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招标文件

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项目编号：CZ2020-1382

项目名称：广州市工贸技师学院2020年信息化建设项目

项目类别：服务类

广州公共资源交易中心

2020年8月27日

温馨提示：供应商投标特别注意事项

1. 参加投标之前，供应商应确认企业信用档案是否办理，以免出现企业信用档案不能被使用等问题。上述情况有可能导致投标登记信息无法导入广州公共资源交易中心（以下简称交易中心）政府采购交易系统。综合信用评价得分计算的具体时间请参阅《关于公共资源交易综合信用指数计算时间的说明》（见本项目招标公告附件）。

2. 一律不接受纸质投标文件，只接受具备法律效力的电子投标文件。供应商参加投标前，应当到依法设立的电子认证服务机构（交易中心办理点）办理CA数字证书和电子签章。

3. 如更正公告有重新发布电子招标文件的，供应商需使用更正公告后最新发布的电子招标文件来制作电子投标文件，否则投标时将无法正常提交电子投标文件。

4. 供应商需在提交投标文件截止时间前完整上传电子投标文件并保存在交易中心政府采购交易系统，且取得回执。逾期送达或错误投递方式送达的投标文件交易中心恕不接收。

5. 加★号的条款均被视为重要的指标要求，必须一一响应。若有一项带“★”的指标要求未响应或不满足，将按投标无效处理。

6. 投标人报价低于最高限价60%的，必须在投标文件中提供报价说明，并提交相关证明材料证明其报价合理性。评标委员会认为投标人不能证明其报价合理性的，或有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，应当将其作为无效投标处理。

7. 投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，应当按评标委员会的要求，在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；投标人不能证明其报价合理性的，将被作为无效投标处理。

8. 对可接受分支机构投标的项目，分支机构投标的，须提供分支机构的营业执照（执业许可证）扫描件及总公司（总所）出具给分支机构的授权书，授权书须加盖总公司（总所）公章。总公司（总所）可就本项目或此类项目在一定范围或时间内出具授权书。已由总公司（总所）授权的，总公司（总所）取得的相关资质证书对分支机构有效，法律法规或者行业另有规定的除外。

9. 评标委员会评标时，对供应商部分信息直接取自供应商在交易中心企业库登记的信息，请供应商及时维护、更新企业库的信息，确保其时效性。

10. 供应商一旦依法被确认为中标人，其投标文件中的相关内容（主要中标标的的名称、规格型号、数量、单价、服务要求等），将会随中标结果公告一并发布在采购信息发布网上，接受社会监督。

11. 交易中心为采购代理机构，不对供应商进行项目投标登记时提交的相关资料的真实性负责，如供应商发现相关资料被盗用或复制，应遵循法律途径解决，追究侵权者责任。

（本提示内容非招标文件的组成部分，仅为善意提醒。如有不一致，以招标文件为准。）

广州市工贸技师学院2020年信息化建设项目(CZ2020-1382)

招标公告

项目概况

广州市工贸技师学院2020年信息化建设项目的潜在投标人应在广州公共资源交易中心网站（网址：，以下简称交易中心网站）获取招标文件，并于2020年9月17日 9:00（北京时间）前递交投标文件。

一、项目基本情况

项目编号：CZ2020-1382

项目名称：广州市工贸技师学院2020年信息化建设项目

预算金额：人民币3400000元

最高限价：人民币3400000元

采购需求：

（一）标的的名称：信息化。

（二）数量：1项。

（三）简要技术需求或服务要求：建设广州市工贸技师学院2020年信息化。

合同履行期限：合同签订后60天内完成所有设备的供货、实施和验收。

本项目不接受联合体投标。

二、申请人的资格要求：

（一）满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；分支机构投标的，必须由总公司（总所）授权【依据《投标人资格声明函》及其附件、分支机构的营业执照（执业许可证）扫描件及总公司（总所）出具给分支机构的授权书】。

（二）落实政府采购政策需满足的资格要求：本项目不属于专门面向中小微企业采购的项目。

（三）供应商未被列入“信用中国”网站中“记录失信被执行人或重大税收违法案件当事人名单或政府采购严重违法失信行为”的记录名单；不处于“中国政府采购网”中“政府采购严重违法失信行为信息记录”的禁止参加政府采购活动期间（以采购代理机构或采购人于资格审查时在上述网站查询结果为准，如在上述网站查询结果均显示没有相关记录，视为没有上述不良信用记录。同时对信用信息查询记录和证据截图存档。如相关失信记录已失效，供应商须提供相关证明资料）。

（四）本项目的特定资格要求：

本项目不接受联合体投标。

三、获取招标文件

时间：在交易中心网站会员专区进行项目投标登记前，供应商需办理交易中心供应商信用档案（办理方法请参阅本公告附件3）。符合资格的供应商应当在2020年8月27日公告之时至2020年9月16日 23:59期间（北京时间）登录交易中心网站会员专区完成本项目投标登记（本项目不收取采购文件工本费）。供应商可登录交易中心网站自行下载招标文件。

地点：交易中心网站。

方式：自行下载。

售价：免费。

四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点

（一）提交投标文件时间：2020年8月27日公告之时起至2020年9月17日 9:00（北京时间）。

（二）提交投标文件截止时间和开标时间：2020年9月17日 9:00（北京时间）。

（三）供应商提交投标文件的方式：在交易中心网站会员专区上传电子投标文件。

（四）投标文件解密时间：2020年9月17日 9:00-2020年9月17日 10:00（北京时间）。

（五）解密完成后及时公布开标结果，投标人可登录交易中心网站会员专区查看开标情况。

（六）开标地点：在线开标。

五、公告期限

自本公告发布之日起5个工作日。

六、其他补充事宜

（一）根据广东省财政厅政府采购监管处《关于做好供应商注册登记有关工作的通知》的要求，供应商应在交易中心网站会员专区进行项目投标登记前通过广东省政府采购网（.cn）进行注册登记（相关事宜详见广东省政府采购网《关于做好供应商注册登记有关工作的通知》）。

（二）本次采购产品为非进口产品（进口产品指通过中国海关报关验放进入中国境内且产自关境外的产品）。

（三）本项目运用公共资源交易综合信用指数（以下简称“信用指数”），综合信用评价得分计入综合评分，请供应商根据《公共资源交易综合信用指数评价标准》对相关资料进行登记或更新，详见本招标公告附件。

（四）本项目要求在评标过程中进行原型演示及答辩，请供应商在解密完成前到达交易中心等候。等候地点：广州市天河区天润路445号广州公共资源交易中心（太阳广场）四楼。

（五）现场考察及招标答疑会

|   1、本项目不需要现场考察。 |

|   2、本项目不需要现场招标答疑会。 |

七、对本次招标提出询问，请按以下方式联系

|   （一）采购人 |

|   采购人名称：广州市工贸技师学院（广州市工贸高级技工学校） |

|   采购人地址：广州市机场路2636号广州市工贸技师学院 |

|   联 系 人：傅伟 联系电话：(020)86011071 |

（二）采购代理机构信息

名称：广州公共资源交易中心

地址：广州市天河区天润路333号，邮编：510630

对外办公时间：工作日8:30～12:00，14:00～17:30

（三）采购代理机构服务热线：

1.业务咨询：（020）28866000转“其他业务咨询” 传真：（020）28866414

2.CA数字证书及电子签章：(020)28866000转“CA数字证书及电子签章咨询”

3.电子投标技术支持电话：（020）28866000转“系统帮助咨询服务”、15360503495、15360503496（工作日服务时间：每天8:30-17:30）

4.采购文件咨询：政府采购招标部，联系人： 陈泽帆，联系电话：（020）28866407

5.项目开标、评审咨询：政府采购交易部，联系人：李静春，联系电话：（020）28866413

6.质疑受理：政府采购审核部，联系人：黄飞，联系电话：（020）28866163

发布人：广州公共资源交易中心

发布时间：2020年8月27日

附：交易中心位置图

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第一章 投标人须知

投标人必须认真阅读招标文件中所有的事项、格式、条款和采购需求等。投标人没有按照招标文件要求提交全部资料，或者投标文件没有对招标文件在各方面都做出实质性响应的可能导致其投标无效或被拒绝。

名词解释

（一）采购代理机构：本项目是指广州公共资源交易中心，负责整个采购活动的组织，依法负责编制和发布招标文件，对招标文件拥有最终的解释权，不以任何身份出任评标委员会成员。

（二）采购人：本项目是指广州市工贸技师学院（广州市工贸高级技工学校），是采购活动当事人之一，负责项目的整体规划、技术方案可行性设计论证与实施，作为合同采购方（用户）的主体承担质疑回复、履行合同、验收与评价等义务。

（三）投标人：是指在交易中心网站会员专区完成本项目投标登记并提交电子投标文件的供应商。

（四）招标文件：是指包括招标公告和招标文件及其补充、变更和澄清等一系列文件。

（五）电子投标文件：是指使用交易中心提供的投标文件管理软件制作的投标文件。

（六）电子签名和电子签章：是指广东省内依法设立的电子认证服务机构签发的电子签名认证证书和电子签章，供应商应当到上述服务机构（交易中心办理点）办理。电子签名及电子签章与手写签名或者盖章具有同等的法律效力。

（七）日期、天数、时间：未有特别说明时，均为公历日（天）及北京时间。

（八）采购信息发布网站：广东省政府采购网（.cn）、广州市政府采购平台（）和广州公共资源交易中心（）。

一般要求

1 投标的费用

2 不论投标的结果如何，投标人应承担所有与编写和提交投标文件有关的费用。

3 采购人委托中标人支付公共资源交易服务费，其投标总报价中须包含公共资源交易服务费。中标人在下载打印电子《中标通知书》前应向交易中心支付公共资源交易服务费。

4 公共资源交易服务费以采购额按差额定率累进法（如下表）计算。

|采购额 |货物类 |服务类 |工程类 |

|采购额≤100万元 |1.2% |1.2% |0.8% |

|100万元＜采购额≤500万元 |0.88% |0.64% |0.56% |

|500万元＜采购额≤1000万元 |0.64% |0.36% |0.44% |

|1000万元＜采购额≤5000万元 |0.4% |0.2% |0.28% |

|5000万元＜采购额≤1亿元 |0.2% |0.08% |0.16% |

|1亿元＜采购额≤5亿元 |0.04% |0.04% |0.04% |

|5亿元＜采购额≤10亿元 |0.028% |0.028% |0.028% |

|10亿元＜采购额≤50亿元 |0.0064% |0.0064% |0.0064% |

|50亿元＜采购额≤100亿元 |0.0048% |0.0048% |0.0048% |

|采购额＞100亿元 |0.0032% |0.0032% |0.0032% |

注：本项目采购额为中标金额。

6 公共资源交易服务费支付方式

中标人凭CA数字证书登录广州公共资源交易中心数字交易平台查询支付金额，并选用以下三种方式支付公共资源交易服务费：

（1）网上支付（推荐方式）：

中标人登录交易平台，选定“我是投标人（供应商）”-“公共资源交易服务费支付”，选定支付项目，输入手机号码、纳税人识别号或统一社会信用代码，使用已具备网上支付功能的个人银行卡或已开通网上支付功能的公司账户进行网上支付。

（2）现场支付：中标人携现金前往交易中心大厅西侧建设银行天润路支行交款，交款后前往财务专窗办理提供纳税人识别号或统一社会信用代码办理支付确认。

（3）汇款支付：中标人将公共资源交易服务费转账（汇款）至公共资源交易服务费结算账户（如下所示）后，到账后凭转账（汇款）凭证前往交易中心大厅西侧建设银行天润路支行财务专窗办理支付确认或使用公共资源交易服务费转账凭证上传确认系统进行支付确认。

公共资源交易服务费结算账户信息：

收款单位：广州公共资源交易中心

开户银行：中国建设银行广州市天润路支行

账号：44001583404059112025-0001

注：中标人在支付过程中输入的手机号码是领取网上电子发票的依据，请谨慎填写。中标人可在支付确认完成的3个工作日后凭上述经办人手机号登录发票通网站“”或微信号“发票通”中下载电子发票用于报账。

7 招标文件的澄清和修改

8 交易中心对招标文件进行必要的澄清或者修改的，在采购信息发布网站上发布更正公告。澄清或者修改的内容可能影响投标文件编制的，更正公告在投标截止时间至少15日前发出；不足15日的，交易中心顺延提交投标文件截止时间。

9 更正公告为招标文件的组成部分，一经在交易中心网站发布，系统将自动通过电子邮件方式发送给已在交易中心网站会员专区进行项目投标登记的供应商，视同已通知所有招标文件的收受人。

10 如更正公告有重新发布电子招标文件的，供应商应下载最新发布的电子招标文件制作投标文件。

11 投标人在规定的时间内未对招标文件提出疑问、质疑或要求澄清的，将视其为无异议。对招标文件中描述有歧义或前后不一致的地方，评标委员会有权进行评判，但对同一条款的评判应适用于每个投标人。

12 关于分支机构投标

分支机构投标的，须提供分支机构的营业执照（执业许可证）扫描件及总公司（总所）出具给分支机构的授权书，授权书须加盖总公司（总所）公章。总公司（总所）可就本项目或此类项目在一定范围或时间内出具授权书。已由总公司（总所）授权的，总公司（总所）取得的相关资质证书对分支机构有效，法律法规或者行业另有规定的除外。

13 关于联合体投标

本项目不接受联合体投标。

16 关于关联企业

法定代表人或单位负责人为同一个人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得同时参加同一项目或同一子项目的投标。如同时参加，则评审时将同时被拒绝。

17 关于提供前期服务的供应商

为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参加该采购项目的其他采购活动。

19 关于中小微企业投标

中小微企业投标是指符合《中小企业划型标准规定》的投标人，通过投标提供本企业制造的货物、承担的工程或者服务，或者提供其他中小微企业制造的货物。本项所指货物不包括使用大型企业注册商标的货物。中小微企业投标应提供《中小微企业声明函》；提供其他中小微企业制造的货物的，应同时提供制造商的《中小微企业声明函（制造商）》。中小企业划分见《关于印发中小企业划型标准规定的通知》（工信部联企业〔2011〕300号) 。

根据财库〔2014〕68号《财政部 司法部关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》，监狱企业视同小微企业。监狱企业是指由司法部认定的为罪犯、戒毒人员提供生产项目和劳动对象，且全部产权属于司法部监狱管理局、戒毒管理局、直属煤矿管理局，各省、自治区、直辖市监狱管理局、戒毒管理局，各地(设区的市)监狱、强制隔离戒毒所、戒毒康复所，以及新疆生产建设兵团监狱管理局、戒毒管理局的企业。监狱企业投标时，提供由省级以上监狱管理局、戒毒管理局(含新疆生产建设兵团)出具的属于监狱企业的证明文件，不再提供《中小微企业声明函》。

根据财库〔2017〕141号《财政部 民政部 中国残疾人联合会关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》，在政府采购活动中，残疾人福利性单位视同小型、微型企业，享受政府采购支持政策的残疾人福利性单位应当同时满足《财政部 民政部 中国残疾人联合会关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》所列条件。残疾人福利性单位属于小型、微型企业的，不重复享受政策。符合条件的残疾人福利性单位在参加政府采购活动时，应当提供《残疾人福利性单位声明函》，并对声明的真实性负责。

20 知识产权

21 投标人必须保证，采购人在中华人民共和国境内使用投标货物、资料、技术、服务或其任何一部分时，享有不受限制的无偿使用权，如有第三方向采购人提出侵犯其专利权、商标权或其它知识产权的主张，该责任应由投标人承担。

22 投标报价应包含所有应向所有权人支付的专利权、商标权或其它知识产权的一切相关费用。

23 系统软件、通用软件必须是具有在中国境内的合法使用权或版权的正版软件，涉及到第三方提出侵权或知识产权的起诉及支付版税等费用由投标人承担所有责任及费用。

24 中标人需对所有成果、产品的知识产权负有瑕疵担保责任，因使用未被授权使用的技术、组件、系统软件、通用软件等知识产权问题引起的纠纷所产生的所有责任及费用由中标人自行承担。

25 本项目研究成果及其技术文档等所有权由采购人享有，技术文档资料包括完备的系统设计文档、功能模块说明、程序源代码、执行代码、使用手册等，采购人对本项目的所有成果具有所有权。项目所交付的应用系统软件环境包括生产环境（正式环境）、测试环境、开发环境，所有环境均要求能正常使用，未经采购人许可，中标人不得将相关采购人资料提供给第三方。

26 纪律与保密事项

27 投标人不得相互串通投标报价，不得妨碍其他投标人的公平竞争，不得损害采购人或其他投标人的合法权益，投标人不得以向采购人、评标委员会成员行贿或者采取其他不正当手段谋取中标。

28 在确定中标人之前，投标人不得与采购人就投标价格、投标方案等实质性内容进行谈判，也不得私下接触评标委员会成员。

29 在确定中标人之前，投标人试图在投标文件审查、澄清、比较和评价时对评标委员会、采购人和交易中心施加任何影响都可能导致其投标无效。

30 获得本招标文件者，不得将招标文件用作本次投标以外的任何用途。若有要求，开标后，投标人应归还招标文件中的保密文件和资料。

31 由采购人向投标人提供的图纸、详细资料、样品、模型、模件和所有其它资料，均为保密资料，仅被用于它所规定的用途。除非得到采购人的同意，不能向任何第三方透露。开标结束后，应采购人要求，投标人应归还所有从采购人处获得的保密资料。

质疑

1 供应商认为招标文件、采购过程和中标结果使自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起七个工作日内，以书面原件形式向采购人或交易中心一次性提出针对同一采购程序环节的质疑，逾期质疑无效。供应商应知其权益受到损害之日是指：

1. 对招标文件提出质疑的，为获取招标文件之日或者招标文件公告期限届满之日；

2. 对采购过程提出质疑的，为各采购程序环节结束之日；

3. 对中标结果提出质疑的，为中标结果公告期限届满之日。

2 质疑函应当包括下列主要内容：

1. 质疑供应商和相关供应商的名称、地址、邮编、联系人及联系电话等；

2. 质疑项目名称及编号、具体、明确的质疑事项和与质疑事项相关的请求；

3. 认为采购文件、采购过程、中标和成交结果使自己的合法权益受到损害的法律依据、事实依据、相关证明材料及证据来源；

4. 提出质疑的日期。

3 质疑函应当署名。质疑供应商为自然人的，应当由本人签字；质疑供应商为法人或者其他组织的，应当由法定代表人、主要负责人，或者其授权代表签字或者盖章，并加盖公章。

4 供应商质疑应当有明确的请求和必要的证明材料。质疑内容不得含有虚假、恶意成份。依照谁主张谁举证的原则，提出质疑者必须同时提交相关确凿的证据材料和注明证据的确切来源，证据来源必须合法，交易中心有权将质疑函转发质疑事项各关联方，请其作出解释说明。对捏造事实、滥用维权扰乱采购秩序的恶意质疑者，将上报政府采购监督管理部门依法处理，同时交易中心将在企业信用档案中予以记录，对综合信用评价得分予以扣除。

5 质疑供应商对采购人、交易中心的质疑答复不满意，或者采购人、交易中心未在规定期限内作出答复的，可以在答复期满后15个工作日内向采购人的同级政府采购监督管理部门提起投诉。

6 质疑受理部门：政府采购审核部。

7 提交质疑函地点：交易中心三楼政府采购审核部（法律事务部），质疑函范本（模板）请自行在本项目招标公告附件中下载。

8 本次采购活动中，交易中心作出的质疑答复等文件的送达方式为现场取件或邮寄。

投标要求

1 投标文件的制作

2 投标文件中，除规定采用交易中心企业信息库中登记的信息外，其他内容均以电子文件编制，其格式要求详见第五章说明。如因不按要求编制而所引起系统无法检索、读取相关信息时，其后果由投标人承担。

3 投标人应使用交易中心提供的投标文件管理软件对投标文件进行合成、电子签名、电子签章及加密打包。所有投标文件不能进行压缩处理。

4 投标人不得将同一个项目或同一个子项目的内容拆开投标，否则其报价将被视为非实质性响应。

5 投标人须对招标文件的对应要求给予唯一的实质性响应，否则将视为不响应。

6 招标文件中，凡标有“★”的地方均为实质性响应条款，投标人若有一项带“★”的条款未响应或不满足，将按无效投标处理。

7 ★投标人报价低于最高限价60%的，必须在投标文件中提供报价说明，并提交相关证明材料证明其报价合理性。评标委员会认为投标人不能证明其报价合理性的，或有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，应当将其作为无效投标处理。

8 投标人必须按招标文件指定的格式填写各种报价，各报价应计算正确。除在招标文件另有规定外，计量单位应使用中华人民共和国法定计量单位，以人民币填报所有报价。

9 投标文件以及投标人与采购人、交易中心就有关投标的往来函电均应使用中文。投标人提交的支持性文件和印制的文件可以用另一种语言，但相应内容应翻译成中文，在解释投标文件时以中文文本为准。

10 投标人应按招标文件的规定及附件要求的内容和格式完整地填写和提供资料。投标人必须对投标文件所提供的全部资料的真实性承担法律责任，并无条件接受采购人和政府采购监督管理部门对其中任何资料进行核实（核对原件）的要求。采购人核对发现有不一致或供应商无正当理由不按时提供原件的，应当书面知会交易中心，并书面报告本级人民政府财政部门。

11 投标人应承担其资格审查申请文件编制与提交所涉及的一切费用，在任何情况下交易中心对上述费用均不负任何责任。

12 ★投标文件格式中如有《技术方案一般性条款响应差异表》的，投标人在该表中所列的货物应与《报价明细表》中所报价项目中的货物保持一致，如有不一致的，作无效投标处理。

13 投标文件的提交

14 投标人应在上传电子投标文件前，在交易中心网站会员专区中完成项目投标登记。

15 交易中心不接受现场纸质、邮寄纸质、电报、电话、传真方式投标。

16 于提交投标文件截止时间前，投标人将投标文件完整上传并保存在交易中心政府采购交易系统，且取得回执。时间以交易中心政府采购交易系统服务器从中国科学院国家授时中心取得的北京时间为准，投标截止时间结束后，系统将不允许投标人上传投标文件。如遇网络上传速度较慢情况，投标人也可选择到交易中心二楼自助服务区完成上传。

17 上传投标文件时，投标人须使用制作该投标文件的同一业务数字证书进行上传操作。

18 交易中心对因不可抗力事件造成的投标文件的损坏、丢失的，不承担责任。

19 出现下述情形之一，属于未成功提交投标文件：

1. 至提交投标文件截止时，投标文件未完整上传并保存的。

2. 投标文件未按要求进行电子签名和电子签章，或电子签名或电子签章不完整的。

3. 投标文件损坏或格式不正确的。

4. 未使用最新发布的招标文件制作投标文件的。

20 投标文件的修改、撤回与撤销

21 在提交投标文件截止时间前，投标人可以修改或撤回未解密的投标文件，投标文件一经解密，将不允许修改或撤回。

22 在提交投标文件截止时间后，投标人不得补充、修改和更换投标文件。

23 在提交投标文件截止时间起至投标有效期终止日前，投标人不能撤销投标文件，否则采购人有权将其撤销行为载入不良信用记录。

24 投标文件的解密

投标人须在规定的投标解密时间内，使用制作该投标文件的同一业务数字证书对投标文件进行解密，逾期未解密的投标文件作无效投标处理。

26 投标有效期

投标有效期从提交投标文件的截止之日起算90天。

在特殊情况下，交易中心可于投标有效期满之前要求投标人同意延长有效期，要求与答复均以书面形式进行。投标人可以拒绝上述要求，但其投标将会被拒绝；同意延期的投标人其权利与义务相应延至新的截止期。

27 投标保证金

本项目不收取投标保证金。

第二章 采购需求

政策要求

国货：

1、采购国货：★本次采购产品为非进口产品（进口产品指通过中国海关报关验放进入中国境内且产自关境外的产品）。

（二）强制节能产品：

★采购人拟采购的产品属于《节能产品政府采购品目清单》范围中政府强制采购产品类别的，投标人（供应商）须在投标文件中提供：1.该产品属于《节能产品政府采购品目清单》范围中政府强制采购产品类别的相关内容页，并对相关内容作圈记；2.市场监管总局公布的参与实施政府采购节能产品认证机构名录截图；3.该产品获得的由国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品认证证书【注：1.《节能产品政府采购品目清单》投标人（供应商）可查询中国政府采购网，网址；2.根据《节能产品政府采购品目清单》注2要求，上述产品中认证标准发生变更的，依据原认证标准获得的、仍在有效期内的认证证书可使用至2019 年6 月1 日】。

（三）优先节能产品：

采购人拟采购的产品属于《节能产品政府采购品目清单》范围中政府优先采购产品类别的，投标人（供应商）需填写《产品适用政府采购政策情况表》【见投标文件格式】并提交相关证明材料（证明材料包括：1.该产品属于《节能产品政府采购品目清单》范围中政府优先采购产品类别的相关内容页，并对相关内容作圈记；2.市场监管总局公布的参与实施政府采购节能产品认证机构名录截图；3.该产品获得的由国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品认证证书），作为价格评审中价格扣除的依据【注：1.《节能产品政府采购品目清单》投标人（供应商）可查询中国政府采购网，网址；2.根据《节能产品政府采购品目清单》注2要求，上述产品中认证标准发生变更的，依据原认证标准获得的、仍在有效期内的认证证书可使用至2019 年6 月1 日】。

（四）强制性认证产品：

★凡属于《中华人民共和国实施强制性产品认证的产品目录》的产品，请投标人在投标文件中承诺在交货时提供该产品的“中国强制性产品认证”（CCC认证）证书。

（五）环境标志产品：

采购人拟采购的产品属于《环境标志产品政府采购品目清单》范围的，投标人（供应商）需填写《产品适用政府采购政策情况表》【见投标文件（响应文件）格式】并提交相关证明材料（证明材料包括：1.该产品属于《环境标志产品政府采购品目清单》范围的相关内容页，并对相关内容作圈记；2.市场监管总局公布的参与实施政府采购环境标志产品认证机构名录截图；3.该产品获得的由国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的环境标志产品认证证书），作为价格评审中价格扣除的依据【注：《环境标志产品政府采购品目清单》投标人（供应商）可查询中国政府采购网，网址.

一、项目概述

1.项目最高预算金额3400000元。

2.核心产品：室内多媒体一体机、手持式三维数据采集平台、多人全息交互教学实验系统、跨境电商教学平台、跨境电商实训平台、教学一体机、智能虚拟焊接教学实训系统、智能虚拟喷涂教学实训系统。

3.采购明细表：

|序号 |建设内容 |内容描述 |最高限价（元） |

|1 |宿舍综合信息发布系统建设 |主要包括信息发布管理系统1套，三校区共包括10台室内信息发布终端、1台室外信息发 |180000 |

| | |布终端、3台信息编辑计算机、其他配套工程 | |

|2 |虚拟现实技术应用实训中心建|主要包括智能VR眼镜Windows电脑版套装13套、智能VR眼镜Android版一体机13套、AR增 |1050000 |

| |设 |强现实一体机眼镜8套、手持式三维数据采集平台1套、多人全息交互教学实验系统1套 | |

|3 |跨境电商教学实训软件购置 |主要包括跨境电商教学平台 1套、跨境电商实训平台 1套、跨境电商特色课程体系1套 |450000 |

|4 |实训教学移动展示系统建设 |主要包括无线防水摄像机 10支、采集端软件 10套、实训监管软件10套 |300000 |

|5 |新能源应用专业综合实训机房|主要包括教学一体机 47台，配套有线扩声系统 1套、多媒体教学软件 |310000 |

| |建设 |1套、教学支撑保护系统47个点 | |

|6 |车身修复与智能控制VR实训系|主要包括智能虚拟焊接教学实训系统1套、智能虚拟喷涂教学实训系统1套、VR智能驾驶 |1110000 |

| |统建设 |控制系统1套 | |

二、宿舍综合信息发布系统建设项目

2.1 项目总体需求

宿舍综合信息发布系统主要由播控管理中心、多媒体播放器、网络平台和显示终端四部分组成。通过融合数字流媒体播放技术、网络传输技术、嵌入式系统技术和分布式计算技术，智能化的接收来自工作站的各种智能控制指令和音视频解码业务，在一套系统内实现高清视频、图文发布、数字广播、设备集控的多业务整合，简化宿舍管理工作人员的操作流程，可对外发布宿舍日常评分、优秀宿舍展示、新生入学引导、文化宣传视频、活动宣传、公共讲座、教务通知、新闻动态、天气状况、宿舍安全规范和隐患等校园信息服务。

项目设备具体安装位置的数量如下表：

宿舍综合信息发布系统终端安装位置

|序号 |分布校区 |分布楼宇 |具体位置 |数量 |备注 |

|1 |中心校区 |6号楼 |二楼走道 |1 | |

|2 |中心校区 |8号楼 |二楼走道东梯 |1 | |

|3 |中心校区 |8号楼 |二楼走道西梯 |1 | |

|4 |中心校区 |10号楼 |二楼走道 |1 | |

|5 |中心校区 |16号楼 |二楼走道（近宿管办公室） |1 | |

|6 |中心校区 |14号楼 |一楼走道 |1 |室外 |

|7 |中心校区 |15号楼 |一楼走道 |1 | |

|8 |南校区 |3号楼 |二楼走道 |1 | |

|9 |南校区 |5号楼 |二楼走道 |1 | |

|10 |南校区 |8号楼 |二楼走道 |1 | |

|11 |北校区 |12号楼 |二楼走道 |1 | |

|合计 |11 | |

2.2 项目系统架构图

宿舍综合信息发布系统被分为3个部分：控制中心、网络控制器、显示终端。

1、控制中心：在控制中心搭建系统服务器和系统管理工作站，系统服务器安装系统服务端软件，控制管理工作站安装在操作人员办公电脑并安装系统控制端软件，操作人员通过控制管理工作站登录到系统平台，实现对所有的显示终端的节目制作、时间表编排、电源管理、紧急信息发布、用户控制、分组管理、设备控制等功能。

2、网络控制器：在各个终端显示屏附近弱电井安装网络控制器，通过网线接入局域网，统一到服务器下载播放指令节目及素材输出到各个显示终端循环播放显示。

3、显示终端：显示终端主要分为液晶显示器、LED显示屏等各种显示终端，由网络控制器统一控制，实现多媒体内容的显示发布。

系统结构图如图所示：

[pic]

图1 宿舍综合信息发布系统结构图

2.3 项目采购清单及主要技术规格

|序号|设备名称 |主要技术规格 |数量 |单位 |

|1 |信息发布管理系 |系统基于TCP/IP网络，信息发布系统基于C/S构架，终端采用X86操作系统。系统功能要求如下： |1 |套 |

| |统 |1、集中控制管理 | | |

| | |系统通过计算机网络实现远程信息发布和设备管理，适用各种网络，把编控主机制作的节目素材、节目播出表、字幕和同 | | |

| | |步时间等信息通过网络发送到分布各处的终端机上进行播出，并把终端播出信息返回工作站； | | |

| | |2、 多级用户和密码管理功能 | | |

| | |信息发布系统具备多级用户和密码管理功能，每台显示终端均具备授权，每个管理端具备管理授权； | | |

| | |3、多种文件格式混合播放 | | |

| | |系统能同时流畅地发布多种多媒体格式信息，文字、Flash动画、Office文档（WORD,EXECL,PPT等文档），图片（Jpg、Bmp| | |

| | |、Gif等），支持几乎所有格式视频（MPEG-1/2/4、AVI、WMV、RMVB、MOV、DAT、RM、VOB、FLV、ASF等）、背景音乐（MP3| | |

| | |、WAV、WMA、MID等）、RSS新闻、实时天气、实时网页、模拟电视实时转播及音视频信号采集等。为了保证视频文件的清 | | |

| | |晰度，所播放的视频文件不允许经过格式转换、不允许重新编码转换； | | |

| | |4、分屏分区显示功能 | | |

| | |一个屏幕可划分多个区域显示，区域大小可以任意拖拉和设定大小，画面内容任意组合，即一个屏幕可同时显示音视频、 | | |

| | |文字、图像、天气等任意组合信息，画面精彩丰富，观看度高。 | | |

| | |5、多种功能显示方式 | | |

| | |支持不同比例显示终端，横屏和竖屏任意显示，自动适应其最佳分辨率，有系列编辑制作模版可自动套用,并也可由用户自| | |

| | |行制做模板。 | | |

| | |6、节目存储功能 | | |

| | |系统支持发送多个节目到终端的节目存储功能，可将一些常用的节目或者容量大的节目事先存储在终端机内，通过系统远 | | |

| | |程发送指令或者用遥控器调出存储的节目进行播放，暂停，停止等操作，减少网络负担及加快调用节目播放的速度，可用 | | |

| | |于做视频宣传，视频培训或者播放欢迎节目等。 | | |

| | |7、节目播放计划 | | |

| | |支持连续7*24和长达多个月的节目播放计划安排，支持特殊节日设置播放，按时间先后顺序进行编排，系统统一发送到终 | | |

| | |端播放机进行更新存储。终端播放端系统会自动安照系统计划循环播放节目和定时播放节目。 | | |

| | |8、智能语音播报 | | |

| | |系统支持智能文字语音播报功能，集成计算机语音合成人工智能技术，可将任意文字信息实时转化为标准流畅的语音朗读 | | |

| | |出来，可以进行语音控制，支持中英文混读，可以选择男女音播报等。 | | |

| | |9、指定区域播放控制 | | |

| | |系统可以远程设置终端指定显示区域进行播放节目，用于控制LED全彩屏及拼接屏的同步显示。并且不同的显示区域节目可| | |

| | |以统一制作，统一发送，无需要单独编辑制作，显示的字体可以自动调节大小，与预览效果一致，保证不会因为显示区域 | | |

| | |大小的不同而导致字体显示过大或者过小，影响整体播放效果。 | | |

| | |10、紧急情况处理 | | |

| | |系统对出现紧急事件处理速度和响应速度快，有检测机制自动报警，有紧急字幕和紧急节目插播及垫片循环播放功能，支 | | |

| | |持断网下U盘节目播放和更新功能，确保信息播放正常。 | | |

| | |11、网络更新发布和远程升级 | | |

| | |系统通过网络可远程更新节目表和软件远程自动升级，系统支持自动识别更新，传输支持断点续传，不管网络稳定状况， | | |

| | |系统之间会不间断自动更新，无需人工干预。 | | |

| | |12、终端远程控制和动态监视墙 | | |

| | |系统可实时动态监视（非采用静态图片监视效果或采用第三方监视软件，如VNC等工具）所有显示终端播放画面内容、设备| | |

| | |状态、并对终端设备进行控制管理，包括设备的IP设置、时间校对、开关机时间设定、下载时间/速度设置、音量控制、开| | |

| | |/关机、播放状态控制、状态刷新和播放画面实时等。并有动态监视墙模块，在一个界面显示最多16台终端实时动态播放画| | |

| | |面（非采用静态图片监视效果或采用第三方监视软件，如VNC等工具）。 | | |

| | |13、终端本地播放功能 | | |

| | |终端可将服务器节目下载到本机硬盘存储播放，非采用流媒体等方式播放，此时网络断开或者网络故障，终端显示屏仍然 | | |

| | |有节目播放，终端只有在下载节目时占用网络带宽，在播放节目时不占用网络带宽。 | | |

| | |14、外部数据接入和显示功能 | | |

| | |系统预留了数据接口，可以实时的导入外部数据并灵活的显示出来。网络实时数据如实时天气，实时RSS新闻等；信息管理| | |

| | |系统数据等。电视直播转播，实时流媒体，采集卡，视频监控信号等数据的接入显示，提供扩展可能。 | | |

| | |15、需提供成熟产品，确保系统运行质量。 | | |

|2 |室内多媒体一体 |1、特性：工业化设计，等边边框设计，工业性科技感强，简洁美观大方。集成播放控制和屏幕一体化，方便安装维护； |10 |台 |

| |机 |2、材质：工业冷轧钢制柜体，汽车金属烤漆，钢化玻璃面板，铝型材边框； | | |

| | |3、显示屏：相当于或者优于55寸工业原装A+屏； | | |

| | |4、亮度：450(cd/m2)； | | |

| | |5、屏幕比例：16:9； | | |

| | |6、处理器:相当或者优于Intel Core i5四代 4.0GHz； | | |

| | |7、内存:4G； | | |

| | |8、存储器: 64G固态硬盘； | | |

| | |9、输出分辨率: 支持1920*1080； | | |

| | |10、通信：支持WIFI； | | |

| | |11、支持文件格式：支持市面所有常用视频音频格式、文字、图片、FLASH动画、OFFICE文档、时间天气、流媒体直播等；| | |

| | |12、支持网络远程及定时开关机功能； | | |

| | |13、支持断电保护及来电启动功能； | | |

| | |14、支持壁挂安装,横竖屏安装； | | |

| | |15、含安装调试、强弱电耗材、配件及布线费用。 | | |

|3 |室外多媒体一体 |1、特性：工业化设计，等边边框设计，工业性科技感强，简洁美观大方。集成播放控制和屏幕一体化，方便安装维护； |1 |台 |

| |机 |2、材质：工业冷轧钢制柜体，汽车金属烤漆，钢化玻璃面板，铝型材边框； | | |

| | |3、显示屏：相当于或者优于55寸工业原装A+屏； | | |

| | |4、亮度：450(cd/m2)； | | |

| | |5、屏幕比例：16:9； | | |

| | |6、处理器:相当或者优于Intel Core i5四代 4.0GHz； | | |

| | |7、内存:4G； | | |

| | |8、存储器: 64G固态硬盘； | | |

| | |9、输出分辨率: 支持1920*1080； | | |

| | |10、通信：支持WIFI； | | |

| | |11、支持文件格式：支持市面所有常用视频音频格式、文字、图片、FLASH动画、OFFICE文档、时间天气、流媒体直播等；| | |

| | |12、支持网络远程及定时开关机功能； | | |

| | |13、支持断电保护及来电启动功能； | | |

| | |14、支持壁挂安装,横竖屏安装； | | |

| | |15、支持户外环境工作，支持防水。 | | |

| | |16、含安装调试、强弱电耗材、配件及布线费用。 | | |

|4 |信息编辑计算机 |1、处理器类型：相当于或优于Intel Core i5-8500 3.0G 9M 6C CPU； |3 |台 |

| | |2、主板：相当于或优于英特尔B360芯片组，LED侦错告警，为保证品质，主板必须要求带原厂统一标识（使用纸质标签视 | | |

| | |为无效）； | | |

| | |3、内存类型：16GB DDR4 2666； | | |

| | |4、硬盘：双硬盘，1T机械硬盘+256G固态硬盘； | | |

| | |5、显卡：高清集成显卡，VGA+DP输出； | | |

| | |6、声卡：相当于Conexant CX20632编解码器，通用音频插孔（3.5毫米，同一插孔可支持麦克风或耳机或CTIA耳麦），支 | | |

| | |持多音频流，内置音箱； | | |

| | |7、机箱类型：立式机箱，免工具开启维护，内置音箱； | | |

| | |8、外置 I/O端口：不少于8 个外置USB 端口（4个前置接口）；至少4个USB 3.1 端口；可选串并口； | | |

| | |9、扩展插槽：不少于1个M.2 PCI-E；1个PCI-E x16 ；1个PCI-E x4 ；1个PCI； | | |

| | |10、网络接口：集成千兆网卡； | | |

| | |11、电源： 110V/220V/310W或以上，能效最高85%，节能设计； | | |

| | |12、键盘/鼠标：原厂同品牌标准USB简体中文键盘和抗菌鼠标，抗菌率不低于99%； | | |

| | |14、显示器：23寸低蓝光宽屏液晶显示器，具备显示器寿命优化技术，提供技术说明文件； | | |

| | |15、可靠性：平均无故障运行时间不低于105万小时； | | |

| | |16、安全性：标配可信平台模块 (TPM) ，机箱锁槽； | | |

| | |18、操作系统：相当于或优于Windows 10 教育版操作系统； | | |

| | |19、保修：3年原厂免费上门服务（含显示器、鼠标、键盘等所有部件），原厂7*24小时免费800/400技术电话支持； | | |

| | |20、含安装调试、强弱电耗材、配件及布线费用。 | | |

三、虚拟现实技术应用实训中心建设项目

3.1 项目总体需求

虚拟现实技术应用实训中心主要应用于虚拟现实技术应用专业的内容开发。配套设备主要由智能VR眼镜Windows电脑版设备、智能VR眼镜一体机设备、智能AR增强现实一体机设备、手持式三维数据采集平台、多人全息交互教学实验系统和其他附属设备组成。其中，在VR和AR虚拟仿真的数据采集、处理、开发等分类模块，配备了主流VR呈现技术的应用场景设备，主要应用内容有Unity 3D建模、VR虚拟现实游戏开发、AR增强现实应用软件开发等。性能要求如下：

1、目前专业教学模式是以项目案例为中心，行动为导向的教学方法，实际教学中，学生采用分组学习模式，以划分3人小组为单位共同完成一个案例项目，教学场地目前也是采用办公3人组合桌做为一组。目前，每届正常实际招生学生数量为35人左右，大致分为12组，教师教学用单独作为1组，预计共分为13组。为满足专业课程教学需求，教学开发测试用设备需各采购13套，模型素材采集制作设备需采购1套，教学成果评价和展示用多人全息交互教学实验系统需采购1套。

2、能够支撑本专业的核心课程，支撑学生把握现有专业知识点和技术点的实践操作，与专业实践教育大纲高度匹配，专业技术的仿真训练能够辅佐学生进行学科与虚拟仿真技术结合的相关VR和AR内容开发，能够培养学生完成项目实操等。其中Unity 3D建模课程需配备手持式三维数据采集平台设备从真实物体采集模型素材，单机软件开发和Unity 3D游戏开发课程需配备智能VR眼镜Windows电脑版套装进行开发和测试以及展示，APP软件开发、酒店软件系统开发、地图软件系统开发课程需配备智能VR眼镜Android版一体机进行开发和测试以及展示，Unity 3D软件开发、仓储软件系统开发、生产软件系统开发、医疗软件系统开发、物流软件系统开发等一体化课程需配备AR增强现实一体机眼镜进行开发和测试以及展示。

3、虚拟现实技术应用需要经过场景模型建立、渲染、3D平台引擎触发等阶段，需配备手持式三维数据采集平台1套等设备，从真实物体数据采集，进行数据处理、三维模型建立等，运用虚拟现实平台软件，打造完整的虚拟现实内容开发流程，同时需配备多人全息交互教学实验系统1套供教学实践和效果体验。

3.2 项目建设内容

根据实际使用需求，虚拟现实技术应用实训中心建设内容主要包括智能VR眼镜Windows电脑版套装13套、智能VR眼镜Android版一体机13套、智能AR增强现实一体机8套、手持式三维数据采集平台1套、多人全息交互教学实验系统1套等，具体详见下表：

虚拟现实技术应用实训中心建设内容

|序号 |设备名称 |数量 |单位 |备注 |

|1 |智能VR眼镜Windows电脑版套装 |13 |套 |　 |

|2 |智能VR眼镜Android版一体机 |13 |套 |　 |

|3 |智能AR增强现实一体机 |8 |套 |　 |

|4 |手持式三维数据采集平台 |1 |套 |　 |

|5 |多人全息交互教学实验系统 |1 |套 |　 |

3.3 项目采购清单及主要技术规格

|序号 |设备名称 |主要技术规格 |数量 |单位 |

|1 |智能VR眼镜Windows |1、外接式头戴设备； |13 |套 |

| |电脑版套装 |★2、分辨率不低于：单眼1080*1200，双眼2160*1200； | | |

| | |3、显示屏不低于：2*3.6英寸OLED屏幕； | | |

| | |4、视场角：110度； | | |

| | |5、刷新率：90HZ； | | |

| | |6、可适配平台：SteamVR ； | | |

| | |7、内置陀螺仪、加速度计和激光定位传感器x2，追踪精度0.1度； | | |

| | |8、追踪位置：4.5*4.5m ； | | |

| | |9、交互设备：控制手柄； | | |

| | |10、输出接口：USB3.0*1、HDMI/DP*1、头盔、定位装置需要额外电源输入； | | |

| | |11、包装清单（头戴式设备及连接线 定位器×2 定位器电源适配器×2 安装工具包 串流盒 USB 3.0 | | |

| | |连接线 DisplayPort 连接线 串流盒电源适配器 串流盒固定贴片 清洁布 耳机孔封盖×2 文档 操控 | | |

| | |手柄（附挂绳）×2 电源适配器×2 Micro-USB数据线×2）。 | | |

|2 |智能VR眼镜Android |1、具备追踪技术&传感器:World-Scale 六自由度大空间追踪技术，高精度九轴传感器，距离传感器 |13 |套 |

| |版一体机 |； | | |

| | |2、屏幕：≥3K AMOLED； | | |

| | |★3、分辨率≥2880 x 1600； | | |

| | |4、刷新率： ≥75 Hz； | | |

| | |5、视场角：≥110度； | | |

| | |6、瞳距调节：支持； | | |

| | |7、处理器：相当于Qualcomm®骁龙™ 835； | | |

| | |8、存储：MicroSD™扩展口, 最高支持2TB卡； | | |

| | |9、数据/充电端口：USB Type-C； | | |

| | |10、音频输入/输出：内置麦克风，内置扬声器， 3.5mm立体声耳机插座； | | |

| | |11、无线连接：支持Wi-Fi® 802.11 a/b/g/n/ac，可将头盔内容传送至相容的显示装置； | | |

| | |12、电源和电池：内置充电电池，支持QC3.0 快速充电技术，可达4小时*的连续使用时间, | | |

| | |待机时间超过一星期； | | |

| | |13、传感器：高精度九轴传感器； | | |

| | |14、按键：触摸板，应用程序按钮，主屏幕按钮，音量+/-按钮，扳机。 | | |

|3 |AR增强现实一体机眼|1、光学：透明全息透镜 (波导)； |8 |套 |

| |镜 |★2、分辨率：2k 3: 2 轻型引擎；全像密度：>2.5k 辐射点 (每个弧度的光点)；头部追踪：4 台可 | | |

| | |见光摄影机；眼动追踪：2 台红外线摄影机；深度：1-MP 飞行时间深度感应器； | | |

| | |3、随眼睛转译：针对 3D 眼睛位置的显示优化； | | |

| | |4、IMU：加速度计、陀螺仪、磁强计； | | |

| | |5、相机：8MP 静像，1080p30 视讯； | | |

| | |6、麦克风阵列：5 个频道； | | |

| | |7、喇叭：內建空间音效； | | |

| | |8、手动追踪：双手完全连贯模型，直接操作； | | |

| | |9、眼动追踪：即时追踪； | | |

| | |10、语音：在装置上指挥和控制，自然语言与网路连线； | | |

| | |11、6DoF 追踪：世界规模的位置追踪； | | |

| | |12、空间映射：即时环境网格； | | |

| | |13、混合实境捕捉：混合全像图和实体环境照片和视讯； | | |

| | |14、SoC：相当于Qualcomm Snapdragon 850 运算平台； | | |

| | |15、HPU：第二代定制全像处理单元； | | |

| | |16、WiFi：802.11ac 2x2； | | |

| | |17、蓝牙：5.0； | | |

| | |18、USB：Usb C 型。 | | |

|4 |手持式三维数据采集|一：主机硬件性能指标： |1 |套 |

| |平台 |1、扫描数据属性:支持物体物理结构数据扫描； | | |

| | |★2、3D分辨率：0.5 mm，3D 数据精度：0.1 mm，视频帧速率：16 | | |

| | |fps；最大数据获取速度：2000000点/秒；工作距离范围：0.4 – 1 m；近距离扫描范围：HxW 214 mm| | |

| | |x 148 mm；远距离扫描范围：HxW 536 mm x 371 mm；扫描角度范围：HхW | | |

| | |30x21°；数据获取时间：0.0002 秒； | | |

| | |3、3D数据精度和距离之间的关系：每100 cm 降低0.03%； | | |

| | |4、光源：可调节闪光灯 (非激光)； | | |

| | |5、输出格式：OBJ, PLY, WRL, STL, AOP, ASCII, PTX, E57, XYZRGB； | | |

| | |6、适用于测量的输出格式：CSV, DXF, XML； | | |

| | |7、处理能力：40'000'000 三角形/1GB RAM； | | |

| | |二、数据处理系统性能指标： | | |

| | |1、支持obj、stl、igs等多种三维数据格式转换； | | |

| | |2、直接生成STL网格面,无需第三方软件； | | |

| | |3、拼接方式：标志点全自动拼接及无标志点拼接方式.支持分段扫描、软件拼接； | | |

| | |4、光栅技术：外插法多频相移光栅技术,校准技术：棋盘格校准技术； | | |

| | |5、操作系统：兼容windows98/NT/2000/XP/Vista； | | |

| | |6、全局配准：较AS11提速20倍；智能记忆管理 实现流畅处理； | | |

| | |7、自动纹理校正；纹理映射：较AS10提速10倍； | | |

| | |8、纹理修复刷；扩展橡皮擦功能,智能模式：A-Z自动后期处理系统； | | |

| | |9、智能基底移除：清除曲线形表面及基底下所有数据； | | |

| | |10、自动对齐扫描：纹理+几何结构基底，95%扫描数据组可完成自动对齐； | | |

| | |11、快速网格简化；Eva最大可增强FPS； | | |

| | |12、扫描黑色、反光、精密物体：自动敏感度调整简化扫描； | | |

| | |13、全屏扫描模式；实时融合物体体积：体积不限； | | |

| | |14、实时融合：追踪，已增强；实时融合：简易扫描视觉优化； | | |

| | |15、纹理与几何图案追踪；追踪对齐校正； | | |

| | |16、第三方传感器支持：Ultimate Edition: Microsoft Kinect V1 & V2, ASUS XTion, PrimeSense| | |

| | |Carmine, Intel RealSense F200(IVCAM)/R200(DS4)/SR300, XYZprinting 3D scanner； | | |

| | |17、Mac操作系统扫描：Artec ScanApp beta；3Dconnexion 3D鼠标兼容； | | |

| | |18、光滑3D模型渲染： 展现扫描完整细节； | | |

| | |19、旋转时完整可视,新UI设全新改善； | | |

| | |20、优化色彩设置,全新背景, 提示与热键； | | |

| | |21、Windows任务栏进度条；基本压缩；极简压缩； | | |

| | |22、测量工具:直线、测地线、截面、距离图、体积、注解、CSV、DXF、XML输出格式； | | |

| | |23、导出网格块与网格体； 直接导出至Design X； | | |

| | |24、直接导出至SOLIDWORKS：SOLIDWORKS 2014-2017； | | |

| | |25、所有3D导出格式：OBJ, PLY, WRL, STL, AOP, ASCII, Disney PTEX, E57, XYZRGB； | | |

| | |26、平板适用UI改善,平板电脑完整功能与支持。 | | |

| | |★27、带数字化模型管理功能，可进行资源展示、用户管理、资源搜索，资源管理、栏目创建及修改 | | |

| | |等。 | | |

|5 |多人全息交互教学实|★1、高清分辨率1920X1080，激光：画面尺寸可达150寸，画面色彩丰富； |1 |套 |

| |验系统 |2、不低于10个三维模型，包括工业、建筑、家居、广告、室内设计等行业的高精度模型，格式为3ds| | |

| | | max、maya等； | | |

| | |3、高精度跟踪定位系统精度0.01mm，高精度的系统实时定位头部、手部等； | | |

| | |4、具有AR功能，能实现AR实时录制，将虚拟的物体与真实的结合在一起；6DOF跟踪，三组跟踪系统 | | |

| | |，红外分辨率640x480，刷新率 120hz，延迟响应8.33ms， 800nm 红外波、超静音风扇4个, | | |

| | |滚轮4个,拉手2个，拉杆1个、4端口集成USB眼镜充电器, 网口一个，消耗功率：约1000W； | | |

| | |5、便携式设计，整体化设计箱，具有拉杆及滑轮，方便移动演示； | | |

| | |★6、内存：16G，显卡：6G，硬盘：1T机械硬盘+240G固态硬盘，CPU：相当于或优于酷睿i5 6400； | | |

| | |7、主控眼镜：带头部空间定位功能的主动立体3D智能眼镜，位置精度0.01mm，姿态精度0.01°，定位| | |

| | |刷新频率每秒120Hz，延迟小于8.33ms。眼镜采用主动式3D显示方式，信号传输采用RF射频方式，支 | | |

| | |持多种频率48/96，50/100，60/120，240 Hz，能够自动适应，抗干扰能力强。显示画面通透清晰， | | |

| | |流畅度以及对比度较普通3D眼镜提高3倍以上。内部采用长寿面锂聚合物电池，一次充电3.5小时，能| | |

| | |够连续使用20小时，待机180天。 | | |

| | |8、被控眼镜：10个，眼镜采用主动式3D显示方式，信号传输采用RF射频方式，支持多种频率48/96，| | |

| | |50/100，60/120，240 | | |

| | |Hz，能够自动适应，抗干扰能力强。显示画面通透清晰，流畅度以及对比度较普通3D眼镜提高3倍以 | | |

| | |上。内部采用长寿面锂聚合物电池，一次充电3.5小时，能够连续使用20小时，待机180天。信号传输| | |

| | |范围广，能够稳定接收30米以内的信号。 | | |

| | |9、智能化手柄：带有空间定位功能，精度达到0.01毫米级别，如同虚拟空间的手一样，可以实现自 | | |

| | |然的人机交互。 | | |

四、跨境电商教学实训软件购置项目

4.1 项目系统架构图

跨境电商教学实训软件建设的主要目的在于促进在校学生在跨境电商领域开展实践的探索，因此，建设内容主要包括跨境电商教学平台、跨境电商实训平台、跨境电商特色课程体系建设等，跨境电商教学实训软件部署在企业云端，师生在校内实训机房通过校园网访问企业云端，系统架构图如下图所示。

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图2 跨境电商教学实训软件系统架构图

4.2 项目建设内容

跨境电商教学实训软件需提供成熟产品，确保系统运行质量，其建设内容主要包括跨境电商教学平台、跨境电商实训平台以及跨境电商课程资源包等。其中，跨境电商教学平台主要提供学习支撑、答疑支撑及评价支撑；课程资源包主要为学生提供学习内容支撑；跨境电商实训平台提供实训支撑、实战支撑。主要建设内容见下表。

跨境电商教学实训软件主要建设内容

|系统 |建设内容 |模块 |具体内容 |

|跨境电商 |课程管理系统 |课程创建 |课程的录入、评审、上架展示、下架、禁用，第三方认证，课程使用统计 |

|教学平台 | | | |

| | |课程审核 |拥有课程审核权限者对课程严格审核，把控质量 |

| | |课程交易 |统计已买和已售订单，钱包管理。 |

| | |版权转让 |转让或接收课程，接收转让通知，对课程进行机构认证 |

| |教务管理系统 |报名管理 |括创建课程活动，设置活动报名时间、服务时长，设置课程的活跃度、教师人数|

| | | |、学生人数 |

| | |班级管理 |在线分班、分配教师及权限、学生导入和导出、班级归档管理 |

| | |运营服务数据 |课程的运营数据及课程下所有教师的服务情况数据统计分析 |

| | |课程Q&A |创建和管理课程常见问题解答 |

| | |教师团队管理 |组建教师团队、教师权限设置 |

| | |开课对象 |设置课程开课对象 |

| | |问题反馈 |对平台、课程及服务相关内容发帖反馈 |

| |在线导学系统 |即时通讯、课程群组、|方便师生和学生之间相互交流、创建讨论组、添加好友 |

| | |通讯录 | |

| | |消息通知 |提示未读消息及好友通知、评测通知、成绩通知、团队管理、版权转让通知 |

| |在线直播系统 |在线直播 |创建直播、设置直播知识点、直播通知 |

| |综合实训系统 |在线评测 |在线组卷、练习模式和考试模式、试卷解析 |

| | |问卷调查 |问卷调查和数据统计分析、统计导出 |

| | |试卷批改 |试卷主观题批改，客观题自动批改 |

| | |成绩管理 |设置总成绩、平时成绩以及自动统计成绩等 |

| | |实训平台对接 |评测页面可跳转实训平台；题目可选实训任务题型，学生在相应题型下作答后实|

| | | |训任务将自动提交。 |

| |网盘资源系统 |资源管理 |课件、题目和试卷资源管理与搜索、编辑、引用 |

| |学情监控系统 |学习痕迹 |学情统计和分析 |

| | |学习监控 |系统对异常学情发出学习警报 |

| | |服务统计 |统计个人服务总体情况 |

| |招聘与就业系统 |学生就业 |创建、管理和投递简历，找工作，应聘管理 |

| | |企业招聘管理 |招聘管理、职位管理、主页管理、找人才 |

| |机构人员管理系统 |用户管理 |编辑与管理机构用户，为用户设置角色权限 |

| | |认证管理 |课程认证与人员身份认证 |

| | |运营分析 |管理课程运营统计数据及教师运营详细信息 |

| |运营管理系统 |运营分析 |运行概况、课程统计、教师统计、企业分析 |

| | |实名认证 |审核用户实名认证申请 |

| | |审核管理 |课程审核、职位审核 |

| | |账号管理 |管理用户及权限，创建、编辑机构及招聘套餐 |

| | |举报管理 |帖子、个人聊天、群组聊天、直播的内容举报管理，及投诉处理 |

| | |内容管理 |对平台域名及首页展现内容进行分类编辑分类 |

|跨境电商 |跨境电商实训平台 |国际站首页 |国际站首页展示，优秀作品推荐 |

|实训平台 | | | |

| | |RFQ |RFQ查找、RFQ报价 |

| | |信保 |起草信保订单、物流报价查询、管理订单详情 |

| | |数据管家 |诊断总览、我的效果 |

| | |产品管理 |发布产品、管理产品、产品分组与排序、管理橱窗产品 |

| | |建站管理 |管理公司信息、A&V认证信息 |

| | |账户 |个人信息、账号安全、子账号设置、资金账户管理 |

| | |旺铺装修 |装修旺铺管理 |

| | |询盘 |询盘页面 |

| | |P4P直通车 |添词、推广产品设置、出价 |

| | |教学支持 |预览模式、对接教学平台综合实训系统 |

|课程资源 |跨境电商特色课程资源|跨境电商概述 |跨境电商概念、流程、发展及代表平台、跨境电商就业前景、如何成为跨境电商|

|包 | | |人才、跨境电商学习优秀案例展示 |

| | |国际贸易基础 |跨境电商操作流程、国际贸易术语、报价表制作、PI制作、报关单制作、清关单|

| | | |制作、外贸支付方式、国际贸易物流 |

| | |阿里巴巴国际站入门 |国际站平台基础认识、国际站流量认知、国际站后台认知、认识平台排序规则、|

| | | |快速学习产品及分析行业技巧 |

| | |店铺建设及营销 |国际站店铺开通、国际站产品发布、查找产品关键词、打造冠军标题、产品详情|

| | | |页打造、图片的视觉营销、产品拍摄基础、动手打造爆款主图、手动“炮制”爆款|

| | | |内页、透析全球旺铺装修、平台数据分析、P4P（外贸直通车） |

| | |商机获取及订单处理 |外贸邮及询盘回复、RFQ采购直达、多语言平台与在线批发、商务谈判及沟通、 |

| | | |一达通服务介绍、信用保障服务 |

| | |阿里巴巴平台规则 |认识知识产权、国际站禁限售及处罚规则 |

| | |国际贸易风险与安全 |国际贸易风险的类型、国际贸易欺诈类型、国际贸易投诉及纠纷处理 |

| |线上特色教学服务 |在线答疑 |在线助学服务、个性化辅导 |

| | |实训辅导 |实训任务或作品、练习与考试的批阅、评价 |

| | |人才考证 |组织跨境电商初级与中级人才考证 |

| | |学习报告 |生成学习过程和学习结果记录 |

| | |就业推送 |线上人才匹配、线下双选会 |

| | |师资培训 |为专业课教师提供资料、培训和企业实训条件 |

4.3 系统功能需求

电子商务专业跨境电商教学实训软件建设包含跨境电商教学平台、跨境电商实训平台、跨境电商特色课程体系等，其中：

4.3.1 跨境电商教学平台

4.3.1.1 基本功能

跨境电商教学平台能够满足跨境电商实操教学所有的功能，通过PC端，教师和企业提供课程建设、课程学习、成绩管理、导学助学、资源管理、认证管理等各类服务。平台设定四种角色，包括教师、学生、机构管理员和平台管理员。

（1）教师身份分为课程拥有者、课程助教、班级助教、班级普通老师四种角色。其中：

①课程拥有者和课程助教可创建、编辑、发布、下架、删除课程，创建、编辑、删除课程报名活动，编辑或查看包括看所有班级的教学情况、所有教师团队成员服务情况、课程下所有学生的学习情况在内的教学活动，进行学生管理（课程助教不能为班级添加、移除教师），可对课程下所有班级的问卷管理、试卷批改、成绩管理进行修改操作，在教学服务中接收、回答课程下所有学生的问题并能查看和处理课程下所有学生的警报。课程拥有者还可以添加、新建、移除、编辑教师团队，设置助教老师权限，管理课程Q&A，设置开课对象，而课程助教不拥有修改教师团队权限，仅支持查看团队成员或退出团队。

②班级助教老师与班级普通老师均可查看所在班级的教学情况、所在班级的教师成员服务情况、所在班级的学生的学习情况，在学生管理中，班级助教可为班级添加、批量导入、移动学生至所在班级并进行班级归档，而班级普通老师不具备学生管理权限。班级助教与班级普通老师均可对所在班级的问卷管理、试卷批改、成绩管理进行修改操作，在教学服务中接收、回答所在班学生的问题并能查看和处理所在班学生的警报。班级助教与班级普通老师可查看或退出自己所在的教师团队，管理自己添加的课程Q&A。

（2）机构管理员可对机构下的课程和老师用户进行统计，为机构下用户设置课程管理的权限，以及对机构下的用户和课程进行认证管理，拥有招聘权限的机构还可开展就业与招聘活动。

（3）平台管理员可查看平台运营数据，拥有审核权限，包括对平台内所有用户进行实名认证，审核平台课程，审核企业发布的职位，管理用户权限与机构权限。平台管理员还对平台中的举报、投诉进行查看管理，管理平台首页内容与课程分类，设置企业招聘套餐。

（4）学生用户可进行课程学习、查看学习痕迹、参与学习测评、进行在线测试、管理简历、课程订单，投递岗位或接受企业投递邀请，进入平台论坛。

4.3.1.2 系统功能

4.3.1.2.1课程管理系统

教师可以通过本平台直接在线创建或管理课程，包括，评审，上架展示，下架，禁用，第三方认证，及课程使用统计，其中课程编辑包括课程基本信息、课程分类、课程概述和课程内容。在“课程基本信息”部分，主要包括创建课程封面、课程名称、课程学分、建议学时及适用人群信息，指导学生根据需要进行课程学习的筛选；在“课程概述”部分，主要包括课程简介、学习目标、学习方法、课程考核、参考资源等基本模块，也可以根据需要自行添加一些模块，如知识点、教学形式、考核范围；在“课程内容”部分， 教师可以创建课程的完整信息内容，包括课程目录、详细的章节内容、知识点、优秀的案例、各类课件资源、评测或问卷。课程内容与评测可以通过多种媒体形式展现，包括富文本、图片、链接、本地文件、音频、本地视频、网上视频、flash、评测、代码片。视频支持mp4、3gp、flv、m3u8、mpg、asf、wmv、mlv、mov、ts、webm格式；文档采用DOC/PPT或DOCX/PPTX格式；图片支持Png、Jpeg、Bmp、Gif、Jpg格式；网上视频通用代码支持embed/iframe/video 标签格式；音频支持WMA、MP3、MP4或其他流式音频格式；链接通用代码支持embed/iframe/video 标签格式；支持添加、下载任意格式的加密或开放附件，可设置附件是否支持下载，其中Doc/Docx、PPT/ Pptx、PDF格式的附件支持在线预览。

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图3 创建和编辑课程页面

课程目录依课程内容章节自动生成，支持根据章节自动生成二级目录，所有章节内容或素材均可自由组合移动删除；每章或节均可添加、删除本章节内对应知识点标签，方便教师对学习内容掌握情况进行量化衡量，添加完成后，章节名称部分将自动统计本章节已添加的知识点个数；

在课程编辑过程中可随时预览，包括预览课程内容和预览知识点地图，其中知识点地图有课程内容知识点与评测知识点两类，均由实际创建的课程或评测知识点内容自动生成。

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图4 知识点地图预览页面

教师可以在课程内容里添加评测。评测有考试模式和练习模式供教师自由设置，题型主要有单选题、多选题、判断题、填空题和简答题，每类题型内容均可添加对应考查的知识要点，练习模式下学生可以多次作答，作答时间没有限制；考试模式下，需要填写考试完成的时间，学生只可以作答一次，并且有时间限制；

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图5 课程编辑页面

教师可以在课程内容里添加问卷。学生在课程学习过程中，以回答问卷的形式反馈学习效果，帮助教师针对问题进行教学改进。

另外，课程的创建和发布有严格的审核流程，平台按照角色的不同设定不同的权限，做到严谨审核，严格把控课程的质量。教师可将自己拥有的课程申请第三方认证。

平台支持教师对在线创建的课程进行版权转让。教师可查看课程转让详情，分为接受的课程和转让的课程两种状态。每种状态下有课程名称、版权作者/接受对象、时间、转让状态和操作五类详细信息记录，还可查看课程信息详情，包括转让课程名称、课程学分、参与学生数、活动信息、教师团队规模、课程教师、版权作者、转让对象，用户可以选择同意或拒绝。

支持教师进行课程交易，对已买到的课程和已卖出的课程进行查看。已买入的课程订单可按订单状态“待付款”“交易成功”“交易关闭”进行分类查看，每笔订单均显示交易时间、订单号、课程名称、卖家、实付款、订单状态信息，并支持再次购买与删除订单操作；

在已卖出的课程统计中，可按订单时间“近三个月”“三个月前”及订单状态“等待卖家付款”对订单进行筛选，也可输入订单编号、课程名称、订单时间起止范围、“等待卖家付款”“交易成功”“交易关闭”三种状态对订单进行搜索，搜索信息支持重置。

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图6 交易中心页面

用户还可管理钱包，查看当前账户可用虚拟币数额、全部虚拟币余额、待结算虚拟币余额、可提现虚拟币余额及相关计算说明，还可为账户充值。钱包支持查看支出记录、收入记录、充值记录、提现记录，可输入关键字、起止时间或快捷选择近1个月、2个月对每项记录进行搜索筛选。

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图7 我的钱包页面

教师可以接收来自其他教师的课程转让通知，通知中包含邀请者的昵称、课程信息、转让状态。

4.3.1.2.2在线导学系统

提供基于课程的在线导学功能，新加入课程的学员将在课程群组中显示提示信息，教师可以根据学生的学习基础为学生提供课前导学服务；提供基于课程的即时交流功能，方便培训教师和学习者、学习者和学习者、学习者和管理者之间的多向沟通与交流； 用户发送消息时，系统支持图片、文本、语音、文件以及表情。

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图8 导学中心页面

在即时通讯工具中，支持创建讨论组，教师和学习者可以针对某门课程、某个知识点组建自己的讨论组，就其中热点或难点问题展开讨论和交流，实现导学和助学的功能；可对群组成员进行直接移除或添加操作；可设置组内成员是否拥有拉人权限。教师和学习者可自由添加好友，方便快速查找交流。用户输入验证信息后可向对方发出好友邀请，待对方同意后将自动出现在通讯录的好友分组中。用户可接收来自系统其它用户的好友邀请通知，通知中包含邀请时间、用户头像、昵称和验证信息，用户可以选择同意或拒绝。支持通讯录功能，通讯录将沟通对象按角色功能自动分组，包括我的提问、班级群组、讨论组、教师、我的好友；即时通讯工具可提示未处理的消息通知数量，支持按课程名称关键字搜索消息；支持接收消息通知，包括好友通知、评测通知、成绩通知、团队管理、版权转让通知，接收到未读或新消息将突出提示。

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图9 创建讨论组页面

支持教师在聊天对话框同步查看学生数据，包括学生基本信息、课程活跃度、学习详情、学习情况数据；其中，学生基本信息包括姓名、签名、邮箱、手机号码、所参与的报名活动、所在班级、在线服务教师数，可便捷为该生添加备注，还可查看历史备注；课程活动度数据包括该生及所在班级平均的沟通次数、评测作答次数、平台课程活跃度、课程活跃度、学习时长、在线时长、学习圈（包括私密学习圈、公开学习圈）数据，方便了解和比对；学习详情显示学习时长、在线时长、沟通次数、评测作答次数、发布圈子数、平台活跃度、课程活跃度近一个月的数据统计折线图；学习情况模块显示学生在该课程中的具体学习进度，包括已学习和未学习的内容，以及在各个章节停留的时间记录。

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图10查看学生数据页面

4.3.1.2.3在线直播系统

教师可为已上架的课程创建直播，可按需编辑直播信息，包括设置直播主题，直播时间，添加直播内容、知识点描述；添加直播成功后，平台会为参课学生发送消息提示。

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图11创建直播页面

可对直播画面进行设置，对基础分辨率、输出分辨率、缩放过滤器进行选择；可对直播音频进行设置；可进行降噪设置。

在直播过程中，支持显示器、摄像头、指定窗口等多素材抓取；可选择推送素材，进行显示或隐藏显示器画面设置，对显示器画面尺寸与位置进行调节，支持添加或删除显示器捕获素材；可加入或删除摄像头，支持对摄像头进行属性设置；可调节摄像头画面尺寸与位置；可对摄像头素材的显示或隐藏进行选择；可将如ppt、photoshop格式课件从窗口中加入或删除，支持将新建的窗口名称设置为便于识别的窗口属性，如“PPT”；支持对光标捕捉的选择；支持对窗口素材的设置；可调节窗口素材的画面尺寸与位置；可对窗口素材的显示或隐藏进行选择；可加入或删除图片，可将图片设置为便于识别的窗口属性；支持对图片素材的设置；可调节图片素材的画面尺寸与位置；可对图片素材的显示或隐藏进行选择；可加入或删除文字，可将文字设置为便于识别的窗口属性；支持对文字素材的设置，支持调整字体、字号、文字颜色、对齐方式的设置；可调节文字素材的画面尺寸与位置；可对文字素材的显示或隐藏进行选择；可加入或删除视频，可将视频设置为便于识别的窗口属性；支持对视频素材的设置，可设置视频是否循环播放；可调节视频素材的画面尺寸与位置；可对视频素材的显示或隐藏进行选择；支持同一场景下添加的多个素材，可同时进行移动、删除操作；可对各类型素材进行设置更改；可调节各素材的画面尺寸与位置；可对各素材的显示或隐藏进行选择；可预先设置添加多个场景模板，在直播过程中方便快速切换，避免在同一直播页面中素材过多叠加；可在已建成的场景中可添加素材，包括新建素材或添加现有素材；支持进行课程录播操作。支持对直播过程进行同步录制，对影像输出的路径、质量、格式进行设置；也可不开启直播，单独进行课程录制。

已加入课程的学生可进入课程直播间，学生在直播过程中能够对直播效果做出评价，或对直播的内容进行举报。

4.3.1.2.4综合实训系统

支持在课程内容中创建在线试卷，每题的题干、参考答案、答案解析、作答均支持富文本的交互呈现，题干、参考答案、答案解析、作答可自由添加各种资源文件，包括文字、图片、链接、本地文件、音频、本地视频、网上视频、flash；资源库的各种文件和试题可供教师多次使用和修改，单选题、多选题中的每个选项均支持添加独立的答案解析。

题目、答案、解析及作答支持添加高质量的文件资源，文件资源格式要求符合市场主流。

视频：a视频压缩采用H、264(MPEG-4 Part10：profile=main, level=3、0)编码方式，码流率256 Kbps以上，帧率不低于25 fps，分辨率不低于720×576（4:3）或1024×576（16:9）；b、视频大小不超过2G；C、支持 mp4、3gp、flv、m3u8、mpg、asf、wmv、mlv、mov、ts、webm格式；

文档 ：a、文件制作所用的软件版本不低于Microsoft Office 2003；b、采用DOC/PPT或DOCX/PPTX格式。Ppt文档将在转码后以在线预览的形式提供给学生，如果有内嵌音频、视频或动画，则应在相应目录单独上传相应的音视频文件；b、不能上传加密文档；

文字：正文文字使用微软雅黑字体，大小在14-20号之间，文本内容的编辑不支持直接粘贴图片；

图片： a、彩色图像颜色数不低于真彩（24位色），灰度图像的灰度级不低于256级；b、屏幕分辨率不低于1024×768时，扫描图像的扫描分辨率不低于72dpi；c、采用常见存储格式，如 Png、Jpeg、Bmp、Gif、Jpg格式；

网上视频：可通过各大视频网站的分享功能（如优酷、土豆），复制通用代码，通用代码支持embed/iframe/video 标签格式；

音频： a、音乐类音频的采样频率不低于44、1kHz，语音类音频的采样频率不低于22、05kHz；b、量化位数大于8位，码率不低于64Kbps；c、音频播放流畅，声音清晰，噪音低，回响小；d、采用常见存储格式，如WMA、MP3、MP4或其他流式音频格式，建议优先采用MP3格式；

链接：可通过各大视频网站的分享功能（如优酷、土豆），复制通用代码，通用代码支持。

提供在线练习的功能，以便学习者在学习完每一章节内容之后，进行在线练习，巩固和强化所学内容；在课程学习结束之后参加课程测试，检查是否通过课程的学习。评测包括练习和考试两种模式，练习模式含有试卷名称、建议时长、注意事项，学习者可以多次答题，答题时间不受时间限制；考试模式含有试卷名称、考试时长、开放时间、注意事项，在考试模式下，学习者只能以考试的形式答题一次，且答题有限定时间，采取倒计时模式。学习者在答题过程中，会随时查看自己的做题进度，在提交试卷时，系统会进行是否完成的检查和提醒，以免学习者遗漏题目。

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图12评测作答页面

在线试卷的题目和时间可以由教师根据学习者的学习进度和学习水平进行设置，每道题目可自由设置分值和难易程度，并且题目可供教师设置关联知识点；题型主要有单选题、多选题、判断题、填空题和简答题。

创建单选题及多选题，支持富文本形式添加题目及答案解析，包括文本、图片、链接、本地附件、资源库附件、代码片、音频、网上视频、本地视频及flash在内的格式；支持富文本形式添加答案，包括文本、图片、音频（不支持上传加密文档）；可以对答案进行添加或删除操作；支持给题目设置难度系数，包括易、中、难三档；支持给题目设置分值；

创建判断题，支持富文本形式添加题目及答案解析，包括文本、图片、链接、本地附件、资源库附件、代码片、音频、网上视频、本地视频及flash在内的格式（不支持上传加密文档）；添加答案时，只支持“正确”和“错误”两个选项，支持给题目设置难度系数，包括易、中、难三档；支持给题目设置分值；

创建填空题，支持富文本形式添加题目及答案解析，包括文本、图片、链接、本地附件、资源库附件、代码片、音频、网上视频、本地视频及flash在内的格式（不支持上传加密文档）；支持选择是否由系统自动批改，其中自动批改包含答案即可得分；支持编辑答案添加或删除选项，分别设置分值；支持给题目设置难度系数，包括易、中、难三档；

创建简答题，支持富文本形式添加题目、参考答案及答案解析，包括文本、图片、链接、本地附件、资源库附件、代码片、音频、网上视频、本地视频及flash在内的格式（不支持上传加密文档）；支持给题目设置难度系数，包括易、中、难三档；支持给题目设置分值。

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图13 评测编辑页面

课程评测对接实训平台，测验或考试题目拥有实训平台入口，一键跳转实训平台；在实训平台，学习者可体验阿里巴巴国际站后台中RFQ、信保、数据管家、产品管理、建站管理、账户、旺铺装修、询盘、P4P模块的完整操作，体验跨境电商完整流程，有效掌握所学知识点；完成实训操作后，实训平台自动生成独立的实训作答链接，方便学习者返回评测页面提交实训作答，同时便于教师修改。

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图14 实训平台跳转页面

另外，在评测创建过程中，教师可设置该实训任务的题型，包括起草信保订单、产品发布、旺铺装修、RFQ报价、询盘报价、建站管理，学生通过在该题型下面作答时，评测系统将自动跟踪学生在实训平台的任务操作情况，在完成规定操作后，任务将自动更新状态，使实训任务提交更加便捷、智能。

学习者可以在线答题，培训教师可以随时查看学习者测验的完成情况，学习者解答后培训教师可对主观题进行批阅。提供试卷批改功能，客观题自动批改，主观题平台可以提供参考答案，参考答案可添加各种资源文件，包括文字、图片、链接、本地文件、音频、本地视频、网上视频、flash等资源；教师还可以在试卷批改时给学习者留下点评，给学习者提供指导，因材施教。提供成绩查阅功能，试卷批改完成后，系统自动将考试成绩发送给学习者。学习者可以通过系统查看自己的测试成绩及每一题的答题情况和答案解析。

可对成绩进行管理。教师选择相应的班级，可管理该班级的成绩，设置平时成绩与考试成绩在总成绩中的占比；对于平时成绩和考试成绩，还可分别自定义多张试卷或指定单张试卷并设置成绩的计算方式，包括以平均分计算及自由设置每张试卷的权重；学生在完成所有的试卷后，系统会按照成绩占比自动给该学生总成绩；支持对整个班级的成绩以Excel表格的形式导出。

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图15 成绩设置页面

提供问卷功能，其一是在教师开始课程教学前，对学生的初始学习水平进行调查和摸底；其二是在课程教学结束后，对课程的教学效果、学生的学习情况等方面进行一些数据的收集，可以为课程质量的改进、教师教学策略等的改进提供一些可资参考的建议。

问卷包含单选题、多选题、判断题、填空题、简答题，在编辑过程中可进行预览，已创建的问卷及问卷题目将自动同步至试卷资源与题目资源中。创建单选题及多选题，支持富文本形式添加题目，包括文本、图片、链接、本地附件、资源库附件、代码片、音频、网上视频、本地视频及flash在内的格式（不支持上传加密文档）；支持富文本形式添加答案，包括文本、图片、音频，可以对答案进行添加或删除操作；支持设定题目是否为必填项；创建判断题，支持富文本形式添加题目，包括文本、图片、链接、本地附件、资源库附件、代码片、音频、网上视频、本地视频及flash在内的格式（不支持上传加密文档）；添加答案时，只支持“正确”和“错误”两个选项；支持设定题目是否为必填项；创建填空题，支持富文本形式添加题目，包括文本、图片、链接、本地附件、资源库附件、代码片、音频、网上视频、本地视频及flash在内的格式（不支持上传加密文档）；支持设定题目是否为必填项；

创建简答题，支持富文本形式添加题目，包括文本、图片、链接、本地附件、资源库附件、代码片、音频、网上视频、本地视频及flash在内的格式（不支持上传加密文档）；支持设定题目是否为必填项。教师可对问卷进行管理操作，根据班级或问卷名称进行搜索。可进行问卷整体统计分析查看和答题者列表查看。可查看问卷统计分析与答题者列表，其中单选、多选、判断题的问题统计分析包括统计每道题目的有效填写人次、每个选项数的统计与所占百分比，填空、简答题的统计详情将展示答题者、提交时间、答案文体信息，便于直观了解与分析；答题者列表可以统计答题者序号、名字、提交时间、所用时间、操作，操作可查看答题者的问卷答题详情；支持对问卷统计数据的导出，导出格式为pdf。

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图16 问卷统计页面

4.3.1.2.5网盘资源系统

教师可对资源进行网盘式的管理，包括视频、文档、图片、音频及其他资源类型，通过资源的管理，方便教师在创建课程或组卷时调用。

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图17 课程资源管理界面

资源库中的资源按类型可分为课件、题目和试卷三种类型。

课件根据以下文件类型分类，包括文档类型（ Word文档、 Excel文档、Ppt文档、Pdf文档、Excel文档）、 图片文件（Png、Jpeg、Bmp、Gif、Jpg格式）、视频类型（mp4、3gp、flv、m3u8、mpg、asf、wmv、mlv、mov、ts、webm格式）、音频类型、其它资源类型，视频还提供在线转码播放的功能。可在资源库直接进行课件资源的上传、下载、移动和删除、添加知识点操作，支持批量移动或删除；根据课程分类设置课件资源目录，方便检索查看。

题目资源支持根据题目类型分类进行资源查看，单选题、多选题、判断题、填空题和简答题；可以直接进行逐题添加，进行题目编辑；支持题干关键词搜索；支持根据课程分类设置课件资源目录，方便检索查看。

试卷资源根据试卷类型进行资源分类，类型分为试卷与问卷，教师可根据类型进行查看及筛选；支持资源按照难度系数与创建日期进行升序或降序排列；试卷板块资源显示类型、名称、建议时长、总分、难度系数及创建日期供教师查找和筛选；可直接添加试卷或问卷，进行试卷或问卷的编辑；支持资源的批量移动和删除操作；支持根据课程分类设置试卷资源目录，方便检索查看。

教师可以根据关键字对课件、题目和试卷资源进行检索，资源库中的资源可以实现“一次上传、多次引用”，即在创建不同课程的时候可以多次反复引用资源库中的资源；试题库可在线逐题编辑试题，在编辑课程时可快速检索与引用；资源库还支持自主设置目录，资源库中所有资源均可移动，便于教师按课程分类快速查找和组织资源。

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图18资源库试卷资源界面

4.3.1.2.6学情监控系统

教师可对课程进行监控设置，设置该课程学习的正常活跃度，系统以此活跃度值作为学生学习积极性的评判标准，对学生的学习状况进行监控。

系统可以完整记录学习者的学习情况，包括近一周的沟通次数与总沟通次数、近一周的评测作答数和已完成的评测数与所参与课程的评测总数、近一周的平台活跃度与总平台活跃度，近一周的发帖数与总发帖数、近一周的学习时长/在线时长与总学习时长/在线时长，其中一个月内的学习时长、在线时长、沟通次数、评测作答数、发帖数、平台活跃度均有折线图直观呈现统计数据与趋势。系统记录课程的学习详情，包括学习者学习每一章节的时间以及该章节学习者的平均时长，方便学习者查看，随时掌握自身的学习进度与学习情况。

教师可以查看自己所担任课程的每个学习者的学习记录（学习痕迹），也可将学习者个人的数据与课程下学员的平均数据进行对比，还可以根据课程、班级、班级下不同的教师的数据进行对比，通过沟通次数、评价次数、批改次数、处理警报次数、学生人数、学生平均学习时长、投诉率、完成率以及好评率这些数据，来分析学习者的学习动机水平、学习进度、学习策略，从而为学习者有的放矢的提供教学服务。

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图19学习者在线学习总体情况

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图20学习者在线学习折线图

教师还可查看个人的课程服务情况统计数据，包括近一周的沟通次数与总沟通次数、近一周的主观评价次数与总主观评价次数、近一周的主观题批改次数与总主观题批改次数、近一周的在线时长与总在线时长、近一周的回帖数与总回帖数、近三个月的被投诉率与总被投诉率、警报处理次数与收到的警报总数以及在24小时、48小时、72小时、超过72小时的警报响应率。其中，近一个月的沟通次数、主观评价次数与警报处理次数还会自动以折线图表形式以天为单位展示。系统帮助教师做好教学情况反馈，督促教师完善教学服务。

平台对学生的学习状况进行监控并发出预警，学生异常学情产生时，在警报中心及时提醒教师处理。警报可根据学生姓名进行搜索，根据警报类型、课程名称、学生所在班别、警报处理状态进行筛选查看处理对象信息，进行处理或查看警报详情的操作。显示异常学情具体信息，包括学生在线学习时间、在线交流或吐槽的频率的次数、评测作答次数、平台课程活跃度、课程活跃度、发的帖子次数以及学习时长，为老师分析该学生学习进度、学习态度提供有力的数据参考。如果超过课程预设时间没有任何回应或没有在平台留下任何痕迹，或学生超过24小时未联系上，平台给老师发送警报消息；老师还可为警报学生新增备注、为该条警报做严重性标记区分、开启或关闭警报；可按学生姓名关键字、警报类型、课程、学生班级、警报处理状态搜索警报，还可将警报按默认排序或自定义排序方式进行排序；通过警报中心可以直接查看警报详情并进行处理，并为老师提供学生联系方式及在线聊天入口，方便与学生沟通，及时调整学生的学习负载、学习方式。

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图21警报中心页面

4.3.1.2.7教务管理系统

教师可以对课程进行基本设置，包括创建课程活动，设置活动报名时间、服务时长，设置课程的活跃度、教师人数、学生人数。

支持在线分班，编辑相应的班级信息，并对班级进行管理。为班级分配教师，添加教师的类型分为班级助教和班级普通教师，并可以进行移除操作；添加学生至班级分为从平台添加和从活动添加两种方式，支持为学生分配班别；支持对教师、学生数据进行管理；支持学生名单的批量导入及导出；支持归档班级，归档班级后教师不会为学生提供课程服务（试卷批改、答疑、成绩管理等），学生只能自主学习课程的内容。

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图22班级管理页面

课程拥有者可选择不同的班级和教师，分别查看他们的服务情况和运营情况。服务情况包括：沟通次数、评价次数、批改次数、处理警报次数、学生人数、学生平均学习时长、投诉率、完成率、好评率；运营情况包括：每个招生活动的成交额、课程详情页浏览统计分析、访客分析。

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图23教学监控页面

可对该课程的Q&A进行查看与编辑管理。按照“已回答”和“未回答”分类查看，可以根据问题或回答的关键词进行搜索，并进行回答操作，方便学生在课程学习过程中产生疑问时快速。

课程拥有者可自由组建教师团队，添加或删除教师，设置教师对课程的管理权限（课程助教或班级教师）。课程拥有者通过邀请平台上注册教师组建课程教师团队，接受邀请的教师即成为课程教师团队的一员，拥有与教师身份相对应的管理权限。多位教师可共同管理课程；课程拥有者可自由选择教师团队成员是否在课程详情页面展示。教师可以接收来自其他教师的助教邀请通知，通知中包含邀请者的昵称、课程信息和留言信息，用户可以选择同意或拒绝。

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图24教师团队页面

教师可对开课对象进行设置。针对一门课程，指定某一平台注册机构后，只有通过该机构认证的学生才能参与学习本课程；如不进行机构指定，则默认课程是在平台上公开的。

另外，所有用户可对任何跟平台、课程及服务相关的内容进行发帖反馈，还可在“公告活动”“我要吐槽”“学习心得”“资料下载”“答疑解惑”版块对应发布或浏览、下载相关内容与资源。

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图25问题反馈页面

4.3.1.2.8招聘与就业系统

系统为学生、机构提供就业与招聘服务。机构用户可通过后台发布招聘岗位，学生在完成学习后可通过就业直通版块查找合适的岗位进行应聘。学生可以通过职位类别划分进行职位筛选；可以直接搜索职位或公司名称来定位具体需求；也可以根据工作地点、工作经验、学历要求、英语程度根据自身需求进行条件查找；学生可以根据月薪范围及工作性质（全职/兼职/实习）筛选职位。[pic]

图26找工作页面

支持学生在线创建简历，对简历进行维护和更新，包括编辑简历头像与个人基本信息、联系方式、求职意愿、教育经历、培训经历、专业技能、所获证书，编辑过程中支持随时预览效果；在系统完成课程学习后简历可自动生成能力认证与培训证书；课程培训的学习痕迹会自动同步到学生的简历，并在简历中详细展示技能知识点的掌握程度；同时还可以根据企业发布的职位情况进行简历的投递，学生可以查看简历投递情况，和接收的企业进行匹配并最终确认意向；支持在线找工作，可输入职位、公司关键字搜索或位按行业-职业-岗位快捷查找招聘信息，也可通过工作地点、工作经验、学历要求、英语程度对工作信息精确查找，查找结果可按月薪、工作性质筛选，还可按消息发布时间最新排序；招聘页面显示多条职位信息，每条职位信息的显示公司名称、公司Logo、发布时间、薪资范围、工作性质、工作经验、学历要求及该职位的三级分类标签，点击职位名称可查看职位详细信息，点击公司名称可进入该公司主页查看详细信息，包括在招职位、面试评价、最近登录时间、公司介绍、公司照片、在招职位、面试评价、公司标签、公司地址以及所属行业、公司规模、所在地区；学生可查看简历投递的情况，投递状态包括待沟通、面试中、已淘汰、已过期、已达成意向、未达成意向；可查看全部企业投递邀请信息，支持对信息按邀请中、已接受、已拒绝、已过期、已达成意向、未达成意向状态分类查看。

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图27简历编辑页面

企业可以对职位进行保存、发布、更新、下架、删除操作。职位信息主要包括职位类别、招聘人数、职位名称、招聘要求、职位描述、福利待遇、工作性质、工作经验、学历要求、月薪/年薪、工作地基本参数；企业能对发布的职位进行管理，可以查看候选的人才，也可以对所需人才进行精准查找和匹配；可以查看学生的学习档案及学习情况，并能在系统与面试合格的学生达成就业意向；企业在发布职位时可附带评测，要求求职者进行线上职业技能测评；企业可以在学生简历直接查看到学生在线实训作品；企业可以通过系统编辑企业的基本信息，包括所属行业、公司规模及所在地区；企业可以根据自身情况上传公司简介、公司照片、公司地址；可添加关键词标签，便于应聘者搜索；企业可对招聘职位进行职位描述、职位要求、职位福利进行编辑；显示已收到的面试评价。

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图28职位管理页面

4.3.2跨境电商实训平台

4.3.2.1 基本功能

跨境电商实训平台涵盖了阿里国际站平台八大知识领域，通过该平台能够开展跨境电商流程操作、产品培训、岗位技能培训、创业、决策训练等实践内容，可以根据教学的安排进行自由组合，灵活安排实实训；同时软件内容要求与目前最新最流行的电子商务平台相对应，涵盖所有跨境电商产品知识与岗位知识。

跨境电商实训平台通过后台国际站后台板块、RFQ功能、物流报价查询、管理订单详情、数据管家、产品管理等功能为师生提供企业真实工作任务的实训和实战支撑，能够实现跨境电商实训平台与阿里巴巴跨境电子商务师（三级）认证系统必须统一性兼容无缝对接，方便教学与考证平台统一，并能够通过淘宝账号授权登录考证系统考取实操部分考证，能够通过旺铺装修实现对店铺页面及板块的查看、设置、调整、发布操作等功能。

4.3.2.2 系统功能

4.3.2.2.1产品管理

产品管理版块含发布产品、管理产品、产品详情展示、管理橱窗产品，涵盖从产品上架到产品优化的完整流程。

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图29产品管理模块

在产品发布功能中，学习者可进行产品发布的全流程操作，包括商品类目选择，商品基本信息与参数填写，商品上传审核。类目显示语言可以切换中英文及关键词搜索，在发布产品页面还可重新选择类目；

发布产品页面可编辑产品详细信息、交易信息、物流信息、特殊服务及其他信息，还支持添加包括产品名称、关键词、产品分组、型号、品牌、原产地及自定义属性在内的基本信息；产品详细信息编辑包括产品图片及产品详情描述，其中产品图片可上传6张不超过5M的jpeg，jpg，png格式图片，支持直接从图片银行选取；产品详情描述支持智能编辑与普通编辑模式，智能编辑模式提供完整的产品详情模板，学习者可根据侧边详情导航切换至对应部分应用模版快速编辑产品详情，而普通编辑页面支持富文本编辑，并拥有产品介绍导航模板提示，也可添加自定义导航重新编辑模板；交付信息含是否支持一口价与价格设置，根据价格设置选项中的设置FOB阶梯价或单一FOB区间价格，进一步细化填写对应信息。发布产品页面同步统计基本信息、产品详情、交易信息、物流信息的填写完整度，并有各信息占分比提示；在发布产品页面中拥有前往管理产品入口，可快捷跳转产品管理页面。

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图30产品发布页面

在产品管理页面，学习者可以针对已发布商品的状态进行查询与更改信息，可批量执行对商品的操作，包括批量分配组别、批量分配负责人、批量上架下架，点击产品可以进入产品详情页；此外，还可对产品进行分组与排序，设置、添加或修改店铺内产品的类目顺序及子分组，并对组内产品做进一步的细化排序调整；产品管理页面支持管理草稿商品，可直接对商品进行编辑或删除操作。

在“管理橱窗产品”功能中，支持设置店铺首页橱窗资源位的产品，包括添加、替换、更改排序、删除操作，可搜索或按产品分类选择橱窗产品，添加新橱窗。

4.3.2.2.2建站管理

建站管理为商家提供国际站开通主体流程体现及空间展示与认证管理，主要包括公司信息管理与A&V认证信息管理及个人账号管理。

1、国际站开通流程：在进入国际站实训平台时，自动提示是否体验国际站开通流程，实训平台同时拥有国际站开通流程快捷入口；支持编辑国际站开通所需认证信息，包括接收邮箱、企业执照信息、企业经营地址信息、认证人信息，企业经营地址信息可增加或删除备用企业经营地址，认证信息填写页面支持提交、暂存、返回；支持A&V认证信息，即针对已提交的公司信息的认证结果，包括对公账户审核及认证信息审核状态，提供查看或修改操作。

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图31填写认证信息页面

2、管理公司信息：编辑、管理公司的基本信息及相关资质的填写登记。可对公司经营模式、基本信息、工厂信息、贸易信息、展示信息、证书、商标及专利信息进行编辑修改，同步提示信息完整度。

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图32管理公司信息页面

3、用户中心：在个人账户中，用户可对个人信息、账号安全、子账号、我的银行账户进行编辑管理。管理个人信息包括对个人基本信息及头像进行编辑管理；账号安全包括编辑修改注册邮箱、密码、设置安全问题、管理安全手机、同步询盘回复数据；子账号设置包括添加子账号、管理子账号权限、子账号登录摘要，每个账号支持添加5个子账号，填写邮箱、密码、用户姓名、性别、地址、邮编、验证码即可可创建；子账号角色包括制作员、业务员、业务经理三种角色，制作员具有创建产品、管理产品和产品组、管理图片银行权限，业务员具有创建和管理被分配到的产品、接收和回复针对所属的产品的询盘和客户权限，业务经理具有创建产品，管理自己和所属业务员的产品及管理自己的询盘和客户，可选择管理所属业务员的询盘和客户权限。

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图33用户中心页面

4.3.2.2.3店铺装修

店铺装修是店铺对外展示效果的设置中心。学习者进入“装修旺铺”页面，即可对店铺主页面及板块进行查看、设置、调整、发布操作，括图文编辑、展示商品的选择、分类及板块设置、商品内页制作。页面布局设置可以自由添加、移动、删除板块，页面布局拥有通栏、左右双栏、三栏形式，支持添加任意一种布局，每类布局在添加时均有尺寸与效果说明；

[pic] 图34添加布局

版块管理包括添加快速反馈、企业客服、产品推荐、滚播banner、自定义内容、多语言、公司简介，产品推荐与自定义内容支持多次添加；学习者可自定义店铺风格，即自由设置设置背景样式、导航样式、板块样式，每一种样式都有默认样式和自定义样式，在自定义样式中，背景色、背景图、文字颜色、分割线均可自由选择，编辑后的自定义风格或发布或备份当前模板，同时模板支持在编辑的过程中保存、预览、删除、重使命名；企业客服板块支持通栏、三栏与双栏，可设置只显示客服名或显示客服名和头像，可以添加最多6个客服，编辑客服名称；主营类目板块仅支持通栏显示，可自动设置板块标题、添加热搜词、可自动和手动选择三种主营产品；滚播banner可选择200、250、300、350、400五种板块高度及设置轮播时间，支持上传2M以内的JPG、PNG格式图片，不上传图片则自动选择默认样式作为轮播图；自定义模块支持富文本编辑器，可以在图片上添加链接，点击的时候跳转到设置的链接界面。

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图35旺铺装修

4.3.2.2.4采购直达

采购直达包括RFQ报价系统与信保系统。

1、RFQ

（1）RFQ查找：查询采购需求，可直接输入指定关键词进行查找，查找结果显示固定的产品详情与国际站真实爬虫数据；支持查看前三条产品的商品详情，包括采购人、发布地点、发布时间、剩余报价席位、最近90天买家网站行为信息、最近48小时买家偏好关键词、最近48小时买家浏览的产品、采购信息、公司信息、报价记录。

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图36 FRQ报价查询

（2）RFQ报价：加入目标RFQ报价、填写报价单、提交报价的全流程操作。可参与前三条产品报价，包括填写产品信息、价格详情，填写报价补充信息并选择增值服务，提交报价。报价页面同步显示报价商品采购需求，包括采购详细描述、商品附件图片、采购量、采购有效期、运输条款、付款条款、公司名称、联系人、公司类型、国家/地区。

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图37 FRQ报价表单

2、信保

（1）起草信保订单：通过在线起草、上传合同两种方式起草信用保障订单，并实现“提交订单-买家付款-卖家发货-订单完成”的完整订单流程。起草订单包括在线起草或上传合同两种方式，在线起草包括填写买家信息、产品信息、运输条款、支付条款、信用保障条款，上传合同方式支持填写买家信息、上传合同附件、支付条款、选择出口服务信息；上传合同方式与在线起草中的添加产品信息支持添加已发布或未发布的产品，其中已发布产品支持上传产品相关的XLSX,XLS,DOC,DOCX,JPG,PNG,JPEG,GIF,TIF,PDF,TXT格式附件；起草订单完成后出现自动弹框通知，生成提交链接方便学生提交信保订单页面；提交订单后，显示创建成功提示的同时可查看订单详情或管理全部订单，可修改订单或跳转发货台；订单创建成功后可生成买家付款页面链接，确认付款后自动跳转卖家发货页面；发货台显示交易订单与发货信息、物流信息，线下发货支持填写物流单号、选择物流承运商、上传5M以下JPG,PNG,PDF,DOC格式物流运单凭证；订单完成页面显示订单状态与订单详情、资金信息、验货信息、物流信息、操作记录，并自动生成订单链接，确认收货后自动跳转订单详情页面。

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图38起草信保订单

（2）物流报价查询：查询物流运价。支持选择海运、空运、快递、陆运四种运输方式，其中海运支持选择海运拼箱或海运整柜，陆运支持选择中港陆运、集港拖车、国际铁路，不同运输方式可通过填写发件地邮编、货件信息、目的地信息，查询对应运输方式下的不同物流公司运价；海运与空运支持进一步选择上门提货或送货到门。

（3）管理信保订单：支持显示所有信保订单信息，包括产品总价、运费、物流保险费、订单总价、预付款可进一步查看每个信保订单详情，支持在订单管理页面起草新的信保订单。

[pic] 图39信保订单管理

4.3.2.2.5营销推广

外贸直通车系统通过“选产品-选关键词-出价”的推广设置流程，完成P4P竞价推荐。

1、直通车首页：显示账户信息、关键词推广、省心宝与七日数据展示，其中关键词推广与省心宝中自动统计今日消耗、今日预算与推广状态，用户可编辑今日预算并选择是否开启关键词推广。

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图40直通车首页

2、关键词工具：竞价排名推广渠道通过选择或创造新关键词及设置出价，使相关产品参与竞价推广。在关键词工具中，可以从系统推荐中选择或直接搜索关键词，支持添加关键词至加词清单，默认拥有5层星级分组，可新建分组。

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图41关键词工具

3.推广产品设置：竞价排名推广渠道的所推产品信息设置，根据推广效果评估可实时进行商品调整。推广产品设置页展示当前卖家已发布的所有产品及数量、已加入推广产品数量，支持指定单独产品或一键全选所有商品加入或取消推广；可依据分组筛选产品或输入关键词搜索，支持设置新增产品默认是否加入推广。

4.出价：针对竞价排名推广渠道的关键词的推广效果综合数据分析，设置相应出价。可为关键词设置的每点击最高扣费价格，支持为关键词独立出价或批量出价、批量删除，批量出价支持“底价+加价”与“平均出价+加价”两种方式，其中3星以上的词可提示前五位出价，快捷选择。

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图42出价页面

4.3.2.2.6询盘管理

询盘管理主要包括询盘页面，提供商品咨询状态及信息整合，体验与询盘相关的流程操作，包括询价单、发送询盘、设置垃圾询价、删除询盘。商机管理中心（询盘）首页的询价消息按发送时间倒序排列，每条询价消息均显示询价单号、时间、相关商品、询价人、国家/地区、负责人、状态，在“所有询价单”中，显示所以询价消息的同时提示未读消息数量及对应的未读消息标识，可直接查看已读或未读消息详情；在询价单详情页面，可对询盘进行回复，消息类型支持文本和附件；可直接在询盘页面起草订单，添加已发布产品；在“已发送消息”列表中，按时间降序显示回复消息的列表；“垃圾询价”直观显示所有垃圾询价数量，可勾选消息并标注不是垃圾询盘，或进行删除及彻底删除操作，其中删除的垃圾询价可还原或彻底删除。

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图43商机管理页面

询盘支持对客户进行管理，可手动创建客户，还可查看询盘用户信息或添加该用户为客户并进行分组，支持编辑修改客户信息。

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图44普通一年管理页面

4.3.2.2.7国际站首页

实训平台首页拥有查看国际站对外展示首页的入口，国际站首页完整展示国际站首页真实布局模块，包括产品搜索、产品类目、首页轮播框、推荐商品展示，其中商品推荐模块支持展示实训平台内优秀的作业商品，可作为教学成果展示区，对优秀学员予以激励。

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图45国际站对外首页展示

4.3.2.2.8数据管家

1.诊断总览：对平台整体运营情况进行全局诊断，包括平台整体评分与同行平均分对比，以及基础建站、推广引流、买家沟通、订单转化数据记录与图表展示，并提供数据解读与优化建议。诊断总览展示供应商服务指数，包括信息展示、商机获取、商机处理、线上交易数据，以及产品、旺铺、曝光数据及统计图表。

2.我的效果：按天、周、月统计平台流量数据，包括询盘流量概览、外贸直通车概览、RFQ概览、订单概览、产品概览，按天统计中至少展示7天数据，按周统计至少展示4周数据，按月统计至少展示三个月的数据。其中询盘流量包括曝光量、点击率、访客、反馈、及时回复率及较上个周期的环比统计数据，以及曝光、反馈数据较TOP10平均数据的对比柱状图，可结合数据进入起草信用保障订单页面或查看买家发起订单；外贸直通车概览包括外贸直通车的行业平均点击率、外贸直通车曝光率、外贸直通车点击率及及较上个周期的环比统计数据；RFQ概览包括行业可报价RFQ量、本月审核通过的报价量及较上个周期的环比统计数据，可直接跳转报价页面；订单概览包括近180天的提交信保订单数、双方确认信保订单数、已付款信保订单数、信保订单完成数、已发货信保订单数，可直接跳转“我的订单”查看详情；产品概览展示近15天有效果的产品统计及零产品效果统计，同时拥有统计图表直观呈现。

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图46我的效果

3.热门搜索词：了解相关热门关键词在过去12月内的搜索热度，为产品关键词设置提供参考依据。支持在搜索框内同时查找1至3个关键词，搜索结展示卖家竞争度、橱窗数、搜索热度数据及过去12个月内搜索热度的直观柱状统计图，其中卖家竞争度、橱窗数、搜索热度拥有数据统计说明，过去12个月内搜索热度可放大图表按月展示详细数据。

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图47热门搜索词页面

4.3.2.2.9教学支持

1、预览模式。拥有实训教师账号的教师，可预览访问任意账号在跨境电商实训平台的全部页面、操作记录及数据，但不支持修改，方便实训教师全面了解学生的实训情况，或对优秀实训进行展示；每个用户拥有独立唯一的实训平台预览模式链接，该链接仅支持实训教师账号访问，每个学生账号只能访问自身的预览链接。

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图48生成预览地址

2. 对接教学平台综合实训系统。在教学平台的评测创建过程中，老师可设置该实训任务的题型，包括起草信保订单、产品发布、旺铺装修、RFQ报价、询盘报价、建站管理，学生通过在该题型下面作答时，评测系统将自动跟踪学生在实训平台的任务操作情况，在完成规定操作后，任务将自动更新状态，使实训任务提交更加便捷、智能。

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图49创建实训任务

4.3.3.跨境电商特色课程体系

跨境电商特色课程体系主要围绕学生在跨境电商领域的实践而展开，分为两个阶段。

4.3.3.1基础理论课程

学生可以通过跨境电商教学实训软件学习免费课程，基础理论课程内容如下表所示：

|进阶学习 |课程内容 |实训点 |对应岗位 |学习形式 |

|第一 |跨境电商概 |跨境电商概述（概念、流程、发展、代表平 |/ |/ |线上学习 |

|章 |述 |台） | | | |

| | |跨境电商就业前景 | | |线上学习 |

| | |如何成为跨境电商人才 | | |线上学习 |

| | |跨境电商学习优秀案例展示 | | |线上学习 |

|第二 |国际贸易基 |跨境电商操作流程 |评测题 |外贸业务员、跟|线上学习 |

|章 |础 | | |单员 | |

| | |国际贸易术语 |评测题 | |线上学习+小测 |

| | |报价表制作 |报价表制作 | |线上学习+实操 |

| | |PI制作 |PI制作 | |线上学习+实操 |

| | |报关单制作 |报关单填写 | |线上学习+实操 |

| | |清关单制作 |清关单填写 | |线上学习+实操 |

| | |外贸支付方式 |评测题 | |线上学习+小测 |

| | |国际贸易物流 |跨境电商平台物流费用查 | |线上学习+实操 |

| | | |询 | | |

|第三 |阿里巴巴国 |国际站平台基础认识 |不同方式登录国际站 |推广运营专员 |线上学习+实操 |

|章 |际站入门 | | | | |

| | |国际站流量认知 |测评题 | |线上学习 |

| | |国际站后台认知 |登录后台认识版块 | |线上学习+实操 |

| | |认识平台排序规则 |测评题 | |线上学习+小测 |

| | |教你快速学习产品及分析行业技巧 |测评题 | |线上学习+小测 |

4.3.3.2实战操作课程

实战操作课程采取在线学习和网上实战相结合的形式。实战操作课程内容如下表所示：

|进阶学习 |课程内容 |实训点 |对应岗位 |学习形式 |

|第四章|店铺建设及 |国际站店铺开通 |平台注册与开通 |推广运营专员、美工|线上学习+实操 |

| |营销 | | |/设计师、业务员 | |

| | |国际站产品发布 |产品发布实操 | |线上学习+实操 |

| | |查找产品关键词 |多途径关键词查找 | |线上学习+实操 |

| | |打造冠军标题 |标题组合实操 | |线上学习+实操 |

| | |产品详情页打造 |详情页设计 | |线上学习+实操 |

| | |图片的视觉营销 |测评题 | |线上学习+实操 |

| | |产品拍摄基础 |拍摄一款产品 | |线上学习+实操 |

| | |动手打造爆款主图 |设计商品主图 | |线上学习+实操 |

| | |手动“炮制”爆款内页 |设计商品详情页 | |线上学习+实操 |

| | |透析全球旺铺装修 |店铺banner设计 | |线上学习+实操 |

| | |平台数据分析 |模拟数据分析实操 | |线上学习+实操 |

| | |P4P（外贸直通车） |测评题 | |线上学习+小测 |

|第五章|商机获取及 |外贸邮及询盘回复 |客户询盘分析与回复 |外贸业务员、跟单员|线上学习+实操 |

| |订单处理 | | | | |

| | |RFQ采购直达 |RFQ查找及报价 | |线上学习+实操 |

| | |多语言平台与在线批发 |小语种关键词查找及产品发布 | |线上学习+实操 |

| | |商务谈判及沟通 |测评题 | |线上学习+实操 |

| | |一达通服务介绍 |物流查询 | |线上学习+小测 |

| | |信用保障服务 |信保订单填写 | |线上学习+小测 |

|第六章|阿里巴巴平 |认识知识产权 |测评题 |运营推广专员 |线上学习+小测 |

| |台规则 | | | | |

| | |国际站禁限售及处罚规则 |测评题 | |线上学习+小测 |

|第七章|国际贸易风 |国际贸易风险的类型 |评测题 |外贸业务员 |线上学习+小测 |

| |险与安全 | | | | |

| | |国际贸易欺诈类型 |测试题 | |线上学习 |

| | |国际贸易投诉及纠纷处理 |测试题 | |线上学习 |

4.3.4其他要求

需提供成熟产品，确保系统运行质量。平台通过云部署、以账号方式交付（账号数量不少于300个账号）；可以支持手机APP端进行浏览课程资源内容和观看视频资源；自项目通过用户验收之日起，需提供五年的免费课程更新和维护。

4.4 项目采购清单及主要技术规格

|序号 |设备名称 |主要技术规格 |数量 |单位 |

|1 |跨境电商教学平|★1.网盘资源模块 |1 |套 |

| |台 |1.1通过云部署方式部署，教师可对资源进行网盘式的管理，包括视频、文档、图片、音频及其他资源类 | | |

| | |型，通过资源的管理，方便教师在创建课程或组卷时调用； | | |

| | |1.2资源库中的资源按类型可自动分为课件、题目和试卷三种类型： | | |

| | |课件资源根据以下文件类型自动分类，包括文档类型（ Word文档、 | | |

| | |Excel文档、Ppt文档、Pdf文档、Excel文档）、 图片文件（Png、Jpeg、Bmp、Gif、Jpg格式）、视频类 | | |

| | |型（mp4、3gp、flv、m3u8、mpg、asf、wmv、mlv、mov、ts、webm格式），视频还提供在线转码播放的功| | |

| | |能。可在资源库直接进行课件资源的上传、下载、移动和删除操作，支持批量移动或删除；根据课程分类| | |

| | |设置课件资源目录，方便检索查看；题目资源支持根据题目类型分类进行资源查看，单选题、多选题、判| | |

| | |断题、填空题和简答题；可以直接进行逐题添加，进行题目编辑；支持题干关键词搜索；支持根据课程分| | |

| | |类设置课件资源目录，方便检索查看。 | | |

| | |1.3试卷根据试卷类型进行资源分类，类型分为试卷与问卷，教师可根据类型进行查看及筛选；支持资源 | | |

| | |按照难度系数与创建日期进行升序或降序排列；试卷板块资源显示类型、名称、建议时长、总分、难度系| | |

| | |数及创建日期供教师查找和筛选；可直接添加试卷或问卷，进行试卷或问卷的编辑；支持资源的批量移动| | |

| | |和删除操作；支持根据课程分类设置课件资源目录，方便检索查看； | | |

| | |1.4试卷库可在线逐题编辑试题，在编辑课程时可快速检索与引用； | | |

| | |1.5资源库支持自主设置目录，资源库中所有资源均可移动，便于教师按课程分类快速查找和组织资源； | | |

| | |1.6提供搜索功能：教师可以根据关键字对课件、题目和试卷等资源进行检索； | | |

| | |1.7资源库中的资源可以实现“一次上传、多次引用”，即在创建不同课程的时候可以多次反复引用资源库 | | |

| | |中的资源。 | | |

| | |★2.在线导学模块 | | |

| | |2.1导学系统课程体系能够满足跨境电子商务师三级人才认证标准，并且能够通过淘宝账号统一身份授权 | | |

| | |认证，登录平台进行考证； | | |

| | |2.2提供基于课程的即时交流功能，方便培训教师和学习者、学习者和学习者、学习者和管理者之间的多 | | |

| | |向沟通与交流；用户发送消息时，系统支持图片、文本、语音、文件以及表情； | | |

| | |2.3支持创建讨论组，教师和学习者可以针对某门课程、某个知识点组建自己的讨论组，就其中热点或难 | | |

| | |点问题展开讨论和交流，实现导学和助学的功能；可对群组成员进行直接移除或添加操作；可设置组内成| | |

| | |员是否拥有拉人权限； | | |

| | |2.4教师和学习者可自由添加好友，方便快速查找交流：用户可接收来自系统其它用户的好友邀请通知， | | |

| | |通知中包含邀请时间、用户头像、昵称和验证信息，用户可以选择同意或拒绝，好友之间可以相互发送文| | |

| | |本、图片信息； | | |

| | |2.5支持与课程群组成员发起单独对话，在聊天对话框同步查看学生数据，包括学生基本信息、课程活跃 | | |

| | |度、学习详情、学习情况数据； | | |

| | |2.6学生基本信息包括姓名、签名、邮箱、手机号码、所参与的报名活动、所在班级、在线服务老师数， | | |

| | |可便捷为该生添加备注，还可查看历史备注； | | |

| | |2.7学习详情显示学习时长、在线时长、沟通次数、评测作答次数、发布圈子数、平台活跃度、课程活跃 | | |

| | |度近一个月的数据统计折线图； | | |

| | |学习情况模块显示学生在该课程中的具体学习进度，包括已学习和未学习的内容，以及在各个章节停留的| | |

| | |时间记录。 | | |

| | |2.8通讯录：支持通讯录功能，通讯录将沟通对象按角色功能自动分组，包括我的提问、班级群组、讨论 | | |

| | |组、老师、我的好友； | | |

| | |即时通讯工具可提示未处理的消息通知数量，支持按课程名称关键字搜索消息。 | | |

| | |2.9消息通知：支持接收消息通知，包括好友通知、评测通知、成绩通知，接收到未读或新消息将突出提 | | |

| | |示。 | | |

| | |2.10平台须支持在PC端和手机app端口运行，实现基于互联网环境下，学生可随时随地进行学习实训。 | | |

| | |3.综合实训模块 | | |

| | |3.1提供在线练习的功能，以便学习者在学习完每一章节内容之后，进行在线练习，巩固和强化所学内容 | | |

| | |；在课程学习结束之后参加课程测试，检查是否通过课程的学习。评测包括练习和考试两种模式，练习模| | |

| | |式含有试卷名称、建议时长、注意事项，学习者可以多次答题，答题时间不受时间限制；考试模式含有试| | |

| | |卷名称、考试时长、开放时间、注意事项，在考试模式下，学习者只能以考试的形式答题一次，且答题有| | |

| | |限定时间，采取倒计时模式； | | |

| | |3.2学习者在答题过程中，会随时查看自己的做题进度，在提交试卷时，系统会进行是否完成的检查和提 | | |

| | |醒，以免学习者遗漏题目； | | |

| | |3.3在线试卷的题目和时间可以由教师根据学习者的学习进度和学习水平进行设置，每道题目可自由设置 | | |

| | |分值和难易程度，且题目可供老师设置关联知识点；题型主要有单选题、多选题、判断题、填空题和简答| | |

| | |题。 | | |

| | |3.4创建单选题及多选题，支持富文本形式添加题目及答案解析，包括文本、图片、链接、本地附件、资 | | |

| | |源库附件、代码片、音频、网上视频、本地视频及flash在内的格式；支持富文本形式添加答案，包括文 | | |

| | |本、图片、音频（不支持上传加密文档）；可以对答案进行添加或删除操作；支持给题目设置难度系数，| | |

| | |包括易、中、难三档；支持给题目设置分值； | | |

| | |3.5创建判断题，支持富文本形式添加题目及答案解析，包括文本、图片、链接、本地附件、资源库附件 | | |

| | |、代码片、音频、网上视频、本地视频及flash在内的格式（不支持上传加密文档）；添加答案时，只支 | | |

| | |持“正确”和“错误”两个选项，支持给题目设置难度系数，包括易、中、难三档；支持给题目设置分值； | | |

| | |3.6创建填空题，支持富文本形式添加题目及答案解析，包括文本、图片、链接、本地附件、资源库附件 | | |

| | |、代码片、音频、网上视频、本地视频及flash在内的格式（不支持上传加密文档）；支持选择是否由系 | | |

| | |统自动批改，其中自动批改包含答案即可得分；支持编辑答案添加或删除选项，分别设置分值；支持给题| | |

| | |目设置难度系数，包括易、中、难三档； | | |

| | |3.7创建简答题，支持富文本形式添加题目、参考答案及答案解析，包括文本、图片、链接、本地附件、 | | |

| | |资源库附件、代码片、音频、网上视频、本地视频及flash在内的格式（不支持上传加密文档）；支持给 | | |

| | |题目设置难度系数，包括易、中、难三档；支持给题目设置分值。 | | |

| | |3.8支持在课程内容中创建在线试卷，每题的题干、参考答案、答案解析、作答均支持富文本的交互呈现 | | |

| | |，题干、参考答案、答案解析、作答可自由添加各种资源文件，包括文字、图片、链接、本地文件、音频| | |

| | |、本地视频、网上视频、flash；资源库的各种文件和试题可供老师多次使用和修改，单选题、多选题中 | | |

| | |的每个选项均支持添加独立的答案解析。 | | |

| | |★3.9题目、答案、解析及作答支持添加高质量的文件资源，文件资源格式要求符合市场主流。视频：a视 | | |

| | |频压缩采用H、264(MPEG-4 Part10：profile=main, level=3、0)编码方式，码流率256 Kbps以上，帧率 | | |

| | |不低于25 fps，分辨率不低于720×576（4:3）或1024×576（16:9）；b、视频大小不超过2G；C、支持 | | |

| | |mp4、3gp、flv、m3u8、mpg、asf、wmv、mlv、mov、ts、webm格式； | | |

| | |3.10文档：a、文件制作所用的软件版本不低于Microsoft Office 2003；b、采用DOC/PPT或DOCX/PPTX格 | | |

| | |式。Ppt文档将在转码后以在线预览的形式提供给学生，c、如果有内嵌音频、视频或动画，则应在相应目| | |

| | |录单独上传相应的音视频文件；b、不能上传加密文档； | | |

| | |3.11文字：正文文字使用微软雅黑字体，大小在14-20号之间，文本内容的编辑不支持直接粘贴图片； | | |

| | |3.12图片：a、彩色图像颜色数不低于真彩（24位色），灰度图像的灰度级不低于256级；b、屏幕分辨率 | | |

| | |不低于1024×768时，扫描图像的扫描分辨率不低于72dpi；c、采用常见存储格式，如 | | |

| | |Png、Jpeg、Bmp、Gif、Jpg格式； | | |

| | |3.13网上视频：可通过各大视频网站的分享功能（如优酷、土豆），复制通用代码，通用代码支持embed/| | |

| | |iframe/video 标签格式； | | |

| | |3.14音频：a、音乐类音频的采样频率不低于44、1kHz，语音类音频的采样频率不低于22、05kHz；b、量 | | |

| | |化位数大于8位，码率不低于64Kbps；c、音频播放流畅，声音清晰，噪音低，回响小；d、采用常见存储 | | |

| | |格式，如WMA、MP3、MP4或其他流式音频格式，建议优先采用MP3格式； | | |

| | |3.15链接：可通过各大视频网站的分享功能（如优酷、土豆），复制通用代码，通用代码支持embed/ifra| | |

| | |me/video 标签格式； | | |

| | |3.16附件：支持添加、下载任意格式的附件，其中Doc/Docx、PPT/ Pptx、PDF格式的附件支持在线预览；| | |

| | |3.17教师可以在课程内容中发起测验或考试，学习者可以在线答题，培训教师可以随时查看学习者测验的| | |

| | |完成情况，学习者解答后培训教师可对主观题进行批阅； | | |

| | |3.18提供试卷批改功能，客观题自动批改，主观题平台可以提供参考答案，参考答案可添加各种资源文件| | |

| | |，包括文字、图片、链接、本地文件、音频、本地视频、网上视频、flash等资源；教师还可以在试卷批 | | |

| | |改时给学习者留下点评，给学习者提供指导，因材施教； | | |

| | |3.19可对成绩进行管理。教师选择相应的班级，可管理该班级的成绩，设置平时成绩与考试成绩在总成绩| | |

| | |中的占比；对于平时成绩和考试成绩，还可分别自定义多张试卷或指定单张试卷并设置成绩的计算方式，| | |

| | |包括以平均分计算及自由设置每张试卷的权重；学生在完成所有的试卷后，系统会按照成绩占比自动给该| | |

| | |学生总成绩；支持对整个班级的成绩以Excel表格的形式导出； | | |

| | |3.20提供成绩查阅功能，试卷批改完成后，系统自动将考试成绩发送给学习者。学习者可以通过系统查看| | |

| | |自己的测试成绩及每一题的答题情况和答案解析。 | | |

| | |3.21提供问卷功能，其一是在教师开始课程教学前，对学生的初始学习水平进行调查和摸底；其二是在课| | |

| | |程教学结束后，对课程的教学效果、学生的学习情况等方面进行一些数据的收集，可以为课程质量的改进| | |

| | |、教师教学策略等的改进提供一些可资参考的建议； | | |

| | |3.22问卷包含单选题、多选题、判断题、填空题、简答题，在编辑过程中可进行预览，已创建的问卷及问| | |

| | |卷题目将自动同步至试卷资源与题目资源中。 | | |

| | |3.23创建单选题及多选题，支持富文本形式添加题目，包括文本、图片、链接、本地附件、资源库附件、| | |

| | |代码片、音频、网上视频、本地视频及flash在内的格式（不支持上传加密文档）；支持富文本形式添加 | | |

| | |答案，包括文本、图片、音频，可以对答案进行添加或删除操作；支持设定题目是否为必填项； | | |

| | |3.24创建判断题，支持富文本形式添加题目，包括文本、图片、链接、本地附件、资源库附件、代码片、| | |

| | |音频、网上视频、本地视频及flash在内的格式（不支持上传加密文档）；添加答案时，只支持“正确”和“| | |

| | |错误”两个选项；支持设定题目是否为必填项； | | |

| | |3.25创建填空题，支持富文本形式添加题目，包括文本、图片、链接、本地附件、资源库附件、代码片、| | |

| | |音频、网上视频、本地视频及flash在内的格式（不支持上传加密文档）；支持设定题目是否为必填项； | | |

| | |创建简答题，支持富文本形式添加题目，包括文本、图片、链接、本地附件、资源库附件、代码片、音频| | |

| | |、网上视频、本地视频及flash在内的格式（不支持上传加密文档）；支持设定题目是否为必填项； | | |

| | |3.26教师可对问卷进行管理操作，根据班级或问卷名称进行搜索。可进行问卷整体统计分析查看和答题者| | |

| | |列表查看。可查看问卷统计分析与答题者列表，其中单选、多选、判断题的问题统计分析包括统计每道题| | |

| | |目的有效填写人次、每个选项数的统计与所占百分比，填空、简答题的统计详情将展示答题者、提交时间| | |

| | |、答案文体信息，便于直观了解与分析；答题者列表可以统计答题者序号、名字、提交时间、所用时间、| | |

| | |操作，操作可查看答题者的问卷答题详情；支持对问卷统计数据的导出，导出格式为pdf。 | | |

| | |3.27跨境电商教学系统账号对接跨境电商实训平台，测验或考试题目拥有实训平台入口，一键跳转实训平| | |

| | |台；在实训平台，学习者可体验阿里巴巴国际站后台中RFQ、信保、数据管家、产品管理、建站管理、账 | | |

| | |户、旺铺装修、询盘、P4P模块的完整操作，体验跨境电商完整流程，有效掌握所学知识点；完成实训操 | | |

| | |作后，实训平台自动生成独立的实训作答链接，方便学习者返回评测页面提交实训作答，同时便于老师修| | |

| | |改； | | |

| | |3.28课程活动度数据包括该生及所在班级平均的沟通次数、评测作答次数、平台课程活跃度、课程活跃度| | |

| | |、学习时长、在线时长、学习圈（包括私密学习圈、公开学习圈）数据，方便了解和比对； | | |

| | |4.学情监控模块 | | |

| | |4.1老师可对课程进行监控设置，设置该课程学习的正常活跃度，系统以此活跃度值作为学生学习积极性 | | |

| | |的评判标准，对学生的学习状况进行监控； | | |

| | |★4.2 系统可以完整记录学习者的学习情况，包括近一周的沟通次数与总沟通次数、近一周的评测作答数 | | |

| | |和已完成的评测数与所参与课程的评测总数、近一周的平台活跃度与总平台活跃度，近一周的发帖数与总| | |

| | |发帖数、近一周的学习时长/在线时长与总学习时长/在线时长，其中一个月内的学习时长、在线时长、沟| | |

| | |通次数、评测作答数、发帖数、平台活跃度均有折线图直观呈现统计数据与趋势； | | |

| | |系统记录课程的学习详情，包括学习者学习每一章节的时间以及该章节学习者的平均时长。 | | |

| | |4.3教师可以查看自己所担任课程的每个学习者的学习记录（学习痕迹），也可将学习者个人的数据与课 | | |

| | |程下学员的平均数据进行对比，还可以根据课程、班级、班级下不同的老师的数据进行对比，通过沟通次| | |

| | |数、评价次数、批改次数、处理警报次数、学生人数、学生平均学习时长、投诉率、完成率以及好评率，| | |

| | |来分析学习者的学习动机水平、学习进度、学习策略，从而为学习者有的放矢的提供教学服务； | | |

| | |4.4教师还可查看个人的课程服务情况统计数据，包括近一周的沟通次数与总沟通次数、近一周的主观评 | | |

| | |价次数与总主观评价次数、近一周的主观题批改次数与总主观题批改次数、近一周的在线时长与总在线时| | |

| | |长、近一周的回帖数与总回帖数、近三个月的被投诉率与总被投诉率、警报处理次数与收到的警报总数以| | |

| | |及在24小时、48小时、72小时、超过72小时的警报响应率。其中，近一个月的沟通次数、主观评价次数与| | |

| | |警报处理次数还会自动以折线图表形式以天为单位展示。系统帮助教师做好教学情况反馈，督促教师完善| | |

| | |教学服务； | | |

| | |4.5平台对学生的学习状况进行监控并发出预警，学生异常学情产生时，在警报中心及时提醒教师处理。 | | |

| | |警报可根据学生姓名进行搜索，根据警报类型、课程名称、学生所在班别、警报处理状态进行筛选查看处| | |

| | |理对象信息，进行处理或查看警报详情的操作； | | |

| | |4.6显示异常学情具体信息，包括学生在线学习时间、在线交流或吐槽的频率的次数、评测作答次数、平 | | |

| | |台课程活跃度、课程活跃度、发的帖子次数以及学习时长，为老师分析该学生学习进度、学习态度提供有| | |

| | |力的数据参考。如果超过课程预设时间没有任何回应或没有在平台留下任何痕迹，或学生超过24小时未联| | |

| | |系上，平台给老师发送警报消息； | | |

| | |4.7老师还可为警报学生新增备注、为该条警报做严重性标记区分、开启或关闭警报；可按学生姓名关键 | | |

| | |字、警报类型、课程、学生班级、警报处理状态搜索警报，还可将警报按默认排序或自定义排序方式进行| | |

| | |排序； | | |

| | |4.8通过警报中心可以直接查看警报详情并进行处理，并为老师提供学生联系方式及在线聊天入口，方便 | | |

| | |与学生沟通，及时调整学生的学习负载、学习方式。 | | |

| | |5.招聘与就业模块 | | |

| | |★5.1系统为学生、机构提供就业与招聘服务。机构用户可通过后台发布招聘岗位，学生在完成学习后可通| | |

| | |过就业直通版块查找合适的岗位进行应聘。学生可以通过职位类别划分进行职位筛选；可以直接搜索职位| | |

| | |或公司名称来定位具体需求；也可以根据工作地点、工作经验、学历要求、英语程度根据自身需求进行条| | |

| | |件查找；学生可以根据月薪范围及工作性质（全职/兼职/实习）筛选职位； | | |

| | |5.2支持学生在手机APP上创建简历和查看教学资源内容，对简历进行维护和更新，包括编辑简历头像与个| | |

| | |人基本信息、联系方式、求职意愿、教育经历、培训经历、专业技能、所获证书，编辑过程中支持随时预| | |

| | |览效果；在系统完成课程学习后简历可自动生成能力认证与培训证书；课程培训的学习痕迹会自动同步到| | |

| | |学生的简历，并在简历中详细展示技能知识点的掌握程度；同时还可以根据企业发布的职位情况进行简历| | |

| | |的投递，学生可以查看简历投递情况，和接收的企业进行匹配并最终确认意向； | | |

| | |5.3支持在线找工作，可输入职位、公司关键字搜索或位按行业-职业-岗位快捷查找招聘信息，也可通过 | | |

| | |工作地点、工作经验、学历要求、英语程度对工作信息精确查找，查找结果可按月薪、工作性质筛选，还| | |

| | |可按消息发布时间最新排序；招聘页面显示多条职位信息，每条职位信息的显示公司名称、公司Logo、发| | |

| | |布时间、薪资范围、工作性质、工作经验、学历要求及该职位的三级分类标签，点击职位名称可查看职位| | |

| | |详细信息，点击公司名称可进入该公司主页查看详细信息，包括在招职位、面试评价、最近登录时间、公| | |

| | |司介绍、公司照片、在招职位、面试评价、公司标签、公司地址以及所属行业、公司规模、所在地区； | | |

| | |5.4学生可查看简历投递的情况，投递状态包括待沟通、面试中、已淘汰、已过期、已达成意向、未达成 | | |

| | |意向；可查看全部企业投递邀请信息，支持对信息按邀请中、已接受、已拒绝、已过期、已达成意向、未| | |

| | |达成意向状态分类查看； | | |

| | |5.5企业可以对职位进行保存、发布、更新、下架、删除操作。职位信息主要包括职位类别、招聘人数、 | | |

| | |职位名称、招聘要求、职位描述、福利待遇、工作性质、工作经验、学历要求、月薪/年薪、工作地基本 | | |

| | |参数； | | |

| | |5.6企业能对发布的职位进行管理，可以查看候选的人才，也可以对所需人才进行精准查找和匹配；可以 | | |

| | |查看学生的在线学习档案及学习情况，并能在系统与面试合格的学生达成就业意向；企业在发布职位时可| | |

| | |附带评测，要求求职者进行线上职业技能测评；企业可以在学生简历直接查看到学生在线实训作品； | | |

| | |5.7企业可以通过系统编辑企业的基本信息，包括所属行业、公司规模及所在地区；企业可以根据自身情 | | |

| | |况上传公司简介、公司照片、公司地址；可添加关键词标签，便于应聘者搜索；企业可对招聘职位进行职| | |

| | |位描述、职位要求、职位福利进行编辑；对以面试人员可进行面试评价编辑。 | | |

| | |6.职业发展评测模块 | | |

| | |6.1系统为学生提供职业发展评测服务。学生通过兴趣、性格、天赋、动机和价值观等方面的测试，多维 | | |

| | |度、深层次的了解自己的优势、能力与不足，并根据评测实际结果给出建议方法。通过了解测评者的职业| | |

| | |方向，结合测评者现阶段的工作状态，从多维度进行 精准评估，从而更好地做到“人岗匹配”，让合适的 | | |

| | |人才在合适的岗位上达到最佳工作绩效，让企业在招聘选拔、内部调整、团队建设和人才保留等方面创造| | |

| | |最大的价值。 | | |

| | |6.2学生用户可在【学习中心】功能模块点击【职业发展测评】进入职业测评版块。学生在做测评前，提 | | |

| | |供测评须知与答题引导说明。进入测评后，可以查看测评的内容模块、作答提示、时间限制以及答题示例| | |

| | |。测评采用问答卷的形式。 | | |

| | |★6.3进入作答页面，支持查看作答剩余时长，跳转下一题以及暂停。当答题速度过快或是随意乱选时，会| | |

| | |跳出对话框提醒学生认真审题作答以保证测评的有效性。完成一个模块后，将跳出作答完成提醒页面，支| | |

| | |持继续作答下一个模块。完成全部模块的测评后，已参与的测评将显示测评码、完成时间、测评时长、完| | |

| | |成状态、报告可参考性，并可查看该评测的初步报告及详细报告；已参与的职业发展评测，未完成状态下| | |

| | |支持继续作答，已完成的可再测一次，可参考性低的报告支持重新作答；教师在创建课程时，可依据课程| | |

| | |对应的岗位加入职业评测，提供针对性的指导；老师可查看所有课程参与者的职业评测详细报告。 | | |

| | |6.4完整的人才测评报告包括概述与测评情况、优势分析（职业方向、职业领域、个人特质）、动机分析 | | |

| | |、综合建议等。其中，报+D13告可参考性显示“正常”或“高”， 即为有效报告，该报告比较真实地反映出 | | |

| | |了测评者个人+D17的情况，可继续阅读详情报告。 | | |

| | |6.5职业优势分析：了解测评者的职业优势与指定岗位职责是否匹配。此部分是对测评者在工作环境中可 | | |

| | |能出现的个体特征作出预测，分别在T12职业方向、4 大职业领域、个人特质等内在能力和素质方面进行 | | |

| | |评估，了解测评者的职业优势与指定岗位职责是否匹配。 | | |

| | |6.6动机分析：此部分是对测评者的真+D13实需求和状态进行评估，不同的动机需求会产生不同的激励效 | | |

| | |果，了解测评者现阶段的动机和工作状态企业是否可以提供相应的支持和激励。 | | |

| | |6.7综合建议：结合测评者的整体评估结果，提供管理、搭配、激励、环境等建议，给HR人员及管理者在 | | |

| | |人员管理方面提供有效的帮助，企业可根据实际情况及时制定方案，有针对性地对管理人员，更好地发挥| | |

| | |个人优势，有效促进团队合作，提升工作成效。 | | |

| | |6.8除了在线观看外，学生可以将详细报告进行下载和打印。点击【数据报告】，人才测评报告还会以数 | | |

| | |据图表的形式直观展示。本测评采用自我报告的方法，由T12人才测评系统基于测评者所完成的作答生成 | | |

| | |评估结果。测评者的作答状态、时间 长短、作答过程中的中断次数和作答环境等因素，均会影响其作答 | | |

| | |结果的有效性。 | | |

| | |7.在线直播模块 | | |

| | |★7.1教师可为已上架的课程创建直播，可按需编辑直播信息，包括设置直播主题，直播时间，添加直播内| | |

| | |容、知识点描述；添加直播成功后，平台会为参课学生发送消息提示。 | | |

| | |7.2可对直播画面进行设置，对基础分辨率、输出分辨率、缩放过滤器进行选择；可对直播音频进行设置 | | |

| | |；可进行降噪设置。 | | |

| | |7.3在直播过程中，支持显示器、摄像头、指定窗口等多素材抓取；可选择推送素材，进行显示或隐藏显 | | |

| | |示器画面设置，对显示器画面尺寸与位置进行调节，支持添加或删除显示器捕获素材；可加入或删除摄像| | |

| | |头，支持对摄像头进行属性设置；可调节摄像头画面尺寸与位置；可对摄像头素材的显示或隐藏进行选择| | |

| | |；可将如ppt、photoshop格式课件从窗口中加入或删除，支持将新建的窗口名称设置为便于识别的窗口属| | |

| | |性，如“PPT”；支持对光标捕捉的选择；支持对窗口素材的设置；可调节窗口素材的画面尺寸与位置；可 | | |

| | |对窗口素材的显示或隐藏进行选择；可加入或删除图片，可将图片设置为便于识别的窗口属性；支持对图| | |

| | |片素材的设置；可调节图片素材的画面尺寸与位置；可对图片素材的显示或隐藏进行选择；可加入或删除| | |

| | |文字，可将文字设置为便于识别的窗口属性；支持对文字素材的设置，支持调整字体、字号、文字颜色、| | |

| | |对齐方式的设置；可调节文字素材的画面尺寸与位置；可对文字素材的显示或隐藏进行选择；可加入或删| | |

| | |除视频，可将视频设置为便于识别的窗口属性；支持对视频素材的设置，可设置视频是否循环播放；可调| | |

| | |节视频素材的画面尺寸与位置；可对视频素材的显示或隐藏进行选择；支持同一场景下添加的多个素材，| | |

| | |可同时进行移动、删除操作；可对各类型素材进行设置更改；可调节各素材的画面尺寸与位置；可对各素| | |

| | |材的显示或隐藏进行选择；可预先设置添加多个场景模板，在直播过程中方便快速切换，避免在同一直播| | |

| | |页面中素材过多叠加；可在已建成的场景中可添加素材，包括新建素材或添加现有素材；支持进行课程录| | |

| | |播操作。支持对直播过程进行同步录制，对影像输出的路径、质量、格式进行设置；也可不开启直播，单| | |

| | |独进行课程录制。 | | |

| | |7.4已加入课程的学生可进入课程直播间，学生在直播过程中能够对直播效果做出评价，或对直播的内容 | | |

| | |进行举报。 | | |

| | |8. | | |

| | |课程管理系统：支持课程创建、课程审核、课程交易、版权转让等功能，详见【系统功能-课程管理系统 | | |

| | |】模块需求。 | | |

| | |9. | | |

| | |教务管理系统：支持报名管理、班级管理、运营服务数据、课程Q&A、教师团队管理、开课对象、问题反 | | |

| | |馈等功能，详见【系统功能-教务管理系统】模块需求。 | | |

| | |10.软件需要B/S架构，基于SaaS部署，每年至少提供不少于300个账号；并自用户验收之起日，提供五年 | | |

| | |免费升级服务。 | | |

| | |11.平台通过云部署、以账号方式交付并提供介质作为交付依据，并可以支持手机APP端进行浏览课程资源| | |

| | |内容和观看视频资源，并自用户验收之起日，提供五年免费课程更新和维护。 | | |

| | |★14. 支持在微信小程序上登录，并点击相关课程开始学习，并可以进行实名认证（提供相关截图页面） | | |

|2 |跨境电商实训平|1.后台 |1 |套 |

| |台 |国际站后台板块：展示系统后台首页所有功能板块。 | | |

| | |2.RFQ | | |

| | |2.1 RFQ查找：查询采购需求，可直接输入指定关键词进行查找，学生可进行分析与报价。 | | |

| | |2.2 | | |

| | |RFQ报价：加入目标RFQ报价的全流程操作。包括填写或直接从我的产品导入产品信息、价格详情，填写报| | |

| | |价补充信息并选择增值服务，提交报价。 | | |

| | |3.信保 | | |

| | |3.1起草信保订单：通过在线起草、上传合同两种方式起草信用保障订单，并实现“提交订单-买家付款-卖| | |

| | |家发货-订单完成”的完整订单流程。 | | |

| | |3.2物流报价查询：查询物流运价。支持选择海运、空运、快递、陆运等运输方式，并通过填写发件地邮 | | |

| | |编、货件信息、目的地信息，查询对应运输方式下的不同物流公司运价。 | | |

| | |3.3管理订单详情：管理所有订单。 | | |

| | |4.产品管理 | | |

| | |4.1发布产品：学习者可进行产品发布的全流程操作，包括产品类目选择，产品基本信息填写，产品详细 | | |

| | |信息编辑-智能模板（基本模板），产品详细信息编辑-智能模板排版添加（图片、文字、图文、表格），| | |

| | |产品详细信息编辑-智能模板,导航操作（点击定位、添加、删除）， | | |

| | |产品详细信息编辑-普通编辑（编辑主体），产品详细信息编辑-普通编辑导航栏（管理、编辑、添加、删| | |

| | |除），产品预览发布保存，已发布和草稿产品编辑。 | | |

| | |4.2管理产品：针对已发布商品的状态查询与信息更改，包括修改产品管理页面、显示产品列表，删除产 | | |

| | |品等；还可批量执行对商品的操作，包括分配负责人、更改商品状态（上架、下架、分配分组）等。 | | |

| | |4.3产品分组与排序：可对产品进行分组与排序，设置、添加或修改店铺内产品的类目顺序及子分组，并 | | |

| | |对组内产品做进一步的细化排序调整。 | | |

| | |4.4管理橱窗产品：店铺首页橱窗资源位的产品设置，包括添加、替换、更改排序、删除等运营操作。 | | |

| | |4.5搜索诊断模块：为学习者提供关于首页展示、供应商、关键词、产品、排名的详细数据，及时反馈运 | | |

| | |营效果，为产品销售的动态改善提供依据。 | | |

| | |4.6搜索诊断首页：店铺整体运营效果诊断及评分，包括商品信息质量诊断、优势商品、供应商质量、信 | | |

| | |用保障交易量及关键词健康度的整体诊断状态。 | | |

| | |4.7供应商诊断优化：结合供应商一周表现与活动数据统计的综合诊断结果与建议，包括提供被鼓励的行 | | |

| | |为诊断详情、影响效果的行为诊断详情数据和行为分析，帮助供应商了解运营操作中的长短板，为未来的| | |

| | |店铺运营提供指导性建议。 | | |

| | |4.8产品诊断优化：问题产品及待优化产品的批量管理设置中心，提供按条件筛选产品问题及更改操作的 | | |

| | |执行。 | | |

| | |4.9排名查询工具：查询产品关键词在平台搜索页的排名，为运营者提供直观的关键词设置参考。 | | |

| | |5.一达通物流 | | |

| | |5.1外贸服务综合问题管理：涵盖包括订单管理，物流服务、金融服务系列外贸交易中可能出现的问题的 | | |

| | |直观查询及解决方案。 | | |

| | |5.2在物流查询页面，可按订单号、创建时间、物流状态查询订单；可直接查看每笔订单详情。 | | |

| | |6.建站管理 | | |

| | |6.1管理公司信息：编辑、管理公司的基本信息及相关资质的填写登记。 | | |

| | |6.2 A&V认证信息：针对已提交的公司信息的认证结果，包括对公账户审核及认证信息审核状态，提供查 | | |

| | |看或修改操作。 | | |

| | |7.账户 | | |

| | |7.1个人信息：登录账号的基本个人信息设置。 | | |

| | |7.2账号安全：登录账号的安全性设置，增加账号安全等级。 | | |

| | |7.3子账号设置：一个主账号可至多添加五个子账号参与店铺运维，子账号分为业务经理、制作员、业务 | | |

| | |员三个账号类型，主账号根据子账号运营情况可进行有效管理。 | | |

| | |7.4资金账户管理：登录账号的银行账户信息登记，提供交易明细查询。 | | |

| | |8.旺铺装修 | | |

| | |装修旺铺：对店铺页面及板块的查看、设置、调整、发布操作，包括图文设置、商品展示、类目及板块设| | |

| | |置、商品内页制作等。 | | |

| | |9.询盘 | | |

| | |询盘页面：提供商品咨询状态及信息整合，跟踪所有询盘的实时信息，保障交易双方的流畅沟通。 | | |

| | |10. | | |

| | |平台可以跳出实训，不用切换账号直接查看学习情况，学习详情能够显示异常学情具体信息，包括学生在| | |

| | |线学习时间、在线交流或吐槽的频率的次数、评测作答次数、平台课程活跃度、课程活跃度、发的帖子次| | |

| | |数以及学习时长，为老师分析该学生学习进度、学习态度提供有力的数据参考。如果超过课程预设时间没| | |

| | |有任何回应或没有在平台留下任何痕迹，或学生超过24小时未联系上，平台给老师发送警报消息； | | |

| | |★11、支持同个账号同时访问跨境电商教学系统与跨境电商实训平台。 | | |

| | |★12.系统能够无缝对接阿里巴巴跨境电子商务师（三级）认证，提供官网链接和应用授权登录页面的连接| | |

| | |网址和截图。 | | |

|3 |跨境电商特色课|第一章 跨境电商概述 |1 |套 |

| |程体系 |1.1跨境电商概述（概念、流程、发展、代表平台） | | |

| | |1.2跨境电商就业前景 | | |

| | |1.3如何成为跨境电商人才 | | |

| | |1.4跨境电商学习优秀案例展示 | | |

| | |第二章 国际贸易基础 跨境电商操作流程 | | |

| | |2.1国际贸易术语 | | |

| | |2.2报价表制作 | | |

| | |2.3PI制作 | | |

| | |2.4报关单制作 | | |

| | |2.5清关单制作 | | |

| | |2.6外贸支付方式 | | |

| | |2.7国际贸易物流 | | |

| | |第三章 阿里巴巴国际站入门 | | |

| | |3.1国际站平台基础认识 | | |

| | |3.2国际站流量认知 | | |

| | |3.3国际站后台认知 | | |

| | |3.4认识平台排序规则 | | |

| | |3.5教你快速学习产品及分析行业技巧 | | |

| | |第四章 店铺建设及营销 | | |

| | |4.1国际站店铺开通 | | |

| | |4.2国际站产品发布 | | |

| | |4.3查找产品关键词 | | |

| | |4.4打造冠军标题 | | |

| | |4.5产品详情页打造 | | |

| | |4.6图片的视觉营销 | | |

| | |4.7产品拍摄基础 | | |

| | |4.8动手打造爆款主图 | | |

| | |4.9手动“炮制”爆款内页 | | |

| | |4.10透析全球旺铺装修 | | |

| | |4.11平台数据分析 | | |

| | |4.12 P4P（外贸直通车） | | |

| | |第五章 商机获取及订单处理 | | |

| | |5.1外贸邮及询盘回复 | | |

| | |5.2RFQ采购直达 | | |

| | |5.3多语言平台与在线批发 | | |

| | |5.4商务谈判及沟通 | | |

| | |5.5一达通服务介绍 | | |

| | |5.6信用保障服务 | | |

| | |第六章 阿里巴巴平台规则 | | |

| | |6.1认识知识产权 | | |

| | |6.2国际站禁限售及处罚规则 | | |

| | |第七章 国际贸易风险与安全 | | |

| | |7.1国际贸易风险的类型 | | |

| | |7.2国际贸易欺诈类型 | | |

| | |7.3国际贸易投诉及纠纷处理 | | |

| | |其他要求：所有课程内容，支持在微信小程序上登录，并点击相关课程开始学习 | | |

五、实训教学移动展示系统建设项目

5.1 项目建设内容

本项目主要包括无线防水摄像机 10支、采集端软件 10套、实训监管软件10套等。

实训教学移动展示系统统建设内容

|序号 |设备名称 |数量 |单位 |备注 |

|1 |无线防水摄像机 |10 |台 |中心校区：1-101，1-102，1-103A，1-103B，1-107，1-108 |

| | | | |，1-205，1-210； |

| | | | |南校区：3-101； |

| | | | |实训基地：7号车间。 |

|2 |采集端软件 |10 |套 | |

|3 |实训监管软件 |10 |套 | |

5.2 项目总体要求

为解决新能源应用产业系相关专业在日常教学实操过程中的难题，现拟为本系10个实训场地部署实训教学移动录制展示系统项目，通过摄像机移动拍摄实操演示过程，并将教师讲解、操作的过程和内容经投影或者教室一体机同步展示、实时直播，实现传输过程无延时，且拍摄效果能实现角度、位置的自由拍摄，并可随时移动而不受线材线缆束缚，实现教学内容同步共享，解决教学展示困难、工位不足等教学操作难题，提高教学效率，提升教学效果。具体要求如下：

1、解决围观教学问题：要求系统能将实训过程的画面，能同步投影到实训室的教学一体机或者投影；

2、效果高清、同步：要求画面高清、无延时。配合音频系统，要求画面和声音能同步，避免出现音不对嘴，影响教学效果；

3、系统便携性：为了避免线路缠绕，要求音视频需要内置电池，不需要布线，灵活移动。通过无线手持话筒＋无线摄像机方式，拍摄达到 360度无死角；

4、易用性：系统设计要使用简单，界面友好，可触摸操作；

5、系统稳定性：要求信号无线传输远、穿透强、安全稳定，可穿墙150米；

6、系统整体性和拓展性：具备可扩展性，实现集中监控、在线巡课的功能；

7、网络接入要求：无线防水摄像机需接入实训场所已有的无线WIFI，支持现有的华为或华三的商用型AP；

8、实训教学移动展示系统在实训室独立部署，无需通过校园网及政府云平台，本地一体机／电脑与实训室的无线路由器（没有接入校园网）连接，实训直播软件把无线摄像枪拍摄的实训教学内容进行同步直播展示。

9、其他要求：需免费安装调试，免费提供强弱电耗材、配件及布线等工作。

5.3 项目采购清单及主要技术规格

|序号 |设备名称 |主要技术规格 |数量 |单位 |

|1 |无线防水摄像机|★1、摄像机要求内置无线传输模块，支持数据无线传送功能，能够在户内和户外的环境中正常运行。 |10 |台 |

| | |2、采用不低于1/2.8英寸CMOS图像传感器; 支持TCP/IP、ICMP、HTTP、FTP、RTP、RTSP、RTCP等通信协议。 | | |

| | |3、无线摄像机可同时输出两路视频流，一路近景，一路远景； | | |

| | |4、无线传输信号在无阻挡、无干扰情况下传输距离不小于300米，室内不小于150米。 | | |

| | |5、支持标准协议：802.11a/n, 802.11i无线协议,支持无线工作频率：5.1～5.9 (GHz) 频率可选。 | | |

| | |★6、摄像机要求内置电池，电池容量不小于6700mAH，可续航不小于8个小时，以满足户外场景需求。     | | |

| | |7、为保障录制数据安全不丢失，摄像机可支持扩展内存TF卡功能，能够实现摄像机端录制视频文件备份并可通过FTP连接| | |

| | |下载。 | | |

| | |8、摄像机要求支持机械云台，水平180度，垂直75度，支持不少于3个预置位。 | | |

| | |9、为满足实训室复杂环境使用的需求，要求摄像机具备防尘、透雾等功能，在实训室恶劣条件下也能正常运行，并支持 | | |

| | |在-10到60温度范围内正常使用； | | |

| | |10、支持手动/自动选择信道抗干扰模式。 | | |

| | |11、支持曝光模式：长曝光模式、低光优先、高光优先。 | | |

| | |★12、为保证设备使用寿命，要求摄像机设备平均无故障时间间隔不小于70000h。 | | |

| | |13、摄像机要求支持不低于10倍光学变焦，可支持扩展不低于32倍电子变焦，能够在焦距5.1-51.0mm内进行缩放，支持10| | |

| | |80P@30、720P@30等多种分辨率 | | |

| | |14、为保证系统整体兼容性，无线便携高清摄像机需与采集端软件为同一品牌。 | | |

| | |★15、网络接入要求：为保证无线连接稳定性，无线便携高清摄像机需以5G网络接入实训场所已有的无线WIFI，支持现有 | | |

| | |的华为或华三的商用型5G AP。 | | |

|2 |采集端软件 |1、支持摄像机模式设置，分别有室内自然模式、室内暗光模式、室内亮光模式、户外晴天模式、户外阴天模式、户外夜 |10 |套 |

| | |间模式、自动识别模式、自动抗闪烁模式、全自动模式等9种模式设置。 | | |

| | |2、支持智能局域网搜索摄像机IP功能，实现开机自动连接，降低操作复杂度。 | | |

| | |3、为获得良好拍摄效果,摄像机要求自带人脸美白、磨皮功能，能够在特写状态时提供显示效果。 | | |

| | |4、支持噪声抑制设置功能，能够实现2D&3D数字降噪。 | | |

| | |5、支持手动调节摄像机亮度、对比度、色度、锐度、饱和度、白平衡等功能。 | | |

| | |6、支持编码参数快速设置，对码流、码率、关键帧等自由调节。 | | |

| | |7、Yps2调试工具具备电子云台功能，对摄像机放大、缩小、上下左右等操作。 | | |

| | |8、支持全景与特写双输出画面预览。 | | |

| | |9、支持实时显示CPU 占用率。 | | |

|3 |实训监管软件 |1、集中管理所有实训室摄像机信号，更好地满足教师对实训室内的可视信号集中管理、监控的需求； |10 |套 |

| | |2、支持将每间实训室图像同步实时显示到每间实训室； | | |

| | |3、多画面显示方式支持1/4/8/9/16分屏画面，用户可随时调整浏览方式； | | |

| | |4、多画面轮询支持编码器范围选择、多画面模式、轮询间隔等设置，方便管理人员在后台的监控浏览； | | |

| | |5、支持高达256层的目录结构，方便对实训室按照楼层、部门、功能等属性进行分类管理。选择某一级目录，即可在右侧| | |

| | |窗口预览该级分组下所管理实训室内的可视信号； | | |

| | |6、后期拓展性能要求，可以扩展配合标清编码器、VGA编码器、高清编码器、多画面合成编码器等系列编码器产品使用，| | |

| | |实现标清视频（CIF/ 4CIF）、高清视频（720/1080i/1080P）、计算机屏幕信号（VGA）的集中监控，满足后台既可监控 | | |

| | |到实训室内视频信号、又可监控到计算机屏幕信号的需求； | | |

| | |7、提供详细的日志功能，记录操作过程及出错信息，方便问题排查； | | |

| | |8、支持设备列表批量导入及导出，方便管理使用。 | | |

六、新能源应用专业综合实训机房建设

6.1 项目建设内容

根据实际使用需求，新能源产业系综合实训室主要建设内容包括：47台教学一体机、多媒体教学软件、教学支撑保护系统、有线扩声系统、设备安装调试等，详细建设内容见下表。

新能源应用综合实训机房建设内容

|序号 |项目名称 |建设内容 |

|1 |新能源应用综合实训室1间 |47台教学一体机 |

|2 |教学支撑保护系统 |47台终端的教学支撑保护系统 |

|3 |多媒体教学软件 |1套多媒体教学软件 |

|4 |有线扩声系统 |2个音箱、1台功放、2个无线麦克风等 |

|5 |设备安装调试 |设备安装调试，含对原有网络信息点、电源等进行梳理、维护等工作，交换机、机|

| | |柜等设备设施利旧。 |

为满足教学信息点的需求，中标商需对原课室有线扩声系统进行升级改造，配备功放、壁挂广播音箱及无线麦克风系统；在教学设备安装、调试的基础上，对机房现有的综合布线信息点位、强电等进行梳理、维护，交换机、机柜及机房连接网络中心的光纤利旧，以满足教学需求。

6.2 项目采购清单及主要技术规格

|序号 |设备名称 |主要技术规格 |数量 |单位 |

|1 |教学一体机 |1、CPU：相当于或者优于intel 酷睿i5 7400T 最高主频不低于3G 四核心四线程； |47 |台 |

| | |2、内存：不低于8GB； | | |

| | |3、硬盘：不低于250GB SSD； | | |

| | |4、显卡：独立显卡，显存不低于1G； | | |

| | |5、屏幕：LED背光，不低于23.5英寸； | | |

| | |6、分辨率：不低于1920*1080； | | |

| | |7、接口：USB接口不低于2个； | | |

| | |8、键盘鼠标：配备标准键盘鼠标套装； | | |

| | |9、操作系统：配备正版相当于Windows操作系统/教育版； | | |

| | |10、办公软件：配备正版相当于microsoft office教育版办公软件； | | |

| | |11、含设备安装调试，对原有网络信息点、电源等进行梳理、维护。 | | |

|2 |有线扩声系统 |1、配备功放：1台，额定功率1000W；2路输出支持定压定阻音箱； |1 |套 |

| | |2、壁挂广播音箱：2套，包括：中高音壁挂箱、中音单元*1，高音单元*1，可订制定阻或定压规格，功率30W~50w；| | |

| | |3、无线麦克风系统：配套便携麦克风2套，支持调频对码，不受码段通讯干扰；便携、电池驱动； | | |

| | |4、含配备件及安装调试等费用。 | | |

|3 |多媒体教学软件 |1、支持教师机与学生机互换。当教师机故障时，找任一台学生机插入加密狗就可以自动切换为教师机，无需重新安|1 |套 |

| | |装程序，提高上课效率。 | | |

| | |2、全体遥控：老师机可同时遥控所有学生机。 | | |

| | |3、教师可设置自动收取作业，学生提交作业后自动收取，默认将收取上来的作业存放在桌面，该路径可自定义更换| | |

| | |。 | | |

| | |4、针对部分、全部学生端下发批量下发作业文件，可选择指定路径下发。 | | |

| | |5、教师将本地视频文件能流畅广播给学生，支持添加多个视频文件到播放列表中，支持暂停、播放下一个、播放上| | |

| | |一个、停止、清除播放列表操作。后登录的学生机可自动进入影音广播，为提高教学效率，在执行影音广播的同时 | | |

| | |，学生端的键盘和鼠标被锁定。 | | |

| | |6、教师可远程关闭指定学生机上正在运行的应用程序。 | | |

| | |7、教师端可以通过摄像头将教师的影像和语音实时发送到学生端，实现远程实时影像语音教学。 | | |

| | |8、教师对学生进行电子点名，如果是高校学生可以自定义院系、专业、班级等单位类别，如果是普教学生可以直接| | |

| | |选择几年级几班。 | | |

| | |9、教师可选定一个学生操作本机或操作教师机进行教学演示，并将该学生演示的画面转播给每一个学生，被广播的| | |

| | |学生将全屏接收演示学生的画面，老师在学生演示过程中可以控制被演示学生的机器。 | | |

| | |10、教师机可以将本机的操作过程、讲解录制为一个文件视频，可按需设置为黑白录制或彩色录制，供教师反复使 | | |

| | |用，以后通过屏幕回放功能进行回放。 | | |

| | |11、教师机可以将屏幕录制的文件进行回放，回放的内容可以通过屏幕广播给学生。 | | |

| | |12、教师可以对单一、部分、全体学生执行黑屏，并锁定其键盘、鼠标，禁止其进行任何操作。 | | |

| | |13、教师机屏幕上的内容实时广播给单个、部分或全体学生；学生全屏接收教师机广播的画面，锁定学生鼠标和键 | | |

| | |盘；支持后登录、后联线的学生机自动进入屏幕广播。 | | |

| | |14、教师机可以连续监看所选学生机屏幕。每屏可监视多个学生,可设置每屏学生机的数量以及学生机屏幕轮循的时| | |

| | |间间隔，每屏最大监控数量不少于100台。 | | |

| | |15、教师将本地的语音文件广播给其他学生，学生可在一边收听语音的同时一边操作本机进行学习。 | | |

| | |16、自动建立座位模型，并可以保存、供下次调用。 | | |

| | |17、允许教师远程运行、关闭学生机上的应用软件，可以新建、修改、删除命令。 | | |

| | |18、教师可以与学生进行互相交谈。每位教师或学生的发言都会记录在远程消息框中。消息框中还会显示学生机的 | | |

| | |登录、退出以及举手情况。 | | |

| | |19、教师可以现场编辑试卷，支持导入纯文本word文档，答题卡支持添加单选题、多选题、判断题、填空题、问答 | | |

| | |题；设置考试时长，倒计时结束后自动结束考试。阅卷时，单选题、多选题、判断题支持自动评分和统计正确率。 | | |

| | |支持考试结束后下发正确答案给学生。支持查看考试历史记录。 | | |

|4 |教学支撑保护系 |1、系统由中心服务端、管理端、教师机和终端机四部分组成。支持跨校区、跨楼栋统一管理。分别由环境部署、系|47 |套 |

| |统 |统保护、网络安全、行为管理、资产管理、查询统计六大模块组成。 | | |

| | |2、支持对终端电脑和云终端操作系统（xp\win7\win8\win10\linux）的立即还原。 | | |

| | |3、支持服务器操作系统（windows\2003\2008\2013、redhat、ubuntu、CentOS、Fedara）的立即还原和快照瞬间（| | |

| | |3秒内）创建和恢复。 | | |

| | |4、可对500台电脑同时进行数据差异拷贝，只传送差异数据，无增量拷贝增量基准点限制。 | | |

| | |5、支持全局唯一标识磁盘分区表和可扩展固件接口，可支持100个以上分区，每个分区最大支持256T容量。 | | |

| | |6、支持多系统引导，并可授权不同的管理员管理不同的操作系统。 | | |

| | |7、支持AD域，可设置域环境是否开启域封装。 | | |

| | |8、无需重新分区可快速生成计算机等级考试环境，考试系统可设不还原，自动分配考试用户名。 | | |

| | |9、可根据不同的教学要求，创建多套教学场景，教师可一键式切换场景,也可以学生本地自主选择，教学场景无需 | | |

| | |重新分区和重复安装操作系统。 | | |

| | |10、支持本地终端个人桌面，个人通过管理员分配的帐号和密码进入自己的操作系统，跟其他人的系统和教学系统 | | |

| | |相隔离。 | | |

| | |11、可在全盘保护的分区中设定文件夹给学生存放作业,可指定文件后缀名（如.DOC等）防止非法文件存入。 | | |

| | |12、支持长期和临时策略共存，教师上课可根据当次课程需要，设置机房即时策略，课程结束后，即时策略自动失 | | |

| | |效，系统自动恢复机房长期控制策略。 | | |

| | |13、提供性能监控功能，可监控终端机中的CPU、外设、网络、开机使用率等指标的实时数据统计。 | | |

| | |14、用户可自定义开机选单背景画面,比如学院LOGO的开机画面。 | | |

| | |15、可保留现有操作系统的前况下，对本地终端硬盘在windows界面进行重新规划和调整，可增加系统分区，也可以| | |

| | |合并分区。 | | |

| | |16、可查询学生上网和程序使用的情况以及管理的管理操作情况，并可以日志形式记录和保存。 | | |

| | |17、管理机可自动对实验机房进行资产监控，内置动态数据库,可生成变更记录，资产报表。当资产发生人为的变更| | |

| | |时,会进行报警处理，可自定义报警策略（自定义报警类型、报警资产白名单、人性化语音报警）。 | | |

| | |18、支持对3DMAX、CAD等图形设计、工程设计类软件的统一注册，无需手动逐台激活。 | | |

| | |19、能统计终端的使用率和闲置率，并且可统计当天开机次数。 | | |

| | |20、可根据不同的时间节点自动限定终端机不同的网络上行和下行流量。 | | |

| | |21、可根据课程时间智能控制开启和关闭终端机的内网、外网、USB、物理光驱、虚拟光驱和应用程序的使用权限。| | |

| | |22、支持多管理端方式管理终端，可以机房和办公室分别安装管理机进行管理。 | | |

七、车身修复与智能控制VR实训系统建设

7.1 项目系统结构图

系统采用本地化部署方式。智能虚拟焊接教学实训系统基于虚拟现实技术的焊接模拟训练系统，为学员提供一个虚拟、仿真的场景以练习车身焊接操作、提高焊接技能并规范学员焊接操作时的身体姿势。智能虚拟焊接一体机和智能虚拟喷涂一体机部署在学院实训室，通过本地WIFI或4G手机网络热点访问智能虚拟焊接教学实训系统。

[pic]

图50系统结构图

7.2 项目功能需求

7.2.1 智能虚拟焊接教学实训系统

7.2.1.1总体需求

智能虚拟焊接教学实训系统采用本地化部署方式，是一套基于虚拟现实技术的焊接模拟训练系统，提供多种不同焊接情况的训练。通过账号登录该系统，为学员提供一个虚拟、仿真的场景，以练习车身焊接操作、提高焊接技能并规范学员焊接操作时的身体姿势。虚拟现实技术的运用与虚实结合的交互体验，实时的物理反馈形成良好的操作体验；完全模拟真实的CO2保护焊机的调节模式；根据后台数据，使用者可自主分析并解决问题；减少对指导教师专业技能的依赖；避免焊接中的焊烟和焊尘，以及焊接弧光对身体的危害；节省大量的焊接耗材。

7.2.2.2系统组成

智能仿真焊接一体机1台、智能虚拟焊接教学系统软件1套，仿真气体控制模块1套、智能仿真焊接控制模块1套、仿真焊接实训台1套、仿真焊接练习板件1套。

7.2.2.3系统硬件技术要求

需在实物焊接板件上进行焊接的交互；需满足自动定位功能，操作者打开计算机即自动定位；需满足精准定位要求，操作者拿着焊枪和焊接板件的距离、移动速度及角度等要求精准至0.1㎜；在整个练习操作环节中的距离，移动速度及角度等精度的控制和反馈都将在练习回放过程中以曲线图，单项指标正确率分析的形式直观显示（如图3-6至3-7所示）。

[pic] [pic]

图51控制精度曲线图 图52单项指标正确率分析

7.2.2.4焊接教学功能要求

1、在线自主学习

系统提供在线课程自主学习，可进行理论学习和实操指导实训学习，在线课程和视频支持管理员通过管理平台统一管理和分配。

2、仿真焊接参数调节

符合国赛的CO2保护焊机面板结构，通过调节仿真焊机面板上的旋钮，来调整操作时的焊接模式、焊接间隔时间、出丝速度、焊接电流参数。学员可以通过仿真气瓶上电子屏幕查看气流表与气压阀参数，通过调节旋钮进行气阀开关、气流大小参数的调节。

3、仿真焊接方法和类型

支持平焊、立焊、仰焊等功能，可以模拟进行直径6mm塞孔焊、9mm塞孔焊、连续点焊、连续焊等；符合国内主流汽车钣金项目竞赛的技术标准，如：教育行业中职大赛汽车钣金项目等。

4、仿真焊接板件材料厚度选择

可设定板件材料和厚度（板件厚度含0.6㎜，0.8㎜，1.0㎜，1.2㎜四种规格）。

5、仿真焊丝材料直径选择

可设定焊丝种类以及焊丝直径（焊丝应包含0.6㎜，0.8㎜，1.0㎜，1.2㎜，1.6㎜五种规格）。

6、仿真气体种类选择

可设定气体种类，至少包含氩气，二氧化碳以及混合气体 C25（25％二氧化碳、75％氩气）的种类可供选择。

7.2.2.5虚拟焊接训练功能

1、操作练习时，界面的实时参数显示：焊接电压、焊接电流、气流大小。

2、操作练习时，系统能实时追踪头盔，并将虚拟场景中的画面映射到头盔显示屏中，营造出与实际操作没有偏差的沉浸感。

3、系统能追踪仿真焊接板的位置，并与虚拟场景中的焊接板件进行匹配，做到虚实结合，提升虚拟焊接练习的真实感。系统能精准追踪焊枪的位置、角度，从中提取出学员焊接操作时的CTWD（导电嘴到工件距离）、焊枪移动速度、焊枪移动角度、焊枪操作角度、焊缝直度等技术参数，（学员可以根据这些后台数据，独立分析操作时的不足并进行相应的调整与改正）方便学员通过一系列直观的操作数据，得到自己操作时的不足并进行对应的调整与改正。系统结合真实的焊接音效、逼真的粒子效果以及效果精美、自然的焊缝，形成拟真的、自然合理的焊接体验。

4、系统应提供焊接姿势规范功能，在焊枪枪头部分设置姿态指标，以直观体现学员当前焊枪姿态的正误并予以指正。

5、当枪头与板件距离过近或过远时，游标会变成红色，提醒学员注意当前焊枪距离。

6、当焊枪的操作角度或移动角度超出正确角度范围时，相应方向的指标会变成红色，并且出现小箭头引导学员将焊枪往正确的方向转动。

7.2.2.6操作记录与回放功能

1、系统应提供完整的操作记录与回放功能，学员可在记录选择界面查看自己的操作练习记录信息，并选择其中一项进行回看。

2、动作回放：系统记录了学员每次操作练习的过程，在回放模式下，能够实时地、准确地再现出学员所进行的操作，方便学员对自己操作时的动作姿态和手法等技术细节进行回看，从中找出自己的不足，有效地提升自己地操作技法。

3、数据统计：系统可统计每次操作练习时的参数调节，包括焊接模式、焊接间隔时间、出丝速度、焊接电流、焊接电压以及气流大小，同时系统还记录了学员操作时的CTWD（导电嘴到工件距离）、焊枪移动速度、焊枪移动角度、焊枪操作角度、焊缝直度等技术参数，并统计计算出每项参数的合格程度，给出各项参数的评分和总评分。

4、操作数据体现：在学员操作练习过程回放的同时，系统将焊接弧长、移动速度、移动角度、操作角度、焊缝直度等几项操作的技术参数以折线图的形式实时体现在屏幕画面上，方便学员在查看焊接过程时实时地观察到自己的不足之处。

5、系统可记录板件在焊接过程中热度的变化情况，并以热度图的形式体现在屏幕上，方便学员了解在操作过程中板件热度情况，准确得找到自己操作中会导致板件产生缺陷的地方，并予以纠正。

7.2.2.7实操考核功能

考核系统，可以检验学员对于焊机参数调整、焊接要点、焊接方法的掌握程度。考核环节主要以焊接过程结果为导向，即焊接质量所占权重较大，最终通过“优秀、良、达标、不达标”四个层级评估学员的技能水平。

7.2.2 智能虚拟喷涂教学实训系统

7.2.2.1功能概述

智能虚拟喷涂教学实训系统采用本地化部署方式，基于虚拟现实技术的喷涂模拟训练系统，通过账号登录，为学员提供一个虚拟、仿真的场景以练习车身喷涂操作、提高喷涂技能并规范学员喷涂操作时的身体姿势。

智能虚拟喷涂教学实训系统通过虚拟现实技术的运用与虚实结合的交互体验，实时的物理反馈形成良好的操作体验；完全模拟真实的车身翼子板和喷枪以及喷枪的调节模式；根据后台数据，使用者可自主分析并解决问题；减少对指导教师专业技能的依赖；避免喷漆中挥发的有害气体对身体的危害；节省大量的喷漆耗材，提高环保性能。

7.2.2.2系统组成

智能仿真喷涂一体机1台、智能虚拟喷涂教学系统软件1套、压缩气体控制模块、智能仿真喷涂控制模块1套、仿真喷涂实训台1台、仿真喷涂练习板件1个。

7.2.2.3系统硬件技术特性

1、在实物板上进行喷涂的交互，按照真实的喷枪结构而设计，风帽、扇面、出漆量、气压可进行调节，另自带真实喷壶，可添加流动性的液体，操作手感近与真实；且按照真实的车身翼子板结构和尺寸而制作的翼子板，其练习的技能和和针对性更强。

2、自动定位，无需单独进行喷枪、喷涂面罩、交互板件的定位校准调试，在设备开机运行时就可实行自动的定位连接。

3、精准定位，学习者可以根据喷涂板件的结构任意调节身体姿势、头部姿势，操作者拿着喷枪和喷涂板件的距离、移动速度及角度都是非常精准，并以数字的呈现。

4、和实际喷漆一样，在实际的板件上进行操作，喷枪也要有压缩空气喷出，而且随着喷枪手柄的开度加大，喷枪喷出的压缩空气流量也随着增加。

5、不仅可进行车身平整板件的表面喷涂，也可进行板件的曲面、筋线、折边等部位的喷涂。

7.2.2.4教学功能要求

1、在线自主学习

理论教学涵盖车身喷涂课程的全部核心内容，配有国赛及世赛标准等相关的理论在线学习资料和教学指导视频，在线课程和视频支持管理员通过管理平台统一管理和分配。

2、喷涂颜色丰富性

提供至少不低于10中喷涂颜色，且每种颜色可调节色差。

3、喷涂流程自动记录

系统提供标准的喷涂流程，可分别进行色漆喷涂前的调枪试喷，色漆的多道喷涂，色漆闪干，清漆喷涂前的调枪试喷，清漆的多道喷涂，清漆的闪干等流程，且色漆或清漆任何一道工序操作均会产生真实的变化，同时对学习者的练习流程的自动进行记录，以纠正和强化学习者对标准喷涂流程的熟悉程度。

7.2.2.5实训功能要求

1、喷枪参数调节功能

通过在喷枪上调节不同的风帽角度、扇面大小、出漆量和气压参数，系统中以数字式同步显示所设参数。同时调节不同的扇面大小、出漆量和气压，在虚拟环境中喷涂板件上可直接观看到扇面、出漆量和气压均会产生不同的变化，且是以真实的喷涂粒子效果显示。

2、喷漆工艺流程的选择

试枪调节：通过调节喷枪中的扇面，出漆量，气压及风帽的角度，并且随着喷枪扳机的逐渐开启，喷枪中所喷出的气体也逐渐增大，调节完成后可直接在试喷纸上进行反复调节和试喷。

色漆喷涂：还原实际的色漆喷涂作业，喷涂过程中可观看到喷涂板件，色漆喷幅的覆盖及重叠的效果差异，按照实际标准的色漆喷涂流程，可进行色漆的多道喷涂。

色漆闪干：还原实际的色漆晒干作业，直观看出色漆闪干前后的效果差异。

清漆喷涂：还原实际的清漆喷涂作业，清漆喷涂完成后直观看出板件喷涂清漆前后的效果差异，按照实际标准的清漆喷涂流程，可进行两道清漆喷涂。

3、喷涂训练时规范智能引导功能

操作时能够数字显示真实的操作下扇面，出漆量、气压、风帽调节和喷漆时的距离、角度、走枪速度的画面视角。

系统能够提供喷涂距离和角度的规范功能，在喷枪手柄和喷壶部分设置引导光标，以直观的体现学员当前喷枪距离，走枪速度，喷枪角度的正误并予以指正。

当喷枪与板件距离过近或过远和正确时，喷枪的引导光标会变成不同的颜色，提醒操作者调整当前喷枪与板件距离，而且也有数字的准确显示。

当喷枪的操作角度或移动角度超出或符合正确角度范围时，相应方向的引导会变成不同的颜色，提醒操作者调整喷枪的操作角度。

当喷枪移动速度过快或过慢时，可以提供不同颜色的引导功能，提醒操作者控制喷漆过程中喷枪移动的速度。

7.2.2.6操作回放与评价系统

1、系统应提供完整的操作记录与回放功能，操作者可在流程步骤记录选择界面查看自己的操作练习记录信息，并选择其中一项进行回看。

2、动作回放：系统记录了操作者每次喷涂练习的过程，在回放模式下能够实时、准确地再现所进行操作时的动作姿态和手法等技术细节，从中找出自己的不足。可以通过回放过程中的放大或缩小，以及转动观察角度，可以更加清楚地看到喷漆过程的具体动作。

数据统计：系统自动每次喷涂练习时的流程步骤，包括色漆喷涂、色漆闪干、清漆喷涂，清漆闪干。同时系统还记录了操作时的喷枪到板件距离、走枪速度、喷枪角度等技术参数，并统计计算出每项参数的合格程度，给出各项参数的评分和总评分以及练习时长。

操作数据体现：在操作练习过程回放的同时，可直接看出喷涂流程步骤的正确性，参数的设置以及每道色漆和清漆喷涂的膜厚、漆膜覆盖情况，缺陷的数量，并以数字的形式呈现。同时喷枪距离，移动速度，喷枪横向角度，纵向角度等参数以折线图的形式实时体现在屏幕画面上，方便在查看喷涂过程时实时地观察到自己的不足之处。

7.2.3 VR智能驾驶控制系统

7.2.3.1硬件设备要求

1、控制信号采集器：车辆控制信息通过传感器、仪表等设备采集之后，传输给计算机，形成控制信息记录。采集数据包括方向盘转角、档位、踏板、转速、车速等。

2、VR专用计算机：支持各个系统中枢核心，需搭配控制动感平台、VR专用教学软件以及仿真汽车配件的使用。

3、电子控制模块：包括控制信号采集、信号传输、数据记录及反馈。电控系统能实时采集操控部件动作信息，包括：离合踏板、制动踏板、加速踏板、转向盘、动感装置、旋转平台、点火开关、挡位、驻车制动器、灯光开关、刮水器开关、安全带等状态。

4、高性能显示装置：由高性能VR头盔+液晶显示系统构成，是保障用户基本体验操作的基础性设备。体验者可以通过VR头盔将计算机系统里的虚拟场景展现在眼前，并且沉浸在虚拟空间当中；液晶显示系统可以实时直播体验者在VR头盔里的画面。

5、音响系统：还原真实驾驶场景发生的一切声音。能够模拟出汽车点火、转向、碰撞等一切汽车在不同路面上发生的声音及出现各种突发状况的声音。

6、高仿真动感平台：VR智能驾驶模拟器能够实现360度旋转。全动作仿真动感平台技术，利用数学建模，实时捕捉内容中车体的姿态信息，转化为硬件动感平台的电动缸驱动数据，让硬件 动作与内容保持一致，包含颠簸，上下坡，撞击，加速刹车，转弯等动作能在硬件上实时反映出来，沉浸感强烈。有效载荷重量：额定有效载荷：200kg，输入频率达0.2Hz，运动系统响应方波信号的滞后时间不大于20ms。

7、VR座舱：由VR仿真件固定支架、动感平台构成，整个支架系统结构牢固，承重能力强。具有与所模拟的汽车驾驶室驾驶操作相似的工位空间，并由汽车驾驶操纵机件、座椅、安全带等VR仿真物，各VR操作部件（油门踏板、制动踏板、离合踏板、转向系统、变速器、驻车制动器等）加装相应的传感器。

7.2.3.2汽车驾驶模拟仿真软件系统

汽车驾驶模拟仿真系统采用本地化部署方式，是软件内最重要的技术实现，在整个模拟驾驶训练中起到非常关键的作用，主要包含汽车驾驶模拟系统以及汽车模拟AI模块。

离合仿真系统：真实还原汽车离合的作用，包括控制车速，控制档位，熄火等。

油门动力仿真系统：真实还原汽车的动力，让汽车的加速速度更贴近真实车辆，让汽车的动力系统更加完善。

阻力刹车系统：当车辆刹车或者发生碰撞时候，车辆的速度反馈。

方向控制系统：使用真车方向盘，真实的模拟汽车方向盘对应的汽车VR视角的方向角度。

5、汽车模拟AI系统：汽车驾驶模拟AI系统，在整个模拟训练中也是非常关键的一环。通过AI系统，让车辆自动的在指定的路线，指定的速度进行行驶。全新开发的智能 AI 交通系统，该智能系统不仅能模拟传统交通系统的车辆变道，红绿灯标识等路线规划外。

6、智能培训驾考软件系统，需具备以下功能：

①基础训练讲解：坐姿规范及座椅调节，安全带，后视镜，六大开关（大灯开关、灯光操纵杆操作规范、危险警报闪光灯开关、雨刮器操纵杆开关、空调压缩开关、点火开关），仪表盘，转向盘，驻车制动器操纵杆，手动变速器操纵杆，自动变速器操纵杆，离合器踏板，制动踏板，加速踏板等操作

②科目二场地训练：训练项目包括倒车入库、侧方位停车、坡道定点停车与起步、直角转弯、曲线行驶，所有VR场景为广州当地科目二驾驶考试场景。

③科目三实际道路训练 ：训练项目包括直行加减挡、通过十字路口、通过学院路段、靠边停车等考试项目，所有场景为广州当地科目三驾驶考试场景

④模拟高速行驶、模拟市区行驶同时具备如下应急驾驶功能：基础交通安全模拟体验（主要包括安全车距、以及汽车变道驾驶刹车的及时使用）、疲劳驾驶体验（连续行驶超过4小时未休息，模拟出疲劳要睡着的危险状态）、礼让斑马线（城市街道行驶，随机出现行人 体验者应及时踩刹车）、驾驶时玩手机（模拟开车一段时间后副驾驶位手机响起 如果体验者低头去查看手机 将出现撞车） 每段场景体验结束或者发生意外车祸时都会出现交警提示、毒驾酒驾模拟体验（随机出现模拟毒驾酒驾情节）、高速公路撞车事故避险案例，培养驾驶人在高速公路上按照道路要求的速度限速行驶，保持和前车一定的安全距离的习惯，在遇到有交通事故发生时，能够及时采取正确合理的操作措施避免自身遭受伤害。

7.2.3.3体验效果要求

1、眩晕感低：根据驾驶内容的特殊性，针对VR 头显数据校正技术进行算法优化，极大的降低数据延迟和眩晕感，同时更契合动感平台动作，消除头显位置误差，提高体验效果和时长。

2、真车配件。包括座椅、安全带、转向盘、大灯开关、灯光操纵杆、危险警报闪光灯开关、雨刮器操纵杆开关、点火开关、驻车制动器操纵杆、手动变速器操纵杆、离合器踏板、制动踏板、加速踏板为真车配件，真实还原驾驶感觉。

3、硬件响应速度快。精确捕捉模拟驾驶者操作时的手动变速器操纵杆、离合器踏板、制动踏板、加速踏板等数据，如方向、速度、距离，记录分析其操作，精确的采集信息；帧率高、无卡顿效果。在进行驾驶模拟驾驶过程中，系统运行帧率数达到90帧/秒；本系统中的驾驶操作与现实动作实时快速准确同步，操作同步延时响应不大于10ms，移动位移精度不大于2mm，动作可捕捉空间不小于 (水平×纵向×高度) 5.0m×5.0m×4.0m。

4、模拟真实力反馈。通过软硬件通讯协议系统，力反馈系统，机身动力装置，真实还原，撞击感，加速，刹车，颠簸，抖动，转弯，能真实模拟怠速，加减挡位，倒车，启动，以及撞击倾斜。

5、可进行多视角观察，互动。可在场景中，对周边环境进行左右360°，上下360°的视角进行查看，无死角，且可通过空间识别人物站立蹬卧自由行走，可配合VR头盔进行场景内物品进行操作选项，实现1：1互动。

7.3 项目采购清单及主要技术规格

|序号 |系统名称 |软硬件名称 |主要技术规格 |数量 |

|1 |智能虚拟焊接教学|智能仿真焊接一体机 |1、规格：相当于75㎝（长）×95㎝（宽）×177㎝（高）； |1 |

| |实训系统 | |2、机箱：4U工控机箱； | |

| | | |3、电源：K850W； | |

| | | |4、usb3.0扩展卡四口： PCI-e转台式机usb3.0扩展卡4口； | |

| | | |5、键鼠套装：有线键盘鼠标套装； | |

| | | |6、显示器：21.5寸，HDMI接口，1920*1080分辨率； | |

| | | |7、操作系统：相当于正版WIN10专业版； | |

| | | |8、无线网卡：外置天线USB无线网卡，速率：150M； | |

| | | |9、CPU：相当于英特尔（Intel） i5 7500 酷睿四核 盒装CPU处理器； | |

| | | |10、主板：工业主板； | |

| | | |11、显卡：相当于1050Ti G1 GAMING ，4G，3HDMI+1DP； | |

| | | |12、固态硬盘：128G； | |

| | | |13、机械硬盘：1TB SATA6Gb/s ，7200转64MB； | |

| | | |14、散热器：铝包铜； | |

| | |智能虚拟焊接教学系统 |1、自动与仿真焊接实训台，智能仿真焊接控制模块自动精准定位。精准采集焊接过程，数字式物|1 |

| | |软件 |理自动分析反馈。 | |

| | | |★2、采用真实的竞赛板件（即：仿制汽车车身中立柱外板而设计的焊接板件），乘用车前纵梁焊 | |

| | | |接板件、6㎜塞孔焊板，9㎜塞孔焊板，对接焊板进行高精度1:1建模。焊接练操作训练和考核前学| |

| | | |员可以进行焊接方法选择、焊接类型选择（6mm塞孔焊、9mm塞孔焊、连续点焊、国赛竞赛焊接板 | |

| | | |件、乘用车前纵梁焊接板件）、板件参数（类型、材质、厚度）、焊丝材料参数（0.6㎜，0.8㎜ | |

| | | |，1.0㎜，1.2㎜，1.6㎜等不同规格直径）、氩气，二氧化碳以及混合气体 | |

| | | |C25（25％二氧化碳、75％氩气）选择。操作练习时，无需调节设置板件角度，可直接在同一个板| |

| | | |件上同时进行平焊、立焊、仰焊，界面的实时参数显示焊接电压、焊接电流、焊接距离、焊接速 | |

| | | |度、焊接角度等参数，操作完成后可自动生成焊接实训报告。 | |

| | | |3、系统提供在线课程自主学习，可进行理论学习和实操指导实训学习，在线课程和教学视频。 | |

| | | |4、采用真实的竞赛板件，6㎜塞孔焊板，9㎜塞孔焊板，对接焊板进行高精度1:1建模。 | |

| | | |5、三维操作交互形式， 使教师与学生在虚拟环境下完成逼真而复杂的气体保护焊教学及学习。 | |

| | | |6、操作练习时，界面的实时参数显示：焊接电压、焊接电流、气流大小。 | |

| | | |7、操作练习时，系统能实时追踪头盔，并将虚拟场景中的画面映射到头盔显示屏中，营造出与实| |

| | | |际操作没有偏差的沉浸感。 | |

| | | |8、系统能追踪仿真焊接板的位置，并与虚拟场景中的焊接板件进行匹配，做到虚实结合，提升虚| |

| | | |拟焊接练习的真实感。 | |

| | | |9、系统记录学员每次操作练习的过程，在回放模式下，能够实时地、准确地再现出学员所进行的| |

| | | |操作，方便学员对自己操作时的动作姿态和手法等技术细节进行回看，从中找出自己的不足，有 | |

| | | |效地提升自己地操作技法。 | |

| | | |10、系统能精准追踪焊枪的位置、角度，从中提取出学员焊接操作时的CTWD（导电嘴到工件距离 | |

| | | |）、焊枪移动速度、焊枪移动角度、焊枪操作角度、焊缝直度等技术参数，（学员可以根据这些 | |

| | | |后台数据，独立分析操作时的不足并进行相应的调整与改正）方便学员通过一系列直观的操作数 | |

| | | |据，得到自己操作时的不足并进行对应的调整与改正。系统结合真实的焊接音效、逼真的粒子效 | |

| | | |果以及效果精美、自然的焊缝，形成拟真的、自然合理的焊接体验。 | |

| | | |11、系统应提供焊接姿势规范功能，在焊枪枪头部分设置姿态指标，以直观得体现学员当前焊枪 | |

| | | |姿态的正误并予以指正。 | |

| | | |12、当枪头与板件距离过近或过远时，游标会变成红色，提醒学员注意当前焊枪距离。 | |

| | | |13、当焊枪的操作角度或移动角度超出正确角度范围时，相应方向的指标会变成红色，并且出现 | |

| | | |小箭头引导学员将焊枪往正确的方向转动。 | |

| | | |14、系统可统计每次操作练习时 | |

| | | |的参数调节，包括焊接模式、焊接间隔时间、出丝速度、焊接电流、焊接电压以及气流大小，同 | |

| | | |时系统还记录了学员操作时的CTWD（导电嘴到工件距离）、焊枪移动速度、焊枪移动角度、焊枪 | |

| | | |操作角度、焊缝直度等技术参数，并统计计算出每项参数的合格程度，给出各项参数的评分和总 | |

| | | |评分。 | |

| | | |15、在学员操作练习过程回放的同时，系统将焊接弧长、移动速度、移动角度、操作角度、焊缝 | |

| | | |直度几项操作时的技术参数以折线图的形式实时体现在屏幕画面上，方便学员在查看焊接过程时 | |

| | | |实时地观察到自己的不足之处。 | |

| | | |16、系统可记录板件在焊接过程中热度的变化情况，并以热度图的形式体现在屏幕上，方便学员 | |

| | | |了解在操作过程中板件热度情况，准确得找到自己操作中会导致板件产生缺陷的地方，并予以纠 | |

| | | |正。 | |

| | |仿真气体控制模块 |1、仿真气瓶规格：相当于155㎝（高）×70㎝（周长）。 |1 |

| | | |2、显示器：10.1寸，HDMI接口，1080X720分辨率。 | |

| | | |3、通过仿真气瓶上电子屏幕查看气流表与气压阀参数，通过调节旋钮进行气阀开关、气流大小参| |

| | | |数的调节。 | |

| | |智能仿真焊接控制模块 |1、自动与智能虚拟焊接教学系统自动精准定位。 |1 |

| | | |2、采用真实气体保护焊接面罩结构设计，可调节头箍松紧度，最多可调节11-12卡位。 | |

| | | |3、符合国赛的CO2保护焊机面板结构，通过调节仿真焊机面板上的旋钮，来调整操作时的焊接模 | |

| | | |式、焊接间隔时间、出丝速度、焊接电流参数。 | |

| | | |4、仿真焊接练习过程中，可通过面罩观看到焊接场景，焊接板件，焊接火花，焊接烟雾等。 | |

| | | |5、仿真焊枪规格：相当于33㎝（长）×3㎝（宽）×6㎝（高）。 | |

| | | |6、焊接扳机可连续按压松开，握持部位有防滑设计。 | |

| | |仿真焊接实训台 |1、规格：相当于90㎝（长）×100㎝（宽）×204㎝（高）。 |1 |

| | | |2、调节高度：焊接支臂可调节，行程最高调节可达到110㎝。 | |

| | | |3、单次调节行程：根据焊接需要，高度行程单次可调节5㎝。 | |

| | |仿真焊接练习板件 |1、竞赛仿真板件规格：18.7㎝（长）×7.5㎝（宽）×41㎝（高）。 |1 |

| | | |2、塞孔焊仿真板件规格：12.5㎝（长）×3.5㎝（宽）×7㎝（高），分别设置不同直径的塞孔焊，| |

| | | |塞焊孔数量应控制15个。 | |

| | | |3、对接焊仿真板件尺寸：14㎝（长）×3.5㎝（宽）×12.5㎝（高） | |

| | | |4、可完全兼容仿真焊接工作台，方便安装仿真焊接支臂上。 | |

| | |压缩气体控制模块 |1、尺寸规格：120㎜（长）×170㎜（宽）×65㎜（高）。 |1 |

| | | |2、可调节压力。通过仿真喷枪扳机的按压和释放能控制气体的喷出。 | |

| | |智能仿真喷涂控制模块 |1、自动与智能虚拟喷涂教学系统自动精准定位。 |1 |

| | | |2、采用真实喷枪结构设计，自带真实喷壶。 | |

| | | |3、符合竞赛的喷枪结构，通过调节仿真喷枪上的旋钮，来调整操作时的风帽角度、扇面大小、出| |

| | | |漆量、气压大小参数。 | |

| | | |4、仿真喷涂练习过程中，可通过喷涂面罩观看到喷漆场景，喷涂板件，压缩空气等。 | |

| | | |5、仿真喷枪规格：200㎜（长）×190㎜（宽）×35㎜（高）。 | |

| | | |6、仿真喷涂面罩规格：300㎜（长）×282㎜（宽）×200㎜（高）。 | |

| | | |7、喷壶规格：180㎜（高）×110㎜（直径）。 | |

| | |仿真喷涂实训台 |1、实训台立柜规格：780㎜（长）×500㎜（宽）×1370㎜（高） |1 |

| | | |2、实训台固定与移动：底部安装活动移动车轮，可移动，锁止。 | |

| | | |3、上下两层双开门：背面分上下两层，可储存放置防护用品。 | |

| | |仿真喷涂练习板件 |喷涂板件基本规格：根据实车前翼子板结构设计，表面光泽，无色差。 |1 |

| | | |喷涂板件尺寸规格：845㎜（长）×785㎜（宽）×130㎜（高）。 | |

| | | |3、可完全兼容仿真喷涂实训台。 | |

|3 |VR智能驾驶控制系|控制信号采集器 |车辆控制信息通过传感器、仪表等设备采集之后，传输给计算机，形成控制信息记录。采集的信 |1 |

| |统 | |号包括：方向盘转角、档位、踏板、转速、车速等； | |

| | |电子控制模块 |1、8种框架规格，28种框架/叠片组合；转速3000RPM4. 75 VDC, 120, 240, 480 VAC |1 |

| | | |绕组；环境温度为40°C时，额定绕组温度达到100°C，同时使用155°C（F类）绝缘材料； 选件： | |

| | | |反馈设备、旋转变压器、智能反馈设备（SFD）、增量式和正弦编码器； | |

| | | |2、运动控制器MD-BOC； | |

| | | |3、Ethemet接口用于通讯连接； | |

| | | |4、具备6路ADC输入接口，与上位机模拟量连接，实现DAC板卡方式运动控制；12路数字输出，支 | |

| | | |持参数可编程的数字特效控制；2路模拟输出，支持连续细腻的模拟特效控制；8路数字输入等信 | |

| | | |号接口的功能应用可支持仿真软件应用完全无限位开关方式； | |

| | | |5、含有RS232运动控制的本地监控；运动控制器可通过以太网构成整个系统，所有单组可以以整 | |

| | | |体方式、行组方式、列组方式或点组方式实现预期的指定运动控制； | |

| | | |6、具备RS232接口，用于外接扩展所有支持MODBUS通讯协议的设备。 | |

| | |高性能显示装置 |1、VR头盔显示装置； |1 |

| | | |2、产品类型：外接式头戴设备； | |

| | | |3、显示屏：2.5K Fast-LCD 高清屏； | |

| | | |4、镜片:菲涅尔透镜； | |

| | | |5、分辨率:2560*1440； | |

| | | |6、RAM:2GB； | |

| | | |7、ROM:16GB，Micro TF card最大支持128GB； | |

| | | |8、兼容系统:Windows 7.1； | |

| | | |9、传感器:距离传感器，重力传感器，光传感器，指南针，陀螺仪； | |

| | | |10、无线WiFi:WiFi 802.11 b/g/n/ac； | |

| | | |11、蓝牙功能:蓝牙4.2； | |

| | | |12、接口:Micro USB； | |

| | | |13、供电方式:4000mAh电池； | |

| | | |14、液晶显示系统，屏幕尺寸：42寸，屏幕比例：16：9，屏幕分辨率：1920×1080，高清格式：1| |

| | | |080p； | |

| | | |15、输入端口：HDMI接口，VGA接口，分量视频接口，USB接口，RF射频端子； | |

| | | |16、机身尺寸：相当于1100×215×740mm； | |

| | | |17、功耗：74W； | |

| | |音响系统 |1、颜色：黑色； |1 |

| | | |2、材质：木质声道2.1； | |

| | | |3、类型 ：多媒体音箱； | |

| | | |4、理论功率：卫星箱通道： RMS 8W*2(THD=10%,f=1kHz),低音通道： RMS 12W | |

| | | |(THD=10%,f=80Hz)； | |

| | | |5、阻抗：10K欧姆； | |

| | | |6、信噪比：>=85BA； | |

| | | |7、音箱控制旋钮 | |

| | | |扬声器单元低音单元：5英寸,中高音单元：2.75英寸；低音调节：支持； | |

| | | |8、接口：3.5毫米音频接口； | |

| | | |9、电源电源供电线长1.5m-2m； | |

| | | |10、尺寸低音炮尺寸：相当于161(宽W)×200(高H)×280(深D)mm | |

| | | |,卫星箱尺寸：相当于84(宽W)×153(高H)×103(深D)mm； | |

| | |高仿真动感平台 |多轴动感运动安全平台、平台控制系统软件、伺服电机、电动缸等 。电源：AC220,50-60HZ。单 |1 |

| | | |人座长（mm）：2100或以上；宽（mm）：1300或以上；高（mm）：1500或以上。电压：220V。功 | |

| | | |率：2.5kw。占地面积：3.5平方 。伺服器电机能够实现360度旋转 。 | |

| | |VR座舱 |单人座模拟汽车驾驶舱：方向盘采用双马达力反馈技术，方向盘能够承受操作造成的压力，具有 |1 |

| | | |超强的可靠性。方向盘的900度锁定旋转可以将方向盘转动两圈半，这与汽车方向盘转动的度数一| |

| | | |样。方向盘轴体采用坚固钢珠轴承，并配置不锈钢换挡板/踏板。方向盘全身覆盖有手工缝制皮革| |

| | | |。无齿隙螺旋齿轮螺旋齿轮依照汽车变速箱中使用的齿轮进行设计 | |

| | | |，无齿隙设计可以保持方向盘和踏步板紧密脚下系统利用带有集成油门、刹车和离合器踏板的单 | |

| | | |独底板踏板装置且为非线性刹车踏板仿效压敏制动系统 。变速杆 6速手动变速杆。 | |

| | | |连接类型：USB。VID_PID：046D_C24F。（PC 模式）：USB。 协议：USB 2.0 。USB 速度：全速 | |

| | | |。 指示灯 (LED)：有方向盘旋转：从左到右 900 度的旋转霍尔效应式转向传感器双马达力反馈 | |

| | | |技术。过热保护 、踏板、 非线性刹车踏板、 获得专利的防滑系统。 轮辐：阳极氧化铝方。向 | |

| | | |盘套：手工缝制皮革。 转向轴：钢。 换挡器拨片：拉丝不锈钢。 安装夹具：玻璃纤维尼龙。 | |

| | | |踏板臂和踏板支架：冷轧钢 。踏板面板：拉丝不锈钢 。 | |

| | |离合仿真系统 |真实还原汽车离合的作用，包括控制车速，控制档位，熄火等。 |1 |

| | |油门动力仿真系统 |真实还原汽车的动力，让汽车的加速速度更贴近真实车辆，让汽车的动力系统更加完善。 |1 |

| | |阻力刹车系统 |当车辆刹车或者发生碰撞时候，车辆的速度反馈。 |1 |

| | |方向控制系统 |使用真车方向盘，真实的模拟汽车方向盘对应的汽车VR视角的方向角度。 |1 |

| | |汽车模拟AI系统 |通过AI系统，让车辆自动的在指定的路线，指定的速度进行行驶。全新开发的智能 AI 交通系统 |1 |

| | | |，该智能系统不仅能模拟传统交通系统的车辆变道，红绿灯标识等路线规划外。 | |

| | |智能培训驾考软件系统 |★1、基础训练讲解：坐姿规范及座椅调节，安全带，后视镜，六大开关（大灯开关、灯光操纵杆 |1 |

| | | |操作规范、危险警报闪光灯开关、雨刮器操纵杆开关、空调压缩开关、点火开关），仪表盘，转 | |

| | | |向盘，驻车制动器操纵杆，手动变速器操纵杆，自动变速器操纵杆，离合器踏板，制动踏板，加 | |

| | | |速踏板等操作； | |

| | | |★2、科目二场地训练：训练项目包括倒车入库、侧方位停车、坡道定点停车与起步、直角转弯、 | |

| | | |曲线行驶，所有VR场景为广州当地科目二驾驶考试场景； | |

| | | |★3、科目三实际道路训练：上车准备及起步，靠边停车，直线行驶左（右）急转弯，变更车道， | |

| | | |通过路口，超车，通过学院区域，通过人行横道，通过公交站台，掉头，通过路口（灯控），加 | |

| | | |减档操作，照明不良，照明良好，会车，整体操作（熄火、档位、转向灯、压车道线）； | |

| | | |★4、实际道路模拟项目训练：模拟在广州繁华路段驾驶车辆行驶画面，同时具备如下应急驾驶功 | |

| | | |能：基础交通安全模拟体验（主要包括安全车距、以及汽车变道驾驶刹车的及时使用）、疲劳驾 | |

| | | |驶体验（连续行驶超过4小时未休息，模拟出疲劳要睡着的危险状态）、 | |

| | | |礼让斑马线（城市街道行驶，随机出现行人 | |

| | | |体验者应及时踩刹车）、驾驶时玩手机（模拟开车一段时间后副驾驶位手机响起 | |

| | | |如果体验者低头去查看手机 将出现撞车） 每段场景体验结束或者发生意外车祸时都会出现交警 | |

| | | |提示、毒驾酒驾模拟体验（随机出现模拟毒驾酒驾情节）、高速公路撞车事故避险案例，培养驾 | |

| | | |驶人在高速公路上按照道路要求的速度限速行驶，保持和前车一定的安全距离的习惯，在遇到有 | |

| | | |交通事故发生时，能够及时采取正确合理的操作措施避免自身遭受伤害。 | |

第二部分 交货、验收及售后服务等要求

一、交货要求

（一）交货期：合同签订后60天内完成所有设备的供货、实施和验收。

（二）交货地点：广州市工贸技师学院。中标供应商应按有关标准提供货物的包装，并采用恰当的方式将货物运抵交货地点。

（三）交货时要提交的资料：原厂产品合格证、产品说明书、国家强制性产品认证（3C认证）证书或标签、完整的技术资料。

二、包装、运输及到货检验

（一）设备必须由原厂包装，包装箱内应有下列随箱资料：产品合格证（包括出厂试验数据）、产品使用说明书、随箱清单等。

（二）中标供应商负责所有设备从出厂到安装现场的运输。

（三）双方将依据有关规定，对到货的规格、数量等进行检验。中标供应商应对其全部产品、零件、配件、介质造册登记，并与装箱单对比，如有出入应立即书面记录，由中标供应商解决，如影响安装则按合同有关条款处理。登记册作为验收文档之一。

三、安装调试要求

安装调试：所有设备均应按出厂标准及国家有关要求进行包装及运输，免费送货至采购人指定的交货地点，由中标供应商负责派人负责设备的现场安装和调试（投标报价需包含项目所有内容的安装、调试、配件、耗材、网络布线等全部费用）。按合同规定的时间交货、安装、调试、验收完毕。在设备的安装、调试、试运行期间, 中标供应商安装调试人员一切费用由中标供应商承担。

四、验收要求

（一）要求对全部设备、产品、型号、规格、数量、外型、外观、包装及资料、文件（如装箱单、保修单、随箱介质等）的验收。

（二）属于《中华人民共和国实施强制性产品认证的产品目录》的产品验收时出具CCC认证证书复印件，并以在产品外部加施认证标志作为验收依据之一。

（三）中标供应商应负责在项目验收时将全部有关产品说明书、原厂家安装手册、技术文件、资料、及安装、验收报告等文档汇集成册交付设备使用单位和监理单位。

（四）验收内容由中标供应商给出具体的验收计划、测试的内容和方法，并得到采购人的认可，方可进行验收测试。

（五）验收测试的过程和结果必须详细记录，测试中如发现设备性能指标或功能上不符合投标文件和合同要求时，将被看作性能不合格，用户有权拒收并要求赔偿。

五、培训要求

现场培训：中标供应商在设备的安装、调试、验收完毕后即进行现场培训1周，培训采购人基本掌握运行操作、维修保养技术。

专门培训：中标供应商应就设备的安装、检验、调试、使用和维护等内容拟定培训计划，培训采购人的技术人员。采购人受训人员的培训费用由中标供应商承担。

培训方式：技术培训、操作培训。

培训地点、培训时间与受训人员：由采购人确定受训人员，双方商定时间和地点。

六、售后服务要求

★投标人必须有稳定的售后服务体系，所有软件不少于一年的免费升级维护服务；硬件设备整机提供至少三年免费保修期，免费质保维护期自项目通过终验之日起计算。免费质保维护期内，中标供应商负责所有因产品质量问题而产生的费用，由中标供应商承担。

投标人应提供三年内满足货物正常使用的备品备件，其费用应包括在报价价格之内。

七、付款方式

1、合同签订后15个工作日内，采购人向中标人支付合同总额的30%。

2、硬件到货，并通过开箱检验合格后15个工作日内，采购人向中标人支付合同额的30%。

3、项目经用户初验合格后进入不少于三个月的试运行期。试运行期满后，经采购人验收合格后后15个工作日内，采购人向中标人支付合同额的35%。

4、项目通过广州市信息化主管部门验收之日起15个工作日内，采购人向中标人支付合同额的5%。

5、达到支付条件后，中标人须在采购人办理财政集中支付手续之前10个工作日内，提供等额的正式发票给采购人，以便采购人自收到发票后5个工作日内办理支付手续。

原型演示及答辩要求

（一）对要求原型演示或答辩的项目，请投标人在解密完成前到达交易中心等候。等候地点：广州市天河区天润路445号广州公共资源交易中心（太阳广场）四楼。

（二）本项目由有效投标人于评标过程中进行原型演示及答辩，请投标人自行准备相关文件。

（三）授权委托代理人须凭身份证原件参加原型演示及答辩，参加人数不超过3人（含授权委托代理人在内）。

（四）如原型演示及答辩过程中需要用到电脑等设备（设备不能共用），请投标人自带，评标现场仅提供电源和投影设备。

（五）原型演示及答辩时间约15分钟。

（六）演示内容：

1、跨境电商教学实训平台的功能

（1）学情监控功能

教学监控需显示：总沟通次数、总主观评价次数、总主观题批改次数、已处理次数/总警报次数、总班级数（包含未开始学习的学生人数、学习中的学生人数、已退学的学生人数、已过期的学生人数）、总学生人数、总投诉率/近三个月、总课程完成率、好评率、课程活跃度（每章）、学生活跃时间分布图、服务情况折线图；运营情况包括：统计分析（课程详情页UV、课程详情页PV、转化率、平均访问时长）、访客分析

（2）、招聘与就业功能

（3）、教务管理功能

a.创建不同课程的时候可以多次反复引用资源库中的资源；

b.课程活动度数据包括该生及所在班级平均的沟通次数、评测作答次数、平台课程活跃度、课程活跃度、学习时长、在线时长、学习圈（包括私密学习圈、公开学习圈）数据，并提供（沟通次数、评测作答曲线图）、方便了解和比对；

2、跨境电商教学实训平台的手机APP功能

（1）iphone手机端

（a）打开展示跨境电商特色课程体系7大章节课程资源；

（b）支持班级的学员-现场扫签到码进入课程。教师端会统计应签到人数和已签到人数，并有统计列表，如班级设置是免审核，临时学员也可以通过签到码直接加入课堂；

（c）学生上课可以查看教师讲课过程中推送的课程内容，包括PPT内容、随堂练习题内容、练习题统计结果，点击查看某个PPT页可以对PPT的内容进行放大缩小方便查看，可以对PPT内容进行“不懂”“收藏”分类，并可以对PPT内容做个人笔记；

(2)小程序端

（a）包括两种课堂工具“发弹幕”，“投稿”，还有分组状态和签到状态，最后是课程互动信息；可以查看签到状态和手动签到；

（b）可以查看课程上的互动信息汇总，有多少个PPT不懂，收藏了多少个PPT，做了多少个PPT的笔记，发表了多少个投稿。特别汇总了课堂上我的不懂，我的收藏，我的笔记和我的投稿。

（c）消息功能：

查看开课通知，报告通知的系统消息，开课通知是加入的班级如果开始授课，就会自动发送通知，通过通知内容的链接可以马上进入课堂；报告通知是当班级授课结束后，发送的课堂总结，主要是总结学生个人的课程活跃度，考试成绩，考试试卷明细，学习过的内容查看和汇总，特别汇总了课堂上我的不懂，我的收藏，我的笔记和我的投稿

第三章 合同格式

广州市政府采购合同

一、总 则

第一条 合同当事人

甲方（采购人）：

乙方（中标人）：

根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国政府采购法》及广州公共资源交易中心“广州市工贸技师学院2020年信息化建设项目”（项目编号：CZ2020-0706）招标文件的要求和招标结果，经甲乙双方协商一致，签订本合同。双方共同遵守如下条款（其他有关合同项目的特定信息由合同附件予以说明，合同附件及本项目的招标文件、投标文件、中标通知书、在实施过程中双方共同签署的补充文件等均为本合同不可分割之一部分）。

二、合同标的

第二条 乙方根据甲方要求提供以下货物：

|货物品名 |规格型号 |单位 |数量 |单价 |总价 |随机配件 |

| | | | | | | |

| | | | | | | |

| | | | | | | |

三、质 量

第三条 货物质量

1. 乙方须提供全新的、未使用过的货物，是目前的型号，其质量、规格及技术特征符合合同附件的要求。

2. 产品必须提供出厂合格证。本合同涉及纳入《国家强制性产品认证目录》内的产品，乙方须提供3C认证证书。

3. 货物制造质量出现问题，乙方应负责三包（包修、包换、包退），费用由乙方负责。

4. 货到现场后由于甲方保管不当造成的质量问题，乙方亦应负责修理，但费用由甲方负担。

四、交货与验收

第四条 交货、安装、调试、验收必须在合同签订后 天内完成。

第五条 交货地点：甲方指定地点。

第六条 由甲方与乙方一起进行到货验收，由乙方免费完成货物的安装调试工作并交付甲方使用。产品若有国家标准按照国家标准验收，若无国家标准按行业标准验收，为原制造商制造的全新产品，整体无污染、无侵权行为、表面无划损、无任何缺陷隐患，在中国境内可依常规安全合法使用，同时符合本合同约定的质量要求。

第七条 乙方应将所提供货物的装箱清单、用户手册、原厂保修卡、随机资料及配件、随机工具等交付给甲方；乙方不能完整交付货物及本款规定的单证和工具的，视为未按合同约定供货，乙方必须负责补齐，因此导致逾期交付的，由乙方承担相关的违约责任。

五、合同金额及付款方式

第八条 合同金额

本合同金额为人民币（大写） 元整（￥ 元）。该合同总价是货物设计、制造、包装、运输、安装调试、检测及验收合格之前及质保期内服务及备品备件发生的所有含税费用。本合同执行期间合同总价不变。

第九条 付款方式

按采购文件第二章采购需求的规定。

六、售后服务

第十条 乙方应为甲方提供免费培训服务，并指派专人负责与甲方联系售后服务事宜。主要培训内容为货物的基本结构、主要部件的构造、日常使用操作、保养与管理、常见故障的排除、紧急情况的处理等，如甲方未使用过同类型货物，乙方还需就货物的功能对甲方进行相应的技术培训，培训地点主要在货物安装现场或由双方约定。

第十一条 质量保证期（简称“质保期”）为 年。质保期自甲方在货物质量验收单上签字之日起计算，质保费用计入总价。

第十二条 质保期内，乙方负责对其提供的货物实行包修、包换、包退、包维护保养，不再收取任何费用，但不可抗力（如火灾、雷击等）造成的故障除外。

第十三条 货物故障报修 小时内响应。

第十四条 所有货物质保服务方式均为乙方上门服务，即由乙方派员到货物使用现场维修，由此产生的一切费用均由乙方承担。

第十五条 质保期后的货物维护由双方协商再定。

第十六条 在质保期内，乙方须对所提供的设备做定期检查和保养。

七、违约责任

第十七条 甲方无正当理由拒收货物、拒付货款的，甲方须向乙方交纳合同总价 %的违约金。因甲方原因导致变更、中止或者终止本合同的，甲方应当对乙方受到的损失予以赔偿或补偿。

第十八条 甲方逾期支付货款的，甲方须每日以欠款总额 ‰的标准向乙方交纳违约金，累计不超过欠款总额的 % 。

第十九条 乙方逾期15天未交付货物视为乙方不能交付货物。乙方不能交付货物，须向甲方交纳合同总价 %的违约金。

第二十条 乙方逾期交付货物的，乙方须每日以逾期交货部分货款总额 ‰的标准向甲方交纳违约金，累计不超过逾期交货部分货款总额的 %，逾期交货超过15天，甲方有权终止合同。

第二十一条 乙方所交付产品的型号、规格、数量和质量不符合合同规定标准的，甲方有权拒收。乙方须向甲方交纳合同总价 %的违约金。

第二十二条 乙方所供货物必须权属清楚，不得侵害他人的知识产权，否则构成对甲方违约。

八、不可抗力

第二十三条 由于不可预见、不可避免、不可克服等不可抗力的原因，一方不能履行合同义务的，应当在不可抗力发生之日起 天内以书面形式通知对方，证明不可抗力事件的存在。

第二十四条 不可抗力事件发生后，甲方和乙方应当积极寻求以合理的方式履行本合同。如不可抗力无法消除，致使合同目的无法实现的，双方均有权解除合同，且均不互相索赔。

九、争议及解决办法

第二十五条 因货物的质量问题发生争议，由广州市市场监督管理局或其指定的质量鉴定单位进行质量鉴定。货物符合质量标准的，鉴定费由甲方承担；货物不符合质量标准的，鉴定费由乙方承担。

第二十六条 本合同发生争议，由双方协商或由政府采购监管部门调解解决，协商或调解不成时按以下第 种方式解决：

1. 中国广州仲裁委员会仲裁；

2. 向甲方所在地人民法院提起诉讼。

十、其 他

第二十七条 本合同一式 份，具有同等效力，甲、乙双方各执 份。合同自双方签字盖章之日起生效。

第二十八条 本合同未尽事宜，由双方协商处理。

|甲方： |（盖章） |乙方： |（盖章） |

|签约代表： | |签约代表： | |

|地 址： | |地 址： | |

|电 话： | |电 话： | |

|传 真： | |传 真： | |

|签约日期： | 年 月 日 |签约日期： | 年 月 日 |

第四章 开标、评标和定标

1. 开标

1. 交易中心按招标公告规定的时间进行开标，投标人在投标截止时间后一个小时内进行投标文件解密。

2. 解密时间截止后，交易中心电子开标系统自动提取所有投标文件，获取投标文件提交及解密情况。

3. 电子开标系统自动记录投标文件提交及解密情况。因投标人原因造成投标文件未提交成功的、未解密的、无法导入电子开标系统的，作无效投标处理。

4. 交易中心将投标人解密后的投标人名称、投标价格、提交情况和解密情况进行公布，并通过交易中心数字交易平台会员专区将《开标记录表》公开发布。所有投标人可在系统查看开标情况。

2. 评标委员会

1. 本次招标依法组建评标委员会。评标委员会由采购人的代表和从政府采购专家库随机抽取的专家组成，如采购人不派代表参加评审，则评标委员会全部由从政府采购专家库随机抽取的专家组成。评标委员会将本着公平、公正、科学、择优的原则，严格按照法律法规和招标文件设定的程序和规则推荐评审结果，任何单位和个人不得非法干预或者影响评标过程和结果。

2. 评标委员会成员发现本人与参加采购活动的供应商有利害关系之一的，应当主动提出回避。采购人或者采购代理机构发现评标委员会成员与参加采购活动的供应商利害关系之一的，应当要求其回避：

1. 参加采购活动前三年内，与供应商存在劳动关系，或者担任过供应商的董事、监事，或者是供应商的控股股东或实际控制人；

2. 与供应商的法定代表人或者负责人有夫妻、直系血亲、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系；

3. 任职单位与采购人或参加该采购项目供应商存在行政隶属关系；

4. 曾经参加过该采购项目的进口产品或采购文件、采购需求、采购方式的论证和咨询服务工作；

5. 是参加该采购项目供应商的上级主管部门、控股或参股单位的工作人员，或与该供应商存在其他经济利益关系；

6. 评标委员会成员之间具有配偶、近亲属关系；

7. 同一单位的评审专家在同一项目评标委员会成员中超过一名；

8. 法律、法规、规章规定应当回避以及其他可能影响政府采购活动公平、公正进行的关系

3. 评标委员会判断投标文件的有效性、合格性和响应情况，仅依据投标人所提交一切文件的真实表述，不受与本项目无直接关联的外部信息、传言而影响自身的专业判断。

4. 评标委员会各成员应当独立对每个投标人的投标文件进行评价，并对评价意见承担个人责任。评标委员会成员对需要共同认定的事项存在争议的，应当按照少数服从多数的原则作出结论。持不同意见的评标委员会成员应当在评标报告上签署不同意见及理由，否则视为同意评标报告。

3. 评标方法

1.

|本次评标采用综合评分法。评标以招标文件规定的条件为依据。评分比重构成如下： |

|评分项目 |

|技术评分 |

|商务评分 |

|价格评分 |

|综合信用评价得分 |

|其他评分 |

| |

|分值 |

|35分 |

|15分 |

|30分 |

|5分 |

|15分 |

| |

2. 投标文件差异修正原则

投标文件报价出现前后不一致的，按照下列规定修正：

投标文件中开标一览表（报价表）内容与投标文件中相应内容不一致的，以开标一览表（报价表）为准；

大写金额和小写金额不一致的，以大写金额为准；

单价金额小数点或者百分比有明显错位的，以开标一览表的总价为准，并修改单价；

总价金额与按单价汇总金额不一致的，以单价金额计算结果为准；

投标文件描述内容与原始材料引述内容不一致的，以原始材料内容为准；

对不同文字文本投标文件的解释发生异议的，以中文文本为准；

评标委员会认定为表述不清晰或无法确定的报价均不予修正。

同时出现两种（含）以上不一致的，按照前款规定的顺序修正。修正后的报价须经投标人确认后产生约束力，投标人确认应当以书面形式，并加盖公章，或者由法定代表人或其授权的代表签字；投标人不确认的，其投标无效。

3. 投标文件的澄清、说明或补正

1. 对于投标文件中含义不明确、同类问题表述不一致或者有明显文字和计算错误的内容，评标委员会应当以书面形式要求投标人作出必要的澄清、说明或者补正。

2. 投标人的澄清、说明或者补正应当采用书面形式，并加盖公章，或者由法定代表人或其授权的代表签字。投标人的澄清、说明或者补正不得超出投标文件的范围或者改变投标文件的实质性内容。

3. 评标委员会成员均应当阅读供应商的澄清、说明或者补正，但应独立参考澄清、说明或者补正对投标文件进行评审，整个澄清、说明或者补正的过程不得存在排斥潜在供应商的现象。

4. 如果投标文件实质上不响应招标文件的各项要求，评标委员会将按照招标文件要求予以拒绝，不接受供应商通过修改或撤销其不符合要求的差异或保留，使之成为具有响应性的投标。

5. 除上述规定的情形之外，评标委员会在评审过程中，不得接收来自评审现场以外的任何形式的文件资料。

4. 评标程序

（一）资格审查

1.项目开标结束后，采购人或者交易中心应当依法对投标人的资格进行审查，出现不符合下列情形之一时，作无效投标处理。《资格审查表》如下：

|序号 |

|资格审查内容 |

| |

|1 |

|满足以下所有要求：投标文件提交成功、解密成功、能正常导入电子开标系统。 |

| |

|2 |

|符合《政府采购法》第二十二条所规定的条件；分支机构投标的，必须由总公司（总所）授权。根据以下信息进行评审：《投标人资格声明函》及其附件、分支机 |

|构的营业执照（执业许可证）扫描件及总公司（总所）出具给分支机构的授权书。 |

| |

|3 |

|供应商未被列入“信用中国”网站中“记录失信被执行人或重大税收违法案件当事人名单或政府采购严重违法失信行为”的记录名单；不处于“中国政府采购网”中“|

|政府采购严重违法失信行为信息记录”的禁止参加政府采购活动期间（以采购代理机构或采购人于资格审查时在上述网站查询结果为准，如在上述网站查询结果|

|均显示没有相关记录，视为没有上述不良信用记录。同时对信用信息查询记录和证据截图存档。如相关失信记录已失效，供应商须提供相关证明资料） |

| |

|4 |

|本项目不接受联合体投标 |

| |

2.采购人或采购代理机构进行资格审查时认定供应商不合格的，应告知供应商并说明理由。

3.不通过资格审查或投标无效的，不作符合性审查。

（二）符合性审查

1.评标委员会应当对符合资格的投标人的投标文件进行符合性审查，以确定其是否满足招标文件的实质性要求，出现不符合下列情形之一时，作无效投标处理。《符合性审查表》如下：

|序号 |

|符合性审查内容 |

| |

|1 |

|投标报价确定且不高于最高限价 |

| |

|2 |

|有盖章、签署要求的带★格式文件已按要求盖章、签署 |

| |

|3 |

|投标文件完全满足招标文件中带★号的条款和指标(审查《实质性响应条款一览表》) |

| |

|4 |

|未发现属无效投标的其他情形（见表末说明） |

| |

说明：以下为属无效投标的其他情形。

1 法定代表人或单位负责人为同一个人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，同时参加本项目或同一子项目投标的。

2 评标期间，投标人没有按评标委员会的要求提交法定代表人或其委托代理人签字的澄清、说明、补正或改变了投标文件的实质性内容的。

3 投标文件提供虚假材料的。

4 投标人以他人的名义投标、串通投标、以行贿手段谋取中标或者以其他弄虚作假方式投标的。

5 投标人对采购人、交易中心、评标委员会及其工作人员施加影响，有碍招标公平、公正的。

6 投标文件含有采购人不能接受的附加条件的。

7 法律、法规和招标文件规定的其他无效情形。

2. 评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；投标人不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无效投标处理。

3. 评标委员会进行符合性审查时发现供应商有实质性不响应招标文件的，应告知供应商并说明理由。

4. 不通过资格审查、符合性审查或投标无效的，不进入技术、商务和价格等的评分程序。

3. 技术评分

1. 由评标委员会成员对所有有效投标文件的技术和服务响应方案进行审核和分析，填写《技术评分表》，如下：

|分值（35） |

|评审内容 |

|评分细则 |

| |

|5 |

|整体系统集成技术方案响应情况 |

|方案对项目理解深入透彻，整体框架清晰，阐述内容主次分明，可操作性、可行性强，得5分； 方案对项目理解较为深入，整体框架较清晰，阐述内容主次较 |

|为分明，具有一定的可操作性、可行性较强，得3分； 方案对项目基本理解，整体框架基本清晰，阐述内容主次基本分明，方案具有基本的可操作性、可行性 |

|，得1分； 方案对项目理解不够准确，整体框架不够清晰，阐述内容主次不分，方案可操作性、可行性差，得0分； 其他或无响应，得0分。 |

| |

|5 |

|手持式三维数据采集平台响应情况 |

|根据投标人对设备技术参数响应情况进行评分。 技术参数满足或优先采购需求，得5分； 技术参数比较满足采购需求，得3分； |

|技术参数基本满足采购需求，得1分； 其他或无响应，得0分。 |

| |

|5 |

|多人全息交互教学实验系统响应情况 |

|根据投标人对设备技术参数响应情况进行评分。 技术参数满足或优先采购需求，得5分； 技术参数比较满足采购需求，得3分； |

|技术参数基本满足采购需求，得1分； 其他或无响应，得0分。 |

| |

|5 |

|智能虚拟喷涂教学实训系统响应情况 |

|根据投标人对设备技术参数响应情况进行评分。 技术参数满足或优先采购需求，得5分； 技术参数比较满足采购需求，得3分； |

|技术参数基本满足采购需求，得1分； 其他或无响应，得0分。 |

| |

|5 |

|智能虚拟焊接教学实训系统响应情况 |

|根据投标人对设备技术参数响应情况进行评分。 技术参数满足或优先采购需求，得5分； 技术参数比较满足采购需求，得3分； |

|技术参数基本满足采购需求，得1分； 其他或无响应，得0分。 |

| |

|3 |

|实施方案 |

|内容完整、详细、表述清晰、科学合理、切实可行，得3分；内容比较完整、详细、表述清晰、比较合理、可行，得2分；内容基本完整、详细、表述基本清晰 |

|、合理、可行性稍差，得1分；其他或无响应，得0分。 |

| |

|2 |

|验收标准和实施方法 |

|内容完整、详细、表述清晰、科学合理、切实可行，得2分；内容比较完整、详细、表述清晰、比较合理、可行，得1分；内容基本完整、详细、表述基本清晰 |

|、合理、可行性稍差，得0.5分；其他或无响应，得0分。 |

| |

|5 |

|售后服务和技术培训方案（质保期限长短、内容、服务响应时间、售后服务机构设置等） |

|内容完整、详细、表述清晰、科学合理、切实可行，得5分；内容比较完整、详细、表述清晰、比较合理、可行，得3分；内容基本完整、详细、表述基本清晰 |

|、合理、可行性稍差，得1分；其他或无响应，得0分。 |

| |

2. 将所有评标委员会成员所评各项的得分进行算术平均（按四舍五入原则精确到小数点后三位），再汇总得出该投标人的技术评分（按四舍五入原则精确到小数点后两位）。

4. 商务评分

1. 由评标委员会成员对所有有效投标文件的商务条件进行审核和评价，填写《商务评分表》，如下：

|分值（15） |

|评审内容 |

|评分细则 |

| |

|3.50 |

|同类项目经验：依据2017年以来完成的系统集成类项目合同或验收报告【分支机构投标的，总公司（总所）业绩可纳入评审】 |

|每提供一个同类项目经验得0.5分，最高得3.5分。（请投标人严格按照要求提交相关证明材料，否则有可能影响评审结果。） |

| |

|3 |

|投标人资质情况（依据证明文件复印件） |

|获得国家有关政府部门或国家有关行业协会颁发的资质或奖项（提供相关证书扫描件），每提供一个，得0.5分，最高得3分。 |

| |

|2 |

|在有效期内的质量管理体系、环境管理体系、职业健康安全管理体系、信息安全管理体系认证情况（提供相关证书扫描件） |

|每具有一项得0.5分，最高得2分。 |

| |

|2.50 |

|本项目技术人员资质情况。 |

|技术人员具有：1.大专或以上学历；2.与本项目相关的资质（计算机专业中级以上职称。每满足1项得0.5分，最高得2.5分。注：须提供学历证书、资质等证明|

|材料及以上人员在投标人服务的外部证明材料扫描件，如投标截止日之前六个月以内任意月份的代缴个税税单或参加社会保险的《投保单》或《社会保险参保人员|

|证明》等。无提供的不得分。一人同时具有学历和资质，不重复计分 |

| |

|1 |

|客户评价（依据《业绩一览表》中的业主评价及相关证明材料） |

|每有一项类似优的评价得0.5分，最高得1分。 |

| |

|3 |

|对非重大违法违规记录的扣分 |

|以“信用中国”（.cn）网站为查询渠道： 1、对列入行政处罚的投标人每一条记录扣1分； 2、对列入失信惩戒的投标人每一条记录扣0.5 |

|分。 以上合计最高扣3分。如查询结果显示没有相关记录，视为没有上述非重大违法违规记录，则不扣分。以评标委员会于评审时在上述网站查询结果为准， |

|评标委员会应将上述记录查询情况截图存档。 |

| |

说明：上表所列为投标人的商务条件。请投标人严格按照要求提交相关证明材料，否则有可能影响评审结果。

2. 将所有评标委员会成员所评各项的得分进行算术平均（按四舍五入原则精确到小数点后三位），再汇总得出该投标人的商务评分（按四舍五入原则精确到小数点后两位）。

5. 其他评分（属于技术评分的一部分）

|1.由有效投标人进行原型演示及答辩，原型演示及答辩时间约15分钟，评标委员会成员根据其原型演示及答辩表现，依据下表进行评分。 |

|2.授权委托代理人须凭身份证原件参加原型演示及答辩（方案讲解及答辩或样机演示），参加人数不超过3人（含授权委托代理人在内）。 3.不参加原型演示及 |

|答辩（方案讲解及答辩或样机演示）的，本项得0分。 |

|分值（15） |

|评审内容 |

|评分细则 |

| |

|10 |

|系统原型演示情况 |

|满足或优先采购需求，得10分；比较满足采购需求，得5分；基本满足采购需求，得3分；其他或无响应得0分。 |

| |

|5 |

|答辩情况 |

|满足或优先采购需求，得5分；比较满足采购需求，得3分；基本满足采购需求，得1分；其他或无响应得0分。 |

| |

将所有评标委员会成员所评各项的得分进行算术平均（按四舍五入原则精确到小数点后三位），再汇总得出该投标人的其他评分（按四舍五入原则精确到小数点后两位）。

6. 价格评审

1．价格核准：评标委员会成员对有效投标人的详细报价进行复核，看其是否有计算错误或供货范围上的错误，修正错误的原则参见本章的第三条第（二）点。

2．评标委员会成员对于节能产品或环保产品或小型、微型企业的价格扣除，依据投标人填写的《产品适用政府采购政策情况表》（如有）、相关声明函。

采购人拟采购的产品属于《节能产品政府采购品目清单》范围中政府优先采购产品类别的，对报价中的节能产品金额给予价格扣除，扣除方法如下：节能产品金额占项目总金额的比重达到10％－25％的（含10%，不含25%，下同），扣1％；达到25－50％的，扣2％；达到50％－75％的，扣3％；达到75％以上的扣5％（说明：属于《节能产品政府采购品目清单》范围中政府强制采购产品类别的，不作价格扣除）。

采购人拟采购的产品属于《环境标志产品政府采购品目清单》范围的，对报价中的环境标志产品金额给予价格扣除，扣除方法如下：环境标志产品金额占项目总金额的比重达到10％－25％的（含10%，不含25%，下同），扣1％；达到25－50％的，扣2％；达到50％－75％的，扣3％；达到75％以上的扣5％。

对于非专门面向中小微企业采购的项目，依照《政府采购促进中小企业发展暂行办法》的规定，凡符合要求的有效投标人，按照以下比例给予相应的价格扣除：

|序号 |情形 |价格扣除比例 |计算公式 |

|1 |供应商须为小型、微型企业 |对小型和微型企业产品的价格扣除8|评标价＝总投标报价—小型和微型企业产品的价格×8% |

| | |% | |

注： （1）中型企业不享受以上优惠；

（2）小型、微型企业提供中型企业制造的货物的，视同为中型企业。

（3）小型和微型企业产品包括货物及其提供的服务与工程，无法认定小型和微型企业的，不享受价格扣除。

（4）监狱企业视同小微企业，监狱企业投标的提供由省级以上监狱管理局、戒毒管理局(含新疆生产建设兵团)出具的属于监狱企业的证明文件，不再提供《中小微企业声明函》。

（5）残疾人福利性单位视同小型、微型企业，残疾人福利性单位属于小型、微型企业的，不重复享受政策。符合条件的残疾人福利性单位在参加政府采购活动时，应当提供《残疾人福利性单位声明函》。

|      计算价格评分：价格分统一采用低价优先法计算，各有效投标人的评标价（指投标报价经算术修正和落实政府采购政策需进行的价格扣除后的价格）中 |

|，取最低价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算： |

|      价格评分=（评标基准价／评标价）×30分 |

评标价仅用于计算价格评分，中标金额以实际投标价为准。

7. 综合信用评价得分评审（属于商务评分的一部分）

综合信用评价得分=投标人的广州公共资源交易中心政府采购供应商信用指数×5%

说明：1. 《公共资源交易综合信用指数评价标准》详见本项目招标公告附件。

2. 投标人的信用指数以开标当天交易中心网站公布的分值为准（供应商可通过“广州公共资源交易网-信用信息－政府采购信用平台” 进行访问）。

8. 综合评分的计算

1. 综合评分=技术评分+商务评分+价格评分+综合信用评价得分+其他评分

2. 各项得分按四舍五入原则精确到小数点后两位。将综合评分由高到低顺序排列。综合评分相同的，按评标价由低到高顺序排列；综合评分相同，且评标价相同的，按技术评分由高到低顺序排列。综合评分相同，且评标价和技术评分均相同的，名次由评标委员会抽签决定。

9. 中标候选人推荐

|   1. |

|评标委员会按上述排列向采购人推荐两名中标候选人。第二中标候选人报价高于第一中标候选人报价20％（含）以上的，只推荐1名中标候选人。第一中标候选|

|人不得随意放弃中标资格。 |

2.本项目使用综合评分法，对单一产品采购项目或设定核心产品的采购项目，对单一产品或核心产品提供相同品牌产品的不同投标人参加同一合同项下投标的，通过资格审查、符合性审查且评审后得分最高的同品牌投标人获得中标候选人推荐资格；评审得分相同的，由评标委员会抽签确定一个投标人获得中标候选人推荐资格，其他同品牌投标人不作为中标候选人。

5. 项目废标处理

根据《政府采购法》第三十六条及招标文件的约定，本项目或子项目下列情况出现将作废标处理：

8 符合专业资格条件的投标人或者对招标文件作实质响应的有效投标人不足三家的。

9 出现影响采购公正的违法、违规行为的。

10 投标人的报价均超过了采购预算，采购人不能支付的。

11 因重大变故，采购任务取消的。

6. 定标

（一）交易中心应当在评标结束后2个工作日内将评标报告及《确认采购结果通知书》送采购人，采购人应当自收到评标报告之日起5个工作日内，在评标报告确定的中标候选人名单中按顺序确定中标人

|   第一中标候选人放弃中标或被依法认定中标无效的，采购人可以按顺序选择第二中标候选人。 |

（二）采购结果确认后，交易中心将中标结果在采购信息发布网站上进行公告。不在中标名单之列者即为落标人，交易中心不再以其它方式另行通知。

（三）中标结果公告后，中标人须向交易中心支付公共资源交易服务费。交易中心完成支付确认后，中标人可以下载打印中标通知书。具体打印方式请查阅“广州公共资源交易网”中“通知公告”栏。《中标通知书》将作为授予合同资格的唯一合法依据。

（四）中标人放弃中标的，应当依法承担相应的法律责任。

（五）凡发现中标人有下列行为之一的，将移交政府采购监督管理部门依法处理。

1. 提供虚假材料谋取中标的。

2. 采取不正当手段诋毁、排挤其他供应商的。

3. 与采购人、其他供应商或者交易中心工作人员恶意串通的。

4. 向采购人、交易中心工作人员行贿或者提供其他不正当利益的。

5. 在招标采购过程中与采购人进行协商谈判的。

6. 拒绝有关部门监督检查或者提供虚假情况的。

7. 有法律、法规规定的其他损害采购人利益和社会公共利益情形的。

7. 签约和备案

18 采购人应当自《中标通知书》发出之日起三十日（第二章采购需求有相应约定的从其约定）内，按照招标文件和中标人投标文件的约定，与中标人签订书面合同。所签订的合同不得对招标文件和中标人投标文件作实质性修改。超过30天尚未完成政府采购合同签订的政府采购项目，采购人应当登录广东省政府采购网，填报未能依法签订政府采购合同的具体原因、整改措施和预计签订合同时间等信息。

19 采购人不得提出试用合格等任何不合理的要求作为签订合同的条件，且不得与中标人私下订立背离合同实质性内容的协议。

20 采购人应当自政府采购合同签订之日起2个工作日内，将政府采购合同在省级以上人民政府财政部门指定的媒体上公告，但政府采购合同中涉及国家秘密、商业秘密的内容除外。

21 采购人应当自政府采购合同签订之日起2个工作日内，登录广东省政府采购网上传政府采购合同扫描版，如实填报政府采购合同的签订时间。依法签订的补充合同，也应在补充合同签订之日起2个工作日内公开并备案采购合同。

8. 履约评价

22 采购人负责对中标人的履约行为进行评价，评价标准详见《公共资源交易综合信用指数评价标准》（见本项目招标公告附件）。采购人凭CA数字证书登录广州公共资源交易中心数字交易平台，选择需评价的项目，根据中标人履约的实际情况逐项进行评价。

23 评价结果会影响供应商的综合信用评价得分。供应商对其评价情况有异议的，可向采购人反映，采购人应当检查有关评价情况并答复异议人，如有错误，应当修正。异议人对采购人的答复不服的，可向市、区财政局反映，市、区财政局调查后发现确有错误的，有权要求采购人纠正。

第五章 投标文件格式

投标文件包括但不限于以下组成内容，请按顺序制作，本章有提供格式文件的请按格式要求提交。（盖章要求：完成投标文件的制作后，可点击“一键签章”按钮进行批量电子签章。）

|序号 |内容 |盖章要求 |

|商务部分 | | |

|1 |★投标承诺函 |电子签章 |

|2 |★投标人资格声明函 |电子签章 |

|3 |★《投标人资格声明函》的附件1（提供以下相关证照之一的扫描件）：1企业法人提供企业法人营|电子签章 |

| |业执照；2事业法人提供事业法人登记证；3其他组织提供其他组织的营业执照或执业许可证；4| |

| |自然人提供居民身份证等 | |

|4 |★《投标人资格声明函》的附件2：提供2019年度经审计的财务报告或基本开户行出具的资信证明 |电子签章 |

|5 |授权委托证明书（法定代表人亲自办理投标事宜的，则无需提交本证明书） |电子签章 |

|6 |★开标一览表 |电子签章 |

|7 |报价明细表 |电子签章 |

|8 |★实质性响应条款一览表 |电子签章 |

|9 |项目经理简历表 |电子签章 |

|10 |承担本项目主要技术人员和售后服务人员表 |电子签章 |

|11 |业绩一览表 |电子签章 |

|12 |证书一览表 |电子签章 |

|13 |投标人认为有必要说明的其他商务文件资料 |电子签章 |

|14 |中小微企业声明函（非中小微企业可不提供） |电子签章 |

|15 |中小微企业声明函（制造商）（非中小微企业可不提供） |电子签章 |

|16 |由省级以上监狱管理局、戒毒管理局(含新疆生产建设兵团)出具的属于监狱企业的证明文件 |电子签章 |

|17 |残疾人福利性单位声明函（非残疾人福利性单位可不提供） |电子签章 |

|18 |★属于分支机构投标的，还须提供分支机构的营业执照（执业许可证）扫描件及总公司（总所）|电子签章 |

| |出具给分支机构的授权书，授权书须加盖总公司（总所）公章 | |

|技术文件 | | |

|19 |总体技术方案 |电子签章 |

|20 |项目实施计划、方案 |电子签章 |

|21 |安装、调试及验收方案 |电子签章 |

|22 |售后服务情况表 |电子签章 |

|23 |售后服务能力及服务方案 |电子签章 |

|24 |技术方案一般性条款响应差异表 |电子签章 |

|25 |服务方案一般性条款响应差异表 |电子签章 |

|26 |产品适用政府采购政策情况表及相关证明材料 |电子签章 |

|27 |投标人认为有必要说明的其他技术文件资料 |电子签章 |

特别提示与要求！

请投标人严格按照表格内容及要求制作投标文件，所有证书类文件提供扫描件且必须在有效期内，表中带★的材料将作为投标人资格性和符合性审查的重要内容之一。如★内容未按上述规定上传投标材料，将严重影响评审结果。

投标承诺函

广州公共资源交易中心：

我方确认收到贵方提供的“广州市工贸技师学院2020年信息化建设项目”（项目编号：CZ2020-0706）的招标文件，已完全理解招标文件的所有内容。决定投标本项目，据此我方承诺如下：

1. 我方的投标文件在投标截止日后90天（日历天）内保持有效，如中标，有效期将延至本项目《广州市政府采购合同》执行期满日为止。

2. 我方在参与投标前已仔细研究了招标文件和所有相关资料，我方完全明白并认为此招标文件没有倾向性，也没有存在排斥潜在投标人的内容，我方同意招标文件的相关条款，放弃对招标文件提出误解和质疑的一切权利。

3. 我方声明投标文件及所提供的一切资料均真实无误及有效。由于我方提供资料不实而造成的责任和后果由我方承担。我方同意按照贵方可能提出的要求，提供与投标有关的任何其它数据或信息。

4. 我方理解贵方不一定接受最低报价的投标。

5. 我方接受按采购人委托向贵方支付公共资源交易服务费，如果中标，保证履行投标文件中承诺的全部责任和义务，切实履行《广州市政府采购合同》中的全部条款，投标总报价已包含公共资源交易服务费（公共资源交易服务费按照招标文件第一章投标人须知中所列收费标准计算），并承诺向贵中心足额支付。

6. 我方保证，采购人在中华人民共和国境内使用我方报价货物、资料、技术、服务或其任何一部分时，享有不受限制的无偿使用权，如有第三方向采购人提出侵犯其专利权、商标权或其它知识产权的主张，该责任由我方承担。我方的报价已包含所有应向所有权人支付的专利权、商标权或其它知识产权的一切相关费用。

7. 所有与本项目有关的函件请发往下列地址：

|地址（邮编） | |传真 | |

|电话、手机 | |联系人（职务） | |

日期：20 年 月 日

说明：本格式文件内容不得擅自删改。

投标人资格声明函

广州公共资源交易中心：

关于贵方　 　年　　月　　日发布关于“广州市工贸技师学院2020年信息化建设项目”（项目编号：CZ2020-0706）的采购公告，我方愿意参加投标，并已清楚招标文件的要求及有关文件规定：

我方具备《中华人民共和国政府采购法》第二十二条所规定的条件。

（一）具有独立承担民事责任的能力，提供以下相关证照的扫描件（见附件1）之一：1.企业法人提供企业法人营业执照；2.事业法人提供事业法人登记证；3.其他组织提供其他组织的营业执照或执业许可证；4.自然人提供居民身份证等；

（二）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度（提供2019年度经审计的财务报告或基本开户行出具的资信证明，见附件2）；

（三）具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；

（四）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；

（五）参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；

（六）法律、行政法规规定的其他条件。

本次招标采购活动中，如有违法、违规、弄虚作假行为，所造成的损失、不良后果及法律责任，一律由我方承担。

特此声明！

日期：20 年 月 日

说明：1.本格式文件内容不得擅自删改。

2.分支机构投标的，以上《投标人资格声明函》必须由分支机构和总公司（总所）同时加盖公章或电子签章，附件由总公司（总所）提供。

授权委托证明书

兹授权 （委托代理人姓名）为我方委托代理人，其权限是：办理广州公共资源交易中心组织的“广州市工贸技师学院2020年信息化建设项目” (项目编号：CZ2020-0706)的投标事宜。本授权书有效期与我方投标文件中标注的投标有效期相同，自签章之日起生效。

附：代理人性别： 年龄： 职务：

　　身份证号码：

　　

日期： 20 年 月 日

说明：法定代表人亲自办理投标事宜的，无需提交本授权委托证明书。

开标一览表

货币单位：人民币元

|投标总报价 |

| |

填报要求：

1.投标总报价包含公共资源交易服务费等所有税费。

2.投标人报价低于最高限价60%的，必须在《实质性响应条款一览表》内提供报价说明，并提交相关证明材料证明其报价合理性。评标委员会认为投标人不能证明其报价合理性的，或有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，应当将其作为无效投标处理。

报价明细表

[货币单位：人民币元]

|序号 |报价项目 |关键、主要内容描述， |型号规格 |数量 |单价 |总价 |备注 |

| | |如品牌、产地等 | | | | | |

|1 | | | | | | | |

|2 | | | | | | | |

|3 | | | | | | | |

|4 | | | | | | | |

|5 | | | | | | | |

|6 | | | | | | | |

|7 | | | | | | | |

|8 | | | | | | | |

|9 | | | | | | | |

|10 | | | | | | | |

|… | | | | | | | |

|合计 |￥ |

填报要求：

1、此表为《开标一览表》的报价明细表，如有缺项、漏项（数量不符合将被视为漏项），均视为报价中已包含相关费用，采购人无须另外支付任何费用。

2、请尽量完整、准确的填写“型号规格”，否则将影响投标人的得分。

3、本表所报价项目的货物应与投标文件《技术方案一般性条款响应差异表》（如有）中所列货物保持一致，如有不一致的，作无效投标处理。

实质性响应条款一览表

|序号 |实质性响应条款 |投标人响应情况 |差异 |

|1 |★投标人报价低于最高限价60%的，必须在投标文件中提供报价说|报价说明： | |

| |明，并提交相关证明材料证明其报价合理性。评标委员会认为投| | |

| |标人不能证明其报价合理性的，或有可能影响产品质量或者不能| | |

| |诚信履约的，应当将其作为无效投标处理。 | | |

|2 |★本次采购产品为非进口产品（进口产品指通过中国海关报关验 | | |

| |放进入中国境内且产自关境外的产品）。 | | |

|3 |★投标文件格式中如有《技术方案一般性条款响应差异表》的，投 | | |

| |标人在该表中所列的货物应与《报价明细表》中所报价项目中的货| | |

| |物保持一致，如有不一致的，作无效投标处理。 | | |

|4 |以下内容根据第二章采购需求★号条款详细列举 | | |

|… | | | |

| | | | |

| | | | |

填写要求：

1、本表所列条款必须一一予以响应，“投标人响应情况”一栏应填写具体的响应内容，有差异的要具体说明。

2、请投标人认真填写本表内容，如填写错误将可能导致投标无效。

项目经理简历表

|姓名 | |性别 | |年龄 | |

|职务 | |职称 | |学历 | |

|办公电话 | |住宅电话 | |移动电话 | |

|参加工作时间 | |从事项目经理年限 | |

|具有认证资质 | |

|已完成工程项目情况 |

|建设单位 |项目名称 |建设规模 |竣工日期 |工程质量 |

| | | | | |

| | | | | |

| | | | | |

承担本项目主要技术人员和售后服务人员表

|姓名 |部门和职务 |职责 |常住地 |获得认证资质证书 |主要资历、经验及承担过的项目 |

| | | | | | |

| | | | | | |

| | | | | | |

| | | | | | |

填报要求：

1、上表列出的人员，需附其资格证书的扫描件。

2、提供上述人员在本单位服务的外部证明材料，如投标截止日之前六个月以内的代缴个税税单或参加社会保险的《投保单》或《社会保险参保人员证明》等。

业绩一览表

|序号 |项目名称 |项目地址 |合同总价 |合同签订时间或完成时 |项目质量 |项目单位联系人电话 |

| | | | |间 | | |

|1 | | | | | | |

|2 | | | | | | |

|3 | | | | | | |

|… | | | | | | |

| | | | | | | |

| | | | | | | |

填报要求：

1、依据商务评审中的业绩要求填写本表并提供相关证明材料，合同可只提供首 页、含金额页、盖章页。

2、请投标人严格按照要求提交相关证明材料，否则有可能影响评审结果。

证书一览表

|证书名称 |发证单位 |证书等级 |证书有效期 |

| | | | |

| | | | |

| | | | |

| | | | |

| | | | |

| | | | |

填报要求：

1、填写投标人获得资质、认证或企业信誉证书。（或根据评分项对应内容的要求填写）

2、请提供本表所列的证书资料。

中小微企业声明函

本公司郑重声明，根据《政府采购促进中小企业发展暂行办法》（财库[2011]181号）的规定，本公司为_____行业（请填写所在行业）_____（请填写：中型、小型、微型）企业。即，本公司同时满足以下条件：

1.根据《工业和信息化部、国家统计局、国家发展和改革委员会、财政部关于印发中小企业划型标准规定的通知》（工信部联企业[2011]300号）规定的划分标准，本公司为____行业（请填写所在行业）______（请填写：中型、小型、微型）企业。

2.本公司参加广州公共资源交易中心组织的广州市工贸技师学院2020年信息化建设项目（项目编号：CZ2020-0706）采购活动提供本企业制造的货物，由本企业承担工程、提供服务，或者提供其他_____行业（请填写所在行业）_____（请填写：中型、小型、微型）企业制造的货物。本条所称货物不包括使用大型企业注册商标的货物。

本公司对上述声明的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。

日期：20 年 月 日

说明：提供其他中小微企业制造的货物，必须同时提供该中小微企业的声明函（制造商）。

中小微企业声明函（制造商）

本公司郑重声明，根据《政府采购促进中小企业发展暂行办法》（财库[2011]181号）的规定和《工业和信息化部、国家统计局、国家发展和改革委员会、财政部关于印发中小企业划型标准规定的通知》（工信部联企业[2011]300号）规定的划分标准，本公司为____行业（请填写所在行业）____（请填写：中型、小型、微型）企业。

本公司对上述声明的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。

企业名称（单位公章）：

日期：20 年 月 日

残疾人福利性单位声明函

本单位郑重声明，根据《财政部 民政部 中国残疾人联合会关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》（财库〔2017〕 141号）的规定，本单位为符合条件的残疾人福利性单位，且本单位参加______单位的______项目采购活动提供本单位制造的货物（由本单位承担工程/提供服务），或者提供其他残疾人福利性单位制造的货物（不包括使用非残疾人福利性单位注册商标的货物）。

本单位对上述声明的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。

日期：20 年 月 日

售后服务情况表

|序号 |项目 |投标人承诺 |备注 |

|1 |保修期内售后服务情况(可用附页和宣 |生产厂商售后服务情况： | |

| |传材料) | | |

| | |投标人售后服务情况： | |

|2 |保修期后售后服务 | | |

| | | | |

| 3 |培训方案（可用附页） | | |

| | | | |

技术方案一般性条款响应差异表

|序号 |货物名称 |招标参数 |投标参数 |偏离情况 |厂家资料 |

|1 | | | | |有/无 |

|2 | | | | | |

|3 | | | | | |

|… | | | | | |

| | | | | | |

| | | | | | |

| | | | | | |

| | | | | | |

| | | | | | |

| | | | | | |

填报要求：

1、本表所列货物应与《报价明细表》中所报价项目中的货物（如有）保持一致，如有不一致的，作无效投标处理。

2、投标人必须按招标参数的格式描述投标参数，并在偏离情况栏标明“无偏离”、“正偏离”或“负偏离”，关键的指标请填写厂家资料查阅页码。

3、投标参数应与厂家的产品资料一致，不一致的以厂家资料为准。

服务方案一般性条款响应差异表

|采购需求 |投标人响应 |

|序号 |项目内容 |承诺 |差异 |

|1 | | | |

|2 | | | |

|3 | | | |

|4 | | | |

|5 | | | |

|6 | | | |

|… | | | |

填报要求：请按第二章采购需求列出差异内容，若无差异，留空，视为完全响应。

产品适用政府采购政策情况表

|中小企业扶持 |如属所列情形的，请在括号内打“√”： |

|政策 |（ ）小型、微型企业投标且全部提供本企业制造的产品。 |

| |（ ）小型、微型企业投标且部分提供本企业制造的产品，请填写下表内容： |

| |产品名称（品牌、型号|制造商 |制造商 |金额 |

| |） | |企业类型 | |

| | | | | |

| |本企业小型、微型企业产品金额合计① | |

| |（ ）小型、微型企业投标且提供其它小型、微型企业产品的，请填写下表内容： |

| |产品名称（品牌、型号|制造商 |制造商 |金额 |

| |） | |企业类型 | |

| | | | | |

| |其它企业小型、微型企业产品金额合计② | |

| |小型、微型企业产品金额总计（①+②） | |

|节能产品 |所投产品名称 |在《节能产品政府采购品目清单》 |节能产品认证证书 |金额 |

| | |中的产品类别名称 | | |

| | | |认证机构 |证书有效期 | |

| | | | | | |

| | | | | | |

| |节能产品金额合计 | |

| |比重（节能产品金额/投标总价） |% |

| |节能产品证明材料见《技术文件》第 至 页。 |

|环境标志产品 |所投产品名称 |在《环境标志产品政府采购品目清|环境标志产品认证证书 |金额 |

| | |单》中的产品类别名称 | | |

| | | |认证机构 |证书有效期 | |

| | | | | | |

| | | | | | |

| |环境标志产品金额合计 | |

| |比重（环境标志产品金额/投标总价） |% |

| |环境标志产品证明材料见《技术文件》第 至 页。 |

填报要求：

1.本表的产品名称、品牌、型号和金额应与《报价明细表》一致。

2.制造商为小型或微型企业时才需填“制造商企业类型”栏，填写内容为“小型”或“微型”。

3.请提供所投节能产品属于《节能产品政府采购品目清单》范围中政府优先采购产品类别的相关内容页（并对相关内容作圈记）、市场监管总局公布的参与实施政府采购节能产品认证机构名录截图及该产品获得的由国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品认证证书（注：属于《节能产品政府采购品目清单》范围中政府强制采购产品类别的，在价格评审中不作价格扣除，投标人无需将该产品填写在此表中）。

4.请提供所投环境标志产品属于《环境标志产品政府采购品目清单》范围的相关内容页（并对相关内容作圈记）、市场监管总局公布的参与实施政府采购环境标志产品认证机构名录截图及该产品获得的由国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的环境标志产品认证证书。

5.请投标人正确填写本表，所填内容及相关证明材料将作为价格评审价格扣除的依据。所填内容应与对应的证明资料相符，如不一致的，可能导致该项的得分为0分。

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