+?Jx ~v=i/ $I=ɭ頙O:zuI$W+$nQzozǝ4SȎ8vF۲AOdkv hq?jZ];Ã.AgI,mrӞ_Z)mЄ]FZcͫb)#qAd9X7p=ɹ\c{On^}=Y೓l/#r {1X'}a?9,W%OKpN2Kcǥp^*셡8X䢎\t$QWjC.xTZסb _W(^G +N&5 y_í;oٌcס){egRs <]3 x pκ=Rki(9ڮiz\M,3vjbzd|7;WS~y/K5"TF=}{/+3ifX8U6W8?ʺ 'Z+V[˦, -UIƊ|1ְ9z S.j+ ~(<5e\WĢnl.>&1n5e+FLvaT`})iO$Jdm-ϓo;ILzqZrjq߭vrHseGbG]ZN/Kӌi}DnX̀n-^PԵIH $hv\H{rφim``@$dr;[st|ءsAՎЊxR[6KJHNs1sϥtB>H1d 1R[,+mla⢹10X{H'hN\u*NV~"77d-?w}9==P{߻6VpF1ןnSXЭ±$8:R"vR&M"sw\- d-9p}GY.I5"G`zrx2l.J\8Pp#9Ǡ#c'mqz%B&㷰o{40&7*VׅQVkfe Aݎ?Jn[W{Fsv2EP'\c(rxIkVITlI?qw`Ӫ~XRY0S^:qy׏fVK!0G_cf)UtމxN:_XF}|mxz|S i}Tr$#o_O>q\S`{~Lm2;Px ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2((((y]wĺ>ä[[ޫ %v2PIܧïOCXfomkڇV2yC;v?Z^(+v1ټPi2 2iy5DѶSּ,ִթE< {+|NFOC'#Yt]2!YѶ~*x*Yss3^y'ل¬t퉴18X}ԔXI}iMʧ&威]A||(hYN2דM/="Ir ȫHl?^ݴtQM)-Xbo5cY*FGyںd-WHvяx7 ~Ja)ŦEˑTY 30=Oy ֌ x0t1V}9X ܏=?&GlIҼZpoR[,g/yn`g,cM4 "{p2G# pF猞ŷ@?*A^{Em FFǭegB&׺*ZOك\&c'_ʮy#:Z Kco~x9IhpUY8{t( )PKnΛkGcb: [5Ǘs[\FH鑐?=8)bhdlx% v85q2[Ҿp=:R=A  ϯҢcO 44K>ގpcVGm紹EW$EE'5;jdtې#>8VW0u*(_˨nvTeNN㙏FRG4)y94©ٓF@l6FQ>5˔-/#Y#kcq}X9/aO6t*pEsJ]=*yKm [3p{Y>F^'L8/%(Q3)RU\>*=Iʰ{S;A(- z}jIm!<ȨNXts=}뺝 O7cTܣh!HynQr?ݲζYkadG\ /FGqW\skڧo̼m*Ė?IFuu 2d~4#CGEY6b$d3{c?qRzMFIP<=/^/vx}Gs[zMoOK JIaF8?:'w8'07U o .pYl{uzļFڸ&N?Wݑ^Zl26pAڠݱ@#t9GmA~ԎU +0 Jwkʣk8>?c&^p\RV0[\d Ǧ>Zwz- o_VlRyR[s$F%1 zOcRmJ:Rٙ6s-Б󴂭O rLV{FٙFw0 3IP`񟧧z·, iI$r*.Y!өJ,\Icއ޷ Cq13?t:ƅ݂j9W*<|]g9r)U y'q* bGOϡ(KFjjbFNKrOWs)ZpYxMѧgܪ ݉S[icҵ=Khz :E7kv2#771"'6ۏzgLQgAǭ[HK̀@VR7k/2"ifbxIn`n q{׷arm4X@zvƃbm5 e*:M;9Ӑ𧈴$N*[u;Ϯ|xzxJagS#O%Rwd k6*L 7U#gv:2/5 Uq 񎥝0ϖ׮h|IH_VZ1ı>k索|,v qi.O'fiXaY\J90%!# w?OֹG6ݬ{8LLUBMqs6L ^o$"VUX 1:Mr2"HH~XjBͭ*>RǥEy'% 輏vJb>z[Yd`ǧn}kbe'lz#ujM9z ?^Þ{R:l8!FF;㞜u]+%Oŝ*{V!4 Hx!Er6B=yǽr^$ÜR??wdڿCNՖM(Vƙ}CQÔ<'kh}5̛p8)Qbk+r֛ѳ9TrѳZL>Ϸ~j秿J9EzŅq>;eoxn5`\\T@/PGZ^-,Bc"˨S n#v´'oRyCx 1=~)-b$_W%)-^wĞ-D..Xdjro$1#q= Ό.P.jq~QmRӱ 7qy2qq$@_A? c6%%b l}ky7-"(*G?Cҵ=F9 LD|:#GQ3yJ Xd1Tw \} Y|G r@ЏJwpi6q=U5Fo]'JYu)ذiQRY-Aw|[ݕQO\E6F608OF3NiS<ֽ,]%N1QR -Iqk$"ku(8\9󎼦|}j2¬is4`|zdsǧUԮ-j(L9=JA-#.:Kћ+5F T<HL|`gt 5결FV` Vƾ.[Qk ީ"sw,FFûa۠IwjyWWM9Jit"Od$3g~Uqy]IzBI;#ҟ,ŠK]:&U{%f _BuAڮmN;w=II^?yrWIs7* ':ܺt/QExEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEP).ZJ|sE]P@ EPEP+??;{+WvFWU@Q@Q@Q@5qN<~t5]SHK-rdFYq'Qir\ʷ$A]{mbNŃS܁gk m;C-CarI}9& R}N?+5gv2u(O,O*oDHHPdw+gkrvQTJ8 S-09f'>\=nn@^ҩFn13>rFJrrsܚᰵ,bEN(=99lA[F_%g`O Cvk^3͵H8KIN,'z4,gIV[ wqaU#ۭO:Mb ܎=1+$`@pTUNjsys,F%b8©rS~h$ N7e/={شG$UK{^~z4YL ~v|Քף[UFUũL2b<0z<:Ri]ӟЊƸj7HAՀtA08 E9ƤSF`|cvəfc +頀[vrX8?jxy99&uJrz zka>m rzUF3X[34jIS=4US$XTfzl`h>Yrozsx8J/3Z(8+ٱ$=)ػ@mL>H' snr*2km7>n98Kqh`+&s1aWU80o0$!ɷ=?ZIHW8/gIF8oׯoO_d?櫱mk['pN7t}nc7%K44@-tu* n`pG'=@y<;D郀LxU56 yxL~E,FCw cp+VTk4WokBvP&pA5yT\ zC4Yld}O#ˀB~d~U#*܎ֻoui wVRO̬;n1ߟέj 4yFU0I>=USp;H8'<1?U | hוԵ} ~̓-=}psJȻ >)̸>A2U85*j)6k5chX6AO,(+~8Qc}jGqy54m)G/QErL@'ݿ\Q$u,p)-ga,)7latF)Nr\A +fV#bd棷gdT>O^}kKY_qƓ]_2ڄ}xEcimaCly>}=9NX(:ß#ĒJ]TQEb|Z4q媩4eK#TCo`ley866pX'ScmMNnՔS-\܉pТYew0(Fz_t`j znnbsџCFӸU Jݯ6Vvp@׋KSZY +RH a$h[M8AșčO۴z-ݴbFLy0qt0-e|Dbi?+BvֻbIjԧNWߊZ˹IAs$26O\UKn  ه=J4ɬ-oqǒx=H<^9hI-NP[O݋ c;vD0 ~'I=9&O "F0p@=rAj tM'X~esg8+ RrjGG8)Z\qJ[MOIݙs{@V[Zfx*Ѓvk{ن;7Sֶ4kɧңK$: |񑵁 a=6sҞfA"v7.OӰx!!F;ZHNU3ߦxXI4rRN3f`I Krzg?Jce^)FZ՛K0c>ULlU >֋i_6%;y?L 9`|ZU-"@Ss|{ ꚭԷvj}3׎:Vޟu}V+oAqҸ/|6 4R+ '}7ULEGa_xʚ 3I|:dnyG8 qf,"(< MӴ{(K4v,H[!@8YJdx*擻 ( (((((((((((((&rn\]Z9ӏ354.K绒i}$Mhcz`vvp?=UY̯򯏝GZ5MϋRY'a]Q?xCB>ץ2pFFFGZ݅VDڭ3qTJn)60xYW1aN!(9 ^Ia%AL!4ݰ9;ZA,.± gۣ;jXX5$JF(IPpZq)m,$A ۷CϘ-[Ƕvx"XbWT R_f3SS["ݛ ˕$$s%"tXʂ=xp2y=N.[[D @p0zdg6a Ĺ!&F'NK8}^68YBQ>zfi3ȾQ38w'Zm#\S e.v_3 |~^n5ohK7̒!F#$}x-ϰYsھ$G:e~V c@J0@Ms,po\CNq{lVY#` Iu<=9*:kqQi)nB $ЂHlWC-<>`O~8Xrs`n#9끚M6vH*OPi[+#4;w^[lZ*>P0tX9ҲI%Tq?]Kjs FAszVqtStk均fshF:{r"wf)1UG9~]5,nNG#1]=2Xd)"SN/:+U- c 0)RaRw( ?JHrIﻨ$Mӓ֕IV *}i([Nubi2́k :jpL> )[;e#}HMwv2MbgYƌ a yW bI9d h_^o_V焧(U œfE󣐡M;c?PN~S}ӬdRC᳖>Zl\(RI5S1N[*?A{ϭ;kː}Rٷ 1R}^M(HUCO˶:խ>q %f9#{UgcO\ڏCpBdDf]JtZ6 y?[FKic1A1 eF+5hPNj% `0y>~y7=}j+ޕIi4{K ^GQ\Vn8rIO,G:7óE-qȷ,JWU5bxZhpS:fA:3M+oE^r?ֻ-.GA!sK2MbNߺ>ʎ36{&{m8lOu_| ڪUcc򋓷bZ\J; ;z_NФ鴎0>t:,~gmJqCѢ2E+9Yiu#q8==q#XVI@pIF?_Js n B!|mێsج%+VMkic޶2PGQ+/P>L!o!%O??3S=0IϿ gmbfWd p{p6}QrBSŨm*k#sMhB؏@O"k-v9vn;qNty/Y7hԒ<+ʹr63#Lb^xn]1Ԯm` 5wݑXxVr`/+JmYTUp𑓟{qpzu^z8a'M{ˣ?Ci'XzҚWwiqI%(U;ZԮby|7)Y!m܍'9@}NO?(=FݣV1p2$㠮)WqI7v>~kEҡrXj<OM~SUlD9,=@A9M6=J.c'\?b*RRnP'bU1#2r:afFԙnҘH@J bݏbH4։F%OHH$d[;FNSZ hnT }kϫ(Fm;!,v\L!j$vъtZOpL|'ӞkX nQ6Ac՜RN+OޞX_A-W`QEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQHN+y#UsIbC ˍCp=RMS1ۍ@Qq.a F5~O!>U󼉹#\{ E@\g]?WO^]tG y \FĚaÚC2FN6#A9tu-7Wu҆q1w)Fq+]xsX5 ]B f=I8+ K^5R4ܩKY39<#>F;23.@Nxw T#O_!ZRU\^>ro" ];0խe:FG4 *@\t9yRsqN XVuv50$$aAԉE0Uꙕ%I$dma#㧯˸幐XX/_pU;wONJZ@sUӝSd|T dq5N-WQ,`d(ds)kl+L7e;=j\gu;0t!YZ3~I8h] Qێ'MխyE.asЎ j+M }1s\~ %ď손C_½,TޝjjtL+mBQkiUS H>yz^ΏjPYb$6 jŰ#tƐG3nEMJzNjwc; e]z3SZ]jw|எ呓:֥;r#~~+ ꖷq=u ;Xu@ct!v 9,2H`Wbwuۺ:TS{]~#4MIn.d p԰ZԴj.CmeK1f֭#Ѫbpp:]Tg{O%JSϫR_ . O1xtAVu^wɝDrF{VWa:q =VGL#Ǧ;N+gQĔX6 ub]ܜO\{#j1[{Ȅ'N>GPW9qV9B]w=(i,裠ᨎv8ǥGu Buqkˣ9Bvգ#k>TdSIrS:?=kz=#N%2;WϨd2D,G+H䑐G^:qGRqZڥ2,XOc;ޜ){qIsЌTU&vg=Y/)Dߠ4Mh!x؆;g=1㎝k4OOmON9zmSC`CeRA|O"q$29pIɧja)*X,#;~#Ҵ8"X@ϭk_n3e&շ1R'ڭ~Gz=x^3q]^+ H@ު_9#^as:{†1]br0ӳ=/JZ[mFI pːpyA^[ XxL7 [Or䃕9|kRx}jdg+G=:: crc2Nҩ.OS r5~Ҕu*bH1rߎJCB9sۨ8᷷:5&ᴖL3TP3tv 0:rq[w۷_,L/dc [hyﻮZlӴجr'$l8"nJHNzի I9l';xy$Qgs@&"RD@12OWMDXĻ$`8 9#=8ps1׹a)k{E仟I`iUWv{.4= e?h^+ҵq zɨ&!Q`bZOIAOazף|=ҞM%YN06㜞)Wvۣz* }С?AhYп<` sרP8]zq==?ye,L[\Gb; 6q=jQS|}- `לC'dz|U n'akz&#.\HL99ɣ)2z58N7xOǚ. b/2=> oqݺ\@HPޤ=׫ ;M{@-Hs(PFv4]10-G?TT{gR Rp4x'kzO  1{W#q {P.]YhK9kw8 >J0J:?v1_O%C 'S %mIa$A>Ov0J,ʆ)P4eW'g9=*#l3P x 3P*REG2XՐmӟn5V> xw^fxMd:Y"`]<8$zcdRP\k9>͒g_ABe>Ҽg)Es0˱4cI&,W H ߷VrbV}F !{ghQsҴl5 qͨ9%y fw5՞\b}C(Iu@AN1ۖ!;9Gj;"QJ7/ =G~S\R'4wajMOU.;HʃwC8'w>HP|G3M>#)My@YEzjʥ'ާIY,Rv7B~ZQUҼU'vyT5#$@Ӝ4d8JtDG2[u\_feĀy)drYXKkptSp@.L 1MR \,L $cu4]:c˩.o[VQ 2wTyZtwpF{r=]dEuvxʕ8bŠ0\ sEWIfW<pSJRIIT$|v?twж-H`} }R3 H gס+QzXr;4džfB\֐";nL7 ~iCING=\%ݦ3rcAU+G=Ha V0FƀP8)c-JMURHنݙм#%]:Cem*jz\cac%I~f@$tw\ЎA" <I sHFOf#9՝͵{ FALB\t)D̀`F@g)NlK0, I~?JMh •? %4i` ˵1# zqj4gYYۣ<t94݊>=-tf8}=:?x#Wڎֵ(\-a?(*y#{_<|7M͞F4sF#Y('F|W}5Ebkc=O?MvRRרxEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEP).ZJ|sE]P@ EPEP+??;{+WvFWU@Q@0!|A{gCqoi0B[q52cINeug%Gx3Ndx;Mo [%Hewv(lxN~U_ꚴcIpAH\w>溈a!QDEڣ[8a5i=SկU?uYO1Y8pƝd-.eOC>z*QinVO $ (`~jծce¯=o=9pDi;^kd`KF%;z wsՕ49Y_w8;=j)e!jX& 1ɾYxzQ،h;b9bG~1sOM# Vi[(JyϵL]wS΀f(=y<(,Wq%6Ns}}sΤ9~L.rZEkKxS1DZ0c234Ky#$JX:9 F8\*>cdh[W*c4¥3ax[|˙GN Vї3 hpAqPץh i|m̄yt[:v1Nq\Oߩy  ӸEuZާFZMsKJE1mIG vIӧ, T} } v/Q$ F7qN:dHn%kHq m3EϨ~wSi|sXRM3%_*EhC{GfVћɦl$t!ROjo$V{0l:w$PfFq ?p\kN',օZ*4SF\ڌ,_x2IЁ6ɝĀǘ0Hzrua ќ:3qçVō+Mb Ӄ^&'zZNq4pZގI0!_@x>~Vk$U|\{|MӠxݖg9=y}0jXy9VTin3xsbcǖlyٝJ^ [ܮ;gp8ROQ`sӶm<`3\vq~8ӭ42\O8G]}*YSq5;# ySq4֏FUcNgE'UVAʆb7:oXi"T"+\0ȬZ4RQox}1^e)W9*xu ` y n8#~tvÐ9^|˓{vUZN>Ūw9H)&)k"!ªA$緥ZَCÑkWT%x`Yb3犆La7D9DZ^'(͜9lv; %e}MRghb[sS;SGn탏cism  +g:֋E8Ҵ#0<)Sg׀jz> l13WoK.ẖ,]tӢM`s8 \NkxFiwf90[8`8#kzzmg$u{~~i9.O09O=GbF1ݸ. 0ӟ92t5[j*范ɞzاbʡzORAn1~lnOLpNzǥih %_PGρG^-XiW6N RI?=j+hQjvGN TP20 e]Es 9_d[AsZB>r\<x>˘MlUqyomD>mmdX8ݳ"кa1W׫, #J7iFcRj˱YmMs)ӥt1_[KirBUQz_} M] `!BއWM ڜz6Wt;=*ʚngeXIb(K_77rB})rj,hQB XdEb 9]bT|'+ܣjh7"xTS{=_ƚt>I$z:Y38{O^!IVϬ|Wi]y$e]{))v+RߵiQO5CtYaa4v軸c׮GNF1گn{q+$zyyO+ӧo>䟴듄3X*SŧY^HWڹ;L zҙ4aITF~}?hxՋmnēĪFuW}?Aɿ&ty0 R'4om)` =;9HFǥuҧN-8#qن6rtk=<\3 5hɚqz~5Bǵc [.yV3?k ʺM}:sw]@'rwHXA:ڐmu ;r^Ws@cjl@jgDG}i4;e?.{2FFI5`NT+LD!8峎rנ9tjNVKDcSFy$y ̂^>B'4]Z[ZkuWk#6Wig{j7'sºӄH;wEK | 6{$h w>}c9TY"ut`YNC CrKuֳ,ou_HMo4$yNG 8W_ jN:R'8,yos]?MW8#shIQo1r:>΅HIQiF'GaX\JRk-yY8`A9'uSWu&au +iDΏe$uߟBiaU1}y4q5e=u;-SRC[]ȏ$<Ǟ٤DUg 9fݺ˵8M[dXU]q]o.ĭ(9Ɂ89>{9-)EuL ^M'V/8LsZՃQ[ dI|۰Q$8b'9,9;@GCjNIݭMāvER:=jݳNbd G4s2h @J8sJHcv AܣA<a\Oswƚn畇KQ>̷iV#b g ^ ۿj"d$1^Pkp" r:twԡdۡɹ5uF-D,HNI>/؈4߽haXGU\Lм'1@f{D97[zӵORlVyiMznT `OrkooZOV+*=>X2j-[<[WSO}[:skءr&aǨ?gt+ />iaY̎2Ǔlq湏Gn[ m%mFq^Ci: PZ]-!&yUy#bU B~w|y؈9Tp9C!!q^/, {tkkML[(FG^pO^*J/cPbV@vy!Ps׌W[j70vrN[$H=~*n~ifcUN4GeEWpQ@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@_k+ z-uC-Q@Q@\_Ǿa]U|GN octk ;n9$g?@0" Arxg<5II 7JmQ$9Oy={~tn$n2^=sVN 6|\v#k1Uq8ʍ(>Ek;(J:۬=) !d<SA9}4cwFڰQXH9_KW4E2,빃(9*8S~[nɮH,yi x{[.+c֧3ye4/u;[9ew7{wh.h@^:q֩]s0Yۻs0qk诊x^Jm=iNaV/pAǿXجJ)BXP{b6︑p 51ZIqa~ue%7R7MSoO-s @F2S=TWV/V'=={TwZVHN6.dz}nk/u泂̌Jc Vʤ|-Jc~igeG·D9(6ha?:ӯnuTFC(_Ϧjܮrвʌ9<`s޼fZL~6AꓧvS ?q:\r;q4&]ĕǁ- j]N4̟ m@Qeki^+$1?r#YW8(^L^y,}UfM3n l tZw_{9$u !qbJ9FZ>fbo̥8zc7S2\NFw69Ƚa Kr Cg\U[l!y.DG 1UF8Ko?%J*u۱C 0.cHL"Ut]6 -z5$fA}orG}:YYtJsG9tYi{nqbʤW/A%pcwd㏭2_6ĝxGQ471'zR-Aug8_' hy,9$VPz2)p$78'#{S7) O<B+?I70Ab ;T AcϮ:fA[<2tiQٛk!N23GZu_A"ȅ0ArT)4W+}|= vͨ]50 sҨxQIJ*qGOOhR3ojу06 s}k§*k{n .x5xgPI<34uRv+L_L<'gMVʖ3w뚽10I۫ϺXkq#ut9!uYכΡe  #(ROr(ygE"V%1'}:҄"AqZ1FO槊f$yl9ϯjA ;cfeYGH0q=б\`?RGz~*''mч ?݇ q2t?ӱU(.w<{T c¯ ɰg|czgnnL}s3ݽ8IJoc90oEb.Sun&/?2R#kJu9]֨5$r5H9Un9t*:>*9G ̋ Z]NeG?x~sߧ8>_ZZAot KBF;}:w5@$W>vGYY7S昚rFVodf4ǒ3@QȈ7ιGҦ Ug7}DtrFGQ~4_|y8%N:d~TË+ϖq{{A֞tb? YrВ k3xV8i0A`yJs/ Ι%%\nx۶+KG xI8_1>cQp:t+Wq0p~Cͦؐu<:~ueJ#1IzU]CX\*$BdN 8Yff2 J֪#pA` rzc~|^8ȶ=5~Ǒ=NĀF#jl X(sO^|kkK RQzNi~$$ZnswpY=}N2A*^QQi$xھ_.t_E:zu̧*җ$Z$Nk<[!yHc,8r^1Mռ:"\ 8=xKS1uQ#yO=x]/:npnf}֑a{ѥOKk-/'AiEG"1N2I8j67F0 WVRܥVQYڶx6%uSJȸAdPk{SYFі#'9шdaF:O|\լeI5r·xDG2E #"N+ClMe$UxiyA~XǶ~%RJn/HHi)ns(8݇*61'H#rF?"P$+%IԠD]BNr={V g/,2@30{<`{%Ƨe`9C]T*j*BB\FFއkcGZ҅2ZKΚBS]T/rg?KMD 6Q}*'{!yJ w -l.& H^+=z_hwH0567g3 ֺZiޝJJ.,Ud r_*BSE9+ A^*r=M _T [C! agi+XrpHrI x zRr? t ۙ qa}?3 ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2*iZKi} t=Ѓ#Q@տÿ ڻUyd}tbukhrĤp$QsGҲO.iGOr}>gn.n_qÞ3s{ϵ_et&[$+ /rN;waWKk6y-tAW<nMU6L3}9Nj}Wclɩin GXKK-)y"FIҭȐML~`csץX6F@$exumlC*FVٓ M4k8e7Fe7ʬ$V9~UNq䟧*+I =n՟5\!9(P:93bæxVVyC(.`qzC9<`qČ=ZiNV."͵dO'>ZmD,>Ѕ@ܪYH`,'GSƻwV2<` #h)KҠGEfe'^퓍uqy̻EܭH8<Zq $2p@9 z tz|_G JI62+8NkrLp?/G_ϥoAc,JTqAɬƲ9_Ǟt|D$RpI;<: TnVm QJwyVG`)xGNxzY-H3.}qMv8D?[q5ghv=]׻2o,NKQsv?M4+`[{ $m?n [f [XddO?ZE}|(RE (G dEL8b:;^DO S^d.6I*|r?\xʆ4be^*~k.ny\9\ c<֣3<"\FsӸc"3"8={s5B+8%A8sͻ NGx1M`n9֦qve@(}OIW<*b1.4s+OP%i%\E# Av#Ǧ{Vu.-~m |ǧ_ҴnDJ\`}02@wonAW,ϫe+ J~5Ycl RN9\~O#Xӷz;?y9W_jOʢ埠a+̢Q8yV6{Tsij &frT6 vbOZ]\E9;>NMK} hDI`铟¡9;ט*ԏaLdl #)Q l6qdL&]\]I,8}^jkrdėRۤ_>X<2y,d;{+\ՅXGnQi)hH0y@T@ߚF%7{0dpПNGLdNsvs=Gq3ZA'cՍRMl=۠&E'%QY6~{O>i0ػC3ԒH7.sy9}9 u5ewLt橧fI'5tRL$t2  錞}3k#V]nly1c*IF~džl54_j14\oÌ# j|9H'JTfth2=:c5Tѫ&䬛~aPRpzR f=2'Gr:7"H) ުjz-QO*pzr3St$l?U}lr^/gf-$WK;.g3aw%vxRKx.Lko nXK:Mi9S5 厄usƽLWxI:vu]SI;S `<{³[_]$> |(T,)N sP*Q}q#۵cɫɜL= ~ySF}IjփG [9D zWbTAs~(P_eY^ 5 4! wJښ7;6cԭmdx =1ڳ688qQ)¶zf3(>xXЎx.C"!OƳg[*$e]ohdW`"R$T\+r1sӧyu*l֤:jЅ?Ne0*u8`zߓ2r0 ϧZj PWU:E3cYs%QېGX }.̨q+:ջ uf4os?ʫJSi)NN}u3~FJdڄv#@98lv^ZږE9J^6I(̎poó g\$>@#I3yGoI$O^-b8 qw83G)&43rMuUClWV3Donmb?zM[E4ěT$is(ݎwEN5'%It~}MR.*١,-|ckӭiyc5x'YKfit28k[JDY' ~9޼qA3޵lZ[H^4Pw'+s u=o&5:͵iMS[bWRE~t8  'gSwOoi??\ 3T$+(<^FunסbXiJt="M[XW7튽6l1* g#?IҡP_n[W:y>T"iSY pa sv0 wmuSAh L;?Nj2+Q#_ۖ'1m$laPwrx[K4=~k*o"2!:u}4Z>;38&yEhrSaq1bxY.Hʷ/cd5/n)3dqJMD}2 =kdIr jY Z5U:~?W] DcI%Ms"RQ?8GR,g1`s' #j q҄_4Vdz83_#ΡU-v-휶0f_B0zUM#E"d8*{WBZ3k[;[JlI.g'U^q{ < w7H뚁2mر#R|vklylULdm2pFs;lJi1d-6دVVx4 sVh<(((((((((((((((( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+((:Ε@He,'HAKƞ_hbRt-% %t|EŢ\[K QGlǶOZⴴLKbs'9$]]m QdYs<;yϨqc) ͮi[iaY=@G1Y`Wq 0vζlc 4W<R8ۡ5{dPx9r3ߵuCj7Ү{Yv:B{ JF2 \ꑤ(Ey9.O]ޛL1*6`1UѣM6}?,ӜWRkg$2[F3ڃG9N;tC1;$$?δ:; Fx?sșQ~gMƿ#mi#pI?(s rzb~έ3SYtӚ7VyW$~~]W8oV1Zj&Ui[9XnxgSUí^i,k;w=:FGIa'8F3z` q= I0,ZHcF0jYiX,vcnϫZ@JFG>^,> $SPI\,q FGp?Zcu3 ii A2aftP@Bßq9Kk5)S.Φ KwK_ұgF's;֭ʥÕ+ӵU ,,r6'<:'xsN%$Wl5ZÖB 8OۼPZ-WIBN8}q\=ݶI)h{Vcx~k+aj;z4pPp] މI+O~l)Vݿ5Awni4grG^Qؽoi#V=VZehP>z~taF2kK^/(Q]~'_k6ڽ8+gWpϦEhWK &>_Zy4~daV#ict.݀u'F;0^:uka ;B0A+ յm>[q"nEG<=+v+o^CU=1fsI/:uM_N{U U4pE3'(7D% %Vz`c@{W(>{GS5M.G!WdRH*?߾48QZ_jQBҀ .pGoX.my "E%n=A#^k :u53*rϩEaW\]kMոUl[y>+Ѩ-N.:,Q2Vh%_' N!9ĀgOQҤ'aJ)޿Z"E''ԟGz?a7{#Iyr{%c"V$S1! ׮SIr+"݀-?5W+b-Fg#j68 k j'װUMB,^:V)f $TX6 +Aۯ^T̹'g1,i?w3*z?mKhP7(?M:ZmL,[)l\d{wCp Rg#9TjY"OQֱqR.Id 0S’lUtY8@zuZ { ):vʬT{9J6:V|W8dҟxJ;`u'&PsO^z e*0[z[?5N(OA:aW3kz|rI;[B==[?L-4io崉w`~5RůiW7Z;;gLɻ-I R5"Io"` }yOJD\Ե=G[Ӧ_6lcNĀ }t~EB01ǷJeTr-xQk/uĶWc=sVFXH rPCZju,5;2R=Fh&_Gѥ; J:V`Y I= [mӸwRx]I jb`wV/ MʄԭK}N:220ydM3E'H+LB Bzos7y>x#Q\ԹVYe}Pȸ}}f~thKw¼)O_}+2 hp9N?UULP9%f= Kj8.#̌t w~dwD3Ÿq`?*ʤe'ʹV= 'ti$+'#~NWq<hb 2c'?I89Q`:BHREڅ# ~O$RsQl*],j,"o#FOf |-J!1}s)KhFFTNl{7I؞>˓ IEcԓ\hH# `n8` wq+N<4;cO'ь8~Wz/ G-4%ti$GrOpNsQ$aBą(0rySIbWB:OX(6$1<5$Ϩ Yږ5Ѷȼ2"@ g`b0kFSvFUgV0~;o^ %a/.d2ȹ`RGu/xQB-Z=H̃H퐹]9RWGɴZ(((((((((((((((((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( B3KEx 2O4(3D,Nz^#ڏD"jk>D7 qWm=w R}%PG^Akȼxb}]]-_ןŨ;SwNw\l_)I$`qO,ќ'],i8K[P[ƾPv!yqn6lܤB2 1tU=?F+'S4{nJ[C$*'=vz{޺7 Eʓy<^3sVnnM.I&u4|ǎ s?bq{Nۦ=xYӄ_Ь¾+kzR`QCI7JV" xF{%{}]Ayo* Ock;^!Ӆ42M<)c Q{;7J{(~)1g$_J4MB0@VZ|fw2x8MBnٮ@T*e.3T1>T*풲:8|=JoFch4'̤c8qӉdY%_I#L=*-ēGmg/,N[$vg΅N"%xNOc}Ec^jլ$0}۹J,!O8;?bK(RuЫ>dw1SDmO]TdMA/;͠y%~֎?dg7ksfTiIM{po7r[#zi{կAZIV21 UPfm79<tΔCG{)֌e)_. ye#ҩ^q2K (7c`u隿ؼb\I lSh4r ʻx>ǵd(z\vnq>!K\R@;Wڔv/n$@c\9ӽuz\3.Y'Hդ[%Nsz`p[o3N42 2}*Jff%Tۀ //!B#tۚ.?uqQSiO X%T-wOZZhIc6'r1܎Eh߱Ӯab KѦiŶHJsqM5~]KRkmܑ/:n9Ĉf _skVMC@hcg,%gzqb] ,wpӧSϾ>cgGI/%AO1$>~בq;#}Uhar8{X@sbnO:A=bxLC.5'ԵiuBE*m}F).gs<{sֽѩysW+J*Svu⤗F$QqSךwfBI!qӾYNqI?!\ Od2AqVjKo`pCFsμڔƤZV_q,hVo_28p< _UJ"cHٛXq5+$Qۤ}Sg[լ$L!+?RS$OJw[Mk_a"LBs~׃|C.ou+uC2#I* =8Q'N'IR;YǜZu @Tw8HǷz<65西zxK OT<ii3rWxlBxu|1垻O>՛M0QP4`=xkRWj=>B^kwcF;UERq8WKwKbA\a@=@djZEŎ-IVbpM&u39?]J! čԡ5$.3IFcluEtYPw.~bA< ^[Wv3iP(ku6έIr睠'>mkh"M9c¸gWCNvOp0e>۩PYAE%#y&bNI~?p szv^g8j[ݽkʼ);@o]94d(YRj $-cp >?_A^e:nW>z"+{GcFC+ӌ[7G 3Sqۏ*k9um(hw'ƵDqpFu4!VPF G*60dn Xc#xv8C:Z<ރࣀIV•;c 3uy"ȹ cu5y"%+jH>2YnK)+Q#,;}8?;R]o[(8syGDvq֊W@+WSzӨN_t]w6ݣX1@{ xoBRZf oofkZD%;dBvˮ-OT׮7N)mwcϦ=4KIA+*rXP9?^*[;8J$|S~KPCˌ'>JBC$If`W$ ׷j{K&~Ꮽu8N[r9؇;">?On᰼s+d#YgfQXt()䁂]@gr9ք4]iW#8=qz{gCFk5.l(vW>"cZ2fжz7A݋I*I81jJnipݠgU|+|ڍޣio[,Pv@9UwOTϔ3Cg򯈭{9+K˚kBr_ [,#j%:l|*Ӡ->tM}rѭ#'$`qjBJOYD*ONQWiL|'>i,сE?ӎjݧM!;xH//:uCZ%R@T溜z_;MIT 6}1Ty-.ZGb%mjŏ+k1 +>[lBs8+F%T YFB ǷC.WC(2)xJ(##~mT_wqSj/bTRPۤ$s?Jn+K ;{_|k}6M1`6l8oagÒ 838zZ ^ph~K@#&T݄ ҠZ3-1! "a?(>yO>1tl~ '?׭{:|2J5XyuUq\篿_K+7 PH$Bs +7W 4Al0Fmyt#3bEleO^Ch}իB\}Z]՜{` $aNׯ5j7֖,D" (%s}z'/o"wl{87ZԷjĐYSN3Y'SZ-?C }r.QYm7hPβ}'jk}+lYpA Ŵ7ζ'jNXo:Zn.˫5:h[Պ)hqƓ.XE#BԞgk@Jt9z⹇.vJ>h$z飄R)s c.gR[Y@upGۺ`?.AU$QNT'z hNDR0`GWzWQJY48-Ծ)`dhd\Gd+*{У8)v~GN/WqbX:g$w0o8*W=y\I 2naIa5>wKqs%ˆ>ꎂY N4#Rug-[?![~YI8$zvsy6⍛8uY59ͫG;21y~TuؼG*H rVcoXoyd Bi4 }:m=XҬ: ǡq9(GZ/>P}-*H"Y"GT888'"ߟ$Q r+ y 0Vڎ? {T,3F@1Xd؟Ʋwp S}HBNGX<3x)Q9N? N*Pe=5uLsrR0~so>30P uuNhe%[V;z֩va³0  ~^$ ykT;zzWRU5:=ghJV.q)1ԁf\2L ~@H@''=+e!AR< ϚnC.皗U;b%3'*K7-'IJM>i H!ھOr(a~\~ BQAz\̑ʲ)#ƠKy"gFM [vAʣ)=ۓc֮Tct{XUi.u8QP{#;aӖ)3LI GO^ayK¶d Dʪp;SץF* J^J(b;Ѯ·MD&7݅ qRv*y<؉ 1~Em5!.o 7 qR-,Id_LW'O9lϑ%*^fpo ÜpNyӵXvrRBaOF3\U9S|nSכV3m{Gc. [W>|/) '=SZJFoqT칐mfzd|f-غJp[*̱8(AZD7GJ^٣U9~j 9x:ҺIܣE*t܀^j3AEA_}+V[eeg ǠPI?ҵ4žg3d[ĞZƀb@9c׮}떭our Օᱷp~1U);W3VHdiR0{gX_46I+psǸ4<HNӣ31$g!z=~Mv/t™\ds9}5Ni4vGx=O}⛋G҅сN"::+|%·H&?QQ\Bś[#~} 5%NT (Š(((((((((((((((((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ( B3KEyo}7iyg8D@89zɟ6ڳZOֲo&HK(eOHFkLWuͰcR6mP5VC'x۞5Nr3cKTXVD1ٴG'|]X3b⥉nGA?M,ěP<:׵]֟Ьb,}@y?\P^/S|KJSԮ/jFlBHs+ү/dȁQv0ywG;GUh#kTy5KSq<ῳΒݼݍ%P79Vb1 d$ķ]1%Z9>Vow>CV ucԴI%]|!w8q,T1 ݁+Tў(Yy3fc<| =  o LM8L/^_B򊃂2RC rI6ZV1dbϕ]}}:V_uX`tX9]J-ք?.[6p{%-zmfO#55۫1#{J#%ǟTL18vedu?o.v}ϧʧ/"s d pJBS}ڹ at𮣒x<:dr aS?0oC5Q] 61ff>im??J+&Bx'*펧sd} &2~\Ѳ~w^F`4sZ,Y{Hmnj7,09Ur ֗>\4r 8ЅHImsLU Ul`& Gný5^S™ً7U&yx^#TCKFC#C@cB?Pץ->Df ,qQkAuo45o1?]0vHҥ*vHkKf3sխ`#y=~:JA@-*-K# ʓ0+RpVEPH(@qDZH#TGm)\on[N|9]j򔻓!d$EhBqa<ӷ={Jv"U(J1ߚrb&ՕW2\]F`sC z ֙`,m<;nd=dE܂"ooҬ_kcZ!9`ǧk+M*q>f OR->NX^4hD4N?ҹ?9 M)ՙ*Aڨw0<Ѹ߇8ʧMϊTJZ14 2ȋ!,Kg$}IVzPPIKmOU.+nDaIh 0鞿\,* NIROϭojϛTG'G⮉"L!9olҳ;g-?"8]7MԬhHV:\Z7I&?IO9eR>enSHyZ%E_gn{c~EmYCc,Kqc=W-4[?ݖX T+NZjzSjh^G ;̀0G9" {oЂ=jm+T%{9|yR6[<>d;02H?p(R\V39IK$2N*ZD!w\|S\v<ϧ=⠜ <(uVsaK.GЎ7m$XGp)]JtV) Vu[9Z k2d1J07ϻ$nTZm*S?t_n2g#tS[I"{tHؒ9b_^i źty]oq-|:%Wz{uoWcPgܜ~8+ ƚִgkG9qF9>k]iWYbOsߞZ(eui7nad59;Z:uqk+8|P_ϯߝ.@ugV孜V mzkQ8e/M;v=V]:6z`4[sE^d"8OTu5d/s^ u$ҨߡAAcS|W@4p9W''߭P5i0n^>W#nI5`OyةUWCĨΫrΝl\F3Ph]Rp%}׊ңvGBC;qԜq,+M&rK JIfoO_Ts]E n>Q<--?-!DN0cTg tc 2Hy1 GНZY|9״zeF.c!TrRCm8ǭM4Oo/*~x5Uܑ3t^}ztIM;DGLT>2 )٫Q4\ȩ{' `:Sjd2D;\}UajF.Yy&!%Mݣ+gqw45}p888JϽd1\ qӯ^͗{]pev +UFGqbVm>$2`?s s2O2sHZc]8d%?8^Y9ϺqIsWtOMv*= ?!IhM0L`  o(2Y)WzUqv:q~&~K⣷ݵ2pqOjxI8_F6CREqm;DI$}מQji>"XjпW3i͢0ci*)-S\]kwyyB3ӧ;JֶJrw~-y3BY8`k%ƦZDKc rqצA#ڎ.uȗ5Ճ- ^/hW#Sk$)<F*>^$+{$sDSdxl+\T>KD M7<>V3k9RN |真Njg;Y0Ha?VŔQ. ;~e$;Tf8!%SC֭&tYZT ճb5HwRX}?UxM);lsH7a_ξ Q oic')jVFS'jga=˶pGg{VKp:Xδ)Il]8Gsi+)I2IIl-,O Cڕ:ЪױX|D*z^5 rwXcq8Ny߹^ĦpU9 tN+ϴ/p\-v,1*@UÍP捖s/6^fϝ峤Fv ;E/O4Ҙa +Eݝ #*ّNzsڸbMяTuhRoc\ `凃lk[٬Y.؝r8O-ģz($X`ߊHISzGOJ\#[I,vI瞙?95-5/UwfԚ>Wy yĄ&A#5&έ)?sjOX\G$",|ɬFK5½|$'vLFY7۱|6u+p-۲)WR&#ӑ]x!u4<<ɩb%$1K5ngֳh7^}kBi+Q)[3[ekc!g;}=OyOM2\-]߇׬Լ@x~?Oz zW=R4= :d oz\JT綼DsXL8zS"2:8#^!A"n! .)kktn. ^"ev zRe jq¶vWcivƛ>v GpG yfno ^t&) }+0UzK_iTIJ/cWLZTw)'wNkX)8'ʫn-] '=l9R@3/23{g׊YޤVJJB.ʒ#h bn#I&]3ʌ׫&Vh]ng[ m=#اnn<-nN!FFz▃AeU.Td8[>R wgimOYvg?b n]Z5Vum$s{X6n$ #uG8RFxi~}>em* qۯ+;6~.elHI\3#kZ6wѡ y= 6y~2u'$8jC 57w%]ZH_XV+kE&Qe瑞JO_P,+ 2T';~u w"8c v6vO0_?OSF=v 8zq5guxB(5iW_q<.ߕvsiŹf"T wl~Iyn$]JW/iТcҔ7l./1E &&Q>b R|ckOr3^}ʢm+zf_Wf@I<9)!?VuC{c%`{sTt^cx 1%,5鞋qQ;"< 4U"nI+ :L8eM hͶ ZMP 7ܜs9B، z\ѾVv6*1JdWHȸ\A}I(6\fElZ. Dz&O=wtoNlՀΌWv_2/V#m̄H0q*mn٠b3>={֮.+a'tV["mR:שIҥArZ>G )՚3YsZ)f1%qָ[8^6H<~ʊ]^I=]0泚]>Rr>–*KE_~wE XGnfUY-[$0;q'sڴtcMX"jp:Ӯmuf <ު993^MlDjUwVnd,` }+3JLAiqOILt+5}.EH7@ RF@לX6V<b=hqG]3rŇ}}:vF!FU\N v#z%qqina3^(#` Zs5,6y*28$yZƥTɩ]=uov-0<Ӂ6t&uU5᩸iKO?ocX]Msi$Sp'X*:}Fo¸U}RgZ6ݕ,cn؋e DI#=O9=k#v>9\cz񝔵w3^}=W1Su$XwZÀ0'^@u< gzQԣ:f4т̹?V֬[eTdzqv8q"ƋUὌ$˝t:g2UԚrZLꪕ994ϸTU{Uxc#0=:d4滓͙H=7=k<R:VAJTqVAԟo_\ĬzaT~Ԡ(;Q^mLD<]Ys0d!ՑUGuh#'td1$,YXmu3OCs)aOcL/3 Q<3ia Ҝ#pONI8$Nz ^fTۻ@KYm]sg_b98"p0|c49-ʌ]_sב`#" -1\40=RERwG23W[m]"-IK G 8_,|1 6$O I9rWB&y6K[jtNG=U B;{ʰeee 犹$E°_3!îG"OrrkÌM-qwG%,2A!T*t=Ǩ}WIA t2Fp 9e¡s)Qdf'+I٘~k*'%\cWG,6Q4;?u%O_“{}*݌ ,C#𮚸9">Y.`@4U1 jzq*5YpA'<]=jʨQxɯ>~φz EW9!Mt[8#Nm;#FЅ5N* l}jޓvnw#!|@ӞZOA{ao][-ݴI$w ~ag ttC d6ؽv] .r3yoNظɦ\=K؍͎>F;޾j[SSoF~y:/c6_5=/-*0# 000Lz}q lDžΠ nogwv;0b'O{ Pp{#n(AEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEP).ZJ|sE]P@ EPEP+??;{+WvFWU@Q@Q@Q@Q@Q@Q@q-yo{Kkrp2pv8 cK?fvL|0yo!XO=s: u.&B 8h>mx98 [,)@V= i9X{O*nseur崍:TNkڳFy s5|WVKOfVwILa$n PKw=zѷ;󧣳Ks>T6ҋd\+j.o($ FyZpGoYNOQ~:8fkg<|w;rsxu3\5ٵKS)RIr1]vx{pjR}Lok2zɱ՞RX"NNIq}+b8\R>{?OҮhyu5Cw!1p%AEpN$q4ŷRHY@E$G(LPBI#8$~J3PUW_Ƣf.3;prw?yOݶcq13i%w #.ہjd(>[ubw=^?2? a99[5g$xAo-Čl\t@= (.$k6L8Zfh.:uѐom#+###֮_<qt "ۦyxN׎Fx KS* ؖ&{Ȗ9U-)]th?zr|βZ6}&Z[Y1[Gヌ3?ʺ ;l/sE#oj?h֖$[T]e;M$:Ƃ_2,r>Ul m?5AFhyRùI=wh;e /AjG^HN2IZ5vtX&1sw )1l$_ }iFx6>vN[heuru@i,W <s뗪_xJ+c}QH63GN߉/ ^^xj)ǀ>=~=yN~^DQp6~#횗宛Z-i)#4rJՕj2&w*T0k{5),Wt5)e8yvk50+昋&OSyajPZL%J6rیnpR\a |$Im4@(\Bscq!/ c,N~OQGp =?$af&@@Q`:NkqχM8nI 2I@ qbO+]@0a}auE$҅(k>C+o=G1]4am%cSE8O -طg`oPXsqAҷC B*ۚ5`4k}ۯNzQZ.08(ƌhfeiؐn,x6n 0x=P9sPu?B0n0kHùϸgqv'1;ncd&NrNs{{t%'cQrI>Fz%CPwn{^c[r*ceQR{࿳^ ^eG) )>f8 y@  4b' .s*(U Ϲ{rF"C;g^I~^VQ닆mȉ!*'.kRUq' .~x#+0T$F?U8oQvkSSߒZ|)WzBxp\+}Fxn0{`yv=ilڼ""E9>A&ľ1ůح"xb 8aZaI4ta0u13ӫn>)ͲvH.^]Ll*6ɮơh% فoo]L^[d۹cuB=9^wWF3Go}݃9-?m020ܽ2Ss铏mۻ5I aA w8&`GE?JuG ߗEU9{O}l?J3HJi4I1=`]1d-?n1N:q^r=\e:rݭѡ5F$ar> PďQ= tQb]d[E%y[mj&s|c{L`1%=:{ʗSi38^16.#î8#v*TbSF/fz)dA98 (%6t1Rh`Y=j'ds4.:8AE%dg1O>޸5Xi定fc}yɧZMi%+*[ϿZX-Aয়r]RPy+<{gqa rɿFxIF 'z%y eQlPk&̶ͩY7!Ub]qW=ĿÐW(xz=j*khd<1*.N '#$cƢ[Ynq_;((ƚ՝}]GS+Gh{q]l\(|3ZOiqM8ʉC4K16(̛F=u<ûҡ]]0Z8&#(9+swf֧̲1HUq3Aѯfi_<~aW? Y xy6!$s]}}:?>mvEmmogݎ$ )(((((((((((((((((((TrF{@?X|LH9#P9v10>3ν>B<#()8>κ+ݴ|v/IMGD* I#)_17O] WvI"RpF{ zX2 x @f'1TbXve9R#fïډ2k[S:4YJܷn-~wg23dίx&:ץW p?Wu#R!ɑ$vy{{VMW:vpv#4)5kS XIRImVz(,yGhؒH#ץf_|J`{|]p01랃<=Zͫ jXZM vq+]嘓=Zu}޽-`k>XJlt 嵷$q 1fus+A g|_0@$g4]t-eRQ18 tLm8{~p(Ϊѳ\fUR-NN<ΏG;m9mR7`<I"߉L s=}j7kc|F2s=k0&?.c4FTu!*1cӜ1⊫F?v5|9M m,g>Fzv5ӶֲyQ|98Oֹ}[]$[mF ҆(rg<`^BUA͹ H^u|Z+UN-=_C]"qs#;~왶(8MPSL+8K&S m 2C\#RU#k1]J#n}4b22:թ"§rO{#6xN \Z?&9WIOJs$e _)lmP-cVxчU.RnWaݹ'w92DUa:z~5a6!]C)8'zYίc <SQn$UWjl $|luJ}jP3 9F~v$zS d=}ed_CP=bEVD62GHS";RV98UzWbLlNN3~خLkf+\wcx[/a(=?Z-ʹ =c?5'NmiS8Εnekk!`{VKX\ T:ҮXZFeE_О;jPW9F-ٷPelIz8$ DBpOI+|Ss-&jNva}k<.TmYyi3P}G}KoYﱛbŸB HAsZ2[E 52$w84NK!,dO OF?zuepRG#8GSѝ /zܽ`r%FL0H ("(jF!T z Z'* Q&cX9!^+|a δb_.$U,`͒O'8Ygk;C+u_Kѭo4+ݻAW`W^ڻ>z}ur|>Ԯ&%L7䎹n1+c6icq@?_¹K  XA/7<>m{J-hА9d rx3x8T䧇Zv=/:e$sOP2:{gth -.sY#dm$sVoʔ Wc0]K1*gGդ/,i(,UI }p`28`Azr{{}Mbk@">u'kӴ$}N 4Z˩{Gi |?bǻsWg7t',5k*d==1Һ-/\/=}YZwq)`(S“\q]T< wjTm6yEPD\gsMmV^m*5'W(>_7hǙZ跷wOy3J] ҵdዶєݜ=-cw"സrHRzs{vkD[Ύ*ع8uV;o#9Tb(9S%<U 8Sni$-փpEilK{9"fXf DZ]{VM$E 4մ4go$1p]F?_Nɪ] GZ]SsVV}s.T3쬕Hf`zH&Psp  Gl*uӯ- [muy!u rׯ\89qfz،KW]qu@F?vd*v$/TK=#*@u8j5^]-PQ\c''R@$(J9rl*in=tMk•'+пsn eZ153Nf~ ?LW_mVcu!\3&?2(g7p*m_e>9$I@b+ tu1IOn[p|=?V|<܍Egj,:|Q4>r ϯG$^ӡV{ҋ䊋mkEkgoktr9qۭhjzWѭۋ˂2o @^2NO aoU(ė3x 8Otk<gs]WV`9g~RQnsb+B0E=kphzL6}nnLly9=*O VO4gl̝XS]ϧc¤Ƈ@ \w.lՉc3?p|:jbprWOmתnOD_,÷c۷*ym;IN?Qj2}YTUs*IR>n g,]h*ɵOD p}o ʨRwʷ- fmCW+{ "Һm-cZ bcuEaNv誐|>-S {jwFz~5GXJ77;Q{dUR",U@zzV(11'z6]FKCAs]f { 17}VRB0䳹wI\9DV Җ|{=lce7aK`'|eDʹ'ʶ[wɎB0K}:?u41@ʊȥ][FEbjBN)XO T72 .3<8b5מ\g^1{i) d7zda*#=EzX|d5N2$ee`g=0K: S[aCF:qM.ZWQYbY2!OR)e8#^_WG<}4c@A_sYsܯn+ _fl}Xd^(AGsz.N1$\rHN. AƜkI%kLJFHҊk wo^YB3*J3ך_ϱnz)^GM^vXD=I8<#WӆW"haCN?@1+]W@ƙ2YKF?+i|/<hc,I%HbBqɠ ]kssV-7ID2z3d=|G}3"PF=H=q @9V .U}%$#&D,]ہw|9} լD*} Zz*%NV*3]xAM~Q7Ka6ď'/b5JU|OBb2K("sg'{˄PМv6*b⥹x#i%p0>3Zp((((((((((((((((((((( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+(((((((((HRV=EIEy>n+pF{]U s;z`kZM!-X?^+ګ~:Oz/V:\hW@bAS^>5Ktl9/^je 2D+Å'x9m,F Rrq>eq?һi֭NZm3W3RR3h--[hCg$ }O^bC7 xcY.RBH3uOlMr%̺6_ۮC4 gcgҔC̥B./iwz!L1;?L3ޱN'?Q]ҲuCKӞ{’#|屜 r;gڼ5zj6>"2Y=؄#st9g^g3C!f%4L} 1.{0^Mcz: z Տ Qj뛘l 6@ Sj','*jkྯIתB جn̻X#9lJ- ؂(! ߏJ"f"7 ?ҾRJm2Rw%w#6#9My=`[J.tkp2X=϶qڝyi c>YWG{VV>U':%-=_Gq}zպ3VR]L%P <#}}KT1\Bc1yfI֠\33`#һO EYDiUv8(CӿJ~W=Ƨ YUہϧS}^R"nneܭUGӿ2OWiFIYttSNѢ2N1x=%!աSf?N-ݼLCpC.KHŽ:lB*s$kC\*ONɤI)uU3Ee2H#ddqY~3fHvsП?羴vE8QPP뛴ol/i+w}3xBu4vx?d{p'c^~J7 tk:M6qojp;ӷɬTu277LAu$S)4@2Go#뙊}^{OJ1iVON$J R2Rzb0Գ O55h}-w Ok< 'CJddk^m_Km/rF-]Oϼ=sxf]ԮpB$e=tSֲ ӌk8TөMh59kQr?rw1#]Xg5M𭽵i&(rF2s׭b8ݾJwIlʱjwsB61FH83@\n{yS]3j>Ӛk2'G9qrp2*D.l&BJe# 07=x I8|vg1bߡ9$Š( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2((((((((((((eGDoAʨx1^}Zm+H&Jp ;:WZme%\[09xq5h@[K,Oֹ͓qXh#&taʄz2EٴyjN}O%Hfxr@+OGQߘ˼،t'õ-%Fe~a?hF4'onu$꽊>"A`~sQitWKyXLIޡ4n-vWi[ G1@kzl4%1j1{6.:3/Zm<ƓH˖D :u=+']Ӛ+B g#M,cu9edXϖU^NHĒI'֝3؏o:wn?,6>JjG.)b)b1=@VS?ʇUB۲;U4$?4i}[[C<(A9\R^rĎyHY…*5VKI- <W5ZytTEJKVdzxFre0[c&u(4ւA,U;J50Ff%P'}[cYPy|̡$猟yz䆑yXlU(׍wov~P޼|=b%Ւd hDo*+/nOo^Mc(|-äkCI?5]J6= V<=Qмh2ʜxH[ gTeV,^⡾KWȗP0NÓ^4f9O-F|~+apqO^:!o A䎕oee.YA.X+6:esFJO-Oy6Ptݘ9N:Vڊ.Cx=k( 6T`uV7&jYx[޴t^S jnT)r;VkXK'̜e78jE`ԘQi Rm2++:ː1Tsƺ*pM]plgҶ/Gu1v`mbz1O-lA"ȯ(Nҵ%K}bݘԸve\cIG4_T{ IW{}ǠNxb :s#ZZʋ@)%͎uҫh5O ٜY6"1O^uko AIQUG"uv2%!Q`bEp"l.jw)2qf=z3cZ,GӚ{~Kkes nk$xXUҫTMYڅyH0[wg89-SQN榢J#&@k[n*FMEy=-{=TY^]]b D7 c9ǭ] $8O>E&IlD3ۀ~;2T/Y[}nh\!0ٞ\gꐀz,7OmSDՑ5 ;ɞɖ6%2G`:uksx%c2p5jzv,kiDNx8UzXZ4ٙQNyi!1hEQtviqXm ԩS{Nw c'4WA]|$ԗ{m(dMqr|gua+ +{OR{Z + Y"J:0e#hVQ@\XA 0{$z'4 鶖"[;[8bnv([TY")J{KEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEW?o 鷢K}J0Rc-<9Q@?jQky<==rʬE)p{=J[!w3\#fڑMw~QcF+ Cɯ?J*K}Ϩk_M7wbKPHF8[5kEkHh]'im+H}@}W{Wt,zm1M7s^.%f=®WU$Q+'fb]QG, !\WeGepP0`1d#^92}eG_1@s۩]޽]jXm?:X?®hCssDMfp :kSۋ:18|3OV m&#-ng'{MJQ2=MdIhr|D܅^r=jm5J)G*M1f6(F?' dF#NGZc~0200V'$^j)UL+(u+xIiNS3U+zS׊ScW7_ͅnH'5$k+dXW4UfP \dsCU^ R x8푞U:۟gQF_]'ewda тv_^ ^a-]6nzu$ߵOootT-~IdiOx"-.ʫo ?,R8+gC5{UuU5˵=3Һ +X)8{c\:Dz}NV‘z{W] \&yɮ]*kl4|]/yOr{weݷ<烃p<AcGylmA.KcGoL &8D F vއU85^+IQ,|maAQ؂դa`BÖulPwv9uYXEjOFw'Q:v+,=H9??%lcHwĨ@bCߟ ZjZQRUAo{&g|1裖?s֪vs^eIi%rܳH9uQBO1-_>)E#Tb0 t^i~|zֹy FG@}wG[V$Us{kg]\Go EQIWZmƩkKOO<{9]?Xx\L2}ˍXqBwh5X"lK@#@J~`0sCIshWkiwY[>6-#zaIɯ2Xt>: eHӥ<'@8\Ԛ ՛|Ku*˫4inp1F{Χag,1]^ @+z(=O#LtJIcԭ. BP ^?iK=ҵ;}I%0<ҖIb.V7=:*+(.4yc#g^h״Iɵ+4(Lv2OJwxdjglǩ'Ðx^xT[ɄrDݸ sK(@B(((((((( z-uCr9_A宨t(({ѕW+??;{+(((((((((((( OWK5oN###׀6=Ko$nT)'$ |s־Cž^^S(0e Hǡ4u'N\vg+t79l3^hIFCmw,S<͎;dU2z'$Q߈~,<` w`r>|{eEjݬ57ﻝmAscovT̅!c5i rM%n tb} ~85%S'N:Iq8y{i)-3uZ65h(ʳryu5>ϒꤜO}cQ:m­h<zk7E NÁ_ Dumw/Sqj S4DVHTAc]I-x%]x89&6w$F v=M/W{fx{ewvL>:}]SZz q$qu}+QII|.Oc8jڤ̒{V@;9lm,$Kx.^)ѩ8Qj_矉R8H5)toO]:XcwJ1s>˸\wka8 ׯ*l} 4FO/A'?*dzӑT`u Kei%`O rWGDFf|o )iufJ*q 02;j{IZ<@N%r=0pGN¼*z+ 8Igr9U@J ׶GWaU<:xy4id4Œ19ZBc$2%c#8?kKtVg?.`67uf[ "|ky!BC*ȸ$;OrP̭ȾXxT\d\ce-d&8-ӱ?xUr9G,AN5+22#\e[nN&ѭdHY =x-:)K& rk[iidVnV1ʎ Ͽ?bNVQְLH #W dյviXGKLv=n=v*N6gWՠFӭH@duP1:;%Ial~ U;n sg_8N5J=vx2{^_KY?㇩5t;IxR}`73\t\VV;PR,qV$T,$8ּ,uha8g.UhugNkK=~\[dh\g>E4KC$ `pGAZIoZjVw6椱dH #AR"AR*Z;S澧Mv8>,wmW6SE 0UdtW?2DDPiv=g$ԭ>fQ5Rʌfqpr3Ҿ./kk-;9#h`Wh`~>PKI pGCiv6u[Y Q PVGOQԩ,QEFEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPni~ K]ZnI (fٗۓ;_/zѭ#'-9Vu߇lFIkH0NBe֢dV3NIʡWh>WT-\5qББsUDӴ?vmo$EQEQEQEQEQEQEQEQEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQERZ(ᴨ 9 qWu ":ͽPSmF0r~\n$zL}4EI`aSQlw9WI綑- Jo8=GwTP _w~E0\=yjj.Py _W–^)ҚuUꧡ3(Y xLcjd~u2jHG#v::ui" .p3Fc#Oc<~u8.Iꏬ -CIo>d, _DJ|#aVuk4$p6 /-F\ZϏ&9C!B#f >5é,7K:Mj0թ Z ˽b^' x&e8cwZxSXTE))>8jևm%ɾWxaal凚o#Ӭ쬖o|s=:՝s>Ulewx­;/݃ZӒ d$~)O;rNs9YG,_mniĒ*y\"4CJԬ-3?D-hJ?w.:$z}њ, F;zVڬ-1vܣ szdXK( 6$`MGy{ -*Jҿwgy 4*gSמ#T\G9WO*QS: uBL+aˣSRXXYGP8%F;T6[64y8'=+)ub{&IaS_]=g pɖN'CCgD/;y(."l> c->5~䑛;I\n Lxi{aEDy93[C9a]5}]3kSkFvןxPjeH,0x ֹ[l$9d灜灚nvXIxR. n{jy j3"M"sa%*Fﰩ/tzǽ4M۲8@D`C;b+?xNDZS ȈdTм[n.O:YSJOǯ[1ג7ߥ27hW_zk=zbs1-}8}G}eiu[ t 1}A"IiV_RIRkgeBAe ]4ө<@?~C}_j[ `8?`J Qڍv׷pJʃg硁pFѿ}O \LJ ~ϨGXZ HId*6}Sү,-\6^_i?fk \rF{}2N+dWe =kxX~KI]9%t]5mxX\x]92Gskh@ ګ_hvB<,s#򫊡*0ziB!8TIsKqQEjfQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEq&5 d[]1F I5~1X'_+W"QGxEU!I,0=x4.KmQIlVRA|Sw"{.$$\#\xWm`?ĥo=k{^o߳^y?wwm׎x⫦e%X tĀȫW9ϽAwAkI#8AQ09cQL]P<1iy]?1Ws9GACv."0Mvo\=OO]Rɭdxcr7$(̠;k*#65ȩ )l'wvV%Ŭ 8eaGggX %e,*?1\I0F%*Y$1l%wOgk?]R! 9̲A@g|ҭ)/ -t>ZjVZ^[dU7W"4QXGޓ4k6 (P4M! p4Ŵ]b[WJ+NIgn41=RehoJDGP?.=0u AEpg<3 0#[) b1e嶟`rk|4˫,/O皹? AE%-QEr9_A宨tW?/a?\QEQEr}s÷2|oeuTQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQElΙ[#Q]ē.8Yԧy+OPAmP,p@r\;$])(Oǭ}< B.x|V~AZ7xp~@I87QX9gs=̹p0 Mjhu7/$ NAޕZ^Z8@X?ʝir*O%HʅPq3oZ$I8 W9aV}lGwqG>×j I3ẹ kJS(Qu{-,D ƹٱtֺ^Hc*<7huX#˅ br}鴷GࢦmlApF‹Ȁ+*}Wtq d}Ecfj?w~+l,n~<%j$U$gek*N19M]IM3Q}o3Q}o=/z4GY_&G?~?5߆ ݾOk:K2p3W袀+-|7>wf eszǝOyؘ^DzyojQ@t}>V+FW}9bJ&p=ƉdiqZ<i&$v,'W((S?/a?\=Ҁ((WvFWU\\ ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( LR@Ɓkd+U?:|AIdۥFduAgAWiIր<:|-[ q*e* r;UC^e.Wdq*dx5XDmZ(o4r 2$r94x/6{32 8Ӓ}<}:vR"xK{mq2[lALztoeoltYƢ~XGpPB31^SK4v$du@'3ޟ,OG,j+ PGhT\y<*ͪHbֹ{-M.q(P;sWS&!-;HÀ{*g9Tpk䡴ZE&;={PS#TR<}*Qš4"mǙYT{c#8'Oa}mb츐|!H '9 _Y %4cүUJ4^?öfӭ(t31f['tZ((((((((((((((((((((((((((((((((((>%Uz^RUJ6|# (+]N{?JW":a\ΫjeEmM.n.wdc1[:꠷.6&DK}|oKGYcU_9o0H 8^FN?B=#VR\SM.˻{:Z‡xO+5Φ\|\#fH7y%75v9\F湷)<y"*\{q0]< .p܎.hyaxSmRɉ$rO\}z'Kt_쁉2('A[_`g>{b:ןۊ`]=+=~SEn-2_1 <#+BO=Z$ۺ!0rrY sᇶ5^{eǛhnbw8wx u#~TqbllGɇ$"aٛ8˛Yo%?ڱǧDM#u.G$`zŽ:6x<"%KjF}ewa,f#xPҮg[Պiߩfʬx܄7_0@]ZÂ{ 6KXm;J8-wva}Kjw>бG+3kwVu2jI-l7qOlhO*]g>\]s gZ? GiSi7tq."wu'+σ'L&{5@6oPAEPEP).ZJ|sE]P@ EPEP+??;{+WvFWU@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@ F-Q@ Ogm%\тBQu5SH^&jFǰY쬴A[Glkϩ$h@U VbkM3V[bUdfV`F~ٮրI)%@!F2@ںj*T#[$(QEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEwyzO$,xR1Xj/?笿 QA #D9,w)w_ZWc1m*h^]t?-`=eQUsAkF \߸> c*k=&+;,3ye0H Y-s~*}:[%kgv胐TVTQ}]C[TP*ƙt^2:kD\=6<G QF =I=Amifg32 ujYfl6:|ή SOa3iב+m/o*Ƞd[+x^iHKUQ$$0` Њy7{q4-3ʏl]q~Btԭ 6uGNzUyR(K\:]VzuW| )9<%цXdiU*jyitC}ZZ1I<'8A<{U>#9JjcH4- (9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((¾-6zmL[kxlpHi2?Q"r3UqBqkpiE 信C^Wի#|˸ʒB׼Ry/ih#m@[d`~LXiEEFYoR., ]rr-cg{oo iAbLP+Ǿ<{JΛMƦ=VbvG>v=W!G6uDZf D.JȤDI,p{⹫T*o n]#ʫ8T^ |z}+X磮&# .OOw&FҘ5έIweg%^@~d(Jࡔc'8:o #ip1I Lp+FM֖Gc(I?{9O4];FGN\}8p8MB5D]*a1Kk# 5Fog4ʉ!UfXخ>2t լƲ2䍺2h\Ο[oZ#=ΜH\fltYA)ț3pF"hMh1fs懨Z jxwC˩r\<',J2]wXqٱZGf _ʮG&-Lq@K x3דiƚ5;4egT v"## Hg4`fEF 8ظ0,ƯkfTo&B %m#d BO |;x䞚Nut}@<9^oo&ӣy2ɖ031L_\׳I]8LuFeIIv斨귳XشRHXጁL¯?4FuE) !Ae @&Ox_RYz3G'Bj}+]rOM^Jc[787*À3LARHlUFI' uxoWF֭TpN@RjhCZ072uHnڊYNI s9 +wO![s$),1WC AHS<;Ԣݙl?ef"(-,$n%v &͞jZ\M`4˗$|́df$POEqIOi /o ;s+.rw+,"Տ/ J/=# *OpY>P\yg ):0d ( (9OrT:W+.ZJZ( (9_Ǿa]Ur}s÷2L\1ՠ#*w#s~U XsAy&|kKd4G27Tpq!\ Ǎ5OOJ]u0 XF1Z66XM;aԔa*8_XvL.4 9.hdew;^:EQ(6*t2__FKD?$ w-Q$Vw&ۖ647qlT~1cD\hh-NӁ0p9uTW6"亚8tu9;̲0RZT+:=/ԯ<j61hl[i$6P0v Ü[ּY{ĆL0ƪ"Xg)c,`dQ w.Q<څ؃:HƷF) |v$/k6p!$ _,yDrbOA<#ItC^Im$n~`yHf t(z zD %Hmu%K ÆnF=`Mt)RѹF kZ #jS.l;+|mŧ;KZHũ%ݸʸU[םӵs?]se%;ɾ?O(Ө[^^hCa=c#.78ڜWsEar-na&(g< q3H tWKk0hդ ooJn rJ#`eb=H0\i$"[^\1F|lqL3\ïꑍB;‘;60 s4o{$\5[ufYy#fw F ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (8?? mOwjgFxt!m?R~BkW^Ss JtrtWYI ??!\/ӡruO7zI ~-23x`1A׃+ѯϊѫE75rcc6Ok -wom  =|ڶd^X/P`F$d1mƦ(ali8+d*j:rjPd uTzTCGƱ iF8%n9 :JtMQG_\_qK!Py!q9 bf rNY[\ٵC ೩3]98]Ot5k*;r JK!,A@t{ hRڋxU:zUJZlt7umoͼ̱バIti׺w >mU!&m,˓ vhB}mO"eNN gueth:wl|Hl"p}=]n"(4?i0gaЕPV QEQEx=ҹ_rT:PEQE=꫕{ѕP ƍwi(;&7`%OV_[ku {ֽ77PiYJ RGOQ~.lo\4Kx!o-y̨I%ףW1n`-$jF\)^:iM<uj[58$x7uUR\`9I?9mFFP]Ddm:`).I zm.(Hqs2dK~KwiXĨ$Q#8e(uM4 ቢYby ^!|Y] 26[=m 9'wF 9 \=j[YΓ@QH C ӯ6viXhٔG ެ :̾I!,9Pã0H8ցul鷯uol0|>q8C>Ғm3UH-{ydؼs]KA^1.tjRW6>XAǵ`~M&sӝ٦pu*)P8Xd𵾄n͚? zN+;s]}nicnΔcz)桢izzȵk%d A'np3@ ojj7u}`/5Y]f(z7slGAz܀b%ϗywaqL$P] ]]¿inie+n6s=z#Gwyyq?u]x]]K »@%cFMg'Z/u<'a.w]D8!($q"3<0;lњ5Zo ɤ54ֲ.e=΢eQʸdsዝSTF/mT=aaYrG'8/RxRp 2ɼm2t}?PQf5Snצ bvߌe\dyEr:v= KjZ G*%~sprs[מӮ|$2'k[:[A5Oc?V|ECJ=2m+]P0܌0ʸhqzϊ5|ޓks`neF-)9 8cm?M[ncFa E8ҴWaR rs`XCBQl/n%9d6SqPNӓ>jQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEy|Wh: r@;w¹X%_#z .YƣI{Z8N43_Q ĿOZcϤu?K?ߔ _^֧d-̀pw(=y}v d6ҶVrgJX9I=g u"[O@x2 dqqX+ h,-딚Y2Os,-H5Wy@ '@uMp+O&]p<oPĠ7Q@}5ItfVpK+΄?2F0c1`WyS5 m}Y}oN\Hʲ;q2_L۲U WcE+h>5 ;4#,s"I՝/P"է c8՘d]4jvڅvF VFy$gUbY@c+g$g/wkಲc+ Gu!֌X A'z(&k?5R[9`qH=+|=LQAWwیs9.7Vzm0GXײDa *!ow5jт{;Ih*-@XXĀTŠm>W[oj2; $ r<9ޢ-uڼ gym $@'fzjHFrh >W*oGo>$X##d>K̓ۥtP7uuռEsj+Cf"2KG,Js};piil3ƌd9[P=qmMSRfC 0"(cߜl_F'P}N}B'f%KqT`r0H(&R͌n ۟lD4tK;hnc#H# X3 kVʸ?>ͷ'~ǽWz{[xmY;H\zAEdxK46dYLI  29ް/r!HȾ==ebtgUn3ի25M6Rb1X<҆'$dAq~U5+m ^MUVP3LF:ֺ(J'&q,rQoo.wEȏwAӽg'/,,;0ŪiLe, Hpp{rk9ѵ;P*EPK ;,RA㿭-֓^յydB[s#>\Bt2qӚ( m_H}GTvX\,H1:u Qhz-·]ncH{i F1G#7 D kZC5 1yL7d p+.? jNgsqն y%fi *F 0琠zP0W7RGX%vͽ NFx9sƆt^Cbks(Pݖ9gk@4oTZ^Vm..g;20=rNxʼntn-E[[h`Gd9Y*B\sQJs|5c">X n=zWuLky=6r$8sE01=.Bt؊\Ga43%T1nFs)h((((((((((((((((((((((((((((((((((0j-Ӯc[P 0{q:CWQ\Frrlp|5J1VG3Pv ? ;{Sse*Fuj]]#SotdkVPD ޼d>a )&s2(?QZc6 dTIbOE M!x'dE*e<A >Ӵ7J>mvggbEv/AɦxwI[5]?*ur~Uep=N>cs.xLĕ0[9sTukU?/nl␛e 3PsS:͵H]vŔXO'ֶ ֒lsZm}J`ĕ#S$ZƓgD.]n'%$㎠b( 8b@ơQ@@ʤ((+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+6Q\+6±g9@e±g9G+69_A宨tfׅo`YDy3aᜏWM@ EPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEP̐Dd Vj < s 8A?Kp 47"bzh~٤j/Ubn˯$nzh~٤j/UbnPNG  IHDRc"'sRGBgAMA a pHYsiTSIDATx^UI$@:{GЋ EzK"1b.F(RtQQ)* H=Ϟ={N>fw=߹{;39pmb   (Zh *T0Y'   e}f )Bu  hYߣ~ PAd €   (^wi AP NAA%}ZA/a*  䲾Sk !>ub`   Lk AP N AAA~ 군DI   sY߱%AV:)0AAu'{6Aka)AAOV.^ +OAd  83 AP N AATYKAka)AA}3~@œ5N^ +OAd d}`xzyVkI0 z-<uR`  )IehXYcAP N AA}! & 1Qꍬ SY' zK~':%ʁ`).mه˞I ꗰDɁ  ~$r!ӳd 'wQ<(~NAP N AA}@iy'% t9P6"QAd( !{#Y ˲6EUɶ?Du/ٟi **D  ܊;sqqe˸I-N3kdYPw} +Sd0 -}?,%c㭶f, \ATDau곬AAPܞ|,e3YʿSvf.J/݇I *JQI  |I~D'}TVZM:jdm~Z=裏Ywyn̙v?'ӥ^jy76,luNKC8@V>:0AK\b8/3V%i KDGB=)u~붓S#Lqi#G̢. b?h [>ς=z}ݎ;)C6Ç7;v_0us={$4D+TWex AA>yUXVZ-'|ʆlS,?$uR@ߛo;bFb;rG SСCĉo+ҍ3̃;ò]ŨQgѰhU'!j\(@AT.#~ᄕ섵OY,8V'9HXc "#ԍ=[#'[묳6Oò]A;nhWV%%j\(@ATsa ƒaU,8V'ώ1mYeA: (_ADT h{Ѱj5Pu_}uY@AT~u(8V's^V^ye"+-}| _p;S0a?~~ȭUQ(1Q*u FPt_DCg4  /y~\o˾.~d?Q9:qP|'RVZŖv} VK >OP.Uv: Zkհ iB~@@  bK wu0꠴?;qm6#~YeUZligjDI߳1Cs1GK8ۺT˞=펹;֝5VP=_>X-  *yq @|d_Qu߉Àv7%v ;'poo˔c]C"-G;puR'}:d_DK#>`-  *a @Z䜂+W]C]9kgvz0;{)mYa%l*}ҙ1cGOP"gꆻ{ˎrwyi;aD)T-ae/QUK[oտ>nr5ko+ʋϺK/M6Ɏ/7,E>w}w#V4TmGP(#{g}юӺCT>sN󊨻th.ۜ3& dk&? //b]?]0t .U/(ӟtz73[MԘBV:5P5D?sOq oӤNFeYwX;t"JO>tc4ʗGu]tE};}#g~ફڈE[==ݴM;)cBR>ɛ r[n_N>K~T)rnAߗExFva/ GΕ/K.,3tSxjtQ8H/?sPgSOml*F4jn_ {bj_vVeOtr"G=0񅤤}D G }teG )mwSw#}|[?=.fOoĶk-D>::a@ftN0u@Ja|$-i!D-QYRK-vN;!U8 ^-;"]$mHʯ|31 8JR#C/-Γ\ņ3ti%CPKK )IQ\B;bHiCTc! @VgTYClĶkoͬ6FGΠ/Cb )k.drXx$ꫩ3K軪`xC?L\~G}t,o}_>h5P!JR㎩1 ]RE`s1-'LvJDy2t]tQ#6Pe>L>q}Ď{g6k7Mw[w/}L[?=*qTIǹy晧}ni#]!iK15r>(N'm;a}WK~X`Ke/.Qs9[lBN$yR\a$[ߟA$/+- @)h-SNuow'uO.CC9mnmb :)MFƯ*~C'4>Re>L>Q}!m;~XiۺCT|c @9WW>!IukG9w1}=AaoIIХӬ$?vLD)-R.ޒ4A:S\ Tn̝w޹vK,-6t2MO"]A3VQo1}E!*qLX?=,"{;MD]З$eWo(wBU-}Ks_)I?FOQҢ:jg ̌[S-X_ 뾀H*hk(0Ɩ/rVkmB -J'Rv"ѥOR%oʶ{| gΓO>و DN]?_V}>)/1TVX!CJYJG2BA}ADW{Fqw=RB&%Bcɏs{|DqԶhwLCMIquKZwr펉/ aUKu_@Y*;mv,2ꫯnl*=?߈ND'O6D+BZ2ڹ2c ?nKo]cv0/;yu ǯ@ <&~H{馛|LjN9.F~ˈ{'' ݘ6?1.nd]JKﶡ;^\}oV~i7:/: %PE E|;r4'AcrE)IgUw)yZ?r.QOe,Oo9[x.ځLa䬡?$7|mWΠASzvz'6]'>17]W4u'';&.4T s/*/tBMܵnd'e9cDau][Ik:w饗N|/Q> oVӉVNTgT/;yVu X,cWȹXVuZvJNX}d7WA ] w$Hnk!nGߍ2 =BV_ ֖8m\֝FهSR UPDTn vKG<9e&H4:l&h--eJ$9rz'q{gK89AarХ?RKm͕/$Y}DPW" )IgUw%y֏<zeU+LCh˄ 군T͓M]+_|q#Vyu 8ǫ#^%QYfx(z& ]3?~ P<_c^^KD4w 7lKoq:ch+ށCݥ=P~1Ai$DFNRt~wR>V-^kX8馛 9d +ϳ;Aői$#rJYw딵˲G8~/ܔKV]HҎvf9244 CKXJ >Y_ /;+:(IK¥r y#AL Ʉ ]#sh|;^6F_Ģi-^ôgAʔHIBCZ H(+g nV^Cvts(G , @ah9|N#rЎ4ԩS."ʳ>LJG!*1jHJt"GZzum&P>a@%0%u@9*2rlw2dgrЮ ,1$UW]o 5Ci.z[&r%]w˲D rP:cǏo*~|X~ybHEEN$ǡ˔Ȋ 1O2 VI,v?t7w?0̚5k脰d [0CiE$Y6CeHQF@7Lai>k{XRˣCkhy+I*S'^q + YA”L!  (; "DKK[ʿPղO퐑eAy +LɤO >Z?(*zvw/&YׅZ KXaJ&}@A9@Y9)V^"Chuk<9H  NjHtOq֌kڦ[(o+\ҬGAPR2 %ϩ4@wc,|1A> APªR2铂 Τϩ֏3@c<g Yt m[4% PXUJ&yB tRGs1 * u RXUJ(yR QG3Z/v4v<NJ:Ae)*%<)AAPr c+ /Y,U'0  J&y~:ylE;bzIȵ JXQJ,}r  (ZitF*#AX vYL =*p~Xa4 [a%) VYKG3xYwt, *PCA5ϓ֏/@zU(h-@J1RqKX*"kq@AH#]cmWV\r`ɰN _Y  s x e:Vx6ZO: G~d- Ҟ뤭c xcy|YvEmYp,(%[@APUdKHF My\q8MXD g pWL® :IXV!ڏ {2.)hq$hKg&)2%\ԣ 2:a@]vEomu矲۹/E+a fxi;%\أ :֏0!}<4:0swk|0+nq_q[mxM^5 ݇G8+*GAAEQIKa,[uB_gΊn Ks\nܰǹA>籈3wvcv3^io/AAu~aHNq8],Qqp'n[N<`"xF8 v4h_7bApOpN3^I}@Ti( 꽰JGR5Rl go^w ܑNv7;d/rLsns[z+݊KpK.r5^qnM݆k~̯WP^!\AP#t  w:.O~OM'iʣߟ%LGoU.SzNv!'̔kaCOvyB} |1nb ~rݼf޽ 5i pTDւnA+kdX?R>x7bYntL81s; nvSvߝq˖vzppKz KZǫ>pdTz@AIo S\|$X@U|~c3AW.wxn 6gNr#G[m+r|7h5n9/wk5wΉ[of[h!C{=;g>{zinv9]uֺ7ƽ#+4-j GuMw Aԝpkt-ϔQV;>JXiΖ ʇisYWmMzaGydKUܧ8fsw;VXx7dfnէݭAn0QZnpڦn핿 =؋B#πy>.yףHpYqDAPu# ANZ*h!i8MnUC{914ezW3Վunmts?ŭܰwyvKqcrלosK6 [jdwME_Y<7b^/yi6^q}[i#ϴkf)nE'N??Iףh~z !5K Q%; +AVP&Nƍϸ==ԍ~cӍ(ǹCqG.i;ƺ*^ : [y<4/?dw[C+9C@T h]AZ? u<%QvEUWfʈ55VLX|\8gׯ})nȐ>;4ntxỻCq[lp`fns-F!gOwG.i+ tۧY>ATzH]AEKY$QYu#t[(ּn'p˾iSOoaLfA7+rsq;НݒtcF}ó-nNncG]&h~A>q\m" (\zʹDwK|u]~˪at̙vp9ּy(in{]ڍ]wۥ˸?=8ȿ,sF-4>nU1Sv3I[OY,#4fVx? rI>82'A.kHNU'; 3elnҤ/3Oo|n^7:%ض%F~z=ۆ_d99{,nȐݰSA=s>F{ik'm`C0:Cch9#}Јj.sr@AMY%zig!\FXuCN S&&SYL~~žޓE!<$aE4%v2@O:kk# Zíܹw^0;aW-;ct@h 9߲z/ K\B bA:1ZIl/ 3[Ig-9RZ1utP\3F{B)?ӦrrnUiwIn͕Nu7s?[ǻ] T ӢoJO E鵬:4!Ȟ !@]z]8]0a$ad!gkq(_Dy(G|OeҮFp匡8-MQz{|,u;nq[{S!{Nq?nӮJ,^ќo^E:LߤxAT)'y*+F:eN .&Z_{Ie/ ?Ӄf]DNޑbx(%F\0v~Y&71aٔo5wWwO:_7x^ VA:ڜ @V\Y;4 sATgPi>cVZ"L-#:dKD#rNj3~02<Ӓ{/㊎WA-2Cvx{38v<_6,n˃/kܫJ7KL#j9a */D)$,BۥIOt}-t~8XCE/Si-™"1SuG0qȹ$jCT]qie??Ț8Au\~"%l-d)X6}WIвEv[*{JGХI2Nے#E#BHY/팉gLo[u Fiο&V|3)ͼjIo]I*+mRX8XYHAT7uONkҦAeYE+#^0-;\(;)ұ;pGό~.3E _ذl@5 =Y.Ͽvuddˁ!=ݐFVaɲK7GD@Ez6 ҥE'q:MIR^֓%_-Ӄ'~Ov"a fg|B8}_ w0N(uc$@rqb5eO)>i(veFpG}|ASOw}Z}YKATZ$~kt4Vȼd(HSn唑'dOَJ{ <,pr8L^^$д{2{xPh+>9($RVI)6eiGNJxn]vqcǎu{;1՗5$Au\/E~'uȶYXiҒ6MJ'D1exMlh̽X6>r.{s:,SVyQTEV۲$}ԤԭvygFV_}u~g}ֽ JO6 AP]$>jn˶i]tyuS6ag'u:uXK,;`.њ`ـ!DsC"ൔt?A ڙiTߣ&.^{tA|)=͚5hd5Au\/E"G\-6v_uSڤtI2l|yl҂|5@aGќSX9*y- ݐF=jRGq_'ƌƏ/k}'>hR Ymg "Y_Pqy6nJW'K[})rtXȼ@zx>y[v%jbtNd壩>4R7tkΦ13]4d袋S_3Ul .ku?0;+ym, s HT89:j?e:ꇴU={:z-۶pv̌=ڭJnM6q{{9W}:H}֗~?l/yQ|l9mx1y 9yԺ>X$+Msϒ(YEβ# =P\&˨Qܔ)Sz;^R%!h̼^|wKm*)laҢٲoփmFmz&x؆ֲa g?޶ȹ_&zARYinN^xjnxzv۹7xwqnm4S29m)s嗻/?nP6i "kygI!<:ZyTCww!g O]r%~~+}Sr#F0wPM8ѭ[nq_=~KIsilh qGgq5̽uIJy_EVB ѥCofS~;ach^{5vgp!LKk;/t$A.E(X?wC_/Q]Ie8HGpQ~i,m-"XuY?nU 9G.-:?3uA DU8vl&sN莕~=_؞v9ng#膾7xc#s<ߙ^?i#< : Ka2܊O"+n wT}b̓^ϋ" kef~7]P4%ڡڏ~;waMVhƌMy-M<ٿ\M}M7ԿIO>s5B'0 c]. VX8I֗:bA+E=17²g²MKkTF*z ]$]UlSU򕯸W\mn/}K駟nX裏ܣ>]w6' /a]=Z@TlXf8Xz/udܔ) _["E Uh6i-ض 櫝הelAiE[ ŒK/>ۭmرcݩ|Ɇunwvcƌi5t=ʒmb:NeXIⓦCSWd?x\t]ᶃ(4|$wִl7P>ZȪ[R ¬k/;ܚkv`zG=X:펡{țҥKtS$( '.hZm:^~i&maƲ XZV, hŬ$'̙3g>ޓSf0sD;eo7߼ f/ 8[~_ڪ%~UVq?яT]hM APwa}C硱 XK( GCcJ2 ySY:00T$m4o*P[p xZ7:^%ULˇ6lk+@׫mf}{=hN:$7tSO?JS]&9*APa}yJGc8}B"nG̛! {9-\NzY;cȝ; NJpEl@L/d@PUo.ta'!wm'|⮿z}Ŗc=wg?_Eg}C}dE g e!yKRZt^+Mݐ ;HsDRvb|[-!iumzi(;͛3 `^?8.TdUveF_~i>(iرc%J2n%pwEꦛnr;S-;oѿWUSO5ROV0֢xvu[R8Dב r阠ډ'97hgLKz|8 ßz8;\j_KtUpP;p Eb~AEV%g(=yTno||nW|!3j( K&k['?{/XK<=K j`<YKemm;B7poG ny/z%\Y;ܞ{r2eկ~հ/$F3]E+QuuK/(8"gaO߱р rWvP:^zr)][#Α:u\^vX r>X}hp^K1\ Ȫ [ˆB_ɩ2|)7c殻r'Op?q#~X t:O,_?ӑ Ko_~;bJ1a-i S{` RzdE rT!6E!)$%ʏ#їK7si%m$Ȟߦ/-eyeEvp_6#&-#외xh?n A?e]?IǏ'}[z|Wڑ3fȐ! ~[l1 9tsG:M}ISWɾ#p 11-2s!-r6u#D:_4=@Iz E݇~Z]s5c=XO}& r%LJ&.y3atYrxٙ p{s?^  Z3mFRGtXxh=^G˓O>?,pnܸqm ò.;QR$G 7]2ڎXݥ^}F-%OSp S!y܅,E}Nȇ} @;Wy<G˳>N>dmT/Ӈv{$v9n_-Rngw,NbWw\p{7t ^V>VEA:1ga#YЫr@|1/A6>ko~3ک VX1@\=b^|E7}tKo$rh-mk_֨EZ; Yf jjs8YIJ ֿ0;;nX@kҩG͟gwYgVXmqݯ~+G~ڝtInĉmv]ʴ;܄W?v?_7aeiGԅլUI<8 ]IJs 6Xd`fշ(eAPzyXcE`yu|{L~[z$/ˆ5T/,(P$T!㎰ne0-7MpdOЧeEǃKu0e)=lD[di L:zz-w7Ջ _ /f̘VZitcƌqr{P>n5ÓB雔jCPX@?UP1-^W6P9"eevH,Lެ86V^}CWi{} r^oXs;jGiXCQnyxAP1WTutCOx](mҫr #,]H5e;&&M ^y(Γfz3x,G##3iEauta^^T_V#ZU&Qi뮻mm=hM6qwyg2\tzzזq衇 k(LVY zxٙIi_ J#dyOGԏմTa/*$2^)qs \?rj0#V:8+ ys':p ˛8a0qil_eRQ?Z ANNz%\6h#3= k(LVYz'xYii-/UE͹mn3oP~>7t08uW|[:0 ȣ3w0vVt񙐟9P؉C3F1޲3FKDVWᏬ;n }' =(No= /o EKf+>-A8O?>$2<s"KG c)9^W5hCe V^,iQuJtqȰ'!0~)H AaIaΘ0,Q?ȋ򠰤in#AG}&O Ҷ0X}cn2q5\vۖӽevq?{$mUm (?O~<@7zEa%t.l[8N;om}{~JfEIgʇ AeWoGu&*J HW |6:M'|7 K'I!2^N+i*ۤuI"騡FPY$mU1Bat_h„ m Zk:,wWۮ-fm7xFѺ[Ezg]5Po~ ^fxZ(TVkŲ!Xj4i`!S4Pc넬ˊ~)3CdXӂvHdѻ[ց>޷qup8Ү ȶ2]t]v4lذ`Wvgq\ﻝw޹e`7x{|8wm|$Zij+ ʋ Ae<kg.e|H;vzӦ/+)cS],+ 4U_~?f9B0РxJϐW^0B^,n B]stg-2NsJ#6]{8mu]׿/_5d?[xVxٛ@yIw5ϳDX`CȾű^w5^݇jvff0팡xiUC{"i{EW\]fK_{{6r VYe?O k[>,OJ3T6㎰yr{Y6[<!~h:uc``ga 1q;K %fDx儕Iĥr(jpQ{v|'Ζˍ膿v{[b饗v7|%Z+ O$yϓ~ nـ팉!~׼5 "vzЎ0N#Df3wҞ]5zI\0@kR d G}?nƌw[q;: F>;cB -Զ,su>lJ+ݧW''\|k8u<~j,;} ^76^h:z< (ҍzNƎ ҁ?rH7i$iG|8=3SOuK,DBBf9ꫯ68>X{^xXqiAPsw:0--a5>? ^76^=/1@Z姾a~oF d.˅ks=/VX%/rzr.WI<f;y3Td:H,[;!j0!>MM|Bk対i7tdM N?5\n/?"c꥗^weO$}kQ NimCPԜ1cNRg }k1HmG APԗnK7ۥ*zG 풙gyܼgiJ?.Bw׻[n}wihfw;1 fxm~f@Pr?u*RFҾg;U2:d$8},Svޢ5}FF./;C]w容r=^Dƌ>OrnlnKO0/Y7A@PQ5AT7=)p<$'۶umAgASϏonmms:,R?;; ,>`;ihWZkoOcG}xWb-5TN{?4 jM9KT/x.jղ7G/fC,Xe]o7m47n87jԨH~3{GpHEx"Hkէϋ$kFj̗};./LG+TW:cB7=CݚkYOWp˝ȹQԭdBkjD~S|n{*q*WX ,[=bqIM g/ՇxV,A_~+b-|\ sN 9a#.i,c12~UWu/S=m _Z{WDaYCe}|QI5ƪؠfs3gL M¦{0JyƁIM?1W $X@APWj *zt°S4묳;sO?3|0aB<fxP9Ls AE>^={UN 9I䜑l&Ml4):-[zXZ񺩥-RmNG'Xy_#!;.bq֬g}ֿ$i9-zq  9jYf~Oi! 8cnlZ{W,AP K-}+~x$4kֿTQ[Y,ʨ3VC, 퀑`u):NMC:uI;U̕j#%/JAP1H?߭?qDg˯놅YMOKZve} AOMѣG}o: 7~._2l%^Ua+>OkMSFՋ{̽vou:;_#*1+!l Vc terxN1GN &IgNk+2ӽxioAvVx]5_u0WQvVAPq3ӭ-\s/ao[w8瞾󆞤tWOV}]$1tC K(Kɾ~U%^N"p/rs{AΘ}<6F:3 މ4~ gyIX:oCT:\~iN-iҶEđ#1¹vgMdg;|V,*Rm܎e<^APIO5/޶Г9a{;Zz-3>p?яܥ^.߁sVZ%?z5?ns~#G(K&@?YIh V:>sr|>Þr,s5~ȑW_}Α .g#~Kfx=[_{-8?0ߝHr)ףnKORxt7ܤ/G'%YХI#G9xRnXʎ,3j]t!zw;E^g^ܧݸq_sW_ O 6x-#nDɲc;Z?u.JΛϹ#m6*^S>vK4lsznweK wiwЮ!C^ b~K+MsIޢio<ڏ7I]߃&ڹjiӔQC;bl:uIHx+ԽEFNH bu"]jĢ }vۖh-k^pzlBr+=3{#kV(/qN,e~dxX|'P^AMkSKc/DGMp>1ޱwㅳdn7nˏ_Z v烛n!9tl_n>l#C Nq+]u"?C78ln߸Q> /;K闂:gyHtdo#Mi&mp9C+ ;QeF)D:j8;&dc;Vt|@?9?%F bu"Уx Gkp}wkeG8k9COEK;0K/߸}G7& 8Y'5 ʷIWX4v,9\#v=Fcs?~7ݸqxw2Oyf^?]༡3p39$˸O},ߏDegC:%Jg_|wlկ;5-oѣ^XΘ ^#xmVö HbST~jŲ ʬmOHK؎vl8WҒ|d82낖ָVt|]A9?5DBIu*%EGq|/ӟ1'$M:q4eazh y_WQPcDX'25 [_E;S暋n;cc%Oߍs>f`IC_s/LL;lvi7~<]ƴ׃NT0d͵N e '8+/|J,,eL;z5A٠oA$Ѫ3ϸN8?²r˹.w 4DѮ暫eqKK?OG]K㮡Hub*3^|t)wwXUeCGN=B=_X-&$r9'9hxA7ͥN?r\xoy [ŭCÆM>Sy>%;^ȉҬ^Lu]Q8>_wg'?{ХL xP}&z~*;c͵n 5A>aq:p3M,[z=PzOGEn b^23f Ʌeß~et̃k;b$YGMեk !ae$*~4|#8w[h ÅDe#_DhmowR5vX ȱ2zݛo~?>2TҨy:;~yTg^?֍uuקKH]wp=:bq`45EaoGi;etXf,uyu|fL~-r~JXV\A++կ ..>;#7Ɍ?Zk-%ǒK.}QGG J%)Unu*+4t5Aep_VM.M3aM iQNNC;^d^hi+nK+M'' =Q 4t|l0CK>x~ȹbͩ,X[> yF?_sx5 :K7zDuꫣU'trs]|8_$o;fqqOiC it;UUa$2?!Hy5[(+ʢ8 r9d/ț~ zGkxLA凜AYUwȬjb{7G[7[feZ1t%L%n tb]Eq j(1sPքw~M0%ͼnu ZXTA=V?T 2Šˊ/r4o]DɲR.{EֺXi#XYҋ2@qռ^| "[Ǖ묁 K]0o+V[me.`믿cg}"e]6h75R@QF[}P%h+.Kd6 tVZMԬ{v{-6v[kIX},4Ey'M,nQ(6yͭ"5'xV@z]X{Y~7BB͟gQZot;Lm]̈[.?N:ɭ*-6䈡Nzso$AX t:(&YwU ٧_`sj)m~>>Mk=[geova4my+dNkSۜ/Y y?(U^S>"d:ݯV˃rzYnu BWa8߁?;M2ſ  AOZs9ݪ;]t<9c&O{Fn a-iy2e*BDXqY#IP~D |NmOk5hŲehr^tFӊ/ JcťT* >aMd8V_YgA ]wk/aB5\mvkm{5,C#<-nĈ- ;`#o&k{q}kw$np:L~TN>ȼ5 mvaNk|y㭶ڎlLK^铨isīO{xzC}ƟH@Bm̓>/8Rh =veF4%__W .p뭷#F.nr 6m/o:-2,e^quVu +.KtA5V|YnPvx\'4uCkbFĪ}gwCX[aE>$2^ ) o"Aoɳ]Ĺ @B-#<=P7n8sa"̐!Cˍ^xawgY2z os;eKrg E[oսKKc-ݢFYD,mu²L +. Yc۵3VP;{Zuye"itV* pt;BNw[fp- z_zD%HW2tP漟~_¿/9gHt#r+u^G]d,:+d9Jm^I˳V'[h'L&.樂y܂z򶷟~ˣ9 skuK?1fl:n WjYq#GwEv YhjOqB裏|ߘwG?/e"&kqݤdkq YnZɴeix]a#1V\Z6f=$'KV4ӶqTe>xhV:P :nƵs$A>/o/8Nhmq,C_r =mI{{饗]3yJ #9OtiJwV2/8cVF7`̀DwU"2\#-;P?>'oaقu3'!^"T2O/m(+3gLigevӅҞ閪#H4Xyu]"c6n҂jS9!l;*VZP>2 ~m"gˬYܤIZ*rL<ٽ+/Ktې%2&LOg^i*0d]^4}؁_jdzF-V<6r%Q62[?V0:MAQ熜йJ Ixf=I2*WA/@ӦM/5]/tÇ>ۿ\]tіloˏƦ4J7=FKZU$tNWGOopH3Én'cـjt#^ʀK +4$':.9%J;qnbvCe\uAR D#+3qDn^e!b-ːhg͹87 픡5<@#|$BXoQuMO]9qy.704{ܧ޺?r$!.,S0@Wl2 2 +$-3z^4eZӴby>*L@K+;檫r-bEd$lF/o ?weOyJօ_P &Mlk 9Pؖ*N鬴䤡1VC6ˑ+,l@)MVtj4N$3Ic~Y۴R<=6Zys bW!z5˕Ywu݅^>FVwJ։aP^3$r%\!dXKZwH }VG퐱-I Y+T91"}pVt2E'iH7h qyh[iy-Q),.y@[+?9i-/Qҋت9~KZA9rPH:g&qZBHg ﮑ( ;VE#md<3 >^>V+ g鋆lOUTV7h3:]ւQs8 ] ]c99- f=pZòu \Ai{F;a kI+*-^e} +M6X9yc밺Ʋu._薰y7GAPh5?zk7f̘˔hB -ニU$8+ CrKY:m=eEBq.q vXȱߤvYc:ѯ#IMVZ^w6c$,=Y6^s *FJ+ԲӒ/_aYL:Ga-ܠ\j4)#w \Z$/{9Ofqr0}vXȱ$6ygYuBG$z8IXLdxk|sl: Y"Y9t^r~ APx5zWoF1s= J.QX 8?|1X;^0+-aNw$LIR$G aـr4t:.O0+nkLuJJT:d&:.?6& +Yv%| ('mӕxA#V[m׿6,/s;$".IkAXїE9cNҀ]1 +xvw^x% #0d}`A$uq29&gdNH{ @8&*&n~y AT^~߹uY\s?i駟nĖ[rkOR+3E֥Ed2mX:rX~~sz1 WTb cIVeg g6V:&,>.&f +{NkC==#jH.Qdj»] #"6 8&?96O*;|@;^}nkKM7PVڣ籎 *:Z^xw5T#[˅锁39e_zA@3e>ZӇ˰0O DAT$u*ۍw[' PMܬeS{JUEYGoa?ƬFQ9APU)Yuդ_yXy A;݌o'dy#@Kc`V,w"}( < *2e$[' P]IKeIΫduƲt& y[wL@#  KXXi#2 VF'DK/JE@QP1 k+"]䙷eLg' u"-h Lª:aP0O˃+e[d*h[%EaewK°Uy6:4T?A5h&AeVOI~9Z.x}_w9 caX#m؅gE<`S7mtNIۯl6]Ns lʕ :iO8?˼Ż,%i?[í@tEYH0tM2mZ״W $Y6Yף*9<- (^IΘ& l#?[7Ӆ!h,, &tV|6j>7菰<ʺ\ *e }RN"Q ,"Rzʾ5hg]6nӧrd4i;IS&& 2چ yY6y)#5lw2 XN~Qǹ˪"'!oip % +]ݤMg2jI[d昴IIƦu6 +mYi e$}  nsb*=FEQcjpγpE&mjI[dDaA_Y rMJ[VZ7!*"hJ,@뼴m)#^l+9kaVuSVTd,l4]k;;"Pzʣls*Y' @/ D醨~0F~V/F_maCUw'ML[ƢtEkJA*K(<AUVd4 s1 /a}ãl=]&[_[F|uYuCIUJE7iW}G?4Xy},K "h9:yX'seHڗi9F\NF42_[~U8QdGQnjYiH"kx$r+8ugZ<@~ (y"N6 ;9%ھ/R"m5VeݏVʖ}"N35,[~#ܷeSt;-tI2~U۠5JWd:Z;`)YAPծK:KHN .)aАa4qeӅ$=لIu༢|魸U*AXnuzɺWv}CYg/A}),Sv Z'{,ߗ APծ ɓ:kyɻM#F;G=I*K:F|{iCZ$tzw0V ݤMK]L| _kp\&ùUF[Vԝ"C{e_ܶA^tATaBaT7asT:5xgI3cVi,{鐡Fzwඤ[qY#۫2%lY:K4޿׬a頻nXԝ~,'^X@? y|@AXq}+q7$8gv8?r$lK8LI>ij,۬rd9 `'Ax~u;NmN^SqGuL}# )lw{?,^B97$I+λ4# ¥<9HIY)ciV&# Y+kTE[/GeiG?+.-apmH^̓04u@ 9 ]KNxB^>QPKRݤr'i:AUV'uɒ^pY,0=&di*^uu}*jq?1MPY O kKd\udH,:uH'L;e_WIANGrzLykG {"*.w8c* [Bc@A\i*#.^m%IlHۧ! KLiYW,.)3l,"?3dL:(MGL h$Ў~ؚ(V! G[U/;c U%W,m}`呔, ꓦlizEl3ȣtU#I⒠w_>̻mr?+Sr}X]pڏVtXZ/X6匑 q3 ;SrȲqY쌑A*ś#x:Qhl+'S<|8,Kd`FXz+<ꒄ,ܴjw>E{eYtZ?uĄA r:#¶oΠm@;e'pljV;hd<ݔ?Qygur0eKd= JprHbNq[4I툤벬0+N:JkSytCVevO?x|{^]}nw3Wr* V<%Nq?aKxvHtӔnTƟ9LC *Ʌ; CZK#QeKl9.d4}?n2}ytCevW?x|{^Y#9cKP?1V<.aiA4e7C$* V83ѻc 0[ᒰ^\3 (_Uj KN_6wҦ0y]R^!SInֱݒGG=1v21iq^%l }X@ Z;c r: ޢ4쿴}inɻN /;<. )1p 3,\cf҃ƫA},It<APUYg sx餽YSyՕNPI.+,3*oϳ>@+Yyr[*(iypL3~M.1A6`DATeUnӋ^ɠtެXv }'퓦ɚ˵0nwu'ySA3E3΋󐟭2- ˶nx`l<zIAPUN/=&toie2^cX6Y"ːjGK\iuXv2Be4LX=ܷ˶Nx]cŁz}!ww?CU][Bn @o1IG'&ӤI%*m5h/E99pp$MVtYV92e² ^A}n @ApƀcHO'>kz]n/,/N=Z 5]  TQ/Ig~;B%@4r\{ʷ݁cY5ÛyqaH,uT}A5UUQ/uBc4}%m5$MR $#Xwꄱˋcy"}\8r4}]cŁd}^@A(z:cN~Ҷek6cykϐ.u1I\wXukS9TuZA2+\ Q;i'E,11M7YY_KƲ%@1XukSSu:A:1qj²ej:IGx3dmFɺ= {h$MmX&z} UQ/u(3gBˎ5F+M[t"˼@:x,|1ד^vdVHj" VVH['dze Rt̜i2_ 45 sgKc(:|a:-1!Ep=qUӶwƢn'15dVͺ 7qyM@<8ޫ\  [\! :A$eʤ֓ Î+ g9&Ml켐TӐ,8NGEQK+VsX[^9$ڮtnj:) %x٘ᚤv\, a]k_=z@@A v|cFq#FB:K(rP:%J:2LQ9V28g@HKm0>[ad%,*M[eNKҤ,r>t;N^r+N. ̩j+#^}8 ր! (\\%I:I$A:&D2!霠8鄐A8gB;p0`fqDY%񌕶-pi(d² taXtxqt̼d>V$ λCuT@A*)Ou:r0Xj6:-9(V6Itxp!G cqW8dNB:mcT$qIҤ_~氬c%$6>t;t}T@A*)O։" c p 9L:+dtvDeNlj3Ӫ ,7c:U&2. &Oz]=OҎgnkn.҆Nw(5!{iyV}h튳a;&32*|t\ϗ!  WeWIy"NI uB_Sh[idx$!iB̑vP8rz[rDvƴ罗q:V8/Oz]NgjkDX;<*նr퉪E4v>5ҊXelt+SR5AE+>!X'(A_ z/N38#tz"~&GeI9qs+)B@::3 ׄ鵤͉EŸ%\(OY&3r퍫9vl 9ߵ[AkGֹ>!,:5 yT }CAѪJ)OI# ! /]縼{N%GYGmW c8JoZ/NҹE`k5@fڨ0ˆ?\;2\ʒxJKa$Zk-[+m':5 yT yCAj)O I#@o+/!Зxa!md8O?vtu]A\X\V8AyYyK@;˶_N 9΋2kL(ae#v|u>,3Cku祱ʫ˦xM@+uUFAP*Ra87ӗqLQ7kd߮9ed#8\C6?P7벬uXXDTeXOeV 9ϋ2c_ɐXКb6҉S0~oE!h3M$+u]7dMUkv67(iaG -VYa21M^UE aT>VhNs㝀 URGӽt#Ǣ1V_mr/y}e+mMRQ۸ vFy~Wbß ?MN/99g#/d',[IR^3Mc:͏*y (*bʓuH2#ǡVm#J?u|Ȼ-y,h GڰS?s}g יr(+v⫈T+S9Re1A%WWM˓:q!1ptNcQ7t1m?u?R2w[W\63F#wi×7敗 % sDֹ&lΘ&V|cŁh2G<  (Jj꓀:q$Θj,3eC~ҏHzJanM@?@t:p5lN(ScGqma޺tq[`8_pL3r\hq'[:-h[:@~n'zTkUx ҩ+<XX'HGIJd5uBY/~,Ze^+x+qXrdHAG4Fd8r6Su=4:nS+MAQ;yȶE$(Z6 ƲtixbۖNOi9NE$Kzq +9!3:Qt們Xi@;yȆz!"Ə~*VZ=auj۩iC-Yȴ" AuJO2\=Xq'AYZjŇAipP_ JqDp1,--ǖ8F3F^d6, ׳XBX<  Θ, c<t_&C{džCIqQi81ŸquJ(>:,,O+n }q^$Y ʁ3daXN2 aǸ#3&IV#aXi@yc ASiWN3I,' aقp#D?ӏ Q1@8#Ĵ8"NGL>^K+=󪭏EZs+b,+> Jg ṥv8奁23OKxτfCk*҂r JҮz'DHv+&1!$q!`h%>aG4dN7FڧmhTA?V'?LOʟ~+> Jgzܗqxⵀwcʋן|!zH[K?҆?޺헄t\q \-"0:-h83#L4lo!8/?~FI$NZW+"gi;f&wH񆡣YDsMqy!#XcJO>6uC6L?!ДYL0{PLBAUUS.։! œ,fz1V(q;1w\p<9616]#-!>?LcGL.(KX Zh;@A%We1=(r0F@Go߽$f8Is9+dOұvaX@ JJ8c4 HJGwyMnYSZ+4ű9[Ҍ J5FA\^5a4!uGcSUZgRY̑Uxl:c,8(@ܐűltlu +-ָ0AP:~Nu锺@ˋƥ>#njeSE#+ϪМ[;bJo| l+aŁvL+ x{W_}=_v{O>}{+hƒ'$%t3I/y#H"1JVsr8tU![9b  -I>. k(lKe8S~ ",\pA7i$˻qn=tg}ݷ-㏻_vo; w* :1 {FKܤ ; !?^ "/'r0澢GJ;z封)@Zx>FK8e,{gbcXb/Ҁl]=cn]w3x`AaÆC#G37|jVYe7qD7uT;]|3t]w{g~;쨁 (wUcD@cҋq! E 7ibk],|ΊcGPNcNJ#MuDm.+< qaX@0OŃdؼS \ 9f6+!RK-R/ r{r+9m=5M0 >=ܾs?O$|T4"X'{z=.,ڥ$X/4P>V8kXܴ0d:cg r$mXe' $Ce/:^#G+;d Ve1QX'=w.㡰GMΏ>ˋ8?Vv.=k(KP]t1p6:P㤱{U0 هE-^{zC qǏws1Y.t9c8gL_A*ጱ8 Ȗ~79$\rpPKA!#d8g_LmRl6XqY?~Ձł}Ʋ!+g{z/?5VE&*WWd[ѣ.5bz{]r%_;sN;]tQ?m$cG^xawE5J W_Q3\bh@eٴE~N 93-C2_rhgIT|bQvg|MbV`C0'X6yzbdՆ$Xy 'E=C7u.?;d>#/O?>7`GegwO\{Ĝr)Oo A cE@r!fdus^C;M8`NJw C2oJe|5m7^:cdn?4}) AT& @%fN CQ8ݖ$X 'EѫOJːt.{9W]u[nW_}uw6rrOdA gE@}mO gtzhcN*2mK\ÙB[;g8?:>4oȑ쌱³BXXU$#8b  )n1 cދ#ٶ0tfm/IrӖ|pK;w_?APTU5cWbt@vu<&.s)"xG:U16JS59g (f1FKK87DE!xnVh!C,-"n[|\H A?U uN r|!gy°cĊ#.;& B) T+n-'t^? AP?Uig^ (^͑( h٤`y(W~kAS2Ի}Y_ڿn^~ewGy晧!C1^jXCOtEWbx@` @Rz5?ea ٖ'͘*W3meȎcV(zM<mVӐGuwy[2tԩS}= _3F4$C(̑| `g %QX@I;NQ/x=EكcXU.팢׿X`.tOmƝ{{wXz7gZh!7bĈ}d2O=T ꚡxX' ;0A@̏| Ν1A9b^G`/E[d16^ҖWZcؕ:W(~_۬kN:$B.r(q:rȐSg]wu/b *ۡX'[0&+"#͵ҲZὂm_I]^$-*흶K6u{2R6˶Y~[q[ꫡU~ꫯv=a+p.c_nc ꛊ\\ zƤw%i# ̑ZὂUwi#l*u {|8-YW٨Ku;*B;chfmsζK~0;찃 <^}U?}b 7zhvĉ/!⮾J.Io +]ɟX J+> Jg^CF퓤4XyV%5Ad5^emm,{םuYӐ[l6Xl_;܆nC(l~ ;b9a˾H`Op,cŇ!ӥM'XV%@vd5^emm,hW ly7!q>0tj ]t!믿OK;mIK_A/wP"LX'#0̓|cھuXi&m2_+o/m Mf8Ȗ,ƪ,ȶVE#<<́K4b npxgy#n_APT9g Z :c"FƁ|)3<ɟx J+> JcgqXi"ni;I_vh !ǩ*:ujku^د']r4m4w뭷w믿n7c ; o}mAUC_:1tX y|1e[$0OzCq'Jt_Lm ;"#'lnkQEVLVeYtAk/90eMto~nԩnVjKO S :c"l@;ߺ*Gٜ1##8&²i"6/dN(+YKfbncVEu]V^ye\svi'wE|pI{coOP"ga A?U#k $Z"8b0GzO1}ˆHS0_7yfGY^23dnƪHXm",*[dc鲣m?mu|3xj9a>FNνkG?>ϹUW]տq/APT8Zc@;VI4L[A~trzffx'֡S(+d>U6m ٠Gbٗ*%V "O~qB;Y_~y-[jy'Fnν{vv J0:I Ij0]w?| > ,+<̫ltv/AIJ-UjKe]R~yӟ5j.fv;SzokH *ߊd-$A^9?c?rH7n87s^حn]vw@M=[BjfΊ X'?$A5:+]'`^qN+?Gc͚2uFԣ>d>V\}i?V*lKXt|{﹯~n„ mu%BNv,eJ묳jܖ[n?v^z׿_tw?Ow}QAPqԳZ\%*߰8}+KƲގJ T1odv.OeX2~PKcU,>XEctZ˶Hz'+ C/r!nƌsݛo'~$ 2gUG: ݟe ʍ7]aO['O;>~+~QeƬ%NV}Xud?i,~c"i"gqss^EYM2};q?{@O=Y"w aiyםnC_T(>ްuox`i,& +M([}ӠXq:m>V\ɲ+ +]?Xm_DtW]u;_-=zzgn?APyԓY.I"-2?oX8h}(&peUF3!C;yXvEmIO>V\Ȫ?3 +]/Xi_t+[ou_җvm\p[Κnw; rNd1r\b7TccyRώ/:e?ې+$xI:EoQXire]xnSd;,q{/? *z*˅:IޒXp>gtxxÔ VY̏-hGeG. +=aFA8k /vv/?{}?}wrr-s7n ?!*֊W˓<)~*uEƁPo(z]~{/xalƲ+Ijf~cXv ҎeYXi~('|xVXmnrgݾ6|s0{;w KW^y{SO=~ӟW_~ܝw()?!*֊Vg:1p3^gY~ץx2%Ţ9fcba٧O8M4yE tMR;L(h'˺gȐ!nРA>t]hСnȑgYQ<;l(|5]0첋q6lN;4wwΞ^(} APVturdgsygET'n V]̃b3MQXIK%A/ m>8twV>E`9S݈#:A~Oz% 9l8lnڴijl8 Y։ԩd["us!F`ȵTbƑ$J/y:,gtECquAx]wz7; 2]ij0I6.:baق{f+I'no'j9Ӎ;ֿ,.IplI:diOOd_|QZoDB)lHȓ<9 Icq_ձ>%/{@q Ay$6,<..)YAx[X a1,F)׿#8¿/5b貥=w~\r by_~+h;Q} V^Ax!$B}QWEd_խ> vH0Ja«BK}R2~.rl5E\!˄ J[B`j+7k,w}׿YͶs#t~R/o*r_CTV^P CU&@x[0ǟC0NYXFgi%^X ac[Gum9!CNɓ'_~ٷ2 7vm~\Du SZhPbJ*2!\v[ E{0D0N42& gtFV-3<-2m˘(SN]qdw^{KUƾ [+ JBU[۳sWxZ(:r`.`hLxPl5g>kJ@ZtoEoD7}WW"7K]tі˙VZi%wW6r(^Aq [+bW^% ԭyPVzm]h<xZ\| UmY7x9`= v67M#U1D SZNUn=xwzY`A0nI,(:MGths1V|Y ;8\m,:Iʉ׿Ԯwy~nug-/[bIh*rGϺ+Z /|pF6)$5ϲyאghos%;(- zp@cFϩ8<@<^Q`O0>4`JZJ骆V|+ ilAc^4= .p{뮻)%JynǷ9dh =iEú*bW15Ӆp.<|13tܠ0QZ2CXk{5d x]c37VI8`lhx#lLs֜l+I@u^4͜9ӿ m5pG}OZHk_DІ ^ `& dN8`lhx?Fb9BPo;NöatX_vGuT[o>)I^xK/Hk}ǻX1[+)'$U`gv\!gLS$Wg 2YӒnu|[Xi +N-E_](Ӝ5^w`ڮ[2c\lAX*4_0g˾4IJc2:IJǚ Em6h#N3w[b%'-%PӥS $;߰4Tg$RΘ8b[%%/Ӊ ~'Xy"׭Nq>~XXe+,`\h. _,狅 4_006qtT9*_ݸqhAk%\z!Žg̉.Qzߢ@Rt<{+ `8Gqv(O3c}4PQ_Zu7ZA[\:"Kkz,X Ƹ|x/rKIsHz;R$.I&iӦ[n=ovo3foK+QRErNHۃ7ͷygd1AP*Q?Z[;xuB7WUTwJLxMNMiec\T񠹁q0QqE^\WYgf z>I?r-;WGU[aZM:]uUNskO>(zBRY9'2tr9qh錹ݫ.js"1vREh o$t*+/kUY~E"rk|\Lc?f\$J_6fE$:N ּ"nm%FH䈡#Fm=zlavyg7%Q 1D>:w:L7g e+x`kLע~䅫Ύ[YyZ'^ү:/uP9^r.^zh 3nvO2{ᾡ}z+o0}DgLSF& |nG)*e3(rYQ{G|'ĉ} 9b Ǝ;i~I3c^mv=/$ُveױ]=C.gLiDh Wm2O/wDXgE,#獮C'Vrg;>ލ~=tw;{ZLEǷ cAsc+:X]m ޷#mLY ʅg>}0a.]1+;|Ջ-og9_/%T/HΘ$edWklh mNΘD}%%/\t"OYY'W]/YQ^U41vw[ot[tawC彥[n#݅65FQqxܱm@u팑vEGֻlu@1Mϻ?rg 9d>lQGb a;g 7ȭ*8~+;'G1R+)-y᪳BV(/QfKrnՉ~͍,747lyܐ! ws InYm~1f0世ylƣw]o]++cAs(>/Ng#&z)w '^xJNrУwmnw{Ceު*4IXst^ϸĿ.1B rR2$mN0tU}[Ƿ7sQ Wqw}{{s^?nC|qFvHՆg9;ˁ̷c[5h`,@/֊/e+('zeO<8>0ģ~su^z\y1䔹/tv 6wP:'λ?&sfjTelz:9Bw@L ] 3OSCԏ &S'Dk˹".iS'svO y[՝yܶ7ޥK{Zntzg™nOu;mq9tܸ(ꖚxytcG^-Um$c[VdBs(xo +hM YrXYo}-`ȱBOAԧ>ߜCΗ)SOD:2Fr쳏~9{xWi|zy:9<Glϫm& g$cB rR7gXN턱lDx)V4?nq{l{!gM}ɍ~/Bxk㎝Y7y>r[asܽߙSny E+EQ-#ۡyd +y)\,K=A9,~߄W֝{z9f=7n3F!rs1WO%KT_H*+DN/7}ٍGqȲIjߵBΘ@ԗ}R<8c9/īnϱ꡹ﻋ?=͍ B׸:ؿ6N|Mgn![U=ܸWz wF'7:ЍQ1ˌBoƸl辶d Kx1qȸ"Q:"WYt׻5\Tah 12e͢._D)TVΉ,a,9=t=zvٕ+g %JوRW9 [7/gLs^9?jOcGSyf% WnNrs:nǻm:M?b'j'{1NvNЭ̥nеt_=v;>mW/l[cţK`(8eD5Sk:FεX29ʠ^{t숡t0s9.G"xgyӕ׿6J+>1M>u5QN9cRRkO3&-8 )OK}_A['n+<~_geG=ˣ{%BtSR.CzaWs[np6t/{CX<7jW/P˸P{ɬy;Ïp⦅;t=ܸSp~0W[I(V_4@q9s67eJt˦h,kI( e'(rnAs|[!ʘ1c{ʬn}u_|6m[c5/V[m57\s;h2%J +xkFI*3S=W0gLNL1aND}jo+H'n+߼# z=ˣKI6zrq]пIkgw,{؍qp3ݾ;%snlisq.~>l+7<;|Ν}n̨SܸꎱceLc[vt_h~b#Ǔ3MulҜkq:"R V'n=t -PK-h =miuoKz=owwiܖ[nf̘}6ARvJwK{ө3ƓX1YR_VOFݒgYt3&@Γ~Wt^"fƌs??wtnvÇ]Ǝ>-ܦ 7hfns]M+8/ͷ z /wwrW|u}7{cgف'1uCQƵuNs=0,>}zs#?W^y'T7Ή^9c ǣ gYv8a n%| ӥ^̙("Uɦ[ٍ~;/ok7tܰtߗªC`Vڲ&;.Mڲ"\V#7/_ ZkDAOO˗h/\GZAq [+z: ImT$6E%W\ϰG^zh65 y&^ЭtL["uFM7hЧ| =zEM3ftڇ/yܞ'w]Y~Vt22Mڴu$i_4ʀvhg8hGvn_g협i˶<֒ʃʤW נ_VdgmWWhNrݤ-3f Kv{|SNqW^y{g 79fmo<(/Xw콋 *EPĆboQ5Mb& 15MObobݹ3{Nٙsw33k.y9r$ *- Z~d/NKS7ŵU\wc67$Js0N-Z߲߮wchuNUV|w8cyuۆV_y.͜8F:z8z38|Zku[|my{fk)ӺCշSs)|vaO忼2 10/*[Y%7L-C+˗ٲ?=V䞗 X>+mH!IY:Y|Z^˷8Xղ԰/qe=JȞ7+{ѣG[la%~1- @f͢++sW '`6%J򜭦ON|AtuJlE" F ~|6 i>XL[d=[O\s8::dS;THљm69[LC]L>ռMC&G}zKüzԭf6{ӪNS=EO;F0N2̂ kkIӤ)ZdMQ1=O=M>s)xge2!)~Vhb2,Mce\[}6M1,[JGI σdseǒ}XLWƑ#Jq\ ;+7qV8J}io\f ;`MI k+>ݻ8ֺk,2<wyƑk{t7GGI7YNe-Zd =Cle$p)- ʷl øOϣk=.hт]ԉiO;;9-qE}z@O9Ҽg.z茠 Ѳ2s=a,;`. 8.s";z:}ȩA.Ze˃A}G{8lm6G~hkY)M~OZeEj9bx_͒=,CZ VAmԱ˩\:`+~g K_JZU[n,J1C~70q?eURƱcTQw$'ìa#ìliҧ/J+Tph!G.lyWQN;|_{H *^ ?٬d&5͸EfGI~7eR*0WIe|S$ːfo ߵiՖmUέ?UxyzFJ_?ҴшN 7crprP#i-swE߾opA eԷM$$t)4oX4,}sZchiԯaA 1'c3NP:/xGAz~w4i%{P&Ƭ-+TCV>}y窏-Җ,-blӰvaN*y||>i]%Mi},gʼ1IW=</{G2KrXiiG}dsŭ;;eziijbxfUW .~GYSO3MJlEI?O3#w{\^9ew i&$iHx?eoĵ^WIeop+fḆ=i)R9U }),u霃h/ i4t)q#ʖyL`|xcŤx<ȼ,ߤQߵfK.V2MV#F0[w~N4h)sQGeV[Nj^r39y-^+URH[ξf)8dSWܖV\ `Zr)4}tϹAMWhWӒ;֦\ĭ: <ܔOgh./_;uq4Ѵ'ќ[6'Lۿ}ezSVZIըrꑬC#R,&b[eomnUq%Qm{ǖy˕[6H>ZXirHi*ut|T)_=eZ>_6R܇,ǔVrMc8ⴕzXx;?̲#E.MGs =cӟ8TY:믿~Ivf&LV5(/IGqHk{*о[O?8Y=KjU7a&囒*Uk^Һyr}7&Mޝ[(ilJun3&B',w nݷ=>;/8V^F16yeMڮ)iޔf)iZkf9'L}zCx]uޒ^L:e?50qximB'7Dwǿn,wdVhm9UH[nY[^ij=X\a<7嗅d_/@:يXkfLN;8fxs3{le]3fw7q^T+ր[i?NrqeN/xڤyKnFDL?eod8N|giu\~!{\$%UPWN6_/sL܌^=y5N9f"=|t'iMJ)ԧEAMv=;:a11KZfZdSISNZ夕!iybVK%i.pŮYG6wm/ċ|ۖǒ峝t*գ]J?m?+;]*qU)/j+#I&E>j?yýW_λR~y.iyaL[Yyޝw޹ϜiNP8 ";cFE~X:>sL{k5K>(wX#nqkm7вQͦw_=Ms#7.%4?tǥ;7/iJd!2̫̕Icƻy%yr֣{3oʾ&JU'-o+:h|o/HKD Ek dX,ŜJKˤWϻwvm)%Z ΀8ukދRg޼y +G At(EH5ϹsɆ' 0xLDZ|Pb%\{-%?};)d8{cܙ6n|n|eqJmɦJ g˷(>:JQo|3k/B*[ҋVR%p 2cƌl.t_QڰƘ%S=?(|?Vu6ԓ6InVrzJ:WTg7OAҪUkz[;`5nͦ'}M9||.ٿVFҀ~ט-aS'J+J={.2ץYSlҾĐXyi-ղJK#U)EZ夕BOA>UgKKT.J[}Xޥ?Axx+|b,ܻ,6ޕMr8,Pw} (=JDnL~Ct3gATᗀ{6lykI˵( կ~e69r$jf](/]k,U;\WS-bGV>K:cDZ!UO^q(R baGI,ȱű\T:ۿUR4Mq/sma:#ѳCW=hh-^=yѼ FǎXg pUfE~Kh-/[.58nX, ]ƷCNRd9RZZ)-Omº!U}nLaul?g^ft?vԋgzxbl)3 '?R֏-_TMҦ&Uy֏gpJuf,ˑ\09 7iٮ*9˚ZiZ8`ZqYԳ}lM<6^oq(7SRІO_:Xy߾ovYԻזA7N{,=pSc$9=둬K-ʔ򰴴jLu1CT#IߪyPi?73y<ψ˕xC_^jtYgћoÛ~ _!Ck2[d\@ Nwqm&ꫯnv@饗̫5ʮ'( .k*3xSAԫF__H={@S?̖4 ~zpbKIӣW/3o=9P7Y:\nYtӵ̦ښ$TO^V=y_~yr-.mbg^ij+-oJ3|.P hA{9:~ oG1D;4=_5Ȯk+I񂲣FZ0Zp v48 pFTpsquv0{y_A;n9%;:;V_~fWͣ'7#c|e3)Tho˫z6Za@P+Z\^YNF򗿘}ft9lGw}Qل*,/Wmhק/~GO?m6b-^2:M7ݔ.Қ4APpJ֮WK <{֤S'E[m| 5tѬ};1[nN n@RnQ^hMCqGLNWv>9_>EfMqIUmԚY c'ҧv Zxqc~J;/-ϠoX5sӏ;ּ5˳b>/V$ Xiu1}cN>d8p UVYż.ГO>i}?fPT %˂vtt1c6[}ѳOgA.mthm  )K{uzkOq oE:w?6`y%6I;^YVZ:+-=KKUzAR+Z\օ1VҲL+-LS`g oA̼܃zğJ?yHky.`nj3g\p{MZ lEb ˓xIouI'G Z6&LK.nvh]hQǸXrl]g{әӰϦ^=5猤?ӷ$h zo >J}\AW=<ӛ)Bb}f}'Z}[C苳iW_a%ɣ0>we1a*;7w Cuޏ6]&]x:aX\fYtϾ̐ft0NCUn&m BU+H:^|Qfd={.뭉8ˏx/ ޲?_ o&Ql6JlEM=ƍ3+ڍû_?,YZmn03jE{C[>t9ѠzBGt ĐX7X}2y 跐-z:/H?:Ё#%?.;@Vt:I=*I˟&,c- I}IshMfJۼ-gغ>{{y=a1'O#<${}_x1=tuי$sOr-i`֬Y-y!>|f w}^xӟD7NVZiϙ3xyZ"k5i?rPk4.il:<3bs~}݂^g5i4} bsKN.a˟I<.{-^yV.* 8Mr+-O7Y7>p³&k4yprӸ(5umq4f$~Qs~|p1?rx]w)y@%|n F5]t :`SߨĎ^ҴW%[IqZRƦK84kfa2tSiOnΧ=HlzYt=b~ 5P0VKqPg֪}%OE7IgFO|y㒴iX"K[MxdUXQyI'x f g a 4{,ۦيXN2qiȐ!Ήz^y5k~^x@v]}(3// .iIjiYQ#JKFY)Fx lj+ς[Mf /[i}u,oYgE]vq)@%|!3rQkócxyҮj^q=rHZys-x}r8 .EAZFz~#ENց.3&#Η4;bi͆[~4vؒQҢ|;taa τ]orCW+|u]^wyyչWg7Lr ]{ꫯrd9lQRA+ZV4 ͝;7:o6qG_z /~_G2Xڏ#:@׮Sk1+|BVZ8k[QQiy qPIR9;[ze&~UyꩧzKcF~Io'̈́qvv<ȶFZ7 ;F0}g&rp(h+7훵L~I>WPZ+pƴ uoK_җAD;7eKxf]i% ~(+hiX^o%iQv|y ȧVZ3KWy:~ }4xԳDZАA]^nḁSEX*gfN=T3fWiUV1xF΂ۡccԨQvcdރ"i8c}8C³$Æ +emQLi}&Mdaǎ -?|oРAU>AMυZY8cu:lz衇_/g jAsL<|g'/ҸaZUW]|O?Ԅu{rCcIM[ցyy v*YG3<ԏU>YU8#t Nk'Q<#),.n%dS&;N&MLW\q >ܼAG5\sMS!~  穄`V&\^"- *µ͎±X:~BP5jU?>wMc͆Խ\vKݯ¯S'NN2%+t)̿o_{k9ZgubYyYO?m6OkA:#=PȾ(Lpô4{キγRx ory=xbמ,X\gnr|y_Pg'Aih"#a)A"< dåq)Ǒy@kkѴ_G4sL;~… $y̗eOohBUi,\ 5[ b @P-jU ΘIA<7콍fM>N2) LNL1,tIIVo}[-J3f0˘[nK`{1O\kA:#\7uXaZ~8Y*2fV3a$M~!~9#aG h.9rxSrucs};|IǛKzg:V43eQ˸{8-FSQoa^{ cށ$J)ïK,xBS1ip}*\)fE۩F}, BKnBz>Al{e4c&tE8cʲvթ2'|_gm7Θ{7ʝ_\kA:#x_EKz4 %d>g ϲqvư#eС&lV0ˇ4vwY__^ě2n# &fȰW_ݼŢ;s8<*tQ+:ILZ`q8eho 2W /]ƛߨd;˺k G}嬌kBQ1ipm*\l)EF,Yg۩oh 3J*k;YI+7Yy>9#8$#^c`3\%(lvw{ؙ0mS;3Yi`7ޅJř1gLmEY`mF{X ͮ`?OQIMڏ+\[RxB;'Ɲ@CEݻO ʻ  -ci>ђ;VCW3lCw;cfLJ}zR:~ Ɂ > 4m ?k i Ppt >[ \p4l0:cgƬ1WWU6䏧 5Wh| 5[ b.ji;}wCK=z pSPFԫ骳+sjJBw;cnxW؟7$Д@}q{|f41PEYi}hO~B}qO6;mn޼|ߥ?!JY;S+=,R}g\f YѺg+NV;VZa1:h˚4Z^(}$iO%QP.S>'/i6czCoeJPEhyh5,,UvmW^bCj?PsϯpMEˉ\4iMMןE<6~5yP}Sp UV9]ϴ&0XߴKxO_n^q=}4'9S'P^#.wM!Xh׿E?0ff;@??-\+\*}ˉg=a u1{ԧ44:yQg OhiZijᬹ'MJgiU#Σ7Bv(]sξUZiS+*$lE-C>}:msѿ(~(K'>$eea/ѵ|]yCԭ@!ӆ̠~}=FѲO)OSˁҫjǵ*8w ԫAHVނTj]>jRw\m48c[W2hvZmSWϮ@ӑHߺwU,(Ø놝9(ʠ^EB-eުěJ[kl7cG&+{ǰqAmg+ʁ>HVނT 5Oh;ɓCI"\|*ɜ1?6n3͘0thȨ[1ԻutѓM,x놅{L&ӱN2oOrd]͗',*~HVmAV5jڏ.\#$[>>j>}K+܏&J[lx& p{<7z8$ᯖj4þ[)5) 1-3^} @%OIي,WIV+Gj6G - GhWxM?z͚[Q?R-m=~( .H/w/~ie~+vh[͟K<&s\LǟYG\GJujWGB۪kAө{ giȠii3sކb;O_>Ӗ]E1#zu*lrsP$}ʂ1|;rtZmۃ;OGohokگeZ8MOpϘ>i#|tShun0a4`uv-͘pyVV[|(*~HV$ )o~ڕ69*D8b\LJ;Z\gc?;s.QY^򸜿:c<8^ wF_y=c>x}u'wV_N!yiӪFnx茙]LǎB>ۛW[?wךty{$Q7+'J-qʳf(dii$騐bM#*R#֖Kxr QdZv$#w?v+AVxmCۮŻ{N[G#:L=hq87Z [頑hkܸxn!Sהcԉ6 ٻ5+V}HlAOQڏ3TYYmK3eq"gp^!Ӛ4uָeG,Wqz:|N8^ ]mFjA!P'R>sOho795Cy 19PVƽ;|鋡xFLN} @|"?HA_*EJ%.Kswjhd3Vly,y OYrhqiR=d$W_-1rUZyT-ZJj{IG\q^bst r|9!693&.ì8w^8^ mƊ|HV$ U(wZ+Gn GUdz]b3Uwg|{0uOPG9 `몉hPs%7q4V} }Z<}PZ`G`t#L;.ݞΚ~0M:(/!}Zx^^v(,$lEb "\yn\NWVHsfScagLgNhY\?[뤱r&M:ckPsԣҰ#漓t2=Vvm-ts3W^Θ/&ZxkgYHV$ GU'C e\Ǝ7޾ȕ̯InC=zlK>h6}PX σʍO5 }hAOyG;gcBWYl*0N8WIJ[" r\HHΞr}|eWNa igSgiЀiDs5 #w! 7Vvy㒖ʾ0kyQAe$ }(kAN9uyk?ԝ,Ok.벲8\JƱ##Lٞ[(YfU/+7Fq}ԳEswїk i:y888PiRPE5w?2H1%li3'-凲-_HjYVVھ$$ }( ?4ԩh]n@W-;#~igtLN3%r yRqM~ql)N_R/.2:cƭgq>ۛ.{mUʳwqAIݻoMOkr i@4x)ԻE4[Zʮfq?³]G @|*h* EU:/7^ʗv}3M"Q"Q,QqY2tgNűx2>r~j =~ӆxh-֠[/ّf :CtPvU_IA5,++gI@>HV?4>8m4K] msà|w(şS:6d^ͩcΪnY*ۍ2ӆE[&~th~}/Z]G;nyy)OkM?S-ʶ|}#M~g]Yh=t_Ax'PFG>rmU.2P;;#d-_E|gu%~/);P,]9#eKGwİ~soөWϣtkڙu|߆_v4m4lfƌʾ4,k @|"lXZշieCi~Ю,-굗 )!%du B|p̚8us+ͦ*7+FQS[Խ%ԣc_=fyGO+x!-:DCIa8c m_@>HV𣵗viuu$,OFgL֯7;!qNEbuӮlzM2N:8-Z+UHK6eȦr~*EKrgSi i'oh[YAABZ`g5?p?,޴=)-  @|"p@evn)~ZX=zfj~(J8 feUՎQ: @=AxH~$4[Ю:AqsƴQ︾zia_a{6KwCfQ>O^#rCn.~}Ϥ޽=GJ| Θ*U5_ @t-Z}N+Ycي  Xsem F 1Yg+`A s@4Z8&TY-pư|QY 8f2mU~j]y>fWӪnV 4|Y44oXڭлVˀ,+ZxVL)ɻ՗^z%?zˤ'9s7L /n+ [x1&/Otl2aX|גOFsT09ߖa>YB]"l%dQs|S?NʖR>HS(Cci΀_Fm)i7V; W%'K+1,oHiUqլr󦠙^A'5XB{mS}@GPSieO _A_)nj9PUideLq³FnyYlA;Id;#f 6=znݺ騣*C- cFG:bE(:8"G!:[f%cď7[Z>%]n0o̹besE1q_uhרHJhqL/h)li#%#k*7ov y붤k^O={lKzN/Mϡ7<_ |RCh3 {Ϥ%w[4iiSPM5)#V?ƭcgcNF)^k,FǂK:cRHp2hodޟΘzwa [B? 3+]}*+K={ğF'u}BX9Pz]w-\KVUUzCYƍQ}I:cx&# :m&&YGͫ;yd;7p 5Ptp5G >^T1TKBgQ| Q@bv~RR EԪ@9bX254'WT6΃ha|6#8 lB<;]iC:`SO)ԽXgycCc@T1+u{*unl^Տӄwy +`LRGuNZól3SӢ>gKx1s3;!^cEM.KqK[;΃GD)ؙn(V*/逩FZY͔'fV\۠Hgn_5)BNc'һ7S'CCM=О;JްY, >e|hY˺Yi>%M~lSQ'oJ>ԫW/ꫯ.I cӧuPn㋏lIN"11_;ǒ0; `j7Rt$VF+ԨҬ~k^G ;c&R'֛\G?9g nS}6Κ~2;q<=z㦱rt)"2ḍTRtyl3QH:X}_>2 &1;S!t3f=!C<+K/j#t24bϘ{02LUnegfձ6/QJJGn8\RIZVҬ,q3uNw\jz~x]{wDɴ.'Ќ GgC';-\f2$ڭʁ+ϭ4JySpFZ\仮6S5i*mF#q}yW6h#viKgL=cx3`/Q>RZ(}sPt2_;Uoifbvy3u>]}air'1Գx =DD/ݳZ9kn?k:AiiqN+r\X՗ӄ+7ߤ]wlˎ[ϼʚúwn3 M6$6k73øyogY7\'PxJ/ J>[_#oX FZf?ףzO_Vt4?1Z|9lomЕgM&M좦W52ggx-.{ڥqeI'O- QáRqkyۿh$S UeG:|$țJ*w!}Tj?ߵe7*E)A?zO T@Q/8כ:fl#'N~+vHG`ݼnnZ<*(H"ۧX4+@|$Jx$ AIUmߑ}hZa\uu}a7.Q[ rMK$OJK+o|$/-l gLըkNvN Ėa^9i)W櫤jq!߲6%/4BlZ  >[ KrjEIcu딴~n$yB;CMcKI8(sժ=n%[ܲh5w$l,HF7,|jEIsߔuKRG7MZϫms̺zm4J KSHBI;PN>唤Z)7=}JA W+YIꨥaY8j9W^b(CE~dJiPQvkJW*IMZ}YZZ >[ 1䍇vAR'E%7Z K?muv튌گ<^ׁ ɦ J RٱoU/nyV*WW) >[ A W#Ύ3)v~mL_y&RXRɼ?#emhin]h'$l,H7#.>\;$?6\4JU1<%n}(uTZ&Vií& ! >[ qM+ [ 䍊vumP˘Z{s,\*>Zx'3 C~P=;$l,Hΐ7VRڍ9B۠s1J%"3rõr6P=;$l,Hΐ7V1ju/m{ jm[ Aț.+ jd_dLk:U7MƶP Ns_U4VpT/>@䍗v5^}mk8R9,&ji>O1Y{&ќ1MP\[ P7$l,H"o7춹v q妃jU;8Hɧxz8c"u&p$k \` +&jd]PaG%%/b $}Θdrmz0vI XsA׮2܍ү4]3/i!a^oL= >[  LvS%1J('=1YUyxlԎ #@|7h;(~4\g9f}!6Qyj4JHVyvB{uuN8up3&M]7{UWNZz%4'@|x7n>i7|P\hΒ J JJ^JEצ +˲d[T#Y61`< ,MvŅv,ɱko!O.vXGRiIӷI$EYie"\@cx$g+`A@E8AE:[1Za6IvEuvfH;veyo룧I*,n:V^ie U#o謴@mj8 %V8Gr%A˧QҎWI0UtI.ͫ[ 7=K+rc 5!o쬴Nrժ=;NliqVՠQE8,7UtIde&[6)n>V>KK >[ B7U!(E5XZ}[ZM+w%M" )'jq[U:+@s$g+`A@]ț=B@jEdq|jiȶVWOZ~W )w<DҰn$,V=h c$l, y'o ! WF8&SK5V5 RZtGr,yG%TqK[c=6JFP58MK'ϽQ$gZP4Fڱ@:pOP ؍W^y,KrO%JQ !ipư\xxْmS3%,Ud u-EK>/KiQPEi,]:d4pB7wu#vulqPkd^ jnFv+v lv4ew}ifIL|Q)bԨQ4k֬D&)㎣#8[n2ySǛ=gܿEU)D*5KbΘ4RQ,1<@Cq GuVJ c4ɱ$U=7?]{Qs(&Æ 7/U:ꨣuɒC k쬴η,JK ṯ8 \Y&UVY8!8Iq衇J+303wsOZyK3X<36{ȴ쨒<N.wiolxy w>5ɒi"CD|KIX;cj*3*:;|,:C&'^'Jub1 1dX>qyd(|BKʟW3v]hȹjN<$r-H+ұ#@vЮ$V1{lkcf 7;YDsR$tfSkQI!\:c%JPĎ#QCϙȰjIc;i4 i4i6yUoRiN4c8ִ4Pse۞ ) ;WtXFBQl̈́;T=dYy8kB-0+'y5C'R18@mk)k+IfhoPb'ka9[x t|.1Ҝz OrhupL5uT3fiws]nʳ%Jn{rN:ز( &a.U2NӦ%J 5 u K{ɚv>tdʥG%Hoȑt)sgdžf;/k8?Mj*!- T* )،3ce(Z:mF]7ydT~bG;֥8~4PkW7 VC`뭷.;xNuxKJ֋#g}))W?w&袋L#FŶ2Liv6Ίakni4CYPViN)N:[̬yR9hX#g;swlM#J~dŵSmjv5@9jfVS,i=T(wH;1 oˎzŎ?>_|KxrC˝oR%giNi|Ү;-Ҝ0V6tLN[rBaY9gd|;1A5"ɺٰJM.iucii-Iv}v8\~f ;kwEFmT?E.g 3o޼]xR޽qpy~zKWbe\>|nR%ki. i\iPiWig +g%Iqy6ފ6ttՒ$i,Z kW^1oI3ghK/Gy~DJZe7ʱq>ءq%c'Izrz3[ چM*, Jsݲ.H[vĒ1aA#x'_t51~1Y鴲,j'& mțj=SiG W\n;=&2Z@hH , $l,h+7Z@WЕZ4KJȴՠ!)& ܤڡ4ʾתpcLoX>$@|y[Iڃ_@WХjT34[:T3#I%|X> , $l,h;&W\K{lP(_ TAZ|RIsIb±Ju\d@|yk;I{l}|( D1ҙA]M`M$g+`A@*7=J>>oHp|Ԟh~ , $l,H򦷜*=Pu.V*6^1VZu@|yS5nFǂ:WARå>GZzU $ $l,H/?[ b~_?N.#o}b'M޽i4evR#˳N}6=U{R!+iZϥ@HV|8$I ÅgȰå_~"YvoOoFTb>HdVCO惠$ Q* KyyCR ]$g+`AR+B&MNJd:CG .͛G;/1tVÆ [n%WoZj5njTO^tl\1}(W#ǥ@HVsϥu]7vp if_O>ロ/ +K3hj+_ޒdlO+A7 Cn_r)H~˰\4,_yBHV~tQGx o`(U)?я>}fR%Ms$H>,=?! ׂ>&QG|> e>UK=yH;@|$elz6tئ7̙gYvC^^|3bl^^4cƌ(Uc=F?>t7M,eJmS+P\I'H+CS$oRB @|$e.dwl[ 3ӦM>Ȥiم4+"vatךav˩[ 2,Gbi~(ƱoXcA ;wlV뭷yN?O@CpS-yH+-Tr (W )?وWAuuuE)駟 /@_i!CЪJ^z)~O^([;N;4zG^ñOզ#g*a+EW[HVf93_oRU7FO>q 馛~4l4rHy_Br}&-/}Z,l )-$g+`ARƯk0ay /fͻ>leI+w+vȬ*tI'/l;l+]Iզ!_jA/' WvI<eΜ94hР3K/EJ=^x]kyc/ZkB@9c3<3gv2Eܶ0-ʷuW-<ڸq\`@X->WRZ'Kk.Z!;bl,HCK.Ç^O˖Xc :s;2 7я~df𬗧~ d%[ĉ_4>iv9.{{7*6r},[gK2x)@e йPCΘf )7y5I6`7nC33\Kn!-Z(*)߰t/+kذaf ϚaלC5, :6:i}ʕ% m I:I3>[ B>s3e-4ț>;F]vY|aLjF^xaMHr" ρA"WiGs1Vv0_ ֜2V8Y}Սs7?Aw}7jz)^ě2> ]wu%K႗5]xƾq~;}X9ԙrFq/% +xR8sEZqŶy.qZl6%Βj1/6ma#矏R _0AH(䐄x8S 2L9F䰐񮣤ݤΎaZu&Mi0[v|1'MF XoGeFhm53\F2R?8#o7}iKs'?|,v|{3o… R'>~)y@K{PHv *K1V\pvưvy䑦K=y~QI!:c9yFϱN?0!Qŗu02bq~xgheHN ː4  ߰kx FR>`3%vf sM7Ffon;Zob^1'tRavt)oL+o$ C cǚkxOз-uO?m_=3g{øYI3jzYe ;WtXFBQli}ҮQZ&5o#urqMl`ei3m+;;.ԋ$tP˔x_w_v[CL\ĈRe޵ml<3g̸kUgf%GvRlOT*]TThmD1HVt8< ߔtGÅ "a .e4sw6Y5mYᦑ~Q"_x/} eV:nCJ$N"ӺRZZiu"yԢVAmka9ӌ㖗H-]b9)xF 'Qr4 k:d~SLRhi:u*3ƴ.{h%=N\e5a„c3 Kljh$l,0,]vٛ_~f\F$Yz~@ ~sرcK~7+;[iNEkV#uUq!q-S[MYE;ZJ<̒`[Z4'E5rcK/E)m\><'ߢ䢽U돥JA{ >[  %KЂ &/4qĘ3|=Whtc=6 U7W_}ul_f}Pˡ\qki ,@w}7ZVqQ)ϒΑjUk96/²~a1br-SOG}~G)mVbhTSUKNB;rj5jW+`%\R$IY[ |ɴ+N:^\s4n8S;blܥIWo'?yزt:`,φxFLW\q H'ڵV73 ` *x^pҎ;h62)S8_A{M7721[~܉2r?䓂Fδ5Zk7c5o,Kg&zq$`D^[M.nvh/ڸ \0I XP6$^>ꨣs~eEkmf/5#;뮻&,7첋Y|G<ӰSLn8/%I쳏 ct{ٜtIf=;z@>XCWH^Mc uNv?{woc=fy^|_I&eH&QgpŋWUqs=70I8*nq >[  ψWTתYn#ڪ'3_^1>lbew)~/~ okf΃H@HX$@$g+`A@7"+]WXa؍ {}ӟu9` bqsW=2ɓ'&ާF6=)oѢEf{NqqQNr4'@|4 / v)KxϘޚ,tUWј1c̫M#,=QRnFZwucymO<9֙gI{aϚSO=ռ]9蠃LضnKgϦ~C@ޑ㥒F%@|4~U5o˳Oƍg6d4mJ]]]j(&^~hk\{ipB4FG}ԼQiرf`?(}l8o~<#K96~ PG$l,hjkR~%oR:wߍR Zy iY{キux뭷۞x /a߻ S㌑ׯ]%_B^xOƦegהG1ϖnS2(l##H$@u` UÅ_wo\7ky /3H63~;R¯9sf,7TqeR\`6&ϣX;!@zh%1HVTˎ\sM7ok&_oDt[l˷V[׿(E)>o){ռQ  }hcx$g+`A@LO>$͘16|s˖[nYi^f4bĈ*Bw_+[ 2/KI(̙C|AJkV[-o_~9JxIlJ9@@~0F@f1΍ET?Θj X)sWnVQfmn|;ߡ1cxM7D g\y啴fQ޽ i³`_~f.q ؾDlcMP]d 8a)fJѦv)Ot,Z*GrmbQ4w-bxxZl*Qox{i*Θn\ X9MJ$NޚϟO}Q[ opB8^{-J{wP6;bVXa:iԨQn3gw9sv $ hY D:;|iy1#"\<(8´1g)_KزJ\DŽmV\J.|d3;^ăjȐ!t]w?߆K6tS۷o!;e]w]:3O?5'N c@R6]JE`v&t61В._A9,DpE#,T lϫ:ark Xym˳V;8Nzˤn0ːdֲ.KvYoVZ} q<3fҤI 6ڸv(c cΏ(uNRV5 '&e#ϥ:2$(l,5O>$Io2?+7p# +ӄ ̆߮؍| @)aB%65`L"L'66SD"s9#1haE.R)G֫:Ô'i j^ s P~ӏczwi4tВ4͌tꩧ6-=rhm Q/M̙stcH3{ʑRke}u$?V W뮻va#πyԩSi*jiڴifFoft4D@q-fNhI9S zk3F^v<_I18 wY&2>¯oM=`xc_~C =e34x yE@'Sp.Uw"NJDCXRvYÄi7qPhSuѱ:$5ձ\{ixzεM~EAGKqf%~5o+g#f6믿޼zɴl̙.:G>3ܱS)9%*ur΅bEKSSn|L(Tǖo$9u 겔ԩl) p4+ :_xb:H{o'?yرcr@_8sfϞ ?}3ƿ&:zǀ;tH9_QБ|ߦK.,5>|8}_>,-o_lKMJ=Rl/'@gWt2~#ѫ2ԍV//2Q:coRjCax6]` PD(1g+`A@Ζr|%f|A yRiךd0I X*+0Ɠgyx%7Z졍eDI X* /P 7 /K`y38.': {@| [Z2d]veQ,f-q\Ntpp˗h#^UEA\ג S~bu_[J_M7>%N2ےJwf Ӈy(D6C젍rS@.,P,9cʽ{"slHSVE'{197\Z@  '.:S?A@`~(@vp%wApJW94algɣWX On!#gքe+ @C裏{oBp#@vpR7Яt&tf )5!c98h@0CWdm W#3(:[, ;chQ'ݼW!r1  X \lj@@_EJg:X֙gLW9,$>[ )?XFdcP@8XS#zgLS^Y21VhDI@A?Ě aG;.\^1}^ $*6ΘJl,#56 ~ h lȁq:>*eޙ1gڄΘ3c#бTrTW96} ˠICĤe;[z:]aZ ˛*.; ,fY6@g+`A4s#PA|s* FlrS"K>0Qa#K9c qb8q.oҖ#0 im@AqBGg-s4ÖOyMd]bftggaVLE|@Ӑ[F>5oA)24䃖+@Wd [@|@ӐZf$l,!\:  K |r,4; ,> HVh!+, >[ iȇ,WB$l,!4: K |,4; @@$g+`A4 slY}T䃖OARdW@|@SY?ؗ + |ȪF|wWdU@|@ӑY ?.@@_$g+`AUBRdU@|@KZ1 ~ HVh)aZ6]vOI X-G>pU+@>ƷiVW6ƥH3$l, ª hY 4> HVHA6]V?I XB>U+@Ʋ+HnYyg+ VC˚His#k /lz9! hi#RsndM@/JCX5dm,k MOj΍ R|K"@6Ƴ&BȚ >[^ Sȇ2MlgHis#k%]ڵ(4)KiQo+tw>[^ S؛EӚHis#k"tT狋VL hc'MȚ@h@/)Ø+@>Ʒ+MȚEq{wL,Y/ B"ڰPle{ᱺ8ȥLF [^眩xa>&ѹ~d  v~97b%k:1k QQ$]ؐNe+DNbD;nnJߓ,?œGsM)>[_2>I6ƥHis#k&DpuNghaag$)Z+ז_nɾ=Ws^thl~d<o -?j΍)DRX~DϩR٢퐨\>ru0$s'SDL/T+ h΍)Kpy--q>(XdV./Gb(|q'[u@^h3N4F֔IJJ:'B7#f$*[ mJў.&?^|?|B Maji3N4F֔U΅2ΏqRTPlNqMeg ?vBaw{ʯp!Sp)믡@i3N4F@^3б-t,pdK8c 1y@gL@^3бt3t,p1@;3бhp:8c@g X8c 1vg c3t,p1@;3бhp:8c@g X8c 1vg c3t,pAc1^ O߹k4(Hx+ /}yFi"\wcrp;.|z郗i|sc#ity|;c 4c1_@@䅠/Nş<藑C}d/~oI_֜+,97؍v4<@>ي1fdFk裰J W1`A_.Cw 3(}oR6/2<F;n:b 1vgLXq4H 6b|zgOEsy\Oc-A̒%JASB}~wCT=[8gb,@@䉨/ʇ*iyv;iM_1aNAÎ#ũQXؔ]|q[ 3gbaU/`+ҋ@4<@>ي8c{[! px+*A?mC}dC8c^oFm?7/+90F|6/7;',GnQ˓ȲMbP=g 4`67MH 6<<[kX8?IoCP@@_n ng\7@|B װp~ʓZ߆ <θn$lZa' AYy}54qI 5^!(O h}.rkht;jhCP@6e]vu$g+z 燠< [kX8?AAAO PCaXy@;3бhp:8c@g X8c 1vg c3t,p1@;3бhp:8c@g X8c 1v:gE˘Z4JUKiQPVC,]$kBtǴiג UiEEm̢hVmL~tՏj%e0c]t񺕿!rU ]5]5|k}%]_9~\Tm Fg+Q`8dIkdʓV np]mrN*H1նz$ z߫woȶWV{QSGYQyDvl)8xwKg+R 0OZO<&'j.iP}[3>NS186NqvH wP=kUݬ6?bnPҷ=c@M4Lt7؍{SMӘffy@HTXFj ɰJu qæqciw_iLrHmeI?[vCC5FxZp[rYɮMy1`! Nem=ϏqW4q*]g1:${2Ls0X6i)cDSr 덤Vnݴ&! y-|7MqI y= a1JY?9c0~J떸r!sي:ch߀*7޾Xȗ$/MjT@ ?pZJ U![y .N_ )mc;ߛqCI_zJZY>enX!9J{wM a=bUSN\&C:%ԫtJ8ĹD)^r-mbk#ity|u$y0n&rqɤ=p|N0-|(>8ٿ VJڡR=BUN?A׿vA I}3^ 2,i0e1%icU8c _Θ0p4n=ɢ0VCN(/&" _TN O[6.mU 5 v<1*~w+|pGϓ|򝶰D{T_8T 6hazzPu$ a[H] lEF1Sϱx/J,W RiI?^R+ݶa[p1-GR:kפrDv`z?!, Q_zPl[Ih3Tq c*ԍuP7pA9cR'k/ٕfP?}g9fafҴ;Yh)LiK}hK]Ц 1!]]NڥRŸ6F'>[Kg H8c 1vg c3t,p1@;3бhp:8c@g X8c 1vg c3t,p1@;3бhp:8c@g T팁   ʓI*38cAAPiBh!p8cZ1-g @ 3Bh!p8cZ1-g @ 3Bh!p8cZ1-g @ 3Bh!p8cZ-3VIENDB`oDd Vj  s 8A ?Kp 48"b o4I7so'E< siѮKA=,EQEQն B8OƼ(\CQE.EQEQT[Q@Qs(U%s6+$1Lznl΃jgW]$Yax^~o}XsS zvEg6%{J8h/j0nPEQk2s0=S3@=kVhhaAzDQUZɇ ϱ?EQT*hڭ1 @ƘrƘaz1(Fc EE=+}hϰ^[EQ ڻaТAI4_4tX4PԠ{G%tqH79?Ms$i4˒-^h,EQ՝ ګ`*hh)h~+wj2؎i7?.5tѭjiy mP?EQTn*hCChh)h~vǣC{FCeĩ;?ߡsPEQ*h/Cz6DKc2Ps9Zk71˪(Z~zR$ >+;5iZ1FWڱe{j_<ڤKD]9;|;uߏ&ӹХ 'SIkmnTM_XHBZ:\8ծ; _$a|QCM1 EQ<+qRrxЄZ |3 j:L3m_=>=`#.g^ߪU[(fhՎoO?-_T0>Ms}TJ:oN iej4ƤfE˺:eToU2`&a(b=?EQT KLv@|LJwƘgACI=tnji,sorpF!` Mo1y!o[EKC m =u>0{: iF쬍Py_pL:Q:(T8$ۃg0Ӆ1F)[=oLsݷTZ~m2cLgu3z~ICۆuQvM3 'V(T!=b4zaH}VJpJiƘSo]cxMc=\-A;10}E.}aqmeTT.@^cPEQ Cf}pGr^Q J z/j/u*b{l\[hzJ.=2!(T1k0yxksCu`r2P)3ZU~{[h<ҀmOe1ׇ4W1z k_ѐV}a{Sl0BحJBcBCQE5c;),>(fhepf,^{Ez*i@MUZ6mp[J^\15l}SQtrn]ΔrՅͳ/FW\efŊsr~cPEQ *hCzh)aX-W:iyy 0(%mTR^%\`yzȚUIiuke*6>W¦mLsݷn2\GƘ"G%?5mB/S>scv! #oj}EQUSA{(à2>{ Vq>Fj`!Ե4zW,m!\mׁWkkO]A-YƁUP7uxn}+)秴X u[+.: g%;_pPL ( +v1ll(ie(yfy0:S*˜+׶Q쾲4B]Y\>7Ps˻[I6N01"0c}*d„j[aKQ訠wtg@{(l灸 ЬuX~ =H{ p)SxCaIʠ̆}{j=߸|klS[a}Hl֋pYmʵO_>ӤsiP2&(~.Wg|(jtT;t5^M.j=0T6l 2IpM2k-Ɛ1ƫI; =үM5A ~{=7έw.3l{ƃG7 v mծRDj!w_{](\ߍ W) IHT@Kk;Q -_(j4 e?& I0`Pu S:D 4)(n(e+J|2,?T}N`}RPwno cHQUZFsd *g|rܵ&,_2yi4K?myڥ~ j_º܎|FJQUn F3c g~FkyAwuEO53͚F<Ę,OKHdP]*q)>Zi(B FQj{A88%65(fƃ 4$eMa:a4K?mrI8~V=?C us...>;eDꐢ*EQEQC(?giа n4,qX "q . `?I?L3&-lw>.S&>3 /h+!Wfra)-ҧ(KQEQ5d<| e͌p@q4d,-ҌiKV@nq||ou,i-a|ݺ" 57!KoE-)L3t iu~qX>! ;$8\X /Aŝ;hAe ųn//(EQC%޵EQEQCY\: ^cZmu,GcŠЪqqqL.OU+ϷvWTByQIV(!Tນ1~#t i7fe7K< VNڭҮwx.YrfvK¼-7o*ic!ޕEQEQC&?g/ a[Hc/^ƍ)iqH\-2j|%98YcZ],#vKE5z^20IQTĻ((jT`٧c6h[ĉnҊ 0, LOF B?8 qܵʘ5KrkDE(k?@EJ+)(HL쇘8Ms㥹~{5f~!q8aaX I?NSפֿEk=-\2v+Ncn@aA92(P]IQEQ5D*ƀF`ݕ"H?]ȟgf\ s %ޕEQEQC4'6įJ a3ƀ=Y y|(P]IQEQ5d*@_)#׈IŘQv/ԎE-[*eEI%_%ޕEQEQC`΁cBF17hr^7(EQJ(!PDŽzz20Bw%EQEQTU'7BȰ1 L ʁQUn((C0C EQHQEQUpCH3^.(EQD(I) >=/(EQD(qpG){3Oz\"Q5pN((*Bܓw\j]AQEQ:0I{d `k`?)wEQEQ"?ç|o%{⾍Is'(' EQUb8]B# !Ň׫EY((= ZBWqϒJ,EQU21Ԡ2x -ܳdxwEQEHL+쟒:kBH#_<+.*׎,EQU"`|)dPBH:>'iG52wEQEDYJ*(҈'pu~|\}|Vō /IQe(*`PՁ^C}BjG3KN6^쵤2wEQE>OҮ1!+2Р(@QEQ#@ :ŧ|kCQ?pvEQe[>EQE%!aT+{|Nڽ<-*)(jT?hX- !J|OBGH^ضEQe[=EQE@ EYꎐ~Wpō3*)(jdY$LO$|{~'7B$ELlEQ5(|<KH 4L*)(j5@Y덐^Qi) h} 5QEQԐ:i^>F]GHN'MM&9rZvA:H4 ׋sΓF#'<6sDQ}~VnQEQԐ?8⳨?-$a!8KV% )#^#^̮!L-L3F/Y@y5k#ek'xYyj{SKs~(TE[~gx5CHY`8q3)h9#}1tSfĕ2k &Ng7reƧFx^QTŖFQEQC,`Ϣxker-$t2( ?NXBF{JĀcQXZrIBSZ][.H>iq~d>˕Ƴ)_bk(!{r?-#ZBJ;= %¸pyh|ȑ~e^ R.-M.WzBwGuZ<-/[R.! x ,KS?{=q[2IQy(X!EIQ-n?LtVVp.dv{'x6 )An! `40Y QM34[hVii@KZi|{3Յ̓JQEQԐ?4s?w-"o28]0f35@88AbB]. /6.'^y~s\f|CcϚ>0H+"&8>bɧ83􏯃Wc|MERliEQ5uH{!8$7(H%¶ G݀2 ~ %N"pU,# q BlA I˧UhHC?*ST/FQEQCڃ(2wXK?bbv@uS* a%~8`;0Uҳaxaܐ@s8Kqv>1n@1%>_-VqBYIci^-(LV+>?zsޝ74A&p?K8x Ly]ehGso7}< m#[00$Q)*/5QEQԐ?d#|ݴ[یVy"~o!hnwE#&(2q`\E;ed ߊ< BHspPTNbk(J??p'I'`U^ayKg ۊ< I,c!ơDQEQS<@ I L5aiH8nan+2TBnIlMEQgɠGSu@dpKQHb!=dACMCQ9(rPÀ&#z\  %Si!ͩ/ؚ((KeV> ǭg SfX7`=&ЇB{7 E(((* #DEsX?Eڴ!$,ت(ª6*LtBէcR x=Z:zٿi!TSlQEQTaU4HSwgz>v 榅_dIYNOYbQ*Bt* E-,(p =6x5wkjqCUq#2dIY<52/ݴA}MWM+jA~F* EBl]EQTUB 1YL+0" C'aׄ́BtEi7 EHl]EQTOTD7]fd I#4r̎I3|{1D 9)q]7-M ,aAhe*m}{wF#஡U!c(?Mvrl4!4r0w1|H݄M Ćq8p˒Vp{|/ /հr">p ⯅!MEQ=[EQձC~lpqOÅCe@3C:Ќ10qb Z0 룷Ec|qPMBZS(Wb(V_3dEҰDOcLxjw76qqXIcyhe䞱lnnBtު@QyZS=hvq8Hoԉ=tt{|51<42º ^'BF(*/5QU~E F ,e7FxJlgUZ?>a硹[ ! +P=>v< F/qq1kXyheu?{}"!}_[U(S /`'HQW!D3tKD"7I'Z "ax0"_l}?$ ( Qth)rkh@~q໸knaXq#az tˆ{4QjGRv>RNPTb .td% Շ!v7{N3䍻@"}^5U4JT]IE$-|HpeKlݢo$)KQtbQ㤨|à'~- A݌ګDy6:-~/BFؚ f(D);E3 y u2DU4IaGJQ :4I/@^v%5xv6 4R pSTNbk&t^adS6jWr暴JHki+0H4a:!Qi;' ! nvQlQT_K3 v:ь&rY 1W:G7͝2\&EM0E ;VW5I?qBHV*^/c #-<Á=bnsHo=SS3t' ޥVE]4Ƞ`JQ5U _HIHkf`87ᄰ1iq6vgH=C]#{RT/ĖEU4Ƞa'KQ5f$ގd6JB/Q##Ҍ9= GzoB|Va!AO EBlYT_L3 vU/wOhƒ^CMHvbc ccJFiiǡ;i`}htoOȰSikQ}:5R$RTM~Ќ&{ȓNh1nqL3,q5w3/z>ag' n7{-._;!Êm/Q}:6QTSo$/${9 [xY+#!qZq\#!n@;[;%t$Ke'$ KQ[sc E1EUL4J^CH7T_1D Q !Nhd8{a>q|Iisl̃;krf@ w!Bڥ۶c 4fدYV,mɻi l["-i"*܃fD@~d%xcмHK/|He!$ RԠVHM4cGagMUZ3 q OR.k-tOz&ى͋0=| ",6KQ[!7ӌ;llr֚W ?{2PD:cq[E?HO@FHmU%R}:=1,Ӧ$P 4Ipy"o2TڕY_ۨ}i"ͼ2{)@/Bg9vTP4IqFȟԷ,l٬=,,[zqz$c}gaa70E PlT߄O3t 착=Tkƒ~(@=p8e%-f6qyd=8?͍tONw&l{A-ia6UiPOP{ˑ^ ڵ~V#@$ OCAZyd=2I3Ma}a73E Hl}T_N3p 착2=LH/\PA*\}^sO;iw'eVk(zFIXd8LQ[s ;l rԚߠ#  x%Yf{\3 ϴkO+)' 8#q=N+[# ,N7 [; vK+[4= >tkN C!YzFIXdx@[ A acaMAՌ#%( .kifi ICʠ-<bSHliUQoqvovkF;q;9fqV劉l>$+-p$ R<&S"-Ma' >JIQ(׾5Ƞ9v$ XmAi;tAN*{|n˔FA;ZNfh祅K|<-+iaCI% !iVa:QF25^p,н 0.Cpz_g#!M/E Z\O3Dcѐ{ $ZGk"&ifg өr? r^i酴 % 񚅋iu,n?K]7NSzqxXF:LN>̼y&9D2pN>og&Y>-?>R5ܵ~PɗElTnB#Q{Ҍ#ql$_HNY&@Y$n0NC_+7XVa5^p"H *f{*8k>B8!pIoMr&o?:5טMwL կ暵p ֿD\ k)brt1E{^3 \Bm4FVVӘ0\F+fZ8-?-*,a5^pi40n]Ґqik Vxݛaâ?$>7z_L&rLg2`ץo|>2h%wK2$X*f(;aFQ׌"Uhay*Y@5 5#N?K%Vi+KzYdIC#kVBVq[۫|54ĀҪ,!qX!Ͱaluݔ?߇^g#wǺ2y)wd}&9tf{=];|扴6AQE[-jj~BCƠvi3`4p?hiI3c> }__LMc XFga)Sf0`Xmij~;׏f̛Ϧn, <QչxQ f\ 6jrBh|B74>v#.v,pk Zܼ*_L&y11& a]$m淭׈\b6QGջrI$^hOk4]sςKQTD&tȚqܨ~=.Hk\5! )6 @ K2-L3lݡ,X|7wwK7̄Yc ohY}ofH?I^J,YRs!oFo~S/[琫{qkJ|: *7C 3GK!L3֌ 5; 8/3x;Rw?okW$kU[wd>אf ^[2 7{m=M&2|u.rvSվxQ fX 9r`!%/fl A9pAW&׹}luh~d3yE3G>b/$sdb\uU}34;i ae|IN<ч0^Q{E/ATBH#EJiF _XW\tI|$7`[o^&Mb`A?l] pKnƫIZYH@S +nEu.ATBH E)׮bI/@>AƗJ{oiiqոf 2o2xͳSw*% n_Pҥ~ǣ[n1dwI>Q:{>ÿ}:&}wuu{](WSwP@3&|`BI/A^A#4Ƭk9n' `$K 3H\pmŠ'=w*~v ^C&L0Au]0fĚ&yFXP54aL{%q}`EQ.T2* ڶ|TbI/A~A#4 .B+M󔊛 a:^1lFbP'?A:`oFg'!%X/։kLaN,ʋה)&-[f$^[*׊wbFI clZ7sخ|/g3W3>hd5Ƅ1 a$"P-Ӡtd Jݠ5>)}I^vF ^'q g=`6טcFf,$EG#3J:2m` W&uRO}֮#1 4B# (3``t B4#EgPQދa]KG?$=fY󵬱7¼}5c-ϗ$?I~S\wInI}Ϝ9@/֗jF8<$l]Cr}(*xGft^@gL`7Dڣ,mj%'+u|HO!"10Az&>C?I嶗;?R\=g5Q7GWε¢EޠaK/N 'xC~[0Gc3ɯwf/L_D^T\4awh#P+/Қ%)O2ZVUOB+Uq+fJ_P.!3cpx,V.̷zJ=88CHڅ=_!pG ^讜+8tf0+"=x}$;\3f~p50-ͿWy yQ);EQΌBG Pg٫"͉\2 cU&5?>G!:bx!Z"iF,I 3^=-"ʊ67:~? JY狾L` y;ן?3fԎ:~I^*XoL+H!zEg_ʒ'ES;3 6ΓQ,QW$v%q:'J:t0͐x EP]iaBcni6k&6hiWN[xLHLYڈ=OeK_2g:Z0Xk&9,l)ib| iazI[a!;ԳuPoA*ft63nh[[ |hc 槹2>&{Z=1կ3]x֏y)|[dͣe [V+ޡ,Q0QW}:.WG<.qЩԲ4C $0V>KߺJP6v.A# KH;sE?*į5/1wdM|=MrI~1_-N^Iץn-Le(DqG Tf/̢~/>0HSNM24:E__CxBPc¿Ix$_rKL2y}~$HYBb8N;t|& EQHa H{MǠ4:$'mp=T{~ciҬ4Wqi(aF~$kzwLϙÆ`lO fǼ~P׫kin[GcԢ DEhxyש˷|W#NzkW2X|w:{}9y&=\ #BQр i+2ԩ %$Qm3* ^j̚e76id}Lr~]-N#dj&y+4ݴn[Gc %n@|(>nTRBXN呏7#; z`ƛV>n3鎟Y>nm.p N9"'ԓf4 5\=_mEƺD85>!ԡ#ʨv҄ gg0ɟ~ oz5j3n]Ni~4mEQãݱqG%sPtӑMZЏ~#.̼6/ԛ}4GN.׽7nDd2BW2s61wdbɶ+|uᢚ{/xiea&Y~E-f]L͎ C:k_eԃf8[pq鈁&&n}J95;7=һ'Dy֋9` Æ$/۝]0=BZaÖ>㔂$?oy 'zO~xM~&9pү~+ r_H0Y+n(jTTB8, tڹG v;، VB` e/~/5Bc Xr>iJ E2` \&NjvjyWZyeskߪ\c0xl| >a cYiIQiȫNˤٵ6}6=B0Xt?KUӶiNyN6*pޫms5ʻ^ c#G_]鯵0P!Y627 wFx-X,[cM0Zlw Χ>VZBkI+kzybӤ(jT6,*:Bܵ4@? 'p1{ljg;8|g,b`y.97?d殳L8\y{y0uu`ʷ|'e3vK 7W6)1H=&s3ߨc`CPjSZ(?O\_@`V ʵ="HC-yʧ]^x^56=$$ fZ2X ǘm0'Z`T Ma6̿ rnfC(sh̖, ͎1jn0>mzT9ylJ_$?+ӋzmO1{סoF5GHVvhcOHR `ַL+,7!ߒ&t4FL{./|Ґ0YgŦEQp4wtx sبvZN썩3Vqir00@0{~sk88kI0M0#`fͥw݅Q@-ijF0U3it/K@1i 2kyu3{0{eW4WO03gp&LJ0f|I!ӯP.qҌʂ0hq[E}x^!묄b@0 WxiABa ^!Ə׌YckO%ČIk21c&N[uf 31LyqV$Sf/ڠ䇻=GMvi.1q<>$o|IV}Td`/0ozIn$5tpZ:AνU_eAQpiZ霴&L yHYE?^Ai3f'0۞tw-2"AZm34;@ ߂0H\p룙ˉB||2m9Gs?pF#Y/FҚZDt/#oZꮝ4Gʜ; 00 b`;_R c U68F] `ޔ!^%D ƫ=ο2#nxq.`zt7>>wF,9o4)䃫c :Z4\0B%hu>vɊ#,zm0X!;)k~$7`Wu6$7h;$]dYԯIQi\頴&]9Lp /# #,^y2o8wݍNBuS6jY#-ui{Z9$L3Pf-BfxG8.s91fC`~qHfym\!/ I0ZS7K:l  ÉVw`&_q%n/I׿Ϫwee[!h:kKQp4w,@ԃ5Ez {YdEYvIn0y"80ǖbyE<}?+ 0 x^0!cY~W>U` {vJr"8.EגNv7KFfmnb8&uNyȵOÅcf0 11`qg;,q뎭"Zx)24/5<};pF}=uvq v-sCbw*1tSa|WVQޝ?&^U.ԍmTy Ɯk4Z@?!.Yw`FFZ4 y!$A]n;=xHvJ'y wP^n‰[ćf 2ɚ 80IܼyhR,ܽQi50xD hͨ _9•$*Xofteuoչ&9(L k_㵛ir#sݕ:-gr# i*$-OI^yUfe$>hT0塇Lj2gm$5O5Ƙ^ϏtONگCQwp Ig N v"fu&٫Wח!Vz+6&k`]וد] '>[a)P'>a35``PaC17a$x_ub$c-+K;&H>Te<(^.(tx hsh!h[ O}+\p,w2dZ ^IJ̘ ,&94oWM54u v\0'z~$_:i턷a)n.nCҩj %찂\2CX$V GڧWzki ']3 [&Ҳ_HQ!u fTG0W8zuaP%/X/`/^Qב0s`FmaO=/Rq6:HK5'dXpXѥwft U5HlH~!Eִk֊N IL?k 򮿾I:$S?;Ɩ3MwGLr~ 0xO3gH+ןTH.!Àk`>& YƖyR$/*Iz$yI$_77x )!s ~$\cN;-}#&6%dp@60;=o֠og -.o/g쾻͂Żאpl,{~qö?Ivx% Zu)E x'A0A.!Â{d4y<`' }2,)N@Z )]\n$wivv~ ׿$ӧׯhI/»>~v ֔czd8R(j4ĻO ;Pm[&̓_Ws控dK b?_s_uNF@>{[7~3¥OR,'_Wַ3_`xc\pI^z$=g|xδ64XO/r)m.Щj2Co,[EKvu ` / w7<; BB:4z ^«FoߞsMrE&ykLr\fLhΫx4˂p 1{pI>14JkMQwzU?=`%fIfWvTD,L7kf fO0< 5-2xud8|>[Y5pi%~!E!kG7`2ɤIxY/0&yi\|IL`p:10HZIn$kY`/M7d^LX2TEQ/}:Vm@[97?,CӊN<韫⮑6' 6('jF[ك֤'~!.k.y7XSVԘ/(|  6͂^^S4<3uIFdx!}:WmP[6n1+هɘ̈#4fX3{W߭EVڠ {N)o2g C[iX1n@KȹihˎtCi,g?3/ `,l5$|I~S|~wf}>m/}3;ag1ɷwN Ñr)*xYdm O[/wƗi3gWsFƛ-a=l ^c~C=O]M  p ċJ\^a=\7KǁBM '.|Er;|zztnִðʫ^g`?oI6$cw6wC2כe/33i$fH-|,LF{)*xYhm􎷙6͊def6wa|9+c9+DM  p ċJ_fα(Y' ?H'+:R-)i{Zޭj3b0v߆ˇyMr~^kJwPEzҥ~ .\kP9(\]Geᕏ}]g3`Sْ]̤)Lv;ЇQg^f]z=E{pduEYy/~F\}+ƺ7S~ˉx Iha4-cya̘ɓMr]5d$Xƫ2^g#w?x|3^cH7EQ>I:Zm`[5W׊9r5fU\$̖2}fu%/-k{2\:j"Vf^g5a 6- o6&Mqq)f4kN U"]'mO\?m]U*_N2#߯oX۰ʍv<~!!Cv:)_j.c ց_pwju`W6ɭdn䡇L?^W({>[A }5oy;_tߟ[_}_3w|ɗƬ^3qTÒ}(]6tsMk \;m]>.&k8eu߮m@.rwuo-/v41)!.1g_AdW-<2Es~q߷spSEQ $t wTNvD:-~\w5ox\v;iWO9\nmZj..F[%=D 6'E(P ~ՁiTh!8.WQx[Tcm3mI6$oxI}$7`=0{-7$/KF{Ew-ka&]'͎cys…t9,zO>u5AxmoRP~λM .4@6:-Wb6ԩ#2Z2ywl&-M2MQÀZ;s_7=isS_2~7;fCO1촟[wj̘1cCIvR:t੻^`V_ M!u ~L/9|*{J;askI/7";'̙3ɽ?"ÏEQib1@Mq(a͘#W\c=lt­5]w#Å{5;[ mmo<5~R($_\QsFs5K/7Lru 3e`kIgc!淿 nAǃQO¼_p .(ǜes6<1=ov[bkR} I6_jAQEAioU6TA;a&hNOﻯߪo3ɓOM0swdtMBQD%(ye67&Mq!7-;nDv\v0hii8s˝5.7dF@ໟ E(GHSP'"6F}ȹ}~#R f`ݗELw׿n5߶?n0hh(K H蠵(rS_6VvN(=-~<ߩ஑6'ݑWn{I6?$sdL&Y~yj~SUA"*jYI=WOFjWj^1z&yhX!(j":gm;<½{Eֆ0qdt#O5-2{ZխrR,8$klm@VcqZw7,9WH:\"Xkդ&/W􎷙sn~|fҔ%̜|s߳U"YmPOYnsI6;$j Ciisfp}4ltI]a(J9ZsX p-p,haa<҈G|ʵ?*|C FWV[$g _0dku$)/mPE{ hA(Y- 7̮f`&̹5'^o1pu Uo՟Ih00Ȍ0w$ 0;@H*Snj}w35'ԧ- L8p7RNͯ kߵo&&CA=9𽈌u2ɗdSN Zf`^Y^o`!#`>&L.)/mPE{ 6U}3賯7'_zGw, :Ҵyxؼ?TcqK|[3clI{{º+IfXǺ0֧+8$W2`&Y|v-}~_H4a`-8o"aIkPWK1j'0Ɋ&gf촓IZoo[|%ܒ%&y{aڤvAQJ)z,tvT!FևI^}-gHX[c;kle}}7qJ{~/i8A=鞸^ j{wY.3evϊ. 1f0cזj.JE(C'4+[7dǵ|JZYG}Ϳf&8${am?~xI}q#Mԇ#Ŷ VbOCNXŬp+7 fڌYH*iι!OTM w A=鞸^79$3ZKM&Y}K,߿~X;pXsL_bmL垃?֗ABʧ Rv9|e?׆9(*mh%ѣKM2s- 3]H/vP em4|?/ݕǶ VbOɏ6%3Gu wV0;֑']+̓| vǫLވהz7=ʯ0kn_Q0XCf˓fl0}`l{?m kN] #Hݦieu? מ9(JtMrm&Y+dxo~{$>[!(DY܎}`.qswN~)f3l) `70tɫմ`V`KX_| ⵣ1Ǜd"x=iIV[_GvIMJ}w>?m k`0rŬk8ĹiaF""}59HJr˻wJ9l] cˇ?\ o/f6uκ>ۛ/1;y9̗kNunǥ.x9_aNoV/{Ъ+#>;i:oU CJު,|bv kׂ0Xfѱ&|j3fGūJ4؍),G+iK4 2[Q|,i9_f/H/og?O$]W!<|Up# >ň_7K|[kJ8waR>nvw &O $J(ޡB' tGοL<SAvYbnd\q3`[>C5^UM [6Ժ! $ǫMa&Yk6qDXmҪtA,$ ,ӵa4$|y͌ørF>B-N?O #ƕhIYʀ3~Hv\sP5ÂO?m29kLw䷿`%?+IkV'&ylл-^lW$Uc^4öX t@wyN?dS/5}Gjzz] _&kI'3|,>e~VdƵ.!`!ߩk1S n_ f>> 36gԗ)+H_hI!hWF9c# 7MI0/|M㷏dǵ|V0`l~ma^nЇLr%o iX 3cMlEQ;X vG`w;,❛}@ 8^S- D릅B_-g&vO\/E'տhycJX60a_;"_VU.8c֌?첄60]bU6aRkR }m1VWRNw!qB~\nο w>^#ouaپ(3mI^Js7]8zA_5?YNHl{(ޡvm;*:7Mq,եvV3fYi'F/q嗁[H׭U}-L8.|Lq&)uy aU|B| ^GU&$k_כF| }manÕ3[L/;^6P=$qmBe]+ǰY1XxwGuܹ&b }5 18cM2{{uQl[(!g[AnTgVn{Sn̘Y}9m%KsriIz)q0HB{] ܵtڥ!a!:~,Mի00` )0`MY;Mcm&MYb %6|1R>wlo_!@"qmy\(a=]-;%a63g?ׅYC>!bEQT, 9 m8  8O<_Tcg_^[;n9ܛ[>+5lpevB]zMX# S 'JJj@Xn9~KZ>0lnJe̐Zx̢CƄA>` ^_f`M,v BcOր_˙/|Jݻs ⅸ)ҴnonIZ>5 y}˿[L$ߞzR~EveHlUM $vJš2)# ~mX3a?R,pSREbС?% y*Ͱ~g{Zuk 7 j´C7q!հQZunP%4M|E0ǠRLd -~tw$_Cp0l|]ib&YmsohvטEvY~x-iב`%(6Λ~009jaڡevPW%6jjhni i]򖷘䨣l9};gLY,O>i}FU/0|&y!lm 60_AwƄ8war kb(*{<6fqM/,i>IǛi3gW㦁3 Cw9nF?l,nhQv1>CVlߊ84oh,l5ו%atƛpyNO?A9Au/W^ycY? $Vw|bHNG(p&m;?``lE8s!&~~I_a`|Yeo;ƫNZitmOEQJ+T+t#Y %LSh'v‡x?oxڜv]n-=8,>Tâ'Oulds-o2O~w?fZn$<)??-N͹ӵ~g#zvӡvQHCXw7u%_^M̘d{Ho+P.m@ {Y}3*{J:g!6w^m vJxcl7FsÊ78}wScg?3O~7&yիl?'0uI.\l }hZ8[̳Y2 8k 8X}3_XaKR,l[(U: :faB0ݐwzayhy7K#'mUz'O6t1g.x9̥wsmuEdX\n?4fhq0c3W™/S0fG[k>$6n&L,>A2i^ϼ:eXt㷗?| Zaw3}b~Kϛ⋽F&u$,pX`ְ}[w]<_i}~>f sb`EQfAjaF>B,qnLVY²W zy뚅fA"yӯ|:!,[?뤌H le}#i¡+_1ɽdhgkm^cپttS+^c ô܇hѮ!U4|fWK8vϡWH@xSET=tڠtZ/q+yffW6sY`y~`xK榇\'iWjNܼOԥ!I :+-qz-_f^XKXk`$la 9sdqa[,~sfEx/|$fn7W~q_ e$=T[c&ykLrI&n|y˰Ghf_ _J 0>t W&4LnacI[↤S.heKC@w((T6$ref^ݽ28i݂=:l~#'<ƫFK5j14&0c̒p_?%|] `%4vOY3-;hP^mKg;|dI>h}m~ևWMrǡLyIki&L_ͭS>, u)nbihƒV`1 HzNBhi KQJ՛$E }جB3fX3mls_Wö(jE>B\~`Kj,ݎ`3OgY.~< _8{Ʊ7l|I]f1HPNmpk7cͿSz&Ɏ?~hׇ&̒%-W 켳IyƯ+8=gubSR~^ }H3Z0l!DZCf1- _vʘfj9' 6 FúF\U܇A!XEz5K|ܪ !M#Y 25ơ(CMyjN=AHoǭ2]lxgǚCOԜv];aK3sVg%a=|aPm;_W 0` vEd_nY L2~IZ4JE d$\qY3*qBU!&h]GPmIs / tkHkCmPfu{-H3+;_~xM2ec ^|v-K/XF8hJGE>C4x{VKz ~pc ^'k} vQ,ӇMr~_ 7eMiua6]wFgc'4C3C #̙V?Qvmu:KÆTMBIw! 8I~`WCNlǡfnJSϬ!EsjHkBmFxmhd y36g]`?,<]0(ɹNø[j6U U6(Γ00ʿ%G?~uW%ɵ̘[\K~$]V֔f$;)ams!vrr$qVNZlf &a~@+sVeÇu !4A:B‰kOC֎9]t9ջzYfKj5'L29҅qVvU=yV/y);^~ vLX3c Iyy}:jky+00iNh<<ʫtq$p~Iq_lMc̎yY\C&~K5'׌0cג`kamkAs4Eh@ ɒCcʤQc·†TMBIw1(ɗ'?;w}q)fO5p9Y7gθnswO}˝!戗_eմ@jDҜ6|u+D~V5۪ڂgdCS׬`xxEIHU3cm_f<>a BUN{R,|&Re"lU-N;ծ8`<|}x M`Iv$]۝1,"sin@d[ǧ\p!azKOC°q%eL {uC!MФJ{7nA^|8y3vQ uJ+]6\ح3g͵͸ 1ܠ^?uHiwUy+ 0fLnj߱fǬm nw^tl,<[R9kEs$&9oׄٺ#MOub0#LQI>??'elcp1jsOSn(* - JIw}_32sRҘ|k_ _,nz.<0WZx- `g`b /f&fEp J ڢz5}CEG3Hjⷞ$?_h7kHx3aL։p?X}Ioi--o1oۘ)[¬.F-ܨS94QECYm`J;n6t2l3bVXf` hi¥ ˊ[]vhF9\z# 52~u`IVY~1XƷevJZ}ψwBXwF+è! NZ圆H=''?1LO1kL 0۾wM,Zg Ex>oc}{#=tׄBW*OuUF{ݛV(/@EhRXeڌY3}9f;vSnCZ/t83mlV [0.tnixhZ/XkŬXnn LUΚua`ūJZA]ha@.tυ{?x}[Io6ɇ>T5ɽ/0 s&L[S#. 5) Ft衵p7Ks'K=6SPUneJ["A)震3]زt͸v0kayi|W̼7qS4Wn~ҸAc=ZӏE&Y{h&(lv7U{C hfv/nL%oו$[;ʠ0'uo>ɗ|$_I'\$UW^M=$/wSK/ qǍ3^{y#^MŒ̞98Bn`*zgQ^(/3{/rN2lӾn^3f\o͖kJ_}y3Tq-Zgկk00;!շ43ہ֊cVNI0̸cVLX?f<ˀԅ6&(w֊y+Low+SzL?hհ^WasO?;M&y+MsqS֕,̪=߲ Mޓ~Ko0YwZ$?I^:L}Ucvd$|HM{ͳ(* -PtWmf6`0fe{5b%+{˛t:APe{i饹wN]%쌄Wİ"c'M4ו5%~~ ^IƝʎԥ6&d]tfyI$H^7Mr~M.4ɓO_6!dnwHš2Y1'{_16U>5Ϣj;(/@hTҚ'^mCYNμpJ2{v ;Na:uh2Q@~:A/Cqeu^`XsXwü%6̘I]^Ezu $h'ߘW$\ -&_MO_>3^m~u-H/ܱs։rKlm_ue$_^T.Ϊj(/@VG?ss2aoy֍y/y9=|혴fn!_d{jpXO,@P*5bMy ^-NHXF ;,${$#%5&-/RR2H.OOk}$ '|}$?r;&ᕥ .wfda_|_$>j_J/G9hd4;m?r+kP \Is^}r3`̦d6t9͙׿q#3smO؜p+wpkCQwAys+3la' ,p|&ciUgקOA]jaB %~Iv ҹ?$,1`}ƔK/}&a1kNx] #! :is~!_Z/Cyid㬪ʭBi{ TH8'Eи,0-S.1^q9w?e^桏PM[å H:Ά:)'fաv pF]c&drIn=fXT#Wt$Mԥ6 &d]wd3\~Tep&Y}&aapykLoF.2)="QiYUmE[YR)&mu + zz<\մcAizNs̕w` v9BluҲ!탺Ą Ix׻LꫛdGf$a6 ֏E "Is'YTmE[YR)ΧvN«G|[wΚk1cFcYk[Uӎqqia'eÌ쀄u` ևfG./0`$w4`[VwZ 2h6OW/lak1;F2a83< NFJ΢j{(/ $;o̽Ϙ6L4Ō0햄ה0{k-l.\{45\]-?gmPL @{?iwH/0/lIx$k_3?h=0e0MlC@ڸ%8ƥ^,s<[qjg͊ΛR%j]hZ.R=,k]J^i4uT^_S){ TF8'qfv? 2sy [+00<_ԅik@4'hㅮìeCknSzիnf1y̜M #lWx){1f{HA1!3>9zGaM&||~&Lr&yquְ6TunWuE SOZcө;cUT^S){ TF8'mw3fX:ҽ0O~uaw̒]9f\Ӑk6# x0kٖ{R)d:;^9W`p^i*,8k01V|5Ą GLr~uI>pXOwv؆ʃ@1iKw/ [JZ-%]%6,ۤJZc!4 kUgRR!2X%-/1+cL^K:܎INs7)fnF f αqfڌYf5w>5e4\xd4z5xݒd 2gzat0̦Gd0 )3aI8QϏw S̈́7< |I&{f`;}5T߶ S]+&Wur6 U5cI>Ƙ|ϟ$}A-pڀ[>+s绿b.Qs)Żh{a^yV vYwW1{7h 3BvA7lw7l-0`duM.n*{cM ^W{<`5̈́ HoOM~cqr#jC]c2]Y-,J1TłnTw+h' I<ߙW<9W/{񆙧l=׾q[6kʹQ^sq7h ^OeapΖ'նP{ 15*(L;\I6p&$o@H->w*ug/yyՓKsfv00cjfCN2ǜs33eL|ߣ݌;ZMO\T v{d,5H2e5LQ 5I%Eh f-4`f&9ȟƘr³![u>wj@1VuF,V ɳJBƘ` _QꯗGIkAr$0ZqM VwO0ly?t&^ѐO/͖fL9͌Yc|Ϲ!n0;?m@) bw8FZWR0`[0e d;p ܽ>Nr`IƖV~aE[T 8/lWA-7eulz$i.9o6;5, I5 g`̌L嶍TfVO5xIv?hk` -;ƻ}s-)lc-n׶m!Ńo#}^0톏 0^cZ#[o1W}$GuD{^_GkU,լ9ˆ¸(Ws!!4h͌6v"."64(cUlP(1Έ!Ku]QUV54\oE7}Ľƒrb[t f`h|ê/@dv>|`ʧX,a0eӪ‡u$Κէ)覾OƠ\{a%G)/h%me׷U 5;ҩKjT264,K&cU]9ӌ1YIVFj"()݌VpE|f` fmvڷf,^]lj( ˈ#; 4p[榇EM' 6pkEy=AF mŠpcyзaa|AkIވ3Y9 T+㋖f?l ։A 9vJYakIx] 3e` v@d`qj&`v` /Gcva!pA&YI- )rp&b?~JB2c'$գ9CZ՛i&n+ e_u_T+X%xa/xk3)E#n'l7ȵ SUz_c1ƪqw2a*rVFj"~ǸrP1ad7 1^W׏|ǝi s'{srbv׬PNu+4?c54ԁ]`\I`Z/`eFo6vq #/L34+Ǡ12;%-8Ror|o{Xl ~Pΰ f흼A m,Nc@xYcrmFk]bY3x)ϵ)7 ަ{¶5fb mq6X_f`PliWf0lhpf}q_cz$$Ͱn kCp0liO?fS~x kKXi ,%Hu /iDXNuD6@QT_'As=n -qS_r 7X0f>Găw™6kFY:(qx5YX> |h͂fXc,M #R7x-Y= <#Hu׌.͐b?!!׮B' wEQkAub5#aUf`-յXJt0[iȧ?׿[dNvs1}桏ȼ[;,=韫[S 0TUOf Rݟ ^Hfzǫk~Cz4aA ab,ׯ&6JW0c "L45w?5}W8bK.i`^sQ"{2^~ fiƇVya%?vRo% 㬷McwS_q-yn -<x ]34#l+lCCzuu(/kA=.~ǝ|nmw޿@5"[_{9r5nV fHt)Ňa|yߪ4Ý6FY)2sڹY ̖:?VfJ'K\cvPrڶ C c ^S,<|5wPE1) 9rڽ~apF^ix/yFw̜b顬031ʹ9S!+VZ2[D,蟀'K&ޭ_B鶾90̠b$( Iq4 <džH`;*׮[U@EQV~4*@[[#F+Jw3pnXW肸+Mx)L` 0X;Q`l잴;O6s{UM.=m`7,~W-5fTm ݏQY.knt0ddf Œrk` 4X{&,G O͝?=^? x8`XbWY&qC"lw |4fqb?q C֞4@F )ytٖI(/J$;nxNogմk;[X.օ-b@  +?f`fL^eZLc{)$iB6 WZ̴Ș%3CWw6ZZ -z8qmׁ`ׁ֌E}a혰`8|+ dt5IlDbaSfEQV~4T6'+Gsfua"5snYsR}6}k<;dc,]G ^7 !kLn̨d o'd;`^.lIs'upNf)H[ixh;`gOo5}N җm[pvʾroYfd Lp ʴ&Ye޳U^?MhA3{ht8!7q@FiWHV.l筆ۃ<(.eJ[A?k{&aEKv59{xu7;pjn%쬄WҨ6ZmGaצ5]0q1e&8> 70 ,vVZoH+ ʣރ\faF wH W{!w"(* #[ɫ0 i nǡf*sܺ1xM 'ħqBؑ޳&Yw7I6>^bk`ܚ1rLEz3kDm+IkM$,Oz ]F4j _6}f`qef@ ~f̴Xg-N!p7u kAQT_(Eo"f >KsiU)u5mu ?~57~6иɇW5?׈ݐ]uw`6;$_n&Yvy}~5w{P?03GK[0[!_gjsNp40o|~zkУ|(e[Ҍe~m^lt7tx6#̢cE[a)ﲄY4M#av$cI 6mf%RN͏{<% f` fYC|bwTc!OaY㙀 v1c6*~Z^zT(/$ Z1aj'_dQ Hg`M~$-l.ƗpA_%pxu-vdLΝ}hp.M`h׀Y| `$-N^` ̺z5*iᲀvg2~?e9K/$iPUne[DBEiF5a=ċo3z%ד6zn$meݪ 6#\׌V &nGYL, m^R@4w{P`6g2ܸAem9~z%WE[YZEiGsԗ=fN.s%2_p9+6{,@soyN+ux3`Y{' t#,fdv]Ms'u x )"җᙀ 7}Pa;n^ZE[Y @ypnNfݺ0 ^nP1gcϽwMfGnܱV+\xs. :d~q^-|_y1Gۼo(Nz^R4V,@F~=cWrAQT_(}o Ɠy;_4sȌ;νv>afv[^k¥ Hw`1x#l[,=|xiM2aIV$jWa @k_B* r+Ur+kP" @j YK 6#݁ݎ9kW0jq1 hfM?a;{mKH@;3-\c26JsS~EQV~tTf :7ƻ/+cƌ>X̜Fu VYuMsM'^^:=, ?eVdZOk͎6.mfTT؆^;r߄hHsKum.r+kP" @tι!F;˴ʹe nO]g3րEKv5oпiCzi=6v$Sk`+M󬶨~pmu038PxX{%m3j[p|@fg(k=HU_EQV~4T6'IXkofr˯2|gnWq&3|KM++zi<l&:㖕u^6:om=c_v\Zrv48PxXqcϫr/iI13nܟNY۲=A}EQV~4T6'`;oL6&[/3m?at|mm fl敏}BM/+zi<,0f:a*m߱6ɺd*5ӼNz^#\9esM+Nc]= yI_IzE?c6?W9ι2S*mFV/="}EQV~TT6':I醇>l&M^-WO%>nʜ1X_5o^Vܵx9,zNǕXuS,8$lޤ=4w{PwqbϩyR>|6˷  .C?qy-k?v"' ι 7=Za(cϹʭBz mOҁae{גZvI6.;.wM桏PM++.xpGt@-3,;kCL1#&%3I6$sֻ輮I@aĝ=Nk僛FFKoH3Hyb@| dv1&y< n l8/~F{EPMPUneJ[H#xMgaN5f͵747-]׈;͘Abfjs57մ]pPG{d]wj˸&Q% 2=ྯ7LWqR3r0v4XPxq`ϥqE/ߠI5T1sxF0:CTb4C%O#t an'BUWpc|63_B­Y!pt0pv.Fp(Olpk{.;lº+j (/J+F3=1fu/so9[-u̘YvWEMwijR5 .0U͎bKL2kÕ[6=$ݤ@ݖ¿[9 }806\ytkZݒWG7ٺ&|#vE +ƍlijLe |G9B8Fkƅ>c?1ԴS>Q笹k +-_ۡWuWz:sw@{ x =0B!R~q#q|8z?>_<%9nUii!WёJIaX>{ +Ј@h^gAff-7|9o{URfitgT,׉V$څߧͭ3 ֏7a1[dk.LaޣG6h$LlWuy:uB<aϳ=0. @O!f^!.Ai1h~q:(;܀^4c7;3F)c=Y;:3iS꭬TWTmGE[YRZAփp⺺3f6sf5]o~FU#٢א5b69?\.Ia 4;ώa~F%P'; ڠyPr^Q)̊KaF(<0@DAl8[h?(džO7׎s Aă{gsiU4CqAQ'erj (/ }s׻F `c$;X&$-<$[׈ 0 Ʉim_kLYg0aQ!48 ɿZ[^SK)O},k~BVmzRG109#$ +B8FC %&-M ߪ0&CMrz²{xv0Ee:/r]a*+EQQ~ad{Ci͟ӮzGSld3wn6L\ `7Q\`P`x _f ^: m^^;1rJR̨ ͽ$7M/y}^(s? )',b Vڌ?$ 7sWr?Lwq øa 3X?1a4B~*nν8lѐ:) |Eն@QT_"דN׿לɗvVpoYoܶ&M6d>4C aKT1[V A&f!aMQԇNM80).-נ\I/r<7  ?@Z:Æ_pecTsu(/lo!'Wf 4׾7 Fi70g\}w]a'%9KxYqqܰ`$y5iq뮳Iͫ_}|Wa,86AIyckuЫˣ3@ڇ6;k 8-ja@l4QÞ]ʭHIKEĆGs+loYla\q{VFedB5vP;ɯ~~%,[׎3ܦ.TVP;)FWxҶs3ZK)gL~Ge0Kf\lyI`vroA]i8x!A8xU?%^?ՊA72<7A݆hتXZʭ@{ *)z7beƘx] 1K&4ڢpxMiC@0?f&~ʼnyFP{)hkP#̘4c XۅHa2sΣ@e"!0ʹ2gm.\!E[Y(6x%} ^3Zczpbs5Ws-ornq3,HneV4e;n9r5nk-6Uv#߱N ەvL^ջ_Y 5& w$;][Q4u~B1%3[p3^[C;00|BXHʮ=|<neѮUHn( RVzeҰኪ)pY)ꏲ -P mG/V;&gTA݀v?ļퟯ M1vso4'\  !,avJZrIx_e#!b) вpٵpSV:0$1fmWY XY(>s?Lȹ:r^?< uNAڮVEmUպ(/ @;/?cohb>jqㅼ峿V2 RWݬ@/ .d]Lsz fxuH4%EZ3 *4+hx@vrie}$o NqSL2kC\e[op.FNڵUHotiE٦QTU!ũXvx;lGSs$7UׅPjٟ0ixu)4ܖ^9J;$ڍv&__GvJ;yvN kbuE |򿴕8c:-!?>s- j[B:}oA,c2<8ˣɌ7V U2Qu֢E;|],ínm{\ڥCOEK2w#F$88c0ܰѹ0[\ SZq&뀪)RgJ~u~Q+iiթP 8j8Ei^c~y/h~ؠ LX*ge TF Muªe|bW֏qܪ6"opuIl* Z!ia'z[fӲ:kG?t&pt_atOqe,_V>ԗ9skGwtP6θk2`}F͔/9jU<4?s|Ǽ8g4Q?E~Su]ePᖡWL랥ty.[Fܢ.֭sݱ-Cy"uK885y[ٴ=Rҹ^K/l=x_>ԿssJξ,¬_TK7jy*<]Eck|o_"7UׅZV nhz/  [|,CnQW\ C+,nj$~ȧyjpخ8^W:wsYC׻^uϕy̻IgXq$9ꎾz/>[(8W4bJ^!ҍYNy(Ӗy]EZfalcY)JT:6PUׅq,#Mc<Ud,:Yܢt[ƻadD{=p%l&; v+3_:8WΛ[A /]uϕeJtv6[C9ZMm}GPX,Ȭʛ*eV)_}Ah,FW k xs & MuaEZXlh6ͳ?Os?k3ndr+rӰE^=8Wgrh%O{zi΃T+KGy_C;r|T\Yv^IbRݭ/]h8EfQ9ZFSm|BK qZ&ݒz⨺.m ,MK_{}_riwӟs}YOvv就X|-cntr/cE;hnѹ1ᵥ_zIƳ^g꓆ctf89JWYҠJcf}GTxv<ϢẏQJ;Z8-r*E[oE$7Uׅ2@k:};3ݺu:`vr:~kirCſR-zEɊ+_LЙ2rhEFiUnO_4 yyC͗2-?LM W,}AUSի9kqX?Uׅ2gYM|mظɗ;:e束<5*2%j4,{ˁnqu~ɭlؚŽeT]ּZ(cˀ~#OV"o׹]o=9rntWwKnGܮm>𵟘K_,mү)גZ<'`GL8F;cN{Ηayh46V=Z_Q6zV!,"KubGU6]Do k^-eDI8|<ᮼ.y1/y=ﻷ~kMq|7􋉼)h|_5J:ecT{+VϗQ\d~qʷOaˉ2O-mIch}QGP8c9(CkWS-^wa(7Uׅ52qgqڠ?0z5irfXQZ[ҡ1|]iC/r+[v+ZOΝ샆a9N%_Ui /k]Ǽ֮=Z4NhG,7UׅV8Sˈ޿s^w۴y?7{eƭS~Y[]:NrY|on={ewXΒEk]C:BV}}'BesyMua"df}Sᾧ>8Ymڼ;=kמ*o.Yy,B~C-|)sC&2ww+V޿b%uj4~u,[}7BӋgIn7  ;M YjhqY_j4oaU 'Crc[VN9e<'[w٭sd74&(/-*Wgmf47"@.T^-B&1'u䌹!G<WB[-V~˒e[5>iji/5YURJAq:;R9ƭu[٨׎YB\9ZHuWvyΘm+ MujĖ7u>WN8"w񵷺WoeAC}ϾZw<;jׯ})3eOrCQֿibX; :BMj#uY>qLvQ)g9erq>{Pѿ?ǽIuO>9Hsnk_s꫆}VFs#Bj' 2%mեĺϹ?~C~=gU~G;{׾~G{k2|i-Py*Q_ !UVH9Dry139gp;4|y\v[ٴi9'^ Uױ6BjYFo4q~|6uoOZ}Gt{[ʌ?{O [yYZ~ MBi̬/k<M+OoUWq,Yyzy4mTE<.KzVBRq 0DN}Ej-W9bq?z})vįGYY?T]rW2zcYğ˨RƲg]__׿n.91ދfܶȏeٕh-Va9I|avn'XBH}-mT3q[.)~ftf駯:H6lp+w9p{VcYgqxznLyիs5񿧝IMupP?v;ޯ_4M~,ͦ?-GطL/ <a9+2 ^edWo}giTwMAemIk9Vt˹x5y}Kk>*SϿ}U'mg4T]JWk%eVS5/=oκx4Aw!Sq^*wͭk~]wp?q_ߘ5AvXgӣb[&}0N튑A%IFڭNCnyn>W`θ:"/ I뚗w/>HTm}VZԞs+?>^_4.Qզ>I=~ftOctgPs`ϭzjK.#Hk+_Yk!2ܴ}Tmg4ޑT]^-2Z+qL5NIeڼ{̫ >mXPqKUtpv̈́x!Ck'^-pbJՃ9zyXG]^q Q a;^Ke K'Uծ>)Zm_yd n >O7{>f>MhXF`5ˡv1->o(!=ݓS"|i:RVΐ&8d$<\B}q+'4,^Hҗ}饫$9cAi{㸩3ƺmC>w6JuڄP K.r _-Tq؞Ҏq/swaGݶ>xrv?54M j'+b[ } j9:tO;EjA&sC~챃VZ9MDƻWZy4q]&4oIthCõM4DA&jBP6hB*~kJ}Yw򹗹VLyݺ]91-cT[`5Ky51-Ҿ91;ͭ[v">3FiBX1,Eu Iiag$z5tmS7.V[KmK BWPq^o;NJnq#9gS/̧ii8~Ӣb\ΆXrhC:v^HA!JpzH3Wi9=c<=Njn͛ϙ⌙M}'iT_եl: MuEelC̻ W?gS%^qFbt}~FwkԞW,>3A7I< d}y_ÃrzO)\ ̙+]׎˻ ɸeס^h\^!d)}b-BcW U2Et}}}ncOq7aioN*w=cO=;b+ozw̯I 4Lc7Q;BM歾A̵E̋qg_z;뒗;ӿ1j[Fc51򵦱n򿻻Qwo+2>g/[& 4 eĢr<~9=^yՔ:h*jR܈h\_^]w]4|fmoeX.ZQ4?U߂qy~ pZ~#Hg6wE(-+.sSY +C}fEZ,3&ϙl>r mVrUZ=UIˀ7 Gt{3q?I;iy͛GџQm 2BU:#1UtAvZ6|֗{t 緗K!ϸL+MB^h-iO{Z,3&ӶnŸT3f1bu,WeѨTXU [>zu⦅;+ܕ7οFQ'?Hy=MǟaWfm(,cs^>tܱrLB|+^ J9O/-RENaN2^2pLi:*K V>Y/꾲wFpb8c2M8cΘ>:h *jϱA~_~/={秾>?)~?u*?,s-aDh4ñX똌8Xo-R>AVx݊ڸvZ_Z7 KEsG{ ,[ùgƞZvL쎩j܏9F$:&ۖEn۶PDΘv:.pNZ&Ga 5V5?jKQ!NK>B4sMq*yu>/*yJuhB=P͋2z."- 1 ΘI{Bsc`ޖ8PSg̎I@XRjGsZd(N43CNT䌉L% [VG}㘫Q="Y4r g( ב6mvygw7֟;z$~F~[o%fU Lx1HI6)y*~oyI{9iվޜQ;"Y4#95tz;w?ǝ.wWzt~is׊a&J_ߘUa^Y j6anD%H3fUv<q$wXyWqNXTLgXxR2OGjs+ 6.Q"Y4~+-빟{ӿwuf?ﴓ#o~ꦻ}w~o sbVYjMѨdt8MO-U5Cuɷbдb.-F+*H>ka7vfLΘ"Cw$;XCJό+p˫c FdѪURsTMΘtb@ko߽MC}uOΘkn>?3ZT?ˀCV=m#4G}͏>ះDظ3hGJĈN 1#<s̹>qk8c2řaXCҹ4;)ڒ[^3FE*}an-wƨaKu-~^Mڸn'܏ݭ:[O~='kY<7] |XNjhvY_*bE1:+y=0X4, uOa@LGK5}/UgQ7hT0' U1 saΘ:J7i3& mr+qڶcGnZ{ʤⱚ[>&'WEVLQ,{ ?<O}߹|gg鱏|74Ζ)ƻ\5rTQCطP1+)}?Kuض$̆gNYopgx_1vYWvi6,?nk49c0WN-zʢ3+hh\OHp+zCnw}'}OLli- u[{o:Z4LgY_*DKx^|?\gqWfuP͇1gL݅0W$NjeU=GM9nIDATcOq[ǭ߰ѭ߸[nE%wp__y,[enq/tI}u#4Ceck}xOXƨo"ttgK_BV|1cu jY;H0>;]҉ucNvt_jL0K-G߮(@h1/?:&~>Bh,NPxNM ץ+{:&ɢEhep]n9ctg֡u i)2PϺwrXjYYBӈy4_џR6ސtjֵ+>tibDZGgL}wѲyOszﳭ{N:b!Gzg)coYR,c C7%ⴰ}-i\~)o?T]:㌱w4Н{a~.NQq}G!_ײZ"f Θoe 4Kec g!B+WAls?k>6ᄃw~̋q{﷓Ϲ={߹s!G඿f~u+e9P +M[`M+|EKx0@.rg?;۸i利vR83Ïqǜr;c+§Ka\- K̃j LQ{,i\s/Ec}C.nPC,3w 9`RC.7~i'3:zX꧚4{⊻ u}_4Jqx1hbNGc~꺀3c ObtWr'{"vȤD+#RU], O떜(q,tfZ)N_Asi~/l?T]ptH:|x# a_gUK^ZwIg==u-nn߃w׼Mccy.Cc8CRv\x-^zhq=sGv&G1ЬbNOe46b@.#YF|{P+Gw*K^u{Ϲݳ_~yt7awCu=}woZsn5EE?ïz{o榉_[Ώ]y{;ܭ ]# @h1+_D"7U1F}W챗;S?gE3_-Ke(a+)s|;s;׺uL_Kų]vl=|(CNtO>Q]oe 4O}ec g"BkW(˘﫞Yl<+I7ltGp_ט$2P?Ԗ1#_wR䌑g][p}q8ްa-֩}a"bDvGˢ Q?F~Su]hjFY|__M?HSzUIa.{?Twͭ#EIgX-2P?Ԗ1_m=O~i'zs7sιE^;ꨳ}IfYB9ѯT7;T(4Muf}*Wo;+wh^P_}}Ig_Ϗy뇿_ao]R,c Caš$syp7xmPR䌱x+ޑk>NmShWj V1#^P ʋnǶl >-mnǰ/Զp#n7B<&HӼ}l)*fl9CkP_-0ˠ ҧ*k_:LۖǒF?yuݛI1hij[y޴;ck^uҮ㏿h,`ǢEP﫾ֿrO|w/=;݆kt> 3:X43G5:EH3cnx赧[iڠP`@h<{ rneꫂ+eٮNlu렮= m&;N CS6VXFD$Nqgê3&$3f N)Sb̰!$YTFcɢsj]vבpO~ ~z]vNgߠcN9ǟc_TˈCVrH4x%P*d]?w#Gg?PfuLТ49wneza[9r =k[X]wu+>hǑfqH̿.Naw8}}2yiʮFФk9^uÛ(XFBuksGNsp^;싣zWǯy \?=x[n J*#N:\2(Ku Ov+:R]FmcGS6VxFP$C<3WwĆx0Wod: hgT霓a/OKuƔ|Y yu(r4Mo}c Ζq+Ƽ[ke ,eNfwf($IcCrڄrrhIp(Ng~)rUZ~ ibg:c6ov+;pZywܪG{GgDŽZy}1WbgvҜs(rDyxjϪFG5(7MrU98!Θ)+X4ri(},e0z"AHUrPp댙gȏc9Vmj3fP)*`4%N1B Sw>.p0o|9e@wW__G?ZFnȯ7Qв9wC#=W/r!)ׇt]3riZ;c:8꥝:a-?'m8iq}<#gu9c:cVY JUg< !<&v S8cڅo]2:|=_goaǞ'2:[椳.v?{߳n,-ƽe ,cNʩ!$ʙgPkj N}Nό+I8r藝«Q[NCro?,3 ESԙa8+F \gLpzNِȻ'ױZp}'8>euA;SG8cڅo]3_?wy=SFe }w۲I~Wfzb/XBZ~S"rbȩ+'0좉M)Y\ю ;n$5SG;)ϼ*R|>j2 AոcΉ?YյPߘsZЄC&OGJAW˶i1%b) f\qƤ]s?k{ѿ>[m/%fn{ܳfuKu =m1_S,cej^UW ^՟E-۞}D<}vXח]6S^l!_Z{Ox*_kR~ /z{,<$yQ)J ¸Θر1;6D+qf953JqG*isqM:#4bŢWE/#+?rkGoxۇk{];ݑ'wǹ= X{sOg N-ƽe T̰6H_ o^a%v('XϘ iuدil,uSwwXBeɛ?E9W*,$ahLv;BHd3?m}Yk'DKccvJ6,N= 4\̰XV<[ϛ<B1AC`Viʫx4vU˰CWx4uO~-Xõ +RVf)$~Su]jJNcgtAq]nu cG~=$͏Αyf}ec3Z"@.:r*lG@~f 3bl'YFB̳oq?BW u .u׾>{+O{ˇ)rv˨Cc?2Pż4=,܏{gd9_?926m}KF]plIq9l?+S?.+R-[aZanfj*Xu-ΘLC`Ε;N/s-{3ԭ[u-~K)}Q-ƵҸꟘ ݖƗ1^0T]z^)De~ܩ.w[ǿGxI1e2"2PŸS~Ͳ /1/xT]zZαnM>_7~6 獛60r %9_RgLYܮHm:n1_,O̅n]~"7UV! 10θj'WxX \uK )mQ-Ƶe<~Mi\){X Mu"Bh{E` w{ ;ϒyӻ>YߪCvYɯW)C7Ÿ.WY?EBaL3o?Kf.뽳&1)oաR,uCo+x@Uޜ}K;Ÿ-_r]T]X- PY"=vXϔg}u,,NkY?- 2PwOٶ o 1aq\|1fW6FkX$7UVN hRZʯP3 e"7UV ӿ#ͮ09-uOu?sp@H̛vqj4~j1iZ4ԏ)ƻe< T$M;85O٘@=MubJBG+YT,enZi y|1FT6.xOj1#Vp@RYFJco \16V6>X3Mub-ʗ2PwŘ[e0 T&N3qalll`Ho s$tt@_+Ƽe0 T&Ns4[?Ŝ;r: [/`Ccou2bn5׸w+^Vӭ<R=bU7'- wn= [ۤ068R{oirl}GW!onoee0RyئljZDi{sm;Xk|EzguXm312Y2/ux@R_Y['kw*w;{)+hkJ{{SԦ1uA4_rne. N;ʺuneVrvں$Ve@k~)zKUW ҥguR4׏^|=^n/zG6ה?ܭy[gqP]סJcm>KN K}{aUvX)y)Ncq[9Br|dSV_ɚֽg',;TsH gD!V?gb^!0r΃/|P/#CRu殘Ӷ$iМ9sKj2xe J'cepn10t;IF0=?/Ιg&Ι);/# ܑGf_eK'x(d .*K(ɣqړ^u}:uR4l,\Nmk[o}DRCCOk1ǜ;NT?ÔNR_^)L<̺$oݺK0NxdDܲeQΔҾOzgƍ9mNvk! %i|CN%97t'xC?.K[ (`ΫUs|C7axiJj~P?!"V~U"^{*\iyC#8;B|᪓v89c0ߎiښpWm M[Z+gU2|Fwʈyү(z!%;ܝRft:cd4A2 șWRS #/ꏽAT/{׏EA߫^5~oY]娘rm\_aڭ+>Ʋ]N=u0nqri>iT4ʵZƳgb.5߇v$8VƢ`dJ /3 Cby : `ΘAK/-fs V]Q<-n]ހ ˈxƪrtsϧ|:94d|tvLkN댑_C&#gR^\Iu2d4?{CFui+ۛۼyϱ8dϡf~U"'qV N[;?-SmcPڎiښzn M;}ei,c_) #6/o90~b=Z W|K ͡ IWڍ::6e+M04*V,e+G eA"vRp$muuС!L'?ҺNvc9!4!+^Qut|u/*k[*kMe<-PШ۫)΄r ?e^CgAvv;BiVwql O]NY%C4<'~Y~0+96. V:?uRIlPYGV4δҹ2$KF֭c#6eWQt plUyq4LUa^Ѯx' ^#u8iVq-GTJ΁; S:$)ͻҺx玜4_q[Y祼?"4Wy,g_6vAq5/57ڢrYL۾^|H@HN_5^e*v!ܒvyyuj2Zˌ*q& ?{J'C"Or.YhE\FCpjmb駏*mWڤ]5q,{uPQ4n*[NsOZk}{k&(cv Ň0HaxO5<FxPlH}הB>0Ɲ4E<hGB&THi'Dagj[ZP~]jʂU&49;-Pبb+8sgZɉ"CZ~Ka|;Ʊ:Qyq4L+s!LuWt'G\ҫ%iڵvKO=%ciTv+<[|_dbޒU" }I9'^ _3Vv>6uEcھEmE/.#h1nAYt_굖ذn튑aIڕ+L!mzuiKBqxai0IizIu֯9e4%sY^dkF,+HIeUZiۮ嘉4e]Rt/JӅכ.t0'}E*kMeAQf-,u]A3CCA:c 5MjX$}a^:K0\f+F;L24OR :&N>"Yol八2rý:޿""82 /Ҵy N׮p8/)ﵴepkY)Wqǯ]tQΘ:ڑޛenR;lep˨@~)6`D+ig. +#76Gőz}DTFv>Xq0B>/Ip_;*95.cƻ/rxW}]|J!߲m4q]t09TeJ24mIV7^YqxS  AkDu- 1m!^,X-D<0;@eKu EJrXJisH_Q)Qbl`+p.Gzf>5 \8*##0xwXm W{cg^{<~ZNYv&H-r0uu_;4)Yʓt?igڑ+>(9hpfkb?o, ԼR\E`GU --NrgI;VYzI;Q,~eɁ;~GnN:iQ&YƱ~Gw_aߏõG{<GZi*Rh)+kڶ+}xp ~3E$*Ҵ}$YiZ_/,u]AsCC@.Z,x#5Ael-JrgI M*cU_kk˒'6Pej׍~yG aeW{Gbtk׏ Toyx9/Z4EZk޺N؏A\vU)O{yy;ô++#&ʨj%=jS<ܲm_ɇYFZ "6$ɍ7ӡK2Oˉ#8uŻ$*#&0g=qKmھ8E*[1K W;n}JYӴ];7RW̊*GYJ3m}<2K]n\Po K&tµ[Gjl-ZyQz㍏鵋xw%a@z0pZFʈ>ݺ=Km/QVF"5owH;NY~qXsYr|./5+|ߦ5i_ɇYFGV>x N#WN]Ivǀй&:8ו*_Iϙdj7vτzH_NgF,ڡ _Yו6 s<‹4mA #>9+Z!t׎]aq :oGy;[ԯ5W#>P<ۑׯ4'̧6~ʞ}[FW]m!g~aɊ$v(:p֊+ie^ua#CvHup> ?̥$塼V[U8NYk /v{'gK Ě*m*nx' gfŏJc;,GJ3\KF aU뫾Udze}fb2fjp%ʍ !:?c۶W"l9 V 9LEt^]I X!pz]* ;j$Q:8X{컅p塼V[Q^ysV5>jgx'3tU])p94w$9_N5Uޚ{EmW;ʘfny9j^ (U)jo4,Ue0y J}ְp$7UV0YBP<"%s~mRBR7o0yKQ>j"7UV&ʴ .<"%s~mR4/ϋÓ~i"7UV8YTep!459/k4,PUeN0oys~i"7UVTZEIYFB*%y9|_ZꟆϹک04ͻjbZNEIYFB*ߵΩEIk_btWscx!<.4qx$7UV'ʲ.f<"Q|Yjbx}]ͅXV&99Ϊx=`KMC}]#_宽Aw⦅1Ū-n=K[Ed䆡BMP6ۂfA?`g~:쎱 g5A`֤&+N;_]E~dAQ2T/[YuO 1abвtE~Su]`)aRXUSt]ϸ7znذɝ~5nN;n}f:5},KV^4NDZFjKe2EѤh۶]0Ǟxw /;?2}Wz{o+Kz{oGW{컣4ErS><;ˣ>W½mTXH>+Of.'A)-[h2~LjcaU5wĨ~!ex=vy-#[~| q;%9xG>=eIvO8q'tYwsoq:W<*źWWi|- S'ZdMuբ焉O˸Z[e.#_cG;OkEΒ,sQiѵ>ڹR}}qt/8^ޑhpO>CNrƤofU( [QfeZ+}vFjOLe52L&ed-9?Cdʒ3e?4Yo=cΘ /|W|}7rhMY~ڭ,g2wϒ҇:6mp}JyJ")4AO⾉qZ/S eT1ET6J MurѤIeH%od®9;E?wveλsE9KʮGaΚ !gUʤurM+c}N~.Ro]VQ̫Ǿ4v#-Kh*~mLjhXX9}.9@6o+SS ]3栃K/ѮnݓF[mV!9 J}+n^*?O|]ƼkO{bѲ=Do PJ:,lᆷԮ3θf_D 9LB>gTqƔ姳jΙoa0}j߬R^z^&e_|=/qe[Lcר{b|Q kI<߲MdljSdfGy!" ~hW<Ҭ"FRH?p/ T%j:V~OfcH Do 05IJJrzKFhN8w}Gjl@l5B_ajzES}]1h)@,sDufš`EiNi aI5&鮻1V!_+ u[MP^e\Fpmh a~Su]` 8{\m^_W ¤ƖtMΪ>+*V[iX[b)k^s3̍xYF])J@DxG ,^Yc8wSٸƞ:;@=+T]X-`fhCAa4mNXFj}ƽcihQ>@әxFjs'p2P;>KMNaڭl\cFcoGuγi6P1z."@.Z 2P;T& ?G- 5Od$+N,N*HmQojvgYZD}-cQeW-I MuN< -c>CeZ˶*7ߜے[ǒrB]tqZ34i鼬Jʨa8>@ۉ3DujG2и'47e|(ʹ,4/u|ik1o7 :c1v\j&eءUGhVR -GX5 yh5O5}THU&kuPZʨMf4#@.Z@huhUZ=³]h9ơL5W܎PRG?ގ+=Ԋ&eءqOh Vcc -_٘40''^W1ۜcko`|G~Su]`Z 2Ъ#4/gnsjglH+06ZT2jw_UB;yjgإ.Kǜ 1C5Cٸwm'h'9Nj82F_Ey*~5G@{#~Su]`Z&cg~}Y;rf)'h@ Oc@.Z >+>@˔a9P3LjC2-_@Pt734kZb6f?{-_uCXc@.Z@H'e,vY}l3jg9r 454x[cWԗvfAl\T]X-hZcԇ6fh LjF2C~Z\e&.jF2ۮPZa-?-gZrh@b@.Z@ĵǶ+Zj ̖Q6uU<(R4w3i[FeY2( 3e(7UV h在KYE,~~~Xo  4nj Z{P?MAQ򫰐z*ϊ@w,7UV h Dg l_grTԥh}(bX.t7%0'^#$grTԥi{},{MuZG׿catdYϚ堨SYNQoJ"7UV h餎@ lueE srNԥi(PI7oj%:^j86AMB?wn i.QJ_>߅ 7UV h-Ď'xdVSдϙ [Y=@S&~Su]`OjkǓ2"& i/1 eu]3ɝ_˘\X',24|-LjšR eiAhZr,CNDo I2(i+1,e3tt[cԖz"?gCd<  jB}`*o[U.BkhZy+zFFwW )&>)! e*(eh*c~Su]`^ 5&ÿy'Oq~JeGIWˉ2ey4Ho  po-C5)kU/@[8!ElPNKQwxU"L?&ˡey4=UV 5yV^VX Mu` ib+ :󤊲4y*+X6߱ 7UV ?;Bj4cgK8lwVFe!E@AܪZkz$XQ9@I 52rd+ XaŬu-pHo 52rjQfC!_:`B@Du` 聴2 C((o si0ie5ꗊ}l~M'@@.Z,=[Yӡ~lB[K]$j$PZol~+o0Ǭy62Bw3Mu`IL*5]t;W=n{+okͻ T]X-LMrZn;+4Xyͼh;у^l)NVΘc9םuƍw;gth\c@=wR KDflTV6+vtޙg^weGϸ.wtUo۷r;suoq?}w-O|9_^B@ñT]X-بNks#,N'x;;]ck& ar{3gIN;-[v_~[nsoEz׹o~Waq!NjD`Fuldw]#%#qnqwwzÆM+!{c=4 Sktn{xKp)v넸Vi堿éT]X-LZvW;Eӯqorn蕠k}u1>w4;Gz]JtkҦM[^wEKeb@.Z,=uNpf'_zmh}N;ֹ1zuJ!"@C+@KCmhvrSn4e~d_s`h~Su]`h1z+5Q5iKC[#u3feH7~Su]`h1íkˈOI镥}Vt`[ jAC򩑏/4{V@~k[`ZT]X-zGT '{mUV E2- u(.c "j#XX#D ]͢fvKK|)UV I;Ra?By4uR]=hH,7UV !I0¢QUU_g-թz@; c@.Z-yy/@SHE%+e*N@OѢP ^R'EtOre[Εߠ8VQUv8cO3&|3E%w+ h3o(Gb?WܳA܇NbS,hKټ׼Oy8bUn]deN&3:cF$ P) h3o[Rۚ9W'v$q,영:kN8I9q>p?Ա|qycdÔ(h7s<3&}74SfyX 4s:Or rm>K#ab4M>+M\Wp õ*nchc^%b3T}37t|+y &>ࠨmgiF;K~xE)c9c=/ eY3Y+8clc ^Y8@a~Ca͇>2܇^]>|=~&11rN>IKz18e(h 9pQ+ h3o:|f͇^a19T3WsF>aw^'_;gX8:`1m|_3ӂ3LPE_Z_7t|%s:1cM->ߟ(|VN&^[{gk^1XGFqi~frƄ{J h3o2#R4w#g]%rsy1Qvx)1"7֦LqFkEhkQaX^x'V̙3M l83E`1-hpg @h?8cZ6@3Fy B!%h& @ɞc1*a=I}9\=8cU}zs06'{q 4 ' |salOAhV 9@O9B!4d1B!Ф06'{Y}zꃠ06'{qL c~g h#g 9@f93!B!-A3alO l83E`1-hpg @h?8cZ6@" ~pl83E`1-hpg @h?8cZ6@Y3Fi^3/EoQV24 us}ZŪ4 (E8Eeq-ɿQO6ST6aR~xrQM]dP:4?mzXq]YʯڎEeLQ_O_W~ZqfO/A.+ M~[/dھjJߖգ(|mӖ=m;O7eWPUz7 5mh?s8<|ֿip//Xq{~ƋZq41ӄ[qpd[8ix8'y)q| ~7(`ݏcx1qڼ8"OEa!~\N^!NY@^?Jܪ[(> 4܊Iu 8q@ O) V88ܺ{qu/4]J^EyW)70M\mh?s8\齵^8kM/t]%4mJ%O]W߳EaXU(J4N^i[ōíixuYߛ%M`|Ea*foUŊ(ߵ '{ Yq>THˮee䥳P2ρyI+2EqʮEypQ%( WŠ3M>U(nZiXu‚e@Q"/PXP,~JGP HYqD}Q%"ĭRFQ>On]kȻ/!OQX,}P o//#/nz_U1M\}h?sy_Jy ğ-@Yy,NS,"@@޽@u/P? uP,~Lz(CX>JYTV|JE̳>qw"@@޽@u/PH:(Yע(z/ EyT'{ OS7/}|?seq@|ߊ΢,4e.'7|b,[)!E8(,PWz//Ϣ[De*cík ޛW>1EaEQ+MYU1Uh?syyyc eׁ2YŝYqEy䥱ōʋHy',^fti\w/(\Vs ^p/X!KyXiHa)UQWaAyTM '{ X-ybխ>~2ڰ>4y4yn@|'h?sYmc/S&Ι6kC}^~-`1-hpg @h?8cZ6@" ~pl83E`A!B!@)153FpP#8cjg @153FpP#8cjg @153FpP#8cjg @153FpP#8cjg @153FpP#8cjg @153FpP#8cjg @153FpP#8cjg @153FpP#8cjg @153FpP#8cjg @153FpP#8cjg @153FpP#8cjg @m8,>IENDB`ʝDd   p  s >A ?Picture 2"bazeuֿ b$nڜazeuֿPNG  IHDR;m$iCCPICC Profile8UoT>oR? XGůUS[IJ*$:7鶪O{7@Hkk?<kktq݋m6nƶد-mR;`zv x#=\% oYRڱ#&?>ҹЪn_;j;$}*}+(}'}/LtY"$].9⦅%{_a݊]hk5'SN{<_ t jM{-4%TńtY۟R6#v\喊x:'HO3^&0::m,L%3:qVE t]~Iv6Wٯ) |ʸ2]G4(6w‹$"AEv m[D;Vh[}چN|3HS:KtxU'D;77;_"e?Yqxl+@IDATxYuy*\ Y9@7 49<ٳY<^~^c/lml<9KjJR]RUIj*U# 'e=SS!2`b ),  Bb쐕5'x!??; )((NPߓw.|%5^Y 1 Dsυ??W>[ܹ8>l044t^~򝚚 _5\LKCݾo??arr2˿Km]f y%|]c`AC __ w7C󭧧'ٟbee13J D >C__uƁϙo5Z gƍg<ڹsg` ypuX<ϗ='?ɰk׮n:ˇ_g ea rL:'A gϞ =Pxfh<'Na͚5ӄEhh cccF?s4QVTT?[nOUUU8u1˪U,= ~z 'og,pZ]}ox>L`}sG1ƇapI+gڵЄKgg?alF1#,g҉я~Բ~~ IO# L s=韌!C|[l1?Ӗ?3τCYz4'I`x`#oFkaPo|??P@+{&jjj wwwygl07fо\,j8z!6hq `a Si1Sxԏ|`O̘h %[m_T_?Fn!K0 Tb=O }&x#4>"OQXVV~~4#&"t8b30ru ΀G8xO[n>Ď-ڎ<(8SNh}L<ffG~G  pÌIY?{f=s1#.T 4LCR"@TH׼5 ܴiSq0 !D m6#&L5曍yOYh`X᭄Q~aӖx.XI D3-B>7o6bai 0% JrɽOzh*=ybBS.f88Bً͇'o Ccnjf*#P`8Oљx3a` B! p  !Ä<{Izt-+QK~ħl ~{"-({rO|)  Z^/׍r.33iȏ;<ɸ㙸##kq1d:uL>9x;G%ꂌP'=DdX B F{u$>G#$;;-e؈G|7J۔6M3L_ަ6aJ7''fN3ɸ z)?;R|>'+J ЗK @CT\s1eC !2`<9$ύ% >F3f:oɏI.mI|40WLιȑVI Acy#qQa:L\'yCA%{z"_y>2׈-t?vۏgg/g& Msf?W̻4=LZ)6/L!=Ϥ4<Ӧ\yGӑ? L_Ӏ矌wϤ ݙ $zoޟ Ҏ4|!1]9P󳗩?|#TLj{&q爿 k;'۔gC]J^eq \Kx^$xs 0(KJ2{$+-Bm7υ$8v|%ۘ6MKz~y 삖|M<{9]/IUqd~d(%C9/X_jɼOc1>0 v|m6%=rnq5n2mswٌ*+ " -wdϮR}]p0>a͈|3zㇵ28/tD8t ;hx]I Kh/LA=_ɴOr(!m9_K~t -j,?31:GEɬ#tfHju֙ȟtCBWNT' \mnh+hC*6e$qgÆ Mk6% gPD⋶&Aa<)t#đGc1{=PI 3e\7DS?pO CXo hQ8< >_< ~7>|"6!`JVؘY3mm谸09러ӊ8 2H($bl,D|n_ ҥ4nr.7 O#(3F6Kvop>)JAy!L n`$t ]@9H$_/gϹIK2'ݝ2۔e%& ǻ&y/_ P Xp; dw1F -'W(4(:C0q J K`ā=?ޑ/а3F@cؐz]Hw%8n$d޼sqt\ 5$_ށڑ{b A> &l^>$qwF,N,ٽ{w` ?؆<6f׉/7PG y|iI_@{qav!hK0}?6#I] A61&G {n'9m1kGӮ]i)]x(}y qX8\i@ DBH4ba@D%HsurIC\Gf̈F&h7>Ie!/ y'kp}aI_@K/Z/kt&z&˴ SyR?\hO#|țа0?G}6^R^!f =RaqajJ87ח( 628͕F%-gd~S&d@`$ .s!fZr jz$'Dˁ >}򻷧%^܀XT>&Jb"dL@Lp}odyq@\'O=?HAhZ:w2-"q+qh>4 u`t0[2ރ't ߘohcpN{Άb٦ĈCbf 5bVĂE2$Y.POc{5nEgqѢVWYg}E'U8adtDPq6<-i5 yP WMk֬s|fBJ,Ի)T$Tr[QΩЦyyУ TP:21s0ՕҨL@VTxi9O /4v9b}4CIo-(@BA|8X˷0:2lsHؓ ƻ-dKovsBZoMM8Oz?)0Clnq] R$cG䔒@%!&iBiFb8W2LwjdSr^s2,/S⩵ca=aߞ2#G4bX ۭwj~߲u[w?= qLɤ~z`%ݚu)׃/v{غFa(o椤V6*mvIIqXj+ա]C l㘮`L"sC--DD"xkpiAߨt*X0c+$̒ޞֈa{v;5kE+;,x׀"PtvԱNkUUkkw^u|W,-]Ƶyp`HW* YЭz&Q+ECCܶdrR$4BtHRt!DR`طwm@U?:rV۰U|q0XM1%D=8ԧOhi>$}"p'>>OMkrs·g tIh,W h<45¥s͚tb9x4vX=_-|nݺtHtYTNX?˫WsF[s1m$t;M%.&@D_Oԧ?ܣTY)D(-"ۃaǟ^җ-Z&O}XZT4>Ƹ;šU̇MomBحh8~}?K$qev37zCoI^Ybuᬖ kΟ!Ĉɵjpd/*$gmyTk6j*X2e4j(. _󗲘_TDcfAAlX)f).nI)/1ԣ~;ۿ#hCyEvzY-|֨~'| 660!a3/9헔N2ܲp])A0 9~xftHN[7hҲԸ^L̬o e:BifeÏ mVڅMgD&'JQmvCҎ$lVj;[n k׬ +WR8* OfjtXd*5emcT -r2MY@T>#+nw,8q[v> B:<-k}z׿4%UqRF4EBc|fA i[=$q$%D :YQ&^R^MJJrVH%A̤"O+ '=MSaO[RYE+ `FCo~,I)!o κ~K EuJzΜf{`8Rآr͚! OG'c0*}@2~uWpnuuujڐM)ËR`ߧrë^O~Tڌȑ٣ \غF9gCj$5xk;/M ;v|[C#lugU |Ne2wS3 Ѓo ADC+ yEǒ]@_}Ƽs??*3xAd^T]kMcTG+X{#&E'Z6֖6J[!3FON&Ri4p>~OfF Y\\jϫirH`I KZƼxE&}Q=@ ҍ=)wTG=\ 9_nٳt/6}8//|}-q_i1;.^|26>{ugĸ_/ؠ'ҧ~QK落>>6"c}`Fɞ}ӏƾRU֘=.dc>ZhDx){HwtoEL[P7MML5] J&dыzN<zC& 23"R֐w4m9*+ L::lJ餘\*IBҊ5f&HUWHՇlt& tai4ȧ~T&fn Z~m o{ۻCEYm[ewt SCWPwP◾`}3gN'|I:_SUF(47 ;v=^umV^'V m;.HNR1jmopPtub ##Gd֬]3j+cWkܰk~i m$33]'ˏSfs4M=1,3 nܸIi)U56{eP!cz ̚LUI#GDC3̰ MV!KSee y|9Gj^fiV/%ku3Vjy7h\[{nN-si1ffM{:a曶kX̽) />-"S'A>rdkW8yqViB|E O PActT9^Ky\*$lVArHpjZk8фD[#^T ׯAY&2Zw<QbDB7Wl œFFrhp^߄4H9[mOVX>@n& J(1^fLTD&{JjD}-ȒwD!%xAa%x_c9i(EYT.3ɟEMkM҄ڧy<;~X66֋6 5X[%(:9d`yafqb":L>2HQgWpQ]]nӉSy\Va-u?"@Eb &ɽݶ@81^i!i35 Rf+1YAtVV©zN-Ĺ|Zr"=8m^+-EXZN_}B#>To^gGN5$RN:ch1Mjz2[֌h˜WmYؕA*t x5Y֭`39>KlpːC4? ޚOtDl#uJ4: ("5r3_)_jRiN}#9YC}rc|6BQ|fNj蒪նeYNh E*Ʈ]! :v6m66#-+-7n0=/ШSefB0C(ׯ:\50/>'sy 'mZOcbdKlr;P}h3hh27JX攠بIҌݙ$V+ Ցɕ.K IY/ LFh`: s3Ϝ;cˏ~-~=p`5PRT|e:£};?f\f2w2OJ4%Q%x%_^SNL!0M x;?@vh}fnlXUePoVu#m<|2lٴ=}0\!Ny8wm| ==-͎9n_3Ycvvۍ7l҂˿+1p#M=wo˖7UhZĪk^Y13+HZ]Gn"*͔&{7" 4MZ* Ao]A@@5Gƴ(GX" 3|`,ܔ6.K"rrF=z8K͹R,=<:ٵS%ML)!b襱^BXulUݪr> :ϋ7 Ac}$ݙO>1{FD3K"_cBg0;ye y댼=+jhZN5ט^{pzͺץ`@8c:#k5#‰Z%QxFuIb%iFLЭOE0bO?;o)ڞ-ig~Lgr0l4YDhBe)VUU'm?NL7,FJw#I3a Yd&W~& ^lظQ¥ڶ>aO V-tjyj*9]XȄz#Y*~bAC"q$ԧ`wa"aRy2^mP\TbVʈ}ALW յE$ϕLdqmo# ٖ}Xԩ ڏvB>G qq'{gJ[R`ON[i:zAOL+rf ii}3 geq= :ӢŠPW*LgsM8y%IłWNbp kHA_j';#Wc"!^Қ~m1<Е̫wFa3:xNy›Eg<4ag;+gj N~Wo֮ͨ # Mf?3˫Ǥv&-+.EB#q<"Y2ᕆȔ䚗S wvL; zz:_xӨ47/K+0M͎Z jM=E6` *7v%I+ޚEa/ui(y%9:X^RR:LGsDEZDsD jj굙0֣И#5{ٍӄy(>+wӿiHOs,+In!_{66_+)E!ϴ=DCH 8@/"]CLɋ4B0z2L@gO NFzfg9|z\]dR`U6˞M@ʼn!cj:&^$1p\nae  m#+*LE3ڵC fh&N~ ;'(N~c1xW5ӌ-QӜȨEY:V㚏M-Nc18^ƫթAbV;,jIFRJ:B''RKun_o>0x"3i9ߔ&['k&.\ ^\rN Ky⬏5y2d،@"oaKd=xAD뵫q, >!g|oޘ4Xt"1⑴a\g[91g(k7lxħkFmdApL3Q!E n*7 faj>Nk迚%^HKJe1&ӿ;f8Cel YKp5iy"ӡ94Nնxh suU:DoNs{ T2֔ wS9x||BPHar3feM /Aq  7=ޅJW20Q1ٹ""MpY^ϳ6ktrn_o(Ep`P^Iuxdy:UKks &'tpݷp'ts:YqͼIǷ=vmӱnN}͐`A8JuTxmjTN<cH#x*Z.Gn-Jpg52­A?Cjuڤ>F( 9A&"\&t܁ys:ГvfwNoU (}Ns|@0 OչwI:иfZQ,R'N#ڿ0O9[g)?cVz~վWVt$ԩK a;{+:i$M]h`ZvE+t+סO>fKu<[&FlI'%:֎Pl{4j65ee5B襝Ojm| }Κ;Μl6nUR  4JR0nwW+|6t{t5ԸN'z hEjjCrd ݻP ߈!x2d,{4qX2%fWzNNzbSU UTSaez?r J`QSY2MR0%" |P(-7_=tnn(u7t|)x7B[Gf7qz~җkt]r>Í[izM{ERlO3^l'[Bʕ,!uZiIl(sᔘtXGAKxBٹ@IDATqQd̥ >'b/pO(Ҁ&;{8<**4Ya8o~dFrx3")j!LBR^BQҚ QޑJ`lOPi'.QtXK^59'-U ]6CӉ 0]n΍ }݊ZC(FaBgG @s_$Yf-&SlO.H+"N=bC di7 DHOG:&j~<٧Jk3ϟ 9W0?"boXxtoT ju7HNJk 0gCJ*fhki ruZĈbN1- P[&hoQVcb=/R,D )tgV\!<>C ld gJ}Ӝ|~|#T]D;gGm!I:`΃{aMo~/Z 8TW;v˂9|'D('`l?(O&w) &֖}d:22*m]o tkz,S*0!ec0JvdHt^ilq|KV dcJ=%Ž9i`Z۴NV?}'PC4NߥSiа4u+FxZv]-2a VVwFZ&Cg 1p aeE^<KT=!sIFR*c0?vׯXjV=0Eg q|bc)X8.*\.Y[IᬔVJݍ 9Sv#FEGøyDh6m&K05ku7's;rO}0:HAQAhNA&s2^Za-V(<(1͉ج`5{PDױYa.( o b0&֮E(GFc}9;sDU ŚFOx/_Cb̳2w|P>0&,[͒C+bcFLM+<̩S_ 'ݸL֯߮"ttu|21*›$BԋBxVߜhgbm:P=*:Z:zÆ5Ҕ\K7MI:k=FeQEy {p\]=1 `87s, f7 w&;«_شIRXGSASbXo `Yp+օ:15&Puby,ĊwR^fiEN7.5z_GҀ##WN}]{^n V|󡣳LD4v}ز00'JN8}ư Ҟ5m;=rx`OiC{v7ruЍנzqvxFYV# g^ ^ڣvӒu86nPyU"y)J3P1e8ۂQ=L<[ʪY +`lZEc]86 ,L"swÀ6BɶaOށ;t+tl9{Ts{VTblSh,iJ/I'ELsN"([!9 G;v|?0:iZ9a狏ɱV$;sA4[\ü!aܜYnҐ~lj/?jPUQ( lUfC]ݭuz ^alv{ݷ>iRY-!]X9]qf|y݆nBCg^9 %p#|1]й2_`d ƵVkYUϪ)@8N%rBny*qc#otkL9e3:V$ryF;Ӝ{6-2ܭr)帙Ã=n Ǵ4P#/ 8ʫjY#:rX{r'52W6n M [qxOLy^ǥ9 ;1t(*9UȀIG4n~sk0X)baM6;19ru1jP$uӦ ua~Q' 6lnu׹rUW@eF1W;5 -F㎇d1p+F`vji3z~J/!Mf/=!d*/vzB+b30ʻNe={ujE20D^afKcc2tAbJ `"lBp ׼=[M[~L¢(8n%%uzp^1ΰje)H!b1tI TŚ_뿂D (0\)AߴEvynKúfb.ܚ+L&j\D.؇e5Z#@he&{ƼDÚ`ؼ5+ԗ >h\Q}Q\U!׋FY,&n$ H԰BL;{Bi Db2'/8^JF,jS&7~88CuUߩz ,\0˃ye h SZJrZ2nae {,kd,\pdiS52DžsqBEEgU0,)?>8\ ee% ꄷA9L:lY<fщE_SaB7vFX/^H3ZP&%0NibAhF W&~V!p&D'E6OG:1:.Ty Ϟ9, /'c +6#yOhҸԏDX#v<n] %91/h&:bx^C5,̤4/1I˹Zfv- =!L{{סs֮$nȌ[=we*d^{d Wܢn8.1Z 7MHce%DLwLp}ݡ5 ر? Vj n)~[|4uH8wyScO#VR_&~ю4MBD6A;Dxf|8G4>xT,g>+At2>.7IcC"Kvߦ˜%Fs` iGeOH;pmN޼KirĘ6Tpr&|L͹1֭͘TV5KLVj1//z䖄JO! ='9))C(+ 䩽w4ɔD|Ya-av>>yH-W2U:o~t̍%ִ-!# ӄ4 Y,‡TE@dv6oW/+M fIx YPi5n>ӣ=Uf4"\.W1Ny))Iiz<==ڱm@> HitIoZ6"gri%_ӠZZepHN2lxkRKB!hay3Odvg )jyy3$ޠʢ\aʒ4h?ᇃ2Gۚ25VG8|o8zХ=q54m#fQ vv$}ҜcR99/ȓZRZ&Sz{fĜW~T16yq5]l^TQ+a6fѸVhmcfLcV&S^P٭Pa۶-o iXOhêsP b<0,A9>yTK#x5UVVkpxbfT3ώTP!mh*j=\9jjVK&3&g3<<-6fB>j(//_VF5ta<_a(!Ǵr?gqZI14Ҧs;>xHvLˍ Ys*E i<ϴx< Hi^G/f:$qKg~]vVbJ9rbb^bgl3R|݆ C wRbzQDX5w̙3P @0dcP2<3 @Vh Tjz_LN -Bxĭ) .d~J3Na8fLu޾N[y ^_BPG U#0[k4mRm5e)2y!y~"V` 5h%z}* ㅘå+:&*fҫw%?Sj D!U&<0%]  ZWC4q[AJ2ss||DBU5,rjg4^3Kٕq[Ln-̱E_7eE Mt98c5\M#2ݣɃ4`=?%S;e{e8KW;f0pA 8#2D_b-u'clRIyu_3[w)htM4&OFgr29DL[|d Elӥ4g6.MuІ{0a{F~gTً.ЊxӨ\. | 1Z4G^O !% & %+޿'n0^@EΖژ FdžSah,~̺%yt q, `ZTGdȠ@Nt9M*lh@AgU.̜m\榜N΄ .,rl1[NVUipedJ˩:t4WsXul~/02%埱(NDf0pduf 4K^=]2vR,T=Sʎy۶h%ydBLis+a"[[(2T>"^v='Nh*VYIU/2!s6YH:r{>s`aI_\\mapŽs =ʵ}dUYkE,Hu%%dŐ(fshZܣx8NZ,ݡ (e@)~3'^`? /2莉21QEsmWQY,49q1v-=h\ eΓ!SUnXIޚki"2jJ͢B kW *8 SsN G5(V ~9=L9do3/h8T0Y[[u풱\].n=gkrT D~if/eabce7;8Ozh^sY,]tjirxs9fD=|B5y{锓Iq0BO(E^T~ԃR=q^_!B,PawaH[e3[^ˌsLd/QMž|e9F ׫F 3"[BIII6icU˱ fvGd0^Āk)2))3' 4ڄt,O͙XQY!!ulah=קF\> WQmF0qj〲EhB5<4Ν:V@A'Vnnv:z8=+7l=gh?%WsdN:y6U :DSֱf7nad#9g> u`[%sخ%_;+*u2H}sqɆ$)U~ Ԕ<̓'ZeFSñ$'zgo8Ⱥ5aR~ǩ9ʸްI9aSvh<$`v3O.3AA*Pٶiˆɰ fkSk%%:F0j0D8&=M}*#g&̌ րJ+ȒQZ^%'j6o:},$O捒>ЗI V]sƴG8)JJvs 5wblJ&ϸvydK(hG`1N_Y?.PD-?;R':`X*NZ]쑯+JZ,(w29VPZ=p\vT/0IyFKfTqӖzu3:뵴Q`-=qrK[DC(ERJy3J550^qZs{3J3HYPdm{{Qn!2/0GJjNJx Rna;%A ue=Mn &- gayQ܃̱ jl1ڙc,/D]{Ԉy FZ:gS1pv!GkIi@3R-)niZ"t5' єJ׃7p.àZ.-)Fb@[xFs;PdyF-6K .dM}5PBFfe$1WV tPXԩHUB3Y>aƣFDĽVK۔9>0ToZb% ӥ%r\@Hr3B;Z<\Bd,+G Jn)Eyq=36uDG%d6XlBd}cXB6/gn^I@I㭊y^Vz5%ƳdM`CcfVhZM̦?>)sVݻ#EݤFM0 8PY =(f?(-󠢲@f|Hȅ!"2It3fjlu*#ޔF0ޑ4{gב%,)JڒZy#/pa_ſ`Gx:=1ݭ^%"A^T V/B"ITݺ7o.'ɳɓ2rtsʺ{"V>@9z,>HIGYXFEZ0"*`ˆBGt4sQ6ְ9!-Ap!:}!ئ>8o}u:XVb=l:,WpjAhvCypN\k]:hyǓ0V GlZW:/ѐoIr\0 5`h?V"}k-k_Ջ-$6cyB j H$'0U/ϸd Hȳ+Sw\J].#L>;7/ ³S P 1X?&6i>DYhd\L sCi0~L58:(zQ%-)SsiHPW0t>~jUs$#|{Cz[Eyav^աU hW ܩI.=jTZyBN-s7>M) Ei{U_aח5ŀѸ iDLvF#o p@?a6 FELLsYoop1r~{})&tXb50m33}uu ׆yz'3$30TyHd\C2E !qMJq>Wc=m D'*Bw) &oG91FF+[C!a&OXHW86JHxfq,e!p $H'ta]Dtpbl\>Ng>\hUf\K  "n NX7'->% +NĎ֦D+s2 n?I%{)l@m8]etC%salt xHj@za2AKO5(;3nZ "Y -fM[Xp @ x$۱E1$D"C%2{z3rgl䨓γ6^9M 4 6No!voJQvڭf.L͗'[­477xl^J|笯gzPX]\:`$Bg|9/q0Pkܼ)t7?Ǻ٢ܒOU.*屳X7 }Vwǻ.{-P\+^>eS̓,-EnW"]\% !ObZd>J`߽Dd=e2>/)w$`޲LY!:fydg'u?gY&ߵvyl aPqCə𵭶~L峜OLjN~Χ[L\ (#!;^ W /l?zе"\wR9^ؓzҁ4N9杷PgߙNWVv~u>r-kE{|n%"xO(/ALd2r"_y'?lATeee)2.w3ӓ kFTʾ]މ&!] `|XyOyvY[ٖƥ,jꯋwxݢ^ed\'&vnqqهj] DͰ~h"y> ~O31>Oׄwcxwhxa8+N,Zò)Gkw`{q{ɷ[lg( 4>>[p&_H'٘K"#뒃bEe|k{=v&H鲊ۛqR\qjj~g";z]@ n73ɺ.|3T%B²ql$ ĒDvkӺؓ ;3=:.1J4+Li:23tiB[V/i7g=%և3Y u5"0qW\1ko/ׯpe΀R%Cbn۠uø Aw?3~Y[gBhi l ޻E$\\Ferφ@)ݹM2˗wr󼬻]L"L(OiʡIuZMAg!ze*7#Gnxyw"=V NQ5^eö+93O\. }wq^rn i/rAU@o&bɹ816\cAxBs?dC-<<$9;=㙛{pVSoeثr2w )[7B zouw0LpF< S36Q|*(ǣ7J#ٴ;®ư'-dE?4p^Me=~<< gk^!bw'),7Fҗ_#Ujhk+it.y 0HE'zv^aRI^Y>eK"8 E}e,|zEezL$\u͇oy,Y.߹\xVvFFSd(=y>͓Vh0"B8N&R\i&_Qz]=YbD}<p;߸׌Qb}dN(`=֝I*_c(MLblp5yO즧O9 s_7L?G t>@ŝsgimEI1m:Op pyDm6rN$^^~H|-`3LjVVB7 Esx ) -qz|39ʣ}qB{#\I+"li'p;q7}Ôe=,#P PSN9fmq7j%xQH$}/f܀y&z' qnA)#LFHIDATϫN>)AHwߙN,shZZWaM—1HM npPz)t2L|z#yss;.: ?'%/ _"`gm0-+SVo|Gx&pr+\y -uΫ78TNXB3ƻi垺@)*ٜ)q{n83&,lal9&zp[ѭk?qDQɕr"ot x)/||0yKr3&ÅLé 80ńJC}vK0cBq9f1\Oo1Ƙ O8WOcZiq09|U291ÏJZ\:/g@y裑8 47"ȭ38^F8gx:WGi!u'K|8/0rPU rouM{0a;g\ &$ȁE)gHv+9L pW)}lQ_wO~(g+Iߙ[NYfl3չғvbRhls@;1qL%}|7 roXK9-h7hbp<V|d0\CM{v}5#N6&[B+D#fef7n4Uu=]Z݊<p9ARx++l @8(N j-t46j-!]ރ?b0V?D()v8d\[9b%m74zU>.wnጜ4&1ðˡUNN"q52D'쇈hTA΁X#=zl'}LJͣWW8p`Z!>^Lt(ԏ8 i_O%F%(o}nXxJ;aD 3<9so+Rnm y y@5wT~66>z~f/CF3r~E$m\G#%U*pnDDQ~wY2=MPB+dKoKxcudT5G\H$V Vҏ?]H_~GN4L_߃vNXU91$2'dKp#-Z n1abFAxvL$>F/=08}ya|ؤRvҍ[UD6uΠlP*/-_3W3 K;istߣfZleaE V%M  )uh6dxS qvv*EXGRi"X`gC d7!2Kkp< UE>yI+iu$\ö^Tp9T?[p̥ăwn˨*b }fbĄx#7?oWKxoY b-T1nzy|NDBU.ȋ'<3Q,h2Axc*.e _MC#Q GDlᎰ-3s] DE u U :46oKUu>:]T,?ZQ~٬D}w $DE@ԃy?D礜NzAyfͼV?ÅiGQkZqE7de;I7)HDL}>>6l]e @ >+X*f;GG Lr5&D&GG&L e҆B6;x?DWwgǟ̧8d 9рwNH 1'acԉ.]Ahڃ30BFb@͙ SLVcgBP칑XɏEOFp/=5Ł͖ DB>A9)<Q}&;bܐ+> c;y&à,3q'ۋ٬_: -nzǙ.EB=OjZȤ[I=HM8lk'g:awAp/˿x)D8@Dʳ|1:7=~HxŚLHNr aN&nW?^?ߟ,v?>J=qdh[OW[,~t@fTǯ2ŷ%-\C!6"f0ѳZ- ,#q` AE:#x2o=lX) fGohzHPXU̷_A]hʻCjL|@yrq vX8ayFF zzP@KrglGکrqr<F@&z}9XQ/k}gx+&D(1CEfg`s* hrU;/?c8Yl!jُwދdۜ kMfg,[xAʄ6͌|OǏA;w*C )Uqx:e1X/b`b59ֆۘYJ\?E:UpYDb (V/V +``AtMBhcٗ)O؃vXf#g7}/z0LL>59Y:rCf}xazp']],*ĘgKQ 5aI $8b kc5Y - WZ;$.L˓_n^x 0a{e eD <+C96ᢩ#-(,Q!aGbuECE6xߩC3*xjiiyɯ^vzj(G$=0|l@٩Ƨx 6VsĞ~Jvu9ćI,hpW z?]7Ib*'O:׋A+>P dH$A &}0UIlZRX:,׿Xf2oU@v뭴qR̜EU0$ > (ă KpKǿ^C#Sp̂?95 L'_5v65 km<2Ղ>l5]3Bt4eUAxYk¡vrx?l#8u?$Ts)bNwe_BOlӅ唊Z<U tMeAL؇(EcFվQ"FDz/bউ5@*}-ҟteo^L$1>•)k^gW9F (;8g@P#cOoCJ,&\w1vxTp!_3X5+?ENP!3c\ > No~սDey2˧*5*Kqْo*FTh5^&3u̝;(}n8߆ÇϢn99F1G3 j1IY_tez\ uE["")DŲWN1\lb:|c¤D('\;.ಇ] J D]&J['m}yסq8Q l]ƢFs6bGU`L d؇cGn)(S_go*YI=)8\YE[V0B԰\(X{"S9{g΄Q" -]]E5~ |RxLEYKe/ԓ0oFhO|?zW!lAtR0B3I=r&NyʬLDohdDd\USY_`a5%7Bl H [跫L\ XĕAxة/"-ro.*1 T2Y|vb<;ɓZ*'鑴2;z&Ɠ6''u'\TeԮCQUz5\ẉeH EyH-Q\ nn]H]ǁ}r'j|;x_N}9aq+Kp=\ 2J`Izgcz5`b|s rV\ %?iq<!onvi`\,{^Τ1sC>K2k;@Txn[8`K]JH/?.g2fC3Bppߒv>#RZ t7N$p.APY5ᕐxͿu9&q,2$lzw| '#hRj VօYZA%Rzlum9ކֽ?_ch9 K&FlTH[0e )t=jq0ʮs )t6VcA83(ҙ,S5]ڌ=3M=י.Ȳr%6]0.I%3"+/58$ ey"gDfrk MȺy^@]ۅvb/Eb 5hk}%EcϡKcxLп [87Ê܃XefE'.yMx0\i%4pL#=f$,= `/X;3͛#i,n~Q=LOq5i|5{8z#~^76:1E`­8RLׄWBuSK xsa:IQZLrVmwwSQ~/d'n,|IXy7z8රaL،w05?& irO01e ݽ82r{A?Picture 1"b!GQ $,N$n!GQ $PNG  IHDRl&sRGBTPLTE999SSS@@@YYYzzzhhh~~~mmm7pIDATx흁*Fewv͠}ϥDQ@-'_( ͊5v/ݏS//|_[pwWǽCon}|Ÿ\PbmKwV蓽:>fA` 7ë֘c)7{rLw=o!~?/O?߷ŧ[žOApvqAZГ%o`P? LDS|E)(+ &o5i7_A/4#D}`P=??_ -wmɇj|@a~ QO.>x&)[[)n_@ŧ [ a''mf6coE!˼Yј_ud;Y/P+z6;&x&|;0\Gb1|Xc; fq/;P,aO*5F6<~c)Zea(P|ixF"ߖr2cKaLOoVOkw{58 w9_ ]jv| P[Y<\xb_WaZ |~G~+/al9x c͟wU b< 6XG! y-2.a[VA#4q<53]*jCo=;oajk3`EWe_q in^S4r k߮g*W._[=W1ۦoH{c? Vw!-B<vh<vh?cqhF?̚so&ӫI 2Q4%݇,egX~giZ [ھA&_m5,i{~*kհd*qonY^=\ Zد(ЏoG݆)MiB6z} ;v!ʒkLlBuC/Dbcwp!*<-Daͽ,DY)XƴEQ a' -!l6FCa!l6FC a#l46Fh;kv36-{vx S8?eXz5ZWg#E}U"_ˋ5Ċڌ^R^,7㢲F{QpX{.ܴWl.j شWaZ-Vua;)+C'l~ ϰ̤FvI:,kA~lIdl~ֳ~hBTρ3)Pf;F!j?ldw(DX]8SL¶gB^Qf$E!j/l(DL:B>B!jl{(D:UN!jY QZwD#Vo۰HҡQB1I1Bqg|3tEʠ3hw /DeW42 +y~ QB!ju!ʆ?!%;@ZgC/e`EфIY2#D 2ed}j!*DY[*" QQG>#Da.a'-!l_۹a3Bq|0vE5,7n$EXr\lYN]b=7#QWNYrwRdaXK)er2s3/:MV^aiʾ*O9,=嘲\,'*cy#scؼ!{Of!# ySKSgD,rUmL7=4Y9 #Ѻ*O9, ΪmJY>*2#%ؔB.%+kUFr'ҲS)erHf.3\昱\WeF&Q`HB7ޗIx6[%|#VtIoaۍu#lH;lGyv +Lauteei: #퀡|C?ڡ[Yم#ш5C?ka{Y~F#sFhF\XgA ەuB-B[4`ю-DyihMX*D֓H;=KB+u"hƠ).iG]%ۑv҇~gHLl,D9ıIQ'ȜClRΐ9h QȜClTㅨsd!sw$so3 S}+3Qڌ))><3ȓQ,W=<3 Q?<3ȓ Q >ԮCJҡ6O t̓s3ȥc<VP6a3 Q>`>ιw*3[g9I!*/_!*/W!*XQQ ;s!*'ع Qy~iQho䌰F a#l4gfx 3CVx   `cfefx%f2CV+f { Y13| v𱕾Ug7+i'+n37/}:vXaeV'SsT[g톸xKҲ69a⥣t0ucQ6NR/Dgu Uחwyo -VmI#ymd͓п6%fvY fWU ^2i^6N bqgج05֕-*g&^kMZҲ+-;\+?`̚tKZ6N^ME#\7-&IF#aHr7VoZLq:[(^/˰4[vvBT*DYϮIMG(,J#N'}˜a lL[义Aؿ6Fha!t`/Ƙ %/qڵ.MUa6FعF $5"Ca66Fha#l4}zmYΝjvPx^ZbV+uG!Ӳ1/SMa|+ڗߜ RfWM #fw~$%E/8te+sR&OG~<ͤDPX,84}:39ya;J{^V5"zWݤDZ RW#fjiZTz diO K( ] rne`W]av];a]6-[%ҫ/>bQO KhPkZ7vøff`v=-?-ʹuY]iQO o#캪5m0̮TB~kIYavJ;= 2?j阗YavYaӂ+ a#lvRF#M&TavJw&4|5f,y{O099L.A &2y?}L^?g<%]ؼrM(DHۧQRѲrM?'>OҎ6Fha!lFha!CQDIENDB`dYDd Th > S 0AChart 21#" bX|}cFH%|Xd$n|X|}cFH%|PNG  IHDRn]lsRGBgAMA a cHRMz&u0`:pQ< pHYs&?WIDATx^mYO+^TUUJH-U[E-QiT8DM8@@rbs;b\ lP]ҿbm=oZk5k֚?{Ϻ};3y޹7;????@@@@M*4x<=pŁ<x`[0܀U`<ظg=mt<ѻx<:IFI\%xmxpe<xp$lC>x<7^x<ЉN2jM.xlF/ <['EOg=|x5=nxN<uQk=צwx`7zYx<@':(z:x pxtZ6K<x<:IFFO| x`Mn,<xndԚtϵ]<؆7^VC\}nwiC|qhɇp],Οpܹ}e=j3O?QezHyu.^X>=xr@Y29w p`5nP@Wj@>?aQ#d@F['?Og.:ml9yFupܲS)/+ nP¿S &Jֵ,rQzގ(kӘ5g.K{@&@.{; "蟧?n#- 75@g9qOcR~貴oʎl9z-D^R#nXZFҼz-ݖmLKu {Gﲰ'}7 psF₟jX~ '藥>㣿mwntPfynHZ9c}]ɹPCy5s< %~t71y)~RC9k򵧆gr<n[!p~҇ѼvjTo(PNN՚k>gpe@5!z~ ;m|o1/wA8-54#-Ի7 p+7Pd8ĪG aqgV*QAn;Er"nV>,Zsz-}hfϓg9 5}Sr%뽎4?}7?X9̀)RHL)ΙH @Bpr縅 #/!ԩA dlVCCc[KS &as"~)NU*ޡ "znNpM34_-$G<@!Q uNE< 0"~n9MXoHzCOYx}Sr%3u>qQ:1< DQk#nNpcjhgjNS[^N0xǢt0 x8+9n}iTrՙSSyVr?^ߔwL]'ܶJ{kC7 nVR{Lyx"#6vذfXsMCac*Vs*>Oc_*JGKp4=n[&b - +$Ƕ3T?@'\mM-f䛩#%345@ mu? p MSذsF275AnXٔnhrxSZ'~@Wx B7̵hjw1p1Dp.YXN`0W["g11l~ !BB]s?HV$r\qQPs?SZ pHB_G} nPCiܝ0mJVyt眫"Jv{܏/»p%~Ju{*=&t>n 7ՙ~$/ p#Vst 9+l  77-x8=9X/KW\rا7gMg _W<F<['So{x`n,<xnd=ez.芮x<Г7^x<ЉN2J<27zYx<@':(z.\]x'n,<xndTO+xe<nxN<uQ\鹠+<@O7zYx<@':ɨz+W<xpe<xp$,sAWtx<nxN<uQ=Wzx<x<:IFsY炮=ype<xp$z p^x, pxtL]<zx<:IF^<XF/ <['Ee +x pxt7{x<~>he inە+O,N (xA!{[ySA<0S j m(t V+ <ap-TN[Qpђ(cOp'i/gB[Yn}5~ʁp͉};~=?w} My覊wO~CzCݶTI[ṕ6El/~覼7Z4V([ nphZ p۫nK7VVlܺeڛn6'ʶ!R[2⶷!V 5{%; V淽 sۊ6RC|K)DCne t#KFЭoinm"-l{Ԧ%JOEnenG[Esҗyu-6'ʶU|S[͡ҽ- |^t+kѭL뮓_[Cpm{ЦFcn{-9tne2{XghYN2¡ܗ1ȩj ns#GVE7_/wp[i&r[Nmℽ4kVVV ^ZN9o{mS׾r+_=<2"';GP^9DrSqC2M`[Ν;qm@Mi7 \N%h9Y n{R-J]L6E2r4&>uup{׀m ="u9ikxШ~G~>\SpCtRN#GV淚ڔ[l)pM Ch]5 -'ne [j{c9yi`K A-'mPSiKC y*Tw2y%i\f۴tȘX!I[6UCק!< e*!@-U={)Nȼ py5t˙, H68o߼4o7vV*7q5Ln5'n}/R V[s7բcC[NF7 z )t+ӭF[9=I*ny#nJn=Ce )ncse7=K+MjZ`6Gq遖j=4vxGgwiTk]tCQs n5 )A7OD-fn2o~ n6߆Varz"揬6=8wnHzPo^}Iw *LN''mq#F5 U R V[I1.mK0@5Tn^B xyYv aR//>,m)7 p{d>Bĭ!@Ѝ0n-oF ndsjyQOL?tC7M8%67 p+kz֍7"nۄSM p[dFO Og@2~79nxfD-uV.Q7hcZn"v )AJ`g>IC p܈-T5: Dܖ(e'YC(-hhH-ߐq+kHt#6@2 7 p#ⶈjFRQ |G-^ p-hhH̠?y0n^;mHsQ,ne͓nsHT@p[^7 1T2o) Fdp6 nq+o+Эy)Nȼ ns@aՈ2m[txH]!%|CJĭ!@Ѝi@ap7"nxpMA;X[i=p6nWPİ %B3:D@ෲA崤-^7&5 jTsXUʪҔxW2_ `W_¼4hV 4_i=t&6ph7 pf)jSmrZ\]&8ņ p)276T:pa7-8޺!e,B*kypKn n9`J EZnV s!Q{h0f-B~lKn[ r~o Dmn;̓ MEeǦK/p|;Bs\6D߶QoaRY*-F-呚! p #f;Hg!~lo&R"ne )n-#s)K[Ұp34AaLМn[Yg7 p 2unk4uM p@ --=g]hޘ6DŽq遖b[w[6ym E xؓ[YTnpGz[ޜ7%e~փ-jnඈ۱sֈ/R V{Z&7mFFCP)C^7myn77 p#ⶈU#V6܏n}̇=in45"nG@V!rn- :x nEJS+Liv@1n57O5k['Ey6 cڢ0I"nV-ZxQ0C)kzw7o 9Эy)un=SGڪpBNS-w EؔG!)7'L nm~S qm .nмim\ 1 g/ RfC7@b@Ԣϛ?<HdN)MQꖛkQ[IOPp[ (2&YՄ`(Z6-PZp`n,\*r jn詈 pY1mjݐN[N$2'61ْnoYb[l9Zz9ভZnC rzy܆݇}~ǖl?v(lDT^o 2Tҍ*¡ѡWnHS³X½j7Qxf -08?hnjԢo rIk?~ܘT[|JjC^lPx 7Av掁whpkn=rݺ!nE7 rIj`^oZ pjxn͠K^|/+Ghxk8}'pg,BWC34 nK,hݐԢSgrҾcM|Kj_m7 p+mk9pq&s]Ɉ(m h{'1H n! MVCY"mPig\jaG Zq̩}Gn~ Hd9i8[eJ nQ̈́kBMЛZjZT5 p|6X<$:dVn3>RFSܮH n`MߺA7j4% _cj40r^Owч y~ˉTz  m\n?c64$}SŖtLؠjvu<ӂot]D4_…@yj6W}6EƢq!ȐJF\oݐ73iRo(9gkȓעH7lḮ`:%b}VOtrosL75E4WMt( ncLSA [~ᷚHCËl RoI7{fµ_pm>+pŲQ[7Ej-ZsRà߽oe<4~{s-[fµ_e:s x[(\8o-X%q;ο 7"n^ᷚ7}3)n&\j îMm{E.xq~Ispܼ`So[l?7g3گPRX.M T7lb-:Dsh8Ѐ OPi?Ci)pL+7&,}.M"؛lq`; Eyn]bTr*}p򞣵j6[=নl0̈́5+}|Xy'LiЭL>a~C2y]q5mh4~\@K_C#;-nxfԿ4(lCK[nO}[e 9n)vly+R VחܪDI@mޚ`>Шqҡ.9Ǎ١P1TZmDʵWH[n^_pk38pD܆LFzmBw1maVj.6ߖvh7Pc7?@Cm"GTo= ͫ/N8& 4|6[ܼC*mV֐ 薂Ys? j=i-y2A7zϱ44F*7Tj[x  H -WSOgSr݋>hc44}!@-߽ҽ_:|4mzn v^yüwy;K[Mʪy&`xͫorMi{~ֹn@"DcV֐ 薂Yrz jkbRwC(Cex eney}s'hL3oBxmktaĎ[r^@z/66|H[n^_+,maBut܆)Èܖe;Hm۷}׭^kF;"ۚ~ol ?7ֈ9ss8ׄ'׫==9݆),zuS[%½hS!pBVo:-<5Dv]lͫ۩[jW>PKt+7ntWZY:4pYe+c+=F2g/'›Ӷ֍Tךm:ܴ͇Mbp[f9nFjHm ac6ndi=*۱C+jܞȦs|kp+T"nh`h[8~+p636uc JM26X`hK9iu E`c]oC@N+P+gK*6xl诵n6qB*7p6{`[GljSrMpp6M;4eCxk4 =Ku d, y5tiV۞#n9fsr{@f0&xwf4M+NK J\K@$'gR nc;Þ1ӴKm2n/-%1@]VƻoCi\ ƀs j)!@[Q:6.$Y-ŞSLqhs _C#My:: 9n[IVlvLVYtHNa bI;oiq56i!g.]m7Zp\)s|O#,\RZns pJ9Mtl;Cڰ`Fz7[$ LςLJo s,ZbWpˉD4o|w?#ާ2'»t;]GZCLV^TZ[):xʪ ,qӐS74<,_6l<߸8An9>BJ_<ãa~m*I;HeYE[57s 6jSՈ[b8t p`~5}RZ=n92r}XZvr"9i{|knۜcM0"\6mu_`U`u nc>l ;r"9i[ p܀y"m&ma;jqL&~wS{X 6 ϒX&M-М6Ӵg+D"cRT_ p7m0g >TjJ 7 `!æJ]'xhEns99T:"q\SHd샜C9F9ܖ7F[9V4dtf p~EQ[O !zר"EqnhE=~OZ!TME"cP5)mhN>7;Fj4yQڪ"nSma"}i>170gϳ={N!rQN7Ti+ nQhXbEn놴PijчOeI1u[*>sNڱ S[lmZo[cí6$kTlkGܦV-'2<>tLE,sֺy$3ҦKAii,[*:¥XֺLnm ECϿwpmĈ)"GX?qÛdhl.gst+}l 7 p܊<#7OC i*Iko#uVu{1pwq0hَήφǮjo6i+nEv۾_v}=,{&{u}|o9ȜC J5G[޽rfkbM, L.}\yj6{ p[xjTl73h_,ѭL)pˉD~&%)+x}b nERsܼyik +}ܶ[ؒ-',Eι[*͹woښs:Tj n-ݘS38N (f@GRqlm˫Jmn œ ϶dֺn{~&G lE-HyжM=ioHBpS@Cj6mCKӟtxˇG=W_:ngy%acmwK>= _?x?_埠>TO~g>}to-o?cL9?XNstK[?`,\l0E/F-Ts+p+ϔӿ??e;MP#~;Ow_|/<^y?<ћ"ݬ1|>{ 7t;C~n!||`!r-u%ʩurgr[ xѐ`>]wip*)okLP9M)& aȢZzMÇ`WA v]7>ât8p i*KUJ66TZenǑ7INS O4c# (BЧ9n> FUǩt#t; ;MMaa4lf RP\ nߦ0X'Qmha C3AF &*M f>Up\eŰ{fye  )X\wYSrP>k߇6.uyr%004 y;V7pu)h8~=[ἬQP͟5TȚ`vLa7[%.B3<56mqA:7X}\Q͟ i84*lը6;V8.(9ՑPU84ݡѰ:N?Uw^V\k8t⍱ѩyY{E@^1r0_KP6 7Yt  m\lCu[_~dt \rFUY4Tt_jkyYVJ7S9Cv~La0/TM`6- )5innm^ШM~q 㧟^VJ5OUlB.2sZ-y*| mY^ߔTt W:VN?w|Sή ˩4Zo\\2Q mJ5ޔ\hz?hp/cllFTmg!yY0ػb>m;4r(~ݖS0^]2:6ֺ޸8IF![X8QUhj 6W?Z/ԹwјCM,?]hߧph_nh^CI'xt~ u+Nar*xQ9~h~ pug : +?}omezk%[p{Gz7_2W㧶I 1P_@v Ư_ 78r CԸ_ܥn5egƆF) a9[~zMڜ) )rzإnSS6FN,>q}B.MJ:En ܆B ٟ~)Qk|sv۾zGxֳ=~W:+q5:{WaeRw6}KdSd왧8F-4t}oR+IK{o?&ݾgn_˜^-,W_}e}_nq9UYSN7S}ӽ6VN7 >j-0[IX}'pǾ%C9P˭#EqO sr|2mxힻ:[ hSfF;(5Ź؇-}Z;pqm7@n9LL9X 5xe?Xwn"8![ ,4xnK߮ir j 9q3QkZnQ<@ 6O.\jčDAx<Zy`W7㦕渵(Cx dh-6wj€xl7M:-`zpTx<vnTsٴ*%PQxI<^otlobs- 7x<07Då R@?x<%ܶ$4Bx<zpLx 2x<<['p[xͽy4>yԑ[.Ӊn+ n>;woW8x .^%yɮ7&9jo9i{Խ}*g>W Z\Vϟ p uK~y}˃u唏[t m(M " XQUĽh}hD3&u.]8"K6<5st !G+Խ[i<:2-Ҫ[w7}WdZMݛzvo[I;vT_ '[?4DUj Rm Rl[~13؄RXFns-GZ{kyK-]9][3;GZ<]Jztx+U~_[.PغnwۆMagao[0276tsc%nqE3an9Zm]Yָ7P#Gyj[3,[NuFsx5m,iDŽOzԭu>qm!pa˜3mBІB#EXko`1u62[9i[kWޖmJ li30B!@-VRNckik/Q`;tP^ukO\pZ}j)4lQ nc{EOsxn&ENպ7ktk6ER[ސІ֩ %׫kLPn/N^ukP"n Ϳdyn=ǢyvTo+CsC69Zisﭥn685_Cs iabVN݋W<-}ϑ[N R&5ܾuJ~!m(*y[<_QE'oY+6\`wu.z6JŖ5t;Epkm)G M3+7ED9כ%ySlCV,Jdp!p[ Kح!nUuj;-[ryM5-A]Z;om[j!hPyy󴵷r#'s XgDbuq2U@{*[\MQK=}kݔs;W 9ϒ{%}ιs#'=y7n^N9o ˳S<){p62 $NS7 <['Ex<nxN<uQe<F/ <['E/^x<nxN<uQey@l zn-V淖yĵG['w}/<*[zeq z 3'[^/tCu ~+[Kck8*rtC ~+[4Eh1X tlt9SoK&͹DUn9ingu6 n Er rW_}lp'{ϧt|=sيtCG̯[ p( P~~n] O7qok'9͊ *ttC׉_GapSo^6 $(g3O lrݮWhVVR7re^ݢnۆͻ(hxӆ"Qj85N [OaC|M"zmrIPe+A%ڬ7|aA^/C9ωn+ t˯L|=S7W 9F7+t+D ݶXrOeE7mfi6ZátȤ'(ybht+<0:[ЭLbu<6 nfzETՊzyΧ2mrJ&<n] R9nx<@':(z=' xx<:IF&zG/<<nxN<uQz!O<h pxtjM\^$xype<xp$lC'x<F/ <['՚H<x<:IF^s0=(C|i /}SX&/C7/<.qA8H{Lz=8)cX ~^fbf9  _n\.lUoxEXJT_p.7W~pOz=kcHer /z n/ T@? mooi33@JdxyǐJl E@<-0AN<0觺ZxJ2mB|12N vS+7F ϛY㛐Yz3k~rksTQrh6\Zx4STeHcH`/ƒw!x`:\xLMC@md9q|kI7]1;jV+z'ߏ/u~cms봧xѷ?'K맱r '@013GsBj> lkRnӔ=f.E WsoG_ Og 98A Z+dK w\~QLܗꨝ=[R|x ߾oG_ Og ~𘂙裹w ^J R~bSߪP@߅o_[ _s Wci|֔;h?1pKov&Zcɉ)VȔ\E_9@Όx̢|u8-('Q%&7O/ Oeo`ubyJ75kǡ@A{[ӱC* Dbčτ0tWf"G& s [ />Q@A..sJG5yi7?]6Ep= ^?wE` o|vX \MwùOP:Fc$_&NF& s g21 ąۓrpx _ ~x >ɉ.82i@<@Dr6ij:Mw@XN*쁳mfH$=0hI+/z*?Jq@O[}v}kVvlh/¥cXXNW}kT맱r ߠ;yH<0Ʉbz^_܀L?}}h@S*uk~$LL@<6h׀x葜x F6 djoG_ Og d21=A+9z*yq5~JZ +4(ik:__ :KL`wz;kڻC/?>ڨq>/ݼ>2b{wMo11~TY Px?<(  @9 Zh7n/޻e˖'nA{?Wã6E},Umb0SM8B<?yx6[9pC'tod'񥂮M hpcz'\t\xsx{Q A|~&OK](KOs@|jS -c ӧFgXoڄ~{KUMa[ ϼvt{jx፯)@Guʔ50Oxv/c * ~XИ#g heƽޤ:&!~0w ^:eğNLW @9gc WBi6TՅLL&M΀{ ][x4STG$~\uiZu0x v]/Y'R9 ķ/x?ķn)x>fc AgЯVor. @D}@D}%? Xh7e!^>nG/l y֢CKa[x->9y ]ywM ڇnd2јxW a]o!y`~a:Og ~0wfa׉u 4¹OJs vh#kRL DL@<(?)⛃{<♼0+ ~<3 {jL" AO y@liortwmB\섧x 4yIIi)8ݳb ›9 hb$T i >+~[ΦJf C\s(5wUMYE>^Vر@ğp)E"߹{Šo~c?6$鼀46}W._$_VyB@(m{}q2HroG_ Og @<;EDZ9ߎ@@<Bi?@<6oa@,5_MGr.و55K$}x?x ҶxGyL`-Ƙ3x l €Xkw]=`ܿn^cʺ~fz&51'On@pLtS @ر(+7wװw+a˖-Os Ђl.ԽxL$1I(Pp|N遗W:lA4<~ĵ[mS4]wF.?z^ W^u9AJ9R`_ o/\mR>1Q'.gR]G?~No~M(}W6ExI<d`=6J1ԩ5&zI=UC~صD'ub20 ^xM?@&k b^XӀ[U6쎕&S{A}*u-& %@ׁ♤d'j@|7=;w”oȲu f쵢~]~"2}5G__}vt.n8cۂhH-1ͭ]j2mTt#ljȽE}hBa ͞H`da}}029XA}wa1 nUZ4?~M&:0ά&Z#wVZz wጉ5"e#^u'{'(5X<}k}}:/p~9 'A|Mk!gfl<pCbΘMD 'X3x />=F&k [ ϼvyd_SGVGG> ,SA֥/~ 4<{aetN_V;`{8c;Aaصbz GM }z'PA퇁x"53pXӃ m.vpx ~(0;H:MB~)O%41uciȉ'@N|hr-A}ȉ>SB)}UC[xx'vufjWJuٓ=GO(5jzD_oz@_?}@<@H髺x?RDsGIkH6}kT맱r Y*@|/n@J_ Wc W_"h*z^x )B5 0I }L$|@<H@@<0F飞o=wFL_W_" ׃/RxwxN5_|T|⠁E_?ovNa_}x`4G=C/?>ڨqvSU?پԦ11L_Qٶ5@IiR(h<fO+50 5Jزe{³=[˅*ueW>]z/cJ㛘p6@ak< ~𘒝諾 ^t#Tǃ!sx8j^n /{=RT ͐N|V<0,/l\?ky*gz6Sm,7_mxOM!~0wfa׉uʀ5x፯GG> >CI)~HA< +?LhlxrAȃ,=Z5#mLP&MҀx ą[;0Vh-Gƕf#ΦJ]W_/E=nhx IZ@<` _cB+Xyg7*uU_9V[_;NIe  @&|=`o@_Ry6xol\<_̫4h{jzlSC}K!.vS^ r;{k6'>6Z Mhbr~n\r=%U._; ?=k+qsq߼zEW[OLiAvlDsI/>A-XEX=m돾9_:/_?MߕW8?D=ɗU^g~+ė=^z]f*uu7Ҫ[fںf61xrdj r5no-,gK vêrT[F2ue6ŏRPEL_W_ }x?nA]jn[*}.(Ȏv|,ױy](@@|;~:݆< | GόJ]A{~'VH:t}5&'W_Vm@B>e!~3aˏYz<0`\c (o>%&x|2<?mطYH?<(~ߝ @ _"xLkH5%4 Ocw3?\d0^_܀L 3﫫 +9`zc@Sj~` A@|;.@2y@<zMvtrp&Z#9~lt}}.@2yO/Pkx*&4)~gu^ৱ+s>w]=l k71Uݸä012<$3ƌ1C&սnҮzqLx͚S:4?A{_ [ly/=[˅*u{{xT}T^ƅoE yJ;;-  M`SNdK!3v{W96qJ]7 hGꕏ0Lf|oƑy9{lx =obj!GfD&큗]|?Ylp:ʀpZxf ^plojUƃɀz*m3]-vq{፯ x@y:% p鋟(h0X;Fj_w&=9&{\yV<*5+u H(h`vaP=?>cc(S~ &^h-~_p.ګԵm"`y\:@^ $ p*ǟxeES2,BE3c` M6BaiҪ#fTXN}eSP۶ |62Lj:ܵ6@<P2 ,N(G@Eҫԕ.XfWc{恳 A{=l Fkk+)fdAq}g~z|!~Y{vgˉ/SW3D˵X}N6{詠%^\ W苾}M맯ON#PS"FiEߤhď[&$O3% /H|yil\C$~W2+Өθi,uF5M< ^g4MYo3ȼmA^79؍qN{y]g:&.Edj ħxAn6Ml:M;eiy>EaƢSq `[1Ie aN]zc ħ4Imiaenl- GgZ Gir >^4/%{W-Z;J,ț<6"w ߾kjL:?Ήzr^u&A|նz}kM k.3nI}YD'_5QQ_U=v&Zcɉ)V^yO,Yw`\/6^+ӢXu\Zl(ɀ^[;ezuBVyLxSaU}~9j/1#fZ+}/[MlC ?i' thFǿGe(h058|.P5u ;1TV?{xVv2`ka3<t6 xMxHRhv"x<(べçG9 _P\v-<$fXz{ ~0w.NzY NS`jxȋ,sޡhG#.}SXdio{;Z@@&r@| ąc,p?ES&(U=}Y%&Y١'xwʎ8x>V\ݎV*}_E[oZf苾}&@$zw.H;woF. oDs7F?n+}{t^~+p~hpe։.{}q2HnoG_ Og ~$b@SL$ux? Oa׀xt FzL_W_ }x?aC$?'_ ~j i OaCk{aQ]=[|!LL|'b;K<@ZL׾&ND}%lٲrwrl.֭z Mdbjy'Nt/ OцO= .;- a >5eڣ+.`[#hP=zxW|+R*=_ncHe01w:C>#z-X]x@2?G=A| 68zx6Sm,7_mBU!b߶o)lDs:=}p9<{d3y\^yp?~(hG6U@|=Jn_d<{Nתԭr ) 1 ]{|E;T_ ⟄w׉GD@@KONScꪼ!FRj.՟%=ci ֳmB|1 qC@<?+4`/pҒ۩ƣDC"m[ilt]KUVl1ifkV`<8ɭ͟S]G?_*F?Z*.nʮRr [EU9A(r,XH@ͤ,=Γˉ/S7;X!lą ?x`V= x׎*C߱OW:ږ}hZS|M$_}! <ۺYcZWʚr\쎭ss~v2o."zDM }kk]|o=;_u ~cY`}xC|-W͝lçMzE?X*uզ10 w1.@|;~:!^)4&V_y0>S%T`^3NRr'}%68ԟg%'> ` AK< véQf72J*Fv2} }}O 9 3Y03΍4AePsǽmҠGA}xo2-6+}AĖ>ƻlK+Z;^_nch:D.DV ħ"`5ςm޽e^jc_Ke_|fX_6AoǧԸA|] V쌫JݺǓD+z\xr.@/ߎ@@|:fb@l0TuQB%U?o`A|J Ŀrxap,5}Y8?ilǜ}tA|6Gr>ˍe ږΓ };k2s@|CֹHxoN2,/Ww1<MBukqJ:_&Olu!^tJ8&P[^f'O$A'O&GS=48x&PiێCK]@W >m$>/&;y/Gϋb%Eˀg?]wVTj ow:SyD]8N"x<ӣ⋖ЮeHo m=gjq`[ U0-WzKnǯ)/|}k[mŝxEBɉ''5pgNHaصe3zEA{@s r n?A=? Xu*@ p{ONC/@)z-t5gϤ|xO:)?sc##d Ȑ'b@|9hNnx&.}O2+orMEqT*cܲEIԚ}>[+RU5@<O.Mx O0ʱ֛<X$&!?\<@=p[A;g}'@s2hid7ڦVJi>4ı ^k'+{ :Qk }7=~ ;D3 /\ qw(i5~cm #ڦVzozMc꼀46}W._t!̀]4-   W[ j K$, NYeI/K$Og">pk@<z"~ZfؤOo=wFL_W_" Ћe<;BVyLxSaU}~9j}2ICB*Z_u'-ULLEu~Em{?h{6vT(hx ^Þ͞| v8cl-mkEL+65 C7X<x06e$ڧ+.`[#h=zxڕ+LE^ݺ ^%˫n sJs2 Q<6s@|z0K#1qqsl4ӧFgX][!0| /c*g^<:)>{d5:NA<߄)hx`{S}y -S{A}5)L3`L\d)8>5>BEM7)F`~¹\ڽ2}SWH|w  X(FS ~X7B7Zrnvk^uS 75~@<ɤ# lDNi ^`^T&!~۾z6:)>}pyOApIGߋ<ZƖ{wa ޕ7-Z;ޫnYhEq*&di j+}x_I՗[,ԩgA.oSS=Y ~( `Ycy՝t@lN&;/ߎDtz$/l7}q&G׻>]gPϞ7zi 4IN^x:ThڶțtIOSj?TbKLn~_>_y4ߺg1l @";֎CKa[}7[MӯLN?]:6OãT-[>njo3D+X7A54ES<&y`ƄJWI/"46т!0[}:0'Qm)ydz;zN}?_tccˉ{8i^SFqohj|1gmʚq{"xmBb_pmOA<Ҷ4<`ߣ`Ђw=  19V{_%, B^ VOug+ b!1}̥KvAq c[ N )<׃6`bOG2, hUw:M`(Eݰ3ngy7V'Ugʐ}<&鞷gM &Y'Yׁx ?z @<0ʄx?704 P :Η7*2 Z_[}^?q$LNU36q~^t~\$HI+&;a/ e>kHTp)"_A<ӤO -`>9KK筛ìbWy1lsYZwvRtlt{>w!/w@OY<쁳\ xRݔ4Y],޳7ZMz~Rp6TE|!V|v˻qH B^}mƁW|kX/79<>yyV\7|@IXاyƦ|Gg o X>*Jn4k x)HBiE,PU~q: Lֻه <hk4d1tC`ۖ.ah 3-ZLLE7/B/ O5)8oݳHA<8(h=Ox@);Ѿ\!ܵ{ m0fl*u_E-)uDyLՉ<'X1Vx />= xEpxhO[?o'xmxlt>mkږY>M% ~۾kkG'ȧ.x^X x2ѦDrAmHzAQ?ٺ1gh~uTH |صE =vXpA퇁x @|}V.Ji)s^ƪԕP^9y)6Dl0xp MLKSx Rd.J]-hW(Qx8'FsID{gsxQW^[aHDRrW9J!'{ȉ^xdJ~z>[ףnT5`tdEU  JImVaŊX;ၳ A͞WjaCg >πN3i'ͫ+PKӱ+Sk'+{ :Qk }7=~ a#{!ޢe ;&X7n2W'ޱKsGIkH6}kT맱r ]]v]ǰo+5-A|^ڌ\.Edj S}M\v+|UFS`\Ei.J*uXɮԄ@߅o_["՗t[SV쌛&N"L6plNQJ]mi6qߚLɳjt y"ž@|;әHaU E˴RWiR*n=x -x_m/1x_}Oufw:}1ZYWaUX}GW[}}ά䫱e0?. Ɇ|@|thO+ﷲub컸R<fO@!zڟww_ބm6>'3=!?;_ xa3tx̲6s@<?dg ~0wZm_]')hgo~MXx?x^6U0l;^<&ǧlz.?SA&cL\{ ~f _"ܽyҋObPG7F?N{ڌ}st^~+p~{/ħq9Evyճ~$ZlJ5eL1j8|   ]W_ }x?xW*L6znQ+Aڎd]_ˉ҇~_%,FxUhVW~1xSFg[x3)I wܠUk3QԷV<&EYj3Cc<t<*tiEƳ=&lL\-*{ck>xE@2mۅiR~ȏ̤p6++ٌzyKY=6Ri5;B}Ka.Dx`=` +0/kSה?5⫪)eR&ǘ&?n_vviyWyQz# یoR.~A!~0wT&:Ѿa׉u  n?5y9M!ޢyoZjp;վg  Kۓ7 xE!^\ ewQW%j&dNa4 kx/@/$``< wҍ|3F Uڍ+Nh @iA<^`J ׀ -=7`!J]!?mjV)@x8ɭߔh_XZui,W7o1{ed~_ p֔Gh?qqxAhvpVºU+ԬԍWg0 BQ-2}5G__}vtL 9no7ͥxGA{|2#o;ax ߾oG_ Og ptc\ ,_m/V&Z#4~ i՘x_}uXɨ3/t b*O/GwSjx*: }5yƦ|̹Gg"Ӂ Q>td:x̺4 յ/u~1 Zξ@+y~dx/Oܭ{)h@eR̦8L;@=<{wm3]E>qt2~rx፯)h@eȥ/~̰VF<g twx'֋bհ: ev5 tąh ~v=E&s ≺V6>ޤX$&!?. KhbVE}6*x xȉƽɉ> ~l@ijJpVi`k<W;]|@k'E㭼ꩠG>ʳ-j>x ;;@ B\$7Ozvq"Ф\6-PMm8o3N Ocw ϵE^6uX1ax 7 tF__}vt.P xդ(l^Gķ/39x  =m/5wnrL@| 7ъɉ`d@/vts?'ZFeSϋAwSj ]7GO[j,}U8 ]ۡSk?{w ~Ukn%CcMLEu_>9[ٺg1P;- fO@Og9_Ca˖-{ Fuw+_nl&/o6 x`8PNpW>ބqo!kSn,O'k'.bù1֌5CuN=> ?\p8@|5/u<fx @|,>i'ֵ%*m2 x#|Jckx+ZkpHWx*&V~E_,o w+@laJ6/?tm25n ?/{ՉwlծV7Oz _ hq(:i3^mIyil\!I:hMxBLoUd*uH^~i O[]W_ }x?a"n+[ K|3=o9غG݊5U;Wޤ d' ķ/3M1.no3N2=[(_8'Un=`d}},V$ 73/ӶJ2U]FL߱@__}vtہ*BI RK1x $>.,ק~%&7O/ O/i -ubض ){@E}'wZ  Jy@~kյOñ'R=c ;@Cg6OpCV<fs6&@<@<;B}K]ğ>(hN^X 4(F  ~l@o] o|vX4]⧰v! Jy@/r>ķ2♸0yx&.u&o@<1@<?(p-x@<vgs@<ē2@@|gu& }\@ij2x8-։O}G8 >d'.\͎݀9z;@ B\$W V7F=mZm'4 OcwN ~Ȥ񽾸~j+}x_x_}wNYeI/K$Og"H&{ B~C$WX_ Ok ~ Lw o=wFL_W_"  3?};A/?53^] w+Y]T^71gI\x6{.8z1V; ̏=lN!@_pnT'.{ eGqD&O(O{)hz;8( $]\;i[ WzMxVOpnTD>M -O(O/Й"r⁗]x`25K_yOAVvA)b8i8U>w} '*P@1o۷y2%G>^xk z##۽.}e@h5 * E,@/zMRwۀܱk wX4&kp4J&!^"V4_)-FRd)t xm,?hNЀ0XLeBȨd im_nXO/AN/;X:%s  NT[U&*uȾ4UON|=s/C>ij$$b V5)"y70#ӰĬH_4VE_?mW['Fpm5杆x[bimuڵՊsIN~3i{ww_Y6La<UAv;@6y6 x]x ~=;AaصAmF']')hf/軾{a%~HsF  C~ O6♼0N\x}ܵ@ GLa@u Dx  X@<O$H|x?!m/5|ցOڤMk?{w NWϮ~e",5rr/<㫬_# ; ̏=lN!@_pnT'.{ U ڳ>s.0objyIm4:|2<ǿ~|yY ~@A4P4^}9A=jp[ZxY܁Ib(%77Xq/V=;qpgaݢ(4M[ C(vzr;{a%P yc~af :xn5V Ћ^vz~{|1b>16b']' @=ח)~HAM ~Xh3Sq@m0!U_O7m7c{gR4yӃpu=0uׁ[zChA| @/껮pyB0@<X#S' ^.V^n\*C|ٺ@|H ",+ᱏx ~ij:ZxVcC|ٺe >f*eƑ!j[##72YnhW9-։g Mlm;y[:ͤ6[rBM^ߞ9lIJr oB_]\WZL_R0px[W1X9m$VͭZF;fůR^ʹ-^\:0_?o g֖ÇL@5f{S[ʊ0}wKg_/Wk7jB_&_P&usnH ꃾW ?Lk )y0ε61E˴RWiR*}&uf-<0 }Wq0\f"3x{>8^UR[ 9K>ſ}֗cu<i|Or苾u."]ioWqz} @|B^x}9?zrxEK[$ו6vŋuΘІ1x" =*i /_Y_o6xYx<=߳ř$ x<yy<x@|YjY*zx<0xfx<=߳ř$ x<yy<x@|YjY*zx<0xfx<=߳ř$ x<yy<x@|YjY*zx<0K@ϮiHG=Xִ}u,slwMiھgb󎳩>MwQIǤ7_mkU?Mi~g߻klS͚.y-[ Miھ 6`Ӵ}5j\TԾE_E*uiھs|L  ~ p⳰n;n)<7o#ɋ5խi{f`JMoӴ}Zz/WZO곩>MO:.n9{lynO]/@ƿWѡJ<}?Mc hq?SjP1z<ִ}[}_ >M{|n>MI)CRiN*Ǻ7էi{oWѡJݼo>&tϒEC'O6r %}ͦ5mgmr)ȃ4mW}-5_ZTonabTouUӴ}4x$ b@ihoz/5qnMOK+TMi>F/FjR_:㴺4m? mRM\ ϪBE?@i(}Y&ݨctm~>nC@Ǣy4o}YM״}VʂhS}V){}jY}ҜcE%։FC͈Y8?\y_Iė%UHvP[A%ƿ.Dy@>?wWѱJ]9gY|ėرUv3Q6آ X.P)w UtCDģo _:t~*Y& ;^*yͫ{z֯|nx2i왥)o'latQGv۲dϻ}(|^+$,̜Cw.oY𴯧 mf{Lϗd$/xt@<~xpx<@x x< Q"x<@<<xg{6`̼y<x@<3o<xyـ1fx<̼x<z g̛7x<3x< 3ofx<@<<xg{6`̼y<x@<3o<xyـ1fx<̼x<z g̛7x<3x<r!ޞ <xIENDB`NDd T} l @ c 4AChart 9#" bNlVSMT/$nMlVSPNG  IHDRnMxsRGBgAMA a cHRMz&u0`:pQ< pHYs&?MFIDATx^]Ea~ګgmwx"EA&\@ 5Q7@PAHtg D⠭=3E7ϛNkΩ:瓵j7Tծ뻫>SUeѿ믿~?O' x<$EF<4@h ]߿8 4@iipVu4@h q nW#F:@1Bh 42IEM6K4@ihpe4@hpˤ1ҡ47Q@h 4L*jtϵ]4HC( 4D[&H'@=445n@h L4eRQӤ{ 4@7FYh 4@&2(F:it 4 pc@h d-&smFh 41Bh 42IE1IcC=Ph 40M n,4@h  nT4k3Dh 47Q@h 4L*N#z@h ijpe4@hpˤI\%@h 44n@h L4eRQtP@h LS( 4D[&5Mڌ.@h  pc@h d-bHz@h`7FYh 4@&2i=ft@h n,4@h  nT#4F:@1Bh 42IEM6K4@ihpe4@hpˤ1ҡ47Q@h 4L*jtϵ]4HC( 4D[&H'@=445n@h L4eRQӤ{ 4@7FYh 4@&2(F:it 4 pc@h d-&smFh 41Bh ̕^}N^wWyS}Z]eҀ>pԀ)F:NЀP <#n=h TKnPlk6ymO.&#n^)4Հ`-k֜W\⨬s&pԶEdk7/hS}n4ؼh A4pwPn7ݹ8h@k"}' 뚕UrmmiSFìX~0֤7A&"$l72o,)^5nʯ 54i{ n@h` L4U|bRSe7} )T޲ [ƦI.[ jUySv-_8ր 6l0W굉& n* Y>M[_K`$QP7U*wAmMMOpo[}H{6|6(;k`*-k2f; ՐZVgk_F p p74 $an@ ,NU;,NhGU}W J@+Ohiil7O LlK4vK ErU[Ӗ?Y^8ZmGȒfeTZ+NUfGr9#Ϻ' p@h`f+H͡VF!(NK<|@RZ҅V{VQ5w3nÁӴp6Z-u[Ydjz҄@̿]WqG96H;p74@h  nTnx<{4HE( 4D[& SFh 4 pc@h d-bt3 Ϟg@hpe4@hpˤR!} 44n@h L4eRQn7@h  nFY:ZF@\1/H1 5@h  p mtC k^BB@+MeBM߭tMr 4RՂRߢ]t[|n5+Z?;W_ogdžnSPܾh@h` nDEPVeY{'O=0VxsK ~ƍr\+y+4M\],coݲ+>p+y+4 nTMV2Dm~Zp#}/`<@ p Z|H75),kg >mu8pƎNzGh`4n%mkE 7%.`q1Ɯ{@h`>4nfКĵR}6Igqۦ棱S n[%u/Y4]&ҴMјBc=c40 mO [CTSrZդ,|4vtj3@ p#>ɝvΥe0ɇM{ @ALO,o[uЦS3}pEuq~xWfqd@kpƂMO@|Ni&2Kڪ]&s7>>}43ASDh  p!ofq:DqCSc`-Uŭ`k˯|ipܢm[di Ux]~Oa _mq t נ@f^|Tj!|%?[H |b0nNgKݠ6Cu o~K<7\ 5R~1bk,%Eh? n[ scַp8}<$nֶXkxh 2:X+[[[p neANN 4^[&ֺZߚ[ַmTi%߫n:=_ n.- uH_ֵT''k7Bݣf>ku@ܦuH[{W:-љgp+C\ϕm׽K?SnqV?VNc9t5MR6d}vpKASS+¥۱S7h`8 nl}ӦC[J7-Op+o-BG1\G٢t4Mr6ο;&,lXaT7.Ν@kpr6N8n+O}pV#} e ucZ ץn_6vE oM͆-tۉѣY37l{5K\M΢TVQ6otyh66i/l~p,4Y&;ַn0 L^[KpVܭ/wܲ5w]]+Gc?8~= t6ځnB؉|W1'ꚾrn mu[d:c6_MGRge$; 50Ձ=wW?eq>ڦ[׍{ nE{l>xUNat~{߱_vŧ;=ᓯs{""=dwAT@SO><^||V볭FT})'huɳ=}^Zl&MSt`gizSb%QV@4om7&IWڂD+Z[rLJYW;83h9;]No<Ť i@Au.;r_|.ot..]v_~VqYUvɳ=yޤ~EZ7)r]w7K;I߷~Je9N Bf&A)rJ+˛] ԅKbCUG]n)ԥo]-n7t6ݟMMi@ p,n6j$ ZE ]ncR5=6 pO*0SeptWXp)Yi ׷ͮ[' BO],H rxf^F܆:p|WmH-ӧ]nZ&kJpVn}R*˚Yd}k1i6iLfyE]&ISTAVnj=Mo*>tn+Ԭb[ΪopʪPT^ejqJk57[724 )VL[M=B Cb +6 X ^]w&iO8墉[y7= ӗuVZ̢gA;ޤMgi< nY~oUS"g[!ϜǕ} m5ǁ6Ooޫ,ʡuU@Y;gmS6,gZm7K{m|UM7NYjma$p`[qW Lfs:M3 (/JTK 1f02dgӤ!ir!piQs? p oOeA/V{im+0Sn;ue6iP7>}Ͷi{mqB\6齩7Z(Mˎo1SN,>du.4ޫ|L|hP+y6)RN͇ ~n:)&.,;mT?ϟ.[.+pR=Mwim;T|Vڊmai:+wjCE`c^hM2XʝAPyCr~gf+C OCYYk}I/HhA58+^8u۔i46Dv滊?5ɗOךpP[ X  ۦ?; ↦g|m|6Svh)F߿Ͷ(OZKV(K^ge`Ǯ)20ZͯlTD4>rn pxO6$hJTyi=M[rn{-TA+ԌhW@ XSe˚Y 3Nei+?e^ n6Y#AiMSE U3NS:+mk([rUB?n_fL*V4;7YB @ ASǸkm҅r*C_hIS>nڜqDo[*em4}* []~lf4 mIs.惛VxNEM#m[F5Mo bupߺtTiF@ά]yc>AM{ nFRK3FN^[/4鋽Pex *qy.9;8mF'5kSntԳ [:{pI ӰMbkY{LXڀ,sKs.Y܃[ m!wMU]A(n?X=mQX¬^;UTM[Nfܴ7t:7@U =4kvϭ8۴'aM[”<ìv ܃ eZ}Z[^ny[ܨaV50싣V0NNv5\7wmo)V ?7aVJCۀ5ZCbӍMo)ɧ]l y~nitn@0{pY˼[믋n:7-_xY+ mn[ZnHl{6En:j p 14:7 zU nL?u*nco{]8MR ܰ sg^ϼ79Uo[pv#X܀ ` gI[}aMe$,n]8)`u,wrNy p\c_*[*;-?H Y7!]"Zi7=yZ|MDÛVyI,n?zSqU-/c7:&qKS n[T@&`ߦntm%ҠX n[rQgr8u.6=; #x&}sVOgNxHKܚ`6j K*>_:ʇ^jp۬WX n9X ܶmw _m@i'A| m XMxf[n::->fQsnZix 2]X ?9I(LծJ9>m4Q'm4Β{^SV7dM*d 1.T[r,ӥu psOlϹ7-ZɀԤ5ems1[z`'kpS܃۟6՝R}nWpKb-{nt1k9f 7܈m-UtauKڦ:YqCh`P =⥟9m6GV7mԛpKblϬmlY5Rm+(:kp{]>'̰m˯' on'8vq |z~}.*`\ϒo϶?ncsNp=6tɧ eԟ"5x贇5^W [')km6MSVz8I.== n'{xaxK&k~=V&hhEnW"5p,t%u7m 5E 7ܳ?w74.ei7k UЦzЖ.)6 A-nqL M ).Rж ouꖨ8hfcr˔5q tĭ'2ݖ-%ouЦS/Tour'Cـ 4Я7mn5D+L{n [hiyMS|_76`Eh`0 ntoʛ"ddBnu6#۶T_ϓ9 np8ӥoxiG=>tC^V zЦ箺M:g~Gh1m-U)h)nXM,nUl  : n5m-Upu6yxk mK._d%i,u /94V[ aumpK$v.VɁ["*ï]#W^bt - .{%`m-e76<w滊E%#iaAhN[Pa PķlqC6YѻǸ{ϟs:w:g4jp07{;}Cκ}īCvoUalQ}juh{ խjeRV!Ivb45CϹ/ Fwc=v {b{)ljISoz ^]L^Bӥ6i =m+_&nLKtU[pqT6AU@Πj㾲 UYO߲ւ5sK,m5խխO`3ȿMݵQ&=;@4Mš =P 0]-@}Mo @AXTF?|4F_%Tnz4\l{iv!M(Ք6FCyPO7MKi=v* B0 U1}'/l [}MQOCmpt(`3+ ko^{ k0$(]ud߾ؼC]lsMFz[ $dMIpj16 rnzw |X"MuhuS6-aa:(]yn~˗/* B7YIc%6KmIو;{Msk-Wx)*FW}[bK S| maaN6m-A :y|b^|y' Ip Bvh YU[P6&puzVӦ6^n)/R}ݰo6ݦ-@ػm8p[tʺ. T!C=Duagy&?"Mʏ(&p; ۶iXPdA*i+Ri> x4ō#;XkUul77VrrӮJSe ؔN1V~t]Mj֬9)ۏͦJYF&Qfi8?[fP[! χ0)O]Sէ ܪV|6ݿeAe+G{6Ȼ?J`o;X%Ȏ q3Mᐳ )?Yy1yT'eۿrs/6{ܦkԠsI7bNe(s[dqR<2 A[ _.)`B^jg ͎jn2]Nq# 0چ o]iDr\s*Mdu{/)̃$V68CuV7%խ攵*fz@_d` $#L"-[N<6oSgqӯ!pwu[ " eUn Rn7VMV R34m҅[rgLA$r+j }ݴ´ tXX+4em<<7V;>JPpXdBve (nʧ&سu*G| &|ܚ+V>Jxm]̖ 8;(7ہъ' a֘?XUY: ^kRϠuR.o)̂-iq0=d8nOƦCcӢXˆq .w*ܚ+V><YxOOXq,nOGIg-dES"#TE" &XaM9Mv@[\G7}%`|BۊM_`dR>v*g:6.o[j76mu6<ޓ p8T^N7_<3 CS.ꦑV7@Am; BuGn!kPI_S~b<,nv]h_m8e+]Ue],m)@?]Ynp?tNt阕![p^|Uu\Ү|!eaYX&떓EmܳlҦgݴ~=~Wp3@I`>n>4Ԥ@f22ThyCNi,]|$r=Y~mv ]u5ncM#mAƁێTnz[a;bs?@ZU9S^>u W{ ȖؑV,FhgY n_MjӈeKWoma`eg:OZg ^U^ Ua/\F-nuMqBorGKR.OSh+M| HYEsoyAEwT8 `ukUmqIegI[3HGjo7xfMoXqsnuVuio?D9o}a>tG8Ľ] i}n.{Y2Y=J?K>2zXlO72 nޖ btTi>2<;bCZR|)7z]no {/i nӤOrltj) wCnd7,:3u9=ljc6Fֶ:,MnrFGJh( n5׿WcnvMo ZKMr7mc#]$nߦπ[7Mnҋ C5KG@"VKB.Z݂Av -Jf;h'7K\/Pyǵ5¿q6[~_?X"¡K X*n [aqnnQܒߜ͔ciRiR-R#] +^EF|Yjp7l8.q<8і ZU[-E%q”-Զ f(ev>)G m- ޴7omUS}?- 7TjV76up dmBʍ2e!TϹrWAgA jpm?=z׹` ө=NMlj_knٲvVv }:5A' ȗȽYР4 :E92kw./VtYd!ha OVۇ?{[,B\gMAM[&'',NHlg۟-N@`4;%ʇnRܬ9Yn#? n>^'^U=PI5RI"6k3+֑U`Mnmm9QĽ/Xzm)a玠nr&N섎 lVƉ:K_4ͦM]ᶻ ܵp앿H-Eptp{w̗>p{BXqN+i;قG)|ou_Hi ]|jJwSє!i..z'Xp@NU[f"-z6ySlK 0a3;}>pMŁG_ ޟ}Ԛaw\s^v7CϹ½}YYw; n*k{<^UOX? von;ypOSYݪ'k&nlK<3ipmJN+׎nBثgG^5<*jtv]ŭ$9 ȕ] ;{G8Tዣp{ gw.Q8yi;©nNu8CW,C: >"FsR8Á P8ͬھ&[6 ,n}ql@h҉u叅oٴuV p۱[HW[/f ܢ4mV7m_SW6Mpg{"/N 66@hpJg /G5#ϭ89[zUi]́ŭu6ipkܕovbk-2;44@`tҲ wg;=pj:U:vWZkq܊ xSX&`i RmhpcHjkV8OB\z@ip}0;y]mzoBTbqB`pK1 䫦 4@M<5Ml^h/[6+N.N-n>-[ F/*]q7p-P @i :ӦKv%ہxJ+';Q[qjw׸?TiMq̩74 8m B]}ͦvKi;n+q] xX>v ݦJG+K/Nop4m[ p{wVuo-®vIgzk>j?lkS?h`64M |*:m,*ߣWont q䕎Z89a:&6>n[XV7 s/ldm nG/;ǭ wmv_z΂z@ܦ n`Gx;v#K[ǭ+-4Cwnǭ%{>nܧy KsLsT5%`k*Y~+ {m;8M*-M](nq WۮVێmq܀Ttlhg}T  8JCہ`p}W(g4%Ij<.y;;\qV.6ڈ7`%NS 2do}v7yZt{R,nafjƘth hpˬ3^1.p{-A4M*ֻޡ8th -Nഏ}VꝞ88h>bq e4dqRm (@h } niS;w+7>{nVN =q[aKNw{~(5};4dq.rnOIm[6_3 /:@]4QEqOS.>  Qv%űW_v?}o+|6ce+ݻwr¤Jn3:ؒ >4q#@Ngv3qGqM+p[ p{o#pYnJO.f' e$u46V%-#}Cwq+Yv7T,ʋ,սlN@]5nA~q,szw>;cen?v7%4\"-xx'w{8/¥6/|",́mʋ8V7ޣhXl|kpѱ\w޳]fw׺#W\\"į*g]vK?׍wwz;hip齳cl珷,p#s> 嗸.y^ihU'ғk]="lqO?QҔFF 4%:땗_ZܪDGxᛏ>龺u܆ŰmߣpV݃(bsϱyY!lZn[K)?&~GbF!8T-LYwۻ:x'M7nhwշMMת6"69 %bQ; mS6YB[L bʟ[! k͎z^@fc.)Ӑ ,m %kQ| LM-;U%8pZ``wCӘ)rz?Il+׮lQ AMg 8zeӦ\;T[n@h` nu+l-kuI[nUes6 c=.ːB5)sbciKt_^3lʺs8{OW>ꊺ5BDeLXeOp/+M rW<4mIlTvx1qL=52랻<ǪPuËcS6zI4ԀuVM-QU&аZ0Y+NhP]VL0bs7 V)\gqK_,CnnL<*0iОxJ[O8^e}Bc'CFd=o TTFt]۴uqVZZr{e*̓|vquQe-ߗ &9Mn@h`5/6(,!Z&C7^ֹ~Y~;?Ѐ aS4=쪎]7 pCh 4F@py&hTq6%7^V^V4@h  nTԐNy' 47Q@h 4L*Q,4@hpe4@hpˤe1Bh 47Q@h`&4vy&ϩIy{Ӻ_{&i@\/HCUjR?O$.yrnh 5dāC$.xN v v/yLY&ϩI!.un@h a h*Shۺt_V^|_,ꎺCh !4n@h L4eRQCP;y2Dh 47Q@h 4L*Q^#"Bh !4n@h L4eRQCP;y2Dh 47Q@h 4L*Q^#"Bh !4n@h L4eRQCP;y2Dh 47Q@h 4L*Q^#"Bh !4n@h L4eRQCP;y2Dh 47Q@h 4L*Q^#"Bh !4n@h L4eRQCP;y2Dh 47Q@h 4L*Q^#"Bh !4n@h L4eRQCP;y2Dh 47Q@h 4L*Q^#"Bh !4n@h L4eRQCP;y2Dh 47Q@h 4L*Q^#"Bh !4n@h L4eRQCP;y2Dh 47Q@h 4L*Q^#"Bh !4n@h L4eRQCP;y2Dh 47Q@h 4L*Q^#"Bh !4n@h L4eRQCP;y2Dh 47Q@h 4L*Q^#"Bh !4n@h L4eRQCP;y2Dh 47Q@h 4L*Q^#"Bh !4n@h L4eRQCP;y2Dh 47Q@h 4f_y @h 4 &EQ6IENDB` Dd =f A S .AChart 8#" bfϼ~^ sB.~$n:ϼ~^ sPNG  IHDRbEsRGBgAMA a cHRMz&u0`:pQ< pHYs&?IDATx^fEujME2y\3Of&$aLbt<&NhmbeԴi B@b+ͩ  h0tLϜ~޸뺯_>Vէ^:]v{s?,X `,ۻ{ 7|@h 4XN|w4@h :5`, 74@h h_HA1 sLP.h 4xFh 4@ c504@h. @<#o4@h i_X1 kLyPh 4xFh 4@ c504@h. @<#o4@h i_X1 kLyPh 4xFh 4@ c504@h. @<#o4@h i_X1 kLyPh 4xFh 4@ c504@h. @<#o4@h i_X1 kLyPh 4xFh 4@ c504@h. @<#o4@h i_X1 kLyPh 4xFh 4@ c504@h. @<#o4@h i_X1 kLyPh 4+O~+^-.46 ׿Gy@ 4WPѶ¸馣> 4> ȑomv4" @|}TN4@h & 3C<OFh 4ЀW@L}z+.4@?}_wѥ@h 'xJ۷r<Bh 4 ^34!>?|9!wN]w̡-ݺH^O-fxYSmmth`}')s꼋~Ԁ+ki@:7X-fsKQli@"K;WY!~l[b%A<6w\lI?䌸wH,f5o'6 ~$gFӧr^>xY K*edr @Z[l>sh`YGdsU- k%im`U/s%`eAGyz4 c|`U{8MP;b3#]jix9l? [+󜐠,5C\6Ku6kX&7٭O,4/arW<cĿ'6=;omg߱>]<&|'MjƲoKefڀT`|\ңڀ4ֵ8v_A}}N;msх`.h>gϞ&a޳Xb;yKߙs?M5&~Ni7Ɠl6g6m X-E;hd L;zޛ ^^zmîox}7t߱ = Q63'Rw)6~ma3l6 񇮼| !@~}eϾCx4̀ |xf~ ݇q> FX(M&yRS}N  oRl6d¹zfl3/0dXJ},\xь>3o |xf~ ُq.vG@+#MJ`65/+V3H@{ξ xx ;@6fhi Q&+{x5įg&6۬`;6E ~3ggo!lP@U&P xRl6TyZfl-]Ygr4_޳ 7ûC7@f@<6<~-a3lv T*Jj"g߾ Ŷ!ƣؓ_gKY>]4 -=25~W@<- WKxLj6ۇq<6GI ^+^ݾnj] tϾ]g*W S]@m9><@:Mڮo{)/H/\S&w-lvYkyL`>cJ4P26UŤ̴lNBn|ᰦ2";Q&4q/~=b3ld bOC{n59ǂlْ!{xg^ 0̀x ~y)sOUg@6Ch`Q15 vhO|[Ls))4N f5U܋_ -Yx'ė9>x3umd)o40 ! Ks))xC b3ůl0'x(p.Lx |xf~lǦh`GB xx@̀'6Chxi }΁ |xf~< {H4ahV9OzOHYf <<`k_Sl_}M yy:H:f~p @ms}lͣ<o>yB/[!ggH YW9w=o5N;u = |odƊTѯqN ,_Յ\{)w},8A{ {ppo\s| 9];>J\u$Ծ>WcKYΫv̾7l@'_xa?4LUA-ǎn;3ݠ< _c߷7^7A>bAO8M 햃7X@ǠnڴAgcyw7y-u3D?9m"6fk*|ͼ7Еo!"u 2~ mZ !b@Ñ_'31ogn@'0kM) #}m] 6k:yݭ\ +(7yk;Bg4yU"1nBf,O%6 -w=G4D!Ab1A^K'4$7IMlU6I%4Tu8ZxA:kkB?F 3yN.;0%/yx?(,HKbA>moqp4KY)ķ |T婷V/&/HKmN8 @Vү: T.pBf = ۵Jw=wq9L3/` Iu@<jc,d)hYJʜv |dWK͙B7%B ,&^jR_'3yBibRmzxDW5B|W[IT ϽqVSxRm(sʼDxK1O^U!&%ާVO|co<р=b=RM4Ir`CrۗjА/lT ̳P'ɾFRz-f]-kzIq&j )k]K LS&V ܴ% um-,䛲xbS>o%6ku{))e=tO?ܮ3M KYΫ e9oA)XU:xS ISqPC@6:q~ue]ěP_* >3WL|l57B|[m!rz<~o˱?yԳHI۵Vyw6fXv%7me?&,fosym g26녦R.a?p T S<SxCuMys=6@R}JuTs۬$O|WTym6n/xyVx&,6m3Oľ"XVmcB[!xOK.O|9T،mM:@|d3/,y6iR 9ܾjmjY*_ͦ,բ ~F9Q3y.N2-'̽6(9Z pݚ4!? 3yN^)jj įH;?/z4_NSzmZ(LmXbۤץlMP³!l^C|IL\! QG[93  |BeO7iKgƆxH@G/]:5,fq|[XVʜj3@Ch  ~" *=pT %Ifޅ-DP] A:fl Gxtm\6hNYb3Ba@R xx q z|y]*b3΀$l42R\k}F'޲ >?Ü@J8zK?ABԆj'xG6Jۣ@uÊ9#Pŧ}yjNӯ9!fϛ~=onm'R=f~)cs4 &8y=c G_yl4ybNATO8MV'^\ Rma3lD T񇮼| !*a @b;|p ao.OR k hSv x a]-?׎wF~хNm]loj{H{f1>?][n7{>l֥6ʔ25Pć!2ma7sW(͔ W9m_~Ҕ 7 ͥ ^F+@\ d0lk6Ahr> xiw['Rk;40؆@<ߧX ԫ ^bxwDŽXRL-p _n6WY/߆Є > a!4P+LF^xe+䕅u! sWmJbI ۛ|f)(ѦrͰ i& xys4I] TOC_zrsyˁ#@CcҠ `@|׾P4P2dU mkA@|ہx@ g۲䍢!;Mҥt5Pća3fpnqaIKS٧x ǫT_=9gRߧX ԫj ^"Q<tŽ#oWe{xž+ۢPCACy_x r}=i6xQ|YBif5l)=i3^hl(4PćtLu|l0Sy>57.KrOϜ6+JT6si)ğ}U=4J!/fw?׳g4^rpV͑ʸOɱ-GA Aa2ʭ9x") >x?y'fJ=\Y)+O6O|M6[ fY~c(@?Qk !<0sK,xˎQSi3d3;Ԥd3_76[b z,H ^1Wmvr6`Kis:΀3. o)5͵(4 3A|>TiħrST{2tݷ4&4dm^Uem3qřHS[\ ?̀x +{K''~x^\'Z!mqD.oTیp͖NsWUSʽ5ͰX'xOL߶cyx mmV;ī-K1~mb3l4 @|RӔ!c~csݭ\o{BYqJkOitݗpai‰@<04~שY ~D>Wǟl ʜ24CMH珯a pIA~;}Za+x#;ߦ@p;*uQM}K4ď}a')n ށx?h>-? ħ468a5ďCEx9u<9/܆(&?̀~4Q6Ck>sMG7m7y+F./mO߶@|wo\o ?}'soa1̷Mh}x?hf@|7oxg L ǿW~'NIcz]w޶;pl t9|k6WMlݍ!6@x@'oۥBG>w|yD} [;F9) 4@UvхNhA{|̞=/sNorozG^{_>܊'xxOn}{6D?9;= T9O-ǎna9mC]lmǻ+Fm+x?h<-u8_?_ sƒ^+/?7oB S<4Ҙ mŞpmįf}0֏`7Vx_{I48Fu--̘3}NoHxғ/'6]ͺ]o6[x\6fX_`oǂx3u\W#zxop'ys3]pmįf} l͖j!^eMXL2iR^i)];q%ێpmįfcxE@/O<9Yx{ۤ.6p~6c.,(CʰMUBzeCY0k~l6 i{@<ɓ_J*4P%ħwiq ]7Cux ?̀x}j3l]`FySޥ-$]𮐛0{H(~SB|W];"<(^c[z)'|i8́UeCGMgϭKgWlV YU:f>kq X.>3ćTm {wE@6{??<_͖ig3끰.14?ćZL KvғC{XG:f~q~ ,S@S1mCy_2 fmf i ۼ216666+ٷ6Txpaʢ,j?{^ fvK6Pռ8˽&a—]16fC|IL, _x̀x̀xlVs{t2.7Fmcm"rcZ OW/&6 Y_6.n{yJ0DnL+Q;o_76j?lJ?{ !^~橯7Fw:@ ߿6A{h/:Ug}ABg0ד._V)xzj5șgca'Е''>*:>yR$-w}vPx-Hik}b;gx!s ]s>zuG>3x ۰-&Jyɴ)w</- C};΂< 'CC Xϖx˱0-7p 0u}-%w{8еC866**6@(4Zέ]>?}EGLHxͺ@cCa>2NsMUr_@@n:}MLxP'o&']*z)P}5@|`a&_*_75Zq<!373s~ CjREҞ# c^;wn5mpd!D,R5~]UI@sKh,]:wiۯ ϽIiҔӳ.C|C{j1!9̫@Bg_B|@?no@xvmг ~l'tYpTݴ.z fJ'bK}rcBTT {-ȗ&p *sb#[(M*%7Y y^׎'x6@2-T.B|&-> 9U&_7K>Ϙ{5(7ź1`ˎcq90p֡ ~k sX_Ckp  W@6훚޷cN8M J]ė fl'O|7{nK:~lWsEB8B7zBpRa摏mgdokRLc^;g\zM btcХ\8X\yx+y4ѥt&{iA?5NQi٬i*!p3./Ȧ'[,_$Oعghp.6ojb<;) tJwnJa[u h~l6Ͱ5HW S x&>?lJ?[6]tUuN>I@CYi?~~`3l5P$U~FiT6)e@<_ *r8'DƳo1sOoxf@h*WjRI~ ,'k(D_@<s~Y>&k@u/`I( mɡtyeOAL Ja,8m$Sx (^@/@/ٷCUБ;fY)ğ}n]:CfR?g7V3lvrj'=h`M h3q ՘_qյrO57.⧴I۵m1%9_lWSx-l^seOٗjZ/})}H-&EI&;fLlیnl6E5:fl 7 266Y[vF6Cegxx4>Vz o3 o3 ~xiq}\[ZAzbk0@6⇳W_tv Wu }[Mm6K  ݐ4^Ө,`:\gg ė/dkJӰӉis);6 ߉l&xFmyӭMӶйĿWos/=mS+ i/h膂=J<}yYC:Am{:Ayt:⻦'į'gvڵ=YG8 ?lG# ~A>&Ƴb m$ėS}x >!xmm}ﭗg-ͭ_*m}R4N #C|2AS IK!tmF,D&f2_:3rz⁹]9k1)Ť:q ճ:=o, o!@|NGE+yKnuK~Mo>z]w޶;FAv5L=&Z%Onhi$:~Ouk4<~x'ODMg@vKRVBer/g%ɥڬ`;֩ ^[OTg &>k7\<NOR oisN[5(W{T:wO@<on򺫝śrwu 7Mλ.<0 d.1is eR%īBЕO+y5h;Gє~myÎ*F s^0  %@ݼ)Ťڬu. #[w]ж㤣 m5[S-sNP?t !~*{[8M c(7U.F1s@| C _2gǫ;<?M'>٩`ihf꾹ΰz^= S=e+d &=xoֶ?ķid@<? =xh+tVz#ouw?6gcK {+Tu/cسJŪ|mnw1$wxEƲL~ 6[*zӴgRm֥/☩!].._'пѓ5( Kk#o)ʁkaWlVHV@jx ~Mx6{KO@S@<_>v vTL|xm 9f< /o//tC{{﹦ ]1:O=m]e~ue]Jr͗:{&27\yΫl~߃6]?Gb⇅!>7Qce O\=/WbŇN)~Ϧ0*U٬pv5Nsnf})-]}9 ^o^SС簟|rἴ쪂xi^T@cvp50OW];\y -_s" ~J]Б;fYa_A|sL=4BOlʾ񖋰9Ym>s)!^)66G_nq&m/ yC`[zM qv9ˊk&W m W uM,_'uTs۬)Or:o<̗F9mV[Xojr^S nz|@S6C ]O y(i6`ScKlFL<1m}%6f5hK^"]}bs敟s>/=l8H쉯{xf4{,l  o6i >+0 }}]H _^*' ޟ1vfh^ C|=4@~~~0 o=a340 ! NMK?S6~@_k@f@fS\A?ć>W < U;ĿWlsF {;Ø! !2й3mNλmF ~Fc m۱)^@5|O|}&+!6\ O ߿Q cO-45Ny ߖOlǦh`> T 1}}y%"&~B\97 s NѿqͰY-⇮|&k~a,&S<4 o[{%ԋiK'.+eN@˱ǽ9K>Bgb^+uܜ@z;BC9}5v/p瞱_?ⳋ ^uky `߾PM 2T xk[0$8f1߁a o&O/^ {'u/}{Fv3m{ 4܋fجxy=8 c#篋qBP_4]9Ov/{*c~nTǬ=o/lOυ.'hsکQUA<|J{M?UL, xi]\RAbR>c1P2X1x/moC&_@F0x2@|M-y4Pw4XX8m^ O|3wm:fηkx@|<c/|ӄVۏx?㉟4j9/v Th/h>kvo/|~oxy?i"$h`z ,-Cbߵ'& 8M0*pyTl l.;)r&{&7=ǪN}b'5kWV{Y-Sb+& \3?@z&=9mV?KO*9k_r㧋&VA|SH} {Te^6Yl܄RۥTe|ڳpW:鯖v9Rmtc"riǼ6 Nk/!Dp|U’}3 R鯸:=ė؟j9mQr7q>a%)& ė=S/&ا,xsB !^+U̙iS:s%2>7W:ra2M/e^13$ħ&M9 ^*pssWz/o31@G^ϩ}m hӝm3{ʺ}@|] m0<~NC~@kl6m\SC|ny̱/?"H >NV>̀x?`& 'ޯlʶs)!>'ː24{ۭ)6SǗ,;Ȗ 63ijݵڞ@H?2; %!3̀x?\ >x ؕCccJXi`+CWs)&Ke.p9-\Hv_:S1o+!@֞;~&۵-;L8)YǤrq*&~x,)1Z@7|&.94lS Zs )x x)!^m ۀ18BΫ3 (9tq67mǧRi@V׋mmkumb ~tmk\&oKJgg:g[Yɐہ!RQʨC.='ߖ[yHa=ל6C| 9զ%!?o/ }];^]霥9F/ msVMl1(w?m1e==A3y`bAu ﱻᾯ' Mp6ě=v+ؓ-5暻ټfܫ x= B@<?dȹɮ BizBCi*HN#:'lAM3m"JAP@_x66i\8MͰ4Pħ fU-ky*x )񚏱xS^{<~o>xd0i>r ԥ@=On fyg"0l榛n>vOxOfx6gH@<ǰ_6AC-&NE-e>oi;d lN/x /g_6[A|Fqǿ1mkAO8MF /}\ }{Cs/=mܗp(&.5fߟ~rY[&۾TsmIڞ(R..})`k40x=j &QCmtPjK19ur9N?2^{NﭗyrOLxv?3'_|vq3+g ?~ a3,&L3YmKz ğ_fcӱAv _򪳶@w\}~#rЏ'xl!^sqx/_;)x< Gchzjm''4q6>wS<?Yzcysx<~(ٮA?c>ok?Da /8 ^aM9@>S~;mCimC-QUAT:IA<||8tI/+!^ ?sөY)9Z ޥyC(W8>1s({L+fKNSJrxɭ~s4Um'fN-&g  L ^n^0;M.]k†<;p5X+.=oK9+ͫ*HI6)>a|p"S {uEIyRSTnb;4=mW}~U6{%gM/ Ƕx_vL)ğf>}NSϡ >4 iWic20]B)a[h/{n(u%A7j gbXbEsrޮA&ơDp'A{o~/gW <kxMMu3s Xxk߀x`Vf A^Nw[ֆprkӄVo Ƀfc {Wa{V'$0,i˼yt40 7x)wTz&TğXmT8$ď%' 'Lo=Խr=?2ću!i쵳<*#Mn8|.f_} bT~,57׬5@7)[ybk0<bk3r+kE&wEd yDŽ6hky{zďCP4qL|i,=ėB|nWi!fN|N@z9Ԡ쓻C0 ⧾7!gNat"bu(}ߴhI1׽Իwײx<]-_yzVwTJ^A9X b+\sA* 1񚼪@qa])(S#x?ZvAzSbK w1&3컖[zqm/;gQmٟ y!!^qd&޽glۨm|x(پx? \bV\GCa)׹,t'^S ,\I)&K)oX*6ʁ[5~=)/I66065=ߛrAkǴ]= AWzM ,9.uYUoUuX*L#Ӯq1ď>36ė;+Bn)Y'>^5ӔXom0b8. ؜{[xOS~2wm/{i,eaY>mrk 㮝O>q-^eRzM8ݩUB|[MjiڥRoźvcx#57ėx ?x0Vy) 4_AiMWoCNgzBG>ym|眒1@:!g_W_yo{+wU @]]^(?4pxs|*k I-6dx ?Sj\@Opl O3^x,3_{vv{@Oƫ,ppBP=%ćIK_6tK-˵ܖsW\umy>͔6i֙7TeC٬Olv;n.y۶/7`G^s(>[ >lvMG_4T?yp40w-`y c*WZ g_MS'Sn/sC﷙G=w_īTӵ?A bZ5?qdžZL[KV:<'Ni6+N#@yk߷&'/WO̾  61 m{K^cķ:. o3 oRwo>uxM]xLs-  ~Fȇ WG}h =[5U%@/ohxJ!^mi)e^(?4_@ _} ^;Ŀd3; /# i FNl]bO I Om CUـx_7?ʧSv'so.p&fh`w4Oa'p5B@ m}v .V[ a34P o8& d黧};[ټ-Uirmi@|0(R6h ~d ]iR+*T0~IxiNW<~_+[fpv/-UWnpͰ4ď X䰃^^<SwiҰ )W̻( Ve_z!@7M^@7kw C`KVmO8 4}Bit۶\ʭj۵@~{ī+nT0` B|  )aco67A|oKp.mW'>@<02t(5hJ߿o]t, c՞=/ ~>x,6ʆKO1p9.B|) mם?wfS*m?}!4A|.6p:9 >vpp 3._A-ǎ&^KM6Hs?VLWFe8.SG~w\9w c0BlcPx^ipp6|`  -, ]yaݼw`a-1ď> 4m7=@?9[͎K7w}f<-޸Gt* T( >MPStxy->*i[.9z:oTɫl! 7Mhoo3rZfK.Hg}Sp_l+927Oa j8xN_bw{X$+f^ qɊ5ěƚ@VT،mSgXĞ7O6s,=޶y;>?yo~+gmŘ ^Xُ6 D16'CM4f7O8)x.Hxu{1PKzs[8Af %T6:a}5zEB CPO3mY sF#Xʿ{WmW8]\)~5Snox'_|vg7!l%/ Tkis[ğkP'_*SS_ӏwyͥӜl̽+=uy&Ҁe(cg[%c >cLxN m"k(j`oZ5[:j{>s?ןP]$[L|nL鳶I58o _,ěQlș5@\yw.R}-^iR!3k AlRMlձZ<ǙzlkħVVKOٷ=!!>u}d B/`.>\?&O3㍉s^b6P;ڳ{nc,mE {DTD]+^B ϳc<_RrMԍURex+3*VhcԹ!GR#*~ۊ^>6X <' SB)_.z71K*{SPgp: 2cc=g*> s{t?ܿm~=Kqbٮa9~os;~>y7ϳ6A7~#Sx y⑐D$[y xTs7wxA ߒEw}ws=S&xSzNyN:ˁ&O| Bs^ltJlݧEڬ턅g5=Y~jc8:~yY߇Vn7C>rRy9 {}R:u\nrw ;))s(wn5mPc,*m`Tr7(kx@#@|[)wi:sLxW\8M.|VA6iRķ=ǔۗ~U:+Yʵ48gMuo.v &sVqIx89ocUCClFGi&6f["e`0?f} @S@ly`U֏T:.Y<?rzyKboZ gwfpwݷO?U6<9u_c\ ecBwOo,tė^3H:iԷbO)Nzszb{#;.ρq -O=yeپj|j᧵Ll@y ~H=Ha)_zl&OX9gLf>~Jx5 -K $׾')v}sCb;N {J*s69CQ ~F/xͬ q>j4nC`xmOr!8OCR 鉖^)]nMjvnp) ZCoH'5ak0DTTpce-@Kp]l\:KϱCC|*y~O vOYB+\ɒ,ag!_mxI ~&g wjkx MWa=ӹ闝yU!<@:$ȯxCk.! -Mlt =BŗǓa5貾@y<7La!}ء!gNa)!^$`sM 1[>L@mO ]oOپzJ&&ߛAA|*7.|&>/_3 9aRЯHK1Yj[) \ǵtG'f97Ay;>4sQ޷ݓ&ܖ^S裩{ B|Way ޠ]yVksU {yz3_nn{6_ڗ6v_7lIϟMlM`=/6OϾ[x_?fG7ofk6f g%xMg_C[fj,1Lc]BCٴ)_kLd:擏TR F gl6t[ֵSwpjL~|btWmO]/>. r.{'@J u}psk77o[pWo?vEruC zK˧oxMoЍ;nO~l/~~7J?/ o ;pq}t1AEMgg9t6 }[pÑmtܿtdLe.:Vl3ż ]Mn[E9%سfce|?BWVc4VZ4ek+k?2wm }3/z*o-X T4OW׼s_qA3~-'ŽVWL }p;oނu~`;X}ێ_o:-Y !X|vq=N1xiZ:{b~M@*mu-8Zz]<%4l`*.`TIt 9퓂{DU!7V |>]M /MM O5i ܳr(^= BvxL7%[zl h m";$'@ȟ[ ޖ`RH kڀ^ gtH/_$Hgb>r w*coj2ykXmum9x4 }'7@V9ʇm`B%7Y $螮c^> <|cڴB|'ۓxF*f:f!>ɳ-;oS^VhW=O;@? iC1}8iLf%_A?y* ?<./l3\ݼZ?=}p|^-_q_Y-h,AL63] 3>di+zl63m&ՐF XؖLkߟnK]3x[֧24h` -ØXMakLIyRLOAbI=x_A_F+ xg//xx~kwKYt}g{/Ngsl,X m8>.mlK-&m2my8@zmp|_}owWyS<טC_v1gsb3k6Ӂ3_ բEBV\߿xz)&gUreٴV)-'w?w-X)e!2ˍF ZApúyKvBJA<ޗhlini*Cjs~(u#rSi`zJC s>g/{C2X`SMU h{Ws-Oۋ6XcǿSHfG+*BhSS&Ӗ ޵iM\ħbC!DĮATg7lpE3,8.k1t8C/x"`??I0;PNyVKG+'WFSkG}h`Xħ4cd1CQQ+ 6+ a4k a.X!l"m^^6NXNǯlͦ"!޲C)__6$rb3l6t=Lt|氙fS}A]xPw-pPn n )1468_c u"!^*x߳'eaQ*AJ1 4X a3K+H 4@!G5e@h 5G=! 4@h 5g] 3@h 4t @<@h 40 +<h 4 g@h 40 +0FG4@K3Fh 4XG?4@h 3Fh 4X##Wll/|᳛k1m@h 4P G7Ql᳞sN;msG?h@h T ҂)O 5??y׻ΣخJ- 4NЎZ%oI`+Q?S?ٻ lSoHyݿ8}#xw(Vh  F /e(Ox;K.p;BSm:s4j -toX P+.2 @|<; GQFiLtFh`* A @P0*H?̯AMEjrq*[-בܩ"@[cuT>dzڶo,鬖6@+xU yBW Z$AS*Y*74`i%FS5βLV[5w|zhe`nJ7YG<;A'4W汓w/L!O5g^)}mye =w+,i7T0@^]k*EM[@(ԔIk|cvG3 ylmm0ϋ_!īp\XU90r&W&@bMxS< ZpeB/ECߧf/iBfr!T]usV4   ]O9ZJ!^d&>ˣ95~K!MA>NO6,[kYqjУ^y(vm۵ 9iه0%Oˁb.oM\ 5 'R"* $s)ȯ4yS MkM'8f|*k4״aݔ4jp٦XT˅ȯm`զlvQ@/QY&yS o캋L6h =Yھ-Wܺܤ&*$&5`+(ǡ5Kk69'19ծj⭃k O4D- Ml0ʒ+Ko-S'|/& q^$V=zGƫ䗮%-V _[Wj jQ@ {TAr / w 2Udxzka3;o^cixK+XM4+f=wڻ=~gxy t% Zhw=˲ꯎᙦyjLT\`Sٚh i ZY};zS Vh]-]Gєu/oBk&(|k!rnPzE4豐6VhI#Y] φGpvv264y&0!V45Y k  NGj i`Yazŝ֞ 6h_ !\LF<|j 4Դ-0iA_[XHCy5 @~%EySK)R/e i&@ke/9d4PWG/h"7ncNTXac7>x*Hyb{-ӑǣFZSq -lַrFh#`ނ)=^YIi4wk<#:\ >L;g9_g=&Vk͞ӃJ-g9A~oyZ.@c}7Y_sl3B.iPmN +ƾgFsiÂL+]- Y^0`*\f AApO7͍6R }lBi`qB9QNhx ~: !3H{Qk IkkФw~Y̷eYryÉv,V^xv a#40x ~TWA>Eɘ5ko J@~m1ܡ&I)gҠk@7-[X3uym Ϗ@x ~tA^0ea6kxT8G*aȯ&3'Yh$صd[x&2ɖaLHx:5C5@eYTNQ,)a De{?@fۇ6mm!1&f~w.uPt~y m!ψ@? @doU5D-62r %Boo?h!G4w eS8Fgگ3~ 5tj&.yI-f Zh-۹P6}+y 4v2ucZ !kPmq:MKkZs@hL@(DvR(CBWQG~mRlzs#(c/sܻ@]yKrkyG֢4 @<0o5.?E[Y^ּ҆ /*[,JW6TrH{z [@@'= 0&Z>$ <e pC_X9$|ӁviH`z#d\܁5'q6;b5x{j@bVv R$Pն.ؒ׵b{ dy]HMoHG6T\xph!YyKjҩA5@4(ι޴*z 5P`%~0+{QA` Vj֐']4' L i9CWH@ idEJ5 YVCyQ^h 4th 7@^U֜;_q^mb50h x "fmYS \#\4m-bNk&;4w7@|GC6{v y膙)4h h va4@h` @AT@.YW,|8Bg^m'j_ڰ(2DWh 4P _- d>}8x"GzK* 4@CjW *0ɫsA|nBS~Jȹh@h x ~@V+MۄVoce4@h` @ ^!4Wﲍ^  4įS1w@uȆs'4[@< }W_oceA]9?=@h 4<ӮɨJ!OXA =}i|@h 4;ueW]qipjpZCh 4;Mox'QQ4@h`dGfpzÞ 4fԇ@h L >St@h / O}h 44<='@h ̢ 4| 4@^@ѣ>sP՗(CK1?;ܯ fI.Ҝg;r)cpcN~b`Q} ҷ.vÎ>0i5Ppp8;cj*)`?&cVՐ:c8h;+@`А.LBT:!jhǠա2=8BYܴc)cnblk;ƨKԍ.@`L:Gy;avS3>+6a穿{A!Aڏ.l_CgLT,ZC-|-L$/wd6]y;aǾy@"3jʷiȷ܁pp8;cj*)?&#aQ1' 1tƔqXMj7=vĎZ!]zZ`sCeȗ`zƁ<O%b[ X@}u%`G PA"| Cs{̴RF 7&`!/9Pm(OϾ`m 8궍ͫŽyq^I`)eQƘw_s-woM`m pcvoĞ'0SR˟jWS'ܓOqǞ> f<;a|J 3uN1+<|9ۿaء`m pcv U0S4rT] na6ȁ=`m pcv/겜`ΩKp |C;܎[mwqO?~?v{lo崩M;^z?@"h/}if`i߶C"C*y6&݊pP;^p1@e!_0O3K @ .߬p8.p]T4H ' xo]p]T4H_^.._N>wnmm[pkm7L۟ HC` _Oܲe˖W`"k* CI0w<⊫hkZ~{?vA vF  .OpWnشoA Nfayb@Ej)Z眀N:oo;4^vE `$@"69OX954J[0 {8f@1`xrdOpXN/J;_?vG '&o}I{t|<[36[= \oH"> YmF7@q]yW뮹k*ӿKi9kZp>+>Ҁ"uC?W9a!le}|ީh@_X.Nge@7h* ֮hR]pN04JE8i{Kkox|QyXWjNe˯X2~%^ u 4] hu-;@=u~^-b,)ʧO~+/l\@;Wcy36]V Yus7 oNªEuM&V&TQ-pX ;E1(j  GcwlX2 jA@QG!!^ ؅#DLPs ,wk@E s E hk"HI#ݾ ˰be(_*ޥnSh*cbr>@ ?4 Np4M(Hˢu F4_xmS&XCDn2OFAl\>~3..)6[\bCE(좑|Тw7y^gX5ДbEm3X#utJb-EQE6p>(@Ұ["eB-@Z$b F_|QO`go)ob+~gu wVG8{} 9?:"~ؼB*E"ʳSB~):sV },1.m` &-"Xu@SPjgwZasר@[$R>uP`qh(7m Cb")c T `?`q1HyQG@ 6C[`Ct+X5-} {*`KcQ7~#M, A4z_lX8-W@@W+ݴՋAm%E$ Ww#ϻzݓ㗛:{ocu7~oMTrN pMhe\ع;rQO \Rc)c;b\pʱT B Ow{[@MsTt;b fbYy@ҽ} }phá`*}-b'Ѐ*w޻gko,[2PF0&gޔ1h5[ĔOd026[3ۍ3ivĎ]kţ)$~`<_N8Þ1;vѦv Mwi`Gn Zwx$0ُP0M cvU_1 p1 yaS X1vĎj|&a3Î1Vm=?Bk/ V_c&jM$0+Vgc$_ z8^h!!bm;ƪM^ HC`Xg8W ;bXIkpRC0LCX}>#vU䫽6@pXvĎj|&Z{^`}`G6W{m @ a V_:3c&jM#BK0 ak1Vm@"% X|SmqcG}0iYl 45.:c/=;Q0681;Sb/sA\95+{G}3mcCcNf:4OQ-9̴yvÎcE]9u)ua2Oi@~w-;~ns^A$p-G8{p@Ѐ ۾}ߺ~_q@*. \zЗ W;w݆;@>`0 jXNYu#&ҍxy9I|#b$!tO8AEV&mx^tuկ~%Jܺ3Qt=}r@ .. ) >~qGuP !z8 %m y=ARu nW9շl]4K0O7O @ nn οi7X"`$@"@$@ =5n` ˯S7֗VnvW`{Rbǔo[nq7ݾkv}Ob$7~]U>qU墛P0W/׾K|]'h,. p]T4He__pæ%pgi~`7HΪunCϹo~M"L@^@}sfX' tPy?bH|?avc 4\u-b-,cQ Dο+'OSovOY@i2"{H7h`,|ɬ}("`W^Uw`moB" U +.0*jA# rM Sh@{\O Zt@i84O`aλ?N[B[ u:Ѱ!C@`ù 5 _w5:ApM=McS.( I6VZNySh.{PqZL}S߽k284l_;y@0Fk@[4:. c`40V +/y <_q!,yh:C d61upC[u{Ag+ x]8 su@Z[5ܫ]4]:P27;ZAlϲ`Y. 4k ; 4O FNZ0RڸiM{%}ѣ>N Qtu@XO[ Xg`mcfP&+M!u6mL.u9R@_]uذpQ7G B ӇY}Wy =WjNYvMp^RbNQiCJo"xmR&S?*!6Em1E4۴W  JnSE W ҬU XQ= S ߦJcQ._ G0}Z|5woظӻ&;YAn أ0lŮUyk~{}ukr\۟ݪv|\r2.{Lܟ<=8>iSMZ=BP_ i K9Vޅ}#l[S7G"o 2Tcv]&BC>({S'&΅wG<;a>x3uN wO>>xq8y8f:k݌<$T3wXVPF0xVSEL=L#/q:>hCu?:c8v?`Gص^<@"iuᄀ<cmzl=DAyv>[o8<vĎm~Ơyq@"Üe D;aXs@0V8հcG6W{m @ a V_:3c&jM#BK0 ak1Vm@":!buf;ƪM^Gh텖za+c$_ D=4u6CX}̰#vU䫽6@ -:48W;bXIkzh lՙaG6W{mZuipXvĎj|&a3Î1Vm=?Bk/ V_c&jM$XҀ5\h]_8W ?vĎ1'cЪO=fq@[?x~I3Q*ZC-| 衁!`Ϲ= zoLo^<;aGvK9!n; Ο;`m p趍ͫŽyq^I`)eQƘw_s-7y 0681;7bs]x5+{)wOcO3mcCcj>%:ĕS|PC?ߑÏv:f<;aǜPe3uNC h,@<޵vnsf<;aDZ. fꜺ ׺0ϧҴOQ?ߎ[mw7nw/.:9=2v߶:Cs{Qԕm<(:S l)}KowU7mXFշlu_mظӛQqE\U.}FS g`W~tŪ!@p !>aP:5?cQ" ue_d K ubڡ @5[wbO+]q~/(,n-S)=q0Uo}t@kv@El~ ,(@\HvϬtD_~k]v U`GZgA?(R>_v@ *j g{yLNphݗW/8~+F~ &~?~OpWuZ O:)S4+|_1 8,ڊi~چmGD2MxLהO:um)x }hz[4/,N^׿N/in(W'M}[+/ 7(z?,, LlQ: j>|b }e Te=%ZWGRh^(\𧲤UO._2~5\sçe˯CJ2L ,"BWL@&U(8;B`8]y]`y){ۢ@EV\i ;p`Np(>D@ds\ #JXI < LC^:mr$5VP|)vUcV]Em.޴ن1xӂ!CB^ӽ MW^SPb(`b)8/ɳVS \L60iە܄1&z926Vb/.4")EʶwچmX?,,Žڟ~y2iXi NspxЗN ʑ1k:ЀQ޿틸hcTO0h_`1YN.(tZѺ`|1+Uiêqh3蝽Em3X#Y&[k z7s`օC6/u>/ lRy2sigmhRV  a@}]r,Z(@Z$b F_;5<=z)ڣ.@& 'Ef}A5f@IڟVQ7-=+ nk5qlA_{[qUp~UֹU~:<_*غo0ali:k`Iū1*~I4̆*_~žL۾tZbFWX{B.608pYi~Dapm_:k^Cim/?{bqߴBlhE P[Zf W1w.. pȣĎy1R>LSJ"݌E>(SϾ1. 8<*vĎʱT 4d^h/@EΟ;{l-eB68̫/ZCv'=CIB6[3;po.vĎ]hkACcn HЀN?0`15lW=Wum>k1tƔ1]uoFD=4unCX}<#vU䫽6@ -:48W;bXIkzh lՙaG6W{mZuipXvĎj|WMoқݪuum$0aUu#vZS_Og߶usz}e?OD~ϣl#fc!bC#vU}H8%O}5 9B!bm3;ƪrϧ\QW.@E@i sCX}d#vU}{A`y>`޵஻ <]:ż>sK{ϝ. bX9B!bmW;ƪ!3' 'H+ޯ|W^U',YZ]>D2=49B!ܻ&vĎ]hk *!`)rgT+G -(NX̃X԰{;˺=εP0akc"hPNG*JX:9/<|Ni[YmD=49B!f>;bǾ5v;A"yCP2E@EEst:RkU>l}A}EPilUGyE.x 1eYVj!\tX{U fl8/&tXwsw_!Ͷ\cv_M w+LpGGRe >[w!X|KH7>Ǐ\`̣#iw.5?Ac-N:1> Zeo֥q@mlּf ܿ4ԐӧɗOg?=}`bucpmVC0}]33uN]k]DXV?wf#u=;t̴GQ*}-b'sId9FwJ#Ru1Θ2G{VS[L@=4?EcV}ݍ?]}Wmu:杏>O竱l<(GbTz8TI>{@~۷oz7p?ڰAj`Ϳs6^x ep0_ ~U7G~zV߲] !!ր~ P}p訟|y ?"h`(+@o:ĐH0qGa ~E?PP=h>?[qӞA{_usÿD=}8NG `a5z]!hvAcuL=|\;+vr ڹl`拤@ =5no5]("Nþ+Gc?E7Exۖ'&[+J:IL۟`Gf-;کAp6^rˠgQ!ngQb;MS= c-'j_"=VB8m1k9QCmr~uMX<h;c "}kեcS@0եAAʄ8+^yW] A9˾2;Ɣa lW =TFPq`@0AxhS#ݽ98}ߪU6귔AÉ+בVKe ,7Py vዉ&SbӑH<jA:J ؅?;@u]3׮]hWeӗZr)u:<ׯ (BG5ONI(|hmݼ$f(/5ݯ|ow:)\m˼Y"̷Egy Cj1IlK~fZlt>! n|O Ϧ"}'uQ2< ,],gsS`X}QXu:ANonS|dZݷm,}J!q9T͆mShUeb`> TM3Gt1W<;V* VBTE,Y̏Ep&ش4[ubMe𭓐f@A=8mH CgC{tl0 b7ŏ!!jW G 2hh)hשAUE/9,_M|$gi8}X~UV PE ;6` >+~mB u^rnY!+Scs4YOAU^vx)ڧ \ú=-Y\&VձO&Os"J`͟5m# 9FsMhepUPsO巆Ƨ&ܽG} D;B́//Ϊb<@CW5Nmq^qȸm0N M6|k=~z[1]ހ )画 t?7}y^V=0?xk\c,\g~Ev=o*N+oCUݷi0!X5dnȗw >Fċ`{@3ihWOEwv]j62u`XEi"!ie𭓺^7@"8y_#4Q_O@GSO;C߳`xX t ,ݫ! ]Gן67q8S'>u&s9Y Ǫ@cD;΂6KYD@ }"!.P.h1":0vQ9u2@yΜ|P |@ ``ꮡsۜvW~Iۺ+KSKu:ڼ6?gw_ &;~a?-wMܮ=g:qk׶)1@p mq6oݳǟr'_>^?}ʽs-wsܒa 2n}V옇}lMŶf(d_( O7&u`G PA"|?&8?wƽZ˄188uc׺@|І|"֡pp8; cj*)`e>N8fT)cj9_zh};1tƔpmNVu@矢asV8հbG6W{m @ a V_:3c&jM#BK0 ak1Vm@":!buf;ƪM^Gh텖za+c$_ D=4u6CX}̰#vU䫽6@ -:48W;bXIkzh lՙaG6W{mZuipXvĎj|&a3Î1Vm=?Bk/ V_c&jM$0+Vgc$_ z8^h)ա5\h 8<c*-b'E^._Rc)#pE[h5B~?{,Q)vCc}ȼ f-?gpu0681;s(sB f<;aG|UL!14ՙ?wf9ۿaء`m p趍ͫŽyq^I`)eQƘwT] na6ȁ=`m pcvoĞ'0SR˟ C;܎[mw~СEOۜ>˿νOG/:6~9}oʸ57;x/|LͧĐ_d OQ۷m[7vܷg}\zц DU7mظcyD(|pF?(FCk@w@|@zh ۲)y[D2_|` s}pI|2sXI+@o06([\?`=H6_ꅬnCqPh  }w $衁&݊d}˦潯rPh  _pz8.*k`@  iXxzhcq. p]T4H _Z-Co^˯kV} E3thMrkmw?߸w2_XZ2 N`$@"vϬp˖-[t|k*NWNO.޹D҇ w˖_Q0 Dοi7!PQ<n4>'.j?,@E~WPP}UD`f@'⊫':)Fo仯}kPGSC`$@"M0(g]~zs,*p0Z7Cw {fiˠg!d@/n{` z8.*zx@37=ۜwSsU`w:_@X[h 7oqno;xo~K O@X@@  *.5Tnu쳂UHt+Ewc k3~iTNC*e__SrCSqX`jXXIšb4)hp֏LI`|P3 ;ӱCH/h5O+mov64`:ꀩ{E9Ґ"| U+zm~ZJ`<mW6Oۦ$͝M+̖uԻOCf!`՛U{4O_Aջyreno@"پw=\9N^:~\F 6+(?Zآ{ZTRs?ra]`|N4[~#Hݹ!i}OSuԅ|((.h3 ܴ9m"r! l.|:m5 R W םR! .Yp'WEܰq;_#{ XۢCbPClqE)7t Sus@Q~ _nUC6zN|tk)W@09y`> WJVn&X\)us@o*_庫KEEunіӶhmgqLH P?Pձ|`@E Tr"A9Gb@T2v >S&>fu >d--]9*XWGU}o<__vk۸!??>c/L~+?vt&Z[9m,'ݛ]{ryaC4"@P6$Awu-EuiS?-:v45D7.{9{Sӧ܅o.3Θ2p#v Ifz"tDdi Qbg N|b\x]|at5Ǡ>kq#(?AQO@h 5D@h iy* a#4[ S@h 402 #3xO\V4@kyCh 4Fpd,2l@ho O}h 44}?Qp}Z@h į 4ʰ6Bh 5<4@#82DyjEh 4@)xi̱'܁{&)wl<1),9[el*ge,]W32*ߏ9xՕOeNNuR*{}gyF)[l٢+\w5Kr[*CU6]\ݻRe-EeܶuseR)lvIڝG6@Fu-:"u񉽋H0Qo6hXh'H*lkߥZF]|jkSlwlfz򄤍?"?q"5;'X=sPJ#UCU4"r UXT(;<4ZFw|ULh˦`HyBN dC:E:jsM8aZ>ʘzmmZF+ϴ9d{e2[X! I;wp b?.'mu-Iَ\T 5@ 8##M)u:2[Tc-UY02EmHІS"}*jR-c4]Z1 jp@D`Zn ڜMڶ)~/;ZF<"X\Fg͙m(82NX;R)#5=ˍy#-}68Yէ72Ҧi+bm{)=qy@p>HY6w ybuW9{>@F [%[' j! I{DuYW Ny؄{ԆYȱHEE9S.,jҾ+:ThҬʠC['2ۜPmmK] @l@q; V0Ω^ܪ[Mr)wɩβo~]b/MЦ^Dv u7CS-W1$!iSh! IBc=?bF3@h` @4@h`dGfpyg4Y S@h 402 #3xO#䍧e4@hyCh 4Fpdj'+zFh 5<4@#824BxZFh 40@>4@h`dGfpyg4Y S@h 402 #3xO#䍧e4@hyCh 4Fpdj'+zFh 5<4@#824BxZFh 40@>4@h`dGfpyg4Y S@h 402 #3xO#䍧e4@hyCh 4Fpdj'+zFh 5P %vu@h 䪁Fd IENDB`ɑDd =Oh B S 0AChart 13#" b ?ԶU\n{Vme $n?ԶU\n{VmPNG  IHDRbEsRGBgAMA a cHRMz&u0`:pQ< pHYs&?9IDATx^-Gy߫*/NURRN|ȱ ;86666!$ q`-Fd !(2tAl H(6RHAJl\_G3==g>jڿ5=3|g 4@h _h 4@hM g 4@h \(Fm.\4@hxFh 4@ib>04@h- @<#o4@h 4wv5 zp=@h Chy4@h t vÀ@h 4@h 4:c(@h 4 g@h 4Й.!Fz@h 43Fh 4L@|gQp[` 48x 7@h 4@g;`O< h 4hK@< 4@h3 ]0Fm\4@hxFh 4@ib>04@h- @<#o4@h 4wv5 zp=@h Chy4@h t vÀ@h 4@h 4:c(@h 4 1. WcآW> io!wޱV}h mj@ x ch 4ضC<0 4( gJ.u@h 4M xۼxr@h ZxK;h 4v5/n9n<97}w7)?6巉uua\4Ў ~ !;ˮ~-Wf`'6˳l;6+b) 3C'<hO@*GAfPW!~(7?'{6~֠ ~FwgXOro -١|-q]  ~O<6a3lDuua\4ж?7 z[xlVj% ғ 9/mt% ຠ40;;}v<~ceh>cėTBݰ6 k>.hO 3_w]Xys!%qe7@o7lxfm|-q] Y!Ƕ m9ek rie7o7lj?3C|-q] & ^1[n)/B{Nbt~ Pȷ6f@|@oHMtuSʖ ȗ;_vvflʳ*.:Ym)mv4{y ^Xqse7$o7l͖xơ|-q] n 23?䉷Ĩ a0O<~AN: #lj=7Ag:[⺰ KM@Ź+L,甭%F ~-w<*?4fl Yg3 Ҹ^\! 4:@lh"kN7FϠs5b3 bm}mh`]h-25~)[C@<=By,̀z*5q@kunnj] &˾ 7RPQnvs(ʩzҩ^Zg;`a5j_5={0{+e2_N&&{6+z~@8' LėxkӨw`?UyUN ,P}›bAa*$f`Ͷe3`g`?F 3CTN+˯ r&_wmN $6yN=l- FͲ=l9h`!4|upXGh@-9 P͓OM3\-a-ޛsصg;`a5jkx u "(LBZn=&6ezs4 !6N9vr'~6ul̀iߚ5WxxdP8<`Z{D6Up*J1Wo}'Şe֮R@Xv  lWASO~eݻG?nH_Szp_Vs Y@.CVVN#HwSFwQrX,je_LvR\X@w _mLiMMMA-7t?~N`^CcC?7ӤtzQҔk! };i3c6KMnl? f۲t 4= #߮ ~E;yU^ j $. )N N) 1`gf)-ͶUghg:8aCl؊xa;z㯿=`nyMox bVGsb1+V>,Ůe=l~S4Пxz.A'΍S'BXu 飉6!ŞyLϷQlҟRki o U]x~7Ĝo3@|:oY˫:=B P*i=6ۖ:vĎk@/Z? 9@T,p-ٶt,f QȌ}ć&NX)mmzU@Pi a˔=|R lܸ\g@SO 5s㉿a+1xAa MAmfЀ!RLW#?I7] <PͰYiD= !&h,O7?:CsloNYi@v:2۳jiuhW̻iɭX+]y* /~؇댉Wftlbesz1pk;6l}mܸ\b>$r$XA[guBZJ. Պ諎-׽? =\>.6k@hob2O|RS;|k~C!oW\˳1k{\]y5]L2@voW}[n 67l6/pϷiO6[rU]iu:'WzC+>~! Is_{oG!smfB|k:Y6A@!~ %" a2<;WnxR/7یbܟsjl1>Akpb9`3 /R4-|FCNypJis.8qiI@oiƏ#;Hck{:K)SW`7֫@|_  Blrp/ӄLZYMrZ:O|zؖf۬W/R4/ O8M<sm!~(O/YOvc)ݳt.Ͷ"CLy]x_Hx.c4vs X@- kgsY߅ݰ[ N8xCk@a -5g*vۂO)vROe4؉v)ۏ& dقRmZgvꔛw`Cl؋!~*NS0O?Lέ[w Tpn+i#-@^0b* ^7b mb2=۬8,lr5.OYpzxAy 4c)&]XT+Mz14@7xࣁMocl1nf; z?N3Ap )U Wc* y텟1nYg=ǚfجD@|e Ӕ@|Jhjj5Rl •vmLΟܻJ:x?6I@|E>Cv: >ߎSa! V Ajc gea: ,8g/6f%hvޏ޽{w;vbڦ2V)u.C)5dmW|J9e/|Bz=U=oe 6`{?O,Emh)РNL F;7Xv؆ ~ߎsXkxM߁oqLsmYgS1?6k]@A@ތ&O;C#;q⢣ ^!}A\3@|oǹiݞ*tnn+xכﶷ6imVwQ'ͰYOh⯿=S~6+ú S"?w _!۱(3\l2ɷ[_/g"6f-kPeuǾC|ɯKuA}l۔B3@|oQgʓwA]9};Mz]jh(m6na4 Ļ!2mSGݸXsM` e >n) 4G*cyVx>`Tۦf=ǘflx]1'=A}لN<]FqA=9ό+_vvKzT[ 2(] N:@UWaXu4嚩.M9 Ws#MlO}FR?ͰYKhDzU-GoȱI^~Jhx @- CC)mz@'Xx7lDgz-nM;4S 9^}  Mʩezع+(C_ $`7H CfS1丶۽M@y{?__6Jcx >s g9Ϛef3ʯoc4w@|C|zO mԸ\xד>ytV>;~ @<{ ZxA{^ f/ܳͦc4ě&_NR/ vq.&i^zջ8qMij\ lpPsk/-6@|fkxwZ 9>봝ğyzC+’'~ax,e)ʩr'gۧ{il*ě'ⷾp~=@[e}vnS5'<1n`?'?eߵB;'JWIA]umL6Snحe xx :"9],ėzs ˣn#-X⏕f-VGa76U@ >^X F 9m@|HsY`.2Єis{'ozΞevn-k_spHx, 9ZZg 9gyJ=ԒuzY SM ĻyO|M^sH--3朳Aw|t-Cvk]@_}'f#kH--x?Tw =[??[kqʳ20SLxiT5<- /zkxhUت,3UX-Sb5=ی~/vn?'4|4eYs`l@:g@O1ɮnYmV7ݤ ~7ϽZ)n֚`ėyNt<6cfrlEvghn_Ey_kswͲ@<_u v)߳̀:vĎk_ku25<- ~>5Ǿ]KYg izYKXQ;N@3ԓ_=c׿~{w~TcMl>׹sfY >ĿkwzUʾ=ix,۳hN!4 &(W\~i.h;v,0?su5<- .ĻӶ=iM0igg;bǹ4 <=?p}G/~;q⢝y ^~c븙Zez<@_/{N?|hcYx _wy]!_G5<- ~:ćp3N)u{Y6-;!<|i4z?FǶM1 Ky_ei?xe)} u9hSMC]PP|sBVԛ/yjyN[@|9ď<er f!>U72҄f]KEz5o=6 e{ޟe7iNS Ӕ=Ks,cg4x꧎<$y<_v3zYgz=s/߳̀~a5kYW?S >ToE?픺@|C&d3gͲ=۬(H{imWPnحW 4 .PȌ+CM,&4uO-3i-̡&d3gͲ=۬(H{im6.֩&!^tycI" 5!34{ٗ׷H0mV S SϽ~6٧֡ >/6^Яz3GzI_Ŀ㶇w?~Zq?/xQ(o<ꪭ sAX=۬(H{imt\ǚh -&%]ĆSįIk/;py.H|47^sڶn{h v <[a7yǫk,SU4x[Gm\j{fS~^y5Mݛ<^/6;T:>:@-8%ijć^/.PLx 7/uhYc1kK9)vT@xC+’'~a*+TF n ZߚͦzKx ɇl6O} TOdl VOi2e у݀CKD@| x73&~M`*c/7]u1>? 칛 >BؼV-ɇ ^䕟sscj@!W@|Ygx;!ZPO\U]+#} -65'45rۋzT/ǿܥ~bB!!~s^zZSi& J-94g lRZ "rco뼄m0>whe@ Ӕ *guw'?&m/͆@t~&+;`c 0 M}2cyP8m=q⢽CG:vRa۠Do;Xձv8ܷ2<\S}t>-jw-/3ė|[>x s}ۍvzCz@Kݵ5KLyֆxAU!,<0-7pUN 0UOe?w;о]8E(UNԾ Tw$ ݁P SiշZu-[v;}fL@xga*c*vP[) >.y<x ZY)Oė=Kc}Tm7O7!ꨬԎYe 66~9{=s7b6me!/ul_}v䜯 ƘC ~f/ _G!0ɩ6ZI^o\M)ukn0^Zl>jWQkHCu 󐻞tgގ<>kn:N8g*뿍s=!4|#T nWc)&Oy>(_|@:ħf@9^ H'䉟xSp-`[whCWt\ܐgyh@ᧅK!~}٧ TGׄEн Sgr ^1ܡO 2n:Xxo3^ӔuF<ɡz10pZ?cOߞK$F(\7cK`sg>]Jόħykc=sAX,{T// MxicJ1@YuʉWByݷb VcҾOw߱ ~}t+uĨ YRJuGoƛxK䇇cU[nxPc 'sLsmgSgr‡>䉯뵏c< ]2h4PoVm3SJ]cXwQ[ 2|N?uN69z[jC63泭bܫzzqcӤxcZtR+ZAa.xkC>6ۖJ>LG82`^MmC9ịn{-,&%GCe`kC瓺OA2Z3ohh;t#C#hԇAnL,f>s<O'ƠSbFOw%1؞k;@- KGc0^Z_,jSr'kO9nKsK_f ^;b0l M5 KyS ^]:rkؤرr=͵sik-RZP ,DD?q< Z15f*CP[[z7~j&|crn̗[/[4]\mѡEy -l* S^RU c|2!)M-}ݛxŷیqwrnjMВRCAbKǞ J= ħ,tW9J6[{Y)OVl@=ӢxwRCB!~hbk  -'[.{-R} W,f6 k"pL\G4؊1B ćFMcy⧴R7oq~-xTt-Bz@xrNh-?+VOW`Wq-kZx(eXJηFlX=l*AcBhuMlo Z\bݲs~[~AayÒ)I۳J!|j= X*%ꡝ5+apՄ T*LrEڽ Ǿr\T]gmٶ>Sa>A'h)7 SCbeK/ʒEu}RIzͷq,w֨Rtvʾ=§ˁnAgP4 4 p)[K:xc h͵W,HY6 s ʫ9LNk}!dz8Zq1cb]x_c3l{V`PRZ/Ѿa`x(`x/x,3\մCN[,@Գͦxi} Y da74ЦB CN'"kj!-lėyN= Y a74Ц@i,9Y,@- zYx, yt  ~aO 9@TlpU9mam |jyN[@|g+@'&FɁȚemiMճrfY y a;4О >7|O|%jj!-lOM0i l#hC@_}wo&,9Y,@- zYx, ė=K6?#xio Ygiٶ>5<- y a;4О ^3wy~3c7'"kH5V:egX5u? }z+,(SO6' 9+N3e{vi mkSs?WS" ~E ^=ȾrlC5+BO8MM5ҚigwͲK=/u T1/D,5`j/3m^ndC.И' QM e{vi mkSsvUojǟWvXh~vߙ?~SmIem R ܂vܱcC?p7BD, n Hkj'u5A@|7UċNhϗw̳Ǐ/u8{mS9kKǏO٧ݗqN"ѵ۩9F_&W֧+/Ӕߨ9@TlpU9mam |jyN[1O{. w }8.&]wVN1>O}?Gߪv NVi,ѷ~׍9F[9gc#&ɁȚemiMճrfY>skNN x/ws u})W<NO ONQ6n.!>v ms!~);49@Tl*\5o}%`5VZgͲ=۬&B|N8Ms&ć2Ը '<4oc1n٧ I%5; bBdN7c*(5`˒ׂ}qBvkѸFֱV¸3ԹkSN[cpe3ff-{HsQl6|4| cir~[?l,rKvj-^MY;ۍ3;$eDF *kQ4жx:K!\r np4^p5v{9W}O>+dFX[5,9e{YIAg 6f=iϑ>2E,@|CϷ[,3\ AvA@={,l&ZmVSW~[=,赌s:nf緦kjK!SJèl mNZy]210kG&Zߛs1lޮ)vV!*X(8`ߧߛ_& ^d,]M 5!qW^c_bS^!?w?VYK=oM|0*f3Ŀe)^^{MWELP-]<9`l?ڥ~X Cy1=αkćFNZzq/xv/:# wg|NYwCWpLMHco8A&*f^߂{mMn]jZ_sKxCB?5>S;<~<:`@z ^wx8=,=W9e|p_$My9ANx5׳ͦas=ċ Уrc*[|-_-R)1j횐{l?vCg,ӟ+{<3 -,:fG36W`xjת}%[ #ăF@z 3<zijI1wXnĻvԔ!r@}m6nci7x[s }8me }jڧVݐCʜCڹ:~:v6~:N+k IԾEJP8T8Cr<ݵŜתćFew QN1?/8~!+K8M>Я H d*)}\ukBo?&>S=.Hʧ<)aN6X`me潗=3 t4u7=yμf/y]֙A|>U#>!0̩l;[ Bv zrd;ǘMrkUka ^Z`ni]ȟx[@k/xymS@|k6Kr+nJgA3MlUY-ljr=lE? 5Oyns!>gnϩ>lXl}`Wz&qYN'?5J=sԱʏԺV%_?y! 97[yxZ p @jof0T\\)C:i'MuV);#WZRfc!ׄФIrcZ̹K@߲cc.Sem c5}Rs0u;`w!n _GcxM\z) : WRNО kYh [6o#NfT~6 &;(jx?&˫:Շ/cМP% >fkw߂wM))ʅYs,V)v+S%yEzx+`Zfm/+^{ّG]7߸/+>P, 1P -CO6C)l Mҡ csRƹ]zοv MϴN3@yNYVlxڀt*߂V"fS*TOP$[b-eL[.tڴp}j ᦼV=ņ`R+>5@6[ma0@!?C1Sǎ3Zv!>^<\/kϸ^ w9e<  M2[A@|3rm@0dgY$X(.yl[?#xi;0^ZʯHs-iL2%\щMvJ3ע޵gx>S> O|K!|j=  )ʟ' La74з_N8k*Zf+oD uis<47\)OS= ^+{~]l;4Hۡ5Wx7|FhjӔdSa>ħ@2kx Q:Iy/G+k}TWoǀgShOnح5 4ʻY ̀V9gB eP|\wi?,J!|j=  ){ n)_c)&Cb&mL@:vόՏmf5+[kE@5j+nKjk0[~Xo ^B?g i< J!|j= /̜z=iy,۳ZNc 41X̻ǖVƱ6\_^NsMw^8QW_c3\{YM`ig9Ϛeٶ54 :4 ] }vA}lě-fNݱgsܿ/ |$ٞt.HkgՄ̜mi6jYg9}eh\G[niU7m TwA=>3v ٯއ ^7y_kh[ L{1؞k{6 L9m W9Y,6g`; LxwŷM6ٵTC_cՒAa{nCBk sAX=۬&dn HsQl:+;=o7ew3}`(7X8AAC'cnہx&x1!`f}4Ʊp7d ?~~xB=ě'?=i*t.׳̀N a:v'_ !^ 4m''4IS.Z L  累x =Rgh49|L@ݼJ1i'$xv7<$;~cۗx-"T;>9%7; ׀k3?%aOm/!_s@R7s,3 mfc<4xWk|Ѫ\KA>-W4bkBmO^<ڞ ݵ˹6\}~͗7e) >n_zũ<|lClEB &!5! j_j] Cy]> oKt?wJ1 dI5o=67b O}MWrSlŭ׿ށ8qv@l7c"]{ul1D`Sn^w7; )&eIxbc_p&O8z TN3N9)u{X?1ԷKA\X8íF@!> 4 DXfN8Mkiλ!>\x` 3 x >}7\7>l b*\k+iEM5O^ҶRFs#8(ހ?Ļ3 1iJA>?*+|>C8M؞={=۬E ]@= Dyw-)9{co6~}89vL6߶oS)hֺOLW] >R@6ěXzCopx46﷕<ܱ߇&۵}c=AO٧yS+e'sOj8M("?Z,`YZg -=zٜ Pcp[$4CcA;x/u*(k ^k4=BsO?[SQ_xXijyN[@|yXl=Kuc.76 AnV7},g(nOIw.S[#Fo+Xp _ky[ ZĨ'?/?ԞqQ0ۃϾg<ėyN= .s ^eġNC ^vMl >o{s|+4)+?uC// 南^ |<eiٞf-BϜpc1cvɅXO|lyp`QOݧo'Jcגg?_ kB=t8M k b ]D|X7ʠfJ4(ӳZ9!^k+1BՏ&N}jxu6^ is;N3#_h .nOᎣ3O{͇ >MP?TP͞t ѳ C\}m|[K8΅1O&&RLBxM Jݧ eiQs郎f DVoEWmnyyj_/:lYg M9+f^۾g/ |PJL<1K}*kVݯ^,ĎRFlۦw\X/ 1 ÄgBy9jX:N?;N+842J"p.nUf##+fj1vm9-^iB؃0ONFex wW ˞cjjSZ?Vo(:!uj8~=f >tYV,._`c]_N%ezҔyԁ1CC ZX _lZf >fXjP- )Hf,} K˭'37?cb>}˞}3!<36 bKE2/mwJ= LS ^u-Gy'y _/{N程@xXZ)[RٿS!>$KT<ʻm)cty&{țKBe%CA@XOR'ռ@p~xKxe`\ 6U۵Vz<`o /~cC|^wP[ŚA[i 4 J)A ~V3&Oݧy{ҰT(L*x}ZXx_iCTpN}Hļ{ݻcXYm}^kxy[QgMDi9xL|AMz-p/xyd͛,r,ĭ O +/羲+k2 @.x ~z,$e" O1:4NcلWSo+ -PrZxӟ0QXX +^C| |y{xO/g#xO89x~_hV𲧴 n% @tӪxs&-.^\m9uZxɿ:Xmy?7e\W1HzxQ lf ^0^wޛUVgZbBfh1!y6jYgBࢁi|* 7։原*%!^H)7vޡxmm[JĘg'_mkNҼq,w pQ&!_}ݻY 0[YK˺ҚRt6G?ͦ[?Xa{lv,KA>}{>ER-;ͯ,5G1{͵݅x?|ۚY 8Oʦl3~l9@m}0V4p8 tKgnWPb[C?ycBceɿv cw4epJx ٷvCZs'u'١!>%yk6Ker 6[_c/lki?>f9!cI])oY8. S4UC2V_?V'Z˴rHO.JTjC5WC:9Cm~}96Fk@Ox n֜9awmbEc@(TX~*H(V2=<*wv=lmh`A>3&IOhZO [)p)j@Oig _n*S9!,ueQҙl~Ӂb4/ wWH!^9c Cķ@NOAl39)v Ie?Їuίq\p_lr5/%_;&p?,EhK4Z>꼞}X&[ k4csCy?d,u@Zcun+FbiKM{k 'ע 3B|  xr#(yCcݲLlw6v5b3k.Yn '^9 j88 orSiRcrz >ځ4SʯfS< ~Wkx\§;s׿Nbϯ1!=5&s@| PN-v ji=b╡&1Z褴Cl-GOoɔvcǔr>;(@8~ "9ir=|*kzy \Qf5m6:aY#^{BХQ8[K1zW\~^fdS{LeJїoEn9^{:)kO8 4GvOBGѪCԕJ2x-O2֨Bk{{1ЦA-7t:z8owulKgc*gO7\_7 )q`unX-A vݹ=}%ܙؚ.d!y꣪Sv2(]iL-(64XYg5Zm=/ۧA|ZרvW4zurE{o(bpz4 ~ o5x?o!Y/lCCzU]W |c%lkõoM &}ǎq ծ{L:NwzcSǙOӤM;> ۨeM4 N _s?ZpӾAm?sIry .Ļ`Ӷ@tD_{}v!\j䲀`/gpAgor4Sͭ:2mʰ\=^ X"5Ā/̱kpݗ{c̙OGS7I A|l.XN\p7-: ~ { GG uZ >'uF< 1K.9cتCl c[e z+o|ՎbεQ RZ$hXW{x1≉=l>%!^@)ϻMDcW=J 焽nJS)2s=1'~lPOݧh(cPgV F?@ ^Ywр`_sѰbc1gKYs6?<ۡ))N[StIP& ys9 >t\LN~|iK?N/3]|s.PЛ!>{YοF{5!^P؆y-d=B9U-lԾ M5boyQ>sahYr`~l'[ c-{Y.*3\ A~ n: R!^r*ū9[@g[k*o@"N=)N;u@J9G9r덕});Fw{SJgF Q-Ec=A3d` /lHS+p!SƚB'A4 WS&ZNNIr33ޟ4`_! )[4?.ݝO}~ı~uk^+tkZS/̒E=HQ.sÇ˔0@zu>sY)bǜOk6K=+⯹}Ml OXVk6Kՙ3ϻ KO{~kMNx GC^d΅4 ė R_;|? ^S_&-_V)~er[ W<(3#@[ {>!5Uo^yŕYЕW˛Rw,Ug=6Sm,탗g*m!|(C\2!_x= xyu1->= ނwuzOc;PM:v97 '1C^d ~s>,b䁗} 6) >n C9[YLOV^Ֆ6>@%6d5x'{p+^-O|*ri)9uzY*\)>^ZcŚsA؛>Fj3Oфl╅Eg ]O |Ruf/yVRE} -wrkk:K~4WVhXBlrAg =Z{Y*\lbVk5R=/`CEʫA ~y;-[T#_25EgK r. ~a/yp@@=R& ѽ͔M_zto/Y b\Z?ꟾ~#{=O>ه6/vmDgBC̣\cf.>ůnLf3կ ͮ7jߛ}Zf;6'[$gۦXXMx{[߻[{?ɏ/+ Y6fZl?xɯ>xÒo*\4P@t%S'Wfw}{}?~v6YurYn1#/. BA?vojpm96;@Ǘh.4͞Go-d{3Wg6j}%?3Oyp[wÏ&@x}~𥿶O9c:WfJRTe3ycuc6Tvv- 8H w|~anԘWݭgwo!'i͗$Jvo sŽ,,'YmgE@qvo_}moowzxMso~i'4̽7q<ࡁhK:\c@j>yjvx׿{ce3J*o,N¨8$I <@j q[8zc'>Lk7x7slP>n>~([.lo7ݛ譅`ŽJ`潙z]iT/6{.fiouM,JmMךk- 3A0*o`}H*SM`tjWPNǡpZPNfC0zQyy9p%-d*PP>(|FhPнpT,wm+SgwBJaf{sJ6K ѳzh'U@|ev_cf0w m9|F6S>w>Ļ6k-|FEL0pTzyyF]2|B<>[CϸtvϷ'JΏn~Y,1C{e8*XZ?fڡm9)S;kvh +Bw;?Wߏ=?x?=#o2蘗K4S_2|?<Ԕ~ff_W6P%J7cQәGǥKXf|<t uL_V6E3llAvomYؒlQՔuo~ÿ{41ռ7@J_>rr&[;*_;Iחb2m^6KxKZCKS]{^g6\Sj͖m`9eK t _SW HJHMuNs{({is\?>߼6q\4w:-vw߼~Ͻ~=>~rم|"Nn;s3Mt5n!^g8vY`>x^n5nϡr>圮>_)vɩ+Ɏ9u,K@0h}iK78q⢝:I&~;!͕KoZk@ڪjf=3u%_5{o杯r!~nux=__M0o[ڪ[VmW+6u9){3I@{ xȻn3gIބ60WN-'v Al7lμ[wܣh% tc0 c[_}|?`{}pᅯ~uPL 5n38\KDZ >%WeW--kK.d~w˿߿K/|!9fN>8Nm yHzxI6KlvUT9繧yyU#٬6˿7ݐڝ0vh j`_;3[JL!nzCvjCMZg\k;?Df l͖xx3t΀|-u]fuΌ(?$6[:uua?\-kK<~J6~(?$6[:uua?\-kK 5}O[ PH`3lă%tl~6[@ &x?v2c 7of4؎x!3cplFZs@h 4=ķdL 4@h` =-q!7<@h 4@x r<@h 4px Gh 4L@|g(4@h  g@h 4Й.#oFh 4@@< 4@h3 ]0Fތ@h 4x 7@h 4@g;`y4@h @<#o4p+~G9o@h 4а/(qnN]ޓ~oC_xxZ)dž>@?;ʸvOvƏ?OG6[ h|=e܃Ҕl޷?{܋@h\@|f'Ԃ>pm:k`W3?@W l֎A l[<J6dy嘸h`Y PӚ00~';)ֻk(&^o.[:߾koݍ7^e7} 5gCkƟYǏ-{. !Bi,~ k B~WOENtJS%/>@> /p =0ޜzu7{y!ɆSH]!H95O*XN=B_w|0YЮA Uڒ-uO3ItFWo|3w7@ F w`\ xwA:ŭ\}b^uK=?o:BmSi 7޷]V8] jd+DI{ͧhouO냼:ڼ K"[QCyCꨭ-ج @?4!3woTmW0 rggzEᄍ_k Y6Л i*I|/Z'Д>7Ӟ˺(M3I1xlmYBKh?[C7@ԅ-yG}4o3okk smbOb{4Q4$}|@7ou/~d7+6X tΏ}Yh  @oЪ) /ZV{߻(s_{5Wj ß^Xw.H40T,8U=yL]s>'nUC۟-ż&~C oY8S@ ^bv^էM_Msw"ۅ-t .]cM;~؈J ־JlRjE,H!"Di@\Ck̙gYssB ƶT.KKYh w+xZY>)Ee m7RY3`e*"oI&J/۾tuӕʞE@ڿӐGBH ԾiM]@!^Iq*[() /ךt> z{6[Oa lo0P2CtiQv5㻥O٬hR T`*;IB,ȟv[ jL_16Klm^BJvM 0l"hAgsmE5{^yc~(`]:3O ⯂+:ΖuA^CGz85@tcZK2DZuCZ96$4֪ o> &Y :E$XH=,[6/cK =ɖ6uC Мf/.Ґnuѹ %M` 2@k+7O-(fVcrnj$e}[/b̲ p,Gzm̈́ H+zӞo;iIo1~oMᡎkk "O…zXhMӵ1߂Mr2ha/폵ka[ț2ܴ!=[.›{w~dX<(6@!޼V6SXnnc.rͻ'X岓~y)( Fgc>[kQz o/]s=u.rD Қ-e ˁ a5 ng7Autn2@^ mUV7s=$l%`Վ6}.;ii1Ȇ[w/yк /;ncy]Z f%v`k%<*cYTTF@epO^ϻ45VmfzZmz׼Ԥs^v>|N]6 ~WL:2#-ÓJgհ%` K;^.rVARC5~zY-;6!u?# OPu`ngGqƔlrf,O ȟi?[I la4ttsh /mg4 ~&~dsZș}(^b˛Xol jJgvҖ |,\F[ w: @mͥ-E[hb ,?w(Tjٶ읗l7C63{jk6_Bs4ڒTMKj*SȚùwAaGʞxN-; )j̨ zB Tm +o{P?g[lyvhq4 !޲`%0 具Lp{xZryU.oiL_zSˌ.lg猾ؚ/@]2lMhA@^!"}yeG`)ӑycxru I#Is 4֣ knk43<ȟ*h2`\7&T`z[>f@'BM4ӝHhEYnrK%Ixȏ%q\_4Q/H 8Wy-~W̷.c`),h"!#/W6s+y-$[F?Y؄WrZy+<.@hL@ DJ[f[ꂼZ5 Vt& J|岣luo4#[@0Jk=|qnh 4 #8mtsXFb[^dR"* MhռۮC@-d;!߂=8mtB\g3@hL@+Da([օɘQr<[/hA^#n: 4֣ >S%C$o4[Ž4HTxܥPLz[=~@u4ďj1pħںf B-,F1A  7u-dy6Ռ횵ŹycGXĉ+?seTqo&" f 6Cc}`? -#% lA:Z) 94IפT2蓒r N5SYh-"d\v-Wl{h*AlcJ:c,nhum4hOxL#&G_gU`Ӈrm?Wlb*#Y} kv s~h 4о6*Jn~rI5_PhA^o'm>k78;> 5h`3oa ~`K kK낪B[u`cR"3) "5=6Q+<ר ]4f ^! \.w3([[' WxQhZy{(ߤғ%݅r2gUyx[9_X6<\n<Ζ|kqܲ?q%?!'di:v4\[-@h6UZ]$P-01O@oU^q4MC ז @4_`o(J ɲl oa[! 4i`/oJŌ*H|UF-ˊVܷ1pCbMf3?gB ~<@h ! l-ퟌba3+tF CH..M vB~hPh+7oo{zOqth 4PCx[oK]=Nb{:Cx,$Cd 4з6.++\A<[V} nl0 ]$Q Ć 4@44pR| N<K4@h l};Oh+"@~a6Z\@h o6\ xMt3\ˏ&* <,@h 4ğeQ*|Mw0]u߶F|ph 4ZAP/\}4U!s\oyp%@h l]@F ^@?O* la44įkA'_&wݕ3^i[CsAh 4F +x 쳟uZW QX~ۤ5 s@h I@ !^Ye|/{H{硶炞@h` W+//BebҲИG~ y4@k_!Ŀ%/wMЪwe1`W.f2@h 4 +x 1h׷<'nVAVy`Gh 4֢ ~/qjUA> VyA"b΃2@h 45 +?pm{~kb|y4@k!G^hf-8n:S4@i: 4@h3 ]0FiS석@h 5ky4@h t % 4@ixFh 4@i1:Mb'@h Y@< 4@h3 ]5(97<&h 4H3Fh 4L@|gi;a'4@h`xFh 4@i삭yDɹ1Ah 4@x 7@h 4@g;`NF ;4@k3Fh 4L@|gl#J @h 44@h 4:ct6:N 4Xx 7@h 4@g;`kQrnxL@h 4 ۏ|_ 4@hU eod/ӍIENDB`iDd =Nih C S 0AChart 14#" bVh(PGmfw2h $n*h(PGmfwPNG  IHDRbEsRGBgAMA a cHRMz&u0`:pQ< pHYs&?gIDATx^]u軾j5UPԀE*%9 @n 661vK `f؀ +擱9Ù2\s.swc5'?+(((((V`ۢux<x w64x<Nx&.Lx< _HG1 ,~_xxfx<y/r&<xL@<<x0ui͂< gxzOVmOvԬ1ƀla Gg ^gb@%{F 4?ƀlm|xx{>@񤡸Vg֒r@ƀl|xx{>HN2L:&7f~:"o%m](mp. _SsI= /&5 .1 i h L'%RYeRe1d{)јi|t&f \3QNDc2;4Goj}t&^gbh\Iux SNOdxu&fk h@CGM<,)d SN14>:3|tG`y<ĻC|}TP >1 k h L‡^ ]!k xŀ94>:SNc31^ci|4 @kAL״LL} c@טLd}t&fL&G6@<oCg-dL&^gbd}4M!~h }4}tu&fk hS ~ ?p1 h L̰xJ 3S̘5^cj}4&Ggb"SGLܼ1d{xx>:>:OSAu@@ xSy*@`|w& >1 k h Ly* cg?@|F_2 37L̰ט[}4N)g)!]RÛ}W?[@|F_2 @@ {xK2m'J12x>#™'é 'Ng%` L̰Ѹ.3BRi&kXA;ξ+@|Fշsg}e ^gb@Ɩ1d3’EzshЮϜ|cO=gо`}e ^gb@ƥ+@|FX*,q{m|F < g吾-m}e ^gb@aih#H]~=d@,xx{>e@|FX*,}!>.yԉ3{l6m Kdיa1qi\gg=. w}ɀ3X>::35}4.ˀTYB||Y>S-߸ΰa틭I5еK޺ >3o31^c Gcu@|#0/3[JЖg}獥3۶nZH]~]}ҷcU<3(:35}4.m,3Rif隉}g3 _ςl7o{vׯ }4:Yf]?Cb~d87CpyҤ֭[OI/=h ěe8j8^Z>o%|3fC|Îݏ0Y'&1L',8]L]dށw&/x`<_>|;Wܘ0i\r/—.b)KěA<)|x[=xs@Odb/@K |S]G~&w]<R>x2|^/I)9CLP>2W1SNwy2|/O|$dbƯȾ jr+{|j&}]2dW<_W>C9 c@>%]8}_+w]<@ |x 5N*_wˆKXAܸꁫsn^+V`/gk{ ?y}[nb`CUa^ @<e0 37O=@ fH1<  @<SL<gg0w? 8#9EdW@<Sx VL`x >@<gpd΢, pz@<L<gg0w? 8#9*{yq@<@<0* ħxx z'/=mt˚s/kc/;uw 5.]vŶl?m~pz@|/_n]v~Mvz؟6`o.VMOs|W/nkT@|/V_wN=5|{r|@ާ<ލ#*K/*Kܸ{M?@|_8O=x @+>'H^r/phU]?v H SJO?ħxx {AP?~߉MC8u[@d@?dO@<SĿo,9&\^|C'F9.n[Wmҋ1֭[5߻ggNBdW=mPupt/űRC?ď]u*T/goy`d}%dsoaq۷,]smO|S0?Oxu7_\7֝Sgğ:o6pJ ܰ^4rCd漢 C5W_gT_}-C<}C ^&2Hբ~@++,nlOs_)YRCM- ^uCԿ/oxi%Dˮx +[uݿx`PأYwVmǐmCK1@<z2?:Y`2 d%kܧe&Sxj>@rs@|Jė U0,eFr~JٍG{x@ԬdMWO]ͦ\n_@Pj;XZo-U,5#/$]vRRo*e9[a!.Ii_92R:$5.Uod}ǮtT2"xė9iweQr6ee ަD{ o.\`Y [U u/~R.ֺw[]; SQr MiW>O~SLķ̪B׭.5G\ A$ M4צa)<5db!^?t]J*kƼn?7TڗrNK9& MTV?g.׵;aU&ׇ:rJ7oG@<?S%K)L5{.b(jiI˱ubՉ:rm*.ԭN&~(W). /Yxyk蚲r>mBP*W3u+KL:ū@<C%k_l--_]*R!nT.')SshF::Jٌ,1YW>f)>0k,xg|4 G=t=y@?b/+`[-+s&e;% k-|_mXYey:wis ~>=Dj_WNS-aOR?LJWr.ۨ}6 ~>җsp9M_|%2@<_eYB|nR+8>M:u[ 9q;%S/ׯ,7: `80se`y:A|J=x ~% ^o`[lZU@uZ=w\R鴮92&`h+H{= %&)rpI2 2v@J@D7P&$Fsİ,ʿVi5Me2u:ж넅u⁸\uW{,4un>uIi2˒w4նctPz539y~2 g9rpIK;5|)}Yx .g},":OS<46Y5_j>W΀s?4~1Vf `~yR!~]dKپyö͟}ӽỷ~p۞pƇ [ 7]~*ܵpdkzuUwmL~V@~v7\_reK6n#ltWزyCwְg}SG}:ĉW© gNluD:u})}n8}14&fiѹXA9 4"%h+ o{}~}W_y!k{oϜ ~ї)}[Rj[xיa14>Ou֌PT)Rڛ=l zM=]dYJߦx}o8fG;vڒѶ@&7?E ֶ^c0xL̰טLƥ<ķsS/W[>#'R@7>~u&fk h<űbYx /ֿK̋ǎy5.Ix '1 L̰{AqiI OԮ>#Z>SՅr@ҷuLM YG)bEJ~g.)3gdcA,oK rSm+oe Gcb@S3E9 p S믽8|LJےT xr{SNT 2z/Xo2NJ>닇7 )WJߖ^ @ {x8Vpc+?*ROq eY>҂^__ /:%}?WX-)pV @ xLj^x @L9 {) Ǻx gPu5}4 g::64,WZuL9 )yESx L< @πL&^g ^c2>qbG${4Wߦzo.^&11Gg2>:4Ɛϐ+ Mmx ox{/>3|t}ts i2x^g ^ci|4 ]gv\};E[ 2x>:2}n 'g3 טLcC uz?W&orot d}4&fL&G)mmx2xL|>2x{x{hS{0xO}ړ+hdK>2x>:ѹq2< du5&qI')xSA4\}[Oہx{/ј3x\ǐ'݇?xM@}c@X>3x{8.O?sKdיa1q_uruzI{]W gNN-ї >3o31^c G1x@|FX!ײx)Z}ɀ3X>::35}4J93Rc|F7_ B8@|F_ѷcl}e ^gb@ƥ9@|FX*,cNg/:8ї >3o31^c GҸ Ke,+?|WKdיa1qi\g23'~=v/~}ہd@,xx{>e@|FX*,C ^= ޻-lټKdיa1qi\g૫H̑g:[>#l^Mw}ɀ3X>::35}4.ˀTYB||Fl*Q߸ΰa@|F_2 @@ {xK2 >#,f>/3:X=^}Fߵ|F7ܱx >ob@יa1qi\񽞸ujL ﺍL|F_min}e ^gb@S+ Kk&wX{/~WHn k-/} [^[W]+ܼi$p}m*k;0f573^0uVoJ23@<uM>z@9|p*.T>@<@>(eu~<o d߁$@LO9 @߇(ak{ ?y}[~1SXL5N&pk9 c7xx }(O&dt@O0<0E@|}xJ]J]R |>SiPx x깯=m>} x ~,,YX<x ~(@<da@<Cx G’xBz@<@<O=m>} x ~,,YX<x ~(@3ybO]bQyKXzmOݸ;\v_w9۵?o@|}x'?_6? ºul϶kK|'9 e߱5x wxɼy~-A\kʈK?]@ ^?S(oXWP#K돹m>}  Л  ˾@<?w|R#ߟ8kV9Ix  A? /Y{ ~-^<Ǻlz.Zo o@<?-BJf/.i tI5l{ ]Oܵv! _= Tz b[4jwÛ׷޴Y(]L#7J^jFX=?z,?o.\wٛ[kJlkf]9qZZ iuA&5D6_fe xWrN;uNW,,+yݝ.'d@yg ^c{sxoqv.6I.mUXr2L|?z,?yd.Zs=A6l!GtèZ[5W_Y{evA&cUg4[/Ĥޖ_Aǫuu'k]j?)@<{}-qߥ-A@SՇB2U ܔ79 w7gexl/%4]./s2RgtٷƗC2r'. Δ}}93mOۡm}}s/!OU(է6ύ˵h$7J̖:-oy]׻sqK@ kքǵmyO!\S!e.M=9N@-]_^> yIg1wx},')ͫZ"ӴN<5:1ӅD#*யUeߩ}N3ď]uU& X`+_PCSNML"$G'Ͷ@|;k@fݵ4fꍭm[yiK 72qiԭe>;m@<!/P[jTyUsx9Aۑz d8Oc(L<0>N'pRdogu @|֨k}2M=G_WrjKF&A59L8pXJ&z uI G=U(Rj Ȭi`%-^ԉ/qW/L!Py^O&;4V @| #ehv_WNS-r!_=|9yieRPw* "}߱:WpV$m).s:W3]om$4L29Z-}6dٯN7JZM߲iZXsZr=\Tۦzluŝx9NM<=h8<0E,*gוhpPO='.Ŀ41V7Ϡ7B&&R/퉗טMJ< k=f =lpn+zeRjzO^o+iZi?ÝPN '%<*xiٗtR AdKOZ|N )m—S@ Ck[X HYh dǺVyx K/NcÔ+SNc S8ްR!C]>S*įp-mbɭ m7~yg{CaaO?}h=Jko |}zM+BWOJ?t$ߍR4e+%/7Ǡ.j۾@<$e~?X ^߳9o{xpSG}:vX8{oϜl%ADuv,o ?p*|\QcFuv8sIY_5%h opGش鮰e3__z>8J8ug3N6StN@π L̰טx06titM uݱ5}ߚ{ gN *wf%Kloeo31^c G S~J޿Oc̫z56diZJߖ^ q:35}4XM@<o5}gnxx{>@q/(.8)A[eyumI3@J:>u&fk h<űL<')A[21)WJߖ^ @ {x8V@| [3)uV@ƀlxיa1]~sd0̝cOY}wdmVOۮds יa1]cyFͺu ?1{;%hw\FL:3 Lr^gbƫVN'kgZ.6]V߱}b/;'א6H_M7@[F),53o31^c 5WG^^ȖH]Jpt_ /b9˿u~o KlRNw2[ :M@C24i ^2- 1+(뾺񒩷{,W\}kxn @ /YwxL|0C\!^YX @<Xdљr{SN3N9T\58.zyxʦ=XkcM&~շ^ޝux{/ј3xɠ RFP׹K}j9Mŗx o?X0 k̍>>:3|tCHG/R^prjL<>iXoZ @`o!jx{/>3|tCd⼖TVk @`ok6^}4&f x]]F`^7qM{R#M3:Vꋄ\A,r'@OZ@x>:!^old¥^nb.=)ЮoRL>< S131GUxDZ]RkK^^3sN}16o?X۹~W>x{/>3|t,0Qx cs@<뗀\ARHMiۜ hLd䥬FKidx=e?l@Nyؓ@w ~T}LT&%>6q2۩{~^&11Gg Gcx L< @πL&^g ^c2>[Ź EGz3W&ors_2x>:9@<?L>|M@}c@X43x{Ѹ @Oa_  ;@|F_2 @@ {x]g.s_5I_yo pd@,xx{>3^3’W'5k3'od@,xx{>%c^o]|-@|F_շcm}e ^gb@ƥ5@|FX*,q{Z>sۋ,O}9Fߖm>2o31^c Gc?u4V'8Р-73 :<0їC6K&3(:35}4.m,3Rif#_W>+/,Oz|Kdיa1qi\g2P>s= g%` L̰Ѹ4.3Rifg~E}}{6-7}ɀ3X>::35}4.ˀTY@||ۯ׎;|F~ƍw}ɀ3X>::35}4.ˀTYB-3n[d7m+lpGذv >/} Gg ^gb@ƥqJ3KWקGyPW>n3g}tu&fk h\a4tx/+ H]_p7_=l ێ=7t,kZEvi /R cQLK6nh,[m/aX<]Je\u &7!^ %[=}|53__lh7†xKEر1?e"fk/.|g2dKo)rf .1u1 t6`S2xȸ|nu|; xT\zo\<Oϯ@<oO,m[7Y}`{rD V*ngx {yd<ه7ū'xdhL @<߇?R>K?pj/[FWۿ oXH\x3Rwd߇dߥ|W <@hʾSNS/| H{`Y> dW;{I/)O9Z|`+]ᢋ֭[~~ c]~eb^vN/ֲ'1@<obd)9|K?eCw64xHīTg(-hOtyM]bvO}ЫI&Zc{9x ~xpvA/ܾx7=qv6'?~&^!^7U 91T ˵^?&@<`lY7m8WFÇpw\*#6U}zur0@<d=O]Zb#x_azήw/8)7RNCl=M2x ,lxV->x}(_MO< J]3Me0=r&&@<C!<J_J2MKOx|e  )Ǘ:xn :y)X߲=kzR#O9 ‡<ħ@}!@R=ė>J@]ov5N9 ?Ir|7<CD&Vɴ[>m& l;K8vO cj>w|[Q=_ϝ}4~US f12LzMv_pq@ԥ[@C[ܲx]ؗ}?o,upszy5^d_&y2<@< ķC|]Ze vuzdr `v稳/>vAU4;_Q/>5 f12LzMa/PXTf/ޔqyyOf5|3f?@<dlk c >񥟶BfS?eRP>ck L`仦.Z5c_W6sݝ Y-@<obWe-~9QcOxq?=z&xOC&mڷ} uwYNR겑2Xl ʲ_]|O&z!!U.w1 ķC| ݒ_lA1@dx_xUcL!^URF0#㺵%,Yw9^2Me+Z޴fzwyW?2o ҹ)j,@|7|l@>S@ȳG.du &o߱50xN5,#ue7Z:#`uZS^W{.k)MQz\~34>C&)2@b3mH@*H! ǚC|H4.uxި9e=@Wۛ֙ϐIu1L Ȱ>YU@|*x UnsxlLKdT1kzL7^=e&V] AL|gHդU @k@<Ȥ U@XO9 f.×(ub6n3lټ!lgsy=>txpojX鬓]0\Y|˔/Kj3(:35}4.i a4M R.KgN|Fmrҷ%{w*m<1o31^c G㩌xrڻ|_זx@ƀlxיa1q Li OiS<|O--^d)}; Vj[x{/ǿޕM2Olѹ ^l>+/|S }4}t&o31^c2>^tfh R@7>u&fk h<űbY@>%hoԿ9vZ>--M@x{>Oq^8)A[~Z>--M@x{>Oq,/KGvY>2Í^c:3o31^c G>?%hÛϐ\)}; Vj[xo:35}4.m<x3'.{j/ x@ƀl1xEg ^kb@}$1@<o@@ Y'Gg v:'x`} i|t&o31^c2>[yx@|>2o3o1l[0x[uysmiY{r>:SNƇ6@xL@d}4NgCڑ+hdvK<2x>:ѹ2< du5&qI');Lj\ALGsmoe2>3|t&sIc  \Abvߋ.211Gg G.q<@<O9 &x_u5GP@|k'Mq\AL} շSex{/ј3x-x2xL|>2x{x{h<6d[0x[wsm2,WzvJL&Gcbd}t8 'g3 טLm< LЧ=6x@ocx{/ј3xKWx L< @πL&^g ^c2>q=eK3K^ˠmXd}[n;oe2>3|t&ر|dIe?xї >3x{- g%8dƸ?s2~- >/} Gg ^gb@c9Ce 17_3g}tu&fk h5 Z>#S'Nx%@|F_շcym}e ^gb@ƥ7@|FX*,cZ-Qpd@,xx{>e@|FX*,cA||FG}:#,f1 ^gΜ~{Mc{vg%` L̰Ѹ4.3Rif 3qH}m g%` L̰Ѹ4.3Rif u3š7߽Kdיa1qi\gP>s|F2R>sa aӦ w}ɀ3X>::35}4.ˀTYB>Z>)~ہd@,xx{>e@|FX*,]!O-zkǏ--ٸ .n3g}tu&fk h\a4twyÛ#3n[S>,vj/~ wظOӱsx}"qUw^h,WUύ>G=ژ:fAiyy?S|F ^/j >{-naC< =p;v?d 0 PU}xSԿ3_l3ya<=p×.bɶwx3]}Y I ?ρ _<wx ^JhMg(Y~z~2Ox @<佀qRi@<@<@<?Sx gy& ? J=) >d x x )@<3xć@<x=C=X xo}@<CB'/=/[KO|`WY։4r׿q[?.jcލ;y0Ȗ/)@<?SA|aݺuR gد#%HjjO_y~~@<CYAB{ր_2񔗐u +\Io. S@@O9gR>Gzޢ$F ^Jf?b7`ܓXR`%W-SvJY; Ƕ7O.W=) >d  W!yKU6Tz3 \qv'|yO ^@<߅|s@@O9WFZ27uxe.".wxY`+Kmdwy 0L_͑ [yS{G O>q0ȿS+q^|.yn~xl*2rAGol_f pKf]OZ.(K]wA> x`ޚ&  W^V 袏nfZS o]A`~t=hh1('zͭ@<27pxi=W9u@<߅}x +uݿW8_>..Uv5=gmDYuW> WkեFW p Hͻd%.5RuRbNG2k@<߅|(Sm~E@[doaR rmf3r ~jM| mKS><5܀E@] OҲnZ~M>}C!" ^`XU _8KL'^8[//~hdԶU2h*v2As}6O3k|isuqyu$̨L<z*eu::5 v6@|}`/`\ Lfe[& u%6z{B|lFGߓZeE94xC!b ^>t Sp+dǙwq-R#SVxp929䳴ŝxyiu.+迫kJ4p(U<^AMx&WK-XxV{.=| |EA qI¸o=O p:ik^9nJ76L_]:Rȏ2N`$z#kXE!Pm~>Gfx ~(_e^c(nx-1ɔ+07 B)ZJe_i.uqK[f\3 ⎮|Ӵ~{V f%!!H@->g{ |A|| ^Ȯ֡MYp .YUΕɇYKue,ee7@,p @<><=w~u)hy@,,18~ ^`c3Afir]i*D˿ymB|ӗKu9zn|<~@*ħ@<{ Tqe&m_Zg7*4WX⧠*ׁׁTolvYۣM@=ғ $?x@_{p٣Yu raYR2κ@pL Zj_9μk]מkȵyq{%&eB!}dZb8Sv9XO-aԒB_@8e} g[uj&^5%!u5Z {Hp=)~8W=_*,qf^/tS?N $?x@xi:6t&>&#;6]WߴL+ mwuh }6XA|L&/**@< 0xb}ƗmJcɕė9Sn/8(x`<?SN̯|9͔u_#/\t_ўp%?Gevvwٚ/;>n 66^cN:߽?;>~/ k rïl76m+lټ!lgsyï?>txÉS'NVcOG<좽8oo}.ї)};U_. gPu&fk h\"m3Rifۛ|pwm̑g:|F~)d)}[wv 7~c;>^&G璾@<oVNC{}_mԿkL 25vNxp}t&o31^c2>d^/I ~ԿKɷ__ܼR>SBd)}[Zb{x{/ј3x8^4L< SO\>skgfX2v,oK rSm+oL̰טLS/ژhG$N ?9GJJk x{mOدx{/ј3xKē7Ŀo«z3-d́xINL̰טL%<5|/Ow}xֿd 3 hL&GgJxh># uW{G$Vlt'.:hO `L_n/k :'1Ϲ@<? ,M0cѕ]cGsbΌ>[@9x >;3H,t9v6gXhmt\O`kLY3rs..gx|.1Hi(>ڪ΀ GsĻCLF}t\xW,}k 댗5,}4,}t&f s\] Z>M6AFWVѵ KN̰טɨ9 :5x $|: X댗5,}4Wst@)30gu>s/ s &b2glJ G)t6@O ^3r댗5W)9'8O@<?*3Xg/ʯ>+ ͧ9@<3>As VW{?35WP2(r} ^gl1`17 <9gۀx tW}U@F:>Zx^㜀\µx $me`_Xw__Ec{m؀}VY} @<?ķA>$<\u8x ⛂GJk4@g;mշhlq\G?{szC|NµK 5gDc9w|e/os;`?m ~Fc{b{Mm"1t5}4Fg>:O6 '?q0Xhl1p1:Ly <636Ρm k \h>:3|tnx w&Ҙxf@<x uP\o,Sm ߠ kA<:Ye/xhLKyaN!f]);hZ ,Ĩ/h5N D ?)B(ZJ:y0ilC:x ]%2Ձ[/|e`)*ez/>PK_?sEjM|#b8Ba:k`ՠswjV^ݵ. V Ox1_5tۍkqslrӰ&ѹ]8 64{%r mdCKiiB%|rQRp~aكй2=->[/묿~:PйYg-9Ү  >>14^x~@ zE.E.zMM; S32OP/K<x <x0u3)x<0w@<3o<x<asUȜ<x@<<x0u3)x<0w@<3o<x<asUȜ<x@<<x0u3)x<0w@<3o<x<asUȜ<x@<<x0u3)x<0w@<3o<x<asUȜ<x@<<x0u3)x<0w@<3o<x<asUȜ<x/' <x`,nlIENDB`SDd 7h D S 0AChart 15#" bR82R}[$R_!$nR82R}[$PNG  IHDR[{NsRGBgAMA a cHRMz&u0`:pQ< pHYs&?QIDATx^.GyޕxUUH\*eb&q \@%2AJ:ɀ}@HB B"C%dP*1ʇɹ^:ӧgg{ߩz'6l^4D`|@_ۏMlmz*X?@hت [ 4U r 7JF#K4Uf]hT)45l-@ F#@h* X2(ÆT,W4@) lΟ=wz^<}|sLsYfQjs/45 l nNwA\ip{~) ]s)R@k687@h i:l= k 2ytsN}k ݳ Y:ʊ@h` [%}B3O]9'ެ 8'z@h 1 Tc5+mξ+E*)·@@.ǯ< jξ˰+Cip>@lBH9^K3St|>>OY+A7h ~5Єgk/E |FGh  l]ttyR)a lQJi%4@?hYCÈ5gRB4y @h XMnybq[B8:Bh f`˹|4CQp.tξ% lY9Jhs4[&hR<A]LK`o [T: 4Ч–w^diip[s]+lφ ؋ֶ'dP{UZjdAZ8l8v9.Rf[` 4p~ \چrջ ll hv`{ok)Nw @h`*EƁ{Gh 2*VZ:+;45l-9ʰ,ZMF{Fh  ÆeIeǞh 4p [`aC#4<:Fh @YJx 泣ҋP>kdl6"ÆEY 9'@@s,Z'^3Q\镁4t ÆTsU\@@Sc_SD<\c#z[OnIt:/J1[~D^BFh h IbcoWݺC\@X Uv..5 aKZf6ҭǢ4@?hhJT% ~[*0.#C?dn84Ѐ4 lAP MPk`+g[@C@h WnVkFb[1|;h>~c%*$@h ~5ls%PRܖ OlՄTeX5ESh 40,7 V*~-*RpAh <[C0:fK3SǬ³EaDh 4PR-~\@[1nn8ݠ4@È0 \چrջ-=[ĒÆuKVYņ ؋H ,JZa-jMDh l`p'ni[OcC4؛J7`of@u4lU-@Xi+@h QVa2h1lH{Fh  ެcS48ErS%)U.-=dl}oB h js+414ly0Q/E4VZ6{a-m)6K3Bijw@h`3y(tCgK#4 4' iC9X]V{g*, %KV}~*_6ƍ-8.i?9B l\kaK VhxZ:>@5Ьg^[,Z]^-i{|@h`J)#--@kڶSwl@{U 6q{a4@ [a oVaR#@h EVAh0h 4PNV! "]NTvl@{@S|YjٞNM=^5 d,@o@ qNt80k|2ʮnjd-lb].O4 [W tȬ8mrwl@{U f A-@h h*4^5l- iph 4POV!›UO4 4fa/xTJSQS@ qNt8{DNZ/e}¤JrK t KV}~*_z Oī4[.UP-w%] utؾ =o{┻ ðwk ;jvyZL=ma=_ت[լ^ ˽SONu\k;^ Zo =m4V39VY{~U@ _1 F[aa}t~vB1bذnÙ[FG9w[uZ!Po 1 b΅Թ7>~X=jT}9N)&a}sN}_:FM–>pi4TOIB-@nb=QZQCLk%ak*@^CP>H <vy\sm-l9csa+qa8LشFC0:ܺ_C)A ]9'-+d\r^_"KFY%aK#$!+gTܰaA:sG7s“g)j(& ױ5]slir߯{9;Wle䴒,4 -:#wR<>Jb >)+N :i(>1}li_Ù7Я9cKÖv =Vl*s`X89҆d*r@h`08gS1[CjJ݂ZV}65+FhO  HyROloԬ79dzGe Eho ȣ!;)ٗʘه.`㳡phVrru2@ր`Sڒ#@ZVMɦ`ˋK31ĥf%xd- j[42@h `˳8iCSi>&7ɜB) [ņ ؋i3Ak)r̝e laX$`+>?ϋ/_,Ć @(j l卶|GNsŦ<{7|{{k]~wn{[–'oۋ|ayHzl .x1S{߱W gO6}m/SdG`+b.-G nuA c;n Oo|tOvE7룧}hIs[+2*]A<5)}Y]:n+ ^yz'4d|7r7ўѶkϹͫg- ʨsaˠŰ~+ahWf`2^ZZqٚ.܎/V+Hys~e ެT('ǝJ@lRk\ C³U䭽ߞ+󾁭Bhm趮jM*yWkxaC`+'[&\oÖrmq T(SÈ!h1pO㼨 [9 r{m WN}Cbn;uzst4lٍ+KpfR-/# J]u yXl,Cy0"^AKW?ab0ϣ㴿 g><;͹f|-ZNlOh Ra [ȕ,r4_OÆu*hyVWunډ)زX kw6 Y wr4zj-Sol736S\R1l1ltI{[KYǤ^Kj6 <ܱim5kզ=WRC5$LS` u{\l#b|ʷUkmEQ-u>~:alg l [oym'6ej`+b-@k|tOvE7룧:=lQ;nmlYs?Uhlpذi(/0`4a5!R` :Z M–0^q**ߖg !Oȷz/~Ce^t_{Gn9f?Ed׫,A3ޏVSo>-oWppUGz}1_`+|fگalRf%mvYFgkue >Դֶ{:a*5j=a=xmϠr}`̔U2Tz[=Iݵhs lM54;)w~[,S:P [>ϼJ+<UhuMxn`+SmlͳU!lyv{jՑ@ [?˵ÒJh]R mlͳՒ:$l)&i((۴fҧbMa:'5: ::V{Rs(yt^kxֹlz\3~NGSJo Æi`s/3`+V<[ᱥaK"ȈK:C.;+P 㴯omt/!$qkǢ7@S0[l^Ӷէm}VAڋ7|Tc+Xn}`+SmlͳUz_lP:F嵉aPCg woǞy*# f|==󼆵RZz`l>̳p{-TqV~l ؚgRlix"O&!u!*r)LR. mPB3.}׼\S޽RZs&aK5gIp"q_kvj6gsW|(d Zon`jpT-f#^o<[FVSlWZV-2@@} /NX,V]lH{fR !S`浇`k5cbkMC >6^k4VNX7N᧯yBÈ #j[a #NC~zU[P!0zL9 p}a4ᵇR?)[6thZ-za+GbkYk%;Rg6b1f#ۊz8V/SlccT~/S=#6Cy< S@m`L>o`V-314UaDN͚Zrޭz`+VVyںy=AX6!sm 4`Es͸uɽαuVX.MÖ*vքTJP.=7[mlͳҶnoDž񽫯KyRܽo%Zuxl5Rإ lS0b~l "fkZ{;}[>L.Jrs~–؆fXY+@夥lUʷ|[ٚg:c}p !i#{I-L@ʳ1gl;xlͅW<[5ʷ- .bvlyZl<. l[+y\l+{`%ڈg8q[v /Cԯ54ltg+vO5l0„oƸC onV9b+ [2?993rkOK}ѯK65xǝwi窇{I{3mgW7[K AÆ}h_{ۀ?~Z?l}C5P^~Ub̳%ت,[3^P,9k/WC7d0Wf|ӒmnQ/߉o+f#γ:٪]@k`+9o_{ϕ.ri>V~\0s{+u ؚ!έc9n9եk ր{o[N=w6xB`+Vx,τ`K+ M~\+;K-}2ن}[篌V~[jiqyh KLR:1T/0bZjmlͳ՚6cuh bcoH[%Aa6`+|[[lml %ZtlX>,U #ʷ5VT΃[.aZ2\` _VyZ^s 6ދ(lhY  `+ |[[lN\hరuņl-1Ѐ6ak7+1`+qmlͳU$D@S!xCgdiip[k V:B+.Z[~u>cX:7l}CګTw*ں+C~tֱU״ `kiaJQ 6`k*GYo{o^ƻ;|96_q/cuSɁLVNC6〭5pت]%`ˋVSХsj;R-?S'諧_o瀭?j+u޵s<[[ڨTSm:ɜkٜkMV4U@k`kj-#Vmq? oiq6bsY=*&a,ri>SU/xVEؚ-oȀ|[ [q \ٿ&lYwcZWk* [ _ONvTۀ?ȿ}>~=?=/='=Ju?VՖÈgN泧w/PV\=?xnorR>{GNӣ5mVz5ұ:/mb0r}C=OzȰa~Vsߧ Z OW xq#ߵYgT+U o_>~ RC E_.Z ԫR(m>r/WV! aC{h(!ng+ cUJeL[Ն-C'>zhJηlm և- yhJ)14RŃև?Q jֹTR ݞ`}ZVҽ[6`Be5K򺈷֓[liwĒ- TYq 5hQ7.asՊޮx ŵ a+wp59|ciC4}4Myv [;{ 1ZLX6WxǢ-4!:Bg\cZg--:-ka+wWah ^;A@m41e /5^.l6h} &WN;VF- Ά[mjFW|[a0%\C֥K7ϹeC-5tOay ʷV=5|Iec.w`1Ҝ<;tZ0PóGOp-{7AC:潵ﶚ [ihg,ʩ ƦPy4L >Xl7h6m%HWŪ@Ar\teRl{.Ū zpl U{[g-,OcTg(pHF:IUkSV0qy!BK=IG=d[5o \,x瞞{8 [qrW.}74Hgi=Qi{8#`^){P!siy(ly2A\oB1YұdG<26?́3Ö&D{hv ݚ8!P Óe;4ٛG'Ԟ<~Ҝl,D^sDŽur [aRNux 0;pyhg,F!rv{M=<+oq=z6iD* /1,MC'{!l LDgON%{đid"h tWU#{Pl0a<AE?`K%A`GJ!*TN)Iñ*m-:oqܑekC!z1rV#gV{^LCE=4qJ7!<\GO*hG/ҚC8&)A]G/$¤5v/u(́F>\Ћ!l@PYs0;rX R^YӀzT uØ'Xz)"h`[ [ a Gcρ-f3);n[=: +;F 3Cn 9qX~JCGmP OH-#M —~ãj*wBrÖ"\ՀkW=ZMT9sL qXNL5hҙ&x#w^R#H1@[hZ[m0 @p7imYIx$(s_KvC`I^*J)K Gxyuk.:-/@gC– FX0/C mX̫>Lev/D_i3Xώm{KVlR0Y*OP+:pU_Bp?/rdۤ-5q¹l^U-fhzk+xʄ-t[5#u8kE  -/#֡4doi84P=jH54{C kC*(ãjJw+U JLNSZ\yWGXS%ΝtszXzGPŰ)TlQE S:w `+[z[V&ް5NP0󰡇OZa^r[)[>uxQOOH³]U79N=G FI9PK5lM #AA^x:q+nz%ȴw ]e8njڈ{Kν'_xanϰs~Dh]NQ/yt63LBU'{8+L!s^ӱEW< x3e# [ӣƀ+Ux͵5lx0Pu~-^;Jljܞb?\Vt0g9S>cp\6B Br"$H΢!%ke}h`[N&)/+b-Ï=%1 5!wC٩E`Z'b -E' aK"A`<3Q`!7ݣWpC=@0.3Zyzjz%mΓ:ˎcߓVx>6>-{Ec+SE \^O5OÍVvRlZV gm <Qv1bA9c{4PF]Ģ]36^SSh׃u\8lb3]C-=lHM `GPŽqOoxe=\~^iЋs4d&(@ΰV7pwChS8h`v[dWZi ~a\ #oiYTt0b W}I'~pHev5;Ö'…!?ĝG 8c4LS \+Ui }k`<>zl8* S5u^~!^Hn}4p.pyOSdIH//!WFmofhM) q8_ک/ǷYNW@z-M47 rkoT~BéqHoCDY%9h@hg +AKs'ϖ^GCi{nyv@) budXX <@i!J`4@84l^<"Pʁfj 4PO-sx<0"g&bzb[4@I'gO\w :껔HYuʓDh`/[ ~Wf,Cʇs4h 4к׉T1yk_d?Ppth `@K70P0$͞.exhzmxnV[:D)JÅNOw(hhjhZChg [-`WZHٳyv|4Zց`Qzm-@/VJNf0*!@h z[ʝyZ* Eh 1 [-DT-ݢ11@h 4Ö*<[CMpW8l@i:8lQԔ9ehKE*4@h͢7 ʃ@h shxAh 4*jتhs3 4@[-f@h *7,( 4Ρ` m 4`qA\64@mixAh 4*jتh\,z<(48-`4@h==sM@h ` m 4`qyh͂<@h-f@h *5ykCh 4Ж-`4@h͢7 ʃ@h shxAh 4*j ['l @h !Hq4;۸IENDB`zDd =h E S 0AChart 18#" b!zb/|YDdyk!$nyb/|YDdPNG  IHDRbEsRGBgAMA a cHRMz&u0`:pQ< pHYs&?yMIDATx^kŕyW#D"&QF(JD!y p!d8۱ 8c)SκS.SU_?KuUWUWֽju'k?q?,X `,o}6@h 4@yh4@h 45`, 74@h L4g2P\3. @h 40x 7@h 4@f3)Vz 4@iiYy4@h d >c*`<@h )4@h 42ـMңM< h 4HK@< 4@h 3 V@h L g@h 4lma@h 4@ZxVh 4@ilX f<4@h` @<+o4@h 4g6`Sh@h 4ijFh 4L@|f*8U0x4@ShYy4@h d >bGx@h 4x 7@h 4@f30Vi 4B@< 4@h 3 +=À@h 4@h dC?T*_.{嗞T6 -M=ύ;zO!TLkx0h tр?K!uxu)R\|EAC[_\oM >^оu *;٠;&*4uAZk-SqvJ䴛wqbrhx~wϨn0t҅e4!;nF:T[Ms=JcV.7N'y&;u0צ1c5 QW+@<@h`4 4eQ؄"c쇵&Cqa.t'&&޼gZ{W!b- Fo[fY/(~:;2uU-nlFU|~!J/ _b?īUcNdv]=c["|‚@h 4P7ve? {-BniB \y 4}Xum.^b]|_ ڮ2E ^תB06ܸGq-n#HOur;l\ԑ*7} vf)~}{ߔ mj?oU~f`ӷ4[LCڮU7Yh]*5` h 4FӀ z`j~JB:?E} @<@h 45P'RWbgrFh 4Uj*{a/4@5vyRsb]Ć@< 4@h 3 "+5Ιfݱ;@h 40x 7@h 4@f3Vsԋ 4@hYy4@h d >c b@h 4@h 42ـ ^<h 4G@< 4@h 3 +|VȌc@h  g@h 4l)@h 4@>xVh 4@ilX!Bf+4@h`( @<+o4@h 4g6`CO@h 4ijFh 4L@|f 92cX4@CiYy4@h d >j5Gx @h 4x 7@h 4@f30V+ 4J@< 4@h 3 P9S@h |4@h 42ـBgX1Vh 4PxVh 4@ilZQ/4@h  g@h 4r>+}Ŗ-;lqȣI7_-CEl)Ic{=Cg \Pm,Rlt )왐=*{"s48x >"KMZʵ 80롭>])a'mK)-VR[O:R)Lv?O^Kx >?zccooU }^ 0*E;ac 5U7% Qb0=N@|ն8ܓ o@|NSć N)apM`+ \͛~8xn)s}m))}5 !pV~#jpJ6f' >o;7g}GAF&n?zwy so;x/l'eq3g} ѣ>= 0;y 9>` ҧ|oM3{Ł{ȹ 0͋ćs ALn0'|֪g>Z{+g+>) >N@|vHb s 9xp{K߲y_9L) ; >o;@|$1i/3~~MŦ;7G7E8Oas Gx >4` LE7U?|F'amŕTᱧg^lgT?WܶbCЧSX`n;mi\Z+s.<=xqν0jmר>h+7^O'[[7#ixwbʱ2>#}/ⷯho8ۊ́ ~Sl߹;4@P?4PO>h}c-ϻp4pօ7em,4Xh~p GzަcGP@HGwy><ח59.}ہ'>p1@K@He8w'|h5@ ??gyJLxG@ٳW't }sw ~$b3Bߎ?' ށ׹Iu7l 8 |#N8GTAg^,zfl~boYi`ͯ׹0Iu6@5;/nydk7> ď,'4zx09.xc@?M1Mo8 @<ֳ Hw]h ~$Ci F@<c@<'~$ *v @<S \LFķx OK;@<'~$ W.:jᠲY\7v@|?m:| vC9sLvtAw΋ ~$bgpx ձH=!/=ߩU6A᧜rJ!Hw˞ ŧ?ꤲ9,@~![߻dE>\N 9,Gy VyvGyVP/t"}ʺ3r@^u7 a`^p?w9&|;?x u;K__}y^ _E[@<}auHŕV>hS.|x-o\gh*}m0mEb||[[|}nigYh͆^YRS6'f1_nola&ݨ &$g+7pBux@r_/"sNܸA\tA@</xWy? 7]1J7Ѵh;wO >m^qw3hC>{#-ڀ ^0_^u B?Z- x NcVo;ߌ͐1ӱF|iAţg6o; Cci ^p(`Tnl-MU6/7 POx\sޓC!6jCl \ćs@S8nY@<5/6@gA~UA|Ȼ pU?@t_Ζu2Ӑfr!^xߓ w=B狮ϟk3 >8@ssHk| UA=VA|]:@8G^z.᦭~68WJH۔*pò(}еs뾟sj2"uS(AbMa9zBWŹOsc >mwS >MWMD?Gx7U@,|w9t }xw#diy]N9kۋL0 >-xOu5V-m1 `iP@|ٝxy>>S̽ou ]NSe:O|]:6@|; ژ*OmlUH nҗbUF3:b?@er~Lv+t9o1u=B~qn [6~!*=k]@] 律ʓbrqKL&d?yO=pܲes]Dφ&o/3o{]\r2C@6jT]_wmqaЇyȻ4yU ,S_>l߹X{, ^$ . t&J]:H&T 3t[>mwx@@8Dxu;@<#7Au*=@|:l>x׀OMYsu9˹!y}V1Jȳ~2Ǐn'*nzL?d08@\ |ᄮ8 WE]v6lhj,gu?,/u3)0ΝĻh,É#Mv&K| ~baq!N8 ,ҕ%fUM,;mt7jkH> K]LTi=`z\!> Yx-;Bj\xГD风*Oƍ[6o(gk{G>R³6ܾkI>r[oޓcǞ-}_uЧa>ꐶ'iC}W}}CtN8M\ )%@^YNIiA=m[7,yh wO<1 0+E;ac0*E;acs_A|ȋ^DL?9>azSr!\S) MaC^ƫy?xȹ"ҧ ć N@|=3 iHT،BmԒ W S e@ }*NCxa6KN@|y ߩ? Oj[23OurL:Ϙ]$+eIbt"ҧ1m' >|ङxvVY݅w ^o0Sj>3Kx 0+E;acm' >||vvvxA ]yeq~w!^Wդ<m mvU #E8Oacć N@|G3k .A 'gphxx7|~ost 0+E;acm' >|Rx؇޻m[7\_lx;r@|p;ᶚٝrz]nvtSN< m)O63;? wZ]_aX/WzGDB"u} BPcH_az;20H^ 2 <|^M鍭y ]o_YTdfl@X}os/ؾsWչ2A5w,4 pcYG?ģe?|YĠ4 xOP]xž _VV}w['{@o_fqgl)d q u<}Oo^SS6o"Avg!|~<4z߁{ޏxYC užgӲ'&X:߳gO{1uO8 7d L4um,7 ^T#^ߧᨋ   p+ LGY@|K0u0Q n)цT\_p )0N~Xqۊl$B}m:BR6i e.XKbf3xgN?|8uuoE}?݂KVbW-@|_Y@yiL!eRϱ! 7A|'wxV ԥmA_^uvyG3x > H9Zxӓzz6˹ИO}sUxyy8]gzMQ~:8?3 Vn~SvVxjtpObP_ʗtCjeL<9~A4Bi|X_}ͥ~x$wxyx4ؗfx4ď p%fةwכL1ծpkT̸-T,bg< 6OЇx>S U`.WmZ ݿ~X_B0[7fXcnrjjau1J')vρxJ&V҅. 1I:]/po󾀎zoqSpaxPgޠM^z7Na۴b >o )Q|:4UchLڬl٩exyo {<:}­_UATZ _ꚷށx o o/ynҡbyc?wZVyQNjBK;NuˮCt7 ~،ڵ+i`_:)po&  u^UBgd#p7 C-4_ c//^:r;{  P#XWLm`Kmob`W Ol 5mȗL9`MNc^VoS8MU(NhUfO|He қBB*R@Pջ6 7z)T۹|~] `YBXWyǫR>6yC} b0X*uFXO|hHp=kp_lLK ğp\Zn*32, ޅwyv]5]a5+[wm8{ @<K 瘅s~:7  p+C|}&/dxnǸ2iY?&e0K9(<1L1'Qh[Us/vKqu-ƻcͭm_7ס)?Z?asͭ{>>zbぇ/XC[/} {)n\;صi\G,}ǣgNC]Y@2f:?ͣUlۺ}Ł{?>X<ܓezwy?zwȑGojl(-;l'zSؼ"xҶ$"O:9wsSS DfnJ4ÈnYZwG)^|w~^yRasf'0[h|gb4a7\Ś{ #J3O-^0!{@|0;y ܟCOv&Pz ^Yg\;xa6KN@|y >skOv&B_<1ONS8av>~9<, w_qS6:jg w8-aJN@|y ?XV&xwCL)5P}1{oz >N))} C >N@|vogwmXKmnxOv&3>#&W6q앢>~S?Smq@Ļe]YkSpJfN2r@ě7^>c#`WvN@|x?yY{[8>#﻽[ȹ"ҧyć N@|LxHb{x>W_9>]lۺtz >Rs~S6v@|vHb{iJ1֛Ŀ[=l-~ۋ w G7E8Oas Gx >4` x?|Fw+cOygqؾ끕컩~nߵm˽O boL: NhS mH'x>~{g \8«xW ;n?̯j8:{ ^1>}ݖ-eo/G ;x [[rӧ!٦:W<3a"@bO< i2ggN>A;3bݰ[j  }2qn Bm}Հwy R5&] Ty B9!, ^m!3u ,Hg: ؼK3HYm'%:f񺨗_z< 0&Ng 3/_p3G َboh $5{V?p"vά bI4 ~ե; f|g-;q`4I)O ?gO2 蔐J͋$ ~ EHY@|NB ^wͫb^3d1ɖux >eo@2X\@|wXu1GK\4*SIY 7>l@␄]?gc^e SL -mb݅xw\}@)C}sƐ ʱ'DپmJt~h8SߙXe'pp2V>2@␄]sP/AY A^2N/aTYnVN3YB d*xp>;}6 í7m)C}?x9rkyy Vπ w#X.nJbe ΍3LvaMxyninɱvO90?GO~U)T¹/Ϟ6:2?$JuQYvm5= ~(wJ7^^;^ w|r6`>1)7]߿vAgN?A}?=^xgxy > $c%|Ky<_^uv둿|:MӅxK"TAn!P?% O'Nqխ.].4I?--6ƌ)[W^ {a9w-B;ה+TF ;+ú-.[Wxwc⍓T4~a|c T\Az~ 6fxxWyf8ݯO<@T;˘vq'ޭ`_a6UucڥOmcsA?@d/o{ \ڠLe9L7φԡ6%? YxǪեm7< "&rwU2ꇿ[bސ&;~fܘ:xZo #sQw{@<S@|wf"BYbf.d a~ñAgU/,sH*k6U6ԝ:׏3xW[>[?xC]UKkAb2̈́@RU>RF#PW|+ 񪣏>Q &'Fx1V @1O}\1}BuV=:t3X[UZ,~*[x~TmXN]\@[c~4ybغ9[Rx+݇qw2JrO 2͸a5/}]8Mզ\B@|o,caTk~fU` 7viQ~W!aV,cbu*W_F]&[,Tt4{] "ZJ `]sHnyb^[V~wfMs߼ӄx{V[8Y]>9x ѐ7b-ay]mAyDG,dF:tGo Sj]jᇷX8.ߢoHs۴kZg@^Tݶ ec UuƜ ;nqnI٧.Mmǵuc@|3;sfu7Ur7FɋZG,NoΪZ\.oH.u <.[\bߕFء4z `,)F+]ǚw}揷xž+ ~BJb ćref nG6cui@ :CԽVf.*M׼.wl8~QSB UnO,4MF 73fyx*̓V.[:J+cڣ, 'zz%U- A Nc?d]UWmg 7f6Ӧֵ ~y !O s~3={vwmRg˅.{@' aJN@|i>aJN@|,!^nɪ4JlN{èxy}+_{wNT'>L[)s}m' >|j[ ?.+6FLo uؑC3Uć6E8Oać N@|ΥY@|U`^ "FPhUBC8Ma6KN@|y ?8gƞx.p&Gj_{啷IO8M|KS' >o;x/OI5> O< eO74&>S>#d>#f' >o;2r@wxeq)ćA >N@|N))} C >Nx>~S>Sn{oni_u<m  =H(40+E;acm' >|bIߚ^K:bL ^yS54fdצpy mN3 7Q#+a㗢ows*J\}?w2' #߲yCqņ;n#;))} Nf'9o;A핬ӡaN/wzkFCoh:)3> u3-=gBG }>Чzi;R:ou~wqO˛*t\*}ڱI;d|6xU}~||+ӡEw+Uێxxu+Bz,i\Xo_F`} A S  n+V_ 4pe?Y V_ .8x[L(vu/hW .u κasf2VFMJ 1 e5P9Tfgx/,8›n x +x= Agz[9ko|{ᢕ÷şUa>bߧA xJur>.6%46Њ_~poz< xyUFY[T>oJyم9 &禽x( 3i 8,z߁gPomU~Dsl% w+FgiBSӌNc"Oy ^e^u >#nh"Yj p'Vuɯ3̴2k ObG16<Xym $GxKc+*л2si~+ Lg◷`^s > CW&S?XP.&3c[  3 rm7mT.Qp`4-;lpƇ|74Ļos!޾Wup wd1 Ax7/|2Ci?}@TFhI|7!^a J;.F7W*}aĻj4y굂@|IƂaq0Rl]{.ŋCvW],ͻ]}ep ]@=rxZcr؞zRO|m_7eLb`Bo7 Kx?ǰ, 0m) f4x >g$}Y@ž4!^ lX\ yÿzR/}ⴳ^~21}rh6궇l(O1eǺ6 O;+'ID߶7PsNSqQJ?}z@k7*t]rǔxc [N-S6&q~ -8oyܭm>gȣT.`_s_ Jݮ@>, R}<>êׯ} nϛk506c'yҭ);5]nol=@)?S, ]S0!:TLCِ/_@<]uZ(浗Wkۜ?_ !UA|y1eC^ pYk= W. xuk- ~4Pnp*컪I;yi}hg CL! cp, ~ f g^CJC׮ՍgO[)y5$.R]bV)H_B1LboiŇwX/ +E 5QێCm+FsUGŸ[vŽcׯ=~]Mէ2}`S]BcXlkwisC:F9 );t߁ g2ב%p 4x.ecedd١sWC窬:7oK |CPYۘܶ@aׯ~ng>3&VՃZrSyٕm Z#(&š7~m\=3ʣj!6lh]@,!@ݼ˴`Dc ]8*(:Rwa|^oلڲTũ[[\[U-N ?4hqV:Iγ.Pv yRK ̕fޘmu=-gej׮p߻|m9֫bԭ-ZU] %&^u48U]@<*_o[|S}KƝ}@l:b ^}W?+dU/woe늉߿k'4[-\od7&x ~ N3 ok HL*Ɵ@x`njh8mdu) G0sylu[Y]zc_WyǫR>6yC9~F|AHa_eX29w;yeBT'h3}@VˮKNZ-9uXʦvsZ,_ ]T~vpToU.7=V@@c_Sg ?Dwa>7`M:$RwBo85u/ l1x좁e; x >v՘:ۻ-c' \ zk65 ;O< bF2h`lc{>y]hx oV h[D@<@ @59BB|NG,9[y覭j˂҇1I٤ >?He;m3O<Еgu7ﹼOmXj,gu@ī\-%.5W\ey_[wß^{ ?ܺ>IOo=XI?S@kXsRVvS;]{sS}}g]O{x4c0Eйx.H -@~ ]c"A;Mw/mT,RZo< R9hq7_~ cǞ-C[/} 6WXU^ږX^I"u} y4Aal ^vny ~ŊnYA{+gk /}xgW){@|d9lh' >lt/l[VfY@{] ;a)$5 A<xyߟyh }^ux9>azSr%\S)j/CZȌOj6)>5I:ȡ?z#?9>azSw. U/u1#ƹ۹_*gi5"ҧqm' >|^߬ ~Q#pi A믽>#WX 8aJN@|y 191wc>gAUfgy À{ i"N@|`j[eJwwoYI+郻;"`L:7xg]z]x'&>ln) O||g$ml% ̕BR1_7*<3ċc:w]6ﻼxeQi!E8Oacć N@|!3k -mAV&7<2M_~[oi`WvN@|MNVkpop%2ĭxϸ3x{q@|$) O|N@|MNY@2w( ^v3dzA{^fgھt_x?,.ٿw=}7m#\TCqνšG!?Oc/^}CqǦ;Hzغ' Y>N!3sXm_7^CM @٫eO>w 1_}}%gḱ B/M}> >pI=偗'ͥg! ضݶuŸTƿ3W;^9›xh`Ѐ4^x5ʢxAzS|@QwAcG-73xE1E Y ݆YCBet(@]h3)/A<5L)'+FW i"|p'Z| B@{ƣ>&d ^i$dgg" d q@< !eN Cx>C [h  Ty ?bl!^ !3䉭x+4@)cLhx*ΐM _OW ⭜@ޠ\6U@]yyG~e7;bV 䍭!Aʈ#`u-f-f7tz!}g:C6%+|S=8_`*'o x*zMkswQ3 hv^xu}羕ٖ- A  3K,|B81ʅW {+o_}оM >XA;-}zS=@<`VJº7{S;bҡe s}cB;!P[=E/_ps-˛/j+tKq7` jG]'ၾf s}c+?@/8W8ԕvΐ &cPķ ģ6}t]O߷OqJp˲Ka%wNp ?^ͳS>~JԮG>j볪ɮMmVW[]թ'>cU./Otxmrdc͔[lU1mtFھ)XrV/x t1qS lxArX<_,qYXCg*;]g ӮQ?u^Wmj56{ l4 Q6WMSx4U@<'/5pwluqcU-RB >.y}7uEf<?+؋;f1sw OllbJ.ыjx561! h K@#lj!!ZWU? puoh\ɯ_u:!brMbJ^&ocB.x~L^f1A,IT>s-6ݮbC >.y]X/ ~XOGkV[`)*sxLjhwNuuhmݹ@< ҫ<2}?9huʼn?ciTH]B$U- C6A|Hb!>Nliq}Xv;t}ڸj/pg/pסͭV%->T9[߻ c{˔ v{M9r*tx O^kx(R{C6XzC=y,3Mi}J":_ӵ4[H~/}L 3Nvܘx H 'mdu+8̻eMᗊ_ 'z7. ae+3 7pUerIu<0ux彶!oh\r:>W2SB"/_>wAy^@u;|ܲes!ӳ/AQ}x:& \4>_N?xPwi!ꪂxk!uVcmyث[ FuV7m`6Ě}u P-;bsyxO@ :x=7x >eoWcM}]@ڇw.*\RJbǦk*b?][H]!x`C@7</9A|MݨI *o{U!mW!H@<WՅ6Ÿa YA6Sć)TwXnoJ (/Goc2,o&u%?⏇V|%aNN@| 0*E;aciFV-kA#8o ?d{'Xo;UjV_7ȖO(@cj|GN [_Sas)E`NO@||g"mV*HWNsR6v@|v/gx}'7buIiAG7|FW&6qzNNSav>~)=S,!>%&i xT J >NKsR6v@|vy8͡*J@L)5U3zk^/ˠ8)l 0;y ))= Omhu?Oy 's3￷m[7u).,ao"Oać >, /0Sj->#os}q@<Gj֛Sجz0=R6v]Ȝϟē d}ܼ߰B? &N)zS4y Sm4WuJ6@Ŀʱy7qk ?]_aXH/t\/mGvjQ=Bm׵Itb'퐁[Y@GPi '-(|[Vg ޿+ lk o*~v36J/MqWw' s5(7p] eq=y-X C]3@;~-ο춬-i뙝cNaA?? ;@w`8.^Wz+3Jɺ4i8b"jٵ} ]<#w ^xK1Iv&J(W'|pO3poē:w;w9xg3gaq@<7[N{b Q_~+ 4(~yl~z]'ľNL<2W=P^}sa@dbjW]h~q-;q`4pƇxRGΙ&xw -Chv ,`r\pV, ^rdaMF@<yf,% F]x}kѺ"B|SZ<ySī}ew:c+ğ !._ ҩ]PwPS+@_exT[*t Ŕ]4/R?-Ļ m^qw3hC>{#-ڀ ^0_^u B?Z-$xHٜs?x=- 'IM 7+\D-v~|,{ q7eQ97n[ZccB|M̮v[0qX|OC?~rcohܵ~A}ezu䚛 UbSl b1%PPw=t sxbƁA Uێvar-161 uT!u|iF?j:I OUlYg,M\[8 i&? >=z׃<_ BmkujȦrUupn o^6vb|?;+p]w]ˆB|M5W>ƻ ~ t#y#{9x]4M[|wmq)UneQk}   ץMa`Y*OrtxS<ڪ:\Ɣ X3Nsһħ i/|@Hq@bߔM*9>@9+w X;~ Ann [w5~˦UˆB|6S {K?_o >ՅXٶЛ߷k:m BV{@9[~} JH3yUG_4A|WTA|Hgk1VpC@6ʓn[*cۦbUF3:b?@er~LvONk) >(}}xډׅTy16۶?cjaY}@ Uv[yRL;n@|?pi_]Iߤּ e#& C!+׵#8U6覍!eC!>&ˠZG 3}W،nL_e ̀2%$f}'uw˖ͅ LφzkAO+~_바!dOg8֎u)&-V?."l(GM S loK ϡas6^ ~ ?ԝ O^ Y7ͦvJSB(Cj61A|HP2~^W~ep=@ x Oع@6Pa}^ߦk?ʇƄǔ i&~Qh!vB9:2@< °s:xx@>#@|u}ym'Qx > 5@<` f4C|@<g}VU1}=dxV.\!~MQdí'@M*=~r~[\z_nXs}qݖu]`22;ѧZ:v|gʟz-ぇկ LO>5dh;R D@<}*e=Ulۺ瞭-x`G_xxWw\6a3;;lqxW} {8h\OA箝T/b'ȑG~g cSod' 2 }]ؿw_}X;|`;B zs>L)N)j<%(/a:2;#ŒU]0> 6R;7RLWS)<{yȽ2a` ;@<4PM7J?Ŗ͛-)"0vac_R˗ſ ,h3L9 ;I ?h I3;7}+a+)EranIuS|ۄD`Hq`TzP>)^0; а_N.CNL0{h&E;'wAR_ _ vx<#iGy5dl?]\*τ=|0;)lR8p6v9  r}wA|7}ac ;7| 6KQ)){9Ax<#ix7.XlS|`ӧc`إJEIτͽ>Ǎ-?!8a^.Ļ`RLo6LNSS>쾗ѧKQs|~rMzx<#ixxxw}8w>>.)f'>N]q_og ~$CL*~c׮o~c}i˖-)Hi}0)I}HM)ޗع:Og,g@<5`׬6'[&Ro}JFOvB5E[ѧS*9?"1іw-j*s>@* ?sO?T?8J[ԋxjZBx  4@h 3 Xʌ2x @h 40o @<+o4@h 4g6`罪f|_4@h D@< 4@h 3 Xʌ2@h 40o @<+o4@h 4g6`罪f|_4@h D@< 4@h 3 Xʌ2@h 40o @<+o4@h 4g6`罪f|_4@h D@<{ š*ݎg 75ܳOU4^_SԱ'i嗞o7h9lic ~Ciqr)'g5`bNk~՟Sh}cc#pJ]1Z)ۥ@"Agxu˜.σ='y}-E6{h9lvm 7\W>$|1O`b:7DƢy, PVh]id͙bM嘲S^?mc~d8=m.碽!4h lh9PB3x գ ab-uCc-6+zn#bh9,8a@@0m< Tml=sʬK5}4u嘲ه9)1Dž:Soc%`rc/W;@d32bSv.:Ɲ@H6h 45x@h 42ـyEɵ1Ah 4@x 7@h 4@f30VaS석@h 9kYy4@h d >kc@h 0 @<+o4@h 4g6`NV ;4@sijFh 4L@|f6%׆ 4@axVh 4@ilXNvBh 4 g@h 4l+J @h 44@h 42ـ: [b'@h Y@< 4@h 3 ؜W\4@h iYy4@h d >cu:N 4x 7@h 4@f39(6<&h 4ijFh 4Lo`4@h T5jhwyIENDB`>mDd =h F S 0AChart 20#" bljvxvp4^lH."$nVljvxvp4PNG  IHDRbEsRGBgAMA a cHRMz&u0`:pQ< pHYs&?kIDATx^/řG'_RTTʩrr"D udeqBH+ yAB / ! 7/>r5}{.pg^zo D"@ W@/| $?/.| d! \ tIE1 >(z^````Gq tY10 @xF00001wVa5 >=@xF00001wVa{8'3 0000p,x$7 @g Uc````x$7 @g U#= C?Y>5T_5c_X3U[l,qǿ#H|8!)x^zs>sϹ~G.vE?wO]p]V;R]%W,yz>yjƾֱ:UVj׮}󹻯8b]S\x!H:(:Ω+?s砛>Sעmektk~.jeY{YsՌ}cgJp> ~QR=![2#;DkLgzF\ pF[,D1vkJQ{a %.RffrŸwfiyKbt |׾vt7}^a++@p9=糑%e^:KCIy[C,X}qz3iZ\_ HKk7w@*yC~s}toXXiYrٔxiJجXskutn2UɧeO1Kb6S{z>+Mm].ygTY{sK o')o*W>6\Ni-h9x$0?5{$YH>5u5T>RH;f޴S1K[RoSk:MtɵLEc3iZl,g%]/_}~G*ة<ב0^Iyod֔9f3cכcumʻMk-5+hzu9Jb84MӲ3![3#tTJә:6ROT=, F]e\% ,?W KΗJQ*i:VsxYY>Lb<1A}.w)7e)}M$KTT7TxME8C}}~.Cxc8vn?֒L1#f4`]:[37{6tcL/o鱆:%eɯW7!wnETmv-f"l#|]jTbK.-K šz̿y␳u0U8jkWw7J~9c 42}Dx$,K*mXrz^ZYS6tٟYñ| ,\K@]sNni̦XɅ×gAۙ!!CukP9W)g`u*K %&-ީ}`޳*r1ݾg9Jm-fCQ( $?ħ,Hcwdͩ}<5CwCeUe;=ƒZ﹖Z.MQfi,fS,kl)7Bc3S7%נ!YR/sԾ1nbe*fS)SYG/M%4buIx⠲̕wi_南֡IZѾj]zo m;=M~̥4$x5G!Ӊgd⩯?O_"TZ ,Trz^꒖a,(42uh;;yJҘ麖cg l= {P\kǮeyUmS5ε}y+=Guwo9ߊ$^j,#z05r ^a1A(h01@x$$ )CK⦎c1H= '8{ژL=@_ީW3-{Hgð鲐w~_8'HI~NS000$g&````3*t4J 0#a```:cJFhlˈ```b2#a```:cMMS+ @ H<````3*dƶa``` &H<````3*t4J 0#a```:cJFhlˈ```b2#a```:cMMS+ @ H<````3*dƶa``` &H<````3*t4J 0#a```:cJFhlˈ```b2#a```:cMMS+ @ H<````3*dƶa``` &H<````3*t4J 0#a```:cJFhlˈ```b2#a```:cMMS+ @ H<````3*dƶa``` &H<````3*t4J 0#a```:cJFhlˈ```b2#a```:cMMS+ @ H<````3*dƶa``` &H<````3*t4J 0#a```:cJFhlˈ```b2#a```:cMMS+ @ H<````3*dƶa``` &H<_XO h0`'3uU7sܬg`neY똳G$>}Gkc#0 ```3*1My7i'6_/hRi#}M"000[0ğPx:-:g000Ў$d <3h@뗡;S߿\{-+t̾ӑ;h_(nm#IA~G6yMS"000{1/^||&ބڵO]o$^0>CR'O000p //]։S+H=k͗ė_[+-fM S_0@ %^oZ}7lՋ4.)S@,/^A4:/OZr=[ <O{[' @-BK%&޾*yϷ[;~m"t ky7zS34O: mBb0Jͬ3SB)5g!1%zo]4 Ɖ g k\Z2-/^@C7^rZH<.``L x͐æ"W0C+\HҎ^@aWv)7 ,a k&ނK-iI3tGaqr w`b [Nrߟ{u->*yx:s{p{cx;Vy$6TtiIm^gr؝]c~|#l}?OǑrO?uz2m +'T_ZCu<~Rǯ-Sε"׾u~Ƙ4rC[lC˖qNʴ|G' y:w[F9,&GeU|356[>į)/rGg=G-޾QU=Kj^X.Su큊K-&sjWPz-:{$~MýEQ{y}|mէ#$Wo\ˑ4'~7nlKۂ&M5{U.A.V%ǵry9c*ЃGm!$^wUϼF}rKp%Gvl$Ky>~J:͇;/ ɗ_bݶm_chIxG'J/=27Ea$^g#LxUuƹo]O#KO3WMrw=~~f:$T|f=Q׿S /&tˏLBfm5tt5-7OŶ+ٶJ MgReI*Gr!ov<_u\< }Uۍ1=%DЃ&i HVVT⇮Sj +f-W+R!kʁ#k}_$~D^/?`&7KLVKSj,%ooO.%LfZiYH?˓徧h#g$~D3HXn)"p忛l}bm~į9} +/8z#GgeeѲN8y_V[J]3`+?N&?%&vC%i/cį9} -a4z&SSyKo^({*)s{5ǞcGĨ{H|k xI{N@e*~L?-!i5sil٘מīS/=}\[˸q:)}J>}juOu_|d/<+ͨ /1mmuM3Jeg=} kf_$o\/}%ȼW_ 7;'~iyw#7<|b`oq-HmkH=:ɱ=*4kKJ,|l%?פWykt[ gq,56#f&>-:1O`hL<{Ӝ)kՄ|hF֊'5mp0ּsgl2uq6[jRe1/K$^3о=.k-C0Sx~x*}P5?pfۇ֋ߣsPo_Hi"ФpJֳiYcw=v0S=rH۟Rj,uEi5Jc0CC+D5ux}=r8J]G)*?uǶS0#QʌlyI>rZ=;27/(θgH}裃﹃Cag~{/;OV!ֹXiK%~wi[7$ZűBi/[|dKXol9J9N}C?C8?5"񴿣\a%ւ׃k>|{ؚSB$>]}F4s״.:ڜLfB+bU/Ij֍{7&co%/U{pDy\6N: m-%ܰOn:qGX@X$Xq[ih&^Y˺ɿ_s|T,IގU 8+$'x"N5+zI-4S4Zf-u'_ GbsԏmiyUgBְ>/LTm8)$semV[ˎin+ I[J*U3-cZPm8r;wR|[3 vi`5~CocK\NgܭGxiʙ[a`WgcH׋<<3Hg2Zsݭ /;WڌIsЗVk޸JI:ķq.:<10^Ǵó-B߾|F?A[ lMs߯@6(/1'GsvSim==g}(-8FZs:Yz<s鵪- #Uпݧh?|e{uIEj$_N$"?\:~u[ßeHz tyP~lym}m[ MZڶ69*Jϕ~:$&CVڜ{ϩ(j\ɱ !8RTK$~,cKLZY{y%$oIrL$~?َ$]l5I_,irtxWKl;=fz~s\bse!عw!iFCɵcY%紙za$^fh^n쫦kjDm;~|9E ?D e _'Kx4'EmMǎ9!VƞϵNI|9/.ߩ}BI|z̼AHԗ5U , g.wliYx$~);Cp Ao si{n&˶1K_אO=#/IYrS_rN[ҋ*kt߰/9eϿ) ^*OG&m'XzYBcVل?y:M-gxՓbת5 + Fq -~M#%DO"ėǬgy(TǶďΎSrs3s0c,9NhO<tmx$~O>7D]G ?VKuJKΙ/C/ܫ:-ϋ#[vs!IX<۳o%C nw$1K3oeR -bJ/1-]{N $I=?0PhuI[ys HV/a㎏ޔt;_ ; \tPd^ض./H|x'0Z% {S-D>O0LQܢ\H<7-8Ü!? xʹꍫ<|fSCG{N`*2G6$wtF#/ěyiRm7GXf♉@⑈%ܰOn:qGX@XW,eFn5=$hGGBm k@hWϮ>i5)ƮĿ ֟x߮؝]>_{:nMjn1L'ﺯIov(I9 zK!8-~KVx ${Zƍc!L7c?W};}$U}vElKK/>O f#J|*H1k^SXq\0< l=7?m!^oq>Rx =jZk;2֖e_pR LT /l[=$:[ijxx.!Ogil9AVH.=^1G,V` h!|Ho;x։CA \t;ELqsk+W_yV?sn9?#tbs,/;WKa: uıvmi钓ޠ7S+H\-d~Ln{vUm` j3L!X@XW$ܖ$|똚M,hΡz|[9GS{!?{NV'fǁ)3cWĪ%>V/x2YOWѹ-'u_:\*ЁR 8f9WH|ye46PSKio)g\gb֔k CLfB+bU$|]FoU~X>|{rd6(]E}` j3L!X@˞>(+g-fG \tb)3cWĪHσo4y$.[2kq.:|LfB+bUoÌ ^dz?YN|kNf,s/{Z{#\tb5yұ` j3L!X@X))O?uC { CK+;O ږ뼑v[b;#sx{[f•}eMj2^%OM@ 0l{x$~G "µO$J|RW[Ut[RIJ_{73/5hʈ#FpDj3VEZKJG⽬D^ jrx=wGkA>tH<qfv$7g<XOߵG؉5#Hęڑx a%Vf,H<N GQ3#īJx{. } G(,/f⑈%ܰOn:qGX@hhb͐k:%d[$_M}xn~QX:x_^H^.19$+G{wmّx$b-C쿜!$~y-e ěYSq㎏^!m,߮!!\ub[\Z|v({Suڳ9wu[w~.K5?6y!3ğk&o\>}O|+{|v{#ߥg ħav֡ƂğG[ ۗb2yt9f6z̑x/k]2 E3gu<2fE[ ?vlٖF=r=iF3\:@BKO] =Ԛ, QAJVO:͇^i5ps=jr!#x$M#U4Sq;Sf♉/r-%M8 xt[FCH )}6YZSSǩ y"k#*SL| XH9 ,׉NZp1 +zfcv,̚녛/V07EԂ)j}PR$GrwsoC◵k9fܑesvVCx2}$>ͯE|c"IM2&y~ĿW͡z=ghitT3v{-o*=rJAEKTNrqAjY;bg#H_νBG췣 _NjK$XB.MxIq.{˽~ʴ-"qk;[8Dж31yנ#|ܩo:t|D{qI_Z\nu$)3~GQIզ>eq-W͚kmsW3ṄȧǐTۙܧdzӹ,?Mum%鹆m;J4iH _ֱn $nX/N6?g=O-6(Ng9&ҒyzcޕΤR?s d=P9x~ 4<*tg&x 7V/}*{$Vok2>&k͈b &ѩ˙T%:ORmwoLNs _V߭$^O>d3$Ζ:T$&cvN'Le a$^gOO$>ղ|7vBx$/X!n8_H?V[&[M&=P Iʌ̝K>f4y;bڗ4Js8ft$~YdzF?})_ֶ]'C O-L)_2q=s`j2CKDZ:ЃH$FH]IYԸ#\ss |q~9ZDkOۚwm'O T nҕRōI9s-1ğLt3N/|XŽYśPTjI7_Ou_q>nf8,D駞xuΏ syo̷-24oony)/)LMX[|v[aiB^Z7/"\lck`T立(Tv!/{e1 ͨ=[hi1MFu?ğ5ξ=نW|ML⴦ݲ/1c~*&郪y+ah}hx6|x}OiCTxo})_\>OּkB4f-f};C޴.Y^⣽i %o3t9bS8m9Ϲ~*v}TD~Vh3מ}]X!' vsH#\/V0T?[\}勏=_wp ,~j}-bX@X(*.+-ӔuT}B}qIH?};~k^}q$4tOOŮߞXԙ3K)a[u|(Ç9 +*:9oB)̏ItΞ/^H/N7}kH|Yݴ<.T:n^_w @RozZ;ޢSg5 I|-W`9bS8m~z[{k~$_s}e/:_frxfMSS!J}lv^K6Մ+#ξN!LcU|,ڟ){\odvma$>OkV/ 05*O:MYg/$'$5ڗ+/<[[K7ۺVȷ|5 ħ*FIRR>w})_x,N?/W} :,^)%g_FPKIV|xTr[Ln9bS8!8m'~.}j118}*?_`k^&y*͞ E>7G_`'$}^cORׇįx}4ҌGUg=/{Z J.+ ǩvxSp KXqʚ2l=m4ߡ7l2RO$4Vvs\ھۑB 0?BX$%oiUp}xi\?Ms95z0ժzCXs-Կo5 %~Js.|$o_<mC>6YrN?[[yHQiB|FrExk$7Q;|Fd6ITvcKkR$v,!z{u}H|ě /P5տ֨P$Br)ո9oF/IinO.JTp~N[xjOlṗ}B{l]#SckǯGbQHK~,ԾL(jzVNdʏ?4LD|'5Cz#Ho'i80zoq]H1%~AQij{ϙs8܂( +i_ 3c/brx$+xD \Xz?غ0/SC3cRБk Fx$?s9Fn݇|>$xoJU,7Tmmwi{ϩD37װ].{hG[ić#^1(\%ǪM8aj_(dpɍ^Τ{ityxssEi/# 0a_8ߧAqL>u~:6Sl;SSzif6SJXL#}mL<3R?qV<#~S&{c ǖpx +HKɿfk {4p1= S0QZUI&Oo#H+l4{E=;K*GbQKՙ!k`j ?컌?##Ho'r80th}-H2 k]/?vx-!U7GGrQ߬."#Z^ LTK80_a$^/l^bh $G3Xiāa{ׁ#[p9>YW[Zm*\+Ѥh>]7>H<ӈL_"."-8A%^;I }W6-^~dH<fq"'ψýϋ#=r{a4{d0k;7G_`'0U7S0kWx{U9pN_pc+ YNJ~+"V+ZF5& Xb[kH?})_xjhp):Gư?h5R Mzē%h7`lF.WX fӵӊ43rx$?KLbq`Zx$5cVJ$}jˏaAxF.fpc`2LN*ցk5,I|$G}8Ĥ?gG^ض/$^B@3H !HWN# 3U{Dk)j4u:?})_X'+)Xb +(tH)4NyїL/NZ73GLѮ1[~4G!tiC_LsK0Fx$+t % S0YM%%5/(S꭭Bx$7k4xF|K9w$~^)ױ5ěKܪ4H"HWN# 3 =o\>}O|+IK0H>µlCSXN~貳kH<g"'ӈák0k^+»FsX9ׄ#^1xsd&#dn!}OH<_zge9Bܐf#TGx߬7Nq`3aޢ3=<2Ŀ]7޶c{fM})_tÅ)Z̾+}&xf♉G !zyS`t#y7/-??d6ԻTs{5ZZm|S>o/K>Soxf['gCADwG^2_~i9GңKܿɵՎחJXM?y}] |Ô/V0勓HL!e@W_6'>'~iy立\y57V0o0Lv)qؗ֫+-:1 uԇ;RLf"V #uLr -%7iB})_x'NJ~+Xb rz=LSXOcUK81#񼱵Lxu<7G_`'$'NJ~+Xb H<غWLWnN/V0LcE?UϞAُU%^O\4S_֨˦Au8s;4?7G_._x`+)Z9=_K5Kܯ]Pر$2?%Gxi:nx!\8!8?VSXq%)a%G}|O5~Sާ$$+ٷNOoT!W(7GG+ (ax㎏^zK )ipIx& ?οU:;9O~~EG_5:;wC:p-m窷ҽOjgcjrvX^1!KTďMR?LYϖN#ks?HG}q:LK߸HH-b k^<&&3yd\9zR⏘>,µV%H> S5ngm kAgX*k^ԙ˗WnZ8d"Θk%JW\Ct!6{:L-igcDZ=$cYo=(3om?&% tNSK +įInx*B*۬w۶kAZ#JY{tukk W~cꇙx_gG?~Qmouxrާ;w?8KBHڵ\ڊˉ[eNkbuyL=xH:~.c=WYOā>jw:5}āx/!$~@cnu^^3oʖn ߷ӎ80 {-$~~}[x,cW>Z}4)u%>`-Ƈ#ޙ@f5!QW:LN/Nd7^O#gxfR#^Vl 5XhRN3"\-4iq"/H?V-?yxB?:H#H<aƊi|1e&'Vio"SJ|*׮}jt6>H<ӈ7Gf3<3~a&H[%>*4cGx,7Vb}e79Vⵌfv$բ 2]&''fbcբXWT#Ho#/ĤL/NHoUVC_xJ5+?BM$@x$+et_f W6}e?Ka%i`">x_^5ݏLm”)$V=o[+=vo%&VL}$@g&x߬7NL?V{⾇[Z9ܿJ-14C6#Κ2/kb&3X/$~Sy: +Nsl" /sBL!X3$~Sy: +Nsl" /sBL!X3$~Sy: +WKon_y %'xo-_7b:~Ajqs?O{H#H<Bdu͙x_Z}ߪ^95?ãkۚNgMIُ'h"2E:)$bu1_a%1Lwvt=3Xp 50$G}c=-m@]1SHiIy;LNgxmd;$~Ʃ+$G+11"W,b46cDZ VKNC:7MdԇZXz$'H?NH_xZ?ěGGx^7V{/ĤL:/NyHoUz ׋Ex2}$B $~GrRXk>i6t?(Uru)"cE:M#Xվr>Ŀꍋ^4VDxf♉{x2!(׬0 G-.O1)N!%^2&ie K ^=sC_.{>4ka>H6kfkl~{4v%B}Ѻ/Gɶ05SQlmO|Մ[K|Mާ}O q #I[jLa~#U:=$7~Ҵs cE[H|~*/>*4L>|F(K~E9`Z?&]?J/_Ϯ>.߾ɿ./o:uECj?|0'Pć4NU4Rr,V'SϙJ۟84V_?ȉSqRV[{O1e}XW)3ħ/[jR ROBJdOՕov.p߼zV?_>\}[瞹/]]W׭WK74VyFu#'7~[o{?*զ$N6 ?7z?ʓ܃/ëXŔdO1cDx1~*V#Ř5Z˿xXE^Xm-CԷ~ :7?O b$?z-%>#UW:nywoןLO~fm}ƨ㴵 MQ9~jVՖ5&K6Iz-UL}jGv5$C>~@'OԒA{v$}SI|.zk-G^Y0}7M~҉[IMhgot b-Ս+ۛx͙R tfJ ttL_>tXm%5CB1o\u?p)LA3KhON 5+S)7̾#^iJVq4ܳ .{YsvbS3-%[K:>{`C]fJ-%dIؠP_'Ǫ <}FtcGJ:=Bvil{-~J}Z3P}zL xkXH{Xa_ cMoY7wן5m)LOSzP#S[ϨJ1uoهLJ)d}/gY}!$Vef_z?ԉ+XJg~T )Պ ycҌf{՘@,M wPOVTbM+j,}f͠P~3Qڟ]ϊ*CdP+S6)X eBH7$+fYI6 L:ںg` h`yܞ:{\}@ fOkOeR- &h gl H||xH3&YԌb00&N~H|`|~ b02A 3|BHN]<ه ```07xˉ 5[04L꒺bo r޵F|^i4X9FoKJЊ5|=:W9 00000HmVi$ 000ao$jDoȕglxyuM] eo(V9J!}ƺ? HO dGy````3*c1#000}2#a```:c-9Zި7 H<#o@;#8;=j{i9~ɶ6z)9m5.b1?Cf Vӱ:j9O/AFH%駮_ ^L5K*ǻ}  BzYR}[iX:jJU{W;)w_KͲjF05E[čppgWB|5Nidˆ87NH<53R[{n0mjܶ(3TC|p8~W=].Kuֱ⭯=5kbZՓN+ah&=s>TmtGyx֝US1WSmc\ҋ߬{]Imz+x]~'o~9,E@ b*vMjfKcN~nokզ8rV]CO,jC3-h-Vo"?'=c7&R~&&hlԎ\uk>uSt&Cy3-שIfl77.!qݫ(&SSƲ0s&V&qiۜuO}oj)=V,7vH<K:(WtI߇9&fؤC^`Hͳo:1XnoK${tcUʔmo>vmq8C~q5h*-S˅ҾF?7׷m X ;vx$>F=7Zl mnߩxKV;Fv!1_b F SX;L>ت}qGG%;9w fgJmN$5n3ZVB+nJY9B*އ;&y7-x"Vȷ[†e~Gajo+g~n[/ocĪX!Hh:X\<54Ci'lM}ͼ$n}RGt 4fx \<6'c gVh=F9Z< lq9\S;#խu#H=Q6(I|*J@=ؚ|q-6[4[m.Jil|b+GyR2t`u*c ?,}[]sXrcwlssآ˙!vǎAOoanS({K?t\m?ikslT粼&nSZL48R*[?;!V~^q59U}[\c MmI˽߂bSc8~V?7u_?vH%F#ԁ3_W?_Fs|z0x$~\`:IrwKOOTHZ\<71"F00GgGD:jdi'Gt(7FX߁zЉ!130000H|giɵ0#000@xF00001wVaVVqO^줗}Pc(Pfb{oqR;%H<?+ӆcZZҸj|{Wkյ9O]zcָ_s^$ЬDeS8{6# Q@UGh\SPkq`oX\֐x8st#2Uz l@x$~#h% cZǾE+pͳU[w/96<g܊$/x}MY>RJ͡/E<|94OzlƓH;nc4~sӾb8Կc[0v\6gJ{ھ{]͎_\ֶOw.{X]S28A1#Eoy&Lf.R;$E{lwXM}'O:Mil#VZ&{ M%kd"oqT[)i[5ˏ1=S{ƙs#0/H<_$׮}Jӆ+!qF1֮xuǒ_8!N_xۚ|Ɖ ~s9vҾy;YyXjGνy 'H<_$C_)ws a==K5 v#5b7RM/g<\5h<լFj(qrԺ#~w9?" 1#$ޛ;$SR ,g:͹?jg1&ɗݹI1 O6tjy.g\<#S1uMs9~2E H|>.Ptc  ec_r+GLNO:Iۏ\\iZ1f3HjyMI@"4 h*0 =:`1ERK55Ny4Ĥ7vs=[Eۍ )i^*&VV[>{xo\zdjk9" aGg%> ftCPج%&a.y#V8wl&y1ږ3M;(Z$v=CυXK=;}>y^3Μ#fĬ&H<_u#0l0EkTr^^` H<Ա;ƨ7.ls]}F.2hC_cGޥF,eg~pwka_c1#Ugij001@x$````3*t4J 0#a```:cJFhlˈ```b2#a```:cMMS+ @ H<````3*dƶa``` &H<````3*t4J 0#a```:cJFhlˈ```b2#a```:cMMS+ @ H<````3*dƶa``` &H<````3*t4J 0#a```:cJFhlˈ```b2#a```:cMMS+ @ H<````3*dƶa``` &H<````3*t4J 00(K~!```` IENDB`$$Ifl!vh555M#v#v#vM:V l t0#6555M/ al$$Ifl!vh555M#v#v#vM:V l t0#6555M/ al$$Ifl!vh555M#v#v#vM:V l t0#6555M/ al$$Ifl!vh555M#v#v#vM:V l t0#6555M/ al$$Ifl!vh555M#v#v#vM:V l t0#6555M/ al$$Ifl!vh555M#v#v#vM:V l t0#6555M/ al$$Ifl!vh555M#v#v#vM:V l t0#6555M/ al$$Ifl!vh555M#v#v#vM:V l t0#6555M/ al$$Ifl!vh555M#v#v#vM:V l t0#6555M/ al$$Ifl!vh555M#v#v#vM:V l t0#6555M/ al$$Ifl!vh555M#v#v#vM:V l t0#6555M/ al$$Ifl!vh555M#v#v#vM:V l t0#6555M/ al$$Ifl!vh555M#v#v#vM:V l t0#6555M/ al$$Ifl!vh5555p5F5#v#v#v#vp#vF#v:V l t65555p5F5al$$Ifl!vh5555p5F5#v#v#v#vp#vF#v:V l t65555p5F5al$$Ifl!vh5555p5F5#v#v#v#vp#vF#v:V l t65555p5F5al$$Ifl!vh5555p5F5#v#v#v#vp#vF#v:V l t65555p5F5al$$Ifl!vh5555p5F5#v#v#v#vp#vF#v:V l t65555p5F5al$$Ifl!vh5555p5F5#v#v#v#vp#vF#v:V l t65555p5F5al$$Ifl!vh5555p5F5#v#v#v#vp#vF#v:V l t65555p5F5al$$Ifl!vh5555p5F5#v#v#v#vp#vF#v:V l t65555p5F5al$$Ifl!vh5555p5F5#v#v#v#vp#vF#v:V l t65555p5F5al$$Ifl!vh5555p5F5#v#v#v#vp#vF#v:V l t65555p5F5al$$Ifl!vh5555p5F5#v#v#v#vp#vF#v:V l t65555p5F5al$$Ifl!vh5555p5F5#v#v#v#vp#vF#v:V l t65555p5F5al$$Ifl!vh5555p5F5#v#v#v#vp#vF#v:V l t65555p5F5al$$Ifl!vh5555p5F5#v#v#v#vp#vF#v:V l t65555p5F5al$$Ifl!vh5555p5F5#v#v#v#vp#vF#v:V l t65555p5F5al$$Ifl!vh5555p5F5#v#v#v#vp#vF#v:V l t65555p5F5al$$Ifl!vh5555p5F5#v#v#v#vp#vF#v:V l t65555p5F5al$$Ifl!vh5555p5F5#v#v#v#vp#vF#v:V l t65555p5F5alQDyK qhttp://lll2010.tlu.ee/folder.2006-02-22.7534376022/subproject-2/sp2-national-reports/sp2_nr_hungary.pdf/downloadyK http://lll2010.tlu.ee/folder.2006-02-22.7534376022/subproject-2/sp2-national-reports/sp2_nr_hungary.pdf/downloadyX;H,]ą'cDyK Hhttp://mokk.bme.hu/mediatervezo/targyak/mediaelmelet/kesomodernitas.pdfyK http://mokk.bme.hu/mediatervezo/targyak/mediaelmelet/kesomodernitas.pdfyX;H,]ą'c!DyK ehttp://classiques.uqac.ca/classiques/Halbwachs_maurice/cadres_soc_memoire/cadres_sociaux_memoire.pdfyK http://classiques.uqac.ca/classiques/Halbwachs_maurice/cadres_soc_memoire/cadres_sociaux_memoire.pdfyX;H,]ą'c9DyK khttp://tankonyvtar.hu/hu/tartalom/tamop425/0010_2A_19_Tarsadalmi_retegzodes_olvasokonyv_szerk_Gecser_Otto/yK http://tankonyvtar.hu/hu/tartalom/tamop425/0010_2A_19_Tarsadalmi_retegzodes_olvasokonyv_szerk_Gecser_Otto/yX;H,]ą'cDd !l G s :A?Picture"bU ]`rss1T"$n) ]`rssPNG  IHDRh7( sRGBgAMA a pHYsodIDATx^sY yi뇶6~o{9%S+2ZkAZ5-HZ@L2I&ejYIdRNUY"Vl,"I߰"}v/O=,--',=.q̛(Y i4k<5c͜>fLCӧΦiSfř:y&M?ϼkazj$:_g^ȞyS2O'&cCO˒'LՋI5'sUڹtg.ѹKtkt:u<~^=vN=8yu89t:v{zôo!ڷ;wŮk=HN~c}&#/aY ڹm/mkI[wPۖumii֦vjil憭-PB5T)N^Tټ.Φ 5qf {~8ltgUhʵ<YbM֬JP˪hBYQQleTHɲYSVRJi))*EQAi₲z~a~IF\ 0IE^,KEYpi,ZP rz1o”̝gˈ9d6o`֌#̜>َ9x ˜6Cf:>S'0Ls̙5ON~L=~dSXI:jXr DH RѾDZm7mۺ+Vᱥy"D(E'&~e4{߾ř%j@7SZڸ6LTӺ*bqD礵ʉH FS^Zg G*D @IXbcaIGtq~/,i,K@B<4dR !tXhd% aTN DT)'NcMKŤ SSbe!5MeI iS"{&`&`A$|hg֒X$S `֧< G8q7%K*2d}pC]s\5%WK2/֑%0DZbɸ3x >`’ƒŽR1P2,,ZVcIWcGѲĚ)t%[ KBx{ Q=ƒ CĖhX/!`d5OOm;"#l0yo4iOTb7z!͍cDÐpR4&~,ц 8KR"HxKKBxKJZ$ jIhM!_D"&."CS!m6Z //G޳O'<+Z]NEt4БkVAK*ZWX(B)+a)-N-aK$Hwk 6fl 6 )Wl--#[KKĚ)|%[f)^!pH%,")i?-HO"b$ª/E#UTH}0^W%"!`I*:p$`!p@$X XpX$ $ Ѱ?8~Q ӀETd}i zFm๿~~F4,Ѱ^%F(IXFAY%`NJZ#GNƒkXxKC\y-`_"bgI4֑pXhh2d6Ӓ my_ZzzH=_]DÒ"a_X_.QG [ʹXciMj|/L+hu΂Ŵh>n`),y9bZ$<ֈE"cHX 딴Hؗ 딴%Ad#Bh-} ۾ښx-fT@L[KTާ,Jw~I[8Z Xk9 hX$3IE[d"`DiwJu`_XPB%Ow[WNKs :[Jh4uw- !#y \'0okYKmY4aDKW+r_-溕GY3~(ͧnQE,5b$3 5poK:ZG:h֑`D"a/AD$X wӇ7+t| un]j 'hZn赜m+XID߿Fˡ=4stNu!K7k-`_pRoIa9yyw} mZFKK9pBJitWx~6۔CÆdA k;~ziK/iL'u|H}.^qtKzZ0g"=̳3Ɨkl5ZBkJ/44%TXMGΛOW6OSO>CcFwBTxK鰤ĚK%ZHW3Or;χPx2X"aK4GN%{%`c5 \:Stt5լϡ҂ٴhtZ^WrBmM+\*d}=_E>afjk93g/kQ~)m\_1R:_XG,+-`[9Ü(Fo^^|a0͛hCU y7Mysw:7oa>^ET7EzeP>xp20WKq'f%Tls.)͛u|Kx@|XXULeEs駞v5b7c&`:"N'a?H$l kh"!-:Kkv~NYMˊgQc\ ?|ڵeh`[RXV֕ l;@..Sm|\dEr,!Nf4\"QQq|0vN}_t+@'MFҔH)~^Y0{OSΜ> 2jfJޟ$`P5aM)~;zl"bUANnS&ЄdSI"##(N|2KXbM%[j:,j,j, B k~5IS過0HXGZ֍;| KDz` q~e7}p{m\HcFv_6" D&:φs<[[4ζඑ@۷~ 'KockK8~hf65Ss] lo<`4yY̐1$֭YOokoҡfݴו|WUUb%[]EW#g*r$ -+p=Cx,/-%I*+i Zm_EżF.w{ɷ/RnwU%E%yTP΢ԑ/-%9 6-u,Z` \Z 0yT^T@9\7/Y̑%}K𥫱KKK/LA X)D‚ElEah C;tӫ=|V,"F]^Kw?KN]Z77۩~2Z}x5]vZZ֕6uFm޿#Vqn|.س%Qt]t-<.kƥf>iDߗN/K/56ё}iUtV70d[2+rr>J_~xnHOWS'/WNw7JMeNH%CHM=Ly.~B#k_Myg}^Rɡɽ?,skw_,wn}ޯYCU8qDռSh,f%^l:,j,j, x򃍀0"a%% JID:ihA X+քWIƍv%R~ݦzayj7,vPD_tIoܽnqvІ9/HY7gv/D,As`b7{֍mKrd2;NeWֵ}j!?å[ҾmkiY1LYӧPi>QÕ.t>@ gb >O*测h .2_:9>iM< ݶ>>F5r}"m(o D-;rܥE2px|i7r^(^vۿz޿s;5F \Rq#iԈ!ǹQ]ou 3uS.r*̝BcG Gсm<b1ubF[oN*EsӘChe\>ӌӜ mؼ4YF9s -+L]T7wa\u鏿;DzY4~+QTa)57"|ǵ k*wPr&p9WġMqnX]N,]>[ϟl8n(oZJNT+?͟SB++wwO~% &҈!/Q^dlW&:Ѡ~҅:Eе`5u۶y[x.^9w_vu󆘰kVП:|ngؐia/-\~Y>E 4X>I1{ȷ0w1ctZ;_5KiyLo n%+N~ZKRK/T x0?t}%c KJ: -0wpڵRǸB{|F.?i}u*&ආBZb!y҄#[]37y?C`U iqs;.ZRAw>JuK:}qyR؈_ޒBQGoӷYp]JootB GNiyG9,4zX*.*evm?"]劖ND`iq:n^Љ-oI0]-s{,QQ3Y^Nw>C班|0⸀?~0zs$4*փFv;jJee;mTV09zO⓳t|;?CG6 b#N?@Kw:㺅zIOpbyej) 'ђc?䐗Ὣ*g#0/ xKϺ}s2n乬pa\/sInwnOvןMg?L~g{Ϯ$~Ÿ59nxo\Ɵя'N?"F37}^|X3ŗ/b_KaDNNI%,7E~4,ƣ KD%짢|j覽!c~sd&M4asĹ4CVun^rКkcD[޻LF%ϙ=MHoղR|޳x|-[|{Y˂tkU;c/K}HwO&ҰԹ-Gϻ}؁nnƪ4tx&ڍ+ɑ:sn_'Eۨn"'qͪrOЙc7Ia"hoZNx|; {6.7FՋ B_Olt'. z>aKN~9}O AdZǑ<'Xx%JϹ mQ\ zORǶ6n['\3<}P';h>C%PZBzO<UG|@FZyQ۾N%[jZ D%!]':lX+"`-aD~4 ~5}0ϴ?r*I'<.?Aq""T-™1)e*B,zzFrf3ܵ Są~JG93&g ,XF0cF':vd@O0Vye/}.>ҘcǶk{YxO1_;屋vqf2FC,M'`G#GrbK UWR[Fڷs3umlv:J}[]8c8'Wl-u`L_r#!$L^6Wю-M,Z헁G@zoa*?\^LXP% jW(4yȑ6d ק` } ]>-/KV *:UCFM,1]9K|rRY:%rj[TӖ,My;MD!U b܋} $ֈE K:OIi+3Һr48N: #& apEE,!pQg,%K|VU?*7XgjoG :v_",‘Qb_ o{@hwx #Mo󁱐˸{ $Ȃxbd1~n-|Rzd5rKՊOt!._Ov/p> ܁ x+7˗'ony؊ tC*҄|Eg]˩:-1#- MA:vk_t%,#ٰ~'E3s(EQw;yS׾ gm種eT^Z6pǾj7mա^]9^|y,},-'@=R+xf^b_Q'5I,ڴռ^OjZjr uy{Ϲׁ0"qc B|iu+s`P۸s8fVێK/<"Ur:1e|#0"a?%-Z:)iR"0CG(X>t,H!mnHq%LVhe9#7uw[ڐ֑m?]Q,GݪP]͝,1yqч9W?^~&\[X'}x,ЕνLdq:h-`D0FPHq𶍤/d.}}'瓏|%`/㢂FYOFQCJq&Ҟ66?3ڻ}%GC8_zq0͜6_ _q2L%;6:= ye;a-鏿}h@f4horvtna"BD 3w!F}DƷ4tm=F R8!AψvLS |RZ{7\i9}.z*3bFG}HM`[g 瞉NNw{Bϟ|iХqnNH@ !WHvؐnzT5}ps8^Jv; )eٟSA*yk\VQZ:‘"ĉB>x1BzG[L\5/훻4jpPy![It+Y{%$9&ѵ׶rTDjx"߫W3FT^ eS3@Ųw)j!oZƒ.+X:o'xD_n*W,um]9SM\d'}t+J?jhYtn_ X45t,/tFpR;օ@`DeE^^O-NWx0]|&SEK ͋u3uwc0zRݗQKf/X~ǂhQ\0!6_<.OtaZnwQz^?yc'}>O;-p> YaWS ؗ0ĵqKSZU[RyÇtzZ8wK⠽iCmh iBv_;z8%|햺77ү^wnuh,Go8-sj#}|xkw,v`A8N헇2>eK)֦F8 ˋE[< *&Ulx9]ɑRWӱ-M' vVo\]!ee+82jr}80&v,#JNA%\ZTBo_.yiټax!Xl>^m.`0tjw;vp9M7 H1 =>}Twq>ee_ߢ(wxADc7һo4Ӿme?XNdn\|S #[nzhG98`tqn<]h Wk-tk5u-p?w ڹuf!@8س}5m#+(gTլ< ;^pݼ SQX9Ky E[`[r\BxaptaczeY_;8 qJ{8#}tFcb\ xE3Iٳ~ڵFM3BՇ\0B+^h5izڳJav\m_ DWo:G*{ ܵO6ѹ-| 8vݹ BR^ko'sG-ѕu8yx_ku)9f[ߪesd4l߲ 6A0|[s!MR}.Z0 ><{pk+5tk}Xs|n_jͼ\-u)pO/C r*jg)cCtD5-7I\0{^KҺn;0Ν3NYuذj7ڕyNb"G*>*㈹]f۝i ~d.cڞ>e:Tjt]߿ j_1l ''gr߰Ǜ2>[^A8jZ`<εJ iy\_vz劓 -`ՕZM3eq޾Be\7@pJ+9\n牛̜:OV9k(cK]Kk l V/_F{ڗ|>/ F3q+ E"GsA>uP~9,Y?Xw=9`K/ .7{ jϱNûQ+oYcXHW IiZK'o;﫲i4d0ಧ+i78TUq1g)bq nVq_'Fp Wo鴱*ZrOp{F\mXy}g _D85x{Y8z_".} Ϧ;Q<ƍ2yi*/CqOvm/rI[;x=%^rS`ϞEuS Юu+t1Pgl7N>Ӡ:𚕹ܼ3ġUn>CG9#}.n"ZY:p]l5+dz1_1Ə/J(ڒOOgcQC gsD"`0% J?T>͜1Et"U\x$$VTT2᠃9"/9jQwlzs_P &Bh͞h E Žc'xXkAMl_a^1Nz Lx6mà,l31b[0"'Yd2ǸhV.Q N8#hYnx>Ɖ&Aj?ABga!XD@ς0nZgz` 4 }0Ew0 Fmw~?CpslnIBZHW RX(^x gsQKm.a#06cqq.y&~C |7^=0FS u? XFgK^|9zέ)70 !ldޞ.yׅrLg[LΚ1Mg~}-Xh3t9à-|'ql\- 3<' O?O`w(1ޞ|I^IO2?n@ٱ\9= [џ~wOet5Z>TdzdD}c$`L|\ a~BX0@@4gAˠN]k0B+ }NJ]#y"_}a;qdۍuASg\҆!M"Q8ƾ"M5O3j[ی:u cl|,:8N>{Ns,M@aqb%yeϙㄇ5;_Ao\li 81 h=HXG"tHhE,D)R鲎H},k!p u}K鵓unTnF:ݍ0ENtl>!wYɭtd=zr~l7ದ=sp]ݚy_ &_%YATd. t< &yi7~PT#!p}O>3 rl X\ #"a H/HXD&0|:"ToDhK ր3Y':W?Ӈ{)W_\t>RxnFw+KIC%)0 #=ֈd}j,j~IWBxw0~2p=%ŐC.xPⵤH!>}Ÿi4rgK-LDd+`%[!!]M$`SuDzakpD,EV~ Xc `M_xS ` 6 K<O> X%[%t<(ZXbM@ƒƒ 5[, l-""0 K4,X2 OGk?(gϚ1Q]/d-/T30(8pj, #XXX|f%^E$^hZh%a=8.S #T ^-tѣe-t=f\ӡlc*C p}I8T4THW_ xcBBWt5RKt+>lK鰤Ě)-]4,ZزDX2] ؗNICFH[~$ JGg+`e´꥚#` i/| "a+  XKؒF"a [D XBKl-"?:KX.UJ58OIx#a=@~X ֲ̟Mk,o4U+YV=> ؏鹿H_D+>xK鰤Ě)#Ckt}k`HXKGHXKWT4īE "El}AjD"\K2- ]7.bCf`Uxfd 10ċG$ Da2"`M*!r+},Ôn.!l:|IWs?k4"^a , X3%3!b?`+J%|/la˧ /hɦu C# xKܛH?PZI#uN%ayD,{ AD쓭EZV\+K:E h`E@G"_yN–`!61MTz/~ߗoa-aBľ%LiolWTt5[Kl5XSaIXJ%]MX2KX3e<5 Ò/K$G_M;H1$ a~XH*!-`=*1=3 "aq$H ,ɦ’/+DKX3%p/p;JZ"_aedt1|4,]B+#h9IM%` 틀!E yم}yLZXXb7g-j,ZU3y1-%]%[Ɨj6XX2 xP2ˊTpB<8֙1:1x[~$>aRLgi AY0@*ZFDkTC;bĶμ4p{*gKtl+U ֭6PYq!Ge.ʅ3v-N%NA>DGn3E, D"`L糸NDK9ZRs*ZۀZعNunU{rt'=Kvт:{jJ}Ou2DJiw[Ml}ΚK'T w< xtfZ0g2=I-ntm9INuojZ8o*_ᙖ4_l 5[l =ZwaixNw/CkXq8Fw>RS8NX J%a tzZ^ r{E)`U4lOF8a6SIaZ`i<V"Fe)ȼwK!mAD,}"lq 5ӅJ:qx5@5,N"{)}WҜ @sf7|[Vo樂hi14r'KxE;ncœcquʖή|_EK Ip06pHCCF_m裷S>eziЋ/QaL~쨠y,aԗFKv%sZ '2Hԥ9 ;saz%#]Zqܰi񢓅/\9N;Ew.$ %ԓOw*i| &9i&Org?}c<1Gͳz3$&[/tXXX l_}%YAf"`,KmZ_:D~4-6^ƚRm^FpSAwTq%o{7R2^Pe Q^O'9+NH0w(E?IH%\# mcb0V@6Kt*zؖ.u7_Ǒ ]n=5nrWqYXddWT k0 Mmpd4qi\\yi ,NI#yVׯ@xX겲JZHWU2*.*SxSO*D`5O=ɣiSs[U+|>N8/"T./)*瞣|F ݺKk-T|Kh.y*^;,-{dtXdsT!ggLYC_o0 |cYA?,XdzE9T k f19 n{D ,h:f.^2ny"\zf=s0N̜NcGf%NsY3q=$"c-O$׳X %tdka 6x_}O>a,qԗkgLm[X-6k>MxUU X:KYn.W5A1p)wZ#tH {EHE_:I_g6U=;km6xvmk'Wgx}utxzˁC{V:[˩f ~iu[2~!-F:g;^RG,4qhduq{;Zmtp{ڰ޵sGkyۂr%o)ܿx7O/UK)oRzG%`UU.a-KXWӵ>U>g~!H9o}JXRTDh .ByՅ4&K{:o[){Xs,vQCu>Yhrx?^Ļ7Si<,כy=e -/X+=r:~ښ*XXZDKsr\~lHjf;n̥qc'd:?+?Ӧ[xեy^[A]V8AY.ݴ#ӧi.td=͟=F>TӞe.~zh=wf>,` vm)ûx^n\'<gJGz~޾BNPH6p/T l_>@%[!!]%`>lI'S,yC —\_z>^gR+bqtߺr.%9\׷PKrחsZ| 5r$fUeN h.F=] T^]ݚK4t={};Q. omnhĉ@>f-]4_/t7^-/7wM4ƏH{չin 6d(M;M~bF%[k>JC^yk j Gf.n-j/Wx/7d@'s]:ub!m^ ~^zq/AGy4b>;T5֬OOKg˃!/ӥy_qJ qd_E_~*iK/ Ͽ@3ot>lXLjyl2x0?6hdhO^|dǺ]}_='gk4\ k4f+|>AG+fЦ59>nZiaK`ƴ׬OO>s ׇh=|0{'9,Æ:O<δt A/+r6.{ؿ~FOI> ӝNPkRzg'?)M?n]ltY |@E[~ˊY\⤚p!}'ǫgSO>Ow*³4&`Dο5q?}xA߳x{sO 業:%szgOۿ} y/A?6XFT;}$;r ԼyֺŴt&/#Ykn(jB/ZhÈ XE5z}/bFdR:-,]i?|Tpƈou4ֺ|6_6DU@2j9]KR!}^'+Q8 VpׁF'9.:eP\ċAXpڅ.4> ̽ 'MR4B> R?{OTKi/?DE.p9'hn}/N^Dc:iL8ɭ{GF> eIs[8#|QLÇ . 8b/.<~h3ݿǂ+yƏ2}k[~|>:+/dױwo 7ɴdIcC XjYq1yADum ҅S 擢In-`p&z ),@uK:.9 xἅ.?|R"y_8cp BW϶M> 't_hv~']D [͟AM7~㟹~aۚj:q;# 5|O{{}n~B h AϧEzK/~턄2x/"]'OO!>8p~>tF>9)zO #u˱lG=SA<'Z@/O,I~ܨAnv_>Z/TbIWcɴ/$KL6DR|ЈqŮ-,6Zk^몪% c|O[ iKJ:JNۗ늀r:!|@0S# Bnmjs>{b0"<q/mͧN8oX[f4H9CZ56̩S݁l !RFZM[8 %kӗ3|s帉#F>`rwՊGkV,m#]:[EcFrB>o>tQ9nزމDJ֗O_|hp.-\Q>{g3wBn/eM%mo]K z)}>R-FKۻ<4J~ڿ/M宽3޹=hEe;9_yy,NVTTu~em#x޽$*ϗ-p k,a_7«G3,5>D ){z'`m+p~y +0Ik*+h87` )9I M,!Nz|CH3q?㮣=Uͧ˧7٣XKiܹ SElz64n;@W(+i94۟; i y\%F[ \<]A/krzr=Kn%]`W G 5[t5x-2BKkXm^/I0 >lc!5֭3ו.2nijjaB*QϝO[9"tH y.AXGuѝ8#FG8-/--X;c^`HYݲnNYCfͤ][fC>G9-sw !* 5U*X|0q<c? R_Woo4-;c88}>x}؟'?7郛Hˡtl0ln_A/K8wqIGwVhL4ʥYDx{/u_͑+n?~{w\W.Ϳڛ:b=˩0˗U Zr]fc . ܽ#ݾ,)*S `Df)e#௲ζu[{iq,'414L~D=]:]C zE"3GK0h noʥܜ)'UKhİ}ু0@&NN f^n--+csmi9^։}n[n}͝}>A:չ>A4X t`u3\~Ш?T'"g%[ v%tXb= rKA"݁!̋gknW;7QIBݹ|W S9giCcK1J"nD1< Zsv0@kw.FG# :n^O+-x w0uu`wksy`Ulr߼NvH(n,f @D[a-}x{m ?#.3-.z:i4k" =62u 9,yq;Lߙi,ϱ\iy?Խ?okj *-J>CwRy}%ôj i'L^|D ܺIֈ;nsЯ=Ew3O?GmM%le,LQ5]>'.ݻq5ccHD7ZCº'ry[iu\'B~TQy\^c tc=ϑb٥S >I |Xb͔qw .%ߐX SħYY>aZ%p/xڷcG?`3Z9fzX;z Otojn559b萫'. a>A'<N໶_[ƺ[82V:gԢv K$TZ07'&D0`\i\ˈfZ"*' /X" fp@V)"e++ܵq;no.(w)l"][݀ !M5CyEvoaݎ-@ q4?jHs  X賝l1ONPŮ0Fg|LKNqmОu>)|ѝ\̟=n]Brпl 7;r1bk{grz֏i<},sfⓟdΞˣnS]:UK Md%9xK}A"![~ؒf-tۂ];Nk~X|]Oy|0wi%qcٝhn٣tT+]FgM_)h *)H|o܌A5'r[\7FF}cS}HC_>EsfA0 7@{rs;o_q5c7ҙ:>g   QnZ[L6Ak-{ j`1CHזrNv聗?ሰRFmM똵i'7w4֌"`Dn9z`=r{-ر#o^.m/w)S-`w|:qhoeWQq~0QUp+,""i1G+|}u;B}KoUb^G:ڿK5?ʋ."EAZtBcRm;U70ַiM;`Y;.^BoJw39tXAvU Z~먢4| ߫4K|pÕÐi>aB~Y ߸HuCKspFڹ&pKm:W]#G #P^~i\^;Um% h+/8Ab[ `G,QhtFq¸}/bqmHQI9ShymaOe㒧q,]Uө#y ϟz>*vzjpk]%_E%sH>! 1𙣛)gd>ih]VqIL/]%Ӿ`IWcW胀E~"+<һ,4q ̞9&OQhNǸvaA poFF;8|`# D~3LHa<|AFr?B& 4q,nX;a8^Xqmn0~ G_SμI.?ҋ/'18`yK]4r.] g;o<7z$ZK29b$M?]4lpG ݸ0u&`^Fu5F F#252~j\p20s˜p0Zps}QϜ60H#ʜ0f[!mqڤq_v> v_}޵)I+>󱣆F s#wkx|ӧNmyZR. "3 'DȂL7OzcY?RǏy!\9Qx |w{x/g\|8O'zʤ9Bq55גCD>cpT!I&w$Ȩ@hsȠyON~Pϗ/f/Z_}EK6I#`XKO$Nzk} X4 BZXÍ2jut.?Bjp&'Oۮn;>FHoeZz f",liʂHY;ݲ8Iپ޿,s;ⶕrJq0nB~a ̂l1^QY+!M:F.s9RGi  ed!B(c΢MC[FdHFW,0W ҤrbFW)o$7BhO$u'ڛ^dDɨ׈*Зm/DgA4snDm C+g C!U?a:,|ٗ\1pW% "-`鏀Ea4]/:V$HD%]%LĚ)t5dSa% KaZ _Z/K=ML9 kyY/\-^Wa-a Eu,8?Y 0D%ؗp\Ɔ%u,Qm\H3ZDe H:!^ZyZ"V5/|D\"aNC "_yZXk,j&Zl-VZlK}Ɩl*%[  -сZaX,j,T$ pͰ ΂Eĩш%EhX X$,@: |X8}MZ$#޾ 8SDּ0,X%_`"pX,K[H3^ X$bcIWc-gaLi2YmZ_o|A*u4K4DA:%"V* y^e(Ѱ%_Ek^&S@_ڗ%_` 6ñdk 8S _ًC ,bg%mmZ' t 9k Xa\dE\VBA0FITWiceQ+$]Z[XG^!>Kzh7eIox֗LKK , RKbV TaVcI/Xlf .c ҿྼμ6`֢kv:,ZN%> k{Zo*[h_~p* kK 'EÞEQƣ#`K V;"`D‘#GCgV K0kkXF`eӵj[ˆm-|-`#a#~aK"_ E,k-K9) `/Q V=y-0D BpZz?-E"_|l#!`KV` 6t5Xӑl-J%Z%bWŚ)RZ>8ÚgcWc-#۠% V{}V = S X C¸i"L$G֑?*Z Hvѯ'Le 8-CD/oM_x  ZñH|-LylaG[ֺ>Vֺ-CRؓD-PNֲ2]$_ yE"`< EhSF+XMG$`[kd(`Kh&Th+SZH;nCL6K,^X g"a+-0]*WHHXyMp d =$*"ieE%DAZFuXhi$>_HWX[ C7[XhKd+XRM%]%[a)`ðx#`"Uhk=AcOcI+SyM'`*ek XK h}ptDJDE@GCX}DSӄ-#hV;T蔳nH0 8%]%tX,Ò 85L:%e4z^ ݎ^^-iidu#t[,f<NE#HIHhؗpO%,Ѱ/a7~\!T3&zt}(—eze^t-b-`_B+XdS1PKKt%^i6XXBKKf >1O42#L^҆C lֽFW kmȺ Q_ي8L gIJڊh؏ Ä)dZ/:WNomxa_B$̰Ě){c5S-t->K~I8O;KJ=aeY?$aK'z6G@m% K"a/aIIIh+%_!Zw/,|a ,RI8pfXXb͔HĚ)N"LvcxGty'{/|x- WZ>k}n =nk{yIA K$,™^60K @.R:-"t-R 05XMz( $-Y5|=-n:$%Kp!]k6 K ,Z x-цa 5S,j,f-^!p\,WzŅQ(X1T$X-2M=Ra-䣷"u$,rv`$* ƒHX,}-%%=PN^>o6#ƒl*,K{cW C@\1(:&,Lvz~C￧{FDD<9rĔ&p8|%[H+F:|XO&ai_{6)r2=>H8*QQ aK}@IWcI6h5XaIWcVhj,j,KKbwp-`^;o `kI^a}99Me "G%*O /XXb͔_~7S["Iy.…DPt}MwbmD<pTxLśQ'[ !]`Vc5h5l5xKka 4,ZX2͔<j;zD S$, 8*Qy|U-z+y+S.=t4%]&/U$[ K&/UdW+XM%[ K`k<0[ Dp _k8pT/t6xդp!դe rZԍip}lH8%L闀ϡ'El8xKNB$D)!'Yd+rM=GV(mOZe[BM%u,rm%[%LdkaI5, LBz NLHQS+ cm8iAsf͌ 8Iq8=%xE J*9Qn5nRnƦnPBxEMjcrAzېL$`[2 >j-`A XRоE,gV 8tq!pT8M9u86F$lFo<฀ˎӭl\|u*ZrRjIN7CNxS r]e 'e/`nI5,ZX2KL!3j,뻀%< ǧd*M+&PWېCmh _%T0JxqOq*`_nU_V@@2e,H}e`܏OE?(˽#G%*O 5#{ɵENCk+kxoĢ8E9!`6pOX,\AU Q.;xH4#m)%Ldka5S,ZXR͆0nq$:G,/b짢xEzHW#h܃8pTҕ{E i܅`3<U%}}:Ab }K-__t+yJs\-8)ʅdt-fGT4!xCRнKL%LjlZC,IF$D%* nѕ X$|uh|R=MF^N( d J KC{zQiLe<-I:it򕒐p$p=G q* K:Z |ђF Xp%,DJT# ˯)IJDe^ x͚D9/Ls"lв6 KKbVcɴ/X,B/^<^0t7HxKbIWcɴ/X,Bx* % 8*QJ/`<׾#,j,f%]%Ӿ`Wdwh["kHW 8*QJSGIk 2+l’k*,j,KL?v}0l-7pTL,iiG$ KK}%lx`/a7L"ajtZG"Z_2==Ǩd#`<| '[lKK%Z%trt5L%Lj7f0#"`? tK‘ǻd"`ARB$Hx$,HH=o9m$D%*~髀5a? 8/L,j,f%[ K` XEwغ '۫uwY~_M$D)tZҙtlVdEK5,j,f%X K0 }#/d|k=OE_29 <%LZZ{c5S,j,f%[ K0g"`|ҫ{OѻN9RQUR X+>2O \ XKؗl*"rKT#` ؊upbTu 8)h_wkj Z2K k-^U8#]M_+dkaI5G   `IIKwt.xGvʨD%*GL(’5OgΔH}ǒ%lXKؗvis޷{G>"_p$D)?|-X/raD"]%tXX,j,Ò%Ltǰp!^0 |V,o!,DJTJ_:Z20K Gc5S,j,pe'X`\%aF9JAG%*W &SkZ4,ZXbKK}/`#a_>X$l X$ #G%*ODä́Tp62kaVcV3Pd+X2KL3EVO$[im[wʼn<>HbiJ3=m’ƒ&p8Z8"`A XRahл/0,F o 8*Qy lIR VDt$SIWc6Wh[X2 l5P3E+-it5u_HX.I`D: ֑H8pTpt % VLןoEÑǒƗj6DV#%a/8pT>-z)aH| J7n6$^?0 > Ibmun&;^2ϻVq|@7K[GEE|:Op ,<|ŏ~F tݼ^rD˪%"F[[Dsʕ|EemY̨S&-sѮHV DɒrY==G7FOsKܢx FSL1\ 8V e"Y.y1BiWvu,*כ"]>EL] X/% YN*Z:8kD"ak CRёDB`X $!JV}DZ-;llZ Vmj+fvNC' 8F"=DA5jn9h]I Z1tND hcHu2 T C줚itcq_}SК{)` ˀHQCV:n7u_#`~oEiS*9Bce1[G+d+[ԤE~ץ]]'trvc.r bh<.NdZ]X4 ^wsbUa,= /b_i(8pT~׿&ڷ=??S-[: &L@uU9.@2nm [T0+IIWEͱk NjH8v%nhX7K{nח-eQI%Yau$ 7wH,ZEaI$a@*h \+x k7uU%J?ǗBʣ62b%ww$-T<8y*(X}} ڵ7?)??!*-%z]-`fH"tCx}${m#X7*iU,M#<\;zCmz\#_A0,[xH#p$D!*g?ͣK=:1ϙ3>HS-To |A_Dk3Lm1*:zZx YiH-T[hWD|3w-2*0OLQPxD 8*Qy  / W{/,˲Z%_wg/\K}/la ؈S 3zY DI>|zum0SGJT_:l,HcX/dSals%|cZ!`_@GZđǧ ,fZ"LB*a,] x/k7ÇB>#,#&\o+ON-8FDD<~g"%L%[ =-`=- $ ؒ`X@7~OX@RahSF%*Qy<"`Ks_a@aK%]%Ӿ`Vc4Slt%Y [%>-p?mw1yϵ޿ 8*Q ʽd*D,!WKWF x#``}BP'E¾ёǧd"`o&r Co-/!WKWF~L.՞U"9 a 8*Qy5+ 0K8LľiHVOӲM ^KK}^ l:l H%pT@:ʵī g*`%[Km "t5t5PŒƒi_x$o& 4u*  8*Qy| ,eM:KL+ t+ %`ZN%]%]%Ldka4xKl-2 8*Q^R 8n"l 7 =p$D.a t5RdkMK%]%]%LdkaI5y>//[+DJT2(d ZlaVcBoKr? ,ɦ–Hh_iHQ]ROGG KaXb͔GR /.'Y', _}l:u4  8*Qy| , ×kV%0, `-|r͆WD%tX,K%@X3E DJTߒC$̰D%th}l:lɦ!%Te7pTL,#pfX l:D|e@` 6dSB_OWFB 7pTx0kqtmq`zM l5l5PA u<{)`Kׂu(i!z7/\==dR)wc` 5[~ŪIU/pTx9WOhϓ۬=9M$ ?g*_K3S T;jD!uImd ? #T\,L}UHQS|kfshӦMW4] 8ttW$E@mD 1"M%ѾKWeK mkI4d)_K6p?<>./[F7o 6{owkQpKl)[n[{ʂG~fC F^Qz:n%&P[: bo.whK3܍F5ϡd#H|7eZw=zCdeݎ2ŪB#yEykX5EWOVmc( 9tp.*^iuX!:pDȮ\̝1Fǧd*[[[K555.痗W$A[*σ(X*`'[$oEn~uF 9xD7YxvS1GEGב,q}`K?[ՠؗo4K,=|cI,ق8FDD<~d#`-M:f#bKK%lHn䲊rS`5<- 𵯿G"^SF%*Qy,-,q-oY%[{!^` 4DKj:la4 Xd S! L%`p$D%*aaT$6ߚ2p$p,@EDjIBD,2J[ Dy,)d_k ڒi_+XR͆HY@gNO)`jt"a +)h? -u 8*Qy|  x*`__ K%`KK}^ -A 9ܝ &Fҗq$D%*<EÑXx?<{>y:u9 `I D:L!mGZǫH Z,@?ha-#ii+e 8[[ ÒiKj,Zr3k>z,>N!I-NbMZXDJTҗu{5T 85l-l9 Ϟ5N8CKX 1%p}6"G%*QKD"a^ XhIVOmBW-!Y3& IX Q"T"$,E"_YW FJT", WTL3EKԚ0 l5`-,f%]%lĚ)gLn?yp0]y !W 0$DE/T֒ /H=m8s;,)_K:GU["` lHX#G%*gF S %B!LHU/mkcVc 5[l%Ҿb0i:ў] KN$,$-  "G%*QIWbɶmK>t5LB$` CӦd;9 }  -4ZڎD%D%\K_}!%`ң];:  r|u$El H["aA$ XN"G%*WRЖx 7=R/_ԩFtf`,ҵ_,"lOHXd'Z~$WO#G%*g.[b!p&@=GJ3C\Dwz% 8!Ƶ;IiI"2Epέ$K 8*Q J_aښz9}Nt񺶦.RW-,5 zIq,-N}D}Vpq qpDN!`|1}#D@d'! 5l{qN0m_M;Lo~س tgLK,^vMf|: xKEDl0ݸaXR(l.U.\Oד̯s"g@#a_"?PG"aT|uަrjt>D pT &{k&tt JbCN +4A1rY"cF1'ɘ;Ew;k'uNIߠQE-v{ a9ekx-aKawKh "a?6߻:^_t}Z8FD[#OA?0H;WVp~p D{AfJ:9U_! )MZ[0b Ս "v.ϗG>/WH:QuBK?ߠڸ#gF ض;y-0E~DaԒ/b;TtG~;zLZF7MG{+ؒ}-~} -G7R(. V y&Ktc"lc)L,iH<)iݎ~D"KAǞ 8Cc)h<p ~a{1j$hXKX"aU㤋4n:?8i k#G^_~,QλOnzTW `HS,۶+@mmI&M(nPz ~"Ɗk fvܓ^\rnw;XgRzH>E\bŒv%!_DRƴ^)o@ovR KAX(1I,{F5W,Zآ{X釀5"bIG}K$,2az\z%XQq$ TI'\%!Տom=#7ݪ_}@c5m髀{Z2+ 'F>k|/'{D&듴N +%bJ?m8#b"P% egVџ?. +5N_Mo^LØttۈ8x}Lns￈mIT2-_"_ _ؒ$L-`KE2@i_"?T1hx?NϦ?~HT*ܹIs޽NB]mCtttHx8unI'ΡWLGCs*}΅ wƶ2*J${CX 8[H aѰX$GÖt5Z:ć&tڣDUx|8./?LKqos'I~J }5:yl6}^cX/ sJF7U>ak /.w4bٿa ףA|o-ok[մosu4,aHSk 봴˲Nqf*'Jlnj41]\:OowzV={G\km@ԌQ4֍N̏z=s͚1 J‚KW0 X"W<ۖyM%`%L[t+!0~}8p}D kK$#b(*"$`8Aw@Ĥ >#IE϶QѼ-m#|:ױl\\ gD^j uWJ ya޷Ϯ;^4)?>Sr }Gi޶mF򹃳 b+tr̤& Xgif#`%] Ò^_ R2uHb_8%thAKJZ"aAXZHjYE D@UIg-Lqf"N%:"@/"eJ#AѰP6xCHfڿx\>WBo_(wװAKbQeC,_=oH+]k*D/`?$Z>i"b N,tZQ+~;. k̙3xE4o¤TNEţ%] `oznf%2v)[Y Stj9ַ늞RR\4RrNhk:rL+lE , ~ܸI"njO4 H;h"B@--aO_:.o ⮟=L#*y~p}+wn ^N& 0S$ d6#E:&ҹImat0u8~$m:s`>e䁀ˉK؏%G.d տLd 8l p|Ej(C"`q&F;)"`8NC a? I'`haHZ%`D_}.xkL ҼM5E9JLR"OUdk]J u۸YE^>U7GFzM_ $ RN~lT}%%-h"RL"7@ TQo>GwzToLHQW ^:4YF~f0X&p0xDlمr{]B=AfF8wIcIN^Tt:[#ƒƒ%]%Ӿ`IBihɦ0~9AmC$,@Ӂz:H;/RKzMZV4>_Xј~T+]~yuWM(ܵ)~i]0an;*~8oi0"a_,yI6 變%- a=0 p؀,WRV*X"Y-blĚ),%H7 [j?$H؏E"ЄDS X8O>=Oփo;q> kKZwt6t_}u;.g_?ۤz%l{% Rw?@ GHX("aC ?M%\/0QvH%`DË,qGFCe4s KKwH,Blǵj[`]XjKYʋΜ^lͿA%Zĺ>ѴHFJ[ii1aDKȩ/»Wd=.`5g?A?hײ+?^2 k{}{W?,}Z%./C%znQHppc K(Kɀ, {!ضhaLd-S HcFw\9AuZڗWuig?%L0JZn!Xtt_H?ZڞV%? ?~E_}&wUADrl x1zӮ?KޤV}'pkC^L!=GM,0gA#x v} G)GBJ {W| 7x]@#tQ/_HW нfi#YU:)h,wCux-Ayqk@,-MqƣaU X 8ӉX`y P_E:q Kkk+uvvRcc#m޼CNӧO;.]'zau{X%~ l N g|o Yl72+v n!GM(Zxu &|?o(F $ jEGBt͆ǏE5x p ]IC9+@`"X=7/^HnH&@yq>`ixX[c-wp~,"Q!xFK"`mͦ8ZX䩥%,R躲n=M##a#HϞ=K۷ow"ޱcmݺѣtر_{QD xGCn6 99;O="jt.t0˨1*3aXaEI( 7ӂ#ྜ4>ֲTI@k WQx'!I,dǤ Tn'FDK;N~9$:H;RǺܽ~5'_<:xw9ByU;* O04W/Zvrc^.ضZr%+ !aCNݏ0!9NKXVzDB qkU(($["vpF?[wjǭ[͛q#r/FA E > WJCҬP|[t~X߲R`IEݞHX$ ѭ:VN#!]G"#@,4}/aZM7"w U(a#e{h?wikD"b:}%fŵZ|?PFNE"^/He{~h0@Zh-+$,D"`0dk X45,jt%tb = kه{(Mkz/b-`mI߯3{\ .؆O> `/Ŋ,1ɵD0J׹M(0Ribx?>tFGNV%>| Dqg >{Q `KV+ϭ Lg }[p*/_-t5&2HA-?-@ehԢe^63(hD~AQD Y]KAHNbH:ݨc]im!drLlC*ӑ#Gw_ )\7yȁyFx?Zz}XFoc9kԲs[)7zW)d#NM:UwET/_5ҹ@Z%b a#ao_lX ÒE$k}Fi X##0 t/$o>:UAt(X%[{U("ae,6>Qa0գ\!gzq5pg5 C視WEqdg4q2D0("2x$&`<C’[F> k!&{5G %$ Pj|}PO \$uWOl0 $;hAˆIDD/FD *X}Ҹv{M|f'mj%K@‡v Vw@||7%p"G X2 zY؁0euZt#0HWݠ/X1RZDI=PfH~\ >'Z-K!]PWW/P{-m&J!DAXE #`ٱ} $%K€ 9kfZER!N3 a JvB8e<&pQa \ WbkwDIOGP~zVOO~Xz 'ѣGs =nfɴ E q|sj&CB0*XMn4֒2M:x^ZY4͗` '[wǽHh `A/WV`ġB C"estK+`z_~ 1Qe4yq,a0xu &]Q0Txra^z M!O Hwlw|ʃ t/ ?&irwp^[80EKIHJRؗdZ's #N5Hii?Q{\8pC`WJnz _`o~ gϋ;?55"cZ vvo_<&5Z"E&4< ~Le)5zk=lC0j+IrVxC5Csf0ݠ g1|`=(uNq>#_g}͹g9hVs]m6WOH Ӽư=H 2?cj7LFn@ANw +E;Z3> ý+^?犭s{U?K9PYyyd<| fUYZUOSi!mBE^p5IjNo8ln i"_>1g{P8>g `LpjF~Lr07{7k/M;WKMGsf;oqe GxBL@.2xi8Rfښϗ&š <€QwxAwMxsewN; p=&u[R+aLO 0>1 Of=B_y19Zi.LC091~cxHp*VT;:9C@%)x%m=NL[ ~:.: 9)Mf2g.w šf9}jdv$e¿K Xw|WK)DWto'7Mm3>{GKatbkMxaݚ6d,sLE/0ia]=>4^J`FA_ `Hpb@ E8k &C7 >k|c̑ӻ'aO >[ 6 c4A ߼NnG^gO ɩ%V3mV8Q~9ʋLfkdX`(4 9e|ц?&;?cN-K ō4K,|-tMѷECc?{;N\v >>3mqgH0x $=K7{u&gƻ:6p ,SKǰW8'#_۩8YPm۶n`(8x7%=^မg̊Ϙ1זa@9vrc3cR|ayۄJszqV14!ʱ[ :x(6^ _xEǰ~o%C]EbB%(js/,WZsW Le7PmU+^1^0VxE Ca5=e˦SfL]z9hҼ 8`0]]4}&hg׎_ڬ`4A;Mӡۓ@64 OtMrUfy a 6],`{C>!tp$qP LOX !,=jϮ z wv"ne 7XZkf{̪9ϖ8K^m%/WglQl&0+M̨dS[\ B8m" Ѧ,ZZn rflE,-a^]Z$)¶4;1aNvmQJSt8Pޓ> Iwl堛 &J%\~jrIS'0n=MowQ`ڨj^vsv?O/, ͩ/ ?W1Z~y~K\\m^e{e_,=NCg=m>lm[^eզԬV4h,E{~UZ.˔"t%KtR.W;δL +8K69~?rnls/ h`1*:wk_7J!N`8=]<BC6U(L*^ao#[#~>3]lMɃ < 5=VK̖ݏnD6=~[%127 #| wU+;oT5` n$( R@L2FXKB&&%Hl&|LJ!`x[́P%pT 7,%pN y f'hYD-lٳT_k j N{W̲Mʳl}{ܫ `O=~j2TeсWlLCw-@>?'({UXS +`S-4/\2񊤝 "![tdUΰON|!sn`umuva76EO!)2-LIgy<=,0,JXYqnPr"9dרq#HtČͲ1(B <5Y[B++!>d,bS@ZR0=yjKT %$x) IreEHKK2jHiWVg _2S[p| ^>MB5; f(p7Mk~˟CC}UsU)Ϫ + eիW+Vi"1@ԒE+ ߐW)fMd8 p:ů&|Ɔ'_<|h8Ei'KP4R8Njئ&Ec4jaE*:IKF:l`Mfa6$ QKe_pU'\10`746^ ;κf`OƷϙ+1\579/T0yFh7[G4c#сWn~9ANLOj,j4,շߟ;[dMCn91ͅ Ɣ?gL\ZøP>o](K߈@3^fʀQ]l) )0`]J,U ?Xz/%O}/xݚ Nn7cZG{sbf_5uzzO0_},TÃz2֗l]8a HŷL/ktX]@ +<'N(lj Lh0 T & ĕi1sbqyͲX-, 0:m*U] 1gٴapHB@` \MbWN&Sb |&|C`DfCcN~#6y*{c bhkf3ۜ}kD?blW + sSc.gƫ2|ᵗd9mV.iC}y;?PE`yB! ` +\ "4 ea!X_$K͞e bzᚇo)p: s .',T`L8'Ϛ'_3[z|{fᝦgk>e*7JK#m e~7@}<9Lsj^xԈ+k? nŹp]'(c0de"-0x$`4CH$شlmd{]7]db" 2xK9ƽͯ,K16?O9VLvZ3^qB 93V"Rx .%BhG>!d2'g {ڵ,^}0hMe#'O  s^ ' 4k}T D;| |7v`a^@&W#ŒN|$vpp0⮮fSjٷ8+ͱgy+j{!x/~şH `le\ũpqѧѣGS;v̕ /SQO.EIW[@ OZTyՋ7,{%G/s^p>>x|kFOjrBBXK˦hg9ϑjxNAWlwc~}`-ԾshË禆𢁹)x^a0y~.fFT%$lɃٯ!f`:O3 >,ŕPFY=|M]Ӏtxil/ 5{4{Ĕn7e%"l-ݧG`u O0J+ [$] <ߠ75|&m, afS,;o304Ʉ `[ B9<_o}ך xN0MXJB0e5@)|i6|Y춽&lzX?rе4ik\|9HFESsbBpp>9њ:WNCl-㷨)XX-b,co*'s/ ׁ04by-/сW|z!DZ+0iǫAYq,8GH^hQgjI^TxL9 m~TMV, j' ! Х])ĭ Sx b _;qY$A /fm_n\?{(/6'  e+,a#!ۄ<.! U0䛥'|xP^ H`0^M<2@2_4Coq3TBx]%!`z!,=੷5/b[z:/}+SC{77uZVZ/ €4\#Gk ,U JZ!46Z8Gd_le( ZRZT7/n&O}Mzպdl҅95I'71`_XepN,!|C3/<-)Avn[s;1rUW%|u,p#"BREMl!Xfyj𫝣&ttDOn] ,A p5ppXz EOjD螞0f߼7a,"[,]+b1ĢM5A\c¶H ? ze<~Tr;̟Қ#b[ڂN ΢wJC)\TC{x3 |ҋa4IOƼeWXB:2z K@AE$}a34 %&iv+#qI.6IKl[RO~ ZȚ%7yGH€(.j~!ȂB`,<1`O!_8gI=J>Bg=4J/LXJzlSFZ*IHߧm/z2N^<{Oɗa&x9e% b{+ .~tj' v0 ̂av{_8?WGO;vpb;]gԔ6Ix(3 O8Zx[o'XBe\xCc&xA1@k_-3,,kɧׅz/㖴):k\<Ӥq0#|!zÀ0=ayIs4„. mB$ *xR }_vbp5x.gL;S5cz+9$~#|[0ADn&}/݆itjHLEx '$r<h浐s8n2MKΚ$,3'=aiy:NT7HG1m]A&୾n?نoΧooT9BbŽ|0xJJƈGOFZ `(x S*b+mc,4ooYmkx ldt+ ]=Kd`Ef'<;85ίՈ UTr p` o7ڼq{~ۆ'1*1}ISveH΋i)ݾƝOs0V2M% ȕxVvP}c", γ]z8 9SS8edwEv %ΐ`_)8f~$qңl &Rf&pC&ML9H*<` vV5GFHEF8U F)O(Kpf¤a&Ck&I82``E00U"vٿmsVkUZrDr#n[pvM6^hq|S!!6'Mh',8߆_;n8Hc6Q9yDr,\o4[_: .l3%0vo$0) ^-Al C/~])X6C0aɓO _I[WqjU1o]:l7q$2q/mt޲ y0$t]/CYv8 & ap/Z2+p^桛-⏕n6_ۈkCfuꀛX~UfΏh~0H_ vSI\*9Znƀ'l~ EOEewl59?~o8dxLHjysa_L<3%D)SZH;wtD* u0! y ް68bs^ .pp{٫]6=[ڽÍnԊ^ũ%Ϧq[9L`(Gv>)tD8IW`zV-,!Li/ZO'etMaFGDW Ȳy!']S9ryX8d{Z "@!2Ҕ5M3ҎRYӱȥ]$VC yq4 L#Є6b-x\5o ~O9XB8};-]0AT裌iԒk`|RZy!H˻H2Jc<ƸQE*0AWJX嶄COx>g_|j&B#1s%w)M[ߪ:6*N-֊ 'ˠqp< &P3<")'A-#BXJB8l&7t&p%7l:K-`#} 6}3Lci|SN SK&IPiaR2](܌<$&[!l(MMaĄ1H P{3 zQٲo=kk߆X2]:N-3;̿*j5 4X*,y !n}mjIB6?OK'85c T #޼z[-篚(hMa_.}ݎ&iZ׷ص=1曖0w߈SK+vr)J2g"|$ӄby=LC'ŀ83H) ,v\JT}j])/,EOMY4 |O}&x)mD4D$Cš7z1!afXB8~C/SF90 /𥰏p,kդZ>n0SFz`v;e1" n?$<{+&Ȝ^۶P>Pe)txT5 * E/ `zW8WoS`,et!,)hdv.$+,-p:}zKIO搭J8\B0j˖tҎi ^%=a C:-7u[~se aƊnX{=kc,p Ɗn+x'ٲr07̱cѣGSaxpD{O&DCXQ$/+rDI^ǭ`pa(0ÍF}q㆛ի4X`ftp`[Fʍ6`Ī.[&Z\W:82LX5--l6m?7qo L(5"Bp#$!@MrT .petDAWj" `e$BoVWwO\s&@8`*8Zc PGHWV a5 t`49SLAܧMfs4 ϱ :Zeū% آc<.5RHp._h J ؖA,%=a 'LJEG6slm@,+<#9)?g&h5lN/ `6C%]s4!-ڌfxNswgPBL  `:|?p=|ҍU( %ra,Z(1z1I8DѢ,/;56wt8Yn"L[?LO2+PFDt,|Yթ4B8Ve_0a ~NhfXn`{0*LI< f^17[X!4cK΃}6OVYbLobT)M[Mr}sb),`6zxYnF.&33Hk8,QQeӫ|M/\~`MP ZiU'-̳>17ݔW3ꡊmo~*S槠N@KZ`*9 c4>] `e3/6~ՙܹpi0l9 Lxl-3qwoϟS*60n(濾fy͖O:i,R])ҎKiyR0Aa Vs|b Ѣ,+ +?U[xEK!yCx^/,,T`wHa-D a;-7_ (YwΜ*V.ZQZ]X`6[PMp?69_x0θah3mp9 7Й8Yw~1ŚNdž2L?_ va-lӼU?aj8%dJˇʝY?]Ldpph3-7f\oؿI՜椀rrp {2^:X&vmpŽ4&ͩ)@AzoP<ՙ_hhl+ϯDxxhR)eVJ0ϡ#ôx|KdAOM!-XT+?XgY,6GSpph3'GE#=Z?oʨebQO 4KH6}OWCzÀ/~\yA7**jkX4IDAT4+ ֲ'S+{(]@`0FE ~R֎I27ѢE\^5򘞪lB-`M2^raˁ2mXpcҮ!T=U]3KOd tb?6/n=YFzѢ+.Bɑv-X*v,qג,#!-̱ ЮK;UhR4i8#E9V`.0Е"jIXFZ:Z2L˻H(#E9<].(I58Zcʫ]+4ݮT4iP[FZ^dyhfm6x S-HCrk 4ݯVhfEO䵆GR1k-I Z_XvYhfM>A]sTZ瑠fXph3"'O&NQ<qph3"'V D 0!X&gIu[~eҮYJKEEGM,x]&-ZXKf)-M57hfDWL-v3S)xph3"VkL5` B0) ֲGG6slADmkvlzvIJK1*G㸎FF-̱B3t-9Yh׆|!|5r]`54^p`|/nc~k]aѢ,\(ӥ>hcP4iiϵQGg` XjǦ7^4mI/hf@ 0uHR*k{\ vA2~7ý29'~EyeYr}zQtWG]Nz'3mIPcI,yRⵦZ~kPѢ+ ]}4Ty*ptCL0>ZrUsDŽGӥvay;$s Ix8/+]́P7l]:oSoQ;N JJ2oʲk:K0˖td! ʣ], 4\a<} yy0zp\'- zPN} } r{sBW}u/0q`:g=%,,U@g <-!K$͸iYXpCM4;n+u¼f'G iX,P^y=05(y|,TXBk(-^BБ>ADFCxR(A*%APs\(#A֥ky9䵳 !KB2S` ͒X<1(/Jk-I6@@(9 î%<w! ls2ь|vPࢥ3{t5?dխ^Gxۙx-V^k2Pɇd5ݸq"Vz#ײqOaR7ra^$$xF<6v=M(0+l˴<^$,sQ<j]j" # LBHp])y\eAQo^֙"kLkNJD2mBJEGel+1]5C<^Vlc.[$)Ht"FetS(?BPnY׵ֿO/CeBPKMT+VO;NIWD6|+5Qj{0̇V>TeaYq0IJe- "-'!,+]yLGceG=~YPau:#e :\VQ=A]:FGZZ6 %rR8?b,X5RU% q+TGPV9pGZ=u:D ˌk !LMl-!ԎII֫Z~XFMiq[_M0+%TVTPH2$ϭQ a1GYǯ,M5CJI2H:jyrQ>\yPK!| "M%_ Zb:BBq]N:}PǬ{%uX`E=Xiⵤ?D&S}/70+F5I"TH79*T`,Wq9יoxFnR9=ߡW@y~CV>\? 6zB|zyg7:n+#<&uc^WYM.'c`ל'vlgZYw9;f\[7Ɲ|ƌgVd]y{;*MH.4<'B~ed9Q'ߎ볿s_+r̚2 I&nN. pup|yɗyp#ωEeZ¡Qc x{F|H{xגjM{5|57^0a7"v;!8||y7{u))ˎzzwuAn |ܸ;۶[g|x'ض!0b.ן3kǞ3嶃scϚcϚ*nJ<24{ܱ3fݞ+.ۄsq6/۴g#Ӆlv 9}R('h>UWgo'W5fYϬǒ:utʺ ~Y/>eFO%~m8h.mѓf1գ|۶<ܚ3k}t{͎tPZv-ϨW3An;@7IOO3:/Pryny ʈ^]́r^0) *z^}<=̾dۃB0 A{,>v*¿v>fL52Ec BnN=jV@u%g2.JBӰLнY+7" nZwFZxQٍ2^0rL,g ;͎dm\2-esG/˼ྋM /fHs6 z1^xGdM=96A?n1= TЮ%5՚jBB&Bk^9,]`e8ӄaAq-W5c]Ozgy‡;?no4^9`7sްyyVp{v7K{\YJ"[MN6.q_ &kqp, AkD6V%#WMlYsK0~]p ;\4;v"`6C^׏oTm>ؖ=~_겑1 H{hkQu/#6s7} LW yarú׊yoX/:ɣ,|kDyNs~0@,/2œu >`ho"%6bw:}f_H{@kQu/$dIҠ+%Fe ,/<$?9~>$Q@=eyU4A+A~֜}Z(} T Kо~Z<^@w3-pW'ŀ2P\q9\[fq4pWE8|iy$KQ)`=!py|04AȨW7K,G/?yɜZGEc$0 /yCE^ +yþ6 Z`Ȁr-ֿ̨3a~zyxpz' ˉkup ¨kyy<)σsY2s 5k8u Ŀtelw;uؾ{SK@VFMhw٭K?tm \X̹< DAa O/GǛ܇ܽJx^ {֒ _ԇ'myN4 El'-0i MH! \ɼ[&fs:n3#I0h^`F*ֿy^!d—0jT lh1<ګ W'kˈ_\Cx'HS'y TxW&f`xea4T`xc^/ /aZMξ/^/NE"dRy /=DgݾA&},Gen{Ka]_ƿj!O.n}'G,  !  ><Аc#=>_06j=['HdI{גNjdws)ЅBA!h$(B]E[-ii5Zy]'4ȏ` qXzj[="`aYFZzMZ|BYq}NԇZu^y^7&izRR+AV%A5պ9BU-iik), ֵb>5NiǑDXzj!0H^eDHiH1kPE^y>e&E aڈ|! o-ʨֽ%6T %§HJYYI R!\vu^'3?>pm I 0` ZLR8B P05~Uv/uzCYXvYV9]%dI k oTTsl)aI Fpߵ-(8ɒ<74^KkeXI FZoA'+VZ)%i~KQJ>L*%ǰe5dz _~ߜ,DT)Խni\ `)Ro󿈗ϛ!O+>OzP$_{r u YQ.5e|jLD_~;=KK}Eo'V >Ϛk6˗Ӳ%Zx /^-\n.XVJ>ՂBֻ/!Qq|>KeqO3nW-wuQ2mv _پH4&@JK3MS{׉]Mߖ_R}lXܯ>ץ/>^/*U1? >Óxry$\Ίkc^9@srcǙϟ_?p¶wab;nG'&Hq|\>?tF%%N2E4ZBPZl=IENDB`)Dd !l H s :A?Picture"b(Dq(ʟJܰgI(i#$n(Dq(ʟJܰgIPNG  IHDRh7( sRGBgAMA a pHYsodIDATx^[TY/ss9?sֶ, %眕d$dP̢0S3bŨJ^UU+Xc@nVẗ́Yl~]t5-[Jt1, XAKhhRZ8 - ys9;{!͛x=k8~5~O?Υf:5c9X nzogu^|>\Ko&1_ ?ӌg~ү;v}͏3ۯf7_@_=}/'_|?W2٧_:dO?_G䯟//ϣON?Q>3Ꮨ?caZw5rx?kƜ#3/ǿky_Iu?LGgxO?0yc;??oqpCWvM{K7I-MԼZm}5vOn]uz~]Urrnؾ*vs[fqlRwxv#T=Grn}|`VVNe%ۨx+meT6Ҧ*+Q^&*'ٙyu$=5R2ER3Ƒ$91M$1>ELI^$.&gbFT1(zc8Dk6zMdD[6GLxhKB6Lhp8œ;09C`Wq scͪnYrOZgV.WTӖ/]5a-Y9WeIq,\-sK KY8 4 UQysTpE+sg/Yh9GoρtFJMJ ˴ D)w#HtLLx$ f\%7Ls6:^3m 'ŧi㔄s*ڔ/cJD!TpMC!c q/aI&cF,]W'&#] X+XxSxVb*,IJH5$I&XE/dH5Q/S$ [%"6Sִ5-Ez, p'9W%>n\L\w/X p~hx?NRqh$! IEv` x/Sw/g~/u_8DÜ"ak]ū3HXud*,J"__%JJxdk"/xHH5-JwL/4ϊHؔ0G,aS"ahF6 4s\Ncn\IR613-f"ve sk -`II U4lJ놭0V0LG[#=W11Ƙُy.yKaەDº^u* CHG;,Klp(ƈ7XcJlOњH5YZI$]ItM$zCI}HDˌ_ p$*f \I sl0 YU8VL7101%i$XyxJ CbHW%{k⍀l Wi `NG s4l6#a)6YĦaXdI4W۶mLsbob7ıN#`^*`W!]HԝMFkH׃}.KcgK5+!I*WWH5P KD$^F'$Hb$[FkG*%͑0ls4l$NS%`HH\Iۖms>#m H<QCž"ak,)UĶ-G,KxII$]ߕk7#bS$l9VKMaL0VƔDn; K0-=IX#G Aq E4ZC+$Zq XK} /KbGA$^FIUtMRX=Jl%އx%zB$[IXzyuxs郶0H،M KwX% ii0^?MmCZWBZה't[0^R0<6vDFw$ ׊Lmf[k"ID/c7LKsbNIs$̘fLKt CIy?%hy~3[mWDh2ăuxv-`HVѺwL1,^k4HaNICRHa36t,ǔ %gh"-76s$cgq,]֧(yS#w%`gocJ13vy_ږuǥh%g:ƎF:Z {2ZKx#$tne)bCR j0%֌ L1B;$2`%$њH5q+`C@ɇ$XOC[KlI0NtM, G,_1fs$l,`_)`(6%u X_Z۳F,̆Yfh% 䭀uhAU<$H-`YH-`~p$lBf +$hkJ[HK0ʼo\Mu#m1(71})(*NqJm3VҀ#aU'"ith$)BJdr"(;R+X`w*5+WkB;'DҦ* '[ pXjgzVj9BpX u$]II&x[SG ^+,a),`U [l0KDl H31,M lY="L|4%8QxV }oeƩH6b"U@_HekJ׊S‰,0=uKc(nZ%N]^b2sJ*]pHH;ӥT,ZD7*P*]e|*/T2 XŰtrMb;|Axy2 Zpe;21-8Hz|귯ei@:pEl.+!*UoP╤kb7H5I&lM$2L'$[fT&Es696 K8 6(Q0XfOlv숥JLUN&eexV+Y*ncؾ)2Sb04"H c0CI icﭰQ' bF#aWWo*Kc(+)T l/ZX_!ud EPIZLp1Az7&v,9?Vb |$D (;aڧxY@ GZO.-hf y-`pH$]Ik"I*]P}E/c xr9M M vU/12J슧Uꢎ-LI&fD£Ѱ)Pw"G;^uU֭٠n|SfC/V,[3B}a]b!QH g͡.43˛w.@~kp?I3g|-%7}E};ù[2tM$zB$YwH5k"1e:$2+3x%l2ؕݥHђs:ڛFYV [˰}Q* 8'q䗨]'+- sիZBKҜ55a)&ĥYAɴ1,R7}}<=؏ "vH8E<"atWJKTv<%ō%C "f:% U"Z..KV): I;(f#gtMcJ<{TVcXL?)C/[ҭUcՈ 7_}M_|̢+5G!eW}-T 7K_p!%܈`5xˑ*/uPu΃xV|E˧ !eKVs^MAk6/)U\2^kWT\w= $ٚHbuUV$z*Z+l%-^I&x[ZJM])bw ̔h\pV '$Ѕ|:I#rr$Nw%ӎͱZ^!Qʦ's`kJġX! (ˡ:ӓJZ_-[QEt8/[\EzX[(LQJ}=̠P-֩|DZw'΢NH'rbmI"uܭH*B9i4؝?GŎKWgjS~ҨJ͇LS"@]=NPU: FTҶ$YX&fc8 L)+մ@-ź:g`dŋѫ/ޞ+Z|nue t'Q}ذFoR%eJJ;7j SEw/S8F+ZiZ Ŕ`5=Nv$X:r F&H `!VS5e+黯?ߨ -Hܐ4RLu.4ciwY2-?α,!'9TRsU:ec>2@ / Zj: zv{- pHm[1X c #k+6g0>ؔ0 !aƕMZ1lN7SЙqׯ@*b7NuR~zڵ%$J5䗕Fet/[ xGrJ\BIQKlN/#Ews67P~Zfl tL=f/P%K<<>؝@z{*'Sݎ0:҂cOD%H:.WRSe1R6U4[^L/omk95$.m)SQ5::#mYtX> PBٵ%PݔDFSZ)7y2J;3a'Hb צс=f4ں7fb. H3kW3A(U}ۃEL5oPb *\FWkf[nl5-To_;ZI7j#_I{[iN0e`uzbJWQL˔(0KxLڬnRhg* uԍ>LuD{7FO7ޭkԍUU[Iw%g%-^@Kݥk2T?o4#A;2,U_H5 Hb$U_k"ɖkb7HedJ7$-YBZa)a3͑0"f6%ExC>pZbBAq!YGi^Kw7ӓ?ͥ7?իHzuj}̸C`f*ZA{6R94ǙT[{XK~ĨD7dp1]9K;hc\uE '%:S u)>r-VPd2uu -a4;Aղ+P=nii.DRގ(u"i%"n(p>hhzx>DQT,.L Z/>?g/}%=:o?yVl%EO7 \ e5k"pSbhXEkbHedJ'3$0G,bF,M0? V׭#HG "#Zǀ?z\O]04Z_=]I먱2WlPtB:SvRu/h]NEMAjH**Y<\XV._uɑ~VystDpyZpAEh{lpȚ9Z6w_k& SSE: j(WA |%`B꺷9)`H2h!h-`\ԿVBDaAto0G'W(6b L!sX,i)is tt:Wt}pZspnJzy+AgVjUNZHߩ(`j͊Utup ]:JU8{ 9;d*:֖FPFnF !qsv(Rr=-y%Da=WntǩjykO?zO[_g=j8u:k[1e+aVDȲ<S)^4If,kMe^*`k$N kؓ 9#%) PՏ0[ 9D"TC<\&:\\C*)5XG]OU2AuU*[. ‡&:ڑĶ֭Z.hK立 Qc(FT-.ʂBtKn8:dr}нB-Pm1.to=G%oT?k͙8S ;#mJ)JܴyX*[=!ą:tH UlRrSȠ+)@ 灨#2nA娀݈:U&N-Fԇ\ q#1t0n(oN_"Ohʒ.ə|zxJK)l|w:R_lݸTM=V, yϦkr*#"E*y:Y!#6, }Zر"g2 kW/gK ];STmƜSo☧ZEJ7 H*^F$] ~b)So1e+a/X "*R_d+!V"a ktSV )iHS i^ CxѾ H;VtWsx-C!9/cVu#E**5?l eK:ѺuTq,b@XڔVS;1/(AHFԚFw3JIottK~PK-%{bEA3OEߪ,QtE?l_Mi1 Y?j!AZ:SǺ}Sone xeԱ;D_A<ez'U; }-և \uQ#G,ConULaFT%:FmJx|ݮ@ #԰c5e/ ~o}BRcVRK:ڑ'8;Xke.'E}*_`JxSA/3^` ؉+ k i>XJG0" H_!a3Rib ]!V,]8GFE+DShP-iiꍋ-_n1# 9 U"Z|1-Y8_H/IA!=D/ZD-u+ OYw uUԄH}AΟt%J6WUQa$i橋B-`C!AԶT>K<̞UWEo tW9Y3~>Bם~'͗_ Ϛ1SO@jl%jytw¹zY?>߁#]jukg-Eucc{a?J+{u^3< B )l k͙^-}ysnN?2ϳ,c w\̰*b)`~oFW0EhXfs$lMG)fT{4dCOn̴6X -1&_9ļH%Jܫ>.2::VMHVA|apKw C=H\|W̃ UA03grS7ZRC0^ۂ!# }aj:8 R_ nj:ƀ)1?.ڈZq xEC.-u,.`|YE縩֨y*OrFT1"jVWSbE(c+ZO& zDfZa8 k E#3Ģ8.X9a=H 穿hu*zӧZxohsw\hb>zq'S!4\4qEu.i,/| 6yT߿ޞάmF<03c=T7`=r" \a.0e:X&D}ߓ;U VbP}GuÉUD"ar$X%lCJI"$"0xt V vuJ(=0,1cf<>º5 # /d<Yc l7sD"LDxڨ_5?48\$d isdY …LF BC+lBbD}b>Tt~ĨC[Tc]6oFXx呰 jH79|H 7: &GouYݹE9 t A~qXvcEş[T[˰-d!p I ^/\4\qC"l9&/T<'@E黯gG҃tK~t4dS4vq1ztH7@h,q@z8|`=I`s wŇ8.ǹ|1UpyXb:l"I GWIyU&RҐ@ H6%{jeM "f "ӆ02"҈(-c7>6I3 0F5|4t3v1Aa^b|(Z5QĶ!A~?YS5m 7d^- 9~%Q!F>xt ΃a!J8D\u0 VFG#n@,T?.dX#B9C(hcldFwArXu1qq>0 p 9 sӰ}:0u Os1@1qx2,,iQi:nT1 &>;CxgǾG0oQbCkvxa>6,KނqW7._dw I&V$[YށH3|ϳfܭM JT 6#a6 QlFR:)bWF #HS~(!I!X<׍1"gއfd;r2ː"Md̏tc`=>&񞷇W*c<:1 C&HORt!|X3QGt^ux C܉a!UR+Gt ̈́cy|v. Ƭ>C|c`X >CxϢdazcXl!͍\f00` ;j^RѬ)Y*`|v>t!x%|͈ux=vfX7 ؄el†9RFA 8"G1N! pG_S&HeL% Ztl,a: 1tu$+M)-H5J$Hb^VyMٲ%L2<ϛt9hK*bY,_U$*(x MX(aپɘ4È,')`i$kF dDHMX!WHsNB@'9RtM5 5+a. \IV"^*\*U_V&CT=!D-#*R_Dk"t"&l=aP% \E,b^ؕѰ5\'lF,bI$X}VZK,K<  @(VH $du%`Sxs9J5T}xl;kb/H5d:>*[E>gK%u ONF)`3R,aLIK0 [#aS&$T4FS-`I&,Zi9]pt䨄;D8[e鋔zBje Xx$Hu$]I&l%$zB/#t"H5ZuJ> IsY? %$y)6i?wkGDTNE̩hD8:r$aDl0R,bNKCɉFh%a=X ;RУ#1*! dt }0 _Q3E+BxQ:v$uMlhEUfيt'2xHD$]IPDk" Dk/2lM$NĮtM$?%x$oO“D7$IMi񑰙6gk5.6f6e `-I!l,k&U`%D7ۓ曰M `  [P}E/3))&$$MIta*IZ–YzaH`Wh^ {Sˆ߃`X4D 0]S^X+x 9, [< $(!t"H,4X[/K.JV^f:*`" t4KX,akhwZ攱4ěx03:P6%˘2GZ/0Gt4؝$[ |/$+!ɖ%] D;$Hb$^F$]I25+ᵀ%zmr5#aoo Ya_$, X7JO ^r@SMqNwE0k"V lE/#ID$VoxUSH2$VoXVZ뷀/FYts,)aWNA,"aBH8n'#`0F.f1HYH]c0׃%q%{Y%[=!k"IDL+mݣѯO;eQv3:qG /JN6=Lz#`d!a:ڌI]}T' 0El}0jw'YB=g8od ]V*aSƮM]$[ I5x+`I&X=!ɖ I&lM$2L}A/# t"H5>~$?wH?p @cݾuZ;?{N}ǜ"3x&&)7iTx+`,Ef4-! XR^X' gbeqJ7q$\^U4l x<]#ID$^*T_H2tMd2^SGrܾt xRBfqrD=E STD6}LҾ Ĕ1$lM Y"aHؗY0c3mHihSִ4K,4luzݻG=> WI$UOK&tI&lM$z$]I" D;|-^)Gyy4|=]ݻw/|Լ~tZ-H5-tM$z$]YDw9q^<ϐqw!g=݇o]b|۷tPGKl%>VJxlIA,Ywx!`<ؑTf-GOх4x,8.m.v.͛7xh b4ǐ/7hXKuEwA[v]M, ׊-`o.]КzBvle:TJDH5xIdk"It"Hedz 5fDOoKЃoKgm.vN,^F+h_lՊ)`;me:OU@/# tM$z[JK$ZIE/#[ !`םrw]2}-`[Vdz-`.vlEx)`IbJ]bT$[@'$2T=!ID-oH5-`]! ;?|]=bLb xI-`Lʹ4KM]2T X'$ٚHb_ $2L}A$T_Dk"[Fk}wG :m.v>,^F/#I$HBI&Xkm.v,^F/#I$HBI&XeR6SV`)h[v]Q1+X!IHx%ѺBH5-x[v]U[˸0EAۨy(][v]s[ `~+HCgtfpH?МoU¶bL!Z`ɤk"IhM$zB$[5Dk"t"H5-xߏeGם nxHǎ]2]-v6߻{N?ЙtM5.vN$[J뚟Hb5P~m,D$^F'$JHILŽtM&![7okᲀo޸MwZ]bL>E=P{먷0oh%}plL]8L'Oҟ%H5H$[ I VBcW/_t8=~\V uܡn wi |~ uwi:ogΎ.%9ME5tm*,ŋ]{̙T)e쳤*+BU픖сRǁ!-e۴|xnNq z$]I d:"}NL35+h]SVLK5v#,.Ӫ*UKІ5s(pl')?P׮Y#}Gk~v۰f6]>|2@+źrיDǑ^jjlڽtt?CW!w8bC6QqQ هnԂFIK @Vf+^=zD˖\\U. WA(I )Ӭ9JKݢ%z}I@Hd IDR tH#`[v]~ :]SzU?P[ +~CvDi"a{]2m:`(x25x$]IT}a*Wj| tE wn"ZݶbLp/-ZD0h,IlF/|>~$}v4|3 -Iؔ-`.ӭWF,]Ik"ɖk"l%$z$XIa. !n櫗|0!.vt)Q̘I"IDDC.:oE4{{Pa:}jPEo.mlll>f{Sfl;d+![$H2!]f޼q]eL LkFM w~öF,_w/2+!Dd+!ɖd l%$z)[s$߻w_G,ܡ[[Sö]bxOGKk"IkLK~0[7oS~=|ZfLs*؍bLnHc<k"/oK5d:$ٚHB.9YFk2FXm=tt0Ob .voLDR4l w$X V` .voLDA@Dkb/|T^luPF'^[v]Mac w0!^JMMNʊ*E 0]/d[lZJ-LLE+R$0)4!T[v]~e26F+cG뮚68dI@/3^޽GjLXE+$zG/`I2N=bLb Xd +,XH-ү`Bx]{ƍ㦳p= X/#IV =L}A,# t"LteJH^_sl .vt.z6ϗݻjkcB*).1F4uY K-[VZG1V\K۷EKTC7Raf*\ǴpHϢŋQ^NNcUajݒRTXDW\J=*V-]D`zJr~9x" ǁiA! Y" W>^9lP|…h8, UZ^Ix&xj+/mgw ]v9;3)2"[z{0eeiBwnߡfJJL /iMɓ'~mmۺj#}|Y-j}{|g.R.tx}$_ZRc8.,`h٧eG%7;_C(oh'NRU{QǕW^Q le ZU(ajJؼ Wjk1#6urq>@IiΨ75%]Gp9mvs3 >{Yo1=}F+&@?͚5NR8N(A=sEڹ\!^b.^_׮^_>އgM>,\%"gHEcz!;v\YSti%ݺeAˁVZb>Gm{]2$`z^sRKhQ"Z4brVRrZ|7)A筠%HA/\@ )+ LU4JH~N!3xO׳ffdi,PD3x DVf6oK.;?ֳg@s21mx-axP?a:DuyHLH۷REig颬[?cۛ|WHի״^Oxp<8Q-l%$NY#`.vxS4iErbZ6@bbM<:"KN#8?Sh]CEK/w :_Dh<2F֑,Gd8Ju l- XF[+#-st{RWRg4> $jmiSC:m(b B -Slիz8vbHwcD]T78NQ<_4ºxqX/H)[|,iVNYx6kb .vt*Zy|Yľ RC c0jZB 3q3ݺuKG9e%rC uysϐ&{Ǎh<5m)KV8cXX"mU`5% A/le:S,|)Vow"(~!5kY;YLCL/ )N+t5z]B^'is][v]S y[!´LH*_WF˗.~`buj_H$]IA$Vo $NY2z~ݹ}WKxey.lb .vt*=Iv9 WeFċQ uh9t$[,]q*+u<_ ZVc8NOcq-`.өx$Li9ILXVZd+a ;$J]bt҅cRv .voH)h Sxiy*[W@fDl/dH5d:$ٚH"SS%] IVB/# ɍ7K+.vN>z^SVX@ s]B<*]t0s)],IipMG~:38cׯw=Ӭ5`mN ;@=GkXcA.vN#`S,F M,Ys)[w| Dk"t"L%zB/3I#E0}]biS:`S$o['H5+tM$Nߤ́8X-M3lݻ^+l.vNœ' ֕%ewH5k" [$JH2/# VB$s][.Kxm#`/#`-`.N4OH5k"[$JHR߼~-`.nHL};KH5d+˾oI> $ɺC-`.vI-IR]IwS$a IbL2$[FUVrɊD IHX=!Kbūb ;$ѺB'XVt da .v]*C+$zEk/O`=!Kn:` =]bL^0/`܃$ZH5dk" WRH}!IHI+bū[$`/s26$I"P}C ɾfp %Mh[v]S1SЦPM]aՁևP\l"%%Q_˖RM 4*])25D Yb .v]*He$2Vo 'N/hs Pww]vB*`~xd(ݾ}gPz[ʶRYqM$28Ύ.L |m];*x $2V]1}9 Xk"Iܾm])gg@uiex9 mݡK'l f0a {]bTLC,\)c.˗E %+ ]5t֭12}6uuvfz2-X?o 6.^Fgw ?aPB)",RG:8%Bu>-;*2B6c4WVfUZ:BZTg> $J ~pSC~o .vo@< x 822E޵^כDŋÄ !V,SmMEZZfS:R:ӓ'OvoSAjD%[={FGs7p]0iq+_0tuwW h~굮?^jߤS[h_m0伷VO/YIqMMNQ~jJ:>=H}Ia X3SZt+l.vNIQƈHSQa4EE9VdeeQ~~eDGǨ1pɈkyՂٳW #_9g{}͞ZXD.Dyt*ҥ:dh3gǕ+W~y~}]=zXo+!>Y9Z/wwUqz}T]b,Z*JGA$y[{zI{KݺyzϜf$2@v]S1̑)]SRMM ܹ֭[iӦMCTXXHeeecٷoi AhŶ!ZHYNQW Q0$ y\^xςMt\t̐~4լ]6HV}"j WcTjd ƍFJK͠L:r䨎đ.Gstd,ݸ~C}d+!Kt2LBн`a紏M/ަO|]bSfeJB(BEĹN8(0Xw]4"t5-[˗{)`i[Q˩iwtyQ"۷o; ==pXh>ukᅷok)<,߻ϟ 6FDQݾzDŋj)]p{ѩSa!cd0e9A>C=}t%:|h`|ݥ1}ޭt|'.vx"`_r*))b&'hٚpfDw!VgQnٮ?#͌f)C.=gxݚ ,7u3}uF4 aP^|NWϵ~:WD=t+Nw<:?PBNVҵu58fÇJ?tMdyAKPj'Ӿ S,\4z6w2ZCr42w%੪F*ٳp;wГGw*跃JEJ9JĩJȉJqJ1Z|']EtH]>UM5ݫѝAz ~~y".vMI8y$_%X µ" l%Lz;whqFi|] @S% L"33˟1Th q'WoJoD?FQr=D77ӻ2:{=Cq DϩZވ狼g蹝<戞ݡoӯ//oF>.vEd1͢6E,V*] t"HeLʶ۩M0%ezD'$UO7^ e L3Kޠ5([ 5wը?N@~H?|v<5%;t~SCSSž3p._@^<Yu޾󳇗U|RP&unD 8GGɃ=*R>N:GꞑNu[7O/ui?7D/_@$t]b)`S4l xIӁ6ڳVC&,QS®+vNoܼNӖӺc0E|KsB 7|F+#gPDR.]˨X]yqJ)/?ׇiQn4[ ]9I+(o[<4o=tez=\)_wtI:@VǂH@)Gu2`4x iͺYC+!C'-!n֍ ]7/nRQ:+Mo^=_y3;yeol-`H>h)5o]U5N ĝ2tMJ_c҆E7’Sy6}^W}:ҳΡ 8O/hM,^E;h_K9+9)+s:]TߢӿM+zxz>@oЩntB]4N/֍uWd@l/+CwѪ[Kcœzد5ݯti^z92.v>%ɚ$m/c xI-\2FZ{' OU |r~ڳw7ӥz,W%cԹJ2(!/PEshqW4/𯚀/UD3欥4jhgӷ8/^'O #.>"ZDp>}ZE:vf+Td\JC*BF0GKݮ0hq#}6zi>HCGݫ#{]S?4œ%z)Qi;\dk" VBH5 XE@0Օ{񺻪VK*{BJ(.doݺM>ҭ}-ܿA'h7RlZZ3~dH:S;>}=xt~C'-ɑh?TAQW.W;Fc-Z~ѩ:j)oN]:ƨb5ܡd]&_ݖOSS&#`S3K˺5k"VBH5 XE@y8bg5UUP"VH6#a~x$_0u=}SDZSHYCA)pNqܧSo -~ro^KgT[M ƐV&o<ي][u(//Og$BƕXn9WۖIV$ٚHBSYD*!C! x"%zڹRK|UMUCŒUޤ*`znܾB}'t-4Xuqr'6n{~p =~pdK デ_:Wot:WI5:Uͩ볇 ƅbYOj^|N>M;vh'%%QWW/lJ*%ZkbD,!l޻vl.QE;J1{ƔoIRy]9Lu7'ąnO`gZ>Д(Hu.];&<{%iULn(v!ޗζקnZt2F(~oߦa:qℒA:p۩rrr(%%(66gLȠ)mO[,]o-U$ 麊ѰUVr(Jq!`ݶe(e*RI;U9EТl<~ gP"HXJG_ysQdbIh\*N_}n_<{Pі< ^3EþT_҈ot}*j^NɅ!"v-R޷k@[#6?<@}#t)uS8S?^s9ąvݹsg =ҩD ߆ 詠1,_:Y:*Lݡereyڽ=~\y =}L?A]ߊƵTQQAZv锘S¦\ߘe,)//M dG :oѣGu`~}q'`WH2Xl%{,[` C!x hlǝid|y_XADfPYu&=8GBB "ÅꨲRG h"L NӺt@!Px ]MAKh]rlZ1})c͹9[d#^nٴ6r>F-"):>b(>!^_4)kJr0ԫQRt0#rs:z`5Sc)%=shTZRFE%TRT_7o*RHe 27ygRjF%GQb#**/",o.]$)3F-tepl+ݽ֧lP~~T>w8@=J$:֞JG3%z2>jhoe&ڙM Pw kW/~o޼ߛ E:3.u+潯x*p~~8?>/@qeXxV,[M:i].YBDe%ɺc"^81@˗KH10s$ܰI. _G_dFÝ#?k.(唘r< WF歠])WGn/.@) +WTY__4*2VP @\(D(^D_8ݢXmWE PKL}p!/yw=Wzq䬦䅴:G%tj aCИG"ҖQb^nڳ;v7ѓtʰ*8>zBR8",q9%%':Szzzz Ɣƈ]ׇU$#bD&n={teJnSAjdd,*:OgzҔhSx1J6̡9ѐCiTɹX-GgfeӵСT:כF畴/(i)KK꩝tnq^wNW(?_޽ԧ8|P 6Rh _5znZxtͪ:կwlI-m. \niтJkp|_#a_ \Jr|o).Hu, FښڱRʸ 5S{K)=Q<“ :=G1K(`dGSFf#_B)Ł3FGa (4m>Eg)ҹ_ME |-OH`-3!劖xwMt!~ bTM!me-UfSNvfCH;=CW_gtiˮl,uԚ؟hhQ`ç03Z򹮇eרu6RqU:=J+shm:zl< #.3*+*uv%@Ԍ4&꠭5Ջt!]7|3YCak<7#Kb}ckyBzc),^%C4ВFjRhoUm)΢ljݗ_R7~Q%nucHO Ƕqヺy|gYϳ+{t_W~^>G3\ <9NABm=~@ï%`ܢ#|lW,[O89nYقBws:>WWr~.+J%[WZvb}bNl8D Yznl(xg8uvgElFĈ[tj9e$'̯G{).k)(f(yRrv$gQtݲ2DJHԴ%-׸8JOuI:D}ea&b\Ѳs:ZCCt@^m\3g?xt@{ug}ygiC[d Q!i3Gy5~"{׏C*~%jo^ꥻ7N8 PEФv>um3fZsdNC߳7lV׉c3z*58 ';n޸9FVMXs~'Ja~Eu-3 0?Ku, A.0ѣhA^}jRЗ.]|I RD3ҳ(%%|r)-=R3t]%"MN TYyeGQSg ]Tܜ0Xh}JNo!_(+Py;۸Ykly9>NvP XHkfкę1+vD*xu^~*hȆGA敤ҚtKkG=%N8T50;ol1%m۶M׷CHQIO*kn]ls*B$}ȂM!zk<] -u瑧H]ˢ x&:/ʷ\MxJMˤ]7+_gJ#cϴ>ǐճU$.ݩ#顾|8ݹy^ߤ/ +=6!DKkoG;H FOr!ZtN: M*:3x-۝p 7˖П3sup&!MF%rv쐎l!ý}2]\ Ǚ?"boD8>w͟P'd}LBe۝4^"k4VS!`hpaѠAKtp-ʳj6NuUީP VS'>BhOs):ׯӰv[ИTQ3xk#y 4+ҍШk~'.n~2h\ ])j5:ݼ9*n$zJDT1]8R~~X-zNsV7)tX8.]TT]).!YMNIc @WoKsW-i]ꀈey*Ս7tWL4ڻ/6WfQqUn⋀E7M+@[ZZF%ť[aG|˗tG%j@c,sڞ56z253]DFXhH…&e J ӧ@FlWn70>gP`0 \/P- >V$`7b0NE!4BZfΝzz WGj*C.9fz(]ʹeOnaMk~ )qZڱ/NӽF}?#*~;{/^]-?y[_9pSKTD{7\ c#bFZ]yn݋B 1TGO_54.fqRʇzsjzx^?AOj*OLXJJJֿn͂hxVl֦ꘟV>ʩo' \D[+BhӶ Xov,⋀%kuKU9[?3,Ž5!6AW^nWg~]H9M;w^Ok*> 0Z%=#V\DxiV'VZa^Qq{[<~ Z^aḎJhX pda/RfW"CH1㦁&E}3nT0 w߳$[ Yt+CMK)hNIs$׶֎)dʭ+:**s7&V^FT@QKЮb}wׂBOvSF[!_RTJ{`;ݼsmdIG 1DC'])ZbP gEUDh3œѦ:҉ =8[^YhTqzjϳT^^1&jGjq wӇwʪ(,mfeiwco!S}{%m%԰EzTIl%Ef/EaK#gqó>~qx"]͒}~XykԲIQFY(el szA3V3L; xl Ĕ56]wVRS.'u;u\.]?OUXv4Jg%anQLanTQTAT^S-PRNQQ.(v.N4/T豼|F7VHif*F_=(L Њ4#3SžtlWo=W Q#dE:akLr;֭SݡᓴPH]c MmKHyKXn`Qol8FwjbYz,-`%Ѻc+<TJLJ%jinc0`C(Unո'ryd ;soG1d>Qo\;:*#1Mf] *v˓gFmj9@>EbAӂbf| ݋8??_pCn-޹qG X|5\=L/\7w8#q }"rob9ҢPgt5mXF6x64[TDq+u5 "jLHsQ4l!*gN0~s@['-?DGԍÊ1`ٺ*[+}m `vnM-bCLi$`|nmiP#>KK*p-g*r8w餎lvzcD}Z+ؙ@n"GdD D>B9o6jlqTdThg VgRH-<Bh EOtIKe1b(L2F]<7Tdx>NuѕcF`ÅGu 譭]%,AAVA K4Z#2-޴ OdMٺZ[ۦQ0 S'Z :sd۸hg+7/Pˡ=ZGVn_K) -ᔳ- 㨨*IE鴭6򩺱( pNo#NSu Wꭋ7Uu[G@_H `B?;wѱA/~6Ǡ/C] c{{;!G㱵 Vg/p :nrwl 6?sz,~m:}r=A'<$]c.Hu$XFtŅ"-aMqA \&2 3tt'+JGt#^y\aek ) t%u]s.ճtQ:}~S}:+jmݦӿ%&JvѽrGQ=Dh,h;RS?Q]YODW|b;Cu<KB}?pU._@cmaisy*W" [!ѓxP2Č(aLۇ\uRfInHp$U@xdR-0sDyZ4SN*6Хؽ|u {7OL|xn h6Ă cݺu~%z~|z %ޔ&`FD0*gI"!`'y [`+̑4e:Ը*ϤKu#s'_.]Hy+ A +0 ūg:}*}q* Ӆ+u5Zb?۫ؽ[Z{JoߩSH}o]UHF*}8q#z(8Íy/@wh ic`1D4_9e^ʈ16sBzӸ sc3nMp=Ny[onKy>ZFչJ[gн'SPenQ; w&no~#2 18t^TtHnt$` UϘ1h]!E6]82׷[+i( ҷ}TYvVn횝Mfbl նm]i"O)9i~FG~?ZyN6 t4$BA'cݦePbZ4EnPJIM/!EwEX ]D؈zӊµ'uxeZI.ċp11|;"ڣnJtHX-nT>ϦYɏ<&=YZhI@w';yww9:ֻ[7:r:޼) ؔ$]ItM$NI,Ni)Ywn0If ΃9ݝD|!Ϳ9`< 'n˷<%ыSY|-nHF[iEaUtgyL^;Kt1?,Ժꄂm9{UL*iW\EK20|ݿFglՏ>CtJ eЙx4E!_BndrԴ76o#];txݼyΟ=IϝQ7uzpVWl |_G?dۨ|]~vH DC}ڿ8Z .I7Up5WiUܞ.G;{HFdyIOЖ<*Ȥ-t)mI,YSV|$]I"HB|t]!Km:ᣀYרp?|DaIxpc9 h2<}L?l )׮]י*gtPN |F-,'okA*ڮFZ[ ;@_䙺.]v CbW:7B|1%wʥto0#]EI:_Ayn8N*PlGwoP uQt)zƝ?`_1=y8lyBꫡ*0ژ}CBRNNk |2VFԙ2坣x[I&Ԧ0@.W._sC鹺}1R*b}K9m+۩?lc:sGWiY%>{!`i˃;gkz VS\v}dH۸G*HaHG#-L!?g:C/v';:خ9/C5rJtt`W VirtsC&v UU+ĩћRsY.:ѓK ~JEүh-<9`U\ab-RmB.ӯ^ѳOӟ'ڸf k'70Kw X/#} IDtBd 8's0"͍X,b0KLU#JG{kCPgncա>\9.XE A7GӳGS3$]u!q~ެ{tu a`F&_F7ߢ%71'\wo˛+>$̠ sX-jރMNUvE7.qO3qUI3N?>_^>KCtLKz۷jQR ˪iMON2k\\>)gոT eXzZl" cgw GzտOxz[i7҃B]๴o:*ۓ6̎?vD1 zh%o u{TtrJBxv3ъbv?uuxO_?RK)ko}]Цv.qU޿Q3Q{*/_=Dݫej Z*#T4ZA1 RY*cZGf/d85ecY*Wֿڒ/uKQP2WJ;~ҍ8Awӳܩ6!޺,讠WNă{(1;:y__c_XNgJ3 ǂ)]Ypw%M0I)a^aNMJĉt:TRg%"jSZĭMP_GmtqP0AO}NqՋbڹi?ҵ=#K}ME 9blMNxHơ#cӽ :ڙ>@]KɏC>c}UF )ZD"h`1Owo k ۅhoڽ麊L`lOC~xoFTYQMh*i}\ƕW,[EmtfEFDSfzHvuYTJ~M+W-jzے]xR*T+S0q㋀׭ Ύ.ISfJsb aS,ӧu}I;GPx 9՘.%XEuPwQHA̦?k&Z^]Y.Jew~Uy+h҅Oyt~5 Cē{|*ʣר9[w%hDm*mM*R./={*Հ*;pnfuf2d%)^f}csYvjvfٳw|M TlJ}O0'p~JQΈ7xC(ݿw.ߺe;=zX;6*U7E,#H_M}$%F(nj 1R$iJ=:{z^A.] nܼ^4$T@{nuB28%@IwD9Ki\ҙ:Uпg8ʣU[O]M!: tzRWTww40y 8kO ҂S{v#sZwWᰊaЍ7 _NSl9[$BZjDNH\%etyqއALcZC?% yZ%lʖlY%"*^ѣ' ͳg4 >}A%6SUd^OGCG*ݡkNו}E5KE=["1}q1hI't~}r#E{sg6BF8e{!Y/?yjVe1UTU3ۤٙ^so`?QeR ߽[+Eݽۗ-pm3VwZO%.+|p\P#ver l0ݣ[{t Um޼AZsGΒt1e̝3_V,_)=Nvre߹S7;fxJK}wseǟȜ {x_d+{udc}7COtʻ.*3fKp[e+|i~(k׬]~?ʰF寳,[wѿ{4a+{ >Jf͜­OMo%rx<U+- `r ǖ}K9zXR /e+a>r̯2GOd=~QW2udµegXY8wA 9V}b#WL3K/[FJVv_jS6¯uzvڏJ6&UĉXl*[iȝ;wZZ)_ciMz綹es޳Y<8ܸqC. -N|ʺnzLzt%oAVXݺPN:-EE%_=JJKe:#ѣGa3<0q`'oZjA[)ĤRn s}y|ܺߏ_"vLꂁˏиamyH56 mcyr&;g']~2i8?~,nvf=ݿ7-: 1Ϭbظ|9&Oݾ~FZ'SS-%'Bn_;W-HN2gE~m)0!rfZw"}uڳ}a@9k10 `L8br psgq:ycq=z[ܽk/fS&O㥀x֛SǮ}͒ƒ}:v豫XW:y|>~7<8cz_cН;w9LWɓ/ys]D}1ݏqS0l?ﻡ|C+'L' _+p6`u*<1RY⊊29{ތ͛wLJ ɩ3w}#Ϟ޸G.םU-lu'ߠo3?: ,X`8t iݼ/QȢ , rFxG_[w&q790J'Ғ\ } o\=)jRU%ryOʇ_>ݲM}u_]绣nj$F5 Zb&t }B8;Y]KNҫ{W~2h@,!s}υ(;viJ (޾}޹Buchu|DXlcmcaӥ ͌d1t<0 A+,`@Xue> f_^cDeHZt':5>Xc1p oMckZ/GytA#m!VYZ0+r{]-ʢ)v'*u![QOuk8?"ǑJ5,\GX 6o\SuJwr Ž7%#tps|eOoZ^<"*WX2Μ+ZWyVN7UrI9yoL|^eX1Ya!"fcoңKg_ib|IF*&4@9&/,.4j\&B0rJΝsLtcE|\=ؚꝾ˘\s)>cF2S] A++F DW=ԏφQc8&i)`C/ñseώeiܶ@Ν)_=}Tûpd0[Y7Ǯ~$~)%?iɆՕ%R{1[0=}xcf,{ϞޚfI1㾮N˶3OCW#Ǧкj[Y[ ձNՋeor{ۊˑUu[&\ݽuNl :fsᅿB6guݺz@JVQ8g~^Mqecwwޝ+Փrn$3{[0u|\x&֕U`)ڲLJ JŲii/9s<庠Z]љ l3)/"u?.Z.\׃W0P%o]3;x¸) ܞ39Z9P[[x$n^~kX‰-*]P^:X1e1b)^ Lw{k9u?sdv{esleAakA=+T qUUܹӁz߿}.ӧO}2K(|=n&goܸQ-&sgvv V1+C"ؘk.@S޸a+`uo3݁q3/ϗ{_ۚw@V#0UVbu[Z1){ yzWՓE1}~꒙](ۋKIQJ?_Ot(lܽ{׿kI!BqX[|k=n<6*N˫U,N+{>9{\xY]`U]ҙ?gWyU:'e\߶-c}t5l@Ywފy_I֏ܱaWwbi1ûhKxޱx/*u~L.?g5^*#%XJ {xhMpP<A?)^,7/M\pVwt:ߖqwo2FiRK&5KxW=˷)ZaWtඡXYbq ^rfSNYȎϚ>7"] a]+?wsA*[⻦catQ ٓ{zJ9yH]V);.\;Y=Ro?ޓ#5'cS3H/р[rhFQ8i,`YbپDΞә5ۜ.gUƬ`08ۘbͤbC+VVU,|sg-an ٬ 8O+K\#ZlՙΚ)w,0ޱVnryS[ IMqs>2~Q%dbǬ5]'<^>Sb_}b6vKw}[;5 ;M\;2ZgG'n{U 0 a]@8p;f_-ۊ.iDVϖsB?%0\+tlk|ȩΟ%cRgKU?{~}yUEDƸ g.u{uU9[[~yK.nM~c^XSNX" r_Do _>"TOKg|mZWK8!(VR.rQy| EXA*mObW5gq=c d ұ+'-;OjJE3e{]# qZ_,R)21˚wDYxj9kٻYh>~Z.8p^>ܷo@xZϞ>o~ūWXjviٷs\tRN.׮cfMmn+rz2[?w-޻7kʚi/Bw6`%&wQ<\=vVHJ6ʾk9v1[Y+`CBq.p,XA 1@WP7 _=ڱ^ 6-ˤx޽sieEl/,를hՄo.]e @9UΗEdGoQcaӰW𯬠4#0Oqԉ%V苝u¯bUԅY"5~:NE9}hT:2y?vM~!/|%Ol>rp_ꝥ#+Iqzٹkܼ:h%.N`h(·Pе"|&gB WIX̂h~Ax˦Wc -zwmMRRJKɶUΒ?~ʓ// x9{^jkOP/mw4' 퀷`r5х>z؂39Ə6؎ +|Us`'d7ݼy]W˾~'d;"7w׮!y+?fxC}\~ӿr9y;V+]X[U;eGelKZX_I=$ltY E9cdGR*]دA쿾0eQ8 l髧}kՁw).X#ܹ M\9hVda󷰍I]G hBKXu8GU>v$JѥK7|g2[ܽ? wUR#앲 ")**eyt7rum- _PU@ʊVn}>OHږ*E K!ɸQc)͜8EL*(zME;,tT\oȠOOF>lo,N. 0HVZ#'}okAy ]0o _n!v?R:?~wJ?{?VGۯ].ǎc%%emu $\8\ rnwk(f(Ç@cwF]s>V۷sn)-`\잊 dl/exۼųdo 9y\n\'_k;,p_(v"+)kN @Uph $Gw Vi]zkuH}= ߭KO60];cYBx`dWKwww֧#vh{﯏u1p@~??oeܽk/cgސY>=w}N"M':b?D^5< ϟ04u3u4#G/y0(+n\48 ]5{jN?+jӆ {5)pZ~ d\so .*?^a4CչS;=oեIMdv?_~|huKxmR9p0ޝp4Cq^:xG&- cu:O&uu~a(?LwA?|+ k0|gҞ{IѽLz;H)7<?G afq{Xe0sVˑt <8Kl[#,|te$N9`]G,c_1Zwe2{\/,jҢ<ģxFk>L2^?_i}<=)2i} H+]jGPoJX!]['OL|_{zǎ*Twuƌ׽WםVRܺvZN%ӧOm/JfƚL+u-,*W񤜸,zmڷ",\æ;HJ>ﺭA} zrJ}AzdK[.Tۥ<$2cEpe\!?{&*@Nk(2X,ԃ ~beu8 >r|g1S>)5)kyND?rL#+q454`ՄCn XE++䊥k؎[Kx-K\k:c:sٻOERZn̕u_wJuWƔ\A׬ojRY[X;]cv{\ ]1[o[F-,v|>q+ݶ*xQzK}VcDm9&sfa"263j8%<DŽ?}L)+-u떷٧.L0wNJ7tS(qjkOk?^~^||%lIO'vQD5&<|]B٩{Տħ-y5L0٦}1S>7C P,]RS+m g8P[Q֬Z/5X(ǎsO5R?wWuM}=Y)wo;} cD8?Ûҹ{u@V?pUK

t׭]Ɩ87Dʩd'X`3fx&pod4֝gb .LtbM6}&]tÙPsQ#x_t7` ̗ܾ'?aAcr=,{^XLN#;[haWTɞ`YxrNe(t:plw [QQh t݉Uje| 9}5_ `T1PpG~b\Xx'!*`> Xv˼CW4pU+fLZ ZhC|w5IYG!Kx^ҩW?+,KQ!aܖX4ʧaҕO͍%U`&^3 +x¸)i#qluE'';:u_:m+UL7jVQʋɡSv^mgi31Y ʆ%p _E|L̊.h,ౣ?;Y&}a,ᢂRg?u&xԞ8%gNo6l-Jv:V% \ ;Tvהʹo5pƀE16*vj[xEK [R=r5>'y+ KuNٽss@;(Q…[F+q=}ʪ*5*)ΞrsƫR"r~1ŤqQ6vʕ6 }ӿʢ6n>_+ۘIY9%˃xDŒ*ds$pڍ ]Q|AW߅F@I/yU?& Yk _2XȎ,Qa}=BW|U ĵ'vA#k [YY)Tz>9{>l c )|7B>G70 K\^ aOX94^XcE S.7ƈa|1_U:1k̨b.0N%=9JKZ!)4T V652Y ]8Xo lZXG>NuG7pK\ړS\m&ŠA/_i:٤qu?L_N`Xa GWorf•B}U%.qY! `C+bWz^'4Jܒ_+?jБ la|BʿT7.<~Lja-K\ڏB J-O0JT6^,MJU[(?gAqaa?&\bR~D%l7^f1];w(QDmZ | Z-dIp Bx 쫵:i|D 7ݻ4G~,O6SΟPϚ;g̜1ۧ| kړrUg wLAͬ]Y? (5Q [|i mR؉K\&{#UxRyOG߽'qɜ|VX]?Yk>X޻njy75kS*`~6Q&e0j V `&a`-mwBZoJĵ[)~?|ceӰ[jt]&M7v߇t[c{<}T>3yw9M3vp~>iZDKIձPur%s,ZVN%=-o-CViӲeňj |P9e׮Y'q43ݫ?cg> ?~Xn޼)wHޖ[WYxXȆK xU9ɼ9 <`?a 6$N\n\c<~D?uJytqEHYxcٽtG#gMZ='wϾ~6OzܼqӗEϝ=edl?ӪDJC ,C#&$N\^.[F,9DTROk}&|9tO~Bq[ CPuϽWXo%b~+IMb]_^}_ggXq$j`U V:FBX-K\ړ`=K:t]R*cZh1b< =<ÏӀD+Gr~ҕ贩3ر~ܘ}Iڟֲ%QI%\IYu;}m(`@G+#2&n` Tt3vܲ@k\{ h8Xx1d l 3Ϣ.).M#ps+6/V# P N%=9Z!`-󕍯" '.^D.X_;Zl t~C}g͜a;f82i%ʄU%5L@C|3ϒ: z#Qle-cf%N\^\k8_>.k8ɂׂ8p,-0c{ٴc yaZ x۲Z 11 pZ *{xb\ඬVU}M%ݸU ¼$nz[)Tð~(p΂5TCZ)C HrLfF^JfU ĵrVvǀNjOW>ss(pRiV+c~BXe0HAjGN=S%.qɵ$bU08 r8 tt94nJ%=mcr6k%zg " !gH"پR/\V2g ĵ\@W6|q@HԺU3QNqn;yT̜>d)p'j^ep=`~dT7᪬tڹ;}#{^! D(p^%[ᐨ#˘;ʷSK\ڍ `Xc]/u^gN’10>}L08 a>%\nQ^|3v))GҫTW,_ڵMXŮK:ZSh5N:-%e~'`ɒEdт%mvyܼySnݺծuΝv_O9b~IZ9n߾o/G_~){B,Snlqُ!b$jI8To̷F*T-|=ǟ&?nbT$?'5i2yTuLs:e8Hfr {mx3d|qc>oL]duO.1vbX2>:|c|0?S婾}G|TޞkU{mzEԳG=jW ^.uC劫by)S:ZJ/ो[A"N@EO# |hjq`iWn E{=Jk9޿_׸FԷw/sYU^44ϩ4<ײ2jbeӲPIjiUtAo!~Vmsk,^^zuml€SHk F™ȏt%T։oAee`"WޡI1#]6YLOYT.lH}L6\[kU@Z`@ 1HƄƉ&OC@9Z&F L|Y2B- tH_&i~k O7ыG5b0\x]=Gc il&o@"̸1Sr2H$~6lslUd([ϵ)ʆu8Wh&y&} V߂Wez~C'Wo]˦lc){$_.5lO QcL-6M61RkI[Y!!xU `,lɯyaY(;z@eZ6_0uVB8ULϩcmP6^ڲ2EY–͖%K m! |R VY,dc(_U!|Qs8Ӧ([1A`XYxr⚱% n zlìc (Q&K%y|?~2!C.y @Z `m8=J_94Oխ/JP1+Vco[Nڱ2ES,|(ySM0@%O9CsJbiXi]_RH5]aXv*C k\yW*ZW| `-jW lcPmbE14Vn*@bej*Ok6z/"m,bᲉhJ!Am&a*ĚB|X?oEy-hs)VOszkj0] _/UdaJ8 :a:oa}2Z͗#ABXA rdmڡ_Kت96b@W-]B17ЭXYb|&ͥ6`m8csQ! Vx_ľͯ-o>R9[w6=oDPTV FV( X6(`ֆC%/іiQXF3kՇѼL+,c~,\QJY#V.,F.TыIHXzDz30b ad9oaѤr3%Vw2ĵb~xΦ[8N.h+BӂcC?"]6]e 3-8,BXiV+9E b}͈0Q?o8GcF%|xv=b`ͥ`cy+еR8R1nFl^d֞+<ɶ ٵk XhBR׾uúrYvUs 0VwZٳO:^v娪N]9XJf5~ nV!c.=Xm=lxcFŋd} E Y˯6;gl\WP5sN=֦[d1SkXu uy9z L6n,;d̹i"چ|*EKb&4+sȩI1|T]N]-X0Sɺ|8-ym~5oWg;v츜tea%4*pq&YbO'28Gy(9qV&W.%LeKQ[UVb%իEҋJ_MN.c{oNf,/Ȣ!4,xM[![sX;ʊE~ Y'_>2n-#< p}@ɝw|kq?~eG0!JZ7nܔR. C~=),eJ,dr<$q]8PFA\[[VZlFk0O?,B'tYk{Aת˵DO.TXeK]9^֘{*&oKܺuAHa;BLF -4Ah_~]&M\4t*묖"0rfyOKQ7,kn ,LB$ ,y䳬U]v,0zTO{ U@|ݼqӗmy0PW]C<*Ḭ[ XL,|=g=Dd@ ,bʁ׀t%Mt ?eVP\SaUz!XJd%@<(@yaKFӘb]sl `lrs}(!_˓bqCϝ=?Ν}ca.(?]ϔK +z[_#Mޚ బZ& 0^X^X\_ 6XXŌ2 t)'c<86lD9am0V>еB.~c!xU1Z&LR2^Q?p+^7ǟW~{ozsLci,XUn2$>QLLjƂGKWʚUG0 W^WB8S=hCҒri9z{ il'ʃ> Spn֌94`rI4*C3 kzQt1U0zH3fDݺ01`k ޭxa<1W>ޙ#@8ǎ$O|_>Wmҕ=wxe? HaKQV8T̀"a=`/8qF IL*c8@^˗YVۜ!g"-#5}&f^ .RTx0~EF V4V(@98t0tbEc}Ph2aźʜI7P54 ],SyȿVlo('.^o~݃p[{uEX@k20ANB6(SA9:#\2ޕ`/V0[zyJ0FٳoL-]?]F.w-SNtNqa6|MLQV8THT XR͟[EЂWe`-! +PdsV7  a~6'8V %\rk=f[#-#ZV-n|`aU8dx _b)Ti@E,dB\ŏҼ2(|)+[е0VWA] aeX8D!M d71iz!xUP DʞQdj&+`7pPE nFk|RllVmk<ۼذaP1HƉɦOLHH! p TƋ#ț:t8eG^lymC g`Z b; x,$cjJl\L/ LU[nLVbq^}FTlyFZFʯn)#-6BZ5&XAK6 OElRס-ֲk>نkm+$ol V= mL _?*WVZmL!pCF4<ye5e>BݘliXɋm5oa0j,t*\WH JWQ lUp%_%GMB+ʯ:Pk5/7o+ZA |Um**'_Y[eǠxU1HRM*VwV89F @ٱnC7 "B6 + L8 Sy Z)3[3yZ$'bE!| *TT{6pf: Kͫ- -`C0PhsV 9ЋXTY*bap0|HʡuhzӺcuGPZ/Z\KBm|u Umbg.),rk윦Ǚ$tb PDͭק_C[Yl׌rZ*pCQ]Fey }LTMkL*U6[Y)F LRgBkMzEwXg^2X5$ͤV eSUW)J摲e׺5byl9-BB~-d-TTs- `खb *GYٰK:ͷz>^.nm^Qk*Ί0!P5M' c8Q6ޟX<% VexV fm()[\{.vmɟ-YZ/Z kܭlط~ ]oceaRfR L !4M L?"o[׹ֿOdK}Xkby !* `2& l7V.毲▄m7V5QKռ9ьŵcj~4Q%4/a^p&B X4:ַpIS)9&*^lü7WdgHCilVP1js)[Ou[ʭTZ7rj\W}͗S? e?_Ƥ V^6ZYPjr6&'PaDX+s5ygkajemp]+ _Ol keÅ0GU7Kh}[e`j(0R+8 Vb03p*7p\ b˃e}-O^LP~oR(R_G&L[)|-rI)y\N:G!X^RH0ɋ{8HX#KF4Qk*v_P,lW~&dJ,pC 6Mu2yCĺezHkhC >[4_6NB5B*(B*xC)p)k(1i[G'eպ{b{lb[g[[?umRF !p ͥ\׉X5޹o<l{8rgUa4CX_Zf'6؇ z(͛ c Rfʂ&drIaI1eKS4TONٴ> `g?[?k^cǃ s)p߫ hF6vLy$a}e'8\Aet+w5!lcUYتb_L&M!Dϖ 4ƳFOz{uo `֥OXG\WaBX-(DUW-0WeaЋ6M6ڈ„gBP_̱-klgZ*BEeAfaMM+8\T`lc~(pU/,dHeaJa̘d?[:1?GNzTf[.+j GaP>E Z{CeAǙMT1 SU,yRSnޓL#D}}hײƾͻBvA!؂1I R_15br.DIm&Kst9UOȖ+̇JX~PEB,_@̦\G/0Q!8u׵ynIgT6\/_l6\7ړ}m K)L&#jT3bi,{N-eȧ6^,A5?j -b  B&_˦Xz(?Xx "rR~sޏQuDV UYxZYp6E16V1dc5o(gTKa^(CrIC61ebZ|dAX),B*Cl:^-h3lm^z `͓/jigeӦ(.6XÛK2Q{V۽y8m4XC>d0WMMkeWQr_<`9o6s>o A)BG%,s),TGm z)v/uױF^46vL80RMU VkXlU6xU=;m%֒6yʒNh+hVe35g0PYar|!b$gG{h6k6oj[(l6)Xs~7TJ5x[,*ۘ:5W~ɉ2 =ߦףs ]U4n07ǻsB`H~3%\U#MV*L*N*n ”:HAߗ=?Rus?;Ҽ~7)е@2RuOOՋ<\ M.%N N&=O{?~_˨!AAMた}=?'yCdG|uFz6%kֿW]~4E=O^__jxpuCxz^ީgztCq {P 2 u9DI[wW}}[o{@H $@aU/ ? 0` 0H?w0` 01`10` 0 i( d` 0z$ i ` 0a֑2zeS&0` 0H$S0` 0:$#ep:w:5` 0@A85` 0`# @:RFL~q` 00Iqj` 0@Gu N'N'5` 04H&` 0` tHZG/N` 0 i4NM` 0HWr'Fg]^߰s?v5` 0I^M7ty[4HDL d#ϤsҢ` cc*I;^$gc$M^6}.2'o@ >~` 0FҌdYI{o"i93'>QB0` 0pJ T#i9#iCMI´9m` 0`p'i&"Ȋ!iL#O8` 00N>2::gD: 0` #bF)|8` 0.I7lq;.6^z݊nE0À c=ŀ;I;i88V_m@55;L,0` 01N4@v*Z@ҘXk` 07BHI)K"pJ.RS4&VM<.` 0UI26ڏȖٿSBf XzU}H$ 0`&4 UO|yD^򒟹"f3T;m!iL` 0` HoIcB';` 0'i1|=ȓOcO0; itqF(G`F |k|_~>3#|_gY7;`) i)0!` 􊁏S%gCr}}"wa-e?` jj`_0R k*r6mŷ}#3}= 0VapV =a?|9ϿxEDDDƈgjO>yS?$7<` `I```&}'zXBndBsxNb61BO=y?0H(r6+Qҷ"gc]r%)J[/DZ5yӼ>J5؛@ @ i40K hG ,2'PR܀whaԽ>3=wD@ĽDzO(2F2%aM4#b11đ#r$  M'G C Nn2隺g({Zsu""`CӡÞt{8W<avzl2um.=K89zzf/ ERt8Ez ܂C qa2>/\IubX$xd./X8<{Ksș։#C='wLᶥCy~Ϭ{?Ǔ9 #g13M:=˝KD05V u,3{rkj7%R=AΖ̓(wޠ^leXD^ `Od͝4ؘJ0ʥ" =##EiƄm&yAlzPDۡ(^Z*+oA\@[ @ indƮ ؝C$&۰tF٫/*Ts*^ePBaV-AΖkͼL(J):|[#bIs\+'F:[XƟ~#fwD}Qd 1:7poN/x*S{P\ 5C gdLH(5a5V|sy @ iHҚY(Vӓ$C) (/%owA9j58^ǐ'DT:2oZ$im܂-c廱XC `IkJ҆29z7 #"#/.f[&V( 9;BΆ(j~, ]MZ3H0T t@I3.G/{En ջy8KET*7Х5c/ZCa@ S)!gRc]PIXQcOc }tM7P*$m;Pe(w;2rOi1 R&"GunmB}ok"A` $MDLMD /7-7 b1NyۯXx=_y<$d29}q -4.M˨:~p'iRHK^3WdoyoyZ)(293ij^%}$3!gV=XBިzz= C` !$MJiQwҶ;؀߷v[go{oo.?o7~y]_?Rַ_[:/˛WC!RGgo[PeX._~z9w57ʞjX#p'is&/9*Q힚B xT9}rN29n_HSq;jms\](Ye$zf[0_ 414*l*wj2UX6jɱ'-eIFzZhw:! Xz1J5{h%e}E=4yPƊɦMwCzM&iԖ01!iF#pV 4].զ߆)Evm-}LسNjWK7ϣ0p%iResӝ4 z~WQ ‹+]` 0$K$m,tQ2$ΑH\$h{ !Ro%(T-29֝d5Nj/jwg00I@D)+!y"A6M$O]!-?^qi` 0$m>}]^w__$^VLwzN I%8ɽjdr"x^0^`oyOy|w^uh"=SWmNl29gsZ~h 0@ @FHڗHZNr_}^Ӎ4aTT\[R_ےIfҚ\/Z[L0/` c`6BЯI7F>uLJ.. <0CNһu"s׾7deoic`G0m1IHo}땷#)d[sOuE `0vOX=Njv1g _0$m~oh}/?ȫ^yyݷ_' lJR su?y ^EOp` HI{Ӈ!?w?=\e~鬒[Ow޾q}HE5.yДޝa CiS 0@ i#$-%OX!h4>.OͿz=}_0)DN5f]ܳ{Nˏ-n3;` b6Btc2)A,S6'KduS.ےvd_뼏"lg!-tkZ~hl-;` !NïY Kib"sԂmަd 090I됤i)H)-6V$*4I"9+) g6{0-/2` 0HZ$m)4P^L`R /wǠCUp%EMMo E#/,x` 0@Ef4`zm7>+2DDrLJ2T@a W^/3$ 95vhlSs0``x:pgC읨m!hU!B#"_?o]/9"o"x*};^ 0 qmDM^ݲ9„WgRH_*>EJx|&` xvNtK^^&Z)LQ q^5߅HC)l a˟d | 䍼` $mG$m@<'Z) ++V2Ȣs㢣;iC5JDNwߐgE"_0$mG$MЃz3 ~~Qq5;9VGeKm<r` 0R @vFҦZ[|Cr֡yYލW ߏv\pT/ F` cs6Fdkmg̳aO ЋF:5D 0Wh+^ZwȾ3"ǚ͵M_Ct i iF) QړQ^K4UYjeO%y cg]fo3zBO` scv,5Q Amʫ6EZ}HmtūB?wn-C~` 0pv @DZtr˫",NO]o/P8E.{ܶxARanٷgNZ~-wcQonϾ13~1{Zk'=8NO^}!wj-޻wn!j `|N5sH1S/yWNP>^BځL)`\#iwu妛nZg&ic,dB1yR,ӲU

XDcy]i݂0 ׽5o~E^y1qhqHڍ5怎g~R"5,SfJ,XM|` 0$2:ʣ_yѫ"olK;Eנ Log^;zu׫ 2{;_oﺴ1mo<^v9XGȹ9˞]o";dw \x*Z])Rvԓ{BOsoӓpƋ%K;7` IZ~'-H> VH8-a ,{{7$F^EJd+ebg=G0$)SBsdJi 9_Lx" 1,$EY` ŀ;ISryt-U+EmIk :dx!o2*%Ids"dgfM` cIK"bfk!pHZTeD@rOjyThgNVM.RÐg7 X$!Jo.Zziar[|C^3g҅Hӝ<ɇsLs/0@ BH)[L)[+z==74'ȳMz_T?9X/L` 0BI iL6/jT mG-\] zk6%s1oA2xAf 0/ i4`׼#x %$MD%߯}u߿v/~˃Oo˽/VyfB{3aKDMK<cѐ7_>Iƈ]c]c>o>:@wʸΉҭ~cp-+VBe{9}{^ }.Spb @b`!D_߻wGJepLG.9gTWEE5Ko|UI(Ʈu[}6E~?.!ծB#:o?4H1 R=&2.d|o|*z}V6TidR=}%qN8>ҫ"_{o; (mrݏ\!i,`lb;ǀ RVJy(quE׫T^`;&%oIV!P[>.mL؛;֯>񫌉spUQnyn?+BWg$mxˋt~Hwo ccNz%#Pt9!)4.+/p)dW sE y+Q3=w` i46`@wq,Z(G렿m}/߯Y SGr EA~NpMb6DxDDHSƬ_6k&lu@@gb7"tR"B$S|o.Bw=)OS;VkPckib!ȓpDBYҕ}"~˻wlkp{c?{dSLt/pF5X;foA8<tO'5 (v-9="95<)Et^XM9$TKyzGK*Ӣ2.*1S2er$%&y7=>.| dFA?"Dv( ?L:nl6?lJEk31yE0ĂƠy9U&c.9S8C_/l_9xW;Rl-$-C!)\bfaZK@TJl2T{Mrk9/ywy+XHu'y{Zp!i,lĀҜs2e,. ]+ߏ7߹~cOWAo1ojI{ }[FəG?.{ z<,!i,lP)ψՖR;2pa9fuhh*4:uK SED▼gY78# i5f|".ϕR}O5ܲd͑snoq C- 䌹UG$ =|?D:pEݏ1҈jG ch͹D{'vqW^ek6c0pV @ il``Q?M^LEq@}ϜsN=?|Ǟgωi2 @0\& (ș)yȖ]`` i46\0"c"e9Qyj순)]C~U-4>r`0Ixcf2Q`@QScNT~)F}W A3D[~` A؀``O3*At1I!00֥bx}޲}[.<(0Gc 觕04VLb0?ivo/w P9إ=0a -otMW?$m4 07,Q哿<}߸;HuD?` $93I,L` 0p=RG}lRpFeo'0F!BIK^3w}ރ'm˜` 7l?{_>?wy?{2U01F뎋HڷI10hsa c)_xoWo  0S 439ʃ&COڹO 1 Be aZ߿W ŮCh;5E'nwO5ȫ^yw^w=` b}}コf?^[A4&}mL>0WȘ߿^_+e$l/o<ױE``!$͊W~+cmAҦP[0 x|/FMdk|"O\@DdF/^/wn-!gg7\D4kxykp%iC#{8'j%(2W^{[uQppÜgqD]_^%DL MWK׼zE:=>sA}+ i;U|E c@IDIIE+}GuNekTE)b#R*9})Rem)|Q {h67 @0\6Z-./ŀ_s,s&)Yd8Y@= @ il` 1s^|O.e'}`HG-zCoay0pr \{˧Ͻr1kiܶ"qe_{5gҷ~sH '~݋|Kqg3fnY 0p< @Nf17):owc&eF{Ꞌig#` A08(}W?0}/vE~çA݀B c0p (x|lb;fէ?8` $  c@J$Kdk*U}.'2'RFvE 0bslyE  CT%.IG?rl`C01Iq0K~{J†~ _0q0IہqƄ;΄Cr)Bz [σQ0A0 z=;g'PkƊ` l$3lB>/tln{zS}t_;t% @ ix` b@$knfFy|OH/))0$ g (;cO3+Q?tڳ'g=yl´x1מU9̔._YE` x 6&۹&>Ψs M==sb50aI K^0yx]͙ 0 i3& 7cG6EW_K#xa@` 00H${06`=yqQɑpF6e 30cm0Θ\L.0p> <ܣW*=7QT /0 @ i` ` %d>IOYIS8M?kȗ9` ,$ ,̚ 09_3~;1X[` كM!% d#*G?.5 0،H "Dg &d)QB/J 00Ia``BM04 L,-d|O-MQJV#d1}O_;>k` sc}k7X"l"iis|ϋugkν.g44Q۳;` 0$m4@{ޙWN>o\yQY%=>f00I3O;o{c O I~[vB 9T5]SȣƮ:fg&YK]n:` 0p tADI{Ā1Y&%0|n_yu "([y"UHOa` 0NҔ~VwqoK[-ww.ח7wEJ_/7~W_ÿyywA?o<Ǟa ȞhhF'$MID^򒟹)%%@ iMg$9S}gAG 00M#YH$B{Qٟ=jlb:@` e 5OZzx S|ˮw;&gdsRdi_J˃fPWKST؞LNM$ 7잇^{+@_ @` 0091o/|vRR]s1"QZ[SkX,%=70lޮӔ]-iSKR_ͻvrg4H&"LwҾ6FkԠ[t Q0 ӻo0DDƒ{)$mIF,2o{saO0y1LI X.0H$m!MJLC1;tNx+ߺ>=Qŷ}r_I[B"H,gd-ūH([~.%isv17熷 idL! e}4KSH>t[10IKqm'-wIf>fn e[?w,,ykIODswANND{G}Ӣ;cc>dIu 0z@ ![Iڒ6sYN?kzJ^HwO_GklM}cf!` 0 JżJ8)OoKS_J?Y5'vmSm/}]SKiұI)IRX$wÐWlX)7y{` ^00tL$ȌRw^={gJ涙{4FyJCP5Ն_3v`&b7_xPFB '|V8=˃OLr` J"O[S?˜>HAreITĹϽrW1; 00 oe*:Zo9=O=&ᚉw!` 0~_3(ԑ!}3Dy ʼY1mD>'-zA/` 086 i; i"f3csn_0` NIs{rCE̔QYQYǛ0`uF5[RdZuT bv Œ` 0p| @:"iJ1';H~4ǂyc0`N|y_.=u_u3 Jl` 08 iV֨hϙ盜0`!LsNJ` 0pn @Iܓ0` 0I "iJQ qăDe` 087 i$MT#}{D 0 4gR0FШuA$` 01Is$i4 s0` aD%S|Q#4-̂0` i$M$Ld,'h&opdl` 0HZcAcQۢ@,` 0b1IkH hfqA` 0{$!ISͳ<|5! eIH<` 0R @AS$wɜō 0`5 4#,01@}N̵v gԚ1C*O=Bɭ|܀0}s馛.)3.F_"TG_$U|o/< $Է=}W5};x7$"I{?q q(c~t.`7 HTWyWw?{#"Y7U$%/wѤke֭a$MH,_o5"h<ׯ˼LxIܐ` uy[޴V[ߘ>IyxVD<4sj"ُ+֚A|}08&Z2'ܱ~҇:s˝ ׽ M$M?-N)ZGG$MnXMw-8Y Hq C~ڳv3L0)&ᱻ`2CNOݫ ao}p2DJm=[6crw'iCnh.ꡁ iCk|F0``O]/㷼AC1f΃$m̫7dn%iI;9IVG4Z@fqA'` 0coYJy+g4,Êy,q.I>='6Tl+IS[!w ʒdwSOu? qăk[08 D|zY5wΚ>Pƹ$mhy$V?΂= CDL,'iIc 0(aw7jD o݋HN"EVl}-&ZQVT?X[#i}ssw\l@nҳCO |w/ފ_`x詝8tuƲ9NٔK'dVv,m;X#|![G7q+~Eω/9Ҭ1Y2=fK$9m֞WS}w̱1IُzƾɃMemE]?wA3q Smy7%c{X[953g+Xjk~n/&9{u3c^(So֖$Z^?INɽ:9ֶe̵۴;i?8;W힥(As9d6笅یo򝣃>cƬYۯ穌CHu@9.מ}r^y|5 yXy mk6#݈6%v&]YzFsև,߹x;sv?i쌵=%P6չZ%i=@G 00YN˲$#NnQx3C+.Q}}aj i+p,2w[t ` 0P$M*i6ڊ}gkOr/,{8N~Kߏ_H 67Lc=ñpLD,m?\WH &@YiG쌍 X(s߳wxXkOHJY"K0@?&.g=g i; iV`nE&&!B_` 0) i$Mh84R^ީ$V8[fg{t*w=?ez7v6w1Zkj//f` &Zh`|}^"h2>2ki /mJ2bS[9ެ-a}(SqOMF&F-Q$M:܈oDo]Z#w}c]J2<43;7[S&/Zjti]P1D)kT"߼-=zݢ?E&{7'jҵƚ{kڝwFz̛nGQR9ȻCu4-2Pҿ-\IGxKOD] ^:xyz 6ARk% O$Bm|"ۺ;4W[[QX-;ׯnΡHI NNSpG#~v wD"jE6SR&DkEԈZ~,52GtJ-?O 1# Z5&ĦZF1oTr ]hj<Xj)G}R3$m&Ipe]53kZ'2ddƗki^Ѧd2+f㖼կ$M6dgU?BC}Km$Lc^+a|\!%=jۻ͈yA\p!_Ö7e1HIj>tIIҺJ쥎W 0 O2}uzp%G  ۚ)MͰSFݻ9mpFR6{X tb9D[ʸ8{NDg)"'G`â֢;056WHZi>=;l[6{7^J~o{<2N܊% ˣ`0{E3nE/]xF7{b)Su. mvֆŜ(4MIc1s9I3sO9=k+I3! }UOKiX؛1%piLڿ6ӻR{>+=wʦISJm i|?P;CQ4P r-?5 EΥ4_>͕bCi;\uFҼR[L@hmk陚:"S}T~E#Hdex椟l\uGghs*E2ps잨q/=u&&k+ w3InVCA49rtޗ1s, IiI3yXʥlsC߇MSV~oD-1dWcCh9/ i$-'T׻mj6'7^jюƚQi05 4͒E}NJHFGeR۞!5u]Q%}' \ =Ԃ:#aZrXX)%I[e-ka˝!9)Q~s6]rM4߂}7ZLIҍHz:XsIȉyH!z3j%a5w~X"SNʭO{D O#C$-%= 4cέ?#^vLTNV){vRۜ9c0G<1ژӏZ k,=ckNfaXrgLB0Px{5p[d,d$B{7kw2)m3_c2yz_!R":7!i$-"Gu֭GefyY1L@Eڳy( ~Y,m[=G[RKB[~wͱM˰ΪGЈ'Od%5Yupυ%R%lT)w>vl[ƔܶvJwq!i$M$B >WKkPZg*\Ϸ$Fؔ|,0=4.BH!ޛݥ1o'tj={֑wVڙB^T?rznQ@uHIfj#P[:rkjݦ/K2Z Osk:<|KX\I ٽ;6<|M[{*\{Վ [d;HD1k #99m,NOޮ3[Hj>s&?W&5yChG\75g.&+-Z |zGqz}ɣ2u-=a$M 24ȭ@}䠍slS[eX~˞ Fe(AmS}k~kP['i-Ô~F™R_"2Yɤeol]1\\\F8A?cp'i 3y%iQ/ޓ긔|zQΡ5o"~Fd7G`h^EQ3k>S_R[6#ꤝu͹Ȼ .`p'i:)x2&BB1kHZd苷G\)a#Kwr9{"vHr+ PS> 7V}k@id|ƢΘ7'[uGc'&^ᤚF4?R`_YK- ^vg=6kܵvG\N^"<֗Vwkc3-݂.H:lwא/XHt \s5u0No?[8i G%5jrLyZXzxeZ z u*Ny[{֒Oޞʚ{%@$ JmV-Exx-/Dd<"DՋ5S:6B,FɭG!t5ťyJ -y{D1T3[9pf}4m I} {IAHkw˻"f 04WJaq[pRnt>y)ex֖EWڙI#ᩌȞ)càGC>”.[Eݨtw߷v[3'\|ٟ٫׿~{}K_zՆ[[ş~WQu?p3{7ZFԘ{/͋;0UZ>:bMҺ6~%]ה^8]k__]wVkj kK֞c!SkG FntN` Iʽ2PFiߗtYЌ@*CNk)NX#B#[La)[Q: %_-vCš0F[z\ԯQu*|t{2v*2c5m왽ɀ@Fv 4!is6g5k$lz.y)9)#՝9}'"ͱ$&NK\s5˼?6oҚV$m\>g6r2wΘk0FԩHX~~Rr}=sx~ ak 4"SVk7̼2p'|GE/o#LnYP-ѐSk-JXD lsYQ^IE|dIƲgy6ʭw<1eqQ?|߷ʱ++d9,t`Bg~wfƹ!Q{ }dž+i#٦7 q^=7r͈ *iEJzkU ޫ^2-NJ,gʼIҲIɥ<=s)xBŀ;I )%l.z }H>vDVFƬs{ܛR83 K#Y?k:E ;D -,vnfY潰5sO5 =ԩ!tœT%!Y[y6mK8PSua->G7f $mCQ{#6l wԝ {&^$)z74/rɓck2jSi^oJ\7iOߟNpāJM. y0p^ @^0fkLj/=bVkz;LNO{!$8qDa_p|ٝVsj_|/Ynb2_3QhKJӂxGh.,ֱ#r\HZ%&{Þ {S䥀z>j!D CNS}'¿v [eN$n䤞NC ۂ=~׳Č%GR!*{#^3$lEnFzR{n6NB FXFq7Lj:4r/a5%s;T~" Rb+a{}>P9j\yd $#{QLӓF(lD"Oqme1,yUc2g RMB/vCXEx2`aڂHO>6]2ZS_sޥ9:ǫT;^Wd9g KFFq6nu?'Ҷu|Kk~$s-'HG)$mEt-Fn{.6#™"dIՔP-{LE6g_[oV+~nDfX2ph?o''l[2FmqVl/wڧ6>I iQ5]4<=jo+#a|8s"CFVp(]E` 3#{(SkMLy keJnrhbmOiwsz.o%yj5%* Iz~RټtCMZ"$-١pGo$mEtC$jOй?&6wD3y9oոkwPe >~x)Ih"hyÔW$EF͉y-naCEa&7#fiH%![WƱQ$xy rts @&Y{tx, g gCj?2Bt$S0KM> S}#N G+Q! '5^!yyEE]ƿ֛4%6!C;ڥ[zy4#>$0I ik6֖,%"騄$_jy9۫Ҹ{ĖKCzNSR"SpWӘ 'M׸5wEmzN5ʍ2$m&I:wj"™" 7 ZSWZ^Aڎ Z]6jd;g6$N$i>B<ɨdZlL_%:ɍ$B<^:L/t5jLΈQ)%/pb^5j́50;k;̉Zf)]{D0y-ψvX$=gϖmEw=!&KD>QsM @HZInGDZDzNY$ S).: r"fyfw;C5wi.wi{|nK=oHySJlGy^^%iX[xjIއk{c0p @HZInG ?Dj\HCHpDheYԯ挑$xƼgQ5ty;WygjZ͹XKzO!8u]"Zȏw > I i'M̈%"y~Q$8 ;[ CoSlܘ7G$RmmW߷d;;I~LoF#!ͻo`^\D5PG/ $mEMhGF,q5N/GNK-b1Dljn0e.m!ˈHckaF_N]K6qi Iik4}OT;H%CHZInG&bDjE b< \Q$gͲ9^)fJdpE&YPx^hl$NeĺqYZsV_)RİesE!b?> yp\=@HZInG&gbE{i҅Ԁ$/556\GZ0FwA?ϲ4ܪvZJVukO^!6y0kc(]P[n︆?ݏn!i#)[M3HDZZf+j2M ^ӄvV/Zhw*YG%wu_?EB:6biMx8Sr]1quI(f$4"<Q;*XFV$d2;^I (Ԯw޲/Su$ZiEݩ[-Yi=(y5n'ب)RϺɼ.K2@G6A<'IGju< m.eiBdv<)A#jiQpi%¨9ƨ;I~Ln6 BDԡ9y \HZG$- iFT5 E*+x*SC2lF=/{\?5"0GܿL2k?BM;lk]Zf\6DBNɹIXNVJb|0I6]M#LCFH+)"%Fh%b"SF!iC<Ӧ{m֥2N##$ ދ)50ǖ"2vMYHduV }P KOo_ڠuS{D2h {$]mcۯ~!i?!i=MجO̙u&qEK&qJa1^݈-St= ƙsv;6&CH#FCVrHRC:I{u0I{9q%!wmлfᏔg޶|[֤Գma YDtV71%VZF2*-}Dև8-,0I'11#jEe42N"f|uVπ7VJ|mXAϐBj,<0[6],qYMVr6~#TxF'ΊY#0lz2N  04-G|>q4VKSJoɆjoѽ!K`ٚs&QD8}0p> @HNPNe>H'J Q#YOƉ7 M*"iVfh\TVHB:dmXe枧'1X, u8i1}lJr|6RZnJ@Ϛ Xb5:uϥEm6#YI % z$LZx->ծq1\+os9;TOhD8i =xf;ϴւEx#f \@ji ^"(AszKR\s(B,m,EغѢāͻ"5!c6BDZyX=$NZ4/@>1<&qDm2I~I$N;֚7=ehC{;ʢɌqxQXjwzD}9%>?{HIS!v_Bm{{)kˍ]yHpK VZ2#Z+-d~SnNEJfTs sߥ=,=АN=45kͶ]s+[-;kࣻY(M n{>.& 'y EtbSȎ>h$Z%F&33%, [>paiH+M$Dʗۏr i I-F%dh<2JF9du#JE{Fv c4"I{ڍɌ4S}%5 Zz;h)bk{S{Bk]~  i$M<)8maDkO=C'5Ѧ?!(|\SnKAh/KgeD=j}PXMc"QΕ|=Q_]CDNJ]C"E:E/|wD= 6@Dd8ms X}^G4"b%G?'ڽj`6 G,Q$8vM#fԒwA5)D<[$3YaamJBkEtj>H%wP;8c# i$-bUNք M(%$\$Ljy2mbC<\rbޢq$9V#h{{ :}֤# ^$"^Ch齠5svjMe+]sfdPo5RMݿkqgU7ɏ8ذk5V:BCtyH R Gj@==jsݨ9,#۬&$>k s7C:'F^r$2Eu?,[-[賍I;S̀$cΖ>qa}Y*0P$ma ~b ä@ ,NuI5d/M!" "=^^Èi"46/% MCZU*y̌ Kv"L&X r8瀮6""Ejʍwabm4xq30^ :~kO5z)# B*>&9i!۵vDf",1%ckb*`#"R$"qSM]z?D[0I!i=xR!ݬz5Ap]vʈ[FZuO<{x{֘kJ~TmN%h[֞G|lG?H) K 0I iޏ^mIRtbn5R5m!(2J>h+a>=hy{D6rH.nHZd"CGS}]vh#Q6JHBgl @HZkx=cfa5C ӬtG#i)(7iDo+n!׹y:[|Xg인vy_"۹Nkx['C$f j;efFБHڙ|jc!m.eѿUWKƼZ*5?jꝩy  HI;#?U-ҼNI OHڙ|tO-<[g!hB7 [xFy*kf>B$nZׯnέHI!o6V6VzLe!ٿVsNV2޼wssmk|k`6@"ڤpKmĥNŭVfڔq74d19Y,#3:Sߟiv#e#Vx"H?EUS-a{VJn]M.=9#~hJ0;k{Rx/j鑡u} ;2Eebt%2xXcgMK؁ LlQ[vs'Z"LK׹9 w00I *f]RH~62{H[ EehgG:ޢgFeD8,"לቅ=OPoMz (E"yO9a5ךc]` 4Xsk <~yG5#B;<=L†Havg2,yg4k]NO- 4M"l5W#F {b[QpR$GT:zj+Jis68KI;qTfbى_ZC,%Vhͻ{NThgLd4KHԮCg% E֜W;C\U?RbXHtya1(E>N_:d ΉYcKTQzona6Bi"`9gJu,;ydhgg̠oDp(KIVXE H^HL-BE}de-R^` a6BҌ)nXxS{ȼ ^<=7g&V;Cr|kx^Nj(E"Y{-2Rm"2k/~@~1I i%:5t՜ SސmyuhgOLCޥ;Q{Xw&VP-2zTS׮!=y"̦Zuzgr-"j!cZt;HIȔtFZ#QwZoHNէwZvFyzJJ'nNc\">h\h| gaȒkUSuu^l.yl顂)z[s<-_cD#gpǼrz9'qzv+IH띆 6AK ޫq[vc F2wx~$ X[yz[ZkYl9gp-=H 4&  4;ISry%Dd9{vFl|L$b2BQ -;[gphmF[qN {ed#0I)f-e! "g:"jv¬y%zA/cµ7 <I0"&tРF#jwLrn͞YS="#*w8^DFɗb3"̚u{X:9`.cxM^z^Kt!⩱Qs0\a0=S3x(?"MD8^TF-˨2vs :ECm$i5&WtZiI(tzo?5/chN;=\w$LæHZ0вμj7F[n}upV9S 1I!i鮣z+ls(i2$>a=%;R\[93K/æB⸇E6~hZ#'QThgԘ=!YHpNϒU2 q2@+"Ur(X;JxlOIpk15VYԌGՃxSizz"#Қo [)ֺ+وa5j$)`W2֚q$-_?S>_#7w @FYT[S#f8Q#A"qydQ+́)#wq^lfD-"~kߕ"z}Kv2kmOQkwAz/ i#w҆Nҿ=V)ka<<]!TS~$#ZZkɌ[)[v͖59U` Nwzy<sv-D/$mElb+% "L|zjݒ ݻi~:Pҕw;T]DH=z"iɒ;"ީOSS^yDF5;&C:KoZ#LIu:ow]D\G!iQX kٯÜmGV#yx"BD̴Ks5uj$;I^<5O[ݽuE!,DdDK׿#HZg$M%b<Q(]QVca6_mfO{Lg K7}#ұN][(u [fQiLJT_oHOz>j_rR>N<(8=[E(pT2t:_[b)"k- o]B"*Zm,yafEӻ<{=K?l~< S8ҫJN"A)eQz(E HIk(MqZ}5K&bQ,z_eJ;F;>!i$mԜ0\jw /}I7KHDeQAP=̡HSVg+OIxiceoj׻B8 ϑ\Β.8b}M "ZfQXZ~.Ey?ԧ#x@Tj鶧KιwvLcߋ -;c}6@" 8!ʈ/eK)\o ͡Lj[ޭNg!aTRo[zki"<ܷyc*}/rm}u.*қ<PM9mF1C~=a6@ҦYCKez jyͣL2@bmj s71=+i!\;Z6sbj=wG{." PsD֡Z^^-#CX,d b66%]8e x>6OƂ /#0ޘ5mxeQ;3F%CӼ2J"0CD{z鑄f>|ϵkkgvGGi&\V X NHfdF'Q(nQf-c̢f3rX_gwoHGa-:Z({МΔd*c$;׾1I!i+;SO&ĵByZJukg)iȠ0M㑄샭6<֥w3oƫC3u\׮@Ǘ'$';.v3yXtÜ{ZШͼ6PZ7'qzv+IkEMz1osz> k>tm>* Σ6<֥\ HwFOo}^ܚ#{H _Vz-TLoV/Y{g}I71]{"-X8e;[µyl-Q=[:]*YԌ=;O}9l$XQUz%iDVzyZR!8]$#$st%_=k&D $g2rMZ1ϻy+aˌ+QbF8Z$Dr欫s@);4\r= i$B|<KGtcXc\;G ^$bFnM|,yWtڜdGmIg{6x^Ie{C=JX-K6= :{59b5j9b3`6B,5Aqw)g&r]xz0n`FnVu{><5EEfM"+)(Qbd*laӿkɰr,wVM&Աfnt i$.s }mz]{g-׃G6"E2DX^9L۵5-'qz6lhRJ"Uz%OUb&nN~;Ss˱n $mE|jywI_b 3=,jQ Jp!mfK{֒bx(mx3CDͼj[xkybG6@3$my\~dxivL,X$)"qГ;W?[oyd<[}5K&"EͿ-}u&ČF WijydP,k?ES 5".Y x at;u]ÔWMH#uE;s_O7oEAx*cLjbᑙ,1VzNBF}wB"2({˜D;:=ιyQKx{g׼Vi;a1u1j%6ImmʹU(zE :>KnYm#׈bR&K m$m k{ޙw5.JL9kz2l N#SJ,t.1f6#Wd)ކ$Q3XTvb=֦g GuZJ,tJDw^O‡` S,rXyF=8 iL) f2M8a*EF%2ZCkE)P}DsaݱvtvIu~6^~DdQۛ3n3#Z:KO{V2"a|i\}6@Ң҉Gt?lE۶xeQ%Y2pw5L,,~阔H66u6^YgI,KzGOwpwyRc;0kg=b>2 i#gQ+1.uYkEAC 5܈Dk2-{`ꋢjDXxk $m$1/||6-]% AMIZu6}oot>oܠ>h3kG}wb$Q1h:wyIlsOOJ<&D,jc=cCʒĘWY+…4Ig׌-!i$Ͳ!YwHuҶ-:Ylc=SCNf(S}.zۼA~׺XoC$J`f-ZlzG,by}!"L5'RO#mg8bn.%yyx5OD ,n"2DcF {YgHlQ$MH-Qagxnh6P<tI#Kfe/=!+HI;S1Jm0餵6[N^Iݷ;rXEM(,Gy4F)+ߙjʒwwk]X6GcgW̻>[w;a4) i$L(EX4^fwmD@3ӂrN/DdQ+N&iF,ͥ=ΑRV3Xy9!&ZEkXAY`l }n$mȗٝ3:E,%3JwFD"c]HX~">/ R"Nې00HI占g <'R4H\}2鐣{xyv`Ճ؇MZ/LC2q5$R ; i#)VRvyi"Nt+%q٨MI&f _c@M @&Ys @i>6W<^Ի%ۨve|-},=ہUo?BqZ(y{38 i$ r1;iL/A+(sasxg"ISc9ˁՔ|)?t>:u:Fn $ bImbG Edz[TQ!DZaw;ӓ5N"xmj]PG駶^y2E^$n:ޏ_~kb68D!FV^O۬(:k.%El]s _ѷD⦾A?` @~B҆N |+> .95>o&KOm+pCVS"qqt9k>G``; i/  @2YH (sˤ,uپg̏? Tzdls0H$mV wNS%aºәg`94sp~'盛^dIluT @ iWMގ%33jw [#w5K ڲ8|Mlg`~+ ihGOt A9{+ڽu8Fxa $nb$ vuH5j[zʬ@H{«]6Ľϋ3M3᝱-AҮN9EbBضC1wNZ&A0TLDDt-,VOyuc^ Cg` 1I!i26u/ 4$6zvt!&'K+]:[31"Ħ_6͝5;muד|֎yu` {7}9F5 &$=5N XHutBj})۠M^ I|nslK"aCwvI9Nl7w̑0XV @H6iIkhQ #fwT6}.#$׌#(ܺ0~Pbfs޽ww;%jZ h#SsD慛Y28.Z[_ H$4$b[l*dwlWCJY g$i9g`XANC.v+݌N7itgyZl-`\ANC.vmNfG׽d'o"ĥ|1` 4HiHŎʓ3>c\)HZtX"ru 0JANC4.Bf "ei82=Y6>L y0 iSɀ'Œ y#VQda0@] @ i40` 0:$#epQB)z@ 00IDl.Ey-, 0~AIҴWzoB 07bI;,Ic³0` 4HHYm4c'0}f` 00INZzMᎶE{YSt ` 4H!I6[NB2~WY_\[g{ 0$ vHf9KL-$;C:6/t ` 4H!I&` aI; 08 iӑ4"eGw i,G[` 0O @ i%iZEjlzCo` 0Q0I)aPyQ&7`` 0>1IHsBo 08 iӓ4%㏎P;x ` 0H$4$M)1]p>^䷟G~4`[x=` 00I}/W3+n-roe` 0$ vR"BzES[) 0` ANCH%3OHZND0#` 0$ vBbŪUN-N&bb^ ` 0p @ i"%򤉠ɫ' D2'` 0$ ) "^` aI0` 0 i)l'S10` 0p# i4NM` 0)'I` 0` @ i0` 0 i)SNM` 0A85` 0`# @:R&0` 0Iqj` 0@Gu NM85` 0`I 0` 0P$iG~zA 0`  o7"IENDB`}$$If!vh5S!#vS!:V 44 t6,5!/ 4f4p T$$If!vh5#50#v##v0:V 44 t6,5#5/  / 224f4pT$$If!vh5#5,55B5B55%#v##v,#v#vB#v#v%:V 44M t6,5#5,55B5g5%/ / / /  / / / /  / 222 2 2 2 2 4f4pFTkd%$$IfT44M֞1 2t5!#   ,        B    B    g    %    t6222 2 2 2 2 4af4pFT$$If!vh5#5,55B5B55%#v##v,#v#vB#v#v%:V 44 t6,5#5,55B5g5%/  / /  / /  / / / 222 2 2 2 2 4f4pFTkdu%$$IfT44֞1 2t5!#   ,      B   B   g   %   t6222 2 2 2 2 4af4pFT$$If!vh5#5,55B5B55%#v##v,#v#vB#v#v%:V 44[ t6,5#5,55B5g5%/  / /  / / / / 222 2 2 2 2 4f4pFTkd:%$$IfT44[֞1 2t5!#  ,    B  B  g  %  t6222 2 2 2 2 4af4pFT$$If!vh5#5,55B5B55%#v##v,#v#vB#v#v%:V 44 t6,5#5,55B5g5%/  / /  / / / / 222 2 2 2 2 4f4pFTkd%$$IfT44֞1 2t5!#  ,    B  B  g  %  t6222 2 2 2 2 4af4pFT$$If!vh5#5,55B5B55%#v##v,#v#vB#v#v%:V 44[ t6,5#5,55B5g5%/  / /  / / / / 222 2 2 2 2 4f4pFTkd%$$IfT44[֞1 2t5!#  ,    B  B  g  %  t6222 2 2 2 2 4af4pFT$$If!vh5#5,55B5B55%#v##v,#v#vB#v#v%:V 44[ t6,5#5,55B5g5%/  / /  / / / / 222 2 2 2 2 4f4pFTkd_%$$IfT44[֞1 2t5!#  ,    B  B  g  %  t6222 2 2 2 2 4af4pFT$$If!vh5#5,55B5B55%#v##v,#v#vB#v#v%:V 44 t6,5#5,55B5g5%/  / /  / / / / 222 2 2 2 2 4f4pFTkd%$$IfT44֞1 2t5!#  ,    B  B  g  %  t6222 2 2 2 2 4af4pFT$$If!vh5#5,55B5B55%#v##v,#v#vB#v#v%:V 44 t6,5#5,55B5g5%/  / /  / / / / 222 2 2 2 2 4f4pFTkd%$$IfT44֞1 2t5!#  ,    B  B  g  %  t6222 2 2 2 2 4af4pFT$$If!vh5#5,55B5B55%#v##v,#v#vB#v#v%:V 44 t6,5#5,55B5g5%/  / /  / / / / 222 2 2 2 2 4f4pFTkd%$$IfT44֞1 2t5!#  ,    B  B  g  %  t6222 2 2 2 2 4af4pFT$$If!vh5#5,55B5B55%#v##v,#v#vB#v#v%:V 44 t6,5#5,55B5g5%/  / /  / / / / 222 2 2 2 2 4f4pFTkd;%$$IfT44֞1 2t5!#  ,    B  B  g  %  t6222 2 2 2 2 4af4pFT$$If!vh5#5,55B5B55%#v##v,#v#vB#v#v%:V 4 t6,5#5,55B5g5%/  / /  / / / / / 222 2 2 2 2 4f4pFTkd%$$IfT4֞1 2t5!#   ,      B   B   g   %   t6222 2 2 2 2 4af4pFTz$$If!vh5##v#:V 44 t6,5$/ 4af4p $$If!vh55#v#v:V 44 t6,5 5/  / 224af4p$$If!vh55555`55h#v#v#v#v`#v#vh:V 44 t6,5 555/ / / /  / / / /  / 222 2 2 2 2 4af4pF$$If!vh55555`55h#v#v#v#v`#v#vh:V 44 t6,5 555/  / /  / /  / / / 222 2 2 2 2 4af4pF$$If!vh55555`55h#v#v#v#v`#v#vh:V 44 t6,5 555/  / /  / / / / 222 2 2 2 2 4af4pF$$If!vh55555`55h#v#v#v#v`#v#vh:V 44 t6,5 555/  / /  / / / / 222 2 2 2 2 4af4pF$$If!vh55555`55h#v#v#v#v`#v#vh:V 44 t6,5 555/  / /  / / / / 222 2 2 2 2 4af4pF$$If!vh55555`55h#v#v#v#v`#v#vh:V 44 t6,5 555/  / /  / / / / 222 2 2 2 2 4af4pF$$If!vh55555`55h#v#v#v#v`#v#vh:V 44 t6,5 555/  / /  / / / / 222 2 2 2 2 4af4pF$$If!vh55555`55h#v#v#v#v`#v#vh:V 44 t6,5 555/  / /  / / / / 222 2 2 2 2 4af4pF$$If!vh55555`55h#v#v#v#v`#v#vh:V 44 t6,5 555/  / /  / / / / 222 2 2 2 2 4af4pF$$If!vh55555`55h#v#v#v#v`#v#vh:V 44 t6,5 555/  / /  / / / / 222 2 2 2 2 4af4pF$$If!vh55555`55h#v#v#v#v`#v#vh:V 4 t6,5 555/  / /  / / / / / 222 2 2 2 2 4af4pF|$$If!vh5P#vP:V 44 t,5P/ 4af4p $$If!vh5 5N#v #vN:V 44 t,5 5N/ / /  / / 224af4p$$If!vh5 5N#v #vN:V 44 t,5 5N/ / /  / / 224af4p$$If!vh5 5N#v #vN:V 44 t,5 5N/ / / / / 224af4p$$If!vh5 5N#v #vN:V 44 t,5 5N/ / / / / 224af4p$$If!vh5 5N#v #vN:V 44 t,5 5N/ / / / / 224af4p$$If!vh5 5N#v #vN:V 44 t,5 5N/ / / / /  224af4ps$$If!vh5P#vP:V 4 t5P/ 4af4p w$$If!vh5#v:V 44 t,5/ 4af4p $$If!vh5 5#v #v:V 44 t,5 5/ / /  / / 224af4p$$If!vh5 5#v #v:V 44 t,5 5/ / /  / / 224af4p$$If!vh5 5#v #v:V 44 t,5 5/ / / / / 224af4p$$If!vh5 5#v #v:V 44 t,5 5/ / / / / 224af4p$$If!vh5 5#v #v:V 44 t,5 5/ / / / / 224af4p$$If!vh5 5#v #v:V 44 t,5 5/ / / / /  224af4pq$$If!vh5#v:V 44 t5/ 4af4p n$$If!vh5#v:V 4 t5/ 4af4p w$$If!vh5#v:V 44 t,5/ 4af4p $$If!vh5 5 #v #v :V 44 t,5 5 / / /  / / 224af4p$$If!vh5 5 #v #v :V 44 t,5 5 / / /  / / 224af4p$$If!vh5 5 #v #v :V 44 t,5 5 / / / / / 224af4p$$If!vh5 5 #v #v :V 44 t,5 5 / / / / / 224af4p$$If!vh5 5 #v #v :V 44 t,5 5 / / / / /  224af4pq$$If!vh5#v:V 44 t5/ 4af4p n$$If!vh5#v:V 4 t5/ 4af4p {$$If!vh5g#vg:V 44X t,5g/ 4af4p $$If!vh5) 5> #v) #v> :V 44 t,5) 5> / / /  / / 224af4p$$If!vh5) 5> #v) #v> :V 44 t,5) 5> / / /  / / 224af4p$$If!vh5) 5> #v) #v> :V 44 t,5) 5> / / / / / 224af4p$$If!vh5) 5> #v) #v> :V 44 t,5) 5> / / / / / 224af4p$$If!vh5) 5> #v) #v> :V 44p t,5) 5> / / / / /  224af4pu$$If!vh5g#vg:V 44X t5g/ 4af4p r$$If!vh5g#vg:V 4i t5g/ 4af4p w$$If!vh5#v:V 44 t,5/ 4af4p $$If!vh5 5#v #v:V 44 t,5 5/ / /  / / 224af4p$$If!vh5 5#v #v:V 44 t,5 5/ / /  / / 224af4p$$If!vh5 5#v #v:V 44 t,5 5/ / / / / 224af4p$$If!vh5 5#v #v:V 44 t,5 5/ / / / /  224af4pq$$If!vh5#v:V 44 t5/ 4af4p n$$If!vh5#v:V 4 t5/ 4af4p {$$If!vh5p#vp:V 44q t,5p/ 4af4p $$If!vh5 5#v #v:V 44 t,5 5/ / /  / / 224af4p$$If!vh5 5#v #v:V 44 t,5 5/ / /  / / 224af4p$$If!vh5 5#v #v:V 44^ t,5 5/ / / / / 224af4p$$If!vh5 5#v #v:V 44a t,5 5/ / / / /  224af4pu$$If!vh5p#vp:V 44t t5p/ 4af4p $$If!vh5^#v^:V 440^,5^/ 24 af4p $$If!vh5a 5#va #v:V 440^,5a 5/ / /  / / 24 af4p$$If!vh5a 5#va #v:V 440^,5a 5/ / /  / / 24 af4p$$If!vh5a 5#va #v:V 440^,5a 5/ / / / / 24 af4p$$If!vh5a 5#va #v:V 440^,5a 5/ / / / /  24 af4p$$If!vh5^#v^:V 440^5^/ 24 af4p $$If!vh5^#v^:V 40^5^/ 24 af4p w$$If!vh5#v:V 44 t,5/ 4af4p $$If!vh5t 5N#vt #vN:V 44 t,5t 5N/ / /  / / 224af4p$$If!vh5t 5N#vt #vN:V 44 t,5t 5N/ / /  / / 224af4p$$If!vh5t 5N#vt #vN:V 44 t,5t 5N/ / / / / 224af4p$$If!vh5t 5N#vt #vN:V 44 t,5t 5N/ / 224af4pDyK Shttp://www.ingentaconnect.com/content/akiado/rshsa/2003/00000009/00000001/art00003yK http://www.ingentaconnect.com/content/akiado/rshsa/2003/00000009/00000001/art00003yX;H,]ą'c$$IfF!vh5l555#vl#v#v#v:V F4;  t (#6+++,5l555/ / / / / 4 FaFp $$IfF!vh5l555#vl#v#v#v:V F4J t(#6+++,5l555/ / / / / 4 FaF!$$IfF!vh5l555#vl#v#v#v:V F4  t (#6++,5l555/ / /  / / / 4 FaFp /$$IfF!vh5l555#vl#v#v#v:V F4J  t (#6++,5l555/ / / / / / / 4 FaFp $$IfF!vh5l5 5#vl#v #v:V F  t (#6,5l5 5/ / /  / 4 FaFp $$IfF!vh5l5 5#vl#v #v:V FJ  t (#6,5l5 5/ / / /  4 FaFp h$$IfF!vh5l555#vl#v#v#v:V F4J  t((#6+++,5l555/ / /  / / / 4 FaFp(p$$IfF!vh5l5555#vl#v#v:V F4  t((#6+++,5l55/ / / / / / / 4 FaFp(EDd #r J c :A Diagram 23#" bo+X6k[:&$nSo+X6kPNG  IHDR@sRGBgAMA a cHRMz&u0`:pQ< pHYs&?IDATx^ϾWus Q`Ld"0O9dW,g PGBHPU U10Scت0FPUjپ{Bz?ϳuk߮Co@@@@@@#93 p8p8pi 8p8@jY-B 8p8pAˌK$|p8Ap8p\$"l#p8-A p8H h!Eٱ|c8p-A p8H h!Ew>F8p8Z-8p8p@B܋$.cf >p8؛Z-8p8p*h;-Lu{ yZ8p8p`׾zroOsv'Dmo4@p8pO^x~ru[Ohx/x]x\s t8p88 sNy?U)ws{m?^rro4@` p8p Z7C#Ѫ5Aٞ%p8c9mivV[Kgh,<p886-XieV:Җ%p8c9֩mZDyJȮ] %x'p8&VUS]/6wUV_9~Ϟ>я&`p8@-X*WiV@:ZG[D6[Dgo謁ݣ_f-6[7q:}Ȼ3sUpvqZrPAkSJK>vˢYN >lrfH1[7c9d s~%סVBV|ͮhSwl,KĖ{D̾ QyVffL<6cb17\̧qn_cQz6ATOKD.$g̞`9&-q#| nq.ekf%CJAmS9Gឝ˜dm$wט_3F⸁];r1̶Kvx}ȸ̶ѱX1mȌy.e/sL`1c(~Eb*Ioff 3b"3n乘Oݾ1mnjA]=QH̸Q0E8'sL`[,&2F4;nv̘8_Zmz Z+G̸b>͎[v23&Wml3 fXh}FXLdƍ<)q8vcbٯm#Z-+h|I$^?̶Q6}6bb[\ _FmB̴:l`f1[7c9d s~%W- N2'9{9VspCymȌ(1↠3>d L=}25mIG6rI=}Oof1~NG AeɬCA@A3b"3n乘Oݾ1mnjA[!f2;L!Z9&-q#| nq.ekf%A mZ_o{> O35mCkh9&g98—m[83-p`32ۇm7Ȩ e%ms~=_%Ae I$^sp3Pfa[,&2$J̧!h+ #SO~l[kQof찍\tO8z雙s_Cӽ}2QlC"hY@o2k9PPyD1mȌy.e/sL`1c(~EV&9`Fgd lDfs1[7cG.9&v6r>EвB[V۞OSk~lk#g l#&FppεeD!h+L #a[,f q)q8vsIf19_Wr ~E"hY@$Co{3ɹCkLo{8z9韙w̸1i+n 1CC'_3֚dz|;l#D8Dfto1qZVh+8ЛZgN0|>sL`[,&2F4;nv̘8_b&I$bcb17\̧ ؑK]ff\O< hVpU'9{?_3FA@<ڈcۈoys-|Ѷs 1>#}KqC\| nq.]\68wLc\_ZVh+8:۞LrPk8Z9^Egb"3nL|ڊB(120̶&Ef%Nsp?9E͎[v23&Wml3 fXh}FXLdƍ<)q8vcbٯm#Z-+h|I$^?̶Q6}6bb[\ _FmB̴:l`f1[7c9d s~%W- N2'9{9VspCymȌ(1↠3>d L=}25mIG6rI=}Oof1~NG AeɬCA@A3b"3n乘Oݾ1mnjA[!fF9{ַ{o~ce߈|`f(b>8n`.s.l;&1J.ڝ^ʓ꿿/úm$7 O-ű˜K29zLK+v'ARwq;Ǔ.6835mpï+"h+Ԉ@y8)h~\a ӯs[QKFLpev'A{oچKL,ɀ[ 7H5;pF;&n~͜>C$hOM GЬHu;OzT!9-șq#9| nq.]\68wLc\_; Z%'xŋnӚDJ(Em@ƶXɌA̧ e%ms~=_%A5!?XDjjr@ƶXɌA̧ e%ms~=_%A{A[s~LO ZębI&3n1[7c9d s~%WmRA{?OnXK2q ⸁]̹$mpï+"h گ|KV[m[;ۛkVm2'l#Fy\;~pE헙sZ!~c(!h ZDJzY~jDQ'Efƍ >cb17\̧qn_cQM,hk @#-~R?(2eƍAm[=sL`[,&2F4;nv̘8_sHInQ`<(R]GɌH>+sL`[,&2F4;nv̘8_ڿt.Wmxj=JݣeƍAm[9&-q#|e l;fLů ک37ti Ĭk[9-Rۣ(S>OV-Ni幣F Z_lR.zM6 `yE3O5 sL19}87Tj%V|NVI|ןNnZ(9Pt?:Obz-̹Z 2cm lQDט_3Fivܲۗ9&1qkEVa bmS^zFo5ʿgvy@s͌[sAo{8z9V̹kV,3cmV>o0Ak"sVW?yhʬ$h{Gm4>{׾f=mkHέm\/Z98ʙ9%z9&b0A[Թm_Wѷ될4"u^vj˱.Eu!mo3ލOQ8{](n{1f |e l;fLůCm֪<6U0H䮭o-T'ӭo~oҥPz7n)o馳ڣqӽ}.6[ \k|ט_3b>͎[v23&!O}Jv\m~t~EݢkBo-T's'C^+~(U݈"}đbp;Gkkf\̧qn_cQ:D.[*,=NJKEʓO~$ǖ?={GguW\'^`&p8^\"hX+S]ݹj}2^\lzmO{OwqY[m_ff8s=_3X8Gf l#& 82sn[5&`n1SEėPi[ER(wZ=MDmff8ekfֱ91m1\f vTEzՎ2<کWޖ,k>s_J'Qk+);n{ٯmc68G!E<=3sL`1spn4֞¹!VW]XT+&fW;'kG$J|=Po#eŶw܊ڊ<3 xb8v-0klskcۈ-8L82sn4iH-iV.Ŭ-G9TL ^3Kݰ#:~\~lۑ8W˕Q25mpBjT <'sL`1mgpn5B>طW[Zڶ-پۦW+>pgE.*E.Ŷl6H>+sL`[,&2F4;nv̘8_ d]tAԈϩ}Ffg-9?7\ %1;[xjEW{Xٶq6hٯmsR#cۈV>spC[8Rjkgh-m؝kvnig=m 5n1mȌy.e/sL`1c(~M)h(z99ϽH9?̷OQ ox=آ/c؂WKτspȁ1m+׹Nh_?|j @מ3۷mxfn{6e)g=eoK/9.p#7zLfspn!h:HMo|Qy_3w~=G^{3ۇm#3n1[7cG.9&v6r>En*%ru`@/?nwl̸Q| nq.ekf%A{_ێ%ᩕzջnZ mw>$}`?F̶Qb9cۈ.h l qC| nq.ekf%A]prvNJmWcMr'H~l>cۈ^~sp3[8EV1[y~OZ~ӟX]Zڦ~V2ۇmA73nژO-ű#~ldx@"hEVDeN2[vϞy+">-љö}Q<}~53n1f-}cێG+A@mavwYA޹g٣9)ٽ[O8n`ǎ\rL25m}ATeN2hN Z. OWgnC^PU+/e;pg`҇lsvzP9cW-A[,̤] y@wq{[_zט_3Fivܲۗ9&1q"h G%w9Rk5D(ZqimA73n1[7cG.9&v6r>񀠭3>d+#dHt^DJ￝s6e6Ls#8@53nO-űk%Z# g`|j^d Bgnk~JnS~ؔcklȌA̧ ؑK]ff\O< hI%/~˕ݵz}}/5̸Q| nq.ekf%A- 89.-9n /G8;l Űn ӯۇsZmxX9`۸$.}y'SUBn^)~' s`3G=3%h+sL6ml3ɹ6l7"&nRVRZ:K+ۓzzKީ;¶Xga.Bx`l=fc\_JXMa9`yZۦ?{ҍe_c~͌Eḩ ؑK]ff\O< h ԈmKrUﲕhR+S۔o/vz}ܞ<¿6 } oyï-|63-qc7m!P!9ٶ$Sm1ܵn)l>8t{ffm ΍)s|ud}V^ڿzW-YەnOq_˜K2F.~=&v6r>E-EОn{ˬ]v󶺨Jۙ띧xЃ']%;Gݪd660w~?Zڦ\#Vqӭ޺;2Z9&-q#|e l;fLůC~Ofo'Dmob*I$.j9&h[6U]%|X ;?ѯZcD+gzg5H1qۆ wN*m*qQ[#ǃ>p%p麗ۿMr&9yD1m?;y&'[fw/ں I,ww5-c1qïk<0A+}^]a~;WBkECV̶I|1UAS֯NŘ.*٣Yk7=e%m#_]ff\O< &Fr욠) }MO~l2'b(ٟ'/ݹ-ݞ<'G[{qoXLdƍ<ivܲۗ9&1qWbt(׾:[#h{7&9`"9&.&jVqKHϭ. !C$S{W|ZgÍc5sspn?Kn.vS+>dOff|xX[-K[+$fur>:sͰ˜K2Fs~ldx&h%FzUVsO(ѿuȔٵKz/ 'IAQp/{s)+3MOfk"}k9[_W(Rnۧ֩׳Xgr7ڪO-v%#x̜f"ZPB,JK-#T@ť98W˕QVb7(R%8%tl};of}](sĮ^l#rf!hV>h9&b[lDħGkgg.sZ N|߷A/}G Q\}NfA-S褠@y ^[z6gdWl#^q헙s_C=2Qls}HѿK1+ȸR!ߥ̾IΣx$<-+MynuGVuyۧ׾57ṛ5~=&v6r>-hmвv^vm0N⨥W_('#fkfHÈyDĨ(]Z:,a:Bs7uc+Z jw]\F69EVL(]d@ffxX˙[};oVf01ϭjY'x|qљajҫj1 ϿEc9zLfspn!hpɜdm$ßH_kfܶ. m~$pws7'LyuSvd]BU q̶m͹HnD}51qïAEVp`< }F=_3v΂@b(l%̸S\Of-ƹWIϭ.rHBuz-~k3ɍ{̹K%{s25mpnEвB[d? y8g5̶]ZAz۲V|Vu<2;O"ȋ0k; #ύT2b1Kjbh6-~EV@r2ۢbIq#91̜K2v8wR.vhj%u{_5#͹K4sf MII2[ sů1f:ʋZ]U-9?\ vηW`m)^^s$1mIö7 OG6wCIA[_2OBenJJf#^Zf3ηgu^fܲDfZlCV@JKl 86$6muTOz %1+ߨLJ>^}mkgf?Fկ~ }%kno;&c1\n(?  ԥwʝe^Մ|TlA}NK>sda[Ɍ[ 3vYmSyإ~ ] )qtjC=ؼ-Z+KTv깶nwk-e\6e \ߙ}ɯGwN7|Kdܝ /k+B̴H{f-3)9OSf-p`SghV:B }s愷kE P}٣Z9&vq`K$tfUU&ʜkv.kהrڄ_jA mZ}K~Vf-6fƍ"4#⦋9޵BN""L[MN@m*ڴJ<-z⬹o]SgUK}UJ M\BFꊞ>9Ųk"}ܺ}jWz~Fĝ4[FǏe"h+L #Ya[l`ˌXmٯms<n[5E* =r{gv墵h\Z׹ Zu x]gRyDT>s.*mnnGs7ՏZUWj^U 5ߢӿw7]v$_yw$iʯK"siԅz_渶t9TnZ^E.ZzZK -EV <{1~-h̶p-ű˜K29bFlzЛwjUyNnnFZڒe\-ܲTyz{$3f[tտp[zڹum͝~k3%{596W?NI.՜S]weWMַ-ZAEVp%Gm a[Ld A)qbBܟٵۛz 嚢qb*]S=SB WjD/yY:ZroMHDa*lܲߔ_>/zkvdV-oyZ;"jwڹu~H$iʯK7/~6 /)q+bB̴* Fl ̸E \yFf-pjbtsǫTZٝE7.eiˤ}^y-M>[+97yxRxm!#귶j9ǏHUV-l9yZL 3WL]sQ!hVp`t qX̸]r[NNKg]#,[*[ ]D4!ʘuQGV~[[\7c1tpm 1$lQpKG/y:w7/ɾsP[ޣ[-|.k5[GWV-x'ܖmx]v4wZ!p nZ-+=}Zs}3ۇmQïkf^7AͩmGZW5_%#D&}ʘ[e{D[[\p+9__yW5eSZduG A[!f2;A7V[7c9d qg#]D4c[+Zss֫Iaj9~k A]I)2'l''7 O-ű\M{9;[E=܋,v-!h DUO ha[͌A̧ ؑK]ff\O< h+ */_3Fr&1/sL`[,&2F4;nv̘8_ZVh+8SGfN0 jN̸b>͎[v23&Wml3 W(Dg lDfs1[7cG.9&v6r>EвB[Cr'(7_3FA@p'73-qc%Vb@ه)/_3֚dˌKsp.ʝh̜c"9&bA mzYoCA@Ato1mȌy.e/sL`1c(~EV&9`zBXLdƍ<)q8vcbٯm#Z-+>$}`"}35mC$zd l#&zVoB̴Ha[,f q)q8vsIf19_Wr ~E"hY@dəßH_8"\}3b17&Qb>m A[!f}25mI&ha$h?8܉9/!~c(!hVp'EfN0N̸b>͎[v23&Wml3 W(Dg lDfs1[7cG.9&v6r>EвB[Cr'(7_3FA@p'73-qc%Vb@ه)/_3֚dˌKsp.ʝh̜c"9&bA mzYoCA@Ato1mȌy.e/sL`1c(~EV&9`zBXLdƍ<)q8vcbٯm#Z-+>$}`"}35mC$zd l#&zVoB̴Ha[,f q)q8vsIf19_Wr ~T>܏NsBMRH@6p΍Sͳ6p΍S2b17&Qb>mm3AwsG%V{y>Ymk幣fdlrfܲDf-pF-!^cˌ$SpvqZr&'/<z;~\ VA6ZY{ˀk!c_zc>IOk̯q#| nq.ekf%&VT?T})\mUeAH2Or=r?sm\/"3b17O[q.h%6UT>tjԊGK~|> dz_c~͌y.Spvq%._3F.' گ7jVd}Qjm_l@'P"CrƯ=sp.›>p'73-qNavJnZD moH$P!c7=}25mIG6rI=}Oof1~NGmKx[mvrֈbgn.D'I-{Ow/L8pN& v RΝUߥW{voZ`|̳62to1mȌy.Spvq%._3F.'juVm?&N?gOv^Vmzjo?Z(1h~ləx\O1mȌy.e/sL`1c(~&\݃ۊt ˢ-2;L_XLdƍ<)q8vcbٯm#݂v([mE7u6Vgs,)r'`9fhg?+_'>C=xzy;v'xDKffhp''_35~=&v6r>񰉠]ZI]ȪVduI"QU߷e?e2Ws25m/ P Q RP׿d7Noz+syۋB7_3vI?{̶c~%Mm>Z?pK۔R̪+oDn?` PQ\}[ƕܓyQu;k^."jv[NS6Prpm.sL`115ςsp'#۴pnA[e~8Jͽg mZ}vöX̌ۖJ~/zQ}w~v+voUݑbYוs#͌ry}vÎ\bصv6AlQ#Z3Z}vöx$jWV+nU'z|53ۇmlbcFaZpK)hXۖku@eö8+^sWGhs9DXpvq%._3F.'R H1ee2nC&>NPxn~kuoyӪ& .wf\SkoVYfby83n1f-}cێG+A*ߏ(=D7.#:}=va[Tz[Ԋp\pg/x5IѳyKsy.^]"'̱_W8_ZmZ mLlG_.3V{lΚP>y-gZ>-%-+#xh%(s~fv1-(3@'P"PO-8V# tM/ U]8%Q˧$2dӉ%ګEwQby83n1f-}cێG+Ai@U>7*J]_}5 {[{~%[ ^mծmB/3nOݾ1mnjA]k&In6J3VJ]juXնmGtG9`.3nژO-űk%Z0!1U`@RmvZm(۞s[wjNtiu;8-> ا hIo̱ 9zLK+A\X1̥wëULBmR<[BE7"Dnʨkz&76j~q:-kq.~ţQreT̜Cx1qꂲ%xQ%ݣ}g'շz땈k^tTn}r)W[]^Z~ sL19}8En*F2',a<99W1 vSR~W[u]ǯu~-cbQ7zLfspn!h ZI6\,+pZιf<-6xnC>]ތ_uT.>-;nv̘8_b&Iι2$Z*_"[]kXLⶇ7#7Bp>\?Fïuj\-WF; ZVh+8P8$u) so֖aW ꑯa%6^7ܴA+#.sMsUm=K}ⵇzQH> b1҂B̴ZK2wt۴-^3py0 7 ݯ#?:⦳ךmy+?^R97`}:W-kf29[+nZL6V)+`iGb7מmck4#ޛ\{3WF}kzĶX<S=>ů5›>p'ҷsZ- D4bsl%ʔ>[B:krZL$ؠn=#hf -A{L19}83>dk=}j[gP oxUѯhmx7Zjkd3w3r/j]]RX`2ุqߒeѶsZ-+ww5 zmVqozm Iöؠ{Nܴ`Ԥnfl瘸c5sspAE:U+FKBr}ӟK޵y +$}P 蛑8M=/vsۈ=bFf1~{ۇsZ_Mm}B({>&fƍOr68wi7#g®#Dͳ2sx6c(!hU+YEooƯݯڪ׬] rf찭k_/! |b>͎[v%1e |ڊA{mV<م4:wҚdFaR6Wj7#ט_3F4;nv̘8_a"lJpd.xYXnq qܖdf-6f͊-nF1;l瘸c5sspA='BKr'֮jٯm*FތQ]ʌKFdxvc(!h[^to*vk/uM A/#bb6 *޵Bc5fWl#^k88n`Ǯ% h)hI[G)N[s}3ۇm#3n-ț/Zgm3cmxh\4ï?pExӧsZE ڭ.xz޸O`n {dbnf"B^;7lYÛўx̶E8־l~ ص-vBsW}}Ց5n].xj-T'\g5}mbKyoӟ=QX۟s5 ~ůj\+gz۷pAM'hu}duEhUGrK|Nof-6fm$țĭv|huxm4ZekfFq_3c6-űk%ZbyV֖6Iֶcd̶I#T9jU%DΝɈ661~=_%A=ջ\UTqK[-Wv3Sjr/jZ?8sk;~ůQD98N_  )>vvQ4ZάJ42ۆeP9bb 85>}fNesVkfss~%W-vh¶i_VbE^phVVj(k9f5F?wLqDdMIn^΍ےm#3c\_IޗC"hÂV{%,<v 0m$}slb~{5c[eRQaٯm#!;nv̘8_&A:U/NǺy SĭeD{ l풊-ꮀzXGmùs {̹K%{s25mpnE.F*>OtVT-6#Ύ% 0m$}G΍ ͝-6_3FsVyym1eƍ\i+nZK~=yۆaSBW+Zotp˜3֚dˌ3EWWM)u;U Gx5Ewo̶~%W-5*$,G$LXۖWNS3'̶Q0plkܭv툝/[m[ȿgnjUzLK+6$^,XH՜͜dVp;sQN)[mx@3V1J.D6xau+KReN2FlpHr9fc\_gYū?[7ufO9` ۑpExS%lu|o>sXů+"hwZԖ=_SjHFgaf+qm9` ǣ987KzwٞKf1cӯAЪ} C8]kx*2'l#5ςsp'mF ۹ Zmi9>njUzLK+vA#: -xEJ9ef h 馛ns띳7GmsXůkùM_O:'_<7?U[<܏k{ozcWqQ#v3K+XzZÝh̶IQD'݁]¹p_PsCp{yPx{^^7gX@kDimRqf-yT^Fف؎';ڱnaw -&_]v.] nVJ%P:kUW}~On\Z};~G>pnj::l͔׊ղ]k}xǶ탸5O1nO4:YuT>_Gsjyp sdZZ%-0ʿ3|jY< n+֖` Y-o.yZ}A%r׶ BDxD¹˹m׾Jo?=WoDpv>cۮon987Z87LJAKV[KAkBw DjRKxϞ^cM~-{)~`&p?[[5u;zWBN> cDMB,%|Ԋa@UZjj_ o2Cy~oa[lF/3nl⸁]H.`-ݰ#ڶeE7]x^Zï1fƍ+V62^cvFV﫝 Moh!P!c?~ٶ$O_f찍\u_$o-ivJF1׃h[adk8n v-ynSAY}n&s.}SE1zGglł:3nژO-űK>gNxUQϾ_ߡpR1}]f%1-hMmP+ezvyCCQ}Nff5cTadk3sz5nG~ޘZJk6Ey$vmmZj(.>s݂V7k6Tgf%>+{윬VdVWږ[[֮еgma[,f A)q8v{XBW]utu[Ekl5v+΅v ZR~XNyZ^.oCV[T$(:3[>lrfH1[7cw\UQ HV㸄 mIR?\ݒ|.jlqa9~ok$SDN(7 ko{ -6} ̸c>8n`.[.Zͳ^:uoQ67gۉmlj a9mPA;JOKDZm2ۇm@Ό9Spvq2oƕЕJjJlK_mHR]S>/3n^n?sLŶnA33;LrpOXLdƍ<pj.v\m[zZjk[Tw?sQDp.~ Kl`f܎P$#N- 1m1FqW ]eOu~I[a_fñX8n`Ǯ% h~ZotY[=}ضί)Ndƍ)q8vsht۲vx^mHj1ƈ~if-2i+nZL2'l''ց-›>?z+kIuk >j67Ư8-yAEVp`@Z }vö7 Og'ݪnܹFYE`7cDfq.A[!fZk0>lrfH1[7c9mw{y[^5ص|̶K%-\6sL6- Jjɜ`((jy<]XL 7]*7HJTªܟzֹ^mc*q8v-A[!fZIdb7ş e%lԋ2`7Wd\B.]nv+^["= ?~km#&b1nq.]K.AV@[DöX gƍ)q8vsIfیs[]$ru>C+-5Af2F.!٨c(!hMhkp%PZwo̸QP;?sL`[,&2V湭.rEI% e+ ص-A[Hӧ%{>'7}<2FA)q[nsz'oMm#&1ٯmspA[!f}W~63~cb1oUfx+A9` psp89F=.z+Owӟ=~23cm_[rwA@ ۶ޖ63̸O-h$n?OnlKb'>3|ڎ:z,˜-O.] n 1VaA\Ñm٧1[ә'xJu \}w%y;lïkɵpA3-tٶ ^,3cmn.sZ5<{Nڭ+geC+~E"hē9` um\/Zùνj[.һoJVY̜C^f ^ѣWF~τZKZ̶Q3Zmh-j2'l'reT;kf(b>8nٱ?+ַΦV)rIw6:N}N ZmjoT -l̸eöX<\/U;nD>pO/z!3.ͯ-m3lm>tķ5q)$[KXm bЭ3ۇmb*3n1[7c9d9_ʑWUf:7^%p) ;/BDߗ|<#hN=5;ۇsZYyҽ+}uPůa9/D_m?|w}^7zqq%B[![q\of-6eW.16_ff q;2v'OzM.26K:~V0u9g`_Y>QcysV/N>>7-vo!ckmmbb؁[ #<%ޜU]m[pFqN*//~\`h{^봖"<4A#D=O<%N˽En-d4Zmz-|UGV0__W[;k8r dq8?os7~z/N>(j5צsZmֈBƵg;Q[98)Ҟs?U]1RnٻzgХoQxlp3M0^LtB~gm_SmZ/-A[h0Fq3zeb|fܶZ73v9m+}+_% ѕOZz [gr6QťF·btz2~!h+L ΋lŊ̸]B/'_3by]:v#WG{Zsj9&tt\ښڳrK/ʳ=cwoQlC"hgP(қZg V_lٯmsqaٯmQ:rM7Ǿ?O?Ɩ9|=/A<"rr\wZmFgeN0 =&QS87sqx߲us&Jෛ5Kmxk_BSvo|:FG\wb&DٯmspnK31mȌs^)K@EǤ;+a]E_^ʧ9ژVGZFn2FZqC"h7˜dm$S3l_c~͌[6O5ʌ4Zꈕ9닯w{uF :[?^ɹ{)d9ֳAEVp5t(Em%lѕ?:6C K%zz>`_ nZH J$sŶXA\ޱ .s5z*QtQ:jXkv9(ݖ35:ɠwW~k_ݴ&!\n.YwFVc[fbAq@*]ئ ;\%PVO@7پoN/{? @~[t[1?ӛ}{VϭmO]'Ík x Gc`bKuޚQlIzϹRZK%˰˒}ro?]u7n-Pko]Qw5kNj,טm{ܨ_-i hI~>A[̈kyxLdԚWϴvΦn-Pm5nIrI,?l6dϋ[M&--{D[l33nƯ)fƮ6-A[U3Z幣f(<-xԭ^=_ႤK"4G"}SJWkiEϝ1߂[ HLDǰHA[!f2;@!DXo1mȌۈ<7Zs~f5Ug _ ͳiQ?x_yD.1|i#ZVh+8e"- $}3[Y{sKV~Z%־zfpk;m?;|f0y{^\ثQ5~qfڧfBVe2ngkfH^YY;j[[^GﳶMS\i/|n-ڢmfnN/kuYyf DytF07j}j&-vD9`>If07nkb 6[S]{_M}>{Fܫ{%3F#qӊ&d}^ Gؖ#&ܴM7 036`!98bUVU<*o_n{wgY?}O^=#,2hQ7#MYC^G2F-~E"hp[-6}3Bhm${Da[,fƍIOmiKpKtђm*VkcxŶZï6uݯSZr_;tGů~xkd>݄n)\wDcz:=s!Pb⸁]\2^٭y~uO+lX4/{9ˁK]=&ϝ/m9{O7|f[ڝ&%NJ QնrVݟ~O^R,I D ${dKfKpܖ`/~cS~)VwʮGd΍Ƣyqcl=j~ՙ{[ڜNlZm}mcQJk)PuQ~ʁFol/aAto$^ZKҭzϯcվEK#o bb1)~_E"EֶՖ/SUrkwq#|ڊfV:#$>C Aܵ-(6NK.sl[k\Osbw)WU`csMm!W+Vk}Nهm"3n乘OfۥIW3yCcێGfV1~~Tk뒰}+^q?n{/Jpk_ے2.[x{D V2;jgd)eskA3f~byұzu6-[_-on-K{eb$3nzb3߾:7jf7vh:kH~l$6>6Lڙ٩m8K>vˢFp+9-șq?,{/^l~*u~bg|ٲ/s[k#ymJOOmc>ynXzEO͖ڿ(ekf۲$w.e]Ze+me-eK}y#987Oڂwzo'>ѡ^jEmn Fٛٶ,5'*CX+\qsj#+`Vv,X?,v`fJ#kvڜUVK\mqbem\W􌘸םwO}6_3۶cבl:󺴅 @SO.oC{ڟ=} ؠv@ť\' -\;Yy6'陵۸VYGl .ϯbv׉sq̌1~2snϺƐճ??V6_3۶'bsk[FSYZqsYҜMPzZ~֭~oZnfsUֹWڴV2F#ύx32]VLhqG5ghkhljp+eqGvyQ.)H0#82&FlyCpWҥsf%m#ϑZsԈc.3&wjgQp]k>ȇ&G~p29Ɖ56N9egv6 f+O=ׄk`g=Zn !`[e;s.ly<wѾc.;&4&ch&X[_6p9w􉊔6:l/sS`F~o5xﳬsIfs\1];ru?bp8\8_??߷䙝MJ/˯VVOd{pi۔p-VYk/jŲ}\6y5Fv)1=sܑV-vU$Xۃ!lqsp5xv=_mx8Ҡs b9]J.?~s[mQY̶] j>ůZmH  A|Km=ekp-v۶}~53n_1f-}eLlꟹ3g%t[ٶK\G"h Kǒp]0b}{WVUv-@Auff s-^V?ﺸJG_n}rd|!3^[3-FOf-ɘp-o^t?ǧ;k]\g>78ge풋?_3by$;n-^S;[;vHۚfzsiO6- $2߷Bn+5j繷[(ɹ滎l##}~lCж٨-1իZŭoەuA-(lӂ0"h+L ʍ$Όݖ^t7d-YA9eEl^{->ȁ] ;pᆠ=&nG{\JHۖGy s;*z롚-~E"h7=k!c Ga[TNk[%\}Irg^Y'ڛ#V6=܎Y$ט_3FivܲXqV%T{#صEg%zS^ܶ2wZmF ך%w ( pAmG`Gqvq;ySVPy{uSNҧ\]sϋ"xm-C8m 1)9$S~[_ B~U_?C4D++Fyl;&Ϯ^ǣUPwX͍jJ+_[ ̹(!hnv&a.%ΑYIۇ[?I[k6GI#hyHƯ1f ivܲwdĝMK GjkF=_kꓣ؆En*(=7 o-\8ZF9_׾ ̸Q| nq.8 V2y뭷tkwvmZ 21qPp&!ƽ̸Oݾ1mj.eNv KhmZwk^_uVZpC"h/FFjMk9J.km 5{{f-Vfƍ"4Spvq%nͯ:%\ >)jZJ5춨jytvp]Zm] =\Y6Qm.}+2ㆸ⸁];r1_jn%j&{Ed|J&~{rj8ܣ؆EОMFϸ::u݀9:& BbeA1mȌy.e/sLMBneR*KՐB2=yi뛔hFbA9[uިJ7 =#++kI#ge"4'68wL `D~U#'Vg٦jmOh9؆E p[nyP~W-)Z1 Qۄ{Ke].&ǎl6\s؆Eо(ȣS۶Qq%V\7yw-ۄkmkI f:l̶9؋FLD8jT+ZIZYZ۫V}w(~E^CA;BnM# :z MZ#ہ]nZpjEx7rI̧6ξ֫zα=Ygu>grxm A{`Ap- oۻ /CM[Jm4]f(F9cb17\̧qn_&|m>_ݪ|"h"h#t[kW\ P#٦u nڂ65pQ9kwq#| nWGZ)[{Oʪ%-˙6 ȫq ϵeEז#Ҷ%P"6͸ٯmsp'Ff l#&s}{8i'G~ZR wj(gzpATFYgk͊kpm!c/[c[_rn{5̸!hc>8n`ǎ\rL25mSD5VKswNkIBWu.߫vՆM"h{jOrpD@:+ Kƽ&slޱ Lj̶K%sk{w]#WbGhUqF-!hw"c92⢦W,m 812p-lb"3n乘Oݾ1m9bBojVpurU\ F15V;Z΀ց֋k8{V2oٞ#91~53nhN=/3v8wL199]ऋt<1jݮKo+vA_^rt!So2~Vklc`kLo{8z9V̹EajҴeYB78O,m9K5;]I2$n1ZLO2ů1f | nq.ekf2gk{뭷nHg}ZAjِ]l/͑=ĊŶs33v8n]f%1[KNX7k5EL=y% hw:]^y+bI03n#ݲOff q8vcbٯm\ZՙXrip|ZAЊ:o"{x}D l lqm35mp.G-ű#~lQsޕ_G+}jRW̶↠IZa{.́m-3nIf(\{^f-p~1eƍ\)q8v-AeЍ{4v-2מ6sÙ68rFLlg98sZms$'`f1[7c9d s~%W-A[̳R{FAn@b ۈ׽539m!9CƽLffL<p9&QFq m\7ƯO[qC"hY9$}`?F̶lUaǣexd؆3Mr&9$Qm3b"3n乘O-ű#~ldx@"hY(!X> ekf(Q11mD GspnZ9miQfb 03nO-ű˜K29zLK+A mFM>>Lrʨvp΍RsvymȌ(1↠3>d9`<+_3֚dj|1Mf찍\25ςsp'#d0G AeIkT `[9&-q#|e l;fLů 1$gL(6sL`[,&2F⸁];r1̶K- !9k1]ffx-FLpyD[8F-CV@[5mf-3ㆸ⸁]̹$mpï+n&hN%6_y5 RÓmɧg98WÓmɧgeb"3nL|ڊ&V.9d$^6ӟd_Zmyb1;lQes2F.⸁]\2T>\TYSVm>goв1}-dlKo{l'?~53n乘O-ű#~ldx*h%R:+Ig*~oϘ+d{@&P V'9^sp3Pfa[,&2Fi+nC?/?{UO?'/Vkmo%VGOII2=ů1fƍ<)q8vcbٯm#CK_hV (J7=}H?pExDfb"3n1ⶉՖ 2M%"ܵHCƈozdkfZL"}3cm{98ßH̜c""9&b&V[DΝ]FRfv6əto1mȌy.Spvq%._3F.'6KB͝×V_T?gO T[~RLp8h@&vB(;[>;x}gv%h~lC4ze lDfs1f-}cێGpAt!leQzOMh1$gL=2b"3n乘O-ű#~ldx.h|N+z$}ҿ`} }8_̶.sL`[,&2F4;nv̘8_g~$VPm+ֿ7_9YMbU+:s+As?=b*I$Q'_3Fr&jcld1mȌy.e/sL`1c(~"h#EvbνVGl$gH>+sL`[,&2F⸁];r1̶K ڥ.Z ю@ه#|~ləxhQm3b"3n乘Oݾ1mnj56U<'I$.j9&-q#| nq.ekf%CJA;e2Ws25m$g6F̸b>͎[v23&W]Mr^ߜ35mpέ-9&-q#|e l;fLůZ)N(=DfƍA->cb17\̧qn_cQE"h+8[Ϝ`(Z<}XLdƍ<ivܲۗ9&1q"h+LfgI0#B32b"3n乘O-ű#~ldx@"hY@mOr'ffxh3#8 8Z2m bl}Ff-3ㆸ⸁]̹$mpï+"hVpu=əˡpεr=s;lDfܘD7m!P!cd`ٯmkM2=>͌K"\"}3sxpO8mZ-+Mf3'  V>h9&-q#|e l;fLů 1$g1mȌy.Spvq%._3F.'ZVh+8*zۓI~jٯm ZcmD1m<h9mit[>l%̸!.b>8n`.s.l;&1J.Z-+hdmOr&9r?sm\/"3b17&Qb>m A[!f}zdkfZL"}3cm{98ßH̜c""9&bA mzYk #g lDfs1f-}cێG+Bdv6ə3B,>#sL`[,&2F⸁];r1̶K-  $}`Zgkf(X>sL`11-πsp/#ڶpA[!fZgdb 03nO-ű˜K29zLK+A mZ'zۓIνj\+gz98ˡH̼öXLdƍIO[qCVe2F>ٶ$Ha$>p'73{d؆EвB[d?s hcb17\̧qn_cQ3Mr& ̸b>8n`ǎ\rL25m}Ae=y6 5FFLx3kˈ-CV@G8öX̌"Spvq2̶crӯEвB[I$gs/Z98ʙpr(?3-qc%Vb@هOff5(73vF.ps=9/!>c(!hVp7Ϝ`((Z<}XLdƍ<ivܲۗ9&1q"h+LfgI0#B32b"3n乘O-ű#~ldx@"hY@mOr'ffxh3#8 8Z2m bl}Ff-3ㆸ⸁]̹$mpï+"hVpu=əˡpεr=s;lDfܘD7m!P!cd`ٯmkM2=>͌K"\"}3sxpO8mZ-+Mf3'  V>h9&-q#|e l;fLů 1$g1mȌy.Spvq%._3F.'ZVh+8*zۓI~jٯm ZcmD1m<h9mit[>l%̸!.b>8n`.s.l;&1J.Z-+hdmOr&9r?sm\/"3b17&Qb>m A[!f}zdkfZL"}3cm{98ßH̜c""9&bA mzYk #g lDfs1f-}cێG+Bdv6ə3B,>#sL`[,&2F⸁];r1̶K-  $}`Zgkf(X>sL`11-πsp/#ڶpA[!fZgdb 03nO-ű˜K29zLK+A mZ'zۓIνj\+gz98ˡH̼öXLdƍIO[qCVe2F>ٶ$Ha$>p'73{d؆EвB[d?s hcb17\̧qn_cQ3Mr& ̸b>8n`ǎ\rL25m}Ae=y6 5FFLx3kˈ-CV@G8öX̌"Spvq2̶crӯEвB[I$gs/Z98ʙpr(?3-qc%Vb@هOff5(73vF.ps=9/!>c(!hVp7Ϝ`((Z<}XLdƍ<ivܲۗ9&1q"h+LfgI0#B32b"3n乘O-ű#~ldxH!h;_~~Լb'P!F=_3Fr&Fb2b"3n乘Oݾ1mnjV{99#ӟd_SDeO~;JreT̸9QO?'/Z][ze2}ffL<^XLdƍ<ivܲۗ9&1qE~k_zCk1$gL+G̸b>8n`ǎ\rL25m},V+Z"wmkAOCV̶؋̸b>͎[v23&׳Z]ۍ]\1䓟=ɱc=6 8p8Pˁ}cUo;;?+V_Mo]<{l#3f|>sL`[,&2F⸁];r1̶K]>;e>{Gye2F|'_3Fr&z.7sL`[,&2F4;nv̘8_&h^cۍ."hb*I${d lDfs1[7cG.9&v6r>񰻠}>KVh=ѵ{ Dn_$m$1 kfs1[7cG.9&v6r>pAkd*Y]%As?AJH-\[e2U325m$g%F̸b>͎[v23&׳ZSf]Y[-oDn?l3 f[9&-q#| nq.ekf%YSۉ}a^ֿHkOT_=3[>lrfakɟ#987G-πs11~[KjKxׂYQ FĈnp899Vj׿+tMp8ps p8@< $8p8qAE8p8.Z{ef>p8-A p8H h!Ewc8p\Z-p8p"9I\f.o 38p@"hp8p^$qGy/>_-kiFg~t[W)sbUc쓝[6~iz5׿իAcWIyrpzS>hyYtn~V}UG9Sb9>mV nfjMv{3D&q%ɔbl2jPcBK$&T{)DAy׾;厬DŽa'ܲKqlSldÚ3n-D[809sf5j<˂STe [;7`͒Ĺlq'q@ST,XIKHb֏s n?~qqn?sm?zV_s~cɁmvZ,4h|>72 y pŬpw~.EPfyTLY@A/dԦ7{iq9Dxy|Od=eIs&K۬6 siS(HZ/;=īQ#N3l o@+&l@^5>*^m윻)m,M>qځײ9 x}vgj5RYDf^Oٳ| UfbLv~jUb4u|,;,F|<9[1jg~Gxil. aW6I0b-c>ut]~bX~-/+z1vV~{]e4UKڽ},{;[$jSsN2>2(hx*8V4(/o\[Ul<~9i+^ ]0{mE9'U OϽs-'MŸsџ7#׊s\Wan{lZ}ONM]^Mc&)/ s]kDeʝ #īy[-W~9WE?!~yK4 ǞzdO4 g~^p+^rztdsֶ3^Dw\$3VJ(cb [QU窘,g@muʟIVjAI,;S&v qV`I̋rVO"ks卂Pnʓ8瓰?o]_]6[cq -l|z3u_+-[Mh7||Qn}7emQ&VD+UV3}ڀ2,] r{YS$%E>GETܺf[Ml[{;eN פSoXjRؖXlԙ5gFǀw=sۇmU~gEy'ak+* r[ \y+5qyp>%Z^۞::smRa-Ĺrp1SL}56>xŬ/@OL}nߧ/ܯяrc-eB69cUNfsz\ʹ4!>[7TͤiFh/-v _+ˆs&Nsʶڕ ;lEXURxkb5&j&ٳTM-v̵Z1v9GeXzFM_ 66|[b,Ylܶ]Z^P];mrW8q#-,Uj/uϹ-gt}NC9(mxņ6ȖrbR;^ۭcdO-x>h,-'fj5ň=ጠm~EsJ1xup 1듭b9zmvXSF9ݢQ 5q`yH/cX(YA񙚩/d~VC@y./\gTZɚ mPږD]~1}r(}~og53[ &T[AWNLaYnu44wSqw.}m+򡟄x-$j/mX*|5[N^OZrBNS+@[FoɿbL)975A -vvIDzΕF8ps~>%v!?[pοrIg9lnrhV;SjpqdV^?~Y]-krP"YNuIjFP=Ṗt_HOmdBі`b؊zK_nO6jff%G5"݊ ?sn Dx(Sۏmvm<}/K0'Z¶%Hek*k)HMk00ۦۡ*0MH,mSg3\S998WBFe!w2,}c\;ngP- ` 1+{,JA]o~j 1+ۦ/ϾP/Q[un픰"y$'~lF~{9b~T+ʩ8<&x+9m.[6~5VY´rrh+M-n(' L iͳֶ[Q~]jȶn%f Fƒf찙';!nUxASE~7i+;ŠI?hx Z\P19P8l.tZdT%[%,ޱ\ .SElg>ԹPhEi(GnmmP|f;W?c*_=6lEQyODrkY}R>UvC_mYlلVb֟ +y]+9n7[YƯV-[Łѫ)9\* nU͍,c\Y)n XΪRЪ]666"\wXΛ#+Ec5O(_ۅ9k;lD)'ڤzOS3^OmQ/pjg]e]txWƫ2o5\;u ҖϿXy^ZO]:ҷKB6 9:Uw~i^o/~b-烱6j~K zVҾsg N=s`i6k ,}w\:/8- a:VGSy'plrExeΝOي_=ˉ;}Dl3QWm~WAs/x-q򫿷Dse1鷂[wC[Ys^4s߂$7{[hg,F7K Zhj,{]ӏSwLMl9ss<>lw\=cc+L>s,ޭZaV[W3{SadxKxnul՜EX~oU) /&lܽyNhOm[l[?S4S' [o QC㜏_>Zl+bF煙mSV-Vrp+oՍ^6_dږ;+̓z",;mG߮%;l9icl班4ٱ{R2lR݋vDy4ɀw+lIu[],hZgΆSr{c\T\Xnz+sۮj%;= VNSЏĪܢ^^+zz}mm/p,)n!.{f5Xf B\OrʶKZ)W)J\g|e|,6r2-%. 0f$tOt-63+}7j-6anz~8g9䜿|#Tdnk9^ޯsg[>|-~ro匲?Gf|߃'>ɋƭv(HJy Ec6mNS<~ƴ-.loѝz_u;}9W3ͽR)ui{j vJVK5^gja;Jg'.er&\Lu6}.Svx ;c)Qu h'my!$M]Т-fVAH`bQnKQ_3zgU ;t9`g).,9qqnXfYTO;Vŭf}WFO3M~m>!N]BgG_%^MJ&Qmwܖ^vj؟6*l -T{3ݶXjJ WݶX-禶] ^)6K"f QA/6f?F05mB؛ޟTI/<ݬ@b2fLy!|dlM$,l2YvKQ6%~Q1c5]2T3>~_ަk=-&*%~۽Ӳsb^_5Ԯ:O9yǰ 7G 턠WW!_VBfs}=).0U$" /۞dWYT8{>c7Y\g˯p)g|-ѿZ¥O&TF>ŅqR/V?Upk8g&4/ʋ5FV8W^qVlڬm}ORrgM0,]Ӌ]yoɊXħ6mW+k:I-ĶOl9~\JhynX_E8y=Zla+l9:mS۶h\wXʫkTY^b2f*a5굲.1ܑܡ}/qNrGrW?;zŏ?ejԎ2WZ9NZ)Eb[[D@-Rr"U. o%Jߊ5^-Nm.W2-gJbůXb`P>w3=Ah7@91\\Ylv[lóA?\`ڠgŊRʼnL<3:ߍ.*t+W2D&k7g˩~_1 g( #?V~;g_\|7ǹrO.39>y**W28ovba<0'j}"ȩI其9[lq:^T3۸G/sE,L6}V5KɛU? ~>`RMN Z.uvJݥߨ1jx9 O?1mvJfmAVfK[OmnH?Sn-| ~JGDr{eRp 3y~( \Z"x嬣 ѫdOtXH-m!zdݖD>#>,l^+-ιYڃr81ZXws-2\~σ[0[.ߥ][)OB| I9iϛլFb2n1I}Wr"euL[lVs;\nD9~OE. 2ބAVxe-,[K'<8z%Jt_ &[j&k0JJJXT|:5"z\,'fEށRUY.,y) fᣁoCV~﹒N6ͯ읜=.I߲%,-f >5.n>6a'j8g`gD~~.-E~mSd~`j]tq |51EW=l+WlVjn6a黫myg.cn<%̶rŮK/%Wù2&wBٶCsBXtqURXܢhέN a/11ĝp^rζ,es6~/b+K{Ε,]TSpp2͍_stidm_S3Ռ_[LQ3ܻy,Z.zS.M}.({_)ڕT!ʝwn?96#vɶrQϷ7#\s-=a^(VkZogʕIXJyPkvM7F8ʶ(9;[‡Zʙ[[Pc_6LK絶ކDmq+η8V"-y[Lrοsom[2o[[P|WҶoǯ5SUʹttB>_R+6S^Yv|(V_ӴyKu{۴Om:L&j}esvQjD֗VLF`8ggVG|mw^%kK0vfuOߧr[̖Mj9'{ks 4/JbisPS7 {)|]M᷿oQ˶ -Gڙ\~^5XR,Ư-&Z~TTl)S35XڦSgkpغfc{ Lqn4 %,|g(Ϙ5yůܰ 3ja?7,~1%SgNnQs9Rpk[m"/x(bvW֊(?^دZuN<=?hqs`"'l8g\j\/L6xs~sM`7k6V[^R[iW ^˷Vmgg6;%疊$m[^7׬i`+A&lm\rni_ -rbM89kvK11g^/**ldɒwK1$j>ϯ=VG'D9şY-'&J.S3zT3ygS~'nj"3 ӹ[߷MTh,%[إgjܟ]\{N=Z ) D?ZGωZKe ƚ)SLrZ߳((ms[BxJZae756Y)QkbRSԖvOZcEoNԚ~lݔ5_ۊi OF-.Ei}Jz=Ym6nlu)Qk׹/EY/j^30]k~L;w.1L1\+kl6{e8Wo-luwLmA L&<UȲ("m- z˩jR(0۶:b[)0̶-Ӷ[]wjZ9YVD_gKrNԚi/xP3yA 5]\e֏e/+e]fj>SN ( fqe2f_)j50BRfH=D9WJ|+ϝ}͔KQ bvfHէ\a17)UϹK\_/f0~~$flI;lS1+۬Vg͏[Qc3>f*Dc&1[dDE&a!<$9јIF/%f?Qs~suűń\&a!<ꋼW6Q3̏C@EC@%RsLYj&/h;l5S KmNВ$@6as1v3YlkLaw!f۰2 ]j&lwĹ^!kNjv[qf[lĬ+|5O$(%h/ل_&,ɘ3lŀqT,e+6{eF; aKڲ]q2qPjFkBrjA|q/}ԕYmQQMmˈpڣO櫿v Ml>^gViy#pmEι=__1 ̜}{ 5SK㪄vZXq #zM~Z^mȹB;#lG3 038p8j9EЦI%0Hvp8prAE8p8.Z{e{|p8`@"hp8p^$qcV8p-A p8H h!E8fp8@"hp8p^$qc68p-A p8H h!E8fp88?G`p8p\ HLL]ʀ/@_fep8Ɂ^=e1 p8ppA BA{WŔ~wh{П~ON";{g{-NcW~hA(n-ľ -Cm,8_ C"^r~ƥOCx}n.}<ybg=|>{C^oȄ}bkŪ{~V? 1M>k"hUT{=/fVkJ.{ɛW -|!ą!wwxDN]YI-? +? `o7ɏQK,M"hőbOf(,-jrDKInCnŭs<uyY=Hs}/ 3%{_]Gk g# {#}G"mj’sjy5;~nvV@I?˩j0vHoVmT^; UxZjCńM %n*_JK[bu y܆2~vA&_lmۛ|;0NO(~*ʼ8*'* :Σjf&k}IЎZ{F~fg\fxWGݽv;#Ƴug?顇<3Uon ޿ ?~nqv'3'kj=mv+svϚ\͉$m[ Vrk=AoS/bw7R=%75ϴg]_9mNК5SnS7;S>? ,@}[ckUCe\+Fʝ %O&NKE5[~ˎ{QW+jY7>oc/ޱ0+Bί}kN?־6$瓹<)ɚ-e!gegy}5gaV{?;25}e2v^E l-K=;#4q3UF04oz>/b7_sZoe~kxoXæ־8_?`n5V79akz(mUڦ2s}yMu3Z%bO[bvj5AkKoE0:~t[m^jA35xN۶1አ }}Ĭ%~[` 6B'n_|J >m,l50JYeoI&&+miv3W"֞ xWaRSU]>E f85]jm”X˾=>_b拻К;C+%rczE 6yA[ws"bjz}f)|Ϗ>[ORN?|wnlc՚xsZϕ7=j9znki{>ڊ=Wgm`|ի^*h}q5Wb'otP΄VlN䲇)qrl>PS;.?Q_g*Y~/%9/ -|YܗŠm3BTS Y/V+T{,KxYKDcg\nrO4\$h.~:3R^dΕ79ȏ<#EBr/vnZ96uIp >}H~Sy}6Vq37s9 iM}Gއ){|:WԗL糍oZҊh?UoV?|+GVjT. ZgŴM ڂ]J$f_5zUЖ4K{,{).3*6=Zr꩙ةeMvBfu>=7&~{Gm|btOڶ;'̲^D͑ldEޙ g?s[K[{zM.}G45m߷v?kSz!z6D7kM޿s"1b Vj?ɚU p׼'v^wק>(htBy﭂&^=bx#^[wJ,]e%gvb_Ãg)9O<#(FBϞҙ]N/iv0vxolz^%I~ٲH/n<)}A[xA[qwX>_Y@W<]WsKL/emgTl[Ό_ =C;7~-'|] kg͒S䶾BN·ֽg}A;n?}/Z.g!5,ty!ЩR[2y%Aȳ`OB %YQ6\[ w>[N.Z#ZßRLqħf[1U\ W õb>W$[k1^M}-qWe흗joO Z[+l̜fEm88ǽxY]s-c\})Y51pqeC jY7&AQIUݪ,R&r?ֻ51g}pLAijdo]àvEu;w"n){}QCVL.<"Ҷ )z0$j*vwe,=Z_-nsE!~)٣=s+Sj7S8ws{5&h){F|lٲoߕSNzj/,_SsTXΑ7=mcDT K58]i0L|›+5ДgE*>{iOϳ6%95[Tn4-/)A;v;mW/ؿ-ѵ| ̽~T"/T KEp'|;٩xW5|1[Á 2vZYM-OZ9vHBS{=fGJi\Z{,l'RmʉMۚ4 xo76>+59iMЖ[˜.ʾZeM]TN,=sM\r[n!?A{MmY6ťlN_ɱ5 `Գ`\:SYcOMS Y6/?-5m88Ú獴3fGM1C+_GYj]u걑9 +\cֱ[g̞;wjY}6-Gh6jX>kvEw;3b32L?Np6GG-vR)Q++wmϻt\aak3#^{6+8u8R hV[[TtQHkMzδr&s{\g3wl#q9@n;o["hn%8pAp8p\$"ˬ̚+|p8Z-p8p"9Iܭfxx.p8pr8E"hp8-ĽH2kv9f _8pl-A p8H h!Ew!p8 hZ8p8ErA q/̚]άWp8[qAE8p8.Z{j2{p8.Z-8p8p@B܋$.f3kp8V@"hp8p^$q8pA_si '/<~s?j=o/|qN-m?9!/x},ĈS+|8LЪ` ~߹*&T~k_j׿<{~-`xl^Gwlo>{R{q@nNjGN-mG?y8Ĩ3ƽ^^}͎OM11 u" ?G8@~ hUqg@,WUb55"RտD}nY? g*jkp"kG+[*T{>ž$MSmbK[qﻆWq{!^-劫Uӏrcz gG8Zk7N??1˾{JQZz)Q뿗/$Ub\ã3W+hN^Ĉn-4Y6Q۵ϪO6MmĝZ[}qﻆSwgYj"OjɧlL;> Q17Yf` p80zA{!+$YX|U/ZK*aXH(QjDtY@X ZA;:~^DDS}Y^_Zf->3>wH*g{k1oJ%#FLR8ZM3g+Bm7vpIRkv,\2%t[`\kVq(nSϲ^R#h>O7ZNjWыT{/w5L#S' JlX^gm?ί{1d[>Zml(}omk~ׄM');ڮ}ߨmK?~X('9>MyJgޚ]gisp8-S Y/.;zHtqr8MӋr%gשR?R'Jʋw~Rcw-y q7{s>Sm[Zm&=aODگg` p8H̾:k}[*AWK\5=$ jL[Aܳw;yBLSv کkǶ% ZcAXNmAFRDQD 8p~ h A[}_zQo_a1PSqJռoӜL劝5xJ}/焩~_~7j!Vw\>S嫆lھO}^ kkB}// K2 ?ULOAkނf?gn1Z <|{pA{Kʛiڻĥ:wQ3ᶴjm)Vhky_3-SyaWnsj-o9 /"YrղmiZ[l]6yꜵMNVhr<¶%A;g%FK1Tk}V` 98s`V\G?ϟ>p˿ydJ\xV{?/w~+p._:S>XzUhkSL{J}VWgxS>-텉xi[ˉ5AXsi%v=wK3feYv񹋷&N͍ š\(rۃ *l媝ංŚ:Io2Q Ǻ^\$lۃ *l媝ංŚޜN\ΜΌbFgO}',^>nʳ*ml0wVͦQ1NszOW'ےm9>h@sm w c9zxƭ'NUw[[} T+;<ߓ+ .).0bǫP}/Ωȿ;f+?-tGzd:ԑ>}1ΆZ##I[XW5 }{A׭ q<GFFi{!V b}:e6RɆc9 Mɂx3'ɖ׏Q|1lq.Nr>j`Y!—X,^sfM^+5|\kx `pdr #:h0}QXg+ŋlsL8(f?֦̋~u( }n(Ovf{z{یu8Ĉ<=8 O>s*Z-?;f'6 ۡM-/F0/(`g j EY^3-,||@>1G ̕vC:uWCV=KI^Nxr"V9}ʡ-pO[k˼cFnBFO+3ge˾ aYq?RjjJ6/lGw@b<'T;ud327k2ez!2\'5pLt3[Sctm\3>4[z}'r+D{\6!B~NØt}"!NK@e_\U$#c< Ͼ}\92/Bsy|ljv9^{Z}l2Cw$4; O~mm3Fwwӗ+z =2֡|q6Oѝ)' }M {eUyy՝GޏQ7+=OgKc>\w,ċwpmlS3# 2DTv[N+&6;xt94?WΌe&է;)yEYaúr) t8)9*tw$i"0%1\<:^w/ ƫ\UmNd9L 1MfN:SQfCvUuYxHۂ[hkYywwӏ%]I *홫vIggS}֦46h K\-:2ݞT3, ʓ^s>젨Xa;hӧy羒QQ$rZ~'}(k&abY,1;'Jw쎟V{K>ZqQZ+hŌbY,fdtw8}Y,bM.szޕGŌbY,3=/lbX,Śݚ F'њRX,bXgtA:Nm6w٬L&ŭk}qׅb Śl_tb¦!8cWu>0(0bCcjB&a[}qu}fFh`Fg1X,ft}*}29,a?]z$ܨmif>VZGιdA ߌ:&¯L ]g;1In1\ڹ><'N'=P ft3:bFgX~GI)QvG~\n05ҕt,juU[dž\2~ ;8dtG/;sʌbFgXӅчPM0\x&3uτ鄞2mxޣgz#x:x|+Ǹ;'4O|V]Z+dY`ta~tP2ak$掎܇N.mO ri~56~TcJeu۸JeY;,llw;T3x&O]gx^:WOD7Ui5FͰ^S ueay0ڟ mxh~^xcӻsŽHOO="N3,y1_6Vo k.p{CgNF?/Ϯ W!9ХؤYLslt-<zFm''J~L-Ax uU!cЍ;mk\/zC(<Dv[o-uPpQ #SoxKm -wmS*WE|>$B/CX̢l=ekk X?PlK0lv e*uxϑkXy䫛}>)kelUE7SWYWU}>mdQcN򝗡&y-jO[F4XiR,C5xyFn[:46.ὖv1v^lBR6_JAf=PpEC@ ~}}f-{[-[F79-Rzn<7ڧm)% 7FtMoh 5tP-ӵn|Bmvlkm}R4!_=xxU(c}5׉2`%,pږ`Qji^H^a'&:^'퓽qwX{V4VqU/G\W)v۶n}]-j#,aKgvPM>w]?e\8DscN!y]oƲ7wڟ0>ɟDs BtjxJR\bPs^ uN똼?&&V+4&pŐj,o&&@e"lǶtI|{w |v&Y;W%,#(ScoG+Օw6 bCp [ylv#CKm`{8!m1mRwZEVq$]90܍'-oxy8;2@g>)H{o{Nw֕l@g!XLcHբ>WX{Y6Np<#f`kQKeMӼZMVbt//+w_Mlȿ<ϡҷj`tIYU:xcPEGw@uZF?{ƞgYj vzqa˦dh/gtЄvQ>CX.Kq[[= 5i#=M [PoBӨ ѯ,w--O8g\d<ۄ ⳴B)5&ʹgý=ڠ=?SS~atcq}'dDg638°^<_| +ĘlgS4],ˀZ|FyM{z2wR^WF8ؑ]z+n +/Ž/5Sw0P(W -[l R*;jrI'ڱXa6}>ہ|_\ #5mWeW޻Nӫf#_uJeijIq~UM?I02$_)|],5lwڧ_JARx\HSε-1md/g+ ~xgE=U}| j]C9UcWNvSf+-JK+qzN6<,y9Tr+<0 1yq5密'_P Y5{C|ǒ =<61[ -E@oqBM{7GE=q|=.|mRyeγޱB}G!߇ir':)>mx^صJRȿuעto+qn}Kxc$}܋ /7SgәUx vd5h'ȖypjR| F-{oƷ cy_:u˦n~F߫T6X6ZaMl Doܗu*ۢŶ7vو2c smWjʨ|&{>c[vH nk.nۻC+zWz&;ݙG'gCu_z`JX |%{?0 &c6pDbL|r-x,}=ǎ}%WBd{C݉tMʳ>[RʓKk~r'oߝǝv'd˾*cf|[VXt2`Fc}O1OaZiV VL~ԝgW@nZZqwsCt*dw=m!iKys6PJ1Yzxvݫr*|JjuڔxrO,zicCCr܄~}e_1JSVA/~kP04$kX݅HZDׄ@eZ؜Z U߽LT;X(sx@iWŚi҇FYP+ W7L}f;91Y,k0: P[A6C6߰fȗs8 g 3bt| UV0Os 3:kO+{M kf3:ضӚ:Ji I:(Z {g}UMX]VbyU:Ѻ/ϰWCt(V)ݮ}*S/?hMbKOB-=Ms7m]g$6F9ftoDߺflZw,Ml?T ~e`]-gE[aQw<>Q|A !aֵ5HI}=b0-jQ}lftLtwc9WcaomS܋;qw6f&TCy%{;j&G`ț;\txlӓ[M6^)|%;zZoS;OؓvӲcvF'umF;-ݖ ȸKa.t؞ ՞Aڌ17o-*iFŻqn_SFJƗr{Z-D. F$_=Wul-..K1qnWI%dq.H\_N{bt:'oogx*=Ym]賈چb2n=#Ѻf]tQ/vi;`b=pVsgYXa/՗Dont}90Ωx~x2Sg4[EZ-W;*2:܆XqZv͇!.ftWJsoDm>CZn\^vRN_Ht5isbM9r6}gQEЯKQ >;(g(Q՛,#Je@.(o&_xhl#j3" G0]8oLY/p3$FG.k.Wvxxu$Xnjn~KM[)F?{r(j]Y;}M\mھCJsXyoӧT>F0j`FEn4{l~Yz IkRՎ}c۴,qXXW;3b?po9=jWJX`aD0K{ABp^>LKhƒŃR=5#qBcij#mo)滤8e8cЫ˝ qEi>ėV{4wb?f_Ked |Rbt*WJ+=K>NgzJv?.|1qՎs^=7,#Je@^nشC駽 b{LRώ~ͣ95pTnOzdoɚG6-/"z._a 0d031 ׯ|R4;<'^~G]Q 0:!jiPx~g՟}ϯ4"=PgF^Ṋj 5g,xN|ݣ6Ȍ间fSxľjWv9m '5=ׄf~G}aGDF뙼2\~<1)YuNe"]m ߍhӾ>L7:}0\#Ӆ]{duecSj]rkL0Ey2wb?Tc1(R>1:_UbtfnQ-Ð-k39/A>74z f:{[ҳ6hNM-\bFMV8پ.B'ܭXߏŹVY C\2Vh\|>ðy~0 TLvv%S bH:*O9趢h3Ǡ3g|muotk,'1SՒ Kcc!o"(v0t֫&(iN,ť02Pr, GT9uQ{)Afٚ^oLctywm gx.> NSDA^37ؗ͝tx߁ĉը5Mn*S٧^m?7bwۣ&KA_0.F9ќp6=PR>M5K7Wa#4'` qw/XGƒcD=b8oҸj14. ybd`?gV|ƒmZlSUZ؁~ޓ!kzyg4AX*l~WV(oA]N0Fϡ1 {J"޵QPKkT ¡Ŗ2}~S>S\es72|P*`]˭RIeŹ\p|E:1KsG=y{D}gl#/Q!}Cr\)Y)UcIW46y5wI%Տ\>wQ妻=OoUӛjeJ2S??rh [!l>7yj)*`uxϊ+sۭ[:ԲZN_+`Ov,Fƅ8|)yf!Q~A֕Wڠ~zܸ#MPIZh׆T5k/|N=]>[kl"sc9icvKĽ)zD>F sz@q,|BS84ӂ_?GC,5=|1ޞzlޣ4VB~꜌|'m5웃ÈWs'j };}}]<Tʧ*rڈtm JT Yeo (xQ0OHO(Kx&ng+sqn;v_CQG A-޼[ZvbkX^6jxp 0Mϙqw[;Mjd[a}XOvnl73:s:>#?Qwp$Uf]I{3|f*h:$'1c.C{.ZCSuoԼ)]ȿ'8.[ǟy8}|s;r^*P-,3tcG0ŒΚ~bNp[b1ON9)p$!ޯ9Ōb.ˍJM̌>pY3VF';3gLiu/K ju!hfZ=-7p-ʌ>}9WNj?F{ܬt-%]WIE{jT7x4:+Bjqr^S5i<عJ;P}SUCJvU\G-ʉ'ᩅ#-BkLfwee|QK1e|naԆ$D-kry[n&Y8՞9^Wa-AޚxU߬TOڔ䯯+3tW=xpVX8]=FYRg4[Z]H˖+j@P ms `5!h4+ƅmIN,W7Ǘ=ZGZ- ? mkTSS`zwVs z5iߎMv+{Ͽogۚ|QD2znZ{hW7̓]5LZ;mkr%UocS%eIjZ]Oph/s!=maMּgn#C;*'Ptl^ LM];>:gX]{(D\H\<>w ?cq]V6ǯG++Soka'yw!ٚ!}6ьnocWs>בm2Txtܶ&,E%6v}zlS+ݛקX/F0 w#.V %d8~Bž֑>ll{hV`ty\k#ljyl~YpFcWނm³{L67R@ٜ]j,^jN Td)+ Nu5;-L!c"8wcj!MZ]+;`B <: VúVU[dG_z+wv;)|Cz0sx|Qvպ]Fx\)]i0ʓgHftWQ*'yzѻG{ЮJgʾ3F+ՋQ'T+4'nrի/_<ӛ ]oOG jMh&׼ ŎFؾ0 #?nD!']j>9a.YU3YhsgI1ð?plLJV7r1B͞0xná#aY>Q:m>mVV, .l nMwJΙ]Wmzn*Jy{m<9i:]IGE(u=IZ=l{,{alQ䊭pq vxTBRn̻N(ɰZ rGZdz}r0?"oCb[\tHLoHjq(~PLי{}6ٌ*> M\,jL}8Jey[ꅻQ™.wG?u8Ϋ/6ow3ZgAg. T=>'TdX۽" ơjÞ[wCj JMYXepz% *Rݥr!Jt_;ZVe׉oܳx콯'mRXީU I/ڜ{6[F9=i:]o/ /r~&(/΅bh撱#^-S5C`,=a 1:O }A0 ֥A;\x.\ D麕x]E.0; ,?;v ^2mԋwOe*c~(= % pJ.lCF?bN{J{ nEf-P9=CsEUŚLOVybbھ.x-UftW{h=0h \h7vu}Y!ZzWܮѮ;+Tm-wEgwGT“׻Vw}Lv;RLhxcbHIӤ\勼P_3}rX._QP4czX}.8Y'ʂ׽3 \v<sk{XJ /(6c^T-l4rKUIϢ1/ʍ/a kXg6͇:c|S+jf)o 3Tˊvfw}2u|x+<imԞ8cE^j1)-,C9mJqeSt2 (X: w/Xƒ- gҩ%۴6 ^֊s4Me22K/-e^x1P=`=xlL3XǾ>\q1bNV2+1:#t\/|vp$Uv=(w45x;`n?v`n03}}Nʕ=<{O6d~Vo^`d 7I p9ʄz,^ҹLdc?s }2D{5`t)K0&^}hlkN§|dFw-~װNlՈwrmAզ)/Cq 1̸t [J"O([0%a5i]ŐmJ2+{xb/{[Ohܲ?-NI ĺb n&ɞPFu~^Á WκSݯMyL,' mA}E2pY”ח9rFgxQAҞE=5sk`0F/6$y/f 7m|0%ΌbFgXdz\?k}Qf8PY5 [0+K y0b50J>,ft5}y:dlZw,M3,΄|kkMx.&N=EՏ'(r{m)Qd 0=S8ΌbFgXӁi}5..:iO% ^mrCkds0Һ;A~J,(L57w=޲1UKFOE"S_RCg׀LxF>W#p%dÂэ)\љh쬁[-fω,ft5(}ڿasm uI|dNӣ~+}J»+`׹RGGo{lPyHF)ԴAau8qY0ؽ-h =2#GsŹÐz@f)tZŌbf2g4!Wғko=cw##9 COb/_iA@ma* ;a%KK{ջï$E0RxR>{o{eC*QgNb#ıx8ƭH(j>fJiR]P$U$ ,Y //Z }eqno{lTFo3C~a)h}J`z{V\)\- ۆ{r* mPWqlctzhS3[}uY*ft֬cX{}l/ft0zF9ؾ`+Ƕ+>ct=/4h7Z\VuU{`)|i\~ٸ\U!pǬa 4}GH˷eBMZsxq.vhҋi`쮙PFӲyV 5H>g <ZU-ޏŹVYr޾(3g&gN {CȢ,>qw l0 c z, (\)OΑt?=c[Z[~f] SWu!uBޞ^g6-uH6*6bQdu^㖽}Q63:3g#ӷIV.Ɉ2GXuϏyehھ=Inh/JPg.Addrh16ݘǵ~0A>07*地fZ/r\{LDec0:!hSf<7:U<*UT N;NoF{_ Ov4Ж7YlAG]Sy3:kut5O/ G}oӷ[mhN.lAz{&y HH-dF֦ko*UHLbIg+g*. Z]m !sg{bF?i"I Tg͘yZ33ft*1Cy]Ls~"L TBTy85Ҟ+{'+iPl:P*Gw|aR{F7#<0? ?*iܱt0QV}bFNlՑu-F'?!d!ik*q]e}J&|bS!'IsmطDuڧaQYŲhWXbz5&Ɵ'fFq6+^iqc6ُ_Όm|]j[;pƘO!ͳjmƌζS߇ǻ6.cWfl+A]yFLhDMmx~4nZ^~t۟Ԟ_ݵ4L~&j/$?; 2sߌ?\kgܕ`-)Jn@ggF2.1:Sۧ{]3ZWzE;W'xTR^u3 >^rʣOJN뼌}vFU$L q.3^\I8Lc1-f:iÈMEV1[ _QS Ìnn9qotbjYSbtqz+g;flJw3:7͘3D_OA| 3;3 dz]6;hRw8}3A7i/^o9' ;3:biU GљYBhA@{x}cPl#(lԕembF4[NB$`5ΌbFgX,3:3rZnjbFgX,ݏ8])XYbFgX,TTX,ftŌb13OΌbFgX,3:3qz ft3:bFgљәY,bFw\mbX,b|'W6bX,b&Sf}]D7]N5;Eeb\VX[7,ftŌbY,ftosKl/ftŌbFg1<_Ww>c6 vwAoW'57AKcO}=9>C/o=8YП%R~xQ~+__~kcg׻n?0,fty/\hk[MH I SX!OXŚP>G~<\̓߂>n~y+uz#gB~c7cq$ oU?Y>W6}w] ތO= -H 7bRD1 Ea$z+ v6 ovS[ބa\G1|*<$Z13Y(oZMw&?&#|_}w'T y_|hFFw1xJ++ftk\oTj6 Eo•r|Ӟk^7ԧEn=_;;%t㱈xD d cw@.c#+௿g x;24:/N4'NL{{4O6N!z͵33XD'_0wCOy"G஡jwl=xq苳[C;+gpPXoeMN.̶@]V@GNrᬕ%_ ŌGwn+}tćvȇGn4!vaFg~s1ZꊯBiJc L?;O> z:?n `+qL:߃g3Qρ-V?w_#ؠ=٣I+ 鷭t?=3:3:\9Ҽz*2<8 Y3vdCM;Z[`l~1\Y,Iw~gK0lض%܏ےXy V?UG Fu^qɵ sdLJ)#6DVKck1_~l}tgFgFg1ܓJsv>>N@s4&"^uݙY$ftft3:ObB|ykSu|6?'}=6NN0Όb133gws4_N>S'=hom{S.,3:3:3:}}I0>k}ahnObFgY,f^isou$VbFg1ѧ7=]6~4gξ,wW5YbFg1ѧ~{_sgo͙ՙY,3:Ō>lNn3fV'Όb1Yo/7'寿vcW13:bFg1' Eo0:vwuuY,ft3:D~ } Jkj3$XM:f 3:ŌbFg1O~{oAYj:f:3:ŌbFg1Oܹ|ޮN s(_uM)3:bFg1MܯO?adkN_Y,3:ŌGwn̝7̛,oE^$_) 3:ŌbFg1OhSm3ojlfFgX,ft3 }V~9O;gMgJ}!N0X,ft3DXIs5[X"QΌb1Y蓵n'} ɚ4Njoߒ2X,ft3D9G\e|gUx3G]tZCh:q:3:ŌbFg1OķҺH2nD]5V=/??3+8Ik25Ư!1)K*N?mg{i,3:Ō>Q|ދlľ玌~ȿp T%dxuGU]8~c/;@{ \By m~O}Sݟ~tytbFg1ѽfC7G??R^gĝKi1]dt;?w5(I?r(w+h~몠ZgO)[($>Cϟÿ =ŌΌΚ*$I[;.~T-~"6Fg>o -Z_H.|Uwo\? _>?~ _v\0齓 v%'b?B~4ӽC(<Ȱ[k^&˱ّD_P)_aљY. hhm9)S٧yNiY|~@ikFr8!^{(K?A<.&it!!4 %rQ‘|(3ө 2K 9Oj1Y~BN5e:"1᧻p_O#uE?C'?ABY1~o3Mu/,eQ}꛻H]TLFwecvg߳o;}ȯB{ۣ~֟}+CѻnR4/NWs%A&Muh@0zXa_5+geT'+ֱm񣫵^$.Wz7'19͏z0;:͹p?bFg1Orky;(q{5O^dG'U>Ny{Ō>9aD{xH}Zw?4(击8v>Fi}tquoҁ >c(SeuQliKo#%F櫯|Ov;1]޶|͹ؿ6׉a1×d{_Oj ]b H߿mǻ=x>7vY[_POF#|]daawqJ\NSNFo(?w$w280;~xBrӻcZU[WXq.V6TrKhn]:?]7LُbFgF͢Sbinw6 . P(#(z,[[f]~*G=3|l C 33_E:ǣ~͝K,hasEѧ{jR3:u@zd j_ wqQT%ubvil5\x tN|ߟz7cPW9PT.<(la4ᱠ-Mp~>d(Pqaץ_~u+>{q}oynnڜse/\> wކOl"{PiQsѧywj_؄'ͯcIMOsܤMGO\Sc2wcc  `7s";&}3Fy79-!M/@{^lYsלllb .=]SR$.K=@NF隅?ûQy2-" XvEW CEca }W? ]yZ22cOOfnj0tP{KNW;/Lh؇Ǽ)DgangtzGB8ۚ;O2{aM_zVz}:7&xg3ml5dުK2, `4( {WW#LjKdB_eB1vn?W002zj#qc/k1x} ~#e}dyGbjcҗn/VFR8xks2-1{R m3:+d|>ϗ("\R̛]B6O sUv9H>i5dm`Pc_r x󷁊.v<7Yߋ}{оh?ggs+2z~װs AWnFƲK,![Cwwe5m=\ft·^'L#wafccFgFd98w3:l}nJ~ZI{_G־ʂʛ8 ;wW!6Y8|~EKgG'sJ]mZLdgz=&_61? Szk2hzXs9y/|!x^8*bCZe+]Oql%VѝoP% #3:3v,Jݸ֎J m^]dj 2#KȾ0`O`rÛ7!/ǒ90 t- ڬOWhqgYZTzय़gWo/7X L]iMm;ɤ͌#^?LkاƌΌ^ڮoeݹ0*bP妿F=2bWyhG >M|&렦ZmZ0u-+GmPCJc7QzUE4ǦȻ[9YYp?? ڵ~xβc-p_ێû90ZkUnZycj!F)xZ;TlU،uJ}y^ 꼂躗sTft1z/S#fI6Od6UASy!nwAJʟ@WC&㳨G_=ջlK=3<#J߅}m֖f9`tz7,|2{zt2K2`H1YF?# q(;O<5{28λعw:[ I|8V-=2Oel>W3Soa:1- v}x5 m0fZ#_vo9W ضɪN2؅~ Nt8\ݰ?cǣ.>!غ 3ڵRB1y]o1:-ŷXai>{N]kZ0?5& NrȮoRW`Ll:ȹCn@7kN׸[~s2:w\Ҷr(3cO^'雑:@ϛq9׏ۍ2A,&^B=|>0Ԥ} #* V}:7_ =>'F0Q?*?9kbn,>1+g߅k3/\gm1Z:N殘rHBu'N#>xl[7Zg?f GeӿW_Dî md9OP3Zӆeگ0n2'Ԟ=7KZY뢡 ܐɤn}{k|Og /0:1WBA~$뿸~ ixyćג'?nׯ۱^{ftfF_]Ըn{zR648^oΌζOai 82[X^1t! 1nseBcҁW +,X꿊/L8uνm(«EدV@ki5% 4Һk>=q]߅}u>絡^Wh_7/s6W"W935GƵbd$F'~xsὗII݇a JdvXJyAyEY*4Wؙ`v|_]X7_ /W)h$9++:+6Gd5>mxݶ+}fF߉|0zG^fZ'f^@m}`0շxs0ւæ~8 c܌cG #ޥqilX\dފ}kMSu6atG*FZEGmُtw3o3Foijt/q(ƴqa! o]ZZFLLu 9qd}~>qD&j/4!$Y}6ԍ[ (8FӤU/SJDVeÀ@< ɭ8dA?S\q+=#nk跛Q4e+\\/B?[& zZ<ѣW;j+|=]>wJHK1:-U_#'/̄e 9!p=(̘ .]0!O UcsZŽJQ(,-tޢX<<\P ~ 란geoAK. cȺ 3C 16~ WB(n@ph8>'bY$O7Dk]r>Z֨FrQO՟?5wJNgp:>7v3}ey8ܒ ^%-ɐ%2dlvr;$6I>cGzr *si gP:q;Qq&Nck=qΞKq *:e3RUd%%3緣#"ٸŌ} n'{3(3-O' ZI{r>ftgs:拧%]u!XҤ;ٰ0eđ#W&mIƹO!; -CAr!]N!b{X? 2aY1)}i[-b@ADvHˌeG"S -OդxnI] eF_[ <, -tc9N'N3DD|eUݏo7nwt^$ĄByG/7 #-|8̡ܶl.Ҥ4FT<*wRoʗk0:[|1/|D.KGOv'i賭|c*^pKD &J22Ԃ_ A>1 ˣ5uU0ۑu6i]2 .N%"OX( . ,L>MK x.8̅H,Oh;tZF,u-|!& %AX,e)I^ [17#ڥto憑 2dDݓ_RLS:h g1wOs2]D+ Em q" 9YIEԺ9#;v ^nyn7n Zj2\3$+6D\ѳ_dCngtrq\vF)6Ii%s>e5J(h-iؠՎ}kLo[)lҶI'|u-!S^ѐDLEJo9~Ռ>>6s17ѝtu jl+ơoosZQ:V\eF3F{a|kGo)/Lψ )C)g!Bm:= ѷ ,r`5Pnvol%N.C͙\ M]ͽĭ=[_E0 PX=ʇjU&ޫ/"apm8zy6ܖ'O\k;s'h<-ԥ.ׅd?B_(Cuڽ~KkѝqIj.Red5й}mzft'3:ƯT]W W`l3(ADd29 ӭ Xwz{m?֘ǚw{ &|39ћUV?|@oщp~`0#/ZqixyćגC_%fǾ_O?>נϸ\C߃׸l(>~zkvͨР/Wz QL4wpj8=ܩC':@Am_fQs1N>ei*`!727d:@~~Yo;Ն2)ZW/֒ІmSr *)6ECC/_2EBǴmw>~;ʟn~0h/=&F?|^|M.stY}qOs\$;>Ox{\Gn\2m*mV"3Hs[!r>m3~Yߏa@ףy~ `Xi 'P:<=;}XG贳k`އ?W31V<؅? Do_]9 oc OrN⸺Ÿ1m%ް߮{q,hBŹ̌ ^g :3Ck[ByÔ1} )sv])> _?z~m߆ IYd|OCpMCkEE?u "p{8]9}# }mO't2QFѻ;$P;ftGVqxMqE[7dÃuF=:qoB䝚[ߤ.=3̞ZS=֫ W\y:Eaf3װ0qQ}hnӑecGpI^G]hXOWrԹYM#͋,vwvx}9զft{Fqàk]quyk5ޠZx5ḋ`t5ouEf餩bneFgFwOrA7ٳpt,]<w2ӡѽeK=GGYˌ!1I.K>u=yI'w8j>'='}tw32)wruKʟ@WC&-}ժ}rg&3F׏;#|y}H' ʌ*F768o;_o7֢m^H~DVs| ^co}9ˌt#}SFܭM{:_;fԙ9賧'-68:%֐O -3 lYrhm3,3+^'r:@ϛq9׏ۍH74^ikBu蛱Zr:>{GޱiMfS2' |cxs~0Kb萒QxB;~P:B~ cJ;{8>`{%ԃ੩Ʊe4;~*r&~. s^ϜΌ FЖ1l|,Ba5H?jUM"93S14A5~Zom*\ ןz}b;3zvwsgpx<*<uW_$axdG><捄O!:= xF'gX?e=I3Є /.Z]f6>6魩g>3tK>Iwp5Iڮk)(f[4OȵCrޖS[}x9/9!Fia'*z<]T-;^d^r:ceFw'ECC/춥= +}|dzEW0/>9uߴ[c-2o ZN9ٗN:4 GC"A)>|.t\qI 73Q[5zusⅱ+{Omr~CAb֤>Mg^dw;ݍoh7<9 u=ݰп~ww|a̮kPww^Q֟R_ž 㯻nݺ}g6fFweRW{tO" qQ#Mm$mlO}*c4׻&ݹz]| oc\GN ~r߱>ؐ%]عjߊ`~ '];c22S~Y>tft8RR#*ϑ|m5sħkpBR]z@i-1' sjNt4ǧwX뜃RmzŹf]jwZ-z|4O1:ߵ?hZ%dzE\/'i ywOC_>1L&ZfM&#D~=Mʾ.HzGm[& zZ]h^\Ea.fFw(MF5.a>cs[ wLKM1HsiVr=&z}J>xg9Ze:wE꘤72:'F6Ꮹ-JLbT렍އ ,c9UmPCJ<Ԣo`j딺&[ozu^R_^Cʌ)>G蒥ԬD~Xgs7j"m[r Ym[pf #HwK%n_H45StFFpw;wSNg : Sv隷*ߎqFitft6et32oey :s=):;_1=sPN2/t{brt5u}>- jaXGϝYWXEb')ۙyuG|ˌ曌[ZǹѷRf^:C.em&i.aץ1y-ٜ^^FY s>n?{ZҜא222{zR&'YVoZޜ\{GHl7sm-TNvo}Όζ5  s.3:1`e-Va,KZ׎m}sIG<|N1s>X4Ԟ[| ߈ͷ֙8Cƌ*5~p#:,igoT9y|Is>pҦS}{kQiŏV^gF&sOt̺l>yMq6q ]Rq+-Ge{n G˜c#]^k5xf/ҮG^l~bnhgF`GQ}v<~aȆRFju6f7qәټۖ{^f2(ju+6 i9~X:sԲ۹5=r~D4+]'1i2.USu"ai0 Y%ԃ੩Ʊ2?߃_xO\/hKC㍙VcP7B9,?S}C%]~Pzı|߉2jS]]~?bD]ҪV9ZiNX^;Tߺ+=kv GK^Z)3DC,*EF>3ga8ZkB wX~2CwS[{(ƺ%'?튫5隵Z.#nqڶUi)>kmߏmj\gڮtHhܮм@?s/3:2M΅W"oCHL\%YϕMֿbۋBA :V>ϧGQOQFYQF ";,wU?L}3F<2rɶϖj n=h_|U,#FW);O>Ѹ]Q^ٗ{]\8(3:q]_HΌ5(JzұY18Yw@i͂'7RjJq?md ?0Al$}!NJMeyᩩS?rYU ņ,_WF[1ɥ_)=h㪌>J{ۑ߅ʊaUImW:OxU׃|WH\f_ft6au%ecFuX2.=#V$f\O60|6%}f8bugщFᓴ^8~xCfC_qX7($cd* ܷ^yv~J{97b̯2R]5b?:/c~>x'TEWvͨ4VWه?qR[Gq]yM(ټѥV1ez+1;1#i/h xY?RlriOw$Ӻ6ڛ{RwǁqŚQ|q_m/,UZOF{PYypa 7>gX799w~~s37cw!I|8>zگo{ /_c03y8˼Eυ};&/U^)`[q!\?}%pZI~oyzN~|پ?kb.}MZ-X&ZyB^uĴC Pu幕r~>(s23y0 ٘}dbmAn';g:;% ^r([(v sbq:znN8q8q;bT_5(wiDl2օccFwxIACӪG#"j}TV{|yE&5,g_A匹]w*Uft6yp>wY]j9,ft_5uw{qbGKv٦k(׈΋SM^@py?y4]mRD'g9kL(3:3c3yNO/.Ō&Ԩzʸi,@̼Y#M8ŝ5 tIlkG<;[ݧk#)Yɝ17ؼ *=9]/ZܳHJʚji_sQk,Lm9lk$48flXkiۣö"3y˘ЬEgFE#㈓$8*65L:ihl/Θ/ s9] Y҂2b`Ʉ:ӕϓN)QcMH ~> yV u N{4iƓUقŧv;DsQh͋>Zo D\z0'ս/|H<KK_ft_3{5FbFgj:aw.F@pT||0=|0cv< ~n yv؜V~ K ,.q(5W.@Ce_)mº'@xfSE& gL 陂ch.-g O'q_xFx6 >Qx6߮hhں&aacqa@ld@( 6)$9Q.3x,G03m=r\tft֠߬( 3:f}7k|YNw}dRn=$/9|-ɐ%t_yacY`]3۱ _X> 'q8h1^5LcApp>Dc 8mFi>Qfڛ`7Ns O*:eީicl[贎bY1o:ޒrƬ(83:f| |пخ%ѻ8I'.N?w Kaahò\!B >`$ܶ = : m*vVN%3.Ý* \9(=Ү)~+4/{{^/!M٨=2cߗG"7%z&]KFl[2w?cѷkk?I/Gtw2'i|n賭|c*^p֍ƉϤQIFFZK!M.ZЊV%nGf),7`8_>cQVX&b颾}r8nMF=Sx[O `9bCsَ\C0)\:q X>Qёacft-dt^LK1!Z*z~EHEg4[BB&2thג<4& \ɩЯĘ32 >@a8,3ܧ2)jo'9V"ul[2 0|_'߂ Ihbp_t߿ fNHܟr..~_(mUc Ϧ>}.kB.n7c_1P#xP*\闔k$Z'2:\m]t{ml#n+sQ+L}8^)F-5A&D{鷯q#pʌNKmvzޏ㣳y*Sdt3: KgFgs?tenW{Z> ^A WX`rD_dCԸl&C=>l[kGJgFgsȾtftatnFft |{9QUg\;J̌ZF9F8_vdtgBV`:SI&'1= uHgo4/ g?̌ΌBFX^g2fcc_zZnO]Z2{7nM֯oq3?rtft63:>0{:B_hIkI'^1-KwNkFE0 כj{c|]lɼwaFgs-s,hft\dhw:HlQZ΂yڮ;yH2>v*{ZSG뮝ɕvd,bgJg 3:3bYX[NRG`vwm'dށcԺ,D.'Vk˞'S{֔wi(6+[c؋j/fN8\Z+Z&!&,˓h8hy<\ k^3 yCHƆ!ՓPaߊ/cϷޡoeVwɘٙݵNWtfx?X+VY/_5b?:m]~8~)u0u):<{!~եZ;ƕ]cֹ\/-=0ޘiwbx /Y }zp<5-kޞa38~OvGER 2Y`珣aF§:)Ɯa)iwv-R^[[9'l]HapLIʹnKsIѯW\\ʱe[|^y=~mT^1mzW&5ejϼACukTgֻ03{g\0<ډ{#6ĕs- !]ƤXӖWeX' UXڧy _:b^,sWW/tdRۊJ]t>wL&FARr?#ogl5cO/ݼE̍變hk;;|W˹E6\d`llK^S|e.ftrT'^6i˩-k%QR{1V7C*f _bA suI~twŶV3aaJ3,2aq'{㨈 i]Vftg+Nxzѵ08h׫᫰0O1X'_ /M@Q""PnfHׄP`0_5Ovc׳Z F]4'b) l׻jљ]_|oF r#KȢT1Ow$ d, X,S|xot+/c{W꾁̾,#'i `?_ޱGqQ[~g~>x'-ovwkq}GW3̕qo]/VF1.ꐥ`9.w/"&Ctx\Tg C&E- ӠǏL}.Agmft{no)ōu4穵-yA6o2&?{ ͌Ό"F{~+ Fw ,b&YZmxϜ0u4z nde,kZ=΃(ʃK'FZxxeiıǦmO? @NeS:6+dm/,U*1:m;jK6u_ێ"qZkņ4z?(b9PkpتlhsSs:yJ)MyF2f.+\kep52n-ctIW>۬0E3g(󹭐Rskw,ft-;]jb*; WI66 ]QogVrkˇWkW뢮Ԥuk5Fwv#5k!w-v>0sWޓ{n;?Yfܵw;8:Qg2jFBIYd|OCpMCkEE:l "Ļf[Zlnoݩ=M #Hn^'>SĶ>? ]љ]'p;%?*ٰN+t+Nuf@$8s]yV=3ǝ.'elFWGPgkYZ<V@=*`tb [t;r~~Ƌ㴉8@&vUF53etX: 3 ßF뺗)^7h`XĬKŚ cSVG0Zc6:wS{0_zftft{%6k<>tu, >4C߄`>õI4=hOg0<UUPSY +) mvnK,z W4F'fy1F㿬H$s1G33;ׄ@[ft1wХ||=ie$Қ;W\פ!QDFw ij=ԿkJקjrmټ佛m| ƌ}~=wlG.>t2m+s005Սb@['zAV|Dz]oJ\Gc*rs1:kQ_2N1m}`hiͽ6ZW|M!3D~1453.W=In/$i<'N]ym ۮ7պP C}sus ֤݉69'9 .seTG) b  u֧+'s?8Slg5E?@|b>-j8o5NbY||5ShD꜓I{l)A[ 8/ФU/GS֛' 3/".=}JYړ[q^Nj>tEWcܬ|pt L=k3-osķlݲiĀli=m=eWp:; #wטi/+brEFWġ'lx"A>x;x/efFgFw~Ŏ6O+-U_#+/̄e 9a\GN1A\^`\}?<`VvlN8WBaiťC0nʅh~+MX<8,1dljS.s-8<No,cn…L @ 5~ w[F 84QCɺ 7!;/K%.ʊFA ֍D,y K]STm'׋Xj_]~ E?2*rJՕϢeT_> C8nx-YϦOzvwQY{D]Ҳ>)ћwYmL2PtH(l^gu ddyZ0Y ,0N.XvI,me9cGzr *b=˿< qLa.NAT\<kJ?4(3͍@0U+]bI8{.)`_]El+_V%ߟ;Fƿ#NHN[{2摭SZɑa~;~|' zaRF'<ܿjcrtF;}oc.۞{y3&wYגO۝OOa.ݿIwtPk_&p䙧љѝgה~[iWt-pbINܛ~4f”Je3iC2΅@| Imzt*≧ C<ЛgòbSbSE[+1 -{~5lB.V Miۋ'H*>PpRˌm/ DoK M:3] #צ5Ǯdw eiIEȖfX!Mgbt} jG&t#>l{qkbژ1z~װs QAWiFWǵ]&Y]>tk;2JNZg:ݧd.ögt_hљѝhҧHk}^xpی>ʷ>y 'hhiLddt.|k aV%̨SɷYnvq>9{Zg:~@)8EZvѶ. ,L>M>0Oc1!`|ceY\#7`Rt%82Whi&=E7 usD]/{zhQ=wE2~p537!r۽p2Li; Kjߊ`~ n}/uu~~p1eȁu06 =xhi2z1t`ÚxN‡w셏"6ocrw"w?ɤvz;3:ZNNgIW狥~E% -353:3s쿟=[Ombˏw d:,ϐ[aY՗M"׏J|1Pѭg"_G? g}%*I9\8 xGW3:5EyݱL [Ŗ g ;&%r_̸sK==sfXYh5C7=o`݆qWقQWyL۱ܿr_mL+?ZKk|;ЎK?)AV޼Q?i=cr:%?;}dǫѺ]]WWkT(ܟֱn,-#N>I6#5Ɉx(bw]N3Rљ<\HȀs`,$8J-?;^Ek`jXNi !s7Kk!Py,?ɹZ3/%.AY/y<4" h렍~GsLmZWD47bko ע6(}cֵ@LSm/:Y0Tb8WCJ=̟5ywD=xgqv}PPRUwsAG瘙yָI>3u~Fg_pdc#feZ]~0\yFyvY; ;tƵIpk: ]'}+ί܃Ԥ]s;[fALi }̊qi׬uuKsAb7wdtuf,֪fejmyngfFgFw&}WѷB1.Rܢҷ[*ւ㞟Z1bF$Ɲ,(+K2F1Y p53ju{uZ%*c zС}7,6 ߓLz2`F_6CrO]ݝ{ݹtnftw|9K ika󕜹⊪0;΃YJ6?{G='ccF,ÈndڥͥyEJ~zw\ڗr t1ϧNqq6G[Wr'N``fFgFwAt֤3+ _\΅m1H<>Ό~:|Gk;fqi=s53:3%o0|fFE.ƶus'6۲O0$E8CB3ԱygfFgFw}waFxY/xO4oCK3,LmN3:m])$wO]یGg]k˗Zs753x} qZr9+_dlmKh53:3LWr2{`7 a! ]<ęe;q <.фgP7nTQMʻ%DAoU6:7Oe".=9dzr+coh砶kIK-nAR9aĄAkuFVlGw^$ĄB9jSL*@; ͷ|ԉ 2bFgFwYv0l13ޢ:B랷@pT||0=0cv< ~n yv؜Vq~ K ,.]-cÕ P+WJ OAxp!=Sʊ~-#+Lɺ 7'En+q!PV 7 Jn>'b ÇHz w3:QCƣ!u%rrs\Udp1_=[0}/B)\քBk]>(ob:- XN3=ng{53:3གྷ~_{9kE)Ey3d;K;-qELV?/aB ~6*. Z-vFnT ޮN vJK)DZ_ :('F;3}I3H/MM{%C`Ԯ4džMΆx,I0Q.(<7zQcaKr[MztF!\1C  Z{ Z|53:3s{1nŢbfFwE^wU{>2)@pE#>0nAfO/ y܎UZngf^?As(\O\e~04'q NAT\< fRx? 57"v$\ħ̝ۖ`Ar!]N!v~Af\ <,+; -6UUh!+xN FBF&E$ | ifFA^||ߔ蓚tp[ZGobt5^ރ\I.>g EKd@ E^EBB. aݘE&۵P)7:f>O1~KgFg\Ele#VC'dFNWNw2fߙљٗΌu.8km⣻:ƨ\s[ 8}kH5wגn=tM2{gܟ7c%1$drV$Fd$dFT0xMJDAhn6i.ͥS5jNU~_޵6'O?t7M?s۟w} uUF_&|kY,$ ̍X\fԹs s\+:@[ dFl5mGEЀ߁H=# 6:1| y3:S{ l~؂{|TX0r/xB"Ӵx6y4Kqr/22Fx`/r#q:,*l}Fn64q횃u,m33=輖n3R|/25*]0GO*d+r=Coy{h)|%s6/2zaEŴ)WC}lq_}fwz]UYGcvF0`tּ8N[;sS-!O&3Q@wunQ1N0ؽ/|><%Q1lX"1`ී! ( FWr9y>FѼF.;81ٱ]gU# aۅ,rkNCh lD~uk,QFF؂w^xӘsg4}~E0`tϙnO/akѹg51rfaa7JW<]MI_ctҢ#)' ga j5^[eCf._`Yʧ17 Kn~ ix=T^-kuPSA8 dO^|хMF'7DVs.RfwYx/u&+sd"B4\`f~kB aP[ce 5~|45:;]>v1a F F|}=c8khftx17ުa K}F4қ4|"#mKZWȷ'Z;uF)O)(? j8W~h=\܎[][T߃>@gt6] ^Qʜ'MA׆\Mﹻa<#ë>%߅3z9"._0r5XF0w=B_ =RUuzzl+A+uͦiV>,6+ύo~}}}"6O> ף Y O[aoc}48\U}]Ef˜^#/]]Nm\Y_[#w<ҒϐtT.dv=dFZ[F][ͶGhb?=w9VWhv_N*h<U+?߃wפI˧{׶.k@#[/~~v2Z9OzCA4>*m_ϷѻqZs3̈kѹߤMyqovw58)18qeCk9΋h={r}؛߅4\r}b|,127^}71}yE;{9mkUyh\ FO!@\.\폧+??1W[;qkCg`;N02i^xFoeUsdt2]wK?{tȋNHގ MkZ,/ɷMwtTsBDVRc7Yӵ,1=Jrj0<8Jqձxqy]@W(ň ^͑ZmC>:عQCefdbXm;_ۜbtt) B HXd$ދ<8Ku}`np;pjzf̖š={׌Nt-)8}m2:k(<y\FkK˟ Q9qW܂'M²Nwwg57uwGaa>= F`~jQV[]-۫nGp XQ;u':Vס}>F(_9OOZ]nTun|ZEj/.}мK}FOs>H+wD_uVib{53jmiM#m1`˻;m[#&xTǛpR^sbҜ*|_ *Xn؇1v][_wߍd0n-DjKuaGle-(GnɯS Fp1ؾK%Q Ӗ,m-sv0p qt{ƔQD6}P46YdW^<,(jdMi: {pҫQ^6_m}ӗ>;I^MNw%Ln7>eۇhf۾q_p+A$(n-#?#۫q{⿃sn8v^pv"ChY]CR= N_}[p["_wԗ󜛁zwP8sQF{1j*ذ9>k YS}״.!UdUcUb܎OI =G`;+o;\r8hjՌq"8G3835Ȍ]:ٛmy FA~9£X lчܔ6=-Ci05Z Gs4;ǵuuet_ԻHA}k/3:σ^~'tb.YC{l5o[ړg+WsWɹ/ӓ"\Pzt%?Yj>xQW."y>4.A'̵X(.@iS(Zrk,,aelNyѣNTkn?g\>)49102sf`'cf#2315on/FGuC"3U-|ۼF['[:w{F6{9(gI&{~i|; ܈,o9ڗ ݠ{zNB7o.@zw1gb[.?GgwO Ϯ_ +'9 dI*&po) syE|9kor-ߺB)q׀ٝaZ MN\>kQ2R.;Ȉgi4͙QFU'u<{='O}NںFss*]0W3^N~w9]& עΨߘ-9$hetw F~ EL5=Fc&΋oF׃\ُQi|c-9P?6 ~kiAp9k1/~ u>&?r Ӟ &-$UMp?av*vgF{ xNpz*gz=itu]A`οC=#}\s'1/1zjo> ]C/ǓR|\Cם}ѕjÝR5Tì})4K S;ꠠ~av::kUp7?ښ*^Okj4x\O0?(ࢯ ,J ^ e~Gy*&F~Mjgy5Ǝq7?tx cfW1?3Z},,aikat3Hm/;mV^ZN˭=Z-f-ݯAgDD^`2 I~"1B.:{VB\Bj:R~Œ'YGmH"+09B/Wd5 ct=>x]T_dZ#ǮIѫ~89kybW0s|Bɇ}׳ZsyMUzj197[9qtuN<,V}Bud Z& 16 K~]@kI}+כ?*#4Z W0zaiڇ;9.J.'wΗoJ9g->J :{aA2)TR:7Bׯ]4K-M߄w wR[lZ{ Pw>ka.7R+kѹ麻Z[G2g}gN8pN #ԶJB~6ZS{ԱL=ђgo6۬px ̏/2xK8WT1Ъ.kqPGuO\עqN#>>gZ=+]=&fMHϷ;Nt|e n'0Z&m//7mguJi>!-N9lZBF?XK4:ybⓤFd@gUv@-qfcu<8|X_Ҟ{{tl|i_vѷG<:cԾ^6F4sj &?|eӳzJ{)̗x؄Hbpz:fq:&wT֧ ׿л/]:G|L3_v7[ůwRׯ V-FO!@\R#<^Њ+uZmK9xdtKv ihk`uݱg4'爰f vr-F9~};e7Z\&$1x9}s`j,XWԒ/3ݸ zKה:kb 12t-zv]:{: 7#'[/w"?yCA W^eےOU6_n{r48}2 ;ŹЮ._qYKNFS8'sn/Nsڸ#O*ݵOŵ^g]4-ԖYi?J;]Ͼy:1󓈹Zsp:ibhXԖAY īRVNMA|uO P5`dZ3nݗgKiMO<_@bt_bTFW˵꤉c;_클 @U1^mMN]{R+!g+NV\ȏ Y]ߛV۠/@4ԇXW_B.K߉˭忢CӖؓ.s/߽~6yWi{ڏ"톻jړv%y;\["d yn#O_ ?OT+hlU L UBǓM4 %zS1: 'aFk5toFl2}dp,VT&anw>u\LnN]ȗduzOM&fKٷcF;# ?} c'= Oal~A)Mtù=~61kϕM#7T$l~'r/`t%m]D :<^s-\G]kwK[E\-r{`t?{UK^M)V5`ʼnM=gBȋS0+!3 T9We0_i~ zZhC_Y>ooĨ^+z_yމ,W m3b"ڇ)jֶ>:OH5Bpޗ|^CmǛp[z?4 }-zS1KuaGRMewY3CuA v\O~$|67sg$d>3yLS4C<(}g+ΰ\.m=PY|O[Cg[3|GvQ'oIV3ftK|e+'5na.{(i׏9gХRܙ n67WG>&6^g5&g%F1jX[\o-{FyF[JﱜY FT5pPWSV7k mv}&2Y;9B|^N/22kZ`?:᛬je\]s? U͡2nr8hjP6[ &诡=g^Czƿ麥8Mz.ut]]E~7&^F> COѾ<^wpֿ|%=pQֻl]`I̯tbJ[knɈbIC|G|щWʭ]k[MvEy;L},w2Vaa-޺)Yډ䋋sdy=>CU_dBhnZ>^k}/*1wg}&{I=uE ~;Y[V!EjM"cG#0FFFl;1:m~Desj)8cU#G BÂƦLۋc6֧s.yEe&K:|&m.f5cnch\tEQ޷׿@#{7w,'{.ϻ菌uPmix #b{[c >'t-rE_S^gƚ<9c\;Ked;:%-;uDYy3T`2٫yZ)FDەֈ %'ށgu:ԩLCѥ'xY:cS{)<9ώo3n# w~mzKhh֔E0`t_ϥ.sTB:գw^Z`tK\m)5 jrk5Y.+u8C\Ѣs-*?CgBNoeϙ%ӡ=inJw6H|.ꛤ/0=<+-ZIɘ43n'/H$뚙&"$&}Ĉ|´.{ab@$Q~l=kp Q3<w@~^>Zy`z噐k<蹰M>[MwԘ/ͫrj$ >7.]0o_(݄m['ݺ֕ui+s;𝏙1)߹0Oy^ K<-د~ {#?x5NX35 m&.kbBq]{mujoBuer|-> ; FO[e0C\i 6$+}t=,ԙkE]v躻*=wK7/vXbISgIF'}iΉ_޴Eoסx+K.1:-{ Ǿ_5Ry ~S|շ2UZXb(OydTli)7頡)L}9}qΞ+:1^\'B'-/8]0`tQ *Y]^M~߹bB-%ĘoyoqNʟ[Ώ~{5c䛶MqE#nwAޣp!,j|99S{+O;i Fgy@so3:F7oV_uwV@=p=4s4^i &[ & K`Z}r!k.6Fks2%Zg Fh.(ݵ1B_}ɧCǧzPBz%+}J |;%=wsu>QhYR.Sg9[؈z>'B68]0`@ը:kѕl5缝祠v[G@n^CWՒ9m^e+؆F=gɟdA(S\N߷@(]0z }y䉔߀5r?DS~/e}Rle_^=ۥmDžRZJ>~'ذkVQQ*4o,CinT_r;ZW9F'pz_}HM>wD$ω>#M,3# F&wjYbQ2/}Jd 1:q61ThCYG}#_]z%ֶ(xϕ>Noy!KbH˺jFn6^$'|[^;J]z_͛Nq߅x|#>[Gx[RN|m%х FM Y,$7-;]YYfWe-#k~y%vE;Obm sk| +/դM'58g[E}YYV[_]7ݙR9nNm}miɾUK7`{ os7{SOcxN-^_wJ6 e[CPk0Ab +yÙU4wphwX--'1&;`9Rq8YCߏˢNJyMp`ۏ*:? IL P "2q̾hvҺւdUV}f5h8Sn}W] m`tjmNHua]Mdt-ăk=;\+I|o*-Kdk2*YzX42]0?޹ط0 )?Jy{jR&Vy w$_r׼F:tw䠢9}3{66{щuOi&j o-.r:@KYow|ϕ.GY<` J~YY %KIWpQ2:1{v !z9D#ǑçZv̞̄9j'j'K%9N+p[4}(.i 8}TDxpK(Ӊs*L[s->fj]'m3qwx":#؎`bg_ɑ!4?.L0s'Y[Q҈تS2 {r[ w}SKHDQIy>iԏT>lVV[ ^;cɸQkg$4R]cf kSJNln+ᚸeQKhgAS 1$㲎[ү䜍3Ysinı[pg@MGߐ%79V`_2ٶ|t:*D?xE>M+e>R{HΙxoIml~iOeB\l Ӫj HMR=0@kIG+Ha#QC{{a9m<#oe%[i_<i_@ c8yL?ԉ5f=e>:5{Xct2ΎzV{"T6~bwCpl0?]6wr^̮e>Tn\=b! ܵY1B*z0_a|bӠY 8=|M~3]0`tev c~Pߛ-jס;r(Xgadܻp4~1_ O֢LSOK:sO\+ _ 1߲sJ8rJr΀I c&8uq;-Ke.¹p$Ja?vL?:j 5N|ǰwG%c:&{oWܸ/9kWDڗ߹Vqz&gs ;yq,s,tF!O$¤ zf ^uj C~2UPv{wf -: ?W}5s5]^tצ Е&J,q=.1!~Ѹ8ڇLrFW\>AF8޿w4<nVH ٪:>^9?ڔǛ}cTK[00[(>-3qE$r&Fsʗm aP']motRpg3{Gy}]-۫nGp XQ[ifǭO\ǚm:7>mey\ٴ*uiYznϻo22ҥVY5\̸Hea~ 񉅐ϧa%WB&ngCs`tGT] V!ox|x,`ttA)'D sy~k9wOu/l0$޻P۾b6|ƚrٲݙ32F4MN(5K^=b7>Me|)Tr/iO֎+ϕ]~Dp} W%-_W7{C! ֽ]פ% -][+ayMc}J3N[^o Y"5-]=hPéRct^F(RM3ګu4׮T^.ʻxᾎW١67IW>,1wFmLtVTto/r9F&=er[on]QG}&__!\iх Fwo`t35l>kGFz.h<y]NZQM ̎R+r.T ^ gڲȗqzq_HHSirY]PYͨ~dMzee]y\/jQk|^JF翵k.!'2PY<7KT-1zyP?0r+d\B~vkǶ,0:%huis;mou&1V)fd hUiNˣΗDw^#JCƽnPłFF_c@qmх F.}/M#߰+USw9:[I\-oTƷ>b|2Ze;Ms:kג8}rz!`oțTS&1\iYb]m:2lg SWc&଴=;pݙ-f˭1QGEƟt4䝂csʾ%m4^_sFẘsiRpc־#Cgo} ҝ衦WU2-qìޑvx;$>roNRcsх F.vlt]'K~M-MYf_n07IU8 8PLv"|l^J1`br Ӻ l{mWX&tcl?gppUF? ==\%li&}Mx;!"gK0}о>J:<x3V݀ۖEnek tO H>zkǶǯ{sn}Z9i/DK+ʕ.]0`ӳ&alxόd_#C|,jKRԬ:B8~̏8Xe z41~kc˻;Aj-x{w3X:Ok~'$sG.[R>t/A,=_.L0薗ZorkMǟ%톬+h$.?xR[ 5fkk\S1vp!S1k%}~^= .鎷ޛq)֜:X3p0F;j{>8jȭ8aںZ xqq{ [ܗmW7hTؑWZ@ǾݪvmMPnx<Ӹvout,0Zoˑj"=cn~p }޾Sj~Vn/%l!MپW:NRAmS/uhk9o9ĊϽק.L0|ѭh ._si骄:8/ _`FhFX<7=g_gqwVsLmc3ϳp .ՅpA3+jbq}o}x\۽Zߴ3\J9[d-6ԚY'}wнGBX(<7UO.Lњ44툭vVO M؊|& >{F%]`tDeeu WeUѳ0ͮe󊿍#$R^ /W~H.|i Myr]gxۻ]}^et?.ˁD1+_a/?s~M̨cdx[ɏ|'] :\|j@х Fwq ZZFoD~;vuN[T5㤶G 01WԒ/3FyYIK,+Ӕc%wU(\҈)k/AF=霿i gm?׌t'tt;N>m"ݝ+ς26ZY[bQ(/Sوb Mt-UAm6G}%lx<h*3<.Ya]鶛l^~,wnNR,LjˠgU)s'\dvC#T ~TPvߚ1buy,S'|YgQa/iYB0w3<|n~= N{@ېѾ(vY'tg[n WcѷKǗ2zOZn*,o%}QGמW3:il-Glulc^K p=>y-]`tب~}幍p ޿w4<nVH ٪:op(>ZGw<]#?&j; s7?RWbHCK݃p>vG}.w,so+d5{6xRL gd]i _O [Õ5Yڗf F? BwukLu1?Jٞ 񉅐ϧY=JI xhU̗nqxտ0\Hmhm#q41mvIN(ͭueZ>7Uygt?BִkՕibvy\- ,׾]kR)v3x`mԯnz|:3R.Mx!^3B0v%=Ka[MtV k|v_yuTuNu;/q U,{z5eSݓ֛ƶ&7YB{iG5.qO+iL&|(VCz~)~j6!@3+N'已ߥPTvb!{&ҹ;Xu/=e]~:L}^1 Cޏp.;Y?/6xn9?Xuwoe@dyv|y?BgُlؼYّ38tݙo icZ!oFRJS/㜵y-ܞ¿|"d!F֘3PٲpF-h FL3ͮ*ZУghYd_MӐUU@zY.m3aqy:|FVUrz8#Tў$='\l.rrKӷ[+-pagaJ8>O6q:nóգk3GY*-Kdk2_jTe*qOYs\}W~?uzǥ$ec JƾkiZXj9W+\:{Q{wD[FZN;.gtUHj`~bV@Ov/3<8(]`tK.[CP?Em!>|j%kJLbmM>z~Ka֊c!H )8 > c&dt9=QlÓN'I̧o3panI}).c  G\w9⌮ԂTj8qA}<"u0tmKIߏ'jy†&a i = 5pǩ嵸 ѹq_00n0͒9W,iZk &Qڎbq:ӴYD-i҉0?cI&My-i+9gL5izp-.8vK8]6Bnr8<(e吕ɶ>WdL8cdI&K`Ycieg_J]kZR.*cFtEHZVY'xF m:dm<@00Ib=_ F/t( LDu5.7S!y8߬fQM5ӽ& Q,倡iҨ#GƜahƿ[=qbq:qxZ&v-n,#O63EZLuL]YNz)ML_~b|!_гgIgB ϙQWw3J,Jle|%OĶ7:%] s,9ק1 n\NVх WŚC„ ]G;c!)!cHr2O:|H;r/9UQ8|;c+p-KeZxrfے$):+!.6 b:O(9%0 l\<{_Ăe|0`tafؿ\5GGi),ZWYgӚyD9e経,Œp5%ũ}^{RCZ^gLB".VskQ79?=/ilU~M,glߥtmDܳ:<iuFmo'fR+8=pNΘ'Ҷc=?-iZxnno2kM0e;iI#Cڼ12'dNצⵣ㭤%noA'y&/Ǎ_^ˌ{q/hoF(? _C=0 0TO.k6l6ThvR` Nxk)_ABvosw)8jEIMIϣ%Ƥu%FwQN'zvk1dt/-_n 厤sp^5-ϗ(7=jƂx9sR~O{]EĒ|t{2[}c=r(c#=$W8JNQFITr2Kh,wч ￀7?<+9o,\s? U!Çg$+^2񻾓-*p:pypԪlHggڟ4ьl(ΌnM v do&mA0X=C007^<0zaEžWC} wgjr?վ\kYʋl{J:2gbKp'8*|sr텵~aMctGgcFdte텁^C5VMstէgDcc kϬ^7Cȗqeܿ3J .Oᇏa|j!r9}.*TN}Sx`taoƙ ;:ׇ'ֺ?eފZ N*yFK1aXIpy\˻?Nc vg(]r>dms&V 2OpwC^՞>Gy*VgZ|zD1E! Gԙ;fpߌywSf|.g ¦t4Bw\kR̃`ta=K_ )0Eh lD~uk;L(_g51>W6A3jܵm?Nhbs6Q4C>WgxY=:F—|+0~-9P?6 ~>z )فHImZ=i/,F&CFs=ec>lbp׆no|قq@ S17 Kn~ iz/=~ZZj7hREYK8WxhfŚ8jyb-<]~'?#Fx~WnG1ᛑT02!07Jۿ>6f H劾 p\j;G90|=KjHy? e&Ta4lT=2o|v6M =?`ta=hL~G[нGBX(֘1|sC͚lV{Ky{bON%&kK} _֪n%>ǚ+Ckp ݽ}xtYbaOUjϞ&caM 徑z7dk;j.·Y}Y=^k2 \ޠ;ypa)%6`*-{1TSN_h;V7o2 Fw__.;'"hqw|9{CU-5Fu{)τ`ta=o8V D#_fk%'#וSnؔk驌+-ITEi{{_`tj~8g!q==Xf'F&;6oEOz׶q(ڣ3ZNF4,W1=e˱!RZGr]{[>@gY092bmnH's8G>?`th- D͋`t;}={byb1rQKH,܊7i G)kK^5`8U:ƀ:'L+כG+h$ZOʄ8 5f{I|oo@ } #?|COJwn]aӤ)m4:1UKCfRԟP2Jcѕ穩Usdmk;; řЭ.̈́wp(?MKO{ rmj^O9qkAB}O7b_ꟹʇǏJ?uo}щ7!_÷Քo΢bt56%_:g17Ǎ9{ߨ,o9hw#p@I2uCΛh^6ݏQJyCؾTQHgnz%?I w;phic@kA2#zeEw:.*l>?NQ.5c-*]0Z2%X>wMx0r+ժ 2l!>QMcad&=2e9ڹNTkg,2 k(R~ܕ~ W5i`ϑDX~;ۏT|jk^͉,59MS~@+ۦgҝVbh?tbF's7-oBurbaR[e=3J[I:5 !?74JZ3n]r6(gt2G=gw"r\xXQ p5LԐ\W[[s\;Eew 69"qno.UXz)cxX]Ix^܆+|J }&x-'\/P219ߐc&Z.t~5#FTEݙeu*,\v)-f1:?iL4;qEFu={}w86Ч;!,}>Q(geoPAΉ*NQNy]H -N/mS8KpAj͐J~cxxs8)ע_]F:r6vDQe?ޡg 1 Kӷ[d8A,ג W&!Ôpx>?hszsq<<{MP=869|~ p,9'8ˆA-w6C;iXt?uzǑ0v$ec Jkt\O9 F_kF=ݼaMӰa=rsV6v[ߪී! (#F uZ´.{aُkɁIx4x[Mc}\N~˃%߼EFc\%lia&}ϱE,_toŅQjE@S DJLN:=9L:~!|щʼnM4ٜ  !/.٭q^Bz%dz x<4 K7OA[8<~T MՕ`kx<24>3bq$N҇GL =r#sO..diD7I7GqL3\m#:x'Bǃ[RA? FkcGຳ]wer*Lws->fj]7@￿`tkMkuI?{wm7[x3ZڽqZYL]{`ga~Lx;} qYŝxӞUW`;l|Cպk|[V{Ğ1n>) m :@u%%%&Ňy[gNJq]G>&6^g+IrB:FmL 2e5ޅ*jI~-1h*=fzdҔwޒIs6d]c̝Ӧrc$nlڈ\ǒ+JvY9d%emNqLz،+Z'H+eRZ>tך}_R.wC*#7J ^ ]30e:((<_5/I}%pT 0o_|p՜n%ר<[K<(7k:wC<ǡzi/t{9bQy9-&k LnIN5= } kMN$_\Ԝ#s3jp˷(]0ZΛ} jeM Z{Qj--/xrB aP |2p0_y^lhW|Ono>tOasFv s.eiN@ꔴ$Z׽fYPł}+K$S st8q7Ypqh7Ê kiۮ2Bd|6;x^Ϟ# 󺟠kiR]{OxCpl0?N>>t*7,1whb>_ E,Zlb?/WBd̷3`W ׉Jx1˺ØK3B\n-~+\/VTXԎ ki/Vt^d5J6W:AkɹNYj)ߢFѹCh=%tхKyQ=k5 ǖr&1_QɇOZXI"njfյDW&+k/ze7nڛ#^ۋk:k^ҲR@ENFtguܗޮi/rͩ=wY!Y!^eT8=KczrIB{6:\ky-9K`m=ޥ'*]00t辫A)2b#g}į E6!׬[+4@9V;"):'L+1X HMR^#@kI,YjxS"gt7]_ y?ɿ F.79`r+o 'Y· o~:Wfq_?KFJ:[BK>vynsoOz!_f:)-s ?ܟɎM$ܘw^'HF4ޢ" (HPP!/ ~ мhΏι`UntWUUZ5k9qq::n} ބ͂K@W 7)gI(^5rCw爭34Ͽif}]TlŒΌ%G% (9FRng h?Aumw*R͞k3X]J.] '^ 6|pݰe{D)P-GoɄ1)fQG&~~?vZ1cV,lEvc5{r,'Yil䥴dqy'W8eg1&?/lYaCv=-=݄mD@cXnQ%S~!SYAf`.VjFWm'ACuIdSMχwڲnٶ؎Q[qx䬐mظhL{WgMNJqcq5{z_ȇUXMFj!-8^5=Qfz)0(g[E`[QV(Ƶ57awӀw?blP]a-,sYku.X`f>lj֝T\bqeH48h?gcM'7ov#_i(b^xsC"%-]2z^$1z۬1}l-[Nѧ=fѧs$oL0\(¹.s{oI>we[]Nt9|F}I|q&_s| 񾟘eyu:s2L负"#'a- 5k|N͍z I>1(j7 \]ax Қۑѣ*:;F55 l߄}lT:gձ_LK'm&p5!7 brUpby*|ϐY=w@!1+Y!zAOoX2:I~g/)V/QSyXr=ϻb{*Hwۻv5qSz,%ס2ˠ\c,`ih[mFIM)3{<}r wG~?Z讈V [X&nkLeǴ6~`_6֡}J`Ҷfk砹E -bs/~&sU3w1F7⹬߃3_Sڝ9>ц?7FиNc<gMBǐRhTqz.Y|2?@dpC9%&3ǕH/ՂH{?o?-f(G#mnn鷣sr9n$#| F*6KX|ٌ-}S }خ>hn1*~[Wt٬LްLX|}xI8 }"qo7 t8w+;.Ppp\_@S]پԷ^׃}pL#cry{`, }̳ Ǎ7Wwݓ-&qe+ Cɟ%7PK~%9k.mSg\x+PYKm+߲\W) ![a^x:AFضuJv&]~: 1>// 7(1Uz0",D,NMlMmjE9d2?F@o@^0^tH?{ 1^m)`g˸1z߅=-!Ui)?GfmV[Y]f Dui͞\6~;:#5}љ B.7R0ňm#dNĘ`hЍګcˌr70d~FS=HqT뫿љGOyx^̟kM&l[a -_'֓GF߄mۮ؂\I]2&O޳s;llUi[8fm# %Q;ۨJpϥ fV V.^1+1&mVkF`+67g,qE,%/ѸVW{67)^Ǻ.D>#&_OW;T*~4B? ~1kq0l2~,n|sjZ# eɿݩ՜kY6>;_{T____ C`V7̞Կo%_aƻ0z5N3O06R}8Et9XsdӶ@bb 6]=*ߓ3 =1ڴʾAv` Z+[v"je4@RFع.`n]~msU`fÝ5 ~lQȶ&>xieɅ|wEˣ>#y6BL_ a8qwN{ ^r\0:$WF1E'zF}uaPQ_ \/JiHB\yЮ;kmb[9Xr/F/=4ɉL09stQs|AK{)R2z%>-k@~Oɧ\p{|}Ѿc+ރ OV}v=RYcbaƮ}өόE*[ڨG= lHj{badn09 ?U|nT֗z|i㖺B,9¦{~g}Puug g;HltIYf-5tBi-uZM-i w~Œ HnT)fvoKm/G\_ ɗ㯻fܔy &X̼J0dB!chF¤^MΕ;@y |11$bᩡ" dzt3/NI+4O c0I)-FЭ>'ùgBNndԀc5琟_ E9Y[wG>5fNXl>3w^>y$U]R=3veog~/_2ejkE_} g h3 ՗Ȭ^7(,{b.7lsne#C*'`_2׀8Ό3]#X Y9_ lZ߻u hϊ[gOv-|bz/%3=*+I})U؊!M¶͗1w!v{7;Y;S}I2T}r..P_tYc/[Ye4*=v4{Du퉳8Q}/]Q>3gfdF_ی.S^Y.ʱ=V s`vJT|)ΙљY3Iy\oU{sM2OO掠O XF ܸ38s:ۆ. dӱfQɥBߑ~j6g g``FwP*5%/TER3"YKQjknCU%5M: ?Z ͽ"{Yo$M/b+:?N.bXk6.,7ev֏-;}5+jDwl9,[g%?Rft?R_g~Y#q?MvNo_VmP)%D h|>2 d`FgFg͖:bıT{j9z!fg1Ќe3JyDK]ph? ptC^./L< y|ļ 9n2;&0=cotḿ jCwk\< GxjLvX7+"bw?N ҒbH@ء<>`{v:SLb}9,FwX\ī6a,2sdt&}_'";3m}uќUV-ѝFreCԱsIHUi&G =E0zoq{/r=d[ njv|y7*0D?FZs#X-!xz@\x9|Kēs p<8Jl'/x+z6 ٺOSj =O% Ŗc<{ut 8I afArz#~.mf_lsV>7v)1z?wEi$Iov;fs4_^Nܯ61z799 1t_D(iךFߗ!ئ6++Tq ե3oMwj+\pJ[vd;|oGîÏSu!?w mA!\ ]`%i`ox>s2 qLܯ|]f~Q٠gXg#xw>CdoGzM&l[wW}LC`4s7=f@4vQ[Ԯy=\k)'{^p=ol;LN^*UAtK5[P4ۼ`|D3eDjL5Nz*`hC>w2ĆzCHMq5TNA,'y\;:.7mOWD\߫Uj]BDVg͐qAq(|u:sW(誂W^_F*Le(i)!Cٹ6cl¶ʣv:W()OƝ_13W?PYji'윲Gf߾Gxivྡ)Ze7g5N4F)Wd"/1Ih>L8p  jG'ƾruA|vVZ RQBES88F7&:5R/gM=p s}mK#pV%Y" G%X ނo{qrC=cK2ٮ X/Xm#g"׏=.iRFpuHA->8$ҷs;]v;!Z xl~,b3*9؉x˘O{6Ja+|&(*B5DV[lQv5{r'C6W}{ȶ]Oť(-(VOØkщškfֶY_,|X)IpQ&f]':xrdZfm^󑭝XYp3q!~{k+<b_NvqE m? 1:kUX. >(h1]R1:Ot<3:k6me!&]1p&R@jph*`Kz\sGqM)֒vo!54|O;Bdt ?YL~i-&Xݭ=G^7l,0ct?z o|;w8_tOԌTv4 },|͑Ik5%_O$!ČN, 21\؊2>hNPSؿ~]:r v*lT0w HKIx|YTگPgCȼp4 /]jX9K,i_Bxh.(˻M=;D<*z$ L\"eG(lox⺨c9.n1Ǎʢh (q9J-b@CWZn{#ƛ>/:0I{\?K %2 ux~tye1ʶ2}Db=ɞ]8o_;_w'ʉ"X>Cq[f\'bxg^|PT-xwhftָr]=_8h\^tivÄ ֞pzZO}=߯V,F,wx,עg=3”MF(S}7E>}؈kG{Xjg41f ohtt xxcFg9_쪶doZd.v-ɼ5?:1t\E,{=5IEh-%1/ ==91_#Z7*Mq]X|,f N"}̀$QngFgBHՙUJ[=Ⱦ*ߍ;+0G;GtZ;Dڣ|VM010-fJgz[D^]3JyDDnaj? Pm(Q|)FJ:~蒂El* eȃjsT7W9)d7F '-lg >4{b}i{+X=GN}GSO;Ov>,R}YNnʮΚloS*lmKv܈  ]A 5j2ޗ]A +ֺș}uXuǩaPZR I;\i)޾XxPSW 78es K P儊{vmź wBNG"e؟ǝov-1zGu7p[Y87n@!dt,_{+Z z\./] .p݌.+cWƗ#CLnx8 N qߌ]6yq ebm&Ibb۳%&J~؏a+e7W:?ujWw` }"٣s٨|cl)aC((%8A6\ۉ .Q{Mhu`Vhn-#J><6Wm' ɉò_CE!3Υ|DoU@u4RGX`|I.ϘiYNv6(d=݃D;8"tw3+1._?@|'sʅ*uNYM9i=䟱+J+|:Jvq>3fԹ*w5iSI rYI6]~Gf1v}շ~}%S]M>-TG?ndqrgbZԿ_? }v3ioQ?$rx M{yP<6>`0 e9(ϰ||'&2?d{罕xnkեL;"paGF?ïF}”ըNÍ}+c+8Wrm5rgg5pp/5*TtWg5"qp?VouPKй*?\Z,HʻkPƌr!}`(ߴzm)塦p,I}?64Tnsk.] }&mL.VÊ; sm^ xpKvԫ~[Д{ :MO6>Z%|]v &dռHOD %CV*?sGAb_s~꿵y@4χg#~>}"FK>God9߃+"Avk%@O }]B _mǺ_+߭gmebǵc,ёsݐ |ҏbBCEVaq_MWbC!$`Qpq5TNPҏ%.i2nC2%O%/\!]:Q>D[5E8E d”d/@Ta8Fr- \; *}# >YB|AHNNq:3So)(#xYatҾ^r"nVIԟ K[J$ߗaKa{`r^yVȭ>mrmאۮX;{Z׷ʾVUۏM{oۏǺOAj.dtzW^_^Z ?>69/EӄkFaK/?Wa}?>y^yF"qAvp8ϡ3z6GJuY3D"{ }^ \/bw"D)K\+cЯdﰇݢX?lu4^L Z΄'#Gb|Z 21w\؊2>hNPSؿ~1:rW)L ^-q;*~,mԫT_ ٹr2O |x.꿋RpȃpPQ߃O]r}[9Ҫ>Pu5nNcm@Vsv˚CV~'ޏ}EZޢpfcSd@~Z" uVtm\Wm@zJD' vUS b ZokC l[]nn6+\,{ >8W7Q'[H]Cq j;Z(}uJ`VyL]CHqJ2G'LTcr*pquI ]؆n\ 9qJڑ. ؘH8C%чjG7K5XvzA}:}:GCNJ:9k1ޯ]cY}ZbOe/qu"VkPg[ ǵch֠ y9_kޭk@~V04>Gv*(K<"b5wG`{gܻԠ> ʂ'r-3:kN]m[xrݢy}vD,vVǀ.߭=G^7l*!{]?z ;f:a*!8$vXj2Fwf#z&n2A\z9#a_8 (sg:^\IcGYȈ Sg培 t01֞pzZO}=߯ښ=YO?2%4V'1".8떾0γWFc;͟ V.Yk'`1LȾ7n1;&duihsSwe*_~2, 9QK|vݾ͸3]']<"9k!G{Xjo:M];p{o4;R?ehХ[_h4__'3 "g=E4״d^f>IzNVox:- F![:ߟ<8idFgKFO|/ԢmČlcwܯDv NLj*,/dV_|Ҏ8s_&Up~"3:5n4<$֏m)( tdf7i\Z%K5{[8sŌbFgoFfc'[pŚSK;RJLqY׃6Sg&rjUk ) ,tu*FFoSb =s@X~1Q3:5ؑ]ҟ;]L9;CoNd*vD4,Gd[Hו5ꫛPU #}MjsZ)8 zFA5nv167-vW3ڏEm3qinDg2 {,ŭ=}YЊ=(Mi~n}^g22w|E>8s? YJԉ>1"wczkwJϺ ӨބԴvwߊ_cD>4MM'siRԩsu7dv6m_k(O3-,ft3:k12DlI6gKS[IH3K눡ɗTch@ui>@mM`󗾨y妲Eryv|8h};> ιgV}#X-!xz@]x]ˡ|ɹ8%\<ڕ>RN_%3["<|{\޿brMR ߖgY謥?fxbl3EsbbqCGgc-}^Cz/1Lk:qOI:ޯn2{$Fn*T><+͸=X)g4 c9HfYN8*F3,߃FIɾM8} >!"w)]q]9r!C.eVr:~/jFW^6tU$zްo ŌbFCE>5D;c]|}Gʅh̅}n^c>1ǡ"+Ff0L+}S0w?8~G*{' x#MzAQf(9? F@F͟|ӕ:Q>D[5Ǝ2NLrdt ^|N(; bFg1Y-z/@k,y忞Avp83z6GJuY3D"{ }^ \/֙ =X>[%.ۀ{}8rxMHA+>8$w۹ GOF>ccݾYHD Ivbt^_sZ UU~bFg1Y þNy-a)nRLw)OpwDBH_Byi4Tqυ{p64x9naGd=x1\3LS$buK-ƾ;g9ŌbFgWk1Cp?\f6~7RZ^Ym_!BQY#a8} 0ґ3liTT|_ȿEK)?0ӺeY,ft\iͬvX~ZRj/5d\P'b :ŌbFg1fҗV3[;:PK:QUin,ft3:$ v!]1Ini U #_NlNsFD8"ŌbFg-Pn?I|v'(YZtvssιX,ft)q)Σzh_mZ|j|Ծ?2B?b13YvzUYw"bM.}tnLrH} -+cŌΌΌbFg.b)!v{Zj!kI gKi]56skYE~ uf,ߜٜŌΌΌbFg]2D"';P^{/X3[r)wZq&[3`RJF/)*+滟e_M1y-(ŌbͭݝěoFm'HB~!GZsPjCLi_ES~XSaSn\ǏmМ5t~ꇵy ޳͜ŌΌΌbFg]* ?dy$bh)oOOڠ6m1\_U%t&?s4a~Y<7hC5zAsjcknBkYX,ftft3:mZE>SJZGʯC~+ΎG"r;l!>u""Ak{|h;GO4G~,,3:3:bYL+_HG($F}Hu>+_JFIFZExifII*JQQQC    $.' ",#(7),01444'9=82<.342C  2!!22222222222222222222222222222222222222222222222222X" }!1AQa"q2#BR$3br %&'()*456789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz w!1AQaq"2B #3Rbr $4%&'()*56789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz ?(J*)HV$3t:vwWmEvU$q: :z\<_>…2B;Fѷ ӳR(ZJ(Z((< *V|첳mojϜhҸkn~u~tטj.nZ?-AqiP`CZڦ$̮QJq+bg+)$!;>Ka3U(Cǁ8O)%F3Sw2Wʆ$a ̐wr%xxT_6psUo3u@Gܱ;ңK+(`QsWIQrzxVD`Qq 0,#Ɉ&)Lu ؘ| tS2;^{~`G|~I$L&݀TjݍDlK*/LuSvŰppq0F-x#=XRԿ$ro$~3Ud)ccS$"?39$]~`@ LH kWAHn; - Zf(:Քb]rn:h2(w*) 9.o$9e H#y)'~'󫋰=+¦=Zi.)nA }*8mOZ[3 ]% $ o v9^E]G.Mye|8߭Z-sҢ{;tq%w+OuY{1)kzOZ=4.]Bq{5 $hn=+'}ʏIRb:^U$aN=8?J-&gB7C$q>=[Kh٢ E%Q(1@#tԵ%ߑ-d7B0U%Kvs`?AW +MFbIpyd>^6}i ر sH=EXģMOJ$C$(X8y\Nbb#c<+Veq>A89T0\^P{bk2āYe ge]bYS$}jF@Ps=}Ym3hU@hWirO<۟ң}8ԷYYvb.s zAqX<رGr[ B#OT\k#ʮ~N2yidaY>p6ykH0rd R6'503#T ܺ}FvR DRHj/-"*ldU@@*~_aOkջL|iYV5=FO1.5XX: TP=8 I%@ϥ0KHT;;隁+ 69>7(10ib7(wD,A5qF9pʢc!Ԑy\zP42چ#Fg;:E>XnӽWf$9#[5%N:P"ͽ)S!ve#*׊)t.UNNF>U)"]Ϫ X%otԟrX IIK9qfRc.qqU]F8,,NJ6p+ӼLoY"SJNzzh7-{q$Mq$uh.'cϵ{H*P*m\@ 'pDT \߈nAY0~\CWbiRY$dhB6yqalq '{'cC\+6ب$V; FOSY#WM8 sN*Q#nܟϭI5gngn##(pj&ivy_jm°,qG-K0zc.R6H's c֡5Pqt) 7%ښ\D*9#(P dFK*ffTq"O@MVgGRqɠ,\ETڲ>Drm ry$YIS#)ҪgVsP GgTY>#&Чt5~'Í{Tk==ͣK eQ=ҿpdۏ1;mR$ g7BQJA)93ڬѾ2q{ye R2sNZ,|rh) [s&@G^Բ4r Q QU^Qbͫ d f-Pr%s؟?ji^܅dwӠ nvMyy rOz ocH+t3_DԱ%cs[vؑ8cϳfw;{]M2~b_\Ms(ie1Iy'芿coZyϸUP__5^}DrGH~kB^d@@

FSs "! 3xbq* Rb> *V.9rt.p5kWFf- 5N%!,.͢84A@KfTeuZH~ݪ:wl|7y񼩾о}gNwI۷<{N8v֖F۶}t#fv}L&+(N(]P.b%UHQ"l")2[fØM`a@ܝT]y\F.ՔT  CWu]؍cޚ3"6.3Э +2F>@ـMCl[YD#,ﰎe}08|]r`|}wm߸yê5nݰʖmٶqㆵ멀Xao~~7w>! ׭Y}vO}yT}AcXk" &737Bfh,;xEٻWLO/rK5B1 WtTO_ '6IJ` O1{4[#82v:z;(]x'1$Ū4#NLA`͕ty_v;v֍߾?qh^2"H-v߷w#x\]w>yRcdoW@@"=cM&ET'uVb>H0AZ+A+Q1KZ)eԲk\0^<@%Kro4y¶vF) S5s",TYwRԕ(U+0SлG& l46ƃQ.I>Efܕ=: aB<@zZDhx$g~wdZe" Eiw!J'\j5m6s/^g7@K%5ƌؽ2B{Bd0S@Iu22Exl#-rn, q.*1UG{htH7kIu|}pϥ '<㷯\_;v+޽\ۡY70`[t{ zW,54ѼLmJw1~z_y4V̄[G-f8a%d,j@~7ǍoIN;`E5ZJRE"RDE*4.ςJjC pX5mh#\) LVmI U9 p.qpЂD,&(rh_q8z?{Ù GٻcI͍k`Y[6ݼn5kV^J zU'Ӈ'^|am֮X˘S{ \/YU]GhY7 ôHNr+jG֗|t%;eC%Wh%GijJQmL2a=A{$uif4Z/BpBf~~ʴϿy3ֶE"D:[y.q0/D5YdhMB(%t貟^,{Z.>51ֈ%N2$Jv.ɲ9>1Ja2EK9E*@+O_Y*tRP ,E4MsohE 6e VyKGR-sXF =JjUl̆W 'K,TXlq:`mm ؒZ |Mm(۪tqQbJꚕW 20;8JԠ#&}Xu/;ǒZUUFLND'8˜\^EۄeXˌ ƒFC4!'o2$QHgks5jfaUx+v؂__>ݛׯ?ԴnߠwǾ޳cG]ݖVqE'v÷np ) ݑ[0Xޓ46LE~P.o2yTMwi!!6qۤ`'UxZJL8g|ɜ!=a9:ю ^L!a$N(,&1mٷ 0>wA>Z]Th+TiХX#44J`c}} nz[vؼsW]v5uuլ^[{4˕޵v2P a<kw>~f jWv3V\5**rsgZF4Q89w&z%7Cq|ICbb]ZlWP\֓ Z.HFH}$Ny^ zI@dS u`Ȓ=~͛?kg7<ƻREA( H2NtH*?5EuXUY'<źx#.Mm3GH? 00S~6̝vL^-i4$܈xCW^J\KςulDTMU7v ,D#E$p]93:natRtx9m{l$ɡs  9'1ZO- 9]3s#aŶVbSA0Lpzz;[TR;N2T[\WGls}έ}x F:g{@q ^cY0 ]YfhtIaN`]3 0-X͙>+NO849EnY{8N,ښ(@2ܾvO}Ʌ5PE?AW6KuFUPlDq_*ho@Df,%Ѯr,khѮs2$*%&cV_/BAИ2Kˡ+NمRM9qmPfͩ򚚜c{3ih% ֆVL޽޹죾滻q㧻;[jZ*zcnzc*bk1HQŲo2E|11(ƭ$0C+t~1h>w읺I^F+iLVR}(>z`D}rWK$1`(46Ws1.sW$e߬lRvˣ{>HL5\']JT [Ι0id/h ~e7saBkUo[9Cm3@CSi%f{)ɇ!,(8AbEYTuY&k&2@e9b)v`2qOH+ReԢ)Ê2 O?]_OOّյ\`坱ncՆz[uXu67vt|g7a= 4j`#nA2okht`jg/iCzM{g2Ho"T!mԴOJxs)R@ C!K})4,O{:Ŋ_QjR]'6N^WR-+QEI $/&\Ѕoh%yᔌ-ކ8~(5F1g^.bC_ent{[+oE#$r$C6:(IdFذk2}⤩bSsueo{}{?;|U]Uk!(@ʴb0ӏ.YAfx2b Ydh3#΅~kWbrC.LͰW( 1j/hSmV0u8ֈΫ}=>7n>~u#޽SǿONSspCZ}r&Rӯ_/01I x5Х(A2JO9 ^kzUTyE^>1m? {LbЕ^M+J~ luoLATyR'u"+(@QZERf#535"1ݿ~ ~<掞͝]-ͭ]mmXtbXKkþ}ܹr_}9T3xD}W"雛;*0afCM)k*g҄%痦 W]`ˁt c5k$_#(5baaIIeta%P@-G(b#QK}XQgn߻>(znU.]0@ N'mexU <Njx1Vj†ZR#36t{"ߘAa+$2۳_a݄B^!w?%ff''g&&G$5ʬJ qЄ0,s rJB"'ETir+0;3^tpK?wιE ӾhX^*"="\QX.-d70ïHʥ=S_ل$gU-hq0G׭5Zl *Nt" qKUUS&:H{p׮Ouw~wCv7o߳}.󖊭S^L.[S> ̢ؖi)XOƤd C7<2*nT}@"<, ܢ ?U&^x #LRaykUθ_sZP4YDȔ<ӏUWl sK_I e:Lv$mf˾{ծi"M{vsSS:nqNJX_WK>Ʀ}6۹7Ԏj5:߉;ݻ4wBZ_XWQ_%C \9(@L1mtr(*,52V>_V|Y*Jq3^/v66O6QynqL ?H}Up@O>0_KmtW1gzm}%w20 P-N^.T`>"iXQ$ ӆ&CLs͛e<҉Yo ּq $O3U@Wմ50}ܺgC{4TWqӕDt)lmP]@T}+s0M䙳f 8]ip<0ǔ$hYthE_]U OX8Z[ǓݿOؾe]ةZ~݃;ؚD3/z&i|I%SʚfAB&1⒚T46c _JK:^Pj<)I.]'bxX ըO:tO`qԩS[nۻ矟}, q%ʕQ;*]!x&h|eV~:Ch^mlqrN#ذ>u{?3thӑEK("`H([yR,|qGO|Ho97 ɧ8x(>Գ6[].’4b09gߝ}Ӆ&4#(5lQCݸuj+jpO'&qG|X(V.i;DGoY4vRj,yݛ0j|Gt m5ΕeDE"ݏ>,)(ԕ`%;e``qA:[:`3\w+_I @(':R(Ã>F,kXD $|+j/4"cp{6P ^?X ?xlW75U}v|{ߙ(z%&6jx7.>|^&:Wa1*SX(%`59/a>=uD`Lp|S[G,\ Lxi*"8.`&|,uByHȈgai8|pĐAՌdJp!XUOk& lk*/P-VFQUYW/#Vp YU1#gyޞR< u3"Sag_nlCU]jh QCͽ}! *Hq$@0?/*K0` Zl%. /@+Ft% 6+b1al9WǨaҬڒ-Jw@[iqsmێ>ro?woSiXb N(@WB,X\j-$\d]6,x9Nȿ_<5n rd4rj ]ccC /5%s(& F|J)=8\d\gvy5ITl%w]\ ?xKHpw{ `]*h~ ccbuۓ_ٵ={llmhmonji궦ݝ}A/.t[z8rݛwoWD565WϨЂ"S y ,k6m\CՈD*Ԡb rW&Smς*12d.qiEB9K]' X@zH,s&DwL1ܓ)0hQ{$V{]Z<]_aԯ/TȲ[&oEG(SL?rLC9p\{}]]:[jk֎ޞO}9BRJ+>֝w/Xѿj, V܂Wi%1Z:īϔ*a2R `P'I"ȗDӆuyHfxQIn J5x[iSK/}'58DaK]X.3rw6?q4QQ84)Nɴjnbp%t.PqrJUltccYDU]@QP,U]ué(HfQeat"O,B^^~78rTWBe04Ohz6_eťJ.0LNEgP L>hS_޽wg +% &CGRk[VhE,^P&|&6J_щAIԮJ%SJY`f^JPrqTf'q6#Fbfzqcܷ{Ǐ޻ءC:;1ln+{l(|9.,ȯ*'̮®KT.6!e ]Y]0 lޒi2Tl%]6ObL(D k1`V'VYG!2Y^ASY%|#,eA|Qjk%g])צ]Ei@]k^K05'ܱGl۽w ;&Su!P ?Ɩώ}篛66R\/LxEb9+O|uЈRVĒL701nڰxNpHk0yi%CoqDKV{Sy:MܤK~Ӫ=G3 O/_Gy*t$sڲԞ|KZ(7aK^]q OHJh`xYVA&)vO7 -+wڜ>4zMghcꓕ-HX bH+ hC`,,6dYO!*&&hCC-,4l]J ě\R•F'O+P%B)7ްt3̾βj#s"?b 6}lb-70Х{$g@ ]0 3j/{^ܞ[ۚwn; IFo﷧O?s/_>m@Ⱥ` 8 eZ!ʏS+sN%+]F]$ zA%aF"貾כĐHdVIWm:=f ХD]R!U* ^ELǮ o[X ح#t8vUt@. 5RߚC_kvHߑdIWtY`:[~?GSC2T`3l <>۽uV*Ws}]]U=x|כlo:??y?/bzW۷ZWVI7 ٍ({)֑JZ_)eQ PB/KU^}22(Prd3j2Ҋ,'%͇O°C&g?ϺHA'ǨMk:xj`ƸK4Yd$(R(Oϣ)'KW 2Pѝ:r `+#f"KwT%OC;jEY|Qsob,L>k#d|'TdR)¿-R&J՛5oXl3OαJ V:Vea&};WKL֑@JkgBdyXkavU5Vj$c'J%WZjqE59x|r`_/_ āq#KZ. 6մ*0|ji] o| 2g`ZVΖOd&IH BBpMxo-ANGoqu6u}qΑH2,/ &F.eDm2'NPZTLy% ] @%jF3.UW)HV$uSHk $/a"L݅B+Õ\ =`F1֧}24.˲oew3 $VS>&Zu 9u!,u^3)J`e!_r6՘&rpXwƅ;|Gi)Z4mS]!mscc~嗋i߿odm{womjplbkcT%tV˖b*Ye"Pfl Q;JlDN=m~hG$G1<ހɕŠch+mɿ&b,LGXEߺC"3 ?1y𢏍YxΝq8,MBwo_cjnz,ףIX!gR`n'߬>%:"t|gK_耥!V(qaXUT~^>՝-;oCE)] Icc(D)1o#VR W@3z&PC0todf/#q1g0@hQU0TJȣgG͡S.{kЯL#+BJ1OgK:x zll+>,)q+Jìw0ؓR儎Q *ĊOU} W&2bYU{MN 2?|Nb?,єbq>Pr^, JSKJ 9=E%p]u䊑e`xY.ww+%}BT뇜hAF+Ed{L}J!2 @@VOUOq֍?z]VC Avv<ƍ Lc2O)[)K)t+e0TR.;bd`D'Cde\hG)lCR:pT{{M6h%JJG"I I.'pMlR.;}9n06s'R B%j}m]KG?NǏ'd1tArJmFZTxNR.c&1eʸhE&50$~Ă'6@DB&=* rOS*wMLJ12B?,,Si5>-oư虹=&u"(CҹrU,#?3˰^[~;(V-/CWAέK͹=3 /'O /kTxT]Nn3XJ&x@n\}b2*nZR'Xfla50m#@ARcIhzc!B#-N"h1xw)"mxwܸq^Wk3sh ڻׯ]3ff71N-%0taҰ;+,j#1R7yIˆaGin%2&Pa|1ݐ9#*kZV*b ӫb\&~߮{Y_.J6J24VLbUSS$K c_n <^܀bMW. e UBS]L+gM>4a`7%˙EW@\ fznU#gczˠ<qgB5ÒGށVK(֬`kIgBrHݸw_?"%҄aHɎHcЭk"NTyDxi+yQ]{ZG"\zOZ&7>LmiF+#Yghd`D59N㓉100>>pd {XfJ0S[jH5+z 0cnoy.ʰ0YØeTW\hLpl$sw E1gyšk :']djCU1g y̢o;3;8=xrz`?DVZ@W4Qҝz_ / mzv7ڠo+PXIvYF6bceN_KA'8dZ΁:xk8hd<()с^՚AlhkK?xE9+^!_ Yݿ˿}ΎV$m--n̙{7L`tFX.L{p<P"ɝEX`0JSvE8Mʼng/4B񨖳g%C Bg8 ( @'9"QgMÆ ^NTO)C63?,\9t%]:!%u&o |xRQeG]\}߷L-U7<da% s"Y[WY޳{7'{ػdΎή{vyYKtYM'>0)8 Ɵ]^O'qҋ%b@@2{&.sUCZ ҊP.Hf6R,'X"c ŽVjǼ8*89U!׌)o7\3/4% tDXRYXQ"=dSЕzQ[6,AWֱO> O'g9i?9{ݳ 聱.Dm|'ݳk'~8]p`B"9í xpеQ`7TVō(;ʯ˅fAd^W#6\`)Y2ӌ/ a9qeb0 O᪮TC;/S)R! zQ7}Uwb1R]{J#-+tˊ±l& ]v0M6>+aUre=`L3xD L]1&tz+ўe$IVS6'~4VX -'dǠW[-b633ꊥ:^OսF1|~n)jrуLoֻ=8n0Uv̗NN۽kW_yГ]oۗtj< DeWnF |@bq<r,J78{B>pR% j*ФT ^5U`WZȃ=Xo4orxA׺+;|mT Oxfc܀+zlMx@bi3PQ{5suKZm9ơ*re̡O]LpਠKk5:Fo@Zy7|2h45})C 'OOΆZ1n%+D?rv~pb{/‹s I^WT0ԓahˀ<-1Ct,RxEf΍sRKbkWƊ"}7^{xW'NnnnQ]?%  R%t&$$#_V15~%FDvI,|GHF܋UjARug`/UT]hhf#;jYscaLpʡKw8v0 e#-XVxq?$adͨ,Bn[Ce.->}016696>d߮?|l]Ȃtoڷg&](Ы{}q͸F=zޝN~۽YF*-;#171P .ixȽ'F4eܔ'YO(,sQl/<">dFJ=;v\?wkgyB( fg';BX8m-#\aQEYPUWԠ;y7젨J$+uAA~QJ(\TӘpXvJ9aYO$KݯfHJ.o$S}!y /HMGjd3¦5sʶg$KC$'\ZX-9hǒ.EJeZ/v{2Ƨa3L~.Ȋ*=ql )0Ts'f&>|w^H[;j!Kie0_}qӞn_)Cn9zXwgOc=acMUBڨw2R quk7)*Qjlزd[&lIĸ$-t(.R?V%Sq fX .[|hx\~êMkj9?< zqR1su@5o'lk0z%3s誋6EmiYuY<+E}OʙԚ}\{Ŕ5Xq]CƆ"<4`pb`$J N$ޯ@*D5RݦQ12CT@#UrlY\1 YZ3pIbh!6ZY4^NC0Si ܢW493+}ݲ=h(}Mkk6a(q:fr[S`1肫ӄl>AyleK?aKn2[L1y2&OEJC*ĹHګSU= im=m[;vm&cA!ntIዋqn>Z [_P+)A1p HT.Lba#ɢ-}* #! bcF&$q9cENį+jjZߒ|x2SȓJ?B ތs!I%s̸ISeyHfg/3aRQjM&ɉq&F\/ڷcnaCM-h<zz>C~w~Ǿ͝]^T]IK D Z3tzҸeBF].-/2k 3ayHb[[Kϭm>f $,.n $ 9>nH[!B*Wr¶Tj:+z6fJC׆*֞>;G*SΗX^PLj "ɸm|[nojB.M/two~;íW.:6:<16K=]q;V[TUn=C\1%)CN N< kF[2|Rjd"ð1-ܾ+5@hy]#5'`2ъ.B{rCh#bhCbZMp7\M+|vv5O@1;;˚e0GhL5Y퓬 VC̳yN -8aoeEUJ=Xok+$4xfS#IX,w! Y\JB)|M#YydV22X# `ER1pjM14f5ٹəѩA@(RlHWh䮆ϥPnUWoꪁ0IYT2uq2=T%e7 ¨x}SX)e|tR~Cӽ_-:Ĕ\.jpn-viG7O;X=M]{wwccX3LbB<$Z|q\ER#7::JBrzV%c,+&4et.+ aek( ].@ERk CkdZ_utE#'Qu{K,m>O2>}ɫE BE8z9aZRXnE~Ri%^a*r@e /͈s=JރK.M >ۧLfKF2 -ρ>MM ۅKAz [IB+joijjok&>?~`Wg ύ''}tm=966yt.j~.M:[Hqne PZG]TZ.H6Q93n\fJuXhT3ahF&5tX&F &J-,›AKm-Rk91%ztQJItƉSWav>Xq6#F*,b`G-j#y]c $, CsƆkKƻ+,}njD%y}TQ#2ʡ+ǹRW}1}UH>={1G1.]dvIW @2}/Mb7M |t- bKeլxOjk7W]paY>]3d˚xIq=SF%"(JwO'k 6L Î/%vw=)L>>-dTl ¼K*rv[z+ޅYƖ u|{څA2TRҾWWd02XVSRo)ʋ-ᖽJݦ$Qͤ`IΫ͝| Jp" ir!3jScc=_;mVOۺZqnomii'`QHۛۑo߻PWuk}mk}]c&|k&8 C a$~ɯe ݹNMKQm0&*5(<˅PAxS5${ZIݱ Ax  9\Uralye͋ڊ}weXYUg9+C*Q::$͈fXo0sGT s@` ]캂9l:=1 Ģm̌r1K0D^.3ʪRᝑ- ([|+ŘD@1."E*y\ iHf6q;:z/i0<|&G%PKzw+R.ƚ&8wFf@[<O]W_` >4.+ʊ5c lZܜ`ėj1,]_e^#!,-9΃[? pC:Xb%}3YK[DJ:h^Y~-O=v[ێ}:h%̪4&"@:gDWX_ * +F,/ ; O"LɊ9ei7BGm^WsK3L}&|C0Rg>U uEb9%}e> _I,l8b|-˂aQ)E$d/@rF9-d,b26‰+}&}+< b0 :qb4y=O_gyRWį"Uhnffbb|g~ߞ}=]=MMUrMmM oYX3=ݍm] ] 0ؤ$[QPUPj 7ICG4t_c=q,0*RK3 R:59a]F=Ek+cCWVUmjmkbk꒤ h-p=bC~Qo[|Ê!KKzʥ3)7Uu-*Tym[gԖFlZF$⌧gK2վ;./ʓUr +5gIgٺ89ZlĞdr#3Jރ<^=+nYF/j@^@Ǥm% ?XL"jiN{xeDGW~X!_v7EWMueIvE`"]rxV`8M\~SBAL/_Bo0N ? ~+XYaF/jӷq<,pzƝʛ~w?d9}T"j65T{3z;7w5=#/ICa:,[A2C+LU*+Bde {JQ>"XvK&\P߄nM E@xTL<% XjC⡊*?$(@W6쐅i /ou,Hn7|qtM؜*2Ն"]Zò{\<%ah}F.S؏!r:gov)4EZWQ+':2~rr +hLda1)VIjQrIU]Sx+ ˲~ ]eVll+{o tB3ݓJUL[ |+R]0ť\ F!iqfō@WO̧92ma,rrWVrw iEq42*'B]43V{?zͦ^\~>ރLz5XU__UWWU]_]tpH^Znؿ{ǭ?3=]UMu8Tob,~Mփ^^׬%H+\6V%woU+TT9Tu Oe9(0[ 0s|o]pDK InmUIUO^s$s^Rfnn7J]+7t%.uB ƒwЋXiFRhQ`iH[7)30.7'c*2o0OwOM I1ZqeVȽcyJ˚C\380 !Xy\r Zn |+ƓCU(iK &FM뚙? /?5t\7qKBZ\^ІoO(~T' 3T~p92ڭf4^%36fU1yZ)kx+VPdj ]L )@K#7d @V4 h!-10>q68* JB:1!hZzZڻZwmB =CAebooѳMKz$~Xih%וY1aݐ#7CU;U ^m*҃=.5),RE'+%5uʰ*"rDrg|ʵTakI=Ȣ\9X^fKIg2[j O_!"t C)C`EH\O1+ 0- 7n}s훷u4wxr^WEU_]v5w0_/^ܵcw[K'5*6-d)`h` p>TN{S0|0tE^(2/-exqBŊ:15~:ݓcO;d{iaRC Sj?[i "Wܺ|Ot_̱P.>w|4*2uL `[]sRe$ $s[+*0Ir Gͦ+$} ]*tgv2*S - 8:dQcJ0fم%{~ &zh͎],Ʊo߹vbc'Y26͛H ![JJ|ڰjzp7oS>,wWW,݋ c(yb'>0sqLR]9 rmRZZZw64nm:oWgN _)% :(2 \[Mm^ww`)BXx#x wyU]0]}m.jOڍbr\R'U&V,XPibGv",-C DDd^i٪ U2L8T뒝kUZU'ӓXoONJpCeAT8(i_hl㾠+SucV%DsW~tx]}EmH!US)?^Taɣ3ߜL*J]kMeMCXkgXkcGhk ]/BkQ%r$ohŒ4[V1h8L0=N4Sؘ&B/yӪ {n%fvg` 5 I }:#_VV}ʻJ+WI-kj3ᣱ: |R ,_4fQ&/c D[X>YXg,p?d+dTmuȈ[[:;[[;[Z7t?{˙E -"~˴r B;xw΄3!unWS|$YB;cX*^Cj=&ό\A$ɗ%Wjj,&.>57],&+6TJ[N()f8.f%.w:곂+4lƁF.5'2˥ɖ2 ʘWR'L~Q(L vEYND74w~͙;v\8JzYMu- [ho9an޸vgMݵhět= 7 /-G^nS +8R#Wf9@,^W!px0)>8bC/"]Zɰ5M斺/N{}]Y+ymdP/oVc\woKI . =1Jq"/҆" c$+`w%L-rpPBRryݫ:@@E.(^#b$@D'tPs]vlIn}ʙy%`44o_AUX]ΰ0 u$ k^ ]t첁d}֮ۥcXM 8T?ʐ`9&R34ry $>W)4>̟VvlĖ+*w Ka0IOJ☗+Y: J&7T|WSrUnkfnuKKǑ۳PJUu cYOL)$0YL*32UCa._" bá/̭rD_*: DwTU~/,Z̕LhupB1-(xi 7RޢuN>WB\KeJ"UW`xqQB`C2דS~E-Ե2Â[ee'0Wؿ ~%JЕ)TwBrBOn tjAQی*#=Ŏyd.lYWCjBO[x0"mĢ9EΖtn?HLl ?6YR-5󄆱T.yӽ!S}gz'] BD>޾88toFa k0y~ºʠ+\z2rD9$/*L$ϲ("wh2!HSAd 2nArHF;4μ!Jyn,34=6v!)|81`rJѧdo89{x; %t `'W)?xb=u81F@Kcm~\uME7]~^b;b5 CWlZl6m+U~OW.1̻B͉;%7m+f䡱z\%>&X4l-^a8@%iNX+sҊN#ܾ{ˏx|^F\=dKFYgE1X 1FDÏh ay 1~Z9I};}ӹ\;daaD/vgXDMZʹ,ObW[ A(7/@ܒ tmfb<]VKY¹uYu"E'qF^dx+&'kƛnPe+(ģ(qRmF#מ%3{*騴3~.&)QՋ?zxޅs?ܳDbP.z]]u^(5o=|p|uꇶ5-Ь!STĵ5Ŝ-Ǻ*r*1Cw,X#Q0<ѕ|]< c `oY'82hG r&9-TC,<QCW5VQgR}$I"gx$S)YܛB;^jYKQO ^,Wa]>1<<2x^5)BFػP"AUtLd0eަewU$FxWL ]1\p( JäC4@R٬F[.,#t_?+k?x(uk2]asBH e|[~ BQҒo7uvcf&dE)z.54f*v !z0d>mLzo/|{yWn*LNN  Ȍ9+VHeԱ虽r&pp ]E'ҳ?S\K}1d @V].OX"@R)@W^*| 1'pxV4<-0:sSօWj5W./6r-!5 [~t_afRP nD+O&bJx]y3a @>g W&}jrrۗ~đ[;kGI҈(aS}چZ[nn9|x7'F(ھ껭ۚj/6cZ!,q5t˭nf,"i.zXeL$| ¬x{. - &a#앚^Ax6fILosm?O%n6ի#gw]7=df;x+6ŜJDolN19FJ¢pu%e6I7CvX~se%؉b/h@˱59H& %*Qr-1l8sU4i鱡ɱA0MrR7+ ݋ .?r.%8Ĵ.W$T}cSclҨVKf]zFʸ1@kf~b;LF*/uLXkVW_Wa=0 Ix"XtLm\*u5*eqlIx&owԨh1~ JUs+zwWTS`?_}VH啡͙m{-(]Q'{:͜ZfCM\_\ HVB4”\S fn\tΦ /O{)jnikmiVլEMXR3_|tbw8rjk˳$&J1/tUl$J4-`9tVp>a.(%8|+6}>e Aot/4t,¸ۀm5+0mbZ߾36|مi[AT$W]}5ž35VИx| ʠ+okBp B++f)$9 ELAiX~b!X=q\b&$ $2-C+AWHɭ#fNIa)fhӖT::<1P5< >MbL`a!+Aܞf秣DS| '~[kK'-a[O`aQa}-D7m]@E%2V" >nn٨Wէl> ̄[v兩*-1 I/rH"} zsI{C4nyV 3h@-fJֺ͝}6o>c2WX(dJ 28%KU2wF`(* 2Vx tv:kLrk9O&;Хb6K4O P_htM,,LA= ]DƊo()8W)KxT3H6gpΐDXp%[Uu%;]3Xegk NrHFN<W&5|J)ip~{Z&b6^4 `QL 3\B931=02k[9J<Wc0q1:-o"&%{IaԙvIOiG zv$AQXI'3S NK+a(٢XaLJU'LM9 ]Y$VJ8TfɑeL 3N̊Jf7)@ԠZ3ƚTn[oQwxHrRC3h\[j QrpWE\]L1j7YG:J+aCp|RDÔFPH+)]WǠ#%Wm5/5nPxDaQfW`hÍ(J3/خR~cn#|;W&+E6)H2pr Jq* 4^P^ wW5~@=fvA(U 4BK;z`O3%asOEUQŞ,!S$e?,DSa ޙ²\ cV L>Wd1ʛ-D7,]F\Z]T]ІY˄dgX#ˢt64D L1mb֖3n"<(l%4O5z0FPFd1<9=j:Wյxܓc.`m:F>ZWy)`!Q!`/\mׯ dHB.dTfa -m( zkYc¡{&m$C^mͅ@NВLd E2:ZJ$Ε%/y$5A6Y4־oݻMJ B,wSʉ!n[YQXu֗a)ͩZ=N[ښh+乛>(R|.W!+v2c]ʌCKc0 ~?AJ3f =TVoy_f'Z?_D \횯entb/5+Be\ΥJLg3x^],7``~͎2.k`2|kKVDUY; tΧ o ?ܻ-={ꬭkbj ƖƆ}w](LO?ؿykscaz Ы !pt5ÝwZ)dgF‰`O z Oϕ+rE+ 'MNgk U0ߓSUVsڐy֡a!sMMu_~3B/w\cKwfM)V*P*a3E3is繀{qB-t8Cw&{45>BKHa@Wˇ&0[QoyŜ`3X3Ȯto* bU]:^PVaћCy_[dE0N2l+:TH tQDQƢymӣ#ٹ{/]oPx XV1"_{wYPilF=[Ȑ#eAa*L.]΄0uW\c*K>#>t%0Hs]͵ Fc+.;{dzh)uU>T& ݢcSVy(2( ?xç z` D"ʹM.dh1"B2~}njS`IXB*Ro!>!7m$+}Jo%*_Fy?QbzIxpj&XI[.2/W9雺IȕA_hBXeJ+a\%=;&xݚy:?>W~;{vܵ.6kk Fihmjl?ݙs#G[-+A!@/ ]8~jl҅ z6]Qq [J *\$?2Mh+&` 2[nquΉ oktqڸ~֞&^j~hv~pUhpr'&|9E8ݕ\$]F?Y(>BțD "!U52E5H;C@~z(dIYc;bXQT9)P*9&'2(ax;RZY$k+XpH,D Ad'x9♙i|fЫQᑱ'CvE*\iHyj+hͮV&ܒ# Y\**P'\B `^t")؆.Qa"e*L{:ݏN~H(04n((u'4Y S#wU.Կ/^%W@fh*-/Vsχn1a*? 3ahe|rpK" (M7nbgGט]|1a" u@~RũV7J8dAG hy"H^ޑϦywf&N>dOnÅvfl` %;$DzQL:ȓ9 <04, )5ql^+Y핛B!d*o!-1/2<nO^@W c#WYtcFqsbC)Ra_aڍysN^5gXl:آaB@/Uu11.f/ǁ/!Ɵ0,e<@K|l$8^Hŭ@/S闈qseߪ-oA@8}{ݼF{U&ʠCIEY|Vd#MaT ]Q`QVa..9t/_EcxCWn}_F U3om eM$JA&ô7Ze]gXfg'/]峣nszXvM:A-j隀k,†X(R`|h?0Xr%J0!_.57mNdQ]Xu'o`nd<~y(boFUS t554@4454vww~~Á;3c>?~B^lxen 2Td_Zcӱ{20DUll.)}B*K< J_N7pd4·ư)Sg-0݅98#UxTڻ ݝy2[ WٶŮ(;RjJl 4i<-S0D|*b R X@h\i<+(LV`E}t*2e۾MoYeb*(I&{fՏԥh7nm>w3PcOoP!&RYl2c Ӷf ]/SuQLBS1=ЄeT}JP`X6ثؠOD&;:vƝ\;umm>-  --uM ?5g-[}7ǕaX_ m(B"iB ܪ` g*"xVTQhmnmn\)TYA\U(V]%eq q .IE."+kjZOML?J7-cD5"FPlm#,&X83uF&!/kz??tDɠ++y*P .L00$ f:$W^ lEUdaI a&8""c -e؄*P V 3XCe%B&.цZT"t&fvK?]XL /[o .ʫ Up+^^]JKo`kӆ|FPj53Zq^l.D3J=BpАǐ3L.PXjYYO/]FrYNЕlQgH,«X@z]}67t@R1rBXaXed@ 2Chdp RrQL/gz!9M /S3rR?,&+Ig0\Ftu)K@TJL; O&>;r||NĈ}1 wnbhGxcP4xػ uK"Wm9߯vWUՌe Q >ߟPpL$P;Q E23"MJ>9ԗd,`(T*X+w̦^`V3Q,qY>1>g:z᯿^7O`ͼ|UԲ /&g@ 2́:QF:Ix M(7u~_Q~ɢW^e$@ǚf+\uQ(%j 8,Zqh{7V3O}+"by:56kynڳFw[wGS{\5jsGDsxxZj76V2 B[9Aa8*CP ky R{nݔ`XŔ5lIE~N"9_A\QWBY!$m 2":ddauǻ݅=j,LF*A؈l8thǽ{OLޛy477QDL^JdEs(Jlj9 4uђHj lmS`4C"C+ 0 ^ڪ䂭id~<$ q(^K@)- 5,p'̠k2 'Rx<5hqg}|7TQ4aO<˖b GNy$h]p]5!l'RJ1f'[3whu QQ`z ^pϠk͚= +d4ۘVzB|4qL|Lu5 [vhXGtG97B[Y]"uM $Clܵw׶?436ly5->[tp)#_ݞ]R Yh`Ҹ]oUF.2z~2%fTe~L幃V6OeDIx(2j.H1w\ҵ>\Ǐy-JKWC3/t!:xh;~phiCy ? +;8AOH %oÿv1$r"*~QU7 t,^ozxXFfVlt)d=N1Ǐibԝ7/?^l=vܺs}[;ں: RH;[[~n<~cdh(+-DQL~qEˠer`"a^r]s&!EVB/\ +y;[6$=Uz<\p]|TF %gO>bTT"'`~-я23)BO%ê,9]rQr< l0{o Ww Bm zAn.K'zoQlMo,O*Nx( * ́=]L(x\BO+K uBSH_*kT J#neao}-\8 7!:zd&F/Q]dJDQ6\jeeN}#,t3tMAp9'Еe]HEFfnd[V~e[*Mr2.^dhv 7bc˒8ݦ;.цxqiziVUmo`%ڇasa'B"B3h4~pt*=4.C!trmV|QDIi+$dZcL]"+[gDa̢,+,P 7i 准|9wn۱c赽1QZPv6wtǏoqy…};[kzZkj UE; bąrM.l$=O0lC"Ae:ĶƼ_Kۮ]d }qiǖ$C by|h+ޘ1̆)/TB[SG\pT__}Α2]FDY֌ ⲕؿVVY]2JaիJbٖi.SBA*eYv˵,j jƏ|Q[(8scQ3Y4IX.>;6q|W)!e#”eReS̚]oW]\%B~3M-1 tuٞp 릕L(eC̼dG>)22K˫Wpw;0@IJAkOAOj+tH&vWy}U8oommܻg/}:=R ! sZp|qP1P|Mz[_JYEG =¯]ne+D C*LTʲz!]F_]aaa=W٩CW§bՒF =,d RqǤ[0BU'ȌwvttZ),]=xbkW0Qd(OYfghU]&64FnU Wx@V;6ϥi}K.XV55 -"=0w;7_xvnۺuͽ;-&Վ'u}m[c]{s}G{#n޼- 5̘5Vz2]qxgj Qޘl,Q%rDi+2I3l26r}@ X'oaْ)vYS_ Kc-\ q].?3xvV+Yq}A|%BE`)j61ŕ _NYt|T]1r'Z/htvTrFQ ]iӀ׸ưę`䱛[f+!m52ئ&OLGڤ'i4%=#jqpTYҜr?EHK` q\Da=UІsѥ;lTG'Zc3#x+{{&ffݘR.VjtRDr qY_=URiؒh~q_>-3䖷)|Y@[.ʺo赑 Fwvؾݿ7yi@g,hV `$F"( fP%p6anMGM5Bm4oFgKKO$RV*$ .:]ü*"g&qu,3^ۗ~E$3;[_2;3v" Ы#q oܹ_WPBYQ| gB<;4tMG9WRRNP^8qKućߣɼՃg!/룤9UU[-à]ϟ#Ytz*?gHtmlmC.B +^Öڮ]W'ȭvl[_^_^Sـ"Bg> A'+-1(^ slz!N](P ްdr;ÓxBgq1pLB iYSo}5XK=&aHdgA#,*O}yx| ZM{'P',T#t%JX榌( /ا^椷;j&;АPj^`XAWe @]y(!bJJ%oǍQjXV=%}wd+Ł}2n1.{rH3x|Vs ՟fjQv\=iC=ǠoeUd Zg${FԌZXB܊0 2dFׇakaAk%Wj$ӡzRb6wܺо}LǒY tA,y8).2z(4khXFGe=3S&0me߲%͑D<1b5cp\D>[\i&F4S\a6܈l $8{YvHy@^b7 `i+hLXêʊ I*bG=|Xᠵy0RV8\AĐ`N"YJQLˇ Z/X꺆^#C)k S7tm"vR\cCF?S7iC4x?T.+, Kx^/ey60˰UYYYC N޴lBGށރ^c~ɭy .bɼa޶dg۔wNY4)%}fY!~fRJ\$|\bŴS}5"E_Y J4{Ju3m0S̔"]Š }:x;:DV.L 3chh~ss.]jo qB%TQQg3g̗WD9j~Ezy3ܹ}ϫh?H[(az+]TT:N"ZtIo+ j7U} re*_WNbGߎ}۷toj?lmncP[KWgGkOw˱ݞpRoΪ 1냡b WcUUY&cV$t2 C o9}_mx l0) UBy>< N@!?mv_12#!h\B"Orj.5??u1}SΔ~ _>KC]i:N1ÜNF*kLArvo ?O*2P6HZчh%]!Vd6YF-%Ln/oA &+FR߬"gR\Qb ]!W'z6lE+V3uDNSPJIOTf^Zow'MLr*FٞcܘMElmXhrн.%}6QȲaõ5 &"Լ9F9'oomIRPY}EгDA6f/#EPc=z*w|-tez\Jp .^:}ήGaSjJ$rw:u^d r =I -+XFXO2tMU;wo߰8J$ Z YMMmǏ|yQ&w6|:_.3{>>Lnqʯ)]7☫ gM<*);OSV{%n*;o_ zτ#$(R1rvvf[]v`wޭ۶l޲pPHk}yͿ^97Re )LmۛH#(?>#Wx\ <וues۴X1Iiq?(&"A ҁ4w%,} U&'&]P9&^a[Z!|f*Y8ga(h(&8!ƹDfto̬e \+se "U^ki{17Zf.7 6OTr}ON2{"$[MWEz33>vor8YA]@mڃS4^)1 I7/pb^Z g1Ō9C7“Eaz% {EЕe[r e(5`^#Eg}q&&LZNーҠow ;?15RbF6yH`%mRQZT*L@ )gfaͬ7"Jiy0LV)Zc =6iXUP_BӹFr;裡ə^Q3AGJ<j[ʤ\w*r>VT]X0jHZ 6wT,2Cgce Q(NJʎ*>BXxn.gv37U Fv{]^]a8 ç`]7 JTQ׃dRŊM+ 㺌 ?u?B礤7u@ar\Ԃ6D-}=LD|{ܹz G^t녇y {7)!˸z`G&poBzmƅ̋ϰ+([On~ H䍄/%Nաj]gghͲ ]xEknnv$:ؾo޹mޮ-=(:zZ$imjihDwZ@~9/[jꪰ47h˂:I+Wr5Wˑ`* Vp'բ LN.=*+A q Ѕ kri2B0)fr%@"p|YHγ%rX <Œ-"Vh<ÿ4 %D2BA9)YC $46UVmްek?~Dbjrv̌bZ9/BZ 2z=!|NX^LX HӞb-;c&F'zn@$8$-cFX+rM4ZJ%WZetWʣ&dE/P)ɹ?í]fxVr{2*i% 0qJ]7nŐ3#K !{WeniO^ai=$i4i6g).lJpCa [ $ò۫U f٘e2с~/<~4=$Dyϴ'- ^"q݁枚Ɗ U2va M+clk"M<  <XTQĠ"t aS!]}WYY!0Zu0,Vb0T\$ 򪄀};@#t}zKg1ek] WRTGj基Iǚp tK-}/>?zعscí!y5΂dt9p˘œfps+#G1 )hplrmW~?P|w<'O5ȫ~l|%J˿.U`]kj[/խfy4B_]4Y,1 ]s&@I-$x+.yx"ˆ (F.4O^+Ӷ4MCk:ѓ[3#cӈ 1o_&$QEgT{+ד|N3HOc^.R(A,p4ޔR^1,^-;w(@ ,}?/M.B.p"vK@z;Lty(kPtYi1-tC+K Ls c{ I"UX-5ز"O؄.$H*uJ{/e=^F֡Q)&I!*ow6oW.v?~/Nǀ.x?;ّ/5CUA40U{8+RWX 5CW/+a xSJhyU*2Y{ Sv)MV`tikR>zۛ0$t\f5֎wݹ{PPݻ J]m3腲W,TΕN7T.QZTZb`7z>M* [B`EU2 \i""I-4|bɍU9)дW4.}vo]!M17ϻhK!5bФeo;1Y(įp3Iixghc;I(UyZu!eY6ѥa1#IXUDd9wR,;HxfSDQpZbɼ9B exV D~r_v2Ieoْ8ZtaKVnVʸRWC5̡ <bedvRܦc->ƌ^ ~2f=.obxS6^Bz]Psvwvmӷ϶ϞzM@Dq`;"h+ԯ*EVyKY&CKR\ߣ J2$S.)\z.7UgGZta B}\:I%)>#e(8cpլʬ۷}7GH{`hsȧ;#iju΃E;ɒh{=۶}婑'_`i13 p\Yɖd 5 K=D>^Er蚔Lȍtl C /D/";4&QB틝-Qo0*I$JS'8C52@X +fB!" D}QhVVBTQE'>SWH4[5j)eHR~E5L⏃01Ya%K!F|iY 9ֺdu-08J6U CB )\FV(KaTo8|«0Z[㏨ƘTt'W([ꇙ*4'nbEɅ ܂-ng֭OS[B%Q@|9)L82-1IfD_1) 6d0Q3PqI^N1yz7R5f.͏?e Ulqy{%ϒ;V 6}]^ R͞/Ndjj}{g${ٵ ƶ!VW[+ k.ޒ[zYrm%w]a?/O FhDtzI6daa؁G0dԐ#)$˭cHR݈%n(ofMJ^tCJL}#& YIWd*63v`(#Kp5-.j*~ FRRdh]h2Ԑk||z1o».,ܿ}ϗO=^.2P FF$b#ųg׎VmuhmfȨt0V"C2i ͜!MW.I@ ,&<El؇7I3ΰv|1uJ˷}ֻ,izq-&y;lFcgY ^ ]ZQ^ 7EgK}3zgkC4nK'`-l\w}"87 ZzCTu@یȍC^H@P2k\oT]& lv[Oe ʝF㛍+|:"e#7uO{ٺ,jQ|R\>1+{!@M{Kc%w><"sw }dEvX+Vⴽ8‰iS]-buY;SMHb^a=:dMnӒ- ô]TXJi7:"%D֩XC_mI~+a#+?gӳ錡D^Õ@+0.׎4oy}s 0E2C]RWCf''~s>6UnzYA1*O.TCmeCmCCM5-Mun48E^ 3Fv?4q3_`(ÿn&^Gs߸IM89 JX2Ք35-]Lk>((fE$ T9@#nr S豃o\\e(2[J CWߖަ./d_u.Eujʶ;~w'OQ1_/ [<B\)悑dg! T9J>jVq/V$2JS\v׿ /2s]Sd7͙rIB,P}*)&O|Ņ%}ؑ(+6tI@h!BD-ӐÄ,Uuw\ †B6rIHL&t¸O4(!Q'ߩ0*4-qp@WNi_tl<88?;?3 gyGLuҼ"|C]}.ƺ:%k*65$·Jk @{`]'E `R`-%o={2ypqu*5\n}̴bw"%ho 3[9<6q y Dz`P&'е̵`]>kKzk/TV K2 צYx޾ ^^LK",=Pk_;"x.L3|\~uގf¸xGjKU0 V Ԋ=x07TG&eiU5PO )gS| -*F270np 3^[T5Cׯ^O@e9E]ʵ*Vem5}jgR e `x ^C]o]`AbvF&Uӻnl*7X"?mX|TJeMX aP.%eX[T9b"XN@UD: C1-0UmPͪS\$PZ5 ,.p" C|8;ʖ׼ HRRٻ@R8{<l:@ST~aMy]uI6D7 6IJP@F ^3ʂfݶÒg+*DFlú\T,c>x$JꘌGڏ>(h>eX飯,`.Bcܾ?ػtC2dQkV,9"KF e;"~ A&^x@ReODy,9$DvȣZ8;z œ{$Yϛ ܑO %V{]xl7 XFԋTDt e<{4¦[ɇloia5ӦjpZ0!;4ju5kjkk+j4n[wVdξY nolo]0H? >SO|zꋺڦ2,J["[etFg)<]ĮFt6נ,j&v^z^BԠAS ?zߡê0SBmGuM$M^ dKOsYeI ^&Tv$7:4Tc W8D^MQ~CRp%v/9shu/OW!9 cZU/N5LpY VAxsx0{0{|].hxJ7k1ʯn4hţ歛á]Wya;m5d]$Dک&=(#N2aT44t,EK5Nh),&o8?ܟ?;z=$k~b\K`ۡ$¨1Ȳ5@&6L˸(%SKS\Ȱ pmnܾZe1Q-Ujzx$/es`JmXWxrnr@Gѳ`Z_RI~CK#l]:9/ڵkGimtpxjzOW?MMLae`UV7TՐ]X^Q]YKᰙ ʺ NqAA2J }]SafW!cټ270:{(KD!8h_AUlv>f$?cӲR6H)tVU^ v[*= T9%ry]I(zlTU"@-z tȵ.B˃뗯r4ҵireze]';xcS(ܯ7rk^x)P By'O<~쓆fK:#[z`FR3/J ;pR`(j7 qgvy@+- b`ȁ AP5~ OfCI#yKb?qx\~1jeY-]t)_Jvo'jU3i"Mu>ɿ$N*yqkct]+AՆ2J.zzwMMMmmmcAF@/kMA2DU*Iw7:^R Ѕ|kO{wvןqb z $_T]caPʒthN>e@/|<= 6g!҉EamI(:wk>hRű:,R[Ⱥ2CK;^oB``. &_^sN#*KDg^#Vr(Y* .jDy<}7?3tIxvy S(f;v}6?y l%Rvpiu<$knGl>$m2^'W.Xjy36HFͷ9sB04M"GrƊ|C (sƌbHȸ{tԑdkx9 zgr&s-MQ.^l>W7q6&e 9dvP.7dЕ#/>-Onyd*fzW99 nq{hAx?2 t<=? yeU%Ϡ!8_OE?Pf1NQ2 T;n8xT/GtcGۺz9<\\Ҽ|1_O_3L6]`WfjˠKz<-iYaɕK(^|r~ U!o%h@ Cъ) ?PΝ*\= ׆m:uD\~@x9nXv"0I0 x<]9.yBu3'Jqa7q-:܂:n 9Jv]YG̺X"e'I A2C&ѡa *!Lj 3QT4vJVaXBaOyyV##O"^ɰc*KXuU.ECFЗO pkVwnGB&WsRI=eڍ ^flWe\UGXQFFFL%| ]~S1pC$b33@F3zƀa.x"ߋRVtΠ+V-p-+By@a!z\ZL($JyD77g}w.D;[aL'3?{5wVQ&enNZW؊JB4 3ndA^`vlSJVbw:H^)H hpː.j$ʉi˛fQՁFm3v>>|גٱ_j¯=ijh=r84妔tv9V^)Q-˞?= Cgy&5aβѭI{]!DʾU$FeėdZ 4 -^6[@1]'XfǮݸԍG=CW3hA Phw KU$oEce ˠKgX-'m|&Beذ@v~rД+)Vehڣvjmh7&ޭs3X/m0TY!wpkZ"+0l)0 2-K/xeüCg[%G-*h_I{o@]'^E6&ҿq"N~noׅ9 5Y,Cf˹R-HsqۂqհArA;)FHjJZ*J3mW0Vry.U͡7L:it"ngd{#[ hRd+$r}^te#XY8 !d "p-ݥ7>߾Ĺ~v?3CIґi{H;/۳y :PR ,ojzSO\UYUQUYQs{Yr\/@%'LxAygHΡvEm)YpcK>OD2$teg Qc4UCH&k]2[k~z XQU[x6(^pgo`j1ƭEqC `Bv͛;.2R?/g']?9XTi(lܹy3 J4'wyɋ :˔+ T2t5W)8JL(w=U `_~QH |m|[[rK*Be'B3NdkAUb=R%._oxHnR^v󉒠|]0늂ah7j柠䜛IVBI])XҪx݆ ^\F JuX{ag IE貞EuoZ_ڦa^(GY\Oщ|za{&BxM#6tAx# ]F/KrLm-s,)S-q 1:Iq_rIY ,~yJ:]u%u/8clqEdī1RM@5Q0Y҅_f3[v;(5`]Q0>9%Jv_3I ]aMwc2(=uQLh4zvc9 }E_f(1 EJ2żW芖r B4(7+v.EM2a@@#̜[.C+ 4&!]s3M3\Owܽg ᐱ.ĄnTde+_x#0 兌" iCq˺ Yh ip$a4!Ӱ2GX]{%]Ĵ|."s:p}JuΉm m]$j sقf1洐R/%jS5@K<Хظ|{= `JM=q34ᱫP]͠T,WF[A>0VTY D?ė<G+*U[b'>z|7P,X$Im*Ƴ/%-?ׄT]Et4+}p7<~;A0KbxCUUč{n༅ ee9z2 5jo)'Bd;Jŝ`ML%8*a@>&@dU44{**AWx~SٴCb'urw-_ZK K5Idڡd5CG>|rs˿0r&H.nt*n4uY yVE@Tiļ;#ۗ]" ZW"9W ~e4+ ·]eKxu+|&Z](>ad3,/t0t,̱ 11EYlXq]=m;l=Yyo`q]&^|V=+(%Ƚ7scH(I srIZe]%.(z$pehYn &ANirx_g@rt/sUꄖci27".\943N^&[2e I|2Mr00&aśAv^}j/qXG+q dlfYЅ|nn?#bq.  o\l1-51|cgS_GcGs]K} TQjH3tb+@  6  7ٯp2đ2  _Ey9%./| ipԶw}uG<|tπ. ۪ؐ6oC2r+Q%Hcǣ`&ƍFPQjǫg}=·t. {UU,kyU`IKQ" !@ Y@eq}`i#]#c˒0kBam*.咃Xz,n@GaI$^&1˂uj́d(5P$I|˼m6s3Ck7xʬ+AVƽB!pҦ2|A RFc|?ы()ΠB4\1K?;Ar9(}h~+o'].W  5kNV BK14B ;"k(Iq_9@WfAˁ!QePVz6<9(!5r) rz4VVʿ'vv#ƶETsfK 6!]HP\``>  YF)?vpzC˨}/|+/9"Fy!794*_@H#&㯣?^voU.QBIDY!3t^p81\ÌFׯ& EM]H;ۺ[(-Ahk64;^Bf䩁PURcCM[cm*vaZ4)NYv[s1E<`dq7]1ZE[C!礐H<]ug6Ր/txſ/c$ٵIٍ[R*XGާn%%5FûpBnG%^xjIƻ\3?z n+V$xaa]rգdGYn;Z_~cϟ=;2%ƁqFkʵ+ Q3 ӒW5ؠUⱽh( ']=B)<-fPO&=Er T̘£TEF\ dR~cӓ8.[Y&h1R;䐖UCAVʔ|xZz~WuO{xY1"9QAThW\dM3:g^qȲ]&GW{\ʔVn"ķ ̏Ŝ (ZA!|[560 $q1SU c_}ykSsHkڻ`Mu-[k(Z,.j[jjh@gQ_NpuLKZg 7RWdZbo졯>Q_Cw:Oz{>P.i-G $ a@a8;pãG?߲|%k6^AiRv.}~I IWoQ'`kA> A$axزKs Sߗ8iiGbh ^E,G,?0Gz/T\PI4_ ̱X!,DMz"$H=;o"62W0k#mCKh xT"+/F,rEFX_Wt+?`/tᲁ,[UEGXh1 se!nB8_C[DŎe[JK nAfu1H(AXvXoC vvSC"ÚS_!)ҍ5yM7Re"1b.yZK.j;z:zqjva}]_fbRWlnjo[a׹^.,>/ЅE8 +w0$taQFȑʙS1 , WBD `K$CXzT s '27 RДKDOːj%& \ *mYz'TSmSK9r6*ۉC.Fa jG,Tx%!N*5!ΐŒ 2*X'pzB~D@!PdžVmrӲ*-is(S'P2oEiqqg|[IDATvAA\)\`@"Xhh$YΝIgf] 4Mj~Y͜M te= K0p;t2i0zcSSzuX`x :V[C\ D4Bk*7u4%k& `OgW͍%6**4;k{oA!u>)]QPeCg`ABe)A.SWEz52 HV!VV72}wo^5<8kLwUWZCH+K m4ġǯ|[70pWrGivCJьP[ݎ:H 1SjYnk,Ξî٢hy|.[J +01pbOT$c%kj+{~p~b2JuTMb7 2" $|#5td]K8Cqz;='b]_Wa2.24˕~8e []QS-Q3tyi(c 3xբ\X)lbi<|xrb?jk )u&r o@2Ыt[idwh[Q5aG1\ 7VRB#˓E6\dyі@LM!+>5,`|ȘJ8HJE*rbIu+ZߝA(3FADTQp{ZxJuEEF2!+f^kH)\z}oYh]mн4u4Q'xJm V+uF՛outzè*ЫXwĖ.ښچ:{;X{Y {.0ED Oܾӏ̥˿pb4y?}966g7lܹm@CWG2 %Wriqa_'k9(U]PvFO:vmA/JUNb`NэD * gɩ! 4nRRs! ;Ҙs6$w."+_t~D0ӌC Z?s`RecC=}y9 jw ]Z\idRf}'UW D(y!wk2PP1Kfc<'jxp.ʏV] ]EcHYQke{Go>*˚˘ WrDӗAW#o 3Ds{^\04zoJn +JM*$-ygtJlX_jVƺ ]1_#+trޭ{GxC, = ' Ye@o!p{*(,xy\Wmi[t13_~3;+F'3ΙL6-+_{1UۉݑxtX=z:=%Kzzwȷrw} r%M`~!KNZ&4JT/n?! ) z}Nb`O>9 {mK2`gs m /Az, M1@GVK#(D5u2>huuvrk{??1Ӳ $[W.DwA{X^<[Xx~_mRvöٰquYS+π7JХG* H# F#_LwQ'Hudٔ6ݳo{7f&_$g C [6Xs`16$&NrUи"a&`H$ThLQX!yͫORI3 S5 >E9xW6 v]swn=C4aEY Q*:hv~p/7n.VR͎QZkQ_8Hǂ ?#F S\K9cC2JS.^`gX 58ءF1ȟ)溨Vp(;}攡+~ߊl0, Ez%U\XeʺϋCˎ->悮Ba?'!V,aZTK̜rS@7|1adXK1yV늂]uY^ϫW/S-.-Qe K&f> z@Yi\hycyJ)LJp?0V \E0fO:y.7hYĬ:@~Ox:RB`]p?Gt. 2[dN^o~yUM򔆟A#z>fÿ.q__אfU+$Zgg+)ՋЕE$o8'|R!򙙩3_nomo H03 %bdԡ5ylxDj$V# 0 ebx 0ƟPR'i}x5׽kig w[Goᚁc,~/O%"H rhMwP0s'n\i [.t.|lyw֊Lmh!D'Bd㦥M,,u%KZG"yB}//Bs!̱E 쟛"o =N z_a=\N7bos@ȻܸynBI#ԅ uMou ܸ~ ~d"2$.HbDʴ/˚@{ʰۢL5գ!6-J-VX$4J!Y%0Gd҄r20#Za03ެGO"/`5ڶ%n2bQ0$9!Vf]Eߠ$X.e/-S&YW'pLtQFw͐YvqLZ֚J[,ӠT%% =c,CIXNіXW1~5C.v\L7Ʌ'AEbCmDb옑 śg8xS.K3u^W-Yr8HA$bGBI%zf)Z%Q@S-{% K_dt.;a#EgºS18О]zGmvMu\qc]܈Bgẟ'< fFǫnELHoZz3h t 1f'- cJ<A'cׯ۳(еnU$%#^fיeA:%QDysCz,]NkPG7O(B%H >0*!*j́[ZrYW6P965o{ċol<)]F_IХC ܿΉLJzۛ:a]xuA0.X?zt{l_% IUpF^/ƹk pYEuh 4EC,MPNT` $аUwdjohW^~[Lqx-A#7eE2#*E[.XW[{}=5s\Q< \E,Bۓo=#4= g_ʓ+iT<;J2Fv{..W 7nOIsX|AԆbe)T2ڐnZZ'4ҞQQl Ƌ+].; sR!{uh3aaQ[9bPj@PJQ-Y E6K6(۱Kn.S. B/ž q _XRf&a [.W!PCb8z|(5 '{f1A\|ƽ=90S30P].i"8ߎ)7qJܫ]Z"hm/_?rq^Krmȃ\5J7>c.uV# i9V5aI6F]$W` 4e>XW97 _ScI{5+=4m,B>3c:vrwWGs7]hqAa'g+W~~B[sW]u@ f%k9>]A! Ukn,s #H cA;:t32m3Dk7[lim oH3<$R ߢbtt~dv+`޻zW{ŪV~'Y]69tW?aYyI%nN]lT(CuBA(3?~H4&dxƟX'IOf̪OCr%JƼ"evb+z_EI qc/L?ԱO:{45M0ƚ>˿][]P{HSK*#@""05@,%^I)l̮mG,~9)^Y$9^ ZLoe +0Xך֪u0ňXN ]rgPX?. 3ӧ.d.F/?RXQ K BLBKy]a%wX2.1}ݽw=%,:\1%HqOOnoe/\b;&ٺw* 7V S;3 8ZZZ~pr^X`k{t~VgZn._f;Fğf ]̮QX`?DUW|, ;ᓡ:pnR ˩\g٧b]:ii*J6vkzQ9aع86H_#Vy/KFQJє{ZY_LRl:XBM%)iYa]ER{G8=7҂bKWsVWUV[SPTǞ<BmtQ3Dtl@0bҋi08.ÔV(rkiiIe$uZm aŋKIyJEfr#ͥhQn^I= ۢfEbacSm[{Su&> ][zR'l+/+[EsF|%qOb]uESd<y 'WraԈeMdĚ y^1ߍ?$sI.$.4o;(M#'^2>=S#LIuA?roL|ZO.MK6~QNFRnŽ70 N=?7 N,vA19kXaxUoaQi FD+VhxBuߺ6-duqZ1z{ )j y*_`cV(͂´{c' [}U&0n)BAI6 Mi9~ lg<:f_oa!>C< 'gOFtAyl"I #ArE0FU@)-`L+XT@ԉ:a`0vҸgpoOMf 7Kwa;+ùgD#uiݻ"B5kbGpCU wpK`$=x"ÓzAX$ǼqOYA- 5Tt^RIN2De%C %|b!H].~dyz\ TrЅM Cw<ى::`]M L$YLoU֐\\_q|,Xl3KӾS3PLRWe9Y.{ { M/^Cd%YGD'0bD+6\EC^/r&C/6o/)ۼm'2J*p GU$lm٤k VʐGlej%ĝ&r95 )ʇ  A2X-Ɇwx S'6RFH5۰c^匶fd8AuaAsfblnzw``VCX5W\)!/p XЯz9iF=ȰZ (,tP f+ѸwsT7EŨ(j`rZqhX!'1,@ AX;賮=bI0X჏bCkߍLKXLޯnhӳ%?5\H+owi<~QVy^ h0""z,OYy ޔ%f!ˈT6-1/- d,1T 3޹}S{;[1$D SJ6գ@kH6^E{{ݷ~ ?]kS hdYb;1^r|YB*%kr!uBO"A4>}CM$1,*` aѾ pkWQ>rGօ@\F#LNwkk*poj:txÇW\oZa01GeLǐV6xS$s0&IIzMjB.gg]e%ۓ&86996o|^E y 67^&Ja\5NR$"RPtKa(?Y C!g.Fc Z[Xq+7sor4ưSKU( 2B._)mZZZYQY82E-%6mx-O7n>%;*ݚ6j6hV|_Nbrw?\>Ā>d}ŚFFqIP(1b1#!>=d춧ԒbYA,J.zY]+< hCRƳ6h߿_7m|`Y}dTx3Gs)GV3 $tEv,'N~5dgsw4L*GUZZj4vrio<CӐ9'ǫR2rA=0UjEw 2V%hp, IҘ.Ӭߵ( d_͇ANIr$G t76thFV-R=m-6ݯ]#4 bGVö݃:=4824?}xd7_~5R~>3ܚ8V-]5oZ\sGqbMΗ9?&'z+_u(ѕECW.3ACO1SCcjRXᘒ ac)-/CWfKbC ɢE03/aitAWj\^z=8h.uɬȮ1QR ux9m޼sm6bLG2RcQXDsa8DÕC-qͣiÖFVeަ&ЅgFqNl 5( "D#21`^U1x1XS Ui6mYidKȾ}ԓG\0@A9|aLU88-hX.-Q02",1k?+eqeF4Ͽj* ͜ (NMqZE–A_ IZ1=zz]-ܸ;2 u`!5]}{ '%c@13D|/>}x`CDCQ $uiM /+*-N\t#? c7n`pԈwhZ` +A?>| #Wa=/XM$wpʵzՆWr_`_\?9h,uBiNUpJCW&o&%EO+8EѲGu1ֻD$&Ѿo b_%VAu´v-Gۥrd)kId"E!OgPpd770R%%[8>Yt9^t^4񋯾6nCezE ᘁ6GY2y; x }y%3Á7Wy9S{*PpӶĮGx?h-^v 4&J6ՆRk2/Oz1Am 2 :ɝTZ-vt?.^}:z-X Е# ]t#^g$uA i;;T˸U$rcVTx==c]_`XP잹{Fvw *Z\34,e| Eap !{WW ֊LÂC?{.x տgwH߁{[|ݛW$+LRA.2 zyc=+\ū'Zvʕq_Ů.e>EKȞn몵U֊Sl5%ڭ#2QbtB~R[l|姧ϦVR$EV+JeaYf RaXNjE22-)ϚBȔFQQ]2 #xH*>Of?|;[{=Q*eX[KHل67bO=Ub26 9#0/8̖R$6 (2>&m^qr3:gD[C:PAifd} sP..M"#7cl 4') v'D( j~z {EX,.X  ٽo Xb_ aRKY8<?oS'n\ذ DDZ,)%$!ЕOe!UO+^QzlO?VaU6]<^ B͹;an+X4{aPJ~L'۝ӺC!C~-]W_\>&$j$ i*I&UM'uAkp E %4#]*^1gKis!|ցD y0l2 g W%}ڰ0KCW v'I}>eͭDd/@,'u`]XnTyX:"tٕ8ו Y,yEPc*ˠ+ hpHzuoO\$\feN?%Тƚd0+E5NV3M$y ~lRJ@ |&XWI7o4'urJO;RV^cG%@ެ@ #>1N7|tJ<.!2@n{ ~SX(,z.]uIӊa+ox m!bZkdօSFeýp&!2Y6DF/[<$:LnU4LރC#\k6^b[h: yJeH@p~z؉^:;۰A!JĪVF6P Ճq;w|g;,MA0 Rm& N9VtQKP倳`ɭɟdF/{NRE?p'ZixZ- mBD,JGw_XeJt`].Ib6*Ks Ce(/Lqe1v8\bev ~w ^/X$fAײH{ GS'$}䔤h+S w7ih-iėʼwm0X:>u9|,i8On߳ow;ktV?B$!^dYay:s@W>sҊjX*vttQU%k(Lc`,jZG!c2 [r'UX$%sHhg/fSF \|cW>Ѹ&t:~B"@.cQQqOn\e2WH-C[FM+ ɩ)8Bġf*|q.GAdY0kXBxjA(W þNp{aV[fT=m jÞ!4 x~l2B%]߇z;@c=8'=ÇcFyO,uxO;Mߨ(tޝ3OFG[+7l0_/e$ĺtAf@C{q##Mf FW׺5' _6@0+a]CQ:PU5K˜bvdIIĺ(jYA s*&/`Dz#+4|n yI3 A>>-Ц겊j+k(֡0ǯ>yo:zXn>u>FP=۰`2jwނ(Ƨh} z @6A / &@S:b'4`4A<) <۶;x-@gXe8?ujc+olDQPJ{Vϧ᭸]@׊B+\x򚹧l%S_'ovaA%RbxbK)8#D8!f5Z d1!əoI0M "(""}*k|>sbWV Ph8p 9,qI"oS0E\6 p̨8 ߲pKgxش'/q$J&֒GɓGǎN;O9b)sB9+S lo*ȓh9<028020H1cGF>9_|orKрy=YEXMeՒOz$klxF.iBrZ@+]*  " #|50;#`G_[C`k}C}^ kf^PiBx TaY)i#k 㭌HEȘA$# Z"LD֌0WNg*YZ{78AJ8*\l2UW!sC(d/jnZ4앩o &6Ň:<9W*/0%"*NBQ/W`m%P^0@i.,i*F=S.XWC}USSծ]ݗ/0;q|!d)a2= 5_w:-LDK,:^sdŹ.QC OL'p)$|jzu]),+ypfe6\3AW0]B{U.e0FeNg˙1ٽwF˵@]!a1'e9) *Dm8~GY% m!kl"O9PdDӛHγxBZ.R☧\b)=A2qυe;a]-*`TH22qlck2P# JAI }>h{$e\""l+؈.) mN6{NKqy?AW^&2Ϯ^^8ɹ^[nP&`+2.!ގ־VD#2oxwt=xpC#_SZ\$ EVeK }]&[3S<Zٸq[XR1tҘޔ,tmo%!eCM"hDXLp;}5\H ׇp}`KAr#{Fr*jQ-Es&]fP+ =,v6ԥ!t$3 $l2KL h=\^Ն"bgLM=}ȾkcSXj jsG ]XBy64sMqH-JΟLg_5 "󁥭N@v^wmV  qRf&BJ2&$cU> uYTT[~+ (еwoExrtsCYfH 8n&{Oa٢|/+ڠǠ<^۔++B䣱]`5Cl5&Hp<xq,O"[7h^$WTw#^,/{pȜ*-eaX4%/=./ *ucu[6oȸmĶB AQ6*h*+68HQ 64[i[8ލܻC? -uL2Yq,$l]J<+9H%a,llj{!R|1*MGeLXĭb7HXwYr^xݦ6jq:@fę`]<.žUZ_@D jO<6@ NFC{wٿ:ylߓǷ_AONW;KGzc3w2u0dym?l)#jT 9S-Oúa/>K~̺hwv|zKv+g]"Knmu+>d+%ҠUYѽ:u q,I'̊4q赻g$H!Јdi4dW+oeVy6eh숩Xx)_{^th?cօp]Dl)%~+ba;D1E:DE (i4CbUHKC41m.zcYg_ue/^!^1F*8T2NՄ2Vy.RąТX$-ퟟ ڿk3wܸ Il[Cݬyf0&ZPy\w~-N j/1X&^Ih?IR yi ú0ʆR&y.R&gL b4~;ZDl N B+esM-L?zsI\fӆ֯ۺvT`E4l g Ky)sjWx>1tjql?$dh৷l*p罣%e 4J!<7\m I?Ô^׈ W&{ɋgͰd?hziUf!g20׮2uڵ0uV߂,^s~MV]mEѰ|՟F;}ˤ:YeM47QWVVU>."qJ]#ڜzҒmibAe4T pUt"SRg^3]AjzV&\B^tuXMiv+8=}1vK2|iIn aa9Ԉ=xeøVyѭ=|2ߘ5}爱1F>F2x&!,\-+l~a&ꇨ Cy)L"DSV 0gUZ:~%v5b!aMc=kFGa5 t9~kA9 nn؞(h߱,-㜳K1·W]W$WDiɱG };XX `B>+5b =" ]TxxZIm 9\s`F6/ T/̱J8Qo%n /?AJw7Y}^29EN7#|g`e-1U QZ/brl [&6K`+Y.tcXC͹.#>dn.A<17-`o{qҁ.B$Xsu^]LE⯁{] S-8eҫaZSxsc31ȝ]Cà~~:xm:t/M"CP ̱K"8.,-M?dy>0?Qbc~mgW q*%%ԀF%fpӊ4- (V$J /Dr]X!#ZWoA5+u%Z[/q=XQxV(SͰ8 dl~IfYE6]F.h (SZUvʾUMuu*ZUQSSQU[Yac]p&_~^YS&ZU=:J-cnx,5Pue軀4$WR-S6]c^6Záw!x:k(0EL](o"|㗢4JFǸ=$Tfr%=>ƜyAM.\3a}ZuRdPłxͳbZ&̇ek5ݚ&I0].Wvl0[^&xOfyx :Mq S2 <ګ@{Kl k jú1!wJ>I얻8mDTWY tu`q?._E\ tݹ{K/:n 6Ke z]Ƣ&+CY.ԑʇ2Gn! aL )^2AW.Ӱ݆b͐@1!T=8 ]4(α#i>)GT=^ {5%&9[yb ɃJ qzz::{s29}˯^=#`frm( 9GEWZCW\Йԯh^Gb,.&DM~n|2Qt)nHEe+U_ww/-,P.l-kPK}H}24 t+A zusbv@׃ȄےS@WfHf2|~aN!Cřԣmd`&2R9LЕ$pz|E',Q“>yÀ[S=[e&$<-5J#tHuHy$#.翅3G&Yv \=R|\UDOO;_ق3,'ʄ.4[.˼LT2=ڎ V,t·c}C)oz3aaAmK?CBqMI@Е T[ 9gCʥ}1>>[+iZJfJ"[^AI{[ mU4H;eZs075RM(-њr-|ʨW=}rb7_F 2t0~c.;wRj!y)Ѳ*΢DsgZ"q ^1ՙ7Z  dC R̓\Vn~_ځE".D}5eCD*(Bl'_[@}/dime gjĆeҲ\4 LHORH]Z93EH^׍ǷƟrgb]wr QI%!`0P-;[!P:eYL+vjJ cJq$OiIͭ TQ-r*Ț NpTE 025Ć*ZI©T/s,1sz :a0(pƅ]MB(eWʡK6+G[LQ0dDڒʝ 0ڿwŋ]==].~dJ/A04 +5<}׻fJ‚ ކU]8ږ]I֑dffbE@N9* 2br22 /POuz[VOGOOGENHjo`]ʞixL^.!5Vqnjzv>4:y鯎z2rښؠjk'QgBj hNLrw Ht *C@ʱIzxT{4uˊ) ׶7,E-;ddSDߊʝ{TgH%J=7&U$OTL' fZ}Rf.%..R@Ulg~{kk" 8JHR{:.8r2Lε JfUBe܆ZO.HnEBUAgfSz!(s/ Dz!v(yZk LKͷ[>r)oq (0"PXľ~#(A5cΰ̷f]ba\*I1V$7(] QJw-񭱻! K-. mThțﬕG--G\lKxKX&WǥND(^M@X%MȑQs"I̲\wTWC0o=I+w-cNN(!ƿm.4Tf+R?ՈpQ!v6NbU55uUB) 9F3 g^XQяZNhqVGd\/b0{O{R-V<|_HMXWfV+)k7 >xgϞ0]r̲Pd<|L|Փ|ZWߌ3Im6]UB+h.qa{]MmZ iG\eв#ecɔ#Di}"dːo/Ff|mQUUR[]ZGt]e;FU_~qم/.|K cDd]r&,Ft鬐Ul=.r2;@wD]DRP&4R0 ~y`9 BhE1p {^w.Xh)ZSkzceֺfc/,3}ǜkn>#14@#HĀfD1ڔ m⾑{3A0ZLrEZ9w.X4nD,Eh( u);qG!֒G]K\6Vp@[lC!&5{mLC3g0ѱܲUlw .IL5MLQ¡)@.BJL#_dF,A(R1&SPH0JrKG(E-')'EC*$L>xEͰ5C.岼gptb !: * -ŗEZor=Wac&Zx1l Qd-<]'-}E{Gq W.py.=6`+'#XT)"V z(@T~NTvyQ*VH@뻱ur^Xp߯L /4IUžlI:hUu+>|dւ֋gO@P}nֆFck\s]4Va]UՎ941UsȉT5J-tKBlLVu%yybӉ8F2z~)/ܡ֯Ao$K>f]E.j o,+ZU\WXT}[s_pӐF{fA|OQU ǧ2C&YNET9 ߒn`@+AT\O a2+C(M?ZFg1|DGM_K,t*B:FVZlY{!7, \s D2);)D$6A̎ⶕ(Y :bU2v8"W(D"WEy nOL*^_J/&"HD8ePdcv 6֪U+2`{3Pv8٘Ik`HMo?"֕+-uCQMEb8f`똴F7CbQXXf@(B6n@"+A]LnJ*vweɹ^/ ]{v!S W+wyW-!SYVd$JsE_n7- g~c~}[h⟽QX-f0阛`Y (.gO|B% $97G |1 ,=XVV a!tw rRQgB|惰*~gș%q먙=v|lU$4-YIeͪHe eP zCƣD?_p>XTP 6O'w=فRtLAn@q $_~{| jQrF#a]17StaXKiI Kyj&J4{C`&X{&/E@Wۣ.YW_rLK A|l~:a+-ce-U;W]]?|gyϡbB&iIJ-0.fY`R=oh [wGO}9֋^ 9>c)z^i1e<f^R PNrk],3(٫F2WכЕ zECA#QT!A8{ ?Vڹ!<o6)qӃUud)RR`$=0ꊖ&v/*AWdFpU Qfdh!Vxa0&ӣ"?r-.G.V޴Ym@h]AFWTUކx>ዓ ]qe9Y%]F |Q_yI0d~J(#v"tIʁdCr蚟]@A{gaZnqy]thH"a{XzR,`.Kx)UOd{J{Ͼt2(qP+ Pw;Nk\v̹FTW7"9zVή- i}B.(.od 9I r02 kY@"V!l(|LoE (W M[CF"wgRS*Е fbw0WDݼ-Xo.?cJEA!9M>!cڟG<@@GG[Ѕr̉uN90VC joIʊ*R%j+p(̰/ХBΨa'h'\30%߸^ETxgUcPdR'\BK&r TFXep5rP:~J*vn,ڀLݮK~PF. #M.[i6@7q$?tW7](R-|CMB"Vyb[h|0az3.!4AnK} eKeK!YC@= 2S%ѱ@{V{b2L] BJ2Q$2~y$<,UlJVsdtt!a`Ȋa.s(hwAgHe!j/ ֮D I;jnfxXWg[]h  ^xMdS+3}oe!LKܟ5߆*L_,.uI7U@%Fgѝk||RXhJ%zU`(!뾞jq_À.PċǨH(Ue0s$.%[0t)1s#!?_Ss NML=-gΞ?zӡZ{wׯTvPfxGT)9#He"'^\xևg>+Ґ1F +WƩ6@o}P Z3G tMH߸dIhVhgܸJ*A30S"zg ]E{-Jf[T޽gd/>*D 4/YOFeˤ{={ϛh QS  . Ù);FBiȠ(2.v0HD) A5rq4l-Y+ ,| krJ@8@YUh,J PnU]^ Mlˡk~bSѸ]0I3r+;Cl\ޥrA\ LjL^Xx>`r{-νw{HJɫ˥4q>T.R0囸A\P0u]3csSĝT`E祰J&F5K2r.N=q EmFD`11dtk+PV!KV"Kp~) )T*v6`Z04= !M55êj E k3w{].PsQ ]6XMCc'Wʃ'812 >5Aߜ=矝8ކEas'fMʃnq]nI+Հ4J 9zuIW Ed:Y xx|G*/ UL_p/dF+ߋTϼ`MǰONՉF b D2RtA邍 HA:m% malC@v\B ƘcRs1~*$|m۾h;r#G>.Q2gXj-+7߰|ժ-֕lذsz,30PBݣ+T5̚鏢GwHmd.GZF CBdo]`` .A=(Q'!%¤\m`I>#ѲtdYVd(_K$S4t;^f=9*ׯ_۵k5$*k -+wG9X\U^TJJ i+j+k䚚s=(l%t!(j YBE{hܳ2`240EMh&]r4hk ^-YR[Ypc5C]5|vrQBOc4xd,﮿PEHZ{=_$̊.}|z,Ȳ4 M'On;:z7"%!据R{M/je U`cJ ~RNjk'I #:™VKS>~t 1Qp~e|kt}F6s|jh_0vAZ fb7 jS_(Qo4*lS; UE]m$+6: 0V*$wfN_8w3]^;lWG矜7v;^,7v8=wc Ұ5[Rn͑;l^6 S{hnq"D HmdzqoiV;4Hrܮ~<ǝHm,˔u\J5T{W:~+MμQ(κ)h}Z"7׬]358o\C@l ?zpߑ΁.lLJUX7DJU_|y[ܳoRџB8]1!jFb((PA La;Js6ҠEePL}=5+7oZu:t%96 7@ +`3Ȯ2ץZu N%uW |é]8A1nʎ@5rJC%ML{ iewe+̎ŕݚ>@M!J8 5|(;@Y'c;< 0%a/AW2JT0o'$Ya4R\Uȅ+z`p) ;! ,Hș Qxc flO?N{my Ue#| o+ J;KɗZW]QCJ v+IJ~Rmw/A,>5Di 3cr\axӵ3pnczYxr"Arqg(dѕioi+_:v{{{Ɏ:Hr78EQz% s>*H-W6NYxXe7bx^#慽StņA]/v^˖ ) ϊG^.I@(;[؛VNz:nlX\4׵Ҙ'|rG&o1qwQeF*B 컩p]r 3hV6WX__Z_[^|BlDQ1?l ' z񈳔W<ߴqͶJJ6lGAӋ}1I]})+HzNYco "e7"P'S EJԱVK%xHf/@w^u˾hfk<^y{S^Sj8+źp^txϝ~:vݿsCH A^9A2tOvŅrhc/^f9og8@]2e*)CMee/_/E fnu:%ڰFWA=ߝJ O Cz jf,Eec%Z Z["ּq@ + !3}th\?cP(Z2gOYr^q-hUy#ْއ]j6HЕ]fICBUf~Ģ-BfyF*C ]z%ibo_'dDf~ $;Yˠ+o$qT<V]3xrY6)7tI/<~鰟c+ sO'F AeP3D^XPt<4ݿ~a]٨a쫶# +a0{ |2tV+k&ܺe6) 邚s j G⢒C97|R.np_ueХ0‘:}-ݟ@*6]B/l l%0 ڹmKe41 @fM}}#Pzw pR֌K/2Wo.ÎȖY;3 BF 䦑ƞ3Z'tI)I,Eg63dNY1a2 &b9k}$yN:Dwqxh+~+iuU}3S TJv51c[yt!ߨrđNYڤQ3x#eC)WA,n;3)/F>a˿޾~O>x]L.)\tMUdhiduBdg*fSfgE֕AW &g%]Il:q?AiLFw^?}kcPg`2Q&m5ZoX=.IbOvވZQP%[f,Z*('i 4Ţrl:,mAp6Jlڦs:M7$1%i|@VP韛^.:ٍOo/#Wj>'aeZ"!HP.>:=7nKnQN_Lkoyŵ1D"=kiV넉r%ŶV 58;C%uhٞsBpdaL3(c_b"(.]ߙ B/λҲ꤫(5lVhp22t׻ ܲƒQT܇/uHF<|po F WVmu|S tϾJ( eVaL< w$oS{ 40wp)RK쉻ڙ[5E8ggk+:~:ٝںҚZl\%FsNA?L'ވ]q!eަ1DӖb[G|3E-o8;8 #v`+<%7L-OQ<~@#Q h0_*r_10LAܝʂ [ 63GBFO>~r}?pR ]r9>*J uBlJgݜʬK"@NDT2]2̊JUfn^}`!8lԋQ0lFWUps;:z[;~?@}1G `HN!+l/;]MT,ʠ dHE!!v(=K0-V∣7(`cp,Wa@a#(/IPl.߉L%DL%ݸ >^3~v^D n,YtWoIָK?H]~ $nt{]jwP#A."PBDg^\@IJ(@ H+jp2՝e%!P6%DC.]3cc7oم dl{ ċdR(e>iP ]BlYnn!G˲OW6:(Bfe'$ @@%#@2yR,,T22E㏳QJnDtu`߾?// J!Z?+ozA-e"t1S5\VB ؔ$pKn~zdKJ~NƐg #X.i ]~}5vԌ42LwvAPm Xvp=@ZZ[UuIm]y QA7Kom肑\{ c-.XMPˑc)Gr1&yH'77:,[>x[l( # /(=z{|"x]@ yY]Wː )濒1B(eL㧟U-,:mz**1`] ]`YٰX-0M,2dO[N~bʉ3hb\:$V[O>}6 .^߅(6̃Ȱ.N3Qol`߸yС5 }SGmPK+X@˞a觜F2kLD&D*H!ޝۅ^Gрx8V9{J+ V@QוFZb Хj!P;<幧H̒"G9˧ɥCp.{'9TK;h4aӕ) S_eF&cmXĹt]&Z^!Prץ)j0Ia]9w:~Vv%Lq%c(3(@KFK"J{&8*˓=H򅅈\f|gT!d+3%x$?bM\0<ڞ/|3g|CgD1}C?+}:3NK\#s1ƪVu^iV& Ud]Lȥtd4Uea e25r~$"te7d/`nWwn<Ѓ-` @/QQYr#e@FP'g HeHXKf6搤4#Xaԝceiwd~/ ]i`K ECh2C^l37gcBMdH\ՔI&e|>.[ЖuCm]_}z4J"+hHoX*i%\I er1l[ꭳ\mܟ IPc. Va]N5/𩦯?~޽{ĺF4b&SR`7zD^%0*'P]mg2. E=|KV"rD a9cEЎ't8mMM8D%9nx݋ .,> ߒb0qkF@(R .*hި-z_y! %0L.yxRUThd1/\K4 C »fh%yI!UPLXo໹OVsMׂ@x,FN o:δ$t!Q.n;-z].b#LeCxJ=I*uutwrrOd[a C5tjVn3Vb8c T}bJ  -G4;/FPQI9sՃ;z;@׃FOnKd”,=oC\̚]ɼkCwJ$oq"m%JY> \!tϳb ]֞FH,+1Zat{MOLoA41BelH*cˌRZ%~~W @3U# ] T$U Zk1ˆa&+W[tʬCOCeUZa~֭G ]y*ُ̼=c]*~^XAoV!.[|[I'VeХ g]/}m*B }<'_BqJ"0t ^k׮ 2WB_ xb9g[z?` efr;GTb :09v6-$ԈgӨMJ9" [U9X !Р%,K3 ~ 64|:9u:4xx&yy\[KEky‚GOT+Y]ñq%X"T64J"_c03&֗V2~$;V8t#a5cfy2c]s4Ƨ'F̜:8KT3X Mohɦw4t.#)Y7~~qAq#̔t1ũON>ͫ@/~‘ O B z-$d e4+R%aˍt!RP5qhq~d d,[+EG@ؒ/ ߝ?TW &wjj5 59GABLZ VSFBA0= qRa-.r/n8OYB/ɷðs*+Յ뼭Y$qj~_VH%Ut+?f7DkD@+}TيU?\b8̺M ~$;Ze}& |KRCSxK ]. #eMVRN;2*+B]^IaKF<]sᾑ=#CMYbK d402q8ΣGΟk䩽Y5HW %jTپz^#Xi^QNJ%[)'2#_2'dK)SnGNO:Iq$X<+w6aXC 0QWF{z?ƬWY xŖk"o XWVT5üѥ^WuYLXj2HT ca|ΜU *ƳߚLC wK4<n_\9'ϻww֨{9tIgbu*5tՊg~ ]J:Cu܁k=Xu~ixx7廓}c_r& xęlFј޶z.\$5,QXp޹,`nQqD^0ݻ=|u<5 ^׮^Ƭ~ (rae"J-np"7-BS.HRA%]!ׂak*%;`8+WvaDW'=6 pP*ШM^15,:b^byH1JjkN]a. '*]aVqRo]u`\{k"8XшĽh{ѕubC]P֕$ iLj-u ݭ]-ml ̆]\*Dӈ)f@7YW'PlBEGUƗR!/T; T]q+6jy×4*BP m.vnoV6t}@_ߝ{J>2MAzɹd+b}ƓU&6 bgG\3!>H.5xKe@CT9_J+_ d8h,i<)L`]3O&Np?Q\ijr|l1 zx"EN X?5aģ^ a3hțUINY¹Lrj hp+l[\h(CKUP30sɱ3_e$|, F:uB5U]tR=*/cD̔ Pc-K7m϶"Sq+#8 s6O#FyoWFƢU6̻\Z1ϻi + Q63t} >&,cm0I4~h`t/ 袑溵pGʡۇv 8G Bc%z?,#\kNl| 2'}\v:q̬]z%r+ 7R0i SO19=v5..}fXWSmwW]uZ_ӍU= . #f=MM* X>`O} 躶oۈF[Im(*T$GvEk;:CM"SF׺zN`XPZGf]I Z0|]og뫩p ShLa]Gܼua|FC8 cj,Ei2b]09 5= )Jĩo7kώ<~|ot؃|,55I}9J!]YY`VDd +5|H*LݒMTdEJQ+aL IDvɊ7rzJߟRSb ӓw@b?Xk+J ;G'p$UPΪua ? 5Ftm ˵ϰL{v˯vhխ)E UAa6uZrA "v ]? 32S%cϒO@ԳRӅ%}ܕ?~{Mc:>}.>Ker 3.%p@}@ fw);-Ґ.ܾRGߕ˙q[y/CҦ*4,Y΂fVG6.#1.goL_PPMeMmM:X74NۂtkBKU0vi܇ &sm%D{}/6QDPMrPsʔ1'njU7`{;=+]>$icb10lǘu:ik:h8shf^MsgBPT^p1$?XFb]S`U樛+_Z'Yv()62JCuǹӲ{)z+3p b$h K3vRIQGimm$㚆j'ۛ247U55W u]tʕ+ X\WUewf7U 1f6]XugTV,*K"z+䫘hJ# X'԰]Sҷ3@Cp OfhCB: qM%zB:PnFc &2j(pqk7~]5ApIn" *e_A}^Pw1Kz;1\_3a~F )N=CFY)VM?$4Ĺ!n}Bps/^KC/^ Iéi^ "+-LO@uR,Q.CZ\%RU(/0RC CQO<:͗ؕDm)Auӎͤ7l.)ێX?qAHT$*L"=8gAn>9yaǢ?%ќwb,$Kg vӝ>~-/0']T3 Ң(B@7GMkY=77B6Õ=GQz2c:eCC7yR8)A|ܿw6T5h3h+sW(VP~i][u30BpdnEƭVs Cx"\b[("Gݴ}S6*xtoP1"!v ldm\ck]UY[}Sk5Lj8vb=},c-bi.@4h`.>Y$ rUR3I%zo#bWo=NY( 5dv66brkǼ`[^~FqL7d5a t%=}6+;Z,x^]D.FxTZXnu?t+c $<a e<дK)ڈ̃4]-{i="D ؿgg.^e}4lۆ;AјgzXzBpm K8 l]d1B2F KƔ>/~婛7홃Fa,W*8e*~W'B*兣/2(9؈ Ua#BxYĜo5):tGI<$];Ml6N-$n N1ů2xIBJ-$wW̿뮘ǿ$ Aa03k@-~E0? ny$߮§,э#G,Anir+Dڊ0%s)NEo ʙ6DrKK FCFZZTZ2A^QYs?}`xBH]viTYc M.QK5EMv(j*T`Бن S83]q W@ OH;Vڱe'X",>蝆w*\ƶM{ Lj:-9`ϵt,0bapAe栎u 3/Hwx.vzqGFӅ՟^V[LBO¡ Tƪ(t=m"'xl~~rl"\i1-S䈘F͢$p*K ] +RţcQ R ۰-LcUB5O!@eڃ1D9qı.]:C>@qoi,JF f>}w\b ͢N{H3ds6 _cpTtL3ϴC;u_곑W{.'FSW#6YNU$0VntTOvAR(5~ؒ4]V'om(`JgNp Þĩuno\0TN"-F#.8/EO)8?qk>REgL !JTŔZa/-UvHa (OUF.9Ð?8[VTFI` 2SmZOgO<` U'EFΥ@_F7ɢ7]Rr"H-;X!Ebi[{@/yO=}n{ a|3꺦ƖDw[/y7n[䪧[ wZUp %CZTmbcIgAb]/~֥K2%[fZ,n+tX<^S赉z [ezPQrqog7lDTyBf^)R,nmj`3l ?FkQ%۹ oB,&%9b:zHgeeɬ``-tůQCWRIlLIA׌@+F,-= d*V5D¨\Xv]-÷+~IHa/*[7%:V[`܊[gRְ3R ]ûk"3,+P^kh\ ha{bYW:zg FMG6qO+l"Ϣ( ?٧Ϟ˿.$cˈ㋬KP:I%0אwº$(j.-+Qͷ2貈vEeK=|$קކ.R X\g~8!^]aW\4䔌T^(%zF9pTT@^4-h# o.T7o޹qhƐ;oܾ$\aC KD2da 3"UOcuؐe(/lC/|?![yx#9t4hw rrbD97í|~͗M}2=wW[D;롪7хZJFt#EI|"@^FΞƚZb';pŌt7Ec+V~/ЫۊfTW#k5<.>Ga;Fҽ̰d z0 E b6FzbLnDOJ"/aު4[F럡)2 uyY΍=v6~y '+Mf3CK 5:ܼ]x"rż55:gVB~dz1dĸnw.r(2hؐʛhV쬀PCkV( 5Y@!L@(aR2*b0~.F,RȖSqTs|"zr|gY(t(펶~9Aq]U Mxd@/NX~]CܲL޽w3gbkS0e+aČa 1˹G"xGS6o ZLT9֦3o=r?؝ 4h8<ό nI۲F}z]n^i]^KֺŲҲk㇌3 tr"3,:(|´/|Cb8a*}vA?NX!TӕA&G$;gpuJFT{4<C 8 Byȣݲb٦M` Nl Jۀ|$܀gTEee"^SXen{0W:Ax%cDZJBi'4Z,cB ":z[<>||r ZyC (:&<32ҤڽD] )(p8Eβ3dJ ?xw^W(-.%64t7ww7W$_zudd?^ʷw6uV9u:ڛɐ7T%Dk<6Llml7g'fo8McoujN7}Xܕ4,lU~,4Oh386Q#dbL%;Q##BI*f[Ccc]MwgkwO믗~jRS볱$i7@upNf܁j2:[ .o+8T'XAtjecH1~EI]F/kwa=AL^o <6Z6lɆ,rrK]k8Yc{ի7.ʜ-6ZF DtL?HoJ.GU(8njg"tN 35A\v왯Ooo4 vn jDGTRC1iG7fMl{o[RLDo2%-R?ZF'W]AJ{\Re_xέuHv2 /٧ƗP仕WzbũBfVjj~d=ζ-`ʆyY\o=<ۂ1%dˮQ`^6YuX  T @Og~5N(Yn[oUQzm`fKF~R(5їg~aXN?=褼K i,)p_'S@Q=#2Z![ͭ.fqs㯾>ڍGPζn)%&inp]E'y. >ti#\fL+Mݫ[1$ʙFӢF2PM>>[T00G"k4\_԰ ٢x~PP. I{ӱ[x9}#]1;{,q"J33̑}ғ8]ϡHr|+o$KЕnq,;4qcݻ{CBd/*.>'Q"!=jmn(ݹ}󫯾&џs~ww>H*lM /RD\E$j~Tp2?B9J=#@ Pه[$h{wRYcƠU| v"?\:r]d]ᄁR_dtw>68fAZKͭ{;tJ#>op٘f GS%h\]8wn)kQ!^#vs"inl,2Ƭ*4 2bB,d=j{"Fc+yy$U%Č|KIoDn*1c6TLJh<x]|u}T% oB ttARN&ƾLkk 'À. m]^( .X WdJpOQ*jeP#d" 0L)C!\8}(}l^cR|L~WmG% BI܄_bm¿҅\(9%GZOX`Fy6[%ܲxObViG F2`LOOfZ eA0 ȤSxr, ˷oEM%y1-Ξ@kd!-Iig~a qȆLDby, pȱtBhe^i^_u3wz(B>a8+h"㑱M3*Z 7ozb TH D& t%LU.(f4sjL }}uGDd– ;9ZԍZ!DDcnl!Y}oNl'?z XnpwмK}1XEL*jp˦PZݡB3+nm,/YY>lj9B zA&6e=D!xA32|m[7a#Ã#qj衅sR6rr2ۃHUB twХEo&Ľ&rum.c$n[=o>÷|3V<:עp<>w:7&c04:Lc.-&J襃]OKPuKc"@N9׮_|l``%G^wwg1 2S+;vr1L@ 2%v%h߁8*_' m`!y.C"dk'"]ژ_K9I֒! nA6dĴu Z,7FX89? + %LAӹ+<doP@C)mV{w!ǸfgCAOd<{/_R^ZQVRz!%Y -|\phTNeǣ^hW=v_j"{e 9,:AE%HGCDI.&"1hU-1~l!ZqCѽ[m}e|&T0 *Wv(P WO4`ppj%ߒvxxY.FEZ7+k Ȁskܽ-͙YdS†WZō>̾օImDz2]t 2b~T4B#j7kcpe>焝NB,, " 퓸mx;l|_GM@!?}YGn---ʵsSc]$r)B嬰q 4ޞN0 ]cZgql5 JMf%}~r( _8㠬>Q6B3\l &+jIv0 .<sK א0ekpk&wrf rbzthl 1A3qSݳbD 􋳓ZB"9Ozue6ں0^r>;;{k vڹ;④qTSPv^6a[yl*X8M9Gd0mia}/ZZQ޿p':E^D*\x͆2![ރl \Y:c95O,~kAڎ bڃ틓oԧpw ;Jp;F;[X@S=7ϋ PW ^pylS33Ŷ"w =vƷ1*+ً`c%|Rf! 1K%{h0/3iSy#;$(n1.Oˆb8 v2l;ψmSFk=jZZZrQe_5mu0HDЉM4vD]-揿z6O娄5M ȱ5jLKKE{8(D[l헗޽rdqa g _yx JjuwNNݾsD ԑ7$R*,G6,*l.I6mrk Zk+Pfc> m?yVJ~'?Oʞ*Xz1袶xg)tBTo.`3#h84ҕc.`+H^P ֺ4KfBۇPa;E%6d iCc]M5į1C!LŐɣ4[坞f33ӓ#"}CdSh7$jd(5J}Zq'KJ}[508l@#|Iߘ_Y]]Yb_Y\\RM0M *{pAVW!ܠ;|9n݀tuzAyy:cOym̌ɐFze<ۊF yMJpR _}J7 H; fYwԥi>/X3^JF &$Boȋ?3Ѣmk[Q}*KIq#"cA؃K,NVr' Lڶ s ':^ ֥EPn0v#sS"6(%Θb3/BkC2ZXB6v+`ǰgIdDGߥQԖİQWROڇ;C\"Q0i^}o'`}_yޒ<@gx1;k\&lH1y%٥$?n@w \ 4X1D9*,8eB6=ٹW͹#?];hNIaV\4ޮ=Bf"c1!<*p%fCCf! 8@ͥh {ff_u=ǎ$'I~ޱk7΍O OA5qBMk #8Q5A6 4hvH3 A'ɿW([Md߈'.ua?FF&&tyLB(^X'hI4f4Fv.Jfχ~Ч. :1C&' p CגįɅ婹ʼnq@ ^ŷݯjkFuYĜa.o P({U0'o>_|ɓx"\x҅{wﴷ3۝K]0/(@t2dzVCkC/-k+3ÒjMM^u>} _ZZck "/Zj K,zw`>Vj/Mt(D0+D#e}*:ݰ,~ C?^-`E {9j kj+ATQ8J.=wa1aNj VJ{S[nGܗ6nI0ʧLjV2LdCT@607؇6Wiןr7skḜjIʊcʖwZJ>|3}<<|f0&ԩShb t` #A6d#W  C١JZ>Ev"_;%qi{b&}Q</Nꧏ}MK+؆d>}|-_^Q+Wrrw!+D87<Lᄺt"腙hNBv삮![m"p%;F' C{"Z&d<D u,tYNQ gEH?2{ b^N,G9JOPd^ *OOutd+$k%ΌOѤ5k]LԠj4,Jð(R@)㠩yЂ]OCc]X.+,,O'g ^KS<.N }$!޺r)<ī,gZv<1`55]SSO:J7.?wzWꨣˆXL% MS- Htq^ z^3 qvat 3Yuё7n\vƮy65TTtLNķdTEE]60CV븧@$*FB&taoy>9Fɥk=\`|@̏?xKboUhXLZ*e&6Bu V] 6j#c|?DP"V?4YXg(^qIڄG^^˾ܧ f!>"7@>LE߂}]e*w '?S9**޽784%V-cBD~" 'MLx?h ]e%r2lN#I.q4J_rʢ[9޹O GE,3 2scgOOu,+dd 8=4Z[  Ћ;[/qJP$xF3\*uFng'1 h>f (;zUS|I&Z| uF|YQ>2EfO, dC$P..4+so:G;rb}`e+}&)mD P,OCd_}¹1<<DzzjN'cs d-ѯi\|at*`]+Bna䒏jRq2ƺN/{\fo.^61&! هlY$6?a, %FQҿ{855107GT Ѕ3իW\aԮ:lSlCmt)wSG]R()UU.3BDXy]a΅N5% [ojj]~gϾGMz8KFnI+Xo-/m)`ĺ~Bv$ CSϹ]6ґ~i˞F$T _`HW 4:U.!3B;Iةw!%7Al*hW A液"4e2\jAWYѵkF?_PXtL' y9u [HFYi1('O,ʹC<7aI\-{a>yeplZ(˂XVo}$7QBc㉲&}8Q互EwgшGƀ_%]jBusXx%H-Eo]/_~iss3 r qQcZJVI6 KbcaD$UA).ۓES77tw?zxp"G&E)(6s>3xS7 mtH۳Q ){'5yE@;S 20/D Nttx R*+UϵOE>V#5M Ȗ`6 vG>j;m22 +KKvXB/պ]; Pr~N.C 8`aY?A׌ 9<fkT¼֓޿4@; B,K[3[KOTJBYcF$Oged Xb9ˆF7:shg(>fpK dCx1Rc+W'bM'_p)M*X,OnP5Bt%j,2zcr^<j`! */pҳC *#wn+u b$xnI]@Xv@Zlȩfy?a5BWahǦY%Ӧ7LBD٬''iEMc;zqO #[\1?;¹mMmM*.+(//.B?dBl}2t吣[bM`ƺemP ^=ZxhҲ|fOR"3 4ṿe yqwvnj[ rY^kc\kۓ mXv* a*KƇgaұCІ5s~ؓ4u%q2Y;$?I|I--ʊ+!+7rfS"Ѳ׸^(--c O. %&80%eE@WIA!Aa) ..x1ٌj1VK [Qz%h5ʒGg֥قfpspˆؼI81}XXK&3`_@Wn6VEIa}} :lNeNŬ8/TaWZW(nP0ߋt;h, ###cc# 2pr a buA‚  .wyH4&CA#pQtчRaoU R^W_GDE/*W#|WNM> 9v];<ޭܺ:6:ll3l׳^0i@SɢIDB!*Xō,n%u'] q5Z9Ut*F|p9z](IZ]Zk+뫊Kk_ȱm8 4r s$<;Cn5d]˜<9 ݦОFQœc5:gN&oϊ$쯁SQ WLJKϝ;W1dknIC˚%2i3J8>4E[1'5U+ѓz'AC];U͊ 8!ݽ{Ȓr r 2 7I'G]rapp`p` X)|ϚWb h'eEE (,౺`u0|3[4]VjT+VDURKU.BڡtEB\6g!)ۿ u.GN(eۃTD ^VdKΜnЁW۪s@~KMQeZAi]O+$[lbL\['g>Mc`tlG,{ =#1a1":DӢˍU 7Q-G2|qĜz:?CWʲ<783HM+-A^Y 7KMbg) :v[`r(c(OA(/!fXVRv1Z\xݻw?^]]7&& NG}ܬNJ'x (/ 0:Y/iPski؏ˠuϛ߽y gښ߿$drlpi~N uEDM Bh!täjŢn_“FE}Հ(F.2ހ]E軨e$kPa8Ӳ%:O]+&3A9Ѯ@ ot 6C(dJH%¸|t Ot|8+A$N]82Qg) 0W1džL[! A!0x7'Af'C/BYasZ_ XNf{-4p^gYM#/}e ^uǎ(DPurƇMkgɁ۷jUz ݽ{ܹ##ï^***#n޴k㟰.{z8%SO95z'%BPj>z$YWЂ-}-u[y\#G+j/ BӘ:D Aku :c 9A>47OUUTTryblܻw_17 #H,sߥzQgo#ĒK`С} >-3GorƺŸ&(IJu{ir/ G.޿696tŔTu+% 5Jj7sˠ Q7]5EeYUNIVN"Q s sEf!+.yw#L,I''#G3 K]U%%dW^XRH=;ЊA\(z{TSХՕ->k %&@G3S4a.P5;'*aVGV}V-r7XiA.] [ W?sXB;2/ɃMJrHAWU5]!^vEn, I0~F0A3Ps4 Pb``  e]<#hT0m_ps F/s˫Ljgbw+]=7a(tykA*={B&Pm9TI ջ'Cet7/\&$ QNи>`=r-..0!=?#+Xie@=Jt 67mhZC`zgy[qV 9qR0 Хtp]K-rN^XAP$Z(%!,B} r!B?a2_k]3!eC$9Ŗw}`K[K"^ |"o KKPe/E!σy8h XܚxYK8\ˊJNh2O!, zN OE3u|kZO4: NX]<(E]=NXwwmVQ@ԯTe_G&>T\b[',g!p=$25N8QWWWXXxA%(9-/H(.S3tVYf)HNTV8_8[*B,*Ŗ'o$HG(jJYqYDu7pycq"ճ+W/457TVa.,aEkw9-* ,J>r@ڏ[1̆cGxE Thʒc7܌C`_z޿C|?y%_!E|+n_E(7rd(wdA (4k@7QBGd_\a&&&3>#t$H׏mx`IRc"Vvcر캖֖x~#EEXȠLT0}JWgNolh9߹*(FLa[s;-S|"yL~K-[z'\HeBTXATt{EnHӌfh.2;+g7Of,&$ʂw/BЮ/];RR6" fQ1(:5 !pE*%d_)`(@G3ie'8**l $ 4.eh0i` ̋`nYUXb5mVib[paZ^VHbc .I4,/^>**FeeeI]w] R?TT莩swm4"^R]Թ,n TZJ~pbrN([]C=C߻/\qӭ-j)bFt qbğL :,A#DzШi`+((o>-PG_=]uxY* iGR,(b9Ŵttf0gɆH|e>[CB:+.YL.]Pi4ce @=Âl2](eƦhbۏ&! [δ.Y Xw3F08$z…ҨEn,:Y?KI|,*J&5b ^8tFk\Nr aP*47@WP 媢Z.o6[#/.E4>}%tQt kkeObЋP@OU3ǣG=ȿ8N学$C$!Cy{lf h[?yic m&|-f/^kkkGN'?5r;8p[&FЕ4\WP V+(cJoW ;SXFjN3˯.1 _?(CQGIд1$@_BU@ z2}o^uSm篟ut޼u0ÔĸIGA..c3zeսꚒ m g]+9jW-, 9E&rhM EK?C#Ky<ܠXB,ɷAHqTiID0,//(*-/+-hmpiuBBř,e#]z=A,VW;1f);ɽ ;%u[TLM.aC0짂`)IV`]'J\rаc:7 Ο" eA L\\i C+N| q7Q ѣGj-'xQ`H|iϟ>}Ju4úB(DB6T@{bLU.L-q/E@`(wyI6'={0 7s&@ qB<);k-@%$m*;ɩ|kC}eצa$aBRJA 0 j]I&&*=QާbK=; wʩ9914𱷧ݛ7_uvxwn]zLJo޺qǧ>zCccó+K_?|_># "H,AZfE<|3T˧FA{Q-eceBo`;2Rz*°% WY MGJ\k02/̛ _eduIQ,ԤqTUb((Fyxgh|%eeGHxʲplss.߭ftUQ媫3ɖ6" UAp<)'6zS4 ]e]1`"/k|0Å@˻ 0%P`%{պ`cQ.Ɇ1%*eՊ[^}+I'uUe{&?~ $L6u?ʤBp be>e0C€R.Z3OȒ\;5'E'nǎuqCN_Ł, 8sirb_WT_U^z!A E`s笾(ww޽#l8𧗻L'b Dx{)4EOLѫу?at +K\?ܾ]랡 ta3򝾦ZGF#T4I]]Qȴ4⎓(b#!5"[i5]iХ=iZ۫pT;~}nY|gؔ^XZBZY^&W:CA)vƀmI ]?5odt׽F7%tόutF.2k BW4:S|~:LK? rWzYG]M7Η  $ /)Ys߿p5wN}],U̠.75U҆QT56_|8ʍfl~C2U[InXI<ߒb2P)yQ6 >\xY ͣtiwph?&C+W82YFFqz^ХO`P4rA0k%-l7}<[o Q[ PN5;Ehuzu^9ryH Ϥw3\Ç_~ytGt%"bTF-7"bUTn9_cu6~x鳊rXMQL#R LMTC{xeCPrp.&zRK LE/~PQ޽{ͯ^v0侷=|uyiaeat|YCB+U)"3v&:v j10V.PWM,nI0eЈci$ZjjQ]*$͊-xP/6]E"pmOj6cvzWγIb!9:(”1sy?~j?(OA>,m;{$$qW?d]Fѕ&dbMbXr rq#3;{Q c;_tT6>N4!*7#.誫*om9 \__ h!g bQOa830`Xʹ_Y3h ԼŲ٥EYRY=#aVrnFpe bQȻ*;-15eՕueׯbХ %j5(O `&biQ2&k ~SK+tHsiT}^-9 , 㱓09Kŭ$t0 ړ<\:j2ϡ;dڐcs <ɚň1&>0 a 4b/mS2C0 s*@/׵kvqjLm9YY9*wУ#3I;=]={_}l (H &25yW.gGgel'N C! kßѰ.PqP1/}#ŊSK`sc#r/&g½pl4 ##n?}P]:/ӠbutZ' _>t&m8I#O%oꆾDA-p ;jȍ`Ċ+ƒwh;yׅ4[kWyF~01Rm1%,ں80L`c 'mW5 ěE3c{zq%` y(yykC`PW9?u )gf&[pX]ЊV\%Ez BH,*$F7iP er?PXG T Z[Z[[fZZZrss<:iEF138Yو/w?Hv`r>_Bi2k(5#WTRH]v )A6\Xфޱ..-`]XY_SQt@ק3>42& r ̢&e7S%fd+@BPlM|2ˋd4M-/t mYIJF0% q5͌|nQ13m +"t{zzp/Z' ZmHJ)?ށ]C/d7Nf{+>͝PuQt I6o!pCz],XҠVanmh-d `Zk,Key%!*>xɽ;w?4٥[V`@itS\d'22:΀9D~ǛsPh JA4X@p/ 82>m٦^@б`zI3T%ءw>QZWYZPU_[Qt ő}SQK{5i;ηhjʕp1IDAT:kS6U9DbqPW6. ]T|]$!0 XbZƺ T,сLN8Ҁ4F:t-P!LBV!бdYr!|2ڟgg}T&9BZt?Q-N\ッ/g' =q%օ`S$,g/h[7ncUMx.Yl6a]aaXsEKp8_JJlHN⡶m㢢ʅK a)ikOuҕ+.x7f4>xMdI~*mPA9z:ݎE`-8Ezw`Q U|!BuyFWHNnNWZo1a QFdYK$hŸ* -jR].8~0 R)APkıO+`7AdIۀR)m%?Fֻ6 Rq_Ūf o^Gvl/YZTN^nn)<Ȗ~00D[Ϗ ]/^..a2=.ʊhBG/ͥ"ښ8wtkS}]kWo>}4*OG3LU(-¹CY MSkfade; TMÞf'h|#2@/PKd b$E3"qYF 몊ζ5|vgzyu|gIAs߭ ,$6g -b aeF]ɉm hryrm~ja(tP*NP@Ԛ6`D?58u-,DZVTԏ)!@JbQyZ%|ҠQ2J7MH#wNz^;c0:!zTo!FYQ u].2\SXs=ɕzGmΈ [u.MweV [p L;!^klf_-M%z}C~ 9WeU"[P jij|w<ҋAJ T>Q r{J _VpE"X ]035N}#2]EUbcKKLONHj:3 T%1.l>tQ@y[7N ߪ&I!6KӲn~<&RFD*p#=Ui/Q3Y -LJ],$zO+UlVxn3SxΩxa^9r9D¥XЯi|hn䚼|: h{BnalrsnVVV6_r:pss헞<~yxYu1L|x'x-at,}, hT:Ԓ,rE/q6EMcBJ,-EIrP C7 kn~83g҆2 tGp9PΓ?yޒ|iCÕO3ԺJɋ%Mu^HfGFK- Us.c]"^!Ja%F.3Ļ5æ$pdd ǯa+ d'@ j6Da0IPYLd7y+<5Oŷbh4 _>cޘ/#| "jbz9Ͱ#=}O\x6l nY-ls89Hɠѹyٌ)?vU0Sc9};rWHS-iD1H9 vL A(nţ٥=>e7'-Qٔ(~ב LbS"oӹcq\r ! tE'erc!B[!?LX190'(y+8Z {'+5cŌ>W z2Ӂ^D56@Y ۶*Y5ε߸~Y y|D3#Y ta_*"!ყcc&]B ;dC!PU,P'`B erYƟ ox?H6fY>=S|*ʶ-) cݵl<mD26<}tofraY2o_`Sx_R 0cH٢aU,kȈ3)U q 5F$Lv%UGSbfSmߧp fğ"ag J/ % 4!MzcnˀGKg4d@./F 570dw C]nggA ,͇ޯs"H9o!@b1"gixtaa!{?y=@Ci"AbG#kI Id[7ݠ$nmkۉc]0 [V(rHPx?6!#w_!^gU4Y/bOWt`ǁ=͸<"˪,-:^_6P&Wf ˢjkMr* ]A/n\l k~wxok%zc}d'i=޺Rp5N1NZ.;ARqy*#V #7@O?.{qtWP%ٯ j.zH ]ih$x?̤>'R@= #=U~z5-C~q6ԣ8O Jñ!k q) I{vl|Ѹla86D3fB%w(Pp9q 3u;neTT45ռ~4:yuUNiݴue1tɔ!Jna}"eDU&xs-ѓCOK.},<b܉Wd%BU Ӑ? 4`bX{.!-/N//L^5+!pA]x 'Bұ>nWJ "r1b;DKC~()2%C]qhn6X\VH dC#aQ8Q n;#6 ΖONڍz>#q5;gwbHY r袗PG&]>d[|^gaJ>GwscxI6Iy6X;aF'YVpFNDd@wg Q[/` wc($%Y8K,gsD/I+=Z F dkQsM:@-tmffCTzddb\jdMN )Gf ^ ӠEpVbõ,!]X\S`Ħk&aӧ ) n%Ž$OK`r ÛIJgz)ˋ4)rnrYh:GrGtJq:f]i/"( ʡ^D'L OΙRyTm!仨&!uhlB |PD)'7¢o^ =03s ٪%e%U5UeEE2Ξvw'N@`ogϞ~)7[>g-M `k: 1k +#aΥ\&^!wل!ÕFػ[HK@*jBxRy& "9> A(-*-!vVP ڎ( JvS8 Გ$TJGۀE~`X}]Ic -A8LIu.C/!B(t)24p 쑒Z1M\i c7S*)*x(IK 㕃lc*^_*4ƶH3T[[Iac, LShrIr E ?AB[c]_WçOmp p"./ľq H+Lu:tr,wm+x]C}J:t2Ǒna%L Q4:3VPs5m}PI_Fh K([ИB<}#At@3R.y47?72w$$6|4 $K~ڐf(.dxOKAUo0a;L'MD0eeNw}m'NS\Sj|p`[oDkj|BW,/%FՔp'|S-\8|m]~c%sl>Ћ!1.:Hd` ^,;inڔ;WH bPmڌ`h24+-}D%@Re |-3ry=PMLqqi۷1k:^>s:B.?lm4r/O ~\5КuyԯCΘ4bi=4:@q@Hy=c1Th~R*SE Ȫw[ קI`Ǖɚ!FRQÈsx$R,3ZS~`ӈiȔ!c!M=A\N,}$ _SX}&dzA!8d+ܼtRaOd&M߭,-.e·|xͳM/; }ٓul!XeW+/*gCMa~EYQ-wJEmMO?|p 911󾡡Ⴝ3m* KӹM@a~dDyda=. EÙ!.eZ!lJ2X@;c.";e@WMEI __^"*Ho=AH9ߍQa$zrmZ̰M.ڈLB!8x;T^VstEх^qˡ F`]!ϡ&=+ ]Q&a/M)g[<ʰG 9 }uYUZTA$$BO,_rSj0L€Г4 ji;@vX'^.}9ql(R:9B豠yX0"jk;;`]^7n]g,<0 YAs&P|K. @Q LJ)eb`]I# X7YE -oDӭ߿K "- ʮ.(?Ws7tm}`.1uʥUbN me~רE_R^*ɺD tbMzﶡ+%dP6]$enxLKLsCx'rdIjo 54(' z |Kb`(Y1X-}#| ^~J@ÿje'ɰ9ogMR>FmoS}KEU0hPjgtꅧo77W֖޸y wFޏ gY1N*jjkoCX++)*CN4Hʥsn^u52 fuy;v]#_yM#Knx|:]]t'܇ڊm\'aie%.q#6g@?J풿$- '\B4I b'rerbNTq !J* qjQOM\6  7/78n,iZws .\eȐ,(Y=^-bcrsgWѓ]ACt*YJ g,}1˲'80jhO`GfnLca2Kx{BBÄZtrS,g3l3U~zfxd2=)3 %á/B8YR,asR.VK]m7ѯpuA/'L,jderDwK~ݱi9ȑig-G- 1$ᚉNr#;@(/HTXޫ%؜8ԁ.Eݾ G`_~xHI|+ X]`rfo#G?KrU qfʡ̏  ݵZ"kCDO&cMa,!TE+P.7}:Np?_xWL/Jڢ=izcRռvJjԕKжS]*uWI"u={ptthffҪ⚲ *pܪ.)|Z3'ϟZDL__7!{1(bEgMրOGBsyI'A7e`I9ؠf.3 cմ/@ǒ3Z8,1S'ɷح(Zեu ڛ>|xM;x#r/‰2*Q"Hykfm*-i#bٻ:d ܉PAuY L@ ͐G6ҠKd)H^'a$__f% s󳋳]Yő?no!b8;6&( v)0aX 3< ṭ`2mDk|gq1Ta4Cx9O̠Z7(r^2yFAGօ3dC0+i[,^]88xTr3~8ޮꈚuՒ6?{A[+u%+ $Li+Y0}ZdBҜ$ލ/ ?n7"'V>{Q_szU1y%sOuuxL3۽Q뇆o\{PV\]WVPPQTPU{XM_XVB+IR_;~֗/vwoo?:gyiޢM3(x}{,PJp%R_; ^rCgO+!R+x`ؘ9Lp1|*kQ>k+Oֽzuoaatqyj a"8`6瞹cTj]䕷֔h#(< Ƙ {ZJ &r\ȎlDXl8%<*JgKFm[VrpK/0ǫee*7δh|Kˠ˝]P..K%%C ܢ£uYi- ybKK(tD pa][1["fY}6E h) 5[uha@}]l :EJK޽?882<:<26<42l8 -W Jnxo[&l0_~ۀ~Hr@KR2"~w_f`J_[qMlkkcOFƑl'ЭFfIq=N[8RjԮ"9^[?ϺkR^T<IjZʒѷ+:zF72!S``וƺD&RB+.1-ؚ>[6tu)V,{ti+ߡ"d Z?Ӆ0p$T$yDţpK?4 p-K%Jꍅ7҆NY$wdyIuiAY1:eϞ}pFcCŋ<H8 qg8to(A\V8'j[k}D>sct1Oܹ ?ȡ\(z:oiNqœ$6Py@e劢S1ű]:,(U`Na]Fz?~L'-DrrZԋEiɲ399%R݋@Q~\b 6+655'TcWO h ]5ʧ imNDЋFƆ΁.љ_cwz?PZ Qţy9~u RƼJD=v.q8 BlѲ|MRaݻwD Pg:^NIo\46:@FWR6'ٮ1\| &fIBAnak"+ˡB:l0yk=KHFCqC_p`Ɗ\ VٲQU 0prTmi[RN#jޢhXG H!K ^ߐ8(Iz4$?YY0'尋\ *Jk+ݽ;q ߞu׋ C*ϯ))-hbqUmeiYUEeMu%խΞpqRgOWxW/}aЅW 3RBQ<}?,j;BЋJÔ>W dH6Q:YL<ŖM:EM%nAܑ ˅i̯yPMZs_ᵅf|keJ0g7@IJCadCf8>?9>439šf%Ěi#KS#Sx+\L͐4= vM16"5;3I-,МCz wi^Z\%AFfEGGIi-%C |c8AϿɃ܅Y+(@wnmg|4==s1]H'SDsah&ySc9F.di?sc_4K9;vܱ ٲy'X]pHN\ ڼM!> a @^.ǣ,y3^Zo6?~qGNsӤoyhKŹM g Sni Qke=g"-Q&J0Bb= 0*%Y"P(WS gª@7w):DaCTwÉ^Nd7yRt$f)Ǘ荅Lʒ-x0{&*}&'e͊[RGş$%4b0/̔PO 7b"^~JG@ȒL+N=lpdj[Rd o)P.{!GL\" '7yT{ Klx2ȑ( 4K3 ]. xFD|K鋩 Qe߂WdoJ>Or ]=4Au%'O7p}Ö涋}ތ|~S]]yAYuquuqeuQq]IʪJpPs}g>zvΟ~|ckQj:B1zMh-a>dĉyVDH!@e.ѵs'r#B M}:_TlE{Pi̠ 6% C,}roo'Sgzrט4 JN_ږV043(v'ɺBx{. jIhԥd580kl#0&xtbMOs898ȥ ;A.Bo#z֠Kw'[}kajJ6iittBBuL_3ln@KwR61j٨ϡ+ Xb xɆ袿zrEEs 0ǎe[. 0vʲ,!x C݋@S1X[n~Cի$nU0,yF]j }'Fys`iX9Z`nm lAl;h;B.ri38z,yǎOtPMs k1@B] 66H"6p=tŔ(9 P4JoeRCT'7f~i#hI2$KmcUDUaΉ$UGAEv•OTĒb0T(`ZCS]1߾`gA_" 4O08䧥}B,^k+A%A[x`nn է+K kK<,}}OasܻûgNWTb),,.wX]]WqQU f'N<}WW.?ޭo]|M2kw rK28@^>zg N<vBwsQGXmEkuѿEٴxn!xQCyɴ%h&^gtf 8I]3xt2"JG(BO+iH +ɃDv\j&U\e5}UAP@nq#%kr&CIU&G'Ƈ 9| zm[O Ox'.uCڜQUǞ}~iq.k\1t(dtWcnÔCo#%}E ȋ?.&6BW4< ׮]9u@ Ã+9f]5#gunp`Gg /S9 aN)##c/_e8`v - jyȡY[4?tM$ 釆jޣ +Ah62rfg650ս]Vy<[Q.(a*CQ]{OUh G_y!Q1jJ F4BH|? ~⯍|a6WaXbn6~`OUvY$:lM)iPK ay?G |M SKЕNY Q%WhB #C}k.TAx9P$ukvniaE:e|U yQ6(WwZǽ̯+$<ɲWJ@~HDllHD9R/k+j]\Ek %% qddgΜb0RVx:quuP&4onXT.MچxE bj4Zg2u;7oz&Ƨv"t!5fh* Cta-Ġ"ظe@JH59M߂Phci2yfUhsX 1*IR>#(eWw~䐡Hz-[*2I=DUTU_Mh-C|[ Hm^Za jO+)+Gcm A D糩v>6eI!bT /%vpYls)}6 W!P΀4&dM]w35ݷ0Ll-H1UhG!ܱɂ* m{m(+j$tY*܎g_o,m$gpP 3F9eCá˫\Grr I^}Q@=[P.LjJY >5|/@:֡FNCF?bJ\u| ?@KD>f8\7K0z%B iLAf#'}zbg0O~ln nbb4?Fs” ]@$cC9?]ݿέrbsy¢ za5< C'꠱h 3/ga2 B ZOuuv[wË*P΂,@Q+-泾QТ+CMq S3^?̄h*b_A5FBh4ۼOyGؙ!fԽj=;=5ďfM߂*W.Еa~l[.]My[)M.!~ImsFW*F%_ta:onK9ӨzLX4Q1Py cy(l7 1M͇A0ë{2F1da~U+˫(q55Uܾuyrkn_9Ѿg *J++ըkt\ bkX֍gO!^N<ݫϟ>|N ׊ 5,^!#k/vy+(L&9#flHp3t۷N`TL #d&~oiMJ\jk*['NԜ9ӄˇߔ^6RSu d$ ^*TtLĒ%G7>m.yd) \B),`8??6V! ՄgP|Y[F `/L@%OU6A0CQd[j]zF/TD @ 薄^:uSޤ:Wf>lR.{.Ǩ"aR_Ϻc!XӁd]Rn@, OR*/(6ꆻHPa=$A$_Y Q /Ћ8F/xBpK&eFPKBZI&X 6C[s{eymqX^Cci㉲3MR1gtNu={810@Oh/fIUE= "-yy464\r'phybg=]? CEf9Ln-k6K5PͲtqA,N.%]fph/6Et̨2efcvg ĂiY!v}y1>Xh1eUWӍw\zr,M=bb<%MBL͚vk$z<.%F5 ֕KDdL亊< : 1:=Rx<}'s`-hV] gGZ (Ժ<ؿӇ;`t]%XR`,Bk/zsc42SpA]z䈳cq^Ѕx &R&G޼hl'9Z.h /VeLvc"!⎧Df-l+3o}k%9AF|o߱G:!KF^ y ]nsH7՟LM"[M f8h ?6g]]Np&BFEoDADPT ^zY3oNaK#R+ ? ēBXD r+>߭hج9,G:L/P-K@PķKQ0 ~ ])0A)+W8}b]U$KK J7i?»w4u;}g:_(>[^\UYNVMK.hj_X_ԌO|;/~o^yvק7o?|8V<\1[:%!Iz4Pq.[I;U䶭`(v>dT׮X+&G"uy`U@Qb\w·}?KȈ`iNU"wQ*IB..?\PXό5aEun ,کI+V`P ]6+F`2tkt~>HotyZ:xp T'u ~هNJ٘ $f-NoɼlfmI1t+g =mdx`;^=~577]Ȇ$FD6<ڔ |F~|Nu,+*Q2av>PƍW{;s})[iԧx u,VM3h`L`Q8 uÆ C`fdO. ~h4,][6ɅUYQF.H6ء?j sSIP{R G$u ϴYm(1E"ct(kע7G{ROX^YY8)z5ែZ0H+ 4u.Н@"6|'kEzc%q1uXiJh e>08 Zb ^1KȖ y3FJeO> ]xxmECuyE]]Y֪!哭M]z5?="H(;QXW]3Oc rmu]󉖦M[#vҹwo_wu}536[sr&{? 3a%$P [bW*t? q؉PÇe{vl۳sU9vhց=rpQ*"^TH@ )>`)lmmwЛIFq~aB+A!]Bl~͈/A%Z:>NѦT-bF4$6ڃr nuהXۭe&u%e*Wv<#1 mVA|aÛŖK0LiH̺t_SS\GoUd^{0-6B|O 3!}Cl%E$z?&CxÁod]g [l!xDYD6oSs׮ޭlnڶSoxϟy@߇.`|//e'im}i{ٲ2t;Wi1/^?ۗ 󾿮:xY}9f]x٭mGGj|z蒏7YI-dɻA2K,x[`w}wܿ;ldQMMe殒;xc]Ksõk熇W?M20P+骔/\i@r.?'NxiϚtgX 5G+[@/-xA(Y87gUd Q+VۀSS|tmf%znZ+X4,.s j9]27˻r9YXtx] NS2c=6/re~xR/o`Ycߕ+WJ5il($k=D^&yp&Rair)`]ʙȠ\?{=?z̬̅<Ћ?Atbyox70al m"__J@/wfld-/Me+0le17زFJ.65?y=]Xh 5v[IxPXp.'XryZ4Z^yU?}kFI6'&:IB3^0:]#!t9,/mTuyKBdLXͼޏi%^<2LJWKcTNOOIK?cRߊk]I}/)'fAf(bֵe'birkF(W=9{wfq H_3,!iTU?^w+G/_. ]Jz]V){-:(w%Wh/ f%%Y4p^aNa vhtdptd`$pp|c`Ah |tcp3khzv%+W,ϗ`D$F 2p]̜ Q1A Bk2k֜u({ Ϣynz|p/L{FE<O-x$:dd#mwӧO3›Q3320q8eZCG+/~#ʵDr3κlűa?Tx[)f]6^RچXd|6X+aD K uOI%)Lr5oM.dI_ >yKu貦cǼhlc%L+´XB&2%5}g9o~p98dK &ɄiVCBdf$=O Ͻ8mKuUm-W혘x3g_wt 1 ovrœMOUTUW֖ݹu3E5uuM 6LTۉk.}Sdz{L;wT8pl$ ;A*5(B<fASd^}߶{v$pώ r b~" fEG&ܺev\\6@JӋx6X[%xD))mnz %,B;Vmo7gl,Cp*33$t{7@?-&5`ĢB o%=\ HHVذCŖV=6 K܉F'&&'s!.J]wR3g&xHGg]FCZc||dK鍞سEzR9!XxRpp ǂX}r(ߚ|tͦ(]~GaW/,,"WnCx6;Ucv;t40`ڒ;ÈVWl'޻;/v#R۟cӯl}?6o?dkæ_6l ӡ6 ?dSlv&lsFvuں4Mk %IZ 4f8vX&dʪW_NNRꞛ^]áJ];#u/[-.S- Q+8 )W$KŇ^XɊ hr%YؘHT9{D S0 T,]`"§%3+F3fH8~DJPi8=0.* CX*ԏ|Kת,$zq_:gg*CSiKؤ1،`_0n߿}{j|L.ojP7W?T`:ni:YSUGnUe/UUV5khkbd]kSUη={v+ۗG-̽z7=y=w oxڅcNwY.>=֭n>>1M.wRf\}/ȍ')L&$b߾:EIz͋LԽf;HjA3lK\=%<2ˑ|Oe-3LO(=SeXc {ﺬи.8KDV$T@ȴKJڹ"g@'QHQg 450: t 2'leZG!RFf.[宍Qeƫ19J ھ@ 0dZ[Q 9" D£*X^WppKxT/{?E{Ν;p/ܜBb2 ^OidDu8C/:n1Re<9\[Sw=_H:p(AgF 熍c#zӫ_"^Co-Oe 6ӳl: Zno2۰ i\[w[Z6n߽m#!w0A߾==>47@g XǓ|%>N"U  (&DN?gQ0nU$^R '&~ÿg.cĥZՍ*AWxK4/2cǪ]Bcğc4!/@@:h}4:KMWKH#c5c.+;]֛lЅ`fߊ3(0rÊ܌;wǭf`th0o{O6$QɶϞ> Ihԝli:Zܙ[޹Gw7fv *6~i%{3ṿ;8)XYz.K ow O6oGS7-\\` H3^c'Q5z8OuU\(+WNwÀ2 )e#% AU$}"WmApT~Q›`HV5BK( f#@VWfY MCC @8>E#x6:N1(FM/N055r=,(-KNν쫒&8Ȕa(.z 8xJM8\<=ϠPm"֠W%U0{ cIgq7ȇw;_yy 0 E eLY. <^|+/'G%E]|3--m׮ݨWv޿q ~۰៿Ƅ[_63xû&lW<f,/$DOevoR mEq*LaˤdH A{Gre9@ gνɑ1p.Ae"1# 130vDidn1`4d=L}̈́\SOޣC8O5O`\ =']  ؘa]7Q:Aȣ4~~wJm:K4?.,Ρ:ęDp= ?ݼ.p>^#3Mtr ]^iX tyZ0N `~eMU}IAYI>%._֖o]ujIq>O6c B8ox>D&ZFFF K֞݇ )јcE@r~Yx3:iپo˖=MMО@mz]"SlC.5C-;@/.XISKv.ݳ&I p U%_e s|d[NV%ƟUh/e@+ЕfH铵ȗ.ecRWz_7ʜfn0Y恮 @F-\cbfΠ Z'uǍۭPQ+3}Jxb0JrXVC7k2]'!ZK(&Iz@ţKJ*?,ȆcΰX@+>$Ӣq0v.S_x~d[EYX߳rp@S5G2S=HŮ\K rq tA*x[mnڶKߢ_q_Ы?mHlK)%ٕܲ-_dm1/¯M9ao*ˣ~nq3g7n39z{;ĕ]w<ږqH[FiakDImeZ]b]12\a̖U:a9 &Q 0G)+1pC^^oV1" 4*&ua<F8dO=l|Pb]N"t'RsLBE`orXĥ2e9 f%Ɍo?Q.Mg]VJ4/o0f] t}!973p,?;S}Qzk/ H kA+ w55;.knjq;kHc'Ϟ=qB<"V˧;<;99580zql˞`OHOeap&. ֮lݻiӮ͛vTFj4ՖI&n -^_S5y`PS5;xplnUU,$:-[4= U`JBWi(WE'喟` v|8`q^0ot-c`{hgd=ktN嚜cqP>dR\J+P)ƴ| #,}%g"[?x]m3g^aqV9uDc-|N{`ˎ=lOϡ $S# ±`Z[@ħq, L(mGi<]d7ESnȼy׍ &/t97eY5$E3~͸5a65 4:B&nO `@Bᖸ4F\ib@i}&ٛ5Xh*^_-M(۴}"Vt#kC,Կ@/4ce wC(dFYw19m? xC dw2w@|jL\H-^*ɄaZO-]i'7k S˟A9ȉ/kh-CCȅP Y/ie*CSp(b`)B$z%C}U0aXŁ k8#ٰtŨ$P#IuÜ947\Ȗ/?/Om^[H>l $~BAWxA ]gO?|<+77E$z nė,,z\ |.txc˘XT0_M1ace,HOk;MD dW( vt{?i4U:EC2V!fXW Vj+OHϢXvLNjq1^!@Q.曤%K*\v lB,)P{řdZl#бj=pBn`BGƾILhV[UҸD*0́$sDH09PʌH4ŔK>"/ބ[#+5*F/ZYCӉ| (? vvxw/-"71yV2h*-D:yųgϜn]UkkWv?/_>ɳgϺ3%7xc `C[ a (<)cni߉eArG7?Y }#D-.ox.ࡽ8B7uTT޸y;0tN9|ƟVq҃ɕ:gK=$z?N:nB#ٽƘ?@-b.̬,˵arb@tj]JLDkUOH+3Vr2eEU7>eTr*+ ! #{7 ".aO+M[˽~2^rm'rjJd ] fi  е Y0C%K;Uh >x3~RI1<.u1MpzbC)8gWVGGxDE Ǖ-޾yj=WV\CGcݙ-|c;=vO:uB'! Bbz ,1«YTB- Ђ{qiYХ'Ysp0De|ߒ97 EP m%]IP5~V{/?^/JǬnEo еH3m 18HUi?8ScMǩ~f#5- ͯa/he ˔|]3d3:tN @%8#=אotdBl:+Oba<"W!8㓠%\-2g0LHO|Nv}ﺻ;ߺz-7?-ӵ(XE8 Siu$C0ÒZ/?%9e8g6a>m, Ŗ>m -PȖ7ny3_Xo+[Zĸ~ݰɑܠFSDJ47 V\\\{]2 _ĕrSQQeyHoP`_cRC6!a XR `OpNBwnWB/%PY1[Jsb{Is)ϦA 8P{bpI45%=PeFRsFd &^kXzި0VAW5!^I˿.tɩoqƂ.e =s!%%% 5/e3iÇwo>0ܚBK8s\c}SeyuUYeSCͫW:^>TiqU]-yN]zӛ==(LOy5 VV{^NhBUp:ƔncCk167mqjݹm-6oܳUbVVSf.*e2tLkƊd$BL=D0E:|x߉Oo NPq/FdKP| 1@VHȿyn 4(JMKB"|u[蚅ZϜ_SփV܈JuXlDu]鬫 6 ٢+XUޏOd}8/_A+51at}%ytaYuR KL+0p`BEfXՆ 0$J&i%IP6J lC~i+P,@L tzUX\-gR42r1"GCM< Ʀ{=E;w^~’#uCn% vm'pS 6\.sXXE7 7umM4CB~Ӳ^@v>)2țEFѾl!QKk%2*+q~Q. 4ܜr%ˏR y#Fu '=3%p=tD |jLhV%6[<ƣau.F/w2.M\ L\]A %\3Ȕg(FPkF-\Ҩ-bʞ]HE~&h1ovPOW\(f^p$ܾo'z޾}b|юO^ܻņm'Zܸ۞7]oT4Woohn}\'}}/͉66:?LyMCf^[wF@1{vL:"o. ٲg=[6vA(tzo\wejF ֆ n+a>@_` \;5]oLL̍C X,+bTM'<(20'+3G1p~~#G Z]q3Svpk}Oq OR7JKTn2źDl.u]0prgT{pe^.p5b#'Hԥx Ӣ5=@E(-/ [9Xb5x$ /bqU0cC}-MXl)1% Ϭ?@W csdO *6݄WuFaA>ƠlrK Z $Üeh3xxfMm^}͙8@'Nݷw߮z"c> z{ikl6Ӌ׍4?HA O@!%M[6b&܌q#f]fCdC&Oo L@hʴLL;c"y1ZL)'Ţ]nC ,(r+qyEk[%Y/㴾- Rݖ)tEPХBJемA+rJuiE t -.(G,O VHXS[?0)iS8)٘fRԠ#OPW;mC[;*+'844ڙew*w[2F } inzrthl//.Kη~fׯ/=W_R]P|Jz7:}벭|n~ }`$¢wݶo={- ;bv]3ei;0c C-o޴kf *O(AS;yz̓X6y+2TJKEB>z 1bqr֥ўq p󂜄n3| 2yб8 {E]ڦ8HZFyYS[,9`Gb%Be+H"[|Ȧ 3V6E\??-.}^fq@_W XhOlfdxeшd}ꚘS(M5d")l4g<_)F$'0HM 0e# gR%V:$khc{"L B Y^O?I"Jt>~v ~>t=s)\`XP6jYpN1|a=)Pp`gϞ֭;5*>A1!cS⪰-Ҙ$+Çuyuk1sQhsfX.9RX",އA?K oz0BjI0%NP+qqd|}PzZek:Q.|(i;tثƢXeV#1V}' D6:?K9{wT7WT7V޹{@&2?pis_3hLy׺lӧZ>384_Q[P^^ֶ&&-oiy nte6lKRb29ᴉ%kΣTn\6ܢޛ+ 0Z\y\8V"2|'SCuE (q1>"΍U`jҥ I⓪O6~zٵĺV,-5O#/8]f`h.+L3a%S:.+ *Z 5%nوF?&*slW}j]\@'-Nf ĉoR\g~g;T1˗_=62%Qhj/^RUU@]Ψ7oݺtA^MfFea{8E5éqhbHtBk@޵GcP8aN]& 4wӕu 5fJ&#@cm wu0}j摂¬KWN}xC*,gӝEu`nF'4$,}yvi6^.k*A<*L6lıqr^IlOόÁv{B/3^\Oր,ZL_W0FwC`do|#_DCY:# T~aXa b?ܾyrŔ/\.Q1[ɶ_3],Aq'd-Z#}Oѽ!,C@h=tZhpt) 1%vlofMvFH 8Xpbq]ϴŗL697]/;^>vrQAAeyŕKW:_u3ryrՅ Z[[n޼vZ7h䅦fD.*xT}dzzk)Xd0Jg1IwC,Gč0kxV1p/ZLX"eS2ڹy.BF7sjvͿsTȾͬLJlP:75^r$|KWrW2r4 WHk2 -ѷqjrbW :qsc.ҏ W~%m6# MK3!嗢XP ]I_$ 7E30&0ӅgӘA.EQaDㄯMP7ڴ"aO4$WCeP3 .9j/#_~,/}zUCÉb޻YYt0oyr ?gO=@_r'2g rD?zηav~5y%9%Ydy 2 ~Alqb]f 3~54g?@w! <\&x՞Hkv-.|p'՟Fϯ1Q} ^[F]V za0MeemDq}UI@Zu䃓7$r?.3Y!łx-]9Q'2|j(9>^cC:o8ΐ r2P RtEQ ǪYg-t lQr3>]+Oitkϝ*.Χ%*QV=wp B?ľl;[^VI@藶-Rg>z}xY6 t+%C@J( YnaD2~.A"IDiA޿Ԍ񴩹=6#X$4Mb[W޻34X>&`ˤy 4¤%-,jjfwZƧ鑋ƾO %4Ce z h| P 各C/Ow.699Gζ_CgO>C~{/S107EMkqׅ?Hcl] W$!!YӥL 'Hq+$EMS L*da u !}cH+$Utb fH0<hZzłc0ߓfn 4+·PԯؕX|K%D+FӇD^wnB9,-.t\H}߽|/uꍛOi)(̅dqUHHl&!fg00Q"dj}ab27l-DMIQd[i΄KT/B0'Ķ.C[Z8<Ȩ . U5=pErF@n0K}sa7K+ycA| C?b,ko֘4E]e?uyQ)`ϡ+ tY=vE%+`#+he*P,(ڰK T!aIa3`:|y+B~{2xøOxf|ϱ0L7_B5`Obc=g[MMi`%6i dCq)X"t d D 3]ƎJ Qz$$c9?E8=);F ;C`RˮK0Ox)QD|y;otuvܿGh9iܽ10cϞ?x ۮ7/=~r--`ci2}cMVYY@40qaBC,=jfO78AlS_7[Tפօl ƀ.8ÌcM0yy: Mbd1,Գ==^G|[S%Gf>up&T@wזN7ދL&]-MN'PYKE:6ȤkD;< mc 1ae]2ťW~Z^E4[>rBz޿hFT}ik2@Ňt_ѝ8.Aut"w{ҍ=n;8nPݠʎŒ cR0 ]\T%΁^5-y-Vcya~q.$zcr/Z5&rR!%NR&蟌9B0eX ƍdhu2 ϡKF(mpU R8iyybrVTͧAWx3_Z4#?x[~E?ʃ;w~{38~hӻη55מ9ѝnz;;ٙ"wdggX`.d|ל՗5a wmh׋adoS lEJ6;CGPt=W)'>%nA_6 Fo0S%cFI~e3ی/nG3*G$iD4⒕YQzDz3UF0 N n:Aԭǽ ?OBu/t]@b?f(瘳./Q)35,WOI'm׋{R܂&֣pCP]r\?wǏvvUr3V>L^صD3]= OUJ- X!"yifvѣ/_z5|ֿD68]h?/lKF'v ! B{Hx\}?VdnRt?3wuvʪJ"sǎb*ơYWD|.I'x]D p$[ [cOw?0?>Zl-Yc=,zN9 ڝcu4Z"/|?i85Ӂ q |h!I c/Đr*O 4yS兿E!XR[oNJ*dD9Æ:Nht_۫ȹ.G2jn$#`R%E, ^f]rV\dЎ |XC%&a0&w p"^Aht281 A()K<ЕY3>̕3;J>TL8$ÄU?Ʉ<·HR&Tm %qJ|c[_ݻ{G D4"HH䰷)0w)]x`͗/_eGGۓ':‘D.U7@@0)lPvj%ӃR1H/()nB{۸\SICp}o(XJvcQaw쑷X⟡Y%IglmV3jJ|8A%/+WRFr<  .3qj'݇ZMQ.Y%_ 0kIZm22ɖoH?[&Ok]G $)gօ91.Bγfw+ITs&UF9:'\RoZ9TP0}7LDO=s8KNL|,ua#D"gfd28KsڑCHћ ir`ή/_NL=ĩ{6n(cxIVJR Ȑ;E㢍"R,YNZ/ј$hk8/1z9K{޸i 5XhkY2B%>%AD= -xUE.9~e@^1t+kQhaNyʂcotlC }7ƋwQvSEXFft16[##abZ&[fZN}\>r+#TIby+u20G°+G.kߓ Bqމɏ*ySY;8qZl$CeLd+(;B3XxXQ}HO,>Fv'O\|yPm9{w߿ݾ}s&p&YL)%@}$g5 ډ.D0ü(e3(k/g >@b޾H6Q)'oWx\Qq;k&,)4uuȺs |a -^30YG֕"q럿zٷ0Id6Lsusq|x# ߟE*2i9S",KlItDXYϝ\XcDN! xR0-AqQ-/-qLoܚxyO]ww7Iͩ TWZ Β e@Gw>{7Au@2-Qr׍wwr²nvbm]Y{㖲5k YtyUX:kG5 z{GP+Mn޼N2qwss >}޽;gϞ(z_aZv2dr7@Bmh$QS)*V6!lAӅDXh$}D֯ )ƍt#~tݸ3Jr],!oN$jEb,I<] wzΜ9sƍ'N7Ԓp3oD嗥|+|d"酏l 0 .ҩ³x9Vd&z+r<3tЋTU3~V L49埠/a6G[nǞ-re7q@L@Urb`.>KWw͸K/ċUGih$0AÓo8(tUcg_SE8qfT*#5;;388K,8@8y] JV6lYtúmW"eiMqLk%"x@8^<+3x %e8"qB`l9m+M2)YFmz7&>~>^Ղ i',Rĺ${ z3ap(# 39PB [镎fG΁yCTcӢ0yU^%/6f݂.e7ahk]CC,CCy (r㟠 4It͆Y_VAz 9Sy2)09Bxk+):Erq o%|ڗFaI#iC~FiUJf)!2 ^Ö wt{ZivwɖǏH~L[.]PIaxٕ+ػZMRjdMu#"eNz}qQ%S5K--p̐Z4 Z,7&eJ$CV49:TqF_fZ<+̸dv>|-jm!T9`k@OuNz_ ]x%n3f޸]%_0eheQ~,:N0K+ w ղ QoZ=ZXQ#?E8CJ&r'_b]yoA1@߲YWQ ttoȟexɺKG5=N"PFTb 1Q !6egwT7o-ߵrXim_vۚU蘴2,4+J$.`>;SEABk0xZFbv2.-'m BIz~Rm~rP~I&g)b9ʻIGiְEI'2q|1`Twz+`S)4t}D$65/i8ZlbbWpJ #^`P*q/7-JFB&am$eG. Ui?J@/CT-䁮ޗ}ˮPŶSX5($c 6R׮~V+,'yv ZL&'3eor11ޟh̄aI0cUev `(4goqȍ b/Ʀ]0HB:zHp;TW6P2%NT#O;*W 03ďb("qY̫#lo{3wo)a \ٸW2rAdF(y_q]_!$&<ִ& JE8'LB>+ 0h@t+4Wx+*%nE۽FkfǐX*Rz"0ϜRӇ'|#2 $T'SӪ87WsvVƫ9w ds'5 Uj0OS&|lNȤT Y֪Wi}%GE ~&ѹO+4I%ҖL*:/2>0 xlB;톬Ď)Nee+Z囑!?Vz[to)~Ż?Ku' O)ŝJA14D i;IXQ*鏏j¯yo)ښHi iFg`UݜKa+~tB$H;)\bcj<@܏NǗ@gԩ+۷ׯ[WbA+תMP۵$b^+3xrhŵ5#uݺk *!<%a t׊endGo;'Ua#}\ܺdnTeHW\>=i\]ʹ{‘u@ V Wo>1'Cd\;]{> 6VC;Uɱr*𸝕4&x&I)U(H7S*7NJ9c+߱$ZD F&0Pd"lŒ]e1"3Ky[w':%#~P-nT/X59:Ty5=<}6 f.JUn9,A6k9K mEi^ԗ+*}ˠňh:a^1u^fnQiĖ(|dO'³ 2} :U>z÷o_l#mP{WO=h4W4Ĝ /;|Bs#Ѭr3n7M,OF&bd&(v[RQ@, c¾OP'-#(?J C!=[J믂.;(t;wܹsN:ܖ}&hH[˙1\,*=ݧYSE]o<4e1WjHRmK%Otu`Ӈܺq$'ԙqq_@;Yu6Sٜv1AWԷR '#6FP@K-; :DF:yny@b?79ˀu%G(-G]8q򱍂*aUbf~׼F2%NQnrXtd422"}g㴜q|pa/ "g6uYa7a½1]Tox!xH6? qm{[7z`:^>/#i,;kM`IdK/(4:j 6xa&Z^yK$(U+1 3ၭuh qE {^K$:c_-DOUPMU+,l%H*I!L=TX%c:GKmʵ% yD'@,Du$Xa|;¾ }s0:3J2G^vL^eR~ӯLKkr/y<-^߁Ԑ>f: j*4~)g"W3g/no8xMafsI9P_v&?YAo+_<qĆDVcF:6m9I݈RWMl^_lLGӔ|]u5'O#]WWWJvTo?|޽Vn򋂠a a1}wW}mN7:L!64J$HcGga "FzU>`攻YJdaLBDݥeÏ,*28C鮉}c "Y4/zz @^@T&EG.~Rn^+h ""a"? R/Yz(lbdϑi!\K𦫽g^7o8~nݸv۷8q!D/8viϮdǏr⣇gÃ#ϟڿ^r W_! ~bz,*j) *\a rRPd@>%YQi<[W W 6s"ftJR+UKx=@HTffiDžXN@d;"Qx<#isΡ+]+oԛDʅ[QG= rV'QGݻ_eRH(ZQQkƦ55JK+mG[Ȁ'aQH qPu:h B$ռar?rZmCgyRQNt2zZݴYyekϞ;ܸܰ];{Ňo޹sww~ޝnܺs&wn/~ۼU_oWWgۛ/ܿsʕ˗/]xs>ȵIvw |ϋ'ϟ=} @'=q@Mwv~6ouMZWᓼ_Sgwww st9g2,9)jłB0uN3PC: eȏlbc2 ymW|40!Y8ŅEac(0]0X[!x%=/z"Ұ"XH Rɢv5rZJqyE@UbCRn}KKRs&"(>$WQZuC:_O];4\8}b=\m^<{N8g߅{ki ߷Ϟ>}Kw_O)tr8ĺVvhtp|#1U+0&ȓ|0 ٪'3k8e䱍. }<jMz(;~3I*y'Fęϋ]Kqd85eXW*"2LD<zɢppВE"((-;(b 2g ?Au^\=~@qP$0*eJU40= r^ [C?L 8DZ*Ʋݨ6J2d-nlC!plP=-Y2}\0&Hȟm# [i};Щ]W 0{o cbtsgir*ss77Bb^A5KB ¸WW$C}̑Bň3&l%/QD,qU,pKI*bGD ߶h:)}< EJ骼|%»?vSgNL42u.P*)1 ƛ 0cL􂮏cNRZowAeYx&J#5Ms}Xfv|Zo؉))y`| 7m. jd?"㳟FD.qA]hU;Eƌ+@@+I,ě rhQD.%`5T,Ej@*B2\aB@эoB5>8tgxOO_OOL =} O=lϞ<q|gů%{jkvjvO͎];skW=.yuJjԏZy̟X!Ȝ|z}S])ߜKL +"joO;a$kՆ(]7GFztLNB,`ڂ[XB(1619d xIJҌb8d_V,~Y!3e3\EfmUwIv䐹q,i8D,-2IZ CK BS3D;ʱJj,XK P#)m5Ryٍ0XULO/BI7xfoT-G`¸A3N,[\㷇:F#sB%d[+m{eB_R̈fP"L~RzM}X"c32GȎ"m]]IL|ګ<ī޷x)>yzцb$bI,q;\ߥ+(Eڮd.U%3T\ NBV#FH@tAڟ?}rsgNH%3Gbi [j)~3Jc4OWɉql@!N?}Gw޷Xߴ"1Eҋhs{>ݿųZۀ7h"sųGϟ?y~swVx!illX:imlmmߵݬ} W>~+ SŶjBq!hzz2 '2Jû'OA_nWCX>y}[wW{|ûwoʒӾ1*ʷ>, .F&U`=\JϣlKKW144 ]mR9^IApD$Ύ{4vՎ7 9~D47 0K∿(eZxAHRU'vXNɢ33 'RF(0 (AX|U^뽃*2ISaDyB!w6ځHA/eΛ>\s!k8'(|!'!Z͐e 4K&y̙)¢ ]DZ񩾁gy7h՝^q.7o[_| };z{"eAi!fwo?U<q/:p6c٥KaQjU҇xWm]-$s4%PR}=GVǛ/Q?qOP >&^gg;^Vz4ĔAT19x s7޾{ʵ䙎1q}D)qߪDڱGN:N0M;?~oJz9D|> ۼw:~}׿w=[~>-{`V6m ^{=miiiq꛷/OP*Aq9sE5d%0tPI.:3;ZZZ-ZCUc.4p~&3C℣]c1^].JAx<芪Y׸ʐV98}HúWNٴy\EYC dÙ.*67Aa#C/Ѕ;OU1GE>@J~"Y2\ͳ #!YdhfBp DM ~'^5DtڤJf {'w^PA}ڕlYd- 7CdKXޣ㠲XJHE+]dD07^,g7c< b/ CR.I\$C2BJpO`'|$ƕtѫ;C/_SL2nnxFyc"#=TS>Yl# iڻgl4u3BsI0L3,&55=b T)f !ã䄐1ј1ۋ P`e߉=,{V#G$ܹǸyիoܸu:Bns!RGsG]vÇ=~z9v3jw[ϡހU.s[ VW76:-SF' !ҥ.d 0iМvjo^~ ;oPiooGH={'O>y$P7@(ѹ!ڨu}ӧ$HSqqqqO"wE j@Έ"oݺ;wpry=7U/_rիoPyڭ]< 5-p9ՑCA)O<qҙG˗d]A,(Hr-gnO ֥P KCFx__ۢ3m e>웚`֝ OϪfΩ#nԣ(%q0J)AS=5'Y%_!ǩ'zv~. ċ?},\rw2䄪2!RaE3JqWxl ]&c' (@ E4@Koo?= h|Q7b ;EUW?ez[]ŸzK.̸xʙ3;uбC28ҲPK }GޢY=7(tZ8Ԅ̬x=-MMZN>hc'!Dwٙ )fsȱ3gIN?7n?g; L wtkE>`b܁d?ALL^r m<}GN>|HK>UgN=u< .5Ξ?{sP4=s Y**!2 :аcgN:saS'N|m[E4pbU +X>ix={7p۷^tԩӷnݹq&;W\y( ٳ^_z WoiRbZ^pgHWrw/_t*2K<􊤺@,t'^x'޾xҥO;}{Qh4oҸ~Os}#c&HؾCZHI<{뵩(h.?;w;C+KVG^ 2Ĩ*8X"Gox1Ǻ?EǓ-&50d54@ދa(@0ǨߒS|K+X)It@)9tK&k r]ԸoE"MIh 4r^V,e[7tI~2*s8 o 4^/뛒ݔhl ٗȂJD^ovcz,L\(bq# #3ӃgY S )27b?\$L4%HrB K#^1wЪNOrT=hz;>Ĝ}vW5hs(8o^ g b*bNbܼqꍋ_\;kLVWTym{yY+tSbtm,0jw޹r;;qDAmj ekv2vTvg~Ǝ~z}=uu8kkkw1HCn޸ys(k@ࡃO<^hw9>q ;t~+jBAcܑmwOEz>CݮuP*Q1Ҹ#MM55{ȱKHJ_pჇ[?x{\xP]psۿ#ס~_tikE׮^~+.^8{( ow{?|@MG?L^ઉqcG>yK=m һgy %RYr S3Bs`dR}J1dK3 Bq/cz}Gż/@艮r`}q7`?TO>EUL-SVe9E| o)C#$7/(*r($2CaR=R&<#y9S8%5%uQDReq.2  ̡Az31ˠAP̼}V aa|Bu5KP3/vK`)0JŇV=}mo[Y]usGڿw/6 еe,!.4K$F{™$j*m+۲ʒʗi]ԝҶc`+[[L082[zN&Ko? ZȖp!\HO?zӱR<~Hޭۏ޿{+D^9ɣkjin4li<Xp_9zh߅3'n^xƕ{_|Ξ}^<}}-]pǏAWe.@H$D{f|`grodJY*&eu`lh,(?L"xNeNCрI[Fz&0G;~m%`H. )$<~{I9{ըyKlSb3 6\{񹧑h ~Y(.[ Zxo )wxe<ygΞ 45;FR jOa+1<{'aȲ\x塣{k"QY6ulA>[jPe3UwAejWVnUmWEҝ%;ʷ(Qu{e[+1eZRAK[[6aPFِB(L36dG&VV--u[e[6C} ߆ÖҼ$, `ިbǶ`[B2 h--k+u@Z7HW Qs[6@14*MNX[}vM9@D0嵠0nva,=S{6ih4\<8dRhDTв\ډFP rr]8…ф80j[57ki:~o= v۸KuMS߲{47ox"gFG޼/44\b7gHlPG^؍"۽n׎D F'?vecOqKs3gx ܼ@zN~ۙ,ƕ v;p¹H(m6I(:XӔ 6q)9vc &7rh[z3:xϳ!n#0,mPض'O߼u7n޹xS>ݻ&"nVl) "+\q6L #`I.GQ6 ZZYe[6W(-b-TRB2ʀl.gl€|}*`^;\"1H7A -n1 2 -nC#t=oJ6EA@TEB*aVT #a/0JJnZQ\|x*xM0 @qUm1*e|@ &"JWJZ v1Ȣ]zPpYU -,eDZq%fw}ʊmeU`mBҒ[k`y5SEY;[n#0N ? JPB#K+וR 촬ۄk6Q} l`T^;x)י`yp p Hn]t'0o^>W[_#mP1 a]|̝W߿ko}gܾ}prG^x6ԏ=v]8l>52FdGI#J2`[?5RHJz9D|*'S:;_jUKRÀ.;Rcw H'M^<O]9`j, %/h8e0i7 4pes ;!.3wp/*Ï+A;{yS'aw̹r]`ҍI6񐃒xx";t)'FJG QS @#S?K\WgEZŖ2XFDh7}O߻7m^Bt^Dj]}X0ӆف!ٟ[5d@ mC1C%A/t-Y \Rzx`f9w}t1cKa`/{"%B]'3{ ̎?|`Ge0byǏ6 ?kf~qmܹ/MWKd (aW p 41x)sq q 1Sܲ9C3sԀ_~nm79"J1#WA3VBx&2 " dHb3Lt Ī&f+HAՔoT@C6:Yl)jNg0ѡBhcȶhe:٢vЊB),BAMV֭o_qݖ6l,[~=qe<0@ܲ?^)\r/5` p%2ͼ> 䚿PZIDP[~)C5lo_>M qz|OA޾z >l{UA;!^z7//>z>+=]m}C}ݝmYogzyI;i /w utok}.7&¶X"5P%D%?R06r%e]ID YWWrL#kz;GBdQ: [­8咬.n$֥X^Dde2n1"ץ,Wj=x˙\z]l\\W`xH"wLE3:rI=e%5U>uD,?Q+f9L{ cv X58[&EDAXq }uԇ6TÌ@myYaѱ63<50?փ0gO(UN={ȡ~B؉]pCGXaLt.Yb9[W7jذ&)*xL h1/!'_U'$]gfc&]ǖe &I(eWqa0Y~m+ iLszef1j+ ! Ӵ{ߞڪC{?y@~.;|ྣ ’ v=8}CwPw6PQ"xikx-.L"@L(zz sŖ?Qr'm:q0~mvys2NB}^N}܏sȰ(5iV ۷VݸtLlG宪<`ggu}MU;+[ȓ9tQ"zĊ4'j.ܡp*|A} i7Pp$ 2 bSSBJ cMO%3nS>Jqgy~vaUϔܞTodX J9Y(i ~y _[l D@WRj [ٲ:aAf&ZJPӠBnU\~>IиV%r BHlb1$T6m8BS >(GUI#bt:ÓSPVl) ѪDHPR7E7Vl)!HS[y~* KIFv 1B ZB^P*|yh!7ԉdı%܎Ύm8[-԰Ӕ`w4Au9(4R^!Bu.F]쬪C.Q bQ8tZ8;O ¾@W펆5WՂX-ݰAXxеt uNh|²y5x][zBd@׺RXej((ONbjv,_a5 6'3*ԠO S3i4P%ha떍eėkVlC%VN{Hi-x'=ŵri*@v1W=:8؝?"̐,$ݺi68؃~:u YvW%n*U0(9*74p;%1EGI-p/0$>sL Zi|UyXACÄ^8204ѸUMb`_?xɴp],, b_ <.2^uqܯg{B* Ą ]̤rWP;9D}'0~Q,^0 gxǩL5. |#8Xќ +n [ˈ] @iMJU ,` lџafCkF{;޵|DZoȝadDJCJ޶c 0@$AI!J֕YF*B1觗YpHTEcL֮Xv٪H9bKJcw>E?`"ٲ_Zx >&sp¥Zha $tIe5lڥ@;IٴI$">Wl,,d HQJV`mJ%VlK+?D"8 DIBP[ Av@,T S.?G"Q8WT XdS%%D7k"Va{۶hhCH]l[O`.En;!ZJĆdC'} (+A{vIWPPӴv FHr6r!;9teogǁM7!>vxߑ{qofԩn]GRv5~*2O N$L|z6E B9Sz (bmMVް Hw^62VYO\׬P+ f*&l֦ \ϫWq7^QUO6;"]0XJwAKrgK\Q\J`Ƥ۫}+Ҋ[ܥfg%#s18CTp.'dyĎ?EhlҊEфYRSND]ŞB)SY7^?gZ,R$OxS) w<~r0YI30#B0) P*&y#fdU(ëw@d+N*fLVaʸW YYt/fQ6V68 D˘ %c.b?U8@L"8bķ TUPk&:py$ynzOЩȄ̥QHļLC#YuE9UXò Ʋ/,[8:yvf ŘRc$0xZ`vLb0D !)|.d`*{9EMXVZjc‡,\iR=?HLK PnR*|v'tEH1`9CC:Df 6h $fW(a9u.tg9w '_:q+޸r΍wo]u͛nܼ@7?Ǐ^x\#'_ӾSCmm߿餭4^|B VޢH{[mx|iOU$%.j b,2\%2/0 f l>ǣqjkpb-]II:Hǣ*IOZ!B.mZ;kZU6z)@a>ԢO(t]0]w"zaDh%fᒪbE$Ep/L7pjԆo_N~c=Ebu7/??60X 6K^{-5?&[]JS%jHYZ2xcKg -cYžW"}u@b|ˠqK+•a+ Rj }n-HJ,y wڡ6q( H#UЀ!E;vnJںj:D8fneqm5/yDҴg_cƆTղC9O^ pg8||Ê0 8|o8t$:НC}.]:uƅ[.1ܹ<}zɝgzg۷Ob@;.7m49zC"+Q7ɀ45P P?}4=èǽmHdi8,? %Nd,_ cM6oذ^qaŜRfO"juK\B\k)w CѨa)[_bټf ZPRtD%z%mfUM T"9T>^VΠNn[.) RK Qt>|2 W8SFߐaDԄiHz[&\y5Q B&7cM`?i~G,^x?(!?B<oӾFJhV9$,BW³رϵ<Vqu_IëxoP!L4فxS]ewro*"|# 1hƻH*4'Abх2+ F(Mr2*7R1Q4.#}0,-4JpqC3C}C?t<|k8-j}֯/]|E+"DJ꘠~e^oLߋGO, $` Wވ0"[u@|S?8j:a_|ajK!-Pt5Is!5U h`跟d7 ~~[+qR0&/?5Krb~1ĚTnp pŅKe-`Y bDص eo*\{/)|H8oF1/yyy`AK.2Ȳΐ%jؽڽ-7?g߾͖-m9t.0 v{hӱ'N5;xxˁ9zlӇF8qX=sȩӇO9|‰W\|ƕ+g]?wEܻ̍Wo{C/^~Ë{uM0&,-i - HfUW`&OT 'Ջ+jiȧOXwkhc'P?"]X30Y,hH[L:=z|y+,0GyfRM'b `p/g% +V"!BalW:iͥJ *xmVC}&z#\\KkF)e[+z`Mv7\O)VP4d#5W[G &"Ps4+莜M1I'ΐR ;;\-js%~}% 3=sM}_MZcZDeG|GeZ:#KEѿz10N47[.'@ u [i <쓁,5&ݰ.Tc !V60̊jJB %4a+ fRߠ˂4Nl…YY:~J752<62<3ջk76;ykk~dY|ΑLx&\JF_~S헅?!),)wA-[-Fl 0bE 'Z5X@+޳p!$:zc䠠\k-]hE Hq2[Di0 42e_-.\_4]@ Q|NKW}m-BxgªrCaRgʯ n?s)hEP+uyǙ$^fG<ۛ[Rq3YT'!ANU"@nNwzFd,\l ,'<}҉ǎ:xXÞU;6^qd}g':ℂ2Ŵ/,!L?O?ẽWZآ øeA9aQ636+fHr~]W^fQNPb1+>O o[x-] D~^ g*&EA?ߎgM{ZoowrɢA+LI\IAjXHALAɑk#&ȑwx1޾0Q(Z Gˊ0>/ץ 3Ph!xj=S":B&͔Ehj:E7`gDq@Bxd@_IDAT뮙?׿gx0=1?v "%v6Ȕx8ɟqڹG&Lgѝ]gZ T40pί3LT^D5 9"˒ DDVȲY%y 58eqc&iUh:BXVA[.^kJ4p(5nAW{Ʌ SLxQŒ % 0$=ZSг-pja`Umu8/#Lj MK6OtW:*bF'T)^H:T&bFi~;9h,\Quߊ>sW.1ګf$'M_}k3PR9>=/=丕f N]^]ja!RCT` ! Y(,h_9Nr SI*0@ߠ2 &F&tIzɠ=*ZX_xIg-Gob]$q!bE0*!A_.ànI?$AGBS q&>9O%0EK~D%Px9!Dc._k-,݊7RfAС#--xc¹3.]z{D[p㦽gOiGիtM"} GVGL Ƞ EX9 I_~5)p̺&-^w{,sS9(Taԧ9(T<ƘsgM 8C^|e^L[L#橄4^z3؁,::?y2~!8*b`^X\Y c9Ÿ%tS-qH<- rI/-_S/P!*stai&B-yONХ \%) p $URD!e/UP ,dvÎV (* |aK,QJ,RQPNjp>Oz TRu{Ɛ] 9X, ct9?P]҈(넗z&T{۫η=ݭ>1zQ)f(,gwF`QEWWGP0LB+9l{RGQ\*A. W,)k tʙ[S;"N)GUGwInFWu[d1J E rAe9B֎gb % ;ᄜ3іck-<LA3VVP bp\Xr5tIp'Ǫ^ů)B QjX>NbO/CZi?Nd >e̘ː}#E V00f.∼C. 4)H$ I}t2a)O-k6m,kݓ'Nсo>~$;W._;?}AvK;llEX t#odE+SZX3NRn/DXk!::#MğM~2ט 9"#P(V'L{- Cxש3/o@WB;?rUYXl㓀Ul/!+~Q4aRܺLw+>x[Z\]AeH;mA QIzH&bz  J`ln P|Zw%QQ[("E %r'd\H0s䲱G aLHC6`a2 *X bTm OEjQR7.q-rDYiEGSğx( UL/%>T JI"I+*a\iB$X/U&ŠKkrU!fCЀ8eSyBGr6X@zRE1H X :F]Sflh ;FC÷Rgdc腡j-wIXt @*+$Փč6 #%)R "y kh`5E@cbHOHs/@(„'z_A?O| cc?ԅcdIxRGgaMBB P#vOHÐҳ-!9$ ec6xIT_BvY}1oh42.Vbi UQ!/+GTE1̊x *aJ1gBqAs^Ŗ f5У'w-Ұgn^^NSCC=Q'~ bE7XWFc'xzT+YDʱb78<[ڸ%w^BˠP0"CRLhCDI*g<oc R=V^Vq,A!dc|A,&1(%:-.fNg(V{$=n e^M5˰skXTרGcarJ6{^/tWFYe8+\=dx_,k 'c]OA("F58 e߁ª5HWq71QgxJ#B+]Y˕i(:J~H/1ٮ CfƲru),J*q,ok5XE'5R0z|h&^8Y i'R|]|@>58&7iKy(2 '!TSND 2K0ØczO@YbD^kKcDJJ1:C1"$Lu@d 3 e􉦋)?{H&Qu9H >DNAX оۢP~#BKa>v8ԋaQh*fb)Ȏ.\>-PY ƿa%a'wKZ&Im,d^E]Bܙחnް7Ujs֫WϱmxO-2"bl_ZUlKs1@8:&CŒ]=H͋se @'K$"pPhVaC!b\^^="`haX=m ƒ-d{)(vEZ2nݾ~ջn<|th }JK.}:+vvvCW좻:?{zyJWXrYP XԜw^By$epe23h$O&ӋDA6 LY33AGk( }\02l }UNa 'zN ۱h ;]:ysL c [wT457~СXJr?bhlYZёt #bGW0VHT4ւf,jzF @51RdɩS@JBoȬ&#:G-(K#.Ho,$Aa~n( |aXy9|@gB:?' ]Ibls+A+r+ ~h{ {x 5619GfuT2y@en 4 !'`5PCK)RCZ$HU!7wٱ->x2f2˨ɱ3i, ;#\yߤpmD;S`㘯24! &R@U,oDr>wuuif3l2w0aYL!ٟA?5]4w:3I`0&F=8lWr{eTTS"1dN?hm!k)bS!|y+t7XD\`w[8n۞8 "NZ|(Â*e[Jf,R,.9"ŽвC^a䇁Emza? &b)26uGp#v"Lee`$g-NL.)sU1~!ӯuEVc2=eTHfBds kUuE,vU·0Vқ#!eD~D im}2quN+Y~ 乬 !ӿZ4n"9{24f\Ţ X%-̀+,*ˢo+UVG4~Mx[%^ndIƥDUeX!犞HwqJ6l]<[?uMw*)*YxAbz1zw1AWo)+Mxyu ȡ+85>}050[KϖN;߮<仁; J> LH 1-Qtg/{Iݶ^v($]I?e`}kZAwD ڣ7Z =dNG1zSV`G&d )FKZ.S.w r!(ˡ-bx<)todbQ;֗GUZaKن&(-#f(u8X8_~jr%8%94?@u!dK.xت) 髬B<+Q;yJS w3R)Ι@ sa2a'ckb8Y-rd{v*ΐR&2N׋_7 +>QG\Bh]yCY>e;XjeBƺZ^(PI_!X!4cBi `AEUq, 9]KKBP[~MUr›qڍ"^TEiO3(/(4nxͻ֗]Ј {EI $q̑D*uS0,K?јaR !1ԈZ&+-rg5вbH3bV̤zVOHȺ ]URL:CuEP+f<(BVHV$D3ltQtue^8*@8qB9r ACW6UA} h0oYRD/p&r9ʵʖSMG՗kfǙ/#80IJ j/(Ri4#4=ɩqo`{r%<݂](`˩F/%©c[caҨ4ܫڕ4Į$q{tͷ , ٭]C S]Jϒ*~aB$f&T%K6(fZy?Բm(ݶaV['$> AM'jD c/m%۲x,].7CX)Q R#84Z~:"!Cx@&E-џ e|U_l=f=)ʞ̴Erf4A#C!Dx'@2v^yJNc𜧯 /A$}qpa86j[mEL.OMER[48y̮BϤ֥LX#ly,,]e7oC7PklRM_}6}q2֤X<uYE51E_\3 'A+OO3*@_ چigv!&qE0urXqܒh_V9&aZ.wֳž>O&E[c\_<~yܕ٤N/ d@~et~ꈞV*1J4,0v.qP- cLtQ ɽQ9TiU~V71rױpw,`BD;HZgːٜF7pjR\P,{[Ŝv#2ӓCɏGzV>9GB~̀"arИkk5>۟Y(z$SڥkSV/̄Bi롐ë/*;**<$!wIr7u'f^<} 5-XŪ,-;{)]Rh9p`ѣR9qܙ'SߑزTLTͭw /^.LY̐ qJ%VJHaZj90x nW en和J/$ܴY[6<6#22YF*7LyƜpÔ+z&EX*}{Xd1b#dSo5##ĊʂY ݚٍJà\ϓrбcGP$Ξ=}/={"ZEaHush3JwڭT엮Xiq&Zd.ʅXtwC"g^8<}ȅ'/\I Z 5;fD6OzeX<)H.. _+Vë,B` :^d_b^VNoFľăYC.~"J:evJZJz`ؖv]^[ ՊII劰nC8rgqKhQ<[bH+FWY<*t!RQ,EĤXfkB& |&-7aM~ZtA'Z׺RipwE" =CWЯJX wOAs:6ɓxz#u/vH2b#>a@"-d:ɋL#µ?Ci(QAI ?JxCZL1?*t_N!S}iu(zgEM7#BOV29Cn:`cc#T C|rr|bbtjP?-B8@,zS[C6$yJAוX/ڹQK<+_9ʜd(eb#28^VC29uwϑϝiKe8᳙:HmWf`&XiZ/ WJ<ηsf#$M8V:R@$CaǺA:sL0{[%΢EjhEq]ohƬg+Only;zźDbeomƒ?@dkr+5*WsY\̍.a0poleBD>t6 |:L՘Ua0!X,t(ϱ>ν78 N5ьѫ] 8C@R1]# n5}4hb{@у[olKnm5[oPFk m Zfz6T0"= 7qH16lYHk.^@+CWM!2tYMs@;ucSRSWQ?bIBaOw|Z Z=FvYNueo\&}ZzL\n"8aj̻l7yt<|@CS.:NeD1t.22= !̥MQșHUD"WIYWƴL rp P6@h()V]Lj:bЋ0ڛ/>wM%]rqˇpVKaHHBrfrW!|GVP;[\RSVڼl,~h;)J1C ][zQ&O3ɝUkӤc}Yh?_Bvf7](Ν&A?@לFsiڌy6cɜSQLOb~}j/N/`a]]S\)NR2)e~)Hf<-+5Lx$I, {S̖#iLH(@po ,FgM!>eyW8Xh3#zX? +Y(TZ@H'I+qĴX~BAT5iwoχ. _>}ʉ#?tGV3UEcxyKU+/ ]TuQEJJqpQX?bT1wPfE)a7WFJWq@5T.V1-XlDVƒJ5MkvTV7EyR 9_0J$f\z7qta85]u1w#;]͢_<*6/kՉ$keiJ9XbݰT ,VN,B*uqă#rxkʹرxT@TU+>^pjlaAW*92t>ގĺK Y^_<1y*̑p;$LW/[2yENPOHr1 8 E'@ {K1L,H`$y:3t2:]mo:Z_vjE\͛'/_>D||aǻj+wToIwFttX%SRm)TCe1U[s(p+o,`_ Ze&b_2@7`]tQSѼܒi!e4b Me˜je)€)l# T̺@10'AbGMzf%ҕ^*^J8C[]"gѹ^Y ҾotBTqDRĶ$f݊2S.s,2r\`Yoy0$gz0I"ĉpNB]k1dBFZs!=cqmό^&UMVX۹.$HeF :f#%MXstT WYA)# ȰaNj2/s9ܳ"'|kIsqlOi(x2{F^I˗İUrWA Ѱz+h8Bɔ)>Œ;_,͒|g5bde7`Yӓ', `)sa RH^60tC]4 ]IyPЕFbIDG|D4u\L˧א<:xip))+RyĄ)Jt)ZRC0$]Re~֩2/ 3qGdȪ$' Fsn<c?ǏnݾE3/<{ؙN?Dj QM{aƦ- 0l+,ߪի]CȎp_vD#1bSz@U>Vk縪3 ܄FT_AdyH xj&cOxBAɕ*vBWSֲ;*U]؀;VcPp*"  (Yqen$KwQlt|.м@`4&bcV`[0~rLH8vb|2t뒙q0,T{6,+޿Utd^3aX1&ǫcrZ9tYHf/~i{sgbx[]CCCw}poTFi1V#h% (/Y|FY)el:3tPa:&>^vdgQ߮ xkA-A!RP>%40e4tox|mʬ"=1j 4tyRZE")qyQj6TH]wNuZ\OM։5/]e@0@?3iKdKIO=} -Z֑y3g›n^},aZ ʶl-opP>XZ$E,s[P*gfE32g+0@ ؙC b4OZOAe&M]~h'{KI/ܫRL0ã}'w>}K\n#:Ҳ@ xg U Dː oF>DF-4,3Ѹ,a?t+#M*Et.RZ zmPJHTDl -& "2Xm];U8Wَ۪+VW4n۵zo۷`Kntk 6FtfOOgf!E."~)xq"Ji{M?R|"O/4EțGbhV hXy_P L+O[EaE,w iJkrY+^"at`"Iv/L;iuNDM<;*_5(Ϭ\Jí#Vjaf;!S*oA\Uũׄ E !7k7g*j@ ]<0IL(HQj>ӹlݗYRP1%2=u9,:fq°tդuPy,RV°h;+K^C#t@ف򽄶DB^VZyAwόO0 Ql/B+.@lchpzԸspz)I$OZ"+ '袮%8iHea.+ nǻm&?duwѭ;9209:4kp```a|$k }ʉp޺~ҕ=50JEFSc=x;_yD88S#.(+()},J7(.ʈR@ Ƭ!!X FpܪIu%԰{;V56ܽ ë wV\VF[4"lM233IÚ.Ϙc9 w;/411K~YqUvZ}} tQ f,x.3%'>)Ŕb nX2)~vǙnC"4qЀC/cCΜ85}k[@k]v~Q TzItA9hS(Rb!/`Y|f5I /kxKE4e,< +)QyHˍߵ>'p M\#::2t%ZVͻ2ˢ| ECy5ou#eW'G:?Sj͔1] YwXw/)H gݟauz1^ A]#:>"eM|x cl:=b5\1D- 0&"tAIR`qpa;;ɰÈ6%ʮ1r8$WɱTBOs1H=i~)9gTs3".ˠ'N_vsÇN^8+gN_tO8v7y/$0@d >^Pѻr}RBR{moa20Lryr 953Qw׮]UnX_ ⥖ `"jF#@B;k3['S&b䝴Jx3+ ?UdrE,s[¹s-4~^lt9@.A11xm%e-3{+ tal <>Q|(rː|toT0Fď``zHU0 -fU &ZUd(Ll3 ٢$e{FCM.̲SK#*zdqmˈ7BrmtLLTT)Dm-ų¡ՙh21XP_OgϞ<~ɭ7_vGO4>wSoU#R_Α BVlc{,ZQ2$B[-h]RwO97-PGI[arMV\mA rGrdD-U:J0Tܾ--Mo:oϾ=g61?qoaCJה!/=aB )=ގ^|Mĺh"GY[(3FoùF#04jsъ Ke0䡄Q%&OU2#SΎsP%NMOB:80932__)Yw~FSQ^Ëgi% ODA,#ԳNpH-!f.Y B!JMa?/ַϯ_x-jw5bF[UMSe6)(U9[+xs42B!p1z#٧cₔX}Z8U{9r斺J^O`WA  9ga]]ǤG=MΞ9\r/Eo'YԜT)PL;*AEETV(K1Z<\¹DtB̹ΣDz 6N'!Ɵ؁i_߿)S(Al|K3p3' ɱMqiGV[L$F)֗u/jz¤c 7 i?g"O}2LRk&í[=gOc5 *v+1ފlg;x-'yA]M#l UjfCjDѾr-e]7~˳1pڦʴC $rM ~NPgܵDe2fPhaYDpo%FN[d+ٺHSIS+P%)XG͓9)e :3DnG3_]VB\<=i)L26OŘ'piB3Կ<Ƞ8C̸hC ʷ==^TkKy.]eCZ[J kЯrwlB} cƭF޵!ol] ttQ8@"1LtYȗRDRUREE<"CA?,rl$n߬QIuvG8)4}cm^߸zоM J긶!b?"r#pt%h}:cm%SII`NqpkRYZdѩ9z[5ٷ@Kݔ^1Kd5ۑW4[=*@#My++  fИ2"ũUIyN+1 2Hڼ~mƭ"9̘), X8ep@@,=/H[:gԣ'33ܜ}P ,b*㩞\y{b+ 2zqԴ,=-'BrI$_gJz5 { T̵ŐpF9\dU30Q+ ֺM^" 2 <(|&+;*i\N/YEL7. #KhE1zDua$'@ EB./r^.C`S;$mOŇ ;W>FQmIFK0 Xf0zZ3b)B)HAY6K,YrMw;CW7}owN󂀮7B/aZkߠ rdP#zzaEХHt`Q0' D 5=-rOЕ*V$0AsrQi4llu9]e]]`^Tepu Jx@d탻\ͻv@tp  Q+!Gɐd ,*KłR2pƬX(F\ znCVUJZĹʶmjh aH]];lU2'B/Gt H;s$}h{ؑ7o^v.\8}4u]w[59z^Ҥ- 5g'YַO=l0rtEg(b\[ !ba ]]~H%1z8!V,e)T\Ht̄b`|r&8^A&UIsX~OTO}1G~zZ;E43E4)5Lwwߍw*/RF7T:ĥMwRC S!e򀄁Rl7lbĊ[7l(܆uח8Z(D 19GK+b`p3iC?B /BgLFx,L ,ue?P"]^TyVg+qe5:lbdXIDP Ӈ't}2?kW`$ ̐6pb%fqe"-yֶ7(`,WJN [{{5Bgze>v5D paܒ LFw7GdQvB!j>&v/7Rj2al1 1DnXj+B aC̐f١_%*>-6ew>ӑĺ'D E ʆ Oa4]P.~. stR<96Ep[( G>L '],]0VIF$"h}NCW.8 W0,m&*BW |ý^([{dFV*i4n9~1~PGyu'65 [4Bk` kW7Y Z3z*7 t:AP`g2 # ĭ!Tɐi5Q U^PvuХK,[u뗰+t}n%VhE>@.kU3FZ&% ^$ޕui)B'"H-liΒP[I ?+ҦrrxmC1b2)Bp_jRƿo1]~>[IŻI JNcsooJc6On`[&X (.Iuw'xj@.dڊru΄ '( ވeb*F99BSJŽv#Va F3/&,K(Udc!);SNb` 8٬$2,fJ0aC|>5̺$-KD ֡ee%U,NS CW4(UBt߾y_z㇏߽wc7Ϟ>D)RYRd8B2b焼J:H]bSh+A leK.^j0#{IQ% ׹a {i30xeu&-Zl-W^z4Tq$fǍR*2qZa}yyI.y|^d/Hi}OsM&,(BWf] 4K5gp9 g2FDl*c]H'.6$;wE 3 e2g#*'/.^ߑջw:EdPY@{[uqal}]˙+sz?+Z}'Epɓ*}AR˕IWn4 DFu;4޿wkx;U0>18k޳0 貼^YT1W\I$)$D}WR*su avÒ0f^c:$d5R'd2uK%þ4%Ʃ)s]8וQtX1aC%ćq¤ PW/{:vwz;h9.)+ +fJye%e`06Ώ *փb9-{-a께LrāDQB+b+,e"2zY[%p źbdЕxJ\WW2{8Q¤װC-*Э+m}Coٻkg-n4yApoyc.`!Uk֮Xfڵ"E˱^ nA*[U8ɍCf_$.30k4jB|klngg-_~Ay x%pW++5B%mqyulydC1f^DQ,`|#@cՈ2i΂dSGH>[ (2g1x[cz3$PP*;|ҥ+Ȩڅu U-NltG.Yd 4`PJ-^ e2naZqrAF$Ca 1(͒f[sS݉GX^rW._Ϛn 5S?yXsENUZrZFP2K1_Gy*) sΗ H(h Kr$99̘CiL#庲`ν`b(W5FrZ#Y9uWכ@/#@÷74s]-ZMZR15F]`vr\cC紜r-l@(^L. ]TDq+!\(%g0gI(Sp|ςI|1*, f.+Y뚝xC#"b]& 2a/$˖QS~e*)uQ+gi *xSj=5UYF)K'CIK$*̅u)+,[hɒ˖- 3x-YEXеxeK{^vu+2b~7dzZe /Yo+A>IY\XS~8aGn@f4gN%qk L+t%_<V!];4+&Ir>t&Av$)'#DE<8{Mn\aŃW.)Ԅԓ+€X5z!W\ŸrǹF7wν޿c8]bZrzrvrTw{˧\8{7/OO [߾L,= + iؑ z4L)^?-42e0Ki^sq}R~S#1l@m!LB050qx[κ6V;qH a$D#"$i'ĭԡ π.XՉapG,>hH>&2*]y09BdjP^h'L A CXtE>,.)heX* Nؘ"Ӭ`t t2qIslMud+506 (]IRe);Hr]g*M-/ɭǏ{$M{kjj-Ty۹s' =]_2sϳ\e8^@ XrՒUhѯ%"P Jobnѩ0nV(Xn~^ U ]+d[E^zBSw/GF3B.Х9t]a,SF"si0̙~%JReOtN#y&%nM~6_G>׆ʐ|]?q=fSdك5Whb-ƥ_r^_&iX.-%*Nq<EZ(To@"<빨Hj6Fȫ*hFJ1Z­QjƦ8w+7nܢ{ؓ>٣|x=;/cNj.`}I*m<"fs[Zueq9TttW #u3ءə1&ղnHhi[.Sxй"t(M&k<=] u~Y{狮Wݯ;ڟ{7 z;;4RxͺqWaxWA|42han988%:2!>aǜ4<OQzWp E$Zg W""6G *cQ`jTie rVk#fТ"c'/\eb, 0눥-)!Kyd~y_~?,mϝh1t~Gk 20 !Նygdw6 Lrms$P/G'!LKތBCi,(g,Z 7'IDswPjRF74(G.R]I5_Hr.Ca V:JZb9,9J";La#V8W,0S][qImƗd( hS ыƓ'O޾u%Ǎ__Y[{(=y7+_a1 _$V-Zu}FKmt1sI|g=2GW-ISf#Ò6̤&>Ek70WJVU .ly*ȥ&C5 ]h-jAۻǝ ۞uQㅑ.2IiWO;][5cCyjY(\##4aT(:'G':G]tZ?$v [Vczgzofr#?v&F=\$rUJ1daIQtݡ?<Z]&ѽg`@ 'A(VЪ$wL5Q& !͈HoOם7a`WbTY֊2*R#-*%"W[J,C.Y] 7baLwz~I2YnGk1UyPYyRJzC=\ܡ([@n?f ~˪K_jh=CPA@M!y"+J[IE;ǬmR9z17%qE8JW$BRVed|\} GS^ C)B*r󡔅!'@QHR K=Q_!'<2 'xhgHl})% / * օC?ؿ(DgPJ3XCTRt_{Ҋuek.YEd7(Ƞ0d+W-V,hyQOi?֦U+IC[dM[`EF ZVXwbi1LuN4 y", %Y)#Ÿ=Es#y9,SEw||c;HKj`wוU Id3Pe>]p("*c@&$g?*2^dާ ÎO{:^vwl&|xg[{k6H}}0$ @k :LJ! ư.kp\@Q !vJ=6"q%%dc]St=f 5;5 nLLN ~ Ġ4}gi ClL6KqG&e|JW_%U!妗$4&5%x0j [-i^' JS.+&"Jt<6&:?p,Kf' 5*[ 6>U^I4, `ðvÊ,e%LEr^ao2bV{T$ i7ndP.͗/ aR>Aߤt yJ.EKQ~;jW8Mk9&3pyЕiZM]y#D>^X\[?&# mB/( `ܯANxgf5+Ea#TBV\?fP2? t}yzы/jصv+܈5BGڈA j e:b-Dh &i]CDb+jQ ^xVWIx;r{oO%: d`j&I:bEWfD[3_ab`LZ>&D~Y+ 32P{i6_|g%KL*co" b=B[!_WJp!{z%ܲ#A-5tAz;_墮 ~Iro1Gm0-/e|KnO+* E ĿC>AЈ螘,R]1f&[ >R#<3i*A%`r||Xt~2Ӳ~]"C.(K*mE\fFL|S +T'ʶrz%CU_~xƹ珞8yv]pkl/(+9I;)FPU#c ZQL5A+.°IpX{ wK)T%Y\TOR0"蝔,Dp즣ثO{{:[p:J"wU 1=5e%R.p)Њno&g}pYr9sn{Gr2JK8?T)l|F234s)a9 ] rR%. KHBW]˅W@~d]@ won߼}Ɔu;(ل3+ICD q7H+ KT|HX.AmYd2 ʵhѢRE'0^ .7+9C[аynۿT<ݪB-&[6?ך-}hyxu^a5 C I|a]PV&J D4\LA3ӆxo17&GJb%Ur:[F{uaw;@ ~ M|@;̷-X&ȣ*$N8vQL?a] .p.C tᯁQ~ℤ ]S~G " mIO~ _AOT[ЁI 0.tN%!AY`]åZR"2_;g`_aLfW4*[[ܹu#gN:ybcoڻѼ ;jjjwV.JFcu@~1RU@-. ׳ 0*XF61qDWYAW(3V0j1Rd- j,xKB7~Hwܠ}UE,`WQa̓c2Ɇ AņϬσ. EK>N ^pq۶+o\t]uuGb귤3')>.Z'BbjzB& B:GDYF"tW]?P_ȫ"teXR_>xGv5UnI/cL_ bn IdKŕ%h{̴Hキ2 Ga[!y3cso5u6Z"32"E\x,zCxU %p5RCC6B3L+7V+./DN8#&AqB*崕 )oTV46U^mpIoa]ՈKdmΫ: zPņ Py0- B"4.Ej/,ɺ,yD4u蟡%Ll vj!Q(BaeU< a]S`=*:zq/ZyƓ`Nyt-@aezA P# hIIƚIȱ++ې(# 5NNk$kЈB|Th8TN БXi d ASpx Ϭl蔋Z%ZD?^J6Diŝ`řso;l}{\o~"ꥦ/7VWWڪ.-̖/Ҏs\ua斫CeCi_}/a5@Ѳ #>E Tݾ߮fܒ.){_!3\Ea=sY;"0p|`a\%@+]8b ӈ~tut|(,,:uGW b%`U‡KIbTۥx,ƕT;u8S2E{eL8'ljB0Y0 -F}6PqRj#4F P3SW^mm.+$d;7F妗6k-8F`dϪ%HuIgK1 ]Kg#PR"Q7켕z|sO21#+r=vX@cX[\WTM<;xrb0l0E{)j:!C,BxD(}'JZĄ^`HU҇:  ـmJSq/F⼝}&4 B@ȭ`럘mtQ0.jnA ƻ 8-)=.ZpJr*\r- 5e\XH0UV'd) D`ݰ cc+y C.7RyP\G&֥W*U"QQE[Mnٴ?S.Ljeד{eG2gg{ܻ֫wiru˵ue+J+_Ebg@9ǻdCk,w֥ x̵ٳ<+t !2]7VpԕQ| SťO4v%;4'968+Oܧ:q^dK)7JvzóGx <@EI%܊YY^)?']~;YS0;ˏjs51bQPI]($v//.cڶbwWj,MfI?yH6aAgFm;<1 r?vJbw$h A^[]Gin6P@7`& /g88t!RjN(AIO( H:tRc/]̹iS)``gJ6t7곙Yrr 3k?[[_BG_كyOĶuMW<~bAK[IB^ZCDd'H; D|`k?. Yu _*{-Q0 8. ]M~XܯcUjtj5c].ǽ.Ob٢Of@`@4k[goQ#Ҝ#--kqC e$Y啙EXZYY'ƼP/[H=h~umZU~}lCQ!@$`Xts@q.Ir& H ކIJ~C Ü 45Kל|P& {ȭ{ޭ[wo޼uW/5WTՕUUTUcbZXXQPXN#UWXO2q6F#N&9b;ָV򽒆L(HJep&ISn fˊ8Ϣ}aTyeHrtSt.*9X[}|t3xKB+[YK:SBuqkV'%ci~mKa%clcce||ɓǏI,Gjkbބ.R<0akb:CWNnJPw+5$ m1hT@0<Baʡ-K9+\"^j}% |elerrj"r49yԫģT!R$-'V7TPX \6U^4Ӳ5,_|tϩ iuְQ Ӱz=R/ddN-(hh*zL5'*qĒ#+G=siC=kKt4gGDܨ!I6?ZXB,EbE"dB$,31P7Ň+5lşwv79% ŽT0 pK- )vxiHo]L!r,ejJzZ ܴQ[Ƭ~543ЄB+3+V64X.0lyA| Ia"Z_[X%(t*t_%闹L-B+#lKؓ2^$K9>:t0ЕYN`/MLܻw2Ueu%5 5E5eEEi9TiA!BReȜLR++m tH' D^bi58# /./yŘL: wqO~}YYȎ!* P{&ͫ;?}Yoqڲ]#4c!:]z'X4 C%@W٤իΧd>dmmj{w3L.Y`ebX}éybIEpAXp+ Ej#tPB]1YH^R/K+9Iq2d6zkR:T8*4Hai%~J;!TuO)tW/[ʥӁ̃zb*{<qhYF'nOq)~ HK'P.(a,&"Lۚ32ͣ߸\_yJ]UKmʦRHVnqQ~iqaI1DMօ>>C'Y/ҎǢ`\.2 -ss(?~[EХV.G"{H ($[ C٧a=FFzGGpv>C |֘)dB0H{^@5µw(jmg ?dC+؆K7VV:::kѩɱn[nе;`#ɦ{A,ǂ@tzԾá= 4#Ǥ0*i~Q(c\~­P'TF xp \R*d`@B7fAo߼U^ڐeJGL(R3#yp 5ūY^NaY5[+ )6m`cQԹS'Y8t0L$fa1.Gq.=#%7WoCv 5yf~KQ^K6?6d*g2ۆd[#:Roג u U_impuBY.A'(e<>c^3xr &De@ޞ溬55c}S uMZ*"5F\p=Zdqb0Nyj!Cml *OE/!.N{!CKR3[Z!} sZ\_YX[ᑁ*`TLSypu!e(z6ST#*$Ja~Knd [ Ta d Ǹ&OdY{Dܽ/oAc)􄦁\ڲ hS?Z[ipO1!b,>ۄPBif^=p;/hiTWyR ԥ UDI3QGo[ `>P+)[~mZZ/7u\j88M[f1aRܶ?GsJ37n]T_sUQ>h=MKKձ w#,` nhzQkCmC_xW+wB"r c{b*0hVW?vu5__?6)0G[:JOR2g&%_hLۿL.X"FRo#XoIߔ& h#neU1,72eBM9f-uc=*flX.QwCP~w6>[{3S޸v{||.*|(|Wk++3~A&u;8);8Tff~pT00LR/o>:Ҽ;w[>~fR !Q]N_Ma,^>-UjΆ6!0M)kqyL zHPT( ha0Izɴec{D < 3ث7WIw!b\0~u"V 󖕃l$c̤pi"$!jQ$|ꇈ##cc h0pB"oM/$#3b,PXbdY3_Ze`½bvJ#z]ܲ{BrpO&u¹ V6VW0z5͙x!.jn׈w64d,:ǷI ("Ȁ[RpQD)#Cʢ%m*u2E; 8*|8q43qǙSOO9sn1򶺢y$EfсqCȌTvB:r 4;/_;;5603_y sCFO x~ʂxECMiC'9<~Jv%FoFf`I9WBؒ$`j:+k/9u& Gp?q_~x%O[{_^|2==!DrAIJ/E*[ ^Z3N;/gz8CРد| sMĘxy2(٢v`ܚ$oFr]֗*ɞ>,z,Ns3cut|ݻD|?|t{'|ū޼|㛶/^zɝ/gf䚠#3{Uv,[i0Phӄj|PI=h?]i41uEQ -|04E}Z?@ rkCׂ.O< Pp ]&4$+֒^ZyAlIŎH;nD̡+5XfĢf|X +6Foq.0܊-w,TLHY2RYR5@/~6?:u`W ˨乇Ȯ>>jj,+˫,x]y9ŸN%-^*03!EdXPb pPR n'ﳘHSqcY\)z R(T:ave4Km##35#\Vv2>qb#ߧ\tQKs@"s։H "XbUTT У~QU8jl=@fKMjGf򹥕+WoR@8zd=45e&V'35ϕJ<+ƛu+;[dK%c]*hEE2Zb kFTKtI.(}p(ЅA;^\hƋ0;E9<3AMKKdK˖7Fr,Pd< t,ޚ^g3NEDS0h =$*rc [o$$߮olD)A1HPZWi׸{4oFl;~$f]utڎu`U2G_|| 1<Û8Gpƥ:2PKK ˊu!<3<id? (U95E.z oB*ZTy[s5gRSO6zŷ/Aa[&\Fܼ,e9rT==Iccݕwn\ڜ!8o3F% \mH6I_Irc;D-\ҘYXj|s@ @oߏ?zC=UObi3\ q Էjr&8.CοCWr SV }x2-2"^]Y甝̽ҌqIb'0;%+X ,9>,ڀkZP}a 3 &ApE*"ǰ$+^2w(LfXTJa81X!kaAK+KeN"C3-tjenW!gR(^03HI0, YhYQ[,GunHOƶ5`p2)^q[:_Sm^*МZhc[3.j0  ]Bɰ&{r=s sݻv֕Kjj*K1(d9'a!C=O`\dŐs55dIZ2I4B}̭cw])L" LOPa8LHA(&,(g}S"R¼{M,gg M[ 3:!*::Uhю؉>L.E︥7_wQьO5]>~i~ :|ӫn]~7.-a92W_T]N.~%~*p.űȖ׭`TٲhK *M߮" ǂa Jɒ?q !.;X4 ei[Lv9ʰٍ #QTSZnÛSá mD(^rEb9\W,OUضI@&iI.$S"(`zt9URrt)-{e;D00h$VLGsvi5D¸^;1xTH6ޝdkbܠJHhrPv][z /K[h@R㕠\"I[!OYPTGeP/B,Dߨ2̄5t{Yalh𮙸mҼ]aHˑe !% DS՞#' MBIP$ץ!J|vNE ;=Ewm/oߺZ]Uyٓ?924 bmH[ )(YHz` p! [|xq&eO—:~s?qIp+z]:uB˾5rvӠ4숞4=;TxD/\ ][y@|Η˫K]/]r1Bqʩ'POMO9q8n[h(8夥M1bgpǎ' "v\7xYl54k6IpO\CfQU[TWZ_^wf`cR"f@/}R Ԟ!:2P#N !ɮkx3|SKL ɆX`pVaYix OlC!VZ®IZDo9 =nPPlܯ~#@ڂGvHifr̡'=Jc9v(ؚuLu 2m| `3:(.Whu/ik7+["ƄdrTjeL~vC2uUUVyEzp -&sϮ\j-/*JOMMɺzFPZ07uN4.&2|(Q)FN&pݴlDJYE{d^L6{$+Zd, |ĸ~yEG׻zv9 Oׁ'-}QW[/UVUEjw+2]|44ˁ{]lz(Y(:,3 DRΞԢBJ[ΤJ9(zNa|̨24(4pqcV c $e|2 83;[X[%Ȇi>S'Xái?@ɒGQr6WFj>\6ğǏE@GP9bQ3a ڍ֙9f&1Lɫs]Hxs `[C~'2 : P3Ff4B bTSoBcKgRm[c4?񾯹0-1$3Lqw M&?3gJXa0ӷ"%ecXRvh,qb;h` a$צU*JkjZ5n1~%nbF8R?=K^6sY[,)ХGKE-$l/N}gƻo'a]&%v&` 0;iU+鈤Fb>Wþޑhp`&&.EbeUDg]%ffZyX }x%X#o C/Bŕ9*;8k ¶[,e4KF=킄h {]>FL46z+:XRg׉]]\(?!&ׁܵ"|C`tm3tOa@?O~W׻_<{vÛ߂ipUTrQ`"qԳg2.J?q>7Ba^fQ~ 7#'35< 67&}h;Ni -6q!+=&Sٙ#^LRdL-7e%k?uscuPBDW'vV)]VSE  􊨹]xA}I/Þ[ZA;ugt9ד?$*@º>57^).*"$WOQy62ywЅ\s)'(Z`"4p)|}V2z|r rs.F eVT\œ|?m}G8.E3Ciabߊ} $IM2Bc, lkt{@Xj~ 4Z\*[ oR7[ QJX1 %j08HEڍ '&r{ &+IUnR.iwsPpDZɱN@1Ȗ&:C]#Ӛ#khKC]6- 8FҊAӯ]*!bxtm̭Rޏ7 ז6֖ > ǀa͉M-!30)b]<ؽ1ap˩+ǭ-f[[k>`^MF@/[>=t%ˏ^,44ܭ:?{'V6{0ZnQm4W57T5ԖUWVe]eH,/ÿiq1 3˹e= 1|ʣ cSFaᅒ쒒teHKK1R,%'*IEeT4W9v敧n{xd$-5,eJt "bC0~9p+=}c@R]#iH͕⒣'u,b/@싏 r޾{2dvܜr[!7 ɔ~+iuE`@Is8k G~OL=*8 x/puɳcߛ, ga# @W?voʑ8<;ޚ,01JgϜ YL 9;<< CkVVv9e^ P+8VuM;x34?=3Κ崽4c&Q2X_Wݽ'T: ȉҟq+I{:B/ \dyK$R :tE R,ܛ4* ;ot1p+ ["Х F^{=+7ܯ~lb۲ aBO==ßIXwF5 c6٤RK2 NMN V 5JÜ5kF,kj1lshY]q+4„r\\XX%1dsIK|{}u`^3aF¹|),5QTͮR!pii)}T0hV< Rm$^YYk4/ tWmb⒝] +M`]߽yKͷoh-OĽ[.߻}o\rb}冺2iD888ۚR `Ū7ݿO߹sڵƺr kxU,/3.MEm 7ַ|zafrCG MO;Pݯtq\BEtxFHـWkU;(柴ED6ɽF?9 `x_rϿ 4ȗo͵z6C`aYx3$K73(^_謮!]Q7Z`E*\WiFJiN4"4ǐͻ=HcX mʘ% *S0lXH]haD@h12Z4/"B=afc$&ʥu-W.=|pgO^x=x[^|7}<:<%ɉ=έ+|w;w/wu|64w J>Lrfddӧ--WtdHbWTb7^$ |Jئ$4;#ԖR5&w!^ֶ|]f$B)r0T\E=ttd<&@Wr5<4򹺶 _;'o@bܼ26շmtjDoժ_u߃"~OyЗ3H0dž&دã1͢c{~Jˮ @ 3^e&cj+;Wh=PQ-\_VNjiyA^a:U iТ- ](RtU*C+!80H V+6"ge W0^g3g礓RVVZQQq[7o޿ٓmoxѣNwZ\a3m<cZ\ɆrAe<_$ Hy<3b>{s5#?|#}%&u~|1KhAP.B=ILnY#d^LaVGSH"; zWrM@itBbTrkFXKusS__A"C6 .!Ff &.s,G,$]O'jg-5|YVP.^ZI#TBm&f㯑nn9 ҘP?t2kN洬(qiɗ#e`gz}] bYŵ3+{.%HO̝GwE~OU] rRḯn g鐥RU -iwJ]Mw߷Sx֋I?NJi#rfsmIeHFQ]R0{iWlZY%pg!NAː "XWCE}]0%fκKTbC=$ xUBy0FCE"Rbuz]>B`ƿ+[^+9Cf/jxf_я8>2-s*kU).-*́Ty*en)vMz` YZS)B \Y\SQT]UR[^TCXia>5ܒaE\c[TTEVd#s0#F.zcTQ/75!rֵ^LOsAU#q:!;{WVw#V=t%Kca@@PAgwtss# 3uߏ~ġ'.xS^_y23|2E4% ٍb+Xѝĉ>ŝ|H }2;1B$bIJIe}'AW8njtwF*GL޺KK]=WUZXseV^rc"bc{ΜgS_]s@\ 1@#Xiw9kE,2AW:WjȎ/.dQTׯ]itNkg[: ϟzğ쩰z\tv&@#ZS* P8:OפAO2"| d**93?-ӆJ.@ -|MZDxfK1 B0 ŽB:5s`?Jk^( Gr(Y:^$x͌FI"*p *67geAs5GEz]k4^XF4 s]:X#$c֕Jvd4+ʜte* G 0 Wo>H 'QW'C;~6z)nFdU,jG>}|gnlxZLd] sfqez} * Qd\R_Q_td*+ᓹ9E(sqF=R,p'["| "(FXǙKn]xjlt`iqZ^p'ʄef3,OvEҾ&qūORv2L ]fciB2%+Tc)FXY]lmmIƯENj nQmGs7vگF/2gK{K`3"k+q {{tlXۍ肘*iaK;kJI&55Vy^os&wiyn~~vxx͛w[%ET #٧^B&9bH+dn~Y@ xyʴPvPnknO䥈sYy z$^&9COT\Z\"XZ\^QVImOnwmxK$1SZjcB{n@WxEKg]߯WEQҾ(X$I"tR7+݃ϓFCyP$ Zrba.@dXfdK=aN+Ž8,;rR}4"r V< ^ E͐.xM8ni!mo \9- QE #.EZIfRCTQd76Ul|=+Q0 >*1)AKO6_SE!X"%mz"n_lKfrٵ7iq10/Fx)aN|rZ3 D̀.0luy#%p)UUUUC\L#(,䶴 M(g&*J@9(f?H 1?DLz)wNfdǀ0ՕVs=&8VWcXW]S_SyZKk_{5?M4,lEI yW0+u 8r<쭽rCh%+jpa*E+ 7n\߿3]G9zWo^n,A",p.'q]1lrtxZ[jN ÌžX>=s 1/_?R(JwƊDh]=w eB ssϞlhX_ t[DhYʙ8<2rԠ*x:ᩓgd`J9ʢoYwޞ޿~,ۛo?|=VIQ%EEx޸~קUTh+Z1Хh4 ="_o]T< z]"}r)IPpOOqg^B]"}=v@c|}isv$N2-IR{oY. kt4OAmIK]jw<xbd4cT2g!j?% eL!-mpK&:\pf7iO4wХ:w隸\wA> Z$3@IstDI#ws/ ̔X14ؾQ)p^#^++<䠠hUWێW޽ ;_~BV]]\QQPUUTYYXSSRYYXɺ|%Te|*$#'|zY9sg2hon>%DΰDHjDNBEeMye]Uk-u/yhLjMw}k&eq/qޤS18}tj\ ՘}۞v++ 32_!fHWo^/VGT[}M3U"j0W.H؃~#Re̛1e{y:7󚚪=Ktb[Ib7_ܐD~7ҐY@cCV=׮ުXWیS@/7̅1v$I3D\]-遐1ٵ  6dswBX< AØaw{J@|ΈBJIJHZM,O/ltG`+6v`XA~Q(./tEJdyPZ3lMyPR!MdtoC _źBLhյUMLb7ׅL -.Jqm`$1˗"x ژuC v5@WZ6 5$3e+L GC>,ŷøonQH] qe0C4DF-=T ʓ@uId+J }sɉO=m/:SPQU]V YI Ukn\z䊖Ъ@WyIaUYI]Ue}uucme땚'vYYX[ۋV3…mMȷs܊2#<({O]#(O+.[+ϟB ~`x(b0җ_OczH>^=[LIHgdi+l #.kggossg;EjW6V7֧޼y{jJogΜⶲ_xBEONBl(ڗL2J`O4Exڳ^|ŀ` 88=1:4~޽D~%C+_z:_zr΍>~˗ݼN75]./.wPXQ=!KrKrKثZ/C޾ޮ6Ie fJeZݕ͝%{91F37W&kbɍ8R8%\C٘8뭭my_s|~̲!ui ف߷[%=.JxUGǸ"$n(Ex~Z]Y^ޚ\ރ[_Wd\AhsQ?:c؟]bmq/E{bȁL=lY4=unNL^lLK %a^N!* @L \Eao2w6$sR=v [@Bx^d ^/rg>Gz6o67F29h)L>l}po޼}{? Bxf-5Ɉ,OǶcvqKsË'=^K_O-ɧvBkR%M'ht]ƒ%H0Z>?'e)vߵ}~g˄|JF|TK pHGBA|›mIC 'G܊Mhz$PPw `b(7Rץ׾]Ƴ(!A #B!Z^^܇. FWif%!KUD7-d &ggǦ@Apkvv(/gH F#dKB~|0, q*\^*ca&,mF* $' 򇵀. rլ؏+6hJW9 e>i5FQ*o]ƕFd_iaX{ (as_?S[;^xu])d0ZVZV_X[ ^c#j}\_>#wF}u'BQʃX>:jlj:vDn~ngWV#~!6ɁJ6BbI̘M|c]^Z$Ŧf{͚exI}% uLUZ̼lYpBju6@NaHѮfWE{J> lD^< ²ٶmx) #a;=j^9!7"C **,I3/RO:a 1r%ozcwE.H)2BP* p& ETRKTB$("#$LCu;=2KeCjx s]+\1]%mU \ X8i\|Ň.0 ]$GBӋ{@/ ТIJmڗAVT! B WW4.͍n!EdJvІl6OXP1Zm>gFOAhʌ%Ռ$АXCrG#^i44dD2Pۛwo޾rƵ[ׯ޸r*Aqh*J H)l08Ū߾}~aqlu}fieriyjPڔjk.J4,E&/)Ϋ*Ͻ֗'7WgG?m涳 G~]E"ꓣ"("vwW03xƛt1KvPL4fJ`ƒEL}q |3Ur)3|(x1/^=(?v%s@Z  ~sCCC=}yꦜ┳$+?rEy;aFŝNe~?N -xKƷv6l cA !CPF 1b'1BdN[uMl je˘.2'.EMZ .2=xmew D4da~!e-P^O)0&l9Z_]1YC+;N4%'vC 3t𰯡gyZ$1I[ uP  v75&7}0V$g4ங [\ynoP` Pk/Z(R)azXW_S^UQ*e8UYYVP7FN!V% 2_mm2BE3᭖+w\煹ũE$&zxp}c {2]W[~9@$ ~e,D _ͩ!+ 3 6 itΜ,6[ftJz^+mƞɾBm:<~zG+I7;s&:qcHOC?s̹N~!Y!,)q-Fʱc׾}raijŝ=".;V݃??hd/%ag2*9%Vˆv05, '6sfF659~j g^2xf%`o~dCRG4'RR2A, N~}8n4S _ӧOgWV3. yddcHݕq߱*V{TSmnA%?I{5"\|pjsoQE˭Eo&o̲5Nf7#3$i d%5|f>څVhwQXs1 sEF)msw&&BVʭ.vW*K ,z]ڇ42"kIGq/HfeC_#WWlZ pK* %A$ Q,C&;LHMtM kW` >GC G@i"}E YJ[&n1hNHM(% Ey-D&Yit0oCNa>v!L`&7$$80Xb*AƆƦ֖hKt7\zb+&wo'ɣ7jgu+Kn\oSg0Qt}@ÀFGP,f0 b`޺ݗ퍽B0CQf$CW/S axL_Yt2 ~zjY+tDeo}Y8η]d}_Iw}\EU/B XT a?P>q̃O B!mn~][Zڜ^yӷ7nܯT\RSwlg9+Rç~=tߎC?c{/v8澿ۯf{.ۯGvik^x18?O%UjADa)Պ^%t8t-#:%_ĕj!?ƗI -#lvaTC]T\nA̴Uq١e%ac8ǣI~WfH2tihf^YZ6=yzwfvԠNcw!p 㴙6QT8 EyD6M[u6qEA&J'TfT-ё,>D E$R,p)On+Wx,WB6^ 2 ䷨`MIãEɓ>@ -bb*IѮlQ4!SB  $- ,ŁBE*p+^^9]AXKG {kG=9j- 5e[y%9BP*(,`i|z4PvwA&Ъ²:(\SSV`"bs#C#ØsmXÃd 38EN/@,, fe"S"2}ϡ~;f\u{ ^| K__%o{PCj__1 u9/-m O]zT U0 `zK]?t|--ϟNO'I6玞8~9tE #'~y8#Z:vw4 G!l|ġcڍ]f'6r[]YCp&Y)E/}IdA\BC@2ذ`{SKusSwnޮ*˯yjsSCEjz-2>n x b:{&\])&O:wA~<57.s5u@W ٻgܼ8@+̕A@ŭ ~nFŅ/7@]w-N .ɼSɶ_ fWy`&~t9z٬$t%Q-@ C&2{q @ -{~0;$MG^^* ZVr3wݟ> ±z1zZQ|6CBL.f\[(lfejnE<Ůg+jz HkC% *YW\BaPrk.6t/v́ ñ0zt9B!)`vemq{x~Xlc/( /rmۦ,HB4rpbwZS$pJtwW4gcW!N8X8aGV&a ֢Çy{`,/(?XF2ʼnNS3[UVR|ҥ֖+wnzO}=;c=S@ X2t!U $s޴z?h /ۤt6 S4~?x(">vE19~ٶr 6 bF^ܝOJnCЋr))Ե0>Ԃc|;~3N!jToΈc&%'{68+(x6v5p+{/߹&  B*t(@ . +Ľ5e ۘΓ졔67hh0|Wz{z?QxYŌ\ui 9E׊3쿓p:yԉs8r 1Apnr9?cН5cMόXN*S $ ԒRת9ۓ t t!V ^@+3=K ZoL#J@WhP|nYz{wx "!(R0/2oT AxA};+1Gu/4-#^.yy5"ݵ/g{" aLfO=#YcCB9G2]2RpOA+,4,e]6\ȅBE5C&fk 3 ҷRǓ^AL7 Ę|7$bvTjS;EZ\CfU LKO1nI-SA߫쭯D1VƢ3́Vb>:22*d<- s^V3-.!ŸB\Vp[0@C: U s/p5;N (3-.pM>\-!=|T_K-47ݺv8֏ NN"`.tD|=%*+٠+ Miݩ7*-ёṙ9Nw坻E*q/ O0r XEOc{{+k|cX3:82K-RΧӂbQ*ic2iNamvBJnˑH<S_~=_,zvw 9yȉCuQ|٣y~@aQ\nL ˌa0?0 "/*jL*7K'N8E~䩔h 1Sӧ9}̩3'pA0-K',_6tSUALISֵ[1$P@˄[.W&n:'÷ӆQKCr'Ş$ /d:0sziWC EtAe"ϜY :^Q0 V@.Ei?yKuMψE맾^kH0JCb|lhb٠aaTCWOvC$1AmL T0 DO? ۷X1~Wre!(ᙤK['}\Ab7|ٓ-W(Mӊ늪[AQ`h|<o8pP0 ]lwHޟ? yk.}rxЫ$Q02Blr ֕GЯQYOBvwA'el|ݡi#:DĈQof5UUeDv U[YU_]P!oWn_ᡥy+!qwG._[Mā;`VSUs^>;2461607Rb+O΀3Djfsyima~yffqllwÇޗ>;MW*K* 45pr+ޣ.<}si@q-ƈ@C~_1+o;_K!п^GO>vHFvֆw/x-3ӊV$S{h)cś8KF_'Q0rӏ4̤\MvIao_>{պbԢ<)">[ ta˜Zf")ɣN>y)[O9scX§^Ag?{"=̹3([s \%:ĴT+-c]{3XW]2^ 9j2uAgL.-/E5\!ie4>!T ϡ^Dx ``R_. QKHd M+9IxJBwXuAlG"=2H.ɷ4|ו3dnqO=.p a³DfכdPmf< 8뇣ņC蔩]I2*~k'XͮPW\V[߲¹V!ܠhёhAu(Xd5}/ 5҆-.AeAD:/%Fb/.}24d׾wZ2قȜ$$!0vU+֕LNOcU6uB@q%4ˣbyϓ}v: vj6[lLZ`lXeeeE%Ո\rSss}c'`# ź<+9b]zٮvPe|-'`4 gWbF\vݼqgϟ}s CۗoT].-ϯ˫),()qt$/qp/hp?Ury|N KFgǎ=N_?oLh?B߳ [o]ܟp2 $mRx/O:[|}!U:v`~ PhVM֗W>uܺ~Ɗ&MUҫכ|&Q߭tkùIx#GN#Tj&iI"t;h&rve,jZXT'<WIl)հ%{` 𐌌ldk"h0c&.TZ{iXXY*0{1 I>>Iĺt+z ,yt\H..h^$Qϙ4CC-nŽ(t%]\e Ac[.k-PTB'(xO"h%!1XZp%!udگ \%j]0*{1 6{>\`-Gd k HHbie+auJE >!^>}xs'4.ZwrrAWP aҾcFvm@bҢ R(Y_`L57#0-5lS姥/RR.\(LMO=w\#VgϦ9ziC7/[k & ø;{/̋费8}C2|W#jŸؿ/|_SZUŽK[N8Mе=ڀ _[, rF!$ 0.~{OE>c? ؀ާޫWnUW1QWYRY_\`R;qr;0~zJ&ǖT Oƕ tA, NiRZ[΅+h  ØT %mu9Sb_K*"^EL#K!dwCV[ו'rO`H3f.V0*@փN3^ A'=a,0/6r`\ .U^Rj$ 4!a:nV~yunucq"ŖIGc ƜݤMk1A&ӵYd ȁ`䖿vrx&Ԅ? m|b#?U) 3 ihK- D\\8_r&7Li3z8s:;$lO>Ђ%Oή%bu8g-ǏAϿ,+o#˱CmFce%:߂[_Vh#yapsʒK3c_ y0`0=c24q|Odm$}]\ecBYt}litUBrvL(>|zH]z31cn˃^Y)@ ;q0! shibqJ1 ,}YKjCXa߿{! |'GP;t3#flLCvwx2݊ h}*aP$C!WaAF~¡-ɱ”UZZ#ŵ,.j2G%W$ְ_)aaI`JLHJlA!:]>|ӍR5<5t! C[-ɒuA2bĺ uC-GBK'tʡn-̒0 tdcuƼHX\Z_XƌZE\`bC]qz`!3E)&ƾ.cXeMLĚ.ÔװƬ*i^ ;Kby1b]|#?KT&EA7~DZ۷n67",#VV'ntqMeIDQd r=a-Ɨ^4]n./D`7g9p]"p7|3.p*E`xv:5B  Yl=v] &GeA(0( !;ؾp+P' T=Jx"W"gH'|yN<@/z \m~q| < =2ԅb^Y˫%"XWPgWl"bg'W|L];ꄋo#À^* %1$ F7%i ux$14m)&ϬO)!xFf')CKs]sbAA͝!9:?<ij&.67TUz2r6X &\\X{rm~[RrmssEssK\ѻ>ny)VNyo_{CÇ7a2ҥZk*)UR_]^[Y h5GYAdG)k*΢W 2Wit152)|2i?Z'JLYs|:!”3/Q-^u2CGQq ۏ!ʆP):^'SBl1[bly)/y:A4Z]}هg+#[4C/z/q6U J`}Áio?6Ys\%PMfx : 0W2߅#/(BMrH<~zmeCp:'@]w(b+c (#Mt!?Ob)Mn!2Dbyc_pgB" &,)!޷qujۗtC!TI.\ƺ,2.rHwtE a&P5P1L}h$s&$HjD#@WlI`c6h%F-+}6IV>'BM]? źJw?ʒց% %:? MӁI @&)yHXLLE d榱@vWT3T2 5ij}7ekFCLdA Šq/i1gbhfWDΒ0G*z*X$wUzF2ʯhhot.4*:{v=r5};۵yDxg23TvZVZJmy~L8_ЁUO21Aws+BrJO.yŋ/?Z֛?|d#fKhrҴ<霟;1&?~+8݆ox*/(po4n~l951̯C砛ۨb]߽/)hLSD))6/diRRN?…}x̉gNZ<Z@@yЄE ÿ:GhPI(bcGnq!]DהʥL;w[u`>> E텳\XnS~1Fm#L bxdT> F ;aW _Aw&KxPoJ1诩Y#Hs̈~Q@6(k Bs$' kP9Fl!g0{H~IZ ӈY76F(F9.r΄< OCךC.{>R!'(aho518:>0:h>Ұ:^l"xR.M:zQR DZ2z  rUG (!+ V, cCsqtuwo>]"., ,V`qqa~~~vvnzfzrjlrrO=|x<}+{wnݽs=w;w=SR޾{O_^iY𿚚Ҧ*8_uuQumISsͫ]z BA lYhimM#b0B))(6JgIQd:q4!|x u) ̨EV>!`B t5}&#.b`L$-Dp"%pFƩ_ݍ m8DYRtϐXV26jhתo˟3ڋ߾?02w%FP1EOo4e~-X_cV6V'Fg=~¥~ MrMNHiPKCZ yփG!-S,)'X\vB<QinӳgK XKKc);4 nMl4%.Ԝ_]^T[WVVA!ȢBj rț&֖?{x(yaffnfz~fzndd58?8H=yM|(MDžx͍ёOppz˗O_r _uMt0g EueTa{himxڲϠcMg(6ulęlXǂaI<IDATAnM\r6j|  ,mYh^-GՁtD"dfPV\HNuŒ̖\}ƫG/^7_z/#9;7*U!T1?Į1jp cSw5T1@Qdΐ}^xwomqY]ۘ_Xvrr~bYYM"Ӑn0t-/PCgM;|!l4f/`*Cqu@% 0ƅ+A ze{yy DN &F~|"١aͷL壐Im꡿܎ee0jl{^YEq a`N9}|(~!.Ȼ2%@'d|@oG=rŘ!̟f~S bwCbX=Q4u0/\gS1؄-n%r MuB^KW[Zq:vFk덫7n\Gs֭޼y?}/?}ͫW/;޽aFCK+ Ooo,,D<~ATk(Jȸzf/6]A gl,jlJΝٺSM`q?ALqp2Ja1H\Hr×b#]SZYWK:zN /MmEc۴^ؐ JF<2jڑ Ӑ+j #P$-IkxD0TXaV*rÄ4ϯOLG.VU1]l Oe۱jtZf_ߘ}ŭw#?tf4R/TzlRJ#GOsOv'OAP|"^1淐Y cG;z~v2By" B ?p; b[E83sf?k1[R\B-*Ī3Elӹ-/)),-YW] r D^8Tsd{R|;:;?36ao f`}K YIJTT/,ZO>twux׊槶pL˲MrR7n>btGIVfFV]]ͣG|O]]==]D SO{g=]>~i}?AJG,`l)9!3!kePqEߌ"8u%+dJ*ʕxטBIy}|Mm=/ j<ˠ㓉Q J3ԝJA/)^S//{>Gn#>Nkk˛XG_VCtP0S?BW,G4|)+֕d``κdK+?s\]%0e onW?]}8o {fuT aZyj.roC<0ƶl 7^Su9zY' YFh#" [W"eM0y[KKvbieÀUa9# QIЊ9 ؒWL59} N] _ _`WW ҢHP`sSCCP[tuQ0>@&59r.";ĉרr6ҜܼŒ⌒RCbF KlY-boy—Jʋ"x pj˝7_>WjkeVcr;|{woܻ{ɓ;Gᑮ*<[Jꉃv;v8'.SB4/]Zy/_߻rKMye^Q JỌ$]TUEaA) (+)/oy.'oX!Tqbts_ '3r<3.786[sXUUQ (,,.-()(,,JK+*K8tDn]WWPP_Rwx66ڽE$ʅVi y5ppXn@&{80BaP]sp/#ݫ_`L) , 򂡘 8C< RzNʄJˊ^|f=٣o^t||>8;>ύϑQ:21_.Q@3&,'@HˍDD|A\IdJ%g`$Eǵ%(s$bab/H!3Ѹ`<}[Vv>bR.taޮμzE]ݯWG锯C̛ag|lvbbbkGj R|$ՏB0T[K-- xŌM[A ]\I}ǢI[s]] MZCp[]hkd#P0 dK°ܜ[2bL#B:gcXݽwZhJ!0*! -QbCvaeF4"bEELu "F8 U!5}Ʃ&8FE@JՅEa"=@W@&Aq5T]&lZ {K[Z2#9e)\Gw{V7?~KWj+.V!Ѯ뻨2,<Vg,/h a[@>J}M7 X\Qq!|n]-w\ER>0`_O:2k+-s]0v6S5H:I X.Ga4$8[-,NMMMM BޞNuvtz/]mb:??/sHMw;.V5=^VA jmul ͆=-Jo  q ~/>õ>L>:c%IkV>^,myڍf/eoWUc)oL*^6AJ>XzENv>\)GOn/ . [n+t.=޲jt7o'e*lC]|(et+:ýp+0-'LP>u}HPC0^4,֥ru&Ex U?!}0h=/AƇC ȑ<lAZ"TLdԗc|2ܢ書Ey%Y׏ 0p2YNjDsy\ $ӈrJPY'UjhLeptn~ f^SoP|&O-cビ$) O#'WДQBͤa- b'IpXWj^~zNԜ\DY_$$9 SIi>dݬҲ>5|QXu55lorƵǏқ},@ GSlX .ƒq⹷([+hk8+d} xew![׮safV q,.)#{z8u:&&>||}f-Wf9goo,t75Y/)ض:AxIn,_EPG"㓊$o.f`Pe*ܶ% 4~z1ϔ9 F>OR@#)/ Rj]1Iw$/Q!!j2C-.xغY^S֬Yl}0o߇%Zپm(W4 +|nNZ^ZOh -H,8+ na-յU55uM+s޸|ޕ'n~l(`V^$mObtx5 h1z(#B(1?A/MQs.t?pWP 2BĮ".Ѡ؛͐W&ʠeta@'44n?2?Fo )ԭ:,!{HtQ;)\S(y fV?u\hbr7a`N!j}GDE0m e0h3\fI6KziLt0bt 1lFs'G>㛏{>ݛ'_=zU[Ǜ^}}kh#QʣA eI]ׯ]~vOw ֪]ld{W ]mon!JksAN҂P m~>1fg"τTAy\iY2\Z/6gf`~ӿQ'|`'ǏcͧO91ܴBT- 3XEEfgWTfWpSW_T|JK͝;=C߽_l<@u91Src'l!L7[Sk?xƝLuszQG_yxBTH ɯÆV[}Op*I77 1BI?0i Gn0jрM~o:u"N"H]7"ޏMف.WXz" G.s$.g6tovgvnY g]w߽uHYZzx'F9ArfRZZQO9uBEE͛-R K0Z&%JR.ݩsvPX8?'&ޒV T*R'dj{}OrfeNceE6Ŕkau~~m';^D; #].JKqɎ[ja<5'Q{:X0TPz82rӀ3IrON Q% Qra r2 rI{9u.zav:EZI<]8gn :{BFJiE.ߺ/|yG=nk{vpɮɩٹ塵ͭ]{;PdL[||Lrl?V斂mǮEX 3{|]M%\P.Zw /sGN΁_ uEej&|ē?lw)ќ-k% -c b Ua:o?BYZz D<Df),B%e>D]`߾4_?m;m~+@W9[~$()@\C 8tk[ѯm9QsC׮Q #N}44==63>;\gcj8f( c&?˺\Xh@n=\{#e>,`Ɇbg^h tʉ MhíxYz2$-t"-JXVX"I,.{@B.K|;˷4Af2*+!Z8{̟P9BB fBd2!=s/dVO68ٟІd%ZAϮ3Wl.c a埋&Ϙ0(Ѕ*4In-x~$e4>B,`*jo|NO ޼ZU^^SVYl; 璥RZTy{>zxӧwKR}i5H2M7l[%2N迬gXe}LƬ}u  }ŅwV7d21 *@hAp)b0=|v3%9eyy W7Л}ڭ+yE98Ce q)s>r&ߧnj2Ss 4TW㩶3?oO_g7a baW0ݻ]ca8,h ~(n|掉30fCSY+΅8 0_@K'is}iL\}jc | Lـ,ncH:GdžN៉f m xq3^6y:9h7w,krwŪwC c6H r+RmDކci v^"2pszy]NnqӶ/bŃz~c5DzoY_X\'~ Ai#@݆W{#e՜0^HUX_~NkwO'QUO=Cy65s<;+\.\%ӇZW~ra]9b.\x'fVM]XH=dsK3@=?}~oσ>d!/'Q@% cx̃^a|LNάgkyPtAPW^t݄ab.Mn c2- e"(ׅO҇}6(%Jtc&̊x.AΟ+~&7\^زpK~)kecjimbu ħs)Y9td@+,k |vx!Ze4-};,3BLJ<TVSD:\hd;jp0UrzvjCۋKMVzQ~fa~zUy~ue!a'&6Bfv8A?v/.%bF :s({aMBBh1 G'>\l"+3?3#?;q.3+%77a)ƣJko޺ݶzML"\]OE0cBclu;XXϧc΋EljY\3Rx`WĖGk3T*ܯ pH0+#tyX]"YcB]$MDQ*cU/\/}t^x|:޵wwtu~yc`p物'Q֢qB#zq3jT#^|QX% T@O@.} _ؕP=SM[5@AceC,_-N;|)t |6EGLJ>(ٿf_/nTwOFV6q.޼61?xmxCAD͜8V]V1_LpsR~E"=Zڬ@KˠS;fw?A.N-D?HHh?-zp/kdI8ȼ&J~ZTbˠN̢惿 Bp?2Ɩk  H,A;_c*@t%!V T8s81x~npfgyq;_<]yzק]^Ie[J<$?hn̅dv(oa|K F3 .ʌ:ٱ $r%???`Fy:[*r/_is/8~O 2 DP<-ͮ@A>y=,c\)Ħ]n=ɼmX|)`5e5B&As:>'s6&ր-с? .qa[KeR!ꑓْzr? +PҿW_\ȢΞ6/`Ko,.&-_$YסWTù^2eT2jFZ(%nE%jXZ4])#䒚&K  ԩhE\rķ׈Z4Q~[Ff Weu ͣ=9;=S_{؉siK ? cD|֝'/-O.nS xF&^n n-֓j4z'0JlE{+ |XD] XtY=¸j?{{2u[,r6Zskt -2Wr%exИ)Z_0Luɽ0v(ZĖ|K knѠZ.Ύ'2Lb5u &P .gdK-Le +E:t%׏+@W: 9Ԯ.s:]e96>ˋ uWSՆ&w 7.: յE-kkpˠn~Pjq"StDyR"`M(S SB''FM %h*=î>q`]9͛@Ż`.-2_&3yϪJR.GԎ[km]œgw߷?<5RH4 {ҽu-@g!z<}/H׹42L )l<Վy0 "gոW&VĨV3/)t-l.CNr>)R#wZI~k2-bV,>s۷ߺ{rkSmcCu+nmnqW.ݻr{^yt['_z}gG{Sw]0q,t2dNeA )C }q&e?%2&A`&"% .⊢oD0KʡxL}~~VnŖc(ǧ>~}M^ӧ2 +J|x<4<:Io;< j%-xə$KUV\?[Nakϩ_ۈ :bf$xaw*~JRd]>1ZqDvz22D!ē!U̫Bĥd+ii(Bi.]xzijtI$ EE-+ҽh_)ieBCQ(H%[{"0K{+$L x`_[!⡚Cz^ {eΐ U-dqZgm ZZ__̬hEc@׌3|7U^&ׁA;JGr t%#u;>l$wq!m9hY t- !ID?353:] N=>8p >CȖ~rGG^mƋOrljZZ`86OY,?εk7ڒ:f=eTBE:Lvv>q_@ CSʊE&ΎIv2%%@4 r v_# _!ITCtြ0YU=UV49V= Ç:?z}VSmsuIڠZAyQnYnVI.ڼܪ¼Ꜭʂ¼‚%Lj$ ܂fmw|詪Vp\viE#F:^mqayUcjzS-Wo|m_^XߚJf#K[ܚ`r+Vĝ##uo421έ7BsK/$t^07<ҥF|HrhJL-ĺ;Ut+bY..``|> z ~Z?8yo 52֣=S'bšXI /."Z"@"WW\oQs˾qZVbZL_ oG""H׿BRb^3$CÐT]A(xt:2hE16x--//> UPł:X@Ɗ 9nĆAh-.0h  RKz3 tP\6(C@&K=,Ybn bOVqW3i% g-O4ynwB+L&b:=2wGFzzE_G'c-=&|v״ZG?iP҇F A zufF] I"`BҲ<vGAsEf= U)n}`L1re5;> bz_"3S*:@C0(Z4s(w(ky:h&]豼jMH0'%"Ӡ6bJB=<[DMB\l$nv 0*"xM=GͶMaL*f`ugƀ3n_V'Ľɠȹg? Ux'NsOp j}<4puG<*@W1yszoi)I6~8],'vyѩ[w8| c踃%@\)z-}陧2">_M]i-[UŘ>7TQ㭩tS3.%z7s@W^T” zًu$~L {Xh$AKM؟D*?sHRpD0e{%=?2Μ32\N3y:{]+Ë+pz:;)zT^sua?[iHw ]T]B<̧, ϥCocy릓\dzg% ( |h!w=#]#h4P{HpM/Sbc\ 0Z #tbs l6YD)A+T ti& 0u[]]_ׂ!4N2 ȖAYԤ+6ŧ4@KJEp+a=)44f h[촧- X2ģkciq1=-wjLs>%l=fLު +P7Τ-3I^|@Ƙfgl̡yA{]\Ơh#R}hHr.O]"woѸ/PoMiDb"!HdŠl/~^B 3&F(tYz#zlG`]K?g@Wf&urE\M>%,orP%ؘPҞ"A_f7ƛr]*<2+- a6ORѠj,̌}HC2*~;S3JKen$iaȜmFY1q55@{ӢPXah?wwf\ӻd+JM+ٲ5wW-[6C\.?q5t('z 6th<6%e<еM+?pkٝ]sr!M+vm7`g(5hDAf,cLͽQsieCg.f7ll1IJB"~.Q.~E[Sm)ړ1$tu$XM2%]ꙄHD i}V[Qte93x,B˘+%%\N%U W._rֵֻwn=~p돝dQ7`$9tȼM$/{7OpڜHgbk<+HC-<oqj1+|MbLiy@)6[DJz޾O j-^S[ۻ85lm~jeaLILgHf,k`JK,?tQ(ژ_YX9Wbk? ЕMv:e߲*% vH𢥡B;dFލ]K[eEltT%1a`DhX7,HF>kjXQ$K%Y+8J9.&\AT ^-Ҕ30'|7i5s#Ƅqi$9)iF 3nVѬ{0Q-2??a]Ssd(0YsBħV1ǀKtC%E%Wb\wK D#);bD@R#-EE:axx`;Ej`$|$T3S%拕L#@E?+"ad>S#өp}/L^rŃpa֬,! ^@wMek BA@/^k[RaNQpLczo:.MA ue4̆7M~f갑1 :¸!B|[b%zI|/dC1`i>P RbC>"?<8TDAeK!iݩek}WZJKs3sl4@ 3RSs20#?/߳J-:;;#Ȯ,L.`{L[$fVQAYyq%uU/59YPsR#rwzorQ$5ƑbZE ^ 4Y Gd0еzNBM5J>ZM?$xA!OP]KWQ'؛heI|;Q3Rx͍/nm8wba?Np^]xkqg~h5LlVFJV$\!(ț{lW4lxf"!L %z|!<~=503 35lãg˖I3`c'7'cd ;hH" %*]| RNZ(2v蚟/q<./9HO︥XKKi , $Io8YIȜZª+PUzuMF.2-e1HYchP\E%D&Jtb=C,y=ܫ6qp@Ț^k/V [u}9b4o{8$Iog{45 A!AhZeuϷۉ feΊ $)袹D `Wng+b}tOiD王-3"^mg˚giYA29\Y 3X ja]P7#[q OŌ ~pB*B]`wy:^DelU/[vpX"'Ci`W|خ\<{]f<؈+]^rp ^\W}mffhvi/ºP>16ɾvG3U^%uwko%y(a6k[{;W8Ma2ݼ6\n"x"Lj(g78J6؎WmħĄP衂(Lā=rEНqW~S8>vf:Ng(i16Ҵh}8Xx 3(7^o}y2=|b &- ͌yJƾXը2hw rI.bQ:j|= Go4-gNpP.34La/բ7=&#Q^]6X 'v%c@`O5Fg6SD1huykCeM!x"6|2him"ן7fqX7TCÞ%"+Aw`u,f>I+3>;|nbhCnj!2?ԆD{0pt ?_So>k,Jdb~7s#{E)ɾyaop6/<'| Y~2!rL#_=}@@sޞ~ҹ !x]oko1NQvz!;+xFX6ž`GrŢb|q$?E("Xo%O:*\Ynbr}yQżS/K'/H 9dh3H Լ(PBdՀl[S>VdW'%"aQvu>BGXOGh/c0Jf8%YHXXXYSvf>Ϡ ޻8RIBL!0xF}>l9>CSj-)RJ\$V".)v%b7NhGϡE~Hקҟ<  dˎ2f="ᩙzcLCdΠK&N8,"SE.A/A m7;^@K6zEnl)=|#OZ(xW6Sk3祉٬|aX0F%7Ga{z[017AKO9Y-$BQʎEꂒI-ܕ+E^d]XwJkb|P_=]0;7TfUsW͙.NU֡KMz|>P *Y=K'wU "J>2٠yƛm<[]"tL6;^;z`|WWu6j#%'Ye>yG48ɣ9YY ˆoqţ#ku=`d"3Eɉ7oLM8bl+އ/4S+ E|CJ c'Q /6Ra Jd.>}U]]Sꆂ3V<|}Mȿ./?]]\?7W,,0P/+P%FPM(!`iJ>Nmū%d6N"JoEa}JagBfeZiЕtfզtRS]SKSksKӬk^kcc1\ߡr&#zv Ɍ'EvL\i bR(*G&v?<# y<5\:>m@/ONe;ԝ>a`PX%tE?/+mTBX򚡱srUQ*kf0h{9nWKAb2!W1ic9g>(xLR;t2wΞmrDo]= ?_(̂Z, M_ {\tZR8N߃.YH?χ 臤!?hokcfx4~5{*,a#J[z˕@ORԏhQmJpR38eynAWf EJY{@fKm+khٷ,C`ߋ5y9y9YDG:J=~3.~Zed~a*eX쬌̧YcnMȕյ/^56657\Ĕrhhw`||rinwWu(b=EzL9ۢ"`3Ax@TNdYi\_"xKhR@j\VϧdGI_| F  xqqyyollիƍ D Ш]nAi~Q9ʋKg/(Fp}|r13=\3]+-(qㄮaL 5 z- 64AT]Spߦ&G[YfYl`JV;R'ʼVH`loW];llI(**K+HeQa˓M_lINLXmQf_RX{  *0guJ_hEtɓ;ĽTƱ↮"2L$M854uZ&"`lhuъH[%<ӏDRu|{>pc|޴E+#=]hb1W`M zA1˯]|uVP0ff@St6P;k G$].'ɐ|fw!+ .LH8/p틪Ғ₼|Kg=#-oj 2Hfc4er'O3ٛ?zBܳGY~^~nN!2rJk׼E\@4z *+sH[!C2I Kw WD?s?=3ݭKO6$ȔCvZn|or[l)iI]nuv?knhr>o.4鳜wZD2q{{_^^eAaUnn;`femš@̢t`1VQ%'ҌM~qc67p.PciFL"9ttH[]3sSKs+D$/װ14G(wYnzqU5Cgd*C},60zkC2v mr脙|#_&/,N(#X 6SAJstEM0v*/"ŋȊI+z݃kzI(e8e%4]K*i)h:NJP&snmJygQs֕=n6"X;S$$:d~͙.Sw- !3ݠe/o{ЅCM!OĄd<̇צ]TrFalK~ь0 5u%F+Su4~HǹN2o7Eq?tQ3t w#񂡦s}g&#dL  նA·Un׸tEqQB9Z@:-zu4׿T?qe#~3xTB[&.bnv ̼̌gO,z8C,1>A'P2i>$ qF& ˬ'@eqaaQQaYq ږֶF@& >S] Vtn*aO=E 9ٕ<}[VQxe7rsk33 222iw@||Ňjr˫ܤM`DhԤ,A9?0P0|.B3P΋ZEV0\f]a 芬K.pH 0ǭ=[1ג&opAX^]O]F˒Fuܧ\R`JHNJ%ÈgVNLp(Ԉ5CALKT| NІLI`tas@KKEE;DFʡ:az'W'jX_~h]ƀ.QG&vsEwؒ}11x t\s}tڍ?l61$dCip1 if-Sߠ\J/uݧ+"7 *g|8hf[y*#4OFY*7zFI6ay\cMFiY~Yy;hQm)So; ?(h|]zdϰ<ExE:iNeT{c9Hnb Q6+wJ^ UX\/I՛7L<~TX^B'0`=?/^zI鳧O56zav5۟=å:Q8]SjD0|+QlY;JyU$a=>å]V$ы7{Zh%duu--F֕^f%C U0Ti,3Ntxrp2+ Uű0bL.WjX'LA]Glzq7]ΏES0\ȮW&O~Bw%Ani{iς*$\h?9p6 _C{e!^rLt|y5Lauu ˡ*) -1O4Eȑ$uSiV M.FBܔ1kšqt ʊCcïlqbTe=s}nlI>we7 9&'7+(ӝiɆ+S*BgN3y.F~' xl"?/klt0/ #XsiN0ҡ$]Jpb X4pBWF-tH 2|#m?2OB,3/*1OJK=*+Jb qnÊo;:5 5XP/T=bxw&k̒OxAI@uYn^VQqAUUiˊa0p㔭"J0OQiֽaz ,NqB{2 uB^>HqJ/@ -⅂^[G~%ּTV63;ZN7O[s,7ǏsJJK׮@fcs+?wd3^~w]5\hP+.A]őqҢX\n RBc22Q ]ıhzR+jN4@.${7%2"+`Y«XqRCxȖ4+"M<=|N= a OQIɂ>^ RD¹^[>镖i 1d y$DBā QZ>-#j{\MbF{aUlEtI\{f5&F&/)}!-s CJ R %v/LRވCGx}#f^_gJe3h)c ckeMCd %K'y'Z, e%ϱY t?g=}RX3>6hl&\\!JΚR=ߩƸJ2׍l0${Qڠ|\}JF>+%̩S9}+8O@`K/~3a}A-ag{m[uUNeUKfFv6wW7g׶n,vv1Jݡ ~MxpxEgOw6G+*r^ԕjzmzfx9WbY\07;y)5ҬKް_6Xq NTR\5Jd"aB>9ble`.@P,.?Hfs렡߲Gy>ۯ/*v>ip}w3;Z*+wNrp}px?0SX\\7@׶J#}T%,)oL1U-5 κ(R!I1OEpQ#) fǤ-$:ClyAy'܈Ca׷!mXæv LqrUźbP QTvs^9sb1+ 3CHcp[ Ø $e䋀YfF3b+`q("K/r܏E}ρ!. `Ҙ ([3e?|s,v0&~IaJW-Q3hX0DG ZNŖiJ%d+70;9ٟ020xCJLgl<.Jl7— WɝAg[ hD)oQ 0ǧñh&?qD\27vuƽ,(BRR:8e1(Lp?GeMqmmӏ?>ᇇ~KpNp啵JڍϞB%ܸz%2;:;OP_2@pf3[lHў. F$ / fI`B-꟔Q4"XATgDc$yees]Zu!ҚC#tG$0x }4z t!D@ C`F Q~da00wXv5,eI>˓Sd젒7+C~t9zl2@%xJ1d$+fD8X=:dӨ^2*.y?z]be]PI2GmcX&Jʹlqr;gG{,6.OxDmi41{Q Cs?cGwGN}y}]00_Mghh;jG2KV)Y:I\aj?%M4Y.Շņ\SKjt,jY*nV[^4B#;[Ztvt5la\XY\^ژY^\]Vg'ǧf'&z{{Z*+j s 3L*ϑa8d+QV’ZUoH?98ltdOǫJDjX~oL\$i1O7Y_dg1(WԾG]! ]!#ͥ0!]F.Ǚ.QwyE%e/,}sk_{~_&F/xxt8YG z[RQӃ Mk۫ olm-.pz?26.XFH\+]?Lk7ؖ2/d(Au9Gm2#t*R-MMcnnda2(Yi2 ([']dh[^94B'] C \ 1əlyCr/#m%\e:g'/ IU Q!,> N LAHҭ=ޞ. Q7p{/yxG:v{W{ֺa4,'>af}hNKbyPQ\M/ _SW!E L8M&0u(̏*IJzFzx eAk$Zbglv&yGe EᲳ/Ot.L3s@_s]=-dܬg_q2GWMa"Cg4aV t% !q,A%=IY0('Eɶ+|nY;P쬸 9b< c/JPp"t `Ś~ Gv5M#%|cɃy.;{o;{D? 3'G?<2YXT˯_J%{E&8w|~ʀI߲O 6g(m!o'wrx%|(3nqtx:xwwEz~3 #yI C'/ms. R$8apfzƝgɶc "DIհgehヽ͍݃u<6WW&'&'''G]}uUkkXJ JQUVUUU7W|uoO`_phX?knzdk}pop 0w 6ъZ[Ehpi4E/ㆮ˭H̞lѱA V3Ǐ~.Vw5fUpw=@%f Uӛx)b?^>#=}S XTf`h g>է/7׷3-Mo+Jkr2X9%ٙYjbU.sYy9,XQ]pyi +^|zHƗu89v-sZux<ùidz`Cm# d-0~j';1ZL22c!DŭM![.YlDS.') (2D@9I@%osgT7PX@Jjx_=y\/]\;p?8Tڭ-O<{qwo,Z0Ym|AhO\_mnTT--00Flފ6RIXe-!Nfnɰo*dX%i k5E n)ݵբhoZ:`s >G޻QގBfWu2+[!赹 zb\l8i\#º0w$rJ4o;57>V)NaZ]{n0]"%(dH Hu_YX' te &fxc¹@p7ǀL19038?T ݃}}`P7m_tf}*KKK " UKKGͫ7͍M_6ߙ--ǫ cF.hhH0#3L`OJ68J5avL}|OOSЅMph13 Єh+1tTYRXA1"3o-ʷ)c..ZTqT,/eϻёѡɉёɩ٩5+ +KL,,LΗNWdjM_JHx3e{/6JdARW@/[qүDbb%WUz[!jU- ]i i9Vq ŋ6zwV몛EyZ@,/JYOgg3OJ)+.X\=8ݳ㛫acpt~׵ 9y4'M[_׏O~yM͝r/ֶl|~q{pnv6- ~ygNOڋg.#e(Ƃuw˾#^Pl5D R_h2Qd%=oeq ̶ E?ro:P{}(AX VVX`/I4 9^hzqijw%v{=-M&=Eb,E4C< L"mbD/D@KK,i1DF\~ݡgKD4nQ:=8zBi!IwCa+psIIUPa*3 +kۻ~JSt74s K S3Scc |{˔0n:] ʴ9UU55Uϫ>aUVWUPT(,*+(./-+)#67:8dʋAU /^7lmmlhj2u',Z R08 5g A|V@+v*mnX[s+%dG%ڱ`ލh7sV|J*6`rOtVSe.:!fa|0,d ) 9Q%U9 %T4!?C9X#t/ξ}9W IrQz z cE{HL}B,o?z!@LLўbq,<- M[VRXQZ\Q֖7MZZ[[:ulk~ӂPW/^575vw P{ n)R=JG)l7L?,7d݊3Nl,B,_lCuʝgU"dY8n;'@/^@0n7 K?g3[ G!3]o9g==?,׬_fO7[D\kkםp|{vy{|]y II!<,AN $l]&K&[b˅ZVX+o aMI[ D&QY.bI^B ̢wLn3o|KU;*(ź{%Z&ѠJbE~dKrefQ f]a Y<Vhjw*Dy.U )x񢪢0*?SʲZp*k'|󦻭mcwwhphl|E4IhHE(XPW``gO_[O_;}C&kAtv7bu{;<;176=tw4wt63 :;7F]0~$+l6HiA$w F5-{s:2׷8l5>8;Zj{c`wm{+lXY>| gvvl A@g&6_:ȏQCC"&ztiv59}];U z ~eeF;sC ο}9׷o8n_SWG4N-Fo] 'nnj6[X ~X>y>Y1=~̌qsx ? ಬ,"2쪪dͫ9Xw(sFA/0l755UU(*|Z4?7$3č̢ҜҌ삼\ʪۻX#ssw65d`i K1m5ÝmmssbƽF}'kzBsEKq@?5HwviSD )w&C65,jq4  999?wOɈS%}4~ "B1r-֡ycm0~b ddRmM9}r0^ə[_u"wi"^*i!g+(f}^/%頩2=IZ2]ufMqD9~JFWv3̵7|~O~b2)#~_4Im{Se%\77ivde>+?({euNuMïF'ZG^7 윙\_^8ܥ︯ *=)f3;) 3(=芝~A>JQ x~]NkĺҤ0$NY%`_ɺhգ@G[fdh&;T!n(>9ýCٳḠy\,oB|,ße<,*/?޼dl{u_onovS!LؔpL1Z<?c]E dحj.'6в4[H.I"xgkfr܂rťJ@Oz6 !h޶U<42uJ勍;芬+BLCc4qȽ4}%ju(SK0*L34H;8Z?<`;)Ri 4*T4|.~Ǩ80.pBEfAliMnNQvVyY9م,݊ )dgIyY5/܁Ɨ޴mm}esS+=^j]ﺺ:Y %ouU`{(b >- لtx2)0T:cBf+WX[[[Y)6&YL1U%NnEdyevzfzjbvщ1SCEsTZk|uEGݘByG#ڷ1AW< 1 7L O/R]/+/V>7;/?s4h@&,peK:Vv{C u?Mt2D/ⲁԭ˦W8s*J(DCwMuZxvwW;˖M͍oIuDPۅ&ciyfyur}shb/gaj#w +,cSsrLХv#O$[ηO0=/RYFb=B)I4cOKIqQnBUr% x[Mݦ1Eӈ=EޒEbngcxt:{dC\ x(Ļ? qj| ֮WC;hBmj+b"ퟆ]2,u`QtN, `]: L/C+CNBur:Ϊ=:05?3 nW\ʡuP&bK.[HCgnY'̝0'G(DZ#(#/uT (33Lº4Ŭ`1Au^3ڴeq]6gȄ[߹ԛ@rZ"Dz$j<|hff =ě7uuuȻJJWUUSH|yC]mcC:dxCX,mp9??450ƚ`sh;T[::pnE}Bztk4Z; ՗Mbfffgf&ghOO  6I05 gKﻁamoiojAm7M^76zceC}[+u{[[n/yfThV:L7d@솇cA=) G# V'9|~Ѧ[K%g_ sB90Љ"2ԃ!tB?)5R,ʆga lX1RN ?^~Eo 0jl!#vȼAP1>;[hrb< vwBl+!O\pFE0 B'vcTDf+GNIv780@$2ap\n :ҢT(IŁH?JQaWA*9Fȇz/dPǑcoZe|$b )c3LJTI6Niy8[ gr)-G7,X]_I^F"3fm]^~8BK2bgz`KХqFyOQ{sFWņ%9OU&p4l\@KOnWynz] 8OrYB c ŽX[ja:Ry()2Նjm t:;^*rt4e4-Xe=RCfAK}(H^$L7A bрP񏗗"RO:7E݄-YF89==2>>H`pOw_{kGwmwwt MMMO΃.ssSSӳ">111:@N@[/_UTTהdkFUϟ/^4TQ^]Qs(Q#U%,Ae>Šuea^QEYyueEy) &XW̯*VVƕ|Qw'=t:m,̰:'-Դe0UCwg)s!>1}7$܈C*qT|ˏv^iMk뛬 gKхOM _^@k4,!/Za2`M+%(" no>R-:W}eb=,ʘˡwstia8X&FVv><\ 2s\2k(>;4]^YƹF@^J]|r[0lixc5%e5U%h1Es9 pn%z]a"%]D- ~"=pu5V" 鷒""f8q] ]͖zQT^JR$ TWa6d_tHI'3AjΕWX SD>6{{VaUkS$apnVHZ?Mnx(87MTư|Z}?Ss \ b)*Cڨ#((uuv{CuG eYsS{^̠ c1U]Q\Q_eUiUm Ry*Gg]=Pa~^٨@G_pkiΎ68(4KAC6%ܲ/ v4aL7PY/# ?Jtidf1D[!6uK?Hh98Y:S,I~W|`4%} am(KDz )]l3NЅt{4"ۜPNBюBjٟ&>>te5#3jdmW/(o`mˠK,~Q \?=:9~O]}N/hʡ'\.F;U3uqRzc^ƫ$g0ĊM6P%RpWlqCPǏĜxWV.GR00RýFنUm,MԐJ[q울ߒ&a2IJ5\AAATxg/OMLw5{9432L8,' 779m^Ni{n.79ivna0E5y&7><58Ńuy͕K(!v2 **+(+,662?p@e`Bir^Gigf$|ɅݽMPK sO+WM4B6t]6RO'yЕز.@flcfzB)p4cy҆h\ ҔڳS0UA>Μhrטn_i`rUf9 @8=*4bftcWYOr B i'6,XqoG.8_MRm_!=|Z kw]$6&Y( s8>H%$BVsv)ۢ7ˆwJ ǂX=í9Ivs GN[ru9Fİ P)mޏ.X{E|+->LJQq-[.s3p!$FxuM hسf`/BS|*vP20*Hjio}- hg5c6oZ[t3J7::Le|vvzuuM4uE7e{mc[1N03739=PVBxRKk`uϟWVUWTЁcG9Ey%eE/K_Ujjiny(,ʍ^ 5Lj) ]4ZV ?f4!/(n."ċ=#h0JmNUYj>ap-<퍖2$ۚ=!0Qe' aKhe{XqgS7H@jvX?2|~Nhژ_v$Tzv}QeUKˋW}mC+{GK.onx[0 WED'=T:[fnN-MgZһiʛ': i47lZK~EWRT|ON,ܬ2`C~=Ca\;5vr~cdIZIc0vtޟ BΙOm]]xICV=cD Dtdq"6)| 'I\R 0Xέ.X¹LJBK­S޶{;nRCc^VejzI>/y[2|*Yi0pBoO!"y4WzcG#35ĀƁMqQG$lsՖ5hPv;9:Cmfz:{x¨ؓ &rm{ X&wq3@H05LE-;eC]a9/j<D̿2э"; :@=R=$'g`EmH> AoۨcZ^jO14PX#}%NNrxlo쪭T_55ljoj~eH9@7Ҵ67jlozuwg;:wdz ©}>o{VY~l_lS1Nܲ3r76 -0teD ˺0v=( ̨LI h ʲ1L[3ص^tY2,9\0 L OB~ю)hh|Y/o9a5;7::l Z0%{R i[~8y[ŸCAuTD z' LTL2`uERC 2n[ة:R45eϫ߮Z\  o6~y/\͞+>Q'$KVdʡ!$n 2$Վg{_ 0j)1:Ra8:Qqed]L^'ӈ~?;@8/a9d?lSS肁y5`]'dZ{l,'Ƹ VX~,rCHsW؉uˮ!0Ѭڿ e/B6d$phfdyֺs)cX9?τaG( 0ЩeGZkJs@}ٹ! A"ER)#^]٥-N4G1 JDcM}#[*X28AA|HWB o%AlW-4u^cEos⌆7bqqyrbg ] Odv>>:?:KkM lldtnfna湤߆k ƛ[*ENbx֧f^[܆ӭXYZYܞ\_lm[[,۹DbA7mWG'}əeTkzA{kܭ |9QJ8FXҊ6`ut+U ޢp#輘7trj`tkvv*$˳èQfOoQF3r̟PJ洄hzUMAgu ]-_fZ6xo> ~3P͑zBTٓկ `=rUUNMK$4:&¸FW/d%IgDPHb_-R=(i"Re:5Wn,,@_eFΙyIaWavK\* gI0Zx8V*XY$șI:8OT'^(ɽID骨U NY1-  2lgh4M) :amӣl<-v`t˥Ƽ_YZ^ dfpƉ^9Yʅ>~\>1:3 gfyZ:%tgm~W]Qt%P_!k`vs®(K.>LK^>L`$Ow0|+l>(j-=s01 i#FtFG,G iKMyiB>2<-AV6IYX[Eư KT,-/,/p`--n0dak4eZgq@#V xJMpr _[]ZZB D EDj0 ]bqI}|jk_-++ɫDyX 9ť**%ťŅH4OiUeUeyòR<(ʽxE/?(}*{랣gcfE {؈lW{޾iS̎Oό@,g$6 +@EfrZ]6dab{gi`fQ#?s R:=iՄ]הq.Nr{Sp{B#_危2|JT|@fTttTwJM%NMG2PKVlMű*팂NJ%Hh#4㿫ץ,+E`(J Fvc.=t7^gKQߑ́i_$)ҔK0Pء3́u`QEK6 5>jܲ4Jmϙ>Q$3TڽZB!A4B25$ bōREH](4κbh{BSGN}k IxBǚsE(?1#( ! A/.a`P.\XZfjezazl0J[eeyw֠\@6a]w0Y6FIo6Z C@̸i'3 >s]M d_dga_AKQM̅AT.%w{'t>")XWq3A^7-gb"GQfNrYY9ٙjEEE*0A(*/EGD19šZrrgKJ+ˑR\qjkjA*Ѳ$Hɳ(?-,ĴC drsavx@\w fE9EP]URS]yY]]uk0or^lm'&&&#gqq|eeE[rx p ߁^]L_nR' !fLmfýDh"25rU:t%Gp5"9˸6<+;Ki(ָ%9_YLVO`2m4,4I1]. WFwk}>P'L[Z.IJ$8!(U:X"ɓ *X+WO*E{w}J~>q7#lc nFjZv#)LsZqTiEnx"[gw{a`HUZWB'Ul/L%]} r\ytY GRI#-na:iW9^%ѓP6C,\@/vLC zrE ?<*KK@d EKKC- ;-64Φv6X[=bQҿf#1 k!yVeN>fOQ%:n9t 3zZV-o F eIA w{3֥qcuAW|?##']$0X/svh''K3$>QN%YӌL<{~Ԍ~,# TzFFӧO2܃#˨gyYMaV& C)9=};$" L|Wrr `EEeʲy!ZPJJq *+/,-+"e5("]gކꖖZtFF:FGWhؘA "U'I\\pb}|jrbl|~zq_Dӳ˭7{h5R:j=coGd_c|!:,Q"ij]αkj-Y|\z 60DG0U\ӟڐd J@Wֻ}PH Dd#!]u(_K^~\3LqJ  ,]4!=39 n<+zFj>IdQ(K}5Jq8Ď(8Q=^%PPC"r(YWƍ"6Dt?񯄀'[ [O TS: HP %b?{drełjh'3f. \&'+aP0 h]=LX6*r"p %.*89auE(@0{#sQ{)1;J^nl염if̊t ϼ`J0zsу pws8\ ?lַEuAze551a,Җ Aûܼ32p*(ʬ>ڇa_if0yBJmFώB55' SX/jA:<㟿l|%\pW%ɭ}L:uqsu!I}_&Bm> 躼ܾ~{s0biv$#sGk{I8崓(֊6 e9zJqNEpBty-9kEGxQ; t#'NPK\͂`ٝŶK+`mIMjAxbݕ"t_j0EZ* 8 Rc6^Ѹ'^uQnD@Хߕn|]ew%`ߊvż)v3'aJD\a U…u*Dkү X!ITuuć|;c/*?$~o,[Q:6~=8?`:G՜ؙ6nV tRKf$X!ca_X4\ЅPɚ늣]%OfW鬘m;ؘKv=Q^jxF6r- X!'EKeCrՆA\S]Ft U+{\YCF;Dq|w@h*Q pBrKA}h4%q0 'FP/hP6B2qt8OBٹ l76b~a|twpMk}sK}K[mK[MCcqmC7/FFVyRC} ;-Q1|^C L9/###mmJ 4{6Px>'儉 tneuA;aO[:9!n7lA\oe7etܲ+uV[<~ M/u]lDEZ6?7vّOȄQvaSVFfn tE+\y$uE 6*]--A 2֤#~T ^XM+uoi]HҬ+!LƠȨI&O/ƖM!0]9.!UQ0[v׷Ean+xr%c# "y6l+ZV&)|(%g/ͫTH}j_Q*ͥ-d6A+ @^tIa\]{(^{9߂uT6iYmhhUE"2"s;"'$F `$ʤaRrWgIDY9^wI]Se.XZ&z ovO'Β>E`iCb,?cÓ݃ŝSScȚlU>VntY׻ |pRޥeauN 0R8iR4fQO$el,ʳ6Wfg&9AP̓^szC A*/vY ^̯֗U6ea\34*cAW<]@^?OLDb*URz?otu;>ngQn]PH̺}%a}Akx9 O }%$tLͰX5/Jl(MQ۩ZAW P/@c[َW}R؄q[\a LOBFCT]afZ_3'TUID!!0d YWų%~YDd6E.W"tN[(y֗a~% u'șīaFHB&}X҉q~; 8(qM RC^K K #+gO/.--}Y3*V70$r bRC% ].@a]Ⱥ2[/ĿKY?[B/^*=г18=1985~ 2yzy0=Ӑ"#?Z7ax2Rb((I(UL,"4z GnZktCv{\Z!ʡ $+)!hCAUU>iyN\5Jd aD`]k'7r8 (Z^u%fE=xsD됚0D͊EE $"Z[M=\Z}Q. Po_|}7$TO 貴-e(+Lt#yVO /#x'.<%Z`}e.Ne=@n1[hw+S AI)9C+&Pqun*3 "D%w5C!G"x?:Ů`w%W7b-=* L7X%bK&?|X f(╸-/]k˳T זX6 @,kYKZ`腰0i@溒$@kD$aٟ(ギzy5C En)("]PxKCz]KR0'ۤ%FRM1e1{KtjT7V|)Il)- Ӌvyp) '&>P)#UAIJ(V{&8澾v}!XE~Հ;5n~^P9-cMqEЯ.QdFn."_"8$hN\w:~go[eN2uѹC˜F0/#`r6f`3|3:CBs9˴atnBǁ&D$wĊХ 3=d^U-Yu%z \̕yIEcwd2"?OPS6m*>plRNXx %J"]fc2 ϴLJL2z\ۯ0fbt!Qeһ W LBLy9&aL**G03-a7XÛ ;Qԧ2n%jwi0JQp-W\ ϺRJa /(h({ fW79molmvַVԆ.yA$Gg( sËC κ\Z:6JU@0zp/Sa@ǛRÚ^4,Ŭ{U$4#LāޫFջbwW3O{x3U!3'<:ģb;z}1c̟ޗ4lЋn/@Wr-yɛo(`05lRphjGqR zцY̭TdIjډk ecYK-."Qd:;>dE"[fZ%#\j;I;C`,f5,Cd.,QC{'+[3Ũt&E>sYL$:DIP׈^5H2]zjdhwY&#mUDIWJwaV0 ljthӭ$˳H{$A4/n+lx )C@:UBhn#V6)Re7sR/X9SK M@.& t+K=F$"t4`G`%,A@kgmsgYkc{imsae}o]$e`~v`qL9ֱ-X^YAYbN_Z闉 Eݭyn8R40 zfY|ߵF)NtSJ67 F3/A m c IFG1I7ʞ‚㏼gʡGn bf qK}D9A)^6bTMݡJ<>4MC,eC ۴lTZ&% Z"6.7N7F 0s'i6٘`=f w`j0vh% 9=x$#$VwvVy L6},,1eh7 37FS]fY%3 I;л>>2-יN{Z# 8Li貑d-A {iGHgnOLPkI[@t+J"ҋV{g2gDcUAUbkmppWK-yl B/T}=NxoK?&s6'1HدY]cc_T3{ayAV2@DQ=6pQJ⋴=jNf"!ْf]"t%!Υ;6mh!ua)~/L`4GJ$r{2IjZ.)ǝawH$Av<~@!ލg#( 0%J` pZ\^X1@7DIENDB`@Dd &$   A%  ?ÖKp 38D:\dokumentumok\Kpek\2012-10-25 Balaton_2012 Qsz\Balaton_2012 Qsz 016.JPG"RDnh@iA$K.hLњfhH .j0iEI3L.hK&4f ^ԙ(b%-.i3@ӁRb@ Pbt (4Lojq0i%4 1KF(R❊LPh8JmP1iifL.h&i3@M&ihhM-4(&ii iyiN4@ 4)1LNK(w))hiqH)Ԁ1F)@0HE&(4)Z\R`&(-'j@RJi;))Z 4)ƒE-)أڀINn(Q@!HCAl@zSqN4RE4) wl*=ƘIM8 P1٢{Q@J G)AC84h .h4њ~sJ҃@ǃKe4њu.xJ I3QK4Fh\MHKm(QIK@ җ4sJ(ޖSQڒfbbx& 44h;Pފ(((E/4RgZJf(A-.ii(aGJ(QK())RM4ԛxRc~(#FE4ԄRImxxm?iRi1R&sRF( mK1@m␭JiM Ԥ~t8D]((@ v)JG4RniҞiCMi4w4POj2yiiT"Ȧ@bmvJ_~(ZpJ)z-/@--'J:II@њvisL4(RP{fiA 3KEF .hLњ74dhI\y.hLLFq@f3@4 -.i{Sh--%Z3Mc:)E\0 E%4RSRvRPQK֒)ÊJ(i1FqE Lfť74FiP1h.iRQ)RQER)1E%Ɠ4g-6x&4sI:f&hϽ!i !@9Ӎ7!yCJeHGjn(%>m!KIڀ RQGJ) I@ niI4 )E-(e-;bQҗдC QGQEQE&hI4)(;.i4晞ih٥'џʀ$Fi434K@K.h34ӷTb4&h03@ 3M-(4ӳ@ J)3@KoZZ.h&hI:!hFi3@I( >f nhf4 iAњ`;4SsK@ \M@ FiŢJ`QHif(Sf4 LъC@i3E!@ڀ i4SI@ZJZi&O4u&x4SI@c%!"IKF)IZR)M4'4!⒗6>R~4SiA.{RLёQ@34C.})4 }⛚3@.Fi4MK^Iފvh74g~h74fLsFh4њ~h7晚^hњmJ(٥u(4`K@\s֌f4Q@ ii4iy>S3J Pi GPh-%4QLњu74Fi44P(Ev!(-Q@ EP8ϥ 4RR04Q@}h JZJCELњJCҖ!4`9I@Hh@%.)(ZB)~Ph4Rv4m8i&hϥ34fg3L(4Bi:PLSIfIڀ֌f44ZJLs@ z)Q@b`(S$\RAK@ťv4p 4@fny4)J)@\Gznh<Pyu-74f3N4(;4f4R٣4\@1SA43HwK@ \3K@ j\sFhњoz)M.i ZZnh:Rffnii \њLў(h擵1;m.}4_ŒњJ\ޓZ)3Fi \Gznh-4`њ-L@h4:sMf4)74Pi4)3@QI:43@Znx4vh斁)3FiQRv曚3@%ϥFhh%44gހfsFi 8M{.)L \4yԞe;3Fd@撣 !%75ysI4!@\4|Ij,'&j4y AZ`[1QetS+,EsFh3F}hi恏f<ў( J?4dsKϥ\Ͻ-<2)R2`?4fKHf4iE3Mf4^њhph3N4g4L0zӸ IJ& 4fi٤a6jn)Mԁ٤hcǹ?LڙV*Mԟ%ĊiX?J*3BDOjE{ݷ(S@?DֹUX[1U$nUiϲ ~Vyـlv4Q*wKRՙ~qFi4~ii4~iiF}鹥Fi;8Ͻ74fSsKvy4њ~h74@恋\ihis73M<$f4df(y&4fFM74fii4њnh;4gnhϽ;4ffnEPueSHer]:2(Aq >Pn#ş&#h)h'?G|]n=A4n?u—xQ@h35ԻIL7{Qh34њf?hDZњbFhP(Lgޙ?*68Q@&)T —jt~T]1?)6G@~Tq q5/i[-}_wi|}6?&c=4eq(BEP:ݗr˳?@YCHfzy!4ӮڎhayRqT?KQ 0/yR̟ O"_TNh%?R)]lh~%SM3~VyxoQj^q[@X66{IYV?v!TO oGdc"RDxcN@vnjz-@j'g\ƬQg* g\jȹKN}X+K s۽BA ԚNC,'T9vbцjy \#&Z1q X)^-.3{hGC }Wg3NϽnd8)i)wR٥&{Qޘڗu>f\>f}(}(Jn4n8D52h&xhZ4h4irhLRH 3KQ2E$.j1EI?*?*4f9 4̞٠gր(74c~h7^)>(Fi~њnEvFh:r(8ߊ3MRuڌI(;֓=w{PlSڏ-;?Z3ѻځG(1@@v(7wqI2sHc)4E>(3QGYW^ڎ~ Y&j-!, ]jFZ{2hQֱ<?@XQ:͗iNdޓpIY'6C?ƛ G7h)i6k$?ML>&i\,l?A$q~'#=Ho:ZJbpA=Pdp?ԓaX92~2-'$錛2> (wUW Y: @-o36-Ԯ'"r?ʣ}vC-WDGh'#*WkgُR\ݛo{?j7MB$t_StqCRX5Ĝ?J7PK{n_]Łx . Qv0}N} <'%Dv}gT 3bFscW(ϱ2 =y\?NO/p̣?vHGvu#E^6?Scmo0ȬLb=>CG#̑ ȿ&B=h \SWt?ZؓQE,JugcO)dubMQ?Duf\SFlԱi/R;$T~ %-YcNXXVI4GR\_\&{ǙtPa_gi2~UʉdA125ͤ}e~UJ]r9V4-!=Y~&:5U#n+p+$AUWb(UeoZȑp~n@LSXYr~^xz9cڣ*'awAKMx#zdc#RU en-Cc,Sx'SRde)O *P?c=aOʚl{ƃ$R-OHM4֧Yd"Q5ݨ-?:ki6ǢsNmN??95 ղȲH}F[ٱYs٘iMM>3FZΒw9'9cDG?-!E#UC`? cIHɌqA+Clq\x 2SiR3~J"9[9 7P \6뺀XΜB̃qip}>☁Xg_T ̓ɨi@lHc.0&Ϧ?4L:? 'p>T|IQDvIYq}3 j;RF*W`Okd#ϘcCPe45.:lƑdۏ2c<'O.\Ÿ3'dwΐc?.fp+6;ȃ͏Vol~L e4Nc\zy|;wfxHn1R? B)ā 2@ǷGoȈ‹]c K^zv}|ʒ?]^XI4XFx.8IǚԟwnHsiA'#ETt'#&DXžB6ƾa8/<9^JbX1 |*6pQc )uq (8aH=+7;|UQlL9c^;c4dduRP/o FC/ *H!A'>9 QoՈe1 r6in 4F܏9Q܎Ɔ=  4P3斶9f43@;424fi@3$zS]FU7L.jGUɓ?ҧ }(Lњ11\yj7ځFj.[{?Ɯ$T.hN 4&isP{ܽ sEMK9uG҃CisL.hR׊fir)&h@ jP~ pB:o=8f4R\Fi(!Sf4f4f4f4њvh74fIILP.j2PYEV3ԮfQ>= A5$⋠: ʹ^iH_@ _U8TL jsf?s!<˙-Nq<݀lֲwpğ| )s<: 9GE3 ?A_ݎm)=iHo4$.#/,lQ@ɍQ=S FG_Lil~8OPj6K=_,dJegAH9Y3SRFBD~8P#Lbg@ _m]Sqty?4GAF9W%0̦yc?A?+H"?_09g:iLhƘ*;GMJgQ?F2,j@>?BlPOlfoge9PwzO/ U$? b I폡}6n>M0e ^=9.Ne f-'rIraB30FYj7G߬ <96F~Os71F~Kr\0~3aK 5 %'-ZM>؊,bx.qPcZBItimES%PO`i.o$QB4?V4Yj2)M֦N.d5tpai+wjTA@1UuZ )7p֠[T Pu$Y-( n 5Kq>| bAԱy- H7p6ۏ--1:>@_ `/P粞Zl, ǚK221p?ƕ?ʤ}i z[?p5!rF9jI=>ꭜdЌR00 =3ES!$1QS=֊isL.q]'(R晚3@E6>2)g) ~hFhԹgKށ.i;4SsKڀILz)@_ƌ3Wb](4 :Fw4sKI.hKL/ߕ4?CwtTJ3@Y"6 JT;V}̶,I3 3IE}EIc-}kySw\t0t8?ETrsDao,ul?I=cr۸?ZirzGG0rQu?SMn#R\qg`~ 9f??Zo?\w1JLgj٩s)ѝZF?D4ӫ Z`NPg m#d,tgX?֣mmG nΕ#i9K}=7\-I5 W QMc,IŞ̦E.`vMR%ǠUU;#>O4JuS1G3屆iF'O8>lئp8>+Ğl'|ygn@j#?z@ZG0} E-}xegbTȘRy2uǻS_R3FwBOqԢ#U~7(H?Q&|}q~*sYO} 1l'(&7Ϙ SD unTn吞PIF>E99d~~uH y㊵j 4ߵΧvF2)_jEU*iH,Ƞz!mh&tN{'JER~R肋8IP1i@sJ>PbFg"\ ɊQiʧ f8? P&\l),ymZF0~\܊_:J:*tR[Ǎ#wܬ7zR4P}1O:)ʱ g9 :1ISZF"qiE$@=:nH@#Xq}V4gȉn|M9n7zZw su /OBUzo84Bii 曚Bh۩0FM98$ިyj73phvCH׾!!I: V{.cJ9VK@|@#UK+Y \SwsQV$-nW$3'vISfHT#T/u3EDU^X-SU>cB[ȀrqGKGƛS@<j\TxP(Ґ4fZP BEt5P/F,}+ؼ}*E_?mRAc݊kb3/v+Oߍ7>Թch}MD3YxP>'T vN J.d/ px~C@+H6yO-MSȜ|s @ RBwf30An8B=Hf "$Rv>느+ݿwbѱ"d'=$PHF2˓|~3.q)៾VQ@.!?揄U?vAy~jHe/1b*w-!MҌ=7vwˏM#'|L$`hy%ĥ$~jM@'c?FOc篭H 8rhX#$sxY7arOk@>=Q3F;yGYOKNcQsҜP0 @TnK1VHܙXviTY/@{px{Ta& Bx02( ʼn#T?379=4̊>@sC9'5#^DP?J7/}< wjm;L~kvzVX×{m#E_j WB\=r~tJ}?+9l%r2yGHj8 WV--RZ$B%yTRع%3=#VSp ƾF7`zaspQVt~4q$]Y3(o4#sQ@4O36o\|ɚlpRܴB,S`gk[2@ݷFw7%v_pjE RZ$O4i-2(4@*6z;=2A:l?Lg*Uw8gJv;ܬ~]4p qN)Og;ic($_s[WPtIg|(Zc"ŠN(74s!٢2hŠnZuKjWwsK֚(ɠdRMɣs@ɣ>@4 vhϵ6j3Ss(٣>}i;\J`;oʏƐ0<]g >wn̄G&Ac!kA$voXa<1?Mʱcܜ2M,jq׊Px=?.O.GK>cڀzg'qJ2:i{{_ҝ@ϧ#jE ,9bЯʙcE`{ަΛjO(٧ > yD "9]ӭO#hζTX.s=5fAؿI~9҆ǵCrOʸpk:DYȐ+M_`'y9l~tnr&-4qsu+[-gg'NabyQ*Ļ`޲IF'+!fc*=sɢUr $8?>QEwY&=>lRja03qY^zFŤ:cA.,…Q߽+ɕeIQ'jˑ׌W2ײ0 _@@yPR^%cxjusr12dsRnX 89M$lmNkVOT];|g?C,Hm$6:T:}rjSI4i՘ P=8真.){ dOt[)cq԰]v:+6k.V]Xà)tBKT"~Pj,<1ïC[-nn04bK!7-$f-#իXXŽwSYnYѶzq:U܊E r=viX[eBҵ͸ۂԑ}ϭh`iF`\,/{O3 -4rqԫuJ<&Rx\|*RY Dَ1=+C梆'…I Jq#jI\c#r7?4LPƛ=t7g}t TMp[?榑a ЯI2b8JEry3$cډ($ Yq SOךC,sQSAqk49̇M4dw4\Q3DzDDg +NRTS1&bRsG2 wgcB~˜3F8CGRj6zȿJ$r3A p]:\ñ)QaeBq?AF@ ʎfFԹ\X4mCcTY)?(lT 9XڌE mytget*y7#O.f;~+ri/#i#)0Cg,JA'Ij'W[94ST^j~Ь6aDg9'j7]z$*թOhcLΔȹp:暮>?3ڏ8H&Q}iy7sR`)8ZQE;lPr}qM90x1@ z' GҢx4 納ϽJCZ=j z}i1Xt??Nպ*g#s05{L0~Ee@sƷBݓR n |>Nݎ ±݃u5b;I~G؜:X p|,w~4W4mEh[뗨<(qMȋWvt?^jjP@Uo? xB{T4fޤ-Hњ8'he@yaGia94`̃<TMyRH.>@Z/=J<_lO?_G!w=)JŁ:rOрrҨ _Hk8/MJS&aީ8?κeTsp~Fܹ"%}W"Ή;۴ eG Fv#ޭf!ZC;HQrmʏ@kX"C,n;~+vFUb5+pg|uU,#\pWe2F LsEƎ]gv!Ub -)qHR#$;$/EJ5H`"BNzšO\5%8o)Ce'+.#NL? pjEI,(4&Yc.Q2īW3a@sA'p*Tdf"$ UU'ls#92E#Gʣܭ IG4MXb($bW蹩"޹V`qE c09=2G=}I*cqFpqT2Aouq. ħ8 d9:r~85"|O/vi9zP`t 'NPh z{l.B58G~?;̨jpI'@(ע4"ʁTҌњ`8` \⛚3@<魿4gހ!t )*#lOctP#hރ#zίRRcޓ-W Z,?@ӣWsI,*gEݜ(̓stQ`+p0N[HF3h$S u@)٨&SVM<ⳮ[O!-gfsZnKTh$ W= WR(5p#-y%O >IdSKGnL `dhuQ2EVq6}-u0t!T=Q$a}#קҧXT<}(ld#8Y{00"Ԉ`1ɨ,`Eq3ZNK*'srjUbepG@ZwXgr 'TP!\co=D?U{'?Ŏ1C<^e-0rԱބdSYϿPEga'FUVs $Gla\&sX4o,2=k0]1sZMh9yRJ e`(n+JiIヂDg(0={}jiz6xcB= F*'5"+p8?J;(rOjV%V-( 9 ).fq(Î Mo *i, g`4\v(X$XHhzT0Cn!["&9^xYsZ[k3ӵzo-1 yhO5I\I'8V\DMո'^3MS _q(&Ae1"o:)7+4Q#.4Y2\ )b;֖wbVZ"۾#!6I5"(BH;0;p)CqBO^VYG݀u2YAy mӚoKFԜԥaM"\bub)imid]?SP<ہEU& EFU䏦*5.K.O  ݱڛ"ļjI #L2wJ=hCXx9+OLU˓9\Uxt q'"UK@9棑 ?+Kq78ܤШQ%ݧrP0M:GrQp)<&y\$/ qU$y>D"@:Fݫ4Gx\o@)#*9ず=)wo1IT}icE=ZCa<Z`fbF9nf9'D#ЭX(r)X!hPP.%SJk^FE_zACS_ <50±>[I AP]/ȸ8ϫKPEʱ9=4Ž0/ʏ+$+|*Z|*w:c4 t`1f.]4p6"?,Pg,.Z#nRҀH@֍޸N:`_#Bޑ=i0OSH.8G=~"nƀIC089#SQ$Y}ց@:fyAESUBpN}xKsXNn%)V:H%@]M:%OEsg-1y]D `ޕ?.\ )8uKKxQ 8dڝX~u6MS3sUo.mI sUts+rxX(^?²..<'Uk{ۜn)3pH > UA^@~?Y~g{,G彝nSK~5;3f]w28mT Z<9'UCUv16UX/Ya©Cb#aA'wL I=yu=ıucݳv`ƞ6)H= mЗ-o2+CKOFR`pݤۂDR p>8g%$=p(?& `J"s{њt۪yF}1HDM6}7@x-cMS'GJz/Y2F'ka6e@6=B6o^)IԁCy"~Hb9qVDUHk r>#4S;mrL@Nϯ52Ap>~/zC) ߕ #hf$;'n%pBuU{H94K7>Jm#=]թTvOv"ePpSdWGMBu,H₧B0Riic˜-.Wj $@9i11oCCc.Nڞ`n(~u lRPΫ Pel 2j24N[zӶ0ݕZ-`?u#DU"j@jH L(A3IGQ@ KiJhr(zL{bPi(}i>)(i\4SM.iL4&E.h&4f4J(=(hM@ 9=is@3I@!ZCp;PsIg5P h\y vb ځ?O]Rȭۺ3Ō%2pS9AkipKy_˭jrqsKrTWC&Hk4wd/L$W^UD {}@G5 $Tg40cVE9uKF+JX*9Ù>l = qײ!DB|8Squ #`A]7S*fP94bZ*i_~M?S]4Vs$Bk*,ۻ4Vv^y.0HUt9\x`v)>Vb @=ui-~o\YPAU=*2/H?SWYШ*3[DGlglmNzԮѨUm(t/+Yr9OUB0$~Q@QAu!gjHkJG GmpsS#bH08AWBQ Sbgˁ9HMk#4H7Wqc!,`<ԠRVAנOքH͡A,d/+H1p't\/uDY~Q?&G F1Rch'P)PE; GZ\.ߛ!UҀ)Y&;fGJ3TƔ䎧dEP&:SC:_ZNf 9PTf?'$zJ~4Ɯ3C|q֣R(_Ҁ'؃(J`UEԚ_`.OQRe6梟3E;Yg9`5zLGuMdoq󧭵8w yT]8Cǭ0ik&Knc+ 0M=֜v+yKg&P{S\ʹuHQyTFVUG + KhRdP)8ڒFiw8QL-JQ74ƐO.hht4R){H~Ҁ=iqEb1Fh()}()3z>Sϱw֖('d(" "`QR} PhsP~R?)@ k<(ϴ_dzT7{+4n丹vw{g_iOWUj*fr,IsW"nM$lH%5 )Xӈ\0Ht֠Xww^N!yژQc?T^O&X⌱*FsP's+*Ȼ5&}WUO& 0]?Ν+eonpV=鞂}MvZKrˀ?ƪ %/$.K|# Թ9Gɸtv N@rz-܏ jZim${d2o`cV~3a&O 0#с94RC'  5@95a&H+>ؓ=FY1uZʚw,HЗ_QT,-vXxiS m;"Hna~u%"P<=ִ.J8m]nHh;r_hD6YcюTy)H9cMtli+^gr3P@A'$ql}*&'=sE.GqsKGOΙ(_rLr@C.iD[n{@4 (hDi9Y9)E|@\Xpj3~œ~4-;8Ƒl\ 8]MPuvn>櫾7'A2 |A\b*UnЯp ?.E3I8bqVZ~ 'TO=_&\3^KYX?/jm~MH4^1v:<&K޺`?2sJ,<4Hu8iqėr\],XzbjeLm!EYliBjhmBп] }(b% + V|}_i)q;2&['cUƊ,".>_ΤӱN(ixhRw⁊b\K)z)\JJ^}hq0=)(`? LE'n@.L@ڌQ@Ii4d.iP4e&sޓ4f=s vzQn} &A"8i4ZCC@ ;4P) ֚H7  ѓQ 4w"\IH84ݣC.)Ax 9S\L,Ds']YGqKDX?AJE`Xʌ"3EpW_딿f7sBQbKx4YCSdޠ<2m sUR1֮gXRRE-򭸑,5iql=2\[d) f 伇w2HNyvۭ J3-+. o1)\[{tѥe$#3MyGo13޴ckա aHbT{`ݧL $ l3ƒ|8sġ&p8ҙ7#Hf>rTaY(8mc*D*'O֫st` = =@ »G22(Q҆F}sQ c4HO0U'I^AJbֳP?lM+㤥@M6큻4'>UIcu^\d=;Vј$`HS+( f4*Q8}Bm=Ar~CG$I9[DIiFw7۲}Nh4}ͰXzaREP1YlgTv .eCvePrE'ڮ ;Q.@|1v(H?8oil{^PJc9wI6h2N̓5,FG4$13#*fhԌ&*WQG2c:Sd5SSQLFy hNML֩?G33Nĕf?&,k₦dVSSQUAIڌw& ϭ.}鸣^(Fi$4X~TS3@4?#֌9␟jJ2(g)hȣ#4KJ3@ u1N@ Kҗ+n9Pߥ.hQ@^h)@Z(3gړ)M3' Ǯ(٣&m(ǥ.7\Mo Z\)h)h4)z2LsfFA4K@nN{Ғ1Q9SH8$&i7ZO06ƀ7x8E;L)L'/ J*-Ğڀ\R?Ê@q~T(OCJzfʀ!'JsٺӪz)ЮYC,3P\A2!#u橦*1_翰Y)f{Pr'ԧHDj P]Ϧ}*֩l}%Qy!q:U QfrŻU7/,,p<Bb.MӡXҦ.5r1d^~(㶴$cjpjC/Isk;Rv:=F"lj?Φ$iHa֮GpFzcĨ̧y=vC !?0|8W,I1኎: >Wf=I;|xP4o;2IǚMo!Z4kivg20?IYRA=XW:3Ã\1Ug0* uG"2I(8[w>Osa|UL&x&o5|RW H4֠i6ɒxb@(Aǯ5gB#Ԣ ܃hi\nDF(],@9ODg5fCING@ zM4fƔRdQ{PҁMF}h=N uPRsފL7f\N.E&(c@4=?"4ʖBOdPM&}FsI֗(y}iPFL@J~Eиh֍4) IjCLџz^}h7{Ɲ{jbf>s˞۲Ԟ.5cy8>ro@tP:jV[o)^H+6R,TEKB cz!KVxJĴN8Sf̆9IghZFoRj:@?bG}gWBCJ|.pH% " Ƹ[VB=kMYLdqLX5'nR&ZpJtRP$,*V㌏ҁ"OVbƪ|4e0#&YF &irBEbvwQBi7a^$'f SM,q@rsj}OYX +8^s[{ib_D?Ңq p}Gm *y9Ē) xV/BSUBۂ8+4 {0嬑`$ pflz)`2M41 `f,L#wQUa\mHU sAY@xC7E5_̜)ˌg7+@ mPF*7ӐJ5 iL̪6h5Cn*)-@S 'TVM8"{# I4Um"NxjFdUVŝ]^>,Nch$`p/HkA V Ƙ ^3ʪkurC)ZGm~| \ws0e=u&|+VUgb_x5lhܩW̟8ZtRZ ,KfxYJ (C6A" \w-'J7 ^{ҁIK)ini4vMzRsKwiKz1۸&F(n}4~EQK@fS:Q@zR曻g:Q;3pN T[FI ^3##֘NhL2=IJH0[) 4ri2Ni@Is(0= 6sE &(%;dSKTd7qD bE!j'BI4"vRCL 5@NiA2}nCg:k76}PmL'ʍTwsK{nǔQt,k42oa m2H1K>l﷣r0~VaewJqK& wi) Ɨ2.(nZldAQ.zr̄]6F2Kȕ~ާ@l!(-|l`[R-8Pq)Iq>"яLhLp?BEsLcE`'cW( l0J}v0n+n1ͼb9$ԇK8̏-dե*0.2 JϏI ~UWo*}RBij(X eQ'Rq]G5t&1'JkHC v1||yhX=I=;]Kݸ$gK5ϑ mƔjeO02+j)2'eAբTҮR2VޭAj2(zӽ`Fa85$Wo,\S͂8ↇWaP5#\gPzT5s[m͏-GCT);oBOs}i~q}:a DXrG(#`}ry>}XiteZC#zUb mUy&M cGlmSyX#yeqǶ)nJĘ.T_~&+Y BJwa6S -,06L1';Q_"\)mS\Cd8ʇX0']SwqqUڀ G;Cq$w7is .[vO~RJ&J&(䓚l|y~RsyYʓn1sFfJ OHߚvPV@Mmׁ1;?fke,*)%(Bm#EmvcL}iiBiJP1h4'Ҁ>8hqJ 1n(80?Jv= =hlz;v=M7uPXzP!dNS8(ޓ=H)'ir=h8n9hژzpjC>gژ 3tޔq@n4IҌxK@$N[!j@8:⛞iy0$^(&ҎiM(ɠF%=[`A77:ZR䞢ArP Kh{<=jP qh۸0ц,qUaD`grOJdlB6>UQ'e3E+ 4X,l-8^zU*b XyQLK.pYӍqyN 4^}%'c«[\"p5=eelҬ['s4ęum|SxX0J/љ ĒۥF#j-+Q6h݁&2ec:& Ok%{MFUs]tɐ Rd\l֤2-cM<3Zai--OI: HW\Vu5+_4vO:Z$h\kbD]٬ȧoԺB)X s]+3rźwQ1<` |͞j9R -_Q}ȭ{2$ cJWw4 V R A21̅q*j8l8cv򤕿JiS;W֧, cw9"V- G7et8)#̌3E3{+BÖmb⚑DAI!v:EB$24=5Z[4hlulc5a"BUd 2r#9RzMiz/Th#ڔ z,\ܫXqX)?QR,(*@BHQ!$i4YF>S:kK#css֠0pvjtwOV°NIz<#ljs4+g (07˂HRoHN S4PYS#9tnw+І` TkHiuŲFf,;M֫4֏ մ-ycݪc۠X!7)_åjZb43(@ 1K>\)X8IEh؂ۿ*1ךo{ H`94 >F}gL|1$>$[2RF(6+)S!oƩvp+")!ݓbZ,FIO@6z=N\2Q[8ÀȭKJ5WhTEF֫뻅8D'Ґ=S0) w4.})ri'<⁎3@&E?cnj2H1zRڛ{\sKڐ^(pqHsBɥ'=;wր9=E:sHڌPy4sO(QG#֘ zC҂GjOlP5 29*3 )=&EB]'X 7RiHyPzI9:@#zih'ҚO) Z3w4tn4gޣ&٠ O4!{3)R-P8gҚRa?pvšC{R1S;qL=i?h~p;{pB*Lڦ\F!{)2v{T([ŐrmQF 5Kf+Fi.#㑜URUo;Nkiܙd-V݂- ;dN)DGB 3snƠIE#m$~&O/9YȒY bDˏsn 9 -.ŕJ.c#=)fx•檧'XG;H ݙ3j**6{f TCcOd#2h}ҒA 3ԚIZ-kwk9kIb{%A's\NzPDn` ̙ IcVVbh\$w$CMbKi @x9V1ێ)A% &G(e3@ /34Kj @hW2,x`+o.+,dC`}Cs+A_E1":"iP̀ucɩ,u6`dCbъ|ǒGZ .H =; \~]V_!r7&1H.b—l#ңK4` = Hӵ(Iq Ra@Z@M F -Fy8q\i"Y #ɤ>b6 `j7K+1&ݜnr}jXNE'ِs@}DWbR\|n0wG֜nw^j4 2ňbBLϮx\t"#/'Tǐg1 !1riPAwZya*D,kԎV=Cv]̻Ht5tAl>dBԿd/ 98( vҡ,QHs ўS`*(1in?;eu!e<ޮBc ?Kkj" Ă0oJij"Hc IR+H?!NHpJmkvHqΡdFw\o5<@#O98©bx&IUnaVhJo`4FLd1Z6Q+}A&:f y> )p˚J6zwZc pwN:Lvk@2?cm/J @Ns9>>ȠM{.O7pM<z ߚpP(4.1Җ1Ҁ=2zZni v=A>Ыv@)\J=J)v9bӹ&}q@h7>SLb@ɤg4MZxaA0WҍܑրQړw=y=gn=(8zR8F( 3Hqޛ>i@?')?@;<' L9#hV4!"{ P93@ @(qJ0RKJi` ޘ MSޙ,\- @My<,q5)G@9w ɘnFC?*./Iq2 :Օi\l_ͷGy7-<mNFb/JW)$iE{K(a՘4.ˌdb ԮHTf KQ4Yu ra '\:ͤ,` 8!e wWvem2#g 袊 ZZ$*Px林 $Kn ҷVRи 3z">K?X17|^ު-(b{җ2)aeX<չRC&G/;frϰF`3ƭru}ݎYcR2UL3N^;Q[և` (zѢʢݦ~jsۖ#4hIp3=GzV6&dH}xeWx5[ai @qP+!LV!kx ˜18xA&bQ RY 1=0:R2G)+FA/'bkz, #f<>7lUnW7-@qXw:(CuPqݏA]uny據<ˀyo5 %S#O ZKx İ?5STԻX< @8늆KH^5;[2#ݴoqF&kS3~i0<׵O>Jn9sq>Α3AHGt}3L+CGBdH=)JcA' }!%D?-(<_dsQa1=7T"\m@#TLI!'sDIF4SaDヌT㗝ʸ1Xd z"p}i`1ו,S.(GMt$z*3Ò;_7vO"5Rm $HSAWFvG5^T\!u3@"5GE9- )cY R$$ à6:yĔ8RM1٢m ":The/|ݱ}IlQ E+>KsPm `g^Y2r&#6s'_|q/\s3@zw R2D|31 ,sӋΣFY9xHd} =kH^DY'S3A&D78N(& P繠dPsK `B&PzP0ǵ/LQQ@.37&`8zB}IqQ` A8m.@ jv; (գ4(KS"|6NW= /I$dvu,M Ԛҭq&d([5f{Hmj$QfMr-gu<[ƶr+?*kkeB'w:Nev8bEriCIWgČ0I=~^JBrӊъ| 846m1Kyqdi\H{)Yǘ]S~坠s׭' {bR ~jq籫Ir@>vMij1@Zʸ5:Ls?kܟcGT$t[.~S4(ǠnlC6dap'hCj,vtRAT䎼g*7„ȪB2;dzrΚ!@0NM<) ФPRC~^@qi 9 YS9>|#4Ui715%1](0-c,:S1eqHoʨ=WC#}iI\ /Ru9݈ٛ8lsHv,`sTRDrK>H\SNTwQRI{JXni䐻##Y[%*+mnHMڄ PˌzCdjE )@5DG8Dž3ħ V6&TzËdg-ڪ$T,E'TNmYp$'Q@!EcC+@/9ϸZ)!9.[Q(TSgYJhsJ P|jNAe6`_|]'di1{"?Oll`V1t*96J?¹mOs_iWGmHga.y7 HO֋cTtxVmVMr9 rO8?t:VRI ,ф /l }NW}I_+s'[ksʖd|7ǿ 7&umJ [D(?]gK.!4@̲*^o(]9o)'G~M\bgmZH.&W+"o*OM?_ӭ em{μsYG8L@y?Q~~!E1.cT*?LR{>oxzKx$ \z/ j?޼[[F2@OV4;׶c%7uiOzk{..u_ Ex"*+$y[?u[i=j yQ^ֹ6B\9F<^e|0 Ip 2rcMFWF].H(h0v؆Uޣ5ТYUKQ-x'Z[_SjȡƣYH~0}0+%Ǎ65~"GxhOxWn0FI,):xkCKeETP˝ÒGּΨ^$Ӯަ)Dk2~o9[& $Tet7kp#~6SpXG7KAs[q IP^n&}Lpd~W-:x-dYRERhl=A[jۊ~lB;HDI9,qܞMiDRY`~F8x'4=<9&9<B ;€}r}0GDRTrI8c_xȵ+<$`uYH#LUSҹkbq.qWjy ߑ#KQ:+Y]K#yq!9{Q\@|YGjl8iXSb>qZ\9~ mc*f$jHKm'>B: {qYpYRgBd>+2WT[dl)>kH߼Z 3fI 䁞{:ʼ$eYA6@#Hز2|TiMXvH{TLI9*scLrF҇5HB-wKBMqZ"f𦟥\\IGԶz{+_߂v%QmrH3J#~ ޯx`Kjt-^2Ш8'["*Q 5a{FrSYk0򒛗h9[<} ɓϧ1ojV8Һ?X@Qj\]|{ATϕqnv$pzt]7c#* HT:Q]U`Q铟aS4$XRU}8J%(W,qXwlkjX!r7g)IGqٸ쨻IUlɱ6(@ZC&ΤLqAp$=+;ER?((^=i_C@SE{AE~9jitD|a|{wڥύ*+cRɫGY]ױu 2Q摻:i,Qkn?nž.an% gԏy||ۏ>BXc+}j LbVCo˓R1* } -]~D'W㼝ɆrG^ܟ.aIءh$12?S[{[n!UqQ ٦D XH?s("-XdDXrZNqz=QY،~l.Ogp2#c H4zj"/gWV7bkvF5{MZ:́؆.rƳdfwla<Ж2NP+4S{SnIfɎ׏hH;CM#2Iwx_\..),IV`+Z63FPnƎev&ՙk9q[V,* *DʌJ %quRe6ņ>wU?ZȪ89*pŒGw$dt4A̟jnY>B[xZ,ph ,EGNH  ^H֙+| ojBpI2pM+ <(Q3.Sʓ҂:1I ?Z0(}FJ.v4m8(Ƞb*Uaj-<+s<JaKo=FsӾmZ zc($֕?EﴀzX c4$8{tcC H biPYm/Uo?$C\Ki$fEo2Y !a'RO' o$]]qȉ96\#aaz|A3>T*t*DJVЭmgmE9%Յl{EX> ǀ{w<}Yw"@ST>e{w F sԑ@o4` \^6e4v'M`}d p:Ӱ7d(8FϠW!u4HJR||Fr;`E Gs tExmo($*I'z“Kސg;'A}?s{Hl|jcm9J튐Q dToN)Fю)lq< 6Bzi|b3QHԍSm̊kZZ41'3\s=CuV+wy% ڸRV;[c|5R__pk46G_1Y7?=J6iXdW_V>ս 0Ʒ2WkLFI]=2;t9p^k+SerYK{so%r8QDc`kRBoU`䁅g{T w ~\$q܊|D>o}Aw) Y*n1QmPO( w3+JۃяMųʮI [&xC#)*X fFՌ5m }VA $Ɔ3v2r? ].-u?x K RA83E@SsrņlԊ)s!{fl ӏcZ|iR蓌l?4KK`>bFV=HZԀq}ksٕ_g+4j~%)i-AJv-4n؈‘#Ҽmn _+|h-< !BjF29^^xZ-Y3Jm A~"Qk-4|]=Սnx:űM.H,z{v}ҹ|96%cGsW*fW6<10aaֳdG@wB$ d[cW ENZFV_5ևf>vʫsҠY;bH"ēƨ$bè_REȭ7@XT:Q{=!!?wku;kj%".F0p{םa{kkXc !GԚRWƤRB8vvnR>θ̬(ĜC!*߯Zi,1<~ƑܓҚLdqZdpb$L@R09oFT~—rۓRD\}:"30, M7w;I0vʍF8QWJM|ʟ~cEZd6܎i1\Ԡa6-1clnP}0G9PI$?I4x sQt^_\(0>- XM8/s98ʃJaX[lHn[v|?*@ĝP b?N9<')^A$)GoM4s߮jTEe$}817ǭ p$ )e ;L mJE>sY~e9T`2:+>TO$'3Aw* I,=x @]M_0G.̆!85k=6 !n$l |q_O']oNdZIxɷg 8QҿE؅w.r=qx/d2ZIo4: (5Q^٘J5yAgx}JWW IyQ0C[cK]G5ve%Np1$jč"/3lŷ2YR)Q$Lu*7mda?JËPUqf#q34HAN1a!ŕ(Q ۭ̎P׼`֒Fk;Bs\qs&'oyz}ؙʥCKJo˞P(c$A֪C*]y m} qNna$R L09Z>CS'c!՗}ɳ)wEH7;* yO3]͎tV#?wG\tm*pPa}i|C "RH=2)lpk<4nt,3Q!$xfN}ԙe<8NcCރ$7MYB aQw`>\ $Rϩ_,/![ƃvxհT:XO 9 fT>v> FOBا/#*BcҀ2J?#p]ʐÃ^3@#0J)?T24QJ$WXw?FUsYt2H#6'+W]ȋ~J !\H,HohZ(Y?0GN.3]Y9i5?yqF gLQ[zyK}"Hܓ1DF~oi}N(!x_d:q:ֽ_L톜2-j@8#)bq~-mn6m[;(b 2kwwskio&8, ^3$T ` 8ϵoη9̍r*>2Nh;1e.wʶ%˙}4nw# 4k*e`YN1Weh"2|x'&|O{7S-J6޺!`Mq38!yh i=jŕ%,UT\4E*ĜZ5#<ҩ@;沄Ώʐќfw;YX,Q<~bH#=HCuJcf/;$#KqmԍnC"7P9'op@H b>K;;ȭB~u^xn1WRA=GYOqթ76U-pklvu>JIPq\ 7W̸Tlm |2|@2pFy'dLs\-פs Z#dOPHF V :nqӔbxkx'4SAӣvPadil8`ނI PwGǮ*#&U}'_~YFy*9hNɇ-˛1lO,̓VBqպ"fq8N}~}X?#МS l *jg ”YPq'JhVeC$`{Տ19[[f_cN 8H } ۼOv6?j^P 8r2})HB%pNqPHUZ.nF9?hv'#g9LRA$J.o RI#;,Ad@+*$V1g_}sӽ}GEefXTҺ 7:u%\Eی \Y.P[Y*މ^Z%Pm\UT:xݜ*`rEsgy+8 2?ZzF2)gV{2#W^JdGkina ㈏LYIc%`g].m&_ EdWum`m`8GQ '#M:CqiNTBq\ȫeN$J睤{2`!k*ʀLW[cxZ6;pǮ}q*.~g}+8PVh@ެWCIg\ҩ.>u;X5"'=R9^؈沅u%94\!ǩ*Ii9,#Wn`Hgfae3HSgp2v޺]3T2Zcs ǵqˆ9SU =>" CDH9qwQRi= y/99⻃9ĉ+ Rq(IJ~ <)IgB$pI V_aى-F@KrK{'+:+;糍H+oLCnnnFs .rF`HғVXޙ~S\Th_+qęǨ"ڟMʮ9>^]K6nF>qYZc);$CÑJ4-['֜%sG8P$2"[M6wJ+$QcL `?Wf8.xJ=RYnXT =7miJlt(FH$w>(NdkE~rYq֞o#`pz}ϵgO%OQHJߧR|D\O,dU++("Lc =:#[F:ZB 6nd8?[/v([x#r>T%vA=6Y;)$/ybZI=+ $>Qރ>Is42ɫDdT?FG4x^Xz]`rRܾ Mu< & kp&M21\^fڮrNs犉E%=YWYNUrݱg}/#eqM:&x..Ձ*v3㺩䏯'Ӛ^)kyiWZ. Yue¶As:5k[X8nU#qɬ'-jX{ur9 1YN3a 'A ]Zn> y9U$r,x8nhMcVR9\$b_EQI[k~*󺙞TUf10-nO|FJ9ٲ%5wc`jޙ#,:ջM"gY`oVK/)qչ?%\[ѮG2@K/A<=1ҳt?1M;TOA2r~[ZMI<\gdXO$)U3+F AF>l)֋l.P,s#`)=9?JfLJ.ي yu銿LhvIlNkkxdF́Yθ3Q*W}gLpyMun[dtWː{dt"ʗQ H>M6IBo yUh;oC:eŌ"e23 z^~ڂ2p+[U$rɿ!Yjx2 z榜Ұh3Hc ch9 ^4 zB9?J|":kdg_C^6"S*.GYVL`4G|RpAW=+q];uJ݊TP{zbPm 7 ָ5O*GC}ecb6bKV{gy)Z<5VWF矺wxVm\}*-lmr}oK5ҒGR29AdfRe&nB3׃!pV5P1jM2 8#9вMhh@`toJ))Jv2@cD0-8񓓊sS\{,WO.:+_j!WHe,3OwFtY; ;1}%Ynݑcl{ f{ōI43:J'h"6( /qoq<.G3Ά6(%H_õǫ<zNjvsCwRGӽY,u"=A<κMmj[{k49Ėv{zR]8v/B;( Y7raFڬFZLpOV]z]I. .lzKmlv:W3xLF<=.U66?J&Z[ke yg{&D`|:¸(,䈵{zƾ@@Ѹk1ְ81]}BBx;,h\gU6nRއyfXcܤ2RT [3ƝՈ9>գym`qI$ W)#cG'o,nXzoR]ʒLP$?0;px0M6xbƣ=G'ܼ:M@ cci$(dcrShw)] QLp:YNp1vr$ B^evbș#IYuDey֮ߺ -suYn qdI\ubRSSC&C ֢I9-`ڵe r oۊ͞ֆx[S%`um.% >7j;3=x=)7vIp䎞Ryfb㟼 ǭsFU/ϗ[ ! BFvl.18S2x$`2?jʼn{FҷYoc5+=3X4HN$u㊟z j3+E6Z%܂Ws1>[KyW8e\2rvoQXܕИ\ D/954eA+)9dT+ۊhVv\"w#S|!=^PmA2=}-1^>Vj!#4Du `w12W̔rQ$A薒\BʱGc펕/m /vn|w]};"}<P nšFlJLxT8\JĞUqs *"6:=+:-Յ漢-*hĸބG==@Y>xZ%׵o"JfVN@y %X֚%וy%r4f qXM8dc0-Y-uip &FHL9h\Jnw$3g튩74YIhcU W㎽I;Vxwܙ.y I=:/;G68q)!GD6[7HJ6* F8(9T.,d$Z >Omp zZjiS xٖdvxKla=v9[XɽrA(~4`Uyi̚R7P/8 }ޝ+8[r PzJֿ*u[#AzV;!OOޕ%} ˨ݕBsh彴p@*{MfV @<맷Z6_09FbS»ws0\)ד5˩gNAa2O<Ċ ϩ t`moZK,R7 ,q^y5cbHv\]EͼQ `ڜW7ܩl?霄1V#lS}p3X)zU#E:huk9b-?欙=3=B0<"{'Ao+"2GN6:)y:h.ðy~6B݇]e#OWS5:A.y+93zSia~c[m#rGoOJfFѕEX ⟤ĒP^3]6J̳*cQc搌`{ơյ95YjyVBOR{ry--ⵎEt'ԟSXp($qI:y#uo>nl7"N33KODZp^ ~'ͱc{~(g.BxNce Ǖ]d~VNk,*r ms/"RyJy pJG_˜Բ3 w6 HֵӠ4[U Alm=Բ'Ǵ)b@FF:cڹhFe B̯_Py\c[Гn7%RʣޭjEV0.N;TڒQc<#l [}O4n>%sk$AF~:zi n?* & +yL2N8+SS(V3rɍ`e\yNo^?ReIVA6EŻt+K8$Z%m#Ky>үҽFPlcnE=zxnڊJ֒$~V}jb98+x6-Xc3Z1_p# S`IISFH@fHLV%Vew=;WK[]<+##EgMp1tLQ#HӞ58Ap;k5\tLPCmNc-lQEo9pI!;pIݹ~M G'B{BՄU1y>=(ibwr6LtkN';Xk+-ah.vʱ32}3͔l3_\MVlvXU&7OkQ,Hd8pGzK;W8GZX-:ZY#R- \jU XzbR裳Ǜva(wRa-p8% u?y87:-f!>};V/x}F񉿛N׭.a-l|&E9U6 }GT7;!&G]5د,mXH;||W-dD}hzwH~DS 64TxWl~Yi[A|n̅Ud2{c?/&g٧ H׸[2n#Ļu pAw=6iqf]fUP~qZڢgxKǰw[^b[&c9as5J hObDmQU #c8rO,S!W^߅Ekw[kD]pIo]{4hQ~Edݻ:#K8qbK3n`%8GRAiχJ;]>cq>=fOB]&?sm_ٷIp0V$v^,D' w {ulJL!wqD>QE4< Ϻ[DuMCT5)-gOLug[wQ^RNBYAX8Sh.;aU{HkZ3R+YnL|=T,Omyld+m:2܇R0sA+^=kh!+CLr-p#@\8p:SД`s89K\BQC֣'#w/A vRW$92 Qtz}iYC,R3|7oajYq6Bԝβd`<'jj5eP<&w䓟k_VZ^j:յXO#{ `VWpuk 1]7UN*,wXg'-u/9k: &; .]H`SĜR^u֒(vj1ϩq&~|vuʕd&(IݠcM7wI,SM(H"f=z wv `_oWGZwvK[yGO{{ҺEt҇RcbA jWHQ5 RkX"7qE&e2,N{;G-vۜ8$4䑵6;2OgBjƛ`.4br%)x?? V\½܈ғkFdIP$HUKg5oP[#a\K>й_a}olKATQo{;}ϵ_4FIJ-_zHSxQC}G&oݴ@Y ?y&Os4w6M  Vpr,! lDK7hVgK&@XOJko=QNw¹eKFzE1K9 m&I5x!HWywWtWLMX6Knhʍ}m#rZ5ď!7lY]$!sfX`tFw#%+DNVݪH*b/cU} w{3V_FaZW^Y#K<9~Uza׋1r8kn#b@Rπ~%o2Zԣsv.4car XUtɭu4@S98_cػT3*u[YH Iz}k,-t9n.X q8ofj1 r[goSVu)q w&, I9vDKu#)-!-@SGѴT÷߆6~S>%Hɭ}KQkXlo΃,֐qմD.ـdWW"Pz}3]g溎ekYfwC*~E\nٌmֿ5-;J|cpӖMo߿!hl vmo\G/u=8Z^3;;s࿏^hV(q\\md,La|dr2{^B]f[fI欣ak*yku=.Xf`%1D'֮CʏPc,>Q\o]~s7ȞII6d$ےp*EhHMVMI#nC?z\u 9lo_;O+3)Vq lH$E39ֵٚ~ w23Z#]VNR{3R|.;$~\s%f[sX*qYv2Mm/~5V|C2ƅ$_-W؄ӍȖ2N9tV毢EK\LA!SVܮo3 ZmV`Q, +u=I}6-55K>W n[,#]\2rwx_L(&#">IlKf MLeCg{W[29]dZ!o"X ):;î3*tn&0e5hsj $(YlA59EJLr\·%/P^60݁S݄wKqљe95&7 {V t͋HlL{ gc [_iەIq4 [(B\ҵZɩ_Cb'8]Fk-4UNu&h,?<߭nb'q6[xcXoV;\JWy\>Uʏ@eozYA 0`\Pg=k R4FŮn`ˎEUhdSS?23műFsY~ ׮DhAT(rIZcDd#$m[&(moab#vwQ]*_-k\̘'vrkpy #fo/9]|au5z\K4SwUN};u`Rzom`DV^+OQMl2~_8?Y~ܺuݽkaHnjrv8vN[K# xUuu k84Sݑ;{ZHrgx?Zoo^K7/e 8gSR2+м %w`{|vևz [vhvN~u^+mCOMZ)+;xbkNA2턃v8 5 dHW!u!A=]\46.&q̌ɪ+Q(/8\v~I7anoR0f9?t}qV$Oq2!ɗ1Zi;U "y zd+ҿ,P'54`mIPjsc%EB?$^4f ^Ļb NH8i8tl m_¯Cw6ŵ!#׊ɖ[KiD+sV WtjE:S Fwn[Jmɯ8UU@=yjB sl]OFr${SZL&Y 9WH6){)2"M+~o@KJloTAe8=5 &2u+yDZKs?Q+.NOW5#sou=X b@fiVv;vQMn̝[jBVf7F̒Q#O\.X1ۭtVfp4pa6+GlZZ޽A]ie0<װJZKqz-nN5Dh9XVŧP2ùU]n@% gdGА ;G|PxaVpG>DJRBHj20ǥ=nK $lVN=Nֶ gD@ă+'UZEAY~`X} Bۻ{E"սd%ܨ@'v4Rl*c'&5۸lRFV.zH?oK C= i쉚vr"Ҿi.kM%%. ndz+vy`Ȓ2$5ee9ǽq~Ķ|S=:֭)#;h`iFs1{MH0n躍ƱZꖛ!1ۏɩ/%";2 ^ +/<'kcoΊl0&Up0p>gZP0qaTbÒ݉ۛ+U}H/Å픅1a28ބYP&Bqv551&G)匱ĺ|wvxj2>`Q]0kh3%Ade>`TEoխVIXqYrLѪFA9#koOޚ|W l8|K& t+#'JJGbFEs\J`9{-is}%LF2+ǼYs wsB8SGa] Iwwf ~TF{w4x7i#}JQku׫%6Cn{u gGU]n ' ǥUh _!$<$m*Pd1^=bӃlûz wj7vc[XϚgY$('܁kSOhbbgv_(ԞI dEݒ~nGֶ>ʣOL:1OA+VSf]w%ܓjR.@ayV[ŻNJ4;l#yKgކܔ!Gֶt2KۙkVa?1 78WMji-NaHAq֙7"we*=V!n!'ȊK~VY6Cb9NG>ZmnXnr'n1=d+>Y-x2%~hTG=~K3$lr&OcM⹬c 0%h`9k)Jb+47X"+y'HE &OFImJc$LȋZz[]]=1bŬA۾eb#,{wdyhz4 R7ֺid*M&v,`s+(xۄ4 @UVVHAs뜜{4亇_,ȃcm^kדYPvDSTЧ<3z^(epHqNkm!8*Os3WMI~WsҭgX4pdW=cOm;Z7^Aoz$׵i^(R!mVX%y"qJRd!Ako$pĉG'$>ZGxѸ>P9ڧ%+З^"ףn7}z-hv.^}!S#*ښJ?# \C,ƈO~#ƥ>4pmV>\Ymkim ԁzAUqzvyR<x5Hy9-ABs`k.ۡs[X\W>^1,DzWԦӬocs )܂?Pi ۡMF3[Zy\_LuyvG78g<1OnNJ k@8;GRBk"1mޛɬv: Id-`ʫ}d6]OR.aFpo]Igfh02Y6F9BUA)nݾ*_I,˰)DIfr=ꨕ#crpG֦^]_CsO֤T-gkIlc5ayd g&,GqW<e4ley֗=d&x֙id5 EYPÛK##McΨcrƳ u9DJ"b јm2}*ivz+?˥ zAʎ/$G#t;6Sy\C~Ę\q滠 !@'A;σӟ@%mte5m9M7úޕede.zmC޸&NsMz Q5xtPW>1$ה:H-8)xNKhS|%~nA\yI%>nwۭPG$GEm.4 A]ΊzQYj5[g "DBw=nKSY%~L67H5W#t2 r9#l^Seԭ?5w'x#0K}?:u|:Ƒuy<'yB=x$֡exE-O)5oqF5I6ښ\"w"]<ՏEy[̦iօ6YcnyXܹϵrp-a%ʁn=]bX_v0#ܨ+茴[%JwҨXwzL -ˎ H`m x{+g+Ha t-%DR}GCޢ9TSHW5-5Q ]RN #l 1V"i?qLqǸxg\m0,ܨ*_tuT>X*I'J[7BTE6;%F25j 7S4։+R?@\tB7d:rO\_g4 ČZmGd LJzeRnz3Zr q $D #M{J,gYs[Aث?WyneG9_Jّ֣hzw~&θW 76S$BWOP"c4MBC ^[-9ed(HTn GԔP#Rn r}iQ@ )-~M>P`p Gy]X' T:8-̸FR~wX4s"C˽AW<2o[zu ]w!`eGoƹMvjY)W3f͍ꄊe8d'hYH8;{gj#+QȬk7Gnҹ?r6khs42=(Z˨JOJ*Nfh4$+Ѧ,t/ hh1j&{xrOV c5#5h O M_!$x̃"L_@:*Ihv~84{8;'\osw–d ,tSϧͨ[mI$}tiZP>C?\rW'd{q 6Zom,P3H^~;֯i>=F;< keo zƼ@uG-]?g@!UFzzVNmgűNVC#zr{VeukReek|vvI՗l׉t[8ፒŲ RbMz j!ċ.>{ ݽqZ7fkxROuݝό|G jRwpawmKO͒LqU5(o[ȳ +ocv =&RvfVZGssktH>~\7?2EHo94-L&7,e⹹eUzT;=~娱,^P|O\R\IovRMT4}nS}zdfѢ^ :m-ե w9NJ Oi[/ Sm~\fg{trTU,_6$Vl*R@*rECt'B9M J1N? 9P4'B誊sWjsՐ.Sh԰Q_2?@j@,rY (vXZz l$Y r;Sq_,ixUzZV ;G9~#5JDPԁڴQks,,xH8>{Vv(Hm-n-6`qM_XbvxI`GrF, m<7ȺԦA"lU]-Ml27n`tR{N 9-QRҭ8ZR$nFAZaEP h,: 5ivR'ʂ-cRTu$ 5oYiџ,X8_Ͽ^mxQ[; A~\^4^YZW=法DP]u;;M~V2xTC~e`[q࿩_rM# 'U&uG.+Fs"ɮIdH CsZj^ZOP5W6G! zcx>[v>q\r)NHȬvrE4[$a &m6p?_ŧ_1$b,oz{9Tu6hS#'wrQ/lUvǧ?J}]2˖b8}*'k$w^D碑68VΠLcUOҥsƒ X";;K3XŨ>l} hې g (3lE`Ipi5~c27.gqƚʲp~<~U]7Bj-F2$䃌ceEx>Br?եZ˩Ty7`8wSmWSJ+'ޮ"%g|Ƣ\Dba#tRVZKnh{wa,,I|յKX㌸ ^zVvwrŶ$rjțQehP~UO>.ҵ $y˹?~}qylG `wCi7ww˪Kf>n-۠Џ[h/"Qѳ:9$8oҺMcvHݾcu+g iѽEY?,kgE;[in}Թ>=&57-=F7OX-0 '1hn`;IW=@aRcU@AUZGQHamU@5$jÍ|8ve]h =1qЉ% AEGuh#lkM%_WؙkztL{xCRș*Κ_&Is4_#2h-cQ]1eYeTmI"UFT5,7qpk{W6ɺ51JKRnbٛ0]x-b wHA?4?Z@V9-c\[lr=+& P`wO6WVdD LυS3HCm_z{p"9-? 9lF+G{;JjL6įDeqO\}䭺n?BMs2kuJf+rEA2QsrY*΢Fi;y-`[icpX[]NZ۟ JkQw9RqWmO n̤~"#ծ+[@IBvcjm\y$ R6}ޛ[}vn!I$銗J.lln[ pp>Fr^cDZ)- ? OOloJqVU%+/CM^HQhʲӐTinpێzޜl DF+r Mb^@وko''~o4l)`b0IX)뱴Kirε-5Ù5 +“sю-9,HQОX\.*ȯ,9ܫk.p6w5fӳgj##ô73@WzgB$06z?*pc$DY9"}Ѿ hIG8Z[/XP룻>t%TgkVA" XMtzt^f ?8`I=Ѵo,V80ZOrk)p$ҬNod2fQ15*9nh6&i\uH,g@rj"4]dYA.ܜ㠨|:Y%tA>1bIjnȫva$ew?ZY`ޫ^_(G}Ā@jܘFaɪz$B:GkeTR[MA~Љ 6HgH<MJv'7hսpn$(A7~(o%uGڃ*:J%} IZ E$ƾ{Mf=zog<70c Ӟ4&`ǡ<%5ief  53iv\Kc}Vo5ܶ}Tqi' i\ nsZq&zYi} 涬W}E(*ߛJ,漆9/f($nJ3N)3m[F*=lȀຏTSInRF¼ Kws`Ku4YeӅ;OZ-TsIٖyB|5RAםҺN-'W\| $uQ"uq- ($Z``7d`UgUW'"kGً +ϣgkO+FAwYU}vZZ/JrGF]򎦵.3vdX ?7 U,j݊l.p:5LMD\2X띣 !6dQ@ Q[\8C]2zKs)XǴnU;LHqk<_9Bn$R2ihi4mh5{Oo(d#V7V))mMkD 'hP 1Jˆ1`MΙ>[]Es(2cUerASW-K5ݵan]e%>^Ɣ⹷=x| yIWzןo_<d`q~+.PVo8z[2<<E僺R㰮>f4ix[Hƫ/ y[`ywV/olTzb%gP%:`D>\p>UD$/*̢d'G5Ebڪ ]3?\ku*,jqIfAŖ靤sZ43^c\x‘~|EŽqsZXd܎*S:ɫQZ]H8{dY=֢y3+!lA޵ϙeH'0? rű(U!#$CSWȴ7ܩsmvvIJTV@S t(6gjF&,B^}M;P̪<8TIfgK|_uNU6"! *HĄ<0~~Q%IIZ‘(H~uWMӥ{t)%TIkN+xYlskrNNVHM̢@Ҳ1 Y.y'g@I*j+ v`Z.VL1[r$a9]~cᶨ$4?#U4o2v` icF Σ=2ƱX|MbBr8f 4i>ZMNXj63'~r>"D]܊>;<68+&I y^F#½_]Twn\^bI0Y?JՊӕqbx~!LA#v?&kK-*آGn{M2}oN*njׁS8K+۲کu|p18jk+y$JNsD\l\Iڧ ⣎!U#+^[J?zmq~9wg!r94=@A]Mچ 뜓qbN+'lh_j߶(v5㟭:58 0Qێ2{KKsohAt'Wi^ U. sŋ?zqki} mDcPԱ4_\jn\ Wv+3[/!)DFVVO??ʑu;)7_ RK|梎##hMr:uxZ:坪Ϙ?r7)JFIY8=Y$BxhgUWūnWY"t' n3In $\d,WOVDG9s Ry;m)tⱳ+z %I|{S'*XLJv] RbBPd &;[M $EcP#1BIqݻtX1$2g.<6gykTbh>z>5qcٙTW=;B͸9%d}{Vƴ[/6$m#NbVV'8!]]gop ?Rj{Tt p?|aj}}?ZO +Cs"n~CI٤I&<"ξkuk6 Ҹ}C12H݉J|+20k]=M{srOzwn >(՛Cw4F`AA2ö}HFRLÿ# GH*]Eڰu!h#?֮ڀH,k<\pvY4q}D9]Y8'oz]k&tRWf(ΣA,6]@ `rk y5d *>gMT[Jnvk8 ֑*^J\#YucfaED kKfuˌSLXd$u,5.1 *Rk#85nI\=ad`peiI]tMKI!v`n$6qF+۬Vm (TX+'I%wJ} (w+8㊿R)Tya+ִdNilnbN[fww\D' e]⽣@ѢC6WVVVv 8os&z ZW]-H'RʪzV Dޥ+Iـ%Yp@8Tɺq,p<dFٵ?6:[XyWN֣T1+sWgR3DHWֹ_ښ EgBvn蚶ocd-ql|RL)jE5LK0 9<߽ƀzpԼÖ&ñ9Fr?EJ|OhD^aR>T#W-\Ch?WM;CkK:PM)n7 zMFM2ӧ%tg-(tU[`kcQ;X &Ͽ5TKpň$Ⱂ|nF]'(GbLdc{gAW$I@Т2llLr,vά޲n~zV)+䜧{^6d^ir;58?Vb nIkWzjAp1Q;{va2j%necHs:RRE"+TD 0Ik3Po!vN;E75 ĶEG!'[Jpr曏:KfE6ʫWvK;J}Ȏ9}1X6lV~m`'O$ߙn, yvc+RI4-NmFrұm4A)#Ҭ^h,`egebZwѝ5Zص4>CgT SͦA8~7'Q% cj)[$8 -]ե==]U(_Q xc65CIn&ku* #emΪU4Z8eoE$Y2`zy嶫Iu>p}bcj=Ⓝ40#䫒Cܚʨ6+;5- N:0O2D *>m=.JLF[rcD푉v_Lc`yjWg *6шSKE]$q~Ai {TRFiP$7 gXW:IYq ɃHtFVLי3Q|ԍO5bxxN288xo#w.(Bt'cױ)W'%w$BkPYr@=T,F@~fb\I"wl:OJ}. [SpVl1Nh]BsVAvtƭJ荎L3l%3#p>OXV|VF쫒kvlR5 ܮ+;˱i+jp#Ku3L=jKo0v< -"EpFH%|ϫ q1hL,AvW~\O \Yܙ 0! k[p =8[srlpN0*V-',Z(*;O(pu[vZTz ,T,1z~3ZO۩.F0d%> %CҰd{ƚbfdPAfHT9aJ3;r/G}sn!\`#52û 3Ir"51Uq©F9XԆ4VR<>< ϕ,IsQ,0Acϒ)skXݱQZșrI'j#Ғ $=ԑowYی\*%QJߜ$±+cyj]9OTb_Y<8X'7s;V a+7 inȸOnKWa3#mIV=jt |h@GzrSTHzӏW}Gz4;T'qoN"/h禛_&i9UWNu RCJg*urT\P>[S5L2Fr+KKH<03ZAvLPdDkb4 psN<5W*c4s1njTt)mw}\m!O¤߁֚d"^)GҡO9a.EEFzfw4@)T R@,_5-9T"$o3@ 5<& !Ċi44 Ev]ͧҌ7 sKcw)4j<)gvR7uǥ8yXb pK Ӷ"ʂ^̼Զ Xy&H '5j,̸ r)FsTaqj РU ( KOYjQYdu?Y:jrzڬ?LceUYlWWmple63,~Mp1XkDϦᚮU;rygFvs!\T"&'iib#2ݰ7҄)n+y4,ZOܟ/JpӞsQS*hϗVO '@1*iNmd/V]%$&Y߇j}g]4N~>rCIv- Q d܀_tdֹctr!Uqb(o K;pgqM1XNE+F~09ĂSJ'#֣PZ:u$Vs꫸  bx5@ {n"h5k? RO^ާ(aTRSOzdZoTɚM'9d_O֩Rʾ'=*<5h[]$3pp=*+vu^ 5P794hM([>0,yifHN(S+x<=QϩQfPj ԡSfnh.GLiV0]QL"P}]Phy/Bv R A' 28+:2&.]/(!U$beͷ)M܍=g7[] 8O0T= o!H]U+FC;K#sVu &l/0Ж;OᚙAQQN'>si)s, ,Vb|[q _Ҧ[7*IY8{r7QyiMswPlO<^,^H fKKٷ'5qSB %W jɺ$`1밁V"ݻ+ұúl$'>Nj186T摡U g:wYw=?Zu^iӆI*1_ɴ'+iry$Ź&o/K#:4[)!#еsERX]LEi#ϖ]tK: 6:mcNkFHbS ƨ=I\m%+ 4 bG>K)mn\|Gʾ٩$.H>8ǓS Iq1I#)b=* zҒ@kk+#+GӂndQ8Hާ+;Gw}̵aJ֤H< X p4#\<*nfrNMNybO5 1cޥ@IhQ]&`**Xz'M@ǟASoU+0c3(K0?SիeqҐ)#wZXՋۄbx^8U8U0'֘iKS $ 79@ :S-(8&E742i});N)R 2i˚jPxԠiZ?[Fk`/"$nX)tݫ"x4Kc&KޛLKϭ4i٦CA4hKu)4 jPwR,,"qTS3B+amѹ\viC,-"%?~i5qt TXⲢxlZv`iYѐyjxYݮc`}?©o$$PWå r*6^@VLQMIzI Ui'(\rjFOLtwœRdX⁏X~$Tx*JƘNxE:9'U˓'޴lE+KENq-Cz.@a@VinIbKJlp/Pn$i:=@ R晜ҎZBiԴKҐ P 'Z8Spzp0$ԋQ)$ޔK@ .KPG4)搞z3E?4A&f xqHNiirsA)4h%!4?wY IvEC\L A0F~HJ ҆3JDt$V$+rNI# G'|VA;EGXCלըo pVЏsr<3ҊӮs)Q^ǰUՎ3S8D8iɺFڋNB -^ycMcR-_6vyQ]j-()ʞRgF'vcNrMqM/Q1< `4L \RN3E%0 N\FizjL^i;4妊p$h`<}ii4 ^N!Bf4.} 1ڏڐ߭(#ё1 q'Lf3"Ls@cLϽ@g曚LS{QfuXv}*ps@|) ņ &l*֤b T>=j/^v+bd `z=79)[Z(b xP< `TNCfO> 3Fi@`R0Ͻ&;ўx"){S3p'S֣Ӂ8IH(1 \sJ(׭擞\њC bԙ6Ju%q@ iS{9 =!SyzE!4Q@ )MPE;ފ)w4QHcQE8Z(!zp-(wv;Z( k(AK4QL14PڐQE%PI ERf)8AP!(֤#)n~ZLBzRf)ބn8")NQ@ٴfDd VZ   A)?ÖKp 28D:\dokumentumok\Kpek\2012-10-25 Balaton_2012 Qsz\Balaton_2012 Qsz 019.JPG"RZe>/s9a6eAs2$F.e>/s9aJFIFC    $.' ",#(7),01444'9=82<.342C  2!!22222222222222222222222222222222222222222222222222d" }!1AQa"q2#BR$3br %&'()*456789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz w!1AQaq"2B #3Rbr $4%&'()*56789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz ?R/(ޣsWsϧG0xA*8=Z RKHs mts8mB2mzm'wP -7fPY%N#bzHfngЩ}ȩbIR8Qw7̴:Kb6`PWIe$d;d:v|k$saHP`x`OjtSSH(_]I6a9?fc̋wv6g.'WRcs)Ŧh]ͦ` tq7ynWsm+PEX{ڽ+J)T8s^vF)*`.iD?t,_F& A?o֓_0ZC RVM~u*|ShIΡCT cK" jUP:sTIw@?QDok5ҜBp}q7KꃨQ榊c;I;rF [&F `ҋvobK%;.֯Ŀ#T=rZ?0 g=⴬.M '7;9FbG)@@q;ҙqgx"5m#%8R+f^ՋmHj) vjFpqY܈b XJ#߫/CX2m.«;E?wp=$:. nҳ)n# Ikrf2\Jvʤ2i&h$G2AE\*t5 A$` ^pO9IJRfSi+'cᘮ`ʞWGӧrP{UGnHSo26ۓHqO?ֺc ,t sPKC֥Gp[154Rm` 0DC c~P=MHD--d*fd }R1; }*W&+SȬO@*zdӕ r#`-JA$xFr?§ncac;rH<~R=i~Uu?.&pwڛtۊlbܚd %ӸcN[Xz<\&{] _,pM[dp8 [AIO|Nm0V$Mh+NKV#2A>ޔm{A(Hs,v & R2c=}ƺ*=桂9K;- }݋M]ĉ_-lF)ܢZH\=kx&i ҺvV屓JQ(8PGj{.&h mxj)泾QJt_5-Ư)u'ry`g98t뾕$)Z l$qϥWf5 m,- Q^ú8P֯<[*+ g1g3\:9 ՝b@?°JcK# m<犷3C,@=i"n' ᏭeH20U-&ԓVhX]L[:F,HFsFA3! #ҪƊrH7jc3.7mzYnπWxhFԽo. jWXab z&`B\U"! :g?QIp G(cJeʓOʳMSKt@U#> eqq櫐|2,w m*K+m+a=jp (FynL!9n11N7$ز.B;U<8ES xo (m~ oC~UN20K^x5UȄ?'oĶX2ylX9]?5:jʒJ`3UO)a29ARi\H1kJ(H?!Tc@WݟN3peg$޹$4WH\MĀ;ig*,RQhd8&5Qcg8RO~9fq}Ry>3Ud)є®M*fȪį+\KKbwؑ-1>o?gw*W/-Y`l9bG#9[m_RkkEkT )u1F: =ٷxܶ}* $pn~ KY#Ӫ.B-ԋspP]~e?_wgM5䥥#~= N 2z~3s¡<=gVdky;+쥊I"ުAj编)Cg־y W ښQ{Y!-!?x#ڭo[2xDcy3>UKjym7lN4'w3ysf4n&5H?1I{Ha` n8ԨȈ\:Kyl5LiJV@[][IJnK)ߕ{\]=#￵X7YYDv(= *uУ%N / 9ys֟rL6c4pJ$ 2:ҷ yɭ"F$+)BzQgm[OL7JԮv~1Pyv#Krb݉Sy7so]Eq}͸* zw=MtUά֦1[HUnHa+*(P4a++Q9v!U!1OsSM+FC-rlTGT0ڙXrJYcY`֥wR y0y|0P;ukǶgHג>[D- Z? AYp^ƽ,c81jA7#dֱ M'fI'./ȻvO?ʍ!dެwt V5KBd ɲ6?F^#T|y5*K-I9^=ný;8ߏAPHY>N5y lMEӳyX ;|Ďl/SKH䑖UʴvY[2kXsQgU0quTZ(gGT Oׯ`KrK¦kd8=\3".=Fjlp=25;wsҥB= )>p}ˤ$΢tIr K[=}ȫ\brpU#,~Qg%U⸙URzP.>l>PeŜd/EXtM2D wQu`VK-0>q\݀**1]&k25r5oJlv*i@'֢w">`~{}>M< stiFmz1JV9o  sN3ҧt[Cxb;pG_޺!wǯ1dqAwÏʦdH;?p|;npk19Y&)dalqCS9ɾ{l#k/>rJz( ?._ֻDTmkpƱ:֫-ݣC %QL) ?([N r^f`NONM\'-4G2zz1X߷YH.pK+9M|2,C56l@@z5mr)uz Z6ȡFʞy@q+ aKZ렴8W?7dQԘՕz |0AHhpĐ pFJ7$A3+~Yֱ݅UcGi3r}*Ε~Wޔӏ|隯F?TxDzOnkO6R__Y_Cdl!cR(4,|,j1aKA$Dcִ5dh`m$\Et[ĺ%U\TqZI+dlLOnu8SSh$hRu^e]Qrn΄H]bjsXHtV5!9#J)l1ҰqijqK2僌J{b;`!biSW ?t!#Jܙ]PyԒC3* uT?76UR^A=WWFjRؙ *]YKmch™ ={צ%̐yBrw7mdyh?N.y<}2.%K}J'ڮ +2HY>qDPv`PZloG8nk* a9ml,gAMZص "s # mSU̹ ,{V3MR@ -Uua۩[(1@$QbRTo!I1]5=5i|Y|RCpayfBHǧ`*F $'$*:Y4SC1Yʁ>F%5UfsץY6 9 Oa޴c7~,,O5;"$% g-t8U67%#µu/6ڐ#e cQGI_i_&KB75MEuYX/E PiqRz nFΏmm:*{yj6neB-OʪM4{wڌqhWPPzk:uQh\kW?2;G9QA:Z,O"fXrFpJ=<◽+sFq!p r9zwɍBӬ2W58c +(N1uR0ۚю{Uш?0:5rRaZ:<ѵw>\d溦Ҿm17{a)WnD"#Ю?:J/5+iH`qWjv2'ϻ6 F)',QGW--XK>ޜ9DmM[6@,s븏]a]μby'mdK$;|qsY܀QYɦx/UL*ջ S2Ź+2_2BV+2N?:; hTcU5cd$W1Ы lrs+B>M#]Z'"[$0E }P5Uf*73 68'zQmȻt` PS.T~S m\iaQwkvkyŤ6naLrܜ1QUh [xҴHg) oI))F zmw/#U{2.U@ zY|&k=98e2A4r\IBQs`0mYs2pj {ՄNYZ=#n=4U#"pvUKBt"/ [z 6!hJ$U%.bci*$*)$9U[yEVfZKV ]fGg3 ̟c&E]6%7Ƒex`tp @iNH5YɌ|I-e..تmPx۩C8z2S ʀSg(M;A&7ҭR% O5M]#7"=zX}bL3:X,-֐O`br[O2,sQb|6N榴+saHխ";Il..}g`2TwOnQnO۬JŠHnΈfX(RUSFR.aRvvP-I隼>ե!ϵLl4iޡ;\$b7`fm}G_+ m'UQea-fԬgIr/y^Z W#I@P1譏^[! o5Fycmz-V#,cEPu]Stqhzj+WF#cTנGΥ(⥄N6 ?JB8?(5V%V|ٝE{U$qj{,qA(q Uclc/"MiiA瘆nBxE;@0s=iÕ6>Hm Z'uvKCbe8v9$&{TbHWhri+)aձnd1a{Ԍ͌ȬrTgӚi$'}SZ["v5v\ pFCAޅ8a&Pod+o2)l[F̟ƭ]v+BGU0A5n%iA9by ΥJ]E)!G@8=Y2? XU_-;H>*i--`J#G5Ԗ,jz6h ciCk!£ZIYA6`8rzi%0|*6?vkזzy",G15,۔(.|9<0#"@jN"X 粨kG)dl9ak+ter`&]4Z?Ny崂/2[ېxOϑ֥sZoLa_6clºJ75R\cPp}ǎqmsq=jNt^z~ۙ/PBWF5:\7Dςo]j nuq2}1L&۬jєA89[:LsÐ͸%OR\Mۈ.4{Tc:8q`N2{qQ\\:^5_PN%yI 1=[*\q1 qZEsBC##m*?Ҳ~is2mGν5SL]B Cge ^:W]Jڝ iyvCۊ}"*$f}}Z1+jvmXYV2In>՝sW.5GVRz좚ss!-!gvj^+rL##O\\W 1H3KS XpGR"hvwyNtͮ!f$U6, p֥ӛTYi.=ƫk2{XbPzǟ)ۚ!"e$-aMV2=p*\h~BI&qM[BߘdBdVI'eV #0$ъp/CF "kC#N7Gӝ2I[yL$ox2b410Ǯk%)8ʠM;Yڱ\&KVIq5v$ogG\Zd?֬-|ϺvvW A8Ti/!<۞jF2T .>D&$`ckSĚͶe +y5Qsf̣c/UlĐma6Ƞ,[گ]jA7$[r;1b$<e-ha-\*Y@ORuE9#gO[/Ƞ< nQh|?+nx5g'` {Kh<Ф I?ֲu ^JXK\ Dqd?)m\WۜJ9w˿Ci8!p3º=8\4*^1lNGyi2/V$5yiwf,qs7\rIi[3!h“OUCy&DB6~<J[\ Ul|Z\dS*Z+ RSO6Xٝdgf+V[n+9LJ c(>mzVEu"˧7%hiP%#aH!,%?C?ߝHr BO QiLp4-EfU_k&;je! YZ skrbkըc[__=𹅈#ۑZVmnF.[sDjsӚA+m1c*~dkr]Q78<+*DZ"$u#MU,krqZKsjxUgu\n!wt.A5!6(eqR/¸; =r$=rN![qv"!$'{OS?dsڵ7ѓPtHNT09>v}Kvu4I$q+V5^6HpAڧZM .w8Qު_NF;HT̟5yy-KrL]F_(.7n~52w@V_U,썽;$rjլ3r k7fGnVD09ߥQ92y5k!BzqDM$mSMUfVYAgp٦ <`pu\1f=S{4)'k/CO*QT9D2i Q3Hv}x3HSt#iQ `攝myLj j,y>g9R?J;S1+}M,v#t8/T੡rm1Z+?f(G֤O;`b6zeέ[z]ztbޥ#b)bdͿ.‘ ]ť }sY6(XnYl5s("a/;NOJg]!ð-ǽ[@$lGvuQB |b}N)I+Y>)rkjmFb~~UF1yjf$X,? +e#i.fԴ0SǨc4QSwڣFKK]k\ŽlBh9#MbYy[Vq>,6[\ cJiYZo 9a?Sjޓprp_jeFDKd͉H8#=*n!:kYj.$Xʉl v9q@]}=lY݋/>FJL:s}9#j{hoD6OCV5;qElڳ &ϯ4߼4W^CbAU]KBXIe}oG.%|O5U $m*tI.GSg@;פZnETڹ_@+m\0jʬZw4 jȣjQ:Klu8#n $rc9a+#89t2l/.# gL}k(?r+3^ırIGoKx +HӌRfta)vp}y7M?'8qTYnHs;Uxd';CݰjB.$yHz g.mol*Q}ݼ…&q#r퉶#ҫrUH  1Uo[(|HKbͳ0\h3NQ?B;mdinbIcmid{_γn.)4XaI퓚K%A_z:ߎO֮.]5JH5+sun"p)-,lSBױGDā46d=7)5a+S6 hS>P\ *s*O-H1Zd9T~jMI\ɚ4!(k mQi>Ĉ5l[rz48g)s7%$g im<Jl# I"\@bd86(G+;0\Q+FvsG%qJ[C1ґSzq2s;}9úRqJCmOq*N,ьgۊo;1޼Ջ4 2X7S-%eier$o$6X#S#ٟ}EG5ߖ!T{zU!) $l$qV ʟjKS7{b5? аp?¢ϗBQ-ZO%G4ͧ'!{UKbGWm+|iPDn vl*O^AGRBLg꾭rTo2ݴ7BYd)RJLI;h$$鶙(Ƀcj|eUu)t.N>^Z11UxZk/42(Ijkmm4h?itEMb;s~|N&?vG~4*EIr(-lKDY *P9=]9Rɰb$e05uKr {ݭ%|q\_\f Կw?*U'Gę =:?f \W#,}W`VHB[ k˴W8i89X %#⣸yeWڃk.׽RL 4uNͭT,[%/+ ΒDӒ˒5v\h&V 8䱬uu n;3o K!>FQlg^e7\֕uf g/j0;g?*Hf$/ 0ϵj[8cprˍ֬ߕCaHǸI%i+ި[HdAur>9RE!$qyƭCr5@FsH^fFik!ltaI7;`ZA,{(ZђGrX=J!`³/W!z־KN'ȹlz)$FԄR6b?Om1nĩٿvtv,5R6ϸCaqwq!b/.8E7F7Le !ÒA8>+4sʒ&Q%rŸ3nK=VRO`g󭛫}E7 *^O$FU]H,;M|Zj {eahw")c]_$QW'nha GSU_&fuaIk&[wǼ?ϵxti9OA{V@6!_zxqXOl&466QHy`'+OMzr an< A ƺH-(=zp8e\-{@}Hmt$ w0L͐jh7{w] d+#Xh˜`sM0q򪪜+5C˰~^5ye; L)hI(;,-T΀>Sϥ+ԭkhcC9 3џ#)sVoL 9!=nHZb ?{~PI9*DQ 39湙r?)vӼ߬f U${ x/~эH)+\_;"`ABe`j9t"n:Zh՚>% =zlB[1n[FDG:|.r~P?>D;ju:>9mqWopvgtFi#*)$ ힵjZ%ɜϧOR ǵsDyCk%K6qܦwb=[KbXFGlRtZk3tA'b?qMD=I+3sq [(V{IYUݕٹEeLg %Jh%CPYHXEed S'.j%Vm+fy:2Ro,^DIV)ƥAZ7c-#-[>N}܇\:նb3&@bi,j"OT:"WI3v12cT,z +OJ6L UB!pM;{u-xproGW:l1aI\f `ƭ\yA,o[@^Xrs޺]~_,^q1尿Sob~ydݙq鱍f]STi㹫Cq-6L SETV:ΐgz[V3ɣci-Bh4dݒc]ߧ±O:iu'K3 .n4r`c"]]?Zr@A5݉N2ɩY0 TwA;'"$⢾ջr.#bzۡWP{yQ6n9'ֺ= Љ#O2``8< t0E ?hk &, ʳg_$Vג=?Zv1[ق?*RU]p~+ EP7뚆M q$r ۫ v6ZXF}kXLca+L*U2[MrJtr)VJO jApk{Xe%_XA/B ;l@.U/P{Ԓ6Vgv5#lT_,sAӘ4~6g1*:C-IV6 ڛ&k( 1Xg.r|I…rK01dvl/aE3!Q 9:X&YLMl8*qjo\j 1c3Qy.B#G&6Yf9,sfɴ&4+qyn[/+N`F# zEFGYV큳놱9*)$ 2u@"ba639?ҏhރHe$o<ⴼ7&57I,MW?wr+CBsDƘ/EUЬRIAR Nz.+jZJ-aSFs\!ւ$Usq֤@;YC4v M7^{%r[-wޒ, S".T d̖yQJ10ȐG>gt.OZZ$g&BPG58 B)sҒԄnOLT򁁊B_)}i8qSqFњ (ϵ&{@ 8q7jQL ^SHšEK "Kv3M#L 4WOpƫڋĠ䬃0`#˧CRJF4ysC3Rxҡĵ"P@-v>D>Vnnc*?* 1c$̄wMEMmIfmj /Si$ h8FҬc#@$Sg ?ޤ,ܭ, uEb.,`3Re^F r:fBG|k#q̪SZn2xϩ1رc;cfBGLH f( ʠd !.lqhc?+q\J7`3Ud!l4< XR7 n98OShUR͟TF^M 18[YjK J k,\5XW%]Ou^N1>x1ne섨̻#E'xfLr;37'W[{(xZEhg)]O0T5"r: r=*=Aovַ#I*lRe_(>>u9X%mQLRRrTM8{՟Yyi#0ٶw'MU\8$L޿ާ ;~'YPq֝ѱK6aiId;\qXbڑSg4nJR@>Fxoi:q@ 4-?_vSo|4c7Zhn;M7QҠO4swD{<YAw A8P{,eۜ}iP >杄7-mx 4mq 1ֹ)ko> r4B;8@P3)!3PɨD.6O+k0S )8ǽ0R )#4nCrT`.%/9"ѓ\Ұ *C0=+BBQVre!Ql^8`dJ0=jϘI}+[XTa3TC&g%Q<؏0'\9㊇#95D36@NjLsN<.i(:pn>ӗқԧP$c'Ddt0<8& UmfG#c#Hy9ҙҀt4M-1szQh<M@</֌Sȣv.&J#@ #4=)9?*woqMznp)zf$P!:ziv3֙ޘ8&CMci3H†5f@`q~!8jysChRҒ9ZV]ddҖ&Gnu+XĉH1u\^j't~5v&Q1?xZ&i-+6gi,ӴyJ昛#PqC1" !{)$ n;=FsCI%{3-4P)IU8s0AQ yy8c=)'JGJ`J2)#F94n qM>рpP nZ0.23KsSN:GS*ژ˶N!(=qH:Ӱi23GCҀ3JCQO$@֛R;zS x8'ӵnz]_ҀqIi (ᚽ(ʬ*Fe4U^~S:kp(_N?z(GZnO?Z(!}=MPLMFPg}֊(B?8Dd @8K  A'?âKp 26D:\dokumentumok\Kpek\2013-07-10_nyr_Sst_KiskQrQs_Erzsbet\Ssti fk\002.JPG"R7  8cjk!62$F6  8cjk!JFIF``C    #%$""!&+7/&)4)!"0A149;>>>%.DIC;C  ;("(;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;0" }!1AQa"q2#BR$3br %&'()*456789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz w!1AQaq"2B #3Rbr $4%&'()*56789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz ?ړ[)lȕ|AszrOy|t6%08I#;s_@́eb@%x=3ȼ3ś+tf>r:*Ȼ JV٬bM/u:.CFUpr=>HH8y|[IcۃV{{g[YF#` z0qXKmu$u #9d# z5dܛfho&Or#Es" )9O&mwyҴMba# vi.E*:9]Num.y!FȞ;utl2Ic9872RV6e#yڹ?D *̅B ~S>$VѮJ*DBI#Ƣ5& Gs]SOZ7OC*^۫*cpW+as-ԏ 9BW9onZɱLaخ4gk2QTEPEPEPEPE1铌#BF3ڀEe>-iDb߇r:1Ci cd[J) T",8 }qI&[*#Ֆ),0=FH'ɕ˲LIRqP,7h$y@a;wΞ±=Dcsul?uh$*^CludS,l^rߍZc ( ( ( ( ( ( ( ( ( (R@%P+ of[uݸY$2qT$((H/PAsP g<zjBVY O*w8}@5҄)hX#c:qF5Ņ/rZ2_22 ҹF$d~T= =8t5^@6d 9[q7fݠ) ;2kZg!YTٱa 8ϥuZrZ*F 1O|ֹ]*XUFzϡHH-!0SnVEqGsִyNɍFzɉ$ {vY#03x`WO/# bIV ^F  $ܾ|m)bᎣֱgj4p[7,!8cnN;N59GCUG 0p;T&`]Kr}m>ebQ~Y2 V̅F\~;Y-U-DʅNH@#nHP{t>$3"_+IY5@]x'8{hͧ&sM('o1u*Ɂ*p@ ynmh0r9$T89o>d3R#mGcn7t.e PI,7C;vN˳xuGYH"=8Z죖j813)8=uC7,:̑_ݒp>SKin"’  /uN:nj۱x#r*ZDV21R[ (`QEQEuE,Ө WWUTMsyux;JP6)$=kK[hʰ :@>%xESktGyJLcÌqDH'Ȯdfsqfӹ6}=kQJnDMΏ!G3G`އX3)6.e+g8<:&U7о X 8p=twV,aMBg2`lgECKIr r W' :z\Y#J"M*͌k2K.h;#[ ?N7H2٭Ls(wci=y'Vo H+[G (wGOR8=cMp\!pnFN?ե}qP0D̓GUf>~zuyd7ƒǸ6@^qך|Rl\+lENMM)qJG 1׮8K.ƐܱWz W7_d-="S`o\ gu +8' bݐ3 "ݸލi2%Mi4$qa ۜ>VN:d Ee ڋw~Ro_SCyfnQ'hs3`z8'QCi}07Q{wl*6eޛ,Х2$H8*y,@0FYJ\ad)á#g=y9ȢNOD4RkFƠ$!L P6pl[̀<{fM.i,D|HCAp15B*c<تpW;#!8V[cM߆QimxFhO&B?ar{UҤuH3pq ,O##be yPn;wUU1.vcik>}oiwӽWvc؀OnɒY &h0~ޟo7fv|?*乖[)KY RQ0T=Fǽjiqc Cilnğ:sȬ}KV[m^Zu9\[;dc[*LJLW7WnQIUT@Y_ٶGK_#[rbNyU9uh8,8$ێM7+i~J"򤑝y&TWߨLRhXiXZGw : k5 tg|ٞs8#?W[(7CӖ{rHHI2Ќz]5Ɵ O;hN8q:XqmG$ j)`,GSpxiv mqost:Rmtd c$kH-k]Ki732,i]ă9 0~zcx.Cpd zGn=۴[Z p==djJ@&Vy"H9U3#'b=ܶ2ETIFu 2kv6 KkirH[zKOk|ȠeyM䓷ySpy2v 0F3$qϵWKKIreT#h'z4'Kd[-!>^ppFxa[vp%AqtQ.դ z*(hf"SyXs?H9jxKٸ_ʛ$l@{n S囖K#f8/Ja жJ|LՊeQ@Q@V9~[bU{ ˜AdAUΆ݀r1ԓܜrWȴe7-\ 岍=zcd'72'ApT?9w:nw^{Մ .Glc qά-E-o[Ɠ(lnX{&yPJCoo q۠ԐXGr^6Dȟ1n31SBD2ƅf!!Vzuڥ酵#[jsnD. `sWm(tXicrYqTQe+5[0y12rF2Go֫ ~t1i3 qFR6N(þJ($ c<שrrz|'tL0 7$sTW+[$98j'5ar$_lLLE끸Co]ƐFH1@O{Y%emC\HB8e²1 $Kt{TyzʛyAy w' [X9%b!.Sl N:֜.H$@$<6kk' <{S*Ip] Z—wYxJF#qIڴn$[ ݶ nF RNGY\cc/v6GMyU29;TڜQ1LI$3LXrA~bt71Fgᷩ8\AX # .pj䳙$XXm_ ,@ns=lBY ܱFm xqרBGmʧ$?ֈ>J>7:3|èæ=L-$} 9>@kxQjBr] mVk=cb^zWN+Ytco$ ˁۄzF̘E8|;2#o7`c޺N7rKKhm9MǩLH=OʥbAEP0(((((((((&H@ΑmAsMŭɩ|8A#ۭJ=: LgΑb݈9޹^D!tA9q޼[{BS,s,#`kuo7#I #;r@8 r;0IX*eáv:D7h;Krxۃjj˚ÃT^ANK vy5/زX2m sW,n.lc!ly=qR=ݦm,hYHyk8ɧУWh;Q9Gcst yo@AeTx-RA"#@01z8E-,km pxLx#8s}E7QN 4nةGFG8B=yXޢ\w;~[<moR{\~TT1U{*;$zp7 `H<֑m؆Jh_~>@ 8e\,q[oB2Ri$4Ƒ3@98IwZ3mP\sM.3ק<86s~Uj\ Qs'jgÁ\[wд4.2J{a=Ԑo+4,zaNsUenJ<{T褜Zl9PV\.7IO+uĵ-G]hq H_;mͅ|u~ՙov5'*U;X*O+sro,老PW=w5$yh|`aO`ONs.YϘdIABu2=j}JaY^%wc$7NO3hN="^ C0l2IAڤ{OJl2IrU6-g,2,ЁtFxqղkA ,[c󫚊Z Iqu}Mʿ_3$d 5,z&f0Y[+8xx*EF,H<9+syk&̌"g 6gmF2qX`M)#4p坒B#zqMgp$uc*6 {t`/z(ї--g+\eHg]>go}N:U{ou+M,ʭ xU'(u YɨB`IȒ Y |:ژ/o#x= >uގ+mģݚP"kn8?)8<޹^+9i\ؖ(qlK(X m\>Նtb\avhsϯh-D>K 2 `4E#N(((((((پksZ\̃2K9;]K i^iwksqdI|FvRc *x-WMB-$Qrr̓Oϡ+Rhvf- _kUs$Kuy. ͵IPJ$Xs:tST4[˘I" Scs>gCУ/>Â2=rc3bk=IHU|x Cs=Rb ritƈX<>tR|u7>z.yq5]| #k ǮyKm#q$>Jlǚ;}X!p}U{P(A/2cocqumsN<mtz'FIݤ~GM6ݛB.'z߿Z.[FM:L%/͏jIo;L͍,%4 sytS3Z[$–Q_ja.7se r x+[~Gˌ6'aN?yJo}.&cgYrʠte,֤fXXfw*7@q#W[d@@rpa=]{Y;ŃpN@nņ1*X{ޖ,귓\g1"R9Ã8m[l𺲼Eyd_jpi#8R;I8`H/a5JVw0i,=FsW$+\EljZ-]NgP`GLgPXJ A8YNߒVczzl$^\SO!`X9~uv&9RZV3z2ͥ֗.acRBO^KKR -xQFՑw$SMZyh!א5ݫ@ṉpA=}N+?wO)fV@mЇ7`?Mw'b;z VJ0.eBw yG%+0^So,T8y9X vM&Ԋ &<9Җ̎?(;˹?1?1}rl|۫i' -ay#:W5 Ѭ/$eutS93Gr:SOuukvsz`RI])+~=r^ʳ^-ʿ7on=)s=X7m]KQT'G#?dƛ4ngf$kbX}O_^3 wbif%ʡs=OFnXQx #U?mmĎeI#=q$ּ^ПXdcШ' C5rI47l1qPzVlqu<;t?)|Óq'c習fcȻy9Q]ިWD5$o~z 4Q,VI 1%-נk:2봊ĀsihnD%6lAAZڕtMiQl#t1AbfqoBTpweo/ےR:CWTVDSK%Ùn$d K6#r>l㰧 W42v -2 WYQS4Xؽo_}9\^LerG9W$Rn-L6P0OjZGs7'{Z֦EмH 5##9YPSm$z `H=MmhpiKb;HOae\ǥ^ DE(è=P]4{&Ry1Ysrػ fJϦiڄ7,a(QAdv %SjK)n 9dpOSSF^]^iZQ"Y sÃF(]{h"$e$* ٨~p-W1BadluNgAj>q m"I"O8x9'sZµ.]οDd98|B =M3ed30z ~%j^t$E1To)d[P|-v, #׷QY伙aʱqK&gRjVن_-rNɭ}r]-!5Mh3I"L Vo#1|  _k[B9-hKsU;tb nn@?՘IWr0aY6YMqɑ,ĢnpHZI5 ES(((tPBX11[mnmU<|\CҫInH1T#^v>zyG?kZ:;o`rԁμmmVũJMM"?dtf,rvd{$QJp;u>'6s&mUomVv~ zQ-.s(W'ΩEpfӣ(dk芵3~uyEDVb#Cq*84XJ- rIi/2uZ =(b!|>6R(.A*MW11TKeY/spgmMEn4h=*k)AI7uv:=Ɖؕ0sxq\\up- c#oV'dg־#=}($1@ER9g83}*Xj?`D%Ua3xқ{ s-fr$\n`*e:( \ `ouwmF_/ʍ@&5C3'5ŘxUجarHZ&)cSŏ c5jttdHpHAg)\Krrl, [? @`9=Mr$m2Q2}<Je}y%-ݮ;8=jK&%yR۳$`cjNT)|d[$8#vp2Hd5ϟ~!,6O }HǵhI܉َPs0vzv}RNBG_LLlvm"26ߔ ҬD6~o8'ˁFNqڋZYId1{Q 8LLW1xS q HA*N20T OCN 'yB])uoqwodYX@Oe;`0OQ뻯0"i ꯓЬsۧ28dO4/2x@1zE8۹Vb]] gdYyݰr^8=)a$l?##j; VmVؑF1]?N$E.Ucy:2;sTmE[>@ SHRcHR`Fa@F9tY1jEG2 1cdN wVB!%.1 >V{ƈ_ͥ4-{{+IEtʠ'qՓ[v/Tdu09z +3f 9Dl'۩zE23H=rG`Uh>rSMw"@n]#T( &{Qb ?+1=)ȫjZ藞c?޻pҢEQV9 9vņʒ q%yjʼn{a̶1:=~> ,aSLeʒ@uu 5tyE,YRǜI= :Q9bHC$1F\a^[۠]oۨ\OeLs10'>v E{$DroWhf9ӯ ;qr*8kVoohY'd$E=zT뤭{A7X4e0<09O$rs[񪚠KA/[|1 NH:vM vzR 9`2}jq9eK(8ۚ׿-+M};yyJH(,easOA=3H/O) `^>\ ͐q\ɞy]3ԏj 2\d ;[8 pqXNZZDh_L\BDa V&"d Npqۊҏ]CGPQ8GbNk64VBtn u8>ة-]E|o q~V]^E($v#ZlZF4I ;(ڠdzH((((0i,jŁ$* ZZê[RȻp=x* nR|2rIsY^}@lHVڽ09zΈ"6ug ;Kc3pLb];A ].5ɧ[(cXSM#&7b rGaDep[K6ˑEr)gfk[X7Gb y21c_>M^ѽ*c8 }1 <1bTFu8Rٝ؂qg'A,NF&\ӌ g־䳖{p`V=:`n@2CNz9U)sGr1LJcTY Qxt˙!Afq9#^8mQo1X[=Gږ^BaIJH:=<%[TLt75 h(qnjrܭqлbxHObNzuͧ=gR=+b]7Q-Z'=K Q0u=}kjP|Iڽش#2'gvR^ב3-n9|ܥ ~*YH,gB$߻8Ǟ;t_ZUvjvr[YZ:%v>`0'?UO{ Ę_;׬6ofeQU3:]Ŕʋ%$M36:QӜ$dQ{5 N!\G4ɽ0(x=Y[ج|`aGNIjKx &pEʧ()YѭͫieR[pBskjEa/Y!F;bk![yw-@yw2NZD@fu?1_J‚kKuKX zY^Mdh$LFmT9ӠMPLp;B庑'ޕ-ZVt/'<֫76a1͐qc0W-C69VFGY} w2,@<` Fp 1PJ'S<~[0H"SNqʏxHk4rXb$`ujYˉTDw%yuAsO6tTBס['Yn**OF{G;ӋӋT9I̍nTx=n/dKKe dhHGi6Dhd;^;UHd?VTJ(Ή\*>R! .GW:֝V쒍e:sT-&i3O#lA9Cg}SG&1UvANQ[$ rѾgVS ܠ95˯74m6e}4]"l9kT+<``+)KIrXgra憾|@h rFO@gt¿2 ."\'HwUȪfgt`nyIZc@,: }9Z[6?+0[150& xArGnZ}эUw`stӤf52[\ڋZ#HO!#+qW;K Bar˂2HR9^Fr!9*Q`9>Vyqa:\LY(v+Cbg[α.cHA3f^ HDpbIݙd:*{MtHmAy63uIbc\ҝ8'bV0qʨ1ۓάG$is"@T0u YQ.M#bA۟qTu\31XGB0qUOQ]] 1,dg=yp=h1Nkp}epeHHm \/#3H\BWNͿ36Oo2+ =xVZmBnNC?syzzjM\E4I G(<8+$i HqpY$X$~5mZEl6$7\ #EVAn<`v}jK .l2afiX[+3mM>i7uK e%o< v&NF~e>?A ms*ŃkrLIXT$6t$R\eĎEMKu ņ_03C4kě0ߒ=qɵtY*$S.18hKy9%WՉ*Hq#)%=M1yY p F? λ H&fW`$|r}Z;%i.w0EunL`GB5p6Oydn!O+NN:qa b->uB"yH6Q8N01ǭ^no5 D5$#-c%qB}xg[d#SNCqourL*rnT`F@$zߞ+WP侨eqs#F <ݲ@$uPۣ-ah-|(dRFO9OJ&Im5{UDx8TEio, g>lKB+z 9 u9SvZOg+37#shh#vx\y=PAUC9Z,ya'ksT"[]D |q?_ZrN^d̯cQ4cp&>Tќ܆\3ligtko/26WPy=+;B%}> ?2 @Jplɫ,Jwhu=q޺)ՂZq As$W6Al]6H2w1ݼpCv"D0AVwNTM\ih=8~imˉqH_h@NF޵CS, %IA9t)]3"/G ˰=;cR3K 9'c9⡱Ғa\WwW G<@ D2YP3sL53MXh$Nx4 9$'S mo#8 ִ:]_ŖUBq2.z8j~FvGq n9NN=:rd 9';X{-fcc08=q7J;DjMgnCN%v qҁ9Gtd[@Tn2Nxcx\s]]E>Kg#=K[o;KN6:z 'Q%uKigy֓[7 rQڛc1I"cv$,l <8 Ta@m#+ 3""x#=8 IXoQvhc p@Gj_cٯ\M`:Y}Em~*?Nbe;oͪI="D$ðF k}&[,w[$ҩ,@ vZH3TQ$ӱ1l1{dqi >,J}d |ׁ)m`j0-ͷ3MFWG՝% WQV+gy zy[qy? 3CV} Vf%$g:JڜRRwfƓs}Z(N`G G͎Ekw43*yaw@9mW7l2\a$I 㨭+wք7(`` $25gbm^;oK#Fj;H u8֡AzvuM=fKY&P#C4\ڄ Nyג. 3'2qWO `-dZ[ ! {t|,Ch0]\܍gvFev,eG.@/#';[Uksu-$OyH9 r\ ~5R"#ifY2F-:Jc5݄6IXR@#<2;Vi7q O*bc#rzz#D&æS};\-oicVc.s.qs֎w*Z[DBDvAMf[hd.tn(0 sU%V1ܦA%H#Z$$(e g.&vq%$"/8O$*8m䳺,d%R @|DwBFd߿n Ni^Ok-+"@h`>jescdn&0'$SUS[уO<ײA"[0)M"|7{3^U$Lٹgc#ofgTb8tb K]5 \>iE{7lDQJ]ј$WPNAZiNz޶W)b$6XS.1ܥ=N32DaԶ#IP򲪬33zJvH1!%a_w6Z-M-ΙFddn:A9Tn&8_BۗvO8*x![{AU@ZD0rG^RnKQ:SʙЁ{{fi}4[m>Rх#jzjP˶I .bOvG8 ܴ.Uu1pv8?)'oCYN.컧[,pnnuڠ*E8ECL!YR}AZvPYyif#UVyl$t8~Ƭ727X`p{?LWd͎p. &h4XN8 lҩq9YX,$KKû>ʅw6Y8CYMnp O 8*#,ypw7=Z[-40wm SV[\!i@a$29=*%]6_=̌ٷv$Aq m9k4 _t'V-GH̘DYzn|< ((f}K Gn}J~5sM&E)$;8~><ceHbO~; E)gu P7cu{L\DPj6b3RWid{^G #l?*MVk+&?4G+e 7nU|6sTcLQpWfƧ4.MސLl ΋Pc&;ϡUu<2XKe Tu9]3:rw=۩>̆Ggkا=+ƌu6gij\ZEmt^P-x J_O 2˷$}?֫jW_I- ċGQaW# q+ycsItZe@i2,;7\*=ޡidf ;rfT*0Lp $>^L-7sbٍneC&?sҠi\,m6UM]1|6"geP{+CFnI8S6kU MU0&0H㚭\jڝК[1 s7 ֬+M Ueb\ a=Ҳ-ZL9x毰b7B /:uV|?֠26Vg#֢mn.5X#˔@ } e\ݦq[3zzjЭljv< C81AWz~&|fH{{[#b@%}:vճ%N쿩kp69RxޣĒ7ndp99vw8.pw)ӜG:r`v7 MpNr?*X\#pWT`bڥʻla[ H1$Rh@(0WC8Q#XgR>ӭ\Wf5[okfHٞ[{IiVIo1 K=+H-EA0?(ӹZb][:ďI=y^Hs_kqǎsMFD]i$aĬFx 9SյKk{y.a7[KR8>vr5KBKc.UGRy8q,n XyqPNjV%cx./ܽtAp^##7JM/@\G'H^HF9r}YWndconҖ2HcLgl LXexHaq;~Us-{ NTm:zͼY%(Xe$1nr;c8*҈s`BNzQPi\+Md~t%nVF:=K̓Bvx8֩M=빂r<|*  r8\)8=֢7mI d9J͔Dq _lVIv%7dlg0I]@ L<Gr~nU?U]8# ǁ_:c- 2BdP6wdgޮR) V`Ω!*F#v*6DFm$аuphY_]-ә"'cK %J!v2ݸjٴYLm!ۉ9+mH9ۉ/#T&٣DhdSsZ ]̥O1 $lrwX0:~ VwVi%@b_2@d$d 44q7 J9I'5JnHj_K C"\n^8?.ė oMzD!dS1{SִºĦM<8^? 7ܙ^skD>ե(4>?(=Fpy4Ѧڰ+eT$%,=:z]Z7(XQF.B`gӓדUᷖ;{{Y @!vTR5=>m>mI sGsDafC36$rpzkAK,kg5ʱWx$F4؟-4⤝9?) q׊jWrD .1 Rx!81OU`0ǎǩϽC-v;)'r1%ct |L'ث]Y4P"&Cb@۹B-P.,-M+ ~`6.G<=yk8.c(ܱHX śMKkw('Ud.PlIdT% %?0N02{?Hl]Q搥\NN29SmX (1NSVc77 wcedUCg$;jm,h  xz}sZnZjIb)$O&ü~*tCqFA!=z]-ֵ+9ͬ*۴O!Pl #5ST8IIF*{}+Q4}^fd28?^)AHWrjV#Zr$2q+>N'B$@>G\D!gb @w}b0OD%Q*} F>iDZ}ķM|`31¯Ԟf l/^89WIz3naCd6Hq«ZMEk VE-m{k}2}Ly ~ 8Z8Y]%M0 `SZPi|iѮ]sՃ ܑ5kgkH!1˅<GqwRث6[uRddukx-3@L3xmY vLG㊸Si\N}k`ѕ#+`qOK-a.Vyb Lj0@\sZPxd-61l_Px> G6x֡ŧKb]sIu`Lc\I,.~SǕd(%CGF OuesqzgeSc~Fkd A8[E%a6vϮE,[ysE;( z-(dYAFC5#E7[btx@Nwn늳k$w*|é5u~*;:Ӷ*ݤx=L.V5PfoR*^G2N3iDd`ch9Fc1NYJLgvIN3 Vm-x5+'WR;>cf܀MeYHaas-PI8crʣG"Dw9vmD\=$-JMs*ɹLy8P V;}X!I3GTPK1 *( @J\VTYs⋔h{#ʜ4drNݣ=cRQ:}H;ضAv?OKcdFs)zus/BI?4aa/-#= ɒDt!wc ǯ9j&i3A 6dլ;4f9Xgy#.c۞H>ƴt䉮QmI}9~rBHɨg^`mX[{tr~lN r5Ͷi䅜pONkV4<@˳cp*'<8qqko{wfnpqZaOd n'v2q\5,ⷒ)pw;̏PvZ*F1KBUKK{OI`OB9p=tVZlȋ/#4D;'i۽An/QH˼= 9>5WU!Ie1:Ҙ`3z&Vfpfkw qۥAN OYH$8T w6p:p7 dc,L(LF;CY'8a@ӑTk x[`a`mQˌ =ztzFm͑#p#9< ҊI:3 郝2sAҖf+0:2x}..tT6 &7nY/d+* dö7Wso#!zqY-Z#2+1`IǾpZ]12LE&ӴN{ԁ]咴c~ʽc0hGp  {qniy2qeCs4UIϹ$ cCgmG$be @ewI^+ͷyU#Ppr;7um$ѹGd \[̚ XG88>~knݖ6]I`cN=름ҩM{J[-όyf7ؑz?ak%v2@ø:kR% 1u[cn[98=zLϴFѦ.@8by99랕xz[p,nlBBA$g#wpo$xؒ$c zcʵlnK1&(dxssJĦso\&i|ߟjZۼmf'OƷtb`k{CyP<`t>泮6E6" pN՚WZrφcmNp^c C?(8#򭆁1M#/͸dvnbWjxxbPJ gq$$m4qq XWQ}-"EBm=HzMۣr6>Y1.yeHTfl[N+ x;K6 K2E6@8>NVJ&KVa~d Pqұo'H$}P 5 &%ދ2+J8rcڪif<_nռJ>$nG3Yƴ^C7Kt,E,#qJKY L]f1\G^{;gxC8%>y[R|^q&CR}Zk|ücC-;458[mmgP]6==?d~b 1"i /5Y le4Q4>`BˌOCժj+dݔMF=R7|n |'=}~ˣ'wncky=QNv̈́HV_w[d8}G5RKX+ȥH+"!:߅eO$z]1PG`p?Z|67"MOKl*;{5nخv10KHdhKN2C2F!`~DbA 6/o86zƭ@,\v 3UH'IeW@׉& ē m Ar6 T^ts*)qUQ2(Z 6#mRv? yR*2V@ͽ'z$H"MG->q4$!K /2={#'Ni9[@PCݦJil R8|AW:bPwqG|pyVr9~uqM]no\V͎Uh!F!UTv9@ v )i&OJt6|}?Z؟DΗwŴIޒ(#ЖA ڌR'6|<$@#SV.[I8-db0$9u'JK-69!et2Hf 7(8qYK)l*.{;")V ~1WC1bG.Nlma9?RiڤY X|e Qʒ}`;~;ƙ!ޭ`ᶀX{6>tW0E[0`w<8:$-HYd( @*NB94wHbXG2;2E,۠pu# K`:ϑÙ_C70NY*N= {fV 7b;-H ;mZ/`pg k.VXC z ۞yVuM=ݻ2u޹(zv7 p=993 9U`Z=Xa Kq5ݻxR2y'9=+&ؼњH<7=zq޴b[S-1lAP=?U-YenwK'Gذxb?*uΕw潼6$>Lv* GQ=?`j:cU(c۠80zuhZ\iV{;EM"4ڒ ǧЉen"eR*1Mvv $b` 3DN7ׯLmoK4aw0K$;NrzNXfyG@1F8Ϲ{WAx 66WX&$s9iY-eBDMØv.X^ CqsR}̶;u"K^9+okwveQ ۻ{'jM]NKMA-&Cn)Xm=A>y5,zf]ڬ񤟻eP@HAݞqZo}2%V1BG<1$6ġXKpy#3=\)Fvd0I0VV HFj;H<- yb<3tr /'WӚu[;9m^HHEEQ&\΋P4Q^y 9㎃EWʉ;9 VMc8;sLӼC}o<#oʴ"NNQIݰ#ӌ)\-t#/ = F;<ۛN,lHѨWr0å1-@ Dt Ҳ.ϛdVU9(WPx#I٦^4o/-LW[[u\IsǯTɆX-.s,3 9%# =C {D `q{VNj0Anmh6H?y~u'Zӄq^w1s¦XۃCpy9Dr"͖#RaV`\^mۺGUܼ~^8[!ywmmt609=Y&LI,- tr1r0T?PYb2u#"*"n21Hj^㶅OHK wqHUWb\8 ~OOÍQgsc56ac6sLCfPi)fV /2F9jZ1̖1,IH$g3v9Rڷd7=jTNG͕]@Z:iw=Gns݋81mH.Fqɧ ͥbL #f;"klj<0}7LDpǍ HJl6:֡ciskԑAp0FbTԣ`=SEu7S6 '=:`b\Eogk̬g ׋3~We#=E[[ўM) 3GV읺Rٲxc?(70X3WöojZ[h>gtg+xJ.d~'-QmW|*QO.`ڲyN)pNr=WckjDܤ91ST{/PQҵ,t5t UMdaf.}>޴r{]B3k4w &6Jy54zF#2\={K~d#=|95VHlY\l}ӏ뎔cWٕLy;GZ˪\O+;!v4ALg`+4D 01ҜgZ2bp68(} RiḨsU#gO̪돛8 hIs;[{d3늻 d2"W+Z44HҮVg؎ҩiSNj7A*}q`ӪP~B֦nm[_miRUQI͂;rvԥ:uKo=77>hiH o/*8"UO0T\s}:KI]F c *@z-Y#ݎ9<+7pmbEIJ, [{u9cy )m8=2x{;ӧor# ȧIiq,줉ီًJ>}TN]K"1k}*=^#FCB8$suϷL IYhŋ`T!2Hld˧h bYzm5`+-B<ɲ.Wi>1qw*eWq%ڣ!%q0 1P>aXL$;2`@' ӂz{ֶ֗% ǝ{tVUHf  31 *[?] vWo&s;Aenp8d{kZe2V:,v8Qe5- 3Hє\6sfGmq3h.y=GӟZũ[AɺeYN%V`Ҽ:}{2‘$K< n~mJ@I%g9,VySvUh?(㎾ՌEj6 ww"q^q =9Xv҈ud,#\8$G4va~;o"䴙NpH1FFt,Hc}븮@4ZFW8cw\"m#,͌p>7/hҭlCc;Вq ۦ1WǛ/>ȥ[|'jN[էбuLyQ<˿*`{dZqt^LX /l GӹϹS̚l+7E,i`݌O$ŭ%i3 DB0܏Ӱ MA^,>Y5$/ERsduǯSCkO[k5 ; 8I Ka!#d(gkxb9s ~4hւwLؓW{[K;r ORH\ƶYgh1*2>q#P uyp ~ܑZ]Klڤ3CjKo݆q# g 24hT7` SEj5(fpmT2@ip#FBD!b=3V+S\%œO<.덀 lRzb8ͭG5M -eas0 8GqY} ݍIb☆ 2Q=E:X"OG'tI?tl uj63lC6BD3c 8qQk[^ȇF+ıC! *7 ԫ Lq f-3Wq^Z!y#bx RION&C/jdx&rNvʻNU)\t+0n݋,0n.ܡ玄cpH]==inVz1{}~q~Y{Q_r_rYpyNo,cʼnsqҜ+A;67cYnn-52 ܗ+8]O@ҁ|s-c>zcoO7uZŵʹȩ$2A`GzW7iȶsCWkfpwq=)T&ՑQR )uL .ȗk׺iRX[EgJ%Čy#Y_&|#mkh ,9Nڼ3=VVȳ2#0(#ۨ8_1ڝ=լp=G:JsU(y Rq@}iO.nUm#] G ؛w(0weR`d XLڂ]Oonlq.*ͨ ;v1,ʜT 5II:*2_zfXndLFcEVC"Q9 Ӟm?%W=M[MM#\(,$`?Ŝk&KWtRi;Wɞp\g8ǿwKs(}2=;ܽ!pr6NFqCEyAg FS&%\R3.٭V7s?<$ \s~f.-$rܙCDk&<v"l+thtb2w|d3k,2d!eyc8'62+$yqןcO6\Cp̖r3:'#cךMVG7Kjs3l1yV\kȅ2JWr*Rwp {j(4]jqK0y=xLw"A##_>y.Zk+Lf%8n>kX*VP#`C\NpOZȧxĕdD'=19=)-'c cdq?jr]Li+Jo:3ue%P;z`Ҷfw.q1[4ʒ]3Њ4O5In7Ca\՚2D^:;օ'J$EaO,pobHoa1[DC9 x<#4O,]\}Lkڐ1_;A?Ck1}ɕC0c_oZMt&j\+G?@Ew q$'iPTw>{ ֆ=,-ı4 Lz灎9ve&q]J?#-^Pg|#ҵ4i3]ŗPFIxsӟcZ i-I Ŧ>nQ²Fz0sTNzh8u,[CLZ8Ącd2mU!N쑞Mm$U+7+۸׀Fxwo5[Y0fGXP#AQ6%]CdP|[e[񨷔n].2xg[Ic*Z2G)F|Sĝfh"pn0 I )K{{(^khȓ]dgq횣5&aQFGbqמ>Ֆo:kɬhiplq  p0~֏CDM&TKdQAIAe3%8H o/㞝k/'9yNvz#?N-o5)!;.";@89'$vu4M|ԉ3`IXd)ltJȷRAm"E봅庁ӥd^ߟ.YQW]>1Гd>dvZBg7q|M]? H8t\-!rNde8'98J@N.ˬ-̢2L;ry&k5[վE܁@qFL"Nڰ"HV>X$)ۓ$du^anea22\.F9#=Ny#7@m;q hB cZiWg d&%YF\?>Iŵ 49e  vKsUvۀBA=0=>ƫX0߼' e<k2݆RYE/V}>1\]$$itKU`I`(P{fQs,~QFy9LgXV-g]pU ^MK P2-9əP=M^n,;KmU+u;8? Ⱥ[_:N-,FU+xQ'cpC.FA9~VٗΜ0}ɭHR( Qqq8i\"'(wB$u9=+sF6) \U9~[T_]e{J t?9S^<@e& 0m3Rk:nmddX吪,8<u  i\1A' rq1 m-mu-Qn<g݇D(dS)csw-f!CCdװ!v糴cE,8c#ʩ$vU+m V[,kw`;ǦTO wH/4,H0>F2 N7ima}3O$hY#@Y*K،wӇoQRe ̤zcs]2jN%H@Kc$ Z=N+Ĵ#ry=x+ekӍ71n `Dޣ%1'$ּ,N҆F=zuD#xfV9#̠qJ8NvG%kQ^q*FQL䎫s زB {>_x'=ҴI dYfUEH~-O-.Ӏ?*l7= v(TغzM1\$)Fyx'9k4o` vp$+M"YZY7y[v8ҡ-O!,RI1p 8>*EnSNTzmRYaUBǨdQHie^z:ZM~"M jIqһjHQk`[hF{!BstF9$pڍ?#dEiiViiwv6حv9Aᤷ&+'n1I+c8m$)P]+gpÆ<}_|rEf&X[E] mܩ #h򮧪u~Mw-Pg'A5ưt :寂4D3qH3/uO OcC$M'nߔێ=R4G9o-?w?.Ӟ?e˾摛2[.yA|2s;߆5=o.Xc| {?iԖ)7# QB;uZ/-`fs {eN:Bs]ea *OS'j4 : ZUi<ʖ-FwHT9i6OotiKAaxeŒǵ6g[$Sǖv# VtXtyӍpג 03'dmkkdc$3H SА=sZ;m ȴ."xCHYǷ VH.<$#ӯN9Y\BH&FB78:Z h+{+4V˓l$wߢUm!FD$8眊t[#Qǜ0pPs.[, oe;ЎZ,mm!jZ @ʯLԒԝ:Z(NldR˝d GZn#_:X-‘Њw}l;x00Bups#vaU5rcgi! 9O[ YHp !$nVyZfgf3!;G5x7XntZ-a\(6ѫif0ݷԞ\-{vr~~Z#vFዴnJ8x]z2 j:~ G4܆H8FW{sxR `#/\su>iWWVLn7##qž!_09rXcJ^ז1C m,:g憓e M fȑ0w2:Ӆk\Ep)` ==zQq$y!FU$1?:/eD&y#Wk2xdcжG^iNH* w,g1N0,RtiP: ږ)Qfs,080ߙjZ%n1FԌO$ 0jnt˻x,M!,bVINӻb lxw]HRHK|T ռj4L4S2H$D>BAKAqF#F7'{{3}yim349FR@W[ZU۬,29xd玢5NUd>Ti-dTE2pzy'O0#I0 R)16-[^> gyӿLL1YIROGҳn5Id,/G5N|ЊBȻwn?9883L1vpxD\u>ƚ2LJE<򤤋Zq5xij,!E<XϾ+vO|2wWo |'Q0@N+aq-Q;"hz?nIm.ΞҮ鋯'F ;޻jJQ9jǪYxCd"7j3  y^YZŦrhR <][48R$@1 +ڐpO=}NQZL}whe OݐpGksBHͼn쁓jݜ(Y\{U,z]Ng#LL185VV%Ξ&$ wR'`:*Q;iUb.<<{X4Xߊ#*-W;L%cN GYC{<KH)ӽtvWͬLT[6@،d@O=A5ǥI$LlIp72~1$~ˌV6[o a39H#[SԒM9&@ga$?+tcŒIErqPa21,qݖv1`îqRQnPZB P*GFs-š]|dXkgey=Ӷj0};hĠG 84eG6YؕsNj(&<'k+??OnFykv*vuQIú09uV]#gBĮ:ߧjƷxJ-oATG GzZn+-zG=!P w~Udh/صM%k'*T:}m亝\a[r1"S1q_\ {Wxc083]ZvZi\Eh d(csדXbqjF,$o"s)QQ DC;6|<NꚆWQizLL8#x]A ܁\^gyo <[4D3n'0tB#JD#tedc=Ҫ_@[-Or}k~M:`_h~E}p2yԁS̰N2I#";q2y[Vɶ9-jUA`F(I3 Ž?U9%`J^ 끎Ǻ_&X>V2l A5!=5ᰉͽil#u $qd 8ÁTcl/ ןCdP=vtA^jpn?vr}?^V+_,[F94{!8Kyp$ He$eO=u5%lQf$e%pH#=vYo")d]NyfTӖؽ͙v!V $g# 4۫u{qmo3(G.Yd#PNs׭cuv똡ǵj%9<r==N+ՂWdawvh3 2Q7v={A#l , rysA-5n%#ʽu #1\9ynhՑd9 烏Qt7)*dtS$ `cxJ+]ޤkj,$D3u=W{b`QwXDP~lI+*5ېH6\}P˒꾕ReԆE# w>d\ͪ'W3F<pbW2|>AGUhaUv Wr6p:r=scE'vh LvAp$WxZHHA38 dӹW3KX,o' @3mJIZ٣І21VRi1C@~>&uStd)nq0r=J']O$Orx8U/maO a@x )`tUV1]eݽ9V3,A2 7<9YE2fXX?|bp Or{VZX< 3x6'$Bz޳}R]ɂk6S#ǻx'Z^K,<յԅZE$2Vřy9wr)>,MG7pG ƌ #+OvQ0^z,-m4`6OFdp$=]T*~}ep xot{d-+_5k[~{y![D@NMdCpk ԭ&o;2Wzd?7VW]FY%l)^zV#i,hrvq"z55h9r:п[Gcȧ:cQPAi%B\e@tF:cWr}Xa yWIU??Z]a/trizi!1%#jAGDi]o.e&#*,V9,6(u]Q]HF3GS35mikBɨy6Vi#F&G~[|@u I&12 ,3SnVh|+2uL^1ƹK9ٴ@Psg |/ R(|@C˱dp ÷'ے+pȱ ) Uz&F8-mm9s p2;d;;l=FjV@=l$ G};SEE<(œFY z,  `iS,y)\ !$r{gi#I#-atZhOy0Q'vjn6i osoe8w{T_3qZΕSr`ܵ$ =}CjñT# Pz5/#Fɷr,rR[:]\FQ1ֲ.ȗ -vϰ=2OYܷyw>t1/i@Z.G.vi!rڙʖ;%Np{vC,@*I<.F`-AQR$zB> <֮:KvLai vdv Ă@(le[̭9 s{?otr}>;8-C#XwO\9uj:WlVCZ&d˱-P2OmJuΕG3Hs82妷gx!@DSl*y!dU˺-޳kt-r $| 1'ٺtA&ě~FH pQTu7.y|G[#.AVОZjWorȻ~uo| qQ HVy ɸ"́Na15\,4w F)PoPcjս7ٝA& '=y0Ah5C2 XW5rn!(-!Km;\SlFRGR!v@sBKdKnߺR28 XA@"b\$7x wsvng}N@\?{32$*mŊ=zD̵)3^)@H7aQdz+k]FKM| g=M[̨m`Qk [y$g1$}k)Siڍ`\,!uj瞠:Em m-"3[([<튭Xo%ZNrl`J͔Lሊ$Y \py=AEgʷ*I}&q{ӤK[hXI ?U$Ӛ?h98@}qsѨdbvN0WNuQUcsG$&u• #`'OFkY"ܤQ3nL2G׈D7Uð"5!Ie~랕;F00fhܘ#$^TdEօ̾Ef\2X3@%}48Qs>֠F;I,pAE:U1IN H8 p_|i_])  yֺeƏ92p~n2NED.ڏvEig vI pS`|twݗn[c V9n$n$,MX~ rH +0W4~\$S s}qJ[Ds) 6*%e_\k47QÝ}<`o;H#ڵim-!/}ӂGqTo,.f (Ic1Eʠm<zR%ƍ5ܫJncve8uu y=e%Kxb8b8ݶ"soᢊ=7qϵOepJ}[TrIf pI柳1t6bx1v c@ ?:͂KRi m>"a$qI_\-)1lNxI8gkh]αz`O<4nQE|,̀:n֔w٦5^2\zr}n8NU @8Fk !HU#ֶRz g$s85b:ȗs 4#4x!O˴F9 Ã;4 zk5$?띶ǿSW)/t`̶€O_Z BЬr3L-#zT5Wfo$*ϿSa򣚤SIu)gg(7qNkS'W% D^⳵3ZΕ5!RlFޣ? !k+qowJv$8fP*Ĝc' R:G۵1LW ^s3Ӛi5 OtqFb# CN=k--5-.)Z)m,z cT-|Cd@,)mZ9kfj0p^)$9냏j΄l⏅B%rx ߚ\ X\Xd=73yU'95V ak^ }ionkD2%2m8##HjybRE{}̙*~#4շk[Ϟ7b&FRm9*#=6-5*jȞ&T×Pf&Kiozͱ?~5ַOH]JJ_ŒAQ4,|$"s#œ 'y6Wfc(M,o!%XG~AŹ{&Xd`>u=95وt|v䞻vS[ud~Gp}>oG"k=tJɳ6wfGx$kFЩ1唌u9@\є\d7>"a 񑂹?sO-lǮ[ܭNKNlROP$( S<7١tr*.Fwd`cVK۱z,&.bm/*A8z3؅;IŤ/\+yI@眃yT=I*5l@B"p1ۜsTm(#URFPJنQTl͸[lMz8L$\9#)7{#iﴯޗ._qC_5eb`\iw2G'ڹ7nR;pˌ2w,X9ڮAǦkP(6(:逬'z# 랽Z]h&`*F R[vY$pɸ%NI'{V6iR3r?J Lu|t 0@#ۥV͚T[1%O#H䃑֫G-gkTeT({y/QR:^ vxSap;PՏқ.-#pd`6NuK+m@I^9qu;mc^UʃxHxkS!u+ǯ\^iwjYhD QH-r[1U(78Hz5A =z p1ϩ7c|ׇ%#=߉=HLW3I%Rdp@=럵g cIc듊@!F>s צ,%Ԫ뀪FqL`HJ9gӞ^s޵|J^S(Fi Y~Z @6eـdp:9-=`1Aӏ·V8.to-&E0Xc,RPQcTn\-*F !U`HZAkfe=OWm{,qs)nW/R+2%do"q ?֗η[~q&Az{s)6\.B۾v?Z;+V"),ޤqD"]tVWϢ=EopY4o#u Kst#1#jH_aOf,ryj.+Py ПZŕj!g,sx+7qX}x\t)&MXiԦXnr8Mާ3aRY .eހt=*4P,1\z`uLf 6~]*Vy랃Ghq1RFars^I |XܘG'\TR[y`LηslDO"i'SV``9zm^ŵ|б488A`X'%RVoc6l]6om@g3M! ;8cwϭL2[^F]L"E1` 9zwjFImYN9\ 8 ZDnz#Ͽj x(lI)wV 8S֨t/0Q$}SϢyTw0S&N1ӽjZ+M #cʹ³n$rSh=8FK;e^E;3sZ^Nପ\y(2=9$*qqYrˑW+YefE]5#8?!Ӷ$ ^O-ڢ3[I>goN_-PVvճ2GPqr([2Ƕ!d*738:t1"c n'AR;Xc^&@듓Lg{Ԃ{ӫ \g^:RƋ2m\~×pѻiEv&ؒ>xgϚw2qk1"9%eWC)lcgЯ|g#s[z~w4%ǟJ1 ӨYIli_R *L$y9)ʰ'ǤqKXa3k7 2OzxSԉ`;KvUq]l8ʺHaFd.AT^j1tKK,s!a $3gVF[L@ 6 'HedKh`Ursss>j{[a̠_0@*NFpFk=Z%Vybyw1 )?2䞹BH5,MHPTnNU/ c:y{g^i?/u47f)º896LMS6m Yn#.TlG9z\CZf搽,ccO5Lqt́s5zmv8l X$ӵM6B*J2Ğ5E8{ ?f{v$ (U9ޟn!9O>JO㩑ED'!ٮ3nO?pT_%)o*]+65 'Ic /C0ێs++2nPK cY nݑ9^=L-MUQ H9f?:u-z)oD1Nv!0%$SMXG$V^^]-!X s{8槕$ﱹHZ0=bY?+״׼]$$]FDn&Kh#h؎ cqW/^JZ30{g…iUN8)%Q&lxlz|0MnnaVPm#93MR?IHPnH.gp#)+iKd!RDC ,RN0ʵGs?o'h 6>cv>$۳D׊IG̅04M"3T%đaYd,B'OO7 $D=Ml[%[+hb#%g zḨ-tcRk|le|BwԺE;{iVgO9y˵U(u,FAZ$BMUۼOR-Őӵ6W[{K}1\6*q G4&%o?FJR> nm.>p jH[ wy[yZ s9cɋ̊'Aug]ͻܮ?hFVԻ>ocr%QKsZGI#Y\l\A7$s+sOwbI:FDU/O^;mzT%%wG!ްr-bN ϯ^k&ӓLR(' &EC.mʝ@̈=8|?i~֋epW!Rq7.IWU Ӯ"6G4-;iePG 9+U6[Fc)F :F+:Z+sA4XiWv 3M89뎸4ﲹrJCXM ,"ycN}Fygv,fteAv<NS>I%%,j ';P=8Ql':<6xWherڗ_ޒmn]$&98'UʬnխsNHOr1߮+M(3?OX;Y)/u FI&:p238xnȽ3(ܥlNbsqZ 349U3sگ-_SVNRVQP6)L~fych qs~\V`EW`?uOhj+ BбpsrH^ n'T*j_RaDʅsrkKC죆R P$7gr#dXD+ DYdb |Iʞg҅JisDu N29cF{dr8dNARy$yU ~~T,2prN܀p1מOz0Ƭ" + tQ# HT|rÒG]k#wW*ލSڍ9#r(#ۇʵxb |Dhbc?QijB{l$ɹ%>|9QӎńMvnɻ>\SRaIzՏPuBde] pZgpKci8)8Z̽Bk{WV"nO3XxXJ 96mHTX(W6 =\qs$70a89zqձ$sکIko"L Ԝ֐k(\VJF_N?.apȲ M躪Ȼ;)BL$B'ķ'3AOHR{a1IT:.->lLN?xv\jMkM4jcdzq^פi nS%qmeh)m#Vӧki\l/<:?yW;ꭞx2U׌.gշݙ}O]6ۘ|;qȿͫƽ{lk+bKgT\ ܃ɮ%>Yq\Nx[6 S|]i 9zgsNֺtz\mN` *~J/2; K3gdcN% 2ZvȲ xp"p~5hµԯŴFHь%R<QtawItg*6,4Q`0xSM.+3JXnǞkmż#`S,2ZiԎ.993 wZdqZI=" Wu[U4XxQԻqRTW7Q򶎊S$W1ڈpJd$9H[^~b1^#ݪ]/'V,:g$Ʀ[nZwqu"wZ,yHN4in#EcYgo'k=† Y^Ab)8zXly8э;!.f/Y_4b<6F{ %6rO['n?B?Zv?nv)ӊar{kfoy8?TѷV!׺4"4>\-ێz}d{OlP>BNon]DS7UgxH7Nt9&kV7KmOP֞CrDYm7¦Sec5+%X3]Gk2!p ;C4VP;&7ǴLXUGkxLm1cc䎵yVULè!#Ѳf0^̏ ؙZtCxHrIT͝մDmb]Ҽa@3W](ծ!5>~,xLeC__)UFȣ_rJMZQ<ѿl$nZWt7q_>}/)pzd'5kLީ*jJma#rڨR5cQ5=LrX5f < nC:JIZa[>IDHΖ7Ƿsさ`n}*mjq-1%mF0NOhzⲹӴ;k̄PDJ?y|w#xOǗr^UfQ' ڐH%W+㌏?XE#g8(3gz)`I@9=ZrkQ،@b[=y>j1WMy{t#Ϯ;RVHg^K~UyOq 28(փl_3LY`\)p+;-GsM;{*5Lq1=qR\^)Ġ[Q O@ ?dmlZhi8=jH7TȒ$e9T+¾ rpx#8bYjQ1i,~l"5Nۊ J0$y=jdh.b.a1\]p3Io9rKmTg|B!@s-`- )6a-ʪBT#nkCGL!he H  G%xa45]ȀK篖Tn{rZ4#ʚXV$Ct@^Cp̲@-9ö7 Cz ެ\PmR;r\B^1jIc -awKd$s~Kʻf  =}먎h3YOӏMFdH!X(D/٫4ۈE't?W}]@;U-ƕ*ŀ ~s倚`z!lZ[xg dns=WHCW$=+.hU&E㐼%s|E$k|&p~HnxڽxӇێ5 ^$"Vk/^+c~MN @ȏ0@;0NEa*L#={sVVL8E 7ig@z?Zzcp[<׮e#,ugld`c Sq D!w/=Zk]K>X>C'^WTmo$ "8*K.Vn;H$W 9,1\徘kNt=(os_GzH()k\>hCqVij.cr9_[tAlFwv5E#DQLNw ڢ0SɥD Q=9>P y'/Å ӿ^qad J#g );T*8쇐{vRBj/^}Ƒb#No&[ZG"Q€;t֚BY[@*3ݿT\im y]y1֨ɡx˧"_-:dy(D!v1Ę٪kO, 2cuk|Vt[V:T6". ku>\lGxXk|ގ7.i$an6ép.}Cمhx%W t9?UVH,Ͷ$E-v'ϠᱞF?U [UDM;M+:}7 $(zdpfHtCXf#GZAAM}i/-Rm"_G H¥ q W=~mbY-`LZi|Լp=k6 ]0U`wwԗ;T\ ?vN-?kr[,$l2X {Wo4:m+ݠF#iR[#*qs^ȕHw 9 zHpO=sUmtɱw8%%\#wO5}@\MW=Gz"]ՕԴ9i@c ɌX+InфIfPON9ǭ\BgDl:I971Yxy&o:m%i@B +RBk;#ބz,幒KݟD6μ1?^+͆F%,͒1+NumfPvs9?^͒sBaǠ;;MĤɰĔ1(!vtm2Y]XbWYgoΧbx+?.D22 1~c5nfCBO,qv5-w~!x?+-hC{om\Tҕ';[ݵ1 .@ $8#%/'CG,#|ᴖ9ܪ@luچFr՚ wVVA?_JKۗXgH]U@J׳y6ZC(E]A,Aک_h3xDXO,p01s=k8 dU۾=Ѕ듌})[%Yy3A?[M(Ē1z"$HmɼHEF>WԽFCh\Zxor/BOvXQB])v8-n|KqyT/3ol1~l|~5rɾ-{Vd3Hw sxYbR#j}L%S]D =g[9<>k7!_2sC_#egf5VI%C~"?ɿ\\od'|T?pwVM ,_Y@cUd$niې3֡mBd(%''5P!cnj}X̬h؆#1o(7*RC` &\ [>Y4LU9?C%)j.wn8:ոXaTifɧ3&dqZIN,nir@'S w)̡@et1yW>t OP;}t*kmu4sy*qM{ %ӊsK沂 f 繗m=q֡ޑ y⺛[Btidlgm:}k pܬi+1LF q\5V?eDI%kB(24۶IG;WqbX1bhKIߦsZ"["$طpdxpJ/B1QFM֫ gbB,ǂT^Oc,.Rc>wonI-֫uy"Tz('Vuiͻ̼n&rO70艭ey_2C0fYb1;I rZ08gYp A5p! ;S\QB;T(@ pzsYR0PO1V"M0)#Tf{1,x 1}__zGsr؁#zMv5o.-nm ŗ>Zi89ee?jlB|k|r7QL@pGL$b>#RszT@M!w N76/ZQJ<ϳ~z8+a&䵸QշG'wr1\t# usO*5yvFLI0e^B?Sش1Wc 83QXl(ϭ/bK-Ž2'x!^9j!D_qr,֭4iH r7rUSkHF2h!bp15Ԗ <΋`-+-rs>Lf?9܊28L+w4p+5-hF;wʮFHNó̏ћ c8=O[`tsP+lۇqyq0FB1r5U =21ZV0`{_%d4;6=ӎ*\"ǪgEiB*b#=E.˺"Ӄ91cHds@ 48MƲt/NGx Le݌ߙ u ]Npsۗ1 %$!{H|$a 6¨Ϧ*&6NCӟ%Q9 5!rT0@p1R;i&qF:ɮo/sꪏŊ=j34xp'Xⶍ;ne&&yLy9Tj䜑ܬ~ő6*+d+BOd@GH0LuHV+C`)!' 8 q`ś'HL`9=)YvXjƴ KqN٘n^*"scמ227VkxeȄ.0[I+!*=F:(vF r@\z}TYkIA!T0L[!b=H"l󷊜kk#{8ul.XciR=N*W,b#Wc0*$YVGZo&ѵ yPGp8b lF#7.dsG'[Vp6M<ϴt1OXOtϖ52ў:+149۲,ܽY8#"og%yO汢cɛ}-k3Yʧ4tF`hhZF/8#O֘ *[{gUPqVIdVs+X'c~J]i H`Bo$@9 #8 pI)0çlb=RNbHb YrsZG%RVw>",<^*߆( =G ⻈+I.dBuD#Ὲp)[)Z]YƮY&!R4;d ]=͊g dccTFDp&Ԍ0{-@lzVطvQK"O\W16eLR 2*ںJx)V}+9Vہ֞UA*Bʀ2:raQt-I@s9b.|Y:gB)*1C'c4͒9'83j79ԔfnԹ5L)<翵'y }V#{4[*ڤ[ rANIvA3Lz A?aǧ)YKmq*Q}GnңO\L.O'%k:FVb2Er϶)c2÷44R%Qxs;:Sҫ ~ W6];ڤgTf5U;: ab2zbc4[IRA_RtNN2Y8Pyʪ7['D _n*ܦe dsQbY==j|.tr9KӖPg>ԂPJQ`3{sLl1P!ؠW3̠Aj6`ɞs';#|ĜH< q(EGe,O+I&1޴<}ҕ-8㎞*^;SH:_0Ig֟#eUFF~R2nߺ0֞!͍8BG?*fDc֩!خR0952;O<0H)~4jfV ?j V%rs5]I"<⦖o83PDpxz4j$H|Xœghr.SSSεQH9Qj怼)`p:" A3zLr=0Z$vrGNNqJv^R`#cLi7NHiXPy<皊I2'{dScH39iIRu#"Kc )10IoZKzϭ^m7c^@]@$I<\ZN0 Y2qZ_,awؤt 9/hzZ^}% LK"9Q\]ReWcٮē[Qx<+Oq1y ,qWb*y%F ~z{y&+gTʫ`zqLgn9"v#]GhL$|Xf-J<aܥgjt~V)=F/XJ)GqT&<+9y=1ҧV/S~MF]ȠU'm^I1n0noq>GOzDU7d{{*>f ǵ *CV 3g~OIFuɫdO#[ IeK-qڰ^R]SVHlfL~2H^ݱ`7Nܞk0\3giiX:G  H@Pc)NۚV$╎X89QJ9'ӠL욮wmF@;&1w5V'Sf-^1ֈqې2NHU&B JyYYO'eQ ::ui ?x$?J͉eqzQHGׁn%_Ⱥ0_1XcyR= 9gd9o_^* |=ꨒb6WpO)"DU yc={G$ܪ w%,7{:)=ORqҌmo, d{bd9S%Y Dqތ `5 vt.7\4XWcB!=q9 ,()$»nx*[~Ї<>(hєZ?E1䙓'9<)ГR&;b(C!:`QE4S,©UbYJgEY0{TH>>%.DIC;C  ;("(;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;" }!1AQa"q2#BR$3br %&'()*456789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz w!1AQaq"2B #3Rbr $4%&'()*56789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz ?|J)\AԘ.yqIOm-.)q@ !1KitF( gƒ'`&2IR5˸QzXNBfr3N'H1uGչ.jjkȑ3rz(䟠{PHpSQnǫ!?(Īz ~)~(dk} r?ݏ_RQ@\DUvsIHLzAEWW8:x231پ!"SA'?0x\㪠_OƐǤ1v =I4`S TI["ak|jOM4ʿMYwקNG0@B"Wvi^zpP;n)@a;n)1ޕM"f) њbVF)8&j!`nh)Znvh0/QHEF)>^F~?Mʟe3NzI/#sO`7 l*D*OV0G֗)o 3=_HHFrDF 3|zqO]1\-vk\~u'rsqJOt-hR0XPӊ![Yp; ꈡI9;ֈJ)qEQRP9ɦp(&-!5̑c{OAzf#ޓ?JVf8SQyԡ3@RwHL; }ASP^K2?(=#Xj(U"Fv L%qޓӯcQyD Jտֱپ9p(L}'bH

462Fuw;S|TD(ґbU`ʅrO۟w*@G?e>U?SS"mP(:RLc?\sITwdy@BmQSrvHˑDUjb]-J[ȦjH!qM)*@; \SKS2i*+-M&)) .(☄Z:QE% .i @;RXN>@Q &U)bQp? Zcܱt!Ͻ?/_Id<߇o }F4Sݶ#63ڑb'$u>:)(}/`r0aWf٭S̍$܄GM)3+N\wE#\jlXVd"2?ƺ[tTAWIb3EQ҂)k('I04sU<Tgޓ_N]!wsIܗNP=Fɤ#3ORpCH]G8(D8Q@'O4YTdI˯Kr_sEHgLLgi13Eg)˅P@;SHT|ǫIiK3'AT?*3GΕ9Eba*2ߍ'"i誋(5@J]Pd@ ƍrc]ʣԜTde}o nT%@QOHP?ԛ3}SPU0Tt )SE.i \RmLQE њJZLձM4 }ƟPVcsPIhi"F23s"!v"C qLgҩC]<0fE pFB棛D\qT-|IkxD7 gW  ִ䤴2v:SRW})+k#;Nh%/z)ERh(QKI@bP/ө c4k֕RfoeJ83)i o1?o `E0>YPp[?h#s* ߉Zv(D>ct>qi$5!(M4~)pzW+0NJ[!(ʆpV͔5UC_Q@*wi>8K>g(0H9+~$o/9?5˰P{{?'?.ʀ$ǵFf@JdaPg^>_]ԪT*t` @Dw%go?#OHR6_9oΤIކ!T ԞRk} Ѐ"'ynd8|DUEڊzh3?@"3~]NXQHcaџ>4΀\3? ,Cۖ:C%gT]G8???.čU"e'j`>ݩ1y#I5561Unðثr*W z I"%g `IU=[ϳk9}lO~+V{ Fѳ# y*SM\\(4Zv$~isQ杚VKc .-&h!jknX0}=N1r28zgn\Wuc +$1ܙ8f= K4ܮ`qmb8y=*BnfP'{]FgBY2A gե=a|tIcצ=iS.%ɖDq49h0=3 3e"8\D\֗kg3`?Az]@(OP@c㚏_GJ Ghc m1GcMԜ]ۇȄ#R^x˴6 V` Ҫ\[&` 3XrNzq#WQuװےc=2?K.̨ѴQ¨BF;t"O@P0}釢P *0()A֗Qҁ5Gsd{p+5xz>q9<Joe6U,p:_ƟYr40[76(su{VE&jѻJݷj&D" ӳLCCI'=iAܟZPk&yXϓ'*#$# .1{X֙e mÌ^r?"=9&u xβp$P;vq\м|`\1Ocq$I#y.ld:¸}ՃɌJۤ@I$nzsߏH-6sq 9=kC#!OSs,e=kn6185J dH1-:uBw^[ {˺]>xy<c{mx(HJ9:WWЭ\k+2v" |ǎ1zKR;dR0cO۶ݺ g5Zy/HO۲یcujQ #3nlsAޭXi~tr,r䂌`;߯5f#V~˥䶓aB3&3O85QƓ76g +);պy7* !S\sqk^[*HpMo QF2N}Z (S:LRH?tù< }as)64=@9{.3֧9Dv-ˏw$-Q3oGF?:.C?NƨCNi$`?|O~@ E.i)(/kI`A*ѥ8s5Kì<@88=6Z4SmJ)2h3Vwl`D?Մaqќ䏧IofS6aوOe)F=dxb7`9?-+WCj`*3M1s?Jh̿@@J|e·Pm$ҮAoEp?V.n.utFJi(gGC m{U7Usi¢M47*F:EZ1c*Y->%TsOis dPc⒬C4.W Y^s+)U3Ϡr:\l{B!cAGNį;or dc#o+2XV]ێ㍬O^yYvv4t) 8$V܊?À3lgtnY%e@&G9>ָI7P%ěd܅oZdem'hmyE}c0;#UHl9#oB; y1v2ֻvʷz6%2pH}IN~wQ`$qPc.}%wm3'70Qdz5*F~G9^bG1yg}ssoc+ʳ>-w-o:ed+W弩ϘQe''RzZ޵[xmF8%G'.Z/I-,8(vI灞yx=(<re\=yR3ĭ}댎:sU[g)랄pq϶+sz ,iE5$zǓ2"H\8/ܷlAVw_8^K{4lV#Uzls,_z`1lӱlf&YN,ogMaIr$_\JJM0sG^;ufYEkF7'G>m썤&emI;qUZC"x sE li,o;T*#VXWHA5(P'㟨ۄm<ǒ@lPv_q7yWy~aߧO~Ms1hIpُ``g,eg>C̓ؑ_0(8bv}qTۨ_>A*A`럗o, ^A$2 $u$~_fʑHY'R"I^H?Or2E"((.yP}= 7՚:;CzdV7+B61`ÂSڲ^9e|^%;@}8U lRq3Psm&o rh5mZEhWiXB{S.њ+1\(ܝG5ؼ3ٲF3+Z'F3B 4wq0@#\'̽䍟$6l =޵ꅖi<)\0I8j23*ȥ<+Ђ劋g$%&)zb(Q@ abf:Zb#Lh #cd#cPz㟭6N~_RҤ$;P}i(p)n2;R@5gg#?"@W8Fi9 "2)*o..2+!/̞rc8+5֔plW* F&M#-gt(5hF>~iy$gI?uH1 ?A+S"ݿ ĩ',QB"n mP,dIbIk%uܸR\ZAp <}]a ИYYey#S5Kod唩` ,x\>:kyX"C'Y6lѼ3+\0P!FI:un)-t54YU#A*n\Ѓ8֫wg,cIn60 {v5{!kUBӡ988UmR{u H9tp3$Zv1p~V@aq#g1\I8B: z :K5c 1ڃ 3~79`%sw [}Mbbym5o+ W8g}uPx0v2.Z2X91~e{6\- 䁼<{\vC2 5.xb8]`qx7PMH9;Dkɉ\VZ 9$ov8⤚ mlaOl`pqb95ВSӵ9^UO.@]^3.ܝˁA?֤K3$#탓J͊[7rd1e}CO {..|H bkuS`cߓ{cSix^?1Wr>ls+sRN:y${gHbsgFwܠ}'߽A%kn#IV9t=2Arܻb=B`v*A=JuS7 !G yNGpW'eȘU#xW-Zm..6F1c*{_;M JvuO²qnt{m>YUwBFFN^+W[|*K sӚ{%3Rm+*/I#ϋ4\i^?4,5P71#$.zv2B⎳h-E6}r }둹PIݦ$U ˲Fe)裸Vy!5+&5 ĕ,jN*T^c@e ҐH!0yޓkN;MGU{K[- ^`W#i a}*iiy ~%U2e! y%;uQ}GPs(\Zz`DJ9:E&lr5X^RNёZnf(W<AQן{h5Y'sg8 +WmgջhN17UrBxfp |H:i= +y,lBUH88\޶ɬ_FԭEôbdUy2T*\JJP#~R=i˞VʮƵXX2]Fps;`Ty6vq“?[Q-bbOsg;Ny>՗'O#f l\^{iiзo{E8UL rA;b*c$22ڳɹ{gެmr$ c7 zcǑTu CFkJ n{ىr+1O q ~t}`fY7ެ:`o5si%1#-sHvԭ ͊"%e;=FzoZ"; !pY!CH==jBmHr3?M' :G|:qTw7\3$1K-:G$FO8#uWJe%} Wr*!T!]7n#Y87w19n+62UgTQ@>bYaW$ NIR[ b.  )yByhn٬`ī`.OLz;ViN-ٶ60]Hz0ަ413yc TZ\Lr>2JNyk0A 篷㊳c)Y$wI"HH$OUIu^4ۙnmC{0V\ȭnTsL+RZVc 4j-.ZiRUa?҉OAɥ TzI"`SD]iz_e?LWScB$ry4\,dzT@X> i1Oϭ(OZ. \ \d;ivR B}TX~.B7f\GՉtG$D9Z7pVLѼ5VkY|]mPN1U;XilIs 6I9÷of.SŅH~kLD?/崒4UgڞK"e]NQ]Rj9Zf[#g%3\kq#8dH<0F9 Oj]]GAfea*3ϖ8$ 2m48Y9XՅlJ 0wU$dyHok%hɂJan,pHq \ uP0 =OBMQ準8^S#$nq^jliShbFܣ< N8zvK% Us0Qq=GZvvVȾg*V -:YI/<.b|ntyv#9b;:\ncnq@5%%ܴʛp0r8=IJ]Oqwp[:4*Tu+#4E߻{LIt=@?SB&^1\jIdV֟%s2{̅$ @BNAsA[89G;@br:+N/mÙ-%XDzRssIZo[;zYFrv3[[,\r=k.]H !*:qqV`=ɀQy*;>OzgtYas$# MӁמnVeR͎` hW["T27C;ͦ-aHei4e}zYomb^0\DA|K}zu5Zy2B{'y!-#J\Ș$8;o`bmJ-lB{q2ŐH23ܴJwCTcwbq\ݭ)BD}XqtZjFH9ro 3'%mM)G!]" ``VT_4E`z{Oa&0,Hۍ['o銱s Iʒ[q)*w9%C;u=7L64̵cSmC)wEu,쥣O'dn~xv!Zzx  pyE_Wp! J ÎO;1Iڠh zz"DC8F@+G\9V,k(mdpacoVOE̍4J.:u*Z?n|%#e[xxD@ ! =EL] ;3FQ8o$X- YLd?UgEPZ0tr֋ Q5U ɍX{`~u=l̛JwژY(\~}k^uzʎ9bX$s rAlaׯ~y箂Z4g2BF[8xskc:ZI++3;?_:.t0̒,AQtzTͩB"Frv߂+!$(p~f^vعyrHKo','h9 zp3IfXp++d0qϾ_ZM=.<eSnFWV7:|69=w溔GxV#Rks[$WBv 9dR-XՓvV0DT.ݤVͥeW*ی'$xQ]_,W%W888~dPw#>δWlgky HdyV<ȋy}@8[Α,1ٙ0> ^VC0N j*EEн;k}b' Le.%{Fl9:r@qצYMr&H_dGn}*;5-` d8\US˫o-i)`p*9jiZ9I2)HF1z<hlѬ$:+=^wE-#'@>:T2y[EgBigYC.2r˧onj].(c`r rF8wYDhRRV^c99>Q/2Ѯoo~cA!xw3H%202Nx+2KD,d*0IɄ2B~CLsAI[rluKid1g2>p}뢵DH;8;X۵r6/)u7 d1H>Rf\A1])qkCZh4g3-jc`JBǧM>Ҫ8xHvy"eH 3C808ںm+[|wLsn=k3jfҍѣVx%xPUc::C:El7?jܡ;x4o$)Y_rO'®Ȗq 麑#.sI(G9+M."M3*p6z="F,k{slMeа(tqsз?ҵl3Zk:,!Zp1z  cT.XöCqSYoٕP.fieʰHs|j;P IJ0$urǚUN{y Bp}\T^]ߛ*+3y<]S9^-L٤hzkV-KOK}]q_r:r0{q\ K8cfbp9Zzy[ı\eK4,R79=y5:毨˩f=ͽhbE=68#\KۙLϩ, XؒI}jvG3 fqn02'ZH.AoStV2kU99Y$М;.v϶9KʨA]__Jk [qܪw9XdF7 /oSxޥo,-bܪv2zQ-rgH$DX4}'[3 $D8#ӥd /-2f/3trO+GF *cYsj)+E`47 ( >l?fCs*I)E>HF DHr}856xڜQEzHpac$8`#|#$u$rNuܣo/ ;ֲi,RBI ѹG8R8颏(U6w924KM2k\ sԚQ^e5mG%rvl}N:{`sR܅+`"y:dIrDN۪IQbq'vwOqǶ}iqy%-ܐ2[-#G^63ع-ZU5n67P1Џ>;,v9(g_`/r0:i:c[XB[rC`d.zS;yՙT40w޽<=] :|QDs͐z)$gvrrWAwVg餕c,Ǘ霞n=j]@A:*Rfޒ/̤I\,]J\9IDr x sǶ19lrGuȤFu 6F($X 9$'<a~mL[rF $?(>ޡ2K1ƞLNBU+xc[R5բ`1Qۡ$OҭK#7)#S^c/4r'%EDr$6B=5mH*<7_9GkMM5E9FI+'7Dv|+ǧ|S`HԜף{Z3S2Or:>9Q= f;$ 嫕*`zgiCڡXA߈e˺fG;®<Q Оg1S${hnKFlN)&͍:frҤ,,vgޮǨou8DcnrAKv`a2FܦFxKn-6\ zTL$,[T'MXԊ͚/w$YX$T#2A؂wG]#mrT{І;QB+J_$qUVnnS7ǒpq$cr{K"od< scTQM! U`y^ x < Aw'6DJLDlca9#߃I=.&&< b_<~e KddQFsz'jHV##rc~5_s4]r#oSn]y +1y0=ڞm&YL mO('pI^)I**r sfmG Ջ•bw`;?(`8~;tnlLQ{SHʨCƄ ň4|'Nn}d_Q$Q(c;Stϩ,K:K7>l̄yXsA居@'9>՗FD2)]ǒNJ$t.-ʲ*sϱe[ $іb6`@ AԊSJi\"?,.I68D3S 2Izgzg1 .Wolg?5X"=v#-NўKqtOpw뮻Gi"2*|ƒ-NzNqk(gT VDi|ddtƒ*jKhk>)`- J€Āg'qj2Tf@6G\c'p?%|y@rqt-߮𕠊U觧ZIG7\'aU]hPbO5J獧nMgx.d;cVfs"ybY?y0Ğ^#1+1o2 PA#隳%A\O"g!]_{rH_6kkKCbbzGn6< >}aݠV;7*yLS X6<a4yxdB<ˏ=vHVaڹ2M `v.GMïj!.Ƞ}:_*=z=*w!Sl4x2)QO\ 6FtR?xuvwM+ˈd fh6G9&!z?44Hrr7#׷F̊IvB98=8veI"\ñR NT7ʌ\Pd"ܽjb#Hu5܉ ei92ӀXm [1#y،8%;Nq؏z'QԥKWd9FюyϠsoN="/@&~\݌r@T̺%8~sb*3c NeӭgDgp,P3qXw1+6!U@Vl$3N:3۽Awg W{F%0,Ar9x^*m!``!*Uv3GsLk N8\ڋ @|8Xou欈b+$JsyOfo,ܬ7/8 dOP)KJddV*O?Sl+5A_,2zz;ƈZ$I{x4Mݿ"Q·k+m$1#=*cdO+y#,eA9^5 U3|ۺ>VXIRI($qS%}٣/lH':: #ߞ­ {6y6ʶх oR1\ۿ w,zv|Ďg5MtO/8n'&43;Brr/$^qמf+/4* |`u9lt==)fBK}w>Py=KIp"ƪdXC{jK]͑"db~;nߎ3W.{Rr;NG5[qtΒ:""}݁*g==t{Ν HK4zxNsӧ.iYe- K< J Ki53#t,];^">\9=AXՄJ"+g/VNrF4erb0m 3WVպVi\OnMFyZ!ky%XP+N @hJx Tyمv;H+986SW(cg@\@A99'?< ed+o9wr8ݓiSMKL;w?Ήtin cVǽ1- w1:O~Zwgb;soJ+XoMN)jgQ#yǾ>`z )_ץpwhvT\ ;q@#%xfu(f^-3x8>~j Z u$ %QP G8۱y䶸(0%=N*PKo 喦8HWdHex$zqzU-S6^סS[i=a%\`=tʑa>a=jAIY#*'E(BXdu=M^mF3v1؀1 EI }3egP2v瑜qzǟ6aF#4Dx$^ဉXZ-d9r^e"""XdmlcQȖi~c \L O^rL,72jI 'דkZγ5JɅTK׎3牼duxh# zmk%p x ۥmRvV樍6$W_TFLG9#w qȪk)HYbiԭ!p5ʳasFͪ;$^?5͈ㅃ$lZcD,wĬdt*3rz4yēxtLy!!!}d,l٩fa6{&D?wQIOlzsNZ98T1=AMq:LaVPhH$FGlfcSo+&6Nc.8Biu4xrݘuUeYy#m} ^,r LDBHb>BO9!]K`rN񤹟$"S ' y\q؎Ed+ \RQ(ל2;I,hLjE۞~'~n;w⣊-g"rp2dn㎝Lb R8r=9Ӱ[ ed4n0W=1t4 @eՕ !aPXv88$"jcv}lchrt~hFZ[s&;wn }F/5/guѕDL7 n8ǭZ-ΜÍ+]P:}sG*%̉ Q]$8+tnV:{[Gsu=o_C§{M GnSO$c֩M"OǜT'q$o@}Gkf{x3\;#!z smg 7%B2)oD~Z64jQ]͸㟹<`u#m $Q/#ils|`T9kp5}!P!.߈=xH9o<=+Fl` v#yF;smmr*w]}>43msM8<;, @;ߡ߶RFf$cvMINI֥Fl7o#9{ڭՠBv`# y'cNw 0XJ|<eNr9AdUF6Չ:hIF@ꤣddpAS}m*O2PUfnsܶ=?+f*(x<ֶXn.'JxeU(;x9E%qL:,%հdF8EW &@|w$]2m>H]G~QT{('qPxB9$c{{%ScPlz|NnG1Cs9?Z"!c2'LR?Ҷ9< !D889}M" C5;H9:zUD^܈ <})bmrmkP  'QV[5k 2ǰW ׵SɱWU8܁Uߏ_~ i G,8c`<~V.;tIrBǐwv2eKiiIr33'Ϟ,nYr^W9[N"?)$>3`[k S͆ɅBzgnD=)!Af Q6f$'iod"B]d v<x\6&%դQ$$=s`8nG=9I-[1nv~"G+188POCX~+Ԟ{boH*+g\DnrMnxtTw.:d)zr z KoS"UʎN~uNè9'6SCrU1*ʁ3N=r=*781*H䌓?h&V $6rpN=yMebl1/>=r3zGʏpXѷrTԛܖ Axg<ϮFs|l{)6 VϚ调w3{Rݿs e *AtzqGQcK@qħ/dώF<{[X'L;2Ma d'}zZIũVsu m<>_<N:fH(w*CHq;ۉ'VXV[}'n{YF5̆GȉrsLmMoH9^CCm-كT#w+Ϸ=iZZ:,08اjn{wаhŷ"12~v89}:ڕƣbų#|7RqжiL)hɝ]Iq1qY[|ɐo\PN@8s\D@Kq<*WCcvCC39})5]²p< P\=қNG[ۆЌtLUjp?+'s|TY k':X,P*:sN e{Tub9 zU#m$SV_3 $rY2I _m\IX%fY8=xtd躠>*$ 〼 }*'a݇( F't)y;+A7瑚wɷ,Aee&$~^7J._rqC Ÿ-07HQ'G ny 2L<@ 8dLѮ >76rq^ wJKRQʕ\R1ɗ CVrG}dWYIB EL3rEr֝;4M>#9,Dš[jWQ:K~IF@/㓜p"+4,f$̼*!"(q7gm۾z@7 .eL?]ˑKMsms0 i/>d$`p qjX/崽DӮwF2>T/ï_Zeݢm~$|;Xol1ټkuYqx~GZ@[l2*$e c`zln|S4c-k*ׯ ~+]mŴF7 vr:@a&]2$v>bc2kn.%tG<>39mh^Hiq*l HH)LY2>20xYJUBrYv: }#Sl e"if r u=:c/b Dv2x9'g g &io{c/ J\d91׭Y3K-cnW6=5whY8.P]궷s$S1aCv~OLVWq̳ G F}:≮N psD92)1nCI珧~4.A|߶$-J+ 2fP#=MU MP4m^5M$@lݎk6KgkL?0ozQgU2EGT#jqiX`1T p֧b&L1q/c %1~q9R zܙ&a-J#`1K%Isxf6VsנͰ! pnAvG=*hKRyxQ7W#L8Tp1Z!(9&XnPGwgޠq/ټ,9 ='`4PI)c2OP#9F9ǵg-M"94)vx_~$rG6$lAL:=tuk.,ncQG:d6`חf&"М dp}qe;VX nPA0$fnwͷ8'Ktc_ϐHH<pNI\WmPj;nw hᇅA7 FW~|Aq$v6q҇eBԌ9Rrvǽ5+S, oA,i4/ N op #U6o6~UMi$6BA~{Z(Vrіr ;0Z[èh&*7rOMFyY%#* '(a15iNKi]WGsxݍ[6|8m*B"Fr p@V%Y#"Jg!_oB `'H e.*fnAb?.3I\! w aA9 v<˒qvfо>ѝ*Xu-<+$bg1[!y^{3׋Rn0UdvҰ&hwE d wS+t44f!g-< ~l\kv ѐ9NsyŃ\' Jc4>O5̲0E$EՔGOtlcq RL#b[hj>_&&[ HPs*TdZ@khL[ c Al2HuEfӣ+ZGq Ȟf\ sU,es[ 2+C`8\qKn:\\~m̌|@Emgki.OJ?ٶ7rb;&svqާ1,ydIn8\4Uk_*!U y#9BUso!&+ Ĥ?{G"̷KDbO4;}q:l#ӣO`c|_+q v'qU:[6]ǹ~`Py/>4FY RUݷ#ar⒏q˸%F du\R[V_6Aϧ#ԜEĎ -H=O-+]2ܠB $rx_^FΛKCcN5&8L y1İ]庫x86㜌bkCwq1wD ';tzjlރd3u*[󪓠<giF,p8ϻ1>ƋPe݀9ݩd 4Q;w=0"E蘼Ker|ǧҊKYf{u1eW2hDWFg7o>|.H,:{xb+~pa5baS czվڜͥ܈؉#lR{v<zetګ"L=ǹ{sq3MhbH77R 9[adYV-#3NjJ^%/⍮Dr `QǚksUS d$ Ӹs q BY\ a& 1ӧzΎ0~6m$QؐzkNk0‚gCwHm+=ƾa[ۀM A-d܌ .JY':dZu,biN_Hʫyr8׊A"MYiv:"!WPN=85nц[3܇^G6V>b$c0z$u$R AQz\A>M I}K"[둻t619*?zs,52:p瞃d ʒma(vnI81Vmj.K4{q[A!r@@ ub_69XB=9cOI!@Ϳy<#߁V]Fl063ۥvXIw7W9@AW zqֻ1<.Р1U'8;88#Y :$dr1޻R=,ko4Wyܼ@V+Xi̟s>@֥役ӢzM`IdI2129GlsWn❮#XZVo)|{ #<=iڰ6cXԩI}cvOI$[ȫ-'p IMP |Z/1c2F>^{VO)̠@2[\zv"ga98F:wM BkX^Key5e۴9 }sRv+bܦ4h3‹$ I'G_qN3ܵϑ $+śp16GmZyb[n6<=0*)ϱfS$ֳIyJ:bXC~Meq9) nz`-nD:FI$fUI$}FOqX6{}Umq@lE?H*IQ.{ zcOC4Gtxe]8dpCtުC9rѣmHdV9ye#sJ/t;+YX!$ v[|%lX|>(Jla϶3\Ffe.$11to9EpXLݵWO;{U$lebL}Az\Ē#bO(P.7Sqwʑ&DLKs,C3Ԑ*p l㧰EY-B9|AT&C .^4REd q_ֳjN횦DKqBbY2On3=2^ W*L*͹Zض!n r*24R$s3U5k n'xl` v ϐ~ G ьAc7`Jq̾bY$p$sp8[wNoL&aKDT),6{&uoi;Ol6xs[QU &1tQd$z+GP t;#>Vm$c<ɬ#*ff, z}}kF\a%2 ǿֺX.VyUN?ןs3c?FR-Ǫ\n$K<_8V'+L ych3,qq+<7'Ԛ.[X]ʳj/m#$c:`;j]VIeVl7qAȐɜ`<1=N Iucm&m h .4AU|9qw<ݍK,I/,$}ڈzS#ZmCWxB fqC;<ڲ22{􁓜IL}*>Fi~~ŽVHd\Fr(27 x@wo3AC~aӂ1GƺW6r* 9#ɓ=4ZxY9Od_\=2rVn7:(`)m#8ChMW u©\v's _E20;9{WYiFLr\m =dbxlc8$МS×1` qxp2>N\R9f+|690j[) ?w!dX\,Hv#hw`? S7,1NAߓO":ى]- ?J C~|SUH1׷R31mĂr;Ԑ1 j͌j$XvYjkeެ gWAsҠF#rs`^CI%eo#w;&qܸ w*bN޼1OpcrG^qiiBLm'cQWQ$ J  RDvmhy$f\c~M2[k1;?5;e*O̫"$Gߩ%x8Q j0rʲ|@\F0~ lj/v$ q=z ʥ6>\wg<洧Ԇ]IN1S$|1Fp @T`]$codd`GH@*w҇6/@͘B2C)iasH*[[ eޙ4:cʹYi6 ??oAx^-yr*7 08b 88n_ƭY(a*H#Y9g'Q%r7^ +H 4 Ҳ8qr2ENjmL3Ύ1! $%.٢!9'?So+0Ƅ9'#p9'֡sGKHl0<#Snd;k<mD02Hc'p x5\nhmؒ܍:< *h#MFd#`L?19+%%{&`y, yy9#'ڡXȌA[ #5WMgl ]"FI%jLWj*1<qYsV`M{L7 ` oUIg0ۻJ\-aV95ZIjQI  pH#[(_ɶYnnF OB=X/$dgmG2x9G&#YZ1l>G+^N_MQ3%$;[{C eєqs#I"/,+ՙ OS;4ֆy%R~BP´rM[M;Z<} 90(Kî9s[ZSg($ߠW9pČqYJ:XӋI@WwEE:"زv{褶4OCΣwuX2*}6;߳ eEG=j '3|s{]K ?ev`+u~I"[GPoE 7$֥1jOq %*²>0=zF9G̚VٝXW8 pM3wFLY:p}T3]kk4ۼ&6=sҳQ{hTFdzO{) u;g5jW[5 ThpGW,#%ReነbF*18MD K#R3G _+k/#'|=ϾMWcG4ߘFC5Z£83^ƭMsn+ݻr|@pexZko,QJI㧵Gk"BI"?jmл`w)d#9Q޵$qHWQQ >Fq1Ig>@~?i+єCM-F#D" @ vAl,/<8 D(#N9uڭuRB^㓌ݫh]:L ;Jgz͆QH A\g?RZxMRvhcc<t uvR ѲpTwA-V4l F$q>y_C;+jfMux&,~h*9#::$v/bs{bLJsj/u!fTt6!ss=jM>Ƞaer89rlo\z~5fң,NFAS<~")|9lo?XH B {-Z/آ||}ߴ LTE]9y+i%0WS NqXL"U3/Ǖ|>jAFj:@{ְoʭ!,SGcE\QP+A86cOnic9ϡ%=HcY]UJ`W`ܴe‘pW8zsL]3HJ2v| U东GzzoK2U0H\9?Ψ[E%QTF#}4րPD +7=x o{fnhr9={qUgEnU R:!5dTHI'8%sOyIvFS=qͼC,cd09č-$!v-uH4b`#,`A԰IEyg=++'^$Y#%psrԨEr{@VňLYzc;V%3^bOX}Hw#9 ݈Hp XG9wgx}>̼g'4' 6 ]xe= ڮ;*d%qcjζlGٌ:61Ɉ%tg4*^;O"@+JC>A#ӽzv]7T&8:r1dו]Z5" ,zz:𽼗+nZKo0A#?m{ښZ +y?C]VKBHA^rݹҹVxbzmr?N+Y4-M+eI#MX ڹh_ 1n)u4/A]JbxxuEWB/s66 TFss֮85Xph0Qd9 Wόg(Ɍ1e$ubح5ʻ`X1߷hZ!nȣIqg1 p3m]o,m"9m͜n~{X7!mqll{5gj7ܢ6۸z\zT: <d\2:t\@HyNdO׭W(UL3Kga$03Zv)doT;`ޤnx\|)_byx,st:C/f\;Ϲ0Tp12={KDˬwh"+o@7AUI_y$y.Qg>bH!s#>o,x.xK[+fIp a`rW9UMԋ]NTkX$qe`ַtJ tFPLgqYچ|}Z(IIL_Ѷ:ٍ 2qaL^ٵ:Yj3 m.A~St+ ٌ99޹V𡳁{jAĬd1dm={~u*NÉA&ġRPpNOw,&f\RJ.{SEl.Np? i0eXض*TzVV В Ґdb9?/;rqSdD˘[I p1;M:t\3[CNQխQu_94UBՍ:j܋HȐB*``S"Wb/[Dy=FR eY];ZtՊ:Tmk{6ys@_C[Ly ("v:vQ y-Tu'Ky*6a儍bD AEWDkj{kHЩn;0#*Ⱦ :[DD[@ړJ9bt(Yb9aVdgF4I:byCJ֎I]uO6kIH&v%8S9?ZoDJ^(vNtUrۂGSڲBį,?JoH1dLdp9jWS(EF$rAQKo#^9 nܞe?QUK`~קִM9g!"0r{3OF'C-D# %V#{v]Q3Su \sm$Ҭݙ"Sf*;L㜛7tK;>]\rI ` O^{U6ώ$+h'8 u=Kia?o"Jp< Gd)ȖjqGޔX wX2#Hqr9#zt&O-ŗ8뚚+y\F5ʪљǹR=rOZmʽW{لv=MPC!$PlU'Qmݷ*O9#=F+0\$qmzt;5Blh_CVᷝb|drT⪨ᾕ[Or#CS2s $3lu*}mP ϽfڦU{mMBl`qEGowLu\gkJ(U^݀9arK`U.z1?JHE$LXoqDpAzEU3:-5$݌8v>5v V _b8`Qۊ:ξaM @dgdtǿ5wI4˾6(*qCӭpSTVᑭqKd Hqj䉼6$1$8ڦKL6vʌK(=?Γ{ZMm׃~uPѴrz5ͭd8!WwN7}m\`J4 fTB0zzS5ILbCFmSC7= :wVqTQѳݢDq`JW FxqG_}I /w8Kd Vz ۀn$; l?q +n.8 zֳ͢K- \R7QI|#et@\)ZD'B1!2\ f.v.B$Y~gXs0?Rh‡ 74f)a+CUh$w6s- Vѳ)# ؾ h%ʎ"[3] =4T.78QCtx"͕V+ R0?vf '^\?.3?,V7K0 &+,"Ǟۻ+o Y78yel n23ҷVTȁDPnG^2z'+*JZHFu=Q& '_XLK{%$`)r{CWZRǙ2r?z]w!LLےןOμ|/$ܛVDII~0 mz0|ܦrJF9QpPG!vޭ.֯$OTʜ7?@ڳm=:zԳ':I>&IXy'j[Kn*}3NE2EPi޼Y$ohLygwNzU q<0I8APF}1T{I!Tq➲y. =_OJޱvv 1B>k8K3brNj>RA?,5\;#`:VC9kJC'v@>:J{"J /0\ڔ lwn3J٤!ܤHv`qXJNxX_̈́.LTBZKb:]ZhRLJv:`n .9tǿ]moT#F>0F1QYf~o$P1@ִ/ԭ (28Sӓ\׻*$W'[h.~Y>R{O N>$k*dy@waݱA%+&^x8u&T%)"+rx O)!DYhBUѣ\̐2q߯5cum%\d.p89힇s抒"޼%usǦ=O|mD/" k[id9gڕIz 7n ,/4@SVA"b=+V-E㳍KuTdQbHNj[IXuԷ- E67J@R{dՈmB3VM:nn>l`?=Ј syTLtDڧg(5`!8GZd.:lZ,3WqZ~w8?ua*l51Pjdfv:ͦA:l5sb!us*(Rc[j2m PWf\_5t fznbO54~u'ʻ+czcOl}3(ceSF䫹ngqG5m ՜k#9@GaTBg+4zOsغu" IuUGɮ9U|TD'O;=au#6?+ng.TsW˨;+FIwvYF{I@m)aHp;:>'Ԏى9ǜ[?Qjx|amӿR+tŽHqVSGk;he[imL ѳcq]c7[GGzUvm$Um788qWD_PҊ͠Mml%+E޷~\-K utw-"p$~0|w_Ҧ5r89`siTX"0T^Y9)7bund눷~Ԓ6( ]E&𧒣h7Fne"Zӵ[$HX[Gaݪ 6xL=\'xU͸ $H7$W3Vo?ZIu+:Mq:YTt9Ȫow$3DY"i;;>~m-ŷJC99?ZJ-EkrKi q<Q(hu<~۹=>*9f<@0ڥ%EM:[DrO߾-#ͅu?Nft0Y#8*ws ŒUa=:ӧRٙW(4/qQV$n-P`Kfy$H7,I,a9"Ɔj_##)Vh37_s܎Q43ܨ 8u7w儎vo/q瓎XO6SZ(&Kl ~a0Oa&-W*>Nk 1fg# SẌiɢC Gy#"U ڤ )sB@$'p 8*HXo ropj[He^tkM!lQwA d*x ǥVEK[KPܮ#w۸(˻{ sV[JPcDvNDE>;. znIي ƵM؍.FrN-do$exffQ :弖2'Q ZXHP9spz*M&.e >şF@{t4)/)ƻ̌D,ǰPjR`#O{ȞW˅=?j-:+!YVO+a!\׸8ji?!6@2@x92)1D ]M)wP R@H: D x#HOarw2Z :6!2b嵻lAduq=0kY4>4̒M ?xgO{wӧIH`en 888?C,o2I}l)pZFrà'j %Bh 0#~5xRrN>\}Mn9HnLq,K仱%1foݳF RqZ[=$A۵[w(0늳e 1OHf~b? IkfꚌrV) m^6Z6^_,G}7V!݀{v99* #[ΪvrNsNN1Fn[4, X<}}QIgcD*v#<]a%cө?5aɤm8K.6Up$oUt+3jTOLTQ8HG]`s|֙/Ou)̅fr:Z5ڙN7+5m!8;@UcuIdrX/le=7#74Me5֨P9;19 <S{1,r[!RAU*95:#n#OLTiOX>DSLU8dC'@{.sYSXd8-#'[DJAc5ՅH~y=i\N mi)[b!͝1ֱDa]%~ :~MP9!.A952qF' {iq&#ɻp*ƅgpΣ#O]Jȸ_tYlض;@ȧ/g{Dk#utw^2ZciR#͜6Q^ɧUqҟ-0H4_]L[bPc)9$wqfAžffE˴&=IJ*p 21pqfR!d IeR~( Jcf3 t ;)l pNVor,`ā2?ԙ;#=$*2 S߷=Z$`Tu'?J9dРy I<#To#yP1AQHZi9sf `sL bBk?Dj'elԻ}>\*9aYFu %FF6AY{]f4bP2amc])7 T8qˀGը-uD#ugاc@ Vc:ʲ7b}8~Tu,2kY p0N+ ON9:ee8C8ɽs7rT3> !ާ8ȆM [#bzܿGoN~{rAQ.KKArHԆ*vH0?ղ nG_KA.W\BG\qtg<az_ݓE3I(WOF4O<9)4-*5%,빉`l?{` sW!{3.. <\~JfeeU{OBv+IjɷKvP cǵi'NG<*Ly1#>I46(yR: %UF[TDI>RLJvlGl+dX碴\JFUq#[[&x~Cz^H_4urj˨`1$]Yf1I²(cA+$b22Fzqן n9ViVq?kA)Pd (zް#H˄pN>D- ,hQx'?:UsI$+4))*5-OW<@aHnʣdsEYL +ЀN?*e Mgx9c9=2I?֏a!r4͓iiMB\s82( W9)5;;F|ݜBffl{}TLTL13p@C{1s g#*J( faԌƉu}G9?O8e&#t 9;@=]b =OJ]r=bAZ&,B?j~_u͸睤#Ѱ`I0ۃ>݇?ը'i'8獣?iwJg4w >YYOT2𾗜K!jR?*hT`gL|󡡺<1Mcךj0, a6(QL{;AձD=MGœGd +uc#HdlA^5"᎔t"I$;y?)!x)r1K@ OQד (P0zv(>ԣ< Q7 Csq$CtcO|c4&F9'3HF5ꗜF9W͖7G!08P۞*Ҳ8Sc3"º-Q&BWcֶU|s{◣0_CIL(sӥ>>t ¯rN*i6RjM1ލ/_}R`cP>ǹo1$f%*'M[I֓#q*>`9_Zn=?Ƣ}n)Qڕ]3{96ߙ uu J㝤[Xe^)]25YpClyq񻑷?)i&Ep?YG+ؠ;[\O[~ĎBkHȌ X`6΃Ɠp."J8,kϯXSŒ»z#ږyv \s|imU랫ޅY.nE[ۀ2\ 3i/KdVx$H$q{emLр@lsߟJs[F$iP=}EQK[ = 6ƃ#QY[wy+ G?sݻAئ>`$  P:cj;k]BIV9DO1-0S9.$ns Z7TBpS`s:.%m:=s^rJth4q4* #̞翥V}?> Z~W9=*`lg:A K #-/ưmooW orOyem:"?xz{UYqI\ƍ?TeLD;s QBaSH._pr{)3Ξ-FRWq ~cڸD;}픒FQ;_ vc=8i~h'Vfڅwn5t]\ږk}t;D[~0im#nT<ӊKeǚHWX>lЪ3*$]sQw+{ˑ!*Hi"=NOeGqGzTɃU·ha;u$dv~?Vs*启O{ ~Xv9=D@> r]>lbNNUVi܇nowp̠ykhAe`ZuR%X1Hm)o ʊm?@_3K"˙ T 8$w( éq${ڳ X} q*)bvR<(íهjKp"܌Zqi#o yMNbB`‹bGqbIyg:jˍ{WMmmۆ#igH.FJ?R?:MÏL:tW_zh][8QW =ek%~_QKW4]#sX?SF1?'f# .cp8X-m'ݙg|u"F8 ԴDOHxsYQrx?S\5R=PU`5o-O'\}k&[y!1_c;: W UȪowl z1b.x<Ng6nޓy;d ~#}I֤gs!W94?91=p3c2`gqR"|q>!%GA RT6T2 g͵8Dsޫ;Y$ce{c"ޜ\cw($x?зFpNker'nIY:L ǃE/h>fqjxI]`].݂^_jur:VF=zKIqE3yXzeY$)&yp3^+숊Y]賋yV+Y$Pr88!9#sm>(R[cx;xq85fIe/6Hz6dM {N8{ORͥJBeك> qqҧRUdR<m4Lv` !=;i1 ^45(HԞc0G 9 :c2?搒͜ILd>=6*pO$ $昝 ܻ46zqMگ8TQUq A?FǎT¡2X2?h)&5[$uG) Uld,^@9S{Kh҂T;䃀}vc`ɐ['uWP*cpNe5ɵ砡#T}5.uܲ Ћtvң޸`uP uh`o,'-%s)sD/qX;})1QP<=?2l|;h~? l1R{@$oxBc4hޔvi&SBE4/ q@֔`sSizsh:3N#֓J z7z>Pj&ex?MzRRe&@JgJ ϦiYTH42?*ElcƑ@a?'=G= (ͼR"#{2Ӭ$d,"NÌTV=-&amp = I@' m~[nUb#=HXTZ(o,G HTl2oXq{T6H q֢=#=dfŊ)ѫrx'֙&i2)oNx#%Ϸ$'}1I2JRiz*BKʆ}+dPZQ Awv+#G7 Ҩi<u fOPErH)We>n?xCmvx̼`T2vN9w{*D #U\aՉ4[_q4ٴ5-`̉54mlbOh` G]T~|q]\^:,77d+ cNQH7!`ڤ7)Ͽh(}ƥ$$r(l>d'߃R7m)7CVH~tQK!舒FI 3U3nI)u;sJ(˶]u)>3d4r2Õ8rO'=MVpذc/j(C{JkP40JE8 E"B(C)}("gjQȢ`/aLʊ(QM'E bBu|*z +EҊ(n1ϭ5QZM:dQER1ETchgKQV&?:(IX ܻ0H}9AerE=̠ 1 (iP@P MfNorml$dha$CJPJ_HaJmHsHtH h@h >#Cmsor 1$$d<@&a$"5CJ KH OJPJQJ\aJ tH`@"` >#Cmsor 2$ddd@&[$\$a$5CJ$PJ\aJ$tHV@V +|Cmsor 3$$@&5B*OJPJQJ\phOFA@F Bekezds alapbetqtpusaXi@X Norml tblzat4 l4a ,k, Nem lista ^O^ >#Heading 1 Char*5CJ KH OJQJ\^JaJ mHsHtHVOV >#Heading 2 Char"5CJ$PJ\^JaJ$mHsHtHPOP +|Heading 3 Char5B*OJQJ\^JphOP"P N BuborkszvegdCJOJQJ^JaJN1N NBalloon Text CharCJOJQJ^JaJ2X@A2 NKiemels 6]^J2@R2 >#Lbjegyzetszveg,Lbjegyzetszveg Char2 Char,Lbjegyzetszveg Char Char Char,Lbjegyzetszveg Char1 Char Char Char,Lbjegyzetszveg Char2 Char Char1 Char Char,Lbjegyzetszveg Char Char Char Char Char Char,Lbjegyzetszveg Char1,Footnote,Char1,Char Char$da$CJPJaJtH Oa  >#Footnote Text Char,Lbjegyzetszveg Char2 Char Char,Lbjegyzetszveg Char Char Char Char,Lbjegyzetszveg Char1 Char Char Char Char,Lbjegyzetszveg Char2 Char Char1 Char Char Char,Lbjegyzetszveg Char Char Char Char Char Char Char,Footnote CharCJPJ^JaJmHsHtH&@q >#Lbjegyzet-hivatkozs,4_G Char Char Char,Footnote Reference1 Char Char Char,Footnotes refss Char Char Char,ftref Char Char Char,BVI fnr Char Char Char,BVI fnr Car Car Char Char Char,BVI fnr Car Char Char Char,BVI fnr Car Car Car Car Char Char1 CharH*^JO $n4_G Char Char,Footnote Reference1 Char Char,Footnotes refss Char Char,ftref Char Char,BVI fnr Char Char,BVI fnr Car Car Char Char,BVI fnr Car Char Char,BVI fnr Car Car Car Car Char Char1,BVI fnr Char Car Car Car Char Char dH*H @H >#lQlb$ p#da$PJtHBOB ># Footer CharPJ^JmHsHtH.)@. ># Oldalszm^Jh"@h ># Kpalrs$da$'5B*CJOJPJQJ\^JaJphOZOZ >#Marci szakdoga biblio$da$PJtHhOh ># Marci fQcm&$d]^a$5>*CJPJtHnOn >#Marci fQszveg.$dh]^`a$ 5>*CJnOn ># Marci alcm/ $d7$8$H$]^a$6>*PJtHH@H ">#lQfej!$ p#da$PJtHBO!B !># Header CharPJ^JmHsHtH`O` ># TOC Heading#$d@& B*CJKHaJph6_tH @@ >#TJ 2$$d^a$PJtHBU@QB MHiperhivatkozs >*B* ph88 >#TJ 1&$da$PJtHn>@n (>#Cm#'$d,&dPOa$)@B* CJ4KHOJPJQJaJ4ph6]tH^O^ '># Title Char1@B* CJ4KHOJQJ^JaJ4mHph6]sHtHTOT >#List Paragraph)$d^a$PJtH cRcsos tblzat<:V*0a*$CJOJPJQJ_HaJmH sH tH0O0 c plainlinks^J&O& cz3988^J0O0 c short_text^J"O" chps^J,O, ccitation^J.W@. c Kiemels25:O: cheadline_slogan^JZ^@"Z c Norml (Web)2$ddd[$\$a$ PJmH sH (O1( cspelle^J&OA& cgrame^Jb2@Rb \<,Lista 2.5$6d5$7$8$9DH$^6`a$ PJaJtH$Oa$ \<,fdx1CJRP@rR 8\<, Szvegtrzs 27$da$CJPJaJtHTOT 7\<,Body Text 2 CharCJPJ^JaJmHsHtHVB@V :\<, Szvegtrzs9$dxa$OJPJQJmH sH POP 9\<,Body Text CharOJPJQJ^JmH sH tH>'> \<,JegyzethivatkozsCJ^^ =\<, Jegyzetszveg<$da$CJOJPJQJaJmH sH ^^ <\<,Comment Text Char$CJOJPJQJ^JaJmH sH tHDjD ?\<,Megjegyzs trgya>5\FF >\<,Comment Subject Char5\$O$ \<,bold^J\V@\ \<,Mr ltott hiperhivatkozs>*B* ^Jph O! Mst^J4O14 M Hangslyozs6@OA@ MLbjegyzet-horgonyH*VOQRV M LbjegyzetE$dd<*$a$B* PJph tH bObb MStandardF*$1$8$9D(CJKHPJ^J_H9aJmHnHsHtHTC@rT HESzvegtrzs behzssalGx^FF GEBody Text Indent Char^JbOb EDefault I7$8$H$-B*CJOJQJ^J_HaJmHphsHtHpOp |GListaszerq bekezds1J$dx^a$CJOJPJQJaJBOB |Gapple-converted-space8O8 |G Char Char5 mHsHtHHOH {[ Text2/TK/Mdh` PJaJtHDOD {[bekNd5$7$8$9DH$ PJaJtHBQ@B P+| Szvegtrzs 3OxCJaJDD O+|Body Text 3 Char CJ^JaJTOT #% No SpacingQ$CJOJPJQJ_HaJmHsHtH  O! `ft^J O1 `sg^J*OA* `Kiemelt6(OQ( `italic^J@Ob@ `pcimV$da$CJPJaJtHLOrL ` pfolyoiratW$da$CJPJaJtH<O< ` folyoirat156\]^J.O. `kotet1 5\^J.O. `oldal1 6]^J O `ev^J8a@8  HTML-idzet B* phwJ`O` Listaszerq bekezds2]$d^a$PJtH.O.  folyoirat^J&O& kotet^J&O& oldal^J<O< apple-style-span^JnO"n cLbjegyzet Sonda_Medinb$dx^a$ CJPJaJbO1b bLbjegyzet Sonda_Medin Char1CJmHsHtHpOBp u_nListaszerq bekezds3d$d^a$CJOJPJQJaJlORl J9# Norml (Web)1e$dw*$1$a$KHPJ_H9mH nHsH tH^Ob^ J9#Norml1f*$7$-B*CJKHPJ_HaJmH nHphsH tHfOrf J9# Nincs trkz1g*$,CJKHOJPJQJ_HaJmH nHsH tH"O" `txt^J<'5B6 H<Hf*Bv)qʇcfxо")X_C57@OWouT|#I9@kKgOVGmw.dz2R U_q!0%t+-HPjT]bu~ٕۖƤl @t} u y, 5 IX _e 6 f    | 5   # J U @V T cU _ e f xi Zo q ( = s r ! k" " 4 < oE 1H K P  C V v7/{;i<u\6q ff zZo'C  j :T'.NP+458kD%EGHOYX YY[[\!]e`boot}R2۝hu  i-@q}7h{^,th.  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~     k'GP - s n|i/#_!8"""$5%%%%+''5((*K++W--..@//01/2F2!3d344"4>4S4445\;B DEEF&HvHH7IIKfLtLMvMMMMOGPWPPVRRSTqT U3VWW6Z\\/]S]^^__Y`,aabcDdf_jlMmnr>sstuEuuvxx@yy{X|| }t}@b>ÅwU;RIȗȝ5Ңh^mɧzHWf=4߫5sh2ϰhR}9A4)=@9N-,<~ES d.C{WO5EFDz7 L`~^f7_;nIs~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~kk'GGGGGGGGGGGGGPPPPPPPPP- s s ni#_!8"""""""""""""""""%%%+''(*++++++W--.@/@/0111111111/2F2d34"4"4"4>444455555555555\;BB DEFEFEF&H&H&H&H&HHKfLvMOGPWPVRSSqT UW6Z^^^,aababababababababababababababababababff_j_jMmMmMmnrrrrr>s>ssstuuuuu@yyyyyy{||||||||||||||||@bÅÅÅÅÅR<ȝȝȝȝҢҢҢҢҢҢҢҢҢҢҢҢҢҢҢh9<ESODzzz L```~7;;;IIIs  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~Z      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}NOR{   NOR{ 47 ~!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&! "&! "&! "&! "&! "&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&! "&!!"&!""&!#"&!$"&!%"&!&"&!'"&!("&!)"&!*"&!+"&!,"&!-"&!."&!/"&!0"&!1"&!2"&!3"&!4"&!5"&!6"&!7"&!8"&!9"&!:"&!;"&!<"&!="&!>"&!?"&!@"&!A"&!B"&!C"&!D"&!E"&!F"&!G"&!H"&!I"&!J"&!K"&!L"&!M"&!N"&!O"&!P"&!Q"&!R"&!S"&!T"&!U"&!V"&!W"&!X"&!Y"&!Z"&!["&!\"&!]"&!^"&!_"&!`"&!a"&!b"&!c"&!d"&!e"&!f"&!g"&!h"&!i"&!j"&!k"&!l"&!m"&!n"&!o"&!p"&!q"&!r"&!s"&!t"&!u"&!v"&!w"&!x"&!y"&!z"&!{"&!|"&!}"&!~"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&! "&! "&! "&! "&! "&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"& "& "&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&! "&!!"&!""&!#"&!$"&!%"&!&"&!'"&!("&!)"&!*"&!+"&!,"&!-"&!."&!/"&!0"&!1"&!2"&!3"&!4"&!5"&!6"&!7"&!8"&!9"&!:"&!;"&!<"&!="&!>"&!?"&!@"&!A"&!B"&!C"&!D"&!E"&!F"&!G"&!H"&!I"&!J"&!K"&!L"&!M"&!N"&!O"&!P"&!Q"&!R"&!S"&!T"&!U"&!V"&!W"&!X"&!Y"&!Z"&!["&!\"&!]"&!^"&!_"&!`"&!a"&!b"&!c"&!d"&!e"&!f"&!g"&!h"&!i"&!j"&!k"&!l"&!m"&!n"&!o"&!p"&!q"&!r"&!s"&!t"&!u"&!v"&!w"&!x"&!y"&!z"&!{"&!|"&!}"&!~"&i; ",+9J![hw!OZb"3uC=SUcsbt!xR-<L^ou%~ƆI™ayM -<VCQcqqqqqq}*,GW.F>7M]ky?zG u1)9IZk2{}{!2AQa!sr3ܥ,$y3?A0JWdSp{ˉlа%=[ p!,<L[*jDrJVkNAu~  C' 7 H |W _f v Յ ۳ )  " F Z + 8 H W d q   $ t !    \& =0 ; fD +I jU #b Gs , 3 l t   # 4 DD R ` n q~ _  m 0 , < H W fh y ^ u 7 [ 0@Qcb s˂2 $Mi@0g?N#]?kMo|]<,3%<6{EDV+gv܆_:EZQJ&6EWjh yŎ¯Z[\)jk _$(%)%3]5^5@FFLMM,Yccchirrr{{ڍۍ܍ݍ=>ϨШ;ںklxy=>y019<=tU V 01q))),,$4p>>>zG{GLQQXXX\\cnn6qfqgq}9~:~{@A@A89de>?56E|}     Y / B  I\  &gSo4 !*"#$%&'%(h)Q*+,-.h/0.112345B6.7839:y;<=;>?l@ABC.DE FGHIJ%KJLMNOP}QRS TUVWXYZ[\]^[_1`akbqcdeXf/gVhi7jkl mnA osp?q1rsAtuvw x5yz {|O}~ = \1xpsc %U3 6I gc |#)L&8L'1zep4rK2fSASn9 S?f=F=CYM@~ :k    $ (*(j 48 c !"D#$ %&j'()* +t,-^./01234@ 5Z67 89:;Y<B= >?@ABCD@ EFGTHIJIKLKLMNMNOhPQRSRSTSYTUT%UVU8VWVWXYXNYXoYZYZ YoZ[Z[Zo[\[\[o\]\]^]{^]o^_`_` _o`a`za{`oababcbcbocdcdefefgfzg^foghgDhgohihFi'hoijkjnkjoklklmlRmlomnm&nonfo pnopqrqrsrNststjsotuvuvwxvxyxuyxoyz{zK{zo{|}BCDRcdfgh?rs12QRS\+,G 45BBCOQR]uv0_`n+ijv  ( [ \ h   W X e   ! j k    , - < Z [ \ ;9Tl ,G[u)F%)))))-/&2'2(2K2L288888H>AJJJJJL,PRVz\^^^3^4^bdfhhhhhkqssssswv"zzzz{{{i|}}p~~=#b}Ń9΅Aˆ͇!q'ČۍP#DdF567`aܸݸ޸|3Siep)#!ER aWXfY8* +  S v "-%%+;-35;```dijUnqrrMuxxxx |~[Eك%j}G-TZabpq|}ɴ   %,34>CEFLSYZ;<ùŹ˹ѹ׹ݹ$*9ABJRX]dlsúҺںۺ%&/6=DKQXgop /0 "#.5:BGH_diouv  !,38=BCPY_dijmrsxyz|\Owx0>Uabdfkty %)-26:?DILMchlptx} $(,0478LPTX\`einqrv{Oz" $fgs 59=AFIJ^bflpst*"JM)+Q-R-_-`-479<y?ECGUIVInIoIUJJKBLLM9NNO[O!PPXQQqRSSSTEUU#VVEWW@XXYZ-[ \\I]]U^^_[``?a.bbcXd$e faf0ghsiijckOllBmnnoooRp`pepfpwp|p}pppppppppppppq qqvqwqKrZr_r`rortrurrrrrrrrrrrrr5snsos=t{tttttttuu8u=u>uoutuuuuuuuuuuuuCvvvww0wIwJwwwwwwwwwxx"x#xWx\xaxbxxxxxxxxxxxxxy yyyUyy&{'{({{||||(}-}.}}}}}}}}}}$~%~j167ȀπЀ89m&+,_deqwx !x}~ņƆ"'(UZ[{ˆÈˈ    am+-8IYchi  TWZ]`cdً܋ߋ,/258;<]`cfilm')* !9<?BEHKN^_`  #&),/258HIJڏ܏ޏ *+,"%(89:wy  ux{~ؓۓޓ<?BEHKL"%(+./  ʖϖЖޖ  "%&47:=@CDQTWZ]`abȗ՗CEMTYZilors̘ϘҘ՘֘™˙љٙߙ ()filoruvÛƛǛTWZ]`cd58;>ADEpsvy|>ADGHɟ̟ϟҟӟ LORUVՠ$Eghȡ͡!$'234!#%')+-/12<?BEHKNQ]^_%&ħ.Ouvdzȳ׳JKuyF6hhyznP56hZ[~,*18:MwxD'      [S %,/4444:<<<1=8===B=H=\=p=q=}============>> >>">.>:>G>H>]>j>v>>>>>>>>>>>>>>???'?(?:?G?S?_?k?x?y?????????????@ @@(@4@@@L@Y@Z@a@n@z@@@@@@@@@@@@@ AA!A-A9A:AOA\AhAtAAAAAAAAAAAAAAABBBB,B8BDBPB]B^BcBpB|BBBBBBBBBBBBVCWCEHHHHHHHHII)I*I5I?Y[uv5  ijvxDFZPGHv`a VXst~?O\jk!)-.BKOP{ #$2;?@Xaef+059=BC]bfjnrs $(,-GKOSW[\{#$<@DHLPQgkosw{| MRW\`ef{|} G|[* )       )*2|89@Ukkkkkcyz{ʓY7}4X=fj=de)2a: @UIYNZaimsiIJ5Ay]789]^ h7B&]Qg?U684PWrLY5A  a  Q    V+M91|E][yC  ]"9#$$$s%%z&'()))*++f,T-..://:11 2 22w33333388888??"?$?%?AAAAA:DQEREWEYEZE"KKKK8L9LNNPQ&STUVWWWWWWWWWWWWX3XOXYXZXmXuX}XXXXXXXXXXXXYY)Y1Y8YAYHYOYVYWYYYYYYYYYYYZ ZZZ#Z$Z7Z?ZGZNZVZ^ZfZgZxZZZZZZZZZZZZZZZZ[[![([/[7[>[?[f[o[v[}[[[[[[dltzˉ֐klז:FGZbjryɗїٗ$-4;CD#+3:BJRSdkszǙΙ֙ߙ !*+RY`gnvDEέgZ[\~Ǻbn TXvwx;GHQ/45KPQmrstuvTYZ%*+,-./092345HIz  QVWXYZ[ddefg{|056 OTU+,-./BCglm23456IJnstDEFGZ[(H*+QRnk2%v+-81k69>>>$?%?DHNXZMd(j)j*j7j8jjZkkklTmn.ofoppp,p-pp0qOrrrrrssgwoz=>KL@Pە.}Ȥɤ,Niǥ !5H_`oӦ45VWy JKLpq^_IAjkvwNqguvw{|}tuv4G":0L.yhH{\AA#c M  `       =      g i  - . H 6 Y Z [  /    t $ C' + . 0 3 6 7 9 ; < > C D GI HI II I RM P S U W Y Y ,Z \ ] %_ a a a a c j j j .k m cq au x |{ } O P Q [ Ȅ E : ; < I J  Q 2   p  Ǖ  Ֆ ֖ ߖ k ֛ כ ^ B ž Ϡ } t  ϧ ) B ̮ i Ƶ 3 Z ˽  ; <  # ) I F q r s { | H E T  ! " # . / z 9  O 5 = } 4 T    ] ^  ,     u F      4   x      A ! ! ,! a! c! |! ! ! ! " u" w" " " " M# # # # -$ /$ g$ $ $ $ *% +% D% ~% % % % '& )& & &' (' ' 5( 6( 7( ) + + + i+ j+ 0 2 "6 : ; ; ; ; > 6@ B cF YI K bM cM M M Q U ]Y [ [ '[ ([ _ a c d d d d d if j n o q q > c> z> > > > > > > > > > > > &? '? ? ? S@ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ A A A A \A ]A ^A A A eD fD D D D D D D D D D D D D D E E E E E E "E #E .E 6E ;E F EF IF JF PF WF [F \F cF jF oF pF yF F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F G G G G G G !G "G )G 0G 5G 6G FG MG RG SG ]G dG iG jG rG yG ~G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G H H H H #H (H )H 2H 9H >H ?H JH QH VH WH aH hH mH nH vH }H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H +I ,I J J J J "J #J *J 2J 9J >J ?J GJ OJ VJ [J \J bJ iJ pJ uJ vJ ~J J J J J J J J J J J J J J J K K K K K :P ;P cA D D D G G G H !H L V W AX Y ZY :_ f k \o t x } 7 e @ A B i j *  Z )   C e z  p t 2 < ? wL ^X _ tc g >o U@V@W@@@C GI$P[SUW([Y^cbfkn s:v;vsWtxuuzv-x yz9{{,||(}}+~~n3ƃY2R%U͉BuAŎ'n\rЖ#STUklz{  RS45mUߢUwx{}K:;>@xNORTqҨPk7y,-02խ Y¯įܯ^ذ>ha²AOPRSTe!: 6`ͷeĹP   &Ƽx v 3458S@wvUx%Gfijk} 12456)7:=F5b4Z\_hwgCQTW`#$',/OC2 l1Vdeghi~B0Vuwxy/cCd )*-0E#%&'I #{?gk)Xwz{| Ddjknopbhkn1Srtuv1T`Tx2`adgz)+aSc ,~u"01345Kt3lz{}~5CDFGHo]3 '[~;IJLMNvl B`nqt} /9;<=F hnoqrs|#036K0OQRS]#12456@)tz7ee  3ABDEFHEKLNOPe"/flrsuvw >LMOPQvPtz` 8 l z }   $ E        D r     0 O Q R S s         Dp    %LR6DGLOb gM[^at }M178:;<L+MNOR[ !"%:%'()4,,' 5 8 ; P    \!!!!!!"e"""""""#f########$_$%'%)%,%5%h%%%%%%%%%&B&"(9(:(<(=(>(]((g)*****6+n+++++++B,h,v,w,y,z,{,,,-- -"-#-$-/---------i........!//////!00000001T1111112@2b222222 3/3=3>3@3A3B3K333333333m444444445M5[5^5a5j55555666777"7w7777777 8y8888888999$:C:E:F:G:R:::::::::>;`;n;o;q;r;s;;;<<<<<<<=^=======>>>>????O?o?}?~??????@@@@@@@g@@@@@@@@A@ANAOAQARASAsAAAABBBB B!B#BBBB C&C'C)C*C+CBCCCCCCCCCDCDQDRDTDUDVDbDDDF/F0F3F4F5FEFFFFFFGJGuGGGH H HHHHHTHyHFIlIqIrIuIxIIIJXJJJJJJJK*KKL:LYL\L]L^LsLM&M,M-M/M0M1MaMMMMMMNANYNNZOOPP?P@PJPaP~PPPPPPPP:Q@QQQQQQQQ R4RxSSSSSS0TnTTTTTTT'UHUVUWUZU[U\UaUUUUUUUUUVvVVVVVVVVKWvWWWWWWWW XXnXtXuXwXxXyXXXY)Y,Y/YBYjYYYYZZZZZZ [A[c[d[g[j[s[[[\\\\\\\\]]]]]]]^5^T^V^W^X^`^^^^^^^^^$_L_Z_[_]_^___g_________`@`F`````````a#azaaaaaaaa.b4bbbbbbbbbccccccdqdedffffffffghhii iCipiiiiiiij=jKjLjNjOjPjRjgjjjjjjjjjjmkkkkkkkkk,l9l:l=l>l?lJlllllll6mbmm6n\n]n`ncnlnnnnoooooooJpppppppppppppppqqqqrrrrrr&rrrrrrrrJss tttttt)t`tt:uGuHuJuKuLu]uzuuuuvvvvvvKvivwvxvzv{v|vvvvvvvvvv)wbwpwqwtwuwvwwwwxxx x xxGxxxxxxxxy yxyyyyyyyyyyyKzQzRzUzVzWzuzz1{{{{{|=|k|||^}}}}}}}}}~~~~ ~~a~~~~~~~~.4:;=>?N(KYZ\]^jҀ߀$ށ5Ucdfghxʂ؂ق܂݂ނq؃OpTz{~څȆBdĈLjʈ Wu &}ϊɋKČԍڍݍ6gڎ!9]:iklmzː()+,-4pFSTVXYtݓ#$'()GΕԕՕוٕؕ^!'~ߗ ˙̙Йљҙݙ2038;DΛ-ݜޜ7Yxz{|`ϟ1345WƠ̠ҠӠՠ֠נ5`nqt}%'()>UzעݢޢDJ%(+4ۥ *w0=>@ABU˧̧ΧϧЧҧkqruvwͨШӨ=qܩ)Ҫ ëЫѫӫԫի}ج!Zۭ_î?aկۯ28;>Qװ >bpqstu}ޱMxݲ ?eȴɴ˴̴ʹڴ_ǵ,/2OqaŸǸȸɸٸKesvyXsں^klnopy̻ڻۻݻ޻߻=hvy}̼"#&*?v߽&h;ϾоѾ2@ACDENhĿ"9[Aour4:;=>?QzAn|}!'`.;>BW-Hgijks!%W(Fl ;]|~3D8Zy{|}"(.15>R  !#$%.R"#%&'1hBOPRSTe  !Sq1jxy|}~  OSYZ]^_}9DX4Zy{|}-39:<=>EzCe-.012Z DJ 2@ACDEOuP   %h 5CDGHIT5 [p}~ ouvyz{=TUXYZf}:=A_@_abcm;f  Ju'(*+,@/M[\^_`w &|!Ir  >}Daopstu~=C&,P W>ABCL 1Srtuv3tTu" E S V Z c         E       ? a b e i z     0 V u w x y          ;IJLMNP >XTabdef#01345Ax   &B[ijlmnzjwxz{|p}~ #AGMNQRS\z  7a1%U12^5p (!F!e!g!h!i!{!!"" """#"$","""""""7#a#|#}#######$0$2$3$4$K$u$$$$$$%%l%%%%%%%%\&&&&&&&&&'' '"'#'$'9't'''''''' (3(A(B(D(E(F(d((((((((()6)D)E)G)H)I)U)q)))))))))7********+4+:+++++++++,,,,,,,-*-N-|--------1.?.@.B.C.D.Y.........8/_/m/n/p/q/r///00_0e0h0l000021f11111111 2222D2z222=3c3333333444$4(484u4445555 55J5u5555555?6N6T6Z6[6^6_6`6q6677777777 888#8'808@8n8|88'9(9+9/9@999::!:":#:*::::::::::";(;;;;;;;;<*<P<q<s<t<u<<<<m={=|=~====== > >>>>>>>>>>>H??=@J@K@M@N@O@Z@@@@@@@@@jABBBBBB#BBBBBBBBB6CSCaCbCdCeCfCoCCDcDpDqDtDuDvDDDDDDDDDD&EEF FFFFF$FVFtFFFFFFFFGGrGxG{GGGGGH7H9H:H;HPHtHH3IAIBIDIEIFIPIIIIIIIII'JLJZJ[J]J^J_JiJJlKKKKKKKLcLLLLLLLLLM,M:M;M=M>M?MIMMMMMMMMMNNNNNNNNN6OOPPP!P"P#P4PfPPPPPPPPP%Q+QQQQQQQQ R RRRR"RRRRSSSSSSTdTTTTTTTT$UXUfUgUiUjUkUUUUUUUUUVVVVVVVVVVVW"W#W%W&W'W0WWWWWWWWWSXXXXXXXXXXXXXXY)YQY_Y`YcYdYeYY&ZHZVZWZZZ[Z\ZeZZ[q[~[[[[[[[[[[[[[\\\\\\\*]?]R]]^.^0^1^2^;^s^^-_:_=_A_J_}________%`d`q`t`x```a4aUaWaXaYabaaaaaaaaabHbNbbbbbbbbbc+c,c.c/c0c:cdcccccccccccdddddd!d@dNdOdRdSdTdrddheneoeqereseeeee$f*f+f-f.f/f8fffNg\g]g`gagbgkgghwhhhhhhhhh i i iiiiHiviiiiiiiinjjjjjjjjLkukkkkkkkkkkkkkk l-lqlllllllmBmmnnnnnn4oRoqosotouoooppppptpppppppq6qXqfqgqiqjqkqtqqqqqqqqqq2rTrbrcrerfrgrxrrrrrrrrr5sYsgshsjskslssstttttt3t~ttttttttPunu|u}uuuuuuv+v,v/v0v1v=vvvv?wEwFwIwJwKw^www x xxxxxxxxxxxxxy?yMyNyQyRySy_yyyyyyyyyyz@zNzOzRzSzTzqzzz{ { { {{{v{{{{{{{{{||||||||}}}}}}}}})~7~:~>~Y~}~~~~~~~ -Y o 2@ACDEOցR˂؂قۂ܂݂Fftuwxy )„ĄńƄτhÅЅхӅԅՅ߅Fdrsvwx bhko3Qprstω݉TÊR‹FTUWXYsԌDڍюAm{|~ҏ?MNQRSn6DEHIJS_lmpqr|֒ēѓԓؓ$;0I{֕(U"013457}0>AEgɘBhilpy̙9Ś   `()+,-Lݜ ҝ ޟ,5TVWXu ;t *89;<=IƤ̤ҤӤդ֤פ>estvwxs0>AEbTvtz}Uw4BCEFGS˫U[\^_`q֬2@ADEFO9;<=NvϮboprstү    |հױ}˲>_mnqrs~˳ERSVWXdʴ˴δϴдڴ 4BCFGHn޵׶6 ĸP "պi>~¼ü̼&')*+2Rw}Խڽ۽ݽ޽߽(OU"v  8[~d.S`nqu0245B$IWXZ\]j %23578E8V\bejnw'V\=`noqrs|QWXZ[\e:z3GAGMNQRSZ :HILMNW{"#$GVv| &4589:Dnc w}~-Ucdghir=estwxyFLMPQROUVYZ[m5 5;@.<?Ca/QRUZ^|E!$%&3(67:;<I7JXY[\]d'%36:Mw HiouvxyzDJKMNOr%s*\~-.012;S&UCdfghu    ]cdfgh 'Cftuwxy  /zab,.01>$23578E -39:<>?YFcqrtvwPntz}Npqty}.PQTY]ftu>?K E F W    - . ? ~      B C Q t u     ! , n o |    [ \ h    !z{JKY'(4uvn#Wn# n#n#n#n#n#n#Hn#n#n#{ n#On#jn#n#Mn#Mn#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#jn#jn#jn#n#jn#jn#n#jn#jn#n#n#n#n#n#jn#jn#&n#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#n#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#n#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#n#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#n#n#n#n#n#n# 3n#`Cn#Tn#|7n#n#n#* n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n# n#n#^n#n#n# n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n# n#n#n#;n#;n#n#n# n#n# n#n#n#n#n#n#n#n#n# n#n#n#n#n#n# n#n#n#n#n#n#n#n# n#n#n#n#n#n#n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#n#n#n#n#n#n#n#n#2n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n# n#n# n#n#n#n#n# n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#;n#n# n# n#n#n#n#n#n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n# n# n# n#n# n#n#n#n#n#n#n#n# n#n# n#n#n#n# n#n#n#n#n# n#n#n#n# n#n#n# n# n#n# n# n#n#n#n# n#n#n# n#n# n#n# n# n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n# n#n#n#n# n#n# n#n#n#;n#n#n#n#n#!UWW WWUWW WWUWW WWUWW WWUWW WWUWW WWUWW WW n#n#n#!HW@WWWWWWWW^WW{WFWWWHWWWWSWW{WQWWWHWWWWSWW{WQWWWHWWWWSWW{WQWWWHWWWWSWW{WQWWWHWWWWSWW{WQWWWHWWWWSWW{WQWWW n# n#n#n#n#! W W WW W W WWn#n#!n#! WQ W WWWWWWW WWWWWW WWWWWW WWWWWW WWWWWW WWWWWW WWWWWW WWWWWW WWWWWW WWWWWW WWWWWW WWWWWW WWWWWW WWWWWWn#n#n# n#n# n#n#n#n# n# n#n# n#n#n#n#!=9cc/fT/fTc/fTc/fTc/fTc/fTc/fTc/fTc/fTc=9can#n#n#n# n# n# n# n# n# n# n#n#n#n#!   n\n\ n\n\ n\n\ n\n\ n\n\ n\n\ n\n\ n\n\ n\n\   n# n# n#n#n#n#n#;n#n#n# n#n# n#n#n#n#n#n#n#n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#n#n#!v5v5v5v5v5v5v5v5v5v5v5v5v5v5v5v5v5v5v5v5v5n#n#n#!v5v5v5v5v5v5v5v5v5v5v5v5v5v5v5v5v5v5n#n#n#n#!jv5jjv5jjv5jjv5jjv5jjv5jv5v5v5v5v5v5n#jn#jn#n#!8 v5$ v5 v5v58 j$ v5 v5j8 j$ v5 v5j8 j$ v5 v5j8 j$ v5 v5j8 j$ v5 v5j8 j$ v5 v5j8 v5$ v5 v5v58 v5$ v5 v5v5n#jn#jn#v:n#v:n#v:n#!jv5jb v5b jv5jv5v5v5v5v5v5n#n#n#!b v5b b v5b b v5b v5v5v5v5v5v5n#n#n#!jv5jjv5jjv5jjv5jv5v5v5v5v5v5n#n#>n#n#!$jv5j$v5v5v5$jv5j$jv5j$v5v5v5$v5v5v5$v5v5v5$v5v5v5$v5v5v5$v5v5v5n#jn#jn#n#sn#s/BBB/BBB/BBBn#sn#sn#1n#1n#1n#1n#1n#sn#sxxuuuuuxuuuuuxuuuuuxuuuuuuxuuuuuuxuuuuuxuuuuuuxuuuuuun#sn#sn#n#sn#sn#n#sn#sBBBBBBBBBBB1111111B1n#sn#sBBBBBBBBBBB1111111B1n#sn#sBBBBBBBBBBB1111111B1n#sn#sBBBBBBBBBBB1111111B1n#sn#s11uuuuu1uuuuu1uuuuu1uuuuu1uuuuu1uuuuu1uuuuu1uuuuun#sn#sGuGuuuuuuGuuuuuuGuuuuuuGuuuuuuGuuuuun#sn#sn#1n#1n#1n#1n#1n#sn#s K uKuuu uKuuu uKuuu uKuuu uKuuun#Bn#sn#1n#1n#1n#1n#sn#sF;FFF(V(V(V(V;(VFF(V(V(V(V;(VF(V(V(V(V;(V'VF(V(V(V(V;(VFF(V(V(V(V;(VFF(V(V(V(V;(VF(V(V(V(V;(V'V(V(V(V(V;(V'V(V(V(V(V;(V'V(V(V(V(V;(V'Vn#sn#sDdDd(V(V(V'VDd(V(V(V'VDd(V(V(V'VDd(V(V(V'VDd(V(V(V'VDd(V(V(V'Vn#sn#1n#1n#1n#1n#1n#sn#sn#1n#1n#1n#1n#1n#1n#1n#sn#s'BBBBBBBBBB'B1111111B1n#sn#sBBBBBBBB@BBB1111111@B1n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#GVn# 2  2  2 n#v:n#GVn#n#n# n# n#n#n#n#n#n# n#n# n# n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n# n#n#n# n#n#n#n# n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#t;n#n#t;n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n# n# n#n# n# n#n#n#n# n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#0222202222022220222202222022220222202222022220222202222022220222202222022220222202222022220222202222n#v:n#n# n#n#n#nZsr`! Znssrss`s!s sssnssrss`s!s sssnssrss`s!s sssnssrss`s!s sssnssrss`s!s sssnssrss`s!s sssnssrss`s!s sssnssrss`s!s sssn#v:n#n#n# n# n#n#n#n#n#n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#n#n#k~>n#n#Yz>n#n#Yz>n#n#Yz>n#n#Yz>n#n#Yz>n#n#n#Yz>n#n#Yz>n#n#8n#n#8n#n#n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#n#n# n#n# n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n# n#n#n#n# n#n#n#n#n#n#n# n#n#n#n#n#n#n#n# n# n#n#n#n#n#n# n#n#n#n#n#n#n# n# n#n# n#n#n#n#n#n#n# n#n#n# n#n#n#n#n#n#n#n#n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#n#n#n#n#n#;n#n#n#n#n# n#n#n#n#;n#;n#n# n#n#n#n#n#n#n#n#n#n# n#n#n#n#n# n#n#n#n#n#n# n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n# n# n#n#n#n#n#n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#jn#jn#n#n# n#n#ثn#v:n#v:n#T #n#v:n#; n#n#jn#jn#n#n# n#n# n#n#ثn#n#-n#v:n#; n# n# n#n#n#n#Wn#%n#Wn#ثn#n#;n#v:n#J+n#v:n#;n#n#n#n#n#n#n#n#v:n#WP n#n#;n#n#n#;n#v:n#;n# n# n#n#ثn#Wn#J+n#n#ث n#n#n# n#n#;n#v:n#$n#n#r n# n#n#;n#Wn#Y'n#n#;n#n#;n#v:n#%n#n#; n#n#;n#Wn#$n#v:n#n#;n#n#n#n# n#n#n#n#n#v:n#J+n#n# n#n#n#Wn#ӧ)n#n#jn#n#j n#n#ثn#n#v:v:v:uv:#v:v:uv:v:v:uv:v:v:uv:v:v:uv:v:v:uv:v:v:uv:v:v:uv:v:v:uv:v:v:uv:v:v:uv:v:v:uv:v:v:uv:n#{n#n#v:jjjjnj+j=j^^^n^+^j^^^n^+^ij^^^n^+^=j^^^n^+^ij^^^n^+^ij^^^n^+^ij^^^n^+^ij^^^n^+^j^^^n^+^=j^^^n^+^=j^^^n^+^ij^^^n^+^ij^^^n^+^ij^^^n^+^i^^^n^+^j^^^n^+^ij^^^n^+^n#v:n#n#n#n#n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#n#n#n#n#n#n#n#"n#9n#n#n#?n#=n#n#;n#;n#n#An#n#n#jn#jn#n#n#-n#n#n# n# n#n#n#n#%n#n#n#n##n#n#!n#n#n#n#n#n#n#n#Nn#n#n#n#n#n#$n#n#n# n#n#"n#n#)n#$n#n#n#*n# n#n#n#n#$n#n#n#n#n#n#v:n#En#En#En#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#En#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#jn#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#U4n#n#n#n#n#U4n#;n#n#n#n#n#N7n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#;n#!jjjjjjjjjtjj=jjjjjtjjjjjjjjtjj=jjjjjtjjjjjjjtjj=jjjjjtjj=jjjjjtjjjjjjjjtjjijjjjjtjjjjjjjtjjjjjjjtjjn#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n# n# n# n#n#n#n#P#^v:v:u:^v:v:av:av:8v:v:@v:`^v:v:av:av:8v:v:@v:u:^v:v:av:av:8v:v:@v:`^v:v:av:av:8v:v:@v:t^v:v:av:av:8v:v:@v:`^v:v:av:av:8v:v:@v:`^v:v:av:av:8v:v:@v:u:^v:v:av:av:8v:v:@v:u:^v:v:av:av:8v:v:@v:t^v:v:av:av:8v:v:@v:t^v:v:av:av:8v:v:@v:tn# n#n# n#n# n# n#n# n#n#n#n#n# n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n# n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#v:n#v:n#n#n#n#v:u: v:$v:u: v:$v:u: v:$v:u: v:$v:u: v:$v:u: v:$v:u:v:u:n#v:n#n#Kv:u: v:v:u: v:v:t v:v:t v:v:t v:v:t v:v:tKv:u:Kn#n#n#g v:\ v:u: v:\ v:t v:\ v:t v:\ v:t v:\ v:`ggn#n#+ v: v:u: v: v:t v: v:t v: v:t v: v:`++tn#n#n#K v:v:u: v:v:` v:v:t v:v:`KKn#n#n#4t v:t v:v:u:t v:v:u:t v:v:u:4n#n#n#"ji% v:v:t% v:v:t% v:v:t% v:v:t"ji"jin#n#J $v:J v:$v:tJ v:$v:tG v:!v:`n#n#n#n#n#n#n#n# n#n#n#n#n# n#(n#)n#n#n#n#n#n# n#n# n#n#n#n#n#n#n# n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#En#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#jn#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#n#n#n#n#n# n# n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n# n# n#n#n#n# n# n#n#n# n#n#^n#n#^v:v: v:|v:Y  v:2v:v: v:|v:?v: v:2v: v: v:?v: v: v:2v:v: v:|v:2|v:|v:?n#n# n# n#n#n#n#n#^n#^n#n#n#n#n# n#n#n#n#n#n#n#;n#n#/n#v:n#/n#K:n#/n#v: n#n# n# n# n# n#n#^n#^n#n#^ n#n#^n#^n#v:n#^n#v:n#n#n#n#n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#n#n#n#n#)3n#v:n#n#n#n# n#n#jn#jn#n#n# n# n# n#n#n#n#n#n#n# n#n#n#n#n#n#n#n# n#n#n#n# n# n# n#n# n#n#n#n#n#n#n#n#n#jn#jn#n#n#n#n#n#n# n# n# n#n#n# n#n#n#n# n#n#n#n#n#n#n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n# n#n#n#n#n# n#n#n#n#n#n#n#n# n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#^n#^n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#sn#sn#sn#sn#sn#sn#sn#sn#sn#sn#sn#sn#sn#sn#sn#sn#n#n#^n#^n#n#^ n#n#n#n#^n#^n#n#^n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#v:v:~ v:(v:tv:~ v:(v:`~ v:(v:t~ v:(v:t~ v:(v:u:v:~ v:(v:`~ v:(v:t~ v:(v:`~ v:(v:t~ v:(v:t~ v:(v:tv:~ v:(v:t~ v:(v:t~ v:(v:`~ v:(v:n#;n#n#n#n#n#n#n#n# n# n#n#n#n#n#n#n#n# n# n#n#n#n#n#n# n# n# n#n#n#n#n# n#n#n#n#n#n#n#n#n# n# n#n#n#n#n#n# n#n# n# n#n#n#n#n#n#n#Rn#v:n#v:#v:u:v:v:Qv:v:v:v:Dv:u:v:Ev:v:]v:Tv:]v:v:^ &v:Q&v:&v:D&u:v:]v:Tv:]v:v:`#&&v:v:Pv:v:Dv:M#&#v:;#v:u:v:Ev:v:v:]v:Tv:Tv:]v:v:v:t#v:tv:Ev:v:]v:Tv:]v:v:K$ #&&#v:u:#v:u:#v:u:#v:u:& v:v: v:v:p v:tn#v:n#n#n# n#n# n# n# n#n#n#n#n#n#n#n#n#n# n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#n#n#n#n#n#n#n#(8n#n#n#n#n#n#n#lFn#n#n#n#n# n#n#;n# n#n#;n#n#;n#Mn#n#n#n#n#9)n#n#=n#n# n#n#n#n#n#n# n#n#n#n#n#E*n#n#n#n#n#n#P.n#n#n# n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#n#n#n#n#n#n#n# n#n#n#;n#n#^n#n#^n#v: v: v:1 v:$v:v: v:4v:4v:qv:$v:v: v:4v:4v:qv:$n#v:n#^n#n#^n#v:v:tv:@v:v:v:v:tv:@v:v:v:u:tv:@v:v:v:u:v:tv:@v:v:v:u:tv:@v:v:v:u:v:tv:@v:v:v:u:tv:@v:v:v:u:v:tv:@v:v:v:u:tv:@v:v:v:u:v:tv:@v:v:v:u:tv:@v:v:v:u:v:tv:@v:v:v:u:tv:@v:v:v:u:v:tv:@v:v:v:u:tv:@v:v:v:u:v:tv:@v:v:v:u:tv:@v:v:v:u:v:tv:@v:v:v:u:tv:@v:v:v:u:v:tv:@v:v:v:u:tv:@v:v:v:u:v:tv:@v:v:v:u:tv:@v:v:v:u:n#v:n#;n#n#^n#v: v:4v:,v:_v:v: v:4v:,v:_v:v:u:4v:,v:_v:v:u: v:4v:,v:_v:v:u:4v:,v:_v:v:u: v:4v:,v:_v:v:u:4v:,v:_v:v:u: v:4v:,v:_v:v:u:4v:,v:_v:v:u: v:4v:,v:_v:v:u:4v:,v:_v:v:u:n#v:n#^n#n#^n#v:v:v:`v:v:`v:v:`v:v:u:v:`v:v:u:v:v:`v:v:u:v:`v:v:u:v:v:`v:v:u:v:`v:v:u:v:v:`v:v:u:v:`v:v:u:v:v:`v:v:u:v:`v:v:u:v:v:`v:v:u:v:`v:v:u:v:v:`v:v:u:v:`v:v:u:v:v:`v:v:u:v:`v:v:u:v:v:`v:v:u:v:`v:v:u:n#v:n#n#n#^n#v:v:y v:Kv:4v:iy v:Kv:4v:$y v:Kv:4v:$n#v:n#^n#^n#n#^ n#n#^n#v:v:v:v:Nv:v:7v:v:v:Nv:v:$v:v:v:Nv:v:$v:v:v:Nv:v:$v:v:v:Nv:v:$n#v:n#n#n#n#v: v:pv:v:q v:pv:v:$ v:pv:v:$ v:pv:v:$ v:pv:v:$n#v:n#n#v:P v:v:v:P v:v:v:$P v:v:v:$n#v:n#n#n#v:n#v: v:pv:v:  v:pv:v:| v:pv:v:$ v:pv:v:$ v:pv:v:$ v:pv:v:$n#v:n#n#n#n#n#n#n#v:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:v:v:v:u:n#v:n#n#v:~v:4v:v:v:u:~v:4v:v:v:u:~v:4v:v:v:u:~v:4v:v:v:u:~v:4v:v:v:u:~v:4v:v:v:u:~v:4v:v:v:u:n#v:n#^n#^n#n#^n#n#^n#^n#n#^n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#n#n#n#v:n#v:n#v:n# n# n#n#n#n# n# n#n# n# n# n#n#n# n# n#n#n#n#n#n#n# n#n# n#n# n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n# n# n#n# n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n# n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n# n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#wn# n#n#n# n#n#n# n# n# n#n#n# n#n#n# n#n#n#n#n# n#n#n#n#n#n#n#n#n# n#n# n#n# n# n#)n# n#n#n#n#jn#jn#n#jn# n# n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n# n#n#n#n# n#n#n#n#n#n#3n#n# n#&n##n#n# n# n#n#n#)n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#jn#0n# n#n#;n#n#n#n#n#^*n#n#n#n#n#n# n# n# n#n#n#n#n#n#n#n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#n#&n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n# n#n#n#n#n#n#n# n#n#n# n#n# n# n# n#n#n#;n#;n#n#^ n# n#n#n# n#n#n# n# n# n# n#n# n# n# n#n#n#n#n#n#n# n#n# n#n#n#n# n# n#n#n#n#^n#n#rrrrrrrrrn#v:n#^n# n#n#n#n#n#n#n#n#;n#;n#n#n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#n#n#n#n#n#n#n#,n#n#n#n#4n#n#n#n#n#n# n#n#n#n#n#n#n#n# n#n#n#n#n# n#%n#n#n#n# n# n#n#n#^n#^n#n#^n#n#!n# n#n#n#n#n#n#n#n# n# n#n#n#jn#n#n#^n#^n#n#^ n#n# n#n# n# n#n#n#;n#;n#n#n# n#n#n#n# n#n#n#n#n#n#^n#v:n#v:n#9n#9n#_n#v:n#9n#v:n#v:n#_n#_n#9n#v:n#9n#v:n#v:n#9n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#_n#v:n#v:n#v:n#v:n#" n#n#n#n#n#n#(n#n#n#n#n#n#n#n#n# n#n# n#n#n#n#n# n#n#n#n#n#6n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n# n#n#%n#n#n#+n# n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#;n#;n#n#:n#%n#Hn#n#n#n#n#n# n#!n# n#!n#.n#n#n#n#n#n#n#n# n#Mn#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#n#n#n#n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#n#v:n#n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#v:n#n#n#n#v:Zj"j"j"j"j"jRRZj"j"j"j"j"j"jRRZj"j"j"j"jRRZj"j"j"j"j"j"j"jRRn#v:jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jRRjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jRRjQ"jQ"jQ"jQ"jRRjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثFRRR=R=R=R=RI=FRRR=R=R=GV=R=jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"j"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"j"n#v:jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jRRjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jRRjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jN jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"j jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jN n#v:jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"j jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثiRRR R R GV RiRRR R R R RI=jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"j n#v:jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثFRRRDRDRDRDRI=jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثFRRR6 R6 R6 R6 RI=jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jRRn#v:jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jRRjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثFRRRRRRRI=FRRRRRRRI=FRRRRRRRI=jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثFRRR R R R RI=jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jRRjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jRRjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثFRRRpRpRpGVpRpRFRRRpRpRpRpRI=n#v:jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jRRjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثiRRRRRGVRZiRRRRRGVRZiRRRRRGVR jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثFRRR R R R RI=n#v:j]"j]"j]"j]"j]"j]"j]"ثFRRRRRRRI=j]"j]"j]"j]"j]"j]"jRRj]"j]"j]"j]"j]"j]"j]"ثFRRR R R R RI=j]"j]"j]"j]"j]"j]"j]"j j]"j]"j]"j]"j]"j]"jRRn#v:jk"jk"jk"jk"jk"jk"jk"ثFRRRRRRRI=FRRRRRGVR=FRRRRRGVR=FRRRRRRRI=FRRRRRRRI=FRRRRRRRI=jk"jk"jk"jk"jRRn#v:jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثFRRRRRRRI=FRRRRRRRI=FRRRRRRRI=jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثFRRR R R R RI=jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثFRRRRRRRI=FRRRRRGVRGVRFRRRRRGVR=jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثFRRRRRRRI=FRRRRRRRI=FRRRRRRRI=FRRRRRGVRGVR@ jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jRRjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثFRRRRRRRI=FRRRRRRRI=FRRRRRGVRGVRFRRRRRRRI=FRRRRRGVRRFRRRRRRRI=FRRRRRRRI=FRRRRRGVRGVRjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثFRRR R R R RI=jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jRRjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثiRRRRRRRI=iRRRRRRGVRiRRRRRGVRGVRiRRRRRGVR iRRRRRRRI=n#v:jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jRRjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثFRRRRRRGVRjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثiRRRRRRRI=iRRRRRGVRʰiRRRRRRGVRjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"j jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"j jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثFRRRRRRRI=FRRRRRGVGVRR@ FRRRRRRGVRjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"j jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثFRFRRRRRRI=n#v:jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثFRRR R R R GV RFRRR R R GV GV R jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثFRRRRRRRI=FRRRRRRRI=FRRRRRRRI=FRRRRRRRI=FRRRRRGVR=jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثFRRRiRiRiRiRI=jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثFRRR R R R RI=FRRR R R R RI=FRRR R R GV RFRRR R R R RI=jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثFRRRDRDRDGVDR=FRRRDRDRDRDRI=jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثFRRR~R~R~R~RI=FRRR~R~R~R~RI=FRRR~R~R~GV~R=n#v:jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"#jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثRRRnRnRnRnRI=RRRnRnRnRnRI=RRRnRnRnRnRI=RRRnRnRnRnRI=RRRnRnRnGVnRnGVnRRRRnRnRnGVnRnGVnRRRRnRnRnRnRI=RRRnRnRnRnRI=RRRnRnRnRnGVnRRRRnRnRnRnRI=jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jRRjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jRRjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jRRjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثiRRR R R GV RiRRR R R R RI=jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثFRRRRRRRI=FRRRRRGVRGVR@ FRRRRRRGVRn#v:jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثiRRRRRRRI=iRRRRRGVRZiRRRRRGVGVRZiRRRRRRRI=iRRRRRGVRGVRiRRRRRRRI=jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jRRjQ"jQ"jQ"jQ"jRRjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jRRjQ"jQ"jQ"jQ"jRRjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثFRRR R R R RI=FRRR R R R RI=FRRR R R R RI=FRRR R R GV R GV RFRRR R R GV R GV R@ FRRR R R GV R GV R@ FRRR R R GV GV RFRRR R R GV GV R FRRR R R GV GV RʰjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثiRRRRRRRI=iRRRRRGVRGVRiRRRRRRRI=iRRRRRGVR=iRRRRRGVR=jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jRRjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثRRR%R%R%GV%R=RRR%R%R%R%RI=RRR%R%R%GV%R%GV%RRRR%R%R%R%RRRR%R%R%GV%GV%RZRRR%R%R%GV%GV%RZRRR%R%R%GV%R%GV%RRRR%R%R%R%RI=RRR%R%R%R%RI=RRR%R%R%R%RI=RRR%R%R%GV%R=RRR%R%R%GV%R%GV%RRRR%R%R%R%RI=RRR%R%R%GV%R%GV%RRRR%R%R%GV%GV%RZjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثRRRRRRRI=RRRRRRRI=RRRRRGVR=RRRRRRRRRRRRRRI=RRRRRGVR=RRRRRGVGVRZRRRRRRRI=RRRRRRRI=RRRRRGVGVRZjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jRRjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثFRRRPRPRPRPGVPRjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثiRFRRaRaRaGVaRaGVaR@ iRFRRaRaRaGVaGVaRZiRFRRaRaRaGVaGVaRZiRFRRaRaRaGVaRʰjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jRRjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثRFRRRRRGVRRFRRRRRRI=RFRRRRRRI=RFRRRRGVR=RFRRRRGVR=RFRRRRGVRW] RFRRRRGVGVRGVR@ RFRRRRRGVRRFRRRRGVR=RFRRRRGVR=n#v:jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jRRjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثFRRRRRRGVRjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثFRRRRRGVRRFRRRRRRRI=jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثFRRRF RF RF GVF RF GVF RFRRRF RF RF GVF RF GVF RFRRRF RF RF GVF R=FRRRF RF RF RF RI=jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثiRRRRRRRI=iRRRRRGVR=iRRRRRRRI=iRRRRRGVRGVRiRRRRRGVR=jQ"jQ"jQ"jQ"jRRjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثFRRR R R GV R=FRRR R R R RjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jRRjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jRRjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثFRRRRRGVRGVRjQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثFRRRRRRRI=FRRRRRRRI=FRRRRRRRI=jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"ثFRRRRRRGVRFRRRRRRRI=FRRRRRRRI=jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jQ"jRRn#v:jjjjjjثFRRRRRRRI=jjjjjثFRRR`R`R`GV`R=FRRR`R`R`R`RI=FRRR`R`R`R`RI=jjjjjRRjjjjjjjjRRjjjjjثFRRR\ R\ R\ R\ RI=FRRR\ R\ R\ R\ RI=jjjjjjjjثiRRR%R%R%GV%R%GV%RiRRR%R%R%GV%R=iRRR%R%R%GV%R%GV%RiRRR%R%R%R%GV%RiRRR%R%R%R%GV%RiRRR%R%R%R%RI=iRRR%R%R%GV%R%GV%RiRRR%R%R%GV%R=iRRR%R%R%GV%R=jjjjjثFRRRfRfRfGVfR=jjjjjjjثFRRR R R R GV Rn#v:jjjjjثFRRRRRRRI=FRRRRRGVGVRZjjjjjjثFRRRFRFRFGVFRFRjjjjjثRRR%R%R%GV%R=RRR%R%R%R%RI=RRR%R%R%GV%R%GV%RRRR%R%R%R%RI=RRR%R%R%GV%GV%RZRRR%R%R%GV%GV%RZRRR%R%R%GV%R%GV%RRRR%R%R%R%RI=RRR%R%R%R%RI=RRR%R%R%R%RI=RRR%R%R%GV%R=RRR%R%R%GV%R%GV%RRRR%R%R%R%RI=RRR%R%R%GV%R%GV%RRRR%R%R%GV%GV%RRRR%R%R%R%GV%RRRR%R%R%R%RI=n#v:j!j!j!j!j!j!j!ثFRRRRRGVRRFRRRRRGVR=j!j!j!j!j!ثRRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 GV5 GV5 RZRRR5 R5 R5 GV5 R5 GV5 RRRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 GV5 GV5 RZRRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 GV5 RZRRR5 R5 R5 GV5 R=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 GV5 RZRRR5 R5 R5 GV5 GV5 RZRRR5 R5 R5 GV5 R5 GV5 RRRR5 R5 R5 R5 GV5 RRRR5 R5 R5 GV5 GV5 Rʰj!j!j!j!j!ثFRRRTRTRTRTRI=FRRRTRTRTRTGVTRFRRRTRTRTRTRI=FRRRTRTRTRTRI=FRRRTRTRTRTRI=FRRRTRTRTRTRI=FRRRTRTRTRTRI=j!j!j!j!jRRj!j!j!j!j!j!j!ثiRRR R R GV R=iRRR R R R RI=iRRR R R R RI=iRRR R R GV RʰiRRR R R GV R GV Rn#v:j!j!j!j!j!ثFRRR{ R{ R{ GV{ RZj!j!j!j!j!j!j!ثiRRRRRGVR=j!j!j!j!j!ثFRRRRRRRI=j!j!j!j!j!j!j!ثFRRRrRrRrRrRI=FRRRrRrRrRrGVrRFRRRrRrRrRrRI=j!j!j!j!j!ثFRRRK RK RK GVK R=j!j!j!j!jRRj!j!j!j!j!j!j!j!ثFRRR R R R RI=FRRR R R R RI=FRRR R R GV R GV Rj!j!j!j!j!j!ثRFRRRRGVR=RFRRRRGVGVRZRFRRRRRRI=RFRRRRRRI=RFRRRRRRI=RFRRRRRRI=RFRRRRGVR=RFRRRRGVR=RFRRRRRRI=RFRRRRGVRRRFRRRRRRI=RFRRRRGVGVRZRFRRRRGVR=j!j!j!j!j!ثFRRR{ R{ R{ GV{ RZFRRR{ R{ R{ GV{ GV{ RZFRRR{ R{ R{ R{ RI=j!j!j!j!j!ثFRRR R R R GV Rj!j!j!j!j!j!ثFRRRRRGVR=FRRRRRRRI=j!j!j!j!jRRn#v:j!j!j!j!j!ثFRRRK RK RK GVK R=j!j!j!j!j!j!j!ثRRR5 R5 R5 GV5 R=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 GV5 R5 RRRR5 R5 R5 GV5 GV5 RZRRR5 R5 R5 GV5 R5 GV5 RRRR5 R5 R5 GV5 GV5 Rʰj!j!j!j!j!j!j!j!ثFRRRRRRRI=FRRRRRRRI=FRRRRRRRI=FRRRRRGVRGVRj!j!j!j!j!j!j!ثFRRR- R- R- R- RI=j!j!j!j!j!j!j!ثFRRRlRlRlRlRI=n#v:j-"j-"j-"j-"j-"jRRj-"j-"j-"j-"j-"ثiRRRRRGVRRiRRRRRGVR iRRRRRRRI=n#v:j!j!j!j!j!j!jRRj!j!j!j!j!ثFRRR)R)R)R)RI=FRRR)R)R)GV)R)GV)Rj!j!j!j!j!j!j!ثRRR5 R5 R5 R5 GV5 RRRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 RRRR5 R5 R5 GV5 GV5 RZRRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 GV5 RZRRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 GV5 GV5 RZRRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 GV5 GV5 RZRRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 GV5 R5 GV5 Rj!j!j!j!j!ثRRR5 R5 R5 R5 GV5 RRRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 R5 RRRR5 R5 R5 GV5 GV5 RZRRR5 R5 R5 R5 R5 RRRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 GV5 GV5 RZRRR5 R5 R5 GV5 GV5 RZRRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 GV5 R5 GV5 Rj!j!j!j!jRRn#v:j!j!j!j!j!j!j!ثRRR5 R5 R5 GV5 R=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 GV5 R=RRR5 R5 R5 GV5 R=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 R5 RRRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 R5 RRRR5 R5 R5 GV5 GV5 RZRRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 GV5 Rj!j!j!j!j!j!j!ثFRRRRRGVGVRZj!j!j!j!j!ثFRRRK RK RK GVK R=j!j!j!j!j!ثRRRRRRRI=RRRRRGVRGVR@ RRRRRRRI=RRRRRRRRRRRRRRRI=RRRRRRRI=RRRRRGVRZRRRRRGVRGVRRRRRRRGVRRRRRRGVGVRZRRRRRGVR=RRRRRRRI=RRRRRGVGVRZRRRRRRRI=RRRRRRRI=RRRRRGVGVRZRRRRRGVGVRʰj!j!j!j!j!ثFRRRBRBRBRBRI=j!j!j!j!j!ثRRRRRRRI=RRRRRGVRRRRRRRRRI=RRRRRRRI=RRRRRRRI=RRRRRRRI=RRRRRGVR=RRRRRRRI=RRRRRRRI=RRRRRGVRGVRRRRRRRRI=RRRRRGVR=RRRRRRRI=RRRRRGVRRRRRRRRRI=RRRRRGVR=RRRRRRRI=RRRRRRGVRRRRRRGVR=RRRRRRRI=j!j!j!j!j!ثRRR5 R5 R5 R5 GV5 RRRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 R5 RRRR5 R5 R5 GV5 GV5 RZRRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 GV5 GV5 RZRRR5 R5 R5 GV5 GV5 RZRRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 GV5 R5 GV5 Rj!j!j!j!j!ثFRRR- R- R- R- RI=n#v:j!j!j!j!j!ثRRR5 R5 R5 GV5 R=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 GV5 R=RRR5 R5 R5 GV5 R=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 R5 RRRR5 R5 R5 GV5 GV5 RZRRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 GV5 Rj!j!j!j!j!j!jRRj!j!j!j!j!j!j!j!ثFRRRRRRRI=FRRRRRRRI=FRRRRRGVRRFRRRRRRRI=j!j!j!j!j!j!jRRj!j!j!j!j!j!j!ثFRRR{ R{ R{ R{ RI=FRRR{ R{ R{ R{ RI=FRRR{ R{ R{ GV{ R=FRRR{ R{ R{ R{ Rj!j!j!j!j!j!jRRj!j!j!j!j!j!ثFRRRRRRRI=FRRRRRGVRGVRFRRRRRRRI=FRRRRRRRI=FRRRRRGVRRFRRRRRRRI=FRRRRRRGVRFRRRRRRRI=j!j!j!j!j!ثiRRR R R GV RZj!j!j!j!j!ثRRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 GV5 R5 GV5 RRRR5 R5 R5 GV5 R=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 GV5 RRRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 GV5 R=RRR5 R5 R5 GV5 R5 RRRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 R5 RRRR5 R5 R5 R5 RRRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 GV5 R=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 R5 GV5 Rn#v:j!j!j!j!j!j!j!jRRn#v:j"j"j"j"jRRj"j"j"j"j"j"j"ثFRRR5R5R5GV5R5GV5Rn#v:j"j"j"j"j"ثFRRRRRRRI=FRRRRRGVRGVRFRRRRRGVRGVRFRRRRRRRI=FRRRRRGVRGVRj"j"j"j"j"j""j"ثFRFRR R R R GV Rj"j"j"j"j"ثFRFRRRRRRI=FRFRRRRRRI=FRFRRRRRRI=FRFRRRRGVR=FRFRRRRGVR=FRFRRRRGVRRFRFRRRRGVRRn#v:j!j!j!j!jRRj!j!j!j!j!ثRRR5 R5 R5 GV5 R5 GV5 R@ RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 GV5 R5 GV5 R@ RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 GV5 GV5 RZRRR5 R5 R5 GV5 GV5 RZRRR5 R5 R5 GV5 GV5 RZRRR5 R5 R5 GV5 R=RRR5 R5 R5 GV5 R5 RRRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 GV5 R5 GV5 R@ RRR5 R5 R5 GV5 R5 GV5 RRRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 GV5 GV5 RZRRR5 R5 R5 GV5 R5 GV5 RRRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 GV5 R5 GV5 RRRR5 R5 GV5 R5 GV5 RZRRR5 R5 R5 GV5 R=RRR5 R5 R5 GV5 GV5 RZRRR5 R5 R5 GV5 R5 GV5 RRRR5 R5 R5 GV5 RRRR5 R5 R5 R5 RI=j!j!j!j!jRRn#v:j!j!j!j!j!j!j!ثiRFRRHRHRHGVHRZiRFRRHRHRHRHRI=iRFRRHRHRHGVHR j!j!j!j!j!j!j!ثFRFRRI RI RI RI RI=FRFRRI RI RI RI RI=FRFRRI RI RI RI RFRFRRI RI RI GVI RFRFRRI RI RI RI RI=j!j!j!j!j!ثiRRRRRGVRZiRRRRRGVRRiRRRRRGVRGVR@ iRRRRRGVRGVRj!j!j!j!jRRn#v:j!j!j!j!jRRj!j!j!j!jRRj!j!j!j!j!ثFRRRRRRRI=FRRRRRGVRGVR@ j!j!j!j!j!j!j!ثRRR5 R5 R5 GV5 R5 RRRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 GV5 R5 GV5 RRRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 GV5 R=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 GV5 R=RRR5 R5 R5 R5 RI=RRR5 R5 R5 R5 Rj!j!j!j!j!j!j!ثFRFRRRRGVRRFRFRRRRRRI=FRFRRRRRRFRFRRRRGVRRFRFRRRRRRI=FRFRRRRRRI=FRFRRRRGVRRFRFRRRRGVRRn#v:j!j!j!j!jRRn#v:j!j!j!j!j!j!jRRj!j!j!j!jRRn#v:j!j!j!j!jRRn#n#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#n#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#jn#v:mn#n#sBCDRcdfgh?rs12QRS\+,G 45BBCOQR]uv0_`n+ijv  ( [ \ h   W X e   ! j k    , - : < Z [ \ ;9Tl ,G[u)F%)))))-/&2'2(2K2L288888H>AJJJJJL,PRVz\^^^3^4^bdfhhhhhkqssssswv"zzzz{{{i|}}p~~=#b}Ń9΅Aˆ͇!q'ČۍP#DdF567`aܸݸ޸|3Siep)#!ER aWXYfY8* +  S v "-%%+;-35;```dijUnqrrMuxxxx |~[Eك%j}G-TZabpq|}ɴ   %,34>CEFLSYZ;<ùĹŹ˹ѹ׹ݹ$*9ABJRX]dlsúҺںۺ%&/6=DKQXgop /0 "#.5:BGH_diouv  !,38=BCPY_dijmrsxyz|\Owx0>Uabdefkty %)-26:?DILMchlptx} $(,0478LPTX\`einqrv{Oz" $fgs 59=AFIJ^bflpst*"JM)+Q-R-_-`-479<y?ECGUIVInIoIUJJKBLLM9NNO[O!PPXQQqRSSSTEUU#VVEWW@XXYZ-[ \\I]]U^^_[``?a.bbcXd$e faf0ghsiijckOllBmnnooooRp`pepfpwp|p}pppppppppppppq qqvqwqKrZr_r`rortrurrrrrrrrrrrrr5snsos=t{tttttttuu8u=u>uoutuuuuuuuuuuuuCvvvww0wIwJwwwwwwwwwxx"x#xWx\xaxbxxxxxxxxxxxxxy yyyUyy&{'{({{||||(}-}.}}}}}}}}}}$~%~j167ȀπЀ89m&+,_deqwx !x}~ņƆ"'(UZ[{ˆÈˈ    am+-8IYchi  TWZ]`cdً܋ߋ,/258;<]`cfilm')* !9<?BEHKN^_`  #&),/258HIJڏ܏ޏ *+,"%(89:wy  ux{~ؓۓޓ<?BEHKL"%(+./  ʖϖЖޖ  "%&47:=@CDQTWZ]`abȗ՗CEMTYZilors̘ϘҘ՘֘™˙љٙߙ ()filoruvÛƛǛTWZ]`cd58;>ADEpsvy|>ADGHɟ̟ϟҟӟ LORUVՠ$Eghȡ͡!$'234!#%')+-/12<?BEHKNQ]^_`%&ħ.Ouvdzȳ׳JKuyF6hhyznP56hZ[~,*18:MwxD'      [S %,/4444:<<<1=8===B=H=\=p=q=}============>> >>">.>:>G>H>]>j>v>>>>>>>>>>>>>>???'?(?:?G?S?_?k?x?y?????????????@ @@(@4@@@L@Y@Z@a@n@z@@@@@@@@@@@@@ AA!A-A9A:AOA\AhAtAAAAAAAAAAAAAAABBBB,B8BDBPB]B^BcBpB|BBBBBBBBBBBBVCWCEHHHHHHHHII)I*I5I?Y[uv5  ijvxDFZPGHv`a VXst~?O\jk!)-.BKOP{ #$2;?@Xaef+059=BC]bfjnrs $(,-GKOSW[\{#$<@DHLPQgkosw{| MRW\`ef{|} G|[* )        )*2|89@Ukkkkkcyz{ʓY7}4X=fj=de)2a: @UIYNZaimsiIJ5Ay]789]^ h7B&]Qg?U684PWrLY5A  a  Q    V+M91|E][yC  ]"9#$$$s%%z&'()))*++f,T-..://:11 2 22w3x33333388888??"?$?%?AAAAA:DQEREWEYEZE"KKKK8L9LNNPQ&STUVWWWWWWWWWWWWX3XOXYXZXmXuX}XXXXXXXXXXXXYY)Y1Y8YAYHYOYVYWYYYYYYYYYYYZ ZZZ#Z$Z7Z?ZGZNZVZ^ZfZgZxZZZZZZZZZZZZZZZZ[[![([/[7[>[?[f[o[v[}[[[[[[dltzˉ֐klז:FGZbjryɗїٗ$-4;CD#+3:BJRSdkszǙΙ֙ߙ !*+RY`gnvDEέgZ[\~Ǻbn TXvwx;<GHQ/45KPQmrstuvTYZ%*+,-./092345HIz  QVWXYZ[ddefg{|056 OTU+,-./BCglm23456IJnstDEFGZ[(H*+QRnk2%v+-81k69>>>$?%?DHNXZMd(j)j*j7j8jjZkkklTmn.ofoppp,p-pp0qCrOrrrrrssgwoz=>KL@Pە.}Ȥɤ,Niǥ !5H_`oӦ345VWy JKLpq^_IAjkvwNqguvw{|}tuv4G":0L.yhH{\AA#c M  `       =      g i }  - . H 6 Y Z [  /    t $ C' + . 0 3 6 7 9 ; < > C D GI HI II I RM P S U W Y Y ,Z \ ] %_ a a a a c j j j .k m cq au x |{ } O P Q [ Ȅ E : ; < I J  Q 2   p  Ǖ  Ֆ ֖ ߖ k ֛ כ ^ B ž Ϡ } t  ϧ ) B ̮ i Ƶ 3 Z ˽  ; <  # ) I F q r s { | H E T  ! " # . / z 9  O 5 = }  4 T    ] ^  ,     u F      4   x      A ! ! ! ,! a! b! c! |! ! ! ! " u" v" w" " " " " M# # # # # -$ .$ /$ g$ $ $ $ $ *% +% D% ~% % % % % '& (& )& & &' '' (' ' 5( 6( 7( ) + + + i+ j+ 0 2 "6 : ; ; ; ; > 6@ B cF YI K bM cM M M Q U ]Y [ [ '[ ([ _ a c d d d d d if j n o q q > c> z> > > > > > > > > > > > &? '? ? ? S@ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ A A A A \A ]A ^A A A eD fD D D D D D D D D D D D D D E E E E E E "E #E .E 6E ;E F EF IF JF PF WF [F \F cF jF oF pF yF F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F G G G G G G !G "G )G 0G 5G 6G FG MG RG SG ]G dG iG jG rG yG ~G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G H H H H #H (H )H 2H 9H >H ?H JH QH VH WH aH hH mH nH vH }H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H +I ,I J J J J "J #J *J 2J 9J >J ?J GJ OJ VJ [J \J bJ iJ pJ uJ vJ ~J J J J J J J J J J J J J J J K K K K K :P ;P cA CD D D D G G G H !H L V W AX Y ZY :_ f k \o t x } 7 e @ A B i j *  Z )   C e z  p t 2 < ? wL ^X _ tc g >o U@V@W@@@C GI$P[SUW([Y^cbfkn s:v;vsWtxuuzv-x yz9{{,||(}}+~~n3ƃY2R%U͉BuAŎ'n\rЖ#STUklz{  RS45mUߢUwxyz{}K:;<=>@xNOPQRTqҨPk7y,-./02խ Y¯įܯ^ذ>ha²AOPRSTe!: 6`ͷeĹP     &Ƽx v 3458S@wvUx%Gfijk} 12456)789:=F5b4Z[\_hwgCQRSTW`#$%&',/OC2 l1Vdeghi~B0Vuwxy/cCd )*+,-0E#%&'I #{?gk)Xwz{| Ddjknopbhijkn1Srtuv1T`Tx2`abcdgz)+aSc ,~u"01345Kt3lz{}~5CDFGHo]3 '[~;IJLMNvl B`nopqt} /9;<=F hnoqrs|#01236K0OQRS]#12456@)tz7ee  3ABDEFHEKLNOPe"/flrsuvw >LMOPQvPtz` 8 l z { | }   $ E          D r     0 O Q R S s         Dp    %LR6DEFGLOb gM[\]^at }M178:;<L+MNOR[ !"%:%'()4,,' 5 6 7 8 ; P    \!!!!!!"e"""""""#f##########$_$%'%(%)%,%5%h%%%%%%%%%&B&"(9(:(<(=(>(]((g)*******6+n+++++++B,h,v,w,y,z,{,,,-- -"-#-$-/---------i........!////////!00000001T111111112@2b222222 3/3=3>3@3A3B3K333333333m444444445M5[5\5]5^5a5j55555666777"7w7777777 8y888888888999$:C:E:F:G:R:::::::::>;`;n;o;q;r;s;;;<<<<<<<<<=^=======>>>>????O?o?}?~??????@@@@@@@g@@@@@@@@A@ANAOAQARASAsAAAABBBB B!B#BBBB C&C'C)C*C+CBCCCCCCCCCDCDQDRDTDUDVDbDDDF/F0F3F4F5FEFFFFFFFFGJGuGGGH H H H HHHHHTHyHFIlIqIrIsItIuIxIIIJXJJJJJJJJJK*KKL:LYL\L]L^LsLM&M,M-M/M0M1MaMMMMMMMMNANYNNZOOPP?P@PJPaP~PPPPPPPP:Q@QQQQQQQQ R4RxSSSSSSSS0TnTTTTTTT'UHUVUWUZU[U\UaUUUUUUUUUVvVVVVVVVVKWvWWWWWWWW XXnXtXuXwXxXyXXXY)Y*Y+Y,Y/YBYjYYYYZZZZZZZZ [A[c[d[e[f[g[j[s[[[\\\\\\\\\\]]]]]]]]]^5^T^V^W^X^`^^^^^^^^^$_L_Z_[_]_^___g_________`@`F`````````a#azaaaaaaaa.b4bbbbbbbbbcccccccdqdedffffffffghhhhii iCipiiiiiiij=jKjLjNjOjPjRjgjjjjjjjjjjmkkkkkkkkk,l9l:l=l>l?lJlllllllll6mbmm6n\n]n^n_n`ncnlnnnnoooooooJpppppppppppppppqqqqrrrrrr&rrrrrrrrrJss tttttt)t`tt:uGuHuJuKuLu]uzuuuuvvvvvvKvivwvxvzv{v|vvvvvvvvvv)wbwpwqwtwuwvwwwwxxx x xxGxxxxxxxxy yxyyyyyyyyyyyKzQzRzUzVzWzuzz1{{{{{{{|=|k|||^}}}}}}}}}~~~~ ~~a~~~~~~~~.4:;=>?N(KYZ\]^jҀ߀$ށ5Ucdfghxʂ؂ق܂݂ނq؃OpTz{|}~څȆBdĈňƈLjʈ Wu &}ϊɋKČԍڍۍ܍ݍ6gڎ!9]:iklmzː()+,-4pFSTVXYtݓ#$'()GΕԕՕוٕؕ^!'~ߗ ˙̙Йљҙݙ201238;DΛ-ݜޜߜ7Yxz{|`ϟ1345WƠ̠ҠӠՠ֠נ5`nopqt}%'()>UzעݢޢDJ%&'(+4ۥ *w0=>@ABU˧̧ΧϧЧҧkqruvwͨΨϨШӨ=qܩ)Ҫ ëЫѫӫԫի}ج!Zۭ_î?aկۯ289:;>Qװ >bpqstu}ޱMxݲ ?eȴɴ˴̴ʹڴ_ǵ,-./2OqaŸǸȸɸٸKestuvyXsں^klnopy̻ڻۻݻ޻߻=hvwxy}̼"#$%&*?v߽&h;ϾоѾ2@ACDENhĿ"9[Aour4:;=>?QzAn|}!'`.;<=>BW-Hgijks !%W(Fl ;]|~3D8Zy{|}"(./015>R  !#$%.R"#%&'1hBOPRSTe  !Sq1jxy|}~  OSYZ]^_}9DX4Zy{|}-39:<=>EzCe-.012Z DJ 2@ACDEOuP   %h 5CDGHIT5 [p}~ ouvyz{=TUXYZf}:;<=A_@_abcm;f  Ju'(*+,@/M[\^_`w  &|!Ir  >}Daopstu~=C&,P  W>ABCL 1Srtuv3tTu" E S T U V Z c         E         ? a b c d e i z     0 V u w x y          ;IJLMNP >XTabdef#01345Ax   &B[ijlmnzjwxz{|p}~ #AGMNQRS\z  7a1%U12^5p (!F!e!g!h!i!{!!"" """#"$","""""""""7#a#|#}#~########$0$2$3$4$K$u$$$$$$$$%%l%%%%%%%%\&&&&&&&&&'' '"'#'$'9't'''''''' (3(A(B(D(E(F(d((((((((()6)D)E)G)H)I)U)q))))))))))7********+4+:+++++++++,,,,,,,,,-*-N-|--------1.?.@.B.C.D.Y.........8/_/m/n/p/q/r///00_0e0f0g0h0l000021f11111111 222222D2z222=3c333333344444$4(484u44455555 55J5u5555555?6N6T6Z6[6^6_6`6q6677777777 88888#8'808@8n8|88'9(9)9*9+9/9@999::!:":#:*::::::::::";(;;;;;;;;;;<*<P<q<s<t<u<<<<m={=|=~====== > >>>>>>>>>>>>>H??=@J@K@M@N@O@Z@@@@@@@@@jABBBBBB#BBBBBBBBB6CSCaCbCdCeCfCoCCDcDpDqDtDuDvDDDDDDDDDD&EEF FFFFF$FVFtFFFFFFFFGGrGxGyGzG{GGGGGH7H9H:H;HPHtHH3IAIBIDIEIFIPIIIIIIIII'JLJZJ[J]J^J_JiJJlKKKKKKKLcLLLLLLLLLM,M:M;M=M>M?MIMMMMMMMMMNNNNNNNNN6OOPPP!P"P#P4PfPPPPPPPPP%Q+QQQQQQQQQQ R RRRRRR"RRRRSSSSSSTdTTTTTTTT$UXUfUgUiUjUkUUUUUUUUUVVVVVVVVVVVW"W#W%W&W'W0WWWWWWWWWSXXXXXXXXXXXXXXXY)YQY_Y`YcYdYeYY&ZHZVZWZZZ[Z\ZeZZ[q[~[[[[[[[[[[[[[\\\\\\\\\*]?]R]]^.^0^1^2^;^s^^-_:_;_<_=_A_J_}________%`d`q`r`s`t`x```a4aUaWaXaYabaaaaaaaaabHbNbbbbbbbbbc+c,c.c/c0c:cdcccccccccccdddddd!d@dNdOdRdSdTdrddheneoeqereseeeee$f*f+f-f.f/f8fffNg\g]g`gagbgkgghwhhhhhhhhh i i iiiiHiviiiiiiiinjjjjjjjjLkukkkkkkkkkkkkkk l-lqlllllllmBmmnnnnnnnn4oRoqosotouoooppppppptpppppppq6qXqfqgqiqjqkqtqqqqqqqqqq2rTrbrcrerfrgrxrrrrrrrrr5sYsgshsjskslssstttttt3t~ttttttttPunu|u}uuuuuuv+v,v/v0v1v=vvvv?wEwFwIwJwKw^www x xxxxxxxxxxxxxy?yMyNyQyRySy_yyyyyyyyyyz@zNzOzRzSzTzqzzz{ { { {{{v{{{{{{{{{||||||||}}}}}}}}})~7~8~9~:~>~Y~}~~~~~~~ -Y o 2@ACDEOցR˂؂قۂ܂݂Fftuwxy )„ĄńƄτhÅЅхӅԅՅ߅Fdrsvwx bhijko3Qprstω݉މ߉TÊR‹FTUWXYsԌDڍюAm{|~ҏ?MNQRSn6DEHIJS_lmpqr|֒ēѓғӓԓؓ$;0I{֕(U"013457}0>?@AEgɘBhijklpy̙9Ś   `()+,-Lݜ ҝ ޟ,5TVWXu ;t *89;<=IƤ̤ҤӤդ֤פ>estvwxs0>?@AEbTvtz{|}Uw4BCEFGS˫U[\^_`q֬2@ADEFO89;<=NvϮboprstү    |հױ}˲>_mnqrs~˳ERSVWXdʴ˴δϴдڴ 4BCFGHn޵׶6 ĸP "պi>~¼ü̼&')*+2Rw}Խڽ۽ݽ޽߽(OU"v    8[~d.S`nopqu0245B$IWXZ\]j %23578E8V\bcdejnw'V\=`noqrs|QWXZ[\e:z3GAGMNQRSZ :HILMNW{"#$GVv| &4589:Dnc w}~-Ucdghir=estwxyFLMPQROUVYZ[m5 5;@.<=>?Ca/QRSTUZ^|E!$%&3(67:;<I7JXY[\]d'%3456:Mw HiouvxyzDJKMNOr%s*\~-.012;S&UCdfghu    ]cdfgh 'Cftuwxy  /zab,.01>$23578E -39:<>?YFcqrtvwPntz{|}Npqrsty}.PQRSTY]ftu>?K E F W    - . ? ~      B C Q t u     ! , n o |    [ \ h    !z{JKY'(4uv<\e B#$%(&~&)*D+,-.8/0 0 1t2M334)5J6667@88J99;`<<l>>?@U@ AA(BDC[C6DyDE(E7ESEhEEEFKqLMSS5UVZW;YYYLZZ\{]]4^^^^^`\alabkc dd(eefHg+hhKkmmDnhn+oo/ppnqArvs uYuwt{}b~ԃSZχU$mUӐԑwSؖ2jPg^ ݨʪĬݮJ.ʹ%}2s޸&]l{RIJ}G}g'NVI(>R#UNcBAQ%Zh5yCX/ ldJZ[Y4L!Saus{L7 tP^(DEFHIKaqrte}~0000000000000000000000000000000000000000000000000000e00000000000000000000000000000G0G0G000000000000000000000000 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 Q0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 e0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 e0 0 0 0 0 f0 f0 f0 f0 f0 0 f0 f0 f0 f0 0 0 0 0 0 0 0 0 g0 f0 f0 f0 f0 0 0 0 0 f0 0 f0 f0 f0 f0 f0 f0 0 f0 f0 f0 0 f0 f0 f0 f0 f0 f0 f0 f0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0  d0  d0  d0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0  d0  d0  d0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0f0f000000000000000000000000000000)0qJ0qJ0qJ0qJ0qJ0qJ0qJ0qJ 0qJ0>`0>`0>`0>`0>`0>`0>`0>`0>`0>` 0qJ0x0x0x0x0x0x0x0x0x0x0x0x0x0x0x0x0x0x0x 0qJ00000000000)0b0b0b0b0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b0b0b0b 0b 0b 0b 0b 0b `0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b 0b0b0b0b0b0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b0b0b0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b0b0b0b0b0b0b0b0b0b0b0b0b0b0b0b0b 0b 0b 0b 0b 0b0b 0b 0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b `0b @0b 0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b 0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b 0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b 0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b 0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b 0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b 0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b 0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b 0b @0b @0b @0b @0b @0b @0b 0b0b0b0b0b0b0b0b0b0b0b0b0b0b0b 0b 0b 0b0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b 0b0b0b0b0b0b0b0)0R-0R-0R-0R-0R-0R-0R-0R-0R-0R-00VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI0VI00o0o0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o0o0o0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o0o0o0o0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o0o0o0o0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o0o0o0o0o0o0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o0o0o0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o0o0o0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o0o0o0o0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o 0o0o0o0o0o0ˈ 0ˈ 0ˈ 0ˈ 0ˈ 0ˈ 0ˈ 0ˈ 0ˈ 0o0o0 0 0 0 0 0o0o0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0o0o00o0o0*0o0o0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0o0o0` 0` 0` 0` 0` 0` 0` 0` 0` 0` 0` 0` 0` 0` 0` 0` 0` 0` 0` 0` 0o0o0J 0J 0J 0J 0J 0J 0J 0J 0J 0J 0J 0J 0J 0J 0J 0J 0J 0J 0J 0J 0o0o0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0o0o0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0: 0o0o0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0o0o0b0b0b0b0b0o0o0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00o000000o0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00o0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0o0000000o0h0h0h0h0h0h0h0h0o0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00o04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04040404040404 )040404040404040404 )0404 04 04 04 04 04 04 04 04 040404040404040404040404040404040404040404 )040404040404 )04 )04 )04040404040404040404 )04 )04 )04 )04 )04 )04 )04040404040040040404040404 )0404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04040404040404 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040420404040404040420420404040404 04 04 04 040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404 04 04 04 04 04 04 04 04 040404040404040404040404040404 0 4 0 4 0 4 0 4 0 4 04 04 040404040404040404904904904040404000 x0 x0 x0 x0 x0000)z0)z0)z )0)z)0)z0)z00~0~0~0~00000000000N0N0N0N0N0N0N0N00000000ب0ب0ب0ب00000000`0`0`0`0`0`0`0`0`0`0`0`00[0[0[0[0[0[0[0[000000000000000x0x0x0x0x0x00000000000000000000X00t0t0t0t0t0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t0t0t0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t 0t0t0t005050505050505050505050505050505050505050505050500000000000000000000000000000000000000000000000000009000G0000G0000000G0G0G0G0G0G0G0G00009090900000000000000000000000000000000000000000090900000000000000000090909090000000G09090909090909000000000000000000000000000000000000000000000 )00000 )000000 )0)000000000 0 0 0 0 0 0 0 000 )0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 000000000000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 000 )0 )0 )0 )0 )0 )0000F0F0F0F0F0F0F0F0F0F0F0F0F0F0F00F0F000000000000000 )000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 )000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 )000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 )000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 )0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 )0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 )0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 )000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0G0G0G0G0G0G00G0G0G0G0G0G0G0G0G0G0G0G0G0G0G0G0G0G0G0G0G0G09000000000090900000000000000000000000000000000000000000000000G0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 000000000I0I0I0I00000000000000000000000000000000000000000000G0000000000000000000000000000000000000000000G0G0000 )00000 )0000000000000000I0I000000 )00000000 )0000000 )00000 )0000000000 )00000000000000000000000000000@0֖ @0֖ @0֖ @0֖ @0֖ @0֖ @0@0@0֛ @0֛ @0֛ @0֛ @0֛ 0֛ @0֛ @0֛ @0֛ @0֛ @0֛ @0֛ @0֛ @0֛ @0֛ @0֛ 0֛ 0֛ @0֛ @0֛ @0֛ 0֛ @0֛ @0֛ @0֛ 0֛ @0֛ @0֛ @0@0 @0 0 0 0 @0 0 @0 @0 @0 @0 @0 @0@0s @0s @0s @0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s ]0s ]0s ]0s ]0s ]0s ]0s ]0s W0s 0s 0s 0s 0s ]0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s  J0s  J0s  J0s  J0s  J0s  J0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 00s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s 0s  0s  0s 0s  0s  0s 0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s 0s 0s 0s 0s 0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s 0s 0s 0s 0s 0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s 0s 0s 0s 0s 0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s 0s 0s 0s 0s 0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s 0s 0s 0s 0s 0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s 0s 0s 0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s 0s 0s 0s 0s 0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s 0s 0s 0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s  0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s I0s I0s 0s 0s 0s 0s 000U 0U 0U 0U 0U 0U 0U 0U 0U 0U 0U 0U 0U 0U 0U 0U 0U 0U 0U 0U 0U 0U 0U 0U 0U 0U 0U 0U 0U 0U 0U 0U 0U 0U 00Ȭ 0Ȭ 0Ȭ 0Ȭ 0Ȭ 0Ȭ 0Ȭ 0Ȭ 0Ȭ 0Ȭ 0Ȭ 0Ȭ 0Ȭ 0Ȭ 00X 0X 0X 0X 0X 0X 0X 0X 0X 0X 0X 0X 0X 0X 0X 0X 0X 0X 0X 0X 0X 0X 0X 0X 0X 0X 0X 000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 000! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0!  )0!  )0!  )0!  )0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! )0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! N0! 0! M0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! 0! (0! 0i0i0i0i0i0i0i0i90i90i90i00N0N0N0N0N0N00%0%90%0%0%0%0%0%0%0%0%0%00W@0W@0W@0W@0W@0W@0W@0W@0W@0W@0W@90W@0W@O0W@0W@0W@0W@0W@00>G>H>>>>>'?(?x?y???@ @Y@Z@@@@@9A:AAAAABB]B^BBBBB)IgIII(JpJJJAKjk-.OP#$?@efBCrs,-[\#$PQ{|efAy]WWWWYXZXXXYYVYWYYY#Z$ZfZgZZZZZ>[?[[[FGCDRSߙ*+45PQrstuYZ*+,-./34HI  VWXYZ[ef{|56TU-.BClm45IJstEFZ[ !_`45 Ֆ ֖ ߖ k ֛ כ ^ ̮ i Ƶ 3 Z ˽    ! ! a! b! ! ! u" v" " " # # -$ .$ $ $ *% +% % % '& (& &' '' 5( 6( f g n o o p { | # $ & ' B C E F X Y Z [       ^ _ ` a ֍ ׍ 9 : X Y r s N$ O$ c$ d$ v$ w$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ % % % % %% &% 8% 9% M% N% `% a% u% v% % % % % % % % % % % % % % & `* a* * * * * * * * * + + )+ *+ O+ P+ a+ b+ + + + + b/ c/ {/ |/ / / / / / / / / / / / / / / 0 0 0 0 /0 00 70 <0 =0 H0 N0 Q0 U0 V0 W0 Y0 ^0 c0 d0 t0 z0 }0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3 4 ?4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 45 55 9 9 O: d: n: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : ; ; ; ; ; ; "; #; ; ; < < = i= j= |= }= = = = = = = > > > > > > @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ A A D D D D D D E E "E #E ;E H ?H VH WH mH nH H H H H H H H H H H H H "J #J >J ?J [J \J uJ vJ J J J J J J H x UVmnӖԖ  xyz{;<=>OPQR-./0¯OP    4512789:[\QRST$%&'de*+,-jkhijkabcd01z{CDIJnopqno012312ABKLrsLMz { | }         DEFG[\]^78NO!"5 6 7 8 !!####(%)%9(:(****v,w,- ---..////1111=3>33344[5\5]5^5778888::n;o;<<<<==}?~?@@@@NAOABB&C'CCCQDRD/F0FFFFF H H H HrIsItIuIJJJJ,M-MMMMMPPQQSSSSVUWUUUVVWWtXuX)Y*Y+Y,YZZZZd[e[f[g[\\\\]]]]^^Z_[___``aabbccffhhhiKjLjjjkk9l:lllll]n^n_n`npppprrrrttGuHuvvwvxvvvpwqwxxxxyyQzRz{{{{~~~~:;YZ߀cd؂ق{|}~ĈňƈLjڍۍ܍ݍ()ST#$ԕՕ˙̙0123ޜߜҠӠnopqݢޢ%&'(=>˧̧qrͨΨϨШЫѫ89:;pqȴɴ,-./stuvklڻۻvwxy#$%&@A:;|};<=> !./01 !"#OP  xy  YZ9:-.@A  CD}~uvTU:;<='([\  op  S T U V     b c d e   IJab01ijwx}~MN" """""}#~###$$$$&&' '''A(B(((D)E)))**++,,,,?.@...m/n/e0f0g0h0222244445555Z6[6778888(9)9*9+9::;;;;{=|= > >>>J@K@@@BBBBaCbCpDqDDD FFFFxGyGzG{GAIBIIIZJ[JKKLL:M;MMMNNPPPPQQQQ RRRRTTfUgUUUVV"W#WWWXXXX_Y`YVZWZ~[[[[\\\\:_;_<_=_q`r`s`t`aabb+c,cccddNdOdneoe*f+f\g]ghh i iiijjkkkkllnnnnppppfqgqqqbrcrrrgshstttt|u}u+v,vEwFw x xxxMyNyyyNzOz{ {{{||}}7~8~9~:~@A؂قtu„Ѕхrshijk݉މ߉TU{|MNDElmѓғӓԓ01>?@Aijkl()89ҤӤst>?@Az{|}BC[\@A89op  mnRSʴ˴BC&'ڽ۽    nopqWX23bcdenoWXMNHI45}~cdstLMUV<=>?RSTU67XY3456uvJK-.  cdtu  239:qrz{|}qrstQRSTK00(+hK00K00$'K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K00K020K0203`-K00K0405-K00K0607-K00K0809.K00K0:0;@.K00K0<0=x.K00K0>0?.K00K0@0A.K00K0B0C /K00K0D0EX/K00K0F0G/K00K0H0I/K00K0J0K0K00K0L0M80K00K0N0Op0K00K0P0Q0K00K0R0S0K00K0T0U1K00K0V0WP1K00K0X0Y1K00K0Z0[1K00K0\0]1K00K0^0_02K00K0`0ah2K0b0c2K0d0e2K0f0g3K0h0iH3K0j0k3K0l0m3K0n0o3K0p0q(4K0r0s`4K00K0t0u4K00K0v0w4K00K0x0y5K00K0z0{@5K00K0|0}x5K00K0~05K00K005K00K00 6K00K00X6K00K006K00K006K00K007K00K0087K00K00p7K00K007K00K007K00K008K00K00P8K00K008K00K008K00K008K00K0009K00K00h9K00K009K00K009K00K00:K00K00H:K00K00:K00K00:K00K00:K00K00K00@0K00K00K00@@0 K00x@0 K0 0 @0 K0 0 X-@0 > K0 0T@0 K00T^Bn3 K00^@0 K00x @0 K00 @0 K00 @0fnn# K00_0@ { K00_@ K00`@0 K00 @0 K0!0"4 @0 K0#0$l @0 0P0 K0%0&h@0mK0 K0'0(i@0C K0)0*Pi@0 K0+0,iCCsCCl  K0-0.io0VE@  K0/00ȭ@0 K0102@J0 K03048@D>0 K0506p@0 K0708n3 K090:@0 K0;0<jMm0 K0=0>T@0@ K0?0@0 K0A0B@0fn K0C0D@0 K0E0F4VE  K0I0J@@-0X K0K0LH@J0 K0M0N@0 K0O0P@0J K0Q0R'@10ee(  K0S0T(@0*P K0U0V`/@00bea K0W0XCDee K0Y0ZX"N >/0??A K0[0\"N0 K0]0^@0 K0_0`@0 K0a0b8@0 K0c0dp@0 K0e0f@0 K0g0h@0 K0i0j@0 K0k0lP@0BC K0m0n@"04  K0o0p@$0l  K0q0r@&0h K0s0tL@(0i K0u0v@*0Pi K0w0x@,0iCCCCCl K0y0z@.0io0VE K0{0|,@00ȭ K0}0~d@20J K00@408D> K00@60p K00 @80n# K00D@:0 K00|@<0h m K00@ m K00q K00Hq<,m K00@ X K00@%+0! K00@0 K00(@0 K00`@0 K00@0 K00б@0 K00@0 K00@@( 3n K00x{0@  K00@037fn K00@,(0 K00 @0 K00X@0( K00@0 H K00ȳ@0,` K00@0 K00ܘ@1 K00Tu  K00L@0 K00@ 0,` K00@0 K00L0! K00,=TE  K0e16fRfI0e14I0e1+I0e1,I0e1+I0e1)@0I00I00I00I00I00I00I00K0s1+tSfI0s1)@0I00I00I00I00I00I00I00K00d@0 K00@0P K00Ԛ@0o0QE K00 o0VE K00D8@0 K00|0J K00@0 K00dn0O K00$=@@0{ K00\@0fn K00@0 ?@{ K00̜0 K00@0 K00(*@0 K00`*@0 K00*0 K00*0 K00*0 K00@*0 K00x*0 K00*0 K00*0 K00 *0 K00X*0 K00*0 K00*0 K00*0 K008*0 K00p*0 K00*0 K00*0 K00 *0 K00P *0 K01 *0 K01 *0 K01 *0 K010!*0 K0 1 h!*@0 K0 1 !*@0 K0 1!*@0 K01 #*@0 K01X#*@0 K01#*@0 K01#*@0 K01$*@0 K018$*@0 K01p$*@0 K01$*@0 K01 $*@0 K0!1"%*@0 K0#1$P%*@0 K0%1&%*@0 K0'1(%*@0 K0)1*%*@0 K0+1,0&*@0 K0-1.h&*@0 K0/10&*@0 K0112&*@0 K0314'*@0 K0516H'*@0 K0718'*@0 K091:'*@0 K0;1<'*@0 K0=1>((*@0 K0?1@`(*@0 K0A1B(*@0 K0C1D(*@0 K0E1F)*@0 K0G1H@)*@0 K0I1Jx)*@0 K0K1L)*@0 K0M1N*@0 K0O1P*@0 K0Q1R*@0 K0S1T*@0 K0U1V*@0 K0W1X*@0 K0Y1Z*@0 K0[1\*@0 K0]1^*@0 K0_1`*@0 K0a1b*@0 K0c1d*@0 K0#2$ffI0e1 @0 I0g1 I0g1 I0g1 I0g1 @0 I0i1 I0i1 I0i1 I0i1 @0 I0k1 I0k1 I0k1 I0k1 @0 I0m1 I0m1 I0m1 I0m1 @0 I0o1 I0o1 I0o1 I0o1 @0 I0$0 I0$0 I0$0I0q1 @0 0I0s1I0s1I0s1I0s1I0s1 I0s1 I0s1 I0s1 0 I0u1 I0u1 I0u1 I0u1 0 I0w1 I0w1 I0w1 I0w1 0 I0=2lI0=2lI0=2lI0=2kI0=2i0I0y1I0y1I0y1 I0y1 I0y1 I0y1 I0y1 0 I0{1 I0{1 I0{1 I0{1 I0{1 @0 I0}1 I0}1 I0}1 I0}1 I0}1 @0 I01 I01 I01 I01 I01 @0 I01 I01 I01 I01 I01 @0 I01I01I01I01I01I01$1*@0 K01\1*@0 K011*@0 K011*@0 K012*@0 K01<2*0 K01t2*0 K012*0 K012*0 K013*0 K01T3*0 K013*0 K013*0 K013*0 K0144*@0 K01l4*@0 K014*@0 K014*@0 K015*@0 K016*@0 K01,7*@0 K01d7*@0 K017*@0 K017*@0 K01 8*@0 K01D8*@0 K01|8*@0 K018*@0 K018*@0 K01$9*@0 K01\9*@0 K019*@0 K019*@0 K01:*@0 K01<:*@0 K01t:*@0 K01:*@0 K01:*@0 K01;*@0 K01T;*@0 K01;*@0 K01;*@0 K01;*@0 K014<*@0 K01l<*@0 K01<*@0 K01<*@0 K01=*@0 K01L=*@0 K01=*@0 K01=*@0 K01=*@0 K01,>*@0 K01d>*@0 K01>*@0 K01>*@0 K01 ?*@0 K01D?*@0 K01|?*@0 K01?*@0 K01?*@0 K01$@*@0 K01\@*0 K02@*0 K02@*0 K02A*0 K024I*0 K0;2<H*0 K0A2BI*0 K0E2FJ*0 K0I2JJ*0 K0I2JJ*0 K0M2NJ*0 K0M2NJ*0 K0Q2RdK*0 K0U2VK*0 K0Y2ZDL*0 K0]2^L*0 K0a2b$M*0 K0c2d\M*0 K0a2b$M*0 K0g2hM*0 K0k2l *0 K0?4@D*0 K0A4B|*0 K0C4D*0 K0E4F*0 K0344*0 K0I4J\*0 K0I4J\*0 K0M4Ň*0 K0M4Ň*0 K0Q4R<*0 K0S4Tt*0 K0Q4R<*0 K0W4X*0 K0Y4Z*0 K0[4\T*0 K0]4^*0 K0W4X*0 K0a4b*0 K0c4d4*0 K0e4fl*0 K0g4h*0 K0i4j܏*0 K0a4b*0 K0m4nL*0 K0m4nL*0 K0q4r*0 K0s4t*0 K0q4r*0 K0w4xd*0 K0w4xd*0 K0{4|ԑ*0 K0{4|ԑ*0 K04D*0 K04D*0 K04*0 K04*0 K04$*0 K04*0 K04*0 K04̓*0 K04*0 K04*0 K04t*0 K04t*0 K04*0 K04*0 K04T*0 K04*0 K04ĕ*0 K04T*0 K044*0 K044*0 K04*0 K04*0 K04*0 K04L*0 K04*0 K04*0 K04*0 K04,*0 K04d*0 K04*0 K04Ԙ*0 K04 *0 K04D*0 K04|*0 K04*0 K04*0 K04*0 K04\*0 K04\*0 K04̚*0 K04*0 K04̚*0 K04t*0 K04t*0 K04*0 K04*0 K04T*0 K04*0 K04Ĝ*0 K04*0 K044*0 K04l*0 K04*0 K04ܝ*0 K04*0 K04L*0 K04*0 K04*0 K04*0 K04,*0 K04d*0 K04*0 K04ԟ*0 K04 *0 K04ԟ*0 K05|*0 K05*0 K05*0 K05$*0 K0 5 \*0 K0 5 *0 K0 5ئ*0 K05*0 K05H*0 K05*0 K05*0 K05*0 K05(*0 K05`*0 K05*0 K05 Ш*0 K05|*0 K0#5$@*0 K0%5&x*0 K0'5(*0 K0)5**0 K0+5, *0 K0-5.X*0 K0/50*0 K0#5$@*0 K0354*0 K0354*0 K0758p*0 K095:*0 K0;5<*0 K0=5>*0 K0?5@P*0 K0758p*0 K0C5D*0 K0C5D*0 K0G5H0*0 K0G5H0*0 K0K5L*0 K0K5L*0 K0O5P*0 K0Q5RH*0 K0S5T*0 K0O5P*0 K0W5X*0 K0W5X*0 K0[5\`*0 K0[5\`*0 K0_5`Я*0 K0a5b*0 K0c5d@*0 K0_5`Я*0 K0g5h*0 K0i5j*0 K0k5l *0 K0m5nX*0 K0o5p*0 K0q5rȱ*0 K0s5t*0 K0u5v8*0 K0w5xp*0 K0y5z*0 K0{5|*0 K0}5~*0 K05P*0 K0g5h*0 K05*0 K05*0 K050*0 K05*0 K05*0 K05*0 K05*0 K05H*0 K05*0 K05*0 K05*0 K05(*0 K05(*0 K05*0 K05ж*0 K05*0 K05@*0 K05x*0 K05*0 K05*0 K05 *0 K05X*0 K05*0 K05*0 K05*0 K058*0 K05p*0 K05*0 K05*0 K05*0 K05*0 K05*0 K05*0 K05*0 K05*0 K05h*0 K05*0 K05ػ*0 K05h*0 K05H*0 K05H*0 K05*0 K05*0 K05*0 K05`*0 K05*0 K05н*0 K05*0 K05@*0 K05x*0 K05*0 K05*0 K05 *0 K05X*0 K05*0 K05ȿ*0 K05*0 K05`*0 K05p*0 K05*0 K05*0 K05*0 K05P*0 K06*0 K06*0 K06*0 K060*0 K0 6 h*0 K0 6 *0 K05p*0 K06*0 K06*0 K06*0 K06*0 K06*0 K06(*0 K06`*0 K06*0 K06 *0 K0!6"*0 K0#6$@*0 K0%6&x*0 K0'6(*0 K0)6**0 K0+6, *0 K06*0 K0/60*0 K0/60*0 K0364*0 K0364*0 K0768p*0 K096:*0 K0;6<*0 K0=6>*0 K0?6@P*0 K0A6B*0 K0C6D*0 K0E6F*0 K0G6H0*0 K0I6Jh*0 K0K6L*0 K0M6N(*0 K0O6P`*0 K0Q6R*0 K0S6T*0 K0U6V*0 K0W6X@*0 K0768p*0 K0[6\*0 K0[6\*0 K0_6` *0 K0a6bX*0 K0c6d*0 K0e6f*0 K0g6h*0 K0i6j8*0 K0k6lp*0 K0m6n*0 K0o6p*0 K0q6r*0 K0s6tP*0 K0u6v*0 K0w6x*0 K0y6z*0 K0{6|0*0 K0}6~h*0 K06*0 K06*0 K06*0 K06H*0 K0_6` *0 K06*0 K06*0 K06(*0 K06`*0 K06*0 K06*0 K06*0 K06@*0 K06x*0 K06*0 K06*0 K06*0 K06X*0 K06X*0 K06*0 K06*0 K068*0 K06p*0 K06*0 K06*0 K06*0 K06P*0 K06*0 K06*0 K06*0 K060*0 K06h*0 K06*0 K06*0 K06*0 K06H*0 K06*0 K06*0 K06*0 K06H*0 K06`*0 K06`*0 K06*0 K06*0 K06@*0 K06x*0 K06*0 K06*0 K06*0 K06X*0 K06*0 K06*0 K06*0 K068*0 K06p*0 K06*0 K06*0 K06X*0 K06P*0 K06P*0 K06*0 K06*0 K060*0 K06h*0 K06*0 K07*0 K07*0 K07H*0 K07*0 K0 7 *0 K0 7 *0 K0 7(*0 K07`*0 K07*0 K07*0 K07*0 K06*0 K07x*0 K07x*@0 K07*0 K07*0 K0!7"X*0 K0!7"X*0 K0%7&*0 K0'7(*0 K0)7*8*0 K0+7,p*0 K0-7.*0 K0%7&*0 K0172*0 K0172*0 K0576*0 K0778*0 K097:*0 K0;7<0*0 K0=7>h*0 K0?7@*0 K0A7B*0 K0576*0 K0E7FH*0 K0E7FH*0 K0I7J*0 K0K7L*0 K0M7N(*0 K0O7P`*0 K0Q7R*0 K0S7T*0 K0U7V*0 K0W7X@*0 K0Y7Zx*0 K0[7\*0 K0]7^*0 K0_7` *0 K0a7bX*0 K0c7d*0 K0e7f*0 K0g7h*0 K0i7j8*0 K0k7lp*0 K0m7n*0 K0o7p*0 K0q7r*0 K0s7tP*0 K0u7v*0 K0w7x*0 K0y7z*0 K0{7|0*0 K0}7~h*0 K07*0 K0I7J*0 K07*0 K07*0 K07*0 K07*0 K07*0 K07*0 K07`*0 K07*0 K07*0 K07*0 K07@*0 K07`*0 K07*0 K07*0 K07 *0 K07X*0 K07*0 K07*0 K07*0 K078*0 K078*0 K07*0 K07*0 K07*0 K07P*0 K07*0 K07*0 K07*0 K070*0 K07h*0 K07*0 K07*0 K07*0 K07H*0 K07*0 K07*0 K07*0 K07*0 K07`*0 K07*0 K07*0 K07*0 K07@*0 K07x*0 K07*0 K07*0 K07`*0 K07<0 K07X*0 K070K070 K070K070 K070K070 0 %2225R 21`A^q`lեB&h`Q Dq~ K-"$3\GTkvz*R]gr{ ۬&cL68dCN ^P@ZfV5E(KUQyQhR{p(Zeov~ 5>^DV_v`  T ^ $ X) "- N/ 1 4 `> M xX _ @u Ԝ p 2   ; *O Ep  z S y 0  L ]      b% 8. .3 :7 > B 5F :L gN V 7Y _ j n G ȴ e *.21zӞBַhMHsNu>#0-2t8@LXkz,!jj HF(gFE(D:BGMQU`oH6Kv~  j/FDNZ`tV xyz`uDmX} bhlN0DHaj^> V< : n \ < !!1!@=!rq!!!!"2&""0"]"J"~"#TR##l#$#$,$S$$p$$$%&W%ƈ%%X%8%,&{&&'J/'RA'p'X'''<''''r'''&''' (8(R(!(-( :(VB($G(P(~V(](b(i(&o(t(z(~(*((8((H( ((<(.((V(((((((l(r(v(T(()p) )()P)) )l&)/)3)9)>)E)8P)T)FY)t])b) g)Hl)r)w))0)b))*))Ƣ)))))))) )) )))))T))*)p**h ****Z*"*(*,* 0*85*9* ? @ A B C E F G H I J K L M O P Q R T U V W Y Z [ \ ] _ ` a b d e f h j n q s t v          " $ & ' 3 9 : < = ? @ A C D F G I K M Q T cefhijlnopqstuvwyz{|} #'-38;?CHLPSX[_beimosvx{ !$(,159<BEILPUX[`dgjlosw{  $'*/37;>DIMNSUZ^bgkouz "&)-15:@DFJPTZ`egilmnoprsuvwyz{}~2 2::f>T&ҏ>&hd4F4n4444 5==>Q??OXSxSST(TMT{TTTTLVVVVWg{"?]|:LwSwcu@{n{{{(|N||4^v|^…*&8(MВ q֘  [ȞTZR`ȧ8v&kذ|ҴPt8j0TкNlP~:v B7@ZR:Thx1<\~E/w"i    * + o p    p    K   ? b BU'[ $EdQRZ]Uw20=Kv:t 2$ $ p% & R& & *' ' 2( ~( ( ") V) * + 8, , - V- - - . j. . V/ / 40 0 0 0 &1 1 1 ,2 U2 Q  ' o 8 0( A V tn   )+",#,d,e,,,- -..//00N0O00000;1<1ؠNơBJ:w٤ݤئlA<%lìǬƯ%z4\`d,ҶJзoD/00,11223V3{޴j*g<O>OVlث`ڮpjLd"vwxyz{L{v{||~~n EbuQpfv{}ˆ͆܆ (/=?PWegxȇχއux $/A^hy zđّ "0GTm{ʒЖgќ0Ÿܟؠɢڢ/٦%:Smçا <Oasèߨ%9Mjéש  @Vnêت:VsŬa;`'`hFz 8 d , xV!!6!f!! !x!!!!F!"+"4"1#Ȕ#~#v($$s$(;%=&8''.'' 'd( ((X ((h((((N(l(L$(*(D.( 3(l3(9(j=(n?(*A(D(D(I((P(Q(S(T(xV(W(dZ(](^("`((`(\d(`d(2f(Jh(j(8n(o(o(Pq((u(v(y(y(V|(\|(<(@(((v(z((L((( (($(("(&(x((H(ž(2(8( ((((v(((((((\(((Ƽ(L((( ((($(*((("(((((((((((p(v(r((N((((l())) ) )n))f)f)l)z))))) ) ) &)')')+) -)T/)Z/)3),5)\6)8)h:)|<)=)>)B)C)C)FF)I)LK)K)P)R)R)HW)xY)N])T])`)a)c)8e)g)h)h)k)l)Ro)o)q)s)t)u)vw)0y)`{)~).)*)0)Ɗ))|)))))))`))d))6))ԣ))8)$))Ҫ)))8)`))Ե))))))))*)))))v)))) ))n))v))8)d)))))B)6)))))j)B)z********\ * *p**4**"*****<*@*@* *"*"*$*'*)*p+*-*/*"/*z0*\2*3*4*t5*7*9*;*Z?*A*(C*FE*H*J*J*lN*rN*`S*fS*PV*zY*Y*^*^*la**b*pd*e*th*j*Fl*.m*m* o*Hp*4r*s*t*x*.z*L{*R{*~******~**4* *D***ȑ*****؜***֣*:*6*~***H*N**D****p*v*H*N***X*^*6****R*X**"**V*\***n*<****** ****J*P**Z*j*p**$*n***.***+R+++++f +n +^ +++++ +++`+f+h+n+: +!+B%+f&+j&+(+0*+++<-+/+1+3+6+8+X:+;+<+?+?+JB+4C+ E+&E+H+I+J+N+XO+P+Q+T+jV+TW+@Y+FY+NZ+ ^+_+b+c+td+e+Jg+h+h+j+,m+n+o+o+t+t+w+w+y+{+|+f}+2~+~+ +++8+B+8+֋+6++܏+J+P+N+T++++ڛ++N+ҟ+(+++B++ʨ++̪+@+~++X+++$+d++++d+++*++++++z+++r+P++&++++++++++`++v++++L+d++++++r+x+++,2,,,$ ,* , ,,,,,,,B,|,,, ,,, ,r#,x#, (,),H*,., .,/,1,2,V4,D6,H6,;,?,@,B,C,LE,F,H,H,H,J,K,M, O,P,Q,T,U,X,rY,Z,[,\,l^,_,`,xa,c,*e,f,f,g,i,j,l,Rn,~q,ns,Hu,v,v,x,x|,j,@,F,,·,,R,,,N,,Ē,2,8,, ,,,,\,b,B,,,$,,,,F,ʭ,f,T,Z,µ,,,,.,,0,$,*,,,,,*,,,$,0,-B8-o---:.*5.pS.n.N.@...2.                          ! " # $ % & ' ( ) * + , - . / 0 1 2 3 4 5 6 8 9 : ; < > ? @ B C E F G I J K L M N O Q R S T U V W Y Z [ \ ^ _ ` b c e f g i j k m n o q r s t v w x z { } ~                     ! # $ % & ' ( ) * , - . 2 ; D N S X ^ c g i k l m o p r u w x y z { | } ~                   ! # % ( ) * + , - . / 0 1 2 4 5 6 7 8 ; > B E H J L N O P R S U V W X Y Z [ \ ] ^ _ ` a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z { | } ~  bdgkmrx~     !"$%&()*+,./01245679:<=>@ABDEFGIJKMNOQRTUVWYZ\]^`acdfghjklnpqrtuwyz|}~     "#%&')*+-./0234678:;=>?@ACDFGHJKMNOQRSTVWYZ\]^_abcefhikmnpqrtuvxyz|}~    !"#%&()+,-.01245689:<=?@ABCEFGHJKLOPQRTVWXY[\]_`acdefhijlmnpqrstvwxy{|}~     !#$%'(*+,./02346789;<=>?ABCEGHIKLMNOQRSUVWXY[\]^_abcdfhjkqtx|0. }<UW "$#hhhooonn/ovsss?%z,,c^(oUUB    ce<-     (dg@~ YF!!"[""#7#&[''S***--.0k00018123u3#nnnpp.qyqqArv.  p ɔ M  V T  3 6 ; {  D z 3    x ;x Cx ̺  6 7 i  & )    - 0  " g     4 U .   Q   P P Q W9COstUttuvuyww+xxxyzGzszwzzzM;? h#"S=wFCspYsْ/l“*_B~<x7z~vŜK^žP2ՠmtx{IS[EWpWiL^.s=OR Pb},/¹ӻ,qdv asy#1-%v' O]gdrGXfYcX5C : D ]   zW<4v9Kx/u{6 % !K!Y!$$$L&s'''( ()?*Q*Y***666p>>>ABBBCCD FFH5ICIKLL OLOWOrOOOEQQQ>RRRRnSvSXZXlXYwZZ>\\\S]]]K```(ajaxa9b~bbcccXeef fPfbfgnhhhhhjjjm(n3nKoooqrrss tt*u8uuuuxxxy;zIz;{{{|J}\}΁܁ăփCQn+m{Q-ҍuy)̕ ,n|xB e!֞ǢբO[iYʭح"0ܷGUz$2s,q* vO$6 2@CQCNO#es\n[m1;pH!cq @    $ .  ~!h{ !&!=***?+++ 0O0]02,3:37u77888-;o;};<Y=k=?-@;@{AA BDSDaDEEE GbGpGHI1IKKKNNNOPP0QrQQTSSS[a[o[]]]^_+_SbbbdTefeef"ff:gLg%hghuhtjjjwlllmnn'nln~nv2w=w'|||cvɂnR` O]erš@ _q`rHS(#¸\ֻĽҽZSao ]L^naAOi%gu6D?M@p n4B  M[1s   X XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX  XX_______XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX !%,/5!!!Pp ,~-{j+45>5LLMPPPQQTR[t[[xxxxy>y~ު2 U|3uf0A̰EfDz`O~D{~AƷ?ybeYBY9 j(:>G|\`ch 4I" rE \XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX  /X"$oHmۛ.5.I?47"$Eve}PS57@ (    C 6@@"Szvegdoboz 41S"`?   C 6@@"Szvegdoboz 39S"`?   C 6@@"Szvegdoboz 35S"`?   C 6@@"Szvegdoboz 31S"`?    C 6@@"Szvegdoboz 29S"`?    C 6@@"Szvegdoboz 27S"`?    C 6@@"Szvegdoboz 25S"`? t  s 6A? "Kp 3"t  s 6A? "Kp 4"B S  ? '  . 2tHHttD#qt t !t-t t t# _Toc355117554 _Toc355117555 _Toc355117556 _Toc355117557 _Toc355117558 _Toc355117559 _Toc355117560 _Toc355117561 _Toc355117562 _Toc355117563_GoBack _Toc359746679 _Toc359746680 _Toc359746681 _Toc359746682 _Toc359746683 _Ref345580575 _Ref373759578 _Toc363665781 _Toc361184167 _Toc363665782 _Toc363665783 _Toc363665784 _Toc363665785 _Toc363665786 _Toc102459634 _Toc102459941 _Toc102460002 _Toc102460161 _Toc102460289 _Toc102459635 _Toc102459942 _Toc102460003 _Toc102460162 _Toc102460290qJ>`xbR-VIop֖ s #  jU jU Ƭ Ȭ X ! NNNNN%%%%%  !") J`xo^-mIopޖ ՛ : z -   tU U Ȭ " 7" |||||%%%%%}<X %ooԳֳ89=#nn  x Dx    {~ee  BB       # - 1 4 5 < = C _ d k s z                      !!!!!!!!,!-!3!4!>!?!B!C!P!Q!W!X!\!]!`!a!g!h!n!u!z!|!!!!!!!!!!!!!!" """0"9":"D"E"M"N"R"\"c"###%#'#+#=#A#D#I#K#T#U#X#Y#a#e#r#s#{####################$$ $$$$"$#$)$-$2$4$;$<$B$F$I$J$P$T$Z$\$c$i$m$+%1%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%&&&& & &&&&&&&/&4&5&<&(((((((((((((((((())$)&)')+)5)>)?)F)J)N)O)T)\)e)f)j)k)n)o)t)|))))))++++ ,---------.. . . ...#.+.%0,0-00010>0B0E0Q0V0`0g0t0y0000055555555555555566 666;;;;`<`<<<n>u>v>x>y>|>}>>>>>>>>>>???????@EEEEEEEEEEGGHHqLqLLSLSMSMSSS\\]]] ] ] ]]]!]*]+].];]F]H]Q]_]h]]]]]]]6^;^<^B^H^X^Y^Z^a^b^e^f^q^s^w^y^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^______"_#_'_(_-_._1_2_9_:_<_=_H_M_Y_Z_c_d_j_k_o_r_w_x_________________________________```````` `!`&`*`.`/`=`>`@`C`J`K`M`N`T`U`X`Y`_```b`c`j`k`n`o`u`v````````aaa'a(a-ahaja bbb"b#b'b.b5bAbBbGbHbMbPbSbTbVbYbabgbqbubbbbbbbbmctcuc}c~cccccc ddddd!d#d%d&d/d0d4d5d=d?dBdCdEdFdKdLdNdOdRdSdYdZd\d]dfdgdldmdudvd}dddddddUfZf\fafbfhflftfuf|f~fffffffffffffffffffgg gg#g+g.g/g5g6g=g>gCgkkkklllllll llllln n5n6nTZmsekov $%*6<>GZbcjkpqx| /568JTU^_gkvwW\sv  #$-/2>Dtv}2:DJX^_cgpqtu   #$+/56EILMSTX^cgnpwy+126:IKRSY[`em{ #$(256;<?CHOWanrzSZ\bhtv 9?IPQVW^jp $)349:<>ABGHJKSUdgrsuv~  $%/034:;DFNOX?DJNO[\^_lrAHZ_agq}mq\efnu %)/0@DIMUVabehlmrv|}  .4;DFKLOpvwz{  '(,-4@CKQR[\`ahistwx")*,-1}KN}<X %ooԳֳ89=#nn  x Dx    {~<>eeg  BB(&*&~&&D+F+- -..00 0 0t2v244)5+5J6L699;;`<`<<<<l>n>>>??@@ A AAA(B*BDCFC[C]C6D8DEEhEjEEEFFGGHHqLqLsLLSLSMSMSSS5U7UVVZW\W;Y=YYYLZNZZZ\\``kcmc d ddd(e*ef fHgJghhKkMkkkkkllllmmmm5n6nDnFnhnjnoo/p1pppvsxs u uwwt{v{}}b~d~ԃԃZ\χчUU$&moUWӐՐԑ֑“ؖږjlPR^` ݨߨʪ̪ĬƬJL.0%'}24suIKJL}GI}VXRT#%UWhj57y{CE lnZ\&oY[ uw]#ItvKNPR}<X %oo89=#nn  x Dx    {~CDstef  BB<&<&#-#-;;;;`<a<<<GGHHqLrLRRLSLSMSMSSSkkkkllll5n6nԃԃUVNOQRKN}<X %oo89=#nn  x Dx    {~CDstee  BB<&<&#-#-;;;;`<`<<<GGHHqLqLRRLSLSMSMSSSkkkkllll5n6nԃԃUUNOQRKN>|:t!p ,@2fdu$|J%("m7("="*>ė`Ggkq@"`H(X\@{#[ԋJ dި~`l Hzwx)QxrXu"y̬l2V}:8)^`^Jo(.^`^J.pLp^p`L^J.@ @ ^@ `^J.^`^J.L^`L^J.^`^J.^`^J.PLP^P`L^J.^`^Jo(.^`^J.pL^p`L^J.@ ^@ `^J.^`^J.L^`L^J.^`^J.^`^J.PL^P`L^J.^`^Jo(.^`^J.pL^p`L^J.@ ^@ `^J.^`^J.L^`L^J.^`^J.^`^J.PL^P`L^J.^`^J.^`^J. L^ `L^J.\ ^\ `^J.,^,`^J.L^`L^J.^`^J.^`^J.lL^l`L^J.^`^Jo(.^`^J.pLp^p`L^J.@ @ ^@ `^J.^`^J.L^`L^J.^`^J.^`^J.PLP^P`L^J.^`^Jo(.^`^J.pL^p`L^J.@ ^@ `^J.^`^J.L^`L^J.^`^J.^`^J.PL^P`L^J.^`B*^Jo(ph.^`^J.pL^p`L^J.@ ^@ `^J.^`^J.L^`L^J.^`^J.^`^J.PL^P`L^J.^`5^J.^`^J.pL^p`L^J.@ ^@ `^J.^`^J.L^`L^J.^`^J.^`^J.PL^P`L^J.^`5^J.^`^J.pL^p`L^J.@ ^@ `^J.^`^J.L^`L^J.^`^J.^`^J.PL^P`L^J.^`^J.^`^J.pL^p`L^J.@ ^@ `^J.^`^J.L^`L^J.^`^J.^`^J.PL^P`L^J.h^`CJOJQJaJo(hH ^`OJQJo(n pp^p`OJQJo(n @ @ ^@ `OJQJo(n ^`OJQJo(n ^`OJQJo(n ^`OJQJo(n ^`OJQJo(n PP^P`OJQJo(n^`CJOJQJaJo(hH ^`OJQJo(o p^p`OJQJo( @ ^@ `OJQJo( ^`OJQJo(o ^`OJQJo( ^`OJQJo( ^`OJQJo(o P^P`OJQJo(h^`CJOJQJaJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohpp^p`OJQJo(hHh@ @ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohPP^P`OJQJo(hHh ^`hH.h ^`hH.h pLp^p`LhH.h @ @ ^@ `hH.h ^`hH.h L^`LhH.h ^`hH.h ^`hH.h PLP^P`LhH.h^`CJOJQJaJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohpp^p`OJQJo(hHh@ @ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohPP^P`OJQJo(hHh ^`o(hH.^`^J.pL^p`L^J.@ ^@ `^J.^`^J.L^`L^J.^`^J.^`^J.PL^P`L^J.^`CJOJQJaJo(hH ^`OJQJo(o p^p`OJQJo( @ ^@ `OJQJo( ^`OJQJo(o ^`OJQJo( ^`OJQJo( ^`OJQJo(o P^P`OJQJo(^`^J.^`^J.pL^p`L^J.@ ^@ `^J.^`^J.L^`L^J.^`^J.^`^J.PL^P`L^J.^`CJOJQJaJo(hH ^`OJQJo(o p^p`OJQJo( @ ^@ `OJQJo( ^`OJQJo(o ^`OJQJo( ^`OJQJo( ^`OJQJo(o P^P`OJQJo(h8h^8`CJOJQJaJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh  ^ `OJQJo(hHh  ^ `OJQJo(hHhxx^x`OJQJ^Jo(hHohHH^H`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hH80^8`0^Jo(.^`^J.pL^p`L^J.@ ^@ `^J.^`^J.L^`L^J.^`^J.^`^J.PL^P`L^J.fdu$~`l)Qxm7?%>|=&p ,zw0u"y0gkq@V}{#[`H0X d                           ,p0"HM`1|mP,5˞nOR6nZTTT,p,prg :!!2>n e [ {O%*gD5dds{GZu-Mfh4o \8FXbkoVrE#, -F2P}0Y -/`=@pV<Pga*36;qA[v9BcUXgqi:M`x#E1:R1[_ % w4 b z ~M!8R!R!!}! ""Z"o`"ng"#7,#J9#>#>#_#$K$$F8$?$h$z$YB%J%m%y&/F&(Z&b&'5'a'g'R(i((?)p)/*`*)+)G+qo+x+,F,\<,5K,Y,tb,rz,-cA-am-y--.^.m.. ./.i/_/m/U>0pu01$U1 2q213^A3>X34M444/45A4c4-5 *5.6]/6D8686L68 8n$8VE8d8+9FE9G9S9V99:):1:@:I:Y;6*;O4;3~;<"<I<U<B7='c=Yr='> ,>=D>F>4M>x>D?uH?`?d?@"@2@,8@F@f@m@_B{BCD/DEW'E]*ETELFW\FbFYMkYZZ3Z.7ZRZp{Z[[ [G$[2[o[cp[x[\)\\}S\]] s]^#^L^ko^BJ_R_>b_e_g_R~_`=`0J`3`aJaia@aNrbub\cKVcaqc{c)e:eJKede GfZf;]fcf2hfg g$g;gCcgkgMhehZshhi[Hitinj)(kCkFk1ek&ll*l2lLlm mmV#mZuAv`v:%vNvRw'wU0w=wfw;x*HxgxkxpxUsy|yT zzSzB^zoz3@{QP{k{+|||~z|6}@}yV}hx}!~H~3R~W~X~{"DGZ@GMdd&hkb -BGjO K;Y >#7U $R*.8u9c|A6x|D0Uw[W~|/@Br_?D/ p?NYhyi.[ew%l:[d.9j $<[[\P^c34NBD6Ee| .VrwvbGbg%D/H"L]bbv+6SP@ScM{[^zQ"c9[dp>++aJN>Y,]/@Q$n|t( bBev &-,08/@g`d( ;qHk<& '*3,_~Nefu4aT2pO%^kD(qT"#{?&jkmly_B/LY]twY~Da!r{ ([=i- 13DGG`+&2KOs~4 h} '+GT?}^6AU;0>ElZ9i ~J]+-(FRRzT az*:S7O MZEm J*SfXgp"jHeVYh",@r}stw8 |? @Hi5<Wd)/hX3VgT)^6 T7 JoW^cxS!0p=E QPPW{Zdb{n%&}f(MYj .9w!}_FKTVcHdXk( ,/6v?j?p ]S{4f%SCEpFHZ}e6ah}?"l@v;A]4bt$U,5CW(B!\KI NY[B"6s<&DoJ4oZ7C`" 'KvRT-N{ H!>I;O]v|}r; 4IKiM/] byc' s g@El0p km;E$V7U|l"^`7o7sTrx HDNQPG`Vj wz#%DVzYha%P.55CM/uUvy7'03z@o_Pdyɴ   %,34>CEFLSYZùĹŹ˹ѹ׹ݹ$*9ABJRX]dlsúҺںۺ%&/6=DKQXgop "#.5:BGH_diouv  !,38=BCPY_dijmrsxyz|0>Uadefkty %)-26:?DILMchlptx} $(,0478LPTX\`einqrv{fgs 59=AFIJ^bflpstRp`pepfpwp|p}pppppppppppppq qqKrZr_r`rortrurrrrrrrrrrrrr=t{tttttttuu8u=u>uoutuuuuuuuuuuuuww0wIwJwwwwwwwwwxx"x#xWx\xaxbxxxxxxxxxxxxxy yyy{||||(}-}.}}}}}}}}}}j167ȀπЀm&+,_deqwx !x}~ņƆ"'(UZ[{   +-8IYchi  TWZ]`cdً܋ߋ,/258;<]`cfilm !9<?BEHKN^_  #&),/258HIڏ܏ޏ *+"%(89wy  ux{~ؓۓޓ<?BEHKL"%(+./  ʖϖЖޖ  "%&47:=@CDQTWZ]`aCEMTYZilors̘ϘҘ՘֘ ()filoruvÛƛǛTWZ]`cd58;>ADEpsvy|>ADGHɟ̟ϟҟӟ LORUV!$'23!#%')+-/12<?BEHKNQ]^dzȳ׳1=8===B=H=\=p=q=}============>> >>">.>:>G>H>]>j>v>>>>>>>>>>>>>>???'?(?:?G?S?_?k?x?y?????????????@ @@(@4@@@L@Y@Z@a@n@z@@@@@@@@@@@@@ AA!A-A9A:AOA\AhAtAAAAAAAAAAAAAAABBBB,B8BDBPB]B^BcBpB|BBBBBBBBBBBBHHHHHHII)I*I5I[?[f[o[v[}[[[[[lז:FGZbjryɗїٗ$-4;CD#+3:BJRSdkszǙΙ֙ߙ !*+RY`gnv/45KPQmrstuTYZ%*+,-./2345HIz  QVWXYZ[defg{|056 OTU,-./BCglm3456IJnstDEFGZ[,Niǥ !5H_`oӦ345x      A ! ! ! ,! a! b! c! |! ! ! ! " u" v" w" " " " " M# # # # # -$ .$ /$ g$ $ $ $ $ *% +% D% ~% % % % % '& (& )& & &' '' (' ' 5( 6( Y f g h i j k l m n o ։ ׉   o p r s u v x y { | Պ ֊   # $ & ' ( ) @ A B C E F X Y Z [ t u C D r s ͌ Ό       ^ _ ` a ֍ ׍  & 9 : ? D I N S X Y ] a e h m r s # # # # $ N$ O$ U$ [$ ^$ a$ c$ d$ e$ g$ l$ q$ v$ w$ }$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ % % % % % % % % % % % #% %% &% '% )% .% 3% 8% 9% ?% E% H% K% M% N% O% Q% V% [% `% a% g% m% p% s% u% v% w% y% ~% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % & ) ) ) * * `* a* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * + + + + + + + + + $+ )+ *+ @+ F+ I+ M+ O+ P+ Q+ S+ X+ ]+ a+ b+ s+ y+ |+ + + + + + + + + + . / (/ T/ b/ c/ n/ t/ w/ {/ |/ }/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 0 0 0 0 0 0 0 0 0 #0 )0 ,0 /0 00 10 30 70 <0 =0 H0 N0 Q0 U0 V0 W0 Y0 ^0 c0 d0 t0 z0 }0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 ?4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 O: d: n: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : ; ; ; ; ; ; "; #; = I= S= i= j= u= w= |= }= = = = = = = = = = = = = c> z> > > > > > > > > > > > S@ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ A A A A D D D D D D D D D D D D D E E E E E E "E #E .E 6E ;E F EF IF JF PF WF [F \F cF jF oF pF yF F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F G G G G G G !G "G )G 0G 5G 6G FG MG RG SG ]G dG iG jG rG yG ~G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G H H H H #H (H )H 2H 9H >H ?H JH QH VH WH aH hH mH nH vH }H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H J J J J "J #J *J 2J 9J >J ?J GJ OJ VJ [J \J bJ iJ pJ uJ vJ ~J J J J J J J J J J J J J J J KNQTUVhijkmnʖ͖ЖҖӖԖ  wxyz{}:;<=>@NOPQRT,-./02¯įOPRST!     458fijk12456789:=[\_QRSTW#$%&',/ deghiuwxy)*+,-0#%&' wz{|jknophijknrtuv`abcdg 01345z{}~CDFGH IJLMNnopqt9;<=noqrs01236OQRS12456ABDEFKLNOPrsuvwLMOPQz { | }        O Q R S          DEFGLO[\]^a 78:;<NOR!"%%'()5 6 7 8 ; !!!""""######(%)%,%%%%%9(:(<(=(>(*****++++v,w,y,z,{,- -"-#-$------...../////0000111112222=3>3@3A3B33333344444[5\5]5^5a567777777788888C:E:F:G::::::n;o;q;r;s;<<<<<<===>???}?~????@@@@@@@@@@NAOAQARASABBB B!B&C'C)C*C+CCCCCCQDRDTDUDVD/F0F3F4F5FFFFFFH H H H HHqIrIsItIuIxIJJJJJJYL\L]L^L,M-M/M0M1MMMMMMP?P@PPPPPPQQQQQSSSSSSTTTTVUWUZU[U\UUUUUUVVVVVWWWWWtXuXwXxXyX)Y*Y+Y,Y/YZZZZZZc[d[e[f[g[j[\\\\\\]]]]]]T^V^W^X^^^^^^Z_[_]_^________`````aaaaabbbbbcccccfffffhhhiiiiiiKjLjNjOjPjjjjjjkkkkk9l:l=l>l?llllll\n]n^n_n`ncnoooopppppppppprrrrrrrrrrtttttGuHuJuKuLuvvvvvwvxvzv{v|vvvvvvpwqwtwuwvwxxx x xxxxxyyyyyyQzRzUzVzWz{{{{{}}}}~~~~ ~~~~~~:;=>?YZ\]^߀cdfgh؂ق܂݂ނz{|}~ĈňƈLjʈڍۍ܍ݍiklm()+,-STVXY#$'()ԕՕוٕؕ˙̙Йљҙ01238;ݜޜߜxz{|1345ҠӠՠ֠נnopqt%'()ݢޢ%&'(+ =>@AB˧̧ΧϧЧqruvwͨΨϨШӨЫѫӫԫի89:;>pqstuȴɴ˴̴ʹ,-./2ŸǸȸɸstuvyklnopڻۻݻ޻߻vwxy}"#$%&*;ϾоѾ@ACDE:;=>?|};<=>Bgijk !%|~y{|}./015 !#$%"#%&'OPRST  xy|}~  YZ]^_y{|}9:<=>-.012@ACDE   CDGHI}~uvyz{TUXYZ:;<=A_abc  '(*+,[\^_`    opstu  >ABCrtuvS T U V Z          a b c d e i u w x y      IJLMNabdef01345   ijlmnwxz{|}~MNQRSe!g!h!i!" """#"$""""""|#}#~#####0$2$3$4$$$$$$%%%%&&&&&' '"'#'$''''''A(B(D(E(F((((((D)E)G)H)I))))))*****+++++,,,,,----?.@.B.C.D......m/n/p/q/r/e0f0g0h0l011112222233334444$4(455555 55555Z6[6^6_6`6777778888#8'8'9(9)9*9+9/9:!:":#::::::;;;;;q<s<t<u<{=|=~=== > >>>>>>>>>J@K@M@N@O@@@@@@BBBBBBBBBBaCbCdCeCfCpDqDtDuDvDDDDDD FFFFFFFFFFxGyGzG{GG7H9H:H;HAIBIDIEIFIIIIIIZJ[J]J^J_JKKKKKLLLLL:M;M=M>M?MMMMMMNNNNNPP!P"P#PPPPPPQQQQQ R RRRRRRSSSSTTTTTfUgUiUjUkUUUUUUVVVVV"W#W%W&W'WWWWWWXXXXXXXXXX_Y`YcYdYeYVZWZZZ[Z\Z~[[[[[[[[[[\\\\\.^0^1^2^:_;_<_=_A_____q`r`s`t`x`UaWaXaYaaaaaabbbbb+c,c.c/c0ccccccdddddNdOdRdSdTdneoeqerese*f+f-f.f/f\g]g`gagbghhhhh i i iiiiiiiijjjjjkkkkkkkkkklllllnnnnnqosotouopppppppppfqgqiqjqkqqqqqqbrcrerfrgrrrrrrgshsjskslstttttttttt|u}uuuu+v,v/v0v1vEwFwIwJwKw x xxxxxxxxxMyNyQyRySyyyyyyNzOzRzSzTz{ { { {{{{{{{|||||}}}}}7~8~9~:~>~~~~~@ACDE؂قۂ܂݂tuwxy„ĄńƄЅхӅԅՅrsvwxhijkoprst݉މ߉TUWXY{|~MNQRSDEHIJlmpqrѓғӓԓؓ01345>?@AEhijklp   ()+,-TVWX89;<=ҤӤդ֤פstvwx>?@AEz{|}BCEFG[\^_`@ADEF89;<=oprst    mnqrsRSVWXʴ˴δϴдBCFGH¼ü&')*+ڽ۽ݽ޽߽    nopqu0245WXZ\]23578bcdejnnoqrsWXZ[\MNQRSHILMN"#$4589:}~cdghistwxyLMPQRUVYZ[<=>?CQRSTUZ^!$%&67:;<XY[\]3456:uvxyzJKMNO-.012dfgh    cdfghtuwxy  ,.01235789:<>?qrtvwz{|}pqrsty}PQRSTY]@99Xhii99@{> !"#%'()-%/%0%2%4%5%6%8%9:;=>?@ABFJKQ8U8W8[8\:]:_:`vavcydyhyjylmnpqs;u;v;xHyHzHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHkkmmmmYYYY Y Y YYvvvvvvvvvv '(+,-./2456:<=>?@ACGVIVOVPVQVUVYV\V]V^V`acdeghjknoprsuwxyz{|}ԲԴԶԹԻԽTTTTTTTT T TTT(((((!_"_#_)_*_,`-`/`5`7`?`E`F`G`H`I`K`Loqruvwxz|ЀЂЃЄЅІЈЉЊЋЌГДЕЖЗְֲֳֶַֹֺ֛֣֤֥֦֧֚֮֘֙֜֝֞֟֠֡֨־ֿ       +++RRRRR!"#$%'()+,-/02347:;<>?BDEGHIBKBLBMBNBOBPBTCUCWCYCZCrCtCvCwCxCyz{ϣϩ7772222222222222    $&'(*0148;?@9B9E9GDHDIDJDPDS]T]U]W]X]Y][]_`dfghilrstuwxy|߃߇߉ߊ^^^&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&::::::::JJ J J JJ{{{{{{{{ !#$)*,-012345679:=c?cAcCcDcFcHcIcLcMcQRSTVXY\^acefgkmnotuw{}~rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrCCCCC C C C eeeeeee|| |!|"|$|%|&|'|(|)|,|-|./0124678:<=?CFGIMR8T8X8Y8Z[\]^hiklmpqsvxzSSSYYYYvvvvvvvvvvvvv    !"#%')+-./023568:;>?@AEFHKPQWXY[\^_abcdglopqrstuwxyz{|$~$$$$$$$$$$$$$$DDQQQ///////  "$%*,./04568S:S?S@SCSHSISJSKSMNPSsUsWsXsYs^s_s`sasdsijkqrwxyz|~qqqĉČĐēĖėBBBB_________ _ _ _ # # # # # # # # # #' #, - 2 4 5 7 ; < ? @ B C D O R S U V W Y Z [ ] a m n w x y { } ؂ ؆ ؉ ؊ ، S S S u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u! u" u# u$ u% u& u( u) u* u+ u, u0 u1 u5 u8 u; u< u@ A B G I L N P R S U W Z [ c d j k o p t Ӟ ӣ ӧ Ӫ Ӭ Ӳ Ӵ Ӹ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 @ @ @ @ @ @ @ @ @         Q R @0@ &(68|@@BF@JNR@V@`bfjlnr@vx|~H@l@|@@@@@@@@@@ @ "*0h@6:>@@DH@TV@\`br@x@0@T@l@t@|@@@@@@@@@ @H@&X@.0d@4:>@BJN@RTVX\@frt@z@ @0@<@t@@@@@@ 0@$&(,\@048|@@@FLN@VX\@`@j@n@rv@z| @X@p@@@@@@$@0@*.>JLNP@T@z~ @0 @< @X @` @ @ @ @   $L @*.046:| @@D @JPR @Z @dfpr @x| @ @ @ @ @ @ @ @ @$ @8 @@ @"$&(` @2l @8t @R @X @\ @`bj @vx @| @ @X @t @ @ @@(@4@ *0d@4HL^b@hlnprt@z~@@ @@@H@l@@@@@@ $@ D@$&,8:<|@@B@HV^b@fh@nr@xz~@@      $ & ( * , . 0 d@4 6 : x@> @ F H J L P @T @X Z \ ^ d @h j l p t v x @~ @ @ @ P@ \@ l@ @ @ @ @ @ @ @     ( T@, 4 p@: < > B F H L N @X \ ` d f @r @x ~ @ @ 0@ 8@ d@ @ @ @ @ @  @  $@   & ( X@. 4 > @ J L N @R ` b @h j @r t v @z | @ @ @ ,@ <@ H@ @ @ @    @   8@ ( * , 0 2 8 @ B F H J @N T X @\ b @f j l @p r v x @ @ ,@ @@ p@ @ @ @   @      4@ " H@& ( * X@. 0 2 4 l@: x@> @H @P @T @Z @` d @h @l @p r v @| @ $@ l@ |@ @ @ @ @ @ @ ,@D@$L@(X@.`@2:B@J@N@RV@Z@^@dflntx|~@ @<@H@P@X@`@t@@@@ @d@48<>HL@RT\@`@f@rx@@0@X@@@@@@@@, @ D @$*6:x @>@BHJR @V @Zbdnprvxz|~d!@t!@!@!@!@!@!@!@ P"@*h"@68<DF"@N"@TVl"@t"@z|#@#@#@#@#@H$@L$@RTVbd$@hlvxl%@x%@%@&@&@ 4&@,.:<DFNlnrtvxz|~@'@'@'@'@'@$(@"(,.l(@8|(@@DH(@L(@P(@V\^`b(@fhjln(@r(@l)@UnknownG:Ax Times New Roman5Symbol3& :Cx Arial7Georgia_ Times-RomanTimes New Roman7&@ CalibriiTimes New RomanTimes New RomaniTimes New RomanTimes New Roman3Times[PalatinoH-LightMS MinchoG5  jMS Mincho-3 fgWTimesNewRomanMS MinchoeAGaramondPro-RegularMS MinchocAGaramondPro-ItalicMS MinchoK5   jMS Gothic-3 0000;WingdingsKNewBaskervillePFL7@CambriaWinheritTimes New Romana SabonRomanOSTimes New Roman;(SimSun[SO5& >[`)TahomaGMS ??MS Mincho5Mangalc" Tw Cen MTLucida Sans Unicode?5 :Cx Courier New"/,gk1Gk1G!VC҆~@ c%C҆~@ c%$4dT?|2StruktrafordulkUserDL`                Oh+'0  < H T `lt|StruktrafordulkUser Normal.dotDL33Microsoft Office Word@%S@^"8/@ҵSo@9/~C҆՜.+,D՜.+,< hp|  MEKc%@ ' Struktrafordulk Cm 8@ _PID_HLINKSAx0 *http://www.isbnsearch.org/isbn/9630006111*http://www.isbnsearch.org/isbn/9637700064 *http://www.isbnsearch.org/isbn/9632817834*http://www.isbnsearch.org/isbn/9630007118*http://www.isbnsearch.org/isbn/9637700579 *http://www.isbnsearch.org/isbn/9638300310 *http://www.isbnsearch.org/isbn/9632152131pu+http://www.mtapti.hu/mszt/19992/fenyes.htmJ1https://vm.mtmt.hu/search/youth-inequalities.org Xhttp://youth-inequalities.org/media/working_papers/PRobert/RobertP_SchoolTransition.pdf -http://www.isbnsearch.org/isbn/9789632870090$g7http://www.tarki.hu/hu/news/2008/kitekint/20081014.pdf*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639350893*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639500984*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639191035*http://www.isbnsearch.org/isbn/9637476997*http://www.isbnsearch.org/isbn/9638300310*http://www.isbnsearch.org/isbn/9632152131-http://www.isbnsearch.org/isbn/9783110138450 *http://www.isbnsearch.org/isbn/9632826213-http://www.isbnsearch.org/isbn/9780873327220*http://www.isbnsearch.org/isbn/9637700579*http://www.isbnsearch.org/isbn/9631410250*http://www.isbnsearch.org/isbn/9637700269E]1https://www.csss.washington.edu/Papers/wp112.pdfr{/http://dx.doi.org/10.1080/02664763.2012.663348O .http://nektar.oszk.hu/hu/manifestation/526311O .http://nektar.oszk.hu/hu/manifestation/526317*http://www.isbnsearch.org/isbn/9630180561 -http://www.isbnsearch.org/isbn/9789632870090*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639500984*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639191035*http://www.isbnsearch.org/isbn/9630940183*http://www.isbnsearch.org/isbn/9630932083~ Ahttp://books.google.com/books?id=8AkEAQAAIAAJ&source=gbs_ViewAPI.38http://www.isbnsearch.org/isbn/9290144491;9789290144496YC-http://dx.doi.org/10.4304/tpls.2.8.1627-1634 *http://www.isbnsearch.org/isbn/9036198364:y,http://www.iss.u-tokyo.ac.jp/~rc28/Hout.pdf<f(http://www.mtapti.hu/mszt/20031/002.pdf-(+http://www.isbnsearch.org/isbn/0198273835,*http://www.isbnsearch.org/isbn/0873327225*http://www.isbnsearch.org/isbn/0873327225*http://www.isbnsearch.org/isbn/3804687393*http://www.isbnsearch.org/isbn/9630407337*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211117*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211443*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211117-http://www.isbnsearch.org/isbn/9783810018441 -http://www.isbnsearch.org/isbn/9781559385275;(,http://www.mtapti.hu/mszt/19931/lengyel.htm<f(http://www.mtapti.hu/mszt/20031/002.pdf *http://www.isbnsearch.org/isbn/9036198364 |-http://www.isbnsearch.org/isbn/9783531182926cmy,http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-93494-5 v*http://www.isbnsearch.org/isbn/9633897378s*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639336920p*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211117zim+http://www.mtapti.hu/mszt/20002/bukodi.htmj*http://www.isbnsearch.org/isbn/9630397420pug+http://www.mtapti.hu/mszt/19992/fenyes.htmd*http://www.isbnsearch.org/isbn/9632152131a*http://www.isbnsearch.org/isbn/9637372172 ^*http://www.isbnsearch.org/isbn/9632826213[*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211117HHX.http://www.isbnsearch.org/isbn/HUISSN02381472U*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211443R*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211117O-http://www.isbnsearch.org/isbn/9783810018441 L-http://www.isbnsearch.org/isbn/9781559385275;(I,http://www.mtapti.hu/mszt/19931/lengyel.htmF*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211443C*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211117@-http://www.isbnsearch.org/isbn/9783810018441D=1http://www.mtakpa.hu/kpa/szerkeszto/editcdoc.php :-http://www.isbnsearch.org/isbn/9781559385275;(7,http://www.mtapti.hu/mszt/19931/lengyel.htm4*http://www.isbnsearch.org/isbn/96391910351*http://www.isbnsearch.org/isbn/9637869050,p. http://ssrn.com/abstract=614958+*http://www.isbnsearch.org/isbn/9637025278(*http://www.isbnsearch.org/isbn/9633798280%*http://www.isbnsearch.org/isbn/9633798280"-http://www.isbnsearch.org/isbn/9780275955892fR>http://www.fergezsuzsa.hu/docs/social_costs_of_transition.pdf<f(http://www.mtapti.hu/mszt/20031/002.pdf*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639336920!http://www.isbnsearch.org/isbn/&!http://www.isbnsearch.org/isbn/&L.http://nektar.oszk.hu/hu/manifestation/135185 *http://www.isbnsearch.org/isbn/9638300272 *http://www.isbnsearch.org/isbn/9639350095L.http://nektar.oszk.hu/hu/manifestation/135185*http://www.isbnsearch.org/isbn/9638300272zi+http://www.mtapti.hu/mszt/20002/bukodi.htm*http://www.isbnsearch.org/isbn/0813323061*http://www.isbnsearch.org/isbn/963747658Xzi+http://www.mtapti.hu/mszt/20002/bukodi.htmY Bhttp://link.oszk.hu/libriurl.php?LN=hu&DB=OSZK&SRY=an&SRE=3462320i*http://mesharpe.metapress.com/app/home/contribution.asp?referrer=parent&backto=issue,4,6;journal,7,38;linkingpublicationresults,1:110910,1 -http://www.isbnsearch.org/isbn/9789632870090$g7http://www.tarki.hu/hu/news/2008/kitekint/20081014.pdf*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211095*http://www.isbnsearch.org/isbn/963747658X*http://www.isbnsearch.org/isbn/9632084926 Ahttp://www.matarka.hu/egy-kozlemeny-oldala.php?MatarkaID=1707018$g7http://www.tarki.hu/hu/news/2008/kitekint/20081014.pdf*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639350893*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211443*http://www.isbnsearch.org/isbn/9630397420*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211117*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211095*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639158488)w\http://sreview.soc.cas.cz/uploads/5012c60b1e99f0ed53fa02d36510e32313150031_431_197ROBER.pdf$g7http://www.tarki.hu/hu/news/2008/kitekint/20081014.pdf<f(http://www.mtapti.hu/mszt/20031/002.pdf*http://www.isbnsearch.org/isbn/9637869107d7Vhttp://www.rphd.ktk.pte.hu/files/tiny_mce/File/Vedes/Kozak_Akos_doktori_ertekezes.pdf -http://www.isbnsearch.org/isbn/9789633060711=2http://www.esely.org/kiadvanyok/2003_6/LAKNER.pdfnThttp://www.szociologia.hu/dynamic/RevSoc_2003_2_PusztaiG_Assessing_contemporary.pdf*http://www.isbnsearch.org/isbn/9630397609*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639158488*http://www.isbnsearch.org/isbn/963786914XZAhttp://link.oszk.hu/libriurl.php?LN=hu&DB=OSZK&SRY=an&SRE=293547*http://www.isbnsearch.org/isbn/9637476695Rr3http://www.soc.umk.pl/eec/2000/1_Brown Kulcsar.pdf*http://www.isbnsearch.org/isbn/9633798280 *http://www.isbnsearch.org/isbn/9639116491*http://www.isbnsearch.org/isbn/3896220357*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639350893*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639350095*http://www.isbnsearch.org/isbn/9633798280[$7http://www.tarki.hu/en/about/staff/kelt/keller_psr.pdf*http://www.isbnsearch.org/isbn/3531131877d7Vhttp://www.rphd.ktk.pte.hu/files/tiny_mce/File/Vedes/Kozak_Akos_doktori_ertekezes.pdf_96http://phd.lib.uni-corvinus.hu/460/1/keller_tamas.pdf K9http://www.szazadveg.hu/files/kiadoarchivum/47keller.pdf}*http://www.isbnsearch.org/isbn/9632159284FSz)http://mek.niif.hu/06400/06465/06465.pdfKHw:http://demografia.hu/letoltes/kiadvanyok/WorkingP/wp8.pdfXKt-http://www.ofi.hu/tudastar/diakok-szamitogepx&q7http://www.tarki.hu/hu/publications/SR/2000/index.html!|n;http://www.mindentudas.hu/kolositamas/20070219kolosi1.htmlk*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639082996tuh3http://www.tarki.hu/adatbank-h/kutjel/pdf/a854.pdf e*http://www.isbnsearch.org/isbn/963786928Xi*bhttp://mesharpe.metapress.com/app/home/contribution.asp?referrer=parent&backto=issue,4,6;journal,7,38;linkingpublicationresults,1:110910,143_@http://www.matarka.hu/egy-kozlemeny-oldala.php?MatarkaID=770673\*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211095Y-http://www.isbnsearch.org/isbn/9789638903907V*http://www.isbnsearch.org/isbn/9637372172x&S7http://www.tarki.hu/hu/publications/SR/2000/index.html$gP7http://www.tarki.hu/hu/news/2008/kitekint/20081014.pdfM*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639350893J*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211443G*http://www.isbnsearch.org/isbn/9630397420D*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211117A*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211095>*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639158488;*http://www.isbnsearch.org/isbn/96392111418*http://www.isbnsearch.org/isbn/96392111175*http://www.isbnsearch.org/isbn/96393508932-http://www.isbnsearch.org/isbn/9789634735991VL/)http://mek.oszk.hu/11800/11866/11866.pdf,-http://www.isbnsearch.org/isbn/9789634735991VL))http://mek.oszk.hu/11800/11866/11866.pdf&-http://www.isbnsearch.org/isbn/9789633390337 #-http://www.isbnsearch.org/isbn/9789632870090  *http://www.isbnsearch.org/isbn/9639588318*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639500984*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211141*http://www.isbnsearch.org/isbn/9634634257x&7http://www.tarki.hu/hu/publications/SR/2000/index.html-http://www.isbnsearch.org/isbn/9782847430530Ahttp://www.matarka.hu/egy-kozlemeny-oldala.php?MatarkaID=1892907^9 &http://www.szociologia.hu/20124_szam/ -http://www.isbnsearch.org/isbn/9789632870090F.http://nektar.oszk.hu/hu/manifestation/917901*http://www.isbnsearch.org/isbn/963933653X -http://www.isbnsearch.org/isbn/9780199244911 *http://www.isbnsearch.org/isbn/9637580298i*http://mesharpe.metapress.com/app/home/contribution.asp?referrer=parent&backto=issue,4,6;journal,7,38;linkingpublicationresults,1:110910,1*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639350893 *http://www.isbnsearch.org/isbn/9639588326*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639211214z&7http://www.tarki.hu/hu/publications/SR/2002/index.html-http://www.isbnsearch.org/isbn/9789634735991VL)http://mek.oszk.hu/11800/11866/11866.pdfAhttp://www.matarka.hu/egy-kozlemeny-oldala.php?MatarkaID=1652065)$phttp://www.matarka.hu/clik.php?cikkmutat=1652065&mutat=http://epa.oszk.hu/00900/00995/00026/pdf/huszara11-2.pdf*http://www.isbnsearch.org/isbn/3896220551-http://www.isbnsearch.org/isbn/9781403908018{#`http://sreview.soc.cas.cz/uploads/b89e6eb155c86ea754e122f2b5bbb905e6cdf795_630_06vecernik23.pdf Zhttp://www.cee-recherche.fr/fr/doctrav/determinants_satisfaction_travail_europe_doc76.pdfa-,http://www.socresonline.org.uk/17/3/13.htmlIdDhttp://www.equalsoc.org/uploaded_files/publications/form%5B3%5D.pdfa-,http://www.socresonline.org.uk/17/3/13.html *http://www.isbnsearch.org/isbn/1402016824M.https://vm.mtmt.hu/search/www.magyarorszag.hu*http://www.isbnsearch.org/isbn/96393508939c(http://www.mtapti.hu/mszt/20064/002.pdfs?/http://nektar.oszk.hu/hu/manifestation/1009742x~3http://www.tarki.hu/adatbank-h/kutjel/pdf/a790.pdf{6/http://nektar.oszk.hu/hu/manifestation/1026836-http://www.isbnsearch.org/isbn/9782847430530*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639350893-http://www.isbnsearch.org/isbn/9780199258451{6/http://nektar.oszk.hu/hu/manifestation/1026836 -http://www.isbnsearch.org/isbn/9789632870090*http://www.isbnsearch.org/isbn/9639350893s?/http://nektar.oszk.hu/hu/manifestation/1009742-http://www.isbnsearch.org/isbn/9780415482073-http://www.isbnsearch.org/isbn/9780415376518-http://www.isbnsearch.org/isbn/9781845427283-http://www.isbnsearch.org/isbn/9781845426644Ahttp://www.eurofound.europa.eu/pubdocs/2007/11/en/1/ef0711en.pdf$g7http://www.tarki.hu/hu/news/2008/kitekint/20081014.pdf-http://www.isbnsearch.org/isbn/9781847420640-http://www.isbnsearch.org/isbn/97830002438824Ahttp://books.google.com/books?id=Bdap7ac1SRoC&source=gbs_ViewAPI -http://www.isbnsearch.org/isbn/9783258075198-http://www.isbnsearch.org/isbn/978041549192185~,http://www.tarki.hu/hu/publications/SR/2010{-http://www.isbnsearch.org/isbn/9780804775908auxPhttp://www.tlu.ee/stss/wp-content/uploads/2011/06/vol3-issue-1-kellerrobert.pdf u-http://www.isbnsearch.org/isbn/97896123554878+r[http://kgk.sze.hu/magyarorszag-tarsadalmi-gazdasagi-helyzete-a-21-szazad-elso-evtizedeiben o-http://www.isbnsearch.org/isbn/9789637175657lhttp://pedagogia-online.hu/herj/2011/07/matild-sagi-%E2%80%93-peter-robert-determinants-of-participation-in-formal-adult-education-in-europe]iBhttp://link.oszk.hu/libriurl.php?LN=hu&DB=OSZK&SRY=an&SRE=3454458npf@http://zoldhajtas.sze.hu/downloadmanager/details/id/5890/m/4446c-http://www.isbnsearch.org/isbn/9789639819931]`Bhttp://link.oszk.hu/libriurl.php?LN=hu&DB=OSZK&SRY=an&SRE=3454458np]@http://zoldhajtas.sze.hu/downloadmanager/details/id/5890/m/4446Z-http://www.isbnsearch.org/isbn/9789639819931 W-http://www.isbnsearch.org/isbn/9789632870564duT0http://kgk.sze.hu/elektronikus-kautz-kotet-2011Q-http://www.isbnsearch.org/isbn/9789637175688 N-http://www.isbnsearch.org/isbn/9781447300137ssKPhttp://www.felvi.hu/pub_bin/dload/DPR_kotet_frissdiplomasok2011/DPR_nyomdai.pdfVqHShttp://www.felvi.hu/pub_bin/dload/DPR_kotet_frissdiplomasok2011/06_gati_robert.pdf^EBhttp://link.oszk.hu/libriurl.php?LN=hu&DB=OSZK&SRY=an&SRE=3471578B"http://kgk.sze.hu/gazdasagesmoral?-http://www.isbnsearch.org/isbn/9789637175787UF<Ehttp://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs11135-011-9636-5.pdf,p9,http://dx.doi.org/10.1007/s11135-011-9636-5ZY6=http://sebok1.adatbank.transindex.ro/legbelso.php?nev=minta1K[3Ahttp://sebok1.adatbank.transindex.ro/legbelso.php?nev=becsidont2KZ0Ahttp://sebok1.adatbank.transindex.ro/legbelso.php?nev=Becsidont3)-Ahttp://kutatasok.adatbank.transindex.ro/index.php?a=ossz_kutatas*=http://leveltar.adatbank.transindex.ro/?megye=Bihar&kezd=6016$'(http://leveltar.adatbank.transindex.ro/-6$Chttp://kutatasok.adatbank.transindex.ro/download/kapcsolodo105.pdf/:!0http://epa.oszk.hu/00000/00036/00031/pdf/03.pdf-5Chttp://kutatasok.adatbank.transindex.ro/download/kapcsolodo106.pdf"w<http://kutatasok.adatbank.transindex.ro/adatlap.php?adID=11"w<http://kutatasok.adatbank.transindex.ro/adatlap.php?adID=10"w<http://kutatasok.adatbank.transindex.ro/adatlap.php?adID=10].http://www.kia.hu/konyvtar/erdely/transdb.htmVW=http://varga.adatbank.transindex.ro/?pg=3&action=etnik&id=24O -http://www.kia.hu/konyvtar/erdely/vallas.htmw` +http://www.adatbank.ro/inchtm.php?akod=987dc?http://www.tankonyvtar.hu/en/tartalom/historia/86-02/ch04.htmldu0http://kgk.sze.hu/elektronikus-kautz-kotet-2011 J9http://www.szazadveg.hu/files/kiadoarchivum/23robert.pdf:.http://www.matarka.hu/cikk_list.php?fusz=4812ON1http://adatbank.transindex.ro/cedula.php?kod=904W-http://www.kia.hu/konyvtar/erdely/emnyar.htmauPhttp://www.tlu.ee/stss/wp-content/uploads/2011/06/vol3-issue-1-kellerrobert.pdf>.-http://adatbank.transindex.ro/belso.php?k=34alk62/Z*http://www.adatbank.ro/cedula.php?kod=320o,http://www.adatbank.ro/inchtm.php?akod=1000-(3http://kk.docdat.com/docs/index-440167.html?page=5k&,http://kk.docdat.com/docs/index-440167.html8)2http://adatbank.transindex.ro/cedula.php?kod=1347top.bShttp://kgk.sze.hu/images/dokumentumok/kautzkiadvany2011/ujkormanyzas/BugovicsZ.pdfNL^http://www.maszol.ro/index.php/kisebbsegben/14674-kisebbsegben-vallas-kartografiai-kiserletek *@http://www.publikon.hu/htmls/tanulmanyok.html?ID=39&essayID=400! +http://www.hunfi.hu/nyiri/AvH_BUD_2001.htmO=http://latin-amerika.hu/sajtofigyel/876-hogyan-tovabb-europac "http://www.ksh.hu/stadat_eves_2_2> Ohttp://www.aquadocinter.hu/themes/Vandorgyules/pages/3szekcio/varga_pappne.htmpYhttp://www.aquadocinter.hu/themes/Vandorgyules/pages/3szekcio/tombacz_gulyas_mozsgai.htm3` http://mek.oszk.hu/06300/06313/\ Ahttp://mta.hu/fileadmin/I_osztaly/eloadastar/A_viz_HoffmannI.pdfTYEhttp://www.foodandwine.hu/2012/06/16/ambrus-lajos-fokok-es-tocsogok/~fNhttp://www.mckinsey.com/insights/mgi/research/labor_markets/the_world_at_work23/http://videolectures.net/eccs07_blossfeld_gcs/<Q`http://www.europarl.europa.eu/aboutparliament/hu/00191b53ff/Eurobarom%C3%A9ter-.html?tab=2012_1|6http://www.uni-miskolc.hu/~wwwdeak/szemesis_ertmh.pdfo$@http://www2.no-discrim.fr/web/xmedia/etudes/NDp3HongrieEenH.pdfauPhttp://www.tlu.ee/stss/wp-content/uploads/2011/06/vol3-issue-1-kellerrobert.pdf<w3http://www.text.disabilityknowledge.org/Elso-R.pdf"{+http://www.esshu.hu/letoltheto-adatbazisokWT2http://www.egyenlobanasmod.hu/jogesetek/jogeseteky2011$q8http://valasztas.hu//hu/onkval2010/471/471_0_index.htmlo_~/http://valasztas.hu/onkval2006/hu/10/10_0.html{)http://www.tiszavasvari.hu/varostortenet(^xVhttp://www.vuma.de/fileadmin/user_upload/meldungen/pdf/Sinus_Milieus_in_VuMA_2012.pdf(^uVhttp://www.vuma.de/fileadmin/user_upload/meldungen/pdf/Sinus_Milieus_in_VuMA_2012.pdfIr^http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=LEGITEXT000006070169&dateTexte=20110614 BoAhttp://www.legislation.gov.uk/ukpga/1976/74/introduction/enactedu(lShttp://www.ingentaconnect.com/content/akiado/rshsa/2003/00000009/00000001/art00003@Ainhttp://www.maszol.ro/index.php/szajtato/16319-szeptembertol-7-lejert-latogathato-ceausescu-kivegzesenek-helyeYf2http://ec.europa.eu/news/around/091130_rou_ro.htmHcYhttp://www.softdev.ro/dev/comunism/hu/proiecte/expozitia-o-poveste-pentru-libertate.htmlSs`/http://www.antroport.hu/lapozo.php?akt_cim=296~r]/http://www.folkline.hu/kiadvanyok/siikala.htmlXZ{http://www.tankonyvtar.hu/hu/tartalom/tamop425/0010_2A_19_Tarsadalmi_retegzodes_olvasokonyv_szerk_Gecser_Otto/ch07s05.htmlW5http://epa.oszk.hu/00400/00462/00023/pdf/terep01.pdf@rT:http://www.lib.jgytf.u-szeged.hu/aetas/1999_3/99-3-10.htm^RQ>http://www.cnrs.fr/cw/fr/pres/compress/memoire/mucchielli.htm]NMhttp://www.dourish.com/classes/readings/Marcus-MultiSitedEthnography-ARA.pdfK.http://laurent.mucchielli.free.fr/memoire.htmSRH>http://mediatheorystudies.com/2013/02/17/harold-d-lasswell-2/TCEhttp://eurhistxx.net/);B<http://www.cnrs.fr/cw/fr/pres/compress/memoire/synthese.htmJ?khttp://tankonyvtar.hu/hu/tartalom/tamop425/0010_2A_19_Tarsadalmi_retegzodes_olvasokonyv_szerk_Gecser_Otto/=<ehttp://classiques.uqac.ca/classiques/Halbwachs_maurice/cadres_soc_memoire/cadres_sociaux_memoire.pdfkn9Hhttp://mokk.bme.hu/mediatervezo/targyak/mediaelmelet/kesomodernitas.pdfX6{http://www.tankonyvtar.hu/hu/tartalom/tamop425/0010_2A_19_Tarsadalmi_retegzodes_olvasokonyv_szerk_Gecser_Otto/ch07s06.html[3{http://www.tankonyvtar.hu/hu/tartalom/tamop425/0010_2A_19_Tarsadalmi_retegzodes_olvasokonyv_szerk_Gecser_Otto/ch04s02.html{l07http://www.ofi.hu/tudastar/tanulas-kora/lll-fogalmanaks|-$http://herj.hu/category/20111-szam/0o*qhttp://lll2010.tlu.ee/folder.2006-02-22.7534376022/subproject-2/sp2-national-reports/sp2_nr_hungary.pdf/downloadk-'http://www.oki.hu/eudok.asp/e$;http://portal.ksh.hu/pls/ksh/docs/hun/thm/1/indi1_3_2.htmlHr!<http://www.tofk.elte.hu/tarstud/filmuvtort_2004/szokoly.htmvB7http://ec.europa.eu/education/adult/doc/hungary_en.pdf whttp://epp.eurostat.ec.europa.eu/statistics_explained/index.php?title=File:Lifelong_learning,_2006_and_2011_(1)_(%25_of_the_population_aged_25_to_64_participating_in_education_and_training).png&filetimestamp=20121001105931Uhttp://www.mpigyor.hu/tartalom/szakkepzes/SzakkepzesazEUban/felnottkepzesazEuban.htm}kJhttp://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=akademia-2002-Harangi-lifelongtop[93http://www.publikon.hu/application/essay/338_1.pdf+Zhttps://webmail.tk.mta.hu/owa/redir.aspx?C=LUIEbGoRQ0aWksUEnLDYAHi7NsdbutAI1NFKDEDKUELW24R7mrOTMmpl0dd1Fmw0R2FB4SWGzv4.&URL=http%3a%2f%2fwww.stiglitz-sen-fitoussi.fr%2fdocumentsrapport_anglais.pdf 1 Uhttp://www.personal.ceu.hu/departs/personal/Gabor_Toka/Papers/Toka09EverydayTalk.pdff2Ohttp://www.kronika.ro/erdelyi-hirek/targyalna-az-egyhaz-a-korhaz-vezetosegevel-|hhttp://www.maszol.ro/index.php/kisebbsegben/15788-varga-andrea-tortenesz-felhivasa-a-restitucio-ugyeben(g[http://www.maszol.ro/index.php/hatter/18148-precedens-a-jogfosztasra-es-a-szotlansag-vetke:zlhttp://www.maszol.ro/index.php/tarsadalom/24901-egyre-kilatastalanabb-a-premontrei-rend-ingatlanjainak-ugyer3dhttp://www.maszol.ro/index.php/belfold/19058-restitucios-per-elokerult-az-elveszettnek-hitt-dosszie;a'http://itthon.transindex.ro/?hir=33942Q]1http://itthon.transindex.ro/?hir=34770&nyomtat=1Ehttp://www.magyar-hirlap.ro/esemenyek/bikszadon-a-helyzet-fokozodik/2http://www.temple-tour.eu/files/47/szinopszis.pdf4hhttp://www.erdely.ma/kozeletunk.php?id=76711&cim=romanianak_rendeznie_kell_az_allamositott_ingatlanokatCH5http://tarstudszotar.adatbank.transindex.ro/?szo=102Mnhttp://www.newspad.ro/Episcopia-Romano-Catolica-incaseaza-5-5-miliarde-de-lei-chirie-pentru-scoli,209416.htmlVO]http://www.realitateabihoreana.ro/content.php?c=articole&id_categorie=6&articol_id=399&p=287(a~Rhttp://oradeainfo.com/bihor/prm-bihor-cere-stoparea-retrocedarilor_61_180515.htmlRO{^http://www.infobihor.ro/stiri-oradea-bihor/controverse-23/ce-se-ascunde-sub-sutana-28116.htmlk{xPhttp://old.bihoreanul.ro/articol/ziar/oradea/bctclia-pentru-adev/16893/0/print/uhttp://www.erdon.ro/tokes-laszlo-levele-viviane-reding-europai-alapjogi-biztoshoz-a-szekely-miko-kollegium-kapcsan/news-20110205-01403115\=rLhttp://www.refradio.eu/.../Letter Re_Nationalization of Church Property.docoMhttp://www.tankonyvtar.hu/hu/tartalom/tkt/francia-diplomaciai-2/ch02s08.html.blShttp://kgk.sze.hu/images/dokumentumok/kautzkiadvany2011/ujkormanyzas/BugovicsZ.pdf i-http://adatbank.transindex.ro/belso.php?k=34alk62Zf*http://www.adatbank.ro/cedula.php?kod=320bc,http://www.c3.hu/~klio/klio031/klio008.html `Ihttp://www.szegedijobbik.hu/kerdesek-a-jobbikrol/kerdesek-valaszok-gyik/El]<http://muse.jhu.edu/journals/world_politics/toc/wp57.2.htmlZyhttp://www.londonpatriot.org/2010/06/15/the-alliance-of-european-nationalist-movements-holds-its-first-general-assembly/]xWhttp://www.eszakonline.hu/index.php?option=com_content&view=article&id=11151:a-jobbik-partjan-a-mediahatosag&catid=65:ez-toertent&Itemid=75uT7http://www.nol.hu/belfold/a_jobbik_nem_is_szelsoseges_OQhttp://barikad.hu/node/307926gN/http://www.inforadio.hu/hir/belfold/hir-3157791KRhttp://torokgaborelemez.blog.hu/2010/04/17/142_miert_tart_gyavanak_meszaros_tamasz3H7http://www.state.gov/documents/organization/134430.pdfE!http://www.es.hu/?view=doc;25611!TBhttp://www.galamus.hu/index.php?option=com_content&view=article&id=3275%3Abolgar-gyoergy-interjui-a-galamusban-2010-januar-26&catid=69%3Abolgar-gyoergy-megbeszeljuek&Itemid=106&limitstart=1+D?Bhttp://nol.hu/velemeny/20100413-az_egyparti__demokracia__gyozelmeq<qhttp://www.parlament.hu/internet/plsql/ogy_naplo.naplo_fadat?p_ckl=39&p_uln=57&p_felsz=92&p_szoveg=&p_felszig=92=&9Shttp://alsozsolca.jobbik.hu/content/feljelenti-mesterh%C3%A1zy-attil%C3%A1t-jobbik+x6'http://jobbklikk.hu/index.php?Cikk=134t/3Thttp://www.antiszemitizmus.hu/interjuk/+lanczi+andras/interju+lanczi+andrassal.html@05http://www.statewatch.org/analyses/no-185-greece.pdf6c-+http://www.vaminfo.hu/Rate/Archive/2008-10c *"http://www.ksh.hu/stadat_eves_2_2(^'Vhttp://www.vuma.de/fileadmin/user_upload/meldungen/pdf/Sinus_Milieus_in_VuMA_2012.pdfI$^http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=LEGITEXT000006070169&dateTexte=20110614b'!,http://mek.oszk.hu/00000/00056/html/228.htm BAhttp://www.legislation.gov.uk/ukpga/1976/74/introduction/enactedC9(http://www.atpoland.com/ac_solidar.html,]Thttp://forum.index.hu/Article/showArticle?na_start=30&na_step=30&t=9117202&na_orderd|?http://www.johnstonsarchive.net/policy/abortion/wrjp333pd.htmlr:?http://www.tarki.hu/adatbank-h/nok/szerepvalt/ Kamaras-99.htmlBY5http://film.indavideo.hu/ video/f_masik_magyarorszagr #http://civil.info.hu/nyilvantartasU& https://webmail.tk.mta.hu/owa/redir.aspx?C=-CPTJiNRxU6bipjv2Y0vf0NehJ_zqdAIMdMl0ZGxWQimxXw3xofZ4Q4zGxkCHOztRclKoed9Rq0.&URL=http%3a%2f%2fmno.hu%2fmezogazdasag%2ffazekas-ez-a-magyar-agrarium-aranytartaleka-1144491.Khttp://www.polgariszemle.hu/app/interface.php?view=v_article&ID=318&page=07whttp://www.tk.mta.hu/pti/loss/;"http://sozialvergleich.org/============ =!=  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~                           ! " # $ % & ' ( ) * + , - . / 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 : ; < = > ? @ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z [ \ ] ^ _ ` a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z { | } ~                            ! " # $ % & ' ( ) * + , - . / 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 : ; < = > ? @ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z [ \ ] ^ _ ` a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z { | } ~                            ! " # $ % & ' ( ) * + , - . / 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 : ; < = > ? @ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z [ \ ] ^ _ ` a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z { | } ~                            ! " # $ % & ' ( ) * + , - . / 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 : ; < = > ? @ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z [ \ ] ^ _ ` a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z { | } ~                            ! " # $ % & ' ( ) * + , - . / 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 : ; < = > ? @ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z [ \ ] ^ _ ` a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z { | } ~        !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~                           ! " # $ % & ' ( ) * + , - . / 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 : ; < = > ? @ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z [ \ ] ^ _ ` a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z { | } ~  !!!!!!!!! ! ! ! ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!"!#!$!%!&!'!(!)!*!+!,!-!.!/!0!1!2!3!4!5!6!7!8!9!:!;!!?!@!A!B!C!D!E!F!G!H!I!J!K!L!M!N!O!P!Q!R!S!T!U!V!W!X!Y!Z![!\!]!^!_!`!a!b!c!d!e!f!g!h!i!j!k!l!m!n!o!p!q!r!s!t!u!v!w!x!y!z!{!|!}!~!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!""""""""" " " " " """"""""""""""""""" "!"""#"$"%"&"'"(")"*"+","-"."/"0"1"2"3"4"5"6"7"8"9":";"<"=">"?"@"A"B"C"D"E"F"G"H"I"J"K"L"M"N"O"P"Q"R"S"T"U"V"W"X"Y"Z"["\"]"^"_"`"a"b"c"d"e"f"g"h"i"j"k"l"m"n"o"p"q"r"s"t"u"v"w"x"y"z"{"|"}"~""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""######### # # # # ################### #!#"###$#%#&#'#(#)#*#+#,#-#.#/#0#1#2#3#4#5#6#7#8#9#:#;#<#=#>#?#@#A#B#C#D#E#F#G#H#I#J#K#L#M#N#O#P#Q#R#S#T#U#V#W#X#Y#Z#[#\#]#^#_#`#a#b#c#d#e#f#g#h#i#j#k#l#m#n#o#p#q#r#s#t#u#v#w#x#y#z#{#|#}#~##################################################################################################################################$$$$$$$$$ $ $ $ $ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $!$"$#$$$%$&$'$($)$*$+$,$-$.$/$0$1$2$3$4$5$6$7$8$9$:$;$<$=$>$?$@$A$B$C$D$E$F$G$H$I$J$K$L$M$N$O$P$Q$R$S$T$U$V$W$X$Y$Z$[$\$]$^$_$`$a$b$c$d$e$f$g$h$i$j$k$l$m$n$o$p$q$r$s$t$u$v$w$x$y$z${$|$}$~$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$%%%%%%%%% % % % % %%%%%%%%%%%%%%%%%%% %!%"%#%$%%%&%'%(%)%*%+%,%-%.%/%0%1%2%3%4%5%6%7%8%9%:%;%<%=%>%?%@%A%B%C%D%E%F%G%H%I%J%K%L%M%N%O%P%Q%R%S%T%U%V%W%X%Y%Z%[%\%]%^%_%`%a%b%c%d%e%f%g%h%i%j%k%l%m%n%o%p%q%r%s%t%u%v%w%x%y%z%{%|%}%~%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%&&&&&&&&& & & & & &&&&&&&&&&&&&&&&&&& &!&"&#&$&%&&&'&(&)&*&+&,&-&.&/&0&1&2&3&4&5&6&7&8&9&:&;&<&=&>&?&@&A&B&C&D&E&F&G&H&I&J&K&L&M&N&O&P&Q&R&S&T&U&V&W&X&Y&Z&[&\&]&^&_&`&a&b&c&d&e&f&g&h&i&j&k&l&m&n&o&p&q&r&s&t&u&v&w&x&y&z&{&|&}&~&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&''''''''' ' ' ' ' ''''''''''''''''''' '!'"'#'$'%'&'''(')'*'+','-'.'/'0'1'2'3'4'5'6'7'8'9':';'<'='>'?'@'A'B'C'D'E'F'G'H'I'J'K'L'M'N'O'P'Q'R'S'T'U'V'W'X'Y'Z'['\']'^'_'`'a'b'c'd'e'f'g'h'i'j'k'l'm'n'o'p'q'r's't'u'v'w'x'y'z'{'|'}'~''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''((((((((( ( ( ( ( ((((((((((((((((((( (!("(#($(%(&('((()(*(+(,(-(.(/(0(1(2(3(4(5(6(7(8(9(:(;(<(=(>(?(@(A(B(C(D(E(F(G(H(I(J(K(L(M(N(O(P(Q(R(S(T(U(V(W(X(Y(Z([(\(](^(_(`(a(b(c(d(e(f(g(h(i(j(k(l(m(n(o(p(q(r(s(t(u(v(w(x(y(z({(|(}(~(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((())))))))) ) ) ) ) ))))))))))))))))))) )!)")#)$)%)&)')()))*)+),)-).)/)0)1)2)3)4)5)6)7)8)9):);)<)=)>)?)@)A)B)C)D)E)F)G)H)I)J)K)L)M)N)O)P)Q)R)S)T)U)V)W)X)Y)Z)[)\)])^)_)`)a)b)c)d)e)f)g)h)i)j)k)l)m)n)o)p)q)r)s)t)u)v)w)x)y)z){)|)})~))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))********* * * * * ******************* *!*"*#*$*%*&*'*(*)***+*,*-*.*/*0*1*2*3*4*5*6*7*8*9*:*;*<*=*>*?*@*A*B*C*D*E*F*G*H*I*J*K*L*M*N*O*P*Q*R*S*T*U*V*W*X*Y*Z*[*\*]*^*_*`*a*b*c*d*e*f*g*h*i*j*k*l*m*n*o*p*q*r*s*t*u*v*w*x*y*z*{*|*}*~**********************************************************************************************************************************+++++++++ + + + + +++++++++++++++++++ +!+"+#+$+%+&+'+(+)+*+++,+-+.+/+0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+:+;+<+=+>+?+@+A+B+C+D+E+F+G+H+I+J+K+L+M+N+O+P+Q+R+S+T+U+V+W+X+Y+Z+[+\+]+^+_+`+a+b+c+d+e+f+g+h+i+j+k+l+m+n+o+p+q+r+s+t+u+v+w+x+y+z+{+|+}+~++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++,,,,,,,,, , , , , ,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,!,",#,$,%,&,',(,),*,+,,,-,.,/,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,:,;,<,=,>,?,@,A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,V,W,X,Y,Z,[,\,],^,_,`,a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k,l,m,n,o,p,q,r,s,t,u,v,w,x,y,z,{,|,},~,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,--------- - - - - ------------------- -!-"-#-$-%-&-'-(-)-*-+-,---.-/-0-1-2-3-4-5-6-7-8-9-:-;-<-=->-?-@-A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N-O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z-[-\-]-^-_-`-a-b-c-d-e-f-g-h-i-j-k-l-m-n-o-p-q-r-s-t-u-v-w-x-y-z-{-|-}-~----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------......... . . . . ................... .!.".#.$.%.&.'.(.).*.+.,.-.../.0.1.2.3.4.5.6.7.8.9.:.;.<.=.>.?.@.A.B.C.D.E.F.G.H.I.J.K.L.M.N.O.P.Q.R.S.T.U.V.W.X.Y.Z.[.\.].^._.`.a.b.c.d.e.f.g.h.i.j.k.l.m.n.o.p.q.r.s.t.u.v.w.x.y.z.{.|.}.~..................................................................................................................................///////// / / / / /////////////////// /!/"/#/$/%/&/'/(/)/*/+/,/-/.///0/1/2/3/4/5/6/7/8/9/:/;//?/@/A/B/C/D/E/F/G/H/I/J/K/L/M/N/O/P/Q/R/S/T/U/V/W/X/Y/Z/[/\/]/^/_/`/a/b/c/d/e/f/g/h/i/j/k/l/m/n/o/p/q/r/s/t/u/v/w/x/y/z/{/|/}/~//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////000000000 0 0 0 0 0000000000000000000 0!0"0#0$0%0&0'0(0)0*0+0,0-0.0/000102030405060708090:0;0<0=0>0?0@0A0B0C0D0E0F0G0H0I0J0K0L0M0N0O0P0Q0R0S0T0U0V0W0X0Y0Z0[0\0]0^0_0`0a0b0c0d0e0f0g0h0i0j0k0l0m0n0o0p0q0r0s0t0u0v0w0x0y0z0{0|0}0~0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000111111111 1 1 1 1 1111111111111111111 1!1"1#1$1%1&1'1(1)1*1+1,1-1.1/101112131415161718191:1;1<1=1>1?1@1A1B1C1D1E1F1G1H1I1J1K1L1M1N1O1P1Q1R1S1T1U1V1W1X1Y1Z1[1\1]1^1_1`1a1b1c1d1e1f1g1h1i1j1k1l1m1n1o1p1q1r1s1t1u1v1w1x1y1z1{1|1}1~1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111222222222 2 2 2 2 2222222222222222222 2!2"2#2$2%2&2'2(2)2*2+2,2-2.2/202122232425262728292:2;2<2=2>2?2@2A2B2C2D2E2F2G2H2I2J2K2L2M2N2O2P2Q2R2S2T2U2V2W2X2Y2Z2[2\2]2^2_2`2a2b2c2d2e2f2g2h2i2j2k2l2m2n2o2p2q2r2s2t2u2v2w2x2y2z2{2|2}2~2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222333333333 3 3 3 3 3333333333333333333 3!3"3#3$3%3&3'3(3)3*3+3,3-3.3/303132333435363738393:3;3<3=3>3?3@3A3B3C3D3E3F3G3H3I3J3K3L3M3N3O3P3Q3R3S3T3U3V3W3X3Y3Z3[3\3]3^3_3`3a3b3c3d3e3f3g3h3i3j3k3l3m3n3o3p3q3r3s3t3u3v3w3x3y3z3{3|3}3~3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333444444444 4 4 4 4 4444444444444444444 4!4"4#4$4%4&4'4(4)4*4+4,4-4.4/404142434445464748494:4;4<4=4>4?4@4A4B4C4D4E4F4G4H4I4J4K4L4M4N4O4P4Q4R4S4T4U4V4W4X4Y4Z4[4\4]4^4_4`4a4b4c4d4e4f4g4h4i4j4k4l4m4n4o4p4q4r4s4t4u4v4w4x4y4z4{4|4}4~4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444555555555 5 5 5 5 5555555555555555555 5!5"5#5$5%5&5'5(5)5*5+5,5-5.5/505152535455565758595:5;5<5=5>5?5@5A5B5C5D5E5F5G5H5I5J5K5L5M5N5O5P5Q5R5S5T5U5V5W5X5Y5Z5[5\5]5^5_5`5a5b5c5d5e5f5g5h5i5j5k5l5m5n5o5p5q5r5s5t5u5v5w5x5y5z5{5|5}5~5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555666666666 6 6 6 6 666666666666666666 6!6"6#6$6%6&6'6(6)6*6+6,6-6.6/606162636465666768696:6;6<6=6>6?6@6A6B6C6D6E6F6G6H6I6J6K6L6M6N6O6P6Q6R6S6T6U6V6W6X6Y6Z6[6\6]6^6_6`6a6b6c6d6e6f6g6h6i6j6k6l6m6n6o6p6q6r6s6t6u6v6w6x6y6z6{6|6}6~6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666777777777 7 7 7 7 7777777777777777777 7!7"7#7$7%7&7'7(7)7*7+7,7-7.7/707172737475767778797:7;7<7=7>7?7@7A7B7C7D7E7F7G7H7I7J7K7L7M7N7O7P7Q7R7S7T7U7V7W7X7Y7Z7[7\7]7^7_7`7a7b7c7d7e7f7g7h7i7j7k7l7m7n7o7p7q7r7s7t7u7v7w7x7y7z7{7|7}7~7777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777888888888 8 8 8 8 8888888888888888888 8!8"8#8$8%8&8'8(8)8*8+8,8-8.8/808182838485868788898:8;8<8=8>8?8@8A8B8C8D8E8F8G8H8I8J8K8L8M8N8O8P8Q8R8S8T8U8V8W8X8Y8Z8[8\8]8^8_8`8a8b8c8d8e8f8g8h8i8j8k8l8m8n8o8p8q8r8s8t8u8v8w8x8y8z8{8|8}8~8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888999999999 9 9 9 9 9999999999999999999 9!9"9#9$9%9&9'9(9)9*9+9,9-9.9/909192939495969798999:9;9<9=9>9?9@9A9B9C9D9E9F9G9H9I9J9K9L9M9N9O9P9Q9R9S9T9U9V9W9X9Y9Z9[9\9]9^9_9`9a9b9c9d9e9f9g9h9i9j9k9l9m9n9o9p9q9r9s9t9u9v9w9x9y9z9{9|9}9~9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999::::::::: : : : : ::::::::::::::::::: :!:":#:$:%:&:':(:):*:+:,:-:.:/:0:1:2:3:4:5:6:7:8:9:::;:<:=:>:?:@:A:B:C:D:E:F:G:H:I:J:K:L:M:N:O:P:Q:R:S:T:U:V:W:X:Y:Z:[:\:]:^:_:`:a:b:c:d:e:f:g:h:i:j:k:l:m:n:o:p:q:r:s:t:u:v:w:x:y:z:{:|:}:~::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::;;;;;;;;; ; ; ; ; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;!;";#;$;%;&;';(;);*;+;,;-;.;/;0;1;2;3;4;5;6;7;8;9;:;;;<;=;>;?;@;A;B;C;D;E;F;G;H;I;J;K;L;M;N;O;P;Q;R;S;T;U;V;W;X;Y;Z;[;\;];^;_;`;a;b;c;d;e;f;g;h;i;j;k;l;m;n;o;p;q;r;s;t;u;v;w;x;y;z;{;|;};~;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;<<<<<<<<< < < < < <<<<<<<<<<<<<<<<<< <!<"<#<$<&<'<(<)<*<+<,<-<.</<0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<:<;<<<=<><?<@<A<B<C<D<E<F<G<H<I<J<K<L<M<N<O<P<Q<R<S<T<U<V<W<X<Y<Z<[<\<]<^<_<`<a<b<c<d<e<f<g<h<i<j<k<l<m<n<o<p<q<r<s<t<u<v<w<x<y<z<{<|<}<~<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<#=Root Entry Fp%69/%=Data 41Table6 WordDocument|67SummaryInformation(<DocumentSummaryInformation8%<CompObjs  F!Microsoft Office Word dokumentum MSWordDocWord.Document.89q

kr p8'T+eËIrۑK$M Wf3gCX_hk9d@ ],֫gyjpmF9'_ΧJNHV.;Q5r̗!Dm|^ӊ-&[S$ЈX1]^_gl/աK#I7n\ `jAZpS-"@z^hҖ9XXdu@J)hJ+:dTԇGL|.2N1B[^jw%% UT#{WZOq\D:=Azcދo5%dLb8؂[=rTEEU An%&pjh0N-2z~cH#)99IwXLĹpz(M]xLvWp!oZH.GT8a'vs1T!* gjۉt׵)>:@rb8|2G^4B7cI2px{P"O+W v:u5$7QSш*PPhqA窊s: lϭ @X؆/?FsjB:B,gl;PvΠ3)9' =Kk(-gӞ Q0؟j,((Zz"R ‚}6ȪXNsڵ6;cb;TTX$gnfIgP>ǤxS+imgn K[=0? ׷U eUvO?¼EFk*Lqw>>l!KB\6aӏPkv=*29+9U6CqSW+rNdN!OQY7sEČV9:R9#8J&@`x''ҁcasETVb(ʳ|d8Y+;!I `j8% xR\+(Q+!8ʽz nR9y`I( 6Xa`F3Q9N@=}je'46:dȦ+a WBB2zU;=":zc*Yd1ʜ|E射?j!`Nnj:6B+yIɦ5rtlQHH܋?Xu)\%LGc%FI`fF&]GQU38qZVFnv@.vst#E Eu~Mt1\+. =(I[S7vrYo!XKIRjF~ֵ[EM7ʡr;ۏ^Ew|.g,Q1֢sZ +z[ɮ-3X2WimM)ݲIxƱbi$ UAHG3RiK#+p*HY@ (jE@zSbcГI1S1U<v@ft$LXT$0\О=ip ҏ r:v4%;.qPdԏ$]۷PHhYv3LP'ޟa2dL{(d?eޒHʶ<⑶I\b['9}zP6ݎ! rƝXFASO͍@[:=88)7)Nr?9۴lu]{@'eY㻜Zق">dQM.KXI`2B2v8eH՛(GCf=!m b)'JlP̢-QF6וmc( 9as^Q-,@gw9ַBYNws olG [p}EeS";3)!8[rrM2g[ip$S,j#n3#]2ZZi:B;b[[x@Ҫ"mXmnY99jЮ[mulD/mG q۵1=ei kn&cxD!;Vͽ4sLmB\\2--K6p2C=6qlV :\dֺ-(sX~d=ݶ2s#v:Q>~V:Q>L!̪;8⢃Ycpn *mp@=F3r]&6`1tf5!ݳz{A[y6 +ӯ=:~rnU[k~k1.6!]r=*θ6y&}JO+BdzW-5u[ě x+`=qQ4LUԂNzʟ!z3lc> 烜q]S-NkWugEc0YFB2N@ՠJiGNxŽ edhSb1|dbnb;WŝD@x>.0,CqjȻ,<ՐAb#]~A6>|4 ?7qyܢVGe8c> 1bSU68Oi2Hs$9E2g<#ꃘҜkvm$QE-Ldtk1?­nir Q. TPqҤ* 6V,ߥ&p1Zvhd .ry&cpTa;O<{WbPqyv A")QDHnfF歬X)-6HFS$A{t?^dж.bF9u6VUęu ?NpTOu,,b.aU@!rxϲ:p0rzg44*951p gjZUV@Ӑ@=PIр }J Na֚j=1ߊT\hػcn= B˜q`e@IHf<8Xv, ۔~R'@ښR0O*Ǧ{T*YyQГvwޙbXI|s}1$H!AWgpi85nc')ř. 0nEng ^nwLޓԤR*WLF2ԗWU$diLs1ƜVKRf`$bWT]6 8E7Z5' /<(RAbJOrd)W%sFF?.:]aAsQ9,RXԳ8,n 6eN +&rL# g8nI?zړb ̍d{E/{Vs]% QIfep9O6IcW f=j؄e3$nxI3fA QI&3HǚIe(˹ X>S61>q*+dc$5n&9{9$E\ݓzU kIpA;(Llq}i $hKk'W!FGAA. !Sg=6pQ߯I[;h&e+t4᷻KLAZ[~krc8#s$w'(QfC$hwaԎ:sYJ\Rl%e2H z-"R*2v_Fo!zZz]Kk>$MՂ8^ő.nᙶmq}A]=j` Z& ҩ[nRy8#=*W#B 22>O [% +l,}})q6j2ORs+4En?9Y#u淄'YvjzRKf<Ԁw1r^*H 2BsnJZPIɇB:kmJ$? A/ފP+v8kBm`H0?ZO.4q(Ctjr8ݹsZe8;3:Њ|z~'5,q6Mg4"sb M<`S-@rkIV-O՜n$sw>Owsة rmț*OsH&V# қ,[@<6Vjt+vu1q8;gV*ȕbϘ+UǷ5fZsm3QR Mf=Qi2ʹjٻ^RZEqzzxˎ_85j9QY& [q*q jw9=ƽ3Mj|1")`AּyU^}yA"ct d{mBL账֬o/VEomsr$|e?Zsk1NqɮW*2{#1pI'kWFn&l \t/Xogvy[n:BISgc$t-S7vyJ/P-9S˛.|& zz%܌ZpryyLYTjG:8ߕro"W;.N=]tyWu5L$ș/ qCJF1{T|)Tx)Ur@^tBO⣎PTژK2u ;2X[=f2_BSP9&}iͽ!Nq/ yHtN/bԄ\ԑs!TpA)p>kFE4SgwAfydI^52psTBɷYz?on%E#;P1kd8Nⲝmmbc 2 c^@*u=> ͇{$+`X};}jMkJK{aˀ> !$¨ŧUin4GF?K@B-iTƑ[t ߟ_oj)Ko3njzIǐqY%jj]C3,CvHGjO5D[mo8;x|nN`#nCxV KQS~Bz;Ч*I k XYU18=?=V/87CۛYHܟ66@Gn$tV"X_$qJTT*z)cIڧdH 8k'sz*\HNynfĘ: 7T\,،}i14ΓITfQ[ O;ڲ,Gz+i68hԷ&8eW%HVJw35qhInJ\@n]دL})&nr)ڹ̮ k4 @\ ܶ Dqt-ؙ>:YK1סhZ}I?$e "6qsEGל9+X\GaEg aJxO \|r Hhdxt(*k%N+~$9)Ux'1!JGE_Xt,+Essz{+c_X{g[q]LS oOBj÷V1\s$2@^x wKV3K#Iҟq`Q]һjlXež+]aHwuFDR w` u.er fi3^#[&Swb W* ,d'PzFM#hm-mte8e@61!hT0jΔbܴPoL Y 5`Qrl6fMUں"/(Rq>W1eq%s" _]Io&uyK PPّoq >~+EH:2t?Q[ bMp7grQd m+&m&6i=ֲ8Jm2<3]2?v@:5n^@\qmF$'%i(so$!Yvl^ƍ7TF\-abdjk,ҖRrk_?+lQzl>2J=M>MpF fI[Mj3Z򴛖Lqɯ0o1,>:ͼF޸'khϔF&m^}A$)B>a֩%,⑤R7QUVF.vpGf0IW >VCtbeԓ2f,~ 2c[#ڬ&>g= tb21)r2cb'ZH9+mJ>\GtY G֛ڶy nIJ[[ts@+WIm㐓5NOqQ\NT5]cWs2]>3OF#y1#Hq@E%s$BHDqPsֵP0nZ(`T_dO1ZeXuvLΗ>r0[n<|?SdoS+H8 (C]9Qym4*ȥ'w:#LS0R(BbFR'$4nJHyh2B7l:{TWA a'69hpJEQ~ԑ,>C8PT10N +R#{+V@+5i(S[/QiV+k-Pkr )O>K=SM=0%)]$'ֲ/6ꇞƴ-[[[Y.} ?>~֝isԢo{'wz('uMtʻ֟aOZuV#>[$VZےG, v;唑HdE`UҪ&ma4օ+RWĐ(x\=*'oXE9++b)&m+j xXCHQ?@ zs2xF!*b j$)gJuyςa/-kV~*hZ.𫟘\T[tF`YI3Y!$#rZҷ e!KLew]C6JN>ئ3#WVD7Ar bN;WMJd>&XsP1\XzBʟL('N*=dN1=BA8zaqҜQA}j s׵A$f`~9'isۓR#G&@rrzT@! 9U)4w[fq'qTy-\.vB;~jFV"Ҭac NE3X"kxcͅAu`gc Q-Pn [:$K Fہbkp qq*ơH'<% [Q:n&d'm:37e9N0*)B$"~$tk0HFFW (by4s7Q^[GksgG3@ҬfA Z/Z Z/\G"Uǿ9v#zm5\yk%[zW\pܟShIطyI-3HIJq]hv$j[*GYr}5 :3O 5 !!p~>lvgqs4ouoT2D$33R[gҙ%#rQS#~|ڤ1:E?1>QMe#XXX}@z(inaDN}jտ_ECd+1|<:EK JXӡhz ;# ''JE(>BsV70 袘~tܳeEbx3V$IS,8YtVa8QEqF䒹?bsx;cqcF yϨ RG>QT)6OQK#)O|ui] =*>[(?fbzs!NO f+ю] hAzQEh-KnfHFcI9Tw%'E2h+cِDd D  3 @@"?$6>Dd  (j M s 8A#?Kp 32"%Rx=o<:3^!T=D($FL=o<:3^!JFIFZExifII*JQQQC    $.' ",#(7),01444'9=82<.342C  2!!22222222222222222222222222222222222222222222222222X" }!1AQa"q2#BR$3br %&'()*456789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz w!1AQaq"2B #3Rbr $4%&'()*56789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz ?QNNw0 QE-+AKEH(XLQZ((RP1)hEP/kP0=^Y]N2FW#=Պ>+NC{:a\@cN?{XZGxZ-vUG¤I Y+ѡrExχ|mzkT[9ax6⋻ƽNf]ְpWSv:0:6;U(fB!Fj{b %@B;gpڃڽ W%e`\֭[zWU-Mh=*փҴn2*HH-zk ↻2l5=CҷͥΌOldsh ԖCҭ#2үߘ;U]ʺZ| O›Z]Mvd*(<|WVfyrȱI#u=vDCpYA}k7R2-,~ sާ𕿓 YԳ1'KݹR^O֐5)\"JJbER$Su8Si´2ERE1RQ@R6vc> Z)PEPIKEx/Ɵ 55g_NVvu*k<|I/, ~fCF5+eӼ84 tw}+U5*gi#& \ qpF˖G]l<(Ú;o.ĆSq7% 3۞1=埈F?Ֆ|ֱ%s3sn&nL7k_Λ$KGSI[\؜J%I9cu53#ԷzmŤ% `sMl:ӕЋ5-GDïCRO 4$*OjLoYdFLlk`,%A򪎕oWa` dX_ vbxZ͘ĝF`~U1Wy*|OÓJxiP{M""EQ$DQN#)۪|ӃքR}ԡ<6"Ihi< IRN+$+m䷙pwYrf+ōԻo"mԻ|)9+j+r]+&0:ݝA;L w|Ԅ0cQi7Iu|ѸT;Xx;.u"dܤn^IDVHjksԀ}z|sJos.;xw=+)fb͕ sa[֜3=go8k+:ߙ]@qڢZ2 8]kTZ(1N(L¬\7֢*Z6bk%YWW%}_j }jenL5)FG4")"EP)H2 yns;Ox5XM;Rpl) L!nq =@lv7odHcֹ%ӵNwV={’2{g~3^] U̚R"U#36$f)NqLҏ3=Wǐ şנkbof%"<{yGoKR2`+kQ:]ŴUBֹcʷi_C]rx @\g 1?51eWiX8>k@N [Mg]:.!Y#Ek$z5:z'ItLD rI=uy $<\׎ڋ[Lxrru|VzüZ`N֦Xꑲ)a_n.`x܇یzW+H䐳2`d ?]nqp3}jl 3@UO)ZhJOmbGcUm+]oNj:]Q®Ffuv{Վ3Ӓ˕Qù"K1#hnQtˡ %,Mi=L[WXGM)o5>8YŠ+dddX!ӭ0̈́Wos}(&} ,xJ%˩0')D;_*fA6o̐My' ׁ!Œ~EA46K޴o8`8$}3Wok;-le[kq$s*fY t-8>tc8Gb.OmA5ܘG&}oU q(C |[צyVtcOs"V5O)٢ƅ9fEcjIӖ3ln?P"G?GVhlbTsS4tQ,3j nnczL1d^!OT~"_=gԾSy8U2Cr~HM3"M0)(\>Ls\ pj}sޠN$ɿc;HOz7RgϷ߷5ʲ*j׸O,*8_ְN.n[HhVR:֟6sm,/;VbJ1>] 5K>*Qӧ+$(=ȨG;qUVSSH k״= J,$5r@IQsҡ95- $5;iuT7vG+ǖEԒArXF[ Owl 1YBA+.F+a#[LNӠ٤R:-|AM &D29qN.bP:) +C4\=Rf 6z]^u5ĠbX/Kfr9 6E*6v)r@?Uk 3C# qKs~J#?1\\0AjeV]9sjwVhɌ9_ʹJr 9+4 b@œ;Sa59lelW*'󨜤MqHT$s1XwF>W}쯠Ɩ^UmXjL#{GMX^uoa+샒¶WDs,AJf.O{]_/ FRgPr'ӊ@ 1ֱsǗ-m&IcG }8j3{{ma<ȎɈf qr Ԉ-9bR=*"AVS7M94\z<_pWx_W2"PD3+g yRCRUe58.qHdU]0@ך3V߇ W=g+ąNUsS2Q2.Tu⫁^uMRT-+O+=F*s'ESW$t;ڤ%O7R212kMc٢5#hz廐:|6fk!V%8I)tVc+[bKjyA t8vcl$^(u9pO:T:脦n9\x #_[l̏>AZB0&CE>}+@>XZ$nT')Jڣ?3!|,3H1mN<eNmlrʫOcpQE?xaP'X[OJ_w IBoɯDBh,bʮh !aH\t}NkS)Qؾ?aN8%m͓[XZ& ſU*#QkQƥzλMhײ=ܓ򤰳|%#9n0pz֑^̧B@~d D@Gx :֜0=@09UyGg :26*t3o>n(Qy7ɢù>PxU**; 6 K.+>k':Rq{֪穴af^Aku$  qk?@Tzr<`kѾXx酯<]e2%m,3eI=~SB/8PWx}twB oVf8`Gw\M bGQԥV.VOSСJjWkC?=%Da4瞵 N3SR:-ܩ4,GzX(p \-a[-\z־MLERD{QyiqB2 cGUOÙ>OzE:ʦĽ * V0ውQ[twzHrHFN9ѼE)4zlɕ'j b˶F=~Qs׊jV\mf2ᑹK/ ZO1D>f#qưmFͻHs*YbEwZf tCM"ė.qֵmi:=RxjƚAP`8)xSᦘȯ6*IQ] iR3$ұi,#U4pȪ Ns0&vb]F20XkYT|ԙƃѐn blNI\ 0ˎsT F8\Ra`خ'x{7x͠){x G^^b`pN0ȔmئKƒhd9B2kPÆXuXʑPRCG*V6֘ԭX{5~չ2FtkE"M*_Ϋi;X;/#ֺ2idIDr2\FYW u8I˙j&oi*0y{tFe.M3/ѾFs1ӽc%KrҐt&Ԝhm5JΝ8G倝 5iK5#.AZ4O> ?NbPfp3Jej)-fNʨ뵫"=VUM)aW5K^+(-E%Jgin!ɿhV#܎.5ww*3:4tDqY,6tORlmq:$]<+ʤS%孔]f7p\5(r'9;Yͅ\IqvzvUgUk-NG+^5UC$R{l/ijW[<±됸tF:z Ks FH2s=Χ5y#"U9%hy0$=uvR;t@Ԇ-n4 Yu~Uq`GֻԵG>Ĕf;SM8TaM4FhL2}jDbA~O3*HEhi1^'3r[ex~c'\T;``:S=CH pzJ9&pg4$ۓ[3Z](SO]B I'¬EF4UHw&H]v2Rkc$̈́V֞S>-b=jwv-h0c[8&`rHY%}MYqȷ+vn=}qM]gvp\8inSzU]O{ kv.M. 0?@/V(B-vҼ?h$&2sǷk8JJ׹,]7Nnua'lC{ kȡw[va#9դWZNy ,62jС\,xry}+JqQW{c3+B,Y$&7Lqׯ]&xl4A02+ժ Qg.Pw$B2HUQ;s'x" iL]IpZvUG*c$rr>[kz枖[[W2#\is ;v-{U{YVw=R-b0`3$:qU5d*V#/p;Xkr-RGFPy#NS)M27 ӧ^$SN0WgOwlu٣.0BĐGz:ex,1Dll/,u-vs7 FiwfJ1iÚkSEp{.Y֞VO5p?:PG^5] 14쌎>[{1O{F:LdR?15h#wҗs#>c+J26=H_1Q.Kc4%XDnX.K+gTI)>`SҶl۹(| յB֒$mT=+9˱i6鞔wALS7! Q/Kd.@Rf ϭ(V`@sN9Xz~5#zQ!ܟ\9Ԛ-E&3V=Xv ӓPwAvXdYrcXGQ70*±Qgӭa5IY㰪0oA6Bb9h@l#iVej׷;ʩ|:nݱHpکJf^]Fc+"@MukCzTW4Դf+VI zV3#Fr2=BXNEdܣ vʴ xl[#gd* מV7M[LT'[QMooqL m?NzڪXbi B0vQ^y1I},K&#zV-E%T5g%hUO9÷$Z3bI$w5ZEbIYc,GN2S7WbwIJ6S]Z~hS YbQRfc6|Q"^ݛ- |5q|>U̿w|Xv]MiKHOG#81F'>8 ($m*\͹j3K2K+a$G /IRE u Q,20g}j=O˕WƴVu@R'7u5k9 \SEL`H#.pPchǵ9\*q,,[/^jpPPW6NYnxj\[)4;Tm r=}8.I>g ǽTUbs )ILQ;a]бlsSL g5N"A>mب`:k*/AѮ؉P8֡ⅲ Hp98I08xFC Vcim~)TVA5HA%v$s\A|"Aeww(+)p\(õpo97]iť²"}#{p:4ʬ 9>i l]G4]?SInՐ8$ZmGVg=}FtH⺻bҳ0u>!kbζp$tkH Kd3-*Ǘ@ү蚒hR|eCkZ7gE;9%#cq9 kg"CGOoCYxU4 `?*xZk R8. ($qϧCWUE(YHgT_zW5sm,ÊTpz|lbOk6ZFO^ 20g3z_3rg:f1 "GHX*F 1PǐsRs~0<gq4:WrQSN0j poJv$̄~QZ贮J9F=LWFnd;qvS!"!q$~@#byG8oS%vTXwG"2"&EpwI4ؠ$i:]zo[]y4m} 7Q!TiYJVkKWcQIm.u+#œקaPt o;+|=}ją3$d+AևmNnd'@ϯknHʥEg$72O%#$)t4|2M$3~ N J6 qV ,B^~]zTǚjբ6, 30Χһ x͖ȬaCylɗign8Mݼ 5(*U=oŒi4H [RYϠ^CȄfrFOZc^]ٰ0Z٧yst_ƊwJ,SDM-O(?sK[Mj# T#`O$k]缊+NP9?^Vjq-ÞkOiN1jN)#,nu19Ȉ z)Šɲl4YRW3܌sEsGNW~fJN5Cz`S gw$>TQG`xt.ZYAiXW' ESbG4&NXLr3Tyy#@֪"d8#4`Ow` F]`P`|NJ2i,Fy8iʧq zz`"1PČ}i\GsHlt4 M$7LЇa9$?RiʣpT#zv Ql=U搏_Z"IjSڜlAw 䜿S}=N-9=ɪ1ܵWF9J#ߒFRbGUqPUq .2s&Ԓ2_*2F2jhYڍ)(ܘm=*/˞z5G_^0S, Tv +0Y^3Ҽ{,q¡9 q;ҼkHjrG|撠&>)i<tn2a5zD%0(A\<푪zI&aA>+x̨'_xF,Hw0 ֶ7qnOyԮ2?Ppg29$֓^OYb/znmCbL5yCoڝ8^\f#sJC68ZI0Wo(-3,f>#Ub$cxVӎsԖŹ.yY2M<`õ[9IX!d`ǜm"HSsj*Z` O}^Uc碎ڝá:aS5niB}@+0 Wք2|'JSZh8%nw1Ҡ'֟<2G.9#v1V:d* *GN?ȩ6ڕ26$LcJC&H8=)ԎU#n%#de^F ';Ӯ#X9Q<֑VA-DRz6Ҙ 6ƙq1ZjvW*FLya` S,h#3'z8}j$. jFq*.OB64"sG1yY\TqmfGM@IPB&y@CR c863(PG48Vqޚc#h YO튙Y nV sb UϨ V;?aVe8⊴ʰE'.õǁ&F0zT~h bʫdM)7aPgӣ&@iX,K-ML?D ]r_Ԁ' #QJNNn_Ny3vvێs펕6G(sҫe822@PDX$;r1_ZabNA#Ҕ7H8*0a50)#y^Xp>qB)Fc֞' Ͽ;0RX6M02:L$mM 8|w$Km@䊼s@EVpILR<*8Ⳑ[ңN~HC$I{Ӄx1 0zޤӰ40Cv{G\H8b0 >q4&=F?Z }$#nuR9֜f ~oFi8e>Mބnp8jYp61S ;ގ[+M.AgϦ*ei օpvQ d|K1#wJkHx@8֘e2x杁y sEA4nӞPry+Z(Lt՘EaӜ4 NP?5O(|ՓThPwQE0! 'jSz(gy ?ʊ)D2ryO$^EBCGyTQB'RYQY;O~)ĜqtQLE9zFIz({u?)!(9'R#$zESgPnǵR`>Nj&8lvHșQIҊ)$?v3ߚ =Ɗ(Cb矘E4)<GQMn7j(HِDd!D  3 @@"?&Dd-D  3 @@"?'DdD  3 @@"?(DdD  3 @@"?)$$If!vh58 5X 5 #v8 #vX #v :V F, t6,5 5X 5 9/ /  / 4 FT$$If!vh5 55555#v #v#v#v#v:V F, t6,5 55559/ / / /  4 FT$$If!vh5 55555#v #v#v#v#v:V F,  t<6,5 55559/ / / /  4 Fp<T$$If!vh555585k#v#v#v#v8#vk:V F t6,555585k9/ /  / 44 FT$$If!vh555585k#v#v#v#v8#vk:V F4  t26+,,,555585k9/ / / /  44 Fp2T$$If!vh555585k#v#v#v#v8#vk:V F4  t26+,,,555585k9/ / / /  44 Fp2T$$If!vh555585k#v#v#v#v8#vk:V F4  t26+,,,555585k9/ / / /  44 Fp2T$$If!vh555585k#v#v#v#v8#vk:V F4  t26+,,,555585k9/ / / /  44 Fp2T$$If!vh555585k#v#v#v#v8#vk:V F4  t26+,,,555585k9/ / / /  44 Fp2T$$If!vh555585k#v#v#v#v8#vk:V F4  t26+,,,555585k9/ / / /  44 Fp2T$$If!vh555585k#v#v#v#v8#vk:V F4  t26+,,,555585k9/ / / /  44 Fp2T$$If!vh555585k#v#v#v#v8#vk:V F4  t26+,,,555585k9/ / / /  44 Fp2T$$If!vh555585k#v#v#v#v8#vk:V F4  t26+,,,555585k9/ / / /  44 Fp2T$$If!vh555585k#v#v#v#v8#vk:V F4  t26+,,,555585k9/ / / /  44 Fp2T$$If!vh555585k#v#v#v#v8#vk:V F4  t26+,,,555585k9/ / / /  44 Fp2T$$If!vh555585k#v#v#v#v8#vk:V F4  t26+,,,555585k9/ / / /  44 Fp2T$$If!vh555585k#v#v#v#v8#vk:V F4  t26+,,,555585k9/ / / /  44 Fp2T$$If!vh555585k#v#v#v#v8#vk:V F4  t26+,,,555585k9/ / / /  44 Fp2T$$If!vh555585k#v#v#v#v8#vk:V F4  t26+,,,555585k9/ / / /  44 Fp2T$$If!vh555585k#v#v#v#v8#vk:V F4  t26+,,,555585k9/ / / /  44 Fp2T$$If!vh555585k#v#v#v#v8#vk:V F4  t26+,,,555585k9/ / / /  44 Fp2T$$If!vh555585k#v#v#v#v8#vk:V F4  t26+,,,555585k9/ / / /  44 Fp2T$$If!vh555585k#v#v#v#v8#vk:V F4  t26+,,,555585k9/ / / /  44 Fp2T$$If!vh555585k#v#v#v#v8#vk:V F4  t26+,,,555585k9/ / / /  44 Fp2T$$If!vh555585k#v#v#v#v8#vk:V F4  t26+,,,555585k9/ / / /  44 Fp2T$$If!vh555585k#v#v#v#v8#vk:V F4  t26+,,,,555585k9/ / / /  44 Fp2T$$If!vh555550 #v#v#v#v#v0 :V F t+ 6,555550 9/ /  / 44 FT$$If!vh555550 #v#v#v#v#v0 :V F4 t+ 6+,,,,555550 9/ / / /  44 FT$$If!vh555550 #v#v#v#v#v0 :V F4 t2%%+ 6+,,,,555550 9/ / / /  / / / / /  / / / 44 Fp2%%T$$If!vh555550 #v#v#v#v#v0 :V F4 t+ 6+,,,,555550 9/ / / /  44 FT$$If!vh555550 #v#v#v#v#v0 :V F4 t2%%+ 6+,,,,555550 9/ / / /  / / / / /  / / / 44 Fp2%%T$$If!vh555550 #v#v#v#v#v0 :V F4 t+ 6+,,,,555550 9/ / / /  44 FT$$If!vh555550 #v#v#v#v#v0 :V F4 t2%%+ 6+,,,,555550 9/ / / /  / / / / /  / / / 44 Fp2%%T$$If!vh555550 #v#v#v#v#v0 :V F4 t+ 6+,,,,555550 9/ / / /  44 FT$$If!vh555550 #v#v#v#v#v0 :V F4 t2%%+ 6+,,,,555550 9/ / / /  / / / / /  / / / 44 Fp2%%T$$If!vh555550 #v#v#v#v#v0 :V F4 t+ 6+,,,,555550 9/ / / /  44 FT$$If!vh555550 #v#v#v#v#v0 :V F4 t2%%+ 6+,,,,555550 9/ / / /  / / / / /  / / / 44 Fp2%%T$$If!vh5c5L55T#vc#vL#v#vT:V F t06,5c5L55T9/ 44 FT$$If!vh5c5L55T#vc#vL#v#vT:V F4 t06+,,,5c5L55T9/ 44 FT$$If!vh5c5L55T#vc#vL#v#vT:V F4 t06+,,,5c5L55T9/ 44 FT$$If!vh5c5L55T#vc#vL#v#vT:V F4 t06+,,,5c5L55T9/ 44 FT$$If!vh5c5L55T#vc#vL#v#vT:V F4 t06+,,,5c5L55T9/ 44 FT$$If!vh5c5L55T#vc#vL#v#vT:V F4 t06+,,,5c5L55T9/ 44 FT$$If!vh5c5L55T#vc#vL#v#vT:V F4 t06+,,,5c5L55T9/ 44 FT$$If!vh5c5L55T#vc#vL#v#vT:V F4 t06+,,,5c5L55T9/ 44 FT$$If!vh5c5L55T#vc#vL#v#vT:V F4 t06+,,,5c5L55T9/ 44 FT$$If!vh5c5L55T#vc#vL#v#vT:V F4 t06+,,,5c5L55T9/ 44 FT$$If!vh5c5L55T#vc#vL#v#vT:V F4 t06+,,,5c5L55T9/ 44 FT$$If!vh5c5L55T#vc#vL#v#vT:V F4 t06+,,,5c5L55T9/ 44 FT$$If!vh5c5L55T#vc#vL#v#vT:V F4 t06+,,,5c5L55T9/ 44 FT$$If!vh5c5L55T#vc#vL#v#vT:V F4 t06+,,,5c5L55T9/ 44 FT$$If!vh5c5L55T#vc#vL#v#vT:V F4 t06+,,,5c5L55T9/ 44 FT$$If!vh5c5L55T#vc#vL#v#vT:V F4 t06+,,,5c5L55T9/ 44 FT$$If!vh5c5L55T#vc#vL#v#vT:V F4 t06+,,,5c5L55T9/ 44 FT$$If!vh5c5L55T#vc#vL#v#vT:V F4 t06+,,,5c5L55T9/ 44 FT$$If!vh5c5L55T#vc#vL#v#vT:V F4 t06+,,,5c5L55T9/ 44 FT$$If!vh5$ 5 55#v$ #v #v#v:V F4 t6+,5$ 5 55/ /  / 4 FT$$If!vh5$ 5 55#v$ #v #v#v:V F4, t6+,,,5$ 5 559/ / /  4 FT$$If!vh5$ 5 55#v$ #v #v#v:V F4, t6+,,,5$ 5 559/ / /  4 FT$$If!vh5^5B5s55s#v^#vB#vs#v#vs:V F t`"6,5^5B5s55s999/ /  / 4 FT$$If!vh5^5B5s55s#v^#vB#vs#v#vs:V F, t`"6,5^5B5s55s9/ / / /  4 FT$$If!vh5^5B5s55s#v^#vB#vs#v#vs:V F, t`"6,5^5B5s55s9/ / / /  4 FT$$If!vh5^5B5s55s#v^#vB#vs#v#vs:V F, t`"6,5^5B5s55s9/ / / /  4 FT$$If!vh5^5B5s55s#v^#vB#vs#v#vs:V F, t`"6,5^5B5s55s9/ / / /  4 FT$$If!vh5" 55s#v" #v#vs:V F t6,5" 55s9/ /  / 4 FT$$If!vh5" 55s#v" #v#vs:V F, t6,5" 55s9/ / / /  4 FT$$If!vh5" 55s#v" #v#vs:V F, t6,5" 55s9/ / / /  4 FT$$If!vh5" 55s#v" #v#vs:V F, t6,5" 55s9/ / / /  4 FT$$If!vh5" 55s#v" #v#vs:V F, t6,5" 55s9/ / / /  4 FT$$If!vh5 5d5s#v #vd#vs:V F t6,5 5d5s9/ /  / 4 FT$$If!vh5 5d5s#v #vd#vs:V F, t6,5 5d5s9/ / / /  4 FT$$If!vh5 5d5s#v #vd#vs:V F, t6,5 5d5s9/ / / /  4 FT$$If!vh5" 55#v" #v#v:V F t6,5" 559/ /  / 4 FT$$If!vh5" 55#v" #v#v:V Fh t6,5" 559/ / / /  4 FT$$If!vh5" 55#v" #v#v:V F, t6,5" 559/ / / /  4 FT$$If!vh5" 55#v" #v#v:V F, t6,5" 559/ / / /  4 FT$$If!vh5" 55#v" #v#v:V F, t6,5" 559/ / / /  4 FT$$If!vh5" 55#v" #v#v:V F, t6,5" 559/ / / /  4 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ /  / 44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 5V58#v #vV#v8:V F t6,5 5V589/ / / /  44 FT$$If!vh5 555;#v #v#v#v;:V F t6,5 555;9/ /  / 44 FT$$If!vh5 555;#v #v#v#v;:V F t6,5 555;9/ / / /  44 FT$$If!vh5 555;#v #v#v#v;:V F t6,5 555;9/ / / /  44 FT$$If!vh5 555;#v #v#v#v;:V F t6,5 555;9/ / / /  44 FT$$If!vh5 555;#v #v#v#v;:V F t6,5 555;9/ / / /  44 FT$$If!vh5 555;#v #v#v#v;:V F t6,5 555;9/ / / /  44 FT$$If!vh5 555;#v #v#v#v;:V F t6,5 555;9/ / / /  44 FTl$$If!vh55555#v#v:V l t65Tl$$If!vh55555#v#v:V l t65Tl$$If!vh55555#v#v:V l t65Tl$$If!vh55555#v#v:V l t65Tl$$If!vh55555#v#v:V l t65Tl$$If!vh55555#v#v:V l t65Tl$$If!vh55555#v#v:V l t65Tl$$If!vh55555#v#v:V l t65Tl$$If!vh55555#v#v:V l t65Tk$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5j#v#vP#vj:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5j#v#vP#vj:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5j#v#vP#vj:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5^ #v#vP#v^ :V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5^ #v#vP#v^ :V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$$If!vh55"#v#v":V  t#655{"2234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34$$If!vh55"#v#v":V  t#655{"2234a-$IfK$L$!vh55P5P5^ #v#vP#v^ :V  t65/ 34$$If!vh55"#v#v":V  t#655{"2234a-$$If!vh55"#v#v":V  t#655{"2234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34$$If!vh55"#v#v":V  t#655{"2234a-$IfK$L$!vh55P5P5D#v#vP#vD:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5D#v#vP#vD:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5D#v#vP#vD:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5D#v#vP#vD:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5D#v#vP#vD:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5D#v#vP#vD:V  t65/ 34$$If!vh55"#v#v":V  t#655"2234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34$$If!vh55"#v#v":V  t#655"2234a-$IfK$L$!vh55P5P5A#v#vP#vA:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5A#v#vP#vA:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5A#v#vP#vA:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5_ #v#vP#v_ :V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5^#v#vP#v^:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5^#v#vP#v^:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5^#v#vP#v^:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5^#v#vP#v^:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5b#v#vP#vb:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5b#v#vP#vb:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5b#v#vP#vb:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5b#v#vP#vb:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5b#v#vP#vb:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5b#v#vP#vb:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5b#v#vP#vb:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5b#v#vP#vb:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5^ #v#vP#v^ :V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5B#v#vP#vB:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5B#v#vP#vB:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5B#v#vP#vB:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5B#v#vP#vB:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5B#v#vP#vB:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh555P5?#v#v#vP#v?:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5 !#v#vP#v !:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 !#v#vP#v !:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5 !#v#vP#v !:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 !#v#vP#v !:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 !#v#vP#v !:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 !#v#vP#v !:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5-#v#vP#v-:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5-#v#vP#v-:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5-#v#vP#v-:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5 !#v#vP#v !:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 !#v#vP#v !:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 !#v#vP#v !:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 !#v#vP#v !:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 !#v#vP#v !:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 !#v#vP#v !:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 !#v#vP#v !:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 !#v#vP#v !:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 !#v#vP#v !:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh555P5#v#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5#v#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5#v#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5#v#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh555P5C#v#v#vP#vC:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5C#v#v#vP#vC:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5C#v#v#vP#vC:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5C#v#v#vP#vC:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5C#v#v#vP#vC:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5C#v#v#vP#vC:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5C#v#v#vP#vC:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5C#v#v#vP#vC:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5C#v#v#vP#vC:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5C#v#v#vP#vC:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5]#v#vP#v]:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5]#v#vP#v]:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5 !#v#vP#v !:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 !#v#vP#v !:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5?#v#vP#v?:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5i#v#vP#vi:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5i#v#vP#vi:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5i#v#vP#vi:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh55"#v#v":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh5Y5#vY#v:V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh5Y5#vY#v:V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh5Y5#vY#v:V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh5Y5#vY#v:V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34y$$If!vh5Y5#vY#v:V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34y$$If!vh5Y5#vY#v:V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh5Y5#vY#v:V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh5Y5#vY#v:V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh5Y52#vY#v2:V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh5Y52#vY#v2:V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5p#v#vP#vp:V  t65/ 34y$$If!vh5Y52#vY#v2:V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P57#v#vP#v7:V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh555P5S#v#v#vP#vS:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5S#v#v#vP#vS:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5S#v#v#vP#vS:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5S#v#v#vP#vS:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5S#v#v#vP#vS:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5S#v#v#vP#vS:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5S#v#v#vP#vS:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5S#v#v#vP#vS:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5S#v#v#vP#vS:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5S#v#v#vP#vS:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5S#v#v#vP#vS:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5S#v#v#vP#vS:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5S#v#v#vP#vS:V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5(#v#vP#v(:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5(#v#vP#v(:V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5%#v#vP#v%:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5%#v#vP#v%:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5%#v#vP#v%:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5%#v#vP#v%:V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5x #v#vP#vx :V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34$$If!vh5Y5x"#vY#vx":V  t#655K"2234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$$If!vh5Y5x"#vY#vx":V  t#655K"2234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5t#v#vP#vt:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5t#v#vP#vt:V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5)#v#vP#v):V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P53#v#vP#v3:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P53#v#vP#v3:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P53#v#vP#v3:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P53#v#vP#v3:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P53#v#vP#v3:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P53#v#vP#v3:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P53#v#vP#v3:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P53#v#vP#v3:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P53#v#vP#v3:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P53#v#vP#v3:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P53#v#vP#v3:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P53#v#vP#v3:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P53#v#vP#v3:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P53#v#vP#v3:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P53#v#vP#v3:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P53#v#vP#v3:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P53#v#vP#v3:V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5G#v#vP#vG:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5G#v#vP#vG:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5G#v#vP#vG:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5G#v#vP#vG:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5G#v#vP#vG:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5G#v#vP#vG:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5G#v#vP#vG:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5G#v#vP#vG:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5G#v#vP#vG:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5G#v#vP#vG:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5G#v#vP#vG:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5G#v#vP#vG:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5G#v#vP#vG:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5G#v#vP#vG:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5G#v#vP#vG:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5G#v#vP#vG:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5G#v#vP#vG:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5G#v#vP#vG:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5G#v#vP#vG:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5G#v#vP#vG:V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5x #v#vP#vx :V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5c #v#vP#vc :V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34$$If!vh5Y5@"#vY#v@":V  t655"2234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34$$If!vh5Y5N"#vY#vN":V  t#655!"2234a-$IfK$L$!vh55P5P5#v#vP#v:V  t65/ 34$$If!vh5Y5N"#vY#vN":V  t#655!"2234a-$IfK$L$!vh55P5P5N#v#vP#vN:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5N#v#vP#vN:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5N#v#vP#vN:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5N#v#vP#vN:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5N#v#vP#vN:V  t65/ 34$$If!vh5Y5\"#vY#v\":V  t#655/"2234a-$IfK$L$!vh555P5P #v#v#vP#vP :V  t65/ 34$$If!vh5Y5\"#vY#v\":V  t#655/"2234a-$IfK$L$!vh555P5#v#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5#v#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5#v#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5#v#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5#v#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5#v#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5#v#v#vP#v:V  t65/ 34$$If!vh5Y5\"#vY#v\":V  t#655/"2234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh555P5#v#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5#v#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5#v#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh555P5 #v#v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5 #v#v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5 #v#v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5 #v#v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5 #v#v#vP#v :V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5-#v#vP#v-:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5-#v#vP#v-:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5-#v#vP#v-:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5-#v#vP#v-:V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5M#v#vP#vM:V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5M#v#vP#vM:V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34$IfK$L$!vh55P5P5 #v#vP#v :V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-$IfK$L$!vh555P5#v#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5#v#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5#v#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5#v#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5#v#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5#v#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5#v#v#vP#v:V  t65/ 34$IfK$L$!vh555P5#v#v#vP#v:V  t65/ 34y$$If!vh5Y5B"#vY#vB":V  t652234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34$$If!vh5Y52"#vY#v2":V  t655"2234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34$$If!vh5Y52"#vY#v2":V  t655"2234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34$$If!vh5Y52"#vY#v2":V  t655"2234a-k$IfK$L$!vh5n#vn:V  t6,5/ 34$$If!vh5Y52"#vY#v2":V  t655"2234a-DyK #http://civil.info.hu/nyilvantartasyK ^http://civil.info.hu/nyilvantartasyX;H,]ą'caDyK 5http://film.indavideo.hu/ video/f_masik_magyarorszagyK http://film.indavideo.hu/ video/f_masik_magyarorszagyX;H,]ą'cDyK ?http://www.tarki.hu/adatbank-h/nok/szerepvalt/ Kamaras-99.htmlyK http://www.tarki.hu/adatbank-h/nok/szerepvalt/ Kamaras-99.htmlyX;H,]ą'cDyK ?http://www.johnstonsarchive.net/policy/abortion/wrjp333pd.htmlyK http://www.johnstonsarchive.net/policy/abortion/wrjp333pd.htmlyX;H,]ą'c-DyK (http://www.atpoland.com/ac_solidar.htmlyK hhttp://www.atpoland.com/ac_solidar.htmlyX;H,]ą'caDyK 5http://www.statewatch.org/analyses/no-185-greece.pdfyK http://www.statewatch.org/analyses/no-185-greece.pdfyX;H,]ą'cQDyK qhttp://www.parlament.hu/internet/plsql/ogy_naplo.naplo_fadat?p_ckl=39&p_uln=57&p_felsz=92&p_szoveg=&p_felszig=92yK http://www.parlament.hu/internet/plsql/ogy_naplo.naplo_fadat?p_ckl=39&p_uln=57&p_felsz=92&p_szoveg=&p_felszig=92yX;H,]ą'cDyK http://www.galamus.hu/index.php?option=com_content&view=article&id=3275%3Abolgar-gyoergy-interjui-a-galamusban-2010-januar-26&catid=69%3Abolgar-gyoergy-megbeszeljuek&Itemid=106&limitstart=1yK http://www.galamus.hu/index.php?option=com_content&view=article&id=3275%3Abolgar-gyoergy-interjui-a-galamusban-2010-januar-26&catid=69%3Abolgar-gyoergy-megbeszeljuek&Itemid=106&limitstart=1yX;H,]ą'cDd Fj  s 8A$?Kp 40"bam#fׄTyeI+$nam#fׄTyePNG  IHDR>sRGBgAMA a cHRMz&u0`:pQ< pHYs&?yIDATx^TW폪32xW@AAU G@'$#wEyw3~k]YtݩҜ{7ɧKĮB~8dÿ4xN.+E⫎Kߞ}Wt&إo;įM.>S"OʵeWN$NdvL~ oͯ/5KGk}:swtY ڑseĩTS/CSo_\Pzd|q`Lr^_S_j9%_Fd.^l"u?Ĝf|ӎ9^؄?r5X~$?ұ=Obnw/} @WSWlhl|'-Z[h}EK֦-moښ;Z[޶nk{hm奞]{;6vtNkGkFkۋֶ-6Z^xy$OasV?uu5h41xY]]ﺻyL#loilbtwúx޶^]wO}O[5mmkbN׬7~?䣅hk^S?j,c7TL__G'q0x^ğǴz>~P)ӻ5SͶl:bE߰_8| vq9i]v;ډTv.㳦&@ ৩ðy{ˮ7XS3Ыplʠ !CACW{++A Mg绎=Q%rHF@ٜ[-nu7&l4:\uw:nuvTzy=/AWOϻ.FwlQeХ3j͇Rk`@ pefLe(] # g'#K Y`hf0> O X]C#̡^:]{_1f^t`T ̠khnuk0 ;(3lrn%A ,̺ ,.7yabr d>1> ~[d0 zY{?xl0x)JOVv=+`վ@.D}P=8*}0?@2@%t}FA~K5kQ].AR_N>_i^'B;[4 6Yā9s96?N0#%ҷAT,0, Tr #-z;.Ky`m;Vi U6K^MA#?'˾X>Dz xr?]gm-;_q h^:t4"ň ɡ4vvEFZ[a]ѵ== .[AW.)Ud]bfB;VOw ha~J(%Pڟ]9zh9+A@6`ZC]p0S'XB܊Kqlxo 0YbW7 ^@6ecg [܂ã##P(״g $f?9@l ;D+k*]9<z v`` 5NnlMp~9 sGX{.NFS,dȧ]Fn4g0FX"%a8>T 2c22 㻍= lFDDh#pZ #8= dz0`)5:>Ҷ> UΧ57VZt!>/QVLD-|#_}]1&>%26qw<o|'8x+@/^GgGe ; J pB7_@NEd=xUQLToo, h#NMKν C T̠ hm} PێE{Ύ71D ,Nc(E(/#H!, M1,$ Ljut R ]ARADΊb/M jin1<1ɈqW 0T̸%|=)g\eQ^342P[0 -```P bAE^)hQ Τ`N}B;2R8ƒyDQBG'F:4}vj  >)_ c!F0dȰ -9n J4!`(rh 3l{6evtn`<!pG:\ |KQ^W/ņcp˶l)fh {?p4}phcllltttddxxx16uSBN;Ԍx/]7*g3 ?K_ii_%ʡwn#J?(L 5H뚈Ce@%l W {XjReoa_]v: -)#qǜủi#'zu tH%˓[ b7Pzcy4XR榷-o[Zނ[d,lȡV 嵵TLO=n4Ӛ@z92b0=@JOnAlx`P*. 6@(B< jKOVi; C庌x9hfk]6d#bn韣GF-b3` @"6/9O||}u#Su  *NC/cL|1WpDH6 ("^e|0p6m1w Rr/A>O|F=P6SʯNd]f0&Tл l< JKvA]@W9OpXuUG^ tbDr zae4+cN+};vV tHߘoL19,o4$pYS#klxhy/WK/OYP Ն 7``cl+Ul C"lh Mp&!fRUbZ%ĆS+ǪxEHP2j,`j~ylаP2+{C ч)kd+P.eYy*K`Vl΁1,Hu ;= 7AD:lHvQT1J±}-l5ᇏ6w3?|x?^ uJMsiggHg:Ȃ gH4tCW>4юiY>%1 acc RhkA.Ԕv1 -+ !Х1rڑc!SLE8G2U,ճ4˗LYRH(ρzoEpO)"#9#FRPP Uz]-Zߵ9EZ[ZꫥU+USsF 0NnmX,T\-d5r꣰ƮD}]-Z<8 cRL#k ^1]c&p|ͱe p e``&ze\KP$l͐a6ڇYnE10la[F47ZkFMO nR$_Lւ%юP!)x<u^S ϶>wt`˥mFG0\-彴MСMKevn8Y!lH)b`5RD  ͡` Gn0-T`'{7ʧO<=L4xtze+iO$R_G}df1}@nȖ&t)CVFb@XV _S BQL1A>X⥰h##KS1p=3Ior_#62.yUgb"\V^d8 Q,3.a "g;z˴²] t `5zA$煑-}EBK/³2qZA/ xn9Bt\^ `+ XbZ`xz92tIS[gA]3N#"]jj` q?(TmF)j q^ F%˛Q).}@@[(k$9{_o`_+D m+762D E%+2ZLP*%r@]d]݅h0}y>cDxDeK/G\aK4-2Fu8!J0,y၎vx\a1 1:RSʬĭQ΄4ŬT,(H[ y]B\Nz>PBÇȞͼ~i"j@PAF.C]V3]HvHT0Zo4N 85uq|.^y9ӵg]B#z븛?8C9RPܫ N*rNwf˒1*<d_4N:X9yT$-V`,DUy* &z>CL|ç!͡s%uI#ASՂ| tr "I ׯjm@ dmPu6cmo}zP@9Ĥy/y9}40V乮ql4ª߳4qHr㹫jElG !_8pqe +.BPe"{JH+bL %qT6zH H޸!Gf׷4#w^>D EB&K,#(*o*=lfؘ#Ś)gAW0"7f=?ڲ`NN2w%nt$"0;&tz,`z/{%r]1=$WР+FS)Zl`v5p˸i1z^2x )Tq,FB/ Y(b*K)i .k" $ R* Uy:#$IƖ6gF{dMY[e>u]QSZ1AHX˙7a " [%q(}L4or3"JؤO&){6p %M eumXiOcwbC",55 } IOz'~`>GG{C*J)[y+ QL腜! ՗/S>)FƯ逤F)Ҙ&ZX8ȘٲT#+/Ņr"A)-ťu54488ȋh`? /eHYE}y((B&lOYWSh ޘP%!ɭU3 46ܘBOa6Np)W)%Ѕ[lYi$6etַwwtc۝T(6 , ZK;86 #A' 2uɐICG>Fk ѾѾU/ tqڄSF YO,)/p $al2L* JKox/Vߏ(L;G؆'AdS"R'XVF\e=,AΤѦzy}c4%]C0&~ew[zʠ e/*Y幪r:X P.g`B+L1 $l(*@1K4p 2܂Jw?caL@9%.UWtqu`P^цi:-,ZKrT̝2lAlm&R*P* 'ʳ.źA-Z~\.aea]6`iE)XXUAI :=+"k%|ml|EU:L9/Ag27s_FX]H1G/M&D:!BꖉF@R5 7s(9i!l (C`0&~Ya!1'5y@ªx`&y?PdR?y Qѳba6r_3 3tD GL¿Xf`c1),&kBXuF΄%/c` @|Z*p+uL$c'p[Y9rym؋ *0dTP.s*x0M`U]lZ&[.\.oN2P"nB챰FP*N=> dM+Hؐ* ˘ S Ó(U{V1X篐at:1Q:qyhidyd? 1ͬϊ_B8zceSU_YQl-71Yۃo>j_y I:6yp=,֕#SASпH ,upG7.PBQ%2X# V3n$W(]gkPeM.G)}bt<% /ך]B@W\1Y+ =echt*<,ECaڜNbL; br˱/ߗ +X ک|т/ߕl-Mĭ`!b[eΏ5]# -k"*-?LR(g]ze-Defq?K{aFFJ0`ʰV_@K|~%2 [ }Oi&X1.~bS(Q?B|Kc#`h>^aTXB˔h4YB/P) !6zPV,Xc)7!m▝h zD 04"]] Kp%0k}|Q+D?L"ܒ=6$wtx9z%DWY=VdG {!kjHɬb*i\8#dHr"XU\\,K^{tIJP/pU0-Rņ|kG{,0k=ͤCWJr]ʶB08E-@)Е%4)`ЕϪT,<|/Ȝ[k┅TĒe$y-E1<W GBeFkdD`8 ١x}C\.^rYnY-]&.DZ.u!^X1=3(%YITi,|ܱ b!b%L>La[X`Re4z;^Vi(;4.pLU U%>Y|#uJC2֥PQEHЎV/E W0}à *X=R+oQl^rN%Qee0p#ۘ  Z̐Ԏ5(JR* [8bgx\.rTJک_ ;Q3L0"8˼ <,,dқf2[_56xw_|}׏iǃPyӫܳCytv @t8&Z`U00ţudrҵajѩD<Æ#Df%M?bjhCO#床R.MJA #{" 9obq`ƺL<<"*SIĤdPae?ESY{Wpp% 7g {A eN4$/hPN|֛7?P_ԋlp?/_6 >*.WIsԪ.dwi6R@S++NZQˆg4L^~}Ac;ڠDdN׭/Mk uC))=FNNZȾݣsI0ɸb hkkHKp%o .@#ISTq9byÃVzs2s er#4`EZX#YU\BUYfۓfxZ+Yo)NN7R\alG+?@O3{Ye om9z+sń7X"0"QO NLIoEv'I\xXu4&]<4(t%b.Kck?Uʨ РM.lA|4jћ4Gy\lG, X)GX ğ[6 T9h[7нH,1պ̶)D3Vc?`,?ݥIᲒ՜rlqCB̚=՜ W K|KA"VOQ|,Egjsq tt<"L{? u+ժן,-C,4hɠq pso|]("6{tztt)%m A/;P%eX |;\3=ܦ=]cg'eVj6C40 ,)PKIO1\H3r*F:E5RDrjCCǢ8u3}s’{ Zr)9 xx'lVx/%xۏ?_"\RH 93 D%JKKJ럷4ZHkU  68u6&ѬĬ^Jnae20{ L(b EEUjxcm{*Cv秢Uq;B<~TO!)* h⁁^9Ep F./ߒ0aEGqL2@K0ֻyӑ]TRZzj^\A HqLCjF%!&N 5~>sbϾlXz⚪UW/\x55/[nR6KW.[v֯^qm}sxW߹o޻w=h(Ѹ !3~EDHHʭ("Y[; KY3C+TeS)2eCpGyKJ 5 &9Dz)̖6 cä+[y*`e+z \=8i󸞮PX܋OLy=26f[^tQ3uz=_y+bJU`*5ˀ\si<>&OAWwƺ R϶}#^m|e¢N04qƢAZ_l;28°K)]?{=YZ70L|`sDrAވZ^1(7Ƣ[rDM BLuZr;THrQ] 2$t3' [d.Szu O@W7l- #|. H&BWĤltb]K{ī ;A)  mal}#fW ̛~eF48 I8ZӺꓒti._r\t}ewtqeR^l2E3K]9tEBKhh7T`|O J ]0vbF+`Zcܛj-S̋ҋ/AWqĨRE8Ċ$;*,e1TWY?J]/?ql|ЅGFInхK2'Ì{1\ %!;6''XWG;M~6"%z@[B2q0ks''w)$ ]y-`m$ "U9)ɀ$>E<-)ѥ`%|9Lu]ۓE9ƒgnF}RN[jr_@wa[ٳa1&>42'LhNDMSܢ^J{\r䛯׬[ ZhQE/]T] bjt)ȵZRWWjkڕuVխ[f%`Vn }'tlb7CXs骾ˀVBLcZQ*K*ƘIk<>n02+RPB~u1ibC׶&PBbG Yx"LAWO]6p~2B$4"SMnfĪ_GW/ Jd>`Ε ͻ$\Wxջ#®JCHQ]br)T~K:e㖷d2P"a.p;p#,`H"xؘ)Jt;щXiax^$ ! y:y{e'Oݾciaʅ /^ @͛?oՋkNZ9Aŋk._n+]UruoؼaM6[CnY횕KW\Jgr7~d\v/>T"g^u):p ʧ6M0T+5̽ɼ3>nW'f!A5;>X7~rQ*~@bP`P?bvdZ0T$,ҨQdhl_zhkM rBo(IgXߓ/*ТT(IFOɗF!fMa&鄆bBfimR PWЩT;{/⋂b}XX/Hd:x5y:yd=m9FYF Bkia4Y*ܴeh᜕=1`I:DB!kMld_Sm^w+dfHhh|s߿U55DðVVU-?K.Yy*+y-[RMNke/[[|5֯۴f֍nٰyӺkV-e"c5֮ܰ~통vlپk]۷ownp`K99K# ;6ɔ6'M/'8co` Sa}=#DZ^v3=Rr1y@6F*2hMFIh0KoI,=&Z@L̨4]Rz<:ͭH}!̰h'ߏ5 SG nc"FzGۻzZ=-m= =}Mp4ƻy;4a %!0ߔM9D!8:XF23\,YEP"&}%YDxX5r]crD\SߘR)$~)!LD׼<%8_Ye)jJ¿,}X"‘.qMC!EV^!gZy#b,yq&0a! KUcS! L-]&^Jׂ >>c[NXW2ˆbBKѿ0Ln*ȅXCv+?Ņ.VQ\*޷4t!RHAW0*HCI!|H\O5B. "ߺv9 .~e5ŭY:tIOQAJaXۅHLe?uNI(--?Z+57zLV|rrc4MM/_|x{@ԾhQeub…*![ k5W[Rkaebpr>UpAE¹K.YfQū/YWbʕWڼjͶmظyڍkWoY[Ani-lÚջmߺqm;{קO}[Cpq<4ƮRrO.պ]I.Q{ ٟs\>gEIҵ?l4xaUaP-Մ ޗ->|xo!*fÉ>cyc)&lZ믂kR$> bv h^}ܥ?]΃;n]tk~t7'fr{CO^=|?HO8`аE5-^PjHL. /^cjgH]ʾ ^sNJ1Y y͓PǢJڢlHЯ# hӄv`; Dc5O6bJ=e^9t钉*0V]9he:.y3IZ6B:u oJ>-6.UYqhVQ ǁ oJqBg]"d 1raX+rE0 E<T\a(IndQh $-qEPb'52ؐ1>+le)E<聾>ː}orLρ84mjzK? Bl`܅ + XUmrZqNq )ZxQem͂ kW,t[bêUkWXnc-m]q3oܴcӖ6o߸yۆMְg]{Μ8y7';w/?Swbfҧ.O4#Č_FD8~b]1G1JjB11DrK-5pp'S0 bD/q !OOXDZ.Kб)P)`)/is҄hKx#Y52+.t|B|-GzΦ֎o_-Z|5 2;:v~̅+f]Uy3wA+x?ܩ.^|݆&֯]}}!̥pɄmfaOnyEtQrTMԵ E,x?.Nq5:ț)̢$tig~ꗊ_6":.3U<)^0BB- OD]Ms/ մrJVEuWNr*U(ebA\5 2g 06be ^Y O)=w9{R FZqD2!,Ssqtə,1A4Fu]uA!6JE%@).rQ}Ih:3t7ryE2Pѫ܇~\iBߊ$=7FƱŝO8y%k/\0`ՂVUô]pb D[ jk*T.]| ֭XWWfy݆UVXfnZn뚍;6lٻemlstGٛWg_vM^dT=\*WiduR1v戨HRQyJÌ ?Rd̂/khPޅ ]*̃6&ʲhF>̱e dJh\݇7*zH5'O?x׮^7o 7w3f͜5gٳ+Λ;jq͚umXjڌi3f͘1{Fż +xVRSV-Yf\rًgM-3S Kbd> jmchf#/D( [j@x F ǩ f4 q}t ΢R-p9:?.J5 -N`0;u:CF\ʑ>B,ez#>BTx)勤8UwƲX)ڕK[^t] Z}0lqxo?x~g{:XOn썃"#+xB$ͷ3,V0 iDb,P[0|IdZ w&[021 : tlv((YrEN0˻>UfkZE!I޻竗N:t+ڹ]rvpk3gϙ6}i64u{& DYtqΔ^0,C!'^9 &K:*2ZҒ[;]bT"F`κLž[`H@2 ]0 F3 =42gZ0†tgN~r+*a`lH!L:c]w#E{4u[dt署P6JsHYd;i羯 PtAx p[t2덁eZ ˨U_?ꯉz|d9ŠI1wf©XVQֆ-3gj&;,\h֒.YE-Xx!dtp˖94IG V-ӨZZ]zъkҥ亶\im7mD<ߺxܽ;@@CoYUϿa~XRZ[^cKYB. zLd'r*T%>(4C#U%֕E֝ƺ.6L'e8g?lVgg{Cû )56~!*w/߸H+,X0oYs͞S1sΜY3gϚSQfM PSMNn$GU1>U.mo>_)=@ - #D+%59t-iDۣ$ QQPrD&wl(l (-lSVXE(t6& _94r]b[uC-\*ae#PN> {'"`h1>D y`s_ MFb9S5.tDAơܦw8z঍kϛ=^ %j,cV,FSlɢj |,\Xk*%"lbpxDax|}<ϴ?!fD,h}1oXƴ(;Ɖl\Ir(充n[^~Nk]J5>I +uWPy/'&$;Y$0IӆO 1i$` 3{*=I8@]o}ϻކަA2,&oT%&P884?`4`$kz~ I`칪BA9a8xC2:ǺRe2B(ⅷ֣nvn^s VTe, UW l,vMbJoZt.V-D9G)ZҮZV.߶~;m{ɟ.pƵ'zMo[uvvtvt7kxg_bIˡ˒뉬 AO{{:z(|Lnnz)鯒 ˕GIđ_{\ |RihqZZc+&xBGu}@q?9Ii,KP0SW}~ǵkW/Yۼy ~;:cN9K̝3֌ӧΜ6eiN0-SN6m25y2/xRmWmydӦ̚3sɲZ=./kyrsg0tdߪdzt>Dݞ$}53'AWb_YYJ51Z6j#{’"2Y 2%JX+vќVP?+#V0_Yom(u1d[C^1nx>a::C0c዁Ov&Vz.I SA+r*tzMācMlfÄjݤ g^zQ~/Yz ~dT |,R;"v~74caOPoHH@n8W~%9tj#2*C1u]D #`(}<%2$T (ezی| &}"`X"==[͂]CƍL((7 J]E Vѻc2X,%Qȑ3F=FU˘F| ?~ʾۗ-LY5hY/#%U&\R ZzymՒ+V.[Q\Hx tPŵp۝_o\+|+Ο=uıo}׏?wճ'o^<{:ÆwQ֏^Vb&1g&@ 53R5Tؘf٤o>g(tD\Glv]2FbC]u&zrD$Kd0X"ci8GJo35Ȍ  `E{O^{ /fGٕ+̚5k &>}fþ`L>yƌ0$`pb=+8_}tX_qëMGa33/fϛvO=~Z_aeEpwf:@p}KJ8^A}~dA!)GA1WE)k`]Vj%S93iP4x}8#tRN[p[h1wR󵔟Ҋ8Rm)(R_0.8P*z(bV>PLp=BHPڂcc+%rgjnzmz9^E1L澰z!, b-ֽ"}$Nʪwjlr._ZC`jc AUo^Lh7pحAT4,^Ԇܲ=ov9ǎ;}S|䓇7:Z_Fqjh5V@m#_ک;||;]&&.չ".G?ttf Y~ /#ЭS&3%-1?Л ?1dlL'_mIeQ U1$M$2]Z fJŒ3V/Dr7zjQČ`;<hm{to?y~=]Q]IvQmʊJ3gϛ6cΌ(̘5{V鳦403'Ϛ3m B6 RL )S/xq/-f -{|s_<}5 1KCjZ!7=/B2@iG`8m*Q[#RN 'V`fQ7"p_1ߓ= v}ɼyZ{jyZ*V^!UM|6~Q§1:`=::!b0Ճ ݫrThB+Fȱ2ٹer(E@ՠ{q7)% K66g %@j҃%ǫV/'dIL C(XT4'`'[ZsE{Id0vJ)07[^E>C8t!g7I[BRH'WP.ciUb‚IaChvS ҇ڐT:Y\q"-Kk\5G/)L57Ofno1V弹0" ЦF7Yd|rlpW8?\Jn/ZRݡk-X8:e˜p%d[[6oܻ}уgOn^yfk>^ u'#WXhmЅ]5)ÆMEoX2U \*AV1q[| V].]aPelmZ˝G,]` 2Cf-DS@8wD׆jL1R֝]c̣mΒH.dž{)~#'7ܸn5KVnXIR $D~yE+*gϭ4"15b̙SOsԙx͙ ~+.@έig˸Ml?\3;<&iNYP?u֭Ϝ۠WOKA#-(jSe[Uё#6 h|*aP?Yʴ2p)V6NKŊ$ ^2L:t q39H$lϟX2*;/2C!*`-cdJR@%YbyD3Bo"źTPz/66h'MCحB.Þ|$$dR'1rv:ʜfZܲmw{1|Ģ+ԉJ Dh0j̐ZpnɮBCwuk. nY%*)ʲP! 5`7Vg+:{2naFK]!3*Kǟ u"8=9߽{/vlDjQU%=RQ|A~ uq! *+-^hZ ]80㹄 ]P,1ejw B5 qZTC /dѿֹXYX,+[D!Nu˨ STRՠyIسt9)嗀^'bъ[Rgu[L]zL9AfuaXJrhnސ@a"~ I4$]r,uӇ [7~8{G>yaћ-UM3N Es7gʹ͝M`ifX!H>SofδL; m?D5gP.86uy?J93N7E/kE\ⴱ|aWNHt a2_'Dxg|jVM$*;װU9Nwɉ#5{J+A♡M+l0{?I V%zLBT'pbKd‰7bS /F+䱁q+) d%uN@gP+.%Ny/7*]NxB$"6W!3b?weA QUל">ɧJH\QB+ItD,X0cpp9 ]/vhNݔߊzEjU)SpU߶J\~IXn5ѝ죺z7{aTiZ ^GԣD, ֵA͆ХbZb]Γö(eƴɸb2Q[LqB 1KFW+5uWi-n[bZA9e 4ЋȁM^TSZW^!}M4 k[ g Lc T}1F,{"kʙ<<,BXUUky0Gǀxx' 8;/@7ϟ=;^q3'OؽojlwRj ʹ=!A# DuˬVD= WbO`giwÅ?2uG r`2b"t,tϊYԁ぀Y F2~$"y!BKS*Dtm ҂i lg7#ʻL#&T.JMە\!!14aE}&^"CI7HCMm2ݨ1ۻ^yr[odAZE%QDTRY#読[%_Afz:e-A,9H Hh@ݟ:{.I 9>{ik:d)lѢYS++gQҲh55˗.g؏?k$/:&Ȟ0O+WQ!ZmXj:c]eʢ^jĊe]/``Eq@">q6)-k1 AWyr֕CW#1] YaJݶ+Q٣?_ݑc;o[b ΣӸmyea ga ]3fa1c^$NldhƱL` @)XAM|n}1L_}qzDB`Iω%~B"t#|9ϙ7wswMA/_p"Ѡ5 *h׌ۖMwtyc{V+J,4j(+Ŕ\G+TKIq8^Irq|Rud=c k6͸; + wJQ{eRIVG$(or5L4P(dMU3.yQisS0q~`GR Da ȡ"` q%&R3zl•m25FQ00-z/'$뇇ZfYyD7Ƅ q'9"$HB 9Х.Х!T5n>!m^YL Or-Fż0+bTlABЋ2CE/$L47+1 η[l}7##c/admAUêr.Fl홠 I B #5~h#1R -%/gR~QP \ 裠nVS%]2W. F%r5/Ѿf1:(C*1Z[yIܽT5Q٣GW/^9஍;7*yͪ%ṷsA ?s3 7f1 JgO"vbͬ2m6 M#W-<1382^P.ӻO>N4cd+CVxnoQ~lp"&&=Cگ A ͜4c<@/^?+:A=2J5 +hJyĢPΙOB*>ߢl gE -A"&"3c]j[*uOQ!͡ HM$L.$"=x,x"6d&bUY+Sb2J޾p6]p3pRHe(Fw1^) u{<ɄB)WL.gRHL i%!|őYZ4'_Aʈ/F^†~מ5Ѧ( H]& HXa]AǶ~ҳBC>fQv0 cRؘD.w˱6Q8:L]-D [w|P[vC&F,O 1bOveρ]x.Ŕ~Z̎bRVX=$-2 " y Ei,P̓v|{d@h4+_{HQ5o-̢.hf?Tr^cM 33{zŜsgb0w\Åpndic ' y`5PދVkmH]\xDÆyX]-nȔ"f񕧸Vϛ|H@wcVη dž&),%\g| JDedec`VFfZuͣ.%;o62Y+KW[}egp)՛ [Tʲm@o&o߽xSߜ: aC4-^r1dHl[d8gXlh"< .왛Hy/51@Py\e&^v{mB_RBb:=ajx"W_y6KK~^yJZ4|5oge_:{q1Ϻu>RS/Ѭ"}7ܴ0fɰE]h:JLo4LDM*>S}X)s^?Eֽz {P^$2' F%[00ws'歹,ܧ=O0¶rd3-#xA 0j}ED@K'ҏ //_vZL+`> esfkYgcqEI0ԼXI-RU&3K'tjA`Kj0$ؖ.IPȴ'Z6ٳ@hdբΛʼn|&_A8*Ȃc z biIgl$=@q-DWF.'{ #hh!n* zGcO\s|\PJ;ZsҰX h+77q-r]j:Nn{rQkgv{J4,iE K=`{aX?v8D-m߆8gzW ^|Ջ/=u~2M!^=>4V~YrX jqsB84 [ЀIHOĨ̗?j; HV"pmibIדE-Zי>WұʳΉ++u?-2ůB!7d ja}'pO <+m )IBPv.1v!C0,a2Rf Z1 %2(8 /]/[{*z8* ϓt:x(*Z@422:bOz R/bݓ1I?8h^{Xt Q_'tQYb]ruTd rfaE8Q[X8TB+0 ! qgV YV%0Z$݆'L~t^=hl|li_z'ݹ}}K[wnzOWO5rYp;bd;j)A ęZ뺔rhA9A>2\ *) ^a #-z^?ц8dk{T0pL3%ߟ[mpbTd-EJ [aƸfL}/X˞պGJFOUb(SH{WVF r5DE.7!)FRQ,{%JR-&Ü»*i]AW%g`=Bc9Cɖbt`!ȖZVo>p1]{Ք1r8Bϴڣd^%HPI8mRdȟHX2GDKQ}ixw.w ߲h!e%L54BƭwnfXf 1vM1!JuT, "öBe@!u;z4Y3&uXwq/Z%L1R 3-6Z@zLoLK;[BaELn/^[C' ?Բ%c(FInYWQ36rt6s2<zqc7Jdtq|a%3d0 ]'mMLI'@暵<>+JwώOO R!1[NZ^Eqy .W0dC7 } %b ݋9K¼qIW\ŕKHw &Se\L1 %ᮠ ܒ 2[|vhmi A»ݤNѣٽs維[ ֮۰n 7mشy㖍 ׺enܰfVV(Tof(f Jw"5m&1<$ȷa,W$*`9h%xM2eW/ =sf )2&<)f:U:П..f!_9bB4x W}Bp ΟUd[ӳZ{PRc~o/PGڼُx$M-ҫx+2IaCP,Jۡ uE,`]TA9T0G4+*NxCn?Wct굀VxHV5-Т'%*R)O4+O]"R383ޅà9 hJ*gat[2 \)I%uKNN.!FjJ;ӻ$ȃo<GVX ['3 ,$˳31G dUbZ$S.sP]xA^FI]SW0ʝ3,gjYsfUܞ]a z*d=JgG200<1Soݼ Ћy̴\e^^i $. 9U.D_*ɂx)bp aX kxFB5I%֒A xEo! V1;t!.Wr\&YWϺQox5 cB +!F"R 3CB>gN/0K k5KipKD*xR$}zx%k<1/vϠȖ9ɡTK&6—][Ea E#Ms%f-YY)W+E$وmc)ph ߽tKҌ/|s^5&aXhfr/vvV-)X JFGhAmBnEO-E̱ r>Š*I6Ѡ ]W)Zhh.) -N)k%|ARc!`jNj71U˶nYz]'r7\vŋ{EhaQIDo-\VgMjB܁-"|ܽeandNKt}YKӽp+xؒkŹ(!|^%*&PtErr\A  B:EK4&@WdCW.]]:*w_]Y 94ȝyث3~_*\ߡgN1ƠYUՐy#{T^!pQ1J͒x'Trdڤ)27b]Ym3YXgJ 8e0loj묿;\Nf Tl]R*nq=$}ĻRLJPf!hHK ym`Ʀ!Kza*p M`] MeN/`u x/hnz~Cnۼgk7QT[׋m Y4U(q9s h@-SĻPi*[('E"]Qy9HSN8bϧOrD-B sW+X*hf-4hbX[E>Lvo:Whjڅx_t9Ň?~#hՓ)D42^%28H$dQ& ˌP' 3ӛȤF_NBE#Ա\ <+c] OAro :/ pz "BžJU8ɤˆP\Ow$hQ ([,T R"*xJr'E ߍu̟s2w8SؕHmnd2 EK-N hZ=HZ=~vCq~"&Lt%Ʈ MJ@6`[RX@fr qܲr.(]J^lgO&4kIx!,!1 p𰡉RBϜIՑ(Jhi,iƼbIի֭Zy_AGe[Ấb]h].+xIlDX]f pf9K+t\)Oޮp*mZJ3 ",Mk6Y#c]ݑ:c(S(y(C.-X47տ~훗ܻBCxCݵo3O/޾sgqݖ /'xN29x seMeհUQz|X3 Ω6{zAJ]ƌHI> oT3Eb&cI_]S'1EY]Wr&|ʡ 0-.zS?f-Ǧ,ai8^l pμ.?}G7Z_!DZ*!;iG>A96Pf*4 2A"8pqJF _t ̑Ѿ9.]~r(JE;<,1#R]3%G=^0T0ElЩz 0%I $Km$sjP)s&V'U<E"ب8aDe?."[+Q3}C)髩e=b}e<#4f1ĥreDe~E>T=]-m?w>P"p%HA͛xAe5` mskZE g3,Z *nTbY(S .Z0r<#aF+ [D T-%5No0,r":\ ϽT| H.{׾۾?ymo+՗$XW$w h.AWGk^(8T1<Ғٕ `%|Q̼ZY:gQ"fȭ2cL6]κƆ оӽؘGzިz>~o^?ИP/߻{cG=έlڹyʏFo;wA[aUB6hNȺr]!nex$5M% T'm``hC_嘢]QCDg`",~5sW0"YH+)'M~///QaYӊ.(_:aUa!|Э˫I`"8Z?; Y  R[/J#ʠɳ;_s'-\r"x, k*kaЍ(~z-- b1,-DB08[@hypl,FCʭc_7!KRp=t)?&>d(FԜE.X|%KjHm36Ytڕ+g{_pni|uXiSYI PJ3TXr]]]]j"2 *JTlN[vn{c8\>ZxU@vAFu#8k 1F姠d~Ypdk P'a'5&#L">jlLUܾuGmM O=ߜ߷Ƶ[׮ڰm}{v/W/<~t?xG7o܊B~((Ǡ5nH~hYlPTazR&|Sjf)_grDg^F?e }adgL욦MfM<{R_=%;tIC0 $X>o ϋLyHkWƴ L(Q.s6oNr~Ƥi3'#ѯ?c57nQ띡8r޽]kn)TY=5(q bqv좇WDzQ50Moc3Ӝ Md/6lm>Q(@ܚj ya "t -EYCpׯAv+O߹yɣ-M,p`굚$ dꖲr ,t~* جYÀ]&):w^RN+{K'T4dǑ e$,% +:#P=-ЄGU֣E>襇& Nn^ZRbơX#D޻tuCrE~, Y\d`c !R0kVohq k@=/y+) a'z-Geƨ# ]6#WSʰ"`G=p5nocʄ)n[B4zo_=)3g`* Ô]S=Y[167Ȩjzw>wɃZQV&l:vf kA3hcrZT /S"ĻP(}h\P  Z7H!\kA|+AE ?l9xI%>\HaJ$c. <6E2qVGOq"D&EzɢekW.]veƵkmڰcSuǷ È4 \TbQZl/'x#:]rq1~gr\TsXH- ceQ\i,TD7u9j Ѱ)}(nŒ!|녮oݸqʕ?|/W 7ϟ޻u3_۷uæ km\~vϟ=Aqn۲sim]-eN^"y5Ѕ2fO3sn,1k2,=*̞)_[e]f j=7/yƒ8WUd#μ鿜2٭9$WznA,W&`ȪbfUoNjc, vBG,.*-/?}emFԦ9{7M_ȥ)_D"*8VTcUft--My"S-ўr81 l7Ђuj}nXN%z63Xy,"*M%a}w@Xkear3ƿ7g(rt@R\ bcp j--6@,6=@J-k^UEy fƌT%䂏_tJ ɡnH/+3VXAƆ fՋװ_|֮ݲa];/=loykd'R涄CK{0m}Fĺ*x.H8>]1waN^*M9gHnnٚK9gнV$<,l%fn84(AnjFM.teirAT'NJ#qZy.V(O(Td3gL>Kd_QL͉p7^*EPyzYМxI+>כ_vR22@wrX8RTbUHT䈥wbp)iiX.~ؖV2w#L,#seKaO u][_[]. S@ 0w]ly + M66 "}-4^MfNBtM|] .pnЏ35{cfa&/pq+ؕ.l?4=!W)Pm&%qm0+p[g[ett調{;wi=tBajxr˖,-d24 vl?~UuWxHB&.#\ ly ȹ<i*T-.s.=J42Ѧ0M-s҂4(D$L\ Oܽ|<>e/Әk׬ܸnm[z[݁?ݩ9u/?6袁1P@S&_h%X6t]huJؒW7Ÿ-bOAWLR1v̢lF}Q~ɴ~.JædA 7h4QPO.|>}(aO<@(OVouܼzdv#Ϟv_~BܺnehLe?xs3\(Ьº9*Y3}* tv'x!/ :t9j/ba,pM}C tTW J-qGS-7yn՜v^rC DV@ s*ó _uhOeY/.]taJ=tƂʡK;Y}jI E)`6`mun`U@TTtE) )Uߓ"e9BШCu٭@*UL횬혻Zz[ XPIKp+일d[pozG+[f9`㛚[s`=lXCdݯ;{`?`%WT/"`Ƅ#pm3^UrJ|o|WԭXqart` -7, m5S*Z)68a @kCׂYm|pKZ`e44nEh 5tUDf?@M ܢ?hi֦i 'P}Ze."fJ/_2z9o?z;߳c^ok~cޏ mak:^}_._>[lrÍxݽˏ>s/yEHbB/\R]0\jnbrj6Wݙ(<~u o>k 2A\MSzLZV)9tR%@ykif95e@/X3SthnC~KML|\6nYsstЊݜvly~F'ʔ{~<K~Ţϱm"tş@,V c]m-/"nwPG bu_Xf0EOחJ>^btPpKCjx.:n^4{^KVYe;Ң]CuꍒEQOlx\mJ\J=0S՗b*d[=Db[?Db=>O>:X_`^Zb\˺>. Cbl6ox~D߾OD =U>U}tiw.i͞SILJ%pE,T,Bjj騼Ԋ0eq=13catm+l2!Cvْ:u6mpW.G,Wط{vl=|`GΞϗ^xٌa52ٷ y?NࢳB7tAM](+ָPJ=2ڲ(,rMuٞb9 y"Kg  X`l5 .;ep;/^>|[ۧn_;w峿\ =~r'ԁ?w曣wlۊ-[wn߹3޾y֯9]_oX nY@/szx)0iܚ%R[l?>N!@ |ZKNcʙ)j Xa Kb/K- ` ǀun ܆r,9dBfkL\W̛~Wξx##XZ};YWЕ3|c窥\.'yB RwAv#CVPh5I[Л(6VY0bYs#J-"e03ި6+'XSo$7_?xRh"O/ =e&͡ JIW ɡd.G[aw@~Bϴ F@)*\Ȧmh?ī℄@ly=Hw%F4 ['w5VO ON9V{Ho4?u06tzڋO<+\$͹L 1[fOEA {, ]n9 .X,,VWD  3o |d 'N"dOY+qݍ5hb`a$;6[֯]gO"$ElSӛ]Ǐ 3 ɺ 2vκR.0I=W)sŠbV,9~'[;^6|H/L7L Ä[n-o5I\Zjk7R65F*VhI1 [eaHk3 βŒ)zORr%lˣyRCuuPρ.w=n]8nqlI,NB~%{'&) tPheqBðv)KryRl0bwoaVU]e޻Yuc.ZrM7!RxJ]|iʺܾ֮m#nݾ.Yi0El]`5Ǚpn"TLt7 -K 0voDJ ,7N<YJZ7iAMkC-V ͇ȳ-_-6ݹoX?~׮/^>z5{cϟtx*L,lMF }y,khkOgk?TL鞅.Oш9gN1%fUg@9ŃXnGh-fe -r54HWW_Ύ\ǎ}[4du mݶu=|%j~ro֬ZGnʖI1f)!{3Ć'vK:2[ $+LDN|!4dʦ*`(Sa}/'&h PU13ХXBɄapKlOAAUK\86j{ZFF;F>]iS;(]p"t4ёutYR'C.@e^ !I$D}@b-F pT«da5p2G8io]ւyM7aAf9߮^N_߼y鳇n99+&ʂY& g.3M3ܒ^/c>3XK/"-Hly#.<>\w@Es%Ӥ0VֳʁsYY$WS$.Vw ,֭Zo#~{w45ƻ7=~.x^GKcgk3cUْYX]\e=ǧerP$2=R<21jBIjĭ=R9jxFY&(E_/P-M~wO{v8z՟.߿{û/=zx^c;wl/or F ]ڥ?ncݚ{wp" .:peK0@:UJuzp6̨؊QOlB Veo1H3f6 {e2_Tw)I)1KC >,B1]ƺWKkMB ʀ4[0o^"4Y7~{뻶}w@fYWt^ д. 9)c2ReȰѯ]qf<%ɟh òa^+YYW^4}2aa[ ÎV1@6hxCaJ VBGq(5u%aT5R\A!pkʐ]d$2L(y.^(\W]KR0*p 2ji4MV #%"XA!B!G2-Y^A)M/_8rՒ-ƨw+,NH0uXȪe+nUr7/5ufaa:Z&UgqB7nEw2m7&`Z+i4D.O6.捀.E`},Xj@Ke.+X˧΅OWP޽?} T{3[gG 卍ox|Kt=sc?y?^<//"'Nʩ亦 ydb H %yoX/`S@DReȌkWfߝߵ?hnEA@۾| XZЄLuXa:Qq-tE^fRU9rU%?,t}h"#! U 3,:R$XZ U% *&E 03jxƻ<5lZ@?b[WjQU]B/n^ Ih0'e@chFT4.Z _dnN:ZSK8dvMM5!aċXKl\v㚵V~y][ϟ;qWή^YÚ؜RG|U@,冺]P1$WeukBŴ mK~͞>0m1qL &}ᶳ+(dfxY\`^GfNZw9s7^>y m%}B?t3ǿ=zSШ]n\SK{QEuu x%ƩߛO]K$=]m,`טX(Wi9)'a2ҒYpf (V6, AW.ֈ+(lR#EDQk,׈!]a epN!2;ֵ_/pwGܻ}[ܹk >yO7o\Cc죓=;| |?{|{ڱǺ5kbNq&>:x1԰ ]0s*7R$tH/T+b*f`E_6TE$? T t%{bbe)87[^,/8+|A)?X8gӮ?:is׫n*7U{5QKpw]y0p m0Wîn9nk'ҳ_t"Y6`Z<02ᖬ HJF`,WtAE)VТ] ۂ4qRe{r]$%#7`f>:.7b4; h>L|&A|JS!3i>2;Fp6NoKދ -\hyp.> [ݶ~kw۰k;v>~gO~V޼i]݇w6sgw޽i`wÕGw]WխK VZ<.9T `=6 Yb3 JpRBLd916H" }(dG9jrSEGYZy<~(TB&)Ť @/X4s՚{7]̛'=$:~ ƓrrƕR8]]O]^N I@_𴙼fW1Cu) #BX] ʕ*ȉbD*ۤjsSABy2ua^QeOl+n (6C&w] ܲ[ -&Նj&"8h|aNe BOele0ZuG-*5*Ց+Jʥ5 $ÌҫކOO9S r$QH.YK+6۶mSNXLcB]sH %) jХ~Z3zGX5s| G]A }['ѷo&5} 6*ey%2švJ<xbsk׮d [N෻^y۷ϝ>}=tOt kB#:tڵϟR;~otg.]^b>^ks,؏lIm5H!D"-</x 﫦nB?) aݭE B SX.bx9lm"ti>~ݭ5 &>2dw.Ed4Cˡ/I%ZzuaviP<8ׁ-7tcG={l޶ck@{;~0/vشiMkw>r3j!6۸cg/vZ G aռt"=N# *lxSU( 5T! 3<2п\f1m(K$%K /bF S)%^ )-9k_U̝n~@N|;QCq@Bi F+1t}"FmXR ~4P-jY]ћ㽿OY