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SEMANA DE 05 A 09 DE OUTUBRO 2020SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONALFonte: : ALESSANDRA DE SOUZA SET?VALPLANO SEMANAL DE ESTUDO – PAIS OU RESPONS?VEISSala de Recurso Multifuncional – 05 a 09/10/2020Para este período em que os alunos est?o em casa, em decorrência do afastamento social provocado pela amea?a do COVID_19, orientamos aos pais e alunos a manterem uma rotina que inclua atividades de descanso e lazer, mas também de estudos e de acesso à cultura que garanta experiências ricas e amplia??o de conhecimentos.As crian?as encontram-se em período de pleno desenvolvimento no qual precisam ser estimuladas e ter acesso aos conhecimentos e descobertas feitas pela humanidade, para que possam melhorar sua capacidade intelectual, conhecer melhor o mundo em que vivem, saber conviver em sociedade e atuar melhorando sua comunidade. Assim, a rotina diária deve propiciar momentos de intera??o familiar, momentos de aprendizagem mais efetiva (rotina de estudos), momentos de relaxamento, momentos para atividades corporais, entre outros. Essa rotina deve ser organizada, levando em considera??o a rotina familiar e suas especificidades.Para proporcionar o desenvolvimento intelectual, emocional e prático, garantindo uma forma??o completa da crian?a, é relevante que ela vivencie atividades que estimulem o desenvolvimento cerebral como as de lógica, raciocínio, leitura de obras literárias, contemplar (ver, ouvir, ler) obras artísticas sejam elas pinturas, músicas, encena??es, ler histórias, textos de informa??o (descobertas científicas, notícias), entre outras. Dessa forma, existem alguns momentos na rotina que podem ser direcionados para uma aprendizagem mais efetiva.Ressaltamos que as atividades vivenciadas em casa e proporcionadas pela família n?o substituem o aprendizado escolar, conduzido pelo professor que é um profissional formado e capacitado para ensinar às crian?as, os conteúdos escolares devidos a cada ano de ensino. Contudo, neste momento de distanciamento das crian?as em rela??o ao aprendizado escolarizado, a a??o das famílias pode contribuir para que nossas crian?as n?o tenham perdas significativas em seu processo de aprendizagem e desenvolvimento. Contamos com a vossa colabora??o. As atividades dever?o ser guardadas em uma pasta, para serem entregues no retorno das aulas. Caso n?o tenha acesso a internet a escola estará disponibilizando de forma impressa.2- QUADRO DE ATIVIDADES: Obs: explica??o e dúvidas ser?o no whtasApp.SEGUNDA-FEIRATER?A-FEIRAQUARTA-FEIRAQUINTA-FEIRASEXTA-FEIRAACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS (WhatsApp)ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS (WhatsApp)ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS (WhatsApp)MatemáticaDezena; amarradinho dezenasLíngua Portuguesa- Leitura pelo aluno com o apoio dos pais. – A viagem de NavioArteSentimentos e Emo??es 2Língua PortuguesaRei, capit?o. Leitura e interpreta??o.MatemáticaEscrita ate 40InglêsFrutas em inglêsMatemáticaContinhas de subtra??oEd. FísicaAtividade de coordena??o motoraLíngua PortuguesaLeitura: O caro?oJogo das sílabas.Precisa do auxílio dos responsáveis.SEGUNDA-FEIRA MATEM?TICAFonte: : L?NGUA PORTUGUESAFonte: : : ARTE NOME: ______________________________________ _____ ANO _____DESCRI??O DA ATIVIDADE: Sentimentos e Emo??es 2Escolha as partes e complete o rosto.Antes de recortar, pinte o rostinho sua roupinhas e as partes de acordo com a cor escolhida. Depois recorte apenas as partes para montar e escolher qual sera colado no rostinho.TER?A-FEIRA L?NGUA PORTUGUESAFonte: MATEM?TICA INGL?SNAME:........................................................................................... ..... ANO .......DESCRI??O DA ATIVIDADE:NESTA ATIVIDADE O ALUNO APRENDER? O NOME DE ALGUMAS FRUTAS EM INGL?S.NAME: ...................................................................................... 2 ANO A/B.PINTE AS FRUTAS.-26225542545000QUINTA-FEIRA MATEM?TICAFonte: EDUCA??O F?SICA Professor OctávioNOME:__________________________________________ ______ANO _________DESCRI??O DA ATIVIDADE: Atividade de coordena??o motoraConvide alguém de sua família para fazer esta atividade com você. Pegue duas bolas, pequenas de preferência, ou, fa?a duas bolas com meias. Fique frente a frente um para o outro, a aproximadamente 2 metros de dist?ncia, cada um com uma bola nas m?os; ao mesmo tempo joguem as bolas entre si. Nesta atividade, a crian?a terá que ter no??o do tempo, a velocidade que a bola vai chegar nela, e a coordena??o para agarrar a bola no ar, sem a deixar cair.*Esta é uma atividade prática, o professor enviará um vídeo demonstrativo no grupo de WhatsApp da sala.**Pe?a para que outro membro de sua família grave um vídeo seu realizando esta atividade, e envie no grupo de WhatsApp da sala.Caso você tenha alguma dúvida, o professor estará a disposi??o no WhatsApp.SEXTA-FEIRA L?NGUA PORTUGUESALEITURA DAS S?LABAS: PASSAR FITA TRANSPARENTE LARGA E RECORTAR. Brinque bastante! Este jogo deve ficar em casa. POR FAVOR, TIRAR UMA FOTO JOGANDO E ENVIAR. ................
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