аЯрЁБс>ўџ /1ўџџџ.џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџьЅС @ №Пebjbj)) ""KzKze џџџџџџˆ2222222F  $FUЖN N N N N N N N јњњњњњњ R]hњ2}N N }}њ22N N ххх}^2N 2N јх}јхх`22ЌN B p­Џ‹ЙЧ л<xј%0U€,ХФХЌFF2222Х2ЌLN >Œ ,хИ $м ЁN N N њњFFФ л FF THE MYSTERIOUS T SCORE ================================ Before computing the T Score, one must compute the Z Score. But before computing the Z Score, one must compute the Standard Deviation. (By this time, most people have probably lost interest and stopped reading this article.) Anyway, for those who are still interested, here is what you do: Add up all the test scores. Call the result SUM. Add up all the squares of the test scores. Call this result SUMSQ. Divide SUM by the number of students, giving AVE. Divide SUMSQ by the number of students, giving AVESQ. Multiply AVE by itself, giving SQD. Subtract SQD from AVESQ and take the square root of the result. You now have the Standard Deviation. Call this S. Look at the individual test scores. For each student, subtract the above AVE from the student’s score, giving DIFF. Divide each DIFF by the standard deviation, S. Negative answers are OK. Keep these handy. You now have a list of Z scores. Call each a Z. Multiply each Z by 10 and add 50. Congratulations! You have the T Scores. “So now that I have them, what do they tell me?” Here is how it works: If the T Score is 50, the student is average. Above 50 means above average; below 50 means below average. Generally, a T Score of above 60 means that a student is in the top one-sixth of the class; above 63, the top one-tenth. Also, a T Score below 40 indicates a lowest one-sixth class standing; below 37, the lowest one-tenth. Generally, two-thirds of the students will receive T Scores in the 40 to 60 range. These figures apply to classes with large numbers of students, where a “Normal” or “Bell” curve of results is exhibited. (more) | | \/ Mathematically, i = n \ \ SUM = / X / i /_____ i = 1 . _i = n \ \ 2 SUMSQ = / ( X ) / i /______ i = 1 . AVE = SUM / n AVESQ = SUMSQ / n 2 SQD = ( AVE ) ____________________ / S = \ / AVESQ - SQD \/ DIFF = X - AVE i Z = DIFF / S T = ( 10 )( Z ) + 50 =№ - M O U ` Р С Т Х u v ‡ д е р с 0 1 4 5 ? I V W X ] ^ ‰ Š Ž   ­ I N O T И ѓ є 7 8  „ЃЄЅБВТУвпїј !$,69WZijvy~–ŸЁЅќјќєќ№ьќјќшќјќфќфјфјфшфшфјфјќфќфшфшфјфјфшфшфјшјєјєјє№ј№јрмрд№рЯр№р№мрмрмшмрмЫрЫ№hД;H hЎ5„>*hЎ5„hўI->*hўI-hЎ5„hl"§h€ иh9JІh6hzEhkxђh |P=>ez{ІЦЧ№! " P e f — Т н  I m А ц  ^ §§Р!Ќ§Р!Ќ§Р!Ќ§Р!Ќ§Р!Ќ§Р!Ќ§Р!Ќ§Р!Ќ§Р!Ќ§Р!Ќ§Р!Ќ§§§Р!ЌѕР!ЌѕР!ЌьР!ЌѕР!ЌѕР!ЌѕР!ЌѕР!ЌѕР!ЌѕР!ЌуР!Ќ„а^„аgdl"§„а^„аgd | & Fgd |eў^ Ё П ѓ  @ A r s И є 8 ~ Т д е ]ЄЅВУрсјїР!ЌюР!ЌїР!ЌїР!ЌїР!ЌщР!ЌщР!ЌщР!ЌщР!ЌщР!ЌщР!ЌщР!ЌщР!ЌщР!ЌщР!ЌщР!ЌщР!ЌмР!ЌмџР!ШMщщщщщщ &dPЦџgdzEgdl"§„а^„аgdkxђ & Fgdl"§-MjАПСТУмњ?i—ЛЬЮЯцчшњњњњњёёР!Ќььчччччччооььььььь„а^„аgdД;HgdД;Hgd |„а^„аgd |gdl"§ЅІЇАГЕОТУлмѓљњ—ВЯшяѓєJP|•—ŸЂвзeќјєќ№єь№ќ№ќфмј№ј№ијијиќиќиќиќиќиh9JІhЎ5„h6>*hЎ5„hЎ5„>*h |hД;HhўI-h6hЎ5„ ';<p‘Упрс89:cdeњњњњњњњњњњњњњњњњњњњgd | 1hАа/ Ар=!А"А# $ %Аœ@@ёџ@ NormalCJ_HaJmH sH tH DAђџЁD Default Paragraph FontRiѓџГR  Table Normalі4ж l4жaі (kєџС(No Liste "џџџџ=>ez{ІЦЧ№!"Pef—ТнImАц^ЁПѓ@ArsИє8~Тде]ЄЅВУрсј-MjАПСТУмњ?i—ЛЬЮЯцчш   ' ; < p ‘ У п р с     8 9 : c d g ˜0€€€˜0€€x˜0€€x˜0€€˜0€€˜0€€x˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€€˜0€€€˜0€€x˜0€€˜0€€˜0€€˜ 0€€€˜ 0€€€˜0€€˜ 0€€€˜ 0€€˜ 0€€€˜ 0€€€˜ 0€€€˜ 0€€€˜0€€€˜ 0€€€˜0€€˜ 0 €€€˜ 0 €€€˜ 0 €€€˜0€€X˜0€€€˜0€€p˜0€€˜0€€˜0€€ €˜0€€Ј˜0€€Ј˜0€€Ј˜0€€Ј˜0€€Ш˜0€€€˜0€€˜0€€˜0€€А˜0€€˜˜0€€X˜0€€x˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€ €˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€ €˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€ €˜@0€€€˜0€€и˜0€€˜0€€ш˜0€€x˜0€€€˜0€€Ј˜0€€˜0€€и˜0€€ш˜0€€р˜0€€ˆ˜0€€˜0€€и˜0€€˜0€€Ш˜0€€И˜0€€P˜0€€(˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€€˜0€€˜˜0€€˜0€€ШЅe ^ e e џџаAl\ИбAlќввAldНгAlьЊssg yyƒƒg 9*€urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags€place€8*€urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags€City€ ŽЙКѓє•–ЦЧ  g el–›І­№єBMPTmz%ˆŒЄЇгиэёќИѓ8<~ƒТШ ]_ІЊŽ•–3 8   O Q g 33333333333333333333333333>‚—Тнзц ­Тгс+ПУђЯхш; < ‘  8 : c g g Fџ~і rjџџџџџџџџџ„а„˜ўЦа^„а`„˜ўo(.€ „ „˜ўЦ ^„ `„˜ў‡hˆH.‚ „p„LџЦp^„p`„Lџ‡hˆH.€ „@ „˜ўЦ@ ^„@ `„˜ў‡hˆH.€ „„˜ўЦ^„`„˜ў‡hˆH.‚ „р„LџЦр^„р`„Lџ‡hˆH.€ „А„˜ўЦА^„А`„˜ў‡hˆH.€ „€„˜ўЦ€^„€`„˜ў‡hˆH.‚ „P„LџЦP^„P`„Lџ‡hˆH.Fџ~џџџџџџџџ          х ,OzEJ 6 |ўI-Д;HЎ5„9JІz+Й€ иkxђl"§џ@e @@џџUnknownџџџџџџџџџџџџG‡z €џTimes New Roman5€Symbol3& ‡z €џArial"qˆ№аh2лВFuтЖ†тЖ† 6ии!№ ДД24d` ` 3ƒQ№H)№џ?фџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ |џџTHE MYSTERIOUS T SCOREcbcb ўџр…ŸђљOhЋ‘+'Гй0Œ˜ Фамшє   < H T `lt|„фTHE MYSTERIOUS T SCOREcb Normal.dotcb9Microsoft Word 10.0@Ф0‹@Т ЙЧ@ьЅQZЧ@FžЃ‹ЙЧиўџеЭеœ.“—+,љЎ0 hp˜ Ј АИРШ а јфPlymouth State College` Ў THE MYSTERIOUS T SCORE Title ўџџџўџџџ !"#$%ўџџџ'()*+,-ўџџџ§џџџ0ўџџџўџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџRoot Entryџџџџџџџџ РF`в<Џ‹ЙЧ2€1TableџџџџџџџџеWordDocumentџџџџџџџџ""SummaryInformation(џџџџDocumentSummaryInformation8џџџџџџџџџџџџ&CompObjџџџџџџџџџџџџjџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџўџ џџџџ РFMicrosoft Word Document MSWordDocWord.Document.8є9Вq