SCORE SHEET Infant/Toddler Environment Rating Scale ...
SCORE SHEET
Infant/Toddler Environment Rating Scale?Revised Edition
Thelma Harms, Debby Cryer and Richard M. Clifford (2002)
Observer: ___________________________________ Observer Code: ___ ___ ___ Center/School: _______________________________ Center Code: ___ ___ ___ Room: ______________________________________ Room Code: ___ ___ Teacher(s): ___________________________________ Teacher Code: ___ ___ Number of staff present: ___ ___ Number of children enrolled in class: ___ ___ Highest number center allows in class at one time: ___ ___ Highest number of children present during observation: ___ ___
1. Indoor space
SPACE AND FURNISHINGS
1 2 3 4 5 6 7 Notes:
YN 1.1 1.2 1.3 1.4
Y N NA 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
YN 5.1 5.2 5.3
YN 7.1 7.2 7.3
2. Furniture for routine 1 2 3 4 5 6 7 care and play
YN 1.1 1.2 1.3
YN 3.1 3.2 3.3 3.4
3. Furnishings for relaxation & comfort
Y N NA 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5
Y N NA 7.1 7.2 7.3 7.4
1234567
YN 1.1
YN 3.1 3.2
YN 5.1 5.2 5.3
Y N NA 7.1 7.2 7.3
Date of Observation: __ __ / __ __ / __ __
mm d d y y
Number of children with identified disabilities: ___ ___
Check type(s) of disability: physical/sensory social/emotional
cognitive/language other:___________________
Birthdates of children enrolled: youngest __ __ / __ __ / __ __
mm d d y y
oldest __ __ / __ __ / __ __
mm d d y y
Time observation began: ___ ___ : ___ ___ AM PM
Time observation ended: ___ ___ : ___ ___ AM PM
4. Room arrangement 1 2 3 4 5 6 7 Notes:
YN 1.1 1.2
Y N NA 3.1 3.2 3.3
YN 5.1 5.2 5.3 5.4
YN 7.1 7.2 7.3
5. Display for children 1 2 3 4 5 6 7
YN 1.1 1.2
YN 3.1 3.2
Y N NA 5.1 5.2 5.3 5.4
YN 7.1 7.2 7.3
A. Subscale (Items 1 ? 5) score __ __
B. Number of items scored ___ SPACE AND FURNISHINGS Average Score (A ? B) __.__ __
PERSONAL CARE ROUTINES
6. Greeting/departing 1 2 3 4 5 6 7
Notes:
YN 1.1 1.2 1.3
YN 3.1 3.2 3.3 3.4
Y N NA 5.1 5.2 5.3
Y N NA 7.1 7.2 7.3
7. Meals/snacks
1234567
Y N NA 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5
8. Nap
Y N NA 3.1 3.2 3.3 3.4
Y N NA 5.1 5.2 5.3 5.4
YN 7.1 7.2 7.3
1234567
YN 1.1 1.2 1.3
YN 3.1 3.2 3.3 3.4
Y N NA 5.1 5.2 5.3
YN 7.1 7.2
9. Diapering/toileting 1 2 3 4 5 6 7
YN 1.1 1.2 1.3 1.4
YN 3.1 3.2 3.3 3.4
YN 5.1 5.2 5.3
Y N NA 7.1 7.2 7.3
10. Health practices
1234567
YN 1.1 1.2 1.3
Y N NA 3.1 3.2 3.3 3.4
YN 5.1 5.2 5.3 5.4
Y N NA 7.1 7.2 7.3
11. Safety practices
YN 1.1 1.2 1.3
YN 3.1 3.2 3.3
1 2 3 4 5 6 7 Notes:
YN 5.1 5.2
YN 7.1 7.2
A. Subscale (Items 6 ? 11) Score __ __ B. Number of items scored __ __ PERSONAL CARE ROUTINES Average Score (A ?B) __.__ __
LISTENING AND TALKING
12. Helping children
1234567
understand language
YN 1.1 1.2 1.3
YN 3.1 3.2 3.3 3.4
YN 5.1 5.2 5.3 5.4
YN 7.1 7.2 7.3
13. Helping children use 1 2 3 language
YN
YN
YN
1.1
3.1
5.1
1.2
3.2
5.2
5.3
4567
Y N NA 7.1 7.2 7.3 7.4
14. Books and pictures 1 2 3 4 5 6 7
YN 1.1 1.2 1.3
YN 3.1 3.2 3.3 3.4
YN 5.1 5.2 5.3 5.4
Y N NA 7.1 7.2 7.3
A. Subscale (Items 12 ? 14) score __ __ B. Number of items scored ___ LISTENING AND TALKING Average Score (A ?B) __.__ __
15. Fine motor
YN 1.1 1.2
YN 3.1 3.2 3.3
ACTIVITIES 1 2 3 4 5 6 7 Notes:
YN 5.1 5.2
YN 7.1 7.2
16. Active physical play 1 2 3 4 5 6 7
YN 1.1 1.2 1.3
17. Art
YN 1.1 1.2
YN 3.1 3.2 3.3
YN 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5
YN 7.1 7.2 7.3
1 2 3 4 5 6 7 NA
Y N NA 3.1 3.2 3.3
Y N NA 5.1 5.2 5.3
YN 7.1 7.2
18. Music & movement 1 2 3 4 5 6 7
YN 1.1 1.2
YN 3.1 3.2 3.3
YN 5.1 5.2 5.3 5.4
YN 7.1 7.2 7.3
19. Blocks
YN 1.1
YN 3.1 3.2 3.3
1 2 3 4 5 6 7 NA Notes:
Y N NA 5.1 5.2 5.3
YN 7.1 7.2 7.3
20. Dramatic play
1234567
YN 1.1
YN 3.1 3.2
Y N NA 5.1 5.2 5.3 5.4
Y N NA 7.1 7.2 7.3
21. Sand and water play
Y N NA 1.1 1.2
YN 3.1 3.2 3.3
1 2 3 4 5 6 7 NA
YN 5.1 5.2 5.3
YN 7.1 7.2
22. Nature & science
YN 1.1 1.2
YN 3.1 3.2 3.3
1234567
YN 5.1 5.2 5.3
YN 7.1 7.2
23. Use of TV, video, and/or computer
Y N NA 1.1 1.2 1.3
YN 3.1 3.2 3.3
1 2 3 4 5 6 7 NA
YN 5.1 5.2 5.3
YN 7.1 7.2
24. Promoting acceptance 1 2 3 and diversity
YN 1.1 1.2 1.3
YN 3.1 3.2 3.3
YN 5.1 5.2
4567
YN 7.1 7.2
Notes:
A. Subscale (Items 15 ? 24) score __ __
B. Number of items scored ___ ACTIVITIES Average Score (A ? B) __.__ __
INTERACTION
25. Supervision of routines 1 2 3 4 5 6 7 and play
YN 1.1 1.2
YN 3.1 3.2 3.3
YN 5.1 5.2 5.3 5.4
YN 7.1 7.2 7.3
26. Peer interaction
1234567
YN 1.1 1.2
YN 3.1 3.2
YN 5.1 5.2
YN 7.1 7.2
27. Staff?child interaction 1 2 3 4 5 6 7
YN 1.1 1.2 1.3
YN 3.1 3.2 3.3 3.4
YN 5.1 5.2 5.3
YN 7.1 7.2
28. Discipline
YN 1.1 1.2
YN 3.1 3.2 3.3
1 2 3 4 5 6 7 Notes:
YN 5.1 5.2 5.3 5.4
YN 7.1 7.2 7.3
A. Subscale (Items 25 ? 28) score __ __
B. Number of items scored ___ INTERACTION Average Score (A ? B) __.__ __
29. Schedule
PROGRAM STRUCTURE 1234567
YN 1.1 1.2 1.3
YN 3.1 3.2 3.3
YN 5.1 5.2 5.3 5.4
YN 7.1 7.2
30. Free play
YN 1.1 1.2
YN 3.1 3.2 3.3
1234567
YN 5.1 5.2 5.3
YN 7.1 7.2
31. Group play activities
YN 1.1 1.2 1.3
YN 3.1 3.2 3.3
1 2 3 4 5 6 7 NA
YN 5.1 5.2 5.3
YN 7.1 7.2
32. Provisions for children 1 2 3 4 5 6 7 NA with disabilities
YN 1.1 1.2 1.3 1.4
YN 3.1 3.2 3.3 3.4
YN 5.1 5.2 5.3
YN 7.1 7.2 7.3
Notes:
A. Subscale (Items 29 ? 32) score __ __
B. Number of items scored ___
PROGRAM STRUCTURE Average Score (A ? B) __.__ __
33. Provisions for parents
YN 1.1 1.2
YN 3.1 3.2 3.3 3.4
PARENTS AND STAFF
1234567
YN 5.1 5.2 5.3 5.4
YN 7.1 7.2 7.3
34. Provisions for personal 1 2 3 4 5 6 7 needs of staff
YN 1.1 1.2
Y N NA 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
YN 5.1 5.2 5.3 5.4
YN 7.1 7.2 7.3
35. Provisions for professional needs of staff
YN 1.1 1.2 1.3
YN 3.1 3.2 3.3
1234567
YN 5.1 5.2 5.3
YN 7.1 7.2
36. Staff interaction and 1 2 3 4 5 6 7 NA cooperation
YN 1.1 1.2 1.3
YN 3.1 3.2 3.3
YN 5.1 5.2 5.3
YN 7.1 7.2 7.3
Notes:
37. Staff continuity
1234567
YN 1.1 1.2 1.3 1.4
YN 3.1 3.2 3.3 3.4
YN 5.1 5.2 5.3 5.4
YN 7.1 7.2 7.3
38. Supervision and evaluation of staff
YN 1.1 1.2
YN 3.1 3.2
1234567
YN 5.1 5.2 5.3 5.4
YN 7.1 7.2 7.3
39. Opportunities for professional growth
YN 1.1 1.2
YN 3.1 3.2 3.3
1234567
YN 5.1 5.2 5.3 5.4
Y N NA 7.1 7.2 7.3
A. Subscale (Items 33 ? 39) score __ __
B. Number of items scored ___
PARENTS AND STAFF Average Score (A ? B) __.__ __
................
................
In order to avoid copyright disputes, this page is only a partial summary.
To fulfill the demand for quickly locating and searching documents.
It is intelligent file search solution for home and business.
Related download
- a collection of social emotional lesson plans activities
- california infant toddler curriculum framework
- for teachers of the creative curriculum developmental
- score sheet infant toddler environment rating scale
- printable alphabet coloring pages for toddlers
- flashcards animals 1 early learning
- stem family activities workbook
- preschool size recognition worksheet name
- pedestrian safety lesson plan
- let s practice writing
Related searches
- infant toddler lesson plans themes
- infant toddler monthly themes
- infant toddler lesson plans free
- infant toddler lesson plan themes
- infant toddler lesson plan
- infant toddler weekly lesson plan
- infant toddler education articles
- infant toddler connection
- infant toddler activities
- infant toddler activities sensory
- infant toddler activities for teachers
- infant toddler social emotional activities