ࡱ> g$bjbjVVr<r<% 8;<w4V*?"aaavvvOVQVQVQVQVQVQV$X[<uVv6@vvvuVaaV```v^aaOV`vOV``JM\7Sa.H]OB;VV0V%P[^[7S7S[KSvv`vvvvvuVuVvvvvVvvvv[vvvvvvvvv + : ALUNO(A):________________________________________________________________ N ________ TURMA: M3 DATA DE ENTREGA: 22/08/11 VALOR: 20 PROF: NEI G. GARCIA CONTATO:  HYPERLINK "mailto:neigomes@hotmail.com" neigomes@hotmail.com NOTA: ___________ 3 BIMESTRE 1 LISTA DE EXERCCIOS DE SOCIOLOGIA Agosto/2011  CONTEDOS: Positivismo; III Cientificismo; IV Influncia das cincias naturais no pensamento sociolgico de A. Comte. QUESTO 01 (valor: 05) Considere o texto a seguir: Histria do Brasil: A Bandeira Nacional. Voc j reparou no lema da nossa bandeira? Tem alguma relao com o pensamento de Comte? O Brasil pode ser visto como uma sociedade que orienta-se pelo cumprimento da Ordem e Progresso inscritos na nossa bandeira? Smbolo nacional idealizado por Raimundo Teixeira Mendes e Miguel Lemos, baseada na antiga bandeira do Brasil Imprio, ela tremulou pela primeira vez no dia 19 de novembro de 1889, na cidade do Rio de Janeiro. Este dia ficou marcado como sendo o da sua adoo oficial. E hoje vemos em nossos calendrios que em todo 19 de novembro comemorado o dia da bandeira. Bordada em pano de algodo suas estrelas foram projetadas por um astrnomo. A inscrio ao centro substituiu o smbolo da coroa e foi um resumo feito por Miguel Lemos, um de seus idealizadores, com base em princpios positivistas de ordem e progresso. REFLITA e RESPONDA: QUAIS SO AS IDEIAS PRESENTES NO PENSAMENTO POSITIVISTA QUE ACABARAM POR INFLUENCIAR O BRASIL, AO PONTO DE USAR A EXPRESSO CONTIDA EM NOSSA BANDEIRA, ORDEM E PROGRESSO? QUESTO 02 (valor: 10) Considere as informaes abaixo, na sequncia responda s questes que se seguem: Auguste Comte (1798-1857), foi quem criou o termo sociologia a partir da organizao do seu curso de Filosofia Positiva. O que desejava Comte com esse curso? Ele pretendia fazer uma sntese da produo cientfica, ou seja, verificar aquilo que havia sido acumulado em termos de conhecimento, bem como os mtodos das cincias j existentes, como os da matemtica, da fsica e da biologia. Ele queria saber se os mtodos utilizados nessas cincias, os quais j haviam alcanado um status de positivo, poderiam ser utilizados na fsica social, denominada, por ele de Sociologia. Este pensador era de uma linha positivista, o que quer dizer que acreditava na superioridade da cincia e no seu poder de explicao dos fenmenos de maneira desprendida da religiosidade, como era comum se pensar naquela poca. Como positivista ele acreditava que a cincia deveria ser utilizada para organizar a ordem social. Na viso do conhecido Pai da Sociologia, naquela poca, a sociedade estava em desordem, orientada pelo caos. Devemos considerar que Comte vislumbrava o mundo moderno que surgia, isto , previa a consolidao de um mundo cada vez mais influenciado pela cincia e pelo estabelecimento da indstria, e a crise gerada por uma certa anarquia moral e poltica quando da transio do sistema feudal para o sistema capitalista. Era essa positividade (instaurar a disciplina e a ordem) que ele queria para a Sociologia. Assim sendo quando Comte pensava a Sociologia, colocava toda sua crena de que poderia estudar e entender os problemas sociais que surgiam e reestabelecer a ordem social e o progresso da civilizao moderna. Ele queria que a Sociologia estudasse de forma aprofundada os movimentos das sociedades no passado para se entender o presente e, inclusive, para imaginar o futuro da sociedade. Olhando o passado para compreender o presente, Saber para prever e prever para poder. Comte via a consolidao do sistema capitalista como sendo algo necessrio ao desenvolvimento das sociedades. Esse novo sistema, bem como o abandono da teologia para explicao do mundo seriam parte do progresso das civilizaes. J, os problemas sociais ou desordens que surgiam eram considerados obstculos que deveriam ser resolvidos para que o curso do progresso pudesse continuar. Portanto, a Sociologia se colocaria, na viso deste autor, como uma cincia para solucionar a crise das sociedades daquela poca. Entretanto, Comte no chegou a viabilizar a sua aplicao. Seu trabalho apenas iniciou uma discusso que deveria ser continuada, a fim de que a Sociologia viesse a alcanar um estgio de maturidade e aplicabilidade. De acordo com o texto acima, e nossas discusses em sala, INDIQUE quais so as cincias e EXPLIQUE que influncia elas tiveram no pensamento positivista de Auguste Comte: EXPLIQUE, a partir do texto acima e de nossas aulas, a definio do termo CIENTIFICISMO, to celebrado entre os positivistas comtiano: QUESTO 03 (valor: 0,25) A Sociologia uma cincia que estuda as sociedades humanas e os processos que interligam os indivduos. A respeito dessa cincia, ASSINALE a alternativa CORRETA: (A) Seu foco de interesses so, apenas, os fatos que integram o fenmeno religioso a partir do sculo XIX. (B) A maior rea de interesse da Sociologia o modo de produo capitalista nos sculos XIX e XX. (C) A Sociologia est preocupada, entre outras coisas, com as associaes, grupos e instituies sociais. (D) Seu interesse so os processos biolgicos que podem explicar os fenmenos naturais. (E) Comte, fundador do pensamento sociolgico, denominou esta cincia de Epistemologia Social no momento inicial de seu nascimento. QUESTO 04 (valor: 0,25) A respeito da Sociologia, ASSINALE o que for CORRETO: (01) O esquema sociolgico de A. Comte, por exemplo, era tipicamente  HYPERLINK "http://pt.wikipedia.org/wiki/Positivismo" \o "Positivismo" \t "_parent" positivista, pois ele acreditava que toda a vida humana tinha atravessado as mesmas fases histricas distintas e que, se a pessoa pudesse compreender este progresso, poderia prescrever os remdios para os problemas de ordem social. (02) O termo Sociologie foi cunhado por  HYPERLINK "http://pt.wikipedia.org/wiki/Auguste_Comte" \o "Auguste Comte" \t "_parent" A. Comte, que esperava unificar todos os estudos relativos ao homem, inclusive a  HYPERLINK "http://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria" \o "Histria" \t "_parent" Histria, a Psicologia e a Economia. (04) As transformaes econmicas, polticas e culturais ocorridas no sculo XVIII com as Revolues Industriais e Francesas, trouxeram muitos problemas, o que serviu para que a sociologia surgisse no sculo XIX com o objetivo de analisar e oferecer explicaes s sociedades da poca. (08) A Sociologia uma  HYPERLINK "http://pt.wikipedia.org/wiki/Ci%C3%AAncia" \o "Cincia" \t "_parent" cincia com apenas uma orientao terico-metodolgica dominante. Descartando, portanto, diferentes estudos e caminhos para a  HYPERLINK "http://pt.wikipedia.org/wiki/Explica%C3%A7%C3%A3o" \o "Explicao" \t "_parent" explicao da  HYPERLINK "http://pt.wikipedia.org/wiki/Realidade" \o "Realidade" \t "_parent" realidade social. (16) A Sociologia surge no sculo XIX como forma de entender os problemas sociais e explic-los. No entanto, a Sociologia datada historicamente e seu surgimento est vinculado consolidao do  HYPERLINK "http://pt.wikipedia.org/wiki/Capitalismo" \o "Capitalismo" \t "_parent" capitalismo moderno.  BOM TRABALHO!     PAGE  PAGE 1   /ILMabcdstuz   A û➕ل{pbYhcNJ5CJaJjhcNJ5CJUaJhcNJ5CJ\aJh,AV5CJaJh;5CJaJhU#CJaJhc{75CJaJh15CJaJhP}5CJaJh9chU#CJaJhcNJCJaJht5>*CJaJh~5>*CJaJhU#5CJaJhRhU#5CJaJhU#jh !dUmHnHu Y{ 5 6 ~yqidi\$a$gd,AVgd,AV$a$gdc{7$a$gd"AgdU#,$dh$d %d &d 'd N O P Q a$gdl)dh$d %d &d 'd N O P Q gdcNJ)dh$d %d &d 'd N O P Q gdU# A B C W X i n o { | ǻseZOeDhE<5CJ\aJhJ^5CJ\aJh05CJ\aJhU^h"A5CJ\aJ"hU^h"A5CJOJQJ\aJhc{75CJ\aJhl5CJaJhcNJhU#5>*CJaJhc{75>*CJaJhU#5CJaJhRhU#5CJaJh~5CJaJh hcNJ0J5CJaJjhcNJ5CJUaJ&jh hcNJ5CJUaJ 4 5 B N O P l m ˱˪xqibiXNXiFhnha^85hnhX56hnhp56 hnhphnhp5 hnhX hnhc{7hhpCJaJhhp5CJ\aJhnhp5\hnhp\ hnh,AVhnh.E5hnhc{75hnhc{75\hnh,AV5hc{7h,AV5CJaJ%jhU#5CJUaJmHnHuhc{7hl5CJ\aJ6 7 l m p    $7$8$H$a$gda^8 $7$a$gdc{7 $7$a$gd,AV $H$a$gdp$a$gdc{7$ l(7$8$H$]a$gdp$7$8$H$`a$gdp $xxa$gdp $7$8$H$a$gd,AV   q|4PQRST  4KXZջջճլढ़}shnh,AV5\hnh.E6hnh@56 hnh@ hnh.Ehnhm5 hnhm hnh,AVhCJaJhha^85CJ\aJhha^85CJaJhha^8CJaJhnh,AV5 hnha^8hnha^85hnh.E5)RvRSTIJ $xxa$gd $7$a$gdc{7 $7$^a$gdm $7$a$gd $ & F7$a$gdm $7$a$gd,AV$a$gd,AV $7$a$gda^8 $7$8$H$a$gda^8(0?FGJL`bm{}PQ\]<=Jƾݶիrgh87hg$CJaJ'h87h0J6>*B*CJaJphh87h6CJaJ jh87h6CJUaJhg$CJaJh87h>>CJaJh>>CJaJhnh.E5hnh,AV5 hnh,AVhCJaJh87h5CJaJh87hCJ\aJh87hCJaJ%`ab= !h#$$$$$Ifa$gd ^El $a$gd>>$a$gd,AV $7$a$gdc{7 $H$a$gd $xxa$gdJTef  e f n o !!!!""""""""""##S#T#]#^#h#k#o#y###,$-$$$$$$$$$$禞h>>h )5\hnh.5\hnh,AV5h ^EhCJaJh87hg$CJ\aJhg$CJaJ$h87hg$0J>*B*CJaJphjh87hg$CJUaJh87hg$CJaJh87hg$6CJ]aJ6$$$$$$$$$$$$$zxxxxxxxx$a$gd>> $7$8$H$a$gd,AVpkd$$IfF $ t0644 lap yt ^E $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$h>>h )5\h>>0JmHnHuh5c h5c0Jjh5c0JUh ^Ejh ^EU$$$$$$$$$$a$gd>>h]hgd' &`#$gdM`} 0+p ,p -p .p 1h/R 4 5 6 7 :pIO. 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