ࡱ> >bjbjupup %qP P 8v " ! ! !QtStStStStStSt$y{wt=?^wt ! !3v ! !QtQtfN@1r !P`l=tv0vSmn|GNn|1r1rn|Erwtwt^vn|P $ t:  TANMENETJAVASLAT VI 72 RRA j anyag feldolgozsra felhasznlt ra: 45 ra Didaktikai clra (gyakorlat, szvegelemzs, sszefoglals, ellenQrzs) felhasznlt ra: 27 ra Az ra sor- szmaAz ra jellegeA tantsi ra anyagaKpzsi clok, fogalmak, kpessgfejleszts1.BevezetQ raMirQl tanulunk ebben az vben?A tanv munkjnak megszervezse. Ismerkeds a tanknyvvel s a munkafzettelI. HAZNK TERMSZETES LPVILGA (ISMTLP RENDSZEREZS) 4 ra2-5.IsmtlQ rendszerezs Az talakul termszeti tjA Termszetismeret tantrgy keretben megismert hazai let-kzssgek rvid ttekintse. A tanult fajokrl szerzett ismeretek feleleventse. A tanult fogalmak feleleventseErdeinkRtjeink s mezQinkFolyink s tavainkOlasmnyelemzs (fakultatv)Haznk nemzeti parkjaiSzvegelemzs, szvegrts. Az ismeretek nll alkalmazsa a munkafzeti feladatokban.II. FLDNK VLTOZATOS LPVILGA (2+11+9+8 ra)6.j ismereteket feldolgoz raAz lQlnyek krnyezeteAz lettelen s lQ krnyezet tnyezQi, klcsnhatsuk az lQlnyekkel. Alkalmazkods a krnyezeti tnyezQkhz.7.j ismereteket feldolgoz raFldnk lQvilga  az vezetessgA Fld ghajlati vezeteirQl tanult ismeretek feleleventse, az ghajlati tnyezQk s az lQlnyek elterjedse kztti kapcsolat. A Fld lQvilgnak vezetessge (vzszintes elrendezQds). Trkpvzlatok elemzse.ALKALMAZKODS A FORR GHAJLATI VEZETBEN (11 ra)8.j ismereteket feldolgoz raA trpusi esQerdQk nvnyvilga Kapcsold olvasmnyok: Hogyan ismertk meg az esQerdQket? Mirt telepszenek egyes nvnyek az esQerdQk fira?A trpusi esQerdQ szintezettsge (fggQleges elrendezQds): versengs a fnyrt. rkzld lomberdQ, az esQerdQ fi, linok, fn lak nvnyek,9. j ismereteket feldolgoz raA trpusi esQerdQk llatvilga: let a lombkoronaszintben Alkalmazkods az letfelttelekhez, letlehetQsgek a lombkoronaszintben: kolibri, papagj, bQgQmajom, emberszabs majmok.10.j ismereteket feldolgoz raA trpusi esQerdQk llatvilga: let a flhomlyos erdQbenA testfelpts, az letmd s a krnyezet sszefggsei: madrpk, jagur, riskgyk, anakonda. tpllkozsi lnc.11. j ismereteket feldolgoz raAz afrikai s az zsiai esQerdQk Kapcsold olvasmny: vrQl vre cskken az esQerdQk terlete (Irnytott olvasmnyfeldolgozs csoportokban.) A klnbzQ kontinensek esQerdQinek sszehasonltsa, fajgazdagsga. tpllkozsi kapcsolatok, Szvegelemzs: az esQerdQk veszlyeztetettsge s vdelme.12. j ismereteket feldolgoz raAz afrikai szavannk: a nvnyvilg Kapcsold olvasmnyok: Mirt cskken a szavannk terlete? Hallottl mr a Szhel-vezetrQl? A csapadkeloszls hatsa a szavannatpusok kialakulsra: erdQs szavanna, fves szavanna, majomkenyrfa, akcik, a szavannaterletek cskkense, az elsivatagosods okai, a tj vdelme.13.j ismereteket feldolgoz raAz afrikai szavannk llatai: a nvnyevQk Kapcsold olvasmny: Mekkork az afrikai csordk?A testfelpts, az letmd s a krnyezet sszefggsei: nvnyevQ letmd, antilop, zebra, csimpnz. tpllkozsi lnc.14.j ismereteket feldolgoz raAz afrikai szavannk llatai: a ragadozk Kapcsold olvasmnyok: A dl-afrikai szavannk Ausztrlia szavanni  ldzQk s ldzttek A testfelpts, az letmd s a krnyezet sszefggse: ragadoz letmd, oroszln nlusi krokodil. tpllkozsi lnc.15.j ismereteket feldolgoz raA sivatagok lQvilgaA sivatagok szlsQsges letfeltteleket nyjt lQhelyek. Alkalmazkods az extrm krlmnyekhez. A testfelpts, az letmd s a krnyezet sszefggsei.16. Gyakorlati raMilyen nvnyeket termesztenek a trpusi ghajlat terleteken? SzvegfeldolgozsA termesztett nvnyek szerepe, felhasznlsi lehetQsgek. A szvegelemzs s a szvegrts fejlesztse, Informcik nll feldolgozsa a munkafzetben.17.sszefoglal ra (IsmtlQ rendszerezs)A trpusi terletek nvny- s llatvilga a csapadkhoz igazodikKulcsfogalmak: krnyezeti tnyezQ, letfelttel, tqrQkpessg, krnyezethez val alkalmazkods, trpusi esQerdQ, erdQs s fves szavanna, trpusi sivatag, elsivatagosods, versengs, egyttls, tpllkozsi lnc, gerinces, hllQ, madr, emlQs A trpusi ghajlati vezet lQvilgnak jellemzQit a csapadk mennyisge s eloszlsa hatrozza meg. A trpusi letkzssgek vltozatos lQvilga. 18. IsmtlQ  ellenQrzQ ra1. EllenQrzQ feladatlapEllenQrzs az 1. feladatlappalALKALMAZKODS A NGY VSZAKHOZ (9ra)19.j ismereteket feldolgoz raA mediterrn-szubtrpusi tjak lQvilgaAz letkzssg alkalmazkodsa a fldrajzi krnyezethez. A civilizci kvetkezmnyei  a msodlagos krnyezet kialakulsa s jellemzQi kemnylomb erdQ, macchia, illolaj-tartalm nvnyek, az llatvilg, termesztett nvnyek.20.j ismereteket feldolgoz raA mrskelt vi lombhullat erdQk: a nvnyvilg Kapcsold olvasmnyok: Mikor hullatjk le lombjukat a lombos fk? Mirt nem fagynak el az erdei fk? Hogyan lehet meghatrozni a lombos fk letkort?Kapcsolatteremts a hazai erdQkrQl tanult ismeretekkel. A mrskeltvi lomberdQk szintezettsge: gyepszint, cserjeszint, lombkoronaszint. bkks, tlgyes. 21.j ismereteket feldolgoz raA mrskelt vi lombhullat erdQk: az llatvilg Kapcsold olvasmny: A lombhullat erdQk klns letmd, vdett llata a hd A testfelpts, az letmd s a krnyezet sszefggsei. Tpllkozsi kapcsolatok: nvnyevQk, mindenevQk, ragadozk, tpllkozsi lnc.22.j ismereteket feldolgoz raA fves pusztk lQvilga Kapcsold olvasmnyok: A pusztk lQvilgt az egsz Fldn a nemzeti parkok terlete Qrzi A prri s a pampa A testfelpts, az letmd s a krnyezet sszefggsei: letformk, tllsi stratgik, A prri, a pampa: hasonlsgok s klnbsgek.23.j ismereteket feldolgoz raAz szaki erdQsgek: a tajga Kapcsold olvasmnyok: A fenyQerdQk s a gombk Tbb milli ves zenet? Gyantba gyazdott rovarok tanskodnak a mltrlA tajgk szlsQsges letfeltteleket nyjt lQhelyek  alkalmazkods: a tajgaerdQ szintezettsge, lucfenyQ, vrsfenyQ, erdeifenyQ, nyrfa.24.j ismereteket feldolgoz raA tajga llatai: a nvnyevQkA fenyQerdQk egyoldal tpllkot ad lQhelyek, a nvnyevQk alkalmazkodsa: keresztcsQrq, siketfajd, mkus.25.j ismereteket feldolgoz raA tajga llatai: a ragadozk Kapcsold olvasmnyok: A tajga prmes llatai A barnamedvk s a lazacok Az szak-amerikai tajga llatairl a tanknyv 136. oldaln: Hogyan keletkeznek a savas esQk? Milyen hatsuk van az lQvilgra? A testfelpts, az letmd s a krnyezet sszefggsei: a ragadoz emlQsk letmdja, hiz, farkas, barnamedve, tpllkozsi lnc. Az eurzsiai s az szak-amerikai tajga sszehasonltsa. A tajgk veszlyeztetettsge s vdelme.26.sszefoglal ra (IsmtlQ rendszerezs)letkzssgek a mrskelt ghajlati vezetben Kulcsfogalmak: kemnylomb erdQ, lombhullat erdQ, fves puszta, tajga, nyitvatermQ, zrvatermQ, gerinces, hllQ, madr, emlQs, tpllkozsi hlzat. A mrskelt ghajlati vezet vltozatos letfelttelei s lQvilga  a krnyezeti adottsgokhoz trtnQ alkalmazkods.27. IsmtlQ  ellenQrzQ ra2. EllenQrzQ feladatlapEllenQrzs a 2. feladatlappal.AZ LPVILG ALKALMAZKODSA A HIDEGHEZ S A VILGTENGER VEZETEIHEZ (8 ra)28.j ismereteket feldolgoz raHideg lQhelyek I. let a tundrn Kapcsold olvasmnyok:  Fehr llatok a tundrn Az szaki tundrk ragadozja: a rozsomk Alkalmazkods az extrm krnyezeti felttelekhez: hideg- s szrazsgtqrs. Alkalmazkods a tli tpllkhinyhoz. Tundrai tpllklnc.29.j ismereteket feldolgoz raHideg lQhelyek II.: A jg vilga, let a sarkvidkeken Kapcsold olvasmny: Hogyan lik tl a pingvinfikk az Antarktisz zord telt? A nvnyek s a nvnyevQk hinya  tpllklncok a sarkvidkeken. Alkalmazkods a hosszantart hideghez. Az szaki- s Dli-sarkvidk lQvilgnak sszehasonltsa.30.j ismereteket feldolgoz raA magashegysgek lQvilga A fggQleges vezetessg: A nvnyzeti vek vltozsa a tengerszintfeletti magassggal. az eurpai magashegysgek jellemzQ lQlnyei, alkalmazkods a hideghez, az erQs napstshez. A gyakorlati rai projektmunka [34. ra B) vltozat] elQksztse, a feladatok kijellse. 31.j ismereteket feldolgoz raA tengerek s tengerpartok lQvilga: a Fld legnagyobb lettere Kapcsold olvasmny: Milyen llatok a polipok? letfelttelek a tengerekben: a krnyezeti tnyezQk vltozsa a fldrajzi szlessggel, a partoktl val tvolsggal s a vzmlysggel sszefggsben. Tengeri lQhelyek, alkalmazkods az letfelttelekhez, a tenger lQvilgnak tagoldsa.32.j ismereteket feldolgoz raA tengerekben lQ halak Kapcsold olvasmny: Tpllkhlzat a tengerben Alkalmazkods az letfelttelekhez tpllkhlzat a tengerekben, a hideg s a meleg tengerek lQvilgnak sszehasonltsa33.j ismereteket feldolgoz raTengeri emlQsk, tengerparton lQ madarak Kapcsold olvasmnyok: Tengerparti madrsziklk Milyen llatok a delfinek? Alkalmazkods a tengerben kialakult letfelttelekhez: testfelpts s az letmd (mozgs, tpllkozs, lgzs, szaporods), a tengeri s a szrazfldi emlQsk sszehasonltsa, tpllkhlzat a tengerekben s a tengerpartokon.34.Gyakorlati raA) vltozat  vizsglatok: A tvoli tjak lQlnyei B) vltozat  projektmunka: Tvoli tjakrl szrmaz nvnyek a krnyezetnkbenA) Az elmleti ismeretek gyakorlati alkalmazsa. B) nll s csoportos kutatmunka. A kutats s anyaggyqjts eredmnyeinek nll s csoportos bemutatsa.35.sszefoglal ra (IsmtlQ rendszerezs)Az lQvilg alkalmazkodsa a hideghez s a vilgtenger vezeteihez Kulcsfogalmak: tundra, plankton, egysejtq, moszat, szivacs, csalnoz, gerinces, hal, madr, emlQs, tqrQkpessg, tpllkozsi hlzat. Alkalmazkods az extrm krnyezeti felttelekhez: hideg- s a szrazsg tqrs. Alkalmazkods a tengeri letfelttelekhez. 36. IsmtlQ  ellenQrzQ ra3. EllenQrzQ feladatlapEllenQrzs a 3. feladatlappal.III. AZ LETKZSSGEK: AZ LPLNYEK S A KRNYEZET (12 ra)37. j ismereteket feldolgoz raAz lQlnyek krnyezeteAlkalmazkods a krnyezeti felttelekhez. az lettelen krnyezet tnyezQi: fny, hQmrsklet, vz, levegQ, talaj, 38.j ismereteket feldolgoz raKiegsztQ anyag: Alkalmazkods s tqrQkpessg Kapcsold olvasmny: HQtqrQkpessg s letmd  Szvegfeldolgozs Alkalmazkods a krnyezeti felttelekhez. tqrQkpessg, szqk- s tgtqrsq fajok, elterjedsi terlet.39.j ismereteket feldolgoz raKlcsnhatsok az letkzssgekben Kapcsold olvasmny: Milyen elQnys kapcsolatok vannak az egytt lQ fajok kztt? Az egy lQhelyen lQ fajok kztt kialakul kapcsolatok: egyttls, tpllkozsi kapcsolatok, asztalkzssg, versengs40. j ismereteket feldolgoz raKiegsztQ anyag: Az letkzssgek anyagforgalma Kapcsold olvasmny: Mi a sorsa a zld nvnyek ltal hasznostott energinak? Az letkzssgek felptst a tpllkozsi kapcsolatok hatrozzk meg: tpllkozsi kapcsolatok, tpllklnc, tpllkhlzat, termelQ, fogyaszt, lebont s visszamentQ szervezetek, anyagforgalom, energiaforgalom.41. j ismereteket feldolgoz raA termszetes s a mestersges letkzssgek I. Kapcsold olvasmnyok: Ismered-e a hazai gygynvnyeket? Agresszven terjedQ, behurcolt nvnyekAz lQlnyek s a krnyezet kapcsolatnak bemutatsa. A termszetes letkzssg: nszablyoz rendszer. Mestersges letkzssg: az ember beavatkozsa a rendszerbe. A gygynvnyek megismerse s jelentQsge. A behurcolt nvnyfajok megismerse, az ellenk val vdekezs. 42.Szvegelemzs, irnytott olvasmny- feldolgozs, projektmunkaA termszetes s a mestersges letkzssgek II. Kapcsold olvasmnyok: Ember okozta termszeti katasztrfk I. A tengerek szennyezse veszlybe sodorja az lQvilgot! Mestersges letkzssgek a Krpt-medencben rvizek MagyarorszgonAz emberi beavatkozsok felbortjk az lQ rendszerek termszetes egyenslyt. Olvasmnyelemzsek a munkafzeti feladatok alapjn. nll kutatmunka. A 47. rn vgzendQ projektmunka meghirdetse.43.j ismereteket feldolgoz raA krnyezetszennyezs hatsa az letkzssgekreTanuli vizsglatok s kiselQadsok krnyezetvdelmi vizsglatok, 44.j ismereteket feldolgoz raKrnyezetkrosods az egsz Fldn SzvegfeldolgozsIrnytott szvegfeldolgozs a munkafzeti feladatok alapjn.45.j ismereteket feldolgoz ra Gondolkodj globlisan, cselekedj loklisan! Szvegfeldolgozskolgiai problmk elemzse. Szvegfeldolgozs a munkafzet feladatai alapjn.46.Gyakorlati raMegfigyelsek s vizsglatok a kzvetlen krnyezetben projektmunka Informcik gyqjtse az iskola s a lakhelyi krnyezet llapotrlA megfigyelsek s a gyqjtQmunka eredmnyeinek bemutatsa: tanuli elQadsok, prezentcik tablk bemutatsa 47.Gyakorlati raA krnyezet szennyezettsgnek vizsglataCsoportos tanuli vizsglatok48.sszefoglal ra IsmtlQ rendszerezsAz letkzssgek: az lQlny s a krnyezet Kulcsfogalmak: krnyezet, letfelttel, tqrQkpessg, klcsnhatsok, anyag- s energiaforgalom, , termszetes s mestersges letkzssg, egyenslyi llapot, krnyezetszennyezs, globlis krnyezeti problmk, fenntarthat fejlQds, krnyezetvdelem.49.IsmtlQ  ellenQrzQ ra4. ellenQrzQ feladatlapEllenQrzs a 4. feladatlappal.IV. AZ LPLNYEK RENDSZEREZSE, REND A SOKFLESGBEN (22 ra)50. j ismereteket feldolgoz raAz lQlnyek rendszerezse  a rendszerezs alapjaiTudomnyos rendszer: szrmazs s rokonsg alapjn. Rendszertani kategrik: orszg, trsz, osztly, faj.51.j ismereteket feldolgoz raSejtmagnlkliek s sejtmagvas egysejtqekAz lQ anyag szervezQdse. Sejtmagnlkliek: a vrusok s jelentQsgk, a baktriumok s jelentQsgk, Sejtmagvas egysejtqek: a valdi sejtmag megjelense, nvnyi s llati letmd egysejtqek.52.Gyakorlati raSejtmagnlkliek s a sejtmagvas egysejtqek vizsglata Mikroszkpos vizsglatok.53.j ismereteket feldolgoz raA gombkA gombk az lQvilg fejlQdsnek nll irnyt jelentik. Telepes testszervezQds, heterotrf tpllkozs, szaporods sprkkal. A gombafogyaszts szablyai.54.j ismereteket feldolgoz raVirgtalan nvnyek: A moszatok, a mohk s a harasztokA nvnyi test szervezQdsnek tpusai: telepes testszervezQds, szvetes testszervezQds, hajtsos nvnyek: szervek kialakulsa (gykr, szr, levl), szaporods sprkkal.55.j ismereteket feldolgoz raVirgos nvnyek: NyitvatermQk, zrvatermQk Kapcsold olvasmny: Milyen nyitvatermQ fajok gyakoriak haznkban? A nvnyi test szervezQdsnek jabb tpusai. A fejlQds elve a biztonsgos szaporods: virgos nvnyek szaport szerve a virg, a nyitvatermQk virgfelptse, a zrvatermQk virgfelptse, a terms kialakulsa.56.j ismereteket feldolgoz raA ktszikqek s az egyszikqek Kapcsold olvasmnyok: Nhny tanult faj helye a zrvatermQk trzsben A nvnyvilg rendszernek vzlataA ktszikqek s az egyszikqek sszehasonltsa, rokonsgi kapcsolatok a nvnyvilgban.57.Gyakorlati ra:Nvnyfelismers s nvnyhatrozsi gyakorlatokNvnyhatrozs lQ pldnyokrl, kpekrQl. A nvnyhatrozs menetnek megismerse, A tanult fajok rendszertani besorolsa.58.j ismereteket feldolgoz raA szivacsok s a csalnozkA tbbsejtq llati szervezetek kialakulsa  a telepes testszervezQds.59.j ismereteket feldolgoz raA gyqrqsfrgek s a puhatestqek Kapcsold olvasmnyok: Ismerjk-e a hazai csigkat? Mikor keletkezik gyngy a kagylkban? A tbbsejtq llati szervezetek kialakulsa  a szvetes testszervezQds mozgs bQrizomtmlQvel, lgzstpusok: a bQrlgzs, lgzs kopoltyval s a kpenyreg faln t.60.j ismereteket feldolgoz raAz zeltlbak Kapcsold olvasmny: Az talakuls csodja: hogyan lesz a rt hernybl pomps lepke? let a vzben s a szrazfldn: a test klsQ vdelme a klsQ vz, mozgs zelt lbakkal, a szaporods s egyedfejlQds vltozatossga.61.Gyakorlati raRovarok, pkok s rkok megfigyelseA klsQ vz tagoldsnak, az zelt lb felptsnek megfigyelse kpeken, prepartumokon.62.j ismereteket feldolgoz raGerincesek: a halak s a ktltqek A belsQ vz kialakulsa. Alkalmazkods: az letfelttelek, a testfelpts, az letmd s a sszefggsei.63.j ismereteket feldolgoz raGerincesek: a hllQk s madarak Kapcsold olvasmnyok: Tudod-e, hogy mirt vltozatos haznk madrvilga? Minden madrfaj tud replni?Szrmazsi kapcsolatok. Alkalmazkods: az letfelttelek, a testfelpts, az letmd s a tpllkozs sszefggsei.64.j ismereteket feldolgoz raGerincesek: az emlQsk Kapcsold olvasmny: Mirt j az lland testhQmrsklet?Szrmazsi kapcsolatok. A fejlQds elve: a biztonsgos szaporods. Az idegrendszer fejlQdse a fQemlQsknl, az ember megjelense. 65.Gyakorlati rallatfelismersi gyakorlatok A tanult llatfajok felismerse kpekrQl, prepartumokrl , a jellemzQ faji jegyek sszehasonltsa. Az llatismeret c. knyv hasznlata. 66.Szveg-feldolgozs (fakultatv)Az lQvilg trzsfejlQdse s a jelenkori lQvilg Kapcsold olvasmny: Az lQvilg trzsfejlQdse s a jelenkori lQvilg A biolgiai evolci fQbb esemnyei Az lQvilg trzseinek fejlQdstrtneti kapcsolatai, a biolgiai evolci, az evolci idQsklja. 67.sszefoglal ra Az lQlnyek rendszerezse (IsmtlQ rendszerezs) Kapcsold olvasmny: Az lQvilg trzsfjaKulcsfogalmak: rendszerezs, rendszertani kategria, orszg, trzs, osztly. A nvny- s llattrzsek, rendszertani csoportok s a tanult fajok jellemzQi, a fejlQdstrtneti kapcsolatok, trzsfa,68.EllenQrzQ raAz 5. ellenQrzQ feladatlapEllenQrzs az 5. feladatlappal69. 70. 71.Tanv vgi sszefoglals Krdsek s feladatok a tanv vgi sszefoglalshozMirQl tanultunk ebben az vben? 72.Zr raAz vi munka rtkelse, nyri teendQkA biolgiai ismeretek a jelentQsge mindennapi letben. TANMENETJAVASLAT VI 56 RRA   2JLN" b h j l 8 : @ \ ƿ֝ypdXMMhQhBXCJaJhQhBX;CJaJhQh;CJaJhQ;CJaJhQhuu;CJaJhQh ;CJaJhQh 5CJaJhP>hQ5;CJaJhP>5CJaJhP>hBXCJaJ hP>hP>hP>hQhBX6CJaJhQhBX5CJaJhO'CJOJQJaJhO'jhO'UmHnHu LNl n $If $$If]a$ $$If]a$ $]a$gdBX]gd5F $]a$gd5F]gdP>$]^`a$gdBX$ (#q#dha$gdO' 8 : #kd$$IfF4\S T$ H   t(0#44 Faf4p( $$Ifa$: @ T \ 6  & F& 8$If^`8gdKb7$If $If] $$If]a$\ 6 8 > x z 8fźЯЍvnŤbhQhJ65CJaJhQCJaJhQh>5CJaJhQhzCJaJhQhz5CJaJhQhbCJaJhQh>CJaJhQhuuCJaJhQhz^CJaJhQhCJaJhQhBXCJaJhQhBX6CJaJhQh>6CJaJhQh 6CJaJ"6 8 z ]NN K $Ifgd>kd$$IfF4\S T$ H  t0#44 Faf4 $ vl_R8 & F 8$If^`8gdKb7 $If]gdZ $If]gdt $If]$$If]a$gdZxkd$$IfF4T$#  t 0#44 Faf4p  @ C3$$If]a$gdZkd$$IfF4\S T$`` `H  t0#44 Faf4 & F 8$If^`8gdKb7 A1$$If]a$gdZkd$$IfF4\S T$    H  t0#44 Faf4 $IfgdQ$If $If]gdt A1$$If]a$gdZkd$$IfF4\S T$    H  t0#44 Faf4 $IfgdQ$If $If]gdt D7 $$If]a$kd}$$IfF4\S T$    H  t0#44 Faf4 $IfgdQ$If $If]8f & F' $If^`gdKb7 & F' N$If`NgdKb7$If $If]x]Q $$Ifa$gd>kd$$IfF4\S T$  H  t0#44 Faf4 X`jnvxzz|0<TZ\ƺۣuj___T_IhQhCJaJhQh+~CJaJhQh CJaJhQhz^CJaJhQh 5CJaJhQh*-CJaJhQhbCJaJhQhb5CJaJhQh>CJaJhQh%MK5CJaJhQhx5CJaJhQ5CJaJhQh*5CJaJhQh>5CJaJhQhJ65CJaJhQhuu5CJaJxz|yoi\B & F( J$If^J`gdKb7 $If^gd$If $If] $$If]a$xkdm$$IfF4T$#  t 0#44 Faf4p V\]PF@/ $If^gd$If $If] $$If]a$kd$$IfF4\S T$ H  t0#44 Faf4\Z\blnprvDHnpr|4rt˿˟˓ןׇ|qeZqZhQhQLCJaJhQhQL5CJaJhQh$>CJaJhQh+~CJaJhQhQL6CJaJhQh 5CJaJhQhbCJaJhQh%MK5CJaJhQ5CJaJhQh*5CJaJhQhb5CJaJhQh CJaJhQhCJaJhQCJaJhQh*-CJaJ#\n1% $$Ifa$gdbkd$$IfF4\S T$ H  t0#44 Faf4 & F) J8$If^`8gdKb7 $If^gdnpv"hryoiiOOi & F! 8$If^`8gdKb7$If $If] $$If]a$xkd $$IfF4T$#  t 0#44 Faf4p rK> $$If]a$kdK $$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4 & F h$IfgdKb74t>Rf~ & F h8$If^`8gdKb7$If $If].d]PF@@@$If $If] $$If]a$kd $$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4,.b*,.RTV`\tFvx|8:bfܾџџƈ}qfffhQhtfCJaJhQhtf5CJaJhQh+~CJaJhQhCJaJhQh$>6CJaJhQhQL6CJaJhQhQCJaJh CJaJhQCJaJhQh$>CJaJhQhQLCJaJhQh CJaJhQh 5CJaJhQhQL5CJaJ'.TV`K> $$If]a$kd $$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4 & F h$IfgdKb7` F| & F h8$If^`8gdKb7 & F4 8$If^`8gdKb7 $IfgdQL$If $If]:f]PF@@$If $If] $$If]a$kd $$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4B( & F h~$If^`~gdKb7 & F h$IfgdKb7 $Ifgd*  & F 8$If^`8gdKb7 $If^gdtf B&8:T|z L!r!t!"""""ƺ诗菇|ph`hh* CJaJh WCJaJhQhg;6CJaJhQhQCJaJhQLCJaJhQCJaJhQh* 6CJaJhQhQL6CJaJhQhtfCJaJhQhQL5CJaJhQh* 5CJaJhQhQLCJaJhQh$>CJaJhQh* CJaJhQhtf6CJaJ":T]PF=== $Ifgdtf $If] $$If]a$kd? $$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4. T h v  & F N$If`NgdKb7 $Ifgd*  & F+ h$IfgdKb7 4!L!|!]PF=== $IfgdZ $If] $$If]a$kd $$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4|!!!"z""""" & F N$If`NgdKb7 $Ifgd*  & F5 JN$If`NgdKb7"""#>#@####2$$$$$$%P%r%t%%D&F&&&&''F)n)갤wl`UJhQh[CJaJhQhSBCJaJhQhSB5CJaJhQhSlCJaJhQh406CJaJhQh$>CJaJhQhBXCJaJhQh40CJaJhQhBX5CJaJhQh405CJaJhQh+~CJaJhQhRVCJaJhQh* 6CJaJhQh* 5CJaJhQh* CJaJhQh WCJaJ""#@#l##]PF@7 $Ifgduu$If $If] $$If]a$kd$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4#2$$$)kdv$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4 & F* 8$If^`8gdKb7 & F, $If^`gdKb7$$$t%%F&& & F# ~$If^`~gdKb7$If $If] $$If]a$&&&''n)]PC=0 $If^gduu$If $If]gdZ $$If]a$kd3$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4n))8*J*h*j*********++@+D++++++++++&,(,,,,-6-n-wkw`w`w`whQhhoCJaJhQh406CJaJhQhg;CJaJhQhg;5CJaJhQhCJaJhQh6CJaJhQh%MK5CJaJhQh5CJaJhQh4q#CJaJhQh405CJaJhQhSBCJaJhQh[CJaJhQhSlCJaJhQh40CJaJ"n)8*** $If^gduu & F 8$If^`8gdKb7 & F1 ~$If^`~gdKb7****+B+]PF=4 $Ifgdho $IfgdZ $If] $$If]a$kd$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4B+D++]Q $$Ifa$gdg;kd$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4++++(,,8-\-n-wmg^^HH & F N$If`NgdKb7 $Ifgdg;$If $If] $$If]a$zkdj$$IfF4T$#  t 0#44 Faf4p n----------4.6.z.|.../d/f///:0001111 1 11H1J11N222223$3&3ǻꙍxllhQhg;5CJaJh Whg;6CJaJh W6CJaJhQh_6CJaJhQhg;6CJaJhQhhoCJaJhQhg;CJaJhQh405CJaJhQhy"5CJaJhQh5CJaJhQh{CJaJhQh40CJaJhQh+~CJaJ)n------G: $$If]a$kd $$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4 & F N$If`NgdKb7-6.|... /f//:0000011 $Ifgdho & F h$IfgdKb7 & F h$IfgdKb7 & F" ~$If^`~gdKb7 $Ifgdg;$If $If]111J111]PF@7 $Ifgd_$If $If] $$If]a$kd$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf41N2223&3<3b3 & F h$IfgdKb7 $IfgdZ & F" ~$If^`~gdKb7&3:3<3`3b3d3h3j3l33334405p5r5v555555566D6N6P6H7v778$8>8d8h8¶ڶڈڈڈ¶|peeehQhPCJaJhQhy"6CJaJhQhho6CJaJhQhhoCJaJhQh_CJaJhQh_6CJaJhQhg;6CJaJhQhg;5CJaJhQhy"5CJaJhQh5CJaJhQhg;CJaJhQh WCJaJhg;CJaJh WCJaJ$b3d3l333 4]PF@7 $Ifgd_$If $If] $$If]a$kd$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4 44405r55 & F h$IfgdKb7 $Ifgdg; & F" h~$If^`~gdKb7 & F" ~$If^`~gdKb75556@6P66[ND>>5 $Ifgdy"$If $If] $$If]a$kdW$$IfF4(\S T$9 H  t0#44 Faf466H778$8>8V8f8 & F h$IfgdKb7 $Ifgd_ & F" ~$If^`~gdKb7f8h8p88889[ND>>5 $IfgdP$If $If] $$If]a$kd$$IfF4(\S T$9 H  t0#44 Faf4h8l8n8p88888899999999999 ::0:F:H:$;&;V;X;ȼșwk_THThQh+`06CJaJhQh+`0CJaJhQhy"6CJaJhQhP6CJaJhQhy"5CJaJhQhhoCJaJhQh_CJaJhQhPCJaJhQhg;6CJaJhQh_6CJaJhQhho6CJaJhQhg;CJaJhQhy"CJaJhQhg;5CJaJhQh5CJaJh W5CJaJ999999I< $$If]a$kd$$IfF4(\S T$9 H  t0#44 Faf4 & F h$IfgdKb79:0:H:x:::&;;;V<<<<<}}}} & F 0$If`0gdKb7 $Ifgd+`0 & F" $If^`gdKb7 & F- h8$If^`8gdKb7 & F" ~$If^`~gdKb7 $Ifgdy"$If $If]X;;;;<<<<<====l>>??@$@~@@@@@@@0A4Aʷ}rgrgr\ҕrhQh8@CJaJhQh+`0CJaJhQh[CJaJhQh[5CJaJhQhy"5CJaJhQh5CJaJhQhg;CJaJhQh4CJaJhQh WCJaJhg;CJaJh WCJaJhQhy"CJaJhQh_CJaJhQhPCJaJhQh+`06CJaJ<<`== & F ~$If^`~gdKb7 & F 8$If^`8gdKb7 & F 0$If`0gdKb7=== >l>[K>5 $IfgdZ $If]gdZ$$If]a$gdZkd$$IfF4(\S T$9 H  t0#44 Faf4l>?@@@6&$$If]a$gdZkd[$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4 & F2 ~$If^`~gdKb7 $If^gd+`0@@@2A4AA>2 $$Ifa$gdxkd$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4 $Ifgd\U_ $IfgdZ $If]gdZ4AAAAAAAABBB4B6BRBTBBBB CCJCCCCCDD D"D&D(D˿ˆ{ococoXPXXXh WCJaJhQhDVCJaJhQh8 6CJaJhQh46CJaJhQh4CJaJhQh\U_CJaJhQhy"CJaJhQh8@CJaJhQhy"5CJaJhQhz5CJaJhQh5CJaJhQhCJaJ(hQh%MK5CJaJfHq (hQh5CJaJfHq AAAB6BTBBBwmgg^E & F" ~$If^`~gdKb7 $Ifgd4$If $If] $$If]a$zkd$$IfF4T$#  t 0#44 Faf4p BCCC D & F$ 8$If^`8gdKb7 $IfgdDV & F" ~$If^`~gdKb7 D"D*DfDDDE]PF@@7 $Ifgd4$If $If] $$If]a$kd$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4(D*DdDfDDDEtEvEzEFFPFFFFFFGDGFGzGGGGPHRHHHHHHƺݯ݅ynnnnnn_PhQhLUB*CJaJphhQh8@B*CJaJphhQhy"CJaJhQhy"5CJaJhQh5CJaJhQh8 CJaJhQhDVCJaJh WCJaJhQh WCJaJhQh8 6CJaJhQh46CJaJhQh\U_CJaJhQh4CJaJhQh8@CJaJhQh45CJaJExEzEFPFF & F"$Ifgd W$If & F" $If^`gdKb7FFFGFGGRH]PF@@6 & F $If$If $If] $$If]a$kdH$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4RHHhIjIrI6) $$If]a$kd$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4 & F" JJ$If^J`gdKb7 & F $Ifgd4HHHI&IdIhIjIpIrIII0J\JJJJJKKKKKK0LvLxL|LLLʾʛʧyqyfyfʾZOhQhBXCJaJhQhBX5CJaJhQh\uCJaJh WCJaJhQh8@CJaJhQh4CJaJhQh46CJaJhQh8 6CJaJhQh\U_CJaJhQhy"5CJaJhQh5CJaJhQhy"CJaJhQhLUB*CJaJphhQh8@B*CJaJphh WB*CJaJphrII0J\JJJKK2LvL & F$Ifgd\u & F"$Ifgd8@ $Ifgd\U_$If & F6 h$IfgdKb7 $Ifgd4 $Ifgd8 $If] vLxLLLLM]PF== $Ifgd4 $If] $$If]a$kd$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4LLLMPMRMTMLNNNRNTNVNNNNOHO~OOOO*P$Q&QNQRQVQXQZQǼǰui^V^V^JhQhc5CJaJh WCJaJhQh*CJaJhQhp6CJaJhQh!6CJaJhQhBX6CJaJhQh\U_CJaJhQhBX5CJaJhQhz5CJaJhQh5CJaJhQhM/CJaJhQhBXCJaJhQh4CJaJhQh46CJaJhQh8 6CJaJhQh8 CJaJMRMTMMMLN & F JJ$If^J`gdKb7 $IfgdM/$If & F7 0$If`0gdKb7LNNNVNNNO]PF== $Ifgd4 $If] $$If]a$kd$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4OJOOOOPPPQ & F JJ$If^J`gdKb7 $Ifgd* $If^gdp & F" ~$If^`~gdKb7PQRQZQxQQRR]PF@@7 $IfgdM/$If $If] $$If]a$kd<$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4ZQvQxQQQQQRRRRRRSSSSSTTUUTUUUJVfVVVVVWJWNW÷귬ꠔÈ}u}j}uà_hQhCJaJhQh4 CJaJh WCJaJhQh[CJaJhQh[5CJaJhQh\u5CJaJhQhc5CJaJhQhM/CJaJhQhM/6CJaJhQh\uCJaJhQh\u56CJaJhQhz56CJaJhQhBXCJaJhQhzCJaJ!RSSSTTTD7. $Ifgdt $If]gdt$$If]a$gdtkd$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4 $IfgdM/TUJVVV6kd$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4 & F8 8$If^`8gdKb7 $If^gd[VVVWLWh$If^h`gd $Ifgdt $If]gdt$$If]a$gdtLWNWW]Q $$Ifa$gd\ukds $$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4NWXWWWWWWWWW@X$Y(Y,Y0YlYYYTZVZ$[([.[0[l[[[\\^\d\R]T]X]^]]]]^^`ɾ粧粧粧zzo粧zzhQh)QCJaJhQhpCJaJhQhp6CJaJhQhd(CJaJhQh ACJaJhQh\uCJaJhQh\u5CJaJhQhcCJaJhQhc6CJaJh}95CJaJh W5CJaJhQhc5CJaJhQhJ65CJaJ'WWWX@XX$Y&Ywmg^MD $Ifgd A & FG$If]Ggd A $Ifgd A$If $If] $$If]a$zkd0!$$IfF4T$#  t 0#44 Faf4p &Y(Y0YlYYYY]PF@@7 $Ifgdp$If $If] $$If]a$kd!$$IfF4\ T$ H  t0#44 Faf4YTZVZZZZ&[ & F h$IfgdKb7 & F[$If][gd A $Ifgd A$If & F" ~$If^`~gdKb7&[([0[l[[[]PF@7 $Ifgdp$If $If] $$If]a$kd"$$IfF4\ T$ H  t0#44 Faf4[\\^\\\]>]R] & F"$Ifgd)Q $Ifgd)Q$If & F" ~$If^`~gdKb7R]T]^]]]]*^]PF@@7 $Ifgdp$If $If] $$If]a$kd`#$$IfF4\ T$ H  t0#44 Faf4*^^^4_j___`<`^` & Fb$If]^bgdKb7 & F$If] & F$If$If$If & F" ~$If^`~gdKb7 ````d`j`aa:bpbrbbbbbbcccDcZcpcrctcvcccccccdbddd~dd.f^f`ffŹűũũũ܇Г|ŹpdhQhp6CJaJhQhD)06CJaJhQhpCJaJhQh_5CJaJhQhD)0CJaJhQh)QCJaJh}9CJaJh WCJaJhQh96CJaJhQh9CJaJhQh95CJaJhQhc5CJaJhQh\uCJaJhQh\u6CJaJ&^```j``a8a]PF@7 $Ifgdp$If $If] $$If]a$kd$$$IfF4\ T$ H  t0#44 Faf48a~aa:brbbctcc & FM$If]Mgd}9 & FM$If]MgdD)0M$If]M^gd W & FM$If]Mgd[`u G$If]Ggd[`u & F" ~$If^`~gdKb7ccdJddd~dd[KAAA8 $Ifgd9 $If]$$If]a$gd}9kd$$$IfF4\ T$ H  t0#44 Faf4dee2f`fffggg  & F:$Ifgd}9 & F/ $If`gdKb7 & F/ 8$If^`8gdKb7$If & F" ~$If^`~gdKb7 $Ifgd9fff"gdgfgggggggggggg0h2hhhhii i$iiii̽ꨜzoc[Oh}9h}96CJaJh}9CJaJhQho45CJaJhQh<CJaJhQh<6CJaJhQh ACJaJhQho4CJaJhQh A5CJaJh}95CJaJh}9B*CJaJphh}9h}9B*CJaJphh CJaJhQhJ6CJaJhQh CJaJhQhpCJaJhQhu{CJaJggg2hhh]PC=0 M$If]Mgd<$If $If]gd2: $$If]a$kd%$$IfF4\ T$ H  t0#44 Faf4hiii$iC6 $$If]a$kdX&$$IfF4\ T$ H  t0#44 Faf4 $Ifgd< & FM$If]Mgd<$i`iii#j$j(jD7 $$If]a$kd'$$IfF4\ T$ H  t0#44 Faf4$If $Ifgd5F $If]ii"j$j&j(jFjGjtjujjjjjjjjjjjjjllfmjmnmn"n&nrnnnnp6ppppppݽݽݬԘ݌vvjhQh25CJaJhQhCJaJhQh4 CJaJhQh4 5CJaJhQh95CJaJho4CJaJh}9CJaJh}96CJaJhQh}9CJaJhQho45CJaJh}95CJaJhQho4CJaJhQh CJaJh}9ho46CJaJ((jFjjjj & F9 M8$If]M^`8gdKb7 M$If]Mgd $Ifgd5F $If]jjjj1kll]PF@@7 $Ifgd<$If $If] $$If]a$kd'$$IfF4\ T$ H  t0#44 Faf4ldmfmnmmC6, $If] $$If]a$kd($$IfF4\ T$ H  t0#44 Faf4 & F% JJ$If^J`gdKb7mmnn&nHnrnNA77 $If] $$If]a$kdL)$$IfF4\ T$ H  t0#44 Faf4 $Ifgd<$IfrnnnpppF9 $$If]a$kd *$$IfF4\ T$ H  t0#44 Faf4G$If]G^gd$Ifppqq0q2qnqrqvqqqqqqq8rrrtsvsxs|ssuufvnvwxxxzzz8{||,}.}j}>~@~~~z|wwwwhQh}96CJaJhQh}95CJaJhQh-CJaJh-CJaJhQh}9CJaJh}95CJaJh}9CJaJhQhJ6CJaJhQhuuCJaJhQhCJaJhQho4CJaJhQh CJaJhQhcCJaJ.pq2qpqrqqqM@@ 3$Ifgdp8kd*$$IfF4\ T$ H  t0#44 Faf4$If $If]qqq8rr svswjdJJ & F% $If^`gdKb7$If $If]gdKb7 $$If]a$zkd+$$IfF4T$#  t 0#44 Faf4p vsxssstFtjt]PF@77 $Ifgd/$If $If] $$If]a$kd9,$$IfF4\  T$0H  t0#44 Faf4jttt uHuuu:kd,$$IfF4\  T$0H  t0#44 Faf4 & F$Ifgd/ $Ifgd/ & F$Ifgd/uuu0vdvfv3kd-$$IfF4\  T$0H  t0#44 Faf4 & F$If$If $If]gd2: $$If]a$fvnvvv2wdwwww & F$Ifgd/ & F$Ifgd/ $Ifgd/ $If]gd2: $$If]a$wwx@xjx]PC: $Ifgd/ $If]gd2: $$If]a$kdp.$$IfF4\  T$0H  t0#44 Faf4jxxy2yhyyz & F$Ifgd/ & F$Ifgd/ $Ifgd/ & F" ~$If^`~gdKb7zzzVzzzzz]PC::: $Ifgd/ $If]gd2: $$If]a$kd-/$$IfF4\  T$0H  t0#44 Faf4z6{8{{{>|~|| & F$Ifgd/ $Ifgd/$If & F" ~$If^`~gdKb7|||.}j}}]PF== $Ifgd/ $If] $$If]a$kd/$$IfF4\  T$0H  t0#44 Faf4}}@~~~ & F$If & F$Ifgd/ & F" h$IfgdKb7 & F" ~$If^`~gdKb7~~~|]PC==$If $If]gd2: $$If]a$kd0$$IfF4\  T$0H  t0#44 Faf4&vxC6 $$If]a$kdd1$$IfF4\  T$0H  t0#44 Faf4 & F0 8$If^`8gdKb7|x8N ‚x(46:B`dlĈȈЈ LȊ NP~bd,.6N~.֐ސfܑLTpr|~ޔhQhBXCJaJhQh-CJaJhQh}96CJaJh-CJaJhQh}95CJaJhQh}9CJaJFA4 $$If]a$kd!2$$IfF4\  T$0H  t0#44 Faf4 $Ifgd/ $Ifgdt $If]ʁ :t‚R & F~$If^`~gdKb7 $Ifgd & F" ~$If^`~gdKb7 $Ifgdt$If $If]Zx]PF@7 $Ifgdt$If $If] $$If]a$kd2$$IfF4\  T$0H  t0#44 Faf4(j܅8 & F$If$If & F" ~$If^`~gdKb78:B`b]PF@3 & F$IfgdM$If $If] $$If]a$kd3$$IfF4\  T$0H  t0#44 Faf4bdl]PC::: $IfgdSL $If]gd2: $$If]a$kdX4$$IfF4\  T$0H  t0#44 Faf4"ƈȈЈC6 $$If]a$kd5$$IfF4\  T$0H  t0#44 Faf4 & F$Ifgd/ & F$Ifgd/Ј $L|N & F$Ifgd2: & F" ~$If^`~gdKb7 $Ifgdt $If] Ph~]PF=== $Ifgdt $If] $$If]a$kd5$$IfF4\  T$0H  t0#44 Faf4$zЌ $Ifgd75 & F$Ifgd75 & F" ~$If^`~gdKb7&bd]PF@7 $Ifgdt$If $If] $$If]a$kd6$$IfF4\  T$0H  t0#44 Faf4dލ0z|~J= $$If]a$kdL7$$IfF4\  T$0H  t0#44 Faf4$If & F"$Ifgd#Ǝ.Z vҐԐ & F$IfgdzZ & F" ~$If^`~gdKb7 $IfgdSL$If $If] Ԑ֐ސ8f]PF@@7 $IfgdzZ$If $If] $$If]a$kd 8$$IfF4\  T$0H  t0#44 Faf4X8J & F"$Ifgd75 & F"$IfgdM $IfgdJ6 & F" ~$If^`~gdKb7JLTp]QKKB $Ifgd2:$If $$Ifa$gd_kd8$$IfF4\  T$H  t0#44 Faf42[OC7. $Ifgdp8 $$Ifa$gd2 $$Ifa$gdp8 $$Ifa$gd_kd9$$IfF4\  T$H  t0#44 Faf42ڔܔޔL@ $$Ifa$gd_kdD:$$IfF4\  T$H  t0#44 Faf4 $Ifgdp8$If,HLG; $]a$gdxgdBXkd;$$IfF4\  T$H  t0#44 Faf4$If $Ifgd2:PT^Ҳprt>@FƵԷַ@n"jlxmah-hx6CJaJhQh5=CJaJhQhx6CJaJhQh5CJaJhx5CJaJh5CJaJh;CJaJh-;CJaJhQhx;CJaJhhx5CJaJhh5;CJaJUhQhxCJaJhh5CJaJhQhx5CJaJ&^rtس> $$Ifa$gdp8 $Ifgdp8$$If]a$gdp8$$If]a$gdp8]gdx $]a$gdx]gdx $]a$gd j anyag feldolgozsra felhasznlt ra: 34 ra Didaktikai clra (gyakorlat, szvegelemzs, sszefoglals, ellenQrzs) felhasznlt ra: 18 ra Fakultatv tmkra szabadon hagyott: 4 ra Az ra sor- szmaAz ra jellegeA tantsi ra anyagaKpzsi clok, fogalmak, kpessgfejleszts1.BevezetQ raMirQl tanulunk ebben az vben?A tanv munkjnak megszervezse. Ismerkeds a tanknyvvel s a munkafzettelI. HAZNK TERMSZETES LPVILGA (ISMTLP RENDSZEREZS) 2 ra2-3.IsmtlQ rendszerezs Az talakul termszeti tjA Termszetismeret tantrgy keretben megismert hazai let-kzssgek rvid ttekintse. A tanult fajokrl szerzett ismeretek feleleventse. A tanult fogalmak feleleventseErdeinkRtjeink s mezQinkFolyink s tavainkOlasmnyelemzs (fakultatv)Haznk nemzeti parkjaiSzvegelemzs, szvegrts. Az ismeretek nll alkalmazsa a munkafzeti feladatokban.II. FLDNK VLTOZATOS LPVILGA (2+9+8+9 ra)4.j ismereteket feldolgoz raAz lQlnyek krnyezeteAz lettelen s lQ krnyezet tnyezQi, klcsnhatsuk az lQlnyekkel. Alkalmazkods a krnyezeti tnyezQkhz.5.j ismereteket feldolgoz raFldnk lQvilga  az vezetessgA Fld ghajlati vezeteirQl tanult ismeretek feleleventse, az ghajlati tnyezQk s az lQlnyek elterjedse kztti kapcsolat. A Fld lQvilgnak vezetessge (vzszintes elrendezQds). Trkpvzlatok elemzse.ALKALMAZKODS A FORR GHAJLATI VEZETBEN (9 ra)6.j ismereteket feldolgoz raA trpusi esQerdQk nvnyvilga Kapcsold olvasmnyok: Hogyan ismertk meg az esQerdQket? Mirt telepszenek egyes nvnyek az esQerdQk fira?A trpusi esQerdQ szintezettsge (fggQleges elrendezQds): versengs a fnyrt. rkzld lomberdQ, az esQerdQ fi, linok, fn lak nvnyek,7. j ismereteket feldolgoz raA trpusi esQerdQk llatvilga: let lombkoronaszintben s flhomlyos erdQben Alkalmazkods az letfelttelekhez, letlehetQsgek a lombkoronaszintben s a flhomlyos erdQben. A testfelpts, az letmd s a krnyezet sszefggsei. Kolibri, papagj, bQgQmajom, emberszabs majmok, madrpk, jagur, riskgyk, anakonda, tpllkozsi lnc.8. j ismereteket feldolgoz raAz afrikai s az zsiai esQerdQk Kapcsold olvasmny: vrQl vre cskken az esQerdQk terlete (Irnytott olvasmnyfeldolgozs csoportokban.) A klnbzQ kontinensek esQerdQinek sszehasonltsa, fajgazdagsga. tpllkozsi kapcsolatok, Szvegelemzs: az esQerdQk veszlyeztetettsge s vdelme.9. j ismereteket feldolgoz raAz afrikai szavannk: a nvnyvilg Kapcsold olvasmnyok: Mirt cskken a szavannk terlete? Hallottl mr a Szhel-vezetrQl? A csapadkeloszls hatsa a szavannatpusok kialakulsra: erdQs szavanna, fves szavanna, majomkenyrfa, akcik, a szavannaterletek cskkense, az elsivatagosods okai, a tj vdelme.10.j ismereteket feldolgoz raAz afrikai szavannk llatai: a nvnyevQk s a ragadozk Kapcsold olvasmny: Mekkork az afrikai csordk? A dl-afrikai szavannk Ausztrlia szavanni  ldzQk s ldzttek A testfelpts, az letmd s a krnyezet sszefggsei: NvnyevQ letmd, antilop, zebra, csimpnz. Ragadoz letmd, oroszln nlusi krokodil.11.j ismereteket feldolgoz raA sivatagok lQvilgaA sivatagok szlsQsges letfeltteleket nyjt lQhelyek. Alkalmazkods az extrm krlmnyekhez. A testfelpts, az letmd s a krnyezet sszefggsei.12. Gyakorlati raMilyen nvnyeket termesztenek a trpusi ghajlat terleteken? SzvegfeldolgozsA termesztett nvnyek szerepe, felhasznlsi lehetQsgek. A szvegelemzs s a szvegrts fejlesztse, Informcik nll feldolgozsa a munkafzetben.13.sszefoglal ra (IsmtlQ rendszerezs)A trpusi terletek nvny- s llatvilga a csapadkhoz igazodikKulcsfogalmak: krnyezeti tnyezQ, letfelttel, tqrQkpessg, krnyezethez val alkalmazkods, trpusi esQerdQ, erdQs s fves szavanna, trpusi sivatag, elsivatagosods, versengs, egyttls, tpllkozsi lnc, gerinces, hllQ, madr, emlQs A trpusi ghajlati vezet lQvilgnak jellemzQit a csapadk mennyisge s eloszlsa hatrozza meg. A trpusi letkzssgek vltozatos lQvilga. 14. IsmtlQ  ellenQrzQ ra1. EllenQrzQ feladatlapEllenQrzs az 1. feladatlappalALKALMAZKODS A NGY VSZAKHOZ (8ra)15.j ismereteket feldolgoz raA mediterrn-szubtrpusi tjak lQvilgaAz letkzssg alkalmazkodsa a fldrajzi krnyezethez. A civilizci kvetkezmnyei  a msodlagos krnyezet kialakulsa s jellemzQi kemnylomb erdQ, macchia, illolaj-tartalm nvnyek, az llatvilg, termesztett nvnyek.16.j ismereteket feldolgoz raA mrskelt vi lombhullat erdQk: a nvnyvilg Kapcsold olvasmnyok: Mikor hullatjk le lombjukat a lombos fk? Mirt nem fagynak el az erdei fk? Hogyan lehet meghatrozni a lombos fk letkort?Kapcsolatteremts a hazai erdQkrQl tanult ismeretekkel. A mrskeltvi lomberdQk szintezettsge: gyepszint, cserjeszint, lombkoronaszint. bkks, tlgyes. 17.j ismereteket feldolgoz raA mrskelt vi lombhullat erdQk: az llatvilg Kapcsold olvasmny: A lombhullat erdQk klns letmd, vdett llata a hd A testfelpts, az letmd s a krnyezet sszefggsei. Tpllkozsi kapcsolatok: nvnyevQk, mindenevQk, ragadozk.18.j ismereteket feldolgoz raA fves pusztk lQvilga Kapcsold olvasmnyok: A pusztk lQvilgt az egsz Fldn a nemzeti parkok terlete Qrzi A prri s a pampa A testfelpts, az letmd s a krnyezet sszefggsei: letformk, tllsi stratgik, A prri, a pampa: hasonlsgok s klnbsgek.19.j ismereteket feldolgoz raAz szaki erdQsgek: a tajga Kapcsold olvasmnyok: A fenyQerdQk s a gombk Tbb milli ves zenet? Gyantba gyazdott rovarok tanskodnak a mltrlA tajgk szlsQsges letfeltteleket nyjt lQhelyek  alkalmazkods: a tajgaerdQ szintezettsge, lucfenyQ, vrsfenyQ, erdeifenyQ, nyrfa.20.j ismereteket feldolgoz raA tajga llatai: a nvnyevQk s a ragadozk Kapcsold olvasmnyok: A tajga prmes llatai A barnamedvk s a lazacok Az szak-amerikai tajga llatairl a tanknyv 136. oldaln: Hogyan keletkeznek a savas esQk? Milyen hatsuk van az lQvilgra? A testfelpts, az letmd s a krnyezet sszefggsei. a nvnyevQk alkalmazkodsa az egyoldal tpllkhoz: keresztcsQrq, siketfajd, mkus. a ragadoz emlQsk letmdja: hiz, farkas, barnamedve. Az eurzsiai s az szak-amerikai tajga sszehasonltsa. A tajgk veszlyeztetettsge s vdelme.21.sszefoglal ra (IsmtlQ rendszerezs)letkzssgek a mrskelt ghajlati vezetben Kulcsfogalmak: kemnylomb erdQ, lombhullat erdQ, fves puszta, tajga, nyitvatermQ, zrvatermQ, gerinces, hllQ, madr, emlQs, tpllkozsi hlzat. A mrskelt ghajlati vezet vltozatos letfelttelei s lQvilga  a krnyezeti adottsgokhoz trtnQ alkalmazkods.22. IsmtlQ  ellenQrzQ ra2. EllenQrzQ feladatlapEllenQrzs a 2. feladatlappal.AZ LPVILG ALKALMAZKODSA A HIDEGHEZ S A VILGTENGER VEZETEIHEZ (8 ra)23.j ismereteket feldolgoz raHideg lQhelyek I.-II. let a tundrn A jg vilga, let a sarkvidkeken Kapcsold olvasmnyok:  Fehr llatok a tundrn Az szaki tundrk ragadozja: a rozsomk Hogyan lik tl a pingvinfikk az Antarktisz zord telt? Alkalmazkods az extrm krnyezeti felttelekhez: hideg- s szrazsg tqrs. Alkalmazkods a tli tpllkhinyhoz: a tundrai tpllklnc. A nvnyek s a nvnyevQk hinya  tpllklncok a sarkvidkeken. Az szaki- s Dli-sarkvidk lQvilgnak sszehasonltsa.24.j ismereteket feldolgoz raA magashegysgek lQvilga A fggQleges vezetessg: A nvnyzeti vek vltozsa a tengerszintfeletti magassggal. az eurpai magashegysgek jellemzQ lQlnyei, alkalmazkods a hideghez, az erQs napstshez. A gyakorlati rai projektmunka [33. ra B) vltozat] elQksztse, a feladatok kijellse. 25.j ismereteket feldolgoz raA tengerek s tengerpartok lQvilga: a Fld legnagyobb lettere Kapcsold olvasmny: Milyen llatok a polipok? letfelttelek a tengerekben: a krnyezeti tnyezQk vltozsa a fldrajzi szlessggel, a partoktl val tvolsggal s a vzmlysggel sszefggsben. Tengeri lQhelyek, alkalmazkods az letfelttelekhez, a tenger lQvilgnak tagoldsa.26.j ismereteket feldolgoz raA tengerekben lQ halak Kapcsold olvasmny: Tpllkhlzat a tengerben Alkalmazkods az letfelttelekhez tpllkhlzat a tengerekben, a hideg s a meleg tengerek lQvilgnak sszehasonltsa27.j ismereteket feldolgoz raTengeri emlQsk, tengerparton lQ madarak Kapcsold olvasmnyok: Tengerparti madrsziklk Milyen llatok a delfinek? Alkalmazkods a tengerben kialakult letfelttelekhez: testfelpts s az letmd (mozgs, tpllkozs, lgzs, szaporods), a tengeri s a szrazfldi emlQsk sszehasonltsa, tpllkhlzat a tengerekben s a tengerpartokon.28.Gyakorlati raA) vltozat  vizsglatok: A tvoli tjak lQlnyei B) vltozat  projektmunka: Tvoli tjakrl szrmaz nvnyek a krnyezetnkbenA) Az elmleti ismeretek gyakorlati alkalmazsa. B) nll s csoportos kutatmunka. A kutats s anyaggyqjts eredmnyeinek nll s csoportos bemutatsa.29.sszefoglal ra (IsmtlQ rendszerezs)Az lQvilg alkalmazkodsa a hideghez s a vilgtenger vezeteihez Kulcsfogalmak: tundra, plankton, egysejtq, moszat, szivacs, csalnoz, gerinces, hal, madr, emlQs, tqrQkpessg, tpllkozsi hlzat. Alkalmazkods az extrm krnyezeti felttelekhez: hideg- s a szrazsgtqrs. Alkalmazkods a tengeri letfelttelekhez. 30. IsmtlQ  ellenQrzQ ra3. EllenQrzQ feladatlapEllenQrzs a 3. feladatlappal.III. AZ LETKZSSGEK: AZ LPLNYEK S A KRNYEZET (8 ra)31. j ismereteket feldolgoz raAz lQlnyek krnyezeteVisszautals a 4. ra anyagra! Alkalmazkods a krnyezeti felttelekhez. az lettelen krnyezet tnyezQi: fny, hQmrsklet, vz, levegQ, talaj, 32.j ismereteket feldolgoz raKiegsztQ anyag: Alkalmazkods s tqrQkpessg Kapcsold olvasmny: HQtqrQkpessg s letmd  Szvegfeldolgozs Alkalmazkods a krnyezeti felttelekhez. tqrQkpessg, szqk- s tgtqrsq fajok, elterjedsi terlet.33.j ismereteket feldolgoz raKlcsnhatsok az letkzssgekben Kapcsold olvasmny: Milyen elQnys kapcsolatok vannak az egytt lQ fajok kztt? Visszautals a 4. ra anyagra! Az egy lQhelyen lQ fajok kztt kialakul kapcsolatok: egyttls, tpllkozsi kapcsolatok, asztalkzssg, versengs--------j ismereteket feldolgoz raKiegsztQ anyag: Az letkzssgek anyagforgalma Kapcsold olvasmny: Mi a sorsa a zld nvnyek ltal hasznostott energinak? Az letkzssgek felptst a tpllkozsi kapcsolatok hatrozzk meg: tpllkozsi kapcsolatok, tpllklnc, tpllkhlzat, termelQ, fogyaszt, lebont s visszamentQ szervezetek, anyagforgalom, energiaforgalom.34. j ismereteket feldolgoz raA termszetes s a mestersges letkzssgek I. Kapcsold olvasmnyok: Ismered-e a hazai gygynvnyeket? Agresszven terjedQ, behurcolt nvnyekAz lQlnyek s a krnyezet kapcsolatnak bemutatsa. termszetes letkzssg, nszablyoz rendszer, mestersges letkzssg, az ember beavatkozsa a rendszerbe, a gygynvnyek megismerse s jelentQsge, a behurcolt nvnyfajok megismerse, az ellenk val vdekezs -------- Szvegelemzs, irnytott olvasmny- feldolgozs, projektmunka (fakultatv)A termszetes s a mestersges letkzssgek II. Kapcsold olvasmnyok: Ember okozta termszeti katasztrfk I. A tengerek szennyezse veszlybe sodorja az lQvilgot! Mestersges letkzssgek a Krpt-medencben rvizek MagyarorszgonAz emberi beavatkozsok felbortjk az lQ rendszerek termszetes egyenslyt. Olvasmnyelemzsek a munkafzeti feladatok alapjn. nll kutatmunka.35.j ismereteket feldolgoz raA krnyezetszennyezs hatsa az letkzssgekreTanuli vizsglatok s kiselQadsok krnyezetvdelmi vizsglatok. 36.j ismereteket feldolgoz raKrnyezetkrosods az egsz Fldn  Gondolkodj globlisan, cselekedj loklisan! Szvegfeldolgozskolgiai problmk elemzse Irnytott szvegfeldolgozs a munkafzeti feladatok alapjn. ------Gyakorlati ra (fakultatv) A) Megfigyelsek s vizsglatok a kzvetlen krnyezetben  projektmunka Informcik gyqjtse az iskola s a lakhelyi krnyezet llapotrl B) A krnyezet szennyezettsgnek vizsglataA megfigyelsek s a gyqjtQmunka eredmnyeinek bemutatsa: tanuli elQadsok, prezentcik tablk bemutatsa Csoportos tanuli vizsglatok37.sszefoglal ra IsmtlQ rendszerezsAz letkzssgek: az lQlny s a krnyezet Kulcsfogalmak: krnyezet, letfelttel, tqrQkpessg, klcsnhatsok, anyag- s energiaforgalom, , termszetes s mestersges letkzssg, egyenslyi llapot, krnyezetszennyezs, globlis krnyezeti problmk, fenntarthat fejlQds, krnyezetvdelem.38.IsmtlQ  ellenQrzQ raA 4. ellenQrzQ feladatlapEllenQrzs a 4. feladatlappal.IV. AZ LPLNYEK RENDSZEREZSE, REND A SOKFLESGBEN (14 ra)39. j ismereteket feldolgoz raAz lQlnyek rendszerezse  a rendszerezs alapjaiTudomnyos rendszerezs: szrmazs s rokonsg alapjn. Rendszertani kategrik: orszg, trzs, osztly, faj.40.j ismereteket feldolgoz raSejtmagnlkliek s sejtmagvas egysejtqekAz lQ anyag szervezQdse. Sejtmagnlkliek: a vrusok s jelentQsgk, a baktriumok s jelentQsgk, Sejtmagvas egysejtqek: a valdi sejtmag megjelense, nvnyi s llati letmd egysejtqek.--------Gyakorlati ra (fakultatv)Sejtmagnlkliek s a sejtmagvas egysejtqek vizsglata Mikroszkpos vizsglatok.41.j ismereteket feldolgoz raA gombkA gombk az lQvilg fejlQdsnek nll irnyt jelentik. Telepes testszervezQds, heterotrf tpllkozs, szaporods sprkkal. A gombafogyaszts szablyai.42.j ismereteket feldolgoz raVirgtalan nvnyek: A moszatok, a mohk s a harasztokA nvnyi test szervezQdsnek tpusai: telepes testszervezQds, szvetes testszervezQds, hajtsos nvnyek: szervek kialakulsa (gykr, szr, levl), szaporods sprkkal.43.j ismereteket feldolgoz raVirgos nvnyek: NyitvatermQk, zrvatermQk. A ktszikqek s az egyszikqek Kapcsold olvasmnyok: Milyen nyitvatermQ fajok gyakoriak haznkban? Nhny tanult faj helye a zrvatermQk trzsben A nvnyvilg rendszernek vzlataA nvnyi test szervezQdsnek jabb tpusai. A fejlQds elve a biztonsgos szaporods: virgos nvnyek szaport szerve a virg, a nyitvatermQk virgfelptse, a zrvatermQk virgfelptse, a terms kialakulsa. A ktszikqek s az egyszikqek sszehasonltsa, rokonsgi kapcsolatok a nvnyvilgban.44.j ismereteket feldolgoz raA szivacsok s a csalnozkA tbbsejtq llati szervezetek kialakulsa  a telepes testszervezQds.45.j ismereteket feldolgoz raA gyqrqsfrgek s a puhatestqek Kapcsold olvasmnyok: Ismerjk-e a hazai csigkat? Mikor keletkezik gyngy a kagylkban? A tbbsejtq llati szervezetek kialakulsa  a szvetes testszervezQds mozgs bQrizomtmlQvel, lgzstpusok: a bQrlgzs, lgzs kopoltyval s a kpenyreg faln t.46.j ismereteket feldolgoz raAz zeltlbak Kapcsold olvasmny: Az talakuls csodja: hogyan lesz a rt hernybl pomps lepke? let a vzben s a szrazfldn: a test klsQ vdelme a klsQ vz, mozgs zelt lbakkal, a szaporods s egyedfejlQds vltozatossga47.Gyakorlati ra (fakultatv)1. Nvnyfelismers s nvnyhatrozsi gyakorlatok, 2. Rovarok, pkok s rkok megfigyelse.Nvnyhatrozs lQ pldnyokrl, kpekrQl. A nvnyhatrozs menetnek megismerse, a tanult fajok rendszertani besorolsa. zeltlbak: a klsQ vz tagoldsnak, az zelt lb felptsnek megfigyelse.48.j ismereteket feldolgoz raGerincesek: a halak s a ktltqek A belsQ vz kialakulsa. Alkalmazkods: az letfelttelek, a testfelpts, az letmd s a tpllkozs sszefggsei:49.j ismereteket feldolgoz raGerincesek: a hllQk s madarak, az emlQsk Kapcsold olvasmnyok: Tudod-e, hogy mirt vltozatos haznk madrvilga? Minden madrfaj tud replni? Mirt j az lland testhQmrsklet?Szrmazsi kapcsolatok. Alkalmazkods: az letfelttelek, a testfelpts, az letmd s a tpllkozs sszefggsei: A fejlQds elve: a biztonsgos szaporods. Az idegrendszer fejlQdse a fQemlQsknl, az ember megjelense -----Szveg-feldolgozs (fakultatv)Az lQvilg trzsfejlQdse s a jelenkori lQvilg Kapcsold olvasmny: Az lQvilg trzsfejlQdse s a jelenkori lQvilg A biolgiai evolci fQbb esemnyei Az lQvilg trzseinek fejlQdstrtneti kapcsolatai, a biolgiai evolci, az evolci idQsklja. 50.sszefoglal ra Az lQlnyek rendszerezse (IsmtlQ rendszerezs) Kapcsold olvasmny: Az lQvilg trzsfjaKulcsfogalmak: rendszerezs, rendszertani kategria, orszg, trzs, osztly. A nvny- s llattrzsek, rendszertani csoportok s a tanult fajok jellemzQi, a fejlQdstrtneti kapcsolatok, trzsfa,51.EllenQrzQ raaz 5. ellenQrzQ feladatlapEllenQrzs az 5. feladatlappal52. Tanv vgi sszefoglals Krdsek s feladatok a tanv vgi sszefoglalshozMirQl tanultunk ebben az vben?      PAGE  PAGE 5 Oktatskutat s FejlesztQ Intzet Rsz: 11774 Biolgia tanmenetjavaslat 7. vf. j, tdolgozott kiadsban jelent meg Asztalos Gyuln  dr. Pal Tamsn az ltalnos iskolk 7. vfolyamn tanulk szmra rt LETKZSSGEK, RENDSZEREZS cmq biolgia tanknyve s munkafzete, valamint az EllenQrzQ feladatlapjait tartalmaz fzet. A tanknyv tartalmban s kvetelmnyeiben megfelel a 7. vfolyam szmra ksztett biolgia kerettantervnek. A munka a szerzQk elQzQ Tvoli tjak lQvilga  Az lQlnyek rendszere cmq tanknyvnek tdolgozott kiadsa Oktatskutat s FejlesztQ Intzet 1143 Budapest, Szobrnc u. 6-8. >@F,$$If]a$gdp8kd;$$IfF4\S T$ H   t(0#44 Faf4p(FZb< & F& 8$If^`8gdKb7 $Ifgdp8 $If]gdp8<>]NN K $Ifgdp8kd<$$IfF4\S T$ H  t0#44 Faf4Ƶ*޶HviiiOOO & F 8$If^`8gdKb7 $If]gdp8$$If]a$gdp8xkd=$$IfF4T$#  t 0#44 Faf4p ]M@7 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8kdS>$$IfF4\S T$`` `H  t0#44 Faf4QA4 $If]gdp8$$If]a$gdp8kdW?$$IfF4\S T$    H  t0#44 Faf4 $$Ifa$gdp8зҷԷַH8$$If]a$gdp8kdM@$$IfF4\S T$    H  t0#44 Faf4 $$Ifa$gdp8 $Ifgdp8ַط;kdCA$$IfF4\S T$    H  t0#44 Faf4 $$Ifa$gdp8 $Ifgdp8 $If]gdp8&@n $ & F' N$If^`Na$gdKb7$ & F' N$If`Na$gdKb7 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8 "]Q $$Ifa$gdp8kdGB$$IfF4\S T$  H  t0#44 Faf4ltvֺܺldhtv|־.fBDbӶӫˠˠӘyӶӶyhQh5CJaJhQhjE`CJaJhxCJaJhjE`CJaJhQhCJaJhQhWmCJaJhQhx6CJaJh5CJaJhCJaJhQhxCJaJhQhx5CJaJhjE`5CJaJhQhp85CJaJ/ĹԺvi`S9 & F( J$If^J`gdKb7 $If^gdp8 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8xkd3C$$IfF4T$#  t 0#44 Faf4p Ժֺܺ^]M@7 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8kdC$$IfF4\S T$ H  t0#44 Faf4^dܼ1kdD$$IfF4\S T$ H  t0#44 Faf4 & F) J8$If^`8gdKb7 $If^gdp8tv|(zj]TT $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8xkd_E$$IfF4T$#  t 0#44 Faf4p $$Ifa$gdp8(n־xο & F h$IfgdKb7 $Ifgdp8 & F! 8$If^`8gdKb7:z]M@7. $Ifgdx $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8kdF$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4,@X & F h$IfgdKb7 & F h8$If^`8gdKb7 $If^gd $Ifgdx D]M@77 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8kdF$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4d$ & F h8$If^`8gdKb7 $Ifgdp8 & F; 8$If^`8gdKb7 (]M@77 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8kdG$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4(`dhD|  6:>@B|~󼳧蟔ДhQh 5CJaJh 5CJaJhQh CJaJh CJaJhQh6CJaJh 6CJaJhQh 6CJaJhCJaJhQhx5CJaJhQh5CJaJhQhxCJaJhQhx6CJaJ2(Z^~^ & F h~$If^`~gdKb7 & F h$IfgdKb7 $Ifgdp8 & F 8$If^`8gdKb7 $If^gdp8 ^`hD]M@777 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8kdVH$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4D~ 8 & F N$If`NgdKb7 $Ifgdp8 & F< N$If`NgdKb7 8:B~ ]M@77 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8kdI$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4 p'kdI$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4 & F* 8$If^`8gdKb7 & F, $If^`gdKb7( & F# ~$If^`~gdKb7 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8@]M@7 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8kdJ$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4v & F 8$If^`8gdKb7 & F1 ~$If^`~gdKb7 $If^gdp8B]M@77 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8kdNK$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4]Q $$Ifa$gdp8kd L$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf426:tvFJN~0b.0޻hQhyue6CJaJhQhyueCJaJhQhyue5CJaJhQhxCJaJhQhx6CJaJh 5CJaJhQh5=5CJaJhQhx5CJaJ8hxtg^^^HH & F N$If`NgdKb7 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8zkdL$$IfF4T$#  t 0#44 Faf4p 02:G7$$If]a$gdp8kd~M$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4 & F N$If`NgdKb7:v` z BD & F h$IfgdKb7 & F h$IfgdKb7 & F" h$If^`gdKb7 & F" ~$If^`~gdKb7 $Ifgdp8 $If]gdp8DFN]M@77 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8kd;N$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf46Nf| & F h$IfgdKb7 $Ifgdp8 & F" ~$If^`~gdKb7|~&]M@7. $Ifgdp8 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8kdN$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4&J & F h$IfgdKb7 $Ifgdp8 & F" h~$If^`~gdKb7 & F" ~$If^`~gdKb70Zj[K>55 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8kdO$$IfF4(\S T$9 H  t0#44 Faf4jb*>Xp & F h$IfgdKb7 & F" ~$If^`~gdKb7 $Ifgdp8 [K>5 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8kdvP$$IfF4(\S T$9 H  t0#44 Faf4P, Hna $If^gdWm & F h$IfgdKb7 & F h~$If^`~gdKb7 $Ifgdp8 $Ifgdp8 & F" $If^`gdKb7 & F- h8$If^`8gdKb7 & F" ~$If^`~gdKb7 $IfgdWm H'kd7Q$$IfF4 \S T$9 H  t0#44 Faf4 & F h$If^`gdKb7 & F 8$If^`8gdKb7h & F2 ~$If^`~gdKb7 $If^gdp8 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8 P]M@77 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8kdQ$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4&]Q $$Ifa$gdp8kdR$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4&(,0l.02 HJJNRV4tŹαΛΏxxαpepŹVhQhxB*CJaJphhQh^] CJaJh^] CJaJhQh 6CJaJh h CJaJhQhx6CJaJhQh CJaJh hxCJaJh CJaJhQhx5CJaJh^] 5CJaJhQhxCJaJ"h 5CJaJfHq (hQhx5CJaJfHq &(0l0tg^^^^ $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8zkdrS$$IfF4T$#  t 0#44 Faf4p 0f02JL & F" h$If^`gdKb7 $Ifgd  & F" $If^`gdKb7 & F" ~$If^`~gdKb7LNVz]M@77 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8kd(T$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4z46kdT$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4 & F" JJ$If^J`gdKb7 & F $Ifgdp8tz2Hnnjt,bdj:<>BF:~$(.4:DFٸٰٸٸٸٰٰ٢٢ٸٸٸٰٰٗĸhQh5=CJaJhQhx56CJaJh^] CJaJhQhx6CJaJhQhx5CJaJh^] 5CJaJhQhxCJaJhQhxB*CJaJphh^] B*CJaJph;2H & F$Ifgdp8 & F"$Ifgdp8 & F=$Ifgd^] $Ifgdp8 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8 @p]M@77 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8kdU$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4\ & F JJ$If^J`gdKb7 $Ifgdp8 & F" N$If`NgdKb7j]M@77 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8kd_V$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4tl & F JJ$If^J`gdKb7 $Ifgdp8 $If^gdp8 & F" ~$If^`~gdKb7bd]M@777 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8kdW$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4d<>FTD7 $If]gdp8$$If]a$gdp8kdW$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4 $Ifgdp8." & F. $If^`gdKb7 & F> $If^`gdKb7 $If^gdp8"$.^]M@7 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8kdX$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4FL@ $$Ifa$gdp8kdSY$$IfF4\S T$9 H  t0#44 Faf4h$If^h`gdp8FHRTtg^UUU $Ifgdp8 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8zkdZ$$IfF4T$#  t 0#44 Faf4p FHLRtZ\^`Vfh$&jnt         bzhQhGCJaJhxCJaJhG5CJaJhQhyue5CJaJhG6CJaJh^] hG6CJaJhQhx6CJaJhGCJaJh^] 6CJaJh^] h^] 6CJaJhQhx5CJaJh^] 5CJaJhQhxCJaJ0TC3$$If]a$gd^] kdZ$$IfF4\ T$ H  t0#44 Faf4 $Ifgdp8 & FG$If]Ggdp8,Pj & F h$IfgdKb7 & F[$If][gdp8 $Ifgdp8 & F" ~$If^`~gdKb7 $Ifgdp8 $If]gdp8 ,t]M@77 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8kd[$$IfF4\ T$ H  t0#44 Faf4^` @T & F"$Ifgdp8 $IfgdG $Ifgdp8 & F" ~$If^`~gdKb7 TVh4]M@777 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8kd@\$$IfF4\ T$ H  t0#44 Faf44>t(Fh & Fb$If]^bgdKb7 & F$If]gdp8 & F$Ifgdp8 $Ifgdp8 $Ifgdp8 & F" ~$If^`~gdKb7 hjtB]M@77 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8kd\$$IfF4\ T$ H  t0#44 Faf4BD x  " b |   & FM$If]Mgdp8 & FM$If]Mgdp8 G$If]Ggdp8 & F" ~$If^`~gdKb7    \ v [K;.. $If]gdp8$$If]a$gdp8$$If]a$gdGkd]$$IfF4\ T$ H  t0#44 Faf4v    >  ^  * & F/ $If`gdKb7 & F/ 8$If^`8gdKb7 $Ifgdp8 & F" ~$If^`~gdKb7 $Ifgdp8 $If]gdp8 b]M@7 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8kd{^$$IfF4\ T$ H  t0#44 Faf4b.0jF8T48<JR`hj ם~~~~םםrhQhG5CJaJhQh9CJaJhQh96CJaJh9CJaJhQhx5CJaJhQhGCJaJhGhyue6CJaJhQhyueCJaJhQhyue5CJaJhG5CJaJhGCJaJhQhxCJaJhQhx6CJaJ,b6kd8_$$IfF4\ T$ H  t0#44 Faf4 $Ifgdp8 & FM$If]Mgdp8 M$If]Mgdp8.v & F$If^gdG $Ifgdp8 $Ifgdyue & F3 ~$If^`~gdKb7 $If]gdp8$$If]a$gdp8[K>>>5 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gd9kd_$$IfF4\ T$ H  t0#44 Faf4lHJRkd`$$IfF4h\ T$ H  t0#44 Faf4 $Ifgdp8682G$If]G^gdp8 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp824<l]M@77 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8kdwa$$IfF4\ T$ H  t0#44 Faf4 ^]PP 3$Ifgdp8kd4b$$IfF4\ T$ H  t0#44 Faf4^`j~tg^^^ $Ifgdp8 $If]gdKb7$$If]a$gdp8zkdb$$IfF4T$#  t 0#44 Faf4p 0]M@777 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8kdc$$IfF4\ T$ H  t0#44 Faf4 FH   !"% %$%%%%%*&.&2&&f'((())***+"++++++++D,,,,|---.../:/5CJaJh gCJaJh g5CJaJhQhG6CJaJhQhGCJaJhG5CJaJhQhG5CJaJ@R  :kddd$$IfF4\ T$ H  t0#44 Faf4 & F$Ifgdp8 $Ifgdp8 & F$Ifgdp8 <V & F$Ifgdp8 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8BT]M@77 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8kd!e$$IfF4\ T$ H  t0#44 Faf4,XCkde$$IfF4\ T$ H  t0#44 Faf4 & F$Ifgdp8 & F$Ifgdp8H |   & F$Ifgdp8 & F$Ifgdp8 & F" ~$If^`~gdKb7 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8    !H!]M@77 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8kdf$$IfF4\ T$ H  t0#44 Faf4H!!!!"r""#h###j$$% & F$Ifgd# & F$Ifgd# & F$Ifgdp8 & F" ~$If^`~gdKb7 $Ifgdp8 $Ifgd# %%$%`%%(&[K>55 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8kdXg$$IfF4 \ T$ H  t0#44 Faf4(&*&2&n&&&]M@77 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8kdh$$IfF4\ T$ H  t0#44 Faf4&'f''&(( & F~$If^`~gdKb7 $Ifgdp8 & F" ~$If^`~gdKb7(((()H)]M@77 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8kdh$$IfF4\ T$ H  t0#44 Faf4H))*R*** & F$Ifgdp8 $Ifgdp8 & F" ~$If^`~gdKb7***++++[K>>55 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdP>kdi$$IfF4#\ T$ H  t0#44 Faf4+2,,z-|--kdTj$$IfF4\ T$ H  t0#44 Faf4 & F$Ifgd g & F0 8$If^`8gdKb7 $Ifgd g|----..:.. & F$Ifgdp8 & F$Ifgdp8 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8../>55 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8kdk$$IfF4E \ T$ H  t0#44 Faf42*34444b555H7L7P7l7n7t7v7z777777888888888888888889999{{ws{huhuV huV0JjhuV0JUhxBjhxBUhQhWCJaJhQhBXCJaJhQhxCJaJh g5CJaJhQh gCJaJh gCJaJhQhG5CJaJhP>5CJaJhQhG6CJaJhQhGCJaJ*V3344r4444 & F$Ifgdp8 $Ifgdp8 & F" ~$If^`~gdKb7444445b55]M@777 $Ifgdp8 $If]gdp8$$If]a$gdp8kdl$$IfF4\ T$ H  t0#44 Faf455T6647F7 & F"$Ifgdp8 $Ifgdp8 & F" ~$If^`~gdKb7F7H7P7l777]QHHH $Ifgdp8 $$Ifa$gdp8kdLm$$IfF4\ T$xH  t0#44 Faf47777 8888[OOFFFF $Ifgdp8 $$Ifa$gd# kd n$$IfF4\ T$xH  t0#44 Faf48888888888[VTTTTTTTgdxkdn$$IfF4\ T$xH  t0#44 Faf4 8888899999b9d9z9|999r=t=====>$a$gdO'gdO'$a$h]hgduV &`#$gdu9999999`9b9d9x9z9|9999p=t====>unchQhWCJaJ hO'5\hO'hO'OJQJhO'hO'5CJ0OJQJ\hO'5CJ0OJQJ\#hO'hO'5B*CJ(\aJ(phOhO'hO'5CJ(\aJ(hO'hO'hO'CJ$OJQJhO'CJ$OJQJhxBhuhuV huV0JjhuV0JUhO'0JmHnHu> 0 0001:pO'. A!"#$% Fģel͎)JFIFC    "$$"!!&+7.&(4)!!0A049:=>=%.CHC~6M%R|MR 45?b,u[c^(JeI9-/7W<48$rcӾqwwe_iԟ\~;tOK|s>.CeNfqjo0k{3idK/pC OWn6CAln!Ou *^HXf{ ˚&k@>ݖ.o; 2z̺^VYCєRx r @v@ԂHR @T+dxA۠  F M >H$5 Uw JAA)~HPHP@^4B($9 <($e$R, 2FlM gaJ5y5 NҽB$A܌Q@iЬ~n 1Yy/F93دi&YGQǿa|Hpq# ,'[MOQmoc}Kgvo^[k:)i/onϑsw GŪF_IǨǒR;& ㊔̩8H+wdu G 8()u @R@*E!BAGJ8 J H<  Cd‚B6A!A!P@B8l r#Ԁ @PxA' @@4M@䔛 >ҍIpyWla]Xӹz?tnsOz_v<c+OxkMƾ^pPcux7_;kQgFO.鑱"B;ZZ=jFK@~]RDYקyhdkGg7Vo+S^̿|[<).@'-=3p|w^SŦ/*Nl4y\}Q):6.؊G@H)HH H  (DE$4E  H#@ dH PJAI PHx@h@B($5H@P @ECq4 OW-Yy!koȱa'oei,zOwo/!7Խ=N~"lBr790ޛZS韣ާxfm3n>ul'8]Le|V=Ecof#.$+tuOfau^cI<较9 FʧzO|*X|/bR Mh>mI[w< .+naQn5WbdD'Od58Tf<=s{4db>~tcvn?Fc8#9ٗm'MjJ*ogȜ-lp9K?!; rxX4YYǗ-^ik qTP;2Y(p4Qx-D\2/ԥjrٮè-aeէYzitjx/CCa&UikbuA²2x)*}z 0=WG?E\ͬq/yEH UH+ 9A@JJ@ !BTY4ph& _eAAA%HXFsf,Fse,rOu9qu):Z"䜬B ز(%lř"xkêO]=pU&p<9v[LTP-8A 9R@iu \ !.w4貘Ds3&3"j|~gJ^03\F״ÐE،RA~$f|<8z[ KӤKOdzGHW/0OO㚦=<8=2q<T2!lr|&t  \z4k44JlxU W1J+N Ih=Z֢Iȧ efm":Vd M;*A+@Ze;ѵ?&"c*SpC3_wV*\t.ЕtWkb7sۑfRaA9"qŐ7|"hxԮuc`NXpJq.qsI$+(GmlR  B( F( @rA< P@Rȥ[/DktXPjMHs d Hɒ8as.BS9$e3\ w&ĜfhӇ%n"Fjj0Ôj0:rv.J;F+cl5-xl-ˣW2da,dye糙 v]\srå.{ 9Ӻ/QaB#x5r->٣tzWG` g7ׂ|/շn鞝b:+7q{Ɨ _\dIqk8rz,1U*^_ bC_dL$9NSSC:jjgHlvx4R"s !3Qv si;=(?xLM $bf[=} +zTk|I&x򆚿NgY$7pzV&Q$_HLU@@@eUk`^O4qsb>2D-i +)Vh*BG!p[n9 jKHo%˪͢EcկL;}/;Ҝ*cG?믭6BLie_9'fIˏůwNΗmL6񳳂]ȾnW=4sC,YPX]lw~|[ˡ[{m>#԰;Kۀ_Mt6QL&H.ĵYaO}cyF%ޜxDp[km3$6[-E"Ić[zؒMK6ʫ4y޷%=WIyk͖ṮIw[7KWJ3lmlg @qLFGf'̬SĐIqxK~ꪣ̗x;IkɾZ?#,g_׉pH8K1n=Oa( ϧ'˛vhZ3OʏSOi‹ X#<_p>mů>v-< OvdpWJV]4-7KvMS+$#1rCɪb &) p:6SML#KbG3[mkjgA&uƜZƚj #Q4 VZQ+ம I&r$[Fo&5+YB<]'͜mqƐYrDj@lcPp2Z99U\2b3򡻥ǫ0fTsb_sOG4 ]LY3`>U9eNg_.:.IQѺÐE)w}BτC_5CõN|Z Ӹ`eε+G?*܋wZ[uGb6_=ڸ5xyaEOǢdpsO/ghG$zB\G0q9CV0Q𽉣Lӫ#E HE< #qÇeiB9K)M:~{t ܌lVIaχ|[F5MIS,+ripUExj)ٳѷL<] Mh0f|})AңI,n.iCG{"Ϣ=C]'+*uuccA81rrNsQtfG rրZ4|_J A[1_cX o2)Ķ;{i}5hdzծJ1їe3!Da}Pf^Z%aݩ x]27sZA$8SQæɩv6Dؑh؟E&Q|suŸIc̆ͧvXy]R{R]쥐&;L `5@*SS I݇ /fL| 7׏JF\U6'v~0 (;KˇD_%duIܟ"L:K%]F?TiWܮJN >WQO]̇ X[\|H Io"YN\pޭ4\=߉$@~K^/xԠF]?Za,/SpQ",iߥx.J&DXDC%tQw8t8` _c P R U " JDTl1 -p,lL1(".~}69+t"}E2x=;Dfv\Hj(J)ďүW>*YK hLuQa-;D(+QAY2l6aI)bnǚxrR @3OA=EOYD_tLS^ Юfk\l&y |ku&#\dhG0#Phj,$T E'>hI v,<l[-Zl̰Q'V>} !tl[twRfl!>ec/4xxCtlw1S2m6n!geO4ŊL":]MӱUqq/^"GjoqZ4LfоWHxI +\5RQ&L21[0'QqN2SLRxOHGU>RRF^n8W7%l3|^6ˋ I4- 5id8oc2]Wz˞Ę+ ğBAE1fG7?_6\u5 ?M@ kH⨛#=8*軳9+o855۷minaû]vKcTWow w ֝N"7Gcjnr̎[DEmh6=fLN|a'̼1[dF5]P-;<.{g;5f~4MF@Pڬ_ş %.~Yc&mb1AZ Nʣ.U&sG`/9 $Q]i;"1Tn$>)'%h.@@2(T۱s01^ds,cX 7o__9.|eBi:/YIw ׹L;K%u d̬ nmߠ41vj&i^Ƃoa=(7Vau gs7ŋϒyշ/&/n2G$u( :Y)+%@2.E51 P $Ъ$_wJ= b 幢1 ֻ"YٌXRv ,K;\[:3LNQrL;A{aÍ9b{IO~_?'Õ?Rˑ:tY,,Ȉiw\;.|g,3hR'&xıOK,dr5&(5[]f)4I_5;X.Ցr;7&5Pm DscD7MlWCOwJ74 mnKYN95g]oAQNRRKz{v:f@d!0)Ibj.U_WUu?C3;7? 6HO@m;_X,XÓ;Bo߿w {Y5&vDi:׏R: -7<(7|{-isc3Hf4kdm":^HŶZtU^2)pfNfg7Vv֜sȭpBߓsx=<6g9M֧srfՓF¯o4WR[$M`w?uTu]ur21"c&k$gUa;}r/-Æ 6}sRt[pK)2$j1%ry6rN*䏩([o[6{|Q}gʡ/OO4g,sy.I9q݊4wj./+ a eYZx @H@6JĔ%9U. E@,‰ˌ ʋ&61fˡV#L0Y @,ft L!"R<&OTi!;A+ᰬ.慌.f 9L0UěUtyЙ#ZUahAs5X-\{jTZه;\1,ݭh(V%- =DuPUM&!/o}~JU2:$8I9ŽjŒQmQMW܇G Ff8q0ǻvVkNLK{;L8"Ynt8u&D+ni6ez|~.;G/tO*哆 ff7Nk~GUߗ{q\Ar:}ipn^nd[ A#qt9b6ࡎ\Iټ],V85ZŤvb((GxI9˖E0YHMV貍` ݥK!Abg=n6irf(b2ijreW #QPEzi\VC=[Jql>;I{HbI1$ +G 6< c\Z=,G;\x28;˓ODc,oXO7HV I 13~!xVͱR<2($WZ=4)x{g5BBMjG겿I__m][J? 9d؛a4_r9BN9^V IZ,L,w~J;]gi>ɺeeG+8F+p H8'kab-ԋ#`GP(Xlquxm]#+ׂ1/ʯ|qwx~LT/B[oW_Zӗx_r e#͗Y%pj)ֱe }.Q¦:̗יmې.yҽj=)|>fCXNZP5Y~:714KoeW)u=[£zW-7D˜w"2!7e./&5mCk#Ԯ vde.86[Tc+oT˙=9Қ(Lq3L \~41;:mq4emG8HSc(16)KU2,B QHh(=Sj0f+,;l+ tYƏé3h{:]>-<ՂW/U߂4JKYr)fǤXH+NѪ4]Ec!-G_uߔLCQ˷).#/dn%/cKXnKh0&A9rG% q#Utl[flRXN @_! FVOM6 BaEN{Ȑt1i1G W 2ɋdH'ř)2 cbMꉖ$̪$U4iʝH9cM7InR| y_azq#_tunqkf`>[ "6itR{XY9o^{/I}=riC qۦCi#51'o'x KԺdob^A E ҐadH IW /I`ޓWCI*iIL#:)!a$IA cjKCnTv4& ǐk`~]q)+$lİfAs8>Ѫ}-b}R[5vB]w䨪R^} 1džZ p ;{%}4Dӥi׷qm+sϿ|pee|O{Omo"4itw%$bncZ}Mb -v;e^v'zԧ鿿}"5p :F0hs[껠zbZ̾RK, WvY-1h}HZȘ~̸/}kT%s[eqr?܉x2GL$_FÝI.m:1MzY+a-5߻wZq{ئIR˗>Fh.q:Gv#0*Y%)Ӥca׸+\ŨY]> ~ HGx^hr{3 1~0偑[kZizTx83<;>MVŭy%:V7],^*Sd~ к`<_f %(c68fz#֞t4TL_r<ط=iCA7 Z6ߩ1#f)MCu3l_QCiﺪBNu.4ݡ[2d𨱴3k-1_ r! %%*xf-Bv(qЙiZjEK GdI QU,7\ila9:Q Tٛei3Ȟ&6 y~;E4B_w{\ `ʟB8Zر4ewgaqh_-!|H&7"䋏; :5di|OisӱfEI/!m-x?X:ZՍŚx]˧qv?O_gN?\MGElDŕ,KGk4? m$5%Io[dcBj˕L }PYvᚬpbs\U|,eFL6JZY^(_ -CH |aeRueZO +dJdvXtN,ā~n qۃՋ4ܺzLƘf#Iիm#Ӹ]#WR0q?ܺg<]s|uqҨ'eഷ_s,Q&9oiyZhT{ ͭ#%b|:Hv3`p.íuv+?sW ֹq;Corx%PsEZص: si+b6YG pl/; r8sZ͓cm.E:ԅ7 ~t# -pqb_Ak׃{f{z~ĕH.$_c;v=ӭSXYI_{]Kƭ^gmVro^*;nte.4`#L^\"-;;;-*/ܜ+md6f`n)- 65]+uGCz322tؓMi-Xזf/8?=A,<)qo8;f33'>tI-b<_4Y#4|uZq16<L*х8 ,,:{{Y 赲őM5zU~ZhǙJ/a=ǒ i.p$.PJ?\t:e4];@MxQ;NZSE2` ,b2-~`c\OCdV8|AJ=q v*Zڨe% Q8],G#=e\ F|}qTE|$ ^W"c bSd+cQ?IKş4JuNBcd##WKhi8Y9 0$K.`Ur+DdK+q]$-\s# d҉lk@2lRlp!&8Cuhe[1f+(kc&`DnBkB3]]1-6hD#@kR^ ij备=M'4Lk$GGmnft>`o k0 )IDbH gd?xƱwGc7OFeOa?ߋŵKpl'rd08BOdɡQᑃ6lG<_ ~-ea$G?+AYhYNЛ7S)ucOpLfFk'17&bO?鰸_LWdlY?}oGIp[LSIR%[=ƚ9Db<̳ܽrh,޲}x~ p4s_u$_5ăDPfإ>#-x& Z"4yVdkNHlֆax~rx_O kΌ})rdd4 ſw)oX>H+\#zrO{J Z}[oQWB$iiF6Q@[+ڛh؍hӟn{ fIsoQ >j?ܽ̽m\$e }IooR6Y-źDx.#w4޿UP4d0s_/lD3z|#52EǑ+ rۺshs|v+Niy]m`znon1klg{|o1f#KHWhuA<ꌱKJ1l?mltpM F뉚 H-&=R:/H?JàxWZXXkBluUH# ut__lFuo/ok\2 {rC_ lohu[mšx{ؕ+Oaq,Q8GMsݪ5]uY:۔;R?ef 3_vൺ4jsE $ TFwS֚W^ZQO9Hs|[OjIRuDi-s[z@X  zWkQ>@xy.4CkWbC~nu;~>֐0< ȅ wa|1WT.& p<ú\{~LALt1LƘ˞%iop̈́qB=Mnzw*<}ȌNN&GPdp-o8wI$Oty1naMK'{B[Jmh(v=5m"yru|\\aM< c7[U(B.үBUY:|ܘZI,Xz7岩4gƙhEHi l.:AR!Ӱ _UB andHc{s蹸Ս>XF! wU=ȫ!+]`=4ЮJn.q b,3*eF8` xDՊn?%1PG\ܘS:nCoj,4?u%huX4,I-jCm,.i[j5OɎNjh=ML󡚬1mnk)KB=;)EH(p?UC,swNOr\qcp!ԕ8q:Rۨg+he^3LS>WCUˍ22Ŗ;y\̨e"(ǐ2rz/Ao$;DDF2 h}~?%j*rf8&Q]]QxDG4*I _;$)RX]+;^sgWM ]v4HC'Ue-iɓY~MeƥjÒPRŚ}eFLz6yshKd9"lLpRZAIeXֈbD{5"_EYL8l&sle6 =tJC.K$:iCD i]2RbB$ M4.R/Jr,~TǡwɖsDf"]4'D4xZK^K3ùk&ƎTDhkDz7Ĕ44ŚNnO]\ qbROmڛJQJڡNq!Ѯezlu(iZ$ 4_&Oڷ?CS4ԝ FH鏈 SbJ1]ˍf`&C m/nXV2SofS,9r5̛:Sز6X4)NXTW x rC1QӢhs '6StŜRSKH3mh22q '?^r}]Ye!Lc| d1 +t~ˣoj)macKFZbvﺦ\SLg{ 285I1͒;T%M=_ d7%DHkVoDr8ڗop.m2K4E*:߷%7 #r$w|Ehw{R*$qt>P l}-??":+sHRN*'+OgG$qqsmU%7tJa|(K:I܋w6qVf6<B' !XPWS.E ME^QQW칍+I->zW.C,yRu>k ct@zNrC>8T.v7584%b[~i.w7JDI:+J~DŽ͍ݶ\]!q\j̥+4RтS#/Qodܩ; pǷ):0/g*[cc`kENNثmY%>x(4CcJ[R0r\^I-Cq^ײأ;BK1){;6N%2Qo| l=I 9/(a.@#bA#zH4V7_%g2Ig"2ꦊ-oNPQIQvcF]4,ӪAN޶;qB'NД#o&.C4G{dNJ El7"&e62ÎO[{fNkgk(ס˩tI%]W=!9S>FLhx58,g=N^Cq;ݨpyiOp3kM.//C막Alr2jg7ƆWK1cIgKrN8&OAtq L2 -:_'}OC~6 j6:1Mj!e ;J./bWr*E:(ԴE bRhEBX1mJdD͂C4aeL Mq@rlwZc/A.%%|-#6 E(mGK@7.MXCmq&+5F=I1%Rn>K#gBpxgx]STsr-cS\ر$uIȆˣ’GWEQl+@n plzTZ mٗ#@4VQf|3uokeni#E/,kBH 6/ѣf21:D[m\.cƝ?;=YU$->\''Uצi+ɴ#$bg+V=4x[tdqFP7WymY˶|ӊ{Gp+c8}-Ґde#6Ce6#3<woߊVyqy__>-L-sDv&kop9kK%E/itX-kcwch(zWcVJJ_KdW"dLnA.1=w_%l#&Grv\Fؘ֎òNN$67)ɑ@slSEi][(e-C&2,B9q?E?A{k52{DQd]ܮ9c]X#~U=J>Kd1kzʟL#RGHW5DH@@ eI6Z`{HEX9~AfBqy=㏢$,%sJD2cR LآإXĉ$iupGQ=%ъ*6Y!&%D_bmʭ w,I9Y (6$1IB|J4#+7Z"ŴPJeTt\q61!YXY R\URȢ5 +$ 2J48MplWRCĻa˚ ~964e]|U"+\$H,Ddjikǖ 4=Eśқ9[PxZPC<퍌(l5;,{L6*W4gX(3ę,q'$G12<7kDbkjE]`[q*6U@!{}1JKqY0;.FIsjdcVhU5:32G~k<% EpA=J< rMC[DdZh).( IAp,Gl )H=C uh蔷S"s:XbĜzGteFo)_e?IǑJI> Z3c ; ~0$m'/.|+Y#Kz.)э 譕'H˛őNnݏZ[xk42G{T FK<ߑm]o cjj:_39AhlPi+8ӏK!˕ZI7w5ꢈ<ڌVŜ2q^N)Zck5,1Ir ]2wM-R;!8=ѫ6|kȃe=ioDp_Eا,N28(&Rrv"qI򎥟32\̖MҽqGy'~o1ᕣm–O]yv`g:҆Jyp][kc}-ɘieJwTJ=^4"#<',L5ݞ_~c2s#NjHd]쟅R2;da;&Jo19^sQDad-kԴ9A쎔UPY1KZ!C1ɚVyI(aJlb. !QT6($҄J!d|@,r$UdT LHB؜:([af56JUq ,l @AVH+/M&ӄ24" L|LF|vO3I; IKyr\M)QAl$+tTgw Z$ dR GEL(E/(6@NQEѾVY4 qMDcRMMLV@5=7d9u+KMpYb8Z#\ISҮ XPA ^hIb@a޻k{1ōK%%\HdSnFǠOh>#w馉9مDM6vBҮ@%o .'J 1i3qI1ѻ%h`r_kǖђY.6]LkL]2mxE:5]Mv\nO`F?0fNx_?k#Ϭ@ rDp7~}fKӰekn<~`}^<5^vEv#թ*c^*9cmC`5)i-n]9)XHk=]nZٍK:X1 [)~TVc͕0&ī]F]8.VP_q }$yP2(f9/THH8&Ybǣɏa*CPi-D(&R| ]R&"lĔ˛*dS^Ui$NJ6)$鱉F%:1٢4hbJHHzE2ZUFAT!Y h&ʼn,4fV⚄8SFIuRzJ}D5#H5 j@@K;cM%qd1]`upoŤ4-Ye6GH0k֍ɤ>:da1dL ^{6G99>攩R.Y%Cbgdfأo';.jIME[l b9]~74ۅS+bo hc'c˩mǁFغ.\0=|1Y#';x.&FR_ W>Ry>{'C,M~\_}WNtD-q~Rdܘ2") [ &#.9m]HQs [ qLo],y b)L٦,f6$ɎLeIlb- uK.A ɁKl)xMD=1i]8>gx,=wG@u}WP!VY61)$ш!i&tnFK-&"ɉteѹ-Q{\( qj(VLLSlD ݊g3r[VA6geV H+%HR"_Jh 4ISV#zEPaI˥//-#{6OzLXKax&@j<_o7S/%.T}i|Ry[\M󼖢t5Ul'S]C͙#F_8LJǍRGy99KoF{$eU,O6h\U8?&gK)߁]ӏq.YuHwƜV1"yed4! 1q95Z#$W"JTxb6phhlkGL"QsFCM-v຾vK茺|VI!PG.VUWdn.ddmE 9(.eZRC9bRsqodΫ5^Xj1ʶ=:OX&Ҥf LR!9z+qP HB\d,)L:<}g`:J6͎W;6CnG gO(!>J'F;Y+sHKiH߅R\ISڮm&őB2ӢлMR*K#]H){WLBXMEMH[b95!l]](yWH4Ou6I{S-۪Y19)m_K,#),geB8RH!I-P2ϜD#3$nS&B+v@+[JR9YVwVu .#+ lZ>|YOI)hPǒ+N1[ru>2A&R&;bddwܔbcAԺTV\8R|yum-4(}7G͍{ll"9Sl\J|&kvU$jYN/3B-0QVdqB2|M$ږA=x\ڣšw48znc /$ps0¼QIz ǐ9&g~JK x C-[0TQ>:<(e CA=Hęzbk.M&EP c#$cM|A1H0Ĭx) C08|J|ʫ(]#K j`5xBlW V-sBEgeu*/AmiUm퐉+r 1]0FE EIȫDuZ!!RFf@kT Bo) l]eWEXzU" mLvZL2Ħ\b""n""C*PH 1eVgbsM˱NBd*P @:cKACwl8@M*23s0##$^v:AM/MvMXOi+_2-!(\gPH~%l)cʄP~I$NDzIY OJYS# 6gwG[#'B"&NkAYrI#^4MEvY,ҍdn&oJǚpdyƅ LS @Pe5lA!H-RQ=DtjDQLFD4%<6 |&.Q2k34}1C5if9-.q 8㪏 Ö6d'^ۊLŢ_D1|g6_CF)t!/6&/m1E7zh^Ƙ& "сO6A1dFHT2Ino͑C=C-))Ԩ򅵨Xl}$!Cmf4)U21ilJ1:lĪ6.}Q܉rE$'  RXłR!Љ:P#~H .!L6E.;5K(ۅ(iEAЋ&utjAEO]H-N! L|~h-e AZT'6$9HId5ujqIEUS4n 4}$>,v7 Hhe͐lU*\mʼb*LBy9iLbRɿ+DQL]LHSe)S)zB *pV4"FDn<U4:KU}Hs&t h)IѰ"xxp.n\V.jx1FPդ::2tOQ10KoW+>=6Lqòqc&wD,|n/jW M;c/xXř\n!|sn2):2|Ė+{e88hd{=SMe^k7!nΞ Z%NQ3Vhn;uhц:guLe?):9Wz.Y)ѶlRÿ ]BP{"lj86V?XYS%:M*h6t4JF$F7::OC r0B8䬳Glmoe4%R<Œ._ AX %bdzb *{=4Ȇ&>(ѝeJ&|{(xV gz)%XQYrǽy ,Icf$%!$9VEIV#4؛ܞ9 enrʜdT"s 2HGnj21\Er ķYjHu , VeG 5wY)C<;*V0 Å TPm|hdWp#>l.Tշ cTPNRw'bHτv*~[^u!JdX#d#zbлBvA(׊Tŵ6bL.u v@Tv( $APE[\D #sfkqc,?jS;l̗9M%޴cRtK<4DMF(N힎Om(2cѥpWy1mN.G6wb3zR)Ƌ|HX ije5Kdn 'pٜ,eE(ڲEI+OYbڴg鲼FsE6z|'\GGH (Ҭm,.4EPӣ *si]0+*XFTd XsU62Y#N+$7Oʴ.Mʸ ;&q<whI%Z4rhц*H=h$61"K,HQnu+$QCtRWtQBu&2*sʜd2eIՒ(7㉥ڜ1l6)9 ,@Fou͌q$=Ĩ|9(Bp#rbP:TQr :H(/i!㲴ml22ka*i;;t2IPH.5$w@X5P vp$ݷU[I =?FÍ|˒vʣDGPȣz d6@};A X=?:8$Y)҅$уzF)cw#عF1@,9l7]OQ2lj<&he%)HbdBJ: Jd!YICm 0$4")L8&&56,btd@N*ϟˊTrf(jJG\(%Z͕&Zˆ=ɔbҊ؊g'DD$rjBdP\UŲd5SDQDR(^(YMEE|>=;R=/Ce6$iDU38 `<X4I6?Y箌9Fh'.ϰY3n2odc)c3CY'DZŗG+5tPc܆K kn;RS_#8/S8/1L?x2¿Ai73,ʿ HVO۬cIW~F~O؞8vZq')//3fBRIҵQ\3(DM#X8E BH9hсK*hݜ(HREEHYffpVFLAZkKOpeɵ<*DUb^R'Nɨ98<ڟzM</+Q2 ;UZQ@> BX Szvegtrzs 3 G]G4 @"4 uVlQlb  p#*)@1* uV OldalszmT`BT O' Nincs trkz CJOJQJ_HaJmHsHtHJoQJ O'Nincs trkz CharCJOJQJaJJ@bJ O' BuborkszvegCJOJQJ^JaJPoqP O'Buborkszveg CharCJOJQJ^JaJPK![Content_Types].xmlN0EH-J@%ǎǢ|ș$زULTB l,3;rØJB+$G]7O٭V,cy$gc.bAn̖kեC A{ zgbEguSe`@ORW3%mbjҾeeSBih]*S^ y}19D{<LT\Hm0´c3 %NR!"}cYǎq#x[}TN:"1QB(v;Qu<$ar1)0>ʼn$q]C3OHww(uC}%+t!ґSMM4L||;ٹ:UyE\$tf sxODqUTe`*2'd:$^@sS_XiaE Ed^ǜ[|8h}(QvpCwN6%NOf[4tL~2JS)cbH&G܌s[ G@Ͽ|TaJٛpzU1^;N].$bzKoϓ~>J0Emx= Ԕ ΞzqFQw2(ppf\}@U4p C{BB%JˢY0+{lKe^cUh.-V.eBWQVFZ[ݘfHVCl.5X, C Q w~.;@(OyHF8 Y9$28Nuy^'KyϲҎ#KtZ妇|1ܓcB֥#1 e-t,1 }aR!- (+hM&`YYqtSKcrK+:vkF|D!Ð~]O@%09m%o ήcF8[ݢy'[!dViq쮘?'We?sE'a%հHwJBEX(08j ^P9۞2L[%R 瑊!@KNV.+eLE̕5{Dj\g"(u& sg4 S7Ɋ?=f\6MbP|Z T;x Mvq]ŤEfZ~X[=lmi}`Ù va'vma![E$LV%B7 SN%0VٺPK! ѐ'theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsM 0wooӺ&݈Э5 6?$Q ,.aic21h:qm@RN;d`o7gK(M&$R(.1r'JЊT8V"AȻHu}|$b{P8g/]QAsم(#L[PK-![Content_Types].xmlPK-!֧6 0_rels/.relsPK-!kytheme/theme/themeManager.xmlPK-!N~theme/theme/theme1.xmlPK-! ѐ' theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsPK] $0S,p1 $0S,ps1 $ $$$'\ \"n)n-&3h8X;4A(DHLZQNW`fip|ltFb29>KOX[afkpuz)4?OT`lv : 6 x\nr` |!"#$&n)*B++n--11b3 456f899<=l>@AB DEFRHrIvLMLNOPQRTVLWW&YY&[[R]*^^`8acdgh$i(jjlmrnpqvsjtufvwjxzz|}~8bЈ dԐJ2>F<ַ Ժ^((^D8 :D|&jH&0Lzd"FTT4hB v b2^  H!%(&&(H)*+|-./t2V345F7788>LMNPQRSTUVWYZ\]^_`bcdeghijlmnoqrstvwxy{|}~ !"#$%&'(*+,-./012356789:;<=>@ABCDEFGHIJKLMNPQRSUVWXYZ[\]^_abcdefghijkmnopqrstuwxyz{|}~  '!!l   ,R$el͎)̣@$@ T(    ?A? "expozciTglalap 2expozcis"``ìPK!? [Content_Types].xmlN0 HC+jj:x(q@Dq(ۓv@Iف8"/8TN*}8(Q!T|WU{ h1{!H`%J낕1C'T,[F)e"C8ͪS\1(vbD}fD=O7I_0U~J}ps=MBtS̵Q763ur-[O 07I t1jPK!8! _rels/.relsj0 }qN/k؊c[F232zQLZ%R6zPT]( LJ[ۑ̱j,Z˫fLV:*f"N.]m@= 7LuP[i?T;GI4Ew=}3b9`5YCƵkρؖ9#ۄo~e?zrPK!jdrs/e2oDoc.xmlTn1}G,{asU7UTE<;7kkɦE|< 1lH)"_3sΜӳ]۠-7V(Y$ƈK]fYG$#wg.xj0n8tktEּ%Di.R%f1C:6QǓSi(N%Uũ{WU;ԔrskwkCt-> YDHzp O\eUNj#UU$ohnjyX}? JHjtmݐhbĸiu𝊇NkQ[}'\syQ] "zo,xCb8U1+ ;p8q2R4!)XE ܓu>R &>ڪz)1 EFա$`/ Pw^(it~ o汵]q(yM@!۠T w+Ο#= (=pH^_$4-'([fQ>g8/IbCMqy%$$ɞ+Z匚7uxR ~H:xy7 ,2HZYPK!=6drs/downrev.xmlLN0DHkT B6UD8іpʼni줁F3y[&ۊz8FH  jyXBڝxK.K ˥UMV눣zBWXn[y$KiUqV=T}p=-˗Ǝo"^]NG3~D22ڋ!>~Kt ‐=ȲPK !2賣drs/media/image1.jpegJFIFC    "$$"!!&+7.&(4)!!0A049:=>=%.CHC~6M%R|MR 45?b,u[c^(JeI9-/7W<48$rcӾqwwe_iԟ\~;tOK|s>.CeNfqjo0k{3idK/pC OWn6CAln!Ou *^HXf{ ˚&k@>ݖ.o; 2z̺^VYCєRx r @v@ԂHR @T+dxA۠  F M >H$5 Uw JAA)~HPHP@^4B($9 <($e$R, 2FlM gaJ5y5 NҽB$A܌Q@iЬ~n 1Yy/F93دi&YGQǿa|Hpq# ,'[MOQmoc}Kgvo^[k:)i/onϑsw GŪF_IǨǒR;& ㊔̩8H+wdu G 8()u @R@*E!BAGJ8 J H<  Cd‚B6A!A!P@B8l r#Ԁ @PxA' @@4M@䔛 >ҍIpyWla]Xӹz?tnsOz_v<c+OxkMƾ^pPcux7_;kQgFO.鑱"B;ZZ=jFK@~]RDYקyhdkGg7Vo+S^̿|[<).@'-=3p|w^SŦ/*Nl4y\}Q):6.؊G@H)HH H  (DE$4E  H#@ dH PJAI PHx@h@B($5H@P @ECq4 OW-Yy!koȱa'oei,zOwo/!7Խ=N~"lBr790ޛZS韣ާxfm3n>ul'8]Le|V=Ecof#.$+tuOfau^cI<较9 FʧzO|*X|/bR Mh>mI[w< .+naQn5WbdD'Od58Tf<=s{4db>~tcvn?Fc8#9ٗm'MjJ*ogȜ-lp9K?!; rxX4YYǗ-^ik qTP;2Y(p4Qx-D\2/ԥjrٮè-aeէYzitjx/CCa&UikbuA²2x)*}z 0=WG?E\ͬq/yEH UH+ 9A@JJ@ !BTY4ph& _eAAA%HXFsf,Fse,rOu9qu):Z"䜬B ز(%lř"xkêO]=pU&p<9v[LTP-8A 9R@iu \ !.w4貘Ds3&3"j|~gJ^03\F״ÐE،RA~$f|<8z[ KӤKOdzGHW/0OO㚦=<8=2q<T2!lr|&t  \z4k44JlxU W1J+N Ih=Z֢Iȧ efm":Vd M;*A+@Ze;ѵ?&"c*SpC3_wV*\t.ЕtWkb7sۑfRaA9"qŐ7|"hxԮuc`NXpJq.qsI$+(GmlR  B( F( @rA< P@Rȥ[/DktXPjMHs d Hɒ8as.BS9$e3\ w&ĜfhӇ%n"Fjj0Ôj0:rv.J;F+cl5-xl-ˣW2da,dye糙 v]\srå.{ 9Ӻ/QaB#x5r->٣tzWG` g7ׂ|/շn鞝b:+7q{Ɨ _\dIqk8rz,1U*^_ bC_dL$9NSSC:jjgHlvx4R"s !3Qv si;=(?xLM $bf[=} +zTk|I&x򆚿NgY$7pzV&Q$_HLU@@@eUk`^O4qsb>2D-i +)Vh*BG!p[n9 jKHo%˪͢EcկL;}/;Ҝ*cG?믭6BLie_9'fIˏůwNΗmL6񳳂]ȾnW=4sC,YPX]lw~|[ˡ[{m>#԰;Kۀ_Mt6QL&H.ĵYaO}cyF%ޜxDp[km3$6[-E"Ić[zؒMK6ʫ4y޷%=WIyk͖ṮIw[7KWJ3lmlg @qLFGf'̬SĐIqxK~ꪣ̗x;IkɾZ?#,g_׉pH8K1n=Oa( ϧ'˛vhZ3OʏSOi‹ X#<_p>mů>v-< OvdpWJV]4-7KvMS+$#1rCɪb &) p:6SML#KbG3[mkjgA&uƜZƚj #Q4 VZQ+ம I&r$[Fo&5+YB<]'͜mqƐYrDj@lcPp2Z99U\2b3򡻥ǫ0fTsb_sOG4 ]LY3`>U9eNg_.:.IQѺÐE)w}BτC_5CõN|Z Ӹ`eε+G?*܋wZ[uGb6_=ڸ5xyaEOǢdpsO/ghG$zB\G0q9CV0Q𽉣Lӫ#E HE< #qÇeiB9K)M:~{t ܌lVIaχ|[F5MIS,+ripUExj)ٳѷL<] Mh0f|})AңI,n.iCG{"Ϣ=C]'+*uuccA81rrNsQtfG rրZ4|_J A[1_cX o2)Ķ;{i}5hdzծJ1їe3!Da}Pf^Z%aݩ x]27sZA$8SQæɩv6Dؑh؟E&Q|suŸIc̆ͧvXy]R{R]쥐&;L `5@*SS I݇ /fL| 7׏JF\U6'v~0 (;KˇD_%duIܟ"L:K%]F?TiWܮJN >WQO]̇ X[\|H Io"YN\pޭ4\=߉$@~K^/xԠF]?Za,/SpQ",iߥx.J&DXDC%tQw8t8` _c P R U " JDTl1 -p,lL1(".~}69+t"}E2x=;Dfv\Hj(J)ďүW>*YK hLuQa-;D(+QAY2l6aI)bnǚxrR @3OA=EOYD_tLS^ Юfk\l&y |ku&#\dhG0#Phj,$T E'>hI v,<l[-Zl̰Q'V>} !tl[twRfl!>ec/4xxCtlw1S2m6n!geO4ŊL":]MӱUqq/^"GjoqZ4LfоWHxI +\5RQ&L21[0'QqN2SLRxOHGU>RRF^n8W7%l3|^6ˋ I4- 5id8oc2]Wz˞Ę+ ğBAE1fG7?_6\u5 ?M@ kH⨛#=8*軳9+o855۷minaû]vKcTWow w ֝N"7Gcjnr̎[DEmh6=fLN|a'̼1[dF5]P-;<.{g;5f~4MF@Pڬ_ş %.~Yc&mb1AZ Nʣ.U&sG`/9 $Q]i;"1Tn$>)'%h.@@2(T۱s01^ds,cX 7o__9.|eBi:/YIw ׹L;K%u d̬ nmߠ41vj&i^Ƃoa=(7Vau gs7ŋϒyշ/&/n2G$u( :Y)+%@2.E51 P $Ъ$_wJ= b 幢1 ֻ"YٌXRv ,K;\[:3LNQrL;A{aÍ9b{IO~_?'Õ?Rˑ:tY,,Ȉiw\;.|g,3hR'&xıOK,dr5&(5[]f)4I_5;X.Ցr;7&5Pm DscD7MlWCOwJ74 mnKYN95g]oAQNRRKz{v:f@d!0)Ibj.U_WUu?C3;7? 6HO@m;_X,XÓ;Bo߿w {Y5&vDi:׏R: -7<(7|{-isc3Hf4kdm":^HŶZtU^2)pfNfg7Vv֜sȭpBߓsx=<6g9M֧srfՓF¯o4WR[$M`w?uTu]ur21"c&k$gUa;}r/-Æ 6}sRt[pK)2$j1%ry6rN*䏩([o[6{|Q}gʡ/OO4g,sy.I9q݊4wj./+ a eYZx @H@6JĔ%9U. E@,‰ˌ ʋ&61fˡV#L0Y @,ft L!"R<&OTi!;A+ᰬ.慌.f 9L0UěUtyЙ#ZUahAs5X-\{jTZه;\1,ݭh(V%- =DuPUM&!/o}~JU2:$8I9ŽjŒQmQMW܇G Ff8q0ǻvVkNLK{;L8"Ynt8u&D+ni6ez|~.;G/tO*哆 ff7Nk~GUߗ{q\Ar:}ipn^nd[ A#qt9b6ࡎ\Iټ],V85ZŤvb((GxI9˖E0YHMV貍` ݥK!Abg=n6irf(b2ijreW #QPEzi\VC=[Jql>;I{HbI1$ +G 6< c\Z=,G;\x28;˓ODc,oXO7HV I 13~!xVͱR<2($WZ=4)x{g5BBMjG겿I__m][J? 9d؛a4_r9BN9^V IZ,L,w~J;]gi>ɺeeG+8F+p H8'kab-ԋ#`GP(Xlquxm]#+ׂ1/ʯ|qwx~LT/B[oW_Zӗx_r e#͗Y%pj)ֱe }.Q¦:̗יmې.yҽj=)|>fCXNZP5Y~:714KoeW)u=[£zW-7D˜w"2!7e./&5mCk#Ԯ vde.86[Tc+oT˙=9Қ(Lq3L \~41;:mq4emG8HSc(16)KU2,B QHh(=Sj0f+,;l+ tYƏé3h{:]>-<ՂW/U߂4JKYr)fǤXH+NѪ4]Ec!-G_uߔLCQ˷).#/dn%/cKXnKh0&A9rG% q#Utl[flRXN @_! FVOM6 BaEN{Ȑt1i1G W 2ɋdH'ř)2 cbMꉖ$̪$U4iʝH9cM7InR| y_azq#_tunqkf`>[ "6itR{XY9o^{/I}=riC qۦCi#51'o'x KԺdob^A E ҐadH IW /I`ޓWCI*iIL#:)!a$IA cjKCnTv4& ǐk`~]q)+$lİfAs8>Ѫ}-b}R[5vB]w䨪R^} 1džZ p ;{%}4Dӥi׷qm+sϿ|pee|O{Omo"4itw%$bncZ}Mb -v;e^v'zԧ鿿}"5p :F0hs[껠zbZ̾RK, WvY-1h}HZȘ~̸/}kT%s[eqr?܉x2GL$_FÝI.m:1MzY+a-5߻wZq{ئIR˗>Fh.q:Gv#0*Y%)Ӥca׸+\ŨY]> ~ HGx^hr{3 1~0偑[kZizTx83<;>MVŭy%:V7],^*Sd~ к`<_f %(c68fz#֞t4TL_r<ط=iCA7 Z6ߩ1#f)MCu3l_QCiﺪBNu.4ݡ[2d𨱴3k-1_ r! %%*xf-Bv(qЙiZjEK GdI QU,7\ila9:Q Tٛei3Ȟ&6 y~;E4B_w{\ `ʟB8Zر4ewgaqh_-!|H&7"䋏; :5di|OisӱfEI/!m-x?X:ZՍŚx]˧qv?O_gN?\MGElDŕ,KGk4? m$5%Io[dcBj˕L }PYvᚬpbs\U|,eFL6JZY^(_ -CH |aeRueZO +dJdvXtN,ā~n qۃՋ4ܺzLƘf#Iիm#Ӹ]#WR0q?ܺg<]s|uqҨ'eഷ_s,Q&9oiyZhT{ ͭ#%b|:Hv3`p.íuv+?sW ֹq;Corx%PsEZص: si+b6YG pl/; r8sZ͓cm.E:ԅ7 ~t# -pqb_Ak׃{f{z~ĕH.$_c;v=ӭSXYI_{]Kƭ^gmVro^*;nte.4`#L^\"-;;;-*/ܜ+md6f`n)- 65]+uGCz322tؓMi-Xזf/8?=A,<)qo8;f33'>tI-b<_4Y#4|uZq16<L*х8 ,,:{{Y 赲őM5zU~ZhǙJ/a=ǒ i.p$.PJ?\t:e4];@MxQ;NZSE2` ,b2-~`c\OCdV8|AJ=q v*Zڨe% Q8],G#=e\ F|}qTE|$ ^W"c bSd+cQ?IKş4JuNBcd##WKhi8Y9 0$K.`Ur+DdK+q]$-\s# d҉lk@2lRlp!&8Cuhe[1f+(kc&`DnBkB3]]1-6hD#@kR^ ij备=M'4Lk$GGmnft>`o k0 )IDbH gd?xƱwGc7OFeOa?ߋŵKpl'rd08BOdɡQᑃ6lG<_ ~-ea$G?+AYhYNЛ7S)ucOpLfFk'17&bO?鰸_LWdlY?}oGIp[LSIR%[=ƚ9Db<̳ܽrh,޲}x~ p4s_u$_5ăDPfإ>#-x& Z"4yVdkNHlֆax~rx_O kΌ})rdd4 ſw)oX>H+\#zrO{J Z}[oQWB$iiF6Q@[+ڛh؍hӟn{ fIsoQ >j?ܽ̽m\$e }IooR6Y-źDx.#w4޿UP4d0s_/lD3z|#52EǑ+ rۺshs|v+Niy]m`znon1klg{|o1f#KHWhuA<ꌱKJ1l?mltpM F뉚 H-&=R:/H?JàxWZXXkBluUH# ut__lFuo/ok\2 {rC_ lohu[mšx{ؕ+Oaq,Q8GMsݪ5]uY:۔;R?ef 3_vൺ4jsE $ TFwS֚W^ZQO9Hs|[OjIRuDi-s[z@X  zWkQ>@xy.4CkWbC~nu;~>֐0< ȅ wa|1WT.& p<ú\{~LALt1LƘ˞%iop̈́qB=Mnzw*<}ȌNN&GPdp-o8wI$Oty1naMK'{B[Jmh(v=5m"yru|\\aM< c7[U(B.үBUY:|ܘZI,Xz7岩4gƙhEHi l.:AR!Ӱ _UB andHc{s蹸Ս>XF! wU=ȫ!+]`=4ЮJn.q b,3*eF8` xDՊn?%1PG\ܘS:nCoj,4?u%huX4,I-jCm,.i[j5OɎNjh=ML󡚬1mnk)KB=;)EH(p?UC,swNOr\qcp!ԕ8q:Rۨg+he^3LS>WCUˍ22Ŗ;y\̨e"(ǐ2rz/Ao$;DDF2 h}~?%j*rf8&Q]]QxDG4*I _;$)RX]+;^sgWM ]v4HC'Ue-iɓY~MeƥjÒPRŚ}eFLz6yshKd9"lLpRZAIeXֈbD{5"_EYL8l&sle6 =tJC.K$:iCD i]2RbB$ M4.R/Jr,~TǡwɖsDf"]4'D4xZK^K3ùk&ƎTDhkDz7Ĕ44ŚNnO]\ qbROmڛJQJڡNq!Ѯezlu(iZ$ 4_&Oڷ?CS4ԝ FH鏈 SbJ1]ˍf`&C m/nXV2SofS,9r5̛:Sز6X4)NXTW x rC1QӢhs '6StŜRSKH3mh22q '?^r}]Ye!Lc| d1 +t~ˣoj)macKFZbvﺦ\SLg{ 285I1͒;T%M=_ d7%DHkVoDr8ڗop.m2K4E*:߷%7 #r$w|Ehw{R*$qt>P l}-??":+sHRN*'+OgG$qqsmU%7tJa|(K:I܋w6qVf6<B' !XPWS.E ME^QQW칍+I->zW.C,yRu>k ct@zNrC>8T.v7584%b[~i.w7JDI:+J~DŽ͍ݶ\]!q\j̥+4RтS#/Qodܩ; pǷ):0/g*[cc`kENNثmY%>x(4CcJ[R0r\^I-Cq^ײأ;BK1){;6N%2Qo| l=I 9/(a.@#bA#zH4V7_%g2Ig"2ꦊ-oNPQIQvcF]4,ӪAN޶;qB'NД#o&.C4G{dNJ El7"&e62ÎO[{fNkgk(ס˩tI%]W=!9S>FLhx58,g=N^Cq;ݨpyiOp3kM.//C막Alr2jg7ƆWK1cIgKrN8&OAtq L2 -:_'}OC~6 j6:1Mj!e ;J./bWr*E:(ԴE bRhEBX1mJdD͂C4aeL Mq@rlwZc/A.%%|-#6 E(mGK@7.MXCmq&+5F=I1%Rn>K#gBpxgx]STsr-cS\ر$uIȆˣ’GWEQl+@n plzTZ mٗ#@4VQf|3uokeni#E/,kBH 6/ѣf21:D[m\.cƝ?;=YU$->\''Uצi+ɴ#$bg+V=4x[tdqFP7WymY˶|ӊ{Gp+c8}-Ґde#6Ce6#3<woߊVyqy__>-L-sDv&kop9kK%E/itX-kcwch(zWcVJJ_KdW"dLnA.1=w_%l#&Grv\Fؘ֎òNN$67)ɑ@slSEi][(e-C&2,B9q?E?A{k52{DQd]ܮ9c]X#~U=J>Kd1kzʟL#RGHW5DH@@ eI6Z`{HEX9~AfBqy=㏢$,%sJD2cR LآإXĉ$iupGQ=%ъ*6Y!&%D_bmʭ w,I9Y (6$1IB|J4#+7Z"ŴPJeTt\q61!YXY R\URȢ5 +$ 2J48MplWRCĻa˚ ~964e]|U"+\$H,Ddjikǖ 4=Eśқ9[PxZPC<퍌(l5;,{L6*W4gX(3ę,q'$G12<7kDbkjE]`[q*6U@!{}1JKqY0;.FIsjdcVhU5:32G~k<% EpA=J< rMC[DdZh).( IAp,Gl )H=C uh蔷S"s:XbĜzGteFo)_e?IǑJI> Z3c ; ~0$m'/.|+Y#Kz.)э 譕'H˛őNnݏZ[xk42G{T FK<ߑm]o cjj:_39AhlPi+8ӏK!˕ZI7w5ꢈ<ڌVŜ2q^N)Zck5,1Ir ]2wM-R;!8=ѫ6|kȃe=ioDp_Eا,N28(&Rrv"qI򎥟32\̖MҽqGy'~o1ᕣm–O]yv`g:҆Jyp][kc}-ɘieJwTJ=^4"#<',L5ݞ_~c2s#NjHd]쟅R2;da;&Jo19^sQDad-kԴ9A쎔UPY1KZ!C1ɚVyI(aJlb. !QT6($҄J!d|@,r$UdT LHB؜:([af56JUq ,l @AVH+/M&ӄ24" L|LF|vO3I; IKyr\M)QAl$+tTgw Z$ dR GEL(E/(6@NQEѾVY4 qMDcRMMLV@5=7d9u+KMpYb8Z#\ISҮ XPA ^hIb@a޻k{1ōK%%\HdSnFǠOh>#w馉9مDM6vBҮ@%o .'J 1i3qI1ѻ%h`r_kǖђY.6]LkL]2mxE:5]Mv\nO`F?0fNx_?k#Ϭ@ rDp7~}fKӰekn<~`}^<5^vEv#թ*c^*9cmC`5)i-n]9)XHk=]nZٍK:X1 [)~TVc͕0&ī]F]8.VP_q }$yP2(f9/THH8&Ybǣɏa*CPi-D(&R| ]R&"lĔ˛*dS^Ui$NJ6)$鱉F%:1٢4hbJHHzE2ZUFAT!Y h&ʼn,4fV⚄8SFIuRzJ}D5#H5 j@@K;cM%qd1]`upoŤ4-Ye6GH0k֍ɤ>:da1dL ^{6G99>攩R.Y%Cbgdfأo';.jIME[l b9]~74ۅS+bo hc'c˩mǁFغ.\0=|1Y#';x.&FR_ W>Ry>{'C,M~\_}WNtD-q~Rdܘ2") [ &#.9m]HQs [ qLo],y b)L٦,f6$ɎLeIlb- uK.A ɁKl)xMD=1i]8>gx,=wG@u}WP!VY61)$ш!i&tnFK-&"ɉteѹ-Q{\( qj(VLLSlD ݊g3r[VA6geV H+%HR"_Jh 4ISV#zEPaI˥//-#{6OzLXKax&@j<_o7S/%.T}i|Ry[\M󼖢t5Ul'S]C͙#F_8LJǍRGy99KoF{$eU,O6h\U8?&gK)߁]ӏq.YuHwƜV1"yed4! 1q95Z#$W"JTxb6phhlkGL"QsFCM-v຾vK茺|VI!PG.VUWdn.ddmE 9(.eZRC9bRsqodΫ5^Xj1ʶ=:OX&Ҥf LR!9z+qP HB\d,)L:<}g`:J6͎W;6CnG gO(!>J'F;Y+sHKiH߅R\ISڮm&őB2ӢлMR*K#]H){WLBXMEMH[b95!l]](yWH4Ou6I{S-۪Y19)m_K,#),geB8RH!I-P2ϜD#3$nS&B+v@+[JR9YVwVu .#+ lZ>|YOI)hPǒ+N1[ru>2A&R&;bddwܔbcAԺTV\8R|yum-4(}7G͍{ll"9Sl\J|&kvU$jYN/3B-0QVdqB2|M$ږA=x\ڣšw48znc /$ps0¼QIz ǐ9&g~JK x C-[0TQ>:<(e CA=Hęzbk.M&EP c#$cM|A1H0Ĭx) C08|J|ʫ(]#K j`5xBlW V-sBEgeu*/AmiUm퐉+r 1]0FE EIȫDuZ!!RFf@kT Bo) l]eWEXzU" mLvZL2Ħ\b""n""C*PH 1eVgbsM˱NBd*P @:cKACwl8@M*23s0##$^v:AM/MvMXOi+_2-!(\gPH~%l)cʄP~I$NDzIY OJYS# 6gwG[#'B"&NkAYrI#^4MEvY,ҍdn&oJǚpdyƅ LS @Pe5lA!H-RQ=DtjDQLFD4%<6 |&.Q2k34}1C5if9-.q 8㪏 Ö6d'^ۊLŢ_D1|g6_CF)t!/6&/m1E7zh^Ƙ& "сO6A1dFHT2Ino͑C=C-))Ԩ򅵨Xl}$!Cmf4)U21ilJ1:lĪ6.}Q܉rE$'  RXłR!Љ:P#~H .!L6E.;5K(ۅ(iEAЋ&utjAEO]H-N! L|~h-e AZT'6$9HId5ujqIEUS4n 4}$>,v7 Hhe͐lU*\mʼb*LBy9iLbRɿ+DQL]LHSe)S)zB *pV4"FDn<U4:KU}Hs&t h)IѰ"xxp.n\V.jx1FPդ::2tOQ10KoW+>=6Lqòqc&wD,|n/jW M;c/xXř\n!|sn2):2|Ė+{e88hd{=SMe^k7!nΞ Z%NQ3Vhn;uhц:guLe?):9Wz.Y)ѶlRÿ ]BP{"lj86V?XYS%:M*h6t4JF$F7::OC r0B8䬳Glmoe4%R<Œ._ AX %bdzb *{=4Ȇ&>(ѝeJ&|{(xV gz)%XQYrǽy ,Icf$%!$9VEIV#4؛ܞ9 enrʜdT"s 2HGnj21\Er ķYjHu , VeG 5wY)C<;*V0 Å TPm|hdWp#>l.Tշ cTPNRw'bHτv*~[^u!JdX#d#zbлBvA(׊Tŵ6bL.u v@Tv( $APE[\D #sfkqc,?jS;l̗9M%޴cRtK<4DMF(N힎Om(2cѥpWy1mN.G6wb3zR)Ƌ|HX ije5Kdn 'pٜ,eE(ڲEI+OYbڴg鲼FsE6z|'\GGH (Ҭm,.4EPӣ *si]0+*XFTd XsU62Y#N+$7Oʴ.Mʸ ;&q<whI%Z4rhц*H=h$61"K,HQnu+$QCtRWtQBu&2*sʜd2eIՒ(7㉥ڜ1l6)9 ,@Fou͌q$=Ĩ|9(Bp#rbP:TQr :H(/i!㲴ml22ka*i;;t2IPH.5$w@X5P vp$ݷU[I =?FÍ|˒vʣDGPȣz d6@};A X=?:8$Y)҅$уzF)cw#عF1@,9l7]OQ2lj<&he%)HbdBJ: Jd!YICm 0$4")L8&&56,btd@N*ϟˊTrf(jJG\(%Z͕&Zˆ=ɔbҊ؊g'DD$rjBdP\UŲd5SDQDR(^(YMEE|>=;R=/Ce6$iDU38 `<X4I6?Y箌9Fh'.ϰY3n2odc)c3CY'DZŗG+5tPc܆K kn;RS_#8/S8/1L?x2¿Ai73,ʿ HVO۬cIW~F~O؞8vZq')//3fBRIҵQ\3(DM#X8E BH9hсK*hݜ(HREEHYffpVFLAZkKOpeɵ<*DUb^R'Nɨ98<ڟzM</+Q2 ;UZØ4 p;fɑ3׶Vc.ӵn(&poPK!8! _rels/.relsj0 }qN/k؊c[F232zQLZ%R6zPT]( LJ[ۑ̱j,Z˫fLV:*f"N.]m@= 7LuP[i?T;GI4Ew=}3b9`5YCƵkρؖ9#ۄo~e?zrPK!3:6 drs/e2oDoc.xmlWYo ~xol+(#jb|(Ϳ76*f,9ؓ]іiSK(ƈ *Z#c e||U)JiBI[ZFk9 `R7(פ FqTK# {Deɢ)>7I+-7Rm8=Y,֨!vi F+#:*S8tՍEX~v2FA Xq"oAvQ͒b<ňoNjŢ  ر;d2$^8"4$cjӛ(Ce\=/DI@!5O$䪂SLkV`Upp[1D.R=h<I6E5G G\4u~Ys ]W\-p]Bcq{r@-8?Q'WH- ^7^8Q]8.DXR\[wp%-~6̭ #N<$ ׽#N_ w Yhw62jUX/Q m*džh"l5zXZIZ+zF麬@Yҁ}%[>{'G@ټT=i_?hwעkd'L>3^ȕ1t|XFa@3~1t0 y/7}(y9 w/򻴟e ˟PK!odrs/downrev.xmlLN0HHܨ+ĩ^( m/qJb7 oF3Zͮ!_d o:n5ON ޑ1ˋz "+R RhB.} /<^ITխ%rHK4uK~I0xM e`|X}đ I`߽N4aG2$RKIZ)4(M9`ctB{m:f@`3n|O,ܗr޾jxR0T ,0@}WBLǬ5vPK!3/A9drs/shapexml.xmlQ(K-*ϳU23PRHKOKU qӵPR(.IKIKUL-VPK!Cdrs/downrev.xmlDO͊0/aok*]A֋mfͤ4ַ7m>Ymz[r`2N@NW\*wK> k;yج+LD<"OQ I!~b-nᶖ$K m *~?ٹ4YlO!Rj4o/K<@PK-![Content_Types].xmlPK-!1_a ._rels/.relsPK-!3/A9)drs/shapexml.xmlPK-!Cdrs/downrev.xmlPKr 6 f   x#0e#0e331?Rectangle 5#"ÒPK![Content_Types].xmlJ0*miG]`Hm6 Xwt?. g#Wi3E).+7 >ON ޑ1ˋz "+R RhB.} /<^ITխ%rHK4uK~I0xM e`|X}đ I`߽N4aG2$RKIZ)4(M9`ctB{m:f@`3n|O,ܗr޾jxR0T ,0@}WBLǬ5vPK!3/A9drs/shapexml.xmlQ(K-*ϳU23PRHKOKU qӵPR(.IKIKUL-VPK!>drs/downrev.xmlDj@a;XZUR`NlnM|{B 9߬oԝX6g`k \_-6"l7sz>*%!s4RjsccXyLveKfipQy;yu/-R<߿wDL'C *ѐͯ++zPK-![Content_Types].xmlPK-!1_a ._rels/.relsPK-!3/A9)drs/shapexml.xmlPK-!>drs/downrev.xmlPK r6 c    x#0e#0e331?Rectangle 6#"ÏPK![Content_Types].xmlJ0*miG]`Hm6 Xwt?. g#Wi3E).+7 >ON ޑ1ˋz "+R RhB.} /<^ITխ%rHK4uK~I0xM e`|X}đ I`߽N4aG2$RKIZ)4(M9`ctB{m:f@`3n|O,ܗr޾jxR0T ,0@}WBLǬ5vPK!3/A9drs/shapexml.xmlQ(K-*ϳU23PRHKOKU qӵPR(.IKIKUL-VPK!Mdrs/downrev.xmlDO͊0/aok]A֋mfͤ4ַ7m>Ymz[r`2N@NW\*w > k;yج+LD<"OQ I!~b-nᶖ$K m *~?ٹ4YlO!Rj4o/K<@PK-![Content_Types].xmlPK-!1_a ._rels/.relsPK-!3/A9)drs/shapexml.xmlPK-!Mdrs/downrev.xmlPKOr26  e"l-:  J||"Csoport 7"2PK!8[Content_Types].xmlAN0EH%N@%邴K@`dOdlyLhoDX3'AL:*/@X*eRp208J妾)G,R}Q)=HiҺ0BL):T뢸WQDY;d]6O&8* VCLj"󃒝 yJ.;[wIC_ :{IOA !>Ø4 p;fɑ3׶Vc.ӵn(&poPK!8! _rels/.relsj0 }qN/k؊c[F232zQLZ%R6zPT]( LJ[ۑ̱j,Z˫fLV:*f"N.]m@= 7LuP[i?T;GI4Ew=}3b9`5YCƵkρؖ9#ۄo~e?zrPK!4q drs/e2oDoc.xmlVMo6 tW$ʴ, QY nh@%R%i!iَsiuH 9|f扷CT็oB1^MO<4g̔n1chE_1 W4^*[6Pu#FX 9P Sx 8F)J|-ѻ뚕C]+Q{M۷yw4k$ۮ< ߀bCO )+P7Q]l  yb?XljM@OD]{9Z+1 ʰ3My(]0| E^ ΡqqM) Q 4]`#aXĦl!f_klcVch`LdPr̪z[:2,eY3)ozǫ]6u ؽbjAm0"$IW3Wqu"zpe NDlJ?01 3= mӣҎyI(ۮm=,1AJtl($, ~&~ūe(mc]U1ne NDUƝd[=QЃu IqeK pDQod-Y*L8$))/Cz8{{HhHMy͆N Ǖ) l5z7?s2gU)},ccۉjU $hl]OM S<ġSLj;!˕Q&yi]Z(/UiZ;}ߏkZ8 [;[gTV¬_VtfH^S$J@WR9 ….}/ ɜ[ߋb`/ p>͵rn|PK!Kdrs/downrev.xmlLj@aQ f#Ezۘ`v6dW>}^|Ml+.Ʊd@4\iڿ,AluLnaUř']v>C u]&/k觮#C\Jn[9S*jh]Syڝtb31:~h{Z?WW~T":ܙH,Q!dPK-!8[Content_Types].xmlPK-!8! /_rels/.relsPK-!4q .drs/e2oDoc.xmlPK-!Kdrs/downrev.xmlPKI  ZPMjJ?Rectangle 8#"ÓPK![Content_Types].xmlJ0*miG]`Hm6 Xwt?. g#Wi3E).+7 >ON ޑ1ˋz "+R RhB.} /<^ITխ%rHK4uK~I0xM e`|X}đ I`߽N4aG2$RKIZ)4(M9`ctB{m:f@`3n|O,ܗr޾jxR0T ,0@}WBLǬ5vPK!3/A9drs/shapexml.xmlQ(K-*ϳU23PRHKOKU qӵPR(.IKIKUL-VPK!drs/downrev.xmlDA0 /zXEQON ޑ1ˋz "+R RhB.} /<^ITխ%rHK4uK~I0xM e`|X}đ I`߽N4aG2$RKIZ)4(M9`ctB{m:f@`3n|O,ܗr޾jxR0T ,0@}WBLǬ5vPK!3/A9drs/shapexml.xmlQ(K-*ϳU23PRHKOKU qӵPR(.IKIKUL-VPK!hB4drs/downrev.xmlDAk@ayB/R7]E #Lٷaw-=3 \9_YV0$ s+.|}=Ycmj8Xb?;BD !4>/ɠ؆8z (]!{ZI2+ %6ZR~;FЍ߳|6=.KFf"PÏV%PK-![Content_Types].xmlPK-!1_a ._rels/.relsPK-!3/A9)drs/shapexml.xmlPK-!hB4drs/downrev.xmlPKe" : B S  ?1S#jS+$1,y>jSJ1,($j@9 M  7 F ^m( )77=$===BB4JCJOO>PRPRR;RJRVVXYnn/}9}jv3B %--/2 $$''..3355@@ CCLLXXbb=m?mxtytww,y/yGzHz --/2 %&'GHՉ׉#$&& -..22>.=Q>w*"1=~W>=JdV#l`c=[ݨjoa!ރ_J+'.7h#_'=''2+;,zrO,8`$.>\.v60BlT}1yf2r($3*r 43R4{s8DiH :9] @9x+::RAX<tW C?C\zJy LppCLOX #\PO`P] RxY;UbiH>OX c\YJ]` __PqCL:9qu> c\Y*">OXtW CcIpth='}1`c=yf2+!llcsR4#_'w#\Pjo-Uud"fO`P1=V#'2+~WJr 43Hz+:Bn0RAa!.=Q] @9;U;,?C{s8U3{r($3lJ+'t-Kmy L __ Ok<0RCuyb}0O,q\. J]J @^`OJQJo(hH>>      +VxwfT9xG * ^] -p8*y"o42P 4 M/M1BP! !4q#i$O'+t'd(-40D)0+`0nh4J6Kb79}95=$>P>8@ AzH%MKQLSLM)QLUuVDVRV\U_jE`byuetfkWmho\u[`uUvu{#~+~75<uu 2:Z[_Q;z^${u# *-Wo5Sl W4s4vtSB6dt5F8 _ gpg;c>zZxBB_BXCR@4dtz/#(` @8 "$%(+./011213141518191:1;1<1>1@1A1B1C1D1E1F1G1   $&.46:<BDFLPRX^dfh@lnprxz|~Unknown G*Ax Times New Roman5Symbol3. *Cx Arial7@Cambria7.@Calibri5. .[`)Tahoma?= *Cx Courier New;WingdingsA$BCambria Math"1Pj8$ 9GT8'yFyF!d4TT 2QHX ?BX2>!xx DR"Oktatskutat s FejlesztQ IntzetDr. Koreczn Kazinczi Ilona>                           ! " # $ % & ' ( ) * + , - . / 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 : ; < = Oh+'0 ( H T ` lxDR$Oktatskutat s Fejleszt IntzetNormalDr. Koreczn Kazinczi Ilona3Microsoft Office Word@0@fB@@<y՜.+,0 hp  $Oktatskutat s Fejleszt IntzetFT DR Cm  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~Root Entry Fp@Data o1Tabler}WordDocument  SummaryInformation(DocumentSummaryInformation8MsoDataStoreuP`GVXG3LPP==2uP`Item  (Properties JCompObj~ Rsz: 11774Új, átdolgozott kiadásban jelent meg Asztalos Gyuláné – dr. Paál Tamásné az általános iskolák 7. évfolyamán tanulók számára írt ÉLETKÖZÖSSÉGEK, RENDSZEREZÉS című biológia tankönyve és munkafüzete, valamint az Ellenőrző feladatlapjait tartalmazó füzet. A tankönyv tartalmában és követelményeiben megfelel a 7. évfolyam számára készített biológia kerettantervnek. A munka a szerzők előző Távoli tájak élővilága – Az élőlények rendszere című tankönyvének átdolgozott kiadása1143 Budapest, Szobránc u. 6-8.   F,Microsoft Word 97-2003 formtum dokumentum MSWordDocWord.Document.89q